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不一樣的愛(ài)記敘文400字篇一
媽媽給女孩起了一個(gè)很好聽(tīng)的名字----叫馨陽(yáng)。她希望自己孩子的生活溫馨而陽(yáng)光。男孩叫翌。是爸爸起的。他希望男孩的生活在明天會(huì)更好?！敖悖o我拿毛巾?！薄敖悖o我倒杯水?！薄敖?.....”“姐.......”馨陽(yáng)每日被弟弟呼來(lái)喚去。這一切似乎都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。而馨?yáng)，似乎已經(jīng)習(xí)慣了這一切。媽媽很喜歡，很愛(ài)馨陽(yáng)。因?yàn)樗芄郧?，很懂事。從不哭鬧。而爸爸卻很喜歡翌。只因?yàn)樗且粋€(gè)男孩，在爸爸看來(lái)，只有男孩才能成大氣，才能光宗耀祖。
日子就這樣平淡的過(guò)著，盡管爸爸媽媽總是吵架，盡管全家人都故意忽略馨陽(yáng)的存在。但。她有一個(gè)很愛(ài)很愛(ài)她的媽媽。她覺(jué)得只要有媽媽在身邊，她就什么都不怕了。媽媽就像是她的一層無(wú)法擊破保護(hù)膜。
直到有一天，媽媽鄭重地對(duì)小馨陽(yáng)說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，你以后和媽媽住到姥姥家好不好？我覺(jué)得這幾年你生活得并不快樂(lè)。盡管你今年才5歲，但我總覺(jué)得你沒(méi)有真正的快樂(lè)一次。媽媽覺(jué)得很虧欠你?！毙≤瓣?yáng)不懂?huà)寢屨f(shuō)這些是什么意思。她只知道她可以去姥姥家住很長(zhǎng)時(shí)間。從小，她最開(kāi)心的就是可以去姥姥家住。因?yàn)槔牙押芟矚g她，總是將她抱到懷里講好聽(tīng)的故事，還會(huì)給她買(mǎi)許多好吃的東西。在姥姥家，她就像是一位小公主，被寵著，被呵護(hù)著。
第二天，小馨陽(yáng)被媽媽帶到了姥姥家。她又見(jiàn)到了和藹的姥姥。她剛進(jìn)門(mén)，就被姥姥抱到了懷里。此時(shí)的她根本不知道，她的爸爸媽媽已經(jīng)離婚了。而她也和弟弟分開(kāi)了。盡管她不喜歡弟弟，不喜歡爸爸，但那畢竟是她的家人。她又怎么能永遠(yuǎn)的離開(kāi)呢？
小馨陽(yáng)在姥姥家過(guò)著幸福的生活。盡管這樣，但她還是會(huì)想念弟弟和爸爸。這種想法自己在心里默默地想著。因?yàn)樗?，在姥姥家的媽媽比在爸爸家的生活更加地幸福，開(kāi)心。
可好景不長(zhǎng)。沒(méi)過(guò)幾天。家里來(lái)了一位阿姨。她的神情很慌張，好像出了什么大事一般。這位阿姨和姥姥說(shuō)了兩句話。姥姥就領(lǐng)著小馨陽(yáng)急急忙忙的出了家門(mén)。不一會(huì)，她們到了醫(yī)院。小馨陽(yáng)被姥姥抱到懷里。小馨陽(yáng)不知發(fā)生什么事。她只是感覺(jué)好像出事了。果不其然。是媽媽出事了。
不一樣的愛(ài)記敘文400字篇二
一時(shí)間，天昏地暗，山崩地裂，房屋倒塌，人心搖曳，整個(gè)世界像死一樣的寂靜…….
2008年5月12日四川汶川發(fā)生了震驚中外的里氏8.0級(jí)大地震，全國(guó)沸騰，昔日美好的家園已變成一片廢墟到處是斷壁殘?jiān)?，?shù)不清的生命被壓在廢墟中，危在旦夕。
搶救過(guò)程中，一位未知姓名的母親，用自己柔軟的脊梁頂住轟然倒塌的房屋，她死時(shí)身體彎成弓形，用溫暖的懷抱呵護(hù)熟睡的嬰兒，孩子被仔細(xì)地包在一個(gè)紅底黃花的小被子里，大概三四個(gè)月大，被發(fā)現(xiàn)時(shí)毫發(fā)未傷，安靜地熟睡，她留給孩子的最后的一句遺言：“親愛(ài)的寶貝如果你能活著，請(qǐng)你一定要記住，媽媽愛(ài)你！”
這位母親用她的生命保護(hù)了她的孩子，她也多想像別的母親一樣陪伴自己的孩子成長(zhǎng)，呵護(hù)，溺愛(ài)她呀，她，用生命向襁褓中的嬰兒詮釋了母愛(ài)的真諦，用不一樣的方式告訴了孩子，母親愛(ài)她！
我們還未從悲痛的陰影中走出另一個(gè)災(zāi)難降臨到了我們的頭上。
2010年4月14日，玉樹(shù)發(fā)生7.1級(jí)大地震，20小時(shí)內(nèi)，舉國(guó)哀悼，校園里鮮艷的紅旗在旗桿的正中間飄揚(yáng)著，我知道—今天的中國(guó)是悲傷的，凝視著國(guó)旗在風(fēng)兒的吹拂下?lián)u擺。我仿佛看到了青海，玉樹(shù)，那一片狼籍……幾天來(lái)，祖國(guó)大地充溢著死亡的陰霾，淚水，一刻未停地劃過(guò)雙眸。
玉樹(shù)不要悲傷哭泣！
祖國(guó)，別怕！手與手接觸的那一瞬間，我們與你同在！
不一樣的愛(ài)，秋天的愛(ài)的落葉。
不一樣的愛(ài)，是上天對(duì)我們的考驗(yàn)。
不一樣的愛(ài)，是我們心連心，手牽手不向困難低頭的見(jiàn)證。
不一樣的愛(ài)記敘文400字篇三
雨勢(shì)并沒(méi)減退，紅蓮卻不搖動(dòng)了。雨點(diǎn)不住的打著，只能在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉(zhuǎn)無(wú)力的水珠。
——題記
也許我們經(jīng)常把這個(gè)字寫(xiě)在紙上卻不愿念出聲來(lái)，也許我們把這個(gè)字封閉在心里卻羞于表白。它太沉重了，它太浪漫了，它總是不露痕跡的匆匆而去，又未曾預(yù)約地匆匆而來(lái)，以至于我們?cè)谄椒驳纳钪胁桓逸p易地說(shuō)一聲：我愛(ài)......
愛(ài)是勇敢，是信賴(lài)，是真誠(chéng)，是體貼，是相思，是懷念，是甜蜜，是醇酒，是干泉，是沉醉，是幸福，是高尚，是責(zé)任，還是付出......
不一樣的愛(ài)，愛(ài)的內(nèi)涵很廣，對(duì)愛(ài)的認(rèn)識(shí)不同的人會(huì)給出不同的答案。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”是一種愛(ài)；“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛”也是一種愛(ài)；“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”是一種愛(ài)；“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”也是一種愛(ài)；“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”是一種愛(ài)；“但使龍城飛將在，不教胡馬渡陰山”也是一種愛(ài)。生命領(lǐng)域里不能沒(méi)有愛(ài)。
我們感受著不同的愛(ài)，體會(huì)著不一樣的幸福。愛(ài)是歐亨利的《麥琪的禮物》，愛(ài)是朱字清的《背影》，愛(ài)是冰心的《小橘燈》，愛(ài)是余光中的《鄉(xiāng)愁》，愛(ài)是葉浪的《地動(dòng)天不塌，大災(zāi)有大愛(ài)，我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)》......
不一樣的愛(ài)記敘文400字篇四
愛(ài)是幸福，是溫馨，是呵護(hù)。但有些愛(ài)就有不同感覺(jué)。
當(dāng)我們遇到困難時(shí)，愛(ài)我們的人并不是幫我們找到困境的出路，而是鼓勵(lì)我們，讓我們自己走出困境。
困難就像走迷宮一樣，愛(ài)我們的人并沒(méi)有說(shuō)你要向左向右，而是一直鼓勵(lì)我們，并不斷的說(shuō)加油，你是最棒的，你一定會(huì)成功的。如果當(dāng)時(shí)有人告訴你向左向右，你當(dāng)時(shí)一定很感激他，但是你會(huì)發(fā)現(xiàn)你并沒(méi)有從中得到對(duì)你有利的東西。但愛(ài)你的人是不會(huì)這樣，他是希望你從中學(xué)到一些東西，幫助你成長(zhǎng)。
當(dāng)我們遇到一些失敗時(shí)，愛(ài)你的人不是說(shuō)一些話來(lái)逗你，而是告訴你怎樣面對(duì)失敗，怎樣重新站起來(lái)，怎樣避免這樣的失敗再次發(fā)生。
當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，愛(ài)我們的人會(huì)糾正我們的缺點(diǎn)，使我們身上的缺點(diǎn)減少。
記得，在我一年級(jí)時(shí)，禮拜六想出去玩，就騙媽媽寫(xiě)完作業(yè)了，我痛快的玩了一下午，回到家媽媽檢查作業(yè)，一看我沒(méi)寫(xiě)完，就批評(píng)了我一頓，我當(dāng)時(shí)很生氣，沒(méi)寫(xiě)完就沒(méi)寫(xiě)完吧，禮拜日不是還能寫(xiě)嗎。現(xiàn)在我才明白，如果媽媽當(dāng)時(shí)不批評(píng)我，我就會(huì)養(yǎng)成一種懶散的習(xí)慣。不會(huì)今日的事情今日做。我現(xiàn)在很感謝我的媽媽。
這些愛(ài)雖然當(dāng)時(shí)不怎么幸福，溫馨，但這些愛(ài)會(huì)使我們一生都受益匪淺，我們應(yīng)該珍惜這不一樣的愛(ài)。
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