心得體會是個(gè)人在學(xué)習(xí)、工作或生活中對自己所經(jīng)歷和體驗(yàn)到的事情進(jìn)行反思和總結(jié)的文字記錄，它可以幫助我們更好地認(rèn)識自己、提高自己，我想我們都對自己的心得體會有所期待吧。心得體會是對一段時(shí)間內(nèi)所經(jīng)歷、所了解和所感悟的事情進(jìn)行概括和總結(jié)，通過寫心得體會，我們可以更清晰地認(rèn)識和分析自己的思維方式、情緒變化和行為反應(yīng)。每一次總結(jié)都是對自己的成長與改變進(jìn)行觀察和總結(jié)，是對自己的鍛煉和思考的一種回顧。寫心得體會時(shí)，我們應(yīng)該坦誠、真實(shí)，不夸大不夸張，保持清晰的思路和客觀的態(tài)度。閱讀這些心得體會范文，能夠讓我們更好地學(xué)習(xí)和吸取經(jīng)驗(yàn)。
怦然心動心得體會和感想篇一
怦然心動，是一個(gè)讓人驚喜、激動的時(shí)刻，是內(nèi)心深處感動和心跳加速的表現(xiàn)。在人們的一生中，大大小小的怦然心動時(shí)刻常常會讓人難以忘懷，這些時(shí)刻或許不經(jīng)意地在某個(gè)時(shí)刻來臨，但它們的存在卻為我們帶來了很多的啟示和體會。在這篇文章中，我想談?wù)勛约簩︹袢恍膭拥囊恍w會和思考。
第一段，還記得那個(gè)怦然心動的時(shí)刻嗎？
記得我曾經(jīng)有一個(gè)深夜里的怦然心動時(shí)刻，當(dāng)時(shí)我正在看一部電影，在某個(gè)場景里，主角和女主角之間那種撕心裂肺的情感，讓我頓時(shí)有一種莫名的共鳴，當(dāng)時(shí)的情感讓我仿佛也身臨其境，感受到了主角的無助和痛苦。這種純粹的情感讓我心情得到了極大的釋放，仿佛一直在我的心里的那個(gè)東西得到了深刻的觸動。
第二段，怦然心動，是內(nèi)心的一種共鳴
怦然心動，從根本上說是我們內(nèi)心深處的一種共鳴，是我們在某些瞬間，深深地感到自己和外界之間的一種和諧。例如，當(dāng)我們聽到美妙的音樂，或者看到一部優(yōu)秀的電影時(shí)，我們會感到內(nèi)心深處的振動和共鳴。這種共鳴是非常珍貴的，它展示了我們在某些瞬間對于美好和人性的認(rèn)同和崇敬。
第三段，怦然心動，是一種對于美好的追求和向往
怦然心動，是我們對于不一樣的人和事物的一種向往和追求，或許是因?yàn)槲覀兯非蟮拿篮迷谖覀兊年P(guān)注和特定的眼光下被放大，而我們的感受又在這樣的放大中得到了一種極度的強(qiáng)化。這種強(qiáng)化讓我們更加確定自己追求美好的心跡，并且不斷鼓舞我們?nèi)プ非?、?shí)現(xiàn)自己的夢想。
第四段，怦然心動，帶給我人生的啟示
怦然心動，不僅僅是一種感受和情感的共鳴，它還帶給我許多生活和思考的啟示。例如，怦然心動讓我意識到自己的情感需要更多的關(guān)注和強(qiáng)烈的表達(dá)；怦然心動也讓我認(rèn)識到自己的夢想和愿望需要更多的堅(jiān)持和追求；怦然心動還讓我領(lǐng)悟到，要走向成功的道路上必須不斷地接受挑戰(zhàn)和歷練。這些都是怦然心動對我的人生帶來的重要啟示。
第五段，怦然心動，在人際關(guān)系中的應(yīng)用
怦然心動不僅在針對物質(zhì)事物方面會帶給我們強(qiáng)烈的共鳴和認(rèn)同，而且在人際關(guān)系中也同樣適用。例如，當(dāng)我們和某個(gè)人或者某些人分享一段值得紀(jì)念的時(shí)刻時(shí)，會產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴，在此狀態(tài)下，我們能夠感受到對方的心情和想法。通過這種共享，我們也能夠更好地理解對方的內(nèi)心和生活情感。此外，怦然心動還帶來了我們雖然距離很遠(yuǎn)但卻相互情感連結(jié)的一種可能性，在這里，我們的內(nèi)心才能真正得到根本的歸屬和共同體認(rèn)。
總之，怦然心動是一個(gè)非常強(qiáng)烈、精彩、震撼的體驗(yàn)。通過怦然心動，我們可以理清自己的情感世界，認(rèn)識到自己人生的追求與價(jià)值，以及人際交往上的良善生長。怦然心動帶給我們許多獨(dú)特的體會和思考，增強(qiáng)了我們對于人生的信仰，帶來了許多的啟示。
怦然心動心得體會和感想篇二
怦然心動，這是一個(gè)來自法國的流行詞匯，也是一種獨(dú)特的感受。它的含義是，當(dāng)我們遇到一種特別的事物或人，我們的心情會立刻變得激動而快樂。而且，在片中我們會看到，這種“怦然心動”是那些普通而又單純的感情所能給予的。
在電影《怦然心動》中，主人公布萊丹·帶威爾以她溫暖的個(gè)性和獨(dú)特的魅力觸動了許多觀眾。這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)小鎮(zhèn)上，主人公是一個(gè)平凡的女孩，名叫朱莉。她有一個(gè)不尋常的天賦，能夠發(fā)出一種特別的聲音-心跳聲。朱莉很自卑，一直試圖隱藏自己的“心跳聲”，直到她遇到了尼克，一個(gè)有著相同特殊能力的男孩，他們之間的互動和故事發(fā)展，給了觀眾很多關(guān)于“怦然心動”的思考。
首先，這部電影給了我對“怦然心動”的新理解。我曾以為“怦然心動”只是一時(shí)的激動或沖動，但《怦然心動》中的故事向我們展示了一種更深層次的“怦然心動”，它是一種真實(shí)而又純粹的情感體驗(yàn)。通過朱莉和尼克的角色，我意識到“怦然心動”是當(dāng)我們遇到真正觸動我們內(nèi)心的事物或人時(shí)，我們會感到興奮和滿足。這種心動不是短暫的，而是一種持久的情感，會影響我們的思考和行為。
其次，這部電影展示了友誼和親情對“怦然心動”的重要性。在影片中，朱莉的家庭非常關(guān)愛她，在她自卑的時(shí)候始終支持她。而她和尼克之間的友誼也讓兩個(gè)人都感到幸福和激動。通過這些關(guān)系，我明白了“怦然心動”并不一定只與戀愛有關(guān)，這是一種我們可以在各種關(guān)系中經(jīng)歷的情感。朱莉和尼克展示了友誼和親情對我們內(nèi)心的觸動力量，這種力量可以改變我們的一生。
電影還給了我另一個(gè)寶貴的體會——自信是怦然心動的前提。在劇情中，朱莉一直試圖隱藏自己的“心跳聲”，因?yàn)樗X得自己與眾不同。然而，當(dāng)她遇到尼克時(shí)，他鼓勵她接受自己的獨(dú)特之處，并努力讓她相信自己是有價(jià)值的。通過朱莉的故事，我明白了自信是怦然心動的前提。只有當(dāng)我們學(xué)會接受自己并相信自己的獨(dú)特之處時(shí)，我們才能真正地與人連接，并體驗(yàn)到真正的心跳。
最后，這部電影也教會了我們在生活中珍惜每一個(gè)怦然心動的瞬間。在影片結(jié)尾，朱莉和尼克的友誼因?yàn)橐淮伪瘎〗Y(jié)束了，但他們對彼此的影響已經(jīng)深深地留在了彼此的心中。我認(rèn)識到生活中的怦然心動不是無限的，它有時(shí)是短暫的，但它們帶給我們的快樂和人生經(jīng)驗(yàn)是無價(jià)的。電影通過朱莉和尼克的故事告訴我們，我們應(yīng)該學(xué)會珍惜和感恩生活中的每一個(gè)怦然心動的瞬間，無論它們持續(xù)多久。
通過觀看電影《怦然心動》，我從一個(gè)新的角度思考了“怦然心動”的概念。我意識到它不僅僅是一種瞬間的激動和沖動，而是一種持久的情感體驗(yàn)。電影還強(qiáng)調(diào)了友誼和親情對“怦然心動”的重要性，以及自信對于體驗(yàn)怦然心動的影響。最重要的是，它教會了我珍惜生活中的每一個(gè)怦然心動的瞬間，并在其中尋找快樂和滿足。這部電影帶給我很多思考和啟發(fā)，讓我對自己和他人的內(nèi)心更加敏感和關(guān)注。
怦然心動心得體會和感想篇三
近日，我觀看了一部名為《怦然心動》的電影。電影講述了一對初中生間發(fā)生的一段千絲萬縷的愛情故事。通過觀影，我面對了人生中的許多真實(shí)感動，同時(shí)也體驗(yàn)到了怦然心動的魅力。下面我將通過五個(gè)方面來分享我的觀影心得。
第二段：角色塑造
電影中的每一個(gè)角色都塑造得十分真實(shí)飽滿，使得觀眾能夠更深入地投入到故事中。主人公彼此不同，但又有著共同的成長和追求。他們的情感跨越了種族、家庭階層和社交障礙，給人們留下了深刻的印象。這引起了我的共鳴，讓我開始思考我們在生活中也能夠跳出各種固有模式，尋找真正的自己。
第三段：情感表達(dá)
電影中情感的表達(dá)給我留下了深刻印象。男主角為了追求女生的注意力，展現(xiàn)出了驚人的創(chuàng)意和執(zhí)著。女主角在意外發(fā)現(xiàn)自對方的喜歡后，內(nèi)心的猶豫和掙扎表露無遺。這讓我意識到，表達(dá)情感并不是件容易的事情，我們需要勇氣去追求自己的喜歡，也需要耐心和理解去接納對方的真實(shí)感受。
第四段：價(jià)值觀思考
電影讓我開始思考關(guān)于友誼、家庭和成長的問題。主人公通過相互幫助和理解，發(fā)現(xiàn)了友誼的力量，并有了相互信任的關(guān)系。同時(shí)，他們也面對了來自家庭的壓力和社會的偏見。這讓我意識到，在人與人之間，我們應(yīng)該更多地關(guān)注彼此的內(nèi)心世界，而不僅僅是外在表象。
第五段：成長與怦然心動
通過觀影，我深刻體會到了成長與怦然心動之間的聯(lián)系。在成長的過程中，我們會經(jīng)歷許多怦然心動的瞬間，這些瞬間會讓我們改變，讓我們明白自己真正渴望的是什么。電影中的主人公經(jīng)歷了很多痛苦和困惑，但正是這些經(jīng)歷讓他們更加堅(jiān)定自己的人生目標(biāo)。我相信，只要我們保持對生活的熱情，并不斷尋找那些讓我們怦然心動的事物，我們也能夠在成長中找到屬于自己的方向。
結(jié)尾：
《怦然心動》這部電影給我?guī)砹嗽S多共鳴和思考。它以鮮活的人物形象、真實(shí)的情感表達(dá)和深刻的思考，讓觀眾深入體會了怦然心動的真正意義。通過影片中的成長故事，我明白到我們每個(gè)人都有自己怦然心動的瞬間，這些瞬間是我們前進(jìn)的動力和勇氣。所以，讓我們繼續(xù)保持對生活的熱情，堅(jiān)定地追尋自己的內(nèi)心，并勇敢地去愛和表達(dá)。只有如此，我們才能真正擁有怦然心動的人生。
怦然心動心得體會和感想篇四
怦然心動是每個(gè)人都會經(jīng)歷的情感體驗(yàn)，它源于人與人之間的某種特殊共鳴。而怦然心動的呈現(xiàn)方式也是多種多樣的，有時(shí)是一見鐘情，有時(shí)是靈魂的碰撞，有時(shí)是一種強(qiáng)烈的感覺。在這篇文章中，我將分享我對怦然心動的親身體驗(yàn)和感悟。
首先，怦然心動常出現(xiàn)在我們與他人交流的瞬間。當(dāng)我第一次與一個(gè)陌生人對視的時(shí)候，我突然感到心跳加速，仿佛時(shí)間凝固了一樣。那個(gè)瞬間，我感覺我們心靈上有某種連接，彼此都能理解對方內(nèi)心深處的情感。這是怦然心動的一種形式，它給人帶來一種愉悅和溫暖的感覺，仿佛遇到了生命中的另一個(gè)重要的人。
其次，怦然心動也可以是一種心靈的觸動。當(dāng)我與一個(gè)人進(jìn)行深入交流時(shí)，有時(shí)會因?yàn)閷Ψ降闹腔?、?dú)特的見解或者深邃的眼神而感到心動。這種心動并不是基于外貌或者表面的吸引力，而是因?yàn)槲遗c對方在某個(gè)層面上產(chǎn)生了共鳴。這種共鳴不是表面的，而是來自內(nèi)心深處的共振。在那一刻，我會覺得突然明白了很多以前沒有悟到的道理，感到自己變得更加開闊和觸動。
然而，怦然心動并不一定是一種積極的體驗(yàn)。有時(shí)候，它也會帶來痛苦和困擾。當(dāng)我特別喜歡一個(gè)人，卻發(fā)現(xiàn)他對我沒有同樣的感覺時(shí)，我會感到非常沮喪和痛苦。這種怦然心動可能是單向的，就像是一場自我編織的夢。這時(shí)候，我會覺得自己對感情的投入沒有得到回應(yīng)，心里感到非常空虛和失落。但即便如此，怦然心動依然是一種美好的情感，它讓我感覺到自己有能力愛和被愛。
最后，怦然心動可以激發(fā)我去追求自己的夢想和熱愛。當(dāng)我遇到那個(gè)讓我心動的領(lǐng)域時(shí)，我會感到一種莫名的喜悅和激動。無論是繪畫、音樂、寫作，還是其他任何我熱衷的事情，當(dāng)我投入其中并找到自己的突破點(diǎn)時(shí)，我會感到心跳加速，仿佛一切都變得充滿可能。這種怦然心動讓我感受到自己和自己最深層的夢想之間的共鳴，它是我不斷努力和追求的動力。
總之，怦然心動是一種讓人感到興奮和溫暖的情感體驗(yàn)。它可能源自于與他人的交流，也可能是心靈的觸動。雖然它也會帶來痛苦和困擾，但它依然值得我們追尋和經(jīng)歷。怦然心動不僅可以讓人感受到愛和被愛的能力，還可以激勵我們?nèi)プ非笞约赫嬲裏釔鄣氖挛铩Ｔ谖业纳钪?，怦然心動是一種寶貴的經(jīng)歷，它讓我更加勇敢地面對愛、面對夢想。
怦然心動心得體會和感想篇五
曾經(jīng)有一部電影叫做《怦然心動》，它講述了一個(gè)十歲的男孩與女孩之間發(fā)生了一段暗戀故事。這部電影在上映后，引起了很多人的共鳴，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都曾經(jīng)有過一份單純的愛情。今天，我就想談?wù)勛约涸诳赐赀@部電影后的一些心得體會。
第二段：愛情不分年齡
電影中的兩個(gè)主角十歲，但是他們之間的愛情卻非常真實(shí)。這讓我深深地感受到，愛情與年齡無關(guān)。無論我們是十幾歲的少年，還是中年人，或者是已經(jīng)邁入老年的晚年人，我們都會有愛的需求，年齡并不能成為我們追求愛情的障礙。
第三段：勇于表達(dá)自己的感情
在電影中，男主角與女主角之間的關(guān)系從暗戀開始，到最后勇敢地表白，這樣的過程充滿了坎坷和不容易。但是，如果他們不勇敢地表達(dá)自己的感情，他們就永遠(yuǎn)無法在一起。這讓我深刻地認(rèn)識到，勇敢地表達(dá)自己的感情是非常重要的，只有這樣我們才能走向真正的幸福之路。
第四段：珍惜與感恩
電影中，男主角一開始對女主角并不友好，直到日久生情后才慢慢地喜歡上她。這讓我想到現(xiàn)實(shí)生活中，我們與身邊的人之間也會存在著摩擦與矛盾，但是只要我們耐心地相處下去，就會發(fā)現(xiàn)原來眼前的人是那么的溫柔和可愛。在愛情中珍惜與感恩，依然是我們應(yīng)該堅(jiān)守的信念，只有這樣我們才能擁有幸福的愛情。
第五段：總結(jié)
《怦然心動》這部電影，讓我從中汲取到了許多的經(jīng)驗(yàn)和體會。通過男主角與女主角之間一點(diǎn)一滴的互動，我們學(xué)到了關(guān)于愛情、年齡、勇氣、珍惜等方面的知識和智慧。在我們的人生中，愛情的道路并不平坦，但是只要我們能用自己的雙手去創(chuàng)造，勇敢地追尋，相信一份美好的愛情就會躲在不遠(yuǎn)處等待著我們。
怦然心動心得體會和感想篇六
怦然心動，是一種難以言喻的感覺，一瞬間，你就會感覺到心跳加速，全身充滿力量，內(nèi)心充滿夢想。在我的成長歷程中，我也曾經(jīng)有過這樣的體驗(yàn)。今天，我來分享一下我的心得體會，希望能夠幫助到同樣經(jīng)歷過怦然心動的你。
首先，怦然心動是一種美好而奇妙的感覺。在遇到心儀的人或事物時(shí)，一種難以抑制的激動從內(nèi)心升起。這種感覺不僅是愉悅的，還能夠帶給人們耳目一新的人生體驗(yàn)。它能夠啟發(fā)人們的創(chuàng)造力和想象力，幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)在世界，進(jìn)而拓展自己的視野和人生價(jià)值。怦然心動是一份美好的感受，能夠讓我們在平凡中體驗(yàn)到非凡。
其次，怦然心動需要勇氣和行動。當(dāng)我們遇到了我們的夢想或是他人，如果想要抓住，就必須勇敢地邁出第一步。無論是表白、關(guān)注還是為之而努力奮斗，我們都需要行動起來。因?yàn)?，沒有行動，任何怦然心動都將化為烏有。在這個(gè)過程中，我們還需要學(xué)會冒險(xiǎn)和承受不確定性，因?yàn)槌晒νㄟ^這些挑戰(zhàn)的人，才能夠嘗到勝利的滋味。
第三，怦然心動是可遇不可求的。和他人的心靈共鳴是難以預(yù)知的，很多時(shí)候也許是偶然的機(jī)緣讓我們遇到了一些特別的人物與場景。在這個(gè)有點(diǎn)殘酷的世界里，我們會經(jīng)歷很多失望和挫折。但是，我們不能因?yàn)槭《艞?，而?yīng)該保持樂觀和心懷希望。只要我們持之以恒、踏實(shí)前行，總會有一天，我們也能夠走進(jìn)那個(gè)讓我們怦然心動的世界。
第四，怦然心動需要認(rèn)真對待和珍惜。怦然心動的美好瞬間雖然難以預(yù)知，但是，我們在經(jīng)歷了它之后，就應(yīng)該認(rèn)真對待和珍惜這份可能是來自命運(yùn)的禮物。我們需要用心呵護(hù)、不斷加持，以便保持這份激情和夢想。只有用真誠和投入去對待，我們才能在人生的長途里，不斷涌起奮斗的動力和樂趣。
最后，怦然心動是屬于每個(gè)人的體驗(yàn)。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的人生經(jīng)歷和夢想，會有不同的人物和場景觸發(fā)內(nèi)心的感悟和想象。而怦然心動也許就是在這個(gè)過程中，漸漸發(fā)生，體現(xiàn)自我的內(nèi)在世界。所以，我們需要有自己獨(dú)特的眼光和感覺去領(lǐng)悟它，不被一些他人的聲音和干擾所拖垮。同時(shí)，我們也需要發(fā)現(xiàn)、感悟和分享，讓他人可以共同體驗(yàn)到這份美妙的感受。
怦然心動，是一種讓我們回歸內(nèi)心的體驗(yàn)。在這個(gè)瞬間，你將會感受到自己的內(nèi)心與世界的奇妙連接，發(fā)現(xiàn)自我和超越自我。雖然心動會讓我們感到不安和不適，但是，只要我們充滿愛與勇氣，就能夠活得充滿激情和奇跡。
怦然心動心得體會和感想篇七
近藤麻理惠，日本人，熱愛打掃、整理、烹飪與裁縫等家事。
她以整理家庭內(nèi)務(wù)而著名，由于在該領(lǐng)域的杰出表現(xiàn)，被美國時(shí)代雜志評選為影響世界的100人之一。
其整理內(nèi)務(wù)的方法和理念受到廣泛關(guān)注。
二、具體整體方法
整理收納的重中之重在于拋棄那些不再傳遞快樂幸福的物品，應(yīng)該依照物品的類別進(jìn)行整理。
首先是服裝，其次是書籍、工具、餐具，最后是相片等充滿回憶的東西。
在整理收納的過程中，一定要懂得取舍，充分利用每一寸細(xì)小的空間。
具體整理步驟看下面：
1、想像理想的生活
在開始整理之前，想象一下你的理想生活是什么樣的?
別簡單地總結(jié)為：希望家里更整潔。
一定要給出明確而具體的想象，比如自己在整理好的房間里生活的樣子。
記住，不要為自己的想象設(shè)置任何限制，直到你可以充分地在理想的空間里走動，構(gòu)想才算完成。
2、選出怦然心動的東西
整理的一個(gè)常見誤區(qū)是按房間整理，心動整理法強(qiáng)調(diào)，要按物品類別進(jìn)行整理和丟棄。
正確的做法是，用心觸摸每一件物品，保留令你怦然心動的物品，丟掉不會讓你心動的物品。
注意，不是要扔掉沒用的東西，而是要篩選出心動的。
3、把握物品的整體數(shù)量
固定物品的數(shù)量并沒有定準(zhǔn)，根據(jù)自己的感覺選出適合自己的數(shù)量。
記住，除了你自己，沒有誰可以替你決定這件物品是否令你怦然心動。
4、固定物品的數(shù)量
在“丟棄”這一步完成之前，不要考慮收納的問題，在挑選出所有的心動物品后，給每一樣?xùn)|西都安排好固定的擺放位置。
選擇留下來的物品，要擺出來;衣服的收納要折疊，要豎立擺放。
5、使用后物歸原位
當(dāng)你完全做好收納時(shí)，每一件物品都有屬于它自己的位置，接下來就只需養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，用完后物歸原處。
很多時(shí)候整理完容易亂，是因?yàn)槲锲窙]有屬于它的位置。
進(jìn)行一次徹底的整理，為每一件珍愛的物品找到屬于它的位置吧!
整理，就是整頓清理所有的人、事、物。
感受令人心動的每一天，
擁有怦然心動的人生，
這才是從整理中得到的最大收獲。
怦然心動心得體會和感想篇八
我是一名劍客，我最后的日子希望在這漫山的油菜花中飲酒度過。
回想往昔，自從華山頂一站成名之后，我縱橫江湖三十余年，殺盡了與江湖上的敵寇，
贏遍了各大門派的英雄豪杰。自十年前天山論劍，在和獨(dú)孤九劍大戰(zhàn)三百回合，以一招的優(yōu)勢取勝之后，從此再無敵手。
從最初逍遙派的一名小生，到后面門派的大弟子，逍遙派掌門，江湖武林盟主，地位一路攀升，勢不可擋。
然而之后，隨著年齡越來越大，加上再沒有對手可以與我一戰(zhàn)，于是武功劍法漸漸荒廢。
于是，才有了上個(gè)月昆侖派的血鬼來泰山貢獻(xiàn)今年門派的保護(hù)費(fèi)，趁我不防備用血影毒針偷襲我，竟然一針就重傷我的肺腑，毒氣攻心。
饅頭吃便是那么的開心，那么的充足。而當(dāng)上武林盟主之后，每天吃著山珍海味才發(fā)現(xiàn)原來并想象中的那么迷人，那么可口。
才發(fā)現(xiàn)原來是鏡花水月中的一個(gè)幻象。
望著天上自由飛翔的蒼鷹，我想起了最初成為一名劍客的初衷：仗劍天涯，對酒當(dāng)歌。
趁著人生中最后的一點(diǎn)時(shí)光，我還想再去看看逍遙峰底那一望無際的油菜花，帶著濁酒，背著干將。
噠噠的馬蹄聲是那么的醉人，我想我已經(jīng)找到了一生所愛。
怦然心動心得體會和感想篇九
一點(diǎn)，一點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)地看完了《朝花夕拾》，連串的時(shí)間，連串的記憶，真想將魯迅爺爺?shù)挠洃洰?dāng)做我的。
整本文集用詞語簡潔柔和，正是魯迅爺爺?shù)钠揭捉说捏w現(xiàn)。
書中的抨擊，諷刺，嘲笑，正是魯迅爺爺對當(dāng)時(shí)社會的反感與不滿，表現(xiàn)了一個(gè)想讓讓民族進(jìn)步，想讓社會安定，為孩子著想的魯迅爺爺。
這本書向我們描繪了清末民初的生活圖卷，封建的社會制度，社會對人民的囚禁。
在《從百草園到三味書屋》，園中淘氣天真的小孩子，觀菜畦、吃桑葚、聽鳴蟬與油蛉和蟋蟀的音樂會，看黃蜂、玩斑蝥、拔何首烏、摘覆盆子。
到在書屋讀書習(xí)字，三言到五言，再到七言。
課上偷偷畫畫，到書屋的小園玩耍。
無一不體現(xiàn)出小孩子追求自由，熱愛大自然的心態(tài)，也表現(xiàn)了社會對孩子們的束縛。
《在阿長與〈山海經(jīng)〉》，《范愛農(nóng)》中，這兩個(gè)人物，給魯迅先生留下了深刻的回憶。
兩個(gè)由當(dāng)時(shí)社會造就的人物。
一個(gè)下層的勞動者，善良、真誠、熱愛和關(guān)心孩子的阿長，她思想、性格上有很多消極、落后的東西，是封建社會思想毒害的結(jié)果，表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會的渾濁、昏暗。
正直倔強(qiáng)的愛國者范愛農(nóng)，對革命前的黑暗社會強(qiáng)烈的不滿，追求革命，當(dāng)時(shí)辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇。
體現(xiàn)了舊社會人民對束縛的反抗，向往自由、安樂的心。
人民從囚禁中走向了反抗。
這兩個(gè)人物，是當(dāng)時(shí)社會的反照，人們受盡黑暗的壓迫，到起來反抗，經(jīng)歷了多少次改革與戰(zhàn)爭，才有了我們現(xiàn)在安定自在的生活呀!現(xiàn)在，我們可以愉快地生活這，家里有電視電話，有的還有電腦，繁雜的電器設(shè)備和自由的生活，我們不用遭受黑暗社會的壓迫，不用吃苦，更不用去鬧革命。
這都是無數(shù)革命烈士用自己的先軀換來的，我們應(yīng)該珍惜眼前的生活。
《朝花夕拾》是魯迅爺爺對往事的回憶，有趣的童年往事、鮮明的人物形象，一件一件往事，同時(shí)也抨擊了囚禁人的舊社會，表現(xiàn)了魯迅爺爺對艱苦勞動人民的惋惜、同情，也表現(xiàn)了對當(dāng)時(shí)社會的厭惡，告訴我們不要再回去那讓人受苦的社會，更表現(xiàn)了對阻遏人民前進(jìn)、折騰人民、損害孩子、保留封建思想的人的痛恨。
讓我們了解歷史，感謝美好生活的由來。
寒假里，我在網(wǎng)上找了一本魯迅的《朝花夕拾》，原名《舊事重提》。
這是一部回憶散文集，記敘了魯迅幼年與青年的生活，共十篇。
這本書中通過對往事的回憶，批判了當(dāng)時(shí)的社會與正人君子，其中《狗—貓—鼠》這一篇令我感受深刻，它講述魯迅小時(shí)候仇貓，因?yàn)樨埖男郧闅埲潭哂忻膽B(tài)，在夜晚經(jīng)常嗥叫，擾亂他人讀書休息。
更因?yàn)樗谕陼r(shí)捕食了作者心愛的隱鼠，所以他十分憎惡。
雖然后來得知隱鼠是長媽媽踏死的，但終究沒有與貓的感情融合。
從這里我讀到作者在幼年時(shí)，就已經(jīng)愛憎分明，對弱小者產(chǎn)生同情心，憎惡暴虐。
同時(shí)讀這篇文章也通過自嘲在暗暗諷刺著那些散布流言蜚語的“君子”“紳士”，批判著他們的狂妄自大，我不得不佩服魯迅那文筆的妙處。
《瑣記》這一篇也使我受益匪淺。
它記敘了魯迅兒時(shí)與伙伴們經(jīng)常到衍太太家玩耍，因?yàn)樘靷愻[出什么亂子來，衍太太也絕不告訴各人的父母。
《二十四孝圖》講述了魯迅在兒時(shí)閱讀“老菜娛樂親”郭巨埋兒等故事，通過對比古今不同的版本，十分不解，甚至反感。
我也讀了讀，發(fā)現(xiàn)其中一些故事荒誕愚昧，富有迷信色彩，雖然使讀者明白孝順的道理，但其中大多是把原來的加以夸張?zhí)摌?gòu)，哭泣能使竹筍得以成長嗎?赤身躺在冰上能有鯉魚跳出嗎?當(dāng)然不可能，這說明了封建孝道的虛偽和殘忍。
《朝花夕拾》樸實(shí)的語言，細(xì)膩的情感，鮮活的人物融合成一篇篇精妙的散文，這里面有對童年的美好回憶，有對社會的強(qiáng)烈抨擊，也有對往事的深切懷念，有對社會的強(qiáng)烈抨擊，也有對往事的深切懷念……《朝花夕拾》著部散文集堪稱是中國文學(xué)史上的一顆璀璨明珠。
近來，我學(xué)習(xí)了《給教師的一百條建議》深有感觸。
明確了很多道理。
作為教師，從書本中獲取知識就顯得尤其重要。
人類創(chuàng)造的知識財(cái)富，如同浩瀚的海洋，博大精深。
怦然心動心得體會和感想篇十
初中一年級是我求學(xué)生涯的開始，五班的教室成了我漸漸熟悉的地方?；厥走@一年，我心懷感慨。英文課上，老師用著標(biāo)準(zhǔn)的英語，讓我怦然心動。英文的學(xué)習(xí)之路似乎也因此開啟，讓我深刻體會到了學(xué)習(xí)英文的重要性。
第一段：開始啟蒙篇。
剛進(jìn)入初中一年級的時(shí)候，我對英文充滿了好奇和憧憬。老師用著流利的英語，不停地和我們交流，雖然我們只能回答一些簡單的問題，但是我已經(jīng)能感受到英語的魅力。于是，我下定決心要好好學(xué)習(xí)英文，向老師學(xué)習(xí)，向英語世界進(jìn)軍。
第二段：課堂中的亮點(diǎn)。
英文課上，老師總是教我們一些有趣的內(nèi)容。他用圖畫、單詞和句子來幫助我們學(xué)習(xí)。他通過英文歌曲、游戲和小說等多種形式，讓我們對英文產(chǎn)生濃厚的興趣。在這樣有趣的學(xué)習(xí)氛圍中，我也開始逐漸喜歡上了英文課。尤其是在學(xué)習(xí)新單詞時(shí)，我會在課后反復(fù)默寫，不斷鞏固記憶。
第三段：課下的努力。
除了課堂上的學(xué)習(xí)，我也會在課余時(shí)間努力學(xué)習(xí)英文。我會找一些英語兒歌來聽，通過歡快的音樂和節(jié)奏來加深對單詞和句子的記憶。我還會閱讀一些簡單的英文故事書，通過閱讀來提高我的閱讀理解能力。雖然有時(shí)候會遇到很多生詞，但是我愿意通過字典一一查詢，直到明白為止。
第四段：實(shí)踐的機(jī)會。
英文課是我展示自己的機(jī)會，我喜歡主動回答老師提出的問題，雖然有時(shí)候答案不一定是正確的，但是老師鼓勵著我。在小組討論的時(shí)候，我也愿意積極地發(fā)言，提出自己的觀點(diǎn)。當(dāng)我能用英語和其他同學(xué)進(jìn)行簡單的交流時(shí)，我感到非常自豪。
第五段：收獲和體會。
通過一年的英語學(xué)習(xí)，我在詞匯量和語法上有了明顯的提高。在各種英語測驗(yàn)中，我也取得了不錯的成績。更重要的是，我對英文產(chǎn)生了濃厚的興趣，對英文的學(xué)習(xí)變得積極主動起來。我開始主動學(xué)習(xí)英語，而不再是被動地接受老師的教導(dǎo)。這一年的英文學(xué)習(xí)，讓我怦然心動。我對未來的學(xué)習(xí)有了更多的期待，也更加堅(jiān)定了學(xué)好英文的信心。
在初一的一年里，英文課上的種種亮點(diǎn)，讓我怦然心動。通過老師的引導(dǎo)和自己的努力，英文學(xué)習(xí)成為我生活中的一部分。這一年的收獲讓我對英文充滿了信心，我相信只要堅(jiān)持努力，我一定能夠更好地掌握英文，用它來開拓更廣闊的世界。初中的歲月，就像一道風(fēng)景線，英文的學(xué)習(xí)之路也將成為其中最絢麗的一筆。
怦然心動心得體會和感想篇十一
怦然心動，是一種強(qiáng)烈的感情沖擊，即便你是初一的學(xué)生，也無法避免這種美妙的體驗(yàn)。在英文課堂上，我遇見了怦然心動。以下是我對怦然心動這個(gè)主題的體會和感悟。
首先，怦然心動英文課程喚醒了我對英語學(xué)習(xí)的熱情。以前，我對英語學(xué)習(xí)充滿了困惑和無助。但是，在怦然心動英文課上，老師采用了多媒體互動教學(xué)，讓我們更加主動地參與課堂。我們可以通過觀看視頻、聽音頻和參與小組討論來增加語言輸入和輸出的機(jī)會。這種學(xué)習(xí)方式讓我快速進(jìn)入英語學(xué)習(xí)的氛圍中，激發(fā)了我對英文的興趣和熱愛。
其次，怦然心動英文課程增加了我對英文單詞和語法的理解。在過去的學(xué)習(xí)中，我覺得記憶單詞和語法非常繁瑣和無聊。然而，在怦然心動英文課上，老師通過一系列有趣的游戲和活動，使我在輕松愉快的氛圍中學(xué)會了許多單詞和語法知識。我發(fā)現(xiàn)，記憶一系列關(guān)聯(lián)的單詞是更容易的，而不是孤立地記憶每個(gè)單詞。此外，通過互動小組活動，我也能更好地理解和運(yùn)用語法知識。怦然心動英文課程為我打開了英語學(xué)習(xí)的大門，讓我享受到了學(xué)習(xí)的樂趣。
再次，怦然心動英文課程增強(qiáng)了我的口語表達(dá)能力。以前，我常常感到有些拘謹(jǐn)和羞澀，不敢大膽地用英語表達(dá)自己的想法。然而，在怦然心動英文課上，老師采用了角色扮演和情景對話的方式，讓我們在口語練習(xí)中不斷積累經(jīng)驗(yàn)和提高技巧。在和同學(xué)們的互動中，我漸漸放開了自己，找到了用英語表達(dá)自己觀點(diǎn)的自信。我發(fā)現(xiàn)，只有真正敢于開口，才能發(fā)現(xiàn)自己的口語潛力和改進(jìn)的空間。怦然心動英文課程使我漸漸擺脫了尷尬和緊張，更流利地用英語交流。
最后，怦然心動英文課程帶給我了一種自豪感和成就感。怦然心動的成就感來自于我對英語學(xué)習(xí)的進(jìn)步和突破。在課程結(jié)束時(shí)，老師會布置一些鞏固練習(xí)和作業(yè)。對于英語的提高，我從不敷衍了事，每次都盡量做到最好。當(dāng)我完成作業(yè)，并且得到老師的表揚(yáng)時(shí)，我會感到自豪和滿足。這種自豪感和成就感激勵我更加努力地學(xué)習(xí)，取得更好的英語成績。
怦然心動英文課程讓我發(fā)現(xiàn)了英語學(xué)習(xí)的樂趣，提高了我對英語的興趣和熱愛。通過互動教學(xué)方式，我更好地理解和運(yùn)用了英文單詞和語法知識。在多樣化的口語練習(xí)中，我大膽自信地表達(dá)了自己的觀點(diǎn)。在每一次的學(xué)習(xí)過程中，我都感受到成就感和自豪感。怦然心動英文課程帶給我無盡的動力和勇氣，我期待著未來的英語學(xué)習(xí)之旅。
怦然心動心得體會和感想篇十二
作為一個(gè)常年奔波在路上的人，我也曾因喜怒哀樂離不開手機(jī)，追趕時(shí)尚玩具。這些年，我也越來越意識到，人的內(nèi)心需要更多的安靜與深度，這正是“心得體驗(yàn)”帶給我的啟示。在日常中，我們需要彼此分享經(jīng)驗(yàn)、感受與思考，從中獲得力量、激勵與刺激，進(jìn)而提高自身的洞見和格局。今天，我將分享我的幾點(diǎn)心得，與大家共勉。
第一段：積累、提煉、分享
所謂“心得體會”，即是深度思考和積累后所得的經(jīng)驗(yàn)與感受，也是通過與他人分享和交流而提高自身修養(yǎng)和智慧的過程。與客觀事物相比，主觀自我更容易被忽視和遺忘，因此在日常中，積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和感悟，形成清晰且可操作的體驗(yàn)成為一種定向?qū)W習(xí)的方式。而要真正挖掘豐富的經(jīng)驗(yàn)，必須要具備包容心、聽取和理解他人觀點(diǎn)的能力，讓分享變得高效有意義。
第二段：積極沉淀內(nèi)心
當(dāng)人的心靈需要安撫和凈化時(shí)，經(jīng)歷與時(shí)間的積淀使人變得沉靜、沉淀和展望遠(yuǎn)方。同樣，積極思考和自我反省也能夠使人提升自我，保持社會生活和工作中必須的平衡。每天分出一小段時(shí)間進(jìn)行沉默的反思，傾聽自己的內(nèi)心，將是一段奇妙的旅程。
第三段：重塑謙遜與敬畏之心
前行中的人經(jīng)常會遇到挫折和失敗，有時(shí)這會使人氣餒或畏縮。經(jīng)歷豐富的人通常會遇到“勇敢依舊失敗，底氣不減震驚”的場景，這時(shí)候如果能夠心有敬畏的反思自己的問題，借此獲得提升，會顯得更加重要。而當(dāng)你認(rèn)識到自己的問題并進(jìn)行修復(fù)時(shí)，你也同時(shí)感到了自我價(jià)值的提升和內(nèi)心力量的加強(qiáng)，且不會因此而忘卻基礎(chǔ)的謙遜。
第四段：思考身與心的平衡
社會和生活中的人們常常被迫以犧牲自身而取得“成功”或是“成就”，往往忽視了內(nèi)在的自我和身心健康的平衡。如果只是忙碌工作而沒有時(shí)間好好休息，有可能會陷入經(jīng)濟(jì)財(cái)富的危機(jī)，身心雙雙處于疲憊的境地。此時(shí)，我們需要重新審視自己的目標(biāo)與需求，并保持一份感恩的心態(tài)，從而減輕身體和心靈的負(fù)擔(dān)。
第五段：分享的樂趣和成就
在我們追求“成功”的旅程中，分享經(jīng)驗(yàn)和收獲，是一種有建設(shè)性和有意義的過程，可以讓我們感受到更多的積極情感和動力，也是減輕內(nèi)心疲憊的方式之一。每次分享，都會獲得更多的啟示和洞見，在交流中學(xué)習(xí)更多的解決方案和人際技巧，從而讓自己更好地成長并獲得滿足。同時(shí)也會得到更多人的認(rèn)可和掌聲，在分享的同時(shí)獲得身心上的滿足。
總之，無論是在工作、生活還是學(xué)習(xí)中，都需要我們用心去思考和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和感受，在共享的過程中讓它們更加有營養(yǎng)和有價(jià)值。因?yàn)?，認(rèn)真思考和深度思維，不僅能幫助我們更好地應(yīng)對生活的挑戰(zhàn)，也能讓我們看到更廣闊的未來和機(jī)會。
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