生活中有許多平凡的瞬間，卻蘊藏著深刻的哲理和感悟?？偨Y(jié)要結(jié)合實際情況，給出具體的例子和分析。以下是小編為大家收集的成功案例，希望能給大家提供一些借鑒和啟示。
小學休學申請書家長篇一
尊敬的校領(lǐng)導、老師們：
你好，我是學生??????的家長。
經(jīng)過我和孩子的溝通，并且深思熟慮后，覺得提前實習有利于該生畢業(yè)步入社會后，盡早及盡快地適應(yīng)社會壓力，提高人際交往的技巧和社會承擔的責任與義務(wù)。開闊思維，鍛煉自主能力和處理問題技巧。更早一步的邁向成功，更早一步的為社會做貢獻。
從各個渠道，了解到此次實習的公司（????????）此公司的工作態(tài)度積極向上并與孩子所學專業(yè)對口，對培養(yǎng)孩子良好的工作態(tài)度和健康的生活態(tài)度有非常好的指引作用。此公司的管理方式親和，方便了孩子在陌生的環(huán)境中與各個同事及領(lǐng)導之間溝通和配合。另外此公司所提供的實習職位，比較適合孩子的專業(yè)能力的提高，并且也是孩子所感興趣的。我作為家長，希望不要錯失此次好機會，希望各位老師給孩子批準提前實習，讓他更早的有雙可以飛翔的翅膀。
對于學生在該公司實習期間出現(xiàn)的任何情況均由學生本人及家長負責，秉著對學生積極負責的態(tài)度嚴格落實學校所規(guī)定的實習期間的各項實習任務(wù)，同時配合好學校的其他相關(guān)工作。
在實習期間，學生所產(chǎn)生的實習費用均由學生個人承擔，實習期間個人的人生安全、財產(chǎn)安全、各項法律責任均由本人和家長負責。
家長簽字：
家長聯(lián)系方式：
班主任簽字：
申請人：
申請人聯(lián)系方式：
年??月?日。
小學休學申請書家長篇二
尊敬的xxx：
，因xxxxx(寫上休學的原因)無法按時參加學習，需要休學xxxx時間(一般為一年)。
休學后，我會努力xxxx(如：保養(yǎng)身體，積極治療)，并且在有余力的前提下繼續(xù)堅持學習。并在休學期間，加強自己的思想教育，使自己的思想始終與我校保持高度一致。
尊敬的老師、領(lǐng)導，希望給予批準！
申請人：__________
____年____月____
小學休學申請書家長篇三
校領(lǐng)導，老師：
本人系高x年級x班學生xxx家長。茲因xxx身患某某疾病，身體虛弱，不能堅持正常的學習。為今后的學習、工作、生活所慮。醫(yī)生建議休息一年。
特此提出休學申請，請學校予以批準同意。
某某醫(yī)院證明。
申請人家長意見：父：
母：
申請時間：年月日。
申請人本人：
申請時間：年月日。
一個厭學的少年，再讓他強打精神坐在教室里聽課，回家寫作業(yè)，這幾乎相當于凌遲。因為一旦厭學，就是完全地喪失了對于學習的興趣。兒童少年是憑借興趣的吸引追逐知識的，一旦興趣不在，他們的腳步就踟躕了。
這種厭學情緒的滋長每天都在發(fā)生，積累到一定的時候，必然就會突破底線，不上學了。這個積累過程，長則一年半載，短則三五天就徹底崩潰了。
從父母老師看來，不上學要休學的孩子是懶惰是抗拒，其實，從心理發(fā)展的層面看問題，是孩子們面對高壓發(fā)出的防衛(wèi)措施，是合理處理師生矛盾的最為有效的辦法。
從厭學到崩潰，再到休學，突破底線的一定必然有某種有形的或者無形力量的促成。有形的是和同學沖突了，失戀了，是被老師勒令回家反省了……不管肇因是什么，一旦孩子提出來不上學了，一定是身心的的挫傷。很多時候，心理的沉重打擊，會導致身體機能的損害，最常見的是腸胃的不正常，此外就是內(nèi)分泌的異常，更有心臟肝臟的損害。
讀書讀不動了，不上學了，這在心理層面是一次自信心的徹底崩潰。從心理損害的角度看，就是一個重傷員。對于重傷員，還能堅守崗位嗎？即使不送醫(yī)院治療，至少應(yīng)該臥床休息。問題是，這些身心不適是不被父母理解的.。因此，幾乎所有的父母都會將孩子的無法堅持上學讀書看成是孩子的惰性和墮落。
父母幾乎沒有慧眼，很少有人能看到，其實休學是孩子自我保護的開始，也是打碎重來重塑自我的重生開始。
厭學積累導致的休學，一般是這個學期后面的學習就斷裂了。復(fù)學也是來期的事情。但是，我們現(xiàn)在休學的孩子復(fù)學，基本都有一年甚至兩年的掙扎鬧騰，這又是為什么？”
因為父母的焦慮失衡和崩潰，因為父母盲目求助，勸導矯正的盲動，給休學的孩子不斷地添加傷害，延誤了孩子修復(fù)自我的過程。
比如父母到處傾訴，親友團的勸導圍攻，甚至封閉式學校的矯正，心理醫(yī)生的診斷治療……一位父親說：“我急??！要是能給她換心換肺，我情愿開腸破肚一回，把我的全部給她?！边@是因為，孩子休學就像地震，把這個家的秩序完全打亂了。父母的虛榮心這時候是徹底被摧毀，父母覺得自己見不得人了。
往往是，孩子的自信其實沒有崩頹，父母的自信卻垮塌了。
其實父母不知道，孩子一旦說出來休學，他或者她，已經(jīng)是思前想后都考慮好了。休學對于孩子來說，完全不會考慮學業(yè)難續(xù)，也完全不會去考慮學歷對自己就業(yè)的影響，唯一難舍的，其實還是那個說不上有多么喜愛，但絕對難以割舍的班級團隊。所以，我們對休學少年的父母所做的工作，不是說服孩子放棄休學，繼續(xù)學業(yè)，而是說服父母要接受這個現(xiàn)實。在孩子休學的時間里，必須做到：
受：接受這個現(xiàn)實；
熬：要有一顆熬的心，好孩子不是夸出來的，是熬出來的，其實，在熬的過程中，我們也能明顯地看到孩子的轉(zhuǎn)化。
小學休學申請書家長篇四
尊敬的領(lǐng)導:。
我是________的學生(學籍號為____________)，因____________，根據(jù)____________的規(guī)定，我申請休學，期限為____年，自____年____月____日至____年____月____日。請予批準。
此致
敬禮!
xxx。
xxxx年xx月xx日。
小學休學申請書家長篇五
尊敬的老師、領(lǐng)導：
我是四年級六班同學的家長，首先感謝貴校領(lǐng)導和老師對我孩子的關(guān)心和教育。最近，因總感覺身體不適，我們帶他到醫(yī)院體檢發(fā)現(xiàn)，張瑞患有乙型肝炎，暫時無法再來學校繼續(xù)學習，申請休學三個月，請尊敬的老師、領(lǐng)導見諒?，F(xiàn)將我們家長關(guān)于11的具體原因及考慮向校領(lǐng)導和班級老師做一個報告：
一、體檢結(jié)果
5月初，11一直感覺頭暈且食欲不振，睡眠情況也很差。5月16日，我們帶他到縣人民醫(yī)院做了一個較為全面的檢查，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)，11感染乙肝病毒，谷草轉(zhuǎn)氨酶指標201，高于正常值上限值161，谷丙轉(zhuǎn)氨酶指標287，高于正常值上限247，堿性磷酸酶指標244，高于正常值上限104，當即被診斷為乙型肝炎。
二、申請休學原因
1、治療和休養(yǎng)。11還小，我們家長在痛心之余，決定勇敢面對現(xiàn)實，積極治療，配合醫(yī)生制定的療養(yǎng)方案，經(jīng)向醫(yī)生咨詢，此類慢性疾病治療周期較長，同時需要配合靜養(yǎng)。
2、控制傳染。每個小孩都是家長的至寶，在考慮為自己小孩治療的同時，也要考慮到班級其他同學尤其是家長及老師的`顧慮，醫(yī)生認為11的各項指標反映出較強的傳染性。
3、不影響學業(yè)。目前的身體狀況，導致其學習精力不足，不及時休學治療到位，反而會大大影響學習效果，現(xiàn)在還在小學階段，正是打基礎(chǔ)的時候，我們家長希望能夠在治療到位之后，讓其恢復(fù)入學，盡量確保學習成績不受影響。
三、其他事項
在11休學的期間，其人身安全由我們家長負責，我們會盡到監(jiān)護任務(wù)，給小孩創(chuàng)造身心健康成長的環(huán)境，嚴禁其接觸有涉黃及網(wǎng)絡(luò)游戲等不健康的東西。
在此，盼望學校領(lǐng)導及老師能夠批準。
家長簽字：
年 月 日
小學休學申請書家長篇六
____________：
我是________的學生(學籍號為____________)，因____________，根據(jù)____________的規(guī)定，我申請休學，期限為____年，自____年____月____日至____年____月____日。
請予批準。
申請人：__________。
____年____月____。
尊敬的：
我是系x班的，因(寫上休學的原因)無法按時參加學習，需要休學時間(一般為一年)。
休學后，我會努力(如：保養(yǎng)身體，積極治療)，并且在有余力的前提下繼續(xù)堅持學習。并在休學期間，加強自己的思想教育，使自己的思想始終與我校保持高度一致。
小學休學申請書家長篇七
我是________的學生（學籍號為____________），因___病____，根據(jù)____________的.規(guī)定，我申請休學，期限為____年，自____年____月____日至____年____月____日。請予批準。
申請人：__________。
____年____月____日附：相關(guān)材料____份。注：
1．休學申請書由申請人向?qū)W校提出，是否批準由學校決定。中小學生休學一般在經(jīng)學校同意后，填寫休學申請表即可；高等學校學生在提交申請書后，一般也要填寫休學申請表，按程序報院（系）、學校審批。學校具體辦理休學事務(wù)的的機構(gòu)一般是教務(wù)部門。
2．學生申請休學必須要有正當?shù)睦碛伞Ｖ行W生因病、因經(jīng)濟困難或家庭變故等原因而無法繼續(xù)學習的可以申請休學。高等學校學生因病、因經(jīng)濟困難、結(jié)婚、生育、自費出國學習、入伍、創(chuàng)業(yè)、參加社會實踐等原因可以申請休學，范圍比較廣。學生在休學申請書和休學申請表中要具體寫明休學原因。需要提供相關(guān)材料予以證明的，應(yīng)隨申請書一并提交。
小學休學申請書家長篇八
尊敬的領(lǐng)導:。
我是高xxx屆x年級x班的xxx，我患有xxxx，(接下來敘述自己的治療經(jīng)歷，曾經(jīng)在哪些醫(yī)院做過哪些檢查，在哪些醫(yī)院接受過哪些治療)。而今(高考在即或中考在即或畢業(yè)在即)，學習壓力倍增倍漲,奈何頑疾纏身，致使學業(yè)難以為繼,特此申請休學一年，待一年后重返學校，繼續(xù)完成學業(yè)。
(落款)。
此致
敬禮
申請人：
20xx年x月x日。
小學休學申請書家長篇九
尊敬的xxx：
因xxx(寫上休學的原因)無法按時參加學習需要休學xx時間(一般為一年)。
休學后，我會努力xx(如：保養(yǎng)身體，積極治療)，并且在有余力的前提下繼續(xù)堅持學習。并在休學期間，加強自己的思想教育，使自己的思想始終與我校保持高度一致。望領(lǐng)導及老師能夠批準。
此致
敬禮
申請人：
小學休學申請書家長篇十
學校領(lǐng)導，老師：
本人系高x年級x班學生xxx家長。茲因xxx身患xx疾病，身體虛弱，不能堅持正常的學習。為今后的學習、工作、生活所慮。醫(yī)生建議休息一年。特此提出休學申請，請學校予以批準同意。
申請人：
申請日期：
小學休學申請書家長篇十一
尊敬的浙江大學軟件學院領(lǐng)導：
本人劉富友，男，安徽臨泉人。于xx年3月由推薦選拔錄取為本院商務(wù)智能技術(shù)方向?qū)I(yè)學位研究生。因本人同時被招募為國家西部計劃志愿者，將于xx年8月至20xx年7月赴新疆進行為期1年的志愿服務(wù)。因此，現(xiàn)特向?qū)W院申請休學1年（xx-20xx學年），望學院批準。
申請人:劉富友。
xx年7月4日。
小學休學申請書家長篇十二
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我是xx市xx縣xx中學的一名教師。很榮幸能夠成為教育大軍中的一員，為我們的教育事業(yè)添磚加瓦。
在這個平凡的崗位上，我已經(jīng)工作了三十余年。三十多年，彈指一揮間。我深深地因為這個職業(yè)而感受著幸福和快樂，當然，心里也埋藏著苦惱和困惑，那就是來自經(jīng)濟方面的壓力。
三十多年前，教師的薪水極其微薄，雖然物價也相對較低，但對于一個七人之家來說，仍然不堪重負。妻子沒有工作，兒女們嗷嗷待哺，全家的衣食住行就靠這點工資來維持。三十多年后，教師的福利待遇提高了，但物價卻飛漲。妻子已年過五旬，賦閑在家，體弱多病。兒女長大了，也一步一步地步入社會，遠在他鄉(xiāng)。家中還有年事已高的老父親，今年也不幸摔傷導致左腿骨折，至今臥床不起。而且今年我也很多災(zāi)多難，自己不慎燙傷，造成右手傷殘和右腿行動不便。前期醫(yī)院治療的費用基本已經(jīng)傾其所有，后期的植皮手術(shù)還需要大量的`資金，這些來自各方面的經(jīng)濟壓力讓我難以承擔。每每想到這些，心情就變得沉重。
我衷心地希望能夠得到來自國家和學校的幫助，懇請領(lǐng)導給予批準。本人將不勝感激，將一如既往地熱衷于教育事業(yè)，為我們的教育事業(yè)無怨無悔地奉獻終生！
此致
敬禮
申請人：
xx年x月x日
小學休學申請書家長篇十三
尊敬的學校領(lǐng)導:
您好!
本人系高三年級八班學生。由于前兩年就嚴重失眠,心理嚴重不適,但我堅持了學習;本以為隨著時間的推移,病情會好轉(zhuǎn).可是到了高三后,情況愈加嚴重.前段時間在父母的陪同下，我去了人民醫(yī)院，經(jīng)檢查診斷為抑郁焦慮癥、神經(jīng)衰弱和精神分裂癥狀?，F(xiàn)在身體越來越虛弱,頭痛,不能堅持正常的學習.
根據(jù)醫(yī)生的`建議，我必須立即接受住院治療和休養(yǎng)。現(xiàn)向校方提出休學申請，請審查批準!
申請人：xxx
日期：xxxx年x月x日
小學休學申請書家長篇十四
尊敬的老師、領(lǐng)導：
一年的休學生涯即將結(jié)束，社會的生活讓我認識到自己的不足，稚嫩的心理仍未蛻變，學校于我來講，仍無法改變我茫然的心。對于即將回歸，心里滿是躊躇，是否我能確定自己的未來了？是否我能堅定自己的學習目標？是否我能不再讓自己的父母，老師失望？是否此時社會的歷練已經(jīng)讓自己成熟，不再幼稚？一個個問號，充斥我的思想，回顧曾經(jīng)一起考上大學的同學，看著他們一個一個的`成績，我是否能做到，從內(nèi)心里，我明白自己不是一個意志堅定的人，也許只有吃凈苦頭，方能醒悟，方能定下心去學習，去充實自己。
社會縱然險惡，可一年的社會生涯終究不能讓我去懂得去學習，去成熟，磨掉稚嫩的棱角，磨掉我茫然的心里，于是我再一次的向我的父母，商量繼續(xù)休學一年，向他們講述了我心里的想法，這是最后一次的機會，成敗與否，是否再一年能讓我定下心來，還未可知，但這是我自己的決定，父母無奈之下，便同意了，只是望我能慎重對待自己的未來！
在此，我向?qū)W校申請繼續(xù)休學一年，望能批準，在這兒說聲謝謝了！
小學休學申請書家長篇十五
尊敬的領(lǐng)導老師：
我是軟件學院院09屆設(shè)計一班的黃xx的，到學院已過了一年。但我今年卻要做出不得不面對的痛苦抉擇?？赡苁俏覍Υ髮W的認識還不夠深刻，可能我還不是一個很好的學生。
一直未找到真正應(yīng)該屬于自己的定位。回想過去。無法搞明白自己到底學會了什么。每天都在碌碌無為的生活著、內(nèi)心都在控告者自己。雖然在別人的面前，仍然默默的偽裝著自己。但隨著學業(yè)的臨近。內(nèi)心的痛無法面對慘淡的家庭狀況。爸爸的厚望，媽媽的信任，呼吸的沉重，無不見煎熬本已脆弱的心；經(jīng)過無數(shù)次慎重的考慮。
我決定休學一年，至20xx年8月重返學校，完成學業(yè)。這樣無論對家庭還是自己都是一種解脫。這是我應(yīng)該承擔的責任，家庭至少可少可以緩解一些經(jīng)濟壓力。我也將試著殘酷的社會中鍛煉一下自己。更重要的是我必須找回自己的定位。很好的完成自己的學業(yè)。請領(lǐng)導能過批準.
申請人：
日期：
小學休學申請書家長篇十六
老師：
你好！我叫xxxx，是本校xx系xxxx班學生。因最近情緒煩躁，頹廢，不能靜下心在校繼續(xù)學習。在自我的學習中，感覺到前所未有的迷茫，想到外面體驗一下生活。故向?qū)W校申請休學一段時光，期望能獲你的`批準。
以前，從明白思考自我前途的時候，我選取了上學。然而在日新月異的變革中，在校畢業(yè)后的就業(yè)問題是每個在校學子的一塊心病。我想的很多、很久，感覺自我的命運由自我把握，真想出學校大門改變自我一下，即使改變后仍沒結(jié)果，我則問心無愧！多謝學校這一年的培養(yǎng)！
此致
敬禮！
申請人：xxxx。
20xx年xx月xx日。
小學休學申請書家長篇十七
尊敬的領(lǐng)導：
您們好！
我是計算機工程學院。從入校到現(xiàn)在，雖然學習環(huán)境與學習模式跟以前不同，但我始終保持著積極向上的態(tài)度，一直嚴格要求自己。作為一名大學生，不僅要在思想、學習、工作中積極要求進步，同時更加注意在實踐中鍛煉自我，服務(wù)社會。我應(yīng)該努力學習來彌補自身的不足。
大學生活是美好的，充滿了各種各樣的誘惑。想起剛剛進大學的門檻時，我對這里的一切充滿了美好的憧憬，但是現(xiàn)實與理想往往都有很大的差距。大學是個神奇的煉爐！在這里，我們有了更大的發(fā)展空間，也有了更多的機會使自己得到更大的發(fā)展，更多的鍛煉。
站在一個新的起點上，我要用我的勤奮努力不斷擴充自身的儲備，以提高自身的修養(yǎng)。我將充分利用學校的資源用更多的時間來閱讀書籍，開闊視野。
在學習上，我立足于自己的專業(yè)，沒有放松對專業(yè)知識的學習，不斷鞏固自己所學。希望在大學這育人的殿堂，提高自己的能力，學會如何做人，如何生存。因為在這個競爭激烈的社會，隨著社會經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，人才供過于求，要成為一名優(yōu)秀的符合社會需要的.大學生，不僅要有一定的科學文化技能，更重要的是如何把自己所學的東西運用到社會生活中去，從而為社會服務(wù)。從小的時候起，父母就教育我要認真讀書，只有讀書才是唯一的出路！看到身邊表哥們進大學臉上的那笑容以及親戚臉上的驕傲，讀完大學的那份自信，讓我很羨慕，更加堅定自己的目標！我也可以做到，我并不弱于他們，雖然我現(xiàn)在只是?？扑麄兪潜究疲乙C明自己同樣可以比他們強，也要讓父母以我為驕傲！課余時間，我在學校參加了市場營銷資格培訓，學習更多專業(yè)以外的知識的同時，也想為就業(yè)增加優(yōu)勢。努力考過英語四級，一步一個腳印來實現(xiàn)自己更大的目標。學習更多來充實自己，實現(xiàn)自己的理想！充實是一種滿足，學習是一種快樂！面對困難和挫折時，相信陽光總在風雨后，凡事重在過程，不在結(jié)果，積極對待，善待他人。
在生活上，我是一名性格開朗的男生，擁有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，樂于助人，喜歡抓住機會來鍛煉自己各方面的能力。積極參加各項活動，參加了學校的“英語演講比賽”等活動。雖然我不是學生會成員也不是班干部，但是我依舊熱心支持和配合他們的工作。我知道自己還有很多不足之處有待進步一步提高和完善。今后，我會繼續(xù)努力以積極的態(tài)度，飽滿的熱情，把握機會，投身到學習和生活中去。
大海不擇細流，固能成其深：泰山不讓寸土，固能就其高。任何東西都是在不斷地為了那使命在努力著，為了那理想在奮斗著，而我們的使命是搞好學習，奉獻社會。
在過去的一年里，我在各方面獲得了巨大進步，學到了很多知識，通過努力以85分的平均分順利通過了所選科目，綜合素質(zhì)也得到了很大提高，特申請獎學金。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。未來的路我會更加努力，豐富知識，充實自己，取得更大進步。敬請各位領(lǐng)導加以評判審核。
此致
敬禮！
申請人：xx
xx年x月x日
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