青年理想信念教育心得體會(huì)（優(yōu)秀20篇）

通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足，找到提升自己的方法和方向。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)需要站在學(xué)習(xí)和工作的角度，客觀地評(píng)估和分析自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟。以下是小編為大家精心收集的心得體會(huì)范文，供大家參考和借鑒。

青年理想信念教育心得體會(huì)篇一

按照中央統(tǒng)戰(zhàn)部、全國(guó)工商聯(lián)的工作部署，為把非公經(jīng)濟(jì)人士思想統(tǒng)一到十八大精神上來(lái)，促進(jìn)非公有制經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展和非公經(jīng)濟(jì)人士健康成長(zhǎng)，在全市非公企業(yè)中繼續(xù)開(kāi)展以“信念、信任、信心、信譽(yù)”為主要內(nèi)容的非公經(jīng)濟(jì)人士理想信念教育實(shí)踐活動(dòng)。市工商聯(lián)結(jié)合工作實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十八大精神和習(xí)近平總書(shū)記的系列講話精神，按照《黑龍江省深入開(kāi)展非公有制經(jīng)濟(jì)人士理想信念教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)》的通知要求，市工商聯(lián)組織企業(yè)在深入學(xué)習(xí)上下功夫，在誠(chéng)實(shí)守信上下功夫，在干事創(chuàng)業(yè)上下功夫，全面提升非公經(jīng)濟(jì)人士的能力，增強(qiáng)非公有制經(jīng)濟(jì)人士對(duì)全面深化改革的堅(jiān)定性和自覺(jué)性，增強(qiáng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念，對(duì)黨和政府的信任，對(duì)企業(yè)發(fā)展的信心，對(duì)社會(huì)的信譽(yù)。

二、目標(biāo)任務(wù)

堅(jiān)持團(tuán)結(jié)、服務(wù)、引導(dǎo)、教育的方針，在教育實(shí)踐活動(dòng)中，堅(jiān)持引導(dǎo)教育和自我教育相結(jié)合，即發(fā)揮工商聯(lián)的組織引導(dǎo)作用，又發(fā)揮非公有制經(jīng)濟(jì)人士的主體作用；即堅(jiān)持解疑釋惑和排憂解難相結(jié)合，又幫助企業(yè)解決實(shí)際問(wèn)題；即堅(jiān)持廣泛覆蓋和突出重點(diǎn)相結(jié)合，又要把非公有制經(jīng)濟(jì)人士作為教育實(shí)踐活動(dòng)的骨干力量，以工作促進(jìn)活動(dòng)的深入開(kāi)展。

三、活動(dòng)步驟

教育實(shí)踐活動(dòng)分動(dòng)員部署、學(xué)習(xí)實(shí)踐和總結(jié)交流三個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段：動(dòng)員部署（5月上旬-下旬）。組織全市非公經(jīng)濟(jì)人士參加理想信念教育實(shí)踐活動(dòng)電視電話會(huì)議，結(jié)合我市實(shí)際制定“四信”實(shí)施方案，進(jìn)行廣泛動(dòng)員和具體部署。

第二階段：學(xué)習(xí)實(shí)踐（6月上旬-8月下旬）。開(kāi)展學(xué)習(xí)討論和實(shí)踐活動(dòng)。

要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，廣泛開(kāi)展討論。召開(kāi)報(bào)告會(huì)、座談會(huì)、專題培訓(xùn)會(huì)等形式，邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部、專家學(xué)者和非公有制經(jīng)濟(jì)代表人士進(jìn)行形勢(shì)政策宣傳和專題演講，組織引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)人士深入學(xué)習(xí)十八大精神和習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于中國(guó)夢(mèng)的重要論述，加深對(duì)黨和國(guó)家有關(guān)方針政策的領(lǐng)會(huì)。

按照省里要求和部署，加強(qiáng)非公經(jīng)有制企業(yè)發(fā)展情況和非公經(jīng)濟(jì)代表人士思想狀況調(diào)研。針對(duì)問(wèn)題開(kāi)展教育活動(dòng)，切實(shí)把他們的心聲作為謀劃和設(shè)計(jì)活動(dòng)的第一信號(hào)，結(jié)合工作實(shí)際，精心組織開(kāi)展有針對(duì)性特色活動(dòng)。進(jìn)一步增強(qiáng)“信念、信任、信心、信譽(yù)”。市工商聯(lián)將重點(diǎn)開(kāi)展四大系列活動(dòng)：

一是加強(qiáng)組織大型學(xué)習(xí)活動(dòng)。組織一次以學(xué)習(xí)戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)新興企業(yè)轉(zhuǎn)型為的內(nèi)容大型學(xué)習(xí)活動(dòng)。邀請(qǐng)我市非公有制經(jīng)濟(jì)人士及與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相關(guān)政府部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)參加。倡導(dǎo)企業(yè)家誠(chéng)信、守法、創(chuàng)新、責(zé)任理念，引導(dǎo)企業(yè)家為我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展做貢獻(xiàn)。

二是開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)”討論活動(dòng)。廣泛發(fā)動(dòng)我市非公有制經(jīng)濟(jì)人士結(jié)合創(chuàng)業(yè)發(fā)展的經(jīng)歷，談夢(mèng)想、講貢獻(xiàn)，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情和創(chuàng)業(yè)精神，把中國(guó)夢(mèng)融入到企業(yè)發(fā)展理想上來(lái)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)凝聚強(qiáng)大力量。

三是非公有制經(jīng)濟(jì)人士回報(bào)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)光彩事業(yè)、感恩行動(dòng)、結(jié)對(duì)共建等實(shí)踐形式，引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)人士參與新農(nóng)村建設(shè)、投身光彩事業(yè)、扶貧解困，吸納就業(yè)、關(guān)愛(ài)員工、自覺(jué)履行社會(huì)責(zé)任。

四是為“三創(chuàng)”活動(dòng)做貢獻(xiàn)。團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大非公有制經(jīng)濟(jì)人士，為我市“富民創(chuàng)業(yè)、科技創(chuàng)新、園區(qū)創(chuàng)建”做貢獻(xiàn)。積極搭建非公有制企業(yè)與政府溝通的平臺(tái)，切實(shí)為企業(yè)辦實(shí)事、解難題，促進(jìn)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，推動(dòng)非公有制經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展。

第三階段：總結(jié)交流（9月上旬-10月上旬）。做好總結(jié)工作。及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、做法，樹(shù)立典型。

四、組織機(jī)構(gòu)

為確保活動(dòng)順利開(kāi)展，市工商聯(lián)成立“四信”主題學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)由市委統(tǒng)戰(zhàn)部副部長(zhǎng)、市工商聯(lián)黨組書(shū)記劉xx擔(dān)任。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織工作，辦公室主任由市工商聯(lián)副主席李xx擔(dān)任，成員：會(huì)員部部長(zhǎng)戰(zhàn)xx、辦公室主任邊xx。

五、幾點(diǎn)要求

各縣（區(qū)）工商聯(lián)要按照理想信念教育實(shí)踐活動(dòng)的總體要求和安排，以高度的使命感和責(zé)任感，切實(shí)把教育實(shí)踐活動(dòng)抓實(shí)、抓好、抓出成效。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)?？h區(qū)工商聯(lián)要把教育實(shí)踐活動(dòng)作為當(dāng)前一件大事來(lái)抓，及時(shí)向黨委政府匯報(bào)活動(dòng)的目的意義和實(shí)施方案，始終依靠本級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)開(kāi)展活動(dòng)。

（二）統(tǒng)籌兼顧。要把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)作為貫穿下半年乃至明年工作的一條主線，在抓好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí)，圍繞年初確定的各項(xiàng)工作任務(wù)和目標(biāo)，點(diǎn)面結(jié)合，統(tǒng)籌兼顧，力求在重點(diǎn)工作的突破中實(shí)現(xiàn)工作的整體推進(jìn)，提檔升級(jí)。

（三）加強(qiáng)宣傳。注重選樹(shù)宣傳先進(jìn)典型，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引導(dǎo)作用，促進(jìn)活動(dòng)深入開(kāi)展。市工商聯(lián)要通過(guò)簡(jiǎn)報(bào)、網(wǎng)站，及時(shí)反映活動(dòng)進(jìn)展情況，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組上報(bào)信息。

青年理想信念教育心得體會(huì)篇二

井岡山之行即將過(guò)半，通過(guò)毛教授井岡山的斗爭(zhēng)及井岡山精神的講授，進(jìn)一步深刻體會(huì)了中國(guó)革命的艱苦歷程和井岡山精神的不朽。在真情在線交流中那些紅軍后代用樸質(zhì)無(wú)華的陳述，使我深深感受到老區(qū)人民及老輩革命家艱苦奮斗，無(wú)私奉獻(xiàn)精神。讓我感觸最深的是參觀小井紅軍醫(yī)院，在那里看到在極其艱苦的條件下，醫(yī)務(wù)人員自行上山采藥，自制醫(yī)療器械，開(kāi)展救治工作?，F(xiàn)在國(guó)家對(duì)衛(wèi)生工作的投入很大，近幾年來(lái)我區(qū)財(cái)政投入大量資金用于改善全區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)醫(yī)療設(shè)備，在這么好的條件下，沒(méi)有理由不做好自己從事的衛(wèi)生工作，沒(méi)有理由不發(fā)展好官渡衛(wèi)生工作。（官渡區(qū)衛(wèi)計(jì)局宗大蓉）

用質(zhì)樸清掃心靈的塵埃，用清廉守住為官的底線

今天上午參加了培訓(xùn)學(xué)院組織的情感在線課程，走近紅軍后代，感悟先輩精神。我有兩點(diǎn)體會(huì)：一、用質(zhì)樸清掃心靈的塵埃。今天革命烈士江志華之孫女江滿鳳講述了自身經(jīng)歷，作為一名環(huán)衛(wèi)工人，在自己的崗位豎守，作為革命烈士后代沒(méi)有向黨提過(guò)什么特別要求，用質(zhì)樸的情懷書(shū)寫(xiě)自己的人生?！拔沂且幻嵐と?，清掃是我的工作。但環(huán)境是大家的，你不能因?yàn)槲业墓ぷ鞫茐牧舜蠹业沫h(huán)境”,多么質(zhì)樸的語(yǔ)言。江滿鳳所從事的保潔工作既簡(jiǎn)單又平凡，而且微不足道。然而，把一件簡(jiǎn)單的事持之以恒地做下去，就是不簡(jiǎn)單；把一件平凡的事持之以恒地做下去就是不平凡；把一件微不足道的事持之以恒地做下去就能讓人稱道，讓人贊許。我們作為黨員干部在崗位上有一定的`權(quán)利，面臨金錢(qián)、美色誘惑的時(shí)候，給會(huì)有這么質(zhì)樸的情懷抵制誘惑？用平凡而質(zhì)樸的心態(tài)去對(duì)待自己的得失，用清談去抵制物質(zhì)要求上的多分追求，讓生活變得恬淡而舒適。二、用清廉守住為官的底線。來(lái)井岡山革命搖籃已經(jīng)三天了，一天比一天感觸頗深，昨夜觀看的大型歌舞史詩(shī)《井岡山》，六百名老區(qū)鄉(xiāng)親參與演出，冒雨參演，有老人，有婦女兒童，聽(tīng)到一場(chǎng)演出每人才二十元的時(shí)候，我的眼睛潤(rùn)濕了，我們平時(shí)一包煙也要二十元，我只能輕聲說(shuō)聲“謝謝你們了”.我們作為黨員干部，黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，當(dāng)官有權(quán)啊，如何做好本職工作，守住自己的人生底線，不貪污受賄，不徇私枉法，不以權(quán)謀私？我認(rèn)為堅(jiān)持黨的群眾路線，落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，克“四風(fēng)”,認(rèn)真踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，做一名對(duì)黨忠誠(chéng)，做人干凈，做事?lián)?dāng)?shù)母刹烤涂梢粤?，?jiān)持用清廉守住為官底線，堅(jiān)持用勤奮努力踐行井岡山革命精神，用實(shí)際行動(dòng)感恩革命先烈的豐功偉績(jī)。（官渡區(qū)紀(jì)委柏光明）

憶井岡巾幗英雄

一別井岡，重又回到井岡山，心靈再次被強(qiáng)烈震撼。同為女姓，井岡女戰(zhàn)士的所做所為和英雄事跡讓我肅然起敬，心生敬佩！

在井岡山斗爭(zhēng)史上，記錄著一批巾幗英雄：永不凋謝的永新奇葩-賀子珍、四季常青的井岡蘭-伍若蘭、從“望郎媳”到“女司令”-康克清、英魂歸來(lái)兮祭井岡-曾志、叱咤井岡的少年巾幗-彭儒、歷經(jīng)磨難而不倒的烈士遺孀-段子英、美麗的井岡紅杜鵑-吳月娥、年齡最小的女戰(zhàn)士-譚木蘭……，她們來(lái)自祖國(guó)各地，年齡大小不一，文化程度不同，說(shuō)話口音各異，卻為了共產(chǎn)主義奮斗終生的理想信念這個(gè)共同目標(biāo)走到井岡山來(lái)了，聚集在紅四軍的大旗下，在井岡山革命根據(jù)地血與火的洗禮中成長(zhǎng)。她們要忍受艱苦惡劣的戰(zhàn)爭(zhēng)生存環(huán)境、忍受與親人、骨肉的生死別離、忍受常人無(wú)法想象的痛苦和艱辛……，用青春和熱血，乃至不惜犧牲自己寶貴的生命，在那艱苦卓絕的戰(zhàn)爭(zhēng)歲月里，為中國(guó)革命譜寫(xiě)了可歌可泣的篇章！中國(guó)革命的勝利來(lái)之不易，這其中有她們的功勞和貢獻(xiàn)，她們的精神融匯在偉大的井岡山精神之中，融匯在偉大的中華民族精神之中。

思緒感概至此，內(nèi)心充盈了強(qiáng)大的精神力量！官渡巾幗將繼承井岡女戰(zhàn)士對(duì)理想信仰執(zhí)著追求、英勇頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)精神，繼承偉大的井岡山精神，投身于大官渡的改革建設(shè)中，以“巾幗不讓須眉”的豪情，敢闖敢干，敢于擔(dān)當(dāng)，頂起官渡“半邊天”,再創(chuàng)輝煌?。▍^(qū)教育局付娟）

青年理想信念教育心得體會(huì)篇三

胡錦濤同志在報(bào)告中指出，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的理想信念和精神追求，要抓好思想理論建設(shè)這個(gè)根本，抓好黨性教育這個(gè)核心，抓好道德建設(shè)這個(gè)基礎(chǔ)。在新的歷史條件下，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求，必須和“三個(gè)抓好”結(jié)合起來(lái)，永葆共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣，昂揚(yáng)銳氣，浩然正氣，促進(jìn)自身道德品質(zhì)和精神境界的提升，凈化共產(chǎn)黨人的精神家園。

一、抓好理論建設(shè)。思想理論建設(shè)是堅(jiān)定共產(chǎn)黨人理想信念的根本?！八枷胧切袆?dòng)的先導(dǎo)?！弊鳛橐幻细竦墓伯a(chǎn)黨員，就應(yīng)首先樹(shù)立矢志不渝為中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想而奮斗的思想和決心。在日常工作和生活中，不斷地加強(qiáng)當(dāng)?shù)美碚撝R(shí)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，努力提高自身思想素質(zhì)水平，為建設(shè)社會(huì)主義事業(yè)不懈奮斗。

二、抓好黨性教育。黨性教育是堅(jiān)定共產(chǎn)黨人理想信念的核心。我們黨已經(jīng)歷經(jīng)了91個(gè)春秋，在這91年里，取得了許多的成功經(jīng)驗(yàn)。作為一名共產(chǎn)黨員，就應(yīng)時(shí)刻以弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，教育引導(dǎo)黨員、干部牢固樹(shù)立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，堅(jiān)定政治立場(chǎng)，明辨大是大非。

三、抓好道德建設(shè)。道德建設(shè)是堅(jiān)定共產(chǎn)黨人理想信念的基礎(chǔ)。我國(guó)是一個(gè)擁有五千年聞名的禮儀之邦，自古至今人們都崇德尚文。德才兼?zhèn)?，以德為先，也是我們選人用人的重要標(biāo)準(zhǔn)。作為一名共產(chǎn)黨員，要想不屈的堅(jiān)定自身的共產(chǎn)主義理想信念，就應(yīng)首先培養(yǎng)自身的道德觀念。在日常工作和生活中，樹(shù)立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，堅(jiān)定政治立場(chǎng)，明辨大是大非。始終踐行社會(huì)主義榮辱觀，做社會(huì)主義道德的示范者、誠(chéng)信風(fēng)尚的引領(lǐng)者、公平正義的維護(hù)者，以實(shí)際行動(dòng)彰顯共產(chǎn)黨人的人格力量。

加強(qiáng)理想信念教育，是一門(mén)永不結(jié)業(yè)的必修課。共產(chǎn)黨人只有始終不渝樹(shù)立共產(chǎn)主義理想和共產(chǎn)主義必勝的信念，才能明確奮斗目標(biāo)和方向，才能保持旺盛的生命意志和獻(xiàn)身精神，才能自覺(jué)履行黨員的義務(wù)，永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性和純潔性。

青年理想信念教育心得體會(huì)篇四

為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)全校學(xué)生的理想信念教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的人生信念，進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成崇高的思想品質(zhì)，根據(jù)贛縣教局《關(guān)于組織開(kāi)展20**年全縣中小學(xué)‘素質(zhì)教育月’活動(dòng)的通知》（贛縣教字[20**]41號(hào)）文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想。

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以愛(ài)國(guó)主義教育為核心，以樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀為重點(diǎn)，充分利用全縣開(kāi)展“素質(zhì)教育月”活動(dòng)為契機(jī)，使學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定人生信念，引導(dǎo)青少年學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念，提高自己的人生素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

二、活動(dòng)主題。

堅(jiān)定信念美麗自我。

三、活動(dòng)安排。

（一）啟動(dòng)階段（20**年5月2日―10日）。

1、5月5日晚自習(xí)，各班召開(kāi)人生理想主題教育動(dòng)員及工作布置會(huì)。

2、收集資料：理想信念教育資料、責(zé)任意識(shí)教育資料、奉獻(xiàn)意識(shí)與感恩教育資料、專業(yè)思想鞏固教育資料。

（二）實(shí)施階段（20**年5月10日―5月31日）。

1、5月10日、12日、17日三個(gè)晚自習(xí)，各班召開(kāi)“我的理想”或“人生與理想”為主題的班會(huì)。讓每一名學(xué)生上臺(tái)暢談理想，通過(guò)互相評(píng)議、小組評(píng)議、班主任點(diǎn)評(píng)等形式加深學(xué)生對(duì)理想的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生理想。

2、各班出一期以“堅(jiān)定信念美麗自我”為主題的黑板報(bào)，并參加學(xué)校評(píng)比，評(píng)比時(shí)間為：5月31日下午課外活動(dòng)時(shí)間。

3、各班組織學(xué)生收集有關(guān)理想信念教育名言及典型事跡，觀看中外名人志士有關(guān)立志方面的勵(lì)志影片，并要求每人寫(xiě)一篇讀后感或觀后感，并于5月24日下午課外活動(dòng)時(shí)間將三篇優(yōu)秀作品送到學(xué)校政教處。

4、指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生制定自己的近期目標(biāo)，教育學(xué)生明確樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和制定近期目標(biāo)，正確認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)大理想和近期目標(biāo)的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)理想而努力學(xué)習(xí)。（以周記的形式向班主任匯報(bào)）（5月17日前）。

5、檢討自我表現(xiàn)與理想目標(biāo)的差距，進(jìn)一步檢討自己存在問(wèn)題，并加以整改、糾錯(cuò)。（以周記的形式向班主任匯報(bào)）（5月24日前）。

6、各班組織學(xué)生參加我校團(tuán)委組織的“傳承傳統(tǒng)，唱響五月”紅歌大合唱比賽活動(dòng)（具體見(jiàn)團(tuán)委方案）。

（三）活動(dòng)總結(jié)階段（5月24日―6月5日）。

1、政教處對(duì)各班開(kāi)展本次活動(dòng)進(jìn)行檢查，重點(diǎn)檢查主題班會(huì)開(kāi)展情況，學(xué)生周記批閱情況、資料收集情況。

2、各班于6月5日前將活動(dòng)總結(jié)交到學(xué)校政教處，學(xué)校對(duì)理想信念主題教育進(jìn)行全面總結(jié)。

青年理想信念教育心得體會(huì)篇五

“歷史呵，孕育了人類真正的理想，時(shí)代啊，昭示著理想前進(jìn)的方向……”。

是的，“大力保持黨員、干部思想純潔，加強(qiáng)思想建設(shè)，教育引導(dǎo)廣大黨員、干部堅(jiān)定理想信念、堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神家園”。

是的，加強(qiáng)黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的共產(chǎn)主義理想信念教育，使他們堅(jiān)定共產(chǎn)黨人的理想信念，始終站在時(shí)代的前列，是黨的先進(jìn)性建設(shè)的核心和靈魂，也是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的核心和靈魂。

一、強(qiáng)化黨員干部理想信念教育的重大意義

張聞天說(shuō)過(guò)“生活的理想，就是為了理想的生活。”理想信念關(guān)系黨的前途命運(yùn)，是靈魂、是方向。

加強(qiáng)理想信念教育是一個(gè)政黨治國(guó)理政的保障，是一個(gè)民族奮力前行的向?qū)?，是黨員干部的立身之本、力量之源、率眾之基。

忠誠(chéng)于黨的理想信念，是一名共產(chǎn)黨員的基本要求，也是一名領(lǐng)導(dǎo)干部的基本規(guī)范，作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該把加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和理想信念教育作為的終生課題。

人的天職在勇于探索真理。

首先，黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，共產(chǎn)黨員是中國(guó)工人階級(jí)的有共產(chǎn)主義覺(jué)悟的先鋒戰(zhàn)士，必須全心全意為人民服務(wù)，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身;黨的領(lǐng)導(dǎo)干部必須具有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義堅(jiān)定信念。

理想信念是一個(gè)政黨的靈魂，是一個(gè)共產(chǎn)黨人思想的根基，精神的支撐，奮斗的源泉。

有了堅(jiān)定的理想信念，我們的道路才能越走越寬廣，理論體系才能越來(lái)越豐富，制度才能越來(lái)越完善。

現(xiàn)在我們一些領(lǐng)導(dǎo)干部之所以出現(xiàn)種種問(wèn)題，從根本上講，就是因?yàn)槔硐胄拍畹娜笔г斐傻摹?/p>

在改革開(kāi)放的新形勢(shì)下，要清醒地看到，面對(duì)形形色色的利欲誘惑，少數(shù)黨員的理想信念出現(xiàn)了“偏差”，導(dǎo)致了“世界觀、人生觀、價(jià)值觀”的“位移”。

因此，創(chuàng)新以理想信念為重點(diǎn)的宣傳教育工作顯得尤為重要。

其次，理想是真理和價(jià)值的統(tǒng)一。

只有具有崇高價(jià)值目標(biāo)的理想，才能引導(dǎo)、鼓舞和激勵(lì)人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)理想而奮斗。

共產(chǎn)主義理想能代表歷史發(fā)展的正確方向而總具有先進(jìn)性，能通過(guò)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命和社會(huì)主義建設(shè)的實(shí)踐，不斷地轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)。

共產(chǎn)黨及其黨員只有始終不渝地為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗，才具有先進(jìn)性。

加強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的理想信念教育，他們牢固地樹(shù)立了共產(chǎn)主義理想信念，就能自覺(jué)地加強(qiáng)黨性鍛煉，嚴(yán)格按黨章的規(guī)定要求自己，樹(shù)立正確的權(quán)力觀、利益觀、地位觀，想方設(shè)法為人民辦實(shí)事、辦好事。

這樣，就可以防止人民的權(quán)力發(fā)生蛻變，使人民的權(quán)力始終為人民謀利益。

群眾享受到黨執(zhí)政為民的成果，就會(huì)從內(nèi)心深處激發(fā)出對(duì)黨和政府的熱愛(ài)，衷心地?fù)碜o(hù)黨擁護(hù)社會(huì)主義。

二、強(qiáng)化黨員干部理想信念教育的基本要求

信念只有在積極的行動(dòng)之中才能夠生存，才能夠得到加強(qiáng)和磨煉。

面對(duì)當(dāng)前新形勢(shì)、新任務(wù)要求，領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)樹(shù)立“四破四立”。

即破除信心不足安于現(xiàn)狀的思想，樹(shù)立敢于爭(zhēng)先勇于進(jìn)取的意識(shí);破除墨守成規(guī)消極等待的思想，樹(shù)立搶抓機(jī)遇開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí);破除得過(guò)且過(guò)無(wú)所作為的思想，樹(shù)立勇于擔(dān)當(dāng)敢于負(fù)責(zé)的意識(shí);破除貪圖安逸追求享受的思想，樹(shù)立艱苦奮斗扎實(shí)肯干的意識(shí)。

（一）要切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性和鑒別力

要堅(jiān)守馬克思主義理想信念勇于抵制各種錯(cuò)誤思想理論的侵襲，進(jìn)一步保持政治上清醒與堅(jiān)定。

嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律，增強(qiáng)大局意識(shí)，自覺(jué)與黨中央保持高度一致，堅(jiān)決維護(hù)中央權(quán)威，保證中央政令暢通，不折不扣地把黨的路線方針政策落實(shí)到具體工作中。

中華勵(lì)志網(wǎng)

一是聯(lián)系實(shí)際信仰、學(xué)習(xí)和運(yùn)用馬克思主義。

志當(dāng)存高遠(yuǎn)。

只有努力學(xué)習(xí)和運(yùn)用馬克思主義，尤其學(xué)習(xí)和運(yùn)用當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義——鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，使社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)取得新的成就，才能深刻認(rèn)識(shí)馬克思主義的巨大真理價(jià)值，才能牢固地樹(shù)立對(duì)馬克思主義的信仰。

馬克思主義的科學(xué)世界觀和關(guān)于社會(huì)主義與共產(chǎn)主義的一般原則，是被無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命和社會(huì)主義建設(shè)的實(shí)踐與科學(xué)發(fā)展的新成果反復(fù)證明了的真理，因此，要樹(shù)立正確的理想信念一定要信仰、學(xué)習(xí)和運(yùn)用馬克思主義。

我國(guó)老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家通過(guò)學(xué)習(xí)馬克思、恩格斯的著作，樹(shù)立了社會(huì)主義和共產(chǎn)主義理想，走上了革命道路，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用馬克思主義，為中國(guó)人民的解放和共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗了一生，作出了巨大貢獻(xiàn)。

這條規(guī)律在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期對(duì)人們樹(shù)立共產(chǎn)主義信仰仍然具有重大的指導(dǎo)作用。

二是社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)要成功，必須遵循馬克思主義的基本原理。

探索符合本國(guó)實(shí)際的社會(huì)主義發(fā)展道路，進(jìn)行社會(huì)主義改革，反對(duì)腐朽，密切聯(lián)系群眾。

中國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)取得巨大成就，就為社會(huì)主義提供了成功的例證。

我們一定要運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)和方法，從社會(huì)發(fā)展規(guī)律的高度、從事物本質(zhì)上認(rèn)識(shí)問(wèn)題，既要看到社會(huì)主義在發(fā)展過(guò)程中的曲折，更要看到社會(huì)主義的強(qiáng)大生命力和光明前途;既要看到當(dāng)代資本主義制度有促進(jìn)經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展的一面，更要深刻認(rèn)識(shí)它必然為社會(huì)主義所取代的歷史必然邏輯，做到在任何時(shí)候任何情況下都要堅(jiān)持社會(huì)主義信念不動(dòng)搖。

三是提升素質(zhì)，勇挑重?fù)?dān)，無(wú)私奉獻(xiàn)。

“非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。”在學(xué)習(xí)上，要不斷充實(shí)教育工作的內(nèi)涵。

要實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)工作和黨建工作“兩手抓、兩手硬”的良好態(tài)勢(shì)。

把日常工作與黨建結(jié)合起來(lái)，在突擊性、重要性工作面前，成立黨員突擊隊(duì)，工作中勇挑重?fù)?dān)、敢破難題，有意識(shí)地讓黨員在業(yè)務(wù)工作一線“亮牌、亮績(jī)”，實(shí)現(xiàn)黨員在一線起作用、受教育，基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力顯著增強(qiáng)。

要加強(qiáng)對(duì)黨員的全方面關(guān)懷，要成立基層的黨員教育活動(dòng)中心，積極開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，包括一些公益的服務(wù)項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)在奉獻(xiàn)中彰顯黨性、提升素質(zhì)。

（二）為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族的偉大復(fù)興而奮斗

“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗”（蘇格拉底）。

共產(chǎn)主義理想在中國(guó)現(xiàn)階段的表現(xiàn)形式，就是黨領(lǐng)導(dǎo)廣大人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，這就要認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大精神，加深對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)地用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作，樹(shù)立正確的政績(jī)觀，努力提高執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，真抓實(shí)干，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，促進(jìn)人的全面發(fā)展。

努力工作，為實(shí)現(xiàn)黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線、基本綱領(lǐng)而奮斗。

（三）對(duì)黨忠誠(chéng)、以人為本、公道正派、甘于奉獻(xiàn)、求實(shí)創(chuàng)新、清正廉潔

心隨朗月高，志與秋霜潔。

要堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民理念，以人為本、執(zhí)政為民是黨的性質(zhì)和宗旨的集中體現(xiàn)。

我們黨進(jìn)行的一切奮斗，歸根到底都是為了實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益。

要牢固樹(shù)立以人為本、真情關(guān)愛(ài)，營(yíng)造溫馨親和的氛圍，了解群眾所思所擾所盼，實(shí)實(shí)在在地為群眾辦實(shí)事，真心實(shí)意地為民解決實(shí)際困難。

要牢固樹(shù)立馬克思主義群眾觀，把群眾利益作為頭等大事，凡涉及群眾的切身利益和實(shí)際困難的事情，再小也要竭盡全力去辦。

（四）常修為政之德、常懷律已之心、常思貪欲之害

靜以修身，儉以養(yǎng)德。

理想、信仰、信念居于人格的高層面，決定著人格的性質(zhì)和發(fā)展方向，決定著人格的其他素質(zhì)（道德品質(zhì)、認(rèn)知、意志、情感等）的性質(zhì)和發(fā)展程度。

要堅(jiān)守高尚的道德情操。

高尚的道德品質(zhì)是共產(chǎn)黨員精神寶貴財(cái)富。

道德品質(zhì)是廉潔之根，廉是一種品德，品德決定廉“若失品格，一切皆失?！惫鳎?。

黨員、干部要嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國(guó)法，嚴(yán)格按照《中國(guó)共產(chǎn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》辦事，做到一身正氣、兩袖清風(fēng)，始終保持共產(chǎn)黨人求真務(wù)實(shí)、清正廉潔本色。

“志不強(qiáng)者智不達(dá)”。

一個(gè)人樹(shù)立了崇高的理想，他就會(huì)自覺(jué)地努力地塑造自己的高尚人格。

而高尚人格的形成和發(fā)展，又促使人為實(shí)現(xiàn)理想而不懈地奮斗。

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員在樹(shù)立與堅(jiān)定崇高的共產(chǎn)主義理想過(guò)程中，要通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐努力塑造自己為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)所需要的人格。

鄧小平提出的“四有”新人，就是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)所要求的人格。

按照“四有”要求塑造人格，就是要有馬克思主義為指導(dǎo)的現(xiàn)代價(jià)值觀（包括民主、法制、紀(jì)律觀念），有以現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)的較高的文化水平，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，有全心全意為人民服務(wù)、無(wú)私奉獻(xiàn)的'品德。

（五）倡導(dǎo)說(shuō)實(shí)在話、干實(shí)在事、做實(shí)在人

“白日莫閑過(guò)，青春不再來(lái)?！币氤袚?dān)起時(shí)代賦予我們的責(zé)任，那就必須實(shí)實(shí)在在的做事，堂堂正正的做人。

要強(qiáng)化“理想信念、廉政紀(jì)律”教育。

長(zhǎng)期的體制弊端，養(yǎng)成了敷衍塞責(zé)、說(shuō)官話、耍權(quán)力、拉幫派、專門(mén)討好領(lǐng)導(dǎo)，利用手中的權(quán)力刻意的討好別人，在這些人眼里根本不知道什么是自己的職責(zé)，無(wú)論干什么活都要先看看在利益上、名譽(yù)上有無(wú)便宜可賺，如果自己公平的得到了回報(bào)就認(rèn)為是吃虧了。

在工作中投之以桃，報(bào)之以李，利用自己手中的那點(diǎn)權(quán)利拉私人關(guān)系，小恩小惠，等等。

倡導(dǎo)干實(shí)在事、說(shuō)實(shí)在話、做實(shí)在人能在一定程度上克服這些弊端，讓那些說(shuō)的好聽(tīng)，干的難看的人逐漸的失去立足之地。

以正行業(yè)風(fēng)氣，激發(fā)企業(yè)活力，讓那些立足崗位、埋頭苦干的人感受到希望，感受到有干頭。

“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興幫”，作為黨員干部，光在嘴上夸夸其談，在實(shí)際工作中不知道怎樣去履行自己的職責(zé)，只能做那些水皮打一棍的工作，做什么事情都講的是一個(gè)表面“華麗”，久而久之人員將失去動(dòng)力，團(tuán)體將失去活力。

只有腳踏實(shí)地的立足崗位，才能發(fā)揮出個(gè)人對(duì)社會(huì)、對(duì)企業(yè)、對(duì)個(gè)人的貢獻(xiàn)。

（六）愛(ài)崗敬業(yè)，自強(qiáng)不息

偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神，那么集體就有希望，即使再大的困難也能克服，再難的事情也能辦好。

可以說(shuō)，一個(gè)人在崗能不能敬業(yè)，就是有沒(méi)有堅(jiān)定的理想信念的表現(xiàn)。

“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！焙翢o(wú)疑問(wèn)，愛(ài)崗敬業(yè)，讓理想和信念在崗位上閃光，把自己的前途和命運(yùn)與團(tuán)體的明天緊密的聯(lián)系起來(lái)，就是我們追求的主題。

做好眼前的事，做好職責(zé)賦予自己的事，我們的明天就會(huì)更美好。

“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)?！崩硐胧侨松奶?yáng)，信心是命運(yùn)的主宰。

言而總之，堅(jiān)守理想、信念是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。

理想信念與人生的關(guān)系就好比引線和風(fēng)箏的關(guān)系，這個(gè)風(fēng)箏能飛多高、能飛多遠(yuǎn)，關(guān)鍵在于你手中的線。

其核心問(wèn)題是建設(shè)有創(chuàng)新力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的黨組織和黨員隊(duì)伍。

基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。

一個(gè)人有了堅(jiān)定的理想信念，就能矢志不渝、自強(qiáng)不息。

所以，強(qiáng)化黨員干部“常懷憂黨之心、恪守興黨之責(zé)”、堅(jiān)定理想信念已是事在必行、功在必得。

還是用汪國(guó)真的名句作結(jié)吧：

只是從來(lái)不想改變初衷

只是從來(lái)不想埋葬向往

我不在乎地老天荒

只要能夠如愿以償

青年理想信念教育心得體會(huì)篇六

到北京師范大學(xué)考察并發(fā)表重要講話，對(duì)做好老師提出四點(diǎn)要求，第一就是要有理想信念。這一重要論斷指出了新時(shí)代好老師的基本品格，為廣大教師的成長(zhǎng)進(jìn)步指明了方向。廣大教師要牢記的囑托，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)，自覺(jué)堅(jiān)守理想信念，爭(zhēng)做學(xué)為人師、行為世范的好老師。

理想信念，是好老師的人格基石?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處熓侨祟愇拿鞯膫鬟f者、學(xué)生人生道路的引路人。有什么樣的教師，就有什么樣的教育;有什么樣的教育，就有什么樣的學(xué)生。夢(mèng)想要以夢(mèng)想去點(diǎn)燃，理想要用理想去喚醒。一個(gè)抱有理想信念的教師，才有可能在孩子、青年的心中播下夢(mèng)想的種子。在價(jià)值取向多元的時(shí)代，我們要以理想信念為基，讓每一個(gè)教師都有遠(yuǎn)大的志向、純粹的心靈、高尚的節(jié)操。古人講：“賢希圣，士希賢。”廣大教師只有樹(shù)立崇高的職業(yè)信念，把教書(shū)育人當(dāng)作自己的偉大使命，我們的教育才會(huì)燦爛，我們的學(xué)生才有希望。

一個(gè)有理想信念的好老師，心中裝著國(guó)家和民族。在中國(guó)教育史上，被人們所稱道、為歷史所銘記的好老師，無(wú)一例外都是把自己的教書(shū)育人事業(yè)與國(guó)家、民族的奮斗目標(biāo)、前途命運(yùn)聯(lián)系在一起。孟子說(shuō)人生有三樂(lè)，其中之一就是“得天下英才而教育之”。如果一位教師自覺(jué)選擇了為他人、為社會(huì)做有益的事情，為國(guó)家發(fā)展、民族復(fù)興培養(yǎng)更多更好的人才，并以此為人生大樂(lè)，那么他的人生就有了永恒價(jià)值，他所從事的這一職業(yè)就獲得了偉大意義。今天，在億萬(wàn)人民向著民族復(fù)興夢(mèng)想邁進(jìn)的征程中，教師既是筑夢(mèng)人，也是追夢(mèng)人、圓夢(mèng)人，廣大教師要忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)培養(yǎng)更多更好的人才。

一個(gè)有理想信念的好老師，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的帶頭踐行者和傳播者。人類社會(huì)發(fā)展的歷史表明，對(duì)一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，最持久、最深層的力量是全社會(huì)共同認(rèn)可的核心價(jià)值觀。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的價(jià)值支撐。從事塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作的教師，理所當(dāng)然是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的帶頭踐行者。核心價(jià)值觀植根于一個(gè)民族的歷史文化傳統(tǒng)的土壤之中。道路自信、理論自信、制度自信的基礎(chǔ)是文化自信。新時(shí)代的教師應(yīng)該有文化自覺(jué)，了解、欣賞乃至熱愛(ài)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，對(duì)“去中國(guó)化”保持高度警覺(jué)。教師亦是核心價(jià)值觀的傳播者，為莘莘學(xué)子把好人生的“總開(kāi)關(guān)”，扣好人生的第一顆“扣子”，就能為黨和國(guó)家事業(yè)造就大批理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定的合格人才，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興偉大夢(mèng)想輸送源源不斷的生力軍。廣大教師要用自己的學(xué)識(shí)、閱歷、經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)真善美的向往，培養(yǎng)對(duì)中華文化、中國(guó)精神、中國(guó)價(jià)值有歸屬感乃至有信仰的年輕一代。

理想信念是人生的指路明燈。廣大教師只有樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、堅(jiān)定崇高信念，才有可能為社會(huì)、為民族培養(yǎng)出棟梁之材。我們希望每個(gè)有理想、有追求的教師，都能以“傳道”為第一責(zé)任和使命，為孩子點(diǎn)燃更燦爛的夢(mèng)想，為國(guó)家和民族貢獻(xiàn)更多正能量。

作為“傳道、授業(yè)、解惑”的教師，道德品行和言行對(duì)學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起著重要作用。因此，教師要加強(qiáng)自身道德品行的培養(yǎng)，真正做到為人師表。

我覺(jué)得與理想有關(guān)的就是信念，給人以教育智慧啟迪“教師是學(xué)生成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，教師是學(xué)生潛能的喚醒者，教師是教育內(nèi)容的研究者，教師是教育藝術(shù)的探索者，教師是學(xué)生知識(shí)建構(gòu)的促進(jìn)者，教師是學(xué)校制度的參與者，教師是校本課程的開(kāi)發(fā)者，教師更是自己幸福生活的創(chuàng)造者。”這樣的教師不再以導(dǎo)師的身份自居，不再以先知先覺(jué)者的身份出現(xiàn)。而是走下“高高的”講臺(tái)，步入學(xué)生中間，做學(xué)生的朋友，做學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴，做學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、組織者、合作者。按照肖川博士的理解，理想的老師要學(xué)會(huì)等待、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)選擇、學(xué)會(huì)創(chuàng)新。

學(xué)會(huì)等待，以發(fā)展的眼光對(duì)待學(xué)生，以從容的心態(tài)對(duì)待工作。對(duì)學(xué)生永遠(yuǎn)都說(shuō)“你能行”，給與學(xué)生的是切心的理解、充分的信任、無(wú)間的.親密。

學(xué)會(huì)分享，做傾心的聽(tīng)者，走進(jìn)孩子的內(nèi)心，蹲下身子平視他們，分享孩子的喜悅，分擔(dān)孩子的苦惱，用真誠(chéng)的語(yǔ)言贊美，用美麗的心情對(duì)待。

學(xué)會(huì)寬容，用開(kāi)闊的胸襟、恢弘的氣度對(duì)待孩子，敞亮自己的心智，靈活自己的頭腦，活潑自己的思想，闊寬自己的眼界，尊重多樣化，珍視個(gè)性化，習(xí)慣“一個(gè)世界，多種聲音”。

學(xué)會(huì)合作，對(duì)于不同能夠理解，對(duì)于差異能夠尊重，對(duì)于另類能夠接納，妥協(xié)與堅(jiān)決并存，隱忍和張揚(yáng)共處，退讓與堅(jiān)持同行，放棄和追求共振。

學(xué)會(huì)選擇，讓教育走向民主化，走向個(gè)性化，選擇適合的教育內(nèi)容，選擇恰當(dāng)?shù)慕逃龝r(shí)機(jī)，選擇最優(yōu)的教育途徑和方法。

學(xué)會(huì)創(chuàng)新，從新的角度解釋司空見(jiàn)慣的事物，以新的視界審讀理所當(dāng)然的的事物，對(duì)那些似是而非、以訛傳訛的種種說(shuō)辭予以警示，開(kāi)放頭腦，積極進(jìn)取，主動(dòng)探究，將教育的智慧變成信念和教養(yǎng)，落實(shí)在日常的、細(xì)微的教育行為中。

說(shuō)到什么是理想的教學(xué)活動(dòng)，肖川認(rèn)為，理想的教學(xué)是一種完美的教學(xué)，而完美的教學(xué)有兩個(gè)不可缺少的要件，一是深刻，二是真誠(chéng)。

所謂“深刻”，就是教師能夠給予學(xué)生匠心獨(dú)運(yùn)、別有洞天之感，能夠喚起學(xué)生的驚異感和想象力，能夠使學(xué)生茅塞頓開(kāi)、忽然開(kāi)朗。

所謂“真誠(chéng)”，就是師生之間坦誠(chéng)率直，一言一行都發(fā)自內(nèi)心。

在深刻而真誠(chéng)的教學(xué)活動(dòng)中，課堂不是教師傳授知識(shí)的陣地，不是教師傳經(jīng)布道的舞臺(tái)，而是學(xué)生積極地思考，主動(dòng)地發(fā)問(wèn)，大膽地質(zhì)疑，熱烈地討論，激烈地爭(zhēng)論，踴躍地表達(dá);在深刻而真誠(chéng)的教學(xué)活動(dòng)中，師生彼此分享思考的快樂(lè)，頓悟的驚喜，激情的燃燒，真情的涌動(dòng)，靈性的煥發(fā)，情感的融合，心靈的碰撞;在深刻而真誠(chéng)的教學(xué)活動(dòng)中，能力得以提高，想象得以放飛，潛能得以發(fā)掘，體驗(yàn)得以深化!

漫漫人生，唯有激流勇進(jìn)，不畏艱險(xiǎn)，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達(dá)光明的彼岸。科學(xué)的理想信念，正是當(dāng)代大學(xué)生乘風(fēng)破浪、搏擊滄海的燈塔和動(dòng)力之源。我們追求遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定崇高信念，在為實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想而奮斗的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想，是自身成長(zhǎng)成才的現(xiàn)實(shí)需要，是國(guó)家和人民的殷切期盼，是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的客觀要求。那么，作為當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該樹(shù)立怎么樣的理想信念?理想主要可以分為社會(huì)理想、道德理想、生活理想三個(gè)方面。因此，我們樹(shù)立的理想信念應(yīng)該從這三個(gè)方面考慮。

首先，道德是做人的核心?？鬃右簧睦硐肽繕?biāo)是“修身、齊家、治國(guó)、平天下”，他將“修身”作為自己理想信念的首位，可見(jiàn)，個(gè)人的道德品質(zhì)是尤為重要。自古以來(lái)，注重整體利益、國(guó)家利益和民族利益，強(qiáng)調(diào)對(duì)社會(huì)、民族、國(guó)家的責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神;推求“仁愛(ài)”原則，追求人際和諧;講求謙敬禮讓，強(qiáng)調(diào)克驕防矜;倡導(dǎo)言行一致，強(qiáng)調(diào)恪守誠(chéng)信。這些都是中華民族的優(yōu)良道德傳統(tǒng)。道德在社會(huì)生活中所起的作用越來(lái)越重要，對(duì)于促進(jìn)社會(huì)和諧與人的全面發(fā)展的作用越來(lái)越突出;道德調(diào)控的范圍不斷擴(kuò)大，調(diào)控的手段或方式不斷豐富、更加科學(xué)合理;道德的發(fā)展和進(jìn)步成為衡量社會(huì)文明程度的重要尺度。社會(huì)主義和共產(chǎn)主義道德，是人類道德發(fā)展合乎規(guī)律的必然產(chǎn)物，是人類道德發(fā)展史上的一種嶄新類型的道德，是對(duì)人類道德傳統(tǒng)的批判承繼，并必然隨著社會(huì)的進(jìn)步和實(shí)踐的發(fā)展而與時(shí)具進(jìn)。因此，我們?cè)跇?shù)立科學(xué)的理想信念的同時(shí)，要與道德傳統(tǒng)相結(jié)合。

其次，生活是做人的基礎(chǔ)。羅蘭說(shuō)過(guò)“生活里不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！钡拇_，生活是多姿多彩的，我們要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，聯(lián)合實(shí)際，樹(shù)立科學(xué)的理想信念。生活基本上可以分為公共生活、職業(yè)生活和婚姻生活三大領(lǐng)域。公共生活領(lǐng)域隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展而逐漸擴(kuò)大，這是人類社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)。在經(jīng)濟(jì)全球化加速發(fā)展的當(dāng)代社會(huì)，公共生活日益成為社會(huì)成員生活的重要組成部分。而職業(yè)生活和婚姻生活兩者是緊密聯(lián)系的，只有通過(guò)自身的努力，在自己滿意的工作崗位上奉獻(xiàn)力量，才能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，從而解決物質(zhì)需求，追求美滿的婚姻生活。因此，我們?cè)跇?shù)立科學(xué)的理想信念的同時(shí)，要與實(shí)際生活相結(jié)合。

最后，社會(huì)是做人的支柱。當(dāng)今社會(huì)信息萬(wàn)變，政治在進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)在發(fā)展、文化在積累，當(dāng)代大學(xué)生是國(guó)家未來(lái)發(fā)展的后備力量，國(guó)家的教育政策讓我們可以擁有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，物資的充足讓我們對(duì)消除衣食住行的煩惱，文化的不斷被吸取陶冶了我們的情操;在社會(huì)給予我們愛(ài)與關(guān)懷的同時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)思考，肩負(fù)起一種社會(huì)責(zé)任感，所謂“送人玫瑰，手有余香。”社會(huì)給予了我們，我們就要懂得奉獻(xiàn)，我們更要清楚，羔羊跪乳，烏鴉反哺的道理，雖然我們現(xiàn)在仍然是很幼稚，但是只要我們不斷積蓄力量，終有一天我們會(huì)獨(dú)當(dāng)一面，步入這個(gè)社會(huì)，為它奉獻(xiàn)我們的力量。因此，我們?cè)跇?shù)立科學(xué)的理想信念的同時(shí)，要與社會(huì)發(fā)展相結(jié)合?？茖W(xué)的理想信念指引人生的奮斗目、提供人生的前進(jìn)動(dòng)力、提高人生的精神境界。當(dāng)代大學(xué)生樹(shù)立的科學(xué)的理想信念應(yīng)該有馬克思的科學(xué)信仰，樹(shù)立建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想，提高自身的思想道德，為自己未來(lái)的美好生活不斷努力，肩負(fù)起社會(huì)的責(zé)任感，順境時(shí)要乘風(fēng)破浪，逆境是要堅(jiān)持不懈，以作為主人翁的態(tài)度面對(duì)自己的人生。

《教育的理想與信念》收錄的是作家肖川博士近年來(lái)創(chuàng)作的教育隨筆。讀這本書(shū)很輕松，因?yàn)槊科S筆篇幅都不長(zhǎng);讀這本書(shū)也很享受，因?yàn)槠S筆都是美文，思想深刻，文字優(yōu)美，寫(xiě)出了作者對(duì)教育的深刻思考和對(duì)完美教育的無(wú)比堅(jiān)定的信念。正如勞凱聲在序里給出的評(píng)價(jià)，肖川的文章“或似淡雅的香茗，或勝陳年的烈酒”。

“與經(jīng)典為友”、“教育的意蘊(yùn)”、“教育給了我們什么”、“審視教育目標(biāo)”、“教育的靈魂”、“教師的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)”、“完美的教學(xué)”、“教育的期待”、“有所執(zhí)著”……那一個(gè)個(gè)直抵人心的話題，讓我感到思想力量的強(qiáng)大。

在《什么是良好的教育》中，作者寫(xiě)道“只有良好的教育才能使我們秉有淵深的學(xué)識(shí)、清明的才智、通達(dá)的情性、寬廣的胸懷和高貴的教養(yǎng)?！边@使我深刻地體會(huì)到教育的使命不僅是傳授給學(xué)生知識(shí)，更要培養(yǎng)學(xué)生的才智、情性、胸懷、教養(yǎng)等其他方面的素質(zhì)。教師只有真正理解了什么是良好的教育，才能將教育的理念貫穿于日常的教學(xué)中，才能帶給學(xué)生良好的教育。

在《教育給了我們什么》中，作者寫(xiě)道“把所學(xué)的東西都忘了，剩下的就是教育?！笔Ｏ碌氖鞘裁茨?我想不外是積淀于我們的氣質(zhì)、性格、處事方式與行為習(xí)慣中的那些東西。當(dāng)我隨著作者一起反思自己在教育中的所得時(shí)，也明白了作為一名教師在教育中應(yīng)該給予學(xué)生什么。這種給予可能需要經(jīng)年累月的時(shí)間，但我們要堅(jiān)定教育的理想與信念，相信潛移默化中教育在發(fā)揮著它的作用。

在《審視教育目標(biāo)》中，作者指出現(xiàn)代人最重要的素質(zhì)是“批判性的思考力、創(chuàng)新的能力、開(kāi)拓新生活的能力、選擇與合作的能力”。這些理念和新課程、素質(zhì)教育的理念是一致的。教師只有擁有先進(jìn)的教育理念，才能在課堂中真正發(fā)揮學(xué)生的主體性，重視學(xué)生的體驗(yàn)和情感，使學(xué)生主動(dòng)、積極、創(chuàng)新地去接受知識(shí)。

在《負(fù)擔(dān)過(guò)重會(huì)導(dǎo)致膚淺》中，作者寫(xiě)道“負(fù)擔(dān)過(guò)重會(huì)使一個(gè)人忙忙碌碌、疲于應(yīng)付，沒(méi)有足夠的時(shí)間去消化、深化、細(xì)化所獲得的知識(shí)，去發(fā)現(xiàn)知識(shí)的個(gè)人意義，去建構(gòu)屬于自己心靈財(cái)富的知識(shí)。久而久之，學(xué)生變得內(nèi)心麻木、機(jī)械呆板、未老先衰、暮氣沉沉?！痹诮處煹慕逃虒W(xué)中，應(yīng)避免教學(xué)方式的陳舊與單調(diào)——機(jī)械訓(xùn)練、簡(jiǎn)單重復(fù)、題海戰(zhàn)術(shù)，這樣的負(fù)擔(dān)過(guò)重，使教師喪失對(duì)學(xué)生的吸引力，不能使學(xué)生獲得深層次的、積極的情感體驗(yàn)，不能喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生成長(zhǎng)的渴望，形成學(xué)生發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。

在《教師的專業(yè)成熟及其途徑》中，作者寫(xiě)道“教師的專業(yè)成熟包括三個(gè)方面的內(nèi)容：專業(yè)的眼光、專業(yè)品質(zhì)、專業(yè)技能?！苯處熞冒l(fā)展的眼光、教育的眼光看待學(xué)生和用整體的、和諧的眼光看待教育性活動(dòng);用以身作則、率先垂范來(lái)踐行教育的理想和信念;用課堂監(jiān)控、演示講解、練習(xí)指導(dǎo)等方面的專業(yè)技能來(lái)更好的實(shí)施教學(xué)。

讀《教育的理想與信念》這本書(shū)，使我收獲很多。通過(guò)聆聽(tīng)大師對(duì)教育的獨(dú)特理解和表述，我對(duì)教育有了更深刻的理解，對(duì)教育的理想有了一份更執(zhí)著地追求。

理想是一個(gè)人的精神追求，是人體內(nèi)原始爆發(fā)力的歸宿。用激情釋放能量，在陽(yáng)光的心情下，在無(wú)盡的動(dòng)力中為了自己從未泯滅的童心和對(duì)教育的初衷不懈努力和拼搏。有夢(mèng)想才會(huì)有希望，我們不僅僅活在夢(mèng)中，因?yàn)槲覀冇行袆?dòng)。生命的奮斗意義將永垂不朽。

理想的教師應(yīng)該是為了自己的目標(biāo)不懈奮斗和挑戰(zhàn)的人。在我們的實(shí)際教育教學(xué)中，我們會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折，我們要有足夠的思想和準(zhǔn)備，隨時(shí)準(zhǔn)備著挑戰(zhàn)困惑，更重要的是挑戰(zhàn)自己的人生極限。人的追求往往是無(wú)止境的，有自信心的人，能夠通過(guò)自強(qiáng)不息的挑戰(zhàn)將困難和自己心中的惰性踏之腳下。挑戰(zhàn)困境的同時(shí)，挑戰(zhàn)人本身這一屏障，只有不畏艱難險(xiǎn)阻的人才能到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。

孩子是個(gè)性的，在尊重的基礎(chǔ)上更愛(ài)，理解和相信每一個(gè)孩子是無(wú)比重要的，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有美好的教育，用微笑感召心靈，為愛(ài)忙碌，為愛(ài)詮釋，為愛(ài)造句，用愛(ài)的風(fēng)帆為孩子的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航，為孩子支撐一方永遠(yuǎn)沒(méi)有委屈的天空。作為教育者，我們有自己的尊嚴(yán)，所以，教師應(yīng)該敢于發(fā)出自己的聲音。把我們工作中的小事做好，記錄成冊(cè)，就是一部名著。創(chuàng)新是人類進(jìn)步的階梯，是民族優(yōu)化的靈魂，也是我們教師永葆青春的法寶。人無(wú)我有，人有我新，人心我轉(zhuǎn)，充滿創(chuàng)新，是我們與眾不同的追求。

教師的本質(zhì)工作是教書(shū)育人。給孩子一杯水，教師要有一桶水，一桶鮮活的水。水之源泉，學(xué)習(xí)所致。試想：一個(gè)不讀書(shū)的教育者，如何給我們的學(xué)生時(shí)代的美感，追求的力量和共進(jìn)的最強(qiáng)音。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，讀書(shū)讓人明智。工作之余，以書(shū)為友，沉思反想，才能為教育奠定自身的基礎(chǔ)。一粒飽滿的莊稼才能果人饑腹就是這個(gè)道理。當(dāng)然，我們?cè)趯?shí)際的教育教學(xué)中會(huì)遇到各種各樣的挫折和困難，如何的面對(duì)?請(qǐng)挺起我們不屈的脊梁，同所有惡劣的環(huán)境做不撓的抗?fàn)?，我們是鐵，我們是鋼，是我們的堅(jiān)韌塑造了孩子的堅(jiān)強(qiáng)。

總之，我心中理想的教師應(yīng)該是：身心健康，家庭幸福，安居樂(lè)業(yè)，才學(xué)八斗，機(jī)智過(guò)人，始終陽(yáng)光，負(fù)有責(zé)任，不屈抗?fàn)?，努力學(xué)習(xí)，與人合作，充滿激情，講究奉獻(xiàn)，敢于挑戰(zhàn)，善于用愛(ài)為國(guó)家、民族進(jìn)步和孩子健康成長(zhǎng)支撐一方的人。

我心目中的理想教教師，是一個(gè)胸懷理想，充滿激情和詩(shī)意的教師;是一個(gè)自信、自強(qiáng)，不斷挑戰(zhàn)自我的教師;是一個(gè)善于合作，具有人格魅力的教師;是一個(gè)非常尊重他的同事，非常尊重他的領(lǐng)導(dǎo)，非常善于調(diào)動(dòng)幫助他成長(zhǎng)的各方面因素的教師;是一個(gè)充滿愛(ài)心，受學(xué)生尊敬的教師;是一個(gè)關(guān)注人類命運(yùn)，具有社會(huì)責(zé)任感的教師;是一個(gè)堅(jiān)韌、剛強(qiáng)，不向挫折彎腰的教師。以上摘自朱永新教授《我的教育理想》用以自勉。

理想的教育該是什么樣的朱永新教授從十個(gè)方面闡述了他理想中的教育，并從這十個(gè)方面，分別探討了如何才能實(shí)現(xiàn)理想的學(xué)校、理想的教師、理想的校長(zhǎng)、理想的學(xué)生、理想的父母、理想的德育、理想的智育、理想的體育、理想的美育以及理想的勞動(dòng)技術(shù)教育。作為一名教師，我想能從這本書(shū)學(xué)習(xí)些許經(jīng)驗(yàn)，所以特別關(guān)注書(shū)中對(duì)于理想教師的描述。作者通過(guò)這十個(gè)教育理想，描摹出一幅理想的教育藍(lán)圖，對(duì)在21世紀(jì)構(gòu)建適合我國(guó)國(guó)情的現(xiàn)代化教育具有十分重要的借鑒意義。同時(shí)，作者也探討了中國(guó)基礎(chǔ)教育改革的十大趨勢(shì)、中國(guó)課程改革的趨勢(shì)及特征、中國(guó)道德教育面臨的挑戰(zhàn)與展望等一系列具有前瞻性意義的問(wèn)題。教育不光是給孩子知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活狀態(tài)，以積極的生存心境，積極的人生態(tài)度對(duì)待生活。

“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”是新課程的最高宗旨和核心理念，它是以學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展為主體，以學(xué)生的個(gè)性發(fā)展為本位，以學(xué)生的創(chuàng)造性發(fā)展為本位。教育工作者在參與新課改的實(shí)踐中，運(yùn)用自己的智慧和熱情，確立行動(dòng)目標(biāo)，迎接教育的挑戰(zhàn)。教育本身就是生活，教會(huì)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活，關(guān)心社會(huì)，關(guān)心人類，關(guān)心生命。

書(shū)中有一段文字使我記憶深刻：我們的不少教師，沒(méi)有愛(ài)心，不是擔(dān)任教書(shū)育人的角色，而是擔(dān)任“教育警察”的任務(wù);不是肯定成績(jī)，而是發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)。當(dāng)孩子們非常正常、非常優(yōu)秀的時(shí)候，教師不去肯定他們、激勵(lì)他們，而是將他的問(wèn)題“放大化”。是的，我們?cè)诳春⒆犹貏e是后進(jìn)生的時(shí)候，往往看到的是他的劣面，卻往往忽略了他們的閃光點(diǎn)。每一個(gè)學(xué)生都是有血有肉、有感情、有自尊、有不同個(gè)性的人，尊重他們，真誠(chéng)地鼓勵(lì)他們，愛(ài)護(hù)他們，他們就會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)是件快樂(lè)的事。愛(ài)在細(xì)節(jié)，德在無(wú)人處。愛(ài)學(xué)生，就應(yīng)該相信每一個(gè)孩子，把每一次教育看作是一個(gè)互相交往的、心靈相通的過(guò)程，要公平、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，要相信學(xué)生都是好孩子。

在我看來(lái)理想的學(xué)校應(yīng)該是孩子學(xué)習(xí)的樂(lè)園，我理想中的學(xué)校應(yīng)該是有著獨(dú)特辦學(xué)理念且善解人意的，我理想中的教師應(yīng)該是年輕充滿活力積極向上的，我理想中的學(xué)生應(yīng)該是充滿朝氣努力勤奮的。不管怎么說(shuō)，我還是認(rèn)為育人是教師的天職，愛(ài)是育人的根本。沒(méi)有愛(ài)，便沒(méi)有教育，愛(ài)是一切教育的前提條件，是教師打開(kāi)學(xué)生心扉的第一把金鑰匙。用我們的愛(ài)小心地呵護(hù)著每個(gè)孩子的心靈，讓他們?cè)趷?ài)的包圍中幸福地成長(zhǎng)!

近日，認(rèn)真閱讀了朱永新教授的《我的教育理想》一書(shū)，深有感觸。

作為一名教師，我想能從這本書(shū)學(xué)習(xí)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，所以比較關(guān)心書(shū)中對(duì)于理想教師的描述。朱教授在書(shū)中描述：理想的教師，應(yīng)該是一個(gè)胸懷理想，充滿激情和詩(shī)意的教師;是一個(gè)自信、自強(qiáng)、不斷挑戰(zhàn)自我的教師;是一個(gè)善于合作，具有人格魅力的教師;是一個(gè)充滿愛(ài)心，受學(xué)生尊敬的教師;是一個(gè)追求卓越，富有創(chuàng)新精神的教師;是一個(gè)勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我的教師;應(yīng)該是一個(gè)關(guān)注人類命運(yùn)，具有社會(huì)責(zé)任感的教師;應(yīng)該是一個(gè)堅(jiān)韌、剛強(qiáng)、不向挫折彎腰的教師。

顯然，我離理想的教師還有一大截，我還不是一個(gè)用心去教學(xué)的老師。

其次，用今天的自己與昨天的自己比--我今天備課是不是比昨天更認(rèn)真?我今天上課是不是比昨天更精彩?我今天找學(xué)生談心是不是比昨天更誠(chéng)懇?我今天處理突發(fā)事件是不是比昨天更機(jī)智?今天我組織班集體活動(dòng)是不是比昨天更有趣?我今天幫助"后進(jìn)生"是不是比昨天更細(xì)心?我今天所積累的教育智慧是不是比昨天更豐富?我今天所進(jìn)行的教育反思是不是比昨天更深刻?今天我面對(duì)學(xué)生的教育教學(xué)建議或意見(jiàn)是不是比昨天更虛心?我今天所聽(tīng)到各種"不理解"后是不是比昨天更冷靜?每日三問(wèn)，自省吾身。雖然每天都不是最好，甚至每天都有遺憾，但每天自問(wèn)，堅(jiān)持不懈，我們便不斷地向"理想的教師"這一境界靠近。

第三、我一定要做一名認(rèn)真負(fù)責(zé)任的教師。學(xué)生、家長(zhǎng)、老師眼里的好教師的標(biāo)準(zhǔn)是什么?第一條：首先他要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任。是的，在上每一節(jié)課前。我總是鼓勵(lì)自己：自己一定可以上成功的。學(xué)生一定可以接受的;我總是警告自己：走進(jìn)教室的那一瞬間，收起所有的不愉快的情緒，帶著高興和愉悅的心情走進(jìn)課堂;我總是提醒自己：上課時(shí)，盡量把自己的最具活力，激情和熱情的一面勇敢的展現(xiàn)在學(xué)生的面前，極力的渲染一種教學(xué)氛圍，使大部分的學(xué)生都能夠參與進(jìn)來(lái)，從內(nèi)心地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和激情。

第四、理想的老師既要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)自己的課堂，又要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的課堂。在課堂上，真正傾聽(tīng)孩子們的心聲，從孩子們真正的學(xué)習(xí)需要出發(fā)，組織教學(xué)。學(xué)習(xí)別人課堂教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置的有效性，教學(xué)程序的落實(shí)性，老師的評(píng)價(jià)語(yǔ)對(duì)于學(xué)生的啟發(fā)等等。

我感覺(jué)自己離理想的教師還相差甚遠(yuǎn)，在今后的工作中，必須從最基礎(chǔ)的做起，勤于學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)地多讀一些書(shū)，不斷向書(shū)本學(xué)習(xí)，積累豐富的文化底蘊(yùn)，向身邊老師學(xué)習(xí)，尤其要多向名師們學(xué)習(xí)，把他們先進(jìn)的教育理念、課堂教育的機(jī)智，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐去思索，不斷去總結(jié)自己教育的得與失。并要勤于動(dòng)筆、善于反思，記錄教育過(guò)程中的體會(huì)和感悟,使自己不斷向理想的教師靠近。

什么是理想的教師?我又有了新一層的理解，理想的教師是學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新的教師，是以發(fā)展的眼光對(duì)待學(xué)生，以從容的心態(tài)對(duì)待工作的教師。

總之，我相信，只要我付出努力，用心去教學(xué)，并注意在教學(xué)實(shí)踐中的不斷摸索與總結(jié),一定會(huì)離理想教師的形象越來(lái)越近。

青年理想信念教育心得體會(huì)篇七

團(tuán)課是指一種集體學(xué)習(xí)的方式，它贏得了越來(lái)越多的青年群體的喜愛(ài)和參加。團(tuán)課的開(kāi)展不僅僅是一種強(qiáng)身健體的休閑方式，更是一種深層次的思想文化交流。團(tuán)課中我們可以交流思想，分享生活，更能夠?qū)W習(xí)和加強(qiáng)自己的思想覺(jué)悟。作為青年一代，我們應(yīng)該把握這樣的交流機(jī)會(huì)，成為更有文化修養(yǎng)的人。

第二段：團(tuán)課心得。

在參加團(tuán)課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它不僅可以豐富我的精神生活，讓我了解到更多的樂(lè)趣，也讓我更加深入地學(xué)習(xí)和思考。通過(guò)團(tuán)課，我們可以學(xué)到更多的知識(shí)，并不斷拓寬自己的視野和思維方式。也能夠讓你的精神獲得更加深入的滋養(yǎng)，我們可以在團(tuán)課中愉快地聚焦一些主題話題，并傾聽(tīng)他人的不同見(jiàn)解，這樣才能更好地理解和掌握。

團(tuán)課中除了可以提高我們的個(gè)人知識(shí)和能力，還能激發(fā)我們的理想信念。它通過(guò)科學(xué)的方式和話題使我們意識(shí)到自己的生命和責(zé)任，更加關(guān)注和理解社會(huì)上的問(wèn)題，并努力為之作出貢獻(xiàn)。在團(tuán)課發(fā)言中，我發(fā)現(xiàn)許多人紛紛表達(dá)了自己的理想，他們希望用自己的力量創(chuàng)造更好的未來(lái)，貢獻(xiàn)于社會(huì)的發(fā)展。這種信念教育有效激發(fā)了我們的朝氣和活力，讓我們更加堅(jiān)定自己的志向和信仰。

第四段：體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神。

我們都知道，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功不僅是靠每個(gè)人的個(gè)人能力，更需要具備團(tuán)隊(duì)精神。在團(tuán)課中，由于集體性強(qiáng)，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)參與討論、發(fā)言，更加注重團(tuán)隊(duì)合作。在自己的角色中更好地發(fā)揮自己的天賦和特長(zhǎng)，學(xué)會(huì)協(xié)作和共享，這不僅能讓我們更深地認(rèn)識(shí)自己，也能夠讓團(tuán)隊(duì)精神得到更好的發(fā)揚(yáng)和體現(xiàn)。

第五段：總結(jié)。

團(tuán)課是一種氛圍濃厚、交流活躍、思想深刻的集體學(xué)習(xí)方式，它不僅能夠讓我們?cè)谛蓍e之余得到精神上的享受，更為我們的未來(lái)發(fā)展插上了騰飛的翅膀。因此，我們必須珍惜這樣的交流機(jī)會(huì)，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，讓自己成為一個(gè)更完善的人。我會(huì)繼續(xù)參加團(tuán)課，不斷拓寬自己的板塊，成為更有文化底蘊(yùn)的人。

青年理想信念教育心得體會(huì)篇八

20xx年6月1日，現(xiàn)代教育技術(shù)中心黨支部組織支部全體黨員開(kāi)展以“堅(jiān)定理想信念，明確政治方向”為主題專題學(xué)習(xí)討論。會(huì)上，各支部結(jié)合“五查五看”，組織黨員們座談交流。在交流中，現(xiàn)代教育技術(shù)中心的邵主任為廣大黨員講了以《深入學(xué)習(xí)系列講話精神》為主題的黨課，廣大黨員集體學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》的總綱部分，并圍繞“堅(jiān)定理想信念，明確政治方向”開(kāi)展專題討論。

作為一名普通的共產(chǎn)黨員，在學(xué)習(xí)中，我重溫了入黨誓詞，對(duì)照“五查五看”，對(duì)自己的黨性修養(yǎng)、組織觀念、道德品行、紀(jì)律意識(shí)以及擔(dān)當(dāng)精神進(jìn)行了自我審視。通過(guò)學(xué)習(xí)，我有以下幾點(diǎn)收獲和感想：

第一，理想信念是鼓舞和激勵(lì)人奮勇前行的不竭動(dòng)力，是我們成就事業(yè)的重要基礎(chǔ)。沒(méi)有理想就沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有信念就沒(méi)有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的動(dòng)力，確立了崇高的理想信念，就有了正確的方向和強(qiáng)大的精神支柱。作為一名共產(chǎn)黨員，我們要堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念不動(dòng)搖，時(shí)刻充滿干好工作的激情和活力?，F(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、各種價(jià)值觀紛繁出現(xiàn)的時(shí)代，這樣那樣的誘惑不斷的向我們“招手”，越是在這樣的環(huán)境之中，我們?cè)揭?jīng)得住誘惑。不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自我修養(yǎng)。要始終不驕不躁、謙虛謹(jǐn)慎、保持一顆平常心和進(jìn)取心。

第二，堅(jiān)定理想信念，必須與求真務(wù)實(shí)緊密結(jié)合起來(lái)，立足于我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的現(xiàn)實(shí)，為實(shí)現(xiàn)黨在現(xiàn)階段的基本綱領(lǐng)而努力奮斗。應(yīng)該明白，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義是一個(gè)非常漫長(zhǎng)的歷史過(guò)程。在現(xiàn)階段為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想而奮斗，就應(yīng)該腳踏實(shí)地地為實(shí)現(xiàn)黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本綱領(lǐng)、基本路線而奮斗，為建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化而貢獻(xiàn)力量。

第三，堅(jiān)定理想信念的落腳點(diǎn)在于從我做起，立足崗位，做好本職工作。把理想信念融入到平凡的工作中，重要的是行動(dòng)和實(shí)干，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。一是要有從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起的求實(shí)精神。千里之行，始于足下，實(shí)現(xiàn)理想是一個(gè)過(guò)程，如果將這一過(guò)程化作一條漫長(zhǎng)曲折坎坷的路，實(shí)干就必須從第一步開(kāi)始，從本職工作開(kāi)始，無(wú)論多么遠(yuǎn)大的理想，它的實(shí)現(xiàn)都要從小事做起。我們每個(gè)共產(chǎn)黨員從事的本職工作可能看上去是不起眼和無(wú)足輕重的，但它都是實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中不可缺少的環(huán)節(jié)。二是要有實(shí)事求是和高度負(fù)責(zé)的科學(xué)精神，實(shí)干并不是蠻干，而是在科學(xué)的方法指導(dǎo)下的實(shí)干。沒(méi)有科學(xué)的態(tài)度，實(shí)干苦干就會(huì)事倍功半。三是要有克服困難和挫折的進(jìn)取精神，共產(chǎn)黨人正是在不斷戰(zhàn)勝困難和挫折中開(kāi)拓前進(jìn)之路的。在現(xiàn)實(shí)生活中，只有那些敢于正視并勇于戰(zhàn)勝困難和挫折的共產(chǎn)黨，才能體現(xiàn)出共產(chǎn)黨人的人格和信念的力量，才能實(shí)現(xiàn)美好的理想。(郝亞)。

青年理想信念教育心得體會(huì)篇九

堅(jiān)定理想信念，是我們黨強(qiáng)大的政治優(yōu)勢(shì)，是每個(gè)黨員干部的終身必修課。你知道理想信念教育

心得體會(huì)

今年是我們敬愛(ài)的黨建黨91歲生日，在黨的91歲生日之際，我們每一個(gè)人的心情都是無(wú)比激動(dòng)的，回顧黨的歷史，回顧祖國(guó)的歷史，尤其是祖國(guó)的近代史，除了感慨，更多的是一種感恩的情懷，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)。按照局黨組的安排，我們所積極學(xué)習(xí)了共產(chǎn)黨員理想信念教育“兩大課題”大討論教育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了自身的黨性修養(yǎng)，明確了自己的奮斗方向，有以下感想：

一、非常自豪能成為一名光榮的共產(chǎn)黨員:我們是光榮的工人階級(jí)先鋒隊(duì)?wèi)?zhàn)士，共產(chǎn)主義理想信念將是我們一生的追求和奮斗目標(biāo)，“我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對(duì)黨忠誠(chéng)，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。這是我們共產(chǎn)黨員的誓詞，是我們黨的力量源泉。我們黨能夠從一個(gè)最開(kāi)始只有50多黨員的小黨發(fā)展成為現(xiàn)在擁有超過(guò)6000萬(wàn)黨員的執(zhí)政黨，所取得的成績(jī)是來(lái)之不易的，沒(méi)有革命先烈的舍生取義，大無(wú)畏的革命主義情懷，以及我們共產(chǎn)黨人“先天下之憂而憂”的使命感，以中華民族的崛起，屹立在世界民族之林為奮斗目標(biāo)，勇于拼搏，開(kāi)拓進(jìn)取，以科學(xué)的共產(chǎn)主義思想武裝我們，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的反帝反封建革命斗爭(zhēng)，取得新民主主義革命的勝利，長(zhǎng)達(dá)八年的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，在付出了巨大的代價(jià)之后，驅(qū)逐了日本法西斯，建立了新中國(guó)，消滅了剝削階級(jí)和剝削制度，建立了社會(huì)主義制度，開(kāi)創(chuàng)了建立社會(huì)主義事業(yè)的新時(shí)期。在我們黨九十年的奮斗歷史中，無(wú)論是為民族解放而獻(xiàn)身的革命烈士，還是在社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)中沖鋒在前的共產(chǎn)黨員，他們都用言行給我們樹(shù)立了光輝的榜樣，這就是：牢記黨的宗旨，堅(jiān)定革命信念。

二、立足本職工作，踐行黨的宗旨：我深知當(dāng)今時(shí)代是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時(shí)代，沒(méi)有豐富的現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)和過(guò)硬的工作能力，很難適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，為黨的事業(yè)做出貢獻(xiàn)的。我積極主動(dòng)地結(jié)合自己所擔(dān)負(fù)的工作特點(diǎn)，牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持按原則，講紀(jì)律，懂技巧來(lái)處理工作中遇見(jiàn)的各種問(wèn)題，不斷提高自己的工作素質(zhì)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，政治思想覺(jué)悟都有了很大的提高，個(gè)人的綜合素質(zhì)，有了全面的發(fā)展，這一切都與我成為一名共產(chǎn)黨員離不開(kāi)的，與黨組織的關(guān)懷與培養(yǎng)是分不開(kāi)的，使自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀都得到進(jìn)一步改造，思想認(rèn)識(shí)得到進(jìn)一步提高，更加符合一名合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)。作為一名黨員，要特別講求模范先鋒作用，在日常生活中，我時(shí)刻注意保持與同事之間的良好關(guān)系。深知三人行，必有我?guī)?，主?dòng)積極向同事學(xué)習(xí)，不斷改造自我世界觀、人生觀和價(jià)值觀，任何時(shí)候都不出現(xiàn)信念上的偏差，團(tuán)結(jié)同事，密切聯(lián)系群眾，盡我所能做好一切。共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用發(fā)揮得怎么樣，經(jīng)常地、大量地反映在本職工作上，落實(shí)到每一個(gè)黨員的本職崗位中。黨員形象，從一定意義上說(shuō)，就是崗位形象。一個(gè)黨員在本職崗位中發(fā)揮了先鋒模范作用，就為群眾樹(shù)立了良好的榜樣。勞動(dòng)保障工作直接服務(wù)對(duì)象是廣大勞動(dòng)者，工作范圍涉及千家萬(wàn)戶，工作內(nèi)容涉及到人們生活的基本條件。無(wú)論是就業(yè)、社會(huì)保障，還是協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系，都要把為勞動(dòng)者謀利益作為我們的第一責(zé)任和最高追求，勞動(dòng)保障的各項(xiàng)工作、各個(gè)環(huán)節(jié)，都要統(tǒng)籌兼顧、妥善維護(hù)好職工群眾的利益。

三、理論聯(lián)系實(shí)際，譜寫(xiě)勞動(dòng)保障事業(yè)發(fā)展新篇章在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，對(duì)共產(chǎn)黨員的要求是不怕?tīng)奚?，沖鋒在前;在改革開(kāi)放的今天，要求共產(chǎn)黨員身懷為人民服務(wù)的過(guò)硬本領(lǐng)，努力在本職工作崗位上創(chuàng)造一流成績(jī)。今年是“”規(guī)劃實(shí)施的第一年，是我黨和國(guó)家改善民生，建立健全基本公共服務(wù)體系的開(kāi)局之年，繁重的勞動(dòng)保障任務(wù)，對(duì)我們共產(chǎn)黨員的工作能力要求更高。指出：“群眾利益無(wú)小事。凡是涉及群眾的切身利益和實(shí)際困難的事情，再小也要竭盡全力去辦?！边@是對(duì)我們每一個(gè)黨員干部的基本要求，加強(qiáng)和改進(jìn)我們的工作作風(fēng)，牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的宗旨，明確勞動(dòng)保障部門(mén)是黨和政府直接面向社會(huì)、面向廣大職工群眾的一個(gè)重要窗口，勞動(dòng)保障工作落實(shí)與否，窗口單位作風(fēng)好壞，管理和服務(wù)質(zhì)量?jī)?yōu)劣，依法行政水平高低，都直接影響黨在人民群眾中的形象和威信，我們要站在新的起點(diǎn)和高度，以高度的責(zé)任感，認(rèn)清形勢(shì)，堅(jiān)定信念，樂(lè)于奉獻(xiàn)，自覺(jué)抵制市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的各種誘惑，堅(jiān)決反對(duì)理想模糊，信仰弱化，信念淡薄。一個(gè)黨員干部如果沒(méi)有理想信念，就等于沒(méi)有靈魂，迷失方向，遲早會(huì)發(fā)生問(wèn)題。理想信念的動(dòng)搖是最根本的動(dòng)搖，也是最危險(xiǎn)的動(dòng)搖;理想信念的背叛，是最可怕的背叛，我們共產(chǎn)黨人的根本政治信仰是社會(huì)主義和共產(chǎn)主義，世界觀是馬克思主義的辯證唯物主義和歷史唯物主義，這是任何時(shí)候都絲毫不能動(dòng)搖的。一個(gè)黨員，如果在思想上動(dòng)搖了這些根本的東西，也就動(dòng)搖了共產(chǎn)黨人的根本政治立場(chǎng)，就必然會(huì)偏離正確的政治方向。

每一個(gè)共產(chǎn)黨員都要立足本職工作，埋頭苦干，奮發(fā)進(jìn)取，努力創(chuàng)造一流的工作業(yè)績(jī)。在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐中，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和一切社會(huì)活動(dòng)中，起帶頭作用和骨干作用，加強(qiáng)對(duì)科技知識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)、人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)于自己的缺點(diǎn)與不足，在今后的學(xué)習(xí)和工作中加以克服和改正，不斷提高自我黨性修養(yǎng)，牢固構(gòu)筑自身思想防線，自覺(jué)抵制各種不正之風(fēng)，為維護(hù)好、發(fā)展好我黨的事業(yè)努力進(jìn)取。

作為一名政法機(jī)關(guān)黨員干部，更要把堅(jiān)定理想信念作為工作之魂，堅(jiān)持正本清源，注重貫穿始終，使思想和行動(dòng)保持高度一致，始終做黨的忠誠(chéng)衛(wèi)士和群眾的貼心人。

一、要進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治建設(shè)牢固樹(shù)立馬克思主義世界觀，堅(jiān)持用黨的先進(jìn)理論成果武裝頭腦，堅(jiān)定政治信念，堅(jiān)定政治方向，堅(jiān)定政治立場(chǎng)，在任何時(shí)候，任何情況下，都要把忠誠(chéng)黨的事業(yè)作為堅(jiān)定的人生信條，把個(gè)人的命運(yùn)和黨的事業(yè)緊密聯(lián)系在一起。要強(qiáng)化鞏固黨的執(zhí)政地位、維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安、保障人民安居樂(lè)業(yè)、實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義“四項(xiàng)職責(zé)”，牢固樹(shù)立大局、政治、憂患、群眾、法治“五種意識(shí)”，自覺(jué)抵制各類誘惑和不正之風(fēng)的侵蝕，始終做到一身正氣，公正執(zhí)法，確保思想上清醒，政治上堅(jiān)定，行動(dòng)上自覺(jué)，以實(shí)際行動(dòng)踐行黨的群眾路線。

二、要進(jìn)一步加強(qiáng)法治理念教育這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，著重解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)等“四風(fēng)”問(wèn)題，查找“軟骨病、冷漠病、浮躁病、享樂(lè)病、梗阻病、懶散病”等“六病”，通過(guò)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，集中整治這四種違背黨的性質(zhì)和宗旨、群眾深惡痛絕、損害黨群、干群關(guān)系的不良之風(fēng)，去除“六病”。因此，工作中要要牢固樹(shù)立社會(huì)主義法治理念，始終堅(jiān)持黨的事業(yè)至上，人民利益至上，憲法法律至上。要帶頭學(xué)法、守法、用法，在廣大人民群眾中弘揚(yáng)法治精神，維護(hù)社會(huì)主義法制的統(tǒng)一，尊嚴(yán)和權(quán)威，自覺(jué)做到嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法。政法機(jī)關(guān)要堅(jiān)持不懈地開(kāi)展社會(huì)主義法治理念教育，堅(jiān)決根除一切特權(quán)思想，大力開(kāi)展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、爭(zhēng)當(dāng)知識(shí)型干警”活動(dòng)，強(qiáng)化理論素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、職業(yè)道德、法治理念和綜合能力培訓(xùn)，切實(shí)嚴(yán)明警紀(jì)、轉(zhuǎn)變警風(fēng)。三、要進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨的建設(shè)要充分發(fā)揮機(jī)關(guān)黨支部領(lǐng)導(dǎo)核心作用，帶頭貫徹黨的路線方針政策，落實(shí)黨委部署，遵守黨的紀(jì)律。要建立健全重大事項(xiàng)報(bào)告黨委(黨組)制、在執(zhí)法辦案中發(fā)揮政治核心作用制、黨建工作責(zé)任制等，逐步規(guī)范政法部門(mén)黨委(黨組)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。要進(jìn)一步加強(qiáng)政法部門(mén)基層黨組織建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)黨員的教育、管理和監(jiān)督，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，真正做到“以黨建帶隊(duì)建”。

我于xx年參加工商工作，x年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，現(xiàn)任辦公室主任。辯證地說(shuō)，入黨這x年，是邊反思邊學(xué)習(xí)提高，邊鼓勁邊向前進(jìn)的年?，F(xiàn)將理想信念教育活動(dòng)結(jié)合自己的工作崗位情況談?wù)勑牡茫?/p>

一、好的方面的主要表現(xiàn)

(一)在理想信念方面。我認(rèn)為，我們的國(guó)家和民族正處在一個(gè)非常偉大和令人振奮的時(shí)代，我不但對(duì)黨的前途充滿信心，堅(jiān)信中國(guó)特色社會(huì)主義方向的正確，堅(jiān)信中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政能力，堅(jiān)信黨的奮斗目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)。而且在實(shí)際工作中努力實(shí)踐自己的理想和信念，為實(shí)現(xiàn)黨的奮斗目標(biāo)勤奮工作。

(二)在理論武裝方面。為了自己更好地履行工作職責(zé)和求得進(jìn)步，按照學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，提高、提高、再提高的要求，以與時(shí)俱進(jìn)的精神，做到了努力掌握做好工作所需要的知識(shí)。堅(jiān)持學(xué)以致用，既用于改造客觀世界，解決工作中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，又用于改造主觀世界，堅(jiān)定理想和信念，提高鑒別重大原則是非的能力。使思想認(rèn)識(shí)、獨(dú)立思考能力、實(shí)際工作水平不斷提高。

(三)在對(duì)待工作方面。我所在的工作崗位雖然不是舉足輕重，人們也不一定賞識(shí)，但我認(rèn)為作為一名共產(chǎn)黨員，應(yīng)該比一般群眾有更高的思想境界，應(yīng)該對(duì)黨和人民負(fù)責(zé)。因此，不斷地追求工作的高效率、高質(zhì)量，使自己的工作成果都能夠符合領(lǐng)導(dǎo)的需要，能反映群眾的心聲。

二、不足之處

(一)在理論學(xué)習(xí)方面。黨章要求黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)，“努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)”。但我在學(xué)習(xí)上還存在重實(shí)用主義，輕理論升華;重政策文件學(xué)習(xí)，輕系統(tǒng)理論鉆研;重眼前現(xiàn)象，輕深層內(nèi)涵問(wèn)題。平時(shí)雖然也在抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，但多數(shù)時(shí)候只求讀過(guò)，不求甚解。只求過(guò)得去，不求鉆得深。由于理論功底還不扎實(shí)，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐，分析實(shí)際問(wèn)題的能力有待提高。

(二)在本職工作方面。對(duì)照黨章關(guān)于黨員要在工作中“多做貢獻(xiàn)”、“起先鋒模范作用”的要求來(lái)檢查，在平時(shí)一些工作方面，還存在缺乏主觀能動(dòng)性和創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題。主要思想根源是：自己平時(shí)干了工作，不但得不到領(lǐng)導(dǎo)的肯定，反而得不到理解。甚至感到辦公室雖然是個(gè)“清水衙門(mén)”，常常被人們視為沒(méi)有搞頭的地方，但對(duì)待干部還特別的苛刻，我心情確實(shí)不舒暢。

三、下步的努力方向

通過(guò)對(duì)照檢查，使我清醒地認(rèn)識(shí)到個(gè)人存在的問(wèn)題，增強(qiáng)了修正錯(cuò)誤、增強(qiáng)黨性的信心和決心。不管在什么年代、什么歷史時(shí)期，“共產(chǎn)黨員”這四個(gè)字的分量是很重的，在日常工作和社會(huì)生活中起表率作用。為此，今后自己要從以下幾方面努力：

一是堅(jiān)定理想信念。無(wú)論在什么時(shí)候，無(wú)論面對(duì)怎樣嚴(yán)峻的考驗(yàn)，都不能動(dòng)搖堅(jiān)定遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想和中國(guó)特色社會(huì)主義的信念。

二是堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)。我們所處的時(shí)代，是知識(shí)創(chuàng)新的時(shí)代，是終身學(xué)習(xí)的時(shí)代。我一定要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感，抓緊時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，堅(jiān)持活到老學(xué)到老，力求把政治理論學(xué)深，把專業(yè)理論學(xué)透，把業(yè)務(wù)理論學(xué)精。

三是堅(jiān)持黨性原則。共產(chǎn)黨員堅(jiān)持黨性原則，首要的是嚴(yán)格遵守黨的政治原則，核心是要有堅(jiān)定正確的政治方向和政治立場(chǎng)，在大是大非面前經(jīng)得住考驗(yàn)，堅(jiān)決維護(hù)黨的威信，維護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。

四是模范遵紀(jì)守法。要嚴(yán)格遵守和維護(hù)黨的紀(jì)律，始終做到自重自省自警自勵(lì)，不為名利所拖累，不為物欲所誘惑，不為人情所困憂，明明白白做人，輕輕松松干事。

五是爭(zhēng)創(chuàng)一流工作。把精力投入工作中，愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，干一行就要愛(ài)一行，鉆一行就要精一行。不管今后在前進(jìn)的道路上再有多少曲折和坎坷，都要發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨員是特殊材料煉成的精神。

青年理想信念教育心得體會(huì)篇十

親愛(ài)的同學(xué)們：

隨著現(xiàn)代化新媒體的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)正時(shí)刻改變著我們的生活方式、行為習(xí)慣和價(jià)值觀念。但是，在這樣的信息化時(shí)代，輿-論也變得魚(yú)龍混雜、虛實(shí)難辨，同學(xué)們一不小心就會(huì)成為這些網(wǎng)絡(luò)詭計(jì)的犧牲品，對(duì)身心健康產(chǎn)生重大影響。

近期，網(wǎng)絡(luò)熱議薛蠻子、李開(kāi)復(fù)等人的事件，不得不讓我們開(kāi)始重新反思那些“社會(huì)認(rèn)知”、“網(wǎng)絡(luò)謠言”、“微博陰謀”等長(zhǎng)期為大家所關(guān)注的網(wǎng)絡(luò)亂象、怪象。因此，我們倡議各位同學(xué)們?cè)诿鎸?duì)網(wǎng)絡(luò)輿-論時(shí)做到以下幾點(diǎn)：

1.“待我信仰堅(jiān)定，你贊我可好？”——堅(jiān)定理想信念，提高政治素養(yǎng)，抵制錯(cuò)誤思想觀念。我們要理性地對(duì)待國(guó)家建設(shè)和社會(huì)發(fā)展，不夸大問(wèn)題，不激化矛盾，堅(jiān)決不被西方敵對(duì)勢(shì)力所利用。我們要努力通過(guò)自身的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)效國(guó)家，改變社會(huì)，絕不做只說(shuō)不做的“憤青”，要爭(zhēng)做一名立場(chǎng)堅(jiān)定的青年馬克思主義者。

2.“待我真實(shí)可靠，你轉(zhuǎn)我可好？”——保持獨(dú)立思想，不傳謠不信謠，拒絕盲目個(gè)人崇拜。我們要對(duì)輿-論中的各類信息保持理性的判斷，做到不盲從、不偏聽(tīng)、不偏信。目前在網(wǎng)絡(luò)上有許多被廣大同學(xué)所崇拜的名流導(dǎo)師，但如果盲目追隨，就有可能淪為傳播謠言的工具，行危害社會(huì)之事。我們要增強(qiáng)辨別謠言、抵制謠言的能力，堅(jiān)決不做謠言的'制造者、傳播者；嚴(yán)格遵守互聯(lián)網(wǎng)法律法規(guī)，文明上網(wǎng)，自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)謠言，切實(shí)做到不信謠、不傳謠，要爭(zhēng)做一名堅(jiān)實(shí)的健康網(wǎng)絡(luò)維護(hù)者。

3.“待我揮斥方遒，你隨我可好？”——加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)謠言，提高輿-論思辨能力。我們要對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿-論保持敏銳的洞察力，學(xué)習(xí)運(yùn)用基本的科學(xué)、法律和常識(shí)，認(rèn)真辨別和分析信息內(nèi)容的準(zhǔn)確性、來(lái)源的可信性，不盲目轉(zhuǎn)發(fā)、評(píng)論、支持信息，遠(yuǎn)離謠言，努力提升自己對(duì)不良網(wǎng)絡(luò)信息的“免疫力”，要爭(zhēng)做一名堅(jiān)毅的網(wǎng)絡(luò)謠言終結(jié)者。

同學(xué)們、朋友們，讓我們樹(shù)立起正確的網(wǎng)絡(luò)觀、輿-論觀，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，努力提升自身對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿-論信息的洞察辨別能力，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息，建立理性的思想和獨(dú)立的人格，為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)努力奮斗。堅(jiān)決不被高調(diào)浮夸的“土豪v”所迷惑，努力成為傳遞中國(guó)夢(mèng)的“小伙伴”。

青年理想信念教育心得體會(huì)篇十一

我于xx年參加工商工作，x年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，現(xiàn)任辦公室主任。辯證地說(shuō)，入黨這x年，是邊反思邊學(xué)習(xí)提高，邊鼓勁邊向前進(jìn)的年?，F(xiàn)將理想信念教育活動(dòng)結(jié)合自己的工作崗位情況談?wù)勑牡茫?/p>

一、好的方面的主要表現(xiàn)。

(一)在理想信念方面。我認(rèn)為，我們的國(guó)家和民族正處在一個(gè)非常偉大和令人振奮的時(shí)代，我不但對(duì)黨的前途充滿信心，堅(jiān)信中國(guó)特色社會(huì)主義方向的正確，堅(jiān)信中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政能力，堅(jiān)信黨的奮斗目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)。而且在實(shí)際工作中努力實(shí)踐自己的理想和信念，為實(shí)現(xiàn)黨的奮斗目標(biāo)勤奮工作。

(二)在理論武裝方面。為了自己更好地履行工作職責(zé)和求得進(jìn)步，按照學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，提高、提高、再提高的要求，以與時(shí)俱進(jìn)的精神，做到了努力掌握做好工作所需要的知識(shí)。堅(jiān)持學(xué)以致用，既用于改造客觀世界，解決工作中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，又用于改造主觀世界，堅(jiān)定理想和信念，提高鑒別重大原則是非的能力。使思想認(rèn)識(shí)、獨(dú)立思考能力、實(shí)際工作水平不斷提高。

(三)在對(duì)待工作方面。我所在的工作崗位雖然不是舉足輕重，人們也不一定賞識(shí)，但我認(rèn)為作為一名共產(chǎn)黨員，應(yīng)該比一般群眾有更高的思想境界，應(yīng)該對(duì)黨和人民負(fù)責(zé)。因此，不斷地追求工作的高效率、高質(zhì)量，使自己的工作成果都能夠符合領(lǐng)導(dǎo)的需要，能反映群眾的心聲。

二、不足之處。

(一)在理論學(xué)習(xí)方面。黨章要求黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)，“努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)”。但我在學(xué)習(xí)上還存在重實(shí)用主義，輕理論升華;重政策文件學(xué)習(xí)，輕系統(tǒng)理論鉆研;重眼前現(xiàn)象，輕深層內(nèi)涵問(wèn)題。平時(shí)雖然也在抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，但多數(shù)時(shí)候只求讀過(guò)，不求甚解。只求過(guò)得去，不求鉆得深。由于理論功底還不扎實(shí)，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐，分析實(shí)際問(wèn)題的能力有待提高。

(二)在本職工作方面。對(duì)照黨章關(guān)于黨員要在工作中“多做貢獻(xiàn)”、“起先鋒模范作用”的要求來(lái)檢查，在平時(shí)一些工作方面，還存在缺乏主觀能動(dòng)性和創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題。主要思想根源是：自己平時(shí)干了工作，不但得不到領(lǐng)導(dǎo)的肯定，反而得不到理解。甚至感到辦公室雖然是個(gè)“清水衙門(mén)”，常常被人們視為沒(méi)有搞頭的地方，但對(duì)待干部還特別的苛刻，我心情確實(shí)不舒暢。

三、下步的努力方向。

通過(guò)對(duì)照檢查，使我清醒地認(rèn)識(shí)到個(gè)人存在的問(wèn)題，增強(qiáng)了修正錯(cuò)誤、增強(qiáng)黨性的信心和決心。不管在什么年代、什么歷史時(shí)期，“共產(chǎn)黨員”這四個(gè)字的分量是很重的，在日常工作和社會(huì)生活中起表率作用。為此，今后自己要從以下幾方面努力：

一是堅(jiān)定理想信念。無(wú)論在什么時(shí)候，無(wú)論面對(duì)怎樣嚴(yán)峻的考驗(yàn)，都不能動(dòng)搖堅(jiān)定遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想和中國(guó)特色社會(huì)主義的信念。

二是堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)。我們所處的時(shí)代，是知識(shí)創(chuàng)新的時(shí)代，是終身學(xué)習(xí)的時(shí)代。我一定要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感，抓緊時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，堅(jiān)持活到老學(xué)到老，力求把政治理論學(xué)深，把專業(yè)理論學(xué)透，把業(yè)務(wù)理論學(xué)精。

三是堅(jiān)持黨性原則。共產(chǎn)黨員堅(jiān)持黨性原則，首要的是嚴(yán)格遵守黨的政治原則，核心是要有堅(jiān)定正確的政治方向和政治立場(chǎng)，在大是大非面前經(jīng)得住考驗(yàn)，堅(jiān)決維護(hù)黨的威信，維護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。

四是模范遵紀(jì)守法。要嚴(yán)格遵守和維護(hù)黨的紀(jì)律，始終做到自重自省自警自勵(lì)，不為名利所拖累，不為物欲所誘惑，不為人情所困憂，明明白白做人，輕輕松松干事。

五是爭(zhēng)創(chuàng)一流工作。把精力投入工作中，愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，干一行就要愛(ài)一行，鉆一行就要精一行。不管今后在前進(jìn)的道路上再有多少曲折和坎坷，都要發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨員是特殊材料煉成的精神。

青年理想信念教育心得體會(huì)篇十二

我于xx年參加工商工作，xxx年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，現(xiàn)任辦公室主任。辯證地說(shuō)，入黨這x年，是邊反思邊學(xué)習(xí)提高，邊鼓勁邊向前進(jìn)的年。現(xiàn)將理想信念教育活動(dòng)結(jié)合自己的工作崗位情況談?wù)勑牡茫?/p>

一、好的方面的主要表現(xiàn)

(一)在理想信念方面。我認(rèn)為，我們的國(guó)家和民族正處在一個(gè)非常偉大和令人振奮的時(shí)代，我不但對(duì)黨的前途充滿信心，堅(jiān)信中國(guó)特色社會(huì)主義方向的正確，堅(jiān)信中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政能力，堅(jiān)信黨的奮斗目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)。而且在實(shí)際工作中努力實(shí)踐自己的理想和信念，為實(shí)現(xiàn)黨的奮斗目標(biāo)勤奮工作。

(二)在理論武裝方面。為了自己更好地履行工作職責(zé)和求得進(jìn)步，按照學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，提高、提高、再提高的要求，以與時(shí)俱進(jìn)的精神，做到了努力掌握做好工作所需要的知識(shí)。堅(jiān)持學(xué)以致用，既用于改造客觀世界，解決工作中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，又用于改造主觀世界，堅(jiān)定理想和信念，提高鑒別重大原則是非的能力。使思想認(rèn)識(shí)、獨(dú)立思考能力、實(shí)際工作水平不斷提高。

(三)在對(duì)待工作方面。我所在的工作崗位雖然不是舉足輕重，人們也不一定賞識(shí)，但我認(rèn)為作為一名共產(chǎn)黨員，應(yīng)該比一般群眾有更高的思想境界，應(yīng)該對(duì)黨和人民負(fù)責(zé)。因此，不斷地追求工作的高效率、高質(zhì)量，使自己的工作成果都能夠符合領(lǐng)導(dǎo)的需要，能反映群眾的心聲。

二、不足之處

(一)在理論學(xué)習(xí)方面。黨章要求黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)，“努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)”。但我在學(xué)習(xí)上還存在重實(shí)用主義，輕理論升華;重政策文件學(xué)習(xí)，輕系統(tǒng)理論鉆研;重眼前現(xiàn)象，輕深層內(nèi)涵問(wèn)題。平時(shí)雖然也在抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，但多數(shù)時(shí)候只求讀過(guò)，不求甚解。只求過(guò)得去，不求鉆得深。由于理論功底還不扎實(shí)，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐，分析實(shí)際問(wèn)題的能力有待提高。

(二)在本職工作方面。對(duì)照黨章關(guān)于黨員要在工作中“多做貢獻(xiàn)”、“起先鋒模范作用”的要求來(lái)檢查，在平時(shí)一些工作方面，還存在缺乏主觀能動(dòng)性和創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題。主要思想根源是：自己平時(shí)干了工作，不但得不到領(lǐng)導(dǎo)的肯定，反而得不到理解。甚至感到辦公室雖然是個(gè)“清水衙門(mén)”，常常被人們視為沒(méi)有搞頭的地方，但對(duì)待干部還特別的苛刻，我心情確實(shí)不舒暢。

三、下步的努力方向

通過(guò)對(duì)照檢查，使我清醒地認(rèn)識(shí)到個(gè)人存在的問(wèn)題，增強(qiáng)了修正錯(cuò)誤、增強(qiáng)黨性的信心和決心。不管在什么年代、什么歷史時(shí)期，“共產(chǎn)黨員”這四個(gè)字的分量是很重的，在日常工作和社會(huì)生活中起表率作用。為此，今后自己要從以下幾方面努力：

一是堅(jiān)定理想信念。無(wú)論在什么時(shí)候，無(wú)論面對(duì)怎樣嚴(yán)峻的考驗(yàn)，都不能動(dòng)搖堅(jiān)定遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想和中國(guó)特色社會(huì)主義的信念。

二是堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)。我們所處的時(shí)代，是知識(shí)創(chuàng)新的時(shí)代，是終身學(xué)習(xí)的時(shí)代。我一定要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感，抓緊時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，堅(jiān)持活到老學(xué)到老，力求把政治理論學(xué)深，把專業(yè)理論學(xué)透，把業(yè)務(wù)理論學(xué)精。

三是堅(jiān)持黨性原則。共產(chǎn)黨員堅(jiān)持黨性原則，首要的是嚴(yán)格遵守黨的政治原則，核心是要有堅(jiān)定正確的政治方向和政治立場(chǎng)，在大是大非面前經(jīng)得住考驗(yàn)，堅(jiān)決維護(hù)黨的威信，維護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。

四是模范遵紀(jì)守法。要嚴(yán)格遵守和維護(hù)黨的紀(jì)律，始終做到自重自省自警自勵(lì)，不為名利所拖累，不為物欲所誘惑，不為人情所困憂，明明白白做人，輕輕松松干事。

五是爭(zhēng)創(chuàng)一流工作。把精力投入工作中，愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，干一行就要愛(ài)一行，鉆一行就要精一行。不管今后在前進(jìn)的道路上再有多少曲折和坎坷，都要發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨員是特殊材料煉成的精神。

青年理想信念教育心得體會(huì)篇十三

團(tuán)課作為常規(guī)的組織形式，對(duì)于健身愛(ài)好者而言是非常重要的。除了體育鍛煉，它也是塑造我們的思想和心理素質(zhì)的一個(gè)有效途徑。在本文中，我將分享我在參加團(tuán)課過(guò)程中所體會(huì)到的一些心得和思考。

第二段：體驗(yàn)

在加入團(tuán)課之前，我一直認(rèn)為自己的健身能力已經(jīng)比較強(qiáng)了。但當(dāng)我開(kāi)始參加課程，我才發(fā)現(xiàn)我是多么的低估了自己。這些課程所展示的繁重的訓(xùn)練計(jì)劃使我產(chǎn)生了一些恐懼，但是最終的結(jié)果是令人驚喜的。我意識(shí)到我可以做到更多，也感到自己對(duì)身體和健康的負(fù)責(zé)任程度提高了。

第三段：互動(dòng)

團(tuán)課環(huán)境鼓勵(lì)我們進(jìn)行互動(dòng)，這種互動(dòng)不僅是身體的切磋，也是思想的碰撞。在團(tuán)課中我結(jié)交了一些志同道合的朋友，與他們一起分享彼此的想法和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我的成長(zhǎng)非常重要。在這個(gè)關(guān)注個(gè)人成長(zhǎng)的社會(huì)中，與他人互動(dòng)對(duì)于擴(kuò)展自己的視野和認(rèn)識(shí)世界非常重要。

第四段：團(tuán)隊(duì)精神

團(tuán)隊(duì)精神是團(tuán)課的一大亮點(diǎn)。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都具有自己的角色和職責(zé)，為團(tuán)隊(duì)的成功作出了貢獻(xiàn)。但這并不是說(shuō)每個(gè)人必須都是優(yōu)秀的，而是每個(gè)人都應(yīng)該圍繞目標(biāo)協(xié)調(diào)一致，并共同努力。這種團(tuán)隊(duì)精神不僅在健身中起到了積極的促進(jìn)作用，更為我們的日常工作以及生活中的問(wèn)題的解決提供了很好的借鑒。

第五段：理念教育

通過(guò)參加團(tuán)課，我也感受到了一種理念教育的方式。每個(gè)團(tuán)隊(duì)都有自己的培訓(xùn)師領(lǐng)導(dǎo)者，他們幫助我們理解健康和身體素質(zhì)意義的重要性，以及如何更好地定制自己的計(jì)劃。這對(duì)于我們之后的生涯發(fā)展非常重要，因?yàn)榻】档纳眢w是使我們?cè)谄渌I(lǐng)域繼續(xù)成長(zhǎng)的重要基礎(chǔ)。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我也更加認(rèn)識(shí)到探尋理念教育的重要性所在。

總結(jié)：

團(tuán)課正像一面鏡子，能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，并意識(shí)到不斷學(xué)習(xí)的重要性。在健身這個(gè)領(lǐng)域中，這種理念同樣存在。對(duì)我來(lái)說(shuō)，參加團(tuán)課是自我探索的一種方式，也幫助我更好地理解集體合作和成長(zhǎng)如何能夠彼此促進(jìn)。

青年理想信念教育心得體會(huì)篇十四

理想信念教育是一項(xiàng)重要的教育任務(wù)，而教師是實(shí)施理想信念教育的重要力量。作為一名教師，我深感責(zé)任重大，同時(shí)也體會(huì)到了理想信念教育對(duì)學(xué)生的重要性。在教學(xué)實(shí)踐中，我不斷探索和總結(jié)，形成了自己的心得體會(huì)。

首先，理想信念教育必須注重情感教育。學(xué)生在面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)時(shí)需要有堅(jiān)定的信念和積極的情感支持。作為教師，我要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的情感變化，關(guān)心他們的內(nèi)心世界。在班級(jí)中，我會(huì)設(shè)立心理服務(wù)小組，組織學(xué)生進(jìn)行情感交流和心理疏導(dǎo)，幫助他們建立健康的理想信念。同時(shí)，我會(huì)通過(guò)講授一些真實(shí)的成功故事，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)理想信念的向往和追求。

其次，理想信念教育需要培養(yǎng)學(xué)生的價(jià)值觀念。作為教師，我將積極引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀，明確自己的目標(biāo)和方向。在課堂上，我會(huì)通過(guò)分析一些名人的成功經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生思考并明確自己的價(jià)值觀。同時(shí)，我還會(huì)組織學(xué)生參加各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓他們親身感受社會(huì)的多樣性和復(fù)雜性，通過(guò)實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證自己的理想信念。

第三，理想信念教育需要關(guān)注學(xué)生的能力培養(yǎng)。理想信念需要有能力的支撐，只有具備一定的能力，學(xué)生才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的理想。在教學(xué)過(guò)程中，我注重提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。我鼓勵(lì)學(xué)生在課余時(shí)間進(jìn)行一些自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作，提高自己的能力。我還會(huì)鼓勵(lì)他們參加各類競(jìng)賽和比賽，鍛煉自己的技能，并通過(guò)比賽的成績(jī)來(lái)檢驗(yàn)和驗(yàn)證自己的理想信念。

第四，理想信念教育需要重視學(xué)生的人際交往能力。在現(xiàn)代社會(huì)中，一個(gè)人的理想往往需要通過(guò)與他人的合作和幫助來(lái)實(shí)現(xiàn)。因此，教師要幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的人際交往能力，學(xué)會(huì)與他人合作、協(xié)調(diào)和溝通。在班級(jí)中，我會(huì)組織各類團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，并通過(guò)反思和總結(jié)來(lái)不斷提升自己的人際交往能力。我還會(huì)幫助學(xué)生建立起良好的人際關(guān)系，讓他們能夠互相支持和幫助，共同實(shí)現(xiàn)各自的理想。

最后，理想信念教育需要注重學(xué)生的思維能力培養(yǎng)。理想信念往往需要經(jīng)過(guò)深思熟慮和邏輯思維才能形成，所以，教師要幫助學(xué)生培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新性思維。在課堂上，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立思考，并提供一些個(gè)性化的問(wèn)題來(lái)激發(fā)他們的思考。同時(shí)，我還會(huì)讓學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)作訓(xùn)練，通過(guò)寫(xiě)作來(lái)培養(yǎng)他們的邏輯思維和表達(dá)能力。我相信，只有擁有良好的思維能力，學(xué)生才能有堅(jiān)定的理想信念，并能夠化理想為行動(dòng)的力量。

總之，理想信念教育是教育工作中重要的一環(huán)，也是塑造學(xué)生品質(zhì)和培養(yǎng)能力的重要途徑。作為一名教師，我將持續(xù)努力，注重情感教育、培養(yǎng)學(xué)生的價(jià)值觀念、關(guān)注學(xué)生的能力培養(yǎng)、重視學(xué)生的人際交往能力和思維能力培養(yǎng)，為學(xué)生的理想信念教育做出更大貢獻(xiàn)。

青年理想信念教育心得體會(huì)篇十五

理想信念使命是指一個(gè)人在追求自身事業(yè)發(fā)展的過(guò)程中，樹(shù)立正確的信念和追求的目標(biāo)，并將其化為實(shí)際行動(dòng)。對(duì)于青年一代而言，培養(yǎng)理想信念使命是十分重要的。在實(shí)踐中，他們應(yīng)該深入思考自己的人生價(jià)值，積極追求自己的理想，并為實(shí)現(xiàn)理想而努力奮斗。

【身臨其境】。

記得在大學(xué)時(shí)代，我充滿激情地參與了一個(gè)社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)。在這次實(shí)踐中，我親眼見(jiàn)證了一個(gè)小村莊的翻天覆地的變化，而這背后的推動(dòng)力正是這個(gè)村莊的年輕人的信念和使命感。他們相信通過(guò)自己的努力，可以改變村莊的命運(yùn)，使其成為一個(gè)宜居宜業(yè)的地方。他們?cè)敢夥艞壋鞘械氖孢m生活，投身到艱苦的工作中，為村莊的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。這樣的精神感動(dòng)了我，讓我也產(chǎn)生了強(qiáng)烈的理想信念使命。

實(shí)踐中，我深思我的理想信念。我意識(shí)到，一個(gè)人的理想信念應(yīng)該立足于社會(huì)發(fā)展和他人利益，而不僅僅是自己的個(gè)人追求。理想應(yīng)該是高尚的，能夠造福社會(huì)和他人的，在這樣的理想目標(biāo)下，我們才能夠不斷奮斗，超越自我。在實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中，信念是必不可少的。只有堅(jiān)持信念，我們才能有所行動(dòng)，將理想轉(zhuǎn)化為實(shí)際的成果。而使命感則是我們堅(jiān)持信念的動(dòng)力，只有意識(shí)到自己的使命，我們才能不斷前行，不被困難擊倒。

【追逐理想】。

在實(shí)踐中，我不斷追逐自己的理想。我選擇了成為一名教師，因?yàn)槲蚁嘈磐ㄟ^(guò)教育，我能夠?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)提供幫助，影響他們的未來(lái)。每一次上課，我都充滿激情地講述知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生思考。每當(dāng)看到學(xué)生在我的陪伴下進(jìn)步，我感到理想的力量和意義。然而，在追逐理想的道路上，困難和挑戰(zhàn)也時(shí)常出現(xiàn)。有時(shí)，我感到疲憊和無(wú)助，但每當(dāng)想到自己的使命，我都會(huì)重新振作起來(lái)，不斷前行。

【成長(zhǎng)心得】。

在實(shí)踐中，我愈發(fā)感受到理想信念使命的力量。它給予了我無(wú)限的能量，激發(fā)了我的潛能。在實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中，我也不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，即使遇到挫折也不放棄。我學(xué)會(huì)了思考，明晰自己的理想和價(jià)值觀。我學(xué)會(huì)了付出，將自己的力量奉獻(xiàn)給他人和社會(huì)。正是因?yàn)閾碛欣硐胄拍钍姑?，我才能夠成為一個(gè)有追求的人，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

【結(jié)語(yǔ)】。

理想信念使命是青年一代應(yīng)該培養(yǎng)和踐行的重要精神。通過(guò)實(shí)踐和經(jīng)歷，我們深刻認(rèn)識(shí)到理想信念使命的意義和力量，它能夠指引我們前進(jìn)、助力我們成長(zhǎng)。青年們應(yīng)積極思考自己的理想和信念，樹(shù)立正確的使命感，為實(shí)現(xiàn)理想而努力奮斗。只有這樣，我們才能在人生之路上不斷進(jìn)步，成為一個(gè)有價(jià)值的人。

青年理想信念教育心得體會(huì)篇十六

青年是祖國(guó)的未來(lái)和希望，他們的理想信念對(duì)于社會(huì)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。作為一名青年，我深切體會(huì)到理想信念對(duì)于我個(gè)人的引領(lǐng)和塑造作用。正是在理想信念的指引下，我積極向上，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)不斷奮斗。而我的理想信念也在不斷的成長(zhǎng)中變得更加堅(jiān)定和清晰。以下是我對(duì)青年理想信念方面的理解和心得體會(huì)。

第一段：理想信念的重要性及我的初心。

理想信念是一個(gè)人對(duì)于人生價(jià)值和目標(biāo)的追求，是鑄造一個(gè)人性格的基石。作為一名青年，理想信念的重要性對(duì)我而言愈發(fā)明顯。我的初心是為國(guó)家繁榮富強(qiáng)盡一份力量，以實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。我在學(xué)習(xí)中不斷堅(jiān)持追求卓越，不輕言放棄，以為祖國(guó)的發(fā)展做出自己的努力。

第二段：理想信念的培養(yǎng)和堅(jiān)持。

培養(yǎng)理想信念是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要時(shí)刻保持對(duì)未來(lái)的向往和對(duì)美好生活的追求。我通過(guò)閱讀書(shū)籍、接觸優(yōu)秀人物，培養(yǎng)自己內(nèi)心的理想追求。理想信念的堅(jiān)持則需要勇氣和毅力。在面臨困難和挫折時(shí)，我從不退縮，總是鼓起勇氣，保持對(duì)于理想的堅(jiān)持。我相信只有堅(jiān)定的理想信念，才能在追求夢(mèng)想的道路上跨越重重困難。

第三段：理想信念的現(xiàn)實(shí)意義及實(shí)踐。

理想信念不僅僅是個(gè)人精神世界的寄托，更是對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生巨大影響的力量。在事業(yè)上，我的理想信念驅(qū)使我不斷提升自己的能力和素養(yǎng)，為公司的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。在生活中，我的理想信念幫助我樹(shù)立正確的價(jià)值觀和生活態(tài)度，讓我面對(duì)困難時(shí)有勇往直前的心態(tài)，對(duì)于自己的人生充滿信心。實(shí)踐是理想信念的檢驗(yàn)，只有通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，才能真正體現(xiàn)理想信念的價(jià)值。

第四段：理想信念的塑造和變革。

隨著個(gè)人的成長(zhǎng)和社會(huì)的變革，青年的理想信念也會(huì)得到塑造和變革。在我個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，理想信念也逐漸經(jīng)歷了變革。我通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷調(diào)整自己的理想追求和目標(biāo)。同時(shí)，社會(huì)的不斷變革也對(duì)理想信念提出了新的要求。我從傳統(tǒng)理念中汲取營(yíng)養(yǎng)，同時(shí)也吸收現(xiàn)代價(jià)值理念的精華，形成了自己獨(dú)立而又積極的理念信念。

第五段：加強(qiáng)理想信念教育與個(gè)人成長(zhǎng)。

青年理想信念的培育和塑造需要社會(huì)的關(guān)心和引導(dǎo)。加強(qiáng)理想信念教育是推動(dòng)青年成長(zhǎng)的重要途徑。政府、學(xué)校、家庭等各方都應(yīng)共同努力，提供更好的平臺(tái)和環(huán)境，幫助青年樹(shù)立正確的理想信念。同時(shí)，青年個(gè)人也應(yīng)當(dāng)主動(dòng)尋求自我教育和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，通過(guò)積極的閱讀學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐，不斷豐富自己的理想信念。只有通過(guò)相互配合，才能真正幫助青年實(shí)現(xiàn)自己的理想，讓理想信念在青年心中發(fā)揚(yáng)光大。

在青年的道路上，理想信念是我們前進(jìn)的動(dòng)力和堅(jiān)持不懈的源泉。通過(guò)培養(yǎng)和堅(jiān)持，我們可以在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)。理想信念的塑造與變革需要我們勇于接納新的觀念和思維方式，同時(shí)保持對(duì)傳統(tǒng)的尊重和敬畏。在加強(qiáng)理想信念教育的同時(shí)，我們也應(yīng)該積極主動(dòng)地尋求自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。只有通過(guò)不斷的努力和奮斗，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的理想，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

青年理想信念教育心得體會(huì)篇十七

理想信念在一個(gè)人成長(zhǎng)的道路上扮演著重要的角色。理想信念是對(duì)于未來(lái)的美好向往，是激勵(lì)人們追求進(jìn)步和奮斗的動(dòng)力。一個(gè)擁有理想信念的人，能夠始終保持積極向上的心態(tài)，成為人們心目中的楷模。青年是祖國(guó)的未來(lái)和希望，他們的理想信念對(duì)于國(guó)家的發(fā)展具有重大意義。因此，作為一名青年，我們應(yīng)該樹(shù)立正確的理想信念，并且為之不斷奮斗。

二、對(duì)于理想信念的理解。

理想信念是一種精神追求，它體現(xiàn)了一個(gè)人對(duì)于美好未來(lái)的向往和認(rèn)同。每個(gè)人的理想信念可能會(huì)有所不同，但它們都指向同一個(gè)目標(biāo)：為了自己的夢(mèng)想而努力奮斗。理想信念承載著一個(gè)人的追求和價(jià)值觀，它能夠指引我們走出困境，戰(zhàn)勝困難，不斷進(jìn)取。具體來(lái)說(shuō)，理想信念體現(xiàn)在我們對(duì)于事業(yè)、家庭、社會(huì)以及國(guó)家的認(rèn)同和追求上。

三、使命感的重要性。

使命感是一種責(zé)任感，是對(duì)自己和他人負(fù)責(zé)的態(tài)度。作為一名青年人，我們應(yīng)該擁有使命感，盡自己的所能去為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的使命，盡管它可能不是那么浩大，但它卻是與我們的理想信念息息相關(guān)的。使命感能夠讓我們?cè)谧非罄硐氲牡缆飞喜粩鄨?jiān)持，不被外界的誘惑所迷惑，同時(shí)也能夠激勵(lì)我們?yōu)榱俗约旱哪繕?biāo)而努力奮斗。

作為一名青年，我深深地體會(huì)到了理想信念和使命感的重要性。當(dāng)我面臨挫折和困難的時(shí)候，我常常會(huì)回想起自己的理想信念，它能夠激勵(lì)我重新振作起來(lái)，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。同時(shí)，我也意識(shí)到自己有著一定的社會(huì)責(zé)任，我應(yīng)該盡自己的力量為社會(huì)做出一些貢獻(xiàn)，幫助那些需要幫助的人。通過(guò)參與志愿者活動(dòng)，我體會(huì)到了奉獻(xiàn)的快樂(lè)和滿足感，這讓我對(duì)自己的使命感更加堅(jiān)定。

五、未來(lái)展望。

我相信，只要我們擁有正確的理想信念和使命感，我們就能夠在人生的道路上走得更加堅(jiān)定和自信。未來(lái)是充滿無(wú)限可能的，只要我們心懷理想，堅(jiān)守使命，努力奮斗，我們一定可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。作為一名青年，我們要時(shí)刻保持奮斗的激情和專注的態(tài)度，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為我們的國(guó)家和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。讓我們共同努力，為美好的未來(lái)而奮斗！

青年理想信念教育心得體會(huì)篇十八

理想信念教育是培養(yǎng)青年的人生觀、價(jià)值觀和世界觀的重要內(nèi)容，也是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必要前提。在教學(xué)過(guò)程中，引領(lǐng)學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念，便成為一項(xiàng)十分重要的任務(wù)。本文將從理想信念教育的目標(biāo)、教育方法、教學(xué)手段和教學(xué)效果等方面，總結(jié)一些有效的教學(xué)心得。

第二段：培養(yǎng)學(xué)生正確理想信念的目標(biāo)

理想信念教育的目標(biāo)是讓學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，養(yǎng)成追求真善美的品質(zhì)。在教學(xué)過(guò)程中，我們應(yīng)該注重以下方面的培養(yǎng)：

1.引導(dǎo)學(xué)生追求真理，讓他們懂得真理才能讓自己進(jìn)步，也能指引自己前進(jìn)的方向。

2.引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)守道德底線，讓他們知道道德的重要性，不斷提高自己的道德素養(yǎng)。

3.引導(dǎo)學(xué)生追求美好，讓他們明白生命有限，珍惜每一天，將自己的生命浸潤(rùn)到華美、壯麗的事物中。

4.引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正義意識(shí)，讓他們懂得法律法規(guī)，做一個(gè)遵紀(jì)守法的公民。

5.引導(dǎo)學(xué)生積極參與公益事業(yè)，樂(lè)于助人，為社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

第三段：理想信念教育的方法

理想信念教育教學(xué)要注重方法的選擇和運(yùn)用，因?yàn)榉椒ǖ牟煌瑢?huì)對(duì)教學(xué)效果產(chǎn)生巨大的影響。在理想信念教育教學(xué)過(guò)程中，我們應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：

1.開(kāi)展文化藝術(shù)教育活動(dòng)，讓學(xué)生近距離感受各種藝術(shù)形式的美，進(jìn)而培養(yǎng)他們對(duì)美的追求和欣賞能力。

2.注重道德教育，讓學(xué)生在接受知識(shí)的同時(shí)，注重品德的養(yǎng)成。

3.組織參觀、實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生親身感受社會(huì)的各種文化、道德和風(fēng)土人情，激發(fā)學(xué)生探究真理的好奇心。

4.使用多種教學(xué)手段，以生動(dòng)有趣的課堂故事、影視資料等，讓學(xué)生更好地理解和接受教育內(nèi)容。

第四段：理念信念教育教學(xué)的好處

理想信念教育教學(xué)能夠?yàn)閷W(xué)生帶來(lái)許多好處，其中最重要的就是提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和價(jià)值觀念。這些好處包括：

1.激發(fā)學(xué)生的求知欲和探究欲，增強(qiáng)學(xué)生的邏輯思維能力和創(chuàng)造力。

2.提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感，讓他們成為有良好社會(huì)公德心的公民。

3.培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好文化藝術(shù)，增長(zhǎng)藝術(shù)細(xì)胞，提高生活幸福感和生命品質(zhì)。

4.塑造學(xué)生美好的人生追求，具備勇于拼搏、奮發(fā)向上的精神品質(zhì)。

第五段：總結(jié)

理想信念教育教學(xué)的目標(biāo)是引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念，鼓勵(lì)學(xué)生勇?lián)鷷r(shí)代重?fù)?dān)，奮斗成為有用之才。培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀，讓學(xué)生自信樂(lè)觀，勇敢迎接未來(lái)。在教學(xué)中，教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的成長(zhǎng)階段和特點(diǎn)，注重方法的選擇和運(yùn)用，讓學(xué)生真正領(lǐng)悟“理想信念的魅力”。只有這樣，理想信念教育才能得以全面有效的展開(kāi)。

青年理想信念教育心得體會(huì)篇十九

某位思想家曾說(shuō)過(guò)：“理想，是追求幸福的動(dòng)力；信念，是堅(jiān)守幸福的勇氣?！崩硐胄拍罱逃褪菐椭藗儤?shù)立正確的理想和信念，并增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)理想的動(dòng)力和堅(jiān)守信念的勇氣。在我參加理想信念教育專題學(xué)習(xí)之后，我深受啟發(fā)，認(rèn)為理想信念教育對(duì)于我們個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義。

第二段：認(rèn)識(shí)理想信念的重要性

理想是人生的追求方向，是人心靈的驅(qū)動(dòng)力。人們深信有理想的生活才會(huì)有意義，只有有了理想，才會(huì)有動(dòng)力去付出和追求。然而，理想并不是無(wú)序的，只有建立在正確的信念之上，才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值觀。信念，是人生的堅(jiān)持與激勵(lì)，是情感世界的精神支持。正如歌手張靚穎的名言：“有夢(mèng)想就去追，沒(méi)有的話就去努力。過(guò)程很漫長(zhǎng)，但往前走一步也是距離。”

第三段：認(rèn)識(shí)理想信念教育的運(yùn)作方式

理想信念教育針對(duì)人們不同階段的個(gè)人發(fā)展進(jìn)行引導(dǎo)，通過(guò)多種途徑向人們傳播正確的理念和信仰，并幫助人們形成積極向上的心態(tài)和生活態(tài)度。常見(jiàn)的教育方法包括心靈雞湯、言傳身教、故事闡述、啟發(fā)式輔導(dǎo)等。這些方法都是通過(guò)不同的形式和渠道，引導(dǎo)大家樹(shù)立正確的價(jià)值觀和信仰，使我們?cè)诓煌碾A段能夠擁有清晰的追求方向。

第四段：認(rèn)識(shí)理想信念教育的意義

理想信念教育是推進(jìn)人類文明發(fā)展的需要，是促進(jìn)良好社會(huì)治理和穩(wěn)定的必要條件。在日新月異的時(shí)代里，如果沒(méi)有理想信念的激勵(lì)和支持，我們會(huì)迷失方向，無(wú)法找到前進(jìn)的道路。理想信念教育可以彌補(bǔ)我們個(gè)人發(fā)展中的缺陷，引領(lǐng)我們重新找到信仰和堅(jiān)持的動(dòng)力，促進(jìn)人們?cè)诠ぷ?、學(xué)習(xí)、家庭等方面的積極進(jìn)取，增強(qiáng)自身的專業(yè)素養(yǎng)和人格魅力，為社會(huì)的穩(wěn)定和繁榮做出貢獻(xiàn)。

第五段：結(jié)語(yǔ)

理想信念，是生命的能量。有理想，才有追求；有信念，才有堅(jiān)持。理想信念教育是一門(mén)重要的教育，它會(huì)引導(dǎo)我們成為一個(gè)有理想、有信念，充滿激情和熱忱的人。我們要不斷學(xué)習(xí)，不斷探索自己的理想與信念，并堅(jiān)定地朝著目標(biāo)前進(jìn)。唯有如此，我們才能在生命的道路上保持前進(jìn)的方向，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，為社會(huì)作出更多的貢獻(xiàn)。

青年理想信念教育心得體會(huì)篇二十

青年是祖國(guó)的未來(lái)和希望，他們肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任。在實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想的道路上，青年需要堅(jiān)定的理想信念的指引，不斷強(qiáng)化自身的信念，為社會(huì)進(jìn)步和國(guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)力量。在我自己的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)中，我深深體會(huì)到理想信念對(duì)于青年的重要性。理想信念的形成需要實(shí)踐和培養(yǎng)的過(guò)程。要站在正確的價(jià)值觀的高度，立足個(gè)人、家庭和社會(huì)的發(fā)展需要，實(shí)現(xiàn)自己的理想信念。

首先，理想信念是青年有為的重要保障。理想信念是人們?cè)趯?shí)現(xiàn)自身價(jià)值的過(guò)程中，對(duì)于美好未來(lái)目標(biāo)的追求和堅(jiān)定的信仰。作為一個(gè)青年，有理想信念的指引，我們不會(huì)在追逐名利的漩渦中迷失自己，更不會(huì)在困難和逆境面前輕易放棄。理想信念是我們堅(jiān)持不懈努力的源泉，是我們戰(zhàn)勝挫折的動(dòng)力。正是因?yàn)槲覍?duì)理想的堅(jiān)守，讓我在面對(duì)各種壓力和困難的時(shí)候，始終不忘初心，堅(jiān)持追求自己的夢(mèng)想。

其次，青年要樹(shù)立正確良好的理想信念?，F(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展給了我們更多的選擇和機(jī)會(huì)，但同時(shí)也帶來(lái)了各種各樣的干擾和誘惑。如果我們沒(méi)有一個(gè)明確的理想信念和追求，就很容易被誘惑或者困惑所左右。因此，我們要樹(shù)立起一個(gè)正確良好的理想信念體系，確立自己的目標(biāo)和方向。只有明確自己的追求，才能有力破除迷茫和猶豫。在個(gè)人行為和人生選擇上，要符合社會(huì)和人類共同的價(jià)值，要讓自己的理想信念與社會(huì)發(fā)展和家庭利益相結(jié)合，形成合力。只有這樣，我們才能真正成為青年中的佼佼者，做到理想信念和實(shí)際行動(dòng)的統(tǒng)一。

再次，堅(jiān)定的理想信念能夠幫助我們克服生活中的種種挑戰(zhàn)。生活中充滿了各種困難和挫折，稍有風(fēng)吹草動(dòng)就可能使我們亂了方向。而有一個(gè)堅(jiān)定的理想信念就像是一劑強(qiáng)心針，能夠使我們始終保持前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣。無(wú)論是學(xué)業(yè)的壓力、職場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)還是人生的變故，我們都要立足于理想信念，以此為支撐去面對(duì)和解決問(wèn)題。我曾經(jīng)在求學(xué)的過(guò)程中遇到過(guò)許多困難和挫折，但我始終相信只要堅(jiān)持不懈地努力，就一定能夠取得成功。正是因?yàn)檫@樣的信念使我一次次戰(zhàn)勝困境，不斷取得自己的小小勝利。

最后，青年要通過(guò)實(shí)踐和培養(yǎng)來(lái)堅(jiān)定自己的理念信念。理想信念是在實(shí)踐中不斷培養(yǎng)和堅(jiān)定的過(guò)程。通過(guò)親身經(jīng)歷和社會(huì)實(shí)踐，我們可以更加真實(shí)地認(rèn)知自己的追求和作用。同時(shí)，在實(shí)踐中我們也會(huì)遭遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，這時(shí)候我們要相信自己的理想和信念，勇于面對(duì)困難和挫折，不斷修正自己的追求和行動(dòng)。只有通過(guò)實(shí)踐，我們才能真正將理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，不再停留在一種空想狀態(tài)。同時(shí)，我們還可以通過(guò)參與社會(huì)公益活動(dòng)、志愿者工作等方式來(lái)培養(yǎng)自己的理念信念，通過(guò)與社會(huì)、他人的接觸和交流，不斷充實(shí)自己的內(nèi)涵。

總而言之，作為青年人，我們要通過(guò)不斷努力和實(shí)踐，堅(jiān)定自己的理念信念，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而貢獻(xiàn)自己的力量。只有堅(jiān)持信念，立足實(shí)踐，才能做出真正的貢獻(xiàn)，成為時(shí)代的弄潮兒。我們要不斷提升自己的理想信念，將其貫穿于自身的思想、行為和夢(mèng)想中，以青春的銳意和熱情去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值和社會(huì)的進(jìn)步。

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