大學生勤工儉學心得體會題目(精選16篇)

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大學生勤工儉學心得體會題目(精選16篇)
時間:2023-11-05 11:20:16     小編:GZ才子

寫心得體會是一個反思自己經(jīng)歷的過程,可以讓我們更好地吸取經(jīng)驗教訓。寫心得體會要注意語言的準確性和優(yōu)雅性。關(guān)于心得體會的范文,下面是一些收集整理的材料,供大家參考。

大學生勤工儉學心得體會題目篇一

隨著我進入大學,面臨著各種瑣碎的開銷,如書本費、生活費甚至實習的交通費等等。正是在這種背景下,我開始了我的勤工儉學生活。通過勤工儉學,我體驗到了許多事情,也收獲了許多體會,它不僅教會了我如何持久堅持,更鍛煉了我的吃苦耐勞精神。以下是我的心得體會。

首先,勤工儉學讓我認識到努力與回報是成正比的。勤工儉學不僅是一種學習和生活費的補貼方式,更是對自己的一種考驗。在寢室門外的廣告欄上,我看到了“生活費補貼”“兼職機會”,我覺得這是鍛煉自己的好機會,于是我報名參加了學校的勤工儉學項目。剛開始的時候,除了上課還要兼職,確實花費了我大量的時間和精力。但是通過堅持下來,我發(fā)現(xiàn),勤工儉學真的能讓我在學業(yè)和生活上有一種更充實的體驗。我在兼職的過程中應付各種工作,售貨員、輔導員、活動組織,讓我意識到了努力與回報是成正比的。只要我投入足夠的時間和努力,我的努力就會得到回報,這讓我更加懂得珍惜資源和時間。

其次,勤工儉學讓我學會了管理時間。在忙于勤工儉學的同時,我不得不在學業(yè)和生活之間找到平衡點。在學習上,我會制定詳細的計劃并按時完成作業(yè)和考試復習。在工作上,我會合理安排時間,盡量避免時間的沖突。通過不斷嘗試,我發(fā)現(xiàn)了自己最高效的工作時間段,從而更好地管理時間。然而,時間管理不僅僅是在安排上的合理分配,更是對自己時間的充分利用。在忙碌了一天之后回到寢室,我會總結(jié)一天的收獲和失落,并反思自己在時間利用上的不足之處,這讓我更加懂得珍惜每一分每一秒。

再次,勤工儉學讓我鍛煉了與人相處和溝通的能力。在兼職的過程中,我和許多不同背景的人打交道,從同學到領導、客戶,我學會了與不同性格的人相處和溝通。剛開始我不太擅長與人交際,但通過不斷嘗試和學習,我發(fā)現(xiàn)通過適當?shù)恼Z言表達和傾聽,我能更好地理解并與他人溝通。在與客戶交流中,我會注意到他們的需求并提供合適的解決方案。通過與領導的交流,我不僅學到了工作技能,還收獲了許多職場經(jīng)驗。這種鍛煉不僅讓我擁有了更廣泛的人脈資源,還讓我更好地了解自己,以及如何去與他人合作。

最后,勤工儉學鍛煉了我的承擔責任和獨立生活的能力。沒有父母的資助和照顧,我必須獨立思考和解決問題。在勤工儉學的過程中,我經(jīng)歷了更多的挑戰(zhàn)和困難,但也因此變得更加堅強和自信。我學會了承擔責任并獨立完成任務,而不是依賴他人。在管理自己的經(jīng)濟來源時,我開始懂得分配和儲蓄,培養(yǎng)了優(yōu)化生活方式的能力。這樣的經(jīng)歷不僅幫助我更好地適應大學生活,還讓我在未來的職業(yè)生涯中更加成熟和自信。

總之,勤工儉學是我大學生活中的一份特殊經(jīng)歷。通過不斷的努力和嘗試,我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和能力。這次體驗讓我意識到努力與回報的關(guān)系、學會管理時間和提高工作效率、鍛煉與人相處和溝通、承擔責任和獨立生活的能力。我相信這些經(jīng)歷將會對我今后的人生道路產(chǎn)生持久的影響。

大學生勤工儉學心得體會題目篇二

時光飛逝,不知不覺間,我已經(jīng)在xxx公司工作了一周了。回想起這一段時間,我發(fā)現(xiàn)自己改變了許多,也增長了許多新的知識,這是在校園里學不到的,這令我很高興。

對于我來說,剛開始打暑假工的目的只是想掙點錢,然后去旅游或是享受一翻。但是隨著時間推移和工作的深入,這個最初的動機已經(jīng)改變,對于現(xiàn)在的我而言,打暑假工不僅僅是物質(zhì)層面上讓我獲得金錢那樣簡單,它更給予了我許多寶貴的精神財富!

勤工助學的過程使我深深地認識到我已經(jīng)成年,我有能力且應該幫助父母減輕家庭的負擔,或許在父母看來我還剛成年就步入社會還為時過早。但通過業(yè)余時間的適當勞動取得報酬,這不僅僅會加強我的自強自立意識,同時也是為我日后跨入大學校園奠定了一個良好的基礎,這些東西會極大地促進我全面發(fā)展!

其次,在勤工儉學的過程中,還大大地增加了我的認識面和交往面,增強了我的人際關(guān)系處理能力,能使我日后在一個陌生的環(huán)境中更快更好地融入進去。在出去促銷酒的時候,我們需要一雙雪亮的眼睛,需要我們“快”、“準”地找到客人中的“領導人”,并向“領導人”介紹我們的潭酒,以達到促銷的目的。雖然這聽起來很簡單,但對于一個毫無經(jīng)驗的人來說,尤其困難;更甚者,在我們促銷潭酒時,我們會遇到一些脾氣不好的人,他們或許會問一些刁鉆的問題,甚至還會惡言相向,這更加考驗人的能力與毅力,但堅持下來之后,就會發(fā)現(xiàn)真的會收獲頗多。

還有就是在促銷酒的時候,不管別人如何對我們,我們都要學會微笑面對,正如微笑是通往世界的簽證這個比喻一樣。我們還要永不放棄的決心,或許客戶已經(jīng)拒絕了你99次,但如果你再堅持一次,說不定客戶就會被你的真誠所打動,畢竟機會是靠自己爭取而來的。

總的來說,勤工助學不僅是給了我物質(zhì)上的回報,還使我在精神上獲益匪淺!

大學生勤工儉學心得體會題目篇三

轉(zhuǎn)眼間,在勤工助學的崗位上已干了快兩年了。所經(jīng)歷的風風雨雨使我終生難忘,勤工助學不僅教會了我做事更教會了我怎樣做人。勤工助學不僅使我物質(zhì)上有了保證,使我能夠順利完成學業(yè),而且在思想上受益匪淺。也許生活可以庸俗的把人分成三六九等,但是在那一瞬間,我開始相信勤勞作為一種古老的品質(zhì),可以讓任何一個人發(fā)出天使一樣的光芒照亮自己也照亮別人的人生。

“尊重別人的勞動成果”。是我在勤工助學崗位感悟最深的道理,走在干凈的馬路上或座在明亮的教室了,我們可曾想到勤工助學同學的身影,這干凈的路面是他們辛勤的結(jié)果,可是還是有同學亂扔垃圾,還有同學隨地吐痰。每天早晨天還沒亮,就要從溫暖的被窩里起來,有時要打掃兩個多小時,為了趕早晨的課有時不得五點就起床??梢赃@樣說,沒有勤工助學辛勤的勞動,學校的正常運作都成問題,由于長時間的在勤工助學崗位上,無形中形成了這樣一種習慣,看到路面或教室里那個地方不干凈就想去打掃。我親身經(jīng)歷了勤工助學,懂的別人的辛勤勞動來之不易,所以上課時我們要認真聽講,尊重老師的勞動,吃飯時要懂得節(jié)約糧食,尊重父母的勞動。在任何場合要尊重別人的勞動,無論現(xiàn)在還是以后到社會上,懂得尊重別人的勞動是我們做人的最基本素質(zhì),也是我們大學生最基本的修養(yǎng)。

“認認真真地做好我們的每一件事”。無論是大事或是小事,我們都要認真對待,成敗并不重要,重要的是你對待生活的態(tài)度,長這么大,勤工助學也許是我人生中的第一份工作,剛開始的時候,不適應早起,買下鬧鐘,到時間就要起,無論刮風下雨,上個月在華工商場的旁邊打掃,由于到了秋天天氣變冷樹葉都紛紛落下,從早晨五點多干到八點多還沒干完,我當時很痛苦,真有點氣餒,可轉(zhuǎn)念一想這是我的工作啊,這工作也來之不易,學校為了廣大貧困生的利益,向服務中心好不容易爭取來的有限資金,來解決貧困生在生活上的問題,我要是這樣不干了算什么。對的起幫助我們的老師嗎?后來就這樣堅持了下來,一直到現(xiàn)在,我從勤工助學看到了希望,我領取了我人生中的第一次工資。

“幸福的生活來之不易,我要努力學習”。能來上大學,我覺得已經(jīng)很不容易了,能做一份勤工助學的工作更是我人生中的一筆不小財富,貧困并不可悲,可悲的是我們沒有改變貧困的決心,我知道一個人活著只要是他自己活著,且是自己養(yǎng)活自己,才有資格活著,才有資格談及其他東西,不經(jīng)生活的困苦不知謀生的艱難,永遠不知道什么是自立。至少應該經(jīng)歷一種為明天的伙食費著落的恐慌,那時候我相信誰都會在談及風花雪月和所謂的意境時都會淡然一笑,如果在讓我聽那些憂郁悲傷的歌曲,突然間會哈哈一笑,這樣的悲傷憂郁來的這么假,多么高貴,就象一場刻意表演的戲。

在勤工助學的過程中我也遇到過很多困難,由于勤工助學要早早起床,上午上課事有點困,上課的聽課效率不如其他同學。不過好在大學有很多課外時間,在課外時間了,我不敢粗心大意,充分利用課外時間,努力學習。

做勤工助學好多天了,苦和累并算不了什么,惟獨受不了別人奇異的目光,勤工助學的同學并不比大家差,他們勤勞,善良,熱情,尊敬老師,具有很多優(yōu)良品質(zhì),他們僅僅是暫時的經(jīng)濟困難,高爾基曾說過“苦難是人間最好的大學,”所以我認為苦難并不是挫折,而是我人生中的一筆不小財富。

曾在雜志上看過這樣一段話:

在天堂里看到一些地獄和魔鬼,

又從地獄的邊緣,

看到天堂的圣景。

這許多,

正是我們青年人應該知道的知識。只有經(jīng)歷苦難才能真正體會到什么才是幸福。

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大學生勤工儉學心得體會題目篇四

在那里,我們雖然拿不到工資,可是我們卻能夠被提供基本的伙食,所以不用淋著瓢潑大雨亦或是頂著烈日驕陽地四處覓食??梢哉f,我們是幸運的。

當然,有些時候我們還是能夠幫上大忙的,令我記憶猶心的是,當一個外國男人獨自走進我們店內(nèi)時,我們?nèi)忌盗搜?,時間停頓了片刻后,做出了反應,主動上前和那個客人交談起來,雖然在交談的過程中還是有一些小的問題出現(xiàn),可是交易卻進行的十分順利,這令老板欣喜萬分,而我們也有說不出的愉悅之感。

隨著時間的`推移,我們不僅能夠順利的和客人進行交易,也逐漸和那里的人們也熟絡了起來,工作更加順利了。

勤工儉學結(jié)束后,小組成員作最后的集合,完成論文。在我們討論了長達兩小時后,由xx綜合大家意見最終完成了暑期社會實踐報告。

這一次的勤工儉學對我們每個人來說都是一次成功的體驗,它讓我們知道生活的不易,讓我們更加懂得珍惜,而我們每個人永遠都會記得這一次來之不易的經(jīng)歷。

大學生勤工儉學心得體會題目篇五

第一段:引言(200字)。

勤工儉學是指學生在完成學業(yè)的同時,通過自己的勞動來減輕家庭負擔和提高自身能力的一種方式。作為現(xiàn)代大學生,我也參加了勤工儉學,通過這段經(jīng)歷,我深深地體會到了它的好處和意義。

第二段:意義和益處(200字)。

勤工儉學對于大學生而言,意義重大。首先,通過勤工儉學,我們能夠改變自己的消費觀念,明確金錢的來之不易,更加珍惜每一分錢。其次,勤工儉學意味著獨立,這有助于我們提高自理能力和解決問題的能力。再者,勤工儉學也培養(yǎng)了我們的團隊合作精神和社會責任感。通過與他人的合作,我們能夠?qū)W習到如何與不同背景、價值觀和能力的人一起合作,這對于未來的職業(yè)發(fā)展也大有裨益。

第三段:自我提升(200字)。

通過勤工儉學,我深刻體會到了自我提升的重要性。首先,勤工儉學讓我更好地管理時間。我在學業(yè)與工作之間找到了平衡,提高了自己的時間管理能力。其次,我通過勤工儉學學會了積極主動,解決問題時不再依賴他人,而是能夠主動思考和行動。最重要的是,我通過勤工儉學認識到自己的優(yōu)勢和不足,進而通過努力提升自身的能力。

第四段:人際關(guān)系(200字)。

通過勤工儉學,我獲得了與不同人交往和相處的機會。在工作中,我結(jié)識了來自不同專業(yè)、不同家庭背景的同學,和他們一起努力工作,共同追求目標,形成了深厚的友誼。我還通過工作結(jié)識了一些社會人士,從他們身上學習到了很多寶貴的經(jīng)驗和知識。這些人際關(guān)系對我來說是非常寶貴的,它們不僅幫助我在工作中得到更多的支持和幫助,也為我日后的發(fā)展打下了堅實的基礎。

第五段:總結(jié)(200字)。

通過參加勤工儉學,我不僅積累了工作經(jīng)驗,增強了自己的自理能力和問題解決能力,也培養(yǎng)了自己的團隊意識和社會責任感。同時,我也通過與他人的交往,建立了寶貴的人際關(guān)系。因此,勤工儉學的經(jīng)歷對于我來說是一筆寶貴的財富。在未來的職場中,我將把這些寶貴的經(jīng)驗和收獲轉(zhuǎn)化為行動,更好地適應社會的需求,做出更大的貢獻。

總結(jié):勤工儉學是大學生活中的一次寶貴經(jīng)歷,通過這段經(jīng)歷,我們不僅可以減輕家庭負擔,提高自身能力,還可以培養(yǎng)自己的團隊合作精神和社會責任感。通過與他人的交往和相處,我們還可以建立寶貴的人際關(guān)系,為將來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。因此,勤工儉學的經(jīng)歷對于每位大學生來說都是非常寶貴的,我們應該積極參與其中,將這段經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為自身發(fā)展的動力。

大學生勤工儉學心得體會題目篇六

暑期勤工儉學終于緊鑼密鼓的開始了。第一天的工作大家都十分賣力,然而由于缺乏工作經(jīng)驗,在有一定規(guī)模的飾品商店內(nèi),我們并不能準確無誤的記憶清楚每一件商品的單價和批發(fā)價格,以致常常出錯,而我們所在的那家店的老板也十分寬容,還為我們每個人制定了一份我們各自出售范圍的商品的單價及批發(fā)價格一覽表。我們十分感激,于是到第二天的時候,基本上我們都能夠背誦出飾品的基本價格了。

在那里,我們雖然拿不到工資,可是我們卻能夠被提供基本的伙食,所以不用淋著瓢潑大雨亦或是頂著烈日驕陽地四處覓食。可以說,我們是幸運的。

當然,有些時候我們還是能夠幫上大忙的,令我記憶猶心的是,當一個外國男人獨自走進我們店內(nèi)時,我們?nèi)忌盗搜?,時間停頓了片刻后,做出了反應,主動上前和那個客剛進入大學的第二學年,我在學院圖書館過期期刊部做勤工助學。首先,有這樣的機遇,我感到很榮幸,因我比其他同學多了一個鍛煉自我的機會,從中我能學到更多的知識,提高自己的綜合能力,但能不能做好這一工作,對我來說,這是一個挑戰(zhàn),因我之前從沒接觸過這樣的工作。

可能對參加勤工助學的同學來說,這是眾多勤工助學崗位中平凡的一個,對于勤工助學,參加者很多都是抱著完成任務的心態(tài),有些甚至是機械式的工作,毫無激情,老師吩咐什么就做什么,做事沒有什么積極性,一個月下來,最開心的就是發(fā)“工資”的那一天。這樣的工作態(tài)度,我認為是很失敗的!對這份工作,我是抱著很大的激情去做的,因我從小我秉承:“要么不做,做了就要做到最好”!雖然工作任務不是很重,但卻需要我用更大的耐心和細心來完成每一項工作。

我每星期工作兩個下午,在這每星期幾個小時的工作時間內(nèi),我學到了很多很多。有些可以說是讓我受用一生的東西。半年來,我在勤工助學工作中,感觸頗多,受益匪淺,對做人要自立自強有了更充分更深刻的認識。更重要的.是,這是我在大學殿堂里邁出的第一步,是邁向自強獨立生活的新起點,我有足夠的信心將這步邁的圓滿!

在圖書館過期期刊部參加勤工助學的還有兩個師姐,相對于我來說,她是我的指導“老師”,因她比我早進入這個部門,對期刊的日常工作比較熟悉,因此,在進入期刊部參加工作的第一天,我便虛心的向她請教:我們要完成的主要工作是什么?應如何協(xié)助老師完成工作?這些,師姐都悉心的教導我,讓我受益匪淺,讓我能盡快的適應期刊部的工作。剛進入這個部門,都是那么的陌生,那么的新鮮,讓我充滿好奇,這是我的一個新起點,我對此十分珍惜,并盡最大努力去適應這一崗位。對以后的工作,我充滿信心,相信自己能勝任這一職務,做老師的好幫手。

足之處,但總的來說,這一年付出了不少,但也收獲了很多,我感到自己成長了,也逐漸成熟了?,F(xiàn)在就這一年的工作情況總結(jié)如下:

一、以踏實的工作態(tài)度,適應部門工作特點。

二、盡心盡責,做好本職工作。

一年來,無論在思想認識上還是工作能力上我都有了較大的進步,但差距和不足還是存在的:比如說,做事還不夠細心,與其他的同事的溝通還不夠,處理問題不夠果斷等。尤其是開學的時候書刊比較多,當時的工作量與時間都比較急,出現(xiàn)了這樣的錯誤,事后我認真的總結(jié),反省自己,避免此類事件的再次發(fā)生。正所謂“吃一塹,長一智”,從那以后,無論做什么事,大與小,我都認真的對待,從容不迫,仔細的完成,絕不馬虎。

大學的青春生活就是多姿多彩的。學會了如何做一個真正的人,學會了去讀父母兩鬢斑白的頭發(fā),學會了用自己的雙手撐起自己的天空,學會了責任,學會了做事時的認真,學會了與同事的相處,勤工助學給我的大學生活帶來了一縷春風,使生活變得有激情,更有動力,也練就了堅韌的能力。正是在勤工助學的大家庭中,我學到了這么多做人的道理;正是在勤工助學的懷抱中,我讀到了青春的寫意;正是在勤工助學的幫助下,我感受到了激揚的青春色彩!

在過去的一年里,我做的很好,相信在未來的日子里,我將做的更加出色。新的一年有新的氣象,面對新的任務新的壓力,我會以新的面貌、更加積極主動的態(tài)度去迎接新的挑戰(zhàn),在崗位上發(fā)揮更大的作用,取得更大的進步。

大學生勤工儉學心得體會題目篇七

通過一年來的不斷學習與實踐,以及老師、同事的幫助,現(xiàn)我已完全融入了這一工作,個人的工作技能也有了明顯的提高,雖然工作中還存在這樣那樣的不足之處,但總的來說,這一年付出了不少,但也收獲了很多,我感到自己成長了,也逐漸成熟了。現(xiàn)在就這一年的工作情況總結(jié)如下:

一年來,無論在思想認識上還是工作能力上我都有了較大的進步,但差距和不足還是存在的:比如說,做事還不夠細心,與其他的同事的溝通還不夠,處理問題不夠果斷等。尤其是開學的時候書刊比較多,當時的工作量與時間都比較急,出現(xiàn)了這樣的錯誤,事后我認真的總結(jié),反省自己,避免此類事件的再次發(fā)生。正所謂“吃一塹,長一智”,從那以后,無論做什么事,大與小,我都認真的對待,從容不迫,仔細的完成,絕不馬虎。

大學的青春生活就是多姿多彩的`。學會了如何做一個真正的人,學會了去讀父母兩鬢斑白的頭發(fā),學會了用自己的雙手撐起自己的天空,學會了責任,學會了做事時的認真,學會了與同事的相處,勤工助學給我的大學生活帶來了一縷春風,使生活變得有激情,更有動力,也練就了堅韌的能力。正是在勤工助學的大家庭中,我學到了這么多做人的道理;正是在勤工助學的懷抱中,我讀到了青春的寫意;正是在勤工助學的幫助下,我感受到了激揚的青春色彩!

在過去的一年里,我做的很好,相信在未來的日子里,我將做的更加出色。新的一年有新的氣象,面對新的任務新的壓力,我會以新的面貌、更加積極主動的態(tài)度去迎接新的挑戰(zhàn),在崗位上發(fā)揮更大的作用,取得更大的進步。

大學生勤工儉學心得體會題目篇八

不知不覺間,我在圖書館采編室勤工已經(jīng)一年了?;叵脒@一年中,原本只是為了掙點生活費的勤工活動在過程中竟然給我?guī)砹巳绱硕嗟挠鋹偱c滿足,這是令我始料未及的。

掙點生活費減輕家庭經(jīng)濟負擔,這個作為最原始最根本推動著我去勤工的動機,隨著我勤工儉學工作的逐漸深入,對我而言,它也已經(jīng)不僅僅是物質(zhì)層面上讓我獲點生活費那樣簡單了。它給予我可能更多的便是精神層面上的寶貴財富!

一、勤工儉學的過程使我深深地認識到作為已成年人的責任意識,通過課余時間的適當勞動取得理所當然的勞動報酬,這不僅僅使我認識到自身對于家庭的責任,同時也讓我認識到了我有能力去減輕父母的負擔,強化了我自身的自立自強意識。這種責任的擔當和自立自強意識的強化可能是我在圖書館勤工的最大收獲。

二、在勤工的.過程中,也極大地拓展了我的交往面,增強了我融入校園生活的能力。在勤工中,通過與眾多可親的同學、可敬的老師(張老師、宋老師)的較經(jīng)常性接觸,使我也較大程度上認識并熟悉人大的各方面狀況,并結(jié)識了眾多好朋友,從而利于我更好地融入人大校園生活。

三、勤工活動也較好地鍛煉了我為人處世和人際交往的能力。性格較內(nèi)向的我由于少與人接觸故而交往能力相對較弱,而在勤工過程中,張老師、宋老師的親切指導,同學們之間的相互幫助,日常的到班下班,便逐漸使得我開始適應這種與在學業(yè)中單打獨斗幾乎大相徑庭的工作方式:對人禮貌、工作守時、態(tài)度誠懇、言行舉止落落大方。這無疑為我以后的工作形成一種和諧的過渡,使我逐漸接受以后社會中可能面臨的工作方式。

四、同時,在圖書館的工作也滿足了我本人的“一點私心”-“博覽群書”,在每天整理和收發(fā)書籍的過程中眾多的新書、好書紛彩相呈,令我眼接不暇,使得我得以在知識的海洋中盡情遨游,極大地拓展了我的視野,增強了我的人文素養(yǎng)。

總而言之,在圖書館的一年勤工,不僅使我獲得了有形的財富-減輕家里經(jīng)濟負擔,同時更重要的是我得到了極大的無形財富:不僅自立自強意識得以加強,人際交往能力得以鍛煉,同時我也得以在精神的世界遨游!綜觀此年勤工,我覺得這項無形財富可能更使我獲益匪淺!

在這里我也衷心地感謝人大-良好的資助政策;感謝張老師-可親可敬又無微不至;感謝幫助我的各位同學,我也一定不負眾望將此項勤工工作越做越好!

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大學生勤工儉學心得體會題目篇九

時光飛逝,不知不覺間,我已經(jīng)在xxx銷售公司工作了一個多周了?;叵肫疬@一段時間,我發(fā)現(xiàn)自己改變了許多,也增長了許多新的知識,這是在校園里學不到的,這令我很高興。

對于我來說,剛開始打暑假工的目的只是想掙點錢,然后去旅游或是享受一翻。但是隨著時間推移和工作的深入,這個最初的動機已經(jīng)改變,對于現(xiàn)在的我而言,打暑假工不僅僅是物質(zhì)層面上讓我獲得金錢那樣簡單,它更給予了我許多寶貴的精神財富!

勤工助學的`過程使我深深地認識到我已經(jīng)成年,我有能力且應該幫助父母減輕家庭的負擔,或許在父母看來我還剛成年就步入社會還為時過早。但通過業(yè)余時間的適當勞動取得報酬,這不僅僅會加強我的自強自立意識,同時也是為我日后跨入大學校園奠定了一個良好的基礎,這些東西會極大地促進我全面發(fā)展!

其次,在勤工儉學的過程中,還大大地增加了我的認識面和交往面,增強了我的人際關(guān)系處理能力,能使我日后在一個陌生的環(huán)境中更快更好地融入進去。在出去促銷酒的時候,我們需要一雙雪亮的眼睛,需要我們“快”、“準”地找到客人中的“領導人”,并向“領導人”介紹我們的潭酒,以達到促銷的目的。雖然這聽起來很簡單,但對于一個毫無經(jīng)驗的人來說,尤其困難;更甚者,在我們促銷潭酒時,我們會遇到一些脾氣不好的人,他們或許會問一些刁鉆的問題,甚至還會惡言相向,這更加考驗人的能力與毅力,但堅持下來之后,就會發(fā)現(xiàn)真的會收獲頗多。

還有就是在促銷酒的時候,不管別人如何對我們,我們都要學會微笑面對,正如微笑是通往世界的簽證這個比喻一樣。我們還要永不放棄的決心,或許客戶已經(jīng)拒絕了你99次,但如果你再堅持一次,說不定客戶就會被你的真誠所打動,畢竟機會是靠自己爭取而來的。

總的來說,勤工助學不僅是給了我物質(zhì)上的回報,還使我在精神上獲益匪淺!

大學生勤工儉學心得體會題目篇十

第一段:介紹勤工儉學的概念和意義(200字)。

勤工儉學,是指在學習的同時積極參與勞動,通過自己的勞動來支付一部分學費和生活費。它是一種新時代大學生的一種生活方式,具有重要的意義。首先,勤工儉學可以讓大學生深刻體會到辛苦勞動的不易,培養(yǎng)他們的勞動意識和勞動習慣。其次,通過勤工儉學,可以幫助大學生更好地理解社會,融入社會,培養(yǎng)他們的社會經(jīng)驗和社會責任感。最后,勤工儉學可以培養(yǎng)大學生的吃苦耐勞精神,提高他們的綜合素質(zhì),為將來的就業(yè)生涯打下良好的基礎。

第二段:勤工儉學的具體實施方式和體會(300字)。

在我的大學期間,我參與了勤工儉學項目,親身體驗了勤工儉學的樂趣。首先,我選擇了在學校圖書館工作,每周為圖書館服務10個小時。通過這樣的方式,不僅幫助圖書館管理工作,還可以提供學習環(huán)境給其他同學。在工作中,我學習到了如何高效地管理時間,提高自己的工作效率。同時,在與同學的交流中,我也獲得了許多學習上的啟迪和思考。此外,我還參與了校內(nèi)的志愿活動,例如為社區(qū)舉辦圖書捐贈活動、為貧困地區(qū)的小學生提供志愿教學等。通過參與這些活動,我感受到了助人為樂的快樂和滿足感,也更加明白了自己與他人的聯(lián)系。

第三段:勤工儉學的收獲和啟示(300字)。

通過勤工儉學,我不僅獲取到了一定的物質(zhì)收入,也積累了寶貴的人生經(jīng)驗。首先,我學會了管理自己的時間。在面對學習與工作的雙重壓力下,我學會了合理分配時間,提高效率。其次,勤工儉學使我更加明確自己的目標和規(guī)劃。通過與同事和同學的交流,我慢慢認識到自己的優(yōu)勢和不足,找到了自己想要從事的行業(yè)和職業(yè)。最后,勤工儉學讓我更加珍惜所擁有的一切。通過自己的努力奮斗,我深刻體會到了金錢的來之不易,更加珍惜父母的付出。

第四段:勤工儉學的不足與建議(200字)。

當然,勤工儉學也存在不足之處。首先,一些學生可能由于勤工儉學的壓力過大,影響學習成績。其次,勤工儉學的崗位與專業(yè)存在不匹配的問題,可能使學生難以更好地將勤工儉學與專業(yè)結(jié)合起來。因此,建議學校在勤工儉學項目中加強對學生的輔導,幫助他們合理安排時間,順利完成學業(yè)。同時,學校也應該提供更多與專業(yè)相關(guān)的崗位,使學生能夠更好地發(fā)揮自己的專業(yè)能力。

第五段:總結(jié)勤工儉學的重要性和價值(200字)。

總的來說,勤工儉學對大學生的成長和發(fā)展具有重要的意義。通過參與勤工儉學,大學生可以培養(yǎng)善于勞動的習慣和意識,增加社會經(jīng)驗和責任感,提高吃苦耐勞的精神,增強綜合素質(zhì),為未來的就業(yè)奠定基礎。同時,勤工儉學也需要學校和社會的共同努力,提供更好的條件和機會,讓大學生在勤工儉學中收獲更多的成長和價值。

大學生勤工儉學心得體會題目篇十一

作為大學生,我們應該時刻保持對學習的熱愛和對未來的追求。然而,隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展和教育經(jīng)費的有限,勤工儉學成為了大學生們實現(xiàn)自己價值的一種重要途徑。在勤工儉學的過程中,我深刻領悟到了許多寶貴的經(jīng)驗和體會,讓我更加堅定了追求夢想的決心。

首先,勤工儉學讓我明白了時間的珍貴。大學生活充滿了瑣碎的事務和各類社交活動,而勤工儉學更是讓我的時間被合理分配得更加緊湊。面對有限的時間資源,我學會了如何合理安排時間,提高效率。每天工作四個小時,一段時間的結(jié)束也意味著我必須停止玩樂,投入到具體的工作中。在這個過程中,我逐漸形成了嚴格的時間觀念,從而更好地調(diào)整好生活和學習的平衡。

其次,勤工儉學讓我學會了自立。大學是一個自由的環(huán)境,學生可以自由支配自己的時間和金錢。然而,通過參與勤工儉學,我感受到了自食其力的快樂和自立的自豪感。勤工儉學讓我不再依賴家庭的經(jīng)濟支持,而是通過自己的努力賺取學費和生活費。這段獨立自主的經(jīng)歷讓我懂得了經(jīng)濟獨立的重要性,并讓我明白只有擁有了經(jīng)濟自由,才能更好地追求自己的夢想。

再次,勤工儉學讓我接觸到了社會的百態(tài)和人際關(guān)系的復雜性。在勤工儉學的過程中,我結(jié)識了不同背景、各行各業(yè)的人,從中學到了許多有用的知識和技能。同時,我也發(fā)現(xiàn)了社會中激烈的競爭和人際關(guān)系的復雜性。這讓我明白,大學生活并不是一個封閉的環(huán)境,而是要跟社會進行積極互動和融入。通過勤工儉學,我培養(yǎng)了與人交往的能力,鍛煉了自己的溝通和協(xié)作技巧。

最后,勤工儉學讓我明白擁有夢想的重要性。通過與職場人士的接觸和工作經(jīng)驗的積累,我逐漸明確了自己的職業(yè)發(fā)展目標和未來的方向。我深刻地感受到,只有心系夢想,我才能在這個競爭激烈的社會中立足。因此,我下定決心在大學期間多參與勤工儉學,不斷錘煉自己的實踐能力和專業(yè)素養(yǎng),從而更好地為自己的夢想打下堅實的基礎。

總而言之,勤工儉學為我提供了一個鍛煉自己、實現(xiàn)自己的機會。通過這個過程,我明白了時間的珍貴、學會了自立,接觸到了社會的百態(tài),也明白了擁有夢想的重要性。在今后的大學生活中,我將繼續(xù)努力,踏實做好每一份工作,為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。

大學生勤工儉學心得體會題目篇十二

現(xiàn)在的孩子,絕大多數(shù)都是獨生子女,從小嬌生慣養(yǎng),生活在一個非常狹小的環(huán)境內(nèi),大多在父母長輩的呵護下成長。同時,孩子們生活在一個擁有優(yōu)越條件的家庭之中,他們都是以自我為中心,很少想到別人、集體。許多孩子在家除了上網(wǎng)玩游戲,什么事都不愿意干,更別說從事勞動鍛煉了,真正做到了衣來伸手,飯來張口的地步,大人說一句,這些孩子就耍小性子,使大人拿他們辦法。再就是他們花錢像流水一樣,一點也不懂得大人掙錢的辛苦。

讓學生們開展剪指甲活動,并且讓孩子們把指甲剪下來后贊起來做勤工儉學用,在剪指甲的過程中鼓勵孩子們看誰攢的多,這樣既讓孩子講了衛(wèi)生又使國家得到了藥材,這不是一舉兩得嗎。我覺得通過攢指甲的活動也可以鍛煉孩子們的毅力,這樣就使孩子們從小得到了堅強意志的鍛煉。再就是孩子們平時喝了飲料罐兒就隨手一扔,這樣即污染了環(huán)境,又沒有使孩子養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣?,F(xiàn)在通過勤工儉學這一活動,孩子們再也不亂扔垃圾了,并且在路上看到別人扔的垃圾還會撿起來,孩子們把撿的可回收垃圾攢起來賣錢,然后他們有自己的攢的錢買一些自己學習上用的東西。我們做家長的要不要光依著他們,要讓他們從小得到鍛煉,只有這樣他們才能體會到父母掙錢的辛苦,使他們以后花錢就知道省著點了,學會節(jié)省了,從而他們自己也就體會到了錢是來之不易的。

小就體會到了父母勞動的艱辛,珍惜勞動成果,增強了對父母的愛和崇敬之情,同時在勞動之余,通過教師與學生的活動交流,對學生進行感恩教育。

我覺得開展這樣的活動,不但增強了學生的環(huán)保意識,而且還讓他們知道垃圾也可回收利用。比如|:易拉罐可以給小朋友們做筆筒、喝小洋人的小塑料瓶可以給孩子們做亞玲等等。放假期間也可以讓孩子們撿廢品賺些錢來做自己的零花錢,這樣可以減輕父母的一點負擔。勤工儉學的好處太多了,這一方面可以給家里減輕一點負擔,尤其是家庭比較困難的學生,以此也可以知道父母賺錢養(yǎng)活我們是多么的不容易,讓我們很快成熟起來,增強責任感;另一方面是可以鍛煉自己的能力,從小就積累一些經(jīng)驗,等將來走上社會好在社會上有個立足之地。但有些家長認為這樣會耽誤孩子的學習時間。我認為這表面看來會耽誤時間,事實并不是這樣,只有勞逸結(jié)合才能使孩子有一個健康的身體,有了健康的身體才能使孩子進行正常的學習,才能在社會中發(fā)揮自己的才能,才能做社會有用的人才。有的家長還認為,這樣會不會對孩子天刻薄了,孩子會被人瞧不起的。我認為不會,孩子有了這段其他人沒有的經(jīng)歷后能對將來自己的學習有很大的促進作用,會讓學生自己受益終生。

總之,為了我們民族的未來,為了下一代的全面發(fā)展,全社會應該關(guān)心、,支持和理解勤工儉學工作,積極開展勤工儉學活動,讓孩子們在勤工儉學活動中得到鍛煉,以成就我們的未來。

大學生勤工儉學心得體會題目篇十三

勤工儉學是現(xiàn)代大學生不可或缺的一部分,通過自己的努力工作來換取一部分學費和生活費,既可以減輕經(jīng)濟負擔,也能夠培養(yǎng)學生的自立能力和社會經(jīng)驗。我在大學期間也經(jīng)歷了一段勤工儉學的日子,從中我受益匪淺,深刻體會到了付出與收獲的關(guān)系。在此,我將分享一些我在勤工儉學中的體會和心得。

首先,勤工儉學使我更加珍惜每一分每一秒的時間。在經(jīng)歷了緊張的課程和兼職工作后,我深刻認識到時間的寶貴。曾經(jīng),我常常抱怨時間過得太慢,覺得一天的時間根本不夠用。但是,通過勤工儉學的經(jīng)歷,我越發(fā)明白時間是如此寶貴,我們必須充分利用它來完成各項任務。從那以后,我開始合理規(guī)劃我的時間,確定學習和工作的時間段,避免各種時間的浪費。勤工儉學培養(yǎng)了我良好的時間管理能力,讓我更好地平衡學習和生活的需要。

其次,勤工儉學讓我更加懂得珍惜每一分的收入。在勤工儉學的過程中,我通過辛勞努力,換取了自己的勞動所得,由此獲得了一定的經(jīng)濟收入。這個收入對我來說并不豐厚,但它卻是我一分一秒的努力的體現(xiàn),更是我理財觀念的塑造。我開始學會如何合理安排收入的使用,不再隨意揮霍。每當我手中的錢變得有限時,我會審視自己的消費行為,仔細選擇那些真正對我有價值的物品或服務。勤工儉學讓我明白了金錢的來之不易,從而更加懂得珍惜每一分錢,學會理性消費。

再次,勤工儉學增強了我的實踐經(jīng)驗和職業(yè)素養(yǎng)。在擔任學校圖書館工作期間,我接觸了很多與圖書有關(guān)的工作,學到了很多實際應用的技能和知識。我不僅了解了圖書管理的基本原則和操作流程,還學會了如何處理讀者的問題和需求。通過這個兼職經(jīng)歷,我不僅提高了自己的專業(yè)素養(yǎng),也培養(yǎng)了溝通和解決問題的能力。同時,勤工儉學也使我與來自不同背景的同學及職員建立了深厚的友誼,增強了我的團隊合作能力。

最后,勤工儉學還培養(yǎng)了我對社會的責任感。在大學期間,我曾擔任社區(qū)志愿者,為社區(qū)老人提供日常生活幫助。通過這次經(jīng)歷,我感受到了社會需要我們的付出和關(guān)愛。在勤工儉學過程中,我明白了與人為善的重要性,學會了關(guān)心他人,樂于助人。我深信,每個人都有能力和責任去幫助那些需要幫助的人。勤工儉學讓我意識到,我們的價值不僅在于個人的成長和成功,也在于對他人的貢獻。

綜上所述,勤工儉學對大學生來說,不僅僅是為了減輕經(jīng)濟負擔,更是培養(yǎng)自立、培養(yǎng)能力和提高素質(zhì)的一次寶貴機會。通過勤工儉學,我珍惜時間,珍惜收入,提高實踐能力,培養(yǎng)責任感。這些體驗和收獲將伴隨著我在未來的生活中繼續(xù)發(fā)光,幫助我更好地成長與發(fā)展。我相信在勤工儉學的道路上,每個大學生都能有所收獲,并逐漸成長為有能力面對社會各種挑戰(zhàn)的人。

大學生勤工儉學心得體會題目篇十四

駐馬店開一小

申玲

一年一度的勤工儉學活動,在各中小學中已有了一定的基礎和經(jīng)驗。我們學校通過幾年的勤工儉學活動,認為開展勤工儉學活動既能對學生進行勞動技術(shù)教育,又能為學校增加一定的收入,彌補教育經(jīng)費的不足,更重要的是可以對學生進行品德教育,為他們的人生歷程打下堅實基礎,起了不可估量的作用,勤工儉學活動有以下幾方面可取之處:

1、通過開展勤工儉學勞動活動可以全面貫徹黨的教育方針,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的勞動者,對學生能進行勞動意識和勞動技能的教育,繼承和發(fā)揚中民族熱愛勞動的傳統(tǒng)美德。

2、形成良好的品德習慣。在以班級為單位的勞動教育中,為了完成和達到一定的勞動任務,師生總是想方設法要賽過別的班,總是不甘落后,這樣可以增強學生、班級的凝聚力和向心力。如在勞動過程中,學生能互幫互助,體質(zhì)強的幫弱的,男同學幫女同學,小組互幫,班級之間的互相幫助,教師幫學生,學生關(guān)心老師,人人互相幫扶,互相進步,促進了班級的和諧。通過勞動教育,加深了師生情誼,增強了同學之間的友誼,為形成良好的品德打下了堅實的基礎,為以德立國和促進和諧社會奠定了基礎。

3、體驗勞動的艱辛,對學生進行感恩教育。學生在活動中與父母家人共同參加勞動,干一樣的活,吃一樣的飯,喝一樣的水,流一樣的汗,從而使學生從小就體會到了父母勞動的艱辛,珍惜勞動成果,增強了對父母的愛和崇敬之情;同時在勞動之余,通過教師與學生的活動交流,對學生進行感恩教育,讓學生在幼小的心靈中感受體驗到父母對子女的養(yǎng)育之恩、國家對教育的投入,體會到在教室里學習的幸福,感謝社會給予了他們受教育的機會,自小樹立感恩之心,熱愛祖國,回報社會,孝敬師長。

4、可磨練學生的意志。在生產(chǎn)勞動過程中,要想不在集體中掉隊,就要具有克服困難的決心和恒心,從而鍛煉學生與困難做斗爭的毅力,磨練意志,這也順應了專家提出的磨難教育之說,為今后在人生中承受挫折奠定了一定的基礎?,F(xiàn)在的中小學生大多是獨生子女,從小在家嬌生慣養(yǎng),大多在父母長輩的呵護溺愛下成長,很少從事勞動鍛煉,意志薄弱,感情脆弱。因此我們認為在學生品德養(yǎng)成教育和能力培養(yǎng)中開展適當?shù)膭趧渝憻捠谴龠M中小學生身心健康發(fā)展的有效途徑。

中小學時期是人生良好品德形成的黃金時期,是身體和智力發(fā)展的重要階段,對人一生優(yōu)良品德和心理健康的形成起著至關(guān)重要的作用。為了我們民族的未來,為了下一代的全面健康發(fā)展,全社會應該關(guān)心、支持和理解學校的勤工儉學工作,積極開展勤工儉學活動,從而在勞動中鍛煉和成就我們的未來。

大學生勤工儉學心得體會題目篇十五

近年來,大學生資助政策在我國得到了廣泛的關(guān)注和推廣,為廣大貧困家庭的學子提供了各類幫助和支持。作為一名大學生,我也深受其惠,不僅得到了經(jīng)濟上的支持,更收獲了不少思想上的啟迪和成長。在接受大學生資助的過程中,我深刻感受到了社會的關(guān)懷和支持,也對如何立足于大學生資助的大環(huán)境下更好地發(fā)展自己有了更多的思考。以下是我在大學生資助過程中的一些心得體會。

首先,大學生資助是對貧困家庭學生的一種及時雨。如今,高等教育已經(jīng)成為了我國培養(yǎng)人才的重要渠道,但是貧困家庭的學生常常因為經(jīng)濟條件的限制無法完成學業(yè)。而大學生資助政策的實施為這部分學生提供了重要的支持。在我個人的經(jīng)歷中,資助給予了我和我的家庭莫大的幫助,我能夠順利完成學業(yè),不會因為經(jīng)濟拮據(jù)而影響到學習。同時,這也是一種鼓勵,讓我們這些來自困難家庭的學生更加有動力去好好學習,將來能夠回報社會。

其次,大學生資助也提供了各類培養(yǎng)機會,幫助我們發(fā)展全面素質(zhì)。除了經(jīng)濟資助,大學生資助政策還提供了各類培訓和實踐機會。例如暑期社會實踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目等,這些機會不僅讓我們更好地了解社會,融入社會,還培養(yǎng)了我們的團隊精神、社會責任感和創(chuàng)新意識。在我參加的一次暑期社會實踐中,我有機會到貧困地區(qū)去為當?shù)氐木用裉峁椭?,這讓我深刻地感受到了自己的幸運和責任。這些實踐經(jīng)驗對我的成長和發(fā)展起到了非常重要的作用,使我樹立起了為社會做貢獻的信念。

同時,大學生資助也讓我更深刻地認識到了自己的價值和能力。作為受資助的學生,我們必須要明白資助不是我們無條件享受的權(quán)利,而是一種責任和契約。我們應該要珍惜所受的這份恩情,努力學習,不辜負社會的期望。在資助過程中,我不得不面對很多困難和壓力,但也正是這些困難和壓力,讓我認識到自己的潛力和能力。通過自己的努力,我取得了一些成績,也獲得了一些獎勵。這讓我更加堅定了自己的信心,在追求更高目標的道路上更加勇敢地前行。

最后,大學生資助也使我體驗到了社會的溫暖和大愛。在申請資助的過程中,我親身感受到了社會各界對大學生資助的關(guān)注和支持。很多人愿意伸出援手,幫助我們走過困難時期。這種社會的包容和溫暖讓我更加相信愛心和善意的力量,也讓我更加明白了自己未來的責任和使命。因此,我決心將來也要學習他人的榜樣,在適當?shù)臅r候回饋社會,幫助更多需要幫助的人。

綜上所述,大學生資助不僅讓我在經(jīng)濟上獲得了支持,更是讓我受益匪淺。在這個過程中,我深刻理解到了自己的價值和使命,更加明晰了未來的發(fā)展方向。同時,我也體會到了社會的溫暖和愛心,這讓我更加希望努力學習,將來能夠回饋和造福社會。因此,我愿意將自己的心得體會傳遞給更多的人,讓他們也能從中受益、成長。希望未來的大學生資助政策能夠更好地發(fā)展和完善,為更多的學生提供幫助和支持。

大學生勤工儉學心得體會題目篇十六

淺議新時期農(nóng)村學校勤工儉學工作工作單位:

姓名:

崗位職務:

電話號碼:

在課堂改革轟轟烈烈的今天,大家的關(guān)注的焦點是課堂效益。勤工儉學作為教育傳統(tǒng),似乎早已淡出了人們的視野。然而勤工儉學是學校教育的一個不可或缺的部分,是培養(yǎng)四有新人的重要途徑。新的課程標準下,學生實踐能力的培養(yǎng)屬于相當重要的地位,目前學校教育尚未建立一套科學完備的勤工儉學體系,尤其是農(nóng)村中小學,由于教育教學條件的限制,勤工儉學的開展更加需要一些探討和研究。

一、勤工儉學在培養(yǎng)人才方面與課堂具有同等重要作用。

1、開展勤工儉學活動有利于開發(fā)學生智力。教育的主要目的在于開發(fā)學生的智力,培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力。開展勤工儉學活動是實現(xiàn)上述目的的有效途徑。在勤工儉學活動中學生能學到某些課堂上學不到的知識。

路的問題。開展勤工儉學,學生就有較多的實踐機會,有利于提高他們的動手能力。

3、開展勤工儉學活動有利于對學生進行思想品德教育。在開展勤工儉學活動中,學生可廣泛地了解社會,接觸實際,豐富了學校德育的內(nèi)容,培養(yǎng)了熱愛勞動、熱愛科學、愛護公物、遵守紀律、艱苦奮斗的良好品德。

4、開展勤工儉學有利于培養(yǎng)既有文化、又有一技之長的適應經(jīng)濟發(fā)展需要的新一代勞動者和技術(shù)人才。隨著農(nóng)村經(jīng)濟改革的進一步深化,農(nóng)村經(jīng)濟體制和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生了很大變化,要求教育提供大量的多門類的中初級技術(shù)人才與之相適應。

二.目前勤工儉學所面臨的困難和不利因素。

1.思想認識方面。由于高考制度和就業(yè)壓力,學生的任務就是學習這一思想認識在人們心中已成定勢。而在功課之外,參加其它一切活動,都認為是不務正業(yè)。

2.經(jīng)濟能力方面。隨著人們生活水平的提高,大家都有了一定的經(jīng)濟能力,完全可以承擔學生的義務教育階段費用,加之學生勤工儉學創(chuàng)收效益比較小,特別是“兩免一補”等惠民政策的出臺,使利用勤工儉學收入上學的觀念更加淡化了。

務勞動鍛煉;學校教育中勤工儉學也不被重視,非考試課目要給統(tǒng)考課目讓路,開展活動形式也相對單調(diào)、枯燥,沒有新意,不被學生喜歡,使勤工儉學工作長期處于一種低水平發(fā)展狀態(tài)。

4.安全穩(wěn)定方面。由于安全無小事,所以人們都怕出事,不敢開展、不愿開展活動,給勤工儉學的發(fā)展造成了障礙。

三、轉(zhuǎn)變觀念、提高認識、強化勤工儉學的育人功能。勤工儉學具有雙重功能,即育人功能和經(jīng)濟功能。在過去的勤工儉學工作中,強調(diào)創(chuàng)收功能相對多一些,造成普遍認為勤工儉學就是掙錢。而現(xiàn)在實施素質(zhì)教育,要求促進學生的德智體美全面發(fā)展,這正和勤工儉學以實踐教育為載體,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和提高學生應用知識能力的育人宗旨相一致,也正是大力發(fā)展勤工儉學的良好時機。因此,學校要圍繞素質(zhì)教育這個中心,轉(zhuǎn)變觀念、提高認識、調(diào)整方向、找準位置,努力為素質(zhì)教育做好服務,充分發(fā)揮其在全面推進素質(zhì)教育中的地位和作用。

勤工儉學不僅幫助學生掌握系統(tǒng)的理論知識,提高實踐能力,順利完成學業(yè),而且使他們在勤工儉學的過程中,培養(yǎng)自身的創(chuàng)新意識、自我動手能力,為將來就業(yè)、創(chuàng)業(yè)打下良好的基礎,成為建設和諧社會的棟梁之才。

四、聯(lián)系社會、結(jié)合生活,以育人為目的,開展形式多

樣的勤工儉學活動。

勤工儉學的開展,活動內(nèi)容必須豐富多彩、新鮮有趣。只有內(nèi)容科學化、形式多樣化,才會吸引到學生的注意力,使他們產(chǎn)生參于的積極性,得到家長的支持和社會的肯定。首先,在平常的教育教學工作中,教師與家長要多聯(lián)系溝通,把培養(yǎng)學生的勞動能力和優(yōu)秀品質(zhì)作為一項重要工作來抓。如學校通過“勞動實踐課”、“家庭勞動實踐室”等活動的開設,為學生搭建充足的勞動實踐平臺,讓他們在各項有益的實踐活動中得到鍛煉;在家里引導孩子主動承擔必要的家務勞動,學會洗衣做飯、整理房間、打掃衛(wèi)生等,家長絕不能越俎代皰。通過這些力所能及的勞動,逐步達到學生“自我管理、自我約束、自我教育、自我鍛煉”的目的,具有基本的生活能力。

學生熱愛勞動,珍惜勞動成果的品質(zhì)。

我校還開展每月一次的學生自由貿(mào)易活動,由老師引導,并組織學生把自己平時做的、買的閑置物品拿來交易,既是買家又是賣家,嘗試經(jīng)商,事后班會再進行交流經(jīng)驗。

五、勤工儉學的實施進程要因地制宜、持之以恒。

1、立足于把育人功能放在第一位的思想,不能光看經(jīng)濟功能,過去曾在基地育苗,種植果樹,指導教師領著學生在基地實習勞動,將在課堂學習到的知識在實踐中結(jié)合起來,效果相當?shù)牟诲e。

2、種植多種經(jīng)濟作物,這樣既能避免單純種植傳統(tǒng)作物使學生感覺乏味,又能使學生學到許多知識和技能。

3、發(fā)揮“主人翁”意識,培養(yǎng)孩子勤勞意識、節(jié)約意識、愛護校園意識、愛惜勞動成果意識,每一次的勞動實習活動,教師要做好引導,達到一定的目標。

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