心得體會(huì)是對(duì)自己努力和付出的一種驗(yàn)證和認(rèn)可。寫心得體會(huì)時(shí)，可以參考一些經(jīng)典的范文或者優(yōu)秀的案例，學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)和方法。為了幫助大家更好地寫出一篇完美的心得體會(huì)，小編為大家找來(lái)了一些范文，供大家參考。
排隊(duì)禮讓活動(dòng)心得體會(huì)篇一
我們身處的社會(huì)越來(lái)越快節(jié)奏，人們的生活越來(lái)越緊張，人與人之間的矛盾也隨之增多。如何緩解這些問題，讓社會(huì)變得更加和諧呢？禮讓活動(dòng)或許是個(gè)不錯(cuò)的選擇。在過(guò)去的幾個(gè)月里，我積極參與了幾個(gè)禮讓活動(dòng)，有所感悟，下面就與大家分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)到禮讓的重要性。
在參與禮讓活動(dòng)的過(guò)程中，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了禮讓的重要性。禮讓并不是弱者的表現(xiàn)，也不是道德的綁架，而是一種人類最基本的道德規(guī)范，是對(duì)他人的尊重和關(guān)愛。通過(guò)對(duì)他人的禮讓，我們能夠傳遞出更多溫暖和善意，為社會(huì)營(yíng)造出更多的和諧和安寧。
第三段：學(xué)會(huì)換位思考，增進(jìn)溝通。
在參與禮讓活動(dòng)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一件有趣的事情：當(dāng)我們主動(dòng)做出禮讓的行為時(shí)，不僅可以讓對(duì)方感到驚喜和溫暖，同時(shí)也能增進(jìn)我們自己與他人的溝通。在與他人交流時(shí)，學(xué)會(huì)換位思考，尊重他人的利益、想法和情感，可以讓我們更好地理解對(duì)方，更好地與對(duì)方相處。
第四段：培養(yǎng)自身的良好品質(zhì)和習(xí)慣。
禮讓活動(dòng)不僅可以讓我們?nèi)〉门c他人更好的溝通，還能培養(yǎng)我們自身的良好品質(zhì)和習(xí)慣。通過(guò)將禮讓行為融入到日常生活中，我們可以逐漸培養(yǎng)出一種良好的行為習(xí)慣，讓我們?cè)谂c他人相處中表現(xiàn)出更多的善意和忍耐，有效地防止了矛盾的發(fā)生。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)這幾個(gè)月的積極實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到了禮讓的重要性，通過(guò)主動(dòng)做出禮讓行為，可以為他人帶來(lái)溫暖和善意，增強(qiáng)與他人之間的溝通，培養(yǎng)自身優(yōu)秀的品質(zhì)和行為習(xí)慣。希望大家能夠時(shí)刻關(guān)注周圍的人和事，主動(dòng)做出禮讓行為，讓我們的社會(huì)變得更加和諧美好。
排隊(duì)禮讓活動(dòng)心得體會(huì)篇二
為在全市未成年人中廣泛深入地開展文明排隊(duì)禮讓活動(dòng)，我校在瀏陽(yáng)市教育局的統(tǒng)一部署下，決定在寒假、春節(jié)期間開展全市未成年人“爭(zhēng)做文明小市民，排隊(duì)禮讓我先行”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)將相關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)時(shí)間。
二、活動(dòng)主題。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
(一)開展“爭(zhēng)做文明小市民排隊(duì)禮讓我先行”家庭交流活動(dòng)。由學(xué)生組織二次家庭會(huì)議，寒假放假時(shí)，每位學(xué)生通過(guò)家庭會(huì)議與爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆一起學(xué)習(xí)排隊(duì)禮讓知識(shí)，討論如何在學(xué)校、在公共場(chǎng)所開展排隊(duì)禮讓、體現(xiàn)文明素養(yǎng)。寒假結(jié)束時(shí)，再組織一次家庭會(huì)議，總結(jié)家庭在寒假期間開展排隊(duì)禮讓活動(dòng)的心得體會(huì)，提出下一步開展文明禮讓的家庭倡議。每位學(xué)生根據(jù)家庭會(huì)議精神，寫一封致全體家庭成員的一封信，倡議排隊(duì)禮讓，爭(zhēng)做文明市民。家庭成員給孩子寫一封回信，積極響應(yīng)孩子倡議，提出家庭實(shí)踐構(gòu)想方案。
(二)開展“爭(zhēng)做文明小市民排隊(duì)禮讓我先行”家庭實(shí)踐活動(dòng)。
每個(gè)學(xué)生以家庭為單位，與父母親、爺爺奶奶、外公外婆一起，開展一項(xiàng)或多項(xiàng)排隊(duì)禮讓實(shí)踐活動(dòng)，家庭成員要制定文明禮讓家庭實(shí)踐活動(dòng)方案，主要圍繞交通出行、公共場(chǎng)所、旅游景區(qū)的文明禮讓規(guī)則，認(rèn)真開展排隊(duì)禮讓活動(dòng)，積極踐行文明禮儀，推動(dòng)形成社會(huì)文明風(fēng)尚。家庭成員之間要相互提醒，相互監(jiān)督，形成共識(shí)，每位學(xué)生要成為家庭成員踐行文明禮讓排隊(duì)活動(dòng)的小倡議者、小監(jiān)督員、小帶頭人。
(三)開展“爭(zhēng)做文明小市民排隊(duì)禮讓我先行”文明傳播活動(dòng)。
每位學(xué)生通過(guò)微信、微博、qq，積極開展文明禮讓排隊(duì)網(wǎng)絡(luò)傳播活動(dòng)，通過(guò)家庭成員的微信朋友圈、qq空間和個(gè)人微博曬出家庭成員之間的書信、活動(dòng)方案和活動(dòng)照片，每周傳播1次。
四、工作要求。
1.組織評(píng)比，納入考核。市文明辦把此次活動(dòng)組織，納入文明城市季度測(cè)評(píng)，納入文明家庭創(chuàng)建.我校將把此次活動(dòng)作為學(xué)生寒假期間的一次思想品德作業(yè)，納入對(duì)學(xué)生的思想品德考核。各位家長(zhǎng)可將家庭書信交流活動(dòng)和場(chǎng)景實(shí)踐活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的有意義、有溫度的書信和照片電子稿發(fā)至我校各班級(jí)班主任處，學(xué)校將組織評(píng)選，并在我校微信公眾號(hào)上進(jìn)行宣傳展示。
排隊(duì)禮讓活動(dòng)心得體會(huì)篇三
第一段：
排隊(duì)并非只是一種行為規(guī)范，更是一種愛心、友善和尊重他人的表現(xiàn)，尤其對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)更是如此。在小學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中，隨著他們逐漸意識(shí)到社會(huì)規(guī)范的重要性，他們應(yīng)該要學(xué)會(huì)做到小學(xué)生排隊(duì)禮讓、守規(guī)矩，培養(yǎng)起良好的行為習(xí)慣。今天，我想談?wù)勑W(xué)生排隊(duì)禮讓的體會(huì)與心得。
第二段：
小學(xué)生排隊(duì)禮讓的重要性不言而喻。排隊(duì)時(shí)，大家要遵守秩序，每個(gè)人都有一個(gè)明確的位置，按照先來(lái)后到的原則，有序進(jìn)行，這樣才能保障每個(gè)人的權(quán)益。同時(shí)，在排隊(duì)過(guò)程中，我們還要注意禮讓他人，不要一味地爭(zhēng)先恐后，而是要關(guān)注他人的需求，讓他人先行，這樣才能展示出我們良好的教養(yǎng)和為人處世的態(tài)度。
第三段：
小學(xué)生排隊(duì)禮讓的過(guò)程中，我們會(huì)遇到各種各樣的情況和挑戰(zhàn)。比如，有時(shí)會(huì)碰到一些不守紀(jì)律的同學(xué)，他們會(huì)插隊(duì)或者橫行霸道。在面對(duì)這種情況時(shí)，我們不應(yīng)該采取激烈的方法去對(duì)待，而是要用心去感化他們，以自己的行動(dòng)去影響他們。我們可以對(duì)他們微笑，友善地提醒他們排隊(duì)要守規(guī)矩，讓他們意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。同時(shí)，我們也要向其他同學(xué)樹立榜樣，展示好的行為習(xí)慣，以期望大家都能夠受到良好的影響。
第四段：
小學(xué)生排隊(duì)禮讓不僅僅是一種行為，更是一種美德。通過(guò)排隊(duì)禮讓，我們可以學(xué)會(huì)尊重他人，體諒他人的感受。每個(gè)人都有自己的需求和期望，我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)站在對(duì)方的角度去思考問題，理解他人的需求，并盡量滿足他們，這樣才能建立起友愛和親和的關(guān)系。同時(shí)，排隊(duì)禮讓還能培養(yǎng)我們的耐心和自律能力，通過(guò)排隊(duì)的過(guò)程，我們可以掌握自己的情緒，保持冷靜，等待自己的機(jī)會(huì)。
第五段：
小學(xué)生排隊(duì)禮讓不僅僅體現(xiàn)在學(xué)校，也可以延伸到生活的方方面面。無(wú)論是在公共場(chǎng)所還是在家中，我們都應(yīng)該保持排隊(duì)禮讓的習(xí)慣。在乘坐公交車時(shí)，我們要主動(dòng)讓座給有需要的人；在吃飯時(shí)，我們要先請(qǐng)別人先用餐；在家中，我們要學(xué)會(huì)尊重長(zhǎng)輩和關(guān)心弟妹。只有通過(guò)日常生活的點(diǎn)滴積累，我們才能真正將排隊(duì)禮讓融入到我們的行為準(zhǔn)則中。
總結(jié)：
小學(xué)生排隊(duì)禮讓并非只是一種簡(jiǎn)單的行為規(guī)范，而是一種對(duì)他人尊重和自我提升的表現(xiàn)。通過(guò)遵守排隊(duì)的規(guī)則和其他禮儀行為，小學(xué)生可以培養(yǎng)起良好的教養(yǎng)和為人處世的態(tài)度，從而在成長(zhǎng)中成為一個(gè)有愛心、有友善的人。小學(xué)生排隊(duì)禮讓不僅僅存在于學(xué)校，更是應(yīng)該貫徹到生活的方方面面。通過(guò)積極倡導(dǎo)和傳播排隊(duì)禮讓的理念，相信我們可以共同打造一個(gè)和諧、友愛的社會(huì)。
排隊(duì)禮讓活動(dòng)心得體會(huì)篇四
排隊(duì)禮讓是一種公共行為，也是一種素養(yǎng)的體現(xiàn)。作為小學(xué)生，我有幸參與這樣一項(xiàng)活動(dòng)，并從中感受到了排隊(duì)禮讓的重要性和美好之處。下面我將結(jié)合自己的體驗(yàn)，分享一些心得和感悟。
第二段：認(rèn)識(shí)排隊(duì)禮讓
排隊(duì)禮讓不僅僅是單純地按順序排隊(duì)，還涉及到遵守規(guī)則、尊重他人等方面的內(nèi)容。我們?cè)谂抨?duì)時(shí)，要遵守“先來(lái)后到”的原則，不搶不插隊(duì)。同時(shí)，在排隊(duì)過(guò)程中，我們要留夠足夠的距離，不要互相推搡。排隊(duì)不僅是間接讓我們了解到位次的概念，更重要的是培養(yǎng)了我們尊重他人、遵守紀(jì)律的意識(shí)。
第三段：排隊(duì)禮讓的收獲
通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的排隊(duì)，我收獲了許多。首先，排隊(duì)讓我變得更加耐心。有時(shí)候，隊(duì)伍進(jìn)展緩慢時(shí)，我們會(huì)有些不耐煩，但逐漸我意識(shí)到，耐心是我們?cè)谌粘Ｉ睢W(xué)習(xí)中必備的品質(zhì)。其次，排隊(duì)也增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在排隊(duì)時(shí)，我們要遵循統(tǒng)一的指揮，互相幫助，尤其在人多的情況下，隊(duì)伍能夠有序進(jìn)行，離不開每個(gè)人的努力。
第四段：排隊(duì)禮讓的實(shí)踐
盡管排隊(duì)禮讓看似簡(jiǎn)單，但只有真正落實(shí)到行動(dòng)中，才能將其發(fā)揮最大的效果。在學(xué)?；顒?dòng)中，我們經(jīng)常進(jìn)行排隊(duì)比賽，通過(guò)活動(dòng)的形式讓我更好地理解排隊(duì)禮讓的重要意義。我還記得一次上放學(xué)時(shí)，校門口等車的人特別多，每個(gè)人都希望能快點(diǎn)回家。我依然排在隊(duì)伍的最后面，當(dāng)車來(lái)的時(shí)候，有個(gè)同學(xué)想插到我前面去，但是我拒絕了，堅(jiān)持讓他排到我后面。當(dāng)車門打開時(shí)，他想上車的時(shí)候，卻被告知車已經(jīng)滿員了。我知道我做對(duì)了，因?yàn)槎Y讓主動(dòng)權(quán)應(yīng)該掌握在每個(gè)人手中，不能依賴別人。
第五段：評(píng)價(jià)與展望
通過(guò)這次排隊(duì)禮讓的活動(dòng)，我真切地感受到了禮讓的魅力。它不僅能夠讓我們維護(hù)公共秩序，更能夠培養(yǎng)我們團(tuán)隊(duì)合作和互助精神。但是，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)，有些同學(xué)對(duì)排隊(duì)禮讓的重要性還沒有真正認(rèn)識(shí)到，他們經(jīng)常插隊(duì)、推搡等行為依然存在。因此，我希望能夠通過(guò)自己的示范，影響更多的人，讓他們認(rèn)識(shí)到排隊(duì)禮讓的重要性和美好之處，共同維護(hù)良好的社會(huì)秩序。
總結(jié)：排隊(duì)禮讓是我們小學(xué)生的一項(xiàng)必修課，通過(guò)參與和實(shí)踐，我明白了它的重要性和好處。排隊(duì)禮讓不僅僅是一種行為規(guī)范，更是一種價(jià)值觀的體現(xiàn)。現(xiàn)在的我，不僅能夠自覺地遵守規(guī)則，還能夠感受到排隊(duì)過(guò)程中的美好和帶來(lái)的收獲。通過(guò)這次活動(dòng)，我也明確了自己的責(zé)任，希望能以自己的行動(dòng)影響更多的人，讓排隊(duì)禮讓成為每個(gè)人的自覺行為。
排隊(duì)禮讓活動(dòng)心得體會(huì)篇五
禮讓是一種美德，是一種品質(zhì)，同時(shí)也是一種傳統(tǒng)，我們每一個(gè)人都應(yīng)該從小事做起，學(xué)會(huì)禮讓。隨著社會(huì)的發(fā)展，禮讓活動(dòng)也越來(lái)越多地出現(xiàn)在我們的生活中。禮讓活動(dòng)不僅可以提高我們的城市文明素質(zhì)，還可以教育我們?nèi)绾侮P(guān)注他人，增強(qiáng)我們的社交能力。
第二段：描繪自己參加禮讓活動(dòng)的經(jīng)歷。
我曾經(jīng)參加過(guò)一次禮讓活動(dòng)，這是一次中國(guó)道路交通安全協(xié)會(huì)舉辦的“禮讓斑馬線”活動(dòng)。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我看到許多司機(jī)在紅綠燈的時(shí)候主動(dòng)停車，優(yōu)先放行行人，也許他們?cè)诘燃t燈的時(shí)間里是很短的，但是他們依然選擇停車，在這個(gè)瞬間用實(shí)際行動(dòng)傳達(dá)對(duì)人類安全的尊重，這讓我感到非常感動(dòng)。
第三段：闡述參加禮讓活動(dòng)后的感受。
通過(guò)參加禮讓活動(dòng)，我明白了禮讓不僅是一種動(dòng)作或是一種言語(yǔ)，更是一種精神。禮讓的目的是建立和諧的社會(huì)環(huán)境，讓我們?cè)谙嗷プ鹬氐幕A(chǔ)上，和平共處。同時(shí)，在活動(dòng)中，我也發(fā)現(xiàn)我的人際交往能力得到了提高。禮讓不僅可以鍛煉我們的情感，還可以提升我們的禮儀和修養(yǎng)，讓我們?cè)诿鎸?duì)周圍的事物時(shí)，充滿溫暖和愛。
第四段：探討如何發(fā)揚(yáng)禮讓的美德。
禮讓是一種深入人心、傳承生生不息的人類情感，我們應(yīng)該從小事做起，從我們做起，一點(diǎn)一滴地去傳遞和發(fā)揚(yáng)它的美德?？梢酝ㄟ^(guò)授勛表彰定期開展，邀請(qǐng)公共知名人物來(lái)做演示等方式來(lái)表彰和宣傳禮讓的行為。各大媒體還能夠加大宣傳，通過(guò)多種形式來(lái)對(duì)禮讓進(jìn)行報(bào)道和展示。
第五段：總結(jié)。
禮讓是一種美德，是一種人類情感，我們需要從小事做起，去傳遞和發(fā)揚(yáng)它的美德。參加禮讓活動(dòng)不僅可以提高我們的城市文明素質(zhì)，還可以教育我們?nèi)绾侮P(guān)注他人，增強(qiáng)我們的社交能力。通過(guò)授勛表彰、多種形式的宣傳等方式，讓更多人去接受禮讓的意識(shí)和精神。只要我們用心去做，禮讓之風(fēng)就會(huì)越來(lái)越盛行，從而形成良好的社會(huì)氛圍。
排隊(duì)禮讓活動(dòng)心得體會(huì)篇六
排隊(duì)禮讓是人類社會(huì)中廣泛存在的一種行為規(guī)范，它不僅體現(xiàn)了公民道德和社會(huì)文明水平，更是一種人們內(nèi)心深處對(duì)他人的尊重和關(guān)愛的體現(xiàn)。而在小學(xué)生中，培養(yǎng)他們排隊(duì)禮讓的意識(shí)和習(xí)慣則顯得尤為重要。下面，我將結(jié)合我自身的親身經(jīng)歷和生活中的觀察，談?wù)勁抨?duì)禮讓給我?guī)?lái)的啟示和體會(huì)。
首先，排隊(duì)禮讓植根于我們的校園生活，給我提供了一個(gè)鍛煉自己意志和品德的機(jī)會(huì)。每天早晨，當(dāng)校門口的紅綠燈亮起的時(shí)候，我總能看到同學(xué)們?cè)诎凑找?guī)定的路線和順序排好隊(duì)等待過(guò)馬路。作為一個(gè)小學(xué)生，有時(shí)候會(huì)有突發(fā)的沖動(dòng)，想要迅速過(guò)馬路以便準(zhǔn)時(shí)到達(dá)教室。但是，排隊(duì)禮讓告訴我，一個(gè)人的欲望并不應(yīng)該犧牲他人的權(quán)益，而是應(yīng)該在守法和尊重他人之間尋找平衡。在每一次遵循規(guī)定等待的過(guò)程中，我都能感受到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，這無(wú)疑是排隊(duì)禮讓給我?guī)?lái)的啟示。
其次，排隊(duì)禮讓讓我明白了團(tuán)結(jié)和協(xié)作的重要性。我們學(xué)校有一個(gè)長(zhǎng)隊(duì)比賽，“團(tuán)結(jié)協(xié)作、共創(chuàng)輝煌”成了我們隊(duì)伍隊(duì)訓(xùn)。這個(gè)比賽需要我們整個(gè)隊(duì)伍面向一致，同心協(xié)力，才能達(dá)到最佳效果。排隊(duì)禮讓讓我明白了團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力的重要性，它不僅能夠使我們的隊(duì)伍更加有序，還能夠培養(yǎng)我們的友善和合作意識(shí)。面對(duì)困難和挫折時(shí)，我們會(huì)互相鼓勵(lì)和幫助，共同向前。排隊(duì)禮讓讓我們從中學(xué)到了相互扶持和合作共贏的道理。
再次，排隊(duì)禮讓培養(yǎng)了我們的耐心和堅(jiān)持不懈的精神。隊(duì)伍中的每個(gè)人都需要盡快完成自己的任務(wù)，但為了形成整齊有序的隊(duì)伍，我們必須耐心等待。排隊(duì)禮讓在這一點(diǎn)上給予了我們鍛煉，在等待的時(shí)候，我們有更多的時(shí)間做一些自己喜歡的事情，也能夠讓我們學(xué)會(huì)控制自己的情緒。在堅(jiān)持排隊(duì)的過(guò)程中，我們也培養(yǎng)了自己堅(jiān)持不懈的毅力，這對(duì)今后的學(xué)習(xí)和生活都是非常重要的。
最后，排隊(duì)禮讓培養(yǎng)了我們的感恩之心和對(duì)他人付出的尊重。排隊(duì)過(guò)程中，我們常常會(huì)遇到一些幫助我們的人，也會(huì)主動(dòng)為別人提供幫助。這些小小的行為都是對(duì)他人付出的表達(dá)，同時(shí)也是感恩之心的體現(xiàn)。當(dāng)別人禮讓我們時(shí)，我們要懂得對(duì)他人的善意表示感謝；當(dāng)我們幫助別人時(shí)，我們要懂得尊重他人的意愿和尊嚴(yán)。這種感恩和尊重的心態(tài)通過(guò)排隊(duì)禮讓培養(yǎng)，將在日常生活中潛移默化地影響我們，使我們變得更加友善、和諧和寬容。
總結(jié)起來(lái)，排隊(duì)禮讓不僅給小學(xué)生帶來(lái)了鍛煉意志和品德的機(jī)會(huì)，更促使我們明白了團(tuán)結(jié)和協(xié)作的重要性，培養(yǎng)了耐心和堅(jiān)持不懈的精神，同時(shí)也提醒我們感恩之心和對(duì)他人付出的尊重。通過(guò)這些點(diǎn)滴的努力，我們能夠在日常生活中樹立正確的價(jià)值觀念，并成為社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)、具有良好道德品質(zhì)的人。所以，讓我們從小學(xué)生時(shí)期開始，就把排隊(duì)禮讓作為一種內(nèi)在的約束，讓它成為我們成長(zhǎng)的見證和人生的標(biāo)簽。
排隊(duì)禮讓活動(dòng)心得體會(huì)篇七
為提高廣大群眾的公共文明素質(zhì)，培育良好的社會(huì)秩序，大力倡導(dǎo)全體師生養(yǎng)成自覺排隊(duì)的文明習(xí)慣及強(qiáng)化學(xué)生文明出行意識(shí)、紀(jì)律教育，努力營(yíng)造文明有序的城市環(huán)境。我校定于11月11日在全校開展以“排隊(duì)我快樂、禮讓我文明”為主題的排隊(duì)日活動(dòng)。
我校師生積極參與到排隊(duì)日活動(dòng)之中，增強(qiáng)自覺排隊(duì)、自覺禮讓的文明意識(shí)，杜絕公共場(chǎng)所混亂擁擠現(xiàn)象。班主任利用主題班會(huì)強(qiáng)化學(xué)生文明出行意識(shí)，向廣大學(xué)生宣傳排隊(duì)光榮、禮讓幸福的理念，強(qiáng)化學(xué)生的文明出行意識(shí)。教師文明行車、自覺排隊(duì)，杜絕不守交通秩序的不文明行為。
為了將文明排隊(duì)堅(jiān)持到底，我校開展了以“排隊(duì)我快樂、禮讓我文明”為主題的“校園排隊(duì)日”活動(dòng)。首先，11月7日早上，校長(zhǎng)在國(guó)旗下講話，向全體學(xué)生介紹了“校園排隊(duì)日”活動(dòng)的意義，它是倡導(dǎo)每一位公民把文明落實(shí)到行動(dòng)中去，自覺排隊(duì)，方便你我。要求全校學(xué)生有序進(jìn)校、輕聲慢步、右行禮讓、用餐排隊(duì)等。接著，龍城第二小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站利用課間廣播時(shí)間反復(fù)向同學(xué)們提出“以自覺排隊(duì)為榮，爭(zhēng)當(dāng)禮讓小先鋒”的號(hào)召。然后，在各班的班隊(duì)課上，各班結(jié)合自身特點(diǎn)，開展了以“排隊(duì)我快樂，禮讓我文明”為主題的形式多樣、特色鮮明、創(chuàng)新性強(qiáng)的班隊(duì)活動(dòng)，同學(xué)們都積極投身到班隊(duì)活動(dòng)中，學(xué)習(xí)和感受“排隊(duì)禮讓”的精神。此外，學(xué)校還對(duì)學(xué)生的放學(xué)歸程隊(duì)、課間活動(dòng)隊(duì)、上下樓梯、上下課走進(jìn)和走出課室等的隊(duì)列和走路都進(jìn)行了嚴(yán)格的訓(xùn)練和檢查。
活動(dòng)中同學(xué)們紛紛表示切身感受到了校園內(nèi)濃郁的自覺排隊(duì)、遵守秩序的氣氛，更加熱愛自己的學(xué)校和同學(xué)，同時(shí)明確表態(tài)說(shuō)不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的教導(dǎo)和老師的期望，會(huì)在往后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，從我做起，從身邊做起，把“排隊(duì)禮讓”的理念貫徹到自己的行動(dòng)中。最后各中隊(duì)還根據(jù)這一主題，出版了新一期黑板報(bào)或者手抄報(bào)。
排隊(duì)禮讓活動(dòng)心得體會(huì)篇八
為了進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校環(huán)境，凈化學(xué)生思想，養(yǎng)成文明習(xí)慣，學(xué)校研究決定11月4日----12月4日在全校開展“踐行文明月”系列活動(dòng)。學(xué)校把“全面貫徹落實(shí)學(xué)校德育教育目標(biāo)，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校德育工作，培養(yǎng)合格的中學(xué)生。以“說(shuō)文明話、行文明舉、做文明人、展--中學(xué)風(fēng)采”為活動(dòng)宗旨，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，通過(guò)開展多種形式教育活動(dòng)，旨在進(jìn)一步加強(qiáng)全校師生的環(huán)衛(wèi)意識(shí)和文明禮貌習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生日常禮貌常規(guī)教育，創(chuàng)設(shè)校園良好的育人環(huán)境。使師生的整體素質(zhì)得到全面的提高，形成良好的校風(fēng)?！睘榛顒?dòng)的指導(dǎo)思想。常言道，三歲看大七歲看老。大教育家孔子曰：“少年居性，習(xí)慣之為?！?。習(xí)慣的培養(yǎng)越早越好。就中學(xué)生而言，我們必須從初一新生開始，從頭抓起，從小事抓起——嚴(yán)格學(xué)生的坐、言、走、行?！昂玫拈_始是成功的一半”。作為學(xué)校的最基層組織，我們?nèi)７e極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，透徹理解文明月活動(dòng)精神，開展切實(shí)有效的實(shí)際活動(dòng)，豐富學(xué)生文化生活，提高學(xué)生智育的同時(shí)狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育。以下是我班“文明月”期間開展的系列活動(dòng)，現(xiàn)作具體匯報(bào)總結(jié)：
1.系列主題班會(huì)的開展。主題班會(huì)能充分發(fā)揮集體的力量和智慧。讓個(gè)人在集體中受到教育、受到熏陶，從而提高綜合素質(zhì)。對(duì)學(xué)生思想的轉(zhuǎn)化和良好班風(fēng)的形成可以起到不可低估的作用。同樣，它也是宣傳“文明月”的一個(gè)主陣地。根據(jù)年級(jí)部統(tǒng)一策劃規(guī)定，我結(jié)合本班實(shí)際情況召開了一系列主題班會(huì)，在文明月宣傳發(fā)動(dòng)階段，以“文明在我心中”為主題對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，宣傳文明的重要性并通過(guò)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)討論和老師宣讀文明材料讓學(xué)生明白什么樣的行為才是文明，怎樣才能成為一名合格的中學(xué)生、文明的中學(xué)生。通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)學(xué)生都能積極響應(yīng)，爭(zhēng)作文明學(xué)生。但是針對(duì)初一新生自律意識(shí)還不強(qiáng)的特點(diǎn)，文明需要常掛嘴邊，需要時(shí)刻規(guī)范提醒。所以班會(huì)主題需要系列性，以后的每周一會(huì)我們又根據(jù)年級(jí)部提供的材料，本班實(shí)際采取豐富多彩的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行逐步深入的教育。如“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”“守紀(jì)從身邊小事做起”等等。
2.結(jié)合主題班會(huì)，我又開展了其它活動(dòng)，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。讓宣傳委員制作了一個(gè)“做文明人、干文明事“的宣傳畫報(bào)。內(nèi)容以文明為中心，有學(xué)生的繪畫和學(xué)生自己提供的關(guān)于文明的主題文章。張貼在教室墻壁上，時(shí)刻給學(xué)生以提醒。
3.利用周-最后一節(jié)課的時(shí)間，班級(jí)舉辦了一次“文明在我心中”的演講比賽。各組推舉一個(gè)優(yōu)秀文章，全班交流比賽。在競(jìng)賽的過(guò)程中，讓文明不知不覺的走進(jìn)學(xué)生的心中。學(xué)生的演講有激情澎湃的積極贊揚(yáng)，也有的列舉了社會(huì)上學(xué)校內(nèi)存在的一些不文明現(xiàn)象。無(wú)論是積極的贊揚(yáng)還是揭示不文明，根據(jù)同學(xué)在聯(lián)絡(luò)本上的反映，都對(duì)他們起到了不同程度的教育。
4.選舉“文明個(gè)人”成立“文明督察組”；選舉“每周紀(jì)律標(biāo)兵”。選舉方式公開透明，當(dāng)場(chǎng)唱票。通過(guò)這樣的全班公開選舉，對(duì)表現(xiàn)良好的給予獎(jiǎng)勵(lì)表?yè)P(yáng)，讓他們成為學(xué)生心目中的楷模。全班形成一種人人爭(zhēng)當(dāng)文明個(gè)人，爭(zhēng)做紀(jì)律標(biāo)兵的良好氛圍。同時(shí)，文明督察組的成立，有效的對(duì)班級(jí)成員的不文明行為進(jìn)行監(jiān)督，對(duì)少數(shù)不文明的學(xué)生進(jìn)行教育與懲戒。并及時(shí)發(fā)現(xiàn)文明行為，對(duì)其及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。
5.除了各種常規(guī)系列的活動(dòng)之外，鑒于學(xué)生的自覺意識(shí)還有待提高，作為班主任，我還以身作則，俗話說(shuō)：“其身不正，雖令不從；其身正，不令而行。”并且做到對(duì)學(xué)生個(gè)人及班級(jí)中各種現(xiàn)象及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并及時(shí)處理。對(duì)學(xué)生進(jìn)行制度上的規(guī)范和行為上的引導(dǎo)。
文明月活動(dòng)開展已經(jīng)一個(gè)月，即將結(jié)束。在一個(gè)月的活動(dòng)中，無(wú)論是老師還是學(xué)生，都從中得到了很大的提高，學(xué)生的文明行為逐步增多，班級(jí)內(nèi)興起了文明之風(fēng)，同學(xué)們互相關(guān)心，監(jiān)督，集體榮譽(yù)感普遍增強(qiáng)。通過(guò)活動(dòng)的開展，每個(gè)學(xué)生都能認(rèn)識(shí)到：文明禮貌不僅能給社會(huì)、他人帶來(lái)愉快、和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來(lái)快樂，帶來(lái)溫馨。
中學(xué)生文明禮貌養(yǎng)成教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，通過(guò)這次文明禮貌月活動(dòng)，校園文明之風(fēng)逐步盛行，學(xué)生行為習(xí)慣明顯好轉(zhuǎn)，養(yǎng)成了積極向上的精神風(fēng)貌和文明習(xí)慣。但仍然不能放松，要把文明習(xí)慣長(zhǎng)抓不懈，作為班級(jí)工作的一項(xiàng)長(zhǎng)期工作，堅(jiān)持開展。真正讓文明行為成為學(xué)生的習(xí)慣。
排隊(duì)禮讓活動(dòng)心得體會(huì)篇九
20xx年3月4日，總書記在看望出席全國(guó)政協(xié)十四屆四次會(huì)議的委員時(shí)提出了“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀。舉國(guó)上下掀起學(xué)習(xí)“八榮八恥”，爭(zhēng)做光榮公民的熱潮。
孟子以前說(shuō)過(guò)：“無(wú)羞惡之心，非人也?！币馑际钦f(shuō)一個(gè)不知羞恥的人，就不是人，與動(dòng)物沒有差別。古人說(shuō)：“民無(wú)德不立，政無(wú)德不威”。有德，是修養(yǎng)，是禮貌，是基石；無(wú)德，是無(wú)信，是卑鄙，是自滅。我們要懂得什么是榮，什么是辱?！鞍藗€(gè)為榮、八個(gè)為恥”就好像一面鏡子，每一個(gè)中學(xué)生都應(yīng)當(dāng)勇敢地站在它的面前，照一照，看一看，想一想。如果你的行為光榮的，那么你就就應(yīng)繼續(xù)，哪怕你覺得會(huì)吃虧、會(huì)遭到誤解，也該繼續(xù)；反之，如果你的行為是可恥的，那么就就應(yīng)停止，哪怕你覺得你的行為會(huì)給你帶來(lái)好處，也該停止。
既然我們明白了什么是榮，什么是辱，就就應(yīng)講禮貌，用實(shí)際行動(dòng)去遵守“八榮八恥”。為什么要講禮貌呢？因?yàn)橹v禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，古人云“不學(xué)禮，無(wú)以立”，禮儀教育是培養(yǎng)人的教養(yǎng)，教人如何尊重人，如何與他人相處。中學(xué)生的禮儀教育實(shí)質(zhì)是個(gè)人道德品質(zhì)和個(gè)性構(gòu)成的素質(zhì)教育，更是提高全民道德素質(zhì)，振興民族精神和建設(shè)社會(huì)主義精神禮貌的基礎(chǔ)教育。而且講禮貌懂禮儀是做人的起點(diǎn)。每個(gè)人來(lái)到世上，學(xué)習(xí)做人就是從講禮貌禮儀開始的。連未上學(xué)的孩子都明白講禮貌講禮貌，作為新時(shí)代的中學(xué)生就更就應(yīng)知榮辱，講禮貌。我聽過(guò)一個(gè)故事：有一個(gè)年輕人去一家大公司應(yīng)聘，人事部的主任拌成一個(gè)清潔工，“不留意”弄濕了那個(gè)年輕人的衣服，那個(gè)年輕人出言不遜，罵“清潔工”，結(jié)果就沒有應(yīng)聘成功?？梢娭v禮貌是多么重要。
那么怎樣做一個(gè)講禮貌的中學(xué)生呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單。尊敬老師，尊敬長(zhǎng)輩，見到老師與長(zhǎng)輩主動(dòng)問好；團(tuán)結(jié)同學(xué)，與他人和睦相處；不說(shuō)土話、臟話、粗話，禮貌待人，注意自我的言行舉止，不亢不卑，尊重別人，學(xué)會(huì)傾聽；保護(hù)環(huán)境，不亂丟果皮紙屑，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)生行為規(guī)范》。做到了這些，就能成為一個(gè)禮貌的中學(xué)生。
同學(xué)們，讓我們共同努力，成為一個(gè)知榮辱講禮貌的中學(xué)生吧！
排隊(duì)禮讓活動(dòng)心得體會(huì)篇十
為落實(shí)《市“文明，從排隊(duì)禮讓開始”主題市民素質(zhì)提升行動(dòng)20xx年度推進(jìn)方案》文件有關(guān)精神，我校定于3月5日在全校師生群體開展以“文明，從排隊(duì)禮讓開始”為主題的`排隊(duì)日活動(dòng)。全校師生積極參與到排隊(duì)日活動(dòng)之中，增強(qiáng)自覺排隊(duì)、自覺禮讓的文明意識(shí)，杜絕公共場(chǎng)所混亂擁擠現(xiàn)象。
首先，德育主任利用周一全校集合的時(shí)間向全體學(xué)生介紹了“校園排隊(duì)日”活動(dòng)的意義，倡導(dǎo)每一位學(xué)生把文明落實(shí)到行動(dòng)中去，自覺排隊(duì)，方便你我，并說(shuō)明學(xué)生會(huì)將加強(qiáng)食堂打飯排隊(duì)的管理與扣分工作。然后，在各班的班隊(duì)課上，各班結(jié)合自身特點(diǎn)，開展了以“文明，從排隊(duì)禮讓開始”的主題班會(huì)，同學(xué)們都積極投身到班隊(duì)活動(dòng)中，學(xué)習(xí)和感受“排隊(duì)禮讓”的精神。此外，學(xué)校還要求全體師生在校園內(nèi)外都要注重排隊(duì)禮讓，并收集生活中碰到的排隊(duì)禮讓的照片。
活動(dòng)中同學(xué)們紛紛表示切身感受到了校園內(nèi)濃郁的自覺排隊(duì)、遵守秩序的氣氛，更加熱愛自己的學(xué)校和同學(xué)，同時(shí)明確表態(tài)說(shuō)不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的教導(dǎo)和老師的期望，會(huì)在往后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，從我做起，從身邊做起，把“排隊(duì)禮讓”的理念貫徹到自己的行動(dòng)中。
總之，學(xué)校通過(guò)開展“文明，從排隊(duì)禮讓開始”排隊(duì)主題日活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的道德情操，提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)，樹立了學(xué)生正確的審美觀和價(jià)值觀，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
排隊(duì)禮讓活動(dòng)心得體會(huì)篇十一
排隊(duì)禮讓，讓文明蔚然成風(fēng)!
親愛的家長(zhǎng)們、同學(xué)們：自覺排隊(duì)，文明禮讓，是遵守社會(huì)公德的要求，是公共文明秩序的體現(xiàn)，是市民文明素質(zhì)的體現(xiàn)，關(guān)系城市文明形象，關(guān)系社會(huì)和諧幸福?！岸Y讓三分，不爭(zhēng)一秒”，更有利于人與人之間的融洽和諧相處。
在此，小編在每月排隊(duì)禮讓日向各位家長(zhǎng)、同學(xué)倡議如下：1.做文明禮讓好司機(jī)，文明行車，不爭(zhēng)道搶行。車讓車，讓出一分安全;車讓人，讓出一分文明;人讓車，讓出一分和諧。人行橫道前減速慢行，禮讓行人。車輛、行人各行其道。不超速、逆行、酒后駕駛，行駛途中不接打手機(jī)，不向車外亂吐亂扔。遵守停車秩序，車輛停放整齊，不妨礙他人通行，不占用盲道。2.做文明禮讓好市民，文明過(guò)街，排隊(duì)禮讓，不亂闖紅燈。
紅燈停、綠燈行，是我們每一個(gè)現(xiàn)代文明市民都應(yīng)具備的基本素養(yǎng)。行人過(guò)街請(qǐng)走人行橫道線或地下通道、天橋，不圖一時(shí)方便翻越交通隔離欄或綠化帶。3.做文明禮讓好乘客，文明乘車，不擁擠爭(zhēng)搶。自覺維護(hù)站臺(tái)秩序，排隊(duì)上車，尊老愛幼，讓老弱病殘?jiān)谐丝透惺艿綈坌暮蜏厍椤?.做文明禮讓好父母、好孩子。大人做孩子“文明排隊(duì)禮讓”的表率，隨時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行排隊(duì)禮讓教育;孩子做大人“文明排隊(duì)禮讓”的鏡子，將文明禮儀知識(shí)向父母宣傳。5.做文明禮讓的倡導(dǎo)者和志愿者。在車站、食堂、公園、辦事窗口等人群密集處自覺文明排隊(duì)禮讓，自覺做文明禮讓志愿者、勸導(dǎo)者。6.加大宣傳力度，營(yíng)造全民提升的良好氛圍。鼓勵(lì)全體文明禮讓的倡導(dǎo)者和志愿者及時(shí)記錄過(guò)程，加大輿論宣傳，努力營(yíng)造全社會(huì)共同促市民素質(zhì)提升的濃厚氛圍。
我校將宣傳報(bào)道“文明從排隊(duì)禮讓開始”有關(guān)活動(dòng)情況，積極宣傳優(yōu)秀事跡，發(fā)揮文明典型的示范引領(lǐng)作用。
排隊(duì)禮讓活動(dòng)心得體會(huì)篇十二
高新區(qū)各黨政機(jī)關(guān)、國(guó)有企事業(yè)單位公職人員:。
城市之美，美在有序。
根據(jù)《南寧市“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”實(shí)施方案(20**-20**)》和“美麗南寧，整潔暢通有序大行動(dòng)”的總體部署，20**年3月起，市文明辦、市交通運(yùn)輸局、市公安交警支隊(duì)在全市公交車、出租汽車行業(yè)率先開展了“文明出行，禮讓斑馬線”活動(dòng)?；顒?dòng)開展4個(gè)多月來(lái)，公交車、出租汽車駕駛?cè)朔e極響應(yīng)、主動(dòng)參與，展現(xiàn)了窗口行業(yè)“文明禮讓”的新風(fēng)尚，受到了市民的廣泛好評(píng)，取得良好的社會(huì)效應(yīng)。各媒體亦相繼報(bào)道了活動(dòng)開展的情況，“禮讓斑馬線”活動(dòng)進(jìn)一步得到社會(huì)的關(guān)注和認(rèn)同。
但是，在“文明出行，禮讓斑馬線”活動(dòng)開展過(guò)程中，仍出現(xiàn)了一些問題，在公交車或出租汽車駕駛?cè)送＼嚩Y讓行人的同時(shí)，行駛在旁邊車道的社會(huì)車輛卻不停不讓。由于公交車、出租汽車僅是城市機(jī)動(dòng)車輛的一部分，為了促使“文明出行，禮讓斑馬線”活動(dòng)在更大范圍開展，影響和吸引更多的汽車駕駛?cè)藚⑴c到活動(dòng)中，共同打造文明、和諧、安全、有序的交通環(huán)境，因此，我們向轄區(qū)各黨政機(jī)關(guān)、國(guó)有企事業(yè)單位的公職人員發(fā)出如下倡議，在駕駛公務(wù)用車或私家車時(shí):。
一、崇尚禮讓，做一個(gè)文明駕駛的示范者。文明駕駛，樹立良好的禮讓意識(shí)，在斑馬線前堅(jiān)持做到“三個(gè)必須”:必須提前減速，做好讓行準(zhǔn)備;當(dāng)有行人通過(guò)斑馬線時(shí)，必須停車讓行;當(dāng)無(wú)行人通過(guò)斑馬線時(shí)，必須低速通過(guò)。
二、帶頭禮讓，做一個(gè)文明行車的踐行者。不搶闖信號(hào)，不爭(zhēng)道搶道，不占道亂停，在斑馬線前主動(dòng)禮讓、帶頭禮讓，踐行文明行車的新風(fēng)尚。在世錦賽開閉幕期間，針對(duì)市內(nèi)交通擁擠，帶頭綠色出行，自愿停駛私家車。
三、熱心公益，做一個(gè)志愿服務(wù)的參與者。主動(dòng)參與文明交通公益活動(dòng)，積極參與“為禮讓斑馬線點(diǎn)贊”活動(dòng)，宣傳交通法規(guī)，倡導(dǎo)文明禮讓，勸阻交通不文明行為，引導(dǎo)交通參與者文明行路、文明行車。
四、堅(jiān)持“從我做起、從每一次的讓行做起”，樹立和維護(hù)高新區(qū)良好形象，不斷深化“美麗南寧?整潔暢通有序大行動(dòng)”活動(dòng)和首府南寧文明城市創(chuàng)建成果，為實(shí)現(xiàn)“美麗南寧”500天目標(biāo)、有效推動(dòng)首府南寧首位度建設(shè)、爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市“三連冠”和服務(wù)第四十五屆世界體操錦標(biāo)賽貢獻(xiàn)力量。
廣大公職人員發(fā)揮示范作用，積極行動(dòng)起來(lái)，開文明車，做文明人，自覺踐行“文明出行，禮讓斑馬線”，為“美麗南寧”增光添彩!
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