總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題，尋找解決方案。怎樣寫一封有力的投訴信？以下是專家的建議和指導(dǎo)，供大家參考和借鑒，希望能對大家的寫作能力有所幫助。
測控電路實(shí)訓(xùn)心得篇一
通過一周的電子設(shè)計(jì)，我學(xué)會(huì)了如何將書本上學(xué)到的知識應(yīng)用與實(shí)踐，學(xué)會(huì)了一些基本的電子電路的設(shè)計(jì)、仿真與焊接，雖然在這個(gè)過程中我遇到了很多麻煩，但是在解決這些問題的過程中我也提高了自身的專業(yè)素質(zhì)，這次設(shè)計(jì)不僅增強(qiáng)了自己在專業(yè)方面的信心，鼓舞了自己，更是一次興趣的培養(yǎng)。
這次電子實(shí)習(xí)，我所選的課題是“倒計(jì)時(shí)光控跑馬燈”，當(dāng)拿到選題時(shí)，我認(rèn)為這個(gè)不是很難。但當(dāng)認(rèn)真的考慮時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)一切并非我想的那么簡單。無論一個(gè)多么簡單的課題，他所牽涉的知識比較多的，比如我這個(gè)選題不僅僅包括許多模電器件和數(shù)電器件，它還包含許多以前我沒有接觸或熟知的器件。所以我在設(shè)計(jì)時(shí)也在不斷的學(xué)習(xí)，了解每一個(gè)器件的結(jié)構(gòu)、工作原理及其運(yùn)用。經(jīng)過與搭檔的多次交流，我們才確定了最后的電路方案，然后在多次的電路仿真之中，我們又進(jìn)行了更加完善的修改，以達(dá)到萬無一失。
第三天的任務(wù)主要是焊接自己設(shè)計(jì)的電路板。開始，我們都充滿了好奇，畢竟這是第一次走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室去焊接電路板。不過才過了一天，所有的好奇心都煙消云散，換而的是苦與累。我這時(shí)才知道焊電路板確實(shí)是一件苦差事。焊電路板要人非常的細(xì)心，并且要有一定的耐心，因?yàn)楹附邮救羯圆蛔⒁饩蜁?huì)使電路短路或者焊錯(cuò)。經(jīng)過一兩天的堅(jiān)苦奮斗，終于焊完的。但當(dāng)我們?nèi)y試時(shí)卻無法出現(xiàn)預(yù)期的結(jié)果。然后我沒辦法只得去慢慢檢查，但也查不出個(gè)所以然來。我想實(shí)際的電路可能與仿真的電路會(huì)產(chǎn)生差錯(cuò)，畢竟仿真的是在虛擬的界面完成的。
所以在接下來的幾天我都在慢慢調(diào)試和修改中度過，想想那幾天過的真的好累，在一次次的失敗中修正卻還是得不到正確的結(jié)果。好幾次都想放棄，但最后還是堅(jiān)持下來。經(jīng)過多次調(diào)試，最后還是得到正確的結(jié)果，那一刻，我感覺如釋重負(fù)，感覺很有成就感。一個(gè)星期的`電子實(shí)習(xí)已經(jīng)過去，但是使我對電子設(shè)計(jì)有了更的了解，使我學(xué)了很多，具體如下：
2、熟悉了有關(guān)電子設(shè)計(jì)與仿真軟件的使用，能夠熟練使用普通萬用表；
3、熟悉常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能夠靈活的運(yùn)用。
4、增強(qiáng)自己解決問題的能力，利用網(wǎng)上和圖書館的資源，搜索查找得到需要的信息；
5、明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，和搭檔相互討論，學(xué)會(huì)了怎么更好解決問題。
這次實(shí)驗(yàn)是本學(xué)期第一次數(shù)電實(shí)驗(yàn)，本以為電路圖，原理功能都已經(jīng)給了，只要按步驟來就會(huì)很容易的焊出要求的電路板，于是買好了器件，畫好了原理圖，就開始一個(gè)人開工了，但由于沒有焊電路板和布線的豐富經(jīng)驗(yàn)，訓(xùn)練也不足，雖然自己一個(gè)人很受打擊的焊完第一塊，但是最后什么結(jié)果都沒有，查了一遍電路，也許是因?yàn)樽约号脑蛞舱也怀雒≡谀模娴氖欠浅Ｍ纯喾浅Ｕ勰グ?，于是干脆心一狠，這次和同組的毛同學(xué)一起焊，吸取了上次的教訓(xùn)，不能再閉門造車，這次要取百家之長，于是我先去實(shí)驗(yàn)室看了一下已經(jīng)弄好的同學(xué)的電路板，看他們的布線和版面布局，然后又問了老師很多在第一塊失敗的電路板出現(xiàn)的問題。經(jīng)過老師解答我知道了一般布線是在電路板正面只有布不下的時(shí)候才會(huì)在背面布線，而我上次就全在背面布線，到時(shí)整個(gè)電路線路十分混亂也不易于檢查，于是這個(gè)決定在正面布線，然后我們倆畫好了實(shí)物鏈路連接圖，一切就緒，就差開始動(dòng)工了！
由于第一次的失敗，很受打擊所以這次電線的連接和焊接就交給了比我細(xì)心的毛同學(xué)來完成，我則負(fù)責(zé)對電路的時(shí)時(shí)檢查和改進(jìn)意見，最后經(jīng)過兩天的緊張焊接（加起來5，6個(gè)小時(shí)）終于完成了，但這次發(fā)現(xiàn)開關(guān)應(yīng)有的作用沒有起到，于是我們開始檢測，發(fā)現(xiàn)跳過開關(guān)環(huán)節(jié)可以出現(xiàn)結(jié)果，于是確定毛病出現(xiàn)在開關(guān)上，我們用萬用表檢查了開關(guān)功能，果然是引腳電路有問題，于是我們進(jìn)行了開關(guān)的功能測試，最后將16個(gè)開關(guān)全部拆下來，又按招正確的單刀雙置介入電路板，終于這個(gè)問題解決了！
這是又測試發(fā)現(xiàn)10，11數(shù)碼沒有實(shí)現(xiàn)加6功能，經(jīng)過邏輯分析發(fā)現(xiàn)問題出在芯片74ls00上于是我們對電線連接做了全面檢查，沒有問題，我懷疑是芯片問題，于是拆下芯片一看，果然在將芯片插入底座是有一個(gè)芯片管腳懸空導(dǎo)致一直是高電平輸出，于是重新插入，終于第一塊板子大功造成！
真是心情愉悅啊。
測控電路實(shí)訓(xùn)心得篇二
在現(xiàn)代電子技術(shù)發(fā)展的今天，測控電路已經(jīng)成為不可或缺的一部分，被廣泛應(yīng)用于儀器儀表、自動(dòng)化控制、智能家居等領(lǐng)域。作為學(xué)習(xí)電子技術(shù)的初學(xué)者，我深深地感受到了測控電路的重要性。在探索測控電路的同時(shí)，我也不斷積累了一些心得體會(huì)。接下來，我將分享我在學(xué)習(xí)測控電路方面的一些感悟。
第二段：對測控電路的認(rèn)識和理解。
在我的學(xué)習(xí)中，我逐漸認(rèn)識到測控電路的基本原理：采集、處理、輸出。采集信號是測控電路的第一步，它需要通過各種傳感器將被檢測對象產(chǎn)生的信息轉(zhuǎn)化為電信號。處理信號是測控電路的核心步驟，它需要利用各種電路元件對信號進(jìn)行處理，使其達(dá)到要求的格式和范圍。輸出信號是測控電路的最后一步，它需要將處理后的信號轉(zhuǎn)化為人們可以看到或操作的形式。
第三段：關(guān)于測控電路實(shí)驗(yàn)中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
在實(shí)踐中，我經(jīng)常遇到測控電路實(shí)驗(yàn)中的各種問題。例如，信號干擾可能會(huì)導(dǎo)致測試結(jié)果錯(cuò)誤，電源過壓或過載可能導(dǎo)致元件損壞，錯(cuò)位或誤接導(dǎo)線可能會(huì)導(dǎo)致電路失效。針對這些問題，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：（1）嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)裝置的要求進(jìn)行連接和操作，不隨便更改電路元件或接線。（2）定期檢查儀器儀表和電路的工作狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理可能出現(xiàn)的故障。（3）努力掌握基本電子知識和技能，加強(qiáng)對測控電路的理解和操作技巧。
第四段：測控電路在實(shí)際應(yīng)用中的應(yīng)用案例。
測控電路在現(xiàn)實(shí)生活中有著非常廣泛的應(yīng)用。例如，在自動(dòng)化控制中，通過對溫度、濕度等參數(shù)進(jìn)行測量和控制，可以實(shí)現(xiàn)智能的溫控系統(tǒng)和濕度控制系統(tǒng)。在機(jī)器人行業(yè)中，測控電路也被廣泛應(yīng)用，可以控制機(jī)器人的動(dòng)作、方向和電量等方面的情況，使機(jī)器人的行進(jìn)更加智能。另外，測控電路在環(huán)保、農(nóng)業(yè)、醫(yī)療等領(lǐng)域中也扮演著非常重要的角色，通過對空氣、水質(zhì)、作物生長、血壓等情況的監(jiān)測，可以為人們的生活和健康提供保障。
隨著科技的不斷進(jìn)步和人們對生活品質(zhì)的要求不斷提高，測控電路的應(yīng)用范圍將會(huì)愈加廣泛。尤其是隨著人工智能和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，測控電路將會(huì)被更多地應(yīng)用于智能家居、智能交通等領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)更加智能化的生活。同時(shí)，隨著新材料的研發(fā)和電子技術(shù)的不斷突破，測控電路的制作方法和性能也將會(huì)有所升級?？梢灶A(yù)見，未來的測控電路將會(huì)更加高效、穩(wěn)定、智能、環(huán)保。
測控電路實(shí)訓(xùn)心得篇三
為期一個(gè)周的電子電工實(shí)習(xí)已經(jīng)完畢，我個(gè)人認(rèn)為本次實(shí)習(xí)是特別有意義的。我不僅從中學(xué)到了許多學(xué)問，而且還提高了我的動(dòng)手力量。我信任這次實(shí)習(xí)確定會(huì)為我以后的學(xué)習(xí)、工作奠定堅(jiān)實(shí)的根底。
本次實(shí)習(xí)理論結(jié)合實(shí)踐，激發(fā)了我深厚的學(xué)習(xí)興趣。實(shí)習(xí)第一天教師先給我們介紹了一些根底學(xué)問，然后讓我們進(jìn)展創(chuàng)意造型練習(xí)，這不但讓我們練習(xí)了技術(shù)，而且培育了我們的創(chuàng)新力量。當(dāng)我們拿起電烙鐵的.那一刻，心情非常感動(dòng)，由于究竟是第一次動(dòng)手。雖然教師講了動(dòng)作要領(lǐng)，但第一次許多人還是不敢下手，不過在我們的相互鼓舞下，我們都大膽動(dòng)起手來。前面幾個(gè)焊點(diǎn)并不好，由于我們把握不好焊錫的量、焊接的時(shí)間等。功夫不負(fù)有心人，通過我們在實(shí)踐中不斷摸索，最終符合焊接的標(biāo)準(zhǔn)。在這中間，教師還給我們穿插介紹了smt的一些學(xué)問，不僅增加了我們的學(xué)問，更激起了我們的興趣。
要重復(fù)利用。例如：我們用的焊條都必需用到小于一厘米。之所以這樣，是為了培育我們的節(jié)省意識。這次實(shí)習(xí)讓我切身體會(huì)到，在資源緊急的今日，我們要從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)展節(jié)省。
這次實(shí)習(xí)的重中之重是收音機(jī)的組裝、焊接、調(diào)試。在這個(gè)工程中，我們學(xué)會(huì)了電子元器件的識別和檢測，學(xué)會(huì)了自己閱讀說明書、查看電路圖。在電子元器件的識別和檢測過程中，肯定要認(rèn)真，把不同規(guī)格的器件分開并標(biāo)注以免混淆。焊接時(shí)要留意焊接的挨次：先小后大、先低后高、先耐熱后不耐熱等。經(jīng)過我們緊急的組裝、焊接、調(diào)試，我們的收音機(jī)最終組裝完畢。聽著自己收音機(jī)發(fā)出的聲音，心中有著無比的喜悅之情，自己的努力沒有白費(fèi)。
通過這次實(shí)訓(xùn)，我學(xué)到了許多學(xué)問、閱歷和教訓(xùn)。不管做什么事情，都要先對它產(chǎn)生興趣，要全身心的的投入，要仔細(xì)認(rèn)真。固然在實(shí)訓(xùn)過程中不行避開的會(huì)遇到許多問題，當(dāng)我們遇到問題時(shí)，我們肯定要進(jìn)展獨(dú)立思索，仔細(xì)進(jìn)展分析，勇于克制困難。想要說的還有許多，總之，感謝學(xué)校能給我們這次熬煉的時(shí)機(jī)。
測控電路實(shí)訓(xùn)心得篇四
第一段：引言（100字）。
隨著現(xiàn)代科技的快速發(fā)展，測控技術(shù)在各行各業(yè)得到了廣泛的應(yīng)用。為了適應(yīng)這一發(fā)展趨勢，學(xué)校開設(shè)了測控實(shí)訓(xùn)課程，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)接觸并掌握測控技術(shù)。在實(shí)訓(xùn)期間，我收獲頗豐，不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還培養(yǎng)了自己的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
第二段：理論與實(shí)踐相結(jié)合（250字）。
在測控實(shí)訓(xùn)中，我深刻領(lǐng)悟到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。課堂上，老師講解了測控的基本原理和相關(guān)知識，為我們提供了基礎(chǔ)理論。而在實(shí)訓(xùn)時(shí)，我們需要根據(jù)所學(xué)知識，設(shè)計(jì)并搭建實(shí)際的測控系統(tǒng)，通過實(shí)踐來檢驗(yàn)理論的正確性。只有理論知識與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，才能真正達(dá)到技術(shù)應(yīng)用的目的。通過這個(gè)過程，我深刻認(rèn)識到了實(shí)踐對于理論的重要性，也學(xué)會(huì)了如何將理論靈活應(yīng)用于實(shí)踐中。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性（250字）。
在實(shí)訓(xùn)中，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的。測控系統(tǒng)搭建需要各個(gè)環(huán)節(jié)的共同努力，包括設(shè)計(jì)、制作、調(diào)試等等。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都承擔(dān)著不同的任務(wù)，只有相互配合，才能完成一個(gè)完整的系統(tǒng)。通過與隊(duì)友的溝通和合作，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每個(gè)人都有自己的特長和優(yōu)勢，只有充分發(fā)揮并互相補(bǔ)充，才能在實(shí)踐中獲得更好的效果。團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，尊重每個(gè)人的貢獻(xiàn)，也大大提高了自己的溝通和協(xié)調(diào)能力。
第四段：動(dòng)手能力與解決問題能力（300字）。
測控實(shí)訓(xùn)注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力與解決問題能力。在實(shí)際搭建測控系統(tǒng)時(shí)，我們需要親自去操作和調(diào)試。通過這個(gè)過程，我學(xué)會(huì)了如何使用測控儀器、傳感器等設(shè)備，并掌握了相關(guān)技巧。同時(shí)，由于實(shí)訓(xùn)過程中經(jīng)常會(huì)遇到一些問題，我們需要通過自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識來解決。這鍛煉了我們的解決問題能力和應(yīng)變能力。在實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)自己的動(dòng)手能力和解決問題能力得到了極大的提高，這對今后的學(xué)習(xí)和工作都具有重要的意義。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
通過這次測控實(shí)訓(xùn)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還培養(yǎng)了自己的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。我深刻認(rèn)識到了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，以及團(tuán)隊(duì)合作的價(jià)值。同時(shí)，我也意識到了自己在動(dòng)手能力和解決問題能力上的不足，并將在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中進(jìn)一步提升。希望在以后的工作中，能夠更好地應(yīng)用所學(xué)的測控技術(shù)，為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過測控實(shí)訓(xùn)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還培養(yǎng)了自己的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識到了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，以及團(tuán)隊(duì)合作的價(jià)值。與此同時(shí)，我也意識到了自己在動(dòng)手能力和解決問題能力上的不足，并將在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中進(jìn)一步提升。希望將來能夠更好地應(yīng)用所學(xué)的測控技術(shù)，為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
測控電路實(shí)訓(xùn)心得篇五
隨著科技的不斷進(jìn)步，測控電路在許多行業(yè)中發(fā)揮著重要作用。作為一種非常專業(yè)的技術(shù)，測控電路需要掌握一定的專業(yè)知識和技巧才能發(fā)揮出其最大的效能。在我的學(xué)習(xí)和工作中，我積累了一定的心得和體會(huì)，今天我想和大家分享一下。
測控電路指的是用于測試和控制電氣信號的電路，它可以用來測量電壓、電流、電阻、頻率等各種電學(xué)參數(shù)，并將這些參數(shù)進(jìn)行處理后控制其他設(shè)備。測控電路由信號發(fā)生器、信號處理電路、數(shù)據(jù)采集電路、控制電路等組成，其中信號處理電路和數(shù)據(jù)采集電路是最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。
第二段：了解測控電路的設(shè)計(jì)原則。
測控電路的設(shè)計(jì)原則包括：準(zhǔn)確、穩(wěn)定、可靠、簡潔、安全、經(jīng)濟(jì)等。在設(shè)計(jì)測控電路時(shí)，需要保證電路的精度，提高電路的穩(wěn)定性和可靠性，同時(shí)也要盡可能地簡潔，確保電路的安全使用和經(jīng)濟(jì)性。
第三段：掌握測控電路的設(shè)計(jì)方法。
在實(shí)際應(yīng)用中，我們還需要掌握一些實(shí)用的測控電路設(shè)計(jì)方法。例如，可以使用模擬電路、數(shù)字電路、信號處理器、單片機(jī)等不同的電路方式來實(shí)現(xiàn)不同的測控功能。此外，還需要靈活運(yùn)用電學(xué)知識和計(jì)算機(jī)技術(shù)，結(jié)合實(shí)際應(yīng)用需求進(jìn)行電路設(shè)計(jì)和優(yōu)化。
第四段：學(xué)習(xí)測控電路的調(diào)試和維修技巧。
測控電路的調(diào)試和維修是非常重要的環(huán)節(jié)。在實(shí)際操作過程中，我們需要善于發(fā)現(xiàn)和解決各種電路故障，掌握一定的維修技巧和方法。例如，可以利用萬用表、示波器等測試工具進(jìn)行電路故障檢測，可以運(yùn)用仿真軟件、監(jiān)控軟件等工具進(jìn)行電路調(diào)試和參數(shù)優(yōu)化。
第五段：總結(jié)測控電路的應(yīng)用前景。
隨著科技的不斷發(fā)展，測控電路在不同領(lǐng)域的應(yīng)用前景越來越廣泛。例如，在儀表、控制、通訊、自動(dòng)化、電腦、醫(yī)療等領(lǐng)域都有大量的應(yīng)用。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我們需要不斷更新知識和技巧，把握測控電路的設(shè)計(jì)原則和方法，逐步提高自身技術(shù)水平和創(chuàng)新能力。
在測控電路的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深深體會(huì)到了電學(xué)知識的實(shí)用性和應(yīng)用性，也深深感受到了專業(yè)技術(shù)對于事業(yè)和社會(huì)發(fā)展的重要性。我相信，在不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程中，我們會(huì)有更多的收獲和成長。
測控電路實(shí)訓(xùn)心得篇六
不過，好在我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，在我們20xx級電氣10班所有同學(xué)的相互幫助和相互鼓勵(lì)下，我們克服了許多困難，也解決了不少問題。
從這前后加起來相當(dāng)于9天的電工電子實(shí)習(xí)中，我所學(xué)到和收獲的，不僅僅是收音機(jī)的工作原理和架構(gòu)組成，還有如何分析處理解決問題的方法和能力，當(dāng)然，我所在的班級也在這次的實(shí)習(xí)過程中也變得更加團(tuán)結(jié)和友愛了。
在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，我感受頗深，從簡單的焊接，到最后復(fù)雜的組裝，使我從中了解到學(xué)習(xí)和實(shí)踐是相互統(tǒng)一和相互依存的，少了哪一樣，都不可能成功做好一個(gè)收音機(jī)。
課程雖然結(jié)束了，但學(xué)海無涯，知識的海洋浩瀚無邊，我需要學(xué)習(xí)的還有很多。
對于這次實(shí)習(xí)，我獲得的心得體會(huì)大致總結(jié)如下：
1、我對電子技術(shù)有了更直接的認(rèn)識，對放大和整流電路也有了更全面的了解，雖然曾經(jīng)也自己拆裝過簡單的單管收音機(jī)，但與這次的相比，無論從原理還是實(shí)際操作上來講都是不能相比的。
2、對焊接程序也有了更清晰的認(rèn)識，也更熟悉了焊接的方法技巧。
3、對問題的分析處理能力有了很大的進(jìn)步，由于一開始的盲目行動(dòng)，我犯了很多低級的錯(cuò)誤，比如一開始居然把元件焊在了印制板的反面，先焊了集成塊等等。
隨著實(shí)習(xí)的進(jìn)行，我深刻體會(huì)到了事前分析規(guī)劃的重要性，相信這是沒有進(jìn)行過這種實(shí)踐活動(dòng)的人所體會(huì)不到的。
4、對電子產(chǎn)品的調(diào)試糾錯(cuò)有了更多的經(jīng)驗(yàn)。
我的收音機(jī)制作真的可謂命途多舛，從第一次接通電源它一點(diǎn)反應(yīng)都沒有，到最后可以收聽多個(gè)頻道的廣播，我進(jìn)行了多天的調(diào)試和糾錯(cuò)，在仔細(xì)檢查每一個(gè)焊點(diǎn)，分析電路板的接線后，最終才完美解決了問題。
5、對團(tuán)隊(duì)合作的意識培養(yǎng)起到了很大的幫助，雖然抓烙鐵的是一只手，可是后面有許多個(gè)頭腦在指揮和支持著，大家一起分析電路圖，一起解決我們面前的每一個(gè)難題。
也使班上同學(xué)之間的友誼更加深刻，班級更加團(tuán)結(jié)了！
測控電路實(shí)訓(xùn)心得篇七
測控電路是現(xiàn)代科技在許多領(lǐng)域中不可或缺的一部分，它的主要作用是通過傳感器采集和處理數(shù)據(jù)，然后作出相應(yīng)的控制行動(dòng)。測控電路的應(yīng)用范圍非常廣泛，如汽車電控系統(tǒng)、醫(yī)療設(shè)備、軍事裝備、智能家居等。作為電子工程師，我深刻體會(huì)到了測控電路對于各種電子產(chǎn)品的重要性。
第二段：理論知識。
在測控電路的設(shè)計(jì)過程中，需要掌握一定的理論知識。首先要清楚的是，對于不同領(lǐng)域的測控電路，在設(shè)計(jì)之前都要根據(jù)具體應(yīng)用環(huán)境，選擇適合的傳感器、信號處理器和控制器。其次，在實(shí)際設(shè)計(jì)過程中，還需要了解一些基礎(chǔ)電路知識，如常用電子元器件的參數(shù)和特性、數(shù)字電路的原理和應(yīng)用等等。這些基礎(chǔ)理論知識的掌握對于測控電路的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)起到至關(guān)重要的作用。
第三段：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
除了理論知識，實(shí)際的測控電路設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)同樣重要。在我的工作經(jīng)歷中，我參與了多個(gè)測控電路的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)。基于我的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)在測控電路設(shè)計(jì)的過程中，需要特別注意以下幾點(diǎn)：
1.傳感器的選擇和校準(zhǔn)非常重要。對于不同的傳感器，需要根據(jù)其特性選擇合適的信號放大器和濾波器，盡可能地消除噪聲和干擾，確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。
2.信號處理的研究和優(yōu)化。在大多數(shù)情況下，從傳感器得到的信號需要進(jìn)行處理，如濾波、放大、采樣等等。因此，在處理之前需要對信號進(jìn)行分析和研究，選用合適的數(shù)字濾波器和算法來提高信噪比。
3.控制電路設(shè)計(jì)的可靠性。在真正實(shí)現(xiàn)測控系統(tǒng)時(shí)，需要考慮到控制電路的可靠性和靈敏度。在實(shí)際設(shè)計(jì)中，需要根據(jù)產(chǎn)品的要求，選擇適當(dāng)?shù)目刂破骱湍M電路，避免在使用過程中出現(xiàn)不必要的問題。
第四段：不斷學(xué)習(xí)。
在測控電路的設(shè)計(jì)過程中，最重要的一點(diǎn)是不斷學(xué)習(xí)和積累實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。電子技術(shù)在不斷的發(fā)展，新的技術(shù)和解決方案層出不窮。當(dāng)我們遇到問題時(shí)，應(yīng)該耐心學(xué)習(xí)并了解新的技術(shù)和方案，以便更好地解決問題。
此外，還應(yīng)該注重與同行交流合作，與他們分享經(jīng)驗(yàn)和研究成果，從中汲取營養(yǎng)和借鑒經(jīng)驗(yàn)。通過不斷地學(xué)習(xí)和交流，我們才能更好地完成所需的測控電路設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)。
第五段：結(jié)論。
總之，測控電路在現(xiàn)代科技中扮演著非常重要的角色，其設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)需要充分掌握理論知識和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。在不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)的過程中，我們需要更加注重細(xì)節(jié)，注重?cái)?shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，提高控制電路的可靠性。只有這樣，我們才能為社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值，同時(shí)還能不斷提升自己的技能和能力。
測控電路實(shí)訓(xùn)心得篇八
第一段：引入測控實(shí)訓(xùn)的重要性及目的（100字）。
測控實(shí)訓(xùn)作為現(xiàn)代工程教育的重要組成部分，具有培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力、提高解決實(shí)際問題的能力和培養(yǎng)創(chuàng)新精神的作用。通過實(shí)踐環(huán)節(jié)的設(shè)置，使學(xué)生將所學(xué)的理論知識運(yùn)用到實(shí)際中，真正掌握并理解理論知識，從而加深對相關(guān)專業(yè)的認(rèn)知和理解，對將來的就業(yè)和發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用。
在測控實(shí)訓(xùn)中，我主要學(xué)習(xí)了測量、控制和自動(dòng)化三個(gè)方面的知識，涉及到傳感器、信號處理、數(shù)據(jù)采集、儀器設(shè)備等多個(gè)方面的技能和技術(shù)。通過實(shí)際操作，我深刻認(rèn)識到了實(shí)際應(yīng)用與理論知識之間的差距，理論知識的掌握只是基礎(chǔ)，只有通過實(shí)踐，才能真正將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用能力。
在實(shí)訓(xùn)課程中，我進(jìn)一步了解了傳感器的工作原理和應(yīng)用，學(xué)會(huì)了選擇合適的傳感器并采集數(shù)據(jù)。掌握了信號處理的方法和技巧，學(xué)會(huì)了用程序進(jìn)行數(shù)據(jù)的處理和分析。同時(shí)，我還學(xué)到了如何使用虛擬儀器和實(shí)際儀器進(jìn)行數(shù)據(jù)采集和控制操作。通過這些實(shí)踐，我深刻理解了測控技術(shù)對于工程領(lǐng)域的重要性和應(yīng)用前景。
第三段：測控實(shí)訓(xùn)中的困難及解決方法（300字）。
在測控實(shí)訓(xùn)的過程中，我也遇到了一些困難。首先是對儀器設(shè)備的熟悉程度不足，導(dǎo)致在操作過程中出現(xiàn)了一些困惑。其次是對于編程語言的掌握不夠熟練，導(dǎo)致編寫程序時(shí)出現(xiàn)了錯(cuò)誤。最后，我還遇到了一些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的異常，需要花費(fèi)更多的時(shí)間去分析問題的根源。
針對這些問題，我制定了有效的解決方法。首先，我主動(dòng)與老師和同學(xué)溝通交流，詢問解決問題的方法。其次，我積極參加實(shí)驗(yàn)課，多次操作實(shí)驗(yàn)儀器，提高自己的熟練度。同時(shí)，我也加強(qiáng)了對編程語言的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷改進(jìn)和優(yōu)化自己的程序。通過這些努力，我逐漸克服了困難，取得了實(shí)際效果。
第四段：測控實(shí)訓(xùn)帶來的收獲及感想（300字）。
測控實(shí)訓(xùn)給我?guī)砹撕芏嗍斋@。首先，我掌握了實(shí)際操作技能，提高了自己解決實(shí)際問題的能力。通過實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)應(yīng)用知識的能力遠(yuǎn)比單純的理論掌握能力更重要，這也使我更加珍惜實(shí)踐環(huán)節(jié)的重要性，認(rèn)識到了理論只是工程知識的一部分，真正的能力來源于實(shí)踐。
其次，通過測控實(shí)訓(xùn)，我培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的精神和能力。在實(shí)訓(xùn)過程中，我與同學(xué)一起討論問題、解決困難，共同完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。這讓我認(rèn)識到，在團(tuán)隊(duì)合作中，每個(gè)人的優(yōu)勢和特長能夠得到更好的發(fā)揮，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。
最后，測控實(shí)訓(xùn)讓我對工程領(lǐng)域的發(fā)展有了更加清晰的認(rèn)識和規(guī)劃。通過實(shí)踐，我深刻理解了測控技術(shù)在現(xiàn)代工程中的重要性和廣泛應(yīng)用的前景。這也讓我更加堅(jiān)定了對工程領(lǐng)域的熱愛和追求，也讓我確定了繼續(xù)深造的方向和目標(biāo)。
第五段：對測控實(shí)訓(xùn)的建議及總結(jié)（200字）。
通過測控實(shí)訓(xùn)，我意識到實(shí)踐環(huán)節(jié)對于學(xué)生的成長和發(fā)展非常重要。因此，我建議學(xué)校加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，提高實(shí)訓(xùn)的難度和專業(yè)性，使學(xué)生能夠更好地運(yùn)用所學(xué)的知識解決實(shí)際問題。
在總結(jié)中，我衷心感謝老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的幫助，讓我在測控實(shí)訓(xùn)中收獲了很多。我將把這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)應(yīng)用到今后的學(xué)習(xí)和工作中，不斷提升自己的實(shí)際操作能力和解決問題的能力，為將來的事業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
測控電路實(shí)訓(xùn)心得篇九
經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的電路實(shí)訓(xùn)課的學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多的新東西，發(fā)現(xiàn)了自己在電路理論知識上面的不足，讓自己能夠真正的把點(diǎn)亮學(xué)通學(xué)透。
電路實(shí)訓(xùn)，作為一門實(shí)實(shí)在在的實(shí)訓(xùn)學(xué)科，是電路知識的基礎(chǔ)和依據(jù)。它可以幫助我們進(jìn)一步理解鞏固電路學(xué)的知識，激發(fā)我們對電路的學(xué)習(xí)興趣。
首先，在對所學(xué)的電路理論課而言，實(shí)訓(xùn)給了我們一個(gè)很好的把理論應(yīng)用到實(shí)踐的平臺(tái)，讓我們能夠很好的把書本知識轉(zhuǎn)化到實(shí)際能力，提高了對于理論知識的理解，認(rèn)識和掌握。
其次，對于個(gè)人能力而言，實(shí)訓(xùn)很好的解決了我們實(shí)踐能力不足且得不到很好鍛煉機(jī)會(huì)的矛盾，通過實(shí)訓(xùn)，提高了自身的實(shí)踐能力和思考能力，并且能夠通過實(shí)訓(xùn)很好解決自己對于理論的學(xué)習(xí)中存在的一些知識盲點(diǎn)。
對于團(tuán)隊(duì)協(xié)作與待人處事方面，實(shí)訓(xùn)讓我們懂得了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，教導(dǎo)我們以謙虛嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待生活中的人與事，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對待隊(duì)友，提高了班級的凝聚力和戰(zhàn)斗力，通過實(shí)訓(xùn)的積極的討論，理性的爭辯，可以讓我們更加接近真理。
實(shí)訓(xùn)中應(yīng)注意的有幾點(diǎn)。
一，一定要先弄清楚原理，這樣在做實(shí)訓(xùn)，才能做到心中有數(shù)，從而把實(shí)訓(xùn)做好做細(xì)。一開始，實(shí)訓(xùn)比較簡單，可能會(huì)不注重此方面，但當(dāng)實(shí)訓(xùn)到后期，需要思考和理解的東西增多，個(gè)人能力拓展的方面占一定比重時(shí)，如果還是沒有很好的做好預(yù)習(xí)和遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)工作，那么實(shí)訓(xùn)大部分會(huì)做的很不盡人意。
二，在養(yǎng)成習(xí)慣方面，一定要真正的做好實(shí)訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作，把預(yù)習(xí)報(bào)告真正的學(xué)習(xí)研究過，并進(jìn)行初步的實(shí)訓(xùn)數(shù)據(jù)的估計(jì)和實(shí)訓(xùn)步驟的演練，這樣才能在真正實(shí)訓(xùn)中手到擒來，做到了然于心。
不過說實(shí)話，在做試驗(yàn)之前，我以為不會(huì)難做,就像以前做的實(shí)訓(xùn)一樣，操作應(yīng)該不會(huì)很難，做完實(shí)訓(xùn)之后兩下子就將實(shí)訓(xùn)報(bào)告寫完，直到做完幾次電路實(shí)訓(xùn)后，我才知道其實(shí)并不容易做。它真的不像我想象中的那么簡單，天真的以為自己把平時(shí)的理論課學(xué)好就可以很順利的完成實(shí)訓(xùn)，事實(shí)證明我錯(cuò)了。
在最后的綜合實(shí)訓(xùn)中，我更是受益匪淺。我和同組同學(xué)做的是甲乙類功率放大電路，因?yàn)榇畏糯箅娐分饕悄M電子技術(shù)的范疇，而自己選修專業(yè)與此有很大的聯(lián)系，所以在做綜合實(shí)訓(xùn)設(shè)計(jì)的時(shí)候，本著實(shí)踐性，創(chuàng)新性，可行性和有一電工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)意義性的原則，選擇了這個(gè)實(shí)訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)本身的原理并不是很復(fù)雜，但那只針對有過相關(guān)學(xué)習(xí)的同學(xué)，對于我這樣的初學(xué)者，對于實(shí)訓(xùn)原理的掌握本身就是一個(gè)挑戰(zhàn)。通過翻閱有關(guān)書籍和查閱相關(guān)的資源，加深自己對功放的理解，通過ewb軟件的仿真，比較實(shí)訓(xùn)數(shù)值與理論值之間的誤差，最終輸出正確而準(zhǔn)確的波形和實(shí)訓(xùn)數(shù)據(jù)。
總結(jié)：電路實(shí)訓(xùn)最后給我留下的是：嚴(yán)謹(jǐn)以及求實(shí)。能做好的事就要把它做到最好，把生活工作學(xué)習(xí)當(dāng)成是在雕刻一件藝術(shù)品，真正把心投入其中，最終命運(yùn)會(huì)為你證明你的努力不會(huì)白費(fèi)。
測控電路實(shí)訓(xùn)心得篇十
時(shí)間像小馬車，過的飛速。轉(zhuǎn)瞬間，為期四天的實(shí)訓(xùn)就完畢了。
在這幾天中，我學(xué)到了很多學(xué)問。令我印象最深刻的是電子電工這門課了。教師帶我們來到了教室，安排好了位置，我就迫不及待的想翻開面前的“百拼電子世界”的盒子，可我還是忍住了。教師讓我們翻開盒子，把蓋子放在上方，把說明書放在下方，把裝導(dǎo)線的盒子放在蓋子里，把絕緣板放在右上方，放在面前的是泡沫盒，里面裝的是各種各樣的器材。擺放完后教師教我們熟悉盒子里的材料。
接下來是組裝小燈泡的串聯(lián)和并聯(lián)電路，并聯(lián)只有一條電路，其中一個(gè)小燈泡壞了的話另一個(gè)小燈泡就不會(huì)亮了。串聯(lián)就不一樣了，它可是有2條電路的就算一個(gè)燈泡壞了，另一個(gè)燈泡也會(huì)連續(xù)亮著。教師教我們“迷你紅綠燈”的拼裝，還教我們音樂門鈴的組裝方法。
學(xué)完這些后評優(yōu)的時(shí)間到了，考題是拼裝音樂門鈴。教師宣布開頭后同學(xué)們都努力的在拼裝，第1名；第2名；第3名……眼看名次快被同學(xué)們搶走了“啪”開關(guān)被翻開了，可音樂卻沒響起來，我檢查了以遍，原來是少了以根w2的導(dǎo)線可我剛裝好人數(shù)就已經(jīng)滿了。
下面的時(shí)間都是熱我們自己拼裝的，我拼裝了以個(gè)“太空大戰(zhàn)”的門鈴聲。其他同學(xué)也拼了一些五花八門的鈴聲，慢慢的.就下課了。
在這段歡樂的時(shí)間中，也有令我圓滿的地方：由于天氣的緣由就沒參與過高空的工程。這次實(shí)訓(xùn)我特別快樂，它給了我很多第1次，第1次自己洗一份；第1次做木工；第1次為自己包扎傷口……我想這幾天的生活會(huì)永久印在我的心中。
測控電路實(shí)訓(xùn)心得篇十一
電路實(shí)訓(xùn)，作為一門實(shí)實(shí)在在的實(shí)訓(xùn)學(xué)科，是電路知識的基礎(chǔ)和依據(jù)。它可以幫助我們進(jìn)一步理解鞏固電路學(xué)的知識，激發(fā)我們對電路的學(xué)習(xí)興趣。在大一上學(xué)期將要結(jié)束之際，我們進(jìn)行了一系列的電路實(shí)訓(xùn)，從簡單的戴維南定理到示波器的使用，再到回轉(zhuǎn)路—————，一共五個(gè)實(shí)訓(xùn)，通過這五個(gè)實(shí)訓(xùn)，我對電路實(shí)訓(xùn)有了更深刻的了解，體會(huì)到了電路的神奇與奧妙。
不過說實(shí)話在做這次試驗(yàn)之前，我以為不會(huì)難做，就像以前做的實(shí)訓(xùn)一樣，操作應(yīng)該不會(huì)很難，做完實(shí)訓(xùn)之后兩下子就將實(shí)訓(xùn)報(bào)告寫完，直到做完這次電路實(shí)訓(xùn)時(shí)，我才知道其實(shí)并不容易做。它真的不像我想象中的那么簡單，天真的以為自己把平時(shí)的理論課學(xué)好就可以很順利的完成實(shí)訓(xùn)，事實(shí)證明我錯(cuò)了，當(dāng)我走上試驗(yàn)臺(tái)，我意識到要想以優(yōu)秀的成績完成此次所有的實(shí)訓(xùn)，難度很大，但我知道這個(gè)難度是與學(xué)到的知識成正比的，因此我想說，雖然我在實(shí)訓(xùn)的過程中遇到了不少困難，但最后的成績還是不錯(cuò)的，因?yàn)槲耶吘乖谶@次實(shí)訓(xùn)中學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的東西，終究使我在這次實(shí)訓(xùn)中受益匪淺。
在基爾霍夫定律和疊加定理的驗(yàn)證實(shí)訓(xùn)中，進(jìn)一步學(xué)習(xí)了基爾霍夫定律和疊加定理的應(yīng)用，根據(jù)所畫原理圖，連接好實(shí)際電路，測量出實(shí)訓(xùn)數(shù)據(jù)，經(jīng)計(jì)算實(shí)訓(xùn)結(jié)果均在誤差范圍內(nèi)，說明該實(shí)訓(xùn)做的成功。我認(rèn)為這兩個(gè)實(shí)訓(xùn)的實(shí)訓(xùn)原理還是比較簡單的，但實(shí)際操作起來并不是很簡單，至少我覺得那些行行色色的導(dǎo)線就足以把你繞花眼，所以我想說這個(gè)實(shí)訓(xùn)不僅僅是對你所學(xué)知識掌握情況的考察，更是對你的耐心和眼力的一種考驗(yàn)。
在戴維南定理的驗(yàn)證實(shí)訓(xùn)中，了解到對于任何一個(gè)線性有源網(wǎng)絡(luò)，總可以用一個(gè)電壓源與一個(gè)電阻的串聯(lián)來等效代替此電壓源的電動(dòng)勢us等于這個(gè)有源二端網(wǎng)絡(luò)的開路電壓uoc，其等效內(nèi)阻ro等于該網(wǎng)絡(luò)中所有獨(dú)立源均置零時(shí)的等效電阻。這就是戴維南定理的具體說明，我認(rèn)為其實(shí)質(zhì)也就是在闡述一個(gè)等效的.概念，我想無論你是學(xué)習(xí)理論知識還是進(jìn)行實(shí)際操作，只要抓住這個(gè)中心，我想可能你所遇到的續(xù)都問題就可以迎刃而解。不過在做這個(gè)實(shí)訓(xùn)，我想我們應(yīng)該注意一下萬用表的使用，盡管它的操作很簡單，但如果你馬虎大意也是完全有可能出錯(cuò)的，是你整個(gè)的實(shí)訓(xùn)前功盡棄！
在接下來的常用電子儀器使用實(shí)訓(xùn)中，我們選擇了對示波器的使用，我們通過了解示波器的原理，初步學(xué)會(huì)了示波器的使用方法。在試驗(yàn)中我們觀察到了在不同頻率、不同振幅下的各種波形，并且通過毫伏表得出了在不同情況下毫伏表的讀數(shù)。
我們最后一個(gè)實(shí)訓(xùn)做的是一階動(dòng)態(tài)電路的研究，在這個(gè)實(shí)訓(xùn)中我們需要測定rl一階電路的零輸入響應(yīng)，零狀態(tài)響應(yīng)以及全響應(yīng)，學(xué)習(xí)電路時(shí)間常數(shù)的測量方法。因?yàn)閯?dòng)態(tài)網(wǎng)絡(luò)的過渡過程是十分短暫的單次變化過程，如果我們選擇用普通示波器過渡過程和測量有關(guān)的參數(shù)，我們就必須是這種單次變化的過程重復(fù)出現(xiàn)。因此我們利用信號發(fā)生器輸出的方波模擬階躍激勵(lì)信號，即利用方波輸出的上升沿作為零狀態(tài)響應(yīng)的正階躍激勵(lì)信號；利用方波的下降沿作為零輸入響應(yīng)的負(fù)階躍激勵(lì)信號。上述是在做此實(shí)訓(xùn)時(shí)應(yīng)注意的，因?yàn)槿绻皇箘?dòng)態(tài)網(wǎng)絡(luò)的過渡過程單次變化重復(fù)出現(xiàn)，會(huì)使我們所測得的值及其不準(zhǔn)確。同時(shí)當(dāng)我們把一個(gè)電容和一個(gè)電阻串聯(lián)到電路中，觀察示波器中所顯示的波形，如果它是周期性變化的，而且近似于鐮刀形，說明對于這個(gè)一階動(dòng)態(tài)電路實(shí)訓(xùn)已經(jīng)基本上掌握！
測控電路實(shí)訓(xùn)心得篇十二
開學(xué)的第一周，我們迎來了新學(xué)期里的第一堂課——電子工藝實(shí)訓(xùn)課。對于新學(xué)期里的新課程、新學(xué)問，我有種迫不及待的感覺。
在這一學(xué)期里，我們首先接觸的是對電子元件的初步熟悉，還有電路的構(gòu)造和布局。而這一實(shí)訓(xùn)課里最重要的東西便是日常生活里所見到的電焊。在課堂上，教師指導(dǎo)了我們對電焊的使用，由于在焊接過程中，加熱的電焊是比擬具有危急性的，假如使用不當(dāng)會(huì)對自己或別人造成損害。所以我們必需嚴(yán)格根據(jù)相關(guān)規(guī)定及正確的使用方法去使用電焊，避開烙傷事故的發(fā)生。
當(dāng)我們初步把握了電子元件的焊接方法技巧之后，便可以開頭嘗試焊接一些電路板元件了。其中電子元件的布局是很重要的。由于它關(guān)聯(lián)到電路連接的便利簡潔。
實(shí)訓(xùn)課已漸入尾聲，通過這一次，我們又收獲到了許多寶貴的學(xué)問，而這與教師的辛勤是離不開的。在此，我和全體同學(xué)對教師說一聲感謝!教師您辛苦了!
測控電路實(shí)訓(xùn)心得篇十三
來到學(xué)校，又開始了一個(gè)星期的電工實(shí)習(xí)，充滿了對實(shí)習(xí)的好奇。我們居然要裝收音機(jī)，在以前看來，這是件非常不可能完成的任務(wù)。但是，這個(gè)星期我們要完成這個(gè)任務(wù)。
在聽到這個(gè)實(shí)習(xí)通知時(shí)，感覺完全摸不著頭腦，想到里面那么多的零件全部要弄上去，可是當(dāng)老師為我們講課后，我們頓時(shí)就明白了，原來還有張電路圖，上面什么都有，只要把相應(yīng)的零件按照圖紙一個(gè)一個(gè)連上去。原來就是這么簡單事情啊。正當(dāng)我們高興地時(shí)候，當(dāng)我們把領(lǐng)來道具之后，就不知道要從那里下手了，一個(gè)一個(gè)零件感覺都大同小異，可是功能卻大不相同，要真裝錯(cuò)一個(gè)，那就完了，感覺到壓力后，我們先拿來電路圖研究研究，可是怎么也看不懂，絕望之后，也只有硬著頭皮干下去了。拿出一個(gè)零件先看看，發(fā)現(xiàn)和圖上標(biāo)的一樣，有了這個(gè)覺悟后，就好辦多了，我們把一個(gè)一個(gè)的零件對著電路圖，分別一個(gè)一個(gè)裝上去，看看一個(gè)一個(gè)的零件被裝到電路板上后，別提有多高興了，在看看其他同學(xué)，有些人還沒動(dòng)工，有些人拿著電焊在焊。我們的下一步工作就是電焊了，于是過去取取經(jīng)，看著他們手在那抖著，大家都笑開了。原來這還是個(gè)技術(shù)活啊，在老師的指導(dǎo)下，大家也都熟練了很多，也了解到用什么方法去焊，大家又學(xué)到了一招。這可是很實(shí)用的技術(shù)哦，原來看到別人焊的時(shí)候都覺得很好玩。自己正真弄起來的時(shí)候就不是那么好玩了?？粗蟮模〉?，各種形狀的都被我們焊出來，大家還說，以后要是找不到工作了，我們還可以干這行，可是就我們那技術(shù)，誰敢給我們啊，所以我們爭取這個(gè)機(jī)會(huì)好好練習(xí)下，雖然焊的不是很美觀，可是這至少是我們的勞動(dòng)成果啊，我們內(nèi)心也不禁涌起汩汩感動(dòng)。沒多久在整個(gè)組的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，終于我們把那些小零件焊上去了。最后有個(gè)最難焊的'就是那個(gè)很多腳的，真把我們急壞了，一直在那里焊，沒看到效果，各種笑話都鬧出來了。電板都被我們燒的溫度好高。吹吹之后，繼續(xù)焊，因?yàn)槊總€(gè)人心里都有一種信念，那就是要趕快讓他發(fā)聲，之后的時(shí)間就可以自己支配了。終于，經(jīng)驗(yàn)還是摸索出來了，我們把電焊的溫度調(diào)高，然后一直在上面刷，終于等到了全部分開的那一刻，頓時(shí)，所有人都沸騰了。我們終于了，有了這個(gè)動(dòng)力，我們連飯都不想吃了，看來這個(gè)收音機(jī)的吸引力還是很大的，有些同學(xué)還把飯帶到了試驗(yàn)室，真是廢寢忘食啊。大家沒有午休，繼續(xù)奮斗，把線按照電路圖連上去后，在把外殼等全部裝上去后，期待人心的時(shí)刻到來了。把電池裝上去，怎么沒有聲音啊，我們沒有被這個(gè)事實(shí)所打擊，我們檢查線路，發(fā)現(xiàn)有根線接錯(cuò)了，我們改了之后，果真有聲了，真是太棒了，聽著它發(fā)聲，雖然不是很優(yōu)美，可是那一刻，確是這個(gè)世界上最美麗的聲音。
測控電路實(shí)訓(xùn)心得篇十四
在這近兩個(gè)月的電工實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)到了許多東西，也更深刻地熟悉到實(shí)踐的重要性。把握扎實(shí)的理論學(xué)問，并能在實(shí)踐中學(xué)以致用是特別重要的。通過這近兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個(gè)方面有收獲：
一、通過這次實(shí)訓(xùn)，我熟識把握了幾種根本的電工工具的使用，如萬用表、電烙鐵等的使用方法及留意事項(xiàng)。對于一些常用電子器件，如繼電器、接觸器、變壓器等的型號、規(guī)格、使用范圍有了更深的了解。能讀懂電路原理圖、接線圖并把握線路的根本接線方法，對于電路的裝機(jī)與調(diào)試有肯定的感性和理性熟悉，對于電氣線路設(shè)計(jì)及原理有了進(jìn)一步的熟悉。
二、自己的實(shí)踐力量大大提高。以前在學(xué)校里我們比擬注意理論學(xué)問的學(xué)習(xí)，動(dòng)手力量較弱，理論聯(lián)系實(shí)際的力量亦較弱。來到這里就不一樣了，好多東西都是要靠自己去做的，有些事情看起來非常簡潔，理論學(xué)問也懂，但等到自己親自去做的時(shí)候，有時(shí)就會(huì)漏洞百出，這錯(cuò)那錯(cuò)的。剛開頭的時(shí)候看師傅在接線或者焊線覺得挺簡潔的，等到自己去接線或焊線的時(shí)候不是忘了套號碼、接線端子看錯(cuò)了就是有虛焊的點(diǎn)或者焊得不堅(jiān)固，這讓我明白了理論與實(shí)踐是有很大區(qū)分的。后來經(jīng)過一段時(shí)間的熬煉以及自己的.努力這種狀況就很少了，自己能較快、正確地接完整個(gè)電路，動(dòng)手力量進(jìn)一步提高，獲得了很多實(shí)踐閱歷。
三、對待工作應(yīng)仔細(xì)、負(fù)責(zé)、有急躁。在工作中許多東西看起來簡潔，或者讓你覺得沒什么，其實(shí)在實(shí)際操作中就是有很多要留意的地方。比方你不當(dāng)心接錯(cuò)了一根導(dǎo)線，那這時(shí)整個(gè)電路的性質(zhì)就變了，等你裝機(jī)通電的時(shí)候，有可能就會(huì)燒毀整個(gè)電路板更甚者危及自身安全。連每一根導(dǎo)線，都得對機(jī)器，對工作，對人負(fù)責(zé)。這就要求我們在工作中要仔細(xì)負(fù)責(zé)。我們的工作需要有積極的工作熱忱和踏實(shí)的工作作風(fēng)。在裝機(jī)或者查電路故障的時(shí)候往往要花費(fèi)許多時(shí)間特殊是查故障的時(shí)候，有時(shí)是花了許多時(shí)間但問題還是沒有解決，這就需要我們有急躁，堅(jiān)持下來把問題解決掉。
在這段時(shí)間的工作中，我也遇到了不少困難，自己也盡自己最大的努力去解決。會(huì)思索，有付出，才會(huì)有收獲，在這段時(shí)間里自己得到了熬煉，這也為自己增加了不少新奇的活力！
測控電路實(shí)訓(xùn)心得篇十五
在這次的模電課程設(shè)計(jì)中，我們對模電數(shù)電有了更清晰的認(rèn)識。但是在一開始看見題目的時(shí)候，還是比較頭疼的，不知道如何下手，但是隨著慢慢的摸索，思路慢慢的出現(xiàn)了。這之間變化還是蠻大的，從最開始的不愿意動(dòng)手到后來的因?yàn)橐粋€(gè)環(huán)節(jié)沒搞清楚而搞一晚上，這樣的大反差讓我們更進(jìn)一步的了解了模擬電子技術(shù)這一門深?yuàn)W而實(shí)用的課程。
課程設(shè)計(jì)本身要求將以前所學(xué)的理論知識運(yùn)用到實(shí)際的電路設(shè)計(jì)當(dāng)中去，在電路的設(shè)計(jì)過程中，無形中加深了我們對模擬電路和數(shù)字電路的了解及運(yùn)用能力，對課本以及以前學(xué)過的知識有了一個(gè)更好的總結(jié)與理解;以前的模電實(shí)驗(yàn)只是針對某一個(gè)小的功能設(shè)計(jì)，而此次課程設(shè)計(jì)對我們的總體電路的設(shè)計(jì)的要求更嚴(yán)格，這需要通過翻閱復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識確立了實(shí)驗(yàn)總體設(shè)計(jì)方案，然后逐步細(xì)化進(jìn)行各模塊的設(shè)計(jì)，進(jìn)而一步步調(diào)試排除錯(cuò)誤，老師提供了多種不同類型的題目，自動(dòng)油煙控制報(bào)警器這個(gè)任務(wù)難度相對適中，難度系數(shù)也比較適合，因此我們選擇了這個(gè)題目。最初拿到題目之時(shí)，覺得無從下手，而且時(shí)間也的確非常緊迫?？赡苁怯捎谀ｋ姅?shù)電這兩門，特別是數(shù)電這門課程學(xué)過很久了，內(nèi)容有些生疏，不得不翻出以前的課本，大致的瀏覽一下，即使不成竹于胸，也能初步的了解。
通過瀏覽，很多的知識因此回憶起來了。但是問題并沒有得到根本性的解決。首先，我只是知道此次的課程設(shè)計(jì)任務(wù)需要的一些集成芯片，例如電壓比較器、da轉(zhuǎn)換器、數(shù)碼管等。但是并不知道如何把它們組合起來，組成一個(gè)系統(tǒng)的，模塊清晰，能夠很好完成功能的整體。于是我們上網(wǎng)搜，圖書館查閱資料，看書，問同學(xué)。終于能夠從整體上來把握。思路也逐漸的清晰了起來，整體的框架在我的腦海里慢慢的顯現(xiàn)。很快，便有了整體的方案。把這個(gè)任務(wù)分成幾個(gè)比較系統(tǒng)的模塊，分別是報(bào)警濃度設(shè)置和顯示模塊，比較控制模塊，煙霧傳感器輸入模塊，三極管開關(guān)，驅(qū)動(dòng)模塊。接下來分別考慮了分塊電路的細(xì)節(jié)。
最后如期的完成了初步的設(shè)計(jì)雛形。有了方案的指導(dǎo)，接下來的幾天就相對比較容易搞定，需要做的就是連接好電路，盡管這是一項(xiàng)依葫蘆畫瓢的步驟，但是要求的是絕對的用心和細(xì)致，稍有錯(cuò)誤，就很難在錯(cuò)綜復(fù)雜的線路中檢查出來，有時(shí)候就是一個(gè)小問題，卻會(huì)浪費(fèi)了我們很多時(shí)間，這印證了一句話“細(xì)節(jié)決定成敗!”不管做的實(shí)驗(yàn)有多么復(fù)雜或者多么簡單，我們都應(yīng)該抱著一顆謹(jǐn)慎細(xì)致的心去完成它，遇到困難不毛躁，一個(gè)個(gè)排除，一定會(huì)得到我們想要的結(jié)果的。雖然只有短短一周的課程設(shè)計(jì)，但是我們有許多的感想，總結(jié)起來如下：我覺得在做任何事情之前都必須的有一個(gè)大的綱領(lǐng)，也就是一個(gè)方向和目標(biāo)，好讓你不會(huì)走錯(cuò)路和走彎路。當(dāng)然，這個(gè)的前提是綱領(lǐng)是對的。就這里而言，也就是我們的設(shè)計(jì)方案了。不難看出，所有的東西都是圍繞著這個(gè)方案在進(jìn)行的，那么我們就寧愿多花些時(shí)間在方案的完備性上，也就是常言道的“磨刀不誤砍柴工”。沒有準(zhǔn)確的做好這一步，后面也無從談起。從事我們這一行的必須要有動(dòng)手能力。有了方案，就必須能夠準(zhǔn)確的實(shí)施，并且能夠在實(shí)施的過程中不斷的去糾正它，控制它，通過實(shí)驗(yàn)結(jié)果的反饋來改進(jìn)最初的方案，最終又能夠完善最初的方案，使之成熟。如果很好的保持了這樣一個(gè)良性的循環(huán)。
做出來的方案又怎么會(huì)不夠完美呢?而且，動(dòng)手的過程需要的是細(xì)致，耐心，準(zhǔn)確。不要把這個(gè)過程當(dāng)作是一個(gè)機(jī)械的操作，而是要帶著你的設(shè)計(jì)思想，在思考中行進(jìn)。不怕做的慢，因?yàn)槭炷苌?，多多練?xí)即可加強(qiáng)熟悉程度。雖然此次并沒有在這個(gè)過程中遇到很大的困難，但是實(shí)際當(dāng)中，動(dòng)手能力是我們急需加強(qiáng)的一項(xiàng)技能。本次課程設(shè)計(jì)還讓我們認(rèn)識到要有取有舍，考慮最適合而不是最優(yōu)。現(xiàn)實(shí)中，只能是理論上的最優(yōu)。而在實(shí)際的步驟中，就需要我們進(jìn)行取舍，留下什么，去掉什么，都是要求我們認(rèn)真考慮的，我堅(jiān)持的一個(gè)原則就是，從整體上考慮，在無法避免的情況之下，可以犧牲部分模塊的完備性來保證整體的實(shí)現(xiàn)和優(yōu)化。當(dāng)然，如果能夠找到一種替代的方案或者模塊，是最理想不過的了。
總的來說，這次的任務(wù)完成的不錯(cuò)。學(xué)到了很多東西。使我對模擬數(shù)電這兩門課有了進(jìn)一步了解。我過去沒有過自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，所以鍛煉了我學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。把課堂上學(xué)到書本知識靈活的應(yīng)用到了實(shí)際操作當(dāng)中，同時(shí)，這讓我更深刻地認(rèn)識到做事要細(xì)心、耐心，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題，敢于面對問題，思考如何解決問題。最主要的我想還是一個(gè)整體的思路而不是局限于一個(gè)部分。通過整體性能與部分模塊的博弈而選出最佳的方案。這才是最大的收獲。而從小的方面來說，通過此次的模電設(shè)計(jì)，能夠很好的理解到這個(gè)課程甚至是我們專業(yè)設(shè)計(jì)課程的大致思路與思想，為以后更多的課程設(shè)計(jì)奠定了基礎(chǔ)。
臨近期末，非常感謝宮老師在本學(xué)期給予我們的細(xì)致生動(dòng)的“模擬”，也許以后不見得會(huì)再學(xué)習(xí)更多更加專業(yè)的后續(xù)課程，但是它對于拓展專業(yè)及相關(guān)知識面、溫習(xí)所學(xué)的模擬電子內(nèi)容、應(yīng)用理論分析問題、解決問題的能力卻會(huì)讓我受益匪淺。
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