方案是在解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標時所制定的一系列計劃和步驟。有效的方案需要合理分配資源，以達到最優(yōu)化的效果。每個方案都有其優(yōu)劣和適用范圍，請根據(jù)自身情況選擇最合適的。
法制教育進校園活動方案篇一
：誦讀千古美文，爭做博學少年。
1、激發(fā)學生的愛國主義情感，陶冶他們的情操和審美情趣，全面提高整體素質(zhì)。
2、使廣大的師生借經(jīng)典誦讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學習發(fā)展奠基。
：城西灘小學全體學生
1、所選詩詞內(nèi)容脫稿朗誦，時間為三分鐘左右。
2、學生參賽的詩詞是學生認識的或感興趣的。從詩詞內(nèi)容、語言表達和服裝動作等多方面綜合評分。
3、各班可在朗誦的形式上要有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，獲取良好的藝術(shù)效果。
4、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。
9月27日下午，，以班級為單位，按抽簽的先后順序進行比賽。
設(shè)一等獎2名，二等獎3名，獲獎的班級均由學校頒發(fā)榮譽證書。
評委去掉一個最高分和去掉一個最低分后的平均分為該班級的最終得分。
評委：薛衛(wèi)軍 佟建國 趙學東 李君劍 馮建秀 張涌
張鎖霞
1.攝影： 段麗娜
2 .統(tǒng)分：王治平 官占昭
3. 音響播放：呼雨杰 李美娟
4 .獎狀書寫：趙永象
1、各班必須在9月20日課間操時間將所選詩詞題目上交到少隊處，不交者視為棄權(quán)。
5、各班應(yīng)精心策劃做好本次比賽的各項相關(guān)工作。
法制教育進校園活動方案篇二
根據(jù)上級文件精神，努力做好保密工作，加大保密宣傳力度，增強保密意識，加強保密管理，充分發(fā)揮保密工作“保安全、保發(fā)展”的作用，我校扎扎實實開展了為期一個月的保密宣傳活動，使保密工作更好地為我校工作服務(wù)，收到了較為滿意的宣傳效果，現(xiàn)將此項工作總結(jié)如下：
成立了由樊崇山為組長，為雷五九、李玉良副組長，其他教師為成員的保密工作領(lǐng)導小組，落實了法制聯(lián)絡(luò)員。明確保密領(lǐng)導小組成員的職責分工，要求相關(guān)負責人做好相關(guān)的保密工作。
活動期間校委會將保密法律法規(guī)學習作為主要學習內(nèi)容，組織本單位工作人員在每周例會集中進行保密法規(guī)及黨和國家保密方針、政策學習，通過學習，進一步夯實了保密理論基礎(chǔ)，強化了保密法紀意識。同時，以嚴格遵守《保密法》為基礎(chǔ)，堅持“積極防范、突出重點、既確保國家秘密又便利各項工作”的方針，強化對涉密人員的管理和教育，強化技術(shù)防范能力，嚴格防止泄密問題的發(fā)生。
校委會緊緊圍繞宣傳月活動的主題“學習保密法規(guī)，養(yǎng)成保密習慣”，結(jié)合本單位實際，開展多種宣傳教育活動。組織全體涉密人員系統(tǒng)學習《保密法》和保密管理知識，并進行相關(guān)保密知識培訓。同時在辦公室醒目位置張貼保密案例圖片，進一步擴大保密宣傳教育面。
通過以上措施，在我校營造了濃厚的保密宣傳教育氛圍，進一步增強了全體教師保密意識，提高了對保密工作重要性以及保密宣傳月教育活動的認識，達到了預期的效果。
為進一步加強和推進青少年法制宣傳教育，提高青少年法律意識，增強青少年法制觀念。根據(jù)教育局的通知，12月份，我們緊緊圍繞“大力弘揚法制精神、共筑偉大中國夢”宣傳內(nèi)容，開展了一系列的法制教育活動。總結(jié)如下：
十一月底，學校特別成立了法制教育領(lǐng)導小組，校長為組長，分管德育的主任為副組長，各班主任為組員。
我校充分發(fā)揮學校紅領(lǐng)巾廣播站，國旗下講話，黑板報及手抄報等宣傳陣地的作用，開辟專欄，大張旗鼓地進行宣傳和教育，力求使全校師生都能做到知法、守法、護法，依法辦事。
（一）各班利用班會課開展一次法制班會主題活動。
（12月5日）。各位班主任布置好主題班會氛圍，在黑板上寫明本次班會活動的主題思想，并針對本班的實際，開展扎實有效、形式多樣的法制教育活動。屆時，學校將組織檢查?；顒咏Y(jié)束后，并將活動方案上交德育主任。
（二）各班出一期以法制為主題的板報；
（三）組織各班觀看一部法制教育片；
（四）聆聽一次法制專題講座；并結(jié)合實際，分析案例，擺事實、講道理，對青少年學生進行法制教育。
法制教育是一項長期而艱巨的工作，任重而道遠。長期以來，我校采取學校、家庭、社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，堅持全面地對學生進行道德和法紀的教育，并通過定期開家長會、打電話加強與家長溝通，結(jié)合學生的實際情況積極開展對后進生的幫教工作，防患于未然，把學生違法違紀行為消滅在萌芽狀態(tài)中。
總之，我校的創(chuàng)建“共建和諧校園”工作在上級領(lǐng)導的關(guān)心支持下和全校師生的共同努力下，校園平安穩(wěn)定，沒有發(fā)生大的`安全事故，沒有發(fā)生師生違法犯罪案件。
法制教育進校園活動方案篇三
為增強青少年法制觀念，促進青少年健康成長，根據(jù)上級的統(tǒng)一部署，我縣于20xx年4月24日至4月28日開展了以“與法同行，健康成長”為主題的全縣青少年法制宣傳教育周活動，我們的做法是：
一、廣泛發(fā)動，使活動的開展落到實處。
為使這次活動開展得有成效，我們首先要搞好宣傳發(fā)動，使活動的意義深入人心。我們在接到上級通知以后，立即組織召開了縣綜治辦、縣團委、縣關(guān)工委等單位參加的聯(lián)系會議，縣依法治縣辦還制定下發(fā)了《關(guān)于開展20xx年全縣青少年法制教育周活動》的通知，縣直中學和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育辦也分別召開了師生大會，使全縣青少年法制宣傳教育周得到各級各部門高度重視，確?；顒拥拈_展落到實處。
二、精心部署，使活動的開展收到了良好的效果。
我們根據(jù)中小學生不同的年齡特點，采取不同的宣傳教育方式，寓教于樂之中，收到了很好的效果。
1、根據(jù)不同的年齡特征組織法律學習活動，我們聯(lián)合教育局在全縣高中生中開展模擬法庭等活動，在初中生中開展制作法制手抄報活動，在全縣小學生中開展講法制故事活動，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所在全縣中小學，上法律(政策、思品)課。這樣既讓學生學到了法律知識，加深了法制觀念，又豐富了校園文化，豐富了學生的業(yè)余生活。
2、組織學生觀看教育片。我們和縣宣傳部、文化局聯(lián)合組織xx小學觀看了具有教育意義的故事片《隱形的翅膀》?？h一中還組織新生到看守所現(xiàn)場觀摩體驗，聽犯罪青年現(xiàn)身說法，教育學生知法、守法、遠離違法犯罪，增強免疫力，他們還開展了警校共建安全文明走廊活動，請交警派人來講課一次，并長期協(xié)定，每學期來校講課兩次。
3、充分發(fā)揮法制副校長、法制輔導員的作用。在宣傳周期間全縣法制副校長共講課65余節(jié)，除此外，各校還利用政治課、思想品德課學習法律知識，真正使法律占據(jù)了每個中小學生的心靈。
4、大力整治學校周邊環(huán)境，署假過后，一些網(wǎng)吧、游戲廳、錄像廳等又在學校附近抬頭，嚴重影響學生的身心健康，我們趁這次青少年法制宣傳教育周活動開展的東風，由政法委、治縣辦牽頭，成立了公、檢、法、司、教育、城管等幾大家組成的整治學校周邊環(huán)境辦公室，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)相應(yīng)成立由派出所、司法所、教育辦、城管站等組成的領(lǐng)導小組具體負責學校周邊環(huán)境整治工作。由于組織嚴密、工作慎重認真，全縣兩天之內(nèi)基本消除了學校周邊的污染源。目前，全縣各學校兩百米之內(nèi)，再也見不到“三室兩廳”了，凈化了學校周邊環(huán)境。
三、各部門齊頭并舉，大力宣傳法律法規(guī)。
1、開車宣傳，制造氛圍。九月二十四日至二十八日，由治縣辦牽頭，各有關(guān)單位聯(lián)合組成的宣傳小組開著宣傳車，行程六百余華里，深入到二十個鄉(xiāng)鎮(zhèn)碼頭和縣直中學進行宣傳并送發(fā)資料，進一步激發(fā)全縣各中、小學要搞好活動周的熱情。
2、利用陣地深入宣傳。在宣傳周期間，全縣各單位在其所轄范圍內(nèi)圍繞《義務(wù)教育法》、《未成年人保護》、《刑法》、《憲法》、《治安管理處罰條例》、《環(huán)境保護法》、《道路交通安全法》等法律法規(guī)進行廣泛宣傳，縣電視臺還開辟了專欄報道宣傳周活動，并邀請法律專業(yè)人士宣講《未成年人保護法》和《刑法》的有關(guān)內(nèi)容，這些活動有力地促進了法制精神在青少年心中的樹立和培養(yǎng)。
四、認真總結(jié)，使活動成效長期保持。
我們?yōu)榱耸惯@次全縣青少年法制宣傳教育周活動的成果得以鞏固、開花，我們認真地進行了總結(jié)、評比，評選出了安福中心校、城北中學、等單位為活動開展得好的先進單位，通過對法制教育的認識很高，和一支常抓不懈的法制教育隊伍，學校師生學完了《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《治安管理處罰條例》、《憲法》、《環(huán)境保護法》、《道路交通安全法》、《國旗法》等法律知識。收到了良好的效果。
法制教育進校園活動方案篇四
為了切實加強學校法制宣傳教育，推進依法治校的進程，推動中小學生法制教育工作的深入開展，增強中小學生法制觀念，促進學生得健康發(fā)展。20xx年9月13日下午，火廟中學舉行法制教育講座。包集派出所副所長（火廟中學法制副校長）常禮結(jié)合青少年學生可能出現(xiàn)的隨意曠課、夜不歸宿、隨身攜帶管制刀具、以大欺小、強行向他人索要財物、小偷小摸、打架斗毆、出入不健康的娛樂場所等不良行為，列舉具體案例，深入淺出地講述了預防青少年犯罪、遠離社會不良因素危害的方法，為全體師生上了一堂具體、生動的法制課。
此次法制講座，把預防青少年違法犯罪教育工作做到了基層、做到了實處，使廣大師生提高了法律意識，增強了法制觀念。
法制教育進校園活動方案篇五
為進一步擴大城管工作社會動員面和工作影響力，提升全社會市容環(huán)境意識，大隊將結(jié)合城管志愿者工作、未成年人保護工作，組織開展城管進校園活動?，F(xiàn)就活動相關(guān)內(nèi)容通知如下：
以“小手牽大手，城管進校園”為主題，在校園門口設(shè)置城管溫馨提示牌，組織城管隊員和志愿者一起進校園開展法規(guī)宣傳，積極發(fā)動和引導未成年人用“小手”牽起身邊的“大手”，逐步養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)、行為習慣和市容環(huán)境意識，營造社會互動、全民參與的良好氛圍，促進城市管理水平提升。
9月25日13:00，xxxx小學
1、城管溫馨提示牌掛牌儀式：針對學校周邊環(huán)境和學生食品安全問題，專門制作城管溫馨提示牌，在全區(qū)各學校門口、櫥窗等醒目處張貼，倡導廣大師生自覺抵制和監(jiān)督校園周邊的亂設(shè)攤、破壞綠化、亂扔垃圾等違章行為，形成遵守城管條例、維護市容環(huán)境的良好氛圍。
2、城管法律法規(guī)知識普及教育：舉辦深入淺出、通俗易懂的城管法律知識小講座，主要介紹城管的各項管理職能以及城市管理工作的意義，向?qū)W生們宣傳普及城管知識，使廣大學生對城市管理工作有所了解。
3、現(xiàn)場互動活動：觀看市容環(huán)境宣傳短片、小品演出、現(xiàn)場知識問答等，激發(fā)學生的參與熱情，體會城管工作的辛勞，從而提高社會公德意識和市容環(huán)境意識。
(一)參與人員：
1、城管隊員10名：大隊部辦公室2名，法制科1名，勤務(wù)科1名，直屬中隊2名，徐行中隊4名；（小品演出人員5名）。
2、城管志愿者5名：由局團委、徐行中隊安排；
3、教師、學生代表40名：由育紅小學安排；
4、新聞媒體：《嘉定報》記者，嘉定電視臺記者，由辦公室負責聯(lián)系。
（二）活動分工：
1、大隊部
辦公室：負責活動整體策劃，聯(lián)系媒體采訪，協(xié)調(diào)活動中具體事宜；
勤務(wù)科：負責組織開展校園周邊市容環(huán)境整治，落實城管部門未成年人保護工作職責；
法制科：負責城管進校園法律宣傳，進行法律法規(guī)知識普及，開展法律法規(guī)宣傳咨詢和互動。
2、直屬中隊：配合大隊做好相關(guān)組織協(xié)調(diào)、應(yīng)急備勤工作。
3、徐行中隊：負責在學校周邊開展“校門清”活動，安排隊員進行校園周邊環(huán)境整治，對活動中發(fā)現(xiàn)的問題積極落實整改，加強溝通反饋。
（一）提高思想認識。要充分認識此次活動的重要意義，加強領(lǐng)導，精心組織，明確責任，細化措施，抓好落實，切實激發(fā)廣大市民學生參與城市管理志愿服務(wù)的熱情，提高廣大市民市容環(huán)境意識。
（二）樹立良好形象。以樹立城管隊員服務(wù)為民、貼近群眾的文明形象為重點，強化規(guī)范執(zhí)法、文明執(zhí)法，加大對亂設(shè)攤、亂涂亂畫、夜排檔、跨門經(jīng)營等市容環(huán)境熱點難點問題的管理和執(zhí)法力度。
（三）加強溝通聯(lián)系。通過進校園活動密切與市民群眾的聯(lián)系，對活動中媒體曝光和市民反映的問題，及時督促解決，落實整改，形成規(guī)范。
（四）加強宣傳引導。加強與新聞媒體的溝通協(xié)調(diào)，主動發(fā)布活動信息，組織策劃專版宣傳，多層次、多角度地加強城管正面報道。
法制教育進校園活動方案篇六
本學期三月份以來，我校深入開展建設(shè)“平安校園”的良好氛圍，根據(jù)《銅官山區(qū)綜治委2009年“法制進社區(qū)”綜治活動活動方案》精神，我校全面貫徹落實開展以宣傳“法制進校園”為主要內(nèi)容的綜治宣傳月活動，進一步增進了學生法律意識，提高了法律知識水平。并結(jié)合我校實際，認真制定活動實施方案，大力整治校園及周邊治安秩序，加強對師生的法律教育，多管齊下，努力營造平安穩(wěn)定和諧的校園環(huán)境。現(xiàn)把開展活動的主要工作匯報如下：
法制宣傳教育歷來就是我校的一項重點工作。在三月初，我校專門利用行政會研究法制教育的活動方案。由校長主抓，綜治委主任專門負責，制定了一系列的活動方案。然后通過校會向全體教師和學生滲透法制教育的重要性，讓全體師生在思想和行動上重視這項活動，從而加強學生自我保護的意識和能力，使教師樹立知法守法的意識。
為了讓每一位同學都能夠接觸到法制教育，我校在三月份在全校班級中進行了法制宣傳中隊會評比活動。要求每個班級都要開展一次關(guān)于法制教育方面的主題中隊會，內(nèi)容以《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《新小學生守則》等相關(guān)法律、法規(guī)為主。同時開展黑板報評比、國旗下講話等活動，提高學生們理解法律的能力。通過這樣的活動，使在校的每一位同學都能對《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等相關(guān)法律常識有一定的了解，從而提高學生們的法律觀念。
三月份，我校少先大隊部組織了學生觀看法制教育錄像。我們利用每天下午播放法制方面的教育宣傳片，組織各班學生觀看。同時對學生們較為關(guān)注的問題進行討論，讓大家暢所欲言，并對問題進行解決。通過這種形式的法制教育，讓學生們更直觀的了解法制方面的問題，從而加深印象，避免了學生們在法制方面容易出現(xiàn)的誤區(qū)和錯誤行為。
三月中旬，我校安排法制副校長在校園內(nèi)進行法制教育，利用真實的案例，向?qū)W生進行了深入淺出地教育宣傳。我校還利用家長學校的機會，對廣大家長進行了法制教育，收到了較好的教育效果。
總之，通過這次活動，我校圓滿的完成了“法制進社區(qū)”宣傳月活動，進一步營造了我校良好的法制教育氛圍，加大了我校依法執(zhí)教的工作力度，優(yōu)化了我校教師的整體素質(zhì)，規(guī)范了全校學生的日常行為，培養(yǎng)了學生知法守法的思想意識，提高了在校學生的整體素質(zhì)。
法制教育進校園活動方案篇七
為進一步貫徹落實《市委宣傳部、依法治市辦、司法局關(guān)于開展20xx年“12·4”全國法制宣傳日宣傳活動的通知》文件精神，進一步推動普法工作的深入開展，英塘小學結(jié)合自身實際，制訂“‘12·4全國法制宣傳日”的活動方案。
弘揚憲法精神，服務(wù)科學發(fā)展
成立法制宣傳日宣傳活動領(lǐng)導小組：
組長：蔡xx（校長）
副組長：xx
組員：各班主任各科任教師
（一）進行一次守法宣誓活動。大隊部利用升旗儀式，組織了神圣而莊嚴的宣誓活動。在莊嚴的國旗下，大隊輔導員帶領(lǐng)全校師生進行了守法宣誓，號召全體學生在“爭做遵紀守法的小公民”的前提下，努力學習科學文化知識和法律知識，不斷提高自身道德修養(yǎng)，做新世紀全面發(fā)展的社會主義合格接班人和建設(shè)者！
（二）組織學生觀看法制教育宣傳片。組織學生于多媒體教室觀看《警示與反思》未成年人法制教育專題片。影片中一個個鮮活的實例給大家敲響了法制教育的警鐘，使同學們進一步了解法的意義、守法的重要性和護法的責任感。
（三）開展了一次法制宣傳主題班會。在班隊課上，各班級充分利用“12·4”法制宣傳日的'契機，開展了一次“弘揚憲法精神，服務(wù)科學發(fā)展”的主題班會，活動能填補了學生的法制知識空白，使全校師生進一步增強法制意識。
（四）組織各班學生制作法制手抄報，并展開評比活動。學生們在一張張手抄報上書寫著自己的對法律的認識，在活動中受到了一定程度的法制教育，提高了學生知法、守法，并用法律保護自己的意識。
（一）加強領(lǐng)導，統(tǒng)一部署。充分認識法制宣傳日活動在普法工作及學校法制建設(shè)工作中的重要作用。要積極組織領(lǐng)導、精心策劃實施，確保各項宣傳任務(wù)的落實。
（二）圍繞主題，突出重點。緊緊圍繞“弘揚憲法精神，服務(wù)科學發(fā)展”，這一主題，結(jié)合我校實際，突出重點，增強法制宣傳的實效性。
（三）創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容。
（四）廣泛宣傳，形成聲勢。
（五）留存資料，建立檔案。
法制教育進校園活動方案篇八
貫徹落實科學發(fā)展觀，以“我是法制小主人”為主題，以“12·4”全國法制教育日為契機，深入開展校園法律文化節(jié)活動。增強師生的法制觀念和學法、知法、守法、用法的自覺性，積極營造濃厚的法制教育氛圍。
我是法制小主人
20xx年11月1日--12月25日
1、完善校外法制教育體系：
法制副校長：李華兵(沙灣派出所副所長)
法制輔導員：朱海民(沙灣派出所警察)
2、各班上好法制教育課
3、中高年級安排一次模擬法庭活動
4、組織年級家長法制教育報告會
5、展示法制教育成果圖片
6、各班組織學生觀看法制專題片
7、年級間開展法律知識答題活動
8、各班開展“我是法制小主人”主題活動
9、給全校學生家長發(fā)一封有關(guān)法制宣傳的信
各班自主靈活利用班會、活動課等時間，通過組織開展專題班會、知識競賽、測試問答、現(xiàn)場演示、法制宣傳等各種形式，認真落實法制教育活動。
法制教育進校園活動方案篇九
為了切實加強學校法制宣傳教育，推進依法治校的進程，推動中小學生法制教育工作的'深入開展，增強中小學生法制觀念，促進學生得健康發(fā)展。20xx年9月13日下午，火廟中學舉行法制教育講座。包集派出所副所長（火廟中學法制副校長）常禮結(jié)合青少年學生可能出現(xiàn)的隨意曠課、夜不歸宿、隨身攜帶管制刀具、以大欺小、強行向他人索要財物、小偷小摸、打架斗毆、出入不健康的娛樂場所等不良行為，列舉具體案例，深入淺出地講述了預防青少年犯罪、遠離社會不良因素危害的方法，為全體師生上了一堂具體、生動的法制課。
此次法制講座，把預防青少年違法犯罪教育工作做到了基層、做到了實處，使廣大師生提高了法律意識，增強了法制觀念。
法制教育進校園活動方案篇十
摘要創(chuàng)建書香校園，激發(fā)幼兒閱讀興趣已經(jīng)成為全國各園所不斷研究和創(chuàng)新的課題。在前期幼兒園書香校園環(huán)創(chuàng)賞析的基礎(chǔ)上，今天給大家?guī)頃阈@活動策劃及開展的指導要點，推進園所書香校園建設(shè)，為幼兒愛上閱讀、快樂閱讀、持續(xù)閱讀做出努力。
奕陽教育研究院周x。
書香校園活動種類豐富，包括園所的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、常規(guī)性閱讀活動、大型閱讀節(jié)活動、綜合性主題閱讀活動、讀書月活動、圖書漂流活動、親子閱讀活動、捐書活動、圖書義賣活動等等。
每種活動都能營造出濃濃的書香校園氛圍，并讓幼兒感受到閱讀的樂趣，提升閱讀的能力。下面以環(huán)境創(chuàng)設(shè)、常規(guī)閱讀活動、大型閱讀節(jié)活動及綜合性主題活動為主，詳細地探討書香校園活動策劃及開展的原則和指導要點。
幼兒園書香校園環(huán)境創(chuàng)設(shè)包括“書”和“香”兩個方面，其中“書”既包括園所墻面、走廊、班級圖書角等閱讀空間，也包括圖書、期刊、影音資料、書寫資料等閱讀材料?！跋恪笔请[性的，指的是一種溫馨美好的閱讀氛圍。
“書”和“香”兩者是相輔相成的，“書”設(shè)置的科學合理能夠更好地營造出“香”，促進幼兒熱愛閱讀的情感。而“香”的營造能讓幼兒沉浸在“書”中。創(chuàng)建科學合理的“書香校園”我們可以從以下幾方面出發(fā)：
一是把握好園所墻面創(chuàng)設(shè)的原則。園所墻面的開放性帶給幼兒、老師及家長最直觀的感受，所以墻面創(chuàng)設(shè)主題要符合幼兒的年齡特點和心理認知水平進行提前合理規(guī)劃，并讓幼兒積極參與進來，同時要注重墻面創(chuàng)設(shè)具有記錄、展示、交流和操作的功能性。
二是把握走廊創(chuàng)設(shè)的多樣性。走廊是連接各班級之間的橋梁，也是幼兒的重要活動區(qū)，需要充分利用起來?？稍谧呃仍O(shè)置寶寶書屋、“圖書救護站”、親子書吧、創(chuàng)意劇場等。
在寶寶書屋，圖書的種類要豐富，故事、兒歌、童謠、說明文等都要有，讓孩子在多元體裁的路徑下，愛上閱讀，提升閱讀能力。
在“圖書救護站”給幼兒提供修補圖書的膠水、剪刀、紙、筆等工具，培養(yǎng)幼兒愛護圖書的意識及解決問題的能力。
親子書吧面向在園幼兒及家長，提供合適的圖書，讓家長和幼兒共享閱讀之美。而在創(chuàng)意劇場，給幼兒提供豐富的服裝、道具，搭建一個舞臺，便于幼兒將圖書中的故事或延伸出來的故事表演出來。
三是把握班級圖書角設(shè)置的合理性。首先位置的選擇要安靜舒適、光線充足、空間適宜;其次圖書角材料的投放要考慮到座位、書架符合幼兒的身心發(fā)展;接下來提供的圖書要適宜，符合本班幼兒的年齡特點，同時提供的圖書種類要豐富。最后和幼兒討論圖書角使用規(guī)則及閱讀圖書規(guī)則，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣。
常規(guī)閱讀活動是建設(shè)書香校園的基礎(chǔ)性載體，是幼兒在園一日生活中必不可少的環(huán)節(jié)，具有持續(xù)性，對幼兒長期的語言發(fā)展有至關(guān)重要的作用。它包括集體閱讀教學活動、區(qū)域閱讀活動，也包括來園后、午睡前及離園前的閱讀活動。
它的.組織形式多樣，我們首先來了解一下集體閱讀教學活動策劃及開展的一些原則和要點。需要遵循的原則包括：一要遵循幼兒的年齡特點及心理認知水平;二要根據(jù)不同年齡段幼兒的閱讀需求采用相對應(yīng)的教學法;三要明確集體閱讀活動以幼兒理解、鑒賞、反思及運用為最終目標。
需要把握的要點包括：一是閱讀材料的選擇與開發(fā)。閱讀集體教學活動順利的開展離不開優(yōu)秀的閱讀材料，幼兒園在引進或開發(fā)閱讀材料時要把握材料是否具備兒童性、趣味性、功能性及多元性。二是分析閱讀材料的教學價值點，圍繞幼兒進行價值篩選和價值分配。三是做好閱讀教學設(shè)計和創(chuàng)新。四是做好反思和總結(jié)。
區(qū)域閱讀活動的策劃及開展，需要遵循的原則是自愿、有序。由于區(qū)域活動是一種自主性活動，我們不能強迫每位幼兒都進入閱讀區(qū)，但可以引導和鼓勵幼兒進入閱讀區(qū)閱讀，并要意識到閱讀區(qū)規(guī)則意識的培養(yǎng)極為重要。
首先，在幼兒進入閱讀區(qū)前，和幼兒討論制訂相應(yīng)的閱讀區(qū)使用規(guī)則，如一次可進入的人數(shù)、圖書的拿取、歸還，閱讀時輕輕翻、小聲討論，不打擾到別人等，并用幼兒一致認同的圖示解釋規(guī)則。其次，教師需要細致觀察、適時介入、適宜指導，輔助幼兒順利完成閱讀。最后，深化幼兒自主管理，可設(shè)置圖書管理員，由每位幼兒輪流擔任。
來園后、午睡前和離園前的閱讀活動散落在幼兒一日生活的間隙環(huán)節(jié)，可為培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣持續(xù)助力。其開展遵循自愿原則，重點發(fā)展幼兒的自主閱讀能力。而老師可給予適當指導。
大型閱讀節(jié)活動可結(jié)合世界讀書日開展。辦好一場閱讀節(jié)要明確各階段的工作重點和難點，所以籌備工作要思慮到位。在閱讀節(jié)準備階段，為了確保閱讀節(jié)活動開展的深度、廣度和時效性，園所需要進行大量的準備工作，包括制定閱讀節(jié)方案、張貼閱讀節(jié)海報、召開閱讀節(jié)的啟動儀式、向家長發(fā)布倡議書等。而班級需要根據(jù)園所的計劃制訂班級計劃，并突出本班的活動亮點。
大型閱讀節(jié)活動的開展應(yīng)遵循以下原則：主題明確、資源整合、多方參與。開展要點可從園級活動、班級活動、家庭活動、教師活動四個方面探討。先要明確開展閱讀節(jié)的指導思想、活動目的、活動主題;明確活動指導小組成員;制定好閱讀節(jié)活動步驟，包括活動策劃、活動的組織實施。
園級活動可開展閱讀節(jié)開幕式、“捐書活動”、義賣活動、互換圖畫書活動等。通過多種形式打通園所和家庭、班級和班級、老師和幼兒、家長和幼兒、幼兒和幼兒的聯(lián)系，讓各個主體都能參與到閱讀節(jié)濃濃的氛圍之中，激發(fā)幼兒的閱讀興趣。
各活動把握好活動主題，確定好活動時間、場地、負責人、參與人員，征得幼兒和家長的理解和配合，引導幼兒積極參與。
班級活動可開展“誦讀童謠”“我是故事大王”“我是小小表演家”等活動，每種活動的活動形式和活動流程，教師可結(jié)合幼兒的年齡特點及活動的難易程度進行選擇并給予指導?！罢b讀童謠”活動較適合小班。
老師先引導幼兒一起搜集自己喜歡的童謠，讀一讀。老師幫助幼兒調(diào)整發(fā)音、語氣、語調(diào)、情感，然后組織幼兒上臺表演并給予鼓勵。
“我是故事大王”活動對幼兒的口語表達能力要求較高，較適合中班幼兒。教師引導幼兒選擇自己喜歡的故事讀本進行講述，可以是完整復述，也可以是仿編或者續(xù)編。幼兒可以請老師或家長對讀本故事的基本內(nèi)容、基本情節(jié)和結(jié)構(gòu)進行梳理。教師組織幼兒上臺講故事并給予評價。
“我是小小表演家”活動，引導幼兒針對可表演的讀本進行劇本改編，包括角色認識、人物間的對話。教師充分利用資源為幼兒準備服裝、道具，并帶領(lǐng)幼兒進行彩排、表演。
家長活動可設(shè)置“爸爸媽媽講故事”、親子自制圖畫書、好書推薦等活動，鼓勵家長參與到閱讀節(jié)活動中來，共同體驗活動的樂趣，增進家長、孩子和教師之間的感情?！鞍职謰寢屩v故事”先通過家長群告知活動目的、活動內(nèi)容、活動形式，征詢家長意見，并邀請部分家長來園給幼兒講故事。
親子自制圖畫書活動，先指導家長了解自制圖畫書的方法和形式，待幼兒和家長制作完成后，進行集中展示并邀請家長參觀。而好書推薦活動，可在各班級開設(shè)一專門版塊，引導1-3位家長每周分別推薦一本好書，寫上書名、主要內(nèi)容、推薦理由等。
最后，面向教師的活動，可鼓勵教師積極研習專業(yè)書籍、參加征文活動和賽課活動，提升教師教育教學能力。教師活動可劃分小組，選出小組負責人，定期交流學習心得，撰寫成文章并進行評比。而閱讀節(jié)活動的開展空間不限于在幼兒園內(nèi)部，也可以擴展到圖書館、社區(qū)、家庭中。在閱讀節(jié)結(jié)束后，可進行閱讀節(jié)成果展示并進行表彰活動。
綜合性主題閱讀活動主題鮮明，可形成書香校園的一道靚麗風景。此活動的開展必須遵循以下原則：一是活動主題聯(lián)結(jié)幼兒已有經(jīng)驗;二是引導多主體積極參與。我們以無錫市長安實驗幼兒園“民間故事游趣節(jié)”這一主題閱讀活動為例，看看是如何策劃和開展的。
長安實驗幼兒園是以《三借芭蕉扇》《獵人海力布》和《老鼠嫁女》三個民間故事為載體，開展了富有趣味性、自主性、游戲性的美術(shù)區(qū)域活動。幼兒通過繪畫、泥塑等再現(xiàn)了故事主要人物和主要情節(jié)。最后收集整理幼兒的作品進行集中展示，營造出濃濃的書香氛圍，進一步激發(fā)幼兒的閱讀興趣。
法制教育進校園活動方案篇十一
根據(jù)《xx省廳辦公室關(guān)于組織參加全國學生“學憲法講憲法”活動的通知》（x教廳辦字〔20xx〕x號）精神，為落實國家“七五普法”規(guī)劃和《青少年法治教育大綱》要求，進一步深化“國家憲法日”學習宣傳教育活動，經(jīng)研究，決定在校區(qū)、系學生中組織開展“學憲法講憲法”主題教育活動。
緊密圍繞“學憲法講憲法”活動主題，以弘揚憲法精神為宗旨，立足當代大學生思想、學習和生活實際，通過憲法晨讀、主題班會、演講比賽、主題征文、知識競賽、遠程學習等形式，廣泛開展憲法宣傳教育活動，使廣大學生深入了解憲法、尊崇憲法，弘揚憲法精神，增強法治觀念，引導學生形成“學法、知法、守法、護法”的意識。
10月18日-11月5日。
（一）組織開展憲法知識宣傳活動。各系要充分利用教育部全國少年普法網(wǎng)“網(wǎng)上學憲法”欄目的教育資源，充分利用各種多媒體平臺，通過懸掛宣傳、宣傳掛圖等形式，普及憲法知識，營造濃厚的教育氛圍。
（二）召開“憲法在我心中”的主題班會。各系要通過班干部提前到“網(wǎng)上學憲法”普法網(wǎng)搜集有關(guān)學習資料，做好主題班會的組織和策劃，通過觀看憲法知識宣傳教育視頻、播放憲法知識宣傳課件等形式，認真學習討論《憲法》、《中華人民共和國高等教育法》等與大學生息息相關(guān)的法律法規(guī)。
（三）舉辦主題演講比賽。在學習憲法的基礎(chǔ)上，各系要全面動員和組織開展以講憲法、講對憲法的認識與體會、談憲法精神等為主題的演講預賽，并根據(jù)自身情況推選1～2名選手參加校區(qū)、學院主辦的“學憲法講憲法”主題演講比賽決賽。本次比賽由文法系承辦，設(shè)置一、二、三等獎若干名，具體比賽時間另行通知。
比賽結(jié)束后，學校將組織指導演講比賽一等獎獲得者錄制5分鐘憲法演講視頻報送省教育廳zd處。xx省擇優(yōu)推薦參加教育部舉辦的`全國學生“學憲法講憲法”主題演講比賽，最終優(yōu)勝者將代表全國學生通過網(wǎng)絡(luò)和電視平臺面向全國做憲法主題演講。
同時，教育部全國青少年普法網(wǎng)將開通網(wǎng)絡(luò)“海選”，學生也可以自制5-10分鐘的演講視頻上傳，“海選”的優(yōu)勝者也將參加最后的決賽。
1.各系要高度重視，精心組織，廣泛發(fā)動，以此次活動為契機，開展一次面向全體學生的法治教育，進一步強化培養(yǎng)學生的法治意識，弘揚憲法精神。
2.各系要嚴格按照通知要求，充分利用好教育部全國青少年普法網(wǎng)提供的網(wǎng)絡(luò)教育資源，深入開展憲法宣傳教育活動，形成人人學習憲法、人人了解憲法、人人維護憲法的濃厚意識。
3.各系根據(jù)自身情況可以推薦1～2名參加校區(qū)、學院演講比賽的選手和指導教師，并將“學憲法講憲法”主題演講比賽報名表，于10月26日報文法系。
法制教育進校園活動方案篇十二
十一月的第四個星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。為了加強大學生的.感恩意識，我們特別借以感恩節(jié)讓同學用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母、老師、朋友或?qū)κ?，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。喚起學生的感恩之心，讓學生將自己的真實情感表達出來。
感恩愛心人，回報恩情人。
20xx年x月x日
xx校區(qū)、南北院校區(qū)和學術(shù)報告廳
策劃書：xx學院志愿者工作部
參于本次活動的是所有學生。
1、購買各色卡紙、蠟燭，制成卡片或字條的形式。
2、準備一塊展板，修飾一下成為感恩板。
3、張貼海報，宣傳感恩的意義及本次活動的內(nèi)容，鼓勵大家感恩，并聯(lián)系學校廣播，希望他們能在廣播中宣傳本次活動，感恩節(jié)當天反復播放感恩的心這首歌。
4、拉橫幅宣傳、組織青協(xié)在各系部宣傳。
5、收集有關(guān)感恩父母，老師，祖國等圖片。
6、攝影師攝影、會場的音響、燈光、調(diào)試。
7、請領(lǐng)導、贊助商、學生父母等到晚會現(xiàn)場。
第一個（兩周時間）：在全校發(fā)起感恩的倡導，以打電話、發(fā)短信、寫信、qq聊天的方式為身邊的人獻上祝福，帶去感恩。即讓廣大學生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話、發(fā)短信致以問候。為老師、朋友、獻上感恩的祝福，誠摯的謝意。
第二（7天時間）：感恩演講比賽，內(nèi)容涵蓋：自己親身經(jīng)歷的感人事件、對幫助過自己的人的感言、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發(fā)生的感恩故事等等；時間在3—5分鐘左右。
對于演講的評分規(guī)則：演講的內(nèi)容深度、演講者的神情、儀表、語速、觀眾的認可度幾方面進行評分。
評分細則：滿分為10分、內(nèi)容膚淺的扣掉1分、緊張怯場，忘詞扣掉3分、儀表不整扣1分、語速太快，咬字不準扣2分。
初賽選拔出15——20人進入決賽，決賽最后選出6人。要在晚會時進行朗誦表演。晚會結(jié)束頒發(fā)獎狀。
第三：感恩節(jié)晚上舉辦感恩晚會，晚會的節(jié)目緊繞感恩開展，節(jié)目有：《感恩的心手語表演——鋼琴伴奏》、《感恩話劇》、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩歌唱——《母親》、《父親》、《朋友》。
互動環(huán)節(jié)：“選兩個觀眾現(xiàn)場給父母打電話問候”。晚會中途，由領(lǐng)導抽取第一環(huán)節(jié)的卡片并念出內(nèi)容，作為中途互動，主持人宣布賀詞、贊助商。晚會結(jié)束后由領(lǐng)導頒發(fā)演講比賽獎狀。領(lǐng)導接見演出人員，并合影留念并合唱《愛的奉獻》。然后在理工大樓前放飛感恩氣球。
1、注意人身安全。
2、活動前安排好人員，準備好物品。
3、晚會現(xiàn)場秩序的維護。
4、后臺人員安排好演員出場順序。
對此次活動進行總結(jié)、經(jīng)費的核實上報，召開活動總結(jié)大會。
法制教育進校園活動方案篇十三
為貫徹落實《十堰市“戲曲進校園”工作實施方案》（十宣[20xx]6號）等文件要求，為了展現(xiàn)東風高中學子風采，豐富同學們的文化生活，營造積極向上的校園文化氛圍，決定開展“校園歌手”評比活動?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、比賽分為初賽和決賽兩階段。
初賽選手由全校各班自行推薦（高三自愿參加），一律采用清唱，之后將選取約20名選手進入決賽。決賽歌曲不得超過3分鐘。
二、演唱選曲必須是積極上進、健康文明的校園、勵志歌曲以及經(jīng)典傳統(tǒng)或近現(xiàn)代戲曲、京歌，歡迎原創(chuàng)作品，不允許演唱任何不符合學生身份的通俗或網(wǎng)絡(luò)歌曲。
三、演唱可以用任何唱法。演唱形式不限，以獨唱為主，也可組合，最多2人。
四、決賽時儀表要符合學生青春朝氣，不得穿奇裝異服，不化妝，不得佩戴飾品、首飾，不得染指甲、戴耳釘，發(fā)型、著裝必須符合學校規(guī)定。頭發(fā)帶顏色或有頭發(fā)卷曲燙頭發(fā)嫌疑者一律嚴肅處理并取消參賽資格。
五、通知下發(fā)日起開始報名，截至10月21日止，各班將參賽名單報到校學生會文宣部副部長高二1班-李昂俊處。
六、初賽暫定于10月24日中午或下午舉行，決賽暫定于11月2日進行。如遇考試或其他活動沖突，初賽、決賽時間和地點均另行通知，請注意聽廣播。
七、決賽時用的伴奏須參賽選手自備伴奏音頻文件mp3格式，在決賽前三日前交到政教處。
八、比賽最終將選取若干最優(yōu)秀的同學，給予“校園歌手”稱號并參與當年藝術(shù)節(jié)元旦文藝匯演的節(jié)目。
法制教育進校園活動方案篇十四
為了進一步推進素質(zhì)教育，深化新課程改革，激發(fā)學生對英語學習的興趣，提高學生英語的聽、說、讀、寫能力，我校決定開展首屆英語節(jié)系列活動。并借活動的契機，營造濃厚的`英語學習氛圍，分享英語教學成果，展示學生的英語才能。讓每個孩子找到自己身上英語學習的潛力，增強自信心，增強開口講英語的能力，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，豐富校園文化。
充分挖掘每個學生的潛質(zhì)，力爭使每個孩子人人參與，人人快樂，人人有收獲。讓校園英語節(jié)成為每個孩子的節(jié)日，讓每個孩子從輕松愉快的活動中感受英語、應(yīng)用英語、體驗學習英語的快樂；讓每個孩子在活動中找到自信，讓英語走近每個孩子，使他們想說，敢說、能說、樂說。
happy english，i love you! 快樂英語，我愛你！
happy english, happy life！快樂英語，快樂生活！
i believe i can do！ 我相信我能行！
讓英語節(jié)成為每一個孩子的節(jié)日！
讓每一個孩子在英語的世界里收獲快樂！
組長：
副組長：
策劃：
成員：全體英語老師、全體班主任
20xx年12月15日22日
英語節(jié)期間，每天課間休息，校園廣播系統(tǒng)將循環(huán)播放優(yōu)美動聽的兒童英語歌曲。
負責人：
歌曲提供：
在英語節(jié)期間，35周歲以下的任課老師嘗試用簡單的英語組織教學，如課堂禮儀、師生問好，課堂評價等。先在前一周進行培訓，學會10句課堂用語。
負責人：
在英語節(jié)期間，師生之間問候、學生之間問候提倡用英語交流。每天的值勤老師和督察隊員進行巡視并督促學生。
負責人：當天各值勤教師
英語節(jié)期間，組織各年級學生觀看適合兒童的經(jīng)典英語影視作品（純英語）。學生在感受經(jīng)典作品的魅力之外，也為學生接觸、學習純正的英語提供資源。
負責人：各班班主任
片源提供：
時間：每天中午11：20xx：40
參賽對象：三、四年級全體學生
比賽地點：各班教室
比賽時間：周一下午第一節(jié)課
比賽形式：三年級抄寫字母和單詞。四年級抄寫單詞和句子。內(nèi)容統(tǒng)一。
評委：三年級
四年級
獎項設(shè)置：各年級評出團體一、二、三等獎，并評選出個人書寫之星若干名。
參賽對象：五、六年級學生（每班2人）
比賽地點：階梯教室
比賽時間：周一下午第二節(jié)課
比賽內(nèi)容：1.書上課文朗讀 2.課外材料朗讀
比賽形式：每位選手抽簽決定比賽順序，每人準備5分鐘。
獎項設(shè)置：各年級一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
評委：
參賽對象：四六年級學生（每班選6人參加）
比賽時間：周二下午第二節(jié)課
比賽地點：階梯教室
比賽規(guī)則：以班級為單位，采用6人接力的方式，進行單詞接龍。每人每次只準寫一個單詞，要求所寫單詞的第一個字母和前一個單詞的最后一個字母相同，寫完傳給后一個人，依此類推，最后一人寫完再傳給第一個人?？匆?guī)定時間內(nèi)哪一組寫的單詞多。
評分標準：寫對一個單詞即得1分，其中拼錯或重復的單詞不得分。
獎項設(shè)置：各年級評出團體一、二、三等獎各一個。
參賽對象：三六年級學生（每班3人）
比賽時間：周四下午第二節(jié)課
比賽地點：電腦室
比賽形式：三年級打字母（小寫）。四六年級打一篇短文。在規(guī)定時間內(nèi)，根據(jù)速度、正確率評出一、二、三等獎若干名。
參賽對象：三六年級學生（每班15名不限）
具體要求：（1）學生自愿報名參加，直接上交作品（必須由學生獨立完成）。
（2）報紙大小為8k紙，主題為圣誕節(jié)。
（3）學生的班級、姓名一律寫在背面。
截止日期：周四放晚學前
獎項設(shè)置：以年級為單位進行評比，根據(jù)送交作品的80﹪設(shè)置獎項。
評委：
全校每位學生設(shè)計制作一個自己喜愛的卡通英語頭飾，在開幕式時佩戴。
由各班英語老師和班主任共同負責。
時間：12月15日（星期一）早上
地點：大操場
開幕式程序：
1、校長致開幕詞，宣布開幕
2、教導介紹英語節(jié)內(nèi)容和參與方式
3、呼喊口號：快樂英語，我愛你 （happy english, i love you! ）
4、齊唱英語節(jié)主題曲：if you are happy
時間：12月22日（星期一）早上
地點：大操場
閉幕式程序：
1、校長宣布比賽結(jié)果。
2、校行政為單項比賽獲獎班級和個人頒發(fā)獎狀。
3、校長宣布各年級優(yōu)勝班級名單。
（優(yōu)勝獎評選方法：單項比賽中獲個人一等獎的為自己所在班級加5分，二等獎加3分，三等獎加1分。團體一等獎的加10分；二等獎加8分；三等獎加5分。獲得書寫之星稱號的，另加3分。最后，各年級中得分最多的班級，即獲得優(yōu)勝獎。）
4、校長為優(yōu)勝班級頒發(fā)錦旗。
法制教育進校園活動方案篇十五
為紀念我國第xx個全民義務(wù)植樹節(jié)及開展全民義務(wù)植樹運動zz周年，加快推進我區(qū)城鄉(xiāng)綠化步伐，決定組織開展zz學校義務(wù)植樹活動，具體方案如下：
20xx年3月12日上午10：00。
學校附近的郊區(qū)或林區(qū)。
1、情感目的：
在活動中，培養(yǎng)學生主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛；增強師生之間的情感交流；獲得社會和學生家長的好感和認可。
2、能力目的：
在實踐過程中每名同學要體現(xiàn)各自的才能，發(fā)揮出學生的自覺與自律，向社會展示學校的'風采；提高學生實際動手操作能力與相互協(xié)作的能力。
3、知識目的：
了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料，向大自然學習，回去后向同學和父母宣傳。
1、集合。
3月12日12：00全體師生在校門口集中。帶隊提前10分鐘到場，清點人數(shù)以及簽到。
2、出發(fā)。
12：30由學校出發(fā)前往目的地。實踐組成員提前過去，劃分好場地，分好工具。沿途舉黃岡數(shù)學公益宣傳旗幟，要求學生最好著統(tǒng)一服裝，注意言行，文明禮貌。帶隊老師負責學生安全，嚴禁在路上嬉戲打鬧。
3、到達場地。
13：00預計到達場地，清點人數(shù)，并向?qū)W生說明相關(guān)事項，要注意安全。并邀請該場地的林地工作人員講述植樹的要領(lǐng)和日常維護樹木的知識。
4、開始植樹。
14：00各小組各自拿分好的工具，前往植樹地點，對劃分好的場地，分小組植樹。
5、植樹評比。
15：00對各小組植樹成果進行評比，為優(yōu)秀的小組發(fā)放zz數(shù)學優(yōu)惠券或小禮品。
“我和小樹同生長”
6、15：30宣傳組發(fā)放卡片、筆和繩子給學生，學生寫下自己的愿望、想說的話、署名、標注日期，用繩子將卡片掛在自己植的樹上，并與小樹合影留念。
7、16：00全體師生在橫幅下集合，照相留念，并交回工具等。
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