通過總結(jié)，我們可以找到問題并提出解決方案。寫總結(jié)要注重實(shí)踐和反思，通過實(shí)踐和反思的結(jié)合，才能寫出更加有深度和內(nèi)涵的總結(jié)?？偨Y(jié)范文用簡(jiǎn)練的語言，生動(dòng)地展示了作者的思考和發(fā)現(xiàn)。
幸福心得分享篇一
近年來，幸福動(dòng)力課程在社會(huì)上引起了廣泛關(guān)注。作為一門關(guān)于幸福的課程，它不僅僅是傳授知識(shí)和技能，更是為每個(gè)人提供了一種改善心理健康和生活質(zhì)量的途徑。在經(jīng)歷了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐后，我愿意分享一些我在幸福動(dòng)力課程中獲得的心得和體會(huì)。
第一段：認(rèn)識(shí)幸福。
幸福動(dòng)力課程中的第一堂課以“認(rèn)識(shí)幸?！睘橹黝}。通過了解幸福的含義，我意識(shí)到幸福并不僅僅是物質(zhì)上的豐富和物質(zhì)享受，更重要的是內(nèi)心的滿足和心靈的安寧。這種認(rèn)識(shí)使我改變了以往追求物質(zhì)快樂的觀念，開始更加注重精神層面的追求。
第二段：積極心態(tài)。
幸福動(dòng)力課程強(qiáng)調(diào)積極心態(tài)的重要性。通過積極心態(tài)的培養(yǎng)，我意識(shí)到人的心態(tài)決定了他的行為和情緒。積極心態(tài)可以使人更加樂觀和自信，面對(duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí)保持冷靜和耐心。在生活中，我經(jīng)常通過積極思考來調(diào)整自己的心態(tài)，這使我在困難面前能夠更好地應(yīng)對(duì)，更多地看到希望。
第三段：情緒管理。
幸福動(dòng)力課程還教會(huì)了我如何有效地管理情緒。在課程中，我學(xué)到了情緒是人的內(nèi)心反應(yīng)和體驗(yàn)，它們可以影響我們的思維和行為。通過掌握情緒管理的技巧，我能夠更好地控制自己的情緒，不被消極情緒所左右。這使我在與他人相處時(shí)更加和諧，也讓我在工作和學(xué)習(xí)中更加高效。
第四段：建立人際關(guān)系。
幸福動(dòng)力課程還幫助我建立了更良好的人際關(guān)系。在課程中，我學(xué)到了與他人溝通的技巧和方法。我學(xué)會(huì)了傾聽，學(xué)會(huì)了換位思考，學(xué)會(huì)了尊重他人的感受和觀點(diǎn)。這使我在與家人、朋友和同事相處時(shí)更加和諧，更能夠理解和體諒他人。這不僅帶給了我更多的快樂，也使我的人際關(guān)系更加穩(wěn)定和健康。
第五段：自我成長(zhǎng)。
通過參加幸福動(dòng)力課程，我不僅學(xué)到了如何獲得幸福，還為自己的全面發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。在課程中，我學(xué)習(xí)到了自我管理的重要性，包括自我意識(shí)、自我調(diào)節(jié)和自我激勵(lì)等方面。我開始關(guān)注自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，注重個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。幸福動(dòng)力課程使我變得更加積極主動(dòng)，更加有自信心，也更加樂于接受挑戰(zhàn)和追求夢(mèng)想。
在幸福動(dòng)力課程中，我不僅僅學(xué)到了一些理論知識(shí)，更重要的是，我汲取了一些實(shí)用技巧和方法，這些技巧和方法在實(shí)踐中對(duì)我產(chǎn)生了積極的影響。通過改變自己的觀念和行為，我發(fā)現(xiàn)生活變得更加美好和有意義。幸福動(dòng)力課程的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我意識(shí)到追求幸福是一種長(zhǎng)久的過程，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，以獲得更多的幸福和快樂。
幸福心得分享篇二
汶川地震開始已經(jīng)一個(gè)月了，這是我的第一篇關(guān)于地震的文章，這一個(gè)月來我?guī)缀趺刻於荚陉P(guān)注著它的消息，每天看著新聞上播報(bào)的死亡人數(shù)的數(shù)字在不斷上升，說真的很難過。同時(shí)感到生命是那么脆弱，鏡頭上一遍遍出現(xiàn)著孩子們?cè)谡鸷蟮募覉@上那茫然的表情，又感到命運(yùn)對(duì)是他們那么的不公。小小的年紀(jì)面對(duì)家園被毀，親人別離，該是怎樣的一種心境啊。不知道在他們的心靈上會(huì)有多大的.一塊傷疤。一個(gè)個(gè)瘦弱的身軀站在廢墟前都是那么無助。
而就在我內(nèi)心在為他們難過，為他們煎熬的同時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)孩子的眼睛里多了許多堅(jiān)強(qiáng)，多了許多希望。通過媒體這些天的報(bào)道，我知道這些堅(jiān)強(qiáng)和希望是來自全國乃至全世界華人的鼓勵(lì)，也就是在這個(gè)全世界抗震救災(zāi)的過程中又有著那么多那么多的感動(dòng)，給了我更多的是震撼。
看到主持人趙普那流著眼淚播報(bào)新聞的那一瞬間，我哽咽了!
看到80后的士兵荊利杰用他那嘶啞的聲音哭著喊道：“你們讓我再去救一個(gè)吧，求求你們讓我再去救一個(gè)!我還能再救一個(gè)!”我哭了!不，這不是哭，而是流淚，而是我埋在心底的那血性的發(fā)泄。
是啊，不記得自己有多久沒哭過了，好像心已經(jīng)變的僵硬了?？删褪窃谶@場(chǎng)地震中，看到那么多那么多流淚的場(chǎng)面，卻使我的心變的柔軟、敏感了起來，哪怕是看到一個(gè)紅著眼的眼圈，我都會(huì)被感動(dòng)。
幸福心得分享篇三
近年來，幸福動(dòng)力課程在我校掀起了一股學(xué)習(xí)熱潮，讓我們的生活更加陽光明媚，心態(tài)更加積極向上。在這個(gè)課程中，我們不僅學(xué)到了一些科學(xué)的幸福理論，更重要的是通過實(shí)踐來提升自身的幸福感。下面，我將分享我參與幸福動(dòng)力課程的心得體會(huì)。
第一段：了解幸福的真正含義。
在幸福動(dòng)力課程中，我們學(xué)到了幸福并不是外在的事物可以給予的，而是一種內(nèi)心的狀態(tài)和對(duì)生活的態(tài)度。幸福不是富有、權(quán)勢(shì)或者事業(yè)的成功，而是得到內(nèi)心真正的滿足和快樂。通過課程，我們了解到了符合自身價(jià)值觀、與他人建立良好關(guān)系、積極樂觀地看待問題等是實(shí)現(xiàn)幸福的重要因素。
第二段：培養(yǎng)積極的心態(tài)。
幸福動(dòng)力課程強(qiáng)調(diào)了積極的心態(tài)在幸福中的重要性。課程中，我們學(xué)習(xí)到了正向心理學(xué)的理念，通過開展感恩練習(xí)、制定目標(biāo)、培養(yǎng)樂觀等方式來提高積極心態(tài)。我經(jīng)常寫下我所感恩的事物，或是親朋好友的關(guān)愛，亦或是大自然的美景，這些簡(jiǎn)單的感恩練習(xí)可以讓我感到快樂和滿足。在樂觀的心態(tài)下，我對(duì)待每個(gè)問題都更加從容，更有信心解決困難。
第三段：培養(yǎng)身心的健康。
幸福動(dòng)力課程鼓勵(lì)我們關(guān)注自己的身心健康，因?yàn)樾睦砗蜕眢w的健康是幸福的基石。在課程中，我們學(xué)到了一些簡(jiǎn)單有效的身體鍛煉和放松技巧，例如呼吸練習(xí)和冥想等。我經(jīng)常利用這些技巧來調(diào)整自己，特別是在壓力較大時(shí)。同時(shí)，我也養(yǎng)成了每天鍛煉的習(xí)慣，不僅可以保持身體健康，還能讓我心情更加愉悅。
第四段：關(guān)注他人與社會(huì)貢獻(xiàn)。
幸福動(dòng)力課程教會(huì)了我們關(guān)注他人和社會(huì)，以及如何為他人做出貢獻(xiàn)。課程中，我們經(jīng)常參與各種社會(huì)公益活動(dòng)，例如幫助貧困地區(qū)孩子獲取教育資源、參訪福利院等。通過這些活動(dòng)，我懂得了給予的快樂遠(yuǎn)大于接受，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了更多人們的溫暖和美好。這種投身社會(huì)的感覺讓我深感幸福，并且更加內(nèi)心堅(jiān)定地希望能夠用自己的力量改變社會(huì)。
第五段：分享幸福的喜悅。
通過幸福動(dòng)力課程的學(xué)習(xí)，我深深感受到了幸福的力量。我改變了對(duì)幸福的認(rèn)識(shí)，重視自己的心態(tài)和身心健康。我意識(shí)到，幸福不是一蹴而就的，需要我們持續(xù)努力和實(shí)踐。而當(dāng)幸福真正到來時(shí)，我想和身邊的人分享這份喜悅，讓大家一同感受到幸福的力量。
總之，幸福動(dòng)力課程讓我們認(rèn)識(shí)到個(gè)人的成長(zhǎng)和幸福感是可以通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐來提升的。在這個(gè)過程中，我逐漸學(xué)會(huì)了秉持積極的心態(tài)、關(guān)注身心健康以及為他人及社會(huì)貢獻(xiàn)。通過這些實(shí)踐，我得到了持久的幸?？鞓?，并希望能夠與周圍的人一同分享這份美好。我相信，只有通過我們每個(gè)人的共同努力，社會(huì)才能真正成為一個(gè)幸福的地方。
幸福心得分享篇四
“你對(duì)我的第一印象是什么?”“您說話。”“都是我的錯(cuò)，你們辛苦了!”接著是一遍又一遍的鞠躬，一次又一次不厭其煩地對(duì)孩子們引導(dǎo)，與孩子們親切交談。劉松老師就這樣開始上課了，他深深的吸引了我，我想不僅僅是我。我的心中卻在想：他可是大師級(jí)重量級(jí)的人物啊!的確，在接下來的學(xué)習(xí)教學(xué)中，他不斷的引導(dǎo)學(xué)生在這樣的交談中自然而然的開始了《乘法分配律》的探究、建構(gòu)、探索、揭示、鞏固、應(yīng)用等一系列的過程。直到課結(jié)束與學(xué)生們說再見時(shí)，學(xué)生們卻仍然依依不舍，說：“劉老師，您是我們見過最親切的老師，就算我回答錯(cuò)了，我也一點(diǎn)也不緊張?！本驮谶@樣不舍的氣氛中一節(jié)課結(jié)束了，我不想從劉老師的課上的環(huán)節(jié)多說什么，因?yàn)樗恼n是非常精彩的，他的設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。可我印象最深刻的還是他的幽默、親切，試想在這樣一種寬松的學(xué)習(xí)氛圍中有誰會(huì)不想去學(xué)習(xí)呢?不僅孩子們不舍，我們聽課觀課的老師們也是不舍的，我想這種人格魅力也是他成功的因素之一吧!
下午第一節(jié)課是張冬梅老師執(zhí)教的《米》。可以說這節(jié)課真正做到了放手讓學(xué)生去做，量一量，小組合作分工有序，最后讓學(xué)生動(dòng)手剪絲帶時(shí)，不用量，學(xué)生們能較準(zhǔn)確的剪出1米長(zhǎng)的絲帶，我不禁感嘆，太厲害了，這一節(jié)課是非常成功的。其中給我印象最深刻的就是讓學(xué)生五次動(dòng)手進(jìn)行操作。若換成了我，就會(huì)擔(dān)心場(chǎng)面太亂怎么辦呢?駕馭不了會(huì)怎么樣?可是細(xì)看學(xué)生們的表現(xiàn)都合作的快而有序。我終于明白了，要相信孩子們的能力，當(dāng)你放手時(shí)一定要目標(biāo)的要求準(zhǔn)確而到位，可以先示范，并且操作后要及時(shí)進(jìn)行交流、追問或思考。于是在這一剎那，我終于明白了為什么自己上的統(tǒng)計(jì)課會(huì)如此的失敗，除了身體不適的客觀原因以外，就是設(shè)計(jì)時(shí)不周全、不到位，要求也不明確。與大師的距離是這么遠(yuǎn)，努力是不用說的。
楊秀清老師的課――《雞兔同籠》，我已經(jīng)聽了三四遍了。楊老師的激情，聲音洪亮并且有彈性，肢體語言豐富，時(shí)不時(shí)與孩子們擁抱一下，這些都給我留下了很深的印象。從她的表現(xiàn)中可以看出來她對(duì)數(shù)學(xué)的鉆研與熱愛。說實(shí)話記得我剛聽這一節(jié)課時(shí)，是去年一位老師的講的，中間有些都沒有聽懂，但是聽了楊老師的課后感覺一切都了然于胸，非常清楚、透徹。她的課很真實(shí)也很具體，由形慢慢過渡到數(shù)，由具體到抽象，一切都很自然，水到渠成。
聽的最后一堂課是錢守旺老師的《24時(shí)計(jì)時(shí)法》。對(duì)于錢守旺這個(gè)名字早就如雷貫耳了。今日終于有幸一睹其廬山真面目。錢老師的課很莊重，很沉穩(wěn)，也很大氣。他通過一系列與學(xué)生生活實(shí)際相符的多媒體課件，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)普通計(jì)時(shí)法和24時(shí)計(jì)時(shí)法，明確二者之間的區(qū)別和聯(lián)系，以及如何轉(zhuǎn)化。精彩之處是他的信息技術(shù)的運(yùn)用，與時(shí)俱進(jìn)，也聯(lián)系實(shí)際，學(xué)生們不僅學(xué)會(huì)了新知，同時(shí)也感受到了數(shù)學(xué)中體現(xiàn)出來的文化的韻味。真的是受益匪淺。
我一直在思考：這些老師為什么會(huì)成為名師呢?我想他們的特點(diǎn)各不相同，但是有些東西都是具有的。
首先，他們都熱愛數(shù)學(xué)，喜歡數(shù)學(xué)。正是因?yàn)橛袗鄄艜?huì)有夢(mèng)想，才會(huì)有激情，才會(huì)有動(dòng)力。
其次，他們都會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)了如指掌，熟記于心。有了這樣的導(dǎo)向，他們才會(huì)越走越寬闊。
再次，他們都博覽群書。不僅研讀教材，而且喜歡讀關(guān)于數(shù)學(xué)方面的著作，做到了學(xué)而不厭，孜孜不倦。
還有他們都善于研究，做的扎扎實(shí)實(shí)而不是流于形式。
他們還善于反思，不斷地否定自己，吐故納新。
還有他們自身的人格魅力，不斷的積累經(jīng)驗(yàn)等。
總而言之，從他們的身上我看到了許多閃光的地方，正是因?yàn)樵谧约旱慕虒W(xué)中不斷地探索著、前進(jìn)著，才有了他們今日的輝煌。作為一名年輕教師，我將以他們?yōu)槟繕?biāo)，在他們的指引下，不斷前行。
幸福心得分享篇五
段1：引言（大約200字）。
幸福是人們追尋的目標(biāo)之一，然而，幸福不是靠貪婪追求來獲得的，而是通過分享與他人共享來實(shí)現(xiàn)的。分享幸福不僅可以給我們帶來內(nèi)心的滿足和快樂，還可以推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和和諧。在我個(gè)人的生活中，我深刻體會(huì)到了分享幸福的重要性，我愿意將我的心得與體會(huì)與大家分享。
段2：幸福的定義和形式（大約300字）。
首先，我們先來探討一下幸福的定義和形式。幸福可以是來自自我實(shí)現(xiàn)和個(gè)體成長(zhǎng)的滿足感，也可以是由關(guān)心他人和幫助他人而產(chǎn)生的喜悅和滿足。幸福的形式有很多，比如與親友一起分享快樂時(shí)刻，與陌生人一起幫助他們渡過難關(guān)，或是通過志愿者活動(dòng)為社區(qū)和社會(huì)做貢獻(xiàn)等。無論是哪種形式，分享幸福的核心都是要將自己的快樂傳遞給他人。
作為一個(gè)追尋幸福的個(gè)體，我在分享幸福的過程中獲得了很多的體驗(yàn)和收獲。首先，當(dāng)我與親友分享我的喜悅和成就時(shí)，他們的回應(yīng)和祝福讓我感到無比的溫暖和快樂。其次，當(dāng)我?guī)椭切┬枰獛椭哪吧藭r(shí)，看到他們面對(duì)困難時(shí)的感激和笑容，我倍感滿足和幸福。最后，參與志愿者活動(dòng)時(shí)，與其他志愿者一起為社區(qū)和社會(huì)做貢獻(xiàn)的過程讓我感受到了無比的自豪和成就感。這些個(gè)人體驗(yàn)告訴我，分享幸福不僅可以給自己帶來快樂，也能讓我感到自己的存在有意義。
分享幸福不僅對(duì)個(gè)人有益，對(duì)社會(huì)也有積極的影響。首先，分享幸?？梢源龠M(jìn)社會(huì)的共融和和諧。當(dāng)一個(gè)人的幸福被分享給他人時(shí)，他們之間的距離和分隔感會(huì)變得更小，人們會(huì)更加關(guān)心和幫助彼此，從而構(gòu)建起一個(gè)更加友善和和諧的社會(huì)。其次，分享幸?？梢约?lì)他人追求幸福。當(dāng)我們看到別人分享幸福的故事和體驗(yàn)時(shí)，我們會(huì)受到鼓舞和激勵(lì)，從而更積極地尋求自己的幸福。最后，分享幸?？梢酝苿?dòng)社會(huì)的進(jìn)步。當(dāng)幸福被分享和傳遞之后，它會(huì)以一種積極的形式不斷擴(kuò)散，激發(fā)更多人參與到分享幸福的行動(dòng)中，從而推動(dòng)整個(gè)社會(huì)朝著更加進(jìn)步的方向發(fā)展。
段5：結(jié)語（大約200字）。
通過分享幸福，我們不僅可以獲得個(gè)人的滿足和快樂，還能夠在整個(gè)社會(huì)中產(chǎn)生積極的影響。分享幸福是一種樂于奉獻(xiàn)和關(guān)愛他人的行為，它是我們與他人建立情感聯(lián)系和共同成長(zhǎng)的橋梁。無論是與親友分享快樂時(shí)刻，幫助陌生人克服困難，還是參與志愿者活動(dòng)為社會(huì)做貢獻(xiàn)，分享幸福都是一種寶貴的行為。在今后的生活中，我將繼續(xù)努力分享我的幸福，希望能夠帶給更多的人快樂和幸福，讓我們一同成就一個(gè)更加美好的世界。
幸福心得分享篇六
______年4月12日，我縣教育局舉辦了大型的全縣中學(xué)教師全員培訓(xùn)活動(dòng)?；顒?dòng)的第一天我們迎來安徽省特級(jí)教師、安徽省宣城市第十二中學(xué)副校長(zhǎng)楊和平老師給我們上課，這節(jié)課的主題是“主動(dòng)成長(zhǎng)，收獲幸?！?，這堂課楊老師講得神采飛揚(yáng)，我們聽得津津有味，學(xué)習(xí)完后，內(nèi)心涌起了些許話語，下面就來談?wù)勥@節(jié)課的收獲。
“幸福”是一種感受，來自于每個(gè)人的內(nèi)心深處。如何做一名幸福的老師，其實(shí)真的沒有什么固定模式，同樣的工作經(jīng)歷、工作環(huán)境、工作方式、工作效率、工作效能，但帶給每個(gè)人的幸福感是不同的。因此，寫“如何做一名幸福的老師”這篇文章，只能是仁者見仁智者見智，我也只能根據(jù)自己的感受和理解說說如何做一名幸福的老師。
做一名幸福的老師要做到“把教育作為自己的事業(yè)而不是職業(yè)”。
我們經(jīng)常聽說“職業(yè)倦怠”但從沒聽說過“事業(yè)倦怠”。事業(yè)意味著一個(gè)人的追求、夢(mèng)想和為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想而孜孜不倦的探索實(shí)踐過程;而職業(yè)就是一個(gè)謀生的工具，是為了養(yǎng)家糊口而不得不去做的一份工作。當(dāng)一個(gè)人能把自己從事的職業(yè)作為自己的事業(yè)看待，那他必將會(huì)為了這個(gè)事業(yè)而奮斗一生，哪怕他的事業(yè)是枯燥的、無味的。就像很多科研人員，每天在實(shí)驗(yàn)室泡上十幾個(gè)小時(shí);就像很多地質(zhì)學(xué)家常年在荒郊野外從事自己的勘探和開發(fā)一樣，雖然生活枯燥無味，但他們累并快樂著。我們教師當(dāng)然也能也應(yīng)該做到這一點(diǎn)，一旦把教育確立為自己的事業(yè)，就會(huì)為了教育事業(yè)付出畢生的精力，并在自己的事業(yè)發(fā)展中累并快樂著，這正是一名教師專業(yè)成長(zhǎng)的思想基礎(chǔ)，也正是一名幸福老師的起點(diǎn)。
做一名幸福的老師還要做到“心胸寬大、仁慈博愛”。這句話說起來容易做起來難，工作中我們經(jīng)常聽到一些老師嘮叨“某某學(xué)生真難纏，天天搗蛋，不好好上學(xué)”、“某某家長(zhǎng)不講理，就知道到學(xué)校來鬧老師”。其實(shí)調(diào)皮的學(xué)生不一定是討厭的學(xué)生、鬧事的家長(zhǎng)不一定是不講理的家長(zhǎng)，要看我們用什么樣的胸懷來對(duì)待這些事情，用什么樣的方式來處理這些問題。我以前曾經(jīng)寫過一篇博客文章“老師眼中的好孩子和壞孩子”引起博友的共鳴，我認(rèn)為很多學(xué)生時(shí)代的壞孩子畢業(yè)后都變成了老師眼中的好孩子，而同樣也有很多學(xué)生時(shí)代的好孩子畢業(yè)后又都變成了老師眼中的壞孩子，無論好孩子、壞孩子，作為老師我們都應(yīng)以寬容之心、博愛之心來對(duì)待，為好孩子付出教育的責(zé)任、為壞孩子付出教育的愛心。
做一名幸福的老師應(yīng)學(xué)會(huì)與同事、社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生溝通。
很多時(shí)候溝通能使人變得快樂。當(dāng)我們感覺學(xué)校對(duì)自己不公平時(shí)，通過和學(xué)校溝通會(huì)讓自己更詳細(xì)的了解學(xué)校的規(guī)程、制度，也許你會(huì)因?yàn)槔斫鈱W(xué)校的工作而變得幸福;當(dāng)我們感覺社會(huì)對(duì)自己要求過高時(shí)，通過和社會(huì)溝通我們會(huì)了解社會(huì)需求什么樣的人才，知道老師應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的學(xué)生，自己應(yīng)該在哪些方面提高，也許你會(huì)因?yàn)榻邮苌鐣?huì)的要求而變得幸福;當(dāng)我們感覺家長(zhǎng)不講理時(shí)，通過和家長(zhǎng)溝通我們會(huì)知道家長(zhǎng)的教育觀，知道家長(zhǎng)給自己孩子的定位，再對(duì)比自己對(duì)自己孩子的要求，也許你會(huì)因?yàn)槔斫饧议L(zhǎng)而變得幸福;當(dāng)我們感覺孩子調(diào)皮難教育時(shí)，通過和孩子溝通我們會(huì)了解孩子的興趣愛好、特長(zhǎng)、性格，從而為孩子量身定做適合他個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃，也許你會(huì)因?yàn)楹⒆拥母淖兌兊眯腋！?/p>
“幸?！笔且环N心里感受，其實(shí)它無時(shí)不在、無處不在，我們要做一個(gè)有心人，用一顆寬容的心、博愛的心去看待、處理工作和生活中的每一件事，你就會(huì)成為一名幸福的老師。
幸福心得分享篇七
享受，是“人生一大樂事”，人們都在享受，享受身邊的各種美味，各種娛樂。但是，在享受的過程中，少了別人的陪伴，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，此時(shí)的享受已沒了相伴時(shí)的那份舒適、歡暢。
享受事物，即使是再大的享受，如果只是一個(gè)人獨(dú)自享受，那樣的享受已經(jīng)缺乏了感性，隨之而來的可能只是添加了一絲孤寂。
學(xué)會(huì)分享吧，為了那一絲美妙的感覺…。
幸福心得分享篇八
回首走過的時(shí)光，有一種感動(dòng)叫分享。分享是一種快樂，是一種幸福，是一種收獲。
冬日下午的陽光，總是如此庸懶無力。即使這樣，仍少不了村里人在它的籠罩下取暖閑談。奶奶也是其中的一員，我陪著她，也享受著午后的悠閑。真愿在這一刻時(shí)光停止，看著聽著這些白發(fā)蒼蒼的老人講述他們經(jīng)過加工的過去。
“孫子，吃餅吧?”奶奶將她手中的餅伸到了我面前。一根銀絲連接著她干涸的嘴唇和餅上的斷痕，又隨著距離的拉長(zhǎng)而消失。我不知該怎樣回答。突然又希望這一時(shí)間瞬間結(jié)束，讓我原離尷尬的境地?！岸鳎也怀浴?，不是，是……是因?yàn)槲也火I，真的，真的不餓。”我擺一付信誓旦旦的模樣，似乎連我自己都深信不疑。“啊?你剛才不說有點(diǎn)餓嘛?說你沒吃飽!”“啊?哦……我現(xiàn)在餓過頭了，就不餓了?！蔽业哪樤诎l(fā)熱，不知道是不是已經(jīng)變紅了。
“他是嫌你臟!”一句話頓時(shí)掀開了我的秘密。我不知道我是什么表情，只是望著奶奶!她充滿疑惑的臉頓時(shí)變?yōu)閷擂?，腦門上的皺紋由緊而松，眼睛里沒有神情，嘴巴依舊張著，只是不再閉合，呆呆的，陽光照著她銀色的頭發(fā)刺著我的雙眼，我垂下兩眼，不知何去何從。大概過了一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)，她端起她的椅子走了，看著她吃力的背影，我心中涌出了一股酸澀。
這以后，日子還是照常，奶奶對(duì)我依舊很好，只是不再主動(dòng)給我東西吃。我心里總覺少了些什么。后來我明白了，我缺少接受關(guān)愛的能力。老人的心是脆弱的，如同她們疲憊的身體，但她們依然是熱情的，總想將自己剩余的時(shí)光全部化作愛將晚輩包圍而愛的給予方式就是與你分享。
我還清楚的記得小時(shí)候喝水的時(shí)候，一碗水總是奶奶先喝，我再喝。她總是說，熱水太燙，我把熱的喝掉，你再喝溫的。其實(shí)，她留下的不是什么溫水，而是愛，溫潤(rùn)的愛。后來，等我明白分享的意義時(shí)，時(shí)間已不給我彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)了，它帶走我的遺憾，牽著奶奶的手，匆匆走了!現(xiàn)在，我將早已知曉的分享不斷復(fù)制，載上我的愛，飛入親人的心田?！皨專@種口味的月餅真好吃，您吃吃看!”圓圓的月餅，在兩張掛著弧度的嘴邊徘徊著，消失了!
幸福心得分享篇九
有人說，分享是把自己的快樂，給予他人；有人說，分享是拿出自己坦誠的態(tài)度，對(duì)待他人；也有人說，分享是露出自己豁達(dá)的心胸，奉獻(xiàn)他人。分享到底是什么？為了明白分享的真諦，我走出了大門，去尋找分享。
田野里，秧苗懶洋洋地打著哈欠，腰板挺得直直的，正享受著陽光為他帶來的溫暖。不一會(huì)兒，下起了小雨，雨珠好似一群調(diào)皮的小精靈，上躥下跳，滋潤(rùn)了秧苗們的身體。啊！太陽把暖和的陽光照向大地，雨把清爽的.雨珠灑滿大地，不是將自己的益處分享給了一切嗎？這真是一種值得贊揚(yáng)的精神??！
仰望天空，藍(lán)天像被洗滌過般清純，明凈，如一條蔚藍(lán)的長(zhǎng)帶子，一眼望不到邊。黃鶯放聲歌唱，啼聲婉轉(zhuǎn)，老鷹盤旋天空，姿態(tài)優(yōu)美，白云綿綿，風(fēng)兒吹吹，為湛藍(lán)的天空又添加了幾分生機(jī)。??！天空將自己的藍(lán)和凈給予了鳥兒，不是也把自己分享給了萬物嗎？這真是一種值得贊揚(yáng)的精神??！
幸福心得分享篇十
我們不過只是一個(gè)普通人而已，但有時(shí)候改變?nèi)艘簧?，往往不是什么豪言壯語，而僅僅是一聲呵護(hù)，一種關(guān)懷，一點(diǎn)引導(dǎo)，一點(diǎn)分享。與別人分享自己的喜悅，正是給別人的生命里增添了一種色彩，猶如一片彩云散入人們心田，化成種子，生長(zhǎng)出一棵茁壯的大樹，樹上的每一片葉子上都寫著兩個(gè)字“希望”。分享正是給人以希望，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)其神奇功效時(shí)，你就知道：快樂需要分享。也許分享后，你會(huì)有另外一種叫做“幸?！钡氖斋@。
最好的朋友也許就是你最好的傾訴對(duì)象，同齡人也許有共同語言吧，對(duì)他們說自己的快樂與痛苦時(shí)，會(huì)暢所欲言，你會(huì)感慨，啊，有朋友真好！
記得小時(shí)候，我很不聽話，我總覺得我是一個(gè)倒霉的孩子。我以為我在老師的心目中就是一個(gè)壞孩子，但是，記得有一次，老師說我的作業(yè)寫得非常好，還給我寫了一個(gè)又大又紅的“優(yōu)”字，并且鼓勵(lì)我說：“人生要靠自己去努力，但是，你必須擁有充足的自信，你對(duì)你自己都沒有信心，那還何談成功？要懂得與別人分享?！睆哪菚r(shí)起，我便把我的快樂與別人分享，當(dāng)時(shí)我的感覺不僅僅是興奮，并帶有一絲的自豪感和成就感。
分享也許是解脫自己的一種方法，不愉快時(shí)，與別人分享可能對(duì)自己更好，青春時(shí)光很快就流逝，人生的道路不可能都是平坦的，但你要學(xué)會(huì)解脫自己，有快樂時(shí)同別人一起快樂。
生活就像一首美妙的樂曲，有時(shí)需要獨(dú)奏，更多的時(shí)候需要合奏。學(xué)會(huì)與朋友分擔(dān)痛苦，分享快樂，是最好的選擇。
幸福心得分享篇十一
傳說，當(dāng)你在一片三葉草中，發(fā)現(xiàn)了四葉草，你便會(huì)找到幸福，因?yàn)樗娜~草會(huì)和你一起分享她的幸福?！}記記憶中仍保留著這樣的畫面：在一片長(zhǎng)滿三葉草的草地上，兩個(gè)小女孩嬉笑著，其中一個(gè)突然說：“看，是四葉草，聽說它是幸福的象征?！薄岸鳎瑳]錯(cuò)，不過你要記住，只要感到幸福，就要和彼此分享哦?！边@就是我和小思，從小一起長(zhǎng)大的好朋友。我和小思是鄰居，情同姐妹。不同的是我有一個(gè)令人羨慕的家庭，而她卻生活在單親家庭，從小失去了母親的疼愛。但這并不影響我們的友誼，我們有好東西總是一起分享，哪怕是一顆糖果，一勺蜜，都是你一半我一半，可謂“有福同享，有難同當(dāng)”。每當(dāng)這時(shí)，我們都是甜在嘴上，樂在心上。因?yàn)檫@不僅是分享食物，也是分享著一種簡(jiǎn)單的、淡淡的幸福。小思是個(gè)乖巧的孩子，她說她喜歡聽我講身邊的故事，而我也愛滔滔不絕地講家里尤其是和媽媽之間的事。每當(dāng)這時(shí)，她都會(huì)在一旁安靜地笑，然而那雙美麗的眼睛里卻透著淡淡的'憂傷和羨慕。于是我明白了什么，便拉著她的手認(rèn)真地說：“小思，不要難過，我愿意和你一起分享母愛?！毙∷夹χ鴵u頭：“傻丫頭，母愛怎能分享呢？”“當(dāng)然可以，你的就是我的，我的就是你的。我有媽媽，這是我的幸福，可我們不是說過只要有幸福，就要一起分享嗎？從現(xiàn)在起你就是我的親姐姐，我們一起分享母愛這種幸福。”說完這番話，我看見小思眼眶里的淚水，繼而她又笑了，我也笑了，我們倆的笑聲回蕩在田野，傳到很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……小思走的那天，漫天飛舞著柳絮，很美。小思抱著一盆自種的四葉草對(duì)我說“這盆四葉草你要替我照顧好。要記住，只要感到幸福，都要和彼此分享，不論在哪里，你都不會(huì)感到孤單?！蓖矍斑@盆生長(zhǎng)茂盛的四葉草，再一次想起了小思。雖然我們現(xiàn)在身處兩地，但是我們都不會(huì)孤單，因?yàn)檫h(yuǎn)方有著那么一個(gè)人，會(huì)和我分享她的幸福，會(huì)等待著分享我的幸福。
傳說，當(dāng)你在一片三葉草中，發(fā)現(xiàn)了四葉草，你便會(huì)找到幸福，因?yàn)樗娜~草會(huì)和你一起分享她的幸福。
記憶中仍保留著這樣的畫面：在一片長(zhǎng)滿三葉草的草地上，兩個(gè)小女孩嬉笑著，其中一個(gè)突然說：看，是四葉草，聽說它是幸福的象征。恩，沒錯(cuò)，不過你要記住，只要感到幸福，就要和彼此分享哦。
這就是我和小思，從小一起長(zhǎng)大的好朋友。我和小思是鄰居，情同姐妹。不同的是我有一個(gè)令人羨慕的家庭，而她卻生活在單親家庭，從小失去了母親的疼愛。但這并不影響我們的友誼，我們有好東西總是一起分享，哪怕是一顆糖果，一勺蜜，都是你一半我一半，可謂有福同享，有難同當(dāng)。每當(dāng)這時(shí)，我們都是甜在嘴上，樂在心上。因?yàn)檫@不僅是分享食物，也是分享著一種簡(jiǎn)單的、淡淡的幸福。
小思走的那天，漫天飛舞著柳絮，很美。小思抱著一盆自種的四葉草對(duì)我說這盆四葉草你要替我照顧好。要記住，只要感到幸福，都要和彼此分享，不論在哪里，你都不會(huì)感到孤單。
望著眼前這盆生長(zhǎng)茂盛的四葉草，再一次想起了小思。雖然我們現(xiàn)在身處兩地，但是我們都不會(huì)孤單，因?yàn)檫h(yuǎn)方有著那么一個(gè)人，會(huì)和我分享她的幸福，會(huì)等待著分享我的幸福。
幸福心得分享篇十二
與人分享快樂春天來了，窗戶可以經(jīng)常打開。讓鳥兒感受到家的溫暖，讓窗外芬芳的花朵飄進(jìn)屋里與我分享。我記得在田野的路上行走。黃昏歸來的老牛是我的伙伴~~~在油菜花芬芳的這一天，它以16歲的熱情走在田野里，嘴角上揚(yáng)45度。溫柔的春風(fēng)又吹綠了，但是，天上的月亮，你什么時(shí)候能帶我回家？我和我的同伴在田野里玩耍，摘了一朵外面帶著燦爛黃色的油菜花，這使人們不敢忽視它的存在。在黃色的中間，有一點(diǎn)花粉，散發(fā)著農(nóng)家的淡淡香味。綠色的根和花互相照顧。樹根拖著花，花兒笑得很燦爛。這些花從頭到腳分享它們所看到的一切。我的朋友把我拉進(jìn)油棉被子里，所以我?guī)еㄒ路突ɑ丶伊?。高考將在一個(gè)月內(nèi)舉行?？粗煸跁暮Ｑ笊咸鴣硖?，帶著疲憊，她一連六七天看不到她微笑的櫻桃，這讓全家人都很緊張。我不同，無論何時(shí)，都是愛笑的。我小心翼翼地走進(jìn)我姐姐的房間。
她沒有回頭。我把油菜花放在她面前。暫停?？粗?你做了什么？我的身體很臟，我去收集油菜花，向你展示油菜花的快樂。姐姐笑了。不要忘記你身后的芬芳，不要忘記和別人分享，不要忘記你的幸福，你的微笑春天來了，窗戶可以經(jīng)常打開。別忘了，留下一片幸福與油菜花香分享。
幸福心得分享篇十三
幸福是什么？若要我來回答的話，我會(huì)說，幸福就是分享。
分享能讓我們收獲很多的東西，其中就有幸福。兒時(shí)，我與姐姐就常常分享，有好吃的時(shí)候一起分享，有好玩的東西時(shí)也一起分享。在分享之中，我與姐姐之間的感情越來越深了，也是在分享中，我收獲了親情的幸福。
有一年里，那天，我與姐姐都突然之間特別想吃蘋果，我們?cè)诩依镎襾碚胰?，但是始終都只找到一個(gè)蘋果。蘋果并不大，但是在當(dāng)時(shí)我與姐姐的眼中，這只蘋果變依舊十分的誘人。最后在我與姐姐得出結(jié)論，家里只有這一個(gè)蘋果的時(shí)候，我們倆都朝著對(duì)方瞧了瞧。最后，姐姐拿著蘋果走去了廚房，然后用刀將蘋果一分為二。那一天，我與姐姐都吃得很開心，那一天的那一個(gè)蘋果也是我吃過的最好吃的蘋果。好東西就在于分享，在分享中，感受幸福的味道。
幸福是分享，因?yàn)榉窒碜屛覀儽磉_(dá)出了自己對(duì)對(duì)方的關(guān)心。生活中，我們分享的是物品，但是讓我們收獲的是精神上、心靈上的那一份至真的感情，人與人之間的感情就是最珍貴的。分享也會(huì)讓我們收獲到對(duì)方的關(guān)心，在彼此的分享之中，分享個(gè)體之間的感情也就更加深厚了。
生活中的我們要學(xué)會(huì)去分享，也要懂得分享、因?yàn)榉窒韼Ыo我們的東西是最不可忽視的，也是讓我們的生活變得更加溫馨的途徑之一。分享，不僅僅是說將一件好的東西一分為二，一分為三等等，當(dāng)我們?cè)诜窒淼臅r(shí)候，我們要懂得的是用心，用心帶入我們的真情實(shí)感，這樣的分享才有意義，也才能夠讓我們收獲到不一樣的東西亦或感情。
幸福是分享，分享在于行動(dòng)，也在于心意。
幸福心得分享篇十四
我從來沒有刻意地追求過幸福，也未曾有過對(duì)幸福的內(nèi)涵冥思苦想過，因?yàn)槲艺J(rèn)為只要細(xì)心感悟生活，生活中處處有幸福。
清晨，精神百倍的下樓，高高興興的上學(xué)去，剛出門，暈，又是雨天，不得不老天變臉的快速，滿怒火的我沖回家拿了雨傘，心理盡不爽，今天的體育課又泡湯了，中午又不能回家，要在食堂吃飯哪將是一件痛苦的事，心里的抱怨使我臉色難看。
剛出小巷，一幕幕溫馨，幸福的鏡頭出現(xiàn)在我的眼前。
鏡頭一。
雨中突然聽到一陣哭聲，向聲音出望去，一個(gè)背著大書包的小男孩，匆忙趕去上學(xué)，走的太急滑到了，路旁早點(diǎn)攤上喝豆?jié){的阿姨趕緊撂下碗，扶起小男孩，用手帕擦拭去小男孩身上的泥水，眼里盡是關(guān)心與愛護(hù)并叮囑小男孩路上小心，不要再滑到了，我看到這一幕，早上心里的不快被這和諧的情景感染了，心里舒暢多了。
鏡頭二。
不覺中我到校了，心里早沒有剛出門時(shí)的煩躁，因?yàn)樾那楹棉D(zhuǎn)，我上課上的特別認(rèn)真，語文課上老師布置一道作文題，“分享”要求寫一篇作文，看著這作文，我若有所思，我寫下了“分享幸?！庇曛械那榫?，讓我體會(huì)到和諧幸福的內(nèi)涵，分享到別人的和諧幸福，更讓我體味到，仔細(xì)的體味生活中的美，自己也會(huì)美起來。
幸福心得分享篇十五
小貓咪是一只很幸福的小貓，但是，住在她周圍的小動(dòng)物都不幸福，也沒有人知道，小貓咪很幸福。為此，小貓咪覺得十分苦惱。
有一天，小貓咪想到了一個(gè)好主意——把她的幸福和別人分享，別人不就知道，她有多么的幸福了嗎？于是，小貓咪立刻在家門上寫了幾個(gè)歪歪扭扭的大字“我有幸福要分享?！?/p>
剛寫上不久，小蜜蜂就飛來了?！靶∶鄯?，你整天在森林里飛來飛去，吃最甜的蜜，呼吸著最新鮮的空氣，你有什么不幸福的事嗎？”小貓咪撓撓后腦勺，不解地問。“小貓咪，你不知道，每一次蜂窩里的兄弟們采到的蜜都比我甜，也比我多。我覺得，我好窩囊……”小蜜蜂低下了頭，不好意思地說。“小蜜蜂，”小貓咪不緊不慢地說，“你要這么想——我采到的蜜是最甜的，連小貓咪都沒有吃過這么甜的蜜呢！”小蜜蜂聽了這話，高興地抬起了頭，眼里閃爍著幸福的光芒。“真的嗎？小貓咪，謝謝你。我現(xiàn)在已經(jīng)是最幸福的小蜜蜂啦！這罐蜂蜜給你，我剛釀好的?！闭f完之后，小蜜蜂就唱著幸福的歌謠離開了小貓咪的家。
第二天，小螞蟻也來到了小貓咪家?！靶∥浵?，你整天在森林里旅游，餓了，就咬咬書上的葉子，困了，就躲在葉子下睡覺，你有什么不幸福的事嗎？”小貓咪又問道?！拔摇矣X得……我的力氣好小……”小螞蟻站在地上，臉紅得連話也說不清了?！笆菃?？小螞蟻，你不知道，其實(shí)你是一個(gè)大力士呢！”小貓咪一臉崇拜地說?！罢娴膯?？可是，大象輕松能抬起一根棍子，我使勁吃奶的力氣也挪不動(dòng)……”“大象多大啊，你多大啊，你要是能像大象一樣大，你就能輕松抬起一座大房子！而且，你還知道恐龍是怎么滅絕的，我們都還不知道呢！”小螞蟻聽了小貓咪的話，一下子幸福了起來，“小貓咪，謝謝你，為了報(bào)答，我告訴你恐龍是怎么滅絕的吧，但你不可以告訴別人哦?！闭f完了秘密之后，小螞蟻一蹦一跳地離開了小貓咪的家。
之后，有很多很多的小動(dòng)物都來找小貓咪，它們都變得十分幸福。從此，這個(gè)森林就變成了“幸福森林”。
喵~要是你不幸福，記得來找我小貓咪哦。
幸福心得分享篇十六
看到新版的《幽默大師》上有則笑話：去西天取經(jīng)的路上，唐僧因某事把孫悟空趕走了。后來遇上妖怪無法降伏的唐僧只得念起了緊箍咒，想讓悟空回來幫助降妖。當(dāng)他念了一半時(shí)，空中傳來一個(gè)聲音：“對(duì)不起您呼叫的用戶不在服務(wù)區(qū)，請(qǐng)稍后再撥”。
看完，我便哈哈大笑起來，現(xiàn)實(shí)生活中屢見不鮮的場(chǎng)景，一旦轉(zhuǎn)移到另一個(gè)時(shí)間和空間就會(huì)產(chǎn)生意想不到的效果?？匆娒β盗艘惶斓膵寢屵€在整理衣物，我便要求給她講個(gè)笑話。我若無其事、一字不落地念著，最后一句話還未念完，媽媽已扯開了她的大嗓門笑個(gè)不停，甚至比剛才的我更瘋狂，用她的雙臂緊緊擁抱著我叫“心肝”說是一天的疲倦一笑而散了。
真不明白，僅僅一個(gè)笑話，無意間會(huì)給媽媽這么多的快樂。爸爸下班回家，聽到他上樓的腳步聲，我就替他拿拖鞋、掛衣服倒洗手水。爸爸幸福地說：“真好，我怎么覺得自己像在過皇帝般的生活呀！”爸爸居然當(dāng)著全家人的面，夸我孝順乖巧。爺爺奶奶接踵而至的稱贊更讓我覺得不好意思。事后，我悄悄問爸爸：“你一個(gè)人高興就行了，為何還要告訴全家人了”爸爸摸著我的頭用他一貫的微笑對(duì)我說：“傻孩子，內(nèi)心的幸福需要有人―起分享才好啊。
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