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應用情況報告篇一
為認真貫徹落實河南省委高校工委、河南省教育廳關于做好“學習強國”學習的平臺推廣運用的部署要求，我院黨委高度重視，迅速安排部署，精心推動落實，在推廣運用的速度、廣度、熱度上下功夫求實效，實現(xiàn)了學院二級機構黨組織百分百納入、全體師生黨員百分百使用、注冊用戶百分百活躍，形成了你追我趕、比學趕超的濃厚學習氛圍。目前，全院共746名黨員干部下載注冊并活躍使用該平臺，實現(xiàn)了全員覆蓋?，F(xiàn)就相關推廣開展情況匯報如下：
一、高度重視，迅速推動。結合我院實際，制定關于做好“學習強國”學習的平臺推廣運用工作的通知。通知要求黨員領導干部提高站位，做好帶頭工作，確?！皩W習強國”app的下載、安裝和注冊使用全面覆蓋到全院每一名黨員。學院黨委指定專人負責，落實了工作責任制，強調(diào)了學習的重要性，把學習強國的學習情況與各總支（直屬黨支部）的黨建工作掛鉤。
二、積極動員，全員參與。通知下發(fā)后，利用微信群、qq群推廣使用，要求全體師生黨員全覆蓋，截止目前，在河南科技學院新科學院黨委“學習強國”群之下，設立了10個黨總支和2個直屬黨支部共12個“學習強國”二級機構黨組織，另也建立了1個新科管理員學習交流群，做到了學院黨委下一級黨組織全覆蓋。目前，全院師生黨員746人皆已全部注冊并激活，黨員覆蓋率為100%。人均積分截止3月21日為43.93，在全省高校系統(tǒng)中排名第17位。
三、營造氛圍，形成常態(tài)。全院師生黨員非常重視此項工作的重要性，大家互相交流學習心得，曬積分，促學習，在全院形成了濃厚的學習氛圍?！皩W習強國”學習的平臺讓每一名干部更快捷的學習到了習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，拓寬了師生黨員干部的眼界和視野。大家紛紛表示，會切實用好“學習強國”平臺，讓理論學習常態(tài)化。
四、好的經(jīng)驗與有關建議。
在實際操作中，采取學習競賽、公布積分排名等形式，可以進一步激發(fā)廣大黨員干部主動學、深入學的熱情。加強日常督導和檢查，實行獎懲機制，可以達到立竿見影的效果。
1.學習的平臺后臺系統(tǒng)操作不太熟悉，一些功能還有疑惑，建議省教育廳組織召開相關培訓會。
2.建議完善升級有關功能，管理員在系統(tǒng)平臺后臺中能夠看到每位黨員的學習詳情。
3.建議對即將畢業(yè)的大四黨員在離校前，提前做出學習管理的相關規(guī)定。
應用情況報告篇二
2019年的1月，今年的寒假如期而至，在心中孕育了很久的想法終于要實現(xiàn)了，不乏有些激動，這個想法呢，就是對我的家鄉(xiāng)和唐山市區(qū)的部分中小學校的教育技術應用情況及計算機開設情況進行調(diào)查，作為教育技術專業(yè)即將畢業(yè)的學生而言，這將是個極大挑戰(zhàn)性的考驗。
這次的調(diào)查實踐主要針對中小學生，其中小學生17個，初中生21個，高中生10個，調(diào)查主要是通過走親訪友和家教之余完成，訪談內(nèi)容圍繞學校的多媒體設備使用情況，教師授課，學生喜惡情況及計算機開設情況展開，這次調(diào)查既豐富了假期生活又增長了見識，可謂一舉兩得。
放假開始的前十天，我并沒有立刻返家，而是在市區(qū)找了幾個家教工作，為我的調(diào)查做了鋪墊，于是對家教的幾個孩子進行了訪談，回家后借助走親訪友之際，又對很多孩子進行了訪談，綜合所有談話內(nèi)容，得出以下結果：
根據(jù)上級部門的指示及支持，幾乎中小學的全部學校都安裝了多媒體設備，但是運用情況各有不同。
從初高中來看，文科類做題海戰(zhàn)術經(jīng)常使用多媒體，它是個強大的工具，對于理科類完全可以應用幾何畫板、概念圖等軟件進行教學，但使用率基本為0，值得我們考慮為什么。計算機課程一般被看為是副課，每當快考試或是期中末考試來臨時，計算機課就被作為自習課而停課?？傮w來看，初高中的教育技術能力也并不是很高，從學生的談話中感覺電腦還是很遠。
本次調(diào)查只反映了中小學教育中的部分問題，這也源于調(diào)查并不是很廣泛，然而國家的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展要靠教師，我們要學會應用現(xiàn)代教育技術來發(fā)展教育，這才是作為教育技術專業(yè)的學生應該努力的方向。
應用情況報告篇三
休閑農(nóng)業(yè)是利用田園景觀、自然生態(tài)及環(huán)境資源，結合農(nóng)林牧漁生產(chǎn)經(jīng)營、農(nóng)村文化及農(nóng)家生活，為人們提供休閑娛樂，體驗三農(nóng)的新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營形態(tài)。發(fā)展休閑農(nóng)業(yè)是建設社會主義新農(nóng)村的一個重要內(nèi)容，是解決三農(nóng)問題的有效手段，有利于建立以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)的長效機制，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，促進農(nóng)業(yè)增收、農(nóng)民富裕和農(nóng)村進步。近些年來我縣加大了對休閑農(nóng)業(yè)投入開發(fā)、社會宣傳、民間資本投入、基礎設施建設等力度，使全縣休閑農(nóng)業(yè)有手長足的發(fā)展，促進了三農(nóng)建設的步伐。
一、我縣休閑農(nóng)業(yè)發(fā)展中存在不少差距和問題。
由于我縣休閑農(nóng)業(yè)的發(fā)展雖已初具規(guī)模，但仍處于起步階段，起點低、基礎差，還存在不少差距和問題。
一是規(guī)劃布局不優(yōu)?，F(xiàn)階段我縣休閑農(nóng)業(yè)在開發(fā)建設上缺乏科學的論證和合理的規(guī)劃布局，存在著一定的無序性和盲目性，有些休閑項目沒有認真分析本地的資源優(yōu)勢和客源市場，沒有突出自己的特色，設計雷同，布局不盡合理，功能不配套，簡單低效，粗放經(jīng)營，市場定位不明。
二是規(guī)模小。大部分休閑農(nóng)業(yè)項目只有50-200畝地，一般是幾十畝水稻，幾十畝果(菜)園和一家飯店，普通存在松散性、隨意性，各自為戰(zhàn)等不規(guī)模的現(xiàn)象。
三是結構單一，檔次低。大部分休閑農(nóng)業(yè)以農(nóng)家樂為主，摘摘果(菜)、釣釣魚、(2016最新招商引資情況調(diào)研報告)劃劃船、吃吃飯、打打牌等，經(jīng)營水平低，管理不夠規(guī)范，服務質(zhì)量參差不齊，科技含量少，內(nèi)容不夠豐富，社會影響力不大，知名度不高，一般只滿足于低層次的享受樂趣，缺乏現(xiàn)代精神生活品味，缺乏生命力、吸引力。有少部分為觀光農(nóng)業(yè)。
四是扶持力度不大。休閑農(nóng)業(yè)的發(fā)展涉及到一、二、三產(chǎn)業(yè)等多個領域，管理也涉及農(nóng)、林、畜、旅以及工商、衛(wèi)生、環(huán)保等眾多政府部門。目前我縣在休閑農(nóng)業(yè)發(fā)展方面相關政府引導工作不夠，政策和制度構建滯后，缺乏專門的政策體系和扶持手段。加上投資者自身缺乏發(fā)展規(guī)劃能力，導致投資決策缺乏通盤規(guī)劃和全局考慮，不利于休閑農(nóng)業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。宣傳力度不夠，發(fā)展休閑農(nóng)業(yè)的社會認知度不高，全社會關心、支持、參與休閑農(nóng)業(yè)的氛圍不濃。
二、我縣發(fā)展休閑農(nóng)業(yè)具有的優(yōu)勢。
發(fā)展休閑農(nóng)業(yè)是促進傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)轉型升級的重要手段之一，當前是發(fā)展休閑農(nóng)業(yè)的重要戰(zhàn)略機遇期。一是田園特色。營造好的湘水、津工、九塘江、東泉水、長塘水串聯(lián)交多湖、塘、池、井、渠、泉組成的城市綠脈，建設好的龍王廟濕地公園、掘政公園、濂溪公園、烈士公園、云頭公園等十座城市公園組成城市綠肺，完善好的道路綠蔭，休閑綠道組成的城市綠網(wǎng)，構建一座會呼吸的城市。二是溫泉特色。建設好的一批溫泉度假酒店、溫泉休閑農(nóng)莊，使**成為了名副其實的溫泉之城，湖南省首個掛牌中國溫泉之鄉(xiāng)縣。三是文化底蘊豐厚。古祠堂、古民居等文物古跡得到有效保護開發(fā)和修復，精心打造好的金山、土橋、外沙、石泉、先鋒、沙洲等歷史文化名村正在做大、做響、做亮。四是政策資源豐富，上級支持力度大。我縣已列為國家羅霄片區(qū)扶貧開發(fā)縣和蘇區(qū)縣，中央對農(nóng)業(yè)扶持政策含金量高、項目多。五是農(nóng)業(yè)特色鮮明。**是農(nóng)業(yè)大縣，有全縣綠色食品(朝天椒)原料標準化生產(chǎn)基地，東崗嶺萬畝生態(tài)有機茶園，田莊5000畝綠色蔬菜基地，土橋20xx畝湘米優(yōu)化工程基地，龍峰米粉、旱塘硒山茶、東崗嶺板栗、烏春山金銀花等特色農(nóng)業(yè)資源，為發(fā)展休閑農(nóng)業(yè)提供了有利條件，能有效提高農(nóng)產(chǎn)品的商品轉化率，把農(nóng)業(yè)的`生態(tài)效益和民俗文化等無形產(chǎn)品轉化為合理的經(jīng)濟收入，從而提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的附加值和農(nóng)業(yè)的經(jīng)濟效益。六是自然資源豐富，發(fā)展條件好。我縣屬亞熱帶季風濕潤氣候，夏無酷暑，冬少嚴寒，無霜期長，境內(nèi)山清水秀，空氣清新，無大型工業(yè)污染，是發(fā)展休閑農(nóng)業(yè)的風水寶地。
三、搶抓機遇，發(fā)揮優(yōu)勢，促進我縣休閑農(nóng)業(yè)健康快速發(fā)展。
(一)提高認識，切實增強發(fā)展我縣休閑農(nóng)業(yè)的緊迫感。
對發(fā)展我縣休閑農(nóng)業(yè)的認識，要從新一輪農(nóng)村改革發(fā)展的全局和戰(zhàn)略高度來把握。具體講應從五個有利于來充分提高認識。
1、有利于提高勞動者素質(zhì)和縮小城鄉(xiāng)差別。
休閑農(nóng)業(yè)對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營管理提出了更高的要求，即需要掌握農(nóng)業(yè)科技的工程技術人員，更需要高層次、復合型的管理人才。通過這些高素質(zhì)人才的傳播、帶動及與都市游客的交流、學習，可以提高勞動者素質(zhì)，造就一代高素質(zhì)的新型農(nóng)民。同時，通過其示范和推廣作用，能夠帶動整個縣域的農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展，縮小城鄉(xiāng)差別。
2、有利于調(diào)整和優(yōu)化農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結構。
我縣農(nóng)業(yè)目前仍然以種植業(yè)為主，農(nóng)業(yè)結構不合理，農(nóng)村第三產(chǎn)業(yè)比例太小，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟效益低下。休閑農(nóng)業(yè)打破了一、二、三產(chǎn)業(yè)的界限，不僅直接對第三產(chǎn)業(yè)中的商業(yè)、飲食服務業(yè)的發(fā)展具有極大的促進作用，而且能帶動一、二產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，有助于形成供產(chǎn)銷、旅工農(nóng)、科工貿(mào)產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)體系，從而帶動整個地區(qū)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結構的調(diào)整和優(yōu)化。
3、有利于實現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的高附加值。
休閑農(nóng)業(yè)是農(nóng)業(yè)和旅游業(yè)、生產(chǎn)和消費、流通緊密結合在一起的交叉產(chǎn)業(yè)，是農(nóng)村經(jīng)濟新的增長點。通過對農(nóng)業(yè)資源的旅游開發(fā)為旅游者提供了觀賞、品嘗、購買、習作、娛樂、療養(yǎng)、度假等系列服務，可獲得高額經(jīng)濟收入。從而實現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的高附加值。傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)是一種弱質(zhì)產(chǎn)業(yè)，其比較利益相對偏低。我縣農(nóng)業(yè)正處在傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉變時期，旅游觀光農(nóng)業(yè)為這種轉變提供了一種有效途徑。它不僅能提高農(nóng)產(chǎn)品的商品轉化率，而且能把農(nóng)業(yè)的生態(tài)效益和民俗文化等無形產(chǎn)品轉化為合理的經(jīng)濟收入，從而大大提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的附加值和農(nóng)業(yè)的經(jīng)濟效益。
4、有利于吸納、接收和傳播科學技術。
促進區(qū)域經(jīng)濟，發(fā)展以農(nóng)業(yè)為基礎，以旅游為媒介紹來八方賓朋不僅為本縣帶來大量服務收入，而且會帶來經(jīng)濟科技信息的交流與合作機會，有利于科學技術的傳播和接收?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)是知識、技術密集型產(chǎn)業(yè)?，F(xiàn)代化的高科技農(nóng)業(yè)不斷應用最先進的科學技術成果，使生產(chǎn)要素的配置日益得到改善。在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中，技術變革已成為生產(chǎn)要素不可分割的有機組成部分。由技術變革所產(chǎn)生的新的生產(chǎn)要素已成為農(nóng)業(yè)增產(chǎn)增收的主要源泉。休閑觀光農(nóng)業(yè)廣泛地采用各種高新技術，可以大規(guī)模提高農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量和質(zhì)量，大幅度增加產(chǎn)品的附加值。
5、有利于農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
休閑農(nóng)業(yè)的興起展示了生態(tài)革命的一個方面，其產(chǎn)品除一般的有形產(chǎn)品外，還包括無形產(chǎn)品即良好的生態(tài)環(huán)境。發(fā)展休閑農(nóng)業(yè)中的生態(tài)農(nóng)業(yè)是我縣實施可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略、建設現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的方向。它既彌補了傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)目標單一、生產(chǎn)技術落后以及投入少、產(chǎn)出低的自然經(jīng)濟型農(nóng)業(yè)的不足，又避免了以高投入追求高產(chǎn)出、高經(jīng)濟效益所帶來的生態(tài)破壞和農(nóng)業(yè)環(huán)境惡化等弊病，有利于實現(xiàn)我縣農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
(二)抓住關鍵，努力提升我縣休閑農(nóng)業(yè)的發(fā)展水平。
我縣休閑農(nóng)業(yè)要實現(xiàn)健康快速發(fā)展，必須把握關鍵，做到四個堅持。
1、堅持以科學規(guī)劃為先導。發(fā)展休閑農(nóng)業(yè)受文化和地理因素的影響比較大，而且與農(nóng)業(yè)區(qū)域布局緊密相關。要按照點線面相結合、大中小相配套的原則，做到相對集中，規(guī)模經(jīng)營，有序發(fā)展。絕不能一哄而上，無序開發(fā)。要我縣休閑農(nóng)業(yè)要健康快速發(fā)展，首要的工作是要科學制定發(fā)展規(guī)劃，并與全縣土地利用、農(nóng)業(yè)發(fā)展、城鎮(zhèn)發(fā)展規(guī)劃、城市旅游等規(guī)劃相銜接，確保規(guī)劃的整體性、前瞻性和延續(xù)性。休閑農(nóng)業(yè)園區(qū)和建設點單體設計起點要高，特色要鮮明，功能定位要準確，要充分利用田園景觀、自然生態(tài)等資源，開發(fā)生態(tài)功能和社會功能，將現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、科普教育、環(huán)保、農(nóng)事體驗等進行有機融合。同時，要堅持可持續(xù)發(fā)展的原則，將資源節(jié)約和環(huán)境友好的理念貫穿于規(guī)劃始終，實現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展。
2、堅持以特色產(chǎn)業(yè)為依托。休閑農(nóng)業(yè)的生命力在于其特色，一定要圍繞特色農(nóng)業(yè)資源做文章。我縣休閑農(nóng)業(yè)項目的確定，要根據(jù)優(yōu)勢特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，綜合考慮地理特點、人文景觀等因素，針對不同的消費人群，開發(fā)個性化的休閑旅游項目，打造我縣的休閑農(nóng)業(yè)品牌。
3、堅持以創(chuàng)新機制為動力。一要創(chuàng)新投入機制。要著力構建休閑農(nóng)業(yè)發(fā)展的動力機制，積極探索，逐步建立政府投入為主企業(yè)為主體、市場化動作的發(fā)展機制。要充分發(fā)揮農(nóng)民的主體作用，鼓勵和引導廣大農(nóng)民、農(nóng)民專業(yè)合作社和村級集體經(jīng)濟組織通過股份合作方式，參與休閑農(nóng)業(yè)的發(fā)展。要高度重視農(nóng)業(yè)招商引資工作，積極引導農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)、工商企業(yè)、旅游企業(yè)等投資開發(fā)休閑農(nóng)業(yè)項目，發(fā)展一批主題突出、科技含量高、功能配套的品牌休閑農(nóng)業(yè)項目和配套產(chǎn)業(yè)。二要創(chuàng)新投融資機制。要按照誰投資、誰受益的原則，通過股權轉讓、冠名權出讓、經(jīng)營權拍賣等方式，廣泛向社會各界籌集資金，帶動我縣休閑農(nóng)業(yè)向集約型、規(guī)?；较虬l(fā)展。
4、堅持以優(yōu)質(zhì)服務為保障。發(fā)展休閑農(nóng)業(yè)是一項系統(tǒng)工程，我縣各級政府和相關部門一定要形成工作合力，自覺為休閑農(nóng)業(yè)的發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務。縣、鄉(xiāng)兩級都要成立專門的休閑農(nóng)業(yè)開發(fā)領導機構，負責休閑農(nóng)業(yè)發(fā)展的組織、指導和協(xié)調(diào)，圍繞政策、資金、項目、信息等方面開展協(xié)調(diào)和服務工作。農(nóng)業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、旅游等部門要明確各自職責，建立緊密型的工作聯(lián)動機制，共同承擔組織推動、工作指導、服務協(xié)調(diào)、政策研究、標準制定、典型推廣等工作，確保政府的引導和扶持政策落實到位。要十分重視休閑農(nóng)業(yè)和經(jīng)營人才的培養(yǎng)，有關高等院校和職業(yè)學校要根據(jù)社會需要開設休閑農(nóng)業(yè)專業(yè)，培養(yǎng)專門人才。相關部門要通過成人教育、綠色證書培訓、科技示范等多種形式，培養(yǎng)一批休閑農(nóng)業(yè)管理和服務專業(yè)人才，扶持休閑農(nóng)業(yè)發(fā)展。此外，要加強鄉(xiāng)村環(huán)境整治和社會治安綜合治理工作，營造整潔的村容村貌，良好的文明風尚，舒適、安全的旅游環(huán)境。
總之，我們需要突破思維，去更廣的理解休閑農(nóng)業(yè)的發(fā)展，應多元化多樣化的發(fā)展休閑農(nóng)業(yè)。休閑農(nóng)業(yè)的發(fā)展不光是解決城市居民精神追求和享受的最好途徑，更是解決三農(nóng)問題的有效手段，休閑農(nóng)業(yè)的經(jīng)濟、政治、社會價值將遠超現(xiàn)在。休閑農(nóng)業(yè)的發(fā)展最關鍵在于政府部門的引導宣傳、推動和支持，更要群眾的主動，企業(yè)的帶動，干部的發(fā)動，更多的縣有實力的企業(yè)投身休閑農(nóng)業(yè)的平臺上，因為土地與自然資源屬于不可再生資源，應該限定無發(fā)展?jié)摿Φ耐度?，提升整個行業(yè)的規(guī)格和品質(zhì)，逐漸將休閑農(nóng)業(yè)往創(chuàng)意、文化、科技、產(chǎn)業(yè)、低碳、生態(tài)的道路推進。
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應用情況報告篇四
為了切實提高信息技術課堂教學效率，提高學生學習、掌握和應用信息技術課的能力。我著力對信息技術課堂板書在教學中的作用進行研究，為此我編制了兩份問卷調(diào)查，如下：
為了解信息技術課堂板書應用的情況，編制了此份問卷調(diào)查，請你按自己的情況認真、如實地填寫。感謝你對老師工作的支持，謝謝合作！
一、你覺得信息技術課堂上需要老師要板書嗎？
a有必要b沒必要。
二、你的信息技術老師課堂上經(jīng)常用板書嗎？
a經(jīng)常b偶爾c不用。
三、老師通常用什么樣的方式呈現(xiàn)教學重點。
a大屏幕b板書。
四、你會在課堂上做筆記嗎？
a會記錄b偶爾會c不會。
教師問卷調(diào)查。
為了解語信息技術課堂板書應用的情況，我們編制了這份問卷調(diào)查，請你按自己的情況認真、如實地填寫。感謝您對我們工作的支持，謝謝合作！
1、您作為信息技術老師，在課堂上經(jīng)常用板書嗎？
a經(jīng)常b偶爾c不用。
2、您覺得信息技術課堂上，板書有必要嗎？
a沒必要b有必要。
3、您通常以什么方式呈現(xiàn)教學重點。
a大屏幕b板書。
4、你的'板書是自己設計的嗎？
a是b不是。
5、您認為信息技術課堂板書設計的時候要考慮哪些因素？
通過向?qū)W生發(fā)放問卷調(diào)查和電話以及網(wǎng)絡方式對一線信息技術教師進行了解，得出如下的結論：
1.不論是教師還是學生，絕大多是被訪者認為信息技術課堂和其他課堂一樣需要板書。
2.很多數(shù)被訪學生認為自己的老師偶爾用板書，個別學生反映自己的老師上課不用板書，教學內(nèi)容完全用大屏幕或多媒體的方式向?qū)W生呈現(xiàn)。
4.部分老師坦白自己課堂上很少或者不用板書，一方面機房條件所限，另方面學習內(nèi)容通過大屏幕和廣播軟件展示。
因此我認為：信息技術課需要老師的板書，我們的板書要重點突出、簡潔明了、書寫規(guī)范，向?qū)W生展示出重要的操作步驟等有利于學生掌握所學內(nèi)容的信息，為學生更好的掌握所學內(nèi)容提供幫助。
應用情況報告篇五
1、許多小學老師常反映課堂氣氛不夠活躍,同學們不能夠踴躍發(fā)言，并且年級越高課堂氣氛越沉悶。我們就想針對這一問題展開調(diào)查。并通過調(diào)查找出同學們不愛舉手發(fā)言的癥結所在，據(jù)此對老師和同學們提出一些建議，希望能夠改善小學高年級課堂沉悶的氣氛。
2、調(diào)查時間：20**年**月**日至20**年**月**日。
3、調(diào)查對象及范圍：***中心小學。
二、正文。
小學低年級學生上課回答問題，常常是全班同學都舉手，有的學生還把胳膊伸直，甚至站起來，一定要讓老師知道這道題我會;到了小學中高年級，同學們靦腆了許多，上課也就一半同學舉手回答問題，有的是不知道，有的知道也不說，絕大多數(shù)同學都規(guī)規(guī)矩矩，根本看不到低年級小學生那種爭先恐后回答問題的場面。年齡越來越大、知識越來越多，但舉手回答問題的同學卻越來越少。同時，小學中高年級學生對回答問題的態(tài)度也產(chǎn)生了明顯的變化：一些低年級學生一致認為，上課不舉手就說明學習不好，積極回答問題，可以得到老師的表揚，是一件非常光榮的事;而部分小學高年級學生認為，回答問題并不是一件很重要的事，不過被老師問到答不上來確實非常尷尬;說錯了同學笑話，有點同學不自信，認為自己是差生，肯定答不對干脆不舉手。經(jīng)常舉手的同學一般被認為愛出風頭。而當老師指名回答問題時，有些學生都有一種緊張、恐慌的感覺。
在這次調(diào)查之前，我們也收集了一些有關這方面的資料。在《中小學生學習與發(fā)展研究的20個發(fā)現(xiàn)》中對課堂教學的參與程度的最新研究發(fā)現(xiàn)，隨著年級的升高，學生在課堂上主動回答問題的積極性越來越低。
一、二年級。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多學生當老師提出的問題自己回答有困難時，就不能自信地舉起手。他們膽顫心驚的，生怕老師一不小心讓自己回答。那么這個問題自己不會回答，原因也有許多，有些問題對他而言難度較大，短時間還沒思考好;有時剛剛老師提問的時候自己開小差了，沒聽清問題，不知回答什么。所以我們老師在以后提問的時候，能兼顧不同層次的學生，所提問題難易結合，來培養(yǎng)每個孩子回答問題的自信心。另外，對于注意力不集中的學生還要及時提醒。
(1).老師的肯定、鼓勵與評價。
學生都曾有過舉手的經(jīng)歷，他們也都曾滿懷信心覺得自己是有能力回答問題，但由于諸多原因，那幾次舉手老師沒能請到他，他沒能得到老師的肯定，就放棄了發(fā)言的權利?；蛟S曾經(jīng)發(fā)言過，但回答錯了，老師沒能給予正確的評價，打擊了學生的自信心。當然老師如果能多一份愛心，多一份耐心，利用課間與學生談談心，多鼓勵學生，學生或許會信心倍增，可是由于這樣那樣的借口，老師沒能給更多的學生這樣的關注。
(2).家長肯定、鼓勵與評價。
(3).同學的.正確輿論。
尊重是一種美德，但在班級里時?？吹竭@樣的現(xiàn)象，當同學回答問題出錯時，總會有人在旁邊插嘴，甚至嘲笑，這樣的輿論導致很多人不敢再舉手答題。
(4).學生的年齡特點。
據(jù)觀察發(fā)現(xiàn)年級越高，學生越不愛發(fā)言。一年級學生有著初生牛犢不怕虎的樣子，所以這會班里每每發(fā)言的同學最多，可是隨著年齡的增長，孩子的內(nèi)心想變得越來越沉穩(wěn)，沒了發(fā)言的沖動，正是這樣的心理，按住了他們本該高舉的雙手。
三、關于提高課堂活躍度的一些建議。
(1)采用鼓勵、競爭的方法。有專家認為，學生上課不愿主動提問發(fā)言，其實是兒童的主動參與權實現(xiàn)不充分的表現(xiàn)。學生們認為在課堂上的表達會受到各種限制，既受老師和標準答案的限制，又受到對表達方式的苛求如聲音、口齒、站立姿勢等方面的限制，此外，還可能會受到指責、甚至挖苦。加之，合作意識淡漠，一旦要他們合作完成各種任務，自然會不適應。青少年心理活躍，但不太穩(wěn)定，容易形成興奮中心，但又難以持久;有求新、求奇的心理，對平板的聽課不大感興趣，若采用鼓勵、競爭的辦法，容易激發(fā)他們的學習興趣，激起強烈的求知欲。尤其是小組間的競爭，往往會激起部分學生的集體榮譽感而勇于舉手發(fā)言。這種在某種心理沖動驅(qū)使下的應急舉動，往往能激發(fā)腦細胞的潛能，促進能力的發(fā)展。
(2)老師多動腦筋。
對于學生在課堂上的回答，老師都會有一個評價。老師應該注重多鼓勵，不批評，技巧性地指出學生答題中出現(xiàn)的問題，努力做到既指出了問題所在，又保護了學生的積極性。
對于回答得好的學生，不吝惜自己的贊美。這是容易做到的。對于回答不正確的學生，當然不能不負責任地胡亂夸獎，但是要避免冷冰冰的不對又錯了還是不對怎么講了半天還是不懂這樣的措辭，尤其是在教不會，急躁的時候。比如，在具體的教學中，可以嘗試用以下一些說法：
其次，在設計問題的時候，要注意口子開得小一些，思維方向要比較明確。而在難度方面，應考慮尋找學生的最近發(fā)展區(qū)，設計學生跳一跳，能解決的問題。如果實在需要提難度較大的問題，可以考慮分步進行，考慮設計幾個解題的抓手。同時，找個學生帶好頭，舉手也需要互相帶動，老師可以找?guī)讉€代表主動舉手，鼓勵別的同學模仿，但選代表時不能只選成績好的同學，各個層次的同學都應該有代表，才能真正起到影響作用。另外，老師講課風格的不斷變化更新也會促進同學們舉手的積極性。
(3)學生勇敢一點。課堂上，主動回答問題會給學生帶來種種好處：可以讓老師記住自己，給老師一個好印象;可以活躍課堂氣氛，讓老師越講越有勁兒;可以加深自己對知識的理解，鞏固對知識的記憶;可以鍛煉自己的邏輯思維能力和語言表達能力;更可以鍛煉自己的勇氣既然主動回答問題可以給大家?guī)磉@么多好處，那同學們就應該積極地舉起你的手，找回小學那種爭先恐后回答問題的勇氣。學生應該給自己一點自信心，上課時主動舉一次手，答對了獲得一次成功的體驗，答錯了全當是得到一次發(fā)言的機會。尤其需要注意的是，積極舉手回答問題的習慣最好要在起始階段培養(yǎng)，同學一定要抓住機會。
上課回答問題，其實是從多方面鍛煉自己，同學們不管是發(fā)言還是傾聽，都應該努力做到積極而禮貌。
應用情況報告篇六
村委從農(nóng)村工作大局出發(fā)，積極加強和改進“陽光村務工程”工作，以公開農(nóng)村財務為重點，以完善公開制度為保障，以強化依法治村、促進農(nóng)村穩(wěn)定和發(fā)展為目標，對照要求，進行自查，并采取措施扎實推進，現(xiàn)將有關自查情況匯報如下：
一、切實加強領導。
村委統(tǒng)一思想，把村務公開作為全面加強農(nóng)村基層組織建設民主政治建設和黨風廉政建設的一項重要工作來抓。為加強對村務公開工作的領導，村成立村務公開工作領導小組，由村書記、村副書記領導小組。
二、健全村務公開各項制度。
我村認真貫徹文件，不斷修訂完善了村的村務公開、村帳村代理的規(guī)章制度，規(guī)定明確公開的具體時間、內(nèi)容。行政村全部實行村帳鎮(zhèn)管，并按要求進行記帳，健全了規(guī)章制度，村民主管理制度。
三、大抓村務公開規(guī)范化工作。
1、公開內(nèi)容規(guī)范。
我村認真貫徹落實文件，村務公開從農(nóng)民群眾普遍關心和涉及群眾切身利益的問題入手，按統(tǒng)一模式內(nèi)容公開，做到村級發(fā)展目標規(guī)劃、財務、集體資產(chǎn)情況、農(nóng)民負擔情況、計劃生育情況等十八項公開內(nèi)容全面公開，提高村務透明度，讓村民在村務工作中有一種主人翁的地位和責任感。
2、形式規(guī)范。
我村能設立固定的村務公開欄公布村務，方便群眾閱讀。按照全面公開、實事求是的原則，定期公布村務活動的有關情況。讓村民參與管理、參與監(jiān)督，增強村委會辦事透明度。
3、程序規(guī)范。
選舉產(chǎn)生的程序規(guī)范；成員結構科學合理；“三資”委托服務中心等運行情況科學規(guī)范；“三資”管理軟件能適應規(guī)范化要求。
4、監(jiān)督規(guī)范。
村委采取切實有效措施，加強對村務公開的監(jiān)督，逐步完善村級監(jiān)督機制，將村務監(jiān)督委員會的工作運轉制度、議事規(guī)則、內(nèi)部管理與監(jiān)督制度健全并得到落實，按照村務公開工作的內(nèi)容，定期檢查村委的村務公開情況，針對檢查出來的問題，要求糾正并重新公布。
四、下一步工作。
我村將加大工作力度，落實責任，加大陽光村務工程的工作力度。
應用情況報告篇七
摘要：在高校體育教學中，教學模式的轉化促使體育事業(yè)步入了新的階段。本文針對高校體育教學中信息技術的應用進行探究，從意義、問題、強化措施等問題進行探究，力求結合實際，建立一個完善的理論體系，供同行業(yè)工作者參考。
隨著信息技術的不斷發(fā)展，在高校體育教學中，教學模式的轉化促使體育事業(yè)步入了新的階段。科學技術的發(fā)展促使現(xiàn)代化科技成果融入教育，在傳統(tǒng)的高校教育中，體育課程的開展主要通過理論、實踐兩個方面進行?！肮噍斒健钡慕虒W方式不利于體育人才的培養(yǎng)，也阻礙了教育改革的形式，體育信息技術在此基礎上逐漸發(fā)展起來。
在高校體育教學過程中，信息技術給體育事業(yè)帶來了新的氣象。信息技術在體育教學中的應用主要借助于多媒體教學技術，實現(xiàn)圖片、視頻、資料等教育信息的發(fā)展和存儲。最為常見的就是讓教師結合多媒體教學模式，實現(xiàn)多媒體動態(tài)化教學。由于體育課程的特殊性，當天氣、溫度等自然環(huán)境不符合戶外運動的條件時，借助信息技術，能夠改變高校學生的教學環(huán)境，同時也能夠完善場地、器材等硬件設施中存在的問題。利用信息技術，能夠讓體育教學呈現(xiàn)直觀、便利、顯著的發(fā)展效能。
2、當今體育信息技術教學中存在的問題。
2.1高校學生體育意識不強在大學生體育課程中，由于授課方式的靈活性，所以存在著一定的發(fā)展瓶頸。大學生體育意識的缺失呈現(xiàn)出普遍性趨勢。很多學生不愿意投入學習時間和學習精力放在體育課程上。他們更愿意選擇去上網(wǎng)、唱歌、看電影等娛樂方式上。對于需要強身健體的體育課程，大學生抱有消極的學習態(tài)度。
2.2體育教師缺少創(chuàng)新思維。
從當下的發(fā)展情況上看，許多教師都是具有豐富教學經(jīng)驗的老教師，但是他們也面臨著“創(chuàng)新性”和“發(fā)展性”的問題。一些體育教師對網(wǎng)絡教學的方法不熟練，對傳統(tǒng)教學方式抱有遵從的態(tài)度，缺乏符合學生實際的意識情況。教學方法的更新能夠促使著大學生提高體育學習興趣。
2.3信息技術的實踐性匱乏。
在有關部門對體育信息技術教育的調(diào)查中可以發(fā)現(xiàn)，只有百分之四十六點三的教師認為體育信息技術對于自身的教育是必不可少的，剩下的教師都認為體育信息技術對課程的存在是可有可無的，有些高校的體育教師對現(xiàn)代信息教育的認可程度匱乏，所以使體育教學發(fā)展受到了一定的影響。
3.1強化體育信息技術的趣味性。
對于高校大學生來說，體育課程不同于專業(yè)的理論課程，需要背誦、考試等等。所以，吸引他們的只是對課程的興趣程度。教師可以利用多媒體技術，用電子文字、動態(tài)圖片、影音音響等形式，將單一的教育形式轉化為多變的動態(tài)形式。除了讓學生能夠進行直觀的理解記憶，提高教學質(zhì)量，也能夠通過影、音、視、聽等多種手法，來提升大學生體育學習水平。例如在“軍體拳”的體育課程中，教師為了強化學生對于動作的認知和理解，可以通過播放視頻、模仿圖片等方法，讓學生對圖片中的肢體語言進行理解，通過影響手段進行動作分解，掌握其中的要領，進行重點步驟的演示，并通過“模擬演示比賽”的方式，提升體育課程的趣味性和觀賞性，讓學生在深化理解記憶的同時，提升教學質(zhì)量。打破傳統(tǒng)的教學模式，增加體育課程的`趣味性。
3.2增加體育教師的綜合素養(yǎng)。
體育教師的自身素養(yǎng)是信息技術能否發(fā)揮效能的根本問題?，F(xiàn)如今，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展刺激了教育方法的改變，也為教師提供了更大的挑戰(zhàn)。運用信息技術，能夠通過辦公自動化軟件進行體育成績評比、體育課程發(fā)展的最佳效果。很多教師對體育信息技術并不熟練，所以不能很快促進現(xiàn)代信息技術與體育教學的情感融合。教師要通過完善的學習方法，不斷強化自身的教學水平，讓體育信息化教學得到最佳的展示。例如，采用文獻資料方法、問卷調(diào)查等方法，對搜掌握的數(shù)據(jù)進行軟件處理，高校管理者方面，要加強教師信息化體育事業(yè)的培訓，使他們能夠熟練掌握電子計算機等信息化發(fā)展工具，提升體育教學改革的效果，構建一個完善的校園教育網(wǎng)絡。
3.3集合豐富的信息技術資源。
在體育信息技術的發(fā)展中，要將適應體育事業(yè)發(fā)展的多媒體軟件進行綜合的應用。例如，課堂演示性體育軟件多用于課堂教學過程，在網(wǎng)絡教師中展示“體操”“籃球”“橄欖球”等運動項目的標準化演示。課堂自主學習性軟件，能夠讓學生深化在體育事業(yè)上的發(fā)展，專業(yè)技能型軟件能夠針對體育課程，制定專業(yè)的訓練技能。課外檢索類軟件能夠讓學生在課余的時間內(nèi)在校內(nèi)電子閱覽室上進行體育資料檢索，從而獲取電子書、圖形、動畫等體育教學資料。只有集合了豐富的體育信息技術資源，才能夠為體育信息化教學的實踐性打下基礎。
4、結語。
綜上所述，體育教學信息化應用可以表現(xiàn)在諸多方面。為了提高體育教學改革的效果，要強化校園網(wǎng)絡環(huán)境建設，通過各項教學策略的結合，提升體育學習的發(fā)展水平，同時，建立完善的體育教學資源，增加體育信息化教學的具體內(nèi)容，為體育事業(yè)提供豐富的資源保障。
參考文獻:。
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應用情況報告篇八
高中信息技術課教學方法調(diào)查報告高中的信息技術學科不僅要求教會掌握技能，更承擔著學業(yè)水平測試的重任，但是由于學生對信息技術學科認識的不足以及教師的認識也有偏差，導致這門年輕的科目逐漸演變成為“四不像”，既不同于傳統(tǒng)科目那樣，卻也沒有自身的特點。針對這種情況，本次調(diào)查重點先從教師入手，尋找教學方面的原因并分析對策。
一、調(diào)查設計。
為了保證調(diào)查數(shù)據(jù)的真實性和有效性，以及高中老師群體的特殊性，筆者在設計調(diào)查問卷的時候，采用網(wǎng)上在線調(diào)查的方式，這樣便于老師們的操作和筆者后期結果的統(tǒng)計。本次調(diào)查一共抽取了城鄉(xiāng)的幾所學校，在抽取這些學校的時候考慮了城鄉(xiāng)差別和學生素質(zhì)的差別。通過這樣的設計，基本能反映各個學校的基本教學情況。
二、結果分析。
本次調(diào)查，共設計問題6個，爭取能較全面地調(diào)查出想要的結果，調(diào)查結果主要采用在線調(diào)查網(wǎng)站自動生成的圖表呈現(xiàn)，結果分析如下：
1.您對自己目前使用的教學方法是否滿意？a不滿意（6.26%）?搖b不太滿意（43.75%）。
本題主要調(diào)查信息技術老師對自己目前采用的教學方法是否滿意，目的是想知道他們對于目前自己教學的心理狀態(tài)。選擇“很滿意”的人占的比例很少，大部分人對自己的教學方法態(tài)度是有一定保留的，另外，通過筆者采取的對話交流得知，選擇“較滿意”的50%，其實更多的不是對教學本身滿意，因為上課根本達不到想要的效果。
2.您是否愿意去嘗試別的教學方法？a非常愿意（25%）。
b可以試試（62.5%）?搖c不太敢嘗試，怕學生不適應（12.5%）?搖d很滿意，不愿意，習慣了（0）。
選d的人是沒有的，也就是說沒有人對自己的教學方法特別滿意的，大部分人還是表示愿意去嘗試其它的教學法的，但也有一小部分人選擇了“不太敢嘗試，怕學生不適應”。對于選擇此項的老師，其實他們的心理很好理解，學生的習慣在短時間內(nèi)可能很難改變過來，而高中的信息技術有一個過關測試，所以這部分老師可能由于學生的素質(zhì)原因，萬一學生適應不了新的教學方法，耽誤了信息技術學業(yè)水平測試。
3.如果遇到學生向您提的問題，您一時無法回答時，您一般會采取什么措施？（多選）。
a.要求學生自己查資料，獨立探索答案或者問題（31.26%）。
b.鼓勵學生進行討論，共同尋找答案或解決方法（62.5%）。
c.在自己找到答案或解決方法時再告訴學生（43.75%）。
d.說一個大概的解答（12.5%）。
當學生遇到問題而老師一時無法回答的時候，一般情況下，老師會采取是什么措施呢？從調(diào)查數(shù)據(jù)來看，絕大部分老師選擇“鼓勵學生們進行討論，共同尋找答案或解決辦法”，還有31.25%的老師選擇“要求學生自己查閱資料，獨立探索答案和解決方法”，這兩種老師的出發(fā)點都是鼓勵學生去自主學習，但是不同的是：前者鼓勵小組合作，后者則是單兵作戰(zhàn)，相對而言，在信息技術課上，小組合作探究可能是比較好的方法。這個從后期的對學生的調(diào)查就可以看出來。
4.您認為信息技術課堂到底希望達到一個什么樣的目標？（多選題）。
a.使學生掌握基本的操作技能（56.25%）。
b.使學生掌握一些基本原理（25%）。
c.提升學生信息素養(yǎng)（81.26%）。
d.其他（31.25%）。
信息技術是一門年輕的科目，但和傳統(tǒng)科目一樣遵循教學的三大目標，即；知識目標、技能目標、情感目標。從調(diào)查數(shù)據(jù)來看，選擇“提升學生的信息素養(yǎng)”的人次最多，達到81.25%，這說明在信息技術課上，大家還是比較重視學生信息素養(yǎng)方面的培養(yǎng)的，但是信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，需要很好的方法才行。這也正是我們老師目前最欠缺的。
5.您認為在信息技術課中遇到的最大困難是什么？（多選題）。
a.不熟悉新課程的內(nèi)容（6.25%）。
b.不善于組織探究式、合作式學習（31.25%）。
c.不知道怎樣才能將新課程理念轉化成教學實踐（68.75%）。
d.不清楚怎樣開發(fā)課程資源（25%）。
從調(diào)查數(shù)據(jù)看，有68.75%的人次選擇了“不知道怎么樣才能將新課程理念轉化為教學實踐”，25%的人次選擇“不清楚怎么開發(fā)課程資源”，31.25%人次選擇“不善于組織探究式、合作式學習”，僅有很少一部分人選擇“不熟悉新課程的內(nèi)容”。其實根據(jù)這些數(shù)據(jù)，我們不難看出，不管是選哪個選項，都是出于對課程和課堂的探索與實踐，理論來源于實踐，效果也由實踐產(chǎn)出。
6.對于您所教授的的理論知識，大多數(shù)同學（）。
a.完全可以記住（6.25%）?搖b.可以大部分記?。?3.75%）?搖c.只能記住一小部分（50%）。
本題主要是測試就目前老師所采取的教學方法，學生上課掌握的情況。通過實際案例可以看出，可以完全記住的同學是比較少的，有一般的老師反映只能記住“一小部分”，筆者認為，這主要是由于老師上課所采用的方法可能存在問題，提不起學生興趣，導致信息課對他們來說就像雞肋，這種現(xiàn)象很可怕。
三、總結。
學生的學習能力，學生是鮮活的學習群體，他們接受新事物的能力是比我們想像的要好。因此，在這方面，老師們應該多多加以引導。
應用情況報告篇九
關于應用文的概念，1979年上海辭書出版社出版的《辭?！返慕忉屖牵簯梦氖侨藗冊谌粘Ｉ睢⒐ぷ骱蛯W習中所應用的簡易通俗文字，包括書信、公文、契約、啟事、條據(jù)等。定義很簡單，但沒能概括出應用文的本質(zhì)特征，僅僅指出應用文的“簡易通俗”，這才只是應用文的一些方面，而不是全部特征。
根據(jù)國務院辦公廳頒布的《國家行政機關公文處理辦法》中對公文的定義，推廣開來，應用文的定義應為：應用文是機關團體、企事業(yè)單位以及人民群眾在日常工作、生產(chǎn)和生活中辦理公務以及個人事務時，交流情況、溝通信息，具有直接實用價值和慣用格式的一種書面交際工具。這個定義規(guī)定了應用文的本質(zhì)特征，使它明顯區(qū)別于其他文體，又涵蓋了應用文的基本特性。
應用文的起源至遲可以追溯到殷商社會晚期，也就是距今3000多年前，可以說我國有初步定型文字的最初年代也就伴隨著有了應用文的使用。殷墟出土的甲骨卜辭，商周時期的鐘鼎文，《周易》中的卦、爻辭等，都是應用文的原始形態(tài)。所以，如果說，神話是中國文學的“祖先”，那么甲骨文則是應用文的“祖先”了。
應用文的使用非常廣泛，幾乎涉及各個領域、各個部門、各個階層、每個個人。比如，科研單位的人員，需要用學術論文;政府機關指導工作，需要用公文;工商企業(yè)經(jīng)營，需要用合同;打官司，需要用訴狀;即使個人今天生病了、不能上課，也需要用到請假條;……。相對于其它文體來說，應用文的使用頻率要高得多：許多人可以一輩子不寫小說、劇本、詩歌、散文，但他在工作、生活、學習中卻免不了要寫應用文，小到寫張請假條，大到計劃、總結、論文等。正如葉圣陶先生所說的那樣：“大學畢業(yè)生不一定能寫小說詩歌，但是一定要能寫工作和學習中實用的文章，而且非寫得既通順又扎實不可。”
可以這么說，應用文使用的廣泛，已經(jīng)到了無所不在的程度。今天在中國特色的社會主義市場經(jīng)濟條件下，應用文是任何企事業(yè)單位和個人日常工作、生活中不可缺少的一個重要工具。
應用文同別的文體比較，有共性，也有個性。共性是他們都是對客觀事物的反映，都要謀篇布局、用詞造句、使用標點符號，講究條理性、邏輯性，同樣使用敘述、說明、議論等表達方式，要求準確、鮮明、生動的文風。具體表現(xiàn)在以下幾方面。
教學內(nèi)容：
第一節(jié)應用文的主題。
應用文寫作基礎知識既有與一般文體寫作的共通之處，更多的是其在寫作知識運用上的獨特性，只有掌握其獨特性，才能正確、規(guī)范地寫好應用文體。
主題先行性。
一、主題的特點主題單一性。
主題顯露性。
應用文的主題就是解決問題的方法、建議。其主題是十分明確直接的，主題的確立大多不是寫作者有感而發(fā)，而是應客觀實際的需要，為解決實際問題而產(chǎn)生的，由此可以說應用文主題就是解決問題的具體方法。因此應用文的主題具有以下特點：
文學作品的主題是從生活中、從已獲取的材料中提煉出來的，往往反對主題先行。而應用文主題的確立與文學作品主題的確立不同，其主題確立在全文寫作之前，所謂“意在筆先”。因為應用文總是先產(chǎn)生了具體問題而后產(chǎn)生寫作的需求，而解決這一問題的方法、結論往往也產(chǎn)生在文章寫作之前;同時執(zhí)筆者的寫作行為往往也是被動的，是應解決問題而動筆，寫作的過程更是確切地體現(xiàn)主題。如《國務院關于同意黑龍江省調(diào)整哈爾濱市部分行政區(qū)劃的批復》一文就是為答復《調(diào)整哈爾濱市部分行政區(qū)劃的請示》而寫的文章，表示同意請示提出的請求事項而作，主題一定是確立在寫作之前。
一般說文學作品的主題具有其復雜性，對主題的理解更呈多元化。然而應用文的主題則必須單一、明確，讀者對主題的理解不允許多元，而要求理解上的同一性，這樣才利于統(tǒng)一認識，更有利于問題的解決。如：《關于當代青年消費問題的調(diào)查報告》一文就消費觀念、消費現(xiàn)狀、消費趨勢和消費結構等四個方面，展開調(diào)查，盡管涉及面廣，材料較豐富，但文章緊緊圍繞“當代青年消費”這一中心，內(nèi)容集中，一題一議，主題單一、明確。
文學作品的主題要求含蓄、曲折，令人回味。而應用文寫作就不同，要求直截了當?shù)攸c明主題，表明態(tài)度，提出解決問題的措施和辦法，對文章所涉及的各類問題，必須有明確的觀點立場，應該怎么做，解決什么問題，達到什么目的，都要明確地表達出來。
標題顯旨。
二、主題的表現(xiàn)方法開頭點旨。
結尾點旨。
應用文主題的表達要做到明確、顯露。那么怎么才能做到主題從文章中顯露出來呢?下面就給大家介紹幾種表現(xiàn)方法：
標題顯旨，就是在文章的標題中直接點明主題。如《三季度物價水平再次轉降，出口增速趨于穩(wěn)定》，這篇經(jīng)濟活動分析報告的標題就直接點明了主題，讓人一看就大致明白了文章的主要內(nèi)容，主題十分顯露。這不失為是一種使主題顯現(xiàn)的`好方法。
這種方式是在文章的開頭或每一段落的開頭用簡短的語句陳述主題，使主題凸現(xiàn)出來。如《年經(jīng)濟形勢展望》一開頭就指出：“展望2001年，經(jīng)濟回升的勢頭還比較微弱，促進經(jīng)濟的持續(xù)向好仍然需要克服許多困難?！遍_宗明義，點明主題。再如《靠名牌贏得市場——關于深圳市飛亞達(集團)股份有限公司的調(diào)查》一文在“啟示：現(xiàn)代企業(yè)必須重視實施名牌戰(zhàn)略”的小標題下，分三段來闡述這一問題，在每段開頭用段首句點明主旨：第一段的段首句：實施名牌戰(zhàn)略是提高產(chǎn)品質(zhì)量、提升企業(yè)品味的內(nèi)在要求。第二段的段首句：實施名牌戰(zhàn)略是企業(yè)參與市場競爭尤其是國際市場競爭的客觀需要。第三段的段首句：實施名牌戰(zhàn)略是增強國家經(jīng)濟實力的重要手段。在這三句主題句的提示下，每段的中心就十分明了。
這種方式是在文章的的結尾之處點明文章主題。如李政道的論文《基礎、應用科學與生產(chǎn)三者關系》一文就是采用這一方法結尾。文章的結尾指出：“我再重復一下，沒有基礎學科就沒有應用學科，沒有應用學科就沒有生產(chǎn)學科，三者是緊密結合在一起的。”非常清晰地顯示了主題。
主題決定材料的選取。
三、主題的作用主題決定文種的選用。
主題決定結構的安排。
主題決定表達方式的選用。
實訓：
根據(jù)下面材料概括出主題，并用主題句表現(xiàn)出來。
1.目前，全世界的年教育經(jīng)費已超過億美元，在公共資金的支出中僅次于軍事經(jīng)費，占第二位。世界工業(yè)化國家人口只占世界人口約三分之一，其教育經(jīng)費比發(fā)展中國家多十倍以上。中國人口占世界總數(shù)超過五分之一，但教育經(jīng)費僅占約三十分之一。按1982年的數(shù)字算，人均教育費為11.2元人民幣，屬世界14個人均教育經(jīng)費不足5美元的國家之一。
2.國外有兩家鞋廠，各派一位推銷員到太平洋某島國去推銷本廠的鞋子。上島后不久，他們各發(fā)回一份電報。一位的電文是：“此島上的人都不穿鞋，明天我就回去。”另一位的電文是：“太好了!這個島上的人都沒穿上鞋子，我打算長駐此島?！?/p>
應用情況報告篇十
一是穩(wěn)定現(xiàn)有農(nóng)業(yè)科技隊伍人員。優(yōu)化運行機制，制定出農(nóng)業(yè)科技成果技術推廣的相關激勵機制，發(fā)揮和調(diào)動農(nóng)技人員推廣農(nóng)業(yè)科技的積極性，實行技術推廣與經(jīng)濟報酬掛鉤，增強農(nóng)技推廣機構的經(jīng)濟實力，使基層原有農(nóng)技推廣人員留得住，達到有人做事的目的。
二是引進和培養(yǎng)新的人才。近些年來由于體制在原有農(nóng)技人才的吸納和引進上很有缺陷，多年來沒有補充新的人員。要根據(jù)全市農(nóng)業(yè)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)建設的需要從外地引進一批專業(yè)人才，要從大學農(nóng)技專業(yè)方面招收一批新型人才，同時選送一批原有人才到學?；蜣r(nóng)業(yè)科研單位培養(yǎng)。
一是建立農(nóng)技推廣專項基金。要把我市農(nóng)業(yè)科技成果推廣經(jīng)費列入本級年度財政預算，明確每年經(jīng)費投入增長比例，逐步制度化地增加財政支農(nóng)資金用于農(nóng)技推廣的份額;有關部門每年撥出科教興農(nóng)專項活動經(jīng)費和重大科技成果技術推廣專項活動經(jīng)費，用于資助科教興農(nóng)成果轉化推廣活動;有效利用各種財政政策，調(diào)整支農(nóng)資金投入結構，以保障我市農(nóng)技推廣經(jīng)費的落實。
二是進一步拓展投資渠道。加速農(nóng)業(yè)科技成果技術推廣資金在農(nóng)業(yè)科研開發(fā)推廣過程中的流動，優(yōu)化流通環(huán)境，使資金在流動過程中增值再投入到農(nóng)業(yè)科技活動中去，以增加農(nóng)技投入經(jīng)費的不足，形成科研轉化反哺科研的良性循環(huán)。有效利用各種財政政策，調(diào)整支農(nóng)資金投入結構;組織各類科技成果轉化項目計劃，支持一批重大農(nóng)業(yè)科技成果轉化項目的啟動。同時進一步爭取金融部門的貸款支持。
應用情況報告篇十一
a經(jīng)常b偶爾c不用。
a大屏幕b板書。
a會記錄b偶爾會c不會。
1、您作為信息技術老師，在課堂上經(jīng)常用板書嗎？
a經(jīng)常b偶爾c不用。
2、您覺得信息技術課堂上，板書有必要嗎？
a沒必要b有必要。
3、您通常以什么方式呈現(xiàn)教學重點。
a大屏幕b板書。
4、你的板書是自己設計的嗎？
a是b不是。
5、您認為信息技術課堂板書設計的時候要考慮哪些因素？
1.不論是教師還是學生，絕大多是被訪者認為信息技術課堂和其他課堂一樣需要板書。
2.很多數(shù)被訪學生認為自己的老師偶爾用板書，個別學生反映自己的老師上課不用板書，教學內(nèi)容完全用大屏幕或多媒體的方式向?qū)W生呈現(xiàn)。
4.部分老師坦白自己課堂上很少或者不用板書，一方面機房條件所限，另方面學習內(nèi)容通過大屏幕和廣播軟件展示。
因此我認為：信息技術課需要老師的板書，我們的板書要重點突出、簡潔明了、書寫規(guī)范，向?qū)W生展示出重要的操作步驟等有利于學生掌握所學內(nèi)容的信息，為學生更好的掌握所學內(nèi)容提供幫助。
應用情況報告篇十二
為進一步弄清我市農(nóng)業(yè)科技成果推廣應用情況，找出其存在的問題，探索出符合我市農(nóng)業(yè)科技成果推廣應用的科學管理機制，為全市有效利用農(nóng)業(yè)科技成果，提高農(nóng)業(yè)綜合效益當好參謀，由市政協(xié)副主席金德鈞牽頭，組織部分政協(xié)委員深入到龍鳳鎮(zhèn)、白楊坪鎮(zhèn)、白果鄉(xiāng)等地進行了調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研情況報告如下：
一、基本情況。
近幾年，我市按照國家發(fā)展高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的要求，在農(nóng)業(yè)科技成果推廣應用方面，重點推廣農(nóng)業(yè)“三新”技術和機械化作業(yè)技術，共推廣應用30多個新品種、20多項新技術、10多項新模式、4項農(nóng)業(yè)機械化作業(yè)技術?！叭隆奔夹g和機械化作業(yè)技術涵蓋了土肥、糧油、植保、蔬菜和生態(tài)能源等方面，涉及水稻、玉米、馬鈴薯、大豆、油菜、番茄、辣椒、茄子、甘藍、白菜等主要作物，并將一些適用技術按作物集成配套建示范樣板加以綜合推廣，使樣板建設區(qū)域內(nèi)的農(nóng)戶比非樣板區(qū)域內(nèi)的農(nóng)戶畝平增收400元左右。
(一)主要成績。
一是農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量在提升。通過“三新”技術的試驗示范推廣，我市農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量有所提升。、、全市糧油作物產(chǎn)量分別達22.3萬噸、23.1萬噸、25.2萬噸。增幅分別為3.6%、9.0%。
二是農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)在增強。通過推廣優(yōu)良品種、規(guī)范種植技術、合理指導農(nóng)民施肥和用藥，使農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)有所加強。如我市水稻推廣種植符合部頒二級米標準的優(yōu)良品種，優(yōu)質(zhì)雙低油菜種植基本實現(xiàn)普及，全市通過綠色食品、有機食品和無公害農(nóng)產(chǎn)品認證的產(chǎn)品達16個。
三是種植結構在優(yōu)化。通過選種、試驗優(yōu)化了種植結構，立體高效種植模式得到了有效推廣，高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)高效水稻種植穩(wěn)中有升，低海拔地區(qū)油菜+甜玉米等一年兩熟，新建茶園套種大豆的種植模式，玉米+馬鈴薯+大豆混作模式，煙葉+秋馬鈴薯輪作模式等較普遍。
四是生態(tài)環(huán)境在改善。通過推廣測土配方施肥、土壤培肥(綠肥)、綠色防控等技術，合理施用化肥，禁限用高毒高殘留農(nóng)藥等新技術和措施，在培肥地力的同時使農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境得到進一步改善，農(nóng)村環(huán)境日益好轉。
(二)主要做法。
201x年我市糧棉油種植面積在109萬畝，農(nóng)業(yè)科技服務范圍涉及到千家萬戶，主要開展了以下幾方面的工作：
近年來，我市以農(nóng)技推廣體系建設項目實施為依托，建成了市直農(nóng)技推廣部門+鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦農(nóng)業(yè)服務中心+科技示范戶+輻射帶動戶的全市農(nóng)技推廣網(wǎng)絡體系。通過良種示范推廣，提高良種覆蓋率，使全市良種覆蓋率達95%以上。新技術、適用技術的應用，提高了集成配套推廣能力。隨著規(guī)模種植的發(fā)展和農(nóng)機具購置補貼實施，農(nóng)業(yè)機械化應用越來越廣泛?？萍歼M村入戶，提高了科技普及率。大戶的.示范帶動作用十分顯著，30個農(nóng)作物示范基地覆蓋了全市所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)，已成為農(nóng)業(yè)科技推廣應用的先行者。
恩施市農(nóng)業(yè)局定期通過電視視頻、手機報、宣傳信息等方式服務農(nóng)民，推行農(nóng)民專業(yè)合作社和種植大戶輻射引導作用，充分發(fā)揮合作社聯(lián)系群眾、推廣技術的優(yōu)勢，促進社員和農(nóng)民增收。同時長期深入種植大戶、農(nóng)機大戶進行定點幫扶，全程進行技術服務。
近兩年，依托部級高產(chǎn)創(chuàng)建、陽光工程培訓、新型職業(yè)農(nóng)民培訓、基層農(nóng)技推廣體系改革與建設補助資金等項目，對我市的基層農(nóng)技推廣人員和職業(yè)農(nóng)民進行專業(yè)技能培訓。全市每年共培訓基層農(nóng)技人員300人左右、農(nóng)民3萬余人，發(fā)放技術資料5萬余份、發(fā)表專業(yè)知識宣傳報道100余篇。
xx年，共承擔項目21個，項目資金合計1269.5萬元。項目的實施提高了農(nóng)民的種植水平，糧油作物的產(chǎn)量逐年遞增，促進了部分專業(yè)合作社和企業(yè)的健康發(fā)展，同時也保障了農(nóng)業(yè)科技成果推廣應用工作的有效開展。
二、存在問題。
我市農(nóng)業(yè)科技推廣應用工作取得了一定成績，但也存在著一些不容忽視和亟需解決的問題。
基層農(nóng)技推廣機構經(jīng)過多次管理體制的改革與調(diào)整，已經(jīng)造成了人心不穩(wěn)、隊伍老化，農(nóng)技推廣“空殼”的現(xiàn)象。目前，全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技服務中心總人數(shù)為270人，其中有80人在鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府從事行政工作，剩余的190人，象征性的分布在全市17個鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處，172個村;而市直從事農(nóng)業(yè)工作的72人，平均年齡也在45.5歲;鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合配套改革后，在我省農(nóng)村推行“以錢養(yǎng)事”管理機制，基層農(nóng)技人員由事業(yè)單位變成了社會人，許多骨干轉行，人才進不來，管理運行機制不暢，“錢少、兼業(yè)、年齡斷層、知識匱乏”是我市基層農(nóng)技推廣人員隊伍和網(wǎng)絡建設的基本寫照。
據(jù)相關資料報道，發(fā)達國家農(nóng)業(yè)科技成果推廣經(jīng)費一般占農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的0.6%--1%，發(fā)展中國家也在0.5%左右，湖北省不足0.2%，我市人均經(jīng)費就更少，鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技站以錢養(yǎng)事到參照事業(yè)單位管理時間不長，農(nóng)技推廣經(jīng)費不足，工作經(jīng)費幾乎為零。同時，經(jīng)費不足使大部分基層農(nóng)技中心辦公設施設備建設嚴重滯后，多人共用一臺電腦，沒有交通工具，更缺乏照相機、攝像機等一些必備辦公設備。最新的農(nóng)業(yè)技術、最好的科技成果無法或不能及時送達到鄉(xiāng)村，推廣到農(nóng)戶。最原始的“一張嘴、一張紙、兩條腿、兩個輪子”的培訓方式與推廣手段與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代科技、現(xiàn)代裝備的要求相差甚遠。
目前我市農(nóng)村文化程度較高、體力較強的農(nóng)村青壯年勞動力都外出打工，居家的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營者整體素質(zhì)較低，創(chuàng)新意識薄弱，對農(nóng)業(yè)科技的接納能力較差，對新的品種、新的種苗栽培技術和農(nóng)藥、肥料的基本性能弄不懂，新型的農(nóng)業(yè)科技成果推廣難以達到預期的目標和效果。另一方面，農(nóng)戶更加懂得科技成果投入的成本和預期收益，只有預期收益高入預期成本時才會選擇新的生產(chǎn)技術，這就增加了新科技、新成果、新技術的農(nóng)村推廣難度。同時，農(nóng)民居住分散，組織化程度低，小規(guī)模經(jīng)營與采用現(xiàn)代化技術也存在著一些矛盾，一些機械技術、工程技術、組織配套技術等新型農(nóng)業(yè)科技成果的推廣和采用受到限制。
4、體系不暢、力量分散，影響著我市農(nóng)業(yè)成果推廣應用整體水平。
目前，農(nóng)業(yè)科技成果推廣體系仍主要是對上級負責，自上而下運行。政府、部門、企業(yè)與農(nóng)民之間沒有有效地結合在一起，缺乏共同的目標和科學的組織。在我市農(nóng)業(yè)科技成果推廣活動中，企業(yè)成了活動的主體，企業(yè)與農(nóng)民及農(nóng)民專業(yè)合作社都有著合作的緊密性和依賴性。農(nóng)業(yè)科技成果推廣企業(yè)做得多，政府做得少，基層政府在此項工作中處于被動接受狀態(tài)，基層農(nóng)技人員只是起到了輔助作用。制度保障與效益評價機制缺失，可研與推廣、服務與市場之間沒有完全按市場規(guī)律運行。行政計劃占有較大比例，再加上農(nóng)業(yè)本身的效益比較低，農(nóng)民缺乏追求科技創(chuàng)新的原動力，普及新技術、推廣新成果在一些地方難以成為農(nóng)民群眾的自覺行動。
三、幾點建議。
應用情況報告篇十三
大學四年，于我而言是人生中非常重要的四年。在領導的關心和照顧下，我不斷進步成長，在學習，工作，生活中都收獲頗豐。現(xiàn)將我大學四年的學習和工作總結如下。
學習方面
我深知21世紀是知識爆炸的時代，知識改變命運，因此，我從未放松過自己對學習的要求。在學習上，我不斷提高自己的學習自制力和自主性，使自己無論處于什么環(huán)境，都能拒絕*，積極認真地投入到學習中。我也非常注重學習經(jīng)驗和方法的總結。我認為好的方法可以幫助我們達到事半功倍的效果。所以，我在時間的安排上遵循科學規(guī)律，使學習達到效率化。大學是富含學習資源的地方，所以我積極閱讀涉獵知識，擴大自己的知識面。我堅持獨立思考，提高自己的邏輯思維能力，這可以讓我們受用一生。
正是憑借這這份對學習的熱愛與認真，我大學四年都獲得了優(yōu)異的學習成績。平均績點在3。5以上。20xx~20xx學年度，我獲得了校級二等獎學金及“三好學生”稱號。20xx~20xx學年度，我獲得了“學習優(yōu)秀生”稱號。在英語氛圍不濃的生物專業(yè)背景下，我通過自己的努力，過了大學英語六級。生命不息，學習不止。
工作方面
從大一剛進大學校園，我便積極投入到校園工作中。很榮幸地，我被吸收成為系文娛部的一名干事。從此開始了我長達三年的學生會工作歷程。20xx年，我參與部長競選，成為了系文娛部部長，組織構建部門文化，培訓指導部門成員，多次組織系內(nèi)大小型文藝匯演活動，歌唱比賽，舞蹈比賽等，豐富同學們的課余生活。這極大地培養(yǎng)和提高了我的組織能力，創(chuàng)新能力及獨立思考的能力。
20xx年7月，我從多個競選者中脫穎而出，成為我系學生會團總支書記。除了協(xié)助輔導員完成各類通知和工作的上傳下達，我還積極協(xié)調(diào)學生會各部門的關系，加強部門與部門間的合作與交流，提升學生會的整體凝聚力和集體榮譽感。
除了學生會的職務，我還是班里的一名班干部。20xx年，在同學們的推選下，我成為了班里的文娛委員，負責班級里的文娛活動，策劃并組織班級出游活動、各類知識技能競賽；參與班級綜合測評工作，和其他班干部良好互動，共同提高班級凝聚力。
大學四年，我既努力讓自己成為一名優(yōu)秀大學生，也不斷嘗試走出校園，體驗社會帶給我們的洗禮。這其中，包括各種志愿者工作，學校實習和支教工作。
20xx年的廣東省運動會和20xx年的世界大學生運動會，我都是大學生志愿者中的一員。在志愿者的隊伍中，我兢兢業(yè)業(yè)，認真負責地做好自己崗位上的事情，也因此，我被評為“省運會優(yōu)秀志愿者”和“大運會優(yōu)秀志愿者”稱號。我將會堅定不移地走在志愿者的道路上，用自己的微薄之力幫助他人。
20xx年，我積極參與學校發(fā)起的義教活動，深入偏遠地區(qū)的小學進行教學。盡管每個星期都要走一段很長很長的路去上課，但內(nèi)心是快樂充實的，沒有什么比看到小孩的笑臉更讓人滿足的了！
20xx年，我有幸成為一名生物實習教師。我認真向富有教學經(jīng)驗的教師學習，請教，他們也非常樂意地為我指點，傳授教學經(jīng)驗。盡管只有短短的兩個月，但我的教學技能和教學理論水平都得到了極大的提高！我希望，在教育領域，我可以越走越遠，越走越寬廣！
思想方面
在思想政治方面，我認真學習貫徹“三個代表”重要思想，堅定不移擁護中國*，努力提高思想政治覺悟以及自身修養(yǎng)。20xx年12月，經(jīng)過一年的考核期，我成為了一名正式黨員，從此，我以更高的標準要求自己，時刻提醒自己作為一名黨員該有的素養(yǎng)。
以上是我對自己大學四年基本情況的總結。在這即將畢業(yè)的時刻，我要以嶄新的姿態(tài)，走進明天，走向未來！
應用情況報告篇十四
根據(jù)縣委組織部《關于轉發(fā)市委組織部對違反發(fā)展黨員工作的規(guī)定的有關問題處理情況的通報的通知》精神，我鄉(xiāng)黨委對發(fā)展黨員工作情況進行了全面、詳實的調(diào)查，現(xiàn)將自查情況報告如下：
一、基本情況。
我鄉(xiāng)黨委下設19個黨支部，現(xiàn)有黨員610名，其中：正式黨員560名，預備黨員50名。
鄉(xiāng)黨委在縣委組織部的領導下，認真貫徹執(zhí)行《中國*發(fā)展黨員工作細則》，嚴格遵循發(fā)展黨員“堅持標準、保證質(zhì)量、改善結構、慎重發(fā)展”的十六字方針，扎實做好發(fā)展黨員工作。一年來，共發(fā)展黨員15人，其中女性3人，占總數(shù)的20%，35歲以下黨員11名，占總數(shù)的73.3%。
二、自查情況。
鄉(xiāng)黨委及各黨支部認真貫徹發(fā)展黨員工作的十六字方針，積極、穩(wěn)妥地做好發(fā)展黨員工作。經(jīng)過自查，未發(fā)現(xiàn)違反發(fā)展黨員工作規(guī)定的情況。
三、主要做法。
1、黨委重視，支部落實。
鄉(xiāng)黨委堅持把黨建工作擺上重要議事日程，狠抓黨的基層組織建設和黨員隊伍建設，把發(fā)展黨員工作作為黨建的工作重心來抓，對發(fā)展黨員工作進行規(guī)劃部署,提出目標要求。各黨支部根據(jù)積極分子的培養(yǎng)情況提出年度發(fā)展計劃，從而減少了發(fā)展黨員工作的盲目性。
2、堅持標準，嚴格把關。
鄉(xiāng)黨委及各黨支部認真貫徹發(fā)展黨員工作的十六字方針，積極、穩(wěn)妥地做好發(fā)展黨員工作。為了保質(zhì)保量做好發(fā)展黨員工作，我們力求使關口前移，及時發(fā)現(xiàn)好的典型，了解他們的入黨愿望，幫助他們向黨組織靠攏，并把教育和培養(yǎng)工作貫穿于發(fā)展黨員工作的始終。
3、健全機制，狠抓落實。
為了使發(fā)展黨員工作制度化、規(guī)范化，根據(jù)縣委組織部的要求及我鄉(xiāng)工作系統(tǒng)實際，從工作機制上入手，鄉(xiāng)黨委制定和完善了發(fā)展黨員工作制度。
一是測評制：對列入近期發(fā)展計劃的入黨積極分子和近期轉正的預備黨員，召開群眾意見征求會，在廣泛征求黨內(nèi)外群眾意見的基礎上，進行民主測評，并將測評結果作為討論的一項重要依據(jù)。
二是培養(yǎng)考察制：由黨支部指定兩名比較了解培養(yǎng)對象的同志作為培養(yǎng)人，每三個月對入黨積極分子進行一次培養(yǎng)考察，并填寫考察意見，時間一般為一年。
三是公示制：在黨員發(fā)展支部大會討論表決之前，對確定為發(fā)展對象的入黨積極分子及其它需要公示的對象進行公示，廣泛征求意見。
四是預審制：支部在討論吸收新黨員之前，將發(fā)展對象的材料報鄉(xiāng)人事科審查，重點查看條件是否成熟、材料是否齊全、程序是否合法，經(jīng)審查通過后才能提交支部大會討論通過。
五是票決制：討論吸收預備黨員和預備黨員轉正時，支部大會在集體充分討論的基礎上，進行表決，在表決過程中要堅持逐個討論逐個表決的原則，票決結果作為黨支部形成決議的依據(jù)。
四、存在的問題。
同時，我們也清醒地看到，我們的工作離縣委組織部的要求還有一定的差距，主要表現(xiàn)在：一是發(fā)展黨員工作做得不夠，發(fā)展黨員數(shù)量少;二是黨組織與發(fā)展對象的談話制度還有待于完善，談話人水平有待于提高;三是對新黨員的繼續(xù)教育力度不夠，存在前緊后松現(xiàn)象;四是黨員隊伍年齡偏大，文化偏低，女黨員偏少等現(xiàn)象。
今后，我們將努力克服工作中存在的缺點和不足，進一步規(guī)范工作程序，切實抓好發(fā)展黨員工作。
應用情況報告篇十五
稅務1080班。
企事業(yè)單位的辦公自動化工作，是提高日常工作質(zhì)量和效率的必由之路。隨著時代的進步和科學技術的完善，現(xiàn)階段全面落實企事業(yè)單位辦公自動化工作的條件已經(jīng)成熟。
在對此課題的調(diào)研過程中，我對兩家單位做了較細致的調(diào)查：分別是中國工商銀行長春支行（單位人數(shù)：9人）和水務局（單位人數(shù)：118人）。
中國工商銀行長春支行是中國工商銀行所屬的一家基層支行。據(jù)了解，整個工行的辦公自動化系統(tǒng)都是嚴格統(tǒng)一的。中國工商銀行目前擁有工商企業(yè)賬戶810萬個，居民儲蓄賬戶4.2億戶，全年結算業(yè)務量占全國金融系統(tǒng)50%以上，資產(chǎn)總額達到36,296多億元人民幣，水務局是區(qū)人民政府的水行政主管部門，依據(jù)中華人民共和國和北京市所頒布的“水法及管理條例”，對本區(qū)水資源、水域、水利工程設施進行開發(fā)、利用、保護與管理，包括防汛抗旱、給排水管理、水利工程建設、水資源管理、水土保持、水利科研開發(fā)推廣，農(nóng)田水利建設等項工作。
一．為了了解各單位對電子政務人才的需求，也為就業(yè)汲取更多的有用信息，我針對從事辦公自動化相關人員基本情況進行調(diào)查：該水務局主要從事辦公自動化的職工學歷情況：100%本科學歷，而銀行則90%為大專學歷，10%是本科學歷；所錄用辦公自動化類專業(yè)畢業(yè)生的專業(yè)知識及相關技術和其他方面能力都比較強。在調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)企事業(yè)單位對電子政務專業(yè)的了解并不很清楚，不知道電子政務專業(yè)學生的在工作中的優(yōu)勢和劣勢。對學生素質(zhì)要求兩家單位也有所不同：機關更看重寫作能力和組織管理能力，工行則認為專業(yè)知識及相關技術基礎理論水平和計算機軟硬件設計能力更重要。因此，我們應該現(xiàn)在給自己確定一個今后的就業(yè)方向，做到有的放矢。
水務局結合自身的實際情況，對信息采集、通信系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡、數(shù)據(jù)庫以及綜合業(yè)務管理系統(tǒng)進行統(tǒng)一規(guī)劃，實現(xiàn)了以防汛抗旱及水資源指揮調(diào)度系統(tǒng)為核心，以防汛視頻會議系統(tǒng)、水庫視頻監(jiān)控系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、短信平臺、辦公自動化系統(tǒng)、無線數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)、綜合業(yè)務系統(tǒng)、信息發(fā)布系統(tǒng)為輔助的綜合信息服務系統(tǒng)。
傳統(tǒng)的辦公方式極大地束縛了人的創(chuàng)造力和想象力，埋沒了人的智慧和潛能，使人們耗費了大量的時間和精力去手工處理那些繁雜、重復的工作，手工處理的延時和差錯，正是現(xiàn)代化管理中應該去除的弊端。用先進的、現(xiàn)代化的工具代替手工作業(yè)，無疑是生產(chǎn)力發(fā)展的方向。oa對傳統(tǒng)辦公方式的變革，正是適應了人們的普遍需求，也順應了技術發(fā)展的潮流，自然成為業(yè)界追求的目標。
辦公自動化工作面臨的困難發(fā)現(xiàn)問題和正視困難，是解決問題首要的前提。根據(jù)調(diào)查和了解的情況，在各單位中全面落實辦公自動化工作，最主要的問題和困難在以下幾方面：
（一）部分領導重視不夠。領導重視與否，歷來是落實各項工作的關鍵因素。
（二）應用技能不熟練。辦公自動化建設的投入，重在掌握和使用相關的設備，以發(fā)揮最大限度的作用。但目前不少干部，對計算機系統(tǒng)的應用和熟練程度都很低。
（三）對高科技認識不足。辦公自動化工作的發(fā)展，離不開高科技產(chǎn)品的投入和引進，但對這些高科技產(chǎn)品的性價比，目前大部分單位都認識不清。一方面想發(fā)展辦公自動化建設，一方面又舍不得投入。由此，就必然地導致了期望和投入的不成比例，導致了實際效果的不理想，也使得不少技術人員在實際工作中左右為難。
企事業(yè)單位的辦公自動化工作，目前還處于初級階段；要全面落實相關工作，還有很多的問題和困難需要解決；而要做好這項工作，更需要各級領導提高認識，高度重視和支持相關的事業(yè)。
應用情況報告篇十六
中級職稱申報“公開、展示、考核、評議、監(jiān)督”
情 況 報 告
在9月5日起至9月21日，我公司符合中級職稱申報條件的員工魏濤向公司提出了書面申請，并提交了其畢業(yè)證、職稱英語考試合格證、初級職稱證、聘書、業(yè)績成果及發(fā)表的論文等有關證件和材料。期間9月20日，在申報人**進行公開述職、申報材料公開展示的基礎上，我公司組織全體員工對申報人**進行了民主評議和民主測評。全體員工對我公司2013年度中級職稱推薦人**均無異議。
公司于9月21日，召開了中級職稱考核推薦領導小組會議，會上認真閱看了申報人魏濤的申報材料，確認其所報材料屬實，如有隱瞞，我公司愿意承擔相應責任。
同時申報人**對其提交的畢業(yè)證、職稱英語考試合格證、初級職稱證、聘書、業(yè)績成果及發(fā)表的論文等有關證件和材料的真實性做出了保證。如有不實，**本人愿按有關規(guī)定接受處理。
我公司結合申報人**的述職報告和材料、證件、考核和民主測評結果等情況進行了綜合研究，推薦**參加中級職稱評審，同時將推薦人**在公司進行了公布，接受員工的監(jiān)督。
特此報告。
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2013年9月21日
應用情況報告篇十七
xx年以來，我局以爭創(chuàng)市級教育工作先進縣為目標，全面落實科學發(fā)展觀，爭先進位，攻堅克難，各項工作進展順利，成效顯著?，F(xiàn)將具體情況報告如下，并請列席會議的同志提出寶貴意見。
一、取得的成績。
今年以來，我局認真貫徹落實上級決策部署，堅定不移地實施“科教興縣”和“人才強縣”戰(zhàn)略，圍繞“又好又快發(fā)展”目標，按照“普教抓均衡、職教抓擴張、統(tǒng)籌抓整合、全面抓提高、大縣變強縣”的總體思路，以“一比兩率”為抓手，務實進取，創(chuàng)先爭優(yōu)，教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，勢頭強勁，主要表現(xiàn)在：
1、xx年中高考再創(chuàng)輝煌。今年中考，全市前100名中，占19名，前10名中，占4名。高考本二上線人數(shù)1817人,上線率為46.9%，比去年增加92人，增長率為5.3%；本二上線絕對數(shù)xx市排第三位，這已經(jīng)是我縣連續(xù)九年刷新高考本二上線人數(shù)記錄，繼續(xù)穩(wěn)居全市第一平臺。三中張帥與一中盧嘉琪被清華大學錄取，鼓舞了全縣人民的士氣。在9月8日召開的xx市教師節(jié)慶祝表彰大會上，教育局、三中、一中被市局授予“高考立功單位”，同時，三中被市局授予“培養(yǎng)拔尖優(yōu)秀高中畢業(yè)生先進單位”。
2、加強硬件建設，辦學條件進一步優(yōu)化。積極籌措資金改善辦學條件，截至目前，爭取上級項目資金4612萬元，爭取資金總量全市第一。新建和改擴建學校12所，其中，3所學校已竣工投入使用。尤其可喜的是，xx省投資1135萬元的縣級職教中心實訓樓項目落戶我縣，將于近期開工建設。
3、布局調(diào)整和標準化學校成績顯著。強力推進《xx縣中小學布局調(diào)整暨標準化學校建設實施方案》的落實，目前，全縣已撤并中小學10所，創(chuàng)建標準化學校8所，進一步優(yōu)化了資源配置，提高了辦學效益。
4、加強干部教師隊伍建設，積極穩(wěn)妥地推進義務教育階段學?？冃ЧべY改革。為進一步加強教師隊伍管理，鞏固清理在編不在崗工作成果，制發(fā)了《關于進一步加強教職工隊伍管理的意見》，通過狠抓各項制度的落實，教師隊伍管理水平不斷提高。xx年義務教育階段績效工資已經(jīng)發(fā)放，支教工作基本完成，隊伍建設得到進一步加強。
5、職業(yè)教育取得新突破，對接工作顯成效。按照《xx市教育局關于進一步深化對接工作的實施意見》，結合xx縣緊鄰區(qū)域優(yōu)勢和縣域經(jīng)濟特點及職業(yè)教育發(fā)展實際，制定了切實可行的《關于進一步對接工作的意見》。3月16日，成功舉辦了“對接校企人才推介會”。來自北京、天津等大中城市的25家企業(yè)的58名代表為本次推介會提供了600余個就業(yè)崗位。大部分學生競聘到了心儀的崗位，各用人單位選聘到了自己所需的人才，真正實現(xiàn)了“校企合作，雙贏共進”的目的。通過有效的對接，擴大了合作領域，推介了更多的技術人才，提升了職業(yè)教育辦學水平。
6、學校安全工作水平得到極大提升。一是落實責任，健全機構，層層簽訂學校安全目標責任書，形成了“一把手親自抓、分管領導負責抓、工作人員具體抓”的工作格局。二是進一步健全安全工作監(jiān)管網(wǎng)絡，實行局領導包片、股長包鄉(xiāng)校的安全穩(wěn)定責任制。三是開展安全隱患排查。重點對學校門衛(wèi)、交通、衛(wèi)生、設施、應急體系建設等情況進行安全隱患排查，強化學?！叭馈苯ㄔO，投資60余萬元，安裝監(jiān)控探頭335個，提高了學校的安全防范水平，確保了廣大師生的安全。
8、貧困生救助工作，讓百姓得到了實惠。一是補助義務教育階段貧困寄宿生生活費93.29萬元，涉及學生2488人。二是中等職業(yè)技術學校發(fā)放助學金23.54萬元，涉及學生284人。三是利用中央彩票公益金21萬元，資助我市縣普通高中特困學生420名。另外還通過縣救助辦和開展捐款救助等形式救助貧困學生，得到了廣大群眾的普遍贊譽。
9、加強機關效能建設，政風行風得到明顯改善。組織開展了“深入推進干部作風建設”、“解放思想、自我加壓、激情創(chuàng)業(yè)”與“爭先創(chuàng)優(yōu)”等活動；進一步健全完善了機關工作制度，加強了機關政風建設和行政效能建設，召開了全縣教育干部大會；落實黨風廉政責任制，開展了慶祝建黨89周年慶?；顒?。通過以上舉措，機關工作人員的紀律性明顯增強，責任意識、大局意識明顯提高，進一步激發(fā)了工作人員的積極性和創(chuàng)造性，機關效能明顯提高，促進了各項工作的開展，樹立了教育干部的良好形象。
二、存在的問題。
一是由于資金投入不足，造成教育資源配置不均衡，教育發(fā)展還不能滿足人民群眾享受優(yōu)質(zhì)教育的需要。二是由于部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)百姓對布局調(diào)整政策還不夠理解，致使一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)布局調(diào)整工作不能順利實施，工作任務依然艱巨。三是教師隊伍的整體素質(zhì)有待進一步提高。
今后，教育局將繼續(xù)以科學發(fā)展觀為指導，堅定信心，加強領導，落實責任，加快發(fā)展，促進全縣教育事業(yè)健康、持續(xù)、均衡發(fā)展，為縣域經(jīng)濟騰飛和社會各項事業(yè)進步提供強有力的人才支持和智力保障。
以上報告不妥之處，請批評指正。
應用情況報告篇十八
三年來，通過學習黨的、xx屆三中、四中全會精神，學習中央八項規(guī)定等政治規(guī)矩政治紀律，深刻認識到黨中央從嚴治黨、依法治國的決心，作為**縣農(nóng)業(yè)科學技術推廣中心的負責人，應該以科學發(fā)展觀為指導，以嚴明政治紀律、嚴守政治規(guī)矩為底線，以業(yè)務工作為核心，以服務廣大農(nóng)民為出發(fā)點和落腳點，兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實做好農(nóng)技推廣事業(yè)。
一、加強政治理論學習，爭做政治紀律的“清醒人”。通過網(wǎng)絡在線學、單位集中學和個人自學的方式，在學習毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的基礎上，系統(tǒng)學習中央各項方針政策、各種會議精神、各項規(guī)定條例(如中央八項規(guī)定、省委六條意見等)，不斷充實自己的政治理論基礎，增強政治敏感性，通過撰寫心得體會、思想報告等，提高認識，增強覺悟，堅定政治立場。作為一名領導干部，我要堅決做到“五個必須、五個絕不允許”。最核心就是堅持黨的核心領導，堅決抵制“四風”自覺維護中央“八項規(guī)定”，認真執(zhí)行市里和縣的規(guī)定。這些都是一名普通黨員不可逾越的“底線”，是不可觸碰的“紅線，是真正帶電的“高壓線”。在社會上遵守法紀法規(guī)，不參與社會賭博，不參與封建迷信、邪教等組織活動，不散布負面消極的事。在單位顧全大局，特別是在大事大非面前，時刻保持清醒頭腦，自覺維護單位形象，維護農(nóng)業(yè)局的決議，自覺遵守農(nóng)業(yè)局各項規(guī)章制度，工作勇挑重擔、按時上下班，切實改進工作作風。
二、理論指導實踐，不斷提高自己的業(yè)務水平。
作為一名農(nóng)業(yè)干部，我認為在任何時候都必須不斷地更新知識，豐富自己的專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗，善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和見解，這樣才能沖破眼光的局限性，把良好的愿望和實際工作效果結合起來，實現(xiàn)動機與效果的統(tǒng)一。在業(yè)務工作中，我注重用最新的理論知識和專業(yè)技術的眼光武裝自己，注重理論聯(lián)系實際，不斷地報告提高自己的思想境界。在這一過程中，認真、系統(tǒng)地學習，特別是學習政治理論也起著極其重要的作用。我認為只有通過努力學習新技術、新思路，才能具備建設社會主義新農(nóng)村的業(yè)務能力;只有通過學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀去指導我們的實際工作，深入基層做好試驗示范、科技入戶等技術推廣工作，使我們的思想在工作中升華，使我們的工作水平、業(yè)務能力在思想的指導下提高，從而科學地指導我們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，服務好我們的農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民。
三、身先士卒，處處起表率作用。
在人民群眾眼中，領導干部就是代表政府形象，在特定的環(huán)境條件中體現(xiàn)的就是國家公務人員的形象。作為一名農(nóng)業(yè)干部要體現(xiàn)時代的要求，做到:胸懷共產(chǎn)主義遠大理想，帶頭執(zhí)行黨和國家現(xiàn)階段的各項政策，勇于開拓，積極進取，不怕困難和挫折。在平時的工作中我是這樣要求自己的，也是這樣做的。在這個科學技術日益突飛猛進的時代，我要不斷加強政治學習，增強政治修養(yǎng)，勤于思索，敢于實踐，不計個人得失，發(fā)揮榜樣的作用，做到吃苦在前、鎮(zhèn)鄉(xiāng)留形象，村村留身影、處處起表率，才對得起自身的職責。
四、報告不足，展望未來。
三年來，雖然業(yè)務工作上取得了一些成績，但也發(fā)現(xiàn)了一些不足:首先，偏業(yè)務而輕政治的慣性思想還時有存在;其次，由于業(yè)務經(jīng)費有限，下鄉(xiāng)下基層次數(shù)有限，不能全面掌握農(nóng)技推廣中的工作動態(tài)和詳細情況，理論不能聯(lián)系實際，導致有些決定不好做，事情處理不夠果斷，影響工作進展;再次，開拓精神不夠，工作中有畏難情緒，雖說近幾年來我縣種植品種、結構和模式都發(fā)生了很大的變化，取得了很大的進步，但離一鄉(xiāng)一品、一村一品的規(guī)模還有較大距離，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中缺乏龍頭企業(yè)和拳頭產(chǎn)品，生產(chǎn)發(fā)展還比較緩慢，一時還改變不了這種局面。這些不足，將是我以后努力改進的方向，時刻指引我前進。
應用情況報告篇十九
縣紀委：
縣紀委十二屆五次全會后，我局根據(jù)上級要求認真貫徹落實，現(xiàn)將有關情況匯報如下：
縣紀委十二屆五次全會結束后，我局迅速組織人員，相繼召開了領導班子會和機關全體工作人員會議，傳達貫徹會議精神，學習***同志的講話和***同志的工作報告，把思想統(tǒng)一到會議精神上來，并對今后的反腐倡廉和反腐敗工作做出具體部署和安排，使每一名干部職工認清形勢，克服僥幸過關心理，算好“政治賬”、“經(jīng)濟帳”、“家庭賬”，繃緊廉政建設思想弦。
紀教育，引導黨員干部認真學習并嚴格遵守黨章和黨紀國法，堅定理想信念，樹立正確的政績觀和利益觀，堅決克服自由主義、分散主義、好人主義、個人主義，做到講黨性、重品行、做表率。
三是加強對領導干部的監(jiān)督，確保權力正確行使。認真貫徹執(zhí)行黨內(nèi)監(jiān)督條例，開好民主生活會和專題組織生活會，實事求是地向組織做好述職述廉報告。積極推進政務公開，把廉潔自律落到實處。
一是將黨風廉政建設納入司法所整體工作。以建設省級規(guī)范化司法所為契機，將黨風廉政建設貫穿司法所工作始終，做到同研究、同部署、同落實。
二是黨風廉政建設做到警鐘長鳴。制定學習規(guī)劃，采取自學與集中學習相結合，每周五下午采取靈活多樣的方式集中學習，從思想上筑牢防腐防變的防線。
三是完善各項規(guī)章制度。以制度約束人，按制度辦事，把權力關進制度的籠子，讓制度延伸到工作的每一個角落，使機關干部做到不能、不敢、不愿違背有關廉政規(guī)定。
四是建立廉潔勤政個人檔案。每月對每名干警進行德、能、勤、績、廉考核，記錄個人檔案，做為評先樹優(yōu)、提拔推薦的主要依據(jù)。
五是層層簽訂廉政責任書。局黨組書記與黨組成員簽訂，黨組成員與分管股室負責人簽訂，股室負責人與股室工作人員簽訂。落實一崗雙責責任制。
上課情況調(diào)研報告
有關大學生消費情況調(diào)查報告
有關校園學生浪費水情況調(diào)查報告
軟件項目實施情況報告
審計整改情況報告格式
公共服務情況調(diào)研報告
公示情況報告怎么寫
機關審計整改情況報告范文
企業(yè)審計整改情況報告范文
局審計整改情況報告范文
應用情況報告篇二十
真正承受著最大壓力的是那些還在象牙塔里，對自己的未來還不知道怎么實現(xiàn)的在校大學生。這些人擁有最天真的夢想，同時也擁有最莫名其妙的壓力，這些壓力各種各樣，然而最大的是社會造成的壓力。他們生活在這樣一個社會：媒體上鋪天蓋地的關于“大學生就業(yè)難”的報道，“某某大學生因為就業(yè)壓力大自殺”永遠能夠輕而易舉地成為網(wǎng)站的頭條。
大學生普遍選擇的是收入穩(wěn)定，社會地位較高，各種福利待遇優(yōu)渥的用人單位?？梢赃@么說，幾乎每個學習管理類的學生都夢想著成為企業(yè)高管。僅從個人主觀愿望看，這樣的選擇無可厚非，但從當前我國的就業(yè)形勢來看，大學生在就業(yè)問題上需要更多地考慮到社會的要求，把自己對職業(yè)的期望也社會的要求統(tǒng)一起來。
力和素質(zhì)為基礎，努力學習科學文化知識，打牢專業(yè)基礎知識，提高素質(zhì)，并不斷的完善自我。
我決定行動起來，去了解同學們的想法，以一次問卷調(diào)查的形式搜集同學們的想法，從而歸納出可以代表大學生就業(yè)傾向的結論。
二、調(diào)查設計流程
調(diào)查對象：西南大學本科在讀生
調(diào)查方式：問卷形式
匯總得出結果并進行分析
三、結果展示
1.畢業(yè)后的明顯就業(yè)趨向，且我校選擇就業(yè)的大學生中大多青睞在東部沿海發(fā)達城市就業(yè)。調(diào)查顯示，選擇直接就業(yè)的大學生為66％（而且會選擇江蘇或其周邊地區(qū)，長三角地區(qū)已經(jīng)成為我國經(jīng)濟發(fā)展最快速的地區(qū)之一，民營企業(yè)發(fā)達，外商投資繁多，對外來人才的需求量每年逐漸增大），準備考研的被調(diào)查者為26％，準備出國深造的為5％，選擇自主創(chuàng)業(yè)的僅為3％。
2.畢業(yè)后部門傾向——更傾向于在外企或政府部門等待遇好的部門就業(yè)。
從畢業(yè)大學生的就業(yè)首選企業(yè)來看，選擇中外合資企業(yè)的為33％，選擇民營企業(yè)的為21％，選擇政府部門的為20％，選擇事業(yè)單位的為 16％，選擇國營企業(yè)的僅為9％。
我校大學生就業(yè)中，有53％選擇的是中外合資企業(yè)及政府部門。這其中主要有兩類人，一類是喜歡挑戰(zhàn)性，在中外合資企業(yè)中充分鍛煉自己的能力，學習先進的生產(chǎn)、管理技術；另一類是喜歡穩(wěn)定性，在政府部門中工作環(huán)境相對比較寬松，壓力較輕。這從近幾年江蘇省公務員考試“萬人擠過獨木橋”的現(xiàn)象中可以得到有利證明。
3、對于支援西部，響應國家號召，我校大學生的認識覺悟還不高。相當一部分學生對支援西部、欠發(fā)達地區(qū)意識不強。在所有被調(diào)查的大學生中，僅有10％的人選擇毫不猶豫去西部， 26％的人選擇想去，但是有各種顧慮，48％的人沒有考慮過。僅有10％的人選擇毫不猶豫去西部?？梢钥闯?，絕大部分大學生沒有形成服務西部的意識。這與西部地區(qū)條件艱苦、環(huán)境惡劣、氣候復雜與江南地區(qū)形成的鮮明對比有關。而目前在校大學生大都是獨生子女，從小嬌生慣養(yǎng)，父母親對其百般呵護，怕在外吃苦受累。
4、目前大學生對薪水的要求比往年有所下降，更趨于理性化。在被調(diào)查的100名大學生中，普遍要求月薪在20xx元以上，有的大學生對初次就業(yè)的月薪待遇只要求在 1000元以上，對于月收入達不到期望值的崗位，為了能鍛煉自己，積累工作經(jīng)驗，部分學生愿意把薪金期望值降低到1000元以下。大學生對薪金期望值集中在1000—20xx元/月，就業(yè)心態(tài)趨向理性化。
5.一部分大學生準備自主創(chuàng)業(yè)，尋找發(fā)展的新途徑，大多數(shù)學生的思想還比較守舊，希望找到一份穩(wěn)定的，沒有風險的工作。從調(diào)查看，選擇自主創(chuàng)業(yè)的僅為3%。大學生之所以認為自主創(chuàng)業(yè)不是一種理想的職業(yè)選擇，是因為大學生的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)基礎都十分匱乏。創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)與高校教育者對創(chuàng)業(yè)教育的重視程度有很大關系。再次，政府相關部門要建立對大學生創(chuàng)業(yè)的有效扶持體系，如成立大學生創(chuàng)業(yè)扶持基金會等。
四、小結
通過對抽樣調(diào)查資料的統(tǒng)計與分析，發(fā)現(xiàn)有利于自我發(fā)展是當代大學生擇業(yè)考慮的主要因素。就業(yè)傾向標準從“內(nèi)在精神型”到“外在功利型”,大學生擇業(yè)的功利色彩凸顯。擇業(yè)取向從“一元”到“多元”,大學生擇業(yè)呈現(xiàn)多樣化發(fā)展趨勢。
四、問題分析
1.個人選擇問題
1)大部分的學生能根據(jù)個人的理想、所學專業(yè)以及個人愛好選擇合理的理想職業(yè)，少部分學生對自己的理想專業(yè)不清楚，或者選擇不切合實際。
2) 大學生不愿降低就業(yè)期望值。大學生的職業(yè)理想主要集中在高薪職位和發(fā)達的東部地區(qū)，而投身于西部的學生偏少。
2.社會在這一方面所存在的問題
1) 教育的“自娛自樂”難辭其咎: 人才培養(yǎng)模式與市場需求嚴重脫節(jié)，這是教育本身的問題。這些年教改取得了一些成效，但在許多專業(yè)設計上，只是盲目地增加專業(yè)，而在教學內(nèi)容上沒有和實際工作部門以及企業(yè)銜接，造成很多學生畢業(yè)以后不能適應市場需求。
2) 結構性矛盾是主因：畢業(yè)生供求的結構性矛盾有很多方面，從地域分布上看，城市和發(fā)達地區(qū)吸引力較大，而農(nóng)村和欠發(fā)達的偏遠地區(qū)就沒有人愿意去。從學科專業(yè)上看，工科和應用性較強的學科就業(yè)需求在上升，而文科的需求比較冷。還有在性別上，用人單位對男性畢業(yè)生的需求大于對女性畢業(yè)生的需求。從學歷上看，是研究生好于本科，本科好于?？?。一方面，大學生過剩難于就業(yè)，另一方面，一些基層單位、欠發(fā)達地區(qū)，還有一些特殊專業(yè)需求，反而還缺人。
3) 擴招加劇了就業(yè)難度: 現(xiàn)在國家增加研究生擴招比例，鼓勵大學生考研、考博，表面上看是緩解了就業(yè)壓力，但實質(zhì)上這部分人并未就業(yè)，只是暫緩了就業(yè)。另一方面，看似提高了大學生的教育水平，但是這種教育水平的提高是否適合社會的需要，是否有教育浪費的情況出現(xiàn)，換言之從社會分工的角度講是否需要如此多的博士、碩士，如果在未來出現(xiàn)高學歷畢業(yè)生過剩的局面，造成學歷貶值，將會造成社會勞動力分配不均，周而復始將走上一條惡性循環(huán)之路。
五、建議提示
就業(yè)是民生之本。大學生的就業(yè)不僅牽涉大學生本人的利益，而且牽涉國家和社會的利益，應當引起社會各界的足夠重視。針對畢業(yè)生擇業(yè)意向調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的一些問題，我們認為應著手從畢業(yè)生和學校還有政府這三個主體出發(fā)做好工作。
1、大學生應該樹立風險觀念和競爭意識，確立合理的職業(yè)期望?！跋染蜆I(yè)后擇業(yè)”，在職業(yè)的實踐中逐步地去實現(xiàn)自己的職業(yè)理想。時刻牢記做到：把握良好的求職心態(tài);早就業(yè)早獲經(jīng)驗，勝于空等;腳踏實地，降低過高的期望值。
2、高校要加快教學改革，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，重視完善就業(yè)指導工作。激勵當代青年大學生到基層去、到艱苦環(huán)境中去、到祖國和人民最需要的地方去受教育、長才干、做貢獻，不僅具有重要的現(xiàn)實意義，還具有深遠的教育意義。
3、政府要出臺優(yōu)惠政策，積極鼓勵大學生到基層及經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)就業(yè)，定期組織好人才招聘會，積極開發(fā)和利用好網(wǎng)上人才招聘。鼓勵大學生“放心”謀職和自主創(chuàng)業(yè)（如果畢業(yè)生選擇自主創(chuàng)業(yè)，一年內(nèi)減免各項行政事業(yè)性收費、免收畢業(yè)生存放檔案的費用等）。
六、結束語
氣，揮斥方遒”不再是盲目的，而是緊緊與國家發(fā)展相聯(lián)系起來的，我們一樣可以懷著美好的憧憬來一展所長，而且多的是對職業(yè)概念的深層理解，多了份成熟的認知，與我們職業(yè)道路有益無害，保證我們在這條路上走得更遠，更穩(wěn)。
大學生活是美好的，沒有像高中那么繁重的課程，有很多時間是屬于自己的，因此大學生心理的負擔不是很重，可以算得上無憂無慮，我們對未來滿懷期待，希望可以一展所學，實現(xiàn)抱負。我自然希望我們每個人走出大學都可以找到適合自己的工作，都可以在自己的崗位上打造出一片廣闊的天地。“干一行，愛一行”在現(xiàn)代化社會依然有很大作用?！跋染蜆I(yè)，后擇業(yè)”也是職業(yè)選擇上長勝不衰的話題，只要我們本著這些正確的原則，以積累經(jīng)驗為先，加之以施展才華，脫去嬌生慣養(yǎng)的外衣，穿上勇于體驗艱苦的環(huán)境的戰(zhàn)甲，去需要我們的地方建設新的天地。如果能做到這步，我相信前途一片光明，因為沒有什么是克服不了、戰(zhàn)勝不了的。
應用情況報告篇二十一
門診系統(tǒng)由掛號子系統(tǒng)、收費子系統(tǒng)、查詢子系統(tǒng)組成。門診系統(tǒng)為主體的應用實現(xiàn)了掛號、收費、就診、預約等門診服務流程，可以改變以往手工操作模式的錯、亂、擠等常見現(xiàn)象。流程時間的縮短，可以極大地提高工作效率，縮短病人的等待時間必然會給廣大患者帶來方便，解決門診病人單位時間內(nèi)掛號就診人群流量的問題。同時也給醫(yī)務人員查詢及核對信息帶來了方便，從根本上進一步解決就醫(yī)難的問題。
藥庫作為全院的供藥中心，對于藥庫數(shù)據(jù)庫的分類依據(jù)首先應該按具體需求來分。建立數(shù)據(jù)庫，提供藥品分類功能，錄入數(shù)據(jù)庫，并能隨時調(diào)用查看數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)。藥品出入庫首先根據(jù)簽收發(fā)票入庫，然后依據(jù)藥品名，發(fā)票號、是否享受醫(yī)保等基本屬性分別歸類錄入數(shù)據(jù)庫，以便出庫分類功能實現(xiàn)并要求有庫單核算功能。同時，并設有庫存不足時及時提出警報功能。2.要求對藥庫、藥房藥品的批發(fā)價、零售價等進行統(tǒng)一調(diào)價管理這點需求同時為了滿足便于管理控制特性，可以考慮采用藥庫藥房同一數(shù)據(jù)庫并同時設置調(diào)價損益功能。便于在藥庫、藥房等部門數(shù)據(jù)同步，以便信息及時反饋，在一定程度上也能更好運轉工作量。3.根據(jù)藥庫定期盤點功能，要設置各項統(tǒng)計報表以便更好地掌握庫存藥品狀態(tài)及控制出入藥庫量，從而達到藥庫便于管理的特性。
數(shù)據(jù)庫安全可以通過專人專責管理、數(shù)據(jù)庫服務器放置在固定地點、安裝防火墻及殺毒軟件、數(shù)據(jù)庫訪問設置權限等等方式來實現(xiàn)。
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