總結(jié)是對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)和成果的回顧，有利于我們更好地規(guī)劃未來(lái)的方向。寫總結(jié)時(shí)要注意文字的簡(jiǎn)潔和清晰，言之有物，不啰嗦和冗長(zhǎng)。最后，希望大家在情感表達(dá)中能夠真實(shí)、自然地表達(dá)自己的情感，與他人建立更深入的溝通。
教師日常行為規(guī)范心得篇一
幼兒園日常行為規(guī)范，不僅關(guān)注著孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更關(guān)注著老師的言行舉止。
1.“敬業(yè)”與“愛(ài)幼”是教師行為規(guī)范的核心。
社會(huì)說(shuō)：教師要獻(xiàn)身!教育說(shuō)：教師要為人師表!名人說(shuō)：教師是人類靈魂的工程師!家長(zhǎng)說(shuō)：教師要為孩子負(fù)責(zé)!教師說(shuō)：俯首甘為孺子牛!我說(shuō)：教師面對(duì)幼兒、社會(huì)、教育家、家長(zhǎng)、同行，乃至整個(gè)國(guó)家的普通“工人”。教師或許是孺子牛，或許是自然地蠟燭，或是園丁又或是百科全書(shū)。其實(shí)，教師是個(gè)普普通通的角色，我們?cè)谝粋€(gè)平凡的崗位上默默的工作。我們能影響孩子，同時(shí)也被影響著……正己、敬業(yè)、愛(ài)幼!這六個(gè)字可以表述我的學(xué)習(xí)體會(huì)。教師是大部分幼兒心目中的榜樣和楷模，教師的言行在幼兒心目中是有著很重要的位置。所以我們教師應(yīng)該嚴(yán)于律己，要求孩子們做到的，自己首先要做到，這就是所謂的“正己”。一個(gè)教師是否敬業(yè)，是教師行為規(guī)范建設(shè)的一個(gè)很重要的條件;一個(gè)教師是否愛(ài)幼兒，是教師的行為規(guī)范最集中的表現(xiàn)。愛(ài)孩子、有高度責(zé)任感是每個(gè)教師最起碼的行為道德。教師在愛(ài)幼兒方面主要表現(xiàn)為：它應(yīng)該是面向全體幼兒的“博愛(ài)”。
2. 不管什么職業(yè)，職業(yè)道德是非常重要的。
《幼兒園日常行為規(guī)范》是作為一名幼兒園合格教師的基本條件，是對(duì)一名教師的基本要求。教師更應(yīng)該要有很高尚的職業(yè)道德，至少教師的言行舉止都可能影響到班里的孩子。作為一名教師要對(duì)自己選擇的職業(yè)無(wú)怨無(wú)悔，要為教師的職業(yè)而感到光榮。在平日的工作中更要毫不猶豫的嚴(yán)格要求自己，努力做好最好的自我，讓自己轉(zhuǎn)變?yōu)楹细竦挠捉讨髁姟Ｍㄟ^(guò)學(xué)習(xí)，首先增加了認(rèn)識(shí)，努力建立正確的行為規(guī)范。其次，知道樹(shù)立良好的師德形象的標(biāo)準(zhǔn)與措施。再者，明確自己價(jià)值體現(xiàn)的方向。同時(shí)我會(huì)把我的熱情全身心的投入到這份工作中來(lái)，忠于自己的選擇。有人為教師總結(jié)了一些四字真言，我覺(jué)得作為一名教師不難，但是作為一名優(yōu)秀的教師并不是件簡(jiǎn)單的事情。
3。老師能夠做到心中有數(shù)
作為幼兒園教師應(yīng)該多以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)去激勵(lì)每一個(gè)孩子，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，無(wú)論孩子取得了什么樣的進(jìn)步，老師都要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，還要及時(shí)的擁抱，親吻孩子，或送給孩子小禮物，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的溫暖與和藹可親。同時(shí)還要細(xì)心觀察每一位孩子的表現(xiàn)，如：孩子的飯量，挑食情況;孩子的大小便習(xí)慣;睡覺(jué)規(guī)律等等。作為小班老師不但要多和孩子溝通，還要常常與家長(zhǎng)交流，將孩子一天在幼兒園學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)情況等及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)充分了解自己的孩子。通過(guò)交流，讓家長(zhǎng)知道自己的孩子是最棒的，老師是值得信任的。通過(guò)交流，教師也可以獲取更多的意見(jiàn)和建議，讓家長(zhǎng)更好的理解、支持并配合教師進(jìn)行孩子的教育工作。
4。明確方向
實(shí)事多干，閑話少說(shuō)。集體多想，名利淡薄。工作耐心，愛(ài)崗敬業(yè)。備課認(rèn)真，教學(xué)務(wù)實(shí)。意見(jiàn)多聽(tīng)，互助合作。好書(shū)多讀，反思常寫。方法講究，處理得法。待人禮貌，態(tài)度和藹。為人謙遜，做事踏實(shí)。干群團(tuán)結(jié)，師生融洽。鑄就口碑，你我高興。
“日出而作，日落而息”這或許是農(nóng)夫的寫照。對(duì)于教師，特別是幼兒園教師，那更是“日出而作，日落而不息”。進(jìn)入幼兒園的工作以來(lái)，看到每一個(gè)忙碌的身影，和自己一次次的實(shí)踐體會(huì)，使我懂得了“累”字的內(nèi)涵，更懂得了“愛(ài)”字的結(jié)構(gòu)，懂得了該怎樣去教和愛(ài)護(hù)孩子們。我想，一名優(yōu)秀的幼兒教師必須要從自己的點(diǎn)滴做起，謙虛謹(jǐn)慎，耐心細(xì)致，努力學(xué)習(xí)，不斷地提高自身素質(zhì)，把每件事情，每項(xiàng)工作做的更好，讓每個(gè)孩子得到更周到、更細(xì)心地照顧，讓每位孩子更聰明、更可愛(ài)、更健康的成長(zhǎng)。
教師日常行為規(guī)范心得篇二
在日常生活中，我們每個(gè)人都需要遵守一定的行為規(guī)范，這些規(guī)范旨在維護(hù)社會(huì)秩序，促進(jìn)良好的人際關(guān)系。最近，我積極參與“播放日常行為規(guī)范”的活動(dòng)，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在本文中，我將分享這些體會(huì)，并探討它們對(duì)我的生活的積極影響。
第二段：尊重他人。
在活動(dòng)中，我體會(huì)到尊重他人是與人互動(dòng)的基本原則。無(wú)論是與家人、朋友、同學(xué)還是陌生人相處，我都意識(shí)到待人要有禮貌和尊重。這包括注意傾聽(tīng)對(duì)方的意見(jiàn)，對(duì)他人的觀點(diǎn)保持開(kāi)放的態(tài)度，并且盡量避免傷害他人的感情。通過(guò)尊重他人，我建立了更加良好的人際關(guān)系，獲得了更多人們的信任和友誼。
第三段：守時(shí)和遵守規(guī)則。
參與“播放日常行為規(guī)范”活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到守時(shí)和遵守規(guī)則對(duì)個(gè)人和團(tuán)體的重要性。遵守規(guī)定的時(shí)間表和規(guī)則，不僅能讓活動(dòng)有條不紊地進(jìn)行，而且能樹(shù)立自己的信譽(yù)和形象。此外，守時(shí)和遵守規(guī)則還能提高效率，減少不必要的沖突和延誤。通過(guò)這次活動(dòng)，我養(yǎng)成了守時(shí)的好習(xí)慣，更加意識(shí)到規(guī)則對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)和協(xié)作的重要性。
第四段：關(guān)心他人。
參加活動(dòng)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)關(guān)心他人是建立良好人際關(guān)系的另一個(gè)重要方面。關(guān)心他人不僅表現(xiàn)在幫助他人、照顧他人的日常生活需求，還體現(xiàn)在對(duì)他人的情感關(guān)懷和支持。傾聽(tīng)他人的困難和挑戰(zhàn)，給予鼓勵(lì)和支持，建立真摯的友誼。通過(guò)關(guān)心他人，我體驗(yàn)到了親情、友情和社會(huì)情感的真正意義，這對(duì)我的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。
第五段：自我約束與提升。
通過(guò)參與“播放日常行為規(guī)范”活動(dòng)。我也意識(shí)到了自我約束和自我提升的重要性。自我約束意味著要克制自己的沖動(dòng)和欲望，要思考自己的行為對(duì)他人和整個(gè)社會(huì)的影響。自我提升則要求我們不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)，培養(yǎng)自己的才能和技能，提高自己的綜合素質(zhì)。我通過(guò)養(yǎng)成自我約束的好習(xí)慣和不斷努力學(xué)習(xí)，感受到了自身的成長(zhǎng)和進(jìn)步，也更加自信地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。
結(jié)論：
參與“播放日常行為規(guī)范”活動(dòng)，讓我從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。我認(rèn)識(shí)到尊重他人、守時(shí)和遵守規(guī)則、關(guān)心他人以及自我約束與提升對(duì)個(gè)人的重要性，并感受到了這些觀念在日常生活中產(chǎn)生的積極影響。我相信，只有在遵循正確的行為規(guī)范下，我們才能與他人和諧相處，創(chuàng)造一個(gè)更美好的社會(huì)。
教師日常行為規(guī)范心得篇三
觀看日常行為規(guī)范是一項(xiàng)非常重要的活動(dòng)，讓我深切體會(huì)到了什么是良好的社會(huì)習(xí)慣與行為規(guī)范。在觀看人們的生活和行為的過(guò)程中，我真切的感受到人們的一舉一動(dòng)都能體現(xiàn)一個(gè)人的素質(zhì)與修養(yǎng)。通過(guò)觀看日常行為規(guī)范，我不僅學(xué)會(huì)了如何提高自身修養(yǎng)，更了解到了在讓社會(huì)變得更加文明和和諧上的責(zé)任與使命感。在本文中，我將一一闡述我的心得體會(huì)與啟示。
第二段：我的觀看過(guò)程
在觀看日常行為規(guī)范的過(guò)程中，我首先察看到的是人們的文明禮儀，例如排隊(duì)、讓座、關(guān)門等等。當(dāng)我們?cè)诠矆?chǎng)所遇到繁忙的場(chǎng)景時(shí)，秩序的維護(hù)非常重要。通過(guò)站在旁觀者的角度，我意識(shí)到小小的細(xì)節(jié)是多么重要，其中每個(gè)人的行為都能夠影響整個(gè)隊(duì)伍的秩序以及其他人的心情。因此，遵守文明禮儀無(wú)疑能夠讓我們成為一個(gè)更好的人，并向其他人展示道德高尚的品質(zhì)。
第三段：行為規(guī)范在職場(chǎng)和校園的學(xué)習(xí)與應(yīng)用
在職場(chǎng)和校園中，規(guī)范的行為也是非常重要的。學(xué)生應(yīng)該遵守教師和管理人員制定的各種規(guī)定，按時(shí)完成任務(wù)，遵守課堂紀(jì)律等等。在職場(chǎng)上，我們應(yīng)該遵守公司的規(guī)定、聽(tīng)取上級(jí)的意見(jiàn)、尊重客戶、同事和合作伙伴，并對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)?？傊?，職場(chǎng)和校園中，行為規(guī)范直接影響我們的職業(yè)發(fā)展和人際關(guān)系的發(fā)展。
第四段：影響和啟示
通過(guò)日常行為規(guī)范的觀察，我們對(duì)社會(huì)有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。我們可以看到優(yōu)秀的人們，也可以看到那些缺乏社會(huì)常識(shí)以及自我修養(yǎng)的人們。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)從中汲取經(jīng)驗(yàn)，并時(shí)刻提醒自己，時(shí)刻遵守文明的行為規(guī)范。此外，我們也能夠通過(guò)觀察和學(xué)習(xí)，激發(fā)自己對(duì)于人格品質(zhì)的追求與完善，樹(shù)立健康、向上的生活態(tài)度。而我們作為一個(gè)公民，應(yīng)該始終保持文明禮儀的形象，時(shí)刻牢記個(gè)人行為的重大影響，為社會(huì)創(chuàng)造出更多的價(jià)值。
第五段：總結(jié)
總的而言，在觀看日常行為規(guī)范的過(guò)程中，我領(lǐng)悟到了很多，對(duì)于自己人格的完善和向上提升有很大的幫助。每個(gè)人在日常行為中都會(huì)面臨種種困難和選擇，但只有堅(jiān)持遵守文明禮儀，學(xué)會(huì)規(guī)范行為，才能樹(shù)立文明素質(zhì)，提升自我修養(yǎng)，讓社會(huì)更加和諧美好。因此，我們都應(yīng)該有這樣的責(zé)任感和使命感，以個(gè)人的行動(dòng)，創(chuàng)造出更好的社會(huì)。
教師日常行為規(guī)范心得篇四
第一段：引言（200字）
導(dǎo)醫(yī)作為醫(yī)院中第一位與患者接觸的人員，其服務(wù)質(zhì)量直接影響到患者的就醫(yī)體驗(yàn)。為了提高導(dǎo)醫(yī)的素質(zhì)和服務(wù)水平，醫(yī)院制定了《導(dǎo)醫(yī)日常行為規(guī)范》，規(guī)范了導(dǎo)醫(yī)的行為和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。在實(shí)踐中，我作為一名導(dǎo)醫(yī)在遵守這些規(guī)范的同時(shí)，也深刻體會(huì)到了其中的重要性和價(jià)值。
第二段：行為規(guī)范的重要性（250字）
導(dǎo)醫(yī)日常行為規(guī)范的目的是為了確保導(dǎo)醫(yī)具備良好的職業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)技能，以提供更高質(zhì)量的服務(wù)。首先，行為規(guī)范強(qiáng)調(diào)了導(dǎo)醫(yī)應(yīng)注意形象儀容，保持良好的職業(yè)形象。合理的穿著、干凈整潔的外觀，與患者友善面帶微笑的溝通方式，會(huì)給患者留下良好的第一印象。其次，規(guī)范還明確了導(dǎo)醫(yī)的服務(wù)流程，包括問(wèn)診、環(huán)境引導(dǎo)、資料記錄等，使患者能夠順利就診，并確保其個(gè)人隱私的保護(hù)。此外，行為規(guī)范還強(qiáng)調(diào)了導(dǎo)醫(yī)的責(zé)任心和專業(yè)精神，要求導(dǎo)醫(yī)在工作中堅(jiān)持以患者為中心、以服務(wù)為導(dǎo)向的原則。
第三段：遵守規(guī)范的體會(huì)（350字）
作為一名導(dǎo)醫(yī)，我深切體會(huì)到遵守規(guī)范的重要性。首先，通過(guò)規(guī)范，我意識(shí)到在工作中要保持良好的儀容儀表。我會(huì)注意穿著整潔、干凈，并及時(shí)維護(hù)好個(gè)人形象，這樣不僅能給患者留下良好的印象，也符合導(dǎo)醫(yī)的職業(yè)要求。其次，規(guī)范明確了服務(wù)流程，使我能夠有條不紊地完成工作任務(wù)。以問(wèn)診為例，規(guī)范明確了相關(guān)問(wèn)題的內(nèi)容和順序，充分調(diào)查患者的病情，保證了醫(yī)生可以及時(shí)了解到患者的最新?tīng)顩r。同時(shí)，通過(guò)規(guī)范，我還學(xué)到了與患者溝通的技巧和藝術(shù)，例如親切友好的語(yǔ)言、尊重患者隱私的態(tài)度等。這些技巧使我能更好地與患者建立信任關(guān)系，并提供個(gè)性化的服務(wù)。
第四段：導(dǎo)醫(yī)規(guī)范的應(yīng)用與改進(jìn)（200字）
在實(shí)踐中，導(dǎo)醫(yī)規(guī)范的應(yīng)用和執(zhí)行不僅僅應(yīng)該停留在紙上。我們需要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)不足之處。例如，我發(fā)現(xiàn)在高峰時(shí)段，導(dǎo)醫(yī)的工作強(qiáng)度很大，容易導(dǎo)致服務(wù)質(zhì)量下降。因此，我建議對(duì)導(dǎo)醫(yī)的工作量進(jìn)行合理分配，以保證導(dǎo)醫(yī)能夠充分休息，提高工作效率。此外，我們還可以定期組織專業(yè)培訓(xùn)，提高導(dǎo)醫(yī)的知識(shí)和技能水平，讓其更好地適應(yīng)不同的工作環(huán)境和需求。
第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）
作為一名導(dǎo)醫(yī)，我深知導(dǎo)醫(yī)規(guī)范對(duì)于提高服務(wù)質(zhì)量和患者滿意度的重要性。遵守導(dǎo)醫(yī)規(guī)范不僅是一種職業(yè)素養(yǎng)的體現(xiàn)，也是為了能夠提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)給患者。通過(guò)規(guī)范，我們能夠提升自身的專業(yè)水平，提高服務(wù)效率，同時(shí)也能夠讓患者在就醫(yī)過(guò)程中感受到更多的溫暖和關(guān)懷。因此，我將不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自己，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
教師日常行為規(guī)范心得篇五
在生活中，日常行為規(guī)范是我們必須遵守的規(guī)則之一。它既是我們做人的基本準(zhǔn)則，也是文明社會(huì)的重要保障。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，依然有很多人對(duì)日常行為規(guī)范缺乏足夠的重視與遵守。因此，我們有必要加強(qiáng)對(duì)日常行為規(guī)范的關(guān)注，認(rèn)真觀看其重要性和實(shí)踐意義，從而提高自己的文明素養(yǎng)。以下是我的心得體會(huì)。
第二段：感受。
觀看日常行為規(guī)范展示視頻時(shí)，我深刻地意識(shí)到了日常行為規(guī)范與我們的生活息息相關(guān)，它關(guān)系到我們個(gè)人的形象、家庭和社會(huì)的面貌。合理、規(guī)范、禮貌的日常行為不僅可以提高我們自身的素養(yǎng)，還可以增強(qiáng)個(gè)人的自信心和建立長(zhǎng)久的社交關(guān)系。因此，遵守日常行為規(guī)范是我們每個(gè)人應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。
第三段：實(shí)踐。
觀看完日常行為規(guī)范展示視頻后，我開(kāi)始認(rèn)真地思考自己的行為舉止是否符合規(guī)范。隨后，在日常生活中，我積極地實(shí)踐了一些行為規(guī)范，例如排隊(duì)、行為文明、讓座等，既避免了與他人的沖突、也引領(lǐng)身邊人走向更積極、更文明的生活方式。這些日常行為規(guī)范的實(shí)踐，讓我漸漸地感覺(jué)到生活的美好與舒適，也讓我更加自豪地展現(xiàn)出自己的個(gè)性。
第四段：收獲。
在實(shí)踐過(guò)程中，我在不斷地提升自己的同時(shí)，也仔細(xì)觀察身邊人的日常行為，發(fā)現(xiàn)還有一些人未能遵守常規(guī)，例如亂扔垃圾、隨意吐痰等。我認(rèn)為應(yīng)該通過(guò)多種途徑來(lái)號(hào)召、教育和引導(dǎo)這些人，讓其改變不文明行為，共同營(yíng)造一個(gè)良好的社會(huì)氛圍。
第五段：總結(jié)。
總的來(lái)說(shuō)，觀看日常行為規(guī)范展示視頻，是一次很有意義的經(jīng)歷，它讓我對(duì)日常行為規(guī)范有了更深刻的認(rèn)識(shí)、更加強(qiáng)烈的意愿、更加積極的行動(dòng)，也讓我深刻地認(rèn)識(shí)到它的價(jià)值和意義。因此，我認(rèn)為，日常行為規(guī)范不僅是一種行為準(zhǔn)則，更是一種道德規(guī)范，它對(duì)我們每個(gè)人都有著至關(guān)重要的作用和意義。
教師日常行為規(guī)范心得篇六
第一段：引言（150字）
播放日常行為規(guī)范是培養(yǎng)良好社會(huì)公德和個(gè)人品質(zhì)的基礎(chǔ)，我參與了一次關(guān)于播放日常行為規(guī)范的培訓(xùn)，這次培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了自己在日常行為中的不規(guī)范之處，也提醒了我應(yīng)該如何改正和提升。通過(guò)這次培訓(xùn)，我懂得了禮貌待人、尊重他人、言行一致的重要性，同時(shí)也體會(huì)到了播放日常行為規(guī)范對(duì)個(gè)人和社會(huì)的意義和影響。
第二段：重視社交禮儀（250字）
在播放日常行為規(guī)范的培訓(xùn)中，禮儀方面給我留下深刻印象。社交禮儀是展現(xiàn)自己教養(yǎng)和修養(yǎng)的重要方式，它不僅會(huì)給他人留下良好的印象，也能增強(qiáng)自己的自信心。因此，我更加注重細(xì)節(jié)方面的提升，比如遵守交往中的基本行為規(guī)范，包括打招呼、微笑、言談舉止等。尊重他人的意見(jiàn)和空間，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和謙遜，不但可以增進(jìn)彼此的交流，也可以提升自己的人際關(guān)系和人格魅力。
第三段：維護(hù)良好公共秩序（250字）
在播放日常行為規(guī)范的培訓(xùn)中，我學(xué)到了在公眾場(chǎng)合要遵守一定的秩序與規(guī)范。這不僅是一種公民意識(shí)的體現(xiàn)，也是對(duì)他人生活質(zhì)量的尊重。在排隊(duì)時(shí)要注意自己的行為舉止，不插隊(duì)，不爭(zhēng)搶，遵守公共場(chǎng)所的規(guī)則。遵循交通規(guī)則，不亂扔垃圾等行為都是我們?nèi)粘Ｐ袨橐?guī)范的一部分。通過(guò)遵從這些規(guī)范，可以營(yíng)造一個(gè)和諧、有序的社會(huì)環(huán)境，為自己和他人創(chuàng)造一個(gè)更好的生活和發(fā)展空間。
第四段：言行一致體現(xiàn)個(gè)人品質(zhì)（250字）
播放日常行為規(guī)范的培訓(xùn)中，我意識(shí)到言行一致是塑造個(gè)人品質(zhì)的關(guān)鍵。一個(gè)人所說(shuō)的話和所做的事應(yīng)該相符，才能贏得他人的信任和尊重。如果我們只是口頭上的承諾而沒(méi)有行動(dòng)，那么我們就只是空洞的言辭。因此，我開(kāi)始將正直和誠(chéng)實(shí)作為自己的行為準(zhǔn)則，保持言行一致，以身作則。這不僅強(qiáng)化了我個(gè)人的自律能力，也在潛移默化中影響周圍的人，促進(jìn)了積極向上的價(jià)值觀和道德觀的傳播。
第五段：播放日常行為規(guī)范的重要性（300字）
在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，我逐漸意識(shí)到播放日常行為規(guī)范的重要性。它不僅是社交、公共秩序、個(gè)人品質(zhì)的基石，更是一個(gè)社會(huì)和諧、文明進(jìn)步的保障。通過(guò)遵守規(guī)則、待人互敬互愛(ài)、言行一致，可以建立起良好的人際關(guān)系和社會(huì)信任，為自己創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。同時(shí)，正面的社會(huì)行為在自己內(nèi)心上也會(huì)有積極的影響，使自己更加自信、自律、有道德操守。
總結(jié)（100字）
播放日常行為規(guī)范的培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了禮儀待人的重要性，養(yǎng)成良好的公共秩序習(xí)慣，強(qiáng)調(diào)言行一致的重要性。這些規(guī)范和準(zhǔn)則不僅是培養(yǎng)自己良好人格的基礎(chǔ)，更是推動(dòng)社會(huì)和諧發(fā)展的動(dòng)力。我愿意將這些規(guī)范變成我的行為準(zhǔn)則，以積極向上的榜樣影響著周圍的人，并不斷提升自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。
教師日常行為規(guī)范心得篇七
上個(gè)星期，學(xué)校開(kāi)展了以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為主要內(nèi)容的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育活動(dòng)。結(jié)合這次活動(dòng)，我認(rèn)真閱讀了這次學(xué)校發(fā)的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，發(fā)現(xiàn)我有做得好的地方，也有做不好的地方。
有一次，我到田野去玩，發(fā)現(xiàn)那兒有黃色的稻谷，有紅色的花，還有綠色的葉。我剛要去摘，又想：它們都是有生命的，我一玩就沒(méi)有了，還是不摘了。這點(diǎn)遵守了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第１４條“愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和莊稼”。
還有一次，媽媽給我講一道奧數(shù)題，媽媽讓我先看一下題目，我看完后，媽媽正準(zhǔn)備講解，我卻大叫：“太難了，我才不學(xué)！”這點(diǎn)違反了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第二條“聽(tīng)從父母的教導(dǎo)”。
我們每天都離不開(kāi)學(xué)習(xí)，姿勢(shì)也很重要。我每天學(xué)習(xí)時(shí)，腰彎彎的，手指也越過(guò)了界。這點(diǎn)違反了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第１３條“坐、立、行、讀書(shū)、學(xué)字姿勢(shì)正確”。
小伙伴也有不良習(xí)慣。有一次，我與伙伴們一同去燒烤，大家燒得十分開(kāi)心?？梢粋€(gè)伙伴從嘴里吐出一塊“飛碟”，我們用奇怪的眼神看著他，他還不知，還亂扔竹簽，差點(diǎn)兒扎到人。這點(diǎn)違反了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第１４條“不隨地吐痰，不亂扔果皮等垃圾”。我一定要牢記《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并把它告訴朋友們，讓大家都做個(gè)遵紀(jì)守法、勤奮好學(xué)、樂(lè)于助人的好學(xué)生。
今后我會(huì)按《小學(xué)生日常行為規(guī)范》去做，爭(zhēng)取做一個(gè)好學(xué)生。
教師日常行為規(guī)范心得篇八
一、熱愛(ài)幼教事業(yè)，熱愛(ài)幼兒，尊重幼兒，樹(shù)立“一切為了孩子”的觀念，建立平等和諧的師生關(guān)系。
二、努力貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展的教育環(huán)境，為幼兒提供活動(dòng)與表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和條件。
三、樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，做到微笑服務(wù)、周到服務(wù)，正確使用老師用語(yǔ)，對(duì)家長(zhǎng)要有熱心，對(duì)孩子要有愛(ài)心，使家長(zhǎng)對(duì)幼兒園放心，讓孩子在幼兒園愉快，健康的生活。
四、服從分配，堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)，努力完成本職工作。
五、團(tuán)結(jié)同志，相互配合，不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，有意見(jiàn)通過(guò)正當(dāng)渠道提出，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。
六、為人師表，儀表端莊，舉止文明，談吐文雅，穿著符合教育工作者的身份，在園內(nèi)嚴(yán)禁濃妝。
七、遵守社會(huì)公德，遵守園內(nèi)紀(jì)律，上班不遲到早退，不串班，不干私活，不擅自離崗和接待來(lái)訪者。
八、主動(dòng)接待家長(zhǎng)，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，接受家長(zhǎng)批評(píng)和建議；不私自接受家長(zhǎng)的饋贈(zèng)，與家長(zhǎng)談話注意方法，注意老師身份。
九、保護(hù)兒童健康和利益，不使用幼兒的物品，不讓幼兒干力不能及的勞動(dòng)，保證幼兒安全。
十、積極參加政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)，樹(shù)立以園為家的思想，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，勤儉節(jié)約。
教師日常行為規(guī)范心得篇九
12月4日是我國(guó)的法制宣傳日，今年活動(dòng)主題是：大力弘揚(yáng)法治精神，共筑偉大中國(guó)夢(mèng)。今天國(guó)旗下講話的題目是《嚴(yán)以律己，做遵紀(jì)守法的好學(xué)生》。
當(dāng)文明學(xué)生，做守法公民，接受健康的思想，并時(shí)刻以法律為準(zhǔn)繩，規(guī)范自己的言行，監(jiān)督自己的行為，嚴(yán)格要求自己，使自己健康成長(zhǎng)，這是我們每一位同學(xué)應(yīng)該做到的。我們應(yīng)該懂得，法律和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度雖然在某種程度上約束了我們的行為，可它最大限度地保護(hù)了我們的合法權(quán)益；我們更應(yīng)該懂得，遵紀(jì)守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
法律在我們的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器，同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會(huì)準(zhǔn)則。同學(xué)們，當(dāng)你頭腦發(fā)熱，準(zhǔn)備行動(dòng)時(shí)，想一想自己的行為是否觸犯了法律；當(dāng)你受到不良行為侵犯時(shí)，能否運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。作為新時(shí)代的青少年應(yīng)該爭(zhēng)取做到學(xué)法、懂法、守法、用法即用法律武器保護(hù)自己。
古語(yǔ)云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能會(huì)釀成將來(lái)一次大的失足。常言道：千里之堤，潰于蟻穴，一個(gè)人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，如果從小養(yǎng)成不良習(xí)性，平時(shí)又不注重學(xué)習(xí)，不注重規(guī)范自己的言行，不按照各種規(guī)章制度做事，最后必將釀成大錯(cuò)，觸犯法律的高壓線。我們都知道，由小毛病發(fā)展到大過(guò)錯(cuò)，從一般違法到陷入犯罪的泥潭，這樣的例子在現(xiàn)實(shí)生活中并不少見(jiàn)。其中，每一件案例的源頭幾乎都可追溯到案件主人公在校讀書(shū)時(shí)的一言一行。所以，我們現(xiàn)在只有從一名合格的中學(xué)生做起，當(dāng)我們走出校園，融入社會(huì)這個(gè)大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，作為一名中學(xué)生，我們不僅有責(zé)任和義務(wù)提升自己的道德觀念，培養(yǎng)成遵紀(jì)、守法的意識(shí)，更應(yīng)懂得以法律來(lái)規(guī)范自己的思想，用規(guī)矩來(lái)約束自己的行為，關(guān)注自己的一言一行，做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的好公民！
教師日常行為規(guī)范心得篇十
作業(yè)是學(xué)生在學(xué)校生活中必不可少的一項(xiàng)任務(wù)，通過(guò)完成作業(yè)，我們能夠鞏固和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效果。在作業(yè)過(guò)程中，不僅要重視作業(yè)質(zhì)量，還要注重作業(yè)規(guī)范，養(yǎng)成好的作業(yè)習(xí)慣。在我長(zhǎng)期的作業(yè)實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識(shí)到作業(yè)日常行為規(guī)范的重要性，并從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，作業(yè)日常行為規(guī)范能夠幫助我提高效率。在我認(rèn)真遵守作業(yè)規(guī)范的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己不再拖延做作業(yè)的時(shí)間，能更快地完成任務(wù)。以前，我經(jīng)常出現(xiàn)拖堂階段，或者一邊做作業(yè)一邊玩手機(jī)，導(dǎo)致作業(yè)進(jìn)展緩慢。然而，當(dāng)我遵循規(guī)定的時(shí)間和地點(diǎn)，專心致志地完成作業(yè)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的效率大大提高了。通過(guò)良好的作業(yè)行為規(guī)范，我學(xué)會(huì)了充分利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效果。
其次，作業(yè)日常行為規(guī)范能夠培養(yǎng)自律和責(zé)任心。按時(shí)按量完成作業(yè)是一個(gè)很好的鍛煉自律的機(jī)會(huì)。當(dāng)我能夠準(zhǔn)時(shí)坐下來(lái)完成作業(yè)，并且保質(zhì)保量地完成時(shí)，我會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生一種成就感和自豪感。這種自律能力的培養(yǎng)不僅在作業(yè)中有用，更是在人生各個(gè)方面都非常關(guān)鍵。通過(guò)遵守作業(yè)行為規(guī)范，我養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和對(duì)自己負(fù)責(zé)的品質(zhì)。
再次，作業(yè)日常行為規(guī)范能夠增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。做作業(yè)是一種刻苦認(rèn)真的勞動(dòng)，但堅(jiān)持遵守規(guī)矩會(huì)讓我更加享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。當(dāng)我看到自己有條不紊地完成作業(yè)時(shí)，我感到一種滿足和成就感。而如果我沒(méi)有遵守規(guī)定的時(shí)間和地點(diǎn)做作業(yè)，我就會(huì)覺(jué)得迷茫和焦慮。通過(guò)遵守行為規(guī)范，我將作業(yè)當(dāng)作一件有秩序、規(guī)律又有意義的事情，從而激發(fā)我的學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)興趣。
此外，作業(yè)日常行為規(guī)范也讓我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在規(guī)定的時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行作業(yè)，我會(huì)把其他事情暫時(shí)放在一邊，專心致志地投入到學(xué)習(xí)中。這個(gè)過(guò)程讓我學(xué)會(huì)了專注，提高了我在學(xué)校和課堂上的集中精神?！靶赜谐芍瘛笔菍W(xué)生學(xué)習(xí)的重要素質(zhì)之一，而作業(yè)行為規(guī)范的養(yǎng)成有助于我培養(yǎng)這種自信心和能力。
最后，作業(yè)日常行為規(guī)范讓我意識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù)。學(xué)生時(shí)期是我們最寶貴的成長(zhǎng)時(shí)期，良好的作業(yè)行為規(guī)范不僅能夠提高學(xué)習(xí)效果，更能培養(yǎng)和鍛煉我們的品德和個(gè)性。通過(guò)按時(shí)按量地完成作業(yè)，我們能夠培養(yǎng)堅(jiān)持不懈的毅力，增強(qiáng)自信心，提高自己的責(zé)任感和自律水平。這些品質(zhì)和能力將會(huì)在我未來(lái)的發(fā)展中起到重要的作用。
總之，作業(yè)日常行為規(guī)范在學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中起著重要的作用。通過(guò)遵守規(guī)定的時(shí)間和地點(diǎn)做作業(yè)，我們能夠提高效率，培養(yǎng)自律和責(zé)任心，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù)。在未來(lái)成長(zhǎng)的道路上，這些寶貴的心得體會(huì)將會(huì)給予我們無(wú)窮的幫助和指導(dǎo)。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻謹(jǐn)記作業(yè)日常行為規(guī)范的重要性，并將其融入到我們的學(xué)習(xí)和生活中。
教師日常行為規(guī)范心得篇十一
作為學(xué)生，每天都要完成許多作業(yè)。在此過(guò)程中，遵守作業(yè)日常行為規(guī)范是非常重要的。我有幸能夠深入了解、實(shí)踐和體驗(yàn)作業(yè)日常行為規(guī)范，發(fā)現(xiàn)它們對(duì)于提高學(xué)業(yè)成績(jī)和培養(yǎng)自律能力非常有幫助。在經(jīng)歷了一段時(shí)間的體驗(yàn)后，我有一些心得體會(huì)，想在這里和大家分享。
首先，合理安排時(shí)間是作業(yè)日常行為規(guī)范的一個(gè)重要方面。我們每天都有各種各樣的作業(yè)需要完成，如果沒(méi)有一個(gè)合理的時(shí)間安排，就會(huì)導(dǎo)致時(shí)間浪費(fèi)和任務(wù)互相沖突。比如，當(dāng)我們?cè)谧鲆婚T功課的作業(yè)時(shí)，可以把大概需要花費(fèi)的時(shí)間預(yù)估出來(lái)，然后將其加到日程表中。這樣一來(lái)，我們就能準(zhǔn)確掌握每天的作業(yè)量，避免過(guò)度拖延或者時(shí)間分配不均。通過(guò)合理安排時(shí)間，我們能夠更好地控制自己的進(jìn)度，提高效率。
其次，要保持專注和集中注意力也是作業(yè)日常行為規(guī)范的另一個(gè)重要方面。在完成作業(yè)的過(guò)程中，我們常常會(huì)被各種誘惑和干擾分散注意力，這會(huì)導(dǎo)致我們做事效率低下和精力不能集中。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我發(fā)現(xiàn)在安靜的環(huán)境中學(xué)習(xí)是很重要的。此外，關(guān)閉手機(jī)和電視等可能引起干擾的物品也是一個(gè)好方法。通過(guò)保持寧?kù)o和專注，我們能夠更好地理清頭緒，集中精力完成作業(yè)。
再次，保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是作業(yè)日常行為規(guī)范的重要內(nèi)容。有規(guī)律的作息時(shí)間和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能夠幫助我們更好地完成作業(yè)。例如，每天晚上都在同一個(gè)時(shí)間段做作業(yè)可以養(yǎng)成一個(gè)穩(wěn)定的作業(yè)習(xí)慣。此外，養(yǎng)成做作業(yè)前復(fù)習(xí)功課內(nèi)容的習(xí)慣，可以幫助我們更好地理解和運(yùn)用新知識(shí)。有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅體現(xiàn)了自己的自律能力，也能夠提高學(xué)習(xí)效果和成績(jī)。
另外，做作業(yè)時(shí)要保持耐心和毅力。有時(shí)候，某些作業(yè)可能會(huì)非常困難和枯燥，容易讓我們失去興趣和動(dòng)力。然而，耐心和毅力是我們克服困難的關(guān)鍵。當(dāng)遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該保持冷靜，尋找解決問(wèn)題的方法。這需要我們花費(fèi)更多的時(shí)間和精力，但最后我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這是非常值得的。只有通過(guò)艱苦努力和毅力，我們才能夠克服困難并取得好的成績(jī)。
最后，與老師和同學(xué)的良好溝通能力也是作業(yè)日常行為規(guī)范的重要內(nèi)容。有時(shí)，我們可能會(huì)遇到一些不明白的問(wèn)題，這時(shí)與老師和同學(xué)進(jìn)行溝通是非常重要的。我們可以向老師請(qǐng)教或?qū)で笸瑢W(xué)的幫助。通過(guò)與他人的互動(dòng)，我們可以更好地理解問(wèn)題，并得到解決方案。良好的溝通能力可以幫助我們建立良好的師生和同學(xué)之間的關(guān)系，為自己的學(xué)習(xí)提供更好的幫助和支持。
綜上所述，作業(yè)日常行為規(guī)范在我們的日常學(xué)習(xí)生活中非常重要。合理安排時(shí)間、保持專注和集中注意力、保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、保持耐心和毅力以及與他人良好溝通能力是實(shí)踐作業(yè)日常行為規(guī)范的關(guān)鍵。通過(guò)遵守這些規(guī)范，我們能夠更好地提高學(xué)業(yè)成績(jī)，培養(yǎng)自律能力，并為自己的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望每個(gè)學(xué)生都能夠認(rèn)識(shí)到作業(yè)日常行為規(guī)范的重要性，并加以貫徹。
教師日常行為規(guī)范心得篇十二
人們常說(shuō)沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。本來(lái)我對(duì)這句話表示深切的懷疑，但是看過(guò)中學(xué)生日常行為規(guī)范并反復(fù)斟酌后，茅塞頓開(kāi)，明白了其中的道理。
首先，我認(rèn)為我們遺忘了我們那可愛(ài)的儀表。在充滿文化與書(shū)香氣息的校園，果皮，廢紙隨處可見(jiàn)。甚至有些同學(xué)看見(jiàn)了地上的垃圾還不撿起來(lái)放進(jìn)垃圾箱中。如果說(shuō)這是一場(chǎng)公益比賽，那么你已經(jīng)徹徹底底的輸了。換句話說(shuō)，當(dāng)我們?yōu)樽约旱男袨槔硭?dāng)然時(shí)，在別人眼中，那就是殘缺的一面，可誰(shuí)會(huì)注意自己呢！在這個(gè)神圣的校園中，形形色色，標(biāo)新立異的人比比皆是，有些男生為追求時(shí)尚居然帶起了耳釘，有些女生的頭發(fā)竟然染上了顏色。他們自以為是，認(rèn)為自己是“非主流”的新新人類，可是他們也應(yīng)該知道他們的本質(zhì)是學(xué)生呀！學(xué)生有學(xué)生的模樣，他們那樣做，無(wú)疑的是由于他們變質(zhì)引起的。
其次，我認(rèn)為我們丟棄了我們那可貴的精神。在充滿競(jìng)爭(zhēng)的校園中，學(xué)生們的壓力都很大。但是有的同學(xué)因?yàn)閷W(xué)習(xí)的辛苦從此麻木了，墮落了從而放棄了。我們正在失去我們?cè)撚械木瘢炔徽f(shuō)什么紅軍精神，長(zhǎng)征精神了就說(shuō)我們的民族精神——自強(qiáng)不息，艱苦奮斗。我們是長(zhǎng)在蜜罐子里的孩子，受盡了呵護(hù)與滋潤(rùn)。面對(duì)困難，我們膽怯了;面對(duì)挫折。我們逃避了。其原因不是我們沒(méi)有戰(zhàn)勝他們的勇氣，而是我們沒(méi)有恒心和毅力去克服困難。摔倒了，我們不會(huì)自己爬起來(lái)，也不想爬起來(lái)。爬起來(lái)之后，又要面對(duì)更大的挑戰(zhàn)。誰(shuí)都明白不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，但誰(shuí)都不愿意接受風(fēng)雨的洗禮。不磨練自己，怎么會(huì)變的鋒芒呢！
然者，我認(rèn)為我們顯露了我們那可笑的錯(cuò)誤。年少輕狂的我們犯下了枚不勝舉的錯(cuò)誤，不誠(chéng)實(shí)，不信譽(yù)，不禮貌，不遵守紀(jì)律……，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)呢?但是有些錯(cuò)誤是完全可以避免的，為什么我們會(huì)犯下林林總總的錯(cuò)誤呢?其原因大家都很清楚，我們不能嚴(yán)格的要求自己。隨心所欲的做自己的事情，不考慮他的后果和他應(yīng)該付出的代價(jià)。我承認(rèn)我們是天真的孩子，但做事情一定要有一個(gè)合理的思維模式呀！這樣我們才會(huì)茁壯的成長(zhǎng)，活出自己的人生價(jià)值。
最后，我認(rèn)為我們放縱了我們那可怕的行為。在這個(gè)現(xiàn)代化的社會(huì)中，不良的誘惑導(dǎo)致了我們的心理產(chǎn)生了變化，不會(huì)遵守公德。闖紅燈，破壞公物，進(jìn)入營(yíng)業(yè)性的網(wǎng)吧，打架斗毆等等。其實(shí)這些都會(huì)影響到我們的前途和理想志向，更主要的是影響我們學(xué)習(xí)成績(jī)呀！做文明禮貌的青少年是我們成才成人的基礎(chǔ)，我們應(yīng)該嚴(yán)以律己，腳踏實(shí)地的做人呀！
也許我們還不懂，曾經(jīng)的沖動(dòng)，造成了多少的傷痛，那么就展開(kāi)我們的羽翼翱翔在方圓的那片天空，飛行在知識(shí)，文化，德性，修養(yǎng)的藍(lán)天中，盡顯光榮。雖然三年飛行的過(guò)程艱辛困難重重，我堅(jiān)信我們會(huì)看見(jiàn)彼此的笑容，那是我們走向更高層次的連通。
以后，我會(huì)在學(xué)生的崗位上風(fēng)雨無(wú)阻的堅(jiān)守，也會(huì)一直的向前走，不回頭。相信自己會(huì)有溫馨的豐收！做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的完美好學(xué)生吧！我別無(wú)所求！讓我們一起為自己，為家人為社會(huì)，為國(guó)家?jiàn)^斗！從現(xiàn)在開(kāi)始，按照《中學(xué)生守則》做最好的自己！
教師日常行為規(guī)范心得篇十三
答案寫在學(xué)生儀容、儀表、儀態(tài)中。
“吾善養(yǎng)浩然之氣”，孔子如是說(shuō)。從衣著得體，符合學(xué)生身份，整潔大方，到參加集會(huì)、聽(tīng)講時(shí)坐正立直；從行走穩(wěn)健，單人右行，慢步輕聲到與人交談、態(tài)度誠(chéng)懇、語(yǔ)言文明，這看似普普通通的舉止言行，卻從細(xì)微之處體現(xiàn)著凈靜之氣。金馬先生曾說(shuō)，“只要你具備了精神氣質(zhì)的美，只要你有這樣的自信，你就會(huì)有風(fēng)度的自然之美?！笔且裕鳛橹袑W(xué)生的我們，只有具備了“儀容、儀表、儀態(tài)”的精神氣質(zhì)，才會(huì)顯現(xiàn)出“除去君身三重雪，天下誰(shuí)人配白衣？”的風(fēng)度之美。
答案寫在學(xué)校集體活動(dòng)的禮儀中。
聽(tīng)，上課鈴聲響后，一聲整齊又不失恭敬的“老師好”；看，下課后，同學(xué)之間熱情幫助以及失敗后的互相勉勵(lì)；聞，班級(jí)里和校園中盡是書(shū)香和花草的香氣。這日復(fù)一日的儀式看似毫無(wú)意義，卻使我們中學(xué)生用心迎接每一天，感受“金色陽(yáng)光灑滿臉龐”，因此會(huì)獲得前進(jìn)的動(dòng)力。而這樣的儀式感在學(xué)習(xí)生活枯燥無(wú)味時(shí)，讓我們內(nèi)心滿懷期望，消除困頓；在取得成績(jī)自滿時(shí)，讓我們心有所定，化解沉迷。
答案寫在體態(tài)語(yǔ)言的禮儀中。
君可見(jiàn)，在整潔的樓道里，兩位同學(xué)相遇時(shí)面帶微笑，招手問(wèn)好；君可見(jiàn)，在開(kāi)學(xué)典禮的發(fā)言臺(tái)上，發(fā)言人對(duì)老師和全體同學(xué)滿懷誠(chéng)意的鞠躬問(wèn)好；君亦可見(jiàn)，在每次表彰大會(huì)上，全體師生為傳達(dá)喜悅雙手有節(jié)奏地鼓掌。這些體態(tài)語(yǔ)言讓凈靜之風(fēng)吹拂到校園里的每個(gè)角落。
“上下同欲，百折不撓，旗幟所指，所向披靡”。因?yàn)樾叛?，所以忠誠(chéng)。創(chuàng)建凈靜校園的每一步都堅(jiān)定地指向同一個(gè)方向——文明禮儀。
同學(xué)們，我們要收起長(zhǎng)篙，任舟飄蕩?？次拿鞫Y儀的花朵，隨意舒展，將校園點(diǎn)綴得色彩斑斕。采一朵，愿文明永在，愿禮儀長(zhǎng)存，無(wú)論學(xué)業(yè)，無(wú)論禮儀，都愿其永遠(yuǎn)花香彌漫，任凈靜之風(fēng)自來(lái)。
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