總結(jié)可以幫助我們形成對事物的整體認識，有助于提升我們的綜合能力。寫總結(jié)時還要注意總結(jié)的邏輯性和條理性，要突出重點，排除無關(guān)的雜音，使讀者能夠一目了然地讀懂你的總結(jié)文稿。讀者可以通過閱讀這些總結(jié)范文，了解到不同人對同一件事物總結(jié)的不同角度和思考方式。
托班期末總結(jié)第二學期篇一
隨著整合，排練的緊張有序進行，大一的第二個學期即將結(jié)束，回顧一個學期以來的表演課學習，感觸頗深。
首先來談?wù)劚緦W期我本人的主創(chuàng)作品。這個學期按照教學計劃，每位同學要交三個作品，即完成三輪中國中長篇小說片段。我的三個作品是《來來往往》（池莉），《遠山野情》（賈平凹），《開花的土地》（吳國恩），其中《遠山野情》作為匯報參加期末考試和大二上學期的藝術(shù)實踐月展演。
《來來往往》這個片段是由我和許孟潔同學共同完成的?？祩I(yè)由我飾演，林珠由許孟潔飾演。當時出現(xiàn)了嚴重的舞臺事故，在開場3分鐘后，由于道具擺放不平穩(wěn)，出現(xiàn)了道具柜在場上倒塌的嚴重舞臺事故，導致演出無法繼續(xù)進行，演員直接跳戲笑場。這是很不應該的，因為在表演素質(zhì)基本訓練的時候明確提出過，無論出現(xiàn)多么大的舞臺事故，演員都應該保持真實感和信念感，努力適應事故，而不是輕易受其影響。對于作品本身來講，我和許孟潔與小說中描寫的人物性格，形象都相差甚遠，沒有把握好整個小說的基調(diào)。對主人公的生活時代，背景，心理過程都很欠思考和挖掘，導致在舞臺上心里發(fā)空，沒有人物的基本形象感覺。
《遠山野情》這個片段是由我，丁瑩瑩，楊益，張淏共同完成的。吳三大由我飾演，黃香香由丁瑩瑩飾演，王有財由楊益飾演，掌柜的由張淏飾演。這個劇本存在的最大問題就是整個結(jié)構(gòu)的編排上，選擇的片段內(nèi)容沒有充分的將吳三大的人物性格特點和邏輯思維表現(xiàn)出來，而注重了其他三個人物的刻畫和展現(xiàn)。我在扮演吳三大時的真實感和信念感是有的，但不充分，導致緊張，形體動作不自然不協(xié)調(diào)，在舞臺上站不住腳。
《開花的土地》這個片段是我最喜歡的片段，無論從小說的內(nèi)容還是各個人物的生活，情感和命運，都深深吸引和打動著我，對于主人公根子的一生遭遇，從主觀態(tài)度上我是表示同情和憐憫的，但在刻畫人物和塑造人物的時候，恰恰被主觀想象所迷惑，丟失了人物真正的原型，即人物的性格特點和心理動作，所以在舞臺上一開場就慌了手腳，對人物外部形象的塑造也沒有了自信和真實感。尤其是與對手妮兒（姜志華飾）的交流有些時候段了線，沒有很好的感受對方的刺激，在比較激情的動作上也顯得很不自然，導致了見事不見人的結(jié)果。
這學期除了以上三個主創(chuàng)作業(yè)外，我一共參與演出了十二個片段，分別是《月牙》中的嫖客，《阮玲玉》中的張四達，兩部《一地雞毛》中的瘸老頭，《蹉跎歲月》中的邵大山，《白蓮花》中的田吉，《零作坊》中的魯大鵬，《野娘們》中的村民，《偵探迷》中的錢大寶，《青衣》中的團長，《黑氏》中的小男人，《天狗》中的天狗。
通過這些人物的塑造，我逐步了解了應該如何塑造人物。對于演員要飾演的一個角色來說，拿到劇本首先要大致的瀏覽一遍，初步摸清整個事件的過程，從事件中找每個人物的性格特點，然后在進一步通過閱讀整部小說去理解人物內(nèi)心和外部的潛在東西。一個人的性格特點的東西直接表現(xiàn)在他外部的神態(tài)，語言和行為上，因此演員需要從各個方面去把握人物的基調(diào)，無論從臺詞的處理，心理的活動還是肢體的行動上來說，都要精益求精，要把人演活，而不是簡單的去表現(xiàn)一個人。
劇本和小說都是文字，那么如何從文字向形象感轉(zhuǎn)化呢？這就要求演員本身要有較高的文學修養(yǎng)和文化底蘊，通過認真反復的研讀劇本和小說，從中找細節(jié)，找關(guān)系到人物性格和形象塑造的一切東西，如背景，經(jīng)歷，以及大事小情等等，從這些看似無關(guān)緊要的東西中可以挖掘很多人物需要劇本的東西。
下面就要談排練。排練是一個演員一生都在進行的一個基本訓練，在排練中找人物的性格和感覺，在排練中鍛煉自己的真實感，信念感和與對手適應交流的能力。小說劇本的排練與上學期觀察生活自編自導自演的排練是不同的，因為我們要尊重和把握小說的基本格調(diào)，不能夸張，也不能過分拘謹，要根據(jù)小說的細節(jié)描寫進行人物的'二度創(chuàng)作。在排練中，與對手的交流是至關(guān)重要的，一旦一個細節(jié)沒有接上，整個結(jié)構(gòu)就會亂了陣腳，導致前后不應，影響小說片段的舞臺呈現(xiàn)。上學期，我們好多同學都沒有充分利用好排練的寶貴時機，而是機械性的去排，不懂編排和理解，更不懂得用想象力進行再創(chuàng)作，這都是值得反思和改進的問題。
職業(yè)道德。學戲先學做人，這是好多老師都在向?qū)W生們傳授的一個基本道理，而上升到更高層面上講，就是職業(yè)道德。上學期在職業(yè)道德操守方面，我們所有同學做的都不盡人意，特別是最后一天期末表演考試時候的那次“嗑瓜子事件”，再一次將我們平時的壞毛病暴露出來。作為一個專業(yè)從事表演學習和實踐的人，我們應該時刻要求自己，對待專業(yè)，對待自己，對待觀眾都要時刻高要求高標準。
最后再來談?wù)動^演關(guān)系。演員作為劇中的一份子，一定要為劇中所飾演的人物（角色）
服務(wù)，但還要注意的一點就是對待觀眾，也就是我們常說的觀演關(guān)系。無論在舞臺還是影視屏幕上，演員的作品都要接受觀眾的檢驗，那么就要注意一個觀演關(guān)系的問題。在舞臺前，一定不要過分去渲染氣氛，要跟著這部作品的感覺和基調(diào)去走，更不應受臺下觀眾的影響而跳戲，這都不是一個好演員所應該做的事情。在影視鏡頭前，演員最要注意的就是千萬不可以失真！一旦失真去演戲，就會造成觀眾對這部作品的偏差理解以及對演員演技功底的質(zhì)疑。
大一就這樣過去了，其實還有好多值得我們?nèi)ヌ接懞头此嫉膯栴}。在以后的表演專業(yè)學習中，我會更加嚴格的要求自己。多排練，多實踐，戲從人中來！
托班期末總結(jié)第二學期篇二
樹立良好的教師形象。與王老師共同協(xié)作搞好我班的班級工作。
二、工作、教育教學方面；
對于班級各項工作，能夠主動地承擔，認真?zhèn)湔n，勤勤懇懇，踏踏實實，一日活動中以幼兒的能力、興趣、需要為出發(fā)點，及時調(diào)整活動內(nèi)容，活動中讓孩子自主地學習，以孩子為主體，以孩子的終身發(fā)展為前提，與孩子們相處如同朋友，讓他們多于我親近，消除孩子對老師的畏懼，建立良好的師生關(guān)系。
三、家長工作方面；
做好與家長溝通工作，我會利用早上和下午家長接送孩子的時間與家長交流幼兒在園和家里的各方面表現(xiàn)，也使家長對我的工作有更進一步的了解。
四、同事之間的關(guān)系；
人生如尺，量人時不要尺之過嚴，量己是不要過寬，對同事更是如此，只有對別人付出真心你才會得到回報，在工作中，做事與同事之間相互團結(jié)，憂別人之憂而憂，樂別人之樂而樂，相互學習團結(jié)，取人之長補己之短。
總上所述，在這一學期中，我努力做好自己的本職工作，但是知道在工作中也難免存在著不足之處，但我會在今后的工作中加以改進，揚長避短，繼續(xù)努力，把工作做好，力爭更上一層樓。
光陰似箭，一個學期也接近尾聲了?；仡櫟轿覀冇變簣@這一學期自己的工作，工作雖然很忙,但忙得很充實?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”,這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿ΑＡ钊诵牢康氖?，我們高興的看到了孩子們的進步，為步入托班下學期打下了堅實的基礎(chǔ)。
在本學期的教育教學中，幼兒對知識的理解有了初步的提高，如：現(xiàn)在每個小朋友都能背誦幾首兒歌，會唱幾首歌曲。按照本學期的教學內(nèi)容，幼兒在各方面的能力發(fā)展上都有了良好的表現(xiàn)，最為突出的是在日常生活中能夠有秩序不亂的進行一日常規(guī)，而且幼兒的動手能力、表達能力都有了明顯的提高。
以培養(yǎng)幼兒樂于參與各項活動，并在活動中保護自己，培養(yǎng)良好的生活習慣。（飯前便后洗手、進餐時保持安靜、吃過東西后要漱口、不挑食、不偏食）具有保持個人衛(wèi)生和環(huán)境整潔的習慣，了解一些粗淺的安全知識，學習處理生活中可能出現(xiàn)的不安全因素，培養(yǎng)幼兒在運動中的遵守規(guī)則、合作意識和公平競爭的精神。衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)都有很大的進步和提高，每個幼兒都很活潑、熱情，愛說愛笑，積極向上，開朗大方。但眾多幼兒中也有不盡相同的，個別幼兒在自我表現(xiàn)上有一定的差距，不愛表現(xiàn)自己，性格表現(xiàn)得比較內(nèi)向，愛害羞，不敢獨自展示在集體面前。
本學期我們的學習內(nèi)容是《嬰兒畫報》讓幼兒了解故事內(nèi)容。教師不但要對幼兒學習的結(jié)果作出評價，還要評定幼兒學習的態(tài)度，鼓勵、贊揚幼兒學習的主動性，對于學習積極，反應較快，收獲較大的幼兒要肯定成績，提出更高的要求，對于積極被動的幼兒要鼓舞他的信心贊揚他的進步。
四、在家長工作方面：
本學期我們更加注重了和家長的溝通，及時會面了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見，如發(fā)現(xiàn)幼兒有不好的行為或家長對幼兒有更高的要求，我們會及時與家長進行更細致的交流，最終使問題得到很好的解決。同時我們發(fā)動家長參與到幼兒園組織的豐富多樣的家園活動，能積極參與各項活動，有了家長的參與，我們本學期的教育教學活動真正做到了家園共育。
托班期末總結(jié)第二學期篇三
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了。回顧這學期，在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好各項工作，積極完成學校布置的各項任務(wù)。我?guī)У氖切“啵c孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜有悲，有汗也有累。這學期的人數(shù)比較多,每一天都在緊張、忙碌而又充實中度過。有好幾位孩子都特別的調(diào)皮，象黃宇晨、曾嘉豪等幾位小朋友，他們天不怕地不怕，一點都不怕老師，真的拿他們沒辦法。的確，有時候也會因他們的調(diào)皮而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài)。但是在心中總會涌起一種強烈的責任：我是老師，要給這些尋夢的孩子引路。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話：假如我是孩子、假如是我的孩子。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容，少了一份苛刻，多了一份理解，少了一份指責，多了一份尊重。下面我把這學期的工作做簡要匯報總結(jié)。
一、在保教工作上。
由于我班孩子年齡小，生活自理能力比較差。他們不會自己穿衣穿鞋，我與鄧老師一個個教小朋友們穿，到現(xiàn)在很少小朋友穿反鞋了。還對小朋友微小的進步給予肯定與表揚，讓他們體驗成功的喜悅，使全班小朋友的自理能力有了很大的提高。對生病的小朋友細心照顧。多帶在身邊方便照顧。
二、在教學工作中，
在上課過程中，對于一些膽小的，注意力容易分散的幼兒給予鼓勵和幫助，給能干的孩子多一些挑戰(zhàn).......在每一次的教學活動中，我們都鼓勵每位孩子勇敢回答老師提出的問題，哪怕回答錯了也沒關(guān)系，以此來培養(yǎng)鍛煉孩子的表現(xiàn)能力。
三、在家長工作上
一個班的工作能否得以順利的開展，除了靠老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合。特別在小班，因小朋友年齡小，自理能力比較差，所以家長都比較緊張、擔心，自然對我們老師的要求也比較高。為了使家長信任、支持和配合我們的工作，幼兒有什么特殊情況（如發(fā)燒……）我們立即與家長取的聯(lián)系。還認真地填寫每個星期發(fā)放的家園聯(lián)系手冊，把孩子在園的一些情況即時反饋給家長，然后對家長的一些意見做到及時處理，能做到的盡自己的能力一定做到。我們也進行了家訪工作，家長對于這些工作都表示很支持。
本學期非常忙，有時忙的忘記了累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好！
王惠連
2015年7月1日
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼又一個學期結(jié)束了，本學期是小班幼兒入園的第二個學期了，隨著各項活動的順利進行，也得到了家長的認可和支持，使得各項活動錦上添花。本學期在上學期培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，主要從培養(yǎng)幼兒學習興趣、教學常規(guī)，大膽、清楚地進行語言表達并在日?；顒又袑W會更好地與同伴相處等幾個方面進行了著重培養(yǎng)，綜合開展五大領(lǐng)域的各項內(nèi)容，收到較好的效果。現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：
一、班級情況分析
本班原有幼兒25人，學期中新插1名，現(xiàn)共有幼兒26人，其中男11人，女15人，最大的4歲半，最小的3歲，由于年齡的差別，也存在較大的能力差異?？傮w來說，大部分幼兒回園后生活自理能力有較大進步，學習積極性提高了很多，但由于部分幼兒的自我控制能力較差，個別周托幼兒表現(xiàn)出不同程度的情緒焦慮，因此開學后一段時間幼兒生活學習方面的常規(guī)還沒有很好地形成，到中期才漸漸穩(wěn)定下來。
二、常規(guī)教育工作
隙活動常規(guī)方面，幼兒能自覺、安靜地進行自我服務(wù)活動，不在盥洗室長時間逗留，并不從事不安全的活動。
三、教學工作
四、衛(wèi)生保健工作
本班堅持做好衛(wèi)生保健工作，每日嚴格按照幼兒園的要求進行衛(wèi)生清掃工作，不放過每一個死角，及時、按時的開窗通風，保持室內(nèi)空氣清新。堅持每天進行室內(nèi)紫外線燈管消毒，玩具定期清洗，每周進行小毛巾和口杯的高溫消毒，定期督促周托幼兒把床上用品拿回家清洗。表現(xiàn)力。
同時還及時填寫消毒記錄，結(jié)合日常生活實際對幼兒進行自我保護和衛(wèi)生安全常識的教育，每天餐前嚴格督促孩子用流動水洗手等等。對于感冒的幼兒，按時給他們服藥，提醒他們多喝水，減少劇烈運動，給予他們更多的關(guān)心與愛護。
五、家長工作
為了幼兒的全面發(fā)展，充分的運用與調(diào)動家長資源，形成家園共同配合、互相促進的良好氛圍，做好家長工作是我們一直非常重視的。本學期的家長工作與上學期相比又再上了一個新臺階。因為經(jīng)過了上學期，在老師的積極鼓勵下，本班大部分的家長都比較重視對孩子的教育，而且對老師能給予充分的信任，很多家長都對老師的工作給予了大力的支持，這給我們開展各項工作帶來了很大的便利。我們很重視家園聯(lián)系欄的更新，通過家園溝通、主題活動介紹、一周活動安排等板塊增進與家長的溝通和交流。這個學期，我們抓住家長來園的各種機會與家長們交流。早操展示活動、“六一”展示活動、家長會，接送幼兒來園、離園的時間等，都是與家長進行交流的良好機會。通過交流家長們關(guān)心關(guān)注的各種問題，來解決家長們在教育孩子的'過程中遇到的各種問題。我們最大的感觸就是：與家長相處要以心換心，要堅持長期一點一滴的情感積累，家長和老師之間才能建立起深厚的友誼，才能讓家長覺得把孩子交給老師放心，才能充分地調(diào)動起家長的積極性，關(guān)注我們的教學工作，科學、積極地參與到對孩子的教育中來。
六、今后打算
孩子們的成長與進步，歡樂與健康以及家長的認可是對我們工作的一種支持和肯定，更是使我們做好各方面工作不斷向前邁進的動力，在下學期的工作中我們將讓班級工作更加的細致、嚴謹，使孩子們在各方面獲得更大的進步與有提高。
以上是本班在本學期開展各項工作的一些具體情況，好的方面應該繼續(xù)發(fā)揚，存在的不足還有待在今后的工作中不斷地完善，提高。
本學期我們依據(jù)《綱要》、《指南》精神，根據(jù)幼兒園工作計劃、年度工作計劃以及上學期工作計劃情況，并緊緊圍繞計劃，在班級保教人員的密切配合下，有的放矢、循序漸進地開展班級各項工作，取得了初步成效。
我班有34名幼兒，男孩16名，女孩18名，上學期剛從爸爸媽媽手中脫離的寶寶們，投入集體生活，獨立性和自理能力相對比較差。這學期針對這些方面我們老師作出了許多的努力不僅要教給孩子們許多的本領(lǐng)，更重要的對他們耐心的教育與細心的照料。這學期我們重點抓班級的常規(guī)和幼兒自理能力的培養(yǎng)，同時針對個別幼兒的交往情況進行情感教育，普通話教育。幼兒之間還要學習互相幫助，樂于助人，懂禮貌等品德。與家長之間構(gòu)建互通互幫的平臺實行家園共育。
現(xiàn)將本學期班級主要工作總結(jié)如下：
一、教育教學方面
1．主題活動的開展
本學期我們開展了五個豐富多彩的主題活動《我愛我家》、《車子叭叭叭》、《動物朋友》、《好喝的牛奶》、《蔬果舞會》。
第一個主題《我愛我家》主要是幼兒對于“家”有一種很親近的感覺,說起“家”幼兒有聊不完的話。他們表達會更為流暢,作品能更有趣地反映他們的經(jīng)驗,游戲也能更加豐富地表現(xiàn)出他們心目中的家庭生活細節(jié)。幼兒能通過有趣的游戲活動重現(xiàn)家庭生活,分享家庭生活的點滴經(jīng)驗和樂趣,在與同伴溝通交流中,幼兒更好的認識了自己和家人,也了解了同伴家人及其家庭生活。并填寫了調(diào)查表我在家做的家務(wù)事,幼兒都很積極的參與家庭活動中。
第二個主題是《車子叭叭叭》，主要是介紹各種類型的小汽車：警車、灑水車、消防車、救護車、面包車、出租車、卡車、挖土車、摩托車等等。孩子是十分喜歡這些小汽車，當讓他們看到圖片或是聽到這些小汽車的聲音時，反應都很強烈,都很想說一說自己的想法。老師引導幼兒平時注意收集這些小汽車的圖片，并和小朋友、爸爸媽媽一起介紹一下讓更多的人認識這些車；或者請家里人介紹許多不常見的小車給寶寶認識,豐富他們的知識經(jīng)驗。
第三個主題是《動物朋友》，主要介紹的是各種各樣的動物，認識他們特征：動物的耳朵、尾巴、身上的皮毛并根據(jù)這些特征展開幼兒的視野，讓幼兒感受人類和動物也是好朋友,有了小動物我們的世界會變得更多姿多彩。
第四個主題是《好喝的牛奶》，因為牛奶是孩子們熟悉的食品之一,他們不僅喜歡牛奶的味道,也會對各種味道的牛奶顏色,各種形狀的牛奶罐非常感興趣。通過粘貼奶牛,擠牛奶等活動,幼兒更豐富了對奶?；y的認識,他牛身體的認識。
且品嘗,實際上已經(jīng)超越了一般書本上的知識與內(nèi)容,而更多的是幼兒探索蔬菜變好吃的沙拉,水果實際也可以多種方法去嘗試。
2．有趣的區(qū)角活動的開展
結(jié)合主題活動，我們班還進行了生動有趣的區(qū)角游戲。如：益智區(qū)、生活區(qū)、美工區(qū)、娃娃家、動物園、超市、圖書角等等，根據(jù)幼兒的發(fā)展層次異性，投放不同的操作材料并給予幼兒個別的指導。
3．英語教學的生動開展
學習了一學期的英語,對孩子們來說英語課的模式他們已經(jīng)非常熟悉,課堂的氣氛也隨著他們的熟悉而漸漸的活躍起來,而現(xiàn)在正式孩子們語言發(fā)展的關(guān)鍵期，他們學習了許多簡單問候,及日常用語更有利于運用到日?；顒又?教材中有單詞、對話還有簡短的歌曲本班的幼兒對英語單詞及歌曲特別的感興趣,看得出他們平時在家也是經(jīng)常聽,經(jīng)?？?才會熟能生巧。
4．綠色活動的開展
這學期我們開展了各種綠色活動如:植樹節(jié)當天我們帶領(lǐng)全班幼兒每人種了一盆大蒜,并且到校園內(nèi)認識了許多哥哥姐姐剛栽種的小樹苗,了解它的名字、習性及特征教育幼兒要愛護小樹苗,等我們長大了也親手栽種小樹苗并且細心的照顧它。還有親子活動淘淘樂資源共享,通過這一活動更加體現(xiàn)幼兒之間的物品再利用而且搭建了幼兒與同伴之間的交流的平臺。
二、保育教育方面
小班下學期正是鞏固幼兒生活習慣,提高幼兒生活獨立自理能力的時機,每個孩子都很熟悉每天園內(nèi)的一日作息時間，所以孩子們漸漸的開始自由起來各種生活習慣開始散漫，而想要提高幼兒的獨立生活自理能力，相對而言又是一個重點及難點,就這樣我們幾個老師一直加強幼兒一日常規(guī)的良好培養(yǎng)，并且有針對性的潛移默化的提高幼兒自理能力讓幼兒既保持良好的一日常規(guī)﹙自己的事情自己做﹚并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣自己。
我們主要提高幼兒的獨立自理能力，而自理能力主要從整理自己的物品、進餐、漱口、喝水、處理灑落的食物、擤鼻涕、穿脫-衣服、穿脫鞋襪、洗手、擦汗、使用毛巾、入廁等方面進行培養(yǎng)，從而使幼兒形成了良好的活動常規(guī)、行為習慣、提高了動手操作、生活自理等能力。
在日常生活中堅持不懈培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。引導幼兒正確上下樓梯、排隊等培養(yǎng)其養(yǎng)成右行的習慣。
在日常生活中，我們嚴格執(zhí)行幼兒園的安全衛(wèi)生保健制度，我們成功的預防了小班幼兒手足口傳染病的交叉感染，我們班沒有一個幼兒感染上傳染病，而且我們班的幼兒的個人衛(wèi)生保持的很干凈。
三、家長工作
長共同填寫的調(diào)查問卷,更體現(xiàn)了家長與幼兒的交流,幼兒與老師的交流意見,班里的qq群一直是老師與家長聯(lián)系的一個渠道,有什么活動或是看展什么樣的比賽,老師及時通過群告知家長,而家長也能回應給老師自己的意見更便捷的方式是老師家長都喜歡溝通的地方。
以“親子活動”的形式，開展了淘淘樂資源共享活動，幼兒帶著自己家庭閑置的物品參加交流活動,可以買賣也可以交換。
我們還組織召開了家長會，家長會上我們創(chuàng)設(shè)溫馨寬松的環(huán)境，以尊重的態(tài)度、平等的方式和家長進行交流：介紹本階段班級的主要工作及本學期工作重點，組織家長針對家教存在的問題及班級工作展開討論，并進行教育經(jīng)驗分享。家長們的反應也很積極，都踴躍討論自己的困惑。
四、本學期開展的主要的活動及本班獲得的成績
1．學習新操，并進行了早操律動的評比。
早操是幼兒園每天上午的主要體育活動之一，是幼兒園作息制度中不可缺少的一部分。每天堅持做操，對幼兒精神、體質(zhì)、習慣的培養(yǎng)都起到良好的作用。選擇適宜的幼兒年齡特征、感興趣的音樂進行編排，并手把手地對幼兒進行指導，我們班在早操評比中獲得很好的成績。
2．請幼兒從家中攜帶了自己最喜歡的動植物到幼兒園來飼養(yǎng)，以培養(yǎng)幼兒的耐心和愛心。小朋友們也經(jīng)常去看小植物并且給它們澆澆水。
3．結(jié)合主題活動，我們組織幼兒去傅家邊采草莓。讓幼兒了解了草莓的生長環(huán)境，并在大自然中做了親子游戲，既拓展了幼兒的知識面也讓家長與幼兒體驗了戶外親子游戲的魅力。
五、班級教師之間相互配合，做好班級工作
本班的老師和保育員老師也積極參與了園內(nèi)的各項教育教學活動,同時本班的老師還積極撰寫論文，努力提高自己的教育教學能力，我們?nèi)唤處熎綍r都加強理論知識的學習，來提高教育理論水平、業(yè)務(wù)水平和實際操作能力。在日常生活中班級教師之間關(guān)系和諧，明確分工和職責，齊心協(xié)力做好小二班的各項事宜。
希望在下學期，能保持本班的優(yōu)良風格,積極改進工作中不足的地方,努力提高各項業(yè)務(wù)水平,成為領(lǐng)導滿意的,家長信任,幼兒喜歡的班集體。
托班期末總結(jié)第二學期篇四
繁忙緊張的一學期又一次悄然離去，回首過往，那些無盡輪回的清淺時光，無限深情地記錄了金鳳實驗人不忘初心、踏實奮進的每一天。20xx年7月10日上午，我校全體教職工齊聚在學校會議室，隆重召開了本學期期末教學工作總結(jié)大會，會議由教導xx主任主持。
會議主要分為三個部分：
由xx兩位老師分別講述了自己從選課、到備課、到不斷磨課的心路歷程，使老師感受到一節(jié)優(yōu)課的背后有太多的努力與付出、也有太多的感動和難忘。這些故事，慢慢成就著一個又一個優(yōu)秀的老師。
首先由xx老師做了《我和我的“孩子們"》為題的分享，她的故事樸實生動，感染著在座的每一位老師。而劉老師的平和、豁達與溫暖，也讓大家如沐春風。
王xx老師交流的題目是《相逢如初見，回首是一生》。她首先分享了擦鞋匠米索的故事，然后以“遇見”講述了自己的班主任生活，詮釋了為人師者，就該身教重于言傳的道理。她的兩個班級小故事，告訴我們，作為班主任，就該珍惜與每個孩子的遇見，不問來處，不想去處，只要不忘初心，夢想必會照進現(xiàn)實。
第三位交流的班主任是xx老師，她交流的題目是《播撒愛心，收獲溫暖》。她講述了自己幾年班主任生活的點滴感悟——在賦予了孩子們愛的同時，自己也收獲了溫暖，因為“愛，不是生日蛋糕，越切越少，愛，是生日蛋糕上的火焰越給越多!”
xx老師參加工作不到一年，卻踏實、上進、勤奮，她所分享的《教學中的“雞毛蒜皮”》的事，記錄了一個年輕教師初涉講壇的青澀與惶恐，也見證了一個年輕教師努力成長的每一步。她的無畏、青春與不服輸?shù)膭蓬^，讓人心頭一暖，眼前一亮。
xx老師以《一路收獲，一路幸?！纷髁朔窒?，她的講述分為三篇：學，然后知不足;教，在探索中前行;思，逐漸走向成熟。她回顧了自己從教五年來經(jīng)歷的大事小事，并從中總結(jié)了提煉了自己教學的小妙招、金點子。正如她所言“有承擔，才有成長”，只要有努力、有堅守，就必會收獲幸福。
xx老師分享的題目是《在平凡的工作中彰顯不平凡》，她將自己教學實踐中的一下做法和感悟和盤托出，讓大家看到了一個平凡老師不斷思考、不斷求索的情懷。這份平凡，透出的正是教師這個職業(yè)的不平凡——那就是我們要引領(lǐng)孩子，啟迪他們的現(xiàn)在，塑造他們的將來，照耀他們的一生，扶持他們成為未來有理想、有本領(lǐng)、有擔當?shù)臅r代新人!
周主任最后做了簡單的會議總結(jié)，勉勵大家始終心懷教育夢想，號角長鳴，以夢為馬，不負韶華!
托班期末總結(jié)第二學期篇五
我們要培養(yǎng)每一個孩子都具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)。下面是小編搜集整理的托班學期末個人總結(jié)，歡迎閱讀，供大家參考和借鑒!
“快樂的小鳥在歌唱，美麗的花朵在開放”，在美妙動聽的園歌聲中，我們托(1)班35為小朋友度過了他們在幼兒園的第一個學期，開學初那些愛哭、愛鬧的小不點們已經(jīng)慢慢地變成了聽話、懂事、有禮貌的乖寶寶，能在集體生活中嘗試與他人友好相處?？吹剿麄兊狞c點進步，我們老師心中感到無比的欣慰?，F(xiàn)把我班第一學期的。
工作總結(jié)。
如下：
為了使幼兒盡快適應幼兒園的集體生活，我們教師用可親的形象穩(wěn)定幼兒的情緒，用手把手的方法教幼兒學本領(lǐng)。一個學期下來，班內(nèi)大部分幼兒能自己動手愉快的用餐，雖然用餐的速度較慢，但卻養(yǎng)成了一定的衛(wèi)生意識，初步學習保持桌面、地面和衣服的干凈，人人養(yǎng)成了餐后擦嘴的好習慣，飯前便后要洗手的意識也不斷的加強。在此基礎(chǔ)上，我們也教育幼兒不挑食，不浪費糧食，不玩水，懂得要節(jié)約用水，并養(yǎng)成了洗手前拉起袖子的好習慣。每位幼兒能在老師的提醒下，有序的分組喝水和喝牛奶，認識了自己的杯子、毛巾，知道用好后要放回原處。午睡前，我們要求人人有序的入廁解小便，便后排隊輕輕進寢室，脫下自己的鞋子放在床腳邊，大部分幼兒已學會穿脫簡單的外套，學會自己穿鞋子，能整理好自己的衣物放在腳后跟，養(yǎng)成安靜入睡的好習慣。教師認真做好午睡時的巡視工作，教育幼兒小便后立即到老師處塞褲子，把好起床后離開寢室前和離園前的衣褲整理關(guān)，杜絕露肚皮現(xiàn)象的發(fā)生。別看托班幼兒年齡小，可活動量也非常大，而且是非辨別能力差，因此我們非常注重安全教育工作的開展，如要求幼兒離開坐位時輕輕的放好椅子，不在教室里奔跑追逐，戶外活動時要聽從老師的指揮的等，及時制止幼兒的一些不安全行為，減少事故隱患。同時，我們也比較注重禮貌教育，讓幼兒學講諸如“你好”“請”“謝謝”“對不起”等禮貌用語，現(xiàn)在每個幼兒入園后能主動和老師、阿姨問好，在老師的提醒下還能和幼兒園其他工作人員問好。
托班幼兒情緒波動大，注意力不夠集中，在明確健康、藝術(shù)等五大領(lǐng)域目標的前提下，我們遵循循序漸進的原則，用和藹可親的教態(tài)、準備充分的教具，在幼兒易接受學習的時段開展教育教學，豐富幼兒的知識面，教會幼兒掌握說、唱、跳、畫、折、搓、粘、撕等基本技能，初步養(yǎng)成愛學習、有事先舉手、上課不隨意離開坐位的好習慣，嚴把教育質(zhì)量關(guān)。一個學期下來，幼兒已學會了《搬米》《小屁股曬太陽》《貓》等十幾首兒歌;能有表情的進行歌表演，會做《自行車》《拉個圓圈走走》等音樂游戲;喜歡畫圖畫，使用油畫棒時養(yǎng)成用一支拿一支的好習慣;能在老師的帶領(lǐng)下，學做早操，學會爬墊子、跳圈、滾球等技能;從不會講普通話發(fā)展到堅持講普通話。同時，關(guān)心他人、幫助他人的小朋友也多了起來，各種良好表現(xiàn)在家長半日活動開放中得到家長們的贊賞。
本學期，根據(jù)幼兒園的各種計劃要求，我們組織幼兒觀看國慶閱兵式錄像以及中班幼兒的國慶主題繪畫，向每位幼兒頒發(fā)小國旗，對幼兒進行了初步的愛國主義教育。十一月，班內(nèi)進行了“有進步的好寶寶”評比活動，表揚了幼兒的各方面進步;十二月，進行“冬天真美麗”的主題教育，加深幼兒對冬天特征的認識;月末，進行“我大一歲了”迎新年聯(lián)歡活動，在歡快的“新年好”聲中讓幼兒度過一個愉快的節(jié)日。班內(nèi)開設(shè)的“寶寶樂園”區(qū)域角以及餐后休息時間讓幼兒有更多主動活動的機會，使幼兒的身心得到進一步的發(fā)展。
在工作中，我們兩位老師能統(tǒng)一思想，密切配合，互幫互助，以班級利益大于個人利益作為工作的出發(fā)點，用愛心、耐心、細心、虛心、齊心做好班級各項工作，臟活、累活從不拖拉，推來推去，在幼兒面前樹立了團結(jié)友愛的良好形象，起到了表率作用。平時認真?zhèn)浜谜n、做好課前準備，及時向家長公布一周教育動態(tài)。積極利于課余時間，認真閱讀幼教雜志，學習幼教理論，不斷充實自己，提高自己，做到學以所用，理論聯(lián)系實際。
幼兒初入園，有些家長感到不放心，深怕自己的孩子在幼兒園沒吃好、睡好、受人欺負，我們用塌實的工作作風，謙虛的工作態(tài)度贏得了家長們的信任，讓他們放心的把孩子交給我們。平時，放下嚴師的架子，主動接近家長，拉近與家長之間的距離。對家長提出的意見認真分析，對照實際工作情況進行查漏補缺。
在取得成績的同時，我們也看到了班級工作中存在的不足之處，如：部分幼兒衛(wèi)生意識較差，活動中的常規(guī)培養(yǎng)較欠缺等。希望在新的學期中，通過我們師生的共同努力，托(1)班各方面的表現(xiàn)會更上一層樓。
這一學期孩子們多有了很大的進步，無論是在自理能力還是在學習、生活方面，我們很欣喜地發(fā)現(xiàn)，我們的孩子長大了，盡管在這一學期初，我們班又加入了新鮮的血液，但是這幾個孩子很快就適應了幼兒園的生活，看到每一個孩子健康快樂的成長，是我們這些媽媽老是最大的欣慰，忘不了剛?cè)雸@時榆奎那無助的眼光，忘不了佳寧抱住媽媽的腿不要離開時的情景，忘不了健旭的號啕大哭，忘不了兩個月不吃幼兒園一點飯菜的浩坤，現(xiàn)在，他們都長大了，我更加忘不了欣靜、祖涵幫助老師擺放圖書，怡樵、越越一絲不茍的整理著玩具，東珂、晨宇開心的玩著沙子，鈺杰、一然大聲地唱著歌，樂樂、嘉駿、振驍畫得有些像皮球的西瓜……耳邊縈繞著“老師，我想你了”、“我的臉兒像蘋果，老師你快親親我”，心里充滿著甜蜜與自豪，每一時刻，都牽掛著這些孩子們，用愛把我們朝夕相處的這些日子記錄下來。
1、保育工作：保障健康安全促進保教結(jié)合。
我們要培養(yǎng)每一個孩子都具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，這就是我們的工作目標，本學期在保健方面的具體措施如下：嚴格執(zhí)行幼兒園各項保育衛(wèi)生常規(guī)要求，提高保育工作意識和質(zhì)量。在平時的生活中指導孩子勤洗手、多喝水、多運動。堅持每天摸幼兒體溫，堅持落實消毒衛(wèi)生工作，保持室內(nèi)的空氣流通。提高安全意識，清除安全感隱患。在一日生活中隨機培養(yǎng)幼兒的安全意識，培養(yǎng)幼兒的自救能力。教師在戶外活動中更加要提高安全意識，活動之前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否安全，做到及時清除。對便秘現(xiàn)象較嚴重的樂樂，平時要求他們多喝水、多吃水果、堅持吃蔬菜等，提醒他們喝水、小便等。力行節(jié)約，杜絕浪費，管理好班級財產(chǎn)和生活必需品。
2、教育工作。
陽光英語：本學期我們完成了陽光英語第一冊的教學工作，孩子們對所有的單詞掌握都比較好，前5課的律動孩子們都學會了，重要的是孩子們喜歡英語，一上英語他們就很興奮，有時候外出散步看到幼兒園里老師畫的畫還會順口說出圖畫的英語名字，甚至連查體時看到視力表上的蘋果、小魚、花也喜歡用英語表達出來，由于下一學期我們還要重復著一本書的教學，所以我們把手工本留到下學期開始使用。
游戲識字：盡管我們游戲識字的宗旨也是培養(yǎng)孩子良好的早期閱讀習慣，但是每一屆教育活動中的漢字、兒歌孩子們還是很喜歡的，有幾個寶寶對漢字很感興趣的，時辰宇、張晨曦、袁睿明等小朋友特別出色，對于浩坤、佳芮這些不喜歡游戲識字的寶寶我們也沒有強制，滿滿的培養(yǎng)他們的興趣，年齡大一點了會好一些的。
教養(yǎng)方案：本學期我們使用的是建構(gòu)式課程里的托班早期教養(yǎng)方案，我們在教學的過程中發(fā)現(xiàn)這套教養(yǎng)方案很適合3歲左右的寶寶，教材的畫面非常美觀，以生活活動為主，不論是區(qū)域活動材料的設(shè)置還是寶寶的美工操作本，都很有操作性，比如“餅干大家吃”就是讓孩子在品嘗餅干的時候，了解餅干有很多的形狀、口味，還在活動中提醒寶寶要和伙伴分享，最后還要求寶寶把包裝紙放進垃圾桶，進行環(huán)保教育，還有一些比如“我會提褲子、我會疊衣服“等活動，讓寶寶在做做、玩玩中學到了自我服務(wù)的本領(lǐng)、培養(yǎng)了他們良好的品質(zhì)。
3、注重幼兒良好的常規(guī)，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和堅持性。
引導幼兒按規(guī)則行事，能記住某些規(guī)則。如：過馬路走人行橫道，上下樓梯靠右行，回答問題前要先舉手，別人發(fā)言時不隨意打斷等，提高幼兒的規(guī)則意識。增加集體教學的時間和幼兒堅持性的培養(yǎng)，適當?shù)匮娱L幼兒的活動時間，并通過各種鼓勵、表揚等不同方式，多組織幼兒進行集體教學活動，充分發(fā)揮幼兒的主動性，增加同伴間討論、向老師質(zhì)疑、動手操作等環(huán)節(jié)，讓課堂更加生動活潑，提高幼兒注意力。
4、注重幼兒獨立意識和生活自理能力、生存能力的培養(yǎng)。
在幼兒已經(jīng)具備一定的學會生存、生活能力的基礎(chǔ)上，要增強幼兒獨立解決問題的能力。在日常生活中，要求家長配合逐步讓幼兒自己完成在家的生活環(huán)節(jié)，如：穿脫衣服鞋襪，鋪床疊被，盥洗，學會擺放、洗涮碗筷、端菜盛飯，收拾飯桌，學會洗簡單的衣物，如小手絹、襪子等;培養(yǎng)時間觀念，懂得什么時候應該做什么事,讓幼兒自主安排包括學習在內(nèi)的基本生活起居。通過一系列的活動讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，強化幼兒獨立生活的能力。
1、采取多種溝通手段與家長進行交流。向家長宣傳優(yōu)秀的教育網(wǎng)站，用qq號碼聯(lián)系，每周的固定幾個晚上都有教師在線為家長答疑，增進相互之間的了解與默契。同時，我還運用了電話，還有家長會，家訪，開放日，與家長進行配合。
2、平和親切的態(tài)度與家長溝通，讓家長放心。家長把孩子送來幼兒園，心中有很強的不安全感，因此我和配班老師都是持著愛孩子關(guān)心孩子的心讓家長感覺我們的真心，堅持每天的來園和離園老師都在班，方便家長，多站在家長的立場上考慮問題，對我們自身的不足和存在的問題要勇于承認并積極改正。
本學期我們班在完成教學任務(wù)的同時，還積極參加幼兒園組織的各種活動，在三八婦女節(jié)之際，我們集體朗誦了范永蓮老師原創(chuàng)的《青春無悔》，獲得其他教師的認可，我們撰寫的論文有兩篇獲得省級一等獎、三篇獲得省級二等獎的好成績，我們的。
課件。
制作分別獲得一個市級二等獎、兩個市級三等獎的好成績，我們會在以后的工作中進一步完善自己的教學風格，不斷充實自己，做一個優(yōu)秀的幼兒教師。
托班期末總結(jié)第二學期篇六
濤濤你是一個活潑可愛的孩，每天高高興興地來幼兒園，并且很有禮貌的對老師說“老師，早上好！”真不錯，上課時能認真聽講，快樂地游戲，自理能力強，各個方面都很棒，這讓老師感到很欣慰，希望濤濤小朋友進入小班后，繼續(xù)努力，爭取有更大的進步！加油哦！
超超是個聰明、好學、好動的小男孩，對老師有禮貌，吃飯和睡覺等生活習慣有了很大的進步，已經(jīng)學會穿脫簡單的衣褲，但平時吃飯，經(jīng)常挑食，老師希望你能多吃蔬菜，多參加一些體育鍛煉，增強體質(zhì)，這樣你一定能學到更多的本領(lǐng)哦，加油！
熱情活潑的小雅總是那么愿意幫助別人，小朋友哭了你會去安慰他，幫他擦掉眼淚，你的一舉一動都招人喜歡，優(yōu)點真不少，唯一的美中不足就是不能安靜的午睡，希望小雅進入小班后繼續(xù)努力做一個全面發(fā)展的好寶寶。
這學期很快的過去了，聰明的你進步了許多，瞧，上課能看見你的專注的神情，午睡時能看見你能干的穿脫-衣服，游戲時能看見你積極的參加，假如你在活動中能提高自控能力，那么你會獲得更多的掌聲哦！加油??！寶貝！
成成小朋友是個活潑、善良、可愛的男孩子，喜歡幫助小朋友是老師的小幫手哦，你的接受能力很強，只要老師教的本領(lǐng)你都一學就會，繼續(xù)加油吧！老師還想看到你更優(yōu)秀的表現(xiàn)哦！
聰明伶俐，活潑的欣欣小朋友，現(xiàn)在的你進步很大，跟老師，小朋友一起學本領(lǐng)，做游戲，能大膽地在集體面前唱歌，念兒歌，真的很棒的！如果上課再認真些，不和旁邊的同伴講悄悄話，那就更棒了。
憨厚的萱是個可愛的小女孩，雖然你平時話不多，但老師知道你是個有禮貌，聰明的好孩子，能和同伴友好相處，游戲也能大膽參與，就是午點不怎么吃，老師希望萱萱能做個不挑食的好孩子哦，因為那樣才能學到更多的本領(lǐng)！
樂樂小朋友在老師的印象中，你一直是很乖乖的小朋友，你總是靜靜地，不吵也不鬧，多聽話呀！但是如果你能夠再大膽一點，應該說的時候就勇也地說，那老師會更加開心的，老師衷心的希望你健健康康，快快樂樂的成長！
1、胖乎乎的你，口齒伶俐，像百靈鳥一樣，很會表達自己的想法。小朋友都很喜歡聽你講笑話，喜歡看你做滑稽動作，常常被逗得哈哈大笑，并嚷著再來一個，再來一個。你真的大家的“開心果”，你聰明活潑，勤奮好學，喜歡動腦筋，你對同伴友好，所以你有許多的朋友，如果你以后吃飯、做事再專心一些，相信你會更出色！
3、你知道嗎？老師很喜歡你那甜甜的聲音、燦爛的笑容，最近你越來越活潑了，你比以前更大膽、更自信了，真讓老師高興，看！你的小手又高高地舉起來了，仿佛對老師說：“我知道，讓我來！”聽到你響亮的回答聲，看到你一臉的喜悅，老師也分享著你的快樂。你喜歡游戲、喜歡和幾個小朋友一起戴著頭飾表演，喜歡在手工區(qū)里穿珠子、做手飾你對小朋友很友好，所以你有很多的朋友，他們都很喜歡和你一起游戲。老師相信再多一點耐心，你會把事情做得更好的！
4、輕輕的、柔柔的一聲：“老師早！”一猜就知道是你——旎旎?？此莆撵o的你卻是個聰明能干、做事認真的孩子，還是老師的小助手。收拾整理東西、幫助小朋友收吃完午餐后的盤子、幫助沒擦嘴巴的小朋友擦嘴你樣樣做得很好。你的認真，使你做每件事情都那么的出色，看，你的美術(shù)作品整潔又漂亮，你的衣服折得整整齊齊，老師常常夸獎你的能干。老師有一句悄悄話要告訴你：如果你再多一點大膽和自信，你一定會更加了不起！
6、機靈可愛的你，很討人歡喜。你是個快樂的男孩，有許多興趣愛好。你喜歡做游戲，講故事、編故事，一編起故事來就不知道從哪兒停下，很逗人，小朋友都喜歡和你一起玩。你更喜歡畫畫，特別是參加美術(shù)班后，你畫畫進步可大了，落筆大膽，樂意把自己的想法畫出來，老師經(jīng)常表揚你。希望你在新的一年里再多一點耐心，相信你會做得更好！
7、凱依看似文靜的你卻是個很要強的好孩子。無論做什么事情都那么認真懂事有耐心，所以你在各方面表現(xiàn)都很出色。你最喜歡和小朋友一起活動，每次活動時你都是眉開眼笑，開心極了。你喜歡體育活動，拍皮球、跳遠樣樣棒！在運動會你還拿了獎牌，真了不起！你有一顆善良的心，愛幫助別人，當小朋友的衣服穿不好時，你會幫忙拉一下，你的愛心、熱心，贏得了大家的喜愛。一起玩一起學習，自參加藝校美術(shù)班后，你更喜歡畫畫了，落筆大膽，敢于表現(xiàn)，作品更美了！相信通過不斷努力，在新的一年里會有更大的進步！
小銘銘你是老師的開心果，你快樂老師也快樂?？吹侥銖膶W期初的哭鬧著來園到現(xiàn)在唱著兒歌來園；看到你學會自己上廁所小便；看到你學會更多的詞語，老師真的很開心。在新的一年老師祝你長得更壯，學得更多！
大大的眼睛是你最明顯的特征，可愛的你得到很多人的喜歡，你的進步是挺大的：會自己上廁所，會唱很多的兒歌，會流利的說更完整的話。好好加油，老師相信你在新的一年會取得更大的進步！
你是個非常文靜的小男孩，總是用你那雙會說話的眼睛靜靜地盯著老師，讓老師又愛有憐；你還是個愛干凈的小男孩，不僅能自己吃飯，還能保持衣服及桌面的整潔，真棒！如果你遇事能用嘴告訴老師，而不是用哭聲告訴老師，那會更棒哦！
聰明可愛的你總能讓老師開懷大笑，你可愛的語言，可愛的表情，可愛的動作，讓老師對你愛不完。這學期你的進步也挺大的：學會了很多兒歌，學會了自己上廁所，學會了自己吃飯。老師祝你新的一年身體棒棒，笑容多多！
嬌小可愛的你讓老師疼愛憐惜，聰明的你學會的事情可真多：會自己吃飯，能自己上廁所，能跟著老師唱歌跳舞做早操，還能有禮貌地跟老師問候與道別，真棒！老師衷心的希望新的一年你更勇敢、更大方！
聰明漂亮的你，會做的事情可真多：學會很多兒歌、歌曲，會自己穿鞋，能自己上廁所，還是老師的好幫手，搬椅子、收拾玩具、發(fā)糖果、拿東西，每件事情做得又快又棒。希望新學期你能高高興興上幼兒園，開開心心過每一天！
你是個天真可愛的小女孩，喜歡唱歌跳舞的你，一聽見音樂就隨著節(jié)奏起舞唱歌，并勇敢地表演給小朋友們看。你的進步挺大的，會自己吃飯，能自己上廁所，真棒！老師衷心的祝你新的一年更活躍、更開心！
allen呀，可讓老師驕傲啦！聰明的allen上課是最積極、最認真、表現(xiàn)最出色的，有allen在課堂上，咱們的課堂氣氛都越來越好了呢；allen現(xiàn)在還會自己做很多事情呢，穿脫鞋子、上廁所自己脫褲子、收玩具……幼兒園所有的老師都喜歡到咱們班來瞧瞧，因為我們班有個聰明可愛的“小胖兒子”呀！
wendy 老師寫下你的名字，眼前就出現(xiàn)了你那張可愛的圓圓小臉。記得剛上幼兒園的時候，你很堅強，很快就適應了幼兒園的生活，不過每天用廣東話和老師交流，那時候可愁壞了我們那聽不懂廣東話的陳老師；不過現(xiàn)在的wendy進步可大啦，不僅會用普通話和老師、小朋友溝通了，而且英語也有很大進步，已經(jīng)可以用英語和老師進行簡單的對話了呢！ 一直以來，你留給每個老師的印象就是----能干、懂事。的確，你有一雙能干的小手，你的小手會幫助自己做很多事情，可以把自己照顧得非常好，老師很欣賞！而且wendy的小手還經(jīng)常幫助別的小朋友呢，當好朋友遇到困難的時候，你馬上會出手相助，只不過在處理小朋友之間糾紛的過程中，你偶爾會不小心“傷及無辜”，哈哈…老師很欣賞你的俠義心腸，因為你是個善良、樂于助人的好寶寶，只不過以后wendy在幫助小朋友解決“糾紛”的過程中，要盡量溫柔一點，和他們好好講道理，而不是用“動手”的方法解決問題，可以嗎？說不定這樣還可以把問題處理得更完美呢，你說是不是呀！
tony 你是個非常聰明的寶寶，入園的第一天，你拼“小烏龜”的拼板給老師看，老師就發(fā)現(xiàn)你真的很聰明，也就是從那一刻起就很喜歡這個聰明的小乖乖，希望小乖乖在幼兒園能夠快樂的生活。不過在適應 幼兒園生活的這個過程中，因為你身體的不適，爸爸媽媽、阿姨、老師都付出了很多努力。不過tony很堅強，終于戰(zhàn)勝了自己，喜歡幼兒園、喜歡老師了，在幼兒園里找到了很多快樂！你很棒，老師為你鼓掌！
現(xiàn)在，tony每天都很快樂，而且進步很大。上課的時候，你不僅愿意和小朋友坐在一起了，而且還大膽參與老師組織的任何活動，非常積極；吃飯的時候，你不再把湯灑在衣服上，可以自己扶著碗，吃得又快又好；戶外活動的時候，老師總是能看見你活蹦亂跳的身影，聽見你“咯咯咯”的快樂的笑聲，這真讓老師開心！在幼兒園，tony已經(jīng)擁有了一些好朋友，我們一起上課、游戲很開心。希望在以后的生活中，tony能夠擁有更多的朋友，和他們一起大方地相處，大膽地表現(xiàn)自己，做一個更快樂、自信大方的男孩！
alissa 我們的可愛寶貝：你的聰明伶俐常常能夠把老師逗得很開
sophie 你是一個特別乖巧、文靜的寶寶，記得來幼兒園的第一天，sophie就能夠很有禮貌地向tina問好。你來到小小班以后，引來了所有老師的無限疼愛，因為你瘦小的個子，還因為你乖巧的性格。那時候老師的“夢想”就是要把sophie養(yǎng)肥，呵呵…經(jīng)過幾個月的幼兒園生活，sophie的確長高長胖一點啦，而且還變白、變漂亮了呢！當然，這多半是sophie寶寶自己的功勞，因為你吃飯既不挑食，又吃得又快又好，表現(xiàn)特別棒，老師真喜歡！
在班上，你的點滴進步老師都看在眼里，樂在心里?，F(xiàn)在的你性格開朗了很多，愿意和小朋友一起交流，和老師一起聊天，有什么要求會大膽和老師說了；上課的時候，你認真聽講，并愿意積極主動地表現(xiàn)自己；你興趣廣泛，喜歡看書、唱歌、舞蹈…在哪里都能夠看到你積極參與活動的身影，看著越來越活潑、越來越出眾的sophie，老師在心里祝福：希望這個善良乖巧、惹人疼愛的小寶貝能夠永遠快樂，天使般的笑容天天出現(xiàn)在這張可愛的小臉蛋上！
小朋友都愿意和你做朋友，和好朋友們在一起你變得越來越活潑，越來越大方了，這真讓老師感到高興！
jerry 回想起寶寶上幼兒園的第一天，可真所謂是“出師不利”呀，因為在舞蹈廳開心地活蹦亂跳，結(jié)果差點把大門牙都磕掉了，寶寶牙疼、所有大人心疼。不過你真是個堅強的寶寶，以最快的速度適應了幼兒園的生活，同時也以最快的速度“俘虜”了老師**的心，使她對你百般疼愛，呵呵…誰叫你是咱們班出了名的“最可愛”呢？說起你的可愛，所有老師可是都有領(lǐng)略哦，大老遠看見教舞蹈的鄧老師，你就甜甜地叫著“鄧老師、鄧老師！”似乎沒有人這樣教你哦，可把鄧（文檔來源：幫幫寶網(wǎng) 編輯：陳老師）
老師給樂壞了；
大大的眼睛是你最明顯的特征，可愛的你得到很多人的喜歡，你的進步是挺大的：會自己上廁所，會唱很多的兒歌，會流利的說更完整的話。好好加油，老師相信你在新的一年會取得更大的進步!
你是個非常文靜的小男孩，總是用你那雙會說話的眼睛靜靜地盯著老師，讓老師又愛有憐;你還是個愛干凈的小男孩，不僅能自己吃飯，還能保持衣服及桌面的整潔，真棒!如果你遇事能用嘴告訴老師，而不是用哭聲告訴老師，那會更棒哦!
老師為你歡喜為你憂!看到你搖頭晃腦的唱歌跳舞，老師欣慰開心;看到你動不動就推打小朋友，老師傷心生氣。你的進步讓老師高興，你的調(diào)皮讓老師頭疼，你主宰老師的喜怒哀樂，新的一年，老師希望你更乖更聽話!
聰明可愛的你總能讓老師開懷大笑，你可愛的語言，可愛的表情，可愛的動作，讓老師對你愛不完。這學期你的進步也挺大的：學會了很多兒歌，學會了自己上廁所，學會了自己吃飯。老師祝你新的一年身體棒棒，笑容多多!
嬌小可愛的你讓老師疼愛憐惜，聰明的你學會的事情可真多：會自己吃飯，能自己上廁所，能跟著老師唱歌跳舞做早操，還能有禮貌地跟老師問候與道別，真棒!老師衷心的希望新的一年你更勇敢、更大方!
聰明漂亮的你，會做的事情可真多：學會很多兒歌、歌曲，會自己穿鞋，能自己上廁所，還是老師的好幫手，搬椅子、收拾玩具、發(fā)糖果、拿東西，每件事情做得又快又棒。希望新學期你能高高興興上幼兒園，開開心心過每一天!
你是個天真可愛的小女孩，喜歡唱歌跳舞的你，一聽見音樂就隨著節(jié)奏起舞唱歌，并勇敢地表演給小朋友們看。你的進步挺大的，會自己吃飯，能自己上廁所，真棒!老師衷心的祝你新的一年更活躍、更開心!
擦地板，雖然這是愛勞動的表現(xiàn)，可老師希望你以其他方式來表示，并祝你新的一年健康快樂!
聰明的你很喜歡唱歌，老師唱歌的時候總是很專注的聽著，所以學會了很多兒歌，華宇還喜歡玩玩具，如果能與小朋友一起分享玩具會交到更多朋友哦!希望新的一年變得更勇敢、更大方!
你是老師的開心果，你快樂老師也快樂?？吹侥銖膶W期初的哭鬧著來園到現(xiàn)在唱著兒歌來園;看到你學會自己上廁所小便;看到你學會更多的詞語，老師真的很開心。在新的一年老師祝你長得更壯，學得更多!
你的身手非常敏捷，你的速度非常迅速，老師總是滿教室追著你跑，一會趕到窗邊制止你的爬窗游戲，一會撲到桌邊把你從桌上抱下來，一會沖出教室把你追回來，你大大的提高了老師運動的機會。
1.聰明可愛的祺祺寶貝：每天早上總能看見你樂呵呵的瞇著眼睛，用甜美的聲音跟老師問好，每天你都能友好快樂地和小伙伴學本領(lǐng)、做游戲，你甜美的歌聲總是讓我們?nèi)绨V如醉。這學期你的表現(xiàn)可棒了：養(yǎng)成了不挑食的好習慣，學會了自己用小勺吃飯，自己穿脫鞋子，學會了許多兒歌、歌曲，會用你能干的小手涂涂畫畫，也變得更勇敢堅強了。看著你的進步，老師真為你高興，加油，小寶貝！
2.神氣的瑞瑞寶貝：你是個活潑可愛的小男孩，每天撲閃著一雙充滿智慧的大眼睛，認真地跟老師學本領(lǐng)。聰明的你喜歡聽故事、唱歌、看動畫片、問為什么，你樣樣本領(lǐng)一學就會，真是了不起！你學會了許多兒歌、歌曲，喜歡參加體育活動。新的一年到了，老師相信你一定會更勇敢一些，大膽的表現(xiàn)自己的，對嗎？加油哦！
3.機靈的燦燦寶貝：想起你剛?cè)雸@時邊擦著眼淚邊跟奶奶說再見的模樣，就覺得很可愛?，F(xiàn)在的你活潑開朗，不再愛哭鼻子，成了老師的小幫手，寶寶們的好伙伴，在幼兒園找到了屬于自己的很多快樂。因為你機靈又能干，老師教的兒歌和歌曲你很快就能學會，這股聰明勁兒真讓老師感到高興！加油，燦燦，新的一年你一定會越來越棒的！
4.甜美善良的瑤瑤寶貝：你是老師最疼愛的寶貝，在生活中，你的一言一行都讓老師很驚訝怎么會有這么乖的寶貝，溫柔聽話得讓每個人都情不自禁地想來疼愛你。無論老師教什么，你總是學得很認真，剛開始的時候，你還有點害羞，不太愿意表現(xiàn)自己，現(xiàn)在你表現(xiàn)開朗大方了很多哦！新年到了，老師相信你一定會越來越棒的！
5.憨厚可愛的小宇寶貝：長得胖嘟嘟的你脾氣可挺倔，還記得剛來園時和老師發(fā)脾氣的模樣嗎？現(xiàn)在的你可棒了，懂事、聽話、懂禮貌，幼兒園里不少的老師都認識你呢，喜歡看你敬禮時那憨憨可愛的模樣。知道嗎？你進步可不小呢！你能和小伙伴們一起快樂的游戲，會自理小便，會用能干的小手涂涂畫畫，老師教的兒歌你一學就會加油，小宇！你一定會成為一個勇敢自信的男子漢的！
6.小可愛軒軒寶貝：剛來報到時，老師就注意到了你，小小乖巧的模樣卻十分能干，不哭也不鬧，自己玩玩具，安靜的睡覺，就連吃飯都不需要老師幫忙，這些都讓老師們十分的驚訝。你不會說很多話，卻在每次念兒歌、唱歌的時候都能很認真的學；你小小的個子，在運動會上能堅持勇敢的爬到終點，和媽媽一起完成比賽?？粗憬】悼鞓返某砷L，老師們真為你高興！老師相信長大一歲的你一定會更加勇敢的，加油，小寶貝！
7.天真可愛的小惠寶貝：你卷卷的頭發(fā)，大大的眼睛像洋娃娃一樣。每當有寶寶哭鬧的時候，你總會貼心的跑去拿紙給他們擦眼淚擦鼻涕。老師真為你的懂事而感到開心。半年來，看著你不斷的長大：香噴噴的吃飯，安靜的睡覺，熱情的幫助寶寶脫-衣服，奶聲奶氣的跟老師撒嬌這一點一滴總是讓人忍不住把你抱在懷里好好疼愛。新年到了，老師相信長大一歲的你一定會越來越棒的！
8.朵朵寶貝：你是個聰明伶俐的小女孩。剛來幼兒園時天天哭喊著要婆婆，而現(xiàn)在的你已經(jīng)長大了，懂得自己的事應該自己做；在學本領(lǐng)時你總是能瞪大著雙眼認真的聽著老師講；玩游戲時你會主動謙讓別人，幫助小伙伴。老師想告訴你，以后有困難記得要找老師幫忙哦，老師相信你一定會越來越棒，成為一個勇敢獨立的小姑娘！
9.天真爛漫的果子寶貝：就像你的名字一樣，活潑可愛的你是我們的“開心果”。老師最喜歡和你聊天，因為你是一個小精靈鬼，人小卻十分聰明。每天你的臉上總是掛著甜甜的笑容，快樂地哼著小曲。現(xiàn)在的你學會了獨立上廁所、自己吃飯、會用靈巧的小手涂畫，還會把學到的本領(lǐng)大膽地表演出來，老師為你的成長而感到高興。加油小寶貝，勇敢一點，你會越來越棒的！
10.善良可愛的媛媛寶貝：漂亮可愛的你是班里最大的孩子，不但會自己吃飯、小便、穿脫-衣服，還會幫助其他的寶寶，是個能干的小姐姐。現(xiàn)在你越來越活潑、大膽自信了：每天會用響亮的聲音和老師打招呼，會大聲念兒歌、唱歌，還愿意在小朋友面前大膽地表演節(jié)目了。這些可喜的進步真讓老師高興??！小寶貝，加油哦！你一定會越來越棒的！
11.聰明可愛的甘甘寶貝：剛來幼兒園時，你還是個靦腆、怕羞的小男孩，怎么都不愿放開奶奶的手。如今你能獨自勇敢地走進教室，快樂地和伙伴們一起游戲，學本領(lǐng)。在你的努力下，你學會了畫畫、念兒歌、做操等很多本領(lǐng)，還養(yǎng)成了許多良好的生活習慣。老師相信長大一歲的你一定會有更多出色的表現(xiàn)！加油，小寶貝！
13.善良單純的小丫：可愛的你剛來幼兒園的時候連話都不怎么會說，可是聰明的你什么都能聽懂。學本領(lǐng)時你總是坐得很神氣，認真地跟老師念兒歌、學唱歌；游戲時你也十分歡快、活躍。你和每個寶寶都是好朋友，每天都會跟他們親一親，抱一抱來表示你的友好?？粗憬】悼鞓返爻砷L，老師真為你高興！
14.機靈神氣的秋宇寶貝：你是我們班上年齡最小的寶寶，乖巧、懂事。剛來園時不能適應，但在老師的安撫下能很快的融入到小伙伴中去，和他們一起快樂的做游戲，學本領(lǐng)。現(xiàn)在的你越來越活潑，越來越聰明。因為生病，你有一個多月都沒有來幼兒園，老師和小伙伴們都十分的想念你，加油，小宇，一定要好好吃飯睡覺，做個健康的寶寶哦！
托班期末總結(jié)第二學期篇七
我們英語教研組是一個充滿活力的集體，是一個熱愛學習、積極探索、團結(jié)合作的集體。一學期以來，我們英語教研組工作始終緊緊圍繞學校工作重點，根據(jù)學校教學、教研工作計劃提出的基本要求，認真制訂教研組教學、教研工作計劃并積極開展教學、教研活動。每位教師都在努力、踏實地工作著，為提高我校英語教學質(zhì)量，默默地耕耘著。現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：
作為教師，如果沒有孜孜以求的學習精神，就不會擁有發(fā)展的后勁和創(chuàng)造的源泉。我們教師的職業(yè)特征，需要我們博學和睿智。我組五位教師深刻認識到理論學習的重要性，始終牢固樹立終身學習的思想，做學習型教師。我們把研讀與當前教育和教學改革的實踐活動聯(lián)系起來，與自己日常教育和教學工作實際結(jié)合起來，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。
根據(jù)新的素質(zhì)教育精神，我組教師重新研讀了《英語新課程標準》，進一步明確了小學階段英語教學的任務(wù)、要求和目的，對課程標準中闡述的“基本理念”和“實施建議”經(jīng)常閱讀且銘記于心。有計劃地、系統(tǒng)地讀一些理論書籍和一些優(yōu)秀教育刊物，如《中小學外語教學》《給教師的建議》《卡爾威特的教育》《英語角》等，經(jīng)常瀏覽各級各類英語教學網(wǎng)站，拓寬視野，了解新課程的最新動態(tài)，及時撰寫業(yè)務(wù)筆記，并寫出讀后反思，努力內(nèi)化成自己的教學思想，逐步體現(xiàn)在自己教學的一言一行中。
開學初，我們在組內(nèi)研究制定好學期工作計劃，根據(jù)區(qū)教研室的工作部署以及學校的《教學工作常規(guī)》和《教學工作計劃》等對教學常規(guī)工作中的備課、作業(yè)批改、常規(guī)課及教研組活動等作了統(tǒng)一、具體的要求，并把備課安排一覽表發(fā)給每個組員，使大家的工作做到心中有數(shù)，有的放矢，確保本學期工作的順利開展。
我組教師都深刻認識到學歷不代表素質(zhì)，知識并不能代表能力，我們堅持在學中教，在教中學，在交流中反思，在反思中提高。全組教師能認真鉆研教材，在教學中根據(jù)各班學生的實際情況，適當調(diào)整教材，使全體學生的英語水平達到課程標準的要求。在備課中，能嚴格按照要求，做到清晰、規(guī)范，備過程、備方法、備教材、備學生，做到“心中有本”、“心中有生”。在每周三的教研活動中，由組長牽頭，采取全員參與的方式單周學習先進的教育教學理論，雙周集體研究課例，使每次教研活動都能夠給予老師們體會讀書樂趣、分享讀書心得的機會，并使大家增長見識、獲得理論的提升。
人總是在不斷的反思中進步的。為了吸取經(jīng)驗，總結(jié)教訓，上課后，我們及時記下課堂發(fā)生的事件，根據(jù)課堂情況隨時檢查、反思自己的教學行為，寫出教后反思，及時討論交流教后感，做到學習、領(lǐng)悟、反思、內(nèi)化、提高。在活動中，我們努力營造研討的氛圍，注重深刻反思自己的教學行為，將教育理念與教學行為有機融合，不斷增強自身的思考力、感悟力，找出差距，促使自己更快的進步。
沒有教學研究就沒有教學進步。教研工作對于創(chuàng)造性地實施新課程，全面落實課程改革的目標，切實提高教學質(zhì)量，促進教師專業(yè)發(fā)展，具有重要意義。一學期來，我組教師認真參加區(qū)教研中心及學校組織的每一次教研活動，做到每周三大教研、時時即時教研，切實提高常規(guī)教研工作質(zhì)量。每次活動前積極準備，活動中認真發(fā)言，活動后總結(jié)反思，以明確自身今后努力的方向。
開學初，我組全體教師參加了區(qū)小學英語新課程“導、學、議、練”課堂教學模式備課研討會。會后，我組教師結(jié)合新課程“導、學、議、練”的主題進行了積極的評課、討論，教研氛圍濃厚熱烈。
開學第一周，區(qū)英語優(yōu)質(zhì)課評選就拉開了帷幕。房艷華老師參加了此次優(yōu)質(zhì)課評比，經(jīng)過層層選拔推薦，于4月底參加了省第五屆小學英語優(yōu)質(zhì)課。雖然經(jīng)歷一些波折，但房老師頂住壓力，在市區(qū)教研員的指導下，在學校領(lǐng)導的關(guān)心下，房老師給大家展示了一節(jié)精彩紛呈又富有個人教學特色的課例，獲得了優(yōu)異的成績。每次比賽，我們都是一人上課，全組出動，個個都是好幫手。集體研究、聽試講，討論，出主意，想辦法，毫不保留自己的意見，甚至教具的制作都在共同幫助下。每位教師都自覺把個體納入到群體中去，集思廣益，讓個人素質(zhì)得到充分的展現(xiàn)與提高。
5月下旬，王秀麗老師和倪敏老師參加了區(qū)小學英語五年級復習研討會，進行了互動交流，充分發(fā)表了自己的見解，并認真聽取了區(qū)五年級畢業(yè)班復習指導意見，為五年級畢業(yè)班的英語復習工作提供了建設(shè)性的建議和工作的方向，也對我們的教學起到促進、激勵和推動的作用。
6月初，我校舉行了四年級家長開放日活動，房艷華和劉明光兩位老師以扎實的教學基本功，嶄新的教育教學理念，先進的教育教學方法，讓家長們感受到了生動的課堂，開放的課堂，贏得了家長的贊譽。
我組教師還積極投入，進行慶“六一”節(jié)目排練。根據(jù)學校安排，我們此次英語節(jié)目要師生同臺演出。說實話，對于我們英語專業(yè)缺乏藝術(shù)細胞的老師來說，是一個巨大的挑戰(zhàn)。兩位老師面臨挑戰(zhàn)，頂住壓力，認真琢磨每一個動作。我們利用各種方式查閱資料，力求把最精彩的節(jié)目展示給大家。我們共同努力，教小演員讀單詞、句子，糾正他們細小的錯誤發(fā)音，做到高標準、嚴要求，最大限度地展示我校的英語教學水平。音樂組朱永馨老師幫助我們找音樂、竄帶子。有付出就有收獲?！傲弧睍r，我們輔導的英語短劇《小兔乖乖》順利上臺。演員們都特別的認真，他們流利的口語、豐富的表情贏得了觀看演出的領(lǐng)導、老師、家長和學生的贊譽。6月中旬，我組的英語短劇《小兔乖乖》參加了有濟寧市關(guān)工委、共青團市委、精神文明辦公室和市教育局、文廣新局聯(lián)合舉辦的“聯(lián)通杯”濟寧市少年兒童才藝展演，表演也非常精彩！
倪敏老師假期里還要對三鄉(xiāng)鎮(zhèn)的英語教師進行為期10天的全英語的聽力培訓。劉明光老師和房艷華老師7月中旬還要參加濟寧市“濟能發(fā)杯”首屆英語大賽。目前，兩位老師正以良好的心態(tài)積極準備收集整理材料，進行英語聽、說、讀、寫的訓練，預祝他們?nèi)〉脙?yōu)異成績。
我們時刻以做一名最優(yōu)秀的“東門人”來要求自己，團結(jié)奮斗，顧全大局，對工作樂于奉獻?；ハ鄬W習，互相幫助是我們組的特色。各位教師在工作中勤勤懇懇，認真研究教材教法，在課堂教學中大膽改革創(chuàng)新，爭取較好的教學效果。在融洽的教研氛圍中，我們感覺到自己不同程度的進步。劉明光老師受市教研員蔣老師的委托，編寫了五年級的《暑假作業(yè)》，劉明光、房艷華和倪敏老師編寫了下學期即將用的新教材《活動手冊》。教研中心要進行英語資源庫建設(shè)。根據(jù)教研員楊老師的安排，我組教師收集整理優(yōu)質(zhì)課、能手課教案、教學反思、課件等。我們又重新研讀了教材，把全冊及每單元的教學目標進行了整理，對各單元教學重難點有了更準確的把握，同時也提高了我們的靈活處理教材的能力。
在這一學期，我組教師始終努力工作，認真對待學校安排的各項工作。在今后的教育教學中，我們將更加嚴格要求自己，反思探索，使我校英語教學工作更為出色！
托班期末總結(jié)第二學期篇八
一學期的工作即將結(jié)束，回顧本學期我在宿舍的管理歷程，既有成功的經(jīng)驗，也有許多不足的方面和失敗的教訓。
1、時刻警惕著私拉電線,使用明火和使用大功率電器的現(xiàn)象出現(xiàn)。這一年來，我們不間斷的宣傳,并以教育引導為主,學生上課時我們進行排查,發(fā)現(xiàn)有寢室使用大功率電器的立即沒收,消除了安全隱患。另外,我們還要求同學們之間要相互提醒,共同監(jiān)督。
2、抓好學生晚歸、不歸現(xiàn)象。我們嚴格遵守查房點名制度,做好查房記錄,對晚歸、不歸學生,總是想盡辦法利用發(fā)短信、打電話與學生聯(lián)系,查清去向,做好記錄,次日把晚歸、不歸信息上報給領(lǐng)導。
3、要求自己時刻摸清學生的思想,每月要對所管理的學生進行思想交流,及時發(fā)現(xiàn)有思想情況的學生及時疏導、上報。
宿管工作是個比較繁鎖的工作,水、電、門、窗、床、鎖等等都是我們每天都要進行檢查的工作。對于故意損壞公物的學生,除了批評教育還要追交賠償。
為了更好的服務(wù)學生,讓學生在學校感受到象家一樣溫暖,我們在值班室配備了針、錢、藥品等。宿管員經(jīng)常幫助學生縫補衣物。住宿生大部分都是第一次離開父母,有些學生生活上不能自理,我們要求對待學生要象對待自己的孩子一樣。
1、在思想上關(guān)心學生
生活的環(huán)境不同，養(yǎng)成的習慣也不同。不是每個學生都能自覺遵守紀律，對違反紀律的學生，我也從思想教育入手，讓他們感到老師對他們的關(guān)心與愛護。去年初冬的一個晚上，天氣很冷，下自習后，我和值班教師逐宿舍查寢，發(fā)現(xiàn)某宿舍缺少兩名學生，我立即詢問調(diào)查，結(jié)果得知，這兩名學生去縣城網(wǎng)吧上網(wǎng)了，得知這一情況后，我不顧重感冒在身的痛苦，和另一位教師冒著初冬夜晚的寒風，到縣城網(wǎng)吧逐一尋找，找了40多分鐘才找到，此時已是深夜10點多鐘，我們把他們帶回來，沒有進行批評，而是把他們帶進生活部宿舍，看到他們穿的那么單薄，我的氣一下子消了，很心疼他們，讓他們坐在床上，把電褥子插上，并倒開水給他們喝，他們喝著熱水，感到了母親一樣的關(guān)懷，流著淚說：“老師，我們以后再也不去網(wǎng)吧了，我們會永遠記住你對我們的愛心的?！?/p>
2、在生活上關(guān)懷學生
雙廟明德學校的住宿生從小學三年級到九年級，年齡差別大，統(tǒng)一管理特別困難，小學生初離父母，自理能力差，想家思想嚴重，患病時，不如意時，哭哭啼啼，而高年級的學生，個性又特別強，在家養(yǎng)成的生活習慣很難改變，針對這種實際情況，我和其它老師商量制定了人性化管理方法。從生活上關(guān)心體貼學生，以溫暖說服教育引導方法為主，盡量少批評，對待學生必須像對待自己的孩子一樣，用自己的真情，愛心去換取學生的真情。
學生丟失飯卡的現(xiàn)象時常發(fā)生，吃飯時哭著找到我，看到他們可憐的樣子，我于心不忍，就拿出自己的錢為他們買飯，有的還了，有的不還，我不會找他們?nèi)ヒ?，李佳旭、邵博超、楊興浩、等十多名學生，我都給過他們錢，還有其他的學生，這幾年下來不下一百多元。
有一次值班，夜里9點多鐘，邵蕊同學突然生病，病勢很嚇人，渾身抽搐，發(fā)現(xiàn)情況后，我立即帶她去就近的響水溝衛(wèi)生所診治，打針買藥，返校后過了一段時間，再次犯病，只好帶去縣醫(yī)院治療，一直折騰到夜里12點多鐘，回校后，為了方便觀察病情，我把她安排在生活部宿舍，和我一起睡。同時又及時和家長取得聯(lián)系，等家長來到學校，看到孩子和我住在一起，睡的很香，動情地說：“老師，真的謝謝你，你們對待孩子，比做父母的還要親，真是從心里感激你們?！睂W生在校生病，這樣的情況經(jīng)常發(fā)生，每一次我都能處理的非常妥當。
寢室衛(wèi)生是歷年來的老大難,為了改變這一狀況,促使學生養(yǎng)成良好的生活習慣,營造一個文明的學習、生活和休息環(huán)境。我們每個星期不定期的對宿舍進行逐一檢查,評出“文明寢室”通過光榮榜給予宣傳表揚,并對臟、亂、差的寢室進行督促整改。“德為師之本”，作為一名教師，自身的師德修養(yǎng)是最重要的，不管是在平時的工作中還是生活中，不管是在學生面前還是在同事面前，我都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打動人、感染人。老師的一言一行，都會潛移默化的影響學生。因此我認為，身教勝于言傳?；谶@種認識，在和學生的接觸中，我特別注重榜樣和示范作用。早晨，我起床最早，并搞好個人衛(wèi)生和值班室衛(wèi)生，然后逐宿舍督促學生起床，整理內(nèi)務(wù)，打掃衛(wèi)生。如果在檢查時發(fā)現(xiàn)學生打掃的不徹底，我會親自動手，把物品擺放整齊，把垃圾清掃干凈，看到生活區(qū)內(nèi)有衛(wèi)生死角或有不如意的地方，我都會親自把它清掃干凈。我這樣做，不僅得到學生的贊揚，也得到了老師和領(lǐng)導的認可。,通過長抓不懈，寢室衛(wèi)生面貌比往年有了較大的改觀。
在我們完成任務(wù)、取得成績的同時,也看到了工作中存在的不足。
1、晚上男女生竄宿舍現(xiàn)象還未完全杜絕。
2、學生亂扔現(xiàn)象依然存在，財產(chǎn)破壞現(xiàn)象未有完全杜絕。
3、學生行為習慣仍然較差，就寢紀律尚未有完全好轉(zhuǎn)，冷天還好，熱天則難以入安靜、個別男生寢室衛(wèi)生狀況難以令人滿意,賭博、玩手機到深夜還存在。
4、寢室失竊仍有發(fā)生，安全管理工作還有待加強。
5、部分班級部分寢室衛(wèi)生打掃、內(nèi)務(wù)整理不到位。
回顧過去的一個學期，我在保持宿舍管理工作平穩(wěn)有序運轉(zhuǎn)的同時，為學校的工作做出了一點貢獻。但我清醒地認識到，成績有限，差距很大！
在今后的工作中，我一定會更加努力，把宿舍管理工作做得更好,爭取更上一層樓。
托班期末總結(jié)第二學期篇九
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間又快到這個學期的最后階段了。回顧一下過去，剛來到寧波天一職業(yè)技術(shù)學院報到的'那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梳！總結(jié)一下這個學期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個要點。
一、在學習上，由于是剛來到嶄新的大學校園，對這里的情況很不熟悉，特別是這里的上課時間，挺不習慣，經(jīng)常坐不住，弄到每節(jié)課的最后幾分鐘都不自覺地分神，浪費了不少時間。經(jīng)過一個學期的適應，現(xiàn)在基本上可以習慣了這個學習時間制度，保證每堂課都認真聽好聽足。在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，至于寫論文，總結(jié)的作業(yè)就借助課外資料的模板，希望以此可以提高自己的寫作能力。在課余時間，我還充分利用寧波大學園區(qū)圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習慣。還有要說的就是體育課，老師教我們打太極拳，剛開始時覺得很奇怪，后來發(fā)現(xiàn)這樣經(jīng)常打打太極拳也挺不錯的，還可以跟我其他學校的同學炫耀下自己的太極功夫，哈哈。在學習上，我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學習態(tài)度！我以前對學習的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過且過”，不過現(xiàn)在好多了，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學習態(tài)度。因為我知道學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學習態(tài)度才行。所以，我一有問題就問同學和老師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因為孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煛?，我想道理就在這里。
二、在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。這個方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個宿友?？墒亲钗椅矣X得自豪的是，進大學以來，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣東西是培養(yǎng)出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
三、在學生會部門里面，我覺得我收獲最大就是學會了拉拉操，其次就是在娛樂的基礎(chǔ)上增強了體質(zhì)，結(jié)交更多的朋友也讓我心情更加愉悅，學習工作更加積極了。
（1）不是特別重要的事情允許自己請假，而且一個學期的請假節(jié)數(shù)不超過5節(jié)；
（3）在老師布置作業(yè)五天內(nèi)必須完成，當然論文除外了。
托班期末總結(jié)第二學期篇十
根據(jù)以上班況分析，本學期的保教重點是：1、重視情感照顧。理解幼兒對家人的依戀及對幼兒園的陌生感，適時恰當?shù)亟o予積極的反應，幫幼兒建立起對老師的依賴與信任，培養(yǎng)他們的安全感，使他們逐漸適應集體生活，樂意上幼兒園，關(guān)注幼兒的生理需要及情緒反應，使他們處于較好的心理狀態(tài)。2、重視保育工作。精心護理幼兒的日常生活，積極培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，發(fā)展幼兒的身體活動能力，保護幼兒的安全。3、注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)。以溫馨、安全、舒適為主，提供寬敞的活動空間。4、寓教育與生活。在日常生活中，以熱情、愛心、敏感和規(guī)則性、一貫性來關(guān)心和要求孩子，讓幼兒從小養(yǎng)成好習慣，形成良好的行為方式。5、注重個別指導。尊重幼兒的個人特征，積極發(fā)揮幼兒活動中主動性，并給予支持和鼓勵，以個別交流、個別教育為主。6、注重語言發(fā)展。教師的日常生活中語速要慢，引導幼兒多開口，充分調(diào)動幼兒聽說的積極性，多讓幼兒接觸圖書、錄音中的正確語言范例，擴大語言經(jīng)驗。
托班期末總結(jié)第二學期篇十一
時光匆匆，一個學期又從自己的忙碌中悄然而過。如果用一個詞來形容這個學期的工作，那就是挑戰(zhàn)!
隨著時間的流失，學困生越來越多，一些不學習的學生就會在課堂上瞎折騰。為了能維持好語文課的課堂紀律，我恩威并施。該給笑臉的時候給笑臉，該虛張聲勢地大聲呵斥的時候就義正詞嚴地訓斥，起到敲山鎮(zhèn)虎的作用。形成一種強大的氣場，讓學生覺得上語文課就得老老實實的聽課。經(jīng)過兩個學期的磨合，這種效果已經(jīng)達到。不過，也有反常的時侯。最近兩個星期一直是做試卷講試卷，星期四下午，我有五班的三節(jié)語文課，兩節(jié)正課，一節(jié)自習。加上天氣炎熱，學生焦躁不安。第二節(jié)上課鈴響后，學生照常非常熱情地喊老師好，我正想回同學們好，還沒回呢，結(jié)果同學們出乎意料地齊聲高喊好好，于是全班同學就拉著長聲地喊起了威----武，升----堂，看到這種場景我想這是在和老師開逗呢，我沒有大發(fā)雷霆，而是將計就計，拿著粉筆盒在講桌上一敲，并模仿著古代官老爺升堂時的口吻說道“大膽狂徒，竟敢在公堂之上喧鬧，將犯人某某帶上，重打五十大板，結(jié)果同學們哄堂大笑，一堂鬧劇就在我的機智處理中煙消云散，而同學們也都愉悅地隨我走進我的課堂。
為了夯實每位學生的基礎(chǔ)知識，對于不同類型的學生采用不同的教學方法。比如對于五班的劉志成、馬玉震、趙俊杰一點不學習，也學不動的同學，我就會在我講新課的時候，我會經(jīng)常叫他們起來讀課文，在講課外的閱讀理解的時候，我就會給他們布置專門的背誦或抄寫任務(wù)，每完成一項就給他們畫一張笑臉，默寫過一篇就會再給他們畫一顆五角星，盡管在我們眼里這種方法是很幼稚，但對于生理年齡14、5歲，心理年齡只有幼兒水平的他們來說，是一種莫大的精神鼓勵，我從他們的臉上能感受到他們內(nèi)心的喜悅，以及得到肯定后的愉悅。對于五六班，大部分能跟上老師思路的同學，我采用分次過關(guān)100分方法激勵他們。比如每個單元的生字生詞默寫，古詩文默寫，文言文課文注解和翻譯，我都會采用課前五分鐘默寫的方法，而且默寫完后，我會親自批改，一個不錯的，100分，并采用“我上榜了”的方式，有錯的，再到我辦公室去默寫，如果通過就100分，不同的是在張榜時寫明一次過關(guān)100分，二次過關(guān)100分，大部分同學都會二次過關(guān)。
為了提高學生的寫作能力，督促他們課下積累材料，讓學生養(yǎng)成勤于練筆的習慣，我對學生進行了一周一練的一節(jié)課當堂作文訓練，我也及時地批閱同學們的作文，并把作文成績反饋給學生，選出優(yōu)秀的作文在班中讀，采用學生互評，老師總評的方法，讓同學們學會評價作文，并從同學們的作文中獲取一技之長，盡管這樣給我增添了不少的工作量，但看到同學們對作文課的積極盼望和上語文課的高度熱情，我也受到極大的鼓勵。
說實話，面對大部分不學習的學生，有時也極度失望?？傆X得老師花費這么多心思，真是浪費?？墒钱斅牭綄W生老遠就熱情地向我問好時：我就想我應該讓他們喜歡我，進而喜歡我的課。于是每到班里上課，我都會給學生說一句“來給你們上課，我真幸?！北M管不是真得幸福但得讓學生感受到你說的是真的。碰到學生回答問題，我也會捕捉學生稍縱即逝的閃光點，于是我也會有意識地說一聲“丁老師，有你真好”，如此一來，我和學生竟也達成了一種默契，學生非常配合我的課。為了讓學生學的有興趣，這個學期我基本上采用多媒體教學，既然學校為我們提供了有利的條件，我們就該好好利用。多媒體教學的運用不僅豐富了語文課的內(nèi)容，而且便于學生記筆記，拓寬學生的視野，激發(fā)學生的興趣。盡管無論是選擇下載還是自己制作，都會耗費很多時間，但我也覺得能夠讓學生學有所獲，自己有所提升，也是值得的。
我們學校生源差，這是不爭的事實。我們無力改變當前生源狀況，就只能改變我們自己。一年又一年，會有一批又一批的學生來到我們學校，我們只有著眼現(xiàn)實，努力探索，研究摸索出一套適合這些學生的教學方法，我們老師的價值同樣會得到充分的體現(xiàn)，那將是我們對教育作出的最大貢獻，也是對社會家長作出的最大貢獻，那么我們學校的輝煌也指日可待！這是對我們的挑戰(zhàn)！
挑戰(zhàn)意味著不墨守陳規(guī)，敢于創(chuàng)新，更意味著自己的成長與進步。我祈我愿在挑戰(zhàn)中留下我成長與進步的足跡，也在挑戰(zhàn)中獲取成功的甜蜜！
謝謝大家!
托班期末總結(jié)第二學期篇十二
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼一學期就要結(jié)束，我們教師都要開始去準備學生們的評語評價了，這個評語要如何去寫才好呢?以下是小編搜集整理的托班第二學期末。
學生評語。
歡迎閱讀供大家參考和借鑒!更多資訊盡在學生評語欄目!
你是個聰明活潑大方的小女孩;你是老師的小助手，在幼兒園你就象一個大姐姐一樣關(guān)心別的小朋友，搶者為班級做事，，大家都很喜歡和你交朋友;是個愛學習的孩子，上課時能認真聽講，積極舉手發(fā)言，對學習充滿興趣，是個愛勞動的好孩子。但你有時管不住自己的小嘴巴，總喜歡隨便講話，如果你能改掉這一壞習慣就更棒了!
你是個活潑可愛的小姑娘，你待人熱情，臉上總帶著燦爛的笑容，你的舞姿非常優(yōu)美，大家都非常想看你跳舞，本學期對畫畫進步也較快，并能積極的參加幼兒園的各項活動，學習積極性較高，上課也能積極舉手大膽發(fā)言了;希望你今后能嚴格要求自己，課堂上不隨便和別的小朋友講話，養(yǎng)成良好的學習習慣。
洋洋是個調(diào)皮好動的孩子，愛說愛笑，正義感很強，樂于助人，愿這美好的心靈永遠伴隨你，步入中班后有更好的表現(xiàn)。
你是個誠實善良的孩子，愛打抱不平，喜歡幫助別人，關(guān)心集體，看著你一天天進步，老師真高興，愿你今后能有更大的進步。
小怡聰明懂事能干，有愛心，各方面表現(xiàn)都很出色，有很強的領(lǐng)導能力，老師為你感到自豪，相信升入中班后，你會有更出色的表現(xiàn)。
你是個懂事的女孩，每天早上你都要鞠躬向老師問好，相信這一優(yōu)點會使你贏得很多朋友，努力吧，你會更出色的。
活潑可愛的小女孩，一年來你的進步真大，會自己穿衣服了，還會唱好聽的歌……，只要你能每天吃飯時多吃一點，不挑食，一定會是個聰明健康的好孩子。
你是個聰明的孩子，游戲時你全身心地投入，朗誦兒歌時，大家都為你鼓掌，愿你升入中班后，有更棒的表現(xiàn)。
你活潑開朗，愛說愛笑，喜歡幫助別人，有正義感，如果你學習時能更專心，一定會是個聰明能干的好孩子。
懂禮貌有愛心的小女孩，做事總是認認真真。知道嗎?你畫畫很棒，唱歌也很好聽，加油吧，你一定會更棒。
蓉蓉是個懂事的孩子，有正義感，富有愛心。獨立自主性很強，愛學習，懂禮貌，愿你升入中班后，能有更棒的表現(xiàn)。
你是個聰明又有點淘氣的小男孩，最愛聽你講的故事，但看你上課時心不在焉的樣子，老師真著急，愿你今后能嚴格要求自己，讓大家都對你翹起大拇指。
你聰明能干爭強好勝，凡事都喜歡搶在前面，這是個優(yōu)點，可如果因這個優(yōu)點傷了你和小朋友之間的和氣，那就不好了，老師希望你能和小朋友們共同進步。
愛害羞的小姑娘，做事總是認認真真的，你的歌聲真動聽，你的舞姿也很優(yōu)美，快升中班了，老師送你一份禮物：自信。相信自己，你是最棒的。
你那靈巧的小手總能“變”出各種各樣有趣的東西，你那大大的眼睛里總藏著一個個小問好，小班一年的生活即將過去，看到你的進步，老師真高興，加油吧，相信你會更出色。
你活潑多了，老師看到你經(jīng)常和小伙伴們說說笑笑，由衷地為你高興，只要你多參加一些體育鍛煉，相信你會成為一個健康快樂的寶寶。
乖巧可愛的小姑娘，最愛聽你甜甜的聲音看你優(yōu)美的舞姿，在“六一”節(jié)的服裝表演時，你的表現(xiàn)真棒，繼續(xù)努力吧，你會更出色的。
丹丹，你真是個乖巧可愛的孩子，富有愛心，樂于助人。愛學習愛動腦，可你遇到困難時就哭鼻子，這不太好，老師希望你成為一個勇敢的小女孩。
誠實善良是你的優(yōu)點，多動腦多舉手回答問題是你要努力做到的，老師希望你在學習上有更棒的表現(xiàn)。
洋洋是個充滿愛心的孩子，當小朋友有困難時，你總能伸出援助之手，愿你永遠擁有一顆善良的心，老師希望你升入中班后在學習上有更棒的表現(xiàn)。
你是個活潑好動的孩子，課余活動時總能看見你快樂的身影，如果你把這股熱情用到學習中，一定會是個人見人愛的好孩子。
璐璐，你的乖巧懂事讓老師十分高興，你對小伙伴的關(guān)心幫助讓老師十分感動;你的好學讓老師十分佩服，加油吧，你會更出色。
你誠實善良，有愛心，樂于助人，老師和小朋友都很喜歡你，如果你再大膽勇敢一些，一定會是個人見人愛的好孩子。
別看你又高又大，卻是個害羞的男孩，你很正直，也很愛學習，生活自理能力較強，如果在活動中再專心一點，你會更棒的。
你活潑善良，每天早上你都是第一個來幼兒園，你和小朋友能和睦相處，如果你在活動中能積極動腦，老師會更喜歡你。
你是個乖巧能干的女孩，上課時，老師總能看到你那專注的目光，在每次的活動中，你的表現(xiàn)都很出色，相信你升入中班后，表現(xiàn)會更好。
你是個聰明有主見能說會道的小姑娘，不管老師讓你做什么——唱歌講故事回答問題……，你都能大方地笑嘻嘻地做好它，老師喜歡你這樣，如果你能與小朋友團結(jié)友愛，一定會更出色。
你是個活潑可愛的小男孩，好奇心很強，喜歡新奇的事物，愛玩戶外游戲活動，升入中班后，老師希望你是個聰明懂事的好孩子。
你是個內(nèi)向的孩子，誠實善良永遠是你的優(yōu)點，如果你大膽表現(xiàn)自己，一定會有更多的優(yōu)點讓老師發(fā)現(xiàn)。
托班期末總結(jié)第二學期篇十三
某人說過：
從高中到大學就是從成熟走到幼稚，而大一就是幼稚的開始。在某個程度上，我是挺贊成這句話的。怎么說呢？因為大一就是我人生的另一段起點?；叵氪笠唬钇降袔в袠啡?；學習，無奈茫然中夾著緊張；工作上，忙得暈頭轉(zhuǎn)向。這一年來讓我成長了不少，無論是在學習上還是日常生活以及人際交往上，可以說都是有了很大的進步的，至少我自己是這樣認為的。
（一）學習
還記得沒上大學之前，我就給自己訂了大學四年的學習目標，并且將它寫日記本了，現(xiàn)在再次打開它，看著當初給自己立的那些目標，心里感慨萬千。這感慨是欣慰，是領(lǐng)悟，可以讓我反思過去這一年的生活，有哪些目標是達到了的，哪些還沒達到的。欣慰是因為覺得這一年也沒有荒廢盡，至少上學期的成績還不錯；反思到的是，計劃是趕不上變化的。實現(xiàn)了的目標，未能實現(xiàn)的目標，都不能代表什么，未來的道路真的還很長很長，要付出的努力也還需要很多很多。
作為學生，我依然堅持認為，學習才是最主要的。許多基本知識還是需要在大學里好好學習的。在現(xiàn)在或是未來就業(yè)競爭那么激烈的社會狀況下，倘若我們沒有自己的那份獨有的競爭優(yōu)勢是絕對不能在社會上立足的。所以，我也至始至終地，都是把學習放在了首位。早上堅持起來晨讀，上課認真聽課，下課認真復習，有空的時候經(jīng)常去泡圖書館。還好，老天不負有心人吧，讓我這么巧得到了第一份校級證書。這于我是一個天大的鼓勵！
另外，在學習方式上也是一個很大的改變。大學的學習是靠自覺的，除了自己，沒人可以幫助你的。我想，這樣也是挺好的。學習有了自主權(quán)，自己愿意學什么就學什么，想怎么學就怎么學。
（二）生活
在日常的生活中，我還是基本都可以和同學們和睦相處、互幫互愛的，但自己能做的事情都是自己做的，形成了自主自立的好習慣。
自然，大學的生活是少不了人際的交往的。人與人之間的交流，結(jié)識了不少的朋友，我們來自祖國的天南地北，聚在一起不容易，雖然個性的差異會很大，但我們有包容心，我們能相互理解，所以我會很珍惜這份友誼的，因為它會為我的生活增添不少的快樂。
（三）工作
大一這一學年，我還算是比較積極投身于社團的活動中。比如：
學校的征文、體育項目的選拔、班級聚會、講座，社會實踐之類的。通過這些活動，我真的受益匪淺。社團的干事這方面，現(xiàn)就文學社方面來說吧。最近，我參加了文學社的換屆競選，想當個副主編，為此，我花了不少時間去準備這個，但是結(jié)果也還未知道。不錯，不管怎樣，努力過就不會后悔。就算沒有競選上，也可以在其他方面鍛煉自己的能力。
參加的這些社團，豐富了我的社會經(jīng)驗和與人交往的能力，使我的業(yè)余生活變得快樂起來了。當初那個膽小怕事的我已經(jīng)蛻變了，促成我蛻變的是我各位師兄師姐，他們給了我很大的啟發(fā)。也許，在部門里的工作會很繁瑣很累，但只要努力去做了還是會有回報的。
拋開現(xiàn)有的成績，低頭反思一下，覺得自己還有很多地方是做得不夠的。
第一：
不按時作息。這個問題在我們宿舍真的很嚴重。經(jīng)常都是一兩點才能睡覺。所以，在以后的時間里，我必須去調(diào)整我的生物鐘，堅持早睡早起，這樣才不會“心有余而力不足”。
第二：
將時間過多地花在了網(wǎng)上。總是抵擋不住網(wǎng)上的誘惑，每天都會花幾個小時在聊天上，學習的時間就越來越少了。因此今后，我一定要改掉這個壞毛病，合理安排學習與娛樂的時間，做到學習與娛樂兩不誤。
第三：
我覺得自己的情緒起伏是蠻大的。情緒一會高一會低，對學習很不利的。所以，今后也應該改過了。不要給自己太多的壓力，努力調(diào)整好自己的心態(tài)，內(nèi)心平靜，大腦才能理智清醒！很多事情有些事情能忍則忍，正所謂“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”。
第四：
人際交往能力還不足。以后得多鍛煉一下。
還有其他很多方面，就不一一說了。
總結(jié)回顧昨天，我真是百感交集；面對今天，我真是信心百倍；展望明天，我仍然任重道遠。我總在想：
既然上帝讓我們都能自己掌握自己的命運，那么我就一定要并且也能掌握好我的命運。我相信我的大學將會已我的不斷回顧展望而更加無怨無悔！接下來我要為我的明天繼續(xù)努力奮斗！
托班期末總結(jié)第二學期篇十四
隨著期末八校聯(lián)考的結(jié)束，高一學年的緊張生活畫上了句號。一個學期來，我們認真貫徹學校的各項工作要求，全級師生勤奮努力，積極進取，順利完成了本學期的各項任務(wù)。
本學期始終把德育工作放在年級工作的首位，圍繞全面落實公民道德建設(shè)實施綱要這一工作中心，結(jié)合中學生日常行為規(guī)范和校規(guī)校紀要求，結(jié)合本年級正反兩方面的實例，通過組織學習、演講辯論和主題班會等多種形式開展了卓有成效的工作。結(jié)合本級學生的實際情況，重點加強了心理健康教育，通過學校怡心室
高一(a)級有一支老中青相結(jié)合的優(yōu)秀的班主任隊伍，十位班主任雖然各有不同的個性、不同的特點、不同的工作方法和工作風格，但是他們都有高度的責任心和扎扎實實的工作作風。一個學期來，他們在班級管理和學生思想工作方面做了大量的、富有成效的工作，使全級一直保持了良好的風紀風貌。吳彰龍老師，對學生既嚴格要求，又親切關(guān)心，所帶班級三次被評為先進班；王穎華老師是一位年輕班主任，她虛心學習，工作認真，在抓好班級工作的同時，還在后進生轉(zhuǎn)化方面做了大量的工作。溫偉峰也是一位年輕老師，他工作認真，深入學生，在班級工作中充分發(fā)揮班干部的作用，班級管理井井有條，班風班紀始終良好，連續(xù)四次被評為先進班。鄧耀榮老師第一次擔任高中班主任，工作扎扎實實，成效顯著，兩次被評為先進班。余秋陽老師工作有計劃、有耐心，善于做學生的思想工作，班級不斷進步，班風班紀被評為年級第一名。譚琳老師深入學生，了解學生，工作效果好，并在培養(yǎng)優(yōu)等生方面取得了良好的成績。張惠老師工作熱情高，計劃性強，充分發(fā)揮班干部的作用，班級工作富有實效。戴一欣老師工作認真，講究方法，班級三次被評為先進班。黃式英老師工作經(jīng)驗豐富，責任心強，班風學風良好，二次被評為先進班。謝燕秋老師工作細致、作風嚴謹，工作注意深入學生，并與學生家長長期保持良好的溝通。全體班主任各具特色、富有成效的工作，為全級良好風紀的形成提供了有力的保證。
本學期各班都把主題班會做為開展德育工作的重要陣地，通過生動活潑、形式多樣的主題班會活動，活趆了學生的文化生活，提高了學生的認識水平，增強了學生的自我教育和自我管理能力。如三班組織的班會課“誠信不可拋”，形式精彩，內(nèi)容豐富，教育效果很好。一班組織的“校園偷竊現(xiàn)象大討論”班會課，全班學生對校園偷竊現(xiàn)象從偷竊者的心理動機、失竊者的心理表現(xiàn)以及危害、后果、應對、防范，等等，進行了充分的討論，班內(nèi)一度相當嚴重的失竊現(xiàn)象從此消失。班會課因其形式靈活、內(nèi)容豐富、主題鮮明、參與面廣，成為開展德育工作的重要途徑。
根據(jù)學校決定，本學期期末實行選科分班。我們針對學生的實際情況，提供了較為詳細的相關(guān)資料，班主任和任課教師共同宣傳，解除了學生普遍存在的'困惑和錯誤認識，經(jīng)過摸底、調(diào)整、家長會、正式、填報等環(huán)節(jié)，使得選科分班得以順利進行，各個選考科目的學生比例也比較合理。
托班期末總結(jié)第二學期篇十五
期末工作總結(jié)本學期即將結(jié)束，回顧這一學期，我班在各方面都取得了較好的成績。
一，班級工作方面
1. 班級氣氛和諧融洽，同學們具有活力，朝氣蓬勃，有上進心，各同學有自己的人生理想及職業(yè)規(guī)劃，同學們奮斗意識較強。
2. 各班干部分工明確，每次工作都能默契配合，出色的完成各自的工作，深的同學們的好評。
二．學習方面
1. 同學們出勤率高，多個月份出現(xiàn)零遲到零曠課的好現(xiàn)象。
2. 同學們學會利用學校圖書館以及方便的互聯(lián)網(wǎng)資源，涉獵更多的知識，豐富了自己的知識庫。
3. 越來越多的同學所投入的時間與精力大于以前，為自己的目標去努力，尤其是臨近考試最為突出。
5. 同學們的學習態(tài)度較上學期有了明顯好轉(zhuǎn)，交作業(yè)按時按質(zhì)按量，學習氛圍越來越濃。
三．思想方面
1. 學們積極向上，班里定時對同學們進行思想教育，實時分析，并取得良好效果。
2. 同學們思想團結(jié)，集體榮譽感強，積極為集體活動出謀劃策積極參與各項集體活動，樂于幫助每一個人。
3. 同學們積極下個黨組織靠攏，本學期共8名同學進行黨課培訓，并且全部順利結(jié)業(yè)。
五．生活方面
1. 我班的衛(wèi)生成績一直是個亮點，其中滿分率可達90%以上。
2. 班里的`各個宿舍在優(yōu)秀宿舍評比中都取得了不錯的成績，95%以上的宿舍都能評上優(yōu)秀宿舍，個別宿舍評上紅旗宿舍。
六．活動方面
1. 本學期學院系里各社團及辦理都舉行了豐富多彩的活動，這些活動豐富了同學們的課余生活，鍛煉了同學們的綜合能力，使同學們的素質(zhì)不斷提高。
2. 在院里舉行的運動會中，我們班梁杰，取得女子鉛球冠軍，丁強取得的男子鉛球亞軍，張參政取得男子跳遠亞軍，男子800米第四名，并且代表系里參加4x100米接力賽，取得亞軍。
3.學校舉行的第一屆籃球技巧挑戰(zhàn)賽，我們班李柏霖同學取得三分球大賽冠軍，張濤，李柏霖，孫向敏，梁杰在籃球技巧挑戰(zhàn)賽中獲得團體冠軍。
4. 四月份舉行的羽毛球比賽，我們班任亞飛獲得男子第二名，王紅獲得女子第四名。并且都代表院里參加校級聯(lián)賽，取得團體季軍。
5. 院籃球聯(lián)賽，我們班張濤等為主力，表現(xiàn)出色，使我系取得冠軍。
6. 在院里舉辦的cs1.6大賽中，我們班任亞飛，孔亞光，方元，雷均等四名同學獲得團體冠軍。
7. 院里第一屆校園歌手大賽中 ，楊高峰同學獲得二等獎。
8. 班里舉行了“宿舍杯”籃球賽，實現(xiàn)了全民參與的宗旨，a4315宿舍在比賽中獲得冠軍，其他宿舍和個人也都取得了特別的獎項，并頒發(fā)獎狀。
9. 班里舉行“唱響工一”歌手大賽，全班80%以上的同學參與了進來，韓俊，趙向陽分別獲得冠亞軍，其他同學體都獲得各種特別個人獎。并頒發(fā)獎狀。
10. 4月23日，全班同學參加了與英語班的聯(lián)誼晚會，王方勛，王振亮等獻出的相聲尤為出色。
11. 臨近考試，全班同學一起觀看了勵志電影《風雨哈佛路》，并取得良好效果。
12. 臨近考試，全體班委組織召開思想動員大會，為同學們樹立正確的價值觀，尋找夢想打開了一扇門，此次活動全班同學引起了共鳴。
六．班里的不足
1. 個別同學在學習態(tài)度上暴露了不足，偶爾上課睡覺或者玩手機，對某些課程態(tài)度不積極，課下自主學習能力不強，成績不理想。
2. 個別同學對網(wǎng)絡(luò)投入過多精力，導致學習不認真。
七．個人感想
大一轉(zhuǎn)眼即逝，進入大學已經(jīng)一年了，大二就在眼前，整的來說，這一年的工作還是挺順利的，各位老師和同學們的支持，以及班里雖取得的成績，給了我工作上樹立了極大信心，我會再接再厲，讓工程一班更上一層樓。
工程管理一班
張參政
?
托班期末總結(jié)第二學期篇十六
為貫徹落實學院黨委關(guān)于在全院基層黨組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的精神,學生第三十黨支部，根據(jù)《福建師范大學黨委關(guān)于在全?；鶎狱h組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實施方案》的相關(guān)要求，在全班范圍內(nèi)開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，莊嚴承諾，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，并廣泛收集聽取群眾意見，嚴格進行批評和自我批評，扎扎實實地開展工作?，F(xiàn)將我支部這一學期的工作總結(jié)如下：
學生第30黨支部現(xiàn)有學生黨員16名，其中正式黨員16名，本學期轉(zhuǎn)為正式黨員的4人。本學期進行了一次推優(yōu)，共有2名同學被順利推選。學生第31黨支部的隊伍正在不斷發(fā)展壯大。
學生黨員是學校開展思想政治工作的骨干力量，是聯(lián)系廣大學生的橋梁。學生黨員隊建設(shè)的狀況直接影響學校的德育教育和黨建工作的效果。支部現(xiàn)共有學生正式黨員16名，支部分別安排他們做好入黨積極分子的聯(lián)系人和入黨介紹人工作。
20xx年4月，我們支部開展了"激昂工商，卓越管理"的黨支部立項活動，支部黨員們積極分子積極參與到中，并發(fā)揮黨員“五個帶頭”的作用，帶領(lǐng)班級成員參加。通過活動，黨員們發(fā)揮了在群眾中的表率作用，增強了黨支部的凝聚力和集體榮譽感，也及時的發(fā)現(xiàn)了自身的不足，并及時的進行總結(jié)，改善自己。
立足于崗位，深入落實貫徹上級黨委精神，支部黨員積極參與學校和學院開展的各項活動，發(fā)揮黨員先進模范作用，促進班集體建設(shè)，積極參加學校運動會，學院辯論賽，學院迎新晚會，學院記者節(jié)。在形式豐富的活動中，都取得了良好的成績。在學院的記者團，學院院刊，學院社團中都有支部黨員和班級同學的身影，他們默默奉獻的勞動成果。通過參加豐富多彩的活動，黨員同志充分發(fā)揮了先鋒模范作用，增強了集體的凝聚力。
通過一個學期的摸索與實踐，各項工作已經(jīng)走上正軌，但是還存在以下問題和不足，有待于進一步改進。
1、學生黨員工作創(chuàng)新還有待加強等。
2、活動開展過少，黨員交流不夠。
3、支部創(chuàng)先爭優(yōu)意識不夠。
托班期末總結(jié)第二學期篇十七
俗話說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力，為今后的生活和學習打下良好基礎(chǔ)。但是常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個性、快樂為代價。我班有個別幼兒生性好動，比較調(diào)皮，我們兩位老師步調(diào)一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐漸能互相幫助、關(guān)心集體，搗亂的小朋友小了，熱愛勞動的小朋友多了。
中班幼兒的獨立意識增強，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈，我們抓住孩子這一心理特征，開展了“小組長輪換制”，讓做小組長的孩子負責擦桌子、發(fā)蠟筆、點人數(shù)……抓住這些細小的機會，既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的能力，而且督促了孩子的自律，潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習慣，從而促進了整個班風班貌的提高。
提醒孩子多喝水，及時補充水分。利用戶外活動的時間組織幼兒進行多種形式的體育鍛煉，增強了幼兒的體質(zhì)，患病人數(shù)較少，出勤率較高。結(jié)合教育活動教給幼兒簡單的自我保護方面的知識和技能，如：燙傷、碰傷、流鼻血的簡單處理方法；出汗過多的時候要注意休息等，提高了幼兒的安全意識和自我保護能力。結(jié)合季節(jié)特點和班極幼兒的特點向家長宣傳有關(guān)疾病防治的和合理調(diào)配膳食的知識。對體重超標的幼兒在飲食上予以合理的控制。配合保健醫(yī)生做好疾病的預防和查體等工作，使幼兒在園能健康安全的生活。每周還對玩具、圖書等進行及時消毒，雖然工作量很大，但我們毫無怨言。在老師的督促下，我們的孩子還養(yǎng)成了便后洗手、飯后漱口的衛(wèi)生習慣。
在注重保教工作的同時，我們多形式、多途徑地開展家園工作。通過電話、家園聯(lián)系單、家訪、家長會等形式和途徑，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特殊情況，及時和家長聯(lián)系。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進步，我們也馬上和家長取得聯(lián)系，請家長繼續(xù)配合，使孩子不斷進步。對教師關(guān)心和愛護幼兒的一些舉措，很多家長表示了認可。為了充實家長們的育兒經(jīng)驗，每月都及時更換家教欄中有關(guān)保育的文章。本學期為了豐富我班的家園合作，我們還舉行了一些有意義的家園合作活動，如：“風箏設(shè)計制作放飛活動”、“祖輩家教活動”“育兒經(jīng)驗交流活動”“半日活動開放”等，我們的家長都能積極參加。在我們收到的家長意見反饋表中，肯定、贊美之詞溢于言表，當然，也有中肯的建議，我們也將認真地總結(jié)采納，使我們的工作開展地更和諧、成功。
回顧這一學期的工作，我們兩位老師都能盡心盡力去完成。在取得成績的同時，我們也看到了不足之處，如：在班級管理上還不夠大膽，在區(qū)角指導時，找不到引導者、支持者的感覺。在自身教育教學能力上更有待提高。我想我會在在以后的工作中更加努力，爭取更大進步。
托班期末總結(jié)第二學期篇十八
光陰如箭，一學年艱苦的托班工作即將結(jié)束，26位寶寶在能力、智力各方面都有了很大的長進。
本學期我班寶寶從十六位插入到二十六位，插入生對我們開展正常的工作帶來很大的難度，特別在二、三、四月中基本上每月都有新的面孔。托班孩子年小、幼稚、好動，沒有控制能力，他想怎么樣，就這么樣，剛建好的常規(guī)，一會就亂了，情緒也很難穩(wěn)定。我們兩位教師整天的都撲在孩子身上了，一日下來，腰酸背疼，四肢無力。但有付出終有回報：寶寶在園健康成長，得到家長的好評，使我們內(nèi)心有了一點安慰，苦也是甜的。嬌生慣養(yǎng)，霸道，露出小屁股進托班的寶寶，一年下來、變得聰明、活潑、更可愛了。他們對人有禮貌，會用禮貌用語主動跟人打招呼；同伴間有了情誼感，有好玩的一起玩；好吃的共同分享，逐漸在園中有了良好的生活自理能力，也養(yǎng)成了愛清潔，講衛(wèi)生的好習慣。目前我們?nèi)珗@上上下下都在努力推進二期課改，小托班也不例外：我們根據(jù)托班寶寶幼稚好動的特點，要選擇課題時，貼近寶寶的生活。
例如：有一次，體育游戲時，老師和寶寶互動起來了，老師吹泡泡，孩子們抓泡泡，寶寶們玩得真高興，100%都動起來了，寶寶追來追去抓泡泡，有的寶寶說泡泡怎么會飛來飛去，有的說泡泡飛得很高，我抓不著，有個孩子問老師，泡泡里面怎么會有顏色的，連平時不愿意說話的萌萌也高興的叫起來，我抓住了一個泡泡，啊！泡泡破了！這游戲玩的真高興，他們既體驗了游戲的快樂，又輕輕松松在游戲中得到了知識（例如：高、低、上、下，一會兒，飛來飛去，泡泡是圓的，鞏固了紅、黃、綠顏色的認識，又鍛煉了身體，增強了體質(zhì)。）在活動室里，我們?yōu)閷殞氃O(shè)計了拼圖。寶寶很感興趣，隨時可以去玩。特別是來園后，都能很安靜地坐在哪里擺弄操作一會，拼拼搭搭，既鍛煉了孩子的思維，又讓孩子的動手能力得到了發(fā)展?，F(xiàn)在，我們班大多數(shù)的寶寶能大膽地在同伴面前念兒歌，唱歌曲，認識簡單的圖形寶寶，顏色名稱，知道了“1”和許多等概念，認識1——5以內(nèi)的數(shù)字，能辨別上下前后的方位，能在勾好的圖形線條內(nèi)涂顏色。
自主平等地對待孩子，不能體罰，也不能太溺愛，一切包辦，要充分發(fā)揮孩子的想象力和創(chuàng)造力。家長會更是直接參與教育的好機會。
本學期我們托班也召開了家長會，讓家長現(xiàn)場觀看孩子上課，課后又組織家長一起研討，有的家長很坦率地說，我本以為托班的孩子是帶著玩玩，給他們吃吃，沒意思的。那知你們老師一天到晚都有安排的。我的寶寶來園后變得聰明懂事了，我這一年托班的錢算是沒白花。兩位老師你們確實不容易的，我們在家一個也帶不過來，你們倆人要帶哪么多的孩子。我們倆位老師常自問自答，對自己的工作要真正做到捫心無愧。因此本學期孩子的出勤很高，做到家長滿意，寶寶高興?；仡櫼荒甑墓ぷ?，我們班還有很多不足之處，望大家能熱心指出。我們一定虛心誠懇地接受，在以后的工作當中爭取做得更好。
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