2023年學(xué)習(xí)文朝榮事跡心得體會報(bào)告（優(yōu)質(zhì)23篇）

心得體會可以是對學(xué)習(xí)過程中的收獲和問題的總結(jié)，也可以是對生活經(jīng)歷的感悟和思考。那么如何寫一篇較為完美的心得體會呢？首先，我們應(yīng)該明確心得體會的主題和目標(biāo)，想清楚自己要表達(dá)的內(nèi)容和觀點(diǎn)。其次，要注意條理清晰、邏輯嚴(yán)密，通過提供具體的例子和事實(shí)，來支撐自己的觀點(diǎn)和論述。另外，要注意語言的準(zhǔn)確性和精練性，語句要簡練、明了，用詞要準(zhǔn)確、恰當(dāng)，避免使用模糊不清或空洞的詞語。同時(shí)，要注重情感的表達(dá)和感受的交代，讓讀者能夠真實(shí)地感受到你寫作時(shí)的情緒和思考。最后，要注意審閱和修改，確保文章的語法正確、無拼寫錯(cuò)誤，并追求自己的文字更加精煉和通順。希望這些總結(jié)范文能夠?qū)Υ蠹业膶懽骱涂偨Y(jié)有所幫助。

學(xué)習(xí)文朝榮事跡心得體會報(bào)告篇一

中共中央、近日對鄒碧華同志先進(jìn)事跡作出重要批示指出，鄒碧華同志是新時(shí)期公正為民的好法官、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)暮酶刹俊?0xx年12月，他突發(fā)心臟病經(jīng)搶救無效因公殉職，終年47歲。他的先進(jìn)事跡被媒體廣泛報(bào)道，在全社會引起強(qiáng)烈反響。(3月2日 新華網(wǎng))

“把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去”，這是雷鋒同志說過的一句名言?，F(xiàn)實(shí)生活中，像雷鋒、焦裕祿、任長霞等那樣身體力行的去踐行這句名言的人不勝枚舉。一想到這，我的心底不由心生敬意，為自己不想干事而羞愧難當(dāng)。

近日，對鄒碧華同志先進(jìn)事跡作出重要批示指出，號召全社會向他學(xué)習(xí)。一時(shí)間“鄒碧華精神”、“鄒碧華現(xiàn)象”如雨后春筍，遍地競相開放，得到了社會各界的認(rèn)可，掀起了學(xué)習(xí)“鄒碧華精神”的高潮。說到底，鄒碧華精神就是“三嚴(yán)三實(shí)”的真實(shí)體現(xiàn)。一名法官憑著自身的法學(xué)素養(yǎng)、對職業(yè)的尊重、對責(zé)任的擔(dān)當(dāng)和用生命踐行優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的本色，得到了廣泛的認(rèn)可。

鄒碧華生前是上海市高級人民法院副院長，投身司法事業(yè)20xx年。20xx年12月，他突發(fā)心臟病經(jīng)搶救無效因公殉職，終年47歲。鄒碧華去世后，中宣部追授其“時(shí)代楷?！睒s譽(yù)稱號，最高人民法院追授其“全國模范法官”榮譽(yù)稱號，中央組織部追授鄒碧華同志的“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”榮譽(yù)稱號。鄒碧華是新時(shí)期公正為民的好法官、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)暮酶刹浚鳛榱⑸?、立行、立言、立德的?biāo)桿和榜樣。

重要批示高度評價(jià)鄒碧華同志的先進(jìn)事跡和崇高精神。他崇法尚德，踐行黨的宗旨、捍衛(wèi)公平正義，特別是在司法改革中，敢啃硬骨頭，甘當(dāng)“燃燈者”，生動詮釋了一名共產(chǎn)黨員對黨和人民事業(yè)的忠誠。“走上這個(gè)崗位，就得承擔(dān)起這個(gè)崗位的使命與責(zé)任?！编u碧華用生命詮釋法治精神，用一生踐行自己的諾言。

鄒碧華的先進(jìn)事跡感染著我們每一位黨員干部，我們都應(yīng)當(dāng)像鄒碧華那樣，甘當(dāng)“燃燈者”，做時(shí)代的楷模，做改革的引領(lǐng)者和開拓者。在落實(shí)“四個(gè)全面”的征程中，以敬事為民的崇高追求、百折不撓的奮斗精神、任人評說的膽識勇氣、舍我其誰的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，全身心投入到自己的工作中，努力作出無愧于時(shí)代、無愧于人民、無愧于歷史的業(yè)績。

今天，我們弘揚(yáng)“鄒碧華精神”，就是要感染、激勵(lì)、引領(lǐng)更多默默無聞的“鄒碧華”在法治建設(shè)、審判工作、司法改革和社會主義各項(xiàng)建設(shè)征程中，勇于創(chuàng)新、甘于奉獻(xiàn)、敢于擔(dān)當(dāng)，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。他的精神是我們這個(gè)時(shí)代最寶貴的精神，也是激勵(lì)后來者不斷前行的力量。

“空談?wù)`國，實(shí)干興邦”。毫無疑問，生命的意義在于奉獻(xiàn)，而不在于索取，要做實(shí)干家，不做清談客。鄒碧華就是實(shí)干家，就是“燃燈者”，燃燒自己照亮別人，用自己的光和熱為國家建設(shè)匯聚正能量。

因此，我們只有把鄒碧華的精神更好的傳承下去，把“三嚴(yán)三實(shí)”的要求貫穿于工作始終，以更加堅(jiān)定的決心，更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，更加有力的措施，全面落實(shí)“四個(gè)全面”的戰(zhàn)略布局，匯聚團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的正能量，努力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。

學(xué)習(xí)文朝榮事跡心得體會報(bào)告篇二

11月1日，我有幸聽了 “任丘市優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報(bào)告會”。在聽的過程中，我被六位優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡深深地感動了。他們崇高的人生追求，強(qiáng)烈的愛崗敬業(yè)意識、無私的奉獻(xiàn)精神，深深地感染了我，給了我很大的震撼。這些平凡而普通的老師，默默無聞的工作著，在平凡的崗位上做著不平凡的事，讓人感動，讓人深思。

報(bào)告團(tuán)成員由六名教師組成，第一位是一名實(shí)驗(yàn)小學(xué)的鄧?yán)蠋?，她的?bào)告從自己平時(shí)的工作到自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，一個(gè)因?yàn)檫^度勞累而胃部多次出血的老師毅然決然的選擇站在講臺上，用自己辛勤的汗水培養(yǎng)學(xué)生，她的榮譽(yù)就是最好的說明，她多次獲得任丘市表彰，河北省表彰，領(lǐng)導(dǎo)人接見。這其中的艱辛付出也只有她自己清楚，為了學(xué)生她每天披星戴月、早出晚歸，她無怨無悔。她用無私的愛詮釋了教育的真諦。

第二位老師是一名英語老師，王倩老師，作為年輕教師她虛心學(xué)習(xí)，潛心研究，她的報(bào)告題目為“葉的奉獻(xiàn)”，將自己比作葉子，樂在其中，愛并奉獻(xiàn)著，她讓自己的課堂變得很活躍，讓孩子們在英語的學(xué)習(xí)中找到樂趣，久而久之，使學(xué)生養(yǎng)成了學(xué)習(xí)英語的良好習(xí)慣?！靶⌒〉娜~成就了花的絢麗果的輝煌”這一總結(jié)讓人深有感觸。

第三位老師是邊關(guān)小學(xué)的陳校長介紹了他帶領(lǐng)全校老師們?yōu)榇蛟煲涣鞯男Ｉ?、一流的設(shè)施、一流的質(zhì)量所做出的努力，他們這個(gè)團(tuán)隊(duì)克難而進(jìn)、改革創(chuàng)新。為學(xué)生提供了優(yōu)越的環(huán)境、條件，其中的甘苦也只有他們才能體會到，他們的付出是值得的，他們的孩子是幸運(yùn)的。他們有幸擁有這樣的校長，這樣的老師，他們實(shí)現(xiàn)了自己的諾言，讓孩子受到更好的教育。

教師時(shí)，她成功進(jìn)入在編教師的行列，讓我們不由得為她喝彩。

第五位是一名男英語老師，這名老師比較特殊，他有一個(gè)患有腦癱的兒子，生活的壓力并沒有將他打倒，相反，他靠堅(jiān)韌的毅力培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生，其中還包括他的兒子，他們班的成績永遠(yuǎn)是最好的，我想這可能和他對孩子們的愛有很大關(guān)系的。在他的報(bào)告中我感受到一種任何困難都不能將他打倒的精神!

第六位是馬榮英老師，她的報(bào)告題目為“讓奉獻(xiàn)與愛心在平凡的事業(yè)中閃光”。她從投身實(shí)踐，探索實(shí)踐;關(guān)愛學(xué)生，賞識教育;嚴(yán)愛相繼，教書育人;創(chuàng)新方法，培養(yǎng)習(xí)慣;不懈努力，懷抱信譽(yù)五個(gè)方面介紹了她的工作情況和工作目標(biāo)，她把自己的事業(yè)當(dāng)成了宏偉的世界去研究，在這一點(diǎn)上我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

報(bào)告會上這六位教師從不同側(cè)面、不同角度，介紹了自己在教書育人、鉆研業(yè)務(wù)等方面取得的驕人業(yè)績，這些優(yōu)秀教師在報(bào)告過程中，將自己學(xué)習(xí)和工作中好的經(jīng)驗(yàn)，好的做法悉數(shù)傳授給全體與會老師，為我們這些在迷茫中前進(jìn)的教師打開了一扇門，為我們指引了前進(jìn)的方向。我一定以他們?yōu)榘駱?，認(rèn)認(rèn)真真工作，踏踏實(shí)實(shí)做事，在教育這片熱土上灑下一路前行的汗水，不斷提高自己的專業(yè)知識，成長為一名優(yōu)秀的教師。

學(xué)習(xí)文朝榮事跡心得體會報(bào)告篇三

通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)使我認(rèn)識到，開展黨支部員學(xué)習(xí)“八榮八恥”活動，是新勢下按照“八榮八恥”要求，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)實(shí)需要，促使黨員內(nèi)練素質(zhì)，外型形象，充分發(fā)揮黨員的崗位先鋒模范作用，根據(jù)學(xué)校支部“八榮八恥”活動計(jì)劃的安排，我圓滿地完成第一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)后，在第二階段學(xué)校支部通過各種形式廣泛征求各種意見時(shí)，作為個(gè)人我及時(shí)對照黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真進(jìn)行自查自擺，找準(zhǔn)存在的問題，開展批評與自我批評，以便于克服缺點(diǎn)提高自己。對于查擺的情況，剖析如下：

一、存在的主要問題。

1、理論功底不夠。理性認(rèn)識源于感性認(rèn)識，又高于感性認(rèn)識，是付事物規(guī)律性的集中反映。由于理論功底淺，常常只看到現(xiàn)象而看不到本質(zhì)，缺乏入理的分析。如學(xué)生常規(guī)差多起來的現(xiàn)象，感覺學(xué)生越來越難教等。再是形勢在變，而頭腦的觀念和知識卻沒有大的變化。喜歡現(xiàn)在跟過去比，現(xiàn)在比過去好，今年又比去年進(jìn)步了，于是沾沾沾自喜，盲目樂觀，以致于工作中難以創(chuàng)新，難以升位，研究起點(diǎn)不高，其實(shí)橫向比較―觀察才發(fā)現(xiàn)差距越來越大，年輕教師的理論水平已超在前列，而自己越來越怕寫文章了。

2、專業(yè)知。

[1][2][3]。

學(xué)習(xí)文朝榮事跡心得體會報(bào)告篇四

4月29日下午，由北京市委教育工委、北京大學(xué)舉辦的北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)事跡網(wǎng)上宣講會暨北京市學(xué)校思政課教師“同備一堂課”活動舉行，我校馬克思主義學(xué)院和學(xué)工部聯(lián)合組織思政課教師、輔導(dǎo)員以及學(xué)生在線觀看了宣講直播。本次活動是北京教育系統(tǒng)貫徹落實(shí)中央和市委關(guān)于講好疫情防控故事的重要部署，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記給北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)全體“90后”黨員回信精神、縱深推進(jìn)北京教育系統(tǒng)“使命在肩、奮斗有我”主題教育活動、深化新時(shí)代學(xué)校思政課改革創(chuàng)新、號召廣大師生員工大力弘揚(yáng)五四精神的重要舉措。

直播宣講中，來自北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)的6名隊(duì)員代表深情講述了自己的親身經(jīng)歷。在70天的鏖戰(zhàn)中，北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)全體醫(yī)護(hù)人員不畏艱險(xiǎn)、深入紅區(qū)，在抗“疫”一線舍生忘死，書寫下許多蕩氣回腸、可歌可泣的故事。

北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)的感人事跡在我校師生中產(chǎn)生了熱烈反響。思政課教師肖寧說：“給我感受最深的是這些援鄂的醫(yī)護(hù)人員們雖年輕，但講起自己經(jīng)歷的一切，眼神透著的是堅(jiān)毅、勇敢和自信，看不出半點(diǎn)委屈、抱怨和悲傷，有的是對患者的悲憫、關(guān)心和毫無保留的愛，責(zé)任和擔(dān)當(dāng)讓他們作為戰(zhàn)士百煉成鋼，不懼危險(xiǎn)和艱難。他們身先士卒的感人事跡為思政課的教學(xué)提供了鮮活的愛國主義教材，值得我們每一個(gè)思政課老師認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行?！?/p>

思政課教師簡x銳說：“我們總說救死扶傷是醫(yī)護(hù)人員的天職，但通過這次直播學(xué)習(xí)我們所了解的不僅是一個(gè)個(gè)生命在用心守護(hù)著一個(gè)個(gè)生命的故事，而且是一個(gè)個(gè)生命在奮力守護(hù)國家的希望和未來—00后、10后甚至20后的故事，是一個(gè)個(gè)生命在奮力守護(hù)屬于國家最珍貴東西的故事。作為思政課教師，我們有責(zé)任、更有義務(wù)向祖國的未來一代講好這些中國的戰(zhàn)“疫”故事，讓國家最珍貴的東西薪火相傳、延綿不斷?！?/p>

金融學(xué)院本科生輔導(dǎo)員王說：“今天的宣講會是一堂有高度、有深度、有溫度的生動思政課，我深深感受到了這些醫(yī)務(wù)人員的無私奉獻(xiàn)的職業(yè)精神和英勇奮戰(zhàn)的使命擔(dān)當(dāng)。作為一名輔導(dǎo)員、一名思政工作者，我將以援鄂醫(yī)療隊(duì)為榜樣，深化年輕學(xué)子們對自身肩負(fù)責(zé)任使命的認(rèn)識，堅(jiān)定為實(shí)現(xiàn)中國夢而奮斗的責(zé)任擔(dān)當(dāng)！”

會計(jì)學(xué)院本科生輔導(dǎo)員表示：“作為一名高校輔導(dǎo)員，我為援鄂醫(yī)療隊(duì)的勇敢與付出感到無比欽佩和感恩，我將把這些感人的事跡轉(zhuǎn)化為生動的育人素材，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生向榜樣學(xué)習(xí)，，勇于擔(dān)當(dāng)，用實(shí)際行動為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)應(yīng)有力量！”

外國語學(xué)院20__級財(cái)經(jīng)英語班本科生黨員鄭說：“聽了6位援鄂醫(yī)療隊(duì)員事跡報(bào)告之后，我深受感動與鼓舞。每當(dāng)國家和人民遭遇困難之際，總會有無數(shù)優(yōu)秀中華兒女挺身而出，不顧個(gè)人安危，舍小家顧大家。作為一名新時(shí)代的黨員，我們應(yīng)努力向他們學(xué)習(xí)，，勇?lián)?zé)任，樹立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己各方面本領(lǐng)！”

統(tǒng)計(jì)與數(shù)學(xué)學(xué)院20__級數(shù)理統(tǒng)計(jì)碩士研究生黨員說：“北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)在抗疫一線舍小我、為大我的事跡，展現(xiàn)出師生黨員們奮發(fā)進(jìn)取、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)那啻猴L(fēng)貌，以實(shí)際行動踐行了共產(chǎn)黨員‘全心全意為人民服務(wù)’的宗旨，激勵(lì)我們新時(shí)代青年黨員聽黨話、感黨恩、跟黨走！”

財(cái)政稅務(wù)學(xué)院20__級財(cái)政學(xué)說：“疫情當(dāng)前，不畏艱險(xiǎn)、沖鋒在前、舍生忘死的優(yōu)秀黨員是所有新時(shí)代的青年的良好榜樣，在這樣優(yōu)秀榜樣的帶領(lǐng)下，新時(shí)代的青年必將砥礪前行、艱苦奮斗，讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花。”

社會與心理學(xué)院20__級社會學(xué)則深深地感嘆道：“北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)的事跡充分詮釋了醫(yī)務(wù)工作者的醫(yī)者仁心和大愛無疆，深刻展現(xiàn)了新時(shí)代青年的無畏與擔(dān)當(dāng)。作為一名大學(xué)生，我被他們的事跡深深感動。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將以他們?yōu)榘駱樱嗑殞I(yè)本領(lǐng)和技能，在危難面前勇于擔(dān)當(dāng)，勇挑重?fù)?dān)，爭做一名合格的新時(shí)代‘四有’青年！”

北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)全體成員以強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感，堅(jiān)持奮戰(zhàn)在抗擊疫情的最前沿，展現(xiàn)了首都高校師生良好的精神風(fēng)貌和崇高的使命擔(dān)當(dāng)，樹立了新時(shí)代的典型榜樣。全校師生將以學(xué)習(xí)援鄂抗疫先進(jìn)事跡為重要契機(jī)，持續(xù)掀起學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記給北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)全體“90后”黨員回信精神的熱潮；以弘揚(yáng)援鄂抗疫寶貴精神為重要內(nèi)容，縱深開展“使命在肩、奮斗有我”主題教育活動；以用好援鄂抗疫生動素材為重要切入點(diǎn)，不斷深化新時(shí)代學(xué)校思政課改革創(chuàng)新，切實(shí)增強(qiáng)思政課的思想性、理論性和親和力、針對性，教育引導(dǎo)廣大師生進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。

學(xué)習(xí)文朝榮事跡心得體會報(bào)告篇五

一、以樂觀的態(tài)度面對工作和生活

二、要養(yǎng)成努力學(xué)習(xí)，刻苦研究的好習(xí)慣

她利用剩余的光明瀏覽大量的書籍。相對劉芳的遺憾，我們更加要學(xué)習(xí)。我們假如不留意讀書學(xué)習(xí)，不留意知識的積累，不留意研究新題目，思想就會封閉，思路就會狹隘，在工作中也就拿不出新辦法，出不了好主張，工作流于一般化，難以適應(yīng)新情勢和任務(wù)的需要。這就需要我們不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感和緊迫感，像劉芳老師那樣，利用一切空閑時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)。具體來講就是要不斷地學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)理論知識，積極聽各種講座，參加各種培訓(xùn)，并做好相干的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，盡快進(jìn)步專業(yè)化水平，不斷更新知識、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識，努力適應(yīng)今天新時(shí)代對老師的更高的要求。上好每節(jié)課，能有效的掌控好新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好導(dǎo)學(xué)案，以學(xué)生為主體地展開課堂教學(xué)活動。認(rèn)真研究教材，精心組織好每節(jié)課，并堅(jiān)持經(jīng)常寫課后反思和總結(jié)，從反思中不斷進(jìn)步，養(yǎng)成教學(xué)后反思的良好習(xí)慣，針對課堂上的題目和不足進(jìn)行反思，學(xué)會用新的理念、新的教學(xué)方法和手段、新的技術(shù)努力推動我校的課堂教學(xué)改革工作，并且要不斷完善學(xué)習(xí)方法。要擠時(shí)間去學(xué)，鍥而不舍的學(xué)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)去學(xué)，把學(xué)到的知識用于指導(dǎo)工作，反過來在實(shí)際工作中去檢驗(yàn)所學(xué)的知識。

三、做學(xué)生心目中的好老師

計(jì)的情形里面，他們則會感慨一節(jié)課怎樣這么快。所以我們既然成了教師，我們就要愛這個(gè)職業(yè)。老師不但要教導(dǎo)學(xué)生知識，還要教導(dǎo)他們做人，老師的一言一行都會影響學(xué)生。經(jīng)常聽到他人說一個(gè)班級有個(gè)什么樣的班主任，就有什么樣的班集體，這句話正是說明了老師的行為規(guī)范會影響學(xué)生。所以老師要做到以身作則，積極應(yīng)對生活的挫折、不給學(xué)生帶來負(fù)面情緒。

學(xué)習(xí)文朝榮事跡心得體會報(bào)告篇六

教師是知識的化身，是智慧的靈泉，是道德的典范。接下來就跟著本站小編的腳步一起去看一下關(guān)于學(xué)習(xí)教師先進(jìn)事跡報(bào)告會

心得體會

11月1日，我有幸聽了 “任丘市優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報(bào)告會”。在聽的過程中，我被六位優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡深深地感動了。他們崇高的人生追求，強(qiáng)烈的愛崗敬業(yè)意識、無私的奉獻(xiàn)精神，深深地感染了我，給了我很大的震撼。這些平凡而普通的老師，默默無聞的工作著，在平凡的崗位上做著不平凡的事，讓人感動，讓人深思。

報(bào)告團(tuán)成員由六名教師組成，第一位是一名實(shí)驗(yàn)小學(xué)的鄧?yán)蠋?，她的?bào)告從自己平時(shí)的工作到自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，一個(gè)因?yàn)檫^度勞累而胃部多次出血的老師毅然決然的選擇站在講臺上，用自己辛勤的汗水培養(yǎng)學(xué)生，她的榮譽(yù)就是最好的說明，她多次獲得任丘市表彰，河北省表彰，領(lǐng)導(dǎo)人接見。這其中的艱辛付出也只有她自己清楚，為了學(xué)生她每天披星戴月、早出晚歸，她無怨無悔。她用無私的愛詮釋了教育的真諦。

第二位老師是一名英語老師，王倩老師，作為年輕教師她虛心學(xué)習(xí)，潛心研究，她的報(bào)告題目為“葉的奉獻(xiàn)”，將自己比作葉子，樂在其中，愛并奉獻(xiàn)著，她讓自己的課堂變得很活躍，讓孩子們在英語的學(xué)習(xí)中找到樂趣，久而久之，使學(xué)生養(yǎng)成了學(xué)習(xí)英語的良好習(xí)慣?！靶⌒〉娜~成就了花的絢麗果的輝煌”這一總結(jié)讓人深有感觸。

第三位老師是邊關(guān)小學(xué)的陳校長介紹了他帶領(lǐng)全校老師們?yōu)榇蛟煲涣鞯男Ｉ?、一流的設(shè)施、一流的質(zhì)量所做出的努力，他們這個(gè)團(tuán)隊(duì)克難而進(jìn)、改革創(chuàng)新。為學(xué)生提供了優(yōu)越的環(huán)境、條件，其中的甘苦也只有他們才能體會到，他們的付出是值得的，他們的孩子是幸運(yùn)的。他們有幸擁有這樣的校長，這樣的老師，他們實(shí)現(xiàn)了自己的諾言，讓孩子受到更好的教育。

教師時(shí)，她成功進(jìn)入在編教師的行列，讓我們不由得為她喝彩。

第五位是一名男英語老師，這名老師比較特殊，他有一個(gè)患有腦癱的兒子，生活的壓力并沒有將他打倒，相反，他靠堅(jiān)韌的毅力培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生，其中還包括他的兒子，他們班的成績永遠(yuǎn)是最好的，我想這可能和他對孩子們的愛有很大關(guān)系的。在他的報(bào)告中我感受到一種任何困難都不能將他打倒的精神!

第六位是馬榮英老師，她的報(bào)告題目為“讓奉獻(xiàn)與愛心在平凡的事業(yè)中閃光”。她從投身實(shí)踐，探索實(shí)踐;關(guān)愛學(xué)生，賞識教育;嚴(yán)愛相繼，教書育人;創(chuàng)新方法，培養(yǎng)習(xí)慣;不懈努力，懷抱信譽(yù)五個(gè)方面介紹了她的工作情況和工作目標(biāo)，她把自己的事業(yè)當(dāng)成了宏偉的世界去研究，在這一點(diǎn)上我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

報(bào)告會上這六位教師從不同側(cè)面、不同角度，介紹了自己在教書育人、鉆研業(yè)務(wù)等方面取得的驕人業(yè)績，這些優(yōu)秀教師在報(bào)告過程中，將自己學(xué)習(xí)和工作中好的經(jīng)驗(yàn)，好的做法悉數(shù)傳授給全體與會老師，為我們這些在迷茫中前進(jìn)的教師打開了一扇門，為我們指引了前進(jìn)的方向。我一定以他們?yōu)榘駱樱J(rèn)認(rèn)真真工作，踏踏實(shí)實(shí)做事，在教育這片熱土上灑下一路前行的汗水，不斷提高自己的專業(yè)知識，成長為一名優(yōu)秀的教師。

11 月 14 日 ，我校全體教師學(xué)習(xí)了盤縣縣教師左相平的先進(jìn)事跡后，我感慨頗多，心情很不平靜，特別是他身上表現(xiàn)出的高尚道德風(fēng)范，更使我感動不已。

他從教十年如一日，盡職盡責(zé)，嘔心瀝血，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，取得了顯著的成果;他們生活簡樸、廉潔從教、克己奉公，言傳身教，把自己全部的愛無私地奉獻(xiàn)給了黨和人民的教育事業(yè)，他們的崇高品格和師德不僅受到學(xué)生和教師的尊敬，而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽(yù)。

“ 窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。 ” 像左相平這些誠實(shí)質(zhì)樸的人民教師，表現(xiàn)出了高尚的品德和頑強(qiáng)的意志，無私奉獻(xiàn)，默默無聞，把自己的心血和力量獻(xiàn)給教育事業(yè)，他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝?？鬃釉疲?“ 其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從。 ” 中小學(xué)教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。

師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書育人，教書者必須先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。他們讓我們懂得了，一個(gè)人，原來可以這樣積極地對待工作和生活，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人 ?? 在當(dāng)今冷漠、隔閡漸成風(fēng)氣的時(shí)候，我們需要的，不正是這樣的生活態(tài)度和方式嗎?可以想像，假如生活中處處有像郭力華這樣的人，那我們這個(gè)社會，必將更加和諧，必將布滿更多的溫情，必將更有人情味，必將更讓人留戀。

左，一個(gè)普通的名字，一個(gè)最基層的農(nóng)村教師，卻有一種奮勇向前的拼搏精神，從一個(gè)掃盲教師到拿到大學(xué)文憑甚至成為全國模范教師、優(yōu)秀教師;有一種不為名利所動的高貴品質(zhì)，寧愿放棄三次改行的機(jī)會，也要堅(jiān)守艱辛清貧的教育工作崗位;有一顆“不是我所生，卻與我更親”的愛生之心。這些都源于他無私奉獻(xiàn)于教育事業(yè)的堅(jiān)定信念，這種蠟燭精神讓一個(gè)普通的名字響徹中國，傳遍教育界，成為我們所有教育工作者的楷模!

學(xué)習(xí)了左相平老師的先進(jìn)事跡，我感慨萬千，不斷進(jìn)取，堅(jiān)守崗位，不為名利所動，愛生如子，這才是最崇高的師魂!同是教師，我深深為自己曾有過的抱怨感到羞愧，為自己曾打罵過學(xué)生感到后悔，這一次的學(xué)習(xí)讓我改變了自己從教的想法，我不再把我的工作當(dāng)做飯碗，而是作為事業(yè)認(rèn)真去做，甚至當(dāng)做國家、社會公益事業(yè)，只求付出，不求回報(bào)。我不再把學(xué)生當(dāng)做獲取績效工資的工具，而是作為花朵去呵護(hù)，作為棟梁去培養(yǎng)。

學(xué)習(xí)了左相平的感人事跡后，我深切體會到：一個(gè)人，原來可以這樣積極地對待工作和生活，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人 ?? 我很感動 , 從中學(xué)到了很多 , 也讓我重新熟悉了教師這份職業(yè) , 在如今的這個(gè)工作崗位上 , 我想我應(yīng)該用一份真摯的態(tài)度去對待，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)盡微薄之力。我相信只要我們所有的教育工作者都有左相平老師的蠟燭精神，整個(gè)教育界一定滿是輝煌!

通過學(xué)習(xí)十佳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，我深受感動。他們的事跡動人，他們的優(yōu)秀品質(zhì)和精神值得我們學(xué)習(xí)。同樣是一名教師，盡管我們的教育環(huán)境迥然不同，但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守，那就是甘于寂寞、甘于奉獻(xiàn)、甘于鉆研和甘做人梯。下面，結(jié)合這次學(xué)習(xí)談?wù)勎业捏w會。

一、端正態(tài)度，努力工作。

常言道：態(tài)度決定高度!端正了態(tài)度，也就決定了高度的起點(diǎn)，這才是做好事情的根本前提。這輩子，我既然選擇了教師這份職業(yè)，就首先要靜下心，沉下氣，踏踏實(shí)實(shí)工作，老老實(shí)實(shí)做人，不受外界的干擾，潛下心來工作。

二、人師表，教書育人，做學(xué)生的好朋友。

教師的人生價(jià)值就體現(xiàn)在把青少年培養(yǎng)成材上。教師照亮別人的同時(shí)，也照亮了自己，看到自己的學(xué)生一個(gè)一個(gè)成材，教師就會有一種成就感，就會感到人生的價(jià)值。愛生，就是愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，相信每一個(gè)學(xué)生都能成材。教師要相信學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生。這是教師的天職，也是教師的信條。那種把學(xué)生從小分成三六九等的做法是不對的，不僅會傷害大多數(shù)學(xué)生，而且會使少數(shù)學(xué)生滋長優(yōu)越感，不利于他們的成長。“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”，我們都應(yīng)該學(xué)會換位思考，當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時(shí)，就一定得怎么教別人的孩子。當(dāng)家長把孩子送到我們手上的時(shí)候，他們對我們寄予很大的希望，所以，我要把他們都看成是自己的孩子，要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任。當(dāng)孩子的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)表揚(yáng)，加以肯定和鼓勵(lì)。

三、不斷學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)水平。 今天的時(shí)代已經(jīng)是知識經(jīng)濟(jì)的時(shí)代、學(xué)習(xí)化的時(shí)代?？茖W(xué)技術(shù)日新月異，教育學(xué)和心理學(xué)也有很大的發(fā)展，對學(xué)生成長的規(guī)律也有了新的認(rèn)識。教師只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時(shí)代的要求，適應(yīng)教育新形勢的需要。教師在工作中要不斷研究教材，研究學(xué)生，反思自己的行為，成為一名研究型的教師。教育既是一門科學(xué)，又是一門藝術(shù)。要掌握它是不容易的，需要不斷的鉆研。都說人是要活到老學(xué)到老的。時(shí)代在進(jìn)步，孩子在成長，對老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念，用學(xué)到的理論知識指導(dǎo)自己的實(shí)際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法，讓自己的腳步跟上時(shí)代的步伐，這樣才不會被時(shí)代所淘汰。

在以后的教育職業(yè)生涯中，我將在這些先進(jìn)教師先進(jìn)事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強(qiáng)“學(xué)高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強(qiáng)化作為一名教師的責(zé)任心。

學(xué)習(xí)文朝榮事跡心得體會報(bào)告篇七

白云三中語文教師劉芳，1993年參加工作，1997年被醫(yī)生確診為視網(wǎng)膜色素變性患者，突如其來的打擊并沒有讓劉芳倒下，她選擇了和命運(yùn)做一次英勇的搏擊，她要好好活著。在視力逐漸下降期間，她用殘存的視力閱讀了大量的書籍，這讓她在精神世界里找到了生活的信心和勇氣，也讓她在今后的教學(xué)中有了更大的知識儲備。她有兩個(gè)人生感悟，一是她從事的是自己熱愛的職業(yè)，她要選擇堅(jiān)持;二是周圍許多人的扶持給了她很大的安慰和鼓勵(lì)，她選擇做一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人，所以劉芳至今仍在三尺講臺上耕耘著，殘缺和健全對她來說沒有太大的區(qū)別，她以健康的心態(tài)、愛崗敬業(yè)的精神和美麗的微笑感染著身邊的每一個(gè)人，成為白云區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)中的一個(gè)典型，這就是她，用20年殘損的視力譜寫的優(yōu)美的人生樂章。

與劉芳老師相比，深感差距很大。學(xué)習(xí)劉芳老師先進(jìn)事跡使我更加深刻地認(rèn)識到，踏踏實(shí)實(shí)地教書育人是教師的職責(zé)。教師既要教書又要育人，兩者是不可分割的統(tǒng)一體，教書是育人的載體，育人是教書的目的。劉芳老師把追求與奉獻(xiàn)當(dāng)成一種責(zé)任，甚至當(dāng)成一種享受。因此，不論在什么情況下，不論需要付出多大代價(jià)，她都能毫不動搖地常年堅(jiān)持。教師崗位——真摯的情感與愛教師工作是通過教師的言傳和身教兩種途徑進(jìn)行的。身教就是教師默默地通過自身的行為來演示做人的道理，使自己成為青年學(xué)生思想上的向?qū)А⒗碚搶W(xué)習(xí)上的良師、心靈情感上的益友。

劉芳老師的事跡，感染人，鞭策人，激勵(lì)人。他的事跡使我更感覺到，教師崗位是一種辛勞、一種付出，也是一種收獲、一種享受。既然我選擇了教師這一行，我就要用我的激情，用我的愛心把這份光和熱永遠(yuǎn)延續(xù)下去。我一定努力，持之以恒，把僅有的光和熱傾注到教書育人的事業(yè)中。

學(xué)習(xí)文朝榮事跡心得體會報(bào)告篇八

通過了解了劉芳老師的光榮的事跡以后，我不僅僅感到震撼，更多應(yīng)該是慚愧吧!雖然自己與劉芳老師相比，應(yīng)該感到更健全跟幸運(yùn)，但自己卻始終還是缺乏她堅(jiān)持不懈，積極樂觀的精神態(tài)度，以及對生活，對工作的摯愛與真誠的程度，其中，我很喜歡劉芳老師說的一個(gè)詞，“用愛傾聽”，是的，她看不見，但她能聽見，足以說明劉芳老師的人生態(tài)度是相當(dāng)樂觀的，而且一堅(jiān)持就是18年，還寫成了兩部長篇小說，一部17萬字，一部28萬字。其中，《石榴青青》已經(jīng)出版。一個(gè)盲人能寫出那么多字的小說，也足以說明劉芳老師就是一個(gè)傳奇人物，我仿佛更清楚的找到了自己活的目標(biāo)，劉芳老師就是我的榜樣，我下定決心向劉芳老師看齊學(xué)習(xí)，以下是我自己向劉芳老師學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)：

1.主動探究調(diào)動學(xué)生們學(xué)習(xí)積極性的方法

作為老師，要想一切辦法使學(xué)生愿意主動聽你的課，且方法還應(yīng)該多樣多彩，使課堂生動精彩，讓學(xué)生對你的課感興趣，只要將學(xué)生們的興趣抓好，不管老師能不能看到學(xué)生，她們都會自覺的學(xué)習(xí)，而且效率還更高。比如，劉芳老師，當(dāng)她看不見時(shí)，她上課就采用說、學(xué)、逗、唱，她幾乎變成了相聲演員，課堂上充滿歡聲笑語。她說“眼睛不好，上課就一定要生動，才能把幾十雙眼睛吸引到我這兒來。”并且，這這想法也得到了證實(shí)，她的班級成績不僅沒有因?yàn)樗劬Φ膯栴}而退步，反而教出了兩個(gè)語文單科中考狀元，在白云三中至今無人超越。這讓我受益良多啊!

2.讓工作、生活充滿愛

不管自己從事什么職業(yè)，生活條件如何，我們必須要有一個(gè)健康的心態(tài)，那就是“愛”，我們要善待身邊的每一個(gè)人，每一件事，用心做，講真誠，論踏實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真用心去體會。例如，劉芳老師當(dāng)班主任教育學(xué)生時(shí)，總是用實(shí)際行動去打動學(xué)生們，而不是吼也不是罵更不是打，而是用自己的實(shí)際行動慢慢的感化她們，比如說，常與學(xué)生談心，做學(xué)生們的朋友，真誠地使學(xué)生們信任自己，而且還給學(xué)生建立“成長記錄檔案”?；蛘弋?dāng)學(xué)生很需要幫助時(shí)，站出來給予物質(zhì)或者精神方面的幫助，建立良好的師生關(guān)系，其中，在她的學(xué)生中，很多孩子都管她叫劉媽媽，多么親切啊!

3.做一個(gè)有毅力的人

放眼看去，其實(shí)，每一個(gè)成功的人士背后都有一個(gè)共同的特征：有堅(jiān)強(qiáng)的毅力跟恒心。我們每一個(gè)人都可能給自己下定一個(gè)目標(biāo)，可是真正堅(jiān)持下來的卻沒有幾個(gè)，劉芳老師之所以能有今天的成功跟她多年堅(jiān)持是分不開的，其中，有多少艱苦心酸，只有她自己才知道，而她卻能一直堅(jiān)持著。我想這點(diǎn)應(yīng)該是大家都應(yīng)該向劉芳老師學(xué)習(xí)的地方。

學(xué)習(xí)文朝榮事跡心得體會報(bào)告篇九

近期以來，我縣河鎮(zhèn)鄉(xiāng)海雀村原支部書記文朝榮同志的先進(jìn)事跡得到了中央和省領(lǐng)導(dǎo)的重視和批示，要求在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動中抓好學(xué)習(xí)教育工作。對此，縣委高度重視，在全縣掀起了學(xué)習(xí)文朝榮同志先進(jìn)事跡的熱潮。我院接到組織通知后，立即組織全體黨員干部帶頭學(xué)習(xí)文朝榮同志的先進(jìn)事跡，讓我感受到了深刻的意義。

讓自己的兒子在村里面帶頭辦理獨(dú)生子女證，模范抓好人口控制和素質(zhì)提升，全村人口自然增長率下降到2?，適齡兒童入學(xué)率達(dá)到100%。在他的帶領(lǐng)下，海雀村守住了發(fā)展和生態(tài)兩條底線，村容村貌發(fā)生了翻天覆地的變化。1995年，海雀村被全國綠化委員會評為“全國綠化千佳村”；2000年至2014年他被聘為海雀村黨支部“名譽(yù)書記”。2011年，海雀村黨支部被中央組織部命名為“全國先進(jìn)基層黨組織”。2014年2月11日，文朝榮同志因積勞成疾患前列腺癌，經(jīng)醫(yī)治無效與世長辭，享年72歲。

的醫(yī)療質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量，讓我院的綜合面貌又上一個(gè)新臺階。

文朝榮同志以黨和人民的需要為自己的需要，幾十年如一日，始終無怨無悔。他經(jīng)常深入農(nóng)戶特別是貧困戶家中，傾聽他們的呼聲，關(guān)心他們的生活，為他們排憂解難。我們向文朝榮同志學(xué)習(xí)，就要像他那樣，把病人當(dāng)親人，始終心系病人，一心為病人著想，為病人真心誠意辦實(shí)事、盡心竭力解難事、堅(jiān)持不懈做好事，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，全心全意為人民服務(wù)。

飲水問題。他帶頭執(zhí)行計(jì)劃生育政策，讓大兒子文正全帶頭辦理獨(dú)生子女證。在村里成立了教育基金,對考上大學(xué)的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),讓村里走出了2名大學(xué)生，有效提高了全村人口的文化素質(zhì)。我們向文朝榮同志學(xué)習(xí)，就是要向他那樣，解放思想，模范帶頭改變傳統(tǒng)觀念，搞好醫(yī)療服務(wù)，身體力行引導(dǎo)患者改成規(guī)陋習(xí)，樹文明新風(fēng)。要像他那樣相信科學(xué)、依靠科學(xué)，敢于改革創(chuàng)新，發(fā)展醫(yī)療事業(yè)，推動我院的發(fā)展，做一名無愧于時(shí)代、無愧于人民的好黨員、好干部。

文朝榮同志在極其艱苦的環(huán)境中，帶領(lǐng)群眾與天斗與地斗，在惡劣環(huán)境中頑強(qiáng)拼搏，帶領(lǐng)村群眾從風(fēng)沙四起的“和尚坡”變成了萬畝林海；在艱苦條件下求生存求發(fā)展，帶領(lǐng)群眾脫貧致富，實(shí)現(xiàn)從“苦甲天下”到年人均純收入近5460元，村民生活得到了極大改善，村容村貌煥然一新。在他的帶領(lǐng)下，海雀村守住了發(fā)展和生態(tài)兩條底線。我們向文朝榮同志學(xué)習(xí)，就要像他那樣，做一名在困難面前永不低頭，在當(dāng)前醫(yī)鬧事件頻繁發(fā)生，醫(yī)療環(huán)境極其惡劣的環(huán)境中，苦干實(shí)干，敢與天斗與地斗、敢叫日月?lián)Q新天的好黨員、好干部。

良作風(fēng)。文朝榮同志在當(dāng)村黨支部書記期間，帶領(lǐng)群眾改善生態(tài)環(huán)境，控制人口，興辦教育，脫貧致富，與群眾同吃同住同勞動，全身心地投入到推動海雀村的發(fā)展上。為了種好樹，1987年到1989年連續(xù)三個(gè)春節(jié),文朝榮都是在山上度過，把家里僅有的兩只雞殺了送上山給栽樹的群眾過年。從村黨支部書記崗位上退下來后，積極主動義務(wù)當(dāng)起護(hù)林員，又被聘為村支部名譽(yù)書記，直到生命的最后一刻還不忘叮囑兒子，拉著兒子的說：“你一定要看好那片林子，林子沒有了，海雀就毀了??”?？梢哉f，文朝榮同志用自身的實(shí)際行動做到了鞠躬盡瘁、死而后已。我們向文朝榮同志學(xué)習(xí)，就要像他那樣，情系病人、心想患者，大公無私，在我們平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻(xiàn)，做人民群眾離不開的好黨員、好干部，無論組織上安排到哪個(gè)崗位，我們都應(yīng)該積極主動地投入工作中去。

克己奉公,淡泊名利，廉潔自律，為海雀脫貧致富奉獻(xiàn)了畢生精力。他經(jīng)常教育擔(dān)任村委會主任的兒子要靠勤勞致富，不能起貪念，不能讓群眾看不起。我們向文朝榮學(xué)習(xí)，就是要向他那樣，做一名艱苦樸素,克己奉公,甘守清貧，清正廉潔的好黨員，好干部。自覺嚴(yán)格要求，堅(jiān)持以身作則，做到老老實(shí)實(shí)做人，清清白白干事，在我們醫(yī)務(wù)人員中樹好自身形象。

在當(dāng)前群眾路線教育實(shí)踐活動中，我們黨員干部要用文朝榮同志的感人事跡、光輝形象和崇高精神引領(lǐng)全院職工爭做時(shí)代先鋒，為黨旗添彩。要采取多種不同的方式，深入學(xué)習(xí)文朝榮同志的先進(jìn)事跡和精神實(shí)質(zhì)，激勵(lì)廣大醫(yī)務(wù)人員堅(jiān)定信念、振奮精神、改革創(chuàng)新、銳意進(jìn)取。要以文朝榮同志為鏡，引導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員對照先進(jìn)、查找差距、深入剖析，找準(zhǔn)我院存在的突出問題，明確努力方向。要以向文朝榮同志學(xué)習(xí)為契機(jī)，堅(jiān)持立說立行、邊學(xué)邊改、建章立制，下決心解決“四風(fēng)”方面存在的突出問題，群眾、患者反映強(qiáng)烈的突出問題和聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”的問題。要把開展向文朝榮同志學(xué)習(xí)活動與做好當(dāng)前工作緊密結(jié)合起來，立足本職崗位，爭創(chuàng)一流業(yè)績，為我院改革發(fā)展做出無愧于歷史、無愧于人民的貢獻(xiàn)。

2014年5月20日。

學(xué)習(xí)文朝榮事跡心得體會報(bào)告篇十

有一種精神讓人永遠(yuǎn)銘記，有一種品德讓人永遠(yuǎn)敬仰。2015年1月15日經(jīng)濟(jì)發(fā)展局全體成員在經(jīng)發(fā)局辦公室收看了文朝榮先進(jìn)事跡。赫章縣河鎮(zhèn)鄉(xiāng)海雀村原黨支部書記文朝榮同志在條件極其艱苦、環(huán)境極其惡劣的情況下，幾十年如一日地帶領(lǐng)群眾求生存、求發(fā)展、求跨越，書寫了絕處逢生的感人傳奇，淬煉出了不向貧困彎腰的奮斗精神，使海雀村發(fā)生了翻天覆地的變化。通過收看學(xué)習(xí)，我局人員紛紛表示要把“遠(yuǎn)學(xué)焦裕祿，近學(xué)文朝榮”這條紅線貫穿自己的工作，融入自己的生活。文朝榮同志的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí),他的一生是璀璨的一生,是奉獻(xiàn)的一生,是閃爍的一生。他是黨員干部中的杰出代表,是新時(shí)期共產(chǎn)黨員的楷模,是“海雀實(shí)踐”精神的象征。

學(xué)習(xí)文朝榮同志，就是要學(xué)習(xí)他艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。就是要像他一樣，始終堅(jiān)持把黨和人民的利益放在第一位，把群眾當(dāng)親人，始終心系群眾，為群眾真心誠意辦實(shí)事，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。要在困難面前不低頭，在惡劣環(huán)境下不退縮，在挫折面前不言敗。

學(xué)習(xí)文朝榮同志，就是要學(xué)習(xí)他無私奉獻(xiàn)的高尚品格。就是要像他一樣，始終保持強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，擔(dān)負(fù)起與自己職位相當(dāng)?shù)呢?zé)任，努力踐行社會主義核心價(jià)值觀，保持清正廉潔，老老實(shí)實(shí)做人，坦坦蕩蕩做事，把看似簡單的事情做到極致，把自己的工作做成事業(yè)，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、默默奉獻(xiàn)，創(chuàng)造無愧于時(shí)代、無愧于人民的業(yè)績。

學(xué)習(xí)文朝榮同志，就是要學(xué)習(xí)他愚公移山的頑強(qiáng)意志。要像他那樣，牢固樹立居安思危、永不停滯的思想觀念，以“釘釘子”的精神和踏石留印、抓鐵有痕的勁頭，牢牢守住發(fā)展和生態(tài)兩條底線，正確處理好生態(tài)環(huán)境保護(hù)和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的關(guān)系，深謀遠(yuǎn)慮、著眼長遠(yuǎn)，鍥而不舍、持之以恒，誓把荒山變綠洲。

學(xué)習(xí)文朝榮同志，就是要學(xué)習(xí)他改變家鄉(xiāng)面貌的執(zhí)著追求。要像他那樣，苦干實(shí)干求生存、聚精會神謀發(fā)展，把全部心思用在為群眾脫貧致富謀福祉上，解放思想、凝聚力量，愛崗敬業(yè)、務(wù)實(shí)重干，努力促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，切實(shí)改變農(nóng)村面貌，為建成農(nóng)村小康社會打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)文朝榮同志，就是要學(xué)習(xí)他造福子孫的為民情懷。要像他那樣，樹立正確的政績觀，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，始終保持拒腐蝕永不沾的政治本色，艱苦樸素，克己奉公，甘守清貧，清正廉潔，做一名好黨員，好干部。

學(xué)習(xí)文朝榮同志，就是要從眼前做起、從具體事情做起，像文朝榮同志那樣對待群眾、對待組織、對待事業(yè)、對待同志、對待親屬、對待自己，思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、行動上深入群眾、工作上依靠群眾，常懷愛民之心、恪守為民之責(zé)、善謀富民之策、多辦利民之事，時(shí)刻把人民群眾的安危冷暖掛在心上，把為黨和人民的事業(yè)奮斗作為人生的最高目標(biāo)，把全心全意為人民服務(wù)作為人生的最大追求，生命不息、奮斗不止。

青山有幸埋忠骨，翠松無悔護(hù)恩人。人民的好支書如今走了，永遠(yuǎn)離開了這個(gè)世界，但他的足音仿佛還回蕩在海雀村的茫茫林海中，他沒有留下什么豪言壯語，但他公而忘私、一心為民的實(shí)際行動比豪言壯語更加有力，更能證明他是有著共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的人，他的精神永遠(yuǎn)值得我們記取，他的人格力量將激勵(lì)我們不斷前行。

2015年1月16日。

學(xué)習(xí)文朝榮事跡心得體會報(bào)告篇十一

最近，我們都在學(xué)習(xí)文朝榮同志的先進(jìn)事跡。從他的先進(jìn)事跡中看出，文朝榮一貫忠誠黨的事業(yè)，忠于黨和人民。他心系百姓，勤政為民，其飽滿的工作熱情和忘我的工作精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。他的先進(jìn)事跡，集中體現(xiàn)了當(dāng)代新農(nóng)村干部的精神風(fēng)貌。

文朝榮，一個(gè)村支書，他的一生，立足于自身位置，全心全意為群眾著想，留給后人學(xué)習(xí)的榜樣。我們要學(xué)習(xí)他“信念堅(jiān)定、一心為民的宗旨意識，愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的高尚品格，自力更生、苦干實(shí)干的頑強(qiáng)意志，大公無私、清正廉潔的優(yōu)良作風(fēng)，解放思想、求實(shí)進(jìn)取的創(chuàng)新精神”過學(xué)習(xí)文朝榮同志的先進(jìn)事跡和崇高精神，我了解了在新的歷史條件下，一個(gè)農(nóng)村干部如何按照黨的要求，如何按照立黨為公、執(zhí)政為民的要求，提高執(zhí)政能力和執(zhí)政水平的重大問題。他的精神集中體現(xiàn)了農(nóng)村干部的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，集中體現(xiàn)了當(dāng)代新農(nóng)村干部的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣，具有鮮明的時(shí)代特征。

文朝榮同志作為一名農(nóng)村領(lǐng)導(dǎo)干部，以實(shí)際行動踐行了“三個(gè)代表”重要思想，在新農(nóng)村內(nèi)起到了先鋒模范作用，他干工作一步一個(gè)腳窩，處處顯示出當(dāng)代新農(nóng)村干部的高風(fēng)亮節(jié)和高尚情操。作為一名農(nóng)村教師的我，我要以文朝榮同志的先進(jìn)事跡為鏡，努力查找自身差距，學(xué)習(xí)他為黨、為人民的事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，自我加壓、負(fù)重前行、奮發(fā)有為的創(chuàng)業(yè)精神；勤政為民、鞠躬盡瘁的公仆情懷；堅(jiān)持原則、顧全大局、克己奉公、清正廉潔的革命本色。

文朝榮同志為我做出了榜樣，我要像他那樣，全心全意為人民服務(wù)，為黨的教育事業(yè)奮斗終身。我將從自身思想深處入手，把文朝榮的先進(jìn)事跡，作為鼓勵(lì)自己克服困難的動力，在創(chuàng)新中不斷提高自己的工作能力和水平。

今后，我要把文朝榮精神落實(shí)到各項(xiàng)工作中，學(xué)習(xí)文朝榮同志努力拼搏的勇氣和精神，腳踏實(shí)地、埋頭苦干、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，時(shí)刻把學(xué)生裝在心中，認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，通過自己的努力，爭取做一名農(nóng)村的好教師。

文朝榮同志的一生是璀璨的一生，是奉獻(xiàn)的一生，是黨員干部中的杰出代表，是新時(shí)期共產(chǎn)黨員的楷模，是“海雀實(shí)踐”精神神的象征。他堅(jiān)定不移的貫徹黨全心全意為人名服務(wù)的宗旨，帶領(lǐng)海雀村人民走上致富的道路。如果沒有文朝榮，那么就沒有今天的海雀村，海雀村的人民也不會過上今天豐衣足食的好日子。

學(xué)習(xí)文朝榮事跡心得體會報(bào)告篇十二

心得體會是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。一般分為學(xué)習(xí)體會，工作體會，教學(xué)體會，讀后感，觀后感。以下是小編整理的先進(jìn)事跡報(bào)告會學(xué)習(xí)心得體會5篇，歡迎閱讀參考!

20xx年4月7日上午，我參加了縣教育局組織的師德師風(fēng)先進(jìn)事跡報(bào)告會。在樂東中學(xué)舉行報(bào)告會上，五位師德標(biāo)兵分別作了《傾情教育，堅(jiān)守這片藍(lán)天》、《愛崗敬業(yè)，終身無悔》、《用愛心換取信任》、《春風(fēng)細(xì)雨，大山灑愛心》等報(bào)告。

五名師德標(biāo)兵用自己精彩的報(bào)告展示著教師的人格魅力，通過自身切身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)中的小故事，現(xiàn)身說法，為我們上了生動的一節(jié)課。愛崗敬業(yè)，愛生如子在他們的身上得到詮釋。五位師德標(biāo)兵典型的故事，平凡中見偉大，簡樸中見真情，體現(xiàn)了他們對教育、對生活、對學(xué)生的摯愛，折射出他們高尚的師德。聽了師德標(biāo)兵們精彩的報(bào)告，感動之余，感觸頗多。通過學(xué)習(xí)，我對師德又有了更深的理解和體會。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充實(shí)與完善自我。

社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷學(xué)習(xí)，才能夠不斷充實(shí)自己，才能不斷吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。

王崧舟老師說過：一個(gè)優(yōu)秀的教師，必須有四大支柱，有豐厚的文化底蘊(yùn)支撐起教師的人性，高超的教育智慧支撐起教師的靈性，宏闊的課程視野支撐起教師的活性，遠(yuǎn)大的職業(yè)境界支撐起教師的詩性。是啊，一個(gè)沒有豐厚的文化底蘊(yùn)的教師，根本不可能給學(xué)生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色。博學(xué)多才對一位教師來說是十分重要的。因?yàn)槲覀兪侵苯用鎸W(xué)生的教育者，學(xué)生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。

沒有廣博的知識，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱作“知識爆炸時(shí)代”、“數(shù)字時(shí)代”、“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時(shí)代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實(shí)，原來的那點(diǎn)知識就是一桶死水，終會走向腐化。

二、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高自身素質(zhì)。

提高教師的師德修養(yǎng)是關(guān)鍵。教師的責(zé)任是教育學(xué)生，然而學(xué)生的思想品德在很大程度主要不是教出來的，而是感染出來的。師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。作為一名教師，要照亮別人，首先自己身上要有光明;要點(diǎn)燃別人，首先自己心中要有火種。

教育是心靈與心靈的交流，對學(xué)生道德紀(jì)律的實(shí)施需要借助的是教師的道德權(quán)威，而不是行政手段，更不是紀(jì)律強(qiáng)權(quán)。道德權(quán)威來源于教師的師德，教師的人格力量。一個(gè)好教師，不僅要有學(xué)術(shù)上的影響力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的師德就是一部好的教科書，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對學(xué)生的教育是潛移默化的、巨大的、深遠(yuǎn)的，甚至是受益終生的。

三、關(guān)愛每位學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。

教育是愛的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。教師只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用?？梢哉f，熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。對學(xué)生冷漠，缺乏熱情，決不是一個(gè)有良好師德的好教師。陶行知先生說過，沒有愛就沒有教育。要想當(dāng)一名好教師，首先要有愛心，不關(guān)愛學(xué)生的教師，決不是好教師，學(xué)生們也決不會喜歡的。

關(guān)愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無異于毀壞一個(gè)學(xué)生。付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。我曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動肝火;曾為家長不重視學(xué)生的教育而傷透腦筋。每一位學(xué)生都渴望得到老師的關(guān)愛，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵(lì)、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”，讓他們在愉快的情感體驗(yàn)中接受教育。

要做學(xué)生的良師益友，要做一個(gè)學(xué)生喜愛的老師，不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。學(xué)生鬧矛盾，我給予合理的處理;學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我耐心地進(jìn)行教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到錯(cuò)誤并及時(shí)改正。平時(shí)我很我注意尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生;對程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法。特別是差生，給予更多的關(guān)心，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，盡最大的努力使他們健康成長。

在日常工作中，我要用行動詮釋師德的真正內(nèi)涵。從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動上提高自己的工作責(zé)任心，用實(shí)際行動向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，要規(guī)范自己的教育教學(xué)行為，做學(xué)生的榜樣，用自己的人格魅力去感染、教育每一個(gè)學(xué)生，做一名有愛心、有責(zé)任感、無私奉獻(xiàn)精神的教師。讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天。

前天,我有幸參加了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員方工先進(jìn)事跡報(bào)告會。他始終以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求著自己,他以身作則,清政廉潔,在檢察戰(zhàn)線上工作了二十多個(gè)年頭從未判過一例錯(cuò)案……。這短短兩個(gè)多小時(shí)的報(bào)告會,給我上了一堂深刻的黨課。

通過聽取報(bào)告,我對黨“為人民服務(wù)”的宗旨有了新的理解。正如方工所說的“當(dāng)一名共產(chǎn)黨員,首先要做一個(gè)好人,是要全心全意為人民服務(wù),而不是貪圖享樂。共產(chǎn)黨員的光榮是與責(zé)任、奉獻(xiàn)緊密聯(lián)系在一起的?！蔽仪逍训恼J(rèn)識到,共產(chǎn)黨員的稱號之所以光榮,是因?yàn)辄h員是以全心全意為人民服務(wù)為宗旨的,能夠?yàn)閲液腿嗣竦睦娌幌奚鼈€(gè)人的一切。

我作為一名入黨積極分子,必須重視對自己的世界觀、人生觀的學(xué)習(xí)和改造。把全心全意為人民服務(wù)作為我在生活上、學(xué)習(xí)上、工作上的行動指南,貫穿我的一生。我要從小事、從身邊的事做起。

首先,要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論。一個(gè)人入黨的動機(jī)是不是正確,往往同他對共產(chǎn)主義事業(yè)和無產(chǎn)階級政黨的認(rèn)識正確不正確、深刻不深刻有直接關(guān)系。馬克思主義理論特別是馬克思主義的黨建理論,科學(xué)地闡述了上述問題,只有認(rèn)真學(xué)習(xí)這些理論,才能對這些問題有更加明確和深刻的認(rèn)識。

第二、要堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念,不斷增強(qiáng)克服困難的信心和能力。人們的正確認(rèn)識,要經(jīng)過實(shí)踐認(rèn)識再實(shí)踐再認(rèn)識的過程,并不斷循環(huán)往復(fù),才能獲得。要通過投身于建設(shè)有中國特色社會主義偉大事業(yè)的實(shí)踐活動,來加深對黨和共產(chǎn)主義事業(yè)的認(rèn)識,端正入黨動機(jī)。

第三、要通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的模范事跡,來增強(qiáng)自己對黨的感情,激勵(lì)自己不斷進(jìn)步。以吃苦在前、享受在后的實(shí)際行動,來貫徹全心全意為人民服務(wù)的宗旨。

第四、貴在堅(jiān)持。要謹(jǐn)記組織上入黨是一生一次,思想上入黨是一生一世。毛澤東同志說過:“有許多黨員沒有完全入黨,思想上沒有入黨的人,頭腦里還裝著許多剝削階級的臟東西,根本不知道什么是無產(chǎn)階級思想,什么是共產(chǎn)主義,什么是黨。”我們應(yīng)引以為戒,不論組織上是否入黨,都應(yīng)做到先在思想上入黨,要注意長期進(jìn)行自我檢查。

我將對照黨員的標(biāo)準(zhǔn)找出自己的差距,以高度的自覺性,正確的認(rèn)識自己,嚴(yán)于剖析自己,堅(jiān)定信心,執(zhí)著追求,使自己更快的進(jìn)步,早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。

在美國引發(fā)的國際金融危機(jī)的沖擊下,我國的就業(yè)壓力隨之驟增。有數(shù)據(jù)顯示,今年全國有近710萬大學(xué)生需要就業(yè),而受金融危機(jī)影響,全國大約有2000萬農(nóng)民工失去了原來的工作,這兩股就業(yè)人員疊加,使我國今年的就業(yè)形勢空前嚴(yán)峻。

就業(yè),事關(guān)千家萬戶,事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全局,事關(guān)廣大人民群眾的根本利益,是民生之本、穩(wěn)定之基。當(dāng)前,破解就業(yè)難題,第一位的還是解放思想。思想不解放,我們就會在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。同時(shí),我們還要多管齊下,打出一套組合拳,通過各方的齊心協(xié)力,來破解就業(yè)難題。目前高校畢業(yè)生就業(yè)難,是一種結(jié)構(gòu)性困難,許多服務(wù)業(yè)、制造業(yè)崗位需要大量人手,而大學(xué)生缺乏對自身的準(zhǔn)確認(rèn)識和定位,就業(yè)預(yù)期比較高,抱有“精英心態(tài)”,總覺得自己是天之驕子,是黃金一代、象牙塔尖,該做“白領(lǐng)”,對普通就業(yè)崗位看不上眼,只想到大城市、大機(jī)關(guān)、大企業(yè)就業(yè),總想一崗定終身。很多高校畢業(yè)生在就業(yè)機(jī)會面前,表現(xiàn)得“高不成、低不就”。

解決高校畢業(yè)生就業(yè)問題,除了需要國家、社會為其創(chuàng)造就業(yè)平臺外,也需要高校畢業(yè)生自己轉(zhuǎn)變擇業(yè)理念,調(diào)整好就業(yè)心態(tài)。今后靈活就業(yè)、階段性就業(yè)、雙向選擇就業(yè),將是一種常態(tài)。高校畢業(yè)生必須放正心態(tài),放低姿態(tài),先把自己當(dāng)作普通一員,先就業(yè)、再擇業(yè),先求生存、再求發(fā)展,先做社會成員、再做社會精英。

促進(jìn)就業(yè)不僅是企業(yè)自身生存發(fā)展的需要,也是企業(yè)對社會應(yīng)承擔(dān)的一份責(zé)任。這份社會責(zé)任既表現(xiàn)為一定的法律義務(wù),如公平地給予勞動者就業(yè)機(jī)會和就業(yè)待遇、保證勞動者接受培訓(xùn)和教育的權(quán)利、為勞動者依法繳納各種社會保險(xiǎn)等,也表現(xiàn)為一定的道德義務(wù),如不輕易裁減雇員等。

在最近有關(guān)企業(yè)“最佳雇主”的品牌評估中,除了傳統(tǒng)指標(biāo),如企業(yè)規(guī)模、品牌號召力等,“社會責(zé)任感”已成了評價(jià)雇主形象的重要指標(biāo)。只有具備了社會責(zé)任感的企業(yè),也才會得到社會、員工的理解、認(rèn)可和尊重。經(jīng)濟(jì)危機(jī)之際,也是企業(yè)勇?lián)鐣?zé)任之時(shí)。危難時(shí)刻,企業(yè)在承擔(dān)促進(jìn)就業(yè)責(zé)任面前,不是退避三舍,而是迎難而上,就會為企業(yè)的形象多添一層光輝,為企業(yè)的發(fā)展多積累一份無形資產(chǎn)。

這樣的無形資產(chǎn),不僅可以為企業(yè)創(chuàng)造利益,更可以為企業(yè)創(chuàng)造超越商業(yè)利益的價(jià)值。就業(yè)問題是一個(gè)帶有全局性、戰(zhàn)略性、根本性的大事情,它不僅是一個(gè)經(jīng)濟(jì)問題,更是一個(gè)政治問題和社會問題,因此,實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)是國家宏觀經(jīng)濟(jì)政策的一個(gè)重要目標(biāo)。當(dāng)前,保就業(yè)就是保民生,就是保穩(wěn)定,保發(fā)展。

黨中央、國務(wù)院及各級黨委和政府,對就業(yè)問題都給予了高度重視,把就業(yè)問題擺在了前所未有的突出位置、重要位置。國際金融危機(jī)發(fā)生后,國家立即采取了多項(xiàng)就業(yè)扶持政策,多管齊下服務(wù)高校畢業(yè)生就業(yè),穩(wěn)定農(nóng)民工就業(yè),促進(jìn)城鎮(zhèn)就業(yè)困難人員等群體就業(yè)。去年12月國務(wù)院對切實(shí)做好農(nóng)民工工作做出了安排,今年年初召開常務(wù)會議專門研究部署做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作,近日,又下發(fā)了關(guān)于做好當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢下就業(yè)工作的通知,對就業(yè)工作提出了明確要求,做出了具體部署。全國各地也紛紛出臺政策,引導(dǎo)就業(yè),服務(wù)就業(yè),促進(jìn)就業(yè)。

無論是促進(jìn)中小企業(yè)、服務(wù)業(yè)發(fā)展,還是優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展軟環(huán)境,雖然不能立竿見影地解決當(dāng)前的就業(yè)問題,但這些措施是解決就業(yè)問題的長久之策,需要各級政府持久地、細(xì)致地耕耘。

4月15日這一天，我有幸聽取了我們縣兩位優(yōu)秀教師的典型事跡報(bào)告。在聽的過程中，我被兩位優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡深深地感動了。他們崇高的人生追求，強(qiáng)烈的愛崗敬業(yè)意識、無私的奉獻(xiàn)精神，深深地感染了我，給了我很大的震撼。這些平凡而普通的老師，默默無聞的工作著，在平凡的崗位上做著不平凡的事，讓人感動，讓人深思。

參加報(bào)告的兩位老師，都是從一位普通老師慢慢積累蛻變成今天的優(yōu)秀教育工作者，都在平凡中孕育著屬于自己的春天，并且在不斷積累和創(chuàng)新過程中取得了驕人的成績。他們的報(bào)告從班主任工作到自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，讓本來迷茫的我們稍感安慰，不再那么浮躁。因此，今天的報(bào)告我們還是收益頗大的。

一、無私奉獻(xiàn)教育事業(yè)

人們都說，選擇教師，就是選擇了奉獻(xiàn)，就是選擇了付出;選擇教師，就是選擇了平凡。一個(gè)人活在世上總要有所追求，有的人追求金錢，有的人追求名利，有的人追求地位。作為一名教師，我們要學(xué)習(xí)她甘于奉獻(xiàn)的精神，以高度的責(zé)任心在平凡的崗位上努力奉獻(xiàn);學(xué)習(xí)張主任和王老師鍥而不舍的敬業(yè)精神，潛心鉆研，提高工作水平;學(xué)習(xí)他們奮發(fā)進(jìn)取的開拓精神、崇高的品格、特殊的人格魅力。作為一名教師，有更多的方面需要學(xué)習(xí)，對自己業(yè)務(wù)的鉆研要深入要用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，對出現(xiàn)的問題要及時(shí)改正。

只要自己守住一顆樂于奉獻(xiàn)的心，守住自己當(dāng)初的不悔承諾，保持一顆淡泊平靜的心，“任爾東西南北風(fēng)”，“我自窺然不動”。當(dāng)師者“桃李滿天下”之時(shí)，當(dāng)每個(gè)學(xué)生都成為建設(shè)祖國的有用之才時(shí)，我想學(xué)生對國家的貢獻(xiàn)就是對教師最大的回報(bào)了吧。只有真正做過教師的人，才能真正體會教師的幸福。三尺講臺上，被尊敬的目光注視著，被熱情的稱呼包圍著，被幾十張?zhí)煺鏍€漫的笑臉簇?fù)碇?，那是最幸福的感覺。只有親身經(jīng)歷過，才真正體會到這樣這種刻骨銘心的愛，這些都會成為我記憶中的珍寶，永遠(yuǎn)留在我心底深處。堅(jiān)守平凡，盡心盡力做好每件簡單的事，認(rèn)認(rèn)真真對待每件平凡的事;堅(jiān)持以德育人，以己之平凡為基石，用愛心、誠心、細(xì)心、耐心、操心去超越它，鑄就屬于我們的輝煌!

二、真心愛護(hù)每一位孩子

教師的人格魅力比教學(xué)藝術(shù)更為重要，而教師的人格魅力的靈魂是一個(gè)“愛”字。愛事業(yè)、愛學(xué)生，愛所有的學(xué)生，愛是一種教育，誰有愛心，誰就把握了教育的真諦。張主任選擇了教師這個(gè)行業(yè)，所以他一直在堅(jiān)持著這份愛，并把他的愛平等的給予了每一個(gè)孩子。在王老師的眼中，孩子的心靈最純潔，每個(gè)孩子都是一朵最美的花，教師應(yīng)該熱愛每個(gè)孩子，愛孩子是教育工作的核心，教師要將愛心傾注在每一位孩子身上。他們不僅是這樣說，而且也是這樣做。

還記得剛?cè)胛覀儗W(xué)院時(shí)，老師曾對我們的諄諄教導(dǎo)：“學(xué)高為師，身正為范，這是對師范的要求，也是對教師的要求?！边€記得第一次走進(jìn)教室時(shí)，孩子們那純真的眼神，那渴求的目光……于是在心底，下定決心：“熱愛學(xué)生，把他們當(dāng)作自己的親人對待!好好工作，讓我成為他們?nèi)松霓D(zhuǎn)折”?？墒窃鴰缀螘r(shí)，這份樸素的愿望被抱怨、牢騷、不耐煩、失望所取代，學(xué)生們的前途我看不到，我的前途我不清楚，我的眼前一片迷茫…… 更何況是談?wù)嫘膼圩o(hù)學(xué)生們了。

加拿大學(xué)者范梅南認(rèn)為，教育智慧主要體現(xiàn)在學(xué)生的“關(guān)心取向上”，關(guān)心是“人的崇高使命”。大家所敬仰的斯霞老師也是愛心育人的典范。其實(shí)愛是一次和風(fēng)細(xì)雨的交談，循循善誘的開導(dǎo)，一個(gè)淡淡的微笑和一點(diǎn)小小的安慰。這樣可以增進(jìn)師生之間的感情，使你的孩子不再對你敬而遠(yuǎn)之，也可以使你的孩子不再懼怕你;而變得喜歡你，也不會出現(xiàn)你一抬手就躲的局面了。老師對孩子的愛并不僅僅是教好書，盡到自己的職責(zé)，更是對孩子的一種關(guān)愛與引導(dǎo)，一種良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，正所謂好的習(xí)慣可以使人受益終生。作為老師，應(yīng)把孩子的壞習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有一點(diǎn)錯(cuò)誤的矛頭時(shí)，就應(yīng)及時(shí)制止，這樣做才是對孩子的真正的愛。

報(bào)告會上這兩位教師從不同側(cè)面、不同角度，介紹了自己在教書育人、鉆研業(yè)務(wù)等方面取得的驕人業(yè)績，這些優(yōu)秀教師在報(bào)告過程中，將自己學(xué)習(xí)和工作中好的經(jīng)驗(yàn)，好的做法悉數(shù)傳授給全體與會新教師，為我們這些在迷茫中前進(jìn)的教師打開了一扇門，為我們指引了前進(jìn)的方向。我一定以他們?yōu)榘駱樱J(rèn)認(rèn)真真工作，踏踏實(shí)實(shí)做事，在教育這片熱土上灑下一路前行的汗水，不斷提高自己的專業(yè)知識，成長為一名優(yōu)秀的教師。

我相信，這次報(bào)告會就像春風(fēng)一樣深入人心，對每一位教師都會有所啟迪，作為一名剛步入教師行列的老師，我會重新審視自己，平時(shí)雖然也在不斷學(xué)習(xí)，但與這些優(yōu)秀的教師代表還有相當(dāng)大的差距。在以后的工作中，我一定多查找自己的不足，做到愛崗敬業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，對學(xué)生做到 “愛心、耐心、細(xì)心”，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，嚴(yán)于律已，以身作則，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己，以高尚的人格魅力影響人，以崇高的師德塑造人。樹立終身學(xué)習(xí)的決心，活到老學(xué)到老。我要讓我的每一位學(xué)生幸?？鞓返某砷L，讓他們愉快地學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)做樂趣，我相信我一定會做的更好!

20xx年9月22日，我區(qū)在文化中心舉辦了首屆十大模范教師先進(jìn)事跡報(bào)告會，報(bào)告會上十位模范教師的先進(jìn)事跡，深深地感動了我。通過聆聽他們的先進(jìn)事跡，我的內(nèi)心受到極大的震撼，被他們的愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)生、淡泊名利的精神深深地打動，為他們長期以來克服種種困難安心樂教、為人師表、教書育人的事跡所感動，為有這樣的同行而自豪。

作為教師，教書育人，工作平凡。但卻在平凡的工作崗位上成就了偉大，讓我深受感觸：有愛就有教育。師愛是師德的靈魂。十位教師雖然事跡不盡相同，但“教書育人、為人師表、愛生如子、勇于奉獻(xiàn)”的教育信念卻非常一致，他們在工作中奉獻(xiàn)了一片愛，捧出了一顆心。關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長進(jìn)步，以真情、真心、真誠教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

反思自己，其實(shí)我們也知道，要樂于奉獻(xiàn)，一次，二次，三次，四次，一月、二月好象都還可以堅(jiān)持，而要堅(jiān)持不懈、堅(jiān)持到底，堅(jiān)持到最后，是多么的不容易，這也是讓我感動的地方之一。從這些優(yōu)秀教師的身上我找到了自己與他們的差距，使我對自己的人生觀、價(jià)值觀、道德觀等有了新的認(rèn)識和標(biāo)準(zhǔn)，在今后的教育教學(xué)工作中，我將以他們?yōu)榘駱?，?yán)格要求自己，提高思想道德素質(zhì)及業(yè)務(wù)能力，努力做一個(gè)優(yōu)秀教師，我決心在以后的工作中努力做到以下幾點(diǎn)：

一、愛崗敬業(yè)，全身心地投入黨的教育事業(yè)之中，“干一行，愛一行”，遵守教師職業(yè)道德，提高自身的思想道德素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)能力，以自身過硬的基本功投入到教育教學(xué)工作中去，同時(shí)不斷鉆研學(xué)習(xí)，加強(qiáng)與同事的團(tuán)結(jié)協(xié)作，為提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量而共同努力。

二、熱愛學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生的健康成長。在完成傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù)的同時(shí)，關(guān)愛學(xué)生的身心發(fā)展，建立良好的師生關(guān)系，使學(xué)生親其師而信其道，使教學(xué)相長，幫助學(xué)生成人成才。優(yōu)秀教師關(guān)注后進(jìn)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生的博愛精神讓我深受感動，也讓我進(jìn)一步領(lǐng)會到“沒有愛就沒有教育”這句話的含義，在今后的教學(xué)中，我將讓愛先行，先愛生再教育。

三、努力奉獻(xiàn)，爭創(chuàng)佳績。在今后的工作中，除了努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)外，更要提高自己對黨的教育事業(yè)的認(rèn)識，全身心地投入到教育事業(yè)之中，發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的精神。

此次報(bào)告會令我深受鼓舞，在他們身上，我看到了人民教師的偉大和崇高，也看到了自己的差距和不足。我要以這次報(bào)告會為契機(jī)，在今后的工作中，滿懷熱情，踏實(shí)工作，勤奮學(xué)習(xí)，用愛的智慧營養(yǎng)孩子們稚嫩的翅膀，和孩子們一起“飛得更高”。

20xx年10月13日，在和慶中學(xué)傾聽了儋州市優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡巡回報(bào)告會，4位優(yōu)秀教師的優(yōu)秀事跡報(bào)告聽得我心潮澎湃。王金花老師扎根大山，把情與愛奉獻(xiàn)給民族教育事業(yè);唐照清老師淡定的堅(jiān)守，執(zhí)著的追求，努力改變學(xué)校面貌;陳寶根老師用愛心溫暖學(xué)生，堅(jiān)持一切為了學(xué)生的理念，無私地奉獻(xiàn)了全部的愛;陳近萬老師默默耕耘，終身不悔，讓“愛與責(zé)任”和自己同行?！麄兙驮谖覀兩磉?，卻各自譜寫著不平凡的教育之路!一件件先進(jìn)事跡，一個(gè)個(gè)偉大的舉動，在他們的訴說下，是那么的不經(jīng)意，那么自然的一件事。

其中，最讓人動容的是王金花老師，放棄在外面優(yōu)越的工作條件，回到家鄉(xiāng)當(dāng)代課教師。從黃花閨女到兩鬢白發(fā)的中年婦女，已奮斗了三十三年。扎根于僅有5名教師，生不滿50名學(xué)生的偏遠(yuǎn)山區(qū)農(nóng)村小學(xué)。在艱苦的環(huán)境，處于劣勢的教學(xué)條件下，她憑著自己的專業(yè)，自己的執(zhí)著，卻將自己的全部精力用在工作中，幾十年來為了不讓學(xué)生綴學(xué)，挨家挨戶做思想工作。因?yàn)閳?jiān)持家訪，在家鄉(xiāng)換來了一個(gè)“家訪老師”的稱號。

還有潛心教育教學(xué)的語文教師陳近萬，二十多年來他不管是當(dāng)老師，還是當(dāng)校長的助手，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，扎扎實(shí)實(shí)的做好本職工作。堅(jiān)持以學(xué)生為本，著眼學(xué)生的發(fā)展，用發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生，用愛去溫暖學(xué)生的心靈。為了做好教學(xué)常規(guī)管理工作，經(jīng)常深入課堂，了解教師的教學(xué)情況;要求別人做到的，自己首先做到。為了打造一支愛崗敬業(yè)、教學(xué)能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍，制定“以研促學(xué)，以研促教的”教學(xué)模式等，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長。

時(shí)間過得好快，報(bào)告會很快結(jié)束了。聽著4位教師的精彩報(bào)告，就像接受了一次精神的洗禮!他們在平凡的崗位上作出不平凡的光輝業(yè)績，在新的時(shí)代條件和形勢下，他們把“愛與責(zé)任”的教育放在師德的首位。他們，讓我找到了自己的努力方向：用愛去對待每一位學(xué)生，用創(chuàng)新研究去對待現(xiàn)代教育!

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學(xué)習(xí)文朝榮事跡心得體會報(bào)告篇十三

金春燮多年來執(zhí)著挖掘抗戰(zhàn)精神，致力傳承紅色基因，傾心關(guān)愛青少年健康成長，近日被省委、省政府、省軍區(qū)授予“弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神的楷?！睒s譽(yù)稱號。連日來，省內(nèi)各主要媒體對金春燮先進(jìn)事跡作了連續(xù)報(bào)道。對于金春燮感人事跡，我縣廣大干部群眾深受感動，縣編辦、縣公安局、縣科協(xié)等單位相繼組織向金春燮同志學(xué)習(xí)專題活動。大家紛紛表示，將以金春燮同志為榜樣，在本職崗位上和學(xué)習(xí)生活中弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神，努力為家鄉(xiāng)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份微薄力量。

金春燮雖然年近古稀，但甘愿放棄安逸的退休生活，傾盡全力、甘于奉獻(xiàn)、建設(shè)教育基地，宣傳英烈事跡，克服各種困難，天天奔波在關(guān)心下一代的征程上，發(fā)揮余熱、傾盡愛心，向人們傳遞正能量。他們將以金春燮為榜樣，在平時(shí)工作和生活中，真正以人民利益為重，牢記為人民服務(wù)的宗旨，做到以人為本，從小事做起，從自己做起，從現(xiàn)在做起，以赤誠之心對待自己本職工作，努力為人民辦實(shí)事，以更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)、更加扎實(shí)的工作作風(fēng)，在自己的工作崗位上作出新的`更大的貢獻(xiàn)。金主任傾心紅色事業(yè)，深深鼓舞著我。在不斷弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神的漫漫征程中，他一直都是親力親為，即使身患疾病也沒有放棄。他是一面鏡子，為我們所有人做出了最為生動的榜樣。

他的感人事跡，蘊(yùn)涵著一股催人奮進(jìn)的力量，集中體現(xiàn)了一個(gè)老共產(chǎn)黨人對關(guān)工委工作的熱愛和高尚的品德，他劃時(shí)代風(fēng)采，閃爍著社會主義核心價(jià)值觀的燦爛光芒，贏得臺下陣陣熱烈的掌聲。

就任汪清縣關(guān)工委主任十年來，金春燮同志始終胸懷傳承歷史、告慰英靈、教育后人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，被群眾贊譽(yù)為“既為烈士干事又為百姓辦事的真正共產(chǎn)黨員”，被省委、省政府、省軍區(qū)授予“弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神的楷?！睒s譽(yù)稱號。

金春燮堅(jiān)持挖掘抗戰(zhàn)精神、傳承抗戰(zhàn)精神、發(fā)揚(yáng)抗戰(zhàn)精神、踐行抗戰(zhàn)精神，以赤子情懷和實(shí)際行動詮釋了一名共產(chǎn)黨員、退伍軍人、退休領(lǐng)導(dǎo)干部的崇高理想和價(jià)值追求。他是弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神、傳承紅色基因的杰出楷模，是關(guān)心青少年成長、培養(yǎng)紅色傳人的優(yōu)秀代表，是保持共產(chǎn)黨員本色、踐行社會主義核心價(jià)值觀的生動典范。

學(xué)習(xí)金春燮，就要學(xué)習(xí)他對黨忠誠、傾心紅色事業(yè)的堅(jiān)定信念。無論身處哪個(gè)崗位，金春燮都對黨的事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)，始終保持退伍不褪色、退休不退崗。特別是為傳承和弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神，他不遺余力，年近古稀仍忘我工作，用自己十年如一日的孜孜追求，回答了什么叫黨性純潔、信念堅(jiān)定。為我們立起了一面鏡子。我們要以金春燮為“鏡”，堅(jiān)定理想信念、踐行根本宗旨、加強(qiáng)道德修養(yǎng)，保持干事創(chuàng)業(yè)的激情和攻堅(jiān)克難的勇氣。

學(xué)習(xí)金春燮，就要學(xué)習(xí)他胸懷憂患、自覺擔(dān)當(dāng)重任的精神品格。 “不能讓歷史在我們這一代斷茬”的憂患意識，“一定要讓烈士有尊嚴(yán)”的擔(dān)當(dāng)精神，是他十年如一日挖掘抗聯(lián)英烈事跡、重建和保護(hù)抗聯(lián)遺跡、傳播偉大的抗戰(zhàn)精神的動力源泉。在他身上充分展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人敢于擔(dān)當(dāng)?shù)孽r明品格。我們要以金春燮為榜樣，樹立勇于面對大事、難事的責(zé)任意識，保持披荊斬棘、一往無前的拼勁和不屈不撓、永不放棄的韌勁，鐵肩擔(dān)道義、敢為天下先。

學(xué)習(xí)金春燮，就要學(xué)習(xí)他奉獻(xiàn)終身、不計(jì)個(gè)人得失的高尚情懷?！拔沂且惶炷_打后腦勺地忙，累得精疲力盡，但只要能弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神，再累，我都樂意。”正是懷著這種重任在肩的使命感，金春燮始終保持著昂揚(yáng)向上的精氣神，在工作中不計(jì)個(gè)人得失，盡職盡責(zé)、無私奉獻(xiàn)。我們要像金春燮那樣始終做到甘于奉獻(xiàn)，淡泊名利，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。

行動是唯一能夠反映出我們精神面貌的鏡子。在隆重紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年之際，我們要把學(xué)習(xí)金春燮同繼承與弘揚(yáng)偉大的抗戰(zhàn)精神結(jié)合起來，與培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀結(jié)合起來，與“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動結(jié)合起來，奮發(fā)圖強(qiáng)、開拓創(chuàng)新、真抓實(shí)干，為推動吉林新一輪振興發(fā)展貢獻(xiàn)力量！

學(xué)習(xí)文朝榮事跡心得體會報(bào)告篇十四

有一種精神，讓人肅然起敬；有一種感動，讓人熱淚盈眶；有一種樣子，讓人永遠(yuǎn)銘記。

學(xué)習(xí)兩會精神就是要隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切。哪里有困難、哪里就有共產(chǎn)黨員。自疫情防控阻擊戰(zhàn)打響以來，無數(shù)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員沖鋒疫線，關(guān)鍵時(shí)刻從未讓人民失望過。84歲的鐘南山院士再戰(zhàn)防疫前線，用生命詮釋疫情當(dāng)前、警察不退的8名戰(zhàn)士，身患絕癥仍堅(jiān)守抗疫最前沿的張定宇，還有舍棄春節(jié)假期、不眠不休奮戰(zhàn)在基層疫線的廣大黨員干部。你們牢記人民利益高于一切，以實(shí)際行動書寫了對黨和人民的忠誠，讓鮮艷的黨旗飄揚(yáng)在抗疫第一線，高揚(yáng)在人民需要我們的任何地方。你的樣子是初心使命，我們不會忘記。

一、學(xué)習(xí)兩會精神就是要守護(hù)人民的健康。

一張張請戰(zhàn)書、一次次隔空擁抱、一顆顆滾燙的心，醫(yī)務(wù)人員用行動的堅(jiān)守，去恪守守護(hù)人民健康的錚錚誓言。

二、學(xué)習(xí)兩會精神就是要勇挑重?fù)?dān)。

敢打硬仗中國軍人有骨氣、有血性，不怕苦、不怕累，每一次挺身而出都能溫暖我們、震撼人心。承擔(dān)武漢火神山醫(yī)院醫(yī)療救治任務(wù)，部隊(duì)火線馳援武漢，通宵達(dá)旦調(diào)運(yùn)物資，這就是人民軍隊(duì)的雷霆速度。防護(hù)面罩在臉上勒出痕跡，雙手紅腫裂開，你們依舊勇往直前，這就是最美軍人。若有戰(zhàn)，召必回。各地退役軍人們組團(tuán)投身抗疫一線，這就是退役不褪色的軍徽榮耀。你們牢記人民軍隊(duì)宗旨，不負(fù)重托、不辱使命，只為保護(hù)一方平安，守衛(wèi)人民幸福。你的樣子是赤膽忠心，我們不會忘記。

三、學(xué)習(xí)兩會精神就是要眾志成城共克時(shí)艱。

小家與大國緊密相連，抗擊疫情，萬眾一心、眾志成城就是一劑良藥。春節(jié)期間，各地民眾積極響應(yīng)國家號召，少出門、不串門，留在家就是作戰(zhàn)，人民合力減緩疫情傳播；給白衣天使加一點(diǎn)油的袁兆文，放下存錢罐不留姓名的小女孩，民間小善匯聚大愛洪流。

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學(xué)習(xí)文朝榮事跡心得體會報(bào)告篇十五

突如其來的新冠肺炎疫情，是澳門新一屆特區(qū)政府成立以來面臨的首場大考。盡管目前疫情警報(bào)尚未解除，輸入風(fēng)險(xiǎn)仍然存在，但澳門特區(qū)政府過去一個(gè)多月的防控努力已經(jīng)取得了令人欣慰的成效。

隨著最后一名新冠肺炎確診患者治愈出院，澳門日前正式宣布確診病例清零。截至目前，澳門已經(jīng)連續(xù)五周無新增病例。行走在澳門街頭，曾經(jīng)冷清的街道市面開始繁忙起來，不少店面已正常營業(yè)，市民生活和經(jīng)濟(jì)社會秩序正逐漸恢復(fù)。

這一局面的取得，殊為不易，是特區(qū)政府勇于擔(dān)當(dāng)、防患于未然的結(jié)果。澳門地狹人稠、人員往來頻繁，經(jīng)濟(jì)增長依賴旅游娛樂等第三產(chǎn)業(yè)，疫情暴發(fā)風(fēng)險(xiǎn)高、防控難度大。首個(gè)病例出現(xiàn)后，澳門特區(qū)政府果斷采取一連串措施，一邊努力減少人員接觸，一邊保障口罩等防疫物資供應(yīng)。即使澳門境內(nèi)病例清零，生產(chǎn)生活逐步恢復(fù)，但特區(qū)政府疫情防控的弦卻始終未松懈。

始終把市民擺在第一位，算大賬、看長遠(yuǎn)。在疫情防控形勢最嚴(yán)峻時(shí)，特首賀一誠說，經(jīng)濟(jì)損失我們承受得起，慢慢追回來，市民安全才是最重要。在中小企業(yè)因疫情陷入經(jīng)營困境時(shí)，特區(qū)政府積極回應(yīng)社會關(guān)切，廣納良言，推出減免稅費(fèi)、刺激消費(fèi)等系列紓困措施。特區(qū)政府樹立起了以人為本的導(dǎo)向，社會各界形成了同心抗疫的合力。無論是生意受損的商家還是正常生活受影響的普通市民，都識大體、顧大局，支持特區(qū)政府疫情防控。

疫情不僅考驗(yàn)特區(qū)政府的擔(dān)當(dāng)精神，更考驗(yàn)擔(dān)當(dāng)能力。疫情防控期間，特區(qū)政府反應(yīng)迅速、政令通達(dá)、執(zhí)行有力。行政、立法、司法機(jī)關(guān)既各司其職又相互協(xié)同，大家心往一處想，勁往一處使。澳門民意調(diào)查研究學(xué)會發(fā)起的一項(xiàng)公益性問卷調(diào)查結(jié)果顯示，澳門近九成受訪居民對特區(qū)政府應(yīng)對此次疫情的表現(xiàn)感到滿意，對澳門能有效控制疫情有信心。澳門居民的信任票既是投給新一屆特區(qū)政府，也是投給澳門20多年來日益完善的治理體系。

戰(zhàn)疫還在繼續(xù)，復(fù)工復(fù)產(chǎn)的號角又響了起來。經(jīng)受嚴(yán)峻考驗(yàn)的澳門，步履將更加堅(jiān)定，前進(jìn)的姿態(tài)將更加從容。

學(xué)習(xí)文朝榮事跡心得體會報(bào)告篇十六

共產(chǎn)黨員的人生底色是為黨和人民做事不覺得辛苦，反而很快樂，然而張連印同志就是一個(gè)共產(chǎn)黨員的模范，下面給大家分享關(guān)于2021張連印事跡報(bào)告會學(xué)習(xí)心得體會，歡迎閱讀!

張連印始終難以忘懷，當(dāng)年鄉(xiāng)親們給他胸前戴上大紅花、扶他上馬參軍時(shí)的囑咐：到了部隊(duì)要爭氣，聽黨話、好好干。40年軍旅生涯，張連印清晰地認(rèn)識到，在每一個(gè)崗位上都要勤勤懇懇、任勞任怨。

聽到張連印要回鄉(xiāng)，當(dāng)?shù)卦S多企業(yè)高薪聘請他，張連印都不為所動：“我是一個(gè)孤兒，吃百家飯長大，是鄉(xiāng)親們送我去參軍，黨組織把我從一名士兵培養(yǎng)成為干部，我要回家為鄉(xiāng)親們做點(diǎn)實(shí)事?！?/p>

要回來植樹，身邊還有不少人勸阻。老伴王秀蘭滾著淚珠子對他說：“我不反對你回報(bào)鄉(xiāng)親們，但這么大歲數(shù)，種樹身體吃不消，捐點(diǎn)錢，照樣能成事?！?/p>

“我知道種樹又苦又累，但沒人吃這個(gè)苦，鄉(xiāng)親們的日子咋會甜?”張連印想起遍地荒灘，看著眼前的黃沙漫卷，自己不可能不管。

以前，張連印的兒子張曉斌一直不明白，父親回鄉(xiāng)成為地道的農(nóng)民，到底圖個(gè)啥?

為此，張曉斌和愛人專門去了一趟張連印的林場，看到當(dāng)年的荒山土嶺、飛沙走石，如今變得遍野青翠、鳥語花香，想到父親為種樹作出的努力，眼淚直打轉(zhuǎn)。

張連印在樹林里給兒子張曉斌上了一課：“人這一輩子要經(jīng)受的考驗(yàn)很多，我們是共產(chǎn)黨員，一定要把為人民服務(wù)、為黨奮斗終身的諾言踐行好?！?/p>

2015年4月，張曉斌選擇以自主擇業(yè)的方式退出現(xiàn)役，打起背包回到家鄉(xiāng)，陪父親一起種樹，每天早出晚歸，白天頂著烈日風(fēng)沙，運(yùn)苗、栽種、澆水，晚上陪伴父母拉家常。望著滿目蒼翠的樹林，張曉斌越來越理解父親的選擇。

勞動節(jié)這天，祖孫三代在山上整整干了一天。把最后一棵樹栽下時(shí)，已是夕陽西下時(shí)分。指著遠(yuǎn)處的排排松林，張連印說：“勞動創(chuàng)造奇跡?！睂O子興奮地說：“爺爺，將來我也想像您一樣，種很多很多樹!”

“這些年，像照顧自己的孩子一樣，我對每一棵樹都有很深的感情”

采訪中，張連印總是謙虛地表示，自己只是作了“一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)”。但村民們都說，沒有張連印，就沒有這漫山遍野的綠樹。

十幾年來，張連印一直干在前面，與村民們同吃、同住、同勞動。

種樹是個(gè)體力活，需要耗費(fèi)大量時(shí)間、精力和耐心。張連印回鄉(xiāng)后也一直保持著在部隊(duì)養(yǎng)成的作息。每天早上，他5點(diǎn)鐘從炕上爬起來，抱著樹苗上山勞作。植樹的時(shí)候，肚子里是涼飯，渾身上下是泥水，頭上大汗淋漓;一天下來耳朵里、鼻孔里都是沙子。

“當(dāng)初聽說他種樹需要人手，我就來了。跟著將軍植樹，一干就是十幾年?！弊畛鹾蛷堖B印一起種樹的村民田四旺，見證了張連印種樹的執(zhí)著與艱辛：“我們這兒，不是沙地就是石頭山。其他地方種樹澆1次水，我們這里得澆3次?！?/p>

然而，由于經(jīng)驗(yàn)不足，第一年栽下的樹苗成片枯萎。“我?guī)П莾?nèi)行，干這活兒卻是外行?！惫ぷ髌饋?，張連印發(fā)現(xiàn)，改善生態(tài)環(huán)境不像自己想的那么容易，需要科學(xué)指導(dǎo)、整體規(guī)劃。

于是，張連印開啟了他的“求學(xué)之路”。為了學(xué)習(xí)植樹造林、防風(fēng)治沙的方法，他先后20多次到林業(yè)部門咨詢專家，協(xié)調(diào)專業(yè)技術(shù)人員現(xiàn)場指導(dǎo)，還訂閱了10多本林業(yè)雜志。功夫不負(fù)有心人，第二年，樹苗的成活率提高到85%以上。

但還沒來得及高興，又一件事讓他犯了難……

2004年冬天，正在成長的近萬株樹苗短短幾天就被牛羊啃得殘缺不齊。看著被啃食的小樹苗，張連印心疼了好幾天。他認(rèn)識到：“不喚起大伙兒的生態(tài)保護(hù)意識，種再多樹也難見效。”

張連印沒有向放牧人索賠，而是把他們聚攏在一起談心：“我回來種些樹就是想讓生態(tài)環(huán)境變好，回報(bào)鄉(xiāng)親們。大家一定要幫一把，別再讓牛羊破壞這些小樹?！?/p>

栽下去的是樹苗，長出來的是大伙兒的環(huán)保意識。自那以后，大家放牧格外小心，生怕牛羊再啃了樹苗。村民說：“張將軍種樹是為了咱們村、為了大家伙兒，我們不能再添亂!”

“這些年，像照顧自己的孩子一樣，我對每一棵樹都有很深的感情?！笔畮啄陙恚群蠼ㄆ?00多畝的育苗基地，綠化荒山1.8萬余畝，在長城腳下筑起了一道綠色屏障。

山坡上，張連印干完活便席地而坐，講起話來中氣十足。很難想象，他曾徘徊在生死線上。

2011年，得知自己身患肺癌，張連印只說了句“冷靜面對，科學(xué)治療”。手術(shù)前，他默默地把這些年種樹欠下親朋的錢一一還清，甚至去照相館拍好了遺照。

只是，樹還沒有種完。手術(shù)后的張連印實(shí)在等不及，第二年正月就拉著妻子回鄉(xiāng)了。

一如往常，他們沒有找人接送，老兩口從石家莊坐火車睡一晚，早上五點(diǎn)多到大同，又坐客車到張家場村。

“要是我不回來，這攤事就散了?！彼麎焊鶅簺]有想過自己的身體，滿腦子都是種樹。

回到植樹的基地，張連印立馬裝上樹苗和鐵鍬，坐著他的“專車”上山了——這輛不到5萬元買來的面包車，6年間跑了近20萬公里，“拉工人、拉工具、拉樹苗，出溝入嶺，都是他那車。”左云縣委組織部副部長池恒廣說。

左云縣的綠蔭不斷擴(kuò)大，他體內(nèi)的癌細(xì)胞也在瘋狂生長。2014年，他的肺癌出現(xiàn)骨轉(zhuǎn)移。這次，住院一個(gè)月后，他又一次回鄉(xiāng)種樹了。

“癌癥要科學(xué)治療，種樹也要堅(jiān)持到底?！睆堖B印堅(jiān)定地說。

如今，植樹成活率達(dá)到了95%以上，他帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們?yōu)榧亦l(xiāng)種下200多萬棵樹。

如今，張連印依然走路飛快、精神抖擻。

華夏大地上，創(chuàng)造奇跡的又何止張連印!

60萬米高空上的衛(wèi)星，忠實(shí)記錄下綠色合圍中逐漸“消失”的毛烏素沙地——

一個(gè)坑一個(gè)坑種樹、一鍬一鍬鋪設(shè)沙障固沙，人們前赴后繼，用一個(gè)甲子的歲月，在昔日的不毛之地播下喬、灌、草科學(xué)配置的綠色屏障，讓絕大部分沙化土地得到治理，使之成為全球荒漠化防治的典范。

“千千萬萬個(gè)張連印，創(chuàng)造了從‘沙進(jìn)人退’到‘綠進(jìn)沙退’的生態(tài)奇跡。”審計(jì)署自然資源和生態(tài)環(huán)境審計(jì)司高級審計(jì)師羅濤感慨地說，黨的十八大以來，中國共產(chǎn)黨人推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的成功實(shí)踐，閃耀著中華民族永續(xù)發(fā)展的“精神密碼”。

“30年是我的‘目標(biāo)’，種樹要種到88歲!”張連印說：“每天和樹打交道，和老百姓在一起，心情好身體就好?！?/p>

在他的帶動下，山西省左云縣林木覆蓋率由2003年的38.6%上升到現(xiàn)在的45.03%，增長了6.43個(gè)百分點(diǎn)，張連印被群眾稱為“綠化將軍”。

張連印是新時(shí)代共產(chǎn)黨員的榜樣。一名黨員就是一面旗幟。作為一個(gè)56年黨齡的老黨員，張連印對黨有著深厚的感情。他從小吃百家飯、穿百家衣，長大后參軍入伍保家衛(wèi)國，是黨把他培養(yǎng)成一名軍隊(duì)高級領(lǐng)導(dǎo)干部。退休后回到故鄉(xiāng)，他把對黨忠誠的堅(jiān)定信念轉(zhuǎn)化成為民造福的實(shí)際行動，一干就是18年，詮釋了共產(chǎn)黨人愛黨為黨、服務(wù)人民的政治品格。

張連印是新時(shí)代革命軍人的標(biāo)桿。軍人的血性是敢于斗爭、敢于勝利，軍人的本職是履行使命、擔(dān)當(dāng)盡責(zé)。張連印以軍人特有的勇氣和毅力披荊斬棘，勇往直前，把“一不怕苦、二不怕死”作為人生信條，始終堅(jiān)守在防風(fēng)治沙最前線。即便身患癌癥直至癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移擴(kuò)散，他依然斗志不減，手術(shù)不到一個(gè)月就重返荒山繼續(xù)植樹。他用生命書寫了革命軍人不負(fù)韶華、不辱使命的拼搏底色。

張連印是新時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)干部的楷模。莫道桑榆晚，為霞尚滿天。退休后，他本可以在大城市里安享晚年，卻選擇在家鄉(xiāng)改善生態(tài)環(huán)境，以時(shí)不我待、只爭朝夕的精神帶領(lǐng)鄉(xiāng)親植樹造林。為了種樹，他動員家人解囊拼湊啟動資金，堅(jiān)持不要林權(quán)、不要地權(quán)，承諾30年后無償交還集體。他的無私奉獻(xiàn)生動詮釋了領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)守初心本色、不懈奮斗奉獻(xiàn)的境界情懷。

學(xué)習(xí)張連印同志的先進(jìn)

事跡

張連印，男，漢族，山西左云人，1945年1月出生，中共黨員，河北省軍區(qū)原副司令員。他入伍40年，在黨的培養(yǎng)下，從吃百家飯、穿百家衣的放牛娃，成長為軍隊(duì)高級干部，把全部青春獻(xiàn)給了國防和軍隊(duì)現(xiàn)代化事業(yè)。退休后，他毅然回到家鄉(xiāng)，18年里帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)共植樹1.8萬余畝、200多萬株，為家鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境改善和京津風(fēng)沙源治理作出了突出貢獻(xiàn)。他不圖名不圖利，為了造林傾盡積蓄，將生態(tài)建設(shè)成果全部無償交給了集體。他身體力行弘揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)，宣講黨的光輝歷史，面向干部群眾和青少年開展教育，受到當(dāng)?shù)厝罕姼叨荣澴u(yù)，被譽(yù)為“新時(shí)代的甘祖昌”“穿軍裝的楊善洲”。先后被表彰為“全國離退休干部先進(jìn)個(gè)人”“全軍先進(jìn)退休干部”。

學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)文朝榮事跡心得體會報(bào)告篇十七

雄鷹，就應(yīng)該翱翔藍(lán)天，展翅飛翔。

大樹，就應(yīng)該枝繁葉茂，遮陰送涼。

花朵，就應(yīng)該盡力綻放，實(shí)現(xiàn)價(jià)值。

學(xué)生，就應(yīng)該努力拼搏，放飛夢想。

大學(xué)，重要的不是現(xiàn)在所讀的學(xué)校，所讀的專業(yè)，重要的是一個(gè)不斷充實(shí)、不斷完善自己的過程，自習(xí)室里孜孜不倦學(xué)習(xí)的身影，早上朗朗的讀書聲，課堂上渴望知識的眼神，實(shí)驗(yàn)課上有著問不完的問題，這都是在不斷積累著，不斷拼搏著，不斷向更完美，更優(yōu)秀的自己邁進(jìn)，時(shí)刻讓拼搏成為自己的一種習(xí)慣。

大學(xué)最幸福的時(shí)刻莫過于每天晚上背著沉重的書包回寢室時(shí)，雖然身體上很疲憊，但帶著沉甸甸的知識，內(nèi)心別提有多大的滿足感了。在2012-2013學(xué)年，獲得本專業(yè)學(xué)業(yè)成績第一的好成績，并在2013-2014年學(xué)業(yè)成績和綜合測評均在本專業(yè)前5%,分別獲得國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和國家獎(jiǎng)學(xué)金。

作為一名學(xué)生，我深知：學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)。學(xué)習(xí)上，我勤奮刻苦，做到：課前預(yù)習(xí)，課中學(xué)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。課堂上，我認(rèn)真聽講，勤于思考，善于發(fā)現(xiàn)問題，并努力解決。為了提升自己的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，我還作為課題主持人帶領(lǐng)同學(xué)們申報(bào)大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，并獲得校級重點(diǎn)項(xiàng)目立項(xiàng)，在課題項(xiàng)目進(jìn)行過程中，我踏實(shí)能干，充分利用業(yè)余時(shí)間，去實(shí)驗(yàn)室做創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，在老師和師姐的幫助，和自己的努力鉆研下，申請國家專利“一種包含混合陽離子的weakley型多酸化合物及其制備方法和應(yīng)用”.在創(chuàng)作作品的.過程中，遇到了很多難題，要報(bào)很多有關(guān)化學(xué)的專有名詞翻譯成英文，不僅要求準(zhǔn)確性，更要做到地道的美式英語翻譯水平，為了能盡快趕出初稿，寒假那段時(shí)間經(jīng)常熬夜翻譯，在老師幫助不斷修改不斷改進(jìn)，經(jīng)歷過之后才知道自己有很大的地方需要學(xué)習(xí)，需要不斷進(jìn)步。學(xué)習(xí)之余，我考取了國家計(jì)算機(jī)二級證書，全國普通話二級乙等證書，國家心理咨詢師證書。

成長過程中的每一次進(jìn)步都是一次蛻變，一次磨練，每一次的努力和堅(jiān)持獲得的不僅僅是一張證書，更多的是一種經(jīng)歷，2014年參加了全國大學(xué)生“創(chuàng)青春”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，從院里到校里，在到省里，每一次的向前進(jìn)步都傾注成員小組的辛苦和努力，最終榮獲河南省金獎(jiǎng)的成績。

注重學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還擔(dān)任班委，認(rèn)真務(wù)實(shí)，處處嚴(yán)格要求自己，大局觀強(qiáng)。具有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)能力，并具有較強(qiáng)的合作精神和集體責(zé)任感，在同學(xué)中有良好的人際關(guān)系和較高的威信。在做好自己本職工作的同時(shí)我還積極配合班級其他班委的工作，努力為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)溫馨舒適的學(xué)習(xí)及生活環(huán)境，得到老師及同學(xué)的一致好評。在生活上，我質(zhì)樸愛心，勤儉節(jié)約，樂于助人，熱心于社會和學(xué)校公益事業(yè)，我曾先后參加社會和學(xué)校組織的圖書館整理圖書、清理課桌、環(huán)保宣傳、慰問孤老兒童等志愿服務(wù)及多種社會實(shí)踐活動；在教師節(jié)、元旦等節(jié)日積極參與“感恩你我”“感恩老師”“感恩社會”等感恩活動。雙休日、寒暑假期間積極參加學(xué)校的社會實(shí)踐活動。2013年積極參加學(xué)院迎新工作，我不辭辛苦，任勞任怨，甘愿為更多同學(xué)服務(wù)，為更多的同學(xué)帶來幫助。我在生活的各個(gè)方面一直努力著，進(jìn)步著，在2014年被評為河南師范大學(xué)文明學(xué)生。另外，我還團(tuán)結(jié)寢室同學(xué)，所在寢室被評為河南師范大學(xué)文明寢室的稱號。

我堅(jiān)信自己的路要自己好好的認(rèn)真的去走，生活也一樣，生活不能得過且過。學(xué)習(xí)就努力學(xué)習(xí)，工作就認(rèn)真工作。我相信自己的未來掌握在自己手中，憑借自己的努力終會實(shí)現(xiàn)自己理想！

學(xué)習(xí)文朝榮事跡心得體會報(bào)告篇十八

5月27日我有幸在野川中學(xué)聽了“高平市師德師風(fēng)先進(jìn)事跡報(bào)告會”，三位老師的報(bào)告深深地感動了我們。他們崇高的人生追求，高尚的師德情操，無私的奉獻(xiàn)精神給了我很大的震撼，他們平凡而普通，默默無聞地工作，在平凡的崗位上卻做出了不平凡的事，讓人不禁受到教育。

特教教師杜艷梅用行動詮釋了特教人員對學(xué)生滿腔的愛。從沒有教材、沒有校舍、沒有生源發(fā)展成為人人都豎大拇指的正規(guī)特殊學(xué)校。杜老師和她的同事們?yōu)榇烁冻隽瞬粸槿酥男量?。付出終得回報(bào)，殘障孩子們進(jìn)步了，會叫爸爸媽媽了，老師們覺得比自己的孩子叫都親，不知不覺流下了幸福的眼淚。

河西教辦焦香花老師從代理教師努力堅(jiān)守成為公辦教師，歷盡千心萬苦，她那種默默堅(jiān)守的精神深深打動了同樣是代理教師的`我，焦老師深愛這份職業(yè)，為此奮斗了一生，從62.5元的工資苦苦堅(jiān)持，榮譽(yù)獲得多，嘲諷受得也多，但她為了心愛的學(xué)生沒有放棄，在父親的支持下終于贏來了自己的未來，成為一名光榮的公辦人民教師，所以她堅(jiān)信“有一種成功叫堅(jiān)守”。

東方紅小學(xué)晉書燕老師小時(shí)候受父親影響特別崇拜教師，所以從學(xué)經(jīng)歷以師范為主，學(xué)業(yè)完成后順利成為了一名光榮的人民教師，她感到無比榮耀。為了教師這份榮光，她嘔心瀝血，用博大無私的師愛去關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作是自己的孩子一樣對待，贏得了學(xué)生同等的尊重和愛戴。積極進(jìn)取的她還光榮加入共產(chǎn)黨。為此她更加為這份職業(yè)無悔地付出，使她所在學(xué)校的老師“萬紫千紅春滿園”。

由此看來，師德的培養(yǎng)和提高，不管是對老師自身還是對學(xué)生都尤為重要。我真誠的感謝這些師德標(biāo)兵，感謝他們讓我看到了教師的人生價(jià)值，讓我懂得了如何為師，總之，通過這次的報(bào)告會，讓我受益匪淺，這是對我們心靈的一次凈化和洗禮。

學(xué)習(xí)文朝榮事跡心得體會報(bào)告篇十九

尊敬的白衣天使：

你們好!

20__年很快過去了，我們期盼已久的20__年春節(jié)終于來臨，我的心情無比激動，可是一場災(zāi)難——新型冠狀病毒的來臨改變了一切，讓大地蒙霜。

病毒的高傳染性使所有人一夜之間緊關(guān)房門，不敢踏出一步。但是你們卻選擇了與大家截然相反的做法——在萬家團(tuán)圓的春節(jié)，離開親人，逆風(fēng)飛翔，直奔武漢這個(gè)疫情最嚴(yán)重的地區(qū)，不計(jì)生死，無論報(bào)酬。你們這些最美的逆行者用自己的實(shí)際行動去拯救病患的生命，把他們一個(gè)一個(gè)從死亡的邊緣拉回。病患新增數(shù)量一天比一天少，你們的努力已經(jīng)有了明顯的效果。你們就像天使一樣給大家?guī)砹松南Ｍ?，也消除了我們?nèi)心的恐懼。

謝謝你們!

真希望疫情早日過去，希望你們早點(diǎn)平安回家，愿你們凱旋那日，陰霾散去，乾坤朗朗，國泰民安，山河無恙，待到花開成海時(shí)，舉目神州萬里又春光!

20__年3月2日

學(xué)習(xí)文朝榮事跡心得體會報(bào)告篇二十

今天上午，團(tuán)中央書記處常務(wù)書記賀軍科主持召開書記處擴(kuò)大會議，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)黨的十九大精神，對全團(tuán)和團(tuán)中央直屬機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神的有關(guān)工作進(jìn)行研究、作出初步部署。會議強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)好宣傳好貫徹好黨的十九大精神是全團(tuán)重大的政治任務(wù)，當(dāng)前首先要認(rèn)真學(xué)、學(xué)明白，進(jìn)而更加牢固地樹立“四個(gè)意識”、增強(qiáng)“四個(gè)自信”，自覺用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想武裝全團(tuán)、指導(dǎo)工作，牢記初心、不忘使命、勇?lián)厝?，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年勇做時(shí)代的弄潮兒，不斷匯聚起奪取新時(shí)代中國特色社會主義偉大勝利的磅礴青春力量。

會議認(rèn)為，黨的十九大是以習(xí)近平同志為核心的黨中央帶領(lǐng)全黨全軍全國各族人民邁進(jìn)新時(shí)代、開啟新征程、續(xù)寫新篇章的一次歷史性盛會，在黨和國家發(fā)展歷程中具有重要里程碑意義。黨的十九大傳遞出堅(jiān)如磐石的戰(zhàn)略定力、與時(shí)俱進(jìn)的理論勇氣、實(shí)事求是的實(shí)踐品格、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)臒o畏精神、勤政為民的赤子之心，令人鼓舞、催人奮進(jìn)。共青團(tuán)中央一致?lián)碜o(hù)大會各項(xiàng)決議決定，衷心擁護(hù)新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體，堅(jiān)信以習(xí)近平同志為核心的黨中央一定能夠帶領(lǐng)全黨全國各族人民在決勝全面建成小康社會、奪取新時(shí)代中國特色社會主義偉大勝利的新征程上取得新的更大成就。

會議認(rèn)為，習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化最新成果，是大刀闊斧、實(shí)實(shí)在在干出來的，有著堅(jiān)實(shí)的理論支撐、深厚的實(shí)踐基礎(chǔ)和全體人民發(fā)自內(nèi)心的真摯認(rèn)同，實(shí)現(xiàn)了馬克思主義同中國實(shí)際相結(jié)合的又一次歷史性飛躍，為我們走好新時(shí)代的長征路、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，提供了強(qiáng)大思想武器和行動指南。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想是做好新時(shí)代黨的青年群眾工作必須牢牢堅(jiān)持的指導(dǎo)思想，是思考和謀劃共青團(tuán)一切工作須臾不可偏離的根本指針。廣大青少年自覺堅(jiān)持這一思想，就能在復(fù)雜社會環(huán)境中不迷失、不迷茫；自覺踐行這一思想，就能真正把個(gè)人夢想與實(shí)現(xiàn)中國夢統(tǒng)一起來，在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的偉大歷史洪流中放飛青春夢想、實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。

會議認(rèn)為，五年來黨和國家各項(xiàng)事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，解決了許多長期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事，中華民族真正迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的歷史性飛躍。之所以取得舉世矚目和公認(rèn)的成就，最根本的在于我們黨有以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有習(xí)近平總書記這位領(lǐng)袖、核心掌舵領(lǐng)航。五年來的歷史性成就也為廣大青年實(shí)現(xiàn)人生夢想開辟了更加廣闊的空間，使億萬青年擁有了更多、更好的人生出彩機(jī)會，給廣大青年帶來了看得見、摸得著的時(shí)代“紅利”。正是這一個(gè)個(gè)可感知的力量，極大地增強(qiáng)了中國特色社會主義的說服力和黨在億萬青少年心中的感召力。

會議認(rèn)為，黨的十九大報(bào)告堅(jiān)持和運(yùn)用辯證唯物主義、歷史唯物主義，以歷史眼光、全球視野和戰(zhàn)略思維，作出了中國特色社會主義進(jìn)入新時(shí)代的重大判斷，闡明了我國社會主要矛盾的深刻變化，科學(xué)標(biāo)定了我國發(fā)展新的歷史方位和時(shí)代坐標(biāo)。這一重大判斷，與社會主義初級階段判斷一樣，具有劃時(shí)代的里程碑意義。當(dāng)代青少年總體處于一個(gè)豐裕的時(shí)代、競爭的時(shí)代、開放的時(shí)代、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，不同的人生際遇和機(jī)緣使他們對民主、法治、公平、權(quán)利等方面有著全新的理解和更為迫切的需求。當(dāng)代青少年的這些新變化，與“中國特色社會主義進(jìn)入新時(shí)代”的判斷有著高度的內(nèi)在一致性，充分彰顯了這一重大政治判斷的巨大理論價(jià)值和深遠(yuǎn)實(shí)踐意義。

會議認(rèn)為，黨的十九大對決勝全面建成小康社會和分兩步走全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家作出了全面部署和戰(zhàn)略安排，為今后30多年黨和國家發(fā)展明確了時(shí)間表和路線圖，使大家更加真切地感受到民族復(fù)興的光明前景愈發(fā)清晰。黨的十九大報(bào)告堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，全面謀劃了新時(shí)代中國特色社會主義事業(yè)發(fā)展的重大戰(zhàn)略部署，有高度、有廣度、有溫度，順應(yīng)了廣大人民群眾對美好生活的期盼與向往，特別是報(bào)告中涉及教育、就業(yè)、住房等民生領(lǐng)域的政策舉措觸及青年關(guān)注焦點(diǎn)、引發(fā)強(qiáng)烈共鳴。

會議認(rèn)為，黨的十九大報(bào)告在總結(jié)過去五年全面從嚴(yán)治黨經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，提出了新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，對推動全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展作出新部署，體現(xiàn)了我們黨勇于自我革命的鮮明品格，體現(xiàn)了我們黨對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、馬克思主義政黨建設(shè)規(guī)律探索的不斷深化，進(jìn)一步宣示了“全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上”的堅(jiān)定決心和意志。深化共青團(tuán)改革、推進(jìn)從嚴(yán)治團(tuán)，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻把握黨的建設(shè)新的偉大工程的豐富內(nèi)涵，自覺向全面從嚴(yán)治黨的高標(biāo)準(zhǔn)對標(biāo)看齊，找準(zhǔn)差距、奮起直追，更好地?fù)?dān)負(fù)根本任務(wù)、履行政治責(zé)任、堅(jiān)持工作主線，真正成為讓黨信賴的助手和后備軍。

會議認(rèn)為，黨的十九大報(bào)告對廣大青年寄予殷切期望，對群團(tuán)組織改革發(fā)展提出明確要求，充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對青少年一代的關(guān)注關(guān)心關(guān)愛，指明了共青團(tuán)和青年工作的著力點(diǎn)。共青團(tuán)要把團(tuán)結(jié)引領(lǐng)廣大團(tuán)員青年不忘初心跟黨走作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，努力在為黨團(tuán)結(jié)凝聚最廣大青年的實(shí)際行動中展現(xiàn)作為、彰顯價(jià)值。

會議強(qiáng)調(diào)，全團(tuán)要按照中央統(tǒng)一部署，認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神的各項(xiàng)工作，自覺把思想和行動統(tǒng)一到黨的十九大精神上來。近期，各級團(tuán)組織和廣大團(tuán)干部要以認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會、廣泛宣傳闡釋為主要任務(wù)，以提高自身認(rèn)識水平和增強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳的實(shí)效性為基本目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和準(zhǔn)確把握黨的十九大精神豐富而深刻的內(nèi)涵，努力轉(zhuǎn)化為深入推進(jìn)共青團(tuán)改革和工作、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年為實(shí)現(xiàn)黨的十九大確定的各項(xiàng)任務(wù)不懈奮斗的強(qiáng)大動力。要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，摒棄各種裝樣子、走過場的心態(tài)，杜絕各種形式主義的做法，老老實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)、反反復(fù)復(fù)鉆研，真正從學(xué)習(xí)中提升理論水平、大局把握能力和推動本職工作的本領(lǐng)。要找準(zhǔn)方法路徑，原原本本學(xué)習(xí)原文，細(xì)化專題深入研討，聯(lián)系本職推動工作，分層分類突出精準(zhǔn)，確保學(xué)到位、學(xué)深入，真正把黨的十九大精神變?yōu)槿珗F(tuán)的思想和行動自覺。要突出結(jié)果導(dǎo)向，用有沒有更加自覺地強(qiáng)化“四個(gè)意識”、有沒有更加牢固地樹立“四個(gè)自信”、有沒有自覺用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想武裝頭腦、有沒有更加牢固地堅(jiān)持“黨員是第一身份”“抓黨建是最大政績”的意識與行動、有沒有進(jìn)一步提升做好新時(shí)代共青團(tuán)工作的能力水平作為標(biāo)準(zhǔn)，來檢驗(yàn)和評判學(xué)習(xí)的實(shí)效性。

會議號召，全國廣大團(tuán)員青年要更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，不忘初心、牢記使命，銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，在決勝全面建成小康社會、奪取新時(shí)代中國特色社會主義偉大勝利的新征程中譜寫新的青春篇章。

學(xué)習(xí)文朝榮事跡心得體會報(bào)告篇二十一

親愛的抗疫戰(zhàn)士：

你們好!

首先，請?jiān)试S我向你們道個(gè)謝!謝謝你們!犧牲了寶貴的時(shí)間和精力，日夜不停的奮斗在抗疫前線，從鬼門關(guān)拉回來一個(gè)又一個(gè)肺炎患者，謝謝你們!

突如其來的一場肺炎，以迅雷不及掩耳之勢席卷了全國。一時(shí)間，舉國上下人心惶惶，幾乎每個(gè)人都在“明哲保身”。他們有些人高價(jià)販賣醫(yī)護(hù)用品，趁機(jī)發(fā)財(cái);他們爭先恐后的逃離武漢，不管疫情會不會擴(kuò)散，不管這么做會不會導(dǎo)致更多的人感染病毒。無一例外，他們在逃，他們在害怕，人之常情。也正是這種時(shí)候，金子才會更加耀眼!是你們!身著白衣，選擇了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，沖鋒在一線，抗戰(zhàn)在一線!

起了抗疫的信心與希望。你們是真正的英雄，也是時(shí)代最可敬的人!有人說，疫情是一堂課，一堂公開課，一節(jié)愛國課，一堂科普課，一堂團(tuán)結(jié)課，老師就是抗疫戰(zhàn)士，甚至用生命去上這么一堂課!你們的崗位永不調(diào)換，你們的足跡卻遍布四方;你們的雙鬢有一天會斑白，你們的青春卻永遠(yuǎn)不衰!我們會記住你們逆風(fēng)的白衣戰(zhàn)袍，記住你們逆行的背影，記住你們堅(jiān)守崗位的日日夜夜，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

“其實(shí)，我不過是一個(gè)看病的大夫。”面對媒體“國士無雙”“俠之大者”這樣鋪天蓋地的贊美，你們選擇了淡泊名利，選擇了燃燒自己，照亮別人。

衣白褂，破樓蘭，赤子切記平安還!愿風(fēng)雨過后，一切安好，我們會在春日的艷陽下，靜候英雄凱旋!

學(xué)習(xí)文朝榮事跡心得體會報(bào)告篇二十二

5月12日上午，我參加了教育局組織的師德師風(fēng)先進(jìn)事跡報(bào)告會，報(bào)告會在文體活動中心大廳舉行。報(bào)告會上，五位師德標(biāo)兵分別作了《傾情教育，堅(jiān)守這片藍(lán)天》、《愛崗敬業(yè)，終身無悔》、《用愛心換取信任》、《春風(fēng)細(xì)雨，大山灑愛心》等報(bào)告。五名師德標(biāo)兵用自己精彩的報(bào)告展示著教師的人格魅力，通過自身切身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)中的小故事，現(xiàn)身說法，為我們上了生動的一節(jié)課。愛崗敬業(yè)，愛生如子在他們的身上得到詮釋。五位師德標(biāo)兵典型的故事，平凡中見偉大，簡樸中見真情，體現(xiàn)了他們對教育、對生活、對學(xué)生的摯愛，折射出他們高尚的師德。聽了師德標(biāo)兵們精彩的報(bào)告，感動之余，感觸頗多。通過學(xué)習(xí)，我對師德又有了更深的理解和體會。

社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷學(xué)習(xí)，才能夠不斷充實(shí)自己，才能不斷吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。一個(gè)優(yōu)秀的教師，必須有四大支柱，有豐厚的文化底蘊(yùn)支撐起教師的人性，高超的教育智慧支撐起教師的靈性，宏闊的課程視野支撐起教師的活性，遠(yuǎn)大的職業(yè)境界支撐起教師的詩性。是啊，一個(gè)沒有豐厚的文化底蘊(yùn)的教師，根本不可能給學(xué)生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色。博學(xué)多才對一位教師來說是十分重要的。因?yàn)槲覀兪侵苯用鎸W(xué)生的教育者，學(xué)生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱作“知識爆炸時(shí)代”、“數(shù)字時(shí)代”、“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時(shí)代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實(shí)，原來的那點(diǎn)知識就是一桶死水，終會走向腐化。

提高教師的師德修養(yǎng)是關(guān)鍵。教師的責(zé)任是教育學(xué)生，然而學(xué)生的思想品德在很大程度主要不是教出來的，而是感染出來的。師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。作為一名教師，要照亮別人，首先自己身上要有光明；要點(diǎn)燃別人，首先自己心中要有火種。教育是心靈與心靈的交流，對學(xué)生道德紀(jì)律的實(shí)施需要借助的`是教師的道德權(quán)威，而不是行政手段，更不是紀(jì)律強(qiáng)權(quán)。道德權(quán)威來源于教師的師德，教師的人格力量。一個(gè)好教師，不僅要有學(xué)術(shù)上的影響力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的師德就是一部好的教科書，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對學(xué)生的教育是潛移默化的、巨大的、深遠(yuǎn)的，甚至是受益終生的。

教育是愛的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。教師只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。可以說，熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。對學(xué)生冷漠，缺乏熱情，決不是一個(gè)有良好師德的好教師。陶行知先生說過，沒有愛就沒有教育。要想當(dāng)一名好教師，首先要有愛心，不關(guān)愛學(xué)生的教師，決不是好教師，學(xué)生們也決不會喜歡的。關(guān)愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無異于毀壞一個(gè)學(xué)生。付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。我曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動肝火；曾為家長不重視學(xué)生的教育而傷透腦筋。每一位學(xué)生都渴望得到老師的關(guān)愛，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵(lì)、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”，讓他們在愉快的情感體驗(yàn)中接受教育。

要做學(xué)生的良師益友，要做一個(gè)學(xué)生喜愛的老師，不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。學(xué)生鬧矛盾，我給予合理的處理；學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我耐心地進(jìn)行教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到錯(cuò)誤并及時(shí)改正。平時(shí)我很我注意尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生；對程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法。特別是差生，給予更多的關(guān)心，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，盡最大的努力使他們健康成長。

在日常工作中，我要用行動詮釋師德的真正內(nèi)涵。從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動上提高自己的工作責(zé)任心，用實(shí)際行動向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，要規(guī)范自己的教育教學(xué)行為，做學(xué)生的榜樣，用自己的人格魅力去感染、教育每一個(gè)學(xué)生，做一名有愛心、有責(zé)任感、無私奉獻(xiàn)精神的教師。讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天。

學(xué)習(xí)文朝榮事跡心得體會報(bào)告篇二十三

這個(gè)2020年和往年一樣溫馨，卻和往年又那么不一樣。

因?yàn)樾滦凸跔畈《靖腥镜姆窝滓咔?，鼠年新春佳?jié)注定與眾不同，在千家萬戶團(tuán)圓的時(shí)候，一些人奔赴戰(zhàn)場，堅(jiān)守崗位，爭分奪秒地與疫情抗?fàn)帯?/p>

致最美的“逆行者”，他們有顆勇敢的心，在建議公眾沒有特殊情況，不要去武漢的同時(shí)，而84歲的鐘南山院士再次臨危受命出任國家衛(wèi)健委高級別專家組組長，義無反顧地趕往防疫最前線。就在除夕前一天，江蘇省中醫(yī)院抗擊新型冠狀病毒肺炎赴武漢醫(yī)療隊(duì)出征，明知道前方有危險(xiǎn)，他們依然奮勇向前，他們是白衣天使，更是白衣戰(zhàn)士。

不計(jì)報(bào)酬，不畏生死，隨叫隨到萬眾一心，遏制疫情，我們可以!我們是共產(chǎn)黨員，我們堅(jiān)決請戰(zhàn)上一線。疫情面前武漢和全國各地的醫(yī)護(hù)人員一起加油。

疫情無情，他們不是不知道危險(xiǎn)，但在使命的召喚下他們義無反顧沖上戰(zhàn)場，白衣天使，謝謝你們!

這次疫情，警察也很辛苦，每天在寒風(fēng)中站著，測量體溫，體溫槍不能受涼，他們就用自己的身體來讓體溫槍溫暖。警察叔叔，謝謝你們!

疫情面前，只要全社會眾志成城，堅(jiān)定信心，科學(xué)防護(hù)，我們終將打贏這場疫情，向白衣天使致敬。

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