心得體會(huì)的撰寫是一個(gè)提煉經(jīng)驗(yàn)、提高思維和表達(dá)能力的過程。心得體會(huì)的寫作要精煉，言之有物。心得體會(huì)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷、感悟和思考進(jìn)行總結(jié)和概括的一種文字表達(dá)方式，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份心得體會(huì)了吧。要寫一篇較為完美的心得體會(huì)，首先需要明確總結(jié)的目的和對(duì)象。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的心得體會(huì)呢？以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)范文，供大家參考和借鑒。
考試過后五年級(jí)心得體會(huì)篇一
一場(chǎng)令人激動(dòng)的考試過后，留下我們無限的緊張和悔恨。緊張是不知考了多少分，悔恨的是有些題目不應(yīng)該錯(cuò)。
盼呀盼，總算盼來了報(bào)分?jǐn)?shù)的日子。一大早，辦公室門口便擠滿了小腦袋，唧唧喳喳，好像是來了幾百只多嘴的麻雀似的。辦公室里的老師受不了同學(xué)們的嘈雜聲，便親自去“轟”。晨會(huì)課上，老師手拿成績單，在幾十雙期待的眼睛下開始報(bào)分?jǐn)?shù)。下課后，考得好的同學(xué)盡情地玩耍，考的不好的則在那里唉聲嘆氣，暗自流淚。
我回到家，心情如那連綿的山峰起伏不定。我敢肯定，媽媽知道我的成績一定是一分歡喜，一分憂愁，因?yàn)槲艺Z文考了97分，數(shù)學(xué)只考了92分。正當(dāng)我心緒不寧時(shí)，媽媽回來了。她一進(jìn)門，就笑瞇瞇地問我：“這次考試考的怎么樣？”我沉默不語，把試卷遞給了媽媽。很快，我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉色像老天爺?shù)哪槪粫?huì)兒晴，一會(huì)兒陰，一會(huì)兒似乎有場(chǎng)暴雨即將來臨。這時(shí)，媽媽放下試卷問我：“你這次數(shù)學(xué)考試為什么考得這么差呀！連這一道簡(jiǎn)單的應(yīng)用題都做錯(cuò)了。太馬虎了?！蔽业拖铝祟^什么話也沒有說。不停得抓著衣角不放。媽媽見我不出聲，便心平氣和地對(duì)我說：“孩子，這次你沒考好，主要是因?yàn)轳R虎。去把題目再看一下。下一次可不能這樣馬虎了?！蔽胰玑屩刎?fù)，點(diǎn)了點(diǎn)頭就去訂正錯(cuò)題了。
后來，我仔細(xì)想了想，覺得媽媽的話說得對(duì)。曾經(jīng)我因?yàn)轳R虎不知丟了多少分，下一次考試我可不能重蹈覆撤了。
??！終于考完試?yán)?，放松啦，可以玩電腦、看電視，想干什么干什么！多自由??！
可是，成績還沒下來，我總怕這次考不好。
在這次考試中，我遇到過難題。但是經(jīng)過我的仔細(xì)思考，還是做出來啦，有一道數(shù)學(xué)題，我怎么也不會(huì)做，就接下拉，后來等做完啦，又反回來做，我絞盡腦汁的想，終于會(huì)算啦。真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”！
如果我考不好，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次考好。
“如果考得好，應(yīng)該‘百尺竿頭更進(jìn)一步’，考的不好，要向好的方向努力。”這樣的話，回響在我的耳畔?？偠灾?，我會(huì)吸取經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取一次比一次好，下一次取得更好的.成績！
試卷上交后，我忐忑不安地在等待著。
試卷終于發(fā)下來了。在我先后看到三門功課成績的瞬間，我當(dāng)時(shí)的心情都比較復(fù)雜，既緊張興奮而又不安，但是又各有不同。首先看到的是語文考了96.5分，雖然不是滿分，可也出乎我的意料。后來聽說這分?jǐn)?shù)是全班第一，全級(jí)段第二，我非常高興。接著是發(fā)數(shù)學(xué)卷，我僅得了90分，這已在我的猜測(cè)之中，因?yàn)檫@次的數(shù)學(xué)考得太不理想了。前面幾題都挺好做的，可倒數(shù)第二道題我正在絞盡腦汁地在想，但遺憾的是時(shí)間來不及失去了分?jǐn)?shù)，差點(diǎn)還影響了考語文的發(fā)揮，幸好李老師及時(shí)提醒才得以避免。英語試卷雖然相對(duì)比較簡(jiǎn)單，但越簡(jiǎn)單越容易粗心出錯(cuò)，也考得不好，只考了96分。本來是應(yīng)該有把握考個(gè)98.99的，真可惜呀！
俗話說：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功?？丛嚲沓煽円凰查g，取得學(xué)習(xí)好成績需要長期地堅(jiān)持與努力。我決心加倍努力揚(yáng)長避短，不驕不餒，學(xué)習(xí)認(rèn)真些、細(xì)心些，爭(zhēng)取在期末考得全優(yōu)。
考試過后五年級(jí)心得體會(huì)篇二
在五年級(jí)生活的最后一學(xué)期，作文考試是我們最為緊張的一次。這次考試對(duì)我們來說具有重要的意義，因?yàn)樗粌H能夠檢驗(yàn)我們的寫作水平，還能夠培養(yǎng)我們的思維能力和表達(dá)能力。以下是我在五年級(jí)作文考試中的一些心得體會(huì)。
二、準(zhǔn)備。
在考前，我充分準(zhǔn)備，熟悉了作文的各種題型以及范文。這樣做的目的是為了讓自己在考試中有充足的思維材料，更加自信地展開思維和寫作。此外，我還利用課余時(shí)間多讀了一些優(yōu)秀的作文，學(xué)習(xí)他們的寫作技巧和表達(dá)方法。通過這樣的準(zhǔn)備，我對(duì)作文考試增加了一點(diǎn)自信。
三、題目選擇。
在作文考試中，題目選擇是十分重要的。我在選擇題目時(shí)，首先看題意，確保自己理解了題目的要求。其次，在我心中選擇了我最擅長的題材。這不僅能夠提高我的寫作效率，還能夠讓我更好地展示自己的水平。最后，在確定題目后，我會(huì)先在草稿紙上寫一些思路和關(guān)鍵詞，防止在寫作過程中迷失了思路。
四、結(jié)構(gòu)清晰。
在寫作過程中，一個(gè)清晰的結(jié)構(gòu)是關(guān)鍵的。我會(huì)合理地安排自己的文章結(jié)構(gòu)，確保每個(gè)段落都有明確的中心思想，并且能夠互相連接起來。在引言部分，我會(huì)用一兩句話引出主題，吸引讀者的興趣。在中間部分，我會(huì)逐條陳述自己的觀點(diǎn)，并用例子或者細(xì)節(jié)來支持我的觀點(diǎn)。在結(jié)尾部分，我會(huì)總結(jié)全文，并給讀者留下一個(gè)深刻的印象。
五、語言表達(dá)。
在寫作中，語言表達(dá)是最為關(guān)鍵的。為了使我的作文富有表現(xiàn)力和感染力，我會(huì)用一些形象生動(dòng)的詞語，來豐富自己的表達(dá)方式。此外，避免使用一些重復(fù)的詞語，我會(huì)在寫作過程中盡量使用一些多樣化的詞匯來增加自己的文采。另外，正確的句子結(jié)構(gòu)和語法也是關(guān)鍵，我會(huì)仔細(xì)審查自己的作文，確保沒有語言錯(cuò)誤。
六、總結(jié)。
通過這次作文考試，我學(xué)到了很多。除了寫作技巧的提高，我還收獲了一個(gè)深刻的體會(huì)——只有通過不斷的努力和實(shí)踐，才能夠提高自己的寫作水平。這次考試雖然很緊張，但在準(zhǔn)備和實(shí)踐的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己變得越來越自信和沉著。我相信，只要堅(jiān)持下去，我的作文水平一定會(huì)有很大的提高。
在五年級(jí)的作文考試中，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。通過準(zhǔn)備、題目選擇、結(jié)構(gòu)清晰和語言表達(dá)，我取得了一些進(jìn)步。這次考試的經(jīng)歷讓我更加明確了自己的寫作方向，并且給了我更多的動(dòng)力去追求更好的寫作成績。我相信，在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)不斷提高自己的寫作能力，寫出更加優(yōu)秀的作文。
考試過后五年級(jí)心得體會(huì)篇三
一眨眼，一個(gè)星期又過去了。在這個(gè)星期里，期中考試的分?jǐn)?shù)也出來了，不管好還是差，都不用去逃避，去驕傲。因?yàn)槿巳硕寄苓M(jìn)步，人人也都會(huì)“飛流直下三千尺”。沒有人敢說自己能永遠(yuǎn)第一，也沒有人想說自已就永遠(yuǎn)是最后一個(gè)。
是的，人人都沒有這本事。“鈴，鈴，鈴”上課了想起來了，全班同學(xué)都挺著身子，抱臂等待著老師的到來。“叮咚”“叮咚”清脆的腳步在慢慢靠近，沒錯(cuò)，來了，來了！更讓我們教室里的氣氛顯得緊張嚴(yán)肅的是老師手里的白試卷——期中考卷。老師一進(jìn)教室，第一句話不是“上課”而是“這次語文期中考試中，張柏林終于及格了！這很棒！”我們帶著驚訝的目光看向他，這時(shí)她的臉蛋紅得像個(gè)小西紅柿似的。也不知道是誰帶頭鼓掌，反正就是想祝賀她一下，沒想到，掌聲頓時(shí)全響起來了，它是那么響，也是那么齊，更是那么激烈,老師的臉也綻開了微笑。接下來的緊張和嚴(yán)肅的氣氛是更濃了——報(bào)分了！教室里一下子安靜極了，連一根針掉在地上的聲音都能聽得一清二楚，這可是按著學(xué)號(hào)來的呀！快了，快了！接近了“43號(hào)，90分”。
“求你了，老天爺，幫幫我吧，幫幫我吧，嗚嗚嗚……”我在心里默念著。終于,報(bào)道我了“44號(hào)89分，就差一分便90了，再加一把兒勁兒！”唉，終于可以來個(gè)自我呼吸了，不過會(huì)想起剛才老師對(duì)我說的話，我也不知道是鼓勵(lì)還是批評(píng)，我剛剛認(rèn)真點(diǎn)了一下，90分的好像不是太多。下次真的還需要加把勁兒呢！語文這次考了89分，那數(shù)學(xué)和英語如果在90分以上，只要一個(gè)90，另一個(gè)是91分的話，那總分就是270分了！加油，加油吧！雖然這我并不是“9”開頭，不過我勇敢的去面對(duì)了，不逃避，不退縮，改正錯(cuò)誤，關(guān)注那兒要加強(qiáng)，才是我的方向，我的目標(biāo)！我會(huì)朝著它前進(jìn)的！
考試過后五年級(jí)心得體會(huì)篇四
小明這次期中考試很不理想，他回家后就把自己關(guān)在房間里。吃晚飯了，媽媽在外面敲門，可里面卻不見回答，媽媽把菜放在電飯鍋里保溫，還注意著小明房里的動(dòng)靜。
已經(jīng)磨了一些的鐵桿屑，他好象明白了什么，他轉(zhuǎn)身回屋，發(fā)奮學(xué)習(xí)，為下一次的`成功努力。老天又讓失敗有了一次機(jī)會(huì)考驗(yàn)他，第二次他又一次失敗，可他還是繼續(xù)努力，第三次失敗終于被趕走了，他贏得了成功。媽媽說完這些話，突然話題一轉(zhuǎn)，問小明：“寶貝，那你應(yīng)該學(xué)這個(gè)小孩嗎？”。小明聽的一愣一愣的，他的臉一下子就紅了?！笆前?，自己為什么失敗就氣餒了呢？”他自言自語了一句，并馬上轉(zhuǎn)身返回到房間。
果不其然，在期未測(cè)試中，他奪得了全年級(jí)第一的桂冠，媽媽和他都笑了。是啊，失敗是成功之母，有了失敗才有前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們一起把失敗趕走，讓成功做我們的好朋友吧！
考試過后五年級(jí)心得體會(huì)篇五
隨著時(shí)間的推移，現(xiàn)在已經(jīng)是五年級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期了，回顧過去的學(xué)習(xí)生活，特別是考試過后的體會(huì)，有一些心得與大家分享。首先，考試可以檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，但它并不是衡量成功與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)。其次，考試是一個(gè)機(jī)會(huì)，能夠幫助我們找出自己的優(yōu)勢(shì)和不足。最后，考試還能教會(huì)我們堅(jiān)持和努力的重要性，并為未來的學(xué)習(xí)生涯奠定基礎(chǔ)。
首先，考試雖然可以檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，但它并不是衡量成功與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)?？荚囍皇菍W(xué)習(xí)的一個(gè)階段性評(píng)估，它不能完全反映一個(gè)人的智力水平和綜合能力。有時(shí)候，一時(shí)的失利并不代表我們不聰明或者學(xué)不好，只是暫時(shí)還沒有掌握好某些知識(shí)點(diǎn)而已。我們不應(yīng)該過分看重考試成績，否則容易給自己增加過多的壓力和負(fù)擔(dān)，從而影響到學(xué)習(xí)興趣和積極性。我們應(yīng)該從考試中尋找到自己的優(yōu)勢(shì)，學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)的過程，而不是只追求一個(gè)滿意的成績。
其次，考試是一個(gè)機(jī)會(huì)，能夠幫助我們找出自己的優(yōu)勢(shì)和不足。通過考試，我們會(huì)更加了解自己在不同學(xué)科上的能力和特長。當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽儠r(shí)，我們會(huì)更加自信和滿足；而當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)在某些學(xué)科上不夠優(yōu)秀時(shí)，我們可以想辦法加強(qiáng)學(xué)習(xí)，補(bǔ)充知識(shí)，提高自己的水平?？荚囘€能讓我們認(rèn)識(shí)到并接受自己的不完美，讓我們更加努力去追求進(jìn)步和完美。只有找出自己的短板，才能更好地提升自己的學(xué)習(xí)能力。
最后，考試還能教會(huì)我們堅(jiān)持和努力的重要性，并為未來的學(xué)習(xí)生涯奠定基礎(chǔ)?？荚嚥粌H是對(duì)我們知識(shí)的檢驗(yàn)，更是對(duì)我們學(xué)習(xí)態(tài)度和毅力的考驗(yàn)。只有堅(jiān)持不懈地復(fù)習(xí)和努力學(xué)習(xí)，才能取得好成績。通過考試，我們學(xué)會(huì)了時(shí)間管理、規(guī)劃學(xué)習(xí)和解決問題的能力，這些是我們未來學(xué)習(xí)生涯中必不可少的重要技能。無論是在初中、高中還是大學(xué)階段，這些學(xué)習(xí)技能都能為我們打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使我們能夠更加輕松地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)壓力和挑戰(zhàn)。
總之，考試過后，我們應(yīng)該把它看作是一個(gè)階段性的總結(jié)和反思，并以積極的心態(tài)去面對(duì)?？荚嚥粌H僅是評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)成果的一個(gè)工具，更是幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)的機(jī)會(huì)。通過考試，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈地努力和為目標(biāo)奮斗的重要性。這些心得體會(huì)不僅能夠幫助我們提高學(xué)習(xí)成績，更能夠指導(dǎo)我們追求全面發(fā)展和持續(xù)進(jìn)步。希望在未來的學(xué)習(xí)生涯中，我們能夠繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力追求更高的目標(biāo)。
考試過后五年級(jí)心得體會(huì)篇六
作文是學(xué)生語文考試中非常重要的一部分，也是考察學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力的重要環(huán)節(jié)。在五年級(jí)的學(xué)習(xí)中，我經(jīng)歷了一次次的作文考試，經(jīng)過總結(jié)和體會(huì)，我明白了一些關(guān)鍵的要點(diǎn)，下面我將分享我在五年級(jí)作文考試中的心得體會(huì)。
首先，選擇適合自己的作文題目是非常重要的。在五年級(jí)的作文考試中，我們通常會(huì)有一些自由選題的機(jī)會(huì)，這是我們展示自己想象力和創(chuàng)造力的好機(jī)會(huì)。但是，要想寫好一篇作文，首先要選擇適合自己的題目。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我選擇了一個(gè)自己喜歡的題目時(shí)，我可以更加投入，思維更加活躍，也更容易表達(dá)出自己的想法。
其次，要仔細(xì)審題，充分理解題意。在考場(chǎng)上，我們通常會(huì)面臨時(shí)間緊迫的情況，容易忽略題目中的一些細(xì)節(jié)。而細(xì)節(jié)往往決定了作文的方向和觀點(diǎn)。因此，我們要慢慢讀題，把每一個(gè)字都看清楚，確保自己完全理解題意。只有深入理解題目，我們才能寫出有條理、有邏輯的文章，同時(shí)也能避免離題。
第三，要注重提高自己的語言表達(dá)能力。一篇好的作文不僅僅在于內(nèi)容的豐富與深入，更需要運(yùn)用準(zhǔn)確、流暢的語言進(jìn)行表達(dá)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我們可以通過大量的閱讀來積累詞匯和句型。同時(shí)，我們還可以多聽一些講座或演講，提高自己的口語表達(dá)能力。只有擁有良好的語言表達(dá)能力，我們才能更好地傳遞自己的觀點(diǎn)和思想。
第四，要注重作文結(jié)構(gòu)的合理安排。一篇好的作文需要有明確的開頭、中間和結(jié)尾。開頭要能吸引讀者的注意力，中間要有有條理的論述，結(jié)尾要給人以啟示或回味。在寫作過程中，我們要注意段落的劃分，盡量使每一段都有獨(dú)立的主題和邏輯關(guān)系，這樣可以讓文章更加清晰和易讀。
最后，要注重作文的修改和潤色?？荚嚥皇且淮涡缘娜蝿?wù)，我們有充足的時(shí)間來修改和潤色我們的文章。在修訂時(shí)，我們要注意邏輯的連貫性，看一看哪些地方可以更改或者添加新的細(xì)節(jié)來更好地說明問題。在潤色時(shí)，我們要注意語言的優(yōu)化，看一看是否有錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是否準(zhǔn)確等等。只有經(jīng)過反復(fù)推敲和修改，我們的作文才能更加優(yōu)秀，并得到高分的認(rèn)可。
總之，作文是五年級(jí)語文考試中的重要環(huán)節(jié)，也是考察我們語言運(yùn)用能力的一種方式。通過總結(jié)和體會(huì)，我明白了選擇適合自己的題目、審題、提高語言表達(dá)能力、合理安排作文結(jié)構(gòu)以及修訂和潤色，這些都是作文考試成功的關(guān)鍵要素。我相信只要我們持之以恒、不斷積累和改進(jìn)，我們一定能寫出優(yōu)秀的作文，取得優(yōu)異的成績。
考試過后五年級(jí)心得體會(huì)篇七
近年來，隨著教育水平的提高，考試成為了學(xué)生們衡量自己學(xué)業(yè)成就的重要方式之一。而對(duì)于我來說，五年級(jí)考試是我人生中首個(gè)大型考試，它不僅檢驗(yàn)了我的知識(shí)水平，更提供了一個(gè)反思自我、提升自我的機(jī)會(huì)。如今，距離五年級(jí)考試已經(jīng)過去五年了，讓我來分享一下我在這段時(shí)間里所得到的心得體會(huì)。
首先，考試過后的五年級(jí)使我認(rèn)識(shí)到知識(shí)的積累和理解的重要性。在考試時(shí)，我發(fā)現(xiàn)只有準(zhǔn)備充分并理解了知識(shí)點(diǎn)，才能在緊張的考場(chǎng)上發(fā)揮出自己最好的水平。因此，我開始重視每一節(jié)課的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待老師的講解和作業(yè)。同時(shí)，我漸漸明白了知識(shí)并不是一蹴而就的，而是需要不斷積累和鞏固的。因此，在過去的五年里，我始終堅(jiān)持每天的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，并時(shí)刻保持著對(duì)知識(shí)的好奇心和渴望。
其次，考試過后的五年級(jí)讓我體會(huì)到努力的重要性。在五年級(jí)考試中，我曾一次次嘗試，一次次失敗。但是，這并沒有讓我放棄，相反，我堅(jiān)定了自己的信念：只要努力，就一定能取得成功。于是，我開始加大學(xué)習(xí)的強(qiáng)度，充分利用各種學(xué)習(xí)資源，積極參加各種課外輔導(dǎo)班和補(bǔ)習(xí)班。通過一次次的努力和付出，我逐漸提高了自己的學(xué)習(xí)成績，也收獲了滿滿的成就感和自信心。
同時(shí)，考試過后的五年級(jí)還給了我學(xué)會(huì)時(shí)間管理和計(jì)劃安排的機(jī)會(huì)。在備考過程中，我發(fā)現(xiàn)時(shí)間是一把雙刃劍，如果不能合理利用時(shí)間，很容易被時(shí)間拖累。因此，我開始學(xué)會(huì)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，將學(xué)習(xí)任務(wù)按照優(yōu)先級(jí)進(jìn)行合理的安排，確保每一項(xiàng)任務(wù)都能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。同時(shí)，我也明白了休息的重要性，合理調(diào)配學(xué)習(xí)和休閑的時(shí)間，保持良好的身心健康。
此外，考試過后的五年級(jí)也讓我意識(shí)到了自己的優(yōu)勢(shì)和不足。通過對(duì)考試成績的分析和反思，我發(fā)現(xiàn)自己在某些科目上取得了很好的成績，而在另一些科目上則有待提高。因此，我開始主動(dòng)和老師、同學(xué)們交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，尋求幫助和指導(dǎo)。同時(shí)，我也積極參加一些學(xué)科競(jìng)賽和活動(dòng)，通過和其他同學(xué)的比拼，擴(kuò)展自己的知識(shí)面，提高自己在各個(gè)學(xué)科上的綜合素養(yǎng)。
最后，考試過后的五年級(jí)給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的真正意義。通過這段時(shí)間的努力，我逐漸明白了學(xué)習(xí)不僅僅是為了取得好成績，更是為了開拓自己的眼界、增加自己的見識(shí)和能力。學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的過程，是一種提升自我的方式。通過學(xué)習(xí)，我能夠更好地理解世界，思考問題，解決問題，展現(xiàn)自己的價(jià)值。
回顧五年級(jí)考試過后這五年的成長歷程，我深深感覺到這是一段寶貴而難忘的經(jīng)歷。在這個(gè)階段里，我不僅提高了自己的學(xué)習(xí)成績，更培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和技能。我相信，這段經(jīng)歷將會(huì)對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和事業(yè)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，成為我人生中的一筆寶貴財(cái)富。我會(huì)懷著感恩的心，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，追逐更高的目標(biāo)，成為一個(gè)全面發(fā)展的人。
考試過后五年級(jí)心得體會(huì)篇八
作文是語文考試中的重點(diǎn)，也是考查學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力的重要環(huán)節(jié)。在過去的五年中，我經(jīng)歷了許多次作文考試，逐漸積累了一些寫作的經(jīng)驗(yàn)和技巧。下面，我將分享我的五年級(jí)作文考試心得體會(huì)。
首先，要注重寫作素材的積累。在寫作中，豐富的素材是一篇好文章的基礎(chǔ)。因此，我們需要多讀書、多看電視、多去觀察，積累各種各樣的素材。我發(fā)現(xiàn)，平時(shí)的閱讀可以幫助我開拓思路，擴(kuò)大知識(shí)面，為寫作提供豐富的內(nèi)容。同時(shí)，多讀優(yōu)秀的作文范文，可以學(xué)習(xí)到不同的寫作風(fēng)格和表達(dá)方式，提高自己的寫作水平。
其次，要注重開頭的設(shè)計(jì)。開頭是作文的亮點(diǎn)，也是吸引讀者的地方。在寫作開頭時(shí)，我經(jīng)常會(huì)采用引用、對(duì)比、重要事實(shí)等方法，來吸引讀者的注意力。例如，我可以引用一句名人名言，或者提出一個(gè)引人思考的問題，從而打動(dòng)讀者，激發(fā)他們的興趣。另外，我還會(huì)利用對(duì)比法，將現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)比，突出作文的主題，增加思考的深度，提高作文的質(zhì)量。
第三，要注重段落的結(jié)構(gòu)。的整體結(jié)構(gòu)是由段落組成的，每個(gè)段落都應(yīng)該有清晰的主題和自己的觀點(diǎn)。在寫作中，我通常會(huì)首先確定每個(gè)段落的主題，然后寫出段落的主題句，再展開論述。為了讓文章的結(jié)構(gòu)更加清晰，我還會(huì)使用過渡詞和連接詞，使段落之間的關(guān)系更加緊密，內(nèi)容更加連貫。這樣，讀者就能夠更好地理解我的意思，同時(shí)也能夠更好地把握作文的邏輯關(guān)系。
第四，要注重語言的表達(dá)。是語文考試的一種形式，語言的表達(dá)是作文的靈魂。在寫作中，我會(huì)盡量運(yùn)用一些優(yōu)美的詞語和句式，使作文更富有吸引力。同時(shí)，我還會(huì)注意用上一些修辭手法，如比喻、擬人、夸張等，使作文更加生動(dòng)形象。此外，我還會(huì)注意語法和標(biāo)點(diǎn)的正確使用，以避免錯(cuò)誤的出現(xiàn)。
最后，要注重總結(jié)的思考。不僅是寫作的過程，更是思考的過程。在寫作之前，我會(huì)花一些時(shí)間進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，整理自己的觀點(diǎn)和思路。在作文的結(jié)尾處，我會(huì)給出一個(gè)得出結(jié)論的觀點(diǎn)，或者提出一些新的問題，以引起讀者的思考。此外，我還會(huì)對(duì)整篇作文進(jìn)行總結(jié)，并給出一些建議和展望，以提高作文的深度和廣度。
綜上所述，寫作是一門需要長期積累和不斷實(shí)踐的技能。通過多讀書、多看電視、多觀察的方式，我們可以積累大量的素材，為寫作提供充分的內(nèi)容。同時(shí)，我們還要注重寫作中的一些技巧，如開頭的設(shè)計(jì)、段落的結(jié)構(gòu)、語言的表達(dá)等，從而使文章更加生動(dòng)有趣，更具有說服力。最后，我們要在總結(jié)中進(jìn)行思考，不斷提高自己的寫作水平。只有不斷地努力和實(shí)踐，我們才能寫出一篇優(yōu)秀的作文。
考試過后五年級(jí)心得體會(huì)篇九
今天，我們班的陳老師把數(shù)學(xué)考卷發(fā)下來了，她說這次考試很多人30多。40多分，我一聽心情就不好，我希望我考好一點(diǎn)點(diǎn)。
李雅琦！44分！，哇??！怎么靠那么低分？我似乎要哭出來了，這時(shí)放學(xué)了、鈴聲響了，同學(xué)們快快樂樂的走出了教師，我在會(huì)家的路上，看見同學(xué)們有的唱歌，有的說話，多開心啊！而我……一個(gè)人在冷冰冰的路上，今天的路出奇的短我還沒想好怎么跟媽媽說就已經(jīng)站在了家們口。
新塘鎮(zhèn)水電二局二局小學(xué)五年級(jí)(2)班李雅琦。
考試過后五年級(jí)心得體會(huì)篇十
期中考試之后，我們黑暗的日子又開始了。這是為什么呢？因?yàn)榭荚嚪謹(jǐn)?shù)就要下來了。
徐銘陽，語文94分！老師興高采烈地報(bào)道。
只見徐銘陽得意洋洋地走上了講臺(tái)，高傲地抬著頭，翹著她的下巴，對(duì)老師說了聲謝謝！又在同學(xué)們熱烈的掌聲之中，踏著輕盈的步子，走上了位置。她到位置上向其他同學(xué)炫耀道：你們看看我考了94分！還是語文呦！我想：考了94分就沾沾自喜，難道沒有人考得比她高？李若愚一定考得比她高，看她那得瑟那樣！
李若愚全校最高分――98分！老師揚(yáng)著歡快的笑容報(bào)道。
老師的話音剛落，下面就驚訝地叫了起來。
李若愚的成績一直很好，她是一個(gè)謙虛的女孩子，一般對(duì)自己考得好已經(jīng)習(xí)以為常，但是這次考得真是十分好，所以她開心地笑了出來，蹦著跳著走上了講臺(tái)。她拿到了試卷，左看右看，仿佛永遠(yuǎn)看不夠似的。她和徐銘陽是一對(duì)仇人，當(dāng)她知道自己分?jǐn)?shù)時(shí)，她對(duì)我說：徐銘陽比我低4分，就得意成那樣，真是不知道自己幾斤幾兩。
汪子盟，語文――61分。老師惡狠狠地說道。
汪子盟垂頭喪氣地走了上來，老師對(duì)他說：你一定要下功夫呀！汪子盟膽怯地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我考了89分，我對(duì)于這個(gè)成績只能說――慘！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
考試過后五年級(jí)心得體會(huì)篇十一
哇！終于考完了！好像跑完馬拉松一樣，心情輕松了許多，看一看周遭的同學(xué)，大家都松了一口氣，臉上的表情都很愉悅。哇！終于考完期末考了！
升上三年級(jí)后，功課加重許多，考試的科目增多，題目也變難了。因?yàn)槠谥锌伎嫉貌焕硐?，所以期末考前，爸爸爸媽媽媽為了我展開了為期一星期的魔鬼訓(xùn)練營，就連安親班也來湊熱鬧；平時(shí)五點(diǎn)就可以放學(xué)，考前一星期就得待到七點(diǎn)半。復(fù)習(xí)功課、寫評(píng)量，復(fù)習(xí)功課、寫評(píng)量……好累喔！回到家里，媽媽還要再特訓(xùn)，這種日子真難過，希望期末考趕快結(jié)束，讓我的日子恢復(fù)正常。
終于考完了，再過一個(gè)禮拜就要放寒假了，同學(xué)們都好開心，但是能不能有一個(gè)快樂的寒假，就得看考試的表現(xiàn)。最緊張的時(shí)刻終于來臨了——就是發(fā)考卷，這時(shí)候總是幾家歡樂幾家愁。有人很開心，因?yàn)榭紳M分，有人很失望，因?yàn)榭嫉貌焕硐搿?/p>
爸爸和媽媽看了我的分?jǐn)?shù)，爸爸、媽媽看了臉都綠了，雖然沒有打我、罵我，但是都很生氣、失望，我也覺得很難過，看來我的快樂寒假泡湯了。在新的學(xué)期里，我應(yīng)該要更努力、更用功一些，畢竟一分耕耘一分收獲，希望能爭(zhēng)取到更好的成績。
考試過后五年級(jí)心得體會(huì)篇十二
今天，我們班的陳老師把數(shù)學(xué)考卷發(fā)下來了，她說這次考試很多人30多。40多分，我一聽心情就不好，我希望我考好一點(diǎn)點(diǎn)。
李雅琦！44分！，哇??！怎么靠那么低分？我似乎要哭出來了，這時(shí)放學(xué)了、鈴聲響了，同學(xué)們快快樂樂的走出了教師，我在會(huì)家的路上，看見同學(xué)們有的唱歌，有的說話，多開心??！而我……一個(gè)人在冷冰冰的路上，今天的路出奇的短我還沒想好怎么跟媽媽說就已經(jīng)站在了家們口。
考試過后五年級(jí)心得體會(huì)篇十三
考試完了，大家都好輕松呀！只有老師在忙著改考卷，下課的時(shí)候大家都很高興跑出去玩，沒有人在教室里看書。
因?yàn)槲以驴伎颊Z文九十分、數(shù)學(xué)九十二分、生活一百分、英語也一百分。因?yàn)槲覌寢尩臉?biāo)準(zhǔn)是九十五以上?，F(xiàn)在考完了，心里很輕松，也很擔(dān)心，輕松的是放寒假，擔(dān)心的是分?jǐn)?shù)下好，而且還會(huì)被打。比較平常的話也許會(huì)叨嘮而已，媽媽覺得我平常字寫的不好，考試的時(shí)候如果又考不好，媽媽就更生氣，所以月考過后的心情就是這樣。我就很高興，我回家就給媽媽看，媽媽看了很高興，所以我每次回家媽媽都會(huì)叫我看書，考不好的同學(xué)下次再努力，考得好同學(xué)不要驕傲，而且外婆買了一個(gè)溜溜球送給我玩，我很高興。
再過一個(gè)禮拜，就要放寒假了，大家都很高興，新年也快到了，祝老師們新年快樂、萬事如意。
考試過后五年級(jí)心得體會(huì)篇十四
獨(dú)自走在回家的路上，天空已經(jīng)披上了黑色的斗篷，偶爾有幾顆星星閃爍，我也無心欣賞，仿佛世上的一切都與我無關(guān)。漫長的路上，路燈零星地屹立在路邊，或遠(yuǎn)或近。黑暗慢慢籠罩了大地，空氣似乎也停滯了，我仿佛與天地隔絕。
忽然，眼前閃過一絲光亮，是一只螢火蟲。那絲光亮瞬間射入我的心窗，變成了巨大的太陽，照亮了我的心房。我猛然間發(fā)現(xiàn)：世界原來如此美好。
雖然黑暗籠罩，但群星依舊燦爛；雖然螢火蟲渺小，但依然發(fā)出光芒來照亮大地；雖然暴風(fēng)雨殘酷，但過后一定會(huì)有彩虹。
考試過后五年級(jí)心得體會(huì)篇十五
國慶節(jié)過后，我回到學(xué)校。當(dāng)同學(xué)在發(fā)摸底考的試卷時(shí)，我滿以為自己能考個(gè)360分。（4科，400滿分）可是，當(dāng)我拿到四張?jiān)嚲硎牵覀耐噶恕?/p>
我最高分的科目才89分，哪還有可能360分呢？我算了一下，332。5，離我的目標(biāo)低了20多分……那一刻，我真像從天堂摔下地獄，外表總在歡笑，內(nèi)心卻在無聲的哭泣。當(dāng)父母知道以后，他們并沒有多說。只是指出我試卷上不應(yīng)該錯(cuò)的地方。晚飯過后，他們?nèi)ド虉?chǎng)了，我也獨(dú)自在家反省。當(dāng)我還在自責(zé)的時(shí)候，他們回來了，他們是帶著肯德基回來的。爸爸來都是這句，都是這一句“贊揚(yáng)”的話：“你媽看你這次考得好，買kfc獎(jiǎng)勵(lì)你?！?3年來，他們沒有責(zé)備我，也沒有安慰我，只是獎(jiǎng)勵(lì)我。他們明白，責(zé)備一個(gè)踏進(jìn)青春期的男生，只會(huì)適得其反；而安慰一個(gè)踏進(jìn)青春期的男生，也只是徒勞。
當(dāng)時(shí)我沒進(jìn)入“華杯賽”決賽，我沮喪，他們也是一如既往，沒有責(zé)備，沒有安慰。他們深知我會(huì)自己調(diào)節(jié)情緒，他們知道他們的小兒子的eq不是一般人能相提并論的，他從不需責(zé)備，也不需安慰。知子莫若父，除了父母，還有誰會(huì)更了解我。當(dāng)年，我沒能考上惠高。而父母也知道以他們的兒子是絕對(duì)能行的，只不過是臨陣失手而已。當(dāng)時(shí)，他只問了我一句：“你去惠高還是二中？”我很堅(jiān)定地回答：“惠高”。結(jié)果我就到了惠高。我知道惠高臥虎藏龍，我要?jiǎng)龠^他們，只有努力再努力，發(fā)奮再發(fā)奮。
獎(jiǎng)勵(lì)，有時(shí)也是最大的懲罰，也是最大的安慰！
考試過后五年級(jí)心得體會(huì)篇十六
考試是每個(gè)學(xué)生的必經(jīng)之路。為什么呢，因?yàn)榭荚囀菣z測(cè)你這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果。你學(xué)的怎么樣，考試過后自己自然就有了大致了解。而我也是經(jīng)歷了這次的考試，才了解到原來自己太高估自己了。
期中考試過后，上的第一個(gè)晚自習(xí)前，同學(xué)們參加了激烈的對(duì)答案熱潮，我也不例外，我本來對(duì)自己這次考試結(jié)果信心滿滿，可是當(dāng)和同學(xué)們對(duì)答案的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的題，別人是從沮喪慢慢的到信心百倍，而我是從信心滿滿慢慢步入思想的低潮，第一次分班考試一直到現(xiàn)在我在班上的名次好像呈現(xiàn)出下滑的趨勢(shì)。如果我繼續(xù)這樣下去，恐怕將來我進(jìn)不了自己理想的高中。我不能讓這樣的事情發(fā)生，我不想過早的偏離自己規(guī)劃的人生軌道。
可是，想獲得好的結(jié)果就要付出更多的汗水；我既然沒有付出比別人更多的努力，又怎能期待獲得比別人更豐碩的成果呢！
從現(xiàn)在開始，我要努力向自己的目標(biāo)奮斗，希望大家也為自己定下一個(gè)目標(biāo)，并為此奮斗。因?yàn)?，?dāng)我們失敗時(shí)會(huì)了解到自己的'不足，成功時(shí)會(huì)收獲成功的喜悅。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/7816957.html】
