總結(jié)是提升自身素質(zhì)的關(guān)鍵一步，也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的必要步驟。在總結(jié)中，可以提出自己的發(fā)展方向和未來(lái)的目標(biāo)?？偨Y(jié)范文可以讓我們了解到不同領(lǐng)域、不同主題下的總結(jié)方式和要點(diǎn)。
實(shí)習(xí)總結(jié)篇一
我在骨科實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，不僅僅在基本的護(hù)理操作本事得到提升，如靜脈注射、肌肉注射、導(dǎo)尿，臥床病人更單和床上洗頭操作。還學(xué)到了幾種骨科的?？撇僮鳎缟駸糁委焹x，骨折治療儀的使用，牽引口的換藥的方法，以及?？评碚撝R(shí)，包括骨折，腰椎間盤突出癥，膝、髖關(guān)節(jié)置換術(shù)，牽引病人，打石膏病人以及頸椎病人等相關(guān)疾病知識(shí)和護(hù)理方法，還有過(guò)床板的`使用等等。
骨科的知識(shí)很具有專科性，比如在體查方面，如腰椎間盤突出癥，我們經(jīng)過(guò)病人四肢的感覺(jué)和肌力來(lái)大概確定病人的哪幾個(gè)椎體出現(xiàn)損傷。又如寰樞關(guān)節(jié)半脫位，我們經(jīng)過(guò)比較面部的感覺(jué)和肢體的感覺(jué)來(lái)確定第一第二頸椎之間的關(guān)節(jié)損傷有無(wú)對(duì)四肢體造成損害。其中讓我印象最深刻的是全髖關(guān)節(jié)置換術(shù)，異常是術(shù)后的病人，我們經(jīng)過(guò)用皮尺比較兩腿的長(zhǎng)度來(lái)確定有無(wú)假體脫位。
在這段時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)還有很多的不足，如查房的本事，在體查方面做得不到位，還有給病人做宣教這方面還有些欠缺，能夠說(shuō)就是溝通方面欠缺。總體來(lái)說(shuō)，理論知識(shí)還不夠扎實(shí)，所以我需要不斷地從書(shū)上汲取知識(shí)，期望能夠做到靈活地應(yīng)用到臨床上。
在那里，我還要多謝教給我很多臨床知識(shí)的教師們，是因?yàn)橛心銈兊慕虒?dǎo)，我才不斷從臨床中學(xué)到知識(shí)，還發(fā)現(xiàn)自己很多的不足。和你們一齊的時(shí)間很難忘，真的十分感激。
實(shí)習(xí)總結(jié)篇二
審計(jì)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段。對(duì)銀行的財(cái)務(wù)收支;金融機(jī)構(gòu)的資產(chǎn)、負(fù)債、損益;國(guó)家事業(yè)單位的財(cái)務(wù)收支;企業(yè)的資產(chǎn)、負(fù)債、損益;國(guó)家建設(shè)項(xiàng)目預(yù)算的執(zhí)行情況和決算;國(guó)際組織和外國(guó)援助、資金以及其他有關(guān)基金、資金的財(cái)務(wù)收支;社會(huì)團(tuán)體受委托管理的社會(huì)保障基金、社會(huì)捐贈(zèng)資金以及其他有關(guān)基金、資金的財(cái)務(wù)收支進(jìn)行審計(jì)監(jiān)督。經(jīng)濟(jì)管理離不開(kāi)審計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展審計(jì)工作就顯得越重要。
課程實(shí)習(xí)是大學(xué)本科教育中的一個(gè)極其重要的環(huán)節(jié)，特別對(duì)于我們財(cái)務(wù)管理專業(yè)學(xué)生而言更是如此，它是對(duì)我們學(xué)生的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行綜合培養(yǎng)和檢閱的教學(xué)形式。通過(guò)審計(jì)實(shí)訓(xùn)，不僅能夠熟悉審計(jì)實(shí)務(wù)的流程，而且能夠加深對(duì)審計(jì)理論知識(shí)的理解和應(yīng)用，熟悉審計(jì)基本理論和技能的運(yùn)用，為將來(lái)從事審計(jì)、會(huì)計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
除此之外，在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，通過(guò)具體業(yè)務(wù)的操作，能夠提高問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，還能培養(yǎng)同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助和討論學(xué)習(xí)的精神。
計(jì)總體策略和具體審計(jì)計(jì)劃，最后對(duì)審計(jì)證據(jù)進(jìn)行整理、、鑒別、匯總，形成恰當(dāng)?shù)膶徲?jì)意見(jiàn)，并出具審計(jì)報(bào)告。
20年12月23日——20年1月3日。
我們的實(shí)訓(xùn)總共分為5模塊，分為：
1、計(jì)劃階段審計(jì)實(shí)務(wù)操。
2、貨幣資金審計(jì);。
3、應(yīng)收及預(yù)付審計(jì);。
4、收入的審計(jì);。
5、固定資產(chǎn)及無(wú)形資產(chǎn)的審計(jì)。
6、審計(jì)報(bào)告;。
雖然上過(guò)很多學(xué)分的審計(jì)課，但這是第一次真正意義上理解到審計(jì)是怎么操作的。雖然之前有參加過(guò)會(huì)計(jì)模擬手工記賬的實(shí)訓(xùn)，但這次的感覺(jué)卻完全不同，幾乎全靠自己的能力和理解，剛開(kāi)始時(shí)，面對(duì)著一厚本的平安紙業(yè)的資料，我竟然有點(diǎn)無(wú)從下手的感覺(jué)，久久不知如何開(kāi)始，后來(lái)在老師的耐心指導(dǎo)下，開(kāi)始有了一點(diǎn)頭緒。我理解到審計(jì)是一個(gè)需要耐心和細(xì)心的工作。
從大一到現(xiàn)在做了很多的上機(jī)實(shí)習(xí)課，每一次都有不一樣的體會(huì)，不僅因?yàn)閷?shí)習(xí)的課程不同了，也因?yàn)殡S著年歲的增長(zhǎng)，看到的東西也有所不同了，通過(guò)這次審計(jì)的上機(jī)實(shí)習(xí)課我也學(xué)到了不少的東西。
1.夯實(shí)基礎(chǔ)，加深記憶，促進(jìn)理解。整個(gè)實(shí)習(xí)的過(guò)程主要以自學(xué)為主，理論聯(lián)系實(shí)踐就變得至關(guān)重要。在審計(jì)過(guò)程中遇到了很多會(huì)計(jì)上知識(shí)，對(duì)于會(huì)計(jì)的處理我都已經(jīng)忘記了。通過(guò)這次實(shí)習(xí)不僅加深了對(duì)審計(jì)工作的了解，更讓我回顧了很多會(huì)計(jì)處理方法和原則。
2.積極的態(tài)度。在實(shí)訓(xùn)期間的確是枯燥無(wú)味，每天我們都要細(xì)心的去對(duì)數(shù)據(jù)，查資料。這樣保持謹(jǐn)慎積極的態(tài)度尤為重要。
3.理論和實(shí)踐相結(jié)合。在這次的審計(jì)實(shí)訓(xùn)周特別深有體會(huì)，原以為學(xué)到了一些書(shū)本知識(shí)就可以了，就可以很好地把它運(yùn)用到實(shí)際工作中來(lái)。其實(shí)我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)到的書(shū)本知識(shí)，只是理論知識(shí)，我們只有通過(guò)實(shí)訓(xùn)，使我們的理論指導(dǎo)實(shí)踐，只有這樣，才能更好地與以后的會(huì)計(jì)工作接軌。我們要做到理論指導(dǎo)實(shí)踐，從實(shí)踐中不斷總結(jié)，從而真正地做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。
4.團(tuán)隊(duì)精神。在實(shí)訓(xùn)練習(xí)的過(guò)程中很重要的一點(diǎn)就是經(jīng)常和左右的同學(xué)討論不懂的問(wèn)題和錯(cuò)誤的地方，有時(shí)候也會(huì)分享一些小心得，小技巧。這次的實(shí)訓(xùn)是團(tuán)體合作，這就需要我們學(xué)會(huì)與人溝通，合理的分配好每個(gè)人的工作，聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，這樣才能達(dá)到實(shí)驗(yàn)的最精確的結(jié)果。然而別人遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，我們要盡自己最大的能力去幫助同學(xué)，因?yàn)閺闹形覀円彩鞘找娴?，我們也?huì)收獲不少東西。
在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的地方，同時(shí)也要督促我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷的完善自我。雖說(shuō)時(shí)間不長(zhǎng)，但其中的每一次實(shí)訓(xùn)都使我們收獲很大、受益匪淺，它不但極大地加深了我們對(duì)一些審計(jì)知識(shí)的理解，從而真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際;更讓我們學(xué)到了很多之前在課堂上所根本沒(méi)法學(xué)到的東西，這對(duì)于我們的學(xué)業(yè)，乃至我們以后人生的影響無(wú)疑都是極其深遠(yuǎn)的。
在實(shí)訓(xùn)中，由于粗心大意，很多數(shù)字我們總是做錯(cuò)，比如銀行存款和庫(kù)存資金的監(jiān)盤就重復(fù)了很多遍。在填制某幾張表時(shí)由于資料不健全導(dǎo)致我們不能繼續(xù)做下去。其中，最大的問(wèn)題還是我們第一次做審計(jì)，經(jīng)驗(yàn)方面還不足，使得我們做起來(lái)很吃力。自己沒(méi)有耐心，經(jīng)常會(huì)因?yàn)橘Y料的枯燥而放松自己去想一些不相干的事，以致遺漏了某些細(xì)節(jié)，導(dǎo)致后來(lái)填表時(shí)為了謹(jǐn)慎又要重新看一遍，引起了不必要的麻煩;雖然實(shí)訓(xùn)中有老師指導(dǎo)，但是很容易就發(fā)現(xiàn)自己的審計(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)有打好，今后還得加強(qiáng)練習(xí)?？傊?，這次實(shí)訓(xùn)讓我們了解到審計(jì)基本要求，基本流程，基本規(guī)范，實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐的過(guò)渡過(guò)程;掌握了審計(jì)操作的基本技能，講審計(jì)專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，開(kāi)闊了我們的視野，增加了我們對(duì)審計(jì)實(shí)踐運(yùn)作情況的認(rèn)識(shí)，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)總結(jié)篇三
經(jīng)過(guò)三年的課堂學(xué)習(xí)，對(duì)專業(yè)技能的學(xué)習(xí)有了比較全面的掌握，但是相對(duì)而言，實(shí)際的動(dòng)手實(shí)踐能力就薄弱。在這個(gè)暑假我們專業(yè)進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)，是對(duì)我們知識(shí)能力的鍛煉和檢驗(yàn)，彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)的不足。在這段段兩個(gè)多月中，理論知識(shí)和實(shí)際應(yīng)用的結(jié)合，讓我們得到了鍛煉，個(gè)人綜合素質(zhì)和能力得到了極大的提高。土地確權(quán)工作繁瑣而且辛苦，但是卻沒(méi)能打退我們，反而使我們更加頑強(qiáng)，更重要的是得到實(shí)習(xí)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，為我們適應(yīng)社會(huì)打下基礎(chǔ)。
專業(yè)實(shí)習(xí)是我們學(xué)校教學(xué)培養(yǎng)方案以及教學(xué)計(jì)劃中的不可缺少的環(huán)節(jié)，是課堂學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的重要形式，實(shí)習(xí)的目的是增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力、培養(yǎng)學(xué)生提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力以及綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的重要途徑，也是學(xué)生最終完成本科學(xué)習(xí)任務(wù)中不可或缺的階段。
這次實(shí)習(xí)是為了在進(jìn)入大四前，將自己的理論知識(shí)與實(shí)踐融合，是正視社會(huì)和正視自己，走出自我，真正融入社會(huì)生活工作的第一步，而且很多時(shí)候通過(guò)實(shí)踐，尤其在不同的職業(yè)中的實(shí)踐才會(huì)真正找到自己感興趣并適合自己的行業(yè)，也是完成從空想到現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)變的第一步。經(jīng)過(guò)了三年大學(xué)的學(xué)習(xí)，旨在培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。將我們所學(xué)基本理論、基本知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，迅速轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作能力，增強(qiáng)適應(yīng)市場(chǎng)需要的能力。
而我們所學(xué)習(xí)的是土地資源管理，將來(lái)大部分從事土地方面的工作，此次參加土地確權(quán)工作的實(shí)習(xí)，一方面我們?cè)谶@個(gè)過(guò)程獲得收入，二是得到工作的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)抽象的土地有了理性的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)到了課堂上學(xué)不到的知識(shí)。
此次實(shí)習(xí)，我們的進(jìn)入的是深圳勘察院有限公司韶關(guān)分公司，該公司在韶關(guān)剛成立一年多，但是實(shí)力卻不弱，韶關(guān)地區(qū)很多大工程都中標(biāo)過(guò)，現(xiàn)在公司的架構(gòu)還沒(méi)完善，對(duì)個(gè)人發(fā)展來(lái)說(shuō)，潛力是非常大的。
我們分配到南雄市做土地確權(quán)工作，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)，因?yàn)槲覀儎偨佑|。第一天剛來(lái)到公司，給我們簡(jiǎn)單地進(jìn)行了個(gè)培訓(xùn)，然后就把我們送到南雄，這邊的工作還沒(méi)全面開(kāi)展，所以剛開(kāi)始的兩周都是在進(jìn)行資料的錄入。在這個(gè)過(guò)程，可以說(shuō)是過(guò)得最輕松的時(shí)刻，錄入的資料都是農(nóng)戶的家庭信息，毫無(wú)技術(shù)成分而言，但這個(gè)過(guò)程充分考驗(yàn)了我們的信心和細(xì)心，但我們毫不懈怠，把每一份資料都做好，得到領(lǐng)導(dǎo)的青睞。與我們一起實(shí)習(xí)的還有廣州工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和鄭州測(cè)繪學(xué)校的學(xué)生，彼此合作得很和諧。
兩周之后，我們就安排外出調(diào)查學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)兩天之后就開(kāi)始兩個(gè)人組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展外業(yè)指界調(diào)查的工作。簡(jiǎn)單地說(shuō)，這個(gè)外業(yè)工作就是我們跟著村民，帶著地圖到他們的土地上看一看，指出每一塊的權(quán)屬人。開(kāi)展之前先給他們做一個(gè)簡(jiǎn)單的培訓(xùn)，都是在村委會(huì)里進(jìn)行的。首先明確此次全國(guó)進(jìn)行的土地確權(quán)的重要性，然后就是講解這個(gè)工作的流程，包括：宣傳培訓(xùn)、資料收集、外業(yè)指界、結(jié)果公示、簽字頒證，其次就是接受他們的提問(wèn)。我參加過(guò)兩次培訓(xùn)會(huì)，農(nóng)民表現(xiàn)出的熱情都是比較高漲的，極少部分是不支持和不理解的。
現(xiàn)場(chǎng)工作中，我們面對(duì)的困難是：1.與村民的溝通問(wèn)題，他們講的方言我們聽(tīng)不懂，而且很多人不會(huì)說(shuō)通話。2.很多細(xì)則問(wèn)題不懂，就是突發(fā)的問(wèn)題，這就非?？简?yàn)我們的隨機(jī)應(yīng)變能力。有些村民看圖能力很強(qiáng)，田塊分布清晰我們就在室內(nèi)畫(huà)圖，效率很高。但是幾乎都是要走現(xiàn)場(chǎng)的，上午八點(diǎn)多出去，中午十二點(diǎn)才結(jié)束上午。而下午就是兩三點(diǎn)開(kāi)始，到傍晚六七點(diǎn)，這樣我們充分體驗(yàn)了農(nóng)民耕作的辛苦。
內(nèi)業(yè)處理就是把現(xiàn)場(chǎng)做的成果標(biāo)準(zhǔn)化，這個(gè)過(guò)程相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較輕松的，但如果外業(yè)處理不好，室內(nèi)的工作進(jìn)展是非常糟糕的，我們偶爾會(huì)遇到。我們用到的軟件就是cad和arcgis，cad與我們所學(xué)的就多了個(gè)南方cass成圖的插件。因?yàn)檐浖覀兘佑|過(guò)，畫(huà)線、做地圖就變得簡(jiǎn)單很多，我們的技能得到很好的提升。
通過(guò)為期兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)，我感覺(jué)自己的知識(shí)面還是比較低的，在下鄉(xiāng)工作中面對(duì)村民的質(zhì)疑我還是能夠以我的能力給了他們一個(gè)比較滿意的答復(fù)。這是沒(méi)有人教過(guò)我的，但是我覺(jué)得還不足以讓自己滿意，我盡我的能力去閱讀公司的一些規(guī)范和技術(shù)方案，雖然沒(méi)有要求我這樣做，但是我覺(jué)得自然來(lái)實(shí)習(xí)了就要真真正正學(xué)到一些知識(shí)。和其他同事交流，普遍說(shuō)這工作太簡(jiǎn)單了，沒(méi)什么可以學(xué)的。這是錯(cuò)誤的，在這個(gè)過(guò)程中，他們理解的是技術(shù)上的東西，但是優(yōu)于技術(shù)的還有溝通能力、表達(dá)能力、隨機(jī)應(yīng)變能力以及思維方式，最重要是的事如何得到領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你工作的肯定。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，個(gè)人的專業(yè)技能有了很高的提升，我覺(jué)得課堂的東西過(guò)于抽象，聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是在實(shí)際運(yùn)用卻不是那么難，但是在課堂上還是應(yīng)該好好聽(tīng)課，因?yàn)椴荒艽_定什么時(shí)候在實(shí)際應(yīng)用中出現(xiàn)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，你就會(huì)能把它表達(dá)出來(lái)，你就會(huì)讓別人對(duì)你的印象加分，特別是專業(yè)的知識(shí)。還有一個(gè)就是如何講求合作，實(shí)現(xiàn)雙贏。一個(gè)人單打獨(dú)斗往往是成績(jī)比較不理想的，而有了合作，觀點(diǎn)的互換，交流、磨合，思維的轉(zhuǎn)變，就會(huì)把一些復(fù)雜的東西變得簡(jiǎn)單，離成功的彼岸就會(huì)近很多。
實(shí)習(xí)是一個(gè)檢驗(yàn)我們的知識(shí)、能力的重要途徑，通過(guò)實(shí)習(xí)可以知道自己的不足。因此作為學(xué)生應(yīng)該加強(qiáng)重視，學(xué)校就可以聯(lián)系多一些企事業(yè)單位，然后學(xué)生就可以根據(jù)自己的興趣選擇適合自己的實(shí)習(xí)單位，這樣更適合發(fā)展的需求。理論課固然重要，但可以適當(dāng)?shù)臏p少，多一些實(shí)踐的機(jī)會(huì)，提高實(shí)踐應(yīng)用的。
實(shí)習(xí)總結(jié)篇四
通過(guò)實(shí)踐，我們可以了解銷售技巧，學(xué)習(xí)銷售方法。在此基礎(chǔ)上，可以緊密結(jié)合業(yè)務(wù)專業(yè)的理論知識(shí)和實(shí)踐，培養(yǎng)實(shí)際工作能力和分析能力，從而達(dá)到學(xué)以致用的目的。
短短的一個(gè)月實(shí)習(xí)期過(guò)去了，在北京xxx店的實(shí)習(xí)深深的感受到了，教會(huì)了我一些學(xué)習(xí)上學(xué)不到的東西，教會(huì)了我如何與客戶溝通，讓我意識(shí)到生活中很多事情都不是那么容易做到的，要靠自己不斷的努力和毅力才能做好。
剛?cè)サ臅r(shí)候充滿了信念，相信既然有了新的開(kāi)始，就會(huì)有新的收獲。于是，我在報(bào)到那天早早的就去了，很快就見(jiàn)到了張經(jīng)理，然后就上班了，于是我就開(kāi)始了我以后和肖紅的工作。
每天從早上7：40到下午6：00，前幾天還能忍受，但接下來(lái)的日子很累。我每天騎著自己的車，帶著疲憊的身體回學(xué)校。我連飯都不想吃，只想好好睡一覺(jué)。但是時(shí)間久了，我已經(jīng)接受了時(shí)間的考驗(yàn)。店里那些人都很友善，有時(shí)候我們開(kāi)玩笑，但是沒(méi)有人覺(jué)得被戲弄，尤其是娟姐和蘇哥最搞笑，他們就是一對(duì)活寶，總是把我們從一些無(wú)聊的工作中解放出來(lái)。有時(shí)候洗車讓我很郁悶。北京現(xiàn)代最低的車1、425米，但是我個(gè)子小，夠不到車頂。我每天只清洗車身而不清洗車頂，所以我不能完全清洗一輛車。
我的主要任務(wù)是清潔和洗車。順便可以從業(yè)務(wù)員那里學(xué)到一些銷售技巧，和客戶溝通。我生來(lái)就是一個(gè)害羞的男孩。有時(shí)候雖然和客戶接觸，但總怕說(shuō)錯(cuò)話。記得有一次，一個(gè)客戶讓我跟他說(shuō)發(fā)動(dòng)機(jī)的事。聽(tīng)他說(shuō)的比我年齡大。當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)傻。不知道從何說(shuō)起，怕說(shuō)錯(cuò)了讓人發(fā)笑。我也感覺(jué)他是不是故意逗我看我是新來(lái)的。幸好當(dāng)時(shí)小銀幫我解圍，不過(guò)我不介意。這可能也是好事。我知道我在哪里，以后改正。
工作人員經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：要想賣一輛好車，首先要學(xué)會(huì)清洗。就像背上的負(fù)擔(dān)，總讓我在想該怎么辦。我每天早上都重復(fù)同樣的動(dòng)作，而且需要很長(zhǎng)時(shí)間。我騎自行車越來(lái)越快，自行車也越來(lái)越好，越來(lái)越干凈。以前從學(xué)校到公司要50分鐘，現(xiàn)在不到40分鐘。開(kāi)個(gè)玩笑，別的沒(méi)學(xué)過(guò)，但是練就了駕駛技術(shù)。
有時(shí)候總覺(jué)得自己像一匹脫韁的野馬，馳騁在一望無(wú)際的草原上，不知該何去何從。有時(shí)候我像一只雄鷹，翱翔在廣闊的天空，不知道自己的目標(biāo)在哪里。有時(shí)候我像個(gè)瞎子，不知道光在哪里。現(xiàn)在我就像一只無(wú)頭蒼蠅，四處亂撞。對(duì)于銷售，我不知道從何入手，但還是缺。
現(xiàn)在的客戶也很難。有時(shí)他們?yōu)榱艘患∈露鴩Z叨。沒(méi)事的時(shí)候我就站在銷售人員旁邊和他們交朋友，拿他們的佛經(jīng)，爭(zhēng)取早日成佛。我真的很羨慕看他們?cè)谀抢锖涂蛻艚涣?。我在想：什么時(shí)候才能真正與客戶溝通？雖然我是從眼睛里看到他們的，但是我心里已經(jīng)記住他們說(shuō)的話了。在某些情況下，語(yǔ)言也是一個(gè)障礙。有的客戶看車的時(shí)候說(shuō)他們的方言，有時(shí)候我根本聽(tīng)不懂，影響了我和客戶的溝通。通過(guò)這件事，看來(lái)我要多才多藝了。知道的多了，就什么都不怕了。沒(méi)有人會(huì)試圖麻煩你。
實(shí)習(xí)的最后一天，終于有機(jī)會(huì)和客戶徹底接觸了。我拿著鑰匙，帶著顧客去車庫(kù)看何玉香想要的nf。到了之后，我先簡(jiǎn)單介紹了一下客戶，然后開(kāi)始回答他的問(wèn)題。很快我們的時(shí)間就結(jié)束了，感覺(jué)我的回答還不錯(cuò)。忽悠那些不擅長(zhǎng)車的也是可以的。
實(shí)習(xí)了一個(gè)月，現(xiàn)在回想起來(lái)還是挺享受的。我在那里學(xué)到了很多知識(shí)，并多次與客戶密切接觸?，F(xiàn)在基本具備銷售技能，可以賣車了。
專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告46月7日到6月11日這段時(shí)間，我們土木工程專業(yè)去連云港的三個(gè)工地實(shí)習(xí)。雖然在此之前我們的專業(yè)課還沒(méi)有開(kāi)設(shè)，但是每一位土木工程師都從這次實(shí)習(xí)中受益匪淺，讓我們對(duì)建筑有了初步的了解，也為我們以后開(kāi)設(shè)專業(yè)課，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。非常感謝學(xué)校給了我們這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，給了我們?cè)诠さ乜磳?shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們親眼見(jiàn)證了施工人員是如何施工的。
1、1第一天參觀國(guó)電風(fēng)電設(shè)備r&d及南方制造基地。r&d綜合樓占地450畝，總投資10、7億元，建筑面積1萬(wàn)平方米。這是一棟以鋼筋為主體，墻體采用防腐防火材料的建筑。
1、2第二天我參觀了連云港市新建的體育館項(xiàng)目。占地面積約16128平方米，工程造價(jià)2536萬(wàn)元。項(xiàng)目于xx年11月18日開(kāi)工，計(jì)劃竣工時(shí)間為20xx年4月6日。其結(jié)構(gòu)為三層框架，鋼結(jié)構(gòu)蓋27、5米。整個(gè)體育館采用鋼筋混凝土，整體材料為輕質(zhì)保溫材料，淺水澆筑，支撐承受主體全部質(zhì)量。
1、3第三天是學(xué)校新建的學(xué)生公寓。這套公寓每棟樓有六層。一樓是車庫(kù)，高2、8米，其他樓層3米。該建筑東西跨度44、6米，南北跨度18、1米，總高度20、7米?？傇靸r(jià)1800萬(wàn)元，工期238天。
1、4第四天，我們自由參觀了龍海商業(yè)區(qū)。全長(zhǎng)1170米，占地1、8萬(wàn)畝，總建筑面積13、1萬(wàn)平方米，總投資4、5億元。1998年底利用廢棄的老龍海路基建成。里面有休閑娛樂(lè)設(shè)施，位置不錯(cuò)。周圍有很多大型商場(chǎng)，交通很大，所以步行街很熱。
首先，通過(guò)四天的實(shí)習(xí)和實(shí)踐，我學(xué)到了很多實(shí)用知識(shí)。所謂實(shí)踐，是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。站在旁邊，近距離觀察了整個(gè)房子的施工，學(xué)到了很多實(shí)用的施工知識(shí)。在四天的實(shí)習(xí)中，我們每個(gè)人都學(xué)到了很多知識(shí)。以下是我通過(guò)四天實(shí)習(xí)學(xué)到的知識(shí)：基礎(chǔ)底板和基礎(chǔ)梁加固；墻體鋼筋的綁扎；構(gòu)造柱鋼筋的綁扎；梁鋼筋；板箍筋綁扎。
2、1基礎(chǔ)底板和基礎(chǔ)梁加固。
2、1、1根據(jù)彈出的鋼筋位置線，先鋪設(shè)下層鋼筋底板。根據(jù)底板的受力情況，決定下部鋼筋在下面哪個(gè)方向。一般先鋪短筋，再鋪長(zhǎng)筋。
2、1、2地面混凝土保護(hù)層用砂漿墊塊，厚度與保護(hù)層厚度相等，每隔1m左右可減少距離，甚至可用鐵塊代替砂漿墊塊。
2、1、3如果底板上有基礎(chǔ)梁，可以分段綁扎成型，然后安裝到位，或者根據(jù)梁位線局部綁扎成型。
2、1、4如果樓板鋼筋有綁扎接頭，鋼筋的搭接長(zhǎng)度和搭接位置應(yīng)符合施工規(guī)范的要求，鋼筋的搭接應(yīng)在中心和兩端用鐵絲緊固。如果采用焊接接頭，除按焊接規(guī)定取樣外，接頭位置還應(yīng)符合施工規(guī)范。
2、1、5根據(jù)彈好的墻、柱位置線，將墻、柱插入基礎(chǔ)的插筋綁扎牢固，插入基礎(chǔ)的深度應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求，甩出長(zhǎng)度不宜過(guò)長(zhǎng)，上部應(yīng)采取措施保證左側(cè)鋼筋垂直，不歪斜、傾倒、位移。
2、2墻體鋼筋綁扎。
2、2、1在樓板混凝土上彈出墻體和門窗洞口的位置線，重新校正預(yù)埋插筋。如有位移，按協(xié)商規(guī)定嚴(yán)肅處理。墻模板應(yīng)采用“跳間模板支撐”，便于鋼筋施工。
2、2、2先綁2~4根豎條，畫(huà)出橫條分級(jí)標(biāo)志，然后在下部和齊胸處綁兩根橫條定位，畫(huà)出豎條分級(jí)標(biāo)志。一般水平筋在外側(cè)，豎向筋在內(nèi)側(cè)，先綁豎向筋再綁水平筋。鋼筋的間距和位置應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求。
2、2、3所有鋼筋交叉點(diǎn)應(yīng)逐點(diǎn)綁扎，搭接長(zhǎng)度和位置應(yīng)符合設(shè)計(jì)圖紙和施工規(guī)范的要求。
2、2、4為保證門窗洞口標(biāo)高位置正確，在洞口豎向鋼筋上畫(huà)標(biāo)高線。門窗洞口應(yīng)按設(shè)計(jì)要求用過(guò)梁鋼筋綁扎，錨固入墻長(zhǎng)度應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求。
2、2、5各連接點(diǎn)的抗震結(jié)構(gòu)鋼筋及錨固長(zhǎng)度應(yīng)按設(shè)計(jì)要求綁扎。比如第一根柱子的縱向受力鋼筋伸入地下室墻深；綁扎時(shí)應(yīng)注意墻端和內(nèi)外墻交接處受力鋼筋的錨固長(zhǎng)度。
2、2、6配合其他工種安裝預(yù)埋管件、預(yù)留洞口等。，其位置和標(biāo)高應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求。
2、3構(gòu)造柱鋼筋的綁扎。
2、3、1對(duì)鋼筋的連接方式必須符合設(shè)計(jì)要求。
2、3、2繪制箍筋間距線：在已立好的柱子的豎向鋼筋上，按圖紙要求用粉劃出箍筋間距線。
2、3、3柱箍筋設(shè)置：根據(jù)圖紙要求的間距計(jì)算每根柱的箍筋數(shù)量。首先在從下層伸出的搭接鋼筋上設(shè)置箍筋，然后架設(shè)柱鋼筋。在搭接長(zhǎng)度內(nèi)，應(yīng)不少于3個(gè)系扣，系扣應(yīng)朝向立柱中心。如果柱子主筋用光滑的圓鋼條搭接，拐角處的彎鉤應(yīng)與模板成45°，中間鋼筋處的彎鉤應(yīng)與模板成90°。
2、3、4柱箍筋綁扎。
a、根據(jù)標(biāo)出的箍筋位置線，將設(shè)置好的箍筋從上到下向上移動(dòng)并向下綁扎，并用卡扣綁扎。
b箍筋與主筋應(yīng)垂直，箍筋與主筋的交點(diǎn)應(yīng)綁扎，主筋與箍筋非角部的交點(diǎn)應(yīng)綁扎成梅花形。
c、箍筋彎鉤搭接應(yīng)沿柱子豎向鋼筋錯(cuò)開(kāi)，并綁扎牢固。
2、4梁鋼筋。
2、4、1在梁側(cè)模板上畫(huà)出箍筋間距，并放置箍筋。
2、4、2先在主梁下部穿縱向鋼筋和彎曲鋼筋，并按畫(huà)出的間距逐個(gè)分開(kāi)箍筋；在次梁下部穿縱向受力鋼筋和抗彎鋼筋，并設(shè)置箍筋；放置主次梁的立桿；每隔一定距離將立桿和箍筋綁扎牢固；調(diào)整箍筋間距，使間距符合設(shè)計(jì)要求，綁扎立桿，然后綁扎主筋，同時(shí)配合主次梁。
2、4、3框架梁上部縱向鋼筋應(yīng)穿過(guò)中間節(jié)點(diǎn)，梁下部縱向鋼筋伸入中間節(jié)點(diǎn)的錨固長(zhǎng)度和超出中心線的長(zhǎng)度應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求。
2、4、4搭接處的箍筋彎鉤應(yīng)在梁內(nèi)交錯(cuò)綁扎。箍筋彎鉤為135°，平直部分長(zhǎng)度為10d。如果做成閉合箍，單面焊縫長(zhǎng)度為5d。
2、4、5梁端第一個(gè)箍筋距柱節(jié)點(diǎn)邊緣50㎜。梁端與柱連接處的箍筋應(yīng)加密，以滿足設(shè)計(jì)要求。
2、4、6梁鋼筋搭接：當(dāng)梁的受力鋼筋直徑等于或大于22mm時(shí)，應(yīng)采用焊接接頭；小于22mm時(shí)，可采用綁扎接頭，搭接長(zhǎng)度應(yīng)符合規(guī)范。搭接長(zhǎng)度末端與鋼筋彎曲處的距離不得小于鋼筋直徑的10倍。接縫不應(yīng)位于構(gòu)件的最大彎矩處。受拉區(qū)一級(jí)鋼筋綁扎接頭端部應(yīng)做掛鉤（二級(jí)鋼筋不應(yīng)做掛鉤）。圈應(yīng)該在中心和兩端固定。
2、5鋼板綁扎。
2、5、1清理模板上的雜物，畫(huà)出主筋，用粉筆在模板上分布鋼筋間距。
2、5、2根據(jù)畫(huà)出的間距，先放主筋，再放配筋。預(yù)埋件、電線管、預(yù)留孔洞等。應(yīng)及時(shí)安裝。雙向受力板，底部為短向加強(qiáng)，頂部為長(zhǎng)向加強(qiáng)。
2、5、3現(xiàn)場(chǎng)澆筑有帶梁的板時(shí)，應(yīng)先綁扎帶梁鋼筋的板，再放置板鋼筋。
2、5、4鋼筋下墊砂漿墊塊，間距1、5m、、墊塊厚度等于保護(hù)層厚度，應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求。如果設(shè)計(jì)中沒(méi)有要求，板的保護(hù)層厚度應(yīng)為15mm，鋼筋的搭接長(zhǎng)度和搭接位置要求與上述梁相同。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我有了一些感觸，主要是從幾個(gè)方面：第一次，我個(gè)人感覺(jué)土木工程是一門大學(xué)學(xué)科，專業(yè)知識(shí)很多。我還是一個(gè)連土木工程領(lǐng)域都沒(méi)進(jìn)過(guò)的懵懂學(xué)生。我有很多東西要學(xué)，要做。未來(lái)的時(shí)間應(yīng)該是我努力學(xué)習(xí)的那一天，也是我努力尋找的那一天。從理論到實(shí)踐還有很長(zhǎng)的路要走：我們站在大樓工地的第一天，從書(shū)本上學(xué)到的很多知識(shí)都無(wú)法與實(shí)踐相結(jié)合。今后，我們應(yīng)該更加努力。大學(xué)不是高中。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)真正的技能，把課本上的東西應(yīng)用到實(shí)踐和創(chuàng)新中。只有這樣，我們才能真正學(xué)習(xí)并成為真正的技能。要想學(xué)好，首先要有“三勤”：在很多施工現(xiàn)場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員給我們最寶貴的經(jīng)驗(yàn)就是“三勤”，勤于觀察，勤于詢問(wèn)，勤于思考。更加注重所有施工現(xiàn)場(chǎng)和項(xiàng)目，更加注重施工技術(shù)、施工方法和施工管理。另外，你要多關(guān)注專業(yè)書(shū)籍；發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和不清楚的地方多問(wèn)，問(wèn)技術(shù)人員，問(wèn)工人師傅?？傊?，解決問(wèn)題，在最短的時(shí)間內(nèi)說(shuō)清楚；對(duì)于任何問(wèn)題，任何方法等等。，一定要仔細(xì)思考，不要把問(wèn)題留給別人去解決，不要簡(jiǎn)單照搬別人的方法，思考是進(jìn)步的捷徑。學(xué)習(xí)真正的技能，有自己的技能。不要把課本鉆死，但也不要脫離課本，聯(lián)系實(shí)際，真正學(xué)會(huì)技能，學(xué)以致用，才能在以后的崗位上展示自己的技能。要有自己的特長(zhǎng)，自己的優(yōu)勢(shì)，自己的立足點(diǎn)。搞工程，你要能吃苦耐勞：一個(gè)連陽(yáng)光都看不到的人能干什么？遇到困難就退縮的人，什么都不會(huì)做。
實(shí)習(xí)總結(jié)篇五
xx省中專學(xué)校。
xx省中專學(xué)校創(chuàng)建于1998年9月，是經(jīng)xx省教育廳審批備案的一所面向全省招生的全日制普通中等專業(yè)學(xué)校。中專學(xué)校，原名計(jì)算機(jī)學(xué)校，先后經(jīng)歷培訓(xùn)中心和全日制學(xué)校兩個(gè)階段。20xx年初，學(xué)校各方面條件成熟，開(kāi)始由短期培訓(xùn)向?qū)W歷教育過(guò)渡。并且向xx市教育局提出申辦職業(yè)高中的書(shū)面申請(qǐng)，經(jīng)市教育局批準(zhǔn)，計(jì)算機(jī)學(xué)校成為xx市較早的一所全日制職業(yè)高中。
20xx年，xx學(xué)校向xx省教育廳申報(bào)中等專業(yè)學(xué)校，至20xx年8月，學(xué)校正式成為經(jīng)xx省教育廳審批的一所面向全省招生的全日制中等專業(yè)學(xué)校xx省中專學(xué)校。
學(xué)校創(chuàng)辦十年來(lái)，一直堅(jiān)持專業(yè)技能與綜合素質(zhì)兩手抓的教育理念，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)發(fā)展。已為社會(huì)培養(yǎng)、輸送8600余名各級(jí)各類優(yōu)秀專業(yè)人才，并得到用人單位的一致好評(píng)。
目前，該校先進(jìn)的辦學(xué)理念、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、嚴(yán)格的教學(xué)管理、完善的就業(yè)保障得到社會(huì)各界的認(rèn)可，受到中央電視臺(tái)名校風(fēng)采欄目組、《中國(guó)企業(yè)報(bào)》、《xx日?qǐng)?bào)》、《xx科技報(bào)教育周刊》、電視臺(tái)、《xx日?qǐng)?bào)》、網(wǎng)等各大媒體的關(guān)注，正如教育部門有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)該校的評(píng)價(jià)：中專學(xué)校是xx職業(yè)教育的一朵奇葩，是xx職業(yè)教育的品牌與窗口。
本次實(shí)習(xí)是學(xué)習(xí)了三年多的電子商務(wù)專業(yè)后進(jìn)行的一次全面的實(shí)踐性練習(xí)。其目的在于加深對(duì)電子商務(wù)基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)的理解，將課堂知識(shí)與現(xiàn)實(shí)工作進(jìn)行結(jié)合，達(dá)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的目的，想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，找出自己的不足之處，以便更好的取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高個(gè)人素養(yǎng)，為即將進(jìn)入社會(huì)做好準(zhǔn)備和進(jìn)行必要的熱身及適應(yīng)。
對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖寒風(fēng)凜冽，冰天雪地，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。20xx年2月4號(hào)，我?guī)еc興奮來(lái)到了xx學(xué)校，一進(jìn)學(xué)校大門，兩棟教學(xué)樓映入眼簾，整齊的宿舍樓，干凈的教學(xué)環(huán)境讓我對(duì)未來(lái)的工作產(chǎn)生了好奇與憧憬。我?guī)е欣钭哌M(jìn)人資處，人資處的兩位老師熱情的接待了我，填表格、報(bào)到、安排住宿，參觀學(xué)校。這里老師的熱情讓我沒(méi)有一點(diǎn)陌生感，剛來(lái)時(shí)的忐忑也隨之煙消云散。
從2月5號(hào)到2月22號(hào)，學(xué)校對(duì)我們幾個(gè)新來(lái)的實(shí)習(xí)生進(jìn)行了半個(gè)多月的培訓(xùn)，第一周讓我們了解學(xué)校的大概情況，學(xué)校的文化理念、經(jīng)營(yíng)理念、管理理念、教育理念、工作作風(fēng)等等。第二周就對(duì)我們進(jìn)行了專業(yè)培訓(xùn)，師德師風(fēng)培訓(xùn)、教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)與考核，經(jīng)過(guò)多重考核，我順利上崗，在平面組當(dāng)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)課的老師，還兼職在企劃處擔(dān)任實(shí)習(xí)干事一職。
在平面組擔(dān)任教師期間，先是聽(tīng)老教師講課，聽(tīng)了一周的課之后，我開(kāi)始走上講臺(tái)，開(kāi)始了自己的第一篇*作。當(dāng)然，剛開(kāi)始心情特別緊張，由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了講課重點(diǎn)不突出，講課順序不清，師生配合不夠默契等問(wèn)題。針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，指導(dǎo)老師要求我多聽(tīng)課，多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，并且面對(duì)面地指出教案的不足以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn)。
還有在上課的過(guò)程中，學(xué)生的不配合常常令我頭痛。當(dāng)時(shí)有人建議我使用強(qiáng)制的方法，如罰站、罰蹲等。誠(chéng)然，這種方法可以勉強(qiáng)維持課堂秩序，但這無(wú)疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。我記得學(xué)教育教學(xué)理論時(shí)學(xué)過(guò)，作為教育工作者，就應(yīng)想方設(shè)法創(chuàng)造*和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系，教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員，成為學(xué)生們的良師益友。我按著這個(gè)思路來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理，取得的教學(xué)效果還不錯(cuò)，有幾個(gè)很調(diào)皮的學(xué)生在上我的課時(shí)認(rèn)真多了，還積極舉手回答問(wèn)題。
批改作業(yè)，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤也是十分重要的。我在糾正學(xué)生每個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)候，寫(xiě)上激勵(lì)的評(píng)語(yǔ)，并在評(píng)語(yǔ)中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性，并根據(jù)各個(gè)學(xué)生的情況加以勉勵(lì)、開(kāi)導(dǎo)。對(duì)那些在我要求訂正之后依然不改的學(xué)生，我在作業(yè)上寫(xiě)明，不斷給學(xué)生糾正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，直至認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤并改正為止。對(duì)于個(gè)別情況的學(xué)生，我會(huì)輔導(dǎo)他們，直到他們主動(dòng)改正錯(cuò)誤。身為一位教育工作者，就是要有這樣的耐心，才能把學(xué)生的缺點(diǎn)糾正過(guò)來(lái)。
教師是書(shū)本知識(shí)與學(xué)生之間的聯(lián)系紐帶、運(yùn)輸通道。古代文學(xué)家韓愈說(shuō)過(guò)：師者，傳道、授業(yè)、解惑者也。無(wú)論是傳道、授業(yè)還是解惑，都要通過(guò)語(yǔ)言尤其是口頭語(yǔ)言來(lái)完成，但是在這方面目前為止還沒(méi)有相應(yīng)的課程。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，聽(tīng)老教師說(shuō)表達(dá)能力和方式有欠缺的話，會(huì)直接影響課堂教學(xué)的效果，降低課堂教學(xué)的效率。同樣一個(gè)教學(xué)內(nèi)容，同樣的教學(xué)方法，不同的教師講出來(lái)的效果可能完全不同，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也可能完全不同。這種情況下教師口語(yǔ)表達(dá)能力的強(qiáng)弱直接決定了課堂教學(xué)效果及整個(gè)教育質(zhì)量的好壞。教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說(shuō)：教師的語(yǔ)言素質(zhì)在極大程度上決定著學(xué)生在課堂上的腦力勞動(dòng)效率。我們?cè)谂嘤?xùn)過(guò)程中，在教育理論方面的課程中對(duì)教學(xué)過(guò)程中表達(dá)方面的重要性略有提及，但主要是一些較為理論和提綱性的內(nèi)容，實(shí)踐表達(dá)的訓(xùn)練很少，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到應(yīng)有的效果。
在企劃處實(shí)習(xí)期間，我在企劃部主任和xx大姐的熱心指導(dǎo)下，積極參與企劃部日常工作，注意把書(shū)本上學(xué)到的理論知識(shí)對(duì)照實(shí)際工作，在實(shí)際工作中加深對(duì)理論知識(shí)的認(rèn)識(shí)和對(duì)專業(yè)技能的掌握，用實(shí)踐驗(yàn)證所學(xué)的理論知識(shí)，用實(shí)踐強(qiáng)化所學(xué)的專業(yè)技能。實(shí)習(xí)期雖然比較短暫，但我全身心全方位地體驗(yàn)了緊張而有序、新奇而富有壓力、學(xué)習(xí)與實(shí)踐同步、機(jī)遇與挑戰(zhàn)兼?zhèn)涞?小時(shí)工作制的上班族生活,很大程度地豐富了工作經(jīng)驗(yàn)，增加了生活閱歷，增長(zhǎng)了見(jiàn)聞見(jiàn)識(shí)，鍛煉和提升了各方面能力和素質(zhì)。
在企劃部實(shí)習(xí)的zui初三天，主任交待給我的第一個(gè)任務(wù)是做兩塊展板，一塊是教務(wù)處的，一塊是學(xué)生處的，在前兩天半時(shí)間里，我查閱了學(xué)校教務(wù)處和學(xué)生處的各方面資料文檔，向相關(guān)部門的相關(guān)人員討教與咨詢，上網(wǎng)查詢和搜集相關(guān)信息資料，獲取到了比較充分的關(guān)于該學(xué)校教務(wù)處與學(xué)生處的情況的信息資料，zui后花半天時(shí)間完成了設(shè)計(jì)。
這三天的經(jīng)歷就令我大開(kāi)眼界、長(zhǎng)進(jìn)很多：我學(xué)會(huì)了怎樣探索、開(kāi)發(fā)和利用一切可以利用的資源和途徑去更可靠更完備地獲得想要了解和得到的信息;鍛煉了自己的口才和交際能力，特別是與自己的工作、利益密切相關(guān)的同事、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或其他人交流和溝通的藝術(shù)和技巧;更好地領(lǐng)悟到了怎樣運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)、頭腦去客觀冷靜地審查、分析、判斷問(wèn)題。
我將設(shè)計(jì)展板提交給主任看了之后，他對(duì)這三天來(lái)我的積極認(rèn)真工作和設(shè)計(jì)內(nèi)容表示贊許，也指出了我存在的不足：沒(méi)有很好地掌握到理論知識(shí)與實(shí)際情況、實(shí)踐工作之間的差距，沒(méi)有更好地將理論知識(shí)和實(shí)際情況緊密結(jié)合。在主任的指導(dǎo)和鼓舞下，我信心百倍地表示我一定在zui短時(shí)間內(nèi)改正這個(gè)缺點(diǎn)。
緊接著，我立即投入到了下一個(gè)任務(wù)中，即參與該校的網(wǎng)站維護(hù)工作。網(wǎng)站維護(hù)是我比較擅長(zhǎng)的一項(xiàng)技能，雖然電子商務(wù)專業(yè)開(kāi)設(shè)的關(guān)于網(wǎng)站方面的課程比較少，但由于我對(duì)網(wǎng)站比較感興趣，所有看了很多關(guān)于網(wǎng)站設(shè)計(jì)方面的專業(yè)書(shū)籍，并且大三、大四時(shí)曾在老師的指導(dǎo)下自己做過(guò)一個(gè)小的網(wǎng)站，學(xué)過(guò)一些ftp軟件的簡(jiǎn)單維護(hù)工作，因此對(duì)網(wǎng)站維護(hù)已有了一定的功底了。但在具體的網(wǎng)站維護(hù)時(shí)我遇到的難題還是很多，因?yàn)閷W(xué)校的正式網(wǎng)站與自己的網(wǎng)站無(wú)論在性質(zhì)還是在內(nèi)容上都是有比較大的差異的。幸運(yùn)的是我在主任的指導(dǎo)下，憑借我對(duì)網(wǎng)站維護(hù)的濃厚興趣和已具備的功底，很快地戰(zhàn)勝了一個(gè)個(gè)難題。
近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到做一位老師的樂(lè)趣。在這不到兩個(gè)月的時(shí)間里，我?guī)兔与娫?，?fù)印資料，整理文件，參加各種會(huì)議組織和實(shí)施等，無(wú)不感受著工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的。在大學(xué)，只有學(xué)習(xí)的氛圍，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了取得成就感和獲得更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力。記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，還始終保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)工作單位，接觸各種各樣的同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切。在這次實(shí)踐中，我感受很深的是，學(xué)校的理論學(xué)習(xí)很多，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。但也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，我比一部分人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)回想這次實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。千里之行，始于足下。這對(duì)我以后走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有很大幫助，同時(shí)也讓我明白了許多做人道理，向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，與人文明友好交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這近兩個(gè)月所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)和同事的教導(dǎo)，這將是我一生的財(cái)富。
這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的，做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處，是現(xiàn)代社會(huì)做人的一個(gè)zui基本的問(wèn)題，對(duì)于自己在校大學(xué)生，面臨踏入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西還很多，他們就是的老師，正所謂三人行，必有我?guī)?。我的這次寒假社會(huì)實(shí)踐，使我真正從課本走到現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，是一次成功的社會(huì)實(shí)踐。
實(shí)習(xí)總結(jié)篇六
xx年6月，我從生物機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院回到家鄉(xiāng)。在這段時(shí)間，我在單位上班的同時(shí)，進(jìn)行了水產(chǎn)專業(yè)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)總結(jié)如下：
通過(guò)快1年的實(shí)習(xí)，使我們參與到魚(yú)苗生產(chǎn)一線，拓寬了知識(shí)面，真正將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題。為我們將來(lái)深入生產(chǎn)積累實(shí)踐財(cái)富。我們不但在學(xué)校學(xué)習(xí)了水產(chǎn)理論知識(shí)，而且通過(guò)這次實(shí)習(xí)，真正明白了“水產(chǎn)”的.真諦并將其落實(shí)于具體操作，很好地填補(bǔ)了以前的空白。通過(guò)此次實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力，同時(shí)還提高了我們艱苦奮斗、吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作的素質(zhì)。最難得的是我們意識(shí)到水產(chǎn)養(yǎng)殖的“錢”景和自己肩負(fù)的水產(chǎn)使命。
實(shí)習(xí)之前，在學(xué)校進(jìn)行了一學(xué)期課堂學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)了《水生生物學(xué)》、《水產(chǎn)動(dòng)物疾病學(xué)》、《魚(yú)類學(xué)》、《水產(chǎn)品加工》、《池塘養(yǎng)魚(yú)》等多門專業(yè)課程。在學(xué)校，還參加了班里組織的水生生物課外興趣活動(dòng)小組。另外還做了各門課程課堂筆記。通過(guò)在校階段的學(xué)習(xí)，使我從一個(gè)水產(chǎn)專業(yè)“門外漢”入了門?；貋?lái)實(shí)習(xí)期間，我鞏固了所學(xué)的水產(chǎn)專業(yè)知識(shí)，特別是溫習(xí)了在校所做的筆記和總結(jié)，使我水產(chǎn)專業(yè)技能得到提升。
實(shí)習(xí)期間，我把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。在水生生物學(xué)方面，到“外婆家”，實(shí)地學(xué)習(xí)和應(yīng)用。
通過(guò)實(shí)習(xí)，我的水產(chǎn)專業(yè)知識(shí)得到進(jìn)一步提升。主要是對(duì)水生生物學(xué)專業(yè)和池塘養(yǎng)魚(yú)技術(shù)全面撐握，能夠進(jìn)行水質(zhì)分析和從事養(yǎng)殖業(yè)。
一年的實(shí)習(xí)期就要結(jié)束了，雖然掌握了一些知識(shí)，提高了一些技能，但是水產(chǎn)專業(yè)實(shí)踐性很強(qiáng)。要在將來(lái)水產(chǎn)業(yè)方面做出成績(jī)，還需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
實(shí)習(xí)總結(jié)篇七
不知不覺(jué)中從八月份入局到現(xiàn)在已經(jīng)將近半年的光陰了，回首這次培訓(xùn)，讓我對(duì)公司對(duì)輸電專業(yè)有了深入的了解和認(rèn)識(shí)，我感到異常的充足。
在入局的20多天的培訓(xùn)中，我們參看了牛山，感想感染到了老一輩電力人吃苦刻苦，堅(jiān)持不懈的拓荒牛精神，學(xué)習(xí)了企業(yè)重事業(yè)、善協(xié)作、敢超越的文化精神，感想感染到了高效立異、敢為人先的行事風(fēng)儀，還記得從小受家庭影響進(jìn)去超高壓的李建國(guó)師傅，在崗位上供獻(xiàn)了52項(xiàng)國(guó)家專利，自主學(xué)習(xí)五筆打字，編程，創(chuàng)造了11分41秒的等電位作業(yè)的記錄，在大佘太鎮(zhèn)抗洪搶險(xiǎn)一線的李曉紅處長(zhǎng)，在危難關(guān)頭把救生衣讓給別人，安撫被困人員，疏散被困人員的注意力，處處體現(xiàn)了超高壓人的品德。三周的光陰我們結(jié)識(shí)了新的朋友，學(xué)到了新的知識(shí)，三周所學(xué)到的平安知識(shí)教導(dǎo)，企業(yè)文化和職業(yè)生涯籌劃將成為我往后工作生活的一筆名貴財(cái)富。
在接下來(lái)電校的培訓(xùn)中我們接收了軍訓(xùn)的洗禮，六個(gè)星期的專業(yè)培訓(xùn)，包括鋁包帶的圍繞糾纏，導(dǎo)線的修復(fù)，防振錘的安裝，金具絕緣子的組裝，攀登桿塔等，讓我對(duì)輸電專業(yè)有了加倍深刻的理解與認(rèn)識(shí)，懂得了輸電人的費(fèi)力與不易。通過(guò)與其他同學(xué)的對(duì)照才知道本身的不夠，先生的輔導(dǎo)讓我懂得過(guò)硬的本領(lǐng)必要一點(diǎn)一滴的積累，還有不絕的實(shí)踐，找差距，彌不夠，做會(huì)一件事簡(jiǎn)單，但做好就絕非易事。實(shí)操培訓(xùn)中，固然天氣嚴(yán)寒，然則人們都積極踴躍的介入到此中，人人一起學(xué)習(xí)，一起提高。
剛隨處里的第一課便是處里的領(lǐng)導(dǎo)為我們介紹了處里的詳細(xì)環(huán)境,并對(duì)我們提出了培訓(xùn)要求,通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的談話讓我們感想感染到了處里對(duì)此次培訓(xùn)的關(guān)注和看重。
接下來(lái)我們都到了各自的班組里，安規(guī)考試合格后我有幸仆從長(zhǎng)一起出去巡線，班長(zhǎng)耐心的教我各類塔型的作用，金具絕緣子的類別，以及巡視的要求及內(nèi)容，巡視周期和巡視注意事項(xiàng)，一天下來(lái)，我勞績(jī)滿滿，在野外工作也并不是分外死板，總體來(lái)說(shuō)有苦有樂(lè)，讓我對(duì)以后的工作也有了一些等候。
平安是始終貫穿整個(gè)培訓(xùn)的一個(gè)問(wèn)題，電力事故不僅會(huì)影響企業(yè)的形象，更會(huì)給企業(yè)造成重大的經(jīng)濟(jì)損失，因此安規(guī)的學(xué)習(xí)是異常緊張的，不只要了解控制，更應(yīng)該從思想上認(rèn)識(shí)它的緊張性，也是對(duì)我們每個(gè)人生命的負(fù)責(zé)。
在學(xué)習(xí)中，我深深體會(huì)到人與人之間的溝通，同事之間的相互支持，和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神是我們工作取勝的癥結(jié)。要賡續(xù)學(xué)習(xí)新知識(shí)、新理念和新措施。平時(shí)要實(shí)時(shí)反思本身在工作歷程傍邊存在的標(biāo)題，盡力提高本身各方面的才能，從而能更好的適應(yīng)本身的工作崗位，充分施展本身的主動(dòng)性。要增強(qiáng)本身對(duì)專業(yè)知識(shí)的把握。作為一位電力工作者，把握電力方面的專業(yè)知識(shí)是我們工作的根基。只有增強(qiáng)對(duì)專業(yè)知識(shí)的把握，能力更好的做好工作。
這次培訓(xùn)讓我意識(shí)到對(duì)付我們這些剛卒業(yè)的新員工來(lái)說(shuō)，一切必須從零開(kāi)始，我們都必須接收實(shí)際工作的查驗(yàn)，并且依據(jù)自身環(huán)境做出調(diào)劑，同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到自身的不夠，并且在往后的工作中，誠(chéng)懇的向身邊的前輩學(xué)習(xí)，以前輩們的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求本身，權(quán)衡本身，進(jìn)一步進(jìn)步本身的思想認(rèn)識(shí)思想覺(jué)悟。以更飽滿的精神狀態(tài)，更務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，扎扎實(shí)實(shí)做好本身的本職工作，在平凡的崗位上創(chuàng)造出自身的人生代價(jià)。
這次培訓(xùn)讓我對(duì)輸電專業(yè)有了深入的了解和認(rèn)識(shí)，我感到異常的充足，本身要學(xué)的器械還許多，要走的路還很長(zhǎng)。
實(shí)習(xí)總結(jié)篇八
在開(kāi)始實(shí)習(xí)之前，我多少有些心虛。因?yàn)槲业脑S多朋友都有過(guò)假期打工的經(jīng)歷。而作為一名英語(yǔ)專業(yè)的大二學(xué)生，這次的實(shí)習(xí)卻是我的第一次工作經(jīng)歷。我很擔(dān)心自己會(huì)在工作的過(guò)程中出現(xiàn)差錯(cuò)。但現(xiàn)在回想這實(shí)習(xí)的兩個(gè)星期在工作和生活上出現(xiàn)的困難，其實(shí)都不算什么。就像著名主持人魯豫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話，如果一個(gè)困難沒(méi)有將你打倒，你一定會(huì)變的比以前更堅(jiān)強(qiáng)。我相信如果再有一次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)比這次做的更好。
在這里我要感謝學(xué)校安排了這次實(shí)習(xí)，也要感謝××公司給我這次機(jī)會(huì)，雖然只有短短的兩個(gè)星期時(shí)間，但是我所學(xué)到的將使我受益一生。因?yàn)檫@次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷讓我原本枯燥的暑假變的充實(shí)起來(lái)。
剛開(kāi)始的幾天就這么不咸不淡的過(guò)去了。在學(xué)校學(xué)到的東西并沒(méi)用到多少，同事們也因?yàn)楸舜斯ぷ鳑](méi)有交集依然十分陌生。只是見(jiàn)面打招呼的交情?？粗麄冋烀β抵?，閑暇之余彼此開(kāi)開(kāi)玩笑，覺(jué)得他們真的是一個(gè)集體，而我卻像個(gè)局外人般悠閑。我想我不能再這樣下去，于是，在辦公室，有閑的時(shí)候就會(huì)看一些計(jì)算機(jī)方面的書(shū)，雖然自己所學(xué)的專業(yè)在此時(shí)沒(méi)有派上什么用場(chǎng)，但我覺(jué)得應(yīng)該多學(xué)點(diǎn)，以豐富自己的能力。
在這里我要特別感謝這位前輩，她不僅教給了我很多有用的東西，還把我介紹給其它的同事認(rèn)識(shí)，以幫助我提高工作方面的能力。慢慢的我也不在只是悶著頭做，遇到疑難的問(wèn)題就請(qǐng)教這些前輩們，我覺(jué)得自己開(kāi)始融入這個(gè)集體了。
在做打字發(fā)傳真等枯燥工作的時(shí)候，我不止一次的幻想著公司忽然有英文的文件需要翻譯，在大家焦頭爛額，手足無(wú)措的時(shí)候，我鎮(zhèn)定的走出來(lái)然后利用在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)解決這個(gè)棘手的問(wèn)題。但當(dāng)幻想成為現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我卻慌了陣腳。因?yàn)槲募婕暗幕瘜W(xué)產(chǎn)品，金屬元素等專有名詞我連讀都有困難更不用說(shuō)翻譯了。我只有達(dá)開(kāi)電腦利用金山詞霸一個(gè)個(gè)的查。即使這樣還經(jīng)常是單詞的意思查到了卻連不成句。僅僅四頁(yè)紙我翻譯了一天半。
最令我沒(méi)有想到的是，我在大二學(xué)的國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)的通選課竟然在我閱讀合同等文件時(shí)幫了我很大的忙，也節(jié)省了我不少時(shí)間。那些時(shí)常出現(xiàn)的諸如fob、cif之類的貿(mào)易術(shù)語(yǔ)都是我們課上最主要的內(nèi)容。在學(xué)習(xí)的時(shí)候只是單純的背過(guò)，并沒(méi)有真正了解它們的含義。例如合同，它是履行的依據(jù)，是成立的條件，品質(zhì)、品名、數(shù)量、包裝、價(jià)格、保險(xiǎn)等條款缺一不可。因?yàn)樯婕半p方的利益，而商家又以追求最大利潤(rùn)為目標(biāo)，所以劃分的越詳細(xì)，責(zé)任也就越明確，也就可以避免一些不必要的糾紛?？梢?jiàn)做生意來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。
實(shí)習(xí)的另一個(gè)關(guān)鍵是學(xué)習(xí)對(duì)人怎么說(shuō)話、態(tài)度及其處事。以前老聽(tīng)哥哥姐姐們念叨還是在學(xué)校好，當(dāng)時(shí)還特幼稚的想，學(xué)校有老師管著有什么好的??！現(xiàn)在才看請(qǐng)其實(shí)到那里都有人管。在學(xué)?？梢詻](méi)心沒(méi)肺的開(kāi)玩笑，但走上工作崗位之后，說(shuō)話做事都要謹(jǐn)慎，要有技巧。像我這樣毫無(wú)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的黃毛丫頭，說(shuō)話做事毫無(wú)技術(shù)含量，所以最好還是少說(shuō)多做。
實(shí)習(xí)總結(jié)篇九
在xx正大中信的日子也是我大學(xué)里生活很充實(shí)的日子，每天擠公交車到北京路，吃早餐開(kāi)頭進(jìn)公司上班，工作吃飯休息工作下班，生活很有規(guī)律。它檢驗(yàn)了我在三年來(lái)的理論學(xué)問(wèn)，同時(shí)也讓我接觸了社會(huì)的各種狀況，學(xué)會(huì)了怎么分析社會(huì)的許多狀況，讓我更快的融入社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)起了很大的觸進(jìn)作用。
實(shí)習(xí)原來(lái)就是大學(xué)里邊必需經(jīng)受一個(gè)階段，但是在實(shí)習(xí)期間我們以什么心態(tài)對(duì)待的確很重要，首先我們要面對(duì)的真實(shí)的社會(huì)，工作是辛苦的，其次是我們的工資很低，且在不同事務(wù)所待遇不同，盡管做了同樣的工作甚至更累，但卻拿更低的工資。所以我們必需抱著一種學(xué)習(xí)的心態(tài)，公司賺錢，我們學(xué)東西。再加上社會(huì)原來(lái)就那樣，勞動(dòng)與酬勞并不肯定是公平公正的，只有熟悉到這點(diǎn)，才能以正確的心態(tài)去對(duì)待我們的實(shí)習(xí),才能積極主動(dòng)、有責(zé)任的去完成任務(wù)。
在實(shí)習(xí)期間，懂得與人相處，是我們的一大主題，這就要我們?cè)诙Y儀、語(yǔ)言等方面能夠取得別人的信任，贏得別人的好關(guān)系。首先一個(gè)誠(chéng)信，誠(chéng)信是一個(gè)永恒的主題，當(dāng)一個(gè)人在公司失去別人的信任的時(shí)候，他做什么事都難，公司的注冊(cè)會(huì)計(jì)師不會(huì)給他安排事做也不會(huì)教他什么，更多的是在那里無(wú)聊，甚至被人辭掉。其次就是語(yǔ)言，人與人之間更多的需要溝通，只有溝通才能把彼此的信息的傳遞。例如，當(dāng)你想問(wèn)注冊(cè)會(huì)計(jì)師一個(gè)問(wèn)題，“我覺(jué)得問(wèn)題的應(yīng)當(dāng)這樣，你怎么覺(jué)得?”和“這個(gè)問(wèn)題我想得很不清晰，請(qǐng)問(wèn)你能給解釋下么?”效果是不同的，由于注冊(cè)會(huì)計(jì)師許多覺(jué)得他們很權(quán)威，所以你實(shí)習(xí)生更多應(yīng)當(dāng)以請(qǐng)教的態(tài)度去和他溝通。不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，在外邊做事，太客氣了反而會(huì)讓人覺(jué)得很生疏，最主要是要把握一個(gè)度。
同時(shí)，同行之間溝通尤其重要，很多東西都是你學(xué)一點(diǎn)，他學(xué)一點(diǎn)，在休息時(shí)間你說(shuō)一句，他說(shuō)一句，我說(shuō)一句，大家也在這種溝通爭(zhēng)論學(xué)到了東西。在這里必需強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)就是，千萬(wàn)不要卷入公司中的人事斗爭(zhēng)。有的人一開(kāi)頭，就和公司的某些人搞得很好，象哥們似的，由于如此可能他會(huì)給你說(shuō)別人的不對(duì)甚至私事，這時(shí)候千萬(wàn)留意，不要把自己往里邊攙和。
在實(shí)習(xí)期間，我很幸運(yùn)，跟了一個(gè)從業(yè)有10多年閱歷的注冊(cè)會(huì)計(jì)師，在他身上學(xué)到了許多東西，有一些的確是在學(xué)校里學(xué)不到的，就是一種對(duì)事業(yè)的專注和勤奮的精神。我在幾個(gè)月的實(shí)習(xí)中，接觸了將近100個(gè)大小的公司，有國(guó)有的，合伙的，私營(yíng)的，以及外資企業(yè)，根本上各種性質(zhì)的企業(yè)都能接觸到。由于1月份到4月份是我國(guó)企業(yè)所得稅清繳期，所以在這期間我們所做許多工作都是所得稅的匯算清繳。固然由于企業(yè)的各種不同需要，譬如工商年檢，增資減資，或者其他目的，我們會(huì)做報(bào)表審計(jì)和驗(yàn)資、破產(chǎn)清算之類的專項(xiàng)審計(jì)。同時(shí)，由于我們還做代理記帳，固然做帳到出報(bào)表，我們都能接觸到。
首先，談?wù)勊枚悈R算清繳。由于所得稅涉及的面很廣，審計(jì)的重點(diǎn)許多都是放在利潤(rùn)表。收入是否確認(rèn)正確，本錢費(fèi)用是否多記。有幾個(gè)值得關(guān)注的是，工資福利費(fèi)、社保、工費(fèi)、職工教育經(jīng)費(fèi)、業(yè)務(wù)款待費(fèi)、廣告費(fèi)、業(yè)務(wù)宣傳費(fèi)、公司的個(gè)人電話費(fèi)(經(jīng)理和部長(zhǎng)級(jí)之別)、以及固定資產(chǎn)折舊、無(wú)形資產(chǎn)攤銷和各種資產(chǎn)的預(yù)備。同時(shí)，在做這些審計(jì)的底稿時(shí)，稅金(包括流轉(zhuǎn)稅和其他各種地方稅等)計(jì)算是否正確，是否有異地交稅的.狀況。至于詳細(xì)怎么審計(jì)，我覺(jué)得我們還是仔細(xì)的查找各個(gè)科目及工程之間的鉤稽關(guān)系，還有原始憑證為主。例如，應(yīng)付工資審計(jì)，我們要看計(jì)提的工資和進(jìn)費(fèi)用的工資是否一樣，是否有工資單，還有支付工資和計(jì)提是否一樣，假如不同，為什么，一步一步的查;稅金中城建稅和教育費(fèi)附加時(shí)候是按流轉(zhuǎn)稅的7%(番禺5%)和3%來(lái)計(jì)提繳交。
同時(shí)，由于所得稅匯算清繳有查帳征收和核定征收(如帶征)之分，再加上外商投資企業(yè)和外國(guó)企業(yè)的所得稅匯算清繳的不同，所以，所得稅匯算清繳的詳細(xì)審計(jì)也就不同。但找鉤稽關(guān)系，以原始憑證為主我覺(jué)得是不變的，在這次實(shí)習(xí)中，我們審計(jì)過(guò)一家工程公司，一次審計(jì)發(fā)覺(jué)了里邊有30多萬(wàn)的白條單(有收據(jù)沒(méi)有發(fā)票)，再加其他工程的調(diào)增，一下子調(diào)增應(yīng)納所得額100多萬(wàn)。所以萬(wàn)變不離其宗，一切都是原始憑證為主，沒(méi)有合理正確的原始憑證什么都不用說(shuō)。
再談?wù)勂渌麑徲?jì)，報(bào)表的審計(jì)其實(shí)和所得稅匯算清繳原理是一樣，但重點(diǎn)不同，我們的把審計(jì)的重點(diǎn)放在資產(chǎn)負(fù)債表。這時(shí)候，分析性復(fù)核在我實(shí)習(xí)中運(yùn)用的比擬多。至于其他的專項(xiàng)審計(jì)，我覺(jué)得審計(jì)的目的不同，重點(diǎn)也就不同。根據(jù)中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師職業(yè)法規(guī)和《獨(dú)立審計(jì)準(zhǔn)則》要求審計(jì)報(bào)告要反映些什么，底稿審計(jì)些什么，目的性是相當(dāng)明確?？赡茉谪?cái)務(wù)行業(yè)里，時(shí)間意味著金錢，所以針對(duì)性強(qiáng)使效率更高，目的需要更明確，重點(diǎn)也就明確。
實(shí)習(xí)總結(jié)篇十
這次去深圳實(shí)習(xí)期間在業(yè)務(wù)廳做了一周的業(yè)務(wù)員，在這一周離我也更深刻的認(rèn)識(shí)到殯葬行業(yè)是一門特殊的職業(yè)。而我作為殯葬行業(yè)未來(lái)的從業(yè)人員，則認(rèn)識(shí)到了這個(gè)行業(yè)特殊性和無(wú)法替代性。
這段時(shí)間我最大的收獲就是了解到殯葬業(yè)的業(yè)務(wù)員要時(shí)刻體會(huì)喪戶的心情，業(yè)務(wù)員應(yīng)在通過(guò)介紹業(yè)務(wù)中安慰，撫慰家屬。在建立良好的合作關(guān)系下洽談業(yè)務(wù)能得到更好的效果。首先必須端正自己的態(tài)度，我們要知道我們是在引導(dǎo)家屬幫助家屬治喪的前提下從中贏得經(jīng)濟(jì)利益，不要不經(jīng)濟(jì)利益放在第一位。因?yàn)槊恳粋€(gè)家屬來(lái)到殯儀館的時(shí)候心情都是十分沉痛的，我們一句關(guān)心的話也許就能讓家屬心懷感激從而配合殯儀館的工作，當(dāng)然，一段不當(dāng)?shù)难赞o甚至?xí)づ覍僖鸩槐匾募m紛。所以殯葬業(yè)務(wù)員如果通過(guò)介紹業(yè)務(wù)中安慰、撫慰家屬，在建立良好的關(guān)系下洽談業(yè)務(wù)會(huì)得到更好的.效果。
現(xiàn)在殯葬行業(yè)的服務(wù)公司越來(lái)越多了，所以殯儀館已經(jīng)不能用以前壟斷式的經(jīng)營(yíng)模式運(yùn)作下去了，否則很可能在不久的將來(lái)殯儀館只能充當(dāng)火化這一項(xiàng)的壟斷了。這次實(shí)習(xí)所在的深圳殯儀館應(yīng)該也認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，館內(nèi)已經(jīng)打出全國(guó)喪葬用品最低價(jià)的口號(hào)了，而且在殯葬業(yè)務(wù)員方面做的就不怎么好了。對(duì)銷售對(duì)象沒(méi)有一定的了解，不了解哪些人需要，購(gòu)買之后提出的要求。作為一個(gè)業(yè)務(wù)員了解這些是基本的。這樣的話，就能分析客戶的要求和比較自身在同行業(yè)中的優(yōu)勢(shì)。服務(wù)公司的特點(diǎn)是什么，殯儀館的特點(diǎn)是什么，價(jià)格方面的優(yōu)勢(shì)，和服務(wù)方面的劣勢(shì)是什么、不足是什么，服務(wù)項(xiàng)目因?yàn)槭裁幢韧懈?。比較工作，這也是再次的認(rèn)識(shí)自己的服務(wù)項(xiàng)目，認(rèn)識(shí)自己的特點(diǎn)。如何說(shuō)服客戶購(gòu)買你的產(chǎn)品，那么就要靠自己對(duì)自己產(chǎn)品的認(rèn)識(shí)和把握。簡(jiǎn)捷地表達(dá)產(chǎn)品特色是業(yè)務(wù)人員必須做到和具備的能力。
此次實(shí)習(xí)所在的深圳館的業(yè)務(wù)特色項(xiàng)目不多，硬性強(qiáng)制項(xiàng)目過(guò)多，限制了洽談業(yè)務(wù)的效果。根據(jù)學(xué)校所學(xué)的知識(shí)了解到洽談業(yè)務(wù)員是應(yīng)該引導(dǎo)喪戶辦理喪葬的，從喪戶進(jìn)館開(kāi)始到帶領(lǐng)家屬到遺體辨認(rèn)室進(jìn)行辨認(rèn)和入殮；火化證辦理；骨灰領(lǐng)取，寄存或買墓安放。這樣的引導(dǎo)過(guò)程中，告訴喪戶的注意事項(xiàng)，安慰、撫慰喪戶大幅拉近也喪戶本身的關(guān)系，這時(shí)間適當(dāng)性的跟喪戶提出一些額外的服務(wù)項(xiàng)目，這樣不僅幫助了喪戶治喪，也提高殯儀館的可信任度。
這次深圳館的實(shí)習(xí)，我在各個(gè)部門的工作，結(jié)合在學(xué)校學(xué)習(xí)到的知識(shí)，給我一個(gè)學(xué)習(xí)者積累大量的經(jīng)驗(yàn)，提供了鍛煉的機(jī)會(huì)。這次實(shí)習(xí)是一個(gè)從學(xué)校向社會(huì)接軌的過(guò)程，也是學(xué)校學(xué)習(xí)向社會(huì)工作轉(zhuǎn)型的過(guò)程。通過(guò)學(xué)習(xí)，在我們提高了動(dòng)手能力，實(shí)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，然后去反饋到學(xué)習(xí)中去，也更能提升自己的能力。在這種特殊行業(yè)中的業(yè)務(wù)員，與其他行業(yè)業(yè)務(wù)員基本標(biāo)準(zhǔn)有所不同，從不斷摸索和積累經(jīng)驗(yàn)，對(duì)自己也有了提升?，F(xiàn)在的我沒(méi)有了以前那種自己專業(yè)學(xué)生的優(yōu)越感，但多出來(lái)了對(duì)未來(lái)的信心和學(xué)習(xí)的態(tài)度。
這次去深圳實(shí)習(xí)期間在業(yè)務(wù)廳做了一周的業(yè)務(wù)員，在這一周離我也更深刻的認(rèn)識(shí)到殯葬行業(yè)是一門特殊的職業(yè)。而我作為殯葬行業(yè)未來(lái)的從業(yè)人員，則認(rèn)識(shí)到了這個(gè)行業(yè)特殊性和無(wú)法替代性。
實(shí)習(xí)總結(jié)篇十一
在西藥房里的幾個(gè)月里使我學(xué)會(huì)了很多東西，增加好多醫(yī)學(xué)上的知識(shí)。
現(xiàn)在我來(lái)說(shuō)說(shuō)我在西藥房實(shí)習(xí)的'情況吧！首先在藥房其間我遵守藥房的各項(xiàng)規(guī)章制度。做到上班不遲到，不早退，熱愛(ài)自己的工作，關(guān)心病人，和同事相處得很好，他們也教會(huì)我很多知識(shí)。
其次我在西藥房學(xué)習(xí)的知識(shí)：
同類藥物放在一起，做到先進(jìn)先出。
首先看病號(hào)，再看年齡，最后看用法用量。
拾處方要認(rèn)真、細(xì)心，要檢查有沒(méi)有藥物配伍禁忌。
最后是我在西藥方實(shí)習(xí)的感想：在這三個(gè)月真的學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，老師有時(shí)會(huì)考一下我們，使我們?cè)鲩L(zhǎng)很多知識(shí)。我運(yùn)用在學(xué)校老師教我的知識(shí)加上實(shí)際鑒習(xí)學(xué)會(huì)很多藥學(xué)上的知識(shí)！
實(shí)習(xí)總結(jié)篇十二
xx年6月，我從生物機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院回到家鄉(xiāng)。在這段時(shí)間，我在單位上班的同時(shí)，進(jìn)行了水產(chǎn)專業(yè)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)總結(jié)如下：
通過(guò)快1年的實(shí)習(xí)，使我們參與到魚(yú)苗生產(chǎn)一線，拓寬了知識(shí)面，真正將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題。為我們將來(lái)深入生產(chǎn)積累實(shí)踐財(cái)富。我們不但在學(xué)校學(xué)習(xí)了水產(chǎn)理論知識(shí)，而且通過(guò)這次實(shí)習(xí)，真正明白了“水產(chǎn)”的真諦并將其落實(shí)于具體操作，很好地填補(bǔ)了以前的空白。通過(guò)此次實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力，同時(shí)還提高了我們艱苦奮斗、吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作的素質(zhì)。最難得的是我們意識(shí)到水產(chǎn)養(yǎng)殖的“錢”景和自己肩負(fù)的水產(chǎn)使命。
實(shí)習(xí)之前，在學(xué)校進(jìn)行了一學(xué)期課堂學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)了《水生生物學(xué)》、《水產(chǎn)動(dòng)物疾病學(xué)》、《魚(yú)類學(xué)》、《水產(chǎn)品加工》、《池塘養(yǎng)魚(yú)》等多門專業(yè)課程。在學(xué)校，還參加了班里組織的水生生物課外興趣活動(dòng)小組。另外還做了各門課程課堂筆記。通過(guò)在校階段的學(xué)習(xí)，使我從一個(gè)水產(chǎn)專業(yè)“門外漢”入了門?；貋?lái)實(shí)習(xí)期間，我鞏固了所學(xué)的水產(chǎn)專業(yè)知識(shí)，特別是溫習(xí)了在校所做的筆記和總結(jié)，使我水產(chǎn)專業(yè)技能得到提升。
實(shí)習(xí)期間，我把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。在水生生物學(xué)方面，到“外婆家”，實(shí)地學(xué)習(xí)和應(yīng)用。
通過(guò)實(shí)習(xí)，我的水產(chǎn)專業(yè)知識(shí)得到進(jìn)一步提升。主要是對(duì)水生生物學(xué)專業(yè)和池塘養(yǎng)魚(yú)技術(shù)全面撐握，能夠進(jìn)行水質(zhì)分析和從事養(yǎng)殖業(yè)。
一年的實(shí)習(xí)期就要結(jié)束了，雖然掌握了一些知識(shí)，提高了一些技能，但是水產(chǎn)專業(yè)實(shí)踐性很強(qiáng)。要在將來(lái)水產(chǎn)業(yè)方面做出成績(jī)，還需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
四月如春，時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束啦，回憶起實(shí)習(xí)的日子，那是豐富多彩、充實(shí)的生活。雖然辛苦了點(diǎn)，但是我們還是學(xué)到了很多實(shí)用的東西，這些都是課本上所不能學(xué)到的實(shí)際應(yīng)用操作。我很感謝學(xué)校給了我們這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，也感謝實(shí)習(xí)單位給予的指導(dǎo)和幫助，讓我們受益頗多，感受頗深，在此我代表我們果樹(shù)組的成員感謝你們。以下是我對(duì)于我們組工作進(jìn)行的總結(jié)：
×月1號(hào)主要是進(jìn)行葡萄的覆蓋，主要是使用蘑菇渣對(duì)葡萄的栽培面進(jìn)行全面覆蓋，起作用主要有三個(gè)：1。起到保濕作用2。防治雜草的旺盛生長(zhǎng)3。蘑菇渣具有比較高的營(yíng)養(yǎng)，能為植株生長(zhǎng)提供所需養(yǎng)份。但是有一個(gè)很不好的影響，即容易給病蟲(chóng)害提供一個(gè)越夏或越冬的機(jī)會(huì)。所以一定要對(duì)蘑菇渣進(jìn)行定期數(shù)量的徹底消毒，并有條件的翻動(dòng)一下，這樣可以阻止蟲(chóng)卵的孵化。特別是蟲(chóng)害流行前噴藥。
×月2號(hào)主要是對(duì)果園的水溝進(jìn)行疏通管理，做到水溝由東向西流水，切忌東低西高或者兩邊低中間高。5月份是南寧的梅雨季節(jié)，提前對(duì)水溝進(jìn)行疏通處理，主要是防止5月份的雨水不能順暢流出，造成果樹(shù)根系積水過(guò)多，空氣濃度不夠而形成的爛根或黑根現(xiàn)象，以致于植株的樹(shù)勢(shì)而影響植株當(dāng)年的生長(zhǎng)以及產(chǎn)量。除了疏通水溝之外，還進(jìn)行了臺(tái)灣大青棗的深耕改土和清理果園垃圾。深耕改土主要是對(duì)栽培土進(jìn)行改良，使得植株更合適的生長(zhǎng)，主要使用了有機(jī)肥。
×月3號(hào)——5號(hào)五一勞動(dòng)節(jié)放假。
×月6號(hào)對(duì)臺(tái)灣大青棗進(jìn)行施肥。主要是施放石灰、p肥和復(fù)合肥。施放石灰主要是為了中和土壤的ph值。p肥和復(fù)合肥為植株提供營(yíng)養(yǎng)。
×月7號(hào)——08號(hào)早上進(jìn)行采接穗，接穗的長(zhǎng)度為兩個(gè)芽眼為適，以當(dāng)年生枝條為佳。下午對(duì)大青棗進(jìn)行嫁接換種，砧木高度以20~30cm為適，用小鋸割斷，傷口必須平滑；對(duì)接穗進(jìn)行三刀處理法銷好，用水泡住，避免水分的丟失。進(jìn)行嫁接要掌握好快、準(zhǔn)、平、穩(wěn)、齊五個(gè)技術(shù)要點(diǎn)。形成層對(duì)準(zhǔn)后進(jìn)行薄膜包扎。由于青棗樹(shù)干比較大，包扎好后還要對(duì)其進(jìn)行套袋處理，此項(xiàng)工作的意義在于防水保濕，也是為了防止5月份的梅雨季節(jié)。
×月9號(hào)、12號(hào)對(duì)果園的水溝進(jìn)行疏通工作。
×月13號(hào)服從上級(jí)調(diào)遣，到教學(xué)花圃工作。
上午：對(duì)菊花進(jìn)行施肥和除草。菊花施肥的主要肥料是磷酸二氫鉀和硫酸亞鐵，磷酸二氫鉀以濃度為0。2%~0。3%為適，而硫酸亞鐵也是一樣的濃度進(jìn)行淋土。
下午：對(duì)三角梅進(jìn)行修剪，特別是徒長(zhǎng)枝。
×月14號(hào)對(duì)果園的水溝進(jìn)行疏通工作。以及對(duì)葡萄大棚的葡萄進(jìn)行摘除卷須和綁蔓。摘除卷須的作用是為了防止樹(shù)體養(yǎng)份的浪費(fèi)，節(jié)約養(yǎng)份，為次年結(jié)果提供巨大的養(yǎng)料。
×月27號(hào)——30號(hào)服從上級(jí)調(diào)遣，去農(nóng)干校工作。主要工作是除雜草以及對(duì)闊葉雜草的噴藥處理。
上述為我們果樹(shù)小組在實(shí)習(xí)期間所進(jìn)行的所有工作，也是我個(gè)人對(duì)于此次實(shí)習(xí)的總結(jié)。關(guān)于四月份的實(shí)習(xí)，我感觸很深。我感覺(jué)我一直都翱翔于知識(shí)的海洋，在享受著無(wú)比燦爛的.文化，接受著超高的實(shí)用技術(shù)。特別是大青棗的換種嫁接、葡萄的栽培技術(shù)以及草坪的管理。所以，我很感謝給予我們實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，更加感謝給予我們技術(shù)指導(dǎo)的老師們。在此我表示衷心地感謝。
四月，我們默默地實(shí)習(xí)，像這個(gè)月里的谷雨前后播種下去的種子，在土里無(wú)聲地孕育著新的生命；四月，我們活力無(wú)限，像個(gè)散落在風(fēng)中的蒲公英盡情地?fù)]灑著我們的汗水；四月，我們信心滿滿，像老鷹那樣在高空翱翔，勇往向前。四月的天，四月月的人，創(chuàng)造四月。
×月15——16號(hào)服從上級(jí)調(diào)遣，到農(nóng)科院12畝葡萄園工作。主要進(jìn)行剪附梢和樹(shù)葉。主要是為了減少養(yǎng)份的浪費(fèi)以及養(yǎng)份集中運(yùn)往果實(shí)。而樹(shù)葉是為了果實(shí)更好的接觸光照。
×月19號(hào)在葡萄大棚內(nèi)對(duì)葡萄進(jìn)行v字型整枝和病蟲(chóng)害防治。主要是對(duì)紋夜蛾和白粉病進(jìn)行防治，用藥為樂(lè)果15ml、百菌清1000倍、洗衣粉20g。
×月20號(hào)服從上級(jí)調(diào)遣，到教學(xué)花圃工作。主要工作為：
上午：修剪三角梅造型，以鱗片狀為主，并摘除所有植株的病、老黃葉。
下午：修剪三角梅造型、去除盆栽植株的雜草，以及對(duì)所有花卉品種進(jìn)行拍照做統(tǒng)計(jì)。
×月21服從上級(jí)調(diào)遣，在教學(xué)花圃對(duì)盆栽花卉進(jìn)行換盆、除雜草以及加泥土。換盆所用營(yíng)養(yǎng)土配方為泥炭土：過(guò)磷酸鈣：田園土=3：2：5。
×月22號(hào)早上在教學(xué)花圃對(duì)盆栽植株進(jìn)行施肥，配方如13號(hào)工作一致。下午則到葡萄大棚對(duì)葡萄進(jìn)行病蟲(chóng)害防治。主要用藥為甲維鹽15ml、唑效醇15ml。
×月23號(hào)服從上級(jí)調(diào)遣，去農(nóng)干校工作。對(duì)草坪進(jìn)行除雜草并輔助該小區(qū)的工作人員進(jìn)行鋪放草坪。
×月26號(hào)早上：在葡萄大棚進(jìn)行對(duì)病蟲(chóng)害防治，主要對(duì)象是斜紋夜蛾。使用的農(nóng)藥是高效菊酯200倍、柴油5~10ml、洗潔精5~10cm。
實(shí)習(xí)總結(jié)篇十三
經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)讓我認(rèn)清了自己的很多不足和缺點(diǎn)。第一個(gè)就是缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)樽约喝狈?jīng)驗(yàn)，很多問(wèn)題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn)，隨著實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行，我想我會(huì)逐漸積累經(jīng)驗(yàn)的。第二是工作態(tài)度仍不夠進(jìn)取。在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)不能主動(dòng)要求布置工作，若沒(méi)有工作做時(shí)就會(huì)松懈，不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，這主要還是因?yàn)閼卸柙谧鞴?，在今后我要努力克服惰性，沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作，沒(méi)有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習(xí)。第三是工作時(shí)仍需追求完美，在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是時(shí)刻要牢記的。
我堅(jiān)信經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我終身受益，并會(huì)在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地得到印證，我會(huì)持續(xù)地理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，期望在未來(lái)的'工作中把學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中來(lái)，充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和光明的前程而努力。
在這xx周的時(shí)間里，我受益匪淺。我在這里不僅僅學(xué)到了許多關(guān)于專業(yè)的知識(shí)，最重要的是進(jìn)一步體會(huì)到了做人的原則。公司的宗旨是：規(guī)規(guī)矩矩做人、踏踏實(shí)實(shí)做事。在去公司的第一天，教師們就教導(dǎo)我們做人必須要正直、要實(shí)事求是，以誠(chéng)待人，人品對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)十分重要。
實(shí)習(xí)總結(jié)篇十四
畢業(yè)實(shí)習(xí)是機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)計(jì)劃所設(shè)的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的課堂，本專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)一共2學(xué)分。畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的：
1、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是使學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，具有從事機(jī)電一體化產(chǎn)品、系統(tǒng)和控制智能的設(shè)計(jì)、維護(hù)、制造及開(kāi)發(fā)基本能力的應(yīng)用型專門人才。學(xué)生要有機(jī)械電子兩方面的基礎(chǔ)理論，還要將理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐中提高能力。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，可以進(jìn)一步鞏固和深化所學(xué)的理論知識(shí)，彌補(bǔ)理論教學(xué)的不足，以提高教學(xué)質(zhì)量。
2．通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，使學(xué)生了解機(jī)電一體化產(chǎn)品、設(shè)備，提高對(duì)機(jī)電一體化技術(shù)的認(rèn)識(shí)，加深機(jī)電一體化技術(shù)在工業(yè)各領(lǐng)域應(yīng)用的感性認(rèn)識(shí)，開(kāi)闊視野，了解相關(guān)設(shè)備及技術(shù)資料，熟悉典型零件的加工工藝，為后續(xù)專業(yè)課學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)打好基礎(chǔ)。
3．通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)接觸認(rèn)識(shí)社會(huì)，提高社會(huì)交往能力，學(xué)習(xí)工人師傅和工程技術(shù)人員的優(yōu)秀品質(zhì)和敬業(yè)精神，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)，明確自己的社會(huì)責(zé)任。
1．實(shí)習(xí)工廠的選擇。
（1）本專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)工廠應(yīng)具有中、大型規(guī)模和現(xiàn)代化的技術(shù)水平，擁有較多類型的機(jī)電一體化設(shè)備，生產(chǎn)技術(shù)較先進(jìn)。工廠的實(shí)習(xí)培訓(xùn)部門有一定的接納能力和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，有進(jìn)行實(shí)習(xí)指導(dǎo)的工程技術(shù)人員，同時(shí)應(yīng)能提供較充足的圖紙資料等技術(shù)文件。
（2）優(yōu)先選擇為學(xué)生實(shí)習(xí)提供生產(chǎn)過(guò)程采用機(jī)電一體化技術(shù)的工廠或生產(chǎn)過(guò)程自動(dòng)化程度較高的工廠。
（3）為擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，可同時(shí)選擇有關(guān)的幾個(gè)大、中型工廠。
2．對(duì)指導(dǎo)教師的要求。
（1）指導(dǎo)實(shí)習(xí)的教師應(yīng)責(zé)任心強(qiáng)，認(rèn)真刻苦，身體健康。實(shí)習(xí)中要強(qiáng)調(diào)教書(shū)育人，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育工作。
（2）實(shí)習(xí)教師應(yīng)具有一定的專業(yè)理論知識(shí)和較好的實(shí)踐能力。能組織實(shí)習(xí)活動(dòng)，與工廠相互配合，完成實(shí)習(xí)全過(guò)程。指導(dǎo)學(xué)生記實(shí)習(xí)筆記，寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告等。實(shí)習(xí)結(jié)束后，對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)給出實(shí)事求是的評(píng)定。
（3）實(shí)習(xí)結(jié)束后，及時(shí)向教務(wù)部門提交學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)單。
3．對(duì)學(xué)生的要求。
（1）明確實(shí)習(xí)任務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)大綱，提高對(duì)實(shí)習(xí)的認(rèn)識(shí)，做好思想準(zhǔn)備。
（2）認(rèn)真完成實(shí)習(xí)內(nèi)容，按規(guī)定記實(shí)習(xí)筆記，收集相關(guān)資料，撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告。
（3）虛心向工人和技術(shù)人員學(xué)習(xí)，尊重知識(shí)，敬重他人，甘當(dāng)小學(xué)生。及時(shí)整理實(shí)習(xí)筆記、報(bào)告等。
（4）自覺(jué)遵守學(xué)校、實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章制度，服從指導(dǎo)教師的領(lǐng)導(dǎo)，培養(yǎng)良好的風(fēng)氣。
（5）實(shí)習(xí)結(jié)束后，應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交齊實(shí)習(xí)筆記、實(shí)習(xí)報(bào)告等。
1．認(rèn)識(shí)機(jī)電一體化設(shè)備（數(shù)控機(jī)床、自動(dòng)線、加工中心等）。
（1）了解數(shù)控機(jī)床及機(jī)電設(shè)備的結(jié)構(gòu)、組成及工作原理。
（2）了解典型零件的加工過(guò)程與工藝要求。
（3）了解控制系統(tǒng)原理和數(shù)控編程方法。
（4）結(jié)合圖紙、資料，熟悉設(shè)備的結(jié)構(gòu)。
（5）深入分析典型零件的工藝過(guò)程，做好記錄，為撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告收集資料。
2．收集相關(guān)資料。
（1）有關(guān)機(jī)械結(jié)構(gòu)、傳動(dòng)系統(tǒng)方面的資料。
（2）微機(jī)控制系統(tǒng)框圖、接口、驅(qū)動(dòng)電路。
（3）驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)、傳動(dòng)結(jié)構(gòu)、裝置形式等。
（4）工藝卡片及其它相關(guān)資料。
3．相關(guān)工廠參觀。
在實(shí)習(xí)期間，可安排學(xué)生參觀其它工廠的機(jī)電一體化設(shè)備，較先進(jìn)的生產(chǎn)線，自動(dòng)線，裝配線等。
畢業(yè)實(shí)習(xí)由各教學(xué)點(diǎn)組織進(jìn)行，應(yīng)立足本地。要求指導(dǎo)教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，保證實(shí)習(xí)質(zhì)量。
在集中實(shí)習(xí)時(shí)，可采用以下方式：
1．指導(dǎo)教師講課。
針對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)中的問(wèn)題，講解較集中的與實(shí)習(xí)相關(guān)的專業(yè)課內(nèi)容，組織教學(xué)活動(dòng)。
2．請(qǐng)工程技術(shù)人員講課。
結(jié)合工廠實(shí)際，請(qǐng)有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的工程技術(shù)人員，講解機(jī)電一體化設(shè)備的相關(guān)技術(shù)問(wèn)題，和行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r等。
3．現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)。
學(xué)生帶著問(wèn)題到車間，生產(chǎn)一線。了解生產(chǎn)中的設(shè)備、工藝等。通過(guò)觀察、記錄、查閱資料、現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)教等，使問(wèn)題得到解決。
（1）學(xué)生應(yīng)認(rèn)真做好實(shí)習(xí)筆記，不斷積累知識(shí)。實(shí)習(xí)過(guò)程中，每天認(rèn)真記錄實(shí)習(xí)的內(nèi)容、心得體會(huì)和發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。包括加工設(shè)備、工藝過(guò)程、檢測(cè)方法、質(zhì)量保證等。
（2）記錄工程技術(shù)人員講課的內(nèi)容、工人師傅的講解、對(duì)生產(chǎn)的組織、管理、生產(chǎn)過(guò)程的個(gè)人認(rèn)識(shí)等，實(shí)習(xí)筆記中應(yīng)有必要的零件草圖、工藝流程等。
實(shí)習(xí)結(jié)束后，參照實(shí)習(xí)筆記，學(xué)生撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告，實(shí)習(xí)報(bào)告中應(yīng)包括以下內(nèi)容：
（1）實(shí)習(xí)單位的基本情況：工廠概況、車間概況、主要產(chǎn)品、人員組成等。
（2）典型零件（可以由指導(dǎo)教師指定，也可由學(xué)生自定）的加工工藝過(guò)程，畫(huà)出草圖，標(biāo)明主要尺寸、工序、工裝、加工設(shè)備、檢測(cè)方法等。
（3）對(duì)于數(shù)控設(shè)備，說(shuō)明其編程方法。
（4）本人在實(shí)習(xí)中的收獲、體會(huì)，及對(duì)工廠（車間）的合理化建議。
實(shí)習(xí)結(jié)束，由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)筆記、實(shí)習(xí)報(bào)告，及學(xué)生實(shí)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)綜合評(píng)定成績(jī)。
實(shí)習(xí)成績(jī)按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級(jí)分制評(píng)定。不參加實(shí)習(xí)或累計(jì)缺席三分之一時(shí)間的學(xué)生，不予評(píng)定成績(jī)，凡不及格者不能取得實(shí)習(xí)學(xué)分。對(duì)實(shí)習(xí)中嚴(yán)重違反紀(jì)律的學(xué)生，視情節(jié)降低成績(jī)。
實(shí)習(xí)總結(jié)篇十五
這次實(shí)習(xí)被分配到生產(chǎn)部門里面工作，在公司的安排和老師的指導(dǎo)下，我積極參與生產(chǎn)部門的相關(guān)工作，采用了做、看、問(wèn)等方式，對(duì)該公司生產(chǎn)部門的樣品組，裁床部，車縫部門，總檢組，后整包裝的運(yùn)作進(jìn)行分析，把書(shū)本上學(xué)到的服裝生產(chǎn)管理理論知識(shí)對(duì)照實(shí)際工作，以理論知識(shí)加深對(duì)實(shí)際工作的認(rèn)識(shí)，深切體會(huì)“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事須躬行”這句話。但遺憾的是實(shí)習(xí)時(shí)間短暫，又只在生產(chǎn)部門，沒(méi)機(jī)會(huì)到外貿(mào)部，客服部還有技術(shù)部和研發(fā)部門等部門實(shí)習(xí)，很可惜只能聽(tīng)人講，從文件上看這些部門如何運(yùn)作，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領(lǐng)會(huì)其精髓。因此我只能盡力從網(wǎng)上查資料，盡可能多看生產(chǎn)部門所擁有的文件，及多動(dòng)手，從方方面面加深課本知識(shí)的運(yùn)用和加強(qiáng)從事實(shí)際工作的能力?，F(xiàn)總結(jié)如下：
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我深切體會(huì)到不管從事哪個(gè)行業(yè)都需要有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，而且也認(rèn)識(shí)到學(xué)得多還不如學(xué)得精。這是個(gè)知識(shí)化的社會(huì)，知識(shí)是必備的，否則只能靠出賣廉價(jià)的勞動(dòng)力謀生，像那些車工，工作累工資低。也深切體會(huì)到無(wú)論是企業(yè)還是員工都面臨著越來(lái)越強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)，群雄逐鹿，鹿死誰(shuí)手？機(jī)會(huì)總是為有準(zhǔn)備的人留著。這次實(shí)習(xí)讓我對(duì)自己的能力有了更深的認(rèn)識(shí)也讓我明確以后應(yīng)該努力的方向。但對(duì)于我來(lái)說(shuō)體味良多。之前對(duì)于服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)僅是限于皮毛上的認(rèn)識(shí)，光是想象它的過(guò)程，即使期間有制圖，但對(duì)于老師所延伸的有些省或者式樣的描述并不能完全的明白，有時(shí)心理有些設(shè)計(jì)上的想法但不知道是否可行，但通過(guò)這次的親自實(shí)習(xí)，我們深入地了解了服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的具體流程，同時(shí)也解決了一直困擾著我們的問(wèn)題，實(shí)習(xí)充分地讓我們?cè)趯?shí)習(xí)中檢驗(yàn)真理和認(rèn)識(shí)真理。同時(shí)服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)也是制衣的基礎(chǔ)，即使衣服經(jīng)由設(shè)計(jì)師之手，設(shè)計(jì)得再完美，但如果沒(méi)有精確的結(jié)構(gòu)制圖，再好的衣服也沒(méi)辦法體現(xiàn)，所以服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)在服裝工藝流程中有著重要的作用。為一件衣服制一次圖，打一次板需要耗費(fèi)許多的時(shí)間與精力，這期間的辛苦我們?cè)谶@一周都有體驗(yàn)過(guò)了，一整天一整天的時(shí)間都一門心思撲在了制圖和打板上，有時(shí)累到直不起腰來(lái)，腿腳僵硬得走不動(dòng)路，或眼睛酸澀，都依然無(wú)法放下手頭的工作，甚至象廢寢忘食的拼命三郎，卻仍執(zhí)著地想要把它做得更好更完美?；蛟S你無(wú)法想象我心理上對(duì)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的想法的質(zhì)的飛躍，對(duì)于結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，我從剛開(kāi)始制圖的不耐，到之后的不忍放棄，再來(lái)的滿心期待更多的學(xué)習(xí)，到之后開(kāi)始喜歡上線線框框所構(gòu)架的圖，到最后的沉浸其中，我發(fā)現(xiàn)制圖是有趣的，盡管它真的很累。
這次的服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)對(duì)我們生理或心理上都是一種鍛煉，既鍛煉了我們吃苦耐勞，堅(jiān)持不懈的精神，還鍛煉了我們認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，也使我們對(duì)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)有了重新的認(rèn)識(shí)，和對(duì)自己的重新審視。
這次實(shí)習(xí)是一次理論與實(shí)習(xí)的一次嘗試，在這個(gè)過(guò)程中，我獲得了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的鍛煉，獨(dú)立思考能力的提升，實(shí)習(xí)豐富理論的體驗(yàn)，同時(shí)也鞏固了專業(yè)技能，積累了工作經(jīng)驗(yàn)，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這里面就意味著我們開(kāi)始看了社會(huì)生活因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大了要開(kāi)始自己的生活了。在工藝規(guī)范的等諸多的優(yōu)勢(shì)下非常適合我們大學(xué)生來(lái)學(xué)習(xí)和體會(huì)。這是我第一次與社會(huì)接軌，剛踏上工作崗位，開(kāi)始與以往完全不一樣，從學(xué)校到社會(huì)，環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊的人完全變換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處的關(guān)系完全不同，一切都處在巨大的變化中。所以我們要學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境不能讓環(huán)境來(lái)適應(yīng)我。在這快一年的時(shí)間里讓我感到了理論與實(shí)習(xí)的重要性，沒(méi)有好的實(shí)習(xí)是學(xué)不到什么東西的。
所以我們一定要好好珍惜在這的實(shí)習(xí)時(shí)間多學(xué)一些服裝的操作工藝是我們發(fā)展的基礎(chǔ)。做最好的自己最關(guān)鍵的是要確定目標(biāo)，人應(yīng)該把目標(biāo)和要求定在自己的能力范圍之內(nèi)，懂得欣賞自己以取得的成就，凡是只追求更好，而不追求最好，這樣我們的一切都是有發(fā)展的，成功的機(jī)遇會(huì)向我們招手，相信自己一定會(huì)成功的。更為重要的是，在這個(gè)過(guò)程中，我獲得了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的鍛煉，獨(dú)立思考能力的提升，同時(shí)也鞏固了專業(yè)技能，但是科學(xué)技術(shù)發(fā)展很快，競(jìng)爭(zhēng)也日益激烈，也使我感到壓力很大，還需要不但學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代步伐。
現(xiàn)在雖然自己已經(jīng)比以前取得了一些小小的成績(jī)但這還不算社么不能驕傲還要繼續(xù)加油、繼續(xù)努力勇往直前為了自己的目標(biāo)和事業(yè)前進(jìn)。我從來(lái)不喜歡那種優(yōu)越的環(huán)境，在有潛力的逆境中成長(zhǎng)才是最好的發(fā)展之道。今后，我將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，從基礎(chǔ)做起，虛心請(qǐng)教，扎實(shí)工作，不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力！
實(shí)習(xí)總結(jié)篇十六
就在我們正擔(dān)心沒(méi)有上安全課就開(kāi)始實(shí)習(xí)會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)的時(shí)候，授課老師打消了我們的疑慮，在介紹機(jī)器，講解操作的過(guò)程中，她給我們介紹了如何操作不會(huì)有危險(xiǎn)，那些是不可以動(dòng)的，保證人員與機(jī)器的安全。用她的話就是：要高高興興的把我們接過(guò)來(lái)，也要高高興興的把我們送走。
我們的任務(wù)是在掌握機(jī)器操作后，兩人為一小組，將一根圓鐵柱加工成一根規(guī)定大小方形柱。
經(jīng)過(guò)自己的一番摸索，了解了機(jī)器的構(gòu)造，熟悉了操作步驟，本來(lái)聽(tīng)起來(lái)很難得東西現(xiàn)在變得很簡(jiǎn)單。接下來(lái)的難點(diǎn)就是把握好工件的'規(guī)格，這是也最后評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)，正負(fù)0。05mm的誤差范圍。這要求我們?cè)诓僮鳒y(cè)量的時(shí)候要非常精確。固定好工件，對(duì)刀，調(diào)好進(jìn)刀的大小，加工開(kāi)始。為了保證精度，加工完一次我們就測(cè)量一次，力求在誤差范圍之內(nèi)。中間接受了安全教育，吃完午飯，繼續(xù)我們的加工。
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，四個(gè)面加工完畢，用游標(biāo)卡尺一量，在誤差范圍之內(nèi)，激動(dòng)地與同伴擊掌慶祝。不過(guò)，最后老師檢查的時(shí)候發(fā)現(xiàn)還是有小誤差的，看來(lái)還是自己測(cè)量的不夠準(zhǔn)確。不管怎樣，第一天收獲還是不小的。帶著一身的柴油味結(jié)束第一天的實(shí)習(xí)。
實(shí)習(xí)總結(jié)篇十七
教育實(shí)習(xí)是師范學(xué)校教學(xué)工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，提高綜合素質(zhì)，成為合格人民教師的基礎(chǔ)。為使學(xué)生掌握教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，根據(jù)教學(xué)計(jì)劃安排，我系xx級(jí)本科班（西北師大委培）33名同學(xué)，自xx年9月11日至xx年10月29日，分別在海南州藏文中學(xué)、海南州民族師范學(xué)校、黃南州民族師范學(xué)校、同仁縣民族中學(xué)等四個(gè)點(diǎn)進(jìn)行了教育教學(xué)實(shí)習(xí)?，F(xiàn)將我系xx級(jí)本科班（西北師大委培）的實(shí)習(xí)工作做如下總結(jié)：
該班33名同學(xué)于xx年9月13日分成兩組，到達(dá)海南州和黃南州。海南州兩個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)由銀措吉老師指導(dǎo)，其中海南州藏文中學(xué)有我系的8名同學(xué)進(jìn)行實(shí)習(xí)、海南州民族師范學(xué)校有我系的9名同學(xué)進(jìn)行實(shí)習(xí)；黃南州兩個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)由格日措毛老師指導(dǎo)，其中黃南州民族師范學(xué)校有我系的6名同學(xué)進(jìn)行實(shí)習(xí)、同仁縣民族中學(xué)有我系的10名同學(xué)進(jìn)行實(shí)習(xí)。
在實(shí)習(xí)期間，兩位指導(dǎo)教師兢兢業(yè)業(yè)，工作踏實(shí)。每位實(shí)習(xí)生均能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，虛心求教，實(shí)習(xí)期間每位實(shí)習(xí)生的周課時(shí)是8—14節(jié)，承擔(dān)了四個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)校高中、初中的代數(shù)、幾何、計(jì)算機(jī)、化學(xué)、物理、藏文、音樂(lè)等課程，每人承擔(dān)了一個(gè)班的班主任老師工作；在教學(xué)上認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，努力上好每一堂課，同時(shí)積極互相學(xué)習(xí)，每位實(shí)習(xí)生的聽(tīng)課記錄20次以上。在班主任老師工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，深入學(xué)生了解班級(jí)和學(xué)生的實(shí)際情況，有的放矢的開(kāi)展班主任老師工作。有班主任老師工作計(jì)劃，課外活動(dòng)開(kāi)展計(jì)劃，班主任老師工作記錄等?？傊?，每位同學(xué)都兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，受到實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的高度贊揚(yáng)和評(píng)價(jià)。
這次教育實(shí)習(xí)中，涌現(xiàn)出了很多優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生，每個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)的小組長(zhǎng)分別負(fù)責(zé)和監(jiān)督生活、教學(xué)、紀(jì)律等方面的情況，他們都認(rèn)真負(fù)責(zé)，在實(shí)習(xí)中做了大量工作，取得了良好成績(jī)，象謝周尼瑪同學(xué)，在搞好自己的教學(xué)工作和班主任老師工作的同時(shí)，協(xié)助指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)海南民族師范學(xué)校實(shí)習(xí)生的生活、上課、考勤、紀(jì)律等方面，監(jiān)督實(shí)習(xí)生的到崗情況，他對(duì)管理工作和教學(xué)工作都認(rèn)真細(xì)致，實(shí)習(xí)生中存在的各種問(wèn)題及時(shí)向指導(dǎo)教師反饋，自己在教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)湔n、教學(xué)思路清晰、教學(xué)方法靈活，體現(xiàn)出了一定的管理能力和社會(huì)實(shí)踐能力，得到了大家的信任和一致好評(píng)，等等。
40多天的教育實(shí)習(xí)，我們按照《青海師大教育實(shí)習(xí)綱要》的條例和實(shí)習(xí)大綱的要求，使實(shí)習(xí)生盡職盡責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行宿舍作息制度，認(rèn)真聽(tīng)取指導(dǎo)教師的建議，在40多天的時(shí)間里，使他們的教學(xué)方法有了明顯改進(jìn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有了明顯的提高，也獲得了很多從書(shū)本上無(wú)法學(xué)到的東西，無(wú)論從教學(xué)工作和班主任老師工作、紀(jì)律等各方面來(lái)說(shuō)，這次的教育實(shí)習(xí)是成功的，受到了實(shí)習(xí)學(xué)校的高度贊揚(yáng)和評(píng)價(jià)，這與同學(xué)們兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、耐心細(xì)致的工作精神和4年來(lái)我們對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求是分不開(kāi)的。
通過(guò)這次教育實(shí)習(xí)，同學(xué)們普遍反映，他們初步掌握了從事教育教學(xué)工作的一些技能，學(xué)會(huì)了對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和管理的一些方法，增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，同時(shí)也嘗到了教師的辛苦、樂(lè)趣和光榮，對(duì)人民教師這一神圣職業(yè)有了一種全新的認(rèn)識(shí)。
這次我們的教育實(shí)習(xí)是比較成功的，但通過(guò)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及教師于10月份到實(shí)習(xí)點(diǎn)的看望也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，今后需進(jìn)一步加強(qiáng)。
1．由于擔(dān)任科目較多、課時(shí)量大，有些課程準(zhǔn)備不充分，內(nèi)容不夠熟練，教學(xué)效果不太好。
2．由于條件的限制，少數(shù)同學(xué)不能充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，做不到藏漢雙語(yǔ)教學(xué)。
3．專業(yè)知識(shí)不夠扎實(shí)，需進(jìn)一步加強(qiáng)。
實(shí)習(xí)總結(jié)篇十八
借今年寒假實(shí)踐期間我來(lái)到西華電視臺(tái)進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐，一是為了自查自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)成果，二是通過(guò)真正的實(shí)踐學(xué)習(xí)書(shū)本上學(xué)不到的東西。通過(guò)這些天的學(xué)習(xí)我不僅在專業(yè)上得到了提高，在其它方面也學(xué)到了不少東西。
在大一上半學(xué)期年我初步學(xué)習(xí)了如何發(fā)聲，如何領(lǐng)會(huì)把握稿件等，但是都只是基礎(chǔ)課程，雖然在學(xué)校電視臺(tái)也有一些鍛煉，但是和真正的電視臺(tái)工作相比那些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
在很多時(shí)候往往是一頭霧水，不知如何下手。剛開(kāi)始的幾天每天晚上我都會(huì)上網(wǎng)查詢有關(guān)的知識(shí)，與此同時(shí)經(jīng)常和臺(tái)里老師詢問(wèn)學(xué)習(xí)出鏡采訪的要領(lǐng)和方法。
第一次采訪心里還是一個(gè)勁的打鼓，剛開(kāi)始的時(shí)候遇到了一些路人不愿意接受采訪，那就繼續(xù)找下一個(gè)目標(biāo)，有些路人面對(duì)鏡頭結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)不出我們想要的內(nèi)容，有些是長(zhǎng)篇大論的說(shuō)卻不點(diǎn)題，需要你引導(dǎo)他，那天天氣很熱，再加上第一次采訪心里有點(diǎn)緊張，簡(jiǎn)單的街頭采訪耗費(fèi)了我們不少的時(shí)間，采訪完了后背全是汗水。回到臺(tái)里交到后期去剪輯，老師剪完之后才發(fā)現(xiàn)一個(gè)多小時(shí)的采訪能用的只有短短幾分鐘而已。晚上下班之后錢老師（記者）和我聊天他說(shuō)：當(dāng)你拿起話筒和你的受訪人談話時(shí)，他們沒(méi)有把你當(dāng)成實(shí)習(xí)生而是把你當(dāng)成真正的記者，這個(gè)時(shí)候你的自信就顯的更加重要，電視臺(tái)不是港灣，是戰(zhàn)場(chǎng)。仔細(xì)想想假如自己在學(xué)校沒(méi)有把專業(yè)知識(shí)學(xué)好學(xué)扎實(shí)，那么真正到了電視臺(tái)再讓別人教你是不可能的，到時(shí)候不僅會(huì)讓別人看不起你還會(huì)耽誤了自己的前程。
在學(xué)校的日子真的很幸福，老師手把手的交給你專業(yè)方面的知識(shí)，如果你有地方做的不好老師會(huì)耐心的告訴你教你，但是來(lái)到電視臺(tái)就不同，雖然你是一個(gè)實(shí)習(xí)生不是真正的主持人，可臺(tái)里的老師不會(huì)主動(dòng)告訴你要做什么，事前要注意什么問(wèn)題。只有靠自己去留心觀察認(rèn)真學(xué)習(xí)，在電視臺(tái)如果自己不主動(dòng)汲取知識(shí)，誰(shuí)都不會(huì)告訴你?！皺C(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人”這句話可能是我這次實(shí)踐感觸最深的了。
我所在的節(jié)目屬于日播節(jié)目，節(jié)目不僅要求質(zhì)量，而且要求速度。在我來(lái)的第二個(gè)星期節(jié)目主持人因?yàn)橐恍┰虿荒苤鞒?，通過(guò)出鏡記者的推薦，加之我學(xué)的就是播音主持專業(yè)，主編看過(guò)我的采訪后決定讓我試試，當(dāng)時(shí)聽(tīng)過(guò)之后很興奮，因?yàn)闄C(jī)會(huì)真的來(lái)了，可是也有一些擔(dān)心，畢竟自己只是一個(gè)大一的學(xué)生，但是想到臺(tái)里既然愿意讓我試試的機(jī)會(huì)就代表別人還是相信我，還是看好我的。于是拿到主持稿子的當(dāng)天晚上我就積極準(zhǔn)備，雖然臺(tái)里演播室有提字器但我還是把串詞背下來(lái)。第二天下午化妝師給我化好妝后因?yàn)樽约旱某浞譁?zhǔn)備還是信心十足的開(kāi)始了。過(guò)程中毛病也不少，有些語(yǔ)言不夠口語(yǔ)話，語(yǔ)氣不夠親切等等，在錄制的過(guò)程中電視臺(tái)老師在一旁耐心的指導(dǎo)我，短短的幾百字因?yàn)樽约旱男⌒【o張還是浪費(fèi)了不少時(shí)間，最后還是圓滿完成，至少自己對(duì)自己的表現(xiàn)還是挺滿意的。通過(guò)剪輯交給主編看過(guò)之后，他給我提了一些專業(yè)上的意見(jiàn)，也得到了他的肯定，最開(kāi)心的是他說(shuō)，你們學(xué)校的學(xué)生上手很快?。∧莻€(gè)時(shí)候再想想在學(xué)校黃杰老師每天早上要求我們練聲，心里特別的感激他。
除了專業(yè)上學(xué)到了很多學(xué)校學(xué)不到的東西之外.讓我感觸最深的是作為主持專業(yè)的學(xué)生要掌握采，編，播技能.有一次我們采訪回來(lái)要寫(xiě)關(guān)于“三新”大討論的新聞稿,我費(fèi)了很大勁把稿件寫(xiě)好后,編導(dǎo)老師看了一眼就扔給我讓我重寫(xiě),他什么意見(jiàn)也沒(méi)提就是讓我重寫(xiě),回到電腦前我仔細(xì)詢問(wèn)其他老師上網(wǎng)又查了一些資料,重新寫(xiě)好交給他,他看了看說(shuō)：“不行,連個(gè)新聞都寫(xiě)不好干什么電視!”邊說(shuō)邊把我的稿件刪刪改改,最后剩了不到幾句話,他又添了些內(nèi)容這才算完成.下班了之后,他閑下來(lái)跟我說(shuō):我也知道你的專業(yè)是播音主持而且是個(gè)大一的學(xué)生,但是在戰(zhàn)場(chǎng)上別人不會(huì)因?yàn)槟闶莻€(gè)軍校的學(xué)生而放你生路,在電視臺(tái)也一樣,你不是個(gè)說(shuō)話的機(jī)器,你要做的是個(gè)多面手,只有這樣別人才敬佩你。同時(shí)，采訪更能體現(xiàn)記者的知識(shí)面.平時(shí)多多積累,多多學(xué)習(xí)各方面的知識(shí),在關(guān)鍵時(shí)刻會(huì)發(fā)揮重要的作用。
雖然我是一個(gè)實(shí)習(xí)生還沒(méi)有踏入社會(huì)但是待人接物如何謙虛謹(jǐn)慎還是要注意的,這次在臺(tái)里實(shí)習(xí),不僅僅學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)在做人做事上也學(xué)到了許多,剛到電視臺(tái)的時(shí)候因?yàn)槊總€(gè)人的個(gè)人修養(yǎng)素質(zhì)不同,有些人熱情有些人冷淡,這個(gè)時(shí)候假如你以一種孤傲的態(tài)度對(duì)待他人,不僅學(xué)不到東西很有可能引起別人的反感,讓整個(gè)實(shí)習(xí)一無(wú)所獲甚至無(wú)法拓寬自己的交際圈.從一開(kāi)始我就抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度主動(dòng)向老師請(qǐng)教,寫(xiě)采訪詞時(shí)和編導(dǎo)老師積極溝通如何設(shè)置問(wèn)題,如何寫(xiě)自己的出鏡采訪詞,在外采的時(shí)候,與攝像老師配合.在電視臺(tái)期間我利用自己的空余時(shí)間向后期制作的老師學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單的剪輯方法,可以說(shuō)謙虛主動(dòng)的向他們學(xué)習(xí)不僅僅充實(shí)了自己的頭腦,更給別人留下了好的印象.
通過(guò)這二十多天的實(shí)習(xí),我不僅僅是專業(yè)上的提高,最大的收獲是如何做一個(gè)合格的記者,如何做一個(gè)稱職的主持人,如何謙虛謹(jǐn)慎利用團(tuán)隊(duì)精神做好工作.如果在實(shí)踐之前我還是個(gè)清澀的學(xué)生,那么這么多天的實(shí)踐生活讓我突然成長(zhǎng),想好了自己以后的發(fā)展方向,制訂了切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃.也就是在這次實(shí)踐之后改變了我許多的想法,以后做為一個(gè)主持人,一定要把基礎(chǔ)打好學(xué)扎實(shí),二是要廣泛涉及不同領(lǐng)域的知識(shí),充實(shí)自己的內(nèi)涵.三是做個(gè)一專多能的人.只有這樣才可能踏踏實(shí)實(shí)走上工作崗位,才能做一個(gè)別人都無(wú)法替代的主持人！
實(shí)習(xí)總結(jié)篇十九
隨著實(shí)習(xí)生活的步入尾聲，實(shí)習(xí)期間我收獲了很多，不但鞏固了自己的理論知識(shí)，提高了自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也學(xué)到了踏入社會(huì)和作為會(huì)計(jì)從業(yè)人員應(yīng)該具有的職業(yè)操守。這為我即將入社會(huì)，參與工作提供了一筆寶貴的經(jīng)驗(yàn)，為以后的發(fā)展建立了良好的基石。
雖然在學(xué)校里已經(jīng)學(xué)習(xí)了有關(guān)會(huì)計(jì)的操作流程，操作方法等，但是在實(shí)習(xí)過(guò)程中還是有所不一樣的，更加靈活，更加清晰了工作工具的操作，原始憑證的填寫(xiě)，發(fā)票的開(kāi)具，做賬的流程，抄稅報(bào)稅的步驟等，讓我受益匪淺。我們應(yīng)該在學(xué)好理論知識(shí)的前提下，注重實(shí)踐的重要性，把兩者有機(jī)的結(jié)合起來(lái)才能夠勝任財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作。這也就要求我們要不斷拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域，與時(shí)俱進(jìn)，緊跟政策法規(guī)的腳步。
剛到公司時(shí)的我還不太清楚工作的主要內(nèi)容是什么，以為就是像課本中所學(xué)到的那樣寫(xiě)記賬憑證、粘發(fā)票……但是實(shí)際工作起來(lái)，發(fā)現(xiàn)不懂得太多了，沒(méi)人會(huì)告訴我這張發(fā)票上的費(fèi)用是花哪去的，這張匯票是什么錢，都要一個(gè)個(gè)的去仔細(xì)分辨，然后確認(rèn)之后才能在電腦里去生成憑證。那時(shí)的我還很膽小，一被老會(huì)計(jì)說(shuō)發(fā)票粘錯(cuò)了，就會(huì)很緊張，心里特別懊惱自己怎么會(huì)這么粗心大意，慢慢的，就這樣我成長(zhǎng)起來(lái)了。
在過(guò)去的這十幾年里，我習(xí)慣于老師的耳提面命、灌輸式的教育方式，到了工作中，這種心態(tài)讓我吃了不少的虧。還記得剛剛踏出校門的我對(duì)未來(lái)充滿了幻想，但是不得不承認(rèn)，“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感啊”找工作的旅途很是艱辛啊，經(jīng)過(guò)了很多次的面試終于找到了可以安身立命的地方，在這個(gè)小小的辦公室里，我每天干著一些于夢(mèng)想無(wú)關(guān)疼癢的活計(jì)，比如那些沒(méi)有一點(diǎn)技術(shù)含量，但是不得不做的事情，端茶，倒水，拖地。然后于會(huì)計(jì)有關(guān)的活計(jì)便是，去銀行，一天可以跑好幾次，有時(shí)候想想，這是多此一舉，剛存進(jìn)去的錢不到幾個(gè)小時(shí)，現(xiàn)金不夠，然后跑銀行，多么浪費(fèi)時(shí)間啊。
剛進(jìn)公司，對(duì)于別人最大好處便是，可以拿你當(dāng)暫時(shí)的秘書(shū)，誰(shuí)都可以，一天下來(lái)光跑腿了，所有的人都會(huì)對(duì)你指手畫(huà)腳的復(fù)印個(gè)文件，掃描個(gè)文件，還有就是發(fā)郵件，只有qq郵箱的我，終于注冊(cè)了一個(gè)免費(fèi)郵箱，作為日后工作需求，每天都有郵件的發(fā)送，人民幣的存取，對(duì)于賬，想都別想，不會(huì)讓我們做的。我對(duì)于去交房租都懷著一種新奇，應(yīng)為我想看看如何開(kāi)收據(jù)，也就是財(cái)務(wù)上的外來(lái)憑證，看人家如何處理在收到一筆錢的時(shí)候，這就是剛剛參加工作，想要多學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)而要報(bào)的心態(tài)，對(duì)工作中的每件事都要懷著一顆好奇心，勤快也是必要的，別人讓干活，雖然不高興，可是還要裝作我很愿意效勞，這就是傳說(shuō)中的菜鳥(niǎo)吧。作為一名財(cái)務(wù)人員，干什么都要有憑證，大概是應(yīng)為沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的原因吧，又一次去買辦公用品，支出憑單的時(shí)候，（還發(fā)現(xiàn)好像從來(lái)都沒(méi)有用過(guò)，收、付、轉(zhuǎn)）忘記了開(kāi)收據(jù)，然后不得不重新回去開(kāi)收據(jù)，不過(guò)下一次打車去辦事情，又忘記打小票，結(jié)果車費(fèi)不給報(bào)銷了，老師說(shuō)的用錢買經(jīng)驗(yàn)，我體會(huì)到了。作為一名財(cái)務(wù)人員細(xì)心很重要。
實(shí)習(xí)總結(jié)篇二十
畢業(yè)實(shí)習(xí)是畢業(yè)生從大學(xué)校園走向社會(huì)的過(guò)渡階段中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對(duì)于了解社會(huì)適應(yīng)社會(huì)有著積極的作用。而在一線的社會(huì)崗位實(shí)習(xí)，是將理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際的好機(jī)會(huì)，是培養(yǎng)大學(xué)生自身工作能力、提升素質(zhì)的磨刀石，是檢驗(yàn)大學(xué)生適應(yīng)能力、應(yīng)用能力、創(chuàng)新能力的前沿陣地，這對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生盡快適應(yīng)社會(huì)工作具有重大意義。
今年1月10日，我正式走進(jìn)昆明景潤(rùn)食品有限公司開(kāi)始了自己人生中的第一份實(shí)習(xí)工作。由于是應(yīng)屆畢業(yè)生，本身對(duì)大規(guī)模食品生產(chǎn)的工藝、技術(shù)等都很陌生，公司讓我在生產(chǎn)部實(shí)習(xí)，采取每個(gè)崗位呆三天，學(xué)習(xí)每個(gè)崗位的設(shè)備原理、工藝參數(shù)、注意事項(xiàng)及設(shè)備操作，認(rèn)真做筆記，每個(gè)崗位學(xué)習(xí)完后撰寫(xiě)一份崗位工作總結(jié)。在生產(chǎn)部部長(zhǎng)的熱心指導(dǎo)及同事的幫助下下，我依次王老吉生產(chǎn)的整個(gè)流程進(jìn)行了詳細(xì)了解，并積極參與相關(guān)工作，注意把書(shū)本上學(xué)到的理論知識(shí)及相關(guān)知識(shí)對(duì)照實(shí)際工作，用理論知識(shí)加深對(duì)實(shí)際工作的認(rèn)識(shí)，用實(shí)踐與大學(xué)所學(xué)相結(jié)合。以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)，在廠里的這段時(shí)間，我始終跟同事一樣上下班，協(xié)助同事完成相關(guān)工作，只是在整個(gè)實(shí)習(xí)期內(nèi)我只是上早班;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實(shí)踐知識(shí)。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)來(lái)適應(yīng)公司的工作，完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)。簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí)生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過(guò)實(shí)習(xí)，使我對(duì)食品行業(yè)的生產(chǎn)、管理工作以及發(fā)展前景有了深層次的感性與理性的認(rèn)識(shí)。
在公司我主要的任務(wù)首先是熟悉王老吉生產(chǎn)的工藝流程，接著是對(duì)每一個(gè)崗位進(jìn)行全面的熟悉，熟悉每個(gè)生產(chǎn)過(guò)程所取到的作用及該崗位在生產(chǎn)過(guò)程中的重要作用。一個(gè)企業(yè)要生產(chǎn)出安全健康、衛(wèi)生的食品，就必須加強(qiáng)對(duì)每一個(gè)崗位的管理，提高員工的責(zé)任意識(shí)，大家齊心協(xié)力共同生產(chǎn)出合格的食品。飲料生產(chǎn)過(guò)程中水最為重要，飲料中95%的都是水，如果水質(zhì)沒(méi)有處理好的話將直接影響到最終產(chǎn)品的質(zhì)量。在實(shí)習(xí)過(guò)程中給我一個(gè)最深的印象是王老吉的滅菌過(guò)程，理論上的滅菌溫度只要120℃15min就可以了，但是在實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程中的滅菌溫度最低得在121℃以上。在這個(gè)廠里面實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我一直在思考這樣的一個(gè)問(wèn)題：企業(yè)要提高生產(chǎn)效率，那么必須改進(jìn)一部分的生產(chǎn)過(guò)程，比如在滅菌過(guò)程中是否可以采用其他更加方便快捷的滅菌方式，提高生產(chǎn)效率。該廠采取的是傳統(tǒng)的殺菌釜?dú)⒕恳诲佀钑r(shí)間在50分鐘左右，而該廠只有三個(gè)殺菌釜，這直接就限制了王老吉的生產(chǎn)效率。如果能采取其他更好的殺菌方式，那么將直接提高王老吉的產(chǎn)量。因此，一個(gè)企業(yè)要取得較大的利潤(rùn)，對(duì)生產(chǎn)過(guò)程的改進(jìn)很重要，同事培養(yǎng)員工愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)公司的職業(yè)理念也非常重要。一個(gè)企業(yè)只有留得住人才才能取得長(zhǎng)久的'發(fā)展。
實(shí)習(xí)生活，感觸是很深的，各個(gè)方面都得到了提高，但對(duì)我來(lái)說(shuō)最主要的是工作能力的進(jìn)步。畢業(yè)實(shí)習(xí)主要的目的就是提高我們應(yīng)屆畢業(yè)生社會(huì)工作的能力，如何學(xué)以至用，給我們一次將自己在大學(xué)期間所學(xué)習(xí)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。自走進(jìn)景潤(rùn)開(kāi)始我本著積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極主動(dòng)的參與公司的各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)的完成。同時(shí)認(rèn)真完成實(shí)習(xí)日記、撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告，成績(jī)良好。實(shí)習(xí)單位的反饋情況表明，在實(shí)習(xí)期間反映出我具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，具備了一定的組織能力和溝通能力，能很好的完成企業(yè)在實(shí)習(xí)期間給我布置的工作任務(wù)。
實(shí)習(xí)收獲，主要有三個(gè)方面：
1、通過(guò)直接參與企業(yè)的運(yùn)作過(guò)程，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高，圓滿地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。
2、提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
3、在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可。
在工作過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)理論學(xué)得還不夠多，研究得還不夠深入，在具體應(yīng)用方面還缺乏經(jīng)驗(yàn)。針對(duì)存在的諸多缺點(diǎn)，我會(huì)從以下幾方面去改善。
1、認(rèn)定目標(biāo)，端正工作態(tài)度，加強(qiáng)思想修養(yǎng)。
2、注重聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)踐相結(jié)合，努力提高職業(yè)素質(zhì)。
3、熱愛(ài)工作崗位，牢記工作職責(zé)，積極完成任務(wù)，不斷提升工作效率。
4、虛心求教，注重在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)。
正的實(shí)力，這些才是一個(gè)優(yōu)秀的男人的所要追求的，作為優(yōu)秀的男人更多應(yīng)該追求深層次的東西，一個(gè)人要有他自己的內(nèi)涵!從一開(kāi)始x的來(lái)，到現(xiàn)在即將沉甸甸的回去，在短短的兩個(gè)月時(shí)間，就讓我受益匪淺，感慨萬(wàn)千!
實(shí)習(xí)總結(jié)篇二十一
頂崗之旅，充實(shí)并快樂(lè)著！頂崗之旅已經(jīng)進(jìn)行過(guò)半了，在這過(guò)去的三個(gè)多月中，我們都學(xué)到了很多，收獲很多，也成長(zhǎng)了很多我認(rèn)為，這次的頂崗之旅可以用“蛻變”來(lái)形容。主要是體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：
1、作為一名英語(yǔ)教師。
我是英語(yǔ)專業(yè)的，本身對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)也很有興趣，所以，對(duì)于英語(yǔ)教學(xué)也是充滿期待。這次來(lái)到xxxx頂崗實(shí)習(xí)，切實(shí)體驗(yàn)了作為一名英語(yǔ)教師的工作。
剛開(kāi)始接觸教師工作的時(shí)候，不適應(yīng)。只是知道教師一般的工作流程，主要是備課、上課、還有早晚自習(xí)輔導(dǎo)，以為只要掌握一些相關(guān)的英語(yǔ)專業(yè)知識(shí)就可以。可后來(lái)，在慢慢的實(shí)踐過(guò)程中，我逐漸明白：教師的工作，不僅僅是把自己所學(xué)的知識(shí)傳授給學(xué)生，更重要的是教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)，如何努力。教師，要合理安排教學(xué)進(jìn)度，還要合理分配早晚自習(xí)的內(nèi)容，同時(shí)也要在教學(xué)過(guò)程中關(guān)注學(xué)生對(duì)已學(xué)知識(shí)的掌握情況，從而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，更好的完善教學(xué)，做到“教學(xué)相長(zhǎng)”。
剛開(kāi)始，上第一節(jié)課時(shí)，心情很激動(dòng)，也很忐忑。初登講臺(tái)，不知道自己能不能把課講好，以為只要把自己準(zhǔn)備的內(nèi)容講完就可以。講課之前，咨詢了指導(dǎo)老師的意見(jiàn)，她讓我放開(kāi)大膽去嘗試，不要害怕，其他的什么都沒(méi)多說(shuō)。我就懷著忐忑的心情登上講臺(tái)，當(dāng)時(shí)面對(duì)那么多學(xué)生，一雙雙渴望知識(shí)的眼睛，我只有一個(gè)念頭：把課上好！還好，一節(jié)課下來(lái)，一切進(jìn)行順利，學(xué)生的狀態(tài)也不錯(cuò)，是一節(jié)成功的課！之后的教學(xué)，在慢慢的學(xué)習(xí)借鑒和逐漸探索中，我也開(kāi)始向一名專業(yè)的任課教師轉(zhuǎn)變。在逐漸學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我有很多收獲。
（1）新課程改革的亮點(diǎn)：分組教學(xué)“兵”教“兵”。就是把學(xué)生分為不同的學(xué)習(xí)小組，“組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì)”，并確定小組長(zhǎng)，一般是6到8個(gè)人一組。學(xué)習(xí)程度分為好、中、差。讓組內(nèi)同學(xué)團(tuán)結(jié)互助，組間互相競(jìng)爭(zhēng)，有加減分，從而在全班形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，全面提高。
（2）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自覺(jué)性和能動(dòng)性。一種有效又新穎的方法是：pk。在師生之間、學(xué)生之間、以及學(xué)生和自己之間。這樣，既可以拉近師生之間的距離，又可以讓學(xué)生找到不足，提高自己的能力。
（3）如何活躍課堂，讓學(xué)生不再成為“特困生”?，F(xiàn)在學(xué)生，尤其是高中生，面對(duì)高考的巨大壓力，沉重的作業(yè)負(fù)擔(dān)，難免會(huì)熬夜，導(dǎo)致第二天上課時(shí)精神狀態(tài)不好，容易瞌睡。所以，給學(xué)生講笑話，積極互動(dòng)；放一首有動(dòng)感的歌，吸引學(xué)生注意力；師生一起玩游戲等等，都是有效提高課堂活躍度的方法。
（4）記得三個(gè)“還給”學(xué)生。健康、快樂(lè)和能力。身體是革命的本錢，沒(méi)有健康，一切都是虛的。所以，在考慮如何提高孩子成績(jī)的同時(shí)，也應(yīng)該為他們的健康著想。興趣是最好的老師，讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)是最好的方法，并不是一味的“填鴨式”教學(xué)就能對(duì)學(xué)生有更大的幫助。能力，現(xiàn)在是21世紀(jì)，科技迅猛發(fā)展的時(shí)代，只有自身真正具備專業(yè)能力才能立于不敗之地，才能成為優(yōu)秀者。
（5）課前的自由演講。這個(gè)方法已經(jīng)推廣一段時(shí)間了，很多學(xué)校借鑒這種方法，從而給學(xué)生充分的時(shí)間鍛煉自己。高中生，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上應(yīng)該達(dá)到這個(gè)程度，給他們4至5分鐘的時(shí)間，自己準(zhǔn)備內(nèi)容，依次向全班同學(xué)展示。
（6）當(dāng)堂檢測(cè)。我注意到有部分老師很注重對(duì)學(xué)生的當(dāng)堂檢測(cè)，有的老師一節(jié)課時(shí)間不夠用，所以沒(méi)有時(shí)間看學(xué)生掌握的情況，我認(rèn)為，當(dāng)堂檢測(cè)是很有必要的，現(xiàn)在提倡“高效課堂”，要充分高效地利用一節(jié)課的時(shí)間，對(duì)學(xué)生掌握情況的了解也是其中很重要的一環(huán)，這樣，有利于學(xué)生對(duì)已學(xué)知識(shí)的掌握，也有利于老師接下來(lái)的教學(xué)。
現(xiàn)在，如何備課、上課、安排早晚自習(xí)以及輔導(dǎo)個(gè)別學(xué)生，我已經(jīng)很熟練了。面對(duì)，上課過(guò)程中可能出現(xiàn)的一系列問(wèn)題，我都能夠從容面對(duì)，及時(shí)處理。也知道應(yīng)該怎樣面對(duì)一些突發(fā)狀況。我相信，我的學(xué)生是很優(yōu)秀的，我可以成為一名優(yōu)秀的.教師！
2、作為一名副班主任。
副班主任，這個(gè)名詞是我以前沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的。只知道，有副班長(zhǎng)，副班主任也是我來(lái)到xx才接觸到的，而且還是落在我身上。
第一次正式接觸我們xxxx班的學(xué)生是在20xx年x月xx日，新生報(bào)道的時(shí)候。那時(shí)候，只知道接新生，看到他們一個(gè)個(gè)陌生又稚嫩的面孔，想到自己上高中時(shí)的樣子。沒(méi)想到，這么有緣，我們一起搬書(shū)，我還在當(dāng)天晚上召開(kāi)了我們班第一次主題班會(huì)，我就在第二天，被正式通知成為xxxx班的副班主任。我要和他們一起度過(guò)這次頂崗的四個(gè)多月的時(shí)間。
四個(gè)月來(lái)，我一邊向班主任學(xué)習(xí)班級(jí)管理方法，一邊實(shí)踐尋找適合管理班級(jí)的方法，可以說(shuō)，取得了一定成績(jī)。
（1）學(xué)習(xí)方面：班委選舉時(shí)，學(xué)習(xí)委員換人，新的學(xué)習(xí)委員很負(fù)責(zé)，對(duì)班里的學(xué)習(xí)情況了解很及時(shí)，也注意適時(shí)舉辦一些活動(dòng)來(lái)提高班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍。我也不再什么事情都管著，放手讓班委來(lái)管理，提高大家的學(xué)習(xí)自覺(jué)性。我們班在期中考試中，是xxx第二名，榮獲“優(yōu)勝班級(jí)”稱號(hào)；可以說(shuō)，大家的進(jìn)步是顯著的，同時(shí)，班級(jí)有一半以上的學(xué)生成績(jī)出現(xiàn)了不同程度的進(jìn)步，班級(jí)的整體氛圍很好。在“李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)演講比賽”中，榮獲“xxxx班級(jí)”稱號(hào)。這些集體的榮譽(yù)都是全班同學(xué)的共同努力換來(lái)的，我相信，在接下來(lái)的時(shí)間里，學(xué)生們一定能夠堅(jiān)持下去，做得更好！
（2）紀(jì)律方面：軍訓(xùn)時(shí)，學(xué)生刻苦訓(xùn)練，并且我們班榮獲“優(yōu)秀連隊(duì)”稱號(hào)，xx連是最棒的！為了嚴(yán)加管理，全班師生共同努力制定出班規(guī)，還有各項(xiàng)獎(jiǎng)懲措施來(lái)規(guī)范日常行為，效果還是比較明顯的，違紀(jì)情況基本杜絕了，我認(rèn)為，這也是學(xué)生自覺(jué)性提高的表現(xiàn)。自習(xí)課的紀(jì)律越來(lái)越好，希望一直保持。
（3）衛(wèi)生方面：我們班的衛(wèi)生情況一直不錯(cuò)，這歸功于全班同學(xué)的共同努力，還有每名學(xué)生責(zé)任意識(shí)的增強(qiáng)。一個(gè)班的精神風(fēng)貌不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面，還有集體活動(dòng)方面，我認(rèn)為，一個(gè)班的衛(wèi)生情況也很重要，只有在一個(gè)舒適整潔的環(huán)境中學(xué)習(xí)，效果才是最好的。我希望學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生保持的習(xí)慣，好習(xí)慣成就一生。
總的來(lái)說(shuō)，我們班學(xué)生的狀態(tài)很好，總體情況越來(lái)越好，達(dá)到了我預(yù)期的目標(biāo)。他們是我?guī)У牡谝粚脤W(xué)生，也是我第一次當(dāng)副班主任所帶的學(xué)生，我對(duì)他們要求嚴(yán)格，希望他們各方面都是優(yōu)秀的。
我們，都是正在上大三的大學(xué)生，來(lái)到xxxx頂崗實(shí)習(xí)，體驗(yàn)作為一名正式教師的工作。
在自己的學(xué)校，我們還是一名學(xué)生，在父母眼里，我們還是長(zhǎng)不大的孩子；但現(xiàn)在，離開(kāi)學(xué)校，離開(kāi)父母和我們熟悉的同學(xué)朋友，我們真正實(shí)現(xiàn)了一名大學(xué)生到一名教師的轉(zhuǎn)變。我們變得獨(dú)立、樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)。有時(shí)候，班里出現(xiàn)不團(tuán)結(jié)現(xiàn)象，或者有學(xué)生心情不好，我都會(huì)找他們談心，告訴他們，生活是美好的，每個(gè)人都會(huì)遇到這樣那樣的挫折，挫折是我們?nèi)松飞喜豢杀苊獾囊坏烂髅牡膽n傷；我鼓勵(lì)他們要堅(jiān)強(qiáng)，告訴他們生活中還有真善美。我們一起上課，一起玩笑，一起跑操，一起成長(zhǎng)。
我認(rèn)為，作為一名教師，尤其是班主任。要教會(huì)學(xué)生的不僅僅是書(shū)本上的知識(shí)，還有生活中的道理，正所謂“教書(shū)育人”，我們不僅僅是要讓學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)，更重要的是教授他們?nèi)绾握_地為人處事?？吹轿业膶W(xué)生一個(gè)個(gè)開(kāi)心快樂(lè)的成長(zhǎng)，雖然其中也有曲折，我還是衷心為他們高興！希望，他們可以擁有快樂(lè)的高中生活，擁有幸福的人生！
總的來(lái)說(shuō)，這次頂崗實(shí)習(xí)，讓我得到了充分的鍛煉；帶給我的感觸很多，這也是我寶貴的財(cái)富，我會(huì)把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到以后的教學(xué)中，做一名優(yōu)秀的人民教師！頂崗之旅，充實(shí)并快樂(lè)著?。?！
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/7815478.html】
