范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
期末考試頒獎(jiǎng)詞怎么寫(xiě)篇一
有這樣一群學(xué)子：百舸爭(zhēng)流，獨(dú)立鰲頭，學(xué)壇爭(zhēng)霸，他們最優(yōu)秀。
知識(shí)的海洋，他們勇敢的開(kāi)創(chuàng)；
學(xué)業(yè)的天空，他們孤獨(dú)的翱翔。
父母眼中，他們是天才，同學(xué)眼中，他們是奇才，
老師眼中，他們是英才，未來(lái)社會(huì)他們必將是棟梁之才。
他們緊握尋夢(mèng)的船槳，用知識(shí)充實(shí)力量，用執(zhí)著詮釋青春。
他們將孤獨(dú)演繹成美麗，將智慧化作一身的光輝。
他們用汗水浸透靈魂，以成績(jī)鑄就輝煌。
愿今天的努力燦爛在未來(lái)，
讓明天的幸福定格在永遠(yuǎn)。
他們不喜歡失落，無(wú)論有過(guò)多少失望；
也不喜歡畏懼，無(wú)論有過(guò)多少擔(dān)憂；
更不喜歡絕望，無(wú)論有過(guò)多少失敗。
他們喜歡信心、勇氣和挑戰(zhàn)。
面對(duì)老師，他們虛心求教，及時(shí)溝通
面對(duì)作業(yè)，他們不怕苦累，認(rèn)真完成
面對(duì)考試，他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，沉著冷靜
有過(guò)失敗，但永不言棄
有過(guò)挫折，但決不屈服
他們篤信：起點(diǎn)不是資本，奮斗才是關(guān)鍵
他們用拼搏將成熟和智慧刻進(jìn)頑強(qiáng)的生命
他們用意志將執(zhí)著和堅(jiān)毅嵌入不屈的靈魂
讓我們用真摯的掌聲向他們表示祝福與感謝。
其實(shí)，上天并沒(méi)有賜予他們多么有力的翅膀，或是多么強(qiáng)健的臂膀。因?yàn)橥瑯討汛е鴫?mèng)想，心存著渴望，他們艱辛的步履奮力前進(jìn)著?，槵樀淖x書(shū)聲驚醒了沉睡的太陽(yáng)，沙沙的書(shū)寫(xiě)驚擾了月亮。不棄不離，孜孜以求，墜落一串串晶瑩的汗珠，升起的是滿(mǎn)懷希望。
左、中、右，一、二、三，其實(shí)無(wú)須苦苦在意，每個(gè)人都有自己的一畝三分地。用心去耕耘，播下希望的種，施進(jìn)信念的肥，澆上勤奮的水。因?yàn)榕?，所以無(wú)悔！
也許他們沒(méi)有敏慧的思維，但他們有勤苦的精神；
也許他們沒(méi)有扎實(shí)的根基，但他們有向上的堅(jiān)韌；
也許他們沒(méi)有一身光彩照人，但他們有一顆載著夢(mèng)想的心；
他們努力戰(zhàn)勝自己，永不言棄；他們不甘人后，辛勤耕耘。
雖說(shuō)他們沒(méi)有一個(gè)燦爛的過(guò)去，但他們必定有個(gè)輝煌的未來(lái)！
他們向往成功，更深知自己仍需要努力。實(shí)際上，他們已經(jīng)努力了，正在努力著，還將努力下去。從平凡中走來(lái)，他們把自己演繹成一道別致的風(fēng)景。
期末考試頒獎(jiǎng)詞怎么寫(xiě)篇二
在一高的莘莘學(xué)子中有這樣一群人：
他們不喜歡失落，無(wú)論有過(guò)多少失望；也不喜歡畏懼，無(wú)論有過(guò)多少擔(dān)憂；更不喜歡絕望，無(wú)論有過(guò)多少失敗。他們喜歡信心、勇氣和挑戰(zhàn)。
他們不喜歡輕視，無(wú)論征服過(guò)多少難題；也不喜歡滿(mǎn)足，無(wú)論有過(guò)多好的成績(jī)；更不喜歡狂妄，無(wú)論有多少了不起的才華。他們喜歡謙虛、謹(jǐn)慎和腳踏實(shí)地。
這就是一高的中堅(jiān)力量——優(yōu)秀生們
他們聞雞起舞，爭(zhēng)分奪秒，惜時(shí)如金；
他們?nèi)褙炞ⅲ瑫秤螘?shū)海，苦中作樂(lè)。在寂寞中，他們埋頭苦讀；在喧囂中，他們冥思苦想。樸素，是他們對(duì)浮華背后內(nèi)心安寧的追求；奮斗，是他們從容睿智的彰顯；
榮譽(yù)很快就會(huì)隨風(fēng)而逝，而努力卻被定格為永恒。
他們是祖國(guó)的棟梁，華美的希望。
他們坦然地付出、執(zhí)著地追求、單純地奮斗都無(wú)愧于這份榮耀，現(xiàn)在讓我們把這份殊榮頒發(fā)給他們！祝賀他們！
期末考試頒獎(jiǎng)詞怎么寫(xiě)篇三
有這樣一群學(xué)子，他們是學(xué)習(xí)中的佼佼者，刻苦是他們身上凸顯的力量；優(yōu)秀是他們身上折射的符號(hào)；榜樣是他們身上擁有的代名詞。他們堅(jiān)信：沒(méi)有最好，只有更好！讓我們把掌聲送給這些不斷拼搏的同學(xué)們吧！
他們不喜歡失落，無(wú)論有過(guò)多少失望；也不喜歡畏懼，無(wú)論有過(guò)多少擔(dān)憂；更不喜歡絕望，無(wú)論有過(guò)多少失敗。他們喜歡信心、勇氣和挑戰(zhàn)。他們篤信：起點(diǎn)不是資本，奮斗才是關(guān)鍵。讓我們祝賀他們！
他們平時(shí)不顯山不露水，只是在默默的學(xué)習(xí)，默默的付出；他們積累著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲，堆積成自信的高峰；他們濃縮著星星點(diǎn)點(diǎn)的能量，匯聚成開(kāi)懷的笑容。他們是一群正在攀登學(xué)習(xí)之山的登山者，他們的目標(biāo)是一直向前，一直進(jìn)步！讓我們?yōu)樗麄兗佑桶桑?/p>
他們有勤苦的精神，有向上的堅(jiān)韌，有一顆載著夢(mèng)想的心。他們努力戰(zhàn)勝自己，永不言棄；他們不甘人后，辛勤耕耘。他們向往成功，更深知自己仍需努力。實(shí)際上，他們已經(jīng)努力了，正在努力著，還將努力下去。讓我們把掌聲送給這些不斷進(jìn)步的同學(xué)們吧！
三百六十行行行出狀元！他們是當(dāng)之無(wú)愧的單科狀元，在他們身上，有的是勤奮，有的是鉆勁；他們有執(zhí)著的追求與愛(ài)好，有更遠(yuǎn)大的理想與抱負(fù)。相信，單科能取得最高分，不遠(yuǎn)的將來(lái)，他們還會(huì)全面發(fā)展。讓我們用真摯的掌聲向他們表示祝福。
有這樣一些同學(xué)：或許他們并不那么引人注目，但在很多地方，卻處處可見(jiàn)他們的身影。拾金不昧、樂(lè)于助人、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛(ài)集體，這些美好的字眼并不是他們的裝飾，而是他們用行動(dòng)闡釋的美德，他們是愛(ài)的使者，是幸福的傳遞者。讓我們把熱烈的掌聲送給他們。
他們是一個(gè)個(gè)溫暖的大家庭，是一個(gè)個(gè)和諧的樂(lè)園；他們是班級(jí)的典范，學(xué)校的驕傲。他們追求一個(gè)結(jié)果：紀(jì)律第一，衛(wèi)生第一，學(xué)習(xí)第一，做人第一。他們懷著一個(gè)心愿：一枝獨(dú)放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園。他們明白一個(gè)道理：人心齊，泰山移，師生團(tuán)結(jié)如一人，試看天下誰(shuí)能敵。讓我們伸出雙手，把熱烈的掌聲送給那些優(yōu)秀的班集體吧！
期末考試頒獎(jiǎng)詞怎么寫(xiě)篇四
集思廣益，集腋成裘，集體的智慧使它們成為優(yōu)秀的集體；
團(tuán)結(jié)協(xié)作，眾志成城，團(tuán)隊(duì)的精神使它們成為優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。
它們班風(fēng)優(yōu)良，作風(fēng)過(guò)硬；教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)風(fēng)濃厚。
老師德高身正，博學(xué)儒雅；管如嚴(yán)父，愛(ài)如慈母。
學(xué)生志存高遠(yuǎn)，文明守紀(jì)；意氣風(fēng)發(fā)，拼搏進(jìn)取。
它們是一個(gè)個(gè)溫暖的大家庭，它們是一個(gè)個(gè)求知的樂(lè)園，
它們是師生的楷模，班級(jí)的典范，一高的驕傲，民族的希望。
“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”，這是它們的`理想；
“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，這是它們的自信；
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，這是它們的執(zhí)著。
它們追求一個(gè)結(jié)果：紀(jì)律第一，衛(wèi)生第一，學(xué)習(xí)第一，做人第一。
它們懷著一個(gè)心愿：一枝獨(dú)放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園。
它們明白一個(gè)道理：人心齊，泰山移。師生團(tuán)結(jié)如一人，試看天下誰(shuí)能敵。
讓我們伸出雙手，把熱烈的掌聲送給那些優(yōu)秀的班集體吧。
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