總結(jié)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過程中必不可少的一環(huán)。寫心得體會(huì)時(shí)，我們可以從事實(shí)、感受和反思等方面展開，使文章更具可讀性和深度。接下來是一些心得體會(huì)寫作的實(shí)用模板和示例，希望能對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。
青馬心得體會(huì)大學(xué)生篇一
為認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神，堅(jiān)持不懈地用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝青年，使青年群體成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠的接班人。我很榮幸的參加了由校團(tuán)委舉辦的“皖西學(xué)院”青馬工程大學(xué)生骨干班暨第十八期團(tuán)校培訓(xùn)班。
一個(gè)民族想要強(qiáng)大，需要有英雄，一個(gè)國(guó)家要有前途需要有榜樣，一名法律人要有所作為用的力量是要有信仰和擔(dān)當(dāng)。榜樣的力量是無窮的，榜樣就是旗幟，代表著前進(jìn)的方向，榜樣是資源，凝聚著拼搏的力量，每個(gè)人的心中都有一份英雄的情結(jié)。榜樣就是時(shí)代的精神，學(xué)習(xí)榜樣，付諸行動(dòng)就是傳播正能量。黨的十九大的亮點(diǎn)就是科學(xué)提出了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。習(xí)近平總書記就是人人學(xué)習(xí)的榜樣。新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想就是當(dāng)前需要積極傳播的正能量。
十九大的初心是：不忘初心，牢記使命。高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗，而這些主題的詮釋者就是我們——中國(guó)青少年。
機(jī)會(huì)留給有夢(mèng)想的人，留給愿意為夢(mèng)想努力拼搏的人。只要你去想，只要你去做，機(jī)會(huì)就在，夢(mèng)想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。每個(gè)人的夢(mèng)想?yún)R聚起來就是國(guó)家的夢(mèng)想，民族的夢(mèng)想，就是中國(guó)夢(mèng)。
青年夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng)的重要組成部分，而當(dāng)代青年是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的堅(jiān)強(qiáng)后盾和儲(chǔ)備力量。青年的健康成長(zhǎng)是一個(gè)國(guó)家持續(xù)發(fā)展的決定性因素之一，對(duì)于國(guó)家來說，青年的“興”與“強(qiáng)”至關(guān)重要。對(duì)于企業(yè)來說，青年的“興”與“強(qiáng)”為企業(yè)的發(fā)展注入了源源不斷的創(chuàng)新動(dòng)力。對(duì)于個(gè)人來說，青年時(shí)代懷揣著著夢(mèng)想，勇敢奮斗，敢于擔(dān)當(dāng)，這才是新時(shí)代的社會(huì)主義青年好榜樣。
作為時(shí)代新青年，應(yīng)樹立終身學(xué)習(xí)的理念，為報(bào)效祖國(guó)奠基，青年時(shí)代是學(xué)習(xí)的的“黃金期”養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣將受益終身。很多名人的例如：魯迅、季羨林、錢學(xué)森等，他們都是活到老學(xué)到老的榜樣?！叭松桌蠈W(xué)難成。一寸光陰不可輕?！笨傄谌遮吋ち业母?jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟，就必須博覽群書不斷充實(shí)，提高自己的能力。“既知其然，又知其所以然?！辈粌H要愛讀書更要善于讀書將理論與實(shí)踐相結(jié)合，全面的充實(shí)和提高自己才能打好基礎(chǔ)。在現(xiàn)如今激烈的社會(huì)中青年一代更應(yīng)該戒驕戒躁，永葆學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷提高自身不斷充實(shí)自己。
作為時(shí)代新青年，應(yīng)樹立終身學(xué)習(xí)的理念，為報(bào)效祖國(guó)奠基，青年時(shí)代是學(xué)習(xí)的的“黃金期”養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣將受益終身。很多名人的例如：魯迅、季羨林、錢學(xué)森等，他們都是活到老學(xué)到老的榜樣?！叭松桌蠈W(xué)難成。一寸光陰不可輕?！笨傄谌遮吋ち业母?jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟，就必須博覽群書不斷充實(shí)，提高自己的能力。“既知其然，又知其所以然?！辈粌H要愛讀書更要善于讀書將理論與實(shí)踐相結(jié)合，全面的充實(shí)和提高自己才能打好基礎(chǔ)。在現(xiàn)如今激烈的社會(huì)中青年一代更應(yīng)該戒驕戒躁，永葆學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷提高自身不斷充實(shí)自己。
青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代要敢于拼搏奮斗，超越和升華自己的人生。習(xí)近平總書記五四青年節(jié)曾說人的一一生只有一次?，F(xiàn)在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的。在十九大報(bào)告中，習(xí)近平總書記再一次強(qiáng)調(diào)了青年一代要奮斗，有本領(lǐng)。的確，奮斗與拼搏應(yīng)該是年輕人的本色。在挫折中學(xué)習(xí)，變挫折為動(dòng)力，從中吸取的教訓(xùn)，啟迪人生。使人生獲得升華和超越。時(shí)代在變，環(huán)境在變。青年是國(guó)家和民族的希望。這一點(diǎn)始終沒變，進(jìn)入新時(shí)代的中國(guó)。早早擺脫了積貧積弱，任人宰割的悲慘命運(yùn)。13多億人民正奮進(jìn)在民族復(fù)興的大道上。中國(guó)在國(guó)際上的聲音也越來越有分量。一條條高速鐵路貫穿南北。一排排高樓平地而起，一個(gè)個(gè)貧困村脫貧致富。在民族復(fù)興的道路上，無不浸潤(rùn)著青春的汗水，鐫刻著青年的奉獻(xiàn)，不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)。唱響新時(shí)代的青春之歌，承載著國(guó)家和民族的光明未來。
中國(guó)的未來屬于青年，民族的未來也屬于青年。青年有行動(dòng)力，國(guó)家才有活力。作為新時(shí)代青年，我們更應(yīng)該有理想有本領(lǐng)有擔(dān)當(dāng)。為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力，為實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興而奮斗。機(jī)會(huì)留給有夢(mèng)想的人，留給愿意為夢(mèng)想努力拼搏的人。只要你去想，只要你去做，機(jī)會(huì)就在，夢(mèng)想就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。每個(gè)人的夢(mèng)想?yún)R聚起來就是國(guó)家和民族的夢(mèng)想，就是“中國(guó)夢(mèng)”。
空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。新征程不可能是一帆風(fēng)順的，更不會(huì)都是平坦大道。還有許多“雪山”“草地”需要跨越。有許多，‘“婁山關(guān)”，“臘子口”。需要征服。學(xué)生干部不僅要有擔(dān)當(dāng)?shù)膶捈绨?，還得有攻堅(jiān)克難的真本領(lǐng)。所以我一定從自身抓起，從十九大的原則要求爭(zhēng)做學(xué)習(xí)生活工作中的佼佼者。
青馬心得體會(huì)大學(xué)生篇二
“青馬工程”是團(tuán)中央前幾年在經(jīng)過大量調(diào)研的基礎(chǔ)上推出的一個(gè)項(xiàng)目，也是在新形式下對(duì)高校的學(xué)生骨干培養(yǎng)的更高要求，開展“青年馬克思主義思想教育”的目的，是要求全體學(xué)員要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)理論學(xué)習(xí)對(duì)自身成長(zhǎng)成才的重大意義，要用學(xué)得的理論指導(dǎo)實(shí)踐，樹立正確的政治方向，增強(qiáng)明白是非的能力，要圍繞理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身的理想和信念教育，樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和和建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義偉大國(guó)家的必勝信念。
作為一名學(xué)生干部，我非常榮幸的參加了內(nèi)蒙古民族大學(xué)20xx年“青年馬克思主義者培訓(xùn)班”，這一期培訓(xùn)即將結(jié)束，通過這期的青馬班培訓(xùn)，我收獲了很多。通過青馬班講座的學(xué)習(xí)，對(duì)馬克思主義的理解，從理論認(rèn)識(shí)上升到了實(shí)踐的驗(yàn)證。通過參加戶外拓展活動(dòng)，對(duì)于擔(dān)任好一名稱職的班干部有了更全面的了解。通過參加志愿者活動(dòng)，我明白了奉獻(xiàn)的意義。青馬班的學(xué)習(xí)有效的提高了我的綜合素質(zhì)，讓我思想上行為上都更加成熟。
一、要不斷學(xué)習(xí)，全方位的提升自己。
我們不僅要學(xué)好自己本專業(yè)的知識(shí)，還要學(xué)習(xí)其他知識(shí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。例如管理知識(shí)，計(jì)算機(jī)知識(shí)，社會(huì)學(xué)知識(shí)等。而最重要的還是要將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到日常工作中來，學(xué)有所用。
二、要有責(zé)任心，敢于擔(dān)當(dāng)。
作為一名學(xué)生干部，首先要做的就是學(xué)會(huì)做人。必須要具備的就是要責(zé)任心，使命感。學(xué)生干部是學(xué)生的榜樣。如果干部都不敢于擔(dān)當(dāng)，遇事推脫?？上攵獣?huì)對(duì)學(xué)生有什么樣的影響。學(xué)生干部必須要有一顆為大家服務(wù)的心，迎難而上，敢于擔(dān)當(dāng)。
三、要有明辨是非的能力。
通過青馬班的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了我的政治修養(yǎng)，增強(qiáng)了政治信念的堅(jiān)定性，政治方向的原則性，政治鑒別的敏銳性，政治忠誠(chéng)的可靠性。對(duì)于現(xiàn)在外界的一些反動(dòng)流言，堅(jiān)決抵制。
四、要深入學(xué)習(xí)、理解并運(yùn)用馬克思主義。
通過學(xué)習(xí)馬列主義，我深感馬克思思想的偉大。理論聯(lián)系實(shí)際，永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)。任何時(shí)候，辦任何事情，仔細(xì)分析，用正確的理論指導(dǎo)，努力實(shí)踐，一定會(huì)成功！
這次青馬班的學(xué)習(xí)，讓我更加全面的了解了自己?？吹搅俗约旱拈L(zhǎng)處，但更多的是認(rèn)識(shí)到了自己的不足。非常有幸參加這期青馬班。在以后的生活中，我一定嚴(yán)格要求自己。工作上勤勤懇懇，學(xué)習(xí)上以苦做舟，努力提高自己，做一名真正意義上的合格的大學(xué)生。
青馬心得體會(huì)大學(xué)生篇三
“青馬”培訓(xùn)就快結(jié)束了，但縱使歌聲漸漸沉寂，“責(zé)任”、“自強(qiáng)”作為“青馬”奏出的兩個(gè)最強(qiáng)音符深深地在我們心中激蕩。經(jīng)過這次心靈的洗禮，我們仿佛看到了馬克思主義者肩上的太陽依然在遼闊富饒的中華大地上，幸福地升起，將黃土地上的每一座城市和村莊，溫柔地照亮。
“責(zé)任”
責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻，一個(gè)人真正地成為社會(huì)一分子的時(shí)候，責(zé)任作為一份成年的禮物已不知不覺地卸落在他的肩上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)不得不付出一切呵護(hù)的孩子。而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦。這樣的一個(gè)十字架，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢？因?yàn)樗罱K帶給你的是人類珍定—人格的偉大。責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗(yàn)，許多人通不過這場(chǎng)考驗(yàn)，逃匿了；許多人承受了，自己戴上了荊冠；逃匿的人隨著時(shí)間消逝了，沒有在世界上留下一點(diǎn)痕跡；承受的人也會(huì)消逝，但他們?nèi)匀换钪?，精神使他們不朽。林肯曾說：“每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)；人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識(shí)而進(jìn)入更高的境界?！避嚑柲嵫┓蛩够f：“生命跟時(shí)代的崇高責(zé)任聯(lián)系在一起就會(huì)永垂不朽?！泵氛f：“要使一個(gè)人顯示他的本質(zhì)，叫他承擔(dān)一種責(zé)任是最有效的方法。”
責(zé)任感常常會(huì)糾正人的狹隘性，當(dāng)我們徘徊于迷途的時(shí)候，它會(huì)成為可靠的向?qū)?。而?jiān)毅而崇高的思想方式，能夠使一個(gè)人建立起生活目的和認(rèn)識(shí)自己的生活職責(zé)。每個(gè)人應(yīng)該有這樣的信心：人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)；人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。顧炎武道：“天下興亡，匹夫有責(zé)?！敝祆溲裕骸熬醋止し颍耸鞘ラT第一義，無事時(shí)，敬在里面?！避髯诱f：“良農(nóng)不為水旱不耕，良賈不為折閱不市，士君子不為貧窮怠乎道?！蔽覀兌贾滥莻€(gè)天黑了還不肯回家，站在路邊哭泣的孩子。因?yàn)樗緧彛瑒e的孩子早散了，可他為堅(jiān)守崗位寧愿站著哭泣，因?yàn)檫@是他的責(zé)任。愿我們所有的孩子都有這樣的心靈，責(zé)任從小就在那里成長(zhǎng)。愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的、金子般的光輝。
“自強(qiáng)”
一輩子不長(zhǎng)，我們要學(xué)會(huì)狠狠愛自己。狠狠愛自己，不是疼惜自己，而是磨練自己，鍛打自己，做一柄開疆破土的王者之劍，而不是讓自己像一堆破銅爛鐵一樣被“賤賣”。生活是一本與眾不同的劇本，它不是鉤心斗角的的宮廷劇，也不是煽情的青春偶像劇，更不是搞笑劇，相反，它有時(shí)候更像是一出“苦情劇”——不是一味地渲染哀怨，賺人眼球，而是用挫折積淀自己的高度，賺足別人對(duì)自己的注意力。這樣做的人，才是人生的狠角色，才會(huì)做自己的精彩主角，而不是被牢騷和屈辱牽著鼻子走。對(duì)自己狠一些，生命的軌跡就更深一些，給這個(gè)世界留下的光輝印象就更鮮明一些。悠悠浮生，對(duì)自己“狠一把”又何妨？英雄與懦夫的區(qū)別很簡(jiǎn)單。當(dāng)面對(duì)未知的領(lǐng)域時(shí)，有的人無所畏懼一往無前地奮進(jìn)，這樣的人最后成了英雄。而有的人則不同，只要到了未知的邊緣，他們就縮回來了，就畏懼不前了，這樣的人最后必定就成了懦夫。世界上有兩種人，一種人，虛度年華；另一種人，過著有意義的生活。在第一種人眼里，生活就是一場(chǎng)睡眠，如果這場(chǎng)睡眠在他看來，是睡在既柔和又溫暖的床鋪上，那他便十分心滿意足；在第二種人眼里，可以說，生活就是建立豐功偉績(jī)。
人就在這個(gè)功績(jī)中享到自己的幸福。斯蒂文說：“志氣這東西是能傳染的，你能感染著籠罩在你的環(huán)境中的精神。那些在你周圍不斷向上奮發(fā)的人的勝利，會(huì)鼓勵(lì)激發(fā)你作更艱苦的奮斗，以求達(dá)到如象他們所做的樣子?！毙げ{言：“一個(gè)人如果不到最高峰，他就沒有片刻的安寧，他也就不會(huì)感到生命的恬靜和光榮。”中華古有司馬遷“燕雀安知鴻鵠之志?！苯裼泄〈ǎ骸皯?zhàn)士自有戰(zhàn)士的抱負(fù)：永遠(yuǎn)改造，從零出發(fā)；一切可恥的衰退，只能使人視若仇敵，踏成泥沙?！敝杏小睹献印罚骸疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹?，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為也，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能?！蓖庥懈璧拢骸白钤愀獾氖侨藗?cè)谏钪薪?jīng)常受到錯(cuò)誤志向的阻礙而不自知，真到擺脫了那些阻礙時(shí)才能明白過來?！眻?jiān)硬優(yōu)質(zhì)的鋼條，是經(jīng)過千錘百煉而成的；瑰麗美觀的貝殼是經(jīng)過水沖日曝而得的。我們的意志和毅力也必須在火熱的斗爭(zhēng)中接受嚴(yán)峻的考驗(yàn)，去接受長(zhǎng)期的鍛煉。只有這樣才能使自己在困難面前，永遠(yuǎn)熱情奮發(fā)，斗志昂揚(yáng)。
“青馬”為我們描繪了美好的藍(lán)圖，吹響了前進(jìn)的號(hào)角。在人生未來的征程上，讓我們擂響青馬的戰(zhàn)鼓，高揚(yáng)青馬的旗幟，目向星辰，腳踏實(shí)地，昂首闊步，邁向新世紀(jì)的輝煌！因而在此我要樹立幾個(gè)明確的目標(biāo)：
一、要有民族自豪感，責(zé)任感和使命感。
二、要有自主學(xué)習(xí)，提高自身能力的時(shí)代信仰。
三、低調(diào)做人，踏實(shí)做事。
正當(dāng)曙光把她的番紅花色的大衣披上世界的時(shí)候，我們親愛的學(xué)員們、戰(zhàn)友們，相逢又告別，歸帆又離岸，但我們不必感傷，因?yàn)殡x別并不代表結(jié)束而是昭示著另一個(gè)開始：青春。望征程千種思緒，相信我們的友情定會(huì)化為奮進(jìn)的力量！
青馬心得體會(huì)大學(xué)生篇四
歷時(shí)一個(gè)半月的青馬培訓(xùn)結(jié)束了，我非常榮幸參加了這次培訓(xùn)，并且在這次培訓(xùn)中我受益匪淺。
這一學(xué)年對(duì)于我來說是一個(gè)具有挑戰(zhàn)和機(jī)遇的年頭。學(xué)年伊始，我放棄了班長(zhǎng)這一職務(wù)，選擇了留在學(xué)生會(huì)，去嘗試自己完全陌生的崗位，并在工作中和干事們一起在工作中學(xué)習(xí)。記得培訓(xùn)的第一講是都老師給我們進(jìn)行的講座——“勇?lián)鷼v史使命，讓青春在歷練中綻放”。記得在講座中都老師說過這樣一句話“現(xiàn)在的學(xué)生工作做成這樣，你們學(xué)生干部是要負(fù)責(zé)任的”。事實(shí)確實(shí)如此，在學(xué)生工作中，我們很多干部的方式是不對(duì)的，包括我自己。在工作中，有的干部只為完成任務(wù)，不顧效率;有的干部拖拖拉拉，不考慮整體工作的進(jìn)程，甚至有的干部帶著嚴(yán)重的功利心去完成工作，這些都讓我們學(xué)生工作的效果大打折扣。通過這次培訓(xùn)，我更加明確了自己作為一名學(xué)生干部的目的。作為一名學(xué)生干部，我們要擺正自己的心態(tài)，我們的職責(zé)是服務(wù)同學(xué)，架起老師與同學(xué)之間的橋梁。與此同時(shí)，我們還要不斷的提高自身修養(yǎng)，提高自己服務(wù)同學(xué)、服務(wù)社會(huì)的能力，培養(yǎng)自立自強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感，只有這樣，我們才能肩負(fù)歷史和時(shí)代的重托。在這次講座之后，我深深的反思了過去一學(xué)年自己學(xué)生干部的經(jīng)歷。通過這次反思，我深刻的認(rèn)識(shí)到自己過去一年的工作可以談得上是失敗的。在過多的追求問心無愧的前提下，我忽視了同學(xué)們的感受，很多事情站在自己的角度看會(huì)認(rèn)為很好，但是我們更應(yīng)該站在同學(xué)們的角度去看事情，用大家更容易接受的方式去表達(dá)，這樣做事取得的效果會(huì)更顯著。
在第二講中，法政與經(jīng)貿(mào)學(xué)院的彭老師給我們講解了中國(guó)夢(mèng)?！爸袊?guó)夢(mèng)”是當(dāng)前非常熱門的詞。這個(gè)詞是在2019年11月29日提出來的。定義的“中國(guó)夢(mèng)”——實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興就是中華民族近代以來最偉大夢(mèng)想，而且滿懷信心地表示這個(gè)夢(mèng)想“一定能實(shí)現(xiàn)”?！爸袊?guó)夢(mèng)”是我們整個(gè)中華民族的夢(mèng)，并且我們每個(gè)人心中都有一個(gè)自己的夢(mèng)。而我的夢(mèng)就是通過自己的不斷探索，尋求真我、愛和內(nèi)心的和平。在這一期的學(xué)員中，幾乎全是90后。
90后，是敢于做夢(mèng)的一代人，但是，我們不能只會(huì)做夢(mèng)，我們得向哈佛女校長(zhǎng)在演講中說的那樣，我們得在醒著的時(shí)候去追逐你認(rèn)為最有意義的事。這些事不一定是很高尚的東西，但它一定是堅(jiān)韌的。
在這次青馬培訓(xùn)中，讓我收獲最大同時(shí)感觸最深的就是素質(zhì)拓展。這次素質(zhì)拓展的老師都是經(jīng)驗(yàn)很豐富的老師，我不僅從各種游戲中學(xué)到了很多東西，也從他們身上領(lǐng)悟了很多道理。在這一天的素質(zhì)拓展中，老師們用各種游戲多次給我們?cè)忈屃藞F(tuán)隊(duì)活動(dòng)和工作方法的重要性。在上午的拓展中，我們先組隊(duì)，建立隊(duì)制(選隊(duì)長(zhǎng)、取隊(duì)名、口號(hào)、編隊(duì)歌等)，在整個(gè)過程中，隊(duì)員們都十分積極，為團(tuán)隊(duì)奉獻(xiàn)著自己的力量。我相信這是一種緣分，讓來自不同學(xué)院的我們走在一起，共同接受“青馬”培訓(xùn)這份心靈的洗禮。在下午的拓展活動(dòng)中，老師用繩子編織了一張網(wǎng)，網(wǎng)上有形狀大小不一的多個(gè)網(wǎng)洞，我們的隊(duì)員得在30分鐘內(nèi)，在不觸碰網(wǎng)的前提下全部通過這張網(wǎng)，一個(gè)網(wǎng)洞只能過一個(gè)人，并且當(dāng)剩下的網(wǎng)洞超過剩下隊(duì)員的人數(shù)(本隊(duì)一共有16名隊(duì)員，有18個(gè)可用網(wǎng)洞，網(wǎng)有三層，每層6個(gè)可用網(wǎng)洞)時(shí)，挑戰(zhàn)失敗。在整個(gè)活動(dòng)中，大家都在積極的想辦法，積極的參與。我們熱火隊(duì)采取的戰(zhàn)略是先讓力氣比較大的兩名男生從最底層比較大的兩個(gè)網(wǎng)洞通過，并負(fù)責(zé)接住被抬著通過網(wǎng)洞的同學(xué)。在這次挑戰(zhàn)中，我們一共用了3次機(jī)會(huì)，最多的一次過了7名隊(duì)友。在整個(gè)過程中，同學(xué)們都非常認(rèn)真、努力，一直堅(jiān)持。一次挑戰(zhàn)失敗了，就爭(zhēng)分奪秒的開始第二次，第二次失敗了又馬上開始第三次，大家都爭(zhēng)分奪秒。不過在到底選誰過去，過哪個(gè)洞之間我們有太多的猶豫，浪費(fèi)了太多的時(shí)間。并且在整個(gè)過程中我們完全不敢觸及那些很多看上去很小，形狀不規(guī)整的網(wǎng)洞。但是，在挑戰(zhàn)結(jié)束后，老師指著其中最小的網(wǎng)洞說，這個(gè)網(wǎng)洞，你們當(dāng)中至少有2個(gè)人能過的去，并且讓我們?nèi)L試了一下。隊(duì)友們分成兩邊，一面的同學(xué)負(fù)責(zé)把我(因?yàn)槲冶容^瘦小)抬起來送過洞口，另一面的同學(xué)則負(fù)責(zé)接住我的頭讓我順利通過。最后不出老師所料我們真的成功了。老師在最后總結(jié)時(shí)說，我能斷定至少有兩位隊(duì)友能通過，那是因?yàn)槲冶饶銈兌嗔艘环萁?jīng)驗(yàn)，你們現(xiàn)在需要慢慢歷練的還有膽識(shí)。
程經(jīng)歷著前人從未經(jīng)歷過的際遇，這也將暗示著我們這一代人的確在諸多方面存在著或多或少與前人觀念、與正統(tǒng)道德相沖突的東西。身處在社會(huì)轉(zhuǎn)型期的我們，應(yīng)當(dāng)更加深刻對(duì)自身的認(rèn)識(shí)，從學(xué)習(xí)、生活、工作等各方面考量自己，辯證的對(duì)待別人對(duì)自己看法，結(jié)合自身實(shí)際，做出切合自我現(xiàn)實(shí)的培養(yǎng)計(jì)劃，努力將自己打造成為無愧于自我，無愧于社會(huì)的人才，基于此，在大學(xué)期間要想成為一名合格的青年馬克思主義者，我們應(yīng)著重提高自身以下幾方面能力：
第一在思想上，要培養(yǎng)自身的創(chuàng)新思維模式，我們是新時(shí)代的年輕人，是富有朝氣與活力的一代人，我們應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)我們這一點(diǎn)非常重要的優(yōu)勢(shì)，用于打破常規(guī)，不受傳統(tǒng)因素的約束，不斷尋求對(duì)問題的全新獨(dú)特的解答。在生活學(xué)習(xí)和工作中，我們不能局限于自己的思維定式，不鉆牛角尖，不能、盲目從眾，不迷信權(quán)威，理性對(duì)待問題，敢于打破傳統(tǒng)的思維慣性。
第二要有一定的科學(xué)決策能力，決策貫穿于生活的方方面面，面對(duì)現(xiàn)實(shí)中錯(cuò)綜復(fù)雜的局面和瞬息萬變的局勢(shì)，我們要有能力及時(shí)做出正確的抉擇，不貽誤時(shí)機(jī)，不影響全局，在各次的歷練中鍛煉我們決策的能力和魄力，通過科學(xué)比較，全面分析，權(quán)衡利弊最終做出正確的決策。
做到人盡其能，人盡其才，同時(shí)還要培養(yǎng)自身良好的協(xié)調(diào)能力，與自己的隊(duì)友精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，甚于激發(fā)隊(duì)友的熱情，為共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)奮斗，塑造團(tuán)隊(duì)強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力，此外，還要與隊(duì)友們加強(qiáng)交流，打造融洽的團(tuán)隊(duì)氛圍。
第四，要培養(yǎng)識(shí)別人才的能力，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和工作的好壞的最關(guān)鍵因素都在人，用人的當(dāng)則事業(yè)興，一方面要鯊魚發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處，同時(shí)還要推薦有能力的人做關(guān)鍵的事情，這樣才能調(diào)動(dòng)隊(duì)員的主觀能動(dòng)性促進(jìn)團(tuán)隊(duì)整體的發(fā)展。
第五要培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力，這也是作為我們大學(xué)生應(yīng)具備的最基本的也是最重要的能力。素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，主要還在于自身的學(xué)習(xí)、實(shí)踐能力。時(shí)代在前進(jìn)，科學(xué)在發(fā)展，如果不通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高自己的政治修養(yǎng)和能力素質(zhì)，就跟不上時(shí)代的步伐，也做不好既有的工作。學(xué)習(xí)的方法有多種，最行之有效的方法還是理論聯(lián)系實(shí)際。即不僅要從書本中學(xué)，更要從實(shí)踐中學(xué)。還一定要深入實(shí)際，在實(shí)踐中加深對(duì)理論知識(shí)的理解，在實(shí)踐的過程中用理論去研究、分析和總結(jié)，總結(jié)出適合自己的行之有效的方法，指導(dǎo)自己的行為，不斷鍛煉自己，提高自己。
這是我通過參加本期青年馬克思主義培訓(xùn)之后的所想所悟。通過這次培訓(xùn)，讓我更加清楚的認(rèn)識(shí)到作為一名學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備怎樣的素質(zhì)與能力。在實(shí)踐活動(dòng)的過程中更讓我看到團(tuán)隊(duì)協(xié)作所迸發(fā)的強(qiáng)大生命力，因此，在以后的工作學(xué)習(xí)中，我要不斷加強(qiáng)自己在各方面的素質(zhì)和綜合能力，爭(zhēng)當(dāng)成為一名符合新時(shí)代要求的大學(xué)生。
此外，通過實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)自己仍然有許多需要改進(jìn)的方面。例如，我要需要自覺加強(qiáng)思想政治教育，堅(jiān)定理想信念，樹立遠(yuǎn)大理想，正確把握成長(zhǎng)成才方向。提升自我教育和自我管理能力，進(jìn)一步培養(yǎng)責(zé)任感，進(jìn)一步提高分析問題和解決問題的能力、組織協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)綜合素質(zhì);進(jìn)一步開闊視野，增進(jìn)交流，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
青馬心得體會(huì)大學(xué)生篇五
20xx年4月27日xx學(xué)院學(xué)生骨干參加了“青年馬克思主義工程”培訓(xùn)，作為一名大二的學(xué)生，能和xx各地干部一起在xx市委黨校接受培訓(xùn)，我感到非常榮幸。雖然這次培訓(xùn)的時(shí)間只有短短兩個(gè)小時(shí)，卻讓我受益匪淺，真切感受到我國(guó)五年來的發(fā)展，一頭溫順的雄獅正在飛速成長(zhǎng)。而我作為一名中國(guó)人感到無比自豪的同時(shí)，也感受到身為一名青年學(xué)生，自己肩上的使命是重大的，需要積累的東西還有很多，更多的是需要繼承發(fā)展老一輩馬克思主義者的道路，應(yīng)當(dāng)樹立遠(yuǎn)大的理想，堅(jiān)持發(fā)奮學(xué)習(xí)，注重鍛煉自己的品德，不斷開拓我們的視野，始終堅(jiān)持艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，也讓我明白，要成為一名真正的“青馬人”，我還有很長(zhǎng)的一段路要走。
首先，我明確了創(chuàng)新對(duì)一個(gè)發(fā)展國(guó)家的重要性。前段時(shí)間的中興事件，美國(guó)未來七年禁止向中興通訊銷售零部件、商品、軟件和技術(shù)。這對(duì)中興應(yīng)該是有影響的，如果我們?nèi)慷际亲灾餮邪l(fā)的話，何須進(jìn)口。老師的分析讓我感受到創(chuàng)新成果直接影響到我們的國(guó)力，我們每個(gè)人都有責(zé)任在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域做出貢獻(xiàn)，當(dāng)然我們現(xiàn)在從實(shí)際出發(fā)就是努力學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)，不斷提高自己。
其次，我要清楚自己應(yīng)如何做一名合格的“青馬人”。主要從四方面入手：盡心去學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記十九大重要講話精神，以真誠(chéng)的心去對(duì)待，不浮夸，不自欺欺人；真心相信和擁護(hù)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想；同時(shí)作為一名學(xué)生干部更要做好自己份內(nèi)的事；盡心去傳播馬克思主義和正確地認(rèn)識(shí)先進(jìn)的思想，在平時(shí)的日常生活中要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)會(huì)如何更好的和同學(xué)們溝通，做工作，要有一套自己的可行的方法，不能一意孤行，獨(dú)斷專行，要多多聽取同學(xué)們的意見，要講求民主，同時(shí)也要學(xué)會(huì)權(quán)力下放和如何與自己的班委合作，做到和諧地處理問題，從而為整個(gè)班級(jí)甚至整個(gè)學(xué)院做出自己的一份貢獻(xiàn)。充分發(fā)揮一名學(xué)生干部的熱量，將自身的激情傳播和散發(fā)給身邊的每一個(gè)人，讓身邊的同學(xué)們向“青馬人”靠攏或是成為“青馬人”。
此次培訓(xùn)中學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神、八個(gè)明確、十四個(gè)堅(jiān)持和中國(guó)夢(mèng)，其中我感觸最深的就是中國(guó)夢(mèng)和幾個(gè)“新”——新時(shí)代、新矛盾、新思想、新方略、新部署、新要求。這幾個(gè)“新”并不是獨(dú)立存在的，而是相互關(guān)聯(lián)的，需要結(jié)合起來理解其關(guān)聯(lián)。其中需要重點(diǎn)把握新時(shí)代，因?yàn)樾聲r(shí)代的來臨是基于社會(huì)主要矛盾的轉(zhuǎn)變，基于歷史性成就和歷史性變革。新時(shí)代就要有新思想的指引，就要有新目標(biāo)和新部署，同時(shí)新時(shí)代也對(duì)全面從嚴(yán)治黨提出了新要求。中國(guó)夢(mèng)——習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“中國(guó)夢(mèng)歸根到底是人民的夢(mèng)，必須緊緊依靠人民來實(shí)現(xiàn)，必須不斷為人民造福?！?/p>
在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的過程中，作為學(xué)生干部應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
一是增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，提高素質(zhì)能力；
二是堅(jiān)定理想信念，強(qiáng)化為民服務(wù)意識(shí)；
三是樹立實(shí)干精神，發(fā)揮先鋒模范作用。中國(guó)社科院馬克思主義研究院研究員、博士生導(dǎo)師辛向陽指出實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，需要堅(jiān)持“五個(gè)有”：有路、有魂、有底、有**人、有備。有路是指中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)有著中國(guó)道路的支撐；有魂是指中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)有著中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的指導(dǎo)；有底是指中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)有著中國(guó)特色社會(huì)主義制度作為基礎(chǔ)和可靠保障；有人是指中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)有著廣大人民群眾這一歷史主體；有備是指中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)不會(huì)是一帆風(fēng)順的，必須時(shí)刻準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)。
整節(jié)課的學(xué)習(xí)讓我收獲頗多，每句簡(jiǎn)單的話，每個(gè)難以理解的知識(shí)點(diǎn)，老師都會(huì)在豐富的背景下為我們解說，這讓我們學(xué)習(xí)起來更加有趣，生動(dòng)地加強(qiáng)了我們的記憶，我深知自己還不是一名合格的“青馬人”，還有很多方面要去努力，去完善，所以要跟周圍的同學(xué)們多交流，多從他們身上學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)來彌補(bǔ)自身的缺點(diǎn)。心中存有馬克思主義顯然是不夠的，我們要將實(shí)際行動(dòng)付諸于現(xiàn)實(shí)生活，這樣我們才離“青馬人”更近一步，我堅(jiān)信作為新一代大學(xué)生的我們，一定會(huì)不負(fù)眾望。
青馬心得體會(huì)大學(xué)生篇六
大學(xué)生參加青馬工程培訓(xùn)是為了增加自己的見識(shí)，增強(qiáng)自己的能力，下面是為你整理的關(guān)于大學(xué)生青馬。
范文，歡迎借鑒!
新時(shí)代的大學(xué)生，是中國(guó)承前啟后的一代，是繼往開來的一代，是肩負(fù)歷史和時(shí)代重托的一代。因此，加強(qiáng)大學(xué)生的理論武裝建設(shè)至關(guān)重要。為響應(yīng)黨中央“加強(qiáng)高校學(xué)生骨干培養(yǎng)”的號(hào)召，積極引導(dǎo)大學(xué)生加強(qiáng)信念、培養(yǎng)品格、開闊視野、培養(yǎng)能力，提高師大學(xué)生干部的精神面貌和整體形象，校團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)、校學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)聯(lián)合開展了遼寧師范大學(xué)首期“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”團(tuán)學(xué)骨干培訓(xùn)班。首期培訓(xùn)班的課程和活動(dòng)十分豐富，課程內(nèi)容涉及馬克思主義及馬克思主義中國(guó)化的相關(guān)理論知識(shí)、科學(xué)發(fā)展觀對(duì)青年發(fā)展的現(xiàn)實(shí)意義、學(xué)生干部責(zé)任感的培養(yǎng)、使命意識(shí)的樹立等多層次多角度的話題;邀請(qǐng)的授課教師資歷深厚、社會(huì)認(rèn)可度高：有今年三月重登《百家講壇》的歷史文化旅游學(xué)院碩士生導(dǎo)師喻大華教授，原中國(guó)社會(huì)科學(xué)院博士后、現(xiàn)任政治與行政學(xué)院博士生導(dǎo)師的劉晨曄教授和文學(xué)院碩士生導(dǎo)師劉勇剛教授等多名風(fēng)格迥異、在自身研究領(lǐng)域走在前列的優(yōu)秀教師;活動(dòng)安排上，采取討論、素質(zhì)拓展和聯(lián)誼晚會(huì)相結(jié)合的方式，全面促進(jìn)學(xué)員溝通，增進(jìn)了解，鍛煉了同學(xué)們的綜合能力。我有幸成為這其中的一員，并已經(jīng)參加了七場(chǎng)培訓(xùn)、兩場(chǎng)支部討論、一次素質(zhì)拓展和幾次特色活動(dòng)。如今，青馬培訓(xùn)即將結(jié)束，但留給我們的思考將永不止息。
青年是時(shí)代的主人，作為青年的我們是師大學(xué)子的代表，是責(zé)任與緣分，讓來自不同學(xué)院的我們走到一起，共同接受“青馬”培訓(xùn)這份心靈的洗禮。整段青馬培訓(xùn)的日子，就是我們成長(zhǎng)的見證。一場(chǎng)場(chǎng)報(bào)告中，老師們生動(dòng)形象的舉例、深入淺出的演講，向我們闡述了作為學(xué)生干部應(yīng)具備的各種素質(zhì)，令參加培訓(xùn)的每位同學(xué)都受益匪淺;一次次討論會(huì)上，同學(xué)們有感慨、有共鳴，友誼就在這各抒己見的融洽中慢慢滋生;在提升心靈的素質(zhì)拓展中，成員們心往一處想、勁往一處使，共同攻克難關(guān)，真正理解了團(tuán)結(jié)的價(jià)值;在西山校區(qū)的踏青，讓我們看到了每一位學(xué)員發(fā)自內(nèi)心的笑容……無論是陽光燦爛的晌午還是細(xì)雨蒙蒙的黃昏，有青馬培訓(xùn)的日子，就有我們的風(fēng)雨不誤，一路相隨，就有我們溫暖而躍動(dòng)的心。我們將用青春的金線和幸福的瓔珞把這所有的日子編織在一起，讓它們?cè)谟洃浿杏来妗?/p>
兩個(gè)月，是轉(zhuǎn)眼過去的日子，也是我們收獲希望的日子;是單純的日子，也是快樂的日子。青馬的每一次課程，都讓我們充滿好奇和期待，從來都興高采烈，從來都意氣風(fēng)發(fā)。我們青春，所以我們有時(shí)間，有力量，有燃燒的信念，我們青春，所以我們渴望了解生活，渴望高高地擎起生命的風(fēng)帆。是青馬培訓(xùn)給了我們這樣的機(jī)會(huì)，讓我們高高地?fù)P起理想之帆，重新審視自己，也重新審視生活。
“青馬”是文明的使者，以愛國(guó)守法為行為標(biāo)尺，以明禮誠(chéng)信為處事法則。在構(gòu)建和諧社會(huì)的征途上，她引導(dǎo)著我們快馬加鞭，無私奉獻(xiàn)，讓人生的價(jià)值在平凡中升華;“青馬”是時(shí)代的強(qiáng)音，青春不甘平庸與寂寞，青春就要追求神奇和精彩。青馬指引著我們?nèi)ラ_啟塵封已久的心門，讓自由的風(fēng)多彩的云隨意舒展，讓青春的鮮活與亮麗盡情綻放;青馬，培養(yǎng)我們成為社會(huì)的驕子，讓我們編織多姿的夢(mèng)幻，讓生活披上絢麗的彩霞。讓我們用熱情去驅(qū)逐陰翳，用雙手去開創(chuàng)未來。沐浴著新世紀(jì)的陽光雨露，我們只有發(fā)揚(yáng)“青馬”精神，才能在社會(huì)主義的康莊大道上迅跑。
“青馬”培訓(xùn)就要結(jié)束了，但縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳動(dòng)不息。青馬培訓(xùn)為我們帶來了希望，昭示了未來。經(jīng)過這次心靈的洗禮，我們仿佛看到了馬克思主義者肩上的太陽依然在遼闊富饒的中華大地上，幸福地升起，將黃土地上的每一座城市和村莊，溫柔地照亮。
驀然回首，我們的心中早已積淀了滿滿的感動(dòng)。這感動(dòng)，最多還是來自我們親愛的學(xué)員們、戰(zhàn)友們。相逢又告別，歸帆又離岸，但我們不必感傷，因?yàn)殡x別并不代表結(jié)束，而是昭示著另一個(gè)開始。青春的路上我們何須惆悵，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。不必惋惜，也無需告別，我們堅(jiān)信這份友誼定會(huì)長(zhǎng)存。未來的日子里，我們更加堅(jiān)信，多嚴(yán)峻的戰(zhàn)斗，我們都能共同面對(duì)，多沉重的擔(dān)子，我們都會(huì)勇敢地扛起。望征程千種思緒，相信我們的友情定會(huì)化為奮進(jìn)的力量!
總之，這次“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”讓我們?cè)谏钊雽W(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的同時(shí)，全面了解了社會(huì)、學(xué)校及自身的情況，提升了學(xué)員們發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。給我們今后的學(xué)習(xí)、工作、生活帶來了寶貴的啟示，是一筆不可多得的財(cái)富。她鼓舞著我們共同去播種馬克思主義的偉大理想，用堅(jiān)強(qiáng)與自信去駕馭驚濤駭浪，用勤勞與智慧去開創(chuàng)美好航程，共同向著報(bào)效祖國(guó)的目標(biāo)而不懈奮斗。
“青馬”為我們描繪了美好的藍(lán)圖，吹響了前進(jìn)的號(hào)角。在人生未來的征程上，讓我們擂響青馬的戰(zhàn)鼓，高揚(yáng)青馬的旗幟，目向星辰，腳踏實(shí)地，昂首闊步，邁向新世紀(jì)的輝煌!
新時(shí)代的大學(xué)生，是中國(guó)承前啟后的一代，是繼往開來的一代，是肩負(fù)歷史和時(shí)代重托的一代。因此，加強(qiáng)大學(xué)生的理論武裝建設(shè)至關(guān)重要。為響應(yīng)黨中央“加強(qiáng)高校學(xué)生骨干培養(yǎng)”的號(hào)召，積極引導(dǎo)大學(xué)生加強(qiáng)信念、培養(yǎng)品格、開闊視野、培養(yǎng)能力，提高師大學(xué)生干部的精神面貌和整體形象，校團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)、校學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)聯(lián)合開展了遼寧師范大學(xué)首期“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”團(tuán)學(xué)骨干培訓(xùn)班。首期培訓(xùn)班的課程和活動(dòng)十分豐富，課程內(nèi)容涉及馬克思主義及馬克思主義中國(guó)化的相關(guān)理論知識(shí)、科學(xué)發(fā)展觀對(duì)青年發(fā)展的現(xiàn)實(shí)意義、學(xué)生干部責(zé)任感的培養(yǎng)、使命意識(shí)的樹立等多層次多角度的話題;邀請(qǐng)的授課教師資歷深厚、社會(huì)認(rèn)可度高：有今年三月重登《百家講壇》的歷史文化旅游學(xué)院碩士生導(dǎo)師喻大華教授，原中國(guó)社會(huì)科學(xué)院博士后、現(xiàn)任政治與行政學(xué)院博士生導(dǎo)師的劉晨曄教授和文學(xué)院碩士生導(dǎo)師劉勇剛教授等多名風(fēng)格迥異、在自身研究領(lǐng)域走在前列的優(yōu)秀教師;活動(dòng)安排上，采取討論、素質(zhì)拓展和聯(lián)誼晚會(huì)相結(jié)合的方式，全面促進(jìn)學(xué)員溝通，增進(jìn)了解，鍛煉了同學(xué)們的綜合能力。我有幸成為這其中的一員，并已經(jīng)參加了七場(chǎng)培訓(xùn)、兩場(chǎng)支部討論、一次素質(zhì)拓展和幾次特色活動(dòng)。如今，青馬培訓(xùn)即將結(jié)束，但留給我們的思考將永不止息。
青年是時(shí)代的主人，作為青年的我們是師大學(xué)子的代表，是責(zé)任與緣分，讓來自不同學(xué)院的我們走到一起，共同接受“青馬”培訓(xùn)這份心靈的洗禮。整段青馬培訓(xùn)的日子，就是我們成長(zhǎng)的見證。一場(chǎng)場(chǎng)報(bào)告中，老師們生動(dòng)形象的舉例、深入淺出的演講，向我們闡述了作為學(xué)生干部應(yīng)具備的各種素質(zhì)，令參加培訓(xùn)的每位同學(xué)都受益匪淺;一次次討論會(huì)上，同學(xué)們有感慨、有共鳴，友誼就在這各抒己見的融洽中慢慢滋生;在提升心靈的素質(zhì)拓展中，成員們心往一處想、勁往一處使，共同攻克難關(guān)，真正理解了團(tuán)結(jié)的價(jià)值;在西山校區(qū)的踏青，讓我們看到了每一位學(xué)員發(fā)自內(nèi)心的笑容……無論是陽光燦爛的晌午還是細(xì)雨蒙蒙的黃昏，有青馬培訓(xùn)的日子，就有我們的風(fēng)雨不誤，一路相隨，就有我們溫暖而躍動(dòng)的心。我們將用青春的金線和幸福的瓔珞把這所有的日子編織在一起，讓它們?cè)谟洃浿杏来妗?/p>
兩個(gè)月，是轉(zhuǎn)眼過去的日子，也是我們收獲希望的日子;是單純的日子，也是快樂的日子。青馬的每一次課程，都讓我們充滿好奇和期待，從來都興高采烈，從來都意氣風(fēng)發(fā)。我們青春，所以我們有時(shí)間，有力量，有燃燒的信念，我們青春，所以我們渴望了解生活，渴望高高地擎起生命的風(fēng)帆。是青馬培訓(xùn)給了我們這樣的機(jī)會(huì)，讓我們高高地?fù)P起理想之帆，重新審視自己，也重新審視生活。
“青馬”是文明的使者，以愛國(guó)守法為行為標(biāo)尺，以明禮誠(chéng)信為處事法則。在構(gòu)建和諧社會(huì)的征途上，她引導(dǎo)著我們快馬加鞭，無私奉獻(xiàn)，讓人生的價(jià)值在平凡中升華;“青馬”是時(shí)代的強(qiáng)音，青春不甘平庸與寂寞，青春就要追求神奇和精彩。青馬指引著我們?nèi)ラ_啟塵封已久的心門，讓自由的風(fēng)多彩的云隨意舒展，讓青春的鮮活與亮麗盡情綻放;青馬，培養(yǎng)我們成為社會(huì)的驕子，讓我們編織多姿的夢(mèng)幻，讓生活披上絢麗的彩霞。讓我們用熱情去驅(qū)逐陰翳，用雙手去開創(chuàng)未來。沐浴著新世紀(jì)的陽光雨露，我們只有發(fā)揚(yáng)“青馬”精神，才能在社會(huì)主義的康莊大道上迅跑。
“青馬”培訓(xùn)就要結(jié)束了，但縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳動(dòng)不息。青馬培訓(xùn)為我們帶來了希望，昭示了未來。經(jīng)過這次心靈的洗禮，我們仿佛看到了馬克思主義者肩上的太陽依然在遼闊富饒的中華大地上，幸福地升起，將黃土地上的每一座城市和村莊，溫柔地照亮。
驀然回首，我們的心中早已積淀了滿滿的感動(dòng)。這感動(dòng)，最多還是來自我們親愛的學(xué)員們、戰(zhàn)友們。相逢又告別，歸帆又離岸，但我們不必感傷，因?yàn)殡x別并不代表結(jié)束，而是昭示著另一個(gè)開始。青春的路上我們何須惆悵，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。不必惋惜，也無需告別，我們堅(jiān)信這份友誼定會(huì)長(zhǎng)存。未來的日子里，我們更加堅(jiān)信，多嚴(yán)峻的戰(zhàn)斗，我們都能共同面對(duì)，多沉重的擔(dān)子，我們都會(huì)勇敢地扛起。望征程千種思緒，相信我們的友情定會(huì)化為奮進(jìn)的力量!
總之，這次“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”讓我們?cè)谏钊雽W(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的同時(shí)，全面了解了社會(huì)、學(xué)校及自身的情況，提升了學(xué)員們發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。給我們今后的學(xué)習(xí)、工作、生活帶來了寶貴的啟示，是一筆不可多得的財(cái)富。她鼓舞著我們共同去播種馬克思主義的偉大理想，用堅(jiān)強(qiáng)與自信去駕馭驚濤駭浪，用勤勞與智慧去開創(chuàng)美好航程，共同向著報(bào)效祖國(guó)的目標(biāo)而不懈奮斗。
“青馬”為我們描繪了美好的藍(lán)圖，吹響了前進(jìn)的號(hào)角。在人生未來的征程上，讓我們擂響青馬的戰(zhàn)鼓，高揚(yáng)青馬的旗幟，目向星辰，腳踏實(shí)地，昂首闊步，邁向新世紀(jì)的輝煌!
為了提高學(xué)生干部的綜合素質(zhì)和管理能力，培養(yǎng)學(xué)生干部的責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)，提高學(xué)生干部自身理論水平，增強(qiáng)學(xué)生干部的組織協(xié)調(diào)能力，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力建設(shè)，培養(yǎng)堅(jiān)定的青年馬克思主義者，以促進(jìn)學(xué)生工作更好的開展。學(xué)校團(tuán)委開設(shè)了“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程團(tuán)學(xué)骨干培訓(xùn)班”。
通過這次青年馬克思主義者培養(yǎng)工程的學(xué)習(xí),我從中了解了學(xué)生干部應(yīng)該如何培養(yǎng)大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)以及協(xié)調(diào)溝通能力，提高思想政治覺悟，端正工作態(tài)度，掌握基本工作技能，力爭(zhēng)成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。
高校的學(xué)生干部主要包括團(tuán)干部、學(xué)生會(huì)干部、班級(jí)干部以及社團(tuán)干部等等，這些群體在高校學(xué)生工作中扮演著十分重要的角色，并且是每一所高校開展各項(xiàng)工作的得力助手，是學(xué)校教育思想深入學(xué)生的最好、最快、最有效的途徑。加強(qiáng)對(duì)團(tuán)學(xué)骨干的培訓(xùn)，堅(jiān)持不懈地用馬克思主義中國(guó)化的最新成果武裝團(tuán)學(xué)干部，讓他們?cè)凇扒嗄犟R克思主義者培養(yǎng)工程”中發(fā)揮重要作用，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年樹立遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，對(duì)于為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。我們作為一名學(xué)生干部，與其他同學(xué)一起學(xué)習(xí)、生活，我們面臨著和其他同學(xué)一樣的實(shí)際問題，所以大部分同學(xué)都比較愿意向我們這些學(xué)生干部敞開自己的心扉。通過學(xué)生干部這一溝通橋梁，學(xué)?？梢员容^準(zhǔn)確地了解學(xué)生實(shí)際的各種狀況。同時(shí)，我們學(xué)生干部也是聯(lián)系學(xué)校各二級(jí)學(xué)院、各部門的紐帶，傳達(dá)各項(xiàng)任務(wù)的橋梁，貫徹和落實(shí)各項(xiàng)工作的骨干。因此，學(xué)校非常重視對(duì)我們這些學(xué)生干部的培養(yǎng)。這一次，我有機(jī)會(huì)參加學(xué)校的團(tuán)學(xué)骨干培訓(xùn)班，我覺得很幸運(yùn)，畢竟不是每一位學(xué)生干部都能接受學(xué)校這樣的培訓(xùn)，因此，我非常珍惜這次機(jī)會(huì)。
在這次青年馬克思主義者培養(yǎng)工程培訓(xùn)期間，學(xué)校團(tuán)委為我們這些學(xué)員邀請(qǐng)了在校內(nèi)外具有很大影響力的博學(xué)多才的幾位老師為我們定期進(jìn)行培訓(xùn)，在這期間我的收獲是巨大的，學(xué)到的東西是在平時(shí)工作中自己體會(huì)不到的。記得培訓(xùn)班開班典禮那天，也是我們培訓(xùn)班的第一講，學(xué)校團(tuán)委為我們請(qǐng)來了大連團(tuán)市委趙宏書記為我們做報(bào)告，趙書記在近兩個(gè)小時(shí)的報(bào)告中，通過輕松幽默的語言從五個(gè)方面向我們講述了如何作為一名優(yōu)秀的團(tuán)學(xué)干部。在這一講中，讓我真真切切的認(rèn)識(shí)到，現(xiàn)在的自我離趙書記所講述的優(yōu)秀團(tuán)學(xué)干部還有很大的距離，因此聽過趙書記的報(bào)告后我暗下決心，在以后的學(xué)生工作中以趙書記的報(bào)告內(nèi)容為標(biāo)榜，不斷的嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取在盡早的時(shí)間內(nèi)把自己塑造成為一名優(yōu)秀的團(tuán)學(xué)干部。
在培訓(xùn)班所有的培訓(xùn)中，文學(xué)院鄭艷老師的“大學(xué)如歌，青春無悔---和我年輕的朋友們聊聊天”一講中我的收獲是最大的。在那一講中仿佛老師所談的每一點(diǎn)都會(huì)在我的身上找到縮影，在我心中那一講就是為我自己開設(shè)的課程?！吧钐幪幗詫W(xué)問”、“捭闔第一”、“活出生命的質(zhì)量”、“心有多大，舞臺(tái)就有多大”等經(jīng)典的句子，讓我記憶猶新，在最近生活中我還再不斷的思考著這些句子，使我對(duì)生活的態(tài)度發(fā)生了很大的改變，使我自身修養(yǎng)得到了很大的提高。在不開心的時(shí)候去翻一翻參加培訓(xùn)時(shí)所記下的筆記，總會(huì)在里面發(fā)現(xiàn)能為自己寬心的東西。如果說參加培訓(xùn)最大的收獲是什么?那么我想說，讓生活變得比以前更加快樂，這是人生最大的幸福，也是這次培訓(xùn)最大的收獲。
本次培訓(xùn)班的開辦給我提供了提高自身素質(zhì)和工作能力的機(jī)會(huì)，我將以此為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高工作能力，提升自身素質(zhì)與思想境界，轉(zhuǎn)變工作思路、履行好學(xué)生干部職責(zé)，更好的為同學(xué)們服務(wù)。努力成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。同時(shí)我也希望學(xué)校能夠安排更多這樣的機(jī)會(huì)，使更多的同學(xué)參與到這樣的培訓(xùn)活動(dòng)中來，不斷優(yōu)化我們的學(xué)生干部團(tuán)隊(duì)。
從最初對(duì)青馬工程一無所知到親身經(jīng)歷，從最初參加青馬工程到這期培訓(xùn)結(jié)束，我也在這段旅程中從而邁向了更成熟的階段，加深了更高的思想認(rèn)識(shí)，提高了更優(yōu)的實(shí)踐水平。有幸參加青馬工程對(duì)我而言是收獲頗多、受益匪淺。
青馬工程為我們搭建了穩(wěn)定的階梯。
這期青馬工程培訓(xùn)豐富多彩，理論學(xué)習(xí)，素質(zhì)拓展結(jié)合。理論講座帶我們接觸到高校共青團(tuán)工作，更深入走進(jìn)馬克思主義，使我們體會(huì)到青年的的責(zé)任，明白了青年的使命，是我們成長(zhǎng)的階梯;素質(zhì)拓展領(lǐng)我們接觸到實(shí)踐工作，更深刻的了解實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)我們行動(dòng)能力的培養(yǎng)。這是為我們的成長(zhǎng)之旅搭建的階梯。
胡老師的“青春、夢(mèng)想與使命”講座拉開了青馬培訓(xùn)班的序幕，點(diǎn)燃了作為青年我們的青春之火。老師深入淺出的為我們講解了有關(guān)高校共青團(tuán)、校團(tuán)委的知識(shí)，這使我們清楚的了解其工作任務(wù)，工作原則，工作思路，工作構(gòu)架與工作重點(diǎn)。現(xiàn)實(shí)而言，這與我們還有不小距離，但是通過老師的講解，我學(xué)到更多有關(guān)這方面的知識(shí)，系統(tǒng)的了解的這方面的工作，而這也是青年我們必須關(guān)注的、學(xué)習(xí)的。講座的氛圍比之其他方式更深刻地使其雕刻在我們的心中。這是在老師豐厚的經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)的知識(shí)下地傳授，是潛移默化的影響。此外老師提出了對(duì)我們的要求，這些要求是注入給我們的力量。這方面的學(xué)習(xí)讓我進(jìn)一步了解到我們的責(zé)任與要求。在能力中提出了學(xué)術(shù)研究能力，組織管理能力，信息捕捉能力，這是我們熟悉的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，開拓創(chuàng)新能力，溝通表達(dá)能力之外的新要求。指引我們能力前進(jìn)培養(yǎng)的方向，確定個(gè)人能力發(fā)展完善的目標(biāo);在素養(yǎng)中提出了知識(shí)文化素養(yǎng)、身體心理素養(yǎng)、禮儀文明素養(yǎng);在學(xué)生干部中提出做信念型、學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、實(shí)干型、服務(wù)型、清正型的“六型”學(xué)生干部。這次講座使我正確的認(rèn)識(shí)自我，了解差距，并促使我努力縮短差距。
素質(zhì)拓展活動(dòng)是理論學(xué)習(xí)之外的實(shí)踐活動(dòng)，最為讓我難忘，最為讓我受益。感謝張老師為我們做的精心安排，感謝其使我接觸到現(xiàn)代人和現(xiàn)代組織全新的學(xué)習(xí)方法和訓(xùn)練方式，使我接觸這終生受益的活動(dòng)及根植于我心的行動(dòng)思維，使我我能有機(jī)會(huì)以之分享于我的班級(jí)，使我能見到打破我一直期待克服的執(zhí)行力、行動(dòng)力缺陷的第一步，使我能在以后的日子獲得長(zhǎng)足前進(jìn)動(dòng)力。這次活動(dòng)是在專業(yè)的汪教練指導(dǎo)下進(jìn)行的，這是一堂學(xué)習(xí)實(shí)踐的課。活動(dòng)中每一活動(dòng)都使人深受其益。取隊(duì)名培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作溝通能力，“足夠高”更是啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，鍛練戰(zhàn)勝困難的毅力，“人椅”對(duì)我們而言是個(gè)挑戰(zhàn)自我超越自我，學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)激勵(lì)，群體合作意識(shí)的活動(dòng)，也是對(duì)這些平時(shí)言于口上的理論知識(shí)的實(shí)踐。活動(dòng)更有對(duì)思維創(chuàng)新的訓(xùn)練與啟發(fā)。素質(zhì)拓展是在實(shí)踐中的學(xué)習(xí)，開拓了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，體會(huì)到了實(shí)踐的重要，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。沒有實(shí)踐，沒有真理。決定問題，需要智慧，貫徹執(zhí)行時(shí)則需要實(shí)踐。在這次活動(dòng)中服從也是要求重點(diǎn)，它是我們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下開展活動(dòng)，進(jìn)行活動(dòng)，完成活動(dòng)的基礎(chǔ)。同時(shí)，應(yīng)當(dāng)在活動(dòng)克服自己的心理的障礙，積極主動(dòng)參與活動(dòng)，學(xué)會(huì)溝通配合，學(xué)會(huì)發(fā)揮自己力量，積極為群體做出自己的貢獻(xiàn)。素質(zhì)拓展是我之前從未接觸的，甚至與從未想到，卻于我而言是到目前為止所接觸中的最為“奇跡”的。
學(xué)習(xí)是大學(xué)生的最為主要的任務(wù)，我們的學(xué)習(xí)更為重要在學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方式方法，對(duì)校黨委組織部部長(zhǎng)陳剛教授的“如何提高學(xué)生干部的學(xué)習(xí)能力和綜合素養(yǎng)”的講座無疑是我的攀山之捷徑，飛天之羽翅?！盀槭裁磳W(xué)習(xí)”是老師給我們講的第一個(gè)問題也是我們尋求學(xué)習(xí)意義的深層思考?；蛟S如老師言生存的需要，實(shí)力的要求，不學(xué)習(xí)思想僵化、能力退化，學(xué)習(xí)的高附加值及面對(duì)全世界都學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)，不過從中最要的收獲應(yīng)在于尋找自己的學(xué)習(xí)理由、意義，為自己找到學(xué)習(xí)的不竭動(dòng)力。當(dāng)明白學(xué)習(xí)之于自己的意義，才可全心投入，不懈追求。其二談到“學(xué)什么”，老師指出了圍繞長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)學(xué)習(xí)，滿足個(gè)人發(fā)展的需要學(xué)習(xí)，工作需要什么，就學(xué)習(xí)什么，這些是著眼于我們未來就業(yè)之需求，提高核心競(jìng)爭(zhēng)力的有關(guān)方面學(xué)習(xí)內(nèi)容。更具啟發(fā)之處在于老師同時(shí)強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)歷史，這發(fā)人深省，讓我重新認(rèn)識(shí)到自己放下的歷史是多么重要，這些是積淀的寶貴，是免費(fèi)卻無價(jià)的財(cái)富。學(xué)習(xí)歷史更是要求自己獨(dú)立思考，深刻領(lǐng)悟。教授的在歷史中學(xué)習(xí)，在歷史中感悟于自己該時(shí)刻謹(jǐn)記。此外老師所言學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)，法律知識(shí)也彌補(bǔ)所學(xué)之盲區(qū)。其三談到“怎么學(xué)”，老師談到向?qū)嵺`學(xué)，向群眾學(xué)，向網(wǎng)絡(luò)信息學(xué)，綜合多種學(xué)習(xí)方法來學(xué)。學(xué)習(xí)最重要的不是客觀的方法，而是主觀的學(xué)習(xí)品質(zhì)，這是老師講座又一直指人心的地方。學(xué)習(xí)要持之以恒，要勤于思考，善于總結(jié)，要精力聚焦，要學(xué)以致用。成功一定有方法，失敗一定有原因，而原因多在于品質(zhì)問題，所以我們更當(dāng)注重學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)，構(gòu)建自己的堅(jiān)定品質(zhì)。談到干部，老師也給了我們做出指導(dǎo)，提出了統(tǒng)籌兼顧能力，知人善用能力，開拓創(chuàng)新能力;也給我們做出了注意事項(xiàng)，工作主動(dòng)，工作快節(jié)奏，工作高標(biāo)準(zhǔn)，抓好工作最后一步，關(guān)注群體利益;也給我們做出了要求，敢于擔(dān)當(dāng)，吃苦耐勞，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注意管理藝術(shù)的研究，等等。這些是沒有工作經(jīng)歷的我的及時(shí)良藥，是我現(xiàn)在，未來的指導(dǎo)。陳教授的講座是我面臨切實(shí)問題的真切解決之道。
我們?cè)谇囫R工程鑄造了堅(jiān)定的方向。
經(jīng)過這次培訓(xùn)，我得以重新的認(rèn)識(shí)自己，定位自己，也深刻的認(rèn)識(shí)自己的重?fù)?dān)。這種重?fù)?dān)一是發(fā)現(xiàn)自己的許多有待不斷克服的不足與不斷縮短的差距，這方面給了我重?fù)?dān)，前進(jìn)如逆水行舟，但是我會(huì)在這重?fù)?dān)下尋到壓迫的力量及決心，我更要以積極的熱情，堅(jiān)定的態(tài)度去正式自己，努力把自己提高。拜倫說，青年人滿身都是精力，正如春天的河水那樣豐富。我相信正是青年的自己那爆發(fā)的精力，隱藏的潛能。這重?fù)?dān)又是當(dāng)代青年肩負(fù)的責(zé)任與使明，以及青馬工程的使他們進(jìn)一步堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人的重?fù)?dān)。這個(gè)重?fù)?dān)是我們?nèi)w青年所肩負(fù)的。在這個(gè)學(xué)習(xí)過程中我明白這是重?fù)?dān)又是使命，又是力量，我們當(dāng)代的使命較革命前輩而言是幸福的。我們身處和平年代面臨這樣的使命也將是我們力量的源泉，這將不再為重?fù)?dān)，是當(dāng)下中國(guó)夢(mèng)的力量。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。這些重?fù)?dān)是一個(gè)方向，指引航行的方向，引領(lǐng)未來的方向，一個(gè)堅(jiān)定的方向。
青馬工程時(shí)間是短暫的，但影響是長(zhǎng)遠(yuǎn)的。青馬工程所獲的價(jià)值來源自己，你可以獲得價(jià)值一分的收獲，你可以獲得價(jià)值一億的收獲，你只有不停地實(shí)踐它,持之以恒，才會(huì)使之成為現(xiàn)實(shí)，在行動(dòng)踐行過程中的達(dá)到你所期望的價(jià)值。我們都應(yīng)期待的是真心，有心，恒心的理論的學(xué)習(xí)、實(shí)踐的行動(dòng)之后的無價(jià)。
歷時(shí)一個(gè)半月的青馬培訓(xùn)結(jié)束了，我非常榮幸參加了這次培訓(xùn)，并且在這次培訓(xùn)中我受益匪淺。
這一學(xué)年對(duì)于我來說是一個(gè)具有挑戰(zhàn)和機(jī)遇的年頭。學(xué)年伊始，我放棄了班長(zhǎng)這一職務(wù)，選擇了留在學(xué)生會(huì)，去嘗試自己完全陌生的崗位，并在工作中和干事們一起在工作中學(xué)習(xí)。記得培訓(xùn)的第一講是都老師給我們進(jìn)行的講座——“勇?lián)鷼v史使命，讓青春在歷練中綻放”。記得在講座中都老師說過這樣一句話“現(xiàn)在的學(xué)生工作做成這樣，你們學(xué)生干部是要負(fù)責(zé)任的”。事實(shí)確實(shí)如此，在學(xué)生工作中，我們很多干部的方式是不對(duì)的，包括我自己。在工作中，有的干部只為完成任務(wù)，不顧效率;有的干部拖拖拉拉，不考慮整體工作的進(jìn)程，甚至有的干部帶著嚴(yán)重的功利心去完成工作，這些都讓我們學(xué)生工作的效果大打折扣。通過這次培訓(xùn)，我更加明確了自己作為一名學(xué)生干部的目的。作為一名學(xué)生干部，我們要擺正自己的心態(tài)，我們的職責(zé)是服務(wù)同學(xué)，架起老師與同學(xué)之間的橋梁。與此同時(shí)，我們還要不斷的提高自身修養(yǎng)，提高自己服務(wù)同學(xué)、服務(wù)社會(huì)的能力，培養(yǎng)自立自強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感，只有這樣，我們才能肩負(fù)歷史和時(shí)代的重托。在這次講座之后，我深深的反思了過去一學(xué)年自己學(xué)生干部的經(jīng)歷。通過這次反思，我深刻的認(rèn)識(shí)到自己過去一年的工作可以談得上是失敗的。在過多的追求問心無愧的前提下，我忽視了同學(xué)們的感受，很多事情站在自己的角度看會(huì)認(rèn)為很好，但是我們更應(yīng)該站在同學(xué)們的角度去看事情，用大家更容易接受的方式去表達(dá)，這樣做事取得的效果會(huì)更顯著。
在第二講中，法政與經(jīng)貿(mào)學(xué)院的彭老師給我們講解了中國(guó)夢(mèng)。“中國(guó)夢(mèng)”是當(dāng)前非常熱門的詞。這個(gè)詞是在2019年11月29日提出來的。定義的“中國(guó)夢(mèng)”——實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興就是中華民族近代以來最偉大夢(mèng)想，而且滿懷信心地表示這個(gè)夢(mèng)想“一定能實(shí)現(xiàn)”。“中國(guó)夢(mèng)”是我們整個(gè)中華民族的夢(mèng)，并且我們每個(gè)人心中都有一個(gè)自己的夢(mèng)。而我的夢(mèng)就是通過自己的不斷探索，尋求真我、愛和內(nèi)心的和平。在這一期的學(xué)員中，幾乎全是90后。
90后，是敢于做夢(mèng)的一代人，但是，我們不能只會(huì)做夢(mèng)，我們得向哈佛女校長(zhǎng)在演講中說的那樣，我們得在醒著的時(shí)候去追逐你認(rèn)為最有意義的事。這些事不一定是很高尚的東西，但它一定是堅(jiān)韌的。
在這次青馬培訓(xùn)中，讓我收獲最大同時(shí)感觸最深的就是素質(zhì)拓展。這次素質(zhì)拓展的老師都是經(jīng)驗(yàn)很豐富的老師，我不僅從各種游戲中學(xué)到了很多東西，也從他們身上領(lǐng)悟了很多道理。在這一天的素質(zhì)拓展中，老師們用各種游戲多次給我們?cè)忈屃藞F(tuán)隊(duì)活動(dòng)和工作方法的重要性。在上午的拓展中，我們先組隊(duì)，建立隊(duì)制(選隊(duì)長(zhǎng)、取隊(duì)名、
口號(hào)。
編隊(duì)歌等)，在整個(gè)過程中，隊(duì)員們都十分積極，為團(tuán)隊(duì)奉獻(xiàn)著自己的力量。我相信這是一種緣分，讓來自不同學(xué)院的我們走在一起，共同接受“青馬”培訓(xùn)這份心靈的洗禮。在下午的拓展活動(dòng)中，老師用繩子編織了一張網(wǎng)，網(wǎng)上有形狀大小不一的多個(gè)網(wǎng)洞，我們的隊(duì)員得在30分鐘內(nèi)，在不觸碰網(wǎng)的前提下全部通過這張網(wǎng)，一個(gè)網(wǎng)洞只能過一個(gè)人，并且當(dāng)剩下的網(wǎng)洞超過剩下隊(duì)員的人數(shù)(本隊(duì)一共有16名隊(duì)員，有18個(gè)可用網(wǎng)洞，網(wǎng)有三層，每層6個(gè)可用網(wǎng)洞)時(shí)，挑戰(zhàn)失敗。在整個(gè)活動(dòng)中，大家都在積極的想辦法，積極的參與。我們熱火隊(duì)采取的戰(zhàn)略是先讓力氣比較大的兩名男生從最底層比較大的兩個(gè)網(wǎng)洞通過，并負(fù)責(zé)接住被抬著通過網(wǎng)洞的同學(xué)。在這次挑戰(zhàn)中，我們一共用了3次機(jī)會(huì)，最多的一次過了7名隊(duì)友。在整個(gè)過程中，同學(xué)們都非常認(rèn)真努力，一直堅(jiān)持。一次挑戰(zhàn)失敗了，就爭(zhēng)分奪秒的開始第二次，第二次失敗了又馬上開始第三次，大家都爭(zhēng)分奪秒。不過在到底選誰過去，過哪個(gè)洞之間我們有太多的猶豫，浪費(fèi)了太多的時(shí)間。并且在整個(gè)過程中我們完全不敢觸及那些很多看上去很小，形狀不規(guī)整的網(wǎng)洞。但是，在挑戰(zhàn)結(jié)束后，老師指著其中最小的網(wǎng)洞說，這個(gè)網(wǎng)洞，你們當(dāng)中至少有2個(gè)人能過的去，并且讓我們?nèi)L試了一下。隊(duì)友們分成兩邊，一面的同學(xué)負(fù)責(zé)把我(因?yàn)槲冶容^瘦小)抬起來送過洞口，另一面的同學(xué)則負(fù)責(zé)接住我的頭讓我順利通過。最后不出老師所料我們真的成功了。老師在最后總結(jié)時(shí)說，我能斷定至少有兩位隊(duì)友能通過，那是因?yàn)槲冶饶銈兌嗔艘环萁?jīng)驗(yàn)，你們現(xiàn)在需要慢慢歷練的還有膽識(shí)。
程經(jīng)歷著前人從未經(jīng)歷過的際遇，這也將暗示著我們這一代人的確在諸多方面存在著或多或少與前人觀念、與正統(tǒng)道德相沖突的東西。身處在社會(huì)轉(zhuǎn)型期的我們，應(yīng)當(dāng)更加深刻對(duì)自身的認(rèn)識(shí)，從學(xué)習(xí)、生活、工作等各方面考量自己，辯證的對(duì)待別人對(duì)自己看法，結(jié)合自身實(shí)際，做出切合自我現(xiàn)實(shí)的培養(yǎng)計(jì)劃，努力將自己打造成為無愧于自我，無愧于社會(huì)的人才，基于此，在大學(xué)期間要想成為一名合格的青年馬克思主義者，我們應(yīng)著重提高自身以下幾方面能力：
第一在思想上，要培養(yǎng)自身的創(chuàng)新思維模式，我們是新時(shí)代的年輕人，是富有朝氣與活力的一代人，我們應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)我們這一點(diǎn)非常重要的優(yōu)勢(shì)，用于打破常規(guī)，不受傳統(tǒng)因素的約束，不斷尋求對(duì)問題的全新獨(dú)特的解答。在生活學(xué)習(xí)和工作中，我們不能局限于自己的思維定式，不鉆牛角尖，不能、盲目從眾，不迷信權(quán)威，理性對(duì)待問題，敢于打破傳統(tǒng)的思維慣性。
第二要有一定的科學(xué)決策能力，決策貫穿于生活的方方面面，面對(duì)現(xiàn)實(shí)中錯(cuò)綜復(fù)雜的局面和瞬息萬變的局勢(shì)，我們要有能力及時(shí)做出正確的抉擇，不貽誤時(shí)機(jī)，不影響全局，在各次的歷練中鍛煉我們決策的能力和魄力，通過科學(xué)比較，全面分析，權(quán)衡利弊最終做出正確的決策。
做到人盡其能，人盡其才，同時(shí)還要培養(yǎng)自身良好的協(xié)調(diào)能力，與自己的隊(duì)友精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，甚于激發(fā)隊(duì)友的熱情，為共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)奮斗，塑造團(tuán)隊(duì)強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力，此外，還要與隊(duì)友們加強(qiáng)交流，打造融洽的團(tuán)隊(duì)氛圍。
第四，要培養(yǎng)識(shí)別人才的能力，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和工作的好壞的最關(guān)鍵因素都在人，用人的當(dāng)則事業(yè)興，一方面要鯊魚發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處，同時(shí)還要推薦有能力的人做關(guān)鍵的事情，這樣才能調(diào)動(dòng)隊(duì)員的主觀能動(dòng)性促進(jìn)團(tuán)隊(duì)整體的發(fā)展。
第五要培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力，這也是作為我們大學(xué)生應(yīng)具備的最基本的也是最重要的能力。素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，主要還在于自身的學(xué)習(xí)、實(shí)踐能力。時(shí)代在前進(jìn)，科學(xué)在發(fā)展，如果不通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高自己的政治修養(yǎng)和能力素質(zhì)，就跟不上時(shí)代的步伐，也做不好既有的工作。學(xué)習(xí)的方法有多種，最行之有效的方法還是理論聯(lián)系實(shí)際。即不僅要從書本中學(xué)，更要從實(shí)踐中學(xué)。還一定要深入實(shí)際，在實(shí)踐中加深對(duì)理論知識(shí)的理解，在實(shí)踐的過程中用理論去研究、分析和總結(jié)，總結(jié)出適合自己的行之有效的方法，指導(dǎo)自己的行為，不斷鍛煉自己，提高自己。
這是我通過參加本期青年馬克思主義培訓(xùn)之后的所想所悟。通過這次培訓(xùn)，讓我更加清楚的認(rèn)識(shí)到作為一名學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備怎樣的素質(zhì)與能力。在實(shí)踐活動(dòng)的過程中更讓我看到團(tuán)隊(duì)協(xié)作所迸發(fā)的強(qiáng)大生命力，因此，在以后的工作學(xué)習(xí)中，我要不斷加強(qiáng)自己在各方面的素質(zhì)和綜合能力，爭(zhēng)當(dāng)成為一名符合新時(shí)代要求的大學(xué)生。
此外，通過實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)自己仍然有許多需要改進(jìn)的方面。例如，我要需要自覺加強(qiáng)思想政治教育，堅(jiān)定理想信念，樹立遠(yuǎn)大理想，正確把握成長(zhǎng)成才方向。提升自我教育和自我管理能力，進(jìn)一步培養(yǎng)責(zé)任感，進(jìn)一步提高分析問題和解決問題的能力、組織協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)綜合素質(zhì);進(jìn)一步開闊視野，增進(jìn)交流，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
青馬心得體會(huì)大學(xué)生篇七
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200）。
每年舉辦的院青馬活動(dòng)是我校重要的傳統(tǒng)之一。參與其中，除了可以鍛煉身體，也能夠提升自己的意志力和團(tuán)隊(duì)合作能力。最近，我參加了一次院青馬活動(dòng)，收獲了很多，對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)產(chǎn)生了很大的影響。
第二段：身心鍛煉（字?jǐn)?shù)：200）。
參加院青馬活動(dòng)，首先給予我的是身心的鍛煉。在活動(dòng)中，我們需要長(zhǎng)時(shí)間的奔跑和承受身體的疲勞。在這個(gè)過程中，我深刻體會(huì)到了身體的力量，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何適度休息和調(diào)節(jié)。這次活動(dòng)，讓我們能夠擁有強(qiáng)健的體魄，提高身體素質(zhì)，保持良好的心境。
第三段：意志力的提升（字?jǐn)?shù)：200）。
院青馬活動(dòng)對(duì)我意志力的提升起到了重要的作用。長(zhǎng)時(shí)間的奔跑和精神的集中，讓我學(xué)會(huì)了如何堅(jiān)持不懈地追求目標(biāo)。在奔跑過程中可能會(huì)感到疲憊和困惑，但是我始終保持著堅(jiān)持下去的信念，并最終取得了成功。這次的經(jīng)歷讓我更加明白，只有堅(jiān)持不懈，才能迎來真正的成功。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作能力的提高（字?jǐn)?shù)：200）。
院青馬活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)合作給了我很大的啟示。在活動(dòng)中，我和我的隊(duì)友們需要密切配合，共同完成任務(wù)。我們需要相互支持、協(xié)作和溝通，才能最終達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。通過這次活動(dòng)，我意識(shí)到一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)需要每個(gè)成員的貢獻(xiàn)和努力，每個(gè)人都要有承擔(dān)責(zé)任和合作的意識(shí)。
第五段：總結(jié)與展望（字?jǐn)?shù)：200）。
通過參加院青馬活動(dòng)，我受益匪淺。不僅鍛煉了身體和提升了意志力，更重要的是學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)作。我相信這些經(jīng)歷將會(huì)對(duì)我的未來產(chǎn)生積極的影響。希望將來的院青馬活動(dòng)能夠給更多的學(xué)生提供這樣的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)人都能夠通過參與其中，感受到成長(zhǎng)和進(jìn)步。
（總字?jǐn)?shù)：1000）。
青馬心得體會(huì)大學(xué)生篇八
觀青馬是一個(gè)非常具有挑戰(zhàn)性和意義的活動(dòng)，讓我在四天三夜的時(shí)間里，有機(jī)會(huì)體驗(yàn)和感受到許多未曾接觸過的事物。這次活動(dòng)中，我們進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)60公里的徒步，穿越了生態(tài)優(yōu)美的鄉(xiāng)村和崇山峻嶺，見證了島城青馬留下的歷史，認(rèn)識(shí)了各種不同的“城市獵人”，也嘗試了人生中許多的第一次。
第二段：青春之光，凝聚正能量。
在這次活動(dòng)中，有了超過百人的隊(duì)伍，相信每個(gè)人的心里都有不同的想法。有的人是為了增強(qiáng)體質(zhì)，有的人是為了鍛煉意志，還有一些人是為了拓展自己的社交圈子。但是，觀青馬最大的價(jià)值在于，將百人凝聚成一個(gè)充滿活力和正能量的群體。在四天三夜的時(shí)間中，各自的活動(dòng)經(jīng)歷，交換心得和脾氣積累的慢慢平淡，越來越享受在青春和同伴中的感覺。
第三段：領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的培養(yǎng)。
觀青馬活動(dòng)中最有價(jià)值的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)。在活動(dòng)早期，我們往往努力建立一個(gè)穩(wěn)定和有條理的隊(duì)伍，但這需要領(lǐng)導(dǎo)者的好能力和組織能力，從而有一個(gè)好的體驗(yàn)和順暢的流程。同時(shí)，隊(duì)員之間要有很好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，因?yàn)樵谕讲降牡撞拷?jīng)常有一些陡峭的山坡，而沿著一些密林小道到達(dá)，這些需要大家相互支持和鼓勵(lì)。領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作都是可以有效培養(yǎng)和提高的能力，并運(yùn)用到今后的日常生活中。
第四段：體驗(yàn)困境并超越自我。
在四天三夜的時(shí)間里，不僅僅是見識(shí)、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)到了活動(dòng)中的許多新事物，同時(shí)還有很大的挑戰(zhàn)。只要你沒有嘗試過數(shù)十公里的徒步，那么這次活動(dòng)就不會(huì)簡(jiǎn)單。事實(shí)上，在這次活動(dòng)中，我們不僅體驗(yàn)到了長(zhǎng)時(shí)間徒步的辛苦和疲憊，還有著酷熱、瑣碎等挑戰(zhàn)。在這些困境中，我們成功超越了自我，體驗(yàn)到了生命力和毅力。
第五段：收獲和未來計(jì)劃。
在活動(dòng)中，除了困難和挑戰(zhàn)，有些機(jī)會(huì)和收獲也是讓我們難以忘懷的。例如：我們?cè)诨顒?dòng)中遇到了不同的人，從而認(rèn)識(shí)新圈子；我們克服了困難，增強(qiáng)了心理韌性，為今后的工作和生活智慧帶來了啟示。無論是參與者還是工作人員，無論是親身體驗(yàn)的殘酷與疲勞，還是成功和成長(zhǎng)的喜悅和感悟，都讓我們對(duì)未來充滿了信心和動(dòng)力。
青馬心得體會(huì)大學(xué)生篇九
近日，在我校舉行了一場(chǎng)別開生面的校青馬活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)由校團(tuán)委組織，旨在激發(fā)同學(xué)們的參與熱情，培養(yǎng)他們的合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。活動(dòng)包括團(tuán)隊(duì)拓展和戶外探險(xiǎn)兩個(gè)部分，參與的同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn)和收獲。
第二段：團(tuán)隊(duì)拓展。
團(tuán)隊(duì)拓展是整個(gè)校青馬活動(dòng)的第一部分，也是培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作能力的重要環(huán)節(jié)。首先，我們被分成小組，每個(gè)小組內(nèi)的成員來自不同班級(jí)和年級(jí)，讓我們有機(jī)會(huì)與平時(shí)不常接觸的同學(xué)合作。然后，我們進(jìn)行了一系列的團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練，例如騰空森林和團(tuán)隊(duì)協(xié)作拼圖游戲等。通過這些游戲，我們不僅加深了與隊(duì)友之間的聯(lián)系，而且學(xué)會(huì)了如何與不同性格的人進(jìn)行良好的溝通和協(xié)作。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到班級(jí)和社會(huì)需要團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
第三段：戶外探險(xiǎn)。
戶外探險(xiǎn)是校青馬活動(dòng)的另一重要部分。我們?cè)谥笇?dǎo)老師的帶領(lǐng)下前往了郊外一座山。在山上，我們要通過攀登、過河、穿越等一系列困難的任務(wù)，完成團(tuán)隊(duì)建設(shè)和個(gè)人挑戰(zhàn)。在攀登過程中，我經(jīng)歷了許多困難，但我絕不放棄，因?yàn)槲抑乐挥袌?jiān)持不懈，才能成功。而且，我的隊(duì)友們也給予了我很多的鼓勵(lì)和支持，這讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量。戶外探險(xiǎn)讓我不僅學(xué)到了堅(jiān)持和拼搏的精神，同時(shí)也加深了對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的理解。
通過這次校青馬活動(dòng)，我獲得了很多的心得體會(huì)。首先，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的。無論是在團(tuán)隊(duì)拓展環(huán)節(jié)還是戶外探險(xiǎn)中，我們都需要與隊(duì)友們密切配合，共同克服困難。其次，堅(jiān)持不懈是成功的關(guān)鍵。許多任務(wù)都充滿了挑戰(zhàn)和困難，但只要我們不輕言放棄，不斷努力，就一定會(huì)獲得成功。最后，團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的。在活動(dòng)中，我深切感受到團(tuán)隊(duì)中的支持和鼓勵(lì)所帶來的突破。每個(gè)人都將個(gè)人的能力和潛力釋放出來，為整個(gè)團(tuán)隊(duì)注入了不竭的動(dòng)力。
第五段：收獲與感想。
通過參與校青馬活動(dòng)，我不僅鍛煉了自己的體能和意志力，還培養(yǎng)了自信心和領(lǐng)導(dǎo)能力。這些收獲將對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了作為一名大學(xué)生，我們需要不斷提升自己的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。因此，我決心要積極參加更多的校級(jí)活動(dòng)，鍛煉自己，提升能力，為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)：
通過參與校青馬活動(dòng)，我不僅體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，鍛煉了自己的意志力和領(lǐng)導(dǎo)能力，還培養(yǎng)了自信心。我相信這次活動(dòng)對(duì)每一個(gè)參與的同學(xué)都是一次寶貴的經(jīng)歷。讓我們將這次活動(dòng)中的收獲和體會(huì)應(yīng)用到未來的學(xué)習(xí)和生活中，不斷進(jìn)步，追求更高的目標(biāo)。
青馬心得體會(huì)大學(xué)生篇十
在青少年成長(zhǎng)的過程中，參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可以增加他們的社會(huì)感和責(zé)任感，鍛煉他們的能力素質(zhì)，同時(shí)收獲友情、成長(zhǎng)和快樂。作為一個(gè)新時(shí)代的青少年里的一員，我有幸參加了學(xué)校組織的青馬團(tuán)活動(dòng)，這令我受益良多，成長(zhǎng)進(jìn)步，下面，我將就此談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
一、要認(rèn)真?zhèn)湔n，做好準(zhǔn)備工作?！皽?zhǔn)備工作做好了，上課時(shí)事半功倍?！睙o論是做什么事情，都不可能一拍腦袋就能完成。青馬團(tuán)的講師也沒有想象中那么神奇，他們只是認(rèn)真準(zhǔn)備，并敢于付出了自己的辛勤勞動(dòng)。同樣，我們每一位青馬團(tuán)員，都應(yīng)該認(rèn)真準(zhǔn)備，帶上滿滿的熱情和知識(shí)，積極投入團(tuán)座教學(xué)中。
二、進(jìn)一步提高自己綜合素質(zhì)。進(jìn)入團(tuán)隊(duì)后，團(tuán)隊(duì)主要為我們提供了一個(gè)發(fā)揮的平臺(tái)。在此過程中，我們認(rèn)識(shí)到提高自我綜合素質(zhì)才是不斷進(jìn)步的關(guān)鍵。國(guó)家對(duì)我們青年人的要求越來越高，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽、溝通、合作、互助等一系列精神和道德品質(zhì)。在青馬團(tuán)活動(dòng)中，我們可以通過和團(tuán)隊(duì)成員的交流，了解別人的想法和做法，以及經(jīng)驗(yàn)和技巧，不斷完善自己。
三、學(xué)會(huì)溝通和領(lǐng)導(dǎo)能力。在青馬團(tuán)活動(dòng)中，不止一次地要求我們以小組為單位完成某些任務(wù)，這是我們貼近實(shí)際，鍛煉溝通和領(lǐng)導(dǎo)能力的好機(jī)會(huì)。團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的重點(diǎn)是團(tuán)隊(duì)合作和交流，以此來達(dá)成更加優(yōu)秀的結(jié)果。在不同的小組環(huán)節(jié)中，我們能夠以不同的角度來解決同一個(gè)問題，體現(xiàn)出自己的想法和想象力，完成一些獨(dú)立的思考和議論。
四、體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作中的快樂和成效。團(tuán)隊(duì)協(xié)作是青馬團(tuán)活動(dòng)的重要部分之一，團(tuán)隊(duì)協(xié)作可以鍛煉個(gè)人的團(tuán)隊(duì)合作能力，以及形成良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，身在其中的每個(gè)人都要親自參與到團(tuán)隊(duì)的組織、管理和培養(yǎng)中，大家在自由集會(huì)的狀態(tài)下，身心開放，來自個(gè)人生命的深處的想法在不斷的傳遞，大家由此而結(jié)伴而起，相互激勵(lì)，完成了一些看似不可能的任務(wù)，體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作中的快樂和成效。
五、團(tuán)隊(duì)協(xié)作有益未來發(fā)展。社會(huì)對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作及集體合作的要求也比較高，尤其青馬團(tuán)活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作是在實(shí)際生活中的，我們要中等模擬模擬中正式成長(zhǎng)，可以將其應(yīng)用到今后的學(xué)習(xí)和工作中。這樣才會(huì)有更好的節(jié)奏和思路，把所學(xué)知識(shí)更好的運(yùn)用到實(shí)際中去。
總之，參加青馬團(tuán)活動(dòng)是一次意義深透的成長(zhǎng)之旅，通過這一過程，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，我在逐步改變并不斷完善自己的同時(shí)，也真正感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作所帶來的樂趣和收獲。這讓我更加堅(jiān)信，只有不斷學(xué)習(xí)、提高和追求，才能在今后的發(fā)展中，成為一個(gè)言行一致、心懷團(tuán)隊(duì)、有著開拓精神和創(chuàng)新能力的新時(shí)代優(yōu)秀青年。
青馬心得體會(huì)大學(xué)生篇十一
第一段：介紹校青馬活動(dòng)的背景和目的（200字）。
校青馬活動(dòng)是我校為了培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)而舉辦的一項(xiàng)特殊活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)要求學(xué)生自行組隊(duì)，自行策劃并完成一個(gè)項(xiàng)目。通過這樣的活動(dòng)，學(xué)生們可以鍛煉自己的組織能力、協(xié)作能力、溝通能力和解決問題的能力。此外，也可以培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)和創(chuàng)新思維，提升他們的實(shí)踐操作技能。
第二段：闡述校青馬活動(dòng)的收獲（200字）。
通過參與校青馬活動(dòng)，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。首先，我意識(shí)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的。在活動(dòng)中，我們凝聚在一起，克服了很多困難和挑戰(zhàn)，共同完成了一個(gè)又一個(gè)的任務(wù)。其次，我學(xué)會(huì)了如何與他人進(jìn)行有效的溝通與協(xié)作。在整個(gè)過程中，團(tuán)隊(duì)成員們需要相互交流和協(xié)商，才能夠達(dá)成共識(shí)，解決問題。最后，我也提升了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和創(chuàng)新思維。在團(tuán)隊(duì)中，我不僅要扮演一個(gè)執(zhí)行者的角色，還需要學(xué)會(huì)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)并提出創(chuàng)新的想法，使整個(gè)項(xiàng)目更加成功和有意義。
第三段：談?wù)撔Ｇ囫R活動(dòng)的不足和改進(jìn)（300字）。
然而，校青馬活動(dòng)也存在一些不足之處，需要我們共同努力改進(jìn)。首先，由于活動(dòng)時(shí)間較為緊湊，導(dǎo)致我們?cè)谝恍┘?xì)節(jié)方面表現(xiàn)不盡如人意。例如，我們?cè)诎才艜r(shí)間時(shí)沒有充分考慮到項(xiàng)目的實(shí)際情況，使得某些環(huán)節(jié)的完成時(shí)間過于緊張，影響了整個(gè)項(xiàng)目的質(zhì)量。其次，團(tuán)隊(duì)之間的協(xié)調(diào)也不夠緊密。有時(shí)候，我們因?yàn)閭€(gè)人利益而失去了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的大局觀，這樣會(huì)導(dǎo)致項(xiàng)目的順利進(jìn)行受到阻礙。因此，我們下次在參與校青馬活動(dòng)時(shí)，應(yīng)該加強(qiáng)時(shí)間管理和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行。
第四段：總結(jié)校青馬活動(dòng)的意義（200字）。
總的來說，校青馬活動(dòng)對(duì)于我們學(xué)生來說具有重要的意義。它不僅是一種實(shí)踐的機(jī)會(huì)，鍛煉了我們的動(dòng)手能力，還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和解決問題的能力。同時(shí)，它也為我們提升個(gè)人素質(zhì)和綜合能力提供了一個(gè)契機(jī)。通過這個(gè)活動(dòng)，我們不僅學(xué)到了如何組織與管理一個(gè)團(tuán)隊(duì)，還學(xué)會(huì)了如何與他人進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作，這對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)和工作生活將產(chǎn)生積極的影響。
第五段：展望校青馬活動(dòng)的未來（200字）。
展望未來，我相信校青馬活動(dòng)會(huì)更加完善和發(fā)展。學(xué)?？梢栽诨顒?dòng)前提供更多的培訓(xùn)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生更好地策劃和完成項(xiàng)目。同時(shí)，學(xué)校也可以增加活動(dòng)的時(shí)間，讓學(xué)生在更長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)充分發(fā)揮自己的能力和創(chuàng)造力。此外，學(xué)校還可以邀請(qǐng)一些專業(yè)人士或企業(yè)代表來評(píng)審和指導(dǎo)，從而提高活動(dòng)的水平和專業(yè)性。相信通過這樣的不斷改進(jìn)，校青馬活動(dòng)會(huì)更好地激發(fā)學(xué)生的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，培養(yǎng)更多的創(chuàng)新人才。
青馬心得體會(huì)大學(xué)生篇十二
隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)影響了我們的生活，尤其是年輕人。在眾多的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中，青馬網(wǎng)是一個(gè)非常有用的資源。我在使用青馬網(wǎng)時(shí)，獲得了許多價(jià)值。在這篇文章中，我將分享我對(duì)青馬網(wǎng)的心得體會(huì)。
第二段：對(duì)網(wǎng)站的初步認(rèn)識(shí)。
青馬網(wǎng)是一個(gè)集求職、考研、留學(xué)、教育培訓(xùn)等多種功能于一身的網(wǎng)站。作為一名大學(xué)生，求職是我的重要任務(wù)。青馬網(wǎng)提供了海量的招聘信息，非常方便快捷。此外，它還提供了專業(yè)的求職技巧和職場(chǎng)心態(tài)指導(dǎo)等服務(wù)，這對(duì)我尋找工作和發(fā)展職業(yè)非常有幫助。
第三段：學(xué)習(xí)資源。
隨著大學(xué)課程的深入，我意識(shí)到了自己所學(xué)知識(shí)的重要性。青馬網(wǎng)提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，包括學(xué)科教學(xué)、考研復(fù)習(xí)、外語培訓(xùn)等等。在青馬網(wǎng)上，我發(fā)現(xiàn)了許多對(duì)我有用的視頻、教材和實(shí)用工具，加深了我對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握。
第四段：交流平臺(tái)。
青馬網(wǎng)也是一個(gè)優(yōu)秀的交流平臺(tái)。在網(wǎng)站上，有許多討論區(qū)、社區(qū)、博客和微博等功能。通過這些功能，與其他人溝通交流，可以拓寬交際圈，結(jié)交更多朋友。這里也是分享觀點(diǎn)、交流經(jīng)驗(yàn)的好地方。
第五段：總結(jié)。
總之，青馬網(wǎng)是一個(gè)非常實(shí)用的資源平臺(tái)，能夠?yàn)閺V大網(wǎng)民提供多種服務(wù)和資源。在使用青馬網(wǎng)的過程中，我感受到了它的巨大價(jià)值。它不僅解決了我們的各種需求，而且能夠讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作和生活中更加順利和高效。在未來，我仍然會(huì)繼續(xù)使用青馬網(wǎng)，并且愿意與更多的人分享我的積極體驗(yàn)。
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