撰寫心得體會能夠更加系統(tǒng)地整理和積累自己的經(jīng)驗和知識。3.心得體會的寫作中，我們可以通過挖掘、分析和總結(jié)自己的感悟、體驗和收獲，形成較為完整和深入的表達。2.通過閱讀他人的心得體會，可以拓寬我們的思路，激發(fā)我們的靈感。
講座心得體會哪幾方面篇一
學(xué)習(xí)是我們成長的必備經(jīng)歷，而學(xué)習(xí)心得體會則是我們在學(xué)習(xí)過程中所得到的寶貴財富。總結(jié)和分享學(xué)習(xí)心得體會對于自我提升和他人啟示都具有重要意義。然而，有時我們可能會感到迷茫，不知如何下手進行學(xué)習(xí)心得體會的寫作。下面從五個方面探討寫作學(xué)習(xí)心得體會的方法。
首先，我們可以從學(xué)習(xí)的目標和計劃方面寫。每次學(xué)習(xí)都應(yīng)該有一個明確的目標和詳細的計劃，這有助于我們更好地組織學(xué)習(xí)過程。在寫學(xué)習(xí)心得體會時，可以回顧自己設(shè)定的學(xué)習(xí)目標，并分析是否達到了預(yù)期效果。同時，我們還可以總結(jié)自己的學(xué)習(xí)計劃是否合理，是否有必要進行調(diào)整。通過這樣的分析總結(jié)，我們可以更好地制定未來的學(xué)習(xí)目標和計劃，提高學(xué)習(xí)效率。
其次，我們可以從學(xué)習(xí)方法和技巧方面寫。學(xué)習(xí)方法和技巧對于學(xué)習(xí)的效果起著決定性的作用。在寫學(xué)習(xí)心得體會時，可以總結(jié)自己在學(xué)習(xí)過程中采用的方法和技巧，并分析其優(yōu)缺點。比如，我們可以回顧自己是如何利用時間的，是如何采取合理的記筆記方法的，是如何調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)的等等。通過總結(jié)這些方法和技巧，我們可以更好地改進自己的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效果。
另外，我們可以從學(xué)習(xí)過程中的困難和挑戰(zhàn)方面寫。學(xué)習(xí)并非一帆風(fēng)順，其中充滿了各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。在寫學(xué)習(xí)心得體會時，可以回顧自己在學(xué)習(xí)過程中遇到的困難和挑戰(zhàn)，并分析自己是如何克服它們的。比如，我們可以總結(jié)自己是如何應(yīng)對學(xué)習(xí)壓力的，是如何調(diào)整心態(tài)的，是如何提高自信心的等等。通過總結(jié)這些困難和挑戰(zhàn)，我們可以更好地理解學(xué)習(xí)的本質(zhì)和過程，并在未來遇到類似問題時能夠更好地應(yīng)對。
此外，我們可以從學(xué)習(xí)成果和收獲方面寫。學(xué)習(xí)的最終目標是取得好的成績和獲得有價值的知識。在寫學(xué)習(xí)心得體會時，可以總結(jié)自己所獲得的學(xué)習(xí)成果和收獲，并分析自己的優(yōu)勢和不足之處。比如，我們可以回顧自己的考試成績，思考自己是如何提高的；我們可以總結(jié)自己在學(xué)習(xí)中掌握的知識和技能，思考這些對未來的發(fā)展和應(yīng)用有何影響。通過總結(jié)這些成果和收獲，我們可以更好地認識到自己的能力和潛力，從而更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和未來發(fā)展。
最后，我們可以從學(xué)習(xí)心情和態(tài)度方面寫。學(xué)習(xí)心情和態(tài)度對于學(xué)習(xí)的積極性和效果有著至關(guān)重要的影響。在寫學(xué)習(xí)心得體會時，可以總結(jié)自己在學(xué)習(xí)過程中的心情和態(tài)度，并分析其對學(xué)習(xí)的影響。比如，我們可以回顧自己曾經(jīng)的喜怒哀樂，思考它們對學(xué)習(xí)的積極和消極影響；我們可以總結(jié)自己在學(xué)習(xí)中的自律和堅持，思考這些對學(xué)習(xí)的幫助和影響。通過總結(jié)這些心情和態(tài)度，我們可以更好地調(diào)整自己的心態(tài)和態(tài)度，提升學(xué)習(xí)的積極性和效果。
總結(jié)起來，學(xué)習(xí)心得體會的寫作可以從學(xué)習(xí)的目標和計劃、學(xué)習(xí)方法和技巧、學(xué)習(xí)過程中的困難和挑戰(zhàn)、學(xué)習(xí)成果和收獲、學(xué)習(xí)心情和態(tài)度等幾個方面進行。通過這樣的寫作方法，我們可以深入思考自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，并從中獲得啟示和改進。同時，我們也可以通過與他人的分享，為他人提供有益的建議和指導(dǎo)，共同成長和進步。
講座心得體會哪幾方面篇二
最近參加了一場關(guān)于成功之道的講座，講座讓我深有感悟。以下是我在講座中所學(xué)到的幾個方面的心得體會：
第一，態(tài)度決定一切。講師在講座中多次提到：態(tài)度決定一切。無論是工作、生活還是學(xué)習(xí)，我們的態(tài)度都會對結(jié)果起到至關(guān)重要的作用。如果我們懷著消極、懶散、抱怨的態(tài)度去做一件事，那么往往結(jié)果也會令人失望。相反，如果我們積極、認真、樂觀地對待工作、學(xué)習(xí)和生活，那么成功往往就會離我們更近。
第二，目標是成功的基石。講師在講座中說道：有目標才有方向，有方向才有意義。目標像是一個人的靈魂，是成功取得的基石。只有有一個清晰明確的目標，我們的行動才有針對性和效率。同時，我們也不能僅僅設(shè)定一個遠大的目標，還需要把一個大目標分解成若干個小目標，逐步實現(xiàn)。這樣不僅有助于增加信心，而且能夠讓我們在實現(xiàn)每個小目標的過程中增加成就感、提升動力。
第三，不斷學(xué)習(xí)才能保持進步。講師在講座中說道：學(xué)習(xí)并不是一張文憑所能代替的，學(xué)習(xí)才是我們保持進步的唯一途徑。在當(dāng)今快速變化的社會中，只有不斷地學(xué)習(xí)新知識、新技能，才能不斷提升自己的競爭力。同時，也需要在學(xué)習(xí)的時候注重知識的廣度與深度，這樣才能夠在未來的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢。
第四，回報社會是每個人的義務(wù)。講師在講座中強調(diào)了回報社會的重要性。他說：一個人的成功離不開社會的支持和幫助，因此，我們也應(yīng)該用自己的力量，去回饋社會?；仞伾鐣姆绞接泻芏啵热缈梢躁P(guān)注環(huán)保事業(yè)、參加義工活動、為慈善事業(yè)捐款等。這樣可以讓我們更好地理解自己的社會責(zé)任，同時也能夠為社會做出一份力量。
第五，成功需要自律和堅持。講師在講座中說道：成功需要自律和堅持。有時候我們會覺得，為了成功，需要經(jīng)歷無數(shù)困難和挫折，這些都需要一個人有極強的自律和堅持力，才能夠堅持到最后。而這并不是一件容易的事情。因此，我們需要時刻提醒自己，要有自律、堅持、決心和毅力。同時，也需要在堅持自己的目標的同時不斷反思自己的行動和過程，不斷調(diào)整和完善自己的規(guī)劃和計劃。
在這場講座中，我學(xué)到了很多有關(guān)成功的道理和方法，這些都是我今后成長路上的寶貴財富。我也會將這些經(jīng)驗和方法應(yīng)用到自己的工作、生活和學(xué)習(xí)中去，以期取得更多的進步和成功。
講座心得體會哪幾方面篇三
最近，我們醫(yī)院舉行了全院醫(yī)務(wù)人員素質(zhì)教育的專題講座。經(jīng)過這次有特色、有亮點、有創(chuàng)新、主題鮮明、基調(diào)平穩(wěn)、貼近實際、導(dǎo)向正確、進取主動、健康向上的學(xué)習(xí)，本人如醍醐灌頂，獲益菲淺，思想得到了重大的轉(zhuǎn)變，心靈受到了前所未有的洗滌，人格得到了極大的提升和優(yōu)化。
經(jīng)過這次深刻的素質(zhì)教育學(xué)習(xí)，本人體會較深的主要有如下幾點：
假如我們每一個人都能將自己素質(zhì)提高到新的層次，統(tǒng)一思想，凝集力量，堅定信心，振奮精神，那么這個團體必須強而有勢，堅而不摧，生機勃勃，蒸蒸日上，與時俱進。21世紀，以病人為中心的服務(wù)模式，是醫(yī)療服務(wù)競爭的主題，是醫(yī)院發(fā)展的核心戰(zhàn)略。所以，為了提高我們醫(yī)院的競爭水平和生存本事，我們必須轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，提高自己素質(zhì)；把我們的思想從不合時宜的觀念，做法和體制中解放出來；從主觀主義和形而上學(xué)的桎梏中解放出來；用發(fā)展的眼光和觀念指導(dǎo)新的實踐。
為病人供給主動服務(wù)，全員服務(wù)，全面服務(wù)，如父母親人般無微不至的服務(wù)，女兒式的服務(wù)。堅持做到“分工是相對的，服務(wù)是絕對的”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。學(xué)會用心溝通，用心聆聽，用心工作，學(xué)會了解病人，理解病人，尊重病人。認真貫徹“以病人為中心”的服務(wù)觀念，就是要把病人的滿意和不滿意作為衡量工作好壞的標準，堅持從病人最不滿意的地方干起，從病人最關(guān)心的事情做起，從病人最需要的`事情做起。始終堅持“病人至上”。為病人服務(wù)是沒有條件可講的，沒有理由可推的。
微笑是走向成功的通行證。我們不能使外面陰雨連綿的天氣按我們的意愿變得晴朗，但我們卻能夠使自己和別人的心境變得晴朗，而微笑就象能沖破云層的陽光。發(fā)自內(nèi)心的、真誠的微笑能給人以溫暖，讓人如沐春風(fēng)。微笑讓團隊合作精神更加凝聚，微笑讓我們團隊的服務(wù)更加優(yōu)質(zhì)。真誠合作就要學(xué)會包容和寬恕，學(xué)會忍耐和理解，學(xué)會樂觀豁達，學(xué)會退一步海闊天空，學(xué)會舍小我而成大業(yè)。
我們無法改變風(fēng)向，卻能夠調(diào)整風(fēng)帆；我們無法改變環(huán)境，卻能夠調(diào)整自己。相信成功，但成功不是最終目標，因為成功的人畢竟是少數(shù)。無論在世俗的眼光還是在自己評價中，絕大多數(shù)人都必定是不那么成功的。可是，我們要明白，成功并不必定同幸福相聯(lián)系，所謂的不成功也未必等于不幸福。所以，我們不僅僅要樹立自己的雄心，更必須界定自己的成功。盡最大的努力堅持成為最好的自己。這也是一種成功吧！
學(xué)無止境，持者達之！經(jīng)過這次21世紀素質(zhì)教育大課堂的學(xué)習(xí)，我們學(xué)到的不僅僅是這些，無論學(xué)到什么，只要是好的，只要我們持之以恒，堅持不懈地付之實踐行動，不斷在工作生活中，努力做到最好。謹記以人為本的原則，堅持真誠服務(wù)的態(tài)度，發(fā)揚團隊合作的精神，那么成功的大門將為我們而開！
講座心得體會哪幾方面篇四
近日學(xué)校安排了一系列的講座活動，我有幸參加了其中的一些，真正體驗到了講座的魅力和價值。以下是我對幾個方面的心得體會。
學(xué)習(xí)方面
講座作為一種直接戳中重點、直接傳授知識點的教育形式，比課本、比老師都讓人感覺更為濃郁、更為高效，讓我收獲頗豐。在聽講座的過程中，我發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵是要做到細心聆聽、認真思索。在這個過程中，我們要保持精神高度集中，把能聽到的都聽到，把能想到的都想到。這樣，才能真正從聽講座中獲取知識，走向更高層次的認識。
思維方面
參加講座還能促進我們的思考，培養(yǎng)我們的邏輯思維和判斷能力。不像讀書或者看電視那樣單向輸入信息，參加講座能夠建立一個思想碰撞的平臺，和聽講同學(xué)們共同研討問題，相互交流思想，這樣會對我們的認知、思辨、分析和表達能力都有很大的鍛煉。講座雖然只是一種演講形式，然而講座中的思想?yún)s是寶貴的，值得我們細細去品味。
社交方面
參加講座還能拓展自己的人脈和觀念，結(jié)交志同道合的朋友。畢竟參加講座的同學(xué)都有某種非常明確的共同興趣，這促使我們更加容易的通過這些活動認識那些和自己志同道合的優(yōu)秀人才。在和這些人相互交流、學(xué)習(xí)，就像向黑暗中的知識之光一樣，讓人心曠神怡。同時，這些“空中高壓電”的社交場所，也常常會毒藥人一個愉快的氛圍和輕松的人際互動，讓整個社交過程變得非常有意義。
總結(jié)
講座通過傳授知識、啟迪思想、交流社交等多種方式，讓我們在學(xué)習(xí)、生活中都能夠有所啟示、有所收獲。而作為一個年輕人，要走出自己的舒適區(qū)，多參加一些講座，多和同學(xué)，多和社會溝通交流，這會成為我們成長的又一難忘的過程。
講座心得體會哪幾方面篇五
今日我們?nèi)w初中教師聆聽了高金英教師(北京市廣渠門中學(xué)的一位物理教師，全國優(yōu)秀的班主任)的精彩講座視頻。高金英教師用一樁樁感人的故事，深入淺出地講述自己擔(dān)任班主任的獨特心得。高教師幽默質(zhì)樸的語言，點點滴滴的智慧，讓我受益匪淺。
高教師的講座很長，資料也很多。可是我依然覺得意猶未盡。她那具有磁性的、溫柔的聲音深深的吸引著我們——做學(xué)生生命中的貴人?！龅劫F人時，要記得好好感激，因為他是你人生中的轉(zhuǎn)折。這些話語在我們聽來也是充滿哲理性的，也給我們深深的啟發(fā)，同時我也為故事中那位不幸的小男生能遇到一生中最重要的一位教師感到慶幸。是啊!做學(xué)生生命中的貴人不是一句口號，而要教師付諸于行動，有時哪怕只是一句簡單的安慰的話語、一個簡單的動作都會在學(xué)生心中留下深刻的記憶，就會對她今后的生活、學(xué)習(xí)、工作起到至關(guān)重要的作用，也許還會改變學(xué)生的一生，作為教師的我們要時刻反思自己的言語和行為，說出去的話會不會對學(xué)生造成傷害，會不會對學(xué)生產(chǎn)生不良的影響，真的，良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。成就一個人需要一千句話，可是毀壞一個人也許就是因為一句話!這就是教師語言，職責(zé)重大呀!怪不得給教師這么多的稱號:人類靈魂的工程師；人類心靈的塑造者，值得今日我才深刻體會到教師的稱號中的含義!
反思自己，反問自己，我是學(xué)生生命中的貴人嗎當(dāng)然我不敢自豪的回答了，因為我還沒有真正成為學(xué)生生命中的貴人，雖然我時刻提醒自己，對待學(xué)生要平等，不對學(xué)生亂發(fā)脾氣，把學(xué)生當(dāng)作自己的朋友，但一到事情上，我還是忍不住對那些調(diào)皮、紀律性差的學(xué)生發(fā)了脾氣，甚至忍不住說一些帶有諷刺味兒的話語。此刻想想，這樣的我怎樣能做學(xué)生生命中的貴人呢正像高教師說的那樣，學(xué)生已經(jīng)犯了錯誤，事實已經(jīng)存在，你再批評他，大聲吆喝他，也挽回不了既定的錯誤，不如我們換個處理的方式，用比較幽默的話語讓學(xué)生感到這樣做不對，并在今后的學(xué)習(xí)和生活中不犯類似的錯誤，這樣不僅僅讓學(xué)生感到教師很理解他，同時也為自己創(chuàng)造了不生氣的機會，保護了自己的身體，何樂而不為呢氣大傷身呢!高教師舉個例子，學(xué)生說:你這是殺雞駭猴，教師反問:誰讓你鉆雞窩里去呢多么風(fēng)趣的話語呀，這樣，學(xué)生怎樣會和教師硬干呢。
有的教師，當(dāng)然也包括我，時不時的就會抱怨:工作太累，薪水太少，學(xué)生難教，命運不公。記得教師節(jié)前夕，我們曾收到這樣的信息說:“驢拉車不前，鞭之，仍不前。再鞭之而臥。一智者伏驢耳語曰:再不起來，派你去學(xué)校當(dāng)教師，累死你。驢聞言，既起，狂奔?！逼鋵嵤澜缟辖^對公平的事情是沒有的，我們只能尋找相對的公平。正像高教師所說的那樣，“命”是上天注定的，但“運”是自己把握的。命運掌握在自己手里。既然自己入了教育這一行，就應(yīng)當(dāng)認命，但我們要抓住一切機遇給自己創(chuàng)造良好的條件，使自己真正的幸運起來。就象高教師所說，機遇是一個沒有耐心的客人，敲一下門就走了。我們不應(yīng)抱怨命運對自己的不公平，社會對自己的不承認，領(lǐng)導(dǎo)對自己的不理解，同事對自己的不信任，這些都是自己給自己找的麻煩。我們應(yīng)當(dāng)做一個有價值的教師，世界越來越小，課堂是越來越大。我們教師的職責(zé)也越來越重。所以我們必須對的起教師的稱號，做一個有價值的教師。
“心態(tài)決定一切”。是呀，當(dāng)不如意的事情發(fā)生時，我們要學(xué)會找心理平衡點，正確的對待自己和他人以及社會，作為教師，既要全心全意奉獻社會，又要盡情享受健康的人生，既要在事業(yè)上力爭一流，又要有一顆淡淡的平常心，既要有精益求精的專業(yè)知識，又要有豐富多彩的休閑愛好。對待學(xué)生，高教師告訴我們:把學(xué)生看做魔鬼，您會生活在地獄里:把學(xué)生看做天使，您就會生活在天堂中。進取的人像太陽，照到哪里哪里亮。消極的人像月亮，初一十五不一樣。正所謂“不以物喜，不以己悲”，寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天上云卷云舒。
我很喜歡高教師說的幾句話，摘錄下來與大家共享:。
1、只要人是正確的，你的世界就是正確的。
2、世界上有兩種職業(yè)最危險，一個是醫(yī)生，一個是教師，但從某種意義上說，教師比醫(yī)生更危險，因為庸醫(yī)害的是一個人，而庸師害的是一群人，危害的是孩子們的心靈和精神。
3、讀好書，交高人，乃人生兩大幸事。
4、成功的秘訣在于每一天比別人多干一點。
5、遇到貴人時，要記得好好感激，因為他是你人生中的轉(zhuǎn)折。
6、世界是越來越小，課堂是越來越大。
7、有良好的人際關(guān)系是人一生中最大的資產(chǎn)。
經(jīng)過這場講座，我想我會更多的學(xué)習(xí)語言，學(xué)習(xí)做一名魅力教師!
講座心得體會哪幾方面篇六
第一段：綜述心得體會的重要性（引入）
心得體會是通過對所經(jīng)歷的事物、活動、過程等進行總結(jié)和反思而得出的結(jié)論和體驗。它既是個體對外界的理解和感悟，也是對自身能力和狀態(tài)的審視和提升。心得體會對于個人的成長和發(fā)展具有重要的指導(dǎo)作用，下文將從學(xué)習(xí)、工作、生活等幾個方面，分享個人的心得體會。
第二段：學(xué)習(xí)中的心得體會
學(xué)習(xí)是人類終身發(fā)展的一個重要環(huán)節(jié)，對于每個人而言，都有自己的學(xué)習(xí)方法和心得體會。首先，良好的時間管理能夠提高學(xué)習(xí)效率。通過合理安排時間、分配任務(wù)，有效利用碎片時間，可以使學(xué)習(xí)事半功倍。其次，靈活運用多種學(xué)習(xí)方法。試試不同的學(xué)習(xí)方式、閱讀技巧、記憶方法等，尋找適合自己的方式，將會事半功倍。最后，堅持不懈是成功的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)需要持之以恒，遇到困難和挫折時要樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，不放棄，不輕言退縮。
第三段：工作中的心得體會
工作是每個人生活的重要一環(huán)，積極的工作心態(tài)和有效的工作方法能夠提高工作效率和質(zhì)量。首先，工作要注重規(guī)劃與執(zhí)行。制定明確的工作目標和計劃，然后按計劃執(zhí)行，并及時進行檢查和總結(jié)，以保證工作的高效完成。其次，要注重與他人的合作和溝通。團隊合作是現(xiàn)代社會的基本要求，通過與他人的交流和合作，可以借力解決問題，共同推動工作進展。最后，要及時調(diào)整自己的工作狀態(tài)。適當(dāng)?shù)男菹⒑头潘?，可以緩解工作壓力，保持良好的工作狀態(tài)，提高工作效率。
第四段：生活中的心得體會
生活是人們不可或缺的一部分，它的品質(zhì)和態(tài)度會直接影響個人的幸福感和生活質(zhì)量。首先，要珍惜時間，合理安排工作和休閑。生活中的時間是有限的，要善于處理各種事務(wù)，合理安排時間，既要充實工作，也要保持身心健康。其次，要注重身心健康的維護。保持良好的作息習(xí)慣、飲食習(xí)慣和運動習(xí)慣，同時還要重視心理健康的調(diào)節(jié)，從而保持身心的平衡發(fā)展。最后，要保持積極的生活態(tài)度。無論面對困難還是挫折，都要積極樂觀地面對，以積極的心態(tài)去面對生活的各種變化和挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)心得體會的價值和意義
心得體會是個人對經(jīng)驗的總結(jié)和升華，它不僅是個人思想的發(fā)展，也是自我成長的體現(xiàn)。通過對學(xué)習(xí)、工作、生活等各個方面的反思和總結(jié)，不斷完善自己的認知和技能，提高自身的素養(yǎng)和水平。同時，心得體會也是經(jīng)驗的傳承和分享，可以與他人交流、碰撞，互相借鑒和學(xué)習(xí)，實現(xiàn)共同進步。因此，心得體會不僅對個人的成長發(fā)展具有重要的推動作用，也是社會進步和發(fā)展的必由之路。
結(jié)尾：重述心得體會的必要性和價值，鼓勵讀者進行總結(jié)和反思，以不斷提升自己。
通過對學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的心得體會，我們能夠更好地認識自己，不斷完善自己，提升自身的各個方面素養(yǎng)，實現(xiàn)自身的價值和目標。同時，我們也應(yīng)該鼓勵和倡導(dǎo)身邊的人進行心得體會，共同分享并提高。只有不斷總結(jié)反思，我們才能不斷提升自己，實現(xiàn)更美好的人生。
講座心得體會哪幾方面篇七
x月x日下午，在xx中學(xué)，我有幸和xx基地的學(xué)員們一起聆聽了x老師的講座，從初見的激動，到學(xué)習(xí)的專注，再到之后的思考，我有了很多感觸和體會。
x老師先和我們分享了她的教育心得，告訴我們精神的力量最偉大，從國家的強大、民族的志氣，談到對未來的憧憬，作為教師重任在肩，責(zé)無旁貸。然后又指出教育要“立民族精神的根，樹愛國主義的魂”，作為語文教師，更要“教天地人事，育生命自覺”，因為語文是直接指向人的思維、情感、氣質(zhì)的，從教學(xué)生“聽說讀寫、語修邏文”到教學(xué)生“求真的態(tài)度”，再到“滌灌生命之魂”，我們要有真追求，高追求，不能“育分不育人，求學(xué)不讀書”。
從x老師身上，我感受到了：
2、要踏實打磨。x老師講述了她在備《七根火柴》這一課時的反復(fù)修改，作為教師就要嚴謹治學(xué)，這應(yīng)該成為我們不斷前進的內(nèi)驅(qū)動力。
3、要以學(xué)生為本，以學(xué)生發(fā)展為本。當(dāng)今社會紛繁復(fù)雜，但作為教師應(yīng)該有自己的底線，不能因此就模糊了自己的內(nèi)心。就像x老師說的，作為教師，自己要有定力，不能隨風(fēng)一吹自己就沒了。我們的教育應(yīng)該讓孩子跟語言文字有骨肉親情，樹立正確的道德情操價值觀?！爸挥袑W(xué)生真心一片，才能與學(xué)生心心相印?！弊鳛榻處?，應(yīng)該放低姿態(tài)，站在學(xué)生的角度上去思考問題，明白他們的渴望和需要，尊重每個人的與眾不同，挖掘他們的潛能，更好地因材施教。
x老師很謙虛，更愿意大家稱呼她“老師”，她更愿意說自己是“草根老師”，她說世界上最遠的距離是“說”和“做”的距離，而她自己卻用自己的教育生涯和對待教育的態(tài)度在拉近著“說”和“做”的距離。
“一輩子做教師，一輩子學(xué)做教師”是x老師的名言。早已名滿天下的x__老師都以這樣的話來鞭策自己，更何況我們普通教師。她以這樣的信念要求自己，其實更是對我們普通教師的鞭策和勉勵。除了教好書，更重要的是育好人。也讓我們在教育生涯中，不斷拉近“說”和“做”的距離。
講座心得體會哪幾方面篇八
（講座心得體會）
(2015屆)
系 別： 外語系
大學(xué)生講座心得體會
轉(zhuǎn)眼之間，我們已是大四畢業(yè)生了。看著打滿孔的講座課程聽課記錄卡，此情此景仿佛歷歷在目，不禁感嘆時光已走，歲月不代。聽過很多講座，但現(xiàn)在回想起來，對其中兩個主題歷歷在目，令我不時沉思片刻。
一個主題是為“當(dāng)代青年學(xué)生的信仰、責(zé)任與中國夢”。8090講壇第三講在圖書館報告廳開講，團市委副書記俞建輝應(yīng)邀為全院學(xué)生講座。俞建輝首先將西方普世價值觀與社會主義核心價值觀進行比較。他認為西方的普世價值觀以民主、自由、法制、人權(quán)、博愛等為主，而社會主義價值觀則分為國家、社會、個人三大層面。隨后，他分別舉例說明兩者細致的區(qū)別來幫助同學(xué)們更好地理解。講座中，他還談到了青年的責(zé)任和夢想，并通過事例來加深同學(xué)們對責(zé)任二字的認識；他建議同學(xué)們要用辯證的眼光去看待問題，要用歷史的、發(fā)展的眼光看待問題，遇到問題時一定要全面、冷靜的分析，做一個有智慧的人。講座中，俞建輝改變以往傳統(tǒng)的講座形式，采用了“說實話，重交流”的方式，注重現(xiàn)場互動，讓同學(xué)們在享受輕松愉快時刻的同時也學(xué)會了如何堅持自己的信仰、責(zé)任以及存在于每個人心中的中國夢。
聽完講座，我思考著我心中的中國夢。的確，在人生的各個階段，都有很多不同的夢想。雖然夢想不同，但追求夢想的信念，從沒有改變！這么多的夢想，并不用全部都實現(xiàn)，只要實現(xiàn)一個就足夠。當(dāng)我們在追求夢想的過程中失敗時，不必傷心，就像楊孟衡說的那樣“用行動去療傷”！要相信，只要堅持，總會成功的。夢想需要腳踏實地，一步一個腳印，并且堅持每一個腳印，直到成功。成功是因為什么呢？房祖名給過我們一個很好的答案：“成功是因為你失敗不放棄！”當(dāng)然，還要用智慧、有耐心，還需要同伴的幫助、理解與支持。有句古話叫做“少年智則國智，少年強則國強”，的確如此！我們承載著祖國的未來，所以從現(xiàn)在起，我們必須至少有一個夢想，并且要為夢想的實現(xiàn)而奮斗！最后，第五期黨校校長章益國勉勵學(xué)生黨員、學(xué)生干部和第五期黨校學(xué)員結(jié)合‘雷鋒精神’系列活動，深入學(xué)習(xí)貫徹雷鋒精神，在活動中賦予雷鋒精神新的時代特征和當(dāng)代大學(xué)生印跡，繼續(xù)弘揚和發(fā)展現(xiàn)時代的雷鋒精神。
另一個令我印象深刻的講座就是應(yīng)恩民書記作“雷鋒精神與中國特色社會主義
理論體系建設(shè)形勢與政策報告”。報告會在圖書館二樓報告廳舉行，學(xué)院理事長、黨委書記應(yīng)恩民老師應(yīng)邀為全院師生做了一場題為‘雷鋒精神與中國特色社會主義理論體系建設(shè)’報告。學(xué)院黨委副書記章益國主持報告會，學(xué)生處等相關(guān)部門老師、學(xué)生黨員、學(xué)生干部、第五期黨校學(xué)員參加了報告會。應(yīng)書記從雷鋒個人多面相出發(fā)，分析了伴隨著時代進步的雷鋒形象：毛主席的好戰(zhàn)士、社會主義新人以及80后青年雷鋒俠等；闡述了雷鋒精神的內(nèi)涵及其特征，指出結(jié)合中國特色社會主義理論體系建設(shè)呈現(xiàn)出的時代價值。應(yīng)書記指出，現(xiàn)時代大學(xué)生思想政治教育尤其是結(jié)合目前的‘雷鋒精神’學(xué)習(xí)過程中廣泛深入實現(xiàn)雷鋒精神與現(xiàn)時代青年需要結(jié)合；有利于堅定青年大學(xué)生的理想信念；有利于培養(yǎng)青年大學(xué)生的愛國情感；有利于增強青年大學(xué)生的創(chuàng)新意識；有利于提升青年大學(xué)生的道德境界。應(yīng)書記指出，在‘雷鋒精神’主題活動實踐中需要在青年學(xué)生中突出雷鋒投身民族振興的愛國精神；強調(diào)雷鋒為國為民的奉獻精神；樹立雷鋒忠于職業(yè)的職守精神；學(xué)習(xí)雷鋒刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神；發(fā)揚雷鋒艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神；弘揚雷鋒助人為樂的和諧精神，讓現(xiàn)時代的雷鋒精神引領(lǐng)當(dāng)代大學(xué)生健康成長成才。聽完講座，思考著：當(dāng)前，我國正在努力發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟，社會生活正在發(fā)生深刻的變化。因而有人擔(dān)心和懷疑：在競爭日益激烈的今天，雷鋒精神還能與我們同行嗎?改革開放、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國二十多年的實踐告訴我們，發(fā)展經(jīng)濟，不僅要講究效益、鼓勵競爭，還必須在全社會形成團結(jié)友愛、相互幫助、共同前進的良好人際關(guān)系。在經(jīng)濟活動中，我們要強調(diào)按照市場規(guī)律辦事，在思想道德領(lǐng)域，則必須大力提倡尊重人、關(guān)心人、熱愛集體，扶貧幫困的美德，建立與社會主義市場經(jīng)濟相適應(yīng)的思想道德體系。雷鋒以春天般的溫暖對待同志、對待群眾，孜孜不倦地實踐“把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去”的奮斗誓言。雷鋒精神表現(xiàn)了中華兒女的高尚道德情操和崇高思想境界，代表了社會進步的方向，不僅在四十年前閃爍著共產(chǎn)黨人的道德光輝，而且在今天也完全適應(yīng)推進建設(shè)有中國特色社會主義偉大事業(yè)的時代要求。總而言之，大學(xué)四年，豐富又那么讓我受益無窮。
講座心得體會哪幾方面篇九
星期五是一個特別的日子，我的心總是怦怦地跳動。等到下午時，這個令人興奮、令人激動的事就要發(fā)生了。
這件事呢，就是今天下午要舉行“我讀書我快樂我成長”演講比賽，我是比賽的最后一位選手。上午的時間過得好慢好慢，好不容易到了下午，我開始很緊張了。我到底能不能順利的通過比賽呢，我會不會把故事背得一團糟呢?哎，先練習(xí)練習(xí)吧。
老師帶六年級的同學(xué)來到操場，要演講的同學(xué)做到前排。主持人宣布比賽開始，我渾身就像在冬天里光著身子在大街上走，渾身發(fā)顫。但我很高興參加這次演講比賽，能為班級爭光，用盡自己所有的力，也值得。
好不容易到了我，我的演講開始了，面對全校年級的人，我的聲音一點也不發(fā)顫，但腿上就像失去了知覺，一動不動。聲音漸漸的變得激昂慷慨，臉上的表情也在不斷的變化。講完之后，臺下發(fā)出一陣掌聲，我覺得這掌聲還不比我的演講聲音呢!
整個演講比賽中，我認為白江同學(xué)演講的最好。感動的我差點掉下眼淚，真的，他講的特別好。我跟他內(nèi)容上相差很多很多。
最后我得了優(yōu)秀獎，爸爸說這是內(nèi)容上選的不好，所以得到這樣的成績。媽媽說這次雖然沒得第一名，但吸取了經(jīng)驗，這才是最重要的!我聽了他們的話，知道了很多。以后要再有演講，那一定要吸取現(xiàn)在的經(jīng)驗呀!
講座心得體會哪幾方面篇十
今天我參加了護理組組織的以《靜脈輸液操作流程及采血注意事項》為題的講座，現(xiàn)場氣氛非常活躍，增長了不少知識，平日忙于他事，對大家坐在一起討論問題的機會也是非常珍惜，下面我就分享一下我對此次講座的心得體會。
1、首先，我是一名護理系的研究生，通過此次講座，收獲了好多書本上學(xué)不到知識，比如臨床上采血管的使用，先后順序，是否需要搖勻等。
2、其次，通過自己對靜脈輸液操作的準備及現(xiàn)場其他同學(xué)的講解，復(fù)習(xí)了好多以前的知識，鞏固了我的專業(yè)知識。
3、好多其他專業(yè)的同學(xué)在現(xiàn)場積極提出問題，我們用所學(xué)的專業(yè)知識為他們解答，覺得很開心，自己的專業(yè)能夠幫助到大家，同時也證明了護理專業(yè)的實用性，更加激發(fā)了我對護理專業(yè)的熱愛。
4、通過此次講座，認識到自己還有很多不足，個別專業(yè)知識掌握的不牢固，需要進一步學(xué)習(xí)。
5、醫(yī)護合作很重要，醫(yī)護溝通固不可少，我們學(xué)校大部分同學(xué)都是醫(yī)療專業(yè)，以后大部分會從事醫(yī)生這個職業(yè)，現(xiàn)在與護理同學(xué)溝通一下臨床工作中如何能配合的更好，有助于以后工作中人際關(guān)系的發(fā)展及工作的順利進行。
總之，我非常喜歡此次的學(xué)術(shù)講座，可以和同專業(yè)的同學(xué)共同鉆研專業(yè)知識，可以與其他專業(yè)的同學(xué)共同學(xué)習(xí)，溝通，探討感興趣的話題。豐富了業(yè)余時間，增長了見識。
講座心得體會哪幾方面篇十一
xx年7月18日，作為xx省中原名師培育對象，在xx師范大學(xué)學(xué)習(xí)的第一天，有幸聆聽了北師大教授裴xx和xx師大教授張xx的精彩講座。兩位講授分別講授了《學(xué)科課程改革與學(xué)生個性化發(fā)展》、《讓我們成為好老師》等主題，讓我對于課程設(shè)計和教師專業(yè)發(fā)展有了進一步的了解和學(xué)習(xí)。
就張xx教授的講座，我針對性談?wù)勛约旱氖斋@和體會。
張教授從開始講座，就一直站在臺下，與大家一起交流互動，讓臺下老師感覺到，張教授很尊重與大家的平等交流。而且，整個講座一直在臺下走來走去，一直站在那里講到底，沒喝水，沒停頓，敬業(yè)精神和對學(xué)生的尊重讓同樣是老師的我很受感動。是的，尊重學(xué)生的老師首先應(yīng)該是與學(xué)生平等交流的老師，并能用自己對職業(yè)的尊重打動學(xué)生的老師。
這一點不是張教授的講座主題，但是是從其上課過程中體現(xiàn)出來的。張教授從講座開始就聲情并茂以自己的職業(yè)成長經(jīng)歷與大家分享，然后聲調(diào)抑揚頓挫的給大家講述，由于講座時間有限，教授卻加快語速，詳實而高效地給大家給大家講述了很多知識。整個講座過程張教授的語言感染力，投入而充滿激情的講座態(tài)度，顯示了教授作為一名老師的個人魅力。
張教授在講座中提到，選擇了教師就選擇了快樂，選擇了愛心，選擇了責(zé)任。我深有體會，沒有哪個職業(yè)有教師快樂，因為教師代表著助人、付出、奉獻，每個人生活在社會這個大群體中，僅僅光去索取和獲得別人關(guān)愛，就像水桶盛滿水也會覺得沉重，而幫助別人，向別人奉獻你的知識、愛心和思想，就會得到人常說的“授人玫瑰，手留余香”的快樂感！所以，選擇老師就選擇了擁有快樂的思想，這是這個職業(yè)給予我們的最高饋贈！
作為一名老師僅僅愛學(xué)生不夠，最主要要擁有專業(yè)化能力去給學(xué)生適宜的愛。作為一名老師要擁有本體性知識、條件性知識和實踐性知識。張教授很詳細講述了教師所應(yīng)該擁有的三類知識，讓我認識到，作為教師光擁有能腳學(xué)生的知識遠遠不夠，那只能叫本體性知識，而條件性知識同樣很重要，對于課程的開發(fā)建構(gòu)，課程的思索正是一個老師所應(yīng)該思索的，至于實踐性知識，很多時候，大多老師都是有經(jīng)驗而總結(jié)不出來，實踐性的經(jīng)驗如果進行歸納、反思就能形成自己的教育理念的思想，這也是教師應(yīng)該總結(jié)提升的地方。張教授有句話說，寫三年教育反思，每個人都能成為教育專家，這句話讓我深深體會到教師是成為專業(yè)化教師還是教書匠的關(guān)鍵是是否會對自己的教學(xué)進行反思。
張教授最讓我敬佩的是其好學(xué)精神，人人都說讀書好，但是怎樣讀書，讀什么樣的書，張教授講述的特別詳實，自身博覽群書，自己電腦里有三百多個閱讀心得ppt，并總結(jié)讀書經(jīng)驗傳遞給大家?？梢?，好老師一定是熱愛閱讀的老師。在此，把張教授的閱讀經(jīng)驗分享，與大家共勉，樹立正確的讀書觀——閱讀的邊界就是生活的邊界，選擇適宜的讀書導(dǎo)向——不要以閱讀的深度代替廣度，不要以閱讀的廣度代替深度，讀書既要拓展自己的視野還要拔高自己的高度，讀書要適合自己的最近發(fā)展區(qū)。采取豐富的讀書方法——讀電子書，學(xué)會看書的自序、目錄、做標注、做讀書ppt等。
最后，以這三句話作為學(xué)習(xí)體會的結(jié)束，教師要有職業(yè)規(guī)劃，別讓毫無意義的瑣碎阻擋前行的腳步，始終以主角的激情與擔(dān)當(dāng)參與身邊的事情，不斷釋放自己最具挑戰(zhàn)性的釋放力！
講座心得體會哪幾方面篇十二
首先感謝華鋒給我們準備了這一系列的有關(guān)師德知識培訓(xùn)的講座。今天，在歷時一個多小時的講座中，我認真聆聽了池校長的授課，并作了相關(guān)記錄。池老師是一位擁有五十多年教學(xué)經(jīng)驗的資深老教師，在領(lǐng)略池老師的講課風(fēng)采的同時也學(xué)到了很多的知識。雖然遲老師的講座只有短短一小時，我卻如沐清風(fēng)，受益匪淺。
講座開始，池老師便開門見山：知識的定義，知識的分類以及如何提升、拓展自己的知識。講座很精彩，大家也聽的十分投入。講座結(jié)束之后，池老師講課內(nèi)容的框架還深深印在我的腦海。下面我將結(jié)合我所學(xué)的知識重點談?wù)剬τ诔乩蠋熕v述的教師所具備的知識分類的體會。
一、本體性知識：教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)。
這是教師勝任教學(xué)工作的基礎(chǔ)性要求。首先要對所教學(xué)科的專業(yè)知識必須扎實、精通，要追求講授內(nèi)容的新穎性、趣味性、思想性以及教學(xué)方法的靈活性。以便做到從學(xué)生的認知水平出發(fā)，進行深入淺出的講解。其次也要對所教學(xué)科的相關(guān)知識有所了解。再次，應(yīng)該隨時了解所教學(xué)科領(lǐng)域的歷史和最新發(fā)展，不斷吸收本學(xué)科的新知識、新成果，及時把新知識、新方法、新成果介紹給學(xué)生，以激發(fā)學(xué)生的求知欲，為今后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
二、條件性知識：教師的教育專業(yè)素養(yǎng)。
教師應(yīng)該具有先進的教育理念，把握符合時代特征的教育觀，強調(diào)教育的“未來性”、“生命性”、“社會性”。新時代的學(xué)生觀要求教師在教育教學(xué)過程中充分認識到學(xué)生不是被動的知識接受者，而是學(xué)習(xí)活動中不可替代的主體，能積極主動參與教育活動，具有主觀能動性。
不同職業(yè)對人的能力有不同的要求，作為教師就必須具有相應(yīng)的教育能力。具體表現(xiàn)在：加工教學(xué)內(nèi)容，選擇教育教學(xué)方法的能力；語言表達能力；組織管理能力；交往能力以及和學(xué)生之間的溝通能力等。
三、實踐性知識：教師的教育機智素養(yǎng)。
教師的教育機智是教師在教育、教學(xué)過程中的一種特殊定向能力，是指教師對學(xué)生活動的敏感性，能根據(jù)學(xué)生新的特別是意外的情況，迅速而正確地作出判斷，隨機應(yīng)變地及時采取恰當(dāng)而有效的教育措施解決問題的能力。是教師良好的綜合素質(zhì)和修養(yǎng)的外在表現(xiàn),是教師嫻熟運用綜合教育手段的能力，是教師平時大量積累經(jīng)驗的結(jié)果，是一個厚積薄發(fā)的過程。它具有非計劃性，實踐指向性，情緒感染性，情景適應(yīng)性等。
作為一名光榮的人民教師，不僅要具有以上的知識，更要有高尚的道德。教師既是人類文化的傳播者，更是人類靈魂的工程師。教師不僅要教書，而且要育人。教書者，必先學(xué)為人師，育人者，必先行為世范。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有以上的知識，更要有高尚的道德。
彭暢。
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