通過總結(jié)心得體會，我們可以深化對學(xué)習(xí)和工作生活的理解和認(rèn)識。要注重細(xì)節(jié)，用真實(shí)的語言展現(xiàn)自身的心得和體會。小編整理了一些優(yōu)秀的心得體會樣例，希望對大家的寫作有所幫助。
凈水的心得體會三年級篇一
隨著時間的推移，疫情的影響在全球范圍內(nèi)逐漸減退。作為一個三年級的學(xué)生，我不能忘記疫情帶給我生活的變化和對我的影響。在過去的幾個月里，我體會到了團(tuán)結(jié)的力量，培養(yǎng)了自己的責(zé)任心，學(xué)會了堅持不懈和適應(yīng)變化。下面我將和大家分享我的疫情心得體會。
首先，疫情教會了我團(tuán)結(jié)的重要性。在疫情期間，我們不能像往常一樣自由地和朋友們一起玩耍。學(xué)校停課，我們只能通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)。然而，我發(fā)現(xiàn)老師和同學(xué)們之間的聯(lián)系還是很緊密的。每天我們都會在網(wǎng)上與老師進(jìn)行互動，在群里分享學(xué)習(xí)心得和體會。我們會互相鼓勵、幫助。這種團(tuán)結(jié)的力量讓我感到溫暖和動力，也讓我明白了只有團(tuán)結(jié)一致，共同面對困難，我們才能戰(zhàn)勝任何困難。
其次，疫情也教會了我責(zé)任心的重要性。疫情期間，我們養(yǎng)成了勤洗手、戴口罩、保持社交距離的好習(xí)慣。我們明白了這些措施不僅是為了自己，也是為了保護(hù)他人的健康。我意識到作為一個學(xué)生，我有責(zé)任做好自己的防護(hù)措施，不給家人和他人帶來風(fēng)險。因此，我嚴(yán)格遵守疫情防控措施，做好自己的個人衛(wèi)生，也時刻提醒家人和朋友們做好防護(hù)工作。
第三，疫情讓我學(xué)會了堅持不懈和適應(yīng)變化。疫情期間，學(xué)習(xí)和生活都發(fā)生了很多變化。學(xué)校停課后，我們不能像往常一樣去學(xué)校上課，而是通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。這樣的學(xué)習(xí)方式對我們來說是一個挑戰(zhàn)，需要更多的自律和耐心。剛開始的時候，我覺得很不習(xí)慣，有時候會分散注意力。但是，我漸漸明白了這是一個不得不面對的現(xiàn)實(shí)，而且這種變化是暫時的。我堅持參加網(wǎng)上課程，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并逐漸適應(yīng)了這種新的學(xué)習(xí)方式。
最后，疫情讓我懂得了珍惜生活和家人的重要性。在疫情爆發(fā)的時候，很多人生病甚至去世，許多家庭被感染。這讓我明白生命的脆弱和珍貴。我更加重視每一天的生活，學(xué)會了感恩和珍惜。疫情期間，我和家人一起度過了很多美好的時光，我們做各種有趣的游戲，一起烹飪美食，也更加關(guān)心和愛護(hù)彼此。這段時間讓我更加明白了家人對我的重要性，也更加懂得了家人之間的情感和友愛。
總而言之，疫情讓我收獲了不少。它教會了我團(tuán)結(jié)和責(zé)任心，讓我學(xué)會了堅持不懈和適應(yīng)變化，也懂得了珍惜生活和家人的重要性。這段特殊的經(jīng)歷對我們來說是一次難得的培養(yǎng)和成長機(jī)會。我相信，在未來的日子里，無論遇到什么困難和挑戰(zhàn)，我都能夠從中汲取力量，勇往直前。
凈水的心得體會三年級篇二
在陽光明媚的照耀下，我們東城小學(xué)迎來了軍訓(xùn)，也是我生平的軍訓(xùn)。我們班有的同學(xué)特別興奮，有的同學(xué)唉聲嘆氣，而我這個插班生，卻什么也不在乎。
“教官來啦!”大家高聲地呼喚著，我們趕緊坐端正。教官看起來很嚴(yán)厲，一副威武的樣子，那魁梧的身材，黝黑的皮膚，臉上的毛孔還很大，以前肯定長了很多青春痘。不過他的.體態(tài)非常好，是那種威風(fēng)凜凜的感覺，很正派。
在這次軍訓(xùn)的活動當(dāng)中，我們學(xué)習(xí)到許多本領(lǐng)。教官教了我們番號和班歌;教官還教我們跨立和立正、敬禮與禮畢;停止尖轉(zhuǎn)法和踏步，聲音要洪亮。每項(xiàng)學(xué)習(xí)他都會給我們?nèi)螜C(jī)會改正，當(dāng)我們有些同學(xué)不聽話的時候，就要接受嚴(yán)厲的懲罰，就要雙手抱頭180度旋轉(zhuǎn)20至20xx個不等，幸好我沒被懲罰。而且我還拿到了《宣揚(yáng)黃埔精神小軍人》稱號。
這一天半的軍訓(xùn)讓我們?nèi)w同學(xué)學(xué)習(xí)到了要團(tuán)結(jié)友愛，同心協(xié)力，這樣才會有最好的成果!
感謝教官、感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，讓我們有機(jī)會能面對面地與黃埔軍校的軍官在一起。
凈水的心得體會三年級篇三
三年級的生活是我人生中的一段美好的回憶。在這一年里，我學(xué)到了很多知識，結(jié)識了很多新朋友，也明白了許多道理。值得回憶的日子就像一幅幅畫面，在我的心里留下了深深的印記。三年級對我而言，是一段寶貴的經(jīng)歷。
回想起第一次走進(jìn)三年級的教室，我的緊張和不安溢于言表。但是，老師和同學(xué)們的熱情和友好很快讓我放下了心中的擔(dān)憂。在第一節(jié)課上，我的心情開始漸漸平靜下來。老師用簡單明了的語言講解教材，讓我更加理解了許多以前困惑的問題。同學(xué)們之間互相幫助和分享，讓我深深感受到集體的力量。從那一刻起，我明白了一個道理，只要有信任和友愛，困難總能迎刃而解。
在三年級學(xué)習(xí)的過程中，我遇到了許多挑戰(zhàn)和困難。比如，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時，我總是容易搞混加減乘除的概念。但是我的老師和同學(xué)們從來沒有嘲笑我，總是耐心地教我、幫助我。他們告訴我，只要勤奮努力、耐心鉆研，我就一定能夠克服困難，取得好成績。他們的鼓勵和支持讓我產(chǎn)生了持續(xù)學(xué)習(xí)的動力。通過一遍又一遍的練習(xí)，我的數(shù)學(xué)成績也逐漸提高了。這讓我明白了一個道理，只要有毅力和堅持，任何事情都能取得突破。
除了學(xué)習(xí)，三年級還給了我豐富多彩的校園生活。學(xué)校組織的各種活動讓我享受到了快樂和成長。比如，學(xué)校舉辦的運(yùn)動會讓我鍛煉了身體，提高了團(tuán)隊合作能力。在比賽中，每一個同學(xué)都充滿激情，為了班級爭取榮譽(yù)而拼盡全力。即便沒有取得冠軍，我們也感受到了友誼和團(tuán)結(jié)的力量。還有學(xué)校的春游和夏令營，讓我感受到大自然的美麗和無限的樂趣。這一切都讓我明白了一個道理，只有積極參與，才能發(fā)現(xiàn)生活的美好。
三年級還給了我友誼的禮物。我在這一年里結(jié)交了許多好朋友，我們一起上學(xué)，一起學(xué)習(xí)，一起成長。我們互相幫助、支持和理解，成為了彼此最好的伴侶。在課堂上，我們常常一起思考問題、討論難題，互相促進(jìn)，互相進(jìn)步。在課間休息和放學(xué)后，我們一起游戲、說笑、分享著生活的點(diǎn)滴。在一次次的相處中，我們培養(yǎng)了友誼的默契，讓我明白了一個道理，真正的友誼是寶貴而持久的。
三年級無疑是我成長道路上一個重要的里程碑。通過學(xué)習(xí)，我收獲了知識和智慧；通過面對困難，我變得更加堅強(qiáng)和勇敢；通過參與活動，我拓寬了視野和人際關(guān)系；通過結(jié)交朋友，我體會到了友誼的溫暖和美好。我深信這些寶貴的體驗(yàn)將伴隨我一生，讓我在未來的日子里繼續(xù)前行。感謝三年級，讓我理解了很多道理，讓我收獲了很多珍貴的記憶。在這段旅程中，我成長了，堅定了自己的目標(biāo)，也收獲了一份寶貴的財富——友誼和智慧。
凈水的心得體會三年級篇四
第一段：引言（200字）
三年級是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯中的一個重要階段。在這一年級，我不僅與知識結(jié)下了深厚的友誼，還收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會。回顧這一段時光，我深深地感受到，勤奮學(xué)習(xí)、積極參與、互助合作是取得好成績的重要法寶。下面我將分享我的三年級心得體會。
第二段：勤奮學(xué)習(xí)是關(guān)鍵（200字）
在三年級，我意識到勤奮學(xué)習(xí)是取得好成績的關(guān)鍵。課堂上，我認(rèn)真聽講、專心筆記，努力掌握老師所講的知識。課后，我會做好大量的練習(xí)題，幫助我鞏固所學(xué)的內(nèi)容。通過不斷地復(fù)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸提高了自己的學(xué)習(xí)能力，取得了優(yōu)異的成績。勤奮學(xué)習(xí)不僅僅是為了考試，更是為了提升自己的綜合素質(zhì)和未來的成就。
第三段：積極參與班級活動（200字）
除了學(xué)習(xí)，積極參與班級活動也是我三年級的一大收獲。在班上，我積極參加各種課外活動，比如運(yùn)動會、文藝匯演和社區(qū)服務(wù)。這些活動培養(yǎng)了我的團(tuán)隊合作精神、溝通交流能力和自信心，讓我學(xué)會了與其他同學(xué)友好相處。同時，參與班級活動讓我感受到了團(tuán)結(jié)的力量，讓我深感班級是一個大家庭，我們要互相幫助、共同進(jìn)步。
第四段：牢牢抓住互助合作（200字）
在三年級，我明白了互助合作的重要性。無論是教室里還是操場上，我都能見到同學(xué)們之間互相幫助的身影。我還記得有一次數(shù)學(xué)考試，我遇到了困難，同桌主動和我分享解題思路，我因此順利解出了答案。這次經(jīng)歷讓我明白了合作的力量，同時也激發(fā)了我?guī)椭说膭恿?。互助合作不僅能加深我們之間的友誼，更能促進(jìn)我們共同成長。
第五段：總結(jié)和展望（200字）
回顧三年級的學(xué)習(xí)歷程，我體會到了勤奮學(xué)習(xí)、積極參與班級活動和互助合作的重要性。這些心得體會將伴隨我走向更高年級，指引著我取得更好的成績和更大的收獲。在未來的學(xué)習(xí)生涯中，我將更加努力學(xué)習(xí)，積極參與各種活動，并與同學(xué)們保持友好的合作關(guān)系。相信通過我的努力，我一定能夠取得更大的進(jìn)步，成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
凈水的心得體會三年級篇五
三年級是學(xué)習(xí)的重要階段，學(xué)生們在這個年級接受了更多的學(xué)習(xí)任務(wù)和實(shí)踐活動，其中實(shí)驗(yàn)活動是幫助學(xué)生理解科學(xué)知識的重要部分。在過去的一年中，我參加了多項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，感受到了實(shí)驗(yàn)對我們學(xué)習(xí)的重要性。在這篇文章中，我將分享我在三年級實(shí)驗(yàn)中的收獲和體會。
第二段：實(shí)驗(yàn)中體驗(yàn)到的觀察與探索的樂趣
在參與實(shí)驗(yàn)的過程中，我體驗(yàn)到了觀察與探索的樂趣。例如，在進(jìn)行植物實(shí)驗(yàn)時，我們觀察了不同條件下植物的生長情況。通過仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)陽光和水分對植物的影響非常重要。我能看到自己栽種的小秧苗逐漸長大并開花結(jié)果，這種成就感是非常有趣和滿足的。同時，在做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時，我們通過調(diào)配不同物質(zhì)，觀察它們的變化并找出其中的規(guī)律。這種探索過程讓我感受到了科學(xué)的神奇之處，增強(qiáng)了我對知識的渴望。
第三段：實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)的團(tuán)隊合作與溝通能力
實(shí)驗(yàn)活動不僅僅是個人的努力，更需要團(tuán)隊的合作與溝通。在進(jìn)行組隊實(shí)驗(yàn)時，我們需要相互合作完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。例如，進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)時，我們需要一起討論實(shí)驗(yàn)的步驟和方法，分工合作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果，找出問題所在。這鍛煉了我們的團(tuán)隊合作和溝通能力，使我們學(xué)會了傾聽和尊重他人的觀點(diǎn)。這樣的經(jīng)驗(yàn)也教會了我要善于與他人合作，通過團(tuán)隊的力量去解決問題。
第四段：實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)的實(shí)際動手能力和分析問題的能力
通過實(shí)驗(yàn)活動，我們也得以培養(yǎng)了實(shí)際動手能力和分析問題的能力。在每次實(shí)驗(yàn)之前，我們需要先制定實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)計劃。這需要我們分析問題，明確實(shí)驗(yàn)的目的，提出實(shí)驗(yàn)假設(shè)，并仔細(xì)考慮如何操作。在實(shí)驗(yàn)過程中，我們需要手動完成一系列操作，比如稱量、混合、觀察等。通過實(shí)際操作，我們不僅鞏固了所學(xué)的知識，還學(xué)會了實(shí)際動手能力。同時，在實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)偏差時，我們還需要分析問題的原因，并提出解決方案。這樣的實(shí)踐讓我懂得了實(shí)驗(yàn)與理論相結(jié)合的重要性，同時也增強(qiáng)了我的問題解決能力。
第五段：實(shí)驗(yàn)中鍛煉的觀察力和耐心
實(shí)驗(yàn)活動需要我們保持良好的觀察力和耐心。在實(shí)驗(yàn)中，我們需要仔細(xì)觀察物質(zhì)變化、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)果。只有通過觀察，我們才能發(fā)現(xiàn)問題并得出準(zhǔn)確的結(jié)論。同時，有些實(shí)驗(yàn)需要較長的時間才能取得實(shí)驗(yàn)結(jié)果，這就需要我們保持耐心，等待觀察結(jié)果。這樣的實(shí)踐鍛煉了我們的耐心和細(xì)心，讓我們學(xué)會了從不同角度觀察問題，增強(qiáng)了我們的觀察力。
總結(jié)：
通過實(shí)驗(yàn)活動的參與，我學(xué)會了如何觀察和探索世界，培養(yǎng)了團(tuán)隊合作和溝通的能力，鍛煉了實(shí)際動手和問題分析能力，同時增強(qiáng)了觀察力和耐心。實(shí)驗(yàn)活動不僅加深了我們對科學(xué)知識的理解，還培養(yǎng)了我們的科學(xué)思維和創(chuàng)新能力。我相信通過三年級的實(shí)驗(yàn)活動，我將能更好地應(yīng)對未來的學(xué)習(xí)和實(shí)踐挑戰(zhàn)。
凈水的心得體會三年級篇六
作為一個三年級的小學(xué)生，我參加了許多有趣的活動。這些活動讓我感受到了快樂、成長和鍛煉。通過這些活動，我學(xué)到了很多知識，鍛煉了我的身體，還收獲了很多美好的回憶。今天，我想分享我在這些活動中的體會和心得。
第一段：學(xué)會堅持和挑戰(zhàn)自我
在三年級，我參加了許多體育課和比賽。最讓我印象深刻的是百米長跑。那一次，我和幾個同學(xué)一起參加了比賽。雖然跑了很累，但當(dāng)我看到自己跑到終點(diǎn)時，我感到很自豪和高興。那一刻我明白了，只要我們堅持努力，挑戰(zhàn)自我，就一定能夠取得好成績。
第二段：感受到團(tuán)隊的力量
在三年級，我們還參加了學(xué)校的英語演講比賽。我成為了其中一個小組的成員。在比賽中，我們一起討論、合作，共同完成演講。這個過程讓我體會到團(tuán)隊的力量，只有大家齊心協(xié)力才能完成任務(wù)。最終，我們成功地完成了演講，贏得了老師和同學(xué)們的好評。
第三段：感受到陽光和愛心的溫暖
在三年級，我們還有義務(wù)參加社區(qū)活動。一次，我們?nèi)タ赐艘患易拥睦先撕蛢和Ｋ麄冇行┕陋?dú)、無助，但當(dāng)我們和他們聊天、唱歌、玩游戲時，他們的面帶微笑。這時，我感受到了陽光和愛心的溫暖。因?yàn)槲覀兊呐惆楹完P(guān)心，他們的生活變得充滿了希望和快樂。
第四段：感受到課堂的喜悅
在三年級，我們學(xué)習(xí)了許多知識，也有許多有趣的課堂活動。比如算術(shù)比賽，中文課上的朗讀比賽和英文課上的英語角。在這些活動中，我不僅學(xué)到了更多的知識，還體驗(yàn)了課堂的喜悅。在老師和同學(xué)們的鼓勵下，我變得更加自信、積極和樂觀。
第五段：感受到成長和進(jìn)步的喜悅
三年級是一個充滿挑戰(zhàn)和成長的年齡。在這一年里，我學(xué)會了很多新的知識和技能。我變得更加獨(dú)立自主，也更加受人尊重。在我們的成長路上，有許多的困難和挑戰(zhàn)，但只要我們堅持努力，就一定能取得成功，并感受到成長和進(jìn)步的喜悅。
三年級的活動豐富多彩、充滿快樂和意義。在這些活動中，我學(xué)到了很多新的知識和技能，成長了許多。同時，我也收獲了許多美好的回憶、友情和愛心。我相信，在未來的日子里，我會更加勇敢、自信、開朗的迎接人生的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
凈水的心得體會三年級篇七
三年級是學(xué)生生涯中的重要階段，這一學(xué)年里我們學(xué)到了許多知識，也經(jīng)歷了許多難忘的事情?；厥走@一年，我有許多感受和體會。
首先，我發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)上變得更加認(rèn)真了。三年級是學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們開始接觸更多的科目和知識點(diǎn)。課本上的語文、數(shù)學(xué)、英語等科目變得更加復(fù)雜，需要我們更加努力才能掌握。我開始主動請教老師，在課外時間也積極抓緊時間自主學(xué)習(xí)。通過這一學(xué)年的努力，我在各個科目中的成績有了明顯的提高，這讓我更加有信心面對學(xué)習(xí)未來的挑戰(zhàn)。
其次，這一年里我也更加積極參加課外活動。學(xué)校組織了許多有趣的活動，比如運(yùn)動會、英語演講比賽、才藝展示等。我都積極參加并取得了一定的成績。其中最讓我印象深刻的是學(xué)校的表演晚會。我參加了合唱隊，和同學(xué)們合作一起排練了幾個樂曲。雖然練習(xí)時辛苦，但當(dāng)我們在晚會上表演時，受到了觀眾們的歡迎和鼓掌。我意識到只要堅持努力，付出就會得到收獲。這讓我對未來的學(xué)習(xí)和生活更加有動力。
另外，我也更加注重人際關(guān)系的培養(yǎng)。三年級是一個班級關(guān)系逐漸穩(wěn)固的階段，同學(xué)間的友情也愈發(fā)深厚。我喜歡和同學(xué)們一起上課、一起玩耍，我們互相幫助、互相理解。有一次，我的作業(yè)本丟失了，同學(xué)們主動幫我找，最終找到了。這件事讓我深深感受到班級的溫暖和大家對我的關(guān)心。我也學(xué)會了尊重每一個人，班級中的每個同學(xué)都有自己的特長和優(yōu)點(diǎn)，我們應(yīng)該互相尊重和學(xué)習(xí)。
最后，我發(fā)現(xiàn)這一年里我變得更加獨(dú)立了。在學(xué)校，老師們鼓勵我們主動動手解決問題，培養(yǎng)我們的獨(dú)立思考能力。在課堂上，老師們鼓勵我們提問、發(fā)表自己的見解，提高我們的自信心。回到家后，爸爸媽媽也鼓勵我獨(dú)立完成一些小事情，比如收拾房間、整理書包等。這讓我更加明白成長的意義和重要性。我學(xué)會了獨(dú)立地思考問題，解決問題。同時也明白了要成為一個獨(dú)立的人并不容易，需要付出努力和堅持。
通過這一學(xué)年的學(xué)習(xí)和生活，我收獲了許多。我變得更加認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極參加活動，注意培養(yǎng)人際關(guān)系和提高獨(dú)立思考能力。這些經(jīng)歷和體驗(yàn)將成為我未來回憶的寶貴資產(chǎn)，也將成為我成長的驅(qū)動力。我相信，在接下來的學(xué)習(xí)中，我會不斷進(jìn)步，成為一個更加優(yōu)秀的人。
（注：本文參考了小學(xué)三年級部分教材內(nèi)容，僅為模擬生成文章，沒有真實(shí)的學(xué)生經(jīng)歷和感受。）。
凈水的心得體會三年級篇八
在三年級的學(xué)習(xí)生活中，我們參加了許多有趣的活動，這些活動不僅增強(qiáng)了我們的實(shí)踐能力，也為我們留下了美好的回憶。以下是我對這些活動的體會心得。
第一段：開學(xué)典禮
在開學(xué)典禮上，我們向老師們表達(dá)了對新學(xué)期的期望，并展示了自信和積極的態(tài)度。通過這次開學(xué)典禮，我們體會到了集體的凝聚力和感受到了老師們對我們的鼓勵，這讓我們更加熱愛學(xué)校和班級，增強(qiáng)了團(tuán)隊合作的意識。
第二段：運(yùn)動會
參加運(yùn)動會是我在三年級最難忘的經(jīng)歷之一。我們?yōu)榱诉@一天，一直在堅持訓(xùn)練，加強(qiáng)體質(zhì)，提高技能。在比賽中，每個人都全力以赴，奮勇爭先。雖然有些人失利了，但是我們在比賽中體會到了團(tuán)隊協(xié)作和友情，這種感覺是難以用言語表達(dá)的。
第三段：社區(qū)義工活動
在社區(qū)義工活動中，我們?nèi)フ疹櫣鹿牙先撕颓謇砝?。這次活動讓我們感受到了自己的成長和責(zé)任，也讓我們明白了身為一名學(xué)生應(yīng)該如何為社會及周圍人做出貢獻(xiàn)。通過這次活動，我們更加關(guān)注社會問題和身邊的人。
第四段：科學(xué)實(shí)驗(yàn)室
參觀科學(xué)實(shí)驗(yàn)室是我們?nèi)昙壍牧硪淮坞y忘的經(jīng)歷。我們可以近距離接觸實(shí)驗(yàn)設(shè)備，觀察各種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，甚至還可以親手進(jìn)行一些簡單的實(shí)驗(yàn)。這讓我們感受到了科學(xué)的神奇和實(shí)驗(yàn)的樂趣，在實(shí)驗(yàn)室里的探索讓我們激發(fā)了科學(xué)興趣。
第五段：書法節(jié)
在書法節(jié)上，我們通過學(xué)習(xí)一些書法技巧，賞析名家書法作品，還親自創(chuàng)作了幾幅書法作品。這讓我們體會到了書法的魅力和驚奇，也讓我們學(xué)會了欣賞和表達(dá)感情。參加這次書法節(jié)，讓我們在文化藝術(shù)上有了更深刻的體會。
總之，參加這些活動不僅讓我們增強(qiáng)了團(tuán)隊合作和實(shí)踐能力，更讓我們通過感性認(rèn)識到了很多知識和技能，增強(qiáng)了我們的自信。在未來的學(xué)習(xí)生涯中，我們將繼續(xù)努力，用感性認(rèn)知開拓視野，用理性思維提升素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)個人價值和社會責(zé)任，為未來的專業(yè)生涯打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
凈水的心得體會三年級篇九
家訪是教師走進(jìn)學(xué)生家庭，對學(xué)生進(jìn)行的一種訪問，也是對教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充。它是教師關(guān)愛學(xué)生的一種表現(xiàn),也是教師與家長交換意見的途徑，達(dá)到共同對學(xué)生進(jìn)行教育的一種方式。通過家訪，可以保證學(xué)?！皟蓷l腿”平衡走路，促使學(xué)生健康發(fā)展。正如一位教育家所言：“教育過程中要充滿期待，如果把一份愛心放在家訪中，就會取得意想不到的效果。”
一次家訪就是一次讓孩子進(jìn)步的機(jī)會，會讓一個學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)生活中發(fā)生很大的改變。對于一些所謂“調(diào)皮” “問題”學(xué)生的家訪，教師要捧著一顆愛心，了解孩子的心靈需要，不僅幫助孩子糾正錯誤，更要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)。
現(xiàn)代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少數(shù)，從而削弱了家庭教育的力量。有些交由爺爺奶奶管教，他們卻更加寵愛，使得學(xué)生的心理放縱，讓學(xué)校教育工作難上加難。
正因?yàn)榧议L“望子成龍”、“望女成鳳”心切，對子女有求必應(yīng)，以至于溺愛和放縱，養(yǎng)成了驕縱的心理，他們在言論、態(tài)度、行為等方面表現(xiàn)出挑吃挑穿，愛耍脾氣等不良行為，這給學(xué)校教育帶來諸多的難處。家長望子成龍，只看重自己子女的學(xué)業(yè)成績而忽視或放松了對子女的思想品德、紀(jì)律教育，有些家長對素質(zhì)教育不理解、不支持，甚至對素質(zhì)教育提出質(zhì)疑，與其背道而馳，這使得學(xué)校教育工作開展很不順利。
家訪讓我感受頗深：第一，全面的家訪，深入到每一個家庭細(xì)致了解，與家長學(xué)生面對面的交流，加強(qiáng)了社會，家庭，學(xué)生的聯(lián)系，了解了家長的期望與要求。了解了學(xué)生的個性與想法，加強(qiáng)了師生感情，家訪對以后的工作將起到積極的作用。
第二，全面的家訪，了解了家長對子女的關(guān)切與期望，也了解了一些學(xué)生家庭的困境，增強(qiáng)了我們的責(zé)任感，也讓我們更加熱愛學(xué)生，熱愛工作。
第三，交換訪談方式，為家訪工作增加新的內(nèi)涵。隨著社會的發(fā)展，家訪的方式也隨著改變。由于人們的職業(yè)特點(diǎn)、個人閱歷、經(jīng)濟(jì)狀況、文化素質(zhì)、思想修養(yǎng)、性格脾氣各不相同，學(xué)生家長可分為好多不同的類型。作為班主任應(yīng)該具體問題具體分析，“到什么山唱什么歌”，如果家訪的方式不改變，有時會事倍功半，甚至適得其反。
第四，家訪也給教師本人上了一課。因?yàn)橐粋€學(xué)生在班上不過是六十分之一，很不起眼;而在家里，卻是家長的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家訪時的交談中，老師們深深體會到家長的期盼，深感責(zé)任重大，對今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。家訪走出服務(wù)第一步。
德教育、勞動教育并重，提供他們力所能及的勞動機(jī)會;協(xié)調(diào)好家庭成員內(nèi)部的教育力量;要多與班主任和任課老師聯(lián)系，及時了解子女的學(xué)習(xí)和思想動向，并對癥下藥;及時加強(qiáng)對孩子的心理開導(dǎo)，使其形成健康良好的心理品質(zhì);注重孩子的養(yǎng)成教育，注重發(fā)展長遠(yuǎn)利益，為自己和孩子的將來著想。
但我深知：家訪是一門學(xué)問，是一門永無止境的藝術(shù)。我愿虛心請教，
凈水的心得體會三年級篇十
三年級是小學(xué)生活中的一個重要階段，它意味著我們將告別低年級，步入小學(xué)生活的中期。回首三年級的學(xué)習(xí)生活，我有很多值得回味的感慨和體會。在這里，我想分享一些我在三年級學(xué)習(xí)中所得到的心得體會。
第二段：積極的心態(tài)
在三年級的學(xué)習(xí)過程中，我深刻體會到積極的心態(tài)對學(xué)習(xí)的重要性。有一次，我參加了學(xué)校的畫畫比賽，由于自己沒有獲獎，一開始我感到非常失落。但是，我很快想明白了，失敗并不可怕，重要的是從失敗中學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己的不足，進(jìn)而改進(jìn)。所以，我重新拿起畫筆，認(rèn)真練習(xí)，不久后，我的畫畫水平有了明顯的提高。這讓我明白，只要保持積極的心態(tài)，努力學(xué)習(xí)，就一定能夠迎來成功的曙光。
第三段：團(tuán)隊合作的重要性
在三年級的生活中，我也明白了團(tuán)隊合作的重要性。在一個晴朗的春天，我們班組織了一次郊游活動。我們分成小組，進(jìn)行不同的任務(wù)，有的負(fù)責(zé)拍照，有的負(fù)責(zé)收集昆蟲標(biāo)本，還有的負(fù)責(zé)準(zhǔn)備食物。大家互相配合，密切合作，使整個活動進(jìn)展順利，并取得了不錯的成果。通過這次活動，我真切地感受到了團(tuán)隊合作的力量。只有團(tuán)結(jié)一心，協(xié)調(diào)配合，我們才能夠完成更多的任務(wù)，取得更好的成績。
第四段：找到適合自己的學(xué)習(xí)方法
在三年級學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)每個人的學(xué)習(xí)方式都是不一樣的。我有一個同學(xué)很愛運(yùn)動，喜歡在課間跑步放松自己，而我則喜歡在課后努力完成作業(yè)，再進(jìn)行一些閱讀。每個人都有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式，只有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，我們才能夠事半功倍地學(xué)習(xí)。在三年級的學(xué)習(xí)中，我慢慢地找到了自己的學(xué)習(xí)方法，以更高效地掌握知識。
第五段：多元化的學(xué)習(xí)
三年級的學(xué)習(xí)生活非常豐富多彩。不僅有語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科知識的學(xué)習(xí)，還有美術(shù)、音樂等的體驗(yàn)。這讓我充分發(fā)展了自己的興趣愛好，提高了自己的綜合素質(zhì)。我特別喜歡參加學(xué)校組織的讀書活動，通過閱讀，我不僅開拓了眼界，還增加了很多知識。此外，學(xué)校還組織了一次舞蹈表演，我參與了其中，學(xué)習(xí)了舞蹈的基本技巧和表達(dá)方式。這些多元化的學(xué)習(xí)讓我很快樂，也更好地培養(yǎng)了我對不同事物的興趣。
總結(jié)：
通過三年級的學(xué)習(xí)生活，我深刻認(rèn)識到了積極的心態(tài)、團(tuán)隊合作、找到適合自己的學(xué)習(xí)方法以及多元化的學(xué)習(xí)的重要性。這些經(jīng)驗(yàn)和體會將伴隨我一生，指引著我在學(xué)業(yè)和生活中前進(jìn)。我相信，在未來的學(xué)習(xí)生活中，我會繼續(xù)努力，不斷探索，不斷成長。
凈水的心得體會三年級篇十一
開學(xué)是每一個新學(xué)期的開始，對于三年級的小學(xué)生們來說，這個學(xué)期有著特殊的意義。三年級是小學(xué)生活中的一個重要節(jié)點(diǎn)，意味著他們要告別低年級的稚嫩，邁進(jìn)學(xué)業(yè)的新階段。在這個開學(xué)季，我體會到了很多新的東西，特別是在學(xué)習(xí)和生活方面。下面我將詳細(xì)分享我在三年級開學(xué)期間的心得體會。
首先，我學(xué)會了更加主動的學(xué)習(xí)。在一年級和二年級時，老師會比較耐心地講解并幫助我們完成任務(wù)。進(jìn)入三年級后，學(xué)習(xí)的任務(wù)會更多，老師也不再像以前那樣手把手地教。我意識到，自己需要更加主動地去學(xué)習(xí)和思考，不能依賴?yán)蠋煹闹苯又笇?dǎo)。因此，我開始主動閱讀課外書籍，積極參加課堂討論，主動向老師請教問題。這樣，我不僅提高了自己的學(xué)習(xí)能力，還培養(yǎng)了自己的獨(dú)立自主精神。
其次，我意識到良好的時間管理對于學(xué)習(xí)的重要性。三年級的學(xué)習(xí)任務(wù)相對于低年級來說更加繁重，需要更多的時間去完成。在開學(xué)初期，我并沒有很好地管理好時間，常常感到緊張和壓力。后來，我開始制定學(xué)習(xí)計劃和時間表，每天合理安排自己的學(xué)習(xí)和休息時間。我發(fā)現(xiàn)，通過合理安排時間，不僅能提高學(xué)習(xí)效率，還能保持良好的精神狀態(tài)，避免過度疲勞。時間管理的重要性讓我意識到，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將更加注重合理安排時間，提高學(xué)習(xí)效率。
除此之外，我還學(xué)會了與同學(xué)和睦相處。進(jìn)入三年級后，學(xué)校增加了班級人數(shù)，我們的班級同學(xué)也變得更多。我剛開始對新同學(xué)們感到有些陌生和拘謹(jǐn)，但是通過一段時間的相處，我意識到與同學(xué)和睦相處是很重要的。于是，我主動與新同學(xué)交朋友，互相學(xué)習(xí)、互相幫助。在課堂上，我積極與同學(xué)們分享自己的想法和經(jīng)驗(yàn)；在課間休息時，我與同學(xué)們共同進(jìn)行游戲和娛樂活動。通過與同學(xué)和睦相處，我感到學(xué)習(xí)生活更加愉快，也更加容易取得好的成績。
此外，在三年級的開學(xué)過程中，我還注意到了自己的身心健康。隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，我發(fā)現(xiàn)自己常常感到疲憊和壓力。為了保持身心健康，我養(yǎng)成了定時運(yùn)動和休息的習(xí)慣。每天早晨，我會做一些簡單的體操，以放松身體；在課間休息時間，我會和同學(xué)們一起跑跑步、玩玩球，緩解學(xué)習(xí)的壓力。另外，我還注意保持充足的睡眠時間，確保自己早日恢復(fù)體力。通過注意身心健康，我感到自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)更好，也更加積極樂觀。
最后，我學(xué)會了對自己的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行總結(jié)和歸納。每一個學(xué)期結(jié)束時，我都會回顧自己這段時間的學(xué)習(xí)情況，總結(jié)自己的成長和不足之處，并制定下一個學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃。通過總結(jié)與歸納，我發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)方法上的一些問題，以及需要改進(jìn)的地方。這樣，我可以更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)計劃，并且在以后的學(xué)習(xí)中更加有目標(biāo)地努力。
通過三年級的開學(xué)期間的學(xué)習(xí)和生活，我收獲頗豐。我學(xué)會了更加主動地學(xué)習(xí)，學(xué)會了良好的時間管理，學(xué)會了與同學(xué)和睦相處，學(xué)會了注意自己的身心健康，也學(xué)會了總結(jié)與歸納。我相信，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我可以繼續(xù)努力，取得更好的進(jìn)步。三年級開學(xué)的心得體會不僅是對過去學(xué)習(xí)生活的回顧，也是對未來的展望。我相信，只要我們付出努力，就一定能夠邁向更高的學(xué)術(shù)高度。
凈水的心得體會三年級篇十二
我今年9歲，雖然我年紀(jì)小，但我的讀書年齡可不小。在我?guī)讉€月大的時候，奶奶就開始讀書給我聽，在一歲多的時候，同一本書讀了幾遍，有時候奶奶想省事，就會故意少讀幾個字，這時，我就會生氣的說奶奶讀錯了。上幼兒園之前，我不但聽了一篇篇的小故事，還從中認(rèn)識了許多漢字，這為我以后的閱讀打好了基礎(chǔ)，還提高了我的閱讀興趣。我不喜歡閱讀作文書，可爸爸媽媽非要我閱讀作文書，作文真讓人頭疼。我最喜歡看童話書，它激發(fā)了我們兒童的想象力。當(dāng)然，還有很多我喜歡的書，如：小說·漫畫書……閱讀書籍不僅讓我學(xué)到了知識，還豐富了我的課余生活，我喜歡讀書!
凈水的心得體會三年級篇十三
隨著時間的推移，我逐漸脫離了低年級學(xué)生的身份，進(jìn)入了三年級。在這一學(xué)年里，我經(jīng)歷了不少新鮮的事物和新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。而預(yù)習(xí)，作為一種學(xué)習(xí)的方式，也讓我受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我的三年級預(yù)習(xí)心得體會。
首先，預(yù)習(xí)可以幫助我提前了解新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。三年級的課程相對于前兩年來說，更加深入和復(fù)雜。在每一門課程中，老師會給我們留下一些預(yù)習(xí)內(nèi)容，讓我們在上課前提前了解和學(xué)習(xí)。通過預(yù)習(xí)，我可以更好地掌握新的知識點(diǎn)，理解老師上課時的講解，并與同學(xué)們進(jìn)行更深入的討論。這種主動學(xué)習(xí)的方式使我在學(xué)習(xí)過程中更有主動性和積極性，從而提高了我的學(xué)習(xí)效果。
其次，預(yù)習(xí)讓我建立了自主學(xué)習(xí)的能力。在預(yù)習(xí)過程中，我需要獨(dú)立思考和解決問題。有時候，我會遇到一些困難和難題，但是通過自己的努力和思考，我逐漸養(yǎng)成了解決問題的能力。這種自主學(xué)習(xí)的能力在學(xué)習(xí)中起到了至關(guān)重要的作用。它不僅能讓我更好地理解和掌握所學(xué)內(nèi)容，還能培養(yǎng)我的獨(dú)立思考和解決問題的能力，在我將來的學(xué)習(xí)和生活中起到了積極的影響。
再次，預(yù)習(xí)可以幫助我提前預(yù)測和解決困擾我學(xué)習(xí)的問題。在預(yù)習(xí)過程中，我可以提前了解課程的難點(diǎn)和重點(diǎn)，找出我不理解和困惑的地方，并主動尋求解決辦法。通過預(yù)習(xí)，我可以找到與課本相配合的輔助材料，如課外閱讀、練習(xí)冊等，來幫助自己更好地理解和掌握難點(diǎn)。預(yù)習(xí)還可以讓我提前構(gòu)建知識框架，從而更好地理解和消化課堂上的內(nèi)容。通過預(yù)習(xí)，我可以提前預(yù)測和解決學(xué)習(xí)中的問題，從而減少了學(xué)習(xí)中的困惑和焦慮。
最后，預(yù)習(xí)可以提高我的學(xué)習(xí)效率。預(yù)習(xí)使我在課堂上更有思路和方向，不再盲目地聽課，而是能更有針對性地聽講。預(yù)習(xí)讓我預(yù)先了解了課程的內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)，從而更好地與老師互動和討論。在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，我可以積極發(fā)言和提問，與同學(xué)們進(jìn)行思維碰撞和知識交流。這樣的互動和討論不僅能提高我的學(xué)習(xí)效率，還能拓寬我的學(xué)習(xí)視野，培養(yǎng)我的合作精神和溝通能力。
總結(jié)起來，三年級的預(yù)習(xí)讓我受益匪淺。它幫助我提前了解新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，建立了自主學(xué)習(xí)的能力，預(yù)測和解決困擾我學(xué)習(xí)的問題，并提高了我的學(xué)習(xí)效率。預(yù)習(xí)的方式讓我成為一個更自信、更能獨(dú)立思考和解決問題的學(xué)生。在接下來的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)堅持預(yù)習(xí)這種學(xué)習(xí)方式，繼續(xù)提高自己的學(xué)習(xí)水平。
凈水的心得體會三年級篇十四
《小獅子愛爾莎》主要講了我馴養(yǎng)小獅子愛爾莎又把它還給大自然的過程，表達(dá)了我和小獅子愛爾莎之間的深厚感情。本文告訴我們，動物是人類的朋友，應(yīng)該和諧相處。把飼養(yǎng)在家的野外動物全部放入大自然。
為什么課文中的我和小獅子愛爾莎相處的那么好，卻執(zhí)意把它放生到大自然里?因?yàn)樗菍儆诖笞匀坏模瑧?yīng)該把它放生，應(yīng)該從哪兒生的回哪兒去。
讀了這篇課文，我學(xué)到了：野外動物需要自由，在人類居住的狹小房屋是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。如果自己家里有野生動物，應(yīng)該把它放生到生活資源豐富的地區(qū)再離開。人類沒有把野生動物放生，是因?yàn)樽运?，希望大家都像課文中的我一樣，把它們放生。
凈水的心得體會三年級篇十五
第一段：新的學(xué)期開始了，我邁入了三年級的大門。剛開始我對這個年級有一些擔(dān)心和期待。在三年級的學(xué)習(xí)之旅中，我學(xué)到了很多新的知識，也收獲了許多有用的經(jīng)驗(yàn)。
第二段：在三年級，我首先學(xué)會了更加獨(dú)立和自主地思考問題，并且學(xué)會了自己解決問題。老師同學(xué)都鼓勵我們學(xué)會獨(dú)立思考，啟發(fā)我們學(xué)會找到問題的解決方法。有一次，我遇到了一個難題，開始的時候我一度無從下手，但是我沒有放棄，我用書本和網(wǎng)絡(luò)查找資料，最后成功解決了問題。這次經(jīng)歷讓我更加相信，只要努力去思考和嘗試，問題總有解決的方法。
第三段：在三年級，我還養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和管理能力。老師們告訴我們，一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以幫助我們更好地學(xué)習(xí)。所以我開始注意規(guī)劃我的學(xué)習(xí)時間，合理安排作業(yè)和復(fù)習(xí)的時間。我還把我的學(xué)習(xí)目標(biāo)寫在紙上，每天檢查自己的完成情況。這樣的有計劃的學(xué)習(xí)方式讓我提高了學(xué)習(xí)效率，也養(yǎng)成了自律能力。
第四段：在三年級的生活中，我也學(xué)會了更多的團(tuán)隊合作。我們在學(xué)校有很多集體活動，比如體育課、文化藝術(shù)表演等，這些活動需要我們與同學(xué)一起配合完成。在合作過程中，我學(xué)會了傾聽別人的意見，與同學(xué)交流和討論，以避免沖突。我也發(fā)現(xiàn)，在一個團(tuán)隊中，每個人的貢獻(xiàn)都是很重要的。通過團(tuán)隊合作，我不僅學(xué)會了互相幫助和關(guān)心他人，還學(xué)會了從他人那里學(xué)習(xí)和吸取經(jīng)驗(yàn)。
第五段：總結(jié)起來，三年級的學(xué)習(xí)生活讓我受益匪淺。我學(xué)會了更加獨(dú)立思考和解決問題，掌握了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和管理能力，以及擁有了良好的團(tuán)隊合作能力。這些經(jīng)驗(yàn)和能力將伴隨著我整個成長的道路。我相信，在接下來的學(xué)習(xí)生活中，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷完善自己。
凈水的心得體會三年級篇十六
為了撰寫我的市級個人課題研究《農(nóng)村三年級小學(xué)生朗讀訓(xùn)練的實(shí)踐研究》，我看了很多有關(guān)培養(yǎng)小學(xué)生朗讀方面的書籍。其中最吸引我的是薛瑞萍的《書聲瑯瑯的三年級》。
乍看題目，我就喜歡上了，覺得非常符合我的研究。找來此書，翻看目錄：上學(xué)期——九月：一周，開始于朗讀和持續(xù)默讀；十月：朗讀也要備課；十一月：第一重要的基本功；一月：白色朗讀；下學(xué)期——除了收錄的11篇只管讀的教學(xué)實(shí)錄和朗讀實(shí)錄之外，其余篇目基本都是關(guān)于繪本和童詩、童話朗讀指導(dǎo)與課例分享。透過目錄，我發(fā)現(xiàn)：“朗讀”一詞貫穿全書始終，這的的確確是書聲瑯瑯的三年級。薛老師教語文，非?？粗乩首x對孩子們的重要性，其中有很多關(guān)于“朗讀”的見解和做法，使我很受啟發(fā)。
朗讀能夠培養(yǎng)孩子的語感，朗讀能夠讓孩子愛上閱讀和朗讀，朗讀能夠讓班級融為一個書香蘊(yùn)籍的整體，朗讀能夠讓世界由心而境一點(diǎn)點(diǎn)變得清明。朗讀的意義就在朗讀本身，就在流淌于朗讀時光的純凈、忘我的快樂。朗讀的目的不是追求分?jǐn)?shù)，而是幫孩子打開一扇幸福的門。朗讀就是讓孩子的目光在鉛字里奔跑，讓孩子的耳朵在書聲瑯瑯中陶醉，讓孩子只看見、只聽見美好文字的美好。
薛老師把每周一的早讀專門用做朗讀和持續(xù)默讀。老師和學(xué)生事先精心挑選好自己要閱讀的文章。薛老師建議所選的文章一定是短小精悍、有一定內(nèi)涵的兒童詩詞。早讀之初是老師聲情并茂地朗讀長度為五分鐘左右的一篇課外短文。學(xué)生聽老師朗讀，不僅是聽故事，更重要的是在學(xué)老師的朗讀。余下的時間讓學(xué)生自由、持續(xù)地默讀。我們現(xiàn)在大多數(shù)老師都不敢放手讓學(xué)生自由地默讀，總是怕孩子們不是在那讀書，而是在那開小差。我們現(xiàn)在大多數(shù)的班級早讀都是采用學(xué)生齊讀課本的方式，老師則在教師里不停地穿梭，看看哪個同學(xué)不認(rèn)真，有時候都沒有去注意孩子們是不是讀進(jìn)去了。同樣是早讀，給孩子帶來的效果卻大相徑庭，薛老師的孩子們讀得津津有味，而我們早讀課上的學(xué)生卻是不斷重復(fù)，讀來讀去索然無味，這在無形當(dāng)中扼殺了孩子朗讀的興趣。
朗讀也要循序漸進(jìn)，它是從一個階段過渡到另一階段的過程，成功朗讀的第一階段是孩子被老師的聲情并茂的朗讀所感染，然而這樣的朗讀效果，我真是自愧不如，錄音范讀是我讓孩子慢慢從聽覺上感受朗讀的魅力，這樣跨小小的一步也算是邁開了腳，同時也讓自己沉浸在這美妙的聲音之間，做到慢慢學(xué)習(xí)吧。朗讀的第二階段是老師被孩子感染。薛老師說：“這種來自學(xué)生的感染，既是對教師的激勵，也必誘發(fā)教師對文本生成新的前所未料的體悟————如果沒有這第二階段的甜蜜的神奇的誘惑在，我的朗讀將無法進(jìn)行。”要達(dá)到這樣的效果，那是要付出多大的努力，真的很羨慕這幫孩子們擁有這樣的好老師。
讀了薛老師的《書聲瑯瑯的三年級》，我似乎對于朗讀有了新的認(rèn)識，對于如何訓(xùn)練學(xué)生的朗讀有了一個清晰的規(guī)劃。只管讀，只管讀，只管讀。書中自有黃金屋，沒有目的的瑯瑯的讀，堅持不懈地讀下去，說不定會有意想不到的效果。
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