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青少年安全教育活動總結(jié)篇一
為扎實(shí)推進(jìn)隊伍教育整頓工作，突出警示教育活動的針對性、廣泛性和時效性，3月25日，由公安局黨委副書記、政委王劍帶隊，全局54名黨員干部赴巴中市法紀(jì)教育基地開展警示教育活動，通過聽講解、看視頻、重溫入黨誓詞等方式，進(jìn)一步教育引導(dǎo)黨員干部增強(qiáng)法紀(jì)意識，做到知敬畏、存戒懼、守底線。
活動中，全警在講解員的引導(dǎo)下，依次參觀了基地的“序廳、警示教育廳、影視廳、示范教育廳、青少年法制教育廳”五個展廳，學(xué)習(xí)了廉政建設(shè)史、廉政文化的源和流、川陜革命根據(jù)地紅色廉政文化建設(shè)、巴中清官廉吏事跡、時代先鋒王瑛事跡等?，F(xiàn)場教學(xué)把大家引入了建黨以來波瀾壯闊的黨風(fēng)廉政建設(shè)歷程，一幀幀黨紀(jì)黨規(guī)法條、一樁樁貪腐案件的深入剖析、一份份撕心裂肺的懺悔書、一句句滌蕩心靈的廉政金句……無不給在場的全體民警上了一堂生動的廉政教育課，讓大家心靈受到洗禮，靈魂受到觸動，進(jìn)一步認(rèn)識到黨紀(jì)國法的威嚴(yán)和貪腐犯罪給個人帶來的無盡悔恨，給家庭帶來的巨大傷害，更給黨和國家造成巨大的危害和不良影響。
此次警示教育現(xiàn)場教學(xué)活動，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨員干部的廉政自律意識，提高了拒腐防變的能力，全體人員參觀后一致表示，要以史為鏡、以案為鑒、以尺為戒，深刻吸取身邊案件教訓(xùn)，深入學(xué)習(xí)勤廉英杰和時代楷模心系人民、廉潔奉公的品質(zhì)，切實(shí)以教育整頓為契機(jī)，鍛造對黨絕對忠誠的政治品格，在工作中恪盡職守，廉潔履職，進(jìn)一步筑牢政治忠誠，踐行為人民服務(wù)宗旨，為公安工作高質(zhì)量發(fā)展提供堅定的思想基礎(chǔ)。
青少年安全教育活動總結(jié)篇二
一年來，我區(qū)青少年法制教育工作，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照市教育局的統(tǒng)一部署，把青少年法制教育工作作為一項培養(yǎng)人的基礎(chǔ)工作來抓，進(jìn)一步突出法制教育在中的地位和作用，在工作中重點(diǎn)作好“六抓”，即抓部署、抓教育、抓落實(shí)，經(jīng)過全體師生的共同努力，全區(qū)青少年法制教育工作取得可喜成績。全區(qū)青少年學(xué)生的法律意識進(jìn)一步強(qiáng)化，學(xué)生的違法犯罪率為零。全區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)秩序穩(wěn)定，涌現(xiàn)出一批省、市級、區(qū)級文明單位和文明學(xué)校。
1、切實(shí)加強(qiáng)對青少年法制教育系列活動各項工作的領(lǐng)導(dǎo)，健全教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。一是區(qū)教育局成立了以分管局長為組長的法制教育系列活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《xx市xx區(qū)教育局關(guān)于開展青少年法制教育系列活動實(shí)施方案》，全面抓工作落實(shí)，負(fù)責(zé)組織實(shí)施本系統(tǒng)法制教育系列活動各項工作。各校也相應(yīng)建立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，由校長任組長，明確規(guī)定校長是實(shí)施本校法制教育系列活動各項工作的第一責(zé)任人，具體負(fù)責(zé)落實(shí)本校法制教育系列活動各項工作任務(wù)，這樣構(gòu)建了教育局分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓，學(xué)生科重點(diǎn)抓，各校與有關(guān)人員具體抓，一級抓以級，層層抓落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。二是區(qū)教育局對工作進(jìn)行具體分工，一位同志負(fù)責(zé)信息報導(dǎo)和活動開展的協(xié)調(diào)工作，一位同志負(fù)責(zé)臺帳、檔案建設(shè)，一位同志負(fù)責(zé)活動的組織實(shí)施和平時配合組長赴基層開展督導(dǎo)工作。
2、明確職責(zé)，層層抓落實(shí)。為使法制教育系列活動各項任務(wù)落到實(shí)處，首先，我局和各學(xué)校根據(jù)上級有關(guān)文件精神，制訂，明確工作重點(diǎn)、工作步驟、工作目標(biāo)，并把任務(wù)完成優(yōu)劣作為今年教育工作表現(xiàn)情況的主要依據(jù)，并作為評先的主要條件。其次，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員共同探討研究，確定了評先考核辦法，把活動各項具體工作以“誰主管，誰負(fù)責(zé)”為原則，落實(shí)好工作責(zé)任制，促進(jìn)同志們的工作積極性和責(zé)任心的發(fā)揮。再次，建立和健全督導(dǎo)工作各項制度，明確各項活動的責(zé)任，認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗，及時上報交流工作情況。12月20日前要求各學(xué)校上報活動開展情況。這樣層層抓落實(shí)，以制度約束人，把工作落到實(shí)處。
1、加大法制教育重要性的宣傳力度。期初，我局召開動員會議專題布置工作，強(qiáng)調(diào)自護(hù)安全教育工作的重要性、必要性和迫切性，及時把上級的要求和其他地方先進(jìn)的做法、有效的經(jīng)驗、存在的問題進(jìn)行宣傳，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能很好地掌握有效開展工作的方法。區(qū)教育局王學(xué)朝副局長親自布置各項工作，并強(qiáng)調(diào)開展法制教育的重大意義，對有關(guān)人員進(jìn)行法制教育基礎(chǔ)知識的，提高了工作認(rèn)識。要求各校安排專門的信息報導(dǎo)員，及時把本校法制教育工作典型事跡、好的做法和重大活動報告上級有關(guān)部門。
2、認(rèn)真督促各校積極開展法制教育活動和大型的宣傳動員大會。安全、禁毒及教育教學(xué)檢查期間組織本局有關(guān)同志，到各校檢查法制教育工作開展情況，并督促把法律知識宣傳教育到每個學(xué)生，形成遵師守法的習(xí)慣。
3、區(qū)教育局要求各校采取豐富多彩的形式，營造良好的法制教育活動工作氛圍。區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)小組一到哪里，就認(rèn)真檢查當(dāng)?shù)氐男麄骱徒逃ぷ鳌Ｍㄟ^本局有意識地督促，各地通過廣播、宣傳欄、播放錄像電影、主題班會、講座、、網(wǎng)頁制作等形式和活動，增強(qiáng)青少年學(xué)生的法制意識，提高青少年學(xué)生的防范能力。并通過分發(fā)宣傳資料、走訪座談向社會、家庭宣傳法制教育的意義和重要性，使社會各界、家長對法制教育形成共識，密切配合學(xué)校的法制教育工作。
（一）以開展8項活動為重點(diǎn)，抓實(shí)質(zhì)性工作。
1、各級各類學(xué)校制定切實(shí)可行的校規(guī)校紀(jì)并嚴(yán)格執(zhí)行。期末通過教育教學(xué)檢查檢驗工作成效。
2、高度重視學(xué)生管理工作，堅決制止索要錢物、恃強(qiáng)凌弱等現(xiàn)象的發(fā)生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅處理。
3、組織編寫法制教育教材，指導(dǎo)各中小學(xué)開設(shè)法制教育課。
4、與公安、司法等部門加強(qiáng)合作，通過報告會、圖片展覽、法制講座、模擬法庭、征文、演講賽等形式，在學(xué)生中開展普法教育。
5、積極創(chuàng)建平安校園。
6、探討新形勢下預(yù)防青少年違法犯罪和轉(zhuǎn)變后進(jìn)學(xué)生工作。
7、我區(qū)教育系統(tǒng)在學(xué)生中積極開展“五個一”法制教育活動?！拔鍌€一”即為：一是邀請法制副校長到校上一堂法制教育課；二是以班級為單位出一期以預(yù)防青少年犯罪為主題的'黑板報、室內(nèi)墻報、手抄報；三是召開一次以法制教育為主題的班隊會；四是開展一次法制教育圖片展覽；五是開展一次“后進(jìn)生”幫教談心活動。
8、把“禁毒”教育作為對青少年學(xué)生進(jìn)行法制教育的一項重要內(nèi)容，列入學(xué)校工作計劃，并把四月份的第二周定為禁毒教育宣傳周，明確責(zé)任，落實(shí)任務(wù)。通過教育必須讓每位學(xué)生達(dá)到三點(diǎn)基本要求：
（1）認(rèn)識最常見的毒品，能說出其中1～2種名稱；
（2）認(rèn)識毒品的危害性，能明確對個人生命和家庭的危害；
（3）涉毒（包括吸毒、種毒、販毒）應(yīng)受到法律懲處。
（二）積極努力使法律知識成為各級各類學(xué)校的必修課內(nèi)容，以確保青少年學(xué)生在九年義務(wù)教育期間完成基本法律知識的普及任務(wù)。
我們的做法：一是要求學(xué)校征訂《人、自然、社會》教材，并安排教師授課，區(qū)教育局還舉辦針對該教材的系列活動，如現(xiàn)場主題作文比賽，演講賽，書畫比賽等等。二是分類教育，即小學(xué)法制教育主要對學(xué)生進(jìn)行法律啟蒙教育，培養(yǎng)學(xué)生們愛國意識、交通安全意識、環(huán)保意識、自護(hù)意識，辨是非的能力；中學(xué)法制教育要著重進(jìn)行社會主義民主與法治觀念教育，增強(qiáng)學(xué)生的國家意識、權(quán)利義務(wù)意識、守法用法意識，提高自我約束、自我保護(hù)能力，預(yù)防和減少違法犯罪行為。職校突出與所學(xué)專業(yè)知識相關(guān)和勞動保護(hù)等方面的法律知識教育。三是“禁毒”、交通安全等法制教育請專家到?，F(xiàn)場教育指導(dǎo)。
1、法制教育狀況納入學(xué)校教育質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)評估體系，作為評估學(xué)校工作的重要內(nèi)容。
2、學(xué)生學(xué)法和遵紀(jì)守法的情況也將納入升學(xué)、招生、招工、參軍考核內(nèi)容。
3、繼續(xù)深化法制教育“五個一”工程，在擴(kuò)大面上下功夫，在針對性上下功夫，在教育實(shí)效性上下功夫，增加法制教育責(zé)任感和緊迫感，抓細(xì)、抓實(shí)、抓好中小學(xué)法制教育。
4、通過舉辦法制教育報告會、觀看錄象、征文比賽、法制宣傳等形式，強(qiáng)化學(xué)生的法制觀念，提高是非辨別能力。
5、加強(qiáng)法制副校長的管理，發(fā)揮法制副校長和法制輔導(dǎo)員的積極作用。
6、積極創(chuàng)建平安校園和文明校園。
7、探討新形勢下預(yù)防青少年違法犯罪和轉(zhuǎn)變后進(jìn)生工作。建立青少年學(xué)生違法犯罪的預(yù)警機(jī)制，對違規(guī)違紀(jì)嚴(yán)重或具有違法犯罪傾向的青少年學(xué)生要各方密切配合，共同教育引導(dǎo)。
青少年安全教育活動總結(jié)篇三
3月28日是全國中小學(xué)生的“安全教育日”，為了更好地開展此次活動，我校將圍繞“強(qiáng)化安全意識，提高避險能力”這一主題及有關(guān)安全的熱點(diǎn)問題，根據(jù)本校實(shí)際情況，通過一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動，使學(xué)生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護(hù)自救能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項安全工作。
強(qiáng)化安全意識，提高避險能力。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善學(xué)校各項安全制度，有計劃、有組織地開展安全教育活動，學(xué)校全體教師密切配合，努力將活動落到實(shí)處。
2、加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓(xùn)練活動，不斷提高師生自我保護(hù)意識和能力。
3、學(xué)校結(jié)合安全教育周活動，加強(qiáng)自查自糾，再次對本校進(jìn)行全面的安全檢查，預(yù)防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實(shí)整改的措施。
(“六個一”活動)。
2、一期宣傳：本周將布置一期安全教育宣傳櫥窗。時間：4月1日。
一份小報：各班各出一期以宣傳“安全知識”為主要內(nèi)容的安全小報。
4、一場比賽：組織開展安全知識競賽。時間：4月3日。
6、一份小報：各班各出一期以宣傳“安全知識”為主要內(nèi)容的安全小報，下周四上交評比。時間：3月30日-4月9日通過開展本次“安全教育日”活動，普及安全知識，強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作，提高學(xué)生安全意識和自我防范能力，幫助學(xué)生掌握安全知識，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的進(jìn)行。
青少年安全教育活動總結(jié)篇四
為了進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)安全教育，提高廣大中小學(xué)生的安全意識和自護(hù)自救能力，保護(hù)廣大中小學(xué)生的身心健康，特制定中小學(xué)安全教育系列活動方案。
堅持科學(xué)發(fā)展觀，堅持素質(zhì)教育目標(biāo)，充分認(rèn)識加強(qiáng)學(xué)校安全教育的重要性，牢固樹立安全第一的思想，增強(qiáng)安全教育的緊迫感和責(zé)任感，全面加強(qiáng)學(xué)校安全教育，努力提高安全教育的實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)生安全意識的提高，保障學(xué)生的身心健康。
通過安全教育系列活動的開展，寓安全教育于各項活動中，使安全教育具體化、經(jīng)?；?、規(guī)范化、制度化，提高教育的實(shí)際效果，使廣大中小學(xué)生在形式多樣的系列活動中，受到經(jīng)常性的安全教育，掌握抵御危險，防范侵害，應(yīng)對突發(fā)安全事件的基本知識，提高安全意識和自救自護(hù)能力。
1.經(jīng)常性原則。從新學(xué)年開始，系列活動作為中小學(xué)校常規(guī)性安全教育工作，納入學(xué)校的正常教育教學(xué)計劃，常年定期開展。
2.普遍性原則。全縣各級各類學(xué)校均需積極開展安全教育系列活動，學(xué)校要組織所有教師、所有班級、所有學(xué)生參加，保證系列活動的參與面。
3.實(shí)效性原則。各校要根據(jù)本校實(shí)際情況和不同學(xué)段學(xué)生的身心特點(diǎn)，有針對性地制定具體活動方案，組織實(shí)施；要把教學(xué)工作與安全教育系列活動結(jié)合起來，把知識教育與實(shí)踐活動結(jié)合起來，努力提高安全教育效果。
1.活動月、活動周、活動日活動：各校確定主題內(nèi)容，按時組織實(shí)施，力爭廣泛參與，形式多樣，有實(shí)際效果，可采取舉辦報告會、制作宣傳品、開展演講辯論、進(jìn)行主題文藝演出等各種方式。
2.評選活動：縣教育局將對優(yōu)秀安全教育活動進(jìn)行評選，并擇優(yōu)上報。
3.演練活動：各校根據(jù)實(shí)際情況，制定周密的演練方案，原則上每學(xué)期各校演練次數(shù)不少于兩次。
4.主題會議活動：各校根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)、城鄉(xiāng)特點(diǎn)和不同學(xué)段學(xué)生身心特點(diǎn)，以安全教育為主題，召開主題家長會、主題班會。主題家長會要確立重點(diǎn)，對家長進(jìn)行安全教育，可以采取專題講座、案例教育、與家長簽訂安全監(jiān)管協(xié)議等方式。主題班會要對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育，可以采取知識講座、案例教育、舉辦學(xué)生遠(yuǎn)離安全事故承諾儀式等方式。
5.其他活動：各校除按照系列活動方案的規(guī)定開展活動外，要積極發(fā)揮主觀能動性，開展各項適合學(xué)校、學(xué)生參與的活動，創(chuàng)新安全教育活動形式。
（1）安全教育致家長一封信或主題家長會；
（2）交通安全主題活動；
（3）預(yù)防傳染病教育活動。
（1）食品衛(wèi)生常識教育；
（2）“三防”教育。
（二）4月第一周為“預(yù)防溺水教育活動周”。
5月：5月12日“安全教育演練日”活動；5月19日“安全教育培訓(xùn)日”活動。
（1）防溺水教育；
（2）防中暑教育；
（3）防自然災(zāi)害、惡劣天氣教育。
7月：百名安全小衛(wèi)士評選。
（1）安全教育與管理主題家長會，致家長一封信；
（2）綜合性安全常識學(xué)習(xí)與考試（競賽活動）。
（二）9月第一周為“道路交通安全宣傳周”。
（1）學(xué)生自救自護(hù)和逃生演練活動；
（2）遠(yuǎn)離不健康網(wǎng)站教育活動。
（2）預(yù)防傳染病宣傳教育活動。
（1）防火、防觸電、防煤氣中毒專題教育活動；
（2）12.4法制宣傳日活動。
（1）防寒防凍常識教育活動；
（2）假期前給家長一封信（安全教育與管理主題）。
青少年安全教育活動總結(jié)篇五
20xx年12月1日7日，畢節(jié)地區(qū)預(yù)防青少年違法犯罪領(lǐng)導(dǎo)小組按照團(tuán)省委、省預(yù)防青少年違法犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，緊緊圍繞“學(xué)法守法用法-明天更美好”的主題，精心組織、周密安排，在全區(qū)范圍內(nèi)多措并舉，大力開展青少年法制教育宣傳活動，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大青少年和社會公民學(xué)法、懂法、守法、用法，提高法律意識，現(xiàn)將宣傳周工作總結(jié)如下：
為全面開展我區(qū)青少年法制教育宣傳周活動，畢節(jié)地區(qū)預(yù)防青少年違法犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組制定下發(fā)《關(guān)于開展全區(qū)“xx年青少年法制教育宣傳周”活動的通知》（畢地綜治委預(yù)青通字[xx]02號），成立活動周專門領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定活動方案，明確工作任務(wù)，落實(shí)工作責(zé)任和措施。各縣市區(qū)相繼成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定工作方案，形成上下聯(lián)動、齊抓共管的格局，確保這次活動的順利開展。
一是利用有利契機(jī)開展法制宣傳，普及未成年人法律知識。12月1日下午，團(tuán)地委、衛(wèi)生局、婦聯(lián)、等21家地區(qū)防治艾滋病工作委員會成員單位在畢節(jié)市愛民廣場開展了以“遏制艾滋、履行承諾”為主題的大型艾滋病宣傳活動。各成員單位領(lǐng)導(dǎo)向群眾發(fā)放了形式多樣的宣傳品，地區(qū)疾控中心性病艾滋病工作人員耐心解答群眾提出的問題、講解有關(guān)艾滋病知識。此次宣傳活動共發(fā)放艾滋病知識宣傳撲克、折頁、手冊、書簽等宣傳材料10000余份。
12月4日上午，畢節(jié)市愛民廣場充滿“法”味。由畢節(jié)地區(qū)普法依法治區(qū)辦公室牽頭，團(tuán)地委、畢節(jié)檢察分院，地區(qū)司法局等單位在畢節(jié)市愛民廣場開展以“弘揚(yáng)法治精神，促進(jìn)社會和諧”為主題的法制宣傳活動。在活動現(xiàn)場，向廣大群眾發(fā)放《人民調(diào)解法》、《婦女權(quán)益保障法》、《未成年人保護(hù)法》、《煙草專賣法》、《農(nóng)民工維權(quán)手冊》等法制宣傳資料一萬余份。在活動中，解答群眾法律咨詢200余次。通過此次活動，群眾的法律意識得到增強(qiáng)，為構(gòu)建“和諧畢節(jié)、平安畢節(jié)”營造良好的法治氛圍。
區(qū)法制教育,努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校法制教育在社區(qū)和家庭的有效延續(xù)和銜接。團(tuán)地委領(lǐng)導(dǎo)多次深入學(xué)校、社區(qū)調(diào)研青少年法制教育工作，指導(dǎo)學(xué)校依托社區(qū)活動場所，積極配合司法、婦聯(lián)等部門，為社區(qū)青少年及家長講授法律知識。通過觀看專題片、現(xiàn)場咨詢等方式不斷提高青少年和家長學(xué)法、守法意識和運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的能力。12月4日上午，畢節(jié)地區(qū)衛(wèi)校舉辦“學(xué)法守法用法------明天更美好”法律知識競賽，通過預(yù)賽-復(fù)賽-決賽方式，經(jīng)過激烈角逐，評選名次，頒發(fā)獲獎證書。下午，畢節(jié)學(xué)院開展“青少年模擬法庭”決賽活動，審判長、審判員、書記員、公訴人、被告人、辯護(hù)人及法警等角色全部由學(xué)生扮演。一個多小時的審理中，模擬法庭經(jīng)過法庭調(diào)查、法庭辯論等環(huán)節(jié)，生動形象地展示案例模擬庭審現(xiàn)場。通過豐富多樣的法制教育活動，廣大青少年學(xué)生學(xué)法積極性高漲，在全區(qū)掀起學(xué)法守法用法的熱潮。
三是各級各部門結(jié)合本單位實(shí)際，積極組織單位干部職工在辦公室電腦上登錄中國普法網(wǎng)，參加xx年全國百家網(wǎng)站“五五”普法法律知識競賽。經(jīng)過認(rèn)真答題，答題過程中，學(xué)到不少有關(guān)法律知識，進(jìn)一步提高干部職工的法律意識和法律素質(zhì)。
四是各縣市區(qū)團(tuán)委、預(yù)防青少年違法犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組充分依托12355平臺，認(rèn)真接待、接聽未成人來信、來電、來訪，為未成年人提供法律幫助、心理咨詢、矛盾調(diào)處和困難救助等服務(wù)。
青少年是國家的希望和未來，青少年法律意識和法律素養(yǎng)的高低，直接決定著國家的前途和命運(yùn)。青少年的法制教育工作意義重大，也是我們義不容辭的責(zé)任。畢節(jié)地區(qū)預(yù)防青少年違法犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組以此次宣傳周活動為契機(jī)，繼續(xù)深入扎實(shí)地開展青少年法制教育工作，積極探索，建立學(xué)校、社會、家庭相結(jié)合的法制教育網(wǎng)絡(luò)，為切實(shí)增強(qiáng)未成年人法制教育的系統(tǒng)性和實(shí)效性，傳播法律知識和預(yù)防青少年犯罪的發(fā)生作出新的貢獻(xiàn)。
青少年安全教育活動總結(jié)篇六
為了進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育工作，我校按照上級要求，于20--年3月25日—3月29日開展了“安全教育周”活動。我校緊緊圍繞“普及安全知識，珍惜生命安全”這一主題，結(jié)合本校的實(shí)際情況，積極組織開展好20--年安全教育周系列活動，達(dá)到精密安排、活動經(jīng)常、形勢多樣、教育性強(qiáng)的目標(biāo)，為創(chuàng)建安全的教育教學(xué)環(huán)境，強(qiáng)化學(xué)生的安全意識奠定良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)就活動情況做如下總結(jié)：
為了更好地開展好“安全教育周”活動，加強(qiáng)和改進(jìn)工作，我校成立了安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組，有許月燕老師任安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長，并制定了詳細(xì)的、符合學(xué)校實(shí)際的安全教育周活動方案，指導(dǎo)全校開展安全教育系列活動。
1、舉行一次啟動儀式。開展第十八個全國中小學(xué)生安全教育日啟動儀式，讓學(xué)生了解今年的安全教育日的主題是“普及安全知識，提高避險能力”以及開展活動的意義。
2、進(jìn)行一次國旗下講話。利用周一國旗下講話向全體師生作了關(guān)于《安全教育永記心中》，將安全扎根到每一個學(xué)生心中。
3、3月25日—3月29日，利用學(xué)校led顯示屏顯示安全教育標(biāo)語。
4、利用校訊通短信平臺向家長發(fā)一條安全教育短信。
5、利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站，以及各班級出好一期安全知識專刊的板報內(nèi)容有自我防范與自救教育、交通安全、飲食衛(wèi)生、消防安全和預(yù)防溺水安全教育等形式，營造安全教育氛圍，使學(xué)生耳濡目染，時刻提醒學(xué)生把交通安全放在第一位。
6、布置一份安全隱患排查作業(yè)。學(xué)校組織學(xué)生開展“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動，使學(xué)生認(rèn)識到安全工作與自身息息相關(guān)，把安全意識融入到學(xué)生思想行動之中。學(xué)校并對學(xué)生提交的安全隱患排查結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真排查并及時加以整改。
7、3月26—28日，各班級舉行安全教育主題班會，學(xué)習(xí)安全常識和觀看安全教育錄像，強(qiáng)調(diào)交通安全、公共安全、飲食安全、外出安全、消防安全、用電安全等的重要性。
8、學(xué)校加強(qiáng)進(jìn)出校門及門衛(wèi)的管理制度，嚴(yán)格規(guī)范人員和車輛的進(jìn)出制度，做好學(xué)校外來人員來訪登記的情況。
1、學(xué)生安全知識面更廣了，安全意識更強(qiáng)了，對注意安全的理解更深了。
2、學(xué)生法制觀念增強(qiáng)了，學(xué)生能夠做到知法守法，學(xué)生的自我保護(hù)意識和能力也提高了。
3、學(xué)生講衛(wèi)生意識更高了，個人自理能力更強(qiáng)了。
4、教學(xué)秩序更好了，學(xué)生學(xué)習(xí)行為文明了，活動更加安全了。
5、管理機(jī)制更加完善了，教育責(zé)任到人，落實(shí)到位了。
6、創(chuàng)建了安全的教學(xué)環(huán)境，形成了“安全工作，重于泰山”的良好氛圍。
由于安全問題是一個比較復(fù)雜的問題，有很多意外防不勝防，學(xué)校安全工作也不見得做到了天衣無縫，有很多不安全的隱患也可能隨時出現(xiàn)，所以我校不僅要在“安全教育周”內(nèi)對安全教育重點(diǎn)抓，在平時的常規(guī)教育中，我校也將把安全教育放在第一位，力求做到安全第一。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在全體師生的緊密配合中，在安全領(lǐng)導(dǎo)小組的大力工作下，我校的安全教育工作，定能上一個新臺階。
總之，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，各位教師都積極行動起來，開展各項安全教育活動，成效顯著，極大提高了全體師生的自我保護(hù)意識和安全防范能力。通過這一系列的活動，同學(xué)們深刻認(rèn)識到“普及安全知識，提高避險能力”的重要性，共同努力，共同創(chuàng)建安全、文明的校園環(huán)境。
青少年安全教育活動總結(jié)篇七
為加大校園法制教育宣傳力度，提高學(xué)生的法律意識，營造和諧校園。9月15日上午，我院邀請到浙江省之江監(jiān)獄四監(jiān)區(qū)警官為部分21級新生開展了一場青少年法制教育宣傳活動。
應(yīng)鑫警官從校園暴力事件入手，對青少年的行為能力進(jìn)行了深入的分析。他將我國法律內(nèi)容與青少年犯罪特點(diǎn)緊密結(jié)合，聯(lián)系實(shí)際、以案釋法、以法論事，對青少年目前應(yīng)有的法律責(zé)任以及如何提高自身的法律意識、安全素質(zhì)等問題進(jìn)行了詳細(xì)的講解，警示同學(xué)們必須增強(qiáng)法制觀念，提高法律意識，做知法守法的好公民。
接著警官帶領(lǐng)同學(xué)們來到西區(qū)操場，向同學(xué)們傳授了徒手防衛(wèi)與控制等防身技術(shù)。警官先向同學(xué)們展示了各個動作的`分解操作與連貫步驟，再向同學(xué)們展示了電警棍等裝備的使用方法，并組織學(xué)生們自行體驗。
通過此次法制教育活動，同學(xué)們進(jìn)一步增強(qiáng)了法律意識與自護(hù)意識，這為同學(xué)們提高安全防范意識起到了極大的促進(jìn)作用，為創(chuàng)建和諧校園打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
青少年安全教育活動總結(jié)篇八
為了進(jìn)一步提高學(xué)生的安全防范意識，讓轄區(qū)青少年度過一個平安、快樂的暑假，近日，北戴河區(qū)法院少年法庭在假期開始前走進(jìn)校園，開展青少年法治宣傳教育活動。
少年法庭的法官們通過審理過的兩起涉未成年人電信網(wǎng)絡(luò)詐騙真實(shí)案例，結(jié)合新修訂的《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》，向轄區(qū)學(xué)生宣傳反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙小知識，并播放反詐宣傳動畫片《反詐風(fēng)云之誰是臥底》，和學(xué)生們進(jìn)行互動問答。法官們精心準(zhǔn)備的.反詐小課堂輕松活潑，受到了學(xué)校師生的一致好評。
近年來，北戴河區(qū)法院主動延伸司法職能，推動“法治進(jìn)校園”常態(tài)化，積極參與學(xué)校法治建設(shè)工作，與轄區(qū)學(xué)校聯(lián)合開展模擬庭審、旁聽審判、警示教育等系列活動，大力開展《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防青少年犯罪法》《家庭教育促進(jìn)法》等法律進(jìn)校園活動，為在校師生提供精準(zhǔn)的法律服務(wù)，助力保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，努力營造安全、法治、文明、和諧的校園環(huán)境。
青少年安全教育活動總結(jié)篇九
為切實(shí)加強(qiáng)青少年法治宣傳教育，創(chuàng)新普法工作模式，20xx年5月31日，南明區(qū)第一實(shí)驗中學(xué)七年級學(xué)生來到花果園矛盾糾紛聯(lián)動調(diào)解中心，開展了一次別開生面的法治實(shí)踐活動，度過了一個特別的“六一”兒童節(jié)。
活動中，同學(xué)們首先參觀了花果園矛盾糾紛聯(lián)動調(diào)解中心和南明區(qū)小車河司法所，通過工作人員現(xiàn)場講解，同學(xué)們知道了什么是人民調(diào)解，了解了基層司法所的主要工作職能，對司法行政工作有了一個初步的認(rèn)識。同時，根據(jù)工作人員精心選擇和改編的案例，同學(xué)們還現(xiàn)場模擬了一次人民調(diào)解，對人民調(diào)解工作有了更深的體會。最后，貴州玉順律師事務(wù)所陳偉律師用鮮活案例與同學(xué)們進(jìn)行了學(xué)法交流，同學(xué)們踴躍提問，積極答題，現(xiàn)場氣氛活潑，學(xué)法氛圍濃厚?；顒咏Y(jié)尾，南明區(qū)司法局為每一位同學(xué)頒發(fā)了特別定制“南明普法小使者”勛章，以鼓勵同學(xué)們積極學(xué)法，做法治的.忠實(shí)踐行者和傳播者。
本次活動采取區(qū)別于以往的形式，讓同學(xué)們走出課堂，將自身置于真實(shí)的環(huán)境，還原真實(shí)的案件，獲得親身的法治體驗，這是我局對青少年普法形式的一次新的嘗試?！拔艺J(rèn)為這樣的形式很好、很生動，希望能有更多的同學(xué)獲得這樣的體驗機(jī)會”——同學(xué)們活動后的積極反饋，成為我們創(chuàng)新工作方法的不竭動力，將我們的普法工作不斷推向前進(jìn)。
青少年安全教育活動總結(jié)篇十
對于小學(xué)生來說,許多道德品質(zhì)的培養(yǎng)可以從行為習(xí)慣的培養(yǎng)開始,從行為習(xí)慣入手,貼近兒童的生活,在生活中獲得道德教育。
我認(rèn)為:應(yīng)該聯(lián)系小學(xué)生的生活實(shí)際,同時充分發(fā)揮教育的優(yōu)勢,化抽象的說教為生動有趣的游戲,使小學(xué)生從被動接受轉(zhuǎn)化為積極主動的參與,使小學(xué)生在玩中明理,樂中學(xué)做,從而逐步培養(yǎng)小學(xué)生良好的行為習(xí)慣,下面就談?wù)勎业膸c(diǎn)做法。
一、讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
一個人的良好習(xí)慣往往是在兒童時期養(yǎng)成的。曾經(jīng)有一個母親,每次晚餐后吃水果,她都讓自己幼小的兒子來分配,而兒子每次都是給爸爸媽媽和自己一人分一個,突然有一天,兒子發(fā)現(xiàn)只有兩個橘子了,就問:“你們都要吃嗎?”“當(dāng)然!”盡管心中不情愿,孩子還是把兩個橘子遞給了父母,而父母則坦然接受了。
之后母親非常痛苦地說:“我覺得這橘子一點(diǎn)味道都沒有?！钡沁@位母親做得對,一定要讓孩子心中想到別人,并能正確處理“你”“我”“他”之間的關(guān)系,養(yǎng)成有孝心的習(xí)慣。因為行為是偶然的,當(dāng)某種道德行為達(dá)到自動化程度的時候,就成為道德習(xí)慣了,如果德育能夠讓刺激和反應(yīng)之間形成穩(wěn)固的鏈接,它的目的就達(dá)到了。
二、引導(dǎo)未成年人如何做人:。
中華民族歷來最講究做人。人們常說成才先成人,這就說明了做人的重要性。要把我們的未成年人培養(yǎng)成為能擔(dān)負(fù)跨世紀(jì)偉業(yè)之重任的一代新人,就必須重視和堅持道德教育。
然而,低年級學(xué)生由于缺乏社會和生活經(jīng)驗,是非辨別能力差,常常會犯一些小錯誤。而對他們進(jìn)行教育確實(shí)是一件難事,高深的理論聽不懂,傳統(tǒng)的說教又太枯燥。
所以,我就抓住小學(xué)生酷愛動畫片這一特點(diǎn),針對思品教育內(nèi)容精心設(shè)計動畫,把深奧的道理變成行政生動有趣的動畫故事,讓學(xué)生在欣賞動畫節(jié)目的同時明白道理,學(xué)會做人。如:有一次我發(fā)現(xiàn)本班有兩名學(xué)生把家里的幾十元錢偷出來買零食吃,于是,我在對他們進(jìn)行耐心教育的同時,把聽說訓(xùn)練《小猴子過生日》一文提前進(jìn)行教學(xué),內(nèi)容大致是這樣的:小猴子過生日了,許多小動物都來向它表示祝賀。
蠶姑娘送來了漂亮的絲綢裙子;小蜜蜂送來它親手釀的蜜。小猴子一邊收禮物一邊道謝。這時候,小老鼠也來了,它給小猴子送來了一籃子香甜的桃子,可小猴子說什么也不要。
這時我突然問:“小朋友,你們知道小猴子為什么不要小老鼠的桃子啊?這可是小猴子最愛吃的東西啊!”于是同學(xué)們就各抒已見,有人說:“小老鼠自己不會種桃子,是偷來的?！庇械恼f:小猴子不能要別人偷的禮物?！坝腥苏f:”收下別人偷來的禮物就等于和小偷同流合污。
“教師順勢問:”做小偷有什么危害呢?“學(xué)生便知道這是不道德的,害人害已,擾亂社會秩序,這是違法的行為,偷大了就要判刑,嚴(yán)重的還要槍斃。接下來我又播放了一組有針對性的教育動畫片。
內(nèi)容主要反映一些少年由于屢教不改最終走上違法的道路?？春笸瑢W(xué)們深受教育,紛紛表示今后要誠實(shí)守紀(jì),決不做有損于國家和人們的事。好好學(xué)習(xí)天天向上,從小學(xué)好科學(xué)文化知識,長大為國家作貢獻(xiàn),自食其力,用自己勤勞的雙手來創(chuàng)造美好、幸福的生活。事后兩位從家里拿錢的同學(xué)主動向我承認(rèn)了錯誤。并表示今后決不再犯。
同學(xué)們也初步懂得了自怎樣做人的道理。收到了事半功倍的效果。
三、培養(yǎng)學(xué)生自理能力:。
根據(jù)匯報情況教師給予表揚(yáng)。接著,利用小學(xué)生好奇心強(qiáng)的特點(diǎn),我又精心設(shè)計了一個課件,題目是:章魚當(dāng)考官。在內(nèi)容沒有出現(xiàn)之前讓學(xué)生猜一猜,章魚考官是笑臉還是哭臉。
青少年安全教育活動總結(jié)篇十一
以鄧小平教育理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀以及《國家基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的精神為指針，以課堂。
教學(xué)。
為主陣地，綜合課程為突破口，繼續(xù)扎實(shí)地開展校外活動，進(jìn)一步挖掘校內(nèi)外一切課程資源，從而讓教師在學(xué)習(xí)、改革、反思的氛圍中提高教學(xué)水平、學(xué)生在自主選擇、自主探索、主動和諧發(fā)展的道路上邁開步伐。
二、工作構(gòu)想。
(一)提高認(rèn)識，切實(shí)加強(qiáng)對青少年學(xué)生校外教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。
各教師要進(jìn)一步提高認(rèn)識，把青少年學(xué)生校外教育工作以及青少年學(xué)生校外活動場所的建設(shè)和管理作為一件大事來抓,建立和落實(shí)目標(biāo)管理責(zé)任制。把此項工作納入學(xué)校的議事日程。
為了加強(qiáng)對青少年學(xué)生校外教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立我校青少年工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和指導(dǎo)全校青少年校外教育工作以及青少年學(xué)生校外活動場所建設(shè)和管理工作。研究制定具體建設(shè)規(guī)劃和管理措施，加強(qiáng)對青少年學(xué)生校外活動場所的規(guī)劃、建設(shè)、管理、監(jiān)督、檢查工作。
1．嚴(yán)格按照《全國青少年學(xué)生校外活動場所管理規(guī)程》等有關(guān)政策規(guī)定，指導(dǎo)青少年學(xué)生校外活動場所的健康運(yùn)行。
2．建立對青少年學(xué)生校外活動場所建設(shè)和管理的評估制度，制定《青少年學(xué)生校外活動場所評估標(biāo)準(zhǔn)》。
3．強(qiáng)化管理，圍繞提高青少年的思想道德水平、社會適應(yīng)能力、科技素養(yǎng)、創(chuàng)新能力等綜合素質(zhì)，精心打造青少年學(xué)生校外活動陣地的“品牌”，用健康高雅的活動豐富青少年的校外生活。
三、主要活動安排。
1.派出所民警作法制講座；2.到米糧敬老院參加義務(wù)勞動；
3.請鎮(zhèn)衛(wèi)生院有關(guān)同志作衛(wèi)生健康知識講座；4.組織學(xué)生到鎮(zhèn)衛(wèi)生院體檢；5.組織學(xué)生參加公益勞動；6開展慰問孤寡老人活動；7、農(nóng)忙假日參加生產(chǎn)勞動；8、參加學(xué)校社會實(shí)踐活動；9、參加學(xué)校課題實(shí)驗活動；10、參加學(xué)校臨時組織的活動。
熨斗九年一貫制學(xué)校2017年9月18日。
青少年安全教育活動總結(jié)篇十二
在已經(jīng)結(jié)束的法制宣傳月里，xx公司全體員工以“加強(qiáng)法制宣傳教育，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展”為主旨；以深入開展法制宣傳教育、弘揚(yáng)法制精神、形成自覺學(xué)法守法用法的社會氛圍為總體要求；以確保員工工作和生活環(huán)境安全穩(wěn)定為手段，強(qiáng)化了創(chuàng)新意識，夯實(shí)了工作基礎(chǔ)，豐富了宣傳手段，積極認(rèn)真地完成了法制宣傳教育工作；為我公司員工法律意識的提高和社會穩(wěn)定，做出了積極的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將一月來的法制宣傳教育工作總結(jié)如下：
在集團(tuán)公司的統(tǒng)一部署下，我公司根據(jù)實(shí)際情況，主要做了以下幾方面的準(zhǔn)備工作：
2、組織部門協(xié)調(diào)工作。由于法制宣傳月涉及部門多，時間長，公司領(lǐng)導(dǎo)召開協(xié)調(diào)會，統(tǒng)一安排，明確分工；精心組織，計劃周密。
一是明確了全公司法制宣傳月活動由公司經(jīng)理統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，辦公室、生產(chǎn)一部、生產(chǎn)二部、產(chǎn)研部、工藝部、供應(yīng)部、儲運(yùn)部、質(zhì)檢部等部門組織。尤其是辦公室協(xié)調(diào)、組織實(shí)施的作用。
二是計劃周密，任務(wù)明確。每項工作可操作性強(qiáng)，做環(huán)境，造影響。
3、及時召開了組織實(shí)施單位的協(xié)調(diào)會，參與單位的工作部署會，使各單位明確工作意義、任務(wù)和目標(biāo)。辦公室為使宣傳月工作的順利進(jìn)行，認(rèn)真做好宣傳工作，并印發(fā)有關(guān)法制考試試卷。由于公司領(lǐng)導(dǎo)的重視，各部門對基礎(chǔ)工作做得早、想得細(xì)，確保了法制宣傳月工作的順利進(jìn)行。
3、公司在許多地方張貼法制標(biāo)語，讓全體員工知道法制宣傳月，并積極參與；
4、積極參加集團(tuán)公司法制宣傳教育活動；
6、召開了宣傳活動的匯報會，及時收集情況，交流做法、總結(jié)經(jīng)驗。
今年12月4日，是全國第九個法制宣傳日，與過去相比，工作思路有所創(chuàng)新，活動時間長，涉及單位多，內(nèi)容豐富，形式多樣，主要有以下幾個成效：
3、通過這次活動員工團(tuán)結(jié)更加緊密，工作熱情更高。
青少年安全教育活動總結(jié)篇十三
為加強(qiáng)青少年的法治宣傳教育，提高法律意識和法制觀念，增強(qiáng)青少年安全意識和自我防范意識，強(qiáng)化校園法治教育。20xx年11月25日下午和11月26日上午，電白區(qū)司法局七逕司法所組織廣東良創(chuàng)律師事務(wù)所律師分別到七逕鎮(zhèn)南山埇小學(xué)和張屋小學(xué)舉行“學(xué)法潤童心·點(diǎn)亮成長路”青少年普法宣教活動。
宣講活動開始前，七逕司法所工作人員向?qū)W生發(fā)放《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國民法典》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、平安創(chuàng)建“兩度一率”等宣傳資料。
11月25日下午，廣東良創(chuàng)律師事務(wù)所李亮、柯瀚晶律師到南山埇小學(xué)進(jìn)行普法宣教活動。此次宣教活動首先由李亮律師以《青少年法治教育-預(yù)防未成年人犯罪》為主題，通過“哪些行為屬于不良行為”“自己有沒有不良行為”“哪些行為是我們不能做”三個問題為中心展開深度互動，調(diào)動了學(xué)生主動學(xué)法的積極性，同時深入淺出的講述與未成年人相關(guān)的法律法規(guī)，加大了未成年人法律法規(guī)的宣傳力度；其次在“12·4”國家憲法日到來之際，柯瀚晶律師對同學(xué)們開展“憲法教育大課堂”進(jìn)校園活動，通過“尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、以案說法、誦讀憲法”四大模塊的內(nèi)容，激發(fā)了同學(xué)的學(xué)法熱情，同時增強(qiáng)了同學(xué)們判斷是非的能力和遇到不法侵犯時自我防范的'能力。
11月26日上午，廣東良創(chuàng)律師事務(wù)所陳金玉律師到張屋小學(xué)進(jìn)行普法宣教活動。陳金玉律師首先以“遠(yuǎn)離校園暴力，構(gòu)建平安校園”為主題，通過“什么是校園暴力（欺凌）”“對校園欺凌事件的處置方法”“校園暴力（欺凌）引致的法律后果”等問題進(jìn)行一問一答，帶動同學(xué)們積極舉手發(fā)言，營造了良好的學(xué)法氛圍；其次以“弘揚(yáng)憲法精神——憲法在我心中”為主題，通過“什么是憲法”“法律知多少”“用智慧和法律保護(hù)自己”三大模塊，告訴同學(xué)們無規(guī)矩不成方圓，做任何事都要有規(guī)矩，懂規(guī)矩，守規(guī)矩。
此次普法宣教活動意在增強(qiáng)青少年的法制觀念，讓青少年學(xué)會用法律的武器保護(hù)自己，使得青少年從小增強(qiáng)遵紀(jì)守法、遠(yuǎn)離違法犯罪的意識，同時進(jìn)一步提升安全防范意識，提高青少年應(yīng)對突發(fā)事件的能力，為青少年的健康成長營造了良好的法治環(huán)境。
青少年安全教育活動總結(jié)篇十四
為了全面落實(shí)消防安全責(zé)任制，積極推動消防安全網(wǎng)落化、標(biāo)準(zhǔn)化、戶籍化管理。大力整治各類火災(zāi)隱患，杜絕火災(zāi)和安全傷亡事故的發(fā)生，保持正常的教育教學(xué)秩序，維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定，我活動中心開展大量了工作。
首先成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任主要負(fù)責(zé)人，其他為校級領(lǐng)導(dǎo)為組員。認(rèn)真學(xué)習(xí)了市級、教育局的通知和精神，領(lǐng)會安全責(zé)任和重要性，號召教師和學(xué)生提高安全意識及消防知識的普及。
我活動中心列為安全重點(diǎn)單位。為了有一個和諧、優(yōu)美、安全的校園，根據(jù)我校實(shí)際情況及易發(fā)生火災(zāi)地方進(jìn)行重點(diǎn)檢查。重點(diǎn)教室有：多功能室、舞蹈室和微機(jī)室。對這三個室進(jìn)行了重點(diǎn)檢查，多功能室檢查了電備箱、電線、插座、話筒、舞臺及電子屏、消防器材的檢查。其中滅火器由兩個失效，其它正常。有校長和本教室教師簽字安全。
責(zé)任書。
；對舞蹈室進(jìn)行了樂器、舞蹈練功扶手，鏡子及暖氣閥門進(jìn)行了檢查；微機(jī)室對電腦、電線、插座、開關(guān)、及機(jī)箱檢查，檢查合格后簽字。學(xué)校還組織全校師生安全演練，。學(xué)校利用多種方式宣傳安全知識。如李美術(shù)班利用他們特長繪畫知識宣傳安全知識，馬老師剪紙班利用靈巧的雙手剪出各種圖案如；動物、人物來展示安全知識；書法班利用條幅來宣傳，學(xué)校也利用電子屏、ppt、講座來提高安全知識，實(shí)際演示應(yīng)急燈、安全門的應(yīng)用，使學(xué)生能在意外獲得逃生。李崇老師班開展法律知識講座，在今年憲法日學(xué)校外聘律師給教師法律講座，使廣大學(xué)生得到了鍛煉，提高了對法律安全工作的意識。
通過一系列的活動，我校在安全法律知識方面得到進(jìn)一步提高，師生安全意識進(jìn)一步深化，強(qiáng)化了學(xué)生對安全知識的重視。
20xx年12月25日。
青少年安全教育活動總結(jié)篇十五
21世紀(jì)是“創(chuàng)造教育”的世紀(jì)。國民創(chuàng)造力的高低已成為衡量一個國家競爭力的重要標(biāo)尺。中國很早就開始就有學(xué)者進(jìn)行開展創(chuàng)造力研究和教育實(shí)踐。特別是中國政府提出了建設(shè)創(chuàng)新型國家和人力資源強(qiáng)國的強(qiáng)國目標(biāo)后，舉國上下進(jìn)一步意識到國民創(chuàng)造力的開發(fā)的重要性，把培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力的新一代列入了國家發(fā)展的戰(zhàn)略計劃。2008年4月23日國家科技部、發(fā)展改革委員會、教育部和中國科協(xié)四部委頒布了《關(guān)于加強(qiáng)創(chuàng)新方法的若干規(guī)定》，要求“加強(qiáng)科學(xué)思維培養(yǎng)，大力促進(jìn)素質(zhì)教育和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)”；同時特別強(qiáng)調(diào)指出：人的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力不可能一蹴而就，也不是一個簡單的授受過程就能達(dá)成，而必須通過系統(tǒng)的教育、培養(yǎng)、鼓勵和激發(fā)才能逐漸培養(yǎng)起來。而基礎(chǔ)教育階段，是一個人啟蒙教育和基礎(chǔ)教育的重要時期，是孕育創(chuàng)造性人才的搖籃。因此，文件特別提出培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的創(chuàng)造型人才，必須“從娃娃抓起”。
眾所周知，中國的基礎(chǔ)教育有其獨(dú)到的成功之處，學(xué)生的基礎(chǔ)知識比較扎實(shí)、“應(yīng)考”能力比較強(qiáng)，等等；但也存在弊病，即我們的不少孩子缺乏創(chuàng)意，發(fā)展后勁不夠。反思原因之一就是我國的中小學(xué)教育過于刻板，不重視學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)。由于對于中小學(xué)生創(chuàng)造力教育的意義、作用及其定義界定和理解的不統(tǒng)一，不少中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師的創(chuàng)造力培養(yǎng)意識淡漠，對創(chuàng)造教育的意義缺乏認(rèn)識，致使在學(xué)校教育、尤其是課堂教學(xué)中忽視學(xué)生創(chuàng)造力培養(yǎng)的現(xiàn)象仍大量存在，限制了學(xué)生的創(chuàng)造渴望，阻礙了學(xué)生良好個性發(fā)展。特別值得深思的是，在中國現(xiàn)行教育體制下，學(xué)生的成長始終處于應(yīng)試教育沉重壓力下，無論學(xué)生、教師、還是家長、校長大多無奈地處于應(yīng)付考試的被動狀態(tài)下，使他們?nèi)狈ψ灾鲗W(xué)習(xí)、創(chuàng)造性思考和創(chuàng)造性實(shí)踐的機(jī)會。久而久之，抑制了學(xué)生想象力，使其對新鮮事物缺乏敏感，沒有問題意識，缺乏創(chuàng)意和見解，并且隨著孩子的成長，逐漸成為一種思維定勢和行為習(xí)慣。
為此，從國家科技部、中國發(fā)明協(xié)會、教育部等機(jī)構(gòu)共同做了許多理論研究、實(shí)踐探索和行動推進(jìn)的工作。
目前，我國在不同層面設(shè)有創(chuàng)造力方面的研究（指導(dǎo)）機(jī)構(gòu)，指導(dǎo)創(chuàng)造力開發(fā)教育工作的實(shí)施。例如，中國發(fā)明協(xié)會下成立有“全國中小學(xué)創(chuàng)造教育分會”；國家一級教育科學(xué)研究機(jī)構(gòu)――中央教育科學(xué)研究所設(shè)有“中小學(xué)科技教育研究中心”“中小學(xué)勞技教育研究中心”；中國教育學(xué)會隸屬下有“全國青少年創(chuàng)造發(fā)明專業(yè)委員會”（“工作部”）；中國科協(xié)下設(shè)對青少年開展科技創(chuàng)新教育和活動的專職部門等，都是專職或在職能中涵蓋了對于青少年創(chuàng)造發(fā)明教育的研究和指導(dǎo)工作。
在上述機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)下，主要組織開展了如下工作：
一、大力組織進(jìn)行中小學(xué)學(xué)生創(chuàng)造力開發(fā)培養(yǎng)的理論研究和實(shí)踐探索，使相關(guān)方面的研究成為教育界、心理學(xué)界的熱點(diǎn)，并在這一方面得到國家和政府的大力扶持。從大的體系運(yùn)作來說，它涉及到宏觀層面：國家政策、體系、制度等；中觀層面：教育管理、模式、機(jī)制運(yùn)行等；微觀層面：課程教學(xué)、教學(xué)資源開發(fā)、教學(xué)策略與評估等。一些研究得到了國家和部委的重視和支持，例如：有學(xué)者開展了創(chuàng)造力方法的研究、對教師創(chuàng)造力水平的研究和關(guān)于在學(xué)科教學(xué)中進(jìn)行創(chuàng)造力培養(yǎng)的實(shí)驗研究等。其中，關(guān)于《》（“十五”規(guī)劃）、《》（“十一”規(guī)劃）等，均被納入了國家和教育部的科學(xué)研究規(guī)劃中，并得到了國家和教育部的經(jīng)費(fèi)資助。2008年底由發(fā)明協(xié)會和中央教育科學(xué)研究所共同組織開展了《中小學(xué)創(chuàng)造力開發(fā)的案例研究》，一期研究將通過廣泛的調(diào)研、資料檢索以及個案研究等，了解國際創(chuàng)造力教育的發(fā)展及趨勢，力求系統(tǒng)地總結(jié)我國中小學(xué)開展創(chuàng)造力教育的現(xiàn)狀，正視我國在中小學(xué)創(chuàng)造力開發(fā)教育方面的問題和差距和經(jīng)驗，總結(jié)在中小學(xué)開展創(chuàng)造力教育，培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)創(chuàng)造能力的有效方法和途徑。并期望能夠適當(dāng)時候能提出具有較強(qiáng)可操作性的對策建議，為有關(guān)管理部門提供決策參考。
上述研究成果，一方面為上層教育決策提供了理論依據(jù)；另方面為校內(nèi)外實(shí)施創(chuàng)造發(fā)明教育提供理論指導(dǎo)和培訓(xùn)。
二、組織指導(dǎo)中小學(xué)創(chuàng)造力開發(fā)教育的教學(xué)及實(shí)驗工作。
在理論研究成果的指導(dǎo)下，開展多角度多層面的實(shí)驗工作，研究在中國教育背景下，在中小學(xué)校，包括校外教育基地（中心）實(shí)施開發(fā)中小學(xué)生創(chuàng)造力教育的有效方法和途徑。經(jīng)過多年來堅持不懈的努力和探索，學(xué)校以及一些校外活動機(jī)構(gòu)認(rèn)真開展創(chuàng)造教育的實(shí)踐探索，包括自己編寫教材、設(shè)計教案等，并在實(shí)際應(yīng)用層面取得了一些具有可操作性的、成功的經(jīng)驗。例如，根據(jù)不同區(qū)域不同學(xué)校的特點(diǎn)，總結(jié)出了通過學(xué)科課程、選修課程、隱性課、德育課和家庭教育、社器區(qū)教育等途徑，加速培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力；成功地開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)出了具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力、動手能力的優(yōu)秀學(xué)生，在中小學(xué)教育界，甚至高等學(xué)府都產(chǎn)生很大影響。突出的有：上海向明中學(xué)（后面將作個案介紹）、北京中國人民大學(xué)附屬中學(xué)、浙江新昌中學(xué)、江蘇鳳凰街小學(xué)、遼寧大連48中學(xué)等。這些學(xué)校的成功經(jīng)驗，具有普適性和一定的前瞻性，對于推進(jìn)中小學(xué)創(chuàng)造教育的普遍開展具有十分重要的意義，特別是在我們的理論研究，尤其是實(shí)踐操作層面的研究滯后，相應(yīng)的理論指導(dǎo)和實(shí)際培訓(xùn)仍顯薄弱，學(xué)生創(chuàng)造意識的開發(fā)和覺醒仍不能與社會發(fā)展的需求保持同步，創(chuàng)造教育有流于“疏空”的傾向的情況下，顯得尤為重要。他們以生動的、鮮活的`成功案例證明：中小學(xué)生創(chuàng)造力是，是真正促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展的基礎(chǔ)，是教育的核心問題，是推動“應(yīng)試教育”向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的重要中介。因此，實(shí)施中小學(xué)生創(chuàng)造力教育，不僅是教育自身蓬勃發(fā)展的內(nèi)在需求，而且直接關(guān)系家庭和國家的大事，是提高國民素質(zhì)的基礎(chǔ)工程。我們應(yīng)站在國家發(fā)展的戰(zhàn)略高度來看待創(chuàng)造教育的地位和意義問題。
三、組織開展多形式的創(chuàng)新競賽活動。
組織開展多形式的創(chuàng)新競賽活動，為學(xué)生創(chuàng)新意識、動手能力的提高提供展示才能的舞臺。如我國現(xiàn)在開展的重大且有影響的此類活動有中國科協(xié)組織的“全國青少年創(chuàng)新大賽”、“全國青少年創(chuàng)意大賽”、“全國中小學(xué)勞技創(chuàng)新作品邀請賽”、“我是發(fā)明家”、“小小工程師”等；同時組織優(yōu)秀學(xué)生參加了國際的一些中小學(xué)生的創(chuàng)新競賽活動。將課堂教學(xué)與活動相結(jié)合，基礎(chǔ)知識教育與拓展性培訓(xùn)相結(jié)合；課內(nèi)教學(xué)與課外教育相結(jié)合；學(xué)校、家庭、社區(qū)相結(jié)合；盡可能地調(diào)動資源和條件，給孩子提供很大思維和實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造的空間和舞臺。
問題和思考：
1、在我國，關(guān)于培養(yǎng)中小學(xué)學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力的認(rèn)識雖然早已提出，但由于受傳統(tǒng)教育體制的慣性作用以及其他諸多方面因素的影響，這個問題還沒有得到應(yīng)有的重視，甚至可以說沒有真正納入為素質(zhì)教育的重要組成部分；和一些國家（地區(qū)）相比，對于中小學(xué)生的創(chuàng)造力教育研究可以說尚處于起步階段，在理論研究和教育實(shí)踐的許多方面需要加強(qiáng)。
中小學(xué)生創(chuàng)造力教育，是涉及社會、學(xué)校、家庭的系統(tǒng)工程。因此，應(yīng)該在國家政策保障引導(dǎo)下，并協(xié)調(diào)相關(guān)各部委辦，研究制定出一個具有高起點(diǎn)且可操作性強(qiáng)的有利于促進(jìn)中小學(xué)生創(chuàng)造力發(fā)展的實(shí)施方案，力求在我國形成激勵創(chuàng)新的社會大環(huán)境和理想氛圍，為創(chuàng)新型人才的成長提供土壤和條件。
2、由于對于中小學(xué)生創(chuàng)造力教育的意義、作用及其定義界定和理解的不統(tǒng)一，不少中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師的創(chuàng)造力培養(yǎng)意識淡漠，對創(chuàng)造教育的意義缺乏認(rèn)識，致使在學(xué)校教育、尤其是課堂教學(xué)中忽視學(xué)生創(chuàng)造力培養(yǎng)的現(xiàn)象仍大量存在，比如：課堂教學(xué)主要是知識灌輸，學(xué)生很少有發(fā)揮創(chuàng)造性思維和想象的機(jī)會和余地；教學(xué)內(nèi)容規(guī)定的過于詳細(xì)、瑣碎，重在講解，而不注重創(chuàng)造力的激發(fā)；師生的問答側(cè)重于趨同思維；學(xué)生一些體現(xiàn)創(chuàng)造性的個性特征常常被作為課堂紀(jì)律或問題行為而壓抑；未能形成有利于創(chuàng)造力培養(yǎng)的民主、平等、寬松、和諧的課堂氛圍以及中小學(xué)的實(shí)踐活動形式單一，內(nèi)容貧乏等，都限制了學(xué)生的創(chuàng)造渴望，阻礙了學(xué)生良好個性發(fā)展，不利于學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)。
青少年安全教育活動總結(jié)篇十六
今年3月31日，是第20個全國中小學(xué)生安全教育日。我校緊緊圍繞“普及安全知識，確保生命安全”這一主題，結(jié)合本校的實(shí)際情況，積極組織開展好2015年安全教育周系列活動，達(dá)到認(rèn)真安排、活動多樣、教育性強(qiáng)的目標(biāo)，為創(chuàng)建安全的教育教學(xué)環(huán)境，強(qiáng)化學(xué)生的安全意識奠定良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)就活動情況做出總結(jié)：
學(xué)校把安全教育日(周)主題教育活動做為當(dāng)前校園安全管理和安全教育的重要工作，成立以曾立公校長為主要負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)小組，召開動員部署會，緊緊圍繞活動主題，精心組織，周密安排，明確職責(zé)分工，制定具體活動方案，創(chuàng)新活動形式，確保安全教育日(周)活動取得實(shí)效。
2.學(xué)校安全檢查。安全領(lǐng)導(dǎo)小組在活動周內(nèi)發(fā)動學(xué)生開展“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動，對全校設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室及其各專用教室及學(xué)生是否攜帶管制刀具等可能存在的安全隱患認(rèn)真排查，做好記錄，對排查出的隱患，制定專門負(fù)責(zé)人，及時整改，確保安全第一。
4、刊出安全教育主題黑板報，在召開班會的同時，學(xué)校還充分利用宣傳手段，要求每班出好一期以“普及安全知識，確保生命安全”的主題黑板報或板報。少先隊組織學(xué)生完成一份安全教育手抄報。
5、學(xué)校和班級各舉行安全教育講座，由學(xué)校組織學(xué)生觀看安全教育警示片，并組織學(xué)生進(jìn)行討論，深化教育效果。
6、3月30日上課中的師生接到老師的通知后，迅速離開教室奔向操場，這是老師們感覺到地震晃動后迅速采取的緊急措施，學(xué)校組織了一次師生真實(shí)緊急大疏散，整個過程迅速、有序，大大提升了師生的安全意識。
7、學(xué)校組織排查集中接送學(xué)生車輛違規(guī)行為和社會車輛非法營運(yùn)接送學(xué)生，經(jīng)排查：我校不存在學(xué)校自購校車或租用個人車輛運(yùn)送學(xué)生的情況。學(xué)生家長中也未發(fā)現(xiàn)租用個人車輛運(yùn)送學(xué)生上下學(xué)的情況。
提高學(xué)生安全意識和自我防范能力，共創(chuàng)和諧校園，保證學(xué)校的教育教學(xué)教研工作有序的進(jìn)行。
青少年安全教育活動總結(jié)篇十七
培養(yǎng)良好習(xí)慣爭做優(yōu)秀少年。
堅定理想信念勇?lián)鷷r代使命。
二、指導(dǎo)思想。
1、鞏固軍事訓(xùn)練成果，加強(qiáng)組織紀(jì)律性的訓(xùn)練；2、緬懷先烈、陶冶情操、堅定信仰、教書育人。
四、活動地點(diǎn):南陽革命英雄紀(jì)念館烈士陵園五、參加人員：3--6年級學(xué)生六、時間安排：
1、2017年11月9日上午每班65人到南陽解放紀(jì)念館2、2017年11月15日三年級剩余學(xué)生，五年級剩余學(xué)生，六年級剩余學(xué)生，四年級全體學(xué)生。七、學(xué)生活動要求：
1、服裝整齊，佩戴紅領(lǐng)巾；
3、言行文明，愛護(hù)公共設(shè)施，不亂涂亂寫，注意公共衛(wèi)生扔果皮紙屑，保持活動場地的清潔衛(wèi)生，需要上廁所舉手報告；4、一切行動聽指揮。，不亂八、班主任和帶隊老師要求：
1、首批外出學(xué)生由班主任帶隊，每班家委會代表4人參與護(hù)導(dǎo)；
2、班主任要提前做好學(xué)生的安全紀(jì)律培訓(xùn)，嚴(yán)格要求，具體細(xì)致，關(guān)注細(xì)節(jié)；
3、外出過程中，時刻把安全放在第一位，讓學(xué)生始終在自己的視線范圍內(nèi)。
九、政教處做好活動資料的收集與整理，活動結(jié)束后，做好評價總結(jié)。
安全預(yù)案。
總指揮：賈紅新副指揮：焦源媛。
統(tǒng)籌協(xié)調(diào)：王龍李陽李瑩李偉醫(yī)療保障：崔麗。
1、活動期間統(tǒng)一行動聽從指揮，準(zhǔn)時出發(fā)準(zhǔn)時返校。每班第一次出行安排65人以班為單位，由班主任老師、家委會家長代表4人和軍事教官一人參加護(hù)導(dǎo)，安排的帶隊家長要認(rèn)真做好組織管理工作。在每一次集合時一定要清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，確保學(xué)生安全，確?；顒訄A滿成功。
2、全體學(xué)生必須穿校服，戴紅領(lǐng)巾。
3、帶隊人員時刻注意學(xué)生旅途的安全。教育學(xué)生遵守公共秩序，發(fā)揚(yáng)謙讓精神。過馬路時，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，參觀和活動時要做到井然有序不擁擠、不喧鬧、不追逃、不打鬧，愛護(hù)花草樹木。班級之間、同學(xué)之間要做到互幫互助團(tuán)結(jié)友愛，不能擅自離隊，獨(dú)自行動。有情況要先向帶隊老師請示，要以班級為單位搞活動。
4、教育學(xué)生注意言行文明，愛護(hù)公共設(shè)施，不亂涂亂寫，注意公共衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑，保持活動場地的清潔衛(wèi)生。5、路線規(guī)劃：步行至目的地。
6、返校后，各班清點(diǎn)人數(shù)聽從學(xué)校里統(tǒng)一安排。
南陽市第十一小學(xué)2017.11.7。
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