讀后感是讀者在閱讀一本書或一篇文章后的感受和思考。寫一篇較為完美的讀后感需要注意幾個(gè)方面。首先，要深入理解所讀內(nèi)容，把握其中的核心思想和主題。其次，要注意情感的表達(dá)，通過自己的感受和體驗(yàn)來(lái)展現(xiàn)對(duì)所讀內(nèi)容的認(rèn)同或者思考。還要注重文字的表達(dá)和句式的變化，用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和形象的比喻來(lái)豐富讀后感的表達(dá)方式。最后，要注意結(jié)構(gòu)和條理，讓讀后感有一定的邏輯性和層次感。探索以下范文，發(fā)現(xiàn)讀后感寫作的秘訣和技巧。
苦兒流浪記讀后感初中篇一
我懷著無(wú)比激動(dòng)的心境，仔細(xì)閱讀了《苦兒流浪記》一書，讀后，我的心境猶如波濤洶涌的大海，久久不能平靜，我被文中的偉大的雷米精神深深的感動(dòng)著，我的心靈在時(shí)時(shí)刻刻的被震撼著。
書中主要講了這樣一個(gè)故事：雷米是一個(gè)法國(guó)人，他出生在一個(gè)十分貧困的家庭里。雷米其實(shí)不是這個(gè)家庭的孩子，他的.父親打官司賠了錢，于是要把雷米這個(gè)累贅賣掉，于是雷米被一個(gè)老人買走了。老人是個(gè)玩雜耍的，在街頭流浪，在街頭賣藝。他和雷米在街頭流浪，雷米和老人買藝雖然不能賺很多錢，但雷米過得很歡樂。雷米在流浪時(shí)，常常想到自己的母親與自己的父親。雷米遇到怎樣困難，他總能克服。最終，他用永不言敗不放棄的精神找到了自己的親生母親。
我讀了這個(gè)故事以后，我對(duì)雷米肅然起敬。文中的雷米是多么堅(jiān)強(qiáng)??！寒冷的冬天他在街頭流浪，在街頭賣藝，刺骨的寒風(fēng)把他凍得全身發(fā)抖，臉都凍青了，手也凍紅了?？伤]有被困難嚇倒，他用自己堅(jiān)強(qiáng)和自信，用自己頑強(qiáng)的毅力，成功地找到自己的親生母親。我讀到了那里，我不禁想起了我自己。我遇到什么困難的事情，我總靜不下心，我總找母親幫忙，很少自己去克服困。如果我是文中的小雷米，我必須會(huì)堅(jiān)持不下去，必須會(huì)失敗的。所以我要學(xué)習(xí)雷米的偉大精神，學(xué)習(xí)雷米的堅(jiān)強(qiáng)，讓自己成為一個(gè)既堅(jiān)強(qiáng)又有毅力，并有品格的好少年，做一個(gè)應(yīng)對(duì)困難，不妥協(xié)，不退縮，知難而進(jìn)的好少年！
苦兒流浪記讀后感初中篇二
這個(gè)假期，我讀了苦兒流浪記這本書，其中發(fā)生在主人公身上的.那生動(dòng)離奇的事情讓我十分感動(dòng)。
主人公雷米生在英國(guó)一個(gè)貴族家庭?？蓜偝錾捅蝗诉z棄在大街上，被法國(guó)一家農(nóng)戶收養(yǎng)。一天，兇惡的養(yǎng)父突然回家，并把他賣給了一位品德高尚的流浪藝人。之后他就和師傅開始流浪，這期間，他遇見了好心的貴婦人，和一位好心的花農(nóng)。最后，他在好朋友馬西亞的幫助下找的了自己的生母。并于花農(nóng)的女兒結(jié)了婚。原來(lái)，那位貴婦人就是他的母親。
經(jīng)歷無(wú)數(shù)磨難的雷米實(shí)現(xiàn)了美好的愿望，同時(shí)，艱苦的生活也將他鍛煉成了一個(gè)堅(jiān)毅勇敢的男子漢。
雷米那堅(jiān)韌不拔、遇到困難和挫折勇敢的去面對(duì)的精神令我十分感動(dòng)。再想想我們，遇到困難就退縮實(shí)在是不應(yīng)該。
同時(shí)，這本書也反映了當(dāng)時(shí)工人們惡劣的勞動(dòng)條件和對(duì)童工的剝削。
同學(xué)們，遇到困難多試試，多闖闖。相信你一定會(huì)成功的！
苦兒流浪記讀后感初中篇三
《苦兒流浪記》讀后感這個(gè)寒假，我再次閱讀了《苦兒流浪記》這本書，雷米這個(gè)主人公一出現(xiàn)，就鮮活生動(dòng)，緊緊地抓住了我的心。像雷米這樣一個(gè)柔弱的孩子，在那樣一個(gè)無(wú)助的社會(huì)里是如何生存的，是貫穿故事始終的主題。
書本一打開就令我愛不釋手。主人公很小被叔叔偷偷的扔掉，被巴布蘭媽媽收養(yǎng)，他很愛她，然而養(yǎng)父卻把他賣給了一個(gè)江湖藝人。從此，他四處流浪，靠賣藝維持生活。后來(lái)江湖藝人也去世了，雷米于是到處漂泊，獨(dú)自挑起了生活的重?fù)?dān)。在這段流浪的痛苦生活中，雷米經(jīng)歷了許多事：他曾在漫天風(fēng)雪的森林中受到野狼的襲擊；在礦井里遇到洪水的侵襲；險(xiǎn)些因饑寒交迫凍死在花農(nóng)門前……他飽嘗了人間的酸甜苦辣，經(jīng)歷了許多困難和挫折。最終找到了自己的家，自己的生母和幸福！
在這個(gè)故事中，我一次次被雷米的精神所感動(dòng)，比起雷米，我們的幸福太多太多了。我們從一生下來(lái)就衣食無(wú)缺。有家人捧著，有老師護(hù)著，有優(yōu)質(zhì)的物品，但雷米卻要賣藝生活，到處流浪。當(dāng)我看到雷米與威特利斯班子沒有東西遮蓋風(fēng)雨，沒有地方取暖入睡，更沒有食物填飽肚子時(shí)我覺得我們這些孩子太嬌生慣養(yǎng)了。不要說(shuō)干活、做事，就是連自己的生活起居都管不好，看著看著，我就想我以后要自己拿衣服，自己洗澡，自己的事情盡量自己做。雖然這聽起來(lái)有點(diǎn)笑話，我可是12歲的人了，但是我知道在我們班里像我這樣的孩子還真不少。過于優(yōu)越的生活條件和長(zhǎng)輩們的重重呵護(hù)讓我們失去了挑戰(zhàn)困難和挫折的勇氣。
近段時(shí)間我在“1818黃金眼”新聞中看到有城里的孩子到貧困鄉(xiāng)下去體驗(yàn)艱苦的生活，爸爸、媽媽說(shuō)太好了，“給你這樣一個(gè)艱苦的環(huán)境去試試，一定有很多感觸……”當(dāng)時(shí)我就想如果這樣也好，生活肯定會(huì)很苦，但是也會(huì)有許多新鮮刺激的事情，說(shuō)不定在那兒我還學(xué)會(huì)了“炒雞蛋”、學(xué)會(huì)了做農(nóng)活、還交到了許多朋友呢？說(shuō)不定我也會(huì)哭著要回來(lái)。媽媽常說(shuō)“人的潛能是無(wú)限大的。”
苦兒流浪記讀后感初中篇四
讀書使我視野開闊，讀書使我們情趣高雅，讀書使我們學(xué)會(huì)思考，讀書使我們的人生更加豐富多彩。
讀過這本書的人知道書中的“苦兒”指雷米，他出生在舊社會(huì)，一歲時(shí)被壞人從他媽媽身邊拐走，從此他無(wú)依無(wú)靠，天天流浪在外?？伤麘c幸的是他遇到了一個(gè)又一個(gè)待自己如親人般的陌生人，甚至是動(dòng)物伙伴。朋友的力量多么強(qiáng)大啊!若不是它們，雷米可能早就累死了，餓死在漫漫的尋親路上。正應(yīng)了那句古話：“在家靠父母，出門靠朋友。”最終，雷米終于找到了自己的親媽媽，他們過上了幸福的生活。
讀著書，我想起了我學(xué)騎自行車的經(jīng)歷，開始時(shí)，手總是握不穩(wěn)把，所以全身摔得青一塊、紫一塊，哭鼻子就更不用說(shuō)，有時(shí)竟覺得自己永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)了，但轉(zhuǎn)念一想;雷米克服了那么多困難，而我呢?為了學(xué)不會(huì)自行車兒泄氣。不行!我一定要學(xué)會(huì)!經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。
我從雷米的身上懂得了一個(gè)道理，每個(gè)人要有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，跌倒了拍拍身上的灰塵站起來(lái)!我們又勇敢面對(duì)，因?yàn)樗自捳f(shuō)的好：“困難就像彈簧，你弱它就強(qiáng)!”我們要擊敗困難，知難而進(jìn)，就能達(dá)到目標(biāo)!同時(shí)，我在幫助雷米的人身上明白了：我們要把自己更多的時(shí)間、更多的精力、更多的金錢、更多的同情奉獻(xiàn)給別人，這樣才能對(duì)得起我們胸前的紅領(lǐng)巾。
苦兒流浪記讀后感初中篇五
小朋友們，你們讀過《苦兒流浪記》這本書嗎？聽了我的介紹，你一定會(huì)喜歡上這本書的。
《苦兒流浪記》是法國(guó)十九世紀(jì)著名作家?？硕?。馬洛寫的一篇情節(jié)劇小說(shuō)。
在法國(guó)十九世紀(jì)文學(xué)遺產(chǎn)中，作為提高了的情節(jié)劇小說(shuō)，《苦兒流浪記》具有極其重要的代表性。小說(shuō)的主人公雷米是英國(guó)某世襲貴族家的長(zhǎng)子。在他六個(gè)月時(shí)，他的叔父為了霸占侄兒的財(cái)產(chǎn)，偷偷將他抱走，丟棄在巴黎街頭。她的養(yǎng)父巴伯蘭將他撿回家，養(yǎng)到八歲時(shí)，又把他賣給了江湖藝人維泰利斯。
然而，不論環(huán)境多么惡劣，雷米始終抱著堅(jiān)定的信念，憑著頑強(qiáng)、堅(jiān)韌的意志，克服了重重困難，終于和生母團(tuán)聚。
小朋友們，聽了我的介紹，你一定會(huì)喜歡上這本書的！
苦兒流浪記讀后感初中篇六
在這幾天里，我看了一本引人入勝的好書，它就是——《苦兒流浪記》。它令我心潮澎湃，恍如身臨其境呢！
這本書的大概內(nèi)容是這樣的：一個(gè)叫雷米的孩子，由于叔叔的自私，把幼小的他拋棄街頭。一對(duì)好心的夫妻收養(yǎng)了他，可雖如此，他的養(yǎng)父還是把雷米賣了。就這樣，小小的雷米開啟了漫長(zhǎng)的流浪生涯。在他的流浪途中，認(rèn)識(shí)了馬迪亞。他們倆在前進(jìn)的道路上相扶相持，互幫互助。他們千山萬(wàn)苦的尋找雷米的家人，最終，功夫不負(fù)有心人，找到了他的親人。
了。我生氣地說(shuō)”不學(xué)了！“當(dāng)時(shí)的我和雷米比起來(lái)可真是差太遠(yuǎn)了！
從今以后，我一定要想雷米學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的勇敢、堅(jiān)強(qiáng);學(xué)習(xí)他的對(duì)困難不逃避、不放棄。
的滋味。讓我們一起努力吧！加油！
苦兒流浪記讀后感初中篇七
這段時(shí)間，我一直在讀一本書，書的名字是《苦兒流浪記》。
這本書的主人公是雪米。雪米出生不久，她就被人從家里偷了出來(lái)，扔到了大街上。好心的伯蘭大媽收留了她。一直到八歲，雪米一直和伯蘭大媽快樂的生活著。
有一天，雪米的養(yǎng)父把她送到了維塔里斯老人那里。維塔里斯老人每天教她學(xué)習(xí)?？墒蔷S塔里斯老人沒有多久就去世了。雪米先后被好心的花農(nóng)老爹、米利根夫人收留，得到了他們的幫助。最后費(fèi)盡周折，歷盡重重磨難，很幸運(yùn)地找到了她的母親和父親。
這個(gè)故事最感人的就是人和人之間的相互關(guān)愛。雪米雖然沒有在她的親生母親身邊長(zhǎng)大，但是她并不缺少愛。巴伯蘭大媽對(duì)她就像是她的親生媽媽一樣，讓她吃飽穿暖；維塔里斯老人教她學(xué)習(xí)、做人、唱歌，讓她學(xué)本領(lǐng)。當(dāng)雪米遇到困難的時(shí)候，總是有心地善良的人幫助她，愛護(hù)她。
被大家這么關(guān)愛著的雪米也是一個(gè)有愛心的人。比如說(shuō)巴伯蘭大媽需要奶牛的時(shí)候，她就把自己辛辛苦苦掙來(lái)的錢買來(lái)奶牛和好吃的送給大媽；巴伯蘭大媽生病的時(shí)候，她就趕緊掏錢把大媽送到醫(yī)院去看病。
在我們身邊，處處都有愛：爸爸媽媽對(duì)孩子的愛，孩子對(duì)爸爸媽媽的愛，老師對(duì)學(xué)生的愛，學(xué)生對(duì)老師也有愛……在每一個(gè)角落，每一個(gè)地方，每一個(gè)家，都充滿著愛。人與人之間都要相互友愛，相互幫助，這樣，我們才能生活在一個(gè)充滿幸福的“地球村”。
苦兒流浪記讀后感初中篇八
雷米從養(yǎng)母家被賣后過著顛沛流離的生活。所幸的是一路遇到的好心人讓他在一次次的危難之中挺過來(lái)。維泰利斯和小動(dòng)物們，花農(nóng)阿根老爹和麗絲，馬西亞等等。
最經(jīng)典的維泰利斯語(yǔ)錄：在戲里，你要演得比動(dòng)物還笨，這樣才能吸引觀眾。在現(xiàn)實(shí)生活中，你要變得更聰明，這才是生活。
你難過我能理解，但孩子你想一想：媽媽雖然愛你，可是他能賺錢養(yǎng)活你嗎?況且你爸爸成了殘廢，沒法維持生計(jì)，你只能被送到孤兒院。到時(shí)會(huì)挨餓，會(huì)被人欺負(fù)。你爸爸并不像你想象的那樣冷酷無(wú)情，只是因?yàn)榧依锾F了。他現(xiàn)在連自己都顧不上，靠什么養(yǎng)活你呢?何況他們只是你的養(yǎng)父母而已。我?guī)愠鰜?lái)并不是壞事，你要懂得，有時(shí)生活就是一場(chǎng)搏斗，人在這場(chǎng)搏斗中不可能永遠(yuǎn)稱心如意，會(huì)有許多令人痛苦和悲傷的事，可是我們必須拿出勇氣來(lái)面對(duì)它們，將來(lái)才能成為偉大的人。
讀著書，我想起了我學(xué)騎自行車的經(jīng)歷，開始時(shí)，手總是握不穩(wěn)把手，所以全身摔得青一塊、紫一塊，哭鼻子就不用說(shuō)了，有時(shí)竟覺得自己永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)了，但轉(zhuǎn)念一想：雷米克服了那么多困難，而我呢?卻為了學(xué)不會(huì)自行車而泄氣。不行!我一定要學(xué)會(huì)!經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)騎自行車了。
我從雷米身上懂得了一個(gè)道理，每個(gè)人要有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，跌倒了，拍拍身上的灰塵，站起來(lái)!我們要勇敢面對(duì)，因?yàn)樗自捳f(shuō)的好：“從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)!”知難而進(jìn)，就能達(dá)到目標(biāo)!同時(shí)，我在幫助雷米的人身上明白了：我們要把自己更多的時(shí)間，更多的精力，更多的金錢，更多的同情奉獻(xiàn)給別人，這樣才能對(duì)得起我們胸前的紅領(lǐng)巾。
離開阿根老爹家時(shí)，孩子們一一送的禮物讓雷米收獲無(wú)比深厚的友誼和力量。盡管他身在路上，他不在是浪跡天涯的孤兒，他有了新的生活目標(biāo)，要成為有用的人，使自己愛的人和愛自己的快樂。新的生活憧憬激勵(lì)著雷米，也激勵(lì)著看書的我。
苦兒流浪記讀后感初中篇九
這本書的主人公雷米給我留下了深刻的印象，雷米是個(gè)十分善良，知恩圖報(bào)的好孩子！他所做的每一件事情，都會(huì)先為他人著想，后為自我思考。他尊敬每一個(gè)人，而且時(shí)刻惦記著師父對(duì)他的教誨。
說(shuō)到雷米的師父，我能夠說(shuō)，他是我在這本書中最最敬佩的人！是他，改變了雷米的一生的命運(yùn)，他的慈祥，他的寬容，他的風(fēng)度，都讓我對(duì)他更加敬重。若不是他收養(yǎng)了雷米，恐怕可憐的雷米早已進(jìn)孤兒院了；若不是他教雷米那些技能，恐怕雷米早已餓死了；若不是……所以，我敬重維泰利斯！
看了這本書，我暗暗下決心，我必須要向雷米學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種任何困難都打不垮的信念！
《苦兒流浪記》使我明白了困難也但是如此，對(duì)于勇敢的人，再大的困難也經(jīng)得起風(fēng)浪！
苦兒流浪記讀后感初中篇十
《苦兒流浪記》講的是：主人公小雷米是一個(gè)聰明可愛的孤兒，他從小被兇惡的養(yǎng)父巴伯汗像動(dòng)物一樣賣給了一個(gè)流浪的藝人維達(dá)理。維達(dá)理是一個(gè)聰明，做事講究嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)則的人，小雷米跟著維達(dá)理上路，帶著三只狗朋友和一只狡猾的“猴軍官”，走過巴黎的一個(gè)個(gè)城市，靠拉琴和雜耍為生，小雷米有了三只狗朋友就忘記了疲勞和悲傷，不再感受到孤獨(dú)。一路上，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的艱難，如豪輪奇遇，主人入獄，解后啞女，買牛報(bào)恩，身臨賊窩，蒙冤蹲獄亡命跳車等，最終在“生活”這本書中得到磨練，成長(zhǎng)為一個(gè)勇敢，善良，能干的小男子汗，并如愿以償了自己的'夢(mèng)想。
看完《苦兒流浪記》使我感受到要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想就要經(jīng)過艱苦的磨難，遇到困難一定要勇往直前，不能退縮，這樣才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
今天，媽媽給我買本書，書名是《苦兒流浪記》，回到家我就津津有味的看起來(lái)。首先，有一個(gè)男孩叫雷米，在他六個(gè)月大的時(shí)候，就被人抱去扔在路上，巴布蘭媽媽收留了他，撫養(yǎng)他長(zhǎng)大，像愛自己的孩子一樣愛著他。
后來(lái)，又被養(yǎng)父租給了雜耍班的維泰利斯先生，從此，就跟著師傅四處賣藝，維持生活，可自從他的師傅死后，雷米便無(wú)依無(wú)靠，到處漂泊，獨(dú)自挑起生活的重?fù)?dān)。他飽嘗了人間的酸甜苦辣，經(jīng)歷了許多困難和挫折。
最后，終于找到了生母，找回了母愛，找回了幸福!
讀完這本書，我感覺我們應(yīng)該也要學(xué)雷米一樣，自立自強(qiáng)，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，祖國(guó)就會(huì)更繁榮康盛!
苦兒流浪記讀后感初中篇十一
困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。當(dāng)我讀了《苦兒流浪記》這本書后，我有了很深的感觸。
《苦兒流浪記》這本書的內(nèi)容十分感人。故事講述了一個(gè)棄兒被養(yǎng)父賣給了一個(gè)慈祥的雜耍老人，這個(gè)老人帶著他四處流浪，歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，終于找到了他的母親，卡比和他才結(jié)束了凄涼的流浪生涯......
這個(gè)故事令我十分感動(dòng)，它告訴我們，不管做什么事，不管遇到什么困難和挫折，都不能放棄，而是勇敢地去面對(duì)。雷米將是我生活和學(xué)習(xí)的一面鏡子，提醒我，糾正我，激勵(lì)我。他將是我的一面旗幟，指引我勇敢地前進(jìn)！
苦兒流浪記讀后感初中篇十二
今天，我一口氣讀完了法國(guó)作家馬洛的經(jīng)典之作《苦兒流浪記》。被主人公雷米勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的精神所感動(dòng)。
小雷米8歲的時(shí)候被養(yǎng)父賣給了一個(gè)叫維塔里斯的街頭藝人，開始了流浪的生活。維塔里斯老人教會(huì)雷米做人、識(shí)字、彈唱，雷米一路上遇到了很多挫折，善良的人們都向他伸出了愛心之手。而雷米和同甘共苦的馬西亞憑著超強(qiáng)的音樂天賦報(bào)答了他們，憑著堅(jiān)貞的性格過上了幸福的生活。
其中有以下幾點(diǎn)讓我感動(dòng)萬(wàn)分：
一頭奶牛，棚里有一頭奶牛！巴伯蘭媽媽驚叫起來(lái)。
真是想不到巴伯蘭媽媽反復(fù)地說(shuō)著，真是一件意想不到的禮物！多么漂亮的奶牛！
這讓我體會(huì)到了雷米在發(fā)了財(cái)之后，還忘不了巴伯蘭媽媽對(duì)他的養(yǎng)育之恩，證明了他是一個(gè)有孝心的孩子。
這本書不但把雷米的精神描寫得淋漓盡致，還寫出了善良的人們助人為樂的良好品質(zhì)。有些地方還襯托出了像加羅福里這種人的丑陋一面。
我們現(xiàn)在的生活條件比雷米好多了，但我們不能被寵壞，也要養(yǎng)成對(duì)困難永不言敗的精神，長(zhǎng)大后才能勇敢地面對(duì)生活。
苦兒流浪記讀后感初中篇十三
今天，我總是愛不釋手的看一本書《苦兒流浪記》。這本書，讓人讀起來(lái)回味無(wú)窮，也讓人明白許多道理。
這本書講了主人公雷米，被親生父母丟棄，又被養(yǎng)父賣給一個(gè)耍戲班子的一位老人，最后跟著主人一起過著流浪生活。但是，他依然有十分愛他的養(yǎng)母與戲班子里的小動(dòng)物和他主人，還有那一個(gè)個(gè)小伙伴。雖然在流浪但雷米仍然不忘記學(xué)習(xí)做人，最后有了圓滿的結(jié)局，這本書反映出社會(huì)上樂于助人的，心地善良的高尚品質(zhì)，同時(shí)也襯托出了社會(huì)上的一些不良現(xiàn)象。
這本書讓我明白了要樂于助人，現(xiàn)在社會(huì)中常有一些現(xiàn)象：有一些人看見了乞丐時(shí)，只是用眼睛看幾眼，眼中充滿了看不起別人，還有些人竟假裝沒看見，大搖大擺的的走過，要是我們向他們投去一個(gè)硬幣時(shí)，你會(huì)有更多微笑，要是我們向他們進(jìn)行幫助時(shí)你會(huì)得到更多認(rèn)可，要是我們向他們伸出援助之手，你會(huì)擁有更多掌聲。
這本書還讓我明白了不管在哪里，我們都要學(xué)習(xí)，不能忘記，正如書中的主人公雷米，即使在流浪，但他也不會(huì)忘記學(xué)習(xí)，可是主人只有在休息時(shí)才教他識(shí)字，一個(gè)星期也只能學(xué)會(huì)一點(diǎn)，晚上，也只能用油燈，但這并沒有使小雷米放棄學(xué)習(xí)，反而讓他更加努力學(xué)習(xí)，最后取得了巨大的成就。我們要珍惜現(xiàn)在的一切，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)好回報(bào)我們的社會(huì)。
苦兒流浪記讀后感初中篇十四
連著兩天，雨下個(gè)不停，在下雨天里讀書是最愜意的，上次媽媽送我的一本書，書名是《苦兒流浪記》書很新很新，媽媽送我的“三好生”禮物。媽媽說(shuō)：“這本書很好看，你一定會(huì)喜歡的?！?/p>
這是一本歷險(xiǎn)小說(shuō)，才讀了幾行，我就愛不釋手了。
主人公小雷米是身世不明的棄兒，被法國(guó)一家農(nóng)戶收養(yǎng)。雷米生性善良天真，在慈母的呵護(hù)下過著雖然貧窮但寧?kù)o的生活，雷米八歲時(shí)，兇惡的養(yǎng)父回家鄉(xiāng)后把他賣給了品德高尚但身份神秘的流浪藝人(老人）維泰利斯，于是他一路與動(dòng)物為伍，靠賣藝雜耍謀生。維泰利斯遭冤入獄后，雷米邂逅了一位好心的貴婦人和她的兒子，過上了一段豪華的游艇生活。維泰利斯出獄后，為了培養(yǎng)他成為真正的人，把他領(lǐng)走，于是，他們又開始流浪。在一個(gè)風(fēng)雪之夜，藝班的兩只狗慘遭狼口，主人又凍死于絕境，他僥幸被一家花農(nóng)收養(yǎng)，認(rèn)識(shí)了可愛的麗絲，這個(gè)“避風(fēng)港”不久也維持不下去，他只得又加入“黑煤子”的行列，偏偏又遭遇礦難，九死一生方重見天日；他得知自己的身世后，尋親情急，誤入有黑暗社會(huì)嫌疑的假生父之手。最終，他在好朋友的援手下終于找到自己的生母，原來(lái)她就是那位貴婦人，故事以大團(tuán)圓結(jié)束。
我非常喜歡雷米這個(gè)小說(shuō)人物，我也非常喜歡這本書中另一個(gè)主人公維泰利斯的一句名言：命運(yùn)對(duì)于那些勇于斗爭(zhēng)的人來(lái)說(shuō)，不會(huì)永遠(yuǎn)悲慘的。
我要好好珍惜這本書，因?yàn)檫@是一本好書，一本震撼人心的書。我從這本書里我悟出了一個(gè)道理：我們每個(gè)人應(yīng)該向雷米學(xué)習(xí)，要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，頑強(qiáng)、孜孜不倦的精神。有悲就有喜，有離別就有團(tuán)聚，有貧窮就會(huì)有財(cái)富，有苦難才會(huì)有成功。磨練自己意志的種子，它總有一天會(huì)開出成功的七色花。
苦兒流浪記讀后感初中篇十五
在閱讀節(jié)，我和爸爸一起讀了一本書，叫做《苦兒流浪記》。這本書是exo馬洛是法國(guó)作家，年輕時(shí)在里昂學(xué)習(xí)，然后來(lái)到巴黎學(xué)習(xí)法律。他一生創(chuàng)作了70多部小說(shuō)，其中《苦兒流浪記》最有名，受到世界兒童的喜愛。
這本書是少年雷米出生后不久被抱走丟在街上的，善良的羊毛含著辛苦養(yǎng)活了他。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，家人)(莎士比亞，哈姆雷特，家人)八年來(lái)，母子二人相依為命，雖然很窮，但養(yǎng)父的突然到來(lái)再次改變了小雷米的命運(yùn)，使他無(wú)依無(wú)靠，四處漂泊。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，家人)()生活的艱辛鑄就了他堅(jiān)強(qiáng)的性格，面對(duì)人生，他不會(huì)輕言放棄。他終于盼到了幸福的一天！
讀完這本書后，我覺得寫的孩子很悲慘，但悲慘的生活造就了他堅(jiān)強(qiáng)的性格。在以后的學(xué)習(xí)生活中也要向雷米學(xué)習(xí)。遇到困難要不輕易放棄，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，勇敢前進(jìn)的人。
苦兒流浪記讀后感初中篇十六
今年的暑假，爸爸和媽媽經(jīng)過商議，決定給我報(bào)一個(gè)興趣班——新概念英語(yǔ)。聽到這個(gè)決定后，我也沒怎么反抗，因?yàn)樵谖覀儼嗬镂矣⒄Z(yǔ)成績(jī)算不錯(cuò)的了，我猜想新概念英語(yǔ)應(yīng)該是算簡(jiǎn)單的吧。
我準(zhǔn)備好了學(xué)習(xí)用品，拎上袋子就去上課了。走進(jìn)教室，沒過一會(huì)老師就來(lái)了，自我介紹后，就開始調(diào)整座位。一切都準(zhǔn)備就緒后，正式開始上課了。
徐老師讓我們先熟讀課文，理解意思。但是在我看到那篇課文的時(shí)候，目瞪口呆，里邊的單詞和句子我?guī)缀醪粫?huì)念，只有一些最基本的單詞會(huì)。我心想：這下慘了，我居然幾乎都不會(huì)，如果一會(huì)徐老師讓我念就悲劇了。我只能多默讀幾遍比較熟悉的。
五分鐘很快就過去了，徐老師說(shuō)：“會(huì)讀的舉手?！蔽铱匆娭挥辛攘葞讉€(gè)人在舉手，我壓低了腦袋，盡量減少存在感，此時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)，一分一秒都像是度日如年。讀課文的環(huán)節(jié)終于過去了，我暗暗松了一口氣。隨后徐老師又讀了幾遍，我們又跟讀了幾遍，我漸漸熟悉了課文，沒過多久就會(huì)讀了。待全班都會(huì)讀了，半節(jié)課也就過去了。
休息了五分鐘后，繼續(xù)上課。翻到下一頁(yè)，徐老師開始給我們講音標(biāo)，我聽的云里霧里，當(dāng)我回過神來(lái)徐老師已經(jīng)講完了一半，并且宣布下一節(jié)課要聽寫，而且還要寫音標(biāo)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)噩夢(mèng)。
一回到家，我就宣布，我不想繼續(xù)上英語(yǔ)班了。爸爸媽媽都來(lái)訓(xùn)斥我，怎么可以不上了？怎么可以半途而廢？我很委屈，回到房間又開始嗚咽，那不時(shí)的啜泣變成持續(xù)不斷的低聲哭泣。待我緩過來(lái)，已經(jīng)是六點(diǎn)了。目光停留在書桌上的《苦兒流浪記》，不禁拿起了它，我看到了雷米的堅(jiān)強(qiáng)，遭遇了任何困難，雷米始終抱著堅(jiān)強(qiáng)的信念，憑著頑強(qiáng)的意志，克服了重重困難。對(duì)呀，不管遇到什么困難都要去戰(zhàn)勝它，克服它，我恍然大悟。
第二天一早，我就起來(lái)開電腦，把十多個(gè)單詞一個(gè)個(gè)查，一次次讀，一遍遍記……第二天聽寫的時(shí)候，我居然得了一個(gè)b，對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)很不錯(cuò)了。
后面的幾堂課里，我認(rèn)真聽課，寫作業(yè)，再次遇到困難的時(shí)候，我就會(huì)學(xué)習(xí)雷米遇到困難時(shí)，不放棄，勇于面對(duì)，勇于克服！
苦兒流浪記讀后感初中篇十七
我喜歡雷米，我喜歡他那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。在困難面前，他沒有被嚇到，而是向前進(jìn)!是啊，那句話說(shuō)的不錯(cuò)，“世界就在前面，只要我樂意，我能夠東南西北朝任何一個(gè)方向走?！?/p>
我喜歡雷米，我喜歡雷米那種不怕任何艱難困苦，敢于向困難進(jìn)軍的斗爭(zhēng)精神。在無(wú)依無(wú)靠、沒有大人的陪同下，不屈服，不后退，知難而進(jìn)。
我喜歡巴伯蘭媽媽、維塔里斯老人(“心里美”和狗)、花農(nóng)老爹、麗絲姑娘、馬西亞以及米利根夫人。他們擁有心地善良助人為樂的高尚品質(zhì)。
但是，我也恨，恨加羅福里和詹姆斯·米利根，他們?yōu)榱俗晕业睦嫒テ茐乃说男腋?，?jiǎn)直是社會(huì)上丑陋的渣滓。
勇敢向前吧，堅(jiān)強(qiáng)的雷米。你激勵(lì)著我們知難而進(jìn)，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，去攀登文化科學(xué)的新高峰!
苦兒流浪記讀后感初中篇十八
《苦兒流浪記》這本書寫的是19世紀(jì)外國(guó)孩子所受的苦難與折磨，這是一些我從來(lái)沒有聽說(shuō)過的事。
合上這本書，我的眼睛里噙滿了淚花，為雷米那勇敢面對(duì)生活的勇氣而感動(dòng)；為他處事果斷，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)朋友信任有加，敢于挑戰(zhàn)困難，對(duì)明天充滿了美好的期望精神而振奮。
讀了雷米的故事，我不禁想到了自己。我從小在優(yōu)越的生活條件下成長(zhǎng)，生病了及時(shí)就醫(yī)，媽媽還會(huì)買來(lái)各種零食給我吃。在爸爸疼、媽媽愛的生活中還動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，抱怨自己的不滿足感。真是感到慚愧!
我們要向雷米學(xué)習(xí)，做一個(gè)像他一樣樂于助人、心地善良、不畏苦難的好少年，成為堂堂正正的人，成為真正的祖國(guó)的明天！
苦兒流浪記讀后感初中篇十九
《苦兒流浪記》是法國(guó)十九世紀(jì)著名作家?？硕囫R洛所寫的一部小說(shuō)。小說(shuō)的主人公雷米本是英國(guó)某世襲貴族家的長(zhǎng)子，但是在他六個(gè)月大時(shí)，他的叔父為了霸占侄兒的財(cái)產(chǎn)，偷偷將他抱走，丟棄在巴黎街頭。他的養(yǎng)父巴伯蘭將他撿回家，養(yǎng)到八歲后，又把他賣給了藝人維泰利斯。
在這艱苦的環(huán)境里，不論刮風(fēng)下雨，嚴(yán)寒酷暑，雷米一直以一顆堅(jiān)定的心，堅(jiān)忍不拔，頑強(qiáng)的意志，在遇到困難時(shí)，毫不退縮，終于克服了重重困難，與自己的生母，弟弟團(tuán)聚。
《苦兒流浪記》一文給我?guī)?lái)了莫大的啟示：我要向雷米學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的勇敢，學(xué)習(xí)他的堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)他的樂觀，更學(xué)習(xí)他面對(duì)困難永不放棄的精神。只有這樣，我們才能和雷米一樣，見到最后的彩虹!
苦兒流浪記讀后感初中篇二十
《苦兒流浪記》，雷米從小被拋棄，巴伯漢家族收留他，賣給一個(gè)人——比達(dá)利，比達(dá)利死后，他繼續(xù)流浪，賣技藝，交了一個(gè)叫馬迪雅的朋友，給羊毛買了一頭奶牛，羊毛高興得最后一家人團(tuán)聚。(大衛(wèi)亞設(shè)，“北方執(zhí)行”(美國(guó)電視)，“北方執(zhí)行”(northernexposure))。
讀了這個(gè)故事，我深受啟發(fā)，雷米很可憐，不像有錢人的孩子，不知道想要什么，認(rèn)為自己和馬迪婭在街上流浪，賣技藝。
例如，我們要有天賦，要有學(xué)樂器的才能，學(xué)一點(diǎn)兒就感覺不到自己的全會(huì)，馬迪雅有樂器的天賦，最終成為著名藝術(shù)家。
《苦兒流浪記》的馬迪亞是我們音樂的榜樣，我們要像馬迪亞一樣有天賦。
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