近代史心得體會(huì)萬能(熱門19篇)

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近代史心得體會(huì)萬能(熱門19篇)
時(shí)間:2023-11-05 14:54:07     小編:文鋒

心得體會(huì)可以幫助我們更好地把握自己的發(fā)展方向和目標(biāo),并為之制定合理的計(jì)劃。那么如何寫一篇較為完美的心得體會(huì)呢?首先,我們需要對(duì)所學(xué)所做所思進(jìn)行深入地反思和總結(jié),從而能夠更好地提煉出有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。其次,我們需要注重思考和思維的深度,通過思辨和邏輯推理來分析問題,并得出自己的獨(dú)到見解。此外,我們還需要注重語言的準(zhǔn)確和表達(dá)的清晰,通過簡(jiǎn)潔明了的語言來傳達(dá)自己的心得和感悟。最后,我們要注意結(jié)構(gòu)的合理和布局的美觀,通過恰當(dāng)?shù)亩温浜蜆?biāo)題來使自己的心得體會(huì)更具有邏輯和條理性。小編為大家整理了一些寫作心得體會(huì),希望能夠給大家在寫作時(shí)提供一些借鑒和啟示。

近代史心得體會(huì)萬能篇一

威風(fēng)凜凜的獅子也只有淪為階下囚。

建社會(huì)的深淵。

凱篡奪了革命成果。辛亥革命最終沒能讓中國脫離困境。

東方崛起,國際地位蒸蒸日上,成為了今天舉足輕重的強(qiáng)國。

歷史雖已塵封,但是它不應(yīng)該被忘記,更不應(yīng)該被忘卻。經(jīng)歷了那段屈辱的歷史,便知道了災(zāi)難的沉重。現(xiàn)在,我們的祖國已經(jīng)走出了那片陰霾,我們?cè)偃找娴膹?qiáng)大,我們會(huì)盡力的丟掉過去,但是我們絕不應(yīng)忘記那段歷史;我們的民族,有著很強(qiáng)的生命力和創(chuàng)造力;我們的人民,有著博大的胸懷,但是這也絕不代表我們會(huì)一味的容忍,俗話說忍無可忍無需再忍。因?yàn)檫@段歷史,我們緊密的團(tuán)結(jié),因?yàn)檫@段歷史,我們更愛我們的祖國,愛它的堅(jiān)韌不屈、愛它的百折不撓。這也更確定了我們要為國家奉獻(xiàn)的決心。

近代史心得體會(huì)萬能篇二

回首中國的近代史,有憤怒,有悲痛,有感慨,有自豪。憤怒帝國主義的無恥侵略,悲痛中國人民的受苦受難,感慨仁義志士的為國捐軀,自豪中國人民的偉大與堅(jiān)強(qiáng)。

從1840年的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)開始,資本帝國主義列強(qiáng)發(fā)動(dòng)了一次又一次的侵華戰(zhàn)爭(zhēng),將中國人民推入了水深火熱之中。在歷次的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中外國侵略者屠殺了大量的中國人民。他們截取中國的經(jīng)濟(jì)劫掠中國的財(cái)富,破壞中國的領(lǐng)土完整,強(qiáng)占中國租界,強(qiáng)租中國港灣。在外國主義列強(qiáng)的壓迫和蹂躪下,中國幾乎已經(jīng)沒有獨(dú)立的領(lǐng)土主權(quán)可言,“四萬萬人齊下淚,天涯何處是神州?”這是當(dāng)時(shí)愛國志士發(fā)出的悲憤吶喊。

有壓迫就會(huì)有反抗,隨著帝國主義的壓迫政府的腐敗無能,中國人民再也受不了這樣的生活,各地的起義不斷,其中以義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)聲勢(shì)最好大,對(duì)帝國主義的打擊最大,意義也重大,這次起義使帝國主義列強(qiáng)并沒有能實(shí)現(xiàn)瓜分中國的圖謀。

在社會(huì)各階級(jí)都面臨著“怎么辦”的問題的時(shí)候,農(nóng)民階級(jí)、地主階級(jí)、地主階級(jí)洋務(wù)派、資產(chǎn)階級(jí)維新派、資產(chǎn)階級(jí)革命派,他們從各自的階級(jí)立場(chǎng)出發(fā),對(duì)國家的出路進(jìn)行探索,先后提出了自己的主張和方案。直到20世紀(jì)初,以孫中山為首的一批有志之士,發(fā)動(dòng)了新駭革命,推翻了清朝統(tǒng)治,結(jié)束了中國兩千多年的封建帝制,建立了中華民國。中國的社會(huì)出現(xiàn)了一絲光明,然而天有不測(cè)風(fēng)云,北洋軍閥首領(lǐng)袁世凱在帝國主義和國內(nèi)反動(dòng)勢(shì)力以及附從革命的舊官僚。立憲派的共同支持下,竊奪了辛亥革命的果實(shí)。中國又一次的面對(duì)了新的危機(jī)。辛亥革命僅僅趕跑了一個(gè)皇帝,卻沒能改變中國封建主義和軍閥官僚統(tǒng)治的統(tǒng)治基礎(chǔ),無法完成反帝反封建的根本任務(wù),先進(jìn)的中國人需要進(jìn)行新的探索為中國謀求新的出路。俄國十月革命的爆發(fā)開始了人類歷史的新紀(jì)元。而此時(shí)的中國也迎來了新的曙光。1920xx年五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)是中國新民主主義革命的開端。工人階級(jí)首次登上歷史的舞臺(tái),顯示了他們的偉大力量。五四運(yùn)動(dòng)是中國近代史上一次徹底的反帝反封建運(yùn)動(dòng),促進(jìn)了馬克思主義的傳播,為中國共產(chǎn)黨的成立創(chuàng)造了條件。

中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)建展開了中國革命的新局面,中國共產(chǎn)黨制定了反帝反封建的民主革命綱領(lǐng),帶領(lǐng)著中國人民一步步地向自由與解放邁進(jìn)。其中犧牲了很多的民族英雄,他們?yōu)樽鎳瞰I(xiàn)了他們寶貴的生命和青春。在這場(chǎng)漫長(zhǎng)的解放道路上我們黨經(jīng)歷了很多艱難與險(xiǎn)阻,其中十萬里長(zhǎng)征譜就了他們英雄的贊歌。

在這部近代史中有一段時(shí)期是任何一個(gè)中國人都不能忘記的,那就是八年抗日戰(zhàn)爭(zhēng),中國人民遭受了難以形容的災(zāi)難,日本帝國主義對(duì)我們同胞的殘忍屠殺,是每一個(gè)中國人需要銘記于心的。日本對(duì)中國的大規(guī)模侵略和在中國部分地區(qū)的殖民統(tǒng)治,犯下了空前嚴(yán)重的罪行,給中華民族帶來了極為深重的災(zāi)難面對(duì)日本們的空前侵略中國人民采取了一致對(duì)外的政策,形成了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線,共同抵制日本的侵略,終于在1945年的八月日本投降,中國人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利。

在這曲折的百年中,中國經(jīng)歷了動(dòng)蕩的百年,在摸索中前進(jìn)了百年,這一百年告訴了我們太多的東西,作為一個(gè)國家不能閉關(guān)鎖國,作為一個(gè)民族更不能軟弱無能,任何時(shí)候都應(yīng)該團(tuán)結(jié)在一起,隨時(shí)隨刻為祖國奉獻(xiàn)。

百年屈辱中我們自強(qiáng)不息,在硝煙與炮火中我們沒有被打垮,反而一新面貌站了起來。痛定思痛,我們現(xiàn)在不要有懈怠心理,尤其作為新時(shí)代的大學(xué)生,我們更應(yīng)該走在時(shí)代的前沿,掌握先進(jìn)的技術(shù),為祖國的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

近代史心得體會(huì)萬能篇三

近代史是指從17世紀(jì)起始,到20世紀(jì)末結(jié)束的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期內(nèi),世界發(fā)生了許多重要的歷史事件,這些事件對(duì)我們的生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在學(xué)習(xí)近代史的過程中,我深有感觸,以下是我的心得體會(huì)。

一、近代史中的戰(zhàn)爭(zhēng)教訓(xùn)

近代史中充滿了戰(zhàn)爭(zhēng)與矛盾,比如第一次世界大戰(zhàn)、第二次世界大戰(zhàn)等。這些戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人類造成了巨大的傷害,同時(shí)也給我們敲響了警鐘。戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生往往是由于國家間的利益矛盾引起的,但是戰(zhàn)爭(zhēng)并不是解決矛盾的最好方式。相反,它只會(huì)加劇矛盾,造成更大的傷害。因此,我們應(yīng)該努力推動(dòng)各國之間的友好合作,共同維護(hù)世界和平。

二、近代史中的民族意識(shí)覺醒

近代史中,很多國家都經(jīng)歷了民族意識(shí)覺醒的過程。這些國家的人民在面臨侵略和壓迫時(shí)不再是被動(dòng)的接受,而是主動(dòng)反抗,爭(zhēng)取自己的權(quán)利和尊嚴(yán)。比如印度獨(dú)立運(yùn)動(dòng)、非洲民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)等。在民族意識(shí)覺醒的過程中,人民認(rèn)識(shí)到自己的文化和歷史是非常重要的,同時(shí)也必須要保護(hù)好自己的文化和歷史。我們應(yīng)該珍惜我們的文化遺產(chǎn),同時(shí)也應(yīng)該尊重其他國家的文化和歷史。

三、近代史中的社會(huì)變革

在近代史中,很多國家都經(jīng)歷了社會(huì)變革。比如俄國的十月革命、中國的辛亥革命等。這些革命都是由于社會(huì)矛盾和不公正引起的。革命的發(fā)生雖然會(huì)帶來一些短期困難,但是最終會(huì)促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。社會(huì)變革還需要我們認(rèn)真思考如何保證改革的公正性和合理性,避免造成一些不必要的損失。

四、近代史中的科技革新

近代史中,科技革新是一條不可逆轉(zhuǎn)的趨勢(shì)。在這個(gè)時(shí)期內(nèi),人類經(jīng)歷了若干次重大的科技革新,比如印刷術(shù)、蒸汽機(jī)、電氣化等。這些科技革新使得文化交流、工程建設(shè)、科學(xué)研究等領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了跨越式的發(fā)展。同時(shí),這些科技改變了人們的生活方式,讓人們更加便利、快捷、舒適。我們應(yīng)該更加重視科技創(chuàng)新,積極推動(dòng)科技進(jìn)步,讓科技改變我們的生活。

五、近代史中的世界一體化

隨著交通、通訊等科技的發(fā)展,世界各國之間的聯(lián)系日益緊密,這是一個(gè)世界一體化的時(shí)代。各國之間的聯(lián)系可以促進(jìn)文化交流、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易和科技合作。而全球化也遇到了新的挑戰(zhàn),比如不平等貿(mào)易、環(huán)境污染等問題。我們應(yīng)該更加注重對(duì)話和合作,促進(jìn)各國之間的友誼和互利合作。同時(shí),我們也應(yīng)該秉持不斷探索、合作、共享的開放態(tài)度,迎接世界未來的挑戰(zhàn)。

總之,學(xué)習(xí)近代史是深刻認(rèn)識(shí)當(dāng)代社會(huì)的必備知識(shí),這個(gè)學(xué)習(xí)過程中領(lǐng)悟到的東西將會(huì)影響我們一生。只有了解歷史,我們才能更好地把握現(xiàn)在和未來。希望每個(gè)人都能在學(xué)習(xí)近代史的過程中深入思考,并從中汲取力量,為我們的國家和世界做出貢獻(xiàn)。

近代史心得體會(huì)萬能篇四

威風(fēng)凜凜的獅子也只有淪為階下囚。

建社會(huì)的深淵。

凱篡奪了革命成果。辛亥革命最終沒能讓中國脫離困境。

東方崛起,國際地位蒸蒸日上,成為了今天舉足輕重的強(qiáng)國。

歷史雖已塵封,但是它不應(yīng)該被忘記,更不應(yīng)該被忘卻。經(jīng)歷了那段屈辱的歷史,便知道了災(zāi)難的沉重?,F(xiàn)在,我們的祖國已經(jīng)走出了那片陰霾,我們?cè)偃找娴膹?qiáng)大,我們會(huì)盡力的丟掉過去,但是我們絕不應(yīng)忘記那段歷史;我們的民族,有著很強(qiáng)的生命力和創(chuàng)造力;我們的人民,有著博大的胸懷,但是這也絕不代表我們會(huì)一味的容忍,俗話說忍無可忍無需再忍。因?yàn)檫@段歷史,我們緊密的團(tuán)結(jié),因?yàn)檫@段歷史,我們更愛我們的祖國,愛它的堅(jiān)韌不屈、愛它的百折不撓。這也更確定了我們要為國家奉獻(xiàn)的決心。

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近代史心得體會(huì)萬能篇五

近代史是一門非常重要的課程,通過學(xué)習(xí)這門課程,我對(duì)于近代史的發(fā)展與演變有了更加深刻的理解。在學(xué)習(xí)過程中,我收獲了很多,下面我將就我對(duì)于近代史的一些體會(huì)和心得進(jìn)行總結(jié)和分享。

首先,近代史是一部波瀾壯闊的歷史。近代史上發(fā)生了許多戰(zhàn)爭(zhēng)、革命和政治變革,這些事件深刻地影響著世界的格局和國家的命運(yùn)。從工業(yè)革命到兩次世界大戰(zhàn),從殖民主義的興起到帝國主義的衰敗,近代史是一個(gè)充滿矛盾沖突和激烈斗爭(zhēng)的時(shí)代。在近代史的長(zhǎng)河中,人類社會(huì)經(jīng)歷了無數(shù)的曲折起伏和曙光黑暗,留下了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

其次,近代史是人類智慧和努力的結(jié)晶。近代史上出現(xiàn)了許多偉大的思想家和領(lǐng)袖,他們的思想和領(lǐng)導(dǎo)力推動(dòng)著歷史的發(fā)展。例如,馬克思、恩格斯提出了科學(xué)社會(huì)主義的理論,為后來的社會(huì)主義革命奠定了基礎(chǔ);甘地、曼德拉等偉大的領(lǐng)袖為爭(zhēng)取民主和自由做出了巨大的貢獻(xiàn)。這些人的努力和犧牲不僅改變了他們所在的國家,也對(duì)整個(gè)世界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

再次,近代史給予我們?cè)S多寶貴的啟示。通過學(xué)習(xí)近代史,我們可以看到歷史的軌跡和規(guī)律,了解到人類社會(huì)發(fā)展的必然性。近代史告訴我們,社會(huì)的變革和進(jìn)步需要人們的共同努力和奮斗。無論是政治上的革命,還是經(jīng)濟(jì)上的改革,都需要人們團(tuán)結(jié)一心,集思廣益,積極進(jìn)取。同時(shí),近代史也警示我們,歷史的發(fā)展并非一帆風(fēng)順,中途可能會(huì)出現(xiàn)許多阻力和困難,但只要堅(jiān)持正確的方向,堅(jiān)定不移地走下去,就一定能夠取得勝利。

再次,近代史提醒我們保持警醒和思考。通過學(xué)習(xí)近代史,我們可以看到人性的弱點(diǎn)和歷史的殘酷。近代史上的戰(zhàn)爭(zhēng)和沖突,使我們深深地感受到戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的痛苦和破壞。同時(shí),近代史也讓我們反思人類的野心和欲望,引發(fā)的爭(zhēng)斗與摩擦。歷史是教科書,我們應(yīng)該從中吸取教訓(xùn),避免重蹈覆轍,推動(dòng)社會(huì)的和諧與進(jìn)步。

最后,學(xué)習(xí)近代史也讓我更加珍惜現(xiàn)在的和平與穩(wěn)定。近代史上發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)和革命使我深刻地認(rèn)識(shí)到和平的可貴和穩(wěn)定的重要。在和平的環(huán)境下,我能夠安心學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),享受著和諧的家庭和社會(huì)。因此,我將更加珍惜這來之不易的和平與穩(wěn)定,積極為實(shí)現(xiàn)世界和平和人類共同進(jìn)步而努力奮斗。

通過學(xué)習(xí)近代史,我對(duì)于近代史的發(fā)展與演變有了更加深刻的理解。近代史是一部波瀾壯闊的歷史,是人類智慧和努力的結(jié)晶。近代史給予我們?cè)S多寶貴的啟示,提醒我們保持警醒和思考。同時(shí),學(xué)習(xí)近代史也讓我更加珍惜現(xiàn)在的和平與穩(wěn)定。通過對(duì)近代史的學(xué)習(xí),我相信我將更加積極地為實(shí)現(xiàn)和平與進(jìn)步而努力奮斗。

近代史心得體會(huì)萬能篇六

通過學(xué)習(xí)近現(xiàn)代史,聽老師生動(dòng)的講解,我對(duì)中國近代的屈辱和艱辛有了更加深 刻的印象,同時(shí)也為從屈辱和艱辛中體現(xiàn)出來的民族 精神而感到自豪。一方面,我對(duì)中國近現(xiàn)代的這一段歷史有了更加深刻的了解,另一方面,我自己也有深刻的體會(huì)。

近代以來,中國人民在屈辱和苦難中奮起,為了爭(zhēng)取民族獨(dú)立、自身解放和實(shí)現(xiàn)國家的繁榮富強(qiáng)、人民富裕,進(jìn)行過長(zhǎng)期的英勇奮斗。正是這些斗爭(zhēng),粉碎了外國侵略者滅亡中國的陰謀,推動(dòng)了中國的發(fā)展和進(jìn)步。在我們上中學(xué)就學(xué)習(xí)過中國近現(xiàn)代史,但那時(shí)的我僅僅是把這些歷史事實(shí)當(dāng)做故事來學(xué)習(xí)來背誦的。我根本沒有往歷史深處思考這些歷史事實(shí),它們的歷史意義與現(xiàn)實(shí)意義以及帶給我們的啟發(fā)。這些本是我們學(xué)習(xí)歷史最重要的目的之一,卻被我們所忽略了。

唐太宗說過:以銅為鑒,可正衣冠;以古為鑒,可知興替。毛澤東也講過:歷史是值得注意的。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)近代史、了解中國的榮辱史,我們才能做到以古為鏡、知古鑒今,建設(shè)美好的社會(huì)主義社會(huì)。“歷史終究是歷史”,輝煌和恥辱都已流逝而去,但歷史的精神和寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是我們必須深刻理解并銘記于心的。進(jìn)入大學(xué)后,我學(xué)習(xí)了《中國近現(xiàn)代史綱要》。綱要讓我第一次深刻的懂得了學(xué)習(xí)近現(xiàn)代史的重要性以及如何去學(xué)習(xí)近現(xiàn)代史。綱要不僅讓我更加細(xì)致的了解到中國在近現(xiàn)代所發(fā)生的歷史事實(shí),更重要的是這些歷史所表達(dá)的歷史意義,以及通過這些歷史事實(shí)對(duì)今天的我們將有怎樣的啟示。常言道:前車之鑒,后車之師。要想更好的建設(shè)中國特色社會(huì)主義,早日將中國建設(shè)成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家國,實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。我們就必須以史為鑒,從歷史的成功與失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。

中國近代史從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)開始,從1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)到1949年中華人民共和國成立前夕的歷史。1840年,英國發(fā)動(dòng)了侵略中國的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng),使得中國由獨(dú)立逐漸變成半殖民地、有封建逐步成為半封建的國家。清朝以前,中國地大物博、人杰地靈,無論在經(jīng)濟(jì)上還是政治上都處于世界的巔峰。到了清朝,當(dāng)朝統(tǒng)治者以此為傲,閉關(guān)自守、固步自封,并由此帶來的危機(jī)逐一爆發(fā)。毛澤東曾說過,落后就要挨打!由于中國的糜爛、腐敗,西方資本主義的殖民狂潮席卷中國,使得中國淪為半殖民地半封建社會(huì)格局。

在中國近代史上,由于清政府的腐敗無能,一味賠款求和,西方大大小小的國家爭(zhēng)先入侵中國,由此掀起了瓜分中國的狂潮。清政府被迫簽下了大批的不平等條約。反外侵斗爭(zhēng)的幾十年里,中國政權(quán)和經(jīng)濟(jì)都遭到嚴(yán)重沖擊,中國人民在深受封建統(tǒng)治者的壓迫同時(shí),經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)更加重、政治壓迫更加深。

中國近代歷史是一部恥辱的歷史、也是悲壯的抗?fàn)幨?。作為?dāng)代大學(xué)生,我們必須客觀面對(duì)歷史,不忘國恥、奮發(fā)圖強(qiáng)。少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng)。科學(xué)是發(fā)達(dá)的、社會(huì)是進(jìn)步的、人是要自強(qiáng)的,我們要認(rèn)識(shí)這一點(diǎn),“落后就要挨打”,我們必須要自強(qiáng)!

1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后,中國走什么樣的道路就已經(jīng)成為了國人思考和探索的問題。通過一系列的改革或是資產(chǎn)階級(jí)革命,但最終都失敗了,資本主義在中國是行不通的。這一百多年的歷史證明了這個(gè)結(jié)論:只有社會(huì)主義才能救中國發(fā)展中國。1920xx年中國共產(chǎn)黨應(yīng)運(yùn)而生,經(jīng)過20多年的艱苦奮斗,在探索中壯大,終于推翻了帝國主義、封建主義、官僚資本主義三座大山。實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立和人民解放,使人民真正的當(dāng)家做了國家的主人。終于在1949年10月1日新中國成立了。新中國的成立,標(biāo)志著舊中國120xx年的半殖民地半封建性質(zhì)的社會(huì)結(jié)束了,是中國歷史的偉大轉(zhuǎn)折點(diǎn),具有劃時(shí)代的意義,并由此開始了我國的現(xiàn)代史。

在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,立足國情,以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持改革開放,解放和發(fā)展生產(chǎn)力,鞏固和完善社會(huì)主義制度,建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)主義民主政治、社會(huì)主義先進(jìn)文化、社會(huì)主義和諧社會(huì),建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家。隨著時(shí)代的進(jìn)步中國共產(chǎn)黨也與時(shí)俱進(jìn),相繼提出的三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀都是發(fā)展中國特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大指導(dǎo)方針。

在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,進(jìn)行艱苦的斗爭(zhēng),經(jīng)過新民主主義革命,贏得民族獨(dú)立和人民解放的歷史;經(jīng)過社會(huì)主義革命、建設(shè)和改革,把一個(gè)極度貧弱的舊中國逐步變成一個(gè)繁榮昌盛、充滿生機(jī)和活力的社會(huì)主義新中國的歷史。

“歷史終究是歷史”,輝煌和恥辱都已流逝而去,但歷史的精神和寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是我們必須深刻理解并銘記于心的。雖然中國近現(xiàn)代史在初中、高中階段我們也曾學(xué)習(xí)過,但每次學(xué)完都會(huì)有不同的認(rèn)識(shí)和感悟,畢竟不同層次的知識(shí)結(jié)構(gòu)和生活閱歷就我們自身對(duì)歷史的把握和理解而言是有差別的。通過大學(xué)的進(jìn)一步學(xué)習(xí),我也形成了新的思想。

堅(jiān)持“解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)”,“保持黨的先進(jìn)性”。從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)起,中國開始慢下了發(fā)展的步子,在世界的地位也一蹶不振。雖然當(dāng)時(shí)也是疆域遼闊,人才濟(jì)濟(jì),但清政府的統(tǒng)治模式已被歷史的車輪所趕超,思想守舊的清政府統(tǒng)治階級(jí)還以“量中華之物力”而沾沾自喜,“今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寢”,終于“起視四境,而‘豺狼’又至矣”。中國從成立以來,也遇到過挫折,走了許多彎路,但勤勞、勇敢的中國人民不斷努力地開辟、前進(jìn),在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下,人民生活水平不斷提高,綜合國力不斷增強(qiáng)。

縱觀人類歷史發(fā)展進(jìn)程,每一代人都肩負(fù)著獨(dú)特的歷史使命。21世紀(jì)是一個(gè)充滿機(jī)遇和希望,充滿風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)的世紀(jì),是一個(gè)決定中國未來前途和命運(yùn)的關(guān)鍵性世紀(jì)。青年是國家的未來,事業(yè)的希望,“青年興則國興,青年強(qiáng)則國強(qiáng)”。改革開放的深入發(fā)展,信息革命的飛速前行,經(jīng)濟(jì)政治的競(jìng)爭(zhēng)較量,思想文化的交流碰撞,使當(dāng)代青年的視野更加寬闊,信息更加豐富,思想更加解放,面對(duì)的問題和矛盾更加復(fù)雜,承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任也更加重大。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期《中國近代史綱要》的學(xué)習(xí),我深刻的了解了中國是從怎樣的坎坷中走,未來將怎樣走。我也明確了作為大學(xué)生肩負(fù)了怎樣的歷史任務(wù),明白要怎樣才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

近代史心得體會(huì)萬能篇七

近代史是十分重要且龐大的一個(gè)學(xué)科,它涉及到一系列的歷史事件、人物和思想。通過學(xué)習(xí)近代史,我對(duì)過去的歷史有了更深的了解,并從中獲得了許多寶貴的體會(huì)。在這篇文章中,我將分享我在學(xué)習(xí)近代史過程中的心得體會(huì),希望能夠?qū)ψx者有所啟發(fā)。

首先,學(xué)習(xí)近代史讓我明白了歷史的重要性。在過去,許多重要的歷史事件和人物對(duì)當(dāng)時(shí)的世界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。比如,近代史中的法國大革命和美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng),不僅改變了這兩個(gè)國家的未來,也為后來的民主制度奠定了基礎(chǔ)。這些歷史事件和人物的意義,不僅限于當(dāng)時(shí),而是對(duì)整個(gè)世界和人類文明產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過學(xué)習(xí)近代史,我明白了歷史的重要性,并且懂得了應(yīng)該尊重和利用歷史,以便更好地面對(duì)現(xiàn)實(shí)和未來。

其次,學(xué)習(xí)近代史讓我認(rèn)識(shí)到歷史的復(fù)雜性和多樣性。在近代史中,有各種各樣的歷史事件和人物,它們之間的聯(lián)系和影響非常復(fù)雜。比如,近代史中的中國歷史,從清朝的衰落到新中國的建立,經(jīng)歷了許多戰(zhàn)爭(zhēng)、革命和社會(huì)變革。對(duì)于一個(gè)普通的學(xué)生來說,這些歷史事件和人物可能會(huì)讓人感到眼花繚亂,很難理清楚其中的關(guān)系和意義。然而,正是通過深入學(xué)習(xí)和思考,我才逐漸理解了歷史的復(fù)雜性和多樣性。歷史不是簡(jiǎn)單的線性關(guān)系,而是一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò),需要我們用心去探索和理解。

第三,學(xué)習(xí)近代史讓我認(rèn)識(shí)到歷史的客觀性和主觀性。歷史是客觀存在的,它不受我們的主觀想象和評(píng)價(jià)的左右。我們只能通過學(xué)習(xí)和研究歷史,去還原歷史的真實(shí)面貌。然而,由于歷史的殘缺和片面,我們對(duì)歷史的認(rèn)識(shí)往往受到主觀因素的影響。比如,同一段歷史事件,不同的學(xué)者可能會(huì)有不同的解讀和評(píng)價(jià)。學(xué)習(xí)近代史讓我認(rèn)識(shí)到歷史的客觀性和主觀性,教會(huì)我在研究歷史時(shí)保持客觀、公正的態(tài)度,盡量避免片面和主觀的觀點(diǎn)。

第四,學(xué)習(xí)近代史讓我懂得了理論與實(shí)踐的重要關(guān)系。近代史中有許多重要的思想和理論,它們不僅是對(duì)歷史的總結(jié)和反思,也是對(duì)未來的探索和規(guī)劃。比如,馬克思主義理論是近代史中的重要思想之一,它不僅對(duì)資本主義社會(huì)進(jìn)行了深刻的批判,也為建設(shè)社會(huì)主義提供了理論指導(dǎo)。學(xué)習(xí)近代史讓我明白了理論與實(shí)踐的重要關(guān)系,教會(huì)我在實(shí)踐中運(yùn)用理論,以對(duì)歷史和社會(huì)進(jìn)行深入的思考和分析。

最后,學(xué)習(xí)近代史讓我明白了人類歷史的命運(yùn)是相互關(guān)聯(lián)的。通過學(xué)習(xí)近代史,我看到了各個(gè)國家和民族的歷史是如何相互影響和交織在一起的。比如,近代史中的世界兩次大戰(zhàn),不僅對(duì)歐洲國家和亞洲國家產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,也對(duì)整個(gè)世界格局產(chǎn)生了巨大的改變。學(xué)習(xí)近代史讓我明白了人類歷史的命運(yùn)是相互關(guān)聯(lián)的,唯有通過合作和共贏,人類才能夠共同進(jìn)步和發(fā)展。

總之,學(xué)習(xí)近代史給我?guī)砹嗽S多寶貴的體會(huì)。我明白了歷史的重要性、復(fù)雜性和多樣性,學(xué)會(huì)了保持客觀、公正的態(tài)度,懂得了理論與實(shí)踐的重要關(guān)系,認(rèn)識(shí)到了人類歷史的相互關(guān)聯(lián)。這些體會(huì)不僅讓我對(duì)歷史有了更深的了解,也對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生了積極影響。通過學(xué)習(xí)近代史,我開始重視歷史,珍惜現(xiàn)在,展望未來。希望通過我在本文中的分享,能夠?qū)ψx者也有所啟發(fā)和幫助。

近代史心得體會(huì)萬能篇八

“近代史的心得體會(huì)”

近代史是指自十七世紀(jì)到二十世紀(jì)末這段近代歷史時(shí)期,是一個(gè)充滿戰(zhàn)爭(zhēng)、革命、變革的時(shí)期。近代史的發(fā)展,對(duì)于中國和世界的歷史進(jìn)程產(chǎn)生了重要的影響。我在學(xué)習(xí)近代史的過程中,有很多的體會(huì)和感悟。

第一段:開頭及學(xué)習(xí)心得

在學(xué)習(xí)近代史的過程中,我深刻認(rèn)識(shí)到了歷史的重要性。歷史是人類文明和文化的見證,是人們對(duì)過去的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和未來的指引。通過學(xué)習(xí)近代史,我認(rèn)識(shí)到了歷史的發(fā)展從來都不是一成不變的,而是經(jīng)常發(fā)生變化和進(jìn)步的。同時(shí),學(xué)習(xí)近代史也讓我深刻領(lǐng)悟到了自己作為一個(gè)中國人的特殊身份和使命,更深刻地認(rèn)識(shí)到了保衛(wèi)祖國、擁護(hù)民族復(fù)興的重要性。

第二段:近代史對(duì)中國的影響

學(xué)習(xí)近代史,讓我了解到了近代史對(duì)于中國的影響。受列強(qiáng)侵略、近代化進(jìn)程和政治變革的種種因素影響,十九世紀(jì)末和二十世紀(jì)初的中國,發(fā)生了翻天覆地的變化。從清朝王朝的覆滅到共和國的建立,近代史為中國帶來了無限的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

第三段:近代史對(duì)世界的影響

近代史不僅對(duì)中國產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,也對(duì)世界產(chǎn)生了巨大的影響。近代史以第一次世界大戰(zhàn)和第二次世界大戰(zhàn)為代表,伴隨著人類社會(huì)的各種革新和動(dòng)蕩。這些戰(zhàn)爭(zhēng)和革命,不僅改變了國際政治格局,也帶來了現(xiàn)代化的進(jìn)程,推動(dòng)了人類歷史的進(jìn)步。

第四段:近代史的啟示

通過學(xué)習(xí)近代史,我深刻認(rèn)識(shí)到了歷史對(duì)人們的教育和啟示。歷史告訴我們,一個(gè)國家的興衰、一個(gè)民族的貧富和一個(gè)人的成敗,都與歷史的發(fā)展息息相關(guān)。在學(xué)習(xí)歷史的過程中,我們能夠吸取歷史的教訓(xùn),了解歷史的經(jīng)驗(yàn)和啟示為我們的現(xiàn)實(shí)問題提供參考和解決辦法。

第五段:結(jié)尾及總結(jié)

近代史是一段充滿戰(zhàn)爭(zhēng)、革命和變革的歷史,是人類歷史中重要的一頁。在學(xué)習(xí)近代史的過程中,我認(rèn)識(shí)到了歷史對(duì)人們的啟示意義和重要性。歷史的發(fā)展是不斷前進(jìn)的,我們需要從歷史中吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn),更好地走向未來。在這個(gè)過程中,我們更應(yīng)該珍愛和發(fā)揚(yáng)我們的民族文化、傳承和發(fā)展?fàn)N爛的中華文明。

近代史心得體會(huì)萬能篇九

近代史是一門深入了解人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)程的學(xué)科,通過學(xué)習(xí)近代史,我對(duì)人類歷史的演進(jìn)和社會(huì)變革有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在近代史的學(xué)習(xí)中,我不僅了解到了人類的進(jìn)步與發(fā)展,更體會(huì)到了人類社會(huì)的脆弱與無常。在這個(gè)連續(xù)變革的時(shí)代,我們需要加強(qiáng)對(duì)歷史的學(xué)習(xí)和思考,以更好地應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)。

首先,近代史教會(huì)了我一個(gè)深刻的道理:歷史是一個(gè)不斷重復(fù)的螺旋。我們常常會(huì)發(fā)現(xiàn),歷史的某些事件和現(xiàn)象在不同時(shí)期或不同地域重演。這讓我意識(shí)到,人類社會(huì)的發(fā)展往往是在反復(fù)中前進(jìn)的。例如,近代工業(yè)革命對(duì)于人類社會(huì)的影響是深遠(yuǎn)而持久的,但現(xiàn)代社會(huì)中依然存在著工人階級(jí)的剝削和壓迫。這讓我明白,歷史的重復(fù)并非無意義,而是我們應(yīng)該從中汲取教訓(xùn),尋求解決的辦法,避免重蹈覆轍。

其次,近代史告訴我人類社會(huì)的發(fā)展是一個(gè)相互交織的過程。一個(gè)國家或一個(gè)地區(qū)的事件往往會(huì)對(duì)其他地方產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。例如,近代中國的辛亥革命對(duì)于整個(gè)亞洲乃至全球的殖民地解放運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了重要的影響。這使我明白,人類社會(huì)是一個(gè)國際社會(huì),在互聯(lián)互通的今天,各國之間的聯(lián)系更加緊密。只有通過合作和交流,我們才能夠共同應(yīng)對(duì)面臨的挑戰(zhàn),推動(dòng)人類社會(huì)的進(jìn)步。

第三,近代史讓我認(rèn)識(shí)到歷史是由人們書寫的。歷史并非客觀存在,而是人們對(duì)過去事件的記載和解讀。不同的歷史學(xué)家可能會(huì)對(duì)同一個(gè)事件有不同的解釋和評(píng)價(jià)。這讓我意識(shí)到,我們?cè)趯W(xué)習(xí)歷史的過程中,要保持多元的思考和視角。不能僅僅接受某種意識(shí)形態(tài)的歷史觀點(diǎn),而是要廣泛了解不同的歷史觀點(diǎn),自己進(jìn)行思考和判斷。只有擁有獨(dú)立的思考能力,才能更好地理解歷史的真相和其背后的人類群體的智慧。

第四,近代史啟迪了我對(duì)人類價(jià)值觀念的思考。歷史中經(jīng)常發(fā)生一些悲慘的事件和災(zāi)難,這讓我深刻地體會(huì)到人類社會(huì)的脆弱與無常。人類社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展不能僅僅依靠科技和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,更需要人們共同的價(jià)值追求和精神指引。例如,近代的兩次世界大戰(zhàn)使人們更加重視和追求和平與合作??繎?yīng)對(duì)世界性的問題,人類的未來才有希望。同時(shí),在近代史的學(xué)習(xí)中,我也更加重視了個(gè)人的自由和尊嚴(yán),堅(jiān)信每一個(gè)個(gè)體都有平等的權(quán)利和尊嚴(yán)。

近代史對(duì)我的影響是深遠(yuǎn)而廣泛的。通過對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的了解,我明白了歷史的重復(fù)和不確定性,意識(shí)到了國際社會(huì)的相互聯(lián)系和合作的重要性,學(xué)會(huì)了保持多元的歷史視角,思考人類價(jià)值觀的意義。這些都讓我有信心去應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn),并為人類社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。近代史不僅是一門學(xué)科,更是對(duì)于人類社會(huì)發(fā)展的思考和反思,只有通過對(duì)歷史的學(xué)習(xí)和思考,人類社會(huì)才能夠更好地前進(jìn)。

近代史心得體會(huì)萬能篇十

經(jīng)過對(duì)中國近代史的學(xué)習(xí),讓本人進(jìn)一步理解到了近代的中國社會(huì)歷史,理解到中國近代的根本國情,理解到已經(jīng)走上了社會(huì)主義道路的中國昨天是如何在中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)下,以艱辛卓絕的斗爭(zhēng),博得了中華民族的獨(dú)立和人民解放的歷史。

中國近代史從1840年開始到1949年結(jié)束。從1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到1920xx年"五四"運(yùn)動(dòng)前夕,這是一段中國一代又一代的仁人志士和人民群眾為救亡圖存和實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而英勇奮斗、艱苦探索的歷史,史稱舊民主主義革命階段;從1920xx年"五四"運(yùn)動(dòng)到1949年中華人民共和國成立前夕,這是全國各民族人民在中國的領(lǐng)導(dǎo)下,入行偉大的艱苦的斗爭(zhēng),經(jīng)過新民主主義革命,贏得民族獨(dú)立和人民解放的歷史,史稱新民主主義革命階段。整個(gè)中國近代史是中國淪為半殖民地和半封建社會(huì)的歷史。

在這風(fēng)云變幻的一百零九年中,從中國絢爛的歷史文化,展現(xiàn)了本民族的經(jīng)濟(jì)文化.無論從肉體文化還是物質(zhì)文化,古代中國科學(xué)技術(shù)都處于世界的搶先位置.但由于中國的封建統(tǒng)治閉關(guān)鎖國,讓中國走向了落后的道路.由于中國的糜爛,落后,西方資本主義的殖民狂潮使古老的中國面臨著生存的危機(jī).西方列強(qiáng)的入侵,讓中國最后淪為了半殖民地半封建社會(huì)的場(chǎng)面.中國的社會(huì)階級(jí)也發(fā)作了深入的變動(dòng),舊階級(jí)的變化,新階級(jí)的產(chǎn)生也由此而產(chǎn)生.因而中國的茅盾就產(chǎn)生了,主要是由帝國主義與中華民族的茅盾,中國人民遭到了外來帝國主義殘暴的壓榨,面臨著亡國的陰影.為了讓中國人站起來,無數(shù)的愛國志士,為此百折不撓,英勇頑強(qiáng)與侵略著斗爭(zhēng),爭(zhēng)取了本人們民族的獨(dú)立,人民的解放和國家的富強(qiáng)。1840年,成為首號(hào)資本主義強(qiáng)國的英國發(fā)動(dòng)了侵略中國的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng),清政府被迫簽訂了中國近現(xiàn)代史的第一個(gè)不平等條約——《南京條約》。從此,中國開始淪為半殖民地半封建社會(huì),中國歷史也以鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)為標(biāo)志入入近現(xiàn)代史。

在中國近現(xiàn)代史上,大大小小的帝國主義國家爭(zhēng)相侵略我們,中國被迫簽訂的不平等條約有幾百個(gè),中國人民在西方的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)中一次又一次被打敗。一系列的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)和大批的不平等條約,把中國推向?yàn)?zāi)難恥辱的深淵,造成了近現(xiàn)代中國的貧窮和落后,加重了人民的負(fù)擔(dān),嚴(yán)重的破壞了中國的主權(quán)完整和領(lǐng)土完整。

在西方列強(qiáng)野蠻侵略中國的同時(shí),偉大的中華民族和不屈的華夏子孫,進(jìn)行了一系列的抗?fàn)帲藧蹏俦目範(fàn)幫?,廣大人民群眾從未放棄斗爭(zhēng),帝國主義侵略到那里,就在那里受到抵抗。在中國近現(xiàn)代史上,有兩次大規(guī)模農(nóng)民運(yùn)動(dòng)給帝國主義主義勢(shì)力以沉重打擊。第一次是太平天國運(yùn)動(dòng),第二次是義和團(tuán)運(yùn)動(dòng),這兩次農(nóng)民運(yùn)動(dòng)都給外國侵略者以沉重打擊,都體現(xiàn)了中華民族不畏強(qiáng)暴、英勇斗爭(zhēng)的精神。

1851年,洪秀全領(lǐng)導(dǎo)號(hào)召農(nóng)民在金田宣布起義,建號(hào)“太平天國”。1853年春,太平軍占領(lǐng)南京,把南京改名為天京,定為都城,正式建立農(nóng)民政權(quán),同清朝對(duì)峙。1856年,太平軍摧毀江南大營,解除了天京之圍。太平天國在軍事上達(dá)到了全盛時(shí)期。1864年夏,洪秀全病逝。不久,天京淪陷,太平天國運(yùn)動(dòng)失敗。

1920xx年,帝國主義國家為了鎮(zhèn)壓義和團(tuán)起義,維護(hù)在中國的利益,發(fā)動(dòng)八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng).1920xx年,《辛丑條約》的簽訂,標(biāo)志著中國半殖民地半封建社會(huì)的形成。

19世紀(jì)60—90年代,以弈欣為首的洋務(wù)運(yùn)動(dòng),發(fā)展中國軍事、民用、教育,使中國資產(chǎn)階級(jí)產(chǎn)生并且有所發(fā)展。在伴隨中國艱難的近現(xiàn)代化歷程中,先進(jìn)的中國人入行了一系列的探索,初步認(rèn)識(shí)到西方的現(xiàn)代化。如林則徐、魏源等人以經(jīng)世務(wù)實(shí)的態(tài)度,提出了“師夷長(zhǎng)技以制夷”的口號(hào),承認(rèn)落后和不足,注目世界,探索新知,尋求強(qiáng)國御辱之道,產(chǎn)生了向西方學(xué)習(xí)的新思想。

以康有為、梁?jiǎn)⒊热税l(fā)起的戊戌變法,意在使中國走資本主義君主立憲道路,最終失敗。戊戌變法的失敗證實(shí)在中國走資產(chǎn)階級(jí)改良道路是行不通的。

以孫中山為代表的資產(chǎn)階級(jí)革命派登上了歷史的舞臺(tái),經(jīng)過一系列的武裝起義和革命斗爭(zhēng),終于在1920xx年取得了辛亥革命的勝利。孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命,是中國歷史上第一次反帝反封建的資產(chǎn)階級(jí)民主革命。它使民主共和的觀念深入人心,沉痛地打擊了帝國主義的殖民統(tǒng)治,使中國走向民主共和道路,打擊了帝國主義在華勢(shì)力,推翻了清王朝的統(tǒng)治,顛覆了兩千多年的封建君主專制制度,建立了資產(chǎn)階級(jí)共和國。

但是辛亥革命并沒有完成反帝反封建的任務(wù),中國的社會(huì)性質(zhì)沒有改變,為維護(hù)國家主權(quán),1920xx年中華民族又爆發(fā)了愛國的五四運(yùn)動(dòng),波及全國,工人階級(jí)登上了政治舞臺(tái)。五四運(yùn)動(dòng)是中國近現(xiàn)代史上一次徹底的反帝反封建運(yùn)動(dòng),促進(jìn)了馬克思主義的傳播,為中國的成立創(chuàng)造了條件。

在1920xx年五四運(yùn)動(dòng)至1949年新中國成立以前這個(gè)時(shí)期,中國仍然是半殖民地半封建社會(huì),社會(huì)的主要抵觸仍然是中國人民同外國帝國主義和本國封建主義的抵觸;農(nóng)夫仍然是反帝反封建斗爭(zhēng)的主力,工人階級(jí)、學(xué)生群眾和新興民族資產(chǎn)階級(jí)這些新的社會(huì)力量發(fā)展起來了,而工人階級(jí)則代替資產(chǎn)階級(jí)成了新式的資產(chǎn)階級(jí)民主革命的領(lǐng)導(dǎo)力量。在中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)——中國的領(lǐng)導(dǎo)下,中國人民經(jīng)過長(zhǎng)期、艱辛、曲折的斗爭(zhēng),顛覆了半殖民半封建的社會(huì)制度,取得了新民主主義革命的勝利,創(chuàng)建了中華人民共和國,基本上完成了爭(zhēng)取民族獨(dú)立、人民解放的任務(wù),從而為實(shí)現(xiàn)國家繁榮富強(qiáng)、人民共同富裕創(chuàng)造了前提,開辟了道路。

但帝國主義亡我之心不死,1937年7月7日,小日本揚(yáng)言要在三個(gè)月內(nèi)滅亡中國,中華民族正處于前所未有的亡國滅種的危險(xiǎn)境地。于是,一場(chǎng)爭(zhēng)取民族獨(dú)立與解放的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)開始了。但邪終究還是不能勝正的!爭(zhēng)取本民族獨(dú)立與解放的戰(zhàn)爭(zhēng)是正義的,而正義的戰(zhàn)爭(zhēng)是必勝的!經(jīng)過了八年艱苦卓絕、不屈不撓的抗戰(zhàn),中華民族終于在1945年取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的最終勝利,大大的鼓舞了中國人民爭(zhēng)取民族獨(dú)立自主的信心與決心。

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利雖使中華民族的獨(dú)立大大的向前邁進(jìn),但并沒有從根本上改變舊中國半殖民地半封建社會(huì)的性質(zhì)。直到1949年10月1日,中華人民共和國成立,宣告中國人民當(dāng)家作主的時(shí)代到來,中華民族才實(shí)現(xiàn)了真正意義上的獨(dú)立,中國歷史開辟了一個(gè)新的紀(jì)元。

中國近現(xiàn)代史始自1840年中英鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā),止于1949年南京國民黨政權(quán)覆亡,歷經(jīng)清王朝晚期、中華民國臨時(shí)政府時(shí)期、北洋軍閥時(shí)期和國民政府時(shí)期,是中國半殖民地半封建社會(huì)逐漸形成到瓦解的歷史。

學(xué)習(xí)《中國近代史綱要》,我更加明確了學(xué)習(xí)它的目的和我們需要做到的一些要求。我們要了解外國資本帝國主義入侵中國及其與中國封建勢(shì)力相結(jié)合給中華民族和中國人民帶來的深重苦難,了解近現(xiàn)代來中國面臨的爭(zhēng)取民族獨(dú)立、人民解放和實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、人民富裕這兩項(xiàng)歷史任務(wù);懂得必須首先顛覆半殖民地半封建的社會(huì)制度,爭(zhēng)得民族獨(dú)立、人民解放,才能為集中力量進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)開辟道路,認(rèn)識(shí)革命的必要性、正義性、入步性;自覺地繼承和發(fā)揚(yáng)近現(xiàn)代以來中國人民愛國主義傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng),入一步爭(zhēng)強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感。

我們要了解近代以來中國地先入分子和人民群眾為救亡圖存而進(jìn)行艱苦探索、頑強(qiáng)奮斗地歷程及其經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn);注意比較地主買辦資產(chǎn)階級(jí)、民族資產(chǎn)階級(jí)和工人階級(jí)政黨的政治方案,懂得舊民主主義讓位給新民主主義革命、資產(chǎn)階級(jí)共和國讓位給人民共和國的原因;認(rèn)識(shí)歷史和人民怎么樣選擇了中國、選擇了馬克思主義,了解中國人民走上以中國工人階級(jí)為領(lǐng)導(dǎo)力量的社會(huì)主義道路的歷史必然性,懂得中國選擇社會(huì)主義的正確性;入一步樹立“只有社會(huì)主義才能救中國,只有社會(huì)主義才能發(fā)展中國”的信念,進(jìn)一步增強(qiáng)擁護(hù)的領(lǐng)導(dǎo)和接受馬克思指導(dǎo)的自覺性。

歷史雖已塵封,但它不應(yīng)該被淡卻,更不能被淡忘!“以銅為鑒,可以正衣冠;以人為鑒,可以明得失;以史為鑒,可以知興替”。如今的我們更要有這種精神,以史為鑒,進(jìn)一步發(fā)揮自身作用,為社會(huì)主義事業(yè)做貢獻(xiàn)!!!

近代史心得體會(huì)萬能篇十一

在近代史的學(xué)習(xí)中,我深深意識(shí)到歷史的永恒,無論是世界歷史還是國家歷史,都是在我們今天所生活的基礎(chǔ)之上發(fā)生的。近代史是我們身居其中最近的歷史,翻開厚重的歷史書,我仿佛能夠聽到那一段段歷史在耳邊緩緩流淌,書中的人物就像一個(gè)個(gè)穿越時(shí)空的靈魂,引領(lǐng)著我們走進(jìn)那段歷史的深處,讓我深切地體會(huì)到歷史的滄桑和觸及它的智慧。

第一段:歷史是一個(gè)不斷回環(huán)的過程。

回顧歷史,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),世界和國家在歷史的漫長(zhǎng)進(jìn)程里,經(jīng)歷了無數(shù)的興衰更替。歷史上到底發(fā)生了什么?我們可以從歐洲文藝復(fù)興時(shí)期的人文主義思想、大航海時(shí)代的新世界發(fā)現(xiàn),到18世紀(jì)法國大革命的推動(dòng),再到20世紀(jì)的一戰(zhàn)、二戰(zhàn)的爆發(fā),以及蘇聯(lián)解體、中國改革開放等重大事件的發(fā)生,所有這些都深刻地表明了歷史的回環(huán)性,歷史不斷在循環(huán)著,我們把握歷史,就能更快速的發(fā)展。

第二段:歷史的教訓(xùn)。

人民群眾是歷史的創(chuàng)造者,歷史是全體人民共同創(chuàng)造的,每個(gè)時(shí)代都有優(yōu)秀的人孕育出來,他們以自己的方式去影響這個(gè)時(shí)代的發(fā)展。而從歷史的發(fā)展軌跡中可以看出,歷史的正義人道一定會(huì)獲得最終的勝利,而歷史的那些罪惡和錯(cuò)誤的行為,則是其本身堅(jiān)挺的硬殼,長(zhǎng)久以來阻礙著歷史的發(fā)展,讓人民遭受極大的災(zāi)難。在歷史中,我們看到了殘忍和荒謬,同時(shí)也學(xué)習(xí)到了人與人之間的尊重和相互關(guān)心,學(xué)習(xí)到了無私和互助,這些是我們應(yīng)該銘記在心的。

第三段:人們對(duì)正義的追求和不懈努力。

偉大思想家、英雄人物,他們對(duì)正義理念的不斷追求和奮斗對(duì)歷史有著不可忽視和無法替代的影響。無論是列寧、毛澤東、鄧小平等中外偉人還是科學(xué)巨匠如牛頓、愛因斯坦等,十九世紀(jì)晚期以來的近代史為我們留下了許多具有啟迪意義的知識(shí)和智慧,他們豐富了人類的思想和認(rèn)知,成為歷史名人的原因都是因?yàn)樗麄儗?duì)維護(hù)人類正義的信念從未放棄,讓我們對(duì)于追求正義之路更加的堅(jiān)定不移。

第四段:歷史對(duì)未來的啟示。

歷史是我們最好的老師,它給我們?cè)谖磥淼穆飞现该髁朔较颍还苁菑纳羁痰臍v史教訓(xùn)中提煉出未來的方向,還是從歷史的發(fā)展走向中進(jìn)行分析,無疑將對(duì)未來發(fā)展和走向有很大的啟示和指導(dǎo)。我們應(yīng)該了解每一個(gè)歷史事件背后的真實(shí)原因,吸取歷史的啟示,只有在歷史的基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗(yàn),樹立遠(yuǎn)大目標(biāo),我們才能不斷前進(jìn),創(chuàng)造屬于自己的歷史。

第五段:作為青年人,我們應(yīng)該從歷史中汲取力量。

每個(gè)人都是社會(huì)的一分子,做人首先應(yīng)該有傳承和創(chuàng)造精神,讓自己對(duì)于歷史的創(chuàng)造產(chǎn)生那一份嚴(yán)肅和負(fù)責(zé)任。成為有知識(shí)的人,靠的是勤奮學(xué)習(xí)、不斷了解、徘徊探手,更重要的是從自己的社會(huì)角色出發(fā),對(duì)于歷史事件進(jìn)行審思、分析和總結(jié),使自身有更多鮮活的思考方式,更好地將知識(shí)轉(zhuǎn)化為力量,做好每一個(gè)角色、肩負(fù)每一個(gè)歷史階段的光榮。相信錯(cuò)綜復(fù)雜的歷史之中,我們總能找到屬于自己的深度思考和歡樂。

近代史心得體會(huì)萬能篇十二

《中國近代史》是從第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)1840年到1949年南京國民黨政權(quán)遷至中國臺(tái)灣、中華人民共和國成立的歷史。歷經(jīng)清王朝晚期、中華民國臨時(shí)政府時(shí)期、北洋軍閥時(shí)期和國民政府時(shí)期,是中國半殖民地半封建社會(huì)逐漸構(gòu)成到瓦解的歷史。它是一部充滿災(zāi)難、落后挨打的屈辱史,是一部中國人民探索救國之路,實(shí)現(xiàn)自由、民主的探索史,是一部中華民族抵抗侵略,打倒帝國主義以實(shí)現(xiàn)民族解放、打倒封建主義以實(shí)現(xiàn)人民富強(qiáng)的斗爭(zhēng)史。

這本書的作者是蔣廷黼。他是個(gè)很厲害的人物,為什么呢?他出生于1895年,也就是說,他寫的都是他身邊發(fā)生的事情。這就厲害了,他領(lǐng)悟了許多我們過了這么久可能還沒有領(lǐng)悟到的道理,那他真是太偉大了?!爱?dāng)局者迷,旁觀者清”,生生的被他變成了“當(dāng)局者清,旁觀者迷”。所以這是我十分敬佩他的其中一點(diǎn)。

他寫的書十分有邏輯,并且感覺思維既貼近當(dāng)時(shí)那個(gè)時(shí)代,又超出了那個(gè)時(shí)代。我跟我父母討論了一下這本書,雖然我讀的時(shí)候并沒有什么很深刻的體會(huì),可是我父母卻說這本書寫的很好。

我詢問了他們?cè)?,他們以前受過的教育都是:從一個(gè)角度評(píng)判整個(gè)歷史,相對(duì)來說,角度比較單一。那里面并沒有否認(rèn)他們是英雄,而是客觀的給予他們一個(gè)正確的評(píng)價(jià)。就比如林則徐:老式教育是,主張嚴(yán)禁鴉片,在中國有“民族英雄”之譽(yù)。這本書里寫的是,苛刻的,不考會(huì)慮大局的??墒撬晕乙庾R(shí)到了,可是人民卻陷下去了。

那為什么我的父母覺得這本書很好,可是我的感覺卻不深呢?這是因?yàn)椤皼]有比較,就沒有傷害”。正是因?yàn)榇藭鴮懙呐c他們學(xué)的不一樣,他們才有深刻的體會(huì)。可是我們從小就受到這種良好的教育,真是身在福中不知福。

此書出版與中國華僑出版社,利用政治學(xué)和歷史學(xué)結(jié)合所寫,新華書店經(jīng)銷,字?jǐn)?shù)188千字,特點(diǎn)是精煉油和經(jīng)典,19年5月第13次印刷。這本書受人追捧,也值得讀好多遍!

近代史心得體會(huì)萬能篇十三

教師推薦的那么多本書,我最喜歡蔣廷黻老先生的《中國近代史》。這本書正文資料其實(shí)很短。短小卻精悍,把很多初中、高中略去不講的東西,娓娓道來。結(jié)合教師的授課資料,再反復(fù)看這本書,覺得自我看待歷史的角度,比以前開闊了許多,文化底蘊(yùn)也似乎厚了那么些許。

網(wǎng)絡(luò)上,總流傳著很多有道理的話,其中有一句我覺得挺在理,大意是:如果一個(gè)人看了一本書,聽了別人一番話,就覺得自我的價(jià)值觀都變了,那他大抵是個(gè)井底之蛙。在歷史這方面,我承認(rèn)我只是個(gè)坐井觀天的人。所以,這本書和這門課帶給我的影響,在認(rèn)知?dú)v史方面是徹底的。風(fēng)靡學(xué)生群體的《明朝那些事》,我都只看了兩本,就覺得它無聊看不下去了。所以,這本《中國近代史》含著教師的部分資料對(duì)應(yīng)講解,真真是的十分對(duì)我的口味。十分感激教師,那么用心地準(zhǔn)備課堂,那么耐心地講授資料,那么極力地推薦了一本《中國近代史》。

收獲最大的,莫過于:歷史是客觀的??磿奥犞v,相關(guān)初中有講到的資料,會(huì)不自覺想起初中教師如何講授(高中讀理科,上的歷史課都是渣滓而已)。初中的歷史教師,也是能夠把歷史經(jīng)過一些短短的綱領(lǐng),講成吸引人的故事的人。當(dāng)講到近代史中國人備受屈辱這段,初中教師含著極為強(qiáng)烈的個(gè)人色彩,連帶著我也覺得那時(shí)候的外國人怎樣那么可惡??稍谶@書中,多次講到一些外國人友好的舉動(dòng),像使團(tuán)來訪,要求建立大使館;傳教士傳授先進(jìn)的科學(xué)知識(shí),都是促進(jìn)中國發(fā)展的。是中國人自傲,愚昧,生生錯(cuò)過很多能讓自我改變的機(jī)會(huì)。

就像蔣廷黻先生說的:“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以前,我們不肯給外國平等待遇;在以后,他們不肯給我們平等待遇。”一開始不由覺得都是中國人活該,再回味時(shí),那些偏頗于中國人還是外國人的念頭都沒有了。的確,我們的失敗是注定的。我們強(qiáng)大時(shí),傳統(tǒng)思維固化,一座五指山似的壓著中國人,讓我們對(duì)外來文化,毫無寬容心可言,我們的視野都在五指山下那么一小片,即便抬頭觀望,也可是是上頭那一點(diǎn)點(diǎn)景色。若沒有人洗凈自身反封建的東西,再帶領(lǐng)其他人更新觀念,中國那時(shí)是毫無勝算可言的。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前,由馬戛爾尼主領(lǐng)的英國使團(tuán)拜訪中國,“獅子號(hào)”軍艦的說明書中國人拆都沒拆過,代表人類翱翔天際的第一步的熱氣球展示,以及先進(jìn)的軍事手段,中國人都不屑一顧,還出言不遜,毫無大國氣度可言。慘痛的教訓(xùn)已經(jīng)付出,我們中國人應(yīng)當(dāng)更多的去了解他們,傳承他們,勿忘國恥,奮發(fā)向上。

那段歷史無論有多屈辱,多不堪,都應(yīng)當(dāng)進(jìn)取地正視——了解外國人如何欺負(fù)我們的同時(shí),更應(yīng)正視自我做錯(cuò)的地方。既要講外國人怎樣攻打我們,掠奪我們;更要講,我們?nèi)绾螣o知愚昧,如何沾沾自喜,如何錯(cuò)失機(jī)會(huì)。像初高中教材改得讓我們對(duì)那段歷史的看法有偏頗,我能理解國家的用意,讀后感.但卻不能認(rèn)同。我們簽訂條約時(shí),由于完全不懂國際公法和國際形勢(shì),爭(zhēng)所不當(dāng)爭(zhēng),棄所不當(dāng)棄?!痘㈤T條約》時(shí),國人最痛心的是五口通商,而不是協(xié)定關(guān)稅、治外法權(quán)這種涉及國家主權(quán)的東西?;ヅ墒构?jié)這種要求,中國人從爆發(fā)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的一百年前開始,更是拒絕、拒絕、再拒絕?!赌暇l約》后,中國人仇外心里表現(xiàn)之一是殺外國人,可他們當(dāng)中,有許多都是無辜的,耆英要求嚴(yán)厲執(zhí)行國法,被人罵洋奴……這些錯(cuò)誤,每個(gè)中國人都應(yīng)當(dāng)明白。正確區(qū)分別人的善意與敵意,這一點(diǎn),到今日,對(duì)于中國人仍有很大的借鑒意義。

另外,我更想說的是:知己知彼這一點(diǎn),無論是那時(shí),還是此刻,中國都還有很大的提高空間?,F(xiàn)代中國強(qiáng)大起來了,可論起對(duì)世界上其他國家的了解,中國人又有多少?中國人對(duì)自我的歷史、文化都了解甚少(爭(zhēng)著去申遺的中國人,對(duì)那些文化遺產(chǎn)背后的東西又是否曾主動(dòng)去了解呢?)更不用說其他國家了,都只會(huì)道出表層膚淺的東西而已。朱焱先生在《日本人的善意和敵意》這一文章中大談相比于日本人對(duì)中國的研究,中國人對(duì)日本的了解是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我對(duì)于這個(gè)觀點(diǎn),很是贊同。

蔣廷黻先生的《中國近代史》真的是讓我明白了更多那段歷史背后的真實(shí)故事,先生的評(píng)論,也很精準(zhǔn)。也許以后學(xué)者會(huì)研究出更多,甚至是推翻先生理論的東西。但無疑,先生的著作,還能夠繼續(xù)走很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路。

近代史心得體會(huì)萬能篇十四

我們學(xué)習(xí)歷史,不只只在于了解歷史知識(shí),更重要的,在對(duì)歷史知識(shí)的總結(jié)之后,得出對(duì)現(xiàn)在有用的東西,在將來的生活中,使其發(fā)揮重要的'作用。歷史不只是過去,更是將來,甚至,將來比過去更是他的內(nèi)涵。學(xué)習(xí)歷史,知道發(fā)生的事,總結(jié)發(fā)生的事,分析發(fā)生的事,從而猜想未發(fā)生的事。這不是一個(gè)人的閱歷,是很多人的聰慧結(jié)晶。說了這么多,不過最重要的,我認(rèn)為還是獲得一種精神的升華,歷史的熏陶。

近代史心得體會(huì)萬能篇十五

近代史是一門重要的學(xué)科,深入理解近代史對(duì)于我們認(rèn)識(shí)現(xiàn)代社會(huì)的變遷與發(fā)展有著重要的意義。近日在學(xué)校進(jìn)行的近代史微課培訓(xùn),讓我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)和思考,我對(duì)于近代史的認(rèn)識(shí)更加深入了解,也增加了對(duì)于歷史的興趣和熱愛。

首先,通過微課我意識(shí)到近代史對(duì)于我們了解當(dāng)下社會(huì)的發(fā)展有著重要的指導(dǎo)意義。在課堂上,老師給我們講述了近代史中的一系列重要事件,尤其是近代科技的發(fā)展和社會(huì)革命的影響。這些事件的發(fā)生,不僅改變了人們的生活,也對(duì)社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。比如,工業(yè)革命的興起,使得人類社會(huì)從農(nóng)業(yè)社會(huì)轉(zhuǎn)向工業(yè)社會(huì),生產(chǎn)力得到了大幅度提升;又比如,法國大革命的發(fā)生,極大地推動(dòng)了民主的發(fā)展,為現(xiàn)代政治體制的形成奠定了基礎(chǔ)。通過了解這些歷史事件,我們可以更好地把握當(dāng)代社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì),明確自己的發(fā)展方向。

其次,通過微課我了解到近代史的發(fā)展不僅僅是一種歷史事實(shí)的敘述,更是對(duì)于人類文明進(jìn)程的深入思考。在歷史的長(zhǎng)河中,我們可以看到人類社會(huì)發(fā)展的曲折與循環(huán)。近代史中的科技革命和社會(huì)革命,就是人類文明進(jìn)程中的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)。通過微課,我了解到近代史的發(fā)展不單單是簡(jiǎn)單的歷史事實(shí),更是人類社會(huì)發(fā)展的真實(shí)寫照。了解歷史,就是了解人類社會(huì)的變遷與進(jìn)程,避免重復(fù)過去的錯(cuò)誤,也為未來的發(fā)展提供借鑒。

再者,通過微課我明白到近代史也是充滿暗流和激烈斗爭(zhēng)的時(shí)期。在微課中,老師生動(dòng)地講述了近代史中的一系列戰(zhàn)爭(zhēng)和沖突。充滿了混亂的時(shí)期也意味著歷史在前進(jìn)。我們通過了解這些歷史事件,可以更好地認(rèn)識(shí)到當(dāng)下和未來的和平與繁榮來之不易,更加珍惜和平的價(jià)值。同時(shí),歷史也告訴我們,只有通過不斷的努力和奮斗,才能在暗流涌動(dòng)的年代中謀求生存和發(fā)展。

最后,通過微課我深刻體會(huì)到近代史的學(xué)習(xí)是一種眼界的拓展和思維的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)近代史不僅僅是為了應(yīng)付考試,更是為了促進(jìn)自身的全面發(fā)展。通過微課,我懂得了近代史的學(xué)習(xí)需要大量的閱讀和思考,需要我們形成自己的觀點(diǎn)和見解。只有通過深入學(xué)習(xí),我們才能更好地運(yùn)用歷史的知識(shí)來解讀當(dāng)下的問題,也才能更好地理解當(dāng)代社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)。通過學(xué)習(xí)近代史,我們的思維也得到了培養(yǎng)和訓(xùn)練。在歷史學(xué)科中,我們需要進(jìn)行推理、分析和綜合的思考,這種思維方式對(duì)于我們今后的學(xué)習(xí)和工作都有著重要意義。

通過微課的學(xué)習(xí),我對(duì)于近代史的認(rèn)識(shí)得到了很大的提高。近代史不再是一門枯燥無味的學(xué)科,而是充滿生機(jī)和活力的一個(gè)領(lǐng)域。我明白了近代史對(duì)于我們了解當(dāng)下社會(huì)的重要性,也體會(huì)到了近代史發(fā)展對(duì)于人類文明進(jìn)程的重要意義。通過微課的學(xué)習(xí),我不僅僅是增加了對(duì)于歷史的知識(shí),更是增強(qiáng)了對(duì)于歷史學(xué)科的熱愛和興趣。我相信,隨著對(duì)近代史的深入學(xué)習(xí),我將能夠更好地掌握歷史的思維方法,更好地認(rèn)識(shí)當(dāng)代社會(huì)的發(fā)展,也更好地為人類的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

近代史心得體會(huì)萬能篇十六

鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后的中國并不是不是安定和平的。

1931年9月18日,日本與中國之間爆發(fā)了軍事戰(zhàn)爭(zhēng)和政治沖突,并隨后日本關(guān)東軍將中國東北三省占領(lǐng)了,實(shí)行了之久的殖民統(tǒng)治。對(duì)此,野心勃勃日本并不滿足,欲征服世界的日本再次將矛頭首先指向當(dāng)時(shí)國內(nèi)政局**的中國。1937年發(fā)生盧溝橋事變,日本對(duì)中國展開了全面的侵華,先后占領(lǐng)了北平、天津、上海、南京、廣州等大批城市。與西方列強(qiáng)相比較,日本的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)煩的罪行更加嚴(yán)重,對(duì)我中華民族造成的傷害更大。1937年12月,日均侵占南京后,展開了震驚世界的“南京大屠殺”,以射殺、火焚、活埋等方式殘害我國30多萬的同胞。日本侵略者在中國犯下的罪行令人發(fā)指、罄竹難書。

自古以來,邪不能勝正,盡管日本人野心勃勃想要消滅中國,最終還是以失敗告終。1937年的盧溝橋事變爆發(fā)后,中國邊開展的長(zhǎng)達(dá)八年的艱苦卓越、不屈不撓的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。剛經(jīng)歷鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、驅(qū)除韃虜不久的中國元?dú)獯髠?,無論政治、軍事還是經(jīng)濟(jì)上都處于幾近崩潰邊緣。然而,中國人民堅(jiān)強(qiáng)勇敢、無懼無畏。戰(zhàn)爭(zhēng)期間,國共合作,全民眾志成城、團(tuán)結(jié)一致、浴血奮戰(zhàn),力爭(zhēng)民族獨(dú)立與解放。

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利不僅僅是反侵略的勝利,抗戰(zhàn)勝利意味著中國人民在近百年的反帝國主義斗爭(zhēng)第一次去的完全性的勝利,扭轉(zhuǎn)了反侵略斗爭(zhēng)屢敗的局面??箲?zhàn)勝利是抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線、眾志成城、浴血奮戰(zhàn)得到的結(jié)果,勝利大大增強(qiáng)了中國人民的自尊心和自信心,喚起了民族團(tuán)結(jié)凝聚力??谷諔?zhàn)爭(zhēng)給我們后背的啟示就是要弘揚(yáng)強(qiáng)大的愛國主義精神、增強(qiáng)民族的凝聚力,堅(jiān)持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),奮發(fā)圖強(qiáng),為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而艱苦奮斗。否則,落后就要挨打!

1945年的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利并不是意味著中國從根本上改變舊中國半殖民地的性質(zhì),只是使得中華民族的獨(dú)立再次向前邁進(jìn)一大步。直至1949年,在偉大領(lǐng)袖毛主席的領(lǐng)導(dǎo)下的解放戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利后,標(biāo)志中國結(jié)束了近百年動(dòng)蕩戰(zhàn)爭(zhēng)局勢(shì)。1949年10月1日,中華人民共和國成立,中國人民當(dāng)家做主,意味著中國真正意義上獨(dú)立了。中華人民共和國成立以來的歷史,是中國各族人民在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而開辟新紀(jì)元,走上新道路,經(jīng)過艱苦奮斗,開創(chuàng)新局面的歷史。

在一個(gè)學(xué)期認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中國近代史綱要》這一門課程后,我深刻的了解了中國是從怎樣的坎坷中走,未來將怎樣走。我也明確了作為大學(xué)生肩負(fù)了怎樣的歷史任務(wù),明白要怎樣才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

歷史雖已塵封,但不可被淡忘;歷史不可以改變、未來卻可以創(chuàng)造。了解了中國近代的屈辱史,我們更要牢記于心,并以此來鞭策自己,以史為鑒,奮發(fā)圖強(qiáng)。

近代史心得體會(huì)萬能篇十七

學(xué)習(xí)《中國近現(xiàn)代史綱要》,可以使我們居安思危,體會(huì)那段侵華的國恥。它警醒國民,“落后就要挨打”敬告青年同學(xué),“勿忘國恥,振興中華”;是一部人民堅(jiān)決的抗?fàn)幨罚嬷覀儯腥A民族是自強(qiáng)不息的民族,中國人民具有不屈不撓的斗爭(zhēng)精神;更是一部艱辛勇敢的探究史,地主階級(jí)、農(nóng)民階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)由于自身的階級(jí)局限性,都不能提出科學(xué)的革命綱領(lǐng),不能轉(zhuǎn)變舊中國半殖民地半封建社會(huì)的性質(zhì),只有中國共產(chǎn)黨才能救中國,只有社會(huì)主義才能救中國。

學(xué)習(xí)《中國近現(xiàn)代史綱要》,可以讓我們知道近現(xiàn)代史的主流和本質(zhì),是中國仁人志士和人民群眾為救亡圖存和實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而勇敢斗爭(zhēng)、艱苦探究的歷史;尤其是全國各族人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,進(jìn)行艱苦的斗爭(zhēng),經(jīng)過新民主主義革命,贏得民族獨(dú)立和人民解放的歷史;經(jīng)過社會(huì)主義革命、建設(shè)和改革,把一個(gè)極度貧弱的舊中國逐步變成一個(gè)繁華昌盛、充斥生氣和活力的社會(huì)主義新中國的歷史。

學(xué)習(xí)《中國近現(xiàn)代史綱要》,可以讓我們有所感、有所悟。“歷史終究是歷史”,輝煌和恥辱都已消逝而去,但歷史的精神和珍稀的閱歷教訓(xùn)是我們需要深刻理解并牢記于心的。雖然中國近現(xiàn)代史在中學(xué)、高中階段我們也曾學(xué)習(xí)過,但每次學(xué)完都會(huì)有不同的認(rèn)識(shí)和感悟,終究不同層次的知識(shí)結(jié)構(gòu)和生活閱歷就我們自身對(duì)歷史的把握和理解而言是有差別的。但是我相信通過高校的進(jìn)一步學(xué)習(xí),我會(huì)形成了新的思想。學(xué)習(xí)《中國近現(xiàn)代史剛要》要求我們堅(jiān)持“解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)”“保持黨的'先進(jìn)性”堅(jiān)持“以人為本”的工作方法,“從群眾中來,到群眾中去”從鴉片戰(zhàn)役起,中國開始慢下了進(jìn)展的步子,在世界的地位也一蹶不振。中國從成立以來,也遇到過挫折,走了很多彎路,但勤勞、勇敢的中國人民不斷努力地開拓、前進(jìn),在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下,人民生活水平不斷提高,綜合國力不斷加強(qiáng)。

縱觀歷史,學(xué)習(xí)《中國近現(xiàn)代史綱要》的意義是:讓我明白了,當(dāng)代高校生“務(wù)必繼續(xù)地保持虛心謹(jǐn)慎、不驕不躁的學(xué)風(fēng),務(wù)必繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)”,珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),超卓地完成學(xué)習(xí)任務(wù),高效地掌控最先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)和建設(shè)社會(huì)主義的實(shí)際本事,認(rèn)清世情國情,明確自身的歷史使命。走出校門、步入社會(huì)以后,深入群眾,投身實(shí)踐,與工農(nóng)相結(jié)合,與實(shí)踐相結(jié)合,自覺到祖國和人民最需要的地方去,在各自所承受的工作中和崗位上刻苦錘煉、堅(jiān)韌拼搏,為國家的繁華和人民的富有貢獻(xiàn)自己的能量。

近代史心得體會(huì)萬能篇十八

近代史是人類歷史上一個(gè)重要的時(shí)期,它涵蓋了許多具有深遠(yuǎn)影響的歷史事件和人物。通過拍攝近代史,我們可以更加深入地了解這段歷程中的種種曲折和起伏,思考其中的教訓(xùn)與啟示。在近期的一次拍攝近代史的活動(dòng)中,我有幸親身經(jīng)歷這段歷史的重要節(jié)點(diǎn),深感受益匪淺。

首先,通過實(shí)地拍攝近代史,我深刻體會(huì)到歷史的真實(shí)與重要性。我們常常通過書本或電視劇了解歷史,但直接親身經(jīng)歷歷史遺址,步入當(dāng)年的戰(zhàn)場(chǎng),才能真實(shí)地感受到那段歷史是如何發(fā)生的。在一個(gè)古老的城堡中,我感受到歷史的厚重與沉甸甸。在一個(gè)革命紀(jì)念館里,我聆聽了那段英勇壯麗的歲月。這些親身經(jīng)歷讓我更加珍惜歷史,懂得歷史對(duì)于我們的重要性。

其次,拍攝近代史也帶給我對(duì)人類強(qiáng)大的探索精神和創(chuàng)新能力的重新認(rèn)識(shí)。在一個(gè)工程遺址上,我看到了人類如何克服種種困難和挑戰(zhàn),創(chuàng)造出了世界上第一座大壩,為社會(huì)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。在一個(gè)科技博物館里,我對(duì)人類科技的快速進(jìn)步和不斷創(chuàng)新感到震驚。這些人類的努力和智慧讓我深感自己應(yīng)該懷有探索精神,發(fā)掘自己的潛力,為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

再次,通過拍攝近代史,我反思了歷史上的一些錯(cuò)誤和悲劇。許多戰(zhàn)爭(zhēng)和沖突的發(fā)生,正是人類的貪婪、狹隘和無知所導(dǎo)致的。站在曾經(jīng)戰(zhàn)火紛飛的土地上,我深感歷史上的種種殘酷,也深感人類追求和平與幸福的迫切。歷史的教訓(xùn)告訴我,我們要珍惜和平,努力避免重蹈覆轍,為和平與發(fā)展努力。

最后,拍攝近代史也讓我對(duì)社會(huì)的發(fā)展和變革有了更深入的思考。歷史上經(jīng)歷的一次次變革,為社會(huì)的進(jìn)步與繁榮奠定了基礎(chǔ)。每一個(gè)歷史事件都離不開先驅(qū)者的努力和智慧,正是他們的拼搏與奉獻(xiàn),讓我們享受到今天的成果。通過拍攝近代史,我更加意識(shí)到自己身為一個(gè)普通人的責(zé)任與使命,要為社會(huì)的變革和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

總的來說,通過拍攝近代史,我對(duì)歷史的真實(shí)性與重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí),對(duì)人類的探索精神與創(chuàng)新能力有了重新的認(rèn)識(shí),對(duì)歷史的錯(cuò)誤和悲劇有了反思,對(duì)社會(huì)的發(fā)展和變革有了更深入的思考。這次拍攝近代史的經(jīng)歷不僅使我收獲知識(shí),而且讓我獲得成長(zhǎng)與進(jìn)步。我相信,在今后的生活中,我會(huì)更加珍惜歷史,積極探索未知,為社會(huì)的和諧發(fā)展努力。

近代史心得體會(huì)萬能篇十九

在過去的一段時(shí)間里,我跟隨老師學(xué)歷了中國近代的歷史知識(shí),雖然只是用簡(jiǎn)單的言語的概括了這段歷史,但在這門課程中我學(xué)習(xí)和知道的歷史知識(shí)仍然給了我許多啟示和人生感慨。

第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)在1840年6月28日爆發(fā),是滿清和英國就英國向滿清走私鴉片引發(fā)的一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),在英國商人在中國廣東海域走私鴉片二十多年不止日盛之時(shí),林則徐于廣東的一把銷煙火中引爆中英矛盾升級(jí),但是戰(zhàn)爭(zhēng)卻以中國失敗并賠款割地告終。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)讓我們清楚地認(rèn)識(shí)到關(guān)注世界形勢(shì)、交流思想文化的重要性,清政府的閉關(guān)鎖國暫時(shí)隔絕了他人,卻永遠(yuǎn)困住了自己。面對(duì)強(qiáng)大的敵人,清政府從一開始就選擇了妥協(xié),然而一味的妥協(xié)忍讓只會(huì)換來敵人更加貪婪的索取,到了最后,即便還有有血性的中國人站起來反抗,可是在人心不齊,武裝力量跟不上的情況下,還是一失敗告終。鮮血淋淋的事實(shí)告訴我們,想要不被別人踏在腳底,想要不被剝削、壓迫,想要堂堂正正的挺起胸膛,就要變強(qiáng),變強(qiáng),變強(qiáng)!

而想要變強(qiáng)就必須打開關(guān)閉的國門,經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮,只有緊跟世界局勢(shì),提高國家的綜合能力,才有能力站立在這世界,從此不受屈辱。

然而,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)又告訴我們另一個(gè)變強(qiáng)的理由,落后就要挨打,不論你的國土領(lǐng)土有多大,不論你的國家有多少人。一個(gè)小小的日本,居然都能侵略中國,而我們卻耗費(fèi)了整整八年時(shí)間才將他們徹底趕出去,這期間中國付出了無法想象的代價(jià),遍地狼煙,百姓妻離子散、哀鴻遍野,這一仗中國損失了億萬萬好兒郎,他們是全中國的英雄!

我們渴望和平,不希望有傷痛和別離,我們厭倦戰(zhàn)爭(zhēng),厭倦迫害,但我們不能將和平的希望寄托在他人身上,所以,我們要自己決定命運(yùn),決定自己的地位,這一切只需要一個(gè)前提,我們強(qiáng)大!

改革開放以來,在中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下,我們走進(jìn)了一個(gè)全新的時(shí)代。如今的中國正走在強(qiáng)國富民的大道上,相信在不久的將來,中國必能在世界民族的頂端立足,屆時(shí)的國民風(fēng)氣就像說的,相互尊重、平等相處、和平發(fā)展、共同繁榮!

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