無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中作文 初中生作文篇一
我能記得五歲時(shí)與外公外婆惺惺相惜的時(shí)光，也能記得在驟雨初歇，寒蟬凄切的夏日里和姊妹啃著冰棍玩著泥巴的細(xì)節(jié)，但之于他的記憶卻莫名其妙地模糊。
那些最初他愛(ài)我的時(shí)光，卻是我毫不留情地傷他的時(shí)光。我的叛逆期來(lái)得很早，少時(shí)性格內(nèi)斂，即使是在家也終日沉默不語(yǔ)，也不哭不鬧，像是得了自閉癥或抑郁癥的少年，對(duì)他的諄諄教導(dǎo)不動(dòng)于衷、置若罔聞。盡管如此，他仍耐心疏導(dǎo)我。后來(lái)回想，他每天早出晚歸，為一家人的生計(jì)奔波操勞，當(dāng)回到家他應(yīng)該得到的是兒女們的慰藉，而我卻以冰冷的面孔不以為然地刺疼他充滿期的眼神，以及他那在無(wú)形中被我傷害得日愈支離破碎的心。
八九歲時(shí)家里購(gòu)置了一臺(tái)新電腦，姊妹們?nèi)谇⒌貒陔娔X前，驚喜而好奇地操控著面前的機(jī)器。孤僻的我躲在遠(yuǎn)處的角落里，卻目不轉(zhuǎn)睛地盯著那臺(tái)電腦。當(dāng)我失去意識(shí)般地把連接著鼠標(biāo)的電線用力扯斷時(shí)，愧疚懊悔感隨即充滿大腦，我恍若夢(mèng)醒，但為時(shí)已晚。我害怕地躲進(jìn)被子里偷偷啜泣，隨后便和著淚珠沉沉睡去。傍晚時(shí)分父親回到家，聽(tīng)說(shuō)了我的“光榮事跡”后，進(jìn)入我漆黑的房間，彼時(shí)他已經(jīng)看到鼠標(biāo)的殘骸，但他只是輕輕地把我叫醒，讓我去洗洗那早已被淚水的鹽分漬得發(fā)緊難受的無(wú)知的臉。他猶如將我從黑暗的深淵撈起，讓我不再下墜。他忍受我的無(wú)理取鬧，面向我的是他厚實(shí)安穩(wěn)的肩膀，但我曾聽(tīng)到他悠長(zhǎng)而悲傷無(wú)奈的嘆息。
在我生病住院時(shí)，他怕我吃不慣醫(yī)院食堂的飯菜，每天早早起床煮好了各種富含營(yíng)養(yǎng)的食物，在送完妹妹上學(xué)后便把飯菜送到醫(yī)院，接著又匆匆趕去上班。無(wú)怨無(wú)悔。幸而在我吃午飯的空當(dāng)里，他才能有不到一刻的時(shí)間躺在折疊椅上小憩。我減緩了吃飯的速度，看著他疲累的倦容，窗外陽(yáng)光明媚，仿佛永遠(yuǎn)地照進(jìn)我漸漸抽搐的心。
我的腳步從蹣跚變得穩(wěn)健，他的腳步卻從急促變得緩慢。是他將所有深沉的愛(ài)意都注入了我不斷變大的腳印里，而我卻殘忍地將每一步成長(zhǎng)都化作皺紋刻上他的面龐。
我知道很多疼痛都必須由自己去承受，沒(méi)人有辦法幫你減輕哪怕一點(diǎn)點(diǎn)，但我全部的心安和鎮(zhèn)靜皆源于深知他愛(ài)我。那原是我最牢固的后盾和最溫暖的港灣啊！
也是走過(guò)如此漫長(zhǎng)的道路之后，我才知道，他之于我，不僅是父愛(ài)如山的恩重情深，還用他至為珍貴的品質(zhì)潛移默化地影響了我的人生。??！父親，你在我心目中永遠(yuǎn)是最美的！
初中作文 初中生作文篇二
我倚著陽(yáng)臺(tái)上的欄桿，望著外面：如果只看這個(gè)方向，沒(méi)有人會(huì)知道，這是在城市。這多虧了那幾棵樹挺立著，擋住了對(duì)面一大片鋼筋森林。
小鳥在枝頭唱著，想逗我開心，我輕嘆一口氣，扭頭看了一眼屋內(nèi)書桌上的一摞作業(yè)。
蝴蝶們來(lái)了，穿著濺上幾滴顏料的白衣，在我面前舞動(dòng)。暑假時(shí)，去游泳館的路上，我也曾見(jiàn)到過(guò)這樣的蝴蝶。
曾經(jīng)很多次，我在小路和蝴蝶們聊天、共舞，不知不覺(jué)地來(lái)到游泳館。我想，蝴蝶大概是多情的，每次，都像是同樣一群，以同樣的熱情領(lǐng)著我前進(jìn)，總是送到門口，才依依不舍地告別。此時(shí)，已有多時(shí)未見(jiàn)到她們，重逢的感覺(jué)是多么美妙！
中學(xué)的校門比小學(xué)寬了一些，門后的風(fēng)景也好看了一些。在它上面，一些枝葉伸出來(lái)，它們的繁密，讓人尋覓不到它們的根。一雙雙綠色的手掌攤開著，做出“請(qǐng)”的姿勢(shì)，我說(shuō)：這兒的樹真熱情??！于是我跟著人群走進(jìn)了大門。
有一顆最粗壯的樹，他的額頭上布滿皺紋，神情嚴(yán)肅地凝視著我們。他大概對(duì)小輩管教很嚴(yán)吧，周圍年輕的小草，和他一樣莊嚴(yán)，放在一起，給人一種說(shuō)不出的整齊。但小學(xué)的樹并不這樣，有時(shí)，趁老師不在，我們會(huì)悄悄地爬一會(huì)兒樹，樹們總是很配合。有時(shí)，樹看我們?cè)跇涫a下酣暢淋漓地打乒乓球，他也想?yún)⑴c進(jìn)來(lái)，伸手一攔，同學(xué)們立馬就吵起來(lái)了，這時(shí)，樹就委屈地縮在一邊，像做錯(cuò)事的孩子。我們踢毽子時(shí)，總喜歡到樹下陰涼的地方，有時(shí)，樹調(diào)皮了，抓住毽子飛高的機(jī)會(huì)，猛地抱住它不放，任由我們?cè)跇湎驴嗫嗟匕?，他總是微微笑著，無(wú)動(dòng)于衷。
但這兒沒(méi)有那種樹，這兒的樹大概認(rèn)為，作為一棵樹，應(yīng)該英姿颯爽地站立著、整齊的排列著。
與小學(xué)的樹離別，我有點(diǎn)悲傷，宛如失去了朋友，但這無(wú)法避免，因?yàn)槭侨丝傄L(zhǎng)大。不想長(zhǎng)大，那只是不切實(shí)際的幻想，那怎么減少悲傷，早日淡忘對(duì)幼年時(shí)光的思念呢？
現(xiàn)在，我還不能確切地回答這個(gè)問(wèn)題，但我知道，人這輩子，會(huì)經(jīng)歷很多像這樣悲傷的事，面對(duì)它們，我必須成熟，告別過(guò)去，以踏上新的征程，收獲新的快樂(lè)。
小鳥和蝴蝶知道，他們的目的達(dá)到了，于是悄悄離去?？粗麄冎饾u消失在九月秋風(fēng)里的身影，我也找到了早日適應(yīng)初中生活的信心，感覺(jué)心里舒服多了，轉(zhuǎn)過(guò)身去，不知不覺(jué)坐到了書桌前……
初中作文 初中生作文篇三
淚水，有時(shí)是心中歡喜之花的甘露；淚水，有時(shí)候寄寓了無(wú)限情思；淚水，有時(shí)候沖刷了心中的鉛華與塵埃；淚水，有時(shí)候也是成長(zhǎng)路上的鋪路的冰。
有一次，面對(duì)打擊，我流淚了；但與此同時(shí)，我也讓這淚水沖刷了心中的不甘與失落，讓這淚水變成了我成長(zhǎng)路上鋪路的冰。
在我上小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我轉(zhuǎn)學(xué)了。那時(shí)候臨近期中考試，學(xué)習(xí)已經(jīng)很緊張了；但是屋漏偏逢連夜雨，因?yàn)樘厥庠?，我沒(méi)有學(xué)習(xí)六年級(jí)的英語(yǔ)課程。在考試的時(shí)候，面對(duì)這似曾相識(shí)卻令人頭疼的異國(guó)文字，我的心幾乎要崩潰了，心中的淚水已經(jīng)止不住了。我不知道自己是怎么有勇氣把試卷做完，并且交上去的。試卷交上去后，我渾身無(wú)力，幾乎癱坐在座位上，沮喪的想：“完了，完了，全完了。”
成績(jī)出來(lái)的時(shí)候，我的內(nèi)心完全崩潰了，如同五雷轟頂般的痛，淚水也不僅在心里流了，眼眶也漸漸濕潤(rùn)了；我的心在一點(diǎn)一點(diǎn)的被撕裂，難受極了。我一點(diǎn)也不愿意，卻又不得不用已經(jīng)模糊的淚眼正視我的成績(jī)——六十九分。這個(gè)成績(jī)簡(jiǎn)直可以說(shuō)是我小學(xué)成績(jī)上的奇恥大辱了。看著這張?jiān)嚲?，我既想把它撕得粉碎，卻又沒(méi)有勇氣撕裂它。
放學(xué)后，我拖著比灌了鉛更沉重的身體、捧著一顆支離破碎的心，艱難的回到了家中。我再次拿出試卷，心里更難過(guò)了，那鮮紅的數(shù)字也仿佛在嘲笑我。我的眼淚如決堤的洪水，肆無(wú)忌憚的把我所有的動(dòng)力與信心沖刷得一干二凈。為什么？為什么？為什么？
平復(fù)了一下情緒后，我告訴自己：“你還有機(jī)會(huì)，你還有資本，你還能再試一試。加油吧！”
后來(lái)，我的成績(jī)提上去了。后來(lái)遭受打擊的時(shí)候，我也堅(jiān)強(qiáng)了。
那一次，遭受打擊，我流淚了，也成長(zhǎng)了。打擊，往往會(huì)為成長(zhǎng)鋪路。
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