總結(jié)可以讓我們更好地了解自己的長(zhǎng)處和短處，從而更好地發(fā)揮優(yōu)勢(shì)和彌補(bǔ)不足。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，應(yīng)該著重突出自己在學(xué)習(xí)或工作中的亮點(diǎn)和進(jìn)步，同時(shí)也要承認(rèn)自己的不足和成長(zhǎng)空間。總結(jié)范文中的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)可以給我們?cè)趯?xiě)總結(jié)時(shí)提供一些借鑒和參考。
小學(xué)生總結(jié)篇一
1、以制度作保證。
沒(méi)有嚴(yán)格的制度，就沒(méi)有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。我和有關(guān)班干深入摸底，搭配組合,將61人組成十個(gè)小組。在進(jìn)行認(rèn)真調(diào)研的基礎(chǔ)上，制定了班級(jí)公約、考評(píng)細(xì)則等安排表。狠抓常規(guī)，盡可能讓任何情況都做到有章可循。為了加強(qiáng)自修課紀(jì)律，要求組長(zhǎng)帶頭制；為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課回答問(wèn)題的積極性，我班采用了主動(dòng)回答問(wèn)題加分制等等.
2、小處入手促學(xué)風(fēng)。
班主任在了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、思想動(dòng)態(tài)方面必須投入更多的時(shí)間和精力。上課時(shí)間我常在教室窗外默默觀察學(xué)生的反映狀況，指出個(gè)別學(xué)生不專(zhuān)心開(kāi)小差的缺點(diǎn)，力爭(zhēng)全班做到上課生機(jī)勃勃，下課井然有序，自修課鴉鵲無(wú)聲，早自修書(shū)聲朗朗。
3、抓組長(zhǎng)搞管理。
強(qiáng)調(diào)小組長(zhǎng)職責(zé)，轉(zhuǎn)變觀念，樹(shù)立對(duì)全組負(fù)責(zé)，就是對(duì)自己負(fù)責(zé)；對(duì)自己負(fù)責(zé)，就必須對(duì)全班負(fù)責(zé)的想法。要求每個(gè)小組長(zhǎng)做到：管好自己、管好同桌。嚴(yán)格負(fù)責(zé)，哪怕是有任課教師在輔導(dǎo)，如有同學(xué)講話(huà)，也要敢管、管好，要理直氣壯，不要怕難為情。鼓勵(lì)教育組長(zhǎng)要做好全組的頭。協(xié)助班長(zhǎng)要做好全班的工作。做到在思想上重視，在紀(jì)律上保證，在行為上規(guī)范。
4、重學(xué)習(xí)提能力。
要重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分利用好有限的時(shí)間，提高學(xué)習(xí)的效率。在一定程度上，一個(gè)學(xué)生的行為習(xí)慣的好壞、道德水平的高低，心理素質(zhì)的健全與否直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)成績(jī)。
5、抓薄弱提成績(jī)。
針對(duì)我班在語(yǔ)數(shù)外三門(mén)課上比較薄弱的情況，反復(fù)教育，樹(shù)立要學(xué)好語(yǔ)、數(shù)、外核心課程的理念。語(yǔ)文背誦單元，嚴(yán)格要求；數(shù)學(xué)課，教育學(xué)生領(lǐng)悟例題，精選習(xí)題；外語(yǔ)單詞，每日一課，人人達(dá)標(biāo)，擴(kuò)大詞匯量。同學(xué)到小組長(zhǎng)處背誦，小組長(zhǎng)到課代表處背誦，課代表到任課教師處背誦，班主任不定期抽查的學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。為此我在班上搞了二期數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的班級(jí)比賽，賽制的設(shè)計(jì)是表彰個(gè)人前十名，小組前三名。并鼓勵(lì)學(xué)生大膽向老師提出問(wèn)題，不懂就問(wèn)，積極反饋，教學(xué)相長(zhǎng)。
6、人心齊創(chuàng)豐收。
小學(xué)生總結(jié)篇二
比起第一學(xué)期有了很大的進(jìn)步，各次測(cè)驗(yàn)的成績(jī)也明顯比以前有所提高。上個(gè)學(xué)期由于是剛來(lái)到嶄新的大學(xué)校園，對(duì)這里的情況很不熟悉，特別是這里的上課時(shí)間，每節(jié)課是五十分鐘，挺不習(xí)慣，經(jīng)常坐不住，弄到每節(jié)課的最后幾分鐘都不自覺(jué)地分神，浪費(fèi)了不少時(shí)間。經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的適應(yīng)，這個(gè)學(xué)期基本上都可以習(xí)慣了這個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間制度，保證每堂課都認(rèn)真聽(tīng)好聽(tīng)足。
還有在閱讀課外書(shū)的數(shù)量上有了大大的增多，不但堅(jiān)持每個(gè)星期看至少兩本專(zhuān)業(yè)書(shū)以上，還堅(jiān)持每次看完之后就寫(xiě)下讀后感，將重要的知識(shí)點(diǎn)記下來(lái)，使自己以后有時(shí)間就經(jīng)常打開(kāi)來(lái)看看。在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，至于寫(xiě)論文的作業(yè)就借助課外資料，希望以此可以提高自己的寫(xiě)作能力。
在課余時(shí)間，我還充分利用學(xué)校的圖書(shū)館資源，抓緊時(shí)間閱讀各方面的書(shū)本知識(shí)，以求提高自己的知識(shí)面，拓寬自己思考問(wèn)題的角度，從而多方面的考慮問(wèn)題，避免片面看問(wèn)題，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。
還有要說(shuō)的一點(diǎn)就是選修課，這個(gè)學(xué)期我選修了房地產(chǎn)管理這門(mén)課程，這門(mén)課程屬于經(jīng)濟(jì)管理系的內(nèi)容，但由于我對(duì)這方面的興趣比較濃，因此就報(bào)了來(lái)讀。通過(guò)這個(gè)選修課，我大概了解到我國(guó)目前房地產(chǎn)的形勢(shì)和基本的房地產(chǎn)知識(shí)，有一個(gè)比較概括的認(rèn)識(shí)。
我想這對(duì)我以后出來(lái)工作是有一定幫助的，畢竟在現(xiàn)代這個(gè)社會(huì)，掌握一定的經(jīng)濟(jì)知識(shí)是很必要的，房地產(chǎn)所介紹推銷(xiāo)技巧，對(duì)于各個(gè)行業(yè)都是有用的。即使我以后不從事這個(gè)行業(yè)，我相信我都可以從這里得到一定的啟發(fā)，起碼在如何與人打交道上能夠有個(gè)了解。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是非常重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度！我以前對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過(guò)扯過(guò)”，不過(guò)現(xiàn)在好多了，我開(kāi)始養(yǎng)成一種謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度。
因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)上的東西來(lái)不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學(xué)問(wèn)上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。
所以，我一有問(wèn)題就問(wèn)同學(xué)和老師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因?yàn)榭追蜃诱f(shuō)過(guò)“三人行，必有我?guī)煛保蚁氲览砭驮谶@里。
我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。這個(gè)方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書(shū)，因此很早就過(guò)著一種集體生活，所以我比較會(huì)理解別人，當(dāng)然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友。
可是最我我覺(jué)得自豪的是，進(jìn)大學(xué)以來(lái)，我從來(lái)沒(méi)有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅(jiān)持自己洗衣服，不給自己偷懶的機(jī)會(huì)。因?yàn)槲抑蓝栊赃@樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來(lái)的，只要不給它一次機(jī)會(huì)，它就永遠(yuǎn)沒(méi)有可能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
我覺(jué)得我收獲最大就是學(xué)會(huì)了游泳，其次就是在娛樂(lè)的基礎(chǔ)上增強(qiáng)了體質(zhì)。這個(gè)學(xué)期學(xué)校規(guī)定要進(jìn)行游泳考試，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)大挑戰(zhàn)。因?yàn)槲覐男〉酱蠖疾粫?huì)游泳的，所以我打從心里覺(jué)得害怕和擔(dān)心。不過(guò)經(jīng)過(guò)老師的悉心教導(dǎo)和我自己的勤奮鍛煉，我終于成功通過(guò)了這次考試。其次，我們每天下午都有很多體育活動(dòng)，其中有跑步、打籃球、踢足球、打羽毛球等等，我就約幾個(gè)朋友一起去跑跑步，雖然運(yùn)動(dòng)量不是很大，但也是鍛煉身體的一種好方法，更是一種娛樂(lè)方式！現(xiàn)在我覺(jué)得我的身體素質(zhì)已經(jīng)增強(qiáng)了很多，不再象以前那樣經(jīng)常覺(jué)得很累，我想這是我在娛樂(lè)上的又一重大收獲。
小學(xué)生總結(jié)篇三
軍訓(xùn)。
是我們學(xué)生寶貴的一種經(jīng)歷，一種財(cái)富。下面是小編搜集整理的小學(xué)生軍訓(xùn)總結(jié)，歡迎閱讀。
脫下濕濕的短袖，換下悶熱的運(yùn)動(dòng)鞋。三天的軍訓(xùn)生活已結(jié)束。已是滿(mǎn)身疲倦的我放松地躺在床上，吹著空調(diào)，又回到了“王宮”里?？赡X子里突然出現(xiàn)了這幾天軍訓(xùn)生活的畫(huà)面?！吧韵?，立正，向右看齊……”教官的聲音也浮現(xiàn)在我腦子里。這三天的軍訓(xùn)生活，讓我學(xué)到了課堂上不能得到的。
記得軍訓(xùn)的第一天，老師就告訴我們，軍訓(xùn)結(jié)束后是要展示的，并且還要評(píng)比。所以老師要我們好好訓(xùn)練。我們答應(yīng)老師，爭(zhēng)取拿個(gè)第一回來(lái)。可說(shuō)歸說(shuō)，行動(dòng)起來(lái)可就不像說(shuō)得那樣簡(jiǎn)單了。第一天的軍訓(xùn)，雖然我們只學(xué)了一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，可是需要集體的配合，這些平時(shí)看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，現(xiàn)在讓大家一起做，卻做得亂七八糟。同學(xué)們各做各的，有的學(xué)生速度快得如超人一般;有的同學(xué)慢得像一只蝸牛;有的甚至還思想不集中地傻愣在一邊。這個(gè)同學(xué)的步子幅度太大，那個(gè)同學(xué)的胳膊又沒(méi)有擺起來(lái)……訓(xùn)練的時(shí)間長(zhǎng)了，有些不耐煩的同學(xué)就開(kāi)始竊竊絲語(yǔ)，交頭接耳。那些體制不好的同學(xué)支撐不下去，干脆就休息了。哎——要是說(shuō)句難聽(tīng)話(huà)，就是“一盤(pán)散沙”啊!叔本華曾說(shuō)過(guò)：“單個(gè)的人是軟弱無(wú)能的，就像漂流的魯濱遜，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)。”沒(méi)錯(cuò)，只有一個(gè)人的力量有什么用呀?要是這三天我們都像這樣的話(huà)，那么我們的dk(奪魁)計(jì)劃就要和大家說(shuō)“bye-bye”了。這一天的軍訓(xùn)生活算是不盡人如意吧。
一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，第三天就已經(jīng)到了。這個(gè)上午對(duì)大家來(lái)說(shuō)是十分重要的。起初，大家懶懶散散的，可當(dāng)我們看著旁邊其它班級(jí)整齊的動(dòng)作，聽(tīng)著他們響亮的聲音。我心里突然震動(dòng)了一下，一瞬間更加振作起來(lái)。班里的同學(xué)們好像也在這一刻變得更加精神抖擻，雙眼中閃出好勝的目光。或許是在這一刻那顆55顆不服輸?shù)男亩急粏拘蚜税?現(xiàn)在大家的每個(gè)動(dòng)作不但變得到位，而且整齊利落。我們好似一個(gè)訓(xùn)練有速的軍隊(duì)。
中午的驗(yàn)收，批著自信，帶上精神的我們精彩的展示得到了大家的肯定。“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。”這是雷鋒叔叔的。
名言。
我們每一個(gè)人都是集體中的一部分，我們每一個(gè)人的行動(dòng)都代表了集體的一部分，大家一起努力，集體才會(huì)越變?cè)胶眠@次的軍訓(xùn)帶給了我很重要的東西我想2019年后我都不會(huì)忘記這次軍訓(xùn)。
想到這兒，我立刻從床上爬起來(lái)，這只是剛剛開(kāi)始，日后我得好好努力，為集體多爭(zhēng)光了。
早上九點(diǎn)半，我們乘坐大巴來(lái)到大鵬的軍事訓(xùn)練基地，在這里，我們將要進(jìn)行為期兩天的軍訓(xùn)。
剛到那，李教官就讓我們排好隊(duì)等他。過(guò)了幾分鐘，李教官抱著一摞軍裝走來(lái)。嘩!不會(huì)吧!李教官把軍裝扔在了地上，而且，地上都是雨水。幾個(gè)男生說(shuō)：“誰(shuí)穿最底下的那件誰(shuí)最慘?！苯Y(jié)果被李教官聽(tīng)見(jiàn)了，大聲說(shuō)：“全體抱頭，上下蹲一百個(gè)。”悲!軍裝還沒(méi)換上就做了100個(gè)上下蹲，那之后不是更慘?后來(lái)李教官又去拿褲子，我們?nèi)w趁機(jī)一起偷懶，等李教官來(lái)了，時(shí)間也就差不多了，最后我們總共才做了60多個(gè)，就這樣兩腿也站不穩(wěn)了。
一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了晚上6點(diǎn)，那時(shí)我們已經(jīng)吃完晚飯，李教官讓我們到樓上休息，7點(diǎn)后再?zèng)_涼。回到宿舍，大家就開(kāi)始吃零食聊天。7點(diǎn)到了，我們?nèi)颗艿皆杼?。?還是來(lái)晚了一步，已經(jīng)有好多人在排隊(duì)了。最后，我和李丹敏一起洗澡，包括洗頭我倆4分鐘洗完，第一次這么快就洗完澡。結(jié)果我們剛出浴室門(mén)，緊急集合的哨聲就響了，那時(shí)全宇銘和韋昭琦還在洗澡。我們迅速的穿好褲子、衣服、皮帶、襪子、鞋子，最后以平生最快的跑步速度跑下樓去排隊(duì)。男生一見(jiàn)我們，直喊女鬼來(lái)了。鬧了半天，原來(lái)教官是讓我們?nèi)タ幢硌?。有許多人都是表演孔雀舞和拉丁舞，唱歌的也很多，我們班的5個(gè)女生上去跳兔子舞，就是上次新年時(shí)李雨婷教大家跳的舞。看完表演后已是10點(diǎn)20分，李教官又把我們帶到訓(xùn)練場(chǎng)，讓我們做上下蹲。這次李教官?zèng)]說(shuō)做多少個(gè)，只是讓我們做。最后我們實(shí)在是做不動(dòng)了，一個(gè)個(gè)坐在地上，即使有一百個(gè)李教官來(lái)也做不動(dòng)了。李教官看我們實(shí)在是做不動(dòng)了，也就心軟了，讓我們上樓睡覺(jué)了。我們?cè)具€打算一塊打撲克呢，可哪還有那個(gè)精力啊!一個(gè)個(gè)累癱了一樣，趴在床上就睡著了，哪還需要什么數(shù)羊。
第二天早上，我們5：30就起床了，到6：30的時(shí)候就下樓訓(xùn)練。到了中午，我們?nèi)ズ＿叞魏?，拔了兩次都贏了。然后我們?nèi)ズ＿吺柏?、踏浪，可好玩了，我還撿到了好多漂亮的小貝殼和小海螺。到了3點(diǎn)的時(shí)候，我們坐上了回學(xué)校的車(chē)。在車(chē)上，我靠著秦伊瓊睡著了，雖然只睡了半個(gè)鐘，但我睡的很香很熟。最后，我門(mén)進(jìn)行了匯報(bào)表演，雖然我們班沒(méi)得獎(jiǎng)，但我們同樣也付出了汗水，這也將會(huì)是一次難忘而美好的經(jīng)歷。
臨走的時(shí)候，我在我睡覺(jué)的那張床的床板上寫(xiě)道：
軍訓(xùn)雖然辛苦，但卻很有意義;。
也許軍訓(xùn)會(huì)很累，但是，你會(huì)學(xué)到很多東西;。
也許你會(huì)盼著快點(diǎn)回家，但當(dāng)你真的要走的時(shí)候，你會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)有許多舍不得;。
我不知道你是誰(shuí)，但我要送你一句話(huà)--堅(jiān)持就是勝利。
很快的，很快的，我們的軍訓(xùn)生活結(jié)束了。我不知道自己應(yīng)該是開(kāi)心，還是悲。
這學(xué)期的5月，我們五年級(jí)迎來(lái)了一年一度的軍訓(xùn)。
開(kāi)始，我以為軍訓(xùn)很苦，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)軍訓(xùn)只要你用心去學(xué)，其實(shí)不苦。
第一天，學(xué)校的小喇叭上通知:五年級(jí)的同學(xué)到一號(hào)樓門(mén)前集合.我們到一號(hào)樓門(mén)前就看見(jiàn)五個(gè)教官來(lái)到我們學(xué)校,他們個(gè)個(gè)都很精神,他們派了代表來(lái)發(fā)言。我們后面的同學(xué)都說(shuō)希望這個(gè)發(fā)言的教官當(dāng)我們的教官，沒(méi)想到他真的當(dāng)了我們的教官。我們認(rèn)識(shí)了教官，教官叫孟可可，別的資料教官?zèng)]跟我們說(shuō)。這一天，教官叫我們學(xué)了立正、跨立、稍息、蹲下。
第二天，教官嗓子啞了，幸好我們還算聽(tīng)話(huà)，不然教官嗓子可能會(huì)疼得很厲害。我們一下課就去找教官玩，之前我們覺(jué)得教官很?chē)?yán)厲，后來(lái)我們覺(jué)得教官很友好。我們還要到了教官的qq號(hào)。這一天，我們學(xué)習(xí)了踏步走和起步走。
第三天，教官說(shuō)，教官的隊(duì)長(zhǎng)要來(lái)，讓我們好好表現(xiàn)。第三節(jié)課教官的隊(duì)長(zhǎng)來(lái)了，他說(shuō):"軍訓(xùn)要先學(xué)會(huì)站,才能學(xué)別的。"所以教官的隊(duì)長(zhǎng)讓我們班站軍姿十分鐘，我們對(duì)著太陽(yáng)站的，我的鼻子都脫皮了。但是我們還是很快樂(lè)!
第四天，是我們又開(kāi)心又傷心的一天。開(kāi)心是因?yàn)槲覀円獢[脫軍訓(xùn)的日子了。傷心是因?yàn)槲覀円徒坦匐x開(kāi)了。下午，我們?nèi)チ私坦偎麄兊牟筷?duì)，我們英語(yǔ)情景劇的只參觀了一點(diǎn)，就回了。我們比完了，到操場(chǎng)上看見(jiàn)了教官們，教官說(shuō)要給隊(duì)長(zhǎng)看我們訓(xùn)練的怎么樣，我們很好的走著，因?yàn)檫@是教官和我們的最后一天。我們和教官在一起的日子不多，就四天，但是我們和教官的友誼很深了。我們舍不得教官。教官要走時(shí)我們都哭了。教官他們走了我們回到教室還在哭,因?yàn)槲覀兛刂撇涣俗约旱难蹨I。
四天的軍訓(xùn)，我們有酸甜苦辣，也有傷心、開(kāi)心。
軍訓(xùn)能使我們養(yǎng)成不畏困難的精神。
小學(xué)生總結(jié)篇四
此次語(yǔ)文課考題，我考了x，考試能夠順利通過(guò)很差。我的正臉扣了x分是由于我并沒(méi)有寫(xiě)夠二種，只寫(xiě)了一種摹狀貌，因此扣了x分;反面閱讀和理解沒(méi)有了解好心神不安的含意，因此扣了x分;不知道我的作文寫(xiě)的如何，教師就幫我扣了x分。因此這便是我考x的緣故。
此次數(shù)學(xué)考試比語(yǔ)文課考還慘，我考了x或是加過(guò)撰寫(xiě)分的。填詞語(yǔ)的一個(gè)套題，我將0.24給寫(xiě)出了2.4，這但是十倍啊，唉，扣了一分。單選題更可憐!有四個(gè)輪盤(pán)，問(wèn)有幾個(gè)是公平公正的?最后一個(gè)，我沒(méi)認(rèn)清因此覺(jué)得它是不合理的，因此痛哭x分。這x分可真虧啊!心痛死我了!到現(xiàn)在說(shuō)著一題，仿佛往我內(nèi)心戳了一刀一樣。
此次小學(xué)奧數(shù)，我極不仔細(xì)，考了x。扣得全是數(shù)學(xué)應(yīng)用題，這種仿佛戳了我成千上萬(wàn)刀，一刀比一刀疼。有一道題，我誤以為了小亮自身掏兒童票掏了4.8元，因此扣了x分，如今一想起來(lái)就擔(dān)心。也有一道題，忘寫(xiě)了一步，沒(méi)有具有讀題工作能力因此扣了x分，好心痛啊!這張?jiān)嚲碜钍滓谋闶菦](méi)有具有讀題工作能力。也有一道題，便是沒(méi)有看題，試卷上寫(xiě)了不夠1公里按1千米測(cè)算，因此不夠4公里就按4千米測(cè)算，扣了一分。我好像早已被戳爛了。
多虧也有一科要我很令人滿(mǎn)意，那便是英文，我英語(yǔ)考了x100分。只需英語(yǔ)聽(tīng)力一部分，用心聽(tīng)題，就一定不容易錯(cuò)誤;做筆試題目一部分時(shí)，把英語(yǔ)單詞背會(huì)就很好填單詞了;每一個(gè)英文單詞都是會(huì)讀，就能會(huì)刷題，閱讀短文只能依靠這一來(lái)優(yōu)秀率。
總而言之，此次沒(méi)有學(xué)好，不意味著下一次沒(méi)有學(xué)好，所以我一定要繼續(xù)努力不二過(guò)，不再次發(fā)生那樣的不正確。也有，我數(shù)學(xué)思維一定要具有著四種工作能力，不然我這篇思考就白寫(xiě)了。
小學(xué)生總結(jié)篇五
我們十分重視防“防災(zāi)減災(zāi)日”的工作開(kāi)展情況，根據(jù)上級(jí)精神我校安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)，并結(jié)合本校實(shí)際情況，我校在學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真制定具有針對(duì)性和操作性的“防災(zāi)減災(zāi)日”活動(dòng)方案，做到主題明確，措施適當(dāng)，方法正確，確保活動(dòng)有人抓，不脫節(jié)。
二、廣泛宣傳學(xué)校開(kāi)展“防災(zāi)減災(zāi)日”工作的重要意義
我校高度重視“防災(zāi)減災(zāi)日”的宣傳工作，在5月10日開(kāi)始我們?cè)谛ｉT(mén)口懸掛開(kāi)展“牢記汶川、玉樹(shù)地震教訓(xùn)，保護(hù)國(guó)家和人民生命財(cái)產(chǎn)安全”。今年5月12日，是我國(guó)第__個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日”“減災(zāi)從社區(qū)做起，教育從學(xué)校開(kāi)始”“加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育，提高全社會(huì)的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)”等防災(zāi)減災(zāi)的標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)的濃厚氛圍;利用國(guó)旗下的講話(huà)、教師例會(huì)學(xué)習(xí)等途徑進(jìn)行“防災(zāi)減災(zāi)日”教育大動(dòng)員。
各校區(qū)還圍繞“加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)工作，創(chuàng)建安全和諧校園”為主題，出好了一期主題宣傳櫥窗，各班出好黑板報(bào)，深入淺出地宣傳防災(zāi)減災(zāi)科普知識(shí)及有關(guān)法律法規(guī)。通過(guò)教育使全體師生進(jìn)一步明確我國(guó)是世界上自然災(zāi)害最為嚴(yán)重的國(guó)家之一，使他們認(rèn)識(shí)到開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)工作地重要性和必要性，使他們自覺(jué)參與防災(zāi)減災(zāi)的學(xué)習(xí)、宣傳、行動(dòng)之中。
三、深入開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)系列教育活動(dòng)。
為進(jìn)一步提高全校師生的防震減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)急意識(shí)，讓學(xué)生掌握基本的防災(zāi)避災(zāi)知識(shí)和技能，增強(qiáng)師生的應(yīng)急疏散能力和安全意識(shí)，最大限度地減輕災(zāi)害造成的損失，學(xué)校開(kāi)展有效地開(kāi)展了防災(zāi)減災(zāi)系列教育活動(dòng)。
(1)5月10日，利用周一例會(huì)時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)相關(guān)文件和學(xué)校制定的“防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)方案”，布置防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)的各項(xiàng)工作，共同學(xué)習(xí)安全演練方案。
(2)5月12日，通過(guò)家校路路通，向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳“防災(zāi)減災(zāi)”教育日和宣傳教育周活動(dòng)的重要意義。
(3)5月12日下午第一堂課，各班組織學(xué)習(xí)《應(yīng)急避災(zāi)手冊(cè)》。
(4)5月13日中午，通過(guò)小百花電視收看安全教育動(dòng)畫(huà)片《蟾童》。
(5)認(rèn)真組織、扎實(shí)開(kāi)展安全演練活動(dòng)：5月12日下午14：28，全市鳴放警報(bào)時(shí)間，開(kāi)展師生緊急疏散演練，隨后進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)教育講話(huà)。通過(guò)演練進(jìn)一步檢驗(yàn)應(yīng)急反應(yīng)力量，提高師生的應(yīng)急反應(yīng)能力。師生到達(dá)指定地點(diǎn)后，德育處進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)教育講話(huà)。
(6)5月10日至14日，各班組織開(kāi)展了一次以防災(zāi)減災(zāi)教育為主題的主題班會(huì)活動(dòng)。
(7)5月14日晨會(huì)，組織全體學(xué)生參加防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)競(jìng)賽。一年級(jí)口答，二—六年級(jí)筆答。
四、深入開(kāi)展校舍安全隱患排查和整改。
5月10日下，由校長(zhǎng)室?guī)ьI(lǐng)，相關(guān)人員對(duì)校舍、廁所、圍墻以及校園周邊環(huán)境、地質(zhì)、地理?xiàng)l件進(jìn)行一次全面檢查。檢查做到有記錄、有措施、有整改。真正做到了防患于未然。
總之，通過(guò)這次防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)，師生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)有了一定程度的提高。防災(zāi)減災(zāi)工作不是一時(shí)一刻一朝一夕之事，我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，今后將建立健全防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育長(zhǎng)效機(jī)制，多方面多渠道繼續(xù)加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和技能的教育，使防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)植入每一個(gè)人的心中，全面提高學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)能力和學(xué)生的避災(zāi)自救能力，確保師生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。
小學(xué)生總結(jié)篇六
不知不覺(jué)，小學(xué)的快樂(lè)生活，漸漸地就走到了尾聲?；仡^看看，從一個(gè)什么都不會(huì)、總喜歡亂說(shuō)話(huà)的小孩子，到學(xué)會(huì)與人正確交流的小同學(xué)，再到可以獨(dú)立想出一道在別人眼里十分難的奧數(shù)題、能冷靜分析一切預(yù)料之外的半大人，這是一種全新的轉(zhuǎn)變！可是，我們變的不僅僅是這些，還有學(xué)過(guò)的知識(shí)，也在隨著我們的年齡變化而變化，最終得到的是相乘得出的積，就像我們數(shù)學(xué)所學(xué)的，成反比例。我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，也在一天一天地改變。
“爸爸，媽媽~快來(lái)??！這道閱讀題好難啊，都不知道要怎么做！我都想了半個(gè)小時(shí)了，煩死了?！倍昙?jí)的我這么說(shuō)?！鞍职?，媽咪~快過(guò)來(lái)！這個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文越來(lái)越難了！我都不知所措起來(lái)了！哎呀，這真的是我們能做出來(lái)的嗎？怎么感覺(jué)在做高中的題目呀！哎呀，煩死了，不做了不做了！”三年級(jí)，我這樣說(shuō)。慢慢地，我發(fā)生了變化，遇到困難首先不是說(shuō)‘煩死了’，而是一個(gè)人沉沉地說(shuō)：“呀，這好像比之前做的要難那么一丁點(diǎn)兒，不過(guò)我能做的，又不是特別難嘛！還好今天聽(tīng)了老師講課，會(huì)的啦！喲，原來(lái)就是這樣的呀！咳，簡(jiǎn)單得很！”五年級(jí)的時(shí)候，我這么說(shuō)?，F(xiàn)在，我是這樣的：看見(jiàn)一道難題，我什么也不說(shuō)，多看幾次就直接往下寫(xiě)了。
當(dāng)然，這少不了老師對(duì)我的教導(dǎo)。我記得以前，我只懂得看讀寫(xiě)作，每次也只是淺淺地描寫(xiě)，比如說(shuō)一幅畫(huà)面，它的內(nèi)容是一座公園里，春暖花開(kāi)，有專(zhuān)門(mén)四季不同培植室里開(kāi)的月季、玫瑰、雞冠花、蝴蝶蘭、桂花、牡丹。。室外是一邊綠林，有長(zhǎng)著濃綠色樹(shù)葉的高樹(shù)，也有稀稀松松叉著淺綠色齒葉的一大片灌木叢林。就這么讓我們寫(xiě)一篇完整的、漂亮流暢的作文，我只是輕描淡寫(xiě)地說(shuō)了有什么什么花，外面還有什么什么樹(shù)啊，什么什么草啊，全然沒(méi)有對(duì)景色的評(píng)論。但是經(jīng)過(guò)語(yǔ)文老師的教誨，我懂得了要注意多描寫(xiě)。在以后的學(xué)習(xí)中，我還學(xué)會(huì)了比喻、排比等寫(xiě)作手法，還有舉例子、列數(shù)字等說(shuō)明手法。
我還會(huì)在剩下的不多的小學(xué)生活里，學(xué)習(xí)更多。
小學(xué)生總結(jié)篇七
很快的，很快的，我們的軍訓(xùn)生活結(jié)束了。我不知道自己應(yīng)該是開(kāi)心，還是悲。
這學(xué)期的5月，我們五年級(jí)迎來(lái)了一年一度的`軍訓(xùn)。
開(kāi)始，我以為軍訓(xùn)很苦，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)軍訓(xùn)只要你用心去學(xué)，其實(shí)不苦。
第一天，學(xué)校的小喇叭上通知:五年級(jí)的同學(xué)到一號(hào)樓門(mén)前集合.我們到一號(hào)樓門(mén)前就看見(jiàn)五個(gè)教官來(lái)到我們學(xué)校,他們個(gè)個(gè)都很精神,他們派了代表來(lái)發(fā)言。我們后面的同學(xué)都說(shuō)希望這個(gè)發(fā)言的教官當(dāng)我們的教官，沒(méi)想到他真的當(dāng)了我們的教官。我們認(rèn)識(shí)了教官，教官叫孟可可，別的資料教官?zèng)]跟我們說(shuō)。這一天，教官叫我們學(xué)了立正、跨立、稍息、蹲下。
第二天，教官嗓子啞了，幸好我們還算聽(tīng)話(huà)，不然教官嗓子可能會(huì)疼得很厲害。我們一下課就去找教官玩，之前我們覺(jué)得教官很?chē)?yán)厲，后來(lái)我們覺(jué)得教官很友好。我們還要到了教官的qq號(hào)。這一天，我們學(xué)習(xí)了踏步走和起步走。
第三天，教官說(shuō)，教官的隊(duì)長(zhǎng)要來(lái)，讓我們好好表現(xiàn)。第三節(jié)課教官的隊(duì)長(zhǎng)來(lái)了，他說(shuō):“軍訓(xùn)要先學(xué)會(huì)站,才能學(xué)別的?！彼越坦俚年?duì)長(zhǎng)讓我們班站軍姿十分鐘，我們對(duì)著太陽(yáng)站的，我的鼻子都脫皮了。但是我們還是很快樂(lè)!
第四天，是我們又開(kāi)心又傷心的一天。開(kāi)心是因?yàn)槲覀円獢[脫軍訓(xùn)的日子了。傷心是因?yàn)槲覀円徒坦匐x開(kāi)了。下午，我們?nèi)チ私坦偎麄兊牟筷?duì)，我們英語(yǔ)情景劇的只參觀了一點(diǎn)，就回了。我們比完了，到操場(chǎng)上看見(jiàn)了教官們，教官說(shuō)要給隊(duì)長(zhǎng)看我們訓(xùn)練的怎么樣，我們很好的走著，因?yàn)檫@是教官和我們的最后一天。
我們和教官在一起的日子不多，就四天，但是我們和教官的友誼很深了。我們舍不得教官。教官要走時(shí)我們都哭了。教官他們走了我們回到教室還在哭,因?yàn)槲覀兛刂撇涣俗约旱难蹨I。
四天的軍訓(xùn)，我們有酸甜苦辣，也有傷心、開(kāi)心。
軍訓(xùn)能使我們養(yǎng)成不畏困難的精神。
我愛(ài)軍訓(xùn)!
小學(xué)生總結(jié)篇八
星期五上午，老師發(fā)了段考的測(cè)試卷，這次試卷題很簡(jiǎn)單，我想一定能考出好成績(jī)，結(jié)果我拿到試卷的時(shí)候大吃一驚，我只考了89分，再一看我的同桌成績(jī)比我好，我非常難過(guò)，我看了卷子上的錯(cuò)題，是因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真讀題和計(jì)算而扣分的，回到家，我認(rèn)真的訂正了錯(cuò)題，和媽媽一起分析出錯(cuò)的原因，媽媽告訴我，好成績(jī)來(lái)自于好習(xí)慣，考試時(shí)要一看，二想，三算，四檢。這四個(gè)步驟缺一不可，簡(jiǎn)單的題不能粗心，難題更要認(rèn)真思考，只有這樣才能取得好成績(jī)。我以后一定要改掉馬虎的壞習(xí)慣，掌握正確的學(xué)習(xí)方式，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
小學(xué)生總結(jié)篇九
時(shí)值清明，為緬懷革命先烈，銘記革命歷史，感念先輩恩德，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育和感恩教育，我們_級(jí)_班利用清明節(jié)契機(jī)，在班主任老師和家委會(huì)的共同組織下，開(kāi)展了以“緬懷先烈，感恩思源”為主題的清明節(jié)掃墓活動(dòng)。
_月_日上午，天上的陰云越堆越厚，風(fēng)越刮越冷，氣溫漸漸下降，但班主任鮑老師、部分同學(xué)及家長(zhǎng)依然如約來(lái)到此次活動(dòng)的集合地點(diǎn)——__廣場(chǎng)。
廣場(chǎng)中央，矗立著高大的塑像。同學(xué)們到來(lái)的第一時(shí)間，看到塑像，總是驚呼、高喊著，稚嫩的聲音里飽含濃濃的敬仰之情。
寒風(fēng)料峭，陰霾的天空透著沉重的氣氛。同學(xué)們來(lái)到人民英雄紀(jì)念碑前，獻(xiàn)上鮮花，寄托哀思，表達(dá)無(wú)比敬仰之情。
高聳入云的英雄紀(jì)念碑，給人以不盡的追思與永遠(yuǎn)的緬懷，同時(shí)也賦予同學(xué)們神圣的使命：“我們是祖國(guó)的未來(lái)，新世紀(jì)的接班人?！?/p>
同學(xué)們列隊(duì)安靜有序地走進(jìn)濟(jì)南戰(zhàn)役紀(jì)念館。在陳列廳，看著反映濟(jì)南戰(zhàn)役的一幅幅照片、文字，還有見(jiàn)證著當(dāng)年革命先烈們艱苦卓絕戰(zhàn)斗歷程的相關(guān)歷史遺物：犧牲烈士留下來(lái)的軍功章、染有血跡的黨費(fèi)、決心書(shū)、家書(shū)信件，當(dāng)年指戰(zhàn)員使用過(guò)的望遠(yuǎn)鏡、武器等;聆聽(tīng)著一段段感人肺腑的英勇事跡，同學(xué)們仿佛走進(jìn)了那戰(zhàn)火紛飛、血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，在思想上接受了一次革命的洗禮，深深體會(huì)到今天和平與幸福的生活來(lái)之不易，是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的，要更加珍惜!
在全景畫(huà)館，只見(jiàn)飛機(jī)在茫茫夜色中俯沖掃射，戰(zhàn)火熊熊燃燒;耳邊炮聲隆隆，槍聲四起，沖鋒號(hào)聲嘹亮。栩栩如生的3d畫(huà)面，讓大家仿佛置身于硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，感受到了解放濟(jì)南時(shí)壯烈的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面。同學(xué)們指著畫(huà)布沉思著、辨認(rèn)著：那是解放閣!那是千佛山!多么強(qiáng)烈的視覺(jué)和心靈震撼啊!當(dāng)年滿(mǎn)目瘡痍的慘烈戰(zhàn)場(chǎng)，今天如詩(shī)似畫(huà)的美麗風(fēng)景區(qū)!撫今追昔，使同學(xué)們深刻懂得了腳下的每一寸土地都曾浸染著革命烈士的鮮血。
通過(guò)此次活動(dòng)，同學(xué)們心靈得到了凈化，思想受到了洗禮，激發(fā)了愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)了歷史使命感，自覺(jué)樹(shù)立了為祖國(guó)努力學(xué)習(xí)的崇高理想，決心成長(zhǎng)為一個(gè)無(wú)愧于歷史、對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用之人。
小學(xué)生總結(jié)篇十
一個(gè)月的寒假，因?yàn)橛辛舜汗?jié)而顯得特別短，而我們又是比較隨性的一家，所以也就沒(méi)有像暑假一樣定計(jì)劃，只是根據(jù)期末考試各科成績(jī)規(guī)劃了一個(gè)大方向和總的學(xué)習(xí)內(nèi)容：完成老師布置的作業(yè)，每天一本英文閱讀，復(fù)習(xí)8上的數(shù)學(xué)。
這是這個(gè)假期做得比較好的地方，除了剛考完試還沒(méi)拿成績(jī)那兩天和因?yàn)槲宜瘧杏X(jué)沒(méi)叫她起床那兩天，放假期間都是能在9點(diǎn)以前起來(lái)，中午小睡1小時(shí)，比較有規(guī)律，不足是晚上睡得比較晚，有時(shí)11點(diǎn)多才睡。
1、學(xué)校作業(yè)。學(xué)校的作業(yè)豆豆一直完成的比較好，七科一共20多張卷子，剛放假，她就把英語(yǔ)、生物、地理、歷史、語(yǔ)文做好了，年初三開(kāi)始把剩下的數(shù)學(xué)和物理也做好了。8下的古詩(shī)文陸陸續(xù)續(xù)在背著，在開(kāi)學(xué)前一天也終于全部背完。開(kāi)學(xué)后，老師說(shuō)，她教的兩個(gè)班里，就只有豆豆和另一個(gè)年級(jí)第一的女孩子能夠全部完成的，真是讓我很意外。
因?yàn)?上的數(shù)學(xué)期末考試并不理想，一考完試，我們就商量好了要重新復(fù)習(xí)了一下。鑒于去年暑假自習(xí)的情況，我們認(rèn)為找一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師指導(dǎo)一下效果會(huì)更好，也更省時(shí)間。孩子很幸運(yùn)，本來(lái)葉老師只收初三的孩子，但礙于同事的面子，居然收下了這兩個(gè)孩子（豆豆和她的朋友），開(kāi)始了一對(duì)二的復(fù)習(xí)，有了名師的指導(dǎo)，果然不同，豆豆開(kāi)竅了！真的是讓我們欣喜！復(fù)習(xí)了8上后，接著開(kāi)始了8下的預(yù)習(xí)，一直上到了農(nóng)歷的27才結(jié)束課程，孩子們和老師都辛苦了。
這是我們假期里完成的最漂亮的作業(yè)。每天閱讀一本英文書(shū)，先大聲讀出來(lái)，然后查生詞，把生詞寫(xiě)到生詞本上，最后再?gòu)?fù)述故事，復(fù)述的過(guò)程當(dāng)中要把生詞用上。春節(jié)的意外總是特別多，如果哪一天沒(méi)來(lái)得及閱讀，后面就再找時(shí)間補(bǔ)上來(lái)，假期結(jié)束時(shí)，我們正好完成了28本，不多不少。
《撒哈拉沙漠》、《追風(fēng)箏的人》、《偷影子的人》、《水滸傳》。
春節(jié)期間除了收拾好自己房間外，還回爺爺家?guī)兔Ω阈l(wèi)生，爬上爬下的全是她干的，擦防盜網(wǎng)、掛窗簾，真的是長(zhǎng)大了。看了電影《霍比特人》系列1到3，《魔戒》1到2，用投影儀看特別棒。去看了音樂(lè)噴泉，正好放孩子元旦表演的曲目《閑聊波爾卡》，孩子好高興，由些可見(jiàn)有一些興趣愛(ài)好，會(huì)給生活帶來(lái)不少樂(lè)趣。我們還去看了冰雕、泡了溫泉，非常享受。寒假里還學(xué)會(huì)了玩三階魔方，其實(shí)說(shuō)的不準(zhǔn)確，其實(shí)她早就已經(jīng)學(xué)會(huì)了，看著圖紙可以還原，這個(gè)假期玩熟練了，六面還原比較快，只要1分鐘，四階的正在研究當(dāng)中。
不足之處是假期里完全沒(méi)有體育鍛煉，看到群里的孩子堅(jiān)持每天跳繩的、跑步的、仰臥起坐的，引體向上的，慚愧??！放假前明明說(shuō)要和豆豆一起鍛煉的，結(jié)果例假休息幾天，春節(jié)休息兩天，假期就差不多結(jié)束了。等這個(gè)周五回來(lái)要和孩子商量一下，運(yùn)動(dòng)一定要開(kāi)始了，人家1分鐘跳200都在運(yùn)動(dòng)，我們最快140有什么理由不運(yùn)動(dòng)呢？！
小學(xué)生總結(jié)篇十一
童年的時(shí)光，就像張紙，一口氣就以飛去天涯海角，當(dāng)然我這個(gè)五年級(jí)學(xué)生也到了半期考試了，我語(yǔ)文88分，數(shù)學(xué)88分，英語(yǔ)96分，這個(gè)成績(jī)我可不太滿(mǎn)意，是什么問(wèn)題請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
我的語(yǔ)文對(duì)我來(lái)說(shuō)有好有壞，這個(gè)壞讓我冤，壞就是沒(méi)有考的90分以上，可是有些對(duì)題老師看成錯(cuò)題可能是我的字太差了吧!字我要多多練習(xí)，成績(jī)也要提高，以后我要做到:1.要多多練習(xí)字。2.不可以有一點(diǎn)成功就驕傲、只滿(mǎn)。3.也要多多看課外書(shū)。4.做什么事都要經(jīng)過(guò)大腦思考。在考試題上我有不足如：我把粱寫(xiě)成了米粱，主要因?yàn)榱幌掠忻拙蛯?xiě)了米粱，自能認(rèn)命了。在滑對(duì)錯(cuò)中,在和字本選和面的可選了被的，可能是讀錯(cuò)了吧!以后要多讀作文，在作文上扣了5分，在作文里面的內(nèi)容不是非常好，以后要都2小時(shí)的作文。好在我的作文有所提高，還是比較高興的。
我的數(shù)學(xué)我可是非常不滿(mǎn)意，我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谄匠Ｊ潜容^好的，可這次考了88分，在平常的學(xué)習(xí)中，我總結(jié)了一點(diǎn)，那就是不愛(ài)發(fā)言!在語(yǔ)文課上我喜歡發(fā)言，可在數(shù)學(xué)課上一聲不吭。在這次數(shù)學(xué)成績(jī)中我總結(jié)了一點(diǎn)就是馬虎。因?yàn)樵跀?shù)學(xué)課上我老想：我都學(xué)好了，一定能考第一?，F(xiàn)在我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，以后不再驕傲了。在一個(gè)題中，2分本來(lái)不會(huì)失去的，可是我把寬1cm，畫(huà)成了2cm。
英語(yǔ)這個(gè)成績(jī)我很滿(mǎn)意，想不到我這個(gè)英盲也可以考96分，為什么說(shuō)我是英盲?其實(shí)在上課老師說(shuō)的我一句也聽(tīng)不懂，雖然這次可已考96分，可也不能驕傲啊!
俗話(huà)說(shuō)的好:失敗是成功之母。這次考試以是過(guò)去，可是這里面的教訓(xùn)我不會(huì)忘記，我一定要好好學(xué)習(xí)，掙去期末考是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)都考95分以上。
小學(xué)生總結(jié)篇十二
在成長(zhǎng)的道路上，一件又一件不同的事發(fā)生在我們身邊，當(dāng)然我們也會(huì)用不同的方式去解決這些問(wèn)題。
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我自己覺(jué)得有一件事堅(jiān)持的比較好，也想說(shuō)出來(lái)與大家分享，也希望大家也能夠堅(jiān)持。
在這五個(gè)月里，我堅(jiān)持每天記日記，無(wú)論有多么繁忙，我總會(huì)擠出時(shí)間記錄我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，描敘我內(nèi)心的酸甜苦辣，排遣我郁悶時(shí)煩燥的心里，抒發(fā)我愉悅時(shí)快樂(lè)的心情。
有一次有一天我的日記沒(méi)寫(xiě)，我將日期和時(shí)間記錄在了小本子上。第二天很晚了，我寫(xiě)完當(dāng)天的日記后，將小本子打開(kāi)，將日期和年份寫(xiě)在了日記本上，堅(jiān)持記錄那一天發(fā)生的事情。已經(jīng)是十一點(diǎn)多了，我還在繼續(xù)寫(xiě)作，媽媽和爸爸都來(lái)勸我停筆，今天寫(xiě)不完明天再寫(xiě)。當(dāng)時(shí)我頭也沒(méi)抬，只給爸爸媽媽回答了一句：今天的事就要今天完成，明天還有明天的事。爸媽對(duì)我完全沒(méi)辦法，只好讓我繼續(xù)。十二點(diǎn)多了，我的兩篇大作終于完成了，我輕輕地舒了一口氣，整理第二天的學(xué)習(xí)用具。爸媽被我感動(dòng)了，連連給我豎大拇指。
從這件事上，我有了很大的收獲：日記就得天天記。今天的事今天一定要做完。
在我們學(xué)童話(huà)單元的時(shí)候，里面有一則故事，叫《去年的樹(shù)》。這則小故事講的是：鳥(niǎo)兒和樹(shù)是好朋友，鳥(niǎo)兒天天給樹(shù)唱歌聽(tīng)，樹(shù)天天聽(tīng)鳥(niǎo)兒唱歌。日子一天天過(guò)去了，冬天就要來(lái)了，鳥(niǎo)兒對(duì)樹(shù)說(shuō)：“樹(shù)，我明年春天再回來(lái)給你唱歌聽(tīng)，再見(jiàn)！”
樹(shù)對(duì)鳥(niǎo)兒說(shuō)：“好的。再見(jiàn)！”
第二年春天，鳥(niǎo)兒飛回來(lái)了，只看見(jiàn)了一根孤伶伶的樹(shù)根立在那里，鳥(niǎo)兒?jiǎn)枠?shù)根：“請(qǐng)問(wèn)，我的好朋友樹(shù)在哪里？”
“樹(shù)做成了門(mén)和火柴。”樹(shù)根說(shuō)。
鳥(niǎo)兒歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于在一個(gè)小姑娘家找到了門(mén)和火柴。鳥(niǎo)兒看著門(mén)和火柴，久久不肯離去。鳥(niǎo)兒深情地凝視著樹(shù)做成的門(mén)和火柴，動(dòng)情地唱起了去年夏天給樹(shù)唱過(guò)的美麗的歌。
鳥(niǎo)兒堅(jiān)持不懈找樹(shù)的精神，告訴我們一個(gè)道理：朋友不在，諾言還在，友誼地久天長(zhǎng)！
人們總說(shuō)同桌也是普通的同學(xué)，但我認(rèn)為同桌也是閨蜜，是“老拌”。我和我的萌酷了的同桌楊子是朋友、閨蜜、“老拌”，這三種組合起來(lái)就是“萌酷萌愿”組合，這名字是我和楊子根據(jù)雙方的特點(diǎn)組合，商量了很長(zhǎng)時(shí)間才搭成的共識(shí)。這名字我倆都很喜歡。這里，想和您聊聊我倆的互幫互助的事。
有一次，老師讓同桌互相批改作業(yè)，我倆互換了日記本，我認(rèn)真仔細(xì)地楊子批改，楊子也批改的特別認(rèn)真。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，當(dāng)我倆互換批改完的日記本時(shí)，發(fā)現(xiàn)對(duì)方都對(duì)自己提了很多修改意見(jiàn)，我倆拿起里都做了認(rèn)真的訂正，把對(duì)方在日記中沒(méi)把握好的重-點(diǎn)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，給對(duì)方提的很準(zhǔn)確。我們?yōu)閷?duì)方付出都感覺(jué)到很快樂(lè)。
自己寫(xiě)一篇童話(huà)劇，是我一直以來(lái)的夢(mèng)想。終于有一天我的這個(gè)想法實(shí)現(xiàn)了。
我們?cè)谏贤?huà)篇的語(yǔ)文時(shí)，老師讓小組內(nèi)自己寫(xiě)一篇童話(huà)劇，并且要排練，在班上表演。老師要選編劇和導(dǎo)演，一組王一然，二組王昕，三組我主動(dòng)請(qǐng)纓，四組王淑楠，五組柴伊寧……晚上，一回家，我就把這個(gè)振奮人心的消息告訴了父母，父母也很高興，并且教我怎樣編好童話(huà)。
第二天晚上，我迫不及待地打開(kāi)日記本開(kāi)始了我的工作，動(dòng)手編寫(xiě)童話(huà)劇。寫(xiě)好后，來(lái)到學(xué)校，我把日記本遞給楊子，楊子認(rèn)認(rèn)真真地看了一遍，覺(jué)得很好，同時(shí)給我提了一些修改意見(jiàn)。我很高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭，著手開(kāi)始制作道具。
過(guò)了一天道具做好了，我把道具拿給楊子看，楊子連連稱(chēng)贊，我也被夸的云里霧里。楊子讓我把劇本打印出來(lái)，這下子我只能搖頭，因?yàn)槲抑形缁夭涣思?，爺爺家又沒(méi)有電腦?？蓻](méi)想到楊子說(shuō)：“我打”。
下午，當(dāng)楊子把打好的劇本交給我們時(shí)，我驚呆了。喜悅的心情無(wú)以言表。我們開(kāi)始了認(rèn)真的排練。在星期四的童話(huà)劇展示中我們得了第一名。
這個(gè)過(guò)的真快!轉(zhuǎn)眼間我就要告別了，。在這一年里我參加了很多，其中在三個(gè)競(jìng)賽中都取得了青島市第一名。比賽得到了青島市一等獎(jiǎng)。通過(guò)這些比賽更加激發(fā)了我對(duì)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的興趣。希望我能在新的一年里取得更好的成績(jī)!
在中，這學(xué)期我最高興的一件事是我參加了校隊(duì)。每天下午放學(xué)后一小時(shí)，即滿(mǎn)足了我對(duì)籃球的好，又能強(qiáng)身健體，《》。暑假籃球隊(duì)還要訓(xùn)練，我要每天都去。
這學(xué)期，有一段我有點(diǎn)浮躁，上課聽(tīng)講不太認(rèn)真，發(fā)言也不是很積極。和都和我談過(guò)。我自己覺(jué)得也是這樣。然后我改掉了這些壞毛病。
在學(xué)習(xí)上，我能做到高效率地完成作業(yè)。但是還是經(jīng)常粗心。希望我能盡快改掉這個(gè)壞毛病。
我就是一個(gè)的生了。我除了在學(xué)習(xí)上要繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，還應(yīng)該在班級(jí)上起到大隊(duì)長(zhǎng)的表率作用，做老師的好幫手。
小學(xué)生總結(jié)篇十三
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又要過(guò)去了，還有一個(gè)月就考試了。在這個(gè)學(xué)期中，我就得我的成績(jī)有所進(jìn)步，但由更喜歡玩了，在第一單元的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中，我拿了一百分，這是班上最好的成績(jī)，這些都是我公公的功勞，每天放學(xué)，他都要我做數(shù)學(xué)題，才可以玩電腦，每天都是這樣，我既可以玩電腦，成績(jī)又可以提高，真是一舉兩得?。?/p>
可是，在電腦的誘惑下，我更喜歡玩了，每天上課的時(shí)候，我都難免會(huì)想起一些電腦游戲，這樣我就分神了，有時(shí)老師講的，我都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，做作業(yè)的時(shí)候，也會(huì)這樣，所以我的作業(yè)常常都會(huì)做錯(cuò)，而且我一碰電腦，就很難收手，每當(dāng)媽媽叫我睡覺(jué)的時(shí)候，我都不想睡，想玩多一會(huì)，不想睡覺(jué)，第二天我又沒(méi)精神聽(tīng)課了，日積月累，我更加貪玩了。
每天晚上，同學(xué)有時(shí)會(huì)叫我出去玩，我在家無(wú)聊的時(shí)候，就會(huì)和他一起去郭兆彬家玩，會(huì)玩到很晚才回來(lái)。
在成績(jī)方面，我的數(shù)學(xué)成績(jī)還可以，英語(yǔ)還勉強(qiáng)可以，語(yǔ)文就比較差了，語(yǔ)文我每次都是八十多分，英語(yǔ)雖然高分，但是我錯(cuò)的都是一些不該錯(cuò)的題，真粗心啊，說(shuō)到粗心，我不得不提起我第三單元的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，這次我是97。5分，在班上說(shuō)，也許很高，但在我的眼里一點(diǎn)都不高，這次我完全可以拿100分的，又錯(cuò)在我的粗心方面了，一題算錯(cuò)數(shù)，一題單位寫(xiě)錯(cuò)了，這些錯(cuò)誤我都是不應(yīng)該犯的，我卻犯了。
這個(gè)學(xué)期我覺(jué)得自己還不錯(cuò)，只要再努力一點(diǎn)就更好了！
我這個(gè)學(xué)期狀態(tài)還可以，有進(jìn)步也有退步，好的就要繼續(xù)發(fā)展，不好的就改正。
我的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)步了很多，以前是83分，我現(xiàn)在提高了14分，也就是97分。以前我總是只想著打電腦，想著打游戲，上課有時(shí)也想著電腦游戲，搞到我作業(yè)一直都不好。記得有一次，我被我的爸爸罵了一陣后，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你不要總是想著電腦游戲，你如果總是想著游戲，你就可能上不了好中學(xué)，比如：一中、二中等等中學(xué)都上不了的??！”我聽(tīng)了后，我就只打一個(gè)鐘的電腦，剩下的時(shí)間都用來(lái)復(fù)習(xí)，大概復(fù)習(xí)1、2個(gè)種頭，我才可以把數(shù)學(xué)成績(jī)提高到97分。
我的英語(yǔ)成績(jī)退步了一些，以前是91分，我現(xiàn)在退步了3分，也就是88分。以前我都是復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，我以為我的英語(yǔ)成績(jī)是我三科最好的，我總是把英語(yǔ)這科給遺忘了。我就復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)而已，從來(lái)不復(fù)習(xí)英語(yǔ)，記得有一次，我的媽媽對(duì)我說(shuō)：“你不要太驕傲了，別以為你的英語(yǔ)成績(jī)很好，英語(yǔ)對(duì)你以后可是非常有用的，你可以像外國(guó)人賣(mài)東西，你不懂英語(yǔ)，有外國(guó)人跟你買(mǎi)東西，你該怎么辦呢？”我回答說(shuō)：“對(duì)，我覺(jué)得我英語(yǔ)已經(jīng)很強(qiáng)了，我就不理會(huì)那個(gè)外國(guó)人唄，”媽媽又說(shuō)：“納塔高價(jià)想你買(mǎi)貨呢？”我又說(shuō)：“那只能也不理會(huì)他，”說(shuō)完后，我就不理會(huì)我的媽媽?zhuān)^續(xù)復(fù)習(xí)我的數(shù)學(xué)書(shū)。所以我的英語(yǔ)成績(jī)才會(huì)退步了3分，才會(huì)把我的91分變成了88分。
這就是我的學(xué)期總結(jié)，數(shù)學(xué)進(jìn)步了，英語(yǔ)退步了。
小學(xué)生總結(jié)篇十四
伴隨著省州教育督導(dǎo)檢查對(duì)我縣各校進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估檢查，新的一學(xué)期結(jié)束了，我校的德育工作始終以民族精神教育、理想信念教育為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育，營(yíng)造良好育人氛圍，努力構(gòu)建“和諧德育”?，F(xiàn)就將本期德育工作作如下總結(jié)：
1、狠抓校園德育環(huán)境建設(shè)
首先要加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)。成立校長(zhǎng)室、德育處、少先隊(duì)以及年級(jí)組為德育領(lǐng)導(dǎo)核心小組，保障德育工作領(lǐng)導(dǎo)作用。二是要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的思想工作隊(duì)伍，要求人人都是德育教育者，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。堅(jiān)持說(shuō)教與身教相結(jié)合的教育思想，堅(jiān)持教學(xué)育人、服務(wù)育人、管理育人三位一體。
2、班主任工作的管理和指導(dǎo)
本學(xué)期將加強(qiáng)對(duì)班主任工作的培訓(xùn)力度，著力打造一批品行好、能力強(qiáng)，工作踏實(shí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。要健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真的開(kāi)展工作。把班主任工作的實(shí)績(jī)作為晉升、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。要開(kāi)好班主任例會(huì)，利用每周教研等活動(dòng)，每學(xué)期開(kāi)展1-2次班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，推出一批優(yōu)秀班主任。要通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展達(dá)到相互學(xué)習(xí)的目的，并從理論層次上提升班主任，促使他們科學(xué)管理班集體。
3、加強(qiáng)教職工德育理念。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高每個(gè)教師的德育素質(zhì)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教的自覺(jué)性，提高教師科學(xué)育人的水平。牢固樹(shù)立"教書(shū)育人，服務(wù)育人，管理育人"的思想。加強(qiáng)職業(yè)道德自律，規(guī)范教學(xué)行為，增強(qiáng)愛(ài)生意識(shí)，關(guān)心學(xué)生品行健康發(fā)展，認(rèn)識(shí)并掌握教育規(guī)律，堅(jiān)持耐心教育與嚴(yán)格管理相結(jié)合，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范，全面關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰，拿起表?yè)P(yáng)、贊美的武器，構(gòu)建平等、民主和諧的師生關(guān)系。
4、跟進(jìn)德育課程的改革，提高學(xué)科德育功能。
深化以思品課為核心的德育教科研，開(kāi)展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng)，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立崇尚科學(xué)、追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識(shí)別真善美的能力，使之形成理想與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。要抓好各級(jí)德育規(guī)劃課題的結(jié)題工作，力爭(zhēng)在課題研究上出成果。
5、強(qiáng)化“三個(gè)結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展
重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合。想方設(shè)法辦好家長(zhǎng)學(xué)校，并成立家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召開(kāi)會(huì)議，多渠道、多形式開(kāi)展校外德育教育基地活動(dòng)，進(jìn)一步形成德育教育的合力。
同時(shí)本期定期召開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，班主任要做好家訪工作，對(duì)部分學(xué)生建立家校聯(lián)系卡，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的'學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長(zhǎng)指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。要定期做好學(xué)生的家訪工作，和家長(zhǎng)一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作，嚴(yán)禁出現(xiàn)學(xué)生逃學(xué)、厭學(xué)、進(jìn)網(wǎng)吧等不正當(dāng)現(xiàn)象。要充分發(fā)揮“家校路路通”的作用。要通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生參加校外教育活動(dòng)，了解家鄉(xiāng)變化，感受祖國(guó)的騰飛。要繼續(xù)深入探討社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育。通過(guò)教子有方經(jīng)驗(yàn)交流、給家長(zhǎng)的一封信、課堂教學(xué)開(kāi)放周等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容和方式方法進(jìn)行指導(dǎo)、引導(dǎo)。
1、德育方面常規(guī)放在首位
（1）、抓好行為規(guī)范教育，積極開(kāi)展“小公民教育”。落實(shí)《小學(xué)生一日常規(guī)》教育措施；落實(shí)“三制”：人人崗位責(zé)任制、衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生天天檢查評(píng)比制。堅(jiān)持查遲到早退情況。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，各班要利用班隊(duì)課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》以及校紀(jì)校規(guī)，并做到及時(shí)檢測(cè)反饋，經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)批評(píng)教育。要通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)。要重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，注重提高他們的文明素質(zhì)，讓學(xué)生終身受益。
2、抓好學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)，創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)。以教導(dǎo)處、少先隊(duì)管理為一體，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生升國(guó)旗、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、自行車(chē)排放、校門(mén)口值勤等常規(guī)方面的自覺(jué)意識(shí)，抓好文明禮儀教育，使全體學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，形成良好的校風(fēng)。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持文明班級(jí)的評(píng)比制，常規(guī)檢查反愧督促、落實(shí)制，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。
3、抓好“班隊(duì)”德育主陣地，上足上好每一節(jié)班隊(duì)課。
要求班主任老師根據(jù)本班級(jí)的具體情況，認(rèn)真設(shè)計(jì)班隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)好教案，多講身邊人、身邊事。主題隊(duì)會(huì)每學(xué)期3-4次，并列入班主任工作考核項(xiàng)目。德育處要嚴(yán)格檢查班隊(duì)教案，期未進(jìn)行總結(jié)評(píng)比。
4、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“文明班級(jí)”活動(dòng)。
5、以活動(dòng)為載體，開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng)。配合“小公民教育”活動(dòng)，在學(xué)校中掀起做文明事、爭(zhēng)當(dāng)文明小學(xué)生的活動(dòng)熱潮。配合學(xué)校的德育系列活動(dòng)，做好學(xué)生的德育養(yǎng)成教育。
6、抓好德育宣傳陣地建設(shè)，注意發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，重點(diǎn)抓好班會(huì)課的教學(xué)效果檢查，同時(shí)，利用學(xué)校宣傳畫(huà)廊等多種形式進(jìn)行德育教育宣傳，多表?yè)P(yáng)宣傳身邊先進(jìn)突出的感人事跡，弘揚(yáng)正氣，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育。
7、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作要做到有計(jì)劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實(shí)，強(qiáng)化考核。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過(guò)頭話(huà)，不扣大帽子，少批評(píng)、多鼓勵(lì)，少指責(zé)，多幫助，嚴(yán)格控制學(xué)生掉隊(duì)。
8、法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、思品課、班會(huì)課、主題隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話(huà)等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法，會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。本學(xué)期要組織教師深入學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》，請(qǐng)校外輔導(dǎo)員來(lái)校作法制教育報(bào)告，對(duì)問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行定期定人幫教、轉(zhuǎn)化，杜絕在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。
9、探索嘗試心理健康教育，形成健全人格。
心理健康教育是新形勢(shì)下必須重視的重要內(nèi)容，開(kāi)展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢(xún)室，保證心理健康教育活動(dòng)的正常化、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
2、強(qiáng)化體育方面常規(guī)
（1）、認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》，有目的，按質(zhì)量，按課程上好每一堂體育課。保證學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間。
（2）、做好學(xué)校體育器材并做好各種體育器材的登記、保管和使用管理工作，購(gòu)買(mǎi)欠缺的體育器材。
（3）、堅(jiān)持傳統(tǒng)項(xiàng)目的訓(xùn)練，特別是抓好廣播操、隊(duì)列操日常訓(xùn)練。
（4）、認(rèn)真落實(shí)“兩課兩操”，保證學(xué)生每日１小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，值日生及值日教師每日做好督導(dǎo)工作。
（5）、迎合本學(xué)期田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，選拔好隊(duì)員，利用現(xiàn)有的體育設(shè)施組織訓(xùn)練，務(wù)求創(chuàng)出較好的成績(jī)。
（6）、體育教師要認(rèn)真做好學(xué)校田徑隊(duì)、排球隊(duì)等運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練工作，帶動(dòng)群眾性體育活動(dòng)的開(kāi)展，力爭(zhēng)在區(qū)小學(xué)生春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得優(yōu)異的成績(jī)。
3、在甲型h1n1流感的大環(huán)境下，重點(diǎn)加強(qiáng)衛(wèi)生方面常規(guī)
（1）、加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作監(jiān)管力度，堅(jiān)持定期或不定期的學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)查，針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和安全隱患，及時(shí)督促學(xué)校整改，杜絕學(xué)校食品安全事故，防范學(xué)校群體性傳染疾病的發(fā)生。大力開(kāi)展甲型h1n1流感的防控安全教育等活動(dòng)。
（2）、推進(jìn)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施，通過(guò)開(kāi)展培訓(xùn)及檢查指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)校體育工作改革，提高廣大青少年學(xué)校體質(zhì)健康水平。
（3）、抓好健康教育。加強(qiáng)健康教育師資培訓(xùn)督促學(xué)校按規(guī)定落實(shí)常見(jiàn)病及傳染病防治教育、防艾教育、血防教育、人口教育、青春期性教育及心理健康教育等課程的開(kāi)設(shè)。
（4）、堅(jiān)持眼保健操制度，教育好學(xué)生用眼衛(wèi)生，降低學(xué)生近視率。
4、藝術(shù)方面
（1）、以培養(yǎng)合格畢業(yè)生為目標(biāo)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的藝體學(xué)科考核。
（2）、以培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)為目的，做好藝體特長(zhǎng)生的培養(yǎng)工作，做好各類(lèi)藝體競(jìng)賽的組織工作，充分發(fā)揮學(xué)生藝體特長(zhǎng)和競(jìng)技水平。
（3）、扎實(shí)地學(xué)習(xí)和貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教育觀念，積極探索藝術(shù)課堂教學(xué)改革，凸現(xiàn)學(xué)生的主體地位，優(yōu)化教法與學(xué)法的設(shè)計(jì)，努力提高課堂教學(xué)的效益。
（4）、組織藝術(shù)教師積極參加市、區(qū)組織的新課標(biāo)觀摩研討活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極探索實(shí)踐，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。
5、國(guó)防教育和交通安全方面
（1）、加強(qiáng)國(guó)防教育，開(kāi)設(shè)好國(guó)防教育課，保證課時(shí)，教學(xué)質(zhì)量。
（2）、利用多種教學(xué)手段，積極開(kāi)展國(guó)防知識(shí)普及活動(dòng)。
總之，本學(xué)期中，我校一如既往地重視德育工作，并采用多種形式，讓德育工作落在實(shí)處，讓我校德育工作不斷發(fā)展，更上一層樓。
小學(xué)生總結(jié)篇十五
放假之初我就做好了假期的作息計(jì)劃，并基本上按照這個(gè)計(jì)劃度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的暑假。
我這個(gè)暑假?zèng)]有重蹈上個(gè)學(xué)期的覆轍――不做假期作業(yè)；暑假我還讀了很多書(shū)（但每本都沒(méi)看完，我還要培養(yǎng)一下耐心），比如《老子》、《孫子兵法》、《史記》、《孔子》、《本草綱目》等古代經(jīng)典的著作，收獲最大的是《本草綱目》，因?yàn)樗屛抑懒松钪性S多食品和物品的藥用價(jià)值。現(xiàn)在，我又準(zhǔn)備讀《山海經(jīng)》了。我這個(gè)暑假學(xué)會(huì)了基本的解方程的方法，還學(xué)會(huì)了不少數(shù)學(xué)公式；學(xué)會(huì)了不少醫(yī)學(xué)、數(shù)學(xué)、兵法、歷史的知識(shí)，并基本改掉了我經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)別字和寫(xiě)倒筆劃的毛病。
我這個(gè)暑假還學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)、滑滑板車(chē)。我們幾個(gè)小伙伴每天都在吃過(guò)晚飯后去比賽和練習(xí)。這個(gè)活動(dòng)鍛煉了我們的身體、增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，讓我們感到很快樂(lè)。
但我也有缺點(diǎn)，在這個(gè)暑假中，我還是那個(gè)老毛病――不懂禮貌，今后，我一定要改正這個(gè)毛病。
我還喜歡和姐姐爭(zhēng)吵，并且對(duì)她很吝嗇，今后我要對(duì)姐姐大方，并與她和睦相處。
我這個(gè)暑假過(guò)得十分有意義，因?yàn)槲覍W(xué)到了許多知識(shí)：學(xué)會(huì)了到了高年紀(jì)級(jí)才學(xué)的課程――解方程的基本知識(shí)和方法，改正了我的錯(cuò)別字和粗心大意的毛病，還看了很多有趣的科學(xué)電視節(jié)目，讓我學(xué)到了許多自然科學(xué)知識(shí)；學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)、滑滑板車(chē)，參加了有意義的體育活動(dòng)，還從和小伙伴玩耍的。
小學(xué)2016年暑假工作總結(jié)
一、強(qiáng)化暑期安全教育，豐富活動(dòng)內(nèi)容。
在學(xué)生離校前，學(xué)校通過(guò)散學(xué)典禮發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)。學(xué)校為學(xué)生做法制安全教育講座，對(duì)學(xué)生假期遵紀(jì)守法、遵守社會(huì)公德、注意安全等提出明確具體的要求。讓每位同學(xué)都簽署了一份《學(xué)生暑假安全文明承諾書(shū)》，在《致家長(zhǎng)一封信》中要求家長(zhǎng)配合監(jiān)督。而且，在暑假期間學(xué)校還安排了行政和教師值班。
二、積極開(kāi)展了“文明迎奧運(yùn)、認(rèn)真看奧運(yùn)、熱情贊奧運(yùn)”系列活動(dòng)。 要求學(xué)生在家認(rèn)真觀看北京奧運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕式和閉幕式以及各項(xiàng)賽事，并通過(guò)寫(xiě)奧運(yùn)日記、講奧運(yùn)故事、繪奧運(yùn)圖畫(huà)等形式，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)、形成積極情感，使學(xué)生進(jìn)一步理解奧運(yùn)精神、弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神。同時(shí)結(jié)合奧運(yùn)賽事，以“我最喜歡的奧運(yùn)明星”“最感動(dòng)我的奧運(yùn)瞬間”等為題目的征文。開(kāi)學(xué)前共收到征文500多篇，選出優(yōu)秀征文100多篇。
鼓勵(lì)孩子在暑假期間積極參加社區(qū)公益活動(dòng)。擁軍優(yōu)屬、尊老愛(ài)幼、積極參與社會(huì)實(shí)踐，為創(chuàng)建和諧社區(qū)做一些力所能及的事情；開(kāi)展“我為奧運(yùn)添光彩”等活動(dòng)。
三、學(xué)習(xí)“抗戰(zhàn)抗震救災(zāi)英雄少年”，關(guān)注災(zāi)區(qū)小朋友，給災(zāi)區(qū)小朋友寫(xiě)一封信，用我們的'真情送去一聲問(wèn)候，表達(dá)一份祝愿，奉獻(xiàn)一份愛(ài)心，撫慰災(zāi)區(qū)兒童受創(chuàng)傷的心靈。
四、“做一個(gè)有道德的人”行為習(xí)慣培養(yǎng)。在假期倡導(dǎo)學(xué)生經(jīng)常使用“你好”、“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”等日常文明用語(yǔ)，在家里自己清洗手帕、襪子等小件衣物；在家?guī)椭改缸隽λ芗暗募覄?wù)等。通過(guò)學(xué)生一個(gè)假期的自主參與活動(dòng)，使大多數(shù)同學(xué)都體驗(yàn)到參與的快樂(lè)，同時(shí)也明白了父母的辛苦。
在學(xué)校的精心部署，家長(zhǎng)社會(huì)的共同關(guān)注下，我校老師學(xué)生在學(xué)生在假期間沒(méi)有發(fā)生任何安全事故，也沒(méi)有違紀(jì)事情發(fā)生，渡過(guò)了一個(gè)安全、快樂(lè)、充實(shí)而有意義的假期。全部按時(shí)安全返校。
通過(guò)以上活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生的心靈得到陶冶，視野得到開(kāi)拓，能力得到提高，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生和老師的同發(fā)展、共成長(zhǎng)。雄關(guān)漫道真如鐵，如今邁步從頭越，新的學(xué)期，我們將借奧運(yùn)之風(fēng)，繼續(xù)努力，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校教育工作的新篇章。
小學(xué)生總結(jié)篇十六
我覺(jué)得我很不錯(cuò)，因?yàn)槲业膬?yōu)點(diǎn)多，缺點(diǎn)少。優(yōu)點(diǎn)有：
1、書(shū)寫(xiě)比去年認(rèn)真。
2、不玩鉛筆。
3、上課專(zhuān)心聽(tīng)講。
4、不踩花草。
5、不進(jìn)小花園。
6、上課發(fā)言積極。
7、寫(xiě)作業(yè)不讓大人操心。
缺點(diǎn)有：
1、上課有時(shí)會(huì)發(fā)呆。
2、上課有時(shí)會(huì)講小話(huà)。
3、有時(shí)發(fā)火。
我決定下個(gè)學(xué)期把我的缺點(diǎn)改正。
小學(xué)生總結(jié)篇十七
本學(xué)期，六年級(jí)勞動(dòng)教育工作將緊緊把握時(shí)代脈搏，以課堂教學(xué)改革為突破口，以“實(shí)踐育人”為基本途徑，-堅(jiān)持有計(jì)劃、有組織、有目的地組織學(xué)生參加豐富多彩的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，積極探索勞動(dòng)教育在素質(zhì)教育中的作用，增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)學(xué)生的生活、生存技能，在動(dòng)手動(dòng)腦中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，促使學(xué)生全面發(fā)展。
總結(jié)如下：
一、多渠道宣傳，提高認(rèn)識(shí)，形成良好的勞動(dòng)教育氛圍。
教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，是我國(guó)教育方針的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)二十一世紀(jì)建設(shè)人才必須遵守的守則。
對(duì)學(xué)生加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)和勞動(dòng)技能的教育，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑和內(nèi)容，是小學(xué)教育的重要教學(xué)任務(wù)。
我校重視勞動(dòng)教育，把勞動(dòng)教育作為德育工作的重要內(nèi)容，緊密與少先隊(duì)活動(dòng)掛鉤，保證勞動(dòng)教育的實(shí)效性和多樣性。
我們還將通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行勞動(dòng)教育重要性的宣傳，引導(dǎo)家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)勞動(dòng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想品質(zhì)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的作用，使家長(zhǎng)能積極主動(dòng)配合各項(xiàng)校內(nèi)外教育活動(dòng)。
二、加強(qiáng)勞動(dòng)課教學(xué)研究，努力探索勞動(dòng)課新路子，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用。
組織勞動(dòng)課教師認(rèn)真研究教育大綱和教材，理清勞動(dòng)課的知識(shí)目標(biāo)，能力目標(biāo)和態(tài)度，思想觀念目標(biāo)，大力加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能和能力以及勞動(dòng)態(tài)度觀念的培養(yǎng)，努力探索勞動(dòng)課教學(xué)新路子。
積極探討課程刪減整和，并結(jié)合教學(xué)實(shí)踐編制切合學(xué)生生活實(shí)際，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)的勞動(dòng)課教材，以不斷豐富勞動(dòng)課程的內(nèi)容和形成。
貫徹“興趣貫課堂”讓課堂教學(xué)“活”起來(lái)。
興趣是小學(xué)生最直接，最有效的內(nèi)部活力。
課堂教學(xué)中，教師要始終遵循“主體性”原則，創(chuàng)設(shè)意境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂教學(xué)中重視加強(qiáng)教與學(xué)的結(jié)合，創(chuàng)造條件指導(dǎo)學(xué)生實(shí)際操作，促進(jìn)學(xué)生勞動(dòng)技能的形成。
三、繼續(xù)以“服務(wù)崗位的創(chuàng)建”活動(dòng)為抓手開(kāi)展勞動(dòng)教育活動(dòng)，打通渠道，拓寬開(kāi)放外延，為學(xué)生搭建多元的成長(zhǎng)舞臺(tái)。
從學(xué)生的認(rèn)知、情感規(guī)律出發(fā)，以“廣闊的舞臺(tái)，金色的童年”為主題，廣泛為學(xué)生創(chuàng)建服務(wù)實(shí)踐崗位，開(kāi)展體驗(yàn)教育，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與到服務(wù)崗位實(shí)踐活動(dòng)中，用自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去體驗(yàn)，用自己的理智去感悟生活的意義和做人做事的道理，從而內(nèi)化為健康的思想、品格，外顯為良好的行為和自覺(jué)習(xí)慣。
1、繼續(xù)搞好勞動(dòng)實(shí)踐基地的建設(shè)建設(shè)，以點(diǎn)帶面，拓寬教育范圍。
2、有勞動(dòng)基地，各班主任要繼續(xù)組織學(xué)生到勞動(dòng)基地參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，把勞動(dòng)基地作為向?qū)W生傳授知識(shí)的另一課堂，確保“時(shí)間、地點(diǎn)、人員、效果”四落實(shí)。
3、堅(jiān)持勞動(dòng)教育與家庭教育相結(jié)合，開(kāi)展“我做爸媽的小幫手”活動(dòng)。
要求學(xué)生每天堅(jiān)持幫助家長(zhǎng)干一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，如掃地、洗衣、疊被……學(xué)生的家庭情況，通過(guò)小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展評(píng)價(jià)成績(jī)記錄反饋到學(xué)校，學(xué)生在校的勞動(dòng)情況也由此表反映給家長(zhǎng)，以增強(qiáng)勞動(dòng)教育的`實(shí)效性，將學(xué)校勞動(dòng)教育與生活緊密聯(lián)系起來(lái)。
4、加強(qiáng)學(xué)校勞動(dòng)教育與社區(qū)教育之間的聯(lián)系，充分發(fā)揮社區(qū)的作用，給孩子積極參與并實(shí)踐勞動(dòng)技能提供更廣闊的空間與平臺(tái)，讓其感受勞動(dòng)的快樂(lè)與光榮。
四、開(kāi)展豐富多彩的勞動(dòng)教育活動(dòng)，以達(dá)到勞動(dòng)育人的目的。
結(jié)合自己的實(shí)際，有目的，有主題的組織豐富多彩的勞動(dòng)教育活動(dòng)，在勞動(dòng)的過(guò)程中，遵循知、情、意、行相統(tǒng)一的原則，并充分注意教育形勢(shì)的趣、活、實(shí)。
在全校師生的參與下，經(jīng)過(guò)近一年的努力，我校的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)取得了可喜的成績(jī)。
現(xiàn)將一年的情況作個(gè)小結(jié)。
一、勞動(dòng)實(shí)踐基地建立的緣起。
今天的小學(xué)生承載著明天的希望，擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任。
然而，隨著獨(dú)生子女的增加，家長(zhǎng)對(duì)孩子的寵愛(ài)之風(fēng)日益盛行。
“四體不勤，五谷不分”“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的學(xué)生比比皆是，甚至在我們農(nóng)村也屢見(jiàn)不鮮。
如此現(xiàn)象不能不引起我們教育工作者、家長(zhǎng)和社會(huì)的高度警惕。
雖然隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，科學(xué)的發(fā)達(dá)，我們的下一代肯定不是每天都是臉朝黃土背朝天的舊式農(nóng)民的翻版了，但是中華民族的吃苦耐勞的精神，堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，卻是我們生活的精髓，不能隨意丟棄。
xx是著名的“銀杏之鄉(xiāng)”，銀杏是xx的名片，是學(xué)生最熟悉的樹(shù)種。
為了抓好民族精神的教育和培養(yǎng)，真正將新課程的理念全面貫徹落實(shí)，讓延續(xù)五千年的中華民族文明歷史得以發(fā)揚(yáng)光大。
我校建立了以“銀杏園”為勞動(dòng)實(shí)踐基地，以“銀杏的栽培”為校本課程的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。
二、指導(dǎo)思想。
“培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)，讓學(xué)生掌握一定的勞動(dòng)知識(shí)和技能，最終讓學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，感受勞動(dòng)的快樂(lè)?！笔俏倚Ｕn外實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想。
我們認(rèn)為學(xué)生的素質(zhì)不僅是基礎(chǔ)文化素質(zhì)，而且還應(yīng)包括各種體力、能力和知識(shí)面，包括正確的人生觀、世界觀的樹(shù)立，只有全面地進(jìn)行教育教學(xué)行為，才會(huì)讓學(xué)生形成堅(jiān)韌不拔、吃苦耐勞、樂(lè)觀向上、勝不驕敗不餒的精神風(fēng)貌，才會(huì)形成客觀看世界主觀去努力的良好人格。
新課程的三維目標(biāo)：知識(shí)與技能，方法與過(guò)程，情感態(tài)度價(jià)值觀，三者之間相互溝聯(lián)，缺一不可。
知識(shí)與技能是骨架表皮，方法與過(guò)程是血脈筋絡(luò)，情感態(tài)度價(jià)值觀是靈魂思想，學(xué)生的知識(shí)與技能除了認(rèn)真學(xué)習(xí)書(shū)面教材以外，更需要課外的社會(huì)資源的大量補(bǔ)充，才能有機(jī)地結(jié)合社會(huì)理解課文，理解社會(huì)，形成能力，造就人才。
三、組織管理及實(shí)施。
為了更好地領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)發(fā)課程資源，讓學(xué)生有全面發(fā)展的機(jī)會(huì)，學(xué)校組織成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的勞動(dòng)實(shí)踐基地領(lǐng)導(dǎo)小組。
制定了詳實(shí)可行的計(jì)劃，并選派沈軍、常勇、劉國(guó)兵三位老師擔(dān)任勞動(dòng)實(shí)踐指導(dǎo)老師。
老師學(xué)生一起干，全員參與，分工合作，老師教學(xué)生，學(xué)生教學(xué)生，互幫互學(xué)，教學(xué)相長(zhǎng)，營(yíng)造勞動(dòng)實(shí)踐氛圍，讓大家在勞動(dòng)中快樂(lè)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
四、收獲和成果。
辛勤的汗水澆灌出豐收的喜悅。
我們通過(guò)勞動(dòng)在物質(zhì)有了收獲。
今年我們培育出了近百棵銀杏樹(shù)幼苗，收獲了近千斤銀杏。
物質(zhì)上的收獲固然可喜，更主要的是在精神上有了豐碩的成果。
勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，消除了學(xué)生勞動(dòng)可恥觀念，感受到了干活中的偉大，勞動(dòng)中的成果，辛勤的汗水可以換取豐收的喜悅，有利于學(xué)生今后一生旅途中迎難而上、刻苦耐勞精神的發(fā)揮;勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生懂得勞動(dòng)雖然辛苦，但是勞動(dòng)的過(guò)程卻是愉悅的，特別是看著勞動(dòng)成果茁壯成長(zhǎng)，使他們有了“學(xué)習(xí)如禾如苗，懶惰如蒿如草”的人生感悟，更加珍惜勞動(dòng)成果，更覺(jué)生活快樂(lè);勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，為新型的人才打下思想基礎(chǔ)。
現(xiàn)代化需要知識(shí)，更需要有創(chuàng)新思想的人才，通過(guò)繼續(xù)的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，會(huì)將全面發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀發(fā)揮地更加瀟灑自如。
勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)在我校剛剛起步，但我們堅(jiān)信，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在師生的共同努力下，一定會(huì)開(kāi)出更絢麗的花朵。
小學(xué)生總結(jié)篇十八
通過(guò)了在學(xué)校的七天軍訓(xùn)，我也有了許多感受。
軍人真的很難當(dāng)，小時(shí)候在電視上看軍人們的樣子，真的好羨慕他們，可從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)這樣的成果都是用努力換過(guò)來(lái)的!而如今，我終于也成為了一個(gè)小軍人，與教官和同學(xué)們一起訓(xùn)練，努力……雖然很累，也要堅(jiān)持;雖然特別渴，也不能喝水;雖然很想撓一下癢癢，也要忍著……我們經(jīng)過(guò)了六天的學(xué)習(xí)，終于學(xué)會(huì)了期盼已久的正步走，你表面上看它很容易就會(huì)了，其實(shí)學(xué)起來(lái)也是很難的!
我們一起堅(jiān)持，努力，帶著自己辛勤勞累的結(jié)晶，帶著我們的喜悅，一步一步向前面前進(jìn)。因?yàn)槲覀兊呐Χ紱](méi)有白費(fèi)，正步走。齊步走、稍息、立正、向右轉(zhuǎn)、向左轉(zhuǎn)等等，我們都按著順序一個(gè)一個(gè)做了出來(lái)，沒(méi)有一個(gè)錯(cuò)誤，沒(méi)有一個(gè)卡殼，迎來(lái)了一陣陣?yán)蠋?、教官、同學(xué)們以及老師的掌聲，得到了教官們的認(rèn)可，獲得了“軍訓(xùn)標(biāo)兵班稱(chēng)號(hào)”的榮譽(yù)證書(shū)。我們笑了，笑得好開(kāi)心，為什么?因?yàn)槲覀円粋€(gè)星期的努力都沒(méi)有白費(fèi)，能讓大家認(rèn)可我們了。
而現(xiàn)在呢?雖然幫我們軍訓(xùn)的楊教官已經(jīng)走了，軍訓(xùn)七天已經(jīng)過(guò)去了，但是軍訓(xùn)那段美好的記憶還是印在我們四年級(jí)五班每位同學(xué)們的腦海里。
本站作文欄目為大家?guī)?lái)最權(quán)威、種類(lèi)最多的關(guān)于軍訓(xùn)作文、軍訓(xùn)總結(jié)，希望大家能夠喜歡。
談到軍訓(xùn)，由陌路到相識(shí)，再由結(jié)識(shí)到后來(lái)的依舍難分，經(jīng)歷了一個(gè)雖短暫卻不缺乏情趣的階段。現(xiàn)在依舊是品茶之味，似挽余香。
剛開(kāi)始，懵懂的我只認(rèn)為軍訓(xùn)是由“熱”，“苦”，“累”三部曲交織匯編的一篇愁苦樂(lè)章，任我怎樣的修改其樂(lè)符，彈奏其旋律，也無(wú)法將其轉(zhuǎn)奏為一篇和諧樂(lè)章，更無(wú)法舞動(dòng)出那屬于自己的美妙旋律。
激情七日，難忘的七日。持續(xù)一周的艱苦訓(xùn)練：在烈日的曝曬下，在雨水的澆淋下，使我徹底改變了對(duì)軍訓(xùn)的種種看法。雖在“熱”，“苦”，“累” 三部曲中掙扎，雖有烈日的陪伴，http://雨水的“撫慰”，雖有教官的嚴(yán)格督促，雖有步伐的艱難行走與奔跑，但是依然能夠體會(huì)其中的趣味，苦中尋樂(lè)，依然能夠在汗水的背后微笑。
初到這一片陌生的土地，心中自有許多的放不下：放不下家鄉(xiāng)的每一片土地，放不下家中的每一位親人，放不下故土的一草一木;放不下母校的青樹(shù)綠草，放不下三年的師恩難忘，友誼情深。懷著如此多的困擾在這兒也無(wú)法渲泄，而讓我一向頭痛的軍訓(xùn)卻解救了我，也許是我對(duì)這種軍訓(xùn)的情有獨(dú)鐘，也許是怕做不好受到教官的處罰。總之，訓(xùn)練的時(shí)候，雖不是心中了無(wú)雜念，但卻也是一心一意的訓(xùn)練，將所有的煩惱拋之腦后，也沒(méi)有一絲的傷感，甚至覺(jué)得很好玩。
時(shí)間就這樣悄無(wú)聲息的從我們身邊流逝，但這段美好的時(shí)光將永遠(yuǎn)銘刻在我們每個(gè)人心中新的學(xué)期意味著新的開(kāi)始，但大學(xué)卻意味著我們?nèi)松缆返囊淮无D(zhuǎn)折.我們來(lái)自五湖四海，為了一個(gè)共同的目標(biāo)而相約在此，一個(gè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)陌生的校園.每一張面孔都未曾相識(shí)，每一種聲音都各有特色，我們對(duì)校園的一切和彼此之間都充滿(mǎn)了新奇，因?yàn)槲覀兾丛私鈱?duì)方.我感謝學(xué)校給我們一次鍛煉自己考驗(yàn)自己的機(jī)會(huì)，也給我們新生之間相互了解的環(huán)境.
總而言之這八天來(lái)我們的'心情如同天氣一樣反復(fù)無(wú)常，也是在埋怨中渡過(guò)的.但我們的教官不也是和我們一樣經(jīng)歷著考驗(yàn)嗎？但卻未曾聽(tīng)到過(guò)一句怨言，每當(dāng)訓(xùn)練時(shí)我們總會(huì)以教官為榜樣，在心中暗暗對(duì)自己說(shuō)；“教官和我們一樣都是學(xué)生為什么我們不能做好呢？有時(shí)也希望自己來(lái)年軍訓(xùn)的時(shí)候還會(huì)出現(xiàn)我們的身影，但不是學(xué)員，而要做教官.
軍訓(xùn)的生活是豐富多彩的，我們不僅僅學(xué)會(huì)了關(guān)于站立和行走的知識(shí)，我們還懂得了如何讓我們的內(nèi)務(wù)更加整潔.也學(xué)會(huì)了許多軍歌，讓我們更加體會(huì)到軍人的氣息，嘹亮歌聲展現(xiàn)了軍人豪放的氣魄，每當(dāng)會(huì)唱軍歌時(shí)就會(huì)從心底涌出一種力量.因此我認(rèn)為在世界上唯有軍歌不需任何樂(lè)器的演奏而聽(tīng)起來(lái)卻是那樣自然純正軍訓(xùn)不僅讓我們懂得了如何去遵守規(guī)則制度，而且也增進(jìn)了同學(xué)之間的相互認(rèn)識(shí)，也養(yǎng)了團(tuán)結(jié)互助的精神，和明白了什么叫”遷一發(fā)而動(dòng)全身‘我們是一個(gè)集體，集體中的沒(méi)一個(gè)成員都是不可缺少的，只有互相配合相互照顧我們的方隊(duì)從整體上是齊的.即便是一個(gè)做的不好，他也無(wú)法代替這個(gè)集體.無(wú)論是今后的學(xué)習(xí)，生活還是工作之中，我們都應(yīng)該發(fā)揚(yáng)集體主義精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好沒(méi)一件事情。
很快的，很快的，我們的軍訓(xùn)生活結(jié)束了。我不知道自己應(yīng)該是開(kāi)心，還是悲。
這學(xué)期的5月，我們五年級(jí)迎來(lái)了一年一度的軍訓(xùn)。
開(kāi)始，我以為軍訓(xùn)很苦，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)軍訓(xùn)只要你用心去學(xué)，其實(shí)不苦。
第一天，學(xué)校的小喇叭上通知:五年級(jí)的同學(xué)到一號(hào)樓門(mén)前集合.我們到一號(hào)樓門(mén)前就看見(jiàn)五個(gè)教官來(lái)到我們學(xué)校,他們個(gè)個(gè)都很精神,他們派了代表來(lái)發(fā)言。我們后面的同學(xué)都說(shuō)希望這個(gè)發(fā)言的教官當(dāng)我們的教官，沒(méi)想到他真的當(dāng)了我們的教官。我們認(rèn)識(shí)了教官，教官叫孟可可，別的資料教官?zèng)]跟我們說(shuō)。這一天，教官叫我們學(xué)了立正、跨立、稍息、蹲下。
第二天，教官嗓子啞了，幸好我們還算聽(tīng)話(huà)，不然教官嗓子可能會(huì)疼得很厲害。我們一下課就去找教官玩，之前我們覺(jué)得教官很?chē)?yán)厲，后來(lái)我們覺(jué)得教官很友好。我們還要到了教官的qq號(hào)。 這一天，我們學(xué)習(xí)了踏步走和起步走。
第三天，教官說(shuō)，教官的隊(duì)長(zhǎng)要來(lái)，讓我們好好表現(xiàn)。第三節(jié)課教官的隊(duì)長(zhǎng)來(lái)了，他說(shuō):"軍訓(xùn)要先學(xué)會(huì)站,才能學(xué)別的。"所以教官的隊(duì)長(zhǎng)讓我們班站軍姿十分鐘，我們對(duì)著太陽(yáng)站的，我的鼻子都脫皮了。但是我們還是很快樂(lè)!
第四天，是我們又開(kāi)心又傷心的一天。開(kāi)心是因?yàn)槲覀円獢[脫軍訓(xùn)的日子了。傷心是因?yàn)槲覀円徒坦匐x開(kāi)了。下午，我們?nèi)チ私坦偎麄兊牟筷?duì)，我們英語(yǔ)情景劇的只參觀了一點(diǎn)，就回了。我們比完了，到操場(chǎng)上看見(jiàn)了教官們，教官說(shuō)要給隊(duì)長(zhǎng)看我們訓(xùn)練的怎么樣，我們很好的走著，因?yàn)檫@是教官和我們的最后一天。我們和教官在一起的日子不多，就四天，但是我們和教官的友誼很深了。我們舍不得教官。教官要走時(shí)我們都哭了。教官他們走了我們回到教室還在哭,因?yàn)槲覀兛刂撇涣俗约旱难蹨I。
四天的軍訓(xùn)，我們有酸甜苦辣，也有傷心、開(kāi)心。
軍訓(xùn)能使我們養(yǎng)成不畏困難的精神。
我愛(ài)軍訓(xùn)！
小學(xué)生總結(jié)篇十九
辭舊迎新時(shí)，又是一年春。在虎年到來(lái)之際，以“我們的節(jié)日”為主題，深入挖掘春節(jié)所凝聚的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，推動(dòng)中華傳統(tǒng)文化傳承與發(fā)展，近日，廬山市華林中心小學(xué)分年級(jí)開(kāi)展了的“我們的節(jié)日――春節(jié)?元宵節(jié)”主題云系列活動(dòng)。
一年級(jí)學(xué)生在家人聚餐、外出活動(dòng)時(shí)拍攝一張飽含團(tuán)聚、喜慶氣氛的新春圖片，表達(dá)孩子們對(duì)奇妙生活的向往。
二年級(jí)學(xué)生動(dòng)手制作一張新春賀卡，反映他們對(duì)新春的.一種期盼，一種祝福。
三年級(jí)學(xué)生對(duì)新一年的學(xué)習(xí)、生活確定一個(gè)目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)做好整體設(shè)計(jì)。
四年級(jí)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動(dòng)，深化了解春節(jié)的文化內(nèi)涵，通過(guò)自編的“節(jié)日小報(bào)”，呈現(xiàn)節(jié)日收獲和感悟。
五年級(jí)學(xué)生剪紙、窗花、制作元宵燈等，或者會(huì)書(shū)法同學(xué)編一幅新春對(duì)聯(lián)。提倡同學(xué)了解春聯(lián)的來(lái)歷，自己創(chuàng)作春聯(lián)，動(dòng)筆寫(xiě)春聯(lián)，使春聯(lián)這個(gè)傳統(tǒng)的習(xí)俗傳承下來(lái)。
六年級(jí)學(xué)生在新春期間，在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下參與本村道路清潔衛(wèi)生、環(huán)境愛(ài)惜和公益宣揚(yáng)，營(yíng)造喜慶祥和的節(jié)日氣氛。
此次活動(dòng)，使少先隊(duì)員們?cè)趨⑴c我們的節(jié)日主題活動(dòng)中抒發(fā)了熱愛(ài)中華傳統(tǒng)文化的情感、愉悅了身心，營(yíng)造了積極良好的傳統(tǒng)節(jié)日氛圍，增強(qiáng)了學(xué)生們熱愛(ài)偉大祖國(guó)和傳統(tǒng)節(jié)日文化的情感。
小學(xué)生總結(jié)篇二十
這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。在這學(xué)期結(jié)束后，我特對(duì)此進(jìn)行學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)：
第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律；對(duì)老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成；對(duì)不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教。
第二，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：
(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟；對(duì)課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文內(nèi)容。
(2)上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。
(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
(4)要多讀一些課外書(shū)。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū)；每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。
小學(xué)生總結(jié)篇二十一
主題班會(huì)活動(dòng)是班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的主陣地，一堂好的班會(huì)課能解決很多問(wèn)題，也能夠?qū)W(xué)生的思想起到很好的教育作用。本學(xué)期，結(jié)合我校辦學(xué)初期的工作重點(diǎn)及德育工作的重點(diǎn)，我校的主題班會(huì)活動(dòng)圍繞“養(yǎng)成教育”這一主題來(lái)展開(kāi)系列活動(dòng)?，F(xiàn)將本期的工作情況總結(jié)如下：
1、實(shí)效性。
本期我們將主題班會(huì)結(jié)合“慶祝建國(guó)60周年”愛(ài)國(guó)主義教育、“防控甲流感”衛(wèi)生教育、“整治交通安全活動(dòng)”安全教育開(kāi)展得比較成功，各班根據(jù)學(xué)校安排及本班實(shí)際情況，通過(guò)開(kāi)展多種形式的教育活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)全校師生的勞動(dòng)意識(shí)、愛(ài)校意識(shí)，為創(chuàng)設(shè)校園良好、和諧的育人環(huán)境打下了基礎(chǔ)，使教師的教育管理能力得到提高。特別是“防控甲流感”在市教育局檢查中予以表?yè)P(yáng)，“慶祝建國(guó)60周年”、在縣教育局評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng)。
2、整體性。
老師精心準(zhǔn)備，學(xué)生整體參與，積極、熱情。本期主題班隊(duì)會(huì)的開(kāi)展，全校不僅每個(gè)班參加，而且每個(gè)班的每個(gè)學(xué)生都積極參與。班主任老師高度重視，積極行動(dòng)，認(rèn)真對(duì)待，從班會(huì)會(huì)前的活動(dòng)開(kāi)展、思想教育、班會(huì)的材料收集整理、班會(huì)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、內(nèi)容、串詞的創(chuàng)編、學(xué)生的訓(xùn)練等等，都花費(fèi)了不少時(shí)間，付出了艱辛的勞動(dòng)。特別值得一提的是，有不少的科任老師雖然不是班主任，但是也作了許多幕后工作，不管是出主意，想辦法，還是做道具，搞訓(xùn)練，老師們主動(dòng)、熱情、有求必應(yīng)。
3、定期性。
況進(jìn)行檢查及小結(jié)。
4、差異性。
根據(jù)小學(xué)生年齡特征，采用豐富多彩的活動(dòng)形式，結(jié)合社會(huì)、學(xué)?，F(xiàn)象，結(jié)合學(xué)生的生理年齡特點(diǎn)，選取了貼近學(xué)生實(shí)際，貼近生活實(shí)際，學(xué)生普遍關(guān)心和感興趣的主題，精心設(shè)計(jì)，采用小品、相聲、快板、朗誦、歌舞等多種形式，充分利用多種媒體資源，來(lái)調(diào)動(dòng)所有學(xué)生的積極性，使班級(jí)所有學(xué)生能以主人翁的態(tài)度參與班會(huì)活動(dòng)。寓思想教育于活動(dòng)之中。
可以說(shuō)，本學(xué)期在主題班會(huì)活動(dòng)方面實(shí)實(shí)在在做了一些工作，邁出了艱辛的一步。但工作中也暴露了許多問(wèn)題，其中最突出的有以下幾點(diǎn)：
1、學(xué)校比較關(guān)注主題班會(huì)活動(dòng)的按時(shí)開(kāi)展，忽視了主題班會(huì)活動(dòng)的教育效果的評(píng)價(jià)。
2、各班開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)中，較多的是應(yīng)時(shí)、應(yīng)景、應(yīng)急，缺乏系統(tǒng)性、全面性和科學(xué)性、針對(duì)性、實(shí)效性。
3、有的班主任由于受應(yīng)試教育影響，重學(xué)科教學(xué)成績(jī)，輕思想教育工作，班會(huì)課沒(méi)有按照學(xué)校安排召開(kāi)，班隊(duì)活動(dòng)不有的班主任沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到召開(kāi)主題班會(huì)活動(dòng)的重要性，為了應(yīng)付學(xué)校的檢查，班會(huì)的質(zhì)量、時(shí)間得不到保證。能正常進(jìn)行。
4、學(xué)校對(duì)班隊(duì)工作考核、對(duì)班級(jí)主題活動(dòng)的評(píng)價(jià)，存有相當(dāng)?shù)碾S意性、盲目性，缺乏規(guī)范性、科學(xué)性。
5、沒(méi)有深入進(jìn)行德育教研工作，未確定可行的課題進(jìn)行研究。
以后工作的方向：
1、班會(huì)程序還需進(jìn)一步規(guī)范：很多班會(huì)中班主任老師都沒(méi)有做小結(jié)發(fā)言，給學(xué)生做適時(shí)點(diǎn)撥，做足一個(gè)“實(shí)”字。
在展示形式上比較單一，希望各位老師今后能在班會(huì)展示形勢(shì)的創(chuàng)新上多下功夫，做足一個(gè)“新”字。
總之，做得好的地方我們以后繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，需要改進(jìn)的方面我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦胁粩嗤晟啤?/p>
寧遠(yuǎn)縣蓮花小學(xué)德育處。
20xx年上期。
小學(xué)生總結(jié)篇二十二
小學(xué)五年級(jí)課程結(jié)束了，我們進(jìn)入了happy暑期生活，在愉快的暑期生活中，我想對(duì)五年級(jí)的學(xué)習(xí)做個(gè)總結(jié)!
五年級(jí)是小學(xué)階段比較重要的一年，也是學(xué)知識(shí)比較多的一年，期末考試，我語(yǔ)文考了九十多點(diǎn)，我感覺(jué)不太理想，但媽媽說(shuō)分?jǐn)?shù)不是最重要的，重要的是通過(guò)成績(jī)了解自己那些知識(shí)點(diǎn)掌握得不夠。期末考試，我主要出錯(cuò)在閱讀理解和作文。課堂上老師說(shuō)要想提高閱讀理解能力，提高寫(xiě)作水平，主要多讀課外書(shū)籍，特別是那些名著，自然知識(shí)，風(fēng)土人情，多觀察身邊平凡的人平凡的事。暑假里，我要在這方面多下功夫，看書(shū)，多思考，多作筆記。在讀書(shū)的同時(shí)，劃出好詞好句子。多到外邊走走，到農(nóng)村老家去看看，給寫(xiě)作文提供素材。
英語(yǔ)考的還不錯(cuò)吧!只是平時(shí)給組長(zhǎng)背課文不夠積極，嘿嘿，以后積極點(diǎn)!暑期多看些英語(yǔ)繪本，增加我的單詞量。
快樂(lè)的暑期生活，我要開(kāi)開(kāi)心心的玩，快快樂(lè)樂(lè)的閱讀，認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)作業(yè)。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)!噢耶!
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