青少年犯罪的預(yù)防心得體會范文（16篇）

心得體會是一個整理和歸納的過程，可以讓我們更清晰地認(rèn)識問題和解決問題的方法。寫心得體會時要注意言之有物，注重寫作的質(zhì)量而非數(shù)量。下面是一些寫心得體會的經(jīng)典范例，希望對大家有所啟發(fā)。

青少年犯罪的預(yù)防心得體會篇一

_年，在團(tuán)市委的關(guān)心支持和x市委、區(qū)政府的正確指導(dǎo)下，x團(tuán)區(qū)委作為區(qū)綜治委預(yù)防青少年違法犯罪工作協(xié)調(diào)委員會辦公室，積極搭建工作平臺，按照“平安x市”建設(shè)及首都社會治安綜合治理工作部署，將首都社會治安綜合治理工作考核標(biāo)準(zhǔn)中的重要工作事項(xiàng)納入x共青團(tuán)_年工作要點(diǎn)及《x團(tuán)區(qū)委_年折子工程》，以“完善制度性安排”為核心，推動各項(xiàng)工作落實(shí)。通過在各項(xiàng)工作中延伸工作思路、拓寬服務(wù)手段、豐富活動載體、完善工作體系，努力在我區(qū)青少年權(quán)益工作中構(gòu)建“黨政領(lǐng)導(dǎo)、群團(tuán)推動、社會協(xié)同、青少年自護(hù)”的青少年合法權(quán)益維護(hù)和發(fā)展的新格局。

一、x市預(yù)防青少年違法犯罪工作概況

一年來，x市預(yù)防青少年違法犯罪工作基礎(chǔ)扎實(shí)、特色鮮明。全區(qū)共有“兩辦”委員單位40家，青少年事務(wù)聯(lián)席會委員單位10家;“x市青少年權(quán)益工作試點(diǎn)社區(qū)”6個;社區(qū)青少年星光自護(hù)學(xué)校3個;公檢法司四家單位受聘法制校長總?cè)藬?shù)為108名(11人兼任兩所學(xué)校法制副校長);從區(qū)人大代表、政協(xié)委員、區(qū)青聯(lián)委員中聘請x市“青少年成長導(dǎo)師”40名。截至_年底，x市在學(xué)校、社區(qū)累計共開展大規(guī)模集中法制宣傳教育活動2次，各成員單位、各鎮(zhèn)、街道共開展法制宣傳教育活動50余項(xiàng)，受教育學(xué)生人數(shù)15萬人次(其中舉辦講座550場次，受教育師生8萬余人次);開展自護(hù)教育活動200余項(xiàng)，教育覆蓋面達(dá)100%;開展青少年思想道德教育活動100余次，參與學(xué)生人數(shù)2萬余人次。

一年來，x共青團(tuán)預(yù)防青少年違法犯罪工作呈現(xiàn)出三個突出特點(diǎn)：一是合力為源，構(gòu)建起無縫銜接、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)的預(yù)防青少年違法犯罪工作體制機(jī)制;二是教育為本，夯實(shí)環(huán)環(huán)相扣、科學(xué)有效的維護(hù)青少年合法權(quán)益基礎(chǔ)性工作;三是服務(wù)為先，著力加強(qiáng)各類特殊困難青少年群體幫扶工作體系建設(shè)。

二、_年x市預(yù)防青少年違法犯罪工作總結(jié)

(一)完善制度化安排，建立青少年事務(wù)協(xié)調(diào)聯(lián)動工作機(jī)制

1、加強(qiáng)制度建設(shè)，完善網(wǎng)格化青少年權(quán)益工作協(xié)調(diào)機(jī)制

通過深化“x市未成年人保護(hù)委員會”、“預(yù)防青少年違法犯罪協(xié)調(diào)委員會”的組織職能和社會職能，統(tǒng)籌建立青少年權(quán)益工作的網(wǎng)格化協(xié)調(diào)聯(lián)動機(jī)制。

x團(tuán)區(qū)委重新規(guī)范、修訂《x市未成年人保護(hù)委員會工作職責(zé)》和《工作制度》，將未成年人保護(hù)委員會成員單位由31家增補(bǔ)至40家，并將17個鎮(zhèn)、街道主管副鎮(zhèn)長(副主任)新增為區(qū)未委會委員;成立由承擔(dān)青少年權(quán)益工作核心任務(wù)的10家委員單位組成的x市青少年事務(wù)聯(lián)席會，探索建立青少年權(quán)益工作會商機(jī)制，統(tǒng)籌全區(qū)工作力量，共同聯(lián)手打造合法、有序、有效的罪錯青少年教育管理“一條龍”司法渠道，推動中小學(xué)校法制校長、優(yōu)秀“青少年維權(quán)崗”等各項(xiàng)工作順利開展。嘗試訂立《未成年人保護(hù)委員會職責(zé)部門考核辦法》，進(jìn)一步明確委員單位工作職能、量化考核標(biāo)準(zhǔn)。預(yù)防青少年違法犯罪工作能夠做到有計劃、有部署、有制度、有考核、有專人負(fù)責(zé)。

同時，x共青團(tuán)積極探索建立預(yù)防青少年違法犯罪工作專業(yè)社會組織和隊伍，與區(qū)社會工委聯(lián)合實(shí)施政府購買社會組織服務(wù)項(xiàng)目——《x市社區(qū)青少年管理與服務(wù)項(xiàng)目》，加強(qiáng)社會支撐體系建設(shè)。在高校成立首批“社區(qū)青少年幫扶公益實(shí)踐團(tuán)”社工團(tuán)體，通過采取政府購買社工團(tuán)體公共服務(wù)方式在首批6個試點(diǎn)社區(qū)(村)實(shí)施服務(wù)項(xiàng)目，大力開展社區(qū)青少年教育、引導(dǎo)、幫扶工作，幫助社區(qū)青少年解決實(shí)際困難。

2、深化工作渠道，完善立體化青少年權(quán)益工作聯(lián)動機(jī)制

17個鎮(zhèn)(街道)進(jìn)一步完善預(yù)防青少年違法犯罪工作機(jī)構(gòu)，于2011年成立鎮(zhèn)(街道)綜治委預(yù)防青少年違法犯罪工作協(xié)調(diào)委員會，并通過建立“x市青少年權(quán)益工作試點(diǎn)社區(qū)”的工作模式，著力推動資源到底、措施有效的“區(qū)、鎮(zhèn)(街道)、社區(qū)(村)”三級聯(lián)動青少年服務(wù)機(jī)制。不斷完善社區(qū)青少年權(quán)益工作隊伍規(guī)范化、專業(yè)化建設(shè)，充分挖掘社區(qū)(村)在服務(wù)青少年權(quán)益工作中的核心作用，不斷擴(kuò)大教育覆蓋面。鎮(zhèn)(街道)預(yù)防青少年違法犯罪工作機(jī)構(gòu)全部能夠開展集中性宣傳教育活動。南口鎮(zhèn)南廠東社區(qū)組織開展的“青春健康家長課堂”活動、依托x市“青蘋果之家”開展暑期活動，城南街道昌盛園社區(qū)開展的“獨(dú)生子女講座會”、“我心中的英雄”中小學(xué)生演講比賽，東小口鎮(zhèn)天通北苑第二社區(qū)青少年“六合棋”比賽等各鎮(zhèn)(街道)開展的活動都為我們積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，通過積極探索、總結(jié)試點(diǎn)社區(qū)青少年權(quán)益工作的有益做法，完善團(tuán)組織服務(wù)、支持基層權(quán)益工作的方法和載體。

3、優(yōu)化成長環(huán)境，初步建立青少年利益訴求溝通機(jī)制

自_年以來，共青團(tuán)系統(tǒng)開展的共青團(tuán)與人大代表、政協(xié)委員“面對面”活動、“傾聽青少年心聲服務(wù)青少年成長”x共青團(tuán)“傾聽”活動，初步建立起反映青少年利益訴求的溝通機(jī)制。x市“兩會”期間，由人大代表、政協(xié)委員反映、呼吁青少年相關(guān)議題達(dá)3個;截至12月底，共青團(tuán)“傾聽”活動累計共舉辦13次，涉及中小學(xué)生、社區(qū)青少年、農(nóng)村青少年、來京務(wù)工人員子女、團(tuán)代會代表、企業(yè)青年、志愿者各類青少年群體，參與人員達(dá)900余人，傾聽嘉賓累計參與113人次，在全區(qū)營造了維護(hù)青少年合法權(quán)益、關(guān)注青少年普遍訴求的社會氛圍。同時建立了人大代表、政協(xié)委員、青聯(lián)委員服務(wù)青少年健康成長的工作機(jī)制，在區(qū)人大代表、政協(xié)委員、青聯(lián)委員中聘請了40名x市“青少年成長導(dǎo)師”，為青少年提供切實(shí)幫助。

(二)夯實(shí)基礎(chǔ)工作，完善青少年權(quán)益工作系統(tǒng)化規(guī)范化建設(shè)

1、校內(nèi)校外法制教育各有側(cè)重

聯(lián)合公、檢、法、司在校內(nèi)推進(jìn)法制校長工作落實(shí)，法制校長來源單位與區(qū)教委、主責(zé)學(xué)校有效對接，并在寒暑假前組織法制校長集中開展普法講座，協(xié)助學(xué)校進(jìn)行治安隱患排查。中小學(xué)校法制校長配備率達(dá)到100%，且全部能夠入校開展宣傳教育工作。全區(qū)108名法制校長在118所中小學(xué)校內(nèi)講授法制教育課500余次，平均每人每年授課4次;區(qū)公安分局還派出400余名民警擔(dān)任學(xué)校法制輔導(dǎo)員，配合各校法制校長開展日常工作。團(tuán)區(qū)委、區(qū)教委、區(qū)少工委聯(lián)合在各中小學(xué)校集中開展了“增強(qiáng)法治觀念促進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展”主題法制宣傳月集中宣傳活動和“法律在我身邊”法律案例故事征集活動，筑牢違法犯罪的堅強(qiáng)思想防線，營造全區(qū)法制宣傳教育工作氛圍。

同時，x市積極開展“星光青春保護(hù)”行動，于寒暑假期間在各鎮(zhèn)(街道)開展校外青少年自護(hù)教育，由社區(qū)青少年“星光自護(hù)學(xué)?！迸e辦_年自護(hù)教育講座《社會與校園安全》、《意外傷害防范》12場，發(fā)放《小學(xué)生自護(hù)教育手冊》，培訓(xùn)中小學(xué)生1200余人次，提高青少年自護(hù)自救意識和能力，受到師生及家長一致好評。加強(qiáng)三所社區(qū)青少年星光自護(hù)學(xué)校建設(shè)，能夠做到“有工作機(jī)構(gòu)、有經(jīng)費(fèi)保障、有教學(xué)場地、有教材教具、有師資隊伍、有工作制度”。此外，組織200名青少年參加x市市暑期“青少年遠(yuǎn)離香煙”、“青少年禁毒教育”夏令營活動及禁毒宣傳及踏查活動。各中小學(xué)每學(xué)期能夠堅持開展1次以上自護(hù)教育活動。

青少年犯罪的預(yù)防心得體會篇二

調(diào)整和完善街道預(yù)防青少年違法犯罪領(lǐng)導(dǎo)小組，由政法委員顧建明同志任組長，綜治辦主任楊生根、派出所所長周其海、派出所副所長徐小夯、司法所所長朱菊根任副組長，并擔(dān)任法制副校長。成員包括街道綜治辦、宣傳辦、民政、社保、婦聯(lián)、團(tuán)委、派出所、各村黨支部、居委會、中小學(xué)、幼兒園等各相關(guān)職能部門。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由綜治辦楊生根同志任主任。各成員單位按照領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署，明確職責(zé)任務(wù)，充分發(fā)揮各自職能，密切協(xié)作配合，切實(shí)為青少年遠(yuǎn)離犯罪、遵守法紀(jì)創(chuàng)造出良好的環(huán)境。

1、發(fā)揮法制校長作用，以各種形式警示學(xué)生，提高法律意識，以"遠(yuǎn)離危險、遠(yuǎn)離犯罪"為主要內(nèi)容，深入各中小學(xué)定期舉行法制專題講座。法制副校長結(jié)合學(xué)生、學(xué)校、家庭、社會的現(xiàn)狀，對青少年犯罪典型案件進(jìn)行剖析，重點(diǎn)講解什么是違法行為、什么是犯罪，增加學(xué)生的法律知識，提高學(xué)生的法律意識。同時，由街道派出所民警、司法所同志不定期向師生匯報近期街道區(qū)域內(nèi)違法犯罪的典型案例，并邀請校外法制輔導(dǎo)員舉辦法制報告會。向師生們介紹《未成年人思想道德建設(shè)》、《未成年人保護(hù)法》、《青少年維權(quán)法》等相關(guān)的法制法規(guī)，增強(qiáng)全體師生的法制意識、遵紀(jì)守法的意識及對違法犯罪的防范意識，提高他們的自我保護(hù)能力。

2、充分發(fā)揮教師、學(xué)校、家長聯(lián)合作用，構(gòu)建預(yù)防網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)教師的法制觀念，通過加強(qiáng)師德，增強(qiáng)廣大教師監(jiān)督、保護(hù)學(xué)生的責(zé)任感和使命感，宣禮講法，及時幫助、引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離犯罪，特別是關(guān)注問題學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活問題;充分發(fā)揮學(xué)校主渠道作用，將法制教育列入教學(xué)大綱，切實(shí)將法制教育落到實(shí)處;提高家長的法制意識和教育方法，利用家庭這個青少年成長教育的重要課堂，耳濡目染宣傳守法意識，營造出家庭和睦、遵紀(jì)守法的環(huán)境。教師、學(xué)校、家長加強(qiáng)聯(lián)系，努力合作，為青少年創(chuàng)造出遵紀(jì)守法的典范和環(huán)境。

3、提高自我保護(hù)、安全自救的意識及抵御侵害的能力。通過青春教育、心理生理輔導(dǎo)、避險救護(hù)演習(xí)，引導(dǎo)他們克服成長期綜合癥狀，抵御不良思想侵蝕，提高自我保護(hù)能力。邀請消防中隊在中學(xué)舉行實(shí)地滅火演練，增強(qiáng)學(xué)生的消防安全意識，邀請交通民警為師生上交通安全課，培養(yǎng)學(xué)生遵守交通法的良好習(xí)慣。通過種種措施讓學(xué)生掌握必要必備的自我自救方法，提高自我預(yù)防和自我保護(hù)能力。

1、開展社區(qū)系列普法宣傳活動;以社區(qū)青少年法制學(xué)校為依托，建立社區(qū)青少年法制教育基地，增強(qiáng)法制觀念。提高對是非的辨別能力，增強(qiáng)依法保護(hù)自己權(quán)益的意識和技能。提高家長素質(zhì)，改進(jìn)家庭教育。

2、以"家長學(xué)校"為依托，開展各種家庭教育培訓(xùn)班、講座、咨詢等活動，幫助家長特種是年輕家長提高自身素質(zhì)和家教水平，提高家庭文明程度，杜絕家庭暴力，維護(hù)未成年人的合法權(quán)益。

3、強(qiáng)化社區(qū)青少年管理、服務(wù)，幫助、教育社會閑散青少年深入開展形式多樣的基層創(chuàng)建活動，加強(qiáng)社區(qū)文化建設(shè)，進(jìn)一步發(fā)揮社區(qū)管理，教育和服務(wù)功能。社區(qū)居委會要因地制宜，建立青少年活動場所，爭取設(shè)立法制教育閱報欄、宣傳欄、圖書室及預(yù)防青少年違法犯罪工作網(wǎng)絡(luò)。繼續(xù)對殘疾、下崗以及因父母服刑、吸毒而無法獲得正常家庭監(jiān)護(hù)的困難青少年開展"一助一"、"多助一"結(jié)對幫困服務(wù)，解決他們在學(xué)習(xí)、工作和生活上的實(shí)際困難;對有不良好行為或嚴(yán)重不良行為的青少年要制定社區(qū)結(jié)合幫教措施，安排專人開展結(jié)對幫教措施，預(yù)防和減少青少年重新違法犯罪。開展"社區(qū)青少年遠(yuǎn)離毒品行為"聯(lián)合公安部門利用社區(qū)各種活動陣地和宣傳陣地，開展多種生動活潑的活動，向青少年介紹有關(guān)毒品的知識，使廣大青少年了解毒品給社會、家庭、個人帶來的危害，增強(qiáng)青少年拒毒防毒的意識。

4、凈化社區(qū)環(huán)境，消除青少年違法犯罪的誘因，加大社區(qū)環(huán)境整治力度。街道、社區(qū)要聯(lián)合公安、文化、工商等相關(guān)部門，根據(jù)社區(qū)中青少年成長環(huán)境的突出問題，密切合作，各抓共管，特別是對毒品、不健康音像制品、違規(guī)經(jīng)營網(wǎng)吧、違規(guī)經(jīng)營歌舞廳等危害青少年健康成長的環(huán)境問題，采取有效措施，加大清理整頓力度。重點(diǎn)做好校園及周邊地區(qū)的治安整治工作。組織青少少年開展"告別網(wǎng)吧"、"拒絕毒品"、"遠(yuǎn)離賭博"活動，增強(qiáng)青少年對社會不良現(xiàn)象的免疫力。

預(yù)防青少年違法犯罪工作是一個長期而艱苦的工作，我們要不斷努力，開拓創(chuàng)新，勇于進(jìn)取，扎實(shí)工作，積極探索新時期、新形勢下預(yù)防青少年違法犯罪工作的新思路、新方法。進(jìn)一步規(guī)范預(yù)防辦組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)預(yù)防小組各成員單位間的溝通與聯(lián)系，在繼續(xù)扎實(shí)做好基礎(chǔ)性工作的同時，繼續(xù)增加教育宣傳活動次數(shù)，大力推進(jìn)工作向縱深發(fā)展，創(chuàng)造性的開展適應(yīng)青少年特點(diǎn)的工作，不斷提高我街道預(yù)防青少年違法犯罪工作的整體水平，創(chuàng)造更加良好的成長環(huán)境，使青少年遠(yuǎn)離犯罪。為創(chuàng)建"平安太平"打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。

通過學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人保護(hù)法》，我知道了促進(jìn)未成年人全面發(fā)展,有利于先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化發(fā)展,對于確保國家長治久安,興旺發(fā)達(dá)具有重要意義。未成年人成長受到社會多方面因素的影響,深入事實(shí)未成年人保護(hù)法,采用未成年人喜文見樂的,多種多樣的方式,對未成年人進(jìn)行思想道德和法制教育。幫助他們樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀,引導(dǎo)他們樹立遠(yuǎn)大的理想，要對未成年人進(jìn)行愛國主義,集體主義教育,幫助他們樹立為人民的思想，要幫助未成年人樹立遵紀(jì)守法觀念,促進(jìn)法制觀念和法律意識的形成，要優(yōu)化未成年人成長的文化環(huán)境。

目前一些地方未成年人成長的文化環(huán)境不容樂觀,一些非法經(jīng)營者利用網(wǎng)吧、電子游戲機(jī)房、錄象廳、非法盜版出版物散步色情、暴力、賭博、迷信等內(nèi)容,危害未成年人身體健康,引誘毒害未成年人,家長、社會對此反映強(qiáng)力。優(yōu)化未成年人成長的文化環(huán)境,要一手抓文化市場的管理,一手抓活動場所的建設(shè)。針對互聯(lián)網(wǎng)對未成年人的影響越來越大,而網(wǎng)吧經(jīng)營次序混亂的現(xiàn)象,有關(guān)部門要對網(wǎng)吧加強(qiáng)管理。地方人大可及時推出相應(yīng)條例,以規(guī)范網(wǎng)吧經(jīng)營次序。要建設(shè)好未成年人的活動陣地,博物館、紀(jì)念館、科技館、文化館、影劇院、體育場所、公園等場所,應(yīng)當(dāng)優(yōu)先成為未成年人活動的場所。教育是培養(yǎng)“四有”新人的主要途徑,要充分保證未成年人接受教育的權(quán)利,并提高教育水平。近幾年來未成年人教育事業(yè)發(fā)展很快,求學(xué)機(jī)會空前增加,教育質(zhì)量大大提高,但還有一些農(nóng)村義務(wù)教育率有所下降,貧困地區(qū)未成年人失學(xué),特別是輟學(xué)現(xiàn)象還比較嚴(yán)重;中小學(xué)生有很多閑暇時間,但效外活動場所設(shè)施嚴(yán)重不足,形式單調(diào)貧乏;有的家庭過分溺愛子女,有的家庭教育方法簡單粗暴等,這些問題都需要有關(guān)方面抓緊研究,采取措施逐步加以解決。要著力做好特殊未成年人群體保護(hù)工作。像離異家庭里的、殘疾的、失足的未成年人,尤其需要社會給予特別關(guān)注。要確保他們生活有保障,上學(xué)有著落。對立異家庭,要減少家庭破裂對未成年人身心健康造成的負(fù)面影響;對殘疾未成年人,要在人格上予以尊重,妥善安排他們的生活和學(xué)習(xí),引導(dǎo)他們自強(qiáng)不息;對失足未成年人,要立足于教育、感化、挽救。促使他們向好的方面轉(zhuǎn)變。

此外,侵害未成年人合法權(quán)益的事件時有發(fā)生,維權(quán)工作決不能放松。一方面要使未成年人投訴有門,有符合未成年人特點(diǎn)的維權(quán)方式,另一方面要對未成年人進(jìn)行自護(hù)教育,引導(dǎo)他們學(xué)會依法維權(quán)。未成年人保護(hù)工作涉及面廣,是一項(xiàng)社會系統(tǒng)工程,需要全社會齊抓共管。各及黨委和政府要大力支持未成年人保護(hù)工作,特別在農(nóng)村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等一些薄弱地區(qū)和城市中的流動人口中,要加大宣傳教育力度。司法機(jī)關(guān)要依法嚴(yán)歷打擊侵害未成年人合法權(quán)益的犯罪行為,對制黃等毒害青少年、綁架和拐賣未成年人等嚴(yán)重刑事犯罪,要依法從嚴(yán)懲處。對違法犯罪的未成年人要堅持以教育為主、懲罰為輔的原則。共青團(tuán)、婦聯(lián)等群眾團(tuán)體要發(fā)揮橋梁紐帶作用,繼續(xù)開展好希望工程等群眾性活動。家長要以健康的思想、品行熏陶未成年人,以科學(xué)的方法教育未成年人,幫助未成年人形成良好的品德和行為方式，學(xué)校要全面貫徹國家的教育方針,實(shí)行素責(zé)教育,以促進(jìn)未成年人身心全面發(fā)展，新聞媒體也要為營造人人愛護(hù)未成年人、個個幫助未成年的輿論環(huán)境多做一些工作，這也是正是我們每一位教育工作者所面臨的重要任務(wù)。

《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪保護(hù)法》旨在保護(hù)未成年人的身心健康，保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人在道德、智力、體質(zhì)等方面的全面發(fā)展，根據(jù)憲法制定的法律法規(guī)，培養(yǎng)理想、道德、文化、紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人。

通過學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人保護(hù)法》，我知道促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展，有利于先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的發(fā)展，對確保國家的長期穩(wěn)定和繁榮具有重要意義。未成年人的成長受到各種社會因素的影響，深入事實(shí)。《未成年人保護(hù)法》采用多種方式對未成年人進(jìn)行思想道德和法律教育。幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，引導(dǎo)他們樹立崇高的理想，愛國主義、集體主義教育，幫助他們樹立人民思想，幫助未成年人樹立守法觀念，促進(jìn)法律觀念和法律意識的形成，優(yōu)化未成年人成長的文化環(huán)境。

青少年法律教育是一項(xiàng)社會制度工程。多年的實(shí)踐告訴我們，中小學(xué)生法律教育必須遵循學(xué)生成長的規(guī)律，采取多種形式，分層實(shí)施，以提高教育效果，提高學(xué)生的自我約束能力。

未成年人是我們祖國的下一代，祖國的花朵，祖國的未來，所以我們應(yīng)該學(xué)習(xí)法律，遵守法律，成為一個好公民。

我國于19xx年6月28日第九屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十次會議通過了《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》，并于11月1日起實(shí)施。通過幾次的法制報告和學(xué)習(xí)，使我對此法深有感觸。

通過學(xué)習(xí)此法，使我懂得了如何明辨是非，更使我懂得了自己在某些方面的不足。

目前，我國的青少年犯罪案例不少。由不久前浙江金華的某高中生殺害親生母親一案，實(shí)在令人心驚膽顫。作為一位當(dāng)代青年，竟能把生他、養(yǎng)他十幾年的親生母親殺害，這是何等的大逆不道，我想這在有著尊老愛幼優(yōu)良傳統(tǒng)的中華民族是有史以來的第一次吧！這給國人敲響了警鐘，特別是我們這些未成年的青少年們。我們?nèi)缃裾幵邳S金階段，思想正在逐漸成熟，可是性格又較魯莽，容易沖動，搞不好便出亂子，甚至于走上違法犯罪的道路。因此，我們必須首先擺正思想作風(fēng)，學(xué)習(xí)好此法，搞清什么該做，什么不該做；其次，做事前想一想，此事該不該做，這樣做好不好，克服一時沖動；再次，把錯后多做自我批評，分析把錯原因，及時改正；最后得學(xué)會忍讓并且搞好同學(xué)、朋友間的關(guān)系，互相幫助、糾正錯誤，這樣可以達(dá)到最佳的預(yù)防效果。

青少年犯罪的預(yù)防心得體會篇三

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青少年犯罪的預(yù)防心得體會篇四

_年，_街道預(yù)防青少年違法犯罪工作，緊緊圍繞“減少和預(yù)防青少年違法犯罪，促進(jìn)青少年健康成長”這條主線，成立了“預(yù)防了預(yù)防青少年違法犯罪領(lǐng)導(dǎo)小組”，并充分發(fā)揮預(yù)防青少年違法犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)組成員單位的職能，切實(shí)加強(qiáng)預(yù)防青少年違法犯罪工作。并結(jié)合我街道實(shí)際情況，充分發(fā)揮共青團(tuán)的組織優(yōu)勢，有計劃、分步驟地組織開展了形式多樣、內(nèi)容豐富、主題鮮明的預(yù)防青少年違法犯罪的工作和活動，為營造青少年健康成長，確保社會的穩(wěn)定發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一、健全機(jī)構(gòu)、完善機(jī)制，深入探索新形勢下預(yù)防青少年違法犯罪工作的規(guī)律

進(jìn)一步健全機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮預(yù)防青少年違法犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)組各成員單位的職能作用，不斷完善工作機(jī)制。_上半年組織召開了預(yù)防青少年違法犯罪領(lǐng)導(dǎo)組會議，研究新形勢下預(yù)防青少年違法犯罪工作的新特點(diǎn)，對全年的工作進(jìn)行了安排部署，加強(qiáng)了各單位的聯(lián)系，形成有效的聯(lián)動機(jī)制。同時充分發(fā)揮共青團(tuán)的組織優(yōu)勢，從街道團(tuán)委到各基層團(tuán)支部都把預(yù)防青少年違法犯罪工作放在重要位置，列入議事日程，針對各社區(qū)、各單位的實(shí)際情況，制定切實(shí)有效的預(yù)防青少年違法犯罪的計劃措施，深入細(xì)致，實(shí)事求是的開展工作。

二、大力開展法制教育宣傳活動，增強(qiáng)青少年的法制觀念

青少年正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵階段，正確辨別事物的能力不夠，非常容易受到各種錯誤思想的侵蝕。街道團(tuán)委曾次對他們進(jìn)行法制教育，從小樹立正確的思想道德和法制觀念非常重要。_年，我們通過各級團(tuán)支部，深入開展《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》的宣傳，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，充分利用學(xué)校報刊、社區(qū)廣播等形式，加大宣傳力度，教育廣大青少年遵紀(jì)守法、依法辦事，努力從根本上消除青少年違法犯罪滋生的因素。

三、以學(xué)校為重點(diǎn)，加大對青少年的思想道德教育和法制教育，提高學(xué)生的自我防護(hù)意識

學(xué)校是青少年接受教育的主渠道，在校學(xué)生是青少年的主體。為此，我們特別重視對在校學(xué)生的思想道德教育和法制觀念教育。今年，我們按照《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的要求，依托學(xué)校，積極推進(jìn)思想道德教育和法制教育，根據(jù)青少年自身的特點(diǎn)，營造符合他們認(rèn)知規(guī)律的學(xué)習(xí)環(huán)境。繼續(xù)大力推行中小學(xué)聘請法制副校長的做法，把對學(xué)生的法制教育和思想道德教育貫穿在日常的教學(xué)活動中。都根據(jù)自身的特點(diǎn)，開展法制教育活動，取得了良好的效果。街道內(nèi)七十五中學(xué)在今年上半年邀請鎮(zhèn)派出所民警到學(xué)校給學(xué)生進(jìn)行了預(yù)防未成年人犯罪和青少年自我防護(hù)知識及交通知識講座，本校600多名學(xué)生受到了教育。促進(jìn)了青少年的健康成長，有效地預(yù)防了青少年違法犯罪的發(fā)生。

青少年犯罪的預(yù)防心得體會篇五

摘要：青少年犯罪日益成為一個社會熱點(diǎn)問題。研究清楚影響青少年犯罪的因素，從而找到預(yù)防措施尤為重要。本文首先分析青少年犯罪的概念以及影響因素。影響因素分為宏觀因素，包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會等因素，微觀因素包括個體、學(xué)校、家庭等影響因素。本文重點(diǎn)分析影響青少年犯罪的家庭因素，從家庭的結(jié)構(gòu)與功能、氛圍、父母的示范作用以及家庭的教育方式等幾個方面來說明。最后，根據(jù)這些因素給出了幾點(diǎn)建議，一是開展家庭教育咨詢；二是營造和諧的家庭環(huán)境，這是進(jìn)行教育引導(dǎo)的先決條件，環(huán)境對人的道德觀念、行為模式的養(yǎng)成具有潛移默化的影響作用；三是樹立良好的家長形象，為子女樹立一個好的榜樣。

關(guān)鍵詞：青少年犯罪；家庭因素；預(yù)防措施

一、青少年犯罪的概念

（一）概念

青少年犯罪是指青少年這一特殊主體所實(shí)施的犯罪。我國刑法并沒有明確規(guī)定青少年犯罪的概念，也未對青少年作出明確的年齡劃分，而是作出了刑事責(zé)任年齡的相關(guān)規(guī)定，不滿十四周歲的，為完全不負(fù)刑事責(zé)任年齡階段；十四到十六周歲，只對故意殺人、故意傷害致人重傷或死亡、搶劫、強(qiáng)奸、販賣毒品、放火、爆炸、投放危險物質(zhì)八類犯罪負(fù)刑事責(zé)任；十六周歲以上，承擔(dān)完全刑事責(zé)任，但是未成年人犯罪的，應(yīng)當(dāng)從輕或減輕處罰。

我們所使用的青少年犯罪的概念，是從社會學(xué)、犯罪學(xué)的角度提出的。在犯罪學(xué)中，青少年這個詞指已滿14周歲，不滿25周歲的人。這個概念包括了少年和青年兩個年齡階段的人。在學(xué)術(shù)界，關(guān)于青少年犯罪，有廣義和狹義兩個概念。狹義的青少年犯罪是指14-25周歲的青少年實(shí)施的違反刑法的應(yīng)受刑罰處罰的行為，以我國刑法規(guī)定的應(yīng)當(dāng)承擔(dān)刑事責(zé)任的14周歲為起點(diǎn)。廣義的青少年犯罪是指10-25周歲的青少年實(shí)施的違法行為，并不僅僅是違反刑法的行為，還包括觸犯治安管理處罰條理和違反道德規(guī)范的行為。在我國的司法統(tǒng)計上，青少年犯罪包括14—18周歲的未成年人犯罪和18-25周歲的青年人犯罪。本文采用這樣的觀點(diǎn)，青少年犯罪是指已滿14周歲，不滿25周歲的青少年實(shí)施的犯罪行為，包括了少年和青年兩個年齡段的人群。

（二）影響青少年犯罪的宏觀因素

影響青少年犯罪的因素諸多，可分為兩種類型：宏觀因素和微觀因素。宏觀因素主要包括：1、政治法律因素對青少年犯罪的影響。我國政治制度的發(fā)展、法律制度的完善、方針政策的鞏固、國際政治思潮等因素都會對青少年犯罪問題產(chǎn)生影響。2、經(jīng)濟(jì)因素對青少年犯罪的影響。市場經(jīng)濟(jì)體制下貧富不均，對青少年犯罪產(chǎn)生的落差驅(qū)動。市場經(jīng)濟(jì)體制下就業(yè)狀況，對青少年犯罪產(chǎn)生的壓力驅(qū)動。3、文化因素對青少年犯罪的影響。異質(zhì)文化的沖突是青少年犯罪的主要文化因素。我國文化沖突在時間和空間上主要分為現(xiàn)代文化與傳統(tǒng)文化的沖突以及中國文化與西方文化的沖突。異質(zhì)文化的沖突容易導(dǎo)致價值觀念的不確定化,進(jìn)而產(chǎn)生家庭功能的失調(diào)、學(xué)校教育偏頗，青少年亞文化的貧困以及社會主體文化的內(nèi)在分裂等方面的問題。4、社會因素對青少年犯罪的影響。城市化進(jìn)程引起的人口大規(guī)模流動，使得不同價值觀常處于對立的沖撞中，流動青少年脫離了原有非主流文化（相對于當(dāng)前生活場所文化）的成長背景和生活軌跡，原有的價值觀念失去規(guī)范，新的生活秩序和價值觀念尚未形成，加之城市豐富,物質(zhì)文化生活的外在刺激與誘惑容易造成流動青少年心理失衡（流動青少年在就學(xué)、就業(yè)等方面仍然存在客觀的限制），同時青少年從“熟人社會”進(jìn)入了 “陌生社會”，相應(yīng)犯罪行為的社會監(jiān)督力量削弱，犯罪機(jī)會增加。

二、影響青少年犯罪的家庭因素

影響青少年犯罪的微觀因素包括個體因素，學(xué)校因素以及家庭因素。家庭是青少年社會化的首屬環(huán)境，也是青少年生活、成長的主要場所，對青少年人格的塑造具有奠基作用，家庭的作用表現(xiàn)在對其他外部因素影響的強(qiáng)化或削弱作用上。家庭因素對于青少年的影響主要集中在家庭的結(jié)構(gòu)與功能、氛圍、父母的示范作用以及家庭的教育方式等方面。

（一）家庭結(jié)構(gòu)與功能

我國在傳統(tǒng)社會中，家庭作為一種經(jīng)濟(jì)單位，其功能主要表現(xiàn)在生產(chǎn)工作中，家庭以父權(quán)制度下的主干家庭作為基本結(jié)構(gòu)，家庭關(guān)系相對簡單和穩(wěn)定。隨著現(xiàn)代家庭的發(fā)展變遷，傳統(tǒng)的家庭模式受到?jīng)_擊，家庭關(guān)系發(fā)生了很大的變化，小家庭日益取代大家族、城市雙職工家庭普遍、夫妻分居兩地增多、部分家庭因歷史原因（文革等）受到創(chuàng)傷等現(xiàn)象在客觀上造成青少年家庭教育的弱化現(xiàn)代家庭中，情感要素變?yōu)榧彝プ非蟮牡谝恍枰?，家庭成為了和社會相對隔離的個人和生活場所，家庭出現(xiàn)了小型化、核心化的趨勢，最終導(dǎo)致家庭結(jié)構(gòu)瓦解、家庭功能弱化等問題，家庭結(jié)構(gòu)、家庭倫理、家庭教育等方面出現(xiàn)了危機(jī)。

家庭結(jié)構(gòu)自然解組（父母一方或雙方死亡）和人為解組（父母離異）導(dǎo)致的家庭結(jié)構(gòu)殘缺會對青少年的成長產(chǎn)生負(fù)面影響，是青少年犯罪的重要誘因。針對青少年犯罪的實(shí)證調(diào)查大都顯示犯罪青少年中來自殘缺家庭的比例較大。離異家庭對青少年的影響主要體現(xiàn)在自我評價、價值觀念和社會交往等方面而在兩種家庭結(jié)構(gòu)殘缺的類別中，人為解組對于青少年的影響更大、更深遠(yuǎn)，相應(yīng)的在青少年犯罪方面的作用也更大。對于家庭變遷的另外一種形式——家庭重組也是導(dǎo)致青少年犯罪的家庭原因當(dāng)中的重要因素，因?yàn)橹亟M家庭中缺少家庭教育必備的人際關(guān)系，因而容易產(chǎn)生畸形的教育而使青少年偏廢。

家庭功能對青少年的犯罪行為具有顯著的預(yù)測作用，家庭生產(chǎn)功能、家庭消費(fèi)功能、家庭娛樂功能、家庭生育功能、家庭情感功能、家庭宗教功能、家庭教育功能的異化和失范是導(dǎo)致青少年犯罪的重要原因。家庭成員之間（特別是父母子女之間）的關(guān)系對青少年犯罪的影響較大，家庭成員間松散甚至敵對的關(guān)系是家庭缺乏內(nèi)聚力和控制力的表現(xiàn)，犯罪青少年的家庭氛圍多表現(xiàn)為家庭困難、結(jié)構(gòu)不全、缺乏溝通、親情隔聞、教育缺損、情感矛盾、親密度低等，父母教育則體現(xiàn)出教育內(nèi)容偏差，教育方法不當(dāng)?shù)膯栴}，主要體現(xiàn)在父母過度保護(hù)、過度偏愛、消極表率、拒絕否定、嚴(yán)厲懲罰等方面。

（二）家庭氛圍

家庭氣氛是家庭成員相互作用和相互影響營造的一種家庭氛圍。家庭氣氛緊張是青少年形成犯罪心理的直接原因。美國學(xué)者abrahamsen 于 1944 年提出了家庭緊張（family tension）對犯罪行為的作用，他發(fā)現(xiàn)犯罪少年家庭比非犯罪少年家庭存在著更普遍的不健康的情緒氣氛，即家庭緊張。青少年罪犯的雙親感情失和、爭斗不斷以及他們與父母間關(guān)系緊張的比重遠(yuǎn)高于父母離婚的概率。這類家庭緊張對兒童來說是非常有害的，兒童得不到關(guān)注和照料，情感需要和欲望得不到滿足，從而抑制了兒童的成熟。兒童情緒的不成熟和被忽視構(gòu)成了反社會行為或犯罪行為的基礎(chǔ)。敵對、仇視、爭吵會使青少年感到不安全和不滿。長期的家庭緊張會削弱家庭的凝聚力并影響家長營造教育青少年的氛圍和解決問題的能力。國內(nèi)唐正芬引入系統(tǒng)家庭動力學(xué)概念研究其與青少年犯罪的相關(guān)性,采用系統(tǒng)家庭動力學(xué)自評量表，該自評量表包括四個緯度，家庭氣氛、個性化、系統(tǒng)邏輯、疾病觀念。研究結(jié)果表明，和諧愉快的家庭氣氛為個體提供了良好的人際條件，使家庭成員在遇到困難時有良好的求助環(huán)境和支持系統(tǒng)，有助于個體較多采用求助、解決問題的應(yīng)付方式，而較少采用自責(zé)回避的應(yīng)付方式，家庭動力學(xué)特征直接或間接通過應(yīng)付方式影響青少年違法犯罪的易感性。

（三）父母的示范作用

父母僅重“言教”，口頭上遵循正確的準(zhǔn)則，但自己行為傾向上所示范的都與社會公認(rèn)的準(zhǔn)則不協(xié)調(diào)，行為不端，生活不檢點(diǎn)，結(jié)果“言教”敗于“身教”，自覺或不自覺地成為青少年犯罪的“家庭教師”。家長及家庭成員的各種違反道德、違法亂紀(jì)的不良行為，都會對青少年產(chǎn)生實(shí)質(zhì)性的影響，使他們對社會認(rèn)同的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則產(chǎn)生懷疑，使正常的規(guī)則內(nèi)化過程遭遇障礙而出現(xiàn)偏離。西方學(xué)者對于父母行為不良與子女犯罪關(guān)系的專門研究表明，絕大多數(shù)犯罪青少年的父母自身都有犯罪行為。英國教育家尼爾一針見血地指出：“問題少年是問題父母的產(chǎn)物。”大衛(wèi)法林頓在經(jīng)過對365名青少年犯罪進(jìn)行調(diào)查研究后指出：“父親沒犯過罪的孩子有犯罪史的僅占8.4%，而父親犯過罪的孩子犯罪的比例高達(dá)37%。同時，母親犯了罪，小孩犯罪的比例則更高??”。1992年中國青少年犯罪研究會對8個省市青少年違法犯罪進(jìn)行一次大規(guī)模的調(diào)查。調(diào)查按照社會學(xué)抽樣方法進(jìn)行，樣本取自監(jiān)獄、少年犯管教所、勞動教養(yǎng)所、工讀學(xué)校，共2000多人。調(diào)查的結(jié)果顯示，違法犯罪的青少年中家庭成員有違法犯罪記錄的占20.5%，其中正服刑的占10.7%。在家庭成員有違法犯罪記錄的青少年中，約有50%的人認(rèn)為，犯罪家庭成員對他們有意識地傳授犯罪，或有潛移默化的影響。而親屬犯罪后的處境又會使他們產(chǎn)生自卑、自暴自棄和無所謂的心理?？梢姼改傅牟涣夹袨榕c子女犯罪行為之間存在著密切的關(guān)系。

（四）家庭的教育方式

家庭教育主要包括家庭教育能力、教育水平和教育態(tài)度及其方式方法等方面。教育能力、教育水平和教育態(tài)度。家庭教育能力主要決定于家庭教育投資、可用于教育的時間、父母的文化素質(zhì)。父母的文化素質(zhì)低，認(rèn)識社會事物的能力也就低，難以給予子女正確的教育和引導(dǎo)。父母也是家庭教育的實(shí)施者，他們在日常生活、工作和學(xué)習(xí)中通過言傳身教，使社會普遍認(rèn)同的道德規(guī)范、行為準(zhǔn)則能夠被其子女內(nèi)化。家庭素質(zhì)高低是家庭教育成敗的關(guān)鍵因素之一（當(dāng)然這里所指的素質(zhì)是一個綜合的概念）。但由于父母的教育態(tài)度、方式、方法存在問題，往往使家庭教育的效果違背家長的初衷，從而使家庭子女社會道德感的形成一開始就存在缺陷，以致影響青少年日后的違法犯罪。

教育方式、方法不當(dāng)是造成家庭教育失敗的主要方面：1嬌慣溺愛。嬌慣溺愛對家庭子女無原則地、過分地遷就溺愛，使子女養(yǎng)成嬌橫、任性、自我中心等不良個性品質(zhì)，造成這些子女社會適應(yīng)困難。2簡單粗暴，這種教育方法使子女缺乏得到科學(xué)教育的機(jī)會，經(jīng)常會受到莫名的責(zé)罵甚至體罰，它也最能反映出家庭教育的低下和無能?，F(xiàn)代心理學(xué)研究表明，體罰的唯一功效在于只能暫時制止孩子的不良行為，使其成為在家長或其他權(quán)威人物面前老實(shí)而背后放任的表里不一的人；同時一味地體罰，只會疏遠(yuǎn)家長和孩子之間的親情關(guān)系，增加孩子的孤獨(dú)感和判離性。在粗暴的家庭教育方式中生長的孩子，心靈會遭受創(chuàng)傷，倍感家庭的冷漠，甚至產(chǎn)生恐懼心理，被迫到家庭以外尋求同情與溫暖，有時因此被壞人引誘而違法犯罪。另外，父母的簡單粗暴還會使子女從中學(xué)習(xí)、模仿暴力，容易使他們變成一個冷酷的、殘忍的、好打斗的人。一些暴力犯罪案件中的青少年犯罪者往往就是在父母的暴力性管教下離家出走，進(jìn)而走上犯罪道路的。在這樣的家庭環(huán)境中成長起來的孩子常常情緒不穩(wěn)、殘暴、缺少同情心，具有反社會傾向。

三、

（一）開展家庭教育咨詢。

馬卡連柯曾指出：我們應(yīng)當(dāng)組織家庭教育，而作為國家教育代表者的學(xué)校，應(yīng)該是這種組織的基礎(chǔ)。因此學(xué)校應(yīng)與家庭配合起來。聘請一些專家及在家庭教育方面有成功經(jīng)驗(yàn)的家長進(jìn)行指導(dǎo)，給家長提供咨詢，使父母充分認(rèn)識正確科學(xué)地教育子女的重要性、必要性，掌握少年兒童身心發(fā)展的一般規(guī)律，懂得教育學(xué)、心理學(xué)、生理學(xué)等方面的基本知識，為教育子女，保障青少年健康成長在理論上、方法上提供幫助和指導(dǎo)。政府也應(yīng)在開展家庭教育中發(fā)揮其應(yīng)有的作用，應(yīng)設(shè)立家庭教育輔導(dǎo)或咨詢機(jī)構(gòu)，幫助家長掌握教育子女的正確方法，增強(qiáng)對子女教育的科學(xué)性和有效性，從思想上轉(zhuǎn)變對子女教育的舊觀念。觀念上的引導(dǎo)十分重要，要樹立符合現(xiàn)代社會發(fā)展的家庭教育理念。同時，要給孩子適當(dāng)?shù)陌l(fā)展自由和空間，正如教育家陶行知先生所說：“解放他們的頭腦，讓他們自己想；解放他們的雙手，讓他們自己干；解放他們的眼睛，讓他們自己看；解放他們的嘴，讓他們自己說；解放他們的空間，讓他們到大自然大社會取得更豐富的學(xué)問；解放他們的時間，讓他們干自己喜歡的事情?！?/p>

（二）營造和諧的家庭環(huán)境

這是進(jìn)行教育引導(dǎo)的先決條件，環(huán)境對人的道德觀念、行為模式的養(yǎng)成具有潛移默化的影響作用。良好的家庭環(huán)境，民主、和諧、愉快的家庭氣氛，是促使青少年心理健康發(fā)展的必備條件。有了良好的家庭氣氛，父母與子女就能平等相待，家長就能經(jīng)常與子女談心，能及時了解其心理狀況和行為變化，以進(jìn)行正面地教育引導(dǎo)，及時糾正不良行為。未成年人正在成長發(fā)育時期，思想上的迷惘，心理上的苦悶，乃至生理發(fā)展上的困惑，經(jīng)常需要有人來指點(diǎn)和幫助。通過交談，父母可以了解孩子們在不同場合的不同心態(tài)，了解他們內(nèi)心的欲望和要求，幫助他們分析現(xiàn)實(shí)的可能性，以排解其不良的情緒，促進(jìn)其身心的健康發(fā)展。其實(shí)，青少年優(yōu)良品德的形成，行為方式的培養(yǎng)，不僅需要父母正確的引導(dǎo)，更需要嚴(yán)格、科學(xué)的管理。營造家庭和諧氛圍并不意味著對子女嬌縱放任，更不意味著對子女過錯行為的一味遷就和袒護(hù)。在和諧的家庭環(huán)境，中強(qiáng)化管理是父母履行法律責(zé)任的具體表現(xiàn)。對子女的不良行為必須進(jìn)行管制約束，使子女的任何越軌行為得到及時制止和糾正，真正做到不姑息遷就，不包庇護(hù)短，從而使孩子走向正確的人生道路。

（三）樹立良好的家長形象

孩子具有天生的模仿本能，不是任何人的行為他們都會模仿，對他們來講，與他們最親近的，他們最尊崇的人的行為是他們模仿的主要對象。在家里，這種模仿對象就是父母。父母對子女的教育不僅僅靠說教和訓(xùn)斥，而是靠直接引導(dǎo)和行為影響，在青少年社會化過程中，其道德觀念的形成、行為模式的獲得、生活習(xí)慣的養(yǎng)成主要是從父母那里模仿而習(xí)得的。在言談舉止中，父母切不可做“說話的巨人，行動的矮子”，使“言教”敗于“身教”。父母的社會角色、家庭主要成員的日常生活習(xí)慣、文化素質(zhì)、生活態(tài)度、價值目標(biāo)和思想道德修養(yǎng)，夫妻對愛情的忠誠與責(zé)任，家庭內(nèi)部的凝聚力等，都直接影響著家庭成員，尤其是青少年的未來和發(fā)展。因此，家長的榜樣作用、家庭道德文化環(huán)境的優(yōu)化十分重要。家長要為孩子樹立尊老愛幼、夫妻和睦、家庭責(zé)任感等榜樣，營造良好的家庭風(fēng)尚，增強(qiáng)家庭的親合力，為子女創(chuàng)造一個健康和諧的家庭環(huán)境。

參考文獻(xiàn)：

1、行萬里路，讀萬卷書。

2、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。 3、讀書破萬卷，下筆如有神。

4、我所學(xué)到的任何有價值的知識都是由自學(xué)中得來的?！_(dá)爾文 5、少壯不努力，老大徒悲傷。

6、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！佌媲?7、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。8、讀書要三到：心到、眼到、口到 9、玉不琢、不成器，人不學(xué)、不知義。10、一日無書，百事荒廢?！悏?11、書是人類進(jìn)步的階梯。

12、一日不讀口生，一日不寫手生。

20、讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干。——培根

青少年犯罪的預(yù)防心得體會篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁、大家好！今天，有機(jī)會和大家共同探討“預(yù)防和防止青少年犯罪”這個話題，我感到非常榮幸。預(yù)防和防止青少年犯罪，是當(dāng)今世界各國十分重視的一個社會問題，如今青少年犯罪已成為繼環(huán)境污染、販毒吸毒之后的第三大世界性問題。下面，我就以“如何預(yù)防青少年犯罪，加強(qiáng)青少年法制意識”為題，做以下發(fā)言。與大家共勉！古人云：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)??少年雄于地球則國雄于地球。” 然而，近幾年來，青少年犯罪呈上升趨勢，在中學(xué)生犯罪人員中職生學(xué)校學(xué)生又占有相當(dāng)?shù)谋壤嗌倌赀`法犯罪問題已引起社會的廣泛關(guān)注，如何加強(qiáng)教育，預(yù)防和制止青少年學(xué)生違法犯罪已成為擺在我們面前的一個不容忽視的重要課題。那么，是什么讓這些原本應(yīng)該長身體、學(xué)知識的“盛開的花朵”過早的凋零？ 一、青少年違法犯罪的成因（一）主觀原因 青少年正處于生理和心理發(fā)育成長階段，分辨是非抵御外界影響的能力較差，意志力比較薄弱，由于沒有形成正確科學(xué)的人生觀、價值觀。凡事喜歡攀比，具有享樂主義和拜金主義，一旦自己的物質(zhì)欲望得不到滿足，很容易被別人拉攏、利用，步入歧途。(二)受社會經(jīng)濟(jì)負(fù)面效應(yīng)的影響。

制講座”；公安局交警支隊法制科呂振華開展了“安全講座”等。通過一系列的法制講座，使我校學(xué)生提高了法制意識，增強(qiáng)了法制觀念。從外界看，青年學(xué)生是最調(diào)皮的，當(dāng)然，青年學(xué)生也是最難管理的。為此，團(tuán)委特別重視學(xué)生的法制安全教育，然而，這個主題也時常困擾著我們工作者。比如：我縣有青少年3萬人，就在這樣的管理下，總會有社會閑雜青年乘虛而入。在學(xué)校發(fā)生打架事件。我們職校人經(jīng)常在思考，如何管理好學(xué)生。如何使學(xué)生將所學(xué)的知識在社會中發(fā)揮技能，創(chuàng)造社會價值，奉獻(xiàn)出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，這就要有我們不懈的努力，將這個在社會上很容易被忽視的學(xué)生團(tuán)體，通過我們的教育和正確引導(dǎo)，才會被扭轉(zhuǎn)、改變，變成社會穩(wěn)定的因素之一。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，預(yù)防青少年犯罪，加強(qiáng)請愛護(hù)你法制意識，需要家庭、學(xué)校、社會三方面的共同努力，才能遏制青少年犯罪的發(fā)生。相信，在我團(tuán)市委、校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在我們?nèi)w師生的共同努力下，我校一定會不斷完善，抓好中衛(wèi)的職業(yè)教育，成為我們中衛(wèi)人驕傲的職業(yè)教育。最后，祝大家身體健康，合家歡樂，幸福安康！謝謝大家的聆聽！篇2：青少年犯罪演講稿 沒錢上網(wǎng)就持刀搶劫 三名未成年少年被判徒刑 三個未成年少年，沒錢去上網(wǎng)時竟然持刀和電警棍去搶劫，在他們實(shí)施的三次搶劫中，捅傷了兩個人，只搶到了100多塊零錢和一部手機(jī)。2011年2月28日無錫市北塘法院不公開審理了這起未成年人搶劫案，三名被告都被判處有期徒刑。張廣輝還不滿16歲，已經(jīng)游手好閑了好幾年了。自從小學(xué)畢業(yè)后，他就沒進(jìn)過學(xué)校，當(dāng)然也找不來像樣的工作，只能在社會上游蕩，天天上網(wǎng)、溜冰、打架。他的父母都在無錫打工，忙著賺錢，也沒空管他，就任由他胡作非為。一天，張廣輝一個人在旱冰場滑冰，旁邊一個年紀(jì)差不多的男生跟他說話，問他是不是某某小學(xué)的，兩人交談之后發(fā)現(xiàn)，他們兩個是小學(xué)同學(xué)，只不過不是一個班的，所以以前不熟悉，只是面熟而已。張光輝就這樣和普軍成了朋友，普軍又把和自己一起滑冰的陳勝利介紹給他認(rèn)識，三個人就經(jīng)常一起出去玩了。普軍和陳勝利比張光輝還小一歲，父母也在無錫打工，目前既不上學(xué)也不工作，剛好和張光輝廝混在一起。一天，三個人又一起去上網(wǎng)，打游戲直到深夜才出來，他們肚子餓得咕咕叫，身上卻再也找不到一塊錢來買東西吃，情急之下，張廣輝提議可以學(xué)別人持刀搶劫，搶到錢想干什么就干什么，普軍和陳勝利積極響應(yīng)，三個人各自回家，找借口問父母要了一些零錢，湊了幾十塊到小攤上買了三把水果刀。這天晚上，三個人持刀在一條僻靜的街道上攔住了兩個男子，對他們實(shí)施搶劫。沒想到搶劫并不順利，他們百般威脅，兩名男子死活不肯交出錢來。一怒之下，張廣輝就朝一個男子腹部刺了一刀，普軍見狀，也刺傷了另一名男子的背部，傷勢雖不嚴(yán)重，兩名男子也早已嚇破了膽，連忙交出了身上的80多塊錢。張廣輝三人拿了錢就跑掉了，到一家網(wǎng)吧上了通宵?？吹絹礤X如此容易，第二天晚上，三個人再次行動，在一個公廁旁邊攔住了一個男子，搶得了一部手機(jī)。隨后，張廣輝就把手機(jī)賣了240塊錢。手里有了錢，幾個人商量著又把作案工具來了個更新?lián)Q代，到南禪寺買了一根電警棍。兩天后，三個人拿著刀和電警棍再次實(shí)施搶劫，搶到了30幾塊硬幣。不過這次，被害人報案并提供線索后，民警很快在一家網(wǎng)吧把張廣輝、普軍和陳勝利抓獲。三人對自己的搶劫行為供認(rèn)不諱，并且主動供述了前兩起搶劫事實(shí)。

北塘法院少年庭的法官經(jīng)過審理，認(rèn)為張廣輝、普軍和陳勝利犯搶劫罪，應(yīng)依法判處十年以上有期徒刑，但由于三被告認(rèn)罪態(tài)度較好，且均未年滿16周歲，酌情從輕處罰，依法判處張廣輝有期徒刑四年六個月，普軍有期徒刑四年三個月，陳勝利有期徒刑三年六個月。

我覺得這三人的犯罪家長要負(fù)責(zé)很大責(zé)任，是他們沒有要以身作則，為孩子樹立一個楷模，也沒有為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭環(huán)境，并盡到對孩子教育的義務(wù)。還有就是同輩交往中的負(fù)面影響，我們在平時的交友上要謹(jǐn)慎，不和社會上雜七雜八的人交往，也不能去未成年不應(yīng)該去的場所。篇3：青少年犯罪講稿 首先要講明，什么是青少年犯罪。1、違法和犯罪的區(qū)別。

六溝派出所 王志慶

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

受學(xué)校委托，今天由我就“杜絕青少年犯罪與校園暴力”，給同學(xué)們做一個報告。時間大約10分鐘，希望通過我的講述，能給哪些個別行為出現(xiàn)問題的同學(xué)敲響警鐘。同學(xué)們，如何杜絕“青少年犯罪和校園暴力”：

首先，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會拒絕社會環(huán)境中的消極因素。社會環(huán)境中的消極因素是青少年走上違法犯罪道路的催化劑。未成年人思想還不成熟、喜歡模仿，辨別能力差，容易受到不良文化、思想的影響。不健康的書刊雜志、暴力影視作品、電子游戲等都強(qiáng)烈刺激著缺乏分辨判斷能力、充滿好奇心、處于青春發(fā)育期的青少年的感官，吞噬著純潔的心靈。影視小說中所描述的武打、槍戰(zhàn)情節(jié)是特定時代的傳說故事加上現(xiàn)代藝術(shù)加工所形成的供人們休閑的一種娛樂方式，在現(xiàn)實(shí)生活中是絕對不允許的，是違法的，如果現(xiàn)實(shí)生活中象影視上那樣一個人被砍一刀或打一槍，扔一顆炸彈，就是一個傷害案件或一個故意殺人案件、一個爆炸案，就要出動公檢法機(jī)關(guān)，經(jīng)過立案、破案、拘留、逮捕、起訴、判決、執(zhí)行等多種程序，當(dāng)事人可能被判處嚴(yán)厲的刑罰，絕不象影視作品、電子游戲上可以亂砍亂殺亂開槍亂扔炸彈都沒事。同學(xué)們，我們必須要拒絕觀看不健康的書刊雜志、暴力影視作品以及電子游戲，有過上訴經(jīng)歷的同學(xué)要學(xué)會迅速地從幻想中回到現(xiàn)實(shí)生活中來，避免違法犯罪行為的發(fā)生。如果現(xiàn)在還有不健康報刊書籍的同學(xué)要立即銷毀或交給老師處理，切不可害人害己。同學(xué)們，有一句成語叫：防微杜漸。就是說，我們要防止現(xiàn)在的錯誤，就必須從小的毛病改起，還有一句古話：千里之堤，毀于蟻穴，說的也是這個意思。那么我們要預(yù)防未成年人違法犯罪，也必須從未成年人的不良習(xí)慣抓起。

經(jīng)過對一些未成年違法犯罪人員的調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，絕大部分未成年人在發(fā)生違法犯罪前，就已沾染上了許多惡習(xí)。主要惡習(xí)有： 1、厭惡學(xué)習(xí)，考試作弊。平時學(xué)習(xí)松懈，紀(jì)律觀念淡薄，為了應(yīng)付考試，只好臨場作弊、帶小抄、傳紙條、換試卷，敗壞了學(xué)習(xí)風(fēng)氣，從小養(yǎng)成了弄虛作假、欺詐投機(jī)的惡習(xí)。2、厭惡勞動，追求享受。他們表現(xiàn)為崇尚吃喝玩樂，盲目同別人攀比，想吃好的，穿名牌的，用新潮的，玩刺激的。整天游手好閑，亂交朋友，忙于早戀，紋身、吸毒，迷亂于異性，沉湎于“三廳二室”。3、不講公德，為所欲為。他們往往缺乏社會公德、違反道德準(zhǔn)則、熱衷于當(dāng)眾起哄、漫罵行兇，同學(xué)間不能互相忍讓，發(fā)生碰撞、摩擦，不會互相道歉，而是破口大罵，甚至大打出手。4、以大欺小，勒索錢財。特別是在校學(xué)生中，以強(qiáng)凌弱，以大壓小，勒索錢財?shù)默F(xiàn)象時有發(fā)生。他們向年紀(jì)小的同學(xué)要錢、要物，稍有不從，即大打出手，成為校園里的害群之馬。5、稱兄道弟、哥們義氣。物以類聚，人以群分。他們形成“團(tuán)伙”，彼此拉幫結(jié)伙，打架斗毆，常常以人多勢眾，互相壯膽，極易走上違法犯罪的道路。

青少年犯罪預(yù)防法制宣傳講稿

各位同學(xué)們：

大家好！

今天來給大家說一下關(guān)于青少年犯罪及其預(yù)防的問題。近年來，發(fā)生在學(xué)校及其周邊的違法犯罪現(xiàn)象是呈上升趨勢。因?yàn)榉芍R的缺乏，許多青少年走上違法犯罪道路，或不幸的成為違法犯罪行為侵害的對象。所以青少年犯罪問題關(guān)乎大家的切身利益，應(yīng)該也是同學(xué)們非常感興趣的話題；同時這個青少年犯罪問題目前已經(jīng)成為了一個世界性難題，就有人將它列為繼環(huán)境污染、販毒吸毒之后的第三大世界公害?？梢娖鋵ι鐣奈：π杂绊懶允呛艽蟮?，因而學(xué)校對青少年犯罪預(yù)防的問題也是相當(dāng)?shù)闹匾?，所以在這里我將結(jié)合收集的一些典型案例，給大家簡單介紹一下青少年犯罪的原因、特點(diǎn)及其預(yù)防三個問題,希望對大家有所幫助。首先就是青少年犯罪的原因問題。

有人可能會問這有些孩子不好好的在學(xué)校上學(xué)，他為什么要去犯罪呢？吃飽了撐的還是閑的沒事干？其實(shí)啊，青少年從一個天天向上充滿朝氣的學(xué)生到走上犯罪道路，其觸發(fā)原因是多方面的。簡單來說客觀原因有社會原因，家庭原因，如社會不良事物的影響，家庭教育方式不當(dāng)?shù)?；主觀自身原因如心理素質(zhì)差，道德水平低，法制觀念淡薄等等。舉個例子來說明社會環(huán)境原因造成的影響。如今同學(xué)們在休息日可能在家里、網(wǎng)吧會經(jīng)常上網(wǎng)，上網(wǎng)可以開闊你們的視野，促進(jìn)你們對外交流和學(xué)業(yè)，但是值得注意的是，上網(wǎng)千萬別上癮。發(fā)生在身邊的例子有很多：這有的同學(xué)上網(wǎng)忘了回家吃飯，有的忘了完成作業(yè)，有的影響成績，可以說沉迷網(wǎng)絡(luò)給其青少年的成長帶來很大負(fù)面影響，干擾了學(xué)生的正常的學(xué)習(xí)和生活，讓老師和家長擔(dān)憂。有的同學(xué)為了玩游戲，花光家長給的零用錢，有還采取不正當(dāng)手段和方法，或瞞著家長從家里拿，或者借口學(xué)校收某某費(fèi)用、變相索要，更為惡劣的就是北京那個十七歲的少年小新，已經(jīng)踏上了這條違法犯罪的這條船了。

一切為時已晚。

可以說是社會的環(huán)境影響，網(wǎng)吧的荼毒，但也有自身的原因，如此的法制觀念淡薄，道德素質(zhì)低下，不辨是非，心理扭曲，實(shí)在讓人感到難以理解，但這樣不可思議的犯罪行為它就發(fā)生了。十七歲已經(jīng)到了該負(fù)完全刑事責(zé)任的年齡，等待他的自是法律的嚴(yán)懲。我國《刑法》第十七條規(guī)定：已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。為上網(wǎng)殺人傷人的或許只是典型，但為上網(wǎng)而盜竊搶劫犯罪而誤入歧途的青少年犯罪案例在各地都有。一時難以自控，不計后果付出的代價也是慘重的。所以在此希望大家能夠引以為鑒。

徐力出生在一個普通的工人家庭。母親是食品公司職

工。由于父親長期在外地工作，他從小到大基本上是母親照料的。母親工資不高，但也讓孩子過著“吃穿全包，一心讀書”的生活。然而，孩子卻承受著巨大的心理壓力：高期望值的壓力。母親要求兒子每次期中、期末考試都排在班級前10名，有一次排在第18名，母親便狠狠地打了兒子一頓。徐力殺母的導(dǎo)火線是他認(rèn)為自己不能達(dá)到母親提出的要求，對母親喋喋不休地嘮叨學(xué)習(xí)、成績感到壓力很大，“覺得很煩”。還有啊徐力喜歡踢足球，母親說“以后你再去踢球，我就把你的腿打斷。”重壓之下的徐力感到母親對自己管得太嚴(yán)。徐力的母親對孩子的關(guān)懷可謂“無微不至”。徐力說：媽媽在生活上很疼他。可是他打開電視機(jī)，母親指責(zé)他“還看電視，還不用功點(diǎn)！”母親過多的限制使孩子產(chǎn)生了不良心理積淀，甚至導(dǎo)致心理極度扭曲。終于有一天，母子之間再次為學(xué)習(xí)發(fā)生頂撞。徐力沖動之下從門口拿起一把木柄榔頭朝母親后腦砸去，將母親活活砸死。

結(jié)果大家都能夠想到，依據(jù)我國刑法第232條之規(guī)定：故意殺人的，處死刑、無期徒刑或者十年以上有期徒刑；還有依據(jù)未成年人從輕減輕處罰的規(guī)定，最終法院是以故意殺人罪判處被告人徐力有期徒刑15年。

這個案子曾經(jīng)震驚全國，在這里講主要是想說明家庭教育方法不當(dāng)引發(fā)的青少年犯罪行為。這方面還有很多例子，比如有的家長采用粗暴的方法，動輒就打，孩子犯錯后只會拳腳相加，這有些孩子因?qū)W習(xí)成績不好怕挨打便不回家，流 浪社會，被壞人引誘導(dǎo)致犯罪。再比如有的父母對子女過分溺愛、縱容，孩子有求必應(yīng)，給孩子養(yǎng)成不正常的心態(tài)，一旦欲望無法滿足或遇到“吃虧”的事，便進(jìn)行報復(fù)，走向犯罪。還有就是缺乏管教型，父母忙啊，做生意顧不著孩子，扔點(diǎn)錢就行了，這樣若是自控力不強(qiáng)的青少年很容易誤入歧途。最后就是單親家庭，父母離異，孩子缺乏溫暖，心理容易不平衡。據(jù)有關(guān)調(diào)查，我國多起重大惡性的青少年犯罪案件的相似點(diǎn)就是被告系單親家庭。當(dāng)然家庭因素是一方面，還有更重要的一方面就是自身因素。心智不健康和法制觀念的淡薄以及自控力的薄弱再加上外部環(huán)境的誘因才導(dǎo)致青少年走上犯罪的道路。以上兩個案例雖然僅從社會家庭兩方面分析青少年犯罪原因，相信大家也都看到了這其中主觀自身原因的重要性，也正是這各種各樣的原因才造成了擁有錦繡前程的大好青年淪為罪犯。我們?yōu)橹畤@息的同時也要反思。這就是要加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育和法律知識的普及。這一點(diǎn)呢，可以說是刻不容緩。

第二個問題說一下當(dāng)前青少年犯罪的特點(diǎn)。1.突發(fā)性和隨意性。青少年正處于發(fā)育階段，心理上、生理上都尚未完全成熟，社會經(jīng)驗(yàn)很少，缺乏對復(fù)雜事物的判斷能力和鑒別能力，情緒上變化復(fù)雜，極不穩(wěn)定。理性意志薄弱。逞強(qiáng)好勝心切，易偏激、任性，為所欲為，稍有誘因，一觸即發(fā)。

青少年犯罪的預(yù)防心得體會篇七

今天下午，我校請來了開遠(yuǎn)市司法局的一位宣傳員――楊庭長給我們?nèi)熒谝黄鹕狭艘还?jié)關(guān)于青少年犯罪的教育課。

楊庭長給我們講了青少年犯罪年齡是在（18-28歲），少年犯罪年齡是（14-18歲）以內(nèi)。還講了犯罪的四個重要要件：1、犯罪客體。2、犯罪的客觀方面。3、犯罪的主體，。4、犯罪的主觀方面。其中，犯罪客體有9個方面，這9個方面分別是：1、危害國家安全罪。2、危害公共安全罪。3、迫害社會主義經(jīng)濟(jì)罪。4、侵犯公民的`民主權(quán)利。5、侵犯財產(chǎn)罪。6、妨礙社會管理運(yùn)輸罪。7、危害國防利益罪。8、貪污、賄賂罪。9、瀆職犯罪。還講述了許多關(guān)于青少年犯罪的重大案件。

聽了講座后，我思潮起伏，心潮騰涌。腦海中有著千思萬緒：經(jīng)調(diào)查，農(nóng)民犯罪率高達(dá)62%，中學(xué)生犯罪率為31%，小學(xué)生犯罪率高達(dá)41.7%，文盲犯罪率為20%，高中以上犯罪率為7。3%。從這組數(shù)據(jù)中，我們可以看出，文化水平越低，犯罪率就越大。犯罪人缺少了法律知識，不知道什么叫犯罪，只是為了心中那所有人都有的欲望和對別人的一種報復(fù)，就是因?yàn)檫@些欲望蒙住了人們那辨識方向的“眼睛”，而導(dǎo)致人走向了犯罪的黑暗大道上。所以我們應(yīng)多學(xué)一些法律知識，它會像太陽光一樣，指引你走向光明大道，讓你從黑暗中脫出身來。

青少年犯罪的預(yù)防心得體會篇八

多年來，我鎮(zhèn)以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，不斷完善預(yù)防青少年違法犯罪的組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，加強(qiáng)青少年法制宣傳教育和思想道德建設(shè)，提高青少年綜合素質(zhì)，增強(qiáng)未成年人自我保護(hù)和抵御不法侵害的能力，努力為我鎮(zhèn)未成年人健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境，為維護(hù)我鎮(zhèn)社會穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。

一、健全組織機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)任務(wù)，充分發(fā)揮各自職能根據(jù)我鎮(zhèn)實(shí)際情況對鎮(zhèn)預(yù)防青少年違法犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組組成進(jìn)行了進(jìn)一步調(diào)整、充實(shí)與完善：由武裝部楊勇平同志任組長，由鎮(zhèn)派出所所長任法制校長。成員單位含概鎮(zhèn)綜治辦、宣傳辦、民政、婦聯(lián)、團(tuán)委、派出所、司法所、各村黨支部、中小學(xué)、幼兒園、等各相關(guān)職能部門。下設(shè)辦公室，由鎮(zhèn)團(tuán)委書記任主任。各成員單位按照領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署，明確職責(zé)任務(wù)，充分發(fā)揮各自職能，密切協(xié)作配合，切實(shí)為青少年遠(yuǎn)離犯罪、遵守法紀(jì)創(chuàng)造出良好的外部環(huán)境。

知，重點(diǎn)講解了什么是違法行為、什么是犯罪，同時采用互。

派出所民警、司法所同志不定期向師生匯報近期鎮(zhèn)域內(nèi)違法。

犯罪的典型案例，并邀請校外法制輔導(dǎo)員區(qū)司法局同志舉辦。

法制報告會，向同志師生們介紹了《未成年人思想道德建。

設(shè)》、《青少年維權(quán)法》等相關(guān)的法制法規(guī)。使師生及時了解。

他們的自我保護(hù)能力。

四、發(fā)揮教師、學(xué)校、家長共同作用，構(gòu)建預(yù)防網(wǎng)絡(luò)。

加強(qiáng)教師的法制觀念，通過加強(qiáng)師德教育，增強(qiáng)了廣大。

發(fā)揮學(xué)校主渠道作用，將法制教育列入教學(xué)大綱，切實(shí)保障。

法制教育落到實(shí)處；利用家庭這個青少年成長教育的重要課。

堂，努力提高家長的法制意識和教育方法，耳濡目染宣傳守。

法意識，營造家庭和諧、守法環(huán)境。

五、充分利用各種紀(jì)念日，開展有針對性地法制教育。

鎮(zhèn)預(yù)防工作小組因地制宜的把握禁毒日、公民道德實(shí)施。

預(yù)防未成年人犯罪法》，并現(xiàn)場進(jìn)行法律咨詢服務(wù)；聯(lián)合司。

法所、派出所、綜治辦等部門進(jìn)行反邪教警示教育活動，號。

召學(xué)生做小小宣傳員，與家長、鄰里進(jìn)行交流；開展“珍愛。

生命、遠(yuǎn)離毒品”活動，向未成年人宣傳毒品危害，普及毒。

品預(yù)防知識，還在張各莊中學(xué)開展“手拉手”系列活動,并。

組織了《未成年人保護(hù)法》知識競賽。營造法制氛圍，取得。

良好效果。

六、提高自我保護(hù)、安全自救意識，抵御侵害能力。

預(yù)防工作小組非常關(guān)注我鎮(zhèn)未成年人身心變化，不斷加。

強(qiáng)自護(hù)能力的培養(yǎng)，通過青春期教育、心理生理輔導(dǎo)、避險。

救護(hù)演習(xí)，引導(dǎo)他們克服成長期綜合癥狀，抵御不良思想侵。

蝕，提高自我保護(hù)能力。聯(lián)合計生辦啟動了“青春期性教育”

系列活動，通過講座、游戲及知識競猜等活動，傳播青春期。

知識；邀請消防中隊在各中學(xué)舉行了實(shí)地滅火演練，增強(qiáng)了。

學(xué)生的消防安全意識；在學(xué)區(qū)推行“小黃帽路隊制”和教師。

護(hù)導(dǎo)制，邀請交通民警為師生上交通安全課，培養(yǎng)學(xué)生遵守。

場所，保障學(xué)生平安祥和的度過假期。通過種種措施使學(xué)生。

掌握必要必備的自防自救方法，提高自我預(yù)防和自我保護(hù)能。

力。

七、結(jié)合文明禮儀教育，加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)。

今年是實(shí)現(xiàn)公民道德建設(shè)“五年大變樣”目標(biāo)的關(guān)鍵之。

動緊密結(jié)合，教育青少年做文明守法公民，杜絕了違法犯罪。

現(xiàn)象發(fā)生。我鎮(zhèn)預(yù)防工作小組切實(shí)配合鎮(zhèn)文明禮儀宣傳教育。

儀實(shí)踐活動,積極組織學(xué)生參與社會公益活動。在公民道德。

宣傳月期間，從社會關(guān)注的問題入手，廣泛開展道德實(shí)踐活。

動。組織青少年走上街頭整治鎮(zhèn)域環(huán)境，用實(shí)際行動宣傳公。

民道德，監(jiān)督不良行為。

一、多助一接對幫教活動；在各村建立由村治保主任、民兵等組成的社會監(jiān)督員隊伍，配合派出所不斷加大對各校園周邊交通、治安工作力度，解決困擾學(xué)生出行的安全問題，加強(qiáng)校園內(nèi)外治安工作力量，確保學(xué)生人身安全和穩(wěn)定的教育教學(xué)秩序；組成由法律工作者、司法所人員、學(xué)校負(fù)責(zé)法制教育、心理輔導(dǎo)教師組成的志愿者隊伍，對問題青少年進(jìn)行有針對性的教育輔導(dǎo)；加大社會關(guān)注力度，保障青少年合法權(quán)益，通過社會幫扶解決困難的青少年的生活、家庭問題，減少或杜絕因過早輟學(xué)步入社會或因貧困問題走上違法道路的現(xiàn)象發(fā)生。

總之，預(yù)防青少年人違法犯罪工作，我們還要繼續(xù)努力，開拓創(chuàng)新，勇于進(jìn)取、扎實(shí)工作，積極探索新時期、新形勢下預(yù)防青少年人違法犯罪工作的新思路、新方法、新途徑，進(jìn)一步規(guī)范預(yù)防辦組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)預(yù)防小組各成員單位間的溝通與聯(lián)系，在繼續(xù)扎實(shí)作好基礎(chǔ)性工作的同時，繼續(xù)增加教育宣傳活動次數(shù)，大力推進(jìn)工作向縱深發(fā)展，創(chuàng)造性的開展適應(yīng)青少年特點(diǎn)的工作，不斷提高我鎮(zhèn)預(yù)防青少年違法犯罪工作的整體水平，創(chuàng)造更加良好的成長環(huán)境，使青少年遠(yuǎn)離犯罪、健康成長。

青少年犯罪的預(yù)防心得體會篇九

少和預(yù)防青少年違法犯罪，促進(jìn)青少年健康成長這條主線，進(jìn)一步發(fā)揮預(yù)防青少年違法犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)組成員單位的職能，切實(shí)加強(qiáng)預(yù)防青少年違法犯罪工作。結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，充分發(fā)揮共青團(tuán)的組織優(yōu)勢，有計劃、分步驟地組織開展了形式多樣、內(nèi)容豐富、主題鮮明的預(yù)防青少年違法犯罪的工作和活動，為營造青少年健康成長，確保社會的穩(wěn)定發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一：健全機(jī)構(gòu)，完善機(jī)制。

高度重視預(yù)防青少年犯罪工作，積極履行鎮(zhèn)預(yù)防青少年犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室職責(zé)，黨委書記親自抓，各村委會、轄區(qū)各單位負(fù)責(zé)人都納入小組機(jī)構(gòu)成員，形成了一個齊抓共管的良好局面。制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案，做到有計劃、有組織、有步驟地開展青少年法制教育，為做好預(yù)防青少年違法犯罪工作提供了組織保障。

二：加大宣傳，全面提高青少年的法律意識。

以活動為載體，加強(qiáng)青少年思想道德教育。在“3·5”志愿者日，成集鎮(zhèn)清晨雨志愿者服務(wù)隊，小延安紅色革命傳承志愿者服務(wù)隊走進(jìn)村、社區(qū)宣講如何預(yù)防青少年犯罪具體做法。成集學(xué)校、余圩學(xué)校、文成雙語學(xué)校利用“五四”青年節(jié)、“六一”兒童節(jié)、“6·26”禁毒日等各種宣傳日進(jìn)行法制教育宣傳，推進(jìn)“預(yù)防青少年違法犯罪計劃”的實(shí)施，深入開展青少年法制宣傳教育活動。整合多種宣傳資源進(jìn)行普法宣傳。加大法制宣傳力度，將加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)作為工作重點(diǎn)。整合校園、媒體、網(wǎng)絡(luò)等各種宣傳資源，利用節(jié)假日等宣傳契機(jī)，廣泛開展多種形式的普法宣傳普及活動，預(yù)防和減少未成年人違法犯罪，營造青少年健康成長的社會氛圍。

三：依托學(xué)校，加強(qiáng)青少年思想教育和法制教育。

聯(lián)合鎮(zhèn)派出所、司法所、學(xué)校等單位，立足青少年活動陣地，定期走進(jìn)校園開展法制報告會，司法知識進(jìn)班級普法課，進(jìn)一步加強(qiáng)了青少年法制宣傳教育，開展以青少年法制教育為主題的校園教育活動，推動形成關(guān)注支持青少年法制教育的良好社會氛圍。成集學(xué)校中學(xué)部在開學(xué)第一周升國旗時進(jìn)行了國旗下講話，嵇友國老師對所有同學(xué)作了要求，要求他們學(xué)法、懂法、守法、依法自律，用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。學(xué)校德育處還不定期舉行了預(yù)防青少年違法犯罪知識競賽活動，學(xué)法小助手活動，不定期不定時的進(jìn)班檢查手機(jī)、不健康書刊等違禁品，增強(qiáng)學(xué)生的認(rèn)知感，強(qiáng)化自律。七年級陶靜靜、谷林云，朱瑩瑩，八年級五班許慧娟、顧曉雯、張建軍，九年級嵇友國、陳玉紅、潘必興等老師在班上召開預(yù)防青少年違法犯罪主題班會，讓同學(xué)們增強(qiáng)法制觀念，樹立法治意識，要求同學(xué)們在生活中處處做一名合格的中學(xué)生。

四：通過點(diǎn)面結(jié)合，繼續(xù)做好今后的預(yù)防工作。

成集鎮(zhèn)在今后的工作中仍將點(diǎn)面結(jié)合的方式，形成以社區(qū)、學(xué)校為重點(diǎn)區(qū)域，以班級為中心陣地開展預(yù)防和減少未成年人違法犯罪工作，社區(qū)以宣傳欄的方式呈現(xiàn)預(yù)防和減少未成年人違法犯罪方法的知識點(diǎn)，志愿者服務(wù)隊不定期舉行活動，預(yù)防小手冊家家到，點(diǎn)面結(jié)合，小手拉大手等方式達(dá)到普及教育的作用。學(xué)校班級以法制報告會、司法講座、主題板報、主題班會、知識競賽等形式，真正做到預(yù)防在起點(diǎn)，形成社會知曉，學(xué)校教育的大眾教育觀。

預(yù)防和減少未成年人違法犯罪工作任重道遠(yuǎn)，相信在鎮(zhèn)黨委政府的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與支持下，我鎮(zhèn)的預(yù)防青少年犯罪工作會做的更好，更出色。我們關(guān)工委工作人員更有信心與能力把工作干好，為青少年健康成長筑起鋼鐵長城。

預(yù)防青少年犯罪工作計劃

預(yù)防青少年犯罪工作工作匯報

青少年犯罪心得體會

青少年犯罪 講話稿

預(yù)防職業(yè)犯罪心得體會

青少年犯罪的預(yù)防心得體會篇十

我院以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，照法律依據(jù)，堅持“從小、從現(xiàn)在、從校園抓起”的原則，以在校師生為主體，以品德不良師生為主要對象，整合全社會的力量，采取政治的、法律的、處罰的各種手段，對師生違法犯罪問題實(shí)行標(biāo)本兼治，綜合治理，取得了很好的成效。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，思想統(tǒng)一

支、院兩委高度重視預(yù)防師生犯罪工作，成立了預(yù)防師生犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由書記、主任任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，學(xué)院干部為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)是組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)院里的預(yù)防師生違法犯罪工作，組織、宣傳、貫徹、實(shí)施，動員學(xué)院及其社會力量共同參與預(yù)防師生違法犯罪工作；指導(dǎo)、督促各學(xué)校積極開展多種形式的思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育，積極預(yù)防師生違法犯罪。

二、責(zé)任明確、紀(jì)律嚴(yán)明

預(yù)防師生違法犯罪是關(guān)系下一代健康成長的大事，我院小學(xué)全體師生高度重視，按要求認(rèn)真組織開展好了各項(xiàng)活動，全面增強(qiáng)了師生學(xué)生的法制意識。在活動中我們不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任，在學(xué)院成立了預(yù)防領(lǐng)導(dǎo)小組，建章立制，明確責(zé)任，從制度體系上保證了預(yù)防師生違法犯罪活動的開展．強(qiáng)化與教育系統(tǒng)的聯(lián)系,爭取了多方支持；學(xué)校一把手親自抓預(yù)防師生違法犯罪工作，并確定了一名分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，各項(xiàng)活動都必須明確一名責(zé)任人具體抓。責(zé)任人切實(shí)擔(dān)負(fù)起了工作責(zé)任，認(rèn)真制定活動方案，精心組織實(shí)施，確保了各項(xiàng)活動順利開展，并取得扎實(shí)的效果。鄉(xiāng)黨委、政府對工作加強(qiáng)了督查，強(qiáng)化了管理，組織相關(guān)人員對學(xué)校就預(yù)防未成年人違法犯罪工作開展情況進(jìn)行全面督查，有效促進(jìn)了工作開展。

三、措施有力，內(nèi)容充實(shí)

在學(xué)校及周邊廣泛開展各類活動，預(yù)防師生學(xué)生違法犯罪，優(yōu)化了學(xué)校育人環(huán)境，保護(hù)師生健康成長，要重點(diǎn)抓好了以下工作：

1、加大法制宣傳力度，強(qiáng)化師生法制教育。管理學(xué)院預(yù)防師生犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員經(jīng)常深入聯(lián)系點(diǎn)調(diào)研指導(dǎo)，幫助學(xué)校成立師生法律班，并在學(xué)校要開展了6次的法制宣傳教育活動。組織學(xué)生搞一次“學(xué)法用法”演講會或其他群眾性法制宣傳活動。建立一套邊緣學(xué)生群體、違法學(xué)生、服刑人員未成年子女檔案，組織德才兼?zhèn)洹⑸崎L法制、心理、思想道德等教育的師生組建幫教小組，落實(shí)幫教措施、對象，積極開展靈活多樣的幫教活動。法制副校長要廣泛開展法制夜?；顒?，在國慶節(jié)前至少為學(xué)生做1一-2次法制報告。把預(yù)防師生違法犯罪教育、普法教育作為德育工作的重點(diǎn)長期抓，并與傳統(tǒng)美德教育及八榮八恥等教育相結(jié)合，采用各種方式方法靈活生動地進(jìn)行德育工作，引導(dǎo)學(xué)生知榮恥，辯是非，分善惡，懂禮儀，有法眼，堅意志，不斷提高人格修養(yǎng)。

2、組織開展了“禁毒”宣傳、心理健教育評比活動。組織了學(xué)校以講座、班會、觀看科教片等形式教育學(xué)生遠(yuǎn)離毒品，健康心理，以專欄?？?、征文等開展“禁毒宣傳”標(biāo)兵、“健康小標(biāo)兵”評選活動；以預(yù)防師生違法犯罪教育 “成功心理教育”為突破口，強(qiáng)化了對學(xué)生的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲及黃賭毒等活動，不到“網(wǎng)吧”上網(wǎng)，在師生群體中廣泛開展珍愛生命教育。要充分發(fā)揮學(xué)校心理咨詢室、“悄悄話信箱”、“心理熱線”作用，建立心理健康咨詢、輔導(dǎo)、跟蹤、干預(yù)等機(jī)制，對有嚴(yán)重心理障礙的學(xué)生要給予更多的關(guān)注和幫助，并建立心理障礙學(xué)生檔案，避免不測事件發(fā)生。

3、對學(xué)生進(jìn)行了“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”宣傳活動，使學(xué)生了解網(wǎng)吧的危害性，整動學(xué)校內(nèi)外環(huán)境，強(qiáng)化管理，減少網(wǎng)吧對學(xué)生 的威害，使學(xué)校安全教育形成校內(nèi)外強(qiáng)大合力，上下齊抓共管，共筑安全防堤，為學(xué)校創(chuàng)造一個安全環(huán)境。

4、強(qiáng)化了師德建設(shè)，提升教師綜合素質(zhì)。加強(qiáng)了教師隊伍建設(shè)，提高了教師的職業(yè)道德水平，有效解決了師德意識淡漠、整體素質(zhì)不強(qiáng)等問題。對教師的理論學(xué)習(xí)工作加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范了管理，把師德建設(shè)落到了實(shí)處。加強(qiáng)宣傳，典型帶動，形成了良好的育人環(huán)境。一是充分發(fā)揮媒體的宣傳作用，營造濃厚的師德建設(shè)輿論氛圍。二是開展“師德標(biāo)兵”、“教學(xué)新秀”、“優(yōu)秀班主任”評選工作，通過召開教書育人交流會、師德楷模報告會、表彰優(yōu)秀教師等活動，加大對優(yōu)秀教師及其先進(jìn)事跡的宣傳力度，使教師學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，大大提升了廣大教師的師德水平。

管理學(xué)院

2012年11月8號

青少年犯罪的預(yù)防心得體會篇十一

現(xiàn)代化社會的發(fā)展，改變了人們的生活方式和思維方式，同時也帶來了一系列的社會問題。其中最為突出的就是新型犯罪的出現(xiàn)，涉密犯罪成為了新型犯罪的一個重要分支。如何有效預(yù)防涉密犯罪，成為了每個人都應(yīng)該關(guān)注并貢獻(xiàn)自己力量的社會責(zé)任。本文將從個人角度出發(fā)，分享一些預(yù)防涉密犯罪的心得體會。

第二段：認(rèn)識涉密犯罪。

首先，需要認(rèn)識涉密犯罪的相關(guān)內(nèi)容。從法律的角度來說，涉密犯罪指的是危害國家安全、泄漏國家機(jī)密、協(xié)助外國刺探、勾結(jié)外國從事間諜或者顛覆活動等行為。據(jù)此，我們可以了解到涉密犯罪的主要特征是犯罪嫌疑人的行為帶有政治的色彩，涉及到國家安全和機(jī)密信息的泄漏。因此，預(yù)防涉密犯罪需要具備一定的政治敏感性和法律意識。

第三段：加強(qiáng)自我防范能力。

其次，加強(qiáng)自我防范能力也是預(yù)防涉密犯罪的重要手段之一。加強(qiáng)自我防范需要從以下三個方面入手。

1.加強(qiáng)信息安全意識。不管是個人還是單位，都需要牢固樹立對信息安全的意識，保護(hù)好自己的機(jī)密信息和私人信息。比如在使用電腦或手機(jī)時，需要時常更改密碼，不隨便借出或透露敏感信息，不受不明身份、不明來源的信息的誘惑，以免自己的行為或信息被利用或泄露。

2.加強(qiáng)安全生產(chǎn)意識。在涉密單位或者從事涉密工作的人員，需要時刻保持對安全的警惕，嚴(yán)格遵守安全規(guī)定和措施。如保管好鑰匙、儀器設(shè)備、文件資料等物品，做好對來訪人員的訪問、檢查和審查。

3.保持身心健康。長時間的身心疲憊會影響個人的判斷和行動能力，降低自我防范能力。因此，保持良好的身心健康對于涉密人員來說非常重要。

第四段：社會責(zé)任意識與宣傳教育。

在預(yù)防涉密犯罪中，社會責(zé)任意識和宣傳教育也是非常重要的方面。一方面，每個公民都應(yīng)該擔(dān)負(fù)起自己在防范涉密犯罪中的責(zé)任。加強(qiáng)周圍人的監(jiān)督和提醒，發(fā)現(xiàn)可疑情況要及時上報，以便相關(guān)機(jī)構(gòu)及時采取措施。另一方面，相關(guān)機(jī)構(gòu)也應(yīng)該加強(qiáng)宣傳教育，啟示人們了解涉密犯罪的危害和預(yù)防措施。比如利用宣傳手段，在學(xué)校、社區(qū)開展有關(guān)涉密犯罪的講座和知識普及，提高公民的防范意識，讓更多的人了解涉密犯罪，從而發(fā)揮重要的防范作用。

第五段：結(jié)語。

涉密犯罪的危害不光是對社會和國家的危害，更是對個人和家庭的威脅。因此，要加強(qiáng)自我防范，具備政治敏感性和法律意識；同時，也要擔(dān)負(fù)起社會責(zé)任，加強(qiáng)周圍人的監(jiān)督和提醒，將預(yù)防涉密犯罪的責(zé)任歸到每個人身上。只有真正認(rèn)識到涉密犯罪的危害性和重要性，才能更好地保護(hù)自己和家人的安全和財產(chǎn)，同時也為社會的和諧和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

青少年犯罪的預(yù)防心得體會篇十二

犯罪是社會治安的大敵，為了預(yù)防與遏制犯罪行為的發(fā)生，個人和社會應(yīng)該采取一系列有效措施。在我多年的生活經(jīng)驗(yàn)中，我逐漸積累了一些犯罪預(yù)防的心得體會。這些心得體會可以幫助我們增強(qiáng)自身的安全意識，提高對犯罪行為的識別能力。本文將從增強(qiáng)安全意識、關(guān)注周邊環(huán)境、培養(yǎng)社會責(zé)任感、提高自我保護(hù)能力和積極參與社區(qū)活動五個方面進(jìn)行論述。

首先，增強(qiáng)安全意識是犯罪預(yù)防的第一步。我們應(yīng)始終保持高度警惕，意識到犯罪活動可能隨時發(fā)生。我們應(yīng)該學(xué)會觀察周圍環(huán)境，警惕可疑行為和人員。定期參加有關(guān)犯罪預(yù)防與個人安全的培訓(xùn)課程也是很有必要的。通過這些培訓(xùn)，我們可以了解常見的犯罪手段和技巧，增強(qiáng)對潛在危險的識別能力，提高自我保護(hù)的機(jī)會。

其次，關(guān)注周邊環(huán)境是犯罪預(yù)防的重要環(huán)節(jié)。我們應(yīng)該密切關(guān)注社區(qū)中的變化和潛在的危險。隨著科技的進(jìn)步，社交媒體成為了我們獲取信息的主要渠道之一。我們可以通過社交媒體了解到附近地區(qū)發(fā)生的犯罪事件，注意不法分子的作案手法和目標(biāo)區(qū)域。與此同時，我們還可以加入社區(qū)安全巡邏隊，與鄰居們共同巡邏，及時發(fā)現(xiàn)和報告可疑行為。

第三，培養(yǎng)社會責(zé)任感也是犯罪預(yù)防的重要因素。我們應(yīng)該珍視自己的社會角色，積極參與公益活動，推動社區(qū)環(huán)境的改善。同時，我們要關(guān)注那些有潛力犯罪的人群，提供幫助和支持，幫助他們重新融入社會。通過積極貢獻(xiàn)社會、關(guān)心他人的方式，我們能夠減少犯罪行為的發(fā)生。

第四，提高自我保護(hù)能力是防范犯罪的重要手段之一。我們應(yīng)該掌握一些自我防衛(wèi)技巧，學(xué)會使用噴霧劑、按響報警器等物品來抵御潛在的危險。在外出時，我們要隨時關(guān)注個人財物的安全，確保貴重物品隨身攜帶，不要將重要身份證件和現(xiàn)金放在外袋中。另外，加強(qiáng)家庭的安全防范也是很重要的，我們可以安裝視頻監(jiān)控設(shè)備、加固門窗，提高家庭的安全系數(shù)。

最后，積極參與社區(qū)活動可以提高對犯罪行為的了解和防范能力。社區(qū)活動不僅能夠加強(qiáng)社區(qū)居民之間的聯(lián)系，還可以促進(jìn)警民合作，建立一種安全的環(huán)境和社區(qū)文化。同時，參與社區(qū)活動也是了解社區(qū)安全狀態(tài)的途徑，通過與志愿者、公務(wù)員和社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的交流，我們能夠及時了解區(qū)域內(nèi)的安全問題，并積極參與防范和應(yīng)對犯罪行為。

總之，犯罪預(yù)防是我們每個人都應(yīng)該關(guān)注和參與的事項(xiàng)。通過增強(qiáng)安全意識、關(guān)注周邊環(huán)境、培養(yǎng)社會責(zé)任感、提高自我保護(hù)能力和積極參與社區(qū)活動，我們能夠有效地預(yù)防犯罪行為的發(fā)生。讓我們共同努力，營造一個安全、和諧的社會環(huán)境。

青少年犯罪的預(yù)防心得體會篇十三

校園是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的重要場所，一方面為學(xué)生們提供了優(yōu)質(zhì)的教育資源，另一方面也可能存在著各種校園犯罪隱患。為了確保校園的安全穩(wěn)定，保障學(xué)生們的身心健康，預(yù)防校園犯罪變得至關(guān)重要。在我多年的學(xué)生生活中，我深刻體會到了預(yù)防校園犯罪的重要性并掌握了一些有效方法。

首先，了解校園犯罪的類型和特點(diǎn)是預(yù)防的前提。校園犯罪包括偷竊、欺凌、性侵犯等多種形式。要預(yù)防這些犯罪行為，我們首先要了解它們發(fā)生的特點(diǎn)和模式。例如，有些竊賊常常趁學(xué)生集體活動、上課或放學(xué)時抓住時機(jī)作案；而校園欺凌多發(fā)生于人多的環(huán)境，如食堂、教室等。了解這些特點(diǎn)后，我們可以采取相應(yīng)的防范措施，警惕不法分子的潛在威脅。

其次，樹立正確的安全意識是預(yù)防校園犯罪的基礎(chǔ)。安全意識是每個學(xué)生應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。我們要明白，安全責(zé)任不僅屬于學(xué)校、老師以及保安，更屬于我們每一個學(xué)生本身。要時刻保持警覺，更好地保護(hù)自己和身邊的同學(xué)。比如，在外出時要鎖好自己的宿舍門窗，不要輕易相信陌生人的誘惑，及時向?qū)W校或警方報告異常情況。同時，也要通過參加安全教育活動和閱讀相關(guān)知識，提高自己的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

第三，建立良好的自我保護(hù)策略是預(yù)防校園犯罪的重要手段。在校園中，我們都有可能成為犯罪分子的目標(biāo)，因此我們必須學(xué)會自我保護(hù)。首先是言行謹(jǐn)慎，保持與人友善的同時，不泄露過多的個人信息，尤其是不要隨意透露家庭住址、電話等私人信息。其次，要鍛煉自己的觀察能力，學(xué)會通過觀察周圍的人和事來判斷是否有險情。如果遇到可疑人員，要及時向?qū)W校、保安或警方報告。最后，要掌握一些基本的應(yīng)急技能，如簡單的自衛(wèi)術(shù)、緊急求助電話等，以備不時之需。

第四，有效的團(tuán)體合作是預(yù)防校園犯罪的重要環(huán)節(jié)。作為學(xué)生，我們不應(yīng)該只關(guān)注自身的安全，也要關(guān)心身邊同學(xué)的安全。如果我們發(fā)現(xiàn)有同學(xué)遭受欺凌或被陌生人跟蹤，要主動上前提供幫助。在校園里，我們要建立起相互之間的信任和幫助體系，共同維護(hù)一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時，學(xué)校、社會、家庭等各方需要共同合作，形成多方力量的監(jiān)督和保障，共同為學(xué)生們提供一個更加安全的校園環(huán)境。

最后，及時的心理疏導(dǎo)和支持是預(yù)防校園犯罪的必要工作。校園犯罪給受害者和目睹者帶來了巨大的心理壓力，因此建立起一套完善的心理咨詢和疏導(dǎo)機(jī)制是非常重要的。學(xué)校需要提供心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生合理面對種種困境，并在必要時向?qū)W生提供法律支持。同時，家庭也要加強(qiáng)與孩子之間的溝通和關(guān)心，及時發(fā)現(xiàn)并解決孩子心理上的困惑和問題。

總之，預(yù)防校園犯罪是保障學(xué)生健康成長的重要任務(wù)。我們要通過學(xué)習(xí)了解校園犯罪的特點(diǎn)和模式，樹立正確的安全意識，建立良好的自我保護(hù)策略，積極參與團(tuán)體合作，以及提供及時的心理疏導(dǎo)和支持。只有這樣，我們才能共同營造一個和諧、安全的校園環(huán)境，為學(xué)生成長發(fā)展提供有力保障。

青少年犯罪的預(yù)防心得體會篇十四

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心得體會

xxxx年6月6日，我參加了公司組織的預(yù)防職務(wù)犯罪講座,通過講座使我對職務(wù)犯罪和預(yù)防職務(wù)犯罪有了更深刻認(rèn)識，為使自己在預(yù)防職務(wù)犯罪方面做到警鐘長鳴，時刻繃緊“黨紀(jì)國法”這根弦，現(xiàn)將個人心得體會匯總?cè)缦?，也與大家共勉：

一、加強(qiáng)自身修養(yǎng)強(qiáng)化自我監(jiān)督

自我監(jiān)督就是自省自律，自我約束，少犯或不犯錯誤。一是提高認(rèn)識，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自覺在思想上筑牢自省自律的防線。認(rèn)真解決思想、作風(fēng)上可能存在的各種問題，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強(qiáng)修養(yǎng)，提高拒腐防變能力。二是廉潔自律，勤勉務(wù)實(shí)，當(dāng)前社會，物質(zhì)化、享樂化傾向嚴(yán)重，越是領(lǐng)導(dǎo)干部面對的環(huán)境越是日益復(fù)雜，那就要求我們更要保持清醒的頭腦，不要被“糖衣炮彈”擊中。財務(wù)工作者面臨的現(xiàn)實(shí)誘惑是多方面的,財務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo)干部更要做到以身作則,俗話說“上梁不正,下梁歪”,管理者的自身不廉潔必定會給被管理者造成落差,一旦心里不平衡,便會產(chǎn)生你貪我也貪,不拿白不拿的心理,因此管理者必須先管理好自己,以榜樣的作用去影響別人?！袄舨晃肺釃?yán)而畏吾廉”，只有廉才能服人，只有服人才能轉(zhuǎn)變風(fēng)氣，只有轉(zhuǎn)變風(fēng)氣才能去做事、做成事。三是要認(rèn)清犯罪代價，不斷增強(qiáng)紀(jì)律意識和法制觀念。既要有反面的教材使人明白職務(wù)犯罪的代價與痛苦，又要有正面的案例做榜樣使人明白自由身的美好與心安，享受快樂的.生活。

二、完善治理結(jié)構(gòu)加強(qiáng)組織監(jiān)督

作為個體的我們總是工作于社會組織機(jī)構(gòu)中，并承擔(dān)一定的工作職責(zé)，在從事工作的過程中自然會與社會的人、財、物發(fā)生千絲萬縷的聯(lián)系，那么，在工作中實(shí)施有效的組織監(jiān)督將是預(yù)防職務(wù)犯罪的重要保證?！吧n蠅不叮無縫的蛋”，當(dāng)一個單位或機(jī)構(gòu)在預(yù)防職務(wù)犯罪方面的組織監(jiān)督是無漏洞的、可操作的，我們認(rèn)為組織監(jiān)督也是有效的。有效的組織監(jiān)督主要表現(xiàn)在，首先要建立健全規(guī)章管理制度，切實(shí)做到科學(xué)、規(guī)范管理，管理制度要覆蓋所有的管理人員和工作行為，這樣即使有職務(wù)犯罪之心，也無職務(wù)犯罪之力，好的管理制度本身就是讓“有心犯罪之人”無犯罪的可乘之機(jī)。其次要建立完善的財務(wù)監(jiān)督機(jī)制，職務(wù)犯罪無非是在“財”和“物”上下功夫，“物”從另一方面說也是“財”的一種。只要盯緊“財”這根主線，就能遏制住職務(wù)犯罪的源頭，完善財務(wù)監(jiān)督一要強(qiáng)化財務(wù)人員的內(nèi)部監(jiān)督，單位內(nèi)部的管理制度要嚴(yán)格執(zhí)行，遵守程序、遵守紀(jì)律。二是強(qiáng)化外部審計監(jiān)督。財務(wù)工作的除了接受內(nèi)容審計外，還要接受審計機(jī)關(guān)的專門審計。用審計的手段尤其是外部審計的完善公司治理結(jié)構(gòu)，堵塞漏洞，防患未然。相信完善的公司治理結(jié)構(gòu)，一定能遏制職務(wù)犯罪行為的發(fā)生。

三、

讓權(quán)利在陽光下運(yùn)行，就是指公開接受社會監(jiān)督，隔離“暗箱操作”這個職務(wù)犯罪的溫床，社會監(jiān)督就是指廣大人民群眾對工作人員的職務(wù)行為進(jìn)行的一種監(jiān)督。動員各種社會力量保衛(wèi)自身的合法權(quán)益，維護(hù)正常的管理秩序，并且使各種社會力量能夠方便、快捷、順暢的達(dá)到社會監(jiān)督的目的，這必然構(gòu)成對違法犯罪的有力抵制。我們保滄高速可以通過公開監(jiān)督電話、設(shè)置監(jiān)督臺、舉報箱等措施接受社會各界的監(jiān)督，一方面方便了人民群眾傾訴自己的心聲，另一方面更是有效地預(yù)防職務(wù)犯罪，保護(hù)了職工、維護(hù)了利益，也使人民群眾的監(jiān)督進(jìn)一步發(fā)揮了作用。

預(yù)防職務(wù)犯罪是一項(xiàng)全方位的系統(tǒng)工程，我們應(yīng)從自我做起，時刻保持警惕，勇于接受組織和社會的監(jiān)督，老老實(shí)實(shí)做人，踏踏踏實(shí)實(shí)做事，遠(yuǎn)離職務(wù)犯罪，享受快樂人生。

預(yù)防職務(wù)犯罪心得體會

預(yù)防職務(wù)犯罪講話稿

預(yù)防職務(wù)犯罪表態(tài)發(fā)言

林業(yè)局預(yù)防職務(wù)犯罪工作匯報

青少年犯罪的預(yù)防心得體會篇十五

犯罪心理學(xué)研究表明，應(yīng)激犯罪是一種在當(dāng)下社會充斥壓力的環(huán)境中愈發(fā)增長的一種類型犯罪。在應(yīng)對這一問題時，預(yù)防應(yīng)激犯罪是至關(guān)重要的。通過對犯罪心理學(xué)的學(xué)習(xí)和對應(yīng)激犯罪案例的觀察，我深刻領(lǐng)悟到預(yù)防應(yīng)激犯罪的重要性。本文將從認(rèn)識應(yīng)激犯罪的特點(diǎn)、了解應(yīng)激源、建立自我控制機(jī)制、尋求心理幫助和社會支持以及培養(yǎng)積極心態(tài)等五個方面闡述我在預(yù)防應(yīng)激犯罪方面的心得體會。

首先，認(rèn)識應(yīng)激犯罪的特點(diǎn)對于預(yù)防非常重要。應(yīng)激犯罪往往是在個體感受到巨大壓力、處于困境和焦慮狀態(tài)時發(fā)生的。這些壓力和困境會導(dǎo)致個體心理狀態(tài)的嚴(yán)重擾亂，使得正常的價值觀和道德觀念受到?jīng)_擊，從而使人陷入犯罪的行為中。因此，我們要認(rèn)識到應(yīng)激犯罪的特點(diǎn)，及早發(fā)現(xiàn)潛在的犯罪威脅，并采取相應(yīng)措施以防范。

其次，了解應(yīng)激源對于預(yù)防應(yīng)激犯罪至關(guān)重要。應(yīng)激源包括個人生活、工作、學(xué)習(xí)等各個方面。我們要認(rèn)真分析和了解自己的生活環(huán)境和工作壓力等，尋找潛在的應(yīng)激源，并采取相應(yīng)措施予以解決。例如，如果發(fā)現(xiàn)工作壓力過大導(dǎo)致情緒失控，我們可以積極與同事和家人溝通，爭取理解與支持。只有深入了解應(yīng)激源的原因，我們才能從根本上預(yù)防應(yīng)激犯罪的發(fā)生。

建立自我控制機(jī)制也是預(yù)防應(yīng)激犯罪的重要手段。在面對應(yīng)激源時，我們應(yīng)該學(xué)會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒和行為。通過積極尋找適合自己的放松方式、培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣，可以幫助我們緩解壓力，增強(qiáng)心理韌性。同時，要學(xué)會正確管理沖突和爭議，采取合適的方式解決問題，避免因情緒過度激動而導(dǎo)致犯罪行為的發(fā)生。

尋求心理幫助和社會支持也是預(yù)防應(yīng)激犯罪的關(guān)鍵。當(dāng)個體無法自行解決壓力和困境時，應(yīng)積極主動地向?qū)I(yè)人士尋求幫助。心理咨詢師和社工等專業(yè)人士能夠提供專業(yè)的心理輔導(dǎo)和解決問題的方法，幫助個體擺脫困境。此外，身邊的親友及社會支持網(wǎng)絡(luò)也是非常重要的。與他們進(jìn)行交流和傾訴不僅能減輕壓力，還能獲得他們的支持與建議，幫助我們恢復(fù)平衡和自我調(diào)節(jié)的能力。

最后，培養(yǎng)積極心態(tài)對于預(yù)防應(yīng)激犯罪起到至關(guān)重要的作用。如何應(yīng)對壓力和困境，積極應(yīng)對挑戰(zhàn)是預(yù)防應(yīng)激犯罪的重要策略之一。我們要學(xué)會調(diào)整自己的思維方式，培養(yǎng)積極的人生態(tài)度。當(dāng)面對問題時，要學(xué)會從積極的角度看待，并尋求解決問題的辦法。只有保持良好的心態(tài)，我們才能更好地預(yù)防應(yīng)激犯罪的發(fā)生。

總之，預(yù)防應(yīng)激犯罪需要我們從多個方面進(jìn)行思考和行動。通過認(rèn)識應(yīng)激犯罪的特點(diǎn)，了解應(yīng)激源，建立自我控制機(jī)制，尋求心理幫助和社會支持，以及培養(yǎng)積極心態(tài)，我們可以更好地預(yù)防應(yīng)激犯罪的發(fā)生，為社會的安全和穩(wěn)定做出自己的貢獻(xiàn)。

青少年犯罪的預(yù)防心得體會篇十六

根據(jù)區(qū)委保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動安排，自1月24日起，以實(shí)踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動學(xué)習(xí)動員階段已接近尾聲，現(xiàn)就這一階段本人的學(xué)習(xí)情況小結(jié)如下：

一、認(rèn)識了先進(jìn)性教育活動的意義

開展先進(jìn)性教育活動，是黨的十六大作出的重大部署，是用“三個代表”重要思想武裝全黨，始終保持黨的先進(jìn)性的重要舉措，是提高黨的執(zhí)政能力，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、完成黨的執(zhí)政使命的基礎(chǔ)工程，是中央深入分析我們黨肩負(fù)的任務(wù)和黨員隊伍的現(xiàn)狀、經(jīng)過全面考慮做出的重大決策。當(dāng)前，我國改革發(fā)展進(jìn)入關(guān)鍵時期，全面建設(shè)小康社會任務(wù)艱巨繁重。能否維護(hù)和利用好我國發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，能否科學(xué)把握我國改革發(fā)展的過程，推進(jìn)社會主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明的全面協(xié)調(diào)發(fā)展，是對我們黨的執(zhí)政能力的考驗(yàn)，也是對各級領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大黨員素質(zhì)的考驗(yàn)。

二、理解了保持黨員先進(jìn)性對保持黨的先進(jìn)性的作用

十一屆三中全會以來，我們黨開創(chuàng)了中國特色社會主義道路，展現(xiàn)出蓬勃的生機(jī)和活力，當(dāng)黨有了鄧小平理論和“三個代表”重要思想，有了符合社會主義初級階段國情和時代發(fā)展要求的基本路線和基本綱領(lǐng)，當(dāng)黨的正確的思想路線、政治路線、組織路線確立之后，共產(chǎn)黨員先進(jìn)性對于保持黨的先進(jìn)性就是決定的因素。

第一，黨的正確的理論、路線、綱領(lǐng)，只有靠廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民群眾貫徹落實(shí)，才能體現(xiàn)出先進(jìn)作用。

第二，黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，“立黨為公、執(zhí)政為民”的理念，只有靠廣大黨員的行動來體現(xiàn)，才能為廣大人民群眾所認(rèn)識。人民群眾通常是根據(jù)他們身邊的黨組織和黨員的言行來了解和評價我們黨的。黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部堅持“立黨為公、執(zhí)政為民”，帶頭執(zhí)行黨的路線、方針和政策，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律和國家的法律，吃苦在先，享受在后，做到為民、務(wù)實(shí)、清廉，群眾就會真心實(shí)意地?fù)碜o(hù)我們黨。

第三，黨員先進(jìn)性是鞏固黨的執(zhí)政地位的關(guān)鍵和基礎(chǔ)。黨的執(zhí)政地位不是與生俱來的，也不是一勞永逸的。要長期執(zhí)掌好政權(quán)，關(guān)鍵在于黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部保持先進(jìn)性。廣大黨員、特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部真正掌握了“三個代表”重要思想，具有堅定的理想信念，始終保持先進(jìn)性，那么，廣大人民群眾就會擁護(hù)和信賴我們黨，黨的執(zhí)政地位就會不斷鞏固。反之，如果黨員不能起到模范帶頭作用，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不是把人民賦予的權(quán)力用來為國家和人民謀利益，而是為個人或小集團(tuán)謀私利，那么，人民群眾就不會擁護(hù)我們黨，這也就會影響甚至動搖我們黨的執(zhí)政地位。正如江澤民同志所說的：“全黨同志始終保持共產(chǎn)黨人的`蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣，永遠(yuǎn)與人民群眾心連心，我們黨的執(zhí)政基礎(chǔ)就堅如磐石?！?/p>

第四，黨員先進(jìn)性關(guān)系到黨的執(zhí)政任務(wù)和執(zhí)政使命的完成。黨領(lǐng)導(dǎo)的事業(yè)要取得勝利，不但必須有正確的理論、路線和綱領(lǐng)，還必須有能夠堅決貫徹執(zhí)行黨的理論、路線和綱領(lǐng)的黨員，特別是高素質(zhì)的黨員干部隊伍來領(lǐng)導(dǎo)人民群眾奮斗。如果沒有廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部把“三個代表”重要思想宣傳到群眾中去，組織、帶領(lǐng)群眾落實(shí)正確的路線和政策，如果黨員、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不能在群眾中發(fā)揮先鋒模范作用，黨就會失去聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，黨的任務(wù)就會落空。因此，黨要領(lǐng)導(dǎo)人民群眾實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)，就必須依靠黨員先進(jìn)性作用的發(fā)揮。

三、明確了該如何保持黨員的先進(jìn)性

首先必須自覺實(shí)踐“三個代表”重要思想。每一名共產(chǎn)黨員都要認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力實(shí)踐“三個代表”重要思想，并以此規(guī)范自己的言行?，F(xiàn)實(shí)生活中涌現(xiàn)出來的楊清華、黃紹軍、涂白毅等一大批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，他們的先進(jìn)事跡生動地告訴我們：保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，一定要高度自覺地實(shí)踐“三個代表”重要思想，充分體現(xiàn)時代的要求，才能充分發(fā)揮先鋒模范作用。

其次，必須堅定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念。黨章規(guī)定：黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。這就是說，共產(chǎn)黨員僅僅樹立一般的理想信念是不夠的，應(yīng)當(dāng)樹立和堅定共產(chǎn)主義理想。我國正處于并將長期處于社會主義初級階段，跨入新世紀(jì)，我國進(jìn)入全面建設(shè)小康社會、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段，這更需要廣大共產(chǎn)黨員為之不懈奮斗。因此，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，就必須堅定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念。

第三，必須發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，多辦利民實(shí)事。求真務(wù)實(shí)是我們黨的光榮傳統(tǒng)，是全面建設(shè)小康社會宏偉目標(biāo)的重要法寶，是堅持立黨為公、執(zhí)政為民，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益的必然要求。要保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，就要使人民群眾通過黨員的求真務(wù)實(shí)行動，得到實(shí)惠。

四、通過先進(jìn)性教育提高了自己的黨性

一是進(jìn)一步堅定了共產(chǎn)主義理想信念。通過學(xué)習(xí)，我深刻體會到，要始終保持共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性就必須樹立崇高的理想信念。共產(chǎn)黨員有了共產(chǎn)主義理想信念，也就有了立身之本，站得就高了，眼界就寬了，心胸就開闊了，就能自覺為黨和人民的事業(yè)而奮斗。堅定理想信念，重要的就是要堅持用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法來認(rèn)識世界，認(rèn)識人類社會發(fā)展的客觀規(guī)律。理想信念是一個思想認(rèn)識問題，更是一個實(shí)踐問題。沒有遠(yuǎn)大理想，不是合格的共產(chǎn)黨員；離開現(xiàn)實(shí)工作而空談遠(yuǎn)大理想，也不是合格的共產(chǎn)黨員。

二是進(jìn)一步提高了加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性。通過學(xué)習(xí)，我深深體會到學(xué)習(xí)的重要性，無論對于一個政黨，還是對于一個人都至關(guān)重要。正如胡錦濤同志所說，“勤奮學(xué)習(xí)，是共產(chǎn)黨員增強(qiáng)黨性、提高本領(lǐng)、做好工作的前提”。當(dāng)今正處在一個知識創(chuàng)新的時代、終身學(xué)習(xí)的時代，知識更新迅速，加強(qiáng)學(xué)習(xí)更顯重要。首先要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。深刻領(lǐng)會“三個代表”重要思想的精神實(shí)質(zhì)，不斷提高自身政治素質(zhì)，在問題面前始終保持清醒的頭腦。其次要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。把加強(qiáng)學(xué)習(xí)同提高工作能力結(jié)合起來，扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作，不斷提高自身綜合素質(zhì)，更好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

三是發(fā)現(xiàn)了差距，找準(zhǔn)了問題，找到了辦法。通過學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)在我離一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的要求還存在著一定的距離。以前在思想上對學(xué)習(xí)的重是程度不夠，只知道為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，只知道提高技能忽略了武裝思想，工作上有時還存在“畏難怕煩”的情緒，只知道埋頭干活忽略了用心思考。在今后工作學(xué)習(xí)中我將以這次先進(jìn)性教育活動為契機(jī)，進(jìn)一步提高自己各方面的能力，時刻以一名黨員的要求來嚴(yán)格要求自己改掉身上存在的問題，更好的體現(xiàn)一名黨員應(yīng)有的先進(jìn)性，全身心的投入到為人民服務(wù)這項(xiàng)偉大的事業(yè)中去。

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