心得體會(huì)是我們對(duì)自身經(jīng)驗(yàn)、感悟和領(lǐng)悟的總結(jié)，通過(guò)書(shū)寫(xiě)可以更好地理清思路。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要突出重點(diǎn)，著重強(qiáng)調(diào)自己的收獲和改進(jìn)。小編整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)樣例，供大家閱讀和參考。
特色辦學(xué)心得體會(huì)總結(jié)篇一
近年來(lái)，我國(guó)高校的辦學(xué)特色越來(lái)越多樣化，不再只局限于傳統(tǒng)的學(xué)科設(shè)置和教學(xué)模式。通過(guò)對(duì)我國(guó)一些高校的實(shí)地考察和深入了解，我深深地感受到了高校的辦學(xué)特色的重要性。下面就我對(duì)高校的辦學(xué)特色進(jìn)行的一些心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
首先，高校的辦學(xué)特色應(yīng)與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合。地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是高校辦學(xué)特色建設(shè)的重要依據(jù)。在我的考察中，我發(fā)現(xiàn)一些地方高校將特定的區(qū)域經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)作為辦學(xué)依托，與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)深度合作，開(kāi)展產(chǎn)學(xué)研合作，培養(yǎng)切合市場(chǎng)需求的人才。這種辦學(xué)特色，不僅能夠更好地為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，同時(shí)也能夠提高學(xué)校對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)度，加強(qiáng)了高校與地方的緊密聯(lián)系。
其次，高校的辦學(xué)特色應(yīng)與學(xué)科建設(shè)緊密相連。學(xué)科建設(shè)是高校特色的重要組成部分。在我的考察過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)一些高校通過(guò)建設(shè)一流學(xué)科和重點(diǎn)研究領(lǐng)域，形成了自己獨(dú)特的辦學(xué)特色。例如，某高校將海洋科學(xué)作為其特色學(xué)科，并在此基礎(chǔ)上建立了一整套相關(guān)研究機(jī)構(gòu)和實(shí)驗(yàn)設(shè)備，吸引了許多海洋科學(xué)領(lǐng)域的專家學(xué)者和優(yōu)秀學(xué)生前來(lái)學(xué)習(xí)和研究。通過(guò)這種學(xué)科建設(shè)的辦學(xué)特色，該高校在國(guó)內(nèi)外建立了良好的學(xué)術(shù)聲譽(yù)，并為我國(guó)的海洋事業(yè)做出了重要貢獻(xiàn)。
第三，高校的辦學(xué)特色應(yīng)體現(xiàn)在教學(xué)創(chuàng)新上。教學(xué)創(chuàng)新是高校辦學(xué)特色的重要體現(xiàn)形式。在我的考察過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)一些高校通過(guò)探索新的教學(xué)模式和方法，實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)的創(chuàng)新。例如，某高校通過(guò)推行“項(xiàng)目制管理”教學(xué)模式，讓學(xué)生參與實(shí)際的項(xiàng)目實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。這種教學(xué)創(chuàng)新的辦學(xué)特色，不僅提高了學(xué)生的綜合能力，同時(shí)也促進(jìn)了教師和學(xué)生之間的互動(dòng)與合作，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。
第四，高校的辦學(xué)特色應(yīng)關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)生的全面發(fā)展是高校辦學(xué)特色的重要目標(biāo)。在我的考察中，我發(fā)現(xiàn)一些高校注重學(xué)生的德育、智育和體育等方面的培養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生的全面素質(zhì)提升。例如，某高校開(kāi)設(shè)了豐富多樣的選修課程，讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)選擇自己感興趣的課程和方向，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)。這種關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的辦學(xué)特色，不僅有助于學(xué)生個(gè)體的成長(zhǎng)，同時(shí)也有助于學(xué)校的整體實(shí)力的提升，形成了良好的校園氛圍。
最后，高校的辦學(xué)特色應(yīng)注重社會(huì)責(zé)任的履行。社會(huì)責(zé)任的履行是高校建設(shè)辦學(xué)特色的重要價(jià)值取向。在我的考察過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)一些高校通過(guò)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)等活動(dòng)，積極履行社會(huì)責(zé)任。例如，某高校組織學(xué)生參與社會(huì)公益活動(dòng)，扶貧、環(huán)保、優(yōu)撫等方面的志愿服務(wù)。這種注重社會(huì)責(zé)任的辦學(xué)特色，不僅增強(qiáng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)，同時(shí)也提高了高校的社會(huì)形象和聲譽(yù)，形成了“造福社會(huì)、惠及人民”的良好辦學(xué)氛圍。
綜上所述，高校的辦學(xué)特色對(duì)于提高高校的辦學(xué)水平和社會(huì)影響力具有重要意義。通過(guò)與地方經(jīng)濟(jì)的結(jié)合、與學(xué)科建設(shè)的整合、教學(xué)創(chuàng)新的實(shí)踐、學(xué)生的全面發(fā)展以及社會(huì)責(zé)任的履行，高校能夠?qū)崿F(xiàn)自身的特色和優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，為國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
特色辦學(xué)心得體會(huì)總結(jié)篇二
近年來(lái)，隨著教育事業(yè)的發(fā)展，特色辦學(xué)逐漸成為各級(jí)學(xué)校關(guān)注的焦點(diǎn)。在教育改革的過(guò)程中，我所在學(xué)校也積極探索特色辦學(xué)之路，并取得了一定的成功。在這一過(guò)程中，我深感特色辦學(xué)的重要性，也體會(huì)到了一些心得和體會(huì)。
第一段：明確定位，尋找發(fā)展方向。
辦學(xué)必須有定位，而特色辦學(xué)更需要明確其獨(dú)特的發(fā)展方向。在我所在學(xué)校的特色辦學(xué)中，我們通過(guò)學(xué)校歷史文化、地域資源、師資團(tuán)隊(duì)等因素，確定了本校特色發(fā)展方向，即注重素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。通過(guò)這樣明確的定位，學(xué)校在特色辦學(xué)上更有針對(duì)性和方向感，能更好地進(jìn)行資源整合和特色建設(shè)。
第二段：優(yōu)化課程，創(chuàng)設(shè)特色。
課程是特色辦學(xué)的核心內(nèi)容，我校通過(guò)對(duì)課程設(shè)置的優(yōu)化和創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)了特色辦學(xué)的目標(biāo)。首先，我們對(duì)現(xiàn)有課程進(jìn)行了優(yōu)化，注重培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)學(xué)科素養(yǎng)，同時(shí)也注重拓寬學(xué)生的選修課程，開(kāi)設(shè)了一些富有特色的學(xué)科課程，例如美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈等。其次，我們把創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力作為課程設(shè)置的重要內(nèi)容，通過(guò)開(kāi)展實(shí)驗(yàn)課、科技創(chuàng)新課等形式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐動(dòng)手能力。
第三段：建設(shè)團(tuán)隊(duì)，保障質(zhì)量。
一個(gè)優(yōu)秀的特色辦學(xué)項(xiàng)目，離不開(kāi)一個(gè)強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)。我們學(xué)校注重師資隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng)，通過(guò)招聘優(yōu)秀的教師、培訓(xùn)教師的專業(yè)能力，確保特色辦學(xué)的質(zhì)量。在特色課程上，我們鼓勵(lì)教師進(jìn)行創(chuàng)新探索，鼓勵(lì)教師參與學(xué)科競(jìng)賽、科研項(xiàng)目等，提高教師的專業(yè)水平和教育能力。同時(shí)，學(xué)校也注重師生之間的交流與合作，通過(guò)團(tuán)隊(duì)的力量，共同推動(dòng)特色辦學(xué)項(xiàng)目的發(fā)展。
第四段：與社會(huì)合作，拓展資源。
特色辦學(xué)需要與社會(huì)資源進(jìn)行合作，通過(guò)吸收社會(huì)資源，拓寬學(xué)校的辦學(xué)范圍和資源。我們學(xué)校積極與企業(yè)、文化機(jī)構(gòu)等合作，通過(guò)開(kāi)展校企合作、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等形式，使學(xué)生能夠接觸實(shí)際工作和社會(huì)文化，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。同時(shí)，學(xué)校也通過(guò)與社會(huì)合作，為學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)和資源支持，豐富特色辦學(xué)項(xiàng)目的內(nèi)容。
第五段：評(píng)估總結(jié)，持續(xù)創(chuàng)新。
特色辦學(xué)的過(guò)程需要持續(xù)的評(píng)估和總結(jié)，以不斷推進(jìn)特色辦學(xué)的發(fā)展。我們學(xué)校通過(guò)定期的評(píng)估和總結(jié)會(huì)議，收集各方面的意見(jiàn)和建議，及時(shí)糾正問(wèn)題和改進(jìn)不足，確保特色辦學(xué)項(xiàng)目的可持續(xù)發(fā)展。同時(shí)，我們也不斷探索創(chuàng)新，關(guān)注教育前沿的理念和方法，不斷更新特色課程，提高特色辦學(xué)的質(zhì)量與水平。
總結(jié)：通過(guò)探索特色辦學(xué)之路，我們學(xué)校取得了一些成績(jī)，也積累了一些經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。明確定位，優(yōu)化課程，建設(shè)團(tuán)隊(duì)，與社會(huì)合作以及評(píng)估總結(jié)，這其中每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要付出努力和付諸實(shí)踐。特色辦學(xué)既需要學(xué)校的引領(lǐng)和支持，也需要廣大教師和學(xué)生的積極參與和努力。我深信，在特色辦學(xué)的道路上，我們能夠不斷取得新的突破與更大的成就。
特色辦學(xué)心得體會(huì)總結(jié)篇三
第一段：引言（100字）。
近年來(lái)，特色辦學(xué)模式在教育界日益受到重視，越來(lái)越多的學(xué)校開(kāi)始注重培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)和個(gè)性發(fā)展。作為一名教育工作者，我有幸在特色辦學(xué)的實(shí)踐中有了一些心得體會(huì)。通過(guò)創(chuàng)新的教學(xué)方式和開(kāi)展多樣化的活動(dòng)，我們的學(xué)校為學(xué)生提供了一個(gè)更具個(gè)性化的教育環(huán)境，培養(yǎng)出了一批有特色的學(xué)子。
第二段：特色教育的重要性（200字）。
特色辦學(xué)模式不僅可以滿足學(xué)生的需求與興趣，還可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造力，培養(yǎng)出更有特色和優(yōu)勢(shì)的學(xué)生。在我們學(xué)校的實(shí)踐中，通過(guò)推行STEAM教育和藝術(shù)教育等特色課程，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的創(chuàng)新能力得到了提升，同時(shí)他們也發(fā)展了自己的特長(zhǎng)。與傳統(tǒng)教育相比，特色教育更注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，不僅為學(xué)生提供了更多的發(fā)展機(jī)會(huì)，也符合時(shí)代發(fā)展的需要。
第三段：特色辦學(xué)模式的經(jīng)驗(yàn)（300字）。
在特色辦學(xué)的過(guò)程中，我們學(xué)校積極創(chuàng)新教學(xué)方法，注重以學(xué)生為中心的教學(xué)模式。我們鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，提倡多樣化的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。同時(shí)，我們也注重教師的專業(yè)發(fā)展，提供相應(yīng)的培訓(xùn)和支持，讓教師們能夠更好地適應(yīng)這種特色辦學(xué)的模式。通過(guò)這些努力，我們學(xué)校實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)的創(chuàng)新和升級(jí)。
第四段：特色辦學(xué)模式的成果（300字）。
特色辦學(xué)模式在我校的實(shí)踐中取得了豐碩的成果。我們的學(xué)生在各類(lèi)比賽和競(jìng)賽中多次取得優(yōu)異的成績(jī)，其中不乏科技創(chuàng)新、文學(xué)藝術(shù)等領(lǐng)域的佳作。這些成果的取得，不僅鼓舞了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，也為學(xué)校樹(shù)立了良好的形象。同時(shí)，我們也看到了學(xué)生在課堂外的成長(zhǎng)，他們的領(lǐng)導(dǎo)才能、創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神得到了鍛煉和提升。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
特色辦學(xué)模式是教育的未來(lái)，它將成為培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的學(xué)生的有效途徑。在特色辦學(xué)的實(shí)踐中，我們也意識(shí)到一些問(wèn)題，例如教師的專業(yè)發(fā)展和特色教育的評(píng)價(jià)機(jī)制。我們相信，隨著特色辦學(xué)模式的不斷發(fā)展，這些問(wèn)題將會(huì)得到解決。我們希望通過(guò)特色辦學(xué)，學(xué)校能夠培養(yǎng)更多有特長(zhǎng)和潛力的學(xué)生，為社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
特色辦學(xué)模式的實(shí)踐給我留下了深刻的印象。通過(guò)創(chuàng)新的教學(xué)方式和特色課程的開(kāi)設(shè)，我們?yōu)閷W(xué)生提供了一個(gè)更具個(gè)性化的學(xué)習(xí)環(huán)境。這種模式的實(shí)施不僅培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力和專業(yè)素養(yǎng)，也為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供了更多的空間。同時(shí)，學(xué)生的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)得到了充分發(fā)展，他們?cè)诟鱾€(gè)領(lǐng)域的成就也受到了廣泛的認(rèn)可。我們相信，特色辦學(xué)模式將為培養(yǎng)更有特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)的學(xué)生提供一個(gè)更好的平臺(tái)。
特色辦學(xué)心得體會(huì)總結(jié)篇四
現(xiàn)如今，高校辦學(xué)特色成為很多高等教育機(jī)構(gòu)的追求目標(biāo)，因?yàn)檗k學(xué)特色不僅能提升高校的影響力和競(jìng)爭(zhēng)力，還可以更好地滿足學(xué)生和社會(huì)的需求。然而，要想打造出有特色的高校，需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的探索和實(shí)踐，本文將以本人參與的實(shí)踐為例，分享一下在高校辦學(xué)特色方面的心得和體會(huì)。
二、明確定位和發(fā)掘特色。
高校辦學(xué)特色的核心在于要明確自己的定位和發(fā)掘自己的特色。在我的學(xué)校里，我們認(rèn)為自己的定位是“服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，創(chuàng)造高素質(zhì)人才”，而我們的辦學(xué)特色也是由此而來(lái)。我們通過(guò)開(kāi)設(shè)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)脫密不了手的學(xué)科專業(yè)，如“種植與園藝技術(shù)”、“寵物護(hù)理與養(yǎng)殖”等，以及設(shè)立職業(yè)健康教育、旅游管理等特色學(xué)院，讓自己的特色在辦學(xué)理念、學(xué)科和教育形式上具體實(shí)現(xiàn)。通過(guò)這些舉措，我們將特色打造成了學(xué)校的品牌特色，也為學(xué)生提供了更多的職業(yè)選擇。
三、創(chuàng)新教育形式。
高校辦學(xué)特色的建設(shè)不僅是學(xué)科的創(chuàng)新和研究，更是教育形式的創(chuàng)新和研究。我們學(xué)校通過(guò)實(shí)習(xí)、課程開(kāi)放、社團(tuán)活動(dòng)等多種形式的創(chuàng)新教育，將教育臺(tái)階拉到了更高的高度。例如，我們學(xué)校的“田園教育”計(jì)劃，為學(xué)生提供了更多的機(jī)會(huì)，讓他們親近大自然，了解農(nóng)村文化，助力鄉(xiāng)村振興。更有趣的是，學(xué)校還通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播的方式讓更多的學(xué)生參與，讓教育資源得到了最大化的貢獻(xiàn)。這些創(chuàng)新教育讓學(xué)生更好地獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而且更貼近生活。
四、提升師資隊(duì)伍素質(zhì)。
高校辦學(xué)特色不僅要求學(xué)校有足夠的資源和資金，還需要有一支高水平的師資隊(duì)伍，他們是特色建設(shè)的最重要的力量。為了提升師資隊(duì)伍素質(zhì)，我們學(xué)校著重強(qiáng)化教師的教學(xué)能力、科研實(shí)力和職業(yè)道德素養(yǎng)。學(xué)校會(huì)定期組織教師開(kāi)展教育教學(xué)研討會(huì)、行業(yè)研討會(huì)等師資培訓(xùn)活動(dòng)，激發(fā)教師的教學(xué)研究和創(chuàng)新熱情，提高教師的教學(xué)水平和學(xué)術(shù)能力。而這些師資力量的提升，不僅推動(dòng)了學(xué)科建設(shè)的進(jìn)程，也為學(xué)生成長(zhǎng)提供了更專業(yè)的引導(dǎo)。
五、加強(qiáng)與社會(huì)的互動(dòng)。
高校辦學(xué)特色最終要為實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值而服務(wù)。因此，我們學(xué)校不僅在課程建設(shè)、教育形式、師資水平上下功夫，更加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)的互動(dòng)。例如，設(shè)立科技合作實(shí)驗(yàn)室、聯(lián)合開(kāi)展科技攻關(guān)、支持創(chuàng)業(yè)就業(yè)等舉措，推動(dòng)學(xué)校與地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展的緊密銜接。同時(shí)，學(xué)校積極組織參觀實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐、義工活動(dòng)等，讓學(xué)生了解社會(huì)發(fā)展變化、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)，不斷提升自己的適應(yīng)能力和競(jìng)爭(zhēng)力。
結(jié)語(yǔ)：
以上，是本人在高校辦學(xué)特色方面所做的嘗試和心得，希望可以給大家提供一些借鑒和思考的角度，當(dāng)然，要實(shí)現(xiàn)一所有特色的大學(xué)，是需要付出很多艱辛努力的，只有保持創(chuàng)新教育、提升師資素質(zhì)、加強(qiáng)社會(huì)互動(dòng)，才能不斷探索出更適合自己的辦學(xué)模式，成為有實(shí)力的特色高校。
特色辦學(xué)心得體會(huì)總結(jié)篇五
現(xiàn)代社會(huì)，高等教育在國(guó)家發(fā)展中的作用被越來(lái)越重視。每所高校都有著自己獨(dú)特的辦學(xué)特色，這是高校各個(gè)方面發(fā)展的核心。我在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)和生活中，深刻感受到了高校的辦學(xué)特色對(duì)培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重要性，并從中獲得了許多寶貴的體驗(yàn)和感悟。
高校的辦學(xué)特色涵蓋了許多方面，其中包括學(xué)科專業(yè)設(shè)置、教學(xué)方法與手段、師資隊(duì)伍、校園文化等等。例如，一所著重發(fā)展理工科的大學(xué)，會(huì)設(shè)置更多相關(guān)專業(yè)，擁有更先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和實(shí)踐環(huán)境，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐動(dòng)手能力；而一所以文科為主的大學(xué)，則會(huì)著力打造語(yǔ)言文化交流平臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)能力和跨文化領(lǐng)悟力。這些特色的把握使得每所高校有機(jī)會(huì)在特定領(lǐng)域內(nèi)成為領(lǐng)導(dǎo)者和先行者。
高校的辦學(xué)特色不僅塑造了學(xué)校的形象，也深刻影響著學(xué)生的發(fā)展。首先，高校的辦學(xué)特色可以為學(xué)生提供更加個(gè)性化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)培養(yǎng)具體專業(yè)的核心能力，使學(xué)生在就業(yè)市場(chǎng)中擁有更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。其次，學(xué)校特色還能激發(fā)學(xué)生的熱情和潛能。學(xué)生在這樣的環(huán)境下，更容易找到自己的興趣所在，并愿意投入時(shí)間和精力去深入研究和探索。最后，高校的辦學(xué)特色還能加強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。特色的塑造要求學(xué)生具備多方面的能力，如創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、溝通能力等等。
我在大學(xué)期間就讀的是一所重視藝術(shù)發(fā)展的學(xué)校，校園文化氛圍濃厚，藝術(shù)創(chuàng)作氛圍濃厚。在這樣的環(huán)境下，我培養(yǎng)了對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)，并逐漸走上了一個(gè)專業(yè)的藝術(shù)道路。學(xué)校提供了各種展示作品的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，使我有機(jī)會(huì)與其他藝術(shù)家交流，提升自己的藝術(shù)能力。在學(xué)校的培養(yǎng)下，我不僅堅(jiān)定了自己的藝術(shù)選擇，也逐漸形成了自己的藝術(shù)風(fēng)格。這些寶貴的經(jīng)歷和感悟讓我深刻認(rèn)識(shí)到高校的辦學(xué)特色對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)和人才培養(yǎng)的重要性。
高校的辦學(xué)特色是每所高校的核心競(jìng)爭(zhēng)力，也是學(xué)生個(gè)人發(fā)展的關(guān)鍵。學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)強(qiáng)調(diào)自身的特色，吸引到更多適合此特色的學(xué)生，提高教育資源的利用效率。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，要選擇適合自己興趣和發(fā)展需求的高校，以便獲取到更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。因此，高校的辦學(xué)特色不僅是學(xué)校的形象和口碑，更是對(duì)整個(gè)社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重要途徑之一。我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到高校辦學(xué)特色的價(jià)值，鼓勵(lì)學(xué)校發(fā)展獨(dú)具特色的辦學(xué)模式，為學(xué)生的全面發(fā)展提供更好的保障。
特色辦學(xué)心得體會(huì)總結(jié)篇六
高校作為培養(yǎng)人才的搖籃，其辦學(xué)特色的凸顯是其與其他教育機(jī)構(gòu)的區(qū)別所在。高校的辦學(xué)特色不僅僅是一種吸引學(xué)生的手段，更是為了培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求的人才并促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。在我多年的高校生涯中，對(duì)高校的辦學(xué)特色有著深刻的體會(huì)。
高校的學(xué)科設(shè)置直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)的方向。在我就讀的學(xué)校中，學(xué)校重視前沿科研和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。為了培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生，學(xué)校取消了傳統(tǒng)的學(xué)科隔離，而是將相關(guān)的學(xué)科進(jìn)行整合，推行了跨學(xué)科和交叉學(xué)科的教學(xué)模式。此舉不但提高了學(xué)生的綜合能力，還培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維和問(wèn)題解決能力。
高校的教學(xué)方法對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果具有至關(guān)重要的影響。在我就讀的學(xué)校中，教師采用了多元化的教學(xué)方法，如小組討論、案例分析、實(shí)踐操作等。通過(guò)這樣的教學(xué)方式，教師能夠更好地培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、創(chuàng)造力和批判思維能力。同時(shí)，學(xué)校還注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，建立了各類(lèi)實(shí)踐基地，并鼓勵(lì)學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠更好地將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，并培養(yǎng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
高校的學(xué)術(shù)氛圍對(duì)學(xué)生的科研素質(zhì)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)起著重要的作用。在我就讀的學(xué)校中，學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的科研興趣，搭建了良好的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，組織了各類(lèi)學(xué)術(shù)講座和研討會(huì)。學(xué)生不僅可以向?qū)W術(shù)大師請(qǐng)教問(wèn)題，還能聽(tīng)取各領(lǐng)域?qū)＜业闹v座，不斷擴(kuò)展自己的學(xué)術(shù)視野。學(xué)校還鼓勵(lì)學(xué)生積極參與科研項(xiàng)目，為學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會(huì)和資金支持。通過(guò)這樣的學(xué)術(shù)氛圍，學(xué)生的科研能力得到了有效提升。
高校的辦學(xué)特色是為了培養(yǎng)社會(huì)所需要的高素質(zhì)人才，因此其重要性不言而喻。學(xué)科設(shè)置的整合、多元化的教學(xué)方法、濃厚的學(xué)術(shù)氛圍都為高校培養(yǎng)了更具競(jìng)爭(zhēng)力和創(chuàng)新潛力的人才。這些辦學(xué)特色的綜合效果對(duì)學(xué)生的個(gè)人發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步起到了至關(guān)重要的作用。
在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將始終保持對(duì)高校辦學(xué)特色的認(rèn)同與支持，積極參與各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)和科研項(xiàng)目，努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，為社會(huì)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也期待高校能夠不斷提升自己的辦學(xué)特色，不斷創(chuàng)新教育模式，為更多的學(xué)生提供更高質(zhì)量的教育，推動(dòng)社會(huì)向更加進(jìn)步的方向發(fā)展。
特色辦學(xué)心得體會(huì)總結(jié)篇七
近年來(lái)，中國(guó)教育領(lǐng)域持續(xù)探索特色辦學(xué)之路。作為教育工作者，我積極參與并親身體驗(yàn)了特色辦學(xué)的過(guò)程，并從中獲得了一些心得體會(huì)。特色辦學(xué)是一條富有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)新性的道路，它為學(xué)校的發(fā)展注入了新的活力和動(dòng)力，幫助學(xué)生全面發(fā)展。在這篇文章中，我將分享我對(duì)于探索特色辦學(xué)之路的理解和心得體會(huì)。
首先，探索特色辦學(xué)之路是一條尋找個(gè)性的道路。學(xué)校和學(xué)生都有自己的個(gè)性特征，只有找到和發(fā)揮這些特征，才能形成真正的特色。在我們學(xué)校，我們注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，因此我們推出了一系列的創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目，如科技創(chuàng)新競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。通過(guò)這些項(xiàng)目，學(xué)生可以在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和潛力，形成自己的特色。
其次，探索特色辦學(xué)之路是一條追求卓越的道路。特色辦學(xué)要求我們?cè)诮虒W(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)資源等方面與眾不同，追求卓越。作為一名老師，我們要關(guān)注教學(xué)質(zhì)量，提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和培訓(xùn)機(jī)會(huì)，不斷提高自身的教育水平。我們還注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，通過(guò)一系列的評(píng)獎(jiǎng)制度，為他們提供更多的機(jī)會(huì)和激勵(lì)。只有不斷追求卓越，我們才能在特色辦學(xué)之路上取得更好的成績(jī)。
再次，探索特色辦學(xué)之路是一條融合創(chuàng)新的道路。特色辦學(xué)要求我們?cè)趥鹘y(tǒng)教育的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，將各種教育資源和創(chuàng)新理念融入到教學(xué)中。在我們學(xué)校，我們積極引進(jìn)先進(jìn)的教育理念和技術(shù)，如在線教育、智能教室等。我們還鼓勵(lì)教師創(chuàng)新教學(xué)方法，開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等活動(dòng)。通過(guò)融合創(chuàng)新，我們可以為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)方式和機(jī)會(huì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和能力。
此外，探索特色辦學(xué)之路是一條走進(jìn)社會(huì)的道路。特色辦學(xué)要求我們?yōu)閷W(xué)生提供更多的社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，使他們能夠了解社會(huì)、融入社會(huì)。我們與社會(huì)各界建立了廣泛的聯(lián)系，與企業(yè)合作開(kāi)展實(shí)踐項(xiàng)目，邀請(qǐng)專家學(xué)者到校進(jìn)行講座等。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生能夠了解社會(huì)需求，拓寬自己的眼界和見(jiàn)識(shí)。同時(shí)，我們也鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)公益活動(dòng)，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和社會(huì)意識(shí)。
最后，探索特色辦學(xué)之路是一條與時(shí)俱進(jìn)的道路。在今天這個(gè)信息化時(shí)代，特色辦學(xué)要求我們及時(shí)更新教育資源，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和興趣愛(ài)好。我們積極利用信息技術(shù)，建設(shè)和完善在線教育平臺(tái)和資源庫(kù)，為學(xué)生提供更廣泛的學(xué)習(xí)資源。我們還定期進(jìn)行師資培訓(xùn)，為教師提供教育技術(shù)的培訓(xùn)和指導(dǎo)。只有不斷與時(shí)俱進(jìn)，我們才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和學(xué)生的需求，贏得更多的認(rèn)可和支持。
總之，探索特色辦學(xué)之路是一條充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的道路。我們需要不斷發(fā)掘?qū)W校和學(xué)生的特色，追求卓越，融合創(chuàng)新，走進(jìn)社會(huì)，與時(shí)俱進(jìn)。通過(guò)特色辦學(xué)，我們可以更好地滿足學(xué)生的需求，培養(yǎng)他們的全面能力，為社會(huì)培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。我相信，只要我們堅(jiān)持不懈地探索，特色辦學(xué)之路一定能夠帶來(lái)更美好的未來(lái)。
特色辦學(xué)心得體會(huì)總結(jié)篇八
作為一所高等教育機(jī)構(gòu)，高校除了傳授知識(shí)之外，更要有自己的辦學(xué)特色。在我校多年的工作經(jīng)驗(yàn)中，我深刻認(rèn)識(shí)到，高校辦學(xué)特色的塑造和發(fā)展不僅僅是提升學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力的重要手段，更是向社會(huì)、向未來(lái)傳承和發(fā)展知識(shí)的責(zé)任和使命。在這篇文章中，我將分享我對(duì)高校辦學(xué)特色的心得和體會(huì)。
高校辦學(xué)特色是指在教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)等方面有別于其他高校的顯著特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。這種特色可以是學(xué)科方向和特色專業(yè)、獨(dú)特的教育方法和模式、卓越的科研表現(xiàn)、深入的社會(huì)服務(wù)等內(nèi)容。擁有獨(dú)特辦學(xué)特色的高校，可以吸引更多的高水平師生來(lái)校，提升學(xué)校的品牌價(jià)值和社會(huì)認(rèn)可度。
高校辦學(xué)特色的塑造需要綜合多種因素。首先，需要有強(qiáng)烈的意識(shí)和決心。高校要有清晰明確的定位和發(fā)展方向，在這個(gè)基礎(chǔ)上注重學(xué)科建設(shè)、人才引進(jìn)和培養(yǎng)等方面的力度。第二，需要有一流的師資隊(duì)伍。這是高校特色發(fā)展的基礎(chǔ)，需要在學(xué)科背景、教學(xué)和研究能力等方面達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平。第三，需要有足夠的資金和設(shè)備投入。高校特色發(fā)展需要長(zhǎng)期的資金支持和當(dāng)前的設(shè)備裝備支持，這方面需要學(xué)校積極爭(zhēng)取政府和社會(huì)各方面的支持。
在我校的發(fā)展歷程中，形成了多個(gè)突出的特色領(lǐng)域。其中，最成功的辦學(xué)特色便是建筑學(xué)、城市規(guī)劃學(xué)。自上世紀(jì)90年代中期以來(lái)，學(xué)校在這個(gè)方面的投入一直保持較高水平，不斷引進(jìn)國(guó)內(nèi)外一流的建筑設(shè)計(jì)師和規(guī)劃專家，形成了一個(gè)在教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)方面都有影響力的學(xué)科群。
隨著社會(huì)發(fā)展和高校的不斷發(fā)展，高校辦學(xué)特色也在不斷地調(diào)整和發(fā)展。隨著中國(guó)“雙一流”建設(shè)的逐步推進(jìn)，高校的辦學(xué)特色將更加強(qiáng)調(diào)國(guó)際一流的學(xué)科和人才隊(duì)伍的培養(yǎng)。隨著新一代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，高校的多樣化辦學(xué)特色也將更多地體現(xiàn)在新技術(shù)應(yīng)用和產(chǎn)業(yè)合作方面。
第五段：我的思考與建議。
高校辦學(xué)特色的發(fā)展需要學(xué)校本身的努力，更需要社會(huì)的支持和政府的政策引導(dǎo)。在今后的辦學(xué)特色發(fā)展中，我建議學(xué)校應(yīng)當(dāng)注重國(guó)際化發(fā)展、多元化發(fā)展和特色化發(fā)展三個(gè)方面，同時(shí)注重學(xué)校文化的營(yíng)造和教育質(zhì)量的提升。
總之，在高等教育領(lǐng)域，高校辦學(xué)特色的發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的重要基礎(chǔ)和方向，也是未來(lái)社會(huì)的發(fā)展需求和人才需求的重要保障。對(duì)于每一個(gè)在崗的高校工作者，都需要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，為學(xué)校的特色發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。只有這樣，我們的高等教育才能更好地適應(yīng)時(shí)代需求，更好地為國(guó)家和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
特色辦學(xué)心得體會(huì)總結(jié)篇九
第一段：引言（150字）。
特色辦學(xué)已成為現(xiàn)代教育的重要發(fā)展方向之一。如何探索特色辦學(xué)之路成為了眾多教育工作者面臨的重要問(wèn)題。本文將分享筆者在探索特色辦學(xué)之路過(guò)程中的心得體會(huì)。
第二段：破題（250字）。
在探索特色辦學(xué)之路的過(guò)程中，首先要明確學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)理念。特色辦學(xué)要符合學(xué)校的實(shí)際情況和校園文化，與學(xué)生的特點(diǎn)和需求相契合。學(xué)校要深入了解本地區(qū)的教育需求，并結(jié)合學(xué)校的優(yōu)勢(shì)資源，確定特色辦學(xué)的方向和內(nèi)容。我所在的學(xué)校位于一個(gè)歷史悠久的文化名城，我們選擇了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育結(jié)合的特色辦學(xué)模式。
第三段：實(shí)踐（300字）。
探索特色辦學(xué)離不開(kāi)實(shí)踐。我們?cè)趯?shí)踐中發(fā)現(xiàn)，特色辦學(xué)需要全校廣泛參與，形成學(xué)校的共識(shí)和共同行動(dòng)。我們組織多次專題研討會(huì)，邀請(qǐng)專家學(xué)者授課，與其他學(xué)校的教育工作者交流經(jīng)驗(yàn)，共同探討特色辦學(xué)的實(shí)踐方法。我們還成立特色辦學(xué)研究小組，深入調(diào)研，開(kāi)展校本課程改革，開(kāi)展社區(qū)教育活動(dòng)等。通過(guò)實(shí)踐，我們逐漸形成了特色辦學(xué)的特色課程，提高了教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的綜合素質(zhì)。
第四段：挑戰(zhàn)與突破（300字）。
在探索特色辦學(xué)的過(guò)程中，我們也遇到了許多挑戰(zhàn)。首先，特色辦學(xué)需要具備較強(qiáng)的前瞻性和創(chuàng)新性，需要不斷跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。我們必須關(guān)注學(xué)生的需求和社會(huì)的變化，不斷調(diào)整和完善特色課程。此外，與傳統(tǒng)辦學(xué)相比，特色辦學(xué)需要付出更多的努力，紛繁復(fù)雜的工作會(huì)讓教育工作者感到壓力和負(fù)擔(dān)。然而，面對(duì)挑戰(zhàn)，我們迎難而上，并取得了一系列的突破。我們注重教師的專業(yè)發(fā)展，加強(qiáng)教師培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流，提高教師的教學(xué)水平和創(chuàng)新能力。我們還積極開(kāi)展家校合作，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與學(xué)校的特色教育活動(dòng)，形成校園與社區(qū)的共同教育力量。
第五段：結(jié)論與展望（200字）。
探索特色辦學(xué)之路是一項(xiàng)長(zhǎng)期而繁復(fù)的工作。我們需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，不斷調(diào)整和完善特色課程，提高教育教學(xué)質(zhì)量。我們也需要借鑒其他學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)和成功案例，共同促進(jìn)特色辦學(xué)的發(fā)展。特色辦學(xué)不僅僅是為了學(xué)校的發(fā)展和提高教育質(zhì)量，更是為了培養(yǎng)有特點(diǎn)的人才，滿足社會(huì)對(duì)人才的需求。希望在特色辦學(xué)的道路上，我們能繼續(xù)秉持初心，不忘使命，為學(xué)生的成長(zhǎng)和社會(huì)的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
特色辦學(xué)心得體會(huì)總結(jié)篇十
好的學(xué)校是每個(gè)學(xué)生追求的目標(biāo)，擁有獨(dú)特特色的學(xué)校更是備受關(guān)注。在我多年的教育生涯中，我有幸接觸并參與了幾所特色辦學(xué)學(xué)校的教育實(shí)踐。通過(guò)這些經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到特色辦學(xué)的重要性，并在其中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。在下文中，我將分享我對(duì)特色辦學(xué)的見(jiàn)解和體會(huì)。
第二段：獨(dú)特的教學(xué)方式。
特色辦學(xué)的最大特點(diǎn)就是其獨(dú)特的教學(xué)方式。一所好的特色辦學(xué)學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，采用靈活多樣的教學(xué)方法。例如，一所音樂(lè)特色學(xué)?？赡軙?huì)通過(guò)音樂(lè)課堂、藝術(shù)創(chuàng)作、演出等多種方式，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)細(xì)胞，使他們?cè)谝魳?lè)方面得到充分的發(fā)展。而一所體育特色學(xué)校則注重培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)，通過(guò)各種體育項(xiàng)目的訓(xùn)練，讓學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中鍛煉身體、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。這些特色教學(xué)方式的采用，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的學(xué)習(xí)效果。
第三段：個(gè)性化教育的實(shí)施。
特色辦學(xué)學(xué)校所倡導(dǎo)的個(gè)性化教育是特色辦學(xué)的核心理念。在這些學(xué)校中，每個(gè)學(xué)生都被視為獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，他們的興趣、特長(zhǎng)和需求都會(huì)被充分考慮到。學(xué)校會(huì)為每個(gè)學(xué)生制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，根據(jù)他們的特點(diǎn)提供有針對(duì)性的教育。例如，一位對(duì)藝術(shù)非常感興趣的學(xué)生可能會(huì)加入學(xué)校的藝術(shù)創(chuàng)作班，學(xué)習(xí)專業(yè)的繪畫(huà)技巧；而一位對(duì)科學(xué)有濃厚興趣的學(xué)生則會(huì)被推薦參加學(xué)校舉辦的科學(xué)競(jìng)賽。個(gè)性化教育的實(shí)施，使每個(gè)學(xué)生都能得到個(gè)性化的關(guān)注和培養(yǎng)，發(fā)揮出自己的潛能。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
在特色辦學(xué)學(xué)校中，團(tuán)隊(duì)合作是一項(xiàng)非常重要的教育內(nèi)容。學(xué)生在參與特色項(xiàng)目的過(guò)程中，必然要與其他學(xué)生合作，共同完成任務(wù)。這樣的經(jīng)歷培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力，使他們學(xué)會(huì)尊重和傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，學(xué)會(huì)與他人協(xié)商和合作。通過(guò)與他人的合作，學(xué)生學(xué)會(huì)了彼此取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷將對(duì)學(xué)生的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
第五段：培養(yǎng)綜合素質(zhì)的重要性。
特色辦學(xué)學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，使他們能夠在各個(gè)方面得到全面發(fā)展。特色課程的開(kāi)設(shè)不僅注重學(xué)科知識(shí)的傳授，更注重學(xué)生的實(shí)際操作能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。在特色辦學(xué)學(xué)校中，學(xué)生通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和實(shí)際操作，將所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，從而提高自己的實(shí)際應(yīng)對(duì)能力。這種綜合素質(zhì)的培養(yǎng)是特色辦學(xué)學(xué)校的一大亮點(diǎn)，也是學(xué)生能夠全面發(fā)展的重要保障。
結(jié)尾段：總結(jié)。
特色辦學(xué)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)不僅僅在于其獨(dú)特的教學(xué)方式和個(gè)性化教育，更在于它培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和綜合素質(zhì)。通過(guò)參與特色項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，學(xué)生發(fā)展了自己的興趣和特長(zhǎng)，獲得了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和與他人合作的能力。這些都使他們?cè)谏鐣?huì)生活中具備競(jìng)爭(zhēng)力，并能夠?yàn)樽约旱奈磥?lái)做好充分準(zhǔn)備。特色辦學(xué)不僅豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，也為他們的人生發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，我們應(yīng)該進(jìn)一步推廣和發(fā)展特色辦學(xué)，為更多的學(xué)生提供更好的教育機(jī)會(huì)。
特色辦學(xué)心得體會(huì)總結(jié)篇十一
高校，作為培養(yǎng)人才的重要場(chǎng)所，其辦學(xué)特色在現(xiàn)代社會(huì)應(yīng)用中占有越來(lái)越重要的地位。高校的辦學(xué)特色體現(xiàn)了辦學(xué)的方向和目標(biāo)，它是高校在教育體制中與其他高校區(qū)分開(kāi)來(lái)的特殊標(biāo)志。辦學(xué)特色從不同的角度對(duì)高校進(jìn)行概括和描述，既有辦學(xué)思想的特殊性，也有教育教學(xué)方式的特殊性。本文將從多個(gè)角度闡述高校辦學(xué)特色的心得體會(huì)。
高校的辦學(xué)特色是高校的核心競(jìng)爭(zhēng)力，是高校實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、協(xié)同發(fā)展的主要途徑。高校的辦學(xué)特色給學(xué)生提供了特殊的學(xué)習(xí)環(huán)境，將學(xué)校辦學(xué)的方向、內(nèi)涵、目標(biāo)和價(jià)值導(dǎo)向具象化，形成獨(dú)特的教學(xué)與管理的模式，不僅為學(xué)生的成長(zhǎng)提供了有利條件，更充分利用學(xué)校自身獨(dú)有的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，提高了學(xué)校的整體實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力。
三段：辦學(xué)特色的類(lèi)型和培養(yǎng)能力的提高。
高校的辦學(xué)特色是高校傳統(tǒng)、優(yōu)勢(shì)、特色和創(chuàng)新的總結(jié)和體現(xiàn)。高校的辦學(xué)特色不同，培養(yǎng)出來(lái)的人才能力也不同，主要分為學(xué)科特色辦學(xué)、文化教育特色辦學(xué)、學(xué)生發(fā)展特色辦學(xué)和社會(huì)服務(wù)特色辦學(xué)等。在學(xué)科特色辦學(xué)方面，學(xué)校要注重學(xué)科交叉、學(xué)科聯(lián)動(dòng)，提高學(xué)科間的協(xié)同性，挖掘各個(gè)學(xué)科的特點(diǎn)。在文化教育特色辦學(xué)方面，學(xué)校要培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)，注重教育學(xué)生的人文精神，提高學(xué)生的人文素質(zhì)和文化修養(yǎng)。學(xué)生發(fā)展特色辦學(xué)強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力，幫助學(xué)生更好地就業(yè)和發(fā)展。在社會(huì)服務(wù)特色辦學(xué)方面，學(xué)校要發(fā)揮自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，為社會(huì)提供各種服務(wù)，增強(qiáng)自身的社會(huì)形象和社會(huì)價(jià)值。
高校的辦學(xué)特色需要深化內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)應(yīng)用和創(chuàng)新。在內(nèi)涵上，學(xué)校要進(jìn)一步完善特色辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)識(shí)體系，加強(qiáng)相關(guān)信息公開(kāi)和說(shuō)明，推進(jìn)各種運(yùn)作機(jī)制的協(xié)調(diào)整合。在辦學(xué)應(yīng)用和創(chuàng)新上，學(xué)校要開(kāi)展特色辦學(xué)示范和競(jìng)賽活動(dòng)，值得一提的是，學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)與地方經(jīng)濟(jì)、文化、特色產(chǎn)業(yè)的合作，構(gòu)建“學(xué)、產(chǎn)、研”深度融合的創(chuàng)新體系，優(yōu)化區(qū)域創(chuàng)新生態(tài)環(huán)境，推進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
五段：總結(jié)和建議。
高校辦學(xué)特色的培育，服務(wù)于教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、人才培養(yǎng)、區(qū)域創(chuàng)新發(fā)展等多個(gè)層面。高校在辦學(xué)特色的培育過(guò)程中，需要不斷推進(jìn)特色建設(shè)的內(nèi)涵完善和創(chuàng)新；要不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，不斷加強(qiáng)與環(huán)境和社會(huì)的溝通和協(xié)作。最后，我們呼吁高校要秉持“因地制宜，知行合一”的發(fā)展理念，根據(jù)學(xué)校自身優(yōu)勢(shì)提升和發(fā)展，走出一條適應(yīng)本校和社會(huì)需要的精品辦學(xué)道路，為社會(huì)和學(xué)生的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
特色辦學(xué)心得體會(huì)總結(jié)篇十二
第一段：引入特色辦學(xué)的概念和背景（200字）。
近年來(lái)，教育領(lǐng)域發(fā)生了翻天覆地的變化，特色辦學(xué)成為了許多學(xué)校發(fā)展的重點(diǎn)之一。特色辦學(xué)指的是學(xué)校根據(jù)自身的條件和資源，通過(guò)課程設(shè)置、教育理念、師資隊(duì)伍培養(yǎng)等方式，突出某一領(lǐng)域的教學(xué)特點(diǎn)，以此來(lái)提高學(xué)校的綜合實(shí)力和地位。特色辦學(xué)的興起離不開(kāi)社會(huì)的需求和教育改革的推動(dòng)，同時(shí)也與學(xué)校的辦學(xué)理念和發(fā)展思路息息相關(guān)。
第二段：特色辦學(xué)能給學(xué)生帶來(lái)的好處（250字）。
特色辦學(xué)的最大好處在于提供了學(xué)生全面發(fā)展的機(jī)會(huì)。在傳統(tǒng)教育模式下，學(xué)生往往被局限在課本知識(shí)中，缺少對(duì)其他領(lǐng)域的了解和探索。而特色辦學(xué)則通過(guò)設(shè)計(jì)特色課程，為學(xué)生提供了更多豐富多樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。比如，某些學(xué)校設(shè)置了音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)等特色課程，讓學(xué)生能夠在這些領(lǐng)域中發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和潛力。這種教學(xué)模式可以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高他們的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。
第三段：特色辦學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題（300字）。
在實(shí)施特色辦學(xué)過(guò)程中，我們總結(jié)了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。首先，確立明確的特色定位非常重要。學(xué)校必須根據(jù)自身的條件和優(yōu)勢(shì)，選擇合適的特色方向。其次，教師隊(duì)伍的建設(shè)至關(guān)重要。特色教育需要有高水平的教師團(tuán)隊(duì)來(lái)支撐，他們應(yīng)該具備專業(yè)的知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。再次，形成良好的教學(xué)環(huán)境也是特色辦學(xué)的關(guān)鍵。學(xué)校要提供良好的硬件設(shè)施和教育資源，確保學(xué)生能夠得到良好的學(xué)習(xí)條件和支持。特色辦學(xué)也存在一些問(wèn)題，比如可能容易陷入形式主義，過(guò)分注重外在效果而忽略內(nèi)在質(zhì)量，還有可能產(chǎn)生學(xué)科割裂現(xiàn)象，導(dǎo)致學(xué)生在其他方面的學(xué)習(xí)上有所欠缺。
第四段：特色辦學(xué)的啟示和感悟（250字）。
通過(guò)特色辦學(xué)的實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到教育應(yīng)該是因地制宜、因材施教的理念。每個(gè)學(xué)生都有其獨(dú)特的興趣和潛能，我們應(yīng)該為他們提供多樣化的學(xué)習(xí)途徑和培養(yǎng)機(jī)會(huì)，以便他們可以在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域中發(fā)光發(fā)熱。特色辦學(xué)也要注重實(shí)質(zhì)性的內(nèi)涵，不僅僅是標(biāo)榜一種表面的特點(diǎn)，而是要在教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)特色，這是對(duì)學(xué)校和教師的一種挑戰(zhàn)和要求。此外，特色辦學(xué)需要與家庭和社會(huì)緊密配合，形成全方位的培養(yǎng)體系，以確保學(xué)生得到全面的發(fā)展。
第五段：總結(jié)特色辦學(xué)的重要性和未來(lái)發(fā)展（200字）。
特色辦學(xué)是教育發(fā)展的一種必然趨勢(shì)，它能為學(xué)校和學(xué)生帶來(lái)諸多好處。通過(guò)特色辦學(xué)，學(xué)校能夠提高自身的辦學(xué)水平和形象，學(xué)生能夠獲得更廣闊的學(xué)習(xí)空間和機(jī)會(huì)。同時(shí)，特色辦學(xué)也需要注意一些問(wèn)題，比如避免形式主義和學(xué)科割裂現(xiàn)象的發(fā)生。未來(lái)，特色辦學(xué)將會(huì)繼續(xù)深化和拓展，它應(yīng)該是一個(gè)全方位、多元化的教育模式，為每位學(xué)生打開(kāi)了更多發(fā)展的門(mén)窗，讓他們?cè)谖磥?lái)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中能夠具備更大的優(yōu)勢(shì)。
特色辦學(xué)心得體會(huì)總結(jié)篇十三
近年來(lái)，隨著教育改革的不斷深入，各個(gè)學(xué)校紛紛開(kāi)展辦學(xué)特色培訓(xùn)，旨在為學(xué)生提供更加個(gè)性化的教育。作為一名教師，我有幸參與其中，并從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面我將分享我對(duì)辦學(xué)特色培訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先，辦學(xué)特色培訓(xùn)能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。傳統(tǒng)的教育模式往往注重灌輸知識(shí)，對(duì)學(xué)生的興趣和個(gè)性關(guān)注較少。而辦學(xué)特色培訓(xùn)則更加注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。比如，我們學(xué)校開(kāi)設(shè)了以STEM為特色的實(shí)踐課程，融合了科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)，通過(guò)實(shí)踐操作，讓學(xué)生親身體驗(yàn)科學(xué)知識(shí)的魅力。這種課程設(shè)計(jì)不僅使學(xué)生積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，還培養(yǎng)了他們解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新思維。
其次，辦學(xué)特色培訓(xùn)能夠培養(yǎng)學(xué)生的批判思維和創(chuàng)新能力。在傳統(tǒng)的教學(xué)中，學(xué)生被要求記憶大量的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)知識(shí)的理解和思考較少。而辦學(xué)特色培訓(xùn)注重培養(yǎng)學(xué)生的批判思維和創(chuàng)新能力。比如，我們學(xué)校推行了問(wèn)題導(dǎo)向的學(xué)習(xí)方法。在面對(duì)一個(gè)問(wèn)題時(shí)，學(xué)生需要自主查找相關(guān)信息，提出解決方案，并進(jìn)行對(duì)比評(píng)估。這不僅鍛煉了學(xué)生的批判思維能力，還培養(yǎng)了他們解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
另外，辦學(xué)特色培訓(xùn)能夠促進(jìn)學(xué)科交叉融合和綜合素養(yǎng)提升。傳統(tǒng)的教育模式往往將不同學(xué)科劃分為獨(dú)立的學(xué)科，學(xué)生在學(xué)習(xí)中難以將不同知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)。而辦學(xué)特色培訓(xùn)則強(qiáng)調(diào)學(xué)科交叉融合，將不同學(xué)科的知識(shí)進(jìn)行整合，使學(xué)生能夠更加全面地理解問(wèn)題。在我們學(xué)校，我們開(kāi)設(shè)了以語(yǔ)文為主題的跨學(xué)科綜合實(shí)踐課程，將語(yǔ)文與科學(xué)、地理等學(xué)科進(jìn)行融合，幫助學(xué)生更好地理解語(yǔ)文知識(shí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
最后，辦學(xué)特色培訓(xùn)能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和社交能力。在傳統(tǒng)的教學(xué)中，學(xué)生更多地是獨(dú)立進(jìn)行學(xué)習(xí)，較少與同學(xué)進(jìn)行合作。而辦學(xué)特色培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)學(xué)生之間的互動(dòng)合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和社交能力。比如，在我們學(xué)校推行了項(xiàng)目制學(xué)習(xí)，每個(gè)學(xué)生都需要參與到一個(gè)小組的學(xué)習(xí)中，共同解決一個(gè)問(wèn)題。這種合作學(xué)習(xí)模式不僅培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，還增強(qiáng)了學(xué)生之間的溝通交流和社交能力。
綜上所述，辦學(xué)特色培訓(xùn)在教育改革中發(fā)揮了重要的作用，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的批判思維和創(chuàng)新能力，促進(jìn)學(xué)科交叉融合和綜合素養(yǎng)提升，以及培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和社交能力。作為一名教師，我深刻體會(huì)到了辦學(xué)特色培訓(xùn)的價(jià)值和意義，并將持續(xù)探索更加符合學(xué)生需求和發(fā)展的教育方式。
特色辦學(xué)心得體會(huì)總結(jié)篇十四
在黨的十九大報(bào)告中，習(xí)總書(shū)記提出，我國(guó)進(jìn)入新的歷史方位，進(jìn)入共創(chuàng)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新時(shí)代，我無(wú)比認(rèn)同且熱情澎湃。二十年來(lái)，我們這一代深刻體會(huì)著國(guó)家的強(qiáng)盛變化，也有幸在今天成為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的主力軍。我們享受著國(guó)家發(fā)展帶來(lái)的優(yōu)惠，也更應(yīng)該為國(guó)家的進(jìn)一步強(qiáng)盛而不懈奮斗。
惠于興農(nóng)政策，擁護(hù)鄉(xiāng)村振興。我生長(zhǎng)在一個(gè)村莊，對(duì)農(nóng)村的發(fā)展和變遷深有體會(huì)。幼時(shí)，我們玩的是泥沙、黏土、橡皮筋，看的是天氣預(yù)報(bào)、電視劇，生活單調(diào)且乏味。村莊的青壯年外出務(wù)工，常年不得歸家;老人守著家里兒童，養(yǎng)護(hù)著幾畝田，難尋幸福感。而從新世紀(jì)初期至今，尤其黨的十八大以來(lái)，家鄉(xiāng)面貌年年新，我深刻感受到并受惠于農(nóng)村的發(fā)展：
變化之三是農(nóng)民業(yè)余生活更加豐富，關(guān)注國(guó)家大事，發(fā)展興趣愛(ài)好，組織廣場(chǎng)舞、太極拳、手繪各類(lèi)活動(dòng)，村民的精神生活更加富足，幸福感大大提升。這些，都得益于黨的好政策。如今，十九大報(bào)告中，習(xí)總書(shū)記提出大力實(shí)施鄉(xiāng)村振興，我們也看到了農(nóng)村更高質(zhì)量發(fā)展、城鄉(xiāng)更均衡協(xié)調(diào)的美好景象，也將大力支持國(guó)家的好政策，為實(shí)現(xiàn)更智慧、更幸福、更美麗的鄉(xiāng)村出一份力。
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)。黨的十九大精神作為新一代領(lǐng)導(dǎo)集體的智慧結(jié)晶，是關(guān)于黨和國(guó)家發(fā)展的最新理論，作為一名共產(chǎn)黨員，應(yīng)該擁有更高的政治站位與思想覺(jué)悟，以學(xué)習(xí)十九大精神為抓手，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的系列理論和習(xí)總書(shū)記系列講話精神，將理論學(xué)習(xí)常態(tài)化。如今，站在歷史新方位，我們這一代成為了社會(huì)主要的青壯年勞動(dòng)群體，成為了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的主力軍;同時(shí)，中國(guó)共產(chǎn)黨員一直是實(shí)踐黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)的排頭兵，是時(shí)刻沖在人民群眾前頭的楷模先鋒，因此，我們新一代共產(chǎn)黨員更應(yīng)該加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治站位，在任何情況下都要站位腳跟，始終擁擠中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和系列政策，以此引領(lǐng)人民群眾齊心勇奮斗，共創(chuàng)新時(shí)代。
第二篇:中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代專題學(xué)習(xí)研討發(fā)言、心得體會(huì)總結(jié)
社會(huì)主義民主政治是中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在前進(jìn)的征程上，團(tuán)結(jié)一心，不懈奮斗，始終保持的正確方向和堅(jiān)持走的康莊大道。人類(lèi)現(xiàn)有歷史上的一切抗?fàn)幒透锩瑥谋举|(zhì)上說(shuō)都是在尋求一種文明，科學(xué)，公平，自由，以人為本的適宜人類(lèi)生存的社會(huì)政治環(huán)境。人類(lèi)為此也付出了巨大的努力和犧牲，世界范圍看，中國(guó)是幸運(yùn)的，因?yàn)橹袊?guó)出了中國(guó)共產(chǎn)黨，帶領(lǐng)中國(guó)人民找到了適宜中國(guó)實(shí)情的中國(guó)特色社會(huì)主義民主,走出了中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展的道路。而歐洲以法國(guó)為例，他們的大革命表面上看，是翻天覆地的，但是最后卻依然換湯不換藥，革命在缺失先進(jìn)階級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下沒(méi)有了成果。我們知道社會(huì)主義民主政治，是中國(guó)共產(chǎn)黨把馬克思主義基本原理結(jié)合中國(guó)具體實(shí)際的偉大成果。中國(guó)共產(chǎn)黨是從人民群眾中走來(lái)的政黨，與人民群眾水乳交融、血脈相連。中國(guó)人民的真實(shí)需要和渴求是什么?我們的黨心中最清楚。中國(guó)人民的這種渴望和需要是自1840年第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)拉開(kāi)中國(guó)近現(xiàn)代史就開(kāi)始萌發(fā)、開(kāi)始喚醒的。
老百姓當(dāng)家作主人，是舊社會(huì)中國(guó)百姓的最大夢(mèng)想。在舊中國(guó)，廣大勞動(dòng)人民深受帝國(guó)主義、封建主義和官僚資本主義的壓迫和奴役，根本沒(méi)有民主可言。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民推翻了三座大山，建立了中華人民共和國(guó)，以人民民主專政取代了國(guó)民黨的獨(dú)裁統(tǒng)治，從根本上否定了極少數(shù)人壓迫和剝削廣大勞動(dòng)人民的不合理的政治制度、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和社會(huì)關(guān)系，使國(guó)家機(jī)器、生產(chǎn)資料和社會(huì)財(cái)富回歸到人民手中，人民從此獲得了徹底解放，實(shí)現(xiàn)了當(dāng)家作主的夢(mèng)想。早在1979年，鄧小平同志就深刻指出：“什么是中國(guó)人民今天所需要的民主呢?中國(guó)人民今天所需要的民主，只能是社會(huì)主義民主或稱人民民主，而不是資產(chǎn)階級(jí)的個(gè)人主義的民主?！?/p>
新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義民主政治的發(fā)展建設(shè)一直是我們黨念念不忘深刻思考不斷探索、實(shí)踐的重大問(wèn)題，習(xí)主席在黨的十九大報(bào)告莊嚴(yán)宣告：“我們完全有信心、有能力把我國(guó)社會(huì)主義民主政治的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)充分發(fā)揮出來(lái)，為人類(lèi)政治文明進(jìn)步作出充滿中國(guó)智慧的貢獻(xiàn)?！背浞职l(fā)揮我國(guó)社會(huì)主義民主政治的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，我們首先就應(yīng)該認(rèn)清中國(guó)特色社會(huì)主義民主的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)是什么，以及我們?cè)诓粩喟l(fā)展過(guò)程中，應(yīng)該怎么想，如何做。
以什么樣的思路來(lái)謀劃和推進(jìn)中國(guó)社會(huì)主義民主政治建設(shè)，在國(guó)家政治生活中具有管根本、管全局、管長(zhǎng)遠(yuǎn)的作用。中國(guó)共產(chǎn)黨深刻的認(rèn)識(shí)到人民民主是社會(huì)主義的生命，沒(méi)有民主就沒(méi)有社會(huì)主義，就沒(méi)有社會(huì)主義的現(xiàn)代化，就沒(méi)有中華民族偉大復(fù)興。社會(huì)主義愈發(fā)展，民主也愈發(fā)展。世界上沒(méi)有完全相同的政治制度模式，一個(gè)國(guó)家實(shí)行什么樣的政治制度，走什么樣的政治發(fā)展道路，必須與這個(gè)國(guó)家的國(guó)情和性質(zhì)相適應(yīng)。對(duì)此，習(xí)近平總書(shū)記在2014年9月5日慶祝全國(guó)人民代表大會(huì)成立60周年的講話中深刻指出：“每個(gè)國(guó)家的政治制度都是獨(dú)特的，都是由這個(gè)國(guó)家的人民決定的，都是在這個(gè)國(guó)家歷史傳承、文化傳統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)上長(zhǎng)期發(fā)展、漸進(jìn)改進(jìn)、內(nèi)生性演化的結(jié)果?！敝袊?guó)人民選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，中國(guó)共產(chǎn)黨按照中國(guó)人民的決定選擇了走中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路，這條路是符合中國(guó)國(guó)情，保證人民當(dāng)家作主的正確道路。要在這條大道上走的穩(wěn)，走的遠(yuǎn)，走的堅(jiān)定要把握好三個(gè)必須。一是必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一。黨的領(lǐng)導(dǎo)是人民當(dāng)家作主和依法治國(guó)的根本保證，人民當(dāng)家作主是社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)特征，依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方式，三者統(tǒng)一于我國(guó)社會(huì)主義民主政治偉大實(shí)踐。在我國(guó)政治生活中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一，最根本的是堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。二是必須積極穩(wěn)妥推進(jìn)政治體制改革。中國(guó)特色社會(huì)主義民主是個(gè)新事物，也是個(gè)好事物，新就新在他在不斷的發(fā)展，好就好在他在不斷的完善。改革開(kāi)放以來(lái)，我們?cè)趫?jiān)持根本政治制度、基本政治制度的基礎(chǔ)上，不斷深化政治體制改革，推進(jìn)制度體系的完善和發(fā)展。僅黨中央部門(mén)就集中進(jìn)行了五次改革，國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)集中進(jìn)行了八次改革，為堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義提供了重要體制機(jī)制保障。要持續(xù)推進(jìn)社會(huì)主義民主政治制度化、規(guī)范化、程序化，保證人民依法通過(guò)各種途徑和形式管理國(guó)家事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)，管理社會(huì)事物，鞏固和發(fā)展生動(dòng)活潑、安定團(tuán)結(jié)的政治局面。三是必須始終保持政治定力。如果這一點(diǎn)把握不好、不牢，走偏了方向，不僅政治文明建設(shè)很難搞好，而且會(huì)給黨和人民的事業(yè)帶來(lái)?yè)p害。我們需要借鑒國(guó)外政治文明有益成果，但絕不能放棄中國(guó)政治制度的根本。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“照抄照搬他國(guó)的政治制度行不通，會(huì)水土不服，會(huì)畫(huà)虎不成反類(lèi)犬，甚至?xí)褔?guó)家前途命運(yùn)葬送掉。只有扎根本國(guó)土壤、汲取充沛養(yǎng)分的制度才最可靠、也最管用?！币３终味Γ瑘?jiān)持從國(guó)情出發(fā)、從實(shí)際出發(fā)，既要把握長(zhǎng)期形成的歷史傳承，又要把握走過(guò)的發(fā)展道路、積累的政治經(jīng)驗(yàn)、形成的政治原則，還要把握現(xiàn)實(shí)要求、著眼解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，不能割斷歷史，不能想象突然就搬來(lái)一座政治制度上的“飛來(lái)峰”。要堅(jiān)定對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義政治制度的自信，增強(qiáng)走中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路的信心和決心。
習(xí)近平總書(shū)記指出：“發(fā)展社會(huì)主義民主政治就是要體現(xiàn)人民意志、保障人民權(quán)益、激發(fā)人民創(chuàng)造活力，用制度體系保證人民當(dāng)家作主”
改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)特色社會(huì)主義民主政治在制度上形成了以人民代表大會(huì)制度這一根本政治制度，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度、基層群眾自治制度等基本政治制度構(gòu)成的“四梁八柱”。其中，人民代表大會(huì)制度是中國(guó)人民在人類(lèi)政治制度史上的偉大創(chuàng)造，是深刻總結(jié)近代以后中國(guó)政治生活慘痛教訓(xùn)得出的基本結(jié)論，是中國(guó)人民翻身作主、掌握自己命運(yùn)的必然選擇，是我國(guó)人民當(dāng)家作主、參與管理國(guó)家事務(wù)和社會(huì)事務(wù)的根本政治制度，它支持和保證著人民通過(guò)人民代表大會(huì)行使國(guó)家權(quán)力;中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度是中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民和各民主黨派、無(wú)黨派人士的偉大政治創(chuàng)造，是從中國(guó)土壤中生長(zhǎng)出來(lái)的中國(guó)特色社會(huì)主義新型政黨制度，新就新在他是馬克思主義政黨理論同中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的產(chǎn)物，能夠真實(shí)、廣泛、持久代表和實(shí)現(xiàn)最廣大人民根本利益、全國(guó)各族各界根本利益，有效避免了舊式政黨制度代表少數(shù)人、少數(shù)利益集團(tuán)的弊端;新就新在他把各個(gè)政黨和無(wú)黨派人士緊密團(tuán)結(jié)起來(lái)、為著共同目標(biāo)而奮斗，有效避免了一黨缺乏監(jiān)督或者多黨輪流坐莊、惡性競(jìng)爭(zhēng)的弊端;新就新在他通過(guò)制度化、程序化、規(guī)范化的安排集中各種意見(jiàn)和建議，推動(dòng)決策科學(xué)化民主化，有效避免了舊式政黨制度囿于黨派利益、階級(jí)利益、區(qū)域和集團(tuán)利益決策施政導(dǎo)致社會(huì)撕裂的弊端。政治協(xié)商，主要是中國(guó)共產(chǎn)黨同民主黨派協(xié)商，是協(xié)商民主重要的制度化渠道;民族區(qū)域自治制度是我國(guó)實(shí)現(xiàn)民族平等、保障少數(shù)民族權(quán)利的重要政治制度;基層群眾自治制度則以農(nóng)村村民委員會(huì)、城市居民委員會(huì)、企事業(yè)單位職工代表大會(huì)為制度載體，共同體現(xiàn)著人民民主。在上述制度中，選舉民主、協(xié)商民主、基層民主的原則和精神都得到了貫徹，再加上對(duì)人民民主具有重要示范和帶動(dòng)作用的黨內(nèi)民主，中國(guó)特色社會(huì)主義民主政治已經(jīng)基本形成了科學(xué)完備、協(xié)同配合的制度體系。在結(jié)構(gòu)方面，黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國(guó)都有各自相應(yīng)的制度安排，它們共同構(gòu)成有機(jī)聯(lián)系、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、密切配合的制度體系;在功能方面，黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國(guó)的制度體系在運(yùn)行過(guò)程中相互促進(jìn)、相互強(qiáng)化、相得益彰。由此可見(jiàn)，這一體現(xiàn)人民意志、保障人民權(quán)益、激發(fā)人民創(chuàng)造活力的政治制度體系，從結(jié)構(gòu)和功能兩方面支撐著“三統(tǒng)一”(堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó))的政治發(fā)展道路，并將其特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)由抽象落地為具體、從理論轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)。
習(xí)近平總書(shū)記指出;‘“協(xié)商民主是中國(guó)社會(huì)主義民主政治中獨(dú)特的、獨(dú)有的、獨(dú)到的民主形式”。社會(huì)主義協(xié)商民主，是在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，人民內(nèi)部各方面圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定重大問(wèn)題和涉及群眾切身利益的實(shí)際問(wèn)題，在決策之前和決策實(shí)施之中開(kāi)展廣泛協(xié)商努力形成共識(shí)的重要民主形式。協(xié)商民主在我國(guó)有根、有源、有生命力，極大地豐富了民主地形式、拓展了民主地渠道、加深了民主地內(nèi)涵。
實(shí)現(xiàn)民主地形式是豐富多樣的，不能拘泥于刻板地模式，更不能說(shuō)只有一種放之四海而皆準(zhǔn)地評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。保證和支持人民當(dāng)家做主，通過(guò)依法選舉、讓人民的代表來(lái)參與國(guó)家生活和社會(huì)生活地管理是十分重要的，通過(guò)選舉以外的制度和方式讓人民參與國(guó)家生活和社會(huì)生活的管理也是十分重要的。人民只有投票的權(quán)利而沒(méi)有廣泛參與的權(quán)利，人民只有在投票時(shí)被喚醒、投票后就進(jìn)入休眠期，這樣的民主是形式主義的。人民通過(guò)選舉、投票行使權(quán)力和人民內(nèi)部各方面在重大決策之前進(jìn)行充分協(xié)商，盡可能就共同性問(wèn)題取得一致意見(jiàn)，是中國(guó)社會(huì)主義民主的兩種重要形式。這兩種民主形式不是相互替代、相互否定的，而是相互補(bǔ)充、相得益彰的，共同構(gòu)成了中國(guó)社會(huì)主義民主政治的制度特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。
習(xí)近平總書(shū)記指出：“有事好商量、眾人的事情由眾人商量，是人民民主的真諦?！痹谌嗣駜?nèi)部各方面廣泛商量的過(guò)程，就是發(fā)揚(yáng)民主、集思廣益的過(guò)程，就是統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)的過(guò)程，就是科學(xué)決策、民主決策的過(guò)程，就是實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主的過(guò)程。要構(gòu)建程序合理、環(huán)節(jié)完整的社會(huì)主義協(xié)商民主體系，確保協(xié)商民主有制可依、有規(guī)可守、有章可循、有序可遵。發(fā)揮人民政協(xié)作為協(xié)商民主重要渠道和專門(mén)協(xié)商機(jī)構(gòu)作用，拓寬民主協(xié)商渠道，深入開(kāi)展多種協(xié)商，建立健全多種協(xié)商方式，統(tǒng)籌推進(jìn)政黨協(xié)商、人大協(xié)商、政府協(xié)商、政協(xié)協(xié)商、人民團(tuán)體協(xié)商、基層協(xié)商以及社會(huì)組織協(xié)商，保證人民在日常政治生活中有廣泛持續(xù)深入?yún)⑴c的權(quán)利。
第三篇:中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代專題學(xué)習(xí)研討發(fā)言、心得體會(huì)總結(jié)
一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的命題，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代后，我們更加需要一個(gè)正確的理論來(lái)加以指導(dǎo)。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是馬克思主義中國(guó)化的最新成果，是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的重要組成部分，是我們黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為完成兩個(gè)百年的奮斗目標(biāo)提供了強(qiáng)大思想武器。通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，本人談三點(diǎn)體會(huì)：
在深刻理解把握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和豐富內(nèi)涵上取得實(shí)效。金融是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要綜合性基礎(chǔ)性工作，金融數(shù)據(jù)是國(guó)家宏觀調(diào)控和科學(xué)決策管理的重要依據(jù)，金融能力是政府治理能力的重要組成部分。金融干部要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，自覺(jué)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。要始終保持政治上的絕對(duì)清醒，自覺(jué)把金融工作放到黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局中去深入思考，堅(jiān)定不移地用習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于金融工作重要講話指示批示精神指引前進(jìn)的方向。要牢記初心和使命，把講政治貫穿于履職盡責(zé)的全過(guò)程，體現(xiàn)在求真務(wù)實(shí)、忠于金融的實(shí)際行動(dòng)中。
在以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)金融改革發(fā)展實(shí)踐上取得實(shí)效。金融部門(mén)將以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為推動(dòng)金融事業(yè)改革發(fā)展的強(qiáng)大思想武器，堅(jiān)定不移完善金融體制，堅(jiān)定不移深化金融改革，堅(jiān)定不移推動(dòng)金融創(chuàng)新，加快建立與新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義相適應(yīng)的現(xiàn)代金融調(diào)查體系，為決勝全面建成小康社會(huì)、奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利提供更加堅(jiān)強(qiáng)金融保障。以新思想謀劃部署金融工作。更加自覺(jué)地把金融工作放到黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局中思考、定位、布局，立足新時(shí)代、研究新矛盾、謀劃新發(fā)展、制定新戰(zhàn)略，全力推動(dòng)黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于金融改革重大決策部署落地見(jiàn)效，著力填空白、補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)，全面提升金融運(yùn)作效率、數(shù)據(jù)質(zhì)量和服務(wù)水平。堅(jiān)持不懈完善金融體制，充分發(fā)揮金融監(jiān)督職能。大力弘揚(yáng)馬克思主義學(xué)風(fēng)，緊密結(jié)合新時(shí)代新實(shí)踐新要求，緊密結(jié)合思想和工作實(shí)際，強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向、實(shí)踐導(dǎo)向、需求導(dǎo)向，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，更加自覺(jué)地用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)解決改革發(fā)展穩(wěn)定的重大問(wèn)題、人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題、黨的建設(shè)面臨的緊迫問(wèn)題，切實(shí)把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大力量。
在推進(jìn)金融系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨上取得實(shí)效。金融部門(mén)將始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，保持戰(zhàn)略定力，不斷推動(dòng)金融部門(mén)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，全面加強(qiáng)金融部門(mén)黨的建設(shè)。牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo);堅(jiān)定理想信念，做有理想信念、有事業(yè)心責(zé)任心使命感的金融工作者;嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，強(qiáng)化管黨治黨政治責(zé)任，不斷深化巡視巡察;堅(jiān)持正確選人用人導(dǎo)向，狠抓作風(fēng)建設(shè)，奮力打造忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)慕鹑诟刹筷?duì)伍。
深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的政治任務(wù)，是一個(gè)持續(xù)推進(jìn)、常學(xué)常新、不斷深化的過(guò)程，必須持之以恒、久久為功。要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，不忘初心、牢記使命，深化認(rèn)識(shí)，提高政治站位，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，以更加飽滿的熱情、務(wù)實(shí)的舉措、扎實(shí)的作風(fēng)，不斷開(kāi)創(chuàng)金融工作新局面，奮力譜寫(xiě)醴陵金融工作新篇章。
第四篇:中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代專題學(xué)習(xí)研討發(fā)言、心得體會(huì)總結(jié)
社會(huì)主義民主政治是中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在前進(jìn)的征程上，團(tuán)結(jié)一心，不懈奮斗，始終保持的正確方向和堅(jiān)持走的康莊大道。人類(lèi)現(xiàn)有歷史上的一切抗?fàn)幒透锩瑥谋举|(zhì)上說(shuō)都是在尋求一種文明，科學(xué)，公平，自由，以人為本的適宜人類(lèi)生存的社會(huì)政治環(huán)境。人類(lèi)為此也付出了巨大的努力和犧牲，世界范圍看，中國(guó)是幸運(yùn)的，因?yàn)橹袊?guó)出了中國(guó)共產(chǎn)黨，帶領(lǐng)中國(guó)人民找到了適宜中國(guó)實(shí)情的中國(guó)特色社會(huì)主義民主,走出了中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展的道路。而歐洲以法國(guó)為例，他們的大革命表面上看，是翻天覆地的，但是最后卻依然換湯不換藥，革命在缺失先進(jìn)階級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下沒(méi)有了成果。我們知道社會(huì)主義民主政治，是中國(guó)共產(chǎn)黨把馬克思主義基本原理結(jié)合中國(guó)具體實(shí)際的偉大成果。中國(guó)共產(chǎn)黨是從人民群眾中走來(lái)的政黨，與人民群眾水乳交融、血脈相連。中國(guó)人民的真實(shí)需要和渴求是什么?我們的黨心中最清楚。中國(guó)人民的這種渴望和需要是自1840年第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)拉開(kāi)中國(guó)近現(xiàn)代史就開(kāi)始萌發(fā)、開(kāi)始喚醒的。
老百姓當(dāng)家作主人，是舊社會(huì)中國(guó)百姓的最大夢(mèng)想。在舊中國(guó)，廣大勞動(dòng)人民深受帝國(guó)主義、封建主義和官僚資本主義的壓迫和奴役，根本沒(méi)有民主可言。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民推翻了三座大山，建立了中華人民共和國(guó)，以人民民主專政取代了國(guó)民黨的獨(dú)裁統(tǒng)治，從根本上否定了極少數(shù)人壓迫和剝削廣大勞動(dòng)人民的不合理的政治制度、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和社會(huì)關(guān)系，使國(guó)家機(jī)器、生產(chǎn)資料和社會(huì)財(cái)富回歸到人民手中，人民從此獲得了徹底解放，實(shí)現(xiàn)了當(dāng)家作主的夢(mèng)想。早在1979年，鄧小平同志就深刻指出：“什么是中國(guó)人民今天所需要的民主呢?中國(guó)人民今天所需要的民主，只能是社會(huì)主義民主或稱人民民主，而不是資產(chǎn)階級(jí)的個(gè)人主義的民主?！?/p>
新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義民主政治的發(fā)展建設(shè)一直是我們黨念念不忘深刻思考不斷探索、實(shí)踐的重大問(wèn)題，習(xí)主席在黨的十九大報(bào)告莊嚴(yán)宣告：“我們完全有信心、有能力把我國(guó)社會(huì)主義民主政治的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)充分發(fā)揮出來(lái)，為人類(lèi)政治文明進(jìn)步作出充滿中國(guó)智慧的貢獻(xiàn)?！背浞职l(fā)揮我國(guó)社會(huì)主義民主政治的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，我們首先就應(yīng)該認(rèn)清中國(guó)特色社會(huì)主義民主的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)是什么，以及我們?cè)诓粩喟l(fā)展過(guò)程中，應(yīng)該怎么想，如何做。
以什么樣的思路來(lái)謀劃和推進(jìn)中國(guó)社會(huì)主義民主政治建設(shè)，在國(guó)家政治生活中具有管根本、管全局、管長(zhǎng)遠(yuǎn)的作用。中國(guó)共產(chǎn)黨深刻的認(rèn)識(shí)到人民民主是社會(huì)主義的生命，沒(méi)有民主就沒(méi)有社會(huì)主義，就沒(méi)有社會(huì)主義的現(xiàn)代化，就沒(méi)有中華民族偉大復(fù)興。社會(huì)主義愈發(fā)展，民主也愈發(fā)展。世界上沒(méi)有完全相同的政治制度模式，一個(gè)國(guó)家實(shí)行什么樣的政治制度，走什么樣的政治發(fā)展道路，必須與這個(gè)國(guó)家的國(guó)情和性質(zhì)相適應(yīng)。對(duì)此，習(xí)近平總書(shū)記在2014年9月5日慶祝全國(guó)人民代表大會(huì)成立60周年的講話中深刻指出：“每個(gè)國(guó)家的政治制度都是獨(dú)特的，都是由這個(gè)國(guó)家的人民決定的，都是在這個(gè)國(guó)家歷史傳承、文化傳統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)上長(zhǎng)期發(fā)展、漸進(jìn)改進(jìn)、內(nèi)生性演化的結(jié)果?！敝袊?guó)人民選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，中國(guó)共產(chǎn)黨按照中國(guó)人民的決定選擇了走中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路，這條路是符合中國(guó)國(guó)情，保證人民當(dāng)家作主的正確道路。要在這條大道上走的穩(wěn)，走的遠(yuǎn)，走的堅(jiān)定要把握好三個(gè)必須。一是必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一。黨的領(lǐng)導(dǎo)是人民當(dāng)家作主和依法治國(guó)的根本保證，人民當(dāng)家作主是社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)特征，依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方式，三者統(tǒng)一于我國(guó)社會(huì)主義民主政治偉大實(shí)踐。在我國(guó)政治生活中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一，最根本的是堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。二是必須積極穩(wěn)妥推進(jìn)政治體制改革。中國(guó)特色社會(huì)主義民主是個(gè)新事物，也是個(gè)好事物，新就新在他在不斷的發(fā)展，好就好在他在不斷的完善。改革開(kāi)放以來(lái)，我們?cè)趫?jiān)持根本政治制度、基本政治制度的基礎(chǔ)上，不斷深化政治體制改革，推進(jìn)制度體系的完善和發(fā)展。僅黨中央部門(mén)就集中進(jìn)行了五次改革，國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)集中進(jìn)行了八次改革，為堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義提供了重要體制機(jī)制保障。要持續(xù)推進(jìn)社會(huì)主義民主政治制度化、規(guī)范化、程序化，保證人民依法通過(guò)各種途徑和形式管理國(guó)家事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)，管理社會(huì)事物，鞏固和發(fā)展生動(dòng)活潑、安定團(tuán)結(jié)的政治局面。三是必須始終保持政治定力。如果這一點(diǎn)把握不好、不牢，走偏了方向，不僅政治文明建設(shè)很難搞好，而且會(huì)給黨和人民的事業(yè)帶來(lái)?yè)p害。我們需要借鑒國(guó)外政治文明有益成果，但絕不能放棄中國(guó)政治制度的根本。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“照抄照搬他國(guó)的政治制度行不通，會(huì)水土不服，會(huì)畫(huà)虎不成反類(lèi)犬，甚至?xí)褔?guó)家前途命運(yùn)葬送掉。只有扎根本國(guó)土壤、汲取充沛養(yǎng)分的制度才最可靠、也最管用。”要保持政治定力，堅(jiān)持從國(guó)情出發(fā)、從實(shí)際出發(fā)，既要把握長(zhǎng)期形成的歷史傳承，又要把握走過(guò)的發(fā)展道路、積累的政治經(jīng)驗(yàn)、形成的政治原則，還要把握現(xiàn)實(shí)要求、著眼解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，不能割斷歷史，不能想象突然就搬來(lái)一座政治制度上的“飛來(lái)峰”。要堅(jiān)定對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義政治制度的自信，增強(qiáng)走中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路的信心和決心。
習(xí)近平總書(shū)記指出：“發(fā)展社會(huì)主義民主政治就是要體現(xiàn)人民意志、保障人民權(quán)益、激發(fā)人民創(chuàng)造活力，用制度體系保證人民當(dāng)家作主”
改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)特色社會(huì)主義民主政治在制度上形成了以人民代表大會(huì)制度這一根本政治制度，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度、基層群眾自治制度等基本政治制度構(gòu)成的“四梁八柱”。其中，人民代表大會(huì)制度是中國(guó)人民在人類(lèi)政治制度史上的偉大創(chuàng)造，是深刻總結(jié)近代以后中國(guó)政治生活慘痛教訓(xùn)得出的基本結(jié)論，是中國(guó)人民翻身作主、掌握自己命運(yùn)的必然選擇，是我國(guó)人民當(dāng)家作主、參與管理國(guó)家事務(wù)和社會(huì)事務(wù)的根本政治制度，它支持和保證著人民通過(guò)人民代表大會(huì)行使國(guó)家權(quán)力;中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度是中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民和各民主黨派、無(wú)黨派人士的偉大政治創(chuàng)造，是從中國(guó)土壤中生長(zhǎng)出來(lái)的中國(guó)特色社會(huì)主義新型政黨制度，新就新在他是馬克思主義政黨理論同中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的產(chǎn)物，能夠真實(shí)、廣泛、持久代表和實(shí)現(xiàn)最廣大人民根本利益、全國(guó)各族各界根本利益，有效避免了舊式政黨制度代表少數(shù)人、少數(shù)利益集團(tuán)的弊端;新就新在他把各個(gè)政黨和無(wú)黨派人士緊密團(tuán)結(jié)起來(lái)、為著共同目標(biāo)而奮斗，有效避免了一黨缺乏監(jiān)督或者多黨輪流坐莊、惡性競(jìng)爭(zhēng)的弊端;新就新在他通過(guò)制度化、程序化、規(guī)范化的安排集中各種意見(jiàn)和建議，推動(dòng)決策科學(xué)化民主化，有效避免了舊式政黨制度囿于黨派利益、階級(jí)利益、區(qū)域和集團(tuán)利益決策施政導(dǎo)致社會(huì)撕裂的弊端。政治協(xié)商，主要是中國(guó)共產(chǎn)黨同民主黨派協(xié)商，是協(xié)商民主重要的制度化渠道;民族區(qū)域自治制度是我國(guó)實(shí)現(xiàn)民族平等、保障少數(shù)民族權(quán)利的重要政治制度;基層群眾自治制度則以農(nóng)村村民委員會(huì)、城市居民委員會(huì)、企事業(yè)單位職工代表大會(huì)為制度載體，共同體現(xiàn)著人民民主。在上述制度中，選舉民主、協(xié)商民主、基層民主的原則和精神都得到了貫徹，再加上對(duì)人民民主具有重要示范和帶動(dòng)作用的黨內(nèi)民主，中國(guó)特色社會(huì)主義民主政治已經(jīng)基本形成了科學(xué)完備、協(xié)同配合的制度體系。在結(jié)構(gòu)方面，黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國(guó)都有各自相應(yīng)的制度安排，它們共同構(gòu)成有機(jī)聯(lián)系、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、密切配合的制度體系;在功能方面，黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國(guó)的制度體系在運(yùn)行過(guò)程中相互促進(jìn)、相互強(qiáng)化、相得益彰。由此可見(jiàn)，這一體現(xiàn)人民意志、保障人民權(quán)益、激發(fā)人民創(chuàng)造活力的政治制度體系，從結(jié)構(gòu)和功能兩方面支撐著“三統(tǒng)一”(堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó))的政治發(fā)展道路，并將其特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)由抽象落地為具體、從理論轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)。
習(xí)近平總書(shū)記指出;‘“協(xié)商民主是中國(guó)社會(huì)主義民主政治中獨(dú)特的、獨(dú)有的、獨(dú)到的民主形式”。社會(huì)主義協(xié)商民主，是在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，人民內(nèi)部各方面圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定重大問(wèn)題和涉及群眾切身利益的實(shí)際問(wèn)題，在決策之前和決策實(shí)施之中開(kāi)展廣泛協(xié)商努力形成共識(shí)的重要民主形式。協(xié)商民主在我國(guó)有根、有源、有生命力，極大地豐富了民主地形式、拓展了民主地渠道、加深了民主地內(nèi)涵。
實(shí)現(xiàn)民主地形式是豐富多樣的，不能拘泥于刻板地模式，更不能說(shuō)只有一種放之四海而皆準(zhǔn)地評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。保證和支持人民當(dāng)家做主，通過(guò)依法選舉、讓人民的代表來(lái)參與國(guó)家生活和社會(huì)生活地管理是十分重要的，通過(guò)選舉以外的制度和方式讓人民參與國(guó)家生活和社會(huì)生活的管理也是十分重要的。人民只有投票的權(quán)利而沒(méi)有廣泛參與的權(quán)利，人民只有在投票時(shí)被喚醒、投票后就進(jìn)入休眠期，這樣的民主是形式主義的。人民通過(guò)選舉、投票行使權(quán)力和人民內(nèi)部各方面在重大決策之前進(jìn)行充分協(xié)商，盡可能就共同性問(wèn)題取得一致意見(jiàn)，是中國(guó)社會(huì)主義民主的兩種重要形式。這兩種民主形式不是相互替代、相互否定的，而是相互補(bǔ)充、相得益彰的，共同構(gòu)成了中國(guó)社會(huì)主義民主政治的制度特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。
習(xí)近平總書(shū)記指出：“有事好商量、眾人的事情由眾人商量，是人民民主的真諦?！痹谌嗣駜?nèi)部各方面廣泛商量的過(guò)程，就是發(fā)揚(yáng)民主、集思廣益的過(guò)程，就是統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)的過(guò)程，就是科學(xué)決策、民主決策的過(guò)程，就是實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主的過(guò)程。要構(gòu)建程序合理、環(huán)節(jié)完整的社會(huì)主義協(xié)商民主體系，確保協(xié)商民主有制可依、有規(guī)可守、有章可循、有序可遵。發(fā)揮人民政協(xié)作為協(xié)商民主重要渠道和專門(mén)協(xié)商機(jī)構(gòu)作用，拓寬民主協(xié)商渠道，深入開(kāi)展多種協(xié)商，建立健全多種協(xié)商方式，統(tǒng)籌推進(jìn)政黨協(xié)商、人大協(xié)商、政府協(xié)商、政協(xié)協(xié)商、人民團(tuán)體協(xié)商、基層協(xié)商以及社會(huì)組織協(xié)商，保證人民在日常政治生活中有廣泛持續(xù)深入?yún)⑴c的權(quán)利。
第五篇:中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代專題學(xué)習(xí)研討發(fā)言、心得體會(huì)總結(jié)
一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的命題，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代后，我們更加需要一個(gè)正確的理論來(lái)加以指導(dǎo)。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是馬克思主義中國(guó)化的最新成果，是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的重要組成部分，是我們黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為完成兩個(gè)百年的奮斗目標(biāo)提供了強(qiáng)大思想武器。通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，本人談三點(diǎn)體會(huì)：
在深刻理解把握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和豐富內(nèi)涵上取得實(shí)效。金融是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要綜合性基礎(chǔ)性工作，金融數(shù)據(jù)是國(guó)家宏觀調(diào)控和科學(xué)決策管理的重要依據(jù)，金融能力是政府治理能力的重要組成部分。金融干部要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，自覺(jué)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。要始終保持政治上的絕對(duì)清醒，自覺(jué)把金融工作放到黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局中去深入思考，堅(jiān)定不移地用習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于金融工作重要講話指示批示精神指引前進(jìn)的方向。要牢記初心和使命，把講政治貫穿于履職盡責(zé)的全過(guò)程，體現(xiàn)在求真務(wù)實(shí)、忠于金融的實(shí)際行動(dòng)中。
在以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)金融改革發(fā)展實(shí)踐上取得實(shí)效。金融部門(mén)將以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為推動(dòng)金融事業(yè)改革發(fā)展的強(qiáng)大思想武器，堅(jiān)定不移完善金融體制，堅(jiān)定不移深化金融改革，堅(jiān)定不移推動(dòng)金融創(chuàng)新，加快建立與新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義相適應(yīng)的現(xiàn)代金融調(diào)查體系，為決勝全面建成小康社會(huì)、奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利提供更加堅(jiān)強(qiáng)金融保障。以新思想謀劃部署金融工作。更加自覺(jué)地把金融工作放到黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局中思考、定位、布局，立足新時(shí)代、研究新矛盾、謀劃新發(fā)展、制定新戰(zhàn)略，全力推動(dòng)黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于金融改革重大決策部署落地見(jiàn)效，著力填空白、補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)，全面提升金融運(yùn)作效率、數(shù)據(jù)質(zhì)量和服務(wù)水平。堅(jiān)持不懈完善金融體制，充分發(fā)揮金融監(jiān)督職能。大力弘揚(yáng)馬克思主義學(xué)風(fēng)，緊密結(jié)合新時(shí)代新實(shí)踐新要求，緊密結(jié)合思想和工作實(shí)際，強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向、實(shí)踐導(dǎo)向、需求導(dǎo)向，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，更加自覺(jué)地用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)解決改革發(fā)展穩(wěn)定的重大問(wèn)題、人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題、黨的建設(shè)面臨的緊迫問(wèn)題，切實(shí)把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大力量。
在推進(jìn)金融系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨上取得實(shí)效。金融部門(mén)將始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，保持戰(zhàn)略定力，不斷推動(dòng)金融部門(mén)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，全面加強(qiáng)金融部門(mén)黨的建設(shè)。牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo);堅(jiān)定理想信念，做有理想信念、有事業(yè)心責(zé)任心使命感的金融工作者;嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，強(qiáng)化管黨治黨政治責(zé)任，不斷深化巡視巡察;堅(jiān)持正確選人用人導(dǎo)向，狠抓作風(fēng)建設(shè)，奮力打造忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)慕鹑诟刹筷?duì)伍。
深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的政治任務(wù)，是一個(gè)持續(xù)推進(jìn)、常學(xué)常新、不斷深化的過(guò)程，必須持之以恒、久久為功。要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，不忘初心、牢記使命，深化認(rèn)識(shí)，提高政治站位，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，以更加飽滿的熱情、務(wù)實(shí)的舉措、扎實(shí)的作風(fēng)，不斷開(kāi)創(chuàng)金融工作新局面，奮力譜寫(xiě)醴陵金融工作新篇章。
第六篇:中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代專題學(xué)習(xí)研討發(fā)言、心得體會(huì)總結(jié)
社會(huì)主義民主政治是中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在前進(jìn)的征程上，團(tuán)結(jié)一心，不懈奮斗，始終保持的正確方向和堅(jiān)持走的康莊大道。人類(lèi)現(xiàn)有歷史上的一切抗?fàn)幒透锩?，從本質(zhì)上說(shuō)都是在尋求一種文明，科學(xué)，公平，自由，以人為本的適宜人類(lèi)生存的社會(huì)政治環(huán)境。人類(lèi)為此也付出了巨大的努力和犧牲，世界范圍看，中國(guó)是幸運(yùn)的，因?yàn)橹袊?guó)出了中國(guó)共產(chǎn)黨，帶領(lǐng)中國(guó)人民找到了適宜中國(guó)實(shí)情的中國(guó)特色社會(huì)主義民主,走出了中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展的道路。而歐洲以法國(guó)為例，他們的大革命表面上看，是翻天覆地的，但是最后卻依然換湯不換藥，革命在缺失先進(jìn)階級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下沒(méi)有了成果。我們知道社會(huì)主義民主政治，是中國(guó)共產(chǎn)黨把馬克思主義基本原理結(jié)合中國(guó)具體實(shí)際的偉大成果。中國(guó)共產(chǎn)黨是從人民群眾中走來(lái)的政黨，與人民群眾水乳交融、血脈相連。中國(guó)人民的真實(shí)需要和渴求是什么?我們的黨心中最清楚。中國(guó)人民的這種渴望和需要是自1840年第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)拉開(kāi)中國(guó)近現(xiàn)代史就開(kāi)始萌發(fā)、開(kāi)始喚醒的。
老百姓當(dāng)家作主人，是舊社會(huì)中國(guó)百姓的最大夢(mèng)想。在舊中國(guó)，廣大勞動(dòng)人民深受帝國(guó)主義、封建主義和官僚資本主義的壓迫和奴役，根本沒(méi)有民主可言。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民推翻了三座大山，建立了中華人民共和國(guó)，以人民民主專政取代了國(guó)民黨的獨(dú)裁統(tǒng)治，從根本上否定了極少數(shù)人壓迫和剝削廣大勞動(dòng)人民的不合理的政治制度、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和社會(huì)關(guān)系，使國(guó)家機(jī)器、生產(chǎn)資料和社會(huì)財(cái)富回歸到人民手中，人民從此獲得了徹底解放，實(shí)現(xiàn)了當(dāng)家作主的夢(mèng)想。早在1979年，鄧小平同志就深刻指出：“什么是中國(guó)人民今天所需要的民主呢?中國(guó)人民今天所需要的民主，只能是社會(huì)主義民主或稱人民民主，而不是資產(chǎn)階級(jí)的個(gè)人主義的民主。”
新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義民主政治的發(fā)展建設(shè)一直是我們黨念念不忘深刻思考不斷探索、實(shí)踐的重大問(wèn)題，習(xí)主席在黨的十九大報(bào)告莊嚴(yán)宣告：“我們完全有信心、有能力把我國(guó)社會(huì)主義民主政治的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)充分發(fā)揮出來(lái)，為人類(lèi)政治文明進(jìn)步作出充滿中國(guó)智慧的貢獻(xiàn)。”充分發(fā)揮我國(guó)社會(huì)主義民主政治的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，我們首先就應(yīng)該認(rèn)清中國(guó)特色社會(huì)主義民主的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)是什么，以及我們?cè)诓粩喟l(fā)展過(guò)程中，應(yīng)該怎么想，如何做。
以什么樣的思路來(lái)謀劃和推進(jìn)中國(guó)社會(huì)主義民主政治建設(shè)，在國(guó)家政治生活中具有管根本、管全局、管長(zhǎng)遠(yuǎn)的作用。中國(guó)共產(chǎn)黨深刻的認(rèn)識(shí)到人民民主是社會(huì)主義的生命，沒(méi)有民主就沒(méi)有社會(huì)主義，就沒(méi)有社會(huì)主義的現(xiàn)代化，就沒(méi)有中華民族偉大復(fù)興。社會(huì)主義愈發(fā)展，民主也愈發(fā)展。世界上沒(méi)有完全相同的政治制度模式，一個(gè)國(guó)家實(shí)行什么樣的政治制度，走什么樣的政治發(fā)展道路，必須與這個(gè)國(guó)家的國(guó)情和性質(zhì)相適應(yīng)。對(duì)此，習(xí)近平總書(shū)記在2014年9月5日慶祝全國(guó)人民代表大會(huì)成立60周年的講話中深刻指出：“每個(gè)國(guó)家的政治制度都是獨(dú)特的，都是由這個(gè)國(guó)家的人民決定的，都是在這個(gè)國(guó)家歷史傳承、文化傳統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)上長(zhǎng)期發(fā)展、漸進(jìn)改進(jìn)、內(nèi)生性演化的結(jié)果?！敝袊?guó)人民選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，中國(guó)共產(chǎn)黨按照中國(guó)人民的決定選擇了走中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路，這條路是符合中國(guó)國(guó)情，保證人民當(dāng)家作主的正確道路。要在這條大道上走的穩(wěn)，走的遠(yuǎn)，走的堅(jiān)定要把握好三個(gè)必須。一是必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一。黨的領(lǐng)導(dǎo)是人民當(dāng)家作主和依法治國(guó)的根本保證，人民當(dāng)家作主是社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)特征，依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方式，三者統(tǒng)一于我國(guó)社會(huì)主義民主政治偉大實(shí)踐。在我國(guó)政治生活中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一，最根本的是堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。二是必須積極穩(wěn)妥推進(jìn)政治體制改革。中國(guó)特色社會(huì)主義民主是個(gè)新事物，也是個(gè)好事物，新就新在他在不斷的發(fā)展，好就好在他在不斷的完善。改革開(kāi)放以來(lái)，我們?cè)趫?jiān)持根本政治制度、基本政治制度的基礎(chǔ)上，不斷深化政治體制改革，推進(jìn)制度體系的完善和發(fā)展。僅黨中央部門(mén)就集中進(jìn)行了五次改革，國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)集中進(jìn)行了八次改革，為堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義提供了重要體制機(jī)制保障。要持續(xù)推進(jìn)社會(huì)主義民主政治制度化、規(guī)范化、程序化，保證人民依法通過(guò)各種途徑和形式管理國(guó)家事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)，管理社會(huì)事物，鞏固和發(fā)展生動(dòng)活潑、安定團(tuán)結(jié)的政治局面。三是必須始終保持政治定力。如果這一點(diǎn)把握不好、不牢，走偏了方向，不僅政治文明建設(shè)很難搞好，而且會(huì)給黨和人民的事業(yè)帶來(lái)?yè)p害。我們需要借鑒國(guó)外政治文明有益成果，但絕不能放棄中國(guó)政治制度的根本。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“照抄照搬他國(guó)的政治制度行不通，會(huì)水土不服，會(huì)畫(huà)虎不成反類(lèi)犬，甚至?xí)褔?guó)家前途命運(yùn)葬送掉。只有扎根本國(guó)土壤、汲取充沛養(yǎng)分的制度才最可靠、也最管用?！币３终味?，堅(jiān)持從國(guó)情出發(fā)、從實(shí)際出發(fā)，既要把握長(zhǎng)期形成的歷史傳承，又要把握走過(guò)的發(fā)展道路、積累的政治經(jīng)驗(yàn)、形成的政治原則，還要把握現(xiàn)實(shí)要求、著眼解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，不能割斷歷史，不能想象突然就搬來(lái)一座政治制度上的“飛來(lái)峰”。要堅(jiān)定對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義政治制度的自信，增強(qiáng)走中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路的信心和決心。
習(xí)近平總書(shū)記指出：“發(fā)展社會(huì)主義民主政治就是要體現(xiàn)人民意志、保障人民權(quán)益、激發(fā)人民創(chuàng)造活力，用制度體系保證人民當(dāng)家作主”
改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)特色社會(huì)主義民主政治在制度上形成了以人民代表大會(huì)制度這一根本政治制度，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度、基層群眾自治制度等基本政治制度構(gòu)成的“四梁八柱”。其中，人民代表大會(huì)制度是中國(guó)人民在人類(lèi)政治制度史上的偉大創(chuàng)造，是深刻總結(jié)近代以后中國(guó)政治生活慘痛教訓(xùn)得出的基本結(jié)論，是中國(guó)人民翻身作主、掌握自己命運(yùn)的必然選擇，是我國(guó)人民當(dāng)家作主、參與管理國(guó)家事務(wù)和社會(huì)事務(wù)的根本政治制度，它支持和保證著人民通過(guò)人民代表大會(huì)行使國(guó)家權(quán)力;中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度是中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民和各民主黨派、無(wú)黨派人士的偉大政治創(chuàng)造，是從中國(guó)土壤中生長(zhǎng)出來(lái)的中國(guó)特色社會(huì)主義新型政黨制度，新就新在他是馬克思主義政黨理論同中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的產(chǎn)物，能夠真實(shí)、廣泛、持久代表和實(shí)現(xiàn)最廣大人民根本利益、全國(guó)各族各界根本利益，有效避免了舊式政黨制度代表少數(shù)人、少數(shù)利益集團(tuán)的弊端;新就新在他把各個(gè)政黨和無(wú)黨派人士緊密團(tuán)結(jié)起來(lái)、為著共同目標(biāo)而奮斗，有效避免了一黨缺乏監(jiān)督或者多黨輪流坐莊、惡性競(jìng)爭(zhēng)的弊端;新就新在他通過(guò)制度化、程序化、規(guī)范化的安排集中各種意見(jiàn)和建議，推動(dòng)決策科學(xué)化民主化，有效避免了舊式政黨制度囿于黨派利益、階級(jí)利益、區(qū)域和集團(tuán)利益決策施政導(dǎo)致社會(huì)撕裂的弊端。政治協(xié)商，主要是中國(guó)共產(chǎn)黨同民主黨派協(xié)商，是協(xié)商民主重要的制度化渠道;民族區(qū)域自治制度是我國(guó)實(shí)現(xiàn)民族平等、保障少數(shù)民族權(quán)利的重要政治制度;基層群眾自治制度則以農(nóng)村村民委員會(huì)、城市居民委員會(huì)、企事業(yè)單位職工代表大會(huì)為制度載體，共同體現(xiàn)著人民民主。在上述制度中，選舉民主、協(xié)商民主、基層民主的原則和精神都得到了貫徹，再加上對(duì)人民民主具有重要示范和帶動(dòng)作用的黨內(nèi)民主，中國(guó)特色社會(huì)主義民主政治已經(jīng)基本形成了科學(xué)完備、協(xié)同配合的制度體系。在結(jié)構(gòu)方面，黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國(guó)都有各自相應(yīng)的制度安排，它們共同構(gòu)成有機(jī)聯(lián)系、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、密切配合的制度體系;在功能方面，黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國(guó)的制度體系在運(yùn)行過(guò)程中相互促進(jìn)、相互強(qiáng)化、相得益彰。由此可見(jiàn)，這一體現(xiàn)人民意志、保障人民權(quán)益、激發(fā)人民創(chuàng)造活力的政治制度體系，從結(jié)構(gòu)和功能兩方面支撐著“三統(tǒng)一”(堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó))的政治發(fā)展道路，并將其特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)由抽象落地為具體、從理論轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)。
習(xí)近平總書(shū)記指出;‘“協(xié)商民主是中國(guó)社會(huì)主義民主政治中獨(dú)特的、獨(dú)有的、獨(dú)到的民主形式”。社會(huì)主義協(xié)商民主，是在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，人民內(nèi)部各方面圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定重大問(wèn)題和涉及群眾切身利益的實(shí)際問(wèn)題，在決策之前和決策實(shí)施之中開(kāi)展廣泛協(xié)商努力形成共識(shí)的重要民主形式。協(xié)商民主在我國(guó)有根、有源、有生命力，極大地豐富了民主地形式、拓展了民主地渠道、加深了民主地內(nèi)涵。
實(shí)現(xiàn)民主地形式是豐富多樣的，不能拘泥于刻板地模式，更不能說(shuō)只有一種放之四海而皆準(zhǔn)地評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。保證和支持人民當(dāng)家做主，通過(guò)依法選舉、讓人民的代表來(lái)參與國(guó)家生活和社會(huì)生活地管理是十分重要的，通過(guò)選舉以外的制度和方式讓人民參與國(guó)家生活和社會(huì)生活的管理也是十分重要的。人民只有投票的權(quán)利而沒(méi)有廣泛參與的權(quán)利，人民只有在投票時(shí)被喚醒、投票后就進(jìn)入休眠期，這樣的民主是形式主義的。人民通過(guò)選舉、投票行使權(quán)力和人民內(nèi)部各方面在重大決策之前進(jìn)行充分協(xié)商，盡可能就共同性問(wèn)題取得一致意見(jiàn)，是中國(guó)社會(huì)主義民主的兩種重要形式。這兩種民主形式不是相互替代、相互否定的，而是相互補(bǔ)充、相得益彰的，共同構(gòu)成了中國(guó)社會(huì)主義民主政治的制度特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。
習(xí)近平總書(shū)記指出：“有事好商量、眾人的事情由眾人商量，是人民民主的真諦。”在人民內(nèi)部各方面廣泛商量的過(guò)程，就是發(fā)揚(yáng)民主、集思廣益的過(guò)程，就是統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)的過(guò)程，就是科學(xué)決策、民主決策的過(guò)程，就是實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主的過(guò)程。要構(gòu)建程序合理、環(huán)節(jié)完整的社會(huì)主義協(xié)商民主體系，確保協(xié)商民主有制可依、有規(guī)可守、有章可循、有序可遵。發(fā)揮人民政協(xié)作為協(xié)商民主重要渠道和專門(mén)協(xié)商機(jī)構(gòu)作用，拓寬民主協(xié)商渠道，深入開(kāi)展多種協(xié)商，建立健全多種協(xié)商方式，統(tǒng)籌推進(jìn)政黨協(xié)商、人大協(xié)商、政府協(xié)商、政協(xié)協(xié)商、人民團(tuán)體協(xié)商、基層協(xié)商以及社會(huì)組織協(xié)商，保證人民在日常政治生活中有廣泛持續(xù)深入?yún)⑴c的權(quán)利。
第七篇:中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代專題學(xué)習(xí)研討發(fā)言、心得體會(huì)總結(jié)
“幸福都是奮斗出來(lái)的”，習(xí)近平主席在2018年新年賀詞中所講的這句話成為當(dāng)下最流行的勵(lì)志語(yǔ)。說(shuō)出了一名基層工作者實(shí)實(shí)在在的感觸，時(shí)刻鞭撻著我立足崗位、矢志不渝，不懈奮斗。今天再次聽(tīng)到陳希校長(zhǎng)慷慨激昂的陳詞，在新時(shí)代的征程上給予我莫大的鼓勵(lì)，鼓勵(lì)我不要怨位低、不要煩事多，幸福都是奮斗出來(lái)的，沒(méi)有一遍遍給百姓講解惠民民生的好政策，沒(méi)有挨家挨戶聆聽(tīng)群眾的心聲，就不可能將工作做到老百姓的心里，基層工作經(jīng)驗(yàn)告訴我每一個(gè)基層工作人員的滿足感、幸福感與群眾的生活緊密相連。
中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，需要一步一個(gè)腳印、一代接著一代人去實(shí)現(xiàn)。這就需要明確的行動(dòng)綱領(lǐng)和強(qiáng)有力的組織保障。在實(shí)現(xiàn)‘兩個(gè)一百年’奮斗目標(biāo)過(guò)程中，關(guān)鍵是要堅(jiān)持黨對(duì)一切工作的領(lǐng)導(dǎo)，全面從嚴(yán)治黨，這是戰(zhàn)勝一切困難、實(shí)現(xiàn)宏偉藍(lán)圖的政治保障。始終保持黨的先進(jìn)性和純潔性，堅(jiān)決服從黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，不折不扣執(zhí)行黨中央決策部署，全面貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略。
行百里者半九十。中華民族偉大復(fù)興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的。必須準(zhǔn)備付出更為艱巨、更為艱苦的努力。中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。代表們表示，要以實(shí)際行動(dòng)，讓改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下，在以習(xí)近平總書(shū)記為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)人民一起擼起袖子加油干，我們的未來(lái)就會(huì)像‘復(fù)興號(hào)’高鐵一樣堅(jiān)定前行、銳不可當(dāng)。
乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。在新時(shí)期中，不斷磨練，不斷努力，不斷前進(jìn)，始終保持“一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕”的勁頭，真正為人民、國(guó)家事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春，唱響屬于我們一代人好聲音。
第八篇:中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代專題學(xué)習(xí)研討發(fā)言、心得體會(huì)總結(jié)
“幸福都是奮斗出來(lái)的”，習(xí)近平主席在2018年新年賀詞中所講的這句話成為當(dāng)下最流行的勵(lì)志語(yǔ)。說(shuō)出了一名基層工作者實(shí)實(shí)在在的感觸，時(shí)刻鞭撻著我立足崗位、矢志不渝，不懈奮斗。今天再次聽(tīng)到陳希校長(zhǎng)慷慨激昂的陳詞，在新時(shí)代的征程上給予我莫大的鼓勵(lì)，鼓勵(lì)我不要怨位低、不要煩事多，幸福都是奮斗出來(lái)的，沒(méi)有一遍遍給百姓講解惠民民生的好政策，沒(méi)有挨家挨戶聆聽(tīng)群眾的心聲，就不可能將工作做到老百姓的心里，基層工作經(jīng)驗(yàn)告訴我每一個(gè)基層工作人員的滿足感、幸福感與群眾的生活緊密相連。
中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，需要一步一個(gè)腳印、一代接著一代人去實(shí)現(xiàn)。這就需要明確的行動(dòng)綱領(lǐng)和強(qiáng)有力的組織保障。在實(shí)現(xiàn)‘兩個(gè)一百年’奮斗目標(biāo)過(guò)程中，關(guān)鍵是要堅(jiān)持黨對(duì)一切工作的領(lǐng)導(dǎo)，全面從嚴(yán)治黨，這是戰(zhàn)勝一切困難、實(shí)現(xiàn)宏偉藍(lán)圖的政治保障。始終保持黨的先進(jìn)性和純潔性，堅(jiān)決服從黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，不折不扣執(zhí)行黨中央決策部署，全面貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略。
行百里者半九十。中華民族偉大復(fù)興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的。必須準(zhǔn)備付出更為艱巨、更為艱苦的努力。中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。代表們表示，要以實(shí)際行動(dòng)，讓改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下，在以習(xí)近平總書(shū)記為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)人民一起擼起袖子加油干，我們的未來(lái)就會(huì)像‘復(fù)興號(hào)’高鐵一樣堅(jiān)定前行、銳不可當(dāng)。
乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。在新時(shí)期中，不斷磨練，不斷努力，不斷前進(jìn)，始終保持“一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕”的勁頭，真正為人民、國(guó)家事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春，唱響屬于我們一代人好聲音。
第九篇:中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代專題學(xué)習(xí)研討發(fā)言、心得體會(huì)總結(jié)
xx縣在學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想上，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，學(xué)懂弄通做實(shí)，切實(shí)把對(duì)總書(shū)記的思念感恩、衷心愛(ài)戴、堅(jiān)決擁護(hù)，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)高質(zhì)量趕超發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)。
深入學(xué)習(xí)，弄通精神實(shí)質(zhì)，把新思想領(lǐng)會(huì)深、理解透。健全完善理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)制度，制定縣委理論學(xué)習(xí)中心組年度學(xué)習(xí)計(jì)劃，縣委班子帶頭，分專題、分層次組織學(xué)習(xí)，努力打造學(xué)習(xí)新思想“示范組”。依托下黨鄉(xiāng)黨性教育基地，對(duì)接全國(guó)各地干部教育培訓(xùn)需求，編寫(xiě)《“三進(jìn)下黨”彰顯共產(chǎn)黨人的初心和使命》等黨課材料，累計(jì)承接各地學(xué)員近10萬(wàn)人次。創(chuàng)新“飛鴿傳書(shū)”送學(xué)方式，依托郵政速遞，為全縣流動(dòng)黨員送上“學(xué)習(xí)大禮包”，確保學(xué)習(xí)貫徹新思想一個(gè)不落下。
重心下沉，組建宣講輕騎兵，把新思想說(shuō)清楚、講透徹。由黨的十九大代表葉旦旺領(lǐng)銜各級(jí)黨員代表深入基層一線，結(jié)合切身學(xué)習(xí)感受開(kāi)展宣傳宣講。組建“田秀才、土專家、巾幗美、夕陽(yáng)紅、普法員、家課堂、園丁勤、才藝秀、先鋒號(hào)”等宣講輕騎兵小分隊(duì)，采用北路戲演藝等群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)形式，讓黨的聲音家喻戶曉入腦入心。創(chuàng)新運(yùn)用各種宣傳手段，講好“下黨故事”，傳播“xx好聲音”，增進(jìn)全縣上下對(duì)新思想的政治認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同。
知行合一，踐行新發(fā)展理念，把新思想運(yùn)用好、實(shí)踐好。以新思想新理念為指引，大力推進(jìn)新型城鎮(zhèn)、產(chǎn)業(yè)培優(yōu)、鄉(xiāng)村振興、文旅融合“四大中心任務(wù)”，不折不扣把新思想貫穿于推動(dòng)xx加快發(fā)展綠色崛起全過(guò)程。牢記總書(shū)記寄予xx“唱好山歌、擺脫貧困、加快發(fā)展”囑托，大力踐行習(xí)近平總書(shū)記扶貧開(kāi)發(fā)重要戰(zhàn)略思想，深入開(kāi)展比責(zé)任落實(shí)、看精準(zhǔn)到戶，比產(chǎn)業(yè)支撐、看一戶一策，比政策落地、看基本保障，比綜合治理、看村容村貌，比組織保障、看黨建活力“五比五看”活動(dòng)，重點(diǎn)實(shí)施“我+1”產(chǎn)業(yè)扶貧計(jì)劃，強(qiáng)化扶貧領(lǐng)域執(zhí)紀(jì)監(jiān)督，確保脫貧路上“一個(gè)都不能少”。
完善機(jī)制，傳導(dǎo)責(zé)任壓力，推動(dòng)“大學(xué)習(xí)”制度化、常態(tài)化。嚴(yán)格落實(shí)省委“八個(gè)堅(jiān)定不移”要求，層層壓緊壓實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，推動(dòng)全縣上下全面興起“大學(xué)習(xí)”熱潮。堅(jiān)持行動(dòng)至上作風(fēng)，持續(xù)深化“四下基層”制度，建立“一任務(wù)一備案、一周一例會(huì)、一月一協(xié)調(diào)、一季一督查、一年一考評(píng)”五項(xiàng)日常抓落實(shí)機(jī)制，縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶頭抓執(zhí)行抓落實(shí)，引導(dǎo)廣大干部擔(dān)當(dāng)作為，促進(jìn)新思想在基層落地見(jiàn)效。
特色辦學(xué)心得體會(huì)總結(jié)篇十五
足球特色培訓(xùn)是指通過(guò)系統(tǒng)化的訓(xùn)練方法和專業(yè)化的教練團(tuán)隊(duì)，針對(duì)少兒足球愛(ài)好者開(kāi)設(shè)的一種培訓(xùn)形式。在參與足球特色培訓(xùn)的過(guò)程中，我深刻感受到了其獨(dú)特之處，并從中汲取了許多收獲。以下是我對(duì)于足球特色培訓(xùn)的心得體會(huì)總結(jié)。
段落一：培養(yǎng)協(xié)作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神
在足球特色培訓(xùn)中，合作與協(xié)調(diào)是不可或缺的元素。每個(gè)人都要為整個(gè)團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)自己的力量。通過(guò)集體訓(xùn)練，我學(xué)會(huì)了與隊(duì)友協(xié)作，并且意識(shí)到只有當(dāng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)一致，相互合作，才能取得勝利。團(tuán)隊(duì)的成功不僅取決于個(gè)人的表現(xiàn)，還有整個(gè)團(tuán)隊(duì)的配合和默契。這種協(xié)作意識(shí)不僅在足球領(lǐng)域中有用，也可以應(yīng)用在生活的各個(gè)方面。
段落二：培養(yǎng)自律和毅力
足球特色培訓(xùn)注重自律和毅力的培養(yǎng)，這是因?yàn)樽闱蜻\(yùn)動(dòng)需要長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，毅力是持續(xù)參與和堅(jiān)持的動(dòng)力源泉。在實(shí)際訓(xùn)練中，我明白了只有保持自律，嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，才能不斷提高自己的技巧和水平。足球特色培訓(xùn)的艱苦訓(xùn)練也讓我明白了付出努力的重要性，只有擁有毅力，才能在困難面前不屈不撓，不斷超越自我。
段落三：培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力和責(zé)任感
在足球特色培訓(xùn)中，我還學(xué)到了領(lǐng)導(dǎo)力和責(zé)任感的重要性。作為一名隊(duì)長(zhǎng)，我需要在訓(xùn)練和比賽中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，帶領(lǐng)隊(duì)友取得勝利。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何激勵(lì)和鼓舞隊(duì)友，如何有效地組織訓(xùn)練，并承擔(dān)起自己的責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)力和責(zé)任感不僅在足球領(lǐng)域中有用，也能夠幫助我在學(xué)校和社交活動(dòng)中成為一個(gè)更好的領(lǐng)導(dǎo)者。
段落四：培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的價(jià)值觀
足球特色培訓(xùn)注重培養(yǎng)學(xué)員之間的友愛(ài)和團(tuán)結(jié)，這是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)友愛(ài)的團(tuán)隊(duì)更能夠在比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。在團(tuán)隊(duì)的大家庭中，我感受到了隊(duì)友之間的友愛(ài)和互助精神，無(wú)論在比賽中還是在訓(xùn)練中，大家總是相互鼓勵(lì)，互相幫助。這種友愛(ài)和團(tuán)結(jié)的精神也在我的日常生活中得到了延伸，我學(xué)會(huì)了更好地與他人相處，并尊重和理解不同的觀點(diǎn)和想法。
段落五：培養(yǎng)榮譽(yù)感和困難面前堅(jiān)持不懈
足球特色培訓(xùn)通過(guò)鼓勵(lì)孩子們追求卓越和挑戰(zhàn)自我，幫助孩子們培養(yǎng)了一種榮譽(yù)感和困難面前堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。在訓(xùn)練和比賽中，我明白了只有通過(guò)不斷努力和堅(jiān)持，才能獲得令人驕傲的成績(jī)。足球特色培訓(xùn)激發(fā)了我的學(xué)習(xí)積極性和進(jìn)取心，使我明白了目標(biāo)的重要性，并教會(huì)了我如何在困難面前堅(jiān)持不懈。
總結(jié)起來(lái)，足球特色培訓(xùn)給予我了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)這段時(shí)間的鍛煉，我不僅提高了自己的足球水平，還培養(yǎng)了很多積極向上的品質(zhì)。我相信這些收獲將會(huì)在日后的生活和事業(yè)中起到積極的作用。足球特色培訓(xùn)讓我明白了足球不僅是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，更是一種生活態(tài)度。
特色辦學(xué)心得體會(huì)總結(jié)篇十六
本期主持：柏云霞柏云霞簡(jiǎn)歷：吉林省長(zhǎng)春市教育科學(xué)研究所所長(zhǎng)，兼任吉林省學(xué)校教育心理學(xué)會(huì)理事，吉林省教育科學(xué)研究院客座研究員。編著有《追求與探索》、《課程新視野》、《科研型名學(xué)?！?、《科研型名校長(zhǎng)》等系列叢書(shū)。重視文化建設(shè)是現(xiàn)代校長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)辦學(xué)理念的關(guān)鍵吉林省長(zhǎng)春市教育科學(xué)研究所所長(zhǎng)/柏云霞重視文化建設(shè)是現(xiàn)代校長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)辦學(xué)理念的關(guān)鍵。在學(xué)校文化發(fā)展和形成中，首先要重視三個(gè)方面的建設(shè)。一是特色建設(shè)。特色建設(shè)和辦學(xué)理念是一脈相承的。我認(rèn)為，學(xué)校特色不在大而全，而在少而精。無(wú)論在辦學(xué)管理上，還是教育教學(xué)、課外活動(dòng)上，只要能在其中一點(diǎn)上有獨(dú)到之處，就可以形成學(xué)校特色；如果追求得太多、太全面，那么就難以辦成在某一方面優(yōu)或某一方面“特”的學(xué)校。特色需要長(zhǎng)期的細(xì)心觀察，多方面的互動(dòng)，以及用心栽培。二是課程建設(shè)。課程建設(shè)是文化建設(shè)的核心和載體。到目前為止，我國(guó)已進(jìn)行了8次課程改革。前幾次的課程改革都是以教材投入使用為標(biāo)志，惟獨(dú)這次課程改革不僅僅是課程設(shè)計(jì)和教材的變化，還是課程價(jià)值觀和教材價(jià)值觀的更新。它是一種新型師生關(guān)系的構(gòu)成，是一種新的'教學(xué)關(guān)系的創(chuàng)造，尤其是校本課程的開(kāi)發(fā)和利用，更能為學(xué)校、老師、學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造條件，提供發(fā)展機(jī)會(huì)。三是重視教師的發(fā)展和培養(yǎng)。這是學(xué)校進(jìn)行文化建設(shè)，走內(nèi)涵發(fā)展學(xué)校的基本保證。教師是學(xué)校最重要最有價(jià)值的人力資源，優(yōu)化人力資源無(wú)疑是學(xué)校工作重心所在。因此，我們首先要培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育理念的教師；其次，就是把創(chuàng)造還給教師，把精神生命發(fā)展的主動(dòng)權(quán)還給師生，要給師生留有充分的發(fā)展空間和創(chuàng)造空間。追求教與學(xué)的和諧吉林省長(zhǎng)春市第九十中學(xué)校長(zhǎng)/姚淑清如何改變傳統(tǒng)教育現(xiàn)狀，大家有不少的探索和認(rèn)識(shí)，歸結(jié)起來(lái)說(shuō)就是：教育實(shí)踐要努力適應(yīng)學(xué)生。長(zhǎng)春市九十中東校從1998年開(kāi)始，就在“和諧互動(dòng)，整合創(chuàng)新”的辦學(xué)思想指導(dǎo)下，不斷追求教與學(xué)的和諧。根據(jù)我校多年探索，我們認(rèn)為在初中階段的教學(xué)工作，總體上有三方面的問(wèn)題要認(rèn)真反思、解決：一是初中屬于義務(wù)教育階段，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該完成基礎(chǔ)學(xué)業(yè)，但由于種種原因，學(xué)生從初二上學(xué)期，就在某些學(xué)科學(xué)習(xí)上產(chǎn)生兩極分化現(xiàn)象，致使一部分學(xué)生完不成基礎(chǔ)學(xué)業(yè)；二是教與學(xué)的矛盾，由于教師的教學(xué)觀念、教學(xué)方式不對(duì)，致使一部分學(xué)生厭學(xué)，甚至是不學(xué)；三是初中學(xué)生的基本心理特征是成熟與幼稚、獨(dú)立與依賴相矛盾，他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀還不穩(wěn)定，需要有一個(gè)機(jī)制加以導(dǎo)向。面對(duì)這三個(gè)問(wèn)題，我們創(chuàng)造了“異質(zhì)合作，同質(zhì)選學(xué)----分層次教學(xué)”?！爱愘|(zhì)合作”就是組成異質(zhì)學(xué)習(xí)小組，在課堂教學(xué)中突出合作提高學(xué)習(xí)方式。學(xué)生有五種基本學(xué)習(xí)方式：1．自讀教材----理解教材，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；2．合作探究----學(xué)生根據(jù)教師引出的問(wèn)題和學(xué)生提出的典型問(wèn)題，用合作探究的學(xué)習(xí)方式求解；3．實(shí)踐嘗試----知識(shí)與能力相結(jié)合的操作自我嘗試；4．互教互學(xué)----就基本教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生通過(guò)合作學(xué)習(xí)完成學(xué)習(xí)目標(biāo)；5．互查自結(jié)。
特色辦學(xué)心得體會(huì)總結(jié)篇十七
經(jīng)過(guò)兩周的艱苦比賽，我院迎新籃球比賽宣告圓滿結(jié)束。我院各部在學(xué)院的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以一種團(tuán)結(jié)協(xié)作方式的實(shí)現(xiàn)了舉辦本次比賽的目標(biāo)，不僅推動(dòng)了體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)行了體育文明道德風(fēng)尚的教育，而且還提高了各班的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，豐富了同學(xué)們的業(yè)余生活，使我院新生能更好、更快的適應(yīng)大學(xué)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
下面是比賽結(jié)果：
第一名：12級(jí)會(huì)計(jì)（1）班。
第二名：11級(jí)財(cái)管（2）班。
第三名：11級(jí)財(cái)管（1）班。
第四名：11級(jí)會(huì)計(jì)（2）班。
作為體育部的一員我對(duì)此次的活動(dòng)總結(jié)如下：
首先，比賽的前期工作我們做得很充分。我部部長(zhǎng)專程從北院趕來(lái)對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了細(xì)致化的安排——從對(duì)各班體育委員的通知到安排裁判人手，從給裁判開(kāi)會(huì)統(tǒng)一場(chǎng)上規(guī)則到安排比賽進(jìn)程，我們都做得有條不紊。期間雖出現(xiàn)一些狀況，如裁判未能按時(shí)到達(dá)場(chǎng)地等，我部也很好的解決了問(wèn)題，安撫了兩隊(duì)情緒。我們針對(duì)這些特殊情況，及時(shí)對(duì)賽程做出了調(diào)整，并最終保證所有比賽都能順利進(jìn)行。當(dāng)然，這也離不開(kāi)各班體育委員的支持及裁判們的辛勤工作。還有運(yùn)動(dòng)員的理解。
其次，這次比賽我們的人員安排較為合理，規(guī)則通知比較明確。在籃球賽比賽開(kāi)始之前我們就召集各個(gè)體育委員和各隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)，裁判員開(kāi)會(huì)，重申了賽場(chǎng)規(guī)則。我們的裁判大多都經(jīng)驗(yàn)豐富，裁決過(guò)多次比賽，能夠充分地確保比賽的公平公正（如11級(jí)一位裁判，12級(jí)一位裁判）。在比賽過(guò)程中，裁判們也能靈活而及時(shí)地控制比賽氣氛，并未出現(xiàn)球員不服裁判判決等現(xiàn)象。
但是，活動(dòng)中依舊存在一些問(wèn)題：
在比賽過(guò)程中還出現(xiàn)了球員對(duì)裁判發(fā)生了小小的摩擦。由于比賽競(jìng)爭(zhēng)較為激烈，隊(duì)員與隊(duì)員之間難免有摩擦，進(jìn)入復(fù)賽尤為如此。由于對(duì)籃球賽規(guī)則不是很熟悉，經(jīng)常發(fā)生為球發(fā)生小爭(zhēng)執(zhí)。
對(duì)此，我們要吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取以后的活動(dòng)按原計(jì)劃依時(shí)進(jìn)行。
本次活動(dòng)總體下來(lái)，效果還是不錯(cuò)的，達(dá)到了預(yù)先的目的。在開(kāi)展活動(dòng)的同時(shí)，各個(gè)班級(jí)同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)合作精神有了很好的體現(xiàn)。通過(guò)活動(dòng)讓各年級(jí)的同學(xué)有了更多的交流。并且也提高了我體育部開(kāi)展活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，為即將到來(lái)的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在本次比賽中，教導(dǎo)處全力支持，體育組積極工作，使參賽球隊(duì)的每一場(chǎng)比賽，都在其他部門(mén)的協(xié)作下順利進(jìn)行。
特色辦學(xué)心得體會(huì)總結(jié)篇十八
足球作為一項(xiàng)全球性的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，受到了廣大年輕人的喜愛(ài)和關(guān)注。為了提高足球技能和競(jìng)爭(zhēng)力，足球特色培訓(xùn)應(yīng)運(yùn)而生。我有幸參加了這樣一次足球特色培訓(xùn)，并從中受益匪淺，下面是我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)與總結(jié)。
第一段：認(rèn)識(shí)到了足球特色培訓(xùn)的重要性
參加這次足球特色培訓(xùn)之前，我一直覺(jué)得自己在足球方面比較出色，但是培訓(xùn)開(kāi)始后不久，我就意識(shí)到自己的局限性。培訓(xùn)中的教練們，不只是教授我們基本的足球技術(shù)，更是專門(mén)針對(duì)我們的不足進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，提高我們的足球技能和競(jìng)爭(zhēng)力。他們耐心細(xì)致的教導(dǎo)讓我深感足球特色培訓(xùn)的重要性，通過(guò)專業(yè)的指導(dǎo)，我們可以做得更好。
第二段：體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量
足球是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，個(gè)人的技術(shù)再好，也需要與隊(duì)友們的合作才能發(fā)揮出全力。在這次培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了許多團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練和比賽，通過(guò)與隊(duì)友們的默契配合，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有每個(gè)人都盡自己的最大努力，與隊(duì)友們相互支持與幫助，我們才能取得更好的成績(jī)。
第三段：體會(huì)到了堅(jiān)持與毅力的重要性
足球特色培訓(xùn)是一項(xiàng)艱苦的過(guò)程，需要堅(jiān)持和毅力。在初期的訓(xùn)練中，我經(jīng)常因?yàn)榧夹g(shù)不夠嫻熟或者體力不夠而感到困惑和疲憊。然而，教練們一直鼓勵(lì)我們堅(jiān)持下去，告訴我們堅(jiān)持就會(huì)有所收獲。通過(guò)不斷的訓(xùn)練和努力，我逐漸突破自己的限制，技術(shù)也有了明顯提高。這讓我明白了堅(jiān)持與毅力的重要性，無(wú)論在什么領(lǐng)域，只有堅(jiān)持不懈才能達(dá)到更高的境界。
第四段：培養(yǎng)了自信心和團(tuán)隊(duì)精神
通過(guò)這次足球特色培訓(xùn)，我逐漸培養(yǎng)了自信心和團(tuán)隊(duì)精神。足球是一項(xiàng)需要勇氣和自信的運(yùn)動(dòng)，而培訓(xùn)中的訓(xùn)練和比賽則是鍛煉自我的機(jī)會(huì)。當(dāng)我在訓(xùn)練中克服了困難，在比賽中展現(xiàn)出自己的技術(shù)時(shí)，我對(duì)自己的能力和潛力有了更多的認(rèn)識(shí)和自信，這種自信也使我更加愿意與隊(duì)友們合作，互相支持和鼓勵(lì)。
第五段：總結(jié)與展望
通過(guò)這次足球特色培訓(xùn)，我不僅提高了自己的足球技能和競(jìng)爭(zhēng)力，還培養(yǎng)了自信心和團(tuán)隊(duì)合作精神，并且體驗(yàn)了堅(jiān)持和毅力的重要性。下一步，我希望能夠繼續(xù)努力，不斷提高自己的足球水平，并將這次培訓(xùn)中學(xué)到的團(tuán)隊(duì)合作精神和毅力應(yīng)用到生活的其他方面，使其成為我一生中的寶貴財(cái)富。
以上就是我對(duì)足球特色培訓(xùn)的心得體會(huì)與總結(jié)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅能在足球方面取得突破，更重要的是，我學(xué)到了一些珍貴的人生經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值觀。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我的未來(lái)產(chǎn)生積極的影響，讓我在人生的道路上更加順利和充實(shí)。
特色辦學(xué)心得體會(huì)總結(jié)篇十九
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，教育培訓(xùn)行業(yè)也迎來(lái)了空前的繁榮。為了更好地適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)始注重培養(yǎng)辦學(xué)特色，通過(guò)獨(dú)特的教育模式和方法來(lái)吸引學(xué)員。參與其中，我深感辦學(xué)特色在培訓(xùn)過(guò)程中的重要性，并從中收獲了許多心得體會(huì)。
首先，辦學(xué)特色能夠提高學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。在傳統(tǒng)的教育培訓(xùn)中，學(xué)員們通常是被動(dòng)接受知識(shí)的，很難激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。而在辦學(xué)特色的培訓(xùn)中，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通過(guò)創(chuàng)新的教學(xué)方法和生動(dòng)的教學(xué)內(nèi)容，吸引學(xué)員主動(dòng)參與課程。例如，一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)引入游戲元素，將學(xué)習(xí)過(guò)程變得更加有趣，激發(fā)學(xué)員們積極參與的欲望。
其次，辦學(xué)特色能夠拓寬學(xué)員的視野和知識(shí)面。很多傳統(tǒng)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)注重理論知識(shí)的傳授，往往忽視了實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。而辦學(xué)特色的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)往往能夠通過(guò)豐富的實(shí)踐活動(dòng)和多樣化的課程設(shè)置，讓學(xué)員們?cè)谂嘤?xùn)過(guò)程中獲得更全面的知識(shí)和技能。比如，一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)組織實(shí)地考察、模擬實(shí)訓(xùn)等活動(dòng)，讓學(xué)員們親身參與其中，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
再次，辦學(xué)特色能夠提供個(gè)性化的教育服務(wù)。每個(gè)學(xué)員的天賦和興趣都是不盡相同的，而傳統(tǒng)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通常采用統(tǒng)一的教學(xué)方法，無(wú)法很好地滿足不同學(xué)員的需求。然而，辦學(xué)特色的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)根據(jù)學(xué)員的不同特點(diǎn)和需求，制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和教學(xué)方案。例如，一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供VIP定制課程，學(xué)員可以根據(jù)自己的時(shí)間和興趣選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，獲得更加個(gè)性化和貼心的服務(wù)。
最后，辦學(xué)特色能夠增加學(xué)員的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。在如今競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)市場(chǎng)中，僅有傳統(tǒng)的學(xué)歷并不足以脫穎而出。而辦學(xué)特色的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)往往能夠提供與就業(yè)崗位緊密對(duì)接的培訓(xùn)課程和專業(yè)證書(shū)，提升學(xué)員的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。比如，一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與企業(yè)建立了緊密的合作關(guān)系，可以為學(xué)員提供實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)，幫助他們更好地融入職場(chǎng)。
總之，辦學(xué)特色在培訓(xùn)過(guò)程中發(fā)揮著重要的作用。通過(guò)提高學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，拓寬學(xué)員的視野和知識(shí)面，提供個(gè)性化的教育服務(wù)，以及增加學(xué)員的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，辦學(xué)特色的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能夠更好地滿足學(xué)員的需求，實(shí)現(xiàn)學(xué)員的綜合發(fā)展。參與其中的我深感這種培訓(xùn)模式的魅力和重要性，將會(huì)在今后的學(xué)習(xí)和工作中繼續(xù)積極探索和運(yùn)用。
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