每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)制定和執(zhí)行方案，以提高工作和學(xué)習(xí)效率。方案的可持續(xù)性也是需要考慮的一個(gè)因素，我們需要設(shè)計(jì)一個(gè)能夠適應(yīng)不同情況的方案。方案的制定需要充分考慮實(shí)際情況和需求，以下是一些實(shí)用的方案范例。
開展讀書活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一
高爾基曾說：“書是人類進(jìn)步的階梯”，這句話道明了書對(duì)于人們的重要性。
最喜歡的時(shí)候怕是手捧一杯青茗，滿卷書香，悠然愜意地度過一個(gè)午后。
看過各種各樣的書，有那些質(zhì)樸的，如同清晨朝露;有些熱烈的吧，就像正午烈陽(yáng);還有那些晦澀的，就好比詭譎云霞……相信總有一些東西，容顏比不過，時(shí)間抹不掉，終究會(huì)使你成為獨(dú)一無二的存在，那便是你讀過的書，走過的路。
“腹有詩(shī)書氣自華”這句話是一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)的，一個(gè)愛好讀書學(xué)習(xí)和幾乎不怎么看書閱讀的人是很不同的。同時(shí)讀書就要讀好書，就要讀有價(jià)值有意義的書，一個(gè)愛好古典文學(xué)的人和愛好言情小說的在氣質(zhì)、談吐上差別不言而喻。
隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，一大波電子書蜂擁而至，但看起來不僅是那份書卷墨香沒了，就連看書時(shí)那份愜意的舒適感也消失了，取而代之的是刺眼的手機(jī)或者電腦屏，看得眼睛直疼。
朋友們，若得半日閑暇，便去閱讀吧，去看看書中的世界，細(xì)細(xì)感受作者的細(xì)膩情感，這該比一百部韓劇有意義的多些。
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開展讀書活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二
一活動(dòng)流程：
1進(jìn)餐。
2熱身活動(dòng)。
3團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。
4收拾會(huì)場(chǎng)，結(jié)束。
二活動(dòng)時(shí)間。
20xx年11月22日星期一。
三活動(dòng)人員。
1全體教師共同參與。
2具體分組情況：
a：谷園長(zhǎng)，胥曰菊，張玲，李爽，張文杰，李雪梅，胥樹強(qiáng)。
b：劉創(chuàng)，于秀華，趙永平，亓翠云，張龍清，李璐，李真。
c：柳園長(zhǎng)，張暉，盧曉燕，魏潔，周娜，陳楠楠。
四活動(dòng)安排。
主持人：黃榮，韓敏。
音響設(shè)備，話筒：趙帥。
獎(jiǎng)品準(zhǔn)備：劉創(chuàng)。
桌椅準(zhǔn)備：王磊。
計(jì)時(shí)計(jì)分員：王磊。
劇務(wù)：韓敏。
五活動(dòng)項(xiàng)目：
1．蒙眼上樓：所有的老師吃完飯后在一樓大廳集合，用黑色袋子罩住頭，手搭前面一個(gè)人的肩膀，依次上到五樓多功能廳，王磊事先把所有的燈關(guān)掉。（活動(dòng)用黑袋子由辦公室提供。）。
2．開場(chǎng)，致歡迎辭，有請(qǐng)谷園長(zhǎng)講話。
3．介紹分組，各組選出隊(duì)長(zhǎng)，想出口號(hào)，進(jìn)入今晚的團(tuán)隊(duì)pk．（各位老師注意了，積極表現(xiàn)的會(huì)有意外的驚喜哦！）。
4．同心同德：每隊(duì)有五分鐘的熟悉與鍛煉時(shí)間，然后分別是兩個(gè)人一起，三個(gè)人一起，四個(gè)人一起，五個(gè)人一起，．．．．．．背靠背同時(shí)站起。
5．吹蠟燭比賽：所有隊(duì)員參加比賽，每位隊(duì)員站定一根蠟燭，回答主持人的問題，用答案把蠟燭吹滅，前三名或者前四名完成的老師到后面四支蠟燭前吹滅。用時(shí)最短的隊(duì)伍獲勝。按名次依次為3分，2分，1分。
6．你來比劃我來猜：比賽規(guī)則：每隊(duì)派出兩位老師參加比賽，一人面對(duì)大屏幕，一人背對(duì)大屏幕，比劃的內(nèi)容不能涉及答案的任何一個(gè)字。在2分鐘內(nèi)猜出數(shù)量最多的隊(duì)伍獲勝，按名次依次為3分，2分，1分。（韓敏播放ppt）。
7．我愛記歌詞：每隊(duì)三名老師參加比賽，主持人播放任意歌曲，參賽老師在線外站定，接歌時(shí)，會(huì)唱的老師，搶前面桌子上的話筒，接對(duì)下面一句就可獲勝，在3分鐘內(nèi)結(jié)對(duì)數(shù)量最多的隊(duì)伍獲勝。按名次依次為3分，2分，1分。（黃榮播放音樂）。
8．搶椅子：每隊(duì)6位老師參加，最后的勝出者給團(tuán)隊(duì)加3分，第一個(gè)全體淘汰的組為第三名，第二個(gè)則為第二名，最后的勝利者為第一名。（韓敏放音樂。）。
9．小品表演：以《馬路天使》為命題，即興表演。人數(shù)不限，請(qǐng)小組派隊(duì)員出來抽版本。
幽默搞笑版，離奇古怪，悲傷感人版。
10．激情狂歡：所有的`隊(duì)員全數(shù)上場(chǎng)，2分鐘內(nèi)誰舞的最high，加3分。（王磊播放音樂）。
11．即興創(chuàng)作《送給媽媽的節(jié)目》：以媽媽為主題，類型人數(shù)不限。
12．愛心傳遞：每個(gè)隊(duì)伍圍成一個(gè)圈，把愛心紙片加在嘴和鼻子間依次往下傳遞，用時(shí)最短的隊(duì)伍獲勝。
13．休息一會(huì)兒：全體隊(duì)員圍成一個(gè)圈，隨音樂前行，音樂停，前面的一個(gè)人坐在后面一個(gè)人的腿上，直到所有的人能在同一時(shí)間內(nèi)坐定。（黃榮播放音樂）。
公布成績(jī)，頒獎(jiǎng)儀式，園長(zhǎng)致結(jié)束詞！
開展讀書活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三
一、活動(dòng)目的：
書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想!
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣。
2、通過活動(dòng)，使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。
3、通過活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新，思維活躍，綜合實(shí)踐能力的提高。
4、通過活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營(yíng)造良好的讀書氛圍，為營(yíng)造書香校園奠定基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)主題：
1、我讀書，我快樂!
2、閱讀，是與我們相伴一生的精神家園。
3、書香班級(jí)，書香學(xué)生。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
讀書、誦讀詩(shī)詞。
“讀書”，按語文課程標(biāo)準(zhǔn)要求和學(xué)生的實(shí)際，每學(xué)期每人讀書至少兩本。
“誦讀詩(shī)詞”，吸收我國(guó)傳統(tǒng)文化的精華，開展古詩(shī)詞誦讀活動(dòng)，誦讀古詩(shī)、詞。
五、活動(dòng)實(shí)施：1、創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境，使學(xué)生愿意讀書。
(1)建立班級(jí)圖書角。
為了給學(xué)生創(chuàng)造可隨時(shí)取閱的便捷讀書環(huán)境，各班建立圖書角。本著自愿的原則，由學(xué)生捐書。并委派班里負(fù)責(zé)任的同學(xué)任圖書管理員，管理好圖書。
(2)各班繼續(xù)開展讀書課活動(dòng)。要求老師按課表上課，組織學(xué)生到閱覽室看書，培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣。
(1)晨讀：每周一至三早自習(xí)低年級(jí)學(xué)生讀語文書，四五早自習(xí)讀《小學(xué)生必背古詩(shī)詞70首》。中、高年級(jí)學(xué)生利用周四周五的早自習(xí)讀《小學(xué)生必背古詩(shī)詞70首》。
(2)午讀：每周五中午12:25——12:40分五年級(jí)學(xué)生舉辦“讀書博覽會(huì)”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍(如遇銀杏廣播，此活動(dòng)暫停)。此項(xiàng)活動(dòng)，可由學(xué)生輪流完成。每次可有五個(gè)學(xué)生參加，教師可給學(xué)生做出計(jì)劃表，讓學(xué)生按照計(jì)劃提前準(zhǔn)備。三、四年級(jí)學(xué)生科利用這段時(shí)間自由讀書，一二年級(jí)學(xué)生播放兒童故事。
(3)親子共讀：學(xué)生回到家里，可以和家長(zhǎng)一起讀書。
每月上交一份“親子共讀，同享快樂”反饋表。每班上交5份。表格設(shè)計(jì)如下：
“親子共讀，同享快樂”反饋表(20xx.5)班級(jí)：學(xué)生姓名：家長(zhǎng)姓名：
此表全由學(xué)生填寫，約定還書時(shí)間由交換書籍的學(xué)生共同商議后填寫。表格填好以后交給班主任，由班主任保管。學(xué)生還書自行完成，學(xué)校不再組織。如有學(xué)生沒有按時(shí)還書或者有遺失、破損的情況可由班主任解決。
4、圖書館開放借閱。
為了有效發(fā)揮學(xué)校圖書館的作用，讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書、讀好書，五年級(jí)學(xué)生每周一節(jié)讀書課。由班主任帶領(lǐng)學(xué)生到圖書館借書，可把書帶回，待下次讀書課之時(shí)可更換圖書。此活動(dòng)先在五年級(jí)組試行，如果可行再全面推開。
(1)每個(gè)學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下，制作讀書手抄報(bào)?？梢砸悦俗x書的故事、名人名言、讀書心得，好書推薦等為內(nèi)容。每學(xué)期每人上交一份手抄報(bào)。以班為單位，上交10份質(zhì)量較高的手抄報(bào)，于12周參加學(xué)校的手抄報(bào)比賽。此活動(dòng)在3、4、5年級(jí)舉行。
(2)五年級(jí)學(xué)生開展讀書演講活動(dòng)。每班選出3名學(xué)生參加學(xué)校的演講比賽。此活動(dòng)于第12周舉行。
(3)開展朗讀比賽活動(dòng)。主要以朗讀教材為主。每班抽查5個(gè)學(xué)。
生，評(píng)選出朗讀小明星和朗讀優(yōu)秀班級(jí)。此活動(dòng)在17周舉行。
(4)寫。
一二年級(jí)學(xué)生在家長(zhǎng)的幫助下，可摘抄詞語。每天摘抄10個(gè)詞語。三四年級(jí)學(xué)生摘抄精彩段落。每周摘抄5段。
五年級(jí)學(xué)生的比較復(fù)雜一些，有固定的格式，有統(tǒng)一的要求，可每周上交一篇質(zhì)量較高的。
以上各年級(jí)的老師至少每周批閱一次，學(xué)校于14周開展比賽。要有統(tǒng)一的本，有統(tǒng)一的格式，書寫工整，可簡(jiǎn)單地進(jìn)行裝飾。
6、學(xué)期末評(píng)選出書香班級(jí)、讀書小博士，讀書小明星，并予以獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。
7、學(xué)校圖書館向家長(zhǎng)開放：
通過家長(zhǎng)信的形式向家長(zhǎng)介紹學(xué)校圖書館對(duì)外開放的要求、開放的時(shí)間等。學(xué)?？砂才劈h員負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。
六、具體安排：
(1)舉行讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
(2)建立班級(jí)圖書角。
(3)購(gòu)買《小學(xué)生必背古詩(shī)詞70首》一書。
(2)開展“圖書驛站”——好書交換看活動(dòng)。
(3)圖書館面對(duì)五年級(jí)學(xué)生和全校家長(zhǎng)開放。
(2)繼續(xù)開展“圖書驛站”——好書交換看活動(dòng)。
(3)圖書館繼續(xù)面對(duì)五年級(jí)學(xué)生和全校家長(zhǎng)開放。
開展讀書活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四
以在廣大家庭中開展閱讀《家庭助廉教育讀本》（以上簡(jiǎn)稱《讀本》）為重點(diǎn)，開展家庭助廉教育讀書征文、家庭助廉知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，突出活動(dòng)的互動(dòng)性，增強(qiáng)活動(dòng)的參與性。
1、家庭助廉讀書征文活動(dòng)。組織家庭參加20xx年12月—20xx年3月在《中國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察報(bào)》、《中國(guó)婦女報(bào)》、xx廉政網(wǎng)、《婦女之聲報(bào)》等媒體上開展的以“家庭助廉，公民有責(zé)”為主題的讀書征文活動(dòng)。
2、家庭助廉知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。組織家庭參加全國(guó)家庭助廉知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，《中國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察報(bào)》、《中國(guó)婦女報(bào)》等媒體將于20xx年2月刊登試題；中央電視臺(tái)將于20xx年5月舉辦全國(guó)家庭助廉知識(shí)競(jìng)賽。
宣傳家庭助廉的重大意義，普及家庭助廉的基本知識(shí)；提高廣大家庭成員的廉潔意識(shí)、法律意識(shí)和自警意識(shí)；促進(jìn)家庭廉政文化建設(shè)，營(yíng)造反腐倡廉的良好家庭環(huán)境和社會(huì)氛圍。
1、各地各單位對(duì)此活動(dòng)要高度重視，精心組織。要建立相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)，把組織工作落到實(shí)處。
2、要加強(qiáng)與組織、宣傳、司法等部門和單位的聯(lián)系與合作，積極開展相關(guān)活動(dòng)，推動(dòng)“讀書活動(dòng)”的深入發(fā)展。
3、各級(jí)婦聯(lián)要充分發(fā)揮聯(lián)系婦女、聯(lián)系兒童、聯(lián)系家庭的優(yōu)勢(shì)，把“讀書活動(dòng)”與深入開展婦女思想政治工作緊密結(jié)合起來，與深化“五好文明家庭創(chuàng)建活動(dòng)”緊密結(jié)合起來，與積極推進(jìn)“雙合格”活動(dòng)緊密結(jié)合起來，推動(dòng)“讀書活動(dòng)”進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)單位、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)婦女活動(dòng)陣地。要因地制宜，積極組織廣大家庭成員開展與“讀書活動(dòng)”相關(guān)的征文評(píng)選、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。
4、要加強(qiáng)與新聞媒體的聯(lián)系與合作，做好“讀書活動(dòng)”的宣傳工作；同時(shí)，要通過宣傳折頁(yè)、宣傳畫、公益廣告等多種形式，營(yíng)造家庭助廉的濃厚氛圍，推動(dòng)“讀書活動(dòng)”的深入開展。
請(qǐng)各單位踴躍參與。購(gòu)書地點(diǎn)：中國(guó)婦女報(bào)圖書開發(fā)研究中心。聯(lián)系電話：xx。
各地各單位開展“讀書活動(dòng)”情況，請(qǐng)及時(shí)報(bào)告市婦聯(lián)組宣部。
開展讀書活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五
為迎接今年“世界讀書日”的到來，倡導(dǎo)和鼓勵(lì)我校廣大師生走進(jìn)圖書館，愛上閱讀，養(yǎng)成多讀書、讀好書的.良好習(xí)慣，xx生物科技職業(yè)學(xué)院圖書館、學(xué)工處將開展主題為“與書同行，以文化人”的讀書日系列讀書活動(dòng)。
通過“4.23”世界讀書日系列活動(dòng)，倡導(dǎo)廣大讀者讀好書，營(yíng)造勤奮、樂學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍。促使廣大師生大量閱讀和深入閱讀，拓展知識(shí)、開拓視野。弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，立足以文化人以文育人，促進(jìn)校園文化建設(shè)。
與書同行，以文化人。
“4.23”世界讀書日系列活動(dòng)包括以下六個(gè)內(nèi)容：
(一)陽(yáng)春三月作文比賽。
(二)詩(shī)詞競(jìng)賽。
(三)“人間四月近芳菲”美文朗誦比賽。
(四)螢火蟲換書會(huì)。
(五)國(guó)學(xué)講座。
(六)“尋找最美讀者”攝影作品大賽。
全校師生。
xx生物科技職業(yè)學(xué)院圖書館、學(xué)工處。
xx讀書會(huì)。
1.活動(dòng)簡(jiǎn)介：由圖書館擬定作文題目，各二級(jí)學(xué)院推薦x名學(xué)生參加比賽，于x月x日將參賽者集中在大學(xué)生活動(dòng)中心，現(xiàn)場(chǎng)宣布賽題，限時(shí)x個(gè)小時(shí)作文，賽后由老師評(píng)閱，決出優(yōu)勝者。
2.活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：x月x日下午19:00～21:00，大學(xué)生活動(dòng)中心。
3.獎(jiǎng)品設(shè)置：
一等獎(jiǎng)一名：每人xx元獎(jiǎng)品加榮譽(yù)證書，
二等獎(jiǎng)兩名：每人xx元獎(jiǎng)品加榮譽(yù)證書，
三等獎(jiǎng)三名：每人xx元獎(jiǎng)品加榮譽(yù)證書，
優(yōu)秀獎(jiǎng)四名：榮譽(yù)證書。
開展讀書活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇六
20xx年4月23日是第xx個(gè)世界讀書日。讀書不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可改變?nèi)松暮穸?讀書不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可改變?nèi)松慕K點(diǎn)。為進(jìn)一步推進(jìn)“大閱讀”工程，引導(dǎo)廣大師生”多讀書、讀好書、好讀書”，在學(xué)校內(nèi)外形成讀書熱潮，積淀文學(xué)底蘊(yùn)，提高文化素養(yǎng)，特制定xx小學(xué)世界讀書日活動(dòng)方案如下：
你的書架上有多少本書?你最喜歡其中的哪一本?讓我們借著世界讀書日的春風(fēng)，曬出自己的獨(dú)一無二的小書架，讓我們一起快樂閱讀!
活動(dòng)要求：拍攝一張照片，以書架為背景，展現(xiàn)親子閱讀場(chǎng)景，定格家庭閱讀的溫馨瞬間。在照片下配100字左右文字介紹，也可以寫下自己的閱讀感受、分享親子閱讀趣事。
每班4月xx上交6份紙質(zhì)彩印稿到教導(dǎo)處。
書簽是我們讀書的貼心伴侶，好看的字，優(yōu)美的話，巧妙地設(shè)計(jì)，精美的版式，警醒的話語等等，匯集在一張小小的書簽中，既增添了我們讀書的樂趣，又減輕了視覺疲勞。為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，展示學(xué)生個(gè)性化書簽設(shè)計(jì)和制作能力，舉行此次書簽設(shè)計(jì)比賽。
一、活動(dòng)時(shí)間。
xx上交作品至教導(dǎo)處。
二、參加對(duì)象。
二年級(jí)全體學(xué)生。
三、制作要求。
1、材料：紙質(zhì)不限。
2、大?。捍笮∵m宜，形狀不限，不超過12×12cm，美觀大方。
3、版面：設(shè)計(jì)美觀，圖文并茂，單面設(shè)計(jì)。色彩搭配合理、鮮艷，整體版面力求富有藝術(shù)感。
4、每個(gè)書簽需要打孔，并穿上繩子，班主任選取較好的書簽10份粘貼在a4紙上(每張紙可以貼兩張、三張，按照作品大小自行安排)，并在作品對(duì)應(yīng)的位置寫上班級(jí)、姓名。
未盡事宜，另行通知。
開展讀書活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇七
讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。為了努力營(yíng)造“書香校園”的氛圍，進(jìn)一步提高教師的人文素養(yǎng)，為教師搭建專業(yè)發(fā)展的理想舞臺(tái)，我校將在全體教師中開展“與好書為伴與名師同行”系列讀書活動(dòng)。
（1）學(xué)校方面：在校園營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，形成良好的閱讀習(xí)慣，讓校園處處洋溢著濃郁的書香氣息，打造有特色的書香校園，使廣大教師體味“享受閱讀滋潤(rùn)人生”的深遠(yuǎn)內(nèi)涵。
（2）教師方面：在教師中積極倡導(dǎo)“書香為伴”的思想，樹立“讀書是一種有益的生活方式”觀念，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，享受閱讀、享受教育、享受人生。開展讀專著、賞名著、頌經(jīng)典系列讀書實(shí)踐活動(dòng)，每學(xué)期讀書不少于2本。
1.“熔鑄師魂”。主要內(nèi)容是如何科學(xué)施愛，進(jìn)一步提高師德修養(yǎng)，如何搞好班級(jí)和學(xué)生管理，抓好德育，全面育人。
2.“贏在課堂”。主要內(nèi)容是如何深化課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，構(gòu)建高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3.“追夢(mèng)職業(yè)幸?！薄Ｖ饕獌?nèi)容是如何提升專業(yè)素養(yǎng)，加快專業(yè)發(fā)展，成就職業(yè)夢(mèng)想，享受職業(yè)幸福。
1、“同沐書香，共享快樂”的讀書活動(dòng)。
為了豐富書香校園的活動(dòng)形式，提高圖書的使用價(jià)值，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍。學(xué)校將開展“同沐書香，共享快樂”的讀書活動(dòng)。激發(fā)教師共言好書、閱讀好書的熱情。
為了引導(dǎo)廣大教師傳承優(yōu)秀文化，形成良好讀書習(xí)慣，提升自身文明素養(yǎng)，我校將通過這項(xiàng)活動(dòng)、分享交流會(huì)等多種形式，開展優(yōu)秀書籍薦讀引讀分享活動(dòng)，提高閱讀熱情、提升閱讀質(zhì)量。
開展讀書活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇八
2、地點(diǎn)：圖書館學(xué)術(shù)報(bào)告廳。
3、主講人：張本義教授。
4、講座主題：《中國(guó)傳統(tǒng)讀書方法》。
前20名有小紀(jì)念品發(fā)放，先到先得，發(fā)完為止。
為更好的使用電子資源，圖書館舉辦cnki使用講座。
1、講座時(shí)間：4月26日18：30。
2、講座地點(diǎn)：圖書館學(xué)術(shù)報(bào)告廳。
為弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)經(jīng)典文化，激發(fā)華夏子孫的自豪感，圖書館特舉辦“論語”、“道德經(jīng)”系列講座視頻播放活動(dòng)，分享大師對(duì)經(jīng)典的獨(dú)到見解，體味經(jīng)典的樂趣。歡迎師生讀者賞析。
1、時(shí)間：4月23~5月23日的每周三晚18：30——20：30。
2、地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報(bào)告廳。
本次活動(dòng)結(jié)合我校“以學(xué)生為中心、理論聯(lián)系實(shí)際”的辦學(xué)理念，促進(jìn)師生更好的利用圖書館的數(shù)字資源和弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，圖書館特面向全院師生，舉辦“同方知網(wǎng)杯”的征文活動(dòng)，具體安排如下：
1、文章主題：
（1）以“同方知網(wǎng)應(yīng)用體驗(yàn)”為主題，結(jié)合使用中帶來的應(yīng)用價(jià)值和實(shí)際成效，如何更好應(yīng)用cnki數(shù)據(jù)庫(kù)的體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)，以及對(duì)cnki進(jìn)一步發(fā)展的意見和希望等。
（2）以“聽國(guó)學(xué)講座、觀看傳統(tǒng)經(jīng)典文化視頻有感”為主題。結(jié)合學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)和閱讀國(guó)學(xué)相關(guān)圖書的具體情況，就如何學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)、如何弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等談?wù)劯邢搿?/p>
2、稿件要求。
（1）題目自擬，要求主題明確，層次清晰。
（2）稿件字?jǐn)?shù)不少于1000字。
（3）投稿截止日期：20xx年5月23日。
3、評(píng)選辦法：
圖書館將組織評(píng)審組對(duì)投稿進(jìn)行評(píng)審。
4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)1名：榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品；
二等獎(jiǎng)3名：榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品；
三等獎(jiǎng)5名：榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品；
優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名：榮譽(yù)證書及紀(jì)念品。
凡獲獎(jiǎng)?wù)弋?dāng)年均有一次圖書超期免罰滯納金的機(jī)會(huì)。
對(duì)于獲獎(jiǎng)?wù)?，我們將采取e-mail或電話的方式進(jìn)行通知。
5、投稿方式：
請(qǐng)將文章以word文檔格式直接發(fā)送到xx郵件標(biāo)題上注明“讀書月有獎(jiǎng)?wù)魑?題目”，投稿請(qǐng)?jiān)谖奈沧⒚鞣衷?、年?jí)、專業(yè)、姓名、聯(lián)系電話和電子郵箱。
圖書館統(tǒng)計(jì)去年世界讀書日至今年世界讀書日（20xx年4月23日——20xx年4月23日）讀者借閱圖書的數(shù)量，評(píng)選出讀書月“城市學(xué)院讀書達(dá)人”前十名，并發(fā)送小紀(jì)念品，以資鼓勵(lì)。
為提高圖書資源利用效率，凡讀書月期間還超期書（僅限超期兩個(gè)月內(nèi)，超期兩個(gè)月以上可酌情處罰）的免除滯納金。讀書月期間借書可給予120天期限。
4月23日當(dāng)天借閱“四書五經(jīng)”前二十名的同學(xué)，不僅可享受借期120天的期限，還有小紀(jì)念品贈(zèng)送。
超星公司將在圖書館推廣期刊手機(jī)版試用活動(dòng)，所有城市學(xué)院的師生均可以掃碼下載超星期刊app，免費(fèi)試用，具體日期另行通知。
以“城院圖書館”為主題，開展問題調(diào)查活動(dòng)。直接掃二維碼，針對(duì)問題作答，有建議被采納者，發(fā)給小紀(jì)念品，先到先得，發(fā)完為止。掃碼截止日期：5月23日。
開展讀書活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇九
1、在校園中營(yíng)造良好的讀書氛圍，讓廣大師生“感受文字之美、盡享讀書之樂”，掀起全校師生的讀書熱潮，全面推動(dòng)書香校園建設(shè)。
2、本屆讀書節(jié)以“讀書明理成長(zhǎng)”為主題，凸顯學(xué)生主體意識(shí)，按照“全員參與、以校為點(diǎn)、輻射家長(zhǎng)”的思路要求，大力開展校園讀書活動(dòng)，引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與，優(yōu)化校園、家庭文化環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展。
3、通過開展教師閱讀活動(dòng)，激勵(lì)教師從前賢和經(jīng)典名著中汲取精神營(yíng)養(yǎng)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)，為人師表，全面提高學(xué)校整體發(fā)展水平和教師素質(zhì)。
組長(zhǎng)：
成員：
****年3月1日—3月30日。
讓書香飄滿校園讓閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng)。
全校師生、有條件的家長(zhǎng)。
(一)活動(dòng)啟動(dòng)(3月1日—3日)。
1、啟動(dòng)儀式：舉行“讀書節(jié)”開幕式。
3、營(yíng)造校園、班級(jí)書香濃郁的讀書氛圍（條幅、標(biāo)語等），各班設(shè)計(jì)讀書標(biāo)語并以標(biāo)語為主題辦一期黑板報(bào)。
（二）活動(dòng)實(shí)施（3月4日—25日）。
1、各班制定“讀書節(jié)方案”，選擇一個(gè)讀書活動(dòng)主題，圍繞主題開展有特色的讀書活動(dòng)，并做好活動(dòng)記錄。各班主任將本班讀書節(jié)方案于3月8日之前上交學(xué)校。
（活動(dòng)內(nèi)容：低年級(jí)可選擇講故事、童話劇、課本劇表演、古詩(shī)詞朗誦等。中高年級(jí)可選擇好書推薦、讀書心得交流、美文誦讀、演講、讀書辯論等。）。
2、每位教師讀一本好書寫一份讀書心得，在3月底上交教導(dǎo)處。
（三）成果展示（3月25日——30日）。
1、小學(xué)三年級(jí)以上各班上交一份讀書節(jié)手抄報(bào)；
3、評(píng)選書香班級(jí)建設(shè)優(yōu)秀班級(jí)；
4、一至九年級(jí)各班推薦2到4名讀書之星參加學(xué)校的表彰。
3、各位教師在3月底上交教師讀書心得體會(huì)和讀書筆記本。
4、師生上交的讀書心得體會(huì)均由教導(dǎo)處統(tǒng)一提供稿紙。
5、本次讀書節(jié)要以閱讀“天圖圖書為主”。
炎陵縣平樂鄉(xiāng)學(xué)校。
****年3月1日。
開展讀書活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十
讀書是教師的標(biāo)志，是學(xué)校的希望。教師是文化人，文化人終生離不開讀書。讀書、寫書、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀寫是一名教育工作者的三大使命。但是，在功利主義的驅(qū)使下，當(dāng)前很多教師與讀書漸行漸遠(yuǎn)。讀書，可以幫助教師續(xù)接文化血脈，提高文化格調(diào)，強(qiáng)健文化人格；可以幫助學(xué)校提升品位，創(chuàng)新學(xué)校教育教學(xué)思路。從某種意義上說，一所學(xué)校有沒有前途，有沒有后勁，不在于當(dāng)前學(xué)校的排名和學(xué)生考分高低，一定程度上取決于學(xué)校教師有沒有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，在于是否形成了潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)的良好氛圍，在于是否具有開放的姿態(tài)、開闊的視野、探究的方式，在于學(xué)校是否建立了教師學(xué)習(xí)制度。
讀書是教師專業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑。教師精神成長(zhǎng)，需要高品位閱讀的滋養(yǎng)；教師專業(yè)發(fā)展，需要經(jīng)典教育專著的引領(lǐng)；教師職業(yè)特征，需要博學(xué)和睿智。讀書能增進(jìn)教師日常工作需要的理性狀態(tài)，能夠促進(jìn)教育智慧的形成，是教師擺脫職業(yè)倦怠較有效的方法之一。在國(guó)家倡導(dǎo)全民讀書、提高國(guó)民素質(zhì)的大環(huán)境下，中小學(xué)教師作為傳播文化知識(shí)、教育學(xué)生、熏陶他人的精神工作者，在讀書方面理應(yīng)走在全民的前列，把學(xué)習(xí)、充電作為自身需求，且讀且思，且思且行，汲取他人的經(jīng)驗(yàn)，提高并不斷完善自我，成就自我?？v觀名校長(zhǎng)、名教師的成長(zhǎng)歷程，無不驗(yàn)證了這一點(diǎn)。
讀書是教師淡泊心境、遠(yuǎn)離浮躁的必然選擇。讀書可以使人們富有思想，成為一個(gè)精神貴族。但是，在社會(huì)處于轉(zhuǎn)型期的大背景下，受社會(huì)各方面因素影響，在我處中小學(xué)校長(zhǎng)和教師身上，或多或少地浸染了與職業(yè)及不相稱的浮躁風(fēng)氣：在做學(xué)問方面，過分追求短平快，遠(yuǎn)離了知識(shí)分子腳踏實(shí)地、厚積薄發(fā)的優(yōu)良傳統(tǒng)；在教學(xué)方面，一味追求新奇特，背棄了崇尚人格魅力、循循善誘、啟發(fā)引領(lǐng)學(xué)生的本真；在利用課余時(shí)間方面，上網(wǎng)沖浪多，讀書學(xué)習(xí)少，即便讀書，一目十行、瀏覽大概者多，悉心研讀、圈閱、筆記、思考者少。個(gè)別校長(zhǎng)急功近利，華而不實(shí)，在學(xué)校里坐不住，跑得多做得少；部分教師不能因材施教，千篇一律，刪繁就簡(jiǎn)，“一以貫之”，缺少了教育工作者固有的“心有詩(shī)書氣自華”的書卷氣、不卑不亢的傲氣、務(wù)實(shí)向上的心氣、愛生如子的傻氣和安貧樂教的鈍氣。然而，從職業(yè)性質(zhì)上看，教書育人本是一份淡定自若的職業(yè)，教師比其他任何一種職業(yè)更需要內(nèi)心的沉靜和淡泊，改變以上不良現(xiàn)象，潛心讀書無疑是智慧的選擇。
以貫徹落實(shí)“構(gòu)建全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展”為宗旨，以擴(kuò)大教師閱讀視野、豐富閱讀內(nèi)容、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣、提升精神境界、提高人文素養(yǎng)、拓展專業(yè)知識(shí)為目標(biāo)，以建設(shè)書香校園為載體，以教師為核心，通過開展讀書活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提升校長(zhǎng)和管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，全面提高學(xué)校管理水平和教育教學(xué)水平。
為確保讀書活動(dòng)取得實(shí)效，采取以下措施：
1、統(tǒng)一主題、篇目、進(jìn)度和筆記本。一是統(tǒng)一讀書主題，20xx年的讀書主題為“重讀教育經(jīng)典，回歸育人本真”；二是書目統(tǒng)一，確定階段讀書考試書目（本年度教師讀書篇目見附件），教師根據(jù)自己已有的讀書經(jīng)歷，在推薦篇目?jī)?nèi)自行選擇；三是進(jìn)度統(tǒng)一，讀書進(jìn)度服從質(zhì)量，教師每學(xué)期至少精讀1本書，至多讀2本書；四是筆記本統(tǒng)一，使用全市統(tǒng)一印制的《讀書筆記本》，教師讀書筆記要認(rèn)真規(guī)范，并且能夠結(jié)合自己的教育教學(xué)體驗(yàn)，及時(shí)闡發(fā)自己的觀點(diǎn)、收獲以及在現(xiàn)實(shí)教育教學(xué)中運(yùn)用的效果。教師個(gè)人每月要有1篇千字以上的讀書心得，一年至少完成1篇三千字以上的專題文章。
2、將“教師讀書活動(dòng)”納入教師繼續(xù)教育和考核內(nèi)容。按照《*市中小學(xué)教師繼續(xù)教育實(shí)施辦法》（青政辦字【20*】126號(hào)）的有關(guān)規(guī)定和要求，為參加讀書活動(dòng)并按要求完成讀書任務(wù)的教師登記繼續(xù)教育學(xué)分；學(xué)校將教師讀書計(jì)劃列入“教師培訓(xùn)”考核重要指標(biāo)之一，根據(jù)教師讀書活動(dòng)是否到位、措施是否可行、教師讀書成效等等方面進(jìn)行考核。
3、定期檢查、考試和匯報(bào)展示。讀書活動(dòng)在校推開以后，將組織專人，不定期調(diào)閱教師筆記進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)教師在讀書中遇到的問題，及時(shí)指導(dǎo)幫助教師予以解決。學(xué)校舉行教師讀書展評(píng)，準(zhǔn)備參加上半年舉行的全市教師讀書征文或匯報(bào)演講比賽。
4、注重培育典型，發(fā)揮引導(dǎo)作用。學(xué)校及時(shí)發(fā)現(xiàn)并不斷推介閱讀面廣、內(nèi)涵豐富、學(xué)以致用的先進(jìn)教師的做法和經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)教師開展讀書情況和教師讀書筆記調(diào)閱、展覽、讀書征文、讀書收獲考試、匯報(bào)演講等成績(jī)，結(jié)合一年來個(gè)人在教育教學(xué)中取得的成績(jī)，評(píng)選“讀書成材標(biāo)兵”，予以表彰。
開展“教師讀書活動(dòng)”，是學(xué)校文化建設(shè)和提高教師素養(yǎng)、更新教育理念、轉(zhuǎn)變工作生活方式的系統(tǒng)工程，學(xué)校要把教師讀書與“正教風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì)、提師能”相結(jié)合，根據(jù)讀書計(jì)劃實(shí)施方案和階段性閱讀計(jì)劃；要為教師配備閱讀圖書，保證讀書時(shí)間；要結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，開展讀書沙龍、讀書報(bào)告會(huì)等豐富多彩的讀書實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)調(diào)動(dòng)教師參與讀書活動(dòng)的積極性，引導(dǎo)教師體驗(yàn)書香人生。
1、周密計(jì)劃，統(tǒng)籌安排。要正確處理教師讀書與工作、實(shí)踐與研究、學(xué)習(xí)與反思的關(guān)系。將培養(yǎng)教師閱讀習(xí)慣和建設(shè)書香校園、提高教師理論素養(yǎng)與增強(qiáng)實(shí)踐能力緊密結(jié)合起來，探索學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的新路子。
2、創(chuàng)新思路，搞好結(jié)合。學(xué)校要根據(jù)新課改精神，追隨新一輪教育實(shí)驗(yàn)理念，組織好全體教師開展讀書活動(dòng)，并通過教師閱讀向?qū)W生、家庭、社會(huì)輻射，激活師生的創(chuàng)造激情；要在繼承優(yōu)秀閱讀經(jīng)驗(yàn)的前提下，著眼于創(chuàng)新發(fā)展，結(jié)合當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革需要，探索富有特色的學(xué)習(xí)方式、方法；要結(jié)合校本培訓(xùn)工作，把教師讀書的過程變成實(shí)踐與研究的過程，將日常教學(xué)中感到困惑的問題作為研究課題，圍繞課題研究進(jìn)行學(xué)習(xí)，在研究中學(xué)習(xí)提高。
3、突出實(shí)效，促進(jìn)發(fā)展。開展讀書活動(dòng)要注重實(shí)效，切忌搞形式、走過場(chǎng)。學(xué)校要引導(dǎo)教師結(jié)合讀書學(xué)習(xí)進(jìn)行反思，在教師掌握基本原理、方法的基礎(chǔ)上，推進(jìn)個(gè)人的專業(yè)學(xué)科向縱深發(fā)展，引發(fā)教師可持續(xù)的思考，形成自己的觀點(diǎn)，并及時(shí)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去，不斷創(chuàng)新教學(xué)思路；要建立科學(xué)合理的教師讀書評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，引導(dǎo)教師自覺、主動(dòng)地參與到讀書活動(dòng)中來，讓書籍成為教師一生的精神伴侶，確保讀書活動(dòng)取得明顯成效。
開展讀書活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十一
為了推進(jìn)我站創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)深入開展，促進(jìn)學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，形成愛讀書、善讀書、讀好書的良好風(fēng)尚，我站決定在全體干部職工中開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。現(xiàn)將具體實(shí)施方案通知如下：
通過開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)全體職工的黨性修養(yǎng)、理想信念和精神境界。全面提升干部群眾深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的知識(shí)水平和工作能力，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)、政績(jī)意識(shí)、廉政勤政意識(shí)和依法行政意識(shí)。在我站營(yíng)造出人人學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，為推動(dòng)我旗全面發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。
1、每天自學(xué)時(shí)間至少一小時(shí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。每周保證有半天學(xué)習(xí)思考時(shí)間。
2、每月讀一本書，并撰寫一篇讀書心得。
3、每季度邀請(qǐng)專家、學(xué)者做一次報(bào)告，進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。
4、每半年組織一次研討交流。
5、每年進(jìn)行一次年度總結(jié)，并撰寫一篇調(diào)研文章。
根據(jù)工作實(shí)際，不斷豐富學(xué)習(xí)載體、補(bǔ)充學(xué)習(xí)內(nèi)容。要保證學(xué)習(xí)活動(dòng)成為每位職工工作生活的一部分，貫穿于工作生活中的每一天。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高思想認(rèn)識(shí)。全體職工要充分認(rèn)識(shí)到此項(xiàng)活動(dòng)的重。
要意義。要把抓好讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)作為經(jīng)常性工作來組織，作為工作目標(biāo)來檢查。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭讀書，率先垂范。
2、端正態(tài)度，養(yǎng)成良好學(xué)風(fēng)。堅(jiān)持在讀書學(xué)習(xí)中堅(jiān)定理想信念、提高政治素養(yǎng)、錘煉道德操守、提高思想境界，堅(jiān)持在讀書學(xué)習(xí)中把握人生道理、領(lǐng)悟人生真諦、體會(huì)人生價(jià)值、實(shí)踐人生追求。
3、結(jié)合實(shí)際，做到學(xué)以致用。在讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)中，要結(jié)合實(shí)際學(xué)，帶著問題學(xué)，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)和掌握履行崗位職責(zé)的各種知識(shí)。真正把讀書學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、做好工作的本領(lǐng)，用工作的成果檢驗(yàn)讀書學(xué)習(xí)的成效。
開展讀書活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十二
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)生發(fā)展為基礎(chǔ)，通過創(chuàng)設(shè)濃郁的閱讀氛圍，探索以課堂為主，課外校外為兩翼的新的教育模式，進(jìn)一步提高師生的人文素養(yǎng)，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，努力營(yíng)造“書香校園”，走內(nèi)涵發(fā)展之路，為學(xué)生創(chuàng)建體驗(yàn)成長(zhǎng)快樂的理想樂園，為教師搭建實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的理想舞臺(tái)，使我校的辦學(xué)層次上一個(gè)新的臺(tái)階。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、閱讀教育需要“與書為伴”的'教師，積極倡導(dǎo)“與書為伴”的思想，拓寬教師的文化素養(yǎng)，樹立高尚師德，提高教學(xué)水平，豐富教育生活，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂，體驗(yàn)生活的快樂。
2、組織學(xué)生開展課外閱讀，開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
3、通過開展課外閱讀，促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫，讀寫結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。
4、促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式、人文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位，努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)校”。
三、讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：姚彩鳳（校長(zhǎng)）
副組長(zhǎng)：林小亞（德育主任）許婷婷（總輔導(dǎo)員）
組員：莊萍萍李婉婷黃紅紅林桂花林玲玲吳菲芳（各班語文老師）
四、具體要求：
（一）、教師讀書活動(dòng)的要求及措施：
1、每個(gè)教師結(jié)合自己的教育教學(xué)工作實(shí)際，制定個(gè)人讀書計(jì)劃，國(guó)慶返校后上交給德育處。
2、利用業(yè)余時(shí)間有選擇地讀書，每個(gè)學(xué)期精心研讀一本教育教學(xué)專著。
3、認(rèn)真寫好讀書筆記。要求：不在多而在思，目的是使老師們能養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。學(xué)校將于12月份、6月份各舉行一次“教師讀書筆記”的評(píng)比。
4、認(rèn)真撰寫讀書心得體會(huì)（每學(xué)期至少一篇）。學(xué)校12月份、6月份舉行讀書心得的交流展示活動(dòng)。
（二）、學(xué)生讀書活動(dòng)的要求及措施：
1、各個(gè)班級(jí)的語文老師要認(rèn)真組織學(xué)生的讀書活動(dòng)，精心開展書香班級(jí)的個(gè)性化建設(shè)。根據(jù)學(xué)校讀書方案擬定自己的讀書活動(dòng)計(jì)劃要點(diǎn)，不在多而在于切合自己班級(jí)的實(shí)際，于國(guó)慶返校后上交德育處。
2、繼續(xù)完善班級(jí)圖書角，讓學(xué)生有書可讀。要求各個(gè)班級(jí)圖書角天天開放，并專門配備1—2名學(xué)生作為班級(jí)兼職圖書管理員，負(fù)責(zé)圖書的出借、登記、歸還等服務(wù)工作。提倡班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”活動(dòng)。學(xué)校圖書室定期向各班出借圖書，為學(xué)生讀書創(chuàng)造便利的條件。
3、繼續(xù)開展閱讀指導(dǎo)課。每班每周二下午第三節(jié)課為閱讀課，各班語文老師可以進(jìn)行讀物推薦，可以進(jìn)行讀書方法指導(dǎo)（引導(dǎo)學(xué)生合理使用工具書；講授“精讀、默讀、批注”等閱讀方法；指導(dǎo)學(xué)生如何評(píng)價(jià)人物和事件等），可以進(jìn)行讀書交流（組織學(xué)生對(duì)所讀書刊的內(nèi)容進(jìn)行專題交流或綜合評(píng)論），可以進(jìn)行讀書筆記展評(píng)；可以進(jìn)行“美文欣賞”課，誦讀最感人的詩(shī)篇、散文、小說、故事等等。
4、積極參與讀書實(shí)踐活動(dòng)。
（2）開展“經(jīng)典詩(shī)文朗誦”活動(dòng)。經(jīng)典是人類智慧的結(jié)晶。兒童背誦經(jīng)典能開闊視野、豐富知識(shí)、陶冶情操。各班語文老師要充分利用早讀時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生一些朗誦的技巧，提高學(xué)校每?jī)芍芤淮蔚摹敖?jīng)典詩(shī)文朗誦”的質(zhì)量，以較高的水平迎接教育辦本學(xué)期即將進(jìn)行的集體朗讀隨機(jī)抽查評(píng)比活動(dòng)。學(xué)校也將于12月份、6月份舉行學(xué)生讀書展示活動(dòng)。
（3）廣泛征集優(yōu)秀“讀后感”、“讀書隨筆”、“讀書心得”等，利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行宣傳和表彰，要求四五六年級(jí)學(xué)生積極向廣播站投稿。
（4）舉行讀書成果展示活動(dòng)。學(xué)校將在12月份和6月份舉行讀書成果展示活動(dòng)。1－2年級(jí)舉辦“經(jīng)典詩(shī)詞”大串燒比賽；3—4年級(jí)舉行“好詞好句接龍”比賽；5—6年級(jí)舉行“好書推薦”評(píng)比活動(dòng)。以增強(qiáng)學(xué)生讀書興趣，體驗(yàn)成功的快樂。
（5）組織開展“校園讀書節(jié)”活動(dòng)。時(shí)間為6月份，在“讀書節(jié)”活動(dòng)中，學(xué)校將開展一系列的讀書活動(dòng)。具體安排另行計(jì)劃。
五、表彰獎(jiǎng)勵(lì)：
全面總結(jié)我校開展讀書活動(dòng)的情況，于206月評(píng)選表彰一批“書香班級(jí)”、“書香教師”、“書香學(xué)生”，從而推動(dòng)我校讀書活動(dòng)深入持久地開展，引導(dǎo)全校師生把人生最美好的時(shí)間用在讀書上，為終身發(fā)展打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
開展讀書活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十三
為了讓幼兒更加的喜歡學(xué)習(xí)，也為了從整體上提升幼兒園的課程建設(shè)和實(shí)施水平，進(jìn)一步提高我們的教育質(zhì)量，我們園開展了以課程游戲化為主題的讀書活動(dòng)。
通過閱覽和研究相應(yīng)的課程游戲化的有關(guān)資料和書籍，使全園教師對(duì)課程游戲的主題宗旨有了更明確的認(rèn)識(shí)。將這次活動(dòng)以讀書活動(dòng)總結(jié)的方式記錄下閱讀學(xué)習(xí)研討的結(jié)果。
讀書活動(dòng)總結(jié)的第一條便是全園職工提高了自己課程游戲化的認(rèn)識(shí)。將它作為一個(gè)質(zhì)量工程來看待。
第二條能夠意識(shí)到游戲課程開展的時(shí)間性，并明白不是所有的課程都要用游戲來代替。在這個(gè)以課程游戲化為主題的讀書活動(dòng)開展之前，有不少教師就提出疑問：課程游戲化是不是要將一日所有的課程都設(shè)為游戲課呢?在開展了這次主題讀書活動(dòng)之后，她們明白了課程的劃分標(biāo)準(zhǔn)，并且也欣喜的將這一結(jié)果記錄在讀書個(gè)人活動(dòng)總結(jié)上。
這一份讀書活動(dòng)總結(jié)只是我們開設(shè)活動(dòng)的一個(gè)起點(diǎn)，今后我們將更加努力!
開展讀書活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十四
活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：高_(dá)平校長(zhǎng)。
一、活動(dòng)目標(biāo)。
通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，使隊(duì)員在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長(zhǎng)在參觀孩子的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟孩子教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長(zhǎng)、社會(huì)展示我校的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本校的良好形象。
二、活動(dòng)主題和宣傳口號(hào)。
活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)感恩。
宣傳口號(hào)：
我有一雙能干的手；保護(hù)我們的地球；愛護(hù)我們的環(huán)境；解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì)說；解放孩子的雙手，使孩子會(huì)玩；解放孩子的雙手，使孩子會(huì)做自己力所能及的事。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級(jí)環(huán)境及全校周圍環(huán)境）；張貼宣傳標(biāo)語。
時(shí)間：5月10日至5月31日對(duì)象：本學(xué)區(qū)全體教師、隊(duì)員。
2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：選出一定比例的同學(xué)參加書法、美術(shù)、作文比賽（3——6年級(jí)，以感恩父母或尊重老師為主題）。每班5幅作品必須在5月24日上交大隊(duì)部。
評(píng)比辦法：以年級(jí)組為單位，一等獎(jiǎng)兩名、二等獎(jiǎng)三名、三等獎(jiǎng)五名。
評(píng)委：三筆字梁_忠張_黃_標(biāo)。
美術(shù)作品楊_淋滕_娟石_麗。
作文由黃_負(fù)責(zé)組織各年級(jí)語文組長(zhǎng)。
3、6月1日上午8：10進(jìn)行新隊(duì)員入隊(duì)儀式，
4、學(xué)校合唱團(tuán)及舞蹈隊(duì)進(jìn)行精彩的表演。
5、中心完小“游園活動(dòng)”。
活動(dòng)的準(zhǔn)備與安排：
（1）暫定6月1日上午9：00學(xué)生開始游園活動(dòng)。（第一組前10分鐘作為六年級(jí)學(xué)生帶領(lǐng)一年級(jí)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間，其它同學(xué)應(yīng)讓一年級(jí)優(yōu)先參加！）請(qǐng)各組利用早自修時(shí)間布置好場(chǎng)地，并適當(dāng)進(jìn)行宣傳（如張貼海報(bào)），爭(zhēng)取讓更多的人來參與。
（2）總領(lǐng)獎(jiǎng)處：教師會(huì)議室。
（3）發(fā)獎(jiǎng)：吳_富梁_英石_芝。
（4）攝影：陳_宏梁_忠。
活動(dòng)的形式及要求：
（1）套圈、扔乒乓球、貼鼻子、投籃、扳板凳、火線沖鋒、猜謎語、釣魚、夾珠子、轉(zhuǎn)圈擊鼓、保齡球等節(jié)目?jī)?yōu)勝者獲得獎(jiǎng)券，到總領(lǐng)獎(jiǎng)處領(lǐng)獎(jiǎng)。
（2）參與的學(xué)生在玩每一個(gè)節(jié)目時(shí)要求排隊(duì)，同時(shí)為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個(gè)節(jié)目只準(zhǔn)參與一次。
（3）各責(zé)任班級(jí)必須精心布置好自己的活動(dòng)場(chǎng)地與準(zhǔn)備好本級(jí)組的節(jié)目，每個(gè)節(jié)目必須安排一至兩個(gè)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)本節(jié)目的進(jìn)行、隊(duì)員參加游園次序的安排以及游園獎(jiǎng)券的發(fā)放。
（4）全校18個(gè)班級(jí)分兩個(gè)組，一、二、三年級(jí)為一組；四、五、六年級(jí)為一組；每位學(xué)生憑入場(chǎng)券自由參加組內(nèi)各個(gè)班級(jí)的活動(dòng)，但只有5次機(jī)會(huì)，即最多可以參加5個(gè)活動(dòng)，請(qǐng)合理利用。
5、各班選出2名優(yōu)秀少先隊(duì)員。
6、所有活動(dòng)在閉幕式上集中發(fā)獎(jiǎng)。
四、擴(kuò)大影響。
目的：通過網(wǎng)上報(bào)道及廣大家長(zhǎng)的宣傳，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響，提高本校知名度、美譽(yù)度。
開展讀書活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十五
一個(gè)學(xué)期的時(shí)間就在季節(jié)的變換中結(jié)束了。本學(xué)期，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在任課教師和全班同學(xué)共同努力下，本班能按照學(xué)期初制定的計(jì)劃開展讀書活動(dòng)。通過讀書活動(dòng)的開展，提高了學(xué)生的閱讀水平，激發(fā)了學(xué)生的求知欲望，加強(qiáng)了學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系，增進(jìn)了學(xué)生與教師之間的了解，促進(jìn)了同學(xué)之間的合作，取得了意想不到的良好結(jié)果。為了更好地一開展今后的工作，現(xiàn)將要還期的讀書活動(dòng)情況總結(jié)如下。
在課堂教學(xué)中，向?qū)W生推薦適宜讀物，教會(huì)學(xué)生有的放矢。從體裁考慮。安排有代表性的中、長(zhǎng)篇小說等文學(xué)作品。從教材擴(kuò)展延伸。我們除用好閱讀文選以外，還安排一些相關(guān)的讀物。傳授有效方法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀。要真正達(dá)到讀書的目的，就必須掌握和運(yùn)用正確的讀書方法。閱讀課上，注重在讀書方法的指導(dǎo)上下功夫，不僅從理論上進(jìn)行詳細(xì)地講解，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)閱讀書的不同選擇不同的方法進(jìn)行閱讀。要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在讀書筆記本中，鼓勵(lì)學(xué)生多寫讀后感，寫日記。
讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書計(jì)劃，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來讀書。做好家長(zhǎng)的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍。開展家庭讀書樂活動(dòng)。提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng)，讓家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長(zhǎng)和孩子共讀一本書，共議一本書，進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍。再由家長(zhǎng)每周將課外閱讀情況做簡(jiǎn)單簽名。
每周星期二、四的早讀課讀國(guó)學(xué)經(jīng)典。保證學(xué)生每天至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。
把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動(dòng)，建立班級(jí)圖書箱，學(xué)生之間和班級(jí)間學(xué)生互相交換看書等。本學(xué)期本班開展講故事比賽和課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，黎巧怡等五位同學(xué)在講故事比賽中獲獎(jiǎng)，馮宇哲等五位同學(xué)在閱讀知識(shí)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，慕蓉等十位同學(xué)被評(píng)為“閱讀大王”王棟等十位同學(xué)被評(píng)為“背誦大王”。參加學(xué)校國(guó)學(xué)經(jīng)典表演賽獲得好評(píng)，并取得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。黃妙韻等十位同學(xué)的手抄報(bào)被評(píng)為一等獎(jiǎng)。
一個(gè)學(xué)期以來，通過讀書活動(dòng)，本班逐步營(yíng)造起一個(gè)良好的閱讀環(huán)境，學(xué)生們的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣得到培養(yǎng)，真正實(shí)現(xiàn)了“讓讀書像呼吸一樣自然?！庇楷F(xiàn)出大批“愛讀書、讀好書，和好書交朋友”的學(xué)生?，F(xiàn)在，班級(jí)里的書香味濃厚，每天的早上和中午，整個(gè)班級(jí)書聲瑯瑯，讓人感受到良好的讀書氛圍。學(xué)生的閱讀量成倍增長(zhǎng)對(duì)語文學(xué)習(xí)的興趣也越來越濃。
但是成績(jī)只代表過去，在開展讀書活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)同學(xué)們，存在著以下幾方面的問題：1、學(xué)生讀書的范圍較窄，只限于某一類的書籍，例如：校園小說等。2、沒有良好的讀書習(xí)慣，例如：遇到不會(huì)的字，就跳讀，不查字典。3、不能抓住文章的主要內(nèi)容，對(duì)文章的理解不深入。今后的工作中要有針對(duì)性地想辦法改進(jìn)。
開展讀書活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十六
讀書月從籌劃、開展活動(dòng)到成果展示歷經(jīng)兩個(gè)多月，活動(dòng)項(xiàng)目多，參與人數(shù)多，影響也較大。體現(xiàn)了以下幾個(gè)特點(diǎn)：
在教研室提出“讀書月”構(gòu)想時(shí)，王朝興校長(zhǎng)就充分給予肯定，并要求教研室立刻成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，并且在最短時(shí)間制定出方案。有了王校長(zhǎng)的指示，我們?cè)谥贫ǚ桨笗r(shí)就有了信心。
教研室作為方案的制定者和具體落實(shí)者，首先確定了組織機(jī)構(gòu)，決定由語文科組和書香學(xué)校建設(shè)研究課題小組共同來承辦活動(dòng)。
本次讀書月活動(dòng)本來擬定涉及十多項(xiàng)資料：國(guó)旗下詩(shī)歌朗誦，“五個(gè)一”讀書專題班會(huì)，讀書手抄報(bào)評(píng)比，優(yōu)秀讀書筆記展示，好書推薦，閱讀分享會(huì)，讀書辯論會(huì)，閱讀競(jìng)賽，名家講壇，讀書征文競(jìng)賽等。之后因場(chǎng)地和時(shí)間限制，閱讀分享會(huì)只在個(gè)別班舉行，讀書辯論會(huì)也推遲到適合的機(jī)會(huì)再舉辦，而其他的項(xiàng)目都已完成。
國(guó)旗下詩(shī)歌朗誦是一個(gè)很好的營(yíng)造學(xué)校書香氛圍的活動(dòng)方式，這幾周在班主任和語文教師的努力下，學(xué)生都能好好背誦。異常是初中和高一年級(jí)，我看到有幾個(gè)班都把詩(shī)歌抄在黑板上，班主任特意強(qiáng)調(diào)，甚至在周一的'早上集中升旗之前，還要求學(xué)生大聲背誦。這都體現(xiàn)了我們教師的重視。
開展讀書活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十七
本學(xué)期，為了深入貫徹落實(shí)市區(qū)關(guān)于在中小學(xué)開展學(xué)校特色活動(dòng)的指示精神，我校進(jìn)行了扎實(shí)有效的讀書活動(dòng)，通過讀書活動(dòng)，師生受益匪淺，為了今后更好地開展讀書活動(dòng)，特將階段性成果總結(jié)如下：
一、成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，扎實(shí)有效地開展讀書活動(dòng)。
組長(zhǎng)：靳麗艷
副組長(zhǎng)：劉百紅
組員：孫海霞、徐振杰、徐東方、喬琨麗、李淑英、潘寶華
二、具體做法
1、領(lǐng)導(dǎo)帶頭讀書，提高自身素質(zhì)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持每天在在校學(xué)習(xí)半小時(shí)，學(xué)習(xí)法律法規(guī)，教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)名人事跡。通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)驚奇的發(fā)現(xiàn)對(duì)工作充滿了信心，，同時(shí)也充實(shí)了自己的頭腦，更好地為師生服務(wù)。
2、教師能夠利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)
學(xué)校要求教師在校內(nèi)時(shí)間每天學(xué)習(xí)不少于半小時(shí)，并定于周一下午放學(xué)后為集體讀書時(shí)間，學(xué)校在時(shí)間上給予保證，教師們知道現(xiàn)在自己工作的危機(jī)，不學(xué)習(xí)就跟不上時(shí)代的要求，所以教師們每天都能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，認(rèn)真記讀書筆記，并能積極在讀書匯報(bào)活動(dòng)中發(fā)言。
3、在學(xué)生當(dāng)中堅(jiān)持廣泛發(fā)動(dòng)、人人參與的原則，開展豐富多彩的讀書活動(dòng)。
（1）、在主題升旗儀式，發(fā)起讀書倡議。開學(xué)后，我校利用國(guó)旗講話的時(shí)間向全體學(xué)生發(fā)出了“讓好書伴我成長(zhǎng)”的倡議，每班組織一次班會(huì)，專門組織發(fā)動(dòng)，形成好讀書的良好風(fēng)氣，養(yǎng)成愛讀書、讀好書的良好習(xí)慣，形成孝敬父母，報(bào)答師恩，報(bào)孝祖國(guó)的良好風(fēng)氣。
（2）、學(xué)校和各班設(shè)立圖書角，成立課外讀書小組。
（3）、十月中旬開展“誦讀伴我成長(zhǎng)”借讀月活動(dòng)，結(jié)合自己閱讀的書籍內(nèi)容，寫出自己的讀書心得。
總之，通過此項(xiàng)活動(dòng)，使師生受益匪淺，我們將此項(xiàng)活動(dòng)堅(jiān)持下去，使人人受到教育，人人得到提高。
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開展讀書活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十八
一、活動(dòng)主題：
感受文字之美，盡享讀書之樂！
二、活動(dòng)背景。
4月23日是世界文學(xué)的象征日，是偉大的英國(guó)戲劇家莎士比亞和西班牙作家塞萬提斯逝世的日子；4月23日是獲得過諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的小說納博科夫等著名作家的生辰或忌日。為了紀(jì)念他們，聯(lián)合國(guó)教科文組織于1995年將每年的這一天定為“世界讀書日”，向偉大著作和它們的作者致敬，鼓勵(lì)人們特別是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。
三、活動(dòng)目的.及意義：
4月23日我們將迎來第xx個(gè)世界讀書日，我們倡導(dǎo)學(xué)生愛書、讀書，進(jìn)一步激發(fā)大家的讀書熱情。讀書不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可改變?nèi)松暮穸龋蛔x書不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可改變?nèi)松慕K點(diǎn)。而且讀書可以完善一個(gè)殘缺的靈魂和滋養(yǎng)一個(gè)枯燥的心靈，是重新煥發(fā)信心和希望的源泉所在。正如一位名人說“我非常希望提倡全民讀書，因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為，知識(shí)不僅給人力量，還給人安全，給人幸福。多讀書吧，這就是我的希望。”所以開展讀書日的目的就在于倡導(dǎo)全民讀書，讓讀書給人們帶來美好的生活。在這一天——請(qǐng)捧起你心愛的書，在溫馨安靜的環(huán)境里，享受閱讀的快樂。閱讀是成長(zhǎng)的基石，閱讀是精彩人生的開始，愿書成為我們永遠(yuǎn)的朋友。
四、活動(dòng)安排（4月23日）。
1、晨讀：各語文教師進(jìn)教室為學(xué)生誦讀經(jīng)典。
2、大課間時(shí)間：公布閱讀小報(bào)團(tuán)體賽成績(jī)，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。（教務(wù)處）。
3、校外宣傳：在學(xué)校外欄展出閱讀小報(bào)。（教務(wù)處）。
4、橫幅宣傳：多讀書吧，這就是我們的希望?。倓?wù)處）。
5、網(wǎng)絡(luò)宣傳：把該活動(dòng)開展的詳細(xì)消息進(jìn)行拍攝，并公布于校園主頁(yè)。（信息處）。
6、中午：學(xué)生閱讀一小時(shí)。
7、晚上：（學(xué)生去家里傳遞信息）。
這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”；
在這一天，家家關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂；
從這一天開始，要確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。
8、4月29日上午班級(jí)讀書會(huì)觀摩，授課教師魯迅小學(xué)張蔚，袍江小學(xué)馮珠敏。各語文教師安排好自己的課務(wù)。
開展讀書活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十九
為繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，廣泛傳播讀書學(xué)習(xí)理念，興起學(xué)校讀書熱潮，使全校教師養(yǎng)成良好的閱讀、書寫習(xí)慣，提高全體教師的人文素養(yǎng)，深化校園文化建設(shè)，進(jìn)一步促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施，創(chuàng)建示范性初中，營(yíng)造濃厚的書香校園氛圍，我校積極開展讀書活動(dòng)。以下是對(duì)我校讀書活動(dòng)開展情況的總結(jié)：
教育是事業(yè)，而教師是職業(yè)。我們從事的是教師這一職業(yè)，擔(dān)負(fù)的卻是教育的責(zé)任。師與生之間，維系在一起的是愛，因而愛也就成為了教育永恒的主題?！敖逃淖罡呔辰缡遣涣艉圹E的愛，我希望自己能夠達(dá)到這個(gè)境界?！倍嗝礃銓?shí)的一句話。正是這樣樸實(shí)的一句話，道出了張思明對(duì)教育的理解，表明了他對(duì)教育工作的態(tài)度——用心去做。
首先建立教師讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由黃悠有校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，饒祿文、李冬嬌、劉振華、沈傳輝、周一鳴、付樂紅任副組長(zhǎng)。確定具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)。成立有領(lǐng)導(dǎo)牽頭的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)小組，每小組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論、交流，并及時(shí)足量寫出讀書筆記。
學(xué)校讀書活動(dòng)，建立了教師讀書活動(dòng)學(xué)習(xí)制度，提出了讀書宣傳口號(hào)，采取切實(shí)可行的措施。在讀書活動(dòng)中，把表現(xiàn)突出的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，號(hào)召大家向他們學(xué)習(xí)，為了更好的督促教師完成讀書任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人定期檢查教師的自學(xué)筆記，對(duì)教師自學(xué)情況作以評(píng)定，并且作為常規(guī)檢查的重要內(nèi)容。
根據(jù)工作安排，我校制定了詳實(shí)可行的讀書活動(dòng)方案，按照活動(dòng)方案，我校迅速地開展了讀書活動(dòng)的動(dòng)員工作。召開了讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)主題大會(huì)、主題黑板報(bào)、制作格言、名人名言壁畫等，多渠道、深層次在全體教師中宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，通過強(qiáng)勢(shì)宣傳營(yíng)造文化氛圍，提高教師的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
讀書活動(dòng)是校本培訓(xùn)的有機(jī)組成部分。我校以此次讀書活動(dòng)為契機(jī)，將讀書活動(dòng)與校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)讀書與培訓(xùn)的雙贏效應(yīng)。主管校本培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)定期與不定期抽查教師的讀書筆記、檢查結(jié)果與集中學(xué)習(xí)記錄填入校本培訓(xùn)記錄中，實(shí)現(xiàn)集中學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)交流活動(dòng)與校本培訓(xùn)時(shí)間科學(xué)統(tǒng)一。
1、確立閱讀書目?！督o教師的60條法律建議》、《學(xué)校管理的50個(gè)典型案例》、《班主任兵法3—震撼教育36計(jì)》等25本教師必讀書目，另外包括《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》、《新課程怎樣教得精彩-100個(gè)優(yōu)秀教師教學(xué)心得》等自購(gòu)書目。
2、深研細(xì)讀。教師要緊密結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，及時(shí)到圖書室或閱覽室借閱規(guī)定的書目和刊物，勤學(xué)善思，精讀細(xì)讀。
3、讀寫結(jié)合。發(fā)揚(yáng)不動(dòng)筆墨不讀書的讀書精神，提倡將讀書摘要和讀書感悟結(jié)合起來，也可以對(duì)所讀內(nèi)容寫出讀書心得（800字/周），確切保證讀書活動(dòng)的質(zhì)量。
4、交流研討。分學(xué)期分階段讀書活動(dòng)小組進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，領(lǐng)導(dǎo)做好帶頭，教師和學(xué)習(xí)小組的領(lǐng)導(dǎo)寫出階段性總結(jié)，并結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際進(jìn)行反思、寫出讀書心得體會(huì)，作為教師考評(píng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。定期舉行教師讀書交流活動(dòng)，讀書報(bào)告會(huì)，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，在學(xué)校教師隊(duì)伍中形成良好的讀書氛圍。
5、讀書評(píng)價(jià)。根據(jù)教師全員讀書活動(dòng)工作安排要求，并結(jié)合我校實(shí)際，每名教師每學(xué)期至少讀一本必讀書籍，至少寫一篇高質(zhì)量的`讀后感或書評(píng)，有學(xué)校讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組織評(píng)價(jià)，對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行推薦，并予以表彰。
積極組織發(fā)動(dòng)，宣傳“讀書活動(dòng)”的精神實(shí)質(zhì)，使每一位教師都切實(shí)領(lǐng)會(huì)活動(dòng)的目的、要求及要達(dá)到的具體目標(biāo)。學(xué)校召開全體教師會(huì)議，首先制定了教師讀書活動(dòng)計(jì)劃和具體實(shí)施步驟，為教師配備了書籍，鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典使教師素質(zhì)得到升華。
制定切實(shí)可行的措施保障，每個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎(jiǎng)罰細(xì)則，確?；顒?dòng)持續(xù)有效的開展，防止“一陣風(fēng)”刮過的不良傾向。有活動(dòng)制度的約束和指導(dǎo)，使教師普遍感到目標(biāo)明確、任務(wù)具體、做起來易行。
建立學(xué)校、教研組、教師三級(jí)網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的資料、資金、場(chǎng)所保障；教研組負(fù)責(zé)組織教師參與、實(shí)施；各位教師積極響應(yīng)，有目的、有計(jì)劃、有步驟地搞好閱讀、研究、講座、撰寫論文等各項(xiàng)工作。為把此項(xiàng)活動(dòng)搞好，學(xué)校添置了大量的圖書；還增添了不少有益的硬件設(shè)備，配制光盤、音像制品，為活動(dòng)提供充足的保障。
我校先后組織了：《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》的讀書心得經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，并選出了饒祿文、劉振華、沈傳輝等老師作為讀書先進(jìn)個(gè)人在校會(huì)上做經(jīng)驗(yàn)交流；開展讀書心得評(píng)比活動(dòng)，把老師們一篇篇有關(guān)讀書的教育隨筆、讀書心得進(jìn)行階段性評(píng)比；組織教師參加讀書知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，大大促進(jìn)了我校的讀書活動(dòng)。人人愛讀書，人人讀好書的良好氛圍已在我校蔚然形成。
為引領(lǐng)教師與好書為友，與經(jīng)典對(duì)話，與博覽同行，不斷提高教師理論素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。我校積極開展“讀書積極分子”與“讀書標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)，制定科學(xué)合理，切實(shí)可行的評(píng)選制度。并且將評(píng)選活動(dòng)作為讀書活動(dòng)的核心工作去抓。在讀書活動(dòng)中老師們積極參與，涌現(xiàn)出了一大批讀書楷模?！队绊懡處熞簧?00個(gè)好習(xí)慣》一書，曾彩云老師都已讀過多遍，并注意從中學(xué)習(xí)好習(xí)慣，用以指導(dǎo)自己的實(shí)際工作；江正文老師自己拿錢主動(dòng)購(gòu)買教育書籍；老師們堅(jiān)持寫讀書筆記和讀書隨筆，平時(shí)經(jīng)常交流讀書體會(huì)，有時(shí)候還進(jìn)行激烈的討論。通過讀書，老師們開闊了視野，頭腦里注入了新鮮血液。教師們爭(zhēng)先恐后，發(fā)揚(yáng)“上崗不放書”的學(xué)習(xí)精神，不驕不躁，通過讀書，為自己的教育教學(xué)工作不斷補(bǔ)充新的血液。
通過讀書活動(dòng)，教師們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，感受教育大師的風(fēng)范，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦，提高文化知識(shí)素養(yǎng)，增強(qiáng)教育管理的水平，對(duì)科學(xué)研究的認(rèn)識(shí)越來越深入，課題研究的水平逐步提高。促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入，我們一定要把這項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)有效地開展下去。
總之，通過本階段的讀書活動(dòng)，我校的每位教師都能按計(jì)劃進(jìn)行讀書，寫出讀書筆記、讀書心得以及讀書活動(dòng)總結(jié)。教師通過學(xué)習(xí)，無論是在理論上還是在實(shí)踐中都受益。廣大教師把學(xué)到的新理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量得到提高，教師的自身素質(zhì)正不斷的提升。為使我校的教育教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新的臺(tái)階奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
開展讀書活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二十
為慶祝“世界讀書日”，推動(dòng)書香校園建設(shè)的深入開展，學(xué)校特開展“書香伴我成長(zhǎng)”系列主題活動(dòng)，讓師生在讀書中學(xué)會(huì)思考，在讀書中開拓視野，在讀書中享受生活，在讀書中感悟人生。
一、活動(dòng)主題。
書香伴我成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年4月1日——4月30日。
三、活動(dòng)步驟。
第一階段：活動(dòng)宣傳（4月1——4月5日）。
1、利用校園廣播站、升旗儀式、主題班會(huì)，介紹世界讀書日，宣傳“書香伴我成長(zhǎng)”系列主題活動(dòng)。
2、以學(xué)校名義印發(fā)《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，宣傳此次活動(dòng)。
3、宣傳標(biāo)語。
世界讀書日介紹。
好書伴我行，書香遍校園。
書籍點(diǎn)亮人生，書香洋溢校園。
與名著為伴，塑美好心靈。
梅花香自苦寒來，學(xué)識(shí)淵從書中出。
不畏淤泥濁我心，自緣身在書香中。
博覽群書一生充實(shí)，多讀好書終生受益。
第二階段：組織實(shí)施（4月6日——4月22日）。
1、每位語文老師向?qū)W生推薦一本好書。
2、做好板報(bào)宣傳。
3、安排一次以讀書節(jié)宣傳為主題的國(guó)旗下講話。
4、每班每周安排一節(jié)閱讀課。每天10分鐘背誦指定篇目。
5、每位語文教師要上好一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，一節(jié)讀書交流活動(dòng)課。
6、建立班級(jí)圖書角，進(jìn)行“書香班級(jí)”書香少年評(píng)比活動(dòng)。
7、在班級(jí)內(nèi)組織有關(guān)讀書心得的主題班隊(duì)會(huì)。
8、開展一次以“我的讀書故事”為主題的征文、演講、朗誦比賽活動(dòng)。
9、開展一次“書香伴我成長(zhǎng)”優(yōu)秀讀書筆記、讀書手抄報(bào)的展評(píng)活動(dòng)。
10、倡議開展“我與父母同讀一本書”活動(dòng)。
第三階段：總結(jié)表彰（4月23日————30日）。
對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)選表彰。
四、內(nèi)容與形式。
（一）系列活動(dòng)之一：教師活動(dòng)。
參與對(duì)象：全體教師。
1、開展“每月一書”年度讀書活動(dòng)。
2、向?qū)W生推薦一部好書。
3、教師讀書筆記、原創(chuàng)作品展示。
4、教師朗誦比賽。
（二）系列活動(dòng)之二：學(xué)生活動(dòng)。
初一年級(jí)。
1、每日一讀（背）活動(dòng)。
內(nèi)容：《弟子規(guī)》。
時(shí)間：早讀時(shí)間、語文課前五分鐘。
2、“書香班級(jí)”、書香少年評(píng)比。
3、書面形式：讀書手抄報(bào)展覽。
4、征文比賽：“我的讀書故事”
初二年級(jí)。
1、每日一讀（背）活動(dòng)。
內(nèi)容：《弟子規(guī)》。
時(shí)間：早讀時(shí)間、語文課前五分鐘。
2、格言背誦。美文摘抄。以班級(jí)為單位，要求每班每天在前黑板醒目處抄寫一則格言，要求學(xué)生正確背誦、默寫。
各班語文老師利用家庭作業(yè)的形式，讓學(xué)生每人每周摘抄一段美文?？梢允钦n文內(nèi)容的鏈接，可以是優(yōu)美的寫景文字，亦或是勵(lì)志感人的心聲表達(dá)。通過摘抄，集中朗讀背誦。
3、誦讀競(jìng)賽。
4、“書香班級(jí)”、書香少年評(píng)比。
5、征文活動(dòng)：“我的讀書故事”
高一年級(jí)。
1、每日一讀（背）活動(dòng)。
內(nèi)容：《弟子規(guī)》、《少年中國(guó)說》。
時(shí)間：早讀時(shí)間、語文課前五分鐘經(jīng)典誦讀。
2、硬筆書法展示：
3、配樂朗誦比賽。
4、征文活動(dòng)：“我的讀書故事”
高二年級(jí)。
1、每日一讀（背）活動(dòng)。
內(nèi)容：《弟子規(guī)》、《少年中國(guó)說》。
時(shí)間：早讀時(shí)間、語文課前五分鐘經(jīng)典誦讀。
2、文化墻展示：
3、與成人禮的融合。
4、經(jīng)典誦讀比賽。
5、征文活動(dòng)：“我的讀書故事”
開展讀書活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二十一
為充分發(fā)揮高明圖書館素質(zhì)教育基地的作用，活躍全民讀書的社會(huì)氛圍，我館今年開展了以“讓文化走進(jìn)社區(qū)”為主題的讀書活動(dòng)，以下是今年我館開展讀書活動(dòng)的簡(jiǎn)單總結(jié)：
1、到了喚醒讀書意識(shí)的目的，自8月份我館實(shí)行免費(fèi)辦證活動(dòng)始，辦證讀者成倍增加，讀者充分肯定了我館舉辦公益性讀書活動(dòng)，并表達(dá)了一直堅(jiān)持下去以創(chuàng)造高明良好讀書氛圍的熱切希望。而我館舉辦一系列讀書活動(dòng)的目的之一就是要喚醒廣大市民的讀書意識(shí)，向社會(huì)傳遞一個(gè)信息：即高明圖書館將以自已的努力盡可能為廣大市民提供一個(gè)讀書、交流、研討、提高的場(chǎng)所與機(jī)會(huì)。就此而言，我們已達(dá)到目的。
2、發(fā)揮了圖書館作為素質(zhì)教育基地的作用，通過舉辦文史知識(shí)、科普知識(shí)有獎(jiǎng)問答活動(dòng)，《對(duì)我影響最大的一本書》征文比賽以及中小學(xué)生詩(shī)文朗誦比賽等活動(dòng)，提高了中小學(xué)生課外知識(shí)的吸收和利用，充實(shí)了中小學(xué)生的第二課堂生活。我館舉辦的這一系列中小學(xué)生讀書活動(dòng)，得到了各中小學(xué)校的大力支持和肯定，建議我館應(yīng)該利用自身優(yōu)勢(shì)多辦此類活動(dòng)，并祝我館越辦越好。
3、部門和年讀書活動(dòng)得到了上級(jí)主管財(cái)政部門的大力支持，為開展讀書活動(dòng)經(jīng)費(fèi)問題，市財(cái)政局給予我館大力的支持，撥款1元作為今年讀書活動(dòng)指定經(jīng)費(fèi)，為讀書活動(dòng)順利開展提供了資金的保障。由于我館正在擴(kuò)建階段，未能有足夠的地方舉辦公益講座，在文化局的大力支持下，我館借用文化局報(bào)告廳邀請(qǐng)有關(guān)專家學(xué)者作讀書專題報(bào)告，收到比較理想的效果。讀者希望圖書館能夠繼續(xù)多辦公益講座，充實(shí)讀者的精神生活。
4、過舉辦一系列讀書活動(dòng)，加深了我館工作人員與讀者的`溝通，提高了我館的服務(wù)水平，同時(shí)，也讓我館充分認(rèn)識(shí)到自身的不足，今年讀書活動(dòng)在策劃、組織、和開展過程中，工作人員表現(xiàn)出比較被動(dòng)的狀態(tài)，這源于部份工作人員素質(zhì)比較低，未能融入整個(gè)讀書活動(dòng)的角色中，其實(shí)，舉辦讀書活動(dòng)不但是娛樂讀者、服務(wù)讀者的手段，更是我們自身提高的一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，在舉辦每一次活動(dòng)中積極發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，從而不斷自我提高。
開展讀書活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二十二
同志們:
按照市委的統(tǒng)一部署和要求，今天我們召開大會(huì)，就我局深入開展“三提升”活動(dòng)進(jìn)行安排部署，動(dòng)員全局上下以飽滿的政治熱情，迅速投身到活動(dòng)中來。下面，根據(jù)局活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組研究的意見，我著重講三個(gè)方面問題。
一、提升思想認(rèn)識(shí)，深刻領(lǐng)會(huì)“三提升”活動(dòng)重要意義
開展“三提升”活動(dòng)，是市委、市政府立足我市發(fā)展實(shí)際和黨員干部思想作風(fēng)實(shí)際，著眼于推動(dòng)張家口后發(fā)趕超做出的重大決策，旨在為實(shí)現(xiàn)今年目標(biāo)任務(wù)提供堅(jiān)強(qiáng)保證，為搶占未來競(jìng)爭(zhēng)制高點(diǎn)提供有力支撐。市委許寧書記在全市深入開展“三提升”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上明確指出：“三提升”活動(dòng)是延伸鞏固提升學(xué)習(xí)實(shí)踐和作風(fēng)建設(shè)成果的重要舉措，也是適應(yīng)新形勢(shì)、站在新起點(diǎn)、實(shí)現(xiàn)新跨越的現(xiàn)實(shí)需要，更是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的迫切要求。按照市委要求，我們?nèi)滞疽欢ㄒ杂X地把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到市委的決策部署上來，統(tǒng)一到全市檔案事業(yè)融入中心、服務(wù)大局、創(chuàng)新工作、加快發(fā)展的具體要求上來。為此我們要從三個(gè)方面充分認(rèn)識(shí)這次活動(dòng)的重要意義。
1、深入開展“三提升”活動(dòng)，是提高檔案隊(duì)伍能力的需要。
去年以來，我局按照中央和省市委要求，認(rèn)真組織了學(xué)習(xí)實(shí)踐和作風(fēng)建設(shè)年兩項(xiàng)活動(dòng)，雖然收到了一些成效，但也要清醒地看到，目前我們領(lǐng)導(dǎo)和推動(dòng)全市檔案事業(yè)又好又快發(fā)展的能力和水平還有待進(jìn)一步提高，有的黨員同志在思想觀念和能力素質(zhì)方面還不完全適應(yīng)和符合新形勢(shì)新任務(wù)的要求。尤其是有的同志事業(yè)心、責(zé)任心還不夠強(qiáng)；有的同志學(xué)習(xí)新知識(shí)的主動(dòng)性不夠，滿足于一知半解，還沒有從根本上認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性；有的同志進(jìn)取精神不足，工作不夠投入，安于現(xiàn)狀，在創(chuàng)新檔案工作上表現(xiàn)得眼界不寬、辦法不多，缺乏事爭(zhēng)一流、追求最好的工作態(tài)度，缺乏好中求優(yōu)、精益求精的工作作風(fēng)。這些問題如不及時(shí)解決，我們檔案部門就無法適應(yīng)新形勢(shì)下檔案工作所面臨的新挑戰(zhàn)，就難以肩負(fù)起推動(dòng)全市檔案事業(yè)又好又快發(fā)展的重任和使命。因此，我們一定要把“三提升”活動(dòng)作為一次有利契機(jī)，大力提高全局同志推動(dòng)檔案工作創(chuàng)新發(fā)展的能力和本領(lǐng)。
2、深入開展“三提升”活動(dòng)，是提高檔案工作標(biāo)準(zhǔn)的需要。
我市檔案事業(yè)雖然近年來發(fā)展較快，在服務(wù)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中做出了一定貢獻(xiàn)。然而，由于客觀條件制約和主觀因素影響，檔案事業(yè)發(fā)展中確實(shí)還存在著很多困難和問題。如國(guó)家檔案館基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)還比較落后，這已成為阻礙我市檔案事業(yè)發(fā)展的瓶頸；檔案信息化建設(shè)發(fā)展緩慢，與其他省市相比差距較大；檔案社會(huì)化服務(wù)功能偏弱，特別是在更好地服務(wù)全市大局和百姓民生方面作用還不明顯。這次開展“三提升”活動(dòng)，就是要求我們對(duì)照全省乃至全國(guó)檔案工作一流標(biāo)準(zhǔn)，研究我市工作現(xiàn)狀，找準(zhǔn)存在突出問題，謀劃長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展定位，確定近期工作目標(biāo)，向更高標(biāo)準(zhǔn)邁進(jìn)，向一流水平努力，推動(dòng)檔案事業(yè)再上新臺(tái)階。另外提升標(biāo)準(zhǔn)也涉及方方面面，涉及到各個(gè)崗位和各項(xiàng)工作，所以每項(xiàng)工作都要向更高標(biāo)準(zhǔn)看齊，力爭(zhēng)做到最好，只有每個(gè)崗位的工作都達(dá)到了高標(biāo)準(zhǔn)，全局整體工作才能更快向一流邁進(jìn)。
3、深入開展“三提升”活動(dòng)，是提高檔案工作效率的需要。
一直以來，我們檔案工作在一定程度上存在著滯后性，缺乏前瞻性和主動(dòng)性。這固然有基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入不足等客觀因素的影響，但更多的是主觀因素的制約，如推進(jìn)工作落實(shí)的反應(yīng)還不夠快速，高效率、快節(jié)奏、說了就算、定了就辦的良好風(fēng)氣還沒有真正形成。這些讓我們習(xí)以為常的現(xiàn)象從表面看似乎影響不太明顯，但長(zhǎng)此以往，對(duì)我市檔案工作加快發(fā)展，走出自己的特色之路，充分發(fā)揮檔案工作服務(wù)大局和社會(huì)建設(shè)中的重要作用，將會(huì)造成消極的影響。因此，我們要充分認(rèn)識(shí)和深刻領(lǐng)會(huì)市委開展“三提升”活動(dòng)的重要意義，大力轉(zhuǎn)變作風(fēng)，并把轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)與提高工作效能緊密結(jié)合起來，引導(dǎo)全局同志牢固樹立服務(wù)意識(shí)、趕超意識(shí)、創(chuàng)優(yōu)意識(shí)、爭(zhēng)先意識(shí)，始終保持奮發(fā)向上的精神狀態(tài)和工作狀態(tài)，用最快的速度、最優(yōu)的質(zhì)量、最佳的效果來要求和推動(dòng)各項(xiàng)工作。
二、明確目標(biāo)任務(wù)，推動(dòng)“三提升”活動(dòng)扎實(shí)開展
在深入開展“三提升”活動(dòng)中，我們要按照市委總體部署及我局的《實(shí)施方案》，結(jié)合全省檔案工作會(huì)議精神和全市檔案事業(yè)發(fā)展實(shí)際，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、對(duì)標(biāo)定位創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先、增效提速推動(dòng)工作為抓手，抓學(xué)習(xí)提能力，抓創(chuàng)新提標(biāo)準(zhǔn)、抓規(guī)范提效率，努力實(shí)現(xiàn)市委提出的發(fā)展理念得到新轉(zhuǎn)變、發(fā)展能力得到新提升、發(fā)展定位得到新提高、發(fā)展難題得到新破解、發(fā)展環(huán)境得到新優(yōu)化、發(fā)展機(jī)制得到新保障的“六新”目標(biāo)。在活動(dòng)的具體推進(jìn)過程中，要重點(diǎn)做到“三個(gè)注重”。
1、注重把深化學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為活動(dòng)基礎(chǔ)。一個(gè)人的能力和水平，直接決定著他的工作質(zhì)量和水平，乃至于事業(yè)的發(fā)展與進(jìn)步。要確保我市檔案工作加快發(fā)展，實(shí)現(xiàn)突破，就必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，努力提升全局干部的綜合素質(zhì)。在組織學(xué)習(xí)過程中，要按照我局制定的《2010年教育培訓(xùn)工作計(jì)劃》，認(rèn)真抓好各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的落實(shí)。一是通過繼續(xù)抓好政治理論和時(shí)勢(shì)政策的教育培訓(xùn)，使全局同志特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部及時(shí)把握形勢(shì)，不斷增強(qiáng)推動(dòng)工作、創(chuàng)新突破的意識(shí)，牢固樹立開創(chuàng)檔案工作新局面的信心和理念；同時(shí)通過學(xué)習(xí)其他省市檔案工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)開闊工作思路，通過開展業(yè)務(wù)講座和交流，強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育效果。二是要著力營(yíng)造以學(xué)為榮的氛圍。要繼續(xù)按領(lǐng)導(dǎo)班子中心組、副科以上領(lǐng)導(dǎo)干部和普通黨員干部三個(gè)層次抓好全局的學(xué)習(xí),分別做出不同的學(xué)習(xí)計(jì)劃，提出不同的學(xué)習(xí)要求。這次動(dòng)員大會(huì)后，將開展集中學(xué)習(xí)周活動(dòng)，各科室要按照下發(fā)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織好集中學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)記錄；每名同志都要認(rèn)真記好學(xué)習(xí)筆記，并按要求撰寫體會(huì)文章，在市委活動(dòng)辦檢查驗(yàn)收時(shí)將作為印證材料。三是創(chuàng)新學(xué)習(xí)的平臺(tái)，著力提高學(xué)習(xí)的參與度。從4月份開始開辦每月一次的科室講壇，對(duì)全局黨員干部進(jìn)行5-6次專題集中培訓(xùn)；開展繼續(xù)教育，大家可以根據(jù)崗位需要輪流參加宣教科在4月和9月組織的全市檔案業(yè)務(wù)培訓(xùn)班；還將外請(qǐng)有關(guān)專家到局授課，并組織到部分檔案工作先進(jìn)單位和一些愛國(guó)主義教育基地實(shí)地參觀。四是完善學(xué)習(xí)機(jī)制，著力使學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)范化和制度化。要嚴(yán)格堅(jiān)持中心組集中學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)檔案、學(xué)習(xí)考勤、學(xué)習(xí)筆記領(lǐng)導(dǎo)批閱等有關(guān)學(xué)習(xí)制度。通過學(xué)習(xí)，要達(dá)到市委提出的“三個(gè)認(rèn)清”（認(rèn)清國(guó)內(nèi)形勢(shì)、認(rèn)清本行業(yè)最先進(jìn)的發(fā)展方向、認(rèn)清本單位的差距）和提高五種能力（辯證思維、統(tǒng)籌兼顧能力，開拓創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)能力，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、提高科學(xué)發(fā)展能力、做好群眾工作、維護(hù)和諧穩(wěn)定能力，攻堅(jiān)克難、推動(dòng)落實(shí)能力）的`目標(biāo)。
2、注重把明確目標(biāo)定位作為活動(dòng)核心。標(biāo)準(zhǔn)是衡量一個(gè)地區(qū)、一個(gè)行業(yè)、一個(gè)部門發(fā)展水平高低、發(fā)展理念先后、競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力強(qiáng)弱的標(biāo)尺，是我們對(duì)自身發(fā)展各項(xiàng)目標(biāo)的一個(gè)考量。近年來我市檔案工作雖然取得了一些進(jìn)步，但與兄弟省市相比還有不小的差距，現(xiàn)在全國(guó)各省市檔案部門都在搶抓機(jī)遇、加快發(fā)展、積極趕超、創(chuàng)新服務(wù)，面對(duì)這一緊迫形勢(shì)，我們作為經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的檔案部門更要按照市委提出的“事爭(zhēng)一流、追求卓越”的工作導(dǎo)向，以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更新的思路，更大的干勁，全力以赴推動(dòng)我市檔案工作后發(fā)趕超，向前發(fā)展。此次活動(dòng)中，之所以將對(duì)標(biāo)定位工作作為核心和關(guān)鍵，就是希望將活動(dòng)真正落實(shí)到推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展上。按照市委要求，我局要從以下四個(gè)方面開展好對(duì)標(biāo)定位工作。
一是要選準(zhǔn)目標(biāo)。局領(lǐng)導(dǎo)班子將通過召開專題會(huì)議等形式，對(duì)“對(duì)標(biāo)定位”進(jìn)行專題研究，確定對(duì)標(biāo)定位的參與人員、主要內(nèi)容、方法步驟、時(shí)間安排，形成具體的“對(duì)標(biāo)定位”方案。要結(jié)合全省檔案工作會(huì)議精神，“對(duì)標(biāo)定位”主要內(nèi)容應(yīng)選擇影響和制約我市檔案事業(yè)發(fā)展最關(guān)鍵的五個(gè)方面，即檔案館新館建設(shè)、檔案數(shù)字化建設(shè)、檔案資源開發(fā)建設(shè)、檔案社會(huì)化服務(wù)功能強(qiáng)化和檔案工作對(duì)外宣傳。針對(duì)上述內(nèi)容各相關(guān)科室要和主管領(lǐng)導(dǎo)做具體謀劃，結(jié)合今年各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)，拿出工作對(duì)標(biāo)定位方案。
二是“對(duì)標(biāo)定位”要分成三個(gè)層次。作為市檔案行政管理部門，要放眼全省乃至全國(guó)，找準(zhǔn)學(xué)習(xí)的目標(biāo)，確定工作定位。就我市檔案系統(tǒng)而言，要瞄準(zhǔn)省內(nèi)、國(guó)內(nèi)一流水平和先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)，制定跟進(jìn)、趕超“路線圖”，在高起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)檔案工作發(fā)展。就每個(gè)崗位、每名同志而言，要瞄準(zhǔn)干得最好、做到極致，力爭(zhēng)把自己的工作做到好中求優(yōu)。
三是要形成高質(zhì)量對(duì)標(biāo)定位報(bào)告。按照市委開展“三對(duì)照”（對(duì)照群眾意見查不足、對(duì)照一流標(biāo)準(zhǔn)看差距、對(duì)照專家建議找問題）活動(dòng)要求，我局將結(jié)合實(shí)際開展“四個(gè)一次”活動(dòng)，即：組織召開一次局領(lǐng)導(dǎo)班子專題會(huì)議，對(duì)我市檔案工作現(xiàn)狀進(jìn)行全面總結(jié)分析；分層次組織一次到檔案工作先進(jìn)省市實(shí)地參觀，考察學(xué)習(xí)，開闊工作思路，找準(zhǔn)發(fā)展目標(biāo)；組織一次專題講座，請(qǐng)檔案工作專家圍繞實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”、建立“兩個(gè)體系”的新時(shí)期檔案工作要求及如何實(shí)現(xiàn)“四大工程”和創(chuàng)新服務(wù)的突破到局授課；組織一次建言獻(xiàn)策活動(dòng)，請(qǐng)每名同志圍繞《市檔案局對(duì)標(biāo)定位報(bào)告初稿》，發(fā)表意見建議，進(jìn)行廣泛評(píng)議。領(lǐng)導(dǎo)班子《對(duì)標(biāo)定位報(bào)告》要體現(xiàn)工作現(xiàn)狀、存在問題，以及趕超先進(jìn)的總體思路、工作目標(biāo)、推進(jìn)方法和保障措施。
四是要開展創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先活動(dòng)。為推動(dòng)對(duì)標(biāo)定位各項(xiàng)工作落實(shí)，我局將開展以促進(jìn)工作、提升能力為內(nèi)容的“提素質(zhì)、強(qiáng)服務(wù)、創(chuàng)和諧、樹形象”主題活動(dòng)。活動(dòng)中，通過開展“創(chuàng)出優(yōu)質(zhì)工作、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀黨員”的“雙優(yōu)”活動(dòng)、“我是檔案局一面旗”活動(dòng)、“學(xué)習(xí)劉義權(quán)、崗位做貢獻(xiàn)”活動(dòng)，大力倡導(dǎo)全局同志以劉義權(quán)同志為榜樣，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，創(chuàng)新本職工作，履行服務(wù)承諾、改進(jìn)工作作風(fēng)，真正把“人人爭(zhēng)一流、事事爭(zhēng)一流、時(shí)時(shí)爭(zhēng)一流”變成為全局上下的共同行動(dòng)。
3、注重把促進(jìn)工作開展作為活動(dòng)目的。開展活動(dòng)的關(guān)鍵是促進(jìn)工作開展，解決重點(diǎn)問題，力爭(zhēng)多見實(shí)效、快見實(shí)效。按要求一是在全局開展“百日集中攻堅(jiān)”（5至7月）行動(dòng)，將我局檔案工作目標(biāo)中涉及推動(dòng)全市檔案事業(yè)發(fā)展的10項(xiàng)重點(diǎn)工作，確定為年內(nèi)擬突破的重要任務(wù)，明確時(shí)限，明確責(zé)任，明確內(nèi)容，明確目標(biāo)，力求盡快取得階段性成效。其中凡能夠獨(dú)立完成的要抓緊時(shí)間趕進(jìn)度，確保提前完成；一時(shí)完成不了的，要積極創(chuàng)造條件，加快完成步伐；對(duì)需要上級(jí)部門支持解決的，要積極爭(zhēng)取，多方尋求幫助，爭(zhēng)取有所突破。按照市委要求，今年我局將十項(xiàng)攻堅(jiān)目標(biāo)中的館藏檔案數(shù)字化轉(zhuǎn)換工作作為年內(nèi)突破的重點(diǎn)工作。
三、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，努力提高“三提升”活動(dòng)工作成效
一要統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。全局黨員干部要在深化市情認(rèn)識(shí)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展上形成共識(shí)，以思想的大解放，促進(jìn)檔案事業(yè)的大發(fā)展。當(dāng)前的首要工作是進(jìn)一步提高對(duì)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，端正態(tài)度，堅(jiān)定信心，把思想迅速統(tǒng)一到市委部署上來。
二要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭。特別是副科以上領(lǐng)導(dǎo)干部要積極參加“三提升”活動(dòng)，切實(shí)當(dāng)好表率，做好示范，樹好榜樣。要做到“四帶頭”，即要帶頭學(xué)習(xí)，主動(dòng)做筆記，寫體會(huì)；要帶頭解放思想，創(chuàng)新工作思路，探索發(fā)展難題；要帶頭開展工作，逐項(xiàng)抓好目標(biāo)任務(wù)落實(shí)；要帶頭謀事干事，在各項(xiàng)工作上爭(zhēng)創(chuàng)一流。
三要做到統(tǒng)籌兼顧。開展“三提升”活動(dòng)，關(guān)鍵要在推動(dòng)當(dāng)前及今后的工作上見成效。要正確處理好開展活動(dòng)與做好當(dāng)前各項(xiàng)工作的關(guān)系，與謀劃長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的關(guān)系，合理安排，統(tǒng)籌兼顧，全力以赴抓好檔案館基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和各項(xiàng)業(yè)務(wù)建設(shè)，不斷推進(jìn)檔案事業(yè)上水平上臺(tái)階。
同志們，我們要把深入開展“三提升”活動(dòng)作為推動(dòng)檔案工作發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，作為提升檔案事業(yè)科學(xué)發(fā)展水平的有利機(jī)遇，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，以積極認(rèn)真的態(tài)度、改革創(chuàng)新的精神、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)、勇爭(zhēng)一流的信心，積極探索，力爭(zhēng)用活動(dòng)的新成效推動(dòng)檔案工作的新提升，為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和和諧社會(huì)建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)。
開展讀書活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二十三
為切實(shí)搞好我?！叭嵘保岣呓搪毠ふw素質(zhì)，根據(jù)《xx縣關(guān)于“三提升”活動(dòng)的實(shí)施意見方案》精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
二、方法步驟
三提升活動(dòng)在認(rèn)真做好相關(guān)準(zhǔn)備工作的基礎(chǔ)上，按照以下步驟進(jìn)行
（一）準(zhǔn)備環(huán)節(jié)（3月23日前）
開展三提升活動(dòng)，做好思想、組織的準(zhǔn)備工作是第一步。我校將主要從以下幾方面入手：
1、制定學(xué)習(xí)實(shí)踐方案。校領(lǐng)導(dǎo)班子在分析研究的基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)做出安排和部署，制定并下發(fā)三提升實(shí)施方案。
2、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。成立由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各處室主任為成員的三提升活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
3、召開動(dòng)員大會(huì)。3月24日召開全校教職工大會(huì)，傳達(dá)、宣傳、學(xué)習(xí)縣委關(guān)于開展“三提升”活動(dòng)的會(huì)議精神，以推進(jìn)我校深入學(xué)習(xí)“三提升”活動(dòng)順利圓滿完成。
（二）學(xué)習(xí)調(diào)研階段（203月24至4月22日）
學(xué)習(xí)調(diào)研是整個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)，這一階段主要抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)、深入調(diào)查研究、解放思想討論3個(gè)環(huán)節(jié)。
1、學(xué)習(xí)培訓(xùn)。組織黨員教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大、十七屆三中全會(huì)精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)《毛澤東、鄧小平、論科學(xué)發(fā)展》、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》、《科學(xué)發(fā)展觀50問》、《科學(xué)發(fā)展典型事例》、《xx市第三批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)應(yīng)知應(yīng)會(huì)100題》等規(guī)定讀本。在學(xué)習(xí)中，堅(jiān)持集中培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合，黨員教師要寫不少于1萬字的學(xué)習(xí)筆記和不少于1o00字的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。要結(jié)合自身工作實(shí)際安排好學(xué)習(xí)和討論，黨員負(fù)責(zé)同志要認(rèn)真作學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)告，采取領(lǐng)導(dǎo)講、典型講、論壇講等辦法，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)。
2、深入調(diào)研。根據(jù)我校實(shí)際，將采取由領(lǐng)導(dǎo)干部掛點(diǎn)，組織專門力量調(diào)研，重點(diǎn)抓好以下兩個(gè)課題的調(diào)研：師訓(xùn)工作現(xiàn)狀、問題和對(duì)策研究；上掛高校，下聯(lián)基層，提高教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策研究。
3、思想討論。按照上級(jí)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)要求，結(jié)合我校實(shí)際，積極組織教職工圍繞當(dāng)前教育的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行討論。
（三）分析檢查階段（年4月23日至5月23日）
這一階段是把認(rèn)識(shí)成果轉(zhuǎn)化為實(shí)踐成果的關(guān)鍵階段，我校將著力做好以下幾方面工作：
1、分析總結(jié)。校領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部重點(diǎn)圍繞對(duì)三提升的提升能力、提升標(biāo)準(zhǔn)和提升效率方面的情況進(jìn)行分析總結(jié)，對(duì)深化改革加快發(fā)展、提高教學(xué)質(zhì)量、加強(qiáng)德育教育、擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模、關(guān)心職工、關(guān)注民生等方面存在的不足和薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行分析查擺。要緊密聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真查找存在的突出問題，深入分析原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出解決問題的思路、舉措和辦法。領(lǐng)導(dǎo)班子要形成分析總結(jié)材料。其他黨員干部要結(jié)合自己的.思想和工作實(shí)際進(jìn)行分析總結(jié)。領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部在分析總結(jié)時(shí)，要相互溝通思想，交換看法，提高分析總結(jié)質(zhì)量。
2、開好專題民主生活會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)小組在收集個(gè)人分析總結(jié)報(bào)告后將召開專題民主生活會(huì)，重點(diǎn)分析查找在貫徹落實(shí)三提升方面存在的問題，形成領(lǐng)導(dǎo)班子的分析總結(jié)報(bào)告。在此基礎(chǔ)上召開支部黨員民主生活會(huì)進(jìn)行討論，圍繞學(xué)習(xí)“三提升”主題開展民主評(píng)議。
3、群眾評(píng)議。由校活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組通過發(fā)放問卷調(diào)查表或征求意見函等方式征求職工代表對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)班子的評(píng)議意見，根據(jù)評(píng)議意見，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的分析總結(jié)報(bào)告作進(jìn)一步修改。
（四）整改落實(shí)階段：（201x年5月24日至6-月24日）
學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的成效，關(guān)鍵在落實(shí)，為此，我校將著力從以下幾方面抓落實(shí)：
1、制定整改方案。領(lǐng)導(dǎo)班子就班子分析總結(jié)報(bào)告進(jìn)行專題研究，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、開闊視野、理清思路，明確所要解決的問題和措施，確定分管領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任部門，規(guī)定時(shí)限和責(zé)任，制定整改方案。各處（室）負(fù)責(zé)同志要針對(duì)梳理出來的問題制定整改措施。
2、集中解決問題。把解決問題貫穿于學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的全過程，堅(jiān)持邊學(xué)邊改，邊查邊改，以實(shí)際行動(dòng)和效果取信于職工群眾?；顒?dòng)小組要及時(shí)了解和掌握學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)過程中反映的突出問題，及時(shí)抓好整改。對(duì)關(guān)系職工群眾切身利益、反映強(qiáng)烈的實(shí)際問題要一抓到底，不拖延、不推諉。對(duì)應(yīng)當(dāng)解決但一時(shí)又解決不了的問題，要向職工群眾做出說明，積極創(chuàng)造條件逐步加以解決。對(duì)解決問題效果不好、多數(shù)職工群眾不滿意的，要重新整改，確保成效。
3、完善制度機(jī)制。校領(lǐng)導(dǎo)班子著重抓好以下兩個(gè)方面：一是進(jìn)一步完善我校的管理體制和運(yùn)行機(jī)制，改進(jìn)管理方式和方法；二是進(jìn)一步規(guī)范教職工的管理和考核，制定相關(guān)規(guī)定和辦法。
開展讀書活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二十四
本學(xué)期，為了深入貫徹落實(shí)關(guān)于在中小學(xué)開展讀書活動(dòng)的指示精神，我校進(jìn)行了扎實(shí)有效的讀書活動(dòng)，通過讀書活動(dòng)，師生受益匪淺，為了今后更好地開展讀書活動(dòng)，特總結(jié)如下：
領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
組員：xxx
領(lǐng)導(dǎo)小組制定組織活動(dòng)，定期檢查學(xué)習(xí)筆記組織讀書匯報(bào)活動(dòng)。制定獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對(duì)師生在讀書活動(dòng)中表現(xiàn)突出的給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
1、領(lǐng)導(dǎo)帶頭讀書，提高自身素質(zhì)。
踏上領(lǐng)導(dǎo)崗位后，我深知自己知識(shí)的困乏，所以，我每天在班內(nèi)時(shí)間堅(jiān)持學(xué)習(xí)1小時(shí)，學(xué)習(xí)法律法規(guī)，教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)名人事跡。我們學(xué)校教學(xué)環(huán)境、教學(xué)硬件設(shè)施及教學(xué)質(zhì)量都是比較落后的，我很自卑，感覺想改變學(xué)校面貌非常難。但我讀了《探索創(chuàng)新教育》受到很大啟示，又學(xué)習(xí)了文章《用激情擁抱成功，當(dāng)干部要有激情》，通過學(xué)習(xí)后自己對(duì)工作充滿了信心。同時(shí)利用班后時(shí)間學(xué)習(xí)法律法規(guī)、教育教學(xué)理論，充實(shí)了自己的頭腦，更好地為師生服務(wù)。
2、教師能夠利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)
學(xué)校要求教師在班內(nèi)時(shí)間每天學(xué)習(xí)不少于1小時(shí)，并定于周四下午2點(diǎn)半為集體讀書時(shí)間，學(xué)校在時(shí)間上給予保證，教師們知道現(xiàn)在自己工作的危機(jī)，不學(xué)習(xí)就跟不上時(shí)代的`要求，所以教師們每天都能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，認(rèn)真記讀書筆記，并能積極在讀書匯報(bào)活動(dòng)中發(fā)言。
3、在學(xué)生當(dāng)中堅(jiān)持廣泛發(fā)動(dòng)、人人參與的原則，開展豐富多彩的讀書活動(dòng)。
（1）、在主題升旗儀式，發(fā)起讀書倡議。9月3日我校舉行了“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，好書伴我成長(zhǎng)”為主題的升旗儀式，并向全校學(xué)生發(fā)出《讀好書、孝父母、謝師恩、報(bào)祖國(guó)》的倡議，每班組織一次班會(huì)。在學(xué)生當(dāng)中形成了遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，好好讀書的良好風(fēng)氣，養(yǎng)成愛讀書、讀好書的良好習(xí)慣，形成孝敬父母，報(bào)答師恩，報(bào)孝祖國(guó)的良好風(fēng)氣。
（2）、學(xué)校和各班設(shè)立圖書角，成立課外讀書小組。
（3）、開展了“迎奧運(yùn)、愛祖國(guó)、講文明、樹新風(fēng)、促和諧”主題隊(duì)會(huì)，結(jié)合自己閱讀的書籍內(nèi)容，自行開展現(xiàn)場(chǎng)作文比賽，進(jìn)行作文比賽。
總之，通過此項(xiàng)活動(dòng)，使師生受益匪淺，我們將此項(xiàng)活動(dòng)堅(jiān)持下去，使人人受到教育，人人得到提高。
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