演講稿的寫(xiě)作需要通過(guò)充分的準(zhǔn)備和深入的思考，確保言之有物、留下深刻印象。撰寫(xiě)演講稿的過(guò)程中，可以向他人請(qǐng)教或者請(qǐng)人審閱，以獲得更多寶貴的意見(jiàn)和建議。最后，祝愿大家在撰寫(xiě)和演講演練中取得優(yōu)異的成績(jī)，能夠傳遞自己的思想和觀點(diǎn)。
手機(jī)是雙刃劍的演講稿篇一
在演講的一開(kāi)始，我想先大家一個(gè)問(wèn)題，正在玩手機(jī)的同學(xué)，麻煩抬一下頭，抬頭，好，現(xiàn)在請(qǐng)使用過(guò)智能手機(jī)的同學(xué)或正在使用智能手機(jī)的同學(xué)舉起你們的右手，讓我看一下。那么，我想再問(wèn)一下，你們用手機(jī)干什么呢？那你們又會(huì)在什麼時(shí)候玩呢？那你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)被手機(jī)”控制“了。今天我要演講的題目是《放下手機(jī)，做抬頭族》。
現(xiàn)如今無(wú)論男女老少，幾乎是人手一機(jī)，甚至是手機(jī)成癮，手機(jī)就像身體的一部分，出門(mén)忘帶手機(jī)，心里總覺(jué)得不踏實(shí)；感覺(jué)像少了什么，一段時(shí)間不看手機(jī)，總覺(jué)得無(wú)所事事。低著頭玩手機(jī)，而這個(gè)就是”低頭族“們最常見(jiàn)的代表動(dòng)作！”低頭族“也成為當(dāng)今年輕人中隨處可見(jiàn)的特征…只要稍加留意我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，不管是在馬路邊、地鐵公交車(chē)上，還是餐桌上、聚會(huì)時(shí)，大家?guī)缀醵际窃诘椭^看手機(jī)。低頭玩手機(jī)的現(xiàn)象很普遍，卻沒(méi)有多少人意識(shí)到沉迷于掌上方寸間的危害。有人用鮮血在證明手機(jī)的危害。近日，17歲女生商某與同伴外出聚餐時(shí)，一邊走路一邊玩手機(jī)，一腳踩空，跌入十五六米的深坑不幸身亡。他的男朋友激動(dòng)之下，轉(zhuǎn)身跳下相救，落在深坑中間一個(gè)平臺(tái)上，深受重傷。女孩商某送到醫(yī)院時(shí)心跳停止，經(jīng)搶救無(wú)效死亡。一個(gè)小小的手機(jī)很弱小，但它卻像猛虎一樣讓小商付出了生命的代價(jià)?？烧媸潜а健Ｔ谶@里我也提醒大家走路的時(shí)候就回到現(xiàn)實(shí)吧，手機(jī)是不會(huì)提醒你前面有什么的。更值得深思的是在江西的一個(gè)司機(jī)竟然在高速路上玩手機(jī)游戲，把生命當(dāng)成兒戲，還好被交警及時(shí)阻止，才沒(méi)釀成大禍。
科技改變了人們傳統(tǒng)的溝通方式，帶來(lái)方便快捷的同時(shí)，也會(huì)帶來(lái)負(fù)面影響。人們的交往隔著網(wǎng)絡(luò)和屏幕，看不真切對(duì)方鮮活的表情，取而代之的是表情符。也許在發(fā)這些符號(hào)的時(shí)候，我們的臉上其實(shí)沒(méi)有什么表情。人們把太多的情感投入到虛擬世界，和現(xiàn)實(shí)反而有些隔閡了。周?chē)娜硕己孟褡兺该髁艘粯印，F(xiàn)在讓我們回憶一下當(dāng)我們低頭的時(shí)候錯(cuò)過(guò)了什么，首先是最最珍貴的親情，在拿起手機(jī)的時(shí)候，我們是善忘的，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)都想不起給家里打個(gè)電話(huà)，問(wèn)候一下，在家里時(shí)時(shí)牽掛你的爸爸媽媽。其次是友情，手機(jī)早已將我們變成了雙面人，因?yàn)槲覀兙贡У陌l(fā)現(xiàn)，拿起手機(jī)口若懸河的我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)的交流竟然會(huì)怯懦無(wú)語(yǔ)。然后是愛(ài)情，男孩們，你們不能也不應(yīng)該在那里埋怨女孩太現(xiàn)實(shí)，因?yàn)槌撩杂谑謾C(jī)給不了她想要的家。
誠(chéng)然，不該因噎廢食禁用手機(jī)，說(shuō)到底手機(jī)只是一種工具，放下你手中的手機(jī)，珍惜身邊的風(fēng)景，你會(huì)發(fā)現(xiàn)最真實(shí)的感動(dòng)。我也在這此真誠(chéng)的提醒大家：走路看車(chē)別玩手機(jī)，陪家人聊天別玩手機(jī)……讓我們時(shí)常放下手機(jī)，伸出手、邁開(kāi)腿—而不是打個(gè)電話(huà)、發(fā)條短信去縮小與他人的距離。低頭族，抬起頭來(lái)，回到現(xiàn)實(shí)生活中吧！其實(shí)精彩無(wú)處不在，千萬(wàn)不要讓冰冷的電子產(chǎn)品侵蝕了我們的心靈，那些東西只是我們的消遣，不是事業(yè)。它不能改變我們最初的生活，也無(wú)法代替我們最真實(shí)的世界。
在這里我給大家推薦一個(gè)戒掉手機(jī)癮，最簡(jiǎn)單的方法，在手腕上套一個(gè)橡皮筋，每當(dāng)你想玩手機(jī)的時(shí)候，你就不停地拉橡皮筋，一拉一松，彈到手腕疼痛，直至玩手機(jī)的想法消失。我也會(huì)實(shí)施。畢竟我也是個(gè)低頭族。這個(gè)是強(qiáng)制的方法，要從根本上解決，還是要在心理上作出調(diào)整。
請(qǐng)你抬頭看看我！專(zhuān)注刷屏的”低頭族“們，別讓掌中的屏幕屏蔽了真實(shí)的世界。要知道，你低頭的剎那，疏離了寶貴的親情、友情、愛(ài)情，甚至?xí)チ藢氋F的生命。從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們抬起頭來(lái)，面對(duì)面用心交流，讓真情在你我之間流動(dòng)。
謝謝大家。
手機(jī)是雙刃劍的演講稿篇二
同學(xué)們：
大家好！大家都知道，網(wǎng)絡(luò)無(wú)處不在。隨著社會(huì)的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)。可以說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)早就成了人們的必需品。它，加速著我們邁向未來(lái)的腳步。
下雨了，不想出家門(mén)，只需拿出手機(jī)輕輕一點(diǎn)，你要買(mǎi)的東西就能送到，肯德基等美食統(tǒng)統(tǒng)能在家里享受。這難道不是網(wǎng)絡(luò)帶給我們的福利嗎？網(wǎng)絡(luò)的好處真是數(shù)不勝數(shù)。網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，網(wǎng)絡(luò)可以成就人才，但也可以毀滅人才。老子說(shuō)過(guò)，一切事物都有正反兩面，網(wǎng)絡(luò)也不例外。
當(dāng)你坐在電腦前好好地查詢(xún)資料，冷不防跳出了一個(gè)游戲，這，就需要有一個(gè)心里戰(zhàn)，你想無(wú)視它，它卻把你的眼球給拉了過(guò)去。如果你點(diǎn)進(jìn)去了，就說(shuō)明你中了招，掉進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)精心布置的陷阱，如果你眼皮子都不抬一下，繼續(xù)做你的事情，那就說(shuō)明你擁有清晰的頭腦，成功的避開(kāi)了網(wǎng)絡(luò)誘惑。有不少年輕人就是因?yàn)榻?jīng)不起頻繁的誘惑，最終走上了犯罪的道路。
網(wǎng)絡(luò)上有多于我們書(shū)本的知識(shí)。久而久之，我們中的大部分人都對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生了依賴(lài)心里：題目不會(huì)做，電腦就會(huì)給你答案，作文不會(huì)寫(xiě)，抄一篇唄！這只會(huì)導(dǎo)致我們學(xué)習(xí)一落千丈，養(yǎng)成不會(huì)動(dòng)腦的壞習(xí)慣。網(wǎng)絡(luò)的確給了我們?cè)S多便利，但必須要有良好的自控力，才能真正意義上的使用網(wǎng)絡(luò)，把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)馬騎。你借助網(wǎng)絡(luò)偷了多少懶，到最后，網(wǎng)絡(luò)都會(huì)如數(shù)“回報(bào)”給你。
網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，我們只有利用好手頭上的這把劍，綠色上網(wǎng)，環(huán)保上網(wǎng)，文明上網(wǎng)，才能給你的生活增添光彩。
謝謝大家！
手機(jī)是雙刃劍的演講稿篇三
隨著科技的發(fā)展，各種各樣的電子產(chǎn)品不斷地進(jìn)入我們的生活，改變著我們?cè)械纳罘绞健Ｓ绕涫侵悄苁謾C(jī)的普及，手機(jī)已逐漸侵占了我們生活的每一個(gè)角落，都分不清到底是人控制手機(jī)，還是手機(jī)控制人了。人與手機(jī)的親密度有甚于人與人的親密度。前段時(shí)間都流行問(wèn)“時(shí)間都去哪了”，其實(shí)，我們的時(shí)間大多都花在手機(jī)上了。因此必要的時(shí)候，少玩手機(jī)少上網(wǎng)，做個(gè)真實(shí)的自己很重要。
就拿我身邊來(lái)說(shuō)吧，每天吃了晚飯，大家都習(xí)慣聚集到樓下乘涼。十幾號(hào)人聚在一起，以前都是圍繞日常里的瑣事各抒己見(jiàn)，暢所欲言?？勺罱看味紩?huì)有幾個(gè)人在低頭默默地玩手機(jī)，沒(méi)有任何交流，即便交流也是有一句沒(méi)一句地應(yīng)付著，一副心不在焉的樣子，大家交談的話(huà)題也都改成圍繞著網(wǎng)絡(luò)上的事情展開(kāi)，“某某官員又跳樓了”“哪個(gè)書(shū)記又被抓了”……討論越來(lái)越表面沒(méi)有質(zhì)感了，冷冷清清的，很難再出現(xiàn)為討論一個(gè)話(huà)題進(jìn)入白熱化的狀態(tài)。
其實(shí)不僅僅是我身邊的人，大街上，公交車(chē)上，公園里，辦公室內(nèi)，電梯中，飯桌上……在我們身邊，總會(huì)看到一些低頭族。前幾年老人們還會(huì)埋怨年輕人老是玩手機(jī)，可隨著智能手機(jī)的普及，越來(lái)越多老人也帶著一份強(qiáng)烈的求知欲當(dāng)起了低頭族，他們對(duì)新鮮事物的迷戀，比起年輕人來(lái)，可以說(shuō)有過(guò)之而無(wú)不及。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，截止20xx年底，中國(guó)有網(wǎng)民6.5億人，其中手機(jī)移動(dòng)網(wǎng)民5.6億，占在網(wǎng)民數(shù)量的0.86個(gè)百分比。人們熱衷于用移動(dòng)終端上網(wǎng)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)pc終端。對(duì)手機(jī)的瘋狂依賴(lài)程度達(dá)到空前的狀態(tài)。不見(jiàn)手機(jī)就就急躁不安;信息沒(méi)被回復(fù)就頓生挫敗感;有事沒(méi)事就愛(ài)刷新網(wǎng)友動(dòng)態(tài);睡覺(jué)前后不看手機(jī)就覺(jué)得像缺了什么;網(wǎng)絡(luò)一不通就渾身不自在……手機(jī)已像毒品似的控制著我們的情緒，侵占著我們?cè)居脕?lái)工作，學(xué)習(xí)，休息的時(shí)間。
為什么這么多人沉迷手機(jī)，記得手機(jī)開(kāi)發(fā)最初的功能只是打電話(huà)，發(fā)短息。那時(shí)人們并沒(méi)有像現(xiàn)在這么依賴(lài)手機(jī)，畢竟電話(huà)打多了，暴漲的話(huà)費(fèi)還是讓人頭痛。可隨著手機(jī)功能的不斷擴(kuò)展，qq，微信，微博，影視，游戲，商城等一系列軟件和網(wǎng)站的嵌入，手機(jī)不僅用來(lái)打電話(huà)，發(fā)短信，還可以社交，網(wǎng)購(gòu)，看新聞，追劇，玩游戲等，承擔(dān)著我們生活中的很多個(gè)角色。不但給我們信息和情感交流帶來(lái)便利，也豐富了我們的日常生活。我們對(duì)手機(jī)的依賴(lài)也就越來(lái)越嚴(yán)重了。甚至有的人由于種種壓力和不順心，而把手機(jī)當(dāng)做唯一的“生活伴侶”，把自己鎖在虛擬網(wǎng)絡(luò)中以求藉慰。
其實(shí)，心情不佳，躲到手機(jī)里，只會(huì)適得其反。網(wǎng)絡(luò)上的感情再好，終究也是千里之外，你始終還是現(xiàn)實(shí)生活中的你。網(wǎng)絡(luò)上的東西很多都是經(jīng)過(guò)美化的，大多數(shù)人都會(huì)隱藏自己不好的一面，只呈現(xiàn)自己最美好最幸福的一面，你如果觀看別人的幸福越多，你就越會(huì)覺(jué)得自慚形穢，沉郁壓抑。你在手機(jī)上消磨的時(shí)間越多，耽擱了本該要處理的事情，你就會(huì)更加焦躁不安。因此，最好的解決辦法是，放下手機(jī)，多看些正能量的書(shū)籍，給自己充點(diǎn)能量;多放點(diǎn)心思，處理好自己棘手的事情;多關(guān)心自己身邊的人，把人際關(guān)系搞好。這樣，你就快樂(lè)起來(lái)了。畢竟我們是社會(huì)中人，是現(xiàn)實(shí)生活中的一員。此外，也不必妄自菲薄，一味羨慕。幸福要自己經(jīng)營(yíng)和感悟，只要學(xué)會(huì)懷著感恩的心，用心甘情愿的態(tài)度，過(guò)好隨遇而安的生活，日子也就過(guò)得踏實(shí)了。
我們玩手機(jī)應(yīng)該有個(gè)尺度，太過(guò)于沉迷手機(jī)確實(shí)不好，對(duì)眼睛，頸椎，心理，人際關(guān)系，親子關(guān)系等都有很大影響，這方面新聞多有報(bào)道，比如某某人通宵玩手機(jī)以致眼角膜脫落;某某人邊充電邊玩手機(jī)以致手機(jī)爆炸;某某群體見(jiàn)面扭捏不語(yǔ)，或寥寥數(shù)語(yǔ)，可在網(wǎng)絡(luò)上卻滔滔不絕;某某父母熱衷于手機(jī)，冷落了小孩，小孩稍有不安分，就暴跳如雷痛打小孩……這類(lèi)例子多之又多。對(duì)手機(jī)的瘋狂依賴(lài)其實(shí)已是我們這個(gè)時(shí)代普遍心理疾病，已嚴(yán)重地危害到我們甚至他人的身心健康，成為人與人面對(duì)面相處交流的一道鴻溝。
世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是天涯海角，而是我在你身邊，你卻在玩手機(jī)。放下指尖世界，重拾真實(shí)關(guān)懷。做真實(shí)的自己，努力發(fā)現(xiàn)世界的美好，人畢竟不是被機(jī)器掌控的，而是我們要掌控機(jī)器，大家一起加油吧!
手機(jī)是雙刃劍的演講稿篇四
老師們，同學(xué)們，大家好！
手機(jī)，20世紀(jì)的產(chǎn)物，全世界最多人使用的通訊工具，但手機(jī)對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，還不是用手機(jī)的時(shí)候。
第一，很多學(xué)生睡覺(jué)玩、上課玩，這樣連覺(jué)也睡不好，課也聽(tīng)不上。第二，有些學(xué)生用來(lái)和女孩子聊天，有什么意圖？這么早就想摘禁果了？第三，有的用來(lái)做惡作劇，比如在課堂上放些奇怪的聲音；在宿舍午晚睡放些嚇人的聲音等等。第四，長(zhǎng)時(shí)間盯著手機(jī)屏幕對(duì)眼睛不好，會(huì)增加近視機(jī)率；如果夠幸運(yùn)還可能會(huì)誘發(fā)青光眼。第五，手機(jī)還對(duì)人體有輻射，會(huì)造成失眠&&經(jīng)常長(zhǎng)時(shí)間貼著耳朵打電話(huà)，有可能會(huì)造成永久性耳聾。
總之，我認(rèn)為手機(jī)的弊大于利！
謝謝大家！
手機(jī)是雙刃劍的演講稿篇五
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家上午好！
我是xx班xxx。今天我國(guó)旗下演講的主題是《將手機(jī)留在校外將求知帶進(jìn)校園》。
暑假落幕，已是兩周之前，在那充斥著盛夏的閑散與安逸的漫漫時(shí)日里，你是否“嗜網(wǎng)如命”，終日與手機(jī)為伍？是否剛剛坐定，翻開(kāi)光潔如新的暑假作業(yè)，沒(méi)一會(huì)兒就被那方小小的屏幕勾了魂去？是否暗下決心今日要早睡，卻仍在凌晨?jī)牲c(diǎn)的游戲與網(wǎng)劇中飽含精神？又是否在網(wǎng)課的視頻下經(jīng)營(yíng)著美其名曰“學(xué)習(xí)”的不為人知的秘密？同學(xué)們對(duì)于這些現(xiàn)象，也許心領(lǐng)神會(huì)，也許嗤之以鼻，但是無(wú)論這夏暑我們?nèi)绾味冗^(guò)，而今秋來(lái)，已是整裝出發(fā)開(kāi)學(xué)季，亦是我們每個(gè)人應(yīng)與手機(jī)斷絕的時(shí)日。近日，學(xué)校積極開(kāi)展“禁止學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)校園”活動(dòng)，我們必須遵守，心懷對(duì)規(guī)則的敬畏、對(duì)自己的責(zé)任。
帶手機(jī)進(jìn)校園的弊端，不勝枚舉，想必大家也定是心知肚明，但有時(shí)仍為誘惑所控制，觸犯禁忌。若要真正克制欲望，除過(guò)學(xué)校規(guī)則的約束外，還需我們心里有一把尺子。當(dāng)你在自習(xí)時(shí)拿出手機(jī)，自以為隱蔽得當(dāng)后暢游在虛幻世界里，時(shí)間飛逝，而周?chē)耐瑢W(xué)解出一道道數(shù)學(xué)題，整理出需要提問(wèn)的知識(shí)點(diǎn)，下課鈴響，你那短暫的快樂(lè)消散，而他人再度豐富了自己，有志向的、少年的你，心里感到空虛嗎？當(dāng)你在宿舍熄燈后悄悄拿出手機(jī)，玩樂(lè)至午夜，第二天上課雙眼忽睜忽閉、臉色憔悴，老師關(guān)切地說(shuō)，“是不是壓力太大了導(dǎo)致昨晚沒(méi)睡好？”有羞恥心的、少年的你，心里感到愧疚嗎？而革除這種空虛和愧疚以充盈心靈的最好方式就是約束自我，杜絕手機(jī)進(jìn)校園。我們不能總是悔不當(dāng)初，而應(yīng)心存戒律、三思而行。
我們的理想名次、理想大學(xué)貼在課桌上、展牌上、柜子上：我們的理想生活和自己想成為的最好模樣藏于心里、光芒萬(wàn)丈，我們理應(yīng)讓自己的各種行為配得上心氣與夢(mèng)想。陳獨(dú)秀在《敬告青年》中提出過(guò)對(duì)民國(guó)新青年的六條標(biāo)準(zhǔn)，而今，我倡議，在“拒絕手機(jī)進(jìn)校園活動(dòng)”中，我們是：
自律的，而非放任的；
遵規(guī)的，而非自我的；
心有定力的，而非不敵誘惑的；
知錯(cuò)方改的，而非頹靡不進(jìn)的；
持恒如一的，而非虎頭蛇尾的。
愿同學(xué)們?cè)趯W(xué)校開(kāi)展此次活動(dòng)的大好氛圍下，早日迎來(lái)屬于自己的，覺(jué)醒年代！
手機(jī)是雙刃劍的演講稿篇六
期末考試結(jié)束，成績(jī)也在陸續(xù)公布中，一位帶班多年的高中班主任通過(guò)分析班級(jí)期末成績(jī)單，發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象：
手機(jī)使用的頻度和期末成績(jī)成反比，也就是說(shuō)平時(shí)使用手機(jī)多的，或多或少會(huì)對(duì)成績(jī)有影響。目前成績(jī)退步嚴(yán)重，名次靠后的學(xué)生中，幾乎都有手機(jī)，大部分同學(xué)都會(huì)用手機(jī)玩游戲，其中一個(gè)男生已經(jīng)有比較嚴(yán)重的依賴(lài)。
經(jīng)過(guò)多年觀察，他還發(fā)現(xiàn)：
在手機(jī)的擁有率上，重點(diǎn)班遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于普通班。而且班里玩手機(jī)玩的最兇的學(xué)生，往往不是那些常人眼中的“富家子弟”，反倒是一些家境比較一般的孩子。
家庭條件好的孩子有著更強(qiáng)的自制力，或者說(shuō)，家長(zhǎng)在對(duì)孩子手機(jī)的管控上有著更清醒的認(rèn)識(shí)。而經(jīng)濟(jì)水平中下的家庭反倒在嬌慣孩子，以致他們上課的時(shí)候不時(shí)拿出手機(jī)瞄一眼，課間爭(zhēng)分奪秒打一局游戲，連跟老師說(shuō)話(huà)的時(shí)候，眼睛都盯著屏幕。
這再次證明，使用手機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)影響非常大。
玩手機(jī)是如何影響成績(jī)？
玩手機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)的影響有多大？是如何破壞專(zhuān)注力、如何影響成績(jī)的？
破壞專(zhuān)注力
拿起手機(jī)想要查一道題，卻被一個(gè)頁(yè)面上閃出的新聞吸引；
坐在書(shū)桌前想要寫(xiě)作業(yè)，隨手拿起手機(jī)找同桌吐槽下英語(yǔ)老師；
正在為一道題的解法苦思冥想，腦子里閃出一句歌詞，不由自主拿起手機(jī)找歌聽(tīng)一聽(tīng)；
時(shí)間就這樣匆匆過(guò)去，好像一直在努力，卻總是熬到12點(diǎn)還沒(méi)有把改做的作業(yè)完成。
無(wú)法長(zhǎng)時(shí)間地集中精神，缺少對(duì)某個(gè)問(wèn)題深入持久的了解和思考，這似乎已經(jīng)成了手機(jī)操控下的現(xiàn)代人的“通病”，“專(zhuān)注”狀態(tài)正變得越來(lái)越難得。
手機(jī)帶來(lái)的滿(mǎn)足感太容易獲得，而一旦你習(xí)慣了這種“唾手可得”的滿(mǎn)足感，就不愿再去做那些“高投入”的事情了。比如在高度自律的狀態(tài)下完成作業(yè)、思考問(wèn)題。
在回答“人一生中最重要的是什么？”這個(gè)問(wèn)題時(shí)，巴菲特說(shuō)，我的答案是專(zhuān)注，而且比爾蓋茨的答案和我一樣。對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，能不能培養(yǎng)出高考所需的能力，關(guān)鍵在專(zhuān)注力的強(qiáng)弱，而非低層次的時(shí)間投入。
沉迷手機(jī)的學(xué)生很難在學(xué)習(xí)上進(jìn)行持續(xù)的、深入的思考；而沒(méi)有深入思考，淺嘗輒止是無(wú)益于掌握高難度內(nèi)容的。
占用寶貴的時(shí)間
高中生學(xué)習(xí)之余的時(shí)間并不多，有些同學(xué)把碎片時(shí)間用來(lái)看幾頁(yè)課外書(shū)、做幾個(gè)健身小動(dòng)作、跟爸媽聊聊天說(shuō)說(shuō)話(huà)；有些同學(xué)則是見(jiàn)縫插針，一有時(shí)間就想拿起手機(jī)，而一拿起手機(jī)就再難放下。越玩越想玩，越不想轉(zhuǎn)換頻道進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，于是進(jìn)入惡性循環(huán)，成為手機(jī)上癮患者。
羅振宇在20xx年跨年演講中說(shuō)：游戲大佬們制作的王者榮耀讓人十分鐘有個(gè)興奮點(diǎn)，而吃雞游戲三分鐘就要有一個(gè)興奮點(diǎn)，而甚至要追求一分鐘一個(gè)興奮點(diǎn)，說(shuō)白了就是只要讓你坐到游戲跟前，根本就下不來(lái)，想下來(lái)也不要你下來(lái)，你下來(lái)那就是制作游戲的人的失敗了。
破壞與周?chē)说年P(guān)系
高中生一旦愛(ài)玩手機(jī)，父母必然恐懼擔(dān)心，著急上火，或直接干涉，拔網(wǎng)線(xiàn)、砸手機(jī)，爭(zhēng)吵責(zé)罵；或到處尋方找策，一想起來(lái)就暗自垂淚，為孩子未來(lái)?yè)?dān)心；老師則怒其不爭(zhēng)，反復(fù)勸說(shuō)無(wú)用后，干脆聽(tīng)之任之；處在壓力之下的學(xué)生，不管在手機(jī)中獲得多少樂(lè)趣，一旦面對(duì)現(xiàn)實(shí)，立馬覺(jué)得壓力特別大。這是大多數(shù)沉迷手機(jī)孩子的生存狀態(tài)。
理想與現(xiàn)實(shí)的沖突，自己意愿與家長(zhǎng)老師的矛盾，使他們處在一個(gè)不和諧的關(guān)系中，不可能有發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè)，也不可能在被逼學(xué)習(xí)的高壓環(huán)境下獲得真正的進(jìn)步。
高中生如何根除手機(jī)依賴(lài)癥？
首先，你要知道已經(jīng)高中了，很緊張也很重要。
答案，一定是否定的！別為自己割舍不了手機(jī)找理由。
你用手機(jī)查英文單詞或者成語(yǔ)比用詞典快，但是用詞典的記憶深刻，親測(cè)有效。而且搜題啥的，自己動(dòng)腦子，或者問(wèn)老師問(wèn)同學(xué)。你如果一有不會(huì)的題就查，的確當(dāng)時(shí)很方便，但是會(huì)有依賴(lài)。
再者，問(wèn)問(wèn)你自己到底想要什么吧，是來(lái)自別人不管屁用的虛榮，還是一份理想的通知書(shū)。
案例分享1：
本人已經(jīng)大一，高三時(shí)玩了一年手機(jī)，考前幾天還在貼吧上晃噠被噴死……
親身經(jīng)驗(yàn)告訴你，這個(gè)確實(shí)影響學(xué)習(xí)，但是偶爾玩一下感覺(jué)還ok。手機(jī)的學(xué)習(xí)性很差，抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)用手機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)那些學(xué)習(xí)軟件的利用率很低的，那些學(xué)習(xí)軟件刷題軟件的實(shí)用性遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有做套真題來(lái)的實(shí)在。如果想放松的話(huà)拿手機(jī)聽(tīng)聽(tīng)歌看看新聞聊聊天也蠻好的。
自控能力差的學(xué)弟學(xué)妹平常就不要經(jīng)常玩手機(jī)了。走讀的話(huà)可以在每天的固定時(shí)間里瀏覽下各類(lèi)信息，注意一定要時(shí)間固定！?。∧蒙鲜謾C(jī)根本停不下來(lái)完全就是作死?。?！
住校的話(huà)在學(xué)校里也沒(méi)什么用手機(jī)的必要，放假了可以稍微用用。
總之呢，盡量減少玩時(shí)間，還是以學(xué)習(xí)為主。
案例分享2：
我每天都帶手機(jī)去學(xué)校，然而并沒(méi)有什么時(shí)間玩，或許唯一的功能就是早晚的背單詞。其實(shí)對(duì)于高三這種時(shí)候用不用手機(jī)這種事情，我覺(jué)得主要都是看自制力。自控力差的就不要用手機(jī)了，自控力好的同學(xué)可以用一下。
總之高三了要記?。?/p>
千萬(wàn)不要看小說(shuō)！千萬(wàn)不要看小說(shuō)！千萬(wàn)不要看小說(shuō)！
9個(gè)建議做法：
1、不帶手機(jī)或帶老人機(jī)上學(xué)，不接受任何理由的反駁。
“我要查單詞”“你可以用電子詞典（沒(méi)有游戲和小說(shuō)那種）”
“我要看時(shí)間”“你可以帶手表”
“我要刷題”“怎么？學(xué)校的題目還不夠多？”
“我要跟家里人聯(lián)系”“老人機(jī)幫到你~”
“我要查時(shí)政熱點(diǎn)，查單詞、刷題?！?/p>
“好吧，我讓你帶，不過(guò)~請(qǐng)自覺(jué)的上交老師，跟老師約定每天一個(gè)時(shí)間段查看你要查的所有內(nèi)容，用完放到老師那兒，要回家了再拿回來(lái)”
2、關(guān)閉微信和qq的新消息提醒
相信我，微信和qq的即時(shí)消息大多都是閑聊或者不需要立即回復(fù)的信息。如果真有誰(shuí)有重要的事情找你，他們一定會(huì)打電話(huà)的或者通過(guò)老師聯(lián)系你的！
3、打開(kāi)群的消息免打擾功能
很多人都會(huì)有各種各樣的群，有的群十分活躍，每天消息不斷，還不時(shí)有土豪發(fā)紅包。
不斷查看群消息，搶個(gè)幾毛幾分的紅包卻是會(huì)嚴(yán)重影響我們學(xué)習(xí)的專(zhuān)注度的。所以建議大家：對(duì)你所擁有的群進(jìn)行一次精簡(jiǎn)整理，退出無(wú)意義純閑聊的群，將幸存的群打開(kāi)消息免打擾。學(xué)習(xí)時(shí)間可以直接關(guān)閉微信或qq。
4、取消朋友圈照片更新提醒
很多人打開(kāi)微信看見(jiàn)朋友圈有更新的小紅點(diǎn)，都會(huì)抑制不住地非要點(diǎn)開(kāi)來(lái)查看一番，生怕錯(cuò)過(guò)了什么大事，跟不上朋友們的節(jié)奏。
5、降低更新朋友圈的頻率
克制自己發(fā)朋友圈，求點(diǎn)贊的心理。
幸福是生活中實(shí)實(shí)在在的感受，喜怒哀樂(lè)都可以直接地與身邊人分享，并不需要通過(guò)刻意的“曬”來(lái)刷存在感，也不用依靠別人的認(rèn)同獲得自我滿(mǎn)足。
6、卸載絕大部分（甚至是全部的）手機(jī)游戲及娛樂(lè)app。
再次提醒一下，你們已經(jīng)是高中生了，即將奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，就一定不要沉迷游戲了。
7、清理手機(jī)里的電子書(shū)
看時(shí)政新聞是一種很好的了解社會(huì)、積累作文素材的方式，但是如果你只是沉迷于各種娛樂(lè)性質(zhì)的虛構(gòu)類(lèi)小說(shuō)，那就勸你不要看手機(jī)了。
8、在需要專(zhuān)注的時(shí)間打開(kāi)手機(jī)免打擾功能
在需要專(zhuān)注學(xué)習(xí)的時(shí)間里，建議大家給自己斷網(wǎng)，手機(jī)也要打開(kāi)免打擾功能（可將幾個(gè)重要電話(huà)列入白名單）。
9、早起和睡前不要碰手機(jī)
睡前和早上醒來(lái)，是我們的手機(jī)依賴(lài)癥最容易病發(fā)的時(shí)段，所以在這里我想提醒大家：在這兩個(gè)時(shí)段，不要玩手機(jī)，不要玩手機(jī)，不要玩手機(jī)！我們可以培養(yǎng)在睡前看一會(huì)書(shū)的習(xí)慣，建議大家休息時(shí)間好好休息，才能獲得高質(zhì)量的睡眠。
手機(jī)是雙刃劍的演講稿篇七
大家好！
眾所周知，互聯(lián)網(wǎng)無(wú)處不在。隨著社會(huì)的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)進(jìn)入千家萬(wàn)戶(hù)。可以說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)早已是人們的必需品。它加快了我們走向未來(lái)的步伐。
下雨了，所以你不想出門(mén)。只需拿出手機(jī)，輕輕送上你想要的東西?？系禄让朗晨梢栽诩蚁碛?。這不就是互聯(lián)網(wǎng)帶給我們的福利嗎？互聯(lián)網(wǎng)的好處數(shù)不勝數(shù)。
網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍。它可以成就人才，但也可以毀滅人才。老子說(shuō)凡事都有利弊，互聯(lián)網(wǎng)也不例外。
當(dāng)你坐在電腦前，你可以寫(xiě)一篇好作文，在,搜索信息，你會(huì)突然跳出一個(gè)游戲，這需要一場(chǎng)精神斗爭(zhēng)。你想忽略它，但它把你的眼睛拉遠(yuǎn)了。如果你點(diǎn)進(jìn)去，說(shuō)明你中了圈套，掉進(jìn)了精心布局的網(wǎng)絡(luò)陷阱。如果你不抬眼繼續(xù)工作，說(shuō)明你頭腦清醒，成功避開(kāi)了網(wǎng)絡(luò)的誘惑。有很多年輕人受不了頻繁的誘惑，最終走上了犯罪的道路。
網(wǎng)上的知識(shí)比我們書(shū)上的多。久而久之，我們大多數(shù)人都變得依賴(lài)于互聯(lián)網(wǎng)：如果你不會(huì)做題，電腦會(huì)給你答案，但你不會(huì)寫(xiě)作文，就抄一篇！這只會(huì)導(dǎo)致我們學(xué)習(xí)一落千丈，養(yǎng)成不思考的壞習(xí)慣。
網(wǎng)絡(luò)確實(shí)給了我們很多便利，但是我們必須要有良好的自制力，才能真正的利用網(wǎng)絡(luò)，把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成馬。
你借助互聯(lián)網(wǎng)偷了多少懶，最后互聯(lián)網(wǎng)會(huì)全額償還你。
互聯(lián)網(wǎng)是一把雙刃劍。只有用好手中的劍，綠色環(huán)保文明上網(wǎng)，才能為你的生活增添光彩。
手機(jī)是雙刃劍的演講稿篇八
誰(shuí)是人類(lèi)最好的朋友？小貓？小狗？小兔子……都不對(duì)，答案是——手機(jī)。
可不是嗎，手機(jī)的功能，方便了大家生活，生活中我們有哪一樣離的開(kāi)？手機(jī)可以打電話(huà)，縮短了人與人之間的距離；手機(jī)可以查資料，使求學(xué)之路變得更加平整；手機(jī)可以聽(tīng)音樂(lè)，豐富了我們的生活；手機(jī)還可以利用互聯(lián)網(wǎng)購(gòu)物，不用出門(mén)就可以廉價(jià)購(gòu)買(mǎi)到任何物品……可以說(shuō)，我們的`生活已經(jīng)離不開(kāi)手機(jī)。
但是，現(xiàn)在又從一個(gè)極端走向了另一個(gè)極端?，F(xiàn)在，許多的青年吃飯玩手機(jī)，走路玩手機(jī)，睡覺(jué)玩手機(jī)，生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻都在玩手機(jī)，被社會(huì)命名為：“低頭族”，無(wú)論是對(duì)自己還是他人都造成了巨大傷害。
手機(jī)會(huì)帶來(lái)輻射，長(zhǎng)時(shí)間注視手機(jī)會(huì)對(duì)視力造成嚴(yán)重的傷害?，F(xiàn)在，因?yàn)槭謾C(jī)的普遍，近視眼也增多了，鼻子上架著一架厚厚的眼鏡，既不美現(xiàn)，又影響人的生活。所以說(shuō)手機(jī)是把雙刃劍。
長(zhǎng)時(shí)間低頭玩手機(jī)會(huì)導(dǎo)致頸椎肌肉無(wú)法休息，頸部的神經(jīng)和血管也會(huì)受到擠壓，因此引發(fā)多種疾病，如頭腦發(fā)脹、思維混亂等，此外還會(huì)引起精神上的疲憊，在工作和學(xué)習(xí)的時(shí)候精神不集中，頻頻出錯(cuò)，因此耽誤了大事，讓本來(lái)和諧的日子變得烏煙瘴氣，壞事接二連三地來(lái)到，嚴(yán)重影響了正常生活。
手機(jī)是好的，它為我們的生活帶來(lái)了便利，但如果過(guò)分的濫用手機(jī)，將會(huì)給我們帶來(lái)數(shù)不清的煩惱。讓我們適而可止地使用手機(jī)，在不自我毀滅的前提下，給我們帶來(lái)最大的便利吧！
手機(jī)是雙刃劍的演講稿篇九
手機(jī)的功能越來(lái)越強(qiáng)大，我們用它做的事情也越來(lái)越多，從閱讀到學(xué)習(xí)，從qq到微信，從斗地主到手游，從孩子的王者榮耀(我班都有玩的，其實(shí)我們班以為孩子說(shuō)其實(shí)是王者毒藥)到成年人的消消樂(lè)(真的快樂(lè)嗎?)。去不彰顯出手機(jī)的強(qiáng)大功能。但我們要學(xué)會(huì)利用手機(jī)，特別是在膠原質(zhì)方面，一定要做到接受，并取其長(zhǎng)處。
最近我們老師都在利用手機(jī)的客戶(hù)端來(lái)讓孩子做一些作業(yè)，希望我們能充分發(fā)現(xiàn)手機(jī)的輔助學(xué)習(xí)功能，但讓孩子接觸手機(jī)的同時(shí)，孩子也會(huì)發(fā)現(xiàn)其他的一些功能，希望各位家長(zhǎng)朋友能監(jiān)督好孩子，不要把手機(jī)不利于還成長(zhǎng)一面占據(jù)孩子的主要部分。也希望我們能為孩子做好帶頭作用，起碼不要再看著還在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候去看電視劇，打游戲等這些負(fù)能量滿(mǎn)滿(mǎn)的東西。這個(gè)是我們?yōu)楹⒆颖仨殬?shù)立的一個(gè)榜樣，希望那些還在孩子面前玩手機(jī)而且還理直氣壯的說(shuō)我們是大人可以玩，你是小孩不能玩，如此可笑的原因。人的一生都是充滿(mǎn)學(xué)習(xí)的，而不是充滿(mǎn)懈怠的，如果我們教育孩子長(zhǎng)大了就可以隨便玩了，孩子就會(huì)形成一種長(zhǎng)大了安于現(xiàn)狀，不努力的想法。其實(shí)我們的身教時(shí)時(shí)刻刻都在影響著孩子。
說(shuō)到手機(jī)，想起上周我在地鐵里看到一位媽媽領(lǐng)著一個(gè)七八歲的孩子，媽媽始終都在玩斗地主，而孩子也在一旁看著，在進(jìn)入電梯的時(shí)候，孩子?jì)寢屢皇帜弥謾C(jī)，看著斗地主畫(huà)面，一手還拉著孩子，最起碼她還知道自己身邊還有孩子?？粗⒆映聊谋砬?，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)親情在距離之內(nèi)也可以很遠(yuǎn)。陪伴教育就是多跟孩子交流，多了解孩子的內(nèi)心世界，只有這樣我們才能彌補(bǔ)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中缺少的的東西或者是愛(ài)。
最近我們?cè)谟檬謾C(jī)客戶(hù)端來(lái)完成一寫(xiě)作業(yè)，很多孩子都很高興，有的家長(zhǎng)也因?yàn)椴辉诤⒆由磉叾荒芡瓿?，有的家長(zhǎng)干脆給孩子一個(gè)手機(jī)讓他自己去完成作業(yè)。這樣沒(méi)有成年人的監(jiān)護(hù)，孩子很容易走上自己隨意發(fā)展的道路。畢竟孩子只是孩子，更何況有自制力的大人都不能自拔。我只是提醒大家不要再利用它的時(shí)候而忽略它的缺點(diǎn)，一旦讓缺陷成長(zhǎng)，我們還要想辦法去挽救，就會(huì)有所被動(dòng)。我們隨科技一起出發(fā)，但要防患于未然。
手機(jī)是雙刃劍的演講稿篇十
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
現(xiàn)代社會(huì)，手機(jī)成為主要的通訊工具。逐漸地，手機(jī)也在中學(xué)生當(dāng)中出現(xiàn)，出于攀比心理或其它原因，越來(lái)越多的中學(xué)生開(kāi)始在學(xué)校里使用手機(jī)。
課堂上出現(xiàn)有人在發(fā)短信的現(xiàn)象，晚上很遲了卻仍然還有人在打電話(huà)或者上網(wǎng)。很多學(xué)生白天都沒(méi)有美精神，神情疲憊不堪。手機(jī)，作為移動(dòng)終端，在我們生活中扮演著越來(lái)越重要的作用。手機(jī)雖然對(duì)學(xué)生有著負(fù)面影響，但也夠幫助學(xué)生獲取許多有用的知識(shí)。
手機(jī)作為高科技產(chǎn)物，確實(shí)可以給我們帶來(lái)許多生活上的方便，我們可以通過(guò)手機(jī)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，也可以向老師匯報(bào)學(xué)習(xí)等。
但同學(xué)們經(jīng)常將手機(jī)帶到課堂上，上課時(shí)經(jīng)常會(huì)有手機(jī)鈴聲響起，學(xué)生發(fā)短信，交頭接耳地交流各自收到的有趣信息，打亂課堂秩序的現(xiàn)象已不偶然。且手機(jī)長(zhǎng)期的輻射對(duì)學(xué)生的身體發(fā)育也不利。，手機(jī)輻射會(huì)對(duì)青少年腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛，記憶力減退和失眠等。而頻繁玩手機(jī)游戲也有可能使孩子耳聾，并使我們的學(xué)習(xí)成績(jī)下降，無(wú)心學(xué)習(xí)。
手機(jī)與我們的種。種利與弊，影響著同學(xué)們的學(xué)習(xí)與生活，我們應(yīng)當(dāng)正確的去使用，讓它成為輔助我們學(xué)習(xí)的好幫手。
手機(jī)是雙刃劍的演講稿篇十一
有人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：科學(xué)是一把雙刃劍，一方面他給人類(lèi)帶來(lái)了很多的方便，另一方面也給人類(lèi)帶來(lái)了很大的傷害。沒(méi)有了科學(xué)的發(fā)展，哪來(lái)我們現(xiàn)在的生活？但是，科學(xué)的發(fā)展也給我們帶來(lái)了許多危害。
這些危害就在我們身邊，在一些司空見(jiàn)慣的事物中產(chǎn)生，在自己手中散播。
汽車(chē)能使我們快速地到達(dá)目的地，使我們方便?？墒牵銈兿脒^(guò)沒(méi)有，他能給我們帶來(lái)多少的危害？汽車(chē)開(kāi)動(dòng)時(shí)會(huì)排出尾氣，人們看到時(shí)并不覺(jué)得好奇，因?yàn)檫@是很平常的事。但是，汽車(chē)排出來(lái)的那些灰*的;魔鬼正在慢慢地吞蝕著我們的健康。現(xiàn)在，每個(gè)家庭都有汽車(chē)，在馬路上堵車(chē)。當(dāng)看見(jiàn)乘載著病人的救護(hù)車(chē)被堵在馬路上不能行使，你可想過(guò)：里面可是奄奄一息的病人呀，他也許得不到這一分鐘的搶救就會(huì)失去寶貴的生命。
無(wú)獨(dú)有偶。在家里的空調(diào)、電視機(jī)是我們生活必須的，我們離不開(kāi)他們。但是，你們知道他們能造成多大的危害嗎？他們會(huì)產(chǎn)生*利昂，可以破壞臭氧層。這樣，南北極會(huì)形成空洞，對(duì)地球造成極大的危害。
電池、塑料袋已經(jīng)成了我們生活的一部分。但是，電池、塑料袋如果扔在地上，腐爛后就會(huì)形成一種物質(zhì)，這種物質(zhì)對(duì)人體有極大的傷害。若是扔在菜地，人們吃了菜就會(huì)中毒。
汽車(chē)、空調(diào)、電池、塑料袋都能危害我們的健康。這些難道不是科學(xué)的發(fā)展造成的嗎？
當(dāng)然，我們是離不開(kāi)科學(xué)的。我們應(yīng)該多走路，少開(kāi)車(chē)；用過(guò)的。
手機(jī)是雙刃劍的演講稿篇十二
科技越來(lái)越發(fā)達(dá)的今天，手機(jī)已經(jīng)成為了人們必不可少的一件物品了。而它更新?lián)Q代的速度真可謂是“日新月異”。面對(duì)如此強(qiáng)大的手機(jī)功能，我們的生活也發(fā)生了巨大的改變。
購(gòu)物、繳費(fèi)、電子書(shū)、網(wǎng)絡(luò)訂餐、打車(chē)服務(wù)、手機(jī)游戲……可是手機(jī)對(duì)我們來(lái)說(shuō)到底是好還是壞呢？我想這手機(jī)是把雙刃劍，有利也有弊！
所以說(shuō)手機(jī)是一把雙刃劍，我們要多發(fā)揮手機(jī)好的一面，盡可能避免手機(jī)壞的一面！
手機(jī)是雙刃劍的演講稿篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我謹(jǐn)代表高二x班發(fā)言，今天我發(fā)言的題目是手機(jī)——讓征途更精彩，我的觀點(diǎn)是手機(jī)應(yīng)該進(jìn)校園。
也許大家都認(rèn)為，手機(jī)弊處多多。是啊，它或許浪費(fèi)了我們的寶貴時(shí)間，或許消耗了我們的精力，甚至趕走了我們的勤勉，磨滅了我們的意志。
誠(chéng)然，對(duì)手機(jī)全盤(pán)否定，也是不夠理智的。
首先，談?wù)勈謾C(jī)給我們的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)什么樣的便利。有了手機(jī)，我可以了解到陸游唐琬凄慘動(dòng)人的愛(ài)戀，了解到李白與杜甫那大鵬與鴻雁的`相遇，了解到李清照與趙明誠(chéng)賭書(shū)消得潑茶香的甜蜜愛(ài)情；可以5秒鐘查出晦澀難懂的生詞，看視頻來(lái)理解深?yuàn)W的語(yǔ)法知識(shí)，學(xué)習(xí)到課堂上老師沒(méi)說(shuō)的另外幾種解法；還可以在知乎、百度上了解到近日美國(guó)正在彈劾總統(tǒng)特朗普，知道了俄羅斯被禁賽了冬奧會(huì)，認(rèn)識(shí)到了這次與我們切身相關(guān)的新高考改革。所以啊，手機(jī)不是萬(wàn)能的，但卻是個(gè)百寶箱，一打開(kāi)就會(huì)收到許多多的知識(shí)與新奇的故事。這樣，手機(jī)進(jìn)校園，實(shí)則，為知識(shí)共享。
其次，手機(jī)還可以方便我們的聯(lián)系。如果有了手機(jī)，我們便能及時(shí)的傳遞我們彼此的生活、想法與感情?；蛟S是你近日發(fā)燒咳嗽狀態(tài)不好，或許是你因?yàn)榈玫嚼蠋煹目洫?jiǎng)而開(kāi)心了好久，亦或是你這些天因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想的郁悶，這些你都不再深埋于心底，而是把它們分享給你最親最?lèi)?ài)的人；有了手機(jī)，想念家人時(shí)，我們不再將思念之情寄于月光，而是一通微信電話(huà)便能傾訴對(duì)對(duì)方的思念，對(duì)電話(huà)那頭說(shuō)一句天氣冷了，多加衣服，我好想你啊。；有了手機(jī)，我們終于可以不用在電話(huà)機(jī)旁排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，不用再厚著臉皮找老師借電話(huà)，不用再好聲好氣的舔著宿管阿姨求她那只給一分鐘的電話(huà)。所以，手機(jī)不是萬(wàn)能的，但卻讓我們把握住了珍貴的親情與友情，拉近了彼此的距離，溫暖了彼此的心靈。這樣，手機(jī)進(jìn)校園，實(shí)則，是讓我們別弄丟了最可貴的。
再者，手機(jī)還可以減輕我們的壓力。作為學(xué)生，作業(yè)那么多那么難壓在肩上，我有時(shí)真的喘不過(guò)氣，我多想在游戲里無(wú)拘無(wú)束的放松那么一小會(huì)兒，這樣我就不會(huì)那么悶悶不樂(lè)了；考試考得不理想，我不再想只是找個(gè)沒(méi)人的角落或是被窩里悶頭痛哭，我多想在網(wǎng)絡(luò)上與朋友或是陌生人訴訴我的委屈，苦悶與悲傷，這樣我又能重拾信心與筆墨繼續(xù)戰(zhàn)斗了；生活總是不盡人意，沮喪時(shí)的我還能聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，在音樂(lè)里放空大腦，舒緩壓力，做一場(chǎng)大夢(mèng)，醒來(lái)時(shí)的我，最清醒、最堅(jiān)強(qiáng)。所以，手機(jī)不是萬(wàn)能的，但卻讓我們?cè)谏畹牟辉倌敲闯林?、壓抑。這樣，讓手機(jī)進(jìn)校園，實(shí)則，是來(lái)治愈我們的。
當(dāng)今之世，科技發(fā)展日新月異，網(wǎng)絡(luò)世界日臻完善。作為從新時(shí)代成長(zhǎng)起來(lái)的新少年，我們要好好利用科技，開(kāi)眼看世界，更好的感知自然，利用自然，去看那浩瀚星辰，無(wú)垠大海，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。
我的發(fā)言到此結(jié)束。
謝謝大家！
學(xué)生。
20xx年5月4日。
手機(jī)是雙刃劍的演講稿篇十四
別人都覺(jué)得我有很多缺點(diǎn)，我想對(duì)他們說(shuō)，誰(shuí)說(shuō)的？要說(shuō)起我的優(yōu)點(diǎn)，可是多得不得了！
有人還說(shuō)我太小氣，總不借東西給我同桌?？赡銈円膊豢纯次彝滥菢幼?，整天把文具往嘴里塞，口水就像蜘蛛絲似的，要是我將文具借給他，不還是免不了被他塞在嘴里的惡運(yùn)嗎？再說(shuō)了，他那叫借嗎？分明是在搶?zhuān)∶看螕屪吡司退懔?，還回來(lái)的都是壞的，所以我不借給他那叫愛(ài)護(hù)文具。
還有人說(shuō)我太彪悍，總是欺負(fù)同桌，你們這么說(shuō)就不對(duì)了，你們?cè)趺床徽f(shuō)我同桌愛(ài)惹是生非呢？你瞧瞧他，每天都要惹自己惹不起的人，一見(jiàn)大事不妙就跑路，我那是替他家長(zhǎng)教訓(xùn)教訓(xùn)他，以免長(zhǎng)大以后，得罪了不能得罪的人，想跑路都難！
你們還說(shuō)我不愿意教我妹妹，你們?cè)趺床蝗ソ贪。∥覄倓偨掏晁齻€(gè)音哆啦嗦，她立馬就給忘了，真是朽木不可雕也！我才不教她呢，我害怕我會(huì)氣絕身亡！
有人還覺(jué)得我上課不積極舉手發(fā)言，好吧，這回我沒(méi)話(huà)可說(shuō)了。但我以后肯定會(huì)積極舉手發(fā)言的。
這就是我，一個(gè)幽默開(kāi)朗的我！
手機(jī)是雙刃劍的演講稿篇十五
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我講話(huà)的內(nèi)容是《和手機(jī)暫別一會(huì)兒》。
其實(shí)拿到這個(gè)題目我不知道怎么開(kāi)這個(gè)頭，很慚愧，我自己也愛(ài)玩手機(jī)，所以我也做不到正義凜然的號(hào)召大家“禁止使用手機(jī)”，但是我想很真誠(chéng)的和大家說(shuō)“和手機(jī)暫時(shí)告別一會(huì)兒吧”。
告別一會(huì)兒的意思是，我不需要我們放下手機(jī)，立地成佛，因?yàn)檫@根本就不現(xiàn)實(shí)。王者多好玩啊，抖音多有趣啊，手機(jī)幾乎是我們每個(gè)人的必備品，甚至有的人兩三部換著玩。但是我們有沒(méi)有想過(guò)為什么同樣是使用手機(jī)，在家里玩是放松，在學(xué)校玩卻成了做賊？因?yàn)槲覀冃睦锒加幸粋€(gè)潛意識(shí)——學(xué)校不是用來(lái)休閑的地方。
我們每一個(gè)站在這里的人都可以稱(chēng)之為黃石這片土地上的佼佼者，承載著許多人的厚望。我們來(lái)到這里的初衷肯定都不是因?yàn)橄霌Q個(gè)地方玩手機(jī)，但是為什么時(shí)間長(zhǎng)了，真的有人變成了這樣，是因?yàn)榉艞墝W(xué)習(xí)了嗎？是因?yàn)樘珢?ài)手機(jī)了嗎？我想是因?yàn)槲覀冏约憾疾恢雷约壕烤瓜胍裁窗伞Ｒ郧拔覀冏裱壽E走，一切井井有條。如今我們長(zhǎng)大了，父母快管不了我們了，似乎我們獲得了更多選擇權(quán)與自由，但實(shí)際上這只是一種缺乏自律的盲目。盲目就是在浪費(fèi)資源，浪費(fèi)生命。把自己藏在一堆書(shū)后面，藏在一個(gè)角落盲目地玩著手機(jī)的樣子真的不好看。
我認(rèn)識(shí)一個(gè)朋友，她非常的自律，但她也愛(ài)玩手機(jī)。舉個(gè)例子，她可以手機(jī)隨身帶著但是兩天不碰；她可以因?yàn)槔蠋煹囊痪渑u(píng)一中午坐在操場(chǎng)上反復(fù)去改正那一個(gè)錯(cuò)誤。這樣的人從來(lái)沒(méi)有人會(huì)去和她說(shuō)：“把手機(jī)交出來(lái)，不準(zhǔn)帶手機(jī)。”我非常佩服她但我做不到像她這樣。但是如果我們可以和她有一點(diǎn)點(diǎn)類(lèi)似的話(huà)，就是該努力的時(shí)候絕對(duì)不分心。如果帶手機(jī)是為了查找學(xué)習(xí)資料，或者是疲憊的時(shí)候拿出來(lái)玩一下，那我也悄悄的支持一下，可惜的是擁有這種自制力的人畢竟在少數(shù)。在這種情況下，我們必須逼自己一把，和手機(jī)告別一會(huì)兒。
其實(shí)放下手機(jī)之后，失去的是那些零零碎碎偷偷玩的刺激，獲得的確是一整天的充實(shí)。不是說(shuō)學(xué)校生活本身有多么充實(shí)，而是因?yàn)槲覀冊(cè)谶h(yuǎn)離電子產(chǎn)品的這一段時(shí)間里，是一直主動(dòng)去感受生活的。有人說(shuō)：“沒(méi)有方向的時(shí)候，就找到一件你認(rèn)為正確的事情，日以繼夜地重復(fù)它?！?/p>
所以，和手機(jī)暫時(shí)告別一會(huì)兒吧，在該努力的時(shí)光里重復(fù)一件件小事情，好好學(xué)習(xí)，好好吃飯，未來(lái)的你會(huì)在未來(lái)耐心的等你。
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