當我們將所學所得進行總結(jié)時，我們會意識到它們應該如何與實際生活聯(lián)系起來。注意總結(jié)的時態(tài)，一般使用過去時來描述已經(jīng)發(fā)生的事情?？偨Y(jié)范文是一個很好的學習資源，我們可以通過模仿和借鑒其中的寫作思路和技巧，來提高自己的寫作能力。
醫(yī)者仁心的心得篇一
學習是每個人的終身追求，醫(yī)者更是如此。作為醫(yī)者，不僅需要具備扎實的醫(yī)學知識和技能，更需要有一顆仁愛之心。勤學苦練是醫(yī)者的必修課，而仁心則是醫(yī)者的必備品質(zhì)。在我的醫(yī)學學習和臨床實踐中，我深深體會到了學習的重要性和仁心的力量。下面我將從學習的恒心和醫(yī)者的仁心兩方面，闡述我的體會和感悟。
首先是“學則恒心”。學習是醫(yī)者不斷提升自己的必由之路。醫(yī)學是一個龐大而復雜的體系，每天都在不斷更新和發(fā)展。作為醫(yī)者必須要具備扎實的醫(yī)學知識和技能，以應對各種疾病的診斷和治療。而學習則是提升自我的必備手段。在學習的過程中，我深刻體會到了學習的艱辛和必要性。
首先，學習需要堅持不懈的努力。醫(yī)學知識繁雜而深奧，掌握醫(yī)學技能需要大量的時間和精力投入。而學習的道路并不是一帆風順的，很多時候會遇到困難和挫折。但只要我們有堅定的信心和持續(xù)的努力，就一定能夠戰(zhàn)勝一切困難。在我學習的過程中，我遇到過很多問題和困惑，但我堅信只要我持續(xù)不斷地學習和鉆研，就一定能夠突破自我。
其次，學習需要持續(xù)不斷的積累。醫(yī)學知識的深度和廣度遠遠超出了普通人的想象，掌握醫(yī)學知識需要大量的時間和精力投入。而學習并不僅僅是在教科書上記住知識點，更重要的是將知識運用到實踐中去。在臨床實踐中，我深切地體會到了學習的積累對于我的成長的重要性。在臨床實踐中，我遇到了各種各樣的病例，有些病例是我之前沒有遇到過的，但是通過學習和不斷的實踐，我逐漸積累了寶貴的經(jīng)驗和技巧。
再次，學習需要不斷地更新和提升。醫(yī)學是一個不斷發(fā)展的領域，新的藥物、新的治療方法不斷涌現(xiàn)。作為醫(yī)者，我們必須要有求知欲和學習動力，不斷地更新自己的知識和技能。在我在臨床實習的過程中，我時刻關注最新的醫(yī)學研究和臨床實踐，不斷學習和提升自己的專業(yè)水平。我深刻體會到了學習的重要性和必要性。只有不斷地學習和更新，才能夠在醫(yī)學領域中立于不敗之地。
其次是“醫(yī)者仁心”。醫(yī)者仁心是醫(yī)者應具備的最基本的道德素質(zhì)。醫(yī)者的職責是救死扶傷，醫(yī)者的本質(zhì)是對病人有一顆關心、愛護和慈悲的心。在我的臨床實踐中，我體會到了仁心的力量和醫(yī)者的使命感。
首先，仁心是醫(yī)者的立身之本。作為醫(yī)者，我們不能只看到病人的疾病，更要看到他們的痛苦和困擾。只有真正關心病人，才能夠真正理解他們的需求和困難。在我的醫(yī)學實踐中，我時刻關注病人的心理和情緒變化，給予他們溫暖和關懷。我體會到了通過仁心對待病人，能夠更好地理解和治療他們的病情。
其次，仁心是醫(yī)者行醫(yī)的出發(fā)點和落腳點。醫(yī)者的職責是救死扶傷，每位病人都有權利得到最好的治療和關懷。在我的醫(yī)學實踐中，我遇到過很多危急病人，他們的生命系于我手。在這些關鍵時刻，我必須要冷靜、專業(yè)和有愛心，給予他們最好的治療和護理。我體會到了醫(yī)者仁心對于挽救生命的重要性。
總之，在學習的恒心和醫(yī)者的仁心兩個方面，我深刻體會到了學則恒心醫(yī)者仁心的意義和力量。學習是醫(yī)者不斷成長和提升自我的必經(jīng)之路，而仁心是醫(yī)者關心和愛護病人的本質(zhì)。只有堅持不懈地學習，不斷提升自己的醫(yī)學知識和技能，才能夠在臨床實踐中表現(xiàn)出醫(yī)者仁心的品質(zhì)。作為醫(yī)者，我將繼續(xù)保持學習的恒心，不斷提升自己的專業(yè)水平，用仁心呵護每一位病人。
醫(yī)者仁心的心得篇二
段落一：引言（200字）
學習是每個人成長的重要環(huán)節(jié)，而在醫(yī)學領域，學習的重要性更是不言而喻。在醫(yī)學教育中，學習醫(yī)學知識和技能只是表面，更為重要的是學習醫(yī)者的心態(tài)和情感，這包括對患者的關心、對工作的熱情以及為人處事的原則。學習是一個持續(xù)的過程，也需要恒心，只有擁有恒心，醫(yī)生才能用仁心對待每一位患者。
段落二：學則恒心（200字）
學習是醫(yī)生職業(yè)發(fā)展的基礎，而恒心則是堅持學習的動力。在醫(yī)學專業(yè)中，知識的不斷更新和進步是非常迅速的，因此醫(yī)生需要時刻保持對新知識的學習和掌握。恒心是一種對于目標的執(zhí)著和堅持，無論遇到什么困難和挑戰(zhàn)，都能堅持不懈地學習下去。只有擁有恒心，醫(yī)生才能更好地提高自己的專業(yè)水平，為患者提供更好的醫(yī)療服務。
段落三：醫(yī)者仁心（200字）
醫(yī)者仁心是國醫(yī)精神的核心，也是醫(yī)生應有的品質(zhì)和態(tài)度。作為醫(yī)務人員，醫(yī)生的首要任務是關心和照顧患者的健康。無論是面對生死存亡的危急時刻，還是面對普通的病情，醫(yī)生都應該本著仁心對待患者，給予他們關懷和支持。醫(yī)者仁心不僅是對患者的關心，也包括對患者家屬的關懷。
段落四：經(jīng)驗心得（200字）
作為一名醫(yī)生，心得和經(jīng)驗的積累是非常重要的。通過實際工作和患者的反饋，我深刻體會到了學則恒心醫(yī)者仁心的重要性。只有持之以恒地學習和成長，才能不斷提高自己的醫(yī)療水平，更好地服務于患者。而擁有仁心和同情心，能為患者提供更加人性化的醫(yī)療服務，讓患者感受到更多溫暖和關懷。從實踐中積累經(jīng)驗，不斷總結(jié)和反思，也是醫(yī)生成長的重要途徑。
段落五：結(jié)尾（200字）
學則恒心醫(yī)者仁心，是每一位醫(yī)生應有的品質(zhì)和追求。作為醫(yī)生，我們不能止步于知識和技能的學習，還要注重培養(yǎng)良好的醫(yī)療態(tài)度和情感投入。只有擁有恒心，才能在醫(yī)學領域中持續(xù)成長；只有擁有仁心，才能真正關心患者的健康。通過不斷學習和實踐，我深刻理解了這一點，并且將一直堅持下去。我相信，在學與醫(yī)的交織中，秉持恒心和仁心，我將成為一名更好的醫(yī)生。
醫(yī)者仁心的心得篇三
“醫(yī)者仁心，為了患者的健康，他們無私地奉獻著自己的所有?！边@是現(xiàn)代醫(yī)學倫理中的一條基本準則，也是每一個醫(yī)生一直以來所秉持的行醫(yī)理念。但是，在實際行醫(yī)過程中，醫(yī)生們該如何將“醫(yī)者仁心”落實到具體的行動上，又需要具備哪些素質(zhì)和技能才能更加得心應手呢？接下來，我將從我的個人經(jīng)驗出發(fā)，分享自己對“醫(yī)者仁心”的一些感悟和思考。
第二段：責任與擔當
作為一名醫(yī)生，首要的責任和擔當就是保證患者的生命安全和身體健康。而要做好這項工作，則不僅需要具備扎實的醫(yī)學基礎和技術水平，還需要保持一顆細心和體貼的醫(yī)者仁心，時刻關注患者的病情和身體反應，準確地掌握每個治療周期中的各種細節(jié)和變化，確保每一個患者都能得到最完美的治療效果。
第三段：規(guī)范與專業(yè)
顯然，一名優(yōu)秀的醫(yī)生不僅要具備良好的職業(yè)道德和責任心，還需要具備嚴格的行業(yè)規(guī)范和專業(yè)素養(yǎng)。比如，在患者診療過程中，醫(yī)生應該嚴格按照臨床實踐規(guī)范，制定個性化治療方案，確保每一個細節(jié)和步驟都符合標準化的規(guī)范要求。同時，醫(yī)生還應該經(jīng)常參加相關學術交流和討論，擴展專業(yè)知識面，提高自身的臨床水平。
第四段：溝通與關懷
在疾病折磨下的患者，除了身體上的不適之外，還承受著心理上的負擔和煎熬。在這種情況下，一名優(yōu)秀的醫(yī)生還需要具備一些溝通和關懷的能力，從患者的角度出發(fā)，讓他們感受到自己的付出和關心。比如，通過細致且溫暖的語言溝通，及時告知患者疾病的進展，耐心解答患者的疑問，以及提供必要的心理支持和幫助，幫助患者盡早恢復健康。
第五段：總結(jié)
“醫(yī)者仁心”是醫(yī)學事業(yè)中的一枚金字招牌，是醫(yī)生們賴以生存和發(fā)展的真正基礎，因此，當一個醫(yī)生具備熟練的醫(yī)學技能、嚴格的專業(yè)操守、良好的人文關懷和強烈的責任心時，才能真正稱得上一名優(yōu)秀的醫(yī)生。此外，我們也希望更多的年輕醫(yī)生能夠從自身出發(fā)，加強學習和提升能力素質(zhì)，從而不斷提高自己的醫(yī)療水平，更好地服務大眾，為人民健康事業(yè)做出更加卓越的貢獻。
醫(yī)者仁心的心得篇四
在我們成長的道路上，團日活動是我們不可忽視的一部分。在這樣的活動中，我們可以結(jié)識新的朋友，認真學習新的知識，更重要的是，我們能夠體驗到社會服務的重要性。本文將以“團日活動醫(yī)者仁心”的主題為出發(fā)點，探討我們在這個活動中的收獲和體會。
第二段：團日活動的形式和內(nèi)容介紹
團日活動是一項非常精彩的活動。在這次活動中，我們選擇了醫(yī)學類主題。我們邀請了一些醫(yī)生和醫(yī)學專業(yè)的教師來為我們講解相關的知識。這些珍貴的知識包括預防疾病、保健生命、拯救生命等等，這些知識對于我們的人生非常有意義。此外，我們還組織了一些互動游戲，以此來加深我們對這些知識的理解和記憶。
第三段：醫(yī)者仁心，醫(yī)療服務的重要性
在本次活動中，我們不僅學到了醫(yī)學知識，而且也對醫(yī)者仁心有了更深刻的理解。我們了解到醫(yī)生的工作是非常辛苦的，但是他們默默地忙碌著，讓患者擺脫病痛的折磨。我們非常感慨，覺得這樣的醫(yī)者仁心是非?？少F的。在我們生活中，只有掌握一定的醫(yī)學知識，才可以更好地保護自己，以及周圍的人。
第四段：作為青少年應該做些什么
作為青少年，我們有很大的責任去維護社會的穩(wěn)定和安全。這也意味著我們要關注奉獻和服務。通過此次團日活動，我們不僅更好地了解了醫(yī)學知識，還感悟到了醫(yī)者的偉大和仁愛。我們可以通過各種渠道，學習，掌握和應用這些知識，為家人、朋友發(fā)現(xiàn)和解決身體問題提供幫助。在平時的生活中，我們還要弘揚醫(yī)者仁心精神，承擔起維護人民健康的責任，滿懷愛心，盡之所能去奉獻。
第五段：總結(jié)和反思
通過此次團日活動，我們領會了醫(yī)者仁心的含義，也知道了醫(yī)療服務的重要性。我們認為，無論是我們自身，還是整個社會，都需要這樣的仁愛。同時，在這個過程中，我們也找到了許多不足和需要改進的地方。畢竟我們是青少年，需要持續(xù)的學習和進步，感恩愛護家人和愛我們的人的同時，也在接下來的成長道路上要時刻保持“醫(yī)者仁心”的精神。
醫(yī)者仁心的心得篇五
現(xiàn)代醫(yī)學以技術進步為中心，似乎忽視了患者的感受和人文關懷。然而，無論多先進的醫(yī)療設備和技術都無法代替醫(yī)生對患者的溫暖和關懷。因此，我們需要重新審視醫(yī)學教育，培養(yǎng)仁心醫(yī)者，以滿足患者精神需求并建立更有效的醫(yī)患關系。本文將探討如何培養(yǎng)仁心醫(yī)者的心得體會。
第二段：關注患者的需求
成為仁心醫(yī)者的第一步是學會關注患者的需求。醫(yī)生要能夠傾聽患者的痛苦和困擾，理解他們的恐懼和焦慮。在培養(yǎng)過程中，學校可以通過模擬實踐等方式讓學生親身體驗患者的感受，培養(yǎng)他們對患者需求的敏感性。只有當醫(yī)生真正了解患者的需求，他們才能提供更好的幫助和支持。
第三段：建立互信的醫(yī)患關系
醫(yī)患關系是醫(yī)療過程中至關重要的一環(huán)。在當今社會，醫(yī)患關系常常充滿了矛盾和爭議。為了建立一個良好的醫(yī)患關系，醫(yī)生需要更多地投入時間和精力，與患者進行溝通，并建立互信。交流技巧和溝通訓練應成為醫(yī)學教育的重要組成部分。只有通過真誠的溝通，醫(yī)生才能真正贏得患者的信任和尊重。
第四段：接受多元文化的教育
現(xiàn)代社會越來越多元化，醫(yī)生必須學會尊重并適應不同文化背景、宗教信仰和價值觀的患者。學校應該鼓勵學生了解不同文化之間的差異，并為他們提供跨文化交流的機會。同時，醫(yī)學生也應該主動尋求機會與不同背景的患者交流，以促進他們的理解和同理心。
第五段：終身學習和自我反思
成為仁心醫(yī)者是一個終身的學習過程。醫(yī)學知識和技術在不斷進步，醫(yī)生需要持續(xù)學習和提高自己的技能。此外，醫(yī)生還應該不斷反思自己的行為和決策，以確保他們以患者為中心。醫(yī)學院應該為醫(yī)生提供繼續(xù)教育和培訓的機會，并鼓勵他們進行反思和自我提升。
結(jié)尾：
在一個以科技為主導的時代，我們不應忽視人性化醫(yī)療的重要性。培養(yǎng)仁心醫(yī)者需要從醫(yī)學教育開始，關注患者需求，建立互信的醫(yī)患關系，接受多元文化的教育，進行終身學習和自我反思。只有通過這些努力，才能提供更好的醫(yī)療服務，滿足患者的需求，并改善整個醫(yī)療系統(tǒng)。
醫(yī)者仁心的心得篇六
仁心醫(yī)者是指具備愛心和同情心，對患者有著深切關懷和照顧的醫(yī)務人員。培養(yǎng)仁心醫(yī)者的重要性在于患者需要身心靈的療愈，而仁心醫(yī)者能給予他們溫暖和關懷。作為醫(yī)生，全面發(fā)展仁心醫(yī)者的素質(zhì)是非常關鍵的。
培養(yǎng)仁心醫(yī)者的必要性體現(xiàn)在多個方面。首先，醫(yī)生是社會的脊梁，他們承擔著拯救生命的職責和使命。只有具備仁心的醫(yī)生才能真正關注患者的需求，而不僅僅是看病和治療。其次，具備仁心的醫(yī)生可以建立起與患者的良好關系，患者在面對疾病和治療的過程中會感受到醫(yī)生的關懷和支持，從而更有信心和勇氣去面對疾病。最后，仁心醫(yī)者可以從人性化的角度出發(fā)，給予患者更合適的治療方案和康復建議，從而提高醫(yī)療效果。因此，培養(yǎng)仁心醫(yī)者對于醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展和疾病的治愈有著重要的作用。
培養(yǎng)仁心醫(yī)者需要從多個方面入手。首先，醫(yī)學教育機構(gòu)應該注重培養(yǎng)醫(yī)學生的人文關懷素養(yǎng)。通過引導學生參加社區(qū)義工等活動，讓他們學會從患者的角度去思考和關心問題。其次，醫(yī)院和醫(yī)生們需要改變以疾病為中心的醫(yī)療模式。醫(yī)生在對患者進行診斷和治療的過程中，可以充分了解患者的背景和需求，與他們建立良好的溝通和信任關系。同時，醫(yī)院可以提供更舒適和人性化的治療環(huán)境，讓患者感受到溫暖和關懷。此外，醫(yī)生也需要不斷學習和提高，通過參加專業(yè)培訓和學術研討會等方式，提升自己的專業(yè)能力和醫(yī)學知識。
第四段：個人體會。
在我個人的學習和實踐中，培養(yǎng)仁心醫(yī)者的過程是具有挑戰(zhàn)性的，但也非常有意義。首先，在學習期間，我注重培養(yǎng)自己的溝通和傾聽能力，學會從患者的角度去思考問題，關注他們的情感需求，幫助他們減輕恐懼和痛苦。其次，在實踐中，我與患者建立信任關系，耐心傾聽他們的抱怨和困擾，并及時給予安慰和鼓勵。我還盡可能地為患者提供舒適和人性化的治療環(huán)境，關注他們的身心健康。通過這些努力，我發(fā)現(xiàn)仁心醫(yī)者的培養(yǎng)不僅能讓患者受益，也能讓我自己找到醫(yī)者的滿足感和幸福感。
第五段：展望未來。
培養(yǎng)仁心醫(yī)者應該成為醫(yī)學教育和醫(yī)療改革的重要內(nèi)容。學生在醫(yī)學教育過程中應該注重人文關懷的培養(yǎng)，醫(yī)院和醫(yī)生也需要從以患者為中心的角度去提供醫(yī)療服務。我相信，通過多方共同努力，培養(yǎng)出更多具備仁心的醫(yī)生，將會帶來醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展和患者的福祉。
總結(jié)：
培養(yǎng)仁心醫(yī)者是當前醫(yī)學界面臨的一項重要任務，通過注重學生的培養(yǎng)和醫(yī)療改革的推進，我們可以培養(yǎng)出更多關懷患者、注重人文關懷和樂于助人的醫(yī)生。這不僅對患者的健康起到積極影響，也能為醫(yī)學界的發(fā)展和醫(yī)者的心靈帶來更大的光明。培養(yǎng)仁心醫(yī)者的道路雖然不易，但只有堅持不懈，才能為患者帶來更好的醫(yī)療體驗和更美好的生活。
醫(yī)者仁心的心得篇七
醫(yī)者仁心是一句流傳至今的至理名言，它是中國傳統(tǒng)文化中的重要組成部分，對于中華民族的道德和文化建設具有重要的意義。作為醫(yī)護工作者，我們時刻應該將醫(yī)者仁心的精神融入到我們的工作當中，讓它成為我們工作的靈魂和精神支柱。
第二段：詮釋醫(yī)者仁心的含義
醫(yī)者仁心，指的是醫(yī)護人員對患者的關愛和照顧，包括溫暖和關懷患者的感受和心理，遵守醫(yī)德醫(yī)風，不以金錢財物為目的，超越個人利益，把治病救人看作是一種責任和義務。它是醫(yī)護人員職業(yè)道德的體現(xiàn)，也是中國傳統(tǒng)文化中“仁”的表現(xiàn)。
第三段：醫(yī)者仁心的實踐
實踐是檢驗真理的標準，醫(yī)者仁心需要通過實踐來驗證。在臨床工作中，醫(yī)護人員常常遇到各種各樣的患者，有的患者身體狀況嚴重，有的患者情緒低落。這時，我們應該及時給予患者關心和照顧，讓患者感受到我們的醫(yī)者仁心。
比如，我們可以利用空余時間陪伴患者聊天，關注他們的身體和心理狀況;誠實守信，不論是不是病情嚴重的患者，都要誠實告知治療方案和治療效果;不斷提高醫(yī)護人員專業(yè)素養(yǎng)，提高醫(yī)學技能，精通治療和護理技術，讓患者感受到我們的專業(yè)和能力;關注患者家庭狀況，給予他們經(jīng)濟幫助和精神支持。
第四段：醫(yī)者仁心的意義
醫(yī)者仁心，實際上是體現(xiàn)醫(yī)學倫理和職業(yè)道德的一個重要標志。通過醫(yī)者仁心的實踐，可以使患者感受到我們的善良，提升患者的治療效果和醫(yī)院的信譽度。同時，還可以促進醫(yī)院和社區(qū)的和諧發(fā)展，提高醫(yī)護人員工作的積極性和熱情，形成良好的工作氛圍。
第五段：總結(jié)
醫(yī)者仁心，不僅是中國傳統(tǒng)文化中的重要組成部分，也是現(xiàn)代醫(yī)學中應該遵循的道德規(guī)范。在日常的醫(yī)療工作中，我們要始終牢記“仁心”，把患者看作自己的親人，用心去陪伴，用愛去治療，用真心去關愛。只有如此，才能獲得患者和社會的尊重和信任，成為一名真正有醫(yī)者仁心的醫(yī)護工作者。
醫(yī)者仁心的心得篇八
20xx年底，央視電視劇頻道首播《醫(yī)者仁心》，這部電視劇全面而比較真實的反映了我國某省一家三級甲等醫(yī)院發(fā)生的一件件事情。今年三月初，醫(yī)院要求全院職工觀看全集并寫觀后感，于是，再次重復看了一遍，依然有著吸引力。
電視劇里熟悉的場景、畫面、人物、故事情節(jié)吸引著我，如同身邊的人和事，讓我癡迷、讓我感慨，其中的男一號鐘立行醫(yī)生高超的醫(yī)術、高尚的醫(yī)德、不卑不亢的氣節(jié)、對社會不良醫(yī)療行為的鄙視、對醫(yī)德敗壞的極少數(shù)醫(yī)生的教育和指責、為維護醫(yī)療這塊凈土而不屈不懈的努力等等，值得我們學習和思考。
鐘立行說：“什么叫專業(yè)？從衣著儀態(tài)到病房管理，衛(wèi)生、生活用品的配置、飲食的安排；治病是一種態(tài)度，也是一個系統(tǒng)工程?！彼瑫r還說：“醫(yī)學是科學，來不得半點虛假。只要對患者有利的事就可以做。”他是這么說的，也是這么做的。劇中，他憑著職業(yè)敏感接診了暈倒在馬路上的某農(nóng)村姑娘，又憑著高尚的醫(yī)術、執(zhí)著和無畏的探索精神，為她成功的做了心臟手術。成功的手術并沒有讓他沾沾自喜，他非常的淡定，不斷的總結(jié)、繼續(xù)攀登。相反，電視劇中另一個醫(yī)療界的敗類王冬醫(yī)生卻自私自利、拉幫結(jié)派、弄虛作假，把鐘主任主刀、團隊合作的新手術成果視為己有而大力吹捧。。。。。。面對王冬的言行，鐘立行主任苦口婆心的教育他，以博大的胸懷包容而隱忍這一切。他說：“我不喜歡拉幫結(jié)伙，也不打算排斥異己，只是希望每個人自覺的要求自己?！彼€說：“一個科室主任，不僅要有出色的技術，更要有能力處理好各種各樣不同的人際關系?！庇捎谒呐?，科室管理逐漸走向規(guī)范，年輕的醫(yī)務人員更加尊重和向往他所領導的心外。
有觀眾說，鐘立行這種醫(yī)生太理想化、太過遙遠、太完美了；也有觀眾說，到醫(yī)院就醫(yī)能遇到鐘立行這樣的好醫(yī)生真是太幸運了。。。。。我想說的是，這樣的好醫(yī)生我不僅見過，而且見過不少，他們真的是一心撲在專業(yè)上，是特別有理想和追求的一群人。像我們外科的寧群宜主任、內(nèi)科劉燕妮主任等等不勝枚舉，他們是我院戰(zhàn)斗在第一線的領頭軍，年輕的一代醫(yī)護人員也把他們當做自己學習的榜樣，無數(shù)具有奉獻精神的年輕生力軍脫穎而出。他們沒有計較付出和得到的不成比例，日夜操勞，時刻把病人的生命和健康放在首位，備受患者和同行的尊重。
愿我院涌現(xiàn)更多的鐘立行醫(yī)生！
醫(yī)者仁心的心得篇九
劇中有醫(yī)療技術上的失誤，也有無力回天的醫(yī)學局限。有患者的不理解，有醫(yī)鬧煽風點火，有個別醫(yī)生的利欲熏心，含概量豐富。這是第一部正面直擊中國醫(yī)療界困境的揭秘之作，不回避醫(yī)患矛盾，是一部優(yōu)秀的現(xiàn)實主義精品力作。
“我是一名小醫(yī)生”，這部劇說出了廣大醫(yī)療工作者的心聲，我相信所有的醫(yī)務人員如果看后都是感動的。因為在這個大環(huán)境下，還沒有誰會真正關注我們的生活呢？希望這部電視劇能夠為目前緊張的醫(yī)患矛盾帶來一縷暖風，雖然我從事醫(yī)療行業(yè)，我不可否認這個行業(yè)有害群之馬，但是我仍然感覺醫(yī)生是最偉大的！試問哪個行業(yè)沒有害群之馬？為什么就醫(yī)生該被罵？臨床工作就如戰(zhàn)場，那種拼死爭奪搶救生命的時刻，就是醫(yī)生的崇高！還有在2003年那場非典中，走在最前沿的是醫(yī)生，倒下最多的也是醫(yī)生，請問那些抨擊醫(yī)生的人，你們那時在哪兒？如果大家沒有喝忘情水的話，大家應該記得！
這部電視劇拍得非常好，尤其演員對人物形象的塑造，從一個醫(yī)院的故事背景，真實的反應了現(xiàn)在中國醫(yī)療大的環(huán)境，我希望大家多支持醫(yī)療事業(yè)，關心醫(yī)療事業(yè)！關注我們醫(yī)生的高壓力，關注我們醫(yī)生的高負荷！關注我們的高度孤立無援，關注我們這個高危職業(yè)！
醫(yī)者仁心的心得篇十
一次偶然的機會聽愛人講《醫(yī)者仁心》這部電視劇不錯，在她的關注下我們一起那看完著這部電視劇。覺得這部電視劇真的很不錯，很受感動。當然，主要是因為我的圈子也都是醫(yī)生和護士，不曉得在這些之外的人是怎么想的，或許，他們不是很贊同吧。我們沒有宣誓過希波克拉底誓言，但我們有自己的醫(yī)學生誓詞，每個人都記得“健康所系，性命相托”，“除人類之病痛，助健康之完美”?？蓾u漸的，這些話也已經(jīng)淡了?？唆斕氐囊痪湓挘骸坝袝r去治愈，常常去幫助，總是去安慰”?？扇缃竦尼t(yī)生，卻在病人的不正確的醫(yī)療期待里，層層防護，很少有人能做到這樣。更多的臨床帶教都曾經(jīng)跟我們嘮叨過，如何在以后的醫(yī)療活動中保護自己，如何避免糾紛?；蛟S很多人都開始懷疑自己的初衷，懷疑這個職業(yè)?，F(xiàn)在覺得很可笑，一個神圣的職業(yè)，如今就這樣讓人避而遠之了。片子里劉護士長自殺的遺書里，還特意交代了“別讓女兒當護士”，這是對當今社會的諷刺。
《醫(yī)者仁心》，總算開始有了醫(yī)生的聲音了，終于有人為醫(yī)生客觀的說說話了，當然，希望這些都不是幻覺。醫(yī)患之間的相互信任，已經(jīng)隨著社會誠信的淪喪消失殆盡了。劇中的一個個案例，不僅是對醫(yī)生的告誡，更應該是給這個社會敲響的警鐘。
武明訓辦公室里字畫里有幾個字，不知道大家注意了沒有。“大醫(yī)醫(yī)國”。起初我對這幾個字并沒有注意，可是漸漸的不知怎么的突然想去了解這幾個字的含義。說真的我理解不了其中太高深的含義，但我知道，這種病態(tài)的社會如果繼續(xù)延續(xù)，國將不國，醫(yī)患只是冰山一角，醫(yī)生只是風口浪尖的犧牲品之一。太尖銳的矛盾體現(xiàn)在醫(yī)療上，那還有誰能安心治病，還有誰能真心救人？鐘立行的話說，“這個世界上只有兩種醫(yī)生，一種好醫(yī)生，一種壞醫(yī)生”。我不好評價真正的醫(yī)生該是如何的，但我真的很向往醫(yī)生治好病人的那種成就感，畢竟是醫(yī)生將患者從死神手中搶了回來。
看完后只是覺得心里舒暢，因為我曾經(jīng)也是醫(yī)生?？梢徊科樱仓皇呛芪⑷醯穆曇?，要想讓全世界都了解醫(yī)生的疾苦，讓這個曾經(jīng)神圣的職業(yè)重新抬起頭，讓白大褂重新純潔起來，肯定不是一朝一夕能做到。但至少，現(xiàn)在已經(jīng)開始發(fā)聲。片子里有好幾段話讓我印象深刻，武明訓檔案室跟劉律師說的，還有他在衛(wèi)生局長辦公室說的，以及最后鐘立行在法庭上說的。都說到了現(xiàn)在醫(yī)療現(xiàn)狀的點子上，都觸到了每個醫(yī)務工作者心中的結(jié)。
最后，我想說，《醫(yī)者仁心》呼喚了我們心底的良知，正義，誠實和準則。希望當今的醫(yī)務工作者真的能做到武明訓辦公室里面字畫上的四個大字“大醫(yī)醫(yī)國”。
醫(yī)者仁心的心得篇十一
近期響應衛(wèi)生部及醫(yī)院的號召，觀看了電視劇《醫(yī)者仁心》。很久都不看費時費精神還要陪著流眼淚的電視連續(xù)劇了，而《醫(yī)者仁心》是國內(nèi)第一部全景式反映醫(yī)護人員職業(yè)生涯的醫(yī)療劇，從一打開畫面，就被熟悉的工作環(huán)境和感同身受的事件案例所吸引，也不能不為之動容。希波克拉底誓言的踐諾、無力回天的醫(yī)學局限、個別醫(yī)生的利欲熏心、醫(yī)藥代表的無孔不入、紅包現(xiàn)象的深層思考、醫(yī)患關聯(lián)的日趨緊張、醫(yī)鬧事件的愈演愈烈、個別記者的嘩眾取寵、醫(yī)護人員的艱辛和委曲在劇中可見一斑。感謝《醫(yī)者仁心》這部如此真實、如此貼切的反映中國醫(yī)療現(xiàn)狀的電視連續(xù)劇，感謝編劇、感謝導演、感謝所有的演員。劇中的情景和道白，不僅僅直面了如今復雜的醫(yī)患關聯(lián)和行醫(yī)環(huán)境，而且深深震撼了醫(yī)務工作者的心靈，讓我們反思，拷問自己的醫(yī)德和信仰。
整個劇集中，最關注的就是鐘立行主任和護士長劉敏。著名作家肖復興評價《醫(yī)者仁心》說：“使我看到了久違的崇高感?！笔堑?，在這個以經(jīng)濟建設為中心的時代，像鐘主任這樣一個在職業(yè)道德上和技術素養(yǎng)上都十分完美的醫(yī)生太少了。他潔身自好、隱忍、內(nèi)斂、清高、包容，以自身的言行踐諾了希波克拉底誓言。對所有的病人，無論是達官貴人還是貧民百姓都是一視同仁，對待來看病的領導，他沒有獻殷勤，依然維護著醫(yī)生該有的尊嚴。在現(xiàn)實社會中，這種為人處事會給人很傻的感覺，人人都知道不會和上層搞關聯(lián)拉近乎，只會埋頭干活的人不會有好的結(jié)果。可他卻說過不想建立超出醫(yī)生和病人以外的關聯(lián)。對于“王冬”這種小人，當應對為正義感強烈的年輕醫(yī)生顧磊給自己“伸冤”時，鐘主任立刻打斷，說：“我不想拉幫結(jié)派，我只期望我們每個人都能自覺地要求自己”，這句話說的太好了，我聽了之后，很有感觸。鐘主任有很淵博的知識，有很好的溝通技巧，覺得鐘主任就是孔子所說的從自身修養(yǎng)開始的君子?！墩撜Z》中對君子的判定標準有三條：仁者不憂、智者不惑、勇者不懼。鐘主任用自己的行為詮釋了作為一名醫(yī)護人員，是怎樣成為君子的。我以鐘主任為榜樣，自覺地要求自己，爭取成為一名真君子。
另外一個不得不關注的劇中人物就是護士長劉敏，就應說劉護士長的自殺的確有點杯具色彩，但是，正如她在遺書中寫的：“我做夢也想不到，我成了一個墮落的人，我很慚愧，也覺得很屈辱。從18歲護校畢業(yè)，我在這家醫(yī)院干了20年，我喜愛自己的工作，覺得自豪光榮，但是沒想到卻用這樣的方式離開。不知道什么時候起，護士這個職業(yè)，不那么崇高了，我們在勞碌辛苦中，在人們的呵斥聲中，沒日沒夜的工作，沒有人關心你，也沒有人在乎你，就是在這年復一年日復一日的煎熬中，我一點點變老。一點點，變的絕望，這一年，在我身上發(fā)生的事情，讓我很悲傷，也很憤怒……衛(wèi)思云，我是愛你的，我知道一個男生需要什么。但是，我務必待在醫(yī)院里照顧病人，雖然他們不領情，但是我還得做。因此你跟我離婚，我悲哀，卻不怨你……好好待我們的女兒，千萬別讓她做護士，千萬別讓！”一個全院業(yè)務最好的護士長之一最后以這樣的結(jié)局完成自己的一生，讓我唏噓不已。這是一種怎樣樣的情緒！事業(yè)的無奈，家庭婚姻的.失敗，人生的絕望，讓她別無選取，只有投身黑暗！
醫(yī)生是人不是神，在探索醫(yī)學領域中，應對疾病的轉(zhuǎn)歸特異性，也有無力回天的醫(yī)療局限性，和避免不了的技術上的失誤。正如劇中所說“好醫(yī)生的技術，是在不斷積累而來，是用無數(shù)生命換來的”。搶救病人就象奔向戰(zhàn)場一樣，這種高壓力，高負荷，高風險的職業(yè)是最需要患者明白，社會明白的，期望社會對年輕的醫(yī)生們多點寬容，多點耐心。
《醫(yī)者仁心》好處，在于劇中主要人物在沖突與對立中找到了平衡點，重新找回了希波克拉底誓言給予的崇高與職責，讓我們舉起右手，重溫這一神圣的誓言：我鄭重地保證自己，要奉獻一切為人類服務，我將要給我的師長應有的崇敬及感戴，我將要憑我的良心和尊嚴從事醫(yī)業(yè)，病人的健康應為我的首要顧念，我將要尊重所寄托給我的秘密，我將要盡我的力量，維護醫(yī)業(yè)的榮譽和高尚的傳統(tǒng)，我的同業(yè)應視為我的手足，我將不容許有任何宗教、國籍、種族、政見或地位的思考介于我的職責和病人間，我將要盡可能維護人的生命，自從受胎時起，即使在威脅之下，我將不運用我醫(yī)學知識去違反人道。我鄭重地自主地，并并且以我的人格宣誓以上的約定。
醫(yī)者仁心的心得篇十二
《醫(yī)者仁心》給了我太多的感動。很久不看費時費精神還要陪著流眼淚的電視連續(xù)劇了，而《醫(yī)者仁心》從一打開畫面，就被熟悉的工作環(huán)境，醫(yī)患關系的緊張，醫(yī)鬧的頻發(fā)，醫(yī)護人員的艱辛和感同身受的事件案例所吸引，不能不動容。于是一口氣就看完了33集的《醫(yī)者仁心》，讓我感慨萬分。好的藝術作品，不是從情節(jié)到情節(jié)，而是能從人心走進人心的。
作為一名護理工作者，以前總抱怨自己選擇的這份工作是多么地辛苦，還那么吃力不討好。看多了那些刁難的患者用各種神態(tài)去捉弄你，聽慣了那些患者刺耳的語句，只嘆息自己的這份工作不盡人意?，F(xiàn)在我覺得這些真的微不足道了，因為作為一名醫(yī)護人員，應該首先做到的是有一顆善良和寬容的心?；颊卟皇堑箅y，他只是深受身心雙方面的創(chuàng)傷，心理上不平衡而已，我們是為他們療傷的人，不應該受他們的影響，冷落了他們虧待了他們，應用熱忱、溫暖感化他們。電視劇里王歡的媽媽就是這類的人物，雖然醫(yī)生在整個治療上并沒有任何差錯，但作為家屬對治療費用確實有著疑惑，他們看到的只是某些個別的現(xiàn)象（如影片中的那位胸外科王主任），卻一概而論。關于治療費用方面我覺得患者在治療時有知情權，醫(yī)生在開處方時應當對患者做出聲明和解釋，護士在發(fā)清單時也可以多做些說明和解釋，這樣一來讓患者在用藥方面可以用得明白用得放心，二來醫(yī)患之間也有了更好的溝通。作為醫(yī)護人員要讓他們對醫(yī)院有種安全之感，而不是商業(yè)味道，要讓患者感受到如沐春風的醫(yī)患關系，要用我們的真情去打動他們，要讓他們體會到家的溫暖。
不論遇到什么事，我將把能對得起自己的良心、做到問心無愧作為我一生最大的追求和榮耀！
在這部劇中，劉護士長給我留下了深刻的印象?？吹絼⒆o士長的死，我哭了很久，不僅僅是為她感到惋惜，更為她感到不平，一個一直矜矜業(yè)業(yè)的護士長，一個連自己家庭都可以放棄的護士長，最后走向了自殺，到底誰才是真正的幕后兇手？其實現(xiàn)實生活中有關醫(yī)生護士自殺的報道也是屢見不鮮。劉護士長的遺書中這樣寫到：“不知道什么時候起，護士這個職業(yè)，不那么崇高了，我們在勞碌辛苦中，在人們的呵斥聲中，沒日沒夜的工作，沒有人關心你，也沒有人在乎你，就是在這年復一年日復一日的煎熬中，我一點點變老。一點點，變的絕望…”這是事實，沒有絲毫的夸大…劇中的劉護士長一邊為了救治民警“獻血”（也許面臨違規(guī)輸血），一邊又要遭受“醫(yī)鬧”的圍攻與毆打，一邊是工作的沉重壓力，一邊是家人不理解而引發(fā)的變故……醫(yī)護人員一邊用自己的心血、良心去履行自己的職業(yè)承諾，一邊要承擔巨大的執(zhí)業(yè)風險。但社會有些人卻對我們挑剔、指責、猜忌、不信任，這怎能不讓人寒心？總不能非典來了，天災來了，需要醫(yī)護人員；搶救生命，保護健康，需要醫(yī)護人員。而一陣風之后，白衣天使又變成了白狼。醫(yī)者仁心?。∥蚁Ｍ鐣芏嚓P心一下我們護士這個群體，人與人之間能多做心理換位，多一些溝通，多一些理解，醫(yī)患關系也許會有一個雙贏的局面。
我堅信人與人間的友善始終是永恒不變的，互相信賴、理解、支持的，和諧的醫(yī)患關系的建立是遲早的事，正如鐘主任說的“只要我們以誠相對，我們就能形成一種力量，保持一種精神，保持我們的正直和自尊，這是這個世界上任何財富都買不來的”，讓我們大家一起努力吧！
相信我為人人，人人為我。
對于我們醫(yī)務工作者來說恪守職業(yè)道德、用心做好每一件事才是最重要的。
醫(yī)者仁心的心得篇十三
看完《醫(yī)者仁心》，心久久平靜不下來。拿起紙和筆坐在桌前，許久都寫不出一個字來。那些有關責任，良知，理解的畫面交織在一起，在我的大腦中亂作一團。
有人曾說一個好的醫(yī)生應該是這樣的：有時去治愈，常常去安慰，卻總是去傾聽。對這樣精辟的概括，我真的由衷地佩服。一個合格的、好的醫(yī)生應該肩負起對自己、對病人的責任，不忘時時充實自己，以精湛的醫(yī)術去救死扶傷。一個合格的、好的醫(yī)生不光要醫(yī)治病人身上看得見摸得著的實實在在的創(chuàng)傷，更要以慈母般的仁愛去撫慰那些傷心絕望的心靈。一個合格的、好的醫(yī)生也必定是一個稱職的傾聽者。
妙手不一定都能回春。現(xiàn)代的醫(yī)療技術越來越先進，病人對醫(yī)生的期望值也愈來愈高，但是目前人類能真正治愈的疾病呢，卻沒有同比例的增加。病人及其家屬急切的心理，大家都理解，但是很多時候，病患一方有些稍稍不滿意的地方就和醫(yī)生杠上了，于是糾結(jié)的醫(yī)患關系由此產(chǎn)生。
每一個立志當醫(yī)生的人想必都曾懷有一顆仁愛善良的心。他們喜歡穿上白大褂的神圣感，喜歡病人們信任的眼神。但是因為社會在不斷地變化，為了與之適應，他們也不得不有所改變。培養(yǎng)一個合格的、好的醫(yī)生絕不只是學校的責任，它更需要來自家庭與社會的理解、支持與尊重。學校教給醫(yī)學知識，家庭提供精神支柱，社會營造和諧氛圍，只有這樣，身著白大褂的醫(yī)者們才能沒有任何后顧之憂去潛心救治病人，才能無愧于白大褂下閃閃的紅心。
于人于己，但求無愧于心！
醫(yī)者仁心的心得篇十四
看了《醫(yī)者仁心》這部電視劇，我真的很感動。且不說它有多么真實，但至少反映了當今的很多現(xiàn)實：醫(yī)者的辛苦、勤奮、敬業(yè)、高壓、無奈，還不被理解。在醫(yī)生的世界其實更多的是醫(yī)院和病人，而自己和家人往往是放在第二位的，能治好一個病人是醫(yī)生最大的驕傲！看了這部電視劇，我才知道什么叫專業(yè)，專業(yè)并不絕對是你對一門技藝的熟練程度或是高超的技術，在很大程度上體現(xiàn)在細微之處，比如一塊紗布，一張床單，一種意識，一種理念或是一種制度，這才叫專業(yè)，這部電視劇里把專業(yè)的內(nèi)涵體現(xiàn)得淋漓盡致。
任何一個有良知的正常人，當看到一個即將逝去的生命被醫(yī)生從死亡線上拉回來的時候，都是欣慰異常的，尤其是他的生命的延續(xù)是建立在對方的“專業(yè)”上的，更是令人感覺做精一門工作會有多么的.出色，因此我們也應該明白，你會多少東西可能不是最令人欽佩的，而你專攻并精于一門技術或?qū)W問，這才是了不起的。
看了這部電視劇讓人對工作更有信心和熱情，我堅信，任何一門工作，如果你做到一定程度，都會成為很優(yōu)秀的人，這才是我們所應該學習和追求的，看別人的工作總是覺得好，其實你真做了的話，未必就像你想象的那樣，人應該懂得知足，人應該不斷地學習，充實自己，讓自己在一片領域做得足夠出色。我們每一位醫(yī)生內(nèi)心都是神圣的，只是現(xiàn)實有很多無奈，任何行業(yè)都可以有失誤，醫(yī)生不能，別人都有節(jié)假日，醫(yī)生沒有。就醫(yī)生個體而言，付出得最多，與回報嚴重不成正比。
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