通過撰寫心得體會(huì)可以使我們更好地了解自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟。首先，要全面準(zhǔn)確地把握所學(xué)知識(shí)的核心內(nèi)容，以確?？偨Y(jié)的完整性和準(zhǔn)確性。下面是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)案例，希望能給大家提供一些思路和靈感。
雙減提質(zhì)增效心得體會(huì)篇一
小學(xué)雙減提質(zhì)增效是近年來教育界提出的一個(gè)新概念，它的目的是通過刪減無用功課和精簡教育環(huán)節(jié)，來提高教育質(zhì)量和效率。這樣的政策有助于讓學(xué)生減少過多的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，更好地發(fā)展自己的特長和興趣愛好，同時(shí)也減輕了教師的負(fù)擔(dān)，提高了教學(xué)效率。
二、減負(fù)從學(xué)生入手，質(zhì)量提升靠班主任
現(xiàn)如今社會(huì)競(jìng)爭激烈，學(xué)生面對(duì)的考試壓力和學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)都越來越大。小學(xué)雙減提質(zhì)增效政策的出臺(tái)讓學(xué)生們可以有更多的時(shí)間去發(fā)展自己的特長和愛好，同時(shí)也能減輕了教師的負(fù)擔(dān)。
有些學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題，在一定程度上會(huì)影響到學(xué)校教育的質(zhì)量。班主任在日常教學(xué)中一定要善于發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生的問題，具體措施可以有備課時(shí)多考慮不同生活背景、實(shí)際情況，調(diào)整教材和教學(xué)方法，讓學(xué)生更容易接受知識(shí)、更感興趣。
三、核心是提高教學(xué)效果，提升看似輕松背后經(jīng)驗(yàn)豐富
班主任對(duì)于班級(jí)的管理、協(xié)調(diào)和組織能力必須也有較高的素質(zhì)要求。從教學(xué)方法上，教師們可以更多地注重互動(dòng)式教學(xué)、趣味化教學(xué)、個(gè)性化教學(xué)等方式，讓學(xué)生興趣更濃，學(xué)習(xí)效果更好。
如何讓學(xué)生參與教學(xué)，學(xué)以致用，是班主任應(yīng)該強(qiáng)化的職責(zé)。班主任應(yīng)在課堂上引導(dǎo)學(xué)生分析、討論和解決問題，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)試卷的批改、回扣和解析，讓家長和學(xué)生能夠更好地理解自己的進(jìn)步和薄弱之處。
四、創(chuàng)新教學(xué)理念成為提高教學(xué)質(zhì)量的核心手段
在現(xiàn)代教學(xué)理念中，注重發(fā)掘?qū)W生興趣對(duì)于教學(xué)質(zhì)量的提升是至關(guān)重要的。如何讓課程內(nèi)容更加豐富生動(dòng)，如何讓學(xué)生參與教學(xué)，是班主任應(yīng)該探索的核心任務(wù)。
班主任可以在教學(xué)中運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，來使教學(xué)過程更豐富、更活躍。例如，利用多媒體幻燈片、教輔軟件等的手段，讓學(xué)生更直觀地理解知識(shí)，同時(shí)也增加學(xué)生對(duì)課程的興趣。同時(shí)，一個(gè)富有活力和熱情的教師，也是提高教學(xué)質(zhì)量的重要元素。
五、小結(jié)：班主任是質(zhì)量提升和減負(fù)的中樞
小學(xué)雙減提質(zhì)增效政策的實(shí)施，對(duì)于班主任來說，更多的變化和改革，是一種挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇。班主任是班級(jí)的管理者、教育者和指導(dǎo)者，希望班主任可以在教育教學(xué)中實(shí)現(xiàn)互惠互利、各盡所能的完美構(gòu)想，從而讓學(xué)生們能夠真正實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，成為未來的棟梁之才。
雙減提質(zhì)增效心得體會(huì)篇二
“雙減”會(huì)寬廣學(xué)生的視野、豐富孩子們的知識(shí)、提升其創(chuàng)新思維的能力。減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)是關(guān)系到培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的問題，是貫徹教育方針，落實(shí)立德樹人的問題。負(fù)擔(dān)減輕了，就能真正做到“五育”并舉，使學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，成為社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
“雙減”后，學(xué)生們?cè)谡n堂上以要素為引領(lǐng)，品味文字的`真諦；課堂下以項(xiàng)目式學(xué)習(xí)為引領(lǐng)探索文章背后的奧秘；課間以花樣玩法，快樂勞動(dòng)開啟有意義的快樂十分鐘。
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雙減提質(zhì)增效心得體會(huì)篇三
隨著教師隊(duì)伍的不斷壯大和教育教學(xué)科技的進(jìn)步，我校一直致力于提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。近年來，學(xué)校開展雙減提質(zhì)增效工作，取得了許多良好成果。本文將分享我在這一過程中的見聞和體驗(yàn)，感受到的其意義所在和對(duì)我個(gè)人教育教學(xué)工作的啟示。
第一段，雙減提質(zhì)增效的內(nèi)涵與目標(biāo)：
“雙減”是指學(xué)校要減少管理成本和壓縮不必要的行政開支;“提質(zhì)增效”則是指提高教育教學(xué)水平和辦學(xué)經(jīng)濟(jì)效益。學(xué)校這一策略的出發(fā)點(diǎn)和目標(biāo)非常明確，就是希望在限定的經(jīng)濟(jì)預(yù)算內(nèi)，更好地發(fā)揮教育教學(xué)系統(tǒng)的作用，給學(xué)生帶來更好的學(xué)校教育體驗(yàn)。這一目標(biāo)也與現(xiàn)代教育改革中追求更加簡潔高效的理念相符。
第二段，雙減提質(zhì)增效的操作方法：
具體實(shí)行“雙減提質(zhì)增效”有很多種方式，例如，學(xué)?？梢跃啿槐匾男姓徫?，壓縮行政開支。學(xué)校也可以重點(diǎn)關(guān)注師資升級(jí)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，建立健全就業(yè)教育和實(shí)踐課程，統(tǒng)籌校園文化建設(shè)，增加經(jīng)濟(jì)收益等手段。無論哪種方式，都需要遵循切實(shí)可行、合法合規(guī)的原則，既要節(jié)約開支，又要提升教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校整體實(shí)力。
第三段，在實(shí)踐中體會(huì)到的雙減提質(zhì)增效的優(yōu)點(diǎn)：
我個(gè)人認(rèn)為，雙減提質(zhì)增效可以給學(xué)生、老師、家長帶來更好的教育體驗(yàn)。更加簡潔高效的行政管理可以使得學(xué)校更加安全、舒適和宜人。老師在有限的時(shí)間和經(jīng)濟(jì)預(yù)算內(nèi)，更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和智慧，更加專注和敬業(yè)。學(xué)生可以享受到更好的教育資源和環(huán)境，提高自身素質(zhì)和綜合能力。
第四段，對(duì)于個(gè)人教育教學(xué)工作的啟示：
雙減提質(zhì)增效也對(duì)我個(gè)人的教育教學(xué)工作產(chǎn)生了影響。我意識(shí)到，要想提升我的教育教學(xué)質(zhì)量和水平，需要兼顧時(shí)間精力和經(jīng)濟(jì)成本的平衡。這就需要我在規(guī)劃我的課程時(shí)，更加注重選擇優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源和環(huán)境。在授課時(shí)，更好地利用現(xiàn)代教育技術(shù)和手段提高教學(xué)效果。更加注重學(xué)生的反饋和評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。
第五段，對(duì)于學(xué)校未來的展望：
雙減提質(zhì)增效的策略未來會(huì)深入到學(xué)校各個(gè)領(lǐng)域的建設(shè)中。隨著時(shí)代的不斷變化和教育科技的迅猛發(fā)展，學(xué)校也要不斷地修正和完善自己的雙減提質(zhì)增效計(jì)劃。未來，學(xué)校希望能夠進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)和教學(xué)質(zhì)量，建立更加高效、科學(xué)的教育體系，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
總之，“雙減提質(zhì)增效”作為一種新的辦學(xué)模式，具有很高的理論和實(shí)踐意義。在學(xué)校的運(yùn)作中，要不斷改進(jìn)和完善自己的管理方法和教學(xué)手段，使學(xué)校真正成為學(xué)生終身學(xué)習(xí)、自我實(shí)現(xiàn)和社會(huì)創(chuàng)新的重要平臺(tái)。
雙減提質(zhì)增效心得體會(huì)篇四
近年來，我國政府不斷推動(dòng)“落實(shí)雙減增效提質(zhì)”工作，旨在減少行政審批和減少企業(yè)負(fù)擔(dān)，以提高經(jīng)濟(jì)效益和優(yōu)化投資環(huán)境。這一系列政策措施的實(shí)施，使得企業(yè)發(fā)展更加便利化和高效率，并且獲得了顯著的成效。在過去的工作經(jīng)驗(yàn)中，我深刻地體會(huì)到了“落實(shí)雙減增效提質(zhì)”的重要意義，并積累了一些心得體會(huì)。
首先，建立健全的政策法規(guī)體系對(duì)于推動(dòng)“落實(shí)雙減增效提質(zhì)”工作至關(guān)重要。政策的指導(dǎo)性和可操作性直接影響到企業(yè)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)增長。在過去的工作中，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)政策法規(guī)不完善或者不明確時(shí)，企業(yè)與政府之間往往存在溝通障礙，導(dǎo)致政策的執(zhí)行效果不佳。因此，建議政府進(jìn)一步完善相關(guān)政策法規(guī)，明確各方的責(zé)任和權(quán)力，為“落實(shí)雙減增效提質(zhì)”提供更加有力的制度保障。
其次，注重改革創(chuàng)新，加強(qiáng)信息化建設(shè)，是“落實(shí)雙減增效提質(zhì)”的重要手段。信息化技術(shù)的發(fā)展使得信息溝通更加便捷和高效，有助于提高政務(wù)服務(wù)的質(zhì)量和效率。在過去的工作中，我參與了企業(yè)信息化平臺(tái)的建設(shè)，在企業(yè)內(nèi)部搭建了高效的信息傳遞系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了各個(gè)部門之間的信息共享和協(xié)同工作。通過信息化手段，企業(yè)與政府之間的溝通變得更加順暢，政府部門能夠更及時(shí)地了解企業(yè)需求和問題，有利于落實(shí)“雙減增效提質(zhì)”政策。
再次，要注重政府與企業(yè)的良好合作關(guān)系。政府部門是企業(yè)發(fā)展的重要支持者和監(jiān)管者，而企業(yè)則是經(jīng)濟(jì)社會(huì)的重要組成部分。雙方要建立起互相信任和理解的關(guān)系，密切合作，共同推進(jìn)落實(shí)“雙減增效提質(zhì)”工作。在過去的工作經(jīng)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)政府與企業(yè)之間存在誤解或者溝通不暢時(shí)，容易造成政策執(zhí)行的障礙。因此，建議政府部門加強(qiáng)對(duì)企業(yè)的指導(dǎo)和協(xié)助，幫助企業(yè)解決實(shí)際問題，在政策執(zhí)行過程中更加注重傾聽企業(yè)意見，及時(shí)調(diào)整和完善政策。
最后，要加強(qiáng)落實(shí)政策和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。落實(shí)“雙減增效提質(zhì)”工作需要政府在具體實(shí)踐中不斷調(diào)整和完善政策措施，同時(shí)也需要企業(yè)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出改進(jìn)意見。在過去的工作中，我參與了一些政府舉辦的座談會(huì)和研討會(huì)，為政府提供了一些改進(jìn)政策的建議。與此同時(shí)，我也積極與其他企業(yè)交流經(jīng)驗(yàn)，與企業(yè)界一起尋找更好的解決方案。我認(rèn)為，政府與企業(yè)要建立起密切的合作機(jī)制，共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷優(yōu)化和完善政策，以推動(dòng)“雙減增效提質(zhì)”工作實(shí)現(xiàn)更好的效果。
總的來說，“落實(shí)雙減增效提質(zhì)”是一項(xiàng)復(fù)雜而重要的工作，需要政府和企業(yè)共同努力。通過建立健全的政策法規(guī)體系，注重改革創(chuàng)新，加強(qiáng)信息化建設(shè)，建立良好的合作關(guān)系，并加強(qiáng)落實(shí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能夠?qū)崿F(xiàn)“落實(shí)雙減增效提質(zhì)”工作的目標(biāo)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。我相信，隨著“落實(shí)雙減增效提質(zhì)”工作的不斷深入，我國的發(fā)展會(huì)更加穩(wěn)定和有活力。
雙減提質(zhì)增效心得體會(huì)篇五
“雙減”政策的目的在于讓教育回歸本真，全面落實(shí)立德樹人，培育學(xué)生核心素養(yǎng)。教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)是重點(diǎn)，教會(huì)學(xué)生做人是關(guān)鍵。
物理組研究學(xué)情與教材，提高備課實(shí)效，不僅增加了授課知識(shí)點(diǎn)的分層，也在課堂上增加了學(xué)生在哪個(gè)環(huán)節(jié)可以進(jìn)行展示的的集備，充分將學(xué)生主體落實(shí)，時(shí)時(shí)不忘培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。
1.在教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的參與度和課堂投入度，強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，體現(xiàn)從物理走向生活的思想，課上引入具有典型意義的事例和學(xué)習(xí)材料，從事例和材料中獲取知識(shí)，讓學(xué)生將知識(shí)與生活聯(lián)系起來，促進(jìn)知識(shí)的實(shí)踐轉(zhuǎn)化和綜合應(yīng)用。
2.充分利用課堂，打造高效課堂，當(dāng)堂學(xué)、當(dāng)堂測(cè)、當(dāng)日清。做優(yōu)課后解惑服務(wù)，讓疑惑的及時(shí)消化，讓消化的及時(shí)鞏固，不留疑惑至明日。
3.注重知識(shí)的結(jié)構(gòu)化建立，強(qiáng)調(diào)從“做中學(xué)”獲取知識(shí)，將實(shí)驗(yàn)室搬進(jìn)了課堂，將實(shí)驗(yàn)儀器放在教室內(nèi)，方便學(xué)生隨時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，利用實(shí)驗(yàn)解惑遇到的困難，注重了學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)，能力的提升。
但對(duì)學(xué)生的要求卻沒有放松，留更多的時(shí)間給學(xué)生讓他們更好有針對(duì)性的提升能力，讓他們關(guān)注科技的魅力，教育他們成為一名關(guān)心國家、服務(wù)社會(huì)的人才。有效的減負(fù)，價(jià)值的高效，為國育才，強(qiáng)國有我。
雙減提質(zhì)增效心得體會(huì)篇六
隨著國家教育改革的不斷深入，各地教育機(jī)構(gòu)也不斷加強(qiáng)基礎(chǔ)教育質(zhì)量，小學(xué)“雙減提質(zhì)增效”便是一個(gè)重要的舉措。雙減，指的是減輕學(xué)生和學(xué)校負(fù)擔(dān)，提高教育質(zhì)量；提質(zhì)增效，則是要提升教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)教育資源有效利用。在此次活動(dòng)中，我們?nèi)ε浜险蛯W(xué)校的組織，在教育教學(xué)方面取得了一定的經(jīng)驗(yàn)和心得，得益匪淺。下面，本人詳細(xì)介紹一下這一主題的心得體會(huì)。
第二段：理解“雙減提質(zhì)增效”的內(nèi)涵
在學(xué)習(xí)本主題過程中，我們首先應(yīng)該理解“雙減提質(zhì)增效”的真正內(nèi)涵。其中，“減負(fù)”并不僅僅是指課業(yè)負(fù)擔(dān)，還包括考試壓力、課外活動(dòng)安排等多方面內(nèi)容；“提質(zhì)”并不僅僅是指成績的提高，同時(shí)也涉及到素質(zhì)教育、綜合素養(yǎng)的提升；“增效”則需要優(yōu)化教育教學(xué)模式，提高教學(xué)效率，從而使教育資源得到更好的利用。只有深入理解了“雙減提質(zhì)增效”的內(nèi)涵，才能更好地投入實(shí)踐。
第三段：學(xué)生主體，教師參與
在學(xué)習(xí)本主題的過程中，我們意識(shí)到教育是一項(xiàng)相互活動(dòng)，學(xué)生和教師一同參與其中。在“雙減提質(zhì)增效”的活動(dòng)中，學(xué)生應(yīng)是實(shí)際的主體。要在保證基礎(chǔ)教育質(zhì)量的前提下，要引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而有效提升他們的學(xué)習(xí)效率和主動(dòng)性。在這個(gè)過程中，教師則更多地扮演了一位輔助的角色。教師需要靈活運(yùn)用多種教育方式與手段，更好的引導(dǎo)學(xué)生，使他們能夠在教育教學(xué)過程中充分參與，保證教學(xué)效果最大化。
第四段：注重綜合素養(yǎng)的提升
在本次“雙減提質(zhì)增效”活動(dòng)中，我們發(fā)現(xiàn)教育從單一的學(xué)科考試向綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)過渡，體現(xiàn)了我國教育的改革取得了良好的成果。綜合素養(yǎng)需要學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)思維能力，提高綜合素質(zhì)，這與社會(huì)發(fā)展的需求相符合。因此，在教學(xué)過程中，我們應(yīng)該注重綜合素養(yǎng)的提升。通過素質(zhì)教育的縱深推進(jìn)、以課外活動(dòng)為載體，使學(xué)生從多個(gè)方面全面發(fā)展，培養(yǎng)他們的社會(huì)適應(yīng)能力。
第五段：總結(jié)
活動(dòng)中，我們不僅學(xué)習(xí)了“雙減提質(zhì)增效”的內(nèi)涵，更從實(shí)踐中體會(huì)到這一主題的存在重要意義。通過學(xué)生主體，教師輔助，注重綜合素養(yǎng)的提升等多方面的措施，我們更好地達(dá)到了“雙減提質(zhì)增效”的目標(biāo)，這符合國家教育改革的要求，對(duì)于現(xiàn)代教育的改革與發(fā)展具有重要的影響。因此，我們要牢記“雙減提質(zhì)增效”的內(nèi)涵，繼續(xù)為我國教育教學(xué)的改革與發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
雙減提質(zhì)增效心得體會(huì)篇七
語文是一門必修課，也是學(xué)生綜合素質(zhì)的重要組成部分。近年來，我國教育部門提出了“雙減提質(zhì)增效”的教育方針，也將其應(yīng)用于語文教育中。作為一名學(xué)生，我深刻感受到了這種轉(zhuǎn)變帶來的影響。以下是我對(duì)于“語文雙減提質(zhì)增效”的心得體會(huì)。
首先，我們從減負(fù)方面談起。以前，面對(duì)繁重的教學(xué)任務(wù)和海量的作業(yè)，我常常感到壓力巨大，幾乎沒有時(shí)間去思考和創(chuàng)造。語文課上更是如此，老師總是要求我們大量背誦古詩文和名篇散文，而我們的思維和創(chuàng)造力卻常常被束縛住。然而，隨著“雙減提質(zhì)增效”的推行，我們終于可以松口氣了。語文課上，老師不再強(qiáng)調(diào)背誦和抄寫，而是鼓勵(lì)我們獨(dú)立思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。作業(yè)量也有所減少，這使得我們有更多的時(shí)間去閱讀、思考和寫作。在這種輕松的學(xué)習(xí)氛圍下，我的語文水平有了明顯的提高。
其次，我們來講一講提質(zhì)的方面。提質(zhì)，意味著我們需要更加注重語文學(xué)科的內(nèi)涵和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。以前，我們學(xué)習(xí)語文往往只是為了應(yīng)付考試，對(duì)于文字的真正理解和感悟則顯得蒼白無力。而如今，隨著教育大綱的調(diào)整，我們開始注重思維的拓展和批判性思維的培養(yǎng)。通過進(jìn)行文學(xué)剖析、文章寫作等實(shí)踐活動(dòng)，我們能夠更好地理解和運(yùn)用語文知識(shí)，提高我們的表達(dá)能力和創(chuàng)造能力。除此之外，培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)和閱讀興趣，也成為了現(xiàn)在語文教育中的重要任務(wù)。通過閱讀名著、文學(xué)作品和報(bào)刊雜志，我們不僅能夠開拓眼界，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，還能夠提高我們的文化修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。這些全面的提升，使得我們能夠更好地發(fā)揮語文在個(gè)人發(fā)展中的作用。
然后，我們談一談增效的問題。語文教育在增效方面主要是指課堂教學(xué)的改革和教育手段的創(chuàng)新。以前，我們的語文課堂往往以老師的講解和學(xué)生的復(fù)制為主，缺乏足夠的互動(dòng)和思考。而如今，教師們開始嘗試以研討式教學(xué)為主，鼓勵(lì)我們提出問題和參與討論。通過小組合作和課堂展示等方式，我們可以更加積極地參與到課堂中，提高我們的學(xué)習(xí)效果和興趣。此外，在教育手段的創(chuàng)新方面，教師們引入了各種多媒體教具和教育軟件，極大地豐富了我們的學(xué)習(xí)資源和方式。我們既可以在課堂上通過觀看視頻和PPT來學(xué)習(xí)知識(shí)，也可以在家里通過電子書和在線教育平臺(tái)來進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。這種增效的教學(xué)方式使得我們的學(xué)習(xí)更加高效、便捷和富有趣味性。
最后，我認(rèn)為在實(shí)施“語文雙減提質(zhì)增效”政策的過程中，我們還需要注意平衡的問題。減負(fù)不能過度，否則會(huì)導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性下降；提質(zhì)不能追求短期效果，而忽視了學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和技能的訓(xùn)練；增效不能僅僅依賴于教育手段的創(chuàng)新，而忽略了學(xué)生的實(shí)際需求和差異性。教師們需要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需求來制定合理的教育方案，保持教育的全面性和權(quán)威性。同時(shí)，學(xué)生們也要主動(dòng)參與和配合教育改革的工作，提高自己的學(xué)習(xí)能力和主動(dòng)思維能力，確保教育改革的順利進(jìn)行。
總之，通過“語文雙減提質(zhì)增效”政策的實(shí)施，我們的語文教育發(fā)生了深刻的變革，從減負(fù)到提質(zhì)再到增效。在這個(gè)過程中，我個(gè)人不僅感受到了學(xué)習(xí)壓力的減輕和學(xué)習(xí)興趣的增加，而且提高了自己的語文能力和創(chuàng)造力。我相信，在全社會(huì)的共同努力下，我們一定能夠進(jìn)一步提高語文教育的質(zhì)量，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的語文人才，為國家的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
雙減提質(zhì)增效心得體會(huì)篇八
雙減，指的是減少企業(yè)負(fù)擔(dān)和減少政府干預(yù)。在落實(shí)雙減的過程中，提高效率是至關(guān)重要的一環(huán)。在我的工作中，我深刻體會(huì)到，只有通過提高效率，才能夠減少重復(fù)勞動(dòng)、節(jié)約資源、提高產(chǎn)能和質(zhì)量。
首先，優(yōu)化流程是提高效率的關(guān)鍵。在工作中，我不斷思考如何優(yōu)化操作流程，提高工作效率。比如，我會(huì)通過合理安排工作步驟，避免重復(fù)勞動(dòng)和浪費(fèi)時(shí)間；通過使用高效的工具和設(shè)備，確保工作進(jìn)行得更加順暢；通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提升員工的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，從而提高工作效率。
其次，團(tuán)隊(duì)協(xié)作也是提高效率的重要手段。在工作中，我注重團(tuán)隊(duì)合作，與同事們密切配合，共同解決問題。通過有效的溝通和協(xié)作，我們能夠充分發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，充分利用團(tuán)隊(duì)資源，提高工作效率。同時(shí)，我也積極參與團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，通過團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)和提升，進(jìn)一步提高團(tuán)隊(duì)的整體效率。
最后，自我管理也是提高效率的關(guān)鍵。在工作中，我時(shí)常審視自己的工作表現(xiàn)，主動(dòng)尋找改進(jìn)的空間。我會(huì)定期總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，記錄下工作中的不足和反思，從而找到提高工作效率的方法和策略。同時(shí)，我也注重時(shí)間管理，合理規(guī)劃工作和休息時(shí)間，避免拖延和浪費(fèi)。
二、增效提質(zhì)，提升綜合能力
雙減的目標(biāo)是為了增效提質(zhì)，使企業(yè)能夠提升自身的競(jìng)爭力和綜合實(shí)力。在工作中，我深刻認(rèn)識(shí)到，只有通過不斷提升自身綜合能力，才能適應(yīng)和應(yīng)對(duì)外部環(huán)境的變化。
首先，提升專業(yè)知識(shí)和技能是提高綜合能力的基礎(chǔ)。在工作中，我不斷學(xué)習(xí)和研究相關(guān)的知識(shí)和技能，不斷提升自己的專業(yè)水平和能力。通過參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)班，我能夠獲取最新的行業(yè)信息和技術(shù)動(dòng)態(tài)，從而更好地適應(yīng)工作需求，提高工作質(zhì)量和效率。
其次，注重創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)也是提高綜合能力的重要方面。在工作中，我們經(jīng)常面臨各種問題和困難，需要尋找解決的辦法。通過培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，我們可以更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，找到創(chuàng)新的解決方案。通過不斷的實(shí)踐和實(shí)踐，我們可以不斷積累經(jīng)驗(yàn)和提升能力，從而提高綜合能力。
最后，注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作和人際關(guān)系的建立也是提高綜合能力的關(guān)鍵。在工作中，我們往往需要與各個(gè)方面的人員合作，共同完成任務(wù)。通過與團(tuán)隊(duì)成員的良好協(xié)作和溝通，我們能夠更好地發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，提高團(tuán)隊(duì)的整體績效。同時(shí)，注重建立良好的人際關(guān)系，我們可以獲取更多的資源和機(jī)會(huì)，提高自身的綜合能力。
三、合理規(guī)劃，平衡發(fā)展
在落實(shí)雙減增效提質(zhì)的過程中，合理規(guī)劃自己的工作和生活，是非常重要的。只有平衡好各個(gè)方面的需求，才能提高工作效率，提升自身綜合能力。
首先，我會(huì)合理安排工作和休息時(shí)間。在工作中，我會(huì)做好時(shí)間管理，合理規(guī)劃工作進(jìn)度，避免出現(xiàn)超時(shí)和拖延的現(xiàn)象。同時(shí)，我也注重休息和放松，確保精力充沛，保持良好的工作狀態(tài)。
其次，我會(huì)合理調(diào)配各項(xiàng)工作和任務(wù)的優(yōu)先級(jí)。在工作中，我會(huì)根據(jù)任務(wù)的緊急程度和重要性，確定工作的優(yōu)先順序。通過科學(xué)合理的優(yōu)先級(jí)規(guī)劃，我能夠更好地利用時(shí)間和資源，提高工作效率。
最后，我會(huì)關(guān)注個(gè)人發(fā)展的長遠(yuǎn)規(guī)劃。在工作中，我會(huì)不斷思考自己的發(fā)展方向和目標(biāo)，積極學(xué)習(xí)和提升自己的能力。通過制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃和行動(dòng)計(jì)劃，我能夠更好地指導(dǎo)自己的工作和學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長和發(fā)展。
四、持續(xù)改進(jìn)，提高績效
在落實(shí)雙減增效提質(zhì)的過程中，持續(xù)改進(jìn)是非常重要的。只有通過持續(xù)改進(jìn)，才能不斷提高績效，保持競(jìng)爭力。
首先，我會(huì)定期總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在工作中，我會(huì)記錄下工作中的收獲和不足，反思自己的工作表現(xiàn)。通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我能夠找到改進(jìn)的空間和方法，提高工作質(zhì)量和效率。
其次，我會(huì)積極參與團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)。在團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)中，我能夠通過與團(tuán)隊(duì)成員的互動(dòng)和交流，學(xué)習(xí)到更多的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。同時(shí)，我也能夠提供自己的建議和意見，參與團(tuán)隊(duì)的決策和規(guī)劃，進(jìn)一步提高團(tuán)隊(duì)的績效。
最后，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力。在工作中，我時(shí)常參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)班，不斷充實(shí)自己的知識(shí)和技能。通過學(xué)習(xí)和提升，我能夠更好地適應(yīng)工作需求，提高個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的績效。
五、結(jié)語
通過落實(shí)雙減增效提質(zhì)的實(shí)踐和體會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到，只有通過提高效率和提升綜合能力，才能夠適應(yīng)和應(yīng)對(duì)外部環(huán)境的變化。只有通過合理規(guī)劃和持續(xù)改進(jìn)，才能保持競(jìng)爭力和提高績效。因此，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的能力和水平，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
雙減提質(zhì)增效心得體會(huì)篇九
通過學(xué)習(xí)局、院關(guān)于"轉(zhuǎn)型升級(jí)、提質(zhì)增效"大討論活動(dòng)有關(guān)文件精神，有幾點(diǎn)體會(huì)和建議。
我國地勘經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)嚴(yán)峻，財(cái)政投資的項(xiàng)目越來越少，競(jìng)爭日趨激烈，礦業(yè)形勢(shì)正遇寒冬。關(guān)于這一點(diǎn)，相信大家結(jié)合單位的實(shí)際情況，通過這一階段時(shí)間的學(xué)習(xí)和討論，認(rèn)識(shí)越來越深刻，思想越來越統(tǒng)一，"轉(zhuǎn)型升級(jí)、提質(zhì)增效"是地勘經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然要求，轉(zhuǎn)的越晚越被動(dòng)，轉(zhuǎn)的越早越主動(dòng)。我認(rèn)為地勘單位轉(zhuǎn)型升級(jí)、提質(zhì)增效工作要分兩個(gè)方面來進(jìn)行，一方面是"小轉(zhuǎn)"，另一方面是"大轉(zhuǎn)"，"小轉(zhuǎn)"和"大轉(zhuǎn)"兩方面有機(jī)結(jié)合互為補(bǔ)充，而不能顧此失彼。
我所認(rèn)為的"小轉(zhuǎn)"是指在我單位現(xiàn)有的人力物力及資質(zhì)等條件下，改變主攻方向，緊跟形勢(shì)，打造現(xiàn)代特色的地質(zhì)產(chǎn)業(yè)鏈，不斷地進(jìn)行自我完善和發(fā)展提升。小轉(zhuǎn)是我單位穩(wěn)中求進(jìn)、可持續(xù)發(fā)展的必經(jīng)階段，是我們今后做大做強(qiáng)的基礎(chǔ)和前提。
改變主攻方向：目前甚至以后幾年，地勘行業(yè)和礦業(yè)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)嚴(yán)峻，這是我們面臨的困難和挑戰(zhàn)，但是困難和機(jī)遇并存，在大地質(zhì)服務(wù)領(lǐng)域，如基礎(chǔ)地質(zhì)、地環(huán)地災(zāi)、水工環(huán)地質(zhì)和地質(zhì)科技領(lǐng)域等，前景廣闊，發(fā)展的潛力巨大，而恰恰在這方面又是我們的優(yōu)勢(shì)。在一些國家倡導(dǎo)的節(jié)能減排和生態(tài)環(huán)保的產(chǎn)業(yè)，如淺層地?zé)崮艿拈_發(fā)和利用方面前景也是非常的看好，我單位目前也從事這方面的經(jīng)營和生產(chǎn)，積累了較豐富的經(jīng)驗(yàn)，雖然目前看，其經(jīng)營規(guī)模和經(jīng)濟(jì)效益都不盡如人意，但我相信，隨著國家產(chǎn)業(yè)政策的調(diào)整，會(huì)出臺(tái)相關(guān)的扶持政策，這一領(lǐng)域的投資規(guī)模會(huì)越來越大，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，盡快提升及申辦有關(guān)資質(zhì)，加強(qiáng)管理。建議我單位抽出得力人手，成立研究小組專門搜集追蹤研究這方面國家的有關(guān)政策，加強(qiáng)和政府相關(guān)職能部門以及有關(guān)大企業(yè)大公司的溝通和聯(lián)系，占領(lǐng)新興產(chǎn)業(yè)的至高點(diǎn)。所以現(xiàn)在需要我們馬上要統(tǒng)一思想，更新觀念，改變主攻方向，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，爭取在這些領(lǐng)域搶占市場(chǎng)，做大做強(qiáng)。
自我完善和發(fā)展提升：主要是要加強(qiáng)資質(zhì)建設(shè)和完善體制機(jī)制以及管理制度等方面。
加強(qiáng)資質(zhì)建設(shè)：要努力申辦新資質(zhì)，增加資質(zhì)的類別，特別是和大地質(zhì)服務(wù)領(lǐng)域、地質(zhì)科技領(lǐng)域以及相關(guān)的勘查施工業(yè)工作內(nèi)容相類似的其他行業(yè)的資質(zhì)，如：水利、市政、綠化等方面的資質(zhì)。
我院有些資質(zhì)偏低，競(jìng)爭力不強(qiáng)。如：區(qū)域地質(zhì)調(diào)查、液體礦產(chǎn)勘查、水工環(huán)地質(zhì)調(diào)查等資質(zhì)，目前仍然是乙級(jí)資質(zhì)，物探是丙級(jí)資質(zhì)，缺乏競(jìng)爭力，難以承攬大項(xiàng)目，難以做大做強(qiáng)，甚至有些資質(zhì)短缺，如化探資質(zhì)等。
建議馬上行動(dòng)起來，克服困難，加快資質(zhì)建設(shè)的速度，從人才建設(shè)、業(yè)績材料和設(shè)備儀器準(zhǔn)備等基礎(chǔ)工作做起，院領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)高度重視，各相關(guān)部門及實(shí)體應(yīng)積極配合，互相協(xié)作，盡快把資質(zhì)工作搞上去，實(shí)現(xiàn)資質(zhì)高而全，增強(qiáng)市場(chǎng)的競(jìng)爭力。當(dāng)然，在重視資質(zhì)建設(shè)的同時(shí)，也不能放松其他方面的管理，如安全、質(zhì)量等管理工作，否則，任何一方面出現(xiàn)短板，都會(huì)影響我們的市場(chǎng)競(jìng)爭力，阻礙我單位的快速發(fā)展。
所謂的大轉(zhuǎn)是指向地質(zhì)產(chǎn)業(yè)鏈以外的、符合國家產(chǎn)業(yè)政策的前景廣闊的其他行業(yè)轉(zhuǎn)型，培育新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。我認(rèn)為，光一味地求穩(wěn)，僅停留在現(xiàn)有的傳統(tǒng)地質(zhì)行業(yè)及其相關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈產(chǎn)業(yè)上，難以正真做大做強(qiáng)。這就需要我們從現(xiàn)在開始，就把眼光放長遠(yuǎn)，學(xué)會(huì)兩條腿走路，立于不敗之地。
"靠山吃山，靠海吃海"，我們背靠著五岳之首、世界著名的泰山，幾千年來積淀凝聚了濃厚的泰山文化，泰山位于經(jīng)典旅游線路"一山一水一圣人"的中心，來泰山旅游的游客量非常之巨大。我們能否圍繞泰山，結(jié)合蓬勃發(fā)展的旅游產(chǎn)業(yè)，充分挖掘泰山的潛力，做篇大文章。要充分進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，認(rèn)真進(jìn)行可行性研究，決不能盲目上馬。
結(jié)合泰山文化，挖掘旅游資源，能否開發(fā)象人文旅游景點(diǎn)、綠色生態(tài)旅游等這樣的項(xiàng)目，把泰山文化和一些泰山旅游資源都融合進(jìn)去，然后進(jìn)行包裝，樹立自己的品牌，廣泛進(jìn)行宣傳。為泰安的旅游事業(yè)添磚加瓦，同時(shí)為五院真正實(shí)現(xiàn)"轉(zhuǎn)型升級(jí)、體質(zhì)增效"開創(chuàng)新局面。
雙減提質(zhì)增效心得體會(huì)篇十
2017年，根據(jù)新形勢(shì)新任務(wù)，路局、路局黨委將“堅(jiān)持強(qiáng)基達(dá)標(biāo)、全面提質(zhì)增效、建設(shè)首善之局”作為全局2017年的工作主線，為全局上下認(rèn)真貫徹落實(shí)總公司工作會(huì)議、牢固樹立新發(fā)展理念指引了方向、明確了目標(biāo)。辦公室作為一個(gè)綜合辦事機(jī)構(gòu)，是單位對(duì)外的窗口、聯(lián)系的橋梁、運(yùn)行的樞紐，作為辦公室系統(tǒng)人員，如何實(shí)現(xiàn)崗位成才、為建設(shè)中國鐵路首善之局貢獻(xiàn)力量，是我們每一個(gè)京鐵辦公人的當(dāng)務(wù)之急。通過這次“強(qiáng)基達(dá)標(biāo)、提質(zhì)增效、建首善之局”主題研討活動(dòng)，我總結(jié)出以下三點(diǎn)認(rèn)識(shí)：
一、高的標(biāo)準(zhǔn)——是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的警戒線。突出標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)，就是在堅(jiān)持規(guī)范的基礎(chǔ)上，建立健全管理層、執(zhí)行層、作業(yè)層、監(jiān)督層各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，通過強(qiáng)化作業(yè)人員的責(zé)任意識(shí)和“紅線”意識(shí)，加大意識(shí)培育力度、創(chuàng)新意識(shí)培育方法、提高意識(shí)培育效果，實(shí)現(xiàn)職工思想認(rèn)識(shí)標(biāo)準(zhǔn)化。作為辦公系統(tǒng)的我們，或許參與現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)不多，但應(yīng)當(dāng)始終以高標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己。在辦公室，最常見的客人便是“文字先生”，我們漢語的博大精深可謂名揚(yáng)四海，正是因?yàn)樗拇竺Χ?、其?nèi)涵之豐富，使得我們和“文字先生”切磋時(shí)謹(jǐn)慎又謹(jǐn)慎。古人云：“一字之失，一句為之蹉跎;一句之誤，通篇為之梗塞”，這就要求我們做到字字推敲、句句斟酌，哪怕一個(gè)小標(biāo)點(diǎn)，也不能放任自流，我們起草的文書，并不要求語言華麗，但通篇的字里行間都要透露著合法、規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)和標(biāo)準(zhǔn)。
二、嚴(yán)的要求——是干部職工做事的參照系。新形勢(shì)下，隨著各種新設(shè)備的投入使用，我們的思想要解放、思路要開闊、管理要精細(xì)、作業(yè)要到位，這對(duì)我們開拓創(chuàng)新的能力以及主動(dòng)接招、有效落實(shí)的意識(shí)提出了更高要求。從管理層面，按照“逐級(jí)負(fù)責(zé)、專業(yè)負(fù)責(zé)、分工負(fù)責(zé)、崗位負(fù)責(zé)”的要求，各級(jí)管理人員應(yīng)做到各司其責(zé)、各盡其職，不能一竿子插到底，權(quán)能交叉，責(zé)任不明，甚至推卸責(zé)任;從執(zhí)行層面，應(yīng)認(rèn)真貫徹落實(shí)總公司、路局工作會(huì)議的部署要求，以《技規(guī)》《行規(guī)》《站細(xì)》等基本規(guī)章為依據(jù)，結(jié)合車務(wù)段實(shí)際情況，以高度的責(zé)任感和使命感推進(jìn)各項(xiàng)工作，遇有與實(shí)際情況相悖的情況，要發(fā)揮“你我共管”的精神，合力共為，不斷改進(jìn)完善措施，使制度辦法更加科學(xué)規(guī)范。作為辦公室人員，對(duì)于交辦的事情，要竭盡全力做到最好，不要設(shè)想后面還有分管領(lǐng)導(dǎo)或相應(yīng)業(yè)務(wù)科室為我們指導(dǎo)把關(guān)，嚴(yán)格要求自己，從自己手中出來的事和文章都要是精品、最好，毫不謙虛地釋放它的美。
三、實(shí)的作風(fēng)——是全段隊(duì)伍建設(shè)的持久力。實(shí)的作風(fēng)就是積極履職盡責(zé)、想事謀事、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高工作能力，堅(jiān)決杜絕好人主義，硬起手腕抓落實(shí)，嚴(yán)格管理抓考核。而對(duì)于我們辦公室人員也無一例外，要切實(shí)增強(qiáng)辦公室同仁的大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、效率意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，建成一支勤政、務(wù)實(shí)、高效、廉潔的工作隊(duì)伍，提高行政工作的管理水平、服務(wù)質(zhì)量和工作效率;嚴(yán)格杜絕“庸、懶、散、奢”機(jī)關(guān)病，以“求實(shí)務(wù)實(shí)扎實(shí)”的作風(fēng)開展辦公室工作，為鐵路跨越式發(fā)展提供主動(dòng)、超前、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，就好像蠟燭，燃燒自己，成就事業(yè)，爭做“首善人”。
總之，辦公室是“窗口”“門面”，整潔大方的儀表、平易近人的態(tài)度、文明禮貌的言語、得體適當(dāng)?shù)拇私游?，都是我們京鐵辦公人不可或缺的素質(zhì)，我們應(yīng)把自身形象置于整體服務(wù)形象之中，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、實(shí)作風(fēng)，“知大局、識(shí)大體”，努力做到慎言、慎思、慎微、慎行，切實(shí)維護(hù)嚴(yán)謹(jǐn)、高效、務(wù)實(shí)的整體形象，在建設(shè)“中國鐵路首善之局”的道路上，讓我們共同書寫光輝篇章，共創(chuàng)美好明天。
以上所述是我參加這次“強(qiáng)基達(dá)標(biāo)，提質(zhì)增效，建首善之局”研討活動(dòng)后的三點(diǎn)認(rèn)識(shí)，尚不成熟，請(qǐng)大家批評(píng)指教。
雙減提質(zhì)增效心得體會(huì)篇十一
通過工程勘察處傳達(dá)到項(xiàng)目部的“轉(zhuǎn)型升級(jí)、提質(zhì)增效”大討論活動(dòng)學(xué)習(xí)材料匯編，通過工程勘察處轉(zhuǎn)型升級(jí)大討論活動(dòng)會(huì)議的傳達(dá)學(xué)習(xí)，并對(duì)材料的進(jìn)行了認(rèn)真的分析，將學(xué)習(xí)心得體會(huì)匯報(bào)如下：
今年是全局“轉(zhuǎn)型升級(jí)、提質(zhì)增效”突破之年，根據(jù)院黨委研究決定，在全院開展“轉(zhuǎn)型升級(jí)、提質(zhì)增效”大討論活動(dòng)，圍繞“為什么轉(zhuǎn)”、“向哪轉(zhuǎn)”、“怎么轉(zhuǎn)”展開了廣泛深入的討論。
工程勘察處于03月18日開展了討論活動(dòng)，科室人員就會(huì)議討論內(nèi)容對(duì)我們野外項(xiàng)目部進(jìn)行了傳達(dá)。
當(dāng)前，全局轉(zhuǎn)型升級(jí)、地質(zhì)增效正處在關(guān)鍵時(shí)期。地勘經(jīng)濟(jì)正處在下行期，新常態(tài)下地勘產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展緊密相連、密不可分。受其影響同樣呈現(xiàn)出以下新特征：一是地勘市場(chǎng)下行壓力特別是地勘投資下降、大宗礦產(chǎn)品價(jià)格下跌、市場(chǎng)環(huán)境低迷、競(jìng)爭激烈等不利因素已凸顯;二是投資商業(yè)性地質(zhì)項(xiàng)目、拓展礦業(yè)經(jīng)濟(jì)等潛在風(fēng)險(xiǎn)將呈顯性化;三是基本建設(shè)投資緊縮、房地產(chǎn)樓市膨脹，已給地勘隊(duì)伍拓展延伸產(chǎn)業(yè)帶來壓力。由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，地勘產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)增速放緩?fù)瑯映蔀槌B(tài)，發(fā)展換擋將成為地勘經(jīng)濟(jì)未來發(fā)展的主題。同時(shí)，在新常態(tài)下，地勘產(chǎn)業(yè)已從單一從事基礎(chǔ)性、公益性、先行性地質(zhì)找礦延伸到環(huán)境地質(zhì)、能源地質(zhì)、海洋地質(zhì)、城市地質(zhì)、工程地質(zhì)、旅游地質(zhì)、農(nóng)業(yè)地質(zhì)等多個(gè)領(lǐng)域，構(gòu)建大地質(zhì)工作格局正在全面推進(jìn)。地質(zhì)找礦融合“探采一體化”運(yùn)作將成為發(fā)展路徑選擇。地勘產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)正在邁向服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)引領(lǐng)的新階段，增長動(dòng)力正從要素驅(qū)動(dòng)、投資驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)向創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)上來。
轉(zhuǎn)型升級(jí)就是要更加求實(shí)，同時(shí)要解放思想改革創(chuàng)新，更要突破傳統(tǒng)思維，克服原來的自我滿足感、小富即安;增強(qiáng)競(jìng)爭意識(shí)、增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)、增強(qiáng)自我挑戰(zhàn)意識(shí)。只有勇于挑戰(zhàn)自我，才能突破自我。才能正真做到解放思想。
以基礎(chǔ)地質(zhì)為依托開拓發(fā)展地質(zhì)周邊產(chǎn)業(yè)，實(shí)施多樣化經(jīng)營，拉長產(chǎn)業(yè)鏈條，培育新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。相關(guān)專業(yè)的突破也是轉(zhuǎn)型升級(jí)的一種形式。作為技術(shù)人員應(yīng)做到一專多能，不僅本身專業(yè)業(yè)務(wù)精通過硬，而且相關(guān)專業(yè)也要突破：由懂到不懂，由會(huì)到不會(huì)，直至得心應(yīng)手。我們單位是生產(chǎn)單位，技術(shù)人員平時(shí)對(duì)成熟的生產(chǎn)技能學(xué)習(xí)多應(yīng)用多。
總之在地勘單位轉(zhuǎn)型階段的關(guān)鍵時(shí)期，尤其是與地礦工作者有這直接的聯(lián)系，必定會(huì)在單位轉(zhuǎn)型升級(jí)階段盡自己的一份力，凝心聚力，同心同德為地礦事業(yè)新常態(tài)下的發(fā)展作出自己的努力。
雙減提質(zhì)增效心得體會(huì)篇十二
我是一名家長，我的孩子正在上小學(xué)，我非常注重教育質(zhì)量的提高，也期望學(xué)校能夠加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)效率。最近，我所在的學(xué)校實(shí)施了雙減提質(zhì)增效的政策，經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐，我有了一些體會(huì)和感受。
第二段：雙減帶來的變化
學(xué)校實(shí)施雙減政策之后，我們可以感受到諸多變化。例如，每天放學(xué)后，老師會(huì)及時(shí)發(fā)布當(dāng)天的作業(yè)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓我們了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)度；學(xué)校還組織了“家長志愿者”活動(dòng)，讓家長參與到課程設(shè)計(jì)和教學(xué)評(píng)估中來，深入了解孩子的學(xué)習(xí)情況，對(duì)于家長來說是一種很好的參與感。
第三段：提質(zhì)增效的效果
雙減政策實(shí)施之后，教學(xué)質(zhì)量得到了提高。一方面，老師在課堂上講解、解答學(xué)生的問題更加深入和細(xì)致，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)有很大的幫助；另一方面，由于細(xì)化管理、依據(jù)規(guī)范出臺(tái)教育流程，學(xué)生在課堂上接收的信息更加清晰，缺乏困惑和疑惑；同時(shí)，在教學(xué)質(zhì)量提高的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)成果也愈發(fā)顯著。
第四段：雙減提質(zhì)增效的意義
雙減提質(zhì)增效政策的推行，不僅提高了教學(xué)質(zhì)量和效率，促進(jìn)了教育公平，更重要的是，它引導(dǎo)我們思考教育的本質(zhì)，為教育教學(xué)提出了更高的要求和更深入的探究，為教育改革提供了有益的借鑒，展現(xiàn)了新時(shí)代教育創(chuàng)新的力量。
第五段：個(gè)人感想
作為一名家長，我感受最深的是相輔相成的作用。家長的關(guān)注和參與，老師的指導(dǎo)和教育，從雙方共同努力的結(jié)果中，我們看到了教育的美好，也深感到了責(zé)任。我們應(yīng)該共同維護(hù)和促進(jìn)學(xué)校的雙減提質(zhì)增效政策的實(shí)施和落地，共同推動(dòng)孩子的教育道路走向成功，這是每個(gè)家長應(yīng)盡的重要義務(wù)。
結(jié)論：在家長與學(xué)校共同努力的推進(jìn)下，雙減提質(zhì)增效政策逐漸得到落實(shí)。我們堅(jiān)信雙減提質(zhì)增效政策的實(shí)施，將為我們的孩子帶來更好的教學(xué)效果，同時(shí)也促進(jìn)家校共同探究教育的本質(zhì)，為推動(dòng)兒童整體發(fā)展提供基礎(chǔ)和支持。
雙減提質(zhì)增效心得體會(huì)篇十三
隨著中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，我國制造業(yè)發(fā)展也面臨著一系列挑戰(zhàn)和機(jī)遇。為了更好地應(yīng)對(duì)國際市場(chǎng)競(jìng)爭的壓力，提升產(chǎn)品質(zhì)量和企業(yè)效益，中國制造業(yè)實(shí)施了雙減提質(zhì)增效的政策方向。在過去的工作中，我親身體驗(yàn)到了這一政策的實(shí)施帶來的積極影響，并從中總結(jié)出了一些心得體會(huì)。
首先，雙減方針的實(shí)施使企業(yè)更加注重質(zhì)量管理。在過去，很多企業(yè)在追求利潤最大化的同時(shí)，往往忽視了產(chǎn)品的質(zhì)量。隨著市場(chǎng)的競(jìng)爭越來越激烈，產(chǎn)品質(zhì)量成為決定企業(yè)生存和發(fā)展的重要因素。雙減政策的出臺(tái)，迫使企業(yè)提高質(zhì)量管理能力，加強(qiáng)產(chǎn)品品質(zhì)管控，確保產(chǎn)品從原材料采購到生產(chǎn)制造再到銷售服務(wù)的每一環(huán)節(jié)都符合國家質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。我所在的企業(yè)也積極響應(yīng)政策，建立了完善的質(zhì)量管理體系，制定了嚴(yán)格的生產(chǎn)工藝和質(zhì)量檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)。通過加強(qiáng)質(zhì)量管理，企業(yè)產(chǎn)品的質(zhì)量得到了顯著提升，客戶對(duì)產(chǎn)品的信任度也大大提高。
其次，雙減方針的實(shí)施促使企業(yè)提高生產(chǎn)效率。在以前，一些企業(yè)存在著生產(chǎn)設(shè)備老化、生產(chǎn)工藝不完善等問題，生產(chǎn)效率低下。通過雙減政策的實(shí)施，企業(yè)意識(shí)到提升生產(chǎn)效率的重要性，積極引進(jìn)先進(jìn)設(shè)備和技術(shù)，改善生產(chǎn)工藝流程，優(yōu)化生產(chǎn)線配置。比如，在我所在的企業(yè)，我們利用物聯(lián)網(wǎng)和人工智能技術(shù)進(jìn)行設(shè)備協(xié)同和生產(chǎn)過程的優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)線的自動(dòng)化和智能化。生產(chǎn)效率顯著提升，不僅減少了生產(chǎn)成本，還縮短了產(chǎn)品交付周期，提高了客戶滿意度。
另外，雙減方針的實(shí)施還推動(dòng)了企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。在市場(chǎng)競(jìng)爭日趨激烈的背景下，單純依靠低成本勞動(dòng)力的優(yōu)勢(shì)已經(jīng)無法為企業(yè)贏得競(jìng)爭優(yōu)勢(shì)。雙減政策的實(shí)施鼓勵(lì)企業(yè)加大科技創(chuàng)新力度，推動(dòng)企業(yè)從傳統(tǒng)制造業(yè)向智能制造業(yè)轉(zhuǎn)型。在我所在的企業(yè)，我們注重技術(shù)創(chuàng)新，加大研發(fā)投入，積極引進(jìn)先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和管理理念。通過自主研發(fā)和合作創(chuàng)新，我們成功開發(fā)了一些具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的高端產(chǎn)品，進(jìn)一步提升了企業(yè)的競(jìng)爭力和盈利能力。
此外，雙減方針的實(shí)施還強(qiáng)化了企業(yè)與外部環(huán)境的互動(dòng)。在過去，很多企業(yè)因?yàn)槿鄙倥c外界的溝通和交流，對(duì)市場(chǎng)需求和行業(yè)變化的感知能力比較薄弱。雙減政策的實(shí)施推動(dòng)企業(yè)加強(qiáng)與客戶、供應(yīng)商、行業(yè)協(xié)會(huì)等各方面的溝通，了解市場(chǎng)需求和行業(yè)趨勢(shì)，及時(shí)調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和服務(wù)模式。比如，在我所在的企業(yè)，我們建立了良好的客戶關(guān)系和供應(yīng)鏈合作，通過定期的客戶滿意度調(diào)查和供應(yīng)商評(píng)估，不斷改進(jìn)產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)水平，滿足客戶的個(gè)性化需求，提高了企業(yè)的市場(chǎng)占有率和品牌聲譽(yù)。
綜上所述，雙減提質(zhì)增效政策的實(shí)施對(duì)于我國制造業(yè)是具有重要意義的。在過去的工作中，我深切感受到了這一政策帶來的積極影響。通過加強(qiáng)質(zhì)量管理、提高生產(chǎn)效率、推動(dòng)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和強(qiáng)化與外部環(huán)境的互動(dòng)，企業(yè)不僅實(shí)現(xiàn)了質(zhì)量的提升和效益的增加，更進(jìn)一步提升了市場(chǎng)競(jìng)爭力和可持續(xù)發(fā)展能力。我相信，只有不斷創(chuàng)新、不斷適應(yīng)市場(chǎng)變化和不斷優(yōu)化管理，才能在新的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下取得更大的發(fā)展。
雙減提質(zhì)增效心得體會(huì)篇十四
隨著教育改革的不斷深入，雙減提質(zhì)增效已成為眾多家長關(guān)注的話題。為了讓孩子有更好的教育體驗(yàn)，家長們開始積極探索各種方法，以期為孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。在此，我想分享一些我親身經(jīng)歷的心得體會(huì)。
第二段：減負(fù)
隨著社會(huì)的發(fā)展和競(jìng)爭的日益加劇，許多家長開始重視孩子的成績。但是，過于注重成績的家長會(huì)給孩子帶來巨大的學(xué)習(xí)壓力，導(dǎo)致孩子肩上的書包越來越重。因此，我們家長需要減輕孩子的負(fù)擔(dān)?？梢酝ㄟ^陪伴孩子一起做游戲，培養(yǎng)孩子的興趣愛好，讓孩子體驗(yàn)到快樂的成長過程，同時(shí)也可以讓孩子更加輕松的學(xué)習(xí)。另外，減少孩子參加各種培訓(xùn)班，讓孩子有更多的自由時(shí)間，讓他們自由發(fā)揮自己的天性和興趣。
第三段：提質(zhì)
提高孩子的教育質(zhì)量是家長的責(zé)任。家長應(yīng)該選擇優(yōu)質(zhì)的教育資源，注重孩子的思維培養(yǎng)和能力培養(yǎng)，為孩子打牢基礎(chǔ)。許多家長只注重孩子的分?jǐn)?shù)，往往不能給孩子提供足夠的思維和創(chuàng)造性發(fā)展的空間。因此，我們要更多地關(guān)注孩子的內(nèi)在發(fā)展，培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)，如情感、態(tài)度、價(jià)值觀等。這些能力和素質(zhì)對(duì)孩子的成長和未來都是非常重要的。
第四段：增效
增效是家長為孩子的教育帶來的重要貢獻(xiàn)之一。家長可以通過多種方式提高孩子的學(xué)習(xí)效率，例如幫助孩子策劃學(xué)習(xí)計(jì)劃、在孩子學(xué)習(xí)過程中及時(shí)關(guān)注他們的學(xué)習(xí)進(jìn)程并及時(shí)給出鼓勵(lì)和反饋。同時(shí)也要關(guān)注他們的體育鍛煉和飲食健康，保證身體健康和精神穩(wěn)定，使孩子精力更加集中，更好地發(fā)揮自己的潛力。
第五段：總結(jié)
作為家長，在孩子的成長過程中，我們需要關(guān)注孩子的外在和內(nèi)在發(fā)展，不能只關(guān)注成績，更不能讓孩子承受過多的學(xué)習(xí)壓力。我們應(yīng)該在減輕負(fù)擔(dān)的同時(shí)，注重提高教育質(zhì)量和增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率，為孩子創(chuàng)造更加優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。只有這樣，我們才能更好地輔助孩子成長為德智體美全面發(fā)展的人才。
雙減提質(zhì)增效心得體會(huì)篇十五
近年來，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和全球競(jìng)爭的日益激烈，提高企業(yè)的效率和質(zhì)量已成為企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵所在。在中國，推行雙減提質(zhì)增效已成為產(chǎn)業(yè)升級(jí)的重要方向，并取得了顯著的成效。在我個(gè)人的工作實(shí)踐中，我也深刻感受到雙減提質(zhì)增效的重要性和效果，下面我將分享我的心得體會(huì)。
首先，要提高效率就要進(jìn)行減法。在工作中，我們經(jīng)常會(huì)遇到許多繁瑣繁雜的事務(wù)，這些事務(wù)耗費(fèi)了大量的時(shí)間和精力。因此，我們要善于根據(jù)工作的重要性和緊迫性來進(jìn)行優(yōu)先排序，將那些對(duì)工作效果產(chǎn)生重要影響的事務(wù)優(yōu)先處理。此外，我們還可以通過技術(shù)手段來減少重復(fù)勞動(dòng)和人力投入，提高工作效率。例如，我們可以利用電子表格軟件來自動(dòng)化處理數(shù)據(jù)，利用企業(yè)資源管理系統(tǒng)來實(shí)現(xiàn)信息共享和協(xié)同辦公。通過減少不必要的環(huán)節(jié)和人力投入，我們可以大大提高工作效率。
其次，要提高質(zhì)量就要進(jìn)行提升。在現(xiàn)代企業(yè)中，為了追求利潤最大化，有些企業(yè)可能會(huì)忽視產(chǎn)品質(zhì)量，從而導(dǎo)致產(chǎn)品安全問題和顧客不滿意。然而，長遠(yuǎn)來看，質(zhì)量問題不僅會(huì)損害企業(yè)的聲譽(yù)，還會(huì)影響企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。因此，提高產(chǎn)品質(zhì)量是企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)所在。為了提高產(chǎn)品質(zhì)量，我們可以從優(yōu)化流程、加強(qiáng)監(jiān)督和培訓(xùn)員工等方面入手。我們可以通過流程再造來優(yōu)化生產(chǎn)過程，消除瑕疵和浪費(fèi)，提高產(chǎn)品的合格率。同時(shí)，我們還可以加強(qiáng)對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的監(jiān)督，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決質(zhì)量問題，提高產(chǎn)品的可靠性和耐久性。另外，我們還可以通過培訓(xùn)員工提升他們的技能水平和質(zhì)量意識(shí)，使他們能夠有能力和動(dòng)力生產(chǎn)出高質(zhì)量的產(chǎn)品。
然后，要提高效率和質(zhì)量就要進(jìn)行創(chuàng)新。在現(xiàn)代社會(huì)中，技術(shù)的發(fā)展和市場(chǎng)的變化非?？焖伲髽I(yè)如果不進(jìn)行創(chuàng)新和改革，就會(huì)被淘汰。因此，我們要積極擁抱變革，推進(jìn)創(chuàng)新，不斷提高工作效率和產(chǎn)品質(zhì)量。我們可以通過引入新技術(shù)、更新設(shè)備、改進(jìn)流程等方式來推動(dòng)創(chuàng)新。例如，我們可以采用人工智能和大數(shù)據(jù)分析來優(yōu)化生產(chǎn)計(jì)劃和供應(yīng)鏈管理，提高生產(chǎn)效率和配送效率。此外，我們還可以通過推出新產(chǎn)品、優(yōu)化服務(wù)和開拓新市場(chǎng)等方式來創(chuàng)新和提高企業(yè)的競(jìng)爭力。
最后，要提高效率和質(zhì)量就要進(jìn)行改進(jìn)。改進(jìn)是一個(gè)持續(xù)的過程，只有不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)問題并加以解決，才能不斷地提高工作效率和產(chǎn)品質(zhì)量。我們可以通過定期的反饋調(diào)查、質(zhì)量管理會(huì)議和員工培訓(xùn)等方式來進(jìn)行改進(jìn)。同時(shí)，我們也要鼓勵(lì)員工提出改進(jìn)建議，并給予他們適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)。只有大家的共同努力，才能使企業(yè)變得更加高效和優(yōu)質(zhì)。
總之，雙減提質(zhì)增效已經(jīng)成為企業(yè)發(fā)展的重要目標(biāo)。在實(shí)踐中，我深切體會(huì)到了減法、提升、創(chuàng)新和改進(jìn)的重要作用。只有通過減法，我們才能更好地集中精力，提高工作效率；只有通過提升，我們才能不斷提高產(chǎn)品質(zhì)量；只有通過創(chuàng)新，我們才能保持競(jìng)爭力；只有通過改進(jìn)，我們才能實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展。以此為基礎(chǔ)，我們相信雙減提質(zhì)增效將會(huì)成為未來企業(yè)持續(xù)發(fā)展的核心競(jìng)爭力。
雙減提質(zhì)增效心得體會(huì)篇十六
“強(qiáng)基達(dá)標(biāo)、提質(zhì)增效”是今年鐵路總公司提出的工作主題，作為一個(gè)在國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)中有著舉足輕重地位和作用的行業(yè)，其一舉一動(dòng)與民眾的工作生活息息相關(guān)。
“強(qiáng)基達(dá)標(biāo)”旨在強(qiáng)化基礎(chǔ)、達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，這基礎(chǔ)包含了安全、管理、建設(shè)、設(shè)備、機(jī)制，以安全為首要重點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)，是鐵路生存的根本;“提質(zhì)增效”意為提升經(jīng)營質(zhì)量、增創(chuàng)效率，提質(zhì)增效的核心落腳點(diǎn)依舊是客、貨運(yùn)及資產(chǎn)經(jīng)營開發(fā)，進(jìn)步的重點(diǎn)仍是依托運(yùn)輸市場(chǎng)的變化，強(qiáng)化專業(yè)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目和注入合作共贏元素，彰顯大型國有企業(yè)與時(shí)俱進(jìn)新思路;“奮力開創(chuàng)鐵路改革發(fā)展新局面”展示敢于推陳出新、號(hào)令全路為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而不懈奮斗的堅(jiān)定決心和意志，是“強(qiáng)基達(dá)標(biāo)提質(zhì)增效”的重要體現(xiàn)和結(jié)果。
俗話說：基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖在企業(yè)界是一條不變的真理。夯基礎(chǔ)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，只有進(jìn)行時(shí)，沒有完成時(shí)。必須順應(yīng)形勢(shì)的變化，鏡頭不換、力度不減、常抓常新。鐵路部門將“強(qiáng)基達(dá)標(biāo)”貫穿機(jī)、車、工、電、輛各領(lǐng)域、各項(xiàng)工作之中，其目的是做實(shí)基礎(chǔ)，做牢基層，做強(qiáng)基本功，增強(qiáng)發(fā)展實(shí)力就在情理之中。
與強(qiáng)基一樣，提質(zhì)也是全方面的。不僅鐵路自身的各項(xiàng)工作要提質(zhì)，鐵路職工業(yè)務(wù)技能素質(zhì)也要提高，同時(shí)對(duì)旅客和貨主的服務(wù)也要提質(zhì)。按照鐵路總公司的要求，今年要繼續(xù)兼顧公益性與盈利性、統(tǒng)籌好簡政與放權(quán)、國有獨(dú)資與多方融資的關(guān)系?？梢钥隙?，繼續(xù)增加高鐵運(yùn)營里程與在部分地區(qū)繼續(xù)開行惠民便民的“綠皮小慢車”將成為常態(tài)，民眾大可打消發(fā)達(dá)地區(qū)的“落伍”擔(dān)憂和發(fā)展中地區(qū)的“掉隊(duì)”焦慮，妥妥地享受鐵路改革發(fā)展帶來的紅利。
鐵路部門“增效”主題的提出既是自身發(fā)展所需，也是經(jīng)濟(jì)大勢(shì)所迫。而隨著今年以來鐵路貨運(yùn)止跌回升、客運(yùn)持續(xù)增長的良好態(tài)勢(shì)出現(xiàn)，鐵路部門“增效”這步棋正逐漸走活。相信隨著全國兩會(huì)結(jié)束后，一系列利好政策措施的出臺(tái)，鐵路部門“強(qiáng)基達(dá)標(biāo)、提質(zhì)增效”的預(yù)期目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)。
鐵路作為國家的重要基礎(chǔ)設(shè)施和大眾化交通工具，具有重要地位。只有切實(shí)做到“強(qiáng)基達(dá)標(biāo)、提質(zhì)增效”才能確保穩(wěn)定;才能切實(shí)做到客貨通暢;才能在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中更好地發(fā)揮作用。
近年來，隨著高鐵不斷延伸、路網(wǎng)規(guī)模不斷擴(kuò)大，社會(huì)對(duì)運(yùn)輸企業(yè)的要求也在不斷提高。與此同時(shí)，對(duì)安全管理、經(jīng)營方式、員工素質(zhì)、服務(wù)質(zhì)量、現(xiàn)代化設(shè)備運(yùn)用及可靠性等等，都有了更高的要求。新技術(shù)、新任務(wù)、新形勢(shì)、新挑戰(zhàn)擺在鐵路面前。如何從規(guī)模型、粗放型向質(zhì)量效益型轉(zhuǎn)變，從運(yùn)輸生產(chǎn)型向標(biāo)準(zhǔn)化物流企業(yè)轉(zhuǎn)型，更需要“強(qiáng)基達(dá)標(biāo)、提質(zhì)增效”來確保長遠(yuǎn)持續(xù)的發(fā)展需要。只有筑牢基礎(chǔ)，一切經(jīng)營行為符合社會(huì)發(fā)展需求，凡事有規(guī)可查、有據(jù)可循，才能使企業(yè)在風(fēng)云不斷變幻的市場(chǎng)上站穩(wěn)腳跟，謀劃長足發(fā)展。
由此可見，“強(qiáng)基達(dá)標(biāo)、提質(zhì)增效”是求真務(wù)實(shí)之舉，是鐵路創(chuàng)新發(fā)展的正道，也是鐵路健康發(fā)展之道。
3月6日，在北京參加全國政協(xié)十二屆五次會(huì)議的全國政協(xié)委員、海南省政協(xié)主席于迅表示，海南環(huán)島高鐵通過近期推進(jìn)“強(qiáng)基達(dá)標(biāo)、提質(zhì)增效”工程，不僅運(yùn)營品質(zhì)、服務(wù)質(zhì)量越來越好，社會(huì)評(píng)價(jià)很好，而且進(jìn)一步促進(jìn)了海南經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。
20xx年12月30日，海南環(huán)島高鐵東段開通運(yùn)營。12月30日，海南環(huán)島高鐵西段開通運(yùn)營，至此海南環(huán)島高鐵全線貫通運(yùn)營?！斑@是全世界第一條環(huán)島高鐵，值得中國人驕傲!”于迅介紹，目前海南環(huán)島高鐵年旅客發(fā)送量超過20xx萬人次，成為海南老百姓和國內(nèi)外游客的首選交通工具。
從今年1月20日開始，鐵路部門大力推進(jìn)供給側(cè)改革，推進(jìn)海南環(huán)島高鐵“強(qiáng)基達(dá)標(biāo)、提質(zhì)增效”工程，實(shí)施調(diào)換新型動(dòng)車組、調(diào)整列車運(yùn)行圖、優(yōu)化旅行服務(wù)條件等一系列新舉措，全面提升了海南環(huán)島高鐵的運(yùn)行品質(zhì)和效率，并迅速得到了市場(chǎng)和旅客的肯定，海南環(huán)島高鐵的旅客發(fā)送量進(jìn)一步增長。
“海南環(huán)島高鐵上的動(dòng)車組更換為新型動(dòng)車組后，乘坐更舒適。動(dòng)車組運(yùn)行趟數(shù)加密，全程運(yùn)行時(shí)間縮短，極大方便了百姓出行。”于迅說。
于迅還強(qiáng)調(diào)，海南環(huán)島高鐵東段開通運(yùn)營以后，有力促進(jìn)了沿線的瓊海、萬寧等海南東部沿海城市的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，海南環(huán)島高鐵西段開通運(yùn)營以后，高鐵成環(huán)，又拉動(dòng)了海南西部沿海城市的發(fā)展。
“社會(huì)對(duì)海南環(huán)島高鐵的評(píng)價(jià)很好。”于迅說。社會(huì)的滿意，是對(duì)海南環(huán)島高鐵最大的肯定，也激勵(lì)著海南環(huán)島高鐵人奮勇前行。
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