教育是培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，對(duì)一個(gè)國家的發(fā)展至關(guān)重要?？偨Y(jié)應(yīng)該突出亮點(diǎn)和收獲，不要只盯著問題和困難?？偨Y(jié)范文中的語言運(yùn)用和表達(dá)方式可以給我們帶來一些靈感和新穎的視角。
讀書心得圖文并茂篇一
七一講話是中國共產(chǎn)黨建黨百年慶祝大會(huì)的重要組成部分，習(xí)近平總書記在講話中回顧了中國共產(chǎn)黨百年輝煌歷程，總結(jié)了黨的歷史經(jīng)驗(yàn)，明確了未來發(fā)展目標(biāo)。作為中國共產(chǎn)黨的一名黨員，我深受鼓舞，深刻認(rèn)識(shí)到黨的使命和責(zé)任。以下是我個(gè)人對(duì)七一講話的心得體會(huì)。
第二段：堅(jiān)定理想信念，強(qiáng)化宣傳教育
習(xí)近平總書記在講話中強(qiáng)調(diào)黨員干部要堅(jiān)定理想信念，確?！叭诵南虮场?。這讓我深感自己作為一名黨員的責(zé)任重大，應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持對(duì)黨的無限忠誠。為了增強(qiáng)黨員隊(duì)伍的凝聚力和向心力，我們要積極參與黨的組織生活，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治覺悟和思想水平。同時(shí)，加強(qiáng)宣傳教育工作，讓黨的聲音傳遍大街小巷，深入人心。
第三段：踐行初心使命，服務(wù)人民群眾
習(xí)近平總書記在講話中指出，中國共產(chǎn)黨成立的初心和使命就是為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興。作為黨員，我們要牢記這一使命，把人民的利益放在首位，關(guān)注人民的疾苦，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)人民。我們要積極投身脫貧攻堅(jiān)、就業(yè)穩(wěn)定、教育醫(yī)療等民生工作，幫助人民群眾解決實(shí)際困難，實(shí)現(xiàn)共同富裕。只有真正把人民放在心中，才能成為一名稱職的黨員干部。
第四段：錘煉黨性修養(yǎng)，保持良好形象
習(xí)近平總書記在講話中強(qiáng)調(diào)黨員干部要不怕“走正門、進(jìn)常門、用真正、干實(shí)事”，要始終保持良好的黨性修養(yǎng)和作風(fēng)，注重自我約束。在工作和生活中，我們要秉持真實(shí)、正直、廉潔的原則，嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)定，杜絕違法亂紀(jì)行為，做到自我修養(yǎng)、嚴(yán)于律己。只有這樣，我們才能贏得人民的信任，保持黨的形象的最佳狀態(tài)。
第五段：激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)熱情，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展
習(xí)近平總書記在講話中強(qiáng)調(diào)要激發(fā)廣大干部群眾的干事創(chuàng)業(yè)熱情，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展。這給了我們信心和動(dòng)力，要不負(fù)眾望，努力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)。作為一名基層黨員，我會(huì)積極參與到鄉(xiāng)村振興和新型城鎮(zhèn)化建設(shè)中，努力創(chuàng)造新的業(yè)績，為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的力量。
結(jié)尾：
七一講話是一次重要的思想教育啟示，對(duì)于我們每一名黨員來說，都有著重要的意義。通過學(xué)習(xí)和理解習(xí)近平總書記的講話，我深刻認(rèn)識(shí)到黨的責(zé)任和使命，并且明確了自己今后的奮斗目標(biāo)。作為一名黨員干部，我將堅(jiān)定信念，砥礪前行，為實(shí)現(xiàn)中國共產(chǎn)黨的百年奮斗目標(biāo)努力奮斗！
讀書心得圖文并茂篇二
作為學(xué)生，我們?cè)谇髮W(xué)的道路上累積了許多寶貴的教育經(jīng)驗(yàn)，而這其中最重要的因素就是教師的角色。教師是教育的主體，他們的言傳身教對(duì)我們的成長和發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。在我上學(xué)的歲月里，我遇到了許多優(yōu)秀的教師，他們用圖文并茂的教學(xué)方法給予了我深刻的啟發(fā)，并對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
首先，圖文并茂的教師能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師如果只是簡單地傳遞知識(shí)，對(duì)于學(xué)生來說是枯燥無味的。然而，如果教師能夠以圖文并茂的方式來傳達(dá)知識(shí)，將抽象的概念轉(zhuǎn)化為立體的形象，學(xué)生往往能夠更容易地理解和接受。比如，在我小學(xué)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)老師在教學(xué)中經(jīng)常使用圖表和實(shí)例來解釋數(shù)學(xué)問題。這些圖表和實(shí)例起到了生動(dòng)的作用，讓我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并且愿意主動(dòng)去探索其中的奧秘。因此，我相信圖文并茂的教師能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使得學(xué)生更加主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。
其次，圖文并茂的教師能夠幫助學(xué)生更好地理解知識(shí)。教師在講解知識(shí)的時(shí)候，如果能夠通過圖文的形式將抽象的概念具象化，學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解將更加深入。比如，在學(xué)習(xí)歷史時(shí)，老師經(jīng)常會(huì)通過展示圖片、實(shí)物和視頻來讓學(xué)生感受歷史的厚重和真實(shí)。這樣的教學(xué)方式幫助學(xué)生更好地理解和掌握歷史事件的背景和內(nèi)涵，使得知識(shí)更加形象和鮮活。因此，圖文并茂的教師能夠幫助學(xué)生更好地理解知識(shí)，提高他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的效果。
再次，圖文并茂的教師能夠激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。在教育中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力是十分重要的。而圖文并茂的教學(xué)方法能夠給學(xué)生提供更多的刺激，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。比如，在語文課上，我的老師經(jīng)常利用圖文并茂的手法讓我們自由想象故事情節(jié)和人物形象。這樣的教學(xué)方式啟發(fā)了我對(duì)創(chuàng)作的興趣，培養(yǎng)了我的文學(xué)素養(yǎng)和想象力。因此，圖文并茂的教師能夠激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，為他們的未來發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，圖文并茂的教師能夠培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。當(dāng)教師將圖文并茂的教學(xué)方法應(yīng)用于教學(xué)中時(shí)，學(xué)生往往需要通過觀察、分析、思考和表達(dá)等多種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。這樣的學(xué)習(xí)過程培養(yǎng)了學(xué)生的觀察力、分析力、思維能力和表達(dá)能力。例如，我的美術(shù)老師經(jīng)常通過觀察和模仿名畫來教授繪畫技巧。這樣的教學(xué)方法不僅讓我學(xué)會(huì)了繪畫，同時(shí)也培養(yǎng)了我的觀察力和表達(dá)能力。因此，圖文并茂的教師能夠培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，讓他們具備更全面的素質(zhì)和能力。
總之，圖文并茂的教師對(duì)于學(xué)生的成長和發(fā)展有著重要的影響。他們通過生動(dòng)的圖文并茂的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們更好地理解知識(shí)，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)他們的綜合能力。因此，我們應(yīng)該珍惜這些優(yōu)秀的教師，并從他們身上汲取智慧和力量，為自己的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我們也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)教師的培養(yǎng)和支持，為更多的學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才，為社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
讀書心得圖文并茂篇三
黨史作為我們黨的一面旗幟，展示了中國共產(chǎn)黨百年奮斗的歷程和偉大成就。圖文并茂的黨史志文記錄了革命的先輩用他們的生命和血融進(jìn)了黨的旗幟，為我們樹立了精神的楷模。通過閱讀黨史，我深刻感受到了黨的領(lǐng)導(dǎo)和人民的力量與眾不同，并從中獲得了許多心得體會(huì)。
第二段：黨史啟示
黨史中流傳著許多令人敬佩的事跡，如井岡山時(shí)期毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的紅軍艱苦奮斗、延安時(shí)期黨與人民緊密團(tuán)結(jié)在一起的氛圍。其中最令我印象深刻的是長征。長征是一次考驗(yàn)黨員忠誠度和頑強(qiáng)意志的偉大行軍，通過艱苦卓絕的跋涉，黨員與紅軍與人民真誠團(tuán)結(jié)在一起，征服了高山、大江等，最終勝利渡過了瀘定橋。長征的意義不僅僅在于實(shí)現(xiàn)了戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，更在于鍛煉了黨員的革命勇氣和鐵一般的忠誠。黨史中充滿了一段段激勵(lì)人心的歷史，讓我們看到了人民和革命的力量是不可戰(zhàn)勝的。
第三段：踐行黨史
黨史是教科書，是我們黨的寶貴財(cái)富，讀懂黨史、領(lǐng)會(huì)黨史的思想精髓對(duì)我們每個(gè)黨員來說都是至關(guān)重要的。通過學(xué)習(xí)黨史，我深刻認(rèn)識(shí)到只有不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步、不斷發(fā)展才能更好地為人民服務(wù)。在工作中，我時(shí)刻謹(jǐn)記黨史教育，嚴(yán)格要求自己，努力做到對(duì)黨忠誠、對(duì)人民負(fù)責(zé)、積極創(chuàng)新。在崇尚紀(jì)律、敬業(yè)奉獻(xiàn)的同時(shí)，我也竭力為人民的利益維護(hù)公平正義、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定而努力奮斗。
第四段：繼承黨史
作為年輕一代，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到黨史是榜樣，是歷史的鏡子，我們要將黨史精神繼承下去。正如習(xí)近平總書記說：“黨的歷史是我們黨的“寶庫”，寶庫里的東西很豐富，不管是對(duì)我們個(gè)人還是對(duì)我們大家聚集教育其實(shí)都很重要”。我們要學(xué)習(xí)黨史知識(shí)，理解黨史思想精髓，用黨史精神指導(dǎo)我們的思想和行動(dòng)。當(dāng)我們面臨挫折和困境時(shí)，我們要以黨史為鑒，堅(jiān)定信念，勇往直前。只有這樣，我們才能不忘初心、牢記使命，繼續(xù)前進(jìn)。
第五段：總結(jié)
通過閱讀圖文并茂的黨史，我們不僅學(xué)到了中國共產(chǎn)黨的偉大歷程和奉獻(xiàn)精神，更懂得了黨為人民的艱辛和犧牲。黨史是勇往直前的動(dòng)力，是我們走好新長征路的指南。我們要深刻領(lǐng)會(huì)黨史，把黨的教育融入日常生活，踐行黨史精神，將之化為行為，把自己建設(shè)成為合格的共產(chǎn)黨員。只有這樣，我們才能更好地為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗，為人民謀幸福、為國家建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
讀書心得圖文并茂篇四
黨史是黨和人民寶貴的精神財(cái)富。通過閱讀圖文并茂的黨史，我們可以更好地了解中國共產(chǎn)黨的光輝歷程，感受到黨的艱辛奮斗和偉大成就。在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，我們每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史，從中獲得智慧和力量，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)而奮斗。
第二段：久經(jīng)考驗(yàn)的執(zhí)政之路
圖文并茂的黨史向我們展示了中國共產(chǎn)黨經(jīng)歷了一系列艱難曲折的執(zhí)政之路。從土地革命到抗日戰(zhàn)爭，再到新中國的誕生，黨員們始終不忘初心，牢記使命，為人民利益而奮斗。他們迎難而上，經(jīng)受了戰(zhàn)爭、自然災(zāi)害和政治風(fēng)波的洗禮。黨史告訴我們，只有努力奮斗，才能實(shí)現(xiàn)國家的獨(dú)立、人民的解放和社會(huì)的進(jìn)步。
第三段：全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大事業(yè)
黨的歷史不僅記錄了革命斗爭的艱辛，還詳細(xì)描述了黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大事業(yè)。改革開放以來，中國經(jīng)濟(jì)取得了巨大的成就，數(shù)以億計(jì)的人從貧困中走出來，許多村莊和城市也煥發(fā)出了新的生機(jī)。這一切都是黨的正確領(lǐng)導(dǎo)和人民的共同努力的結(jié)果。黨史告訴我們，只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能實(shí)現(xiàn)國家的繁榮和人民的幸福。
第四段：延續(xù)紅色基因的重大意義
黨史是延續(xù)紅色基因的重要載體。通過閱讀黨史，我們可以更好地了解黨的初心和使命，傳承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。紅色基因是中國共產(chǎn)黨的靈魂和精神之所在，它體現(xiàn)了黨的英勇奮斗、堅(jiān)定信仰和一心為民的精神。黨史告訴我們，只有堅(jiān)持紅色基因，才能繼續(xù)前進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)而奮斗。
第五段：個(gè)人的成長與國家的發(fā)展
圖文并茂的黨史也給予了我個(gè)人很多觸動(dòng)和啟示。通過了解黨的歷史，我深刻認(rèn)識(shí)到自己作為一個(gè)平凡人的責(zé)任和使命。我要學(xué)習(xí)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極投身社會(huì)主義建設(shè)，為祖國的繁榮和人民的幸福貢獻(xiàn)力量。黨史告訴我們，只有個(gè)人的成長與國家的發(fā)展緊密相連，只有為國家奉獻(xiàn)和付出，我們個(gè)人才能得到更好的成長和發(fā)展。
結(jié)束語：
圖文并茂的黨史是我們學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)中國共產(chǎn)黨的寶貴資源。它通過生動(dòng)的圖片和文字，向我們展示了黨的光輝歷程，讓我們深刻認(rèn)識(shí)到黨的奮斗和犧牲。在當(dāng)前快速發(fā)展的時(shí)代，我們每個(gè)人都應(yīng)該讀黨史，從中獲得智慧和力量，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)而奮斗。只有通過不斷努力，我們才能實(shí)現(xiàn)黨的目標(biāo)，為國家和人民的幸福貢獻(xiàn)力量。
讀書心得圖文并茂篇五
教師，是億萬學(xué)子心中的燈塔，是知識(shí)智慧的傳播者。他們用自己的言傳身教，點(diǎn)亮學(xué)生心靈的火炬，塑造學(xué)生的品格和思維。一位優(yōu)秀的教師不僅需要擁有卓越的專業(yè)素養(yǎng)，更應(yīng)該具備用圖文并茂的方式教學(xué)的能力。下面，我將從五個(gè)方面談一談自己的心得體會(huì)。
首先，圖文并茂能夠引發(fā)學(xué)生的興趣。教學(xué)內(nèi)容豐富多樣，生動(dòng)有趣的圖片和圖表能夠直觀地展示知識(shí)，讓學(xué)生們易于理解和記憶。比如，在地理課上，通過展示圖片和地圖，可以讓學(xué)生迅速了解地球的構(gòu)造和各大洲的位置，激發(fā)他們對(duì)地理的興趣。而單純的文字描述往往會(huì)使學(xué)生感到枯燥乏味，對(duì)知識(shí)產(chǎn)生抵觸情緒。
其次，圖文并茂能夠提升學(xué)生的思維能力。教師不僅應(yīng)該注重把知識(shí)當(dāng)做信息的傳遞工具，更要培養(yǎng)學(xué)生的分析、綜合和創(chuàng)造能力。通過使用圖文并茂的教學(xué)方法，教師可以啟發(fā)學(xué)生深入思考問題，拓寬學(xué)生的思維邊界。比如，在歷史課上，教師可以用圖片陳述歷史事件的背景和過程，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)歷史事件做出自己的評(píng)價(jià)和思考，培養(yǎng)他們的分析和評(píng)判能力。
第三，圖文并茂可以提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。多媒體技術(shù)的普及使得教學(xué)更加生動(dòng)有趣，學(xué)生可以通過觀看動(dòng)畫、視頻等形式來加深對(duì)知識(shí)的理解。比如，在物理課上，教師可以通過展示實(shí)驗(yàn)視頻，讓學(xué)生身臨其境地感受物理現(xiàn)象，提高他們對(duì)知識(shí)的把握能力。而單純通過講解和實(shí)驗(yàn)很難使學(xué)生完全理解知識(shí)，因此圖文并茂的教學(xué)方法尤為重要。
另外，圖文并茂能夠培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力。通過圖片、圖表等形式的展示，學(xué)生可以學(xué)習(xí)到不同的表達(dá)方式，豐富自己的詞匯和語言。比如，在語文課上，教師可以用圖文并茂的方式來講解詩歌的意境和寫作技巧，激發(fā)學(xué)生對(duì)詩歌的熱愛，并提高他們的寫作水平。這種教學(xué)方法能夠促進(jìn)學(xué)生的語言表達(dá)能力的提高，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。
最后，圖文并茂能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。一個(gè)好的教師應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。當(dāng)學(xué)生在課堂上看到精彩的圖片和圖表，他們會(huì)自然而然地對(duì)課程感興趣，積極參與到學(xué)習(xí)中，提升學(xué)習(xí)的效果。此外，教師可以鼓勵(lì)學(xué)生利用圖文資料進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)和能力。
總之，圖文并茂的教學(xué)方法給學(xué)生帶來了很多好處。它能夠引起學(xué)生的興趣，提升學(xué)生的思維能力，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力，并激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。因此，作為一名教師，我們應(yīng)該不斷探索和應(yīng)用圖文并茂的教學(xué)方式，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們更好地掌握知識(shí)，實(shí)現(xiàn)自身的全面發(fā)展。只有這樣，我們才能夠成為學(xué)生心目中的好老師，為他們的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
讀書心得圖文并茂篇六
書，從小就是我的好伙伴，如今也依然陪伴在我身邊。無論學(xué)業(yè)多么繁忙，我都會(huì)擠出一些時(shí)間來看書，因此書也是我的解悶良藥。如今的許多人身邊已都不見了書的蹤影，因而，我也呼吁大家，放下你們的`手機(jī)吧，拿起一本書仔細(xì)地閱讀，你們會(huì)發(fā)現(xiàn)，這其中的某些東西是手機(jī)難以做到的。
讀書心得圖文并茂篇七
2020年發(fā)生了許多改變，其中最明顯的一點(diǎn)是人們不再像以前那樣可以隨意走進(jìn)教室，而是不得不轉(zhuǎn)向線上學(xué)習(xí)。對(duì)于我來說，這是一個(gè)嶄新的體驗(yàn)，因?yàn)槲乙恢绷?xí)慣于在課堂上進(jìn)行面對(duì)面交流和互動(dòng)。在過去的一年中，我逐漸適應(yīng)了線上學(xué)習(xí)的方式，并從中獲得了一些有價(jià)值的心得體會(huì)。
第二段：線上學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)。
線上學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)課堂有很大的不同，在這個(gè)過程中我經(jīng)歷了一些挑戰(zhàn)。最大的問題是缺乏互動(dòng)和交流，這使得我感覺孤單和失落。我逐漸發(fā)現(xiàn)，在線教學(xué)的背后是需要更多的個(gè)人自律和意志力。為了克服這個(gè)挑戰(zhàn)，我嘗試主動(dòng)參與線上討論和小組活動(dòng)，這幫助我找到了與同學(xué)們交流的機(jī)會(huì)，并且更加了解了同學(xué)們的想法和觀點(diǎn)。
線上學(xué)習(xí)并不僅僅是一大堆技術(shù)工具和軟件的堆積。線上學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)在于它可以更好的適應(yīng)我們個(gè)人的學(xué)習(xí)節(jié)奏和時(shí)間安排。特別是在疫情期間，我可以通過網(wǎng)絡(luò)來連接教師和同學(xué)，可以在家中安靜地學(xué)習(xí)，這讓我感到非常方便和舒適。線上學(xué)習(xí)不僅展示了我們數(shù)字時(shí)代的力量，還讓我學(xué)會(huì)了更好地管理時(shí)間和控制學(xué)習(xí)進(jìn)度，這是未來職業(yè)發(fā)展中非常重要的一點(diǎn)。
第四段：教育技術(shù)的創(chuàng)新和發(fā)展。
隨著教育的數(shù)字化進(jìn)程加速并普及化，我們將看到越來越多的在線學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)得到擴(kuò)展和改善。我們已經(jīng)開始看到以數(shù)據(jù)分析為基礎(chǔ)的授課方法的普及，以及交互式學(xué)習(xí)和虛擬實(shí)驗(yàn)室等創(chuàng)新方法的采用。教育技術(shù)的發(fā)展為我們提供了更豐富的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和更廣闊的知識(shí)獲取渠道，更好地滿足了我們的學(xué)習(xí)需求。
第五段：結(jié)論。
線上學(xué)習(xí)可以是一種非常有效的學(xué)習(xí)方式，特別是在我們正面臨如此深刻的挑戰(zhàn)并需要靈活翻譯的時(shí)候。然而，對(duì)于許多人來說，這種轉(zhuǎn)化也帶來了重大的挑戰(zhàn)和過渡期中的一些阻礙。作為一個(gè)學(xué)生，我們應(yīng)該認(rèn)真思考線上學(xué)習(xí)的優(yōu)缺點(diǎn)，并將自己的行為和行動(dòng)與最佳實(shí)踐保持一致，以獲得最大的收益。在我看來，線上學(xué)習(xí)不僅是當(dāng)前的必然趨勢(shì)，也是大膽突破和嘗試的機(jī)會(huì)，讓我們?yōu)槲磥韺W(xué)習(xí)和發(fā)展做好準(zhǔn)備。
讀書心得圖文并茂篇八
上次我在書店，我買了一本《青年近衛(wèi)軍》，讓我回味無窮。
《青年近衛(wèi)軍》的主要內(nèi)容是：1942年7月，德軍進(jìn)攻伏多希洛夫格勒，那里的居民開始撤退，包括青年。在這時(shí)，一個(gè)叫謝遼薩。邱列寧的青年一把火燒了德軍司令部。這時(shí)一個(gè)叫劉勃卡的女孩想把青年們組織起來，成立一個(gè)叫青年近衛(wèi)軍的組織。在組織下，他們一次又一次出色地完成任務(wù)，但最終全部英勇就義。
看了這本書，你一定能感受到蘇聯(lián)青年的英勇。劉勃卡臨時(shí)前都不肯跪下;奧列格被打斷右手叫都不叫一聲;謝遼薩被用通條戳進(jìn)傷口叫都不叫。
同時(shí)，我又感受到了德軍的殘忍。他們將青年近衛(wèi)軍的隊(duì)員扔進(jìn)水井里，又推下2輛煤車，將其活埋;將隊(duì)員和黨員，綁在燒得火紅的凳子上。為了不讓他們逃跑，打斷他們的雙手。用通條插進(jìn)傷口。真是殘忍至極。
但是，青年近衛(wèi)軍又那么多次出色地完成任務(wù)。謝遼薩單人竟敢火燒德軍的司令部。他們夜里襲擊監(jiān)獄。完美的襲擊了驅(qū)趕牛群的德軍。
哎，戰(zhàn)爭，希望快點(diǎn)消失。
讀書心得圖文并茂篇九
第一段：引言（200字）。
讀書是人類文明進(jìn)步的源泉，它不僅能夠豐富我們的知識(shí)和視野，還能夠提升我們的修養(yǎng)和智慧。在我參加大學(xué)期間，我深深體會(huì)到閱讀對(duì)個(gè)人成長的重要性。通過與各類書籍的親密接觸，我漸漸明白了讀書的真諦，也積累了一些讀書心得和體會(huì)。
第二段：閱讀的力量（200字）。
閱讀的力量是巨大的，它可以給人以啟迪和力量，構(gòu)筑一個(gè)更加完善的自我。在閱讀的過程中，我體驗(yàn)到了讀書對(duì)我的影響。正如法國作家伏爾泰所說：“我每天讀書三小時(shí)，其余時(shí)間則勞動(dòng)?！弊x書不僅可以滿足個(gè)人的求知欲望，還可以提高個(gè)人的思辨能力和批判思維。通過不同領(lǐng)域的書籍，我學(xué)到了很多關(guān)于人類歷史、哲學(xué)、科學(xué)和文化的知識(shí)。這些知識(shí)不僅豐富了我的視野，也培養(yǎng)了我虛心和善于思考的品質(zhì)。
第三段：閱讀的價(jià)值（200字）。
閱讀有著深遠(yuǎn)的價(jià)值，它可以改變?nèi)说拿\(yùn)和價(jià)值觀。通過閱讀，我認(rèn)識(shí)到了追求真理、美善和完美的重要性，也明白了自身的困境和不足。讀書讓我更加理解了自己的夢(mèng)想和追求，也啟發(fā)了我的人生態(tài)度和價(jià)值觀。在閱讀經(jīng)典名著時(shí)，我往往能感受到偉大思想家的智慧和見解，這激發(fā)了我追尋真理和追求卓越的精神。
第四段：讀書的技巧（200字）。
閱讀是一門技巧，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以提高自己的閱讀效率和閱讀質(zhì)量。首先，我們應(yīng)該有明確的目標(biāo)，并選擇適合自己的書籍。讀書要有興趣，在興趣的驅(qū)動(dòng)下，我們才能更好地投入其中。其次，我們需要培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，例如定期閱讀、記筆記和與他人分享所讀之書。最后，我們要善于總結(jié)思考，將所讀之書的內(nèi)容運(yùn)用到實(shí)際生活中。通過這些技巧的運(yùn)用，我發(fā)現(xiàn)我的閱讀速度和理解能力都得到了顯著提高。
第五段：對(duì)未來的展望（200字）。
讀書給我?guī)砹藷o限的想象和對(duì)未來的展望。讀過的書籍留下了許多寶貴的思想和感悟，我希望自己能夠用所學(xué)去創(chuàng)造更加美好和有意義的生活。我想繼續(xù)堅(jiān)持閱讀，不斷擴(kuò)大自己的閱讀領(lǐng)域，并將所得到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。我希望能夠通過讀書獲得更多的啟示和靈感，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用、對(duì)他人有益的人。
總結(jié)：
通過讀書，我明白了讀書的力量和價(jià)值，也掌握了一些閱讀技巧。閱讀給我啟發(fā)和希望，給我提供了改變自己和世界的機(jī)會(huì)。希望我能夠積極投身于讀書之中，不斷完善自我，追求真理和卓越。我相信，通過閱讀，我能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生目標(biāo)，并為這個(gè)社會(huì)和這個(gè)世界做出自己的貢獻(xiàn)。
讀書心得圖文并茂篇十
讀了冰心寫的《憶讀書》，我的心久久不能平靜，想了很多很多……。
作者從第一次讀書，一直寫到自己指導(dǎo)兒童讀書的九個(gè)耐人尋味的字：讀書好，好讀書，讀好書。文中有一段令我難忘：談到《三國演義》，我第一次讀到關(guān)羽死了，哭了一場，便把書丟下。第二次再讀時(shí)，讀到諸葛亮死了，又哭了一場，又把書丟下了，最后忘了是什么時(shí)候方把全書讀到分久必合的結(jié)局。看了這一段，我的心久久不能平靜，作者讀書竟然做到了同書中的人物一起哭泣，一起高興，自己進(jìn)入書中的極高境界，讀得多么專心啊!回想我，家里那些收藏已久的好書不看，卻去看那些對(duì)自己的學(xué)習(xí)、成長無用的書。看《三國演義》時(shí)，看到關(guān)羽死時(shí)無動(dòng)于衷，到諸葛亮死時(shí)心中竟暗暗自喜，看完后一溜煙跑去玩了。
當(dāng)讀到90歲高齡的.冰心在傷腿的情況下把讀書作為唯一的消遣時(shí)，我呆呆地坐在那兒，心像洶涌澎湃的大海，內(nèi)心久久不能平靜。是啊!我被作者這種持之以恒的讀書精神深深地折服、震撼了，那種精神再一次使我問心有愧。作者是那樣愛讀書，在傷腿的情況下，她可以像我們一樣上網(wǎng)、睡懶覺……，可她都沒做，她選擇的，是在某一個(gè)地方靜靜地看書!我每次看書起碼間隔十個(gè)小時(shí)，對(duì)一些自己不感興趣，但對(duì)我有益的書一看就從腦海中抹去，轉(zhuǎn)去看一些漫畫書。
《憶讀書》折服了我，震撼了我，教育了我!使我明白要多讀書，增長知識(shí)。一篇好文章，如一個(gè)太陽，燦爛光輝，照亮我前進(jìn)的方向!
讀書心得圖文并茂篇十一
這本書的名字叫《在梅溪邊》，是美國著名作家勞拉?英格斯?懷德的著作。講的是她幼年時(shí)代，全家遷往明尼蘇達(dá)州時(shí)的事情。這本書中，充滿了風(fēng)風(fēng)雨雨﹑悲歡離合。
在這里，他們做了許多奇奇怪怪的事，比如：在草堆上打滾、在深水潭里游泳、和小牛一起玩……他們有家人，有兄弟姐妹，他們一起玩耍，互幫互助、互相約束，在一起度過了無憂無慮的童年。
在這本書中，我不僅看到了勞動(dòng)人xxx勤勞、質(zhì)樸、善良的本性，還感受到他們那勇敢的精神。我看到有許多金子一樣的東西在他們身上閃爍：智慧、團(tuán)結(jié)、樂于助人……我在他們身上學(xué)到了：無論有多大的困難，只要團(tuán)結(jié)起來，微笑面對(duì)生活，尋找解決方法，或者想一想有沒有另外一種途徑。
是的，生活不會(huì)永遠(yuǎn)都那么順心如意，但也不會(huì)永遠(yuǎn)不盡人意。就像那大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波濤洶涌，我們就像在海上航行的漁夫，只要不畏懼，保持著一顆平靜的心，最終你將駕馭這大海，成為大海的主人。即使人生再貧困潦倒，也不要自暴自棄。像勞拉?英格斯一家那樣，不向蝗蟲災(zāi)難低頭，因?yàn)榛认x災(zāi)難雖然搶走了他們的一切物質(zhì)，但是沒搶走他們熱愛生活的心。
讀完這本書后，我明白了許多許多……從今以后，無論發(fā)生任何困難，我都會(huì)以良好的心態(tài)來面對(duì)，以的辦法解決問題。不會(huì)再像以前那樣，只一味地想著退縮、躲避。
讀書心得圖文并茂篇十二
——讀書破萬卷素質(zhì)躍上乘
10月14日，拋開一切冗陳繁雜，我們帶著朝圣般的心情來到市委培養(yǎng)干部的最高學(xué)府——市委黨校，參加**年**市黨政領(lǐng)導(dǎo)干部專題讀書班學(xué)習(xí)，由于市委組織部和市委黨校精心選擇學(xué)習(xí)讀本，科學(xué)制定讀書方案，認(rèn)真組織專題講座，此次讀書班學(xué)習(xí)雖只歷經(jīng)短短的四天時(shí)間，但我們每個(gè)人都仿佛鳳凰浴火，涅磐重生。通過這次專題讀書班學(xué)習(xí)，我深深體會(huì)到鎮(zhèn)辦領(lǐng)導(dǎo)必須要把讀書作為提升素質(zhì)、促進(jìn)工作的一把金鑰匙，只有涉獵廣泛，多讀書，讀好書，才能不斷豐富知識(shí)，開拓視野，凈化心靈，提升能力。
一、讀書破萬卷，思維必上乘
“善謀全局者謀一域，不善謀全局者不足以謀一域”?！冬F(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)略思維》一書告訴我們：作為一名鎮(zhèn)辦領(lǐng)導(dǎo)，必須具備比較完備的系統(tǒng)知識(shí)，既要有政治方面的，也要有經(jīng)濟(jì)方面的，既要有法律方面的、還要有自然方面的，只有擁有豐富的知識(shí)，才能激發(fā)睿智的思維。學(xué)生時(shí)代，我們可以通過老師的教授獲得這些知識(shí)，參加工作后，讀書則成為我們獲取這些知識(shí)的重要途徑。漢代劉向曾說過：“書，猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，此言充分說明了讀書的重要意義。當(dāng)今時(shí)代是信息爆炸的時(shí)代，世界瞬息萬變，知識(shí)更新的速度不斷加快，如不與時(shí)俱進(jìn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，僅憑參加工作前所學(xué)到的一點(diǎn)知識(shí)來支撐工作，必將會(huì)被時(shí)代所淘汰，唯有沉下心來，認(rèn)真深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，克服惰性，持之以恒，才能豐富頭腦，提升戰(zhàn)略思維能力，從容應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜局面。進(jìn)讀書班前，我曾一直認(rèn)為自己是正兒八經(jīng)的本科大學(xué)生，受過良好的高等教育，理論功底還不錯(cuò)，再加上平時(shí)還喜歡看點(diǎn)報(bào)紙、讀點(diǎn)書藉，對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的講話和思路也能時(shí)時(shí)揣摩，自我感覺各方面的知識(shí)還比較全面，因此，總以工作太忙，應(yīng)酬太多為借口放松甚至中斷學(xué)習(xí)。到學(xué)習(xí)班學(xué)習(xí)后，通過與領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)交流，我深深體會(huì)到，一個(gè)人如不持之以恒、永不停息的學(xué)習(xí)，單靠平時(shí)積累的工作經(jīng)驗(yàn)來研究問題、解決問題，肯定不會(huì)有很新的思路，很好的方法和很好的結(jié)果。在這幾天的學(xué)習(xí)中，通過精讀《現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)略思維》一書，仿佛站在了巨人的腳下，覺得自己知識(shí)太過淺薄，思維太過簡單，因此，對(duì)夏部長在開班儀式上所說的“越少讀書越?jīng)]有緊迫感，越多讀書越感到知識(shí)匱乏”這句話有了深刻理解，對(duì)讀書的重要意義有了更深層次的領(lǐng)悟。今后我將以這次讀書班學(xué)習(xí)為起點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開拓視野，通過讀書破萬卷來不斷豐富和完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力讓自己成為一個(gè)有“戰(zhàn)略思維”的領(lǐng)導(dǎo)者。
二、讀書破萬卷，境界必上乘
寧靜致遠(yuǎn)，淡泊明志。古人云：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。書籍銘刻著歷史，記載著現(xiàn)代，讀書可以讓人學(xué)到古今中外社會(huì)賢達(dá)的操守和修養(yǎng)，可以使人提升境界，凈化心靈，讓人保持一顆平常的心、安份的心、感思的心，做到少索取，多奉獻(xiàn)。多讀一些哲學(xué)書籍、勵(lì)志書籍，對(duì)于我們這些黨的基層領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，不為金錢名利所誘惑，當(dāng)好人民的公仆，做一個(gè)清清白白、堂堂正正的人有著十分重要的意義。正如羅素在《什么是快樂的人生》一書中對(duì)快樂人生的精辟闡述一樣，作為黨的干部，不要過分關(guān)注自我，過分看重得失，要時(shí)時(shí)把為上級(jí)分憂，為群眾解難作為最快樂的事情來做，把黨的基本要求和人民的基本期待牢記于心，做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀。要像市委劉書記在全市黨政干部大會(huì)上要求我們干部的那樣：對(duì)我們所從事的事業(yè)要有一份癡情，對(duì)我們所從事的崗位要有一份激情，對(duì)我們的同志要有一份真情，對(duì)我們的人民群眾要有一份深情，盡心盡責(zé)為黨工作，為人民群眾服務(wù)，做一個(gè)情趣高尚、品質(zhì)端潔的人，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)黨和人民的信任與重視，只有這樣，才能贏得百姓的尊重，得到社會(huì)的認(rèn)同。
三、讀書破萬卷，能力必上乘
人的能力不是與生俱來的，只有通過不斷的歷練和持之以恒的學(xué)習(xí)才能獲取。浩瀚的書海中記載著古今中外成功人士的成功經(jīng)驗(yàn)和做法，這對(duì)我們做好自己的工作有很多的借鑒和啟示。我們作為基層一方的黨政領(lǐng)導(dǎo)，肩負(fù)著一方經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展之責(zé)，因此更應(yīng)該博覽群書，兼蓄并用，努力在提升能力上下功夫。讀了《執(zhí)行重在到位》這本書后，書中的“執(zhí)行不到位，等于沒執(zhí)行!執(zhí)行不到位，不如不執(zhí)行!”的經(jīng)典論段給了我極大震撼。的確，我們平常很多工作都存在著重部署輕執(zhí)行的問題，就像書中所述一樣，只注重了過程，沒有注重結(jié)果，只注重做了，沒有注重是否做到了位，是否取得甚至超越了我們預(yù)期的結(jié)果。因此，在今后的工作中，我們要把抓執(zhí)行作為推動(dòng)工作的重要手段，努力提高執(zhí)行力建設(shè)，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處，取得實(shí)效。
“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)淪?！?，四天短暫的專題讀書班的學(xué)習(xí)，留給我們的是無限的啟迪，我們將以此為契機(jī)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭做新時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)的表率，切實(shí)加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè)，按照市委劉書記提出的“做開明的**人，造開放的**城，建開心的創(chuàng)業(yè)地”的要求，帶領(lǐng)全體干部群眾在**“創(chuàng)建全國文明城市，重返百強(qiáng)縣市，打造武漢1+8西翼中心城市”的重要戰(zhàn)役中建功立業(yè)，為**經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
讀書心得圖文并茂篇十三
讀書是一種美妙的享受，它不僅能帶給我們知識(shí)，還能讓我們獲取更多的人生智慧。在讀書的過程中，我們對(duì)于文字的理解和思考逐漸加深，從而使我們的見識(shí)得到了拓展。通過不斷地閱讀，我有了許多對(duì)于讀書的心得和體會(huì)。
首先，讀書讓我獲得了知識(shí)的縱深。當(dāng)我打開一本書的時(shí)候，就像是進(jìn)入了一個(gè)全新的世界。書里面蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和智慧，讓我猶如置身于古今中外的大師思想中。書中的知識(shí)可以說是無涯的海洋，無論是文學(xué)作品、歷史故事還是科學(xué)理論，都會(huì)讓我有所收獲。讀書不僅能夠提高我的專業(yè)知識(shí)，還能夠拓寬我的視野，讓我對(duì)世界有更深入的了解。
其次，讀書讓我受到了許多啟發(fā)和鼓舞。尤其是那些優(yōu)秀的作品，常常會(huì)讓我深思和反思。例如，看到許多偉人的傳記時(shí)，他們的堅(jiān)持、努力和智慧都會(huì)讓我受到極大的鼓舞。他們的故事告訴我，只有付出真正的努力才能達(dá)到自己的目標(biāo)。同時(shí)，在讀書的過程中，我也常常會(huì)遇到一些思維的碰撞和啟發(fā)。不同領(lǐng)域的作者們總是能夠以獨(dú)特的角度和見解，為我的思考提供新的觀點(diǎn)。
另外，讀書也培養(yǎng)了我很多的品格和習(xí)慣。經(jīng)典的作品教會(huì)了我如何行善、如何擁有正確的價(jià)值觀，比如孟子的《孟子精義》告訴我“君子不器”，強(qiáng)調(diào)了品德的重要性。讀書還讓我養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，堅(jiān)持每天讀書一小時(shí)，使我不斷地進(jìn)步。同時(shí)，讀書也讓我的思維更加清晰，用詞更準(zhǔn)確，對(duì)于復(fù)雜的問題有了更多的思考和處理的方法。這些都是在讀書的過程中自然而然地形成的。
最后，讀書不僅是傳遞知識(shí)的工具，更是一種享受。在閱讀的過程中，我可以隨心所欲地沉浸在文字的世界里，感受著作者的思想和情感。有時(shí)我會(huì)為書中的人物感到悲傷，有時(shí)我會(huì)為書中的故事感動(dòng)不已。讀書讓我找到了一個(gè)能夠釋放自我的方式，讓我感受到了生命的美好和豐富。
綜上所述，讀書是一種對(duì)心靈的滋養(yǎng)和成長的過程。通過閱讀，我從中收獲了知識(shí)的縱深、思想的啟發(fā)、品格的培養(yǎng)以及享受的樂趣。我深深地體會(huì)到，讀書不僅是一種學(xué)習(xí)的手段，更是一種生活的態(tài)度。讀書使我變得更加智慧、思考和堅(jiān)毅，也使我更加善良、寬容和樂觀。因此，我希望在以后的日子里，能夠繼續(xù)保持讀書的習(xí)慣，不斷地充實(shí)自己，從書籍中尋找答案，從文字中汲取力量。
讀書心得圖文并茂篇十四
2020年，新冠疫情讓人類社會(huì)陷入前所未有的困境。一場大規(guī)模的封鎖措施讓人們不得不改變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式。線上學(xué)習(xí)成為了大多數(shù)學(xué)生的首選。在這個(gè)特殊的時(shí)期，我也嘗試了線上學(xué)習(xí)，通過艱苦卓絕的努力，我成功地適應(yīng)了線上學(xué)習(xí)的模式。下面我將分享一下我的線上學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
第二段：線上學(xué)習(xí)的優(yōu)缺點(diǎn)
線上學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)就是靈活性和成本低。學(xué)生和老師不需要到某一個(gè)特定的地點(diǎn)，只需要通過互聯(lián)網(wǎng)即可參加課程。這個(gè)模式減少了交通和住宿的費(fèi)用，還能讓學(xué)生有更多時(shí)間參與自己的興趣愛好。線上學(xué)習(xí)有的缺點(diǎn)是網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量不穩(wěn)定，視頻不能流暢播放，老師和同學(xué)難以互動(dòng)等。這些問題導(dǎo)致了在線上學(xué)習(xí)的課程質(zhì)量和效率方面存在缺陷。
第三段：如何克服在線上學(xué)習(xí)的困難
在我參加線上學(xué)習(xí)過程中，我遇到了許多障礙。例如網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量不穩(wěn)定，學(xué)習(xí)過程中老師和同學(xué)之間的互動(dòng)不夠等。但通過掌握一些有效的技巧，我成功地克服了這些難題。首先，我將學(xué)習(xí)時(shí)間劃分為小塊，以便更好地集中注意力。其次，我選擇用有線的網(wǎng)絡(luò)，而非使用無線網(wǎng)絡(luò)來避免因網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)而導(dǎo)致的斷開信號(hào)。最后，我通過參加小組討論會(huì)，與同學(xué)交流想法和經(jīng)驗(yàn)，并給學(xué)習(xí)節(jié)奏留下了足夠的時(shí)間，以便更好地互動(dòng)和審查學(xué)習(xí)材料。
第四段：如何提高學(xué)習(xí)效率
線上學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)是無限的。但我們也要通過一些基本的技巧和策略，最大化地利用這個(gè)機(jī)會(huì)，達(dá)成最好的學(xué)習(xí)效果。其中一些策略是：首先，不要把數(shù)據(jù)流量逐個(gè)章節(jié)地浪費(fèi)在表面上，而是要思考個(gè)輸就是攻似的。其次，隨時(shí)隨地記筆記是一個(gè)很好的習(xí)慣。最后，及時(shí)參加課程討論會(huì)或家庭作業(yè)的小組討論，通?？梢宰屇憬柚?jīng)驗(yàn)和他人的建議，以更快的速度進(jìn)步。
第五段：總結(jié)
在線上學(xué)習(xí)過程中，我們學(xué)習(xí)的是如何與時(shí)間競爭。我們學(xué)會(huì)了利用互聯(lián)網(wǎng)的靈活性和節(jié)省成本的好處，這是正常課堂教學(xué)所不可能達(dá)到的效果。通過克服困難、提高效率、利用機(jī)會(huì)和發(fā)掘自己的原創(chuàng)性，我們能夠獲得最好的在線學(xué)習(xí)體驗(yàn)。 我相信，隨著在線學(xué)習(xí)的不斷發(fā)展，我們將會(huì)在其中發(fā)現(xiàn)更多的有用技巧和策略，增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)能力和自信心。
讀書心得圖文并茂篇十五
昨晚，突然想起買了1年多的光盤都還沒有看，找出一張《日瓦戈醫(yī)生》，慢慢欣賞。
特意買的原版碟，畫面清晰，配音效果也跟在xxx差不多，把音響調(diào)大，主題曲如行云流水般在房間回蕩，聽的我如醉如癡，前蘇聯(lián)音樂真是好聽，那抒情而悠揚(yáng)的曲調(diào)像春風(fēng)佛面，很自然的把人帶到那個(gè)時(shí)代，讓我虛無的心頃刻間充滿了溫柔。
故事發(fā)生在二十世紀(jì)初，沙皇被處死，新政府建立的時(shí)代，應(yīng)該就是《列寧在1918》那個(gè)年代吧。日瓦戈在很小時(shí)，有音樂天賦的母親就去世了，電影很細(xì)致的把他母親下葬的全過程呈現(xiàn)在觀眾面前，還有個(gè)鏡頭是在棺材里他死去母親的臉部側(cè)面特寫，令人震撼，幼小的日瓦戈那稚氣漂亮的面龐和無助的神態(tài)，給我留下了深刻的印象。由他母親的生前好友收養(yǎng)了他，隨同這一家人來到了莫斯科。
青年時(shí)代的日瓦戈研讀醫(yī)科，但他在詩歌方面的造詣非同尋常，已經(jīng)蜚名于莫斯科的上流社會(huì)。寫詩的天賦帶給他浪漫多情的性格，卻也為他坎坷的一生埋下了不幸的種子。
由于社會(huì)的變革，很快他那些往日讀起來讓人如癡如醉的詩歌，卻成了個(gè)人主義和小資產(chǎn)階級(jí)情調(diào)的代名詞。連年戰(zhàn)火，顛沛流離，作為軍醫(yī)他一直奔波在前線救治了大量傷員，返回莫斯科自己漂亮的私人住宅樓卻成了革命委員會(huì)的駐扎地，一個(gè)小樓住了13戶人家，他一家人擠在一間屋子里，就是這樣，大家還要鬧著重新分配住房，由于他的詩歌流露的“不健康”的思想，他在政治上飽受迫害，無奈他帶著妻兒來到烏拉爾山的鄉(xiāng)間農(nóng)舍，只為安心的過小日子。
影片著重描寫人性，在歷史沉浮中一個(gè)有才華的小人物的坎坷命運(yùn)。對(duì)愛情的描寫，也是那樣的細(xì)致入微。在前線做為護(hù)士的拉拉，是日瓦戈的助手，當(dāng)時(shí)兩人就互有好感。命運(yùn)讓兩人在荒涼的、氣候惡劣的烏拉爾地區(qū)再次相遇，一邊是相濡以沫的妻子和可愛的孩子，一邊是愛得刻骨銘心的情人，日瓦戈在溫柔的漩渦里掙扎、徘徊，他那詩人的情懷在愛情的炙烤下，化為一首首杰出的愛情詩篇，令世人敬佩和驚嘆。
影片著重渲染的是人性和愛情。在我們這個(gè)社會(huì)所受輿論譴責(zé)的、有悖道德的婚外戀和情人現(xiàn)象，被演化成一種人性的需要，日瓦戈對(duì)家庭的責(zé)任感和對(duì)妻子的深沉的愛，好像和他對(duì)情人的火熱的愛不相沖突，覺得他在哪邊都那樣順理成章，這些都沒有損害他在觀眾中的帶有詩人氣質(zhì)的專業(yè)醫(yī)生形象。
飾演女主角的美國女演員個(gè)性鮮明，魅力難以抵擋，為影片添色不少，奪走了飾演男主角的蘇聯(lián)男演員的光彩。
讀書心得圖文并茂篇十六
《草房子》這部小說，我深有感觸，里面的人物、事情讓我每讀一遍心里都感受溫暖。其實(shí)杜小康給我影響最深，讓我深深感動(dòng)了。
杜小康是油麻地第一個(gè)開雜貨鋪的家庭，因此杜小康的條件也比別人優(yōu)越，能做一些別的孩子沒有條件做的事，但是杜小康卻在一次進(jìn)貨出了意外事故，生活質(zhì)量一落千丈。于是杜小康不能上學(xué)了，后來杜小康隨著父親一起去蘆葦蕩放鴨賺錢，在這段時(shí)間里，杜小康受到大自然給他的深刻教育，比別人孩子提前懂事了，最后，杜小康在校門口擺小攤子，把東西給了同學(xué)們，校長看見了說杜小康長大后會(huì)是油麻地最有出息的孩子!
我還覺得杜小康是個(gè)大方、顧及集體的孩子，他毫不猶豫的就從家里給學(xué)校打了十幾把鐮刀，即使他不是班長了，蔣老師要用碟子、漆筷、頭繩時(shí)，他還是想著班級(jí)，帶來了所有需要的物品。杜小康又是一個(gè)好學(xué)的孩子，在自己家的境界一落千丈，上不起學(xué)時(shí)，還不忘問了在校學(xué)習(xí)的桑桑在班上的學(xué)習(xí)進(jìn)度，自己自學(xué)。他的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。但是這里還有幾個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的人--禿鶴和紙?jiān)乱约吧Ｉ！?/p>
首先介紹禿鶴，其實(shí)他本名叫陸鶴，因?yàn)闆]長頭發(fā)，同學(xué)們都叫他禿鶴也都不和他玩，他充滿無助與不公平。他常常望著波光粼粼的湖發(fā)呆流淚。但是他憑著一次演出讓所有人都刮目相看。他的自信是建立在對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守上的可見，信心是不可缺少的。接下來要介紹紙?jiān)铝?，紙?jiān)率且粋€(gè)內(nèi)向、善良、學(xué)習(xí)好、孝順的孩子，她從小沒有父母，只有一個(gè)奶奶，為了不讓奶奶擔(dān)心，當(dāng)板倉男生打她時(shí)，她只是默默流淚，知道桑桑幫他之后，她才露出一絲微笑，這是一個(gè)多么善良的孩子呀!老天為你關(guān)上一扇門，必會(huì)為你開啟一扇窗。
到最后紙?jiān)陆K于和他爸爸團(tuán)圓了。還有桑桑，他是一個(gè)調(diào)皮但同時(shí)也是一個(gè)樂于助人的、講情義的好孩子。杜小康因沒錢上學(xué)，他為了想幫杜小康撕下了父親心愛的本子，結(jié)果被父親打了一頓，因此暈倒了，生了重病，可見桑桑是沒日沒夜的抄書，才導(dǎo)致暈倒，看到桑桑生病時(shí)，我默默祈禱，保佑桑桑能度過難關(guān)。終于結(jié)尾時(shí)桑桑的病終于好了。
讀完了《草房子》我學(xué)到了很多，也明白了很多，做人就要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的自信、堅(jiān)強(qiáng)、樂于助人、善良、懂事、孝順、講情義。這樣我們的生活就會(huì)更加豐富多彩。
讀書心得圖文并茂篇十七
班組是企業(yè)管理中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。班組管理貌似簡單易行，實(shí)則不然。在這篇文章中，我將分享我在班組管理中的心得體會(huì)，并結(jié)合圖文來幫助讀者更好地理解班組管理的重要性和技巧。
第二段：班組管理的基本要素
班組管理的基本要素包括：確定班組目標(biāo)，實(shí)施正確的管理策略，建立良好的員工關(guān)系，建立高效的溝通機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制。正確的目標(biāo)設(shè)定可以激發(fā)員工的工作熱情；在實(shí)施管理策略時(shí)，班組長應(yīng)注重員工的情感和態(tài)度，并提供必要的培訓(xùn)和指導(dǎo)；良好的員工關(guān)系可以提高團(tuán)隊(duì)凝聚力和工作效率；高效的溝通機(jī)制可以避免信息誤傳和沖突，提高班組工作的協(xié)調(diào)性，激勵(lì)機(jī)制可以激發(fā)員工的潛力，充分發(fā)揮員工的創(chuàng)造力。
第三段：班組管理中的技巧
班組管理中，反思是不可缺少的一步。班組長需要定期評(píng)估班組戰(zhàn)斗力和工作成果，找出適合班組的管理方式和策略，認(rèn)識(shí)到班組存在的問題，并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。這一步可以通過開展班組會(huì)議、聽取員工反饋、發(fā)放問卷等形式實(shí)現(xiàn)。
第五段：總結(jié)
班組長在班組管理中，要有分析、計(jì)劃、組織和控制的能力。班組管理的基本要素和管理技巧可以幫助班組長高效地完成班組管理的任務(wù)。班組長還要在反思階段，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，不斷完善班組管理。正確的班組管理方式不僅可以激勵(lì)員工工作熱情，提高工作效率，還能促進(jìn)企業(yè)的健康發(fā)展。（圖文來自網(wǎng)絡(luò)）
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/7751065.html】
