總結可以幫助我們提升思維的整合和概括能力。寫總結時可以參考一些經典的總結范文，借鑒其優(yōu)點和特點。以下是小編為大家收集的總結范文，供大家參考。
大一實訓總結與體會篇一
第一段：引言（150字）。
作為大一學生，我有幸參加了鑄造實訓課程。通過四個月的學習和實踐，我深深體會到了鑄造工藝的重要性和魅力。本文將總結我的學習心得和體會，探討在本次實訓中我所遇到的問題和解決的方法。
第二段：學習與實踐（250字）。
在學習鑄造實訓課程過程中，我首先了解了鑄造的基本原理和工藝流程。然后，我們跟隨老師的指導，進行了腔型制作、模具制作、熔煉鑄造和清理等環(huán)節(jié)的實訓。這一系列的實踐過程讓我真正意識到鑄造工藝的精妙和復雜。
在腔型制作環(huán)節(jié)，我們需要根據產品的形狀和要求，精確測量并制作模具。這一步驟需要極高的精確度和耐心，因為一旦腔型制作不準確，最終的鑄造品質將受到影響。通過不斷的嘗試和修正，我學會了如何制作出符合要求的腔型。
在熔煉鑄造環(huán)節(jié)，我們需要將金屬材料熔化，并倒入腔型中進行鑄造。這一步驟需要掌握熔煉溫度和時間的關鍵，以及鑄造時的操作技巧。在實踐過程中，我不斷調整熔煉參數并觀察鑄造結果，逐漸提高了自己的鑄造技術。
第三段：團隊合作與問題解決（250字）。
在實踐過程中，我們必須與團隊成員緊密合作，共同完成每個環(huán)節(jié)。在腔型制作中，我和同伴們互相幫助、交流經驗，共同解決遇到的問題。比如，在選擇合適的材料和控制模具尺寸方面，我們共同調研、實驗，最終得到了解決方案。通過團隊合作，我們不僅加深了友誼，也提高了解決問題的能力。
然而，在實踐過程中，我們也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。比如，在熔煉鑄造環(huán)節(jié)，我們經常遇到金屬材料熔點不合適或熔化不均勻的問題。為了解決這些問題，我們和老師一起進行了反復的實驗和研究，最終找到了合適的解決方案。這些問題和挑戰(zhàn)讓我明白，獲得成功需要持續(xù)的努力和團隊的合作。
第四段：收獲與成長（250字）。
通過鑄造實訓，我不僅學到了鑄造的知識和技術，還鍛煉了自己的動手能力和創(chuàng)新思維。在模具制作中，我學會了如何使用各種工具和設備，提高了自己的動手能力。在熔煉鑄造環(huán)節(jié)，我學會了在不同條件下，調整熔化溫度和時間，以及提高鑄造質量。
同時，我也培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新思維。在解決問題的過程中，我們需要不斷思考和嘗試新的方法。通過嘗試不同的金屬材料和改變熔煉參數，我逐漸發(fā)現了更好的解決方案。這種創(chuàng)新思維將對我未來的學習和工作有著積極的影響。
第五段：總結與展望（300字）。
總的來說，大一鑄造實訓課程給我?guī)砹撕芏嗍斋@和成長。通過實踐，我學到了鑄造的基本原理和工藝，培養(yǎng)了自己的動手能力和創(chuàng)新思維。通過團隊合作解決問題，我提高了自己的團隊合作能力和解決問題的能力。
然而，我也認識到了自己的不足之處。在實踐過程中，我有時會遇到材料選擇不當或操作不準確的問題。這些問題讓我明白，未來我需要更加嚴謹和細致地對待每個環(huán)節(jié)，不斷提高自己的專業(yè)能力。
展望未來，我希望能夠繼續(xù)學習和研究鑄造工藝，深入了解鑄造的各個環(huán)節(jié)和技術。我相信，通過不斷的學習和實踐，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的鑄造工藝師，為社會的發(fā)展做出貢獻。
大一實訓總結與體會篇二
大學是人生中最美好的時光之一，在這里，我們不僅可以學到許多知識，還可以結交好友，發(fā)掘自我潛能。作為一名大一學生，我有幸參加了一次航空實訓。這次實訓不僅讓我領略了航空領域的魅力，還讓我獲得了成長和收獲。下面，我將結合自己的經驗，談一談我在大一航空實訓中的體會和總結。
第二段：實訓過程和體驗
這次航空實訓分為兩個部分，理論培訓和實踐操作。在理論培訓中，我們學習了航空知識，如機身部分、航線乘務和空中導航等。這為我們后面的實踐操作打下了堅實的基礎。在實踐操作中，我們完成了飛行模擬器的操作、機翼拆裝、機艙清潔等任務。這些操作不僅考驗了我們的能力，更錘煉了我們的意志和耐心。通過實踐操作，我深刻地認識到，不僅需要掌握知識，還需要勇于嘗試和不斷精進。
第三段：收獲與成長
這次實訓給予了我很多的收獲和成長。首先，我更深刻地理解和認識了航空知識，了解了一個完整的起飛和降落流程，學會了正確的緊急撤離方法。其次，我的團隊協作能力得到了鍛煉，在這個過程中，我們不但需要互相信任和支持，還需要協調各自的能力，并盡最大努力向同一目標邁進。最重要的是，我學會了如何管理時間，分配任務。在整個實訓過程中，我們都需要按時完成任務，這讓我更加明確了時間的寶貴和任務的分配。
第四段：對未來的啟示
通過這次航空實訓，我不僅獲得了學習和成長的機會，還對未來的職業(yè)發(fā)展有了更明確的規(guī)劃和方向。我深知，航空領域需要耐心、細心和理性的人才，這恰恰與我的性格和優(yōu)勢相符。因此，我將繼續(xù)深耕技術，提高自我素質，為未來的職業(yè)生涯打下堅實的基礎。我期待著未來，在航空領域中實現自我和追尋夢想。
第五段：結語
總體來說，大一航空實訓是我大學四年中最難忘的經歷之一。在這里，我學會了掌握知識和技能，也獲得了人生的成長經驗和啟示。我感激這次實訓給予我的機會，也感謝我的導師和同學的支持和幫助。我相信，在未來的日子里，這次實訓對我都將有著深遠的影響。
大一實訓總結與體會篇三
第一段：介紹醫(yī)學實訓的重要性和目的（200字）。
醫(yī)學實訓是大一學生接觸臨床實踐的重要途徑，不僅可以幫助學生理論知識與實踐相結合，還能培養(yǎng)學生的臨床思維和操作能力。通過醫(yī)學實訓，學生可以更好地了解醫(yī)學的基本原理并運用于實踐之中，提高學生對疾病的診斷和治療能力。本文將總結并分享我在大一醫(yī)學實訓中的心得體會。
第二段：關于技能訓練的理解與感悟（300字）。
在醫(yī)學實訓中，我們經常進行各種技能訓練，如穿刺、拔管等。通過這些訓練，我意識到技能的重要性，并體會到了技能對醫(yī)生工作的影響。正確掌握技能可以提高醫(yī)生的工作效率，減少病人的痛苦，并降低醫(yī)療事故的發(fā)生率。而且，技能的掌握還能增加我對醫(yī)學的自信心，使我在面對病人時更加從容。因此，我會不斷地練習各種醫(yī)療技能，力求在將來的臨床工作中表現出色。
第三段：關于溝通技巧的重要性（300字）。
在醫(yī)學實訓中，我還意識到了溝通技巧對醫(yī)生的重要性。良好的溝通能夠讓醫(yī)生與病人建立良好的關系，增加病人的信任感，幫助醫(yī)生更好地了解病人的病情和需求。而且，通過與同伴的溝通，我也能獲得更多的知識和經驗。因此，我會繼續(xù)學習和提高溝通技巧，為將來的醫(yī)生工作打下堅實的基礎。
第四段：關于團隊合作的重要性（200字）。
在醫(yī)學實訓中，我們經常需要與他人合作，共同完成一項任務。通過團隊合作，我意識到了團隊的力量和合作的重要性。每個人都有自己的專長和優(yōu)勢，只有通過合作才能充分發(fā)揮個人的優(yōu)勢，解決問題，提高工作效率。而且，通過合作可以促進思想的交流和碰撞，從而推動自己的成長和進步。因此，我會積極配合團隊工作，與他人共同努力，取得更好的成績。
第五段：總結與展望（200字）。
醫(yī)學實訓是大一醫(yī)學生的重要學習內容，通過實踐學習，我不僅增加了對醫(yī)學的認識和理解，還培養(yǎng)了實際操作的技能和溝通協作的能力。通過實訓的經歷，我深刻體會到了醫(yī)學的復雜性和挑戰(zhàn)性，也更加堅定了成為一名醫(yī)生的決心。在未來的學習中，我將不斷積累知識和經驗，提高實踐能力，為將來的臨床工作做好充分準備，為病人提供更好的醫(yī)療服務。
大一實訓總結與體會篇四
第一段：介紹實訓的背景和目的（約200字）。
大一鑄造實訓是大學生工程訓練的一項重要內容，旨在培養(yǎng)學生的實踐動手能力和團隊合作能力。在實訓中，我們通過學習鑄造工藝和操作技巧，用實際操作來增強對鑄造原理的認識，并通過與隊友合作來提高溝通和協作能力。實訓的目的是讓我們深入了解鑄造技術的實際應用，為將來的工作做好充分準備。
第二段：具體介紹實訓內容和方法（約300字）。
在實訓中，我們先學習了基本的鑄造原理、工藝和操作流程，了解了鑄造材料的性質和選擇標準。然后，我們分組進行實際操作，包括模具制作、熔煉金屬、鑄型與清理等環(huán)節(jié)。每個環(huán)節(jié)都需要耐心和細心，一絲不茍。通過實際操作，我們深刻體會到了鑄造的不易和細致工作的重要性。同時，在團隊合作的過程中，我們學會了傾聽和尊重隊友的意見，提高了溝通和協作能力。
通過大一鑄造實訓，我對鑄造技術有了更深入的了解和認識。我明白了鑄造不僅是一門技術，更是一門藝術。只有細心、耐心和熟練操作，才能獲得完美的鑄造品。在實訓的過程中，我還意識到了團隊合作的重要性。每個環(huán)節(jié)的成功都離不開團隊的共同努力。而在團隊合作中，溝通和協作是必不可少的。只有通過有效的溝通，我們才能更好地分工合作，提高工作效率。通過這次實訓，我不僅學到了鑄造技術，更學到了團隊合作和溝通的重要性。
第四段：意義和啟示（約200字）。
大一鑄造實訓不僅僅是一次技術的培訓，更是一次對自我認知和團隊意識的培養(yǎng)。通過實際操作和團隊合作，我們對自己的能力和價值有了更深入的了解，也更加明白了與他人合作的重要性。同時，這次實訓也對我的職業(yè)規(guī)劃產生了積極的影響。鑄造工藝是一個非常有前景的領域，通過這次實訓，我對這個領域的興趣更加濃厚，也為將來的發(fā)展做好了準備。
第五段：總結和展望（約200字）。
大一鑄造實訓是我大學修學的重要里程碑，通過這次實訓，我不僅學到了鑄造技術，更培養(yǎng)了實踐動手能力和團隊合作精神。在將來的學習和工作中，我將會發(fā)揚實訓中學到的技能和經驗，努力提高自己的專業(yè)能力和團隊合作意識。同時，我也會繼續(xù)關注鑄造技術的發(fā)展和應用，不斷學習和進步，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎。我相信，通過這次實訓，我將能夠更好地適應未來的學習和工作。
大一實訓總結與體會篇五
醫(yī)學實訓是醫(yī)學專業(yè)學習中不可或缺的一環(huán)，通過實踐與理論相結合的方式，讓學生能夠更好地掌握和應用醫(yī)學知識。作為大一醫(yī)學生，我在醫(yī)學實訓中積累了許多寶貴的經驗和感悟，這對我以后的學習和發(fā)展都有著深遠的影響。
首先，醫(yī)學實訓鍛煉了我的臨床操作能力。在實訓中，我學習了許多基本的臨床操作技巧，例如測量體溫、測量血壓、護理病患等。通過反復的實踐和觀摩，我逐漸掌握了正確的操作方法，并在實際的操作中不斷提高自己的技術水平。這不僅為日后的臨床實踐奠定了基礎，更鍛煉了我的耐心和細致，使我能夠更加準確地觀察和處理臨床問題。
其次，醫(yī)學實訓培養(yǎng)了我的團隊合作精神。在實訓過程中，我有幸與同學們組成一個小組進行實踐操作。在團隊合作中，我學會了傾聽他人的意見，尊重他人的專業(yè)知識和工作方式。通過合作，我們可以相互補充，共同完成任務，并通過對實踐中的困難和挑戰(zhàn)進行討論和解決。這不僅提高了我的協作能力，還增強了我的責任感和自信心。
此外，醫(yī)學實訓讓我深入了解了醫(yī)療衛(wèi)生體系的運作機制。在實訓中，我們有機會接觸到醫(yī)院的各個部門和功能，例如門診、急診、手術室等。通過觀摩和實踐，我了解到醫(yī)療衛(wèi)生體系是一個復雜而協作的系統(tǒng)，每個環(huán)節(jié)都承擔著重要的責任。這使我更加明確了自己的職業(yè)理想，激發(fā)了我對醫(yī)學專業(yè)的熱情和動力。
最后，醫(yī)學實訓讓我認識到醫(yī)學實踐的嚴謹性和責任性。在實訓中，我不僅學習了醫(yī)學知識，更加深刻地感受到作為一名醫(yī)學生的責任和使命。醫(yī)者不僅要具備豐富的醫(yī)學知識，更要承擔起治病救人的責任和義務。這讓我明白了醫(yī)學是一門高度專業(yè)的學科，需要我們不斷努力學習和提高自己，為社會做出更大的貢獻。
綜上所述，大一醫(yī)學實訓給我留下了深刻的印象和寶貴的經驗。通過實踐和觀摩，我不僅學到了臨床操作技巧，更培養(yǎng)了團隊合作精神和責任感。我認識到醫(yī)學實踐的嚴謹性和責任性，進一步明確了自己的職業(yè)理想和方向。醫(yī)學實訓為我以后的學習和發(fā)展奠定了堅實的基礎，我會繼續(xù)努力學習，成為一名優(yōu)秀的醫(yī)學人才。
大一實訓總結與體會篇六
緊張的兩周的實習生活結束了，在這兩周里我們還是有不少的收獲。首先了解了道路勘測設計的要點，如下：
平面設計：掌握路線平面設計的基本線形;重點掌握直線、圓曲線、緩和曲線設計的原理及標準;重點掌握彎道的超高與加寬方法及其計算;掌握行車視距的標準及其對視距的標準的運用;掌握平面線形的組合與銜接;基本掌握道路平面交叉設計;了解路線平面圖的繪制的內容與方法。
縱斷面設計：掌握路線縱斷面的概念;重點掌握縱坡設計、豎曲線設計的標準與設計方法以及城市道路鋸齒形街溝設計;掌握高等級道路上的爬坡車道的設置條件與設計方法;基本掌握平、縱線形組合設計的方法以及平、縱組合設計應注意的問題;掌握縱斷縱斷面圖的內容。
橫斷面設計：了解道路用地寬度與界限;掌握橫斷面組成;掌握路基、行車道寬度確定的原理;如何設計路拱、邊溝、邊坡;重點掌握橫斷面設計方法與面積計算以及土石方計算與調配、城市道路橫斷面的基本形式及其運用;掌握路基設計表的填繪;基本掌握城市道路排水設計要點;基本掌握城市道路公用設施設計。
道路定線：重點掌握實地定線與紙上定線的方法與步驟及其注意的問題;重點掌握如何確定道路曲線半徑值與緩和曲線長度的方法;基本掌握紙上移線產生的原因及其移線的方法，了解道路定線新方法。
道路外業(yè)勘測：了解道路初測與定測目的、任務及測量隊的組成;掌握各作業(yè)組的工作內容及分工;重點掌握曲線測設與計算方法。了解新儀器、新手段、新方法在現代勘測技術中的運用。
同時我們還學會了運用atoucad和緯地三維設計軟件相結合來進行道路的設計，用這兩個軟件設計的圖紙更形象美觀。
兩周的緊張而有難忘的測量實習生活在時間的催促下結束了。通過本次實習，鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學的理論知識，掌握了水準儀、經緯儀的基本操作，還有學會了施工放樣及地形圖的繪制方法，獲得了測量實際工作的初步經驗和基本技能，著重培養(yǎng)了我們的獨立工作能力，進一步熟練了測量儀器的操作技能，培養(yǎng)了我們的計算和繪圖能力，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個全面和系統(tǒng)的認識，這些知識往往是我在學校很少接觸、注意的，但又是十分重要、十分基礎的知識。從而積累了少許經驗，使我學到了瞞多實踐知識的。
一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。這次測量實習培養(yǎng)了我們小組的分工協作的能力，增進了小組成員之間的感情。我們完成這次實習的原則也是讓每個組員都學會數據處理而且基本懂得儀器的操作。所以我們在測完后有特別安排時間讓接觸儀器比較少的成員進行單獨操作，并讓比較熟練的同學對他們進行指導。做到步步有“檢核”，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現錯誤，更可以提高測量的效率。我們懷著嚴謹的態(tài)度，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心，做事嚴謹，更需要的是團隊的合作。
這次的實訓我們團隊就分工明確，合作默契為道路的勘測早日完成都做出了不小的貢獻。因此一個好的團隊對于工程的進度質量也是有一定影響的，注重團隊合作，提高合作意識是非常有必要的。
通過這次外業(yè)的道路實訓，使我們對高速公路的路基、路面的設計與施工有了一次比全面的感性認識，進一步理解接受課堂上的知識，使理論在實際的生產中得到了運用。近年來，我國的公路事業(yè)特別是高速公路得到了迅猛的發(fā)展，并且其需求也越來越大，這對于從事道路的工作者來說，既是一個機遇，也是一個挑戰(zhàn)。作為將要走出學校的學生來說，更應該在有限的時間內，掌握更多的專業(yè)知識，加強實踐和設計能力，這樣更有利于將來的發(fā)展，使自己在此領域內也有所作為。
大一實訓總結與體會篇七
大一航空實訓是本科教育中的一項重要課程，它為學生提供了一系列寶貴的實踐經驗。在這個過程中，學生們將扮演工程師的角色，設計航空模型并完成飛行測試。這使得學生們掌握了所學知識的實際應用，并培養(yǎng)了關于團隊合作和解決問題的能力。本文將介紹我在大一航空實訓中的心得體會總結。
第二段：學習的策略
在航空實訓的過程中，我發(fā)現學會運用正確的學習策略非常重要。我每周都會花費大量的時間學習相應的課程，閱讀相關的書籍和文獻，并且花時間與同學一起思考。此外，我還使用了模擬軟件和機械手臂等工具來幫助我更好地理解這門課程。
第三段：工作的分配
在本次實習中，我們的團隊受到指導教師的支持和鼓勵，工作的分配和執(zhí)行得很好。我們將每個成員的優(yōu)勢發(fā)揮到極致，制定了清晰的工作計劃，并且按照計劃執(zhí)行，取得了優(yōu)異的成績。
第四段：團隊合作
團隊合作是航空實訓中非常重要的一部分。我發(fā)現，在團隊中解決問題，能夠讓我們更好地完成工作。我們相互協助并互相支持，不斷地學習和改進。在團隊合作中，我接觸到了新的思路和想法，也獲得了和其他團隊成員交流的機會，這使我更好的了解了自己。
第五段：總結
總體而言，大一航空實訓讓我深刻地認識到了團隊合作和學習策略的重要性。這門課程不僅提高了我的實踐能力，也促使我在團隊合作和溝通方面得到了提高。在未來的學業(yè)中，我希望能夠將所學的這些技能和知識融會貫通，并將它們發(fā)揮到最大的潛力。
大一實訓總結與體會篇八
為期一周的塑料模具設計與測繪實訓很快就結束了，在這一周的實訓期間，我有著很深的體會，讓我學習到的許多寶貴的知識，也讓我發(fā)現了自己身上還存在著很多的不足，讓我有了非常大的收獲。
這次實訓我們不僅從此次專業(yè)實訓中獲得了測繪實際工作經驗和基本技能,還著重培養(yǎng)了我們的獨立工作能力,培養(yǎng)我們發(fā)現問題、解決問題的能力。此次實訓讓我學到了很多實在的東西,對以所學的繪圖知識有了很好的鞏固。
在過去的學習生活中，我不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當真，也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少。而此次塑料模具設計與測繪實訓就給了我們一次實際掌握知識的機會。讓久在課堂中的我們感受到了動手能力的重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實際的工作的，只有在動手的同時，熟練掌握實際能力和經驗的不斷積累，才能把知識靈活、有效的運用到實際實訓中。
通過本次實訓使我們達到了以下幾個目的：
1、鞏固與擴充了塑料模具設計與制造課所學的知識，加深對塑料模具零部件與塑料模具裝配的理解，掌握制訂塑料模具制造工藝規(guī)程的方法。
2、綜合運用本專業(yè)所學課程的知識，解決實訓過程中遇到的問題，從而全面提高我們專業(yè)能力。包括設計能力、繪圖能力、結構分析與能力等等。
3、培養(yǎng)了我們小組團隊協作精神和增進了同學們的感情。
4、養(yǎng)成嚴肅、認真、細微地做事的優(yōu)良作風。
時間如白駒過隙，一周的時間就在各種討論聲中劃上了一個戀戀不舍的句號。之所以覺得戀戀不舍，其原因是時間太短暫了，這是本次實習的唯一遺憾。要不是快到期末了真的希望學校能多給我們實習的時間。雖然有些忙碌，但我們充實并快樂著。因為我們學習到了很多有用的知識。通過一個星期的塑料模具設計與測繪實訓我了解到很多工作常識，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂，這是我大學生活中的又一筆寶貴的財富，注定對我以后的學習和工作將有很大的影響。
最后在此特別感謝吳老師對我們的悉心指導。也感謝塑料模具設計與測繪實訓給我這次機會。此次實訓雖然是我大學人生線上的一小段，但卻是閃閃發(fā)光的一段。我會將它好好珍惜。
大一實訓總結與體會篇九
大學生活對于每個大一新生來說都是一段新的旅程，而其中最令人期待的莫過于各種實訓課程。作為一名大一新生，我有幸參加了鑄造實訓課程，通過這門課程，我不僅學到了專業(yè)知識，還收獲了很多寶貴的體會和心得。以下將從多個方面分享我的大一鑄造實訓心得體會。
首先，鑄造實訓課程讓我深刻認識到了團隊合作的重要性。在鑄造實訓中，每個人都有自己的任務，但只有通過團隊合作才能完成整個項目。在實踐中，我和我的團隊成員們互相合作，相互配合，共同解決問題，雖然在過程中遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但我們相互激勵，積極互動，最終成功完成了任務。這個過程讓我深刻認識到，一個團隊的力量是無窮的，只有團結一心，共同努力，才能取得最好的結果。
其次，鑄造實訓課程培養(yǎng)了我的耐心和細心。鑄造實訓需要我們進行一系列的制作工序，其中包括砂型制作、涂料涂布、模型粘貼等等。這些工序看似簡單，但卻需要耐心和細心的操作。小到每一處溝紋、每一下劃線，都需要我們精益求精，細致入微。而這個過程正好幫助我培養(yǎng)了我的耐心和細心，讓我明白只有經過認真細致的操作，才能保證創(chuàng)作出完美的作品。
再次，鑄造實訓課程也讓我意識到了安全的重要性。在實訓課程中，我們需要使用各種設備和工具進行操作，其中一絲不慎就可能造成意外傷害。因此，我們必須牢記安全操作規(guī)范，正確使用工具，并始終保持警惕。在實踐中，我的老師時刻關注我們的安全，隨時提醒我們注意事項。通過這次實踐經歷，我更加明白了在任何時候，安全都是第一位的，為了自己和團隊的利益，我們必須要時刻保持安全意識。
此外，鑄造實訓課程也激發(fā)了我的創(chuàng)造力。在鑄造實訓中，我們不僅需要按照既定的要求進行操作，還需要進行創(chuàng)意的設計，從而使作品更加生動、有趣。通過這個過程，我明白了創(chuàng)造力的重要性，它可以幫助我們在解決問題時找到更多的解決方案，也可以讓我們的作品更富有個性和創(chuàng)意。因此，從鑄造實訓課程中，我認識到創(chuàng)造力是我們在學習和工作中不可或缺的一部分，我們應該時刻保持創(chuàng)造力的心態(tài)，積極探索并提出新的想法。
最后，通過參與鑄造實訓課程，我深深感受到了學以致用的重要性。在實踐中，我們不僅僅是通過觀看和聽講來獲取知識，更重要的是將所學知識應用到實際操作中，通過真實的經驗來提升自己的技能。通過實踐，不僅能夠更加深刻地理解理論知識，還能夠培養(yǎng)我們的實際操作能力。因此，將所學知識轉化為實際能力是我們在學習過程中必須要重視和練習的。
總之，大一鑄造實訓課程對我來說是一次寶貴的經歷，讓我獲得了許多知識和體會。通過團隊合作，我深刻認識到團隊的力量；通過耐心和細心的操作，我培養(yǎng)了自己的細致的工作態(tài)度；通過關注安全，我明白了安全的重要性；通過創(chuàng)造力的發(fā)揮，我提升了我的想象力和創(chuàng)造力；通過學以致用，我將所學知識與實際操作相結合，提高了自己的技能。這次實訓經歷讓我深刻明白，實踐的重要性在于將所學知識應用于實際，只有在實地實踐中才能真正理解和掌握知識。感謝這次鑄造實訓課程，給我?guī)砹诉@么多的收獲和成長。
大一實訓總結與體會篇十
實訓總結與體會怎么寫?以下是小編帶來的實訓總結與體會，希望對你有幫助!
兩個月的實習瞬息即過，為大家?guī)磉@篇實習，了自己表現，有欣慰也有不足，希望這篇大學生實習總結可以供大家作為參考范例。
認識并融入這個團隊，一直是這兩個月對自己的要求。
學習是拉近距離、融入團隊的最好辦法，兩個月的時間里，在領導和同事的指導下，向行業(yè)學習知識，向前輩請教經驗，向同事傳授工作技巧，正是在這個過程中，認識到自己的弱處和不足，也深刻體會到了團隊的力量和魅力。
來xx見習期間，心境有時還顯浮躁，做事偶爾還有粗心;這兩點是在日后須牢記心中，并不斷努力改進的地方。
相信，通過踏踏實實做事，謙虛低調做人，并在領導和同事的幫助下，自己會在中糧得到很好的成長，也會為大中糧的發(fā)展貢獻自己的力量!和不足，也深刻體會到了團隊的力量和魅力。
在學習中做事。
任何細節(jié)都有它的專業(yè)規(guī)律，任何人都有其獨特比較優(yōu)勢;養(yǎng)成個性謙虛才能不斷進步，踏實肯干才能表現專業(yè)。
在中糧見習的期間內，努力做好任何一件事情，用心記錄每一個積累。
在人力資源部期間，與同事一起完成集團軍轉干招聘、特貼申報、京外調干、檔案數據完善等工作;在小麥加工事業(yè)部期間，負責文件取放，并與同事一起編寫單元20xx年度戰(zhàn)略規(guī)劃。
通過踏踏實實的做事，讓自己有了進步的機會，也讓自己感受到自己的價值所在。
實訓，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，是自己所學到的理論知識有用武之地，只學不實踐，那么所學的就等于零。
理論應該與時間相結合。
另一方面，實踐卡可以為以后找工作打基礎。
通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。
因為環(huán)境不同，接觸的人與事不同，從中學到的東西自然就不一樣。
要學會從實踐中學習，從學習中時間。
而且中國的緊急飛速發(fā)展，在擁有越來越多的機會的同是，也有了更多的挑戰(zhàn)。
對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學號學校所學到的知識，好藥不斷充生活中，實踐中學其他知識，不斷從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現自己。
短短兩個月的工作過程是我受益很大。
不僅讓我開闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處事。
第一要真誠：你可以偽裝自己的面孔，但絕不可以忽略真誠的力量。
記得第一天來這里時，心里不可避免的有些疑惑：不知道老板怎么樣，應該去怎么做，要去感謝什么等等。
踏進大門后，之間幾個陌生的人用莫名而疑惑的眼神看著我，我微笑和他們打招呼，尷尬的局面理科得到了緩解，大家都很友善的微笑歡迎我的到來。
從那天戚，我養(yǎng)成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲好。
第二是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看是兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火法。
第三是主動出擊：當你可以選擇的時候，把主動權握在自己手中，在實習旗艦，我會主動的協同同事工作，主動的做些力所能及的事，并會幾級的尋找合適的時間跟他們交流。
談生活學習以及未來的工作，通過這些我就同事們走的很近，在實習中，他們會教我怎么做事見什么樣的人說什么樣的話，使我覺得花的了很多收獲而且和他們相處的很愉快。
第四是感受到學校和社會的距離：在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。
在這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎么做人，，移提高自己的能力。
記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是學學搞笑，學生還終歸保持著學生的身份，而走進企業(yè)，接觸各個的客戶，同事，上司等等，關系復雜。
得去面對從未面對過的一切。
在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的只是一點都用不上的情況。
或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式是的就能完成一線任務，有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學的這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老是是正確的。
雖然大學生生活不像踏入社會，但總算是社會的一部分，這是不可佛人的事實。
作為一個新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。
畢竟，四年大學念完后，我已經不再是一名大學生，是社會中的一份子了。
要與社會交流。
為社會做貢獻。
只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格，對社會有用的人才，多接觸社會是很有必要的。
回顧實訓生活，感觸是很深，收獲是豐碩的。
在短暫的實訓過程中，我深深的感覺到自己所學的知識的膚淺和在實踐運用中知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。
在學?？傄詾樽约簩W的不錯，一旦接觸到時間，菜發(fā)現自己知道的是多么少，這是菜真正領悟到學無止境的含義。
通過這次實訓，我收獲了很多，一方面學習到了許多以前沒學過的專業(yè)知識與知識的應用，另一方面還提高了自己動手做項目的能力。
本次實訓，是對我能力的進一步鍛煉，也是一種考驗。
從中獲得的諸多收獲，也是很可貴的，是非常有意義的。
在實訓中我學到了許多新的知識。
是一個讓我把書本上的理論知識運用于實踐中的好機會，原來，學的時候感嘆學的內容太難懂，現在想來，有些其實并不難，關鍵在于理解。
在這次實訓中還鍛煉了我其他方面的能力，提高了我的綜合素質。
首先，它鍛煉了我做項目的能力，提高了獨立思考問題、自己動手操作的能力，在工作的過程中，復習了以前學習過的知識，并掌握了一些應用知識的技巧等。
其次，實訓中的項目作業(yè)也使我更加有團隊精神。
從那里，我學會了下面幾點找工作的心態(tài)：
一、繼續(xù)學習，不斷提升理論涵養(yǎng)。
在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。
作為一名青年學子更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。
走上工作崗位后，我會積極響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、業(yè)務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。
二、努力實踐，自覺進行角色轉化。
只有將理論付諸于實踐才能實現理論自身的.價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。
同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質，彰顯人的意志。
必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉換。
三、提高工作積極性和主動性
實習，是開端也是結束。
展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。
在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學習，深入實踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價值。
我認為大學生實習難，就業(yè)難，除非你有關系，能給你輕松找到工作，否則就難逃市場選擇的厄運。
我在該公司實習總結了五個攻略，只能智勇雙全，才能在這個社會中出人頭地。
1、宜主動出擊：找實習崗位和找工作一樣，要講究方法。
公司一般不會對外公布實習機會，可以主動和其人力資源部門聯系，主動爭取實習機會。
可特別留意正在招聘人選的公司，說明其正缺乏人手，在沒有招到合適的員工的情況下，很有可能會暫時選擇實習生替代。
2、宜知己知彼：求職信和求職電話要穩(wěn)、準、狠，即穩(wěn)當地了解公司所處的行業(yè)大背景及所申請崗位的要求，準確地闡述自己的競爭力，自信自己就是對方要找的人;同時很誠懇地表現出低姿態(tài)，表示實習的熱望和決心。
此外，規(guī)范的簡歷，良好的面試技巧都有助于提高實習成功率。
3、宜避熱趨冷：尋找實習單位時，宜避開熱門的實習單位和實習發(fā)布網站，勇于找冷門公司，回避熱點信息和實習高峰期，實習成功的可能性反而更大。
4、忌免費午餐：實習生與實習單位之間是雙贏關系，主動跟對方說我不要錢來干活是很糟糕的開始，說明自己缺乏自信。
有價值的付出一定要有價值的回報，不存在施舍性的實習崗位，能夠為雇主創(chuàng)造價值的實習生才是對方所需，而理性考慮到實習生價值的單位會給予實習生更多的鍛煉機會。
5、忌盲目實習：未來求職拼的是專業(yè)度而不是態(tài)度。
謀職實習不應是簡單的勞動經驗積累和態(tài)度培養(yǎng)，比如端盤子一類的工作，可能會增加挫折體驗;與專業(yè)不對口的實習在未來求職競爭時含金量很低，從找工作的角度，這樣的實習弊大于利。
實際上，實習只是接觸社會的一個過程，大學生實習的目的應該是為了自己日后的發(fā)展，而不僅僅是累計工作經驗，然后幫助找到一個薪水較高的工作而已。
在實習中，我嚴格按照實習規(guī)程進行操作。
做為一名初出茅廬的普通大學生，我不會放松對自己的要求，我希望用自己一開始的學習熱情來對待日后的每一項任務工作。
在這次畢業(yè)實習期間，雖然經常感到很苦，很累，但苦中有樂，累中有趣，也都表現的非常地積極努力認真。
這次實習內容主要就是機器維修工作，但我獲益不淺，感慨良多。
我感受最深的，有如下幾點：
其一，實習是個人綜合能力的檢驗。
要想優(yōu)秀完成工作，除了辦公室基礎知識功底深厚外，還需有一定的實踐動手能力，操作能力，應付突發(fā)故障的能力，還要對辦公室中常用軟件都能熟練操作。
作為一名工作人員，還要求有較強的表達能力，同時還要善于引導自己思考、調節(jié)與人相處的氛圍等。
另外，還必須有較強的應變能力、組織管理能力和堅強的毅力。
其二，此次實習，我深深體會到了積累知識的重要性。
俗話說：要給學生一碗水，自己就得有一桶水。
我對此話深有感觸。
以往覺得很容易操作的office，但我的師父要求我完成某次產品統(tǒng)計的數據與記錄時，我卻一頭霧水，感覺和平時計算機課堂中學的完全不一樣，這也讓我感到巨大的慚愧。
因為以前的自己總以為這些東西學不學得好與專業(yè)沒有多大聯系，殊不知工作不是專攻一個方面，而是考察我們的綜合知識水平。
此次實習增強了我畢業(yè)就業(yè)的信心和勇氣。
這次實習，我覺得我表現得還不錯，許多同學都認為，自己以后進入企業(yè)都是可以勝任的。
由此看來，我們在大學里還是學到了不少東西，只是感覺不到而已。
所以，我們有就業(yè)危機感是應該的，但不能過于自卑和擔憂，否則會妨礙自己的學習。
現在，我們能做的就是多吸取知識，提高自身的綜合素質
可以說這次實訓不僅使我學到了知識，豐富了經驗。
也幫助我縮小了實踐和理論的差距。
這次實訓將會有利于我更好的適應以后的工作。
我會把握和珍惜實訓的機會，在未來的工作中我會把學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作中，為實現理想而努力。
最后，我要感謝學院組織的這次十分有意義的實訓，使我們學到了很多，也領悟了很多。
大一實訓總結與體會篇十一
航空實訓一直是我大學學習生涯中最期待的課程之一。通過這門課程，我得以掌握不少技能，并對航空領域的工作流程和環(huán)境有了更深入的了解。在這個學期結束之際，我想分享一些我的實訓體驗和心得。
第一段：實訓課程的背景概括
航空實訓是一門輪值式實習，結合了講座和實際操作，包括航空知識、飛行訓練和機械維護。該課程的主要目標是讓我們了解航空領域的基本知識，幫助我們掌握飛行器和航空公司各個部門的工作流程以及技術解決方案。為實現這個目的，我們的課程主要分為三個階段進行：第一階段是學習飛行學，包括飛行基礎知識和方向航行、天氣、機械和通信等知識；第二階段則是學習維護知識，包括飛行器整體結構、航空機械維護和航空電子技術等知識，以及如何檢查、維修、測試和調校飛機發(fā)動機和航空電子設備；第三階段是實際操作，我們有機會使用仿真飛行部件和實際設備進行操作，包括人工飛行和飛行模擬器操作。
第二段：實訓期間的經歷和感想
在實訓期間，我收獲了許多難忘的經歷和感想。首先，我們學習了許多和航空領域相關的技能和知識。我們在教室里學習了許多不同的課程，從空氣動力學的基本知識到發(fā)動機的維護和修復的詳細內容。我們還學習了如何檢查儀器和設備，了解航空汽油和燃料的性能和組成，以及如何檢查和保修飛機的各個部分。此外，實際操作環(huán)節(jié)給了我們更直觀的體驗。我們用訓練模擬器進行了多次飛行訓練，并和庭庫的飛行員一同進行了實際飛行。這些實際訓練給我們提供了一個以往不曾擁有過的視角來考慮航空領域，也給我們展開了廣泛的想象空間，尤其是在飛行器的設計和制造領域。
第三段：實訓課程對個人能力和未來職業(yè)發(fā)展的影響
該課程讓我們對航空領域的職業(yè)和工作流程有了更深入的理解和認識，也增進了我們的專業(yè)能力。我相信這些經驗可以為我的未來職業(yè)發(fā)展提供很好的支持，無論是作為航空經營或研究的科學家。此外，實訓課程還讓我了解了很多和領導能力和組織能力有關的知識。我學會了如何與團隊成員進行有效的溝通交流，以及如何有效地分配任務和資源。這些都將提供給我很好的啟示和幫助，使我可以更好地與團隊一起工作，更好地適應領導職位的需求。
第四段：實訓期間遇到的困難和挑戰(zhàn)及與之相應的解決方案
在實訓期間，我們遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。一些實際操作和技術操作需要耐心和堅定的心態(tài)才能保持穩(wěn)定，對于觸摸和維護不能毫不容忍。對于這些情況，我們進行了充分的預備策略，例如完成必要的維修和保養(yǎng)課程并調整表現思路，以保證行動的順暢且有條不紊。我們有一些課程導師尤其是對于未來職業(yè)方向有很多思考和認識，他們給我們合理的建議并對我們提出自信心，相互鼓勵，協作認真一個實際操作，也讓我們得以更好地rules認識航空領域的頭緒和思路，更堅定地信心未來的工作和職業(yè)發(fā)展。
第五段：總體感受和展望
總之，這個學期的航空實訓讓我得到了很多經驗和啟發(fā)。這是一個全方位的課程，涵蓋了航空學，機械維護和飛行器操作。我相信，這個課程對我未來的職業(yè)發(fā)展和個人能力的提高將有很大的幫助，包括領導能力、溝通技巧和團隊合作。通過這個實訓期，我的領悟已經開始領略了更加深入的航空領域并具有一定的實踐經歷，為我未來的職業(yè)人生奠定了一個非常良好的基礎。盡管未來的道路還很漫長，但我在這個實訓過程中所體會到的和承擔的責任與機遇，都讓我對未來充滿了信心。
大一實訓總結與體會篇十二
光陰似劍，轉眼間，為期四周的金工實訓結束了，在實訓期間雖然很累，但我們很快樂，因為我們在學到了很多很有用的東西的同時還鍛煉了自己的動手能力。雖然實訓期只有短短的四周，在我們的大學生活中它只是小小的一部分，卻是非常重要的一部分，對我們來說，它是很難忘記的，畢竟是一次真正的體驗社會、體驗生活。這次我們金工實訓了兩個工種，下面我將兩個工種的實訓總結如下：
一、實訓要求。
第一天實訓老師只是讓我們熟悉一下車工、鍛工、磨工，銑工等機械設備的構造、工作原理、基本操作和基本功能，等以后實訓的時候再讓我們實際操作。通過老師的講解，我們熟悉了普通車刀的組成、安裝與刃磨，了解了車刀的主要角度及作用，刀具切削部分材料的性能和要求以及常用刀具材料，車削時常用的工件裝夾方法、特點和應用，常用量具的種類和方法，了解了車外圓、車端面、車內孔、鉆孔、車螺紋以及車槽、車斷、車圓錐面、車成形面的車削方法和測量方法，了解了常用銑床、刨床、磨床的加工方法和測量方法。
二、實訓內容。
鉗工是我們第一個實訓的工種，也是一個實訓工種中最累的一個工種。我們實訓的項目是做一個小榔頭，說來容易做來難，我們的任務是把一個20×20的200mm長的圓柱手工挫成17×17長95mm的小榔頭，在此過程中稍有不慎就會導致整個作品報廢，即便是很小心，我還是因為下挫的力度稍大了一些在作品即將完工的時候犯了一個致命的錯誤，挫傷了一個倒角。為了保證能交上一個合格的作品，我又重頭開始：鋸毛坯，錯毛坯，量長度，量厚度，磨光斜面，打導角，鉆孔，攻絲，安裝，每一個步驟都要求細致入微，精益求精，每挫一下用的力度，攻絲的方向和方法都有要求，這不是憑空的規(guī)定，而是師傅們留下的寶貴經驗。經過師傅耐心的指導和自己的不斷摸索，同時借鑒了其他同學的方法，我終于有了自己加工零件的做法，在四天時間里成功做出了一個較為合格的作品，當然這個作品也有一些不足之處，因為材料有限，整個榔頭比例失調，看上去不是很美觀，但整個作品也在本組獲得了最高分。
每一天，大家都要學習新的技術，并在5小時的實訓時間里，完成從對各項工種的一無所知到制作出一件成品的過程。在老師們耐心細致地講解和在我們的積極的配合下，基本達到了預期的實訓要求，圓滿地完成了兩周的實訓。實訓期間，通過學習鉗工。我們做出了自己設計的工藝品。鉗工是最費體力的，通過銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個鐵塊磨成所要求的形狀，再經過打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個工件。一個下午下來雖然很多同學的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次做出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。這次實訓給我的體會是：
第一，在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
第二，培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質量和經濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術規(guī)則和愛護國家財產的自覺性，提高了我們的整體綜合素質。
第三，在整個實訓過程中，老師對我們的紀律要求非常嚴格，同時加強對填寫實訓報告、清理工作臺、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學生的綜合工程素質培養(yǎng)起到了較好的促進作用。
第四，實訓老師將我們加工產品的打分標準公布給我們，使我們對自己的產品的得分有明確認識，對于提高我們的質量意識觀念有一定作用。對我們的鉗工實訓成績，實行逐個考察的辦法，使我們能認真對待每個工種和每個實訓環(huán)節(jié)。
我覺得每一次的實訓對我自己來說非常有意義，非常實在。它們給我的大學生活添上了精彩的一筆。讓我更貼近技術工人的生活，讓我增長了更多的專業(yè)知識，讓我認識到自己的長處與不足。兩年后我們就業(yè)的時候，就業(yè)單位不會像老師一樣點點滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學的迅猛發(fā)展，新技術的廣泛應用，會有很多領域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。像鉗工，它看似簡單的銼和磨，都需要我們細心觀察，反復實踐，失敗了就從頭再來，培養(yǎng)了我們一種挫折感，一周鉗工的實訓帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實訓結束后根據自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實訓達到了他的真正目的。
金工實訓有苦也有樂?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，方成大任也！”這句古人的話用來形容我們的金工實訓是再好不過了！經過了車工，鉗工等工種的磨練，我們終于完成了這門讓人歡喜讓人憂的金工實訓課程。
現在想想過去的這段難忘時光，其中滋味，只有親身經歷的人才能體會得到。通過學習各種工種，我們了解了許多金工操作的原理和過程，大致掌握了一些操作工藝與方法，還有以前的那些陌生的專業(yè)名詞現在聽來都是那么熟悉親切！雖然我們中的大多數人將來不會從事這些工作，甚至連接觸它們的可能性都沒有，但是金工實訓給我們帶來的那些經驗與感想，卻是對我們每一個人的工作學習生活來說都是一筆價值連城的財富。金工實訓的作用與影響，有些東西你可能現在沒有感覺到它的價值，但最后還是會的，每個人都有這樣一個過程！通過四個禮拜的金工實訓，我了解到很多工作常識，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂，這是我大學生活中的又一筆寶貴的財富，注定對我以后的學習和工作將有很大的影響。
一起實訓的同學也讓我受益非淺。毫無私心的幫助，真誠的相互鼓勵加油，一切分擔工作的壓力，更一起分享成功帶來的喜悅，金工實訓更象是一個集體活動，拉近我們彼此的距離，填補了曾經存在的隔閡，集體主義的魅力得到了徹徹底底的展現！大學里連同班同學相處的機會都很少，感謝金工實訓給了我們這樣一個機會。這樣的活動值得教育部門的借鑒。
短短的四個星期時間，我們在實訓中充實地度過了，我們學習的知識雖然不是很多，但通過這次讓我們明白了我們需要實際學習掌握的技能還很多、很多。如果我們不經常參加這方面的實訓，我們這些大學生將來恐怕只能是趙括“紙上談兵”。社會需要人才，社會需要的是有能力的人才。我們新世紀的大學只有多參加實踐，才能保證在未來的社會競爭中有自己的位置。真的多謝金工實訓，我還想再有一次。
大一實訓總結與體會篇十三
學習任何語言(包括英語)，基礎一定要打好，沒有學會走路跑步不可能快吧，學習java的心得體會。所以學習java一定要先把java的幾個基本組成元素學好。以下是我總結出來的學習順序和注意事項：
1、數據類型 java是一種強類型語言，各種類型不會自動轉換，使用前必須先定義。
2、方 法 方法相當于定義一個"宏"、一個"函數"， 方法的定義格式為：
"說明符 修飾符 返回值 方法名(參數){方法體}。"
在學習方法的時候要注意"說明符、"修飾符"、"返回值"這三樣東西。
3、類 在java中最經常聽到詞，也是最麻煩的東西，類的定義格式為：
4、變量常量 java的常量名一般用全大寫字母表示，并且為了節(jié)省內存，一般定義為靜態(tài)(java程序中的名字我們經常有個默認的規(guī)則，類名所有單詞第一個字母大寫，方法名第二個單詞開始第一個字母大寫，變量名小寫，這樣我們一看程序就非常清楚了，從小養(yǎng)成良好的習慣嘛，呵呵)，變量的'定義格式為：
"修飾符 數據類型 變量名"
變量在類中定義(不在方法體中的部分稱為域)和在方法體中定義是不同的(在方法體中定義不需要修飾符)。學習變量的時候要注意兩個特殊的東西"this" 和"super"。同時我們就要學習什么叫"覆蓋"、"重載"。
5、控制流 所有的編程語言的控制語句無非就是幾個if else for while do switch。
6、接口： 一個抽象的東西，接口可以多繼承，解決了類只能單繼承的問題。接口的定義格式為：
說明符 interface 接口名{主體}，
接口內的方法都是沒有主體的，只有常量或變量。當類使用接口的時候，一定要"覆蓋"接口的方法。
7、線程： 線程是個比較復雜的東西，例如一個賽馬程序有七匹馬賽跑，就有七個線程，看起來好象是同時在跑，其實是計算機分配不同的時間段讓七個線程運行。我們初學者的程序可能還用不上。
終于搞定了這份實訓報告，受益匪淺啊
一開始想做計算器那個課題，原因很簡單，就是因為我感覺那個課題很簡單，在百度里一搜就搜到了一模一樣的源程序。只是感覺沒什么意思，那個界面也不是很好看，又不好玩。所以就做了現在這個猜數游戲。一直想編個游戲程序，于是就到網上去搜代碼，一下子就搜到了，而且代碼很少，簡單易懂 。程序是弄好了，那么簡短的程序寫起報告就犯難了!不得不把程序再添加些模塊，充實充實。
這也讓我感覺實訓遠比想像的難度大，不是網上隨便搜一下就可以交差的!不僅需要自己看懂代碼，還需要根據自己的需要添加模塊，充實代碼。
從網上搜的代碼都是字符界面的，老師說既然字符界面的沒挑戰(zhàn)性，那就做圖形界面的好了。做圖形界面就有點犯難了，首先沒有什么程序可以參照了，必須自己充分理解字符界面的源代碼，然后逐步修改完善。
我依據課本上的gui章節(jié)設計了此次的java簡單程序，基本實現了課題的要求，還添加了圖片以增加視覺效果，以及確定按鈕方便用戶確定輸入數字。
通過這次實訓我的體會歸納為以下4點：
1. 態(tài)度第一 擺正自己的心態(tài)，不要以為什么東西上網搜搜就可以了，一定要有自己的東西。只有自己付出過，當程序運行成功時的那種喜悅才會令自己有一種莫名的自豪感。態(tài)度決定一切!
2. 興趣是關鍵 我的學習完全是興趣導向的，所以壓力并不大。因為有興趣，所以我會很想充分理解一切細節(jié)。又因為理解，所以許多原本片片斷斷的知識都可以漸漸互相融會貫通，累積技術能量，理論和實務之間的藩籬被打破了，學習效率倍增。學習并快樂著!
3. 敢于挑戰(zhàn) 不安于現成的程序，要敢于用多種方法實現一個目的?，F在的網絡科技很發(fā)達，想要一個源程序的確很簡單，所以很多人都是在自己都不明白題目要求時，就可以在網上搜到一模一樣的代碼，根本沒有自己的東西。挑戰(zhàn)自我是項艱巨的任務。只有堅持自己多看代碼多寫程序才會有更多的收獲。
4. 不懈追求 要對源代碼進行不斷地完善，要盡可能地實現課題所要求的功能。對初學者來說，大量地寫程序是必要的，但過了某個階段之后，寫程序所帶來的技術能力成長已經到了極限，還不如多花一點時間看書，學新技術和新觀念?？梢詮膶崿F源程序功能著手，比如添加寫模塊啊什么的，實現更多功能?？粗约壕幍某绦蚰艹晒\行，這樣自己會更感興趣，也就會樂此不疲。
大一實訓總結與體會篇十四
時間過得好快啊！我就讀完了大一。
一進大學就各種不同的感受，首先感受到學校環(huán)境還不錯，但是我們的居住的地方就是另一種感受啊。不過這個地方就是我開始了大學之旅的一個?？空尽＞驮谶@里間起了我的大學的友情，與同學的打，不開心的事與開心的事的分想地。
在這大學里，不少人心里都可能會有自己小算盤，在想怎樣給自己爭取到最大的利益而努力。因為大學就是一個小社會，都為利益面生活。其實這也并不是不可取的，但是我們在做一些事的時候要注意自己的形象，要考慮到人言可畏，考慮到群眾的眼睛是雪亮的。個人頭頂的光環(huán)也只是給群眾看的，如果群眾不屑一顧，那么你的光環(huán)也就是失去了意義?？傊?，不看好那些靠阿諛奉承，攀權附勢的人。這些人在大學表面上可以混的不錯，實際上大家私下是不會服的。而那些實事求是，求真務實的人會得到大家的認可和尊重啊。
大學里人際關系確定是很微妙的，可能每間宿舍或多或少都會一兩個顯得不是很合群，又或者會發(fā)生一些小摩擦，這很正常。但是凡事莫生氣，生活中的一些火花也帶來了別樣的璀璨。各有不同的人也，對不人際關系也是不同的。我就是一個想得到不同人的認可，努力的去找關系，稿好這個人際關系。我是一個內項的人，不喜歡找陌生人說話的那種，不過來大學，我細細的想了一下，這樣下去是不好的啊，進入社會會被社會而淘汰的啊。我就努力找啊。我就參加一些學校組織的活動，從而增加自己的人際關系啊，增加自己口才的能力??！
大學里的學習在我心里有一個重要的地位。我要學到我的專業(yè)的知識，進入社會如何才能生活下去，努力的學習才是我在大學里的路。有人常說在大學里來就是玩的??！只要自己不掛課就好了。我也想過，對我們這個專業(yè)的學習還比較好學啊。我大一就學到我以前從沒有想過的課程，如素描、速寫、色彩等等。對這些有濃厚的興趣也。學起才有比較清松的。這專業(yè)也有困難的課程也，我比較怕就是手繪，cad制圖，我們一周任務就畫完20張圖，真的好苦的，因為我才學這個比較慢，我們就努力完成它，一次次的完成，使自己對這個制圖的了解與熟訓。不過苦也值，自己學到了知識的啊。在這個學習的不歸路上，我們都會體會道酸甜苦辣。只有一直的學習。有人常說我們要學到老，讀到老。在這大一的學中，我沒有拿一個好的成績，我不怕，自己會努力去拿到一個好的成績而奮斗。在這個路上也不同的人，這個也是因人而異，有人走獎學金路線，有人走“政治”路線，有人走清爽路線。各有千秋，因人而異，不置可否。
大一實訓總結與體會篇十五
時間過得很快，轉眼間為期三個月的物流實訓工作已經結束了，經過這一段時間的培訓，使學生在全面了解專業(yè)知識上有了很大的進步，對學生的就業(yè)有了很大的指導性，受到學生和老師的一直好評，現將實訓工作總結如下：首先實訓的過程：
在實訓期間，我們主要講實訓工作分成以下幾個部分：
一、 在校安排學生進行所學專業(yè)課的總結、運用階段。
主要通過計算機和分小組的活動方法，熟悉從訂貨、入庫、出庫、運輸、配送等幾個環(huán)節(jié)流程的了解，從而把所學理論知識加以綜合運用，并加深理解。具體安排如下： 整個實訓過程分為四個階段：基礎準備階段、崗位輪換實訓階段、具體實施方案階段和報告總結階段，循序漸進的讓學生熟悉系統(tǒng)和設備的操作、掌握不同崗位的作業(yè)方法和職責規(guī)范、了解物流企業(yè)運營機制、作業(yè)流程和部門間的配合要求等等，使學生實現對物流的系統(tǒng)性認識、綜合鍛煉并評估了其專業(yè)能力。
第三階段：綜合模擬運作階段。學生自行分成幾個小組各自成立自己的公司并對公司進行定義，包括公司的規(guī)模、人員、組織機構、擁有的固定資產等等。然后根據物流作業(yè)流程模擬物流企業(yè)的買賣活動、倉儲環(huán)節(jié)的出庫、入庫、移庫、盤點等作業(yè)(因運輸環(huán)節(jié)的作業(yè)在學校內很難實現，所以主要模擬物流公司倉儲環(huán)節(jié)的出入庫等作業(yè))，最后進行商務談判，簽訂合約，模擬結費等進行考評。
第四階段：報告總結階段。經過了前面的三個階段的實訓每位同學都總結一下自己的在此次綜合實訓過程中的學習成果、感想和體會，同時分析對手的成敗得失及自己對未來的規(guī)劃。
二、 安排校外的參觀學習。
在11月21號，在招生安置辦老師的幫助下，帶領所有物流班的學生參觀了我區(qū)唯一的大型自動化立體倉庫——海爾自動化立體倉庫，使學生直觀的了解一般搬卸裝運工具、運輸工具及貨架等物流機械的使用，加深對課本知識的消化和吸收。學生都表現出很高的積極性，效果很好。
三、 利用學校的工具，擴展學生的知識面。
針對有些物流設施等類似東西帶不進來，而學生又走不出去的困難，我們積極利用學校的多媒體，把老師外出學習的資料在教室里播放給學生看，擴展學生的知識面，全面了解物流的最新發(fā)展前沿等最新動態(tài)。
實訓中遇到的問題：
實訓過程中不可能是一帆風順的，在實訓中也遇到不少的問題，例如:在進行物流軟件的操作過程中，由于無法進行教師演示操作步驟，學生的理解能力和立體感想象能力有差異，所以在教學過程中就出現了有的學生已經很熟練了，但又得學生還是丈二和尚摸不著頭腦，給教學工作帶來了很大的不便，所以在教學過程中實行小組幫扶制，受到得效果不錯。另外還有由于基礎知識不牢固，有的學生有掉隊顯現，此外還有就是對學生的思想意識動員不夠充分，有部分學生意識不到實訓的目的，表現出來的就是積極性不高，在以后的工作中還要注意“全”和“細”。
實訓所得：
這次實訓我們的主要目的是讓我們的學生通過不斷的上機實習聯系所學專業(yè)知識，加深理解，以便更好的掌握所學技能。實踐出真理，在這一周的實訓確實是有累但是累得有價值。使我們的學生明白學海無涯，未來的工作需要知識的武裝，激發(fā)了學生的學習積極性，對物流有了更全面和系統(tǒng)的認識。本次實訓達實現了預期的實訓目的，比較圓滿的完成了實訓任務，達到了預期的效果。
大一實訓總結與體會篇十六
實訓，就是把在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，下面是小編為您精心整理的實訓總結和體會，希望大家喜歡。
實訓，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，是自己所學到的理論知識有用武之地，只學不實踐，那么所學的就等于零。
理論應該與時間相結合。
另一方面，實踐卡可以為以后找工作打基礎。
通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。
因為環(huán)境不同，接觸的人與事不同，從中學到的東西自然就不一樣。
要學會從實踐中學習，從學習中時間。
而且中國的緊急飛速發(fā)展，在擁有越來越多的機會的同是，也有了更多的挑戰(zhàn)。
對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學號學校所學到的知識，好藥不斷充生活中，實踐中學其他知識，不斷從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現自己。
短短兩個月的工作過程是我受益很大。
不僅讓我開闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處事。
第一要真誠：你可以偽裝自己的面孔，但絕不可以忽略真誠的力量。
記得第一天來這里時，心里不可避免的有些疑惑：不知道老板怎么樣，應該去怎么做，要去感謝什么等等。
踏進大門后，之間幾個陌生的人用莫名而疑惑的眼神看著我，我微笑和他們打招呼，尷尬的局面理科得到了緩解，大家都很友善的微笑歡迎我的到來。
從那天戚，我養(yǎng)成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲好。
第二是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看是兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火法。
第三是主動出擊：當你可以選擇的時候，把主動權握在自己手中，在實習旗艦，我會主動的協同同事工作，主動的做些力所能及的事，并會幾級的尋找合適的時間跟他們交流。
談生活學習以及未來的工作，通過這些我就同事們走的很近，在實習中，他們會教我怎么做事見什么樣的人說什么樣的話，使我覺得花的了很多收獲而且和他們相處的很愉快。
第四是感受到學校和社會的距離：在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。
在這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎么做人，，移提高自己的能力。
記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是學學搞笑，學生還終歸保持著學生的身份，而走進企業(yè)，接觸各個的客戶，同事，上司等等，關系復雜。
得去面對從未面對過的一切。
在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的只是一點都用不上的情況。
或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式是的就能完成一線任務，有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學的這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老是是正確的。
雖然大學生生活不像踏入社會，但總算是社會的一部分，這是不可佛人的事實。
作為一個新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。
畢竟，四年大學念完后，我已經不再是一名大學生，是社會中的一份子了。
要與社會交流。
為社會做貢獻。
只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格，對社會有用的人才，多接觸社會是很有必要的。
回顧實訓生活，感觸是很深，收獲是豐碩的。
在短暫的實訓過程中，我深深的感覺到自己所學的'知識的膚淺和在實踐運用中知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。
在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到時間，菜發(fā)現自己知道的是多么少，這是菜真正領悟到學無止境的含義。
通過這兩周的實訓，我們學會了手持編程器的編程方法，編入、寫出、刪除及修改都會了。
在以后學習過程中希望大家多多提點 .我和倪澤旭主要負責程序設計和調試。
第一個項目比較簡單，只有一點小問題，和快我們就解決了。
第二個項目相對于第一個來說復雜了很多也難了很多，也是我們第一次真正接觸并使用三相交流發(fā)電機。
在梯形圖的編輯上出現了很多問題問題，導致第一次調試的失敗。
在一次完整運行成與重新啟動運行之間的循環(huán)出現一點問題，經過我們對梯形圖的監(jiān)控檢查，發(fā)現循環(huán)與上面編程有點沖突，后來我們調整了一下，調試終于成功了。
接線方面，在星三角轉換的上遇到了困難，經過我們不懈努力最終成功了。
通過這次的實訓使我們學到了很多，同時也讓我們意識到我們要學的更多。
從程序的設計到編寫、畫圖、調試、修改、完善、到最后的實訓報告，每個人都付出了時間和精力去做好自己的任務幫助隊友，所以團隊的合作和隊友之間的相互協助非常重要。
通過實訓讓我們更深一步的對自己的專業(yè)，對自己的能力，對自己所學的有正確的認識，并且能在以后的學習工作中不斷提高和完善自己。
實訓臺上的接線我們比較亂，這也是我們接線檢查困難的主要原因，才導致出現了一些接線問題。
總的來說，這次實訓還是比較成功的，無論是個人動手能力還是團隊協作能力都得到了很好的鍛煉。
在實訓過程中老師也交給我們很多簡單實用的技巧。
我們也學到了，做好做對一個項目固然重要，同時美觀程度也是必不可少的，無論是從參觀者的角度還是自己看的角度都很重要。
通過此次短暫的課程設計，我深有感觸。
從一開始的構思再到今天寫下這份總結。
期間時間雖短但是也學到了不少的知識。
在實訓的剛開始構想只有大體的思路，忽略了一些細節(jié)，因此在我真正做設計網絡方案時發(fā)現有很多錯誤，有的時候要解決一個錯誤反反復復會花上很多時間。
在做的過程中，也會有很多意想不到的錯誤，其中有的錯誤到最后解決的時候卻是發(fā)現犯得很幼稚，不過這樣的錯誤多了，在不知不覺中對一些命令知識分外的熟悉了起來，并且自身的排錯能力也得到很大的提高。
此次的網絡方案設計，讓我第一次摸索網絡的需求去搭建一個符合要求的基本的網絡，在設計過程中總是會遇到一些很小的問題，雖然不明顯，卻可以影響到整個網絡的安全運作。
這樣一個小小的網絡，卻是通過一次次的搭建，修改之后的結果，真是令人感慨萬千。
第一次的方案設計雖然有所困難，卻也使我更加深入的了解各個設備的如何搭建能使網絡變得更加安全，更加快捷。
并將平時所學的知識第一次融會貫通。
也明白了設計一個網絡是需要花費很多精力去構思的，其間的財富是任何時候的上課實驗所不可比擬的。
在這次實習過程中，我發(fā)現平時學習的知識與實踐環(huán)節(jié)所用到的有一定的差距，往往我覺得自己掌握的很好或者自認為熟練的技術卻在此次實踐環(huán)節(jié)中往往出問題，書本上的知識只提供方法的借鑒，實踐中自己必須摸索出適合具體工作的方法，這一切都離不開鉆研精神與勤學好問的精神.在人與人相處過程中我收獲更大，首先要謙虛謹慎，不能自以為是，認為自己懂得很多，而僅僅埋頭苦干，而不向他人請教，工作不但是實踐與應用的過程，同時也是學習的過程，我們必須加強與他人的溝通學習，以便獲得與他人的交流。
這次網絡工程的方案設計讓我把屬于這方面的各個知識點從各方面收集過來，根據網絡要求設計了拓撲圖，完成后臺的配置，在進行一遍一遍的測試，仔細的編寫文檔。
在完成的過程中去完善更多的方面，使設計的網絡一點一點安全與規(guī)范起來。
并且我在這6個星期的實訓里，讓我知道還有很多地方的不足，還有許多的技術等著我去摸索，等著我去學習。
這次課程設計的時間很緊迫，再加上各方面的經驗不足，也遇到很多問題，雖然我通過網上查詢，咨詢同學去解決我以發(fā)現德問題，但我知道這個網絡還有很多地方沒有完善，希望老師能諒解。
但是總的來說，這次課程設計對我很有幫助，讓我獲益匪淺，使我在這方面的知識有了不小的提高。
通過實訓中心老師的課堂講解與企業(yè)化標準的培訓，使我加深了對自己專業(yè)的認識。
從而確定自己以后的努力方向。
要想在短暫的實訓時間內，盡可能多的學到東西，就需要我們跟老師或同學進行很好的溝通，加深彼此的了解。
只有我們跟老師多溝通，讓老師更了解我們，才能跟真切的對我們進行培訓工作。
由此，班級的文化“共享”就在生活中慢慢形成了。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!”在這短短的時間里，讓我深深的感覺到自己在實際應用中所學專業(yè)知識的匱乏。
讓我真真領悟到“學無止境”這句話的涵義。
而老師在專業(yè)認識周中所講的，都是課本上沒有而對我們又非常實用的東西，這又給我們的實訓增加了濃墨淡采的光輝。
我懂得了實際生活中，專業(yè)知識是怎樣應用與實踐的。
在這些過程中，我不僅知道了職業(yè)生涯所需具備的專業(yè)知識，而且讓我深深體會到一個團隊中各成員合作的重要性，要善于團隊合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧。
靠單一的力量是很難完成一個大項目的，在進行團隊合作的時候，還要耐心聽取每個成員的意見，使我們的組合達到更加完美。
這次實訓帶給我太多的感觸，它讓我知道工作上的辛苦，事業(yè)途中的艱辛。
讓我知道了實際的工作并不像在學校學習那樣輕松。
人非生而知之，雖然我現在的知識結構還很差，但是我知道要學的知識，一靠努力學習，二靠潛心實踐。
沒有實踐，學習就是無源之水，無本之木。
這次實訓讓我在一瞬間長大：我們不可能永遠呆在象牙塔中，過著一種無憂無慮的生活，我們總是要走上社會的，而社會，就是要靠我們這些年輕的一代來推動。
這就是我們不遠千里來實訓的心得和感受，而不久后的我，面臨是就業(yè)壓力，還是繼續(xù)深造，我想我都應該好好經營自己的時間，充實、完善自我，不要讓自己的人生留下任何空白!
實訓中除了學到不少專業(yè)知識，也了解一些社會的現實性，包括人際交往，溝通方式及相關禮節(jié)方面的內容，對于團隊開發(fā)來說，團結一致使我深有體會。
團隊的合作注重溝通和信任，不能不屑于做小事，永遠都要保持親和誠信，把專業(yè)理論運用到具體實踐中，不僅加深我對理論的掌握和運用，還讓我擁有了一次又一次難忘的開發(fā)經理，這是也是實訓最大的收獲。
現在我對“一個人最大的財富是他的人生經歷和關系網絡”這句話非常的有感情，因為它確實幫了我們不少。
除此課本上的知識畢竟有限。
通過實訓，我班同學都有這樣一個感覺，課本上的理論知識與實際工作有很大差距，只有知識是遠遠不夠的，專業(yè)技能急需提高。
從最初的笨手笨腳，到現在可以熟練的按照流程開發(fā)軟件，這都與我班每個人的努力是分不開的。
十個月的實訓，教會了我們很多東西，同時也鍛煉了大家踏實、穩(wěn)重的能力，每個人都很珍惜這來之不易的實訓機會。
在實際工作中經常會和不同的人打交道，然而他們的態(tài)度是不可恭維的，你會感覺到他的不耐煩以及他的高傲，所以這就需要學會溝通的方式及說話技巧，學會靈活面對。
通過這十個月的實訓，我班同學都收獲頗豐，總體來說對這次實訓還是很滿意的。
盡管實訓很累，每天早出晚歸。
但真的很感謝學校能夠提供我們這樣好的實訓機會，以及東軟給予我們的實訓平臺。
我們深刻的了解到，只有經歷過，才知道其中的滋味。
對于我而言，喜歡體驗生活，可以說通過這次實訓，真真切切的讓我了解了什么是軟件開發(fā)，什么是軟件工程，讓我對于軟件最初的觀點也有了本質性的改變!程序員不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋。
即將走向工作崗位的我們更要不斷加強自己的專業(yè)技能，社會不會要一個一無是處的人，所以我們要更多更快的從一個學校人向社會人轉變。
為此我們將會在以后的日子里繼續(xù)努力，不斷激勵經驗，不斷磨礪自己，早日走向工作崗位。
我們是3月7號進入宏天實訓公司參加軟件開發(fā)實訓的，在此次實訓中，除了讓我明白工作中需要能力，素質，知識之外，更重要的是學會了如何去完成一個任務，懂得了享受工作。
當遇到問題，冷靜，想辦法一點一點的排除障礙，到最后獲取成功，一種自信心就由然而生，這應該就是工作的樂趣。
有時候不懂的就需要問別人了，虛心請教，從別人的身上真的能學到自己沒有的東西，每一次的挫折都會使我更接近成功。
還有學會了在工作中與人的合作與交流，同樂同累，合作互助，這是團體的精神，也是必須學習的東西。
經過之前的在校學習，對程序設計有了一定的認識與理解。
在校期間，一直都是學習理論知識，沒有機會去參與項目的開發(fā)。
所以說實話，在實訓之前，軟件項目開發(fā)對我來說是比較抽象的，一個完整的項目要怎么分工以及完成該項目所要的步驟也不是很明確。
而經過這次實訓，讓我明白了一個完整項目的開發(fā)，必須由團隊來分工合作，并在每個階段中進行必要的總結與論證。
一個完整項目的開發(fā)它所要經歷的階段包括：遠景范圍規(guī)劃和用例說明、項目結構和風險評估、業(yè)務功能說明書、詳細設計說明書、代碼實現、測試和安裝包等等。
一個項目的開發(fā)所需要的財力、人力都是很多的，如果沒有一個好的遠景規(guī)劃，對以后的開發(fā)進度會有很大的影響，甚至會出現在預定時間內不能完成項目或者完成的項目跟原來預想的不一樣。
一份好的項目結構、業(yè)務功能和詳細設計說明書對一個項目的開發(fā)有明確的指引作用，它可以使開發(fā)人員對這個項目所要實現的功能在總體上有比較明確的認識，還能減少在開發(fā)過程中出現不必要的麻煩。
代碼的實現是一個項目開發(fā)成功與否的關鍵，也就是說，前期作業(yè)都是為代碼的實現所做的準備。
我深刻的認識到要成為一名優(yōu)秀的軟件開發(fā)人員不是一件容易的事情，不僅要有足夠的干勁和熱情，還要有扎實的編寫代碼基礎，必須要有事先對文檔進行可靠性報告，功能說明書，詳細設計說明書等的編寫和一些風險評估的編寫的能力。
除了圖書館，最能讓我感覺到身在大學的就是實訓機房，在匆匆過去的兩個月內，我往返于實訓機房與宿舍之間，使我享受了一個充實的學習時期，讓我感受到了大學的魅力，對自己充滿信心，對大學充滿信心，以積極的心態(tài)迎接明天挑戰(zhàn)。
實訓中要求有扎實的理論基本知識，操作起來才順心應手，我這時才明白什么是“書到用時方恨少”。
這就激發(fā)了學習的欲望。
“學以致用”，就是要把學來的知識能運用到實際操作當中，用實踐來檢驗知識的正確性。
我想，這是實訓的最根本目的。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!”，在短暫的實訓過程中，讓我深深感受到自己在實際運用中專業(yè)知識的匱乏。
以前總以為自己學的還不錯，一旦應用到實際就大不一樣了，這時才真正領悟“學無止境”的含義。
經過為期兩個月的電子政務服務平臺系統(tǒng)開發(fā)的實訓，我對visual軟件開發(fā)平臺有了更深一步的了解，對微軟基礎類庫的認識與使用也有了大大的提高。
以及如何使用sql server數據庫進行連接操作方面有了本質的提高。
短短的實訓結束了，為我將來的就業(yè)打下了良好的基礎，也提高了我的軟件開發(fā)的水平，今后我將會更加努力的學習，不斷提高自身素質，開拓創(chuàng)新，與時俱進，做一個優(yōu)秀的軟件開發(fā)工程師。
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大一實訓總結與體會篇十七
驀然回首，20xx年正向我們揮手，難再挽留??
執(zhí)手相看，20xx年我們不想告別，分外留戀??你留下了歡聲笑語，留下了精彩畫面??學校管理，科學規(guī)范，制度全面，落實謹嚴，確保各項工作扎實推進，抓鐵有痕，踩石留印?！皩W校管理我參與”已全面覆蓋，學生在參與過程中明白了行為的對與錯，懂得了肩負的責任與使命。
安全工作，定時定位。教師輪流值班，通宵達旦，加強安全教育，組織安全演練，緊繃安全之弦，保證校園平安，給家長交一份滿意答卷。
辦學條件繼續(xù)改善，在這一年里添置了教學及活動器材500多件，裝備了音樂、美術及舞蹈教室，教體局領導在教學裝備檢查中給予充分肯定。校門前的新橋主體工程已完工，整治校園路面680平方米，栽植香樟、茶梅、海棠等名貴花木，四季有花，香滿校園，走入學校，仿佛置身于園林之中。
教育教學，穩(wěn)居前列。課程改革不斷推進，新理念滲透于課堂之中，教師充滿信心，學生充滿活力，在20xx年全縣六年級教學評估中，均分及優(yōu)生入圍位居前列，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校中更是遙遙領先。
校園活動異彩紛呈，廣播操、功夫扇、跳繩、拔河、演講、歌舞、書法、繪畫等比賽，為學生展示才華提供平臺，為學生全面發(fā)展創(chuàng)造條件，李雨涵代表全鎮(zhèn)參加縣演講比賽獲三等獎，體育運動隊在縣冬季長跑運動會中榮獲團體第4名。
20xx年，你收獲了葉的翠綠，枝的繁茂，花的艷麗，果的香甜。
新的一年，向我們走來，意氣風發(fā)，斗志昂揚。我們會加倍努力，激流勇進，寫出更美的篇章，繪出更美的畫卷，讓你乘興而來，載譽而歸。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春！
上部文字：同心同德譜寫發(fā)展新篇再接再厲描繪美好畫卷
左邊：營造優(yōu)美的育人環(huán)境
右邊：確保一流的教育質量
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大一實訓總結與體會篇十八
大學一年級上半學期已臨近尾聲，課程都已基本結束，我們并沒有因此而放松下來，這一周我們計算機系全體同學來到機房做了一周的實訓課程，我們過得緊張而充實，但是時光如流水，今天我們的實訓就要結束了，在此我想談談我對此次學習的體會和實訓的基本概況。
由于我們是計算機專業(yè)，所以，我們的實訓地點就在學校的機房里，我們上午在機房上機練習，下午去教學樓聽老師為我們做專業(yè)的理論講解，對計算機的基礎知識作初步的認識。
第一次課我做了盲打測試，通過這次考試我們充分的認識到自己的不足，打字的速度還不夠快，在老師一再降低要求的情況下，我們才勉強過關，這樣，緊張的第一次課就結束了，下午我們到課堂學習了理論知識，由我們的劉延嶺老師為我們講了windows的基本操作和基礎知識，同時為我們講了計算機的發(fā)展史和發(fā)展趨勢，老師的講解風趣幽默，我們學到了很多。
今天上午我們對上一次老師講的windows進行了操做練習，下午我們來到課堂，劉老師為我們講解了word的基礎知識和基本操作，同時為我們擴展了很多內容，但是老師為我們留了一個大作業(yè)，就是對word進行排版、設計、美化的練習。
一來到機房我們就開始做老師留給我們的作業(yè)，在老師眼里這是再簡單不過的操作了，但是由于我們的計算機基礎知識很薄弱，在老師的幫助下我們花了很久的時間才勉強完成，但是我在此次的操作過程中找到了自己的不足，以及認識到了計算機的方便快捷，從此我下定決心要學好計算機，不過，這次畢竟大部分都是自己獨立完成的所以我還是很開心，很興奮。
我們學習了excel的基礎知識和一些基本的操作方法。
上午我們對excel進行了操作和練習，表格的插入、編排等。下午，王老師對excel進行了在一次的深入講解，表格的排序、分類匯總、制圖等，我們再次受益匪淺，然后老師說我們要對這一周以來的學習做一個總結。
今天上午做完總結我們的實訓課程就要結束了，雖然時間很緊迫，老師們不能用更多的時間為我們做更詳細的講解，但是我們從中依然學到了很多很多！
我是一個對計算機不是很了解的人，平時只是會上網聊天和游戲，對一些正規(guī)的操作和練習很少接觸，而且計算機的基礎知識非常欠缺，通過此次的學習我知道了很多計算機的'基礎知識包括其發(fā)展的歷史等，word、excel等的基本操作我已經能夠熟練掌握。這次實訓讓我認識到了計算機的強大功能以及它未來的前景，它真的是非常的方便與快捷，而且效率之高不是人類可以比擬的，并且它的準確率也是非常之高?，F在計算機的普及已成趨勢，家家戶戶都已擁有它，但是真正精通的計算機的人才仍然十分緊缺，尤其是我們國家真的可以用匱乏來形容，網絡基本上被美國等國家壟斷，所以未來是網絡時代，學好計算機對于我們來說十分重要。我在以后的學習當中會更加的努力，努力成為專業(yè)人才，這樣在以后的工作中，在這個優(yōu)勝劣汰的社會才能站穩(wěn)腳跟！說來容易做來難，誰都會紙上談兵，因此我們不能做說話的矮子，要做行動的巨人。用自己的實際行動來證明自己曾經說過的誓言！水滴石穿非一日之功，冰凍三尺非一日之寒，這是一個需要毅力的過程。平時上課我們要認真聽老師的專業(yè)講解，努力消化并轉化為自己的東西，課下我們要多去圖書館，查閱一些與所學專業(yè)有關并能幫助我們的書籍，找機會進行上機練習，常此以往我們的知識儲存、操作能力都會有很大的提升的！我相信通過自己不斷的努力，最后我們會成功的！
大一實訓總結與體會篇十九
實訓是大學生活中不可或缺的一部分，通過實踐操作，提升專業(yè)技能和實際應用能力。在實訓中，我意識到實踐是理論的延伸，是將所學知識與實際情景相結合，進一步鞏固并應用所學內容。在這次實訓中，我有機會親身參與項目的實施，與團隊合作，經歷困難和挑戰(zhàn)。通過這些，我深刻領悟到了一些寶貴的心得和體會。
首先，在實訓中我學到了團隊合作的重要性。通過與同學們的合作，我深刻體會到了團隊合作的力量。在項目的實施過程中，每個人都有自己的任務和分工，而我需要與團隊中的其他成員緊密協作，共同完成項目。只有團隊成員們相互協調，互相幫助，才能夠圓滿完成任務。同時，在與團隊成員的交流和合作中，我學會了傾聽他人的意見，并能夠尊重和接受不同的觀點。團隊中的每個人都有不同的專長和經驗，互相學習和借鑒對于項目的成功非常重要。
其次，通過實訓我也認識到了自身的潛力和能力。在面對一些挑戰(zhàn)和困難時，我開始意識到自己擁有足夠的能力去面對和解決問題。當我遇到難題時，我并沒有退縮，而是積極主動地主動尋找解決方法。在實踐操作的過程中，我遇到了很多的問題，但我都沒有放棄，堅持不懈地探索和思考。通過嘗試和摸索，我漸漸掌握了一些技巧和方法，成功解決了很多難題。這讓我更加相信，只要付出努力和堅持不懈，就一定能夠克服困難，取得成功。
另外，實訓中還讓我深刻明白了良好的溝通和協調能力的重要性。在實踐操作中，跟團隊成員和指導老師的交流是非常關鍵的。及時的溝通和反饋能夠提高工作的效率和質量。我在實訓過程中不斷與團隊成員和指導老師進行交流，及時匯報和調整工作進度。通過與他們的溝通，我發(fā)現在項目中出現問題的原因，并共同解決了這些問題。與他人的良好溝通也增強了我自己的表達能力和傾聽能力，更好地與他人合作。
最后，通過實訓我還明白了實際操作和理論知識的互補性。我們在課堂上學到的知識是理論的，離開實際情境是靜態(tài)的。而在實訓中，我們將理論所學運用于實踐，才能真正體會到知識的深度和寬度。通過實際操作，我可以更好地理解和運用所學知識，也更好地發(fā)現知識所無法揭示的問題和挑戰(zhàn)。實踐操作是理論知識的延伸，讓我對所學內容有了更全面和深入的理解。
總之，實訓對我產生了深遠的影響。通過實際操作，我不僅提升了專業(yè)技能和實際應用能力，還學到了團隊合作、自我認識、溝通協調和理論實踐的重要性。這些都將對我的未來發(fā)展產生重要的影響，幫助我更好地適應和應對各種挑戰(zhàn)。通過這次實訓，我更加深刻地認識到，不論在何種場合，實踐都是最好的老師，只有通過實踐才能真正錘煉和提升自己的能力。我將繼續(xù)保持對實踐的熱情，不斷積累經驗，提升自我，成為更出色的人才。
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