總結(jié)可以幫助我們形成對(duì)事物的整體認(rèn)識(shí)，有助于提升我們的綜合能力。寫總結(jié)時(shí)還要注意總結(jié)的邏輯性和條理性，要突出重點(diǎn)，排除無關(guān)的雜音，使讀者能夠一目了然地讀懂你的總結(jié)文稿。讀者可以通過閱讀這些總結(jié)范文，了解到不同人對(duì)同一件事物總結(jié)的不同角度和思考方式。
托班期末總結(jié)第二學(xué)期篇一
隨著整合，排練的緊張有序進(jìn)行，大一的第二個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，回顧一個(gè)學(xué)期以來的表演課學(xué)習(xí)，感觸頗深。
首先來談?wù)劚緦W(xué)期我本人的主創(chuàng)作品。這個(gè)學(xué)期按照教學(xué)計(jì)劃，每位同學(xué)要交三個(gè)作品，即完成三輪中國中長篇小說片段。我的三個(gè)作品是《來來往往》（池莉），《遠(yuǎn)山野情》（賈平凹），《開花的土地》（吳國恩），其中《遠(yuǎn)山野情》作為匯報(bào)參加期末考試和大二上學(xué)期的藝術(shù)實(shí)踐月展演。
《來來往往》這個(gè)片段是由我和許孟潔同學(xué)共同完成的?？祩I(yè)由我飾演，林珠由許孟潔飾演。當(dāng)時(shí)出現(xiàn)了嚴(yán)重的舞臺(tái)事故，在開場3分鐘后，由于道具擺放不平穩(wěn)，出現(xiàn)了道具柜在場上倒塌的嚴(yán)重舞臺(tái)事故，導(dǎo)致演出無法繼續(xù)進(jìn)行，演員直接跳戲笑場。這是很不應(yīng)該的，因?yàn)樵诒硌菟刭|(zhì)基本訓(xùn)練的時(shí)候明確提出過，無論出現(xiàn)多么大的舞臺(tái)事故，演員都應(yīng)該保持真實(shí)感和信念感，努力適應(yīng)事故，而不是輕易受其影響。對(duì)于作品本身來講，我和許孟潔與小說中描寫的人物性格，形象都相差甚遠(yuǎn)，沒有把握好整個(gè)小說的基調(diào)。對(duì)主人公的生活時(shí)代，背景，心理過程都很欠思考和挖掘，導(dǎo)致在舞臺(tái)上心里發(fā)空，沒有人物的基本形象感覺。
《遠(yuǎn)山野情》這個(gè)片段是由我，丁瑩瑩，楊益，張淏共同完成的。吳三大由我飾演，黃香香由丁瑩瑩飾演，王有財(cái)由楊益飾演，掌柜的由張淏飾演。這個(gè)劇本存在的最大問題就是整個(gè)結(jié)構(gòu)的編排上，選擇的片段內(nèi)容沒有充分的將吳三大的人物性格特點(diǎn)和邏輯思維表現(xiàn)出來，而注重了其他三個(gè)人物的刻畫和展現(xiàn)。我在扮演吳三大時(shí)的真實(shí)感和信念感是有的，但不充分，導(dǎo)致緊張，形體動(dòng)作不自然不協(xié)調(diào)，在舞臺(tái)上站不住腳。
《開花的土地》這個(gè)片段是我最喜歡的片段，無論從小說的內(nèi)容還是各個(gè)人物的生活，情感和命運(yùn)，都深深吸引和打動(dòng)著我，對(duì)于主人公根子的一生遭遇，從主觀態(tài)度上我是表示同情和憐憫的，但在刻畫人物和塑造人物的時(shí)候，恰恰被主觀想象所迷惑，丟失了人物真正的原型，即人物的性格特點(diǎn)和心理動(dòng)作，所以在舞臺(tái)上一開場就慌了手腳，對(duì)人物外部形象的塑造也沒有了自信和真實(shí)感。尤其是與對(duì)手妮兒（姜志華飾）的交流有些時(shí)候段了線，沒有很好的感受對(duì)方的刺激，在比較激情的動(dòng)作上也顯得很不自然，導(dǎo)致了見事不見人的結(jié)果。
這學(xué)期除了以上三個(gè)主創(chuàng)作業(yè)外，我一共參與演出了十二個(gè)片段，分別是《月牙》中的嫖客，《阮玲玉》中的張四達(dá)，兩部《一地雞毛》中的瘸老頭，《蹉跎歲月》中的邵大山，《白蓮花》中的田吉，《零作坊》中的魯大鵬，《野娘們》中的村民，《偵探迷》中的錢大寶，《青衣》中的團(tuán)長，《黑氏》中的小男人，《天狗》中的天狗。
通過這些人物的塑造，我逐步了解了應(yīng)該如何塑造人物。對(duì)于演員要飾演的一個(gè)角色來說，拿到劇本首先要大致的瀏覽一遍，初步摸清整個(gè)事件的過程，從事件中找每個(gè)人物的性格特點(diǎn)，然后在進(jìn)一步通過閱讀整部小說去理解人物內(nèi)心和外部的潛在東西。一個(gè)人的性格特點(diǎn)的東西直接表現(xiàn)在他外部的神態(tài)，語言和行為上，因此演員需要從各個(gè)方面去把握人物的基調(diào)，無論從臺(tái)詞的處理，心理的活動(dòng)還是肢體的行動(dòng)上來說，都要精益求精，要把人演活，而不是簡單的去表現(xiàn)一個(gè)人。
劇本和小說都是文字，那么如何從文字向形象感轉(zhuǎn)化呢？這就要求演員本身要有較高的文學(xué)修養(yǎng)和文化底蘊(yùn)，通過認(rèn)真反復(fù)的研讀劇本和小說，從中找細(xì)節(jié)，找關(guān)系到人物性格和形象塑造的一切東西，如背景，經(jīng)歷，以及大事小情等等，從這些看似無關(guān)緊要的東西中可以挖掘很多人物需要?jiǎng)”镜臇|西。
下面就要談排練。排練是一個(gè)演員一生都在進(jìn)行的一個(gè)基本訓(xùn)練，在排練中找人物的性格和感覺，在排練中鍛煉自己的真實(shí)感，信念感和與對(duì)手適應(yīng)交流的能力。小說劇本的排練與上學(xué)期觀察生活自編自導(dǎo)自演的排練是不同的，因?yàn)槲覀円鹬睾桶盐招≌f的基本格調(diào)，不能夸張，也不能過分拘謹(jǐn)，要根據(jù)小說的細(xì)節(jié)描寫進(jìn)行人物的'二度創(chuàng)作。在排練中，與對(duì)手的交流是至關(guān)重要的，一旦一個(gè)細(xì)節(jié)沒有接上，整個(gè)結(jié)構(gòu)就會(huì)亂了陣腳，導(dǎo)致前后不應(yīng)，影響小說片段的舞臺(tái)呈現(xiàn)。上學(xué)期，我們好多同學(xué)都沒有充分利用好排練的寶貴時(shí)機(jī)，而是機(jī)械性的去排，不懂編排和理解，更不懂得用想象力進(jìn)行再創(chuàng)作，這都是值得反思和改進(jìn)的問題。
職業(yè)道德。學(xué)戲先學(xué)做人，這是好多老師都在向?qū)W生們傳授的一個(gè)基本道理，而上升到更高層面上講，就是職業(yè)道德。上學(xué)期在職業(yè)道德操守方面，我們所有同學(xué)做的都不盡人意，特別是最后一天期末表演考試時(shí)候的那次“嗑瓜子事件”，再一次將我們平時(shí)的壞毛病暴露出來。作為一個(gè)專業(yè)從事表演學(xué)習(xí)和實(shí)踐的人，我們應(yīng)該時(shí)刻要求自己，對(duì)待專業(yè)，對(duì)待自己，對(duì)待觀眾都要時(shí)刻高要求高標(biāo)準(zhǔn)。
最后再來談?wù)動(dòng)^演關(guān)系。演員作為劇中的一份子，一定要為劇中所飾演的人物（角色）
服務(wù)，但還要注意的一點(diǎn)就是對(duì)待觀眾，也就是我們常說的觀演關(guān)系。無論在舞臺(tái)還是影視屏幕上，演員的作品都要接受觀眾的檢驗(yàn)，那么就要注意一個(gè)觀演關(guān)系的問題。在舞臺(tái)前，一定不要過分去渲染氣氛，要跟著這部作品的感覺和基調(diào)去走，更不應(yīng)受臺(tái)下觀眾的影響而跳戲，這都不是一個(gè)好演員所應(yīng)該做的事情。在影視鏡頭前，演員最要注意的就是千萬不可以失真！一旦失真去演戲，就會(huì)造成觀眾對(duì)這部作品的偏差理解以及對(duì)演員演技功底的質(zhì)疑。
大一就這樣過去了，其實(shí)還有好多值得我們?nèi)ヌ接懞头此嫉膯栴}。在以后的表演專業(yè)學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己。多排練，多實(shí)踐，戲從人中來！
托班期末總結(jié)第二學(xué)期篇二
樹立良好的教師形象。與王老師共同協(xié)作搞好我班的班級(jí)工作。
二、工作、教育教學(xué)方面；
對(duì)于班級(jí)各項(xiàng)工作，能夠主動(dòng)地承擔(dān)，認(rèn)真?zhèn)湔n，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，一日活動(dòng)中以幼兒的能力、興趣、需要為出發(fā)點(diǎn)，及時(shí)調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容，活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習(xí)，以孩子為主體，以孩子的終身發(fā)展為前提，與孩子們相處如同朋友，讓他們多于我親近，消除孩子對(duì)老師的畏懼，建立良好的師生關(guān)系。
三、家長工作方面；
做好與家長溝通工作，我會(huì)利用早上和下午家長接送孩子的時(shí)間與家長交流幼兒在園和家里的各方面表現(xiàn)，也使家長對(duì)我的工作有更進(jìn)一步的了解。
四、同事之間的關(guān)系；
人生如尺，量人時(shí)不要尺之過嚴(yán)，量己是不要過寬，對(duì)同事更是如此，只有對(duì)別人付出真心你才會(huì)得到回報(bào)，在工作中，做事與同事之間相互團(tuán)結(jié)，憂別人之憂而憂，樂別人之樂而樂，相互學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)，取人之長補(bǔ)己之短。
總上所述，在這一學(xué)期中，我努力做好自己的本職工作，但是知道在工作中也難免存在著不足之處，但我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn)，揚(yáng)長避短，繼續(xù)努力，把工作做好，力爭更上一層樓。
光陰似箭，一個(gè)學(xué)期也接近尾聲了。回顧到我們幼兒園這一學(xué)期自己的工作，工作雖然很忙,但忙得很充實(shí)。“為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步”,這是我們?yōu)橹恍概Φ膭?dòng)力。令人欣慰的是，我們高興的看到了孩子們的進(jìn)步，為步入托班下學(xué)期打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在本學(xué)期的教育教學(xué)中，幼兒對(duì)知識(shí)的理解有了初步的提高，如：現(xiàn)在每個(gè)小朋友都能背誦幾首兒歌，會(huì)唱幾首歌曲。按照本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，幼兒在各方面的能力發(fā)展上都有了良好的表現(xiàn)，最為突出的是在日常生活中能夠有秩序不亂的進(jìn)行一日常規(guī)，而且幼兒的動(dòng)手能力、表達(dá)能力都有了明顯的提高。
以培養(yǎng)幼兒樂于參與各項(xiàng)活動(dòng)，并在活動(dòng)中保護(hù)自己，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。（飯前便后洗手、進(jìn)餐時(shí)保持安靜、吃過東西后要漱口、不挑食、不偏食）具有保持個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境整潔的習(xí)慣，了解一些粗淺的安全知識(shí)，學(xué)習(xí)處理生活中可能出現(xiàn)的不安全因素，培養(yǎng)幼兒在運(yùn)動(dòng)中的遵守規(guī)則、合作意識(shí)和公平競爭的精神。衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)都有很大的進(jìn)步和提高，每個(gè)幼兒都很活潑、熱情，愛說愛笑，積極向上，開朗大方。但眾多幼兒中也有不盡相同的，個(gè)別幼兒在自我表現(xiàn)上有一定的差距，不愛表現(xiàn)自己，性格表現(xiàn)得比較內(nèi)向，愛害羞，不敢獨(dú)自展示在集體面前。
本學(xué)期我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容是《嬰兒畫報(bào)》讓幼兒了解故事內(nèi)容。教師不但要對(duì)幼兒學(xué)習(xí)的結(jié)果作出評(píng)價(jià)，還要評(píng)定幼兒學(xué)習(xí)的態(tài)度，鼓勵(lì)、贊揚(yáng)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，對(duì)于學(xué)習(xí)積極，反應(yīng)較快，收獲較大的幼兒要肯定成績，提出更高的要求，對(duì)于積極被動(dòng)的幼兒要鼓舞他的信心贊揚(yáng)他的進(jìn)步。
四、在家長工作方面：
本學(xué)期我們更加注重了和家長的溝通，及時(shí)會(huì)面了解每位幼兒的思想變化，并給予及時(shí)的建議和意見，如發(fā)現(xiàn)幼兒有不好的行為或家長對(duì)幼兒有更高的要求，我們會(huì)及時(shí)與家長進(jìn)行更細(xì)致的交流，最終使問題得到很好的解決。同時(shí)我們發(fā)動(dòng)家長參與到幼兒園組織的豐富多樣的家園活動(dòng)，能積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，有了家長的參與，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育。
托班期末總結(jié)第二學(xué)期篇三
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了?；仡欉@學(xué)期，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。我?guī)У氖切“?，與孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜有悲，有汗也有累。這學(xué)期的人數(shù)比較多,每一天都在緊張、忙碌而又充實(shí)中度過。有好幾位孩子都特別的調(diào)皮，象黃宇晨、曾嘉豪等幾位小朋友，他們天不怕地不怕，一點(diǎn)都不怕老師，真的拿他們沒辦法。的確，有時(shí)候也會(huì)因他們的調(diào)皮而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài)。但是在心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任：我是老師，要給這些尋夢(mèng)的孩子引路。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話：假如我是孩子、假如是我的孩子。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨，多了一份寬容，少了一份苛刻，多了一份理解，少了一份指責(zé)，多了一份尊重。下面我把這學(xué)期的工作做簡要匯報(bào)總結(jié)。
一、在保教工作上。
由于我班孩子年齡小，生活自理能力比較差。他們不會(huì)自己穿衣穿鞋，我與鄧?yán)蠋熞粋€(gè)個(gè)教小朋友們穿，到現(xiàn)在很少小朋友穿反鞋了。還對(duì)小朋友微小的進(jìn)步給予肯定與表揚(yáng)，讓他們體驗(yàn)成功的喜悅，使全班小朋友的自理能力有了很大的提高。對(duì)生病的小朋友細(xì)心照顧。多帶在身邊方便照顧。
二、在教學(xué)工作中，
在上課過程中，對(duì)于一些膽小的，注意力容易分散的幼兒給予鼓勵(lì)和幫助，給能干的孩子多一些挑戰(zhàn).......在每一次的教學(xué)活動(dòng)中，我們都鼓勵(lì)每位孩子勇敢回答老師提出的問題，哪怕回答錯(cuò)了也沒關(guān)系，以此來培養(yǎng)鍛煉孩子的表現(xiàn)能力。
三、在家長工作上
一個(gè)班的工作能否得以順利的開展，除了靠老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合。特別在小班，因小朋友年齡小，自理能力比較差，所以家長都比較緊張、擔(dān)心，自然對(duì)我們老師的要求也比較高。為了使家長信任、支持和配合我們的工作，幼兒有什么特殊情況（如發(fā)燒……）我們立即與家長取的聯(lián)系。還認(rèn)真地填寫每個(gè)星期發(fā)放的家園聯(lián)系手冊(cè)，把孩子在園的一些情況即時(shí)反饋給家長，然后對(duì)家長的一些意見做到及時(shí)處理，能做到的盡自己的能力一定做到。我們也進(jìn)行了家訪工作，家長對(duì)于這些工作都表示很支持。
本學(xué)期非常忙，有時(shí)忙的忘記了累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享受的收獲我會(huì)用于下學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好！
王惠連
2015年7月1日
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼又一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，本學(xué)期是小班幼兒入園的第二個(gè)學(xué)期了，隨著各項(xiàng)活動(dòng)的順利進(jìn)行，也得到了家長的認(rèn)可和支持，使得各項(xiàng)活動(dòng)錦上添花。本學(xué)期在上學(xué)期培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，主要從培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣、教學(xué)常規(guī)，大膽、清楚地進(jìn)行語言表達(dá)并在日?；顒?dòng)中學(xué)會(huì)更好地與同伴相處等幾個(gè)方面進(jìn)行了著重培養(yǎng)，綜合開展五大領(lǐng)域的各項(xiàng)內(nèi)容，收到較好的效果?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、班級(jí)情況分析
本班原有幼兒25人，學(xué)期中新插1名，現(xiàn)共有幼兒26人，其中男11人，女15人，最大的4歲半，最小的3歲，由于年齡的差別，也存在較大的能力差異?？傮w來說，大部分幼兒回園后生活自理能力有較大進(jìn)步，學(xué)習(xí)積極性提高了很多，但由于部分幼兒的自我控制能力較差，個(gè)別周托幼兒表現(xiàn)出不同程度的情緒焦慮，因此開學(xué)后一段時(shí)間幼兒生活學(xué)習(xí)方面的常規(guī)還沒有很好地形成，到中期才漸漸穩(wěn)定下來。
二、常規(guī)教育工作
隙活動(dòng)常規(guī)方面，幼兒能自覺、安靜地進(jìn)行自我服務(wù)活動(dòng)，不在盥洗室長時(shí)間逗留，并不從事不安全的活動(dòng)。
三、教學(xué)工作
四、衛(wèi)生保健工作
本班堅(jiān)持做好衛(wèi)生保健工作，每日嚴(yán)格按照幼兒園的要求進(jìn)行衛(wèi)生清掃工作，不放過每一個(gè)死角，及時(shí)、按時(shí)的開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣清新。堅(jiān)持每天進(jìn)行室內(nèi)紫外線燈管消毒，玩具定期清洗，每周進(jìn)行小毛巾和口杯的高溫消毒，定期督促周托幼兒把床上用品拿回家清洗。表現(xiàn)力。
同時(shí)還及時(shí)填寫消毒記錄，結(jié)合日常生活實(shí)際對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和衛(wèi)生安全常識(shí)的教育，每天餐前嚴(yán)格督促孩子用流動(dòng)水洗手等等。對(duì)于感冒的幼兒，按時(shí)給他們服藥，提醒他們多喝水，減少劇烈運(yùn)動(dòng)，給予他們更多的關(guān)心與愛護(hù)。
五、家長工作
為了幼兒的全面發(fā)展，充分的運(yùn)用與調(diào)動(dòng)家長資源，形成家園共同配合、互相促進(jìn)的良好氛圍，做好家長工作是我們一直非常重視的。本學(xué)期的家長工作與上學(xué)期相比又再上了一個(gè)新臺(tái)階。因?yàn)榻?jīng)過了上學(xué)期，在老師的積極鼓勵(lì)下，本班大部分的家長都比較重視對(duì)孩子的教育，而且對(duì)老師能給予充分的信任，很多家長都對(duì)老師的工作給予了大力的支持，這給我們開展各項(xiàng)工作帶來了很大的便利。我們很重視家園聯(lián)系欄的更新，通過家園溝通、主題活動(dòng)介紹、一周活動(dòng)安排等板塊增進(jìn)與家長的溝通和交流。這個(gè)學(xué)期，我們抓住家長來園的各種機(jī)會(huì)與家長們交流。早操展示活動(dòng)、“六一”展示活動(dòng)、家長會(huì)，接送幼兒來園、離園的時(shí)間等，都是與家長進(jìn)行交流的良好機(jī)會(huì)。通過交流家長們關(guān)心關(guān)注的各種問題，來解決家長們?cè)诮逃⒆拥?過程中遇到的各種問題。我們最大的感觸就是：與家長相處要以心換心，要堅(jiān)持長期一點(diǎn)一滴的情感積累，家長和老師之間才能建立起深厚的友誼，才能讓家長覺得把孩子交給老師放心，才能充分地調(diào)動(dòng)起家長的積極性，關(guān)注我們的教學(xué)工作，科學(xué)、積極地參與到對(duì)孩子的教育中來。
六、今后打算
孩子們的成長與進(jìn)步，歡樂與健康以及家長的認(rèn)可是對(duì)我們工作的一種支持和肯定，更是使我們做好各方面工作不斷向前邁進(jìn)的動(dòng)力，在下學(xué)期的工作中我們將讓班級(jí)工作更加的細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)，使孩子們?cè)诟鞣矫娅@得更大的進(jìn)步與有提高。
以上是本班在本學(xué)期開展各項(xiàng)工作的一些具體情況，好的方面應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，存在的不足還有待在今后的工作中不斷地完善，提高。
本學(xué)期我們依據(jù)《綱要》、《指南》精神，根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃、年度工作計(jì)劃以及上學(xué)期工作計(jì)劃情況，并緊緊圍繞計(jì)劃，在班級(jí)保教人員的密切配合下，有的放矢、循序漸進(jìn)地開展班級(jí)各項(xiàng)工作，取得了初步成效。
我班有34名幼兒，男孩16名，女孩18名，上學(xué)期剛從爸爸媽媽手中脫離的寶寶們，投入集體生活，獨(dú)立性和自理能力相對(duì)比較差。這學(xué)期針對(duì)這些方面我們老師作出了許多的努力不僅要教給孩子們?cè)S多的本領(lǐng)，更重要的對(duì)他們耐心的教育與細(xì)心的照料。這學(xué)期我們重點(diǎn)抓班級(jí)的常規(guī)和幼兒自理能力的培養(yǎng)，同時(shí)針對(duì)個(gè)別幼兒的交往情況進(jìn)行情感教育，普通話教育。幼兒之間還要學(xué)習(xí)互相幫助，樂于助人，懂禮貌等品德。與家長之間構(gòu)建互通互幫的平臺(tái)實(shí)行家園共育。
現(xiàn)將本學(xué)期班級(jí)主要工作總結(jié)如下：
一、教育教學(xué)方面
1．主題活動(dòng)的開展
本學(xué)期我們開展了五個(gè)豐富多彩的主題活動(dòng)《我愛我家》、《車子叭叭叭》、《動(dòng)物朋友》、《好喝的牛奶》、《蔬果舞會(huì)》。
第一個(gè)主題《我愛我家》主要是幼兒對(duì)于“家”有一種很親近的感覺,說起“家”幼兒有聊不完的話。他們表達(dá)會(huì)更為流暢,作品能更有趣地反映他們的經(jīng)驗(yàn),游戲也能更加豐富地表現(xiàn)出他們心目中的家庭生活細(xì)節(jié)。幼兒能通過有趣的游戲活動(dòng)重現(xiàn)家庭生活,分享家庭生活的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)和樂趣,在與同伴溝通交流中,幼兒更好的認(rèn)識(shí)了自己和家人,也了解了同伴家人及其家庭生活。并填寫了調(diào)查表我在家做的家務(wù)事,幼兒都很積極的參與家庭活動(dòng)中。
第二個(gè)主題是《車子叭叭叭》，主要是介紹各種類型的小汽車：警車、灑水車、消防車、救護(hù)車、面包車、出租車、卡車、挖土車、摩托車等等。孩子是十分喜歡這些小汽車，當(dāng)讓他們看到圖片或是聽到這些小汽車的聲音時(shí)，反應(yīng)都很強(qiáng)烈,都很想說一說自己的想法。老師引導(dǎo)幼兒平時(shí)注意收集這些小汽車的圖片，并和小朋友、爸爸媽媽一起介紹一下讓更多的人認(rèn)識(shí)這些車；或者請(qǐng)家里人介紹許多不常見的小車給寶寶認(rèn)識(shí),豐富他們的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
第三個(gè)主題是《動(dòng)物朋友》，主要介紹的是各種各樣的動(dòng)物，認(rèn)識(shí)他們特征：動(dòng)物的耳朵、尾巴、身上的皮毛并根據(jù)這些特征展開幼兒的視野，讓幼兒感受人類和動(dòng)物也是好朋友,有了小動(dòng)物我們的世界會(huì)變得更多姿多彩。
第四個(gè)主題是《好喝的牛奶》，因?yàn)榕Ｄ淌呛⒆觽兪煜さ氖称分?他們不僅喜歡牛奶的味道,也會(huì)對(duì)各種味道的牛奶顏色,各種形狀的牛奶罐非常感興趣。通過粘貼奶牛,擠牛奶等活動(dòng),幼兒更豐富了對(duì)奶?；y的認(rèn)識(shí),他牛身體的認(rèn)識(shí)。
且品嘗,實(shí)際上已經(jīng)超越了一般書本上的知識(shí)與內(nèi)容,而更多的是幼兒探索蔬菜變好吃的沙拉,水果實(shí)際也可以多種方法去嘗試。
2．有趣的區(qū)角活動(dòng)的開展
結(jié)合主題活動(dòng)，我們班還進(jìn)行了生動(dòng)有趣的區(qū)角游戲。如：益智區(qū)、生活區(qū)、美工區(qū)、娃娃家、動(dòng)物園、超市、圖書角等等，根據(jù)幼兒的發(fā)展層次異性，投放不同的操作材料并給予幼兒個(gè)別的指導(dǎo)。
3．英語教學(xué)的生動(dòng)開展
學(xué)習(xí)了一學(xué)期的英語,對(duì)孩子們來說英語課的模式他們已經(jīng)非常熟悉,課堂的氣氛也隨著他們的熟悉而漸漸的活躍起來,而現(xiàn)在正式孩子們語言發(fā)展的關(guān)鍵期，他們學(xué)習(xí)了許多簡單問候,及日常用語更有利于運(yùn)用到日?；顒?dòng)中!教材中有單詞、對(duì)話還有簡短的歌曲本班的幼兒對(duì)英語單詞及歌曲特別的感興趣,看得出他們平時(shí)在家也是經(jīng)常聽,經(jīng)?？?才會(huì)熟能生巧。
4．綠色活動(dòng)的開展
這學(xué)期我們開展了各種綠色活動(dòng)如:植樹節(jié)當(dāng)天我們帶領(lǐng)全班幼兒每人種了一盆大蒜,并且到校園內(nèi)認(rèn)識(shí)了許多哥哥姐姐剛栽種的小樹苗,了解它的名字、習(xí)性及特征教育幼兒要愛護(hù)小樹苗,等我們長大了也親手栽種小樹苗并且細(xì)心的照顧它。還有親子活動(dòng)淘淘樂資源共享,通過這一活動(dòng)更加體現(xiàn)幼兒之間的物品再利用而且搭建了幼兒與同伴之間的交流的平臺(tái)。
二、保育教育方面
小班下學(xué)期正是鞏固幼兒生活習(xí)慣,提高幼兒生活獨(dú)立自理能力的時(shí)機(jī),每個(gè)孩子都很熟悉每天園內(nèi)的一日作息時(shí)間，所以孩子們漸漸的開始自由起來各種生活習(xí)慣開始散漫，而想要提高幼兒的獨(dú)立生活自理能力，相對(duì)而言又是一個(gè)重點(diǎn)及難點(diǎn),就這樣我們幾個(gè)老師一直加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的良好培養(yǎng)，并且有針對(duì)性的潛移默化的提高幼兒自理能力讓幼兒既保持良好的一日常規(guī)﹙自己的事情自己做﹚并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣自己。
我們主要提高幼兒的獨(dú)立自理能力，而自理能力主要從整理自己的物品、進(jìn)餐、漱口、喝水、處理灑落的食物、擤鼻涕、穿脫-衣服、穿脫鞋襪、洗手、擦汗、使用毛巾、入廁等方面進(jìn)行培養(yǎng)，從而使幼兒形成了良好的活動(dòng)常規(guī)、行為習(xí)慣、提高了動(dòng)手操作、生活自理等能力。
在日常生活中堅(jiān)持不懈培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。引導(dǎo)幼兒正確上下樓梯、排隊(duì)等培養(yǎng)其養(yǎng)成右行的習(xí)慣。
在日常生活中，我們嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的安全衛(wèi)生保健制度，我們成功的預(yù)防了小班幼兒手足口傳染病的交叉感染，我們班沒有一個(gè)幼兒感染上傳染病，而且我們班的幼兒的個(gè)人衛(wèi)生保持的很干凈。
三、家長工作
長共同填寫的調(diào)查問卷,更體現(xiàn)了家長與幼兒的交流,幼兒與老師的交流意見,班里的qq群一直是老師與家長聯(lián)系的一個(gè)渠道,有什么活動(dòng)或是看展什么樣的比賽,老師及時(shí)通過群告知家長,而家長也能回應(yīng)給老師自己的意見更便捷的方式是老師家長都喜歡溝通的地方。
以“親子活動(dòng)”的形式，開展了淘淘樂資源共享活動(dòng)，幼兒帶著自己家庭閑置的物品參加交流活動(dòng),可以買賣也可以交換。
我們還組織召開了家長會(huì)，家長會(huì)上我們創(chuàng)設(shè)溫馨寬松的環(huán)境，以尊重的態(tài)度、平等的方式和家長進(jìn)行交流：介紹本階段班級(jí)的主要工作及本學(xué)期工作重點(diǎn)，組織家長針對(duì)家教存在的問題及班級(jí)工作展開討論，并進(jìn)行教育經(jīng)驗(yàn)分享。家長們的反應(yīng)也很積極，都踴躍討論自己的困惑。
四、本學(xué)期開展的主要的活動(dòng)及本班獲得的成績
1．學(xué)習(xí)新操，并進(jìn)行了早操律動(dòng)的評(píng)比。
早操是幼兒園每天上午的主要體育活動(dòng)之一，是幼兒園作息制度中不可缺少的一部分。每天堅(jiān)持做操，對(duì)幼兒精神、體質(zhì)、習(xí)慣的培養(yǎng)都起到良好的作用。選擇適宜的幼兒年齡特征、感興趣的音樂進(jìn)行編排，并手把手地對(duì)幼兒進(jìn)行指導(dǎo)，我們班在早操評(píng)比中獲得很好的成績。
2．請(qǐng)幼兒從家中攜帶了自己最喜歡的動(dòng)植物到幼兒園來飼養(yǎng)，以培養(yǎng)幼兒的耐心和愛心。小朋友們也經(jīng)常去看小植物并且給它們澆澆水。
3．結(jié)合主題活動(dòng)，我們組織幼兒去傅家邊采草莓。讓幼兒了解了草莓的生長環(huán)境，并在大自然中做了親子游戲，既拓展了幼兒的知識(shí)面也讓家長與幼兒體驗(yàn)了戶外親子游戲的魅力。
五、班級(jí)教師之間相互配合，做好班級(jí)工作
本班的老師和保育員老師也積極參與了園內(nèi)的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),同時(shí)本班的老師還積極撰寫論文，努力提高自己的教育教學(xué)能力，我們?nèi)唤處熎綍r(shí)都加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，來提高教育理論水平、業(yè)務(wù)水平和實(shí)際操作能力。在日常生活中班級(jí)教師之間關(guān)系和諧，明確分工和職責(zé)，齊心協(xié)力做好小二班的各項(xiàng)事宜。
希望在下學(xué)期，能保持本班的優(yōu)良風(fēng)格,積極改進(jìn)工作中不足的地方,努力提高各項(xiàng)業(yè)務(wù)水平,成為領(lǐng)導(dǎo)滿意的,家長信任,幼兒喜歡的班集體。
托班期末總結(jié)第二學(xué)期篇四
繁忙緊張的一學(xué)期又一次悄然離去，回首過往，那些無盡輪回的清淺時(shí)光，無限深情地記錄了金鳳實(shí)驗(yàn)人不忘初心、踏實(shí)奮進(jìn)的每一天。20xx年7月10日上午，我校全體教職工齊聚在學(xué)校會(huì)議室，隆重召開了本學(xué)期期末教學(xué)工作總結(jié)大會(huì)，會(huì)議由教導(dǎo)xx主任主持。
會(huì)議主要分為三個(gè)部分：
由xx兩位老師分別講述了自己從選課、到備課、到不斷磨課的心路歷程，使老師感受到一節(jié)優(yōu)課的背后有太多的努力與付出、也有太多的感動(dòng)和難忘。這些故事，慢慢成就著一個(gè)又一個(gè)優(yōu)秀的老師。
首先由xx老師做了《我和我的“孩子們"》為題的分享，她的故事樸實(shí)生動(dòng)，感染著在座的每一位老師。而劉老師的平和、豁達(dá)與溫暖，也讓大家如沐春風(fēng)。
王xx老師交流的題目是《相逢如初見，回首是一生》。她首先分享了擦鞋匠米索的故事，然后以“遇見”講述了自己的班主任生活，詮釋了為人師者，就該身教重于言傳的道理。她的兩個(gè)班級(jí)小故事，告訴我們，作為班主任，就該珍惜與每個(gè)孩子的遇見，不問來處，不想去處，只要不忘初心，夢(mèng)想必會(huì)照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
第三位交流的班主任是xx老師，她交流的題目是《播撒愛心，收獲溫暖》。她講述了自己幾年班主任生活的點(diǎn)滴感悟——在賦予了孩子們愛的同時(shí)，自己也收獲了溫暖，因?yàn)椤皭郏皇巧盏案?，越切越少，愛，是生日蛋糕上的火焰越給越多!”
xx老師參加工作不到一年，卻踏實(shí)、上進(jìn)、勤奮，她所分享的《教學(xué)中的“雞毛蒜皮”》的事，記錄了一個(gè)年輕教師初涉講壇的青澀與惶恐，也見證了一個(gè)年輕教師努力成長的每一步。她的無畏、青春與不服輸?shù)膭蓬^，讓人心頭一暖，眼前一亮。
xx老師以《一路收獲，一路幸福》作了分享，她的講述分為三篇：學(xué)，然后知不足;教，在探索中前行;思，逐漸走向成熟。她回顧了自己從教五年來經(jīng)歷的大事小事，并從中總結(jié)了提煉了自己教學(xué)的小妙招、金點(diǎn)子。正如她所言“有承擔(dān)，才有成長”，只要有努力、有堅(jiān)守，就必會(huì)收獲幸福。
xx老師分享的題目是《在平凡的工作中彰顯不平凡》，她將自己教學(xué)實(shí)踐中的一下做法和感悟和盤托出，讓大家看到了一個(gè)平凡老師不斷思考、不斷求索的情懷。這份平凡，透出的正是教師這個(gè)職業(yè)的不平凡——那就是我們要引領(lǐng)孩子，啟迪他們的現(xiàn)在，塑造他們的將來，照耀他們的一生，扶持他們成為未來有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人!
周主任最后做了簡單的會(huì)議總結(jié)，勉勵(lì)大家始終心懷教育夢(mèng)想，號(hào)角長鳴，以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華!
托班期末總結(jié)第二學(xué)期篇五
我們要培養(yǎng)每一個(gè)孩子都具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)。下面是小編搜集整理的托班學(xué)期末個(gè)人總結(jié)，歡迎閱讀，供大家參考和借鑒!
“快樂的小鳥在歌唱，美麗的花朵在開放”，在美妙動(dòng)聽的園歌聲中，我們托(1)班35為小朋友度過了他們?cè)谟變簣@的第一個(gè)學(xué)期，開學(xué)初那些愛哭、愛鬧的小不點(diǎn)們已經(jīng)慢慢地變成了聽話、懂事、有禮貌的乖寶寶，能在集體生活中嘗試與他人友好相處?？吹剿麄兊狞c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我們老師心中感到無比的欣慰?，F(xiàn)把我班第一學(xué)期的。
工作總結(jié)。
如下：
為了使幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活，我們教師用可親的形象穩(wěn)定幼兒的情緒，用手把手的方法教幼兒學(xué)本領(lǐng)。一個(gè)學(xué)期下來，班內(nèi)大部分幼兒能自己動(dòng)手愉快的用餐，雖然用餐的速度較慢，但卻養(yǎng)成了一定的衛(wèi)生意識(shí)，初步學(xué)習(xí)保持桌面、地面和衣服的干凈，人人養(yǎng)成了餐后擦嘴的好習(xí)慣，飯前便后要洗手的意識(shí)也不斷的加強(qiáng)。在此基礎(chǔ)上，我們也教育幼兒不挑食，不浪費(fèi)糧食，不玩水，懂得要節(jié)約用水，并養(yǎng)成了洗手前拉起袖子的好習(xí)慣。每位幼兒能在老師的提醒下，有序的分組喝水和喝牛奶，認(rèn)識(shí)了自己的杯子、毛巾，知道用好后要放回原處。午睡前，我們要求人人有序的入廁解小便，便后排隊(duì)輕輕進(jìn)寢室，脫下自己的鞋子放在床腳邊，大部分幼兒已學(xué)會(huì)穿脫簡單的外套，學(xué)會(huì)自己穿鞋子，能整理好自己的衣物放在腳后跟，養(yǎng)成安靜入睡的好習(xí)慣。教師認(rèn)真做好午睡時(shí)的巡視工作，教育幼兒小便后立即到老師處塞褲子，把好起床后離開寢室前和離園前的衣褲整理關(guān)，杜絕露肚皮現(xiàn)象的發(fā)生。別看托班幼兒年齡小，可活動(dòng)量也非常大，而且是非辨別能力差，因此我們非常注重安全教育工作的開展，如要求幼兒離開坐位時(shí)輕輕的放好椅子，不在教室里奔跑追逐，戶外活動(dòng)時(shí)要聽從老師的指揮的等，及時(shí)制止幼兒的一些不安全行為，減少事故隱患。同時(shí)，我們也比較注重禮貌教育，讓幼兒學(xué)講諸如“你好”“請(qǐng)”“謝謝”“對(duì)不起”等禮貌用語，現(xiàn)在每個(gè)幼兒入園后能主動(dòng)和老師、阿姨問好，在老師的提醒下還能和幼兒園其他工作人員問好。
托班幼兒情緒波動(dòng)大，注意力不夠集中，在明確健康、藝術(shù)等五大領(lǐng)域目標(biāo)的前提下，我們遵循循序漸進(jìn)的原則，用和藹可親的教態(tài)、準(zhǔn)備充分的教具，在幼兒易接受學(xué)習(xí)的時(shí)段開展教育教學(xué)，豐富幼兒的知識(shí)面，教會(huì)幼兒掌握說、唱、跳、畫、折、搓、粘、撕等基本技能，初步養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)、有事先舉手、上課不隨意離開坐位的好習(xí)慣，嚴(yán)把教育質(zhì)量關(guān)。一個(gè)學(xué)期下來，幼兒已學(xué)會(huì)了《搬米》《小屁股曬太陽》《貓》等十幾首兒歌;能有表情的進(jìn)行歌表演，會(huì)做《自行車》《拉個(gè)圓圈走走》等音樂游戲;喜歡畫圖畫，使用油畫棒時(shí)養(yǎng)成用一支拿一支的好習(xí)慣;能在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)做早操，學(xué)會(huì)爬墊子、跳圈、滾球等技能;從不會(huì)講普通話發(fā)展到堅(jiān)持講普通話。同時(shí)，關(guān)心他人、幫助他人的小朋友也多了起來，各種良好表現(xiàn)在家長半日活動(dòng)開放中得到家長們的贊賞。
本學(xué)期，根據(jù)幼兒園的各種計(jì)劃要求，我們組織幼兒觀看國慶閱兵式錄像以及中班幼兒的國慶主題繪畫，向每位幼兒頒發(fā)小國旗，對(duì)幼兒進(jìn)行了初步的愛國主義教育。十一月，班內(nèi)進(jìn)行了“有進(jìn)步的好寶寶”評(píng)比活動(dòng)，表揚(yáng)了幼兒的各方面進(jìn)步;十二月，進(jìn)行“冬天真美麗”的主題教育，加深幼兒對(duì)冬天特征的認(rèn)識(shí);月末，進(jìn)行“我大一歲了”迎新年聯(lián)歡活動(dòng)，在歡快的“新年好”聲中讓幼兒度過一個(gè)愉快的節(jié)日。班內(nèi)開設(shè)的“寶寶樂園”區(qū)域角以及餐后休息時(shí)間讓幼兒有更多主動(dòng)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，使幼兒的身心得到進(jìn)一步的發(fā)展。
在工作中，我們兩位老師能統(tǒng)一思想，密切配合，互幫互助，以班級(jí)利益大于個(gè)人利益作為工作的出發(fā)點(diǎn)，用愛心、耐心、細(xì)心、虛心、齊心做好班級(jí)各項(xiàng)工作，臟活、累活從不拖拉，推來推去，在幼兒面前樹立了團(tuán)結(jié)友愛的良好形象，起到了表率作用。平時(shí)認(rèn)真?zhèn)浜谜n、做好課前準(zhǔn)備，及時(shí)向家長公布一周教育動(dòng)態(tài)。積極利于課余時(shí)間，認(rèn)真閱讀幼教雜志，學(xué)習(xí)幼教理論，不斷充實(shí)自己，提高自己，做到學(xué)以所用，理論聯(lián)系實(shí)際。
幼兒初入園，有些家長感到不放心，深怕自己的孩子在幼兒園沒吃好、睡好、受人欺負(fù)，我們用塌實(shí)的工作作風(fēng)，謙虛的工作態(tài)度贏得了家長們的信任，讓他們放心的把孩子交給我們。平時(shí)，放下嚴(yán)師的架子，主動(dòng)接近家長，拉近與家長之間的距離。對(duì)家長提出的意見認(rèn)真分析，對(duì)照實(shí)際工作情況進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。
在取得成績的同時(shí)，我們也看到了班級(jí)工作中存在的不足之處，如：部分幼兒衛(wèi)生意識(shí)較差，活動(dòng)中的常規(guī)培養(yǎng)較欠缺等。希望在新的學(xué)期中，通過我們師生的共同努力，托(1)班各方面的表現(xiàn)會(huì)更上一層樓。
這一學(xué)期孩子們多有了很大的進(jìn)步，無論是在自理能力還是在學(xué)習(xí)、生活方面，我們很欣喜地發(fā)現(xiàn)，我們的孩子長大了，盡管在這一學(xué)期初，我們班又加入了新鮮的血液，但是這幾個(gè)孩子很快就適應(yīng)了幼兒園的生活，看到每一個(gè)孩子健康快樂的成長，是我們這些媽媽老是最大的欣慰，忘不了剛?cè)雸@時(shí)榆奎那無助的眼光，忘不了佳寧抱住媽媽的腿不要離開時(shí)的情景，忘不了健旭的號(hào)啕大哭，忘不了兩個(gè)月不吃幼兒園一點(diǎn)飯菜的浩坤，現(xiàn)在，他們都長大了，我更加忘不了欣靜、祖涵幫助老師擺放圖書，怡樵、越越一絲不茍的整理著玩具，東珂、晨宇開心的玩著沙子，鈺杰、一然大聲地唱著歌，樂樂、嘉駿、振驍畫得有些像皮球的西瓜……耳邊縈繞著“老師，我想你了”、“我的臉兒像蘋果，老師你快親親我”，心里充滿著甜蜜與自豪，每一時(shí)刻，都牽掛著這些孩子們，用愛把我們朝夕相處的這些日子記錄下來。
1、保育工作：保障健康安全促進(jìn)保教結(jié)合。
我們要培養(yǎng)每一個(gè)孩子都具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，這就是我們的工作目標(biāo)，本學(xué)期在保健方面的具體措施如下：嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)保育衛(wèi)生常規(guī)要求，提高保育工作意識(shí)和質(zhì)量。在平時(shí)的生活中指導(dǎo)孩子勤洗手、多喝水、多運(yùn)動(dòng)。堅(jiān)持每天摸幼兒體溫，堅(jiān)持落實(shí)消毒衛(wèi)生工作，保持室內(nèi)的空氣流通。提高安全意識(shí)，清除安全感隱患。在一日生活中隨機(jī)培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，培養(yǎng)幼兒的自救能力。教師在戶外活動(dòng)中更加要提高安全意識(shí)，活動(dòng)之前堅(jiān)持做到檢查活動(dòng)場地及活動(dòng)器械是否安全，做到及時(shí)清除。對(duì)便秘現(xiàn)象較嚴(yán)重的樂樂，平時(shí)要求他們多喝水、多吃水果、堅(jiān)持吃蔬菜等，提醒他們喝水、小便等。力行節(jié)約，杜絕浪費(fèi)，管理好班級(jí)財(cái)產(chǎn)和生活必需品。
2、教育工作。
陽光英語：本學(xué)期我們完成了陽光英語第一冊(cè)的教學(xué)工作，孩子們對(duì)所有的單詞掌握都比較好，前5課的律動(dòng)孩子們都學(xué)會(huì)了，重要的是孩子們喜歡英語，一上英語他們就很興奮，有時(shí)候外出散步看到幼兒園里老師畫的畫還會(huì)順口說出圖畫的英語名字，甚至連查體時(shí)看到視力表上的蘋果、小魚、花也喜歡用英語表達(dá)出來，由于下一學(xué)期我們還要重復(fù)著一本書的教學(xué)，所以我們把手工本留到下學(xué)期開始使用。
游戲識(shí)字：盡管我們游戲識(shí)字的宗旨也是培養(yǎng)孩子良好的早期閱讀習(xí)慣，但是每一屆教育活動(dòng)中的漢字、兒歌孩子們還是很喜歡的，有幾個(gè)寶寶對(duì)漢字很感興趣的，時(shí)辰宇、張晨曦、袁睿明等小朋友特別出色，對(duì)于浩坤、佳芮這些不喜歡游戲識(shí)字的寶寶我們也沒有強(qiáng)制，滿滿的培養(yǎng)他們的興趣，年齡大一點(diǎn)了會(huì)好一些的。
教養(yǎng)方案：本學(xué)期我們使用的是建構(gòu)式課程里的托班早期教養(yǎng)方案，我們?cè)诮虒W(xué)的過程中發(fā)現(xiàn)這套教養(yǎng)方案很適合3歲左右的寶寶，教材的畫面非常美觀，以生活活動(dòng)為主，不論是區(qū)域活動(dòng)材料的設(shè)置還是寶寶的美工操作本，都很有操作性，比如“餅干大家吃”就是讓孩子在品嘗餅干的時(shí)候，了解餅干有很多的形狀、口味，還在活動(dòng)中提醒寶寶要和伙伴分享，最后還要求寶寶把包裝紙放進(jìn)垃圾桶，進(jìn)行環(huán)保教育，還有一些比如“我會(huì)提褲子、我會(huì)疊衣服“等活動(dòng)，讓寶寶在做做、玩玩中學(xué)到了自我服務(wù)的本領(lǐng)、培養(yǎng)了他們良好的品質(zhì)。
3、注重幼兒良好的常規(guī)，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)和堅(jiān)持性。
引導(dǎo)幼兒按規(guī)則行事，能記住某些規(guī)則。如：過馬路走人行橫道，上下樓梯靠右行，回答問題前要先舉手，別人發(fā)言時(shí)不隨意打斷等，提高幼兒的規(guī)則意識(shí)。增加集體教學(xué)的時(shí)間和幼兒堅(jiān)持性的培養(yǎng)，適當(dāng)?shù)匮娱L幼兒的活動(dòng)時(shí)間，并通過各種鼓勵(lì)、表揚(yáng)等不同方式，多組織幼兒進(jìn)行集體教學(xué)活動(dòng)，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性，增加同伴間討論、向老師質(zhì)疑、動(dòng)手操作等環(huán)節(jié)，讓課堂更加生動(dòng)活潑，提高幼兒注意力。
4、注重幼兒獨(dú)立意識(shí)和生活自理能力、生存能力的培養(yǎng)。
在幼兒已經(jīng)具備一定的學(xué)會(huì)生存、生活能力的基礎(chǔ)上，要增強(qiáng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。在日常生活中，要求家長配合逐步讓幼兒自己完成在家的生活環(huán)節(jié)，如：穿脫衣服鞋襪，鋪床疊被，盥洗，學(xué)會(huì)擺放、洗涮碗筷、端菜盛飯，收拾飯桌，學(xué)會(huì)洗簡單的衣物，如小手絹、襪子等;培養(yǎng)時(shí)間觀念，懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事,讓幼兒自主安排包括學(xué)習(xí)在內(nèi)的基本生活起居。通過一系列的活動(dòng)讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，強(qiáng)化幼兒獨(dú)立生活的能力。
1、采取多種溝通手段與家長進(jìn)行交流。向家長宣傳優(yōu)秀的教育網(wǎng)站，用qq號(hào)碼聯(lián)系，每周的固定幾個(gè)晚上都有教師在線為家長答疑，增進(jìn)相互之間的了解與默契。同時(shí)，我還運(yùn)用了電話，還有家長會(huì)，家訪，開放日，與家長進(jìn)行配合。
2、平和親切的態(tài)度與家長溝通，讓家長放心。家長把孩子送來幼兒園，心中有很強(qiáng)的不安全感，因此我和配班老師都是持著愛孩子關(guān)心孩子的心讓家長感覺我們的真心，堅(jiān)持每天的來園和離園老師都在班，方便家長，多站在家長的立場上考慮問題，對(duì)我們自身的不足和存在的問題要勇于承認(rèn)并積極改正。
本學(xué)期我們班在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，還積極參加幼兒園組織的各種活動(dòng)，在三八婦女節(jié)之際，我們集體朗誦了范永蓮老師原創(chuàng)的《青春無悔》，獲得其他教師的認(rèn)可，我們撰寫的論文有兩篇獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)、三篇獲得省級(jí)二等獎(jiǎng)的好成績，我們的。
課件。
制作分別獲得一個(gè)市級(jí)二等獎(jiǎng)、兩個(gè)市級(jí)三等獎(jiǎng)的好成績，我們會(huì)在以后的工作中進(jìn)一步完善自己的教學(xué)風(fēng)格，不斷充實(shí)自己，做一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師。
托班期末總結(jié)第二學(xué)期篇六
濤濤你是一個(gè)活潑可愛的孩，每天高高興興地來幼兒園，并且很有禮貌的對(duì)老師說“老師，早上好！”真不錯(cuò)，上課時(shí)能認(rèn)真聽講，快樂地游戲，自理能力強(qiáng)，各個(gè)方面都很棒，這讓老師感到很欣慰，希望濤濤小朋友進(jìn)入小班后，繼續(xù)努力，爭取有更大的進(jìn)步！加油哦！
超超是個(gè)聰明、好學(xué)、好動(dòng)的小男孩，對(duì)老師有禮貌，吃飯和睡覺等生活習(xí)慣有了很大的進(jìn)步，已經(jīng)學(xué)會(huì)穿脫簡單的衣褲，但平時(shí)吃飯，經(jīng)常挑食，老師希望你能多吃蔬菜，多參加一些體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，這樣你一定能學(xué)到更多的本領(lǐng)哦，加油！
熱情活潑的小雅總是那么愿意幫助別人，小朋友哭了你會(huì)去安慰他，幫他擦掉眼淚，你的一舉一動(dòng)都招人喜歡，優(yōu)點(diǎn)真不少，唯一的美中不足就是不能安靜的午睡，希望小雅進(jìn)入小班后繼續(xù)努力做一個(gè)全面發(fā)展的好寶寶。
這學(xué)期很快的過去了，聰明的你進(jìn)步了許多，瞧，上課能看見你的專注的神情，午睡時(shí)能看見你能干的穿脫-衣服，游戲時(shí)能看見你積極的參加，假如你在活動(dòng)中能提高自控能力，那么你會(huì)獲得更多的掌聲哦！加油啊！寶貝！
成成小朋友是個(gè)活潑、善良、可愛的男孩子，喜歡幫助小朋友是老師的小幫手哦，你的接受能力很強(qiáng)，只要老師教的本領(lǐng)你都一學(xué)就會(huì)，繼續(xù)加油吧！老師還想看到你更優(yōu)秀的表現(xiàn)哦！
聰明伶俐，活潑的欣欣小朋友，現(xiàn)在的你進(jìn)步很大，跟老師，小朋友一起學(xué)本領(lǐng)，做游戲，能大膽地在集體面前唱歌，念兒歌，真的很棒的！如果上課再認(rèn)真些，不和旁邊的同伴講悄悄話，那就更棒了。
憨厚的萱是個(gè)可愛的小女孩，雖然你平時(shí)話不多，但老師知道你是個(gè)有禮貌，聰明的好孩子，能和同伴友好相處，游戲也能大膽參與，就是午點(diǎn)不怎么吃，老師希望萱萱能做個(gè)不挑食的好孩子哦，因?yàn)槟菢硬拍軐W(xué)到更多的本領(lǐng)！
樂樂小朋友在老師的印象中，你一直是很乖乖的小朋友，你總是靜靜地，不吵也不鬧，多聽話呀！但是如果你能夠再大膽一點(diǎn)，應(yīng)該說的時(shí)候就勇也地說，那老師會(huì)更加開心的，老師衷心的希望你健健康康，快快樂樂的成長！
1、胖乎乎的你，口齒伶俐，像百靈鳥一樣，很會(huì)表達(dá)自己的想法。小朋友都很喜歡聽你講笑話，喜歡看你做滑稽動(dòng)作，常常被逗得哈哈大笑，并嚷著再來一個(gè)，再來一個(gè)。你真的大家的“開心果”，你聰明活潑，勤奮好學(xué)，喜歡動(dòng)腦筋，你對(duì)同伴友好，所以你有許多的朋友，如果你以后吃飯、做事再專心一些，相信你會(huì)更出色！
3、你知道嗎？老師很喜歡你那甜甜的聲音、燦爛的笑容，最近你越來越活潑了，你比以前更大膽、更自信了，真讓老師高興，看！你的小手又高高地舉起來了，仿佛對(duì)老師說：“我知道，讓我來！”聽到你響亮的回答聲，看到你一臉的喜悅，老師也分享著你的快樂。你喜歡游戲、喜歡和幾個(gè)小朋友一起戴著頭飾表演，喜歡在手工區(qū)里穿珠子、做手飾你對(duì)小朋友很友好，所以你有很多的朋友，他們都很喜歡和你一起游戲。老師相信再多一點(diǎn)耐心，你會(huì)把事情做得更好的！
4、輕輕的、柔柔的一聲：“老師早！”一猜就知道是你——旎旎?？此莆撵o的你卻是個(gè)聰明能干、做事認(rèn)真的孩子，還是老師的小助手。收拾整理東西、幫助小朋友收吃完午餐后的盤子、幫助沒擦嘴巴的小朋友擦嘴你樣樣做得很好。你的認(rèn)真，使你做每件事情都那么的出色，看，你的美術(shù)作品整潔又漂亮，你的衣服折得整整齊齊，老師常?？洫?jiǎng)你的能干。老師有一句悄悄話要告訴你：如果你再多一點(diǎn)大膽和自信，你一定會(huì)更加了不起！
6、機(jī)靈可愛的你，很討人歡喜。你是個(gè)快樂的男孩，有許多興趣愛好。你喜歡做游戲，講故事、編故事，一編起故事來就不知道從哪兒停下，很逗人，小朋友都喜歡和你一起玩。你更喜歡畫畫，特別是參加美術(shù)班后，你畫畫進(jìn)步可大了，落筆大膽，樂意把自己的想法畫出來，老師經(jīng)常表揚(yáng)你。希望你在新的一年里再多一點(diǎn)耐心，相信你會(huì)做得更好！
7、凱依看似文靜的你卻是個(gè)很要強(qiáng)的好孩子。無論做什么事情都那么認(rèn)真懂事有耐心，所以你在各方面表現(xiàn)都很出色。你最喜歡和小朋友一起活動(dòng)，每次活動(dòng)時(shí)你都是眉開眼笑，開心極了。你喜歡體育活動(dòng)，拍皮球、跳遠(yuǎn)樣樣棒！在運(yùn)動(dòng)會(huì)你還拿了獎(jiǎng)牌，真了不起！你有一顆善良的心，愛幫助別人，當(dāng)小朋友的衣服穿不好時(shí)，你會(huì)幫忙拉一下，你的愛心、熱心，贏得了大家的喜愛。一起玩一起學(xué)習(xí)，自參加藝校美術(shù)班后，你更喜歡畫畫了，落筆大膽，敢于表現(xiàn)，作品更美了！相信通過不斷努力，在新的一年里會(huì)有更大的進(jìn)步！
小銘銘你是老師的開心果，你快樂老師也快樂。看到你從學(xué)期初的哭鬧著來園到現(xiàn)在唱著兒歌來園；看到你學(xué)會(huì)自己上廁所小便；看到你學(xué)會(huì)更多的詞語，老師真的很開心。在新的一年老師祝你長得更壯，學(xué)得更多！
大大的眼睛是你最明顯的特征，可愛的你得到很多人的喜歡，你的進(jìn)步是挺大的：會(huì)自己上廁所，會(huì)唱很多的兒歌，會(huì)流利的說更完整的話。好好加油，老師相信你在新的一年會(huì)取得更大的進(jìn)步！
你是個(gè)非常文靜的小男孩，總是用你那雙會(huì)說話的眼睛靜靜地盯著老師，讓老師又愛有憐；你還是個(gè)愛干凈的小男孩，不僅能自己吃飯，還能保持衣服及桌面的整潔，真棒！如果你遇事能用嘴告訴老師，而不是用哭聲告訴老師，那會(huì)更棒哦！
聰明可愛的你總能讓老師開懷大笑，你可愛的語言，可愛的表情，可愛的動(dòng)作，讓老師對(duì)你愛不完。這學(xué)期你的進(jìn)步也挺大的：學(xué)會(huì)了很多兒歌，學(xué)會(huì)了自己上廁所，學(xué)會(huì)了自己吃飯。老師祝你新的一年身體棒棒，笑容多多！
嬌小可愛的你讓老師疼愛憐惜，聰明的你學(xué)會(huì)的事情可真多：會(huì)自己吃飯，能自己上廁所，能跟著老師唱歌跳舞做早操，還能有禮貌地跟老師問候與道別，真棒！老師衷心的希望新的一年你更勇敢、更大方！
聰明漂亮的你，會(huì)做的事情可真多：學(xué)會(huì)很多兒歌、歌曲，會(huì)自己穿鞋，能自己上廁所，還是老師的好幫手，搬椅子、收拾玩具、發(fā)糖果、拿東西，每件事情做得又快又棒。希望新學(xué)期你能高高興興上幼兒園，開開心心過每一天！
你是個(gè)天真可愛的小女孩，喜歡唱歌跳舞的你，一聽見音樂就隨著節(jié)奏起舞唱歌，并勇敢地表演給小朋友們看。你的進(jìn)步挺大的，會(huì)自己吃飯，能自己上廁所，真棒！老師衷心的祝你新的一年更活躍、更開心！
allen呀，可讓老師驕傲啦！聰明的allen上課是最積極、最認(rèn)真、表現(xiàn)最出色的，有allen在課堂上，咱們的課堂氣氛都越來越好了呢；allen現(xiàn)在還會(huì)自己做很多事情呢，穿脫鞋子、上廁所自己脫褲子、收玩具……幼兒園所有的老師都喜歡到咱們班來瞧瞧，因?yàn)槲覀儼嘤袀€(gè)聰明可愛的“小胖兒子”呀！
wendy 老師寫下你的名字，眼前就出現(xiàn)了你那張可愛的圓圓小臉。記得剛上幼兒園的時(shí)候，你很堅(jiān)強(qiáng)，很快就適應(yīng)了幼兒園的生活，不過每天用廣東話和老師交流，那時(shí)候可愁壞了我們那聽不懂廣東話的陳老師；不過現(xiàn)在的wendy進(jìn)步可大啦，不僅會(huì)用普通話和老師、小朋友溝通了，而且英語也有很大進(jìn)步，已經(jīng)可以用英語和老師進(jìn)行簡單的對(duì)話了呢！ 一直以來，你留給每個(gè)老師的印象就是----能干、懂事。的確，你有一雙能干的小手，你的小手會(huì)幫助自己做很多事情，可以把自己照顧得非常好，老師很欣賞！而且wendy的小手還經(jīng)常幫助別的小朋友呢，當(dāng)好朋友遇到困難的時(shí)候，你馬上會(huì)出手相助，只不過在處理小朋友之間糾紛的過程中，你偶爾會(huì)不小心“傷及無辜”，哈哈…老師很欣賞你的俠義心腸，因?yàn)槟闶莻€(gè)善良、樂于助人的好寶寶，只不過以后wendy在幫助小朋友解決“糾紛”的過程中，要盡量溫柔一點(diǎn)，和他們好好講道理，而不是用“動(dòng)手”的方法解決問題，可以嗎？說不定這樣還可以把問題處理得更完美呢，你說是不是呀！
tony 你是個(gè)非常聰明的寶寶，入園的第一天，你拼“小烏龜”的拼板給老師看，老師就發(fā)現(xiàn)你真的很聰明，也就是從那一刻起就很喜歡這個(gè)聰明的小乖乖，希望小乖乖在幼兒園能夠快樂的生活。不過在適應(yīng) 幼兒園生活的這個(gè)過程中，因?yàn)槟闵眢w的不適，爸爸媽媽、阿姨、老師都付出了很多努力。不過tony很堅(jiān)強(qiáng)，終于戰(zhàn)勝了自己，喜歡幼兒園、喜歡老師了，在幼兒園里找到了很多快樂！你很棒，老師為你鼓掌！
現(xiàn)在，tony每天都很快樂，而且進(jìn)步很大。上課的時(shí)候，你不僅愿意和小朋友坐在一起了，而且還大膽參與老師組織的任何活動(dòng)，非常積極；吃飯的時(shí)候，你不再把湯灑在衣服上，可以自己扶著碗，吃得又快又好；戶外活動(dòng)的時(shí)候，老師總是能看見你活蹦亂跳的身影，聽見你“咯咯咯”的快樂的笑聲，這真讓老師開心！在幼兒園，tony已經(jīng)擁有了一些好朋友，我們一起上課、游戲很開心。希望在以后的生活中，tony能夠擁有更多的朋友，和他們一起大方地相處，大膽地表現(xiàn)自己，做一個(gè)更快樂、自信大方的男孩！
alissa 我們的可愛寶貝：你的聰明伶俐常常能夠把老師逗得很開
sophie 你是一個(gè)特別乖巧、文靜的寶寶，記得來幼兒園的第一天，sophie就能夠很有禮貌地向tina問好。你來到小小班以后，引來了所有老師的無限疼愛，因?yàn)槟闶菪〉膫€(gè)子，還因?yàn)槟愎郧傻男愿?。那時(shí)候老師的“夢(mèng)想”就是要把sophie養(yǎng)肥，呵呵…經(jīng)過幾個(gè)月的幼兒園生活，sophie的確長高長胖一點(diǎn)啦，而且還變白、變漂亮了呢！當(dāng)然，這多半是sophie寶寶自己的功勞，因?yàn)槟愠燥埣炔惶羰?，又吃得又快又好，表現(xiàn)特別棒，老師真喜歡！
在班上，你的點(diǎn)滴進(jìn)步老師都看在眼里，樂在心里?，F(xiàn)在的你性格開朗了很多，愿意和小朋友一起交流，和老師一起聊天，有什么要求會(huì)大膽和老師說了；上課的時(shí)候，你認(rèn)真聽講，并愿意積極主動(dòng)地表現(xiàn)自己；你興趣廣泛，喜歡看書、唱歌、舞蹈…在哪里都能夠看到你積極參與活動(dòng)的身影，看著越來越活潑、越來越出眾的sophie，老師在心里祝福：希望這個(gè)善良乖巧、惹人疼愛的小寶貝能夠永遠(yuǎn)快樂，天使般的笑容天天出現(xiàn)在這張可愛的小臉蛋上！
小朋友都愿意和你做朋友，和好朋友們?cè)谝黄鹉阕兊迷絹碓交顫?，越來越大方了，這真讓老師感到高興！
jerry 回想起寶寶上幼兒園的第一天，可真所謂是“出師不利”呀，因?yàn)樵谖璧笍d開心地活蹦亂跳，結(jié)果差點(diǎn)把大門牙都磕掉了，寶寶牙疼、所有大人心疼。不過你真是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的寶寶，以最快的速度適應(yīng)了幼兒園的生活，同時(shí)也以最快的速度“俘虜”了老師**的心，使她對(duì)你百般疼愛，呵呵…誰叫你是咱們班出了名的“最可愛”呢？說起你的可愛，所有老師可是都有領(lǐng)略哦，大老遠(yuǎn)看見教舞蹈的鄧?yán)蠋?，你就甜甜地叫著“鄧?yán)蠋煛⑧嚴(yán)蠋?！”似乎沒有人這樣教你哦，可把鄧（文檔來源：幫幫寶網(wǎng) 編輯：陳老師）
老師給樂壞了；
大大的眼睛是你最明顯的特征，可愛的你得到很多人的喜歡，你的進(jìn)步是挺大的：會(huì)自己上廁所，會(huì)唱很多的兒歌，會(huì)流利的說更完整的話。好好加油，老師相信你在新的一年會(huì)取得更大的進(jìn)步!
你是個(gè)非常文靜的小男孩，總是用你那雙會(huì)說話的眼睛靜靜地盯著老師，讓老師又愛有憐;你還是個(gè)愛干凈的小男孩，不僅能自己吃飯，還能保持衣服及桌面的整潔，真棒!如果你遇事能用嘴告訴老師，而不是用哭聲告訴老師，那會(huì)更棒哦!
老師為你歡喜為你憂!看到你搖頭晃腦的唱歌跳舞，老師欣慰開心;看到你動(dòng)不動(dòng)就推打小朋友，老師傷心生氣。你的進(jìn)步讓老師高興，你的調(diào)皮讓老師頭疼，你主宰老師的喜怒哀樂，新的一年，老師希望你更乖更聽話!
聰明可愛的你總能讓老師開懷大笑，你可愛的語言，可愛的表情，可愛的動(dòng)作，讓老師對(duì)你愛不完。這學(xué)期你的進(jìn)步也挺大的：學(xué)會(huì)了很多兒歌，學(xué)會(huì)了自己上廁所，學(xué)會(huì)了自己吃飯。老師祝你新的一年身體棒棒，笑容多多!
嬌小可愛的你讓老師疼愛憐惜，聰明的你學(xué)會(huì)的事情可真多：會(huì)自己吃飯，能自己上廁所，能跟著老師唱歌跳舞做早操，還能有禮貌地跟老師問候與道別，真棒!老師衷心的希望新的一年你更勇敢、更大方!
聰明漂亮的你，會(huì)做的事情可真多：學(xué)會(huì)很多兒歌、歌曲，會(huì)自己穿鞋，能自己上廁所，還是老師的好幫手，搬椅子、收拾玩具、發(fā)糖果、拿東西，每件事情做得又快又棒。希望新學(xué)期你能高高興興上幼兒園，開開心心過每一天!
你是個(gè)天真可愛的小女孩，喜歡唱歌跳舞的你，一聽見音樂就隨著節(jié)奏起舞唱歌，并勇敢地表演給小朋友們看。你的進(jìn)步挺大的，會(huì)自己吃飯，能自己上廁所，真棒!老師衷心的祝你新的一年更活躍、更開心!
擦地板，雖然這是愛勞動(dòng)的表現(xiàn)，可老師希望你以其他方式來表示，并祝你新的一年健康快樂!
聰明的你很喜歡唱歌，老師唱歌的時(shí)候總是很專注的聽著，所以學(xué)會(huì)了很多兒歌，華宇還喜歡玩玩具，如果能與小朋友一起分享玩具會(huì)交到更多朋友哦!希望新的一年變得更勇敢、更大方!
你是老師的開心果，你快樂老師也快樂?？吹侥銖膶W(xué)期初的哭鬧著來園到現(xiàn)在唱著兒歌來園;看到你學(xué)會(huì)自己上廁所小便;看到你學(xué)會(huì)更多的詞語，老師真的很開心。在新的一年老師祝你長得更壯，學(xué)得更多!
你的身手非常敏捷，你的速度非常迅速，老師總是滿教室追著你跑，一會(huì)趕到窗邊制止你的爬窗游戲，一會(huì)撲到桌邊把你從桌上抱下來，一會(huì)沖出教室把你追回來，你大大的提高了老師運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì)。
1.聰明可愛的祺祺寶貝：每天早上總能看見你樂呵呵的瞇著眼睛，用甜美的聲音跟老師問好，每天你都能友好快樂地和小伙伴學(xué)本領(lǐng)、做游戲，你甜美的歌聲總是讓我們?nèi)绨V如醉。這學(xué)期你的表現(xiàn)可棒了：養(yǎng)成了不挑食的好習(xí)慣，學(xué)會(huì)了自己用小勺吃飯，自己穿脫鞋子，學(xué)會(huì)了許多兒歌、歌曲，會(huì)用你能干的小手涂涂畫畫，也變得更勇敢堅(jiān)強(qiáng)了?？粗愕倪M(jìn)步，老師真為你高興，加油，小寶貝！
2.神氣的瑞瑞寶貝：你是個(gè)活潑可愛的小男孩，每天撲閃著一雙充滿智慧的大眼睛，認(rèn)真地跟老師學(xué)本領(lǐng)。聰明的你喜歡聽故事、唱歌、看動(dòng)畫片、問為什么，你樣樣本領(lǐng)一學(xué)就會(huì)，真是了不起！你學(xué)會(huì)了許多兒歌、歌曲，喜歡參加體育活動(dòng)。新的一年到了，老師相信你一定會(huì)更勇敢一些，大膽的表現(xiàn)自己的，對(duì)嗎？加油哦！
3.機(jī)靈的燦燦寶貝：想起你剛?cè)雸@時(shí)邊擦著眼淚邊跟奶奶說再見的模樣，就覺得很可愛?，F(xiàn)在的你活潑開朗，不再愛哭鼻子，成了老師的小幫手，寶寶們的好伙伴，在幼兒園找到了屬于自己的很多快樂。因?yàn)槟銠C(jī)靈又能干，老師教的兒歌和歌曲你很快就能學(xué)會(huì)，這股聰明勁兒真讓老師感到高興！加油，燦燦，新的一年你一定會(huì)越來越棒的！
4.甜美善良的瑤瑤寶貝：你是老師最疼愛的寶貝，在生活中，你的一言一行都讓老師很驚訝怎么會(huì)有這么乖的寶貝，溫柔聽話得讓每個(gè)人都情不自禁地想來疼愛你。無論老師教什么，你總是學(xué)得很認(rèn)真，剛開始的時(shí)候，你還有點(diǎn)害羞，不太愿意表現(xiàn)自己，現(xiàn)在你表現(xiàn)開朗大方了很多哦！新年到了，老師相信你一定會(huì)越來越棒的！
5.憨厚可愛的小宇寶貝：長得胖嘟嘟的你脾氣可挺倔，還記得剛來園時(shí)和老師發(fā)脾氣的模樣嗎？現(xiàn)在的你可棒了，懂事、聽話、懂禮貌，幼兒園里不少的老師都認(rèn)識(shí)你呢，喜歡看你敬禮時(shí)那憨憨可愛的模樣。知道嗎？你進(jìn)步可不小呢！你能和小伙伴們一起快樂的游戲，會(huì)自理小便，會(huì)用能干的小手涂涂畫畫，老師教的兒歌你一學(xué)就會(huì)加油，小宇！你一定會(huì)成為一個(gè)勇敢自信的男子漢的！
6.小可愛軒軒寶貝：剛來報(bào)到時(shí)，老師就注意到了你，小小乖巧的模樣卻十分能干，不哭也不鬧，自己玩玩具，安靜的睡覺，就連吃飯都不需要老師幫忙，這些都讓老師們十分的驚訝。你不會(huì)說很多話，卻在每次念兒歌、唱歌的時(shí)候都能很認(rèn)真的學(xué)；你小小的個(gè)子，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上能堅(jiān)持勇敢的爬到終點(diǎn)，和媽媽一起完成比賽?？粗憬】悼鞓返某砷L，老師們真為你高興！老師相信長大一歲的你一定會(huì)更加勇敢的，加油，小寶貝！
7.天真可愛的小惠寶貝：你卷卷的頭發(fā)，大大的眼睛像洋娃娃一樣。每當(dāng)有寶寶哭鬧的時(shí)候，你總會(huì)貼心的跑去拿紙給他們擦眼淚擦鼻涕。老師真為你的懂事而感到開心。半年來，看著你不斷的長大：香噴噴的吃飯，安靜的睡覺，熱情的幫助寶寶脫-衣服，奶聲奶氣的跟老師撒嬌這一點(diǎn)一滴總是讓人忍不住把你抱在懷里好好疼愛。新年到了，老師相信長大一歲的你一定會(huì)越來越棒的！
8.朵朵寶貝：你是個(gè)聰明伶俐的小女孩。剛來幼兒園時(shí)天天哭喊著要婆婆，而現(xiàn)在的你已經(jīng)長大了，懂得自己的事應(yīng)該自己做；在學(xué)本領(lǐng)時(shí)你總是能瞪大著雙眼認(rèn)真的聽著老師講；玩游戲時(shí)你會(huì)主動(dòng)謙讓別人，幫助小伙伴。老師想告訴你，以后有困難記得要找老師幫忙哦，老師相信你一定會(huì)越來越棒，成為一個(gè)勇敢獨(dú)立的小姑娘！
9.天真爛漫的果子寶貝：就像你的名字一樣，活潑可愛的你是我們的“開心果”。老師最喜歡和你聊天，因?yàn)槟闶且粋€(gè)小精靈鬼，人小卻十分聰明。每天你的臉上總是掛著甜甜的笑容，快樂地哼著小曲?，F(xiàn)在的你學(xué)會(huì)了獨(dú)立上廁所、自己吃飯、會(huì)用靈巧的小手涂畫，還會(huì)把學(xué)到的本領(lǐng)大膽地表演出來，老師為你的成長而感到高興。加油小寶貝，勇敢一點(diǎn)，你會(huì)越來越棒的！
10.善良可愛的媛媛寶貝：漂亮可愛的你是班里最大的孩子，不但會(huì)自己吃飯、小便、穿脫-衣服，還會(huì)幫助其他的寶寶，是個(gè)能干的小姐姐。現(xiàn)在你越來越活潑、大膽自信了：每天會(huì)用響亮的聲音和老師打招呼，會(huì)大聲念兒歌、唱歌，還愿意在小朋友面前大膽地表演節(jié)目了。這些可喜的進(jìn)步真讓老師高興?。⌒氊?，加油哦！你一定會(huì)越來越棒的！
11.聰明可愛的甘甘寶貝：剛來幼兒園時(shí)，你還是個(gè)靦腆、怕羞的小男孩，怎么都不愿放開奶奶的手。如今你能獨(dú)自勇敢地走進(jìn)教室，快樂地和伙伴們一起游戲，學(xué)本領(lǐng)。在你的努力下，你學(xué)會(huì)了畫畫、念兒歌、做操等很多本領(lǐng)，還養(yǎng)成了許多良好的生活習(xí)慣。老師相信長大一歲的你一定會(huì)有更多出色的表現(xiàn)！加油，小寶貝！
13.善良單純的小丫：可愛的你剛來幼兒園的時(shí)候連話都不怎么會(huì)說，可是聰明的你什么都能聽懂。學(xué)本領(lǐng)時(shí)你總是坐得很神氣，認(rèn)真地跟老師念兒歌、學(xué)唱歌；游戲時(shí)你也十分歡快、活躍。你和每個(gè)寶寶都是好朋友，每天都會(huì)跟他們親一親，抱一抱來表示你的友好?？粗憬】悼鞓返爻砷L，老師真為你高興！
14.機(jī)靈神氣的秋宇寶貝：你是我們班上年齡最小的寶寶，乖巧、懂事。剛來園時(shí)不能適應(yīng)，但在老師的安撫下能很快的融入到小伙伴中去，和他們一起快樂的做游戲，學(xué)本領(lǐng)?，F(xiàn)在的你越來越活潑，越來越聰明。因?yàn)樯?，你有一個(gè)多月都沒有來幼兒園，老師和小伙伴們都十分的想念你，加油，小宇，一定要好好吃飯睡覺，做個(gè)健康的寶寶哦！
托班期末總結(jié)第二學(xué)期篇七
我們英語教研組是一個(gè)充滿活力的集體，是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、積極探索、團(tuán)結(jié)合作的集體。一學(xué)期以來，我們英語教研組工作始終緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，根據(jù)學(xué)校教學(xué)、教研工作計(jì)劃提出的基本要求，認(rèn)真制訂教研組教學(xué)、教研工作計(jì)劃并積極開展教學(xué)、教研活動(dòng)。每位教師都在努力、踏實(shí)地工作著，為提高我校英語教學(xué)質(zhì)量，默默地耕耘著。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
作為教師，如果沒有孜孜以求的學(xué)習(xí)精神，就不會(huì)擁有發(fā)展的后勁和創(chuàng)造的源泉。我們教師的職業(yè)特征，需要我們博學(xué)和睿智。我組五位教師深刻認(rèn)識(shí)到理論學(xué)習(xí)的重要性，始終牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想，做學(xué)習(xí)型教師。我們把研讀與當(dāng)前教育和教學(xué)改革的實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系起來，與自己日常教育和教學(xué)工作實(shí)際結(jié)合起來，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。
根據(jù)新的素質(zhì)教育精神，我組教師重新研讀了《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步明確了小學(xué)階段英語教學(xué)的任務(wù)、要求和目的，對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)中闡述的“基本理念”和“實(shí)施建議”經(jīng)常閱讀且銘記于心。有計(jì)劃地、系統(tǒng)地讀一些理論書籍和一些優(yōu)秀教育刊物，如《中小學(xué)外語教學(xué)》《給教師的建議》《卡爾威特的教育》《英語角》等，經(jīng)常瀏覽各級(jí)各類英語教學(xué)網(wǎng)站，拓寬視野，了解新課程的最新動(dòng)態(tài)，及時(shí)撰寫業(yè)務(wù)筆記，并寫出讀后反思，努力內(nèi)化成自己的教學(xué)思想，逐步體現(xiàn)在自己教學(xué)的一言一行中。
開學(xué)初，我們?cè)诮M內(nèi)研究制定好學(xué)期工作計(jì)劃，根據(jù)區(qū)教研室的工作部署以及學(xué)校的《教學(xué)工作常規(guī)》和《教學(xué)工作計(jì)劃》等對(duì)教學(xué)常規(guī)工作中的備課、作業(yè)批改、常規(guī)課及教研組活動(dòng)等作了統(tǒng)一、具體的要求，并把備課安排一覽表發(fā)給每個(gè)組員，使大家的工作做到心中有數(shù)，有的放矢，確保本學(xué)期工作的順利開展。
我組教師都深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)歷不代表素質(zhì)，知識(shí)并不能代表能力，我們堅(jiān)持在學(xué)中教，在教中學(xué)，在交流中反思，在反思中提高。全組教師能認(rèn)真鉆研教材，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況，適當(dāng)調(diào)整教材，使全體學(xué)生的英語水平達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。在備課中，能嚴(yán)格按照要求，做到清晰、規(guī)范，備過程、備方法、備教材、備學(xué)生，做到“心中有本”、“心中有生”。在每周三的教研活動(dòng)中，由組長牽頭，采取全員參與的方式單周學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，雙周集體研究課例，使每次教研活動(dòng)都能夠給予老師們體會(huì)讀書樂趣、分享讀書心得的機(jī)會(huì)，并使大家增長見識(shí)、獲得理論的提升。
人總是在不斷的反思中進(jìn)步的。為了吸取經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)，上課后，我們及時(shí)記下課堂發(fā)生的事件，根據(jù)課堂情況隨時(shí)檢查、反思自己的教學(xué)行為，寫出教后反思，及時(shí)討論交流教后感，做到學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、反思、內(nèi)化、提高。在活動(dòng)中，我們努力營造研討的氛圍，注重深刻反思自己的教學(xué)行為，將教育理念與教學(xué)行為有機(jī)融合，不斷增強(qiáng)自身的思考力、感悟力，找出差距，促使自己更快的進(jìn)步。
沒有教學(xué)研究就沒有教學(xué)進(jìn)步。教研工作對(duì)于創(chuàng)造性地實(shí)施新課程，全面落實(shí)課程改革的目標(biāo)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，具有重要意義。一學(xué)期來，我組教師認(rèn)真參加區(qū)教研中心及學(xué)校組織的每一次教研活動(dòng)，做到每周三大教研、時(shí)時(shí)即時(shí)教研，切實(shí)提高常規(guī)教研工作質(zhì)量。每次活動(dòng)前積極準(zhǔn)備，活動(dòng)中認(rèn)真發(fā)言，活動(dòng)后總結(jié)反思，以明確自身今后努力的方向。
開學(xué)初，我組全體教師參加了區(qū)小學(xué)英語新課程“導(dǎo)、學(xué)、議、練”課堂教學(xué)模式備課研討會(huì)。會(huì)后，我組教師結(jié)合新課程“導(dǎo)、學(xué)、議、練”的主題進(jìn)行了積極的評(píng)課、討論，教研氛圍濃厚熱烈。
開學(xué)第一周，區(qū)英語優(yōu)質(zhì)課評(píng)選就拉開了帷幕。房艷華老師參加了此次優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，經(jīng)過層層選拔推薦，于4月底參加了省第五屆小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課。雖然經(jīng)歷一些波折，但房老師頂住壓力，在市區(qū)教研員的指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，房老師給大家展示了一節(jié)精彩紛呈又富有個(gè)人教學(xué)特色的課例，獲得了優(yōu)異的成績。每次比賽，我們都是一人上課，全組出動(dòng)，個(gè)個(gè)都是好幫手。集體研究、聽試講，討論，出主意，想辦法，毫不保留自己的意見，甚至教具的制作都在共同幫助下。每位教師都自覺把個(gè)體納入到群體中去，集思廣益，讓個(gè)人素質(zhì)得到充分的展現(xiàn)與提高。
5月下旬，王秀麗老師和倪敏老師參加了區(qū)小學(xué)英語五年級(jí)復(fù)習(xí)研討會(huì)，進(jìn)行了互動(dòng)交流，充分發(fā)表了自己的見解，并認(rèn)真聽取了區(qū)五年級(jí)畢業(yè)班復(fù)習(xí)指導(dǎo)意見，為五年級(jí)畢業(yè)班的英語復(fù)習(xí)工作提供了建設(shè)性的建議和工作的方向，也對(duì)我們的教學(xué)起到促進(jìn)、激勵(lì)和推動(dòng)的作用。
6月初，我校舉行了四年級(jí)家長開放日活動(dòng)，房艷華和劉明光兩位老師以扎實(shí)的教學(xué)基本功，嶄新的教育教學(xué)理念，先進(jìn)的教育教學(xué)方法，讓家長們感受到了生動(dòng)的課堂，開放的課堂，贏得了家長的贊譽(yù)。
我組教師還積極投入，進(jìn)行慶“六一”節(jié)目排練。根據(jù)學(xué)校安排，我們此次英語節(jié)目要師生同臺(tái)演出。說實(shí)話，對(duì)于我們英語專業(yè)缺乏藝術(shù)細(xì)胞的老師來說，是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。兩位老師面臨挑戰(zhàn)，頂住壓力，認(rèn)真琢磨每一個(gè)動(dòng)作。我們利用各種方式查閱資料，力求把最精彩的節(jié)目展示給大家。我們共同努力，教小演員讀單詞、句子，糾正他們細(xì)小的錯(cuò)誤發(fā)音，做到高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，最大限度地展示我校的英語教學(xué)水平。音樂組朱永馨老師幫助我們找音樂、竄帶子。有付出就有收獲?！傲弧睍r(shí)，我們輔導(dǎo)的英語短劇《小兔乖乖》順利上臺(tái)。演員們都特別的認(rèn)真，他們流利的口語、豐富的表情贏得了觀看演出的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長和學(xué)生的贊譽(yù)。6月中旬，我組的英語短劇《小兔乖乖》參加了有濟(jì)寧市關(guān)工委、共青團(tuán)市委、精神文明辦公室和市教育局、文廣新局聯(lián)合舉辦的“聯(lián)通杯”濟(jì)寧市少年兒童才藝展演，表演也非常精彩！
倪敏老師假期里還要對(duì)三鄉(xiāng)鎮(zhèn)的英語教師進(jìn)行為期10天的全英語的聽力培訓(xùn)。劉明光老師和房艷華老師7月中旬還要參加濟(jì)寧市“濟(jì)能發(fā)杯”首屆英語大賽。目前，兩位老師正以良好的心態(tài)積極準(zhǔn)備收集整理材料，進(jìn)行英語聽、說、讀、寫的訓(xùn)練，預(yù)祝他們?nèi)〉脙?yōu)異成績。
我們時(shí)刻以做一名最優(yōu)秀的“東門人”來要求自己，團(tuán)結(jié)奮斗，顧全大局，對(duì)工作樂于奉獻(xiàn)?；ハ鄬W(xué)習(xí)，互相幫助是我們組的特色。各位教師在工作中勤勤懇懇，認(rèn)真研究教材教法，在課堂教學(xué)中大膽改革創(chuàng)新，爭取較好的教學(xué)效果。在融洽的教研氛圍中，我們感覺到自己不同程度的進(jìn)步。劉明光老師受市教研員蔣老師的委托，編寫了五年級(jí)的《暑假作業(yè)》，劉明光、房艷華和倪敏老師編寫了下學(xué)期即將用的新教材《活動(dòng)手冊(cè)》。教研中心要進(jìn)行英語資源庫建設(shè)。根據(jù)教研員楊老師的安排，我組教師收集整理優(yōu)質(zhì)課、能手課教案、教學(xué)反思、課件等。我們又重新研讀了教材，把全冊(cè)及每單元的教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行了整理，對(duì)各單元教學(xué)重難點(diǎn)有了更準(zhǔn)確的把握，同時(shí)也提高了我們的靈活處理教材的能力。
在這一學(xué)期，我組教師始終努力工作，認(rèn)真對(duì)待學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。在今后的教育教學(xué)中，我們將更加嚴(yán)格要求自己，反思探索，使我校英語教學(xué)工作更為出色！
托班期末總結(jié)第二學(xué)期篇八
一學(xué)期的工作即將結(jié)束，回顧本學(xué)期我在宿舍的管理歷程，既有成功的經(jīng)驗(yàn)，也有許多不足的方面和失敗的教訓(xùn)。
1、時(shí)刻警惕著私拉電線,使用明火和使用大功率電器的現(xiàn)象出現(xiàn)。這一年來，我們不間斷的宣傳,并以教育引導(dǎo)為主,學(xué)生上課時(shí)我們進(jìn)行排查,發(fā)現(xiàn)有寢室使用大功率電器的立即沒收,消除了安全隱患。另外,我們還要求同學(xué)們之間要相互提醒,共同監(jiān)督。
2、抓好學(xué)生晚歸、不歸現(xiàn)象。我們嚴(yán)格遵守查房點(diǎn)名制度,做好查房記錄,對(duì)晚歸、不歸學(xué)生,總是想盡辦法利用發(fā)短信、打電話與學(xué)生聯(lián)系,查清去向,做好記錄,次日把晚歸、不歸信息上報(bào)給領(lǐng)導(dǎo)。
3、要求自己時(shí)刻摸清學(xué)生的思想,每月要對(duì)所管理的學(xué)生進(jìn)行思想交流,及時(shí)發(fā)現(xiàn)有思想情況的學(xué)生及時(shí)疏導(dǎo)、上報(bào)。
宿管工作是個(gè)比較繁鎖的工作,水、電、門、窗、床、鎖等等都是我們每天都要進(jìn)行檢查的工作。對(duì)于故意損壞公物的學(xué)生,除了批評(píng)教育還要追交賠償。
為了更好的服務(wù)學(xué)生,讓學(xué)生在學(xué)校感受到象家一樣溫暖,我們?cè)谥蛋嗍遗鋫淞酸?、錢、藥品等。宿管員經(jīng)常幫助學(xué)生縫補(bǔ)衣物。住宿生大部分都是第一次離開父母,有些學(xué)生生活上不能自理,我們要求對(duì)待學(xué)生要象對(duì)待自己的孩子一樣。
1、在思想上關(guān)心學(xué)生
生活的環(huán)境不同，養(yǎng)成的習(xí)慣也不同。不是每個(gè)學(xué)生都能自覺遵守紀(jì)律，對(duì)違反紀(jì)律的學(xué)生，我也從思想教育入手，讓他們感到老師對(duì)他們的關(guān)心與愛護(hù)。去年初冬的一個(gè)晚上，天氣很冷，下自習(xí)后，我和值班教師逐宿舍查寢，發(fā)現(xiàn)某宿舍缺少兩名學(xué)生，我立即詢問調(diào)查，結(jié)果得知，這兩名學(xué)生去縣城網(wǎng)吧上網(wǎng)了，得知這一情況后，我不顧重感冒在身的痛苦，和另一位教師冒著初冬夜晚的寒風(fēng)，到縣城網(wǎng)吧逐一尋找，找了40多分鐘才找到，此時(shí)已是深夜10點(diǎn)多鐘，我們把他們帶回來，沒有進(jìn)行批評(píng)，而是把他們帶進(jìn)生活部宿舍，看到他們穿的那么單薄，我的氣一下子消了，很心疼他們，讓他們坐在床上，把電褥子插上，并倒開水給他們喝，他們喝著熱水，感到了母親一樣的關(guān)懷，流著淚說：“老師，我們以后再也不去網(wǎng)吧了，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住你對(duì)我們的愛心的。”
2、在生活上關(guān)懷學(xué)生
雙廟明德學(xué)校的住宿生從小學(xué)三年級(jí)到九年級(jí)，年齡差別大，統(tǒng)一管理特別困難，小學(xué)生初離父母，自理能力差，想家思想嚴(yán)重，患病時(shí)，不如意時(shí)，哭哭啼啼，而高年級(jí)的學(xué)生，個(gè)性又特別強(qiáng)，在家養(yǎng)成的生活習(xí)慣很難改變，針對(duì)這種實(shí)際情況，我和其它老師商量制定了人性化管理方法。從生活上關(guān)心體貼學(xué)生，以溫暖說服教育引導(dǎo)方法為主，盡量少批評(píng)，對(duì)待學(xué)生必須像對(duì)待自己的孩子一樣，用自己的真情，愛心去換取學(xué)生的真情。
學(xué)生丟失飯卡的現(xiàn)象時(shí)常發(fā)生，吃飯時(shí)哭著找到我，看到他們可憐的樣子，我于心不忍，就拿出自己的錢為他們買飯，有的還了，有的不還，我不會(huì)找他們?nèi)ヒ罴研?、邵博超、楊興浩、等十多名學(xué)生，我都給過他們錢，還有其他的學(xué)生，這幾年下來不下一百多元。
有一次值班，夜里9點(diǎn)多鐘，邵蕊同學(xué)突然生病，病勢很嚇人，渾身抽搐，發(fā)現(xiàn)情況后，我立即帶她去就近的響水溝衛(wèi)生所診治，打針買藥，返校后過了一段時(shí)間，再次犯病，只好帶去縣醫(yī)院治療，一直折騰到夜里12點(diǎn)多鐘，回校后，為了方便觀察病情，我把她安排在生活部宿舍，和我一起睡。同時(shí)又及時(shí)和家長取得聯(lián)系，等家長來到學(xué)校，看到孩子和我住在一起，睡的很香，動(dòng)情地說：“老師，真的謝謝你，你們對(duì)待孩子，比做父母的還要親，真是從心里感激你們。”學(xué)生在校生病，這樣的情況經(jīng)常發(fā)生，每一次我都能處理的非常妥當(dāng)。
寢室衛(wèi)生是歷年來的老大難,為了改變這一狀況,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,營造一個(gè)文明的學(xué)習(xí)、生活和休息環(huán)境。我們每個(gè)星期不定期的對(duì)宿舍進(jìn)行逐一檢查,評(píng)出“文明寢室”通過光榮榜給予宣傳表揚(yáng),并對(duì)臟、亂、差的寢室進(jìn)行督促整改?！暗聻閹熤尽?，作為一名教師，自身的師德修養(yǎng)是最重要的，不管是在平時(shí)的工作中還是生活中，不管是在學(xué)生面前還是在同事面前，我都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打動(dòng)人、感染人。老師的一言一行，都會(huì)潛移默化的影響學(xué)生。因此我認(rèn)為，身教勝于言傳。基于這種認(rèn)識(shí)，在和學(xué)生的接觸中，我特別注重榜樣和示范作用。早晨，我起床最早，并搞好個(gè)人衛(wèi)生和值班室衛(wèi)生，然后逐宿舍督促學(xué)生起床，整理內(nèi)務(wù)，打掃衛(wèi)生。如果在檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生打掃的不徹底，我會(huì)親自動(dòng)手，把物品擺放整齊，把垃圾清掃干凈，看到生活區(qū)內(nèi)有衛(wèi)生死角或有不如意的地方，我都會(huì)親自把它清掃干凈。我這樣做，不僅得到學(xué)生的贊揚(yáng)，也得到了老師和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。,通過長抓不懈，寢室衛(wèi)生面貌比往年有了較大的改觀。
在我們完成任務(wù)、取得成績的同時(shí),也看到了工作中存在的不足。
1、晚上男女生竄宿舍現(xiàn)象還未完全杜絕。
2、學(xué)生亂扔現(xiàn)象依然存在，財(cái)產(chǎn)破壞現(xiàn)象未有完全杜絕。
3、學(xué)生行為習(xí)慣仍然較差，就寢紀(jì)律尚未有完全好轉(zhuǎn)，冷天還好，熱天則難以入安靜、個(gè)別男生寢室衛(wèi)生狀況難以令人滿意,賭博、玩手機(jī)到深夜還存在。
4、寢室失竊仍有發(fā)生，安全管理工作還有待加強(qiáng)。
5、部分班級(jí)部分寢室衛(wèi)生打掃、內(nèi)務(wù)整理不到位。
回顧過去的一個(gè)學(xué)期，我在保持宿舍管理工作平穩(wěn)有序運(yùn)轉(zhuǎn)的同時(shí)，為學(xué)校的工作做出了一點(diǎn)貢獻(xiàn)。但我清醒地認(rèn)識(shí)到，成績有限，差距很大！
在今后的工作中，我一定會(huì)更加努力，把宿舍管理工作做得更好,爭取更上一層樓。
托班期末總結(jié)第二學(xué)期篇九
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間又快到這個(gè)學(xué)期的最后階段了?；仡櫼幌逻^去，剛來到寧波天一職業(yè)技術(shù)學(xué)院報(bào)到的'那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梳！總結(jié)一下這個(gè)學(xué)期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個(gè)要點(diǎn)。
一、在學(xué)習(xí)上，由于是剛來到嶄新的大學(xué)校園，對(duì)這里的情況很不熟悉，特別是這里的上課時(shí)間，挺不習(xí)慣，經(jīng)常坐不住，弄到每節(jié)課的最后幾分鐘都不自覺地分神，浪費(fèi)了不少時(shí)間。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的適應(yīng)，現(xiàn)在基本上可以習(xí)慣了這個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間制度，保證每堂課都認(rèn)真聽好聽足。在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，至于寫論文，總結(jié)的作業(yè)就借助課外資料的模板，希望以此可以提高自己的寫作能力。在課余時(shí)間，我還充分利用寧波大學(xué)園區(qū)圖書館資源，抓緊時(shí)間閱讀各方面的書本知識(shí)，以求提高自己的知識(shí)面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。還有要說的就是體育課，老師教我們打太極拳，剛開始時(shí)覺得很奇怪，后來發(fā)現(xiàn)這樣經(jīng)常打打太極拳也挺不錯(cuò)的，還可以跟我其他學(xué)校的同學(xué)炫耀下自己的太極功夫，哈哈。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是非常重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度！我以前對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過且過”，不過現(xiàn)在好多了，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度。因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學(xué)問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。所以，我一有問題就問同學(xué)和老師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因?yàn)榭追蜃诱f過“三人行，必有我?guī)煛?，我想道理就在這里。
二、在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。這個(gè)方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會(huì)理解別人，當(dāng)然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友?？墒亲钗椅矣X得自豪的是，進(jìn)大學(xué)以來，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅(jiān)持自己洗衣服，不給自己偷懶的機(jī)會(huì)。因?yàn)槲抑蓝栊赃@樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來的，只要不給它一次機(jī)會(huì)，它就永遠(yuǎn)沒有可能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
三、在學(xué)生會(huì)部門里面，我覺得我收獲最大就是學(xué)會(huì)了拉拉操，其次就是在娛樂的基礎(chǔ)上增強(qiáng)了體質(zhì)，結(jié)交更多的朋友也讓我心情更加愉悅，學(xué)習(xí)工作更加積極了。
（1）不是特別重要的事情允許自己請(qǐng)假，而且一個(gè)學(xué)期的請(qǐng)假節(jié)數(shù)不超過5節(jié)；
（3）在老師布置作業(yè)五天內(nèi)必須完成，當(dāng)然論文除外了。
托班期末總結(jié)第二學(xué)期篇十
根據(jù)以上班況分析，本學(xué)期的保教重點(diǎn)是：1、重視情感照顧。理解幼兒對(duì)家人的依戀及對(duì)幼兒園的陌生感，適時(shí)恰當(dāng)?shù)亟o予積極的反應(yīng)，幫幼兒建立起對(duì)老師的依賴與信任，培養(yǎng)他們的安全感，使他們逐漸適應(yīng)集體生活，樂意上幼兒園，關(guān)注幼兒的生理需要及情緒反應(yīng)，使他們處于較好的心理狀態(tài)。2、重視保育工作。精心護(hù)理幼兒的日常生活，積極培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，發(fā)展幼兒的身體活動(dòng)能力，保護(hù)幼兒的安全。3、注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)。以溫馨、安全、舒適為主，提供寬敞的活動(dòng)空間。4、寓教育與生活。在日常生活中，以熱情、愛心、敏感和規(guī)則性、一貫性來關(guān)心和要求孩子，讓幼兒從小養(yǎng)成好習(xí)慣，形成良好的行為方式。5、注重個(gè)別指導(dǎo)。尊重幼兒的個(gè)人特征，積極發(fā)揮幼兒活動(dòng)中主動(dòng)性，并給予支持和鼓勵(lì)，以個(gè)別交流、個(gè)別教育為主。6、注重語言發(fā)展。教師的日常生活中語速要慢，引導(dǎo)幼兒多開口，充分調(diào)動(dòng)幼兒聽說的積極性，多讓幼兒接觸圖書、錄音中的正確語言范例，擴(kuò)大語言經(jīng)驗(yàn)。
托班期末總結(jié)第二學(xué)期篇十一
時(shí)光匆匆，一個(gè)學(xué)期又從自己的忙碌中悄然而過。如果用一個(gè)詞來形容這個(gè)學(xué)期的工作，那就是挑戰(zhàn)!
隨著時(shí)間的流失，學(xué)困生越來越多，一些不學(xué)習(xí)的學(xué)生就會(huì)在課堂上瞎折騰。為了能維持好語文課的課堂紀(jì)律，我恩威并施。該給笑臉的時(shí)候給笑臉，該虛張聲勢地大聲呵斥的時(shí)候就義正詞嚴(yán)地訓(xùn)斥，起到敲山鎮(zhèn)虎的作用。形成一種強(qiáng)大的氣場，讓學(xué)生覺得上語文課就得老老實(shí)實(shí)的聽課。經(jīng)過兩個(gè)學(xué)期的磨合，這種效果已經(jīng)達(dá)到。不過，也有反常的時(shí)侯。最近兩個(gè)星期一直是做試卷講試卷，星期四下午，我有五班的三節(jié)語文課，兩節(jié)正課，一節(jié)自習(xí)。加上天氣炎熱，學(xué)生焦躁不安。第二節(jié)上課鈴響后，學(xué)生照常非常熱情地喊老師好，我正想回同學(xué)們好，還沒回呢，結(jié)果同學(xué)們出乎意料地齊聲高喊好好，于是全班同學(xué)就拉著長聲地喊起了威----武，升----堂，看到這種場景我想這是在和老師開逗呢，我沒有大發(fā)雷霆，而是將計(jì)就計(jì)，拿著粉筆盒在講桌上一敲，并模仿著古代官老爺升堂時(shí)的口吻說道“大膽狂徒，竟敢在公堂之上喧鬧，將犯人某某帶上，重打五十大板，結(jié)果同學(xué)們哄堂大笑，一堂鬧劇就在我的機(jī)智處理中煙消云散，而同學(xué)們也都愉悅地隨我走進(jìn)我的課堂。
為了夯實(shí)每位學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)于不同類型的學(xué)生采用不同的教學(xué)方法。比如對(duì)于五班的劉志成、馬玉震、趙俊杰一點(diǎn)不學(xué)習(xí)，也學(xué)不動(dòng)的同學(xué)，我就會(huì)在我講新課的時(shí)候，我會(huì)經(jīng)常叫他們起來讀課文，在講課外的閱讀理解的時(shí)候，我就會(huì)給他們布置專門的背誦或抄寫任務(wù)，每完成一項(xiàng)就給他們畫一張笑臉，默寫過一篇就會(huì)再給他們畫一顆五角星，盡管在我們眼里這種方法是很幼稚，但對(duì)于生理年齡14、5歲，心理年齡只有幼兒水平的他們來說，是一種莫大的精神鼓勵(lì)，我從他們的臉上能感受到他們內(nèi)心的喜悅，以及得到肯定后的愉悅。對(duì)于五六班，大部分能跟上老師思路的同學(xué)，我采用分次過關(guān)100分方法激勵(lì)他們。比如每個(gè)單元的生字生詞默寫，古詩文默寫，文言文課文注解和翻譯，我都會(huì)采用課前五分鐘默寫的方法，而且默寫完后，我會(huì)親自批改，一個(gè)不錯(cuò)的，100分，并采用“我上榜了”的方式，有錯(cuò)的，再到我辦公室去默寫，如果通過就100分，不同的是在張榜時(shí)寫明一次過關(guān)100分，二次過關(guān)100分，大部分同學(xué)都會(huì)二次過關(guān)。
為了提高學(xué)生的寫作能力，督促他們課下積累材料，讓學(xué)生養(yǎng)成勤于練筆的習(xí)慣，我對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一周一練的一節(jié)課當(dāng)堂作文訓(xùn)練，我也及時(shí)地批閱同學(xué)們的作文，并把作文成績反饋給學(xué)生，選出優(yōu)秀的作文在班中讀，采用學(xué)生互評(píng)，老師總評(píng)的方法，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)作文，并從同學(xué)們的作文中獲取一技之長，盡管這樣給我增添了不少的工作量，但看到同學(xué)們對(duì)作文課的積極盼望和上語文課的高度熱情，我也受到極大的鼓勵(lì)。
說實(shí)話，面對(duì)大部分不學(xué)習(xí)的學(xué)生，有時(shí)也極度失望?？傆X得老師花費(fèi)這么多心思，真是浪費(fèi)?？墒钱?dāng)聽到學(xué)生老遠(yuǎn)就熱情地向我問好時(shí)：我就想我應(yīng)該讓他們喜歡我，進(jìn)而喜歡我的課。于是每到班里上課，我都會(huì)給學(xué)生說一句“來給你們上課，我真幸?！北M管不是真得幸福但得讓學(xué)生感受到你說的是真的。碰到學(xué)生回答問題，我也會(huì)捕捉學(xué)生稍縱即逝的閃光點(diǎn)，于是我也會(huì)有意識(shí)地說一聲“丁老師，有你真好”，如此一來，我和學(xué)生竟也達(dá)成了一種默契，學(xué)生非常配合我的課。為了讓學(xué)生學(xué)的有興趣，這個(gè)學(xué)期我基本上采用多媒體教學(xué)，既然學(xué)校為我們提供了有利的條件，我們就該好好利用。多媒體教學(xué)的運(yùn)用不僅豐富了語文課的內(nèi)容，而且便于學(xué)生記筆記，拓寬學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生的興趣。盡管無論是選擇下載還是自己制作，都會(huì)耗費(fèi)很多時(shí)間，但我也覺得能夠讓學(xué)生學(xué)有所獲，自己有所提升，也是值得的。
我們學(xué)校生源差，這是不爭的事實(shí)。我們無力改變當(dāng)前生源狀況，就只能改變我們自己。一年又一年，會(huì)有一批又一批的學(xué)生來到我們學(xué)校，我們只有著眼現(xiàn)實(shí)，努力探索，研究摸索出一套適合這些學(xué)生的教學(xué)方法，我們老師的價(jià)值同樣會(huì)得到充分的體現(xiàn)，那將是我們對(duì)教育作出的最大貢獻(xiàn)，也是對(duì)社會(huì)家長作出的最大貢獻(xiàn)，那么我們學(xué)校的輝煌也指日可待！這是對(duì)我們的挑戰(zhàn)！
挑戰(zhàn)意味著不墨守陳規(guī)，敢于創(chuàng)新，更意味著自己的成長與進(jìn)步。我祈我愿在挑戰(zhàn)中留下我成長與進(jìn)步的足跡，也在挑戰(zhàn)中獲取成功的甜蜜！
謝謝大家!
托班期末總結(jié)第二學(xué)期篇十二
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期就要結(jié)束，我們教師都要開始去準(zhǔn)備學(xué)生們的評(píng)語評(píng)價(jià)了，這個(gè)評(píng)語要如何去寫才好呢?以下是小編搜集整理的托班第二學(xué)期末。
學(xué)生評(píng)語。
歡迎閱讀供大家參考和借鑒!更多資訊盡在學(xué)生評(píng)語欄目!
你是個(gè)聰明活潑大方的小女孩;你是老師的小助手，在幼兒園你就象一個(gè)大姐姐一樣關(guān)心別的小朋友，搶者為班級(jí)做事，，大家都很喜歡和你交朋友;是個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子，上課時(shí)能認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣，是個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子。但你有時(shí)管不住自己的小嘴巴，總喜歡隨便講話，如果你能改掉這一壞習(xí)慣就更棒了!
你是個(gè)活潑可愛的小姑娘，你待人熱情，臉上總帶著燦爛的笑容，你的舞姿非常優(yōu)美，大家都非常想看你跳舞，本學(xué)期對(duì)畫畫進(jìn)步也較快，并能積極的參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)習(xí)積極性較高，上課也能積極舉手大膽發(fā)言了;希望你今后能嚴(yán)格要求自己，課堂上不隨便和別的小朋友講話，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
洋洋是個(gè)調(diào)皮好動(dòng)的孩子，愛說愛笑，正義感很強(qiáng)，樂于助人，愿這美好的心靈永遠(yuǎn)伴隨你，步入中班后有更好的表現(xiàn)。
你是個(gè)誠實(shí)善良的孩子，愛打抱不平，喜歡幫助別人，關(guān)心集體，看著你一天天進(jìn)步，老師真高興，愿你今后能有更大的進(jìn)步。
小怡聰明懂事能干，有愛心，各方面表現(xiàn)都很出色，有很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力，老師為你感到自豪，相信升入中班后，你會(huì)有更出色的表現(xiàn)。
你是個(gè)懂事的女孩，每天早上你都要鞠躬向老師問好，相信這一優(yōu)點(diǎn)會(huì)使你贏得很多朋友，努力吧，你會(huì)更出色的。
活潑可愛的小女孩，一年來你的進(jìn)步真大，會(huì)自己穿衣服了，還會(huì)唱好聽的歌……，只要你能每天吃飯時(shí)多吃一點(diǎn)，不挑食，一定會(huì)是個(gè)聰明健康的好孩子。
你是個(gè)聰明的孩子，游戲時(shí)你全身心地投入，朗誦兒歌時(shí)，大家都為你鼓掌，愿你升入中班后，有更棒的表現(xiàn)。
你活潑開朗，愛說愛笑，喜歡幫助別人，有正義感，如果你學(xué)習(xí)時(shí)能更專心，一定會(huì)是個(gè)聰明能干的好孩子。
懂禮貌有愛心的小女孩，做事總是認(rèn)認(rèn)真真。知道嗎?你畫畫很棒，唱歌也很好聽，加油吧，你一定會(huì)更棒。
蓉蓉是個(gè)懂事的孩子，有正義感，富有愛心。獨(dú)立自主性很強(qiáng)，愛學(xué)習(xí)，懂禮貌，愿你升入中班后，能有更棒的表現(xiàn)。
你是個(gè)聰明又有點(diǎn)淘氣的小男孩，最愛聽你講的故事，但看你上課時(shí)心不在焉的樣子，老師真著急，愿你今后能嚴(yán)格要求自己，讓大家都對(duì)你翹起大拇指。
你聰明能干爭強(qiáng)好勝，凡事都喜歡搶在前面，這是個(gè)優(yōu)點(diǎn)，可如果因這個(gè)優(yōu)點(diǎn)傷了你和小朋友之間的和氣，那就不好了，老師希望你能和小朋友們共同進(jìn)步。
愛害羞的小姑娘，做事總是認(rèn)認(rèn)真真的，你的歌聲真動(dòng)聽，你的舞姿也很優(yōu)美，快升中班了，老師送你一份禮物：自信。相信自己，你是最棒的。
你那靈巧的小手總能“變”出各種各樣有趣的東西，你那大大的眼睛里總藏著一個(gè)個(gè)小問好，小班一年的生活即將過去，看到你的進(jìn)步，老師真高興，加油吧，相信你會(huì)更出色。
你活潑多了，老師看到你經(jīng)常和小伙伴們說說笑笑，由衷地為你高興，只要你多參加一些體育鍛煉，相信你會(huì)成為一個(gè)健康快樂的寶寶。
乖巧可愛的小姑娘，最愛聽你甜甜的聲音看你優(yōu)美的舞姿，在“六一”節(jié)的服裝表演時(shí)，你的表現(xiàn)真棒，繼續(xù)努力吧，你會(huì)更出色的。
丹丹，你真是個(gè)乖巧可愛的孩子，富有愛心，樂于助人。愛學(xué)習(xí)愛動(dòng)腦，可你遇到困難時(shí)就哭鼻子，這不太好，老師希望你成為一個(gè)勇敢的小女孩。
誠實(shí)善良是你的優(yōu)點(diǎn)，多動(dòng)腦多舉手回答問題是你要努力做到的，老師希望你在學(xué)習(xí)上有更棒的表現(xiàn)。
洋洋是個(gè)充滿愛心的孩子，當(dāng)小朋友有困難時(shí)，你總能伸出援助之手，愿你永遠(yuǎn)擁有一顆善良的心，老師希望你升入中班后在學(xué)習(xí)上有更棒的表現(xiàn)。
你是個(gè)活潑好動(dòng)的孩子，課余活動(dòng)時(shí)總能看見你快樂的身影，如果你把這股熱情用到學(xué)習(xí)中，一定會(huì)是個(gè)人見人愛的好孩子。
璐璐，你的乖巧懂事讓老師十分高興，你對(duì)小伙伴的關(guān)心幫助讓老師十分感動(dòng);你的好學(xué)讓老師十分佩服，加油吧，你會(huì)更出色。
你誠實(shí)善良，有愛心，樂于助人，老師和小朋友都很喜歡你，如果你再大膽勇敢一些，一定會(huì)是個(gè)人見人愛的好孩子。
別看你又高又大，卻是個(gè)害羞的男孩，你很正直，也很愛學(xué)習(xí)，生活自理能力較強(qiáng)，如果在活動(dòng)中再專心一點(diǎn)，你會(huì)更棒的。
你活潑善良，每天早上你都是第一個(gè)來幼兒園，你和小朋友能和睦相處，如果你在活動(dòng)中能積極動(dòng)腦，老師會(huì)更喜歡你。
你是個(gè)乖巧能干的女孩，上課時(shí)，老師總能看到你那專注的目光，在每次的活動(dòng)中，你的表現(xiàn)都很出色，相信你升入中班后，表現(xiàn)會(huì)更好。
你是個(gè)聰明有主見能說會(huì)道的小姑娘，不管老師讓你做什么——唱歌講故事回答問題……，你都能大方地笑嘻嘻地做好它，老師喜歡你這樣，如果你能與小朋友團(tuán)結(jié)友愛，一定會(huì)更出色。
你是個(gè)活潑可愛的小男孩，好奇心很強(qiáng)，喜歡新奇的事物，愛玩戶外游戲活動(dòng)，升入中班后，老師希望你是個(gè)聰明懂事的好孩子。
你是個(gè)內(nèi)向的孩子，誠實(shí)善良永遠(yuǎn)是你的優(yōu)點(diǎn)，如果你大膽表現(xiàn)自己，一定會(huì)有更多的優(yōu)點(diǎn)讓老師發(fā)現(xiàn)。
托班期末總結(jié)第二學(xué)期篇十三
某人說過：
從高中到大學(xué)就是從成熟走到幼稚，而大一就是幼稚的開始。在某個(gè)程度上，我是挺贊成這句話的。怎么說呢？因?yàn)榇笠痪褪俏胰松牧硪欢纹瘘c(diǎn)。回想大一，生活平淡中帶有樂趣；學(xué)習(xí)，無奈茫然中夾著緊張；工作上，忙得暈頭轉(zhuǎn)向。這一年來讓我成長了不少，無論是在學(xué)習(xí)上還是日常生活以及人際交往上，可以說都是有了很大的進(jìn)步的，至少我自己是這樣認(rèn)為的。
（一）學(xué)習(xí)
還記得沒上大學(xué)之前，我就給自己訂了大學(xué)四年的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且將它寫日記本了，現(xiàn)在再次打開它，看著當(dāng)初給自己立的那些目標(biāo)，心里感慨萬千。這感慨是欣慰，是領(lǐng)悟，可以讓我反思過去這一年的生活，有哪些目標(biāo)是達(dá)到了的，哪些還沒達(dá)到的。欣慰是因?yàn)橛X得這一年也沒有荒廢盡，至少上學(xué)期的成績還不錯(cuò)；反思到的是，計(jì)劃是趕不上變化的。實(shí)現(xiàn)了的目標(biāo)，未能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，都不能代表什么，未來的道路真的還很長很長，要付出的努力也還需要很多很多。
作為學(xué)生，我依然堅(jiān)持認(rèn)為，學(xué)習(xí)才是最主要的。許多基本知識(shí)還是需要在大學(xué)里好好學(xué)習(xí)的。在現(xiàn)在或是未來就業(yè)競爭那么激烈的社會(huì)狀況下，倘若我們沒有自己的那份獨(dú)有的競爭優(yōu)勢是絕對(duì)不能在社會(huì)上立足的。所以，我也至始至終地，都是把學(xué)習(xí)放在了首位。早上堅(jiān)持起來晨讀，上課認(rèn)真聽課，下課認(rèn)真復(fù)習(xí)，有空的時(shí)候經(jīng)常去泡圖書館。還好，老天不負(fù)有心人吧，讓我這么巧得到了第一份校級(jí)證書。這于我是一個(gè)天大的鼓勵(lì)！
另外，在學(xué)習(xí)方式上也是一個(gè)很大的改變。大學(xué)的學(xué)習(xí)是靠自覺的，除了自己，沒人可以幫助你的。我想，這樣也是挺好的。學(xué)習(xí)有了自主權(quán)，自己愿意學(xué)什么就學(xué)什么，想怎么學(xué)就怎么學(xué)。
（二）生活
在日常的生活中，我還是基本都可以和同學(xué)們和睦相處、互幫互愛的，但自己能做的事情都是自己做的，形成了自主自立的好習(xí)慣。
自然，大學(xué)的生活是少不了人際的交往的。人與人之間的交流，結(jié)識(shí)了不少的朋友，我們來自祖國的天南地北，聚在一起不容易，雖然個(gè)性的差異會(huì)很大，但我們有包容心，我們能相互理解，所以我會(huì)很珍惜這份友誼的，因?yàn)樗鼤?huì)為我的生活增添不少的快樂。
（三）工作
大一這一學(xué)年，我還算是比較積極投身于社團(tuán)的活動(dòng)中。比如：
學(xué)校的征文、體育項(xiàng)目的選拔、班級(jí)聚會(huì)、講座，社會(huì)實(shí)踐之類的。通過這些活動(dòng)，我真的受益匪淺。社團(tuán)的干事這方面，現(xiàn)就文學(xué)社方面來說吧。最近，我參加了文學(xué)社的換屆競選，想當(dāng)個(gè)副主編，為此，我花了不少時(shí)間去準(zhǔn)備這個(gè)，但是結(jié)果也還未知道。不錯(cuò)，不管怎樣，努力過就不會(huì)后悔。就算沒有競選上，也可以在其他方面鍛煉自己的能力。
參加的這些社團(tuán)，豐富了我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和與人交往的能力，使我的業(yè)余生活變得快樂起來了。當(dāng)初那個(gè)膽小怕事的我已經(jīng)蛻變了，促成我蛻變的是我各位師兄師姐，他們給了我很大的啟發(fā)。也許，在部門里的工作會(huì)很繁瑣很累，但只要努力去做了還是會(huì)有回報(bào)的。
拋開現(xiàn)有的成績，低頭反思一下，覺得自己還有很多地方是做得不夠的。
第一：
不按時(shí)作息。這個(gè)問題在我們宿舍真的很嚴(yán)重。經(jīng)常都是一兩點(diǎn)才能睡覺。所以，在以后的時(shí)間里，我必須去調(diào)整我的生物鐘，堅(jiān)持早睡早起，這樣才不會(huì)“心有余而力不足”。
第二：
將時(shí)間過多地花在了網(wǎng)上?？偸堑謸醪蛔【W(wǎng)上的誘惑，每天都會(huì)花幾個(gè)小時(shí)在聊天上，學(xué)習(xí)的時(shí)間就越來越少了。因此今后，我一定要改掉這個(gè)壞毛病，合理安排學(xué)習(xí)與娛樂的時(shí)間，做到學(xué)習(xí)與娛樂兩不誤。
第三：
我覺得自己的情緒起伏是蠻大的。情緒一會(huì)高一會(huì)低，對(duì)學(xué)習(xí)很不利的。所以，今后也應(yīng)該改過了。不要給自己太多的壓力，努力調(diào)整好自己的心態(tài)，內(nèi)心平靜，大腦才能理智清醒！很多事情有些事情能忍則忍，正所謂“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”。
第四：
人際交往能力還不足。以后得多鍛煉一下。
還有其他很多方面，就不一一說了。
總結(jié)回顧昨天，我真是百感交集；面對(duì)今天，我真是信心百倍；展望明天，我仍然任重道遠(yuǎn)。我總在想：
既然上帝讓我們都能自己掌握自己的命運(yùn)，那么我就一定要并且也能掌握好我的命運(yùn)。我相信我的大學(xué)將會(huì)已我的不斷回顧展望而更加無怨無悔！接下來我要為我的明天繼續(xù)努力奮斗！
托班期末總結(jié)第二學(xué)期篇十四
隨著期末八校聯(lián)考的結(jié)束，高一學(xué)年的緊張生活畫上了句號(hào)。一個(gè)學(xué)期來，我們認(rèn)真貫徹學(xué)校的各項(xiàng)工作要求，全級(jí)師生勤奮努力，積極進(jìn)取，順利完成了本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。
本學(xué)期始終把德育工作放在年級(jí)工作的首位，圍繞全面落實(shí)公民道德建設(shè)實(shí)施綱要這一工作中心，結(jié)合中學(xué)生日常行為規(guī)范和校規(guī)校紀(jì)要求，結(jié)合本年級(jí)正反兩方面的實(shí)例，通過組織學(xué)習(xí)、演講辯論和主題班會(huì)等多種形式開展了卓有成效的工作。結(jié)合本級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，重點(diǎn)加強(qiáng)了心理健康教育，通過學(xué)校怡心室
高一(a)級(jí)有一支老中青相結(jié)合的優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍，十位班主任雖然各有不同的個(gè)性、不同的特點(diǎn)、不同的工作方法和工作風(fēng)格，但是他們都有高度的責(zé)任心和扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)。一個(gè)學(xué)期來，他們?cè)诎嗉?jí)管理和學(xué)生思想工作方面做了大量的、富有成效的工作，使全級(jí)一直保持了良好的風(fēng)紀(jì)風(fēng)貌。吳彰龍老師，對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求，又親切關(guān)心，所帶班級(jí)三次被評(píng)為先進(jìn)班；王穎華老師是一位年輕班主任，她虛心學(xué)習(xí)，工作認(rèn)真，在抓好班級(jí)工作的同時(shí)，還在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方面做了大量的工作。溫偉峰也是一位年輕老師，他工作認(rèn)真，深入學(xué)生，在班級(jí)工作中充分發(fā)揮班干部的作用，班級(jí)管理井井有條，班風(fēng)班紀(jì)始終良好，連續(xù)四次被評(píng)為先進(jìn)班。鄧耀榮老師第一次擔(dān)任高中班主任，工作扎扎實(shí)實(shí)，成效顯著，兩次被評(píng)為先進(jìn)班。余秋陽老師工作有計(jì)劃、有耐心，善于做學(xué)生的思想工作，班級(jí)不斷進(jìn)步，班風(fēng)班紀(jì)被評(píng)為年級(jí)第一名。譚琳老師深入學(xué)生，了解學(xué)生，工作效果好，并在培養(yǎng)優(yōu)等生方面取得了良好的成績。張惠老師工作熱情高，計(jì)劃性強(qiáng)，充分發(fā)揮班干部的作用，班級(jí)工作富有實(shí)效。戴一欣老師工作認(rèn)真，講究方法，班級(jí)三次被評(píng)為先進(jìn)班。黃式英老師工作經(jīng)驗(yàn)豐富，責(zé)任心強(qiáng)，班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好，二次被評(píng)為先進(jìn)班。謝燕秋老師工作細(xì)致、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，工作注意深入學(xué)生，并與學(xué)生家長長期保持良好的溝通。全體班主任各具特色、富有成效的工作，為全級(jí)良好風(fēng)紀(jì)的形成提供了有力的保證。
本學(xué)期各班都把主題班會(huì)做為開展德育工作的重要陣地，通過生動(dòng)活潑、形式多樣的主題班會(huì)活動(dòng)，活趆了學(xué)生的文化生活，提高了學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平，增強(qiáng)了學(xué)生的自我教育和自我管理能力。如三班組織的班會(huì)課“誠信不可拋”，形式精彩，內(nèi)容豐富，教育效果很好。一班組織的“校園偷竊現(xiàn)象大討論”班會(huì)課，全班學(xué)生對(duì)校園偷竊現(xiàn)象從偷竊者的心理動(dòng)機(jī)、失竊者的心理表現(xiàn)以及危害、后果、應(yīng)對(duì)、防范，等等，進(jìn)行了充分的討論，班內(nèi)一度相當(dāng)嚴(yán)重的失竊現(xiàn)象從此消失。班會(huì)課因其形式靈活、內(nèi)容豐富、主題鮮明、參與面廣，成為開展德育工作的重要途徑。
根據(jù)學(xué)校決定，本學(xué)期期末實(shí)行選科分班。我們針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，提供了較為詳細(xì)的相關(guān)資料，班主任和任課教師共同宣傳，解除了學(xué)生普遍存在的'困惑和錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，經(jīng)過摸底、調(diào)整、家長會(huì)、正式、填報(bào)等環(huán)節(jié)，使得選科分班得以順利進(jìn)行，各個(gè)選考科目的學(xué)生比例也比較合理。
托班期末總結(jié)第二學(xué)期篇十五
期末工作總結(jié)本學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期，我班在各方面都取得了較好的成績。
一，班級(jí)工作方面
1. 班級(jí)氣氛和諧融洽，同學(xué)們具有活力，朝氣蓬勃，有上進(jìn)心，各同學(xué)有自己的人生理想及職業(yè)規(guī)劃，同學(xué)們奮斗意識(shí)較強(qiáng)。
2. 各班干部分工明確，每次工作都能默契配合，出色的完成各自的工作，深的同學(xué)們的好評(píng)。
二．學(xué)習(xí)方面
1. 同學(xué)們出勤率高，多個(gè)月份出現(xiàn)零遲到零曠課的好現(xiàn)象。
2. 同學(xué)們學(xué)會(huì)利用學(xué)校圖書館以及方便的互聯(lián)網(wǎng)資源，涉獵更多的知識(shí)，豐富了自己的知識(shí)庫。
3. 越來越多的同學(xué)所投入的時(shí)間與精力大于以前，為自己的目標(biāo)去努力，尤其是臨近考試最為突出。
5. 同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度較上學(xué)期有了明顯好轉(zhuǎn)，交作業(yè)按時(shí)按質(zhì)按量，學(xué)習(xí)氛圍越來越濃。
三．思想方面
1. 學(xué)們積極向上，班里定時(shí)對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想教育，實(shí)時(shí)分析，并取得良好效果。
2. 同學(xué)們思想團(tuán)結(jié)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，積極為集體活動(dòng)出謀劃策積極參與各項(xiàng)集體活動(dòng)，樂于幫助每一個(gè)人。
3. 同學(xué)們積極下個(gè)黨組織靠攏，本學(xué)期共8名同學(xué)進(jìn)行黨課培訓(xùn)，并且全部順利結(jié)業(yè)。
五．生活方面
1. 我班的衛(wèi)生成績一直是個(gè)亮點(diǎn)，其中滿分率可達(dá)90%以上。
2. 班里的`各個(gè)宿舍在優(yōu)秀宿舍評(píng)比中都取得了不錯(cuò)的成績，95%以上的宿舍都能評(píng)上優(yōu)秀宿舍，個(gè)別宿舍評(píng)上紅旗宿舍。
六．活動(dòng)方面
1. 本學(xué)期學(xué)院系里各社團(tuán)及辦理都舉行了豐富多彩的活動(dòng)，這些活動(dòng)豐富了同學(xué)們的課余生活，鍛煉了同學(xué)們的綜合能力，使同學(xué)們的素質(zhì)不斷提高。
2. 在院里舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們班梁杰，取得女子鉛球冠軍，丁強(qiáng)取得的男子鉛球亞軍，張參政取得男子跳遠(yuǎn)亞軍，男子800米第四名，并且代表系里參加4x100米接力賽，取得亞軍。
3.學(xué)校舉行的第一屆籃球技巧挑戰(zhàn)賽，我們班李柏霖同學(xué)取得三分球大賽冠軍，張濤，李柏霖，孫向敏，梁杰在籃球技巧挑戰(zhàn)賽中獲得團(tuán)體冠軍。
4. 四月份舉行的羽毛球比賽，我們班任亞飛獲得男子第二名，王紅獲得女子第四名。并且都代表院里參加校級(jí)聯(lián)賽，取得團(tuán)體季軍。
5. 院籃球聯(lián)賽，我們班張濤等為主力，表現(xiàn)出色，使我系取得冠軍。
6. 在院里舉辦的cs1.6大賽中，我們班任亞飛，孔亞光，方元，雷均等四名同學(xué)獲得團(tuán)體冠軍。
7. 院里第一屆校園歌手大賽中 ，楊高峰同學(xué)獲得二等獎(jiǎng)。
8. 班里舉行了“宿舍杯”籃球賽，實(shí)現(xiàn)了全民參與的宗旨，a4315宿舍在比賽中獲得冠軍，其他宿舍和個(gè)人也都取得了特別的獎(jiǎng)項(xiàng)，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
9. 班里舉行“唱響工一”歌手大賽，全班80%以上的同學(xué)參與了進(jìn)來，韓俊，趙向陽分別獲得冠亞軍，其他同學(xué)體都獲得各種特別個(gè)人獎(jiǎng)。并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
10. 4月23日，全班同學(xué)參加了與英語班的聯(lián)誼晚會(huì)，王方勛，王振亮等獻(xiàn)出的相聲尤為出色。
11. 臨近考試，全班同學(xué)一起觀看了勵(lì)志電影《風(fēng)雨哈佛路》，并取得良好效果。
12. 臨近考試，全體班委組織召開思想動(dòng)員大會(huì)，為同學(xué)們樹立正確的價(jià)值觀，尋找夢(mèng)想打開了一扇門，此次活動(dòng)全班同學(xué)引起了共鳴。
六．班里的不足
1. 個(gè)別同學(xué)在學(xué)習(xí)態(tài)度上暴露了不足，偶爾上課睡覺或者玩手機(jī)，對(duì)某些課程態(tài)度不積極，課下自主學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)，成績不理想。
2. 個(gè)別同學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)投入過多精力，導(dǎo)致學(xué)習(xí)不認(rèn)真。
七．個(gè)人感想
大一轉(zhuǎn)眼即逝，進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)一年了，大二就在眼前，整的來說，這一年的工作還是挺順利的，各位老師和同學(xué)們的支持，以及班里雖取得的成績，給了我工作上樹立了極大信心，我會(huì)再接再厲，讓工程一班更上一層樓。
工程管理一班
張參政
?
托班期末總結(jié)第二學(xué)期篇十六
為貫徹落實(shí)學(xué)院黨委關(guān)于在全院基層黨組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的精神,學(xué)生第三十黨支部，根據(jù)《福建師范大學(xué)黨委關(guān)于在全?；鶎狱h組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的實(shí)施方案》的相關(guān)要求，在全班范圍內(nèi)開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)，莊嚴(yán)承諾，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，并廣泛收集聽取群眾意見，嚴(yán)格進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)，扎扎實(shí)實(shí)地開展工作?，F(xiàn)將我支部這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
學(xué)生第30黨支部現(xiàn)有學(xué)生黨員16名，其中正式黨員16名，本學(xué)期轉(zhuǎn)為正式黨員的4人。本學(xué)期進(jìn)行了一次推優(yōu)，共有2名同學(xué)被順利推選。學(xué)生第31黨支部的隊(duì)伍正在不斷發(fā)展壯大。
學(xué)生黨員是學(xué)校開展思想政治工作的骨干力量，是聯(lián)系廣大學(xué)生的橋梁。學(xué)生黨員隊(duì)建設(shè)的狀況直接影響學(xué)校的德育教育和黨建工作的效果。支部現(xiàn)共有學(xué)生正式黨員16名，支部分別安排他們做好入黨積極分子的聯(lián)系人和入黨介紹人工作。
20xx年4月，我們支部開展了"激昂工商，卓越管理"的黨支部立項(xiàng)活動(dòng)，支部黨員們積極分子積極參與到中，并發(fā)揮黨員“五個(gè)帶頭”的作用，帶領(lǐng)班級(jí)成員參加。通過活動(dòng)，黨員們發(fā)揮了在群眾中的表率作用，增強(qiáng)了黨支部的凝聚力和集體榮譽(yù)感，也及時(shí)的發(fā)現(xiàn)了自身的不足，并及時(shí)的進(jìn)行總結(jié)，改善自己。
立足于崗位，深入落實(shí)貫徹上級(jí)黨委精神，支部黨員積極參與學(xué)校和學(xué)院開展的各項(xiàng)活動(dòng)，發(fā)揮黨員先進(jìn)模范作用，促進(jìn)班集體建設(shè)，積極參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)院辯論賽，學(xué)院迎新晚會(huì)，學(xué)院記者節(jié)。在形式豐富的活動(dòng)中，都取得了良好的成績。在學(xué)院的記者團(tuán)，學(xué)院院刊，學(xué)院社團(tuán)中都有支部黨員和班級(jí)同學(xué)的身影，他們默默奉獻(xiàn)的勞動(dòng)成果。通過參加豐富多彩的活動(dòng)，黨員同志充分發(fā)揮了先鋒模范作用，增強(qiáng)了集體的凝聚力。
通過一個(gè)學(xué)期的摸索與實(shí)踐，各項(xiàng)工作已經(jīng)走上正軌，但是還存在以下問題和不足，有待于進(jìn)一步改進(jìn)。
1、學(xué)生黨員工作創(chuàng)新還有待加強(qiáng)等。
2、活動(dòng)開展過少，黨員交流不夠。
3、支部創(chuàng)先爭優(yōu)意識(shí)不夠。
托班期末總結(jié)第二學(xué)期篇十七
俗話說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力，為今后的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。但是常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個(gè)性、快樂為代價(jià)。我班有個(gè)別幼兒生性好動(dòng)，比較調(diào)皮，我們兩位老師步調(diào)一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐漸能互相幫助、關(guān)心集體，搗亂的小朋友小了，熱愛勞動(dòng)的小朋友多了。
中班幼兒的獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈，我們抓住孩子這一心理特征，開展了“小組長輪換制”，讓做小組長的孩子負(fù)責(zé)擦桌子、發(fā)蠟筆、點(diǎn)人數(shù)……抓住這些細(xì)小的機(jī)會(huì)，既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的能力，而且督促了孩子的自律，潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣，從而促進(jìn)了整個(gè)班風(fēng)班貌的提高。
提醒孩子多喝水，及時(shí)補(bǔ)充水分。利用戶外活動(dòng)的時(shí)間組織幼兒進(jìn)行多種形式的體育鍛煉，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)，患病人數(shù)較少，出勤率較高。結(jié)合教育活動(dòng)教給幼兒簡單的自我保護(hù)方面的知識(shí)和技能，如：燙傷、碰傷、流鼻血的簡單處理方法；出汗過多的時(shí)候要注意休息等，提高了幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)和班極幼兒的特點(diǎn)向家長宣傳有關(guān)疾病防治的和合理調(diào)配膳食的知識(shí)。對(duì)體重超標(biāo)的幼兒在飲食上予以合理的控制。配合保健醫(yī)生做好疾病的預(yù)防和查體等工作，使幼兒在園能健康安全的生活。每周還對(duì)玩具、圖書等進(jìn)行及時(shí)消毒，雖然工作量很大，但我們毫無怨言。在老師的督促下，我們的孩子還養(yǎng)成了便后洗手、飯后漱口的衛(wèi)生習(xí)慣。
在注重保教工作的同時(shí)，我們多形式、多途徑地開展家園工作。通過電話、家園聯(lián)系單、家訪、家長會(huì)等形式和途徑，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特殊情況，及時(shí)和家長聯(lián)系。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進(jìn)步，我們也馬上和家長取得聯(lián)系，請(qǐng)家長繼續(xù)配合，使孩子不斷進(jìn)步。對(duì)教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措，很多家長表示了認(rèn)可。為了充實(shí)家長們的育兒經(jīng)驗(yàn)，每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章。本學(xué)期為了豐富我班的家園合作，我們還舉行了一些有意義的家園合作活動(dòng)，如：“風(fēng)箏設(shè)計(jì)制作放飛活動(dòng)”、“祖輩家教活動(dòng)”“育兒經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)”“半日活動(dòng)開放”等，我們的家長都能積極參加。在我們收到的家長意見反饋表中，肯定、贊美之詞溢于言表，當(dāng)然，也有中肯的建議，我們也將認(rèn)真地總結(jié)采納，使我們的工作開展地更和諧、成功。
回顧這一學(xué)期的工作，我們兩位老師都能盡心盡力去完成。在取得成績的同時(shí)，我們也看到了不足之處，如：在班級(jí)管理上還不夠大膽，在區(qū)角指導(dǎo)時(shí)，找不到引導(dǎo)者、支持者的感覺。在自身教育教學(xué)能力上更有待提高。我想我會(huì)在在以后的工作中更加努力，爭取更大進(jìn)步。
托班期末總結(jié)第二學(xué)期篇十八
光陰如箭，一學(xué)年艱苦的托班工作即將結(jié)束，26位寶寶在能力、智力各方面都有了很大的長進(jìn)。
本學(xué)期我班寶寶從十六位插入到二十六位，插入生對(duì)我們開展正常的工作帶來很大的難度，特別在二、三、四月中基本上每月都有新的面孔。托班孩子年小、幼稚、好動(dòng)，沒有控制能力，他想怎么樣，就這么樣，剛建好的常規(guī)，一會(huì)就亂了，情緒也很難穩(wěn)定。我們兩位教師整天的都撲在孩子身上了，一日下來，腰酸背疼，四肢無力。但有付出終有回報(bào)：寶寶在園健康成長，得到家長的好評(píng)，使我們內(nèi)心有了一點(diǎn)安慰，苦也是甜的。嬌生慣養(yǎng)，霸道，露出小屁股進(jìn)托班的寶寶，一年下來、變得聰明、活潑、更可愛了。他們對(duì)人有禮貌，會(huì)用禮貌用語主動(dòng)跟人打招呼；同伴間有了情誼感，有好玩的一起玩；好吃的共同分享，逐漸在園中有了良好的生活自理能力，也養(yǎng)成了愛清潔，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。目前我們?nèi)珗@上上下下都在努力推進(jìn)二期課改，小托班也不例外：我們根據(jù)托班寶寶幼稚好動(dòng)的特點(diǎn)，要選擇課題時(shí)，貼近寶寶的生活。
例如：有一次，體育游戲時(shí)，老師和寶寶互動(dòng)起來了，老師吹泡泡，孩子們抓泡泡，寶寶們玩得真高興，100%都動(dòng)起來了，寶寶追來追去抓泡泡，有的寶寶說泡泡怎么會(huì)飛來飛去，有的說泡泡飛得很高，我抓不著，有個(gè)孩子問老師，泡泡里面怎么會(huì)有顏色的，連平時(shí)不愿意說話的萌萌也高興的叫起來，我抓住了一個(gè)泡泡，??！泡泡破了！這游戲玩的真高興，他們既體驗(yàn)了游戲的快樂，又輕輕松松在游戲中得到了知識(shí)（例如：高、低、上、下，一會(huì)兒，飛來飛去，泡泡是圓的，鞏固了紅、黃、綠顏色的認(rèn)識(shí)，又鍛煉了身體，增強(qiáng)了體質(zhì)。）在活動(dòng)室里，我們?yōu)閷殞氃O(shè)計(jì)了拼圖。寶寶很感興趣，隨時(shí)可以去玩。特別是來園后，都能很安靜地坐在哪里擺弄操作一會(huì)，拼拼搭搭，既鍛煉了孩子的思維，又讓孩子的動(dòng)手能力得到了發(fā)展?，F(xiàn)在，我們班大多數(shù)的寶寶能大膽地在同伴面前念兒歌，唱歌曲，認(rèn)識(shí)簡單的圖形寶寶，顏色名稱，知道了“1”和許多等概念，認(rèn)識(shí)1——5以內(nèi)的數(shù)字，能辨別上下前后的方位，能在勾好的圖形線條內(nèi)涂顏色。
自主平等地對(duì)待孩子，不能體罰，也不能太溺愛，一切包辦，要充分發(fā)揮孩子的想象力和創(chuàng)造力。家長會(huì)更是直接參與教育的好機(jī)會(huì)。
本學(xué)期我們托班也召開了家長會(huì)，讓家長現(xiàn)場觀看孩子上課，課后又組織家長一起研討，有的家長很坦率地說，我本以為托班的孩子是帶著玩玩，給他們吃吃，沒意思的。那知你們老師一天到晚都有安排的。我的寶寶來園后變得聰明懂事了，我這一年托班的錢算是沒白花。兩位老師你們確實(shí)不容易的，我們?cè)诩乙粋€(gè)也帶不過來，你們倆人要帶哪么多的孩子。我們倆位老師常自問自答，對(duì)自己的工作要真正做到捫心無愧。因此本學(xué)期孩子的出勤很高，做到家長滿意，寶寶高興?；仡櫼荒甑墓ぷ?，我們班還有很多不足之處，望大家能熱心指出。我們一定虛心誠懇地接受，在以后的工作當(dāng)中爭取做得更好。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/7834801.html】
