演講稿可以通過使用一些修辭手法和修飾語來增強(qiáng)語言的表現(xiàn)力。演講稿的聲音要富有感染力，通過音色和音量的變化來表達(dá)情感。8.希望這些演講稿范文可以給大家?guī)韱⑹?，讓我們在演講的路上更進(jìn)一步。
文明在我身邊演講稿三年級(jí)篇一
我們的祖國是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國，文明的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長。文明是尊重別人，更是尊重自己。文明是一種無與倫比的美！古人說，于細(xì)微之處觀察人。當(dāng)我走在馬路上，看到人們輕聲問候的時(shí)候，我看到了文明；當(dāng)我踏入校園，看到同學(xué)向老師問候的時(shí)候，我看到了文明……我們每個(gè)人沒有辦法選擇外表的美和丑，但我們能選擇文明！
其實(shí)，文明離我們很近很近，近的觸手可及。比如：做到不隨地吐痰、不說粗話臟話，不違反公共秩序，愛護(hù)一草一木……都是一個(gè)又一個(gè)文明的體現(xiàn)。文明很小很小，但只要每個(gè)人都做一件文明的事，就能使社會(huì)邁出一大步。每一份文明就是一份力量，無數(shù)的文明在一起，就會(huì)產(chǎn)生無與倫比的力量。這種力量，如破土的小苗，在每一個(gè)人的心里萌發(fā)。同學(xué)們，我們期待著文明之花開遍我們的校園，開遍我們的祖國大地！
一花獨(dú)秀不是春，光靠少數(shù)人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，讓我們共同努力，展現(xiàn)少先隊(duì)員的新風(fēng)采，做文明的小衛(wèi)士，塑造出我們西安人的新形象！在這里，我以少先隊(duì)員的名義呼吁：行動(dòng)起來，少先隊(duì)員們！爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生！遇到師長、來賓，主動(dòng)問好；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿起；愛護(hù)公物，不亂寫亂劃；乘車時(shí)做到先下后上，主動(dòng)讓座。同學(xué)們，行動(dòng)起來吧！我們要從現(xiàn)在做起，當(dāng)一名合格的學(xué)生，做一個(gè)講文明懂禮貌的少先隊(duì)員，為我們的校園，為市的文明發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量！
文明在我身邊演講稿三年級(jí)篇二
今天是星期六，我和好友劉浩去希望廣場游玩。突然，我耳邊傳來一陣陣美妙的二胡聲，因?yàn)閷?shí)在是太動(dòng)聽了，所以好奇心驅(qū)使著我走向那個(gè)聲音。
我左拐右拐，總算找到了聲音的發(fā)源地。那里擠滿了人，我費(fèi)了好大的力氣才擠了進(jìn)去。拉二胡的是一位老者，衣衫不整，破破爛爛的衣服包裹著他那幾乎沒有肉的身軀。旁邊的'行人搖頭晃腦地欣賞著曲子，我也閉上眼睛，仔細(xì)地聽這優(yōu)美動(dòng)聽的二胡聲。
許久，一曲彈罷，圍觀者們才如夢初醒，鼓起掌來，有的還大聲叫好。許多圍觀者向他的碗中扔了幾個(gè)硬幣。這時(shí)我耳邊傳來了一對母女的對話，母親說：“小馨，你也去給老爺爺送一塊錢好不好？”小女孩聽話地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“好?！痹捯粑绰?，那個(gè)叫小馨的可愛女孩就歡快地跑了過去，將一塊錢同樣扔進(jìn)了老人的碗中，發(fā)出乒乒乓乓的響聲。然后那個(gè)叫小馨的女孩跑回媽媽身旁，微笑地等待獎(jiǎng)勵(lì)，而那位母親卻嚴(yán)肅地對她說：“孩子，你應(yīng)該學(xué)會(huì)文明待人，學(xué)會(huì)尊重別人。那位老爺爺是靠自己的能力掙錢的，對待每個(gè)靠自己能力賺錢的人，我們都應(yīng)該尊重。我再給你一塊錢，這次，你要彎下腰，輕輕地放進(jìn)去，你明白嗎？”小女孩誠懇地點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿著一塊錢，再一次走向老者，深深地彎下了腰，把一塊錢輕輕地放進(jìn)碗中，然后跑回母親身邊，母親欣慰地笑了。我看了這一幕，我也掏出一塊錢，輕輕地放入老者的碗中。
是呀，文明無處不在，尊重是一種文明，謙虛是一種文明，退讓也是一種文明……只要你有心，文明就在你身邊！
文明在我身邊演講稿三年級(jí)篇三
上下班高峰時(shí)段，站臺(tái)上密密麻麻站滿了著急候車的乘客。這時(shí)，一輛公交車進(jìn)站，車門打開的瞬間，你是自覺地等車內(nèi)乘客下車后再按秩序上車，還是撥開人流奮不顧身地先擠上去？日前，記者特意挑選早、晚高峰時(shí)間登上公交車進(jìn)行探訪，發(fā)現(xiàn)“先下后上”這一連小學(xué)生都能脫口而出的乘車秩序，在人多擁擠的時(shí)段卻常常被“擠”出了車廂。
[現(xiàn)場]高峰時(shí)，“先下后上”難做到。
鏡頭一：周一上午7點(diǎn)，記者所乘坐的公交車經(jīng)過中山醫(yī)院站，一位到站要下車的中學(xué)生走到車門口，卻被從站臺(tái)上沖上車的五六位乘客硬生生堵回了車廂里。由于個(gè)子尚小，擠不過眼前人高馬大的成年乘客，這個(gè)中學(xué)生被擠得下不了車。而此時(shí)車子已經(jīng)要啟動(dòng)開車。眼看要錯(cuò)過上學(xué)時(shí)間，這名中學(xué)生只能拼命向前擠，書包背帶也被扯斷，她著急地哭了。
鏡頭二：下午5點(diǎn)半，車站上站滿了歸心似箭的候車者。一輛公交車進(jìn)站還未停穩(wěn)，10多名候車乘客就蜂擁而上，把兩扇車門團(tuán)團(tuán)圍住。車門一開，下車的乘客還沒有下車，就先被上車的乘客堵塞了通道。于是要下車的乘客抱怨站臺(tái)上的乘客不該擁擠上車，站臺(tái)上的乘客則不耐煩地嚷嚷“讓一讓，快點(diǎn)下。”等到車子合上車門，已經(jīng)耽誤了好幾分鐘。
鏡頭三：周二上午8點(diǎn)15分，正值上班族出行的高峰時(shí)段。記者乘坐一輛開往上海體育館的49路車剛剛在楓林路進(jìn)站。開門后，到站的乘客正在依次下車，但就在此時(shí)，站臺(tái)上一位急著上車的男青年撥開正在下車的乘客，想擠身上車。眼看一人半寬的車門前秩序變得混亂，售票員連忙招呼：“對不起，先生，請先下后上?！迸赃叺某丝鸵策B聲一起招呼，男青年抬頭看見一車廂人的目光，不好意思地停止擠車，側(cè)身為下車乘客讓出一條通道。自己也很快按秩序上了車。
[分析]不是不知道而是忘做了。
“你知道乘車應(yīng)該先下后上嗎？”
“當(dāng)然知道?！?/p>
“那車站上人多的時(shí)候，你會(huì)去主動(dòng)排隊(duì)乘車嗎？”
“實(shí)話說，要是前面有人排隊(duì)，我肯定會(huì)跟著排，如果沒人排隊(duì)，那就跟著擠了?！?/p>
在與站臺(tái)上候車乘客的對話采訪中，記者發(fā)現(xiàn)，“先下后上”的理念雖然人盡皆知，但是卻遠(yuǎn)未深入人心。消極從眾心理成為造成高峰時(shí)段公交車乘車秩序混亂的人為因素之一。
“不是不知道，而是忘做了?！睂Υ?，專家指出，市民雖已了解到自覺排隊(duì)的重要性，但在社會(huì)公共生活中應(yīng)自覺自律的概念在許多人的意識(shí)中還沒有形成慣性思維。通常情況下，在沒有外在監(jiān)督的條件下，能夠主動(dòng)自覺排隊(duì)的人少而又少。或者有人有這個(gè)意識(shí)，但看到他人擁擠上車，自己也就會(huì)“不好意思”排隊(duì)，而選擇盲從“隨大流”。大家相互效仿，形成了高峰時(shí)段公交乘車秩序混亂現(xiàn)象。
[提醒]營造環(huán)境約束自我。
文明乘車需要服務(wù)方與乘客的真情互動(dòng)：車隊(duì)人員盡量營造文明乘車秩序，乘客應(yīng)該提高素質(zhì)文明乘車。專家指出，西方一些國家的文明程度之所以比較高，就是一個(gè)長期輿論約束的結(jié)果，自覺排隊(duì)不需要硬性的規(guī)定監(jiān)督，已約定俗成，成為人們?nèi)粘Ｉ钪械囊环N習(xí)慣。所以文明禮儀意識(shí)是否能形成慣性思維需要大環(huán)境的宣傳和自我約束。
近日,乘坐49路公交車的乘客都欣喜地發(fā)現(xiàn)，該路線36輛運(yùn)營車都在車門的醒目位置貼上了“先下后上，文明禮讓”的橘黃色宣傳標(biāo)語。在上下班高峰時(shí)段，車門上一句無聲的提醒，售票員一句溫馨的提醒，都讓車廂里洋溢出文明禮讓的氛圍。這些文明乘車宣傳，對市民就是很好的潛移默化的教育和大環(huán)境的營造。同時(shí)，我們每個(gè)乘客也都要加強(qiáng)自身文明規(guī)范意識(shí)，以自己文明的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)更多的人，使文明按序乘車真正形成一種習(xí)慣。（見習(xí)記者沈軼倫）。
公交車廂里的禮儀。
乘坐公共汽車時(shí)，應(yīng)在站臺(tái)上有秩序地等候。公交車進(jìn)站停穩(wěn)后，應(yīng)讓車上的乘客先下，然后依次上車，不要爭搶。上車后要主動(dòng)投幣或刷卡買票，遇到老弱病殘和懷抱嬰兒的人應(yīng)主動(dòng)讓座，以保證他們的乘車安全。當(dāng)別人給你讓座時(shí)，應(yīng)主動(dòng)向?qū)Ψ街轮x。
應(yīng)多為其他乘客作考慮。不要在車廂里大聲打電話影響他人。不要在車上吃東西喝飲料，以免食物濺開弄臟其他乘客。不能在車廂里亂扔果皮、紙屑。更不要攜帶寵物或危險(xiǎn)違禁物品乘坐公共汽車。
車輛行駛時(shí)，無論站立還是坐在座位上都應(yīng)該舉止大方，不能將頭和手伸出窗外，也不應(yīng)該在車廂內(nèi)打鬧、喧嘩。要坐好或站穩(wěn)，抓住扶手，防止緊急剎車時(shí)摔倒。在車擠的情況下應(yīng)懂得互相禮讓。
文明乘車?yán)響?yīng)先下后上，保持秩序，方便的是大家。這樣的道理，其實(shí)連幼兒園的孩子都知道。但是為何在高峰時(shí)段，很多乘客卻還是寧愿選擇逆行而上、冒進(jìn)擠車？道理很簡單：唯恐禮讓了他人，使自己失去了搭乘這班車的機(jī)會(huì)，或是失去了占據(jù)座位的先機(jī)。但是，仔細(xì)想一想，這一禮讓，得到的是其他乘客的尊重，體現(xiàn)的是一個(gè)有修養(yǎng)市民的風(fēng)度。個(gè)中得失，孰輕孰重，不言自喻。
本市每天有數(shù)百萬市民乘坐公交車出行。奔馳在大街小巷的公交車輛是上海的一個(gè)個(gè)流動(dòng)舞臺(tái)，而上車秩序則是體現(xiàn)上海人精神風(fēng)貌的一扇窗口。一輛公交車駛進(jìn)車站，站臺(tái)上的乘客是有禮貌地按秩序排隊(duì)上車，還是亂哄哄爭先恐后、一擁而上？在這一瞬間體現(xiàn)出來的可能不僅是乘客個(gè)人素質(zhì)的高低，還有一個(gè)城市的整體形象和市民的文明程度。
上班族們每天都有一定的時(shí)間要在公交車上度過，乘車文明從某種程度上體現(xiàn)著我們的生活質(zhì)量和公德意識(shí)。所以，每個(gè)人都應(yīng)該注意自己的行為舉止，讓文明不僅僅成口頭禪，也成為行動(dòng)的座右銘。
營造車廂和諧氛圍。
乘車應(yīng)當(dāng)文明有序，但一些乘客卻只顧自己不顧他人地“一窩蜂”冒進(jìn)；乘車應(yīng)當(dāng)文明文雅，但一些乘客卻出言不遜，或大聲喧嘩、言語粗鄙；乘車應(yīng)當(dāng)愛護(hù)車廂環(huán)境衛(wèi)生，但一些乘客卻隨地或開窗亂吐痰、亂扔果皮。這些行為，都和文明都市格格不入。（網(wǎng)友芳薇）。
在每天早晚乘車高峰期，上車時(shí)擁擠現(xiàn)象十分嚴(yán)重，許多人根本不排隊(duì)，車一來就蜂擁而上，你擠我扛他撞，老人、孩子常常被擠得上不去車，甚至發(fā)生嚴(yán)重事故。有的乘客站在車門處，既上不去，又不愿意下來，車門關(guān)也關(guān)不上。叫人看了汗顏。（網(wǎng)友塞翁）。
隨著現(xiàn)代社會(huì)生活節(jié)奏的加快，人們搭乘各種交通工具出行已經(jīng)成為生活中的重要內(nèi)容。暢通的交通秩序可以提高大家的工作效率，創(chuàng)造文明的乘車環(huán)境可以增添社會(huì)的和諧氛圍。（網(wǎng)友七夕）。
乘車應(yīng)當(dāng)文明文雅，人人都做“文明型”、“優(yōu)雅型”乘客，整個(gè)車廂自然充滿和諧氛圍。
文明在我身邊演講稿三年級(jí)篇四
今天班隊(duì)課，我們開展了“講文明樹新風(fēng)”班隊(duì)活動(dòng)，令我們受益匪淺。
主持人張彥超和趙古城為我們展示他們的ppt，這個(gè)ppt告訴我們，文明從一個(gè)人的細(xì)節(jié)看出：在公眾場合不大聲喧嘩；圖書館，電影院不能大聲說話，應(yīng)保持安靜。游覽觀光時(shí)，應(yīng)愛護(hù)旅游觀光地區(qū)的觀光文明禮儀公共財(cái)物。不要隨地吐痰、隨地大小便、污染環(huán)境；不要亂扔果皮紙屑、雜物。
最重要的是經(jīng)常使用文明用語：“謝謝”、“對不起”、“您好”、“來晚了”、“對不起、”“抱歉”等詞，少用粗言惡語。
我們要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明的小學(xué)生。讓我們每一個(gè)人管住自己的嘴，不說粗話、臟話，不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住自己的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w同學(xué)共同努力，一定會(huì)營造出一個(gè)文明美好的校園。試想假如全國每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的'整體素質(zhì)將大大提高，國家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng)，祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌！
這次活動(dòng)告訴我們，文明要從細(xì)節(jié)抓起，一個(gè)人的品行從小事中可以看出，仔細(xì)一想，在我們的生活中，不文明的語言經(jīng)常出現(xiàn)，惡語傷人，我們應(yīng)該為人友善，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以我們作為具有50文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，這也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。
讓我們從小事做起，從細(xì)節(jié)開始，做一個(gè)文明人！
文明在我身邊演講稿三年級(jí)篇五
俗話說，千里之行，始于足下。而文明的路，也應(yīng)該一步一個(gè)腳印地去腳踏實(shí)地認(rèn)真走。
那一天，學(xué)校開始熱鬧起來了，原來是中午就餐時(shí)間了。班里一下子變得熱火朝天了，分飯的分飯，洗手的洗手，訂正作業(yè)的訂正作業(yè)，人人各忙自已的事，就好像小螞蟻的巢穴里一樣。我坐在那里，等待著?！暗谌蠼M上來盛飯?！币宦曋等站俚拿?。我們蜂擁而上，整齊地排好了隊(duì)伍。
我眼角一掃，突然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的.地板上有一團(tuán)餐巾紙，攔路虎般的躺在地上。沒人注意到它，雖然它就像白紙黑字一樣清楚，可四周的人都對它視而不見，故意向窗外看或埋頭訂正作業(yè)，想抵賴自已“不講究衛(wèi)生”的“榮譽(yù)”。我很著急，可我又不能無緣無故走開，我就盯著它一直看，直到輪著我盛飯了。我端著飯盒，急匆匆地走向那團(tuán)紙，彎了彎腰，手輕輕地捏住了它的一角，緩緩提了起來，順手朝近旁的垃圾桶里一丟，一瞬間，我似乎看見它在朝我笑。旁邊的人也朝我看，幾個(gè)同學(xué)也紅了臉，在那里悄悄豎大拇指，我也裝著沒看見，一扭頭走向自己的座位。這次中飯是我吃得最舒坦的一次了，在快樂中，我一粒米也不剩地吃完了飯。
我覺得很奇怪，為什么那些人會(huì)對這團(tuán)紙視而不見呢？杭州不是在爭創(chuàng)全國最清潔城市嗎？為什么連這一小個(gè)彎彎腰、抬抬手也不肯呢？腳下踩的大地的衛(wèi)生需要我們自己去維護(hù)呀！環(huán)境問題是復(fù)雜的，可連這點(diǎn)小力氣也不肯花，哪能肩負(fù)起拯救地球的重大責(zé)任呀！平常走在大街上，隨處可見的是廢紙、飲料瓶，看著就刺眼，心里覺得很不舒坦，覺得少干了一件事，像少吃了一頓飯那么難受。
千里之行，始于足下。文明之路，始于足下！我呼吁全校同學(xué)都要行動(dòng)起來,一起為學(xué)校的環(huán)境保護(hù)出自己的一份力!
文明在我身邊演講稿三年級(jí)篇六
地球不僅是我們的家，也是我們的母親。地球無償?shù)墓┙o我們各種資源，而我們卻還為了一點(diǎn)蠅頭小利，不顧后果的肆意去破壞她。正如《只有一個(gè)地球》那篇文章所說的，我們不能再指望破壞了地球移居到別的星球上去，地球如果滅亡了，那么降臨到地球上的命運(yùn)終究也會(huì)降臨到人類身上。所以我們亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，保護(hù)我們的地球，愛護(hù)環(huán)境，我建議大家做到。
珍惜現(xiàn)在的每一口空氣，把工廠的數(shù)量盡可能的減少，工業(yè)廢氣也會(huì)隨之減少。可喜的是，我們看到政府已將許多重污染的工廠叫停，限期整改或遷移。我們還知道每家每戶用的煤氣已改成了天然氣，倡導(dǎo)步行少用汽車，這都是保護(hù)大氣的舉措。我們還要多植樹造林，森林不僅能呼出新鮮空氣，還能凈化空氣。要制止亂砍伐森林的.行為，要少破壞大自然。
不要濫用各種資源，如，煤、礦、木、水……如果這些資源被無止境的開采，必定會(huì)形成各種資源的枯竭，當(dāng)人們沒有資源時(shí)，我們就無法生存了。
水是生命的源泉，但是它又實(shí)在太少了。雖然表面看起來地球上大面積都被水覆蓋，可是能用的卻不到十分之一，許多城市嚴(yán)重缺水，所以，我們要節(jié)約用水。目前，學(xué)校倡導(dǎo)我們在家里的馬桶水箱里放一個(gè)礦泉水瓶子，不正是節(jié)約用水的舉措嗎？用洗菜、淘米的水澆花，用洗衣服的水沖馬桶，不正是為節(jié)約用水盡一份力嘛！
我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來一起維護(hù)地球媽媽，因?yàn)槭撬屛覀兩畹目鞓罚撬龑檺壑覀兪裁词露甲约嚎?，我們?yīng)該為地球媽媽想想應(yīng)該要怎么做。
文明在我身邊演講稿三年級(jí)篇七
文明其實(shí)十分簡單，離我們很近，有時(shí)，只是一張紙的厚度，有時(shí)，只是一個(gè)手勢的行動(dòng)。在公共場所里，不吸煙，不大聲喧嘩，在公交車上，不大聲說話，不攜帶寵物。只要我們管住自己的手，不買玩具，不扔垃圾，管住自己的嘴，不吃零食，不隨地吐痰，不說臟話。只要我們這樣做，文明之花自然會(huì)盛開在我們身邊。
我看到過這樣一則新聞：“國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上，竟?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。”我看后十分吃驚，沒想到，我們中國人竟然會(huì)破壞自己的環(huán)境。還有一次我看到了另外一則新聞，看完后，我怒發(fā)沖冠，氣極了：說的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客?！辈晃拿鞯男袨榭烧媸菄鴲u呀?？晌覀円仓荒芄治覀冏约?。
文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，我們一定要反思我們的行為了，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨，還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話……唉。想想我們自己的表現(xiàn)，再看看那穿著紅色衣服，拿著大掃把的環(huán)衛(wèi)工人，他們?yōu)榱宋覀兩蠈W(xué)，上班能有清新的空氣，起早貪黑，清掃街道。而人們卻依舊隨地吐痰、亂扔垃圾。這是不尊重環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)成果。他們承擔(dān)著最累、最苦、最臟、最險(xiǎn)的工作，我們從小就應(yīng)該倡導(dǎo)文明，尊重他人的勞動(dòng)成果。因此，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能成為一部單單掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。
為了我們的家園，為了我們的生活環(huán)境，讓我們攜起手來：從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。請我們每一個(gè)人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營造出一個(gè)文明美好的校園。
文明在我身邊演講稿三年級(jí)篇八
尊敬老師們、同學(xué)們：
大家好！
我是三年級(jí)的學(xué)生符穎，今天我演講的題目是《讓文明禮儀充滿人間》。自古以來，我國就是文明之國，禮儀之邦。講文明、有禮貌是一種美德，也是每個(gè)人的追求。今天，隨著社會(huì)的發(fā)展，生活水平的不斷提高，一些不文明現(xiàn)象也逐漸多起來。這不得不讓我們再提文明禮儀。
記得一位名人曾說過：“德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是文字?！蔽覀兊囊谎砸恍校瑹o不體現(xiàn)著一個(gè)人的品質(zhì)與修養(yǎng)，道德與情操。無數(shù)事例也表明，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵就是要有高尚的情操。說到禮儀，我想起列寧的一個(gè)故事：有一次，列寧正要下樓，在狹窄的樓梯上，碰見一個(gè)正端水上樓的女工。那女工一看是列寧，就要退回去，給列寧讓路。列寧阻止她說：“你不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空著手，請你先過吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切，然后自己緊靠著墻，讓女工上了樓，他才下樓。也正是列寧的良好修養(yǎng)和高尚道德，成就他成為一代偉人。
我們年輕一代，更應(yīng)該是文明的先鋒，禮儀的標(biāo)兵。看，在馬路邊，人們都自覺遵守信號(hào)燈；看，在公交車上，人們紛紛給老人、孕婦讓座；看，在校園里，一位小同學(xué)磕倒了，大同學(xué)就主動(dòng)跑過去，扶起他——到處洋溢著文明禮儀的氣息。講文明，懂禮貌的現(xiàn)象雖然隨處可見，但在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著某些不文明行為。例如：在我們的校園內(nèi)，樓梯上，總能見到與我們的美麗校園不和諧的紙屑、食品袋，糖紙隨處亂扔，甚至有同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又有何妨；再例如，有的同學(xué)在走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡；還有部分同學(xué)講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公物。這一舉一動(dòng)，無不表現(xiàn)出一種文明的缺失?！靶《粸?，老來何為？”作為學(xué)生，除去學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人更是重要的一課。文明禮貌就是做人的前提。如果人人都能講文明，有禮貌，那我們的生活將會(huì)更美好。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長的臂膀。不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，更要出現(xiàn)在行動(dòng)中，讓我們從小事做起，從點(diǎn)滴做起，爭做新世紀(jì)、新時(shí)代的文明之星，讓文明與我們同行。
我的演講完畢，謝謝大家！
文明在我身邊演講稿三年級(jí)篇九
愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
中國是古代的文明古國之一，中國人從小就養(yǎng)成文明禮貌的習(xí)慣。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，文明禮儀時(shí)時(shí)刻刻都伴隨著我。
從嬰兒的呱呱墜地到哺育我們長大成人，父母的關(guān)心和愛護(hù)是最博大無私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說不完的。吮著母親的乳汁離開襁褓，揪著父母的心邁出了人生的第一步，在甜甜的兒歌聲中酣然入睡，在無微不至的關(guān)懷中茁壯成長。
每當(dāng)過馬路的`時(shí)候，我從來不闖紅燈。每當(dāng)手中的垃圾在徘徊的時(shí)候，我從來不亂丟。每當(dāng)路旁花壇里的鮮花多么惹人愛的時(shí)候，我從來不亂摘。每當(dāng)朋友需要幫助的時(shí)候，我從來都是自告奮勇地伸出雙手。
朋友們，讓我們行動(dòng)吧!文明禮儀是一種美德，讓它永遠(yuǎn)傳承下去!
文明在我身邊演講稿三年級(jí)篇十
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《文明從我做起》。
記得有位哲學(xué)家說過：如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
讓給長輩吃，自己吃小的。又如在公交車上給婦女、老人讓座的人越來越多，搶占”殘疾人專座“，”孕婦兒童專座“的`人越來越少；闖紅燈的汽車少見了，只有靜靜等待綠燈的車輛；踐踏草坪的人消失了，只有給花草澆水的人們......文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
養(yǎng)成良好文明習(xí)慣必須從我們自身做起，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，比如：在公共場所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾；按秩序做事；在校園里，微笑面對老師和同學(xué)，熱情主動(dòng)地打招呼問好；平時(shí)熱心真誠地幫助有困難的人；行走在大街上時(shí)，能自覺遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行......同學(xué)們，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。我們要把文明禮儀放在一個(gè)重要位置上，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行，做一個(gè)文明的好少年好兒童，共同把我們的家園建設(shè)得更加美好！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
文明在我身邊演講稿三年級(jí)篇十一
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃、生機(jī)勃勃，意味著我們該有一個(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的.包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠懇地說謝謝。
同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。
在3月這個(gè)文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于這教育我們的美麗校園。
我的演講到此結(jié)束！謝謝！
文明在我身邊演講稿三年級(jí)篇十二
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
“新時(shí)代，講文明，好少年，樹新風(fēng)，懂禮儀，在言行。”聽，這是那里傳來的讀書聲呢？哦，原來是在背文明禮儀三字歌呀！在我們的生活中，禮儀無處不在，它不但可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，還可以增進(jìn)人與人之間的友誼。只有學(xué)會(huì)講文明、懂禮儀，這樣才更能得到人們的尊敬和愛戴?？墒沁@人人都知道、都懂得的道理，在我們的身邊又有多少人能夠真正做到這一點(diǎn)呢？就從以下這幾個(gè)方面說起吧。
如果我們在大街上看到一片廢紙，那么會(huì)有多少人能主動(dòng)撿起來呢？大家想一想，就因?yàn)檫@一片紙，不僅使我們的城市少了一分美麗，還會(huì)從而反映出一個(gè)人的`文明素質(zhì)。如果我們在觀光游覽的時(shí)候，正好有一塊兒綠油油的草坪擋住了我們的去路的時(shí)候，那么又有多少人能夠繞道而行呢？朋友們，小草也是有生命的呀，它也知道疼呀，每當(dāng)我們那一只只無情的“腳從它身上踩過時(shí)，它該有多么傷心呀！我們難道就只為自己的一時(shí)方便，而不為小草想一想嗎？再有，小草那嫩綠的顏色，像一只只綠色的小精靈裝點(diǎn)著我們的城市，使我們的城市更具有一片生機(jī)勃勃的景象，我們何必又去傷害它呢？如果你看到有人亂扔果皮紙屑，那又有多少人能夠上去阻止呢？假如我們?nèi)巳硕歼@么不講文明，那么我們的生活環(huán)境將變成什么樣的呢？如果你在公交車上看見一位年邁的老人沒有座位，而那一排排老弱病殘座卻被一位位年輕力壯的小伙子占座著，你會(huì)怎么想呢？就是我們不為老人想一想，那也該為我們自己想想吧，也許再過上幾十年，在公交車上站著的那位老人，也許就是我們自己。
講文明懂禮儀不僅在我們的社會(huì)生活中起到很大的作用，而且在我們的日常生活中也是必不可少的，很簡單的“你好”兩個(gè)字，也會(huì)拉近你我之間的距離，使大家有一種特殊的親切之情，但是，一句臟話也有可能會(huì)讓你最親密的朋友為此而離你遠(yuǎn)去?？梢?，我們的言行也是多么的重要。
既然不文明有這么多弊端，那我們?yōu)槭裁床粚⒆约河|手可及的事情認(rèn)真做好呢？假如人人都能這么想，那么，我們的天空將會(huì)變得更藍(lán)，水變得更清，草變得更綠，人與人之間也會(huì)變得更加和諧，我們的世界也會(huì)變得更加美好。
雖然我們從小接受著文明禮儀的教育，許多同學(xué)都可以按照學(xué)校的要求大聲地背誦文明禮儀三字歌，但是又有多少同學(xué)能夠真正做到里面的每一條呢，恐怕，答案是否定的。
其實(shí)文明禮儀也是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的翅膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們雖然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，但是對我們自己對社會(huì)又有何用？學(xué)習(xí)就是應(yīng)當(dāng)先學(xué)會(huì)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，從我做起，從生活中的每一件點(diǎn)滴小事做起，讓文明禮儀永遠(yuǎn)伴隨在我們的身邊。
謝謝大家！
文明在我身邊演講稿三年級(jí)篇十三
大家好!
我們初中生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好。
我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠懇地說謝謝。同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。
培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。在3月這個(gè)文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于這教育我們的美麗校園。
我的演講到此結(jié)束!謝謝!
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