計劃可以幫助我們減少迷茫和焦慮感，讓我們更有信心地面對挑戰(zhàn)。在制定計劃之前，我們需要先明確自己的目標(biāo)和期望。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀計劃范文，供參考借鑒。
信息技術(shù)室工作計劃篇一
根據(jù)我校20xx-2016學(xué)年第二學(xué)期工作計劃，以“利用信息技術(shù)，提升教學(xué)品質(zhì)”為學(xué)年發(fā)展主題，豐富課程概念，進(jìn)一步創(chuàng)意和豐富學(xué)校生活，平心靜氣辦好學(xué)校，造福萬千師生，彰顯二中品質(zhì)，以及本學(xué)期教研室工作計劃，信息技術(shù)備課組本學(xué)期制定如下計劃：
1．發(fā)動全組教師積極投身于新教材改革方案，大膽實(shí)施“研究性學(xué)習(xí)”的教學(xué)改革，真正使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，形成我要學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。
2．更新教育觀念，深化教學(xué)教研改革，團(tuán)結(jié)合作，發(fā)揮集體的力量，做到以老帶新，以新促老。認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育技術(shù)，積極參加新教材和新一輪的繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高全組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力，把教研教改活動開展得有聲有色。
3．認(rèn)真實(shí)施新的義務(wù)教育法，面向全組教師，一定把握新教材的理念和內(nèi)涵。積極而有序地開展學(xué)生社團(tuán)活動，發(fā)展學(xué)生的個性特長，豐富學(xué)生的課外知識，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
1．課堂教學(xué)方面。
雖然“課程改革”已經(jīng)提出了很多年，但是，今年課改的力度尤其大，當(dāng)我們拿到本學(xué)期的課本時深有體會。初一年的內(nèi)容非常豐富，一個學(xué)期的內(nèi)容就包含了網(wǎng)頁制作、電子表格、圖形處理等。這些內(nèi)容在以前一般是安排一個學(xué)年度甚至更長時間來完成的。在這樣短的時間內(nèi)要完成這樣大容量的教學(xué)，難度很大。這就更需要發(fā)揮組內(nèi)教師集體備課的力量，一定要在規(guī)定課時內(nèi)完成教學(xué)，且要讓學(xué)生都能夠掌握吸收。初二年本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容是幾十年來都未曾列入教學(xué)內(nèi)容的，主要有兩個模塊：flash動畫制作。這些內(nèi)容是全新的，而且也具備相當(dāng)?shù)碾y度，對初二的學(xué)生來說，學(xué)習(xí)起來會有一定的困難，老師應(yīng)該在課前充分準(zhǔn)備，反復(fù)備課、推敲，安排好課堂教學(xué)，這樣才能讓學(xué)生真的學(xué)到知識，真的達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)。初三年級本學(xué)期要進(jìn)行中考，全組要通力合作，認(rèn)真組織好復(fù)習(xí)，爭取中考取得更好的成績。
2．教師自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
每個教師每學(xué)期要讀至少一篇教育著作。并且與大家交流讀后感，一起吸取書本中的理論精華，投入到我們的工作中去。我們教學(xué)工作中遇到的問題，和一些案例、反思，也都積極撰寫出來，可以發(fā)到組內(nèi)的空間，也可以掛到校園網(wǎng)上，百家爭鳴，取百家之長，補(bǔ)己之短。
信息技術(shù)室工作計劃篇二
基于“核心素養(yǎng)”的學(xué)科教學(xué)研究，尋求教書育人的根本，提高課堂教學(xué)有效性，提升教師教學(xué)能力，同時提高教師的科研水平。通過理論學(xué)習(xí)，實(shí)踐演練，反思提升等多形式的活動，落實(shí)以目標(biāo)達(dá)成為核心的學(xué)科教研活動，提高教師學(xué)科素養(yǎng)和實(shí)施新課程的能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)評比。
理論學(xué)習(xí)是校本項目中不可缺少的部分，它可以更新教師的教學(xué)理念，充實(shí)教師的教學(xué)實(shí)踐，學(xué)校將利用教師書吧，開展教師自主學(xué)習(xí)活動。每位老師每學(xué)期至少三本理論書，期末寫一篇讀書心得。教學(xué)不斷改革，老師充電學(xué)習(xí)。
教學(xué)常規(guī)管理，教學(xué)常規(guī)是教研工作的基礎(chǔ)，要求全員老師參賽。備課材料作為教師成長記錄檔案之一，要求物化可視，采取紙質(zhì)手寫備課本形式，教案電子稿等素材制成光盤粘附在備課本封底頁。備課組在期中期末檢查中，督促落實(shí)。
2、實(shí)踐演練，開足開好教學(xué)公開課
公開課（教學(xué)開放周），落實(shí)每學(xué)期每人一節(jié)教學(xué)公開課，全面展示自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格。三位老師將在教學(xué)開放周開課，全組人員共同聽課、評課，多提建議，自我反思，以便相互學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)，實(shí)現(xiàn)對課堂教學(xué)過程的質(zhì)量監(jiān)控，創(chuàng)造互相促進(jìn)的人文環(huán)境，探索多種靈活的課堂教學(xué)形式，自覺提升業(yè)務(wù)能力。在第9周校教學(xué)開放周開出教學(xué)公開課，盛曉珍老師開課。聽課教師要參評，暢所欲言，達(dá)到共同提高的目的。第13周教學(xué)展示周，名師引領(lǐng)，本組由徐海曉老師開師范課。每位教師聽課不少于10節(jié)，備課組組長不少于15節(jié)。每位教師至少讀一本書，寫1篇教學(xué)反思。通過對項目內(nèi)容的理論書籍的學(xué)習(xí)、課堂實(shí)踐的演練，寫心得、反思與評課稿，進(jìn)而提高教師對于教學(xué)的深度理解。
3、一次備課，二次磨課，發(fā)揮集體備課優(yōu)勢
針對公開課，集體備課（一次備課，二次磨課）主備人員講解教學(xué)思路，目標(biāo)怎樣確定，策略怎樣實(shí)施。在充分理解教學(xué)目標(biāo)和教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上研究教學(xué)方法的設(shè)計、要求盡可能創(chuàng)造性地使用教材，突出有效學(xué)習(xí)。每位成員教師根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格或思路提供想法，討論并最終形成教案。教案經(jīng)過實(shí)踐，修改形成第二次備課。集體備課一定要落實(shí)到位，真正發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢。實(shí)踐是檢驗(yàn)效果的最佳途徑，利用集體備課，公開課、經(jīng)驗(yàn)交流等形式開展教學(xué)檢驗(yàn)，切實(shí)落實(shí)校本項目，提高課堂教學(xué)效果。
信息技術(shù)室工作計劃篇三
為了更好完成本學(xué)期的教育教學(xué)工作任務(wù)，更好地完成自己的本職工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足。特制定本人本學(xué)期工作計劃如下：
在本學(xué)期,本組的主要工作是進(jìn)行一年級至五年級的信息技術(shù)教學(xué)，及微機(jī)室的管理工作。要保證學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)，必須有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以我將盡職盡責(zé)，保持微機(jī)室有一個清新、干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證微機(jī)的正常使用，無故障產(chǎn)生。為了做好微機(jī)室管理工作，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期將重點(diǎn)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學(xué)生為輔助小教師，具體分工，連帶促進(jìn)，使每個班在上課時都能分好組，每個組都能相互幫助，形成良好風(fēng)氣，使學(xué)生的精神面貌及文化素養(yǎng)得到改觀，增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、義務(wù)感，及主人翁意識。在學(xué)習(xí)時，要求學(xué)生嚴(yán)守微機(jī)室規(guī)章制度，按老師要求進(jìn)行正確操作，使學(xué)生在學(xué)習(xí)之初便養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為以后學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
教學(xué)工作是教師的中心工作。在新學(xué)期里，本組給位老師將認(rèn)真擔(dān)負(fù)本職工作，認(rèn)真書寫教案、備課，并針對學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況有的放矢的開展工作。課堂上，耐心細(xì)致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識，并能夠在操作上學(xué)會正確操作，我將認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。并且以自己在實(shí)踐中摸索到的教學(xué)模式去進(jìn)行教學(xué)。同時，認(rèn)真研究相關(guān)教育理論書籍，與實(shí)踐相結(jié)合，以促進(jìn)自身的發(fā)展。
“中小學(xué)信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)”所確定的中小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息時代的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
一年級學(xué)習(xí)畫圖工具和金山畫王軟件。
二年級學(xué)生學(xué)習(xí)中文輸入法。
三年級學(xué)生學(xué)習(xí)word軟件的基礎(chǔ)知識。
四年級學(xué)生學(xué)習(xí)excel軟件的基礎(chǔ)知識。
五年級我們學(xué)習(xí)frontpage網(wǎng)頁制作的基礎(chǔ)知識。
學(xué)生光有興趣，不一定就能學(xué)好這門科學(xué)知識，要想使我校學(xué)生能系統(tǒng)掌握信息技術(shù)知識，計劃采取以下措施：
1、對學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的目的進(jìn)行引導(dǎo)，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度。
2、對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求，讓他們能充分利用好課堂30分鐘時間。
3、對每個班都培養(yǎng)一名信息技術(shù)學(xué)生代表，由此學(xué)生帶頭對其他學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)和榜樣。
4、加強(qiáng)復(fù)習(xí)與鞏固，培養(yǎng)學(xué)生興趣。
本學(xué)期主要采取教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和學(xué)生動手操作三種方式進(jìn)入學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些小競賽及課堂評價的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動手是最主要的?？傊?，在新學(xué)期的教學(xué)工作中，我將一如既往地將自己奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地工作，為學(xué)生能夠得到更好的教育，為學(xué)生的長大成才，在“基礎(chǔ)教育”的這方沃土上，甘為學(xué)生作堅實(shí)的基石。
信息技術(shù)室工作計劃篇四
知識目標(biāo)：
認(rèn)識鼠標(biāo)，知道鼠標(biāo)的左右兩鍵。
技能目標(biāo)：
1、學(xué)會鼠標(biāo)的指向、單擊、雙擊、拖動操作。
2、能通過“關(guān)閉”按鈕關(guān)閉一個窗口。
情感目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)、與人合作的意識。
2、激發(fā)學(xué)生用鼠標(biāo)探索計算機(jī)奧妙的興趣，使學(xué)生意識到計算機(jī)的工具性。
鼠標(biāo)的指向、單擊、雙擊、拖動
鼠標(biāo)的雙擊操作
檢查學(xué)生計算機(jī)中鼠標(biāo)的設(shè)置是否正常。桌面上的圖標(biāo)排列方法不能設(shè)為“自動排列”。
一課時
（一）、談話導(dǎo)入、激發(fā)興趣。
有誰知道它為什么叫鼠標(biāo)嗎？
講述鼠標(biāo)名稱的由來。
（二）、 認(rèn)識鼠標(biāo)
1．那么大家對鼠標(biāo)了解嗎？誰能給大家說說它的身體構(gòu)造嗎？
學(xué)生的回答給予正確的評價，注意鼓勵為主；總結(jié)學(xué)生回答后師述鼠標(biāo)的各部分名稱。
2．接下來讓我們照著書本上p5的“試一試”來和我們的新朋友好好交流一下。
3．讓學(xué)生說說他們所見。
（三）、用鼠標(biāo)“排座位”
1．在我們電腦的桌面上有很多的“同學(xué)”，今天我要大家來當(dāng)一會老師，給他們排座位，大家看屏幕，仔細(xì)看老師的操作。
2．接下來請大家按照自己的想法，給小朋友們排一排吧，注意p6上電腦精靈的提示喲。
3．展示個別學(xué)生的桌面，邀請其說明如何操作。
（四）、用鼠標(biāo)查生日
1．有沒有同學(xué)知道自己的生日是星期幾呀？（出生那年）
2．其實(shí)我們的電腦朋友能夠幫助我們解決問題，接下來請大家按照p6——7頁開始嘗試查找自己的生日，并且把結(jié)果填寫在書本上。
3．請做的好的學(xué)生給大家示范講解自己是如何操作的。
4．讓學(xué)生進(jìn)行p7的試一試練習(xí)。
（五）、小結(jié)
1．我們通過今天的學(xué)習(xí)，相信大家對鼠標(biāo)有了更多的認(rèn)識，給你的同桌說說你今天學(xué)到了那些知識。2．今天我們大家都學(xué)習(xí)的很好，讓我們更好看地熟悉熟悉鼠標(biāo)，請同學(xué)們用自己的鼠標(biāo)完成p7上的練習(xí)1、2。
信息技術(shù)室工作計劃篇五
學(xué)校2022--32023學(xué)年第一學(xué)期信息技術(shù)室工作計劃繼續(xù)做好學(xué)校四個校區(qū)的信息技術(shù)設(shè)備的日常管理維護(hù)，及時響應(yīng)各校區(qū)教育教學(xué)工作的技術(shù)支持需求，加強(qiáng)各校區(qū)部門工作人員之間的業(yè)務(wù)溝通交流,繼續(xù)對不熟悉相關(guān)業(yè)務(wù)的工作人員進(jìn)行部門內(nèi)的自培，切實(shí)提高各校區(qū)工作人員的工作水平能力來更好的為各校區(qū)工作提供支撐。在各校區(qū)出現(xiàn)臨時各類任務(wù)多而且集中時，對部門任務(wù)和人員安排做到合理運(yùn)用靈活調(diào)配，保證各校區(qū)及各職能部門的協(xié)助需求。
（二）各類網(wǎng)絡(luò)平臺應(yīng)用在新冠疫情大流行不終止的大環(huán)境下,及時配合學(xué)校做好對線下教學(xué)轉(zhuǎn)線上教學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺和軟件應(yīng)用的設(shè)備及技術(shù)支持工作。繼續(xù)完善好學(xué)校的資源庫資料，做好對以往我們部門存檔的優(yōu)質(zhì)實(shí)錄課和各類教科研活動實(shí)錄資料的梳理，根據(jù)教務(wù)處政教處的工作需求做好充實(shí)各年級各學(xué)科視頻資料的工作，繼續(xù)把以前存檔的各學(xué)年的英語各類考試的聽力資料和其他音頻資料也進(jìn)行按年級和學(xué)科上傳，以供老師們參考使用。做好對各個職能部門的資源庫項目建設(shè)技術(shù)支持工作，把學(xué)校資源庫不斷補(bǔ)充完善并發(fā)揮高效作用。繼續(xù)根據(jù)學(xué)校各部門要求保障好問卷星的使用匯總統(tǒng)計工作。配合人事處做好教師績效工資后臺查閱個人信息工作。根據(jù)校務(wù)辦和黨支部工作要求及時做好信息公開平臺和黨建網(wǎng)文明單位資料上傳工作。以上網(wǎng)絡(luò)平臺的各項應(yīng)用工作也要同時按照教育局要求做好網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)的相應(yīng)工作。
（三）信息技術(shù)培訓(xùn)工作根據(jù)學(xué)校新一輪規(guī)劃中對教師應(yīng)用信息技術(shù)能力的提升培訓(xùn)工作所需，配合教務(wù)處師訓(xùn)辦做好相關(guān)的工作。上學(xué)期因?yàn)橐咔闆]有完成的西沃和創(chuàng)維多媒體交互式電視使用培訓(xùn)，在本學(xué)期正常進(jìn)行線下教學(xué)后我們將進(jìn)行補(bǔ)訓(xùn)。同時配合科研室做好互動反饋技術(shù)培訓(xùn)，讓更多的青年教師參與到新技術(shù)應(yīng)用實(shí)踐研究中。充分利用學(xué)校資源庫的便捷優(yōu)勢，聯(lián)合各學(xué)科教研組的實(shí)際需求,將對教師平時教育教學(xué)工作實(shí)際應(yīng)用有幫助的相關(guān)技術(shù)使用培訓(xùn)視頻上傳，方便教師們能觀看和下載學(xué)習(xí)。
（四）其他常規(guī)工作繼續(xù)配合防疫要求做好每日進(jìn)校的測溫技術(shù)支持工作，以及線上教學(xué)所需的設(shè)備技術(shù)支持準(zhǔn)備，同時也要做好疫情防控所需的各級各類視頻會議的技術(shù)支持任務(wù)；做好大小考試的英語聽力制作復(fù)制工作；緊密配合科研室教務(wù)處做好技術(shù)支撐和服務(wù)使我校參加各類教育教學(xué)實(shí)錄課的比賽名次保持在前列；繼續(xù)和園方公司合作及時修理有故障的各類信息技術(shù)相關(guān)設(shè)備；配合學(xué)校的各類活動做好會場技術(shù)支持以及相關(guān)的攝影攝像大屏幕字幕打制；繼續(xù)做好各級各類教育教學(xué)展示或比賽實(shí)錄課的拍攝制作工作等。
信息技術(shù)室工作計劃篇六
21世紀(jì)人類將進(jìn)入以計算機(jī)信息處理技術(shù)為先導(dǎo)的信息社會，為迎接時代挑戰(zhàn)，1999年xx批準(zhǔn)轉(zhuǎn)發(fā)了教育部制定的《面向21世紀(jì)教育振興行動計劃》，這是我國跨世紀(jì)教育改革和發(fā)展的藍(lán)圖，它的實(shí)施將大大深化我國的教育改革，加速我國的教育現(xiàn)代化。
作為身處這一改革過程中的教師，我們面臨著兩個問題：如何提高自身素質(zhì)來適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要？如何培養(yǎng)學(xué)生對計算機(jī)的興趣和意識，幫助他們掌握計算機(jī)基礎(chǔ)知識和基本操作技能？根據(jù)以上這兩個問題，我就學(xué)校這一學(xué)期信息技術(shù)教育方面的工作做如下安排：
1、認(rèn)真上好每一節(jié)課，做到課前有準(zhǔn)備、課時有作業(yè)、課后有反思。
3、每月開展教研活動，活動小型多樣，針對性強(qiáng)，注重實(shí)效。每次活動做好書面記載，活動后有總結(jié)。初步計劃如下：
九月份：小組討論“如何抓好各年級學(xué)生的計算機(jī)教學(xué)？”
十月份：交流自己在課后學(xué)習(xí)或研究本學(xué)科教學(xué)時的心得、體會。
十一月份：教師互相聽課，共同改進(jìn)教學(xué)方法。
十二月份：教師總結(jié)一學(xué)期的教學(xué)得與失，共同創(chuàng)新下學(xué)期的工作。（要求完成本學(xué)科論文一篇。）
4、做好專用教室的使用記載和衛(wèi)生工作。
5、加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)其它電教設(shè)備的維護(hù)，隨時確保教師電腦、學(xué)校機(jī)房，新苗電視臺及階梯教室電教設(shè)備的正常使用。
6、做好電教資料的分類、整理、歸檔等管理工作。
1、開展以學(xué)生為主的校級競賽活動。
十月下旬：開展四年級學(xué)生的打字比賽。目的是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同時通過集中訓(xùn)練使學(xué)生進(jìn)一步掌握對word的運(yùn)用。
十二月下旬：開展六年級學(xué)生幻燈片制作的比賽。通過比賽不僅能讓學(xué)生熟練運(yùn)用powerpoint這一軟件，還能培養(yǎng)學(xué)生課后自主學(xué)習(xí)的能力。
（活動的具體方案會在比賽那個月的月初通知。）
2、開展學(xué)生作品展覽活動。
平時，任課教師做好學(xué)生作品的收集整理工作，九月份將其作品展出。
3、加強(qiáng)學(xué)生nit培訓(xùn)，積極參與考核，爭創(chuàng)好成績。
1、做好創(chuàng)建省級信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的準(zhǔn)備工作。
1、積極配合其他學(xué)科開展的各項競賽活動。設(shè)計、開發(fā)學(xué)校對外、公開、競賽教學(xué)課件，網(wǎng)頁。
2、學(xué)校網(wǎng)頁及時更新，不斷改進(jìn)，使教育信息網(wǎng)站成為我校教育系統(tǒng)貫徹教育方針、追蹤教育動態(tài)、介紹新人新事的一個媒體；成為廣大教育工作者了解教育形勢、交流教育經(jīng)驗(yàn)的空間；成為聯(lián)系家庭、服務(wù)社會的一個紐帶。
3、定期組織教師現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，不斷提高廣大教師運(yùn)用現(xiàn)代教育手段的意識和水平。
信息技術(shù)室工作計劃篇七
本學(xué)期信息技術(shù)教育工作緊緊圍繞輔導(dǎo)站20xx年信息技術(shù)教育工作計劃安排，堅持以普及信息技術(shù)教育、加快信息技術(shù)與學(xué)科整合為抓手，以電教科研、教育資源建設(shè)、人才隊伍培養(yǎng)為重點(diǎn)，以信息技術(shù)在教育教學(xué)和管理過程中的應(yīng)用為核心，以學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高為根本，圍繞教學(xué)工作中心，爭取使我?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作有新的發(fā)展、新的跨越。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理和應(yīng)用工作，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器設(shè)備和音體美器材的作用，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力，提升學(xué)生的動手素養(yǎng)。
1.開展兩次教師多媒體課件制作培訓(xùn)，使教師基本掌握ppt等課件制作技術(shù)并能運(yùn)用于課堂。
2.積極參加教育局安排的中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)，提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力。
3.加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育教學(xué)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源能力。
4.重點(diǎn)做好基于交互式電子白板的'應(yīng)用研究培訓(xùn)工作，組織教師參加交互式電子白板優(yōu)質(zhì)課評比活動，積極推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，熟練運(yùn)用電子白板將是本學(xué)期信息技術(shù)教育重點(diǎn)工作之一。
1.一線教師要經(jīng)常深入多媒體課堂，開展聽課活動，及時掌握教學(xué)動態(tài)，通過教師之間的交流提高教學(xué)應(yīng)用技能水平。
2.積極參加國家、省、市、縣信息技術(shù)與學(xué)科整合、教育軟件制作比賽等各類現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)應(yīng)用競賽活動。
3.加強(qiáng)對小學(xué)生電腦制作活動指導(dǎo)，積極參加各類比賽，爭取獲得更好成績。電腦繪畫興趣小組成員計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)能力得到進(jìn)一步提升。
4.組織參加輔導(dǎo)站及全縣多媒體課件制作競賽和優(yōu)質(zhì)課觀評選活動。
1.開齊開全信息技術(shù)課。要求任課教師制定出詳實(shí)的教學(xué)計劃，備好課，且嚴(yán)格按計劃進(jìn)行教學(xué)。
2.加強(qiáng)信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的校本研究，提高信息技術(shù)應(yīng)用水平，從而提高教學(xué)成績。引導(dǎo)教師正確地使用多媒體手段進(jìn)行輔助教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
3.認(rèn)真組織開展好信息技術(shù)課外小組活動，提高學(xué)生信息技術(shù)運(yùn)用水平，培養(yǎng)信息技術(shù)特長生，以提高學(xué)生參與信息技術(shù)競賽的獲獎率。
4.經(jīng)常組織學(xué)生觀看相關(guān)優(yōu)質(zhì)課堂實(shí)錄。有計劃的組織學(xué)生觀看“課程輔導(dǎo)”、“課后提高”等節(jié)目，激發(fā)學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)知識學(xué)習(xí)興趣。
信息技術(shù)室工作計劃篇八
1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和一些信息形式。
2、建立對計算機(jī)的感性認(rèn)識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和使用計算機(jī)的興趣和意識。
3、能夠通過與他人合作學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù)，學(xué)會使用符合學(xué)生認(rèn)知水平的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。
4、學(xué)會利用互聯(lián)網(wǎng)獲取信息，與他人交流；能夠有意識地利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)和發(fā)展個人愛好和興趣。
這學(xué)期，我還是信息技術(shù)課程的三年級學(xué)生。學(xué)生在上學(xué)期就已經(jīng)開始接觸這門課程，已經(jīng)有了一定的計算機(jī)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。我在學(xué)校已經(jīng)教過文字輸入，所以這學(xué)期的內(nèi)容安排可以適當(dāng)加快，可以加強(qiáng)學(xué)生打字速度的練習(xí)，增加學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)操作。
1、建立對計算機(jī)的感性認(rèn)識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和使用計算機(jī)的興趣和意識。
2、學(xué)習(xí)漢字輸入，了解常用的漢字輸入法，至少掌握一種漢字輸入法，尤其是正確的標(biāo)點(diǎn)符號和其他常用的漢字符號。
3、學(xué)會在網(wǎng)上瀏覽網(wǎng)頁，從網(wǎng)上搜索有用的資源，養(yǎng)成上網(wǎng)的好習(xí)慣，遵守《網(wǎng)絡(luò)文明公約》。
4、使用信息技術(shù)時，要學(xué)會與他人合作，學(xué)會利用與時代發(fā)展相一致的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。
5、在他人的幫助下，能夠利用交流遠(yuǎn)距離獲取信息，與他人交流，進(jìn)行直接獨(dú)立的學(xué)習(xí)，發(fā)展個人愛好和興趣。
6、知道信息技術(shù)系統(tǒng)和軟件應(yīng)該負(fù)責(zé)任地使用，并養(yǎng)成良好的計算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任感。
1、懂得使用電腦，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。
2、養(yǎng)成良好的電腦使用習(xí)慣和責(zé)任感。
3、學(xué)習(xí)輸入漢字，了解常用的漢字輸入法。
4、糾正漢字和其他常用符號的標(biāo)點(diǎn)符號。
5、學(xué)會瀏覽網(wǎng)頁，從網(wǎng)上檢索有用的資源。
本學(xué)期按20周計算，每周1課時，約20課時。
1、認(rèn)真組織教學(xué)，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生。
2、實(shí)行切實(shí)可行的教學(xué)方法，對學(xué)生進(jìn)行知識的傳授。
3、由于學(xué)校存在人多機(jī)少的情況，所以采用小組學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行教學(xué)，注重每個學(xué)生的學(xué)習(xí)，力爭使每個學(xué)生都能完成一節(jié)課的任務(wù)。
4、對課堂進(jìn)行實(shí)時監(jiān)控，及時解決一些突發(fā)事件，使學(xué)生能集中精力學(xué)習(xí)。
5、盡可能地多安排上機(jī)時間，讓學(xué)生更多地熟悉軟件環(huán)境，提高學(xué)生的動手能力。
信息技術(shù)室工作計劃篇九
素質(zhì)教育要求教師充分運(yùn)用現(xiàn)代化科技成果，結(jié)合現(xiàn)代教育理論，探求優(yōu)化教育教學(xué)過程，重視"學(xué)"、"思"、"樂"、"創(chuàng)"的結(jié)合，積極探索信息技術(shù)在教學(xué)中的運(yùn)用。語言訓(xùn)練離不開情景創(chuàng)設(shè)，英語教學(xué)中的情景創(chuàng)設(shè)有助于啟迪思維，激發(fā)學(xué)生表達(dá)思想的欲望，調(diào)動學(xué)生參與的積極性和主動性。
利用信息技術(shù)的特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)生動活潑的英語學(xué)習(xí)情景，將媒體"硬件"和創(chuàng)設(shè)情景"軟件"有機(jī)地整合在一起，探索一種有別于以往教學(xué)方式的教學(xué)模式；有利于充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的的作用，讓先進(jìn)的教學(xué)手段成為教師的有力助手，使學(xué)生盡早盡快地掌握所學(xué)知識；有利于教育教學(xué)的研究，尋找到小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的有效方法。
首先，把信息技術(shù)與英語教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整合。
把信息技術(shù)作為英語教學(xué)的認(rèn)知工具和知識載體，采用任務(wù)驅(qū)動學(xué)習(xí)、研究學(xué)習(xí)、自主探究學(xué)習(xí)、協(xié)作交流學(xué)習(xí)等策略，圍繞英語學(xué)科知識的學(xué)習(xí)進(jìn)行整合實(shí)驗(yàn)。我們在這一方面的具體做法是，通過發(fā)送e-mail，應(yīng)用flash動畫、powerpoint等手段進(jìn)行整合。例如：
1．利用幻燈片制作名片。首先交給學(xué)生最基本的幻燈片的制法，然后讓全體同學(xué)用powerpoint制作指定的課題。這樣結(jié)合生活實(shí)際訓(xùn)練學(xué)生，不但增長了學(xué)生的知識和興趣，培養(yǎng)了學(xué)生動手操作的能力，而且還促進(jìn)了學(xué)生對電腦中的演示文稿軟件powerpoint有了深入的理解與應(yīng)用。
2．發(fā)送電子郵件。初中人教版英語課本中有許多以電子郵件形式出現(xiàn)的課文。九年級第七單元sectionb3a部分，講述了g發(fā)給旅行社的一封電子郵件，咨詢了關(guān)于旅游線路的信息。在學(xué)習(xí)了這封電子郵件后，我讓全體同學(xué)模仿這篇文章給旅行社發(fā)送了一篇電子郵件，就家庭旅游的問題進(jìn)行咨詢。此舉不僅幫助學(xué)生掌握了課本學(xué)習(xí)要點(diǎn)，還鍛煉了學(xué)生發(fā)電子郵件的技能。
信息技術(shù)地推廣與應(yīng)用，帶動了教育教學(xué)的改革，促進(jìn)了教育模式地轉(zhuǎn)化。把傳統(tǒng)的教育教學(xué)模式與信息技術(shù)結(jié)合起來，探索提高教育教學(xué)質(zhì)量的新途徑，同樣是課程整合的有機(jī)組成部分。在把信息技術(shù)與英語教學(xué)模式進(jìn)行整合這方面，我主要應(yīng)用博客、個人主頁等手段進(jìn)行整合。
在課堂教學(xué)中我們經(jīng)常碰到一些難于理解的句式結(jié)構(gòu)，我不是將直接地晦澀難懂的語法告訴學(xué)生，那樣只會有百分之十的優(yōu)生理解透徹，那如何做到照顧全體學(xué)生，讓所有學(xué)生都領(lǐng)悟的目的呢？這時可以利用設(shè)置問題的辦法發(fā)到博客上。請大家各抒己見，把你的對句子的理解，你個人對上述問題的看法、觀點(diǎn)、想法寫在“回復(fù)”里。與大家共同討論和分享。并對他人提出的想法作出評論。而且還可以發(fā)帖子求教專家，請專家?guī)椭獯穑芎玫倪_(dá)到了教學(xué)目的，教師可以在課下網(wǎng)上檢查學(xué)生的討論情況，第二天課堂上有針對性的提問幾個在討論中不積極的、或者對此還模糊不清的學(xué)生。
我還利用博客來寫每天的課堂教學(xué)反思錄，隨時寫下自己的教學(xué)心得，便于日后的整理和利用，更能夠使自己在更廣泛的層面上實(shí)現(xiàn)與他人交流分享，從而進(jìn)一步提高認(rèn)識，真正為成長為學(xué)者型教師而努力。同時博客也可作為敘事工具，敘事研究是一線教師從事教科研的很好方式，教師把一個個“教學(xué)故事”記錄在自己日常的博客中，指出從故事中得出的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以便于今后的研究。
網(wǎng)絡(luò)信息化教育是一種學(xué)習(xí)過程交互化的學(xué)習(xí)模式。它以內(nèi)容選擇自主化，知識呈現(xiàn)多樣化，圖文音像趣味化等優(yōu)點(diǎn)，減少了理性知識的認(rèn)知難度，實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)過程的個別化，個性化，隨機(jī)化，擴(kuò)大了教育的范圍與途徑，提高了學(xué)習(xí)效率。
總之，信息技術(shù)不僅是一種展示手段，解決如何教的問題，還是一種輔助工具，解決如何學(xué)的問題。把信息技術(shù)同英語學(xué)科教學(xué)結(jié)合起來，既是時代發(fā)展的必然要求，又是優(yōu)化英語學(xué)科課程改革的有機(jī)組成部分，必然會促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。
信息技術(shù)室工作計劃篇十
本教材分為四個單元，四個單元各有特色，是在新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下形成一本既繼承傳統(tǒng)又具有革命性新教材。
第一單元我們信息生活本單元安排了4個活動，設(shè)計目主要有2個一是照顧零起點(diǎn)學(xué)生，二是體現(xiàn)信息技術(shù)處理完整流程。本單元4個活動選取涉了信息信息技術(shù)文字處理網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用多媒體表達(dá)等方面，盡量覆蓋小學(xué)階段信息技術(shù)主要內(nèi)容。
第二單元我動畫樂園本單元安排了2個活動，內(nèi)容主要包括上網(wǎng)搜索欣賞動畫作品，探究動畫原理，制作簡單gif動畫。設(shè)計主要目在不求有于讓學(xué)生感受動畫特點(diǎn)了解動畫常識理解動畫原理，為以后動畫制作學(xué)習(xí)打下一定基礎(chǔ)。選取動畫制作工具軟件uleadgifanimator簡單易用，界面直觀，便于學(xué)生對動畫原理理解。
第三單元我旅游計劃本單元能過制定一份旅游計劃，安排了3個活動，設(shè)計目主要有一是讓學(xué)生學(xué)會得用信息技術(shù)解決生活中實(shí)際問題；另外在利用信息技術(shù)進(jìn)修，要善于選擇合適信息工具，提高解決問題效率。本單元3個活動涉網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用數(shù)據(jù)簡單處理多媒體表達(dá)等，既涉到過去所學(xué)信息技術(shù)知識技能應(yīng)用，也有新知識拓展學(xué)習(xí)。
一是讓學(xué)生明白，首先必須對計算機(jī)結(jié)構(gòu)硬件知識有一定了解，這樣才能放矢；
二是對計算機(jī)完整裝機(jī)過程有個粗略認(rèn)識，包括硬件軟件方面。這樣對于學(xué)生遇到類似問題能夠起到一定指導(dǎo)作用。
有學(xué)生在小學(xué)時已接觸過信息技術(shù)，有學(xué)生在小學(xué)階段是沒有開設(shè)過信息技術(shù)，所以初中學(xué)生們情況，有是從零起點(diǎn)開始，有是非零起點(diǎn)學(xué)生，但無論是零起點(diǎn)還是非零起點(diǎn)學(xué)生，學(xué)習(xí)本門課知識都不會有太大障礙，重點(diǎn)在于如何調(diào)動學(xué)生積極性，使課堂氣氛活躍起來，是教師需要充分考慮問題之一。由于學(xué)生們很少接觸網(wǎng)絡(luò)，教師要營造一種網(wǎng)上網(wǎng)下交流互助學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在合作競爭中共同提高。
2.了解信息信息技術(shù)文字處理網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用多媒體表達(dá)等方面信息生活。
3.讓學(xué)生感受動畫特點(diǎn)了解動畫常識理解動畫原理。
4.引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)習(xí)并學(xué)會選擇合適信息技術(shù)來處理加工信息，表達(dá)觀點(diǎn)。學(xué)會利用所學(xué)信息技術(shù)，解決現(xiàn)實(shí)生活中遇到一些問題。
5.引領(lǐng)學(xué)生揭開計算機(jī)神秘面紗，讓學(xué)生能夠較為深入地分析計算機(jī)硬件組成以裝機(jī)一般步驟，從而提高他們解決實(shí)際問題能力。
1.給學(xué)生補(bǔ)充課外知識。多從計算機(jī)方面知識來擴(kuò)充學(xué)生們知識面。
2.每天上課前學(xué)生們一起回顧一下上節(jié)課教學(xué)內(nèi)容。
3.多鼓勵學(xué)生，多學(xué)生溝通。讓他們喜歡信息技術(shù)，從而發(fā)揮他們潛能。
4理論學(xué)習(xí)上機(jī)實(shí)踐相結(jié)合。
5采用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)方法，在相關(guān)課時中，安排一定量任務(wù)項目，應(yīng)用小組合作分組交流作品展示等形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐，引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)興趣。
6利用因特網(wǎng)絡(luò)資源，擴(kuò)大學(xué)習(xí)空間，豐富課堂教學(xué)。
7.開展豐富多彩動手活動。讓學(xué)生們自主完成一些書本上沒有作品。
8.認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。熟悉教材，并能夠利用教材，獨(dú)立思考，設(shè)計教學(xué)思路，力爭形成自己教學(xué)風(fēng)格。
9.在集體備課中提高業(yè)務(wù)水平。集體備課之前，認(rèn)真閱讀教材，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)確定位教學(xué)目標(biāo)，大體構(gòu)思教學(xué)過程，并將個人意見主備人進(jìn)行溝通。集體備課時，就已備好導(dǎo)學(xué)案發(fā)表中肯意見，認(rèn)真聽取他人意見學(xué)習(xí)他人長處彌補(bǔ)自己不足之處。
10.對于學(xué)習(xí)有困難同學(xué)，采取化整為零方法，提高其任務(wù)完成率，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心成就感。
信息技術(shù)室工作計劃篇十一
深入貫徹與落實(shí)黨的教育方針，依照《小學(xué)信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，全面地實(shí)施素質(zhì)教育。信息技術(shù)課以培養(yǎng)學(xué)生的獲取信息的能力為工作思路，以教育信息化建設(shè)為主線，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極探索在新課程理念下的信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的課堂教學(xué)，致力培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。
1。認(rèn)真學(xué)習(xí)《信息技術(shù)新課標(biāo)》精神，制定本學(xué)期信息技術(shù)工作計劃和實(shí)施步驟。
2。不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平與工作效率，增強(qiáng)協(xié)作意識、奉獻(xiàn)意識、研究意識和成果意識。
3。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的良好習(xí)慣，增強(qiáng)其掌握獲取信息的能力、分析信息的能力和處理信息的能力。
4。配合學(xué)校做好各項信息技術(shù)培訓(xùn)和維修工作，繼續(xù)輔導(dǎo)學(xué)生參加中小學(xué)生電腦作比賽，促進(jìn)學(xué)生信息技能的提高。
5。配合崔老師做好學(xué)校電腦、網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)工作，及時發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。
（一）加強(qiáng)信息技術(shù)的理論與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的信息素養(yǎng)，不斷地更新教學(xué)觀念。
1。加強(qiáng)對《信息技術(shù)新課標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)，充分領(lǐng)會新課程精神，不斷吸收新知識，轉(zhuǎn)變教育觀念，優(yōu)化信息技術(shù)課堂教學(xué)。
2。要不斷與同行交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與心得，共同學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，不斷提高教育教學(xué)水平和質(zhì)量。
3。加強(qiáng)電腦知識的學(xué)習(xí)，提高自身的信息能力。
（二）以“好習(xí)慣”為主線，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行信息技術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?！昂昧?xí)慣終身受益”，在學(xué)習(xí)電腦知識也一樣，在課堂教學(xué)中，應(yīng)注重學(xué)生好習(xí)慣的培養(yǎng)。
1。進(jìn)電腦室前排隊，在電腦室要遵守相應(yīng)的規(guī)章制度，保持電腦室的整潔衛(wèi)生。
2。培養(yǎng)學(xué)生正確使用計算機(jī)的習(xí)慣。
3。培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂紀(jì)律的習(xí)慣。課堂內(nèi)不準(zhǔn)大聲喧嘩，不準(zhǔn)帶除學(xué)習(xí)以外的東西進(jìn)電腦室。
4。培養(yǎng)學(xué)生良好的上網(wǎng)習(xí)慣。教師要給學(xué)生講解上網(wǎng)應(yīng)遵守的規(guī)則，培養(yǎng)學(xué)生良好的上網(wǎng)習(xí)慣。
5。培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，使學(xué)生懂得利用計算機(jī)去獲取知識。
（三）加強(qiáng)學(xué)生對信息社會的相關(guān)道德法規(guī)和社會責(zé)任的教育。
在平時教學(xué)和興趣小組活動過程中，要對學(xué)生進(jìn)行依法治校方面的教育。例如在上電腦課時讓學(xué)生知道電腦是學(xué)校的公共財產(chǎn)，學(xué)校有規(guī)定任何人不能隨意損壞，見到有同學(xué)故意損壞時要制止等等，另外，在教學(xué)生進(jìn)行電腦繪畫創(chuàng)作時，也融入一些法制方面的知識，同時組織學(xué)生創(chuàng)作有關(guān)法制類的電子報刊，讓依法治校觀念深深印到學(xué)生心中。
（四）加強(qiáng)對特長生的培訓(xùn)。
在強(qiáng)調(diào)整體推進(jìn)的前提下，對部分有特長的學(xué)生加強(qiáng)訓(xùn)練，在今后的技能競賽中力爭有所突破。
1。對電腦繪畫小組進(jìn)行培訓(xùn)，爭取出好作品;。
2。對參加電腦制作活動的學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，迎接各級各類電腦制作比賽。
（五）做好學(xué)校電腦維護(hù)工作。
1。做好微機(jī)室、錄播室、電子閱覽室以及教室的計算機(jī)維護(hù)工作。
2。維護(hù)好校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，確保校園網(wǎng)運(yùn)行正常。
3。做好學(xué)校照片、視頻的收集整理，完善學(xué)校的電子資源。
4。做好信息中心日常工作，配合各科室，各教師對電子設(shè)備的使用。
信息技術(shù)室工作計劃篇十二
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，是時候抽出時間寫寫計劃了。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的信息技術(shù)工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
1、教學(xué)工作：堅持以學(xué)生為主體的評價方式，注意靈活多樣，本著對發(fā)展學(xué)生個性和創(chuàng)造精神有利的原則，積極主動探索小學(xué)信息技術(shù)課的教學(xué)教法。采用學(xué)生作品方式進(jìn)行評價，學(xué)生作品可以一人完成（小作品一般個人獨(dú)立完成），也可以幾人組成小組完成。對有特點(diǎn)的作品給予關(guān)注和表揚(yáng)，成績可以同學(xué)自評、互評，老師點(diǎn)評；積極推行intel未來教育理念在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用。對于不同年級給予不同的評價方式，分別如下：
六年級網(wǎng)頁制作模塊：
（1）按照教師的要求能夠用dreamweavermx建立新站點(diǎn)。
（2）設(shè)計學(xué)生的個人網(wǎng)站（主要是主頁設(shè)計）。
（3）設(shè)計過程中必須應(yīng)用文本插入、圖片插入、動畫插入、表格插入、表單插入。
（4）能夠利用網(wǎng)絡(luò)空間上傳自己的網(wǎng)站。
五年級用計算機(jī)制作多媒體作品
（1）多媒體作品的簡單介紹。
（2）多媒體作品的編輯。
（3）多媒體作品的展示。
四年級word排版模塊：
（1）教師給出一篇文章，能夠按要求排版。
（2）會應(yīng)用插入功能插入圖片、文本框、藝術(shù)字、表格等對象。
（3）能夠靈活應(yīng)用畫圖軟件中的工具箱進(jìn)行繪畫。
（4）根據(jù)學(xué)過的知識畫一幅自己的作品。
二、三年級繪畫模塊。
（2）圖形的`制作。
（3）圖形的著色。
（4）圖形的修改、復(fù)制、組合等處理。
一年級打字模塊：
（1）對pc機(jī)的熟悉程度
（2）鼠標(biāo)操作和鍵盤操作情況
（3）打字時間、速度
2、學(xué)校及區(qū)教學(xué)資源庫利用及推廣工作
3、學(xué)校各室電腦設(shè)備的維護(hù)檢查工作：本著隨叫隨到的原則盡力解決老師問題，
在解決問題的過程中不斷加深理論學(xué)習(xí)，以加深自己的業(yè)務(wù)能力。
4、課件制作工作：按照學(xué)校要求，對于上市級公開課的教師其課件盡力配合完
成制作，并堅持把其放在首位來做。
5、各重大活動攝影攝像活動：努力做到學(xué)校的各項重大活動的跟蹤，拍好、編好每一項活動，做好資料的完整保存，同時園網(wǎng)站的更新提供最完整的資料。
6、局域網(wǎng)維護(hù)工作：加強(qiáng)win20xx方面知識的學(xué)習(xí)，探索充分利用校園網(wǎng)資源
的更好辦法，同時加強(qiáng)同二中的聯(lián)系，以使我校的網(wǎng)絡(luò)能夠正常運(yùn)作。
7、學(xué)校網(wǎng)站工作：盡力充實(shí)學(xué)校網(wǎng)站的內(nèi)容，盡可能把學(xué)校發(fā)生的最新資訊發(fā)
布上去。
8、紅領(lǐng)巾電視臺工作：進(jìn)一步加強(qiáng)紅領(lǐng)巾電視臺的工作，同少先隊部聯(lián)手，做好攝、錄、編、播等工作，圍繞學(xué)校的中心工作，以小記者活動組為載體開展常規(guī)工作，指導(dǎo)學(xué)生寫稿、采訪、播音，開展校園新聞評論，做到每周有學(xué)生自己的節(jié)目播出。活動要同少先隊主題系列活動和雛鷹爭章活動有機(jī)結(jié)合，開展集知識性、娛樂性、教育性為一體的活動，寓教育與活動之中。
9、競賽工作：為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)的興趣，培養(yǎng)其運(yùn)用計算機(jī)的能力，組織開展各項活動。
（1）開展以學(xué)生為主的校級競賽活動。
十一月下旬：開展四年級學(xué)生的打字比賽。目的是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同時通過集中訓(xùn)練使學(xué)生進(jìn)一步掌握word的運(yùn)用。
十二月下旬：開展五年級學(xué)生幻燈片制作的比賽。通過比賽不僅能讓學(xué)生熟練運(yùn)用powerpoint這一軟件，還能培養(yǎng)學(xué)生課后自主學(xué)習(xí)的能力。
（2）開展學(xué)生作品展覽活動。
平時做好學(xué)生作品的收集整理工作，在期末將進(jìn)行學(xué)生作品展覽。
（3）分別從四、五年段中抽取部分學(xué)生，組成信息技術(shù)競賽小組，爭取每周1—3次的下午時段培訓(xùn)，為第十一屆信息學(xué)競賽和第六屆廈門市中小學(xué)生電腦作品競賽做好充分的準(zhǔn)備，爭取在獲獎率上有所突破。
10、盡力為跨越式課題組提供技術(shù)支持與幫助。
林陳沐、連麗紅
20xx年9月2日訂
信息技術(shù)室工作計劃篇十三
結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，從實(shí)際的教學(xué)改革和教學(xué)的需要入手，大膽開展信息技術(shù)課程的整合的教學(xué)研究，落實(shí)到平時的教育教學(xué)中去，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校信息技術(shù)工作是一個有著特殊性質(zhì)的工作，集計算機(jī)的教學(xué)、管理、維護(hù)等多項于一身，牽涉到計算機(jī)系統(tǒng)、硬件、網(wǎng)絡(luò)、多媒體設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)安全等多項工作。
1、繼續(xù)以科研思想和方法帶動教研工作，以探索有效課堂模式為主題，通過學(xué)校評價平臺的使用貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)生學(xué)得主動，學(xué)得活潑，學(xué)得有效。
2、注重特長生的選拔與培養(yǎng)，讓對信息技術(shù)有興趣愛好的學(xué)生，在學(xué)科上有發(fā)揮自我的空間，使其信息素養(yǎng)進(jìn)一步提高。
3、做好各項競賽的學(xué)生輔導(dǎo)工作。
4、鼓勵組內(nèi)教師參加各種培訓(xùn)活動，培養(yǎng)優(yōu)秀教師。
5、鞏固和加強(qiáng)校園網(wǎng)的安全性。
6、完成學(xué)校安排的其他工作。
１、加強(qiáng)新課程理論的學(xué)習(xí)，與案例實(shí)踐的研究、以課標(biāo)指導(dǎo)教學(xué)教研實(shí)踐。
2、制定信息技術(shù)課活動計劃，并做好活動的組織工作。
3、做好日常維護(hù)與管理工作。隨著我校信息化程度的提高，電教設(shè)備的日常維護(hù)的工作量加大。我們將繼續(xù)提高全校教師的操作能力和防范意識，降低設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)的故障率。對于出現(xiàn)的故障及時維修，不耽誤教學(xué)使用。
9月份：
1、開學(xué)網(wǎng)絡(luò)、機(jī)房檢修、升級。
2、制定教研組計劃
3、制定本學(xué)期學(xué)科工作計劃。
10月份：
1、各片聯(lián)片教研活動。
2、學(xué)校信息技術(shù)專業(yè)培訓(xùn)。
11月份：
1、學(xué)生競賽輔導(dǎo)。
2、集體備課及課堂研討課。
12月份：
1、學(xué)生競賽輔導(dǎo)。
2、集體備課及課堂研討課。
1月份：
1.小學(xué)生電腦操作競賽
2、慧心社展示。
3、資料匯總，工作總結(jié)。
信息技術(shù)室工作計劃篇十四
本學(xué)期將哈爾濱市及我區(qū)下發(fā)的本學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作計劃為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校工作計劃，積極適應(yīng)市、區(qū)兩級教育局的信息技術(shù)教學(xué)工作計劃要求，有效、有序、有目的地開展信息技術(shù)教學(xué)工作。認(rèn)真上好信息技術(shù)課，確保這一學(xué)期教學(xué)工作和任務(wù)的順利完成。
1、積極做好學(xué)校機(jī)房設(shè)備的維護(hù)工作，保證設(shè)備的完好率。做好學(xué)校機(jī)房的日常管理工作，積極推行電腦設(shè)備管理的規(guī)范化、電子化、軟件化、檔案化，做好電腦設(shè)備的使用、借用、維修等情況的臺帳，并做好機(jī)房的衛(wèi)生、安全等工作。
2、整理機(jī)房軟、硬件資源，健全管理制度，做到軟件資源不流失、不損壞，并做好重要資料的備份、管理工作。
3、積極認(rèn)真上好信息技術(shù)課，確保這一學(xué)期市、區(qū)下發(fā)的.教學(xué)工作和任務(wù)的順利完成。在日常的教學(xué)過程中，本人將圍繞“積極鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，努力提高教學(xué)質(zhì)量”這個中心，不斷完善和提高自己的教學(xué)能力。在課堂上，要注重提高學(xué)生的信息素養(yǎng)和計算機(jī)操作水平，真正使上機(jī)操作落到實(shí)處。
4、由于我校七年級新生情況與其它市內(nèi)學(xué)校相比，存在比較大的差距，又因今年首次初一開設(shè)機(jī)器人課程，因此在對七年級新生的實(shí)際教學(xué)過程當(dāng)中，將采用分層教學(xué)，分組學(xué)習(xí)等多種教學(xué)手段，任務(wù)驅(qū)動法等教學(xué)方法，不斷提高后進(jìn)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，逐步提高這部分學(xué)生的信息素養(yǎng)和計算機(jī)操作水平。
5、本學(xué)年，八年級學(xué)生面臨著哈爾濱市組織的信息技術(shù)結(jié)業(yè)考試，而其它課程的學(xué)習(xí)任務(wù)也十分繁重，如何調(diào)動八年級學(xué)生學(xué)習(xí)的動力和積極性，提高學(xué)習(xí)效果就成為本學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作中的一個非常重要的課題。因此，在本學(xué)期我將圍繞這一課題，不斷改進(jìn)和完善自己的教學(xué)方法，在上學(xué)年的基礎(chǔ)之上，努力提高八年級學(xué)生flash動畫的能力和水平。
6、積極參加各級部門組織的教研活動和培訓(xùn)活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和書籍，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，認(rèn)真寫好教學(xué)反思和教學(xué)日記，不斷充實(shí)和完善自己的教學(xué)素養(yǎng)。在自己能力和時間允許的情況下，積極參加各級、各類教學(xué)能力和基本功競賽。
7、根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況和條件，積極開展信息技術(shù)興趣小組活動，認(rèn)真組織本校學(xué)生參加各級各類組織的信息技術(shù)比賽，特別是對noc活動的積極運(yùn)作。
8、積極做好與上級主管部門和兄弟學(xué)校的交流、溝通工作。多聽本?；蚱渌鼘W(xué)校富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師上課，汲取他們有益的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極提高自己的教學(xué)理論水平。
9、積極做好對全體教師的英特爾基礎(chǔ)教育課程培訓(xùn)工作。促進(jìn)新課程改革的良好發(fā)展，落實(shí)英特爾教育培訓(xùn)精神。努力提高我校教師信息技術(shù)素養(yǎng)，讓英特爾未來教育思想融入我校課程改革之中。
俗話說：“良好的開端是成功的一半?！庇辛私虒W(xué)計劃的正確指導(dǎo)，在這學(xué)期的教學(xué)工作中，我將奮發(fā)有為，不斷進(jìn)取，認(rèn)真努力地完成自己的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)工作。
信息技術(shù)室工作計劃篇十五
現(xiàn)在我們都體驗(yàn)到了信息時代的便利，尤其是我們跟親朋溝通更方便，然而這僅僅是在我們生活中的體現(xiàn)，其實(shí)信息技術(shù)還有非常多的優(yōu)勢。從前我們的感受還不是那么強(qiáng)烈，但是現(xiàn)在信息行業(yè)的存在感一下子爆發(fā)出來了，幾乎所有的事物都跟它們有聯(lián)系。所以我教的信息技術(shù)，不僅是平時應(yīng)用起來方便，還會對以后的就業(yè)有影響。雖然現(xiàn)在學(xué)習(xí)中不怎么用到，可是卻不能不重視它的前景，下面就是我列出的'新教學(xué)計劃。
之前我教了四個班的學(xué)生，剛開始他們底子還不是很好，只是在家里玩游戲的時候用電腦，或者是從網(wǎng)上聊天看視頻。不過在進(jìn)行了一段時間的學(xué)習(xí)之后，發(fā)現(xiàn)他們適應(yīng)的很快，而且還有很強(qiáng)的研究能力，有些知識我教一遍他們就能學(xué)會。甚至是我沒講的東西，他們自己根據(jù)教材也能自學(xué)。
在我反復(fù)的看過教材之后，發(fā)現(xiàn)上面的內(nèi)容都是比較淺顯的，而且?guī)缀跏巧倒鲜降男“字R，幾乎每個學(xué)生不用學(xué)已經(jīng)會了。因?yàn)樗麄儚男W(xué)開始基本上就已經(jīng)開始打網(wǎng)游了，甚至學(xué)生掌握的電腦知識要比教材更廣泛而有效。那么我就不能只把課程保持在教材的高度，總不能讓已經(jīng)會跑的孩子從頭學(xué)爬吧，所以我要在教材之上拓寬內(nèi)涵，教給他們更高級的知識。
讓學(xué)生掌握實(shí)用的技能，了解課程的內(nèi)涵和學(xué)習(xí)的意義，我不能浪費(fèi)學(xué)生的時間，更沒有資格虛耗教學(xué)資源。必須的讓我們的授課產(chǎn)生實(shí)效，而不是像驢拉磨一樣兜圈子走形式，那么我們就要擴(kuò)充自身的知識庫。把好能力考核，不讓授課空洞無實(shí)質(zhì)的現(xiàn)象繼續(xù)下去，要多做務(wù)實(shí)的努力。
信息技術(shù)室工作計劃篇十六
認(rèn)真貫徹課改精神，立足以學(xué)生為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作能力、進(jìn)取能力為重點(diǎn)，更新教師教育理念，積極抓住課改契機(jī)，切實(shí)提升《信息技術(shù)》課程的教學(xué)地位，結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，以及計算機(jī)特長興校發(fā)展需要，從實(shí)際的教學(xué)改革和教學(xué)的需要入手，與各教研組積極合作，大膽開展信息技術(shù)與其他課程的整合的教學(xué)研究，落實(shí)到平時的教育教學(xué)中去，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，使每一位教師的教學(xué)水平都有相應(yīng)的提高。
（一）教學(xué)教研：
1、積極開展教研活動，學(xué)習(xí)課程改革精神，學(xué)習(xí)和探索任務(wù)驅(qū)動和小組協(xié)作的教學(xué)理論，并在實(shí)踐中摸索。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n，加強(qiáng)對教材的研究和探討，針對本校的確學(xué)生實(shí)際情況和設(shè)備，運(yùn)用各種先進(jìn)的教學(xué)理念和手段，上好每堂課。
3、教師之間進(jìn)行相互學(xué)習(xí)，相互交流，從而提高本校每個計算機(jī)教師的技術(shù)水平，形成輔助教學(xué)，并融入到其他學(xué)科的良性循環(huán)。
4、組織本校計算機(jī)教師互相開課聽課，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、協(xié)同探索，切實(shí)提供課堂40分鐘效率，學(xué)習(xí)其他教師的先進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。
5、根據(jù)我校信息技術(shù)課的特點(diǎn)，課堂組織困難，教學(xué)秩序無法得到保證，本學(xué)期，按照學(xué)校指示，信息技術(shù)組將嚴(yán)格做好信息技術(shù)課的課堂管理工作，切實(shí)提高信息技術(shù)教學(xué)效率。
6、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，圍繞新課程確立主題，開展系列研討活動，增強(qiáng)教研組研討氛圍；并能有效提高各成員的業(yè)務(wù)水平。
7、作好信息技術(shù)考核工作，使學(xué)生能夠了解最基本的計算機(jī)理論知識，掌握最使用的操作技巧，為自己的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下牢固的信息素養(yǎng)和技能基礎(chǔ)。結(jié)合我校實(shí)際，開展興趣小組活動，在學(xué)生之間進(jìn)行一次“我愛校園”電子報刊比賽，獨(dú)立檢索網(wǎng)上資料，用word20xx或幻燈軟件排版處理，并在賽后展覽作品。通過交流切磋、開闊視野，讓學(xué)生能充分認(rèn)識自己的優(yōu)勢和不足，有利于更好地進(jìn)行發(fā)展和提高。
8、大力開展教學(xué)研討活動及信息技術(shù)創(chuàng)新教育教研活動，苦練教學(xué)基本功，創(chuàng)新教學(xué)，爭當(dāng)業(yè)務(wù)骨干。
（二）業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
教師是學(xué)校的靈魂，其素質(zhì)的好壞直接影響到學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，所以為了提高廣大教師的信息技術(shù)水平，信息技術(shù)組將于在教務(wù)處的安排下,對教師進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)。根據(jù)不同層次，對本校教師進(jìn)行計算機(jī)方面的基礎(chǔ)知識培訓(xùn)和網(wǎng)頁制作培訓(xùn)，提升各學(xué)課教學(xué)方法的更新，合理運(yùn)用校園網(wǎng)平臺，進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)交流和資料共享服務(wù)，加強(qiáng)各教研組通力合作，互免互進(jìn)，提高教學(xué)質(zhì)量。
（三）硬件和資源建設(shè)。
爭取在學(xué)校的支持下努力維護(hù)好電腦室，完善其為教學(xué)服務(wù)的主要功能，為全校師生提供教學(xué)資源和交流平臺。使每教研組和任課教師都要有自己的信息交流平臺，并經(jīng)常更新，保證信息交流和共享的暢通。
信息技術(shù)室工作計劃篇十七
新學(xué)期，信息技術(shù)科組將一如既往，除了做好日常信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)工作之外，更要肩負(fù)信息技術(shù)與其他科目的教學(xué)整合工作以及學(xué)校電腦設(shè)備和校園網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)工作。新學(xué)期，我科組責(zé)任重大。
教學(xué)上認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育部《基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)施方案》，以教育部《中小學(xué)信息技術(shù)課程知道綱要（試行）》和《深圳市中小學(xué)信息技術(shù)課程大綱》為指導(dǎo)思想，在以溫校長為核心的學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真做好我校的信息技術(shù)教學(xué)工作。在新課程的理念作新的審視與優(yōu)化，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以更新觀念為前提，以優(yōu)化課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以發(fā)展學(xué)生的素質(zhì)，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，切實(shí)解決教學(xué)中的新問題，努力開創(chuàng)教育工作的新局面。
1、按照教學(xué)大綱要求和新課程標(biāo)準(zhǔn)要求開好信息技術(shù)課，注重培養(yǎng)學(xué)生計算機(jī)操作能力，讓每位學(xué)生都能熟練掌握計算機(jī)使用技巧，會利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。加強(qiáng)教學(xué)研究，針對本學(xué)期信息技術(shù)課時減少的實(shí)際情況，探討更有效的教學(xué)方法。本學(xué)期是又一次信息技術(shù)教材改革的第二個學(xué)期，科任要及早研究教材，熟悉教材，跟以往的教學(xué)內(nèi)容作更深層次的反思對比，探索有效的教學(xué)方法。校本培訓(xùn)和課題研究將結(jié)合實(shí)際的工作繼續(xù)進(jìn)行下去，爭取讓教研的成果更有效地利用于實(shí)際教學(xué)。
2、做好多媒體設(shè)備的日常維護(hù)與管理工作。我校信息化、網(wǎng)絡(luò)化辦公教學(xué)已具有相當(dāng)?shù)囊?guī)模，學(xué)校所配備的電腦、電教設(shè)備眾多，但是因?yàn)椴糠蛛娔X已接近老化、使用不熟練、網(wǎng)絡(luò)木馬和病毒的.侵入等原因，平日故障逐漸增多，電腦設(shè)備的日常維護(hù)的工作是越來越繁重。我們將繼續(xù)通過培訓(xùn)、講座等形式，逐步提高全校教師的操作能力，降低設(shè)備的故障率。對于出現(xiàn)故障的設(shè)備，要及時維修，盡量不耽誤教學(xué)使用。
3、繼續(xù)完善學(xué)校教育資源庫建設(shè)工作。所配備的硬件要想更有效的利用于教學(xué)工作，就必須足夠的配套軟件支持。為了提高設(shè)備利用率，豐富校資源庫，最大限度的提高資源共享，我們將通過自制、下載和購置相結(jié)合的多種渠道，為各科教師提供教學(xué)資源。
4、本學(xué)期我科組將結(jié)合新教材的內(nèi)容，繼續(xù)開展機(jī)器人教學(xué)，發(fā)展機(jī)器人興趣小組，爭取盡快使我校具有參加各種機(jī)器人相關(guān)競賽的實(shí)力。
5、強(qiáng)化校園網(wǎng)信息化教學(xué)辦公系統(tǒng)，逐步為各科、處、室、年級組、教研組配齊硬件設(shè)施，將我校的辦公自動化工作落到實(shí)處，運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)和手段，提高工作效率和管理水平。
6、加強(qiáng)校園網(wǎng)的維護(hù)更新。鞏固和加強(qiáng)校園網(wǎng)的安全性，提高防火墻的利用率。更新學(xué)校網(wǎng)站，不斷豐富校園網(wǎng)站的內(nèi)容，增強(qiáng)校園網(wǎng)站主頁的實(shí)用性和藝術(shù)性，擴(kuò)大我校網(wǎng)站在社會上的知名度。
7、協(xié)助教導(dǎo)處開展工作。繼續(xù)辦好信息技術(shù)培訓(xùn)工作，讓每一位認(rèn)真學(xué)習(xí)的老師都學(xué)有所用，以提高教育教學(xué)質(zhì)量。并加強(qiáng)與各學(xué)科的教學(xué)整合，提高現(xiàn)代化、信息化的教學(xué)水平。本學(xué)期將在技術(shù)上全力支持協(xié)助已經(jīng)報讀教育教學(xué)能力中級培訓(xùn)的老師。
8、繼續(xù)開展學(xué)生電腦興趣小組活動，加強(qiáng)學(xué)生的信息技術(shù)掌握水平，并注意平時學(xué)生作品的收集和積累，以備日后的中小學(xué)生信息技術(shù)作品制作比賽。
1、做好新學(xué)期準(zhǔn)備工作，進(jìn)行設(shè)備檢測、維修等。保障新學(xué)期教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
2、制定本學(xué)期教學(xué)工作計劃和科組工作計劃。
1、加強(qiáng)教學(xué)教研工作，做好教學(xué)常規(guī)檢查。
2、對3間電腦室進(jìn)行一次大的維修。
3、繼續(xù)開展校本培訓(xùn)和課題研究的教研工作。
4、開展新學(xué)期興趣小組活動。
5、開展機(jī)器人教育教學(xué)課程。
1、繼續(xù)對教師的計算機(jī)應(yīng)用技能進(jìn)行培訓(xùn)。加強(qiáng)教師的網(wǎng)頁制作水平，協(xié)助老師參與教育教學(xué)能力中級培訓(xùn)。
2、教學(xué)常規(guī)檢查。
1、科技活動月中信息技術(shù)類相關(guān)活動的開展。
2、加強(qiáng)與各科教學(xué)整合，深化課題研究。
3、教學(xué)常規(guī)檢查。
1、為慶“六一”，在三、四年級進(jìn)行電腦圖畫設(shè)計大賽和電子期刊比賽；在五、六年級進(jìn)行flash動畫設(shè)計大賽和網(wǎng)頁制作比賽。
2、六年級結(jié)束信息技術(shù)課程，進(jìn)行六年級期末檢測。
3、十九、二十周結(jié)束三至五年級的信息技術(shù)課程。4、期末檢測。
5、教學(xué)教研工作總結(jié)。
信息技術(shù)室工作計劃篇十八
三年級學(xué)生剛剛接觸信息技術(shù)，好奇心非常強(qiáng)，沒有基礎(chǔ)但興趣濃厚，注意力不容易集中，上課活躍愛說話。
主要為電腦基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，包括計算機(jī)的了解及基本操作，互聯(lián)網(wǎng)的認(rèn)識，畫圖軟件的使用基礎(chǔ)，計算器的使用和鍵盤的操作，信息編碼等。
1、了解信息技術(shù)的有關(guān)知識，與我們生活的關(guān)系。
2、知道信息技術(shù)的發(fā)展及作用。
3、掌握計算機(jī)的組成、用途及使用范圍。
4、互聯(lián)網(wǎng)的初步認(rèn)識，用瀏覽器瀏覽網(wǎng)頁。
5、認(rèn)識windows桌面，計算機(jī)的基本操作。
6、設(shè)置桌面背景及窗口操作。
7、初識畫圖軟件。
8、在圖畫中插入文字
9、學(xué)會使用計算器。
10、鍵盤的操作。
本著對發(fā)展學(xué)生個性和創(chuàng)造精神有利的原則，評價的方式應(yīng)靈活多樣，可以采用考試、考查，評估學(xué)生的作品和競賽的方法。不論采用什么方法進(jìn)行評價都應(yīng)鼓勵學(xué)生創(chuàng)新，使檢查學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的手段和方法，像信息技術(shù)本身的發(fā)展一樣充滿活力。
1。認(rèn)真組織教學(xué)，認(rèn)真對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
2。實(shí)行切實(shí)可行的教學(xué)方法，對學(xué)生進(jìn)行知識的傳授。
3。采用小組學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行教學(xué)，注重每個學(xué)生的學(xué)習(xí)，力爭使每個學(xué)生都能完成教學(xué)任務(wù)。
4。對課堂進(jìn)行實(shí)時監(jiān)控，及時解決一些突發(fā)事件，使學(xué)生能集中精力學(xué)習(xí)。
5。盡可能地多安排上機(jī)時間，讓學(xué)生更多地熟悉軟件環(huán)境，提高學(xué)生的動手能力。
周次內(nèi)容
1我們生活在信息世界里
2認(rèn)識一位好朋友
3處理信息的好幫手
4厚厚的百科全書
5網(wǎng)絡(luò)改變生活
6窗口變變變
7和鍵盤打交道
8有趣的圖畫
9四季的腳步
10走近春天
11夏天好熱鬧
12金色的秋天
13雪地里的小畫家
14賀年卡
15看誰算得快
1610個手指都會用
17做一個錄入高手
18傳播信息的游戲
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