室內(nèi)活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì)大全（19篇）

方案可以幫助我們更加有序地進(jìn)行工作和學(xué)習(xí)，提高效率和質(zhì)量。那么我們該如何制定一個(gè)有效的方案呢？方案的成功案例為我們提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，可以避免走彎路。

室內(nèi)活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì)篇一

一、活動(dòng)方案

活動(dòng)目的：本次京劇文化體驗(yàn)活動(dòng)可以豐富外交官的在京生活，增進(jìn)他們對中國國粹藝

術(shù)的理解和認(rèn)同。

烘托出古色古香的藝術(shù)欣賞氛圍。）

參加人員：

1、嘉賓其家屬朋友們，視報(bào)名人數(shù)而定。

2、女主持人一名:需有主持經(jīng)驗(yàn)且英文表達(dá)流利，對京劇有一定了解。能夠

調(diào)動(dòng)活動(dòng)氛圍，有場面控制能力，可以把握好各個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間、節(jié)奏。

3、外籍男主持人一名：格法。格法學(xué)習(xí)京劇已有21年歷史，他熟練的英語

和外籍面孔容易獲得外國人的熟悉感和親近感，同時(shí)能從局外人的視角來解讀中國京劇文化，其講解方式也更容易被外交官們接受。格法將以演出的方式出場，然后配合女主持人進(jìn)行接下來的主持活動(dòng)。

4、其他參加表演的京劇演員。

5、中國戲曲學(xué)院陪同觀看演出的學(xué)生。學(xué)生人數(shù)根據(jù)場地大小而定，在十

幾人到200人之間，不宜過多。因在演出過程中需要一些學(xué)生來喝彩和參加互動(dòng)。

活動(dòng)收費(fèi)：所有外交官及其家屬朋友均是免費(fèi)參加，亦不向報(bào)名陪同觀看演出的學(xué)生收取任何費(fèi)用。

二、具體活動(dòng)步驟

（一）提前通知表演日期及相關(guān)準(zhǔn)備工作

2、邀請函中附贈(zèng)介紹京劇文化的精美英文小冊子，圖文并茂地介紹京劇的歷史、獨(dú)特的表演方式、臉譜所代表的不同人物形象及中國人看戲的習(xí)慣等。精美的小冊子既可以激發(fā)老外們的了解興趣，使他們帶著好奇與問題參與到活動(dòng)中，同時(shí)提前的知識預(yù)習(xí)也能增加其在活動(dòng)中的熟悉感和理解力，迅速融入活動(dòng)中。（如中國人品茶看戲、拍手叫好等習(xí)慣等。）

3、項(xiàng)目專員需在陪同外賓前來參加活動(dòng)的路上或開場前以聊天的方式對上述內(nèi)容做一簡單的介紹，以避免一些外國人由于提前沒有做準(zhǔn)備而對文化差異感到生疏不適。

引起的尷尬場面。

（二）活動(dòng)內(nèi)容安排：

1、開場（5分鐘）

觀眾落座后，女主持人出場，用流利的英語對參加活動(dòng)的外賓表示歡迎，介紹京劇200年滄桑起伏造就今天豐厚的文化積淀和深遠(yuǎn)的世界影響力，并用生動(dòng)好奇的口氣引出將要出場的“洋猴王”格法。

2、節(jié)目：《大鬧天宮》演員： 格法（5分鐘）

從32歲飄洋過海、零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)漢語和京劇，到如今的年過半百成為赫赫有名的“洋猴王”，格法在京劇上的造詣早已超越了許多中國京劇迷，他對京劇鍥而不舍、孜孜以求的精神也感動(dòng)了無數(shù)中外年輕人。從石猴出世、到菩提學(xué)藝到大鬧天宮，格法的英文版京劇《大鬧天宮》獲得了國際京劇票友大賽最高獎(jiǎng)“金龍獎(jiǎng)”，其所扮演的美猴王惟妙惟肖，不僅受到國外觀眾的推崇，而且在動(dòng)作、念白、唱腔和打戲上也受到中國戲迷們的認(rèn)可和贊許。

5分鐘的《大鬧天宮》片段表演將重點(diǎn)選取美猴王鬧天宮片斷，包括偷桃、喝酒、武打、揮舞金箍棒等各項(xiàng)精彩看點(diǎn)，其生動(dòng)豐富的表情、富有京劇韻味的念白、靈活的身段及高超的“武藝”都將打破文化語言的隔閡，印入外國觀眾的內(nèi)心。

3、互動(dòng)環(huán)節(jié)（15分鐘）

女主持人上場，先跟觀眾進(jìn)行簡單的互動(dòng)，使現(xiàn)場的活動(dòng)氣氛達(dá)到高點(diǎn)（此時(shí)格法可稍稍休息）。主持人宣布每位上臺(tái)互動(dòng)的來賓可獲得美猴王紀(jì)念品一份，鼓勵(lì)外國來賓積極上臺(tái)進(jìn)行互動(dòng)。格法將一邊講解一邊為大家做示范，解釋每個(gè)動(dòng)作的含義和要領(lǐng)。之后各個(gè)新出爐的美猴王們將向大家展示他們所學(xué)到的動(dòng)作片段。

4、表演京劇串燒（20分鐘）

首先，以唱功為主的《說唱臉譜》（于魁智）（2分鐘）。在于老師演唱的同時(shí)，屏幕上將滾動(dòng)出英文字幕以助于理解。選取《說唱臉譜》，一方面因?yàn)橥饨还賯円褜﹦∧樧V已有所熟悉，以京劇唱腔展現(xiàn)出來的臉譜戲更加富有意義和震撼力，另一方面也為下一環(huán)節(jié)中的畫臉譜部分作鋪墊。

其次，以演技細(xì)節(jié)為主的折子戲《拾玉鐲》，通過女主人公虛擬的做針線、喂雞和表現(xiàn)出拾到玉鐲后的喜悅心情，形象地把故事發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間都交代得清清楚楚，讓外國人了解京劇中主人公舉手投足間所代表的豐富意義。(8分鐘)

最后，《霸王別姬》武戲片段。（10分鐘）《霸王別姬》早在20世紀(jì)90年代通過電影形式早已被海外觀眾所熟知，而來華的外交官們豈能不欣賞一段原汁原味的京劇《霸王別姬》呢？精美絕倫的舞劍片段將使老外們領(lǐng)略中國女子巾幗不讓須眉的氣魄與魅力。

5、京劇寫真與自由提問：（30分鐘）

京劇寫真：

邀請感興趣的外交官們到后臺(tái)親身體驗(yàn)畫臉譜、著戲服的獨(dú)特魅力。后臺(tái)化妝間為各位外賓們準(zhǔn)備各色各樣的花旦、小生、畫臉等造型，項(xiàng)目專員可為其講解各個(gè)角色的特點(diǎn)，讓他們根據(jù)自己的喜好選擇角色。淡妝濃抹、勾臉描眉，鳳冠、霞披、道具“頭面”，還有京劇的“勒頭”、“貼片”，化妝師可以邊裝扮“洋美人”，邊對各種配飾進(jìn)行講解，項(xiàng)目專員在一旁翻譯，讓外賓們在親身文化體驗(yàn)中領(lǐng)悟到京劇的博大精深。

外交官亦可反串角色，項(xiàng)目專員可向其解釋在中國古代由于女子社會(huì)地位底，沒有資格登臺(tái)演出，故花旦角色由男子扮演，可鼓勵(lì)男性挑戰(zhàn)虞姬、楊貴妃等角色。

后場配有五位左右專業(yè)老師，在洋演員們精心裝扮后，對其動(dòng)作、神態(tài)等進(jìn)行指導(dǎo)，初步學(xué)習(xí)即可。

自由提問：

與此同時(shí)，一部分留在觀眾席的外交官們向剛剛表演過的演員們進(jìn)行提問，亦可進(jìn)行同臺(tái)互動(dòng)，邀請學(xué)生與外交官一起在臺(tái)上學(xué)習(xí)各種步法、指法、念白、唱腔等等。

6、“洋戲”展示（15分鐘）

頭頂珍珠鳳冠、身披五彩霞衣的男兒“洋玉環(huán)”，在身段老師的指點(diǎn)下，翹起蘭花指、邁開小碎步緩緩登場，于此同時(shí)，揮舞著金箍棒的洋悟空、手握青龍偃月刀的美髯公關(guān)羽也將同臺(tái)競技，將舞臺(tái)氣氛推至高潮。

7、合影留念、卸妝及自由支配時(shí)間（20分鐘）

三、人員具體分工：

拍照：一名

攝像：二至三名，分別立于不同角度拍攝

主持：兩名

物品采購及物資準(zhǔn)備：一名

化妝師：八到十位

燈光師：一名

項(xiàng)目專員：視報(bào)名參加活動(dòng)的外賓人數(shù)而定

記者：一名，負(fù)責(zé)記錄和后期撰稿。

四、事前所需物資：

瓜子、茶水、糕點(diǎn)、糖果等

十套左右可供外賓選擇的角色戲服及行頭。

五、后期

1、活動(dòng)結(jié)束后向每位外賓贈(zèng)送紀(jì)念品一份，凡是上臺(tái)參與互動(dòng)的每位中外來賓

均可領(lǐng)取美猴王紀(jì)念品一份。

2、后期我們將我們所拍攝下來的精彩寫真及合影制成相冊，將所錄視頻進(jìn)行剪輯加工，送給各位前來的外交官，留作紀(jì)念。

3、對中國戲曲學(xué)院的老師同學(xué)們表示感謝。

4、撰寫本次活動(dòng)的稿件并發(fā)表于《北京漢語網(wǎng)》。

室內(nèi)活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì)篇二

新工業(yè)園的落成，是公司發(fā)展史上又一大里程碑，為制造基地的規(guī)?；a(chǎn)揭開了歷史新篇章，為企業(yè)宏偉藍(lán)圖的實(shí)現(xiàn)插上了騰飛的翅膀。為了更進(jìn)一步提高工作效率，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，營造企業(yè)快樂工作和快樂成長的環(huán)境，特舉辦本次“快樂工作，溫馨家園”藝術(shù)節(jié)。

一、組織機(jī)構(gòu)。

組長：

成員：

執(zhí)行推進(jìn)：營運(yùn)管理中心。

二、藝術(shù)節(jié)具體內(nèi)容：

一“溫馨部落”設(shè)計(jì)大賽。

1、活動(dòng)意義：為積極營造辦公室輕松、和諧、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的氛圍，促進(jìn)部門協(xié)作，提高工作效率，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。

2、活動(dòng)形式：以公司辦公樓、部門辦公室、生產(chǎn)現(xiàn)場或宣傳欄看板等為參考對象，通過討論和部門協(xié)作，本著節(jié)約、樸素、活潑的宗旨，利用業(yè)余時(shí)間設(shè)計(jì)參賽作品。

4、活動(dòng)評比：由組織機(jī)構(gòu)成員成立評委會(huì)對所有作品進(jìn)行打分，并設(shè)立一等獎(jiǎng)一名，獎(jiǎng)金300元；二等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)金100元；并對好的設(shè)計(jì)方案在全公司推廣，公司適當(dāng)給予設(shè)計(jì)成果基金。

二改善是快樂的。

1、活動(dòng)意義：從工作中發(fā)現(xiàn)不足，不斷的去改善提高，從中發(fā)現(xiàn)改善的快樂，運(yùn)用到品質(zhì)改善中效果更佳。

2、活動(dòng)形式：從活動(dòng)發(fā)起之日起，每個(gè)部門上報(bào)一項(xiàng)急需改善的工作，并制定第一次改善方案，按方案實(shí)施后上報(bào)改善報(bào)告；然后再制定第二次或更多次改善方案，并進(jìn)行實(shí)施；最后，對前后該工作的效果進(jìn)行綜合對比，提交改善報(bào)告。

3、活動(dòng)要求：結(jié)合本部門的'工作，工作具有一定的代表性，制定詳細(xì)的改善計(jì)劃。

4、活動(dòng)評比：由組織機(jī)構(gòu)成員成立評委會(huì)對所有報(bào)告的改善計(jì)劃、執(zhí)行改善過程、達(dá)到的效果等內(nèi)容進(jìn)行打分，并設(shè)立一等獎(jiǎng)一名，獎(jiǎng)金200元；二等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)金50元。

三全民總動(dòng)員。

1、大家一起來運(yùn)動(dòng)：為緩解疲勞和有益身心，從6月份開始，全公司管理人員每天下午2：00在一樓大堂做廣播體操運(yùn)動(dòng)，沒有特殊原因開會(huì)、出差等必須要參加；另外，每周六下午3：30營運(yùn)管理中心會(huì)安排公司員工體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，天氣、生產(chǎn)任務(wù)調(diào)整等特殊情況除外，以當(dāng)天郵件通知為準(zhǔn)。

4、拖拉機(jī)撲克牌大賽：每部門派一隊(duì)隊(duì)員2人參加，采用三局兩勝制，每局1小時(shí)，報(bào)名時(shí)間6月30日之前，7月16日下午。

1個(gè)原則即吸引注意力原則。

1、巨大：即在活動(dòng)規(guī)模上，在有限的條件下應(yīng)盡可能提高活動(dòng)的檔次和規(guī)模，擴(kuò)大聲勢，這樣才有利于擴(kuò)大活動(dòng)影響面，達(dá)到商業(yè)運(yùn)作的目的。在此次活動(dòng)策劃中，為了提高活動(dòng)的規(guī)模，特別邀請了市公證處對本次活動(dòng)的“公平性、公正性”進(jìn)行公證，省市知名領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任評委，大大增加了本次活動(dòng)的信賴度，提高了活動(dòng)的聲勢和思想高度。

2、大膽：活動(dòng)策劃一定要敢于做別人沒有做過的事情，“敢為天下先”，這樣才能吸引目標(biāo)消費(fèi)者的注意力和興趣，引起社會(huì)反響，達(dá)到有效傳達(dá)之目的。

1、主體：即活動(dòng)策劃所服務(wù)的對象，以及通過活動(dòng)要達(dá)到的目的，這一點(diǎn)必須明確，才能做到有的放矢。

2、市場：活動(dòng)策劃在確定主題之前，必須清楚了解市場活動(dòng)的相關(guān)情況及競爭品牌的活動(dòng)方式，充分體現(xiàn)活動(dòng)策劃。經(jīng)過了解發(fā)現(xiàn)，在市場上，競爭品牌主要以“捆綁”和“降價(jià)”為促銷手段，費(fèi)用投入較少，方式落后，亦未有過大型的pr活動(dòng)，時(shí)間多選擇在節(jié)假日。所以，對于活動(dòng)而言，能先競爭對手一步，則在戰(zhàn)略上占了先機(jī)。

3、主題：主題是活動(dòng)策劃的核心，主題的確定要體現(xiàn)兩個(gè)方面：一是和產(chǎn)品的關(guān)聯(lián)度要緊密；二是在風(fēng)格上保持統(tǒng)一，又要以usp區(qū)別于其它同類活動(dòng)。

4、名稱：活動(dòng)名稱也至關(guān)重要，一定要具有絕對吸引力，避免落入俗套。好的名稱能有力的吸引目標(biāo)消費(fèi)群體的關(guān)注，激起大家的參與興趣。

5、文本：在以上工作的基礎(chǔ)上，一份詳細(xì)的活動(dòng)策劃文本是活動(dòng)成功的保障。策劃文本必須做到面面俱到，詳細(xì)周密，以更好的指導(dǎo)活動(dòng)的有力執(zhí)行。

6、延伸性：延伸性有兩個(gè)方面的內(nèi)容：一是單一活動(dòng)策劃的延續(xù)宣傳性；二是保持整體活動(dòng)風(fēng)格上的統(tǒng)一。很多活動(dòng)在策劃時(shí)都忽略了活動(dòng)宣傳延伸性的問題，活動(dòng)宣傳隨著活動(dòng)的結(jié)束而結(jié)束?；顒?dòng)的宣傳不同于其它宣傳方式，活動(dòng)的持續(xù)時(shí)間特別短，而人們的記憶又具有一定的遺忘周期性，如何讓活動(dòng)的宣傳效果達(dá)到最理想的效果，延伸性是必須考慮的一個(gè)重要要素。

室內(nèi)活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì)篇三

親子活動(dòng)主要是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，以孩子們跟家長的互動(dòng)游戲?yàn)楹诵膬?nèi)容，全方位開放孩子的多種能力，幫助孩子們初步完成自然人向社會(huì)人的過度的一種活動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月1日

活動(dòng)場地：xx商業(yè)廣場中心

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過孩子和家長的游戲，增進(jìn)孩子與家人之間的感情

2.讓孩子們體驗(yàn)活動(dòng)帶來的快樂

3.通過活動(dòng)來宣傳廣場知名度

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.做好活動(dòng)前的宣傳工作，招募參加活動(dòng)的家庭

做活動(dòng)宣傳海報(bào)、宣傳冊，可在各個(gè)小區(qū)發(fā)宣傳單等，在廣場設(shè)立報(bào)名點(diǎn);

2.準(zhǔn)備活動(dòng)所需的材料

3.布置活動(dòng)場地

4.設(shè)置獎(jiǎng)品

可以自行購置獎(jiǎng)品或是廣場贊助商消費(fèi)劵、廣場消費(fèi)劵等。人員分工：

總負(fù)責(zé)：

具體負(fù)責(zé)：

具體實(shí)施：

活動(dòng)具體內(nèi)容

活動(dòng)主要流程

一、1.主持人致歡迎詞：

2.注意事項(xiàng)：

1)在活動(dòng)中請注意看好您的孩子，以免發(fā)生事故。

2)在活動(dòng)中請遵守游戲規(guī)則。

3)在游戲中請勿擁擠，應(yīng)相互謙讓。

4)每個(gè)參加活動(dòng)的家庭都會(huì)有精美的小禮品，在游戲中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子能夠獲得特別禮品。

二、介紹游戲名稱：

游戲開始：

活動(dòng)1

運(yùn)球走(每個(gè)家庭一大一小)

材料準(zhǔn)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計(jì)時(shí)器

游戲玩法：孩子和家長分別站在場地的兩端，游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運(yùn)到終點(diǎn)，先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。

活動(dòng)2

帶你走(每個(gè)家庭一大一小)

材料者準(zhǔn)備：報(bào)紙

游戲方法：家長把兩張報(bào)紙依次鋪在地上，讓幼兒從報(bào)紙上走到對面。以計(jì)時(shí)的方法評比，先跑完的隊(duì)伍為勝。

活動(dòng)3

運(yùn)球跑(每個(gè)家庭一大一小)

游戲方法：家長好孩子面對面或背對背，把一個(gè)球夾在中間，合作把球運(yùn)到指定對地點(diǎn)，最先運(yùn)到的家庭獲勝。在運(yùn)球的過程中，手不許碰到球。途中如球掉下或破碎，則返回起點(diǎn)，重新開始。

活動(dòng)4

踩氣球(每個(gè)家庭一大一小)

材料準(zhǔn)備：氣球、綁繩

游戲方法：在一個(gè)5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到游戲時(shí)間結(jié)束。一個(gè)小朋友和一個(gè)家長分別腳上綁3個(gè)氣球，每個(gè)人不能出圈，只能用腳，否則視為違規(guī)，取消繼續(xù)比賽的資格。在比賽時(shí)間內(nèi)踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的2個(gè)小朋友獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

三、抽獎(jiǎng)活動(dòng)

在廣場設(shè)立一個(gè)填寫抽獎(jiǎng)區(qū)域在活動(dòng)開始時(shí)結(jié)束填寫。每個(gè)活動(dòng)結(jié)束后由活動(dòng)勝利家庭抽取幸運(yùn)觀眾，并發(fā)獎(jiǎng)品。

四、為孩子和家長頒獎(jiǎng)：

對各家庭活動(dòng)進(jìn)行評價(jià)，由活動(dòng)主辦方為獲獎(jiǎng)的孩子和家長搬出相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。可引導(dǎo)孩子們自我評價(jià)、互相評價(jià)如：

1.今天你快樂嗎?為什么?

2.你覺得你和家長今天表現(xiàn)怎么樣?

3.下次你想玩什么游戲?為什么?

五、活動(dòng)結(jié)束：

由于活動(dòng)全程都要攝影師的跟蹤，每個(gè)家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中，我們會(huì)送每個(gè)家庭一張?zhí)鹈赖娜腋Ｕ掌约熬佬《Y品。

六、活動(dòng)應(yīng)急措施：

1.事先熟悉活動(dòng)地點(diǎn)的環(huán)境，了解周圍是否有安全隱患，若有應(yīng)及時(shí)整改。

2.做好活動(dòng)組織工作，強(qiáng)化活動(dòng)紀(jì)律，確定負(fù)責(zé)人，事先制定好。照顧孩子的安全，注意孩子活動(dòng)時(shí)的安全。

3.對孩子進(jìn)行安全教育，游戲活動(dòng)強(qiáng)度應(yīng)適中，家長應(yīng)時(shí)刻關(guān)注孩子在游戲中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)給予關(guān)注。

4.活動(dòng)時(shí)，要及時(shí)提醒孩子安全第一，比賽第二。

5.隨時(shí)供應(yīng)孩子飲水，在活動(dòng)過程中，安排孩子適當(dāng)休息。

幼兒園圣誕節(jié)現(xiàn)代家庭中，父母在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)，孩子與父母接觸交流的機(jī)會(huì)甚少。通過形式多樣的親子游戲，增強(qiáng)家長與孩子之間的情感交流，更好......

室內(nèi)活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì)篇四

一、活動(dòng)目的：

體現(xiàn)公司關(guān)懷員工家屬

讓伙伴的爸爸媽媽因?yàn)閮鹤?女兒在學(xué)而思而自豪

二、活動(dòng)對象：伙伴母親

三、活動(dòng)方式：

郵寄：照片+領(lǐng)導(dǎo)寄語

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

2.照片：選一張伙伴獲獎(jiǎng)留影的照片，寄給母親/父親

3.地址：

4.短信(深圳學(xué)而思校長名義發(fā)送，可用公司短信平臺(tái))

五、預(yù)算

董事長在慰問信中向各位母親表達(dá)了感恩之意。他說：“藍(lán)白能有今天的發(fā)展，有您兒女的一份功勞和光榮，更包涵著您的熱切關(guān)心和支持。我們羨慕您養(yǎng)育了一個(gè)好兒女，感謝您為藍(lán)白培養(yǎng)了一位好員工。遺憾的是，自古忠孝難兩全。您的孩子因工作繁忙不能經(jīng)常陪伴在您身邊，但對您的養(yǎng)育之恩終生不忘報(bào)答。我們對您的理解和支持表示由衷地感謝?！?/p>

這次活動(dòng)主要是為了體現(xiàn)子女對母親的一片濃濃深情，反哺之恩的體現(xiàn)，是獻(xiàn)給母親的一份值得永久珍藏回味的禮物。在牢記父母的養(yǎng)育之恩的同時(shí)學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)回報(bào)身邊的人，回報(bào)那些幫助過你的人，同時(shí)幫助需要幫助的人。

1、在母親節(jié)發(fā)出的一份公開信和小朋友給媽媽的寄語：新世紀(jì)的第一個(gè)母親節(jié)到來了，作為兒女，一片反哺之恩，舐犢深情何以體現(xiàn)?或許，千言萬語，正是體現(xiàn)于這份短短的寄語之中。

2、我給媽媽做一張賀卡：由學(xué)生自己動(dòng)手，通過繪畫、照片剪貼等形式制作一張?bào)w現(xiàn)母子親情的卡，作為一種親情的記錄，永久的留念。

3、親情檔案：天底下每一個(gè)母親都記得孩子的生日、愛好、以及其他每一個(gè)重要的日子，而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢?悄悄地收集起這些東西，并把它記錄下來，不時(shí)地給媽媽送上一份意外的驚喜!

4、我的自立小計(jì)劃：回報(bào)母親厚愛，重要的是要早日學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)幫媽媽分擔(dān)力所能及的事情，讓媽媽從此少為我操心。把我的自立小計(jì)劃寫在這里吧!跟媽媽說：媽媽!您放心!這些事情再也不用您為我操心了!

或許，這正是這個(gè)母親節(jié)給媽媽的最好禮物!最讓媽媽感到欣慰的事情!

5、設(shè)計(jì)感謝媽媽的5種方式：

1)請媽媽看一次電影

2)幫媽媽洗一次衣服

3)為媽媽表演一段節(jié)目

4)慰問媽媽

5)給媽媽泡一杯茶

“母親節(jié)”行動(dòng)八部曲：

1.該給媽媽做一天家務(wù),讓她放松一天,有一個(gè)好心情;

2.然后，再陪她玩一整天，事事順著她;

3.背著她出去訂一個(gè)蛋糕，不要太大了，上面用暖色圖案裝飾，顯得溫暖;

4.出去選購禮物，可以根據(jù)媽媽的喜好決定。要是喜歡時(shí)尚、華麗的話，手鐲和包包是首選，其次便是工藝品。要是喜歡樸素的話，還是紗巾吧，鮮花也不錯(cuò)嘛，可以根據(jù)媽媽的性格來挑花，如康乃馨、水仙花等;(偷偷地哦!)

7.晚上，在家里為母親過節(jié)日，齊聲高喊：母親節(jié)快樂!

8.獻(xiàn)禮物。很簡單吶，除了挑選的禮物外，再口頭附上一句“媽媽我愛你”。

只要照著我的“母親節(jié)”行動(dòng)八部曲去做，保證讓你老媽樂得癲!母親節(jié)策劃方案:

“母親節(jié)”五月的第二個(gè)星期日，為充分挖掘商機(jī)，進(jìn)一步提高郵政速遞和郵政禮儀的社會(huì)知名度，培植潛在用戶群體，山西省郵政速遞專業(yè)于近日制定了今年“母親節(jié)”期間營銷活動(dòng)策劃方案。

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室內(nèi)活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì)篇五

活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所指定的書面計(jì)劃，對具體將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行書面的設(shè)計(jì)或計(jì)劃，下面小編給大家介紹關(guān)于設(shè)計(jì)活動(dòng)方案的相關(guān)資料，希望對您有所幫助。

活動(dòng)主題：

《猜猜我是誰》

活動(dòng)名稱：《相鄰數(shù)》

活動(dòng)領(lǐng)域:數(shù)學(xué)

執(zhí)筆：邵雪晴

個(gè)性策略：活動(dòng)反思：活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解10以內(nèi)數(shù)字的相鄰關(guān)系，知道一個(gè)數(shù)和它前后兩個(gè)數(shù)之間的關(guān)系。

2、學(xué)習(xí)根據(jù)已有條件尋找不一個(gè)數(shù)多1和少1的數(shù)。

3、通過游戲的方式培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣，在游戲互動(dòng)中學(xué)習(xí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

圖畫紙若干、禮花視頻和范畫、排筆刷、水粉顏料。

活動(dòng)重點(diǎn)：

享受創(chuàng)作的趣味性，感受禮花在夜空中綻放的美。

活動(dòng)難點(diǎn)：

能用鮮艷的蠟筆描畫、組合、重疊長短不同的線條，并運(yùn)用蠟筆和排水畫進(jìn)行創(chuàng)作。

禮儀教育要點(diǎn)：

學(xué)會(huì)合作，團(tuán)結(jié)小朋友。

活動(dòng)過程：

一、復(fù)習(xí)倒數(shù)**數(shù)學(xué)說順倒數(shù)，引出主題。

師：今天老師要跟小朋友玩?zhèn)€小游戲，教師組織幼兒玩順倒數(shù)的游戲。

要求：我說倒數(shù)，小朋友們就說順數(shù)。

二、創(chuàng)設(shè)情景，引起幼兒興趣，理解相鄰數(shù)的關(guān)系。

師：今天我們來猜一個(gè)有趣的謎語，看看誰猜的最快?

師：說它像花不是花，用火點(diǎn)燃它才開，五光十色真美麗，大人小孩都愛它。猜猜是什么?

2.通過身體表演禮花綻放的模樣，欣賞視頻禮花，感受禮花在夜空中綻放的美。

師：你們猜的真準(zhǔn)確。你們想扮演禮花嗎?

師：你們表演的禮花真棒，那誰知道什么時(shí)候燃放禮花呢?你見過的禮花是什么樣子的?

教師

總結(jié)

3.引導(dǎo)幼兒觀察欣賞禮花的圖片和范畫。

師：這么漂亮的禮花，你們想畫嗎?

4.引導(dǎo)幼兒在觀察禮花圖片中理解創(chuàng)作禮花的方法。

師：先用蠟筆畫好禮花，為了使禮花在夜空中閃閃發(fā)亮，老師教小朋友用黃色的蠟筆再禮花的花心和禮花的四周畫出點(diǎn)點(diǎn)。

用什么顏色來表現(xiàn)夜空呢?

很好，下面就請小朋友用你們說的顏色試一試。

怎樣來做呢?

5.幼兒創(chuàng)作，教師指導(dǎo)。

師：先想一想你要畫什么樣的禮花，有了自己的想法，準(zhǔn)備好自己的蠟筆，老師為你們顏料，趕快去試一試吧!

一、教材概述

本主題針對《專題教育》開展的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。

本主題的內(nèi)容源自教材又在教材的基礎(chǔ)上進(jìn)行了拓展，針對學(xué)生身邊的青少年違法犯罪和不法侵害問題，設(shè)計(jì)了兩個(gè)任務(wù)：青少年人違法犯罪現(xiàn)狀及原因，青少年人受到的不法侵害及面對不法侵害的態(tài)度。要求學(xué)生在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，寫出調(diào)查報(bào)告，并提出合理建議。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)分析

1.知道不良行為和嚴(yán)重不良行為可能發(fā)展為違法犯罪;

4.能夠樹立自我保護(hù)意識，運(yùn)用法律同違法犯罪行為作斗爭。

三、學(xué)習(xí)者特征分析

1.青少年的學(xué)生，開始有主見，但往往看問題又很片面。

2.青少年的學(xué)生情緒不穩(wěn)定，做事易沖動(dòng)。

3.青少年的學(xué)生易受環(huán)境的影響。

四、

教學(xué)

本次教學(xué)活動(dòng)采用自主探究策略，學(xué)生通過調(diào)查研究以及必要的信息技術(shù)幫助進(jìn)行自主探究，充分發(fā)揮他們的自主能動(dòng)性，教師是引導(dǎo)者;教學(xué)活動(dòng)之前的問題設(shè)置，任務(wù)要明確;提前向?qū)W生呈現(xiàn)評價(jià)學(xué)習(xí)活動(dòng)的量規(guī);在活動(dòng)過程中提供必要的指導(dǎo)和幫助。

五、教學(xué)資源與工具設(shè)計(jì)

1、人教課標(biāo)版《專題教育》教材。

為本單元學(xué)習(xí)而設(shè)計(jì)的主題探究課件。

提出問題：

資料顯示，近年來全國青少年犯罪已占到全國刑事犯罪總數(shù)的70%，其中15-16歲少年犯罪又占到了青少年犯罪案件總數(shù)的70%以上，整個(gè)青少年犯罪中，18歲以下青少年犯罪達(dá)80%以上。

青少年是國家的希望和未來，青少年法律意識和法律素養(yǎng)的高低，直接決定著依法治國、建設(shè)社會(huì)主義法治國家的前途和命運(yùn)。

青少年正處于人格重建和心里極易扭曲的青春危險(xiǎn)期，不良的心理如果不及時(shí)的矯治，就會(huì)形成心理障礙，而變態(tài)心理影響了健康人格的形成，甚至直接誘發(fā)犯罪。

另一方面，侵犯青少年合法權(quán)益和破壞青少年成長環(huán)境的違法犯罪也呈增長趨勢。青少年特別是在校學(xué)生是弱勢群體，他們往往容易成為犯罪分子侵害的對象，因此，青少年不僅要懂法、守法，還要懂得用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益，提高自我防范能力，成長為具有良好法律素質(zhì)的合格公民。

所以，我們希望同學(xué)們多了解一些法律常識，知道哪些行為是觸犯法律的違法犯罪行為，知道法律為了保護(hù)青少年的健康成長做出了哪些規(guī)定，知道如何依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。

針對上述的問題，設(shè)計(jì)了《法律伴我成長》的主題探究活動(dòng)。

任務(wù)動(dòng)員：

1.交待本主題探究活動(dòng)的目的、內(nèi)容。

2.明確任務(wù)、要求：

任務(wù)：

查閱資料，了解本縣青少年違法犯罪現(xiàn)狀及原因，并總結(jié)出較常見的違法犯罪類型和方式。

調(diào)查本校學(xué)生是否存在這些可能導(dǎo)致違法犯罪的不良心理或行為，從具體個(gè)案入手，調(diào)查產(chǎn)生此心理或行為的深層原因。提出預(yù)防青少年犯罪的合理化建議。

寫出調(diào)查報(bào)告。

制作匯報(bào)課件。

任務(wù)：

從本校學(xué)生入手，調(diào)查未成年人容易在哪些方面受到非法侵害。

自行設(shè)計(jì)調(diào)查表，了解同學(xué)們在受到非法侵害時(shí)的態(tài)度和反映。

針對發(fā)生在未成年人身上的比較常見的侵害行為進(jìn)行分析，總結(jié)出未成年人在維護(hù)自己合法權(quán)益方面存在的問題，并提出對策。

寫出調(diào)查報(bào)告。

制作匯報(bào)課件。

3.教師提供視頻資源、與本探究活動(dòng)相關(guān)的網(wǎng)址。

4.教師輔導(dǎo)調(diào)查采訪的技巧和方法。

技巧包括：采訪時(shí)機(jī)和場合的選擇，提問的基本要求，提問的方式方法，善于觀察與傾聽，注意材料的核實(shí)。

方法包括：口頭采訪、座談采訪、電話采訪、隱性采訪、網(wǎng)上采訪等。

5.教師輔導(dǎo)調(diào)查報(bào)告的撰寫方法。

調(diào)查研究：

教師活動(dòng)：

1.教師查詢關(guān)于法律的網(wǎng)站，下載必要的資料。

2.教師制定對學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行評價(jià)的維度及評價(jià)量規(guī)框架。

3.預(yù)計(jì)教學(xué)過程可能出現(xiàn)的問題，準(zhǔn)備應(yīng)對策略。

4.與學(xué)生保持密切聯(lián)系，通過各種方式對學(xué)生的探究過程予以指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

1.學(xué)生通過互聯(lián)網(wǎng)和其他多種渠道搜集未成年人違法犯罪的相關(guān)資料、案例及保護(hù)自己合法權(quán)益的資料、案例和相關(guān)法律條文。比如上網(wǎng)查閱資料，到當(dāng)?shù)厮痉C(jī)關(guān)采訪，尤其是少年法庭的協(xié)助可以使我們獲得更多的資料。

3.調(diào)查本校學(xué)生不良心理或行為時(shí)，先通過學(xué)校教導(dǎo)處、班主任了解概況，知道學(xué)生中主要存在的問題。然后選取比較典型的問題，采訪學(xué)生或老師，挖掘出現(xiàn)這些問題的根源。

4.設(shè)計(jì)調(diào)查問卷時(shí)要事先了解情況，做到有的放矢，真正掌握學(xué)生不能依法維護(hù)自己權(quán)益的比例和原因。

5.完成調(diào)查任務(wù)后，根據(jù)調(diào)查筆記撰寫調(diào)查報(bào)告。調(diào)查報(bào)告要從實(shí)際的調(diào)查結(jié)果出發(fā)，數(shù)據(jù)、事例應(yīng)真實(shí)可信。在此基礎(chǔ)上，各組對這些現(xiàn)象統(tǒng)計(jì)、分析，并深入思考、集思廣益，表明本組的觀點(diǎn)，為解決這些問題提出切實(shí)可行的方法或?qū)τ嘘P(guān)部門的建議。

交流匯報(bào)

1.教師先講明匯報(bào)的注意事項(xiàng)，包括時(shí)間。

2.主持人可以由學(xué)生擔(dān)任。

3.學(xué)生分組匯報(bào)，在交流會(huì)上扼要介紹調(diào)查報(bào)告的主要內(nèi)容，并回答師生評委和其他同學(xué)就調(diào)查報(bào)告所提出的問題。

4.兩組分別向師生組成的評委會(huì)提交調(diào)查報(bào)告，評委會(huì)從報(bào)告的材料、數(shù)據(jù)、采訪范圍、觀點(diǎn)等各個(gè)方面進(jìn)行評價(jià)。

5.教師對每組的表現(xiàn)給予一個(gè)總結(jié)和評價(jià)。然后用10分鐘左右的時(shí)間把整個(gè)主題的內(nèi)容再整理一遍，進(jìn)行一個(gè)歸納總結(jié)，讓學(xué)生的思路更清晰。

六、教學(xué)評價(jià)設(shè)計(jì)

各組根據(jù)交流會(huì)的意見、建議，修改、補(bǔ)充、完善調(diào)查報(bào)告，在廣播或宣傳欄中向全校師生公布，引起大家的警醒。

評價(jià)的維度：學(xué)生課前搜集材料和信息的投入程度;學(xué)生探究水平，小組合作精神，表達(dá)交流的能力;調(diào)查報(bào)告的完成情況;情感態(tài)度的轉(zhuǎn)變。

小組成員分工表:

組別探究任務(wù)

組長小組成員

分工情況：

成員調(diào)查情況說明：

進(jìn)度安排：

成員收獲自評：

推薦資源：

小組匯報(bào)量化評分表

項(xiàng)目1分2分3分4分5分

收集信息情況沒有收集與主題相關(guān)的資料。收集與主題相關(guān)的資料很少。收集了一些與主題相關(guān)資料。收集了較多與主題相關(guān)資料。收集了很多與主題相關(guān)的資料。

調(diào)查情況范圍小，不深入。范圍較小，不深入。范圍一般，不夠深入。范圍較廣，有一定深度。范圍廣，調(diào)查深入。

調(diào)查報(bào)告條理不夠清晰，數(shù)據(jù)、事例不夠翔實(shí)，觀點(diǎn)不明確，解決方法可行性小。條理較清晰，數(shù)據(jù)、事例較翔實(shí)，觀點(diǎn)不明確，解決方法可行性小。條理清晰，數(shù)據(jù)、事例較翔實(shí)，觀點(diǎn)不夠明確，解決方法有一定的可行性。條理清晰，數(shù)據(jù)、事例翔實(shí)，觀點(diǎn)較明確，解決方法有一定的可行性。條理清晰，數(shù)據(jù)、事例翔實(shí)，觀點(diǎn)明確，解決方法有一定的可行性。

完成所有工作情況未按時(shí)完成大部分完成按時(shí)完成能提前完成提前完成，且質(zhì)量較高。

注：計(jì)算總分時(shí)，可以按照以下比例：完成者和同學(xué)的評分各占20%，評委會(huì)的評分占60%。

七、總結(jié)和反思

通過本次主題班會(huì)的舉行，使同學(xué)們既學(xué)到一些關(guān)于法律常識和自我保護(hù)的知識，又受到了很好的思想教育。廣大同學(xué)都紛紛表示要對照自己的思想和行為認(rèn)真反思，努力規(guī)范自己的言行，徹底革除不良習(xí)氣，爭做學(xué)法、守法、護(hù)法的文明學(xué)生。

活動(dòng)一：集體舞《快樂圓舞曲》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在熟悉音樂結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)蹉步動(dòng)作，完整合拍地隨音樂舞蹈。

2、利用已接觸過的簡單動(dòng)作來提示新學(xué)習(xí)的舞蹈動(dòng)作。

3、注意避免在蹉步移動(dòng)時(shí)拉倒舞伴和被舞伴拉倒。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

手腕花、磁帶、錄音機(jī)

活動(dòng)過程：

一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備性律動(dòng)

1、幼兒坐成圓圈，右手套花環(huán)，坐在椅子上復(fù)習(xí)準(zhǔn)備性律動(dòng)。

2、站成單圈，加入轉(zhuǎn)身、拍手動(dòng)作，再次復(fù)習(xí)律動(dòng)。

二、學(xué)習(xí)蹉步動(dòng)作

1、教師示范蹉步移動(dòng)動(dòng)作。

2、練習(xí)隨音樂的蹉步移動(dòng)。

3、聽音樂完整練習(xí)a段動(dòng)作，理解準(zhǔn)備動(dòng)作將會(huì)怎樣提示舞蹈的動(dòng)作方向。

4、兩兩結(jié)伴，探索擊掌和對轉(zhuǎn)方式。

三、完整隨音樂舞蹈

1、隨音樂將動(dòng)作完整練習(xí)。

2、加入姿態(tài)的要求完整練習(xí)。

活動(dòng)二：打擊樂《解放軍進(jìn)行曲》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在學(xué)會(huì)旗操的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)用圓舞板、小鈴、鈴鼓等樂器演奏《解放軍進(jìn)行曲》。

2、根據(jù)旗操的動(dòng)作、節(jié)奏型拍出節(jié)奏，探索大鼓的配器方案。

3、向解放軍學(xué)習(xí)，能以飽滿的精神參加活動(dòng)。

活動(dòng)過程：

一、聽樂曲《解放軍》進(jìn)行曲

1、今天，我請大家聽一首曲子，一邊聽，一邊想，這是什么人在做什么事情?

2、解放軍是怎么走的?

3、在教師帶領(lǐng)下，集體復(fù)習(xí)旗操。

4、轉(zhuǎn)換節(jié)奏型。

5、老師做旗操動(dòng)作，幼兒拍手轉(zhuǎn)換節(jié)奏。

二、使用樂器，幼兒看指揮練習(xí)

1、學(xué)習(xí)看老師的指揮。

2、第一段齊奏，第二段看老師指揮分組演奏。

3、小結(jié)幼兒演奏情況，引導(dǎo)幼兒解決困難之處。

4、出示大鼓，探索應(yīng)該加在什么位置上。

5、集體練習(xí)聽音樂拍大鼓節(jié)奏。

6、請幼兒演奏大鼓，其余幼兒看指揮演奏樂器。

7、出示指揮棒，全體

幼兒起立模仿軍樂隊(duì)演奏。

活動(dòng)三：歌曲《兔子和狼》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在熟悉旋律的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)邊唱邊表演。

2、根據(jù)故事情節(jié)，在集體討論中提煉、填充歌詞。

3、體驗(yàn)接納與被接納的快樂。

活動(dòng)過程：

一、傾聽故事，了解故事內(nèi)容

1、教師講述故事。

2、通過提問，回憶熟悉故事內(nèi)容。

二、傾聽旋律，提煉歌詞，詞曲匹配

1、傾聽琴聲，了解旋律。

2、幼兒隨較慢的琴聲嘗試自己編歌詞。

3、師生共同提煉歌詞。

4、教師表演，幼兒唱歌。共同邊唱邊表演。

三、邊唱邊表演，體驗(yàn)接納與被接納的快樂

1、分角色表演歌曲。

2、小結(jié)相互接納的好處。

活動(dòng)四：樂律活動(dòng)《捉螃蟹》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、隨音樂合拍地做出舞蹈、吐泡泡、撓癢癢的動(dòng)作。

2、知道音樂變化的時(shí)候教師和同伴的體態(tài)可以提示自己做出音樂匹配的動(dòng)作。

3、在做螃蟹橫行、躲藏的動(dòng)作時(shí)不影響同伴。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)

1、今天，我們要玩一個(gè)有趣的游戲，這個(gè)游戲講的是一個(gè)小動(dòng)物，是誰?

2、它有好多好多的腳?是誰?

二、師生共同創(chuàng)編，學(xué)習(xí)游戲動(dòng)作

1、創(chuàng)編、學(xué)習(xí)螃蟹手腳跳舞的動(dòng)作。

2、創(chuàng)編、學(xué)習(xí)螃蟹橫行、吐泡泡的動(dòng)作。

3、創(chuàng)編、學(xué)習(xí)螃蟹撓癢癢、舞蹈的動(dòng)作。

4、在老師的帶領(lǐng)下，完整聽音樂學(xué)習(xí)。

三、探索幼兒規(guī)則

1、傾聽、捕捉音樂，創(chuàng)設(shè)游戲情景。

2、共同討論，確定游戲規(guī)則。

四、聽音樂游戲

1、了解在動(dòng)作轉(zhuǎn)換時(shí)可以提示自己動(dòng)作的方法。

2、隨音樂游戲，注意不碰撞同伴。

六、帶領(lǐng)幼兒隨音樂舞蹈若干遍。

設(shè)計(jì)活動(dòng)方案

室內(nèi)活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì)篇六

一、活動(dòng)方案

活動(dòng)目的：本次京劇文化體驗(yàn)活動(dòng)可以豐富外交官的在京生活，增進(jìn)他們對中國國粹藝術(shù)的理解和認(rèn)同。

活動(dòng)時(shí)間：x年x月x日（按照預(yù)定時(shí)間），具體活動(dòng)內(nèi)容控制在2小時(shí)左右。

活動(dòng)地點(diǎn)：中國戲曲學(xué)院（場地不宜過大，有可放茶品的坐席更好，盡量從場地布置上烘托出古色古香的藝術(shù)欣賞氛圍。）

參加人員：1、嘉賓其家屬朋友們，視報(bào)名人數(shù)而定。

2、女主持人一名:需有主持經(jīng)驗(yàn)且英文表達(dá)流利，對京劇有一定了解。能夠調(diào)動(dòng)活動(dòng)氛圍，有場面控制能力，可以把握好各個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間、節(jié)奏。

3、外籍男主持人一名：格法。格法學(xué)習(xí)京劇已有21年歷史，他熟練的英語和外籍面孔容易獲得外國人的熟悉感和親近感，同時(shí)能從局外人的視角來解讀中國京劇文化，其講解方式也更容易被外交官們接受。格法將以演出的方式出場，然后配合女主持人進(jìn)行接下來的主持活動(dòng)。

4、其他參加表演的京劇演員。

5、中國戲曲學(xué)院陪同觀看演出的學(xué)生。學(xué)生人數(shù)根據(jù)場地大小而定，在十幾人到200人之間，不宜過多。因在演出過程中需要一些學(xué)生來喝彩和參加互動(dòng)。

活動(dòng)收費(fèi)：所有外交官及其家屬朋友均是免費(fèi)參加，亦不向報(bào)名陪同觀看演出的學(xué)生收

取任何費(fèi)用。

二、具體活動(dòng)步驟

（一）提前通知表演日期及相關(guān)準(zhǔn)備工作

1、提前一個(gè)月向報(bào)名預(yù)約京劇體驗(yàn)活動(dòng)的外賓們發(fā)送活動(dòng)的邀請函，告知本次京劇文化體驗(yàn)活動(dòng)的相關(guān)情況，包括活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)及相關(guān)注意事項(xiàng)等； 2、邀請函中附贈(zèng)介紹京劇文化的精美英文小冊子，圖文并茂地介紹京劇的歷史、獨(dú)特的表演方式、臉譜所代表的不同人物形象及中國人看戲的習(xí)慣等。精美的小冊子既可以激發(fā)老外們的了解興趣，使他們帶著好奇與問題參與到活動(dòng)中，同時(shí)提前的知識預(yù)習(xí)也能增加其在活動(dòng)中的熟悉感和理解力，迅速融入活動(dòng)中。（如中國人品茶看戲、拍手叫好等習(xí)慣等。）

3、項(xiàng)目專員需在陪同外賓前來參加活動(dòng)的路上或開場前以聊天的方式對上述內(nèi)容做一簡單的介紹，以避免一些外國人由于提前沒有做準(zhǔn)備而對文化差異感到生疏不適。

項(xiàng)目專員可提前介紹活動(dòng)的環(huán)節(jié)，激發(fā)外交官親身體驗(yàn)京劇魅力的興趣。同時(shí)要考慮到不同地區(qū)外交官的不同風(fēng)俗和禁忌，如在京劇寫真環(huán)節(jié)前需提示阿拉伯外交官需要摘掉頭巾才能畫臉譜，在尊重異域風(fēng)俗的同時(shí)規(guī)避由于文化差異而引起的尷尬場面。

（二）活動(dòng)內(nèi)容安排：

1、開場（5分鐘）

觀眾落座后，女主持人出場，用流利的英語對參加活動(dòng)的外賓表示歡迎，介紹京劇200年滄桑起伏造就今天豐厚的文化積淀和深遠(yuǎn)的世界影響力，并用生動(dòng)好奇的口氣引出將要出場的“洋猴王”格法。2、節(jié)目：《大鬧天宮》 演員： 格法（5分鐘）

從32歲飄洋過海、零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)漢語和京劇，到如今的年過半百成為赫赫有名的“洋猴王”，格法在京劇上的造詣早已超越了許多中國京劇迷，他對京劇鍥而不舍、孜孜以求的精神也感動(dòng)了無數(shù)中外年輕人。從石猴出世、到菩提學(xué)藝到大鬧天宮，格法的英文版京劇《大鬧天宮》獲得了國際京劇票友大賽最高獎(jiǎng)“金龍獎(jiǎng)”，其所扮演的美猴王惟妙惟肖，不僅受到國外觀眾的推崇，而且在動(dòng)作、念白、唱腔和打戲上也受到中國戲迷們的認(rèn)可和贊許。

5分鐘的《大鬧天宮》片段表演將重點(diǎn)選取美猴王鬧天宮片斷，包括偷桃、喝酒、武打、揮舞金箍棒等各項(xiàng)精彩看點(diǎn)，其生動(dòng)豐富的表情、富有京劇韻味的念白、靈活的身段及高超的“武藝”都將打破文化語言的隔閡，印入外國觀眾的內(nèi)心。3、互動(dòng)環(huán)節(jié)（15分鐘）

女主持人上場，先跟觀眾進(jìn)行簡單的互動(dòng)，使現(xiàn)場的活動(dòng)氣氛達(dá)到高點(diǎn)（此時(shí)格法可稍稍休息）。主持人宣布每位上臺(tái)互動(dòng)的來賓可獲得美猴王紀(jì)念品一份，鼓勵(lì)外國來賓積極上臺(tái)進(jìn)行互動(dòng)。格法將一邊講解一邊為大家做示范，解釋每個(gè)動(dòng)作的含義和要領(lǐng)。之后各個(gè)新出爐的美猴王們將向大家展示他們所學(xué)到的動(dòng)作片段。

4、表演京劇串燒（20分鐘）

首先，以唱功為主的《說唱臉譜》（于魁智）（2分鐘）。在于老師演唱的同時(shí)，屏幕上將滾動(dòng)出英文字幕以助于理解。選取《說唱臉譜》，一方面因?yàn)橥饨还賯円褜﹦∧樧V已有所熟悉，以京劇唱腔展現(xiàn)出來的臉譜戲更加富有意義和震撼力，另一方面也為下一環(huán)節(jié)中的畫臉譜部分作鋪墊。

其次，以演技細(xì)節(jié)為主的折子戲《拾玉鐲》，通過女主人公虛擬的做針線、喂雞和表現(xiàn)出拾到玉鐲后的喜悅心情，形象地把故事發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間都交代得清清楚楚，讓外國人了解京劇中主人公舉手投足間所代表的豐富意義。(8分鐘)最后，《霸王別姬》武戲片段。（10分鐘）《霸王別姬》早在20世紀(jì)90年代通過電影形式早已被海外觀眾所熟知，而來華的外交官們豈能不欣賞一段原汁原味的京劇《霸王別姬》呢？精美絕倫的舞劍片段將使老外們領(lǐng)略中國女子巾幗不讓須眉的氣魄與魅力。5、京劇寫真與自由提問：（30分鐘）

京劇寫真：

邀請感興趣的外交官們到后臺(tái)親身體驗(yàn)畫臉譜、著戲服的獨(dú)特魅力。后臺(tái)化妝間為各位外賓們準(zhǔn)備各色各樣的花旦、小生、畫臉等造型，項(xiàng)目專員可為其講解各個(gè)角色的特點(diǎn)，讓他們根據(jù)自己的喜好選擇角色。淡妝濃抹、勾臉描眉，鳳冠、霞披、道具“頭面”，還有京劇的“勒頭”、“貼片”，化妝師可以邊裝扮“洋美人”，邊對各種配飾進(jìn)行講解，項(xiàng)目專員在一旁翻譯，讓外賓們在親身文化體驗(yàn)中領(lǐng)悟到京劇的博大精深。

外交官亦可反串角色，項(xiàng)目專員可向其解釋在中國古代由于女子社會(huì)地位底，沒有資格登臺(tái)演出，故花旦角色由男子扮演，可鼓勵(lì)男性挑戰(zhàn)虞姬、楊貴妃等角色。

后場配有五位左右專業(yè)老師，在洋演員們精心裝扮后，對其動(dòng)作、神態(tài)等進(jìn)行指導(dǎo)，初步學(xué)習(xí)即可。自由提問：

與此同時(shí)，一部分留在觀眾席的外交官們向剛剛表演過的演員們進(jìn)行提問，亦可進(jìn)行同臺(tái)互動(dòng)，邀請學(xué)生與外交官一起在臺(tái)上學(xué)習(xí)各種步法、指法、念白、唱腔等等。

6、“洋戲”展示（15分鐘）

頭頂珍珠鳳冠、身披五彩霞衣的男兒“洋玉環(huán)”，在身段老師的指點(diǎn)下，翹起蘭花指、邁開小碎步緩緩登場，于此同時(shí)，揮舞著金箍棒的洋悟空、手握青龍偃月刀的美髯公關(guān)羽也將同臺(tái)競技，將舞臺(tái)氣氛推至高潮。7、合影留念、卸妝及自由支配時(shí)間（20分鐘）

三、

拍照：一名

攝像：二至三名，分別立于不同角度拍攝 主持：兩名

物品采購及物資準(zhǔn)備：一名 化妝師：八到十位 燈光師：一名

項(xiàng)目專員：視報(bào)名參加活動(dòng)的外賓人數(shù)而定

記者：一名，負(fù)責(zé)記錄和后期撰稿。

四、事前所需物資：

瓜子、茶水、糕點(diǎn)、糖果等

十套左右可供外賓選擇的角色戲服及行頭。

五、后期

1、活動(dòng)結(jié)束后向每位外賓贈(zèng)送紀(jì)念品一份，凡是上臺(tái)參與互動(dòng)的每位中外來賓均可領(lǐng)取美猴王紀(jì)念品一份。

2、后期我們將我們所拍攝下來的精彩寫真及合影制成相冊，將所錄視頻進(jìn)行剪輯加工，送給各位前來的外交官，留作紀(jì)念。 3、對中國戲曲學(xué)院的老師同學(xué)們表示感謝。4、撰寫本次活動(dòng)的稿件并發(fā)表于《北京漢語網(wǎng)》。

室內(nèi)活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì)篇七

在一個(gè)大桶內(nèi)裝滿水，再往桶中放入較多得玻璃珠。游戲者手拿一雙筷子向桶中夾珠。在指定時(shí)間內(nèi)（一分鐘），夾起指定個(gè)數(shù)15個(gè)得3分、12個(gè)的2分、10個(gè)得1分，其余不得分。

主持人事先在球場上罰球區(qū)內(nèi)定0°、30°、45°、60°、90°共9個(gè)投籃點(diǎn)。。參賽者如能投中7個(gè)得3分、5個(gè)得2分、3個(gè)得1分、其余不得分。

主持人在黑板上寫一個(gè)成語，讓一個(gè)人背著黑板，另一個(gè)人（選手自找）在前面比劃并讓他（她）猜。比劃者不能說出任何一個(gè)字。猜中3個(gè)得3分、2個(gè)得2分、1個(gè)得1分。

在桌子邊上貼一個(gè)長方體的紙箱。紙箱的寬度是桌寬的四分之一。參賽者應(yīng)站在桌子的另一端作為起點(diǎn)，身體不能前傾，向紙箱內(nèi)滾球（可以是乒乓球），共5次機(jī)會(huì)，滾進(jìn)四個(gè)得3分、3個(gè)得2分、2個(gè)得1分。

在地上擺放五個(gè)空易拉罐。每個(gè)易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐1﹒5米遠(yuǎn)的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當(dāng)）。共5次機(jī)會(huì)，扔中三次以上得2分、兩次得2分、一次得1分。

主持人要準(zhǔn)備好若干顆且顏色不一樣的10個(gè)珠子，其中紅色的要有5顆。主持人把珠子放在一個(gè)不透明的袋子里，讓游戲者伸進(jìn)袋子里抓一次，每次只抓五個(gè)珠子（多抓不算），若其中由4顆紅色珠子得3分，3顆紅色珠子得2分、2顆紅色珠子得1分。

主持人準(zhǔn)備好六支蠟燭并點(diǎn)燃，并準(zhǔn)備若干卡片，每張卡片有三個(gè)問題，參賽者從卡片中任抽一張回答問題，需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭，若干道問題。主持人提問一個(gè)問題，參賽者需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭。如：主持人問：“有兔子在草地上你會(huì)怎么做？”回答者用“撲過去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。如3次提問均能用爆破音吹滅蠟燭，則得3分，依次類推。

主持人要準(zhǔn)備好四個(gè)等高的杯子。每個(gè)杯子都要裝滿水，豎排。在第一個(gè)杯子要放一個(gè)乒乓球。參賽者要將乒乓球從第一個(gè)杯子吹向另一個(gè)杯子，一個(gè)一個(gè)地吹，不能跳杯子。若一次性吹完且球不掉落則得3分。若吹到第3個(gè)杯子掉落得2分，吹到第3個(gè)杯子掉落得1分。

主持人要準(zhǔn)備好一個(gè)乒乓球和一個(gè)乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點(diǎn)，球未丟且時(shí)間不超過15秒就得3分，如球未丟但時(shí)間超過15秒則得2分，如球掉落則不得分。（桌子豎排三張。參賽者沿桌子繞一圈）。

主持人可事先或任意準(zhǔn)備好幾個(gè)字。參賽者背著站在主持人的前面。主持人在參賽者的背上寫字（用手）的同時(shí)，參賽者要將主持人寫的字用手比劃出來。若全部對則得3分，對2次得2分，對1次得1分。（每次一個(gè)字。每人由三次機(jī)會(huì)）。

主持人準(zhǔn)備好三個(gè)乒乓球和三個(gè)小紙箱。三個(gè)小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個(gè)乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進(jìn)小紙箱內(nèi)，參賽者有3次機(jī)會(huì)，如能全部彈入得3分，彈入2次得2分，彈入1次得1分。

主持人要準(zhǔn)備好飛鏢。每個(gè)參賽者在距標(biāo)把2.5米處投三支鏢,若總分在20環(huán)以上(含20環(huán))，得3分；總分17環(huán)以上20環(huán)以下（含17環(huán)），得2分；總分在15環(huán)以上17環(huán)以下（含15環(huán)），得分1分。其余不得分。

主持人事先把一些古詩題目做成簽，由參賽者抽簽選擇，并對所抽內(nèi)容進(jìn)行背誦，如是能正確并連續(xù)地背出3首得3分、2首得2分、1首得1分，其余不得分。

參賽者蒙眼轉(zhuǎn)三圈將手中物貼到所畫的“臉”的“鼻子”處，若完全貼到“鼻子”上，得3分；一半貼到“鼻子”上，得2分；小半貼到“鼻子”上，得1分。其余不得分。

主持人事先把一些單詞或字母做成簽，由參賽者抽簽選擇，并對所抽內(nèi)容進(jìn)行聯(lián)想，如果能正確并連續(xù)地做出三個(gè)得1分、2個(gè)得2分、1個(gè)得1分、其余不得分。如：主持人在說出run 這個(gè)單詞后，參賽者就要做跑的動(dòng)作來與run這個(gè)單詞聯(lián)系起來。

室內(nèi)活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì)篇八

時(shí)間：9—17（星期一）晚上6：30（暫定）

地點(diǎn)：117教室

主辦：室內(nèi)環(huán)藝（一）班

活動(dòng)對象：室內(nèi)環(huán)藝（一）班全體同學(xué)

主持人：譚同學(xué)

1、主持人開場白。（2分鐘）

2、各班委自我介紹，并講出本學(xué)期的工作計(jì)劃。（約30分鐘）

3、提問環(huán)節(jié)。對班委有疑問的同學(xué)盡可能的提出來，解決問題。為以后班級的和諧打下良好的基礎(chǔ)。

4、游戲環(huán)節(jié)。

a。搶凳子兩輪約20分鐘

b。擺出英語單詞造型約30分鐘

c．傳遞成語約20分鐘

d。牽牽結(jié)約30分鐘

e。方寸空間約20分鐘

f．踩氣球兩輪約30分鐘

（注：班委討論挑選游戲，有其他游戲方案建議的班委，經(jīng)過討論后進(jìn)行添加或修改。）

游戲內(nèi)容：

1、搶凳子：請7位同學(xué)上臺(tái)，并在舞臺(tái)上擺6把凳子，擺成一個(gè)圈，播放音樂時(shí)同學(xué)圍著凳子走，當(dāng)音樂停時(shí)同學(xué)便去搶坐凳子，沒有搶到凳子的退出游戲，直到最后剩一個(gè)人時(shí)游戲結(jié)束。（酌情送小禮品）

懲罰：最先退出游戲的同學(xué)含兩根棒棒糖，念出一段很雷人的話。（提前準(zhǔn)備展板）

2、擺出英語單詞造型：請20位同學(xué)上臺(tái)，分為4個(gè)組，每組定一個(gè)英語單詞用自己的造型擺出來，進(jìn)行拍照留念，其中一名同學(xué)進(jìn)行解說，每位參與的組員都可以獲一個(gè)小禮品。（重在參與）

3、傳遞成語：請6為同學(xué)上臺(tái)，第一位同學(xué)看成語，其他同學(xué)站成一排并帶上耳機(jī)，第一位同學(xué)用肢體將成語的意思傳遞給第二位同學(xué)，依次傳遞，最后一名同學(xué)說出成語。

4、牽牽結(jié)：請10位同學(xué)上臺(tái)，分為兩組，每組牽成圓，然后成員隨意走動(dòng)，但是手不能松開，不能換最初兩兩相鄰的人，打成一個(gè)結(jié)，只要兩兩相鄰的不放手、不換人，這個(gè)節(jié)就解得開。（此游戲能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼）

5、方寸空間：請10位同學(xué)上臺(tái)，分為兩組（一組五人），一組成員站在一張報(bào)紙上，堅(jiān)持最久的組獲勝。

6、踩氣球：請10同學(xué)上臺(tái)，第一位同學(xué)腳踝系上4個(gè)氣球互相踩，被踩完了氣球的同學(xué)，必須離開舞臺(tái)，最后三位同學(xué)獲勝贈(zèng)送小禮品。

1、雜物：氣球：約10（根據(jù)游戲環(huán)節(jié)定）

2、獎(jiǎng)品：筆記本20個(gè)：1*20=20 筆20支：20*1=20

3、食品：棒棒糖60個(gè)：60*0。5=30月餅53個(gè)：53*3=159

共計(jì)：240元

1、通知全體成員參與和同學(xué)自己準(zhǔn)備垃圾袋

2、購買座談會(huì)中所需要的物品

3、預(yù)定教室

4、提前布置教室

室內(nèi)活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì)篇九

一、公司簡介：

1、公司介紹：合肥智酷傳媒有限公司是一科技型廣告公司，專注于a開發(fā)等移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)領(lǐng)域，通過嚴(yán)格管理規(guī)和專業(yè)化服務(wù)為客戶提供優(yōu)質(zhì)的手機(jī)a研發(fā)、推廣服務(wù)。雖然公司成立年數(shù)少，但是我們擁有高技術(shù)的專業(yè)的技術(shù)開發(fā)團(tuán)隊(duì)，秉持以用戶體驗(yàn)為核心，在合肥擁有自己的研發(fā)中心，技術(shù)力量雄厚，擅長各類型手機(jī)軟件、嵌入式系統(tǒng)、pc軟件的開發(fā)。

智酷傳媒a開發(fā)主要業(yè)務(wù)包括：手機(jī)a開發(fā)，android軟件開發(fā)，iponeipd軟件開發(fā)，wp軟件開發(fā)，htl5研發(fā)等。

智酷傳媒開發(fā)——細(xì)化a開發(fā)服務(wù)流程：相關(guān)負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)客戶確定a方案設(shè)計(jì)---方案滿意后，客戶簽訂合同---預(yù)付款(總款項(xiàng)的30%)---a用戶界面(u)設(shè)計(jì)---客戶滿意再次付款(總款項(xiàng)的30%)---技術(shù)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行a功能研發(fā)---a使用測試---測試完成無題后交付客戶(付清所有余款)---a維護(hù)服務(wù)八大等大服務(wù)模塊，嚴(yán)格要求研發(fā)細(xì)節(jié)，確?？蛻舳ㄖ飘a(chǎn)品完美無缺。

a方案設(shè)計(jì)：結(jié)合專業(yè)的a方案設(shè)計(jì)對用戶需求進(jìn)行細(xì)膩詳細(xì)分析，為客戶需求考慮進(jìn)行全面全面，提出圍繞用戶體驗(yàn)，具備高商業(yè)價(jià)值的設(shè)計(jì)方案。

app界面(u)設(shè)計(jì)：憑專業(yè)au設(shè)計(jì)的豐富經(jīng)驗(yàn)，以a類型為中心結(jié)合研發(fā)方案，對配色方案嚴(yán)格篩選，圖標(biāo)字大小顏色匹配相符，間距、組建尺寸精確到1像素，設(shè)計(jì)出唯美精致，符合手持設(shè)備和觸摸操控的a界面。

a功能研發(fā)：國內(nèi)一線專業(yè)技術(shù)團(tuán)隊(duì)，精通android、is，對各種組建與特效拿捏布控游刃有余，研發(fā)中對內(nèi)存優(yōu)化全面，運(yùn)行流暢，效率高。

a研發(fā)測試：研發(fā)中對產(chǎn)品進(jìn)行多種設(shè)備，多種分辨率，多種狀態(tài)下進(jìn)行全方位運(yùn)行測試。

a維護(hù)服務(wù)：a進(jìn)入維護(hù)期之后，終身免費(fèi)修改bug，隨時(shí)提供相關(guān)題咨詢服務(wù)，客服響應(yīng)快，保證客戶利益。

智酷傳媒秉承“最大限度為客戶創(chuàng)造價(jià)值”的核心價(jià)值觀，并以“誠信、高效、創(chuàng)新、服務(wù)”為企業(yè)精神，通過自主創(chuàng)新和真誠合作為移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域創(chuàng)造價(jià)值。

2、公司展示：放置拍攝的公司圖片

二、公司動(dòng)態(tài)

1、成功的九大方法

如今a快速發(fā)展，目前已經(jīng)擁有超過百萬款應(yīng)用，在如此之多的應(yīng)用中，該如何使得自己的登得排行榜前列，這是開發(fā)之后最重要的題。那么今天為大講解集中方法來幫助大提升自己應(yīng)用排名。當(dāng)?shù)膽?yīng)用能在參與度、社交、分享功能等方面獨(dú)樹一幟，應(yīng)該就離成功不遠(yuǎn)了。

1專注于用戶社區(qū)

專注于用戶社區(qū)是任何應(yīng)用開發(fā)者都能做的最重要事情之一。

everes應(yīng)用內(nèi)有一個(gè)專門的社區(qū)，用戶可以在里面互相評論彼此的夢想。帕德瑞扎說：“專注于用戶的參與可以創(chuàng)造一個(gè)真正吸引人的社區(qū)?！?/p>

2創(chuàng)造有意思的、符合絕大多數(shù)用戶體驗(yàn)

創(chuàng)造有意思的、符合絕大多數(shù)用戶體驗(yàn)是應(yīng)用開發(fā)者的第一要?jiǎng)?wù)。

只有開發(fā)的能夠給用戶帶來多重的利益時(shí)候，這樣的才能快速的被用戶所接受和推崇。

3格外重視用戶的口口相傳的力量

口口相傳是發(fā)現(xiàn)應(yīng)用的最佳來源之一。

一些用戶會(huì)從朋友那聽說新應(yīng)用，并且許多人在社交場合使用智能手機(jī)，口口相傳是接觸新用戶的最佳方式之一。

4確保產(chǎn)品夠酷(至少讓蘋果認(rèn)為酷)

對開發(fā)者最重要的一點(diǎn)是開發(fā)一些比較酷的東西，這樣也更容易吸引蘋果的注意。

5發(fā)布初期為應(yīng)用打折

在應(yīng)用發(fā)布頭幾天或幾周降價(jià)。lbs提醒服務(wù)應(yīng)用cekmrk雖然發(fā)布時(shí)降低了價(jià)格，但最終在asore取得了巨大成功。

6使用搜索引擎優(yōu)化和關(guān)鍵詞搜索優(yōu)化應(yīng)用

那如何去做?下面為介紹。

1)標(biāo)題和描述中要自然融入關(guān)鍵詞，也就是創(chuàng)意要通順，不能出現(xiàn)語句錯(cuò)誤。

2)使用轉(zhuǎn)化優(yōu)化技術(shù)和推送通知確保增加應(yīng)用的使用次數(shù)

3)整合電子郵件和社交媒體。給用戶一個(gè)很好的分享、喜和關(guān)注理由

4)為重度用戶提供評價(jià)應(yīng)用的機(jī)會(huì)

5)嘗試傳統(tǒng)的公關(guān)方式增加下載量

6)使用事件追蹤和狀態(tài)追蹤防止用戶流失

7)明智地使用開放圖譜傳播

8)開發(fā)一款足夠強(qiáng)大的應(yīng)用

7雇傭公關(guān)團(tuán)隊(duì)接觸更多有影響力的人物

公關(guān)團(tuán)隊(duì)可以接觸更多記者和關(guān)鍵利益相關(guān)者，在應(yīng)用發(fā)布前為他們提供相關(guān)的演示和評論，這有助于擴(kuò)大產(chǎn)品影響力。

8使用應(yīng)用推廣網(wǎng)絡(luò)和機(jī)構(gòu)

freeaady之類的應(yīng)用推廣網(wǎng)絡(luò)可以讓應(yīng)用得到更多關(guān)注，并可為開發(fā)者和發(fā)布商提供asorese、應(yīng)用贊助活動(dòng)以及購買移動(dòng)廣告等專業(yè)服務(wù)。

9為應(yīng)用提名一兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)

應(yīng)用若能在crunies、ayards以及besaeverards等科技大會(huì)上獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，必然會(huì)增加應(yīng)用的曝光率，使得更多人下載應(yīng)用。

2、企業(yè)a將成開發(fā)行業(yè)下一個(gè)金礦

國際公司玩得順溜國內(nèi)企業(yè)跟風(fēng)而為

googleply應(yīng)用商店和蘋果asore的應(yīng)用數(shù)正朝著100萬大關(guān)邁近，在如此龐大的應(yīng)用海洋里脫穎而出顯得更為困難。從去年起，關(guān)于“a開發(fā)行業(yè)已嚴(yán)重飽和”的聲音越來越多。出路在哪里?在一些人士看來，開發(fā)者的下一個(gè)金礦將在于企業(yè)a?！秚時(shí)報(bào)》記者了解到，從開發(fā)個(gè)人a轉(zhuǎn)向企業(yè)a的趨勢以及企業(yè)的關(guān)注度確有增長跡象，但國內(nèi)企業(yè)與國際性企業(yè)在總體a營銷能力上還差距甚遠(yuǎn)。

企業(yè)越來越鐘情app

數(shù)據(jù)顯示，nerbrnd排名全球前100名的品牌中90%以上擁有自己的a，甚至許多企業(yè)擁有不只一個(gè)a。與此吻合的是，多國內(nèi)a開發(fā)公司人士向《t時(shí)報(bào)》記者透露，國際性品牌的中國公司秉承了這一特點(diǎn)。

通聯(lián)制作了三四款a。其中不僅包括側(cè)重宣傳企業(yè)形象的品牌級a，還有一些a針對某一次的促銷活動(dòng)，或某一款手機(jī)的推出，同樣會(huì)投入幾十萬元的成本?！?/p>

國內(nèi)企業(yè)對a營銷關(guān)注度也有明顯提升，exmr創(chuàng)始人張建剛在初向一些企業(yè)推自己研發(fā)的手機(jī)客戶端產(chǎn)品時(shí)，曾遭遇不少冷遇。他向《t時(shí)報(bào)》記者表示，目前這一狀況逐漸好轉(zhuǎn)：“慢慢可以看到越來越多企業(yè)管理者認(rèn)識到了這方面的趨勢。與此同時(shí)，不少開發(fā)者也從趨向飽和的個(gè)人a市場轉(zhuǎn)向企業(yè)a開發(fā)，據(jù)我所知一些缺乏人脈、社會(huì)資源的個(gè)人開發(fā)團(tuán)隊(duì)傾向于加入成熟的公司?！?/p>

國際企業(yè)a營銷手段多樣

國內(nèi)的a開發(fā)公司大都能為企業(yè)提供較完善的上架、推廣等后期作業(yè)，不過行業(yè)外人士可能認(rèn)為，在數(shù)十萬a的應(yīng)用商店中，普通用戶對企業(yè)a下載的興趣不大。a開發(fā)公司們的一致看法是，以國際性公司為主的品牌客戶目的很清晰，他們的關(guān)注對象只是自己的特定目標(biāo)客戶，并會(huì)采取針對性的手段使該款a被下載到目標(biāo)客戶的手機(jī)中。至于是否在應(yīng)用商店中得到推薦位等，一般并不做多余的嘗試。

“優(yōu)秀的企業(yè)并不會(huì)將企業(yè)a的制作當(dāng)做一項(xiàng)割裂的行為，而是從最初就與自己的一系列營銷計(jì)劃捆綁在一起，并通過最能直接抵達(dá)自己客戶的渠道與a開發(fā)公司共同推廣。”楊笑笑告訴記者。以三星為例，在glxy2手機(jī)的營銷a面世之前，就為該款手機(jī)拍攝了一支由人氣明星參演的微電影，并在微電影的尾聲跳出下載a的二維碼，同時(shí)通過三星正規(guī)網(wǎng)站與官方微博也大力宣傳a及微電影，這些企業(yè)方面的營銷力量加上a開發(fā)公司通過移動(dòng)廣告平臺(tái)、其他熱門應(yīng)用廣告位等的推廣，使a的推廣達(dá)到最佳效果，最終三星glxy2手機(jī)的營銷a獲得了10萬以上的下載量。

“通過我們在技術(shù)方面的引導(dǎo)，三星還同意在a中加上最新的增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)功能，當(dāng)用戶下載了該款a后，在線下促銷活動(dòng)地點(diǎn)，能夠看到手機(jī)的虛擬圖像;在數(shù)碼商場中拿a對準(zhǔn)該款手機(jī)，就能看到各項(xiàng)參數(shù)介紹。這些都是a下載量居高的因素之一，企業(yè)對移動(dòng)端的成本投入也達(dá)到最佳效果。”楊笑笑表示。

國內(nèi)企業(yè)處于盲目的初級階段

相比之下，國內(nèi)企業(yè)在a開發(fā)上仍處于初級階段。一位在國內(nèi)某a開發(fā)公司供職的外包服務(wù)總監(jiān)戴德(化名)向《t時(shí)報(bào)》記者表示，與國內(nèi)企業(yè)客戶對接，面臨諸多障礙。

“現(xiàn)在國內(nèi)尋找外包公司做企業(yè)a的企業(yè)主已很多，但很多都沒有將產(chǎn)品規(guī)劃好，到底要達(dá)到什么目的，怎么配合營銷都沒有想好，于是很多環(huán)節(jié)都會(huì)出現(xiàn)題。”戴德曾代表公司負(fù)責(zé)與某保健機(jī)構(gòu)洽談企業(yè)a合作，對方在溝通環(huán)節(jié)的表述就十分模糊，后來經(jīng)過磨合找到了讓病患通過a實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程注冊繳費(fèi)，并與該院醫(yī)生進(jìn)行語音聯(lián)系的功能。

“由于is和安卓平臺(tái)上支持的語音流不同，對方需要在自己的'服務(wù)器上進(jìn)行一些改動(dòng)，讓兩種語音流成為統(tǒng)一的格式。這一環(huán)節(jié)應(yīng)該很簡單，可對方技術(shù)人員原本答應(yīng)得好好的，最終卻始終未解決，并開始扯皮?！鳖愃萍m葛令戴德感到與國外客戶嚴(yán)謹(jǐn)、專業(yè)形成鮮明反差。

戴德指出，不僅是營銷目的盲目不清，國內(nèi)企業(yè)在對a外包公司的選擇上也很隨意，很多人只是到百度上隨便搜一下，一些不規(guī)的外包公司也借此忽悠?！笆聦?shí)上，國外客戶對移動(dòng)端營銷的重視度是非常高的，甚至對外包公司的資質(zhì)都要反復(fù)檢驗(yàn)。”

在為雀巢公司進(jìn)行一款企業(yè)a開發(fā)時(shí)，對方從國外給戴德的公司發(fā)來一段復(fù)雜的代碼，要求工程師從中找出代碼的缺陷，完成了這樣的能力檢測后才認(rèn)可合作。。這與國內(nèi)企業(yè)與a開發(fā)公司的聯(lián)絡(luò)人時(shí)常隨意更換，前后負(fù)責(zé)人的需求變動(dòng)很大等形成反差。

新傳媒網(wǎng)總裁王斌認(rèn)為，移動(dòng)應(yīng)用下一個(gè)爆發(fā)點(diǎn)就是企業(yè)級app。當(dāng)前企業(yè)在移動(dòng)端營銷，打通2環(huán)節(jié)等已成為一個(gè)必然趨勢，微信公眾平臺(tái)等的推出也能滿足企業(yè)類似訴求，但微信當(dāng)前能實(shí)現(xiàn)的還是比較簡單的促銷行為，定制化的企業(yè)a具有的綜合性功能尚不可替代，對此關(guān)注的企業(yè)需要探求更成熟的營銷模式。

3、企業(yè)app價(jià)值評估體系四要素

“對于品牌企業(yè)app的價(jià)值評估體系，道有道認(rèn)為，以下四大因素決定了企業(yè)app的價(jià)值：周建修表示：“從根本上說，企業(yè)app是一個(gè)價(jià)值載體，為用戶提供使用價(jià)值，為企業(yè)創(chuàng)造營銷價(jià)值，一旦規(guī)模形成，商業(yè)價(jià)值不可估量。

日前，工業(yè)和信息化部電信研究院發(fā)布了“移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)白皮書(以下簡稱白皮書)”，指出移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅速，已經(jīng)深刻影響了整個(gè)信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展圖景與國際競爭格局，在未來的2-3年中，所有沒有主動(dòng)適應(yīng)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢的企業(yè)都被迅速的淘汰或邊緣化，新的市場格局和主導(dǎo)力量迅速形成并不斷更迭。道有道周建修認(rèn)為，“移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)app用戶規(guī)模，用戶習(xí)慣，以及用戶的消費(fèi)力等都對于整個(gè)產(chǎn)業(yè)體系產(chǎn)生了一個(gè)深遠(yuǎn)的影響，app顯現(xiàn)出來的商業(yè)價(jià)值也表示移動(dòng)營銷的最佳時(shí)機(jī)已經(jīng)到來，在未來，企業(yè)將會(huì)把a(bǔ)pp作為市場營銷的重要戰(zhàn)場?！皩τ谄放破髽I(yè)app的價(jià)值評估體系，道有道認(rèn)為，以下四大因素決定了企業(yè)app的價(jià)值：

首先：用戶價(jià)值

眾所周知，app的制作成本高昂，但是比app開發(fā)更難的是后續(xù)的運(yùn)營和推廣，道有道建議企業(yè)在app推廣初期，可以進(jìn)行圍內(nèi)的低成本自媒體基礎(chǔ)推廣，例如線上商店的發(fā)布，激勵(lì)下載的促銷政策、二維碼推廣，短信推廣，線下門店配合推廣等等，對于沒有地域性限制的企業(yè)，屬于標(biāo)準(zhǔn)化異域配送的產(chǎn)品，建議在app推廣中后期，增加多渠道的線上推廣手段，比如跨界的植入式營銷，app廣告推廣，基于lbs地域定位的us推廣、app商店平臺(tái)推廣等等做定向定量的服務(wù)。道有道周建修表示“用戶基礎(chǔ)數(shù)量可以作為評估app生命周期價(jià)值的一個(gè)定量標(biāo)準(zhǔn)，足夠的用戶基數(shù)是保證一個(gè)app“活著”的最基本的要求?！?/p>

其次：app終端設(shè)備的適配決定用戶體驗(yàn)

白皮書認(rèn)為移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)以6個(gè)月為周期進(jìn)行快速迭代，is和android兩大系統(tǒng)平臺(tái)的版本升級提速至每年一個(gè)大版本、數(shù)月一個(gè)小版本;手機(jī)屏幕尺寸持續(xù)放大，主流大小已由的35-43寸發(fā)展至20的47-50寸。終端形態(tài)由此變化各異，智能手機(jī)和平板電腦間的區(qū)別在弱化，glxynoe和ipdmini等融合二者優(yōu)勢的中間產(chǎn)品開始涌現(xiàn)，所以，道有道認(rèn)為，一款兼容性適配較高運(yùn)行良好的app需要根據(jù)終端硬件和操作系統(tǒng)的升級做不同的持續(xù)的適配升級更新，才能保證用戶體驗(yàn)的流暢性。對于核心業(yè)務(wù)并不在移動(dòng)端的傳統(tǒng)企業(yè)來說，版本升級與適配測試工作是十分繁瑣、復(fù)雜的，并且具有一定的技術(shù)難度，需要完成大量的軟件開發(fā)、測試、適配和認(rèn)證工作，此項(xiàng)服務(wù)可以交由app開發(fā)公司來完成，來保證終端設(shè)備始終的適配性。

第三：持續(xù)的產(chǎn)品功能和性能的升級改善

每一個(gè)app都有生命周期，要想在用戶手機(jī)上保持新鮮度和品牌活力，

需要不斷去升級改善產(chǎn)品的功能和性能，道有道周建修認(rèn)為“企業(yè)app搭建了企業(yè)與用戶之間的溝通渠道，它對雙方的作用是相對應(yīng)的，企業(yè)通過它傳播產(chǎn)品或品牌，用戶通過它反饋信息和分享感受，將app從品牌展現(xiàn)功能向使用性功能轉(zhuǎn)變，持續(xù)改善產(chǎn)品的功能和性能，有利于增加用戶的留存率。比如道有道新推出的一款產(chǎn)品，是針對婚紗影樓攝影行業(yè)的，其中的手機(jī)相冊功能，就將使用功能與展現(xiàn)功能結(jié)合到一起，既能提高企業(yè)的品牌和銷售價(jià)值，也為用戶提供了更便捷的服務(wù)?！?/p>

第四：數(shù)據(jù)價(jià)值

app的價(jià)值核心體現(xiàn)就是用戶，使用專業(yè)的數(shù)據(jù)挖掘和數(shù)據(jù)分析工具，通過對用戶使用行為的精準(zhǔn)分析，可以幫助企業(yè)有效的把握用戶，用數(shù)據(jù)進(jìn)行精細(xì)化運(yùn)營。在這個(gè)用戶為王的市場，只有更加深入對用戶行為的了解，才能更好地改善產(chǎn)品，優(yōu)化用戶體驗(yàn)，提高app的商業(yè)市場價(jià)值。

4、企業(yè)應(yīng)該如何制定移動(dòng)業(yè)務(wù)戰(zhàn)略?

怎么制定移動(dòng)業(yè)務(wù)戰(zhàn)略?答，要搞移動(dòng)業(yè)務(wù)戰(zhàn)略，你一要了解自己的業(yè)務(wù)，二要了解所需的應(yīng)用，這么跟你說吧：

如果你開的是飯店、干洗店或五金店，那就不必非到蘋果的asore或是googleply上去買應(yīng)用程序了，要知道搞定你的業(yè)務(wù)移動(dòng)web就足夠了，所以還是別浪費(fèi)時(shí)間和金錢了。

如果你搞的是分布網(wǎng)點(diǎn)眾多的知名大品牌，擁有專業(yè)的營銷宣傳團(tuán)隊(duì)并對社交具有很強(qiáng)的依賴性，那么選一款合適的應(yīng)用也不失為一個(gè)好主意。不過到底是選移動(dòng)應(yīng)用程序還是選移動(dòng)web，這就要取決于品牌的優(yōu)先權(quán)和規(guī)模了，其實(shí)兩個(gè)都用也不錯(cuò)。

如果你的業(yè)務(wù)是地方性的且正欲拓展銷路渠道，那就不需要應(yīng)用程序了。你想要的不過是客戶們能夠很容易在google上搜到你的信息，那你直接通過瀏覽器什么的注冊個(gè)yel或其他點(diǎn)評網(wǎng)賬戶就可以了?？傊繕?biāo)就是：讓顧客很容易便能找到你。

如果你做的是全國連鎖業(yè)務(wù)，又想大刀闊斧在地方拓展同等規(guī)模的網(wǎng)點(diǎn)。那你需要的應(yīng)用或是移動(dòng)web就得盡可能詳細(xì)地披露你的信息，諸如當(dāng)前價(jià)格如何、有沒有特殊優(yōu)惠等。你也可以試試游戲或競賽式的營銷應(yīng)用;它們雖然看起來與你的業(yè)務(wù)無關(guān)，但若是能夠拉近顧客之間的距離，也算是間接對你的品牌宣傳起到了一定的推動(dòng)作用。

室內(nèi)活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì)篇十

實(shí)現(xiàn)學(xué)校關(guān)于“強(qiáng)化實(shí)踐教育，探索應(yīng)用型人才培養(yǎng)”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，培養(yǎng)學(xué)生良好的手繪表達(dá)能力，使學(xué)生具有前沿的設(shè)計(jì)理念和良好的市場競爭能力，特舉辦重慶文理學(xué)院美術(shù)學(xué)院首屆室內(nèi)手繪設(shè)計(jì)大賽。

主辦單位：

共青團(tuán)重慶文理學(xué)院委員會(huì)

重慶文理學(xué)院美術(shù)學(xué)院

承辦單位：

重慶文理學(xué)院美術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)系

重慶文理學(xué)院美術(shù)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

贊助單位：

20xx年12月9日（第14周周三下午）14：30——17：30

待定

對環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)（居住室內(nèi)設(shè)計(jì)）感興趣的重慶文理學(xué)院在校學(xué)生。

參賽者根據(jù)主辦方提供的居住室內(nèi)戶型，在限定時(shí)間（3個(gè)小時(shí)）內(nèi)以手繪方式完成該室內(nèi)的設(shè)計(jì)方案，并最終以透視效果圖的方式呈現(xiàn)在一張a2圖紙上，并附以簡單扼要的設(shè)計(jì)說明（不超過100字）。

除圖紙外，其他繪制工具請參賽者自帶。

1、：20xx年11月25日——20xx年12月7日下午5：00。

2、報(bào)名地點(diǎn)：重慶文理學(xué)院美術(shù)學(xué)院團(tuán)總支書記盧剛老師辦公室（逸夫美術(shù)樓j—a2207）

聯(lián)系電話：辦公室 手機(jī)

也可將報(bào)名表發(fā)至郵箱：

3、評選時(shí)間： 20xx年12月10日—18日

4、結(jié)果公布：20xx年12月21日于重慶文理學(xué)院美術(shù)學(xué)院網(wǎng)站及海報(bào)。

專業(yè)組：

一等獎(jiǎng)2名 發(fā)獲獎(jiǎng)證書

二等獎(jiǎng)5名 發(fā)獲獎(jiǎng)證書

三等獎(jiǎng)8名 發(fā)獲獎(jiǎng)證書

入選：若干

業(yè)余組：

一等獎(jiǎng)1名 發(fā)獲獎(jiǎng)證書

二等獎(jiǎng)2名 發(fā)獲獎(jiǎng)證書

三等獎(jiǎng)3名 發(fā)獲獎(jiǎng)證書

1、個(gè)人獨(dú)立參賽，同意并遵守本競賽通知的內(nèi)容及競賽規(guī)則；

4、參加過其他競賽的設(shè)計(jì)方案，或在其他競賽中獲獎(jiǎng)的設(shè)計(jì)方案不允許參加本次大賽。

活動(dòng)指導(dǎo)老師：肖宇窗 吳彪 謝榮成

活動(dòng)總策劃人：萬彧吉 盧剛

活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：盧剛

1、競賽咨詢：重慶文理學(xué)院美術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)教研室/美術(shù)學(xué)院團(tuán)總支。

2、參賽報(bào)名表見附件1

重慶文理學(xué)院美術(shù)學(xué)院團(tuán)委

20xx年10月29日

室內(nèi)活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì)篇十一

志愿者活動(dòng)方案設(shè)計(jì)一

為了進(jìn)一步弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，倡導(dǎo)時(shí)代新風(fēng)正氣，進(jìn)一步建立、完善青年志愿者服務(wù)的機(jī)制，倡導(dǎo)廣大學(xué)生積極參與志愿服務(wù)，我校將在全校各班集中開展主題志愿服務(wù)活動(dòng)。制定青年志愿者活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)主題：創(chuàng)建節(jié)約型校園

二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日——20xx年x月x日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：本校內(nèi)

五、活動(dòng)目的：通過本次活動(dòng)，向同學(xué)們宣傳節(jié)能觀念，喚醒大家的節(jié)能意識。同時(shí)引導(dǎo)全校廣大學(xué)生樹立“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的觀念，為節(jié)約能源，創(chuàng)作綠色校園盡自己的一份力。

六、活動(dòng)內(nèi)容

1、向同學(xué)們宣傳節(jié)能觀念，喚醒大家的節(jié)能意識。

2、在教學(xué)樓內(nèi)各個(gè)樓層中“巡邏”，關(guān)掉空教室里的電燈。

3、在校園廁所、食堂洗盆池等公共場所“巡邏”，關(guān)掉沒旋緊的水龍頭。

志愿者活動(dòng)方案設(shè)計(jì)二

志愿服務(wù)是一項(xiàng)高尚的事業(yè)。志愿者所體現(xiàn)和倡導(dǎo)的“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神，是中華民族助人為樂、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的繼承、創(chuàng)新和發(fā)展。阜陽師范學(xué)院信息工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)準(zhǔn)備在20xx年國際志愿者日到來之際組織一次為貧困地區(qū)的中小學(xué)生捐助圖書的活動(dòng)。

宗旨是幫助中國貧困地區(qū)中小學(xué)生的義務(wù)教育。主要項(xiàng)目是為貧困地區(qū)的中小學(xué)募捐圖書和建立圖書室。所有工作人員都是義工，不從青協(xié)獲得任何報(bào)酬。

活動(dòng)背景：

作為祖國未來的建設(shè)者和接班人，我們大學(xué)生應(yīng)該如何參與這項(xiàng)活動(dòng)是我們要深深思考的問題，平常人能做到的節(jié)約行動(dòng)，我們大學(xué)生能做到，我們要從更深層次上參與這項(xiàng)活動(dòng)，節(jié)約不僅要從眼前考慮，更要從長遠(yuǎn)出發(fā)。校園里每天產(chǎn)生大量各種各樣的垃圾，這些中包含著廢舊紙張，飲料瓶，各種包裝盒，這些其實(shí)是一筆資源。

一、二、1985年x月x日，聯(lián)合國大會(huì)通過40/212號決議，確定每年x月x日作為國際志愿者日，其目的是為了在世界范圍內(nèi)弘揚(yáng)志愿者精神，宣傳志愿者在社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用。每年的這一天，世界各國都開展慶祝活動(dòng)，以推動(dòng)志愿者服務(wù)活動(dòng)的開展。

二、活動(dòng)目的：

弘揚(yáng)志愿者精神，為貧困地區(qū)的中小學(xué)生的教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。

三、活動(dòng)簡介：

院青協(xié)計(jì)劃于20xx年x月x日左右舉行一次大型的宣傳活動(dòng)，并借助此次宣傳將募書活動(dòng)持久開展下去(考慮到同學(xué)們手中適合中小學(xué)生閱讀的書籍較少，我們計(jì)劃將第一階段的活動(dòng)延續(xù)至下學(xué)期，以保證同學(xué)們能利用放假回家的機(jī)會(huì)帶來一些合適的書籍。預(yù)計(jì)第一階段活動(dòng)將持續(xù)到20xx年x月)。如果各方面條件成熟，可以考慮將此項(xiàng)募書活動(dòng)作為信息工程學(xué)院青協(xié)的傳統(tǒng)逐屆開展下去。

四、活動(dòng)地點(diǎn)及負(fù)責(zé)人：

宣傳活動(dòng)地點(diǎn)：老校區(qū)西清苑門前、學(xué)校南門前，新區(qū)食堂及校門前

老校區(qū)負(fù)責(zé)人：

新校區(qū)負(fù)責(zé)人：

五、活動(dòng)步驟：

(一)前期準(zhǔn)備

1.活動(dòng)申請;

2.設(shè)計(jì)宣傳板利用現(xiàn)有的宣傳欄進(jìn)行宣傳，另外在新區(qū)也加大宣傳力度;

.設(shè)計(jì)及復(fù)印海報(bào)和宣傳單可參考其他

4.在校園網(wǎng)上發(fā)表募書帖借助科實(shí)部網(wǎng)站的管理權(quán)限，對募書活動(dòng)在網(wǎng)上進(jìn)行積極宣傳;

6.制作書籍募集明細(xì)表供集書負(fù)責(zé)人登記捐書者個(gè)人以及所捐書籍的詳細(xì)信息;

7.為捐書者準(zhǔn)備小紀(jì)念品若干如特制的書簽，愛心勛章等;

(二)活動(dòng)實(shí)施：

4.書籍的托運(yùn)工作在募集到一定數(shù)量的圖書之后，分類整理托運(yùn)到教育部門下受助學(xué)校。

(三)注意事項(xiàng)：

1.海報(bào)盡可能持久的保留，避免被覆蓋;

2.新校區(qū)與老校區(qū)的協(xié)調(diào)

3.圖書的管理和保存;

6、關(guān)于圖書托運(yùn)，要事先找好運(yùn)輸公司;

7.所有費(fèi)用一律以發(fā)票作為報(bào)銷憑證。

六、活動(dòng)預(yù)算：

橫幅2條xx元/條

宣傳板2塊xx元/塊

海報(bào)(a3紙張)元/份

宣傳單(a4紙張)元/份

書籍募集明細(xì)表(a4紙張)元/份

紀(jì)念書簽200份由zanzh費(fèi)用(鐵路慢運(yùn))300公斤費(fèi)用由ocef供給

合計(jì)：10*2+70*2+0.15*80+0.07*1000+0.05*70=245.5(元)

七、預(yù)計(jì)影響：

1、預(yù)計(jì)募書500本左右，為農(nóng)村中小學(xué)提供可貴的精神食糧;

2、弘揚(yáng)志愿者精神，擴(kuò)大了我院青協(xié)在全校的影響，達(dá)到“雙贏”的效果。

室內(nèi)活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì)篇十二

xx市xx區(qū)青少年學(xué)生校外活動(dòng)中心是國家專項(xiàng)彩票公益金支持建設(shè)的青少年校外活動(dòng)場所，是xx區(qū)功能較全、服務(wù)完善的青少年學(xué)生校外教育機(jī)構(gòu)。是青少年活動(dòng)中心逐步發(fā)展的一年，各項(xiàng)工作都在有序進(jìn)展中，每個(gè)學(xué)期培訓(xùn)學(xué)員的數(shù)量處于相對穩(wěn)定的狀態(tài)。一年來培訓(xùn)學(xué)員人數(shù)達(dá)到人次。今后中心將繼續(xù)組織學(xué)生開展各類公益活動(dòng)，延長開放時(shí)間，增加免費(fèi)活動(dòng)項(xiàng)目，豐富、充實(shí)、活躍學(xué)生的假期生活，滿足其多方面發(fā)展的需要，活動(dòng)中心擬開展以下活動(dòng)：

一、廣泛開展讀書活動(dòng)。充分利用圖書館的藏書，長期對全區(qū)乃至全市青少年學(xué)生免費(fèi)開放，這些圖書健康向上，內(nèi)容涵蓋文學(xué)、科技等多方面內(nèi)容，中心堅(jiān)持做好為區(qū)一小集體閱覽和青少年自主閱讀的服務(wù)工作，將統(tǒng)一辦理借書證，全天對學(xué)生開放。

二、為豐富學(xué)生校外文化生活,努力營造和諧向上、健康文明的文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境；為學(xué)員提供展示藝術(shù)才華的舞臺(tái)，展現(xiàn)校外文化風(fēng)采；挖掘?qū)W員藝術(shù)潛力，調(diào)動(dòng)學(xué)員學(xué)習(xí)藝術(shù)的興趣，不斷提升學(xué)員的綜合素質(zhì)。

三、為學(xué)習(xí)各類樂器的學(xué)員免費(fèi)培訓(xùn)樂理素質(zhì)知識。

四、學(xué)習(xí)鋼琴、電子琴、手風(fēng)琴的學(xué)員假期可免費(fèi)來中心進(jìn)行練習(xí)，鞏固培訓(xùn)成果。

五、繼續(xù)開展培訓(xùn)活動(dòng)。

開設(shè)專業(yè)：

中心根據(jù)青少年學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的需要長期開設(shè)舞蹈、書法、鋼琴、電子琴、管樂、乒乓球、兒童畫、素描、寫作、英語、數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練等專業(yè)。

具體操作：

一）發(fā)放招生簡章。

每學(xué)期放假前一月到各校發(fā)放招生簡章，以區(qū)屬小學(xué)為主（區(qū)一小、八冶一?。?，同時(shí)到公司各學(xué)校、市直學(xué)校、區(qū)農(nóng)村中小學(xué)校張貼宣傳資料，使城區(qū)及兩鎮(zhèn)每位學(xué)生及家長都能了解中心公益活動(dòng)情況。學(xué)生可根據(jù)自己的興趣愛好，自愿參加。

二）嚴(yán)格執(zhí)行市物價(jià)局核定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

本著公益性、服務(wù)性的原則，對所開設(shè)的班收取培訓(xùn)成本費(fèi)。

三）對聘請的校外兼職教師嚴(yán)格把關(guān)。

聘請業(yè)務(wù)精湛、具備較高的師德修養(yǎng)、對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的.校外兼職教師，保證每位學(xué)生來有所獲。

四）報(bào)名時(shí)間。

每年一月、七月份開始到正式開班前，各班名單在開班前一天公布。

特別做好以下工作：

一）采取措施，確保每位學(xué)生安全。

開始活動(dòng)前在中心門口以書面形式告知家長，在中心學(xué)習(xí)期間，對于需接送的學(xué)員，必須按時(shí)接送，其路途安全由家長負(fù)責(zé)。與家長簽訂安全責(zé)任書。

二）做好疾病防控工作，嚴(yán)把大門關(guān)。

學(xué)生活動(dòng)期間，由家長親自將學(xué)生送到活動(dòng)中心門口，中心管理人員在門口把關(guān)，禁止家長入內(nèi)。

中心管理人員將做好衛(wèi)生、消毒等各項(xiàng)工作，確保學(xué)員來中心的人身安全。

室內(nèi)活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì)篇十三

1）在會(huì)場中間拉很多繩子,然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過去，然后這些人蒙住眼睛，工作人員把繩子去掉，看參賽人員的表現(xiàn)。

3）蛙跳水。

1.全體圍坐成圈。

2.由主持人開始說：「一只青蛙」，第二人：「一張嘴」，第三人：「兩只眼睛」，第四人：「四條腿」，第五人：「撲通！」第六人：「跳下水」。

3.繼續(xù)下個(gè)人開始：「兩只青蛙」，第二人：「兩張嘴」，第三人：「四只眼睛」，第四人：「八條腿」，第五人：「撲通！撲通！」第六人：「跳下水」....。

4）貼牌。

道具：一副撲克牌（拿走大小怪）。

規(guī)則：一人抽一張牌，貼在額頭上。自己不許看自己的牌面，但卻能看到周圍人的牌。a最大，2最小，同一個(gè)點(diǎn)數(shù)，花色從大到小依次為黑桃、紅桃、草花、方塊。此時(shí)，大家開始依次根據(jù)別人的牌面和表情，猜測自己牌點(diǎn)是不是最小的。如果覺得自己最小，可以放棄，接受輕微懲罰，但不許看牌面，游戲繼續(xù)進(jìn)行。直到大家都不放棄時(shí)，亮牌，最小者受罰。

亮點(diǎn)：游戲的關(guān)鍵，在于捕捉大家們初次看周圍人牌時(shí)的瞬間表情和眼神。當(dāng)然，如果演技夠精湛，巧妙利用這種心理，反其道行之，絕對可以做到“以眼神害人”

5）猜數(shù)字。

規(guī)則：猜數(shù)字（1~100）每猜一次范圍縮小，最后猜中的人倒霉挨罰。

1、滿漢全席。那么每個(gè)人都為其夾一份食物，必須吃完。這叫撐死他。

2、替罪羊。這個(gè)可真是中頭彩。你再次進(jìn)行抽簽，那是有每個(gè)人名字的簽，抽到誰，那么你報(bào)復(fù)的機(jī)會(huì)就到了。在房間內(nèi)你可以讓他做一件事情。比如：背你饒一圈等。這叫整死你。

3、打死我也不說。聚會(huì)中其實(shí)大家都很想互相了解，可是又因?yàn)橐恍┰蚨鵁o法深入。所以，給你一個(gè)機(jī)會(huì)，抽到此，那么在座每個(gè)人都可以問他一個(gè)問題。盡量問吧，必須說實(shí)話啊。這可是個(gè)好機(jī)會(huì)啊。

6）兩只小蜜蜂。

念詞：兩只小蜜蜂呀，飛在花叢中呀，飛呀??

動(dòng)作：兩人面對面，1.兩手作蘭花指狀展開雙臂上下飛舞；2.兩手換掌狀于胸前交*飛舞；3.出手錘子剪刀布；4.贏者伸掌作摔巴掌狀，口念“啪啪”；輸者和聲“啊啊”；不輸不贏則同時(shí)努嘴作“咋咋”親嘴狀。

勝負(fù)：看反應(yīng)速度，負(fù)者罰一節(jié)目。

7）007。

由開始一人發(fā)音“零”隨聲任指一人，那人隨即亦發(fā)音“零”再任指另外一人，第三個(gè)人則發(fā)音“柒”，隨聲用手指作開槍狀任指一人，“中槍”者不發(fā)音不作任何動(dòng)作，但“中槍”者旁邊左右兩人則要發(fā)“啊”的聲音,群發(fā)郵件，而揚(yáng)手作投降狀。--出錯(cuò)者飲?。ㄗⅲ哼m合眾人玩，由于沒有輪流的次序，而是突發(fā)的任指其中的一個(gè)人，所以整個(gè)過程都必須處于緊張狀態(tài)，因?yàn)榭赡芟聜€(gè)就是你了?。?。

8）偵探游戲.

玩法:參與者圍圈,抽簽或投票選擇一名偵探和一名殺手.游戲開始后,所有人互相對望,殺手趁偵探不注意時(shí)以眨眼(單眼)的方式將與之eyecontact的平民殺死,死者需發(fā)出夸張聲響或動(dòng)作告知大家自己已死.偵探可在圈內(nèi)走動(dòng),并有共3次機(jī)會(huì)猜測殺手,力求為民除害.如最后剩余一名平民,殺手獲勝.下一輪由殺手擔(dān)任偵探.

9）老鷹抓小雞。

1．告訴隊(duì)員這個(gè)游戲類似于捉迷藏。首先讓一名隊(duì)員當(dāng)捕手，其他的人盡量避免被抓住。任何隊(duì)員只要被捕手接觸，就算被抓住。然后他的手就和捕捉者的手綁在一起，成為一個(gè)新捕手，繼續(xù)捕捉其他隊(duì)員。重復(fù)前面的過程，直到最后一個(gè)人被抓住為止。

2．開場白示例如下：

你們當(dāng)中有一人將要感染一種非常罕見的傳染病。他得了這種病以后，接觸到其他任何人，彼此的手就會(huì)粘在一起而不能分開。如果他倆接觸到別人，對方的手也會(huì)被粘過來。這種病還影響了人的思維，病人不是盡量隔離這種病，反而沉迷于去傳染別人。你們的任務(wù)就是盡量延長自由時(shí)間，不要感染這種病。祝你們好運(yùn)！

3．給大家指出運(yùn)動(dòng)場的邊界。從口袋中拿出網(wǎng)球扔給一個(gè)隊(duì)員，告訴他們此球已經(jīng)攜帶了病毒，并將傳染給他們(不過，你已經(jīng)對此病毒有免疫力而未被感染)。安全：密切注視粘連隊(duì)伍，確保隊(duì)尾的成員在活動(dòng)中不會(huì)失去平衡。

室內(nèi)活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì)篇十四

分組進(jìn)行，每人嘴里叼一支吸管，第一個(gè)人在吸管上放一個(gè)有一定重量的鑰匙環(huán)之類的東西，當(dāng)比賽開始時(shí)，大家不能用手接觸吸管和鑰匙環(huán)，而是用嘴叼吸管姿勢把鑰匙環(huán)傳給下個(gè)人，直到傳到最后一個(gè)人的吸管上?？茨慕M的速度最快哪組就贏，可獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

2、(早會(huì)游戲)正話反說。

每組選幾個(gè)口齒伶俐的代表參加游戲，主持人要事先準(zhǔn)備好一些詞語。主持人說一個(gè)詞語，要參加游戲的人反說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯(cuò)或者猛住的人即被淘汰。從三個(gè)字開始說起，第二輪四個(gè)字，第三輪五個(gè)字，以此類推，估計(jì)到五個(gè)字以上到時(shí)候游戲者就所剩無幾了。

3尋寶大行動(dòng)。

道具：“寶物”(一般為字條)。

先準(zhǔn)備好“寶物”，(即字條上可以寫“表演節(jié)目、獲得獎(jiǎng)品等”)，然后把寶物分布在各個(gè)隱藏的地方，接著，各尋寶者開始尋找“寶物”，找到“寶物”的尋寶者不得隨意打開“寶物”由主持人根據(jù)“寶物”的內(nèi)容給“寶物”的主任對獎(jiǎng)。比如：寶物里寫著“學(xué)貓叫三聲，獎(jiǎng)勵(lì)蘋果一個(gè)”那么“寶物”的主人就得按“寶物”要求的內(nèi)容去做，然后，主持人給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

4、人體繩結(jié)。

大家圍圈站好，合上眼，將手交叉伸出。當(dāng)大家已經(jīng)伸手捉住對方的手，便可張開眼。若發(fā)現(xiàn)有組員握著他身旁組員的手，大家便需要再合上眼，將手交叉伸出。全組人員的手在游戲中不得松開，大家要想辦法令全組人的手不再交叉而圍圈站好。

5、整蠱：

主持人可以把你們?nèi)客瑢W(xué)的學(xué)號在紙條上,一個(gè)紙條寫一個(gè)。

游戲開始,主持人從學(xué)號紙條中抽取一個(gè),念出,如:23號。

那么此同學(xué)就得按紙條上的做,做的.好給于獎(jiǎng)品鼓勵(lì),做的不好可以臉部涂鴉,或者貼紙條,由全部同學(xué)評判.

如果游戲效果好,可以重復(fù)進(jìn)行,但是當(dāng)整蠱紙條少于一半時(shí),重新寫,重新收集.這樣增加趣味.

主持人在要大家寫整蠱辦法時(shí),請說明規(guī)則,嚴(yán)禁黃色,暴力或者不健康的東西.也請大家注意,也有可能自己抽到自己,所以寫的別太過分,搞笑為主.

6、(早會(huì)游戲)合力吹汽球。

目的：溝通配合能力，借著分工合作來完成任務(wù)。

人數(shù)：每組限六人。

場地：不限。

道具：主持人準(zhǔn)備每組各六張簽，上寫：嘴巴;手(二張);屁股;腳(二張)。

汽球(每組一個(gè))。

適合：全部的人。

游戲方法：

1.分兩組，但每組必須要有六人，

2.主持人請每組每人抽簽。

3.首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二個(gè)抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破.

7、報(bào)紙拔河。

概要：在報(bào)紙上挖兩個(gè)洞來進(jìn)行拔河的游戲。

道具：舊報(bào)紙。

方法：

1、在報(bào)紙上挖兩個(gè)人頭大小的洞;。

2、2人對坐各自把報(bào)紙?zhí)咨线M(jìn)行拔河(站著拔亦可);。

3、報(bào)紙破裂離開脖子的一方輸。

注意事項(xiàng)：不可以用手去拉。

8、猴子賣桃。

室內(nèi)活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì)篇十五

為了使新成立的班集體有更一步的了解，為了增進(jìn)同學(xué)間的感情，為了使今后班集體更加的和諧。在中秋佳節(jié)之際，舉行一次班級座談會(huì)。

牽手新同學(xué)，歡聚中秋節(jié)。

時(shí)間：xx-9-17（星期一）晚上6：30（暫定）。

地點(diǎn)：j17。

主辦：室內(nèi)環(huán)藝（一）班。

活動(dòng)對象：室內(nèi)環(huán)藝（一）班全體同學(xué)。

主持人：譚佩佩。

1、主持人開場白。（2分鐘）。

2、各班委自我介紹，并講出本學(xué)期的工作計(jì)劃。（約30分鐘）。

3、提問環(huán)節(jié)。對班委有疑問的同學(xué)盡可能的提出來，解決問題。為以后班級的和諧打下良好的基礎(chǔ)。

4、游戲環(huán)節(jié)。

a.搶凳子兩輪約20分鐘。

b.擺出英語單詞造型約30分鐘。

c．傳遞成語約20分鐘。

d.牽牽結(jié)約30分鐘。

e.方寸空間約20分鐘。

f．踩氣球兩輪約30分鐘。

（注：班委討論挑選游戲，有其他游戲方案建議的班委，經(jīng)過討論后進(jìn)行添加或修改。）。

游戲內(nèi)容：

1、搶凳子請7位同學(xué)上臺(tái)，并在舞臺(tái)上擺6把凳子，擺成一個(gè)圈，播放音樂時(shí)同學(xué)圍著凳子走，當(dāng)音樂停時(shí)同學(xué)便去搶坐凳子，沒有搶到凳子的退出游戲，直到最后剩一個(gè)人時(shí)游戲結(jié)束。（酌情送小禮品）。

懲罰：最先退出游戲的.同學(xué)含兩根棒棒糖，念出一段很雷人的話。(提前準(zhǔn)備展板)。

2、擺出英語單詞造型請20位同學(xué)上臺(tái)，分為4個(gè)組，每組定一個(gè)英語單詞用自己的造型擺出來，進(jìn)行拍照留念，其中一名同學(xué)進(jìn)行解說，每位參與的組員都可以獲一個(gè)小禮品。（重在參與）。

3、傳遞成語請6為同學(xué)上臺(tái)，第一位同學(xué)看成語，其他同學(xué)站成一排并帶上耳機(jī)，第一位同學(xué)用肢體將成語的意思傳遞給第二位同學(xué)，依次傳遞，最后一名同學(xué)說出成語。

4、牽牽結(jié)請10位同學(xué)上臺(tái)，分為兩組，每組牽成圓，然后成員隨意走動(dòng)，但是手不能松開，不能換最初兩兩相鄰的人，打成一個(gè)結(jié)，只要兩兩相鄰的不放手、不換人，這個(gè)節(jié)就解得開。（此游戲能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼）。

5、方寸空間請10位同學(xué)上臺(tái)，分為兩組（一組五人），一組成員站在一張報(bào)紙上，堅(jiān)持最久的組獲勝。

6、踩氣球請10同學(xué)上臺(tái)，第一位同學(xué)腳踝系上4個(gè)氣球互相踩，被踩完了氣球的同學(xué)，必須離開舞臺(tái)，最后三位同學(xué)獲勝贈(zèng)送小禮品。

1、雜物：氣球：約10（根據(jù)游戲環(huán)節(jié)定）。

2、獎(jiǎng)品：筆記本20個(gè)：1*20=20筆20支：20*1=20。

3、食品：棒棒糖60個(gè)：60*0.5=30月餅53個(gè)：53*3=159。

共計(jì)：240元。

1、通知全體成員參與和同學(xué)自己準(zhǔn)備垃圾袋。

2、購買座談會(huì)中所需要的物品。

3、預(yù)定教室。

4、提前布置教室。

宣傳委員：

室內(nèi)活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì)篇十六

為了推進(jìn)我市科技教育事業(yè)的普及與發(fā)展，使學(xué)生崇尚科學(xué)，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，不斷探索身邊的科學(xué)，經(jīng)市教育局、市科技局、市科協(xié)決定每年5月26日至6月26日開展xx市首屆學(xué)生科技月活動(dòng)，為了搞好學(xué)生首屆科技月活動(dòng)各項(xiàng)工作，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想。

面向全體學(xué)生，以育人為宗旨，以縣（市、區(qū)）學(xué)校為組織單位。重在普及、激發(fā)學(xué)生對科技發(fā)明創(chuàng)新活動(dòng)的興趣和愛好，關(guān)心、關(guān)注當(dāng)今科技發(fā)展的新潮流，使學(xué)生意識到自己是新世紀(jì)的建設(shè)者和接班人，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感、使命感。并通過活動(dòng)提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)能力，使他們從小樹立“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)”的良好觀念。

此次活動(dòng)本著“親自動(dòng)手、重在參與”的思想，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新意識，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面發(fā)展。

二、活動(dòng)主題。

科學(xué)創(chuàng)新發(fā)展未來。

1、科普性原則。

以學(xué)生科技月活動(dòng)為契機(jī)，在學(xué)生中進(jìn)行深入扎實(shí)的科學(xué)知識、科學(xué)思想和科學(xué)方法的普及教育，學(xué)生通過積極主動(dòng)地參與活動(dòng)，提高學(xué)生的科技意識，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

2、主體性則。

充分尊重學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的自主探究精神和主體作用，讓學(xué)生逐步成為自我開發(fā)創(chuàng)造力的主體。

3、個(gè)性化原則。

從實(shí)際出發(fā)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性；鼓勵(lì)學(xué)生揚(yáng)長補(bǔ)短，學(xué)有特長，逐步形成各具特色的創(chuàng)新素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新才能。

（一）、科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)。

1、競賽活動(dòng)：指在科技實(shí)踐活動(dòng)中和研究性學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的發(fā)明、創(chuàng)新技術(shù)、工程設(shè)計(jì)和科學(xué)研究論文等。

2、展示活動(dòng)：包括優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)展示交流、少年兒童科學(xué)幻想繪畫展覽。

（二）、電腦、手工制作比賽活動(dòng)。

1、電腦制作以電腦繪畫、電腦動(dòng)畫為主，主題明確，內(nèi)容健康向上，能科學(xué)、完整的表達(dá)主題，表達(dá)形式新穎，內(nèi)容注重原創(chuàng)性，具有藝術(shù)感染力，構(gòu)圖完整，色彩和諧。電腦動(dòng)繪畫及動(dòng)畫作品存放格式為jpg；作品大小不得超過20mb，播放時(shí)間應(yīng)在2——5分鐘之間。以光盤形式報(bào)送，附作者情況和創(chuàng)作說明，每個(gè)作品作者不超過兩人。

2、手工制作以挖掘身邊材料，制作精良，外形美觀，可以與學(xué)校課程、興趣小組活動(dòng)相結(jié)合，有一定的時(shí)代性和藝術(shù)性。（如刺繡、泥工、剪（刻）紙、紡織等）。

五、參賽要求。

1、科技創(chuàng)新活動(dòng)（發(fā)明創(chuàng)造、科學(xué)論文比賽）。

參賽作品應(yīng)由學(xué)生自己選題、自己設(shè)計(jì)、自己完成并具有一定科學(xué)性、先進(jìn)性和實(shí)用性。每件作品上必須寫清楚參賽者學(xué)校、姓名、年級、指導(dǎo)老師。實(shí)物作品（發(fā)明創(chuàng)造）還需附上作品簡介，作品是怎樣發(fā)明的（或選擇的），設(shè)計(jì)目的和思路，有哪些發(fā)明點(diǎn)或創(chuàng)新點(diǎn)；科學(xué)論文以科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)為主要內(nèi)容的實(shí)踐報(bào)告、科學(xué)研究及原始實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及其它必要的圖表資料等，還需附上300字左右的內(nèi)容提要，科學(xué)論文另附一份（需上報(bào)word電子文檔）。

2、優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)。

優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)是以小組、班級或?qū)W校等組織的名義所進(jìn)行的科技實(shí)踐活動(dòng)。申報(bào)作品必須具備：（1）明確的選題目的；（2）完整的實(shí)施過程；（3）完整的原始材料（活動(dòng)記錄、照片、錄像和新聞報(bào)道材料等）；（4）確切的實(shí)施結(jié)果；（5）實(shí)際收獲和體會(huì)。（附活動(dòng)記錄、照片、錄像等）。

3、少兒科學(xué)幻想繪畫：指幼兒園、小學(xué)和中學(xué)5-14歲的少年兒童，有獨(dú)立完成科學(xué)幻想繪畫作品的均可參賽。參賽作品應(yīng)符合活動(dòng)主題，充分體現(xiàn)科學(xué)幻想這一宗旨，具有豐富的想象力和較高的繪畫水平。參賽作品規(guī)格一律在54×38厘米（4開）的紙質(zhì)或其它材料上繪制，繪畫種類不限（油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦畫等均可）。

4、科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)共設(shè)13個(gè)學(xué)科，分別是：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、微生物學(xué)、環(huán)境科學(xué)、生物化學(xué)、醫(yī)藥與健康學(xué)、工程學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、地球與空間科學(xué)、行為與社會(huì)科學(xué)。小學(xué)組不設(shè)學(xué)科、只分為技術(shù)發(fā)明和科學(xué)研究兩個(gè)類別。

六、報(bào)送作品要求。

各縣（市、區(qū)）及市直有關(guān)學(xué)校報(bào)送作品時(shí)須報(bào)送一份電子版表格或軟盤。除報(bào)送作品全部用紙制材料外，還應(yīng)報(bào)送電子版材料。

參加科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)作品需制作標(biāo)準(zhǔn)軟質(zhì)噴繪展板。（展板尺寸：95cm×150cm）。

所有上交作品均要貼上標(biāo)簽，注明學(xué)校、年級、姓名、作品名稱、輔導(dǎo)教師、聯(lián)系電話，學(xué)校認(rèn)真填寫作品登記表（見表樣）。

本次活動(dòng)評選，分小學(xué)組、初中組、高中組，進(jìn)行分別評選。

競賽作品展示按類別分六個(gè)展區(qū)：分別為科技小發(fā)明、科學(xué)論文、手工小制作、電腦制作、科學(xué)幻想畫、科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)展區(qū)。其中參加科技小發(fā)明和科學(xué)論文、電腦制作的學(xué)生要進(jìn)行現(xiàn)場演示和接受評委現(xiàn)場提問。

作品報(bào)送時(shí)間：2008年9月20日截止；

展示（競賽）時(shí)間：2008年10月下旬。

展示地點(diǎn)：市教育局五樓會(huì)議室。如有變更，另行通知。

各單位須按要求把作品報(bào)送市教育局基礎(chǔ)教育科；

聯(lián)系人：李雪明聯(lián)系電話：2066199。

下載。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

1、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)：評比條件：縣（市、區(qū)）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，組織工作扎實(shí)，發(fā)動(dòng)廣泛，有方案、有總結(jié)，按要求報(bào)送作品，作品獲獎(jiǎng)率高。

2、優(yōu)秀作品獎(jiǎng)。

分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。

3、指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

各項(xiàng)比賽一等獎(jiǎng)獲得者的輔導(dǎo)教師獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

4、在科技創(chuàng)新大賽中，獲得各個(gè)項(xiàng)目二等獎(jiǎng)（含二等獎(jiǎng)）以上作品，擇優(yōu)推薦參加全省和全國大賽。初中階段獲獎(jiǎng)學(xué)生在普通高中錄取時(shí)享受市教育局有關(guān)文件規(guī)定的優(yōu)惠條件；高中階段獲獎(jiǎng)學(xué)生按照中國科協(xié)、教育部有關(guān)文件和部分高等學(xué)校自主招生辦法可享受加分和保送大學(xué)的資格。

5、在科技月活動(dòng)中，各類參賽作品榮獲三等獎(jiǎng)（含三等獎(jiǎng)）以上的學(xué)生可獲得“xx市特長生”榮譽(yù)稱號。

八、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)。

本次活動(dòng)由市教育局、市科技局、市科協(xié)共同主辦，并成立科技月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組。

組長：李章宏市政府副市長。

副組長：潘滿庫市教育局局長。

王仁慶市科技局局長。

張高峰市科協(xié)主席。

成員：茹剛市教育局副局長。

上官東亮市科技局副局長。

劉金鈺市科協(xié)副主席。

秦三廣市教育局副處督學(xué)、基教科長。

辦公室主任：秦三廣。

領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)科技創(chuàng)新大賽組委會(huì)，并組織有關(guān)學(xué)會(huì)專家進(jìn)行評定。

各單位要制定切合學(xué)校實(shí)際的活動(dòng)方案，舉辦各種形式的科普知識講座、科普展覽等，充分認(rèn)識到開展此項(xiàng)活動(dòng)深遠(yuǎn)意義，盡快行動(dòng)起來，創(chuàng)造和諧的教育氛圍，提供學(xué)生發(fā)展創(chuàng)新的空間和機(jī)會(huì)，讓學(xué)生的潛能得到最大限度的開發(fā)，為國家和社會(huì)培養(yǎng)更多的創(chuàng)新人才。

一、指導(dǎo)思想。

通過舉辦校園英語節(jié)，營造濃厚的英語交際氛圍，讓學(xué)生感受英語，應(yīng)用英語。通過舉辦豐富多彩的各項(xiàng)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。為學(xué)生提供展示才能的舞臺(tái)，拓展學(xué)生視野，豐富校園文化。

二、活動(dòng)口號。

英語節(jié)將以sayyou,sayme為主題，通過系列活動(dòng)，營造開口說英語的氛圍，激發(fā)英語興趣，展示語言能力，促進(jìn)和諧發(fā)展。

三、活動(dòng)宗旨。

人人參與、經(jīng)歷過程、體驗(yàn)快樂、培養(yǎng)能力。

第一階段：日常英語活動(dòng)。

利用校園廣播臺(tái)播放英語歌曲、英語故事、介紹西方國家人文風(fēng)情，人人說英語要求能運(yùn)用所學(xué)的日常用語進(jìn)行表達(dá)。

（1）學(xué)生值勤或在校園內(nèi)用英語問候老師，學(xué)生間日常交流能說英語盡量說英語，提倡用雙語交流,充分拓展“英語校園”的空間，形成濃厚的校園英語氛圍。

（2）開展“每位學(xué)生教爸爸、媽媽、爺爺、奶奶學(xué)英語單詞，說英語句子”活動(dòng)。從學(xué)校延伸至家庭，營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。

（3）每日一句英語諺語或者名言警句。

（各班推薦1名日常能積極運(yùn)用英語的“superstar”(英語之星)）。

第二階段：英語基本技能比賽。

1、英語歌唱比賽（每班選5名學(xué)生）周一。

2、英語chant比賽（每班選5名學(xué)生）周二。

3、英語talkshow比賽（每班選5名學(xué)生）周三。

4、英語配音比賽（人數(shù)不限）周四。

5、英語短劇表演（每班一個(gè)節(jié)目）周五。

以上活動(dòng)以年級為單位，各項(xiàng)比賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名，獲獎(jiǎng)證書由教導(dǎo)處統(tǒng)一發(fā)放。學(xué)校英語教研組組織教師認(rèn)真做好評選工作。

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室內(nèi)活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì)篇十七

隨著大學(xué)的擴(kuò)招，大學(xué)生的增多使在食堂的就餐環(huán)境得到很多人關(guān)注與重視，食堂文化也漸漸被提及，社會(huì)上出現(xiàn)的毒奶粉，地溝油、紅心蛋等等食品安全問題受到各方重視，學(xué)校、學(xué)生也不例外，所以學(xué)生為了解決吃飯問題，也需要食堂改善食堂環(huán)境等，提供更好的就餐環(huán)境和服務(wù)，盡量減少在外吃飯的需求。

我們學(xué)校本著以人為本的原則，大力提倡美化食堂，改善食堂快餐式的氛圍，為學(xué)生提供更好的服務(wù)。

二、裝修項(xiàng)目簡介。

食堂一般會(huì)讓人很壓抑，會(huì)有一種很快餐的感覺，所以我們覺得或許溫馨的方式更能適合廣大離家在外求學(xué)的學(xué)子。我們規(guī)劃是食堂的主題是溫馨，美味，大家庭。

針對清真四食堂，我們做出了如下規(guī)劃，共分為下面幾個(gè)單位進(jìn)行：

(一)、桌椅：

清四的桌椅現(xiàn)采用的是白皮藍(lán)椅的形式，所以我們規(guī)劃他共為三個(gè)部分，以顏色來區(qū)分，現(xiàn)有六排桌椅，我們打算以兩排為一個(gè)區(qū)，分別采用紅、黃、綠三個(gè)顏色來予以區(qū)分，靠近窗口的方向?yàn)榧t色快餐區(qū)，比較近也相對方便，中間的三四排為第二部分，采用黃色來標(biāo)示，而最后兩排靠窗的位置則以綠色來標(biāo)示，調(diào)查表明鮮艷的顏色對食欲和心情都有一定正面提示，對提高食欲和改善一些同學(xué)緊張煩躁的心情都有一定積極意義。

(二)、打飯窗口上的玻璃：

我們學(xué)校為民族學(xué)校，五十六個(gè)民族五十六個(gè)家，各族飲食文化也體現(xiàn)了各。

民族的特色，我們打算再窗口的玻璃上懸掛展現(xiàn)個(gè)民族特色的服裝和飲食等特色的彩色海報(bào)，同時(shí)也體現(xiàn)我們設(shè)計(jì)的大家庭的主題。

(三)、柱子：

經(jīng)過我方統(tǒng)計(jì)，清四食堂現(xiàn)有十四根方形柱和兩根圓形柱，除兩根方形柱現(xiàn)已懸掛電視機(jī)，我們打算利用剩下的十二根柱子來做一些食堂美食的展示，我們可以制作好看的食堂特色美食圖片再加上文字說明和介紹，另外再加上一些關(guān)于節(jié)約糧食和回收餐具等號召，以及大家比較關(guān)注的膳食指南等，讓同學(xué)們簡單快捷的了解食堂特色，也給予他們對于生活和一些環(huán)保的正能量。我們打算在靠近窗口的一邊為展示食堂美食特色的照片墻，而第二排就相對的更多是關(guān)于節(jié)約糧食和環(huán)保的小貼士。

(四)、窗子：

窗戶有時(shí)候是一個(gè)地方最點(diǎn)金之筆的地方，眼睛是心靈的窗戶，那么食堂的窗戶可能更是同學(xué)們對食堂了解并喜愛的源泉，彩虹給人希望和感動(dòng)，偶爾也是奇跡的象征，同樣給予人們正能量，所以我們計(jì)劃在窗戶的上半層貼上七彩的透明紙做成彩虹的形狀，當(dāng)陽光透過窗戶就會(huì)呈現(xiàn)七彩的顏色落到地上，溫暖而美觀。

(五)、綠色植物：

在窗戶邊上從天花板那里懸掛吊蘭，每一個(gè)窗戶掛3個(gè)，五個(gè)窗戶共計(jì)15盆吊蘭，吊蘭的懸掛有一種綠色的新意，也彌補(bǔ)了我們策劃中對天花板上面的設(shè)計(jì)不足，而且吊蘭具有吸收一氧化碳、甲醛等有害物質(zhì)，經(jīng)過光合作用會(huì)產(chǎn)生氧氣，改善食堂空氣，而且吊蘭人的清新淡雅的氣質(zhì)，舒展的枝條都給人一種舒服的感覺，使就餐更加愉快。而且吊蘭很好養(yǎng)活，不需要花費(fèi)大量人力物力，而且吊蘭的價(jià)格也相對便宜，所起效果也相當(dāng)好。

(六)、桌貼：

句話或者搞笑小故事等等，這會(huì)在我們的前期準(zhǔn)備中涉及到。

(七)、照片墻：

針對食堂文化，食堂員工和我們都是一個(gè)大家庭，我們選取清四大門對面那塊空白的大墻，準(zhǔn)備做一個(gè)照片墻，照片墻上不是員工的寸照而是生活照片，而且也可以征集廣大同學(xué)提供自己的照片，我們想將照片擺放為一個(gè)心形，這樣有愛而溫暖。

三、目的及意義。

就學(xué)校而言，食堂作為一個(gè)人文環(huán)境的單位，在校園中占據(jù)一定的人文單位。美化食堂，不僅為師生創(chuàng)造好的生活環(huán)境，還向大家展示了良好的生活風(fēng)貌。創(chuàng)建好的食堂環(huán)境，也是建設(shè)高等學(xué)府發(fā)展的需要。

就學(xué)子而言，好的食堂環(huán)境能使自己在學(xué)習(xí)之余，好好的享受生活樂趣，在畢業(yè)之后食堂也畢成為美好回憶中的一部分。就食堂自身而言，好的環(huán)境能彰顯自身文化，形成自身品牌有很大幫助，能吸引更多學(xué)子來就餐，加大盈利。

四、裝飾的主題。

“生命里溫馨時(shí)尚的顏色，生活里美好有希望的未來”

五、美化地點(diǎn)。

_x食堂。

室內(nèi)活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì)篇十八

承辦：國防教育學(xué)院團(tuán)總支

通過活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)們對自我心理承受能力的認(rèn)識，同時(shí)也為大家提供一個(gè)強(qiáng)身健體和提高個(gè)人心理素質(zhì)的機(jī)會(huì)，營造一個(gè)寬松、良好的交流氛圍，通過團(tuán)結(jié)合作，加深彼此之間的了解，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識。

20xx年5月15日上午8點(diǎn)

西校區(qū)第四體育場國防生素質(zhì)拓展中心

以各學(xué)院為代表隊(duì)進(jìn)行比賽。比賽分為6個(gè)項(xiàng)目，每項(xiàng)目完后排名計(jì)分并統(tǒng)計(jì)總分，最終比賽名次將由完成所有項(xiàng)目的總成績來決定。

(一)心理素質(zhì)專項(xiàng)練習(xí)及其分析：

項(xiàng)目一：“殺手游戲”

游戲規(guī)則及說明：

這是一個(gè)非常有趣的心理游戲，里面蘊(yùn)涵了很多饒有趣味的人生哲理。如果你不幸成為“好人”，那么整個(gè)游戲過程完全憑借你的智慧，你必須獨(dú)立分析和判斷。

相關(guān)說明：參加游戲人數(shù)共13人，選中其中1人做法官。由法官準(zhǔn)備12張撲克牌。其中三張k、三張a和6張普通牌，法官洗好牌后交由大家抽取。抽到普通牌的為良民，抽到a的為殺手，抽到k的為警察。法官主持游戲，除法官外其他人開始都閉上眼睛。等大家閉好眼睛后，叫殺手睜開眼睛，3位殺手此時(shí)可以相互認(rèn)識一下達(dá)成同盟，并由任意一位殺手示意法官，殺掉在座閉眼中的任意一位。殺手閉眼，警察睜眼，相互認(rèn)識一下。最后所有人睜眼，法官宣布被殺者。其他在場的人開始輪流陳述自己的意見，完畢后大家舉手表決選出嫌疑最大的人。如果選出的是殺手，退出本輪游戲。然后重復(fù)之前行為，直至找出所有兇手或是殺掉所有的警察或全部良民，則比賽結(jié)束。

項(xiàng)目二：“你抓我逃”

游戲規(guī)則及說明：

這是我們進(jìn)行的一項(xiàng)創(chuàng)意十足的熱身運(yùn)動(dòng)。每位同學(xué)都左手平攤，右手將食指頂住下一位同學(xué)平攤的手心，連成一個(gè)大圓環(huán)。主持人的話語中一旦出現(xiàn)“拓展”二字時(shí)，我們就立刻縮回食指，而抓住用食指頂我們手心的同學(xué)的手指。

相關(guān)說明：游戲會(huì)出現(xiàn)四種情況，第一種是只想抓住別人，而不在乎是否被別人抓，這種人的特征似乎具有強(qiáng)烈的領(lǐng)導(dǎo)力和控制欲;第二種是只在乎自己能逃掉，而不在乎是否能抓住別人，這種人似乎在生活中特別尋求強(qiáng)烈的安全感;剩余的兩種人，都可納入比較追求完美的人，但由于每一個(gè)人心理資源的差異性，才會(huì)出現(xiàn)結(jié)果地雙贏或雙困。

項(xiàng)目三：“心語心愿”

游戲規(guī)則及說明：

活動(dòng)期間，組織方會(huì)給大家提供一塊“心愿板”，同學(xué)們可以將想說的話，想表達(dá)的情感寫在便箋上，然后貼在板上，拋下煩惱，許下心愿，分享幸福。

相關(guān)說明：每個(gè)人都有自己的小秘密，每個(gè)人都有自己的難言之隱，每個(gè)人也都有自己內(nèi)心深處最美好純真的愿望?！靶脑赴濉苯o每一個(gè)人提供一個(gè)釋放自己感情的機(jī)會(huì)，說說自己最近煩心的事和心理上的困惑，同時(shí)也可以通過這個(gè)平臺(tái)為辛勤培育我們的老師、整日惦記我們的親朋好友送上最真的祝福。也許在這之外，還能結(jié)交更多的好朋友。

(二)心理素質(zhì)游戲與體能訓(xùn)練：

項(xiàng)目一：“背靠背、心連心”

游戲規(guī)則及說明：

有六名隊(duì)員參賽(最少有兩名女生)。每兩人背靠背夾住一個(gè)氣球橫向滑步前進(jìn)，途中繞過折返點(diǎn)，返回到出發(fā)點(diǎn)由下兩名同學(xué)進(jìn)行接力，行進(jìn)中氣球不得落地、爆炸，途中手、臂不能碰球，最先完成者勝出。按時(shí)間記名次，按名次計(jì)分，最后一名只記一分，其他參賽隊(duì)得分按名次依次累加。

相關(guān)說明：

(1)比賽過程中如有氣球落地、爆炸情況出現(xiàn)需從原地準(zhǔn)備好再前進(jìn)，途中不得以手、臂碰球，如有違反均視為犯規(guī)。

(2)本活動(dòng)旨在提高隊(duì)友之間相互的默契度，其中用勁的適度起著至關(guān)重要的作用。

項(xiàng)目二：“攻防兼?zhèn)洹?/p>

游戲規(guī)則及說明：

每隊(duì)派出六名隊(duì)員參賽，兩隊(duì)隊(duì)員在規(guī)定區(qū)域內(nèi)進(jìn)行對戰(zhàn)，一方用沙包向另一方攻擊，被攻擊的一方要躲閃確保不被擊中，一旦有隊(duì)員被擊中則他的游戲結(jié)束主動(dòng)退場，若場上隊(duì)員接住沙包，則可增加隊(duì)友一條生命，使下場的隊(duì)友復(fù)活繼續(xù)比賽，如此往復(fù)循環(huán)，在規(guī)定的三分鐘時(shí)間結(jié)束后場上剩余隊(duì)員人數(shù)多的一方則獲得勝利。

相關(guān)說明：本項(xiàng)目對隊(duì)員們的反應(yīng)能力和身體素質(zhì)要求比較高，既能鍛煉他們的體能，又能使場上隊(duì)員在為隊(duì)友爭取機(jī)會(huì)過程中感受到一種責(zé)任，增深隊(duì)友們之間的情誼。

項(xiàng)目三：“同心合體”

游戲規(guī)則及說明：

每組兩名隊(duì)員相互將腿綁在一起，排成直線往返走，以此進(jìn)行組間接力，最后以各個(gè)團(tuán)隊(duì)走完規(guī)定行程的時(shí)間為評分依據(jù)。

相關(guān)說明：此項(xiàng)目需要兩名隊(duì)員之間有很高的默契程度，使他們認(rèn)識到自身做的優(yōu)劣對別人是多么重要，能使隊(duì)員們在同心協(xié)力之時(shí)感受合作的美妙。

項(xiàng)目四：“海底穿月”

游戲規(guī)則及說明：每個(gè)隊(duì)派出六名隊(duì)員依次排開排成一列，間距一臂。第一名隊(duì)員雙手舉起籃球，其余隊(duì)員彎下腰，雙腳分開，當(dāng)聽到裁判發(fā)令后，第一隊(duì)員將球從胯下傳給第二名隊(duì)員，依次類推傳到隊(duì)尾，然后最后一名隊(duì)員跑到隊(duì)伍最前面，再用同樣方法傳球，直至最初排頭隊(duì)員成為排尾，用時(shí)最少的隊(duì)伍勝出。

相關(guān)說明：該項(xiàng)目要求隊(duì)員有較好的身體靈活性，相互之間配合的默契程度也是一項(xiàng)重要的因素。

項(xiàng)目五：“你隨我動(dòng)”

游戲規(guī)則及說明：

每隊(duì)派出2名隊(duì)員參加，接球者站于距拋球者6m之外的圓圈(直徑0.5m)內(nèi)用簍子接球;接、拋球者壓或超過邊界拋出或接住的球，不得計(jì)入成績;接球者只能用簍接球，否則接住的球亦不得計(jì)入成績;拋球者共拋出20個(gè)球，接球者簍內(nèi)球數(shù)多者為勝。

相關(guān)說明：本項(xiàng)目旨在考驗(yàn)隊(duì)友間的配合，一直個(gè)人能力再強(qiáng)的球隊(duì)也拿不了世界杯冠軍。同樣，一個(gè)再好的投手也需要?jiǎng)e人的配合。

項(xiàng)目六：“信任背摔”

游戲規(guī)則及說明：

有了前面幾個(gè)活動(dòng)的配合，大家相互彼此之間已經(jīng)非常默契和信任。我們推出的這個(gè)“信任背摔”更是一種團(tuán)隊(duì)信任的考驗(yàn)，每一組同學(xué)雙手緊緊的握在一起，形成一個(gè)平面。而站在高臺(tái)上的同學(xué)必須腰板挺直，雙手抱胸，向后直直倒下。

相關(guān)說明：沒有對團(tuán)隊(duì)的信任，沒有人敢于挑戰(zhàn)這個(gè)項(xiàng)目。在老師講解了動(dòng)作要領(lǐng)和安全保護(hù)措施后，每一組開始大膽嘗試，甚至有同學(xué)一次不滿意，再來第二次，每一個(gè)隊(duì)員在信任隊(duì)友的同時(shí)也挑戰(zhàn)了自己。這項(xiàng)活動(dòng)讓大家意識到一個(gè)人的成功自己的努力很重要，但朋友的支持、團(tuán)隊(duì)的幫助也顯得至關(guān)重要，沒有一個(gè)人可以在人生中單打獨(dú)斗。

各學(xué)院組隊(duì)，每隊(duì)7名隊(duì)員，四男三女，并選出一名隊(duì)長，除特殊情況以外未經(jīng)允許不能隨意換隊(duì)員，屆時(shí)我們將對參賽隊(duì)員作相應(yīng)的標(biāo)志。

5月1日——5月11日

對參加隊(duì)員的狀況和成績進(jìn)行分析、備案，以供心理素質(zhì)研究室作為長期資料研究。同時(shí)向在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的隊(duì)伍頒發(fā)獎(jiǎng)品與證書。

(一)各參賽隊(duì)報(bào)名時(shí)務(wù)必在報(bào)名表上附注本隊(duì)隊(duì)長聯(lián)系方式。

(二)比賽前幾天，我們會(huì)聯(lián)系隊(duì)長進(jìn)行培訓(xùn)。

(三)比賽過程中要求各參賽隊(duì)員服從裁判，不得與裁判有沖突，如確實(shí)有問題，請隊(duì)長與仲裁組聯(lián)系。

(四)報(bào)名結(jié)束后組織方會(huì)召集各代表隊(duì)隊(duì)長開會(huì)，具體介紹各項(xiàng)目詳細(xì)規(guī)則及評分標(biāo)準(zhǔn)，隊(duì)長開會(huì)時(shí)間另行通知，請及時(shí)關(guān)注。

室內(nèi)活動(dòng)策劃書范文2行程安排：

第二天早餐后繼續(xù)半天拓展，結(jié)束后午餐，餐后可安排活動(dòng)或返程。

目標(biāo)：

培養(yǎng)計(jì)劃、組織、指揮的領(lǐng)導(dǎo)能力;

學(xué)習(xí)運(yùn)用系統(tǒng)思考的方法分析處理問題;

把握個(gè)體與集體的關(guān)系，找準(zhǔn)自己的位置;

理解精確執(zhí)行的重要性，提高計(jì)劃和實(shí)施的能力。

友情提示：

1、著裝：休閑裝、最好是運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋;

2、如遇人力不可抗拒因素所產(chǎn)生的費(fèi)用由客人承擔(dān);

3、出行前應(yīng)帶好有效證件、衣物、常用藥、旅游行程中注意安全;

4、保管好自己的物品、防止丟失現(xiàn)象發(fā)生。

行程標(biāo)準(zhǔn)：

1、標(biāo)準(zhǔn)間住宿一晚。

2、三正餐一早餐。

3、山莊內(nèi)娛樂。

4、拓展培訓(xùn)場地及培訓(xùn)師費(fèi)用。

5、其他：全程陪同服務(wù);

6、保險(xiǎn)：旅行社責(zé)任險(xiǎn)。

室內(nèi)活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì)篇十九

一、活動(dòng)主題：

趣味百科，樂在其中。

二、活動(dòng)目的：

期中考試結(jié)束后，為了放松同學(xué)們的壓力，讓大家在緊張的學(xué)習(xí)生活之余，增添一絲趣味與開心，點(diǎn)燃學(xué)生對知識的熱情，展示自己在知識方面的能力與才華，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生的知識面，從而營造和諧友好的學(xué)習(xí)氛圍；同時(shí)，也為了增強(qiáng)學(xué)生之間的合作能力，協(xié)調(diào)能力，為此，我們初一級特舉辦趣味知識競賽。

三、活動(dòng)對象：

初一級全體學(xué)生。

四、活動(dòng)時(shí)間：

待定。

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

待定。

六、比賽流程以及規(guī)則：

在比賽開始前，兩個(gè)班的學(xué)生自由組隊(duì)，分成8組，每組8人。各隊(duì)代表到主持人處進(jìn)行抽簽，本次趣味知識競賽分“必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題”等階段進(jìn)行。比賽采取分?jǐn)?shù)累加制、組隊(duì)淘汰制，如出現(xiàn)兩隊(duì)以上積分相同的情況，則得分相同的參賽隊(duì)進(jìn)行三道加賽搶答題，然后根據(jù)加賽得分情況，確定名次。

(一)必答題，“先聲奪人”

1、題型設(shè)計(jì)：有8組題目，每組有5個(gè)選擇題；每隊(duì)抽簽選題。

2、答題規(guī)則：答題分別由每隊(duì)一名代表回答。

3、時(shí)間限制：主持人宣布開始答題后，30秒內(nèi)答題有效。

4、評分標(biāo)準(zhǔn)：答對加10分，答錯(cuò)或棄權(quán)不加分也不扣分。

(二)爭分奪秒，“步步為營”

1、題型設(shè)計(jì)：題目全為是非題。

2、答題規(guī)則：依據(jù)各組的抽簽序號由前至后答題，每隊(duì)選代表答題。

3、時(shí)間限制：在一分鐘內(nèi)所答題目有效。

4、評分標(biāo)準(zhǔn)：答對一題加10分，答錯(cuò)或棄權(quán)不加分也不扣分。

(三)互動(dòng)環(huán)節(jié)，展我風(fēng)采。

為了活躍賽場氣氛，在比賽過程中，由主持人出題，觀眾舉手答題，答對者可獲得精美禮品一份。

(四)搶答題，“能力考驗(yàn)”

1、題型設(shè)計(jì)：聽前奏猜歌曲；看圖片猜內(nèi)容。

2、答題規(guī)則：主持人宣布開始搶答后，參賽者才能舉手搶答，另外選手可以提示或補(bǔ)充。

3、時(shí)間限制：必須在30秒內(nèi)作答完畢，答錯(cuò)或超時(shí)題目作廢。

4、評分標(biāo)準(zhǔn)：答對加10分，答錯(cuò)扣10分。

(五)沖鋒題，“當(dāng)機(jī)立斷”

1、題型設(shè)計(jì)：以選擇題為主，題目分值設(shè)置為10分、20分、30分、40分四種。

2、答題規(guī)則：每隊(duì)自由選擇不同分值的題目，并由每隊(duì)代表回答題目。

3、評分標(biāo)準(zhǔn)：每隊(duì)派一名隊(duì)員答題，答題正確或錯(cuò)誤按相應(yīng)的分值加分或減分。

4、時(shí)間限制：主持人讀題后60秒內(nèi)答題有效，超時(shí)作答錯(cuò)處理。

(六)猜燈謎，“眾志成城”(15分鐘)。

1、題型設(shè)計(jì)：舞臺(tái)布置一邊上有8個(gè)氣球，每個(gè)氣球里都有一道題目以及相應(yīng)分值。其中有2個(gè)氣球?yàn)槊獯痤}并且可以加相應(yīng)分值。

2、答題規(guī)則：每次派出兩或三隊(duì)，各隊(duì)派兩名代表出列摘?dú)馇?，然后由兩名?duì)員背靠背將氣球擠破，最先擠破的隊(duì)獲得答題的機(jī)會(huì)，找到題目交給主持人，并由該對的代表回答，答錯(cuò)時(shí)，另一組可以補(bǔ)答。

3、評分標(biāo)準(zhǔn)：答題正確加相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)不減分。

4、時(shí)間限制：主持人讀題后60秒答題有效，超時(shí)作答錯(cuò)處理。

(七)附加題，“出奇制勝”(10分鐘)。

1、設(shè)計(jì)目的：如果有兩個(gè)或者兩個(gè)以上的分?jǐn)?shù)相同，可通過附加題分勝負(fù)。

2、題型設(shè)計(jì)：以選擇題為主，每隊(duì)只有一次答題機(jī)會(huì)。

3、答題規(guī)則：由分?jǐn)?shù)相同的組隊(duì)答題，由主持人問題，每隊(duì)選代表答題。

4、評分標(biāo)準(zhǔn)：答對一題加10分，答錯(cuò)或棄權(quán)不加分也不扣分。

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