4.心得體會是我們積累的寶貴財富，也是我們與他人分享經(jīng)驗的橋梁。在寫心得體會時，可以運(yùn)用一些具體的例子和事實來支撐觀點(diǎn)。下面是一些關(guān)于心得體會的經(jīng)典范文，希望能夠給大家寫作提供一些參考。
四級學(xué)習(xí)心得體會篇一
四級考試對于每個英語學(xué)習(xí)者來說都是一道難以逾越的關(guān)口，而我也不例外。經(jīng)過多年的艱苦努力，我終于在今年順利通過了四級考試，這讓我深刻地感受到了自己的成長和進(jìn)步。在這篇文章中，我將探討我在四級備考和考試中的心得體會，以及這段經(jīng)歷對我的英語學(xué)習(xí)和人生意義的影響。
第二段：備考階段。
準(zhǔn)備四級考試并不是一件容易的事情，因為它需要考生掌握大量的英語知識和技能。在我備考的過程中，我采取了以下策略：
首先，我每天都要保持一定的學(xué)習(xí)時間。我每天都會抽出一定的時間來學(xué)習(xí)英語，尤其是閱讀和寫作方面的知識。這種堅持不懈的學(xué)習(xí)方式幫助我在備考階段打下了堅實的基礎(chǔ)。
其次，我參加了很多模擬考試。模擬考試不僅可以讓我在不同的時間和環(huán)境下適應(yīng)考試的節(jié)奏，還可以幫助我發(fā)現(xiàn)自己的弱項和錯誤。通過對模擬考試的反復(fù)練習(xí)和總結(jié)，我逐漸提高了自己的應(yīng)試能力。
第三段：考試階段。
在四級考試當(dāng)天，我很興奮也很緊張。這是我多年來最重要的一次英語考試，我非常希望能夠順利通過。在考試的過程中，我采取了以下策略：
首先，我仔細(xì)閱讀每個題目的要求和說明。這有助于我了解題目的難度和確定正確的答題思路。
其次，我盡量縮短答題時間。在有些問題中，我會通過一些簡單的技巧來推算出答案，比如近義詞、同音詞等。這樣可以讓我在有限的時間內(nèi)完成更多的題目。
第四段：考后總結(jié)。
考試之后，我意識到我還有很多不足之處。比如，在聽力和口語方面我還有很大的進(jìn)步空間，需要通過更多的真實聽力以及日?？谡Z交流來提高自己的能力。因此，我決定在今后的學(xué)習(xí)中更加注重口語和聽力訓(xùn)練，以便更好地應(yīng)對今后類似的考試。
第五段：總結(jié)與反思。
這次四級考試經(jīng)歷讓我受益匪淺，在學(xué)習(xí)和生活中都給我?guī)砹撕芏鄦⑹?。首先，我意識到學(xué)習(xí)需要一個長期的過程，并且需要不懈的努力和堅持。其次，考試只是學(xué)習(xí)的一個衡量工具，我們要把學(xué)習(xí)和考試看做一種自我實現(xiàn)，而不是為了得到一個成績而存在。最后，我意識到只有真正深入學(xué)習(xí)，掌握了知識和技能，才能在接下來的日子里更好地實現(xiàn)自己的夢想。
結(jié)論。
通過自己的經(jīng)歷和體會，我相信只要堅持學(xué)習(xí)，持之以恒，努力珍惜機(jī)會，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想，取得更好的成績和更好的人生。我希望我的經(jīng)驗和教訓(xùn)也能對其他的英語學(xué)習(xí)者有所啟示和幫助。
四級學(xué)習(xí)心得體會篇二
單詞。大學(xué)四級英語的詞匯量大約是4000到5000，可以在準(zhǔn)備考試之前半年買一本英語四級詞匯，那種小的口袋書，每天裝在包里，只要有時間有拿出來翻看，單詞是個功夫活，只要肯下功夫，總能混個面熟，因為四級考試以選擇題居多，很多時候你只要面熟就能準(zhǔn)確的做出正確的選擇。
閱讀。 閱讀理解的分值最大，因此最值得重視，平時制定好復(fù)習(xí)計劃，每天都要做閱讀理解，有時候狀態(tài)好的話，可以做3,4篇，狀態(tài)不好的話，也要做1,2篇，保持那種感覺很重要。
聽力?？梢灾苯拥骄W(wǎng)上下載歷年的四級考試聽力內(nèi)容，每天在上課，下課，去餐廳和就寢前都可以把耳機(jī)塞進(jìn)耳朵里面聽，這樣可以充分利用時間，不同的時間學(xué)習(xí)不同的內(nèi)容。
寫作。寫作對單詞，語法要求都比較高， 因此有時間的話，考試的時候最好先打草稿，盡量用自己熟悉和有把握的詞匯，陌生的詞匯以及拼寫不確定的詞匯就不要用了，為了句子通順，沒有語法錯誤，考前要多背范文。
模擬題。臨近考試的時候，大約還有1個月的時候，就可以做模擬題了，做題的時候自己控制一下時間，盡量和考試時間一樣，靜下心來，排除外界干擾，這樣心中有數(shù)，考試的時候不會太過緊張。
真題。真題是必須要做的，選取最近5年的10套題進(jìn)行練習(xí)，考試的時候肯定不會出現(xiàn)原來真題中的題目，但是命題的宗旨和原則是不變的。
四級學(xué)習(xí)心得體會篇三
1·新東方大學(xué)英語四級教材(包括四本分冊和10盤磁帶)。
2·大學(xué)英語四級考試最新真題(附贈1盤磁帶)。
準(zhǔn)備階段。
至少背完一遍四級詞匯，嘗試做2-3套真題。
聽課內(nèi)容詞匯1課時/每周聽力1課時/每周閱讀1課時/每周作文1課時/每周。
備注充分做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)，記好課堂筆記，題最好做2遍。并且堅持每天半小時到1小時背單詞、1小時進(jìn)行閱讀訓(xùn)練，半小時進(jìn)行寫作訓(xùn)練，1小時以上進(jìn)行聽力訓(xùn)練。
第9-12周。
聽課內(nèi)容聽力1課時/每周詞匯1課時/每周閱讀2課時/每周。
備注充分做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)，記好課堂筆記，題最好做2遍。并且堅持每天半小時背單詞、1小時進(jìn)行課外閱讀訓(xùn)練。加大聽力訓(xùn)練，按教學(xué)要求，筆記內(nèi)容和教材進(jìn)行范文寫作訓(xùn)練。
第13周。
復(fù)習(xí)聽課筆記，標(biāo)記遺漏和重點(diǎn);。
進(jìn)入大量體會方法、思路和真題練習(xí)階段，進(jìn)入范文習(xí)作的背誦。
請自己限時進(jìn)行三套最新真題(20xx.6，20xx.1，20xx.6)的模擬考試，并認(rèn)真的聽老師的講解，進(jìn)行復(fù)習(xí)和歸納總結(jié)。
第16周。
復(fù)習(xí)詞匯和聽課筆記標(biāo)記的遺漏和重點(diǎn)，調(diào)整考試狀態(tài)，準(zhǔn)備迎接考試。
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四級學(xué)習(xí)心得體會篇四
“四級”指的是英語四級考試，是中國大學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中的一個里程碑。每年都有無數(shù)學(xué)生為此而奮斗，而我也是其中之一。在這篇文章中，我將分享自己的四級學(xué)習(xí)心得體會，希望能對正在備考的同學(xué)有所幫助。
第二段：備考階段的心得。
在備考階段，我主要采取了兩種方式來提高自己的英語水平：背單詞和模擬考試。背單詞是提高英語水平的基礎(chǔ)，也是最難的一步。為了更加高效地背單詞，我用了一款A(yù)PP，每天會給我推送100-200個新單詞，堅持下來后，我的英語詞匯量得到了大幅提升。模擬考試是考試前最重要的一步，通過模擬考試，不僅可以提高應(yīng)對考試的能力，還可以讓我們對自己的英語水平有一個準(zhǔn)確的評估。我每周會參加一次模擬考試，并且根據(jù)錯題進(jìn)行復(fù)習(xí)。
第三段：考試經(jīng)驗的總結(jié)。
在考試中，最重要的是保持冷靜和按照自己的節(jié)奏進(jìn)行。對于短篇閱讀和聽力部分，我會先快速瀏覽題目，然后帶著問題去聽或讀，這樣可以更加高效地找到答案。在長篇閱讀部分，我會先掃一遍文章，找到每個段落的主旨和關(guān)鍵詞，然后再開始認(rèn)真閱讀。在寫作部分，我會注意語法和拼寫錯誤，不超出字?jǐn)?shù)，并且盡量思路清晰、言簡意賅。最后，一定要把時間利用好，不要因為某一個題目卡住了節(jié)奏，影響后面的考試。
第四段：成果的總結(jié)。
通過自己的努力，我成功通過了四級考試，這讓我感到很有成就感。不僅如此，我在備考過程中，也感受到了英語學(xué)習(xí)的樂趣，這是最難得的收獲。另外，我學(xué)會了如何制定合理的學(xué)習(xí)計劃和執(zhí)行力，這對于我的學(xué)習(xí)和人生都有很大的幫助。
第五段：感悟與展望。
通過這次學(xué)習(xí)和考試，我深刻地認(rèn)識到了自己的不足和需要提高的地方，同時也更加了解了英語學(xué)習(xí)的規(guī)律和方法。未來，在英語學(xué)習(xí)的道路上，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情和耐心，并且更加深入地探究英語的奧秘。
四級學(xué)習(xí)心得體會篇五
通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，我主要有以下一些體會：
對教材進(jìn)行深入細(xì)致的鉆研與分析，理解教材，把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)才能更好地把教學(xué)任務(wù)解決好，教材的理解是對教學(xué)做充分的準(zhǔn)備，教師只有明白上什么，什么是重點(diǎn)、難點(diǎn)才能上好課。學(xué)生也就學(xué)得簡單愉快。真正把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，真正做到以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，扎扎實實地上好每一堂數(shù)學(xué)課。
教師自身的良好素質(zhì)是上好一堂課的重要前提和保證。有良好的素質(zhì)才能緊緊地把孩子的注意力吸引到你的教學(xué)過程中來，調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)過程中的用心性和主動性，讓數(shù)學(xué)課不再讓學(xué)生覺得枯燥乏味，更好地完成教學(xué)任務(wù)。xx老師，無論是上課的技巧還是教學(xué)過程的設(shè)計，都做得比較成功。他這堂課的構(gòu)思十分好，一開始就用幽默的語言對學(xué)生進(jìn)行談話，這不僅僅吸引了學(xué)生，而且給聽課的老師也得到一種享受。在教學(xué)過程中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有疑問的問題，他能用有效的方法去引導(dǎo)學(xué)生解決問題。
在教學(xué)中，教師不僅僅要讓學(xué)生掌握新知，更重要的是要重視培養(yǎng)學(xué)生的潛力。他們十分重視這一點(diǎn)，在教學(xué)新知時，都是讓學(xué)生自我去觀察、發(fā)現(xiàn)、探究新知的，并且互動形式多樣，注重主體參與。他們教學(xué)新知時不是急于告訴學(xué)生的方法，而是通過讓學(xué)生去觀察、探索湊十法，并重視學(xué)生用語言表述。
在這次活動中，我看到的是老師與學(xué)生真實的交流，不再是單純的教師教、學(xué)生學(xué)，而是一個統(tǒng)一體。每一位老師都放手讓學(xué)生自主探究解決問題，教學(xué)中，遇到一些簡單的問題，就讓學(xué)生自我通過動口、動手、動腦去解決，為學(xué)生帶給了自由發(fā)揮，處理問題的空間，并且老師不斷鼓勵學(xué)生用心嘗試，主動去探索問題，讓每個學(xué)生都有參與思考和發(fā)表意見的機(jī)會，讓每位學(xué)生都成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人。對于學(xué)生一時想不出來的問題，每一位教師都很有耐性的對學(xué)生進(jìn)行有效的引導(dǎo)，充分體現(xiàn)“教師以學(xué)生為主體，學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念。
通過聽課，讓我學(xué)到了新的教學(xué)方法和新的教學(xué)理念。這些課在教學(xué)過程中創(chuàng)設(shè)的情境，目的明確，為教學(xué)服務(wù)。另外，印象較深的是xx老師主張把一切還給學(xué)生，即主張：學(xué)生能自我探索發(fā)現(xiàn)的，教師不提醒；學(xué)生能通過思考描述出來的，教師不引導(dǎo)；學(xué)生能自我總結(jié)出規(guī)律的，教師不告知等等。徐斌老師的課堂允許學(xué)生出現(xiàn)錯誤，允許學(xué)生出現(xiàn)分歧，允許學(xué)生出現(xiàn)自我的預(yù)設(shè)中沒有的問題，創(chuàng)設(shè)的情境真正為教學(xué)服務(wù)，課堂的原生態(tài)味兒十足，這也充分展現(xiàn)了徐老師深厚的教學(xué)功底，課堂上臨時應(yīng)變的潛力很強(qiáng)。
總之，這次活動使我受益匪淺，我將借這次活動的東風(fēng)，把優(yōu)秀教師當(dāng)作追趕的目標(biāo)，不斷提高自我的教學(xué)水平，努力縮短與優(yōu)秀教師的差距。
四級學(xué)習(xí)心得體會篇六
英語作為一門全球通用的語言，對于大多數(shù)人來說都是必不可少的。然而，英語的學(xué)習(xí)并非易事，特別是對于中國的學(xué)生來說，因為除了語言的差別還有文化的差異。因此，四級考試成為了對大多數(shù)人來說最直接的衡量英語水平的指標(biāo)。在這里，我將分享我的四級學(xué)習(xí)心得和體會，希望能為廣大考生提供一些參考。
第二段：培養(yǎng)自律和堅持的意義。
對于英語學(xué)習(xí)，因為需要長時間的積累，所以自律和堅持是必要的條件。我認(rèn)為，自律和堅持的意義主要有兩個方面。首先，它們是一種積極的態(tài)度和行動，是對自己的信任和尊重。其次，它們可以讓我們更好地理解英語的邏輯和文化，更加熟練地運(yùn)用英語。
第三段：如何讓自己保持自律和堅持。
要想保持自律和堅持，首先要制定合理的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)，并不斷調(diào)整和完善，以適應(yīng)自己的情況。其次，要利用好各種工具和資源，如英語角、網(wǎng)絡(luò)課程、翻譯軟件等等。最后，要與其他學(xué)友互相交流和鼓勵，共同進(jìn)步。
第四段：提高聽說讀寫能力的方法。
英語的聽說讀寫能力是相輔相成的，因此要全方位地提高自己的英語水平。對于聽說方面，可以多聽多說，模仿、背誦和練習(xí)口語表達(dá)、語音語調(diào)等技巧。對于閱讀和寫作方面，要大量地閱讀英語文獻(xiàn)、文章和標(biāo)準(zhǔn)范文，提高自己的語匯量、語法和表達(dá)能力。
第五段：總結(jié)。
通過對四級學(xué)習(xí)心得和體會的總結(jié)，我深刻認(rèn)識到自律和堅持的重要性，及全方位提升聽說讀寫能力的必要性。深度閱讀、模仿、背誦、練習(xí)是不錯的方法和策略，但最良好的結(jié)果需要的是經(jīng)常性的練習(xí)和堅持不懈的努力。在四級的過程里，學(xué)習(xí)英語不僅是一種成就感的獲得，也是對自己能力的一次挑戰(zhàn)和認(rèn)可。
四級學(xué)習(xí)心得體會篇七
本期的英語培訓(xùn)即將落下帷幕，培訓(xùn)期間，我感受了很多，也學(xué)到了很多。
在四級考試兩次不過的情況下，受資助獲得這次培訓(xùn)機(jī)會，給我學(xué)習(xí)英語帶來了新的希望。在此我非常感謝學(xué)校對我們貧困家庭的學(xué)子在對英語學(xué)習(xí)上的極大幫助，我也將更加努力的學(xué)習(xí)，爭取在這次即將來臨的四級考試中通過英語考試，并且繼續(xù)努力向英語更高處邁進(jìn)。
以下是我的一些心得體會：
這次培訓(xùn)的`老師非常優(yōu)秀，幽默風(fēng)趣的作文培訓(xùn)，充滿活力的綜合培訓(xùn)老師，聲音具有磁性的聽力老師，富有感染力的閱讀培訓(xùn)老師。他們的培訓(xùn)讓我從新對英語的學(xué)習(xí)有了一個新的認(rèn)識。在老師們系統(tǒng)的練習(xí)下，我對英語四級考試有了一個更好多把握。首先，要想英語考出比較理想的成績抓住作文和閱讀這兩大重中之重是關(guān)鍵。
第一，對于寫作：
先確立一個“l(fā)ist”，內(nèi)容是作文題目，并保證這個“l(fā)ist”中的題目是考試中有可能出現(xiàn)的，比如，有關(guān)個人的：上學(xué)問題;工作問題;有關(guān)社會的：社會問題;抽象問題。這樣在練習(xí)寫作的時候可以從上邊的列表中每次抽取一個進(jìn)行展開練習(xí)，以求做到有據(jù)可依。
二、動筆之前，大概進(jìn)行一下“brainstorm”的程序，即將想到的有關(guān)要寫的東西都寫下來，同時確定自己的立場和主要觀點(diǎn)并進(jìn)行邏輯歸類，以求邏輯清晰，不至于寫到后來亂了陣腳。在“brainstorm”時，所想到的可以是詞、句，也可以是從前看過的別人的觀點(diǎn)，總之一切有用的、能想到的都盡量寫下來，以備不時之需。
三、寫正文。這時要借助一些范文，范句等，同時你的語法修養(yǎng)，詞匯修養(yǎng)也都會體現(xiàn)出來了。萬事開頭難，雖然我現(xiàn)在的詞匯量還很不足，但是我相信只要要堅持，挺過去就海闊天空了!我會用各種方法來增進(jìn)我的寫作能力，包括看有關(guān)范文，抄別人的好句，自己悶頭狂寫。
第二，聽說讀寫都是學(xué)好英語的'基礎(chǔ)，但是我的體會是：
以閱讀為基礎(chǔ)，帶動各方面全面提高。一邊讀一邊對取得的信息進(jìn)行加工和推理，否則等到閱讀完文章以后有用的信息已忘得錯不多了。從整體上把握文章的意思，復(fù)雜句子避免一字一詞對著翻譯，發(fā)揮一下想象力，盡可能多的中文功底也是必須的，如成語諺語，必要時可聯(lián)系上。抓住關(guān)鍵詞和段首段尾句，有助于提高閱讀的質(zhì)量和效率。逼著自己多閱讀。相信只要長期按照正確的方法聯(lián)系下去我的閱讀會有所提高的。
在聽力方面，從老師那學(xué)會了看著英語文章聽英語并跟讀，以及看著中文翻譯聽英語并跟讀來聯(lián)系聽力，這個方法我覺得很有作用。同時我還自己也掌握了一些練習(xí)聽力的方法，比如聽英文歌曲，看英語電影，并強(qiáng)迫自己盡量不要看字幕。在日常生活中大膽的同同學(xué)說英語等各種方式來練習(xí)。在老師系統(tǒng)化的梳理了練習(xí)聽力的方法以及答題訣竅等我已經(jīng)不再那么畏懼聽力。
綜合老師的復(fù)習(xí)，讓我把高中的知識有重新記憶了一遍，使記憶更加清晰，以前不是很清楚的知識點(diǎn)以及不會的現(xiàn)在也有了一個更好的把握。
最后非常感謝學(xué)校給我的這次培訓(xùn)機(jī)會，讓我掌握了很多學(xué)習(xí)英語的新方法，讓我從新對學(xué)習(xí)英語有了很高的興趣和動力以及學(xué)習(xí)英語的信心。
四級學(xué)習(xí)心得體會篇八
四級考試是每一位學(xué)習(xí)英語的學(xué)生都必須面對的考驗，不論是為了進(jìn)入研究生院、找工作，或是為了自己的學(xué)術(shù)發(fā)展，四級考試的重要性都不容小視。在我經(jīng)歷過的四次四級考試中，我體會到了很多，也學(xué)到了很多。通過這篇文章，我想分享一下我在四級學(xué)習(xí)中的心得體會，希望能為同學(xué)們提供一些幫助。
二段：詞匯學(xué)習(xí)。
英語的詞匯是學(xué)習(xí)語言的基礎(chǔ)，因此在四級學(xué)習(xí)中詞匯的積累是極其重要的。在學(xué)習(xí)詞匯時，不要只是被動的去記單詞，更要注重詞匯的運(yùn)用。在背完單詞后，一定要在句子和文章中進(jìn)行實際的應(yīng)用，同時要注意同義詞、反義詞、搭配、語境等方面的細(xì)節(jié)。
三段：閱讀理解。
四級考試中的閱讀理解部分往往讓人頭疼，因為它不僅考查了閱讀理解的能力，還考查了學(xué)生的語言水平和文化背景。因此，在閱讀理解的準(zhǔn)備中，除了大量閱讀練習(xí)外，還要注重其他方面的提高。例如，學(xué)生可以在平時多關(guān)注時事、社會熱點(diǎn)、文化藝術(shù)等方面的信息，擴(kuò)寬自己的知識面；同時，也要注意閱讀技巧的應(yīng)用，例如快速瀏覽、提取主旨、重點(diǎn)標(biāo)記等。
四段：寫作練習(xí)。
英語四級考試的寫作部分是學(xué)生們的又一難關(guān)。在寫作練習(xí)中，除了要用心準(zhǔn)備各種話題，還要注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢度。很多學(xué)生在寫作方面往往有一個誤區(qū)，就是認(rèn)為自己的語言水平落后，因而不敢嘗試寫出來。其實不同的主題和語法結(jié)構(gòu)在文章中往往有著不同的表達(dá)方式，而且隨著寫作的練習(xí)和積累，語言的表達(dá)能力也會慢慢提高。
五段：總結(jié)。
四級學(xué)習(xí)雖說是一個必須面對的考驗，但也是一個快樂成長的過程。相信只要我們在學(xué)習(xí)中勇于嘗試、不斷創(chuàng)新，就能夠在四級考試中取得自己理想的成績。通過詞匯的積累，閱讀的練習(xí)和寫作的嘗試，我們可以更好地提高英語的實際應(yīng)用能力，從而為未來的求學(xué)和就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。
四級學(xué)習(xí)心得體會篇九
四級考試是當(dāng)前大學(xué)生們必須要經(jīng)歷的一項考試，作為國內(nèi)外交流的窗口之一，它對于學(xué)生的英語水平有著很大的提升作用，也對于學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃有著重要的影響。在四級考試結(jié)束后，我們不妨回顧一下這次考試，整理一下我們的心得體會，以期在下次考試中發(fā)揮更好的表現(xiàn)。
第二段：備考心得。
備考時，我們應(yīng)該注重提高我們的綜合能力，并且要充分利用大學(xué)期間的外語學(xué)習(xí)資源，不吝嗇時間和金錢。以課外閱讀為例，應(yīng)該選擇與自己專業(yè)相關(guān)的書籍或期刊，這樣可以達(dá)到既擴(kuò)展知識面，又提高英語水平的目的。同時，我們還應(yīng)該注重練習(xí)聽力和口語，特別是口語，因為畢竟口語是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常使用到的，只有勤練口語，才能在四級考試時更加從容自信。
第三段：考試心態(tài)。
在考試時，我們需要保持冷靜、沉著、自信，不能受到其他考生的干擾，更不能被難度的變化折磨。在考試過程中，我們可以采用一些心理調(diào)節(jié)的技巧，例如鼻子深呼吸，放松肌肉，告訴自己一遍又一遍，我能行，我一定會成功?？记靶睦頊?zhǔn)備的好壞往往決定了我們考試的成敗，正確的心態(tài)可以減輕我們的緊張感，對考試發(fā)揮至關(guān)重要。
第四段：答題技巧。
答題時，我們需要掌握一些答題技巧，例如閱讀題我們要先瀏覽全文，確定主題，讀懂第一段和最后一段，尤其要注意代詞和連詞的使用、上下文的關(guān)系等。寫作題我們要先仔細(xì)審題，確定中心思想，注意使用合適的單詞、句式、連接詞等，不要造成語義不明、語法不規(guī)范的錯誤。在考試題目上，我們應(yīng)該多下功夫，多思考，這樣才能更好地理解不同的英語語境。
第五段：總結(jié)。
通過四級考試，我們不僅檢驗了自己的英語水平，更激發(fā)了我們進(jìn)一步提高英語水平的動力。我們應(yīng)該踏實學(xué)習(xí)，在日常生活中多學(xué)一點(diǎn)英語，多涉獵一點(diǎn)文化，這樣才能更好地應(yīng)對四級考試。四級考試是一個挑戰(zhàn)自我、展現(xiàn)自我的舞臺，我們不妨把握好這次機(jī)會，真正做到了解自我、成長自我。
四級學(xué)習(xí)心得體會篇十
第一段：引入（大約200字）
四級考試是每個大學(xué)生都必備的考試之一，考試的難度和重要性自不必說。作為一名正在經(jīng)歷“拼四”的學(xué)生，我深深地體會到了四級考試的緊張和重要性?？荚嚨那跋?，我的心情十分復(fù)雜，感到有些緊張又充滿期待。面對這樣的考試，經(jīng)歷了這次考試之后，我有許多的感悟和收獲。
第二段：備考過程（大約300字）
在備考的過程中，我首先明確了自己的目標(biāo)與計劃。學(xué)習(xí)方法上，我比較注重實際的練習(xí)，因此我將大量的時間投入到了書面表達(dá)和聽說練習(xí)中。通過不斷地模擬考試和積累，我的英語水平不斷地提升。同時，我也注意積極地與身邊的同學(xué)交流學(xué)習(xí)，相互督促，堅持不懈地往前走。
第三段：考試經(jīng)歷（大約400字）
在考試的時候，我遇到了一些意外的情況，比如聽力不難但是答案卻不清晰，然后口語考試時有些緊張，導(dǎo)致表達(dá)不夠自然。但是，這些并沒有影響到我的心態(tài)，我仍然選擇冷靜應(yīng)對。我想，這種“意外”的情況在生活中時常發(fā)生，而我們所能做的就是心態(tài)平和，把握機(jī)會?？荚嚭蟮膹?fù)盤，我認(rèn)真總結(jié)了自己的錯誤和不足，反思自己在備考中有哪些薄弱環(huán)節(jié)，以便不斷得到提升。
第四段：收獲與體會（大約300字）
通過這場考試，我獲得了一些重要的收獲。首先，我認(rèn)識到備考的重要性。只有堅持每天不斷地學(xué)習(xí)和積累，在考試前夕才會有更加充實的準(zhǔn)備。其次，我發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，及時總結(jié)不足，并進(jìn)行改進(jìn)。最后，我認(rèn)識到要保持積極的心態(tài)，才能真正的把握住機(jī)遇，發(fā)揮出自己的水平和實力。
第五段：展望未來（大約200字）
對于我的備考和考試，我不會滿足于現(xiàn)有的成績，也不會因此而松懈。我將繼續(xù)保持平衡的心態(tài)，為今后的英語學(xué)習(xí)和使用更加努力地奮斗。我相信，通過更多的實踐和經(jīng)歷，我一定能夠越來越好地運(yùn)用英語，展示自己的才華和魅力，實現(xiàn)更好的未來。
四級學(xué)習(xí)心得體會篇十一
認(rèn)真閱讀原文，多讀幾遍，從字詞句到文章的布局謀篇，直至文章中心力求讀懂，抓住自己體會最深的一點(diǎn)，延伸下去，展開豐富的聯(lián)想。如果沒有讀懂原文，沒有了解中心，那怎么能有深刻的感受呢？如果沒有深刻的感受，就不能寫出感人的文章。
讀懂了原文，并不是就能寫好讀后感，在寫好應(yīng)注意方法：一般文中既要有：“讀”的內(nèi)容，這部分是文章的開頭，應(yīng)概括介紹“讀”的內(nèi)容或?qū)ψ约河猩羁虇⑹镜恼Z句應(yīng)略寫，從而引發(fā)自己“感”的內(nèi)容。又要有“感”的內(nèi)容，結(jié)合實際，要和“讀”的內(nèi)容緊密聯(lián)系，寫具體做到“讀”、“感”相聯(lián)，有略有詳、有感而發(fā)。
有的學(xué)生讀文章后會有很多感受，寫讀后感是不能面面俱到，這樣就使內(nèi)容雜亂、中心不明確。所以應(yīng)抓住自己感受最深的一點(diǎn)，結(jié)合自己的身平經(jīng)歷，深入寫下去，升化中心，這樣就做到了中心明確、觀點(diǎn)鮮明，使人讀起來親切舒服。
四級學(xué)習(xí)心得體會篇十二
通過這次學(xué)習(xí)，深有體會。初中物理課程新課改的困難是：
第一，教師的觀念要改變；
第二，現(xiàn)有的教學(xué)資源要改變；
第三，教學(xué)制度要改變。
培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)造性，首先應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神。隨著創(chuàng)新教育研究的深入，其研究重心已經(jīng)由宏觀的理論建構(gòu)、機(jī)制探索轉(zhuǎn)向微觀的課堂教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)。而我們的大部分學(xué)生，卻沒有這種思想。例如：牛頓第一定律的應(yīng)用，測定機(jī)械效律，教師應(yīng)打破以往的教學(xué)方法，采用新課改的三維教學(xué)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)物理的興趣和激情，探究物理實驗的原理。改變以往呆板的教學(xué)方式，為學(xué)生的個性發(fā)展提供空間。尊重學(xué)生的需求發(fā)展特點(diǎn)，重視基礎(chǔ)，為學(xué)生有個性發(fā)展提供空間。
課程標(biāo)準(zhǔn)提出“初中教育仍屬于基礎(chǔ)教育，應(yīng)注重全體學(xué)生的共同基礎(chǔ)，同時應(yīng)針對學(xué)生的興趣、發(fā)展?jié)撃芎徒窈蟮穆殬I(yè)需求，設(shè)計供學(xué)生選擇的物理課程模塊，以滿足學(xué)生的不同學(xué)習(xí)需求”。其中一個很重突出的特點(diǎn)就是開展研究性學(xué)習(xí)。
我們現(xiàn)在初中物理知識的學(xué)習(xí)，已經(jīng)不再僅僅局限再聽老師講課這樣的基礎(chǔ)上了，更多的需要同學(xué)們自己去探索、研究和動手實驗，才能再這一過程中學(xué)到知識，更能應(yīng)用知識。強(qiáng)調(diào)從生活走進(jìn)物理，從物理走向社會，注重保護(hù)探索興趣，學(xué)習(xí)渴望；體現(xiàn)時代性強(qiáng)調(diào)學(xué)科滲透。
通過以上的心得體會，我覺得在課堂探究性教學(xué)設(shè)計中，應(yīng)以學(xué)生的推知規(guī)律，學(xué)生主動參與為前提。
四級學(xué)習(xí)心得體會篇十三
對于學(xué)習(xí)播音主持專業(yè)，是在三年前才對這個專業(yè)有了初步的了解。其實可以說是一門學(xué)問吧!在這個色彩斑斕了世界里，人們不得不緊跟時代步伐，學(xué)會吸納所有的有效信息。來充實自己，這就包括聽、說、讀、寫。而恰恰這些全都包含在這個專業(yè)里。
在這里面“說”是最基本并且最為重要的!作為未來的播音員，首先基本功要過硬，不但要有正規(guī)的吐字發(fā)音，要在談吐言行間體現(xiàn)這一專業(yè)的獨(dú)特魅力，要能吸引眾多人的眼球和耳朵。讓大家來肯定自己的言論。當(dāng)然播音，既具有自然屬性(如聲音的傳播、形象建立的物理、生理屬性，以及電子傳播的特性等)，又具有社會屬性，這里就包括很多了，作為主持人自己不能有完全的言論自由，當(dāng)自己的節(jié)目涉及黨性原則、民族、宗教、時代、階級、社會等因素就必須謹(jǐn)慎的做出正確的判斷。因為自己的社會地位不同，代表的社會性質(zhì)自然而然就不同，而受眾也就不同，如果引起了或是國際問題那可不單單是要下崗的問題了。
其次，作為未來的播音工作者，要有靈敏的思維能力，在思維速度上，力求反應(yīng)敏銳迅捷，迅速觀察、判斷、理解，抓住播音創(chuàng)作的核心。防止模糊和偏離播出目的。在思維深度上力求準(zhǔn)確有序，能深入本質(zhì)，有全面的認(rèn)識，防止浮于表面雜亂無章。要讓受眾在第一時間直觀的了解事實，認(rèn)識事實。
再次，那就屬情感了。老話說播音就是以情帶聲、聲情并茂。
播音的聲音形式必須飽含播音員的創(chuàng)作熱情及具體的態(tài)度感情。聲情并茂的播音，有助于吸引受眾的收聽由無意注意轉(zhuǎn)為有意注意，由被動接受為主動接受：聲情并茂的語言，給人以美感，能充分發(fā)揮有聲語言的優(yōu)勢，生動傳神地傳播廣播和電視節(jié)目的內(nèi)容。
綜上所述，播音是一個包羅萬象的學(xué)科，它隨著時代的發(fā)展而發(fā)展。這種發(fā)展一方面是外部條件的不斷改變，一方面是播音自身的矛盾運(yùn)動。它可以簡單的認(rèn)為：變與不變、變中有不變、不變中有變。我們要主動適應(yīng)變化條件，科學(xué)的把握各種技巧，讓播音這門綜合性較強(qiáng)的學(xué)科得以提煉。
四級學(xué)習(xí)心得體會篇十四
7月1日，中共中央在人民大會堂舉行了慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年紀(jì)念大會，李克強(qiáng)、張德江、俞正聲、劉云山、王岐山、張高麗出席大會?？倳浽跁献隽艘蝗f余字的長篇講話，內(nèi)涵異常豐富。
這篇貫穿了歷史、現(xiàn)實的重要講話，以八個字統(tǒng)貫全文：“不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)”。
不忘初心，是不忘記自己從何而來，為何而去。中國共產(chǎn)黨的成立與成長一直伴隨著中華民族的救亡圖存，一種民族危亡的緊迫感深植于中國共產(chǎn)黨的精神基因中。這使得中國共產(chǎn)黨的所思所為一直圍繞著整個民族的復(fù)興。一開始是救亡，如今是富強(qiáng)。其核心無非是圍繞兩個字展開：人民。
95年來，這顆初心未黯，使得中國共產(chǎn)黨始終能在關(guān)鍵的歷史時刻，破除和超越利益固化的藩籬，把整個政黨的精神一遍遍拓寬，從而避免了這個擁有8800多萬黨員的政黨淪為某些人或者某些群體的“私產(chǎn)”。
扎根于人民，來源于人民，服務(wù)于人民，這是中國共產(chǎn)黨有別于其他西方政黨的鮮明特色，也將成為其長期執(zhí)政的堅實基礎(chǔ)。
在昨天的講話中，總書記還提到了“中國方案”：“中國共產(chǎn)黨人和中國人民完全有信心為人類對更好社會制度的探索提供中國方案”。
幾年前，很多學(xué)者廣泛討論“中國模式”，認(rèn)為中國的崛起創(chuàng)造了一個有別于西方的發(fā)展模式，甚至超越了西方。但中國一直保持了謹(jǐn)慎，并沒有在正式場合引用“中國模式”一詞。從實踐看，中國的發(fā)展道路一直在探索和完善中，但也有一條主線一直堅持了下來：人民立場，從而形成了中國特色的發(fā)展道路。
這次總書記提出了解決人類發(fā)展問題的“中國方案”，這個方案不是對現(xiàn)有西方制度的簡單復(fù)制，更是完善和超越，是更好的社會制度設(shè)計。但絕不是像西方某些國家一樣，對自身文化懷有盲目的優(yōu)越，以普世自居，強(qiáng)加于人，而是一個可供選擇的，有中國的鮮明特色，也有一定的普遍規(guī)律的“中國方案”。
正像總書記所說的，歷史沒有終結(jié)，歷史也不會被終結(jié)?！爸袊桨浮眮碓从谖覀儗Πl(fā)展道路、理論、制度和文化的自信?？倳浾f，“文化自信，是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信”。對道路、理論和制度的實踐也會慢慢內(nèi)化為文化的基因，因此，文化自信是更深層次的民族品格。但中國的文化自信是自尊，能堅持自己的根本，絕不是“文明與野蠻”的盲目自傲。
這種平等、開放的文化觀，可以讓“中國方案”尋找到更多的知音。這也是中國參與全球治理、推動新的國際秩序的一個根本心態(tài)。
一、機(jī)會難得，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。
參加這次培訓(xùn)的同志們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，在最短的時間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，認(rèn)真、虛心、誠懇地接受培訓(xùn)，態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注，從教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校校長都能專心致志，全神貫注，認(rèn)真的聆聽和記錄，及時完成作業(yè)，如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺得機(jī)會是如此的難得，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚，仿佛回到了學(xué)生時代。
二、異彩紛呈，講座全面系統(tǒng)。
專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。各位專家、教授毫無保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。劉華蓉教授報告：教育管理中的危機(jī)和輿論應(yīng)對和李雯教授的“學(xué)校安全工作理論、政策與實踐”，對指導(dǎo)實際工作有較大幫助，使我們不僅了解了全國學(xué)校安全的現(xiàn)狀，也對如何做好學(xué)校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何處理校園突發(fā)事件和應(yīng)對各種媒體，理解什么叫“媒治”。做好學(xué)校安全工作，需要腳踏實地，持之以恒，不能心存僥幸。余祖光副所長的講座，使我對職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式、影響因素及改革走向有了新的認(rèn)識，理解了什么叫“工業(yè)文化缺失”。聆聽了孫霄兵副部長對《國家中長期教育發(fā)展綱要》的解讀，明白了基礎(chǔ)教育改革的重點(diǎn)，知道了做為一個人才，不只要懂外語，更要懂國際規(guī)則、懂中國國情。
三、學(xué)無止境，更新學(xué)習(xí)觀念。
聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識的淵博。想想如此才氣從何而來?所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學(xué)習(xí)，關(guān)注專業(yè)知識，關(guān)注國家大事，日復(fù)一日，永無止境。就像聽課時孫部長說過的一句話：“人生是一個長跑，要一直堅持下去?！睂W(xué)習(xí)也是如此，要讓讀書學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺一樣，成為我們必不可少的生活方式。我雖然不能教育教學(xué)的專家，但我可以從現(xiàn)在起就行動起來，像專家一樣投入到讀書學(xué)習(xí)的活動中去，讓讀書學(xué)習(xí)也成為我生命活動中不可或缺的組成部分。對照自己的工作實際，將所學(xué)知識為我所用。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行!路雖遠(yuǎn)，行則將至;事雖難，做則必成。讓我們借市教育局開展“學(xué)習(xí)工程”的東風(fēng)，重新樹立終身學(xué)習(xí)的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。
教師是“人類靈魂的工程師”，肩負(fù)著為祖國的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負(fù)“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任，這是每個教師必須認(rèn)真對待并要用實踐作出回答的問題。
我認(rèn)為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分認(rèn)識教師工作的意義，從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)。 現(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識這一點(diǎn)，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學(xué)生的教育中去。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”教師的具體工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說教師要通過自身的教學(xué)實踐，給學(xué)生傳授知識，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭，悔人不倦”來開拓學(xué)生的知識視野，豐富學(xué)生的知識儲備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識解決實際問題的能力。與此同時，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅定的'信念，頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，并用它們對學(xué)生進(jìn)行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國需要的，全面發(fā)展的，能適應(yīng)競爭形勢的有用之才。
其次，必須熱愛自己的教育對象——學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學(xué)生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會成為學(xué)生健康成長與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點(diǎn)，然后運(yùn)用激勵機(jī)制，加以充分的肯定和激勵，恢復(fù)感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍。
第三，一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。
經(jīng)過這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)周，我受益良多;師德師風(fēng)的建設(shè)對于一個學(xué)校是十分重要的組成部分，只有師德師風(fēng)良好的環(huán)境學(xué)生才能健康茁壯成長;老師才能取得更好的教學(xué)成果。
四級學(xué)習(xí)心得體會篇十五
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我有幸和學(xué)校x位老師一起到太原參加了為期x天的全國教育名家xx片區(qū)小學(xué)語文精品課堂展示研討會。作為一名年輕教師，這樣一次學(xué)習(xí)機(jī)會來之不易，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們年輕教師的培養(yǎng)。
在xx現(xiàn)代雙語學(xué)校的報告廳里，我們觀摩了xx的《將相和》，xx的《臨死前的嚴(yán)監(jiān)生》，xx和xx的作文課，xx的《望月》及講座《閱讀教學(xué)，指向文本秘妙》，和xx的作文《學(xué)寫對話》及講座《語文老師要有目標(biāo)意識、過關(guān)意識》。
真可謂大師！我欣賞xx的潤物細(xì)無聲；欣賞xx的以學(xué)定教；欣賞xx的幽默風(fēng)趣；欣賞xx的抓特點(diǎn)加聯(lián)想；更欣賞xx的詩意語文；于老的簡簡單單、扎扎實實，還欣賞？？他們親切的微笑、精準(zhǔn)的語言、巧妙的引導(dǎo)、淋漓盡致的表演，精湛的教學(xué)藝術(shù)，讓我受益匪淺，回味無窮。近距離地感受大師的人格魅力以及高超的教學(xué)藝術(shù)，使我更加深愛小學(xué)語文課堂教學(xué)。
最讓我記憶猶新的是xx老師《學(xué)寫對話》的教學(xué)，他氣定神閑，生動活潑、不厭其煩地表演。特別是在練習(xí)寫“小猴子和猴媽媽”對話這個環(huán)節(jié)，他先讓學(xué)生分角色讀對話體會人物心理，然后再和學(xué)生表演了這個對話。年逾古稀的x老師在和學(xué)生表演時，把小猴子表演的惟妙惟肖，詼諧有趣。學(xué)生們在哈哈大笑之余，看到情境的真實再現(xiàn)，調(diào)動了自己的寫作興趣，很順利的完成、豐富了這個對話的寫作。讓學(xué)生在快樂的氛圍中受到教育，更讓聽課的教師們連聲贊嘆，這樣的功底豈是一日可為？這樣的作文課學(xué)生還會抓耳撓腮嗎？我想這就是作文課的最高境界吧！在這次學(xué)習(xí)中，我想孩子們不僅僅學(xué)會了怎樣寫對話，還掌握了一點(diǎn)表演的技巧。這堂課給我最深的感受就是于老的簡單有效、目標(biāo)不高、要求不高、訓(xùn)練扎實。
在后來的講座中，x老師的《語文老師要有目標(biāo)意識、過關(guān)意識》對我以后的教學(xué)方向是一種很好的引導(dǎo)。首先，我們要有簡單語文的教學(xué)理念，把握好目標(biāo)---寫好字、讀好書、作好文。x老提倡少做題，多讀書、好讀書、讀好書，讀整本書。（看老師出身的教育家著作的書）其次，就是在實際教學(xué)過程中做到簡單、扎實。具體就是教學(xué)目標(biāo)簡約、教學(xué)內(nèi)容簡要、教學(xué)過程簡潔、教學(xué)方式簡煉、語文作業(yè)簡化。還具體地告訴教師把好關(guān)，學(xué)生的閱讀教學(xué)要“過五關(guān)”，作文教學(xué)“過四關(guān)”。在課堂中，扮演好“組織者”和“引導(dǎo)者”的角色，要創(chuàng)造性的使用好教材，創(chuàng)造性的設(shè)計好教學(xué)活動，讓孩子們參與整個活動過程，探索知識進(jìn)而掌握所學(xué)知識。最后于老希望教師做到；明確目標(biāo)、落實目標(biāo)，為學(xué)生負(fù)責(zé)，手把手的教、實打?qū)嵉亟獭?/p>
總之，從這次活動中，我確實學(xué)到了許多新的教學(xué)方法和新的教學(xué)理念，同時也明白了于老的“簡單語文”并不“簡單”。在今后的工作中，我會努力加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，真正做到簡單有效，訓(xùn)練扎實。在實踐中不斷探索總結(jié)，學(xué)習(xí)他人長處，彌補(bǔ)自身不足，不斷進(jìn)步、提高、磨煉，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
四級學(xué)習(xí)心得體會篇十六
（2014年5月）。
3月7日，全市黨的群眾教育路線活動啟動以來，按照市委、市政府的統(tǒng)一安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《論群眾路線》、《例行節(jié)約，反對浪費(fèi)》重要論述摘編和中央、省、市主要領(lǐng)導(dǎo)同志一系列重要講話，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，觀看了《力量》、《信仰》、《周恩來的四個晝夜》、《苦難輝煌》等教育紀(jì)錄片。通過學(xué)習(xí)，對黨的群眾路線的深刻含義有了更深的理解，思想有了新提高，共產(chǎn)主義理念更加堅定，更加明確了作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部如何加強(qiáng)自己建設(shè)的思路，更加明確了如何履行黨員干部職責(zé)的方法和目標(biāo)。主要有以下體會。
一、進(jìn)一步認(rèn)識到學(xué)習(xí)實踐群眾路線的重要意義。
1看不起群眾，與群眾為敵的現(xiàn)象，認(rèn)為群眾無知、野蠻，不講理、是刁民，甚至有的黨員干部說“老百姓就是給臉不要臉的玩意兒”。對群眾反映的問題不關(guān)心、久拖不辦，或者與民爭利，以權(quán)謀私、貪污腐化。這些行為，嚴(yán)重?fù)p害了黨的形象，破壞了黨的聲譽(yù)，也傷害了人民的感情，嚴(yán)重削弱了黨同人民群眾的血肉關(guān)系。黨中央看到了問題的所在，及時啟動群眾路線教育實踐活動，重點(diǎn)是解決我們黨員干部的信仰淡化問題、存在的“四風(fēng)”突出問題、關(guān)系群眾切身利益問題。確保每位黨員干部政治信仰、政治立場、政治方向、政治道路、政治本色、政治紀(jì)律上不變、不偏、不移。
二、進(jìn)一步強(qiáng)化了黨的宗旨意識。
“為”字上，是蜻蜓點(diǎn)水，還是全心全意？是把群眾掛在嘴邊，還是把群眾放在心里？是喊破嗓子為群眾，還是甩開膀子為群眾？只有真正做到全心全意為群眾辦實事，把群眾裝在心里，為了群眾利益出發(fā)，甩開膀子干，干成事、干好事，才能與群眾血脈相連，把與群眾的關(guān)系搞成魚水關(guān)系。
三、進(jìn)一步認(rèn)識怎樣才能成為一名優(yōu)秀的黨員干部只有為民務(wù)實清廉的干部才是好干部。
一是為民，從主動服務(wù)做起?！盀槊瘛本褪屈h員干部努力方向，就是要堅持立黨為公，執(zhí)政為民，始終做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀。我們黨的歷史，無論是戰(zhàn)爭年代，還是改革開放，黨取得的每一個勝利，都離不開人民群眾的支持。我們每一個黨員干部的一言一行，都代表著黨在群眾中的形象。群眾在我們心里的分量有多重，我們在群眾心里的分量就有多重。做好“為民”必須要親民，要堅持“從群眾中來，到群眾中去”，要真正撲下身子，放下架子，主動深入基層，深入群眾，體察民情，了解民意，多和群眾交流、溝通，想群眾之所想，急群眾之所急，不說大話、空話、套話，對群眾反映的問題，做到件件有著落，事事有回音。用實際行動增進(jìn)群眾對黨和政府的信任，當(dāng)好“群眾公仆”。
二是務(wù)實，從辦實事做起。務(wù)實就是實干，就是把黨的理想信念落實在行動上，就是實事求是，求真務(wù)實、真抓實干。
毛主席說：“沒有調(diào)查研究就沒有發(fā)言權(quán)”。通過調(diào)查，取得第一手資料，這是求真務(wù)實最基本的要求，是求真務(wù)實的前提和基礎(chǔ)。堅持求真務(wù)實說起來容易，做起來難，難就難在客觀實際是錯綜復(fù)雜、千變?nèi)f化的，難就難在隱藏在現(xiàn)象背后的規(guī)律是不容易把握的。作為一名黨員干部，必須練好調(diào)查研究的基本功，眼睛向下看、腳步朝下走，到基層去、到實踐中去、到群眾中去，拜人民為師，虛心聽取群眾意見，集中群眾智慧，總結(jié)實踐經(jīng)驗，只有這樣，看問題、作決策才能符合實際，干事創(chuàng)業(yè)才能更有底氣。
三是清廉，從自己做起。清廉，永葆黨員干部的純潔本色，永不變質(zhì)。就是要堅持嚴(yán)于律己、廉潔奉公。要做到廉潔從政，就要堅定理想信念，如果沒有堅定的理想信念，精神上就會“缺鈣”，就會的得“軟骨病”，就不可能有良好的為民服務(wù)意識。作為一名黨員干部，要時刻保持清醒的頭腦，堅持以廉為重、正派做人，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律，牢記黨員身份，時刻把黨和人民的利益放在首位，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國法，堅持高尚的精神追求，始終保持浩然之氣，堅持原則、秉公辦事，不破“底線”，不越“紅線”，不觸“高壓線”。只有不斷加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，堅持自重、自省、自警、自勵，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律已之心，才能自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕，真正做到秉公用權(quán)、廉潔從政。
四、進(jìn)一步明晰了今后的努力方向。
一是加強(qiáng)理論知識學(xué)習(xí)，用黨的思想理論武裝頭腦。政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅定的政治信念。為此，要切實把學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，堅持用科學(xué)理論武裝頭腦，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性、自覺性，強(qiáng)化系統(tǒng)性、條理性，以勤奮學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，通過學(xué)習(xí)科學(xué)理論提高各方面的能力，把學(xué)習(xí)落實到具體行動中去，對黨的創(chuàng)新理論做到真學(xué)、真信、真懂、真用。通過學(xué)習(xí)科學(xué)理論提高各方面的能力，切實提升工作水平。
二是加大工作力度，以實際行動踐行群眾路線。真正大膽“深入”到群眾中去，牢固樹立群眾觀點(diǎn)，牢記黨的宗旨，與群眾面對面交流、把群眾滿意不滿意、高興不高興、擁護(hù)不擁護(hù)作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，實實在在為群眾排憂解難，努力為群眾辦好事、辦實事。
三是嚴(yán)格廉潔自律，永葆一名共產(chǎn)黨員的本色。嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真從嚴(yán)規(guī)范自己的行為，做到干凈做事，清白做人。自覺接受黨和群眾監(jiān)督。在黨的純潔性建設(shè)中帶好頭，努力爭當(dāng)堅定理想信念的表率、熱愛學(xué)習(xí)的表率、服務(wù)大局的表率、履職盡責(zé)的表率、清正廉潔的表率。
以上是我在開展學(xué)習(xí)實踐群眾路線教育實踐活動的一點(diǎn)體會，不當(dāng)之處請領(lǐng)導(dǎo)和同志們指正。
四級學(xué)習(xí)心得體會篇十七
其實學(xué)好數(shù)學(xué)是十分簡單的，只要你細(xì)心、認(rèn)真，并掌握好數(shù)學(xué)四要素，那考上110分時沒問題的。
首先是第一個要素：就是上課認(rèn)真聽講，不分神、不走神。數(shù)學(xué)是考驗思維能力與精力問題，所以，上課一旦分神，就會導(dǎo)致在數(shù)學(xué)老師講題的過程中聽不進(jìn)去，聽不進(jìn)去就會變成一樣類型的題不會，而上課的效率也是大損折扣。所以在課上最重要的一點(diǎn)，就是要保住精力，不能分神。
第二個要素：家庭作業(yè)認(rèn)真做，這也是最為重要的一個因素。所謂家庭作業(yè)，就是對課上聽講的一個鞏固。只有你認(rèn)真做好家庭作業(yè)，才能及時對課上的知識再有一個了解。所以在做家庭作業(yè)的同時，就是相當(dāng)于是在復(fù)習(xí)課上內(nèi)容，同時也是在檢測你上課的聽講效率。
第三個要素：就是錯題本。對于這個本子可能大家并不陌生，因為老師從初一就開始讓我們建錯題本，可是有些同學(xué)卻偷懶不去做，其實錯題本有兩個好處，其一，省時間。打開本子，一目了然，用不了十分鐘就復(fù)習(xí)完了。第二，復(fù)習(xí)效果也是極佳，所以，要想又省時又要復(fù)習(xí)的好，那么錯題本就是必須要選擇的了。
第四個要素也是我們最為熟悉的，那就是復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)了。所謂復(fù)習(xí)，就要看完錯題本之后，再看一些例題就可以了。而預(yù)習(xí)，則要偏重于書上，而理解完書上后，大家應(yīng)該盡所能在《配套練習(xí)冊》或《同步訓(xùn)練》上找一些題做，這樣就可以使你明天更加的得心應(yīng)手。
相信只要大家學(xué)會學(xué)習(xí)，并掌握學(xué)習(xí)方法，注意這四個要點(diǎn)，數(shù)學(xué)成績一定會上去。
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