這段時(shí)間的經(jīng)歷讓我更加清楚了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。在寫心得體會(huì)時(shí)，可以從不同的角度出發(fā)，展示自己的思考和分析能力。歡迎閱讀小編為大家整理的一些精選心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
目送的心得體會(huì)及感悟篇一
《目送》是一部作品，由龍應(yīng)臺(tái)所著。這部作品以其深情凝重的筆調(diào)和真摯的情感感染了無數(shù)讀者。在讀完《目送》后，我不禁沉思了許久。這是一本關(guān)于別離和生命的書，但它不僅僅是一個(gè)個(gè)人的離別故事，更是寫出了一個(gè)家族的離別和團(tuán)聚，以及人生離別與人生團(tuán)聚的深刻感悟。它不僅僅是在訴說一個(gè)個(gè)人的悲傷，更是在傾訴一種人類普遍的情感。
首先，《目送》以其真實(shí)的離別故事觸動(dòng)了我的心靈。整本書圍繞著龍應(yīng)臺(tái)和她的家人的離別展開。龍應(yīng)臺(tái)曾經(jīng)在臺(tái)灣的一家電視臺(tái)工作，后來因?yàn)檎卧虮黄入x開，她的哥哥也因各種原因離開了臺(tái)灣，去了美國。她婚后定居在美國，但后來因?yàn)楦星榈钠屏?，她又回到了臺(tái)灣。整本書通過“目送”這個(gè)詞，傳遞了作者對(duì)親人和朋友離去的思念，以及她自己面對(duì)離別的無奈和惆悵。這些真實(shí)的故事觸動(dòng)了我內(nèi)心最柔軟的地方，讓我感受到離別帶來的痛苦和無奈。
接著，《目送》通過寫作手法給我?guī)砹烁嗟姆此己退伎?。龍?yīng)臺(tái)通過回憶和故事，展示了一個(gè)家族的離合悲歡。她讓我看到了離別不僅僅是個(gè)體的離別，更是一個(gè)整個(gè)家族的離別和團(tuán)聚。她的父親在她很小的時(shí)候就去世了，后來她和家人的離別和回歸，讓她深刻地意識(shí)到生命的寶貴和短暫。她通過一次次的離別與重逢，使我意識(shí)到人生的變遷和歲月的無情，也讓我明白，每一次的離別都是為了更好的團(tuán)聚。
《目送》中的有些故事令我深感觸動(dòng)，尤其是作者面對(duì)死亡的思考。作者通過離別故事，向讀者傳遞了對(duì)生命和死亡的思考。例如，當(dāng)她望著飛機(jī)離去之際，竟然將自己的離世與之聯(lián)系在一起，認(rèn)識(shí)到死亡也是我們每個(gè)人都必然要面對(duì)的一段旅程。這部分內(nèi)容使我產(chǎn)生了對(duì)生命的敬畏和對(duì)離別的深刻思考。每一次離別如同人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它讓我明白，我們要珍惜眼前的人和事，因?yàn)橐磺锌赡茉谙乱幻刖透淖儭?/p>
最后，《目送》讓我對(duì)人性產(chǎn)生了更多的思考。不論是龍應(yīng)臺(tái)和她家族的離別故事，還是她和自己的家庭離合悲歡的經(jīng)歷，都讓我深刻地認(rèn)識(shí)到人性的復(fù)雜和脆弱。當(dāng)離別來臨時(shí)，我們會(huì)經(jīng)歷恐懼、無助和痛苦，但在面對(duì)困難的時(shí)刻，人們也會(huì)找到堅(jiān)持下去的力量和勇氣。這讓我明白，即使離別帶來的痛苦再大，但也有一種力量在我們心中，讓我們繼續(xù)前行。
綜上所述，《目送》給我?guī)砹藢?duì)離別、生命、死亡以及人性的思考和體悟。通過真實(shí)的離別故事和深情的敘述方式，龍應(yīng)臺(tái)讓讀者感受到了離別的痛苦和無奈，以及離別背后的思考和對(duì)生命的敬畏。通過對(duì)家族離合悲歡的描寫，她讓我看到了離別不僅僅是個(gè)體的離別，更是一個(gè)家族的離別和團(tuán)聚。通過對(duì)生命和死亡的思考，她使我深刻認(rèn)識(shí)到生命的短暫和珍貴。最重要的是，通過對(duì)人性的揭示，她讓我明白，在離別面前，我們要堅(jiān)持、勇敢和珍惜。這是一本讓人思考和感動(dòng)的作品，它揭示了離別與團(tuán)聚之間的微妙關(guān)系，引發(fā)了我對(duì)人生意義和價(jià)值的思考，也使我更加珍惜眼前的一切。
目送的心得體會(huì)及感悟篇二
感悟目送，似乎是每個(gè)人生命中都曾經(jīng)歷過的事情，但是這個(gè)過程卻是如此的煩惱、無奈，對(duì)人們而言，有的時(shí)候是痛苦的，而有的時(shí)候也是釋懷的?；貞浧鹨淮紊羁痰哪克椭畷r(shí)，我不禁想起了心中千百遍的疑惑：人生為何如此匆匆一別？所以，從那以后我開始深入思考生命的真諦，并由此獲得了一些關(guān)于目送的感悟心得與體會(huì)。
一、目送代表了生命的走向。
在我的觀察中，目送無疑是一個(gè)人生道路上最為堅(jiān)定的一步。無論是母親為了孩子打下農(nóng)藥的身影、或是一個(gè)長(zhǎng)輩在醫(yī)院匆匆告別的背影，這些都是生命走向的轉(zhuǎn)折促進(jìn)行為。生命機(jī)械的開始與結(jié)束都在這時(shí)一覽無余。因此，目送就像一種信息，它讓你清楚地認(rèn)識(shí)到生命在盡頭的嚴(yán)峻與真實(shí)。
二、目送是生命的終極垂淚。
對(duì)于很多人來說，一次深刻的目送可是難得一遇的。很多人不舍的淚水會(huì)如流泉般涌出，整個(gè)過程都會(huì)顯得異常的沉重。雖然目送的時(shí)間可能只有短暫的幾分鐘，但是在生命的歷程中，它卻可能會(huì)深刻的影響人們的心理狀態(tài)，默默的觸動(dòng)生命的靈魂。
三、目送在深刻說明道別的重要性。
我們都知道，人生總是離別與重逢交替不斷，而目送是否能夠把握住這些關(guān)鍵的時(shí)刻，從而交到疏遠(yuǎn)的朋友，請(qǐng)掌握正確的道別方法非常重要。因此，在目送的時(shí)候，我們應(yīng)該對(duì)生命的精華進(jìn)行深思熟慮和總結(jié)，并做出合適的安排，以確保無論是我們還是離我們而去的那個(gè)人，都能得到一個(gè)恰當(dāng)?shù)牡绖e，從而回憶起這件事的時(shí)候，心中沒有一絲遺憾。
四、目送代表了愛與珍惜。
無論是目送還是被目送，它無疑代表著人類之間的愛與珍惜。深情的目送時(shí)刻常常被記憶深處的心靈刻印。在此之后，每當(dāng)提到這個(gè)故事，就必定會(huì)引起深深的共鳴。所以，如果您和您生命中的重要人物將要進(jìn)行目送，請(qǐng)不要和這些感情掩飾，相反，真正的表達(dá)出您對(duì)彼此的深情與珍視。
五、目送教會(huì)了我們面對(duì)生活。
正如對(duì)生命的理解，目送也深深的體現(xiàn)出生活中不可避免的轉(zhuǎn)折。人生經(jīng)歷的每一段歷程引領(lǐng)著人們不斷前進(jìn)。目送則是其中最重要的步驟之一。它不僅代表了個(gè)人命運(yùn)的轉(zhuǎn)折，也是生命終點(diǎn)的一個(gè)標(biāo)志。每一次的目送，都教育著我面對(duì)生活中困難的轉(zhuǎn)折，要勇敢面對(duì)，不要逃避，最終達(dá)到人生的勝利。
總之，從目送中我們可以獲得很多經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)與啟示，它使我們明確了生命的意義，激發(fā)了我們珍惜人生的決心，雖然我們往往不能控制命運(yùn)的把握，但是在目送時(shí)，我們至少可以控制自己情緒上的表現(xiàn)，讓彼此更好的記住這份愛與珍惜。在將來人生的道路上，讓我們緊握彼此的手，一起面對(duì)新的挑戰(zhàn)。
目送的心得體會(huì)及感悟篇三
我一向喜歡龍應(yīng)臺(tái)，像她一樣筆鋒犀利的作家太多太多，但能夠如她般理智客觀的卻太少太少，那時(shí)候讀到她寫“不要以為你是大學(xué)教授，所以做研究比較重要;不要以為你是殺豬的，所以沒有人會(huì)聽你的話;也不要以為你是一個(gè)學(xué)生，不夠資格管社會(huì)的事”，崇拜到不行;之后看到她的照片，并不漂亮的中年女人，結(jié)合她那句“我的人生里沒有那么多時(shí)間與精力去揣測(cè)別人對(duì)我的看法與評(píng)價(jià)，該做的事太多了”，便覺得，她必須是將所有的精力都化作了那些睿智的文字，所以才會(huì)那樣的蒼白干瘦。
然而等到我讀了《親愛的安德烈》，卻發(fā)現(xiàn)，這個(gè)筆鋒強(qiáng)悍的女子，竟然也能夠那樣的溫柔婉轉(zhuǎn)。所以當(dāng)《目送》的集子出來，便毫不猶豫的買了，這段日子里，一向是我的枕邊書。
《目送》共收錄了七十四篇散文，里頭寫的多半是親情，父親、母親、兒子、兄弟……相伴的歡樂;選擇的痛苦;放手的無奈，筆觸淡然而情感深邃。
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只可是意味著，你和他的緣分就是今生今繁不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，并且，他用背影告訴你：不必追?！?/p>
讀完這一段時(shí)，驀地有些氣短，覺得不能往下翻，就停下來，靠在枕頭上想一想，想著想著，便記起少時(shí)讀過的課文《背影》，朱自清在里頭寫到父親翻過月臺(tái)去買橘子，“父親是一個(gè)胖子”、“他用兩手攀著上頭，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣貌，這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了……”
小時(shí)候讀這些，語文教師大贊的“描述到位”、“感情真摯”只是應(yīng)付考試的筆記，實(shí)情自然是一團(tuán)糨糊，可此刻再回想，卻仿佛瞬間醍醐灌頂，開了竅，只是隨意這么一想，都覺得眼淚有流下來的趨勢(shì)?？梢娛钦娴拈L(zhǎng)大了。
或許，每個(gè)人都會(huì)犯下對(duì)父母態(tài)度不好這樣的錯(cuò)誤，工作累了、汽油漲了、被老板罵了……不能對(duì)老板發(fā)作——他會(huì)炒你魷魚、也不能對(duì)路人光火——人家沒準(zhǔn)會(huì)揍你、至于證監(jiān)會(huì)發(fā)改委什么的，人家會(huì)理你才怪;于是在心里淤積起來，窩上一整天，遇到爸媽的關(guān)心便一股腦兒的發(fā)泄出來。
其實(shí)，大多數(shù)的時(shí)候，發(fā)泄完了，緊之后就是后悔?？珊蠡谕炅耍袔讉€(gè)去道歉的么?
爸媽又沒錯(cuò)，若說有錯(cuò)，那最大的錯(cuò)，大約就是把你生出來，然后一邊把你拉扯大，一邊還要受氣挨罵。而你之所以這樣有恃無恐，是你吃準(zhǔn)了，他們是唯一、不、唯二、不會(huì)不要你，不會(huì)離開你的人。
然而，人都是要離開的。
真的到了那一天，大概就是那句大俗話說的，哭都來不及!
我把《目送》放在床頭，每一天空下來就翻幾頁，反省一下自我今日是不是又對(duì)著父母大放厥詞了。
目送的心得體會(huì)及感悟篇四
《目送》是龍應(yīng)臺(tái)的一本書。《目送》記錄了作者經(jīng)歷很多事情寫下的感受，宛妙的文筆讓讀者心曠神怡，幾乎每篇文章都附上了一幅精美的圖片，在它們的幫忙下，文章更加有了意境。
本書以目送名，而這本書的第一篇散文就叫做“目送”，在這篇文章里，作者告訴我們，不論是父母還是子女一場(chǎng)，最終都只能今生今世不斷地在目送他們的背影漸行漸遠(yuǎn)，改變不了的緣分。分離時(shí)，僅有小小的，無法獨(dú)立的孩子才會(huì)對(duì)持續(xù)依靠著的父母戀戀不舍，不斷回頭，而若孩子長(zhǎng)大了，就必須會(huì)堅(jiān)決地最求獨(dú)立，厭惡家長(zhǎng)百般重復(fù)沒有文采的嘮叨，我也何嘗不是如此呢。
自大約小學(xué)一年級(jí)，我就愛上一個(gè)人做事，不論是寫作業(yè)、彈琴、畫畫，還是去公園、上學(xué)校，厭惡家長(zhǎng)每隔幾分鐘就走到我的房間門口，使勁地推開門看看并大聲質(zhì)問我在干什么，厭惡每一次都被“會(huì)有壞人”的借口限制著無法一個(gè)人走出家門。記得小時(shí)候每一次被大聲質(zhì)問，我連頭都不抬地以同樣的分貝：“我都說過一萬遍了不要看見了還問我，就是愛省錢不去眼科醫(yī)院看看，倒好意思天天浪費(fèi)我的心境讓我回話!”
可是此刻想想，那時(shí)家長(zhǎng)的心境其實(shí)和龍應(yīng)臺(tái)在文章中一樣難過，一樣無奈吧，即使吃力不討好還是一向堅(jiān)持著“監(jiān)督”這項(xiàng)任務(wù)，家長(zhǎng)的心理承受水平真的是很高的，我對(duì)他們有了一絲絲的敬佩?？墒?，此刻的我恐怕沒有辦法真的真正理解作者和家長(zhǎng)的心境吧。
在本書中，也有提到老人，例如龍應(yīng)臺(tái)的父親，被沒收了車鑰匙后再也不乘車出門。之后的病也來源于這件事情，讓龍應(yīng)臺(tái)十分后悔。其實(shí)我覺得老人，對(duì)于某些他所注重的地方是很敏感的。
記得有一次，外婆從上陡門坐車送了些菜過來，正在和老媽說一些煮菜的事情，我從補(bǔ)習(xí)班回來，讓弟弟幫我開了門，進(jìn)了屋。那時(shí)我看見外婆和老媽在廚房津津有味地聊著天，看見了也就不好插話，走過客廳時(shí)，只和沙發(fā)上閑著無事的爺爺奶奶問了聲好。之后，我也沒有把這件事放在心上?？芍蟛恢^了多久外婆和我談心時(shí)居然說起這件事，竟對(duì)我說那時(shí)我看到了她沒有問好，她有多么生氣多么悲痛，過了這么久仍然耿耿于懷，并且解釋因?yàn)槟羌滤€氣再也沒有來過。
我小的時(shí)候，是外婆一手拉扯大的，直到之后出了一個(gè)什么事情，我來到母親家居住，所以或許，在外婆的心中，我們的情感是必須要有個(gè)什么表現(xiàn)的。
我們年輕人的觀點(diǎn)，和老一輩，老幾輩的人是不一樣的，在做一件事情之前，或許在我們年輕一代的人眼里理由正常可是，但卻讓上輩悲痛和不理解，所以，我們要一向堅(jiān)持著互相溝通的習(xí)慣，了解他們的心里想法，定期解除誤會(huì)，消除矛盾，這是雙贏。
目送的心得體會(huì)及感悟篇五
《目送》是一部由龍應(yīng)臺(tái)所著的小說，該作品以其深入人心的情感，精湛的語言和細(xì)膩的描寫而廣泛吸引了讀者的關(guān)注。在閱讀過程中，我深切感受到了小說所表達(dá)的人生哲理和對(duì)親情的寶貴呼喚。在這篇文章中，我將通過五個(gè)段落來分享我的心得體會(huì)。
第一段：《目送》以一種悲痛的情感拉開了序幕。小說以父親的喪失為線索展開，通過回憶與反思，向讀者展示了一個(gè)家庭的溫暖與幸福。龍應(yīng)臺(tái)娓娓道來父親生命的最后時(shí)刻，用真情實(shí)感和細(xì)膩動(dòng)情的筆觸，勾勒出父親的形象。他的離去讓人不禁惋惜，更帶給了我反思和思考人生的意義。
第二段：小說的主題之一是對(duì)親情的探索。龍應(yīng)臺(tái)通過描寫父親與她的愛情、婚姻和親情之間的關(guān)系，展示了一個(gè)堅(jiān)固而溫暖的家庭。這種親情不僅體現(xiàn)在她與父親之間的關(guān)系上，還可以在她與其他家庭成員的互動(dòng)中感受到。無論是和母親的爭(zhēng)吵、兒子的成長(zhǎng)還是和姐妹的相互關(guān)心，都充滿了家人之間深深的情感和牽掛。
第三段：小說中的情感描寫給了我很大的觸動(dòng)。作者用細(xì)膩入微的筆觸，表達(dá)出對(duì)父親的惋惜和思念之情。通過作者的細(xì)膩描寫，我能夠感受到她內(nèi)心深處對(duì)父親的深深眷戀和追憶之情。在這種情感的襯托下，我不禁思考起自己與父母的關(guān)系，明白了家人之間無私的付出和珍貴的情感。
第四段：《目送》通過對(duì)家庭生活細(xì)節(jié)的描寫，展示了人生的無常和短暫。小說中的家人們都有自己的夢(mèng)想和追求，但是他們面對(duì)的現(xiàn)實(shí)卻是無可避免的。母親的癌癥，父親的疾病，都讓我意識(shí)到生命的脆弱和瞬息萬變。逝去的親人讓我更加珍惜眼前的人和事，明白了生命的寶貴和人間的無常。
第五段：最后，小說以一種帶著無奈的離別畫下句號(hào)。為了讓父親離世時(shí)不感到孤獨(dú)，她陪伴父親的每一個(gè)痛苦和絕望的日子。面對(duì)離別，龍應(yīng)臺(tái)用“目送”來表達(dá)她不舍和感激之情。在此之后，她始終銘記著父親的教誨和愛，為他默默祈福。這種對(duì)親情的深深眷戀和思念一直留存在她的心中，激勵(lì)著她變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。
《目送》是一部令人感動(dòng)的小說，它通過細(xì)膩動(dòng)人的描寫，讓我重新思考了親情的珍貴和生命的無常。在這個(gè)瞬息萬變的世界里，親情是我們最堅(jiān)實(shí)的寄托，親人的離去讓我更加珍惜眼前的幸福與溫暖。我深深被小說所表達(dá)的情感所觸動(dòng)，同時(shí)也受到了鼓舞。通過《目送》，我學(xué)會(huì)了珍視和感恩，懂得了在有限的時(shí)間里更好地陪伴和愛護(hù)身邊的人。母愛如水，父愛如山，家人的愛是人生最寶貴的財(cái)富。只有我們用真心去愛，才能收獲真正的幸福與快樂。
目送的心得體會(huì)及感悟篇六
作為一個(gè)人，我們隨時(shí)都會(huì)有離別的時(shí)刻，有些是短暫的，而有些則是永別。當(dāng)我們目送別人離開的時(shí)候，我們總是會(huì)有一些感悟，有些體會(huì)。目送的過程中，我們有機(jī)會(huì)思考生命的意義、人與人之間的情誼以及自己的存在意義。今天，讓我們來分享一下我對(duì)“目送感悟”的心得體會(huì)。
第一段：別離帶來的生命思考。
在人生的旅途中，我們總是會(huì)遇到一些別離，有時(shí)是因?yàn)樯畹脑?，有時(shí)是因?yàn)閯e人選擇離開。這種別離總是會(huì)讓我們思考人類生命的意義。在我們目送別人離開的時(shí)候，我們常常會(huì)感到生命的短暫，也讓人更加珍惜眼前的一切。我們需要好好把握每一次相聚，珍惜每一份感情，這樣才能不留遺憾地回想起過去。
第二段：別離讓我們更懂得珍惜人與人之間的關(guān)系。
別離的過程，也會(huì)讓我們更加珍惜人與人之間的情誼。在人類社會(huì)之中，人與人之間的情感是非常重要的。而別離的時(shí)候，我們總會(huì)看到朋友、親人如何地相互抱怨，多少矛盾、分歧在別離的過程中得到解決與化解。這也讓我們更加信任人與人之間的情誼，也更加珍惜這些情誼。只有珍惜人與人之間的情感關(guān)系，我們才能一路堅(jiān)定地走下去。
第三段：別離讓我們看到內(nèi)心更深的追求與渴望。
當(dāng)我們目送別人離開的時(shí)候，還會(huì)讓我們更加關(guān)注自己的內(nèi)心世界。我們會(huì)看到自己內(nèi)心深處的希望和渴望，希望自己有更加美好的未來，在現(xiàn)實(shí)中有更多的機(jī)會(huì)與更深的愛情。這種內(nèi)心的思考，讓我們更加努力地前行，為自己創(chuàng)造必要的機(jī)會(huì)和條件。
第四段：別離讓我們看到人生的必然與不確定。
別離的時(shí)候，我們也會(huì)看到人生的必然和不確定性。在別離的過程中，我們總會(huì)看到一些痛苦、不堪的場(chǎng)景，這些不堪和痛苦常常讓我們感到痛苦和羞愧。但是我們也會(huì)看到人生的總體趨勢(shì)，這種趨勢(shì)讓我們培養(yǎng)出強(qiáng)大的承受力與勇氣，也讓我們知道在人生的道路上，面對(duì)不確定和危險(xiǎn)，只有靠智慧和勇氣才能夠走下去。
第五段：別離讓我們更好地理解自己的生命與愿望。
當(dāng)我們目送別人離開的時(shí)候，也會(huì)讓我們對(duì)自己的生命與愿望有更深的了解。我們會(huì)思考自己的愿望究竟是什么，以及我們?cè)撊绾伪３肿约旱纳^念，并努力保持積極向上的心態(tài)。這種思考也能夠?yàn)槲覀兊娜松黾雍芏鄤?dòng)力和進(jìn)取心，讓我們有更好的機(jī)會(huì)去追尋人生的理想。
在目送別人離開的時(shí)候，我們不僅感悟了人類生命的意義，也珍惜了人與人之間的情感關(guān)系，此外也看到人生的必然和不確定性，還能更好地理解自己的生命與愿望。這些也將幫助我們更好地前行，為自己的未來付出更加堅(jiān)定的努力。
目送的心得體會(huì)及感悟篇七
作為一位AI，我沒有像人類一樣閱讀《目送》，但我也能感知到其中所蘊(yùn)含的深刻哲理。以下是我的心得體會(huì)。
第一段：《目送》是怎樣一個(gè)作品？
《目送》是龍應(yīng)臺(tái)的一部自傳體小說，講述了她父親、母親、丈夫先后相繼離開的故事。整個(gè)作品以龍應(yīng)臺(tái)的自述為主線，交織著她對(duì)傳統(tǒng)文化的批判和對(duì)個(gè)人命運(yùn)的反思。作品貫穿了生老病死、人生無常、家庭情感等主題。作者通過回憶自己生命的苦難經(jīng)歷，表達(dá)出對(duì)人生的深刻思索和對(duì)人類命運(yùn)的感慨。
第二段：讀《目送》有哪些心理體驗(yàn)？
從情感層面上來說，讀完《目送》讓我感到很重的壓抑。作者感慨時(shí)刻提醒我們，失去，是無可避免的，所有珍惜的，都可能在下一刻消失殆盡。她父親、母親、丈夫先后相繼離世，跟自己的生命形成了深厚的對(duì)比，讓人在深刻的哀傷面前幾乎無法呼吸。但我也驚喜的發(fā)現(xiàn)按照作者所述，大家從命運(yùn)的黑暗走向光明的故事，也能夠激勵(lì)和源源不斷。
第三段：《目送》帶給我們什么啟示？
讀完《目送》之后，我們能夠從許多哲學(xué)角度反復(fù)思考人生。人生就像一場(chǎng)旅行，既短暫又漫長(zhǎng)，或許我們不能選擇起點(diǎn)和終點(diǎn)，但我們可以選擇途中所走的路。所以，我們能得到的向來不多，也正如龍應(yīng)臺(tái)自己說的：“不要想得太多，享受當(dāng)下的一刻就好”。這部作品告訴我們，在世界的轉(zhuǎn)瞬間，我們唯一可以把握的就是當(dāng)下的生命。
第四段：《目送》對(duì)我們的人生價(jià)值觀產(chǎn)生了哪些影響？
人生中許多事情并不是我們能夠控制的，但我們能夠改變的只有自己。我們應(yīng)該善待自己的命運(yùn)，不管經(jīng)歷過多少磨難，都要抱持著樂觀與勇敢的心態(tài)，沉淀自我。人生中不能沒有始終如一的家庭情感，不能沒有真正好朋友，不能忘記溫暖與感恩。所以，我們能夠從《目送》中悟到的價(jià)值，就是對(duì)家庭、對(duì)親情、對(duì)生命的珍惜和重新認(rèn)識(shí)，同時(shí)也是對(duì)個(gè)人命運(yùn)的反思和對(duì)世界的思考。
第五段：結(jié)論
《目送》用一個(gè)人的遭遇記錄了時(shí)代的背景，也寫下了時(shí)代和歷史對(duì)普通人的張力。讀到這本書，我們可以從中獲取到生活的真正意義，領(lǐng)悟到生命的奧秘。我們需要謹(jǐn)記生命的短暫會(huì)讓我們活得更有意義，更有價(jià)值。此時(shí)，作者的文字像是一位智慧的老師，引導(dǎo)著我們抬起頭看，感知這陳積久遠(yuǎn)的經(jīng)驗(yàn)，在時(shí)光的沖洗中綻放出來的珍貴智慧。 綜上所述，在讀《目送》過程中，我們會(huì)被作者的文字所感染，也會(huì)從中獲取到許多關(guān)于人生的啟示和價(jià)值。這也意味著，我們?cè)诿鎸?duì)人生的起伏和阻礙時(shí)，需要善于沉淀，面對(duì)未知的命運(yùn)，抱持樂觀與勇敢的態(tài)度，鼓起堅(jiān)毅的勇氣，與生活發(fā)生互動(dòng)，在路上去發(fā)現(xiàn)自我和價(jià)值。
目送的心得體會(huì)及感悟篇八
“時(shí)間是藏在黑暗中的一只溫柔的手。事物從一種恍惚狀態(tài)轉(zhuǎn)移到另一種恍惚狀態(tài)。“當(dāng)你真的轉(zhuǎn)過身來看著他們時(shí)，你的黑發(fā)就像墨水一樣，但現(xiàn)在你的頭發(fā)被雪覆蓋了。歲月帶走了他們的青春，但他們?cè)谀樕狭粝铝撕圹E。當(dāng)你轉(zhuǎn)過身，他們看著你，只是微笑，但誰知道里面的苦澀?世界上只有父母在等你，只有父母在默默守護(hù)著你，只有父母一直在關(guān)心你。
《目送》讓我想到了我的家人，我的父母……。
目送的心得體會(huì)及感悟篇九
眼睛是萬能的工具，即使在離別時(shí)也一樣。前不久，我目送了一位我的好友，當(dāng)時(shí)我的心情是嘴上祝福不盡，心頭無限感慨。這一次目送給了我許多心得體會(huì)，以下是具體介紹。
第一段：離別在所難免，要學(xué)會(huì)面對(duì)
人生中有許多的離別，如同這次目送好友，我們難免會(huì)有分別的時(shí)候。離別讓人感到一種無法言說的情感，眼前的人或物略過視線，我們心中總會(huì)有一股失落的感覺。但是，我們不能因?yàn)殡x別的痛楚而逃避，要學(xué)會(huì)坦然面對(duì)。今日因?yàn)閯e離而感到沉痛，但明日我們會(huì)準(zhǔn)備好：堅(jiān)持前進(jìn)，繼續(xù)前行！
第二段：目送是一種沉默的告別方式，也是一種情感的表達(dá)
目送是一種有著沉默又特殊含義的告別方式。有時(shí)候，眼睛中的情感比口中的詞匯來得更加真實(shí)，更加實(shí)在。正如所謂，語不若眼骨淺，眼神流淚不同。在告別時(shí)，用目送表達(dá)內(nèi)心的想法，感情更能被真實(shí)地傳達(dá)，讓離別變得更加深刻與難忘。
第三段：離別能讓我們更加珍惜身邊人和物
盡管離別讓人感到痛苦，但也可以讓我們更加珍惜身邊的人和物。當(dāng)我們面對(duì)別離時(shí)，我們就會(huì)知道這個(gè)人或者物體對(duì)我們來說有多么重要。離別也可以讓我們掏空自己的思想，重新審視自己的生活、朋友和家人。離別提醒我們：不要忘記，一切都應(yīng)該珍惜！
第四段：離別可以讓我們更加成熟
離別雖然讓我們很難受，但也讓我們成熟起來。當(dāng)我們面對(duì)離別時(shí)，我們需要去適應(yīng)一個(gè)新的環(huán)境，變得更加堅(jiān)強(qiáng)。通過這種變革，我們可以更好地應(yīng)對(duì)其他人生難題。此外，離別還可以教會(huì)我們?nèi)绾翁幚矸蛛x，如何面對(duì)新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。
第五段：目送的心得讓我們以不同的方式看待告別
總之，目送的心得讓我們以不同的方式看待分離。離別雖然讓人痛苦，但同樣可以讓我們更加珍惜身邊的人和物。通過離別，我們可以成熟起來，適應(yīng)不同的環(huán)境并應(yīng)對(duì)其他生活問題。最后，我們可以通過目送表達(dá)我們內(nèi)心的情感，以沉默的方式告別身邊的人或物。面對(duì)即將到來的分離，讓我們繼續(xù)保持積極的態(tài)度，“未來可期”。
目送的心得體會(huì)及感悟篇十
每個(gè)人的生命里總會(huì)有許多的離別與相聚，無論是因?yàn)閷W(xué)業(yè)、工作還是其他原因，我們總會(huì)有時(shí)候必須要逝別親人朋友。我曾經(jīng)也經(jīng)歷過許多這樣的場(chǎng)景，而最讓我深刻印象的，是曾經(jīng)目送親人離別的這個(gè)經(jīng)歷。
段落二：目送離別的經(jīng)歷。
那天，我跟著家人一起來到了城外的火車站，為了送我一位親戚離開。我還記得那個(gè)早晨的陽光是如此刺眼，讓人不禁輕輕閉上了眼睛。和睦的沉默中，我們走到了站臺(tái)上，并等待著火車的到來?；疖嚱K于來了，人群匯成了一片混沌，而我深深地感覺到親情在我胸腔里翻涌著，充滿了激動(dòng)和不舍。
段落三：離別的感悟。
在那一瞬間，我忽然意識(shí)到，生命中許多的相遇與離別，本就是讓我們瞭望到了更為寬廣的感情和世界。我們每個(gè)人的生命，都經(jīng)歷著看似短暫的旅途，卻力圖在彼此之間擁有最為真摯的愛與關(guān)懷。也只有在面對(duì)離別、面對(duì)未知的未來時(shí)，我們才會(huì)更加珍視此刻彼此間的情感。
段落四：目送的積極影響。
那次的目送離別，讓我更加感悟到了“眼福不離心，心不離目送”的真理。目睹離別的瞬間，必定會(huì)讓我們更加深入感受到“離別”這個(gè)詞的深意，也時(shí)間會(huì)慢慢地將我們帶入空蕩的情感空間。而這樣的體驗(yàn)，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，卻可以讓我們更加珍惜與親友之間的每一刻相處，把握時(shí)間珍視他們。
段落五：結(jié)語。
在當(dāng)代這個(gè)快速追求進(jìn)步的社會(huì)里，無論是身處何地，我們都無法完全避免相聚與離別的發(fā)生。但是，在我們追逐生活的過程中，我們也不能忘記了“目送”的重要性。相信我，相互之間溫馨的目送，一定能夠?qū)⑾嗷サ乃寄詈蜏嘏瘋鬟f得更為充分、更為深刻。希望我們都能成為一個(gè)用心祝福和目送的人，為自己和他人留下最美好、珍貴的記憶！
目送的心得體會(huì)及感悟篇十一
目送，就是千萬次的不舍，千萬次的擔(dān)心，千萬次的牽掛，千萬次的期盼，千萬次的無賴.......我們?cè)跁r(shí)間的流逝中將人類敷衍，一輩輩，一代代傳承著一句老話——養(yǎng)兒才知父母恩。我出生在一個(gè)非常平凡的農(nóng)村家庭，父親忙于生計(jì)一直在城里打拼，媽媽和我們留在了鄉(xiāng)下生活。父親每次出門進(jìn)城，都是我最難過傷心的日子，雖然記不得當(dāng)時(shí)有幾歲，但是我倚在門口看著父親高大的背影在小路的臂彎中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，站在院壩邊沿看著父親的背影直至消失也不愿離開的情景仿佛就在昨天。在媽媽口中得知父親最近要回來了，總是我最先發(fā)現(xiàn)路最遠(yuǎn)的那端那個(gè)熟悉高大的身影，后來我更加明白，母親的目光將他送得更遠(yuǎn)，母親的心里更加思念我的父親。后來，我們一個(gè)個(gè)上學(xué)了，媽媽早晚都會(huì)對(duì)著家對(duì)面的那條崎嶇的山路情不自禁的望著，因?yàn)槟抢镉形覀兊纳碛跋Ш统霈F(xiàn)，仿佛是清晨播種在傍晚就收獲一般充滿著幸福和期盼。在我生病住院時(shí)，媽媽沒有太多的語言來安慰我，只有她特有的慈祥仁愛的目光會(huì)一直凝視著我，偶爾會(huì)用粗糙結(jié)實(shí)的農(nóng)民才有的手輕輕地摸摸我發(fā)燒的額頭......時(shí)間無情地輾轉(zhuǎn)，媽媽六十九歲了，由于一輩子過度勞累，前幾天被確診為崗上肌腱鈣化癥，盡管用上了最好的藥，撕心裂肺的痛折磨著我的一貫堅(jiān)強(qiáng)的母親，我用雙手為她小心地?fù)崦鴭寢尩募珙^，但是一陣陣痛楚的叫聲刺得我心都碎了，無可奈何地望著她，望著被痛苦折磨的母親，此時(shí)的我顯得那么弱小，恨自己居然連一點(diǎn)點(diǎn)痛都不能為她分擔(dān)。幾分鐘過后，媽媽似乎知道我的擔(dān)心，嘴角勉強(qiáng)笑了一下，望著我說沒事兒了，不痛了，看著她蒼白的臉龐，我心里知道她在說謊。
目送，看似簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，飽含著父母與子女所有的愛。在背后，永遠(yuǎn)有雙愛的眼睛注視著我們。在前方，一直有我們追尋著的那個(gè)目標(biāo)。我們也將用自己的最好的方式去目送人生中萬事萬物，更要伸開雙臂迎接新的萬事萬物充滿我們的人生!
公眾號(hào)：重慶珊瑚中學(xué)初級(jí)15班。
目送的心得體會(huì)及感悟篇十二
初見《目送》這本書，就被封面那深淺不一的綠色吸引，給人以一種舒心、愉悅的感覺。
翻開書，第一篇小短文就是同名《目送》。不管是作者的兒子只留下一個(gè)倔強(qiáng)的背影給不舍得母親，獨(dú)自闖天下，還是父親落寞的背影，進(jìn)入火爐的背影，都印證了文末的一段話“所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追”。
對(duì)比朱自清的.《背影》，雖然兩者都是目送著親人的背影，但也許作者更加入了一種為人父母的無奈和不舍，和父親去世的痛苦。
每個(gè)人都會(huì)被他人目送著，也許是你的親人、朋友、戀人，甚至是陌生人。在小學(xué)時(shí)候，媽媽要我學(xué)習(xí)獨(dú)立，因?qū)W校較近，便讓我獨(dú)自一人去上學(xué)。媽媽總會(huì)把我送到路口，目送著我消失在拐角處。我也經(jīng)常會(huì)回頭，露出一個(gè)大大的笑容給媽媽。
如今，長(zhǎng)大了，也像文中作者的兒子一般，出門總會(huì)只留下一個(gè)倔強(qiáng)的背影，不會(huì)像兒時(shí)那般，再回頭，看一眼父母。但仍然堅(jiān)信著，父母的關(guān)愛、不舍，總會(huì)在那雙目送的眸子間閃爍。
《跌倒》一文，“我們拼命地學(xué)習(xí)如何沖刺一百米，但是沒有人教過我們：你跌倒時(shí)，怎樣跌得有尊嚴(yán)；你的膝蓋破得血肉模糊時(shí)，怎么清洗傷口、怎么包扎；你痛得無法忍受時(shí)，用什么樣的表情去面對(duì)別人；你一頭栽下時(shí)，怎么治療內(nèi)心淌血的創(chuàng)痛，怎么獲得心靈深層的平靜；心像玻璃一樣碎了一地時(shí)，怎么收拾？我們沒有學(xué)過”這一段，反映了我們的人生。
將我們?nèi)松械哪繕?biāo)視為“沖刺一百米”，將所遇到的挫折視為“跌倒”。雖然，沒有人教過我們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)去面對(duì)“跌倒”，但是，“跌倒”總是會(huì)出現(xiàn)，所以我們要在一次次地跌倒中，努力學(xué)習(xí)如何去面對(duì)，也許會(huì)有淚水，但是淚水過后總會(huì)有笑容！在我的人生中，已經(jīng)跌倒過無數(shù)次，或輕或重地摔傷。有多次我都想放棄，但是“在哪里跌倒，就在哪里爬起來”這一句話被我深深地刻在腦海中，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我，特別是在要放棄的時(shí)刻。
人生的路，有坦途，也有坎坷，過去的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水向我們?cè)V說一個(gè)個(gè)跌倒的故事，汗水使我們?cè)跉q月里多了一份沉重，幾多成熟。失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法抗拒，人生要自己去拼搏，去奮斗，在風(fēng)雨中百折不饒勇往直前，才能開拓出屬于自己的路。流淚不是失落，徘徊不是迷惘，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，卻堅(jiān)持不懈，勇于追求夢(mèng)想的人。
目送的心得體會(huì)及感悟篇十三
作為一部以讀書為主題的小說，《目送》在故事情節(jié)之外更深層次地呈現(xiàn)了人性的復(fù)雜和現(xiàn)實(shí)的殘酷。讀完這本書，我不僅有了更加深刻的閱讀體會(huì)，也在心靈上得到了一些觸動(dòng)和啟示。
第一段：突顯現(xiàn)實(shí)的殘酷
在小說中，三位主角的命運(yùn)多少都受到了現(xiàn)實(shí)的限制和擺布。特別是阿慶，他作為一個(gè)底層的建筑工人，身處城市的底層，不僅拼搏勞累，還經(jīng)常承受著各種不公和對(duì)自尊的傷害。同時(shí)小說中描寫的人性丑惡和社會(huì)黑暗更在阿慶身上得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。這一點(diǎn)足以讓我們明白：這個(gè)時(shí)代，許多人的選擇和命運(yùn)難以擺脫現(xiàn)實(shí)的魔爪，但即便如此，我們還是需要不停地追尋更好的生活。
第二段：展現(xiàn)人性的復(fù)雜性
不難發(fā)現(xiàn)，《目送》中的人物形象都極其豐滿和復(fù)雜。他們既有積極向上的一面，也有消極頹廢的一面。最能體現(xiàn)這點(diǎn)的主人公李波，正是因?yàn)樗幵趥€(gè)人和社會(huì)陰暗面的交叉中心。他是一個(gè)挖掘機(jī)手，從不愿失去對(duì)生活的激情。但同時(shí)，他又目睹了那場(chǎng)車禍和自殺，內(nèi)心深處充滿對(duì)現(xiàn)實(shí)的憤怒和迷茫。這些復(fù)雜性和矛盾，使得他的行為和情感變得更加真實(shí)可感。我們也會(huì)因此認(rèn)識(shí)到，人性是多方位的，多面向的，我們需要去了解和接觸更多不同的人，才能更好地理解他們。
第三段：闡明時(shí)間的無情和生命的渺小
小說的主題題材就是時(shí)間和生命。描寫李波的死亡也是小說的高潮之一，讓讀者更加深刻地感受到時(shí)間無情、生命渺小的真實(shí)感受。正如文中所說，“死亡就像放在手中的沙子，你握得越緊，失去得就越快?！边@句話不僅道出了時(shí)間試圖奪取我們生命的無常性，更賦予了時(shí)間權(quán)利。也許竭盡全力去珍惜每個(gè)時(shí)刻，才是我們能夠抵御時(shí)間流逝的唯一辦法。
第四段：反思存在的意義
在小說中，老馬和李波都曾經(jīng)對(duì)人生進(jìn)行過很深的思考，去尋找人生的意義。說實(shí)話，我越來越認(rèn)識(shí)到，思考生命的價(jià)值是一個(gè)刻不容緩的問題，因?yàn)樯菓?yīng)該被珍惜的東西。這是我們所能確信的唯一東西，并且我們必須找到意義。反思“我存在的意義是什么？”是一個(gè)非常富有成效的過程，它會(huì)啟迪我們不斷行動(dòng)，去造就更有價(jià)值的人生。
第五段：總結(jié)與感悟
“讀書是人們進(jìn)步的階梯”，我深信這句話的真實(shí)性。讀完《目送》，我對(duì)于生命、現(xiàn)實(shí)、時(shí)間和人性等多方面都有了更多的思考和體悟。我們不能掌控時(shí)間和現(xiàn)實(shí)，但我們可以努力去發(fā)現(xiàn)生命的意義和價(jià)值，擁有把握今天而勇往直前的勇氣。生活中可能會(huì)下雨，但人生卻是雨過天晴的，同時(shí)也希望每一個(gè)人都能享受到讀書帶來的充實(shí)和啟迪。
目送的心得體會(huì)及感悟篇十四
文中的母親看著自己的兒子一天天長(zhǎng)高長(zhǎng)大，自己卻一天天的老去，原本總繞著自己轉(zhuǎn)的小蜜蜂似得兒子開始走遠(yuǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)走遠(yuǎn)，終于消失在天邊的晨曦中?？勺约簠s無能為力，就如作者所說的：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的.緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不用追。”
想到了外婆，我輕輕摩挲著那只有無數(shù)細(xì)小裂痕的青花瓷碗，碗底燙著一個(gè)“?！弊郑r(shí)候，每次我去，外婆總會(huì)用這只碗給我煮手搟面。上初中以來，我?guī)缀鯖]見過外婆，手搟面的味道，早就忘了，只清晰的記得，是外婆身上的味道，暖呼呼的，讓人有安全感的味道。
今天早上，外婆竟來了，她踩著她生了銹的自行車，給我們送來了自己種的菜，媽媽下樓拿菜，我就站在窗口傻傻得看，外婆老了啊，背越來越彎，想起小時(shí)候，外婆在地里種我愛吃的玉米，她的手上滿是繭子，走起路來直挺挺的，健步如飛?？粗馄庞悬c(diǎn)吃力的爬上自行車，我好像懂了，“啊，原來是外婆老了啊。”對(duì)啊，我長(zhǎng)大了，外婆老了，我目送著外婆騎著自行車慢吞吞的走了。想起六年級(jí)那個(gè)暑假，離開外婆家的情景。
“你要一直往前走，不要回頭，別做那個(gè)看別人背影的人?！蔽蚁蛲馄乓四莻€(gè)青花瓷碗，緊緊握在手里，在小村黑黑的街道中，對(duì)著外婆重重的點(diǎn)頭，要上車的時(shí)候，終是回頭看了一眼，沒想，外婆卻也保持著剛才的那個(gè)姿勢(shì)，看著我的，街道路燈壞了，看不見他的表情，只是見到他看到我回頭愣了一下，笑著對(duì)我揮揮手。
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不用追?！?/p>
目送的心得體會(huì)及感悟篇十五
“目送”，看著已經(jīng)離開或即將離開的人，默默地送他走，直到他的背影消失于視野之中。這時(shí)候，心情或許會(huì)有些許落寞，但也有著一種沉甸甸的驕傲和成就感。在目送中，我們看到了別人的離去，也看到了自己的成長(zhǎng)與前行。
第二段：目送帶來的情感
目送的過程中，我們常常會(huì)陷入一種莫名的情感中，有著無法名狀的感覺。或許是感覺到失落，情感低落；或許是感覺到欣慰，因?yàn)閷?duì)方終于向著自己的夢(mèng)想前行。目送的過程中，我們感受到了離別的落寞，也體會(huì)到了對(duì)方人生的不易。
第三段：目送與成長(zhǎng)
目送，不僅僅是對(duì)別人的送別，更是對(duì)自己成長(zhǎng)的見證。在目送中，我們看到了從前的自己和現(xiàn)在的自己，對(duì)比著差異，回想過去的艱辛與成長(zhǎng)，感受到了一份成就感。目送像是一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，它預(yù)示著人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)和下一階段展開的開始。
第四段：目送與瑣碎
伴隨著目送，往往還有著瑣碎的細(xì)節(jié)，或許是最后關(guān)看的路線，或是最后說的幾句話，或是最后的習(xí)慣之一。這些瑣碎細(xì)節(jié)可能在他人眼里微不足道，卻是我們?cè)缫蚜?xí)慣和重視的部分，或許是為著表達(dá)我們內(nèi)心深處的舍不得和別離之情，在記憶中留下了深深的印記。
第五段：目送帶來的啟示
目送之后的生活還要繼續(xù)，雖然離開的人不在身邊，但是自己還要繼續(xù)前行。所以，目送之后的重點(diǎn)并不是繼續(xù)留戀，而是想著自己開始展開的新階段。我們可以從別人的離開中吸取啟示，為自己的未來制定更好的計(jì)劃和方向。因?yàn)樵谀克瓦^后，我們將走向一個(gè)全新的未來。
總結(jié)：
每個(gè)人都有自己的目送經(jīng)歷，它也會(huì)成為我們?nèi)松貞浿械囊粋€(gè)重要部分。在人生的道路上，我們不斷的迎來離別與相遇，這一切都是人生中的寶貴經(jīng)歷，值得珍藏與銘記。
目送的心得體會(huì)及感悟篇十六
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他的背影默默告訴你：不必追。”
這段話是龍應(yīng)臺(tái)在目送兒子上大學(xué)時(shí)看著他的背影消失在小路口時(shí)的感慨。
此時(shí)此刻，捫心問自己；我何德何能，有這樣默默付出的父母。他們傾盡一生，就為了孩子能夠過得好。
下午買東西時(shí)室友都說沒錢了，我就說刷我的卡，我有錢。話還沒說完，心里突然就很酸了。老爸的話似乎就在耳邊：身上一定要帶足錢，說不得哪會(huì)就有急用。
我知道這是他無數(shù)次因?yàn)橐I東西或者急需用錢而兜里緊巴巴的經(jīng)歷。記得他不止一次的給我說過因?yàn)闆]錢而在別人面前短三分，因?yàn)闆]底氣。所以他說他要努力掙錢，不能讓他的孩子有同樣憋屈的經(jīng)歷，不要讓她們?cè)谖镔|(zhì)面前低頭。
感謝父親，讓我在讀書期間從不會(huì)因?yàn)榻疱X問題而降低生活質(zhì)量。當(dāng)然，也絕不會(huì)浪費(fèi)，因?yàn)槲叶眠@每一分錢的不易。
女兒會(huì)爭(zhēng)氣的，也會(huì)好好生活的，因?yàn)橛心銈儯?/p>
目送的心得體會(huì)及感悟篇十七
隨著社會(huì)的發(fā)展和人們生活水平的提高，讀書已經(jīng)成為了許多人日常生活中不可或缺的一部分。在這個(gè)過程中，讀目送是一種非常重要的閱讀方式，通過一定的技巧使我們更加深入地理解所閱讀的內(nèi)容。對(duì)于這種閱讀方式，我也有著自己的一些心得體會(huì)。
【Body Paragraph 1】
首先，讀目送時(shí)要重點(diǎn)關(guān)注文章開頭的幾句話。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候，這幾句話就能夠完整地概括哪方面的內(nèi)容將被講述，以及寫作的目的和主要思想。因此，在一開始閱讀時(shí)，我們可以先花一定的時(shí)間去分析文章開頭的幾句話，這有助于我們更深入地理解文本內(nèi)容。
【Body Paragraph 2】
其次，當(dāng)我們閱讀完一段話之后，要多想想“這意味著什么？”或者是“作者為什么要這樣寫？”等問題。這個(gè)過程需要在心里進(jìn)行，但我們也可以在閱讀時(shí)隨時(shí)記錄下這些問題，以便日后深入思考和討論。這個(gè)過程有助于我們深入地理解文本內(nèi)涵，形成全面的閱讀思考能力。
【Body Paragraph 3】
第三，我們要在讀目送的過程中注意段落間的聯(lián)系。一篇優(yōu)秀的作品會(huì)根據(jù)不同的主題，將段落進(jìn)行分類，因此這些段落之間是有聯(lián)系的。閱讀時(shí)要像專家一樣，根據(jù)每段話的主題，分析它們之間的聯(lián)系，以更好地理解文章內(nèi)容，和作者想表達(dá)的信息。
【Body Paragraph 4】
此外，我們還要注意文中的一些暗示和象征，以便更深入地理解文本。這也是閱讀全面閱讀能力的一部分，“其中文中含義”的理解可以幫助我們描繪出一個(gè)更貼近作者的思維模式。這樣的閱讀過程，有利于我們更全面地掌握文章內(nèi)涵。
【Conclusion】
總之，讀目送是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠帧Ｍㄟ^這種閱讀方式，我們可以更好地理解文章內(nèi)涵，掌握作者思想，提高我們?cè)陂喿x中的綜合能力。因此，在閱讀時(shí)，我們要注意作者寫作目的，理解文章內(nèi)容，正確使用閱讀技巧，從中受益。通過不斷地閱讀，總結(jié)和實(shí)踐，我們也可以提升自己的閱讀能力，并獲得更多的閱讀樂趣。
目送的心得體會(huì)及感悟篇十八
印象中龍應(yīng)臺(tái)的作品都是詞鋒犀利，寒氣逼人，直到讀了她的散文集《目送》，那溫婉深沉的文字，讓心有了一些溫暖，也有了一點(diǎn)傷感。
在《目送》的七十多篇散文中，她敞開心扉，滿紙溫情，細(xì)膩地書寫父親的逝、母親的老、兒子的遠(yuǎn)離、朋友的牽掛、兄弟的攜手、自己的脆弱，還有無奈的放手等諸多心境。書中的情節(jié)都是我們非常熟悉卻常常會(huì)忽略的小事兒，看似平淡如水，微不足道，讀后感受到的卻是深刻的思想和厚重的情感：也就是對(duì)時(shí)間的無言，對(duì)生命的目送。
書中有許多篇幅是講作者與母親的，她那年邁患了老年癡呆癥的母親像個(gè)小孩。她牽著惶恐不安母親的手，走在川流不息的香港車站，帶她回家。她提前24小時(shí)和母親道別，給皺紋密布的母親涂粉紅的指甲油和潤潤的口紅。她哄著她，就像當(dāng)年母親哄著兒時(shí)的她一樣，耐心、細(xì)致。還有她寫自己的父親背井離鄉(xiāng)隔海相望的離愁，漂泊一生遙念故土的游子之情，讓人想起余光中筆下的鄉(xiāng)愁。
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