嚴(yán)守師德心得體會總結(jié)（熱門18篇）

通過寫心得體會，我們可以將過去的經(jīng)驗變?yōu)閷氋F的財富，為未來的發(fā)展提供指導(dǎo)。寫心得體會時可以從自身的角度出發(fā)，或者結(jié)合理論知識進(jìn)行分析和闡述。以下是一些經(jīng)過精心挑選的心得體會樣本，供大家參考和學(xué)習(xí)。

嚴(yán)守師德心得體會總結(jié)篇一

師道之高，不容有絲毫的瑕疵。職業(yè)道德，是每一位教師必須嚴(yán)守的底線。在這個全球化，多元化的時代，作為一名教育工作者，我們要認(rèn)真貫徹師德，嚴(yán)格自律、規(guī)范行為、不斷自我完善。經(jīng)過多年的教學(xué)實(shí)踐，我深深地悟到，要成為一名真正的好老師，須嚴(yán)守師德，維護(hù)師德的若干準(zhǔn)則，使師風(fēng)不斷提高、變得更加優(yōu)良。

第二段：尊重學(xué)生，盡責(zé)教學(xué)。

作為一名教師，首要的職責(zé)是為學(xué)生的成長提供幫助。在教學(xué)中，尊重學(xué)生是很重要的一個方面。教師應(yīng)該以身作則，以溫馨的語言、關(guān)愛的態(tài)度與學(xué)生進(jìn)行交流，使學(xué)生能夠充分敞開心胸，表達(dá)自己的想法，讓他們在愉快、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境中成長。同時，我們要求自己在課堂上盡職盡責(zé)，以精湛的教學(xué)技巧、豐富的教學(xué)經(jīng)驗，把教材內(nèi)容娓娓道來，讓學(xué)生能夠深刻領(lǐng)會到知識點(diǎn)，不讓學(xué)生輸在起跑線上。

第三段：堅持獨(dú)立思考，推進(jìn)課程改革。

教育方法的改革和創(chuàng)新是時代賦予教師的重要任務(wù)。教師應(yīng)該努力提高自己的教育教學(xué)水平，不斷加強(qiáng)自身知識體系的學(xué)習(xí)、更新。積極參與互動式教學(xué)模式和課堂授課變革，不斷激發(fā)學(xué)生的求知欲和興趣，使他們成為自主思考和實(shí)踐的生動實(shí)踐者。同時，我們要積極推進(jìn)教育改革，探索新的課程、新的教學(xué)方法，不斷提高教育的質(zhì)量和效能。

第四段：言行一致，維護(hù)師德。

作為一名教育工作者，我們不僅要以身作則，嚴(yán)格遵守教育道德規(guī)范，而且要從自身出發(fā)，積極落實(shí)各項師德工作的要求，言行一致，維護(hù)好我們的師德。我們要努力營造和諧的教育氛圍，讓師生之間建立互信互敬、互相尊重的良好互動關(guān)系。同時，我們還要幫助自己和他人發(fā)現(xiàn)可能出現(xiàn)的問題，積極幫助別人避免不當(dāng)?shù)难孕?，共同維護(hù)教育的公信力和聲譽(yù)。

第五段：結(jié)語。

總之，作為一名教育工作者，擔(dān)負(fù)著帶領(lǐng)學(xué)生成長的重大任務(wù)和責(zé)任，將一份真心與責(zé)任深深地注入到教育的事業(yè)中。我們要不斷提高教育教學(xué)水平，提高個人的職業(yè)道德，以示學(xué)生與社會的負(fù)責(zé)任態(tài)度，為教育建設(shè)做出積極和有益的貢獻(xiàn)。我將在接下來的工作中，堅持以師德準(zhǔn)則為根本，思維清晰、言行嚴(yán)謹(jǐn)、勤學(xué)苦練，用行動詮釋了優(yōu)秀教育工作者的真諦。

嚴(yán)守師德心得體會總結(jié)篇二

師者，傳道授業(yè)解惑也。作為一名教師，肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任和使命，同時也要嚴(yán)守師德規(guī)范，為學(xué)生樹立榜樣。近年來，我在教學(xué)實(shí)踐中深感“嚴(yán)守師德規(guī)范”的重要性，通過觀察學(xué)習(xí)，與同事探討，以及反思自己的行為，我有一些體會和心得。在這篇文章中，我將分享這些心得，以期倡導(dǎo)更多的教師關(guān)注師德規(guī)范，做一名合格的教育工作者。

首先，嚴(yán)守師德規(guī)范是教師職業(yè)的基本要求。作為教師，我們首先要具備道德修養(yǎng)和職業(yè)操守。我們要有敬業(yè)精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)地履行我們的職責(zé)。無論是備課，上課還是批改作業(yè)，我們都要敬業(yè)投入，不求回報地將最好的知識和技能傳遞給學(xué)生。同時，我們還應(yīng)注重獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，以更好地服務(wù)于學(xué)生的發(fā)展。此外，在與學(xué)生交往過程中，我們要遵循正直、真誠、公正、尊重的原則，與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系。

其次，嚴(yán)守師德規(guī)范要求我們對學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)和教育。作為教師，我們有責(zé)任為學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。我們要注重學(xué)生品德的培養(yǎng)，幫助他們樹立正確的價值取向和人生目標(biāo)，引導(dǎo)他們樹立正確的自尊、自信和自律意識。我們還要關(guān)注學(xué)生的個性特點(diǎn)和發(fā)展需求，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和批判思維，培養(yǎng)他們的實(shí)踐操作能力和協(xié)作精神。只有這樣，我們才能真正發(fā)揮教師的作用，幫助學(xué)生全面發(fā)展，為他們的未來鋪平道路。

另外，嚴(yán)守師德規(guī)范也要求我們對待教育事業(yè)持有正確的態(tài)度。教育是一份神圣而崇高的事業(yè)，我們不能僅以工作的心態(tài)對待它。我們要以一顆敬畏之心對待教育，珍惜和感恩能夠從事這份事業(yè)。我們要對自己的工作負(fù)責(zé)，對學(xué)生的成長負(fù)責(zé)，對教育事業(yè)的發(fā)展負(fù)責(zé)。我們要堅守初心，不忘教育的本質(zhì)，不忘為人師表、為人師師的責(zé)任。我們要時刻保持對教育的熱情和執(zhí)著，不斷追求教育的進(jìn)步和創(chuàng)新，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育資源和教學(xué)環(huán)境。

最后，嚴(yán)守師德規(guī)范也要求我們與同事建立良好的職業(yè)道德風(fēng)尚。教師是一個團(tuán)隊工作的職業(yè)，我們要積極與同事合作，相互尊重和支持。我們要勇于交流和分享，互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步。同時，我們還要遵守職業(yè)規(guī)范和教育法律法規(guī)，杜絕一切不良行為和不正當(dāng)行為。只有形成團(tuán)結(jié)和諧、互敬互信的工作氛圍，我們才能更好地開展教育教學(xué)工作，為學(xué)生提供一個良好的成長環(huán)境。

總而言之，嚴(yán)守師德規(guī)范是我們作為教師必須要履行的責(zé)任和義務(wù)。只有做到敬業(yè)、熱愛、堅守和奉獻(xiàn)，我們才能真正成為一名合格的教育工作者，并為學(xué)生樹立榜樣。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力做到嚴(yán)守師德規(guī)范，并積極為學(xué)生的發(fā)展和教育的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。也希望更多的教師能夠加強(qiáng)對師德規(guī)范的認(rèn)識和實(shí)踐，共同推動教育事業(yè)的發(fā)展。

嚴(yán)守師德心得體會總結(jié)篇三

作為一名教育工作者，師德是我們的底線與信仰，也是我們工作的指南。在這個充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的教育領(lǐng)域，我深刻體會到了師德的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗與體會。下面我將從熱愛教育、教書育人、榜樣力量、持續(xù)學(xué)習(xí)和個人修養(yǎng)五個方面總結(jié)我的師德心得體會。

首先，作為一名教師，必須對教育事業(yè)有真正的熱愛與熱心。熱愛教育是一種內(nèi)生的動力，它使我們在教育工作中保持持續(xù)的熱情和積極向上的態(tài)度。只有真正熱愛教育，我們才能夠投身于這個事業(yè)，且愿意不斷學(xué)習(xí)和成長，為學(xué)生的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

其次，教學(xué)本身是我們教師最重要的任務(wù)之一，是我們操守與責(zé)任的體現(xiàn)。教書育人是我們的職業(yè)使命，我們要以真心與耐心去對待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的特點(diǎn)與需求，幫助他們在知識與道德雙重層面上成長。我們要去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)與潛力，并為他們提供學(xué)習(xí)的支持和引導(dǎo)，幫助他們建立信心、樹立目標(biāo)，并培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。

第三，我們要做一個榜樣，用我們的言行去影響和教育學(xué)生。教師是學(xué)生的楷模和榜樣，我們的一言一行都能對學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。因此，我們必須要以正直、誠實(shí)、善良為師德底線，做到言傳身教，以身作則。我們要注重自己的修養(yǎng)與品德修煉，不僅要求學(xué)生，更要求自己，做到言行一致，以身作則。

第四，持續(xù)學(xué)習(xí)是教師不斷進(jìn)步與提高的重要途徑。隨著時代的發(fā)展和知識的更新，我們必須要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識和專業(yè)能力。我們要關(guān)注教育新理念、新方法和新技術(shù)的研究與應(yīng)用，積極參與教育培訓(xùn)與研討會，不斷提高自己的教學(xué)水平。只有持續(xù)學(xué)習(xí)，我們才能不斷改進(jìn)教育實(shí)踐，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

最后，個人修養(yǎng)對我們的教育工作同樣非常重要。個人修養(yǎng)包括自律、自省和自我反思等內(nèi)容。我們要有紀(jì)律意識，嚴(yán)格要求自己的行為舉止，并遵守教師的職業(yè)道德與行為規(guī)范。我們要時常對自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思與總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)并糾正自己的不足之處。只有不斷完善自己，我們才能更好地服務(wù)于學(xué)生和教育事業(yè)。

總而言之，師德是我們教師工作的靈魂和底線，只有做到師德，我們才能真正履行教育使命，為學(xué)生的成長與發(fā)展貢獻(xiàn)力量。我希望通過自己的不斷努力與實(shí)踐，能夠成為一個充滿愛心與責(zé)任感的教育工作者，不斷追求教育事業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展，為學(xué)生的未來貢獻(xiàn)自己的力量。

嚴(yán)守師德心得體會總結(jié)篇四

引言：作為一名教育工作者，我們肩負(fù)教書育人的重任，因此我們必須時刻銘記師德的紅線，嚴(yán)守職業(yè)道德的底線。在擔(dān)任教師多年來，我深深體會到嚴(yán)守師德紅線的重要性，并從中汲取了不少的心得體會。

第一段：秉持為人師表

作為一名教師，要時刻保持良好的師德形象。教師是孩子們的榜樣和悉心教導(dǎo)者，我們要時刻保持高尚的品德風(fēng)范，言傳身教，樹立正確的學(xué)術(shù)道德。同時，我們還要正確認(rèn)識權(quán)威，不以權(quán)威作為追求個人利益的工具，而是以權(quán)威為指引，堅守自己的職業(yè)職責(zé)。

第二段：嚴(yán)禁徇私舞弊

教育教學(xué)工作是一項高度責(zé)任感的工作，不能對待學(xué)生偏袒，更不能為了私人利益而徇私舞弊。在我任教的過程中，我始終堅守公正的原則，不因親情、友情或金錢而對待學(xué)生有所偏袒。盡管有時可能面臨些許壓力與考驗，但我始終相信，只有以公正的態(tài)度對待每個學(xué)生，才能夠真正實(shí)現(xiàn)公平公正的教育。

第三段：關(guān)愛每個學(xué)生

作為教師，我們除了傳授知識，更重要的是關(guān)愛每個學(xué)生，幫助他們實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。在教育實(shí)踐中，我總能深切感受到學(xué)生們的獨(dú)特需求，因此我會盡力去了解每個學(xué)生的個性和特點(diǎn)，并針對他們的需求提供幫助和指導(dǎo)。同時，我也不斷提高自己的教育水平，嘗試采用不同的教學(xué)方法，以期更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能。

第四段：言行一致，誠實(shí)守信

作為教師，我們的言行舉止必須符合職業(yè)道德規(guī)范，做到守信誠實(shí)。在與學(xué)生和家長的交往中，我始終真實(shí)、善意地表達(dá)自己的想法，避免夸大事實(shí)或編造謊言，對待學(xué)生和家長給予真誠的建議和幫助。我相信，只有真誠的態(tài)度才能在教育工作中獲得信任和尊重。

第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步

教育是一個不斷學(xué)習(xí)的過程，作為教師，我們在教書育人的同時也在不斷完善自己。我一直對自己提出更高的要求，不斷深化學(xué)科知識，提升教育教學(xué)的水平，同時也積極參與教育研究和教師培訓(xùn)，以更好地適應(yīng)社會的發(fā)展變化，并更好地為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育。

結(jié)語：作為一名教育工作者，嚴(yán)守師德紅線是我們的莊嚴(yán)承諾。只有時刻警醒自己，保持良好的師德形象，關(guān)愛每個學(xué)生，言行一致地對待每個學(xué)生，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，我們才能夠更好地履行教育使命，為培養(yǎng)更多的人才貢獻(xiàn)力量。

嚴(yán)守師德心得體會總結(jié)篇五

師德是教師職業(yè)道德的核心，是教師教書育人的重要品質(zhì)，也是教育事業(yè)健康發(fā)展的保障。多年以來，我一直致力于培養(yǎng)良好的師德，不斷總結(jié)和體會。這一切讓我深刻認(rèn)識到師德對于教師個人和社會的巨大意義，同時也讓我體悟到了師德的重要內(nèi)涵。

第二段：做榜樣。

作為教師，首先要做到以身作則，做好榜樣。師德不僅僅是嘴上說說而已，更要靠實(shí)際行動來體現(xiàn)。我時刻告誡自己，無論是在學(xué)校還是在社會各方面，一定要注意言行舉止的規(guī)范與莊重，做到言傳身教。我要做到言出必行，身體力行，讓學(xué)生在身邊感受到良好的道德品質(zhì)，并將之傳承下去。

第三段：關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展。

師德最重要的體現(xiàn)是關(guān)心關(guān)愛學(xué)生，發(fā)揮教育的育人功能。教育不僅僅局限于課堂上的知識灌輸，更要關(guān)注學(xué)生的個性特點(diǎn)和興趣愛好，從而全面發(fā)展學(xué)生的潛力。我注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，并通過多種形式的活動來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力。只有真正關(guān)注學(xué)生的成長與發(fā)展，才能幫助他們走向成功。

第四段：與同事合作。

教師職業(yè)是一個集體的職業(yè)，需要與同事和諧相處、協(xié)作共進(jìn)。作為一名教師，要積極參與學(xué)校事務(wù)，與同事一起分享教學(xué)經(jīng)驗，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。同時，我也要積極主動地與家長進(jìn)行溝通，建立起密切的合作關(guān)系，共同為孩子的教育貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。只有不斷與他人進(jìn)行良好的互動，才能把教育工作做得更好。

第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)與提升。

培養(yǎng)良好的師德是一個不斷學(xué)習(xí)和提升的過程。作為一名教師，我時刻保持謙虛和學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷更新自己的知識，提升自己的能力。我參加各種培訓(xùn)和研討會，不斷學(xué)習(xí)最新的教育理論和方法，以及知識更新的情況。只有不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，才能更好地履行教師職責(zé)，實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

師德心得體會始終伴隨著一個教師的職業(yè)生涯，更是教育事業(yè)取得成功的關(guān)鍵。作為一名教師，我們應(yīng)該注重自身的師德修養(yǎng)，積極踐行教育的責(zé)任與義務(wù)。只有不斷改進(jìn)和完善自己，才能真正成為學(xué)生心目中的楷模和良好榜樣，為學(xué)生成長成才盡自己的一份責(zé)任和力量。希望以后能成為更好的教育者，為教育事業(yè)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

嚴(yán)守師德心得體會總結(jié)篇六

師德，作為現(xiàn)代教育中的重要組成部分，是確保教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生健康成長的重要保障。作為一名教師，我們需要時刻牢記師德規(guī)范，嚴(yán)守師德底線，以此來引導(dǎo)學(xué)生成長成才，為建設(shè)美好的教育生態(tài)做出自己的貢獻(xiàn)。在此，我愿意分享我在教育工作中的經(jīng)驗和心得，與大家共同探討如何嚴(yán)守師德。

第二段：尊重學(xué)生，以身作則

師德關(guān)乎教師的言行舉止。首先，作為一名教師，我們必須帶頭尊重學(xué)生。不僅要在課堂上表現(xiàn)得文明禮貌、平易近人，也要常年關(guān)注學(xué)生的成長，關(guān)心他們的生活和學(xué)習(xí)。教師的行為言行與學(xué)生日常接受到的信息密切關(guān)聯(lián)，因此，我們必須時刻審視自己的言行舉止，要求自己做到言行一致，給學(xué)生作出榜樣。

第三段：明確職責(zé)，恪盡職守

作為教育工作者，我們還承擔(dān)著重要的職責(zé)。職業(yè)不允許我們有因私利而偏離職守的行為，壓低標(biāo)準(zhǔn)去迎合上級要求或是為求自身利益而追求個人目標(biāo)。教育工作者必須要時刻把握自己的職責(zé)。我們應(yīng)該厘清自己的使命，深刻理解教育事業(yè)的意義，做到恪盡職守，盡心盡力，不斷提高自己的專業(yè)水平，在為學(xué)生服務(wù)的過程中實(shí)現(xiàn)自我價值。

第四段：學(xué)習(xí)、反思、創(chuàng)新

教育工作不僅需要職業(yè)道德，也需要持續(xù)學(xué)習(xí)、反思、創(chuàng)新。通過學(xué)習(xí)，我們可以不斷提高專業(yè)能力，增強(qiáng)自己的事業(yè)觀念；通過反思，我們可以找到自己的不足與不足之處，并為之改正；創(chuàng)新，則是關(guān)于我們獨(dú)特的才智與眼光。在實(shí)踐中，我們要不斷積累經(jīng)驗，沉淀教學(xué)方法，為學(xué)生提供更為優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。教育科技與人工智能的快速發(fā)展，也要求我們在教學(xué)中探索新的教育方式，完善教育體系。

第五段：總結(jié)

在學(xué)校文化氛圍的熏陶下，如何嚴(yán)守師德，符合專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，才是教師們必須要學(xué)習(xí)和探索的事情。在日常生活和教育工作中追求真善美，認(rèn)真刻苦，就一定會獲得相對應(yīng)的回歸。作為教育工作者，我們要把嚴(yán)守師德作為第一要務(wù)，珍視教育事業(yè)，爭取在未來的教育事業(yè)發(fā)展中做出更大的貢獻(xiàn)。希望我們每一位教育工作者都能夠有心靈明亮的責(zé)任感和高度的榮光感，為了美好的教育事業(yè)而不懈努力。

嚴(yán)守師德心得體會總結(jié)篇七

近年來，教師師德問題引發(fā)了廣泛的社會關(guān)注和討論。為了加強(qiáng)教師隊伍的師德建設(shè)，教育部頒布了一系列的師德規(guī)范，并提出了“嚴(yán)守師德規(guī)范”的要求。作為一名教師，我深感自己不能只是滿足于表面的規(guī)范要求，更應(yīng)該形成自己獨(dú)特的師德觀念和行為準(zhǔn)則。通過一段時間的實(shí)踐和思考，我有了一些關(guān)于“嚴(yán)守師德規(guī)范”的心得體會。

首先，作為一名教師，要時刻明確自己的職責(zé)和使命。教師是人類靈魂的工程師，教育事業(yè)是一項光榮而神圣的事業(yè)。教師的使命就是為學(xué)生創(chuàng)造一個有利于成長和發(fā)展的環(huán)境，為學(xué)生的未來負(fù)起責(zé)任。因此，教師要時刻保持對教育事業(yè)的熱愛和敬畏之心，不斷提高自身素質(zhì)和能力，不斷追求教育的卓越。

其次，作為一名教師，要始終堅持正確的價值觀和道德準(zhǔn)則。教師是孩子心靈的引路人，是道德的傳播者。我們要堅守義務(wù)教育的基本原則，堅守道德底線，不斷提高自己的道德素質(zhì)。我們要守法慎言，言行一致，做到言必行，行必果。我們要始終保持教書育人的本色，用正確的價值觀引導(dǎo)學(xué)生，為學(xué)生成為品德卓越的公民做出表率。

再次，作為一名教師，要堅持以學(xué)生為中心的教育理念。教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展和自主能力，而不僅僅是傳授知識。因此，教師要以學(xué)生為中心，關(guān)注學(xué)生的個體差異，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。我們要關(guān)注學(xué)生的身心健康，積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，幫助他們樹立積極向上的心態(tài)，為實(shí)現(xiàn)人生的價值奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。

最后，作為一名教師，要注重與家長、社會的良好溝通與合作。教育事業(yè)是一項需要整個社會共同參與的事業(yè)，教師不能孤立起來，需要與家長、社會各界建立良好的合作關(guān)系。我們要與家長密切配合，共同為孩子的成長和發(fā)展負(fù)責(zé)。我們要積極傾聽家長的意見和建議，充分尊重家長的權(quán)威和參與權(quán)。在與社會的互動中，我們要堅守教師的職業(yè)道德，積極傳播正能量，為社會的和諧與進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

總之，嚴(yán)守師德規(guī)范是每一位教師應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。師德是教育事業(yè)的靈魂，只有教師們始終保持高尚的師德情操，才能真正實(shí)現(xiàn)教育的價值和目標(biāo)。對我而言，堅守師德規(guī)范不僅僅是一種行為準(zhǔn)則，更是一種信念和追求。在以后的實(shí)踐中，我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，努力做到胸懷上帝、情系學(xué)生、盡心盡責(zé)、成就一片光明的教育家。

(共計1194字)。

嚴(yán)守師德心得體會總結(jié)篇八

近年來，教育界發(fā)生了一系列師德失范事件，這些事件不僅損害了學(xué)校的聲譽(yù)，更直接影響了學(xué)生的健康成長。為了加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，教師們要始終牢記“嚴(yán)守師德紅線”，做到為人師表，為人師尊。在教育實(shí)踐中，我充分認(rèn)識到了嚴(yán)守師德紅線的重要性，也積累了一些體會和心得。

首先，作為一名教師，我們要時刻保持教育使命感。教師是教育事業(yè)的傳承者和引路人，肩負(fù)著為學(xué)生培養(yǎng)成材的重任。在教學(xué)過程中，我深刻認(rèn)識到只有把學(xué)生的發(fā)展放在首位，才能真正踐行師德紅線。因此，我注重與學(xué)生的溝通，關(guān)心他們的成長，積極引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、價值觀，使他們能夠受益終身。

其次，嚴(yán)守師德紅線還要求我們嚴(yán)禁以權(quán)謀私。作為一名教師，我們不能濫用權(quán)力，不得以教育之名謀取個人利益。在我的工作中，我堅決執(zhí)行內(nèi)務(wù)條例，嚴(yán)禁向?qū)W生索要禮物或接受賄賂。我深知這些行為不僅違背了師德規(guī)范，更嚴(yán)重地?fù)p害了學(xué)生的健康成長。因此，我時刻保持清醒的頭腦，堅守師德紅線，對待每一個學(xué)生都公平公正。

此外，我們還要堅決杜絕暴力與虐待行為。作為一名教師，我們有責(zé)任關(guān)愛每一個學(xué)生，不能因為個別學(xué)生的問題而動手打罵，更不能冷漠地忽視他們的需求。在我的工作中，我將每一個學(xué)生視為自己的孩子一樣，傾聽他們的心聲，了解他們的困難，并盡力幫助他們解決問題。我始終相信，只有用真情和關(guān)愛去對待學(xué)生，才能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，使他們茁壯成長。

最后，嚴(yán)守師德紅線還要求我們自覺遵循教書育人的規(guī)范。作為一名教師，我們需要不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。在我教學(xué)的過程中，我認(rèn)真?zhèn)湔n，豐富授課內(nèi)容，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。同時，我也注重與家長的溝通，及時向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同努力幫助孩子健康成長。只有在嚴(yán)守師德紅線的基礎(chǔ)上，才能取得學(xué)生家長的認(rèn)可，贏得社會的尊重。

總之，嚴(yán)守師德紅線是教師的責(zé)任與使命，也是教育事業(yè)發(fā)展的基石。作為一名教師，我們要時刻保持教育使命感，堅決杜絕以權(quán)謀私和暴力虐待行為，自覺遵循教書育人的規(guī)范。只有通過不斷努力，才能正確認(rèn)識并踐行師德紅線，為學(xué)生的健康成長做出積極的貢獻(xiàn)。同時，我們也要加強(qiáng)對師德教育的培訓(xùn)，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，共同營造良好的教育環(huán)境。只有如此，才能真正實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)的繁榮發(fā)展。

嚴(yán)守師德心得體會總結(jié)篇九

教育的特殊性要求教師維持高度的道德水準(zhǔn)，嚴(yán)守師德師風(fēng)紀(jì)律，才能真正為國家培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。師德是教師職業(yè)道德的核心，師風(fēng)是教師職業(yè)操守的集中體現(xiàn)，紀(jì)律則是保障師德師風(fēng)建設(shè)的重要手段。這幾年來，在教育界進(jìn)行的各種事件再次提醒我們，教師群體應(yīng)該始終保持對于師德師風(fēng)紀(jì)律的嚴(yán)格要求。

第二段：嚴(yán)守師德，不辜負(fù)育人使命。

教師是育人的主體，教師的行為與言辭不僅能對學(xué)生的心靈造成深刻的影響，也將影響社會道德風(fēng)尚的整體水平。所以，一名優(yōu)秀的教師不僅要求自己嚴(yán)守道德底線，還應(yīng)該要有清晰明確的價值觀和職業(yè)準(zhǔn)則，做到身教和言教一致，正確引導(dǎo)學(xué)生形成良好的道德操守。

第三段：注重師德師風(fēng)建設(shè)，提高教育質(zhì)量。

師風(fēng)建設(shè)是教師職業(yè)化的體現(xiàn)，是提高教育服務(wù)質(zhì)量、打造名師隊伍的需要。教師要做出榜樣，通過師德師風(fēng)行為規(guī)范，塑造出一批高素質(zhì)、專業(yè)能力強(qiáng)、有學(xué)科特色的優(yōu)秀授課教師，為學(xué)校的整體發(fā)展注入新的活力。

第四段：遵守紀(jì)律，維護(hù)教育的正常進(jìn)行。

教師職業(yè)是一項嚴(yán)肅的事業(yè)，而教育是一項公益事業(yè)。因此，教師必須要遵守教育系統(tǒng)的規(guī)定和紀(jì)律，以確保正常的教育服務(wù)進(jìn)行。“一條規(guī)矩衡量一切”，當(dāng)每個教師都能夠嚴(yán)格按照規(guī)章制度開展工作，才能夠形成學(xué)校、教師以及學(xué)生之間的良好秩序。

第五段：結(jié)語。

嚴(yán)守師德師風(fēng)紀(jì)律是教師的應(yīng)有之義，同時也是對社會的責(zé)任和義務(wù)。當(dāng)越來越多的教師能夠意識到并付諸行動時，原本充滿爭議的教師群體將會收獲越來越多的尊重，從而以更加高度的使命感和責(zé)任心服務(wù)于教育事業(yè)的發(fā)展和社會的繁榮。

嚴(yán)守師德心得體會總結(jié)篇十

作為一名教師，師德能力是我們必不可少的素質(zhì)。在教育教學(xué)的過程中，我們需要具備一定的道德修養(yǎng)和職業(yè)操守，以及教育專業(yè)知識和教育心理學(xué)知識。在這次學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐中，我積累了一些師德師能的心得和體會。

首先，作為一名教師，我們要具備高尚的職業(yè)道德和道德修養(yǎng)。我們是學(xué)生的榜樣和引路人，應(yīng)該始終保持良好的品德和信念。在這個過程中，我體會到了責(zé)任的重要性。在課堂上，我盡力以身作則，言傳身教，注重課堂紀(jì)律的維護(hù)，積極培養(yǎng)學(xué)生良好的品行習(xí)慣和禮儀意識。同時，我也深刻認(rèn)識到教師的專業(yè)操守的關(guān)鍵作用。在教學(xué)活動中，我始終堅守教育倫理，嚴(yán)格遵守教育規(guī)范和紀(jì)律要求，盡量避免個人感情和利益的干擾，確保教學(xué)工作的公正性和公平性。只有牢固樹立這些價值觀，才能真正成為一個合格的教育者。

其次，有效的教學(xué)需要教育專業(yè)知識的積淀和應(yīng)用。作為一名教師，我們不僅要了解教材中的知識點(diǎn)，還要關(guān)注最新的教育理論和教育改革的動態(tài)。在這學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐中，我意識到不只是靠書本上的知識就能成為一名優(yōu)秀的教師。因此，我注重課前備課，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)知識，提高自身的學(xué)科素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。同時，我還積極參加教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動，與行內(nèi)同仁一起分享經(jīng)驗，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。只有不斷學(xué)習(xí)才能保持與時俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新教學(xué)方式，提高教學(xué)效果。

再次，了解學(xué)生的心理狀態(tài)是我們提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。在教學(xué)過程中，我積極傾聽學(xué)生的心聲，關(guān)注他們的情感和心理變化。經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行心理溝通，找出學(xué)生的困惑和問題，并針對性地給予幫助和指導(dǎo)。同時，我注重建立良好的師生關(guān)系，用關(guān)懷和尊重來引導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)他們的自尊和自信。這樣，在教學(xué)過程中，我能更好地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，并引導(dǎo)他們克服困難，實(shí)現(xiàn)自身的價值。

此外，在實(shí)踐中，我深刻體會到了團(tuán)隊合作對于教育教學(xué)工作的重要性。作為教育工作者，我們需要與同事們共同合作，形成合力。在學(xué)期的教學(xué)過程中，我積極參與教研活動，與同仁們分享教學(xué)心得和經(jīng)驗，在互相學(xué)習(xí)的過程中提高自己的教學(xué)水平。與此同時，我也意識到與家長的合作至關(guān)重要。通過與家長的溝通，了解學(xué)生的家庭背景和情況，使我們能夠更好地幫助學(xué)生。通過這些合作，我更加深刻地認(rèn)識到教育是一個團(tuán)隊協(xié)作的過程，只有密切合作才能取得好的教育教學(xué)效果。

綜上所述，作為一名教師，我認(rèn)為師德能力是教育教學(xué)過程中不可或缺的重要素質(zhì)。只有樹立正確的教育倫理觀，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生的情感需求，并與同事和家長開展積極合作，才能成為一名優(yōu)秀的教師，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。希望通過今后的實(shí)踐和不斷的努力，我能夠不斷完善自身的師德師能，更好地為教育事業(yè)服務(wù)。

嚴(yán)守師德心得體會總結(jié)篇十一

20__年5月27日，在線聆聽了西安交通大學(xué)馬知恩教授的精彩報告，感受十分深刻。馬教授作為西安交通大學(xué)西遷的親歷者，為我們生動講述了西遷過程中的感人事跡。在建國初期，我們的國家經(jīng)歷了百年屈辱和連年戰(zhàn)爭，積貧積弱，百廢待興，交通大學(xué)的師生們從繁華的上海灘來到當(dāng)時偏僻貧窮的大西北，拖家?guī)Э冢朔陨淼姆N.種困難，只為“到祖國需要的地方去，到條件艱苦的地方去”，這對于我們這一代年輕人來說是難以想象的。

看了馬教授展示的老照片，更體會到了當(dāng)時師生們的不易，體會到了當(dāng)時全國人民為了建設(shè)一個強(qiáng)大國家的不易。有的教授放棄了上海優(yōu)渥的生活，把房產(chǎn)交公，帶著全家來到西安建設(shè)大西北;有的教授帶著常年臥床的病妻，克服生活中的種.種困難，堅守崗位，教書育人;有的教授放棄海外的優(yōu)越生活，即使經(jīng)歷了_的重重磨難，也依然熱愛祖國，鞠躬盡瘁。這也讓我想起了入職時參觀我校的輕工博物館，了解到我校從北京遷到陜西時，也同樣克服了重重的困難，今天我們美麗的校園，安逸的工作環(huán)境凝聚了一代輕工人的汗水與付出。

作為一名90后，成長過程中既經(jīng)歷了使館被炸、南海撞擊、臺海危機(jī)的屈辱與憤慨，更見證了神州飛船上天、08奧運(yùn)、航母下海的民族偉大復(fù)興，能深切的感受到我們偉大祖國的巨大變化，這一切都少不了每一個中國人的努力和付出。目前，社會上的浮躁之風(fēng)、“精致的利己主義”、“消費(fèi)主義”層出不窮，對現(xiàn)在的年輕人產(chǎn)生了很多的負(fù)面影響，像西安交大和陜科大這樣西遷奉獻(xiàn)的故事仿佛是一股清流，讓我們更深刻的感受到了什么是家國情懷，什么是奉獻(xiàn)精神。尤其是在當(dāng)前新冠疫情席卷全球，國際局勢變幻莫測，無論是個人還是國家都面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，西遷的奉獻(xiàn)精神對我們來說更是一種精神指引。

作為一名大學(xué)教師，承擔(dān)著教書育人和科學(xué)研究的雙重任務(wù)，有時也經(jīng)常反思自己如何在做好本職工作的同時，能夠真正的做一名對學(xué)生有啟迪和幫助的好老師。在講座中，馬教授作為一名教齡60多年的老教師，給我們講了很多他自己的故事和建議。馬教授提到雖然他自己已經(jīng)有了幾十年的高數(shù)教學(xué)經(jīng)驗，但偶爾學(xué)生問問題時還會有回答不出的情況。對此我作為一名新進(jìn)教師更是感同身受。對于學(xué)生提出的問題，不敷衍、竭盡全力去解答，我想這是作為一名教師最基本的責(zé)任和義務(wù)。在我剛開始上課時，系里的老師就提醒我要對自己講出的每一句話負(fù)責(zé)任，力求準(zhǔn)確、精確，小到一個單位都不能省略。這番話對我啟發(fā)很大，在我開始正式上課以后，對備課這件事我格外重視，每一句話涉及到的問題，每一個公式的推導(dǎo)，每一個習(xí)題的解答，即便不是課程的重點(diǎn)，我都盡力去學(xué)習(xí)和探究，力爭不留下任何一個盲點(diǎn)。

在當(dāng)前不得不進(jìn)行線上教學(xué)的形式下，課堂教學(xué)確實(shí)遇到很多的困難與挑戰(zhàn)。一方面是自己經(jīng)驗尚淺，課堂的講授有時磕磕絆絆，不夠流暢;另一方面，線上教學(xué)很難觀察到學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，與學(xué)生的課堂互動比較受限。針對這些問題，我自己也經(jīng)常思考解決方案。雖然線上教學(xué)造成了一些困難，但線上直播的形式也留下了自己的直播回放，讓我能在課后回看自己的上課情況，及時發(fā)現(xiàn)自己存在的問題并迅速調(diào)整改進(jìn)。并且隨著線上教學(xué)軟件的火爆發(fā)展，也為我們提供了很多教學(xué)創(chuàng)新的思路。

在報告的最后，馬教授提到了他60多年來從事教學(xué)工作的一點(diǎn)感受，希望我們在座的老師們不忘初心，牢記為社會主義祖國培養(yǎng)有理想、敢擔(dān)當(dāng)、高素質(zhì)創(chuàng)新型人才的重大使命。帶著這樣的期許，我將時時提升反思自己，努力長為使黨和人民滿意、廣受學(xué)生歡迎愛戴和同行贊譽(yù)的優(yōu)秀教師。

嚴(yán)守師德心得體會總結(jié)篇十二

常言說“無德無以為師”，良好的師德就是教師愛學(xué)生的體現(xiàn)。高爾基說過“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。身為教師要對孩子有深深的愛，這是對教師的基本要求。如果一個人沒有愛心，那他如何能夠擔(dān)當(dāng)教師的職責(zé)？師愛是教師務(wù)必具備的美德，也是教師的天職。因此，身為教師，就務(wù)必用愛心去滋潤每一位學(xué)生的心靈，這樣才不愧為師。

總之，本次學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，在今后的工作中，我將嚴(yán)格要求自我，用一顆赤誠之心去工作，去奉獻(xiàn)，以高尚的師德去教育學(xué)生影響學(xué)生。

開學(xué)初，我市在教師隊伍中開展了“強(qiáng)師風(fēng)、鑄師魂，爭做人民滿意教師”的師德教育活動，并將今年定為師德建設(shè)年。育人先樹德，教師只有樹立好自身的形象，才能真心、真情、真意地去教育學(xué)生。

透過這一階段的學(xué)習(xí)，讓我對《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》有了一些具體的了解，使我懂得教書育人的使命感和職責(zé)性，并約束與規(guī)范了我日常的教學(xué)行為，努力做一個懂法、守法、護(hù)法的人民教師。

學(xué)校在師德教育活動中，開展了群眾學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的方式，從多層次、多角度學(xué)習(xí)了全國優(yōu)秀教師的感人事跡。使我感悟到教師職業(yè)的崇高性，認(rèn)識到我的人生價值。作為一名教師，我應(yīng)當(dāng)為人師表，做學(xué)生的楷模，要不斷提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，正確認(rèn)清和對待自我應(yīng)履行的職責(zé)。

透過開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，使我更加清醒地認(rèn)識到學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，他們思想活躍，思維天真，好動，好鬧，工作煩燥之時，我會不自覺地把學(xué)生的這種習(xí)慣當(dāng)成“不懂事”，事后想來，這樣的我是不就應(yīng)的，事實(shí)上，學(xué)生是一個活的“生命體”，他們有屬于自我的感覺和要求，優(yōu)秀的學(xué)生人人喜愛，然而調(diào)皮的學(xué)生也并非一無是處。作為一名教師要有一副“放大鏡”的眼去尋找與挖掘他們身上的閃光點(diǎn)。以“點(diǎn)”帶面促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步，在今后的教學(xué)中我要努力克服自我的不良情緒，沉下心來，靜下心來去教育每位學(xué)生，要學(xué)會用優(yōu)秀教師的品質(zhì)激勵自我。和優(yōu)秀教師相比，我目前的思想境界還要不斷提高。在教學(xué)方面首先要把學(xué)生當(dāng)作朋友，改變師道尊嚴(yán)的舊觀念，使自我的教育深受學(xué)生喜愛，家長認(rèn)可，做一個人民滿意的教師。

透過學(xué)校開展的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足。做人民滿意的教師不能光作為一種口號，要付出實(shí)際行動，在教育教學(xué)中首先要學(xué)會不斷學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)來豐富自我的學(xué)識，提高自身潛力，業(yè)務(wù)水平；其次，在實(shí)際教學(xué)中要勤于鉆研，傾心育人，要用心去傳授知識，培養(yǎng)學(xué)生多方面的智力；另外，師是服務(wù)于學(xué)生的，在服務(wù)學(xué)生的同時，要教會學(xué)生怎樣做人，做一個對社會有用的人。

總體而言，師德師風(fēng)教育活動的學(xué)習(xí)中，先進(jìn)教師的精神和行為蕩滌了我的心靈，激勵了我教書育人的熱情，也警示了我工作中的不足，更讓我體會到人生的價值所在，即工作是快樂的，奉獻(xiàn)是幸福的！

嚴(yán)守師德心得體會總結(jié)篇十三

教師的天職是教書育人，因此，作為一個教師必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。今天本站小編給大家為您整理了教師師德總結(jié)

心得體會

通過為期5天的學(xué)習(xí)，使我深刻的認(rèn)識到師德師風(fēng)的建設(shè)直接影響著教育的成敗，因未來世界的競爭是教育的競爭、人才的競爭。推動教育事業(yè)發(fā)展的主體——教師，肩負(fù)著光榮而神圣的歷史使命。要培養(yǎng)造就二十一世紀(jì)高質(zhì)量、高規(guī)格的人才，就必須建立一支高素質(zhì)的教師隊伍。而教師隊伍建設(shè)的核心是教師的師德，教師的師德決定了教師的素質(zhì)，教師的素質(zhì)又決定了教育的質(zhì)量。因此，加強(qiáng)師德建設(shè)工作是時代的需要，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化隊伍建設(shè)的總樞紐，也是搞好教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)，決定教師隊伍建設(shè)成敗與否的關(guān)鍵。

當(dāng)前，由于受市場經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊，有悖師德的現(xiàn)象屢禁不止，一定程度上影響了教師良好的整體形象。例如：超度違規(guī)帶生，體罰或變相體罰學(xué)生，不公平地看待學(xué)生，功利主義思想嚴(yán)重，追逐短期效益，盲目地亂辦班，亂收費(fèi)等。

導(dǎo)致各種師德違規(guī)的現(xiàn)象因素很多，在聽了幾天的報告后認(rèn)為主要有以下幾個方面的原因造成：

一是教師教育理念陳舊，其理念還停留在應(yīng)試教育的框框里，只注重學(xué)生的智育發(fā)展，忽視了學(xué)生人格培養(yǎng)，沒有注意心靈的溝通，沒有把真正的做人教育理解到位，落實(shí)到位。

二是教師缺乏良好的心理品質(zhì)。教育學(xué)生需要良好的心理品質(zhì)，心理品質(zhì)的不健全輕者對學(xué)生惡語中傷，重者會對學(xué)生實(shí)施體罰。

三是在利益的驅(qū)使下急功近利，缺少愛心，不會關(guān)愛學(xué)生。屢禁不止的違規(guī)超度帶生問題，就是在利益的驅(qū)動之下的產(chǎn)物。

四是教育評估機(jī)制，仍以應(yīng)試成績?yōu)楹诵模處熋鎸Ω鞣矫娴膲毫?，延緩了師德建設(shè)的進(jìn)程。師德形成決非一種表面的具體行為。任何一種師德表現(xiàn)都能折射出深層的東西，它包含著人才觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀、管理觀、學(xué)習(xí)觀、評價觀等一系列相關(guān)理念在內(nèi)的綜合觀念。一句話，有什么樣的教育理念，就有什么樣的師德表現(xiàn)。

面對新的情況，在推進(jìn)素質(zhì)教育，倡導(dǎo)更新教育理念的同時，怎樣樹立新時期的師德形象，已成為廣大教師面臨的重要課題，我認(rèn)為需要從以下幾個方面努力。

一 、調(diào)整教師心態(tài)，樹立正確的價值觀念

要做好現(xiàn)在社會的教師，擁有一個良好的心態(tài)至關(guān)重要。在物欲橫流的社會環(huán)境背景下，教師的價值觀顯得尤為重要。嚴(yán)英老師說了，幸福是要自己心平氣和的去體會的，我說，幸福是要靠自己感受的，就是說老師要知道滿足。有了這么一個理念為基礎(chǔ)的話，那么我們現(xiàn)在歧視學(xué)生問題，體罰等各種有礙于師德形象的問題都會得到根本好轉(zhuǎn)。所以，在老師當(dāng)中首先要解決價值觀的問題，教師要調(diào)整好自己的心態(tài)，做一個時常會感恩的人，學(xué)會滿足，學(xué)會體驗幸福，感受幸福。

二、轉(zhuǎn)變教育理念，實(shí)施差異教育

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，是發(fā)展的主體。教師面對的是學(xué)生的未來，而不是個人眼前的榮譽(yù)和利益，要立足于學(xué)生的成長。因此教書育人不可急功近利，需從大處著眼。部分教師受應(yīng)試教育理念的影響習(xí)慣于只看眼前，不顧將來，以剝奪學(xué)生個性為代價換取教師的師道尊嚴(yán)，以犧牲學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為代價，過分苛求學(xué)生的成績，換取暫時的高分。習(xí)慣了應(yīng)試的學(xué)生，以后面對大學(xué)的開放式教學(xué)環(huán)境，不能適應(yīng)，成績會下降，還會不同程度的患上心理障礙。眾所周知，愛迪生七歲上學(xué)，因成績差退學(xué)，愛因斯坦兩歲說話，上學(xué)智力遲鈍，德國詩人海涅是盡人皆知的后進(jìn)生，普京上小學(xué)時學(xué)習(xí)成績一塌糊涂，而現(xiàn)在成為力挽俄羅斯經(jīng)濟(jì)大滑坡的總統(tǒng)。事實(shí)表明，學(xué)習(xí)成績與創(chuàng)造力無明顯的聯(lián)系。創(chuàng)造力有早晚，先后之分，越是有個性的人，創(chuàng)造力越突出，個性是創(chuàng)造的前提，把個性多樣性作為一種有價值的東西，一種財富來加以接受，我們就不會按成績把學(xué)生分為三六九等，我們眼中就會沒有差生，只有差異。實(shí)施有差異的教育，實(shí)現(xiàn)有差異的發(fā)展。

三、 以身示范，情感育人

搞教育不能搞一陣風(fēng)式的形式主義，這也是一種不理智的急功近利的短期行為，因為，學(xué)生的成長和發(fā)展有其階段性，不能強(qiáng)求一致，無法整齊劃一。而真正能夠給學(xué)生以偉大啟迪和深刻影響的往往是一些教育細(xì)節(jié)。現(xiàn)在的問題學(xué)生很多，教師不能一時、一個模式、一種方法就能解決全體學(xué)生的諸多問題，一定要根據(jù)不同學(xué)生出現(xiàn)的不同問題有針對性的解決。要讓學(xué)生喜歡老師，不訓(xùn)斥學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，給予及時的表揚(yáng)，真誠地賞識他們。我們的教師隊伍中，絕大多數(shù)責(zé)任心都很強(qiáng)，然而，僅僅有責(zé)任心是不夠的，變單純的“責(zé)任”為豐富的“情感”，去面對學(xué)生之間出現(xiàn)的各種問題。

踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。選擇了教師，也就選擇了無悔的人生。將近十八年的教師生涯，我深深地認(rèn)識到蠟燭事業(yè)，春蠶事業(yè)的甘與苦。也深切感受到師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師的天職是教書育人。因此，作為一個教師必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有嚴(yán)格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展，并能對學(xué)生嚴(yán)格要求。做一個同事滿意，學(xué)生滿意，家長滿意的好老師。在這一學(xué)期中，本人自覺要求自己，在各方面都力爭“為人師表”。

記得有位教育家曾說過：愛學(xué)生是對老師最最基本的要求。老師愛學(xué)生，可以彌補(bǔ)家庭和社會教育的不足，使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民教師，還要關(guān)心學(xué)生。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時間和學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動，縮短師生間的距離。由于我愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處理問題及時，方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，所以，學(xué)生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。熱愛學(xué)生，還表現(xiàn)在教師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求。尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)生的個體差異，區(qū)別對待。對程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法,因材施教。關(guān)愛每一個學(xué)生，特別是差生，使每一個學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個學(xué)生掉隊，把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成社會有用的人才。一個教師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進(jìn)行，使學(xué)生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰。

熱愛教師工作“為教育事業(yè)奮斗終身”是我們教育工作者的最高精神境界。忠誠于人民的教育事業(yè)，看成是教師的最高美德。干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項工作任務(wù)。工作中，我嚴(yán)于律己，寬以待人。時時處處對自己嚴(yán)格要求，查找不足，及時糾正，對別人的缺點(diǎn)，則盡量寬容。教書育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱號。

當(dāng)好一個教師，如果僅有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)具有廣博的知識。在工作中，虛心向老教師學(xué)習(xí)、請教，取長補(bǔ)短。大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，是取得教學(xué)效果有效方法。知識無止境。在我的工作中，我注意從各個方面來充實(shí)自己。如：參加音樂教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參加教育教學(xué)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識等。使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展，跟上課改的步伐。

師德師風(fēng)

個人工作總結(jié)

我通過學(xué)習(xí)“三問三治一創(chuàng)建”以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進(jìn)行有償家教，贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許。在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

我更加深了師德對學(xué)生的影響和對自身的提高所起的作用，讓我明白要用一顆愛心來對待孩子，要具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。當(dāng)教師最重要的就是要做到誠信、守禮。受教育者要得到的不僅僅是知識，更重要的還是品德。教師在傳播知識的過程中，他的性格、品德包括價值觀都會影響到學(xué)生的成長。

我自覺得運(yùn)用新時代的師德師風(fēng)來進(jìn)行班級的管理的。平時做到平易近人、嚴(yán)中帶慈、公平待人、勤奮好學(xué)。嚴(yán)厲并不是苛刻，不把學(xué)生當(dāng)作發(fā)泄的對象，事實(shí)處處講原則。在班級建設(shè)中，虛心聽取學(xué)生和家長的意見和建議。講求民主化和制度化。真正使師生關(guān)系發(fā)生重大的變化。以前的學(xué)生對教師要絕對服從，但現(xiàn)在則要求教師對學(xué)生也應(yīng)尊重，這是個進(jìn)步。因此，新時代的教師在關(guān)愛和嚴(yán)格要求學(xué)生上要提出新的標(biāo)準(zhǔn)。

我還加強(qiáng)了自身的品德修養(yǎng)。我國古代的教育家早就說過，人者，德為先。未學(xué)文而先學(xué)文德，未學(xué)武而先重武德，學(xué)好文武，不光是光宗耀祖，最主要的是報效國民。。一個人的品德好壞往往能決定他行事結(jié)果的正與負(fù)，一個邪惡的天才所造成的災(zāi)難，總要好幾代人才能扭轉(zhuǎn)過來。如今倡導(dǎo)和諧和文明，我在師德培養(yǎng)方面不能再滿不在乎于品德素質(zhì)的培養(yǎng)。自由發(fā)展不等于要忽視個性素質(zhì)。合理地進(jìn)取，合理地忍讓，適當(dāng)時敢于競爭，關(guān)鍵時能顧全大局。和睦相處。

我通過學(xué)習(xí)“三問三治一創(chuàng)建”以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進(jìn)行有償家教，贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許。在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

我更加深了師德對學(xué)生的影響和對自身的提高所起的作用，讓我明白要用一顆愛心來對待孩子，要具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。當(dāng)教師最重要的就是要做到誠信、守禮。受教育者要得到的不僅僅是知識，更重要的還是品德。教師在傳播知識的過程中，他的性格、品德包括價值觀都會影響到學(xué)生的成長。

我自覺得運(yùn)用新時代的師德師風(fēng)來進(jìn)行班級的管理的。平時做到平易近人、嚴(yán)中帶慈、公平待人、勤奮好學(xué)。嚴(yán)厲并不是苛刻，不把學(xué)生當(dāng)作發(fā)泄的對象，事實(shí)處處講原則。在班級建設(shè)中，虛心聽取學(xué)生和家長的意見和建議。講求民主化和制度化。真正使師生關(guān)系發(fā)生重大的變化。以前的學(xué)生對教師要絕對服從，但現(xiàn)在則要求教師對學(xué)生也應(yīng)尊重，這是個進(jìn)步。因此，新時代的教師在關(guān)愛和嚴(yán)格要求學(xué)生上要提出新的標(biāo)準(zhǔn)。

我還加強(qiáng)了自身的品德修養(yǎng)。我國古代的教育家早就說過，人者，德為先。未學(xué)文而先學(xué)文德，未學(xué)武而先重武德，學(xué)好文武，不光是光宗耀祖，最主要的是報效國民。。一個人的品德好壞往往能決定他行事結(jié)果的正與負(fù)，一個邪惡的天才所造成的災(zāi)難，總要好幾代人才能扭轉(zhuǎn)過來。如今倡導(dǎo)和諧和文明，我在師德培養(yǎng)方面不能再滿不在乎于品德素質(zhì)的培養(yǎng)。自由發(fā)展不等于要忽視個性素質(zhì)。合理地進(jìn)取，合理地忍讓，適當(dāng)時敢于競爭，關(guān)鍵時能顧全大局。和睦相處。

嚴(yán)守師德心得體會總結(jié)篇十四

教師首先要嚴(yán)于律己，公平，公正，言行一致，堅持原則，有錯就改，心胸豁達(dá)，莊重?zé)崆?，同時還要有一顆愛心。要“嚴(yán)”字把關(guān)，“愛”字當(dāng)頭，這樣，他才能贏得學(xué)生的信任。如果說過去的教育是以單純的知識傳授為主的應(yīng)試教育，那么現(xiàn)代教育越來越以人的本身發(fā)展為教育目的。然而即使這樣，熱愛學(xué)生仍然是教育的一個永恒的命題，古往今來的優(yōu)秀教師無不熱愛自己的學(xué)生。教師是愛的職業(yè)，從事的是愛的教育。這是世界上最博大、最深廣的愛，這樣的愛能容下一切，能融化頑石、能點(diǎn)鐵成金。都說母愛無私，其實(shí)師愛也同樣無私。在現(xiàn)代教育中，熱愛學(xué)生自然具有了時代的特征?？梢哉f，教師的愛心能使學(xué)生更健康的成長。愛學(xué)生就要公平地對待學(xué)生，愛學(xué)生就要尊重學(xué)生的人格和創(chuàng)造精神。將學(xué)生放在平等的地位，信任他們，尊重他們，視學(xué)生為自己的朋友和共同探求的伙伴，在傳授知識的同時教會他們?nèi)绾巫鋈?。陶行知先生說得好，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，這正是教師無私奉獻(xiàn)愛心的典范。

進(jìn)入新世紀(jì)，當(dāng)人們的價值觀、人生觀改變的同時，教師所面臨的一些老問題變成了新問題，而更多的新問題則層出不窮。面對信息技術(shù)給人們的學(xué)習(xí)方式、交往方式所帶來的深刻變革，面對金錢至上、物欲橫流的社會，教師要能抵御誘惑，守得住寂寞，要有一顆冷靜平常心，志存高遠(yuǎn)，趣避庸俗，“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”，潔身守志，獨(dú)立于世。這正是教師這一職業(yè)的特殊性決定的，做不好人也教不好學(xué)。因此，做一個好老師崇高的師德是第一位的，要一身正氣，為人師表。

教師要注重自身素質(zhì)的不斷提高，并做到兩個轉(zhuǎn)變：一是由經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)變，二是由技能型向藝術(shù)型的轉(zhuǎn)變。在“和諧、互動、探索、創(chuàng)新”的基本教學(xué)模式中不斷鉆研摸索，逐步形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。有句形象的話，要給學(xué)生一杯水，教師必須有一桶水。而在今天僅有一桶水的觀念是不夠的，要有一缸水，一江水，常新的水。教師除了在自己所教專業(yè)方面要做到“知得深”外，還要對其它學(xué)科和領(lǐng)域的知識“知得廣”。今天，我們再也不能只以教育者的身份出現(xiàn)，而應(yīng)教學(xué)相長，在學(xué)會工作的同時，也要學(xué)會學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己各方面的素質(zhì)，不斷地給自己增添燃料，儲備能量，使自己不斷完善，充實(shí)自我，必須形成終身教育的觀念，只有這樣，才能自信地面對學(xué)生。教給學(xué)生科學(xué)的思考方法將比簡單的傳授知識更重要，方法可以使學(xué)生受用終身，也可以使學(xué)生在某種程度上超過教師。教育不能再象以往那樣，只會知乎者也，再也不是灌輸，不是表演，是以學(xué)生發(fā)展為本，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)造，學(xué)會共同生活，學(xué)會審美，形成可持續(xù)發(fā)展的教育。

總而言之，強(qiáng)烈的責(zé)任感、職業(yè)感和事業(yè)心是愛崗敬業(yè)的重要表現(xiàn)，而愛崗敬業(yè)是師德師風(fēng)的重要基礎(chǔ)。在我們?yōu)樗{(lán)天教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量的時候，我們應(yīng)該首先在強(qiáng)化凈化師德師風(fēng)方面做得更好，從而，真正體現(xiàn)出愛教育之崗!

嚴(yán)守師德心得體會總結(jié)篇十五

第一段：引言（150字）。

作為一名教育工作者，嚴(yán)守師德師風(fēng)紀(jì)律不僅是一項基本穿越，更是一種行為準(zhǔn)則和職業(yè)道德的體現(xiàn)。師德師風(fēng)始終是我們教育事業(yè)健康發(fā)展的重要標(biāo)志，是為人師表的必備條件。嚴(yán)守師德師風(fēng)紀(jì)律，是教育工作者必須遵循的基本規(guī)范，也是教育工作者日常教學(xué)管理和處事處理的基本準(zhǔn)則。下面，我將分享我的心得體會。

第二段：守職盡責(zé)（250字）。

作為一名教育工作者，我們不僅需要有深厚的知識儲備，更需要具備良好的職業(yè)道德和精神素質(zhì)，守職盡責(zé)，盡心盡力地為學(xué)生提供全方位的服務(wù)。在平時的教育教學(xué)中，我們要充分尊重學(xué)生，以身作則引領(lǐng)學(xué)生，深入了解學(xué)生的心理和需求，從而更好地幫助學(xué)生成長。同時，在處理學(xué)生之間的關(guān)系矛盾時，我們更是需要具有較高的政治素養(yǎng)，審慎處理每一個問題，注重維護(hù)學(xué)生的權(quán)益和社會公平。

第三段：嚴(yán)格自律（250字）。

教育工作者作為師生的楷模和榜樣，必須嚴(yán)格自律，做到心有戒懼、不怠不餒。嚴(yán)格遵守教育規(guī)章制度，保持良好的師德形象，做到言行一致、典型示范。在教學(xué)管理中，我們要嚴(yán)格按要求制定課程計劃、備課筆記，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和能力。同時，我們還要自覺遵守教育行業(yè)規(guī)范，不得利用職權(quán)謀取個人私利，不得違反法律法規(guī)。

第四段：規(guī)范職業(yè)行為（250字）。

作為一名教育工作者，我們必須時刻牢記職業(yè)操守，在日常生活和工作中養(yǎng)成良好的職業(yè)行為。我們應(yīng)該時刻保持謙虛、平和、禮讓的態(tài)度，注重自身形象的打造，不得出現(xiàn)與學(xué)生及其家長不審慎的侵?jǐn)_聯(lián)系、不得利用職權(quán)謀取個人私利。在行為規(guī)范方面，我們應(yīng)該守規(guī)矩做事，遵紀(jì)守法，在工作中不偏袒不歧視學(xué)生，注重個人的職業(yè)形象和學(xué)校及行業(yè)形象的維護(hù)。

第五段：積極推進(jìn)師德建設(shè)（300字）。

師德建設(shè)是教育行業(yè)長期實(shí)踐中的必要工作，也是教育工作者為民族復(fù)興做出的重要奉獻(xiàn)。我們需要從職業(yè)道德、教育觀念、教育方法和教育實(shí)踐等多方面推進(jìn)師德人全面、規(guī)范化。這需要我們教育工作者深入思考，找準(zhǔn)問題、講求實(shí)效、堅持落實(shí)。同時，我們還應(yīng)該不斷提高自身文化素質(zhì)，積極參加教育各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提升教育教學(xué)和管理水平，更好的發(fā)揮教育工作者的行業(yè)力量。

第六段：結(jié)尾（100字）。

嚴(yán)守師德師風(fēng)紀(jì)律是教育工作者的神圣使命，更是教育事業(yè)推進(jìn)的重要保障。我相信，只有每一位教育工作者真正認(rèn)識到師德師風(fēng)的重要性，才能使教育事業(yè)日益繁榮。讓我們共同努力，做好自己、做好學(xué)生，推動我國教育事業(yè)的科學(xué)化、正規(guī)化發(fā)展。

嚴(yán)守師德心得體會總結(jié)篇十六

第一段：引言（200字）。

作為一名教師，師德是我們職業(yè)的靈魂所在。只有嚴(yán)守師德，才能更好地發(fā)揮我們的教育工作。在長期的教育實(shí)踐中，我深深體會到，只有誠信、責(zé)任、公正、關(guān)愛等師德的踐行，才能有效地引導(dǎo)和塑造學(xué)生的道德觀念，并為他們樹立良好的榜樣。因此，我們教師要時刻提醒自己，弘揚(yáng)師道，成為學(xué)生心中崇高的楷模。

第二段：誠信為本（200字）。

作為教育工作者，我們的言行舉止要做到誠實(shí)守信。誠信是教師最重要的師德底線。在教學(xué)中，我們要始終堅守誠信的原則，不得編造、串改學(xué)生的評價。此外，教師提前為學(xué)生備課、預(yù)習(xí)，始終以真心換取學(xué)生的信任。只有通過誠信的行為贏得學(xué)生的尊敬，才能發(fā)揮好自己的教育作用。

第三段：責(zé)任擔(dān)當(dāng)（200字）。

教育是神圣的事業(yè)，我們教師要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。首先，我們要對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績負(fù)責(zé)。作為老師，我們要關(guān)注每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對不同的學(xué)生制定相應(yīng)的教學(xué)計劃，因材施教。同時，我們要關(guān)注學(xué)生的思想成長和身心健康，給予他們?nèi)轿坏年P(guān)懷和幫助。有責(zé)任感的教師，才能培養(yǎng)出有責(zé)任意識的學(xué)生。

第四段：公正平等（200字）。

教育是公平與平等的舞臺，我們要做到真正的公正。教師不能因個人情感或其他因素對學(xué)生進(jìn)行任意評價，更不能對學(xué)生進(jìn)行歧視。而是應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的具體情況和實(shí)際能力，公正地對待每個學(xué)生，秉持公平的原則進(jìn)行教學(xué)。公正和平等的教學(xué)環(huán)境，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展和成長。

第五段：關(guān)愛與引領(lǐng)（200字）。

作為教師，我們要用關(guān)愛引領(lǐng)學(xué)生。首先，我們要關(guān)心學(xué)生的成長，主動了解他們的家庭情況和生活狀況，幫助他們解決困難和問題。同時，在課堂上，我們要關(guān)注每個學(xué)生的思想和性格發(fā)展，培養(yǎng)他們正確的價值觀。更重要的是，我們要給學(xué)生以積極的影響，成為他們心中的楷模，引領(lǐng)他們朝著正確的方向努力。

總結(jié)（100字）。

師德弘揚(yáng)師道心得體會，我深切意識到了作為一名教師應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和心理發(fā)展，不僅要將知識傳遞給學(xué)生，更要引領(lǐng)他們走向美好的人生。通過誠信、責(zé)任、公正和關(guān)愛的踐行，我相信自己能夠成為學(xué)生心目中的好老師，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)潛力，培養(yǎng)他們合格的公民和有良好道德品質(zhì)的人。

嚴(yán)守師德心得體會總結(jié)篇十七

本學(xué)期我擔(dān)任四年級三個班的品社課程和其中兩個班的英語教學(xué)工作，在教書育人方面取得了一些成績，自己的業(yè)務(wù)水平也有了明顯提高?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1.思想政治方面

我認(rèn)真學(xué)習(xí)心得教育理論，及時更新教育理念，積極參加繼續(xù)教育與校本培訓(xùn)。在學(xué)習(xí)過程中不斷積累經(jīng)驗，并逐漸運(yùn)用于自己的教學(xué)實(shí)踐。用先進(jìn)的教學(xué)方法指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作。

2.教育教學(xué)方面

我時刻用優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，努力向40分鐘課堂要質(zhì)量。做到了以下幾點(diǎn)：

1)課前認(rèn)真?zhèn)湔n

備課前我總是先通讀教材和教學(xué)用書。然后備學(xué)生，備教法和學(xué)法，真正想學(xué)生所想：他們喜歡什么樣的課，什么方法才能更吸引他們的注意力。教師遇到臨時問題如何處理，怎樣布置作業(yè)才能更有效，這些問題我總是先記下來，解決了以后再寫下來供日后反思之用。

2)認(rèn)真鉆研整合教材

對于教材的基本思想，基本概念，基本內(nèi)容我都深入分析，了解教材的編排特點(diǎn)，分出重點(diǎn)與難點(diǎn)，整合出選學(xué)與必學(xué)的內(nèi)容，這樣就避免了讓學(xué)生掌握過多的內(nèi)容，產(chǎn)生為難情緒。同時掌握知識的邏輯性和新舊知識的聯(lián)系性，給學(xué)生做適當(dāng)?shù)耐卣埂?/p>

3)注重課堂教學(xué)，向40分鐘要質(zhì)量

我關(guān)注全體學(xué)生，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。努力創(chuàng)造和諧的課堂氣氛，利用任務(wù)型教學(xué)手段，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。課堂活潑，師生互動，生生互動較多。合理布置作業(yè)，力爭做到因材施教。同時我還經(jīng)常與學(xué)生家長交流，共同制定教育孩子的有效策略。

4)認(rèn)真批改作業(yè)

我總是有針對性有層次性的布置作業(yè)。對學(xué)生的每一次作業(yè)我都認(rèn)真批改，精心編寫鼓勵性評語，認(rèn)真分析學(xué)生的每一次錯誤并詳細(xì)記錄，將出現(xiàn)的問題分類總結(jié)，再進(jìn)行透徹的講評，并針對學(xué)生的具體情況及時調(diào)整教學(xué)方法，做到有的放矢。

5)注意分層教學(xué)，做好課后輔導(dǎo)工作

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。同時加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不僅限于知識層面，更重要的是對學(xué)生思想的輔導(dǎo)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，有原來的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)到“我要學(xué)”上來，較好的完成了培優(yōu)輔差工作。

3.在出勤方面

我總是堅持早來晚走，從不無故曠工曠課缺課，出滿勤站滿崗，多次受到學(xué)校^令頁導(dǎo)的好評和嘉獎。

總之，在剛剛過去的一學(xué)期中，雖然我本人在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績，但人無完人，我還有一些不足之處有待完善，如對學(xué)生不夠耐心，對工作不夠細(xì)心周到。今后，我會更加嚴(yán)格要求自己，不斷反思自己的教學(xué)行為，改進(jìn)教法和學(xué)法，努力提高自己的教學(xué)水平，創(chuàng)新自己的課堂教學(xué)，爭取更大的進(jìn)步。

嚴(yán)守師德心得體會總結(jié)篇十八

作為一名教師，我們不僅要有一技之長，更需要具備高尚的師德師風(fēng)，做到言傳身教，為學(xué)生樹立正面的示范作用。而嚴(yán)守師德師風(fēng)紀(jì)律則是每位教師必須承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，只有依法從教，不斷提升職業(yè)素養(yǎng)和修養(yǎng)，才能在肩負(fù)培養(yǎng)未來人才的重任中，發(fā)揮出更加積極的作用。

第二段：敬業(yè)精神。

教師是一項職業(yè)，也是一種精神。我們要有極高的敬業(yè)精神，時刻以學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長為第一目標(biāo)，兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好每一次備課和授課，極力鼓勵和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能，用自己的智慧和熱情去打造一個孜孜不倦追求進(jìn)步的班級和團(tuán)隊。

第三段：榜樣力量。

作為教師，我們不只是傳授知識的渠道，更是學(xué)生的良師益友，我們的行為言行都在潛移默化地影響著學(xué)生。要時刻意識到自身的行為對學(xué)生的影響與滲透力，成為學(xué)生的良好表率，用自己的言傳身教，對學(xué)生進(jìn)行正向引導(dǎo)，將道德準(zhǔn)則和追求真理的精神傳播到班級的每一個角落。

第四段：誠信守護(hù)。

在嚴(yán)守師德師風(fēng)紀(jì)律方面，誠信是其中相當(dāng)重要的一條。教育行業(yè)需要建立的不僅是精神層面的信任，也是在具體行動上的信任。我們要做到言行一致，言出必行，做出的承諾和責(zé)任必須要得到保障和兌現(xiàn)。在相關(guān)考試和評選中，做到公正公開，不偏不倚，發(fā)揚(yáng)公平競爭的優(yōu)良傳統(tǒng)，切實(shí)維護(hù)行業(yè)的公信力和形象。

第五段：自律自省。

教師隊伍中，有太多的教師不具備良好的自律性，不知悔改，甚至在紀(jì)律方面做出各種不當(dāng)之舉。作為優(yōu)秀的教師應(yīng)該時刻自律自省，嚴(yán)格要求自己的言行，切實(shí)保持良好的工作和生活態(tài)度。在教學(xué)工作中，我們需要加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)、自我完善的過程，不斷反思教育實(shí)踐過程，更新教育觀念，提高專業(yè)素養(yǎng)和名譽(yù)度。

結(jié)束語：

以上是我對“嚴(yán)守師德師風(fēng)紀(jì)律心得體會”的思考和總結(jié)。希望每位教師在日常教育實(shí)踐中，能夠嚴(yán)守師德師風(fēng)紀(jì)律，從身邊做起，慢慢形成一種新風(fēng)尚，為學(xué)生樹立良好的榜樣作用，更好地為實(shí)現(xiàn)中華民族教育事業(yè)的偉大復(fù)興而努力奮斗。

【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/7837689.html】