寫(xiě)心得體會(huì)的過(guò)程是對(duì)我們思維和表達(dá)能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以采用自由寫(xiě)作或者按照時(shí)間順序、問(wèn)題逐個(gè)回答的方式展開(kāi)。接下來(lái)，我們一起來(lái)看看這些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文吧。
記金華的雙龍洞心得體會(huì)篇一
我經(jīng)常聽(tīng)老家的人說(shuō)起織金洞的奇形怪石。今年暑假，我竟也有機(jī)會(huì)來(lái)到織金洞，觀賞織金洞的奇特景色。
織金洞位于貴州省織金縣城東北23公里處的官寨鄉(xiāng)，原名打雞洞。它是中國(guó)目前發(fā)現(xiàn)的一座規(guī)模宏偉、造型奇特的洞穴資源寶庫(kù)?？椊鸲醋铒@著的特征可以用三個(gè)字來(lái)概括：“大、奇、全?！?/p>
“大”是指織金洞的空間及景觀規(guī)模宏大，氣勢(shì)磅礴?！捌妗笔侵妇坝^及空間造型奇特。“全”是指洞內(nèi)景觀形態(tài)豐富，類(lèi)型奇全。
我們穿過(guò)了一片樹(shù)林，來(lái)到了洞口，在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下我們迫不及待地來(lái)到了織金洞內(nèi)。洞內(nèi)很深很寬，有各種奇形怪狀的石柱、石幔、石花等，組成奇特景觀，身臨其境如進(jìn)了童話(huà)世界。琳瑯滿(mǎn)目的鐘乳石，大的有數(shù)十丈，小的如嫩竹筍，千姿百態(tài)。有的如玲瓏剔透的卷曲石，有的如水母石，還有玉玲瓏、霸王盔、形態(tài)逼真，五彩繽紛，讓我應(yīng)接不暇。在游覽的過(guò)程中導(dǎo)游向我們介紹了雄偉壯觀的“地下塔林”、虛無(wú)縹緲的“鐵山云霧”、一望無(wú)涯的“寂靜群山”、磅礴而下的“百尺垂簾”、深?yuàn)W無(wú)窮的“廣寒宮”、神秘莫測(cè)的“靈霄殿”、豪邁挺拔的“銀雨樹(shù)”、纖細(xì)玲瓏的“卷曲石”、栩栩如生的“普賢騎象”、“婆媳情深”……一幅幅大畫(huà)卷，一處處小場(chǎng)景，令人心魄震驚，嘆為觀止，讓人留戀忘返。
美麗、壯觀的織金洞，果然“名不虛傳”。
記金華的雙龍洞心得體會(huì)篇二
金華雙龍洞是浙江省著名旅游景點(diǎn)，距金華市區(qū)約8公里，位于浙江省金華山西南山麓，海拔500-1250米，雙龍洞洞口兩側(cè)分懸的鐘乳石一青一黃，酷似兩條龍，兩龍頭在外洞，而龍身卻藏在內(nèi)洞，故名“雙龍洞”。
金華雙龍洞除底層的雙龍洞之外，還有中層的冰壺洞和最高的朝真洞。雙龍洞分內(nèi)、外兩洞，外洞高大明亮，洞高66余米，長(zhǎng)、深各33余米，面積1200多平方米。洞內(nèi)陳放著一排排石桌、石椅，可容千人品茶避暑。
金華雙龍洞位于雙龍洞景區(qū)中心，是整個(gè)雙龍風(fēng)景名勝區(qū)核心景觀，成為自然風(fēng)景名勝的歷史已有1600多年。雙龍洞由內(nèi)洞、外洞及耳洞組成，常年洞溫為15℃左右，冬暖夏涼。炎夏至此，領(lǐng)有“上山汗如雨，入洞一身涼”之感。洞口西壁“雙龍洞”三字，恃為唐人手跡;東壁“洞天”二字，為宋代書(shū)法家吳琳的墨寶;“三十六洞天”五個(gè)大字，則為國(guó)民黨元老、近代杰出書(shū)法家于右任之手筆。
如果說(shuō)金華雙龍洞的內(nèi)洞是“龍宮”的話(huà)，那么外洞仿佛似“龍廳”。其中西廳一掛“石瀑”，相傳八仙之一的呂洞賓曾隱身于此。往前是“駱駝仰首”、“石蛙窺穴”、”雄獅邁步”、“金鷂展翅”等景觀。
金華雙龍洞內(nèi)外洞有巨大的屏石相隔，僅通水道，長(zhǎng)10余米，寬3米多。內(nèi)外洞的相隔與相通，形成了雙龍洞最鮮明的特色。古詩(shī)云“洞中有洞洞中泉，欲覓泉源臥小船”，如欲觀賞，唯有平臥小舟，仰面擦崖逆水而入，“千尺橫梁壓水低，輕舟仰臥人回溪”，不得稍有抬頭，有驚而無(wú)險(xiǎn)，妙趣橫生，堪稱(chēng)游覽方式之一絕，有“水石奇觀”之譽(yù)。
金華雙龍洞進(jìn)入內(nèi)洞就宛如置身仙境龍宮了。內(nèi)洞更大于外洞，面積約3500平方米，洞內(nèi)鐘乳石、石筍、石幔、石柱、石鐘、地下泉水眾多。“神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾”，在洞內(nèi)你就可以見(jiàn)到兩龍的龍身、龍爪、龍尾了。其他主要景觀有“晴雨石”、“仙人掛衣”、“雪山羅漢堂”、“將軍腿”、“金華火腿”、“北京烤鴨”、“仙人床”、“倒掛蝙蝠”、“彩云追月”、“天馬行空”、“海龜探?！薄ⅰ褒斏郀?zhēng)仙丹”、“青蛙盜仙草”、“壽星與仙桃”、“拇指泉”和郁達(dá)夫命名的“盆景小瀑布”等20多個(gè)巖溶景觀，琳瑯滿(mǎn)目，惟妙惟肖，幻化多變，使人目不暇接，宛若置身水晶龍宮。游客至此，都會(huì)忘記塵世的喧囂，體驗(yàn)“洞中方一日，人間已三載”的神奇。
明代的徐霞客根據(jù)雙龍洞“外有二門(mén)，中懸重幄，水陸兼奇，幽明湊異”的獨(dú)特景觀特點(diǎn)和價(jià)值，把她列為“金華山八洞”的第一位。葉圣陶曾寫(xiě)過(guò)金華雙龍洞游記。
金華雙龍洞有如此眾多景觀，又有著燦爛悠久的歷史文化，李白、王安石、孟浩然、蘇軾、李清照等歷史名人都曾有佳作。旅行家徐霞客寫(xiě)下了近5000多字的游記?，F(xiàn)代文學(xué)家郁達(dá)夫、葉圣陶、郭沫若、艾青等都為雙龍洞寫(xiě)過(guò)膾炙人口的名作。毛澤東、朱德、宋慶齡、彭德懷、陶鑄、彭真等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人也在此留下了足跡。洞內(nèi)留有多處古今名人的墨寶。20xx年初吳邦國(guó)委員長(zhǎng)視察了雙龍洞景區(qū)。隨后，同志也來(lái)景區(qū)視察工作。古今名人在此留下了足跡。
看過(guò)"。
記金華的雙龍洞心得體會(huì)篇三
我去過(guò)舉世聞名的上海東方明珠塔，去過(guò)湛藍(lán)的海邊，但最讓我難忘的是金華雙龍洞。
雙龍洞里涼嗖嗖的，而且有些石頭的形態(tài)千奇百怪很像竹竿，從遠(yuǎn)處看，就像一株株高聳入云的“天柱”一樣。雙龍洞里有兩只自然形成的石龍，它們回首遙望，尾巴纏繞在一起，身旁還放著一窩龍蛋，正因?yàn)檫@親，才取名為“雙龍洞”。走近點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)里面有一堵石墻，水在燈光的照耀下閃閃發(fā)光，光反射在大石墻上，猶如一位亭亭玉立的仙女在展現(xiàn)她婀娜多姿的身段，美極了！我們坐著船往雙龍洞的深處移去，我的聽(tīng)覺(jué)比視覺(jué)更靈敏，只聽(tīng)“嘩啦啦”的響聲，那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震的顫動(dòng)起來(lái)，我頓時(shí)驚呆了！一條大瀑布赫然出現(xiàn)在我的眼前，瀑布在色彩斑孄的燈光的照耀下，好像一個(gè)個(gè)銀子緩緩降落。我們一邊走，小溪在我的腳邊歡樂(lè)的唱著歌，“叮叮咚咚叮叮咚咚”，那聲音清脆悅耳，仿佛在演奏一首夏天的贊歌。我們?cè)絹?lái)越接近瀑布了，落下來(lái)的水濺到了我的頭上，衣服上……我下了水，水真涼！它輕輕地拍打著我的小腳y，輕輕的、涼涼的，真舒服！
雙龍洞不愧是舉世聞名的雙龍洞！我愛(ài)你，雙龍洞！美好的時(shí)光總是短暫的，我依依不舍的離開(kāi)了雙龍洞，回頭看了一眼“雙龍洞”那幾個(gè)字，那幾個(gè)字深深地刻在了我腦海的記憶匣子里，奇異極了！
記金華的雙龍洞心得體會(huì)篇四
1、有感情地朗讀課文，能復(fù)述“雙龍洞”的景象，感受大自然的壯觀。
2、理清課文記敘的游覽順序，學(xué)習(xí)有條理敘述的表達(dá)方式；體會(huì)作者用詞造句的準(zhǔn)確和樸實(shí)。
3、感受金華雙龍洞自然景觀的美，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情趣。
導(dǎo)入。
一、復(fù)習(xí)檢查，導(dǎo)入新課。
1、檢查，指名學(xué)生朗讀課文。
2、談話(huà)導(dǎo)入新課：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了課文，領(lǐng)略了溶洞外的美麗風(fēng)光。這節(jié)課，我們將繼續(xù)跟隨葉圣陶先生走進(jìn)溶洞，去感受大自然的神奇與美麗。
二、“初入溶洞”，感受“美麗”。
思考：作者在去雙龍洞的途中所見(jiàn)的景物有哪些？
1、粉紅色的山，各色的映山紅，再加上或濃或淡的新綠，眼前一片明艷。
（由具體的景物概括出“明艷”一詞，寫(xiě)出金華一帶山區(qū)明亮艷麗的春色。）。
2、一路迎著溪流。隨著山勢(shì)，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄……時(shí)時(shí)變換調(diào)子。
引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)這句話(huà)的特點(diǎn)。（如有兩對(duì)反義詞，用擬人手法，寫(xiě)溪水的聲音）。
說(shuō)說(shuō)對(duì)這句話(huà)的理解，體會(huì)句子中的因果關(guān)系，音韻節(jié)奏感，和作者當(dāng)時(shí)的心情等。
預(yù)設(shè)：一個(gè)“迎”字，點(diǎn)明作者是逆溪流而上。
“時(shí)而……時(shí)而……”說(shuō)明了溪流蜿蜒曲折，因?yàn)橄鞯膶捳灰?，所以才形成流水速度的緩急不同?/p>
作者巧妙地運(yùn)用“寬、窄；緩、急”兩對(duì)反義詞準(zhǔn)確地表達(dá)溪流的形和聲。由于溪流緩急不一，聽(tīng)到的流水聲也就各不相同，猶如在“時(shí)時(shí)變換調(diào)子”。
（板書(shū)：寬、窄；緩、急）。
（3）這句話(huà)烘托了作者當(dāng)時(shí)的游興有多濃，對(duì)涓涓溪流發(fā)出如此贊嘆！
反復(fù)朗讀上述句子。
三、精讀感悟，感受“狹窄”。
研讀洞口、外洞、內(nèi)洞各自的特點(diǎn)，以及作者是怎樣把這些特點(diǎn)寫(xiě)具體的。
1、引導(dǎo)學(xué)生找到課文中概括特點(diǎn)的詞語(yǔ)或者能用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)概括。
根據(jù)學(xué)生回答，教師總結(jié)。
洞口：像橋洞似的，很寬。
外洞：寬敞。
孔隙：窄小。
內(nèi)洞：昏暗。比外洞大，有雙龍和石鐘乳。
2、從文中找到作者用什么方法把這些特點(diǎn)寫(xiě)出來(lái)的。
（讓學(xué)生體會(huì)這些句子的意思以及采用的打比方，說(shuō)感覺(jué)等手法）。
著重感悟下列句子：
1、我又感覺(jué)要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒……擦傷鼻子。
體驗(yàn)由于孔隙的窄小而形成“擠壓”的感覺(jué)。這句話(huà)寫(xiě)出作者通過(guò)孔隙時(shí)的真實(shí)感受，“稍微”，“一點(diǎn)兒”告訴我們只有一動(dòng)不動(dòng)地平躺在小船上，才能通過(guò)孔隙，以此說(shuō)明孔隙小的特點(diǎn)，非常逼真。運(yùn)用“要是……準(zhǔn)”的假設(shè)句式，準(zhǔn)確地表達(dá)了作者當(dāng)時(shí)受“擠壓”的感覺(jué)。
2、這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端……也很值得觀賞。
著重理解“即使”這部分的強(qiáng)調(diào)作用。這句話(huà)的意思是說(shuō)石鐘乳和石筍是非常值得觀賞的，原因是形狀變化多端，顏色又各異。用“即使”這個(gè)關(guān)聯(lián)詞作強(qiáng)調(diào)，即退一步講，如果不把這些石鐘乳、石筍具體比作什么也值得觀賞，說(shuō)明它本身已經(jīng)夠吸引人了，無(wú)需再比作什么了。
四、復(fù)述課文，寫(xiě)段訓(xùn)練。
1、任選雙龍洞其中一個(gè)景點(diǎn)進(jìn)行復(fù)述，可采用導(dǎo)游介紹等形式進(jìn)行。
2、用“時(shí)而……時(shí)而”寫(xiě)句子。
（飛機(jī)在高空表演，時(shí)而盤(pán)旋上升，時(shí)而俯沖下降，真讓人提心吊膽。）。
3、把下面兩個(gè)句子表達(dá)的意思分別寫(xiě)具體。
汽車(chē)行駛：
自然天氣：
課堂小結(jié)及拓展延伸。
五、課堂總結(jié)，布置作業(yè)。
1、啟發(fā)學(xué)生談?wù)剬W(xué)了本文后的收獲，在相互交流對(duì)話(huà)中加深對(duì)課文的理解。
從內(nèi)容和寫(xiě)作方法兩方面談自己的收獲。
2、教師小結(jié)。
文章開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接點(diǎn)明游覽的時(shí)間和地點(diǎn)。又以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫(xiě)了途中所見(jiàn)的景物，用“眼前一片明艷”概括了山區(qū)生機(jī)盎然的春色，再以具體、形象的語(yǔ)言描繪了雙龍洞的特點(diǎn)。在記敘中，作者的語(yǔ)言樸素，真實(shí)可感。
3、作業(yè)：搜集有關(guān)溶洞的圖片或文字資料。
板書(shū)內(nèi)容。
路上（寬、窄；緩、急）——外洞（很寬）。
——孔隙（窄?。獌?nèi)洞昏暗——出洞。
《記金華的雙龍洞》是葉圣陶先生早年寫(xiě)的一篇游記。本文語(yǔ)言雖然直白，但是條理十分清晰，描寫(xiě)具體生動(dòng)。在教學(xué)中，主要引導(dǎo)學(xué)生在讀中理解，讀中感悟，來(lái)把握外洞、孔隙和內(nèi)洞的特點(diǎn)。另外，還大膽嘗試了各種教學(xué)方式，收到了很好的效果。下面談一下自己的幾點(diǎn)感觸：
成功之處：
一、對(duì)于這篇文章的講解，大膽嘗試、創(chuàng)新。在沒(méi)有預(yù)習(xí)本課之前，我先給學(xué)生放了《記金華的雙龍洞》音頻朗讀。讓學(xué)生閉上眼睛仔細(xì)聆聽(tīng)這段音頻。然后讓學(xué)生談?wù)劼?tīng)到了哪些內(nèi)容。在聽(tīng)完第一遍的時(shí)候，有十幾位學(xué)生談了感受。然后我又放了一遍，又有二十幾位同學(xué)要談感受。此時(shí)，學(xué)生基本上把本課的重點(diǎn)都說(shuō)出來(lái)了。我很高興，因?yàn)檫_(dá)到了我理想的效果。我發(fā)現(xiàn)這種嘗試還是不錯(cuò)的。先讓學(xué)生聽(tīng)文章，再講，這樣比直接講學(xué)生接受得快，印象更深。
二、這是一篇游記，講課時(shí)首先要讓學(xué)生知道作者的游覽順序。這也為學(xué)生理清文章思路做準(zhǔn)備。因此，我設(shè)計(jì)的第一個(gè)問(wèn)題就是“作者的游覽路線(xiàn)是什么？圈劃出表示作者游覽順序的詞?！睂W(xué)生們先自學(xué)后小組交流討論作者的游覽路線(xiàn)。緊接著，我又設(shè)計(jì)一道題目：“根據(jù)課文內(nèi)容，畫(huà)出一幅游覽圖，注意內(nèi)洞、外洞、孔隙的畫(huà)法”。通過(guò)這道題，可以看出學(xué)生是否理解了本課。另外，學(xué)生更容易掌握每個(gè)洞的特點(diǎn)。
不足之處：
從本課的學(xué)習(xí)來(lái)看，整體效果還是不錯(cuò)的，但是時(shí)間還是有點(diǎn)緊。學(xué)生讀的時(shí)間還是有點(diǎn)少，像孔隙、內(nèi)洞兩個(gè)自然段應(yīng)該反復(fù)讀，細(xì)細(xì)品味他們的特點(diǎn)。這節(jié)課，也使我領(lǐng)悟到：語(yǔ)文教學(xué)就是語(yǔ)言文字的教學(xué)。讓孩子們?cè)谡Z(yǔ)言里感受想象的美麗，在文字里享受體驗(yàn)的樂(lè)趣，是非常有意思的快樂(lè)學(xué)習(xí)！
記金華的雙龍洞心得體會(huì)篇五
知識(shí)：
學(xué)會(huì)本課生字，結(jié)合上下文理解由生字組成的詞語(yǔ)，能正確、流利地朗讀課文，了解課文大意，理清課文脈絡(luò)。能用自己的話(huà)介紹金華雙龍洞的奇特景觀。
技能：
能給課文分段，寫(xiě)出大意，說(shuō)出課文的主要內(nèi)容。借助課件的功效，了解空隙的窄小。學(xué)習(xí)課文詳略得當(dāng)?shù)膶?xiě)作方法，按照游覽的順序介紹家鄉(xiāng)的一處景物。
情感：
能正確、流利、有感情地朗讀課文。通過(guò)語(yǔ)言文字的感悟，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)祖國(guó)的美好情感。
借助課件的展示，了解空隙和內(nèi)洞的特點(diǎn)，了解作者以泉水為主線(xiàn)的寫(xiě)作特點(diǎn)。
閱讀課文，了解課文大意，理清課文脈絡(luò)。能展開(kāi)豐富的想象，用排比的寫(xiě)法，描寫(xiě)內(nèi)洞的景物。
二課時(shí)。
1、課件演示，看看雙龍洞的畫(huà)面。
學(xué)生說(shuō)說(shuō)畫(huà)面的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)雙龍洞給你留下怎樣的印象?
2、板書(shū)課題：記金華的雙龍洞
學(xué)生齊讀課題。
這個(gè)題目是什么意思?
為什么叫雙龍洞?
金華在什么地方呢?
課件資料，介紹山洞景點(diǎn)的一般特點(diǎn)。
認(rèn)識(shí)作者葉圣陶：我國(guó)著名的教育家、出版家、文學(xué)家。
3、再讀課題，說(shuō)說(shuō)想了解關(guān)于雙龍洞的哪些景物呢?
1、學(xué)生自由朗讀課文，思考課文的主要內(nèi)容。
2、學(xué)生自學(xué)，同桌探究，教師巡視。
3、全班交流，說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容。
教師提示：課文是按照怎樣的順序進(jìn)行介紹金華雙龍洞的?
游覽的順序。
學(xué)生閱讀課文，找出表示游覽順序的詞語(yǔ)，畫(huà)出一張游覽的線(xiàn)路圖。
學(xué)生小組合作，畫(huà)圖。教師巡視。
交流，課件出示，學(xué)生核對(duì)，了解游覽的順序。
板書(shū)小結(jié)：入山-洞口和外洞-孔隙-內(nèi)洞-出洞
4、學(xué)生再讀課文，根據(jù)游覽順序，練習(xí)分段，嘗試概括段意。
5、學(xué)生練習(xí)，小組合作探究，教師巡視指導(dǎo)。
6、學(xué)生讀讀課文，分段交流，再讀課文，概括段意。
第一段(第1節(jié))作者游覽金華雙龍洞的時(shí)間。
第二段(第2-3節(jié))介紹入山看到的美景。
第三段(第4節(jié))介紹洞口的寬和外洞的大。
第四段(第5節(jié))介紹孔隙的窄小。
第五段(第6-7節(jié))介紹了作者游覽內(nèi)洞看到的景物。(內(nèi)洞的黑、奇、大的特點(diǎn)。)
1、課件出示詞語(yǔ)，學(xué)生大聲閱讀。
羅甸 杜鵑 油桐 臀部 漆黑 石筍
2、手指比畫(huà)，注意書(shū)寫(xiě)詞語(yǔ)的同時(shí)，注意記住詞語(yǔ)。
說(shuō)說(shuō)書(shū)寫(xiě)時(shí)應(yīng)該注意的問(wèn)題。
學(xué)生描紅，教師巡視指導(dǎo)。
投影出示同學(xué)描紅的作品，評(píng)價(jià)與指導(dǎo)，加以鼓勵(lì)。
3、指名當(dāng)堂板演，書(shū)寫(xiě)生詞。
4、結(jié)合上下文，理解詞語(yǔ)的含義。
指名學(xué)生讀句子，在語(yǔ)言環(huán)境中理解詞語(yǔ)的含義。
1、抄寫(xiě)生字新詞。
2、朗讀課文，概括課文大意，體會(huì)作者的習(xí)作情感。
3、練習(xí)背誦第5節(jié)。
1、回顧課文，說(shuō)說(shuō)課文主要按照什么順序介紹了作者游覽金華雙龍洞的經(jīng)過(guò)。
2、說(shuō)說(shuō)自己了解了關(guān)于雙龍洞的哪些特點(diǎn)?
3、過(guò)渡：今天，我們跟隨作者，一起游覽一下雙龍洞。
學(xué)生同桌交流，教師巡視。
交流。
1、學(xué)生讀句子，說(shuō)說(shuō)作者在上山的路上看到了哪些美景?
課件出示山石、杜鵑、溪流等。
2、體會(huì)，細(xì)讀句子。
隨著山勢(shì)，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪流聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。
練習(xí)朗讀，注意該怎樣讀出語(yǔ)氣。
過(guò)渡：著溪流是從哪里來(lái)的?
1、學(xué)生閱讀，自學(xué)課文第三節(jié)。
2、全班交流，板書(shū)小結(jié)。
作者在洞口看到什么?
山勢(shì)高，有氣勢(shì)。
外洞的特點(diǎn)是什么?
學(xué)生讀句子解答，概括：很寬很大。
作者采用什么說(shuō)明方法，突出了外洞的特點(diǎn)?
數(shù)據(jù)、舉例。
3、大家看看，泉水在外洞的什么位置?這兒的泉水又是從哪兒流過(guò)來(lái)的?
1、學(xué)生集體朗讀。
2、說(shuō)說(shuō)這一節(jié)主要描寫(xiě)了哪個(gè)景物的什么特點(diǎn)?
交流，板書(shū)小結(jié)：
孔隙 窄小
3、課文是怎么描寫(xiě)的呢?
提示：作者是怎樣坐船的?經(jīng)過(guò)時(shí)有怎樣的感受?
課件出示句子理解。
從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒(méi)有一處不貼著船底。
眼前昏暗了，可是還能感覺(jué)左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過(guò)來(lái)。我又感覺(jué)要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會(huì)撞破額角，镲傷鼻子。
擠壓、稍微、撞破等詞語(yǔ)，說(shuō)明什么? 孔隙的窄小。
指導(dǎo)讀句子，體會(huì)作者乘船的感受，體會(huì)孔隙的窄小。
4、指導(dǎo)學(xué)生自由朗讀，練習(xí)背誦。
自己出示背誦，同桌互背。
1、學(xué)生自學(xué)第6、7節(jié)。
提示：作者到內(nèi)洞又看到哪些景物，各有什么特點(diǎn)?
交流。
學(xué)生讀句子，教師板書(shū)小結(jié)：
內(nèi)洞：黑 奇 大
重點(diǎn)描寫(xiě)了哪方面的特點(diǎn)?(奇特)
自讀，說(shuō)說(shuō)哪些景物最美?給你的印象最深刻?
2、課件逐步出示圖片，學(xué)生展開(kāi)聯(lián)想，用上排比的修辭手法，具體描寫(xiě)石鐘乳和石筍。
交流，表?yè)P(yáng)學(xué)生的想象力豐富。
3、重點(diǎn)句子的體會(huì)。
出示：這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比作什么，也很值得觀賞。
“再加上”“即使……也……”，這些詞語(yǔ)說(shuō)明什么?
感受石鐘乳和石筍的美!
4、指導(dǎo)朗讀課文。
5、在內(nèi)洞有泉水嗎?是從哪兒來(lái)的?
1、課文不管寫(xiě)什么景物，都寫(xiě)到泉水，這樣寫(xiě)有什么用意?以泉水為主線(xiàn)，思路清晰，表達(dá)明確。
2、課文哪些內(nèi)容詳寫(xiě)、哪些內(nèi)容略寫(xiě)?為什么這樣寫(xiě)?我們學(xué)習(xí)作者的什么習(xí)作特點(diǎn)?
3、學(xué)習(xí)課文，體會(huì)到作者的什么情感?
熱愛(ài)祖國(guó)、贊美大自然的情感。
1、朗讀課文，背誦第5節(jié)。
2、當(dāng)一會(huì)導(dǎo)游，練習(xí)介紹金華雙龍洞的一個(gè)景點(diǎn)。
3、按照游覽的順序，有詳有略介紹家鄉(xiāng)的一處景物。
記金華的雙龍洞心得體會(huì)篇六
雙龍風(fēng)景區(qū)素以林海莽原、奇異洞景、道教名山著稱(chēng)于世，下面是金華雙龍洞的。
導(dǎo)游詞。
歡迎閱讀！
游客們，我們現(xiàn)在來(lái)到了曾經(jīng)在葉圣陶老先生筆下提到過(guò)的久負(fù)盛名的雙龍洞。我們都知道，金華的各種溶洞是“金華四寶”之一，那么有沒(méi)有人知道他們是怎樣形成的呢？這種溶洞是一種特殊的地貌類(lèi)型，我們稱(chēng)之為“喀斯特地貌”，是水對(duì)可溶性巖石進(jìn)行以化學(xué)溶蝕作用為主而形成的地貌。這種地貌在地下發(fā)育著地下河、溶洞等。而在溶洞內(nèi)有多姿多彩的石筍、鐘乳石、石柱，奇形怪狀，美不勝收，呆會(huì)兒我們進(jìn)洞后可以大膽的發(fā)揮我們的想象力去欣賞他們。
那么我們先看一下，在洞口的“洞天”兩個(gè)蒼進(jìn)有力的大字是由宋代書(shū)法家吳琳所書(shū)。大家可以找一下，雙龍?jiān)谀睦锬?？（游客找）其?shí)，我們?cè)诙纯谑钦也坏降?，我們可以先走進(jìn)來(lái)，抬頭往外望，原來(lái)兩條龍頭分別伸在外面，栩栩如生。
而龍身卻在我們的洞里，那這是為什么呢？原來(lái)很久以前金華的人民得到兩條龍的保佑，風(fēng)調(diào)雨順，豐衣足食。但時(shí)間長(zhǎng)了，這里的人民就很懶惰了，就等著天上掉餡餅，兩條龍看不過(guò)去就躲到洞里去了，于是這里不再風(fēng)調(diào)雨順，民不廖生。黃大仙看到也是很難過(guò)，他就想辦法用仙水只把龍頭引出來(lái)，這樣，只要人民比較勤勞的話(huà)，還是可以過(guò)著舒適的生活的。從此，金華的人民以勤勞著稱(chēng)。
我們?cè)倏磳?duì)面的墻上的“雙龍洞”三個(gè)字，是不是發(fā)現(xiàn)有些問(wèn)題？對(duì)，“龍”字是倒寫(xiě)的，這個(gè)意味著龍身就在里面，從里面看出來(lái)，才是正面。
那么用一句話(huà)來(lái)形容雙龍洞的最大特點(diǎn)便是“洞中有洞洞中泉，欲覓泉源臥小船”，這個(gè)怎么說(shuō)呢？原來(lái)，雙龍洞由內(nèi)洞和外洞組成，我們現(xiàn)在從外洞進(jìn)入內(nèi)洞必須經(jīng)此穴逆水而行，水面離穴頂30余厘米，想進(jìn)入內(nèi)洞，必須平臥在船里，仰面擦崖而過(guò)，非常有意思。那么講到這個(gè)船呢，我還要提一提兩個(gè)人，哪兩個(gè)人呢？他們是中國(guó)老領(lǐng)導(dǎo)人中唯一沒(méi)有進(jìn)過(guò)雙龍洞的人，一個(gè)是毛主席，一個(gè)是郭沫若。毛主席晚年的時(shí)候因?yàn)榘l(fā)福，沒(méi)有辦法臥船進(jìn)洞，還曾卡在中央進(jìn)退兩難，還是衛(wèi)兵硬把船往下壓才解了圍；而郭沫若是因?yàn)橛X(jué)得自己是文人怎能平臥船上讓人拉來(lái)拉去，自認(rèn)清高才不肯進(jìn)洞的。
好了，現(xiàn)在大家就請(qǐng)排隊(duì)上船，體會(huì)一下臥船的樂(lè)趣，進(jìn)了內(nèi)洞我會(huì)聘請(qǐng)景區(qū)導(dǎo)游為大家仔細(xì)講解里面的景致的。
游客們，大家好！我是你們的導(dǎo)游，我姓郭，大家可以叫我郭導(dǎo)游。歡迎大家來(lái)到雙龍洞，雙龍洞是金華的一個(gè)美麗的景點(diǎn)。
在洞口抬頭望，山相當(dāng)高，突兀森郁，很有氣勢(shì)。洞口像橋洞似的，很寬。走進(jìn)去，仿佛到了個(gè)大會(huì)堂，周?chē)鞘?，頭上是高高的石頂，在那里聚集一千或是八百人開(kāi)個(gè)會(huì)，一定不覺(jué)得擁擠。
溪流從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。雖說(shuō)是孔隙，可也容得下一只小船進(jìn)出。怎樣小的小船呢？?jī)蓚€(gè)人并排仰臥，剛合適，再?zèng)]法容下第三個(gè)人，是這樣小的小船。
進(jìn)入內(nèi)洞，內(nèi)洞一團(tuán)漆黑，什么都看不見(jiàn)。提著汽油燈，也只能照見(jiàn)小小的一塊地方，余外全是昏暗，不知道有多么寬廣。高高舉起汽油燈，逐一指點(diǎn)洞內(nèi)的景物。首先當(dāng)然是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍，一條黃龍，一條青龍。還有石鐘乳和石筍，大都依據(jù)形狀可以想象成神仙、動(dòng)物以及宮室、器用，名目有四十多種。這些石鐘乳和石《金華雙龍洞》的導(dǎo)游詞筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比作什么，也很值得觀賞。我的介紹完畢，請(qǐng)大家自由參觀吧！
記金華的雙龍洞心得體會(huì)篇七
星期天上午，爸媽帶著我游金華雙龍洞，我們從當(dāng)?shù)刭e館出發(fā)，大約乘車(chē)半個(gè)小時(shí)就到雙龍風(fēng)景區(qū)。
我們來(lái)到洞口，就看見(jiàn)兩個(gè)龍頭在洞口的兩邊，怪不得叫“雙龍洞?！蔽覀冋驹谕饷媸顨獗迫?，可到里面卻是寒氣刺骨。我們排著隊(duì)，上了船，進(jìn)了內(nèi)洞。上岸后我就看見(jiàn)奇形怪狀的石鐘乳，正像葉圣陶爺爺在文中提到都是依據(jù)人們的想象。我看見(jiàn)了“天狗望月”，月亮被大樹(shù)托著，可我抬著頭找了半天也沒(méi)發(fā)現(xiàn)“天狗”，旁邊旅行團(tuán)的導(dǎo)游說(shuō)：“這就是天狗！”我低下頭一看“天狗在地上，我看見(jiàn)“天狗”正看著月亮，好像要吃了月亮似的，我想，應(yīng)該把名字改成天狗想食月才對(duì)。我又看見(jiàn)旁邊那個(gè)爐子似的東西，一看牌子是仙爐，旁邊導(dǎo)游說(shuō)：“把手伸進(jìn)去沾沾仙氣，可以給你帶來(lái)好運(yùn)。”我就半信半疑的把手伸了進(jìn)去沾了沾“仙氣”，后繼續(xù)往前走。
接著我們來(lái)到了“冰壺洞”我聽(tīng)見(jiàn)了瀑布聲，我就知道里面有瀑布。我看到了龍、老虎、麒麟，等石鐘乳。然后終于看到了瀑布，這個(gè)瀑布很壯觀，我發(fā)現(xiàn)旁邊還有“母子瀑”幾個(gè)字，我猜想有可能因?yàn)檫@個(gè)瀑布是由一對(duì)母子建造的，所以叫母子瀑。我站在母子瀑的石頭上感受瀑布的涼爽。
我們又來(lái)到了桃源洞，里面有“青蛙”石鐘乳有“烤雞”石鐘乳“老鷹騎?！钡仁娙椤５酱?，我們離開(kāi)雙龍洞，結(jié)束了雙龍洞風(fēng)景區(qū)的游玩。
我們出了洞上車(chē)回家，過(guò)了一個(gè)又開(kāi)心又飽眼福的星期天，心里想，下次叫同學(xué)們一起來(lái)玩。
記金華的雙龍洞心得體會(huì)篇八
“千尺橫梁壓水低，輕舟仰臥人回溪”，進(jìn)入內(nèi)洞就宛如置身仙境龍宮了。內(nèi)洞更大于外洞，面積約3500平方米，洞內(nèi)鐘乳石、石筍、石幔、石柱、石鐘、地下泉水眾多?！吧颀堃?jiàn)首不見(jiàn)尾”，在洞內(nèi)你就可以見(jiàn)到兩龍的龍身、龍爪、龍尾了。其他主要景觀有“晴雨石”等數(shù)十多個(gè)巖溶景觀，琳瑯滿(mǎn)目，惟妙惟肖，游客至此，都會(huì)忘記塵世的喧囂，體驗(yàn)“洞中方一日，人間已三載”的神奇。
洞口雙龍獨(dú)居特色，下面為我們展示下雙龍進(jìn)洞的標(biāo)準(zhǔn)方式哦，值得你體驗(yàn)，驚險(xiǎn)無(wú)限!
外洞寬敞高廣，面積約1200平方米，可容千人集會(huì)。常年洞溫保持在17℃左右，冬暖夏涼。特別是在炎熱夏日，金華人和游客到洞中納涼已成千古風(fēng)俗，比起天然空調(diào)，則有過(guò)之而無(wú)不及，古人形容得好：上山汗如雨，入洞一身涼。
1)摩崖石刻：外洞洞壁有眾多摩崖石刻，洞口北壁“雙龍洞”三字，傳為唐人手跡，后由民國(guó)交通次長(zhǎng)臨摹刻撰;南壁“洞天”二字，為宋代書(shū)法家吳琳的墨寶;“三十六洞天”五個(gè)大字，則為國(guó)民黨元老、近代書(shū)法家于佑任先生之手筆;*里邊石壁上還有“水石奇觀”石刻和清代名人探洞游記碑刻;近代合肥游人的“雙龍洞”三字石刻，很有趣味，他將“龍”字反刻，寓意雙龍洞的兩龍頭，要站在洞廳內(nèi)往外反過(guò)來(lái)看，才能看到他們的真面貌。
2)呂先生藏身：外洞廳北有一掛黃色“石瀑”，儼然是古人衣袍，這就是傳說(shuō)的“呂先生藏身”景點(diǎn)，相傳八仙之一的呂洞賓曾隱身于此，又有傳說(shuō)是，有個(gè)村姑誓不嫁搶她的財(cái)主，被鎖困在洞中，呂洞賓就是從這里去營(yíng)救洞中的村姑的?？繌d北盡頭就是“駱駝仰首”、“石蛙窺穴”、“雄獅邁步”、“金鷂展翅”等景觀，特別是洞中的巖溶景觀“仙人田”層層疊疊，使人不由產(chǎn)生來(lái)到世外的感覺(jué)。.
3)屏石橫亙：內(nèi)外洞之間有巨大的屏石橫亙相隔，僅有狹窄的地下河相通，河長(zhǎng)15余米，寬3米多。要想進(jìn)入內(nèi)洞，只有屏息仰臥小船中，逆水擦巖而過(guò)，不得稍做抬頭，否則就有碰破鼻尖之虞，很是驚險(xiǎn)，游覽方式為世界獨(dú)有。古詩(shī)云“洞中有洞洞中泉，欲覓泉源臥小船”就是描寫(xiě)歷史上就是如此探洞的。明朝的地理學(xué)家、旅行家徐霞客在420xx年前，則是向洞前的潘老太太借了澡盆，解衣游進(jìn)雙龍內(nèi)洞的。
4)金華山八洞之首：明代的徐霞客根據(jù)雙龍洞“外有二門(mén)，中懸重幄，水陸兼奇，幽明湊異”的獨(dú)特景觀特點(diǎn)和價(jià)值，把它列為“金華山八洞”。
金華自古以?xún)?yōu)越的地理和交通條件為商家倚重，是歷史上商業(yè)繁華的地區(qū)之一.金華物產(chǎn)豐富，“金華火腿”和“金華酥餅”兩個(gè)傳統(tǒng)名產(chǎn)更是名揚(yáng)海外，其它花茶、藕粉、佛手在全國(guó)知名度很高。此外，金華白字酒、壽生酒、佛手酒、義烏南棗、東陽(yáng)木雕、浦江麥桿畫(huà)、草編、剪紙、永康灰鵝、方巖玩具、蘭溪蜜棗、花豬等在省內(nèi)外享有較高聲譽(yù).改革開(kāi)放后涌現(xiàn)出的義烏中國(guó)小商品城也以逐漸系統(tǒng)化，近年相當(dāng)活躍，以小見(jiàn)大，以多見(jiàn)長(zhǎng)，物廉價(jià)美，市場(chǎng)充滿(mǎn)一片繁榮景象。其他如永康中國(guó)科技五金城、金華工商城、浦江書(shū)畫(huà)市場(chǎng)、磐安特產(chǎn)城等20余個(gè)特大型、大中型購(gòu)物市場(chǎng)，使金華成為輻射國(guó)內(nèi)外的物質(zhì)集散中心，被譽(yù)為“購(gòu)物天堂”。
浙江武義牛頭山國(guó)家森林公園，位于有“江南華清池，浙中桃花源”之美譽(yù)的浙江省武義縣境內(nèi)，距武義縣城60公里，總面積1327.69公頃。公園屬中山地貌，峰巒疊嶂，高聳云霄，千米以上山峰林立，牛頭山，海拔1560米，不僅由仙而名，更因水而靈。古樹(shù)斷崖相伴的碧湖懸瀑，皮筏漂流、爬坡戲浪等激情誘惑，讓游賓在訪(fǎng)仙問(wèn)道之余，可擁抱激流而抵達(dá)快樂(lè)生命的巔峰。牛頭山神牛谷漂流，峰險(xiǎn)崖峭，峽深流急。漂流全程3公里，大小落差有20余個(gè)，*高落差有2.6米，兩岸林密巖奇，獸躍禽飛，和諧怡然，派原始景象。良好植被的水源涵養(yǎng)和水質(zhì)凈化，造就了可與九寨溝媲美的秀水。河流順山勢(shì)而下，千回百轉(zhuǎn)，曲徑通幽，大有“山水復(fù)疑無(wú)路，柳岸花明又一村”的新奇。
記金華的雙龍洞心得體會(huì)篇九
大家好，歡迎參加本次“金華雙龍洞一日游”，我是導(dǎo)游周嘉怡，大家可以叫我“小周”或直接稱(chēng)為“導(dǎo)游”，我將竭誠(chéng)為大家提供滿(mǎn)意的服務(wù)。
游客們，雙龍洞到了，請(qǐng)大家準(zhǔn)備好下車(chē)，今天春光拂面，真是個(gè)出游的好天氣。我們先到洞口瞧一瞧吧！看！這些山突兀森郁，很有氣勢(shì)。洞口就像橋洞一樣，很寬大，是個(gè)可以容納800或1000人開(kāi)會(huì)的大會(huì)堂。
我們?cè)偻镒甙?！眼前的外洞，什么地方都很寬，可是，你們瞧！那個(gè)孔隙是不是很??？我告訴你們吧！這個(gè)孔隙雖小，可也容得下一艘小船，兩個(gè)人并排仰臥。要是你們躺上小船，闖過(guò)孔隙，保證有感覺(jué)到：要是把頭稍微稍微地抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會(huì)撞破額角。到內(nèi)洞了，里面一團(tuán)漆黑，大家用汽油燈照起吧！瞧，兩條龍蜿蜒在洞頂，那是一條黃龍和一條青龍，這個(gè)就是雙龍洞名字的由來(lái)。那些就是石鐘乳和石筍，石鐘乳是從上往下長(zhǎng)，石筍是從下往的上長(zhǎng)，大家可不要等石鐘乳和石筍長(zhǎng)大，它們可是100年才長(zhǎng)大1厘米的。這些形態(tài)和顏色不同石鐘乳和石筍，構(gòu)成的可是一道不同尋常的風(fēng)景，大家可要好好欣賞哦！
接下去是自由游覽的時(shí)間，現(xiàn)在是下午一點(diǎn)，三點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)集合上車(chē)，請(qǐng)大家注意安全，結(jié)伴活動(dòng)，有事情可打我的電話(huà)。
記金華的雙龍洞心得體會(huì)篇十
大家跟我在洞里轉(zhuǎn)了一圈，你們是不是覺(jué)得內(nèi)洞比外洞大得多，我估計(jì)可能有十來(lái)進(jìn)房子那么大，可以容納上萬(wàn)人開(kāi)會(huì)呢！不知道大家注意到你右側(cè)緩緩流淌的泉水了呢，泉水的可是從深黑的石洞流出的，不知道里面是不是還有更神奇的景色呢！這更給雙龍洞帶來(lái)無(wú)限的神秘感。
游客們，洞里還有許多好看的，百聞不如一見(jiàn)，請(qǐng)大家慢慢觀賞！
金華失業(yè)保險(xiǎn)參保條件。
金華市傳統(tǒng)工藝美術(shù)保護(hù)規(guī)定。
記金華的雙龍洞心得體會(huì)篇十一
游客們，我們現(xiàn)在來(lái)到了曾經(jīng)在葉圣陶老先生筆下提到過(guò)的久負(fù)盛名的雙龍洞。我們都知道，金華的各種溶洞是“金華四寶”之一，那么有沒(méi)有人知道他們是怎樣形成的呢?其實(shí)，我們?cè)谥袑W(xué)里的地理課應(yīng)該學(xué)過(guò)，這種溶洞是一種特殊的地貌類(lèi)型，我們稱(chēng)之為“喀斯特地貌”，是水對(duì)可溶性巖石(碳酸鹽巖、石膏、巖鹽)進(jìn)行以化學(xué)溶蝕作用為主而形成的地貌。喀斯特是南斯拉夫西北部伊斯的利亞半島的石灰?guī)r高原的地名，而在我國(guó)，喀斯特地貌亦稱(chēng)巖溶地貌。這種地貌在地下發(fā)育著地下河、溶洞等。而在溶洞內(nèi)有多姿多彩的石筍、鐘乳石、石柱，奇形怪狀，美不勝收，呆會(huì)兒我們進(jìn)洞后可以大膽的發(fā)揮我們的想象力去欣賞他們。除了金華，云南的石林和桂林山水都是喀斯特地貌的典型表現(xiàn)。
那么我們先看一下，在洞口的“洞天”兩個(gè)蒼進(jìn)有力的大字是由宋代書(shū)法家吳琳所書(shū)。大家可以找一下，雙龍?jiān)谀睦锬?(游客找)其實(shí)，我們?cè)诙纯谑钦也坏降?，我們可以先走進(jìn)來(lái)，抬頭往外望，原來(lái)兩條龍頭分別伸在外面，栩栩如生。
而龍身卻在我們的洞里，那這是為什么呢?原來(lái)很久以前金華的人民得到兩條龍的保佑，風(fēng)調(diào)雨順，豐衣足食。但時(shí)間長(zhǎng)了，這里的人民就很懶惰了，就等著天上掉餡餅，兩條龍看不過(guò)去就躲到洞里去了，于是這里不再風(fēng)調(diào)雨順，民不聊生。黃大仙看到也是很難過(guò)，他就想辦法用仙水只把龍頭引出來(lái)，這樣，只要人民比較勤勞的話(huà)，還是可以過(guò)著舒適的生活的。從此，金華的人民以勤勞著稱(chēng)。
我們?cè)倏磳?duì)面的墻上的“雙龍洞”三個(gè)字，是不是發(fā)現(xiàn)有些問(wèn)題?對(duì)，“龍”字是倒寫(xiě)的，這個(gè)意味著龍身就在里面，從里面看出來(lái)，才是正面。?那么用一句話(huà)來(lái)形容雙龍洞的最大特點(diǎn)便是“洞中有洞洞中泉，欲覓泉源臥小船”，這個(gè)怎么說(shuō)呢?原來(lái)，雙龍洞由內(nèi)洞和外洞組成，我們現(xiàn)在從外洞進(jìn)入內(nèi)洞必須經(jīng)此小小的穴洞逆水而行，水面離穴頂30余厘米，想進(jìn)入內(nèi)洞，必須平臥在船里，仰面擦崖而過(guò)，非常有意思。那么講到這個(gè)船呢，我還要提一提兩個(gè)人，哪兩個(gè)人呢?他們是中國(guó)老領(lǐng)導(dǎo)人中唯一沒(méi)有進(jìn)過(guò)雙龍洞的人，一個(gè)是毛澤東，一個(gè)是郭沫若。毛澤東晚年的時(shí)候因?yàn)榘l(fā)福，沒(méi)有辦法臥船進(jìn)洞，還曾卡在中央進(jìn)退兩難，還是衛(wèi)兵硬把船往下壓才解了圍;而郭沫若是因?yàn)橛X(jué)得自己是文人怎能平臥船上讓人拉來(lái)拉去，自認(rèn)清高才不肯進(jìn)洞的。
好了，現(xiàn)在大家就請(qǐng)排隊(duì)上船，體會(huì)一下臥船的樂(lè)趣，進(jìn)了內(nèi)洞我會(huì)聘請(qǐng)景區(qū)導(dǎo)游為大家仔細(xì)講解里面的景致的。?至宋元祐六年(1091年)，婺州太守祈雨北山，從此名聲大振，游人不絕，譽(yù)滿(mǎn)東南。宋朝名相王安石贊為"橫貫東南一道泉"?，F(xiàn)山、石、水、洞等勝景風(fēng)貌依然，險(xiǎn)、奇、秀、幽的景觀氣派猶存。?雙龍風(fēng)景區(qū)位于海拔500-1312米之間，是一處以山岳森林為背景，地下懸河、巖溶奇觀、赤松祖庭為特色，觀光度假、康體休閑、海外朝圣等為主要旅游活動(dòng)的國(guó)家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)和國(guó)家首批aaaa級(jí)旅游區(qū)。?全區(qū)劃分為雙龍洞、黃大仙、大盤(pán)天、優(yōu)游園、仙鶴妍、尖峰山等六大景區(qū)，景區(qū)現(xiàn)規(guī)劃總面積為79.7平方公里。神奇的溶洞景觀、豐富的人文景觀、神秘的道教文化與森林生態(tài)環(huán)境融為一體，呈現(xiàn)了國(guó)家公園的雛型。?雙龍洞天仙境不僅是古代騷人墨客尋幽探勝的世外桃源，更是現(xiàn)代海外僑胞尋仙訪(fǎng)跡、朝覲膜拜的圣地。
記金華的雙龍洞心得體會(huì)篇十二
一路走來(lái)，小溪唱著歡快的歌曲，好像是歡迎我們這些游客的到來(lái)。走了大約五公里的路，我們就到雙龍洞口。請(qǐng)大家站在洞口抬頭向上看。
山勢(shì)雄偉，聳立云霄。洞口像橋洞似的，走進(jìn)去，周?chē)鞘?，頭上是高高的石頂。洞內(nèi)就像一個(gè)大會(huì)議室，能容納千八百人開(kāi)會(huì)。這是外洞。
要想進(jìn)內(nèi)洞各異，必須從靠左邊石壁下方的孔隙坐小船方可入內(nèi)，因?yàn)榭紫独飪羰撬鞒鰜?lái)，就形成了路邊的小溪流水?？紫逗苄。荒苋莸孟乱恢恍〈M(jìn)出，小船也只能容得下并排仰臥的兩個(gè)人，并切身體的每一處都得貼著船底才不會(huì)上方的山石撞破額角，擦傷鼻子，大約劃行兩三丈的水程就可登陸了。
就到了內(nèi)洞。內(nèi)洞漆黑得伸手不見(jiàn)五指，讓我給大家高舉汽油燈逐一介紹洞內(nèi)的景物吧，首先，大家看蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍：一條是青龍，一條是黃龍，雙龍洞也就是由此而來(lái)。
其次就是洞內(nèi)的石鐘乳和石筍，它們有的像動(dòng)物，有的像佛像，有的像~~真是變化多端，顏色各異看得叫人流連忘返，內(nèi)洞比外洞。大得多，有十來(lái)進(jìn)房子那么大。洞內(nèi)還有叮叮咚咚泉水，聲音緩緩的，輕輕的，美妙極了。
記金華的雙龍洞心得體會(huì)篇十三
汽車(chē)開(kāi)出杭州大約2多小時(shí)，我們進(jìn)入了去雙龍洞景區(qū)的盤(pán)山公路。山上長(zhǎng)滿(mǎn)了高大又茂盛的樹(shù)，翠綠的葉子是那么嬌嫩，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，山上的沙土呈粉紅色，在別處似乎沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。粉紅色的山映襯著翠綠的樹(shù)，眼前一片明艷。
我們走過(guò)清澈見(jiàn)底、水草搖擺的“瑤池”，走過(guò)李清照曾駐足哀嘆的橋，在悅耳的洞內(nèi)清泉叮咚聲的指引下，我們來(lái)到了核心地段——雙龍洞。傳說(shuō)洞口有一青一黃兩條龍?jiān)谟哟蠹?。。我抬頭一看，哈哈！果真有兩條龍。青龍?jiān)谧筮?，黃龍?jiān)谟疫?。青龍伸著小爪子向大家說(shuō)：“祝你們新年快樂(lè)！萬(wàn)事如意！”而黃龍則咧著嘴，笑迎八方客。嘿嘿！告訴你吧，其實(shí)，所謂的兩條龍就是兩塊鐘乳石，只是因?yàn)橄颀?，洞名才叫雙龍洞。
雙龍洞素有“水石奇觀”之譽(yù)，“洞中有洞洞之泉，欲覓泉臥小船。”因?yàn)閮?nèi)外洞之間有12米寬的石梁壓在泉水上，只留出20～３０厘米的空間，所以要想進(jìn)入內(nèi)洞，就必須仰臥小船。我仰臥在小船內(nèi)，眼前劃過(guò)一排又一排奇形怪狀的巖石，似乎稍一抬頭，就會(huì)輕則擦傷鼻子，重則撞破額角，可見(jiàn)石有多奇。
進(jìn)入內(nèi)洞，洞里一片漆黑，導(dǎo)游阿姨拿著手電筒，雖不斷提醒大家當(dāng)心腳下，但我們還是不停地打滑。阿姨在一塊巨大的石頭前停下，她一邊用手電筒照明，一邊講解：“在我們的洞里，有一個(gè)好客的龍王，他為了迎接咱們，也特地買(mǎi)了金華土特產(chǎn)——火腿腸和酥餅，”說(shuō)完，阿姨用手電筒照了照我的斜上方，哇！果真有，那些扁扁的石頭真像一塊塊香噴噴的火腿腸，還有那些圓圓的石頭一塊塊像美味的酥餅。栩栩如生的石頭讓我好像也嘗過(guò)了這些美味的食物，我也情不自禁地感嘆起大自然的力量。
金華雙龍洞的美景令我流連忘返，請(qǐng)同學(xué)們自己去看看書(shū)上的介紹吧！
記金華的雙龍洞心得體會(huì)篇十四
雙龍洞景區(qū)離金華市區(qū)只有15公里，小學(xué)課文里葉圣陶先生的《記金華的雙龍洞》大概是最牛的游記，讓雙龍洞一躍成為金華除了火腿以外最深入人心的符號(hào)。而課文中提到的“仰臥在小船里游洞”的情節(jié)，至今仍是雙龍洞最受游人稱(chēng)道的體驗(yàn)。
景區(qū)本身是開(kāi)放式的，參觀其中景點(diǎn)則需購(gòu)買(mǎi)聯(lián)票，門(mén)票是磁卡票，到景點(diǎn)刷一下即可。由于景點(diǎn)分布較為分散，景區(qū)內(nèi)又沒(méi)有交通車(chē)，除了步行，游人也可自駕或者坐當(dāng)?shù)厝说乃杰?chē)至景點(diǎn)附近，而后步行游覽。
游覽區(qū)域包括雙龍洞區(qū)域和黃大仙景區(qū)兩部分，前者包括著名的雙龍洞，以及冰壺洞、桃源洞、金華觀、朝真洞等，是主要游覽區(qū)。黃大仙景區(qū)則較遠(yuǎn)，主要看黃大仙祖宮和仙瀑洞，這邊游人少很多，只有一條不算好找的游步道可走過(guò)去，半小時(shí)左右。若坐私車(chē)，每人收費(fèi)20元左右。游玩時(shí)完全不必執(zhí)著于走完所有景點(diǎn)，直奔雙龍洞坐船，看過(guò)旁邊的冰壺洞，其它幾處景點(diǎn)挑幾個(gè)走走即可，大同小異。
進(jìn)入景區(qū)大門(mén)不遠(yuǎn)，便能看到石碑上刻著《記金華的雙龍洞》全文，一些游人會(huì)在此駐足品讀，回味一番童年。由石碑右行，就是傳說(shuō)中黃大仙得道之地金華觀，里面供奉黃大仙塑像，旁邊是一堆從這附近地下挖出的石頭，顏色潔白，形似羊群。出金華觀繼續(xù)往山上走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到一個(gè)罅隙洞口前有很多人，便是大名鼎鼎的雙龍洞了。
走進(jìn)外洞便能感到一陣清涼，夏天消暑正好。乘傳說(shuō)中需要仰臥的小船進(jìn)內(nèi)洞需要排隊(duì)驗(yàn)票，而且游人總不會(huì)少，需要點(diǎn)兒耐心。此處的情形和課文的描述已有些出入，比如洞口已可供數(shù)條容納4人的小船同時(shí)出入，不過(guò)洞的高度沒(méi)變，游人得放下背包，乖乖仰面躺著，若是亂動(dòng)鼻尖都會(huì)擦到洞頂?shù)膸r石。大約十幾秒鐘就到了洞內(nèi)，洞內(nèi)也不再是人工提著汽油燈指路，早已裝上了琳瑯的景觀燈，有導(dǎo)游講解。
雙龍洞并不大，一會(huì)兒就能走到與之相連的冰壺洞，這個(gè)洞里落差達(dá)20多米的瀑布水聲轟鳴，在燈光的映照下甚是壯觀，也是一景。由此往左去桃源洞，往右走半小時(shí)左右山路能到朝真洞，都是比較幽深曲折的溶洞景觀。若準(zhǔn)備去黃大仙景區(qū)，可選擇較順路的朝真洞，不過(guò)要爬近千級(jí)臺(tái)階，比較辛苦。輕松些可選擇去桃源洞，而后下山去大門(mén)附近的二仙洞(雙龍古堡)看千奇百怪的鐘乳石，而后回到大門(mén)，結(jié)束游程。
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