心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)、工作或生活中，通過自己的親身體驗(yàn)和感悟得出來的一種總結(jié)和思考，它能夠讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己、提高自己。每一次經(jīng)歷都是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該及時(shí)總結(jié)和歸納，以便更好地改進(jìn)和提升。在寫作過程中，要注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性，同時(shí)注重條理性和邏輯性。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)范文，希望能為大家提供一些寫作的參考和經(jīng)驗(yàn)。
校園控?zé)熃逃牡皿w會(huì)篇一
目前已把煙草危害的控制列為社會(huì)公共衛(wèi)生問題，逐步制定法規(guī)加大力度予以落實(shí)。當(dāng)前的控?zé)煿ぷ鬟€應(yīng)繼續(xù)堅(jiān)持以正確引導(dǎo)為方向、積極宣傳為措施、普及煙草危害知識(shí)，提高公眾主動(dòng)參與為目標(biāo)，繼續(xù)開展了大量的宣傳工作，以取得了控?zé)煿ぷ鞯淖罱K勝利。
20xx年5月31日在xx市疾控中心樓下開展控?zé)熜麄骰顒?dòng)，介紹了此次世界無煙日的有關(guān)情況，煙草對(duì)身體危害、戒煙方法等。設(shè)置咨詢臺(tái)為百姓免費(fèi)測(cè)量血壓、擺放宣傳展板宣傳煙草的危害、懸掛條幅進(jìn)行宣傳無煙日的主題及口號(hào)、發(fā)放宣傳折頁(yè)及宣傳手冊(cè)。為百姓現(xiàn)場(chǎng)咨詢答疑，舉行聲勢(shì)浩大的社會(huì)宣傳、控?zé)熥稍儭⑼瑫r(shí)對(duì)向廣大市民進(jìn)行煙草危害和控?zé)煼矫嬷R(shí)以及健康生活方式方面知識(shí)的測(cè)驗(yàn)，使廣大市民認(rèn)識(shí)到煙草帶來的嚴(yán)重危害。散發(fā)宣傳材料等活動(dòng)，發(fā)放吸煙的危害等宣傳折頁(yè)xx份，各種宣傳手冊(cè)xx份，精神衛(wèi)生報(bào)xx份，受到廣大群眾的歡迎，尤其是接受咨詢者稱通過此次宣傳活動(dòng)，他們對(duì)煙草的危害更加了解，紛紛承諾要戒煙或者要?jiǎng)褡杓胰宋鼰煛?/p>
5月x日，活動(dòng)當(dāng)天在xx市疾控中心一樓大廳利用dvd播放光碟進(jìn)行宣傳，在xx市電視臺(tái)的《xx行時(shí)》健康欄目開展吸煙危害健康的知識(shí)講座，通過新聞媒體進(jìn)行宣傳報(bào)道，從而加強(qiáng)對(duì)廣大市民控?zé)熜麄?，營(yíng)造良好的控?zé)煼諊?/p>
通過此次世界無煙日的宣傳活動(dòng)，取得了良好的社會(huì)效果，提高了公眾控?zé)熤R(shí)，達(dá)到了本次宣傳的目的，改善了生活陋習(xí)，提高了生活質(zhì)量，促進(jìn)了健康生活方式。
校園控?zé)熃逃牡皿w會(huì)篇二
近年來，各地校園戒煙控?zé)熃逃_展得越來越廣泛，為了讓學(xué)生了解煙草危害，培養(yǎng)正確的健康意識(shí)，我校也開展了一系列的戒煙、控?zé)熃逃顒?dòng)。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了許多知識(shí)。通過這些教育活動(dòng)，我深刻意識(shí)到了煙草對(duì)人類健康的巨大威脅，并形成了堅(jiān)定的戒煙信念。下面，我將通過五段式的文章來分享我的心得體會(huì)。
首先，校園戒煙控?zé)熃逃虝?huì)了我了解煙草危害的重要性。在過去，我對(duì)煙草的危害只是一知半解，并沒有充分地了解。然而，通過學(xué)校組織的各種講座和宣傳活動(dòng)，我了解到煙草中的尼古丁等成分會(huì)致使人體上癮，導(dǎo)致肺癌、心臟病等多種疾病的發(fā)生。這些活動(dòng)還向我展示了煙草行業(yè)的惡性循環(huán)，以及煙草對(duì)環(huán)境的巨大負(fù)面影響。通過了解這些信息，我對(duì)煙草的危害有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。
其次，校園戒煙控?zé)熃逃屛颐靼琢藗€(gè)人與社會(huì)的關(guān)系。作為一個(gè)學(xué)生，我意識(shí)到我不僅僅是自己身體健康的守護(hù)者，也是社會(huì)公德的執(zhí)行者。戒煙控?zé)煹男袆?dòng)不僅僅是為了自己的健康，也是為了保護(hù)他人的健康。通過教育活動(dòng)，我們了解到吸二手煙同吸煙一樣危害，并能夠向同學(xué)們宣傳拒絕二手煙的重要性。我們還了解到在公共場(chǎng)所吸煙會(huì)對(duì)他人的健康產(chǎn)生不良影響，在這種情況下，我們應(yīng)該敢于說“不”并敢于制止他人吸煙。這種個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系讓我明白了身為一名學(xué)生的責(zé)任。
第三，校園戒煙控?zé)熃逃鰪?qiáng)了我抵制誘惑的能力。煙草作為一種“尤物”，它的香味、煙霧等種種因素都會(huì)吸引人們?nèi)ソ佑|它。然而，通過控?zé)熃逃?，我學(xué)會(huì)了抵制這些誘惑。我們參觀了戒煙中心，親眼看到了一些已經(jīng)放棄煙草的人們，聽到了他們的心路歷程和堅(jiān)守過程。這些人的經(jīng)歷讓我深受感動(dòng)，也讓我更加堅(jiān)定了戒煙的決心。同時(shí)，學(xué)校在教學(xué)樓設(shè)置了禁煙區(qū)域，建立了控?zé)熝策夑?duì)，有效地維護(hù)了良好的校園環(huán)境。這些措施幫助我遠(yuǎn)離了煙草的誘惑，逐漸養(yǎng)成了健康的生活習(xí)慣。
第四，校園戒煙控?zé)熃逃岣吡宋覍?duì)健康的重視。在過去，我往往將健康視為理所當(dāng)然的事情，常常吃零食、熬夜等不健康的習(xí)慣。然而，通過參與戒煙控?zé)熃逃?，我逐漸明白了健康的重要性。遠(yuǎn)離煙草是保持健康的重要一步，但并不是唯一的一步。我們還需要良好的飲食習(xí)慣、適度的運(yùn)動(dòng)以及健康的心理狀態(tài)。這些方方面面的健康體驗(yàn)，使我開始重視自己的身體健康，學(xué)會(huì)如何正確保護(hù)自己。
最后，校園戒煙控?zé)熃逃?lì)我成為一個(gè)積極傳播健康理念的人。作為一名受過戒煙控?zé)熃逃膶W(xué)生，我將為了宣傳健康理念而努力。我將積極參與校園戒煙控?zé)熜麄骰顒?dòng)，通過制作宣傳海報(bào)、舉辦公益講座等方式來推廣煙草知識(shí)和戒煙理念。同時(shí)，我也會(huì)影響身邊的同學(xué)們，化身為校園健康領(lǐng)跑者，一起為一個(gè)更健康的校園努力。
通過校園戒煙控?zé)熃逃?，我深刻理解到煙草?duì)人體健康的巨大威脅，堅(jiān)定了戒煙的信念。我認(rèn)識(shí)到個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，我們不僅僅是自己身體健康的守護(hù)者，也是社會(huì)公德的執(zhí)行者。這讓我更加關(guān)注自己的行為，更好地養(yǎng)成了健康習(xí)慣。通過參與戒煙控?zé)熃逃抑饾u成為一個(gè)對(duì)健康有所重視、懂得如何保護(hù)自己的人。最重要的是，我愿意將這些理念傳播出去，為一個(gè)更健康的校園貢獻(xiàn)自己的力量。
校園控?zé)熃逃牡皿w會(huì)篇三
校園戒煙控?zé)熃逃且豁?xiàng)非常重要的工作，它不僅關(guān)系到學(xué)生們的身體健康，也關(guān)乎校園環(huán)境的改善以及對(duì)煙草的全面禁煙。作為一名參與這項(xiàng)工作的班級(jí)學(xué)生代表，我深深地感受到了校園戒煙控?zé)熃逃囊饬x和重要性。通過這一系列的活動(dòng)和教育，我不僅對(duì)于煙草的危害有了更深刻的認(rèn)識(shí)，還加深了對(duì)身體健康的珍惜和對(duì)無煙環(huán)境的向往。在這里，我將分享我的一些心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)到煙草對(duì)健康的傷害。
在校園戒煙控?zé)熃逃顒?dòng)中，我首先認(rèn)識(shí)到了煙草對(duì)健康的巨大傷害。過去，我只是覺得抽煙是一種“逞強(qiáng)”或者“有魅力”的表現(xiàn)。然而通過了解煙草的成分以及吸煙對(duì)人體的危害，我深深地意識(shí)到，煙草所釋放的有害物質(zhì)會(huì)損害呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)等多個(gè)器官，還會(huì)導(dǎo)致心臟病、癌癥等嚴(yán)重疾病的發(fā)生。這些科學(xué)的研究數(shù)據(jù)為我敲響了警鐘，讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到抽煙的嚴(yán)重危害。
第三段：了解無煙環(huán)境的重要性。
在參加校園戒煙控?zé)熃逃顒?dòng)的過程中，我也深刻地認(rèn)識(shí)到了無煙環(huán)境的重要性。過去，在校園里常常能看到有人在教室門口或者操場(chǎng)上吸煙，煙霧的散發(fā)嚴(yán)重影響著他人的健康，并且營(yíng)造了一種不好的學(xué)習(xí)氛圍。然而，通過校園戒煙控?zé)熃逃男麄骱徒逃?，我們班?jí)逐漸形成了禁煙的良好氛圍，吸煙者遭到了集體的排斥和批評(píng)。這種無煙環(huán)境不僅能夠提高學(xué)習(xí)效率，也能夠保護(hù)每個(gè)人的身體健康。
第四段：戒煙的困難與方法。
盡管校園戒煙控?zé)熃逃〉昧艘欢ǖ某晒?，但是要徹底戒煙仍然是一?xiàng)困難的任務(wù)。從教育的角度來說，我們需要進(jìn)一步加強(qiáng)戒煙的宣傳和教育力度，讓更多的同學(xué)認(rèn)識(shí)到抽煙的危害，從而真正意識(shí)到戒煙的重要性。另外，對(duì)于已經(jīng)吸煙的同學(xué)，我們也需要給予更多的關(guān)愛和支持，幫助他們擺脫煙草的困擾。治理整個(gè)校園的煙草問題需要全校師生的共同努力，形成強(qiáng)大的合力。
通過參與校園戒煙控?zé)熃逃?，我深刻認(rèn)識(shí)到了煙草對(duì)健康的傷害，并且理解了無煙環(huán)境的重要性。煙草問題是全社會(huì)共同關(guān)注的問題，作為學(xué)生，我們更應(yīng)該成為無煙環(huán)境的倡導(dǎo)者和構(gòu)建者。這也給我?guī)砹艘恍﹩⑹荆骸敖】挡粌H是自己的事，也是他人的責(zé)任；戒煙不僅是個(gè)人的選擇，也是社會(huì)的需要?！蔽磥恚蚁Ｍ@戒煙控?zé)熃逃軌虻玫礁蟮闹匾暎嗟耐瑢W(xué)能夠認(rèn)識(shí)到煙草的危害，校園能夠變得更加無煙、整潔，并且為全社會(huì)樹立一個(gè)積極健康的榜樣。
總結(jié)一下，通過校園戒煙控?zé)熃逃疑钊胝J(rèn)識(shí)到了煙草對(duì)健康的傷害，并意識(shí)到了無煙環(huán)境的重要性。然而，要真正實(shí)現(xiàn)校園的無煙化，還需要更加廣泛的宣傳和教育，以及全校師生的共同努力。我相信，在大家的共同努力下，我們能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)無煙環(huán)境，努力改善校園的學(xué)習(xí)氛圍，為全社會(huì)樹立一個(gè)積極健康的榜樣。
校園控?zé)熃逃牡皿w會(huì)篇四
校園性教育是一項(xiàng)關(guān)系到青少年健康成長(zhǎng)的重要教育內(nèi)容。作為一名學(xué)生，我深感受益匪淺。通過接受校園性教育，我逐漸明白了自己的身體和心理發(fā)育變化，學(xué)到了處理感情問題的方法，以及如何做出正確的生活抉擇。以下是我對(duì)校園性教育的幾點(diǎn)心得體會(huì)。
首先，校園性教育使我對(duì)自己的身體發(fā)育有了更深入的了解。在學(xué)校的性教育課上，老師向我們?cè)敿?xì)介紹了青春期發(fā)育的各個(gè)方面，如月經(jīng)、性器官的發(fā)育等等。這些知識(shí)給了我對(duì)自身發(fā)育的正常感，讓我不再感到困惑和害怕。我也明白了生殖器官的基本知識(shí)，懂得了自己的身體應(yīng)該如何保護(hù)和愛護(hù)。通過這些知識(shí)的學(xué)習(xí)，我逐漸建立了對(duì)自己身體的自信和尊重，同時(shí)也清晰了解到了自己應(yīng)該追求健康成熟的目標(biāo)。
其次，校園性教育教會(huì)了我如何處理感情問題。在青春期，我們會(huì)經(jīng)歷許多情感波動(dòng)和困惑，如對(duì)異性或同性的好感、戀愛等問題。在性教育課上，老師引導(dǎo)我們討論了這些問題，告訴我們感情的真正意義和情感發(fā)展的規(guī)律。通過聽取身邊同學(xué)的案例和集體討論，我懂得了在感情問題上不可盲目跟從他人的決策，而應(yīng)該明確自己的心愿，并慎重對(duì)待。我逐漸明白了愛情是需要真正的了解和相互的尊重和信任，而不是簡(jiǎn)單的心動(dòng)和追逐。
再次，校園性教育幫助我學(xué)會(huì)了做出正確的生活抉擇。在性教育課上，老師教會(huì)了我們負(fù)責(zé)任地與人交往、避免性侵犯、預(yù)防艾滋病等重要知識(shí)。這些知識(shí)使我懂得了未來的性行為應(yīng)該建立在自愿和責(zé)任感的基礎(chǔ)上，激發(fā)了我對(duì)未來婚姻和家庭的思考。學(xué)校還為我們提供了一系列性病和孕育知識(shí)的宣傳資料，使我們深入了解到性行為的后果，并提供了適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)方法。這些知識(shí)的獲得讓我明白了自己應(yīng)該如何做出明智的生活選擇。
最后，校園性教育幫助了我樹立正確的性觀念。在性教育課程中，老師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了性別平等和尊重他人的觀點(diǎn)。通過學(xué)習(xí)，我明白了性別應(yīng)該沒有界限，每個(gè)人都應(yīng)該在平等和尊重的前提下追求自己的幸福。教育的目的不僅僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)秀品德。校園性教育提供了向性別歧視、性別暴力和性別偏見說不的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)了我對(duì)性別平等的認(rèn)識(shí)。
總之，校園性教育作為一種重要的教育內(nèi)容，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。在學(xué)習(xí)校園性教育的過程中，我不僅獲得了身體和心理發(fā)育的知識(shí)，也學(xué)會(huì)了處理感情問題、做出生活抉擇和樹立正確的性觀念。我相信，通過校園性教育的不斷加強(qiáng)和完善，更多的學(xué)生將受益，健康成長(zhǎng)。
校園控?zé)熃逃牡皿w會(huì)篇五
近年來，隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，校園性教育逐漸受到人們的重視。作為一名大學(xué)生，我也在校園性教育中收獲了許多心得體會(huì)。以下是我對(duì)這一主題的連貫的五段式文章。
校園性教育是指在學(xué)校開展的以性知識(shí)、性心理健康、性道德修養(yǎng)為主要內(nèi)容的教育活動(dòng)。它是培養(yǎng)學(xué)生正確的性道德意識(shí)和性行為規(guī)范的重要途徑，對(duì)青少年的成長(zhǎng)、健康發(fā)展具有重要的促進(jìn)作用。然而，由于國(guó)內(nèi)的觀念和傳統(tǒng)觀念的影響，校園性教育在過去長(zhǎng)期得不到足夠的重視，很多學(xué)校甚至缺乏系統(tǒng)的校園性教育計(jì)劃。這種現(xiàn)狀使得學(xué)生在性知識(shí)方面缺乏正確的指導(dǎo)，容易陷入各種風(fēng)險(xiǎn)和困境。
第二段：深化性教育，營(yíng)造良好的校園氛圍。
經(jīng)過多年的倡導(dǎo)和努力，校園性教育正在逐漸得到大眾的重視。越來越多的學(xué)校開始重視性教育，并制定了相應(yīng)的教育計(jì)劃，開設(shè)了相關(guān)的課程。這些課程通過規(guī)劃性系統(tǒng)地引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)性，告訴他們性知識(shí)的正確與錯(cuò)誤的邊界，讓他們明白保護(hù)自己的重要性，并學(xué)會(huì)如何避免性侵害。同時(shí)，通過組織一些相關(guān)的主題活動(dòng)，如講座、討論會(huì)、心理輔導(dǎo)等，幫助學(xué)生解決實(shí)際性問題，使他們?cè)谛@中感到更加安全和舒適。
第三段：提高學(xué)生的性心理健康。
校園性教育不僅僅是傳授性知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的性心理健康。通過性教育，學(xué)生學(xué)會(huì)自我控制，建立正確的性觀念和行為規(guī)范。例如，學(xué)生會(huì)明白性愛應(yīng)該是建立在理解和尊重的基礎(chǔ)上，而非單純的滿足欲望；會(huì)認(rèn)識(shí)到性侵犯是極大的犯罪行為，嚴(yán)重侵犯了他人的尊嚴(yán)和權(quán)益。此外，校園性教育還幫助學(xué)生增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)識(shí)別不良信息和不安全環(huán)境，遠(yuǎn)離不良團(tuán)體和不良行為。
第四段：家庭與學(xué)校合作，共同推進(jìn)性教育。
校園性教育需要學(xué)校和家庭的合作共同推進(jìn)，只有家庭和學(xué)校的密切配合才能形成有力的教育合力。家庭是孩子性教育的第一課堂，而學(xué)校則是性教育的重要場(chǎng)所。家庭應(yīng)該建立一個(gè)開放的對(duì)話環(huán)境，與孩子積極溝通，幫助他們解答疑惑。學(xué)校則應(yīng)該加強(qiáng)與家庭的溝通協(xié)調(diào)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的性教育計(jì)劃和內(nèi)容，并在家庭教育方面給予支持和幫助。只有家庭和學(xué)校緊密合作，才能確保學(xué)生得到全面的性教育。
第五段：個(gè)人的反思與自我修養(yǎng)。
校園性教育對(duì)大學(xué)生來說也是一次自我修養(yǎng)和提高的機(jī)會(huì)。我們應(yīng)該主動(dòng)參與校園性教育活動(dòng)，增加自己的性知識(shí)和性心理健康水平。同時(shí)，我們也要關(guān)注自己的性行為，避免不良行為對(duì)自己和他人造成的傷害。更重要的是，作為大學(xué)生，我們應(yīng)該樹立正確的性觀念和價(jià)值觀，以身作則，引領(lǐng)他人，共同營(yíng)造良好的校園氛圍。
總結(jié)起來，校園性教育的重要性不可忽視。通過深化性教育，提高學(xué)生的性心理健康，并加強(qiáng)家庭與學(xué)校的合作，我們能夠共同努力建設(shè)一個(gè)性教育意義上的和諧校園環(huán)境。同時(shí)，個(gè)人的反思和自我修養(yǎng)也是確保校園性教育取得成功的重要因素。只有通過以上各方面的努力，我們才能更好地滿足學(xué)生的需求，使他們健康成長(zhǎng)，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
校園控?zé)熃逃牡皿w會(huì)篇六
校園戒煙控?zé)熃逃且豁?xiàng)十分重要的工作，對(duì)于保護(hù)青少年的身體健康和促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展具有重要意義。盡管學(xué)校一直在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的戒煙控?zé)熃逃?，但面?duì)當(dāng)前如此嚴(yán)峻的控?zé)熖魬?zhàn)，還存在一些問題和不足。鑒于此，我對(duì)校園戒煙控?zé)熃逃M(jìn)行了反思，并總結(jié)出些心得體會(huì)。
第二段：簡(jiǎn)述當(dāng)前校園戒煙控?zé)熃逃膯栴}及改進(jìn)方向
目前的校園戒煙控?zé)熃逃嬖趩栴}的主要原因在于，一方面是學(xué)生對(duì)吸煙危害的認(rèn)識(shí)不足，另一方面是校園戒煙控?zé)熃逃绞胶褪侄蔚膯我恍?。學(xué)生們往往對(duì)吸煙危害知之甚少，他們對(duì)體驗(yàn)新事物的強(qiáng)烈欲望和好奇心使得一些學(xué)生不僅對(duì)吸煙不抵抗，反而持有一種炫耀和追逐潮流的心態(tài)。我們應(yīng)該改變單一的校園戒煙控?zé)熃逃绞?，引入多元的教育手段，提高學(xué)生對(duì)吸煙危害的認(rèn)識(shí)，激發(fā)他們拒絕吸煙的意愿。
第三段：探討如何改變校園戒煙控?zé)熃逃绞?/p>
為了改變校園戒煙控?zé)熃逃膯我恍?，我們可以開展多種形式的活動(dòng)來提高學(xué)生們的參與度和接受度。例如可以邀請(qǐng)專業(yè)的戒煙專家和煙民康復(fù)人員來學(xué)校開展戒煙專題講座，讓學(xué)生們深入了解吸煙對(duì)身體健康和社會(huì)發(fā)展的不良影響。同時(shí)，可以開設(shè)戒煙征文比賽和演講比賽，讓學(xué)生們通過文字和演講來表達(dá)自己對(duì)吸煙危害的認(rèn)識(shí)和拒絕吸煙的意愿，提高他們宣傳反吸煙的能力。還可以組織各類身體鍛煉和健康生活方式的比賽，引導(dǎo)學(xué)生們樹立正確的健康觀念，倡導(dǎo)健康的生活方式。
第四段：討論如何提高學(xué)生對(duì)吸煙危害的認(rèn)識(shí)
為了提高學(xué)生對(duì)吸煙危害的認(rèn)識(shí)，我們可以開展一系列的主題教育活動(dòng)?？梢匝?qǐng)戒煙專家和心理學(xué)專家來校園開展心理輔導(dǎo)和吸煙心理脫癮的講座，讓學(xué)生們了解吸煙的心理因素和應(yīng)對(duì)方法。還可以策劃校園戒煙宣傳周，通過海報(bào)、展板、宣傳冊(cè)等多種形式，普及吸煙危害知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的反吸煙意識(shí)。此外，學(xué)校還可以制定特定階段的戒煙計(jì)劃和教育課程，將戒煙教育融入到日常教學(xué)中，讓學(xué)生在各個(gè)學(xué)科中學(xué)習(xí)戒煙知識(shí)，提高他們對(duì)吸煙危害的認(rèn)識(shí)水平。
第五段：總結(jié)校園戒煙控?zé)熃逃男牡皿w會(huì)
通過對(duì)校園戒煙控?zé)熃逃姆此己涂偨Y(jié)，我認(rèn)為改變教育方式和提高學(xué)生對(duì)吸煙危害的認(rèn)識(shí)是十分重要的。不僅要通過多元的教育手段引導(dǎo)學(xué)生拒絕吸煙，還要激發(fā)他們主動(dòng)參與、積極推廣戒煙的意愿。只有學(xué)校、家庭和社會(huì)共同努力，才能有效地減少青少年吸煙的現(xiàn)象，保護(hù)青少年的身心健康。作為一名學(xué)生，我將積極參與校園戒煙控?zé)熃逃顒?dòng)，為打造一個(gè)無煙校園貢獻(xiàn)自己的力量。
校園控?zé)熃逃牡皿w會(huì)篇七
今年的5月31日是世界衛(wèi)生組織發(fā)起的第xx個(gè)，主題的是xx。其主要含義是：xx。為了進(jìn)一步提高師生對(duì)吸煙危害的認(rèn)識(shí)，營(yíng)造一個(gè)健康、清潔、禁煙的良好校園環(huán)境，減少煙草對(duì)青少年健康的危害，使”活動(dòng)進(jìn)一步向縱深發(fā)展,我校開展了以下系列活動(dòng)：
1、利用學(xué)校午會(huì)時(shí)間，對(duì)全校師生進(jìn)行控?zé)熤R(shí)的廣播宣傳教育，營(yíng)造無煙校園環(huán)境。
2、各班圍繞世界無煙日開展了一次黑板報(bào)展評(píng)活動(dòng)，板報(bào)主題鮮明，內(nèi)容生動(dòng)活潑，通過黑板報(bào)的展示，同學(xué)們了解了許多關(guān)于禁煙的知識(shí)，從而更加增強(qiáng)了禁煙的意識(shí)。
3、5月31日前夕，組織各班開展”主題活動(dòng)，使同學(xué)們了解吸煙對(duì)人類的嚴(yán)重危害性，從而從內(nèi)心里遠(yuǎn)離煙草，保護(hù)自己的健康。
4、在初中年級(jí)組織各班開展—”活動(dòng)，讓父母了解吸煙的危害，共同營(yíng)造無煙的良好環(huán)境。
5、在高中年級(jí)組織學(xué)生開展”的征文活動(dòng)，圍繞身邊的”故事、青少年拒絕吸煙、對(duì)煙草危害的認(rèn)識(shí)、對(duì)學(xué)?？?zé)煹目捶?、?duì)教師吸煙的看法、對(duì)無煙家庭的看法、對(duì)戒煙的建議等。
校園控?zé)熃逃牡皿w會(huì)篇八
隨著時(shí)代的發(fā)展，科技在不斷發(fā)展，人類在不斷進(jìn)步，社會(huì)也變得更加文明。國(guó)家、種族的界限日益縮小，人們的生活越來越好，素質(zhì)也越來越高，和平與發(fā)展成了當(dāng)今社會(huì)的主題。
我們每個(gè)人都有著自己的美好愿望和宏偉藍(lán)圖，可是罪惡的子彈還在威脅著一些國(guó)家和地區(qū)，甚至威脅到全世界的和平。人民擔(dān)負(fù)著為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重任。沒有他們，就不會(huì)有和平穩(wěn)定的發(fā)展局面，就不能與霸權(quán)主義斗爭(zhēng)到底;沒有他們，人民的生命財(cái)產(chǎn)就無法保障。
曾幾何時(shí)，過去舊社會(huì)的中國(guó)任人欺凌，祖輩被人欺悔。當(dāng)我想到這些時(shí)，我的心中就有一種說不出的憤怒?！碧煜屡d亡，匹夫有責(zé)”，“國(guó)不可一日無防”，屈辱的歷史讓我們永世難忘。有人說：“抵御外敵，捍衛(wèi)疆土的英雄是‘一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開’的萬里長(zhǎng)城!”而我卻要說：“我們擁有比萬里長(zhǎng)城更堅(jiān)固無比的東西，那就是我們中華兒女的堅(jiān)定信念!”我們的信念就是國(guó)家安定，團(tuán)結(jié)!這個(gè)信念是堅(jiān)不可摧的，是任憑什么現(xiàn)代武器都不能攻破的!如今，我作為一名學(xué)生，有這樣一個(gè)夢(mèng);長(zhǎng)大后穿著綠色的軍裝，站立在祖國(guó)的邊防，做一名捍衛(wèi)疆土的士兵。或者夢(mèng)不一定能實(shí)現(xiàn)，但我那熱愛祖國(guó)國(guó)土的心是真誠(chéng)、火熱的。
我們是祖國(guó)未來的建設(shè)者和保衛(wèi)者。十年以后，我們都將走上建設(shè)祖國(guó)、保護(hù)祖國(guó)的崗位，肩負(fù)起建設(shè)和保衛(wèi)祖國(guó)的重任。小學(xué)時(shí)期，是一個(gè)人打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，為了使我們能熱愛國(guó)家安全防御知識(shí)事業(yè)，自覺為國(guó)家安全防御知識(shí)事業(yè)獻(xiàn)身，現(xiàn)在就必須打好熱愛國(guó)家安全防御知識(shí)、獻(xiàn)身國(guó)家安全防御知識(shí)的思想基礎(chǔ)，就必須接受國(guó)家安全防御知識(shí)教育，接受愛國(guó)主義和革命英雄主義的教育。我們要在學(xué)好科學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，有意識(shí)的訓(xùn)練自己的各種技能，為將來建設(shè)祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)奠定良好的基礎(chǔ)。我們可以盡自己的力量去宣傳國(guó)家安全防御知識(shí)知識(shí)，激勵(lì)人們?nèi)樽鎳?guó)爭(zhēng)取更大的成就。在社會(huì)中譜寫人生壯麗的篇章，繪制人生的宏偉藍(lán)圖，實(shí)現(xiàn)自己人生偉大的理想!讓我們繼承無數(shù)革命先輩的光榮傳統(tǒng)，腳踏堅(jiān)定的步伐，在黨的英明領(lǐng)導(dǎo)下把中國(guó)建設(shè)成文明主義現(xiàn)代化的軍事強(qiáng)國(guó)，讓五星紅旗永遠(yuǎn)高高飄揚(yáng)在世界的東方。
國(guó)家安全防御知識(shí)，你是我們中國(guó)人驕傲的資本，你是我們中國(guó)人美好未來的保證。國(guó)家安全防御知識(shí)，你永遠(yuǎn)在我心中!
校園安全教育心得4
校園控?zé)熃逃牡皿w會(huì)篇九
為樹立和展現(xiàn)我校學(xué)生良好的精神面貌，養(yǎng)成良好文明的生活習(xí)慣，創(chuàng)造文明、潔凈、優(yōu)美的校園環(huán)境。學(xué)校向全校同學(xué)發(fā)出倡議——“打造無煙校園”！讓我們一起行動(dòng)，讓教室、宿舍、公共場(chǎng)所不再烏煙瘴氣，讓煙蒂、煙盒在校園銷聲匿跡。
長(zhǎng)期以來，我校領(lǐng)導(dǎo)一直高度重視保護(hù)環(huán)境和環(huán)境教育的工作，堅(jiān)持把保護(hù)環(huán)境和環(huán)境教育列到學(xué)校的日常工作中，學(xué)校提出并長(zhǎng)期堅(jiān)持校園禁煙，并開展了《創(chuàng)造無煙校園》主題班會(huì)。
學(xué)校是文明場(chǎng)所，是我們健康成長(zhǎng)的搖籃，我們應(yīng)該堅(jiān)決摒棄吸煙這種不文明行為！為此，向同學(xué)發(fā)出以下倡議：
一、自覺遵守公共場(chǎng)所禁止吸煙的規(guī)定，從自身做起。
二、增強(qiáng)自我控制能力，自覺抵制誘惑，提倡不吸煙，提倡互不敬煙。
三、禁止在教學(xué)區(qū)、寢室、走廊等校園公共場(chǎng)所吸煙。
四、如發(fā)現(xiàn)在禁止吸煙的場(chǎng)所內(nèi)吸煙者，及時(shí)主動(dòng)勸阻。
為了自己和身邊同學(xué)的身體健康，為了創(chuàng)造潔凈、文明、優(yōu)美的和諧校園環(huán)境，讓我們遠(yuǎn)離煙草，爭(zhēng)創(chuàng)良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，營(yíng)造健康、文明、和諧的校園環(huán)境，我們一起努力吧！
校園控?zé)熃逃牡皿w會(huì)篇十
在校園教育的多年學(xué)習(xí)生涯中，我深刻地認(rèn)識(shí)到，這不僅是一段學(xué)習(xí)的旅程，更是一場(chǎng)心靈的成長(zhǎng)和人生的啟蒙。在這段時(shí)間里，我體驗(yàn)了許多來自老師、同學(xué)以及課程本身的啟示，不禁感嘆校園教育給我?guī)淼氖斋@遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我的期待。因此，我想分享我的一些內(nèi)心體會(huì)，以便更好地理解校園教育對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。
第二段：逐漸形成了自學(xué)能力。
在校園教育中，一個(gè)極其重要的方面是自我學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。在我的學(xué)習(xí)生涯中，我逐漸形成了自學(xué)能力，通過一些專業(yè)圖書和互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容去深入學(xué)習(xí)我研究生的專業(yè)知識(shí)，更是加速了我的進(jìn)步。我來自一個(gè)農(nóng)村小學(xué)的小孩，但是在校園教育的熏陶下，學(xué)會(huì)了更好地引領(lǐng)自己的發(fā)展方向。
第三段：交往能力的提高。
另一個(gè)我從校園教育中學(xué)到的重要能力是社交能力的提高。學(xué)校塑造了一個(gè)良好的社交環(huán)境，使我得到了與不同年齡段、不同出身的人交往的機(jī)會(huì)。這一過程使我提高了人際交往的技巧和能力。我更加了解如何與人相處，更能夠感受到每一個(gè)人的獨(dú)特之處。
第四段：思考和分析的能力。
校園教育也為我提供了思考和分析的機(jī)會(huì)。在教學(xué)中，我經(jīng)常考慮課程內(nèi)容的意義、含義和更廣泛的背景，這使我透徹理解了復(fù)雜的概念，具備了必要的批判性分析能力。
第五段：總結(jié)。
在我看來，校園教育不僅僅是為了獲得知識(shí)，更是一種能夠塑造和提高自己的人生經(jīng)歷。這可進(jìn)一步促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展，提高我們的自信。我相信我們應(yīng)該感激校園教育給我們帶來的一切，并注意每一個(gè)機(jī)會(huì)，去發(fā)掘它的積極意義，這樣，我們才能真正體會(huì)到校園教育給我們帶來的豐碩成果。
校園控?zé)熃逃牡皿w會(huì)篇十一
最近，我們站前路小學(xué)舉辦的“道德講堂——文明禮儀在校園”活動(dòng)讓我們每個(gè)人的心靈接受了一次道德的洗禮，使我們每個(gè)人感觸頗深，感慨萬千。
中國(guó)，是一個(gè)具有五千年文明歷史的禮儀之邦，講文明、用禮儀也是弘揚(yáng)民族文化，展示國(guó)家精神的重要途徑。我們身在社會(huì)中，身份、角色在不斷變化，我們這一刻討厭別人，下一刻往往成為了別人討厭的對(duì)象，這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。當(dāng)我們身為游客時(shí)，總是依著自己，隨地吐痰、踐踏草坪、亂寫亂畫;可我們作為市民時(shí)卻又對(duì)這種現(xiàn)象深惡痛絕。當(dāng)我們和同學(xué)相處時(shí)，總埋怨同學(xué)“不拘小節(jié)”，無論是學(xué)習(xí)上還是生活中說話、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。
高尚的道德并不得做出驚天動(dòng)地的事，而往往在我們的日常行為中。我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣;收獲一個(gè)習(xí)慣，便獲得一種品格：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！边@應(yīng)該成為我們每個(gè)人的行為準(zhǔn)則。如果人與人之間多一些美好的語言和行為，每個(gè)人多一些奉獻(xiàn)精神，那么，我們的社會(huì)會(huì)變得多么美好啊!
總而言之，我覺得一個(gè)人以其高雅的儀表風(fēng)度、完善的語言藝術(shù)，良好地展示自己的氣質(zhì)修養(yǎng)，更重要的是有道德心，講文明，懂禮儀，贏得尊重，便是自己生活和事業(yè)成功的基礎(chǔ)。也正因?yàn)槿绱?，學(xué)會(huì)尊重他人，包容他人，時(shí)時(shí)注意自己的說話方式、儀容儀表，以一個(gè)樂觀積極、懂禮貌的形象去迎接新的每一天，這樣一定能使自己在一個(gè)和諧的社會(huì)氣氛中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值!而身為學(xué)生的我們，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)素質(zhì)，爭(zhēng)當(dāng)有道德心，講文明、懂禮儀的好少年，以積極昂揚(yáng)的態(tài)度去迎接屬于我們的美好明天!
校園控?zé)熃逃牡皿w會(huì)篇十二
1、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班以及保安人員小時(shí)輪流值班制度;為充實(shí)校園安全保衛(wèi)力量，學(xué)校還實(shí)行校園24小時(shí)巡查責(zé)任制，除值班領(lǐng)導(dǎo)和保安人員，學(xué)校每天還安排一名身體健康、責(zé)任心強(qiáng)、反應(yīng)靈敏、職業(yè)素養(yǎng)好的男教師執(zhí)勤，負(fù)責(zé)當(dāng)日學(xué)校各項(xiàng)安保。
2、學(xué)校對(duì)外來人員進(jìn)出校園實(shí)行嚴(yán)格登記制度;上課期間，學(xué)校大門一律落鎖，學(xué)生如有特殊情況需外出必須出具班主任或值日老師的批條;有家長(zhǎng)來校找學(xué)生，一律登記并由門衛(wèi)檢查他在沒有攜帶暴力器具及危險(xiǎn)品的情況下，方可進(jìn)入校園;禁止、防止精神病患者、社會(huì)閑雜人員一律不許進(jìn)入校園;任何車輛未經(jīng)允許不得進(jìn)入校園。發(fā)生有人強(qiáng)行進(jìn)入的情況，校門值班人員一定要及時(shí)報(bào)告公安機(jī)關(guān)。
3、嚴(yán)禁學(xué)生將管制刀具等危險(xiǎn)品帶入校園，并確保學(xué)生即時(shí)到校入校。
4、在每天上學(xué)、放學(xué)等重點(diǎn)時(shí)段，組織保安力量在校園門口及周邊地區(qū)開展巡邏、守護(hù)，及時(shí)防范和制止各種危及師生安全的違法犯罪行為。學(xué)生放學(xué)時(shí)校園門口有警、校定崗執(zhí)勤，嚴(yán)格控制外來人員，疏散好返家學(xué)生。
5、學(xué)校每位保安人員均能按要求按時(shí)著裝上崗，履行好門衛(wèi)職責(zé)。為預(yù)防在突發(fā)性暴力事件中保安人員能采取有效措施加以防范，學(xué)校為其配備了專用甩棍和防衛(wèi)噴射器，增強(qiáng)了保衛(wèi)工作的防范性。
6、校園內(nèi)已安裝一部監(jiān)視器。
7、學(xué)校與當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制。在校園門口已粘貼“有事請(qǐng)打110”的醒目字樣，提醒師生應(yīng)對(duì)暴力行為的策略。學(xué)校把發(fā)生在校內(nèi)以及周邊地區(qū)的不穩(wěn)定因素尤其是可能引發(fā)暴力事件的因素都及時(shí)報(bào)告公安機(jī)關(guān)。
二、加強(qiáng)教育，強(qiáng)化學(xué)生自護(hù)意識(shí)。
學(xué)校教育學(xué)生在面對(duì)暴力時(shí)的策略與勇氣、遭遇暴力以后應(yīng)該如何對(duì)待等。如面對(duì)高年級(jí)同學(xué)以及校外人員的侵害要及時(shí)向父母和老師匯報(bào);對(duì)于老師的侵害要及時(shí)向父母和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào);對(duì)于嚴(yán)重的侵害行為可以向公安機(jī)關(guān)報(bào)案或者向人民法院起訴等。
三、消防防范，努力做到萬無一失。
學(xué)校總務(wù)處負(fù)責(zé)具體實(shí)施消防安全工作。學(xué)校經(jīng)常開展消防安全檢查工作，對(duì)檢查情況進(jìn)行認(rèn)真記錄，做到有案可查，檢查盡量做到細(xì)而實(shí)。學(xué)校加強(qiáng)電器設(shè)備的保養(yǎng)和維護(hù)，發(fā)現(xiàn)問題立即解決整改，消除安全隱患。
四、下一步工作打算：
1、根據(jù)預(yù)案開展以預(yù)防校園暴力為主要內(nèi)容的應(yīng)急演練，通過模擬演練，提高學(xué)生的防暴、逃生技能，增強(qiáng)防范校園暴力事件的可操作性。
2、向市局申請(qǐng)聘請(qǐng)一名法制副校長(zhǎng)，并邀請(qǐng)公安部門針對(duì)性地加強(qiáng)學(xué)校師生安全教育。
3、在學(xué)校老教學(xué)樓的各層增加安裝2個(gè)滅火器。
4、在校園內(nèi)安裝多個(gè)監(jiān)視器。
通過這一系列措施，市第二小學(xué)全體師生對(duì)校園安全有了全方位的認(rèn)識(shí)，提高了校園安全的警惕性。今后，學(xué)校將要一直緊繃安全這根弦，為教育教學(xué)工作打好基礎(chǔ)。
校園控?zé)熃逃牡皿w會(huì)篇十三
校園衛(wèi)生教育是學(xué)校一項(xiàng)重要的工作，它旨在引導(dǎo)學(xué)生掌握衛(wèi)生常識(shí)，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境的改善。在經(jīng)歷了衛(wèi)生教育的課程后，我深刻地認(rèn)識(shí)到了衛(wèi)生的重要性，并且我的衛(wèi)生意識(shí)和責(zé)任感得到進(jìn)一步的加強(qiáng)。
首先，我認(rèn)識(shí)到衛(wèi)生是與生命健康息息相關(guān)的。我們身體健康的第一要素就是環(huán)境溫馨，衛(wèi)生干凈的環(huán)境才能使我們的身體得到保障。而保持環(huán)境的衛(wèi)生不僅需要我們自己關(guān)注，同時(shí)也需要我們共同的努力。學(xué)校通過講授衛(wèi)生的相關(guān)知識(shí)，讓我們更加深入的了解衛(wèi)生與健康的重要關(guān)系，同時(shí)也引導(dǎo)我們自覺的學(xué)習(xí)衛(wèi)生知識(shí)，提高衛(wèi)生意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
其次，我認(rèn)識(shí)到保持衛(wèi)生的責(zé)任不僅僅在于每個(gè)人的自我要求，更需要師生共同的努力。在衛(wèi)生教育的課程中，學(xué)校強(qiáng)調(diào)了校園衛(wèi)生的管理制度，讓我們深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)校衛(wèi)生工作的重要性。只有全體師生齊心協(xié)力，共同筑牢校園衛(wèi)生“防線”，才能讓學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境更加清潔整潔，從而為每個(gè)人的身心健康提供更好的保障。
再次，我認(rèn)識(shí)到衛(wèi)生意識(shí)是一種習(xí)慣，要從日常細(xì)節(jié)抓起。在日常習(xí)慣中，我們應(yīng)該樹立勤勞自覺、保持衛(wèi)生的意識(shí)，從自己做起，細(xì)心打掃個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。只有從根本上培養(yǎng)自己的衛(wèi)生意識(shí)，才能更好地提升個(gè)人素養(yǎng)，更好地保障身體健康。
最后，我認(rèn)識(shí)到衛(wèi)生教育不應(yīng)該僅停留在學(xué)校的課程教材上，而是應(yīng)該更廣泛地展開。衛(wèi)生教育應(yīng)該通過家庭、社區(qū)等渠道多元化的參與其中，更好地為人們的身心健康服務(wù)。我們要在衛(wèi)生教育的過程中積極參與，發(fā)揚(yáng)學(xué)習(xí)的精神，提高自己的知識(shí)水平，用我們所學(xué)到的衛(wèi)生知識(shí)去提醒他人，讓愛衛(wèi)生、愛健康的氛圍蔓延到學(xué)校、家庭、社區(qū)甚至是整個(gè)社會(huì)。
綜上所述，衛(wèi)生教育不僅僅是傳授衛(wèi)生知識(shí)，更是培養(yǎng)我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣和責(zé)任意識(shí)。參與衛(wèi)生教育不僅有益于自己，同時(shí)更能體現(xiàn)愛心與責(zé)任。我們應(yīng)該以積極的心態(tài)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度參與校園衛(wèi)生教育，為自己和他人的身心健康盡一份小小的力量。
校園控?zé)熃逃牡皿w會(huì)篇十四
x月x日，學(xué)校組織觀看一次別開生面的《法制教育講座》，__學(xué)院的兩位博士深入淺出的分析了《未成年人保護(hù)法》《青少年如何維權(quán)》等法律法規(guī)的實(shí)施，舉證了大量的案例，充分說明了少年兒童如何正確利用法律來保護(hù)自己的合法權(quán)利，使我受益匪淺。
作為教師，學(xué)習(xí)未成年人保護(hù)法以及《青少年如何維權(quán)》等有關(guān)內(nèi)容，知道執(zhí)法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課，護(hù)法是重要的基本職責(zé)。教師在現(xiàn)實(shí)教育工作中充當(dāng)重要角色。
教師要有教師的職業(yè)道德，要知法、懂法、守法，按法律法規(guī)去規(guī)范教育學(xué)生。教師是作為社會(huì)成員，應(yīng)具備社會(huì)公德，作為家庭成員，應(yīng)有家庭美德。由于教師這一職業(yè)的非凡性，有人稱教師是：“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。同時(shí)對(duì)教師的苛刻與責(zé)備也日益增多，這就要求做教師的不僅要有較高的文化素養(yǎng)，有系統(tǒng)的理論知識(shí)，有較強(qiáng)的責(zé)任感和事業(yè)心，有高尚的道德情操，有博大寬廣的胸懷，還要有甘于清貧的孺子牛精神，有退一步海闊天空的境界。而忽略了教師面對(duì)成千上萬性格各異的、情緒不同的學(xué)生時(shí)所承擔(dān)的巨大的精神壓力和心理壓力之下可能產(chǎn)生的心理反應(yīng)。不過這種壓力也造就了教師百折不撓、勇于奉獻(xiàn)的青松般的性格。
但教師究竟是人而不是神，老師的言行也不是放之四海而皆準(zhǔn)的真理，我們提倡教師要講究職業(yè)道德，要摒棄那些功利的、腐朽的思想，簡(jiǎn)單粗暴的方法，既要教書，又要育人，把培養(yǎng)社會(huì)主義優(yōu)秀接班人的責(zé)任勇敢的承擔(dān)起來，在教育教學(xué)工作中充分考慮到學(xué)生的個(gè)性差異，用多樣化的、積極的方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，避免與學(xué)生發(fā)生沖突，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，多表?yè)P(yáng)，少諷刺、譏諷學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，使學(xué)生感到家庭的關(guān)愛，從而迸發(fā)出學(xué)習(xí)的熱情。同時(shí)根據(jù)《未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，加大對(duì)未成年人的保護(hù)力度。
對(duì)一些侵害未成年人合法權(quán)益的行為要及時(shí)、有力的打擊懲處。要在以人為本的理念下，根據(jù)未成年人的非凡心理、生理特點(diǎn)，因材施教，因人而異，有的放矢，教育工作方式方法要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，不能用老套套，要注重改進(jìn)方式，不斷創(chuàng)造一些新的教學(xué)方法，把學(xué)校、家庭、社會(huì)教育結(jié)合起來，把社會(huì)各方面的力量整合起來，將一些原來形成的工作機(jī)制、工作做法規(guī)范化，用規(guī)范化建設(shè)來提高維護(hù)未成年人合法權(quán)益工作的整體水平。
校園控?zé)熃逃牡皿w會(huì)篇十五
我院按照衛(wèi)生局相關(guān)文件要求開展“無煙醫(yī)院”的創(chuàng)建工作，把此項(xiàng)工作早已納入我們醫(yī)院日常管理工作當(dāng)中。以及按照我縣愛國(guó)衛(wèi)生委員會(huì)的有關(guān)要求，我院于20xx年3月15日制定并下發(fā)了創(chuàng)建無煙醫(yī)院的實(shí)施方案。首先成立以院長(zhǎng)、為組長(zhǎng)，書記副院長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各科主任、護(hù)士長(zhǎng)為成員的禁煙領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在院辦公室，禁煙辦公室負(fù)責(zé)禁煙日常工作，做好定期的檢查和監(jiān)管工作，醫(yī)院各科室實(shí)行主任責(zé)任制，成立以科主任為組長(zhǎng)、各科成員為組員的管理小組，并設(shè)控?zé)煴O(jiān)督員2名，按醫(yī)院要求開展禁煙的管理工作。
我們?cè)卺t(yī)院的主入口處設(shè)置明顯禁煙警示牌，在門診候診大廳、接診室、病房走廊、辦公室、會(huì)議室、值班室、檔案室等處張貼懸掛嚴(yán)禁吸煙和禁煙標(biāo)志，各樓層配置吸煙有害健康的警示標(biāo)語；通過醫(yī)院的`晨會(huì)、院務(wù)會(huì)、行政會(huì)等各種會(huì)議宣傳吸煙的危害和控?zé)煹墓ぷ饕?；我們的院長(zhǎng)也在控?zé)焺?dòng)員會(huì)上強(qiáng)調(diào)，全員職工齊動(dòng)員，每個(gè)員工都要成為控?zé)煴O(jiān)督員，把控?zé)煿ぷ髯鳛獒t(yī)院管理的一部分，常抓不懈，把婦幼保健院變?yōu)檎嬲臒o煙醫(yī)院。在動(dòng)員會(huì)上還進(jìn)行了戒煙的技巧和方法、吸煙的危害、戒煙的益處等相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)，并通過板報(bào)、廣播等形式宣傳吸煙的害處等相關(guān)知識(shí)，同時(shí)組織發(fā)放吸煙有害健康的宣傳單進(jìn)行宣傳吸煙有害健康的醫(yī)學(xué)知識(shí)。為了能疏導(dǎo)、勸阻患者在樓內(nèi)吸煙，我們?cè)跇峭庠O(shè)置了吸煙區(qū)，以保證其他孕婦及兒童的健康。此外，還將禁煙教育納入新上崗人員的崗前培訓(xùn)中，增強(qiáng)廣大職工的禁煙意識(shí)。
為保證控?zé)煿ぷ黜樌行虻拈_展，禁煙辦公室制定了控?zé)熆荚u(píng)獎(jiǎng)懲標(biāo)準(zhǔn)和控?zé)煿ぷ鞴芾碇贫鹊汝P(guān)于禁煙的有關(guān)規(guī)定；組織小組成員采取每月定期檢查，不定期抽查等方式對(duì)我院的各個(gè)部位進(jìn)行檢查考核，并將考核結(jié)果上報(bào)醫(yī)院的質(zhì)控辦，將其納入科室月底的質(zhì)量考核一項(xiàng)內(nèi)容：對(duì)我院?jiǎn)T工的樓內(nèi)吸煙的視情節(jié)輕重給予1050元不等的罰款，對(duì)病區(qū)門診范圍內(nèi)發(fā)現(xiàn)來院患者及家屬吸煙的，對(duì)責(zé)任科室給予扣分，違規(guī)三次的取消年底評(píng)先進(jìn)資格。在做好上述各項(xiàng)工作措施的同時(shí)，我們還針對(duì)各項(xiàng)措施的細(xì)節(jié)進(jìn)行有效的分解，通過考核、檢查、反復(fù)抓、抓反復(fù)等手段，對(duì)控?zé)煿ぷ鬟M(jìn)行了長(zhǎng)效性的落實(shí)，為創(chuàng)建無煙醫(yī)院提供了保障。在制定我院年初控?zé)熡?jì)劃的同時(shí)，辦公室對(duì)我院醫(yī)護(hù)人員吸煙人員進(jìn)行了摸底調(diào)查，開展醫(yī)護(hù)人員戒煙動(dòng)員會(huì)，邀請(qǐng)職工家屬參加會(huì)議，鼓勵(lì)和監(jiān)督職工積極開展戒煙工作，全院職工無人吸煙，單位領(lǐng)導(dǎo)在以身作則的基礎(chǔ)上認(rèn)真狠抓落實(shí)我院控?zé)煿ぷ?，召開全院職工大會(huì)，將控?zé)煿ぷ骷{入職工年終考核目標(biāo)要求到年底調(diào)查中，我院目前吸煙工作人員為0人，戒煙率達(dá)到100%，目前我院設(shè)置無煙科室6個(gè)，取得了階段性的效果，達(dá)到了預(yù)期的目的。
我院的控?zé)煿ぷ饕验_展了一段時(shí)間，通過不懈的努力取得了一定的成效，但還存在著某些方面的不足。在今后的`工作中我院將繼續(xù)把控?zé)煿ぷ髯鳛楣ぷ髦攸c(diǎn)，常抓不懈，進(jìn)一步完善，落實(shí)省、市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的控?zé)煿ぷ饕?，做好全院控?zé)煿ぷ鳌Ｔ谶@里，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的工作進(jìn)行監(jiān)督，對(duì)于我們的不足之處給予批評(píng)、指正，以便今后把此項(xiàng)工作做的更好！
校園控?zé)熃逃牡皿w會(huì)篇十六
扶智教育是指針對(duì)智力有一定局限的學(xué)生進(jìn)行的特殊教育，旨在提高他們的認(rèn)知能力和生活技能，并促進(jìn)他們?cè)谛@中全面發(fā)展。在參與校園扶智教育過程中，我有幸親身經(jīng)歷了許多感人和挑戰(zhàn)的時(shí)刻。對(duì)于這項(xiàng)特殊教育工作，我深深地體會(huì)到其重要性和影響力。以下是我的關(guān)于校園扶智教育的心得體會(huì)。
第一段：理解與關(guān)愛。
校園扶智教育的首要任務(wù)是對(duì)這些智力有一定局限的學(xué)生進(jìn)行理解和關(guān)愛。扶智教育注重每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異，并根據(jù)他們的能力和需求設(shè)計(jì)個(gè)性化的教育方案。在我參與扶智教育的過程中，我意識(shí)到每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無二的個(gè)體，他們有各自的優(yōu)點(diǎn)和困難。對(duì)于智力發(fā)展有限的學(xué)生來說，理解和關(guān)愛是他們得到成長(zhǎng)的基石。只有真正關(guān)心他們的內(nèi)心體驗(yàn)，才能給予他們最真實(shí)的幫助。
第二段：個(gè)性化教育的重要性。
在校園扶智教育中，個(gè)性化教育是至關(guān)重要的。每個(gè)學(xué)生都有自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏和方式，致力于發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的潛能和興趣。通過細(xì)致入微的觀察和了解，教師可以為每個(gè)學(xué)生定制適合他們的學(xué)習(xí)計(jì)劃和教學(xué)方法。在我與學(xué)生們的交流中，我發(fā)現(xiàn)他們的學(xué)習(xí)方式與一般學(xué)生有所不同，因此，我們需要靈活地調(diào)整教學(xué)策略，為他們提供更多的個(gè)性化和差異化的教學(xué)。
第三段：耐心和信心的重要性。
校園扶智教育需要耐心和信心。學(xué)生們往往需要更多的時(shí)間和輔助來理解和掌握知識(shí)。作為一名教育者，我們必須耐心地幫助他們克服困難，相信他們能夠突破自己的限制，并且在各個(gè)領(lǐng)域取得進(jìn)步。有一次，在給一位學(xué)生輔導(dǎo)習(xí)題時(shí)，他一直無法理解問題的意思。我嘗試了多種不同的解釋方式，最終，他終于理解了問題的本質(zhì)，并成功解決了題目。那一刻，我深深地感受到了耐心和信心的重要性，也為他取得的進(jìn)步感到驕傲。
校園扶智教育是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的工作。教師需要面對(duì)學(xué)生們的各種困難和挑戰(zhàn)，還需要通過創(chuàng)新的教學(xué)方法和策略去激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。與一般學(xué)生相比，智力有限的學(xué)生需要更多的時(shí)間和精力去理解和吸收知識(shí)。在我參與扶智教育的過程中，我面臨了很多困難，但也正是這些挑戰(zhàn)讓我更加努力地學(xué)習(xí)和探索，為學(xué)生們提供更好的教育。
第五段：扶智教育的意義和希望。
校園扶智教育具有重要的意義和希望。通過扶智教育，我們能夠幫助那些智力有限的學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的潛能，改變他們的生活。許多曾經(jīng)被認(rèn)為無能的學(xué)生通過扶智教育得到了進(jìn)步，他們學(xué)會(huì)了自理能力，建立了自信心，并充分參與了校園活動(dòng)。他們的進(jìn)步和成功不僅對(duì)他們個(gè)人有益，還為整個(gè)社會(huì)帶來了積極的影響。因此，我們應(yīng)該為校園扶智教育的意義和希望而努力，為這些學(xué)生提供最好的教育資源和支持。
總結(jié)：
參與校園扶智教育的過程讓我深刻體會(huì)到理解關(guān)愛、個(gè)性化教育、耐心與信心、挑戰(zhàn)以及意義與希望這幾個(gè)關(guān)鍵要素。我堅(jiān)信，通過我們的共同努力，校園扶智教育一定能夠幫助智力有限的學(xué)生實(shí)現(xiàn)他們的自我價(jià)值，為他們鋪就一條充滿希望的未來之路。
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