總結可以給予我們反饋和啟示，幫助我們不斷成長和進步。在寫總結之前，我們需要對所總結的內容進行充分的了解和研究。下面是一些總結參考文獻，您可以從中獲取寫作的方向和素材。
收看思政專題課心得篇一
今年是“五四”運動_周年，我們要繼承和發(fā)揚五四運動的光榮傳統(tǒng);我們要銘記歷史，鑄就青春夢想;我們要詮釋青年擔當，踐行青春使命。
如果我是一株小草，我便用我綠色的葉子為大地穿上一件新衣;如果我是一棵柳樹，我便用我那雖纖細卻茂密堅韌的柳枝，為孩子遮風擋雨;如果我是一位醫(yī)護人員，我便用真誠與奉獻救助受傷的人民。世界萬物都有愛，生命本質全有情，讓我們心連心，一起守護著愛和情。
我是一名醫(yī)護人員，我用愛詮釋著生命與奉獻，我身披戰(zhàn)甲，與十九名白衣天使舉起“防疫”的大旗毅然決然地逆行在抗疫最前線。我承擔著責任，心里流淌著愛國的血液，血液的滾燙使我全身都燃燒，奔赴一線，視死如歸，造就了我舍己為人的精神品質，前線的我們需要耐力，百折不撓，信念使我們有了激情，有了抗疫成功的必勝信心。天色昏暗，萬物沉寂，可是醫(yī)務人員卻專門起了個大早，開始了一天的戰(zhàn)斗。一天之計在于晨，早晨是一天最美好的開始，我們本應在早晨享受親情的溫暖，可自從毅然決然地逆行在抗疫最前線，我們就再也沒有停歇，一架架機器排列著等候一天的忙碌;一根根針管描繪出我們的辛苦;一份份報告展現出喜悅的收獲。環(huán)顧醫(yī)院大部，幾個病房都毫無一人，當一位病人擺脫病毒就為醫(yī)護人員帶來了一陣喜悅。愛有很多種，我們對病人視如一家就相當于父母珍視孩子，這種愛是偉大的愛，讓他人由衷地尊敬，這也正是作為醫(yī)護工作者所展現出的精神。
我是一位志愿者，當疫情的戰(zhàn)爭開始后，我們就像山峰一樣佇立在街口小巷，每天都有我們的身影，夜晚來臨，我站在道口，居民關上了燈，我依舊在道口站立，這是我的責任，不管天氣多么惡劣，不管人流多么密集，我們始終堅守崗位用愛來詮釋情感。在建筑中我們是地基;在環(huán)境中我們是大樹;在群眾當中，我們就是無私奉獻的人，這種精神使我們克服困難，努力向前。
中華民族面對災難奏出的時代音里，我們不會缺位，也不能缺位。有一座城叫眾志成城，有一顆心叫萬眾一心。加油中國!加油武漢!我們相信在不久的將來，病毒終將被消滅，生機將重回大地，我們翹首以盼。
“五四”運動以來，在中國共產黨領導下，一代又一代有志青年“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，在救亡圖存、振興中華的歷史洪流中譜寫了一曲曲感天動地的青春樂章。
收看思政專題課心得篇二
近年來，學生的思想道德水平和社會責任感受到了前所未有的重視。因此，高校也加強了思想政治教育，將思政專題課作為一個必修課程來進行教學。
在開課之時，我們的老師通常是會提前發(fā)布PPT文稿，讓我們在上課前先認真讀一遍，這樣上課會更加充分，也能避免上課時出現走神的情況。還有就是，要認真聆聽老師在PPT上講解的點，更好地吸收內容以及培養(yǎng)思考的能力。因此，對于這樣一門課程，認真聆聽老師的講解就尤為重要。
二、加強思想認識，理性思考。
在課堂上，我們老師講解的往往是關于當前圣誕小游戲的思想，相關的政治法律，以及道德倫理等方面的問題。通過聽課，我們不僅可以掌握當前圣誕小游戲的相關知識，還能構建我們的個人價值觀，認真思考道德倫理等這些理性問題。因此，思政專題課幫助學生加強了思想認識，培養(yǎng)了學生理性思考的能力。
三、拓寬知識面，提高綜合素質。
思政專題課還能夠拓寬我們的知識面，提高我們的綜合素質。因為我們要學習的并不僅僅是幾門專業(yè)知識，同時還包含著政治、經濟、歷史等各個領域的知識。這些知識和技能將有助于我們更好地適應社會生活，提升自身的軟實力。
四、培養(yǎng)社會責任感。
在現實生活中，很多人缺乏社會責任感。而思想政治教育，尤其是思政專題課，則能夠培養(yǎng)我們的社會責任感。通過學習相關的理論知識，深入了解當今社會面臨的困境，我們將會更加理解個人和社會的關系，認識到自己應該擁有的社會責任感。因此，思政專題課是一個很好的平臺，可以讓我們認識到我們的責任并提高我們的社會責任感。
五、助力全面發(fā)展。
思政專題課不僅能夠加強我們的思想認識，還能夠拓展我們的知識面，提高我們的綜合素質和社會責任感。這些全面的影響都有助于我們的全面發(fā)展。當我們在不斷地學習和進步時，我們才能夠更好地面對未來充滿挑戰(zhàn)的社會現實。
總之，思想政治教育，在當前仍是至關重要的。而思政專題課則是思政教育的重要組成部分。對于這門課程，我們應該認真聆聽，加強思想認識，拓寬知識面，提高綜合素質和社會責任感，助力我們全面的發(fā)展。同時，我們也應該更加積極地參與到思政教育中，更加艱苦但是美好的將自己塑造成一個具有正確思想、陽光人格和積極價值觀的人。
收看思政專題課心得篇三
思政專題課是每位大學生的必修課程，而這些課程對我們的人生十分重要。如何聽取這些課程，并從中汲取經驗和經驗教訓呢？在這篇文章中，我將分享我對思政專題課的一些體會和經驗。
第二段：課堂互動。
思政專題課的教學是以培養(yǎng)學生的思想品德為主要目的。這意味著，與其他課程不同的是，專題課更強調學生參與課堂互動。我從我的教授和同學那里得到的最佳建議是：積極參與討論，提出問題和質疑。這不僅有助于個人發(fā)展，而且可以加強課堂上的對話和共享經驗。
第三段：記筆記的重要性。
記筆記是學習的一個重要方面，對思政專題課也同樣重要。從我的經驗中，記筆記有助于我更好地理解并學習教授講授的不同概念和思想。它還幫助我更好地組織自己的想法，并在必要時回憶起這些想法?？傊?，記筆記是課堂中至關重要的一部分。
第四段：自我反思。
我們可以從思政專題課中獲得的最大收獲之一是了解自己和自省的意義。通過仔細地傾聽課程內容和學生討論，我學會了如何反思自己的行為和想法。這對我在以后的生活中更好的決策和判斷行為具有極大意義。
第五段：我們將帶著什么離開。
思政專題課不僅是站在講臺上學習知識的過程，更是告訴我們如何生活在復雜的世界上的方式。在課程結束時，我們應該問自己一個重要的問題：“我將帶著什么離開這門課程并在生活中應用它？”我已經意識到了我在這個過程中獲得的很多東西，包括道德和倫理意識、公民意識和自我反思的價值。很顯然，這些經驗將作為我的寶貴財富，并指導我在未來的日子里走得更穩(wěn)健和明確。
結論：
在思政專題課的學習過程中，我們應該積極參與課堂互動、記筆記，自我反思，這樣才能真正學習到思想品德教育相關知識和建立自己的思想觀念。我相信我的這些經驗和經驗教訓，將幫助我做出更好的生活決策，并為我成為一個更有價值的人做出貢獻。
收看思政專題課心得篇四
隨著科技的發(fā)展，人類對外太空的探索逐漸深入，航天技術也日新月異。作為一名學生，如何更好地學習航天知識？如何更好地擁有航天精神？與此相關，我認真收看了航天思政課并深有感觸，下面我將分享我的心得與體會。
第一段：感悟航天精神。
收看航天思政課，我深深感悟到了航天精神的重要性。作為航天戰(zhàn)線的一員，航天人面對的是極其復雜的任務和極端的環(huán)境，在這樣的環(huán)境下，航天人過硬的意志品質和堅定的信仰是他們成功的重要保證。航天人們始終堅信人類探索宇宙的偉大使命，不斷探索、創(chuàng)新和超越，這種不畏困難、勇攀高峰的精神精髓就是航天精神。這也啟示我們作為新時代的青年人，要有強烈的責任感、使命感和進取心，積極投身到祖國的建設中去。
第二段：認識航天文化。
除了航天精神，收看航天思政課也讓我深入了解了航天文化。航天技術不僅僅關乎科技和工程，還有其背后的諸多含義。宇宙是人類探索的最后邊界，它無限廣闊，充滿了奧秘和未知。通過不斷的探索和嘗試，我們可以更好地認識這個宇宙、認識我們自己。這種超越自我、不斷追求真理和智慧的精神也是我們需要學習和追求的。
第三段：體驗探究精神。
航天思政課給我?guī)淼牟粌H僅是精神上的收獲，還有實際的學習體驗。在課程中，我不僅了解了航天的歷史和現狀，還在實驗室和實踐中真正地感受到了航天探究的過程和方法。這讓我覺得探究到底是一種什么樣的模式，是一種學習精神和思維方式，也是我們在學習和生活中需要不斷提高和培養(yǎng)的方面。
第四段：踐行思政課內容。
收看航天思政課的意義不僅在于獲得知識和精神的引領，更在于如何將其應用到生活中去。學習航天知識和航天思想不單純是為了自己的充實，更要通過實際行動，踐行思政課內容和航天精神。例如，我們可以不斷提升學習能力和探究精神，積極參與到實踐中去，積極關注國家發(fā)展動態(tài)，幫助推動祖國的科技和發(fā)展，為實現中國夢貢獻自己的力量。
第五段：總結。
收看航天思政課的過程中，我不僅收獲了新的知識，還感受到了航天精神和航天文化的魅力。同時，它也給我?guī)砹藢嶋H的學習體驗和對踐行思政課內容的思考。正是因為這樣的課程，我們能夠在實踐中增長才干、提高素質和積壓力量，為為國家和社會發(fā)展做出我們應有的貢獻。航天思政課讓我們有了更高的認知和更加強烈的責任感，希望我們在發(fā)展中，能夠更好地承續(xù)著航天精神，把青春奉獻給偉大的祖國，讓中國在航天事業(yè)上再創(chuàng)輝煌。
收看思政專題課心得篇五
航天思政課是航天領域獨特的優(yōu)質教育資源之一，而我有幸在自己的空閑時間內收看了相關課程。這種課程在傳達相關知識的同時，也注重思想政治教育，對我的成長有著深遠的影響。在這篇文章中，我將會分享我在收看航天思政課過程中的心得體會。
二、課程背景。
航天思政課是中國航天領域的一系列知名課程，旨在加強國家的科學發(fā)展和人才培養(yǎng)。其中課程類型多樣，內容涵蓋了廣泛的范疇，如航天地理、航天科學、國防技術等。課程的教學形式多樣，有高清視頻，課件檔案等，同時還提供了課后交流，配套實習等服務，方便廣大學生全面掌握知識和實踐技能。
三、收獲。
收看航天思政課，讓我受益匪淺。首先，這些課程讓我更好地了解了中國航天事業(yè)發(fā)展的歷程和今后的發(fā)展任務，這對我提高愛國主義精神、建立遠大理想是極為有益的。
另外，航天思政課程的教師們不僅講授知識，還會在其中注入思想政治教育。他們將個人成就和巨大成就相結合，展示了他們的航天職業(yè)精神和為國家榮譽、實現國家更好未來的精神面貌，這樣的分享激發(fā)了我的愛國情感。
此外，航天思政課中的提升意識也讓我察覺到了作為一個普通公民的責任和拓展自我身份的義務。航天事業(yè)是實現中國卓越崛起和建設實現中華民族偉大復興的偉大事業(yè)。我相信只要我們每個人都能貢獻自己的力量，中國必將成為一個富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化強國。
最后，到相關博物館實地參觀，親身感受航天事業(yè)的硬件設備和先進技術，讓我對中國的航天事業(yè)有了更直觀的了解，也可以讓我更好地感受到祖國的豐碩成果。
四、展望。
回顧收看航天思政課程的收獲，讓我有機會了解中國航天事業(yè)發(fā)展的歷史背景、政策導向、未來發(fā)展方向和航天科技領域的創(chuàng)新項目，以及中國航天團隊的奉獻精神。在未來的學習歷程中，我將會加強我在成就科學文化和國家航天事業(yè)上的興趣和熱情，向著航天事業(yè)再接再厲。
五、總結。
至此，我了解了中國的航天事業(yè)，同時受到了航天思政課程的啟發(fā)和教育，這為我自身的成長與航天事業(yè)的發(fā)展都帶來了不可估量的影響。我非常感激這樣的教育資源，相信將來中國的航天事業(yè)必將取得更加輝煌的成就，而我們每個人也都應該貢獻自己的力量，讓中國更加強大。
收看思政專題課心得篇六
《思政大課》是中國共產黨的首腦傳達給全黨和全國人民的一堂重要的政治課。近日，我與同學們一起收看了《思政大課》，深受啟迪。在此，我想分享一下自己的心得體會。
第二段：正文一
在看完《思政大課》之后，我意識到，作為一名現代大學生，我們不僅僅需要學習專業(yè)知識，更需要注重人文關懷、道德品質的培養(yǎng)以及愛國精神的培養(yǎng)。習近平總書記強調，“一切專業(yè)技術能力的增長，決定于一個人的人文素養(yǎng)、自我修養(yǎng)和終身學習能力”。因此，我們要以中國特色社會主義思想為指導，發(fā)揚民族精神，弘揚思想道德的正氣，不斷豐富自己的內在世界。
第三段：正文二
在《思政大課》中，習近平總書記為我們闡述了中國特色社會主義的基本原則。這些原則圍繞以人民為中心、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨四個全面戰(zhàn)略展開，充分體現了習近平總書記堅定推進中國特色社會主義事業(yè)的堅定意愿。從中，我認識到，我們的創(chuàng)造力、競爭力、凝聚力、感召力和影響力都來自于能否在中國特色社會主義道路上堅定前行，不忘初心，緊跟時代腳步。
第四段：正文三
在收看《思政大課》的過程中，我學習了黨的十九大報告中的一系列政策和目標。這些目標圍繞著人民群眾的福祉、中國特色社會主義事業(yè)的全局戰(zhàn)略和全方位的國際影響講述，很具啟示性。特別是，國家“三大攻堅戰(zhàn)”等重要戰(zhàn)略任務，引導我們深入了解國家的發(fā)展規(guī)劃，同時教育我們還要依靠自身努力，通力協(xié)作，共同把中國夢變成現實。
第五段：結尾總結
收看《思政大課》不僅是一次思想的洗禮，更是一次思想的升華。這一課程不僅為我們打開了思維的新世界，也呼喚我們須有強烈的愛國意識，堅定的 政治信仰，自強不息的進取精神，以及追求真理的勇氣和獨立思考的能力。我們要始終扛起成才、報效祖國和人民的重責，把夢想建設成現實。只有這樣，才能夠不斷地推進中華民族偉大復興，實現中國特色社會主義事業(yè)的全面勝利。
收看思政專題課心得篇七
思政大課是大學生思想政治教育的重要組成部分，可以幫助學生明確自己的人生觀、價值觀和國家民族觀。然而，由于疫情的出現，傳統(tǒng)的面對面課堂教學不再可行。為了確保學生的教育權益，學校決定將思政大課進行線上教學。最近，我在網絡上收看了一堂思政大課，收獲頗豐，深受啟發(fā)。在這篇文章中，我將分享我在思政大課網絡收看中的心得體會。
第一段：思政大課的重要性（200字）
思政大課是大學生思想政治教育的重要組成部分。這門課程旨在培養(yǎng)學生正確的價值觀和道德觀，提高他們的社會責任感和國家民族觀。在過去，這門課是通過面對面的方式進行的，學生可以與老師和同學進行互動式討論。然而，在疫情期間，線下面授課程不再可行，學校決定將思政大課轉移到網絡平臺，以確保學生的教育權益。
第二段：思政大課網絡收看的便利與挑戰(zhàn)（200字）
思政大課網絡收看的一個明顯好處是它的便利性。相比于傳統(tǒng)的面對面課堂，通過網絡收看思政大課可以節(jié)省時間和精力，學生不需要去到特定的教室，可以在任何地方收看課程，如家里、宿舍或圖書館。然而，網絡收看也面臨一些挑戰(zhàn)。首先，網絡平臺的質量和穩(wěn)定性可能會影響教學質量。如果網絡信號不穩(wěn)定，視頻會卡頓，音頻可能會出現問題，這可能導致學生無法正常收看課程。其次，學生的注意力也可能在網絡環(huán)境中分散。與傳統(tǒng)課堂相比，學生在網絡上有更多的誘惑，如社交媒體和游戲等，這可能導致他們無法集中注意力。
第三段：思政大課網絡收看的啟發(fā)與感悟（300字）
雖然思政大課的線上教學面臨一些挑戰(zhàn)，但仍然有許多啟發(fā)和感悟。首先，線上收看思政大課給我提供了更多的自主學習空間。傳統(tǒng)課堂上，老師通常會給予學生很多指導和引導。但在線上收看思政大課時，我可以根據自己的節(jié)奏和需求進行學習，這讓我有機會更加深入地思考和研究課程內容。其次，線上收看思政大課也提供了與老師和同學交流的渠道。網絡平臺上，我可以通過論壇和在線討論板與同學和老師互動，分享自己的思考和觀點，這讓我感到更加參與到課程中來。最重要的是，線上收看思政大課使我更加重視這門課程的意義。畢竟，在疫情期間，思政大課是我與學校和社會保持聯系的重要途徑。
第四段：線上思政大課的優(yōu)化和改進（200字）
盡管線上收看思政大課具有許多優(yōu)勢，但仍有許多可以優(yōu)化和改進的地方。首先，學?？梢蕴峁└玫募夹g支持和設施。網絡平臺的質量和穩(wěn)定性是學生正常收看課程的基礎。因此，學校應該投資更多的資源來改善網絡設備和帶寬，以確保學生有良好的在線學習體驗。其次，學校也可以更好地組織在線互動和討論。通過設置在線小組討論或輔導課程，學生可以更好地與同學和老師互動，分享自己的觀點和經驗，從而更好地理解和應用思政大課的知識。
第五段：結論（300字）
思政大課是大學生思想政治教育的重要組成部分，通過線上教學，學生可以獲得更便利的學習方式。雖然線上收看思政大課可能面臨一些挑戰(zhàn)，例如網絡質量和學生注意力分散，但仍然有許多啟發(fā)和感悟。通過線上教學，學生可以更自主地學習，與同學和老師交流，并更加重視思政大課的意義。同時，學校也應該不斷優(yōu)化和改進線上思政大課的教學方式和設施，以提供更好的教學體驗。希望未來，在線思政大課能夠越來越好地滿足學生的需求，培養(yǎng)出更多有社會責任感和國家民族觀的優(yōu)秀人才。
收看思政專題課心得篇八
隨著大學教育的不斷深入，學生們的思想意識和社會責任感的培養(yǎng)也越來越被重視。而“思政大課”作為高校新時代的重要課程，不僅能夠增強學生們的思想覺悟和社會責任感，更可以促進學生們的心靈成長。在這樣一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的時代，我參加了思政大課，并從中受益匪淺。
思政大課是一門涵蓋政治、歷史、哲學、社會學等多方面內容的課程，涉及面廣，內容豐富。在這門課程中，我學習到了許多在現實生活中應用的知識，例如社會主義核心價值觀、法律法規(guī)、民族文化等等。這些知識與我的專業(yè)課程有所不同，但它們?yōu)槲姨峁┝艘环N更加全面的思維角度和解決問題的能力。
在思政大課中，我深刻體會到了個人與國家、個人與社會的關系。我意識到，只有融入社會，才能更好地發(fā)展個人能力，實現自我價值。我也早早明白到，每一個人都有社會責任，只有通過自己的努力，才能沉穩(wěn)地走向未來。這些思想觀點影響到了我的日常生活，讓我更加注重自己的行為舉足輕重。
思政大課給我最深刻的啟示是：“任何事情都不能完全依賴外界或別人。在成長的過程中，要學會自主思考、自我管理和自我激勵。”我不能依賴老師、家長或朋友來解決自己的問題，要學會獨立思考，做出自己的判斷。同時，我也要努力培養(yǎng)自己的學習和生活習慣，讓自己變得更加自律。這些都必然是對我今后職場困境的幫助。
第五段：結語。
思政大課的收獲讓我更加深刻意識到自我成長的重要性和培養(yǎng)自我奮斗意識的必要性。我也明白，這門課程只是幫助我打開思維的一扇窗戶，關鍵的是如何將其中有用的思想應用到現實中去，而這需要我們每一個人都有自己的責任和努力。世界在變化，未來仍需奮斗！
收看思政專題課心得篇九
思政大課是大學生活中非常重要的一門課程，通過學習思政大課，我們可以在傳統(tǒng)文化、馬克思主義等方面得到深入的思考。然而，由于種種原因，有時我們無法親自去聽課。近年來，隨著互聯網的不斷發(fā)展，我們可以通過網絡來收看思政大課，這無疑為我們提供了一種更加便捷的學習方式。本文將以思政大課網絡收看為主題，探討網絡收看思政大課的心得體會。
首先，網絡收看思政大課給我們提供了一個靈活的學習時間。在大學生活中，我們經常因為課業(yè)、社團活動等原因而無法親自前往聽課。然而，通過網絡收看思政大課，我們可以隨時隨地進行學習，不再受到時間和地點的限制。不論是在宿舍、圖書館還是在外出的途中，只要有網絡的支持，我們都可以隨時打開電腦或手機，收看思政大課。這樣一來，我們可以更加靈活地安排時間，將碎片化的時間充分利用起來，提高學習效率。
其次，網絡收看思政大課給我們提供了更多的學習資源。在學校中，由于時間和課程安排的限制，我們只能接觸到學校老師所講授的思政大課內容。然而，通過網絡收看思政大課，我們可以獲得更多的學習資源。我們可以選擇不同來源、不同學校的思政大課視頻進行觀看，從不同的角度、不同的思想領域獲取知識。這樣一來，我們可以更全面地了解和學習思政課程，拓寬自己的思考視野。
再次，網絡收看思政大課可以激發(fā)我們的學習興趣和學習動力。思政大課作為一門理論學課程，常常被學生誤解為無趣、枯燥的學科。然而，通過網絡收看思政大課，我們可以選擇更具有趣味性和生動性的教學資源。很多優(yōu)秀的思政大課老師通過講解生動有趣的案例和實踐，引發(fā)學生的思考和討論。這樣一來，我們可以更加主動地參與學習，激發(fā)自己的學習興趣和學習動力。網絡收看思政大課為我們帶來了新鮮的學習體驗，使我們更加愿意去學習這門課程。
最后，網絡收看思政大課為我們提供了互動交流的機會。在互聯網時代，網絡不再是一個單向傳播信息的工具，而是一個可以實現互動交流的平臺。通過網絡收看思政大課，我們可以參與到討論區(qū)、學習群等在線平臺中，與他人進行交流和互動。我們可以分享自己的學習心得、提出自己的疑問，還可以借助他人的意見和建議來更好地理解和掌握思政大課的內容。這種互動交流的學習方式，不僅有助于我們加深對思政大課的理解，還可以培養(yǎng)我們的合作精神和溝通能力。
綜上所述，網絡收看思政大課為我們提供了便捷、靈活的學習方式，豐富了我們的學習資源，激發(fā)了我們的學習興趣和學習動力，同時也為我們提供了互動交流的機會。通過網絡收看思政大課，我們可以更好地理解和掌握思政大課的核心內容，培養(yǎng)自己的思辨能力和創(chuàng)新精神。因此，我們應該善于利用網絡資源，學會通過網絡收看思政大課，以提高自己的綜合素質和思想水平。
收看思政專題課心得篇十
在當今時代，思政大課已成為重要的素質教育課程之一，不同于其他學科的重點學習內容，思政大課更注重人文關懷與社會責任，在教育學生的同時也培養(yǎng)其良好的品德與思想，提高其社會化程度。最近，我收看了一場以“舍得”為主題的思政大課，讓我深切地體會到了成長與進步的必要條件，以下將從內容、體驗和感悟等方面進行闡述。
第一段，首先，思政大課的內容是它吸引人們關注的重要因素之一。本次“舍得”主題的思政大課，講解了傳承經典的價值意義和個人勇氣素質，以及經典文化傳承的重要性等方面。其中，針對年輕人情感問題展開的講解，讓人在學習中思考了如何“舍得”放下自己的情感，讓更多的人從那種草率和激情的狀態(tài)轉換成為理智沉著的狀態(tài)，從而避免自己做出不良決策以至于造成的損失。同時還積極傳承了許多傳統(tǒng)文化和歷史觀念，令人回味無窮。
第二段，思政大課的收看經歷在我這個過程中受益頗豐。從觀看到思考，我的心境得到了很大的升華。首先，在思政大課中，我學會了如何徹底認識自己，以及發(fā)現自己和其他人不同之處存在的錯誤之處，從而更加注重分析和控制自己的情緒。其次，在思政大課中，我學到了生活中很美好的東西，如“感恩、責任、愛心、團隊協(xié)作等”。并且我也受益于思政大課與生活實際相結合的課程形式，充分感受到“光盤行動”、“環(huán)保公益”等社會問題的重要性。
第三段，思政大課的感受還在于思想上得到了啟迪。在學習的過程中，我深深認識到了人類對于生命、家庭和舍得的重要性，人類的生命是無價之寶，不應該由于一些焦躁的情緒迷茫自己走向黑暗。通過“舍得愛”等形式的互動，引導我內化這種價值觀，并通過實際行動踐行了這一價值觀。同時，把光盤行動和公益環(huán)保等實踐融入課堂，強化了人們的環(huán)保意識，引發(fā)了人們的社會責任感。
第四段，思政大課的推廣方式是成功的關鍵之一。進行思政大課的推廣，通過多種多樣的方式進行分推廣，推廣活動內容上有所更新換代，突出大學生群體的特點和需求。以親切和幽默的方式進行推廣，通過多種渠道分析、學習平臺、演講等形式進行品牌推廣。如這一次思政大課以“舍得”為教育主題，來讓人們理解舍得的重要性，并在實踐中反復補充和實踐相關知識，如果能夠合理的推廣思政大課的話，相應的學生也會產生較高的學習意愿。
第五段，思政大課帶給我的更多是深層次的感悟。在自覺思考自己人生的意義時，我認識到了舍得是人生和人性的一個重要元素，因而，作為一個大學生，我們應該嘗試成長為嚴肅的人，讓我們的思維、行動、言語等不斷地接近理性和平等。我們所做的一切，不再只在于追求道德政治或自然環(huán)境保護等單方面體現，而是要思考生命和自然、家庭和社會，環(huán)境和自身等理性與情感的平衡。
總之，思政大課是具有一定現代特色的重要課程，能夠對大學生的成長和發(fā)展產生重要的影響。通過一場實際的觀看和學習，我深刻認識到了思想政治教育工作的重要性和必要性，此外，對于大學生們如何在這個具有挑戰(zhàn)性和機遇性時間“舍得”一部分，也非常值得思考。在我的未來學習和生活中，我將始終秉持“始于我的所作所為，起于舍得、得于舍得”的理念，成為一個充滿愛和溫暖的人，一位無愧于時代的大學生。
收看思政專題課心得篇十一
思政課作為大學教育中非常重要的一門課程，對于大學生來說具有著極其重要的意義和影響力。而《思政專題課》則是思政課中的精華之一，其內容更加深入和前沿，讓我受益匪淺。在參加《思政專題課》的過程中，我結合所學內容和自身體驗，深感其對我人生觀價值觀的塑造和豐富。接下來，我將從課程的結構、老師的教學、學習方法、課程內容和感悟體會五個方面，展開論述。
在《思政專題課》的課程結構上，體現了嚴謹且科學的設計思路。首先，從整體上來看，《思政專題課》將課程劃分為基礎理論與實踐學習兩個環(huán)節(jié)，這樣的劃分更加符合學生的學習規(guī)律和心理需求?；A理論學習是為了讓學生夯實思想的理論基礎和積累學科知識，而實踐學習則通過個案分析、討論、課外實訓等活動，提高學生的實踐能力和思考能力，將理論與實踐有機結合,在整個學習過程中達到全面提高的目標。
其次，在《思政專題課》的老師教學方面，給我留下了深刻的印象。首先，老師在課堂上一直保持著激情和積極向上的態(tài)度，盡他們的努力來激發(fā)學生的學習興趣。同時,老師在課堂上注重啟發(fā)式思維訓練，積極引導學生獨立思考，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和批判性思維。通過這種教學方法，可以更好地培養(yǎng)學生的思辨能力。
《思政專題課》的學習方法也具有很大的獨到之處。一方面，該課程鼓勵學生將所學理論知識與實踐經驗逐漸結合。比如，老師會提供各種案例和素材，讓學生在實踐中反思，進一步加深理論的理解。另一方面，課程還鼓勵學生進行小組討論和辯論，通過交流碰撞出火花，增進自己的知識層次和表達能力。這樣的學習方法，不僅提高了學習效果，還培養(yǎng)了學生的合作能力和溝通能力。
《思政專題課》的內容也是非常豐富和具有挑戰(zhàn)性的。比如，課程內容包括了新時代中國特色社會主義的發(fā)展，當前社會熱點問題的思考，以及重要文獻的解讀等。這些內容不僅準確把握了時代脈搏，更關乎現實生活，與學生的思維習慣相結合，引起了學生的強烈共鳴。同時，通過學習這些內容，我們可以深入了解我國的發(fā)展現狀和未來方向，有助于我們樹立正確的世界觀和價值觀。
最后，參加《思政專題課》的所思所感讓我受益匪淺。首先，我對中國特色社會主義的深刻理解和堅定信仰為我今后的生活和發(fā)展提供了強大的動力。其次，在對社會問題的思考中，我學會了主動詢問、深入了解事實，做出正確的判斷。最后，通過與同學的互動討論，我發(fā)現不同的思維和觀點對我的思考過程產生了很大的促進作用，擴展了我的知識面和思維空間。
綜上所述，《思政專題課》的學習，給了我很多新的思考和啟示，影響了我對世界的認識和對未來發(fā)展的規(guī)劃。通過課程結構的規(guī)劃、老師的教學方法、學習方法的啟發(fā)、課程內容的豐富和學習體會的反思，我相信在這門《思政專題課》的學習中，我得到了真正的成長和收獲。希望我在今后的學習和實踐中，能夠將所學所思轉化為行動，為實現中華民族的偉大復興做出積極的貢獻。
收看思政專題課心得篇十二
近年來，暗訪專題片成為了人們關注的熱門話題。通過隱蔽、真實的手段，暗訪專題片深入社會各個領域，揭開了一些我們平時難以接觸到的黑暗面。最近，我也通過手機、電視等途徑收看了幾部暗訪專題片，為自己的人生生活積累了許多珍貴的體驗，下面就來談一談我的心得和體會。
第一段：遠離非法行為
通過收看暗訪專題片，我深刻認識到我們身邊的非法行為是如何神不知鬼不覺地發(fā)生的，例如食品安全、兒童虐待、侵權等等。這些事情在我們的生活之中往往不會引起足夠的重視，但是實際上它們對我們造成的危害并不容忽視。這種情況下，我們應當時時保持高度警惕，遠離非法、違法行為，并為此積極奮斗。
第二段：擁抱正能量
在暗訪專題片的播出之中，我們時常會看到一些調查勇士、公益組織、志愿者，他們用自己的實際行動來回饋社會，讓我們看到了這個世界的美好以及希望。這些正能量的事情在我們生活中其實也是處處可見的，只需要我們積極去發(fā)現、去感受，會讓我們感到生命的美好與生機。
第三段：考究品質
有些暗訪專題片在采集證據的過程當中對當事人的言行表現有過大度地進行編輯加工，這種操作無疑會影響到真實性與公正性。因此，我們在追求信息的同時，也必須要嚴格要求片方的翻譯、編輯和文案的水平，保證呈現出來的真相真實、準確，更加貼近實際情況。
第四段：關注生存狀況
多在收看暗訪專題片之中，一些艱苦生活的人們會給我們留下特別深刻的印象。他們?yōu)榱饲笊?，常常不得不忍受折磨，但往往不被社會關注與支持。這時，我們可以通過經濟資助、志愿服務等方式去為他們提供實際的幫助，使這些人們的生活能夠得到改善。
第五段：堅守慈善精神
我們總是能夠在暗訪專題片當中看到那些善良、勇敢的人們，堅守在慈善的崗位上，傾心付出、無私奉獻。這些人們的榜樣作用在于時刻提醒我們要保持慈善的心靈，為貧困的人們獻出我們的愛心，讓他們感到生活的溫暖。
總之，收看暗訪專題片讓我清楚看到了當今的社會、人性、道德等方面的一些問題，讓我盡可能去維護公正、追求真實、保持慈善的心態(tài)。同時，我也深感這些內容的震撼與啟示，愿一直保持警醒并持續(xù)回饋社會，讓我們的生活因此變得更加美好、充實。
收看思政專題課心得篇十三
第一段：引言（100字）。
最近，我收看了一部名為《零容忍》的專題片，該片深入揭示了我國打擊腐敗的過程和成就。通過觀看，我了解到了反腐斗爭的脈絡和進展，也深深地感受到了強大的中國特色社會主義制度的魅力和優(yōu)越性。下面，我將分享我的觀后感，并表達我對專題片的心得和感受。
第二段：片中的揭示與認知（300字）。
該片以歷史的角度出發(fā)，首先讓我認識到中國腐敗面臨的嚴重形勢，特別是在經濟與社會發(fā)展的高峰期，官商勾結、權錢交易泛濫，官員們成為“燈下黑”的常態(tài)。然而，中國共產黨始終堅如磐石的信仰力量讓我感到敬佩。作為一個世界性的政黨，中國共產黨的治黨治國實踐，一項項扎實有效的措施，給了我們全新的認知。當然，片中也揭示了反腐工作的艱辛和復雜性。同時，該片提供了深度的視角，使我們感受到了問題存在根源性的解決之道和需要付出的成本。
第三段：制度的宣示與思考（300字）。
觀看《零容忍》專題片，我感受到了中國特色社會主義制度的活力和優(yōu)越性。最近幾年來，中國反腐取得了巨大的進展，大規(guī)模地進行反腐斗爭，任何腐敗行為都得到了強有力的打擊。制度化建設，體現了政治生態(tài)的根本性道路。這讓我更加深刻地認識到中國共產黨的領導下制度建設的重要性，不但為政府治理提供了制度保障，也進一步增強了人民群眾對于公平公正的信任。
第四段：反思與啟示（300字）。
在觀看《零容忍》專題片的時候，我對中國反腐的發(fā)展與實踐做了反思和發(fā)散性思考。首先，反腐斗爭是中國共產黨的立黨之本，是中華民族偉大復興的重大戰(zhàn)略，這場戰(zhàn)斗仍將持續(xù)許多年。同時，片中亦提到有人將反腐斗爭視為一場“運動”，這類觀念應該及早糾正，在實踐中不斷強調制度的規(guī)范性和恒久性。最后，反腐也需要人民群眾的參與，也需要更多社會力量的支持和信任。唯有徹底鏟除腐敗根源，更好地提高人民群眾的獲得感。
第五段：反思與展望（200字）。
反腐成績如此顯著，但制度這個“硬件”尚需不斷加強乃至完善?！读闳萑獭菲刑岬搅私冶O(jiān)察體制，制定相關法律法規(guī)等方面，為反腐機制的完善提供了戰(zhàn)略性方向。今天，中國共產黨領導下的反腐斗爭正在向縱深推進，更加堅定了全國人民打擊腐敗的決心和信心。在全社會黨內黨外的共同努力下，不斷推動深層次制度改革，留白處完成鋪陳，才能進一步實現中國特色新時代的全面發(fā)展。
收看思政專題課心得篇十四
思政課是一門具有特殊意義的課程，它通過各種形式培養(yǎng)學生的思想道德素養(yǎng)和綜合素質。思政專題課作為思政課的核心內容之一，更是拓寬了學生的思路，加深了其對時事的理解。下面我將結合我個人的學習體會，談談《思政專題課》給我留下的印象。
第一段：思政課培養(yǎng)學生正確的思想觀念和人生價值觀。
思政專題課作為思政課的重要組成部分，通過學習馬克思主義基本原理，了解社會主義核心價值觀和中國特色社會主義思想，培養(yǎng)了我們正確的思想觀念和人生價值觀。例如，在學習《中國夢》的專題課中，我們學到了中國夢的內涵和實現路徑，從而更加明確了自己的理想和追求。這些專題課的學習，使我更加堅定了信念，對未來充滿信心。
第二段：思政課加深了對時事的理解和關注。
思政專題課緊跟時事熱點，關注國家政治經濟文化等方面的重大事件，通過講解和討論，使學生更加深入地了解了當今社會的形勢和國家的發(fā)展方向。我記憶深刻的是在《中美關系》專題課中，老師生動地講解了當前中美關系的復雜性，并引導我們分析中美關系對我國的影響和應對策略。這樣的學習不僅增長了我們的見識，還培養(yǎng)了我們對時事的敏感性和獨立思考問題的能力。
第三段：思政課促進了個人的成長與發(fā)展。
思政專題課不僅僅是灌輸知識，更是培養(yǎng)學生綜合素質的過程。它不僅注重理論知識的學習，還鼓勵學生積極參與社會實踐，鍛煉自己的能力。在《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與大學生就業(yè)問題》的專題課中，老師鼓勵我們積極參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維和實踐能力。通過了解創(chuàng)業(yè)精神和成功案例，我逐漸懂得了在實際生活中，勇于創(chuàng)新、敢于冒險是實現個人價值和社會發(fā)展的重要條件。
第四段：思政課培養(yǎng)了正確的社會責任感和公民意識。
思政專題課注重培養(yǎng)學生的社會責任感和公民意識，使我們明白作為社會主義建設者和接班人的責任。例如，在學習《社會公德與社會風險》的專題課中，老師通過案例分析，教育我們正確對待社會風險和倫理道德問題，明確了我們作為公民應有的行為規(guī)范和自律要求。這些專題課的學習，促使我更加深入地思考自己在社會中的角色，提醒我在日常生活中更加守法守紀，維護社會道德和公序良俗。
第五段：思政課培養(yǎng)了獨立思考和批判意識。
思政課強調學生的獨立思考和批判意識的培養(yǎng)，鼓勵學生提出自己的觀點和見解。在許多專題課上，老師常常通過討論和辯論的方式，培養(yǎng)我們獨立思考問題和批判分析的能力。例如，在學習《民主與法治》的專題課中，老師組織了一次關于民主與法治的辯論賽，每個同學都能充分發(fā)表觀點，獲得了鍛煉和成長。思政專題課的學習，讓我逐漸形成了開放思維和敢于質疑的態(tài)度，為將來作出正確的決策和判斷打下了基礎。
總結：思政專題課是思政課不可或缺的重要組成部分，通過學習這門課程，我在思想觀念、社會責任感、獨立思考和綜合素質等方面都得到了不同程度的提高。思政專題課的學習不僅豐富了我們的思想內涵，還培養(yǎng)了我們的綜合素質，使我們成長為具有社會責任感和公民意識的優(yōu)秀人才。
收看思政專題課心得篇十五
隨著電視、互聯網的迅速發(fā)展，人們對電視節(jié)目的品質也越來越高，各種專題片頻頻出現在我們的視野。近期，我在收看一部名為《零容忍》的專題片時，深受啟迪，思考許多問題，今天我來跟大家分享一下我的體會。
第二段：深入分析。
這部專題片主要講述了中國政府堅決打擊腐敗的決心和行動，展現了反腐斗爭取得的成果和改變，使我深入地了解到現在中國反腐的情況。此外，節(jié)目中還貼心地通過詳實的案例和圖表來講述反腐斗爭的成果，讓我得以深入了解反腐斗爭的內容，也讓我感受到了政府對民生問題重視的一面。通過這次收看，我也對政府治理的模式和效果有了全新的認識。
第三段：啟示。
在收看專題片的過程中，我不僅認識到了反腐斗爭的重要性，也意識到自己在生活中也可以從一些小事做起，成為一股強大的力量。比如，平時我們在工作中遵守規(guī)范，不接受賄賂；在生活中，拒絕假冒偽劣的產品，維護自己的權益。這些小舉措雖然微不足道，卻千錘百煉，聚沙成塔，可以構成整個社會的力量，形成一種風氣，推動了反腐斗爭的進程。
第四段：反思。
我在觀看過程中時時反思自己，思考自己到底有多少偏見和誤解，同時也反觀自己是否也存在一些不正確、不規(guī)范的行為，這些行為對于社會可能會有哪些不利的影響。通過這次收看，我意識到必須要保持警惕，時刻提醒自己，避免被陋習所影響，從個人角度把自己調整到正確的道路上來。
第五段：總結。
總的來說，收看《零容忍》專題片，讓我從一個新的角度看待了反腐斗爭，了解了更多，并啟發(fā)我關注生活中的細節(jié)問題，時刻保持警惕。通過這次收看，公民的責任感、是非觀念、法治觀念都得到了進一步的提高和規(guī)范。對于未來看到類似的專題片，我也會像對待《零容忍》一樣，認真觀看，認真思考。
收看思政專題課心得篇十六
近日，中國上映了一部名為《零容忍》的專題片，該片以真實的案例和事實，揭示了黨和國家對腐敗現象的零容忍態(tài)度和堅決打擊的決心。在觀看該專題片后，我深受觸動，對中國反腐敗斗爭的嚴厲態(tài)度和明確立場有了更加深入的了解。
第二段：感受與認識。
《零容忍》專題片讓我深刻認識到了黨中央對反腐敗斗爭的高度重視和堅定決心。片中展示了一系列高級別官員以及其他責任人被迅速查處的案例，令人震驚的是他們曾經擁有的權力交織在一起形成的“鐵三角”腐敗網絡。這些案例讓我明白，腐敗是一個高度有組織、分工明細的系統(tǒng)工程，單純憑借個別人的力量根本無法根除。同時，該片也展示了中央紀委監(jiān)察部依法查處腐敗分子的果斷態(tài)度，讓我深信沒有人可以逃脫法律的制裁。
第三段：警醒與反思。
觀看《零容忍》讓我警醒，腐敗是一個頑疾，決不容忍有絲毫松懈。片中的一些案例發(fā)生在單位內部，甚至財政機構，這讓我深感官員貪污受賄的丑惡真實存在。與此同時，該片還揭示了原本應負責監(jiān)督他人的人也參與其中，成為腐敗行為的同伙。這樣的事實讓我反思，作為社會一員，我們需要不僅僅關注腐敗行為，更應該從自身抓起，了解自己的職責和義務，并以正直的人格和高尚的道德追求引領社會風尚的改變。
第四段：對黨和政府的信心。
《零容忍》專題片讓我對黨和政府充滿信心。片中展示了黨和政府對腐敗行為的零容忍態(tài)度，堅決宣示了黨和政府打擊腐敗的決心。無論案件發(fā)生在哪個階層或者崗位，都將受到嚴肅的懲罰。這種堅定的態(tài)度讓我看到了中國反腐敗斗爭的力度和效果，讓我對黨和政府充滿了信心。我相信，在黨的領導下，中國將能夠不斷取得反腐敗斗爭的勝利，為人民創(chuàng)造更好更美好的生活環(huán)境。
第五段：個人行動。
《零容忍》專題片讓我認識到反腐敗斗爭需要每個人的共同參與。腐敗的根源在于每一個參與者，只有個體主動清廉，才能形成社會的整體拒腐抗腐氛圍。作為一名普通公民，我將從自身做起，嚴于律己，引導身邊的家人朋友一起參與到反腐敗斗爭中來。只有每個人都意識到腐敗對社會的危害，共同努力，方能從根本上消除腐敗，建設一個更加公正、透明、廉潔的社會。
總結：觀看《零容忍》專題片后，我發(fā)現腐敗不僅僅是一種社會問題，更是一種道德底線的失守。作為中國公民，我們需要秉持正直和誠信的價值觀念，共同與黨和政府一起，共同為祖國的反腐敗斗爭貢獻出自己的力量。只有這樣，我們才能建設起一個公平、公正、廉潔的社會，為子孫后代創(chuàng)造一個更好的未來。
收看思政專題課心得篇十七
第一段：引入專題片的背景和意義（200字）。
隨著社會的進步，全球人民對于打擊犯罪行為的期望越來越高。零容忍政策因其高壓整治和掃黑除惡的手段備受關注。為了普及零容忍政策和推進反腐倡廉建設，近日我收看了一部關于零容忍的專題片，獲得了很多啟示和思考。該片通過展示打黑除惡的工作經驗和成功案例，使我對于零容忍政策有了更加深入的理解。
第二段：呈現片中的內容和影響（300字）。
專題片中，許多敢于接受挑戰(zhàn)的警察們展現出了極大的勇氣和毅力。他們通過臥底、偵查、抓捕等手段，成功打掉了一個個團伙，讓群眾終于重拾了生活的安寧和幸福。他們對待犯罪分子的態(tài)度嚴厲而堅決，從不軟弱妥協(xié)，與惡勢力進行了一場殊死搏斗。這些正義的力量如同電影中的熱血消防員，每個人都在默默堅守，更加堅定了我的信念，要為社會打造一個安全和諧的環(huán)境。
第三段：學習到的教訓和體會（300字）。
零容忍專題片讓我看到了犯罪分子給社會帶來的巨大破壞和苦難。我深刻體會到犯罪的深淵有多么可怕，如果不采取零容忍的政策和行動，犯罪勢力就會像藤蔓般蔓延，讓人民深陷其中難以自拔。沒有法律的尊嚴和公平，人民將無法安居樂業(yè)。因此，我們每個人都應當明確我們的責任和義務，鼓起勇氣，加入到零容忍的戰(zhàn)斗中來，為社會的安全穩(wěn)定貢獻自己的力量。
第四段：反思和思考（200字）。
專題片讓我驚嘆于零容忍政策的激勵力量和影響力。通過揭示犯罪的丑陋嘴臉，展示出零容忍的決心和意志的力量，讓更多人參與到反腐倡廉的事業(yè)中來。然而，我們也要認識到零容忍政策并非一勞永逸的解決方案，而是需要大力推動法治建設和教育改革等綜合手段的配合。只有這樣，我們才能真正建立起一個公正、透明的社會環(huán)境，讓每一個公民都能享受到公正和安寧。
第五段：總結收獲和展望未來（200字）。
通過觀看零容忍專題片，我深刻認識到了犯罪行為帶來的危害和后果，也更加理解了零容忍政策的重要性。我將把所學的知識和觀點用于實際行動中，警惕自己身邊的安全問題，積極支持和參與社會的反腐倡廉建設，為社會的繁榮和和諧盡一份力量。我相信，通過共同的努力和信心，我們一定能夠建設起一個更加美好的社會。這也是我對未來的期許和展望。
收看思政專題課心得篇十八
作為一名普通觀眾，我不禁感到震撼，也深刻地理解到了“零容忍”對于掃黑除惡的重要性。通過收看專題片，我得以深入了解黑惡勢力對于社會、國家和人民的危害以及相關部門為維護社會安定所付出的努力和艱辛。下面就讓我們逐一看一下，收看專題片“零容忍”的心得感悟吧。
首先，我們應該看到的是專題片中描繪出的殘酷現實。黑惡勢力為了自身利益，不擇手段地進行暴力威脅、敲詐勒索、非法集資、網絡詐騙等各種違法活動，不但侵犯了人民群眾的合法權益，攪亂了社會秩序，更造成了不可挽回的損失?？吹竭@些，我不禁感到心驚膽戰(zhàn)，也更加深刻地意識到了打擊黑惡勢力的緊迫性和必要性。
其次，在專題片中，所呈現出的掃黑除惡行動和打擊黑惡勢力的力度，也讓我深感震撼。黑惡勢力在過去的一段時間里已經逐漸成長壯大，但是隨著一系列的掃黑除惡、打擊黑惡勢力的行動強調力度的加大，以及相關部門的縱橫捭闔，黑惡勢力的陣營已經開始崩潰，其人員的來源、資金的鏈條已經被割斷。專題片中描繪的“錘石”行動也足以證實掃黑除惡的力度之大以及鐵腕手段的有效果。
接著，我能體會到專題片中赤裸裸的場景所帶來的心理壓力和觸動。在成片的大氣磅礴中，鏡頭一個個剪切出來，先是數不盡的陰謀陽謀，再是數不完的違法活動，最后的掃蕩和固守。這些畫面，不僅讓我感受到了黑惡勢力對于普通人造成的威脅和傷害，更讓我深刻地體會到了相關部門的決心和志愿者們?yōu)楸Ｗo人民群眾而付出的汗水和努力。
最后，我在收看這部專題片過程中，所體會到的便是珍愛社會、保護人民、打擊黑惡勢力的重要性。作為普通公民，我們不能沉迷于生活的瑣事，更不能被黑惡勢力所吞噬。我們應該意識到自身安全和社會安定是同等重要和不可分割的，并且共同奮斗、合作共進是消除黑惡勢力的唯一出路。
總之，收看專題片“零容忍”的過程中，我深刻體會到了黑惡勢力的破壞和危害，也更加感受到了專項行動的力度和必要性，同時，也更加愿意投身于打擊黑惡勢力、保護社會安定、珍惜安定生活的行列。這樣的短暫片段，可能僅僅是讓我們一起思考，共同打造一個和諧、安定的社會環(huán)境。
收看思政專題課心得篇十九
最近，多個電視臺播出了大量關于暗訪的專題片，內容涉及社會生活的各個方面，引發(fā)了廣泛的社會關注。我也跟隨著這股“熱潮”，收看了一些相關的節(jié)目。這些節(jié)目讓我更深刻地認識到了社會問題的嚴重性，也讓我認識到每個人都有責任去關注和改善這些問題。
第二段：反思社會現狀
收看這些暗訪專題片，讓我反思了許多社會現狀，例如醫(yī)療、食品安全等問題。在這些領域，很多醫(yī)生、醫(yī)院、食品廠商對社會大眾的健康安全不負責任。他們不顧消費者的生命財產安全，追求自身利益，放任各種違規(guī)行為和問題的存在，給我們的社會安全帶來了巨大的隱患。我們必須關注這些問題，并采取行動加以改善。
第三段：提高公民責任意識
收看這些暗訪專題片，讓我更加深刻地認識到我們每個人都有責任為社會的發(fā)展做出貢獻。作為公民，我們應該注重自身的行為舉止，積極參與到社會事務中，為社會做出自己的貢獻，共同關注社會問題，尋找解決問題的途徑。我們要支持廣大的公益組織，向他們提供必要的幫助和支持，為社會的進步貢獻自己的力量。
第四段：強化法律意識
收看這些暗訪專題片，讓我更加明確地認識到法律意識的重要性。不管是在醫(yī)療、食品安全等領域，還是在其他領域，監(jiān)管和執(zhí)法機構都是維護社會安全的重要力量。作為公民，我們應該積極遵守法律法規(guī)，要主動善于發(fā)現違法行為，同時也要積極配合監(jiān)管和執(zhí)法機構開展工作。只有我們大家共同參與到社會治理中，才能夠共建一個安全、穩(wěn)定、和諧的社會。
第五段：總結
收看這些暗訪專題片，讓我更加認識到了社會問題的嚴重性，以及每個人在問題解決中的作用。作為公民，我們應該積極關注社會問題，提高公民責任意識和法律意識，為社會的發(fā)展和進步貢獻自己的力量。只有這樣，我們才能共同推動社會問題的解決，共同建設一個更加美好的社會。
收看思政專題課心得篇二十
思政專題課是我大學學習中重要的一門課程，通過學習、思考和交流，我對思政課有了更深入的了解和體會。在思政專題課的學習中，我收獲了思想啟迪、價值觀塑造、以及社會責任感的培養(yǎng)。接下來，我將從這三個方面展開，分享我對思政專題課的心得體會。
思政專題課給予了我思想啟迪。在這門課上，老師們通過生動的教學方式和實際案例，向我們展示了偉大的思想家和領導者的獨特見解和智慧。我被他們的思想深深吸引，思考著如何將他們的思想應用到實際生活中。思政課教會了我們如何面對困難和挑戰(zhàn)，如何正確對待自己的選擇和行為。比如，在一堂關于人生觀的課上，老師通過生動的案例和分析，告訴我們每個人都可以選擇自己想要的生活方式，如何理智地面對困難和挫折，并為自己的人生負起責任。這個啟示對我有著深遠的影響，讓我更加自信地面對生活中的各種困難和挑戰(zhàn)。
思政專題課對我的價值觀塑造起到了重要作用。在思政課上，老師們教育我們要有健康的心理和積極的生活態(tài)度，同時也教會我們如何正確看待金錢和名譽等外在的東西。這讓我明白了“金錢不是萬能的”、“名譽是靠實力贏得的”等價值觀的重要性。在這門課程中，老師們通過向我們推薦了大量的優(yōu)秀作品，如文學作品、電影、音樂等，讓我們對于美的追求有了更深刻的認識。這些作品大多都是通過藝術的形式來表達人們對于生活的理解和思考，使我們更加關注內心的美麗和精神世界的豐富。
思政專題課還培養(yǎng)了我對社會責任感的認識和意識。在課程中，老師經常組織我們進行討論和互動，讓我有機會了解社會上的問題以及我們應該承擔的責任。在這樣的討論中，我經常與同學們交流自己的觀點和看法，也聽取了其他同學的觀點和看法。這樣的互動讓我認識到社會問題的復雜性，也讓我意識到自己在社會中所承擔的責任。比如，在一次關于環(huán)境保護的討論中，我和同學們一起探討了如何改變自己的生活習慣、如何呼吁更多人關注環(huán)保等問題。通過這樣的互動，我逐漸培養(yǎng)了對社會問題的關注和解決的意識。
綜上所述，思政專題課給予了我思想啟迪、價值觀塑造和社會責任感的培養(yǎng)。這門課程不僅拓寬了我的知識面，還培養(yǎng)了我正確的世界觀和價值觀。通過思政課的學習，我明白了每個人都應該承擔起自己在社會中的責任，為社會的進步和發(fā)展做出自己的貢獻。我相信在未來的學習和工作中，我會更加注重自己的內心世界，關注社會問題，并積極為之努力奮斗。
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