才藝活動(dòng)申請(qǐng)書（精選21篇）

總結(jié)是對(duì)我們所經(jīng)歷和學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行整理和歸納的過程，是對(duì)學(xué)習(xí)的一種回顧?？偨Y(jié)需要有具體的行動(dòng)計(jì)劃和改進(jìn)措施。沒有人能夠百分之百地做到完美，我們只需盡力而為就可以了。

才藝活動(dòng)申請(qǐng)書篇一

按照我校班主任才藝大賽工作方案，我校開展了班主任才藝大賽活動(dòng)，該活動(dòng)全體班主任積極參與，展現(xiàn)了我校班主任的風(fēng)采，突現(xiàn)了班主任的素質(zhì)，取得了良好的效果，贏得了廣大師生和社會(huì)的贊譽(yù)，提升了班主任的整體素質(zhì)，現(xiàn)總結(jié)如下：

為確保本次活動(dòng)有序、有效開展，加強(qiáng)本次競賽活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)，特成立本次競賽的領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：趙增利副組長：趙振青成員：

本次比賽是在校內(nèi)舉行，學(xué)校將推選優(yōu)秀班主任參加縣級(jí)班主任才藝競賽。班主任老師50歲以內(nèi)必須參與。

本次競賽的內(nèi)容共為四項(xiàng):。

（一）“我的班級(jí)德育創(chuàng)新工作案例”撰寫，將自己在班級(jí)工作中進(jìn)行德育創(chuàng)新的一個(gè)成功案例寫成20xx字左右的故事。（占總分20）。

（二）“我的班主任觀”工作論壇，參賽者3分鐘觀點(diǎn)陳述及2分鐘問題答辯，答辯內(nèi)容由組織方擬定，采取一問一答的方式進(jìn)行。（占總分35）。

（三）班主任主題班會(huì)簡案設(shè)計(jì)，由組織方擬定班會(huì)教育活動(dòng)主題若干，現(xiàn)場比賽時(shí)隨機(jī)抽定主題，并由選手現(xiàn)場進(jìn)行書面簡案設(shè)計(jì)，時(shí)間40分鐘。（占總分20）。

（四）班主任才藝展示，每人表演時(shí)間不超過4分鐘（所需表演道具和配音由選手自己準(zhǔn)備）。（占總分25）。

（一）項(xiàng)為參賽選手賽前交紙質(zhì)材料參評(píng)，（二）、（三）、（四）項(xiàng)為參賽選手現(xiàn)場展示，評(píng)分采用百分制。

評(píng)委：趙增利趙振青和增祿李建英，本次競賽設(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名，學(xué)校給予精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。得分第一名者，學(xué)校推薦參加縣級(jí)班主任才藝競賽。

一等獎(jiǎng)：武艷慧。

二等獎(jiǎng)：牛秀麗呂麗娜三等獎(jiǎng)：陳雷陣張紅艷王瑞。

此次活動(dòng)獲得園滿成功，希望全校教師要以獲獎(jiǎng)?wù)邽榘駱樱瑢W(xué)習(xí)他們立足本職、無私奉獻(xiàn)的工作精神，熱愛學(xué)生，科學(xué)施教的育人理念、與時(shí)俱進(jìn)，爭創(chuàng)一流的工作風(fēng)度，在各自的崗位上教書育人，扎實(shí)工作，為促進(jìn)我校教育事業(yè)發(fā)展，為培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才做出新的貢獻(xiàn)。

才藝活動(dòng)申請(qǐng)書篇二

二、活動(dòng)主題：

“比才藝，展風(fēng)采，炫酷校園?！?/p>

三、主辦及承辦單位：

主辦：中心東道小學(xué)。

承辦：中心東道小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)委員會(huì)

四、活動(dòng)項(xiàng)目：本次活動(dòng)為系列活動(dòng)共分器樂專場、聲樂專場、舞蹈專場。

五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月器樂專場；5月舞蹈專場；6月聲樂專場（具體時(shí)間見報(bào)名表）。

六、活動(dòng)地點(diǎn)：總校大禮堂或分校大隊(duì)部。

七、 各項(xiàng)目專場報(bào)名由班主任在

[email?protected]

八、活動(dòng)方法：

1、比賽以班為單位報(bào)名，班內(nèi)組織進(jìn)行初評(píng)，初評(píng)后選出質(zhì)量好的節(jié)目上報(bào)參加學(xué)校比賽。

2、個(gè)人、多人節(jié)目均可參賽。每個(gè)節(jié)目時(shí)限最多在5分鐘之內(nèi)。

3、據(jù)報(bào)名實(shí)際情況安排的比賽順序?qū)⒐荚谖倚６Y儀博客中，請(qǐng)參賽學(xué)生查詢并做好準(zhǔn)備。

4、學(xué)校只提供音響及2個(gè)麥克，其他所有器材和用品一律由參賽者自備并提前做好準(zhǔn)備。

5、評(píng)委會(huì)由本校相關(guān)教師和學(xué)生及家長擔(dān)任。評(píng)選將本著公平、公正、公開的原則。

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及獎(jiǎng)勵(lì)辦法

1、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)、最佳組織獎(jiǎng)。

2、獲獎(jiǎng)人員均將獲得學(xué)校頒發(fā)的獲獎(jiǎng)證書。并參加學(xué)校組織的匯報(bào)演出。

3、獲獎(jiǎng)節(jié)目將有機(jī)會(huì)代表學(xué)校參加市、區(qū)級(jí)的各類比賽及活動(dòng)。

十、比賽未盡事宜及最終解釋權(quán)將由主辦方補(bǔ)充解釋。

中心東道小學(xué)

20xx年3月

才藝活動(dòng)申請(qǐng)書篇三

我們學(xué)生會(huì)文藝部經(jīng)過近兩個(gè)月的組織籌備，于11月2日晚七點(diǎn)在教八小禮堂成功舉辦了“新生才藝秀”晚會(huì)，本次活動(dòng)，我們較往年取得了很多突破，也積累了一些經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，經(jīng)過意見匯總，我部室就此次活動(dòng)總結(jié)如下：

1、會(huì)場布置：本次活動(dòng)的會(huì)場布置是我們5名干事經(jīng)過反復(fù)商議才確定下來的。上學(xué)期我部舉辦“卡啦ok大賽”時(shí)會(huì)場布置的準(zhǔn)備不夠充分，分工不明確而造成的一些遺憾。這次我們吸取了上次的教訓(xùn)，提前半個(gè)月開始籌備討論布置工作，如裝飾用的字、泡沫板、表演的道具。所以，此次會(huì)場布置很令人滿意，營造出了一個(gè)溫馨浪漫的氛圍，讓離家在外的新生在欣賞節(jié)目的同時(shí)有了一種家的感覺。

2、節(jié)目選擇：由于“新生才藝秀”活動(dòng)的舉辦與“經(jīng)典團(tuán)課”的時(shí)間較為接近，而且宣傳工作力度不夠，使得大一新生的報(bào)名不夠踴躍，甚至于和新生接觸時(shí)發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)還不清楚這次活動(dòng)是建工系舉辦的，造成了選拔的空間較小，這些是我們前期宣傳的失誤，但是我們本著“寧缺毋濫”的原則，對(duì)節(jié)目質(zhì)量作了嚴(yán)格要求，一定要把好的節(jié)目獻(xiàn)給大家，這是對(duì)新生的負(fù)責(zé)任。由此一來，我們的節(jié)目數(shù)量不夠，不得不請(qǐng)一部分大二、大三的同學(xué)前來支援。另外，我們的節(jié)目形勢(shì)較以前有了很大突破，不再是以往單一的唱歌、跳舞，本次活動(dòng)，我們?cè)鎏砹讼嗦?、魔術(shù)、t臺(tái)秀等節(jié)目形式，給人眼前一亮的感覺。

3、彩排：在彩排過程中，應(yīng)注意設(shè)備的維護(hù)，我們的排練要多次用到音響、話筒等設(shè)備，排練時(shí)應(yīng)時(shí)刻提醒演職人員注意，另外要注意每周空閑時(shí)間演員的時(shí)間安排，因?yàn)殚_學(xué)初，一些活動(dòng)陸續(xù)舉辦，讓我們的活動(dòng)排練過程中經(jīng)常出現(xiàn)人員不齊的現(xiàn)象，這希望辦公室協(xié)調(diào)好各部活動(dòng)的舉辦時(shí)間，以免互相影響。再有就是與學(xué)生會(huì)指導(dǎo)老師的溝通不夠，以后應(yīng)該注意多多尋求老師的意見。另外，主持人的臺(tái)詞要最少提前一周時(shí)間出稿，以免影響排練效果。

另外，晚會(huì)當(dāng)天也有一些問題和突發(fā)事件。首先，這次活動(dòng)的舞臺(tái)是由四塊講臺(tái)拼接成的，這是我們第一次嘗試這樣搭建舞臺(tái)，但是效果不錯(cuò)，臺(tái)上的表演能讓同學(xué)們一覽無余，只是舞臺(tái)有些滑，這讓第一個(gè)舞蹈表演時(shí)有些影響。另外，這次的電源線出現(xiàn)了問題，由于插線板的長度所限，我們的演員上場的通道處有一個(gè)插座，在互動(dòng)開始時(shí)，演員送小背簍，下臺(tái)時(shí)不小心把插線板踢壞了，音響話筒全部斷電，主持人遲疑了一下，將嗓門提高繼續(xù)主持，而場下開始了搶修工作，還好處于互動(dòng)階段，影響不是很大，只是場下有一點(diǎn)混亂，大約5分鐘的時(shí)間，換下?lián)p壞的插線板，問題解除。這一事故提醒我們，演員上下舞臺(tái)的通道一定要保持暢通，在此提醒以后辦活動(dòng)的人員注意。

晚會(huì)當(dāng)天的。會(huì)場布置我們?cè)谥芏龝?huì)時(shí)已經(jīng)交待好明確分工，但是前一天晚上沒有再次通知，致使當(dāng)天上午，是否舉辦晚會(huì)的消息沒有明確，很多安排了會(huì)場布置任務(wù)的學(xué)生會(huì)成員沒有及時(shí)趕到，好在通知了大一的班干部幫忙，會(huì)場布置順利完成。

在以后的工作中，我希望以后的各位活動(dòng)組織者取其精華、去其糟粕，把每學(xué)年初文藝部的特色活動(dòng)“新生才藝秀”越辦越好，打造成建筑工程系的精品活動(dòng)，我們有理由相信，有了每次活動(dòng)留下的總結(jié)，以后的活動(dòng)會(huì)越辦越好。

才藝活動(dòng)申請(qǐng)書篇四

為廣泛普及文明禮儀知識(shí)，不斷開展我校大學(xué)生優(yōu)良行為養(yǎng)成教育活動(dòng)，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，倡導(dǎo)知榮辱、重禮儀、講文明的良好風(fēng)尚，營造我校文明和諧的校園氛圍，特舉辦“青春風(fēng)采,魅力校園”禮儀才藝大賽活動(dòng)。

共青團(tuán)德州學(xué)院委員會(huì)

德州學(xué)院大學(xué)生禮儀協(xié)會(huì)

11月26日—12月6日

青年之家

德州學(xué)院全體學(xué)生

1.初賽

（1）已經(jīng)編號(hào)的.選手依次上臺(tái)，做自我介紹(院別，姓名，性格，特長，對(duì)禮儀的了解)并宣布參賽宣言。

（2）表演選手提前準(zhǔn)備的節(jié)目（與禮儀有關(guān)的情景劇，可在其中穿插朗誦、歌曲、舞蹈等）。

（3）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：由評(píng)委對(duì)各個(gè)參賽節(jié)目進(jìn)行點(diǎn)評(píng)并打分（滿分100分），最終取前十名參賽隊(duì)進(jìn)入決賽。

2.決賽

（1）開場舞（爵士舞）

（2）10支代表隊(duì)分別做自我介紹（需注意基本禮儀）。

（3）第一環(huán)節(jié)：選手依次上臺(tái)做禮儀展示（展示內(nèi)容工作人員提前給出），評(píng)委綜合其表現(xiàn)點(diǎn)評(píng)并打分，評(píng)分采用十分制。取前五支代表隊(duì)進(jìn)入第二環(huán)節(jié)。

（4）第二環(huán)節(jié)：五支隊(duì)伍通過抽簽獲得相應(yīng)的情景劇題目，并作出相應(yīng)的表演。評(píng)委進(jìn)行評(píng)分。

1.希望各學(xué)院同學(xué)踴躍報(bào)名，積極參加此次活動(dòng)。

2.參賽隊(duì)伍要求：每個(gè)學(xué)院限報(bào)2支參賽隊(duì)伍，每隊(duì)人數(shù)為

2—5人，各參賽隊(duì)需在初賽前準(zhǔn)備好參賽節(jié)目（此節(jié)目涉及的內(nèi)容需積極向上，且在規(guī)定的范圍內(nèi)）。

3.報(bào)名方式及時(shí)間：請(qǐng)各學(xué)院填寫附件《“青春風(fēng)采,魅力校園”禮儀才藝大賽報(bào)名表》，并于11月21日下午5:00之前將電子版報(bào)名表發(fā)送至。

4.比賽所涉及的禮儀范圍：

餐桌禮儀、交際禮儀、頒獎(jiǎng)禮儀、圖書館禮儀

舞會(huì)禮儀、辦公室禮儀、著裝禮儀、面試禮儀

電話禮儀、介紹禮儀、公交車禮儀、迎賓禮儀

課堂禮儀、購物禮儀、會(huì)客禮儀、寢室禮儀

一等獎(jiǎng)1名

二等獎(jiǎng)2名

三等獎(jiǎng)3名

聯(lián)系人：王紅艷

聯(lián)系電話：18865735046

郵箱：

德州學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)共青團(tuán)德州學(xué)院委員會(huì)

德州學(xué)院大學(xué)生禮儀協(xié)會(huì)

二〇xx年十一月十一日

附件：

“青春風(fēng)采,魅力校園”禮儀才藝大賽報(bào)名表

節(jié)目名稱：

才藝活動(dòng)申請(qǐng)書篇五

信息化時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)注定成為生活中不可或缺的一個(gè)主題，網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展為我們的生活帶來了諸多的便利，一些重要的消息也通過網(wǎng)絡(luò)快速的為眾人所知。也正是基于網(wǎng)絡(luò)的便利基礎(chǔ)，與時(shí)俱進(jìn)，揚(yáng)大旅游烹飪學(xué)院為進(jìn)一步推進(jìn)文藝活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，豐富校園文化生活，活躍學(xué)習(xí)氛圍，利用信息網(wǎng)絡(luò)與平面媒體的聯(lián)動(dòng)，聯(lián)合相關(guān)機(jī)構(gòu)，打造一個(gè)有影響力的，豐富大學(xué)生文化建設(shè)，促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)提升的特色文化活動(dòng)平臺(tái)。__年揚(yáng)州網(wǎng)絡(luò)才藝大賽將通過網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)場活動(dòng)的模式，以宏大的氣魄、不凡的手筆、新穎的題材、經(jīng)典的節(jié)目，集多種舞臺(tái)表演形式，給熱愛藝術(shù)的大學(xué)生們提供一個(gè)超越自我、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的展示舞臺(tái)，并通過活動(dòng)，傳達(dá)當(dāng)代大學(xué)生對(duì)美好活動(dòng)的向往，展示大學(xué)生積極向上的精神面貌。

為促進(jìn)大學(xué)生文藝活動(dòng)更好更快發(fā)展，增強(qiáng)與社會(huì)的交流互動(dòng)，展示大學(xué)生獨(dú)特風(fēng)采，向社會(huì)各界展示最熱情活潑的一面，讓社會(huì)從各個(gè)不同的角度充分了解大學(xué)生，為大學(xué)生活增添一曲嶄新的樂章，同時(shí)，通過這場網(wǎng)絡(luò)才藝大賽發(fā)掘文藝人才，搭建一個(gè)與社會(huì)聯(lián)系的舞臺(tái)，讓他們的.特長得到更好的鍛煉與培養(yǎng)，彰顯當(dāng)代大學(xué)生個(gè)性與風(fēng)采，宣揚(yáng)才藝、張揚(yáng)青春、涌動(dòng)激情。

揚(yáng)州市民間文藝家協(xié)會(huì)

揚(yáng)州大學(xué)旅游烹飪學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

揚(yáng)州市力寶廣場

1、張貼海報(bào)1張。張貼在宿舍樓下，主要宣傳比賽時(shí)間，報(bào)名方式，以及比賽獎(jiǎng)項(xiàng)。

2、印制宣傳單，在新生班級(jí)中宣傳。傳單內(nèi)容：活動(dòng)主題，活動(dòng)目的，比賽賽制，報(bào)名時(shí)間、比賽地點(diǎn)、報(bào)名方式，獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

3、校內(nèi)到各個(gè)班通知宣傳委員，在班級(jí)中宣傳活動(dòng)

4、報(bào)名方式：

（1）在班長處填寫報(bào)名表

（2）校外，到揚(yáng)州各大高校門口分發(fā)傳單，現(xiàn)場報(bào)名。

5、宣傳內(nèi)容：

（1）活動(dòng)目的

（2）活動(dòng)時(shí)間

（3）活動(dòng)流程和前期準(zhǔn)備

（4）報(bào)名方式

報(bào)名時(shí)間：4月5日—4月13日

初賽時(shí)間：4月20日

比賽時(shí)間：4月27日

揚(yáng)州市力寶廣場

揚(yáng)州各高校學(xué)生、廣大市民

1、在各班班長處領(lǐng)取報(bào)名表填寫個(gè)人資料

2、在菁揚(yáng)網(wǎng)上報(bào)名

3、電話熱線報(bào)名

1、活動(dòng)舉辦策劃書申請(qǐng)及活動(dòng)場地申請(qǐng)工作，于4月之前完成

2、活動(dòng)宣傳工作：由院社聯(lián)骨干交流中心、活動(dòng)部負(fù)責(zé)。

3、資金來源：

（1）尋找有意向的活動(dòng)贊助商，盡可能為本次活動(dòng)提供更大贊助并和贊助商達(dá)成完善的協(xié)議。

（2）向院團(tuán)委申請(qǐng)一定活動(dòng)資金并邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)出席比賽。

（3）活動(dòng)費(fèi)用方面妥善與外校參與演出的類似社團(tuán)負(fù)責(zé)人進(jìn)行友好協(xié)商。

4、人員物資準(zhǔn)備工作：

（1）評(píng)委、主持人的確定

（2）節(jié)目和演出人員的確定，以及各節(jié)目負(fù)責(zé)人做好演出前的組織訓(xùn)練工作

（3）海報(bào)、宣傳資料的制作

1、活動(dòng)發(fā)起與報(bào)名：（4月5日—4月13日）

才藝活動(dòng)申請(qǐng)書篇六

一、聲樂比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、嗓音條件好，聲音自然、流暢，咬字吐字清晰；（2分）

2、音準(zhǔn)、節(jié)奏無明顯出入，與歌曲伴奏配合熟練；（2分）

3、歌曲選擇適當(dāng)，演唱完整，熟練，并有一定的技能技巧和唱功。（2分）

4、表情自然大方，富有感染力。（2分）

5、理解歌曲內(nèi)容，表現(xiàn)力強(qiáng)；（2分）

二、器樂比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、參賽樂曲健康向上，藝術(shù)性強(qiáng)，適合自己的實(shí)際水平；（1 分）

2、技術(shù)嫻熟，演奏連貫流暢，藝術(shù)表現(xiàn)力強(qiáng)；（3分）

3、樂曲風(fēng)格把握準(zhǔn)確，音樂表現(xiàn)生動(dòng)、形象；（2分）

4、上臺(tái)落落大方，精神面貌好；（2分）

5、音色優(yōu)美，富有感染力。（2分）

三、舞蹈比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、內(nèi)容選擇好，主題突出；（1分）

2、舞蹈編排有藝術(shù)性，新穎別致；（2分）

3、肢體能協(xié)調(diào)配合，舞姿優(yōu)美、形象；（3分）

4、服裝適合舞蹈內(nèi)容、風(fēng)格；（2分）

5、根據(jù)舞蹈內(nèi)容與風(fēng)格，表情自然大方，有感染力。（2分）

四、戲曲類：

（一）清唱：

1、演唱者對(duì)地方戲曲唱腔的基本規(guī)律和規(guī)范要求，有較為準(zhǔn)確的把握；

2、演唱吐詞清晰，發(fā)音正確，行腔流暢，音準(zhǔn)好；

3、演唱聲情并茂，與伴奏音樂契合，具有一定的藝術(shù)感染力；

4、每個(gè)清唱節(jié)目不超過5分鐘。

（二）、彩唱

2、演唱、念白吐詞清晰，發(fā)音正確；行腔流暢，音準(zhǔn)好，與伴奏音樂契合；

4、扮像好，演唱和表演聲情并茂，具有一定的藝術(shù)感染力；

5、每個(gè)彩唱節(jié)目控制在8—12分鐘以內(nèi)。

五、小品類：

1、主題、題材好，內(nèi)容健康向上，最好能反映青少年的生活；

2、具有一定的戲思想劇沖突，思想性、藝術(shù)性、觀賞性結(jié)合較好；

3、語言生動(dòng)、形象，符合劇中人物性格特征；

5、每個(gè)節(jié)目不超過15分鐘。

六、曲藝類：

1、主題、題材好，內(nèi)容健康向上，形式新穎，生動(dòng)，思想性、藝術(shù)性、觀賞性結(jié)合較好；

2、演員對(duì)所表演的曲種有較準(zhǔn)確的把握，具有一定的說、唱基本功；

3、說、唱吐詞清晰，發(fā)音準(zhǔn)確，表演生動(dòng)形象，具有一定的藝術(shù)感染力；

4、每個(gè)節(jié)目不超過6分鐘。

七．其他類滿分10分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，算出平均得分即為參賽節(jié)目得分。

1、內(nèi)容健康向上，能較準(zhǔn)確地表現(xiàn)主題，有創(chuàng)新意識(shí)，支持原創(chuàng)。占2分。

2、節(jié)目主題鮮明，立意突出，題材新穎，詼諧、幽默。占3分。

3、表演大方、得體，配合默契，情感真摯，有強(qiáng)烈的感染力。占3分。

4、體裁不限，服飾搭配符合作品的風(fēng)格特色。占2分。

才藝活動(dòng)申請(qǐng)書篇七

20xx年10月20日我校舉辦了首界少兒才藝大賽，舉辦這次活動(dòng)，目的就是要匯報(bào)青少年活動(dòng)中心一年多來各專業(yè)培訓(xùn)的豐碩成果，展示各位學(xué)員在校外教育中得到的成功和喜悅?；顒?dòng)中我們請(qǐng)到了省教育廳基教處的陳處長、區(qū)教育局封局長、劉書記、楊局長，區(qū)屬各校校長以及家長代表80多名參加。同時(shí)中心也請(qǐng)到西寧電視臺(tái)、西海都市報(bào)的記者對(duì)比賽進(jìn)行了相關(guān)的報(bào)道。

本次大賽一共分為兩個(gè)部分，一部分是在多功能教室舉行的才藝表演活動(dòng)，另一部分是在中心四樓樓道內(nèi)的美術(shù)專業(yè)作品展示，活動(dòng)包括藝術(shù)節(jié)目7個(gè)，這其中有少兒舞蹈節(jié)目1個(gè)，拉丁舞節(jié)目2個(gè)，跆拳道品式節(jié)目表演2個(gè)，武術(shù)節(jié)目一個(gè)，電子琴合奏節(jié)目1個(gè)；基礎(chǔ)知識(shí)類節(jié)目6個(gè)，其中包括英語情景劇5個(gè)，詩文誦讀節(jié)目1個(gè)；美術(shù)專業(yè)類作品展出65件，其中素描作品11件，國畫作品8件，書法作品2件，兒童畫作品44件。這些節(jié)目和作品中有城北區(qū)青少年活動(dòng)中心選出的48個(gè)，友誼培訓(xùn)基地選出的12個(gè)，三其培訓(xùn)基地選出的10個(gè)，靜雅培訓(xùn)基地選出的8個(gè)，節(jié)目涵蓋和代表了我中心所有單位、所有專業(yè)的培訓(xùn)成果。

本次比賽中心請(qǐng)到了外校6位專業(yè)教師做評(píng)委，其中美術(shù)專業(yè)評(píng)委2人，藝術(shù)專業(yè)評(píng)委2人，基礎(chǔ)知識(shí)類評(píng)委2人，六位評(píng)委認(rèn)真負(fù)責(zé)，為本次大賽做出了很大貢獻(xiàn)，比賽評(píng)出了一等獎(jiǎng)節(jié)目和作品3個(gè)，二等獎(jiǎng)節(jié)目和作品6個(gè)，三等獎(jiǎng)節(jié)目和作品9個(gè)，同時(shí)評(píng)出了優(yōu)秀輔導(dǎo)員教師18人。

本次比賽獲得圓滿成功，各位領(lǐng)導(dǎo)和家長代表對(duì)活動(dòng)效果表示滿意。本次比賽即對(duì)一年多來各專業(yè)的培訓(xùn)成果進(jìn)行了檢驗(yàn)，也把中心培訓(xùn)成果向各位領(lǐng)導(dǎo)、向社會(huì)、向家長進(jìn)行了回報(bào)，對(duì)宣傳城北區(qū)青少年活動(dòng)中心起到了積極地作用。比賽結(jié)束后，中心主任、教師和參加活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、各校校長進(jìn)行了座談，領(lǐng)導(dǎo)們和校長們對(duì)中心發(fā)展提出了許多寶貴意見，尤其是在如何聘請(qǐng)到更加優(yōu)秀的教師，如何穩(wěn)定中心生源提高培訓(xùn)質(zhì)量，如何進(jìn)一步提高節(jié)目質(zhì)量搞好宣傳工作方面的建議讓我中心受益匪淺，區(qū)教育局封局長也特別要求中心以上方面精心出臺(tái)相關(guān)制度，并落實(shí)抓好。

一年多來，城北區(qū)青少年活動(dòng)中心在區(qū)委、區(qū)政府和上級(jí)教育行政主管部門正確領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)屬各校的通力配合和幫助下，在全社會(huì)的關(guān)注和支持下，辦學(xué)水平逐步提高，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，同時(shí)中心正逐步凝聚一批德才兼?zhèn)?、風(fēng)華正茂、年富力強(qiáng)的教師成為我中心的骨干力量。中心確立了“培養(yǎng)興趣，發(fā)展個(gè)性，增長技能”的辦學(xué)理念，將特長培訓(xùn)與教育活動(dòng)并重發(fā)展，引導(dǎo)青少年學(xué)生健康成長，健全人格，讓少年兒童在體驗(yàn)成長與快樂、成功與喜悅、激情與奮進(jìn)中提升自身綜合素質(zhì)，為活躍我區(qū)青少年校外生活和推進(jìn)青少年素質(zhì)教育作出了積極貢獻(xiàn)。一年多來有近3000人次參加了我中心的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，100多名學(xué)員在各類音樂、美術(shù)、武術(shù)等考級(jí)中順利通過，80多名學(xué)員在全國、全省、全市各類比賽中獲獎(jiǎng)。

回眸過去，我們豪情滿懷；展望未來，我們信心百倍。在今后的工作中，中心將進(jìn)一步拓展思路謀發(fā)展，充分發(fā)揮好校外教育的公益性職能，全力辦好這個(gè)全區(qū)青少年活動(dòng)的重要陣地。我希望大家都懷著一顆童心，讓這些可愛的孩子們踏著成長的節(jié)拍，去創(chuàng)造更加快樂、充滿陽光的未來，讓祖國的花朵在藝術(shù)的熏陶中開放的更加艷麗！

才藝活動(dòng)申請(qǐng)書篇八

儀：親愛的同學(xué)們。

合：大家下午好！

柏：今天，風(fēng)和日麗、萬里無云，我們即將迎來“六一”國際兒童節(jié)，在這個(gè)屬于我們的節(jié)日里，讓我們把最美最好的節(jié)目獻(xiàn)給老師與同學(xué)！

儀：我們班的同學(xué)在課余時(shí)間學(xué)了許多本領(lǐng)，如：樂器，舞蹈，運(yùn)動(dòng)類等等，下面讓我們的同學(xué)一一展示自己的拿手好戲！

丹：首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎候沛雯上場。

她的琴聲真悅耳，就像著名的小提琴家蒂博演奏的一樣。感謝她讓我們享受到這么美妙的音樂。

柏：跆拳道既可以鍛煉身體，也可以保護(hù)自己，現(xiàn)在，就有請(qǐng)劉一弘。

帶來的跆拳道表演。

他的工夫真精湛，打得好極啦！希望他將來打出屬于自己的一片天空。

儀：小品是一種幽默與表演角色的片段表演，今天同學(xué)們也準(zhǔn)備了一。

些小品，現(xiàn)在讓我們細(xì)細(xì)品賞一下吧！別忘了用你們那明亮的眼睛錄下這精彩的片段喲！掌聲有請(qǐng)莫蘭蘭與她的團(tuán)隊(duì)上場。她們的演出可真精彩，都快把我們的肚皮笑破啦！

丹：拉丁舞是西方著名舞蹈，在我們班就有一名優(yōu)秀的拉丁舞舞者，她曾獲許多獎(jiǎng)項(xiàng)，就讓她為我們露一手吧！請(qǐng)欣賞拉丁舞表演（xxx）。

讓我們的拉丁舞公主盧睿上場。

她的舞蹈令我們刮目相看，真不愧是我們班的拉丁舞公主??！丹：光陰似箭。

柏：日月如梭。

儀：我們的活動(dòng)即將結(jié)束，感謝各位老師和同學(xué)們的支持與參與。

我們共同祝愿——。

合：大家明天會(huì)更好！

2014.5.23。

才藝活動(dòng)申請(qǐng)書篇九

為提高幼兒對(duì)各類才藝的感受能力、表達(dá)能力，豐富我園的校園文化，我園特舉行才藝寶寶比賽。旨在以活動(dòng)促藝術(shù)，以藝術(shù)促活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣，提高教師指導(dǎo)幼兒的能力。才藝比賽有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒的自信與勇氣。幼兒園為幼兒提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，提高幼兒的綜合素質(zhì)。

1、全面展示我園素質(zhì)教育的成果。

2、提高幼兒各方面才藝表演的技能，通過活動(dòng)培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn)、大方表演的能力，培養(yǎng)幼兒自信心及良好的`競爭意識(shí)。

3、激發(fā)幼兒對(duì)藝術(shù)的興趣及表現(xiàn)力，讓幼兒才藝得以展現(xiàn)。

4、鍛煉教師的組織能力，向社會(huì)各界宣傳我園的名園風(fēng)范。

比賽分三個(gè)環(huán)節(jié)，初賽，復(fù)賽和決賽。

1、初賽時(shí)參賽幼兒可任選一種能體現(xiàn)自己才藝的表演方式，內(nèi)容不限。

2、復(fù)賽要求幼兒化妝著演出服，第一環(huán)節(jié)是自我介紹加走秀，第二環(huán)節(jié)是才藝展示。評(píng)委根據(jù)選手的綜合表現(xiàn)選出進(jìn)入決賽的幼兒。

3、決賽除保留前兩個(gè)環(huán)節(jié)外增加幼兒的特色展示。

1、初賽為海選，時(shí)間在四月下旬，各班進(jìn)行評(píng)選。

2、復(fù)賽時(shí)間定在五月中旬，將由各年級(jí)組組織統(tǒng)一進(jìn)行。

3、決賽時(shí)間將在五月底臨近六一兒童節(jié)前進(jìn)行。六一兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)將舉行頒獎(jiǎng)儀式。

1、幼兒獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)一名二等獎(jiǎng)兩名三等獎(jiǎng)三名優(yōu)秀獎(jiǎng)若干，凡進(jìn)入復(fù)賽者為入圍獎(jiǎng)。

2、最佳培養(yǎng)獎(jiǎng)：選手家長。

3、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)：選手特色老師。

（一）初賽。

1、幼兒參賽項(xiàng)目最多不可超過三項(xiàng)。

2、所參賽的才藝表演方式新穎，體現(xiàn)童真、童趣、童樂。

3、幼兒能充分體現(xiàn)自己的才藝，不怯場。

4、教師評(píng)委將根據(jù)幼兒的現(xiàn)場表現(xiàn)決定是否進(jìn)入復(fù)賽。

（二）復(fù)賽。

1、要求選手化妝著演出服。

2、比賽將在各年級(jí)組舉行，要求選手使用話筒。

3、比賽環(huán)節(jié)為走秀自我介紹，和才藝展示。

4、家長評(píng)委將根據(jù)幼兒的各項(xiàng)表現(xiàn)進(jìn)行綜合打分。

（三）決賽。

1、比賽環(huán)節(jié)除保留復(fù)賽的走秀自我介紹和才藝展示外，增加幼兒的特色展示。

2、比賽將在幼兒園多功能廳舉行，比賽幼兒家長和老師必須到場，并組成親友團(tuán)助陣。

3、幼兒的決賽成績當(dāng)場宣布，其他的獎(jiǎng)項(xiàng)六一兒童節(jié)宣布頒發(fā)。

才藝活動(dòng)申請(qǐng)書篇十

20xx年12月20日城北區(qū)青少年活動(dòng)中心舉辦了開辦一年多來首次少兒才藝大賽，舉辦這次演出活動(dòng)，目的就是要匯報(bào)青少年活動(dòng)中心一年多來各專業(yè)培訓(xùn)的豐碩成果，展示各位學(xué)員在校外教育中得到的成功和喜悅?；顒?dòng)中我們請(qǐng)到了省教育廳基教處的陳處長、區(qū)教育局封局長、劉書記、楊局長，區(qū)屬各校校長以及家長代表80多名參加。同時(shí)中心也請(qǐng)到西寧電視臺(tái)、西海都市報(bào)的記者對(duì)比賽進(jìn)行了相關(guān)的報(bào)道。

本次大賽一共分為兩個(gè)部分，一部分是在多功能教室舉行的才藝表演活動(dòng)，另一部分是在中心四樓樓道內(nèi)的美術(shù)專業(yè)作品展示，活動(dòng)包括藝術(shù)節(jié)目7個(gè)，這其中有少兒舞蹈節(jié)目1個(gè)，拉丁舞節(jié)目2個(gè)，跆拳道品式節(jié)目表演2個(gè)，武術(shù)節(jié)目一個(gè)，電子琴合奏節(jié)目1個(gè)；基礎(chǔ)知識(shí)類節(jié)目6個(gè)，其中包括英語情景劇5個(gè)，詩文誦讀節(jié)目1個(gè)；美術(shù)專業(yè)類作品展出65件，其中素描作品11件，國畫作品8件，書法作品2件，兒童畫作品44件。這些節(jié)目和作品中有城北區(qū)青少年活動(dòng)中心選出的48個(gè)，友誼培訓(xùn)基地選出的12個(gè)，三其培訓(xùn)基地選出的10個(gè)，靜雅培訓(xùn)基地選出的8個(gè)，節(jié)目涵蓋和代表了我中心所有單位、所有專業(yè)的培訓(xùn)成果。

本次比賽中心請(qǐng)到了外校6位專業(yè)教師做評(píng)委，其中美術(shù)專業(yè)評(píng)委2人，藝術(shù)專業(yè)評(píng)委2人，基礎(chǔ)知識(shí)類評(píng)委2人，六位評(píng)委認(rèn)真負(fù)責(zé)，為本次大賽做出了很大貢獻(xiàn)，比賽評(píng)出了一等獎(jiǎng)節(jié)目和作品3個(gè)，二等獎(jiǎng)節(jié)目和作品6個(gè)，三等獎(jiǎng)節(jié)目和作品9個(gè)，同時(shí)評(píng)出了優(yōu)秀輔導(dǎo)員教師18人。

本次比賽獲得圓滿成功，各位領(lǐng)導(dǎo)和家長代表對(duì)活動(dòng)效果表示滿意。本次比賽即對(duì)一年多來各專業(yè)的培訓(xùn)成果進(jìn)行了檢驗(yàn)，也把中心培訓(xùn)成果向各位領(lǐng)導(dǎo)、向社會(huì)、向家長進(jìn)行了回報(bào)，對(duì)宣傳城北區(qū)青少年活動(dòng)中心起到了積極地作用。比賽結(jié)束后，中心主任、教師和參加活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、各校校長進(jìn)行了座談，領(lǐng)導(dǎo)們和校長們對(duì)中心發(fā)展提出了許多寶貴意見，尤其是在如何聘請(qǐng)到更加優(yōu)秀的教師，如何穩(wěn)定中心生源提高培訓(xùn)質(zhì)量，如何進(jìn)一步提高節(jié)目質(zhì)量搞好宣傳工作方面的建議讓我中心受益匪淺，區(qū)教育局封局長也特別要求中心以上方面精心出臺(tái)相關(guān)制度，并落實(shí)抓好。

一年多來，城北區(qū)青少年活動(dòng)中心在區(qū)委、區(qū)政府和上級(jí)教育行政主管部門正確領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)屬各校的通力配合和幫助下，在全社會(huì)的關(guān)注和支持下，辦學(xué)水平逐步提高，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，同時(shí)中心正逐步凝聚一批德才兼?zhèn)?、風(fēng)華正茂、年富力強(qiáng)的教師成為我中心的骨干力量。中心確立了“培養(yǎng)興趣，發(fā)展個(gè)性，增長技能”的辦學(xué)理念，將特長培訓(xùn)與教育活動(dòng)并重發(fā)展，引導(dǎo)青少年學(xué)生健康成長，健全人格，讓少年兒童在體驗(yàn)成長與快樂、成功與喜悅、激情與奮進(jìn)中提升自身綜合素質(zhì)，為活躍我區(qū)青少年校外生活和推進(jìn)青少年素質(zhì)教育作出了積極貢獻(xiàn)。一年多來有近3000人次參加了我中心的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，100多名學(xué)員在各類音樂、美術(shù)、武術(shù)等考級(jí)中順利通過，80多名學(xué)員在全國、全省、全市各類比賽中獲獎(jiǎng)。

回眸過去，我們豪情滿懷；展望未來，我們信心百倍。在今后的工作中，中心將進(jìn)一步拓展思路謀發(fā)展，充分發(fā)揮好校外教育的公益性職能，全力辦好這個(gè)全區(qū)青少年活動(dòng)的重要陣地。我希望大家都懷著一顆童心，讓這些可愛的孩子們踏著成長的節(jié)拍，去創(chuàng)造更加快樂、充滿陽光的未來，讓祖國的花朵在藝術(shù)的熏陶中開放的更加艷麗！

才藝活動(dòng)申請(qǐng)書篇十一

恒大名都目標(biāo)客戶為昆區(qū)中高檔收入人群，雖然經(jīng)過一個(gè)多月來的蓄客工作，取得了初步的效果，但必須繼續(xù)深入挖掘；因此我們要?jiǎng)?chuàng)造一切機(jī)會(huì)讓區(qū)域內(nèi)和周邊的客戶來到現(xiàn)場了解我們、認(rèn)識(shí)我們，同時(shí)擴(kuò)大老客戶帶朋友選房的機(jī)率，促進(jìn)老帶新成銷，從而以促進(jìn)銷售。

考慮到子女教育也是客戶購房要考慮的`一個(gè)主要因素，加上“要讓孩子贏在起跑線上”的客觀思路，特舉辦“恒大名都少兒才藝大賽”活動(dòng)。

兒童的才藝培養(yǎng)是現(xiàn)在家庭特別重視的，有一兩樣才藝特長的兒童已經(jīng)非常普遍，恒大名都“少兒才藝大賽”就是要讓兒童匯聚一堂，展現(xiàn)天賦或特長，以兒童的才藝交流帶動(dòng)其父母家庭與恒大名都的情感交流?；顒?dòng)以聲樂、舞蹈、書畫為主秀內(nèi)容，邀請(qǐng)名師進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)和評(píng)判，評(píng)出優(yōu)勝。

活動(dòng)主題：恒大名都“少兒才藝大賽”

20xx年12月5日（周日）下午15:0018:00

恒大名都會(huì)館洽談南區(qū)

1、已認(rèn)籌客戶家庭，少兒年齡：7歲15歲

2、已來訪意向較大客戶家庭3、其次為來訪客戶家庭

a、12月5日之前，業(yè)務(wù)員對(duì)各自客戶進(jìn)行電話邀請(qǐng)，并確定參演家庭，12月4日對(duì)來訪客戶進(jìn)行宣傳，促進(jìn)二次來訪，推動(dòng)認(rèn)籌。

b、短信宣傳：c、報(bào)廣宣傳：七、活動(dòng)流程：

a、14:0015:00參賽客戶陸續(xù)到位b、15:00主持人確認(rèn)參賽選手

c、15:10比賽開始，邀請(qǐng)著名教師進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)

d、17:30宣布評(píng)選結(jié)果并發(fā)獎(jiǎng)八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1、超級(jí)才藝寶貝2名

2、“才藝之星”3名

3、所有參與的兒童都能獲得精美禮品一份。

1、空飄18顆

2、拱門4個(gè)

3、充氣人偶

4、冷餐及熱飲

才藝活動(dòng)申請(qǐng)書篇十二

為加快我校青年教師成長的步伐，進(jìn)一步督促教師自覺學(xué)習(xí)的行為，磨練內(nèi)功，提升品位，以適應(yīng)新時(shí)代對(duì)青年教師教育教學(xué)水平和崗位的新要求，讓更多的教師能更上一個(gè)臺(tái)階，學(xué)校12月7日舉辦青年教師才藝大賽，為青年教師搭建一個(gè)鍛煉自己、展示風(fēng)采的平臺(tái)。

教齡在6年以內(nèi)青年教師都參加了比賽。參賽內(nèi)容有唱歌、舞蹈、樂器、朗誦。

石茵老師表演的水袖《桃夭》屬于漢唐古典舞，表現(xiàn)了姑娘待嫁的心情。拿鮮艷的桃花，比喻少女的美麗，整個(gè)舞蹈洋溢著青春的氣息，舞者妙曼的身姿為觀眾塑造了如同小桃樹一般的少女形象。少女輕盈跳躍著，如同桃之精靈一般，整個(gè)舞蹈充斥著一種喜氣洋洋，讓人快樂的氣氛。粉絹白衣和粉嫩的妝容，待嫁少女那嬌羞的眼神,掩面時(shí)流露出的女兒家的羞澀……被舞者用完美的舞姿一一演繹，伴著的曲調(diào)如行云流水般素潔高雅，觀者無一不被這桃樹精靈所吸引。

李云紅老師演唱的歌曲《我和草原有個(gè)約定》，是一首舒緩而優(yōu)揚(yáng)、豪放而熱烈的歌曲，我從小就向往草原,每次在畫面上看到美麗的草原,總是心中莫名地激動(dòng)和向往,草原的萬般風(fēng)情是常人所無法讀懂的,聽聽草原的歌曲,你的心靈會(huì)得到洗滌。

高新欣老師演唱的歌曲《遇上你是我的緣》和艾明明老師演唱歌曲《原來你也在這里》都是情有關(guān)的歌曲，我想愛情的最高境界就是經(jīng)得起平淡的流年吧，而幸福就是無論何時(shí)何地，那一個(gè)人的心永遠(yuǎn)與你貼在一起，希望你們的一生即是快樂的又是幸福的更是成功的！

才藝活動(dòng)申請(qǐng)書篇十三

一、活動(dòng)目的為充分展示我校教師的藝術(shù)魅力，張揚(yáng)教師的青春活力，點(diǎn)燃教師的教育激情，不斷提高教師的綜合素質(zhì)，推動(dòng)校園“健康活潑、積極向上”的精神文明建設(shè)，使教師的工作和生活更加豐富多彩，給我校教師一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，特制定以下活動(dòng)方案。

二、活動(dòng)主題。

身心兩健展時(shí)代風(fēng)采德藝雙馨做魅力教師。

三、組織機(jī)構(gòu)。

成員：劉鳳英王翠麗徐占珍劉彩琴孫耀飛郝麗霞。

四、活動(dòng)內(nèi)容及要求。

（一）活動(dòng)內(nèi)容（只限靜態(tài)形式）。

才藝展示可選繪畫、書法-三筆（硬筆、軟筆、粉筆）、手工制作以及與。

教學(xué)。

有關(guān)的作品等，內(nèi)容和形式自定。

1、繪畫：有創(chuàng)意、積極向上、主題突出、畫面色彩豐富、生動(dòng)有趣、有感染力、技巧熟練、線條流暢。

2、書法：書體鮮明、結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確、書寫流暢、字體飽滿、韻味實(shí)足。

3、手工制作：作品形象逼真，線條流暢，色彩明艷、飽滿，主題突出，空間想像力強(qiáng)，細(xì)致準(zhǔn)確，有一定的實(shí)用性和觀賞價(jià)值。

4、與教學(xué)有關(guān)的作品制作要求：結(jié)合教學(xué)及學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容制作教具學(xué)具，盡量外形整潔美觀，制作精致細(xì)膩，具有教育內(nèi)涵。

（二）活動(dòng)要求。

1.展示的內(nèi)容健康積極向上。

五、獎(jiǎng)勵(lì)措施。

本次活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一名，按最終評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。

才藝活動(dòng)申請(qǐng)書篇十四

充分展示我校教師隊(duì)伍蓬勃向上的精神面貌和多才多藝的青春風(fēng)采，張揚(yáng)教師的青春活力，不斷提高全體教師的綜合素質(zhì)，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)。

二、活動(dòng)時(shí)間

時(shí)間：11月初—11月底

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：汪蘢

副組長：張?jiān)狼?/p>

組員：吳亮好、龍孟國、楊艷春、楊嘉權(quán)

四、參加對(duì)象

全體教師。

五、活動(dòng)內(nèi)容

展示內(nèi)容要求緊扣主題、高雅健康、積極向上，并具有一定水平。具體內(nèi)容、形式不限。比如：書法繪畫手工制作等。

六、活動(dòng)要求

1、請(qǐng)參加競賽的教師認(rèn)真做好準(zhǔn)備，作品統(tǒng)一進(jìn)行現(xiàn)場展示。

2、力求風(fēng)格獨(dú)特，富有創(chuàng)意。

七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

此次活動(dòng)將分別按各項(xiàng)作品評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

才藝活動(dòng)申請(qǐng)書篇十五

為充分展示我校學(xué)生的個(gè)人才藝和少年風(fēng)采，進(jìn)一步繁榮校園文化生活，使少年兒童在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長，我校決定在第十五周星期四下午舉行學(xué)生個(gè)人才藝大比拼活動(dòng)，通過活動(dòng)凸顯新的人才觀，踐行多元智能理論，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的特長，讓每個(gè)學(xué)生都體驗(yàn)到成功與快樂。

二、報(bào)名時(shí)間：第十周星期五前。

活動(dòng)時(shí)間：第十五周星期四下午。

三、活動(dòng)對(duì)象：一到六年級(jí)全體學(xué)生。

四、比拼項(xiàng)目及比賽要求：

1、書法類：

（1）硬筆書法組：低年級(jí)使用鉛筆，高年級(jí)使用圓珠筆或鋼筆，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)即席揮毫，內(nèi)容不限，紙張由學(xué)校提供，其余工具自備。

（2）毛筆書法組：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)即席揮毫，內(nèi)容不限，紙張由學(xué)校提供，其余工具自備。

2、曲藝類：

（1）歌唱組：中文曲、英文曲均可，歌唱曲目自定，時(shí)間不超過五分鐘，自備音樂。

（2）舞蹈組：可多人組隊(duì)參賽，表演時(shí)間不超過五分鐘，自備舞蹈音樂和服裝。

（3）樂器表演組：電子琴、口琴、簫、笛等均可，演奏曲目不限，時(shí)間不超過五分鐘，自備樂器。

3、繪畫類。

（1）美術(shù)繪畫組：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)即席揮毫，內(nèi)容不限，畫種不限，紙張由學(xué)校提供，其余工具自備。

（2）電腦繪畫組：由于電腦數(shù)量有限，每班參賽人數(shù)不超過5人，內(nèi)容不限，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作品。

4、棋類：

（1）象棋組：以抽簽的形式，采取淘汰賽，一局定勝負(fù)。

（2）玻珠棋組：以抽簽的形式，采取淘汰賽，六人同時(shí)比賽，收獲玻珠最多者晉級(jí)下一輪比賽。

5、籃球類：

（1）投籃組：限低年級(jí)學(xué)生參加，使用小籃球架，在規(guī)定距離外投籃，計(jì)算一分鐘內(nèi)投籃的個(gè)數(shù)。

（2）三人籃球組：限高年級(jí)學(xué)生參加，以抽簽的形式，采取淘汰賽，每場比賽時(shí)間為20分鐘。

6、朗誦類：

（1）中文朗誦組：朗誦時(shí)間在三分鐘內(nèi)，內(nèi)容和形式不限。

（2）英語朗誦組：朗誦時(shí)間在三分鐘內(nèi)，內(nèi)容和形式不限。

7、故事組：故事內(nèi)容不限，時(shí)間不超過5分鐘。

8、乒乓球組：以抽簽的形式，采取5分制，三盤兩勝的淘汰賽，

9、手工制作組：學(xué)生可合作組隊(duì)（但人數(shù)不超過3人），要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作品，材料及工具自備。

五、補(bǔ)充說明：

1、所有學(xué)生全員參與，每人限報(bào)一個(gè)項(xiàng)目。

2、除特殊說明外，每個(gè)項(xiàng)目分低年級(jí)組和高年級(jí)組進(jìn)行比賽，男女同賽。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：每個(gè)項(xiàng)目分高低年級(jí)設(shè)獎(jiǎng)，各設(shè)一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)2名；三等獎(jiǎng)3名。

七、備注：

1、各班任在十周星期五下午放學(xué)前，統(tǒng)計(jì)好學(xué)生參賽項(xiàng)目及名單，填好附表用oa發(fā)送到廖麗冰處。（附表見下頁）。

2、各組活動(dòng)室場及負(fù)責(zé)人待定。

一、活動(dòng)宗旨：

“讓書香伴我們共同成長”是我校讀書節(jié)的活動(dòng)主題，為了進(jìn)一步營造濃郁的“書香校園”，為學(xué)生成長構(gòu)建“書香童年”，進(jìn)一步推進(jìn)和諧校園的建設(shè)，為學(xué)生的發(fā)展奠基深厚的人文底蘊(yùn)，我校決定舉辦主題為“讓書香伴我們共同成長”第四屆讀書節(jié)活動(dòng)。具體方案如下：

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣。

2、通過活動(dòng)，使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自。

己的心靈。

3、通過活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。

4、通過活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營。

造書香校園奠定基礎(chǔ)。

三、活動(dòng)主題：“讓書香伴我們共同成長”。

四、活動(dòng)時(shí)間：第二周至六月一日。

五、指導(dǎo)重點(diǎn)：

激發(fā)閱讀興趣，探究閱讀方法，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

四、活動(dòng)口號(hào)：“品讀經(jīng)典，點(diǎn)亮人生”

五、活動(dòng)組織：本屆讀書節(jié)活動(dòng)在校長室的組織領(lǐng)導(dǎo)下，由教導(dǎo)處、大隊(duì)部，各年級(jí)部具體承辦。

六、活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月24日——20xx年5月20日。

七、活動(dòng)對(duì)象：全校師生。

八、活動(dòng)安排：

第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備、啟動(dòng)。

（時(shí)間安排：20xx年2月17日——20xx年2月28日）。

1、全校師生每人訂購一套《水滸傳》，準(zhǔn)備一本《小學(xué)生必背古詩詞80首》。

2、布置讀書時(shí)間為：每周二、三、五中午的“快樂閱讀課時(shí)間”和課余休息時(shí)間，總共三個(gè)月時(shí)間）。

3、布置高、中、低段的具體讀書要求：

低段：1.能將《水滸傳》每個(gè)故事能讀完，并且讀得流暢。能通過簡單的形式談讀書感受。可以幾句話也可以是幾幅圖畫，也可以是圖文并茂的文字+圖片。從四月份開始，采取各種各樣的形式，每個(gè)月能在班級(jí)博客中認(rèn)真完成十條或以上博客留言。

2.能背誦《小學(xué)生必背古詩詞80首》的前第11首——第20首，考級(jí)過關(guān)時(shí)能按順序一次性完成兩首指定篇目背誦就算考級(jí)過關(guān)，否則參加補(bǔ)考。（總共5級(jí)，每一周一次考級(jí)，一次補(bǔ)考。）。

中段：1.閱讀《水滸傳》整本書，能知道每個(gè)故事其中梗概，了解一些水滸常識(shí)，能寫讀后感，從四月份開始，采取各種各樣的形式，每個(gè)月能在班級(jí)博客上認(rèn)真完成十條或以上博客留言。

2.能背誦《小學(xué)生必背古詩詞80首》的第17首——第32首，考級(jí)過關(guān)時(shí)學(xué)生能準(zhǔn)確無誤地按照順序一次性完成一首或兩首指定篇目默寫就算考級(jí)過關(guān)，否則參加補(bǔ)考。（總共8級(jí)，每周一次考級(jí)，一次補(bǔ)考,如果有其他重要事情安排，考級(jí)時(shí)間另行安排。）。

高段：1.閱讀《水滸傳》整本書，對(duì)每個(gè)故事能全面了解，能從名人身上找到自己學(xué)習(xí)的地方，調(diào)整自己的讀書方法和學(xué)習(xí)方法。從四月份開始，采取各種各樣的形式，每個(gè)月能在班級(jí)博客上認(rèn)真完成十條或以上博客留言。

2.能背誦《小學(xué)生必背古詩詞80首》的第33首——第64首，考級(jí)過關(guān)時(shí)學(xué)生能準(zhǔn)確無誤地按照順序一次性完成兩首或四首指定篇目默寫就算考級(jí)過關(guān)，否則參加補(bǔ)考。（總共8級(jí)，每周一次考級(jí)，一次補(bǔ)考，如果有其他重要事情安排，考級(jí)時(shí)間另行安排。）。

第二階段：品讀《水滸傳》和背誦《小學(xué)生必背古詩詞80首》。

（時(shí)間安排：20xx年3月1日——20xx年3月30日）。

1、安排負(fù)責(zé)《水滸傳》導(dǎo)讀課的老師（何小芳、朱立琴）分別于五月份第二周、五月第三周、五月第四周在202班、302班、503班學(xué)生上好課外閱讀指導(dǎo)課。

2、各班級(jí)營造良好的班級(jí)讀書環(huán)境氛圍，開展閱讀《水滸傳》班級(jí)博客留言。

3、各班級(jí)制定班級(jí)背誦古詩詞的計(jì)劃和措施，確保背誦古詩的進(jìn)度是：循序漸進(jìn)和切實(shí)有效。

第三階段：讀書成果展示（時(shí)間安排：20xx年4月、5月、六月）。

1、考級(jí)時(shí)間安排：

低段：考級(jí)時(shí)間：從第二周開始，每周周二中午12：10。

補(bǔ)考時(shí)間：從第二周開始，每周周四中午12：10。

中段：考級(jí)時(shí)間：從第二周開始，每周周二中午12：10。

補(bǔ)考時(shí)間：從第二周開始，每周周四中午12：10。

高段：考試時(shí)間：從第二周開始，每周周三。

補(bǔ)考時(shí)間：從第二周開始，每周周五。

2、給每個(gè)班級(jí)學(xué)生讀書時(shí)間為一個(gè)半月，從四月份開始，各班級(jí)將要完成自己班級(jí)博客留言，大隊(duì)部將在4月20日、5月20日檢查各班級(jí)的博客留言情況，并對(duì)各班級(jí)班級(jí)博客進(jìn)行評(píng)分，將評(píng)分結(jié)果納入到當(dāng)月的班主任考核中去。

第四階段：活動(dòng)總結(jié)。

對(duì)本屆校園讀書節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)所取得的成績進(jìn)行匯總，評(píng)選出“六個(gè)書香班級(jí)”和18個(gè)“讀書小博士”。

地點(diǎn)：后操場時(shí)間：六月第一周。

九、活動(dòng)要求：

1、思想重視，認(rèn)識(shí)統(tǒng)一；

2、面向全體，積極開展；

3、精心組織，務(wù)求實(shí)效；

4、及時(shí)總結(jié)，不斷提高。

以上為我校第四屆校園讀書節(jié)活動(dòng)方案，請(qǐng)老師們認(rèn)真閱讀后，立即著手各項(xiàng)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，認(rèn)真組織，精心安排，強(qiáng)化訓(xùn)練，以期在各項(xiàng)活動(dòng)中都能得到高素質(zhì)，高水平的展示，確保本屆讀書節(jié)活動(dòng)圓滿成功。真正起到“繁榮校園文化，營造良好育人氛圍”的積極作用。

才藝活動(dòng)申請(qǐng)書篇十六

活動(dòng)目的：（1）幫助學(xué)生提高熱愛學(xué)習(xí)才藝本領(lǐng)的意識(shí)。

（2）使學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)才藝本領(lǐng)的辛勞和樂趣。

（3）明白學(xué)好才藝的好處和意義。

（4）號(hào)召學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)投入到才藝學(xué)習(xí)之中去。

活動(dòng)準(zhǔn)備：課前排練活動(dòng)，組織學(xué)生參與。

活動(dòng)人數(shù)：全班49人。

主持人：2人。

活動(dòng)過程：

中隊(duì)活動(dòng)儀式。

（一）預(yù)備部分。

全體起立。

各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。

小隊(duì)長小步跑到本小隊(duì)前喊“立正”，轉(zhuǎn)身小步跑到中隊(duì)長跟前，敬禮，匯報(bào)本小隊(duì)人數(shù)[報(bào)告中隊(duì)長，第（）小隊(duì)?wèi)?yīng)到（）人，實(shí)到（）人，匯報(bào)完畢。]中隊(duì)長回答（接受你的報(bào)告）敬禮，小隊(duì)長小步跑到本小隊(duì)前，喊“稍息”，小步跑上位。

各小隊(duì)匯報(bào)完畢，中隊(duì)長小步跑到中隊(duì)輔導(dǎo)員跟前，敬禮，匯報(bào)[報(bào)告輔導(dǎo)員老師，本中隊(duì)?wèi)?yīng)到（）人，實(shí)到（）人，報(bào)告完畢，并邀請(qǐng)你參加我們這次主題活動(dòng)。]中隊(duì)輔導(dǎo)員回答（接受你的報(bào)告，并祝愿你們這次活動(dòng)取得圓滿成功。）敬禮，中隊(duì)長回到主持位置。

（二）正式部分。

1、全體立正。

2、出旗（敬禮、奏樂。全體隊(duì)員必須目送隊(duì)旗行進(jìn)。禮畢）

3、唱隊(duì)歌。

4、中隊(duì)長講話，宣布活動(dòng)內(nèi)容，提出活動(dòng)要求。

主持人（合）麻園嶺小學(xué)4.2中隊(duì)“才藝展示”主題會(huì)現(xiàn)在開始。

主持人（男）小樹的成長離不開陽光的哺育，甘露的滋潤。

主持人（女）我們的成長離不開父母和老師的細(xì)心的呵護(hù)。

主持人（合）今天就讓我們把自己學(xué)到的才藝獻(xiàn)給我們的老師和同學(xué)吧！

主持人（女）史璇同學(xué)的二胡獨(dú)奏，真是幽雅動(dòng)聽。那我有請(qǐng)我們的武術(shù)高手王博安、朱鈴銳，閃亮登場，他們可都是“綠帶”高手呀！

主持人（男）我們班有很多同學(xué)都立志要當(dāng)一位音樂家呢。你聽黃洪敏同學(xué)的古箏獨(dú)奏《小貓釣魚》真有那音樂家的韻味呀！

主持人（男）表演節(jié)目到此結(jié)束。

5、輔導(dǎo)員講話：

同學(xué)們精彩的才藝表演，充分展示了我們的才華。你們是最棒的！

同學(xué)們一定要繼續(xù)努力，不怕困難，用我們不懈的學(xué)習(xí)精神把我們的才藝學(xué)得更精！為我們的班級(jí)爭光。為我們學(xué)校爭光。為我們祖國爭光，做一個(gè)對(duì)祖國有貢獻(xiàn)的杰出人才。同時(shí)也希望其他同學(xué)要積極行動(dòng)起來。向我們班優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，多學(xué)本領(lǐng)，學(xué)好本領(lǐng)，為祖國貢獻(xiàn)我們的力量。

今天的活動(dòng)很成功。謝謝同學(xué)們的努力。

6、呼號(hào)。

領(lǐng)呼人：“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”（注意：此句代表黨和人民的期望與要求，所以領(lǐng)呼人必須是成年人，是長輩，并且要舉起右拳，面對(duì)學(xué)生呼號(hào)。）。

學(xué)生：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”（表示孩子們的決心）。

7、退旗（敬禮、奏樂、禮畢）

8、隊(duì)會(huì)結(jié)束。

才藝活動(dòng)申請(qǐng)書篇十七

陽春三月，春風(fēng)送暖，我們又迎來了“三、八”婦女節(jié)。在這喜慶節(jié)日來臨之際，幼兒園黨支部、工會(huì)、女工委員會(huì)決定開展慶祝婦女節(jié)活動(dòng)方案如下：

“三八”婦女節(jié)是女同胞的節(jié)日，為了更好地豐富我園教師的生活，推動(dòng)我園精神文明建設(shè)，使大家過一個(gè)充實(shí)、快樂的節(jié)日，充分體現(xiàn)黨和園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)女職工的.關(guān)懷，特組織老師開展“三八”節(jié)“巾幗風(fēng)采”教師才藝展示活動(dòng)。

3月8日14：00——17：00。

幼兒園多功能廳。

1、以班級(jí)為單位，每班推選一名才藝出色的班主任或教師進(jìn)行參賽。形式不限:（朗誦、故事、演講、舞蹈、唱歌等。）。

2、行政人員擔(dān)任評(píng)委、科室人員計(jì)分。

3、比賽時(shí)間限為5分鐘內(nèi)。

6、除當(dāng)班教師外，其余教師必須全員參與婦女節(jié)活動(dòng)，如有特殊情況,請(qǐng)向工會(huì)主席請(qǐng)假。

7、活動(dòng)時(shí)間注意安全。

才藝活動(dòng)申請(qǐng)書篇十八

尊敬的輔導(dǎo)員老師：

(1)放松心情，緩解學(xué)習(xí)的緊張壓力。

(2)密切同學(xué)關(guān)系，進(jìn)一步加深同學(xué)之間的感情。

(3)培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

二.活動(dòng)時(shí)間。

本周星期六(2013年12月21日)。

xxxx。

將全班分成兩組，分別分配任務(wù)，各負(fù)其責(zé)進(jìn)行分工作業(yè)，然后將兩組勞動(dòng)成果集中共同分享。

五.活動(dòng)原則。

采取集中活動(dòng)原則，堅(jiān)決遵守院里制定的“誰組織誰負(fù)責(zé)”的原則，在活動(dòng)過程中一定注意安全，堅(jiān)決杜絕一切安全隱患。

六.活動(dòng)預(yù)期效果。

希望本次活動(dòng)能進(jìn)一步加深我班同學(xué)感情，增進(jìn)了解和友誼，為大學(xué)生活多留下一份美好的回憶。

在本次活動(dòng)中將采取以下安全保障措施：

1、要求全體參加活動(dòng)的同學(xué)須取得家長(或監(jiān)護(hù)人)的同意;。

2、在出發(fā)前由班主任老師召開班會(huì)，就外出活動(dòng)的注意事項(xiàng)進(jìn)行說明和強(qiáng)調(diào);。

3、在活動(dòng)過程中要求全體同學(xué)一切聽從指揮，不單獨(dú)行動(dòng)，不進(jìn)行高危險(xiǎn)性的活動(dòng);。

4、與班主任老師保持聯(lián)系，定時(shí)向老師匯報(bào)情況;在出現(xiàn)異常情況時(shí)及時(shí)向老師匯報(bào);。

5、請(qǐng)學(xué)校安排老師一同前往參加活動(dòng)，在過程中聽從相關(guān)老師意見并服從指揮。

真誠地希望能得到老師的批準(zhǔn)。

此致

敬禮

xxxxxxxxxx超市：

為了提高康師傅飲料在貴超市的銷量，并且推廣新品上市的康師傅飲料，系派駐我公司促銷員xxx到貴超市進(jìn)行促銷活動(dòng)。此人身體健康，形象良好，無不良嗜好?；顒?dòng)期間，如出現(xiàn)任何問題，一切后果由本公司承擔(dān)。

請(qǐng)批準(zhǔn)!

蘭州頂津食品有限公司。

二零xx年x月x日。

尊敬的xx小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)：

您好。

勤儉節(jié)約，自立自強(qiáng)。

志愿者和我一起搞這個(gè)活動(dòng)。

活動(dòng)目的：教育學(xué)生體諒父母的辛苦，知道父母的金錢來之不易。

活動(dòng)時(shí)間：9月24號(hào)。

前期準(zhǔn)備：

1組織人員聯(lián)系你學(xué)校校長或其他負(fù)責(zé)人，待其允許，商議本次活動(dòng)，協(xié)商活動(dòng)細(xì)節(jié)。

2取得學(xué)校認(rèn)可，并開出此次活動(dòng)證明。

3確定志愿者人數(shù)，并收取活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。

5活動(dòng)宣傳(海報(bào)，橫幅)。

6安排工作人員，包括聯(lián)系，宣傳，攝影等。

1出發(fā)前集中志愿者，清點(diǎn)志愿者人數(shù)，交代細(xì)節(jié)。

2到達(dá)地點(diǎn)后主辦方一小段開場白并請(qǐng)校方負(fù)責(zé)人致辭。

3xx志愿者組織成員負(fù)責(zé)維持秩序和學(xué)生的安全。

4xx志愿者組織后勤保證學(xué)生的飲水預(yù)防中暑。

5工作人員全程負(fù)責(zé)拍攝。

6活動(dòng)結(jié)束后清點(diǎn)人數(shù)和發(fā)放參與者獎(jiǎng)品和自己賺的零花錢。

7參加本次活動(dòng)的學(xué)生必須寫一篇以此為題材的作文。

8感謝校方負(fù)責(zé)人和家長并對(duì)校方和家長的這次支持表示感謝。

1活動(dòng)期間志愿者不允許擅自離隊(duì)。

2聽從管理分配。

主辦方：xx志愿者組織。

參加隊(duì)員：

合作方：xx小學(xué)。

贊助方：xx。

聯(lián)系人:。

還望貴校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

此致

敬禮

祝貴校越辦越好。

xx志愿者組織。

才藝活動(dòng)申請(qǐng)書篇十九

充分展示我校教師隊(duì)伍蓬勃向上的精神面貌和多才多藝的青春風(fēng)采,張揚(yáng)教師的青春活力，不斷提高全體教師的綜合素質(zhì)，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)。

時(shí)間：11月初—11月底。

組長：汪蘢。

副組長：張?jiān)狼濉?/p>

組員：吳亮好龍孟國楊艷春楊嘉權(quán)。

全體教師。

展示內(nèi)容要求緊扣主題、高雅健康、積極向上，并具有一定水平。具體內(nèi)容、形式不限。比如：書法繪畫手工制作等。

1.請(qǐng)參加競賽的教師認(rèn)真做好準(zhǔn)備，作品統(tǒng)一進(jìn)行現(xiàn)場展示。

2.力求風(fēng)格獨(dú)特，富有創(chuàng)意。

此次活動(dòng)將分別按各項(xiàng)作品評(píng)出。

一、二、三等獎(jiǎng)。

才藝活動(dòng)申請(qǐng)書篇二十

為充分展示我校教師的藝術(shù)魅力，張揚(yáng)教師的青春活力，點(diǎn)燃教師的教育激情，不斷提高教師的綜合素質(zhì)，推動(dòng)校園“健康活潑、積極向上”的精神文明建設(shè)，使教師的工作和生活更加豐富多彩，給我校教師一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，特制定以下活動(dòng)方案。

身心兩健展時(shí)代風(fēng)采德藝雙馨做魅力教師

成員：劉鳳英王翠麗徐占珍劉彩琴孫耀飛郝麗霞

才藝展示可選繪畫、書法-三筆（硬筆、軟筆、粉筆）、手工制作以及與教學(xué)有關(guān)的作品等，內(nèi)容和形式自定。

1、繪畫：有創(chuàng)意、積極向上、主題突出、畫面色彩豐富、生動(dòng)有趣、有感染力、技巧熟練、線條流暢。

2、書法：書體鮮明、結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確、書寫流暢、字體飽滿、韻味實(shí)足。

3、手工制作：作品形象逼真，線條流暢，色彩明艷、飽滿，主題突出，空間想像力強(qiáng)，細(xì)致準(zhǔn)確，有一定的實(shí)用性和觀賞價(jià)值。

4、與教學(xué)有關(guān)的作品制作要求：結(jié)合教學(xué)及學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容制作教具學(xué)具，盡量外形整潔美觀，制作精致細(xì)膩，具有教育內(nèi)涵。

1.展示的內(nèi)容健康積極向上

2.全體教師必須積極參與，認(rèn)真準(zhǔn)備，秀出自己的風(fēng)采

3.每位教師

4（周四）前必須完成四件作品

本次活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一名，按最終評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。

才藝活動(dòng)申請(qǐng)書篇二十一

為充分展示我校學(xué)生的個(gè)人才藝和少年風(fēng)采，進(jìn)一步繁榮校園文化生活，使少年兒童在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長，我校決定在第十五周星期四下午舉行學(xué)生個(gè)人才藝大比拼活動(dòng)，通過活動(dòng)凸顯新的人才觀，踐行多元智能理論，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的特長，讓每個(gè)學(xué)生都體驗(yàn)到成功與快樂。

二、 報(bào)名時(shí)間：第十周星期五前

活動(dòng)時(shí)間：第十五周星期四下午

三、 活動(dòng)對(duì)象：一到六年級(jí)全體學(xué)生

四、 比拼項(xiàng)目及比賽要求：

1、 書法類：

（1）硬筆書法組：低年級(jí)使用鉛筆，高年級(jí)使用圓珠筆或鋼筆，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)即席揮毫，內(nèi)容不限，紙張由學(xué)校提供，其余工具自備。

（2）毛筆書法組：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)即席揮毫，內(nèi)容不限，紙張由學(xué)校提供，其余工具自備。

2、 曲藝類：

（1）歌唱組：中文曲、英文曲均可，歌唱曲目自定，時(shí)間不超過五分鐘，自備音樂。

（2）舞蹈組：可多人組隊(duì)參賽，表演時(shí)間不超過五分鐘，自備舞蹈音樂和服裝。

（3）樂器表演組：電子琴、口琴、簫、笛等均可，演奏曲目不限，時(shí)間不超過五分鐘，自備樂器。

3、 繪畫類

（1）美術(shù)繪畫組：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)即席揮毫，內(nèi)容不限，畫種不限，紙張由學(xué)校提供，其余工具自備。

（2）電腦繪畫組：由于電腦數(shù)量有限，每班參賽人數(shù)不超過5人，內(nèi)容不限，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作品。

4、 棋類：

（1）象棋組：以抽簽的形式，采取淘汰賽，一局定勝負(fù)。

（2）玻珠棋組：以抽簽的形式，采取淘汰賽，六人同時(shí)比賽，收獲玻珠最多者晉級(jí)下一輪比賽。

5、 籃球類：

（1）投籃組：限低年級(jí)學(xué)生參加，使用小籃球架，在規(guī)定距離外投籃，計(jì)算一分鐘內(nèi)投籃的個(gè)數(shù)。

（2）三人籃球組：限高年級(jí)學(xué)生參加，以抽簽的形式，采取淘汰賽，每場比賽時(shí)間為20分鐘。

6、 朗誦類：

（1）中文朗誦組：朗誦時(shí)間在三分鐘內(nèi)，內(nèi)容和形式不限。

（2）英語朗誦組：朗誦時(shí)間在三分鐘內(nèi)，內(nèi)容和形式不限。

7、 故事組：故事內(nèi)容不限，時(shí)間不超過5分鐘。

8、 乒乓球組：以抽簽的形式，采取5分制，三盤兩勝的淘汰賽，

9、 手工制作組：學(xué)生可合作組隊(duì)（但人數(shù)不超過3人），要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作品，材料及工具自備。

五、 補(bǔ)充說明：

1、所有學(xué)生全員參與，每人限報(bào)一個(gè)項(xiàng)目。

2、除特殊說明外，每個(gè)項(xiàng)目分低年級(jí)組和高年級(jí)組進(jìn)行比賽，男女同賽。

六、 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：每個(gè)項(xiàng)目分高低年級(jí)設(shè)獎(jiǎng)，各設(shè)一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)2名；三等獎(jiǎng)3名。

七、 備注：

1、 各班任在十周星期五下午放學(xué)前，統(tǒng)計(jì)好學(xué)生參賽項(xiàng)目及名單，填好附表用oa發(fā)送到廖麗冰處。（附表見下頁）

2、 各組活動(dòng)室場及負(fù)責(zé)人待定。

一、活動(dòng)宗旨：

“讓書香伴我們共同成長”是我校讀書節(jié)的活動(dòng)主題，為了進(jìn)一步營造濃郁的“書香校園”，為學(xué)生成長構(gòu)建“書香童年”，進(jìn)一步推進(jìn)和諧校園的建設(shè)，為學(xué)生的發(fā)展奠基深厚的人文底蘊(yùn)，我校決定舉辦主題為“讓書香伴我們共同成長”第四屆讀書節(jié)活動(dòng)。具體方案如下：

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣。

2、通過活動(dòng)，使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自

己的心靈。

3、通過活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。

4、通過活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營

造書香校園奠定基礎(chǔ)。

三、活動(dòng)主題：“讓書香伴我們共同成長”。

四、活動(dòng)時(shí)間：第二周至六月一日。

五、指導(dǎo)重點(diǎn)：

激發(fā)閱讀興趣，探究閱讀方法，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

四、活動(dòng)口號(hào)：“品讀經(jīng)典，點(diǎn)亮人生”

五、活動(dòng)組織： 本屆讀書節(jié)活動(dòng)在校長室的組織領(lǐng)導(dǎo)下，由教導(dǎo)處、大隊(duì)部，各年級(jí)部具體承辦。

六、活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月24日——20xx年5月20日

七、活動(dòng)對(duì)象：全校師生

八、活動(dòng)安排：

第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備、啟動(dòng)

（時(shí)間安排：20xx年2月17日——20xx年2月28日）

1、全校師生每人訂購一套《水滸傳》，準(zhǔn)備一本《小學(xué)生必背古詩詞80首》。

2、布置讀書時(shí)間為：每周二、三、五中午的“快樂閱讀課時(shí)間”和課余休息時(shí)間，總共三個(gè)月時(shí)間）

3、布置高、中、低段的具體讀書要求：

低段：1.能將《水滸傳》每個(gè)故事能讀完，并且讀得流暢。能通過簡單的形式談讀書感受?？梢詭拙湓捯部梢允菐追鶊D畫，也可以是圖文并茂的文字+圖片。從四月份開始，采取各種各樣的形式，每個(gè)月能在班級(jí)博客中認(rèn)真完成十條或以上博客留言。

2.能背誦《小學(xué)生必背古詩詞80首》的前第11首——第20首，考級(jí)過關(guān)時(shí)能按順序一次性完成兩首指定篇目背誦就算考級(jí)過關(guān)，否則參加補(bǔ)考。（總共5級(jí)，每一周一次考級(jí)，一次補(bǔ)考。）

中段：1.閱讀《水滸傳》整本書，能知道每個(gè)故事其中梗概，了解一些水滸常識(shí)，能寫讀后感，從四月份開始，采取各種各樣的形式，每個(gè)月能在班級(jí)博客上認(rèn)真完成十條或以上博客留言。

2.能背誦《小學(xué)生必背古詩詞80首》的第17首——第32首，考級(jí)過關(guān)時(shí)學(xué)生能準(zhǔn)確無誤地按照順序一次性完成一首或兩首指定篇目默寫就算考級(jí)過關(guān)，否則參加補(bǔ)考。（總共8級(jí)，每周一次考級(jí)，一次補(bǔ)考,如果有其他重要事情安排，考級(jí)時(shí)間另行安排。）

高段：1.閱讀《水滸傳》整本書，對(duì)每個(gè)故事能全面了解，能從名人身上找到自己學(xué)習(xí)的地方，調(diào)整自己的讀書方法和學(xué)習(xí)方法。從四月份開始，采取各種各樣的形式，每個(gè)月能在班級(jí)博客上認(rèn)真完成十條或以上博客留言。

2.能背誦《小學(xué)生必背古詩詞80首》的第33首——第64首，考級(jí)過關(guān)時(shí)學(xué)生能準(zhǔn)確無誤地按照順序一次性完成兩首或四首指定篇目默寫就算考級(jí)過關(guān)，否則參加補(bǔ)考。（總共8級(jí)，每周一次考級(jí)，一次補(bǔ)考，如果有其他重要事情安排，考級(jí)時(shí)間另行安排。）

第二階段：品讀《水滸傳》和背誦《小學(xué)生必背古詩詞80首》

（時(shí)間安排：20xx年3月1日——20xx年3月30日）

1、安排負(fù)責(zé)《水滸傳》導(dǎo)讀課的老師（何小芳、朱立琴）分別于五月份第二周、五月第三周、五月第四周在202班、302班、503班學(xué)生上好課外閱讀指導(dǎo)課。

2、各班級(jí)營造良好的班級(jí)讀書環(huán)境氛圍，開展閱讀《水滸傳》班級(jí)博客留言。

3、各班級(jí)制定班級(jí)背誦古詩詞的計(jì)劃和措施，確保背誦古詩的進(jìn)度是：循序漸進(jìn)和切實(shí)有效。

第三階段：讀書成果展示（時(shí)間安排：20xx年4月、5月、六月）

1、考級(jí)時(shí)間安排：

低段：考級(jí)時(shí)間：從第二周開始，每周周二中午12：10

補(bǔ)考時(shí)間：從第二周開始，每周周四中午12：10

中段：考級(jí)時(shí)間：從第二周開始，每周周二中午12：10

補(bǔ)考時(shí)間：從第二周開始，每周周四中午12：10

高段：考試時(shí)間：從第二周開始，每周周三

補(bǔ)考時(shí)間：從第二周開始，每周周五

2、給每個(gè)班級(jí)學(xué)生讀書時(shí)間為一個(gè)半月，從四月份開始，各班級(jí)將要完成自己班級(jí)博客留言，大隊(duì)部將在4月20日、5月20日檢查各班級(jí)的博客留言情況，并對(duì)各班級(jí)班級(jí)博客進(jìn)行評(píng)分，將評(píng)分結(jié)果納入到當(dāng)月的班主任考核中去。

第四階段：活動(dòng)總結(jié)

對(duì)本屆校園讀書節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)所取得的成績進(jìn)行匯總，評(píng)選出“六個(gè)書香班級(jí)”和18個(gè)“讀書小博士”。

地點(diǎn)：后操場 時(shí)間：六月第一周

九、活動(dòng)要求：

1、思想重視，認(rèn)識(shí)統(tǒng)一；

2、面向全體，積極開展；

3、精心組織，務(wù)求實(shí)效；

4、及時(shí)總結(jié)，不斷提高。

以上為我校第四屆校園讀書節(jié)活動(dòng)方案，請(qǐng)老師們認(rèn)真閱讀后，立即著手各項(xiàng)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，認(rèn)真組織，精心安排，強(qiáng)化訓(xùn)練，以期在各項(xiàng)活動(dòng)中都能得到高素質(zhì)，高水平的'展示， 確保本屆讀書節(jié)活動(dòng)圓滿成功。真正起到 “繁榮校園文化，營造良好育人氛圍” 的積極作用。

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