影視作品是一種通過影像和聲音媒介呈現(xiàn)的藝術(shù)形式，可以通過故事、角色和情節(jié)傳達各種觀點和價值觀。寫總結(jié)時可以使用一些符號或圖表來增加可讀性。如果你對寫總結(jié)感到苦惱，不妨看一看以下的總結(jié)范文，或許會對你有所啟發(fā)。
管理體驗心得篇一
紀念今天，7月1日，一個讓我改變的日子?，公司中層管理工作總結(jié)?。加入xx四年整。
從一個懵懂無知，少不更事，到成長?為如今能接受考驗的中層管理者，仿佛只是在一瞬間，生命?的成長歷程不僅是個體的體會?，更是心智和思想?逐步成熟的歷程。
2015年7月1號帶著一臉的稚氣開始加入這個xx大家庭，如今都2012年7月1號了，整整四年了！
四年期間里，見證了這個公司的發(fā)展，同事們的成長，還有自己的進步，這期間我曾哭過，笑過，感慨過，彷徨過，可我們最終選擇?了堅持?下來了！
堅持到了今天.四年了，我最向說的還是兩個字“感謝?”感謝公司養(yǎng)育了我四年，感謝領(lǐng)導?含辛茹苦的教育了我四年，感謝一路?陪伴在我身邊?的伙伴?們，除了“感謝”剩下的只是無盡的“感激”。我更想說，我會用行動去回報你們的，因為有你們，我相信我會越來越出色。
回顧成長歷程，總會有太多的感慨，時間?總過得太快，悄然無息的，恍恍惚惚的就過了四年，從一名不起眼倉管到一名吧師，在從一名吧師轉(zhuǎn)到樓面服務(wù)員，在從服務(wù)員經(jīng)過“兩次竟崗”上升到樓面領(lǐng)班。在從一名樓面領(lǐng)班經(jīng)過“三次竟崗”再次上升到了一名樓面部長，一步一個腳印堅持到了現(xiàn)在，這就是我！這期間，我用了三年半的時間，經(jīng)歷?了不同的崗位?，了解了不同的知識和技能技巧，也挑戰(zhàn)了不同的磨難考驗，促使我不斷的在進步，一次比一次成長，競崗的次次失敗和失落，也讓我的心態(tài)更加穩(wěn)了，基礎(chǔ)業(yè)務(wù)?也更加扎實了。所以我選擇了堅持，選擇一次又一次的面對挑戰(zhàn)，最終達到了自己三年的目標。
一路走來，對這個大家庭充滿了愛?，對這里每一個人?，都像自己的`家人一樣，因為在這個團隊里，我們總能夠感受到一股濃濃親情?的味道，領(lǐng)導，同事，都是在無微無至的照顧你，關(guān)心你，常常會因為一些小小的細節(jié)感動?得淚流滿面，無論你要做什么，學什么，他們總是支持你的選擇，無論出什么事，總是你的堅強后盾。四年里，度過了四個生日?，每一頓飯局，都會選擇在這個家定點，每個聚餐，都會想到這個家，喜歡這里飯菜，這里每一位同事，特別是阿姨們，今年被接手管后勤?部后，與阿姨的感情也日益增長，也開始了理解了很多東西，在這樸素的阿姨的身上，我學到很多東西，學會?包容，學會了愛，學會了節(jié)約?！
四年了，在公司文化的熏陶下，我也不斷的在學習?，學習新的知識，不斷的跟著公司的步伐，如今我半工中專畢業(yè)?了，也考取了會計?資格?證書，學習了電腦、報考?了成人高考?，考車照！這一切，源于身邊人對于我的影響，公司對我的支持，寫到這，心情總是很激動，想要表達的太多，想要感謝太多，但總覺得無以回報，這個大家庭給予?我的愛比我付出的還要多得多，所以我只有更加的努力，才能報答這個大家庭。
經(jīng)過了四年了努力和積累，工作上終于也有了一點起色和業(yè)績，開始手中有了一定的客源，每年在銷量月餅和雞卷中都是在名列前茅，這讓我總感到很欣慰，也促使我更加喜歡上了我現(xiàn)在的工作，由原來的煩躁轉(zhuǎn)換為了喜歡，這需要一個過程，但在這個過程里，只要你用心去付出，你就會收獲多多，即使在剛?cè)プ鲆患虑殚_始的時候，會有挫折?，但我們一定要堅信，美好?的生活?在等待我們，只要我們肯努力和堅持，就如馬云所說的，今天是痛苦的，明天也是痛苦的，但后天是美好的，但大部分人都死在明天。所以一切“貴在堅持”。
最后，還是想說，感謝xx！在學習上，給予我支持和最大鼓勵的，在您身上，我看到了書香的氣息，運動的激-情。您總把這一切分享?給我們了，讓我們不斷的進步、所以心里一直都很崇拜您，欣賞?您，感謝您！
最近經(jīng)歷了某公司的一個小項目工作的全程：辦公室搬遷。有感于現(xiàn)場工作的混亂和無序，及出現(xiàn)的眾多問題，特寫此文，分析問題原因，供大家分享借鑒，以避免出現(xiàn)類似的低級錯誤。目的也就是我平時經(jīng)常所說的：懲前毖后，治病救人。而題目中的“重點與優(yōu)先”恰恰是最近在接受一堂高層管理培訓課上學到的。我覺得很有道理，此次經(jīng)歷更讓我深刻理解到這兩個詞的重要性。
一、現(xiàn)場出現(xiàn)的問題及現(xiàn)象
1、混亂。
電腦、電腦線、桌子、椅子、辦公用品、辦公設(shè)備、網(wǎng)線、電話線、文件材料、衣服、水杯、辦公桌隔板、插線板……等等，所有的東西一片狼籍，當從老辦公室搬到新辦公區(qū)的時候，基本這些東西就認不清了，不知道哪些東西是誰誰誰的了。
2、無序。
3、疲勞。
所有的人都覺得累，所有的人都顯得很疲勞，又都強撐笑臉，其實大家心里面都感到很失望，但又都不好意思說出來，因為事情弄到這地步，說這些報怨的話已經(jīng)沒什么意義。剛開始鬧哄哄的，覺得有點新鮮，但到后來，就覺得沒什么意思了，因為一個下午就這樣泡湯了，而所有的人的工作幾乎都耽誤了，本該今天下午完成的，都拖到下一個工作日。
4、串工。
也就是日常工作與這次辦公室搬遷互相串在一起，攪在一起?，F(xiàn)場有一部分人，在搬東西的同時，也通過手機在談業(yè)務(wù)。但又因沒有電腦辦公，導致辦事效率極其低下。結(jié)果新辦公區(qū)里，人聲吵雜，各種聲音互相串在一起。一堆人在一個房間里面串來串去的，也不知道是在干什么。
5、官僚。
現(xiàn)場指揮的人有幾個，可是都顯得沒什么主見。只能順其自然，這邊說兩句，那邊說兩句，這邊看看，那邊看看，最后干脆自個累了找個椅子坐在那邊，翹起二郎腿發(fā)號司令，或者干脆到最后找個借口，比如說肚子疼，躲到一邊休息，任你怎么找都找不著。這就是我經(jīng)常所說的官僚形象。
二、造成這種局面的原因
1、根本原因。
新辦公司搬遷沒有一個具體可執(zhí)行的搬遷方案，甚至沒有做任何的工作安排和人員分工按排。從前期的新辦公室平面圖設(shè)計、辦公區(qū)規(guī)劃、電話話和網(wǎng)線的布線工作以及辦公室的裝修，這些工作都是光憑幾個主要人物嘴頭說說。事實上，這些人并沒有把事情的安排說清楚，或者壓根就沒安排時間說，或者說得很簡單，不具體，從來沒有落實到紙面上。而這恰恰是一項比較復雜的工作。
2、技術(shù)原因。
網(wǎng)絡(luò)管-理-員顯然沒經(jīng)歷過辦公室搬遷，或者沒有經(jīng)歷過這樣復雜的工作。比如說，是先布線后擺隔板最后擺桌子，還是先擺隔板再擺桌子最后布線？技術(shù)人員選擇了后者，結(jié)果最后發(fā)現(xiàn)擺完隔板和桌子之后再拉線和布線很困難，基本上要把隔板和桌子拆了之后再布線。這樣一來，就全部要返工，反復折騰。
3、領(lǐng)導原因。
作為主要領(lǐng)導者不明白細節(jié)，更不懂做事的先后順序，感覺很外行，站在那邊又幫不上忙，再加上事前沒有做嚴謹?shù)墓ぷ靼才藕鸵?guī)劃，沒有具體的先后操作步驟，比如說先做哪步，再做哪步，接著做哪步。搞到最后成了一鍋粥。更有意思的是，這些事公司老總看不到，沒有監(jiān)督。真不知道這幫人在那邊胡攪蠻纏做的是什么工作？！而這種不懂行的人，卻是此項目的最高指揮者，一些明白事理的人反而在做事的時候沒有決定權(quán)，有些正確的意見得不到采用。感覺挺荒唐的。
三、比較正常的做法（草擬）
1、在確定辦公室新址的同時，著手策劃搬遷方案和制定操作步驟，最好是落實到紙面的報告文字。
（1）設(shè)計平面圖，根據(jù)平面圖規(guī)劃各部門辦公區(qū)。
（2）根據(jù)平面圖，想好辦公室隔斷裝修方案及工作時間安排。
（3）根據(jù)平面圖，做好網(wǎng)線和電話線的布線方案，以及電話交換機和服務(wù)器和安裝方案。
（4）布線方案所需物品詳細列清單，結(jié)合已有物品，詳細列出需購買物品，交采購部采購，重點在每個細節(jié)。
（5）新辦公室的裝修方案所需物品詳細列清單，做好與裝修方的聯(lián)系工作，重點是時間安排。
（6）將以上工作按時間順序排序。
（7）選擇恰當時間進間工作安排，明確各部門搬遷的先后順序及注意事項，最好把如何做現(xiàn)場講解一下，示范一下。
2、明確幾大工作之間的先后順利，制定出時間表
（1）平面圖設(shè)計及區(qū)域規(guī)劃。
（2）辦公室裝修。
（3）辦公室布線。
（4）辦公室所缺桌椅、網(wǎng)線、電話線及相關(guān)物品采購。
（5）各部門分批分次搬遷。
3、人員分工及領(lǐng)導責任
（1）總調(diào)度人。
（2）平面圖制作及區(qū)域規(guī)劃負責人。
（3）裝修負責人。
（4）布線負責人。
（5）采購負責人。
管理體驗心得篇二
第一段：引入話題，闡述宿舍管理的重要性（200字）。
宿舍是大學生活中的重要組成部分，它不僅是我們學習休息的場所，更是一個可以培養(yǎng)團隊合作、彼此關(guān)心的地方。因此，宿舍管理對于創(chuàng)造良好的學習和生活環(huán)境至關(guān)重要。在我過去的大學生活中，我不斷探索與實踐宿舍管理的方法和技巧，積累了一些寶貴的心得體會。
第二段：保持宿舍的整潔與衛(wèi)生（200字）。
保持宿舍的整潔與衛(wèi)生是宿舍管理的基礎(chǔ)，也是提升宿舍質(zhì)量的前提。我們每個人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，及時清理自己的物品，保持床鋪的整齊和衛(wèi)生間的清潔。此外，與室友共同分擔宿舍清潔工作，每個人輪流承擔清理宿舍的責任，能夠有效地提高整體的衛(wèi)生狀況，并培養(yǎng)出一種互助互愛的意識和情感。
第三段：維護宿舍的安全與秩序（200字）。
維護宿舍的安全與秩序是宿舍管理的另一個重要方面。我們應(yīng)該遵守消防安全規(guī)定，不亂扔煙蒂，不私拉亂接電線。另外，我們還應(yīng)該加強宿舍門窗的防盜，注意保管貴重物品，確保宿舍內(nèi)外環(huán)境的安全。在宿舍內(nèi)部，我還發(fā)現(xiàn)實行“宿舍扣分制度”是一個不錯的管理方法，每個人都有責任維護宿舍的秩序，只有大家共同努力，才能創(chuàng)造良好的學習生活氛圍。
第四段：建立和諧的宿舍關(guān)系（200字）。
宿舍管理不僅包括宿舍內(nèi)部的管理，還包括與室友之間的良好關(guān)系的建立。宿舍是一個由多個個體組成的小團體，因此需要室友之間相互理解、寬容和支持。我們可以通過相互交流、重視他人的感受、共同解決問題等方式，建立和諧的宿舍關(guān)系。在我過去和室友相處的日子里，我們經(jīng)常一起開展各種團隊活動，如聚餐、看電影、打籃球等，這些活動不僅增進了我們之間的友誼，也促進了我們的團隊合作精神。
第五段：總結(jié)全文，展望未來（200字）。
總結(jié)全文，宿舍管理是大學生活的重要組成部分，它涉及到宿舍的整潔與衛(wèi)生、安全與秩序以及與室友的和諧關(guān)系。通過我過去的實踐和體驗，我意識到一個良好的宿舍管理對于提供一個高效的學習和生活環(huán)境尤為重要。未來，我將繼續(xù)關(guān)注宿舍管理，并不斷探索創(chuàng)新的方法和技巧，以提升宿舍的質(zhì)量和舒適度，為自己和室友創(chuàng)造一個更好的學習和生活環(huán)境。
以上就是我對宿舍管理心得體會的分享，宿舍管理既是一項責任，也是一種修養(yǎng)。它不僅關(guān)乎自己的生活質(zhì)量，更涉及到室友與自己的相互關(guān)系。通過共同努力，我們可以打造一個和諧、舒適、安全的宿舍環(huán)境，為大學生活增添更多的美好與意義。
管理體驗心得篇三
第一段：引入宿舍管理的背景和重要性（總結(jié)）。
宿舍是大學生活中不可或缺的一部分，良好的宿舍管理對學生的學習和生活都起到重要的促進作用。在我自己的大學宿舍生活中，我深刻體會到了宿舍管理對于營造良好的學習和居住環(huán)境是多么的重要。
第二段：分享宿舍管理的方法和實踐（分析）。
為了有效管理宿舍，我發(fā)現(xiàn)了一些行之有效的方法。首先，宿舍成員之間要保持密切的溝通和合作，建立和諧的人際關(guān)系。我們定期召開宿舍會議，就各種問題進行集體討論和決策。其次，我們要制定宿舍規(guī)章制度，明確居住紀律和安全要求，確保宿舍的安全和秩序。例如，每天都有一名同學擔任值日生，負責檢查電器和水源是否關(guān)閉，以防止發(fā)生安全事故。
第三段：宿舍管理的挑戰(zhàn)和應(yīng)對措施（對比）。
然而，在宿舍管理的過程中，也會遇到一些挑戰(zhàn)。如何正確處理宿舍成員之間的沖突和矛盾是一大挑戰(zhàn)。在我個人的經(jīng)驗中，我發(fā)現(xiàn)及時溝通和解決問題的能力是關(guān)鍵。當遇到矛盾時，我們可以采取互相傾聽的方式，尋求共同解決問題的方法，而不是相互指責。此外，宿舍管理還需要根據(jù)不同的情況制定不同的管理策略。比如，對于宿舍成員的個人習慣不和諧的情況，我們可以通過提醒和引導的方式進行解決，而不是過分強調(diào)和批評。
第四段：宿舍管理的收獲和意義（歸納）。
通過參與宿舍管理，我意識到了團隊合作和溝通的重要性。在面對挑戰(zhàn)和困難時，各人分工合作、統(tǒng)一行動，才能順利解決問題。同時，宿舍管理也提高了我的責任心和組織能力。在擔任宿舍干部的過程中，我學會了如何有效地組織并推動事務(wù)的進行，提升了自己的領(lǐng)導能力。
綜上所述，宿舍管理對于大學生活的質(zhì)量和效果有著重要的影響。通過合理的方法和策略進行宿舍管理，可以提高宿舍成員之間的良好關(guān)系，為學習和生活創(chuàng)造舒適的環(huán)境。同時，宿舍管理也是大學生個人能力提升的機會，通過參與管理可以培養(yǎng)學生的責任心和組織能力。因此，我將積極投入宿舍管理，為營造良好的宿舍環(huán)境貢獻自己的力量。
管理體驗心得篇四
第一段：宿舍管理的重要性和意義（200字）。
宿舍作為大學生活的一部分，對于學生的成長和發(fā)展起著重要的作用。宿舍管理不僅僅是為了維護宿舍的秩序和干凈整潔，更是為了培養(yǎng)學生的自覺性、紀律性和團隊精神。宿舍是學生們居住的地方，是他們休息和學習的場所，良好的宿舍管理不僅有助于提升學生的生活品質(zhì)，還能夠營造良好的學習氛圍，促進同學之間的交流和合作。
第二段：宿舍管理的規(guī)章制度（200字）。
宿舍管理中的規(guī)章制度是宿舍管理不可或缺的一部分。宿舍管理規(guī)章制度的制定要以學生的身心健康為出發(fā)點，合理明確地規(guī)定宿舍內(nèi)衛(wèi)生、作息時間、用電用水等方面的規(guī)定。在我的大學宿舍中，我們嚴格遵守宿舍管理制度，每周進行衛(wèi)生清掃，保持宿舍的整潔和衛(wèi)生。同時，我們也明確了休息時間和學習時間，保證了宿舍的安靜環(huán)境，讓每個人都能夠盡情休息和學習。
宿舍管理的規(guī)章制度在實施過程中取得了很好的效果。宿舍內(nèi)的衛(wèi)生情況得到了明顯的改善，同學們更加注重個人衛(wèi)生，積極參與宿舍的清掃工作。宿舍的學習氛圍也得到了明顯的改善，同學們的學習積極性得到了提高。每天晚上，同學們在宿舍內(nèi)自習，相互之間積極討論問題，相互促進。宿舍管理的規(guī)章制度使同學們更加自覺地遵守規(guī)定，減少了很多不必要的糾紛和沖突。通過宿舍管理，我也意識到了宿舍的整體意識和團隊精神的重要性，每個人的行動都會影響到整個集體。只有每個人都能夠做到守紀律、守秩序，才能夠營造一個良好的宿舍環(huán)境。
第四段：宿舍管理面臨的挑戰(zhàn)與應(yīng)對方法（300字）。
宿舍管理也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先是學生個體意識的差異，有些同學可能沒有意識到宿舍管理的重要性，不愿意主動參與宿舍的管理工作。解決這個問題的辦法可以通過教育引導，增強同學們的責任感和集體觀念。其次，宿舍管理的規(guī)章制度需要不斷完善和修訂。在實施過程中，可以根據(jù)實際情況進行適當?shù)恼{(diào)整，增加一些獎勵措施，激勵同學們更好地參與宿舍管理。同時，宿舍管理員也應(yīng)該做好溝通工作，及時了解同學們的需求和反饋，及時解決問題。
第五段：對宿舍管理的展望與建議（200字）。
對于宿舍管理，我認為還有很多可以改進的地方。首先，可以加強對宿舍環(huán)境的管理和維護，定期進行檢查和整改，確保宿舍的安全和舒適性。其次，可以增加一些文化建設(shè)和活動，提升同學們的綜合素質(zhì)和社交能力。最后，可以鼓勵同學們提出自己的建議和意見，讓學生能夠參與到宿舍管理的決策過程中，提高管理的公正性和透明度。
總結(jié)：對于宿舍管理的重要性及其規(guī)章制度的實施效果，通過宿舍管理，同學們不僅得到了一個整潔、安靜的學習和生活環(huán)境，還培養(yǎng)了自覺性和團隊精神。然而，宿舍管理也面臨著一些挑戰(zhàn)，我們需要采取相應(yīng)的方法來解決。最后，對宿舍管理的展望中，我們應(yīng)該加強宿舍環(huán)境的管理和維護，增加一些文化建設(shè)和活動，并鼓勵同學們參與宿舍管理的決策。通過這些努力，我們將能夠營造出更加美好的宿舍生活。
管理體驗心得篇五
段一：引言（200字）。
作為一名管理體驗崗實習生，我有幸能夠參與并親身體驗管理工作的方方面面。這段時間的實習讓我深刻地感受到了管理的重要性和挑戰(zhàn)性。在實習過程中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓，從中學到了許多有關(guān)管理的知識和技巧。在這篇文章中，我將分享我在管理體驗崗實習期間的心得和體會。
段二：團隊管理（200字）。
在團隊管理方面，我學到了團隊協(xié)作和溝通的重要性。通過與團隊成員密切合作，我意識到要想讓團隊工作高效，溝通是至關(guān)重要的。我學會了主動與團隊成員交流，并共同制定實施計劃。同時，我也發(fā)現(xiàn)團隊成員的差異性和多樣性對于團隊的發(fā)展是至關(guān)重要的，我們必須尊重并善于調(diào)動不同成員的優(yōu)勢，以形成完整的合力。團隊管理不僅僅是要管理成員，更重要的是要激發(fā)他們的潛力和創(chuàng)造力，使團隊能夠更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)。
段三：時間管理（200字）。
在管理體驗崗實習期間，我發(fā)現(xiàn)時間管理是非常重要的。作為一名實習生，我需要完成各種任務(wù)和項目。合理的時間管理可以讓我保證高效完成任務(wù)，避免延遲和拖延。我學會了制定詳細的計劃，并按照計劃執(zhí)行。同時，我也體會到了合理分配時間的重要性。有時候，某些任務(wù)可能會花費較多時間，而其他任務(wù)則需要緊急處理。因此，我要學會靈活應(yīng)對，根據(jù)工作的緊急性和重要性優(yōu)先安排時間。
段四：問題解決（200字）。
管理體驗崗實習帶給我最大的挑戰(zhàn)之一是學會解決問題。我發(fā)現(xiàn)，在管理實踐中，會遇到各種各樣的問題和困難。解決問題的關(guān)鍵在于切實分析問題的根本原因，并采取合適的解決方法。我學會了善于觀察和思考，發(fā)現(xiàn)問題的實質(zhì)所在，并提出明確的解決方案。同時，積極主動與相關(guān)人員溝通和協(xié)調(diào)，以達成共識和解決問題。
段五：自我反思與展望（200字）。
通過管理體驗崗實習，我發(fā)現(xiàn)自己的許多不足之處，例如溝通能力和解決問題能力等。這些不足之處讓我意識到自己需要不斷學習和提升。因此，我將繼續(xù)努力提升自己的技能和知識，并在未來的職業(yè)生涯中實踐和應(yīng)用所學。我相信，在不斷的學習和實踐中，我會變得更加優(yōu)秀，并成為一名出色的管理者。
結(jié)論（100字）。
通過管理體驗崗實習，我不僅學到了管理的知識和技巧，還深刻體會到了管理的重要性和挑戰(zhàn)性。我將在以后的工作中努力應(yīng)用所學，不斷提升自己的管理能力。我相信，通過不斷的實踐和經(jīng)驗積累，我將成為一名優(yōu)秀的管理者。
管理體驗心得篇六
管理體驗課程是我大學學習中非常有意義的一門課程。通過這門課程，我不僅在理論知識上取得了進步，更在實踐中提升了自己的管理能力。在這個課程中，我體驗到了管理者的角色，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和啟示。
首先，管理體驗課程幫助我理解了什么是團隊合作的重要性。在課堂上，我們被分成了不同的小組，每個小組有不同的任務(wù)和目標。這些任務(wù)需要我們相互合作、協(xié)調(diào)，并共同追求成功。通過這個過程，我深刻領(lǐng)悟到只有團隊合作，才能發(fā)揮每個人的實力，使整個團隊達到更高的目標。在我的團隊里，我們經(jīng)常通過討論和協(xié)商來解決問題，共同努力實現(xiàn)我們的目標。這種經(jīng)驗教會了我如何在團隊中發(fā)揮領(lǐng)導者的作用，并激勵團隊成員互相支持和幫助。
其次，管理體驗課程讓我認識到了有效溝通的重要性。在課堂上，我們需要與不同的團隊成員交流和合作。有時候，當我們遇到問題或有不同的意見時，我們必須學會如何表達自己，并與他人進行良好的溝通。通過這門課程，我學會了傾聽他人的觀點，并能夠表達自己的觀點，以達到共識。這種有效的溝通不僅幫助我在團隊中更好地與他人合作，還幫助我在日常生活中與他人交流。
第三，管理體驗課程教會了我如何處理和解決問題。在這個課程中，我們面臨各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。這些問題需要我們分析和解決，找到最佳的解決方案。通過與團隊成員的合作和討論，我們能夠共同找出解決問題的方法。這讓我明白了解決問題的過程并不是一帆風順的，有時候會遇到困難和阻礙。然而，只要我們有耐心和堅持，相信自己的能力，就能找到解決問題的辦法。
第四，管理體驗課程加深了我對領(lǐng)導力的理解。在這門課程中，我們需要扮演領(lǐng)導者的角色，負責和組織團隊完成任務(wù)。這讓我更加明白一個好的領(lǐng)導者應(yīng)該具備的品質(zhì)和技能。一個好的領(lǐng)導者應(yīng)該能夠有效地組織團隊，激勵團隊成員并引導他們達到共同的目標。通過這個課程，我學會了如何成為一個積極的領(lǐng)導者，贏得團隊成員的信任和尊重，并幫助他們發(fā)展他們的潛力。
最后，管理體驗課程不僅加強了我的理論知識，更重要的是鍛煉了我的實踐能力。通過實際操作和與團隊成員的合作，我學會了如何應(yīng)對實際管理問題，并進行決策。這門課程使我更加自信，在未來的職業(yè)生涯中，我相信我能夠應(yīng)對各種困難和挑戰(zhàn)，成為一名優(yōu)秀的管理者。
綜上所述，管理體驗課程給我?guī)砹嗽S多寶貴的經(jīng)驗和啟示。它讓我了解了團隊合作的重要性，教會了我如何有效溝通，處理和解決問題，以及領(lǐng)導者應(yīng)該具備的品質(zhì)和技能。這門課程不僅在理論知識上提升了我的能力，更重要的是加強了我的實踐能力。通過這個課程，我相信我已經(jīng)為將來的職業(yè)生涯做好了充分的準備。
管理體驗心得篇七
作為一個消費者，我們每天都會接觸到各種各樣的服務(wù)，不管是在商場購物還是在餐廳就餐，都需要和服務(wù)人員進行交流和互動。而作為一個服務(wù)提供者，更需要具備良好的服務(wù)體驗管理能力，以提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)體驗給消費者。在與不同的服務(wù)場景中，我深刻地領(lǐng)悟到了服務(wù)體驗管理的重要性和一些心得體會。
首先，提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)體驗需要從細節(jié)做起。一個好的服務(wù)體驗不僅是滿足消費者需求的基本前提，更需要在細節(jié)上給消費者帶來驚喜。比如，在餐廳用餐時，服務(wù)員熱情細致地為每一位客人準備了紙巾，并隨時關(guān)切客人是否需要其它幫助，這不僅僅是提供了一個基本的服務(wù)需求，更是在細節(jié)上給消費者一種被關(guān)懷和尊重的感受。不論是哪個行業(yè)的服務(wù)，都需要通過細節(jié)來打動消費者的心，因為細節(jié)決定著消費者對企業(yè)的整體印象和感受。
其次，服務(wù)體驗管理需要有情感共鳴。服務(wù)不僅僅是簡單的提供產(chǎn)品或者服務(wù)的過程，更是建立客戶與企業(yè)之間的情感聯(lián)結(jié)。做好服務(wù)體驗管理，需要服務(wù)人員具備相應(yīng)的情感表達能力，能夠體察到消費者的情緒和需求，以及提供相應(yīng)的情感支持和回應(yīng)。我曾有一次在商場購買了一件衣服，不料回去后發(fā)現(xiàn)有瑕疵。于是我?guī)е路俅蝸淼缴虉?，與服務(wù)人員進行交流時，她不僅沒有推諉責任，還非常認真地幫我處理了問題，并親自解釋了衣服的維修方式和注意事項。她的專業(yè)和耐心讓我對這家商場產(chǎn)生了極好的印象，也進一步加深了我對這個品牌的好感。
除了對客戶情感的理解和回應(yīng)外，服務(wù)體驗管理還需要注重客戶的個性化需求。每個消費者在服務(wù)過程中都希望得到個性化的體驗，而不僅僅是一次普通的服務(wù)交互。因此，服務(wù)人員需要傾聽和尊重消費者的個性化需求，并有針對性地提供相應(yīng)的解決方案。例如，在旅游行業(yè)，有些旅客喜歡自由行，而有些人則更喜歡跟團游。服務(wù)人員應(yīng)該根據(jù)客戶的需求和偏好，提供個性化的旅游行程和服務(wù)，以滿足每一位旅客的需求，打造獨特的服務(wù)體驗。
此外，服務(wù)體驗管理還需要善于溝通和協(xié)調(diào)。在服務(wù)過程中，服務(wù)人員與消費者之間的溝通和協(xié)調(diào)能力直接決定著服務(wù)的質(zhì)量和效果。良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，不僅能夠準確理解消費者的需求，還可以快速解決問題并達到雙方滿意的結(jié)果。在一次訂餐過程中，因為我對一道菜的辣度有疑慮，所以詢問服務(wù)員是否可以減少辣椒的用量。服務(wù)員通過與廚師的溝通，成功調(diào)整了菜品的辣度，讓我享受到了一份更合口味的美食。這種善于溝通和協(xié)調(diào)的服務(wù)能力，不僅給予了我個性化的服務(wù)體驗，更體現(xiàn)了企業(yè)的服務(wù)質(zhì)量和專業(yè)素養(yǎng)。
最后，服務(wù)體驗管理需要持續(xù)改進和優(yōu)化。市場經(jīng)濟競爭激烈，消費者對服務(wù)的要求也在不斷提高，因此，服務(wù)提供者需要不斷地改進和優(yōu)化自身的服務(wù)體驗管理，以滿足不同層次的消費者需求。這需要服務(wù)提供者從消費者的角度出發(fā)，積極傾聽客戶的反饋和建議，并不斷進行改進和創(chuàng)新。只有不斷提升服務(wù)質(zhì)量和體驗，才能夠在激烈的市場競爭中脫穎而出，取得長遠的成功。
綜上所述，服務(wù)體驗管理是服務(wù)行業(yè)不可忽視的一個重要環(huán)節(jié)。細節(jié)，情感共鳴，個性化需求，溝通和協(xié)調(diào)，以及持續(xù)改進和優(yōu)化，都是實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)體驗的關(guān)鍵要素。只有通過這些方面的努力，才能夠給消費者一個良好的服務(wù)體驗，樹立企業(yè)良好的形象，并取得商業(yè)上的成功。
管理體驗心得篇八
在當代商業(yè)社會中，企業(yè)要想在激烈的市場競爭中生存和發(fā)展，提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)體驗已成為必然選擇。作為一名從事服務(wù)行業(yè)多年的從業(yè)者，我通過實踐不斷總結(jié)和改進，對于服務(wù)體驗管理有了一定的心得體會。在這篇文章中，我將分享我對服務(wù)體驗管理的理解和實踐心得。
第二段：了解客戶需求
要提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)體驗，首先需要深入了解客戶的需求。只有了解客戶的期望和痛點，才能針對性地提供解決方案。在我的工作中，我常常與客戶進行溝通，了解他們的真實需求。通過讓客戶自由表達和傾聽客戶的聲音，我能夠更好地理解客戶的期望，從而更好地提供個性化的服務(wù)。同時，我也積極借助市場調(diào)研和數(shù)據(jù)分析等方法，跟蹤客戶反饋，及時認識到客戶需求的變化，不斷調(diào)整和改進我們的服務(wù)。
第三段：營造愉悅的服務(wù)環(huán)境
服務(wù)環(huán)境的舒適度對于提供良好的服務(wù)體驗至關(guān)重要。在客戶接受服務(wù)的過程中，服務(wù)環(huán)境的溫馨、舒適和友好能夠增加客戶的滿意度。在我的工作中，我注重營造一個愉悅的服務(wù)環(huán)境。我們公司從員工的著裝到服務(wù)場所的布置，都經(jīng)過精心設(shè)計。同時，我們也強調(diào)員工的服務(wù)意識和服務(wù)技能的提升。通過定期培訓和激勵機制，我們鼓勵員工積極主動地為客戶提供周到的服務(wù)，從而提升客戶的滿意度，留下良好的服務(wù)體驗。
第四段：注重服務(wù)細節(jié)
細節(jié)決定成功，服務(wù)細節(jié)決定體驗。作為一名服務(wù)行業(yè)從業(yè)者，我懂得服務(wù)細節(jié)的重要性。在我的工作中，我注重從服務(wù)過程中的點滴細節(jié)把控，力求給客戶提供卓越的服務(wù)體驗。例如，我會主動為客戶提供一杯熱茶、一瓶礦泉水等細微的服務(wù)，讓客戶感受到我們的用心和關(guān)懷。同時，我也時刻關(guān)注客戶的需求和反饋，及時解決客戶的問題，確保客戶滿意度的持續(xù)提升。只有注重服務(wù)細節(jié)，才能真正實現(xiàn)服務(wù)體驗的升華。
第五段：持續(xù)改進和創(chuàng)新
服務(wù)體驗管理是一個不斷學習和改進的過程。隨著科技的發(fā)展和社會的進步，客戶的需求也在不斷變化。作為一名從業(yè)者，要不斷改進自己和公司的服務(wù)，做到跟上時代的步伐。在我所在的公司，我們時刻關(guān)注市場動態(tài)，引入新技術(shù)和新方法，不斷創(chuàng)新和改進服務(wù)體驗。同時，我們也積極與客戶互動，聽取客戶的建議和意見。通過客戶的反饋和市場的變化，我們不斷改進和創(chuàng)新，提供符合客戶期望的服務(wù)體驗。
結(jié)語：
服務(wù)體驗管理是一個綜合性的工作，需要我們不斷總結(jié)和提升。通過了解客戶需求、營造愉悅的服務(wù)環(huán)境、注重服務(wù)細節(jié)，我們能夠提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)體驗。同時，持續(xù)改進和創(chuàng)新是提升服務(wù)體驗管理的關(guān)鍵。只有不斷學習和改進，才能為客戶提供更好的服務(wù)體驗，獲得客戶的信賴和口碑。作為一名服務(wù)行業(yè)的從業(yè)者，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的服務(wù)品質(zhì)和水平，為客戶創(chuàng)造更佳的服務(wù)體驗。
管理體驗心得篇九
管理是一項需要技巧和智慧的工作，任何人都可以成為一名管理者，但要成為一名優(yōu)秀的管理者則需要不斷的學習和實踐。我曾經(jīng)在一家公司做管理工作，這段經(jīng)歷給了我很多的啟示和體驗。在這次管理體驗中，我學到了許多關(guān)于溝通、團隊合作、問題解決和領(lǐng)導力的寶貴經(jīng)驗，這讓我對管理工作有了更深入的理解和認識。以下是我對管理體驗的心得體會。
首先，溝通是管理工作中至關(guān)重要的一環(huán)。溝通的能力直接影響著團隊的合作效果和工作效率。在我的管理工作中，我發(fā)現(xiàn)及時而清晰明了的溝通對于團隊的運作至關(guān)重要。一次，我們遇到了一個緊急的問題，需要整個團隊一起合作解決。我堅持每天組織團隊會議，與團隊成員分享最新的信息和進展，聽取他們的意見和建議。通過這種方式，我?guī)椭鷪F隊成員了解問題的重要性和緊迫性，激發(fā)和激勵他們積極參與到解決問題的過程中。這次經(jīng)歷讓我明白，在管理工作中，溝通不僅僅是傳遞信息，更是建立起有效的團隊合作和共識的關(guān)鍵。只有通過良好的溝通，團隊成員才能更好地理解組織的目標和任務(wù)，互相配合，共同完成工作。
其次，團隊合作是管理工作中不可或缺的要素。在團隊合作中，每個成員都發(fā)揮著自己的專長和能力，共同為實現(xiàn)團隊的目標而努力。在我的管理經(jīng)驗中，我學到了要重視每個團隊成員的特長，并善于分配任務(wù)和協(xié)調(diào)資源，使每個人都能發(fā)揮出自己的最大潛能。為了增強團隊凝聚力和合作力，我還組織了一些團隊建設(shè)活動，例如戶外拓展訓練和團隊旅行，通過這些活動，我們培養(yǎng)了更好的互信和合作精神。這次管理經(jīng)驗讓我學到，只有團隊成員之間緊密合作，各盡其責，才能取得更好的工作成果。
第三，問題解決是管理工作中必備的能力。在我的管理經(jīng)歷中，我遇到過一些困難和挑戰(zhàn)，但通過正確的方法和態(tài)度，我成功地解決了這些問題。一次，我們的團隊遇到了一個工作進度延誤的問題，需要盡快找到一個解決辦法。我冷靜地分析了問題的原因，并與團隊成員一起開會討論，收集意見和建議。最后，我們采取了一系列有效的措施，如增加資源投入和重新規(guī)劃工作計劃等，成功地解決了問題，并按時完成了任務(wù)。通過這次經(jīng)歷，我意識到管理工作中，面對問題要冷靜思考和勇于行動，相信自己和團隊的能力，尋找最佳的解決方案。
第四，領(lǐng)導力是管理工作中必備的素質(zhì)。作為一名管理者，要發(fā)揮領(lǐng)導力，就要在團隊中起到榜樣的作用，引領(lǐng)團隊朝著目標前行。在我的管理工作中，我努力做到以身作則，用積極的態(tài)度和努力工作的精神來鼓舞團隊成員。我始終保持對每個團隊成員的關(guān)注和尊重，鼓勵他們發(fā)揮出自己的潛力和創(chuàng)造力。同時，我也不斷學習和提升自己的領(lǐng)導能力，了解團隊成員的需求和期望，與他們建立良好的關(guān)系。這次管理體驗讓我明白，作為一名管理者，要以身作則，積極引導和激勵團隊成員，才能達到更好的管理效果。
最后，我的這次管理體驗給了我很多寶貴的經(jīng)驗和教訓，讓我對管理工作有了更深入的了解和認識。通過與團隊成員的溝通合作，我學到了要善于傾聽和尊重每個人的意見，能夠更好地協(xié)調(diào)和管理團隊。通過解決問題的經(jīng)驗，我明白了管理工作中的冷靜思考和勇于決策的重要性。通過發(fā)揮有效的領(lǐng)導力，我看到了團隊成員積極性的提升和工作效率的提高。總之，這次管理體驗讓我受益匪淺，讓我更加堅定了做好管理工作的信心和決心。將來，我會繼續(xù)不斷學習和實踐，不斷提升自己的管理水平，為團隊的成功和發(fā)展做出更大的貢獻。
管理體驗心得篇十
管理是一門藝術(shù)，也是一門科學。在我多次的管理實踐中，我有幸能夠體驗到管理的種種樂趣和挑戰(zhàn)。這些經(jīng)歷讓我對管理有了更深刻的理解和體會，下面將就我的管理體驗心得體會進行探討。
第一段：認識管理的重要性。
管理是一種組織和調(diào)動資源的行為，它是推動團隊達到目標的重要途徑。曾經(jīng)，我在一個大型項目中擔任了團隊的負責人，面對日益復雜的任務(wù)和團隊成員之間各自的利益與要求，我深刻體會到管理對于項目的成功至關(guān)重要。只有適時地調(diào)動和引導團隊成員的能力，才能夠確保項目按時順利完成。
第二段：有效溝通的重要性。
管理者需要具備良好的溝通能力。通過與團隊成員的有效溝通，可以讓每個人明確任務(wù)目標和分工，消除誤解和不滿，還能夠增強團隊間的合作和凝聚力。我曾經(jīng)帶領(lǐng)一個規(guī)模較小的團隊，由于大家互相溝通交流不夠暢通，導致項目推進緩慢，最后整個團隊被迫重新規(guī)劃了項目進度。這個經(jīng)歷讓我深刻認識到，有效溝通是管理的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
第三段：靈活應(yīng)對變化的能力。
在管理過程中，常常會遇到各種突發(fā)情況和變化。管理者需要具備靈活應(yīng)對的能力，及時做出調(diào)整和決策。在一個項目中，由于供應(yīng)商延期交貨，為了保證項目進度，我不得不迅速調(diào)整了任務(wù)分工，并與各方溝通協(xié)調(diào)，最終保證項目按計劃順利完成。這個經(jīng)歷讓我明白，靈活應(yīng)對變化是管理者必備的能力。
第四段：揚長避短的管理策略。
管理者需要根據(jù)自身的特點和團隊的情況，合理選擇管理策略。有時候，我的個人特點使得我在處理團隊其他成員的負面情緒時缺乏耐心和細心，導致問題進一步惡化。后來，我通過反思和學習，逐漸摸索出一套適合自己的揚長避短的管理策略，例如主動傾聽團隊成員的想法和需求，及時給予表揚和肯定等，從而有效提高了團隊的協(xié)作效能。
第五段：不斷學習與提升的重要性。
管理者需要始終保持學習和提升的心態(tài)。管理是一門不斷發(fā)展的學科，需要不斷學習新的管理理論和方法，以適應(yīng)快速變化的環(huán)境。我曾經(jīng)參加了一次管理培訓課程，從中學習到了很多實用的管理知識和技巧。這次培訓使我深刻認識到，只有不斷學習和提升，才能夠成為優(yōu)秀的管理者。
綜上所述，管理體驗讓我深刻認識到管理的重要性和挑戰(zhàn)，有效溝通、靈活應(yīng)對變化、揚長避短的管理策略，以及不斷學習與提升的重要性是我在管理實踐中的體會和心得。通過這些體會和心得，我相信我會成為一名更加優(yōu)秀和成功的管理者。
管理體驗心得篇十一
一個企業(yè)從某種意義上來說，就是一個社會。它包括無數(shù)相關(guān)的因素，而要搞清每個問題，就是管理者必須有持之以恒的學習精神。尤其在現(xiàn)代企業(yè)管理中這一點更為顯得重要。這種學習還應(yīng)該是多層面的，包括在書本中學，在工作中學，在市場中學，在競爭中學，只有樹立終身學習的理念，管理者就會跟上社會發(fā)展的需要不被淘汰。
你不但要對自己分管的部門的業(yè)務(wù)要了如指掌，你還要對整個公司的業(yè)務(wù)做到心中有數(shù)，這樣你的管理就會即符合公司整個的管理宏觀要求，又切合分管部門的實際，你的管理就會切中時弊，管理的定位就會準確到位，不會出任何偏差，這就是管理學中所說的管理精細化問題。
企業(yè)管理有一成不變的地方，也有許多靈活化的規(guī)律，不可能是一個固定的一成不變的模式，這就需要管理者用心去思考和揣摸，心就是自己的智能，智能就是自己的綜合素質(zhì)。兩者結(jié)合起來就是一個智能型的管理者。
市場競爭的無情和殘酷，企業(yè)發(fā)展消亡的生死憂關(guān)，對每個管理者都提出了一個最嚴重的課題，要是學不會開拓市場，或者說沒有開拓精神，這種管理者就會軟弱無力，不僅不能保證經(jīng)濟效益這個企業(yè)追逐最大目標的實現(xiàn)，更談不上管理者的管理生命。所以說，現(xiàn)代企業(yè)的管理者必須是一個開拓創(chuàng)新的先鋒和尖兵。
任何一項管理都有管理要求，這種要求歸結(jié)起來就是深、精、細、嚴、而要確保每個環(huán)節(jié)都能體現(xiàn)充分的效率性，就要求管理者必須具有強烈的責任感、使命感和危機感，以最大的努力去做好管理中的每一項工作，去協(xié)調(diào)好管理中的各項問題，去處理好管理中的任何關(guān)系。這一點就是管理者良好的忠于職守的敬業(yè)精神，也是一個管理者必須具備的優(yōu)秀職業(yè)的操守。
以上談了五個方面的問題，其中之間的關(guān)系應(yīng)該是相互制約、互為因果、相互促進、缺一不可的有機統(tǒng)一整體。只有具備了這種良好的職業(yè)素質(zhì)，才不失為一個合格管理者。
管理體驗心得篇十二
隨著鐘聲的敲響，20xx年已然成為歷史。這一年我的工作主要分為兩個方面：
一方面是：1—9月份在保修工作上累計完成xx元業(yè)績。服從公司領(lǐng)導安排，緊抓工作重點，總結(jié)工作經(jīng)驗，學習領(lǐng)悟商務(wù)政策精髓避免保修件誤判出現(xiàn)對公司造成不必要的損失。靈活操作非保修件的保修工作，爭取公司利潤最大化，從而提升個人工資水平。
其次在11—12月份由于公司工作需要，服從公司領(lǐng)導安排調(diào)入備件工作?？朔陨韨浼I(yè)務(wù)本事的不足及種種壓力，努力學習備件業(yè)務(wù)知識，提高自我業(yè)務(wù)本事水平，帶動部門員工工作本事及思想素質(zhì)。進取與備件公司進行溝通，解決之前定不了、定不回的備件問題，改變之前缺件、拆件現(xiàn)象，避免漏定、誤定。在大力壓縮庫存的情景下確保庫存達標率提高周轉(zhuǎn)率。杜絕因備件問題的用戶投訴。兩月累計訂貨xx元，完成出庫xx元。將為持續(xù)壓縮庫存，消耗庫存呆滯件而努力奮斗!
20xx年是不平凡的一年，也是機遇與挑戰(zhàn)共存的一年。在歐美金融危機的影響下，在我國金融政策的調(diào)整下人們紛紛緊抓口袋、節(jié)衣束食，翹盼未來。汽車市場更是迎來了一個寒冷的冬天。在如此艱苦的環(huán)境中，公司在總經(jīng)理的正確領(lǐng)導下，在各級領(lǐng)導及員工的努力下，公司迎風破浪，穩(wěn)步發(fā)展。銷售及售后業(yè)績均較往年有所提升。
沉思回顧，一年來的工作使我得到了更多的鍛煉，學習了更多的知識，交了更多的朋友，積累了更多的經(jīng)驗，當然也經(jīng)過不少深刻的教訓發(fā)現(xiàn)了自身的種種不足。
20xx年工作計劃主要針對配件6s管理：整理，整頓，清潔，清掃，素養(yǎng)，安全。配件部要堅持定時的衛(wèi)生清掃、貨物處理、安全防范措施，做到整潔有序。另一面是配件進銷存管理，儲位管理，存貨管理，經(jīng)營管理。堅持備件公司庫存達標率與庫存周轉(zhuǎn)率的合理水平，既貼合廠家考核要求，又避免資金過度積壓，堅持良好的`配件周轉(zhuǎn)及資金的合理利用。
管理體驗心得篇十三
第一段：引言（約200字）。
管理體驗崗是一種讓學生通過參與實際工作來鍛煉管理能力的實踐機會。在這個實習過程中，我通過與領(lǐng)導及團隊合作，深刻體驗到了管理的重要性和復雜性。以下是我在管理體驗崗中的一些心得和體會。
第二段：培養(yǎng)溝通能力（約200字）。
在管理體驗崗中，我深刻認識到溝通是管理的基石。作為一名管理者，清晰、準確地傳達信息對于團隊的協(xié)調(diào)運作至關(guān)重要。通過與團隊成員的溝通交流，我學會了傾聽并理解不同意見，培養(yǎng)了靈活的溝通技巧。我還學會了在壓力下有效溝通，通過與領(lǐng)導及同事密切合作，解決問題和達到共識。
第三段：提升組織能力（約200字）。
管理體驗崗讓我學會了如何規(guī)劃和組織工作。在實踐中，我不僅需要分解任務(wù)、設(shè)定目標，還需要合理安排時間和資源。通過有效的組織，我能夠幫助團隊更好地完成工作，提高效率。在這個過程中，我也學到了如何對團隊成員進行任務(wù)分配和協(xié)調(diào)，使每個人都能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢，達到整體目標。
第四段：培養(yǎng)領(lǐng)導能力（約200字）。
管理體驗崗讓我從一個普通員工的角色中成長為一名領(lǐng)導者。我學會了以身作則，給團隊成員樹立榜樣。同時，我也學會了贊賞和鼓勵團隊成員的工作，以激發(fā)更好的表現(xiàn)。在決策過程中，我學會了權(quán)衡利弊，做出正確的決策，并承擔相應(yīng)的責任。這些經(jīng)歷讓我意識到領(lǐng)導不僅僅是指揮他人，更是要為整個團隊的發(fā)展和成功負責。
第五段：總結(jié)與展望（約200字）。
通過管理體驗崗的實踐機會，我深刻認識到管理的重要性，并鍛煉了自己的管理能力。但是，我也意識到管理是一個不斷學習和成長的過程。未來，我會繼續(xù)努力提高自己的溝通、組織和領(lǐng)導能力，成為一名優(yōu)秀的管理者。我相信只有不斷學習和實踐，才能在今后的職業(yè)生涯中取得更大的成就。
總結(jié)：管理體驗崗的實踐經(jīng)歷是我成長過程中的重要一步。通過這段經(jīng)歷，我感受到了管理的挑戰(zhàn)與樂趣，提升了自己的溝通、組織和領(lǐng)導能力。我相信這些經(jīng)歷將對我的未來職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我將繼續(xù)保持學習和實踐的態(tài)度，不斷提升自己，成為一名優(yōu)秀的管理者。
管理體驗心得篇十四
最近讀完了管理學大師彼得.德魯克的《卓有成效的管理者》這本書，覺得覺得是一本非常不錯的書，所以想在這里把我學到的一些簡單的東西記錄下來，也算是這段時間看書的一個總結(jié)。
作為管理學的鼻祖，他的這本書自然也是分量很重。中文版的序，就是海爾集團張瑞敏所做，他在序里也是說這是一本對他和海爾集團非常有用的書。我本身不是搞管理的，之所以看這本書，是應(yīng)為前公司一個搞培訓的同事強烈推薦給我的，在他看來，這是一本對自我管理也非常幫助的書，現(xiàn)在我更加贊同這個觀點，對我來說，這本書其實更關(guān)注我們怎么管理自己，因為卓有成效的管理者都是自我管理方面的專家，而這也是彼得大師所強調(diào)的觀點之一。
彼得先生認為，卓有成效是可以學習得到的，并不是某些人天生的專利，只要我們按照某些原則去處理事情就可以了，對于一個組織中的管理者來說，卓有成效是必須追求的目標，而在我看來，對于個人生活方面，這些原則也同樣適用。
首先，彼得大師告訴我們，卓有成效是可以學到的，任何人只要通過練習，就可以獲得在勝任某項工作的能力，而管理也是一項工作，所以也是通過練習可以掌握的。而要做到卓有成效，那么應(yīng)該養(yǎng)成五個好的習慣：1.掌握自己的時間；2.重視對外界的貢獻；3.善于利用所有長處；4.集中精力于少數(shù)重要的領(lǐng)域；5.做有效的決策。對于第五個習慣，我倒現(xiàn)在還不是很理解，但是對于前面的的四個，我覺得感觸還是很深刻的。所以下面主要從個人管理的角度來闡述一些我自己的理解。
一..掌握自己的時間
要掌握自己的時間，首先就應(yīng)該知道自己的時間用在了什么地方，最好的辦法就是連續(xù)幾個星期記錄每天自己的時間使用情況，特別要注意的就是不要事后憑記憶來記錄，因為很多時候我們自認為在某些工作上所花的時間和實際上是有很大差距的，這一點我是比較有感觸的。很多時候，總會覺得自己在某件重要的時間上花了很多的時間和精力，最終卻沒有得到應(yīng)有的結(jié)果。彼得告訴我們，實際上很多時候我們自己感覺是不準確的，因為我們覺得重要的事情，自己會覺得已經(jīng)花費了很多時間，而事實上卻不是這樣。而通過實時的時間記錄，可以讓我看出自己到底把時間花到哪里去了。通過這樣的記錄，我們就可以開始分析自己的時間使用情況了：
1. 找出哪些事根本不必要做，這些事做了也完全是浪費時間。對于這類事情，只要審視一下，是不是對組織有益、對他人有貢獻、對自己有利，如果一條都沾不上，那自然就是在做浪費時間的事情了。2.找出哪些事情由別人來做而又不影響效果。也就是“授權(quán)”，很多事情并不需要我們親自去做，也許交給合適的人會做的更好。我們總傾向于覺得自己的能力比別人強，或是覺得自己是多么重要的人物，認為許多事情非要躬親不可，實際上專業(yè)的人士會做的更好。3.找出哪些在浪費別人的時間的事情。這一點主要是針對管理，管理者通常會舉行很多會議，叫上一些不相干的人來參加，或者是對自己不精通的專業(yè)提出自己的看法和意見，這樣就是大大的浪費了別人的時間。
知道了時間的使用情況并對其進行分析后，我們就可以開始合理安排時間了。安排時間很重要的一點就是統(tǒng)一安排可以自由支配的時間，只有集中一個比較大塊的時間，我們才可能更高效的去處理一件事情，沒有了中途的打斷和不同事情的切換，個人的精力才能夠更集中。這一點我在程序開發(fā)上時很有體會的，當在寫程序中被人打斷，下次再接上來的時候，一是要花費很多時間回憶寫到什么狀況了，再就是很有可能思路一下就斷了。
“一切卓有成效的管理者都懂得，對時間的控制和管理不能一勞永逸。他們要持續(xù)不斷的做時間記錄，定期對這些記錄進行分析，還必須根據(jù)自己可以支配的時間多少，給一些重要的活動定下必須完成的期限”。
二. 我能貢獻什么
重視貢獻是有效性的關(guān)鍵，提出“我能做出什么貢獻”的問題，是為了挖掘工作中尚未發(fā)掘的潛力。不同的職務(wù)需要不同的貢獻，只有將職務(wù)的方向和貢獻的方向結(jié)合起來，才能做到卓有成效。正確的人際關(guān)系也強調(diào)貢獻，建立在此基礎(chǔ)上的人際關(guān)系，管理者即使在面對嚴峻的人事決策，也不會受到人際關(guān)系的影響。個人能否發(fā)展，很大程度上看你是否重視貢獻，如果我們自問“我能對組織貢獻什么？”就是在說“我需要怎樣的自我發(fā)展，我應(yīng)該學習什么知識和技能，我應(yīng)該將我的那些優(yōu)點用在工作上？我應(yīng)該為自己設(shè)定怎樣的標準？”當我們認為自己應(yīng)該有怎么樣的成就，就會有怎樣的成長。
三. 利用所有長處
這一點主要也是對管理者來說的，主要是在說管理者應(yīng)該怎樣用人。而對于我來說，重要的一點就是應(yīng)該學會發(fā)揮上司的長處“我的上司究竟能做什么？他曾有過生么樣的成就？要發(fā)揮他的長處，他還需要知道什么？他需要我完成什么？”。而在管理者方面，就需要考慮更多了：1. 不要將職位設(shè)置為天才才能勝任的工作——讓平凡人都能做出不平凡的事的組織才是最好的組織。這一點我是非常認同的，好的公司會提供一個非常好的能夠發(fā)揮個人特長的平臺，這一點就是我年初找工作的一個標準之一吧。2.職位的要求要嚴格，而涵蓋的范圍要廣泛，這樣才能使人在情況有所變化的時候能夠適應(yīng)新的需求。3. 在用人時，優(yōu)先考慮某人能做什么，而不是某職位的要求是什么。讓個人發(fā)揮自己的特長往往會超出管理者對某個職位的期望。4.在用人之所長的時候，必須能夠容忍人之所短?！捌腿搜壑袩o英雄”，與英雄接近的人，總能發(fā)現(xiàn)英雄的缺點。但仆人所看到的缺點，卻并不能影響其是英雄的事實。
四. 要事優(yōu)先
卓有成效的秘訣就是善于集中精力，總是把最重要的事情最先做（first things firs）,且一次只做一件事情（do one thing at a time）這和高效能人士的七個習慣中的要事第一是這個概念完全是一個意思?？梢姴还茉诤畏N情況下，只有做到要事第一，才可能有所成就。要事第一的難點就在于如何決定那些事情是“要事”。大師給了我們幾條準則“重將來而不重過去；重視機會，不能只看到困難；選擇自己的方向而不要盲從；目標要高，要有新意，不能只求安全和方便”
這些就是我在看這本書的時候的一些摘錄和個人的一些想法。好的書看一遍是遠遠不夠的，只有反復的琢磨，才能獲取更多更深刻的理解。所以，在將來的某個時候，肯定還會再來看看這本書的，那個時候應(yīng)該會有更多的理解 了。
如果把中層管理者比喻為球場上的教練,那么基層管理人員就可以比喻隊長一不但要在場上指揮隊友共同進攻,更要身先士率,沖鋒陷陣。他們是企業(yè)不容忽視的中堅力量，是企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，又是企業(yè)人才的后備軍。無數(shù)優(yōu)秀的管理者，都是從基層做起。因此，如何做好一名合格的.管理者呢？顯得尤其重要。以下就我個人的想法對此問題做一下探討：
基層管理者即是管理者，同時又肩負了具體的工作和事務(wù)，所以個人過硬的業(yè)務(wù)能力各素質(zhì)是在組織中“讓人心服口服”為前提。同時，企業(yè)的各種業(yè)務(wù)培訓一般也是通過基層管理者進行的，所以業(yè)務(wù)能力對基層管理人員來說占有舉足輕重的份量。
1、 具備相適應(yīng)的專業(yè)、技能、理論知識。
2、 熟悉自己專業(yè)范圍的工作內(nèi)容、程序、方法、技巧、熟練運用本專業(yè)工具的才能。
3、 業(yè)務(wù)精通，科學決策、組織、協(xié)調(diào)溝通能力。
1、 以公司、集體利益為重，堅持真理，實事求是。
2、 具有寬闊的胸懷。
3、 具有公正用權(quán)意識。
4、 具有求真務(wù)實作風。
5、 具有理智的感情。
優(yōu)良的品德是走好人生道路的必要條件，也是帶班管理的資本。優(yōu)良的品德，是好學、善良、真誠、勤勉、進取以寬闊的胸懷，正派的作風，表里如一的形象方面的總和。
全民文化教育不斷提高，員工文化水平普遍較高，同時新技術(shù)、新設(shè)備，不斷涌現(xiàn)，辦公手段日益現(xiàn)代化。管理文化素質(zhì)更要提高，必須具有較強的觀察能力、思維能力，應(yīng)變能力、分析判斷能力、決策運籌能力、計劃組織能力、協(xié)調(diào)控制能力，總結(jié)匯報能力以創(chuàng)新能力等。這些能力的提高，都需要豐富的文化知識作基礎(chǔ)。
1、 有一定的文化政治理論知識。
2、 精通本職的專業(yè)知識。
3、 有廣博的相關(guān)學科知識。
事業(yè)心和責任心，是干好一切工作的首要條件，也是做好一名合格的管理者的重要思想基礎(chǔ)。有了這一點，就會努力學習，提高各方面的本領(lǐng)，就會嚴格要求自己，處處以身作則，就會盡職盡責地工作。這就說明了事業(yè)心在管理者素質(zhì)中所具有極其重要的地位和作用。
1、 有熱愛公司、熱愛團隊、熱愛崗位、建功立業(yè)思想。
2、 有以公司為家，一心撲到工作上的職責意識。
3、 有嚴肅認真的態(tài)度，一絲不茍的態(tài)度。
4、 有埋頭苦干，奮力拼搏的工作精神。
對員工的態(tài)度和感情問題，歷來是管理工作的一個根本問題。以正確的態(tài)度對待員工，做到“以情帶班，以理服人”。是新時期管理工作的一個本性問題。對員工的態(tài)度與感情是密切聯(lián)系在一起的，端正態(tài)度是產(chǎn)生感情的前提和基礎(chǔ)，深厚的感情是態(tài)度端正的具體體現(xiàn)。做好“管教”工作，必須具有以下幾種“心”
1、 尊重的心：管理者必須尊重自己組織中的每個員工。所謂“想人怎樣待己便應(yīng)該怎樣待人”，尊重是贏得真誠的前提。盡管在組織中，每個員工的身世背景，家庭可能各有不同，但是以平等的心對待每個員工，才能謀求一個融洽的氛圍，讓員工從心里愿意和你共事，愿意為你排憂解難，共謀發(fā)展。
2、 關(guān)心的心：基層管理者直接接觸的就是一線員工，因而他們的“疾苦、心聲”基層管理者知道得最清楚。關(guān)心才能顯示出自己的仁愛之心。
3、 體恤的心：既然有了關(guān)心，就應(yīng)該在他們出現(xiàn)個人問題時，體恤他們同時，學會換位思考，所謂“己所不欲勿施于人”。
4、 賞識的心：當你賞識一個人的時候，你就可以激勵他。作為管理者，就要不斷用賞識的眼光對待員工，不斷地在工作中表達自己的賞識，使員工受到鼓舞和激勵，尤其是在員工做得優(yōu)秀的時候。管理者不能默認員工的表現(xiàn)，一味地讓員工猜測自己的態(tài)度，默認和猜測都將導致溝通的障礙，使員工對管理者喪失信心。你所能做的就是對員工說出你的常識和你對他們的評價，讓員工從你的表情和語言中感受你的真誠，激勵員工的士氣。
5、 分享的心：分享是最好的學習態(tài)度，也是最好的管理方式。管理者就是要在工作當中不斷地和員工分享知識、分享經(jīng)驗、分享目標、分享一切值得分享的東西，通過分享，管理者不斷能很好地傳達理念，表達想法，不斷形成影響力，用影響力和威信管理者也能不斷從員工那里吸取更多有用的東西，形成管理都與員工之間的互動，相互學習，相互進步。
6、 授權(quán)的心：授權(quán)賦能既是經(jīng)理的職責所在，也是高效管理的心備條件，管理者只有把應(yīng)授出的權(quán)力授予員工，員工才會愿意對工作負責，才會更有把工作做好的動機，經(jīng)理必須在授權(quán)上多加用心，把授權(quán)工作做好，讓授權(quán)成為解放自我，管好員工的法寶，授權(quán)的心更表現(xiàn)為自己夠有勇氣去“舉賢”，能夠容忍下屬超越自己。
7、 服務(wù)的心：所謂服務(wù)就是把員工當成自己的客戶。管理者是為員工提供服務(wù)的供應(yīng)商。你所要做的就是充分利用手中的職權(quán)和資源為員工提供工作上的方便為其清除障礙，致力于無障礙工作環(huán)境的建設(shè)，讓員工體驗的管理的效率和辦事的高速度，不斷鼓舞員工的士氣。
以身作則，樹立良好形象，是管理者素質(zhì)的綜合反映和具體體現(xiàn)，員工接受管理者的教育和管理，不僅要聽其言，更要觀其行。要增強管理的權(quán)威性和說服力，必須以身作則，樹立良好形象，堅持以行帶班。
1、 對工作盡心盡力，認真負責，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，有強烈的工作責任感和集體榮譽，時時刻刻以集體的榮譽和利益為重，才能使部屬產(chǎn)生尊敬和欽佩感，激發(fā)部屬的集體榮譽感和責任感。
2、 遵紀守法，嚴于律己的形象。
3、 身先士卒，勇挑重擔的形象，要求員工做到的，自己首先做到?！案液?、敢做”，“跟我來”，“看我的”做出好樣子。
4、 公道正派的形象，堅持原則，不分親疏、一視同仁。
5、 顧全大局，維護團結(jié)形象，建立和-諧的內(nèi)部關(guān)系，增強內(nèi)部大團結(jié)，是作為管理者的重要職能。
管理能力是最重要的管理素質(zhì)，其內(nèi)容非常廣泛，極為豐富。是新時期基層管理工作發(fā)展的需要。管理者必須具備的四種能力：
1、 運用管理規(guī)章制度帶班的能力。干部按制去管，員工按制度去做。
2、 發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。要善于發(fā)現(xiàn)問題，勤于分析問題，正確解決問題。首先，要善于通過與員工實行“五同”觀其變化，尋其征兆。及時發(fā)現(xiàn)存在問題。其次，要通過對了解到的情況進行認真的思考和分析，弄清問題出現(xiàn)的原因，及時拿出解決的措施和辦法，真正做到“四個知道，一個根上”，把可能發(fā)生的問題消滅在萌芽狀態(tài)。
3、 嚴格管理與說服教育相結(jié)合的能力，必須努力提高嚴格管理與說服教育相結(jié)合的能力，切實做到：既能堅持嚴格管理，從嚴帶班，又能堅持說服教育，以理帶班，并善于把這兩個方面有機地結(jié)合起來。
4、 做好人別人思想轉(zhuǎn)化工作的能力?！叭松弦幻?，形形色色?！?/p>
基層管理者除了要有過硬的業(yè)務(wù)能力，那么體現(xiàn)管理者魅力和價值的就是團隊建建設(shè)的能力。一個人的業(yè)績可能非常優(yōu)秀，但是只注重個人的業(yè)績而忽視了團隊，充其量只是一個業(yè)務(wù)精英。如果將團隊發(fā)揮巨大的效能作用，便是一個管理者的最大喜悅。
如何建設(shè)一個團隊呢？
2、 善于激勵：在工作遇到難題時，作為一個精神的鼓勵者使員工疲倦時可以重新振奮的去面對難題，而且只有激勵，才能讓能力不足、信心不強的人成長起來。
3、 善于組合；團隊中必然有各種性格特點的人，那么發(fā)現(xiàn)他們個人的人優(yōu)缺點，發(fā)揮個人的優(yōu)勢力加以組合，使團隊發(fā)揮最大效能。基層管理者也要學會布局——強與弱的搭配，活躍與循規(guī)蹈矩組合……然后，再將他們安排到隊中的不同位置。
基層管理者雖然是“管理者”，但由于本身所處的角色，需要更多發(fā)揮自己的領(lǐng)導力而非行政賜于的管理能力，之間的區(qū)別在于：
第一、 管理者一般是被任命的，其影響力來自職位所賦予的正式權(quán)力。而領(lǐng)導者可以被任命，也可以從群體中產(chǎn)生的，影響力主要來自非職位權(quán)力。
第二、 管理可以運用職權(quán)迫使人們?nèi)氖履稠椆ぷ鳎I(lǐng)導是依靠個人的魅力去影響他人。
第三、 管理者是依靠制度、管理工具達到目的；而領(lǐng)導者依靠的是遠景規(guī)劃、激勵去實現(xiàn)目標。
授命于基層管理者的是上司，因而保持與上司良好的溝通是獲得進一步提升的關(guān)鍵。有很多基層管理者可以贏得下屬的尊重，業(yè)務(wù)能力也非常優(yōu)秀，卻無法獲得進一步提升滿足自己的更大追求，原因是往往忽視了與上司的溝通。
第一、 讓上司知道你每天都有干什么。
這一點非常關(guān)鍵，第一尊重，第二避免他滋生出太多的想法，如你想搶他的位、在暗中跟他搗亂、輕視他等等。
第二、 征詢他的意見獲得支持。
有時明明可以走的捷徑，但因為忽視了與上司的溝通，而走了彎路，所以在一些問題上多聽聽上司的意見沒有錯。
做為一名旺旺公司的一名員工，希望能與公司共過退，我是個喜歡文學的人，在業(yè)余時間我常常投入于書本當中去，偶爾也會提筆發(fā)表一上自身的感受及隨筆，在此我將我的一些書本積累種想法歸納了一下，我想做為我要向管理這方面不斷努力和奮斗。
這是個非常大的問題，有些人天生就不能做管理者，什么事情讓他一管，沒有問題也變得有問題了。在此，這類人不多談。
我們的企業(yè)大致上有三類：一是資源型[集成型]，二是技術(shù)型，三是人力型。第三種是我分的，前兩種是張維迎分的，一看他就是的理論家，沒有實戰(zhàn)經(jīng)驗。雖然，他的資源型好像包括了人力資源型，但是，這完全是兩碼事，是不能混為一談的；事實上資源型分為物質(zhì)資源為主和人力資源為主兩個大類，他們的境況可能完全不能用一類管理模型來闡明。在這點上我和亞洲企業(yè)教練之父楊思卓有類似的共識，畢竟他也在企業(yè)中實戰(zhàn)過。但是我也感謝張維迎，因為我也是借了他的肩膀一用。
最難管理的是人力資源為主的公司，比如，大到——大型建設(shè)工程公司，小到——服務(wù)人員輸出……，根本是沒有任何物質(zhì)資源的公司，你按物質(zhì)資源為主的管理模型一套，準失?。何腋彝瑥埦S迎仁兄打賭！
相對于中高管理者而言，這樣的文章只能在大的方向上有個指引，強調(diào)心態(tài)。比如：我自己，在任何時候都是在為我自己工作一樣，這就是心態(tài)。我也能很好地站在對方的角度想問題。而管理者做不好的原因基本上是自己的綜合能力問題，也就是協(xié)調(diào)能力不足，所以你要做好管理工作，你的知識面、經(jīng)驗、閱歷等、一定要寬，這些只要你平時注意了，不久之后就能習慣之，結(jié)果就是輕松之。你的“綜合外延”大于你領(lǐng)導的團隊越多，你的管理越輕松。
如果，你是所謂的管理者代表，而沒有管理者能力，或者你有些管理能力，你同樣也輕松不了。
也就是說，還是在自己那里下功夫。
如果有些人做我的領(lǐng)導，結(jié)果是：我讓他多輕松就多輕松，讓他難管理就難的不行，原因是我的協(xié)調(diào)能力大于他的程度根本不可以比擬的。
管理體驗心得篇十五
將近過去的一個學期中，我被學校任命為高一級新生的班主任?；仡櫼幌鹿ぷ鞯臍v程，有幾點感受，愿同大家共同探討。
第一，首次接觸學生時，除了留給學生一個親切的印象外，更主要的是在學生中樹立起言而有信，說到做到這樣一種形象。實踐中，在一些規(guī)章制度的執(zhí)行上，往往有一些犯了錯的同學，他會向老師求情，特別是在一些有點模棱兩可的問題上，此時,作為班主任老師，全班的同學都在盯著你，看你怎么辦。我覺得，首先，一定要堅持原則性，按你所宣布的規(guī)定、所說出的話辦―――因為你的讓步只是提供給其他同學犯錯的機會。一切先按宣布的制度執(zhí)行！實踐證明，老師的堅持就是同學的讓步。另外為了讓同學覺得你不是一個不近人情的人，規(guī)定執(zhí)行后，可以利用課余的時間，關(guān)心這位同學，了解其違規(guī)的原因，勉勵其努力改正。
第二，為盡量使教育方式能為學生所接受，教育過程中，采用賞析和懲罰相結(jié)合，能取得較好的效果，不引起學生的反感。我覺得，任何人，即便是調(diào)皮搗蛋的學生，也不希望整天受到別人的批評，在他們心靈的深處，也許蘊藏著對愛的渴望，也許非常希望得到別人的認可，但是他們的行動又難于擺脫形成已久的不良習慣，因而，違紀的行為時有發(fā)生。此時，一味的批評只能激起他們的逆反情緒，一旦出現(xiàn)對抗情緒了，我們的工作將會遇到許多不必要的麻煩。
因此，在學生管理上，對于每一位學生，我們首先都要抱著一視同仁的態(tài)度，以欣賞的姿態(tài)來觀察學生。在新生的入學教育中，我就明確告訴學生，他們的過去，是好、是壞，在老師的頭頭腦中幾乎是一片空白，老師看重的是他們的現(xiàn)在。每個人就如一張潔白的畫紙，每一位同學就是一位美術(shù)家，每個人手中都握著一支名字叫行動的筆，在以后的三年中，每人將用這支筆，來譜繪出各種各樣的色彩。這對于一些差生來說，有一定的觸動。但是，我們光說是不行的，我們還應(yīng)有一雙明亮的眼睛，能看到同學的進步。特別是對于差生，只要能超越他們自己，即便是在別人眼里微不足道的事，班主任也應(yīng)知道，及時進行表揚，幫助他們樹立起自信心。經(jīng)過觀察，我覺得，對于一些在初中挨貫批評的同學來說，班主任的表揚確確實實給他們很大的鼓舞，對于他們的心靈也有了一定的觸動。
但是，從另一個角度講，我也認為，好同學并不是靠夸出來的，對于高中生，已有能力為他們所犯的錯誤負責任，也應(yīng)該為他們所犯的錯誤負責任，怎樣亡羊補牢，一定要他們拿出行動來，這是我們的立場。但也許有時執(zhí)行時，會有一定的困難，那么此時的批評教育，不能簡單以某個規(guī)章制度來進行“鎮(zhèn)壓“，而要盡量讓學生覺得老師是站在為他著想、為他好的角度上來批評他的，要動之以情，再曉之以理，耐心進行說服教育，直至達到我們的目的?？傊?，不管采用何種方式，目的就是使你所說的話能為學生所接受。
第三，作為班主任，加強課堂紀律的管理，保證有一良好的學習環(huán)境，這是責無旁貸的。我一直認為，在學生當中，從某一角度來說，最大的“犯罪“行為就是課堂的說話。但是作為老師，是沒有可能每節(jié)課都跟在班中的，怎樣才能對課堂的情況了如指掌呢？―――讓學生管理學生，這不失為一個好辦法。為此，我在班中設(shè)立了班務(wù)日記，指定班干部輪值，每節(jié)課下課以后，由值日班干部征求當堂老師的意見，如有違紀的，登記在案，第二天送交班主任老師，再及時處理。有了較快的信息反饋，對于違紀的同學，也有了一定的壓力。
第四，學生出現(xiàn)了違反紀律的行為，是應(yīng)受到懲罰的，但懲罰只是一種手段，要從根本上解決問題，還是應(yīng)找出違反紀律的原因，再對癥下藥。要走進學生心靈深處，可以通過談話、家訪、同學間的間接了解等，除了這些以外，讓學生寫好周記，把他的心里話向你傾訴，這也是一種好的辦法。但為了能取得好的效果，應(yīng)當注意的是，首先，應(yīng)保護好學生的隱私權(quán)，這非常重要；再之，在周記中，老師不要講大話、空話，不要呼口號，周記，可以說，是師生間交通的橋梁，是真情的流露；另外，在周記的批改上，要及時，要交者必批，這樣才能提高學生的寫作興趣。
第五，應(yīng)重視家訪的工作。當學校、老師單方面的教育效果不理想時，加強同學生家庭的聯(lián)系，互相配合，往往會出現(xiàn)“柳暗花明“的局面。
除了以上所說的，還有其他很多辦法―――只要我們肯動腦筋。一個班的紀律搞好了，有了較為優(yōu)良的班風，每位同學在學習上，自然會取得進步。同學們到學校來，目的就是讀書，能讀好書，這才是最根本的。班主任對于班中同學學習積極性的調(diào)動，也有著不可推卸的責任。怎樣調(diào)動學習的積極性呢？我覺得，應(yīng)當根據(jù)遇到的實際問題，作出相應(yīng)的措施。
第六，抓好班集體建設(shè)
學生的學習生活都離不開班集體的影響，班集體的巨大教育力量在于，它不象個別教育那樣受時間和空間的限制，它無時無刻不在有形無形地影響和熏陶著每一個學生。因此班集體的建設(shè)要充分發(fā)揮老師的主導作用，學生的主體作用。我認為首先是靠班主任老師的人格、個性、知識能力、態(tài)度和作用去影響班級，打下樹立良好班風的基礎(chǔ)；其次是發(fā)揮班委的作用，以學生中的積極分子、優(yōu)秀者去影響和帶動班級，利用豐富多彩的班會活動，把組織權(quán)利交給班委學生，讓他們?nèi)ピO(shè)計、開展，班主任只是參謀。這樣就培養(yǎng)了他們的組織和表演能力，樹立了他們在學生中的威性，養(yǎng)成學生會做人、會辦事、會學習的'習慣，同時也把班主任的信任帶給了每一位學生。班上大事都由師生共同商訂，制定了嚴格的班規(guī)，樹立規(guī)范，師生互相監(jiān)督促進，加強班級管理。班主任在這一系列中充當了集體的組織者、教育者、引導者，通過教學、活動、競爭、示范、規(guī)則等途徑建設(shè)好班集體。利用每周一次的班會舉辦討論會“班級航向駛向何方”、“爭做先進班集體的主人”、“班級榮厚——我的責任”、“我身邊的榜樣”、“怎樣看待班級常規(guī)考核”、“這樣的事不能做”等，培養(yǎng)了學生的集體主義精神，提倡熱情關(guān)心、幫助，反對自私自利，把班級變成一個溫暖的大家庭，使學生享受到兄弟姐妹般的天倫之樂，又使集體對學生有一種強大的吸引力。
第一．抓住契機，激發(fā)學生學習的積極性。一學期中，最為明顯的契機，我認為有以下三個：入學時、期中考和期終考，例如，剛?cè)雽W的時候，大部分的同學，他們心中都是有所感觸的，初中時成績比較好的同學，會為他們自己考不上重點高中而痛心疾首，而那些成績比較差的同學，卻會為他能夠有繼續(xù)讀書的機會，不成為“打工仔“而高興萬分，抓位同學們的這種心理，向他展示進二十二中學的美好未來，以師兄、師姐的實例勉勵他們，往往能起到較好的效果。
第二，對于一部分成績較差的同學，往往存在一種心理，就是認為他們永遠也趕不上別人。其實，要讓他們的成績達到中上層同學的程度，也是不切實際的。所以，我在班中提出的口號就是：超越自己！不論是哪一個層次的同學，班主任更為看重的是他們的進步。提供給每一個同學一個向上的機會，一種學習的動力，對積極性的調(diào)動有了較大的作用。
以上是我的點滴見解，較為片面的地方，望同行們批評指正。
管理體驗心得篇十六
前廳部管理人員的管理方法和技巧
前廳部管理人員應(yīng)當有能力應(yīng)付各種情況，處理各種問題。他以前作為行李員、前臺接待員、收銀員、預訂員等的經(jīng)歷為他提供了良好的培訓基礎(chǔ)，使其能夠更好地理解員工、使用前廳設(shè)備、掌握客房情況、理解預算的制約、發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場銷售機會等。這些基本的經(jīng)驗，加上他在校期間學到的理論知識，為其管理技能奠定了堅實的基礎(chǔ)。
一、學會“時間管理”
管理人員每天都有很多事情要做，而時間是有限的。很多管理人員總是感覺時間不夠用，有干不完的工作，處理不完的事情，從早忙到晚，還是覺得有很多該做的事沒做，工作缺乏效率。這是不會管理時間的表現(xiàn)，缺乏時間管理的意識和藝術(shù)。
前廳部事務(wù)繁雜，管理人員要對每天要做的事情按照重要性和緊急程度進行梳理和排序，并對有限的時間進行適當?shù)姆峙洌@樣才能爭取工作的主動性，提高工作效率。
第一優(yōu)先：先處理緊急而且重要的事情。
第二優(yōu)先：不急，但很重要的事情。
第三優(yōu)先：緊急，但不重要的事情。
第四優(yōu)先：不急，又不重要的事情。
附：
管理時間的訣竅?
一天，講師把一個空罐子放在桌上，接著他從桌子下面拿出一些鵝卵石，這些石頭正好可以放到罐子里去。講師把鵝卵石放到罐子之后，問道:"你們看，這罐子裝滿了嗎?"
"是!"學生們一起回答。
"是嗎?"講師笑著說。他接著從桌子底下掏出一些碎石子，他把碎石子倒進罐子，搖了搖，又加進去一些，他問學生:"你們看，這罐子現(xiàn)在裝滿了嗎?"
這一次學生回答得不敢太確定了:"可能沒滿。"
"很好!"講師說完，又掏出一袋沙子。他倒進去后，又問學生:"現(xiàn)在你們說，這個罐子現(xiàn)在裝滿了嗎?"
"沒有。"這次學生們學乖了，他們很自信地回答。
"好極了!"講師又拿出一大瓶水，他把水倒進罐子。
做完這些事，講師嚴肅地問他的學生:"從剛才這些事情里，你們知道了什么重要道理?"
有個學生回答:"我們的工作無論多么緊張，日程排得多滿，要是壓縮一下，還能做更多的事。這件事是在闡述時間管理。"
講師聽了他的回答，點頭微笑道:"答案是對的，但我要告訴你們的重要觀念并不是這個。"講師說著，稍微停頓了一下，他的目光掃視著全班同學。他說:"我想告訴你們的重要觀念是，如果你剛開始不把鵝卵石放到罐子里，以后也許永遠沒有機會再把它放進去了。"
二、做好客情預測
三、管理技巧
對員工進行管理的藝術(shù)，不僅在于你掌握了多少管理學知識，還在于你有多少管理經(jīng)驗。管理專家們研究了人力資源管理的復雜性。管理學教科書會詳細解釋管理學的基本概念和原理。這里，我們介紹幾個會幫助你形成自己獨特的管理風格的概念。請注意，你決不是在模仿他人的管理風格！
形成自己的管理風格的第一步是看一看自己在酒店管理團隊中的位置。作為前廳部經(jīng)理，你被賦予一定的管理職責，同時，也被授予相應(yīng)的管理權(quán)限。這些就是你參與管理、個人發(fā)展和在管理隊伍中受到限制的領(lǐng)域。盡管這是對管理隊伍一個簡單化的總的看法，但它確實會幫助你理清思路。此時，你還需要反思一下你在該酒店中的職業(yè)發(fā)展目標。比如，向酒店總經(jīng)理的目標邁進。你會明白酒店的哪些部門和崗位會給你表現(xiàn)才華、獲取經(jīng)驗的機會。一旦你明確了你的“競技場”和發(fā)展目標，你就可以決定如何帶領(lǐng)部下努力工作，使酒店取得經(jīng)營成功。
1.?技術(shù)啟蒙?
1977年的5月我進了宿遷無線電廠。今天已極少有人知道這家廠,?但當時這家廠還是有些名氣的，因為當時設(shè)計新產(chǎn)品技術(shù)隊伍中有在文-革中遭解散的南京無線電工業(yè)學校的校長，教導主任，系主任，各科教師。其中有中國的第一代電化學專家葉厚禺，第一代無人駕駛康拜因(拖拉機)的無線電控制設(shè)計者趙驥，第一代雷達設(shè)計師趙柏林，第一代無線電專家洪瑞楫，第一代飛機機械師龔維蒸，還有靠“自學成才”的60年代即是華電工程師的張世昌。這些人才，多是因政治運動，先被排擠到學校再被下放到宿遷。當時工廠設(shè)計的晶體管圖示儀和集成電路測試儀以及微波測試儀器產(chǎn)品暢銷全國。
張世昌老師家居圖書館，他太太是50年代的北大圖書館系畢業(yè)生。當時是縣城圖書館館員，星期天我去借書時，常看他一家都在圖書館院中讀書，他看的雜志，書籍面非常廣，比如象《化石》，《樂器制作》。我從小就養(yǎng)成了閱讀的習慣，但限于文學類，進工廠后，因工作需要也常借技術(shù)書看。受他的影響，我開始讀《地理知識》《航空知識》《科學畫報》《化石》《考古》《摘譯》等五花八門的雜志。
2.三年寒窗?
大學的三個要素：名教授，圖書館，實驗室。實際上電大僅具備了第一個。當時授課的大多是清華，北大老師。電大也成就一批名師，象教basic語言的譚浩強，教英文的鄭培蒂被媒體評為全國最多學生的老師，他們走到哪里，都被優(yōu)先照顧，因為到處都有他們的學生。電大是全國統(tǒng)一教材，統(tǒng)一上課，通過電視同步傳到各地。由于還沒有線電視，用無線接收。電視差轉(zhuǎn)臺常出故障，刮風下雨，天線搖擺，轉(zhuǎn)播效果更差，屏幕上往往是雪花飄飄。一節(jié)課耽誤了，就無法彌補，全靠自學。電大采取的是寬進嚴出，考試是全國統(tǒng)一試卷，考試地點是相對集中。我們是在地區(qū)市的淮陰。完全沒有普通大學老師學生面對面的種種便利。
我的畢業(yè)設(shè)計是“rl－2微波漏能結(jié)構(gòu)設(shè)計”那也是我們工廠實際研究設(shè)計的一個新產(chǎn)品。用來探測微波設(shè)備的微波瀉漏能量。微波設(shè)備包括雷達，電視發(fā)射臺等，超過30mw/cm3的微波對人體是有害的。在畢業(yè)設(shè)計答辯上，我從探測原理講起，結(jié)合掛圖介紹了主要器件傳感器，又介紹了為將傳感器上獲得的訊號能在表頭上顯示出來，需放大電路和轉(zhuǎn)換電路，這就是電路設(shè)計工程師的工作。另一方面，為了讓電路板能放在合適的位置，也為了電路不受干擾，又為了傳感器要有合適的形狀便于手握，又因為是移動中使用的產(chǎn)品，特別要考慮防振設(shè)計，而這些就是電子產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)設(shè)計。我還重點介紹了產(chǎn)品中需要的一種材料：它即要能夠被制成異型。又要能耐高溫不變形，還要對微波無反射。為找到這種材料（氮化硼）所做的研究過程。我的報告受到了內(nèi)行和外行的好評。
我之所以要比較詳細的說這件事，是象這樣真正的原創(chuàng)性的研究和設(shè)計是非常鍛煉人的，也非常有挑戰(zhàn)性，在我后來的20年研發(fā)工作這樣的項目不多。事實上在很多it公司的研發(fā)部門也是如此，我見到的一家國內(nèi)大公司的名校畢業(yè)生，津津有味的在做整機級測試，沒人告訴他們，這不能算是研發(fā)。我的一個感覺是這些年來國內(nèi)很多it大公司研發(fā)做的越來越淺，遠不如80~90年代的企業(yè)。所以，整體上我們工業(yè)技術(shù)可能與發(fā)達國家比現(xiàn)在離得更遠。當然有些公司除外象華為，中興等。
3.十年磨一劍?
龔維蒸老師看我想真學技術(shù)，就對我說，要想學透一行，要花十年工夫。先用3年時間，將這一行需要的基礎(chǔ)理論知識掌握；再用3年時間將這一行的書，文章全部找來讀，了解這門技術(shù)的來龍去脈和當前的發(fā)展狀況；再用3年時間選擇其中薄弱分支進行研究，這樣你就可以有所成就。
塑料因為可以設(shè)計成復雜零件，這特別考驗一個人的三維空間想象能力。業(yè)界一直有兩類設(shè)計師，一類是先設(shè)計個大概輪廓，再做一個手板，根據(jù)手板，再完善細節(jié)設(shè)計。另一類是完全想好細節(jié)，并用圖紙完整表達，再去做手板，這種做法，改動會很小。但非?？简炘O(shè)計者的功力。我是一直堅持后者的做法。同理，做一個整機結(jié)構(gòu)設(shè)計，首先要劃裝配圖，沒有精細的裝配圖就匆匆劃零件圖也注定會反復甚至翻船。
4.?男怕入錯行
92年有個同事要到深圳去闖天下，我們做的音響這一行，在深圳薪水高很多。因為他是做電路設(shè)計的，我是做結(jié)構(gòu)的，所以希望我和他一起去，這樣就可以搭檔做產(chǎn)品。我對他說，你還沒做好準備，技術(shù)上你還要積累，而且這個行業(yè)現(xiàn)在我也不看好。結(jié)果是他去了，我沒去。一年后的年底，他神采飛揚的'回來，請大家吃飯。說他月薪6千塊。而我們那時月薪才1千塊，結(jié)果是有一批人跟出去做音響。而我是準備轉(zhuǎn)行了，再過2年后我也到了深圳，只是做了it業(yè)。后來那些同事碰面，都說公司經(jīng)營狀況不好，薪水幾年沒加。而我的薪水確實是年年在加。
這一次的人生轉(zhuǎn)折，是一次正確的選擇。我的大部分同事還在國企里面耗著，有時看到他們面帶菜色，就知道他們的處境。成功的轉(zhuǎn)折來自于對社會，行業(yè)，自身的了解和極積的準備，來自于憂患意識，這樣才能抓住時機。
5.?化蛹為蝶
我認為中國的it企業(yè)之所以沒有成功的掌握深層次技術(shù)與其r&d的組成人員來源有關(guān)，他們差不多都是學計算機的新大學生。很多公司靠這批沒有工廠制程的新人做板級研發(fā)時，遭遇了失敗而在研發(fā)路上縮了回去。當時有大批的成熟電子工程師，他們沒有及時的向計算機行業(yè)轉(zhuǎn)移，是國家的損失也是他們個人的損失。因為實際上除了軟件工程師，其它象硬件，測試，結(jié)構(gòu)，品質(zhì)工程師，他們都需要長期的經(jīng)驗積累。如果有一批人轉(zhuǎn)了過來，再加上新大學生計算機知識的優(yōu)勢，至少中國的pc的板級研發(fā)有的跟臺灣一拼。今天說這些，確實是過時，但在it目前又一輪的技術(shù)變革面前會有借鑒之處。
6.?激-情歲月
那時候it公司頭上有許多光環(huán)，在it公司工作是時尚，先進，高薪，有前途的象征，公司又是軍方和省市政府投資的公司，總裁又極富鼓動力。公司在高速擴充中，尤其是銷售人員，很多畢業(yè)一年的大學生，就做了負責一個省的銷售公司經(jīng)理。大家都熱血沸騰，希望能成就一番事業(yè)。別說我們，就是國家科技部朱麗蘭到南京時，開始不愿意到公司來參觀，在市領(lǐng)導的勸說下，才答應(yīng)來10分鐘，來了也不愿坐，想看一下新品陳列室就走，結(jié)果總裁才介紹了5分鐘，就把她吸引得坐了下來，一直聽了40多分鐘。
研發(fā)中心相對獨立實際上是一個有普遍意義的舉措，因為不論是薪資待遇，工作模式，管理模式和研發(fā)人員特質(zhì)都與公司其它部門人員不同，我看到有的公司在將窗戶封閉的房子里做研發(fā)，大好新鮮空氣被隔在窗外，進出要過安撿門?？吹竭@些，更感到要好好交流各自經(jīng)驗和感受。
為了確保成功，也為了滿足大家躍躍欲試的心情，我們成立3個主板設(shè)計組，設(shè)計同一塊主板，我們根據(jù)能獲得的技術(shù)支持資源，決定做via?mvp4?chipset?支持100外頻主板。同時，我們還安排了10/100mhz自適應(yīng)lan?card和56k?modem?card的設(shè)計以及10/100mhz自適應(yīng)16port?hub的設(shè)計，我們采用的主芯片都是芯片廠商剛剛推出的有市場競爭力的產(chǎn)品。
在研發(fā)中心副總的位上我自然比別人要多研究新產(chǎn)品的管理方法，而不是陷入技術(shù)細節(jié)之中。我制定了一系列的研發(fā)流程，包括一些子研發(fā)流程，例如，pcb?layout流程，測試流程；也建立了非常open的技術(shù)研討會制度；對每個產(chǎn)品都定了schedule，每周update一次，因為新手比較多，我特別注意了過程管理，在每一個研發(fā)階段都會舉行技術(shù)評審會。
7.?走入海爾
在一個社會大變革的時代，有時不是你不想穩(wěn)定，是企業(yè)做著做著就不行了，你不得不做新的選擇。1998年國家規(guī)定軍隊不準經(jīng)商，在軍隊徹資，集團人事變更，經(jīng)營管理等各方面的影響下，公司從全國性的大公司收縮成地方性的小公司，研發(fā)中心難以為續(xù)，宣布解散。我面臨新的選擇。這時國內(nèi)有很多家電企業(yè)想進入it業(yè)。經(jīng)過幾年的it產(chǎn)品研發(fā)，我對it產(chǎn)品有了一定的技術(shù)和市場感覺。我給tcl李東生，海爾張瑞敏，康佳陳偉榮，新科秦志尚，創(chuàng)惟黃宏生分別寫了mail?和fax。海爾回復最快，結(jié)果是在深圳成立了深圳海爾信息科技有限公司，我們重新招聘了員工，這實際上是一個design?house?有25人。?海爾集團總裁楊綿綿兼總經(jīng)理，我為常務(wù)副總經(jīng)理，我在同創(chuàng)的同事楊宏春為副總經(jīng)理。
這兩個產(chǎn)品研發(fā)時有兩種意見，一種意見是先做最簡功能推上市，然后再進一步做成系列產(chǎn)品，即一次規(guī)劃，分次實現(xiàn)；一種意見是，一次規(guī)劃，一次到位，能夠一鳴驚人。我的想法是前一種。楊宏春和集團的計算機公司技術(shù)主管的想法是后一種，鑒于計算機公司實際上是我們的客戶，也考慮海爾付得起這個學費，我同意按他們的想法做。結(jié)果由于技術(shù)上要解決的問題太多，產(chǎn)品上市一再推遲。
海爾有個“8號會”，即每月的8號，集團的經(jīng)理級以上的干部會，大家天南海北的集中到青島，地點在總部的海爾大學的階梯形教室，開會時用多個投影儀，每人坐位上有麥克風。一般會上有三個內(nèi)容，第一部分是各生產(chǎn)公司，銷售公司的營業(yè)額排名，有準備好的報表，時間10幾分鐘；第二部分是重點，是案例討論，案例有專人準備。用錄象，錄音客觀反映這一個月發(fā)生在某個生產(chǎn)，技術(shù)，銷售環(huán)節(jié)的一件事。然后討論這件事的全過程，哪個環(huán)節(jié)做的對，哪個環(huán)節(jié)做的不對，對在那里，錯在那里，怎樣改善，這個案例重點放在管理層面，避開技術(shù)細節(jié)，以讓大家均可參與。討論由張瑞敏自己主持，這個時候，特別能體現(xiàn)張瑞敏的視角獨到之處，體現(xiàn)他的邏輯能力，洞察力和把壞事變?yōu)楹檬碌哪芰Α?/p>
8.?學歷?能力?績效
這里我抄一個小故事:?
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學歷代表過去，只有學習力才能代表將來
這下子博士更是差點昏倒：不會吧，到了一個江湖高手集中的地方？想著,?想著,?博士生也內(nèi)急了。這個池塘兩邊有圍墻，要到對面廁所非得繞十分鐘的路，而回單位上又太遠，怎么辦？博士生也不愿意去問兩位所長，憋了半天后，也起身往水中跨：我就不信大學畢業(yè)生能過的水面，我博士生不能過。只聽到?“噗咚”?的一聲，博士生栽到了水里面去啦。
*********?
9.?人脈關(guān)系
工作中建立起來的人脈關(guān)系因該說是自然形成的，互相間覺得比較投緣，就多了一些來往，各自工作中碰到技術(shù)問題，也可以交流一下。因為工作了20年，走過幾家公司，各種知識背景的人都認識一些。每一次的工作變更，我都會把工作交代的清清楚楚，好聚好散，也使我有比較多的人脈關(guān)系，這給后來的工作帶來很多方便。也有些人并沒共過事，僅一面之交，但也為今后留下了某種機緣。
10.?臺資企業(yè)
上個世紀末，大型臺資it企業(yè)紛紛投資長三角地區(qū)，特別是在蘇州地區(qū)。臺灣主板廠abit公司也又一次布局大陸。他們找到了我，希望我去幫abit籌建和管理abit大陸研發(fā)中心，這緣于前幾年在技術(shù)業(yè)務(wù)來往中建立的人脈關(guān)系和相互的了解。我想有幾件事給他們留了印象：有一次是他們供給我公司的產(chǎn)品有品質(zhì)問題，我一層層追蹤得不到結(jié)果的時候，打了很多電話，得到了他們研發(fā)處長的家庭電話，打過去，終于聯(lián)系上了，得到了明確的答案。那天是中秋節(jié)。我不是不知道公事一般不打家庭電話，但是做事突破常規(guī)，才能做成別人做不成的事。還有一次是一個項目的論證會，當報告者在報效益評估數(shù)據(jù)卡殼時，我報出一連串數(shù)據(jù)，幫助解了圍。另外是他們看到我們的團隊人員工作時的活力和我們的工程師與他們的工程師有沖突時我的客觀處理態(tài)度。
大型臺資it企業(yè)在臺灣都是股市上市公司，他們一般都已經(jīng)過了資本的原始積累階段，經(jīng)營上比較平穩(wěn)，不是那么急功近利，特別是在遵守政府法規(guī)，對員工的薪資福利方面是“明碼標價”很規(guī)范的，包括對新來的員工和流失的員工，做的夠人性化。不象在大陸，即使有些名氣的一些公司做的也很不規(guī)范。
11.建立規(guī)則
我們很難說有些行為準則一定是對的，事實上行為準則是根據(jù)公司的狀況的一種選擇和正確的運用。是公司利益和員工利益的一種平衡。我始終認為，沒有最好的管理只有最合適的管理，在a公司行之有效的管理方法不一定在b公司有效，因為背景條件不同。
比如采用“團隊合作”或“個人英雄”的做法。面對一個技術(shù)難題，在基本上都是新手的team中，我們一定會多用“團隊合作”，先大家討論分析再debug的做法，依靠大家的智能來解決問題。而對一個成熟工程師，我們多會用“個人英雄”的做法，因為可能對他來說，你還沒討論完，他已經(jīng)搞定了，在這一階段靠的是個人的力量。而后續(xù)，我們還是“團隊合作”的思路，會要求他寫出debug的思路和方法，以做技術(shù)傳承。有的工程師不愿意寫出來，這就是我們的否決項。不愿意做技術(shù)傳承的工程師，不能在這個中心工作，這就是我們的一個“天條”。
12.管理方法
管理有4個境界，最高境界是“無為而治”用現(xiàn)在的語言就是建立“學習型組織”，到達這個境界的團隊已經(jīng)高度成熟，會自我調(diào)節(jié)以適應(yīng)外部的變化達成目標。?第2境界是用電子和網(wǎng)絡(luò)的手段，制定一系列流程，規(guī)則，方法讓員工在既定的軌道里運行，使得團隊不會出大問題。第3境界是僅有粗糙的，不俱備可執(zhí)行細節(jié)的規(guī)章制度，執(zhí)行起來需要個人比較大的彈性發(fā)揮才能做事或經(jīng)常需要請示上司才能做事。第4境界是僅有的一些規(guī)章制度也被束之高閣，老板發(fā)號施令，公司員工基本上看老板臉色行事。這種公司中階層人員善于揣摩上司的心態(tài)，適時調(diào)整數(shù)據(jù)，彈性解釋事實；基層員工大多心存“你說你的我做我的”?彈性作業(yè)。
管理靠流程，規(guī)則，方法這是管理的科學性一面，但管理還要面對人，而人的思想是千變?nèi)f化的，要選擇一種他能接受的方式去溝通，這就需要管理藝術(shù)。一個團隊需要的這種管理藝術(shù)越少越好,如果每一個人都能直面事實，不要考慮“面子”，個人利益，為什么還要藝術(shù)呢？所以“直面事實”是我們的終極追求。
管理靠方法，才能少出錯誤，我們的軟件工程師有時一天update幾次程序，可往往最后的一次更改，不是在上一次的程序上，錯改到上上次的程序上，這是缺少版本號的管理。借助一些規(guī)范化的表格，比如設(shè)計文件list，debug分析紀錄list，試生產(chǎn)check?list，測試項目list，測試表格等也會保證所做工作不被遺漏。
13.?技術(shù)傳承
當沒有其它激勵時，幾乎任何一個人都是，當他總是在向別人分享他的知識，而得不到別人的知識反饋，慢慢地他會停止這個行為?。所以技術(shù)傳承要做的好，就要保證技術(shù)雙向傳播，技術(shù)共享，各取所需，共同提高。
*?為什么要買這本書？?
*?有幾種方法可買到此書？（應(yīng)該有10?種以上方法，你能想到幾種呢？）?
*?各種方法需要的時間為多少？?
*?各種方法錢的花費為多少？?
*?對各種方法，先用哪種，后用哪種？
*?哪種方法綜合效果最好？?
*?當買不到書時，有何變通方法？?
這是一件工作中的小事，但良好的習慣靠平時養(yǎng)成。做任何事，當你能夠理性地去進行分析，往往就成功了一半，相反，則埋下了失敗的因子。有時，即使是成功了，也是一種運氣而已。再舉例。
14.?怎樣留人
a)?生理需求包括食物溫暖住所；?
b)?安全需求穩(wěn)定的環(huán)境工作人身安全；
c)?社會需求親情友情愛情；?
d)?尊重需求自我意識增強需要別人的尊重；?
e)?自我需求要求自我實現(xiàn)有獨立的精神和人格對事物有深刻的認識力。?
自我需求就是一種最好的激勵。怎樣使得大家有工作激-情，我的體會是首先要從招聘開始。多年的經(jīng)驗表明。如果一個人做他喜歡做的事，可以省掉很多管理上的要求。他的進步也會很快。我的副手李興中就是，從中學開始就喜歡電子和計算機有很多知識和動手能力是在工作前就具備了。上班在做設(shè)計，下了班休息一下，大部分時間還是在研究計算機技術(shù)，工作的內(nèi)容就是他的愛好。所以選擇“做我所愛，愛我所做”的人是最合適的?？墒牵谀壳暗纳鐣l件下，大多數(shù)人還是為了生存，或者說是為了生存的好一點，才來做it。象本人就是，完全就是為了家庭和孩子能夠有一個良好的生活水準。雖然也很勤奮的工作，但我的感覺和李興中是不一樣的，我是靠對一種家庭和職業(yè)的責任在支撐。
15.?兩岸的工程師?
目前中國處于社會變革的時期，整個社會顯得浮躁。大陸的青年工程師已極少有人愿意“十年磨一劍”。往往做了一年項目助手，第二年就想做主要角色，第三年就要做leader。而且一旦達不到個人目標就頻繁跳槽，致使成不了真正的技術(shù)精深的專家。而臺灣的青年工程師即便是一個普通的測試職位也往往愿意一做十年不改行，成為專家級的工程師。
16.?吃虧是福
管理體驗心得篇十七
管理是一項全方位的任務(wù)，要求領(lǐng)導者在組織內(nèi)不斷向前推進并實現(xiàn)既定目標。我曾擔任過一個管理職位，雖然在開始時遇到了許多挑戰(zhàn)和困難，但通過不斷學習和實踐，我獲得了一些寶貴的管理體驗和心得體會。
第一段：體驗管理的挑戰(zhàn)與成長。
在管理的早期階段，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)，比如如何建立起一個合作有力的團隊，如何處理員工之間的沖突以及如何推動整個團隊向前發(fā)展。這些挑戰(zhàn)使我意識到作為一個領(lǐng)導者，我需要具備良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，以便達到組織內(nèi)外的目標。在這個過程中，我不斷學習和改進自己的管理技巧，不斷與員工進行有效的溝通和協(xié)商，以增強團隊的凝聚力和合作性。通過這些努力，我成功克服了挑戰(zhàn)，帶領(lǐng)團隊取得了一系列的成績。
第二段：管理的核心——激勵與激發(fā)潛能。
在管理職位上，激勵團隊成員發(fā)揮他們的最佳潛能是至關(guān)重要的。我發(fā)現(xiàn)不同的人有不同的激勵因素，因此我嘗試了各種方法來激勵員工。首先，我重視與員工的交流和關(guān)系建設(shè)，了解他們的職業(yè)目標和個人需求，以便提供合適的支持和機會。其次，我通過設(shè)定具體的目標和獎勵，激發(fā)員工的積極性和工作動力。此外，我也鼓勵團隊成員共享自己的成功和經(jīng)驗，以激發(fā)彼此的學習和成長。這些激勵方法不僅幫助我提高了團隊的凝聚力和工作效率，還產(chǎn)生了積極的工作氛圍和良好的績效。
第三段：管理的關(guān)鍵——建立有效的溝通渠道。
良好的溝通是管理的關(guān)鍵要素之一。我意識到只有通過有效的溝通才能確保團隊內(nèi)外的信息共享和理解。在我的管理體驗中，我學會了主動傾聽，并鼓勵員工提出問題和意見。我建立了定期的團隊會議和個別面談機制，以便及時溝通和解決團隊內(nèi)外的問題。此外，我還通過利用各種溝通工具，如電子郵件和在線項目管理平臺，提高了團隊的合作效率和任務(wù)分配。通過建立有效的溝通渠道，我成功地促進了團隊成員之間的合作和理解，同時也鞏固了組織與外部利益相關(guān)者之間的關(guān)系。
第四段：管理的藝術(shù)——處理沖突與團隊建設(shè)。
在管理過程中，處理沖突是不可避免的。我曾面臨過團隊內(nèi)部的沖突，如意見分歧和角色沖突。反思自己的管理體驗，我發(fā)現(xiàn)及時的干預和解決是關(guān)鍵。首先，我鼓勵雙方參與沖突的員工進行開放和誠信的對話，以了解彼此的關(guān)切和利益。然后，我以公正和客觀的態(tài)度進行調(diào)解，并引導他們尋找共同的解決方案。此外，我也提供了培訓和培養(yǎng)機會，以提升團隊成員的沖突解決能力和團隊合作精神。通過我的努力，我成功地解決了沖突，并幫助團隊成員更好地理解和支持彼此。
第五段：管理的反思與追求卓越。
通過這段時間的管理體驗，我認識到管理是一門不斷迭代和學習的藝術(shù)。我發(fā)現(xiàn)不斷反思和總結(jié)經(jīng)驗是提升自己的關(guān)鍵。我定期回顧自己的管理工作，找到改進的空間和機會。我也不斷學習管理領(lǐng)域的新知識和實踐，以保持自己的專業(yè)競爭力。我深深體會到管理的本質(zhì)是推動團隊和組織向前發(fā)展，因此我不斷追求卓越，并鼓勵團隊成員一同努力。
在我的管理體驗中，我通過面臨各種挑戰(zhàn)和困難，通過靈活應(yīng)對和持續(xù)改進，取得了一些令人滿意的結(jié)果。隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)管理并不僅僅是一項工作，而是一種價值觀和生活方式。我希望通過我的經(jīng)驗和心得體會，能夠幫助他人在管理上獲得啟發(fā)和提升。
管理體驗心得篇十八
1、從管理理論上分析：優(yōu)化現(xiàn)場管理是企業(yè)整體優(yōu)化的重要組成部分，是現(xiàn)代化大生產(chǎn)不可缺少的重要環(huán)節(jié)。2、從管理實踐上分析。3、加強現(xiàn)場管理是企業(yè)技術(shù)進步的需要。4、加強現(xiàn)場管理是提高企業(yè)素質(zhì)，實現(xiàn)企業(yè)管理整體優(yōu)化的需要。
5s管理培訓即使擁有世界上最先進的生產(chǎn)工藝或設(shè)備，如不對其進行有效地管理，工作場地一片混亂，工件亂堆亂放，其結(jié)果只能是生產(chǎn)效率低下，員工越干越投勁，成本上升，對我們?nèi)祟惿鐣]有任何積極的意義。
5s現(xiàn)場管理可以有效地解決這個問題，它能使我們公司的生產(chǎn)環(huán)境得到極大地改善，是走上成功之路的重要手段。
“5s”是來自日文seiri(整理)、seiton(整頓)、seiso(清掃)、seiketsu(清潔)、shitsuke(修養(yǎng))發(fā)音的第一個字母“s”，所以統(tǒng)稱為“5s”。
“5s”活動不僅能夠改善生產(chǎn)環(huán)境，還能提高生產(chǎn)效率、產(chǎn)品品質(zhì)、員工士氣，是其他管理活動有效展開的基石之一。
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