執(zhí)行力是指有效地規(guī)劃和實(shí)施任務(wù)，以達(dá)到預(yù)期結(jié)果的能力。編寫(xiě)一篇完美的總結(jié)，首先需要明確總結(jié)的目的和范圍。以下是小編整理的一些經(jīng)典案例，希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。
自動(dòng)控制原理心得篇一
第一段：引言（100字）。
自動(dòng)控制原理作為一門(mén)重要的工程學(xué)科，是學(xué)習(xí)電氣、電子、機(jī)械等工程學(xué)科的基礎(chǔ)和前提，它旨在研究人與機(jī)器之間的通信和協(xié)作，以實(shí)現(xiàn)對(duì)設(shè)備、系統(tǒng)、過(guò)程等的自動(dòng)化控制和優(yōu)化，是現(xiàn)代工業(yè)和社會(huì)發(fā)展的重要支撐。在學(xué)習(xí)《自動(dòng)控制原理》這門(mén)課程時(shí)，我深刻領(lǐng)悟到了自動(dòng)控制原理的重要性和實(shí)際應(yīng)用，更加深入了對(duì)該領(lǐng)域內(nèi)知識(shí)的理解和掌握。在實(shí)踐中，我們需要深入思考和總結(jié)自己的心得體會(huì)，來(lái)更好地促進(jìn)知識(shí)的掌握和應(yīng)用。
第二段：收獲與體驗(yàn)（300字）。
在課堂學(xué)習(xí)中，我收獲了很多新的知識(shí)和技能，例如未決系數(shù)法、步進(jìn)法、根軌跡法等等，這些方法具有普適性和實(shí)用性，可以用于控制系統(tǒng)的分析和設(shè)計(jì)。對(duì)于概念、定理和公式，我也進(jìn)行了深入思考和理解，例如橢圓法、頻域分析、穩(wěn)態(tài)誤差等等，為掌握后續(xù)課程奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。總之，課程中的收獲不僅僅停留在對(duì)知識(shí)的了解和掌握，更是提高了自己思維能力和解決問(wèn)題的能力。
在課程設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)中，我也深深感受到了實(shí)踐的重要性和魅力。在實(shí)驗(yàn)中，我們不僅可以通過(guò)模擬和仿真方法來(lái)進(jìn)行系統(tǒng)的分析和設(shè)計(jì)，更可以通過(guò)手動(dòng)調(diào)節(jié)電路、觀察波形、獲取數(shù)據(jù)等方式來(lái)加深對(duì)系統(tǒng)性能和特點(diǎn)的理解。通過(guò)接觸實(shí)際的設(shè)備和系統(tǒng)，我們更好地理解了自動(dòng)控制原理所具有的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，并且對(duì)于軟件仿真工具也有了更深入的了解和應(yīng)用。
第三段：思考和提升（300字）。
自動(dòng)控制原理是一種對(duì)于人類(lèi)生產(chǎn)生活的發(fā)展有著深遠(yuǎn)影響的學(xué)科，與我們的日常生活息息相關(guān)。例如全自動(dòng)化生產(chǎn)線和機(jī)器人制造技術(shù)等都屬于自動(dòng)控制領(lǐng)域內(nèi)的一種應(yīng)用，從而推動(dòng)了工業(yè)的快速發(fā)展。在課程學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我不僅發(fā)現(xiàn)了自動(dòng)控制的重要性，更發(fā)現(xiàn)了自己在這一領(lǐng)域內(nèi)還有許多需要學(xué)習(xí)和掌握的知識(shí)。因此，我要不斷提高自身的能力和技術(shù)，才能更好地適應(yīng)未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。
在提升自身技能能力的過(guò)程中，我也應(yīng)該意識(shí)到課程學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的重要性。自主學(xué)習(xí)具有開(kāi)放性和綜合性的特點(diǎn)，可以促進(jìn)對(duì)于知識(shí)的掌握和消化，同時(shí)也可以提高對(duì)于挑戰(zhàn)和解決問(wèn)題的能力。因此，我要不斷加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)和練習(xí)，從而使自己更加適應(yīng)未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。
第四段：應(yīng)用和轉(zhuǎn)化（300字）。
自動(dòng)控制原理不僅僅可以應(yīng)用于工業(yè)控制和機(jī)器人技術(shù)等方面，在智能城市、醫(yī)療健康、能源環(huán)保等領(lǐng)域也有著廣泛的應(yīng)用。例如在智能化家庭中，自動(dòng)控制系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)對(duì)家庭電器的管理和控制，使得家庭更加舒適、節(jié)能并且安全。在醫(yī)療健康領(lǐng)域，自動(dòng)控制技術(shù)可以幫助進(jìn)行監(jiān)測(cè)和檢測(cè)，從而提高醫(yī)療的質(zhì)量和效率。總之，自動(dòng)控制原理的應(yīng)用前景廣闊，對(duì)于推動(dòng)社會(huì)和科技發(fā)展有著舉足輕重的作用。
第五段：總結(jié)（200字）。
在《自動(dòng)控制原理》課程中，我收獲了很多新的知識(shí)和技能，更加深入理解了工程學(xué)科內(nèi)的重要性，并且為我未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)，我也意識(shí)到了自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐的重要性和價(jià)值，并且認(rèn)為自動(dòng)控制原理具有廣泛的應(yīng)用前景。對(duì)于未來(lái)發(fā)展和實(shí)踐，我將會(huì)不斷加強(qiáng)自身能力和技術(shù)素質(zhì)的發(fā)展，在自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷提高自己的技能和能力。最后，我相信自動(dòng)控制原理會(huì)在我未來(lái)的生活和事業(yè)中發(fā)揮著重要的作用和價(jià)值。
自動(dòng)控制原理心得篇二
自動(dòng)控制原理是現(xiàn)代工程中不可或缺的一門(mén)學(xué)科，它涉及到各個(gè)行業(yè)的自動(dòng)化控制系統(tǒng)，并發(fā)揮著關(guān)鍵性的作用。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，自動(dòng)控制原理的校正是必不可少的環(huán)節(jié)，它不僅能夠幫助學(xué)習(xí)者整合理論知識(shí)和實(shí)際操作，還可以幫助糾正控制系統(tǒng)的誤差和提高性能。在這篇文章中，我將分享我在自動(dòng)控制原理校正中的心得和體會(huì)。
第二段：理論與實(shí)踐的結(jié)合。
在自動(dòng)控制原理校正中，理論與實(shí)踐的結(jié)合是至關(guān)重要的。通過(guò)理論課程的學(xué)習(xí)，我對(duì)控制系統(tǒng)的基本原理和方法有了一定的了解，但是理論知識(shí)并不足以應(yīng)對(duì)實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)實(shí)際校正任務(wù)，我深刻認(rèn)識(shí)到理論與實(shí)踐之間的差異和聯(lián)系。只有盡可能將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際操作中，才能更好地理解自動(dòng)控制原理的本質(zhì)，并解決控制系統(tǒng)中的問(wèn)題。
第三段：細(xì)心觀察與數(shù)據(jù)分析。
自動(dòng)控制原理校正的過(guò)程中，細(xì)心觀察和數(shù)據(jù)分析都起著重要的作用。在校正過(guò)程中，我養(yǎng)成了耐心觀察和記錄的習(xí)慣，通過(guò)詳細(xì)記錄系統(tǒng)反饋信號(hào)、輸出信號(hào)和控制信號(hào)的變化，我能夠得到更加準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，進(jìn)而分析出控制器參數(shù)的合理區(qū)間。通過(guò)數(shù)據(jù)的分析，我能夠更好地理解系統(tǒng)的特性和行為，并作出相應(yīng)的調(diào)整，使控制系統(tǒng)運(yùn)行得更穩(wěn)定、更有效。
第四段：迭代優(yōu)化與效果提升。
自動(dòng)控制原理校正是一個(gè)迭代優(yōu)化的過(guò)程。校正系統(tǒng)的過(guò)程中，我往往需要多次嘗試不同的參數(shù)組合，然后根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行調(diào)整。通過(guò)不斷地修改參數(shù)、觀察實(shí)驗(yàn)效果，并分析數(shù)據(jù)，我可以逐步找到系統(tǒng)最佳的控制參數(shù)組合。在這個(gè)過(guò)程中，我體會(huì)到了優(yōu)化的重要性，也意識(shí)到只有不斷優(yōu)化才能提升系統(tǒng)的效果，實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的最佳結(jié)合。
第五段：心得體會(huì)與展望未來(lái)。
通過(guò)自動(dòng)控制原理校正的學(xué)習(xí)，我不僅獲得了理論知識(shí)，還掌握了實(shí)際應(yīng)用的技能。我深刻認(rèn)識(shí)到自動(dòng)控制原理是一門(mén)需要不斷實(shí)踐和探索的學(xué)科，只有通過(guò)自己的努力和實(shí)踐才能更好地掌握。未來(lái)，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)自動(dòng)控制原理，并希望能夠在工程實(shí)踐中運(yùn)用所掌握的知識(shí)，為實(shí)際問(wèn)題解決和控制系統(tǒng)的優(yōu)化做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
在自動(dòng)控制原理校正的過(guò)程中，理論與實(shí)踐的結(jié)合、細(xì)心觀察與數(shù)據(jù)分析、迭代優(yōu)化與效果提升是非常關(guān)鍵的。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了這門(mén)學(xué)科的重要性，并認(rèn)識(shí)到自己在這個(gè)領(lǐng)域中的不足。但是，我堅(jiān)信只要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我可以不斷提升自己的能力，為自動(dòng)控制原理的研究與應(yīng)用做出更大的貢獻(xiàn)。
自動(dòng)控制原理心得篇三
電梯是現(xiàn)代社會(huì)中不可或缺的交通工具，在多層建筑中使用廣泛。隨著科技的進(jìn)步，電梯的自動(dòng)控制系統(tǒng)也在不斷完善。近年來(lái)，四層電梯自動(dòng)控制系統(tǒng)的應(yīng)用越來(lái)越普遍。本文將探討這種控制系統(tǒng)的運(yùn)行原理和心得體會(huì)。
第二段：控制系統(tǒng)的運(yùn)行原理。
四層電梯自動(dòng)控制系統(tǒng)的基本原理是通過(guò)電子硬件和軟件實(shí)現(xiàn)電梯的控制和管理。該系統(tǒng)通過(guò)電梯內(nèi)部的按鈕，以及樓層廳門(mén)和電梯廳門(mén)上的按鈕，實(shí)現(xiàn)乘客對(duì)電梯的召喚和選擇樓層?？刂葡到y(tǒng)會(huì)收集乘客的需求，并根據(jù)電梯的當(dāng)前位置、負(fù)載情況和乘客需求的優(yōu)先級(jí)，決定電梯的運(yùn)行方向和停靠樓層。
第三段：控制系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)和便利。
四層電梯自動(dòng)控制系統(tǒng)的應(yīng)用帶來(lái)了許多優(yōu)點(diǎn)和便利。首先，該系統(tǒng)可以自動(dòng)調(diào)度電梯，提高了電梯的運(yùn)行效率和調(diào)度能力。其次，自動(dòng)控制系統(tǒng)可以減少人工操作，降低了出錯(cuò)的可能性。再次，該系統(tǒng)可以根據(jù)乘客的需求，優(yōu)化電梯的運(yùn)行路線，減少了乘客的等待時(shí)間。最后，該系統(tǒng)具有較高的安全性，可以避免乘客因誤操作而導(dǎo)致的事故發(fā)生。
第四段：控制系統(tǒng)的改進(jìn)空間和挑戰(zhàn)。
盡管四層電梯自動(dòng)控制系統(tǒng)帶來(lái)了諸多便利，但仍存在一些改進(jìn)空間和挑戰(zhàn)。首先，該系統(tǒng)在高峰期可能出現(xiàn)請(qǐng)求積壓的問(wèn)題，導(dǎo)致電梯運(yùn)行緩慢。其次，系統(tǒng)需要考慮到乘客的需求變化和電梯的負(fù)載限制，以避免負(fù)載過(guò)重或空載運(yùn)行。再次，控制系統(tǒng)需要能夠自主學(xué)習(xí)和適應(yīng)乘客習(xí)慣，提供更加個(gè)性化的服務(wù)。最后，系統(tǒng)需要考慮到緊急情況下的應(yīng)對(duì)措施，確保乘客的安全。
四層電梯自動(dòng)控制系統(tǒng)的應(yīng)用為我們提供了便利和舒適的乘坐體驗(yàn)，但隨著科技的不斷進(jìn)步，未來(lái)的電梯自動(dòng)控制系統(tǒng)將有更多的創(chuàng)新和發(fā)展。例如，可以利用物聯(lián)網(wǎng)和人工智能技術(shù)，實(shí)現(xiàn)電梯與其他設(shè)備的互聯(lián)互通，提供更加智能化的服務(wù)。此外，可以進(jìn)一步優(yōu)化算法和多模式策略，以適應(yīng)不同的使用場(chǎng)景和需求?？傊?，四層電梯自動(dòng)控制系統(tǒng)的發(fā)展前景是值得期待的。
總結(jié)：
四層電梯自動(dòng)控制系統(tǒng)的應(yīng)用極大地提升了電梯的運(yùn)行效率和舒適性，為我們的生活帶來(lái)了便利。然而，該系統(tǒng)仍然面臨著一些挑戰(zhàn)和改進(jìn)空間，需要我們不斷完善和創(chuàng)新。相信隨著科技的進(jìn)步，未來(lái)的電梯自動(dòng)控制系統(tǒng)會(huì)更加智能化和人性化，為我們創(chuàng)造更加便捷的出行體驗(yàn)。
自動(dòng)控制原理心得篇四
自動(dòng)控制原理是現(xiàn)代工程學(xué)科中非常重要的一門(mén)學(xué)科，廣泛應(yīng)用于機(jī)械，電子，化工，航空航天，信息技術(shù)等領(lǐng)域。在學(xué)習(xí)這門(mén)學(xué)科的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了其重要性和實(shí)用性，并且也增強(qiáng)了我對(duì)工程學(xué)科的熱情和信心。在這篇文章中，我將談?wù)勎覍?duì)自動(dòng)控制原理的心得體會(huì)。
在學(xué)習(xí)自動(dòng)控制原理的過(guò)程中，我首先明白了自動(dòng)控制系統(tǒng)的基本原理以及其功能。一個(gè)自動(dòng)控制系統(tǒng)需要輸入量，輸出量和控制量。輸入量是系統(tǒng)需要控制的物理量，輸出量是系統(tǒng)控制的結(jié)果，控制量是系統(tǒng)用來(lái)調(diào)節(jié)輸入量和輸出量之間關(guān)系的變量。通過(guò)對(duì)應(yīng)的調(diào)節(jié)器件和反饋控制，系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)最優(yōu)化的自動(dòng)調(diào)節(jié)。
在學(xué)習(xí)自動(dòng)控制原理的過(guò)程中，我也學(xué)會(huì)了自動(dòng)控制的基本方法?？刂品椒ò碎_(kāi)環(huán)控制和閉環(huán)控制。開(kāi)環(huán)控制是指系統(tǒng)只關(guān)注輸入量而不關(guān)注輸出量，閉環(huán)控制是指系統(tǒng)通過(guò)對(duì)輸出量進(jìn)行反饋，不斷調(diào)整控制量，從而達(dá)到最優(yōu)化的控制效果。在實(shí)際的工程應(yīng)用中，我們通常采用閉環(huán)控制方法進(jìn)行控制。
自動(dòng)控制技術(shù)在現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中扮演著非常重要的角色。我們可以在各種設(shè)備中看到自動(dòng)控制器件和自動(dòng)控制系統(tǒng)的身影。例如，在機(jī)械制造和加工過(guò)程的每一個(gè)步驟中，自動(dòng)控制系統(tǒng)都發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。它們能夠保證產(chǎn)品完美的質(zhì)量和高效率的生產(chǎn)。在環(huán)保領(lǐng)域，自動(dòng)控制系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)對(duì)大氣和水質(zhì)的監(jiān)測(cè)和管控。在智能手機(jī)、平板電腦等電子產(chǎn)品中，自動(dòng)控制系統(tǒng)也被廣泛應(yīng)用。
五、總結(jié)。
自動(dòng)控制原理是一門(mén)既有理論又有實(shí)踐的工程學(xué)科，通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了其重要性和實(shí)際應(yīng)用。它不僅是現(xiàn)代化工生產(chǎn)必不可少的基礎(chǔ)，而且也成為電子、機(jī)械、建筑等領(lǐng)域的重要組成部分。對(duì)于工程師來(lái)說(shuō)，掌握自動(dòng)控制原理是一項(xiàng)非常重要的技能。我相信，通過(guò)我的不斷努力，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，自動(dòng)控制原理將會(huì)為我所用，成為我最得力的武器。
自動(dòng)控制原理心得篇五
第一段：引言(200字左右)。
自動(dòng)控制原理是現(xiàn)代工程技術(shù)中非常重要的一門(mén)課程，對(duì)于掌握和應(yīng)用自動(dòng)控制系統(tǒng)的工程師來(lái)說(shuō)具有舉足輕重的意義。在我的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)中，我也必須參加這門(mén)課的考試，并且我還參加了一些輔導(dǎo)班來(lái)增強(qiáng)對(duì)自動(dòng)控制原理的理解。在經(jīng)歷了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和備考之后，我積累了一些寶貴的考試心得和體會(huì)，現(xiàn)在我將與大家分享。
第二段：理論學(xué)習(xí)(200字左右)。
自動(dòng)控制原理考試重點(diǎn)涉及諸如傳遞函數(shù)、根軌跡、穩(wěn)態(tài)誤差和控制系統(tǒng)的穩(wěn)定性等基本理論。我在備考過(guò)程中的一個(gè)重要體會(huì)就是要深入理解這些理論知識(shí)，而不僅僅是記住公式和概念。通過(guò)刻意練習(xí)和實(shí)際應(yīng)用，我逐漸明白了這些理論背后的原理，實(shí)現(xiàn)了對(duì)自動(dòng)控制系統(tǒng)工作原理的深入了解。
第三段：實(shí)際應(yīng)用(200字左右)。
自動(dòng)控制原理理論的學(xué)習(xí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合才能更好地理解和掌握。我參加了一些實(shí)驗(yàn)和項(xiàng)目，例如設(shè)計(jì)一個(gè)溫度控制系統(tǒng)或者一個(gè)水位控制裝置。通過(guò)這些實(shí)際應(yīng)用，我學(xué)會(huì)了如何將自動(dòng)控制原理中的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工程項(xiàng)目中，并觸摸到自動(dòng)控制系統(tǒng)的實(shí)際運(yùn)作過(guò)程。這不僅增加了我對(duì)知識(shí)的理解深度，也培養(yǎng)了我解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
第四段：錯(cuò)題總結(jié)(200字左右)。
在備考過(guò)程中，我經(jīng)常會(huì)遇到一些難題。面對(duì)這些難題，我發(fā)現(xiàn)了總結(jié)錯(cuò)題的重要性。我會(huì)將每次模擬考試或者練習(xí)中遇到的錯(cuò)題記錄下來(lái)，并找到解題的思路和方法。通過(guò)不斷總結(jié)和反思，我逐漸發(fā)現(xiàn)了一些解題的規(guī)律和技巧，更加熟悉了自動(dòng)控制原理的考點(diǎn)。同時(shí)，通過(guò)對(duì)錯(cuò)題的總結(jié)，我也更加清楚自己的不足之處，進(jìn)一步提高了自己的學(xué)習(xí)效率。
第五段：備考方法(200字左右)。
最后，我想說(shuō)一下備考自動(dòng)控制原理的方法。對(duì)于這門(mén)課程，我認(rèn)為重點(diǎn)在于理解和應(yīng)用，不應(yīng)只追求死記硬背。應(yīng)該多做一些例題，理解其中的原理和推導(dǎo)過(guò)程，將知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工程項(xiàng)目中。另外，要注意時(shí)間管理和復(fù)習(xí)規(guī)劃，提前安排好復(fù)習(xí)計(jì)劃，每天保持一定的學(xué)習(xí)時(shí)間，并及時(shí)解決自己遇到的問(wèn)題。此外，多進(jìn)行交流和討論也是很重要的，可以與同學(xué)或老師一起解決困惑。
結(jié)語(yǔ)(100字左右)。
通過(guò)在自動(dòng)控制原理考試中的學(xué)習(xí)和備考，我深刻體會(huì)到了理論和實(shí)踐相輔相成的重要性。只有真正理解了自動(dòng)控制原理的基本概念和原理，才能將其應(yīng)用到實(shí)際工程項(xiàng)目中，解決問(wèn)題并取得良好的成果。希望我的考試心得和體會(huì)能對(duì)其他學(xué)習(xí)自動(dòng)控制原理的同學(xué)有所啟發(fā)，共同進(jìn)步。
自動(dòng)控制原理心得篇六
vb?net課程是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)本科專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)骨干課。本課程主要通過(guò)vb。net論述了面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)和組建編程的機(jī)理，涉及到控制臺(tái)界面程序、windows窗體程序、圖形界面編程、數(shù)據(jù)庫(kù)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)等多方面的內(nèi)容。內(nèi)容量大，程序設(shè)計(jì)復(fù)雜、同時(shí)vb。net程序調(diào)試是在vs。net環(huán)境下進(jìn)行。
在編程過(guò)程中環(huán)境會(huì)自動(dòng)為用戶(hù)生成一些必要代碼，以降低編程難度，降低學(xué)生的編程負(fù)擔(dān)，但這也帶來(lái)了一些問(wèn)題，如：學(xué)生對(duì)vb。ent的程序結(jié)構(gòu)把握和了解不全面，對(duì)編程機(jī)理了解不透徹，學(xué)生容易盲目照搬書(shū)上代碼，不求甚解，似是而非。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我們采取了課程設(shè)計(jì)的方法來(lái)加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解，將書(shū)本知識(shí)遷移到新的問(wèn)題解決中，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
要求學(xué)生在學(xué)習(xí)該課程中，應(yīng)用每個(gè)相對(duì)獨(dú)立的、完整的單元知識(shí)解決一個(gè)實(shí)際項(xiàng)目，設(shè)計(jì)編寫(xiě)一個(gè)小作品；學(xué)完整個(gè)課程后，完成一個(gè)綜合性比較強(qiáng)的編程項(xiàng)目，使學(xué)生對(duì)整個(gè)課程內(nèi)容進(jìn)行全面的總結(jié)、梳理，以項(xiàng)目完成為手段，全面鍛煉學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
1、為使學(xué)生掌握vb。net編程、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)思想和組建編程的知識(shí)實(shí)際技能，除了系統(tǒng)地講授必要的vb。net知識(shí)，上機(jī)練習(xí)，做作業(yè)外，還應(yīng)該對(duì)學(xué)生作較全面的編程技能和分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力訓(xùn)練，即作課程設(shè)計(jì)，以達(dá)到如下目的：具體應(yīng)用和鞏固本課程及有關(guān)先修課的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，了解面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)思想，掌握應(yīng)用vb。net編程和組建編程程序設(shè)計(jì)方法，培養(yǎng)學(xué)生初步的項(xiàng)目設(shè)計(jì)能力。
2、獨(dú)立地根據(jù)一定的項(xiàng)目要求，查閱資料，寫(xiě)出項(xiàng)目開(kāi)發(fā)目標(biāo)，分析開(kāi)發(fā)過(guò)程中所用到的課程知識(shí)，提出解決方案，編碼并上機(jī)調(diào)試完成系統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。課程設(shè)計(jì)是教學(xué)過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，必須認(rèn)真對(duì)待。
在課程設(shè)計(jì)中要求學(xué)生注意培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏實(shí)細(xì)致的工作作風(fēng)和保質(zhì)保量，按時(shí)完成任務(wù)的習(xí)慣。在設(shè)計(jì)過(guò)程中必須做到：
1、在某個(gè)教學(xué)單元結(jié)束后，完成一個(gè)教師布置的、或?qū)W生自己擬定的、知識(shí)覆蓋整個(gè)章節(jié)的，有一定綜合性和難度的項(xiàng)目，要求學(xué)生描述出要達(dá)到的目標(biāo)、圍繞目標(biāo)，收集資料和素材，復(fù)習(xí)所需的課程知識(shí)，描述問(wèn)題解決方案、編寫(xiě)程序上機(jī)調(diào)試，直到項(xiàng)目的完成。最后的成果要有完成的作品和相應(yīng)的文檔。
2、在課程結(jié)束后，完成一個(gè)大的編程項(xiàng)目，其要求與課程單元的項(xiàng)目差不多，只是綜合性更強(qiáng)、難度更大、知識(shí)覆蓋面更廣，工作量更大，以全面促進(jìn)學(xué)生復(fù)習(xí)和梳理學(xué)科教學(xué)內(nèi)容，提升學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題和文檔的書(shū)寫(xiě)和編制。
為了保證課程設(shè)計(jì)能夠按照預(yù)定的目標(biāo)和計(jì)劃進(jìn)行，我們還采取了以下措施來(lái)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生監(jiān)督和管理。
1、首先講清楚課程設(shè)計(jì)的意義，讓學(xué)生能夠自覺(jué)積極主動(dòng)地進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。
2、在課程設(shè)計(jì)過(guò)程中，教師隨時(shí)巡視和監(jiān)督，了解把握和控制課程設(shè)計(jì)的進(jìn)展。
3、將學(xué)生的作品集中展示、評(píng)價(jià)、打分，可以讓學(xué)生在展示的過(guò)程中獲得成就感、自豪感，學(xué)生之間可以相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，同時(shí)在此過(guò)程中可以明確標(biāo)準(zhǔn)，自覺(jué)地按照標(biāo)準(zhǔn)來(lái)調(diào)整自己地學(xué)習(xí)。
4、將課程設(shè)計(jì)作為學(xué)期成績(jī)的一部分記載，大約占10%，必須完成課程設(shè)計(jì)后才能參加考試，課程設(shè)計(jì)不過(guò)關(guān)，即使考得再好，也不能過(guò)。
通過(guò)以上措施，學(xué)生全部都完成了自己的項(xiàng)目、將所有的作品通過(guò)超鏈接網(wǎng)頁(yè)的方式集成在一個(gè)作品集中，所有的學(xué)生都完成了4～6個(gè)小作品，每個(gè)作品都反映了學(xué)生應(yīng)用課程的某部分知識(shí)解決某個(gè)問(wèn)題的結(jié)果，通過(guò)完成這些作品，學(xué)生鞏固、加深了對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解，加強(qiáng)了知識(shí)之間的聯(lián)系，促進(jìn)了知識(shí)的遷移和應(yīng)用。同時(shí)學(xué)生看到凝聚著自己的心血、汗水、思維和創(chuàng)新的作品，就像一個(gè)母親看到自己呱呱墜地孩子那樣充滿(mǎn)了喜悅，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造欲望。通過(guò)同學(xué)之間作品的對(duì)比，提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，激發(fā)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?？傊ㄟ^(guò)課程設(shè)計(jì)受到了良好的多方面的效果，從考試成績(jī)來(lái)看，20xx級(jí)本科全部都及格了。
自動(dòng)控制原理心得篇七
隨著科技的不斷發(fā)展，自動(dòng)控制系統(tǒng)已經(jīng)應(yīng)用到了各個(gè)領(lǐng)域中，為各行各業(yè)的發(fā)展提供了更加便捷和高效的解決方案。而在實(shí)際應(yīng)用中，自動(dòng)控制系統(tǒng)的校正顯得尤為重要。我在學(xué)習(xí)自動(dòng)控制原理課程期間，不僅掌握了理論知識(shí)，還通過(guò)實(shí)踐校正，深刻體會(huì)到了自動(dòng)控制原理校正的重要性。以下將從自動(dòng)控制原理校正的目的、方法、注意事項(xiàng)、實(shí)踐效果和心得體會(huì)五個(gè)方面進(jìn)行闡述。
首先，自動(dòng)控制原理校正的目的是為了使自動(dòng)控制系統(tǒng)的性能得到優(yōu)化和提升。隨著時(shí)間的推移，自動(dòng)控制系統(tǒng)中的各種元器件會(huì)出現(xiàn)磨損、老化等問(wèn)題，導(dǎo)致系統(tǒng)整體性能下降或出現(xiàn)故障。通過(guò)校正可以檢測(cè)并調(diào)整自動(dòng)控制系統(tǒng)中的參數(shù)，保證系統(tǒng)的穩(wěn)定性和準(zhǔn)確性，使得系統(tǒng)始終保持良好的工作狀態(tài)，提高控制系統(tǒng)的效率和可靠性。
其次，自動(dòng)控制原理校正的方法是根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行參數(shù)測(cè)量和調(diào)整。在校正過(guò)程中，可以利用一系列的儀器和設(shè)備，如信號(hào)發(fā)生器、示波器、穩(wěn)壓電源等，對(duì)自動(dòng)控制系統(tǒng)中的各個(gè)控制參數(shù)進(jìn)行測(cè)量和調(diào)整。同時(shí)，還可以根據(jù)系統(tǒng)的特點(diǎn)和工作要求，采用不同的校正方法，如增益校正、相位校正等，以達(dá)到最佳的校正效果。
然而，在進(jìn)行自動(dòng)控制原理校正時(shí)，一定要注意一些事項(xiàng)，確保校正的準(zhǔn)確性和安全性。首先，要根據(jù)校正的需要選擇合適的工作環(huán)境，保證校正過(guò)程中沒(méi)有干擾和噪聲。其次，要仔細(xì)閱讀并理解校正設(shè)備的操作說(shuō)明，正確連接和使用各個(gè)設(shè)備，以避免誤操作和儀器損壞。最后，要對(duì)校正過(guò)程中的數(shù)據(jù)進(jìn)行記錄和分析，以便于后期的復(fù)查和改進(jìn)。
接下來(lái)，我通過(guò)實(shí)踐校正了一個(gè)簡(jiǎn)單的自動(dòng)控制系統(tǒng)，并取得了一定的效果。在校正過(guò)程中，我首先使用信號(hào)發(fā)生器產(chǎn)生了一個(gè)輸入信號(hào)，并通過(guò)示波器觀察輸出信號(hào)的波形和幅值。然后，我根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整了系統(tǒng)的增益和時(shí)間常數(shù)，最終使得輸出信號(hào)與期望信號(hào)基本一致。通過(guò)這次校正，我深刻認(rèn)識(shí)到了自動(dòng)控制系統(tǒng)校正的重要性，只有通過(guò)校正才能保證系統(tǒng)的穩(wěn)定性和準(zhǔn)確性。
最后，通過(guò)這次自動(dòng)控制原理校正的實(shí)踐，我得出了幾點(diǎn)心得體會(huì)。首先，校正過(guò)程中要保持細(xì)心和耐心，盡量避免人為因素對(duì)校正結(jié)果的影響。其次，要充分理解和掌握自動(dòng)控制原理的相關(guān)知識(shí)，才能更好地進(jìn)行校正工作。最重要的是，校正是一個(gè)不斷優(yōu)化和改進(jìn)的過(guò)程，要隨時(shí)注意系統(tǒng)的變化，并及時(shí)調(diào)整參數(shù)以適應(yīng)新的工作需求。
綜上所述，自動(dòng)控制原理校正是確保自動(dòng)控制系統(tǒng)正常工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過(guò)校正可以提高系統(tǒng)的性能和可靠性，保障系統(tǒng)的正常運(yùn)行。在校正過(guò)程中，要注意方法和安全，合理選擇校正設(shè)備，并進(jìn)行準(zhǔn)確的參數(shù)測(cè)量和調(diào)整。通過(guò)實(shí)踐校正，我深刻認(rèn)識(shí)到了自動(dòng)控制原理校正的重要性，并得到了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我產(chǎn)生積極的影響。
自動(dòng)控制原理心得篇八
自動(dòng)控制原理是現(xiàn)代控制理論的基石之一，它是一門(mén)研究系統(tǒng)自控制和機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用的學(xué)科，也是電子工程專(zhuān)業(yè)的重要組成部分。在電子工程的學(xué)習(xí)中，我們接觸到了自動(dòng)控制原理并深受其啟發(fā)。在實(shí)際應(yīng)用中，自動(dòng)控制系統(tǒng)減少了人為的干擾和誤差，提高了系統(tǒng)的效率和精度，應(yīng)用領(lǐng)域非常廣泛。今天，我想與大家分享一下對(duì)自動(dòng)控制原理的心得體會(huì)。
自動(dòng)控制原理是指通過(guò)某些設(shè)備、儀器或程序，實(shí)現(xiàn)對(duì)系統(tǒng)的自動(dòng)控制的原理和方法。它是一種先進(jìn)的技術(shù)，能夠降低人工干預(yù)和操作難度，提高系統(tǒng)的精度和效率。自動(dòng)化技術(shù)在各個(gè)行業(yè)有很廣泛的應(yīng)用，例如生產(chǎn)工藝、航空航天、交通運(yùn)輸、環(huán)境監(jiān)測(cè)等。因此，對(duì)自動(dòng)控制原理的學(xué)習(xí)和研究具有很重要的意義，不僅可以提高自己的專(zhuān)業(yè)技能和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，還可以為工業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
了解自動(dòng)控制原理需要具備扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能。首先需要掌握幾個(gè)核心概念，如系統(tǒng)、信號(hào)、控制等。其次，需要熟練掌握相關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí)，包括微積分、線性代數(shù)、概率論、隨機(jī)過(guò)程等。此外，還需要掌握自控系統(tǒng)的各種傳感器、執(zhí)行機(jī)構(gòu)以及通訊協(xié)議等技術(shù)。最后，在實(shí)踐的過(guò)程中，我們需要熟練使用Matlab、Simulink、LabVIEW等軟件工具，以便更好地開(kāi)發(fā)和測(cè)試自控系統(tǒng)。
自動(dòng)控制原理的應(yīng)用案例非常多，我們可以通過(guò)一些經(jīng)典實(shí)例來(lái)理解其在實(shí)際中的應(yīng)用。例如，飛機(jī)上的自動(dòng)駕駛系統(tǒng)可以自動(dòng)控制飛機(jī)的高度和速度，以確保安全起降和飛行；工業(yè)自動(dòng)化生產(chǎn)線中的PLC程序可以控制各個(gè)機(jī)器的運(yùn)行順序和速度，提高生產(chǎn)效率；人臉識(shí)別技術(shù)也是自動(dòng)化技術(shù)的一種應(yīng)用，可以實(shí)現(xiàn)自動(dòng)識(shí)別和辨別人臉信息。這些案例都體現(xiàn)了自動(dòng)控制原理的優(yōu)勢(shì)和實(shí)際應(yīng)用的廣泛性。
學(xué)習(xí)自動(dòng)控制原理是需要不斷深入的，因?yàn)檫@門(mén)學(xué)科涉及面非常廣，技術(shù)涉及的領(lǐng)域也非常多。我們可以借助大量的教材、網(wǎng)絡(luò)課程和實(shí)踐中的機(jī)會(huì)來(lái)加深理解和學(xué)習(xí)。與此同時(shí)，我們也需要關(guān)注自動(dòng)控制原理的研究進(jìn)展，了解新的技術(shù)和方法。這樣，我們才能不斷提升自己的能力，為實(shí)際應(yīng)用和工業(yè)發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
除了掌握理論知識(shí)和技能，我們也需要關(guān)注自動(dòng)控制原理在實(shí)踐中的應(yīng)用。在實(shí)際場(chǎng)景中，我們需要考慮各種環(huán)境因素和安全因素，確保自動(dòng)控制系統(tǒng)的精度和效率。在實(shí)踐中，我們需要不斷反思和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題，以便將自動(dòng)控制原理更好地應(yīng)用于實(shí)踐中。
通過(guò)學(xué)習(xí)自動(dòng)控制原理，我們可以獲得許多知識(shí)和技能，探索自動(dòng)化技術(shù)在不同領(lǐng)域中的應(yīng)用。學(xué)習(xí)自動(dòng)控制原理需要耐心和毅力，需要多方位的了解和實(shí)踐。但是，我們相信通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以更好地掌握自動(dòng)控制原理，并將其應(yīng)用于實(shí)際場(chǎng)景中，以創(chuàng)造更多的價(jià)值和機(jī)會(huì)。
自動(dòng)控制原理心得篇九
了解自動(dòng)控制系統(tǒng)的基本構(gòu)成，理解自動(dòng)控制的基本原理，熟悉并掌握線性定?？刂葡到y(tǒng)的數(shù)學(xué)描述，掌握分析系統(tǒng)動(dòng)態(tài)性能、靜態(tài)性能和穩(wěn)定性的分析方法和工具，初步了解系統(tǒng)校正的一些常用方法，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)后續(xù)課程打下必要的控制理論基礎(chǔ)。
二、考試范圍。
1、控制系統(tǒng)的一般概念。
(1)基本要求與基本知識(shí)點(diǎn)：
自動(dòng)控制技術(shù)的發(fā)展概況及作用;自動(dòng)控制的基本方式;自動(dòng)控制系統(tǒng)的分類(lèi);控制系統(tǒng)的基本要求。
(2)要求掌握的基本概念、理論、原理。
系統(tǒng)控制量，干擾量，反饋等重要概念,掌握開(kāi)環(huán)控制和閉環(huán)控制的結(jié)構(gòu)、基本組成及特點(diǎn)等;掌握開(kāi)環(huán)與閉環(huán)系統(tǒng)，線性與非線性系統(tǒng)，定常與時(shí)變系統(tǒng)等多種分類(lèi)方法，線性疊加原理;控制系統(tǒng)的基本要求“穩(wěn)”、“準(zhǔn)”、“快”的含義。
(3)重點(diǎn)掌握：自動(dòng)控制系統(tǒng)的組成，負(fù)反饋原理及控制系統(tǒng)的分類(lèi)等。
2、控制系統(tǒng)數(shù)學(xué)模型。
(1)基本要求與基本知識(shí)點(diǎn)：
(2)要求掌握的基本概念、理論、原理。
一般控制系統(tǒng)微分方程式建立的方法;小偏差線性化的方法及意義;傳遞函數(shù)的概念、性質(zhì)等;對(duì)一般控制系統(tǒng)介紹控制量至輸出，干擾量至輸出等傳遞函數(shù)的求取方法;控制系統(tǒng)方框圖的繪制步驟及簡(jiǎn)化原則;信號(hào)流圖的繪制方法及梅森增益公式。
(3)重點(diǎn)掌握：動(dòng)態(tài)微分方程的建立方法，傳遞函數(shù)、開(kāi)、閉環(huán)傳遞函數(shù)，誤差傳遞函數(shù)等概念，方框圖的繪制及簡(jiǎn)化等。
3、線性系統(tǒng)的時(shí)域分析。
(1)基本要求與基本知識(shí)點(diǎn)：
典型輸入信號(hào);一階系統(tǒng)的時(shí)域分析;二階系統(tǒng)的時(shí)域分析;高階系統(tǒng)的時(shí)域分析;線性系統(tǒng)的穩(wěn)定性與穩(wěn)定判據(jù);反饋系統(tǒng)的誤差與偏差;反饋系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)誤差及計(jì)算。
(2)要求掌握的基本概念、理論、原理。
對(duì)線性系統(tǒng)時(shí)域分析的一般方法引入典型輸入信號(hào);一階系統(tǒng)定義，時(shí)域響應(yīng)求取及實(shí)驗(yàn)求取系統(tǒng)時(shí)間常數(shù)的方法;介紹二階系統(tǒng)定義，時(shí)域響應(yīng)求取方法，重點(diǎn)掌握二階系統(tǒng)性能指標(biāo)的計(jì)算;穩(wěn)定性概念，正確理解routh判據(jù)，并應(yīng)用它進(jìn)行穩(wěn)定性分析和計(jì)算;反饋系統(tǒng)誤差、偏差概念及其拉氏變換之間的關(guān)系;反饋系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)誤差的幾種計(jì)算方法。
(3)重點(diǎn)掌握：時(shí)域分析方法，穩(wěn)定性概念及判據(jù)，穩(wěn)態(tài)誤差計(jì)算及減小消除措施。
4、根軌跡法。
(1)基本要求與基本知識(shí)點(diǎn)：
反饋系統(tǒng)的根軌跡;繪制根軌跡的基本原則;典型反饋系統(tǒng)的根軌跡分析。
(2)要求掌握的基本概念、理論、原理。
根軌跡的基本概念，根軌跡方程及幅值條件，相角條件等概念;180度根軌跡、0度根軌跡，參量根軌跡等繪制規(guī)則;典型反饋系統(tǒng)根軌跡繪制舉例，非最小相位系統(tǒng)概念、根軌跡繪制。
(3)重點(diǎn)掌握：常規(guī)根軌跡的繪制原則，根平面與閉環(huán)特征根分布及其系統(tǒng)響應(yīng)的關(guān)系。
5、線性系統(tǒng)的頻域分析。
(1)基本要求與基本知識(shí)點(diǎn)：
頻率響應(yīng)及其描述;典型環(huán)節(jié)的頻率響應(yīng);對(duì)數(shù)頻率特性;開(kāi)環(huán)系統(tǒng)與閉環(huán)系統(tǒng)的頻率響應(yīng);nyquist穩(wěn)定判據(jù);控制系統(tǒng)的相對(duì)穩(wěn)定性;頻率指標(biāo)和時(shí)域指標(biāo)間的關(guān)系。
(2)要求掌握的基本概念、理論、原理。
頻率響應(yīng)(特性)的定義，物理意義及表示方法;各種典型環(huán)節(jié)幅頻及相頻特性的計(jì)算、特點(diǎn)，并繪制概略nyquist圖;典型環(huán)節(jié)的bode圖繪制，以慣性環(huán)節(jié)、二階振蕩環(huán)節(jié)為重點(diǎn)。
6、線性控制系統(tǒng)的校正。
(1)基本要求與基本知識(shí)點(diǎn)：
系統(tǒng)設(shè)計(jì)問(wèn)題概述，串聯(lián)校正特性及作用：超前、滯后、滯后-超前。校正設(shè)計(jì)的頻率法。復(fù)合校正原理。
(2)要求掌握的基本概念、理論、原理。
校正裝置的作用及頻率法的應(yīng)用。以串聯(lián)校正為主，反饋校正為輔。復(fù)合校正的應(yīng)用。
7、線性系統(tǒng)的狀態(tài)空間描述及線性定常系統(tǒng)的線性變換。
(1)基本知識(shí)點(diǎn)與要求：狀態(tài)變量及狀態(tài)空間表達(dá)式;狀態(tài)空間表達(dá)式的狀態(tài)變量圖圖;狀態(tài)空間表達(dá)式的建立;狀態(tài)空間表達(dá)式的線性變換。
(2)要求掌握的基本概念、理論：狀態(tài)變量、狀態(tài)空間表達(dá)式、狀態(tài)變量圖;狀態(tài)空間表達(dá)式的建立(從系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖、從機(jī)理、從數(shù)學(xué)方程三方面出發(fā))、線性變換。
8、控制系統(tǒng)的狀態(tài)空間表達(dá)式的解。
(1)基本要求與基本知識(shí)點(diǎn)：線性定常齊次方程的解;狀態(tài)轉(zhuǎn)移陣;線性定常非齊次方程的解。
(2)要求掌握的基本概念、理論：狀態(tài)轉(zhuǎn)移陣;狀態(tài)轉(zhuǎn)移陣的求解、線性定常非齊次方程的解。
(3)重點(diǎn)掌握：狀態(tài)轉(zhuǎn)移陣的求解;線性定常非齊次方程的解。
9、線性控制系統(tǒng)的可控性和可觀性。
(2)要求掌握的基本概念、理論：可控性、可觀性、可控標(biāo)準(zhǔn)型、可觀標(biāo)準(zhǔn)型;系統(tǒng)的可控性和可觀性判別、可控標(biāo)準(zhǔn)型和可觀標(biāo)準(zhǔn)型求解。
(3)重點(diǎn)掌握：系統(tǒng)的可控性和可觀性判別;可控標(biāo)準(zhǔn)型和可觀標(biāo)準(zhǔn)型求解。
10、線性定常系統(tǒng)的反饋結(jié)構(gòu)及狀態(tài)觀測(cè)器。
(2)要求掌握的基本概念、理論：線性反饋控制系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和特性;極點(diǎn)配置。
(3)重點(diǎn)掌握：線性反饋控制系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和特性;極點(diǎn)配置。
11、李雅普諾夫穩(wěn)定性分析。
(1)基本要求與基本知識(shí)點(diǎn)：穩(wěn)定性定義;李雅普諾夫第一方法;李雅普諾夫第二方法;李雅普諾夫方法在線性系統(tǒng)中應(yīng)用;李雅普諾夫方法在非線性系統(tǒng)中應(yīng)用。
(2)要求掌握的基本概念、理論：穩(wěn)定性;李雅普諾夫第一方法;李雅普諾夫第二方法。
(3)重點(diǎn)掌握：穩(wěn)定性的定義;李雅普諾夫第一方法;李雅普諾夫第二方法。
三、參考書(shū)目。
胡壽松編，《自動(dòng)控制原理》[m].北京：科學(xué)出版社出版，2007.6。
高國(guó)榮編，《自動(dòng)控制原理》[m].廣州：華南理工大學(xué)出版社，2007。
自動(dòng)控制原理心得篇十
（河北聯(lián)合大學(xué)電氣工程學(xué)院，河北唐山063000）。
摘要：matlab的圖形用戶(hù)界面（gui）為基于對(duì)象的可視化編程，本文以此為基礎(chǔ)，進(jìn)行了自動(dòng)控制原理實(shí)驗(yàn)仿真系統(tǒng)的軟件設(shè)計(jì)，仿真實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)囊括了控制理論的大部分要點(diǎn)，較實(shí)驗(yàn)室傳統(tǒng)性實(shí)驗(yàn)更全面、具體。應(yīng)用guide的設(shè)計(jì)，該系統(tǒng)操作簡(jiǎn)單，知識(shí)點(diǎn)表現(xiàn)清晰明了，學(xué)生能夠在輕松的環(huán)境下，且不受地域時(shí)域的限制，掌握控制理論知識(shí)。
自動(dòng)控制原理心得篇十一
自動(dòng)化技術(shù)是一門(mén)綜合性技術(shù)，它和控制論、信息論、系統(tǒng)工程、計(jì)算機(jī)技術(shù)、電子學(xué)、液壓氣壓技術(shù)、自動(dòng)控制等都有著十分密切的關(guān)系，而其中又以“控制理論”和“計(jì)算機(jī)技術(shù)”對(duì)自動(dòng)化技術(shù)的影響最大。下面是自動(dòng)控制實(shí)習(xí)心得體會(huì)，歡迎閱讀借鑒。
在這三周的時(shí)間里我們參觀了大大小小的十幾家單位企業(yè)，大到長(zhǎng)江三峽水利樞紐中心，小到武漢理工磁懸浮試驗(yàn)室;強(qiáng)電如葛洲壩二江電廠、換流站，弱電如理工光科、華中數(shù)控等企業(yè);武漢市內(nèi)如武鋼工業(yè)港，宜昌市如紅光港機(jī)廠，每一家單位企業(yè)都給我留下深刻印象，大多企業(yè)和我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)相關(guān)，使我在開(kāi)闊了眼界的同時(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化了所學(xué)的理論知識(shí)。電力電子技術(shù)，計(jì)算機(jī)控制技術(shù)，電機(jī)及拖動(dòng)技術(shù)等專(zhuān)業(yè)課是在實(shí)習(xí)中應(yīng)用的最廣泛的課程。
可以大致將參觀的單位分為三類(lèi)，首先是高精尖技術(shù)型企業(yè)，第二是港口碼頭類(lèi)企業(yè)，第三是電子電力類(lèi)企業(yè)。
高精尖技術(shù)性企業(yè)如楚天激光、華遠(yuǎn)紅外、華中數(shù)控、理工光科，磁懸浮試驗(yàn)室等。這些企業(yè)與我們所學(xué)的控制理論有比較密切的關(guān)系。
尤其是華中數(shù)控，華中數(shù)控作為中國(guó)數(shù)控類(lèi)企業(yè)的龍頭，不僅在數(shù)控系統(tǒng)方面已經(jīng)達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平，在大功率伺服電機(jī)驅(qū)動(dòng)單元也已經(jīng)實(shí)現(xiàn)批量生產(chǎn)。數(shù)控技術(shù)與我們所學(xué)的計(jì)算機(jī)控制技術(shù)關(guān)系比較密切，在計(jì)算機(jī)控制技術(shù)中，我們學(xué)過(guò)了步進(jìn)電機(jī)進(jìn)給技術(shù)，通過(guò)給步進(jìn)電機(jī)施加不同頻率的電壓信號(hào)，可以控制步進(jìn)電機(jī)的行進(jìn)速度，是一種典型的開(kāi)環(huán)控制技術(shù)。而伺服電機(jī)則是一種典型的閉環(huán)控制技術(shù)。伺服電機(jī)作為系統(tǒng)的執(zhí)行元件，可將收到的電信號(hào)轉(zhuǎn)換為電動(dòng)機(jī)軸上的角位移或角速度輸出。電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的同時(shí)可以通過(guò)自身的編碼器將位置信息反饋給驅(qū)動(dòng)器，驅(qū)動(dòng)器將反饋值與目標(biāo)值進(jìn)行比較，調(diào)整轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動(dòng)的角度，實(shí)現(xiàn)閉環(huán)控制。數(shù)控機(jī)床即系統(tǒng)可同時(shí)操作多個(gè)伺服電機(jī)進(jìn)行不同角度，不同速度的運(yùn)行，以實(shí)現(xiàn)刀具不同方向的進(jìn)給。
理工光科是我們學(xué)校控股的企業(yè)，主做光纖傳感器系列產(chǎn)品，光纖傳感器可以在比較極端的環(huán)境實(shí)現(xiàn)被控量的測(cè)量，典型應(yīng)用為橋梁應(yīng)力的檢驗(yàn)、油庫(kù)溫度的檢測(cè)等等。這其中同樣應(yīng)用到控制理論以及信息傳遞方面的知識(shí)。
磁懸浮實(shí)驗(yàn)室享受?chē)?guó)家自然科學(xué)基金。電機(jī)采用磁懸浮技術(shù)可以大大減小定子和轉(zhuǎn)子之間的摩擦阻力，只需要很少的動(dòng)力就可以讓電機(jī)運(yùn)行，若要停止電機(jī)的`運(yùn)行，只需要在電機(jī)的兩端施加反向電壓即可。磁懸浮技術(shù)還可以用在飛輪電池的研究和應(yīng)用。飛輪電池是一種以物理手段儲(chǔ)存能力的新技術(shù)，飛輪電池中有一個(gè)電機(jī)，充電時(shí)該電機(jī)以電動(dòng)機(jī)形式運(yùn)轉(zhuǎn)，在外電源的驅(qū)動(dòng)下，電機(jī)帶動(dòng)飛輪高速旋轉(zhuǎn)，即用電給飛輪電池"充電"增加了飛輪的轉(zhuǎn)速?gòu)亩龃笃涔δ?放電時(shí)，電機(jī)則以發(fā)電機(jī)狀態(tài)運(yùn)轉(zhuǎn)，在飛輪的帶動(dòng)下對(duì)外輸出電能，完成機(jī)械能(動(dòng)能)到電能的轉(zhuǎn)換。通過(guò)磁懸浮的手段是飛輪電池的飛輪懸浮，即非接觸式磁軸承。
這些知識(shí)有的是我們?cè)谡n堂是已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的，有的是我在實(shí)習(xí)中才了解到并查閱資料進(jìn)行研究的?？刂评碚?、傳感器技術(shù)、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)等方面的知識(shí)都融入其中，當(dāng)然還有作為工具使用的計(jì)算機(jī)程序語(yǔ)言。在實(shí)習(xí)中基本明確了這些所學(xué)的知識(shí)的應(yīng)用方式及應(yīng)用角度，控制理論當(dāng)然要用在控制核心中，而控制理論的實(shí)現(xiàn)則必須要以計(jì)算機(jī)程序語(yǔ)言來(lái)實(shí)現(xiàn);同時(shí)又涉及到數(shù)據(jù)的采集以及控制信號(hào)的輸出，看似簡(jiǎn)單的一個(gè)工程將我們所學(xué)的知識(shí)全都串聯(lián)起來(lái)了。
電子電力類(lèi)企業(yè)如三峽、葛洲壩、長(zhǎng)江動(dòng)力等。這些純粹強(qiáng)點(diǎn)類(lèi)的企業(yè)和我們所學(xué)的電力電子技術(shù)、電機(jī)拖動(dòng)和即將要學(xué)習(xí)的電力拖動(dòng)密切相關(guān)。
長(zhǎng)江動(dòng)力集團(tuán)是一家以生產(chǎn)發(fā)電機(jī)為主的企業(yè)，在長(zhǎng)動(dòng)我觀看了發(fā)電機(jī)定子、轉(zhuǎn)子的生產(chǎn)過(guò)程;水輪機(jī)葉片的生產(chǎn)過(guò)程以及發(fā)電機(jī)的組裝過(guò)程。
在葛洲壩，我們主要參觀了二江電廠和葛洲壩換流站。
葛洲壩換流站主要是實(shí)現(xiàn)電能輸送前的交直變換。發(fā)電機(jī)發(fā)出的電能是三相交流，升壓為一定值后輸送到換流站，換流站經(jīng)過(guò)整流處理后，將三相交流整為直流進(jìn)行輸送。這個(gè)過(guò)程和我們所學(xué)知識(shí)最密切的是整流、逆變的過(guò)程。在我們理論仿真和實(shí)驗(yàn)室狀態(tài)下，一般使用耐壓值不高，開(kāi)關(guān)速率一般的電力mosfet和igbt來(lái)實(shí)現(xiàn)一定電壓值，一定功率的交直交變換。整流的方式常用橋式整流電路，它可以得到更穩(wěn)定的電壓電流波形，開(kāi)關(guān)管需要專(zhuān)用的驅(qū)動(dòng)電路和控制電路，在實(shí)驗(yàn)室應(yīng)用中，我們可以采用單片機(jī)控制專(zhuān)用驅(qū)動(dòng)芯片的方式來(lái)控制開(kāi)關(guān)管的通斷，以實(shí)現(xiàn)電壓的交直變換。逆變是一個(gè)相反的工作過(guò)程。
強(qiáng)電也是自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的一個(gè)很重要的方向，我們學(xué)的電力電子技術(shù)就是要以弱電控制強(qiáng)電，使用單片機(jī)、fpga、嵌入式系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)電力的精確控制。在葛洲壩換流站時(shí)，很多數(shù)據(jù)的監(jiān)控都采用人工進(jìn)行，這樣不僅費(fèi)時(shí)費(fèi)力，還增加了工作的危險(xiǎn)性，所以我想可以設(shè)計(jì)一監(jiān)控系統(tǒng)，不斷采集需要采集的數(shù)據(jù)，并將其實(shí)時(shí)返回至控制核心，通過(guò)人加交互界面就可以實(shí)現(xiàn)人對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的檢測(cè)和控制。
港口企業(yè)我們參觀了漢陽(yáng)港集裝箱碼頭和武鋼工業(yè)港以及設(shè)計(jì)制造港口設(shè)備的紅光港機(jī)廠。港口是各種控制系統(tǒng)以及機(jī)械設(shè)備的集合體。
實(shí)習(xí)之前還以為會(huì)是像工人一樣在廠房車(chē)間里面工作，實(shí)習(xí)開(kāi)始才知道是參觀實(shí)習(xí)，不過(guò)這絲毫沒(méi)有影響我的積極性。在這有限的時(shí)間里，我不僅了解到了我所學(xué)的知識(shí)在實(shí)際生產(chǎn)中的應(yīng)用過(guò)程，還了解了一些企業(yè)的管理運(yùn)作模式。我們控制類(lèi)專(zhuān)業(yè)不僅可以控制機(jī)器的正常運(yùn)作，同樣還可以控制人和企業(yè)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
記得大一剛剛來(lái)校的時(shí)候，一教授在講座中稱(chēng)，只要有電的地方就有自動(dòng)化?，F(xiàn)在我基本上明白了這句換的含義，因?yàn)槲覀冏詣?dòng)化能強(qiáng)能弱、能軟能硬。而現(xiàn)代化的廠房里自動(dòng)化程度越來(lái)越高，這就對(duì)我們自動(dòng)化人才有了大量的需求。
在這樣的就業(yè)寒冬里，想要找到一份自己稱(chēng)心如意的工作并不見(jiàn)得是多么難的事情，只要我們能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識(shí)掌握，并且能夠這種類(lèi)似的實(shí)習(xí)中，熟悉企業(yè)的生產(chǎn)流程和各種方面的知識(shí)，我們就可以增加自己就業(yè)的砝碼，從而戰(zhàn)勝就業(yè)寒冬。
我相信，我能。
自動(dòng)控制原理心得篇十二
本來(lái)上午數(shù)學(xué)打擊了，下午都好緊張的，今年的自動(dòng)比較難算，題目類(lèi)型還是往年的那些。
第一題，1，求k的范圍2，好像求誤差3.求前饋校正的gc.
第二題，大家都知道是根軌跡的，不過(guò)這次好像很多問(wèn)，對(duì)我個(gè)人能力來(lái)說(shuō)，比往年難多了，根軌跡要做了前兩問(wèn)才可以開(kāi)始畫(huà)，求漸近線，出始角，和虛軸交點(diǎn)。后一問(wèn)，負(fù)實(shí)軸上有一根0.5.求閉環(huán)傳遞函數(shù)，超調(diào)量，ts.和。
第三題，和往年第三差不多，求截止頻率，和相角裕度。具體的忘記了。第一，大家都知道是校正，但是今年的難了，還好多問(wèn)，重點(diǎn)看看第五章校正部分的，每個(gè)點(diǎn)都弄懂，今年考滯后校正，第五題，和往年一樣的，考朱利判據(jù)，求k范圍。開(kāi)始給了個(gè)差分方程。第一求誤差的。
第六題，考得還是函數(shù)分析法的，第一問(wèn)求k對(duì)穩(wěn)定性的影響，還有今年考了兩個(gè)非線性系統(tǒng)的串聯(lián)，如果串聯(lián)不好，這道題目就難做了，線性的是一型三階的，幅相曲線好畫(huà)的。
每年題型都那樣的，所以大家要認(rèn)真復(fù)習(xí)，每個(gè)不懂的點(diǎn)都要把握好。第六章考一道，第七章考一道函數(shù)分析部分，第五章考兩道，校正的，頻域的，第四章考一道，第三，二。時(shí)域考一道，具體的看往年真題。這門(mén)課程是西工大的精品課程，網(wǎng)上有課后習(xí)題答案，還有視頻，盧京潮老師的上課的視頻，講的很好。
的好好加油，我也可能會(huì)繼續(xù)，做為大四的學(xué)生，想說(shuō)說(shuō)，考研是一個(gè)堅(jiān)持的過(guò)程，也是大學(xué)最美好的回憶，不管成功還是失敗，都是一筆豐碩的財(cái)富。如果選擇了，就要忍受寂寞，克制自己的惰性，一直持之以恒的努力。到最后，好多人放棄的'，好多人緊張的，好多人盲目的。第一次考，有太多的沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，所以一直都在探索中度過(guò)，我在自己的強(qiáng)項(xiàng)數(shù)學(xué)上崩潰了，害了專(zhuān)業(yè)課的發(fā)揮。希望2015的伙伴們，要規(guī)劃好自己，特別數(shù)學(xué)，要重視。考試到今天一直高燒不斷，今天特別說(shuō)點(diǎn)，具體821真題我記了一點(diǎn)，錯(cuò)誤的地方，還有話說(shuō)偏激的，希望大家理解，2015的好好拿出你們的毅力，努力吧。
自動(dòng)控制原理心得篇十三
1、寫(xiě)成功之舉，將教學(xué)過(guò)程中達(dá)到預(yù)先設(shè)計(jì)的目的、引起教學(xué)共振效應(yīng)的做法；課堂教學(xué)中臨時(shí)應(yīng)變得當(dāng)?shù)拇胧粚哟吻宄?、條理分明的板書(shū)；某些教學(xué)思想方法的滲透與應(yīng)用的過(guò)程；教育學(xué)、心理學(xué)中一些基本原理使用的感觸；教學(xué)方法上的改革與創(chuàng)新等等，詳細(xì)得當(dāng)?shù)赜涗浵聛?lái)，供以后教學(xué)時(shí)參考使用，并可在此基礎(chǔ)上不斷地改進(jìn)、完善、推陳出新。
2、寫(xiě)“敗筆”之處，即使是成功的課堂教學(xué)也難免有疏漏失誤之處，對(duì)它們進(jìn)行回顧、梳理，并對(duì)其作深刻的反思、探究和剖析，使之成為以后再教時(shí)應(yīng)吸取的教訓(xùn)。
3、寫(xiě)教學(xué)機(jī)智，課堂教學(xué)中，隨著教學(xué)內(nèi)容的展開(kāi)，師生的思維發(fā)展及情感交流的融洽，往往會(huì)因?yàn)橐恍┡及l(fā)事件而產(chǎn)生瞬間靈感，這些“智慧的火花”常常是不由自主、突然而至，若不及時(shí)利用課后反思去捕捉，便會(huì)因時(shí)過(guò)境遷而煙消云散，令人遺憾不已。
4、寫(xiě)學(xué)生見(jiàn)解,在課堂教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，他們總會(huì)有“創(chuàng)新的火花”在閃爍，教師應(yīng)當(dāng)充分肯定學(xué)生在課堂上提出的一些獨(dú)到的見(jiàn)解，這樣不僅使學(xué)生的'好方法、好思路得以推廣，而且對(duì)他們也是一種贊賞和激勵(lì)。同時(shí)，這些難能可貴的見(jiàn)解也是對(duì)課堂教學(xué)的補(bǔ)充與完善，可拓寬教師的教學(xué)思路，提高教學(xué)水平。因此，將其記錄下來(lái)，可以作為以后豐富教學(xué)的材料養(yǎng)分。
5、寫(xiě)再教設(shè)計(jì),一節(jié)課下來(lái)，靜心沉思，摸索出了哪些教學(xué)規(guī)律；教法上有哪些創(chuàng)新；知識(shí)點(diǎn)上有什么發(fā)現(xiàn)；組織教學(xué)方面有何新招；解題的諸多誤區(qū)有無(wú)突破；啟迪是否得當(dāng)；訓(xùn)練是否到位等等。及時(shí)記下這些得失，并進(jìn)行必要的歸類(lèi)與取舍，考慮一下再教這部分內(nèi)容時(shí)應(yīng)該如何做，寫(xiě)出“再教設(shè)計(jì)”，這樣可以做到揚(yáng)長(zhǎng)避短、精益求精，把自己的教學(xué)水平提高到一個(gè)新的境界和高度。
總之，寫(xiě)課后反思，貴在及時(shí)，貴在堅(jiān)持，貴在執(zhí)著地追求。一有所得，及時(shí)記下，以寫(xiě)促思，以思促教，長(zhǎng)期積累，必有“集腋成裘、聚沙成塔”的收獲。
自動(dòng)控制原理心得篇十四
一、考試內(nèi)容。
1.控制系統(tǒng)的數(shù)學(xué)模型及建模：系統(tǒng)傳遞函數(shù)的概念，控制系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖的等效化簡(jiǎn)方法，mason公式及其化簡(jiǎn)方法。
2.時(shí)域分析方法：時(shí)域穩(wěn)定性判據(jù)，利用穩(wěn)定性判據(jù)確定系統(tǒng)臨界穩(wěn)定參數(shù)；系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)誤差的求解，消除穩(wěn)態(tài)誤差的方法；二階系統(tǒng)動(dòng)態(tài)品質(zhì)的計(jì)算公式，高階系統(tǒng)的主導(dǎo)極點(diǎn)分析方法。
3.線性定常系統(tǒng)的根軌跡法：繪制根軌跡（180度、零度）的八大法則；利用系統(tǒng)等效開(kāi)環(huán)傳遞函數(shù)的概念繪制參數(shù)根軌跡；運(yùn)用根軌跡法，分析系統(tǒng)中參數(shù)的.穩(wěn)定范圍。
4.頻域分析方法：系統(tǒng)開(kāi)環(huán)nyquist圖的繪制、bode圖的繪制；nyquist、bode穩(wěn)定判據(jù)；計(jì)算系統(tǒng)的幅值裕度和相角裕度；系統(tǒng)頻域指標(biāo)的計(jì)算。
7.非線性控制系統(tǒng)的分析方法：描述函數(shù)法，非線性系統(tǒng)穩(wěn)定判據(jù)，自激振蕩，計(jì)算系統(tǒng)的自振參數(shù)，分析系統(tǒng)參數(shù)對(duì)自振參數(shù)的影響。
二、參考書(shū)目。
胡壽松主編，《自動(dòng)控制原理》，科學(xué)出版社，。
自動(dòng)控制原理心得篇十五
（內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院，內(nèi)蒙古呼和浩特010018）。
摘要：本文針對(duì)高校機(jī)電類(lèi)專(zhuān)業(yè)在《自動(dòng)控制原理》課程教學(xué)過(guò)程中存在的幾個(gè)問(wèn)題，提出了從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、實(shí)驗(yàn)教學(xué)三方面的改革措施和方法，從而培養(yǎng)機(jī)電類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而加深對(duì)該課程基本內(nèi)容的理解和掌握，并最終運(yùn)用到工程實(shí)踐當(dāng)中。
自動(dòng)控制原理心得篇十六
我們從一些事情上得到感悟后，寫(xiě)心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編精心整理的中專(zhuān)實(shí)習(xí)心得體會(huì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一、出產(chǎn)實(shí)習(xí)是教學(xué)與出產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教育環(huán)節(jié)。在出產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生察看問(wèn)題，解決問(wèn)題以及向出產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的能力以及要領(lǐng)為目標(biāo)。培養(yǎng)同窗們團(tuán)結(jié)合作精神，牢固樹(shù)立同窗們的整體意識(shí)，即個(gè)人智慧只有在融入集體之中才氣最大限度地發(fā)揮作用。通過(guò)這次出產(chǎn)實(shí)習(xí)，使同窗們?cè)诔霎a(chǎn)實(shí)際中學(xué)到了有關(guān)工藝品建造過(guò)程中所用到的機(jī)器設(shè)備的操作及在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐知識(shí)。在向工人學(xué)習(xí)時(shí)，培養(yǎng)了他們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在出產(chǎn)實(shí)踐中體會(huì)到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律，統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大出產(chǎn)的需要，也是我們當(dāng)代大學(xué)生所必須的，從而進(jìn)一步的提高我們的組織觀念。通過(guò)出產(chǎn)實(shí)習(xí)，對(duì)于培養(yǎng)他們的獨(dú)立工作能力以及加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)起了重要作用。
了解企業(yè)的組織管理，企業(yè)文化，產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與銷(xiāo)售等方面的知識(shí)以及運(yùn)作過(guò)程。2積累一定的工作經(jīng)驗(yàn)以及社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在職業(yè)道德，職業(yè)素質(zhì)，勞動(dòng)觀念，工作能力等方面都有較著的提高，逐步掌握從學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)換，為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
三、實(shí)習(xí)基本要求1學(xué)生在實(shí)習(xí)企業(yè)必須遵守企業(yè)的各種規(guī)章制度以及相應(yīng)的勞動(dòng)紀(jì)律，不克不及無(wú)故請(qǐng)假以及擅離崗位。2學(xué)生在實(shí)習(xí)時(shí)期必須嚴(yán)格遵守崗位操作規(guī)程以及安全管理制度，嚴(yán)防工作責(zé)任變亂以及個(gè)人生命安全變亂的發(fā)生。3必須遵守法紀(jì)，不得從事法律法例，廠紀(jì)廠規(guī)，校紀(jì)校規(guī)所不允許的各項(xiàng)活動(dòng)。4努力工作，積極完成實(shí)習(xí)單位指定的工作任務(wù)，虛心學(xué)習(xí)，主動(dòng)老實(shí)地向工人師傅，工程技術(shù)人員及企業(yè)管理人員求教。
四、實(shí)習(xí)感悟出產(chǎn)實(shí)習(xí)是我們學(xué)院為培養(yǎng)高素質(zhì)的人才而進(jìn)行的1個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是將學(xué)校教學(xué)與出產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，意見(jiàn)與實(shí)踐相接洽的重要途徑。其目的是使學(xué)生通過(guò)實(shí)習(xí)在社會(huì)實(shí)踐以及人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉以及培養(yǎng)，從而為畢業(yè)生往后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干...
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