美化校園演講稿(匯總13篇)

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美化校園演講稿(匯總13篇)
時間:2023-11-05 15:18:08     小編:夢幻泡

演講稿是一種向觀眾傳達(dá)信息、表達(dá)觀點或演繹故事的口頭表達(dá)形式。它是人們在特定場合下進(jìn)行公開演講的文稿,可以用于演講比賽、學(xué)術(shù)交流、活動演講等。演講稿可以通過言辭、語調(diào)、姿態(tài)和肢體語言等方式來吸引觀眾的注意力和表達(dá)演講者的思想情感。通過演講稿,演講者可以給觀眾帶來感動、啟發(fā)和思考。演講稿的語言應(yīng)該簡練、生動,避免過多專業(yè)術(shù)語和復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)。每個人都可以通過演講,為社會做出自己的貢獻(xiàn),傳遞自己的價值觀和理念。

美化校園演講稿篇一

的`題目是:愛護(hù)環(huán)境,美化校園。

教育家曾經(jīng)說過:“環(huán)境是塑造人的搖籃?!倍鴮W(xué)校是我們的第二個家,學(xué)校的環(huán)境需要我們的愛護(hù)和美化。

做到以下幾點:

1、從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、愛護(hù)校園的公共設(shè)施,不亂涂亂畫,不踩踏草坪。

3、提倡“彎腰。

精神。

”,見到垃圾及時撿起來。

4、以愛護(hù)教室環(huán)境為己任,自覺維護(hù)教室的清潔衛(wèi)生,做好值日生工作。

5、自覺與不文明行為說再見,與不文明行為作斗爭,成為環(huán)保小衛(wèi)士。

各位老師、同學(xué),讓我們從點滴做起,愛護(hù)校園環(huán)境,自我約束,相互檢查。撿起一片垃圾,留下一方潔凈。“學(xué)校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同努力!

我的。

講話。

完畢,謝謝大家!

美化校園演講稿篇二

大家下午好!

我是xx班的xx同學(xué),今天我演講的題目是《美化校園,從我做起》。

又是一個光彩奪目,草長鶯飛的春天到來了。不知道你是否聽到了春姑娘輕盈的腳步聲,春姑娘來了,燕子在呢喃,原野披上了綠色的新裝。大地沐浴著春光,萬物生機(jī)勃勃,嫵媚的垂柳飄起長發(fā),婆娑起舞,輕輕地從人們肩頭拂過。一棵棵小草從酣夢中醒來,它們破土而出,舒展著那嫩綠的綠葉。

是啊!這么美麗的校園更值得我們?nèi)ケWo(hù)。我們經(jīng)??吹皆S多同學(xué)在校園的各個角落撿拾果皮紙屑,用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是我們也看到一些不良現(xiàn)象:有人亂丟紙屑、食品袋等廢棄物。不亂丟一片垃圾,讓我們的校園變得更干凈;不隨地吐痰,讓我們的校園變得更衛(wèi)生;不說一句臟話,讓我們的校園變得更文明;不傷害一棵花草,讓我們的校園變得更美麗!

同學(xué)們,我們是新世紀(jì)的主人。我們應(yīng)心系全球,立足校園,多彎彎腰撿果皮紙屑,勿以善小而不為,勿以惡小而為之。我們要從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,愛護(hù)每一棵小草,呵護(hù)每一朵鮮花。保護(hù)環(huán)境,凈化校園,讓我們的校園變得更加美麗!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

美化校園演講稿篇三

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!今天我發(fā)言的題目是“人人行動起來,保護(hù)綠色家園”。

當(dāng)你過著無憂無慮的生活時,可曾想到我們周圍的環(huán)境正一步步惡化?當(dāng)你隨手丟下紙屑時,可曾想到我們已陷入垃圾圍城的危機(jī)中?在人們不斷盲目追求工業(yè)生產(chǎn)、社會進(jìn)步的時候,那蔚藍(lán)的天空,那清澈的`河水,那清新的空氣,已離我們越來越遠(yuǎn)。地球越來越擁擠,隨之而來的是環(huán)境污染的日漸嚴(yán)重,資源的日漸匱乏。人類的智慧創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)的奇跡,無知與貪婪卻留下了可怕的惡果。所有的一切無時無刻不在提醒著我們:環(huán)境保護(hù)迫在眉睫!

1972年6月5日,人類環(huán)境會議在瑞典首都斯德哥爾摩召開,會議通過了《人類環(huán)境宣言》;同年10月,第27屆聯(lián)合國大會通過決議,將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。

現(xiàn)在我們又迎來了世界環(huán)境日。為了保護(hù)我們賴以生存的共同家園——地球,我們以虔誠的聲音呼喚生命的綠色。人人行動起來,保護(hù)綠色家園。

身為學(xué)生的我們應(yīng)從自己做起,從身邊做起,保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)我們共同的家園。我們應(yīng)當(dāng)拒絕使用一次性物品,盡量使物品可以二次使用;少用塑料袋,減少白色垃圾的產(chǎn)生;不亂扔廢電池,防止對水源和土壤造成污染。相信我們今天播下一粒綠色種子,明天將收獲一片藍(lán)天綠地!

為了地球的明天,為了人類的未來,讓我們行動起來吧!行動起來,從你我開始;行動起來,從現(xiàn)在開始。讓我們共同走向綠色明天!

謝謝大家,我的演講完畢!

美化校園演講稿篇四

大家好!

今天我。

講話。

的題目是《愛護(hù)校園環(huán)境,美化校園生活》。

我校占地225畝,建筑面積4.7萬平米,綠化面積8.9萬平米,是一所美麗的現(xiàn)代化、園林式校園。先后榮獲“江蘇省平安校園”、“常州市綠化達(dá)標(biāo)單位”、“常州市生態(tài)園林單位”和“武進(jìn)區(qū)綠色學(xué)?!钡确Q號。校園設(shè)施完善,功能齊全,教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)布局合理。校園有橋有水,充滿著生命的朝氣和青春的活力。作家說,環(huán)境是心靈的港灣。畫家說,環(huán)境是靈感的源泉。軍事家說,環(huán)境是制勝的法寶。教育家說,環(huán)境是塑造人的搖籃。對于我們學(xué)生來說,環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)走向成功的必要條件。

的廣泛贊譽。但我們的校園環(huán)境也還存在一些不盡人意的地方:

明整潔、漂亮美麗的校園產(chǎn)生了極其嚴(yán)重的不和諧。

如果說,校園的整體美要歸功于那些。

精心。

設(shè)計、建設(shè)和辛勤打掃的設(shè)計師和勞動者,那么上述的那些說大不大、說小卻又不小的不文明行為,就應(yīng)該是我們同學(xué)們個人行為習(xí)慣不足的表現(xiàn)了。正所謂“細(xì)節(jié)決定成敗”,我們在任何時候決不能“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。每個人都應(yīng)為校園的美麗整潔多做一點實事,多彎彎腰撿撿果皮紙屑,保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生整潔;多走幾步路,不穿越草坪綠化帶,給小草留下鮮活的生命;不在墻壁桌面上亂涂亂畫,讓墻壁課桌保持完好無損;愛護(hù)公共財物,不武力開門,不亂動消防器材設(shè)施,不損壞標(biāo)牌護(hù)欄等等??傊?,愛護(hù)校園環(huán)境,美化校園生活,需要我們每個人以實際行動從身邊小事做起。

老師、同學(xué)們,讓我們攜起手來,為打造更美校園,共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!我相信,只要我們?nèi)巳嗽鰪?qiáng)愛護(hù)意識,個個摒棄不文明的一些陋習(xí),我們的校園環(huán)境一定會變得更加美麗,我們的校園生活一定會變得更加美好。

我的。

講話。

完了,謝謝大家!

美化校園演講稿篇五

我校占地225畝,建筑面積4.7萬平米,綠化面積8.9萬平米,是一所美麗的現(xiàn)代化、園林式校園。先后榮獲“江蘇省平安校園”、“常州市綠化達(dá)標(biāo)單位”、“常州市生態(tài)園林單位”和“武進(jìn)區(qū)綠色學(xué)校”等稱號。校園設(shè)施完善,功能齊全,教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)布局合理。校園有橋有水,充滿著生命的朝氣和青春的活力。作家說,環(huán)境是心靈的港灣。畫家說,環(huán)境是靈感的源泉。軍事家說,環(huán)境是制勝的法寶。教育家說,環(huán)境是塑造人的搖籃。對于我們學(xué)生來說,環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)走向成功的必要條件。

老師、同學(xué)們,校園是我們學(xué)習(xí)工作的重要場所,校園環(huán)境的好壞直接影響我們每個人的學(xué)習(xí)生活和身心健康,同時,校園環(huán)境也是學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,不僅關(guān)系到學(xué)校的'整體形象,也集中反映我們師生的整體素質(zhì)??傮w而言,我們的學(xué)生整體素質(zhì)是好的,文明程度是高的',我們熱愛學(xué)校,愛護(hù)校園,使校園設(shè)施長期保持完好,環(huán)境衛(wèi)生整潔,得到了社會各界和領(lǐng)導(dǎo)的廣泛贊譽。但我們的校園環(huán)境也還存在一些不盡人意的地方:

一是校園內(nèi)時有亂丟亂拋的紙屑或食品袋,一個課間,樓梯上、走道間總會留下各類垃圾;二是草坪綠化帶,不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印,有的甚至走成了小道;三是完好的課桌或?qū)嶒炞罆r有刻劃的痕跡,甚至還有不文明的言語;四是潔白的墻面時有亂寫亂畫的污跡或亂蹬亂踢的腳印;五是消防箱玻璃、垃圾筒、電燈開關(guān)、指示牌等設(shè)施不時有人為損壞。這些都與原本文明整潔、漂亮美麗的校園產(chǎn)生了極其嚴(yán)重的不和諧。

如果說,校園的整體美要歸功于那些精心設(shè)計、建設(shè)和辛勤打掃的設(shè)計師和勞動者,那么上述的那些說大不大、說小卻又不小的不文明行為,就應(yīng)該是我們同學(xué)們個人行為習(xí)慣不足的表現(xiàn)了。正所謂“細(xì)節(jié)決定成敗”,我們在任何時候決不能“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。每個人都應(yīng)為校園的美麗整潔多做一點實事,多彎彎腰撿撿果皮紙屑,保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生整潔;多走幾步路,不穿越草坪綠化帶,給小草留下鮮活的生命;不在墻壁桌面上亂涂亂畫,讓墻壁課桌保持完好無損;愛護(hù)公共財物,不武力開門,不亂動消防器材設(shè)施,不損壞標(biāo)牌護(hù)欄等等??傊?,愛護(hù)校園環(huán)境,美化校園生活,需要我們每個人以實際行動從身邊小事做起。

老師、同學(xué)們,讓我們攜起手來,為打造更美校園,共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!我相信,只要我們?nèi)巳嗽鰪?qiáng)愛護(hù)意識,個個摒棄不文明的一些陋習(xí),我們的校園環(huán)境一定會變得更加美麗,我們的校園生活一定會變得更加美好。

我的講話完了,謝謝大家!

美化校園演講稿篇六

保護(hù)環(huán)境,珍惜資源演講稿各位老師,同學(xué)們:大家好!在我國改革開放這么多年來,人們的生活越來越富裕了。可是隨著人口增長,人們破壞環(huán)境,浪費資源的惡習(xí)卻越來越多了,環(huán)境遭受到了嚴(yán)重的破壞。污水排放到河涌里,污染空氣,亂砍濫伐這些事情都在提醒人類要保護(hù)環(huán)境,珍惜資源,否則回遭到地球?qū)θ祟惖膱髲?fù)和懲罰。所有的災(zāi)難在向人類提示人類在破壞地球的同時也在毀滅自己的家園。因此,我提出了一些建議:

1、不亂砍濫伐,既要砍樹也要植樹,那神態(tài)環(huán)境才可以得到平衡。

2、不浪費任何一粒飯米,要知道,每一粒米都是來之不易的,要好好珍惜它。

3、不亂扔垃圾,不僅影響市容還會污染環(huán)境。

5、節(jié)約用水。如果我們不想讓眼淚成為我們最后一滴生命之源,那我們就要節(jié)約用水。選擇一水多用的方法,讓水也可以循環(huán)利用。

6、節(jié)約用電。如果沒有了點,人們就會生活在黑暗的世界里,那么我們怎么工作和學(xué)習(xí)?

7、愛護(hù)花草,爭做美化環(huán)境的文明公民。

8、保護(hù)環(huán)境,珍惜資源人人有責(zé),讓我們行動起來,一起保衛(wèi)地球吧!我的演講完畢!謝謝大家!

美化校園演講稿篇七

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

我校占地225畝,建筑面積4.7萬平米,綠化面積8.9萬平米,是一所美麗的現(xiàn)代化、園林式校園。先后榮獲“江蘇省平安校園”、“常州市綠化達(dá)標(biāo)單位”、“常州市生態(tài)園林單位”和“武進(jìn)區(qū)綠色學(xué)?!钡确Q號。校園設(shè)施完善,功能齊全,教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)布局合理。校園有橋有水,充滿著生命的朝氣和青春的活力。作家說,環(huán)境是心靈的港灣。畫家說,環(huán)境是靈感的源泉。軍事家說,環(huán)境是制勝的法寶。教育家說,環(huán)境是塑造人的搖籃。對于我們學(xué)生來說,環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)走向成功的必要條件。

老師、同學(xué)們,校園是我們學(xué)習(xí)工作的重要場所,校園環(huán)境的好壞直接影響我們每個人的學(xué)習(xí)生活和身心健康,同時,校園環(huán)境也是學(xué)校文明程度的`重要標(biāo)志,不僅關(guān)系到學(xué)校的整體形象,也集中反映我們師生的整體素質(zhì)??傮w而言,我們的學(xué)生整體素質(zhì)是好的,文明程度是高的,我們熱愛學(xué)校,愛護(hù)校園,使校園設(shè)施長期保持完好,環(huán)境衛(wèi)生整潔,得到了社會各界和領(lǐng)導(dǎo)的廣泛贊譽。但我們的校園環(huán)境也還存在一些不盡人意的地方:

一是校園內(nèi)時有亂丟亂拋的紙屑或食品袋,一個課間,樓梯上、走道間總會留下各類垃圾;二是草坪綠化帶,不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印,有的甚至走成了小道;三是完好的課桌或?qū)嶒炞罆r有刻劃的痕跡,甚至還有不文明的言語;四是潔白的墻面時有亂寫亂畫的污跡或亂蹬亂踢的腳??;五是消防箱玻璃、垃圾筒、電燈開關(guān)、指示牌等設(shè)施不時有人為損壞。這些都與原本文明整潔、漂亮美麗的校園產(chǎn)生了極其嚴(yán)重的不和諧。

如果說,校園的整體美要歸功于那些精心設(shè)計、建設(shè)和辛勤打掃的設(shè)計師和勞動者,那么上述的那些說大不大、說小卻又不小的不文明行為,就應(yīng)該是我們同學(xué)們個人行為習(xí)慣不足的表現(xiàn)了。正所謂“細(xì)節(jié)決定成敗”,我們在任何時候決不能“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。每個人都應(yīng)為校園的美麗整潔多做一點實事,多彎彎腰撿撿果皮紙屑,保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生整潔;多走幾步路,不穿越草坪綠化帶,給小草留下鮮活的生命;不在墻壁桌面上亂涂亂畫,讓墻壁課桌保持完好無損;愛護(hù)公共財物,不武力開門,不亂動消防器材設(shè)施,不損壞標(biāo)牌護(hù)欄等等??傊?,愛護(hù)校園環(huán)境,美化校園生活,需要我們每個人以實際行動從身邊小事做起。

老師、同學(xué)們,讓我們攜起手來,為打造更美校園,共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!我相信,只要我們?nèi)巳嗽鰪?qiáng)愛護(hù)意識,個個摒棄不文明的一些陋習(xí),我們的校園環(huán)境一定會變得更加美麗,我們的校園生活一定會變得更加美好。

我的講話完了,謝謝大家!

美化校園演講稿篇八

xx學(xué)校為認(rèn)真落實縣教科體局開展“學(xué)校美化綠化”的工作要求,積極提升學(xué)校的文化形象和人文品味。學(xué)校堅持“因地制宜,合理布局,整潔優(yōu)美”的綠化美化的工作方針,打造綠色文化校園。

近一年來,校領(lǐng)導(dǎo)在創(chuàng)建綠色文化學(xué)校工作上不遺余力:一是高度重視創(chuàng)園工作。學(xué)校將學(xué)校綠化工作納入學(xué)校重要工作目標(biāo)之中。校行政會定期召開綠色學(xué)校創(chuàng)建工作專題會議,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,科學(xué)規(guī)劃,合理安排。創(chuàng)園建設(shè)工作做到任務(wù)明確,措施到位,責(zé)任到人。二是加大綠化校園宣傳動員工作,通過各種形式廣泛宣傳“創(chuàng)建綠色學(xué)校,共建美好校園”的意義,充分調(diào)動了廣大師生參與綠化的積極性。三是加大資金投入,xx上半年年至今學(xué)校累計投入資金約1萬余元,進(jìn)行校園硬化綠化。四是重視栽花種草、植綠護(hù)綠管理,院內(nèi)竹柏、桂花樹、紅葉沙南等多種名卉花草樹木,且花木已具規(guī)模。學(xué)校學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)老師進(jìn)行養(yǎng)護(hù)管理,能夠做到定期澆水、施肥、修剪、除草、噴藥等,使苗木健康成長。

5月下旬以來,學(xué)校加大力度,再次對校園進(jìn)行了全面綠化,花園添種花草樹木,同時要求各個辦公室、教職工宿舍、樓梯樓道等場地擺放花卉盆景。學(xué)校發(fā)出捐花養(yǎng)花,綠化校園的倡議之后,全體師生對于辦公室和學(xué)習(xí)場所養(yǎng)花綠化工作表現(xiàn)出了極強(qiáng)的積極性,他們踴躍捐花養(yǎng)花,使此項工作得到了圓滿的落實。其中每個教師在宿舍至少養(yǎng)6-10盆花,領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭養(yǎng)綠護(hù)綠。每個辦公室(包括各部門、年級組和教室)等辦公和學(xué)習(xí)場所養(yǎng)6-8盆花。不少同志自掏腰包花費幾百元到花卉市場購買花卉盆景,擺放到自己宿舍和辦公場所。還有一些同志專門雇人雇車從家里把花卉送到學(xué)校,場面十分感人。

目前,學(xué)校掀起了捐花養(yǎng)花美化綠化的創(chuàng)園高潮,全校累計養(yǎng)盆花100余盆。而且花卉的種類繁多,品質(zhì)高貴,質(zhì)量優(yōu)良,檔次也給力。這些花卉擺放在學(xué)校辦公場所,進(jìn)入校園之后,無論是在外部還是內(nèi)部,感覺到處都是綠瑩瑩一片,充滿了生機(jī)和活力,學(xué)習(xí)和工作環(huán)境一下子得到了大幅度提高。很多同志都深有感觸地說:看來創(chuàng)園真的是很實惠很有益的一件大事。

xx學(xué)校在后期將進(jìn)一步加大工作力度,按照學(xué)??傮w規(guī)劃和實施方案扎實推進(jìn)。通過創(chuàng)建“綠化美化校園”活動開展,為廣大教職工提供一個舒適、優(yōu)美的工作、生活環(huán)境,又為爭創(chuàng)綠色校園打下堅實的基礎(chǔ),做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

xx學(xué)校。

xx、xx、xx。

美化校園演講稿篇九

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

我是xx班的xx同學(xué),今天我演講的題目是《美化校園,從我做起》。

又是一個光彩奪目,草長鶯飛的春天到來了。不知道你是否聽到了春姑娘輕盈的腳步聲,春姑娘來了,燕子在呢喃,原野披上了綠色的新裝。大地沐浴著春光,萬物生機(jī)勃勃,嫵媚的垂柳飄起長發(fā),婆娑起舞,輕輕地從人們肩頭拂過。一棵棵小草從酣夢中醒來,它們破土而出,舒展著那嫩綠的綠葉。

是啊!這么美麗的校園更值得我們?nèi)ケWo(hù)。我們經(jīng)常看到許多同學(xué)在校園的各個角落撿拾果皮紙屑,用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是我們也看到一些不良現(xiàn)象:有人亂丟紙屑、食品袋等廢棄物。不亂丟一片垃圾,讓我們的校園變得更干凈;不隨地吐痰,讓我們的校園變得更衛(wèi)生;不說一句臟話,讓我們的校園變得更文明;不傷害一棵花草,讓我們的校園變得更美麗!

同學(xué)們,我們是新世紀(jì)的主人。我們應(yīng)心系全球,立足校園,多彎彎腰撿果皮紙屑,勿以善小而不為,勿以惡小而為之。我們要從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,愛護(hù)每一棵小草,呵護(hù)每一朵鮮花。保護(hù)環(huán)境,凈化校園,讓我們的校園變得更加美麗!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

美化校園演講稿篇十

老師們、同學(xué)們:

大家下午好!

我是六(3)班的甄卓同學(xué),今天我演講的題目是《美化校園,從我做起》。

又是一個光彩奪目,草長鶯飛的春天到來了。不知道你是否聽到了春姑娘輕盈的腳步聲,春姑娘來了,燕子在呢喃,原野披上了綠色的新裝。

大地沐浴著春光,萬物生機(jī)勃勃,嫵媚的垂柳飄起長發(fā),婆娑起舞,輕輕地從人們肩頭拂過。一棵棵小草從酣夢中醒來,它們破土而出,舒展著那嫩綠的綠葉。

是啊!這么美麗的校園更值得我們?nèi)ケWo(hù)。我們經(jīng)??吹皆S多同學(xué)在校園的各個角落撿拾果皮紙屑,用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。

但是我們也看到一些不良現(xiàn)象:有人亂丟紙屑、食品袋等廢棄物。不亂丟一片垃圾,讓我們的校園變得更干凈;不隨地吐痰,讓我們的校園變得更衛(wèi)生;不說一句臟話,讓我們的校園變得更文明;不傷害一棵花草,讓我們的校園變得更美麗!

同學(xué)們,我們是新世紀(jì)的主人。

我們應(yīng)心系全球,立足校園,多彎彎腰撿果皮紙屑,勿以善小而不為,勿以惡小而為之。我們要從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,愛護(hù)每一棵小草,呵護(hù)每一朵鮮花。保護(hù)環(huán)境,凈化校園,讓我們的校園變得更加美麗!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

美化校園演講稿篇十一

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

我演講的題目是:清潔校園美化環(huán)境靠大家。

春回大地,萬物復(fù)蘇,小草發(fā)芽了,樹木變綠了。自從馬團(tuán)長來我園,為了給孩子們創(chuàng)建一個優(yōu)美舒適的活動環(huán)境,為了我們有一個更好的工作環(huán)境,想方設(shè)法,千方百計,籌措資金,把我們的校園整得象一個五彩的樂園,一盆盆花,一塊塊綠草地,使我們的校園煥然一新,充滿生機(jī)。

我們也許注意到,我們的保育教師每天都是七點左右就來到幼兒園,把我們的校園打掃得干干凈凈,可是早飯過后,我們就會發(fā)現(xiàn)校園里,樓梯上會有小食品的包裝袋。也許你會說是我們的家長素質(zhì)太低了,讓孩子養(yǎng)成了隨吃隨扔的壞習(xí)慣,我們看到美麗的校園有了垃圾心里也很不舒服。保育教師不停地保潔,可是孩子們習(xí)慣不好,整得快扔得快。我想要使我們的校園永遠(yuǎn)美麗,要靠大家的力量,光憑保育教師的保潔效果是不太好的。作為二幼的每一名員工和每一個孩子都有責(zé)任美化我們的校園,美化我們的環(huán)境。為了讓我們的'校園更美麗,首先從我做起,也就是我們教師自己要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,給孩子們帶好頭。我們也發(fā)現(xiàn)我們的教師也有亂扔紙屑的現(xiàn)象,有的人是到自己班級管理處注意了不亂扔,可到了別的地方就亂扔,好像別的地方與自己無關(guān)。美麗環(huán)境靠大家,當(dāng)你正想隨手扔出食品袋的時候,請多走幾步,放入垃圾箱里;當(dāng)你看見校園地上有紙片時,請你彎腰撿起來,把它放進(jìn)垃圾筒里,當(dāng)孩子們看見你撿紙片時,我想他就不會扔到地上了。我們?nèi)巳艘獫嵣碜詯?,遵守公德,幼兒園一定會更干凈更美麗。

為什么送孩接孩之后校園里會有垃圾呢?有的教師也許會說,我班的孩子習(xí)慣很好呀!在教室里從不亂扔。確實如此,我們的孩子在教室里已養(yǎng)成了把垃圾扔到垃圾筒里,可一出教室就忘了。我也認(rèn)為我班的孩子衛(wèi)生習(xí)慣最好,可有一次放學(xué)時我們獎給了孩子們每人一塊糖,在教室里我們一再強(qiáng)調(diào)到了外邊不要亂扔糖紙,一定要扔到垃圾筒里。可是下班時我在校園里還是發(fā)現(xiàn)地上有糖紙。我們自己也是,在家里校園里不亂扔,可到了大街上,當(dāng)看不到垃圾筒的時候,就會不由自主地把紙片或果皮隨手扔到角落里,這就是我們的環(huán)保意識還不夠強(qiáng),我們的幼兒的環(huán)保意識還很弱!我們要讓孩子們樹立強(qiáng)烈的環(huán)保意識,并自覺地去進(jìn)行環(huán)境保護(hù)。我認(rèn)為我們做教師的要教育孩子們做到以下幾個方面:

1、不隨地亂吐亂扔,有了垃圾找垃圾筒。

2、不踐踏草地,不摘樹葉。

3、不用腳往雪白的墻上踩。

4、不亂涂亂畫。

5、見到亂扔果皮紙屑的人要及時制止,并幫他們?nèi)拥嚼怖铩?/p>

6、無論在校園還是在大街上看到地上有紙屑,隨手撿起來,扔到垃圾筒里。

7、不說臟話,語言環(huán)保。

美化校園演講稿篇十二

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

大家好!

我是來自高二x班的xx,我今天國旗下的演講題目是:“愛護(hù)環(huán)境,美化校園”。

我們已經(jīng)給環(huán)境造成太多污染了,給地球造成太大的壓力了,我希望大家從今以后不要再隨手扔垃圾了,看到別人扔垃圾了也要提醒,老師們也要以身作則。在這里我有三個提議:

1、大家一起去把宿舍后面的垃圾處理一下,那里是學(xué)校的衛(wèi)生死角,沒人打掃。

2、這周的班上組織召開關(guān)于熱愛勞動,愛護(hù)環(huán)境的主題班會。

3、自主學(xué)習(xí)垃圾分類,改善生活環(huán)境質(zhì)量。

愛護(hù)校園環(huán)境,人人有責(zé),我希望此次演講可以引起大家的重視和改進(jìn),一起打造一個干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境!

我的演講完畢,謝謝大家!

美化校園演講稿篇十三

各位老師,同學(xué)們:

早上好。

今天我講話的題目是《天才就是集中注意力》。什么叫天才?馬克思說:天才就是集中注意力!

同學(xué)們看過很多有關(guān)科學(xué)家、思想家、藝術(shù)家等偉人的傳記、軼事,他們注意力的高度集中令人驚嘆。牛頓做實驗時,把手表當(dāng)雞蛋煮;居里夫人課間演算習(xí)題時,身旁被惡作劇的同學(xué)堆滿了凳子,竟絲毫沒有察覺;愛因斯坦在思考問題時,竟把和他一起乘車的小女兒忘記了;王羲之寫字入了迷,竟把墨汁當(dāng)蒜泥,用饅頭蘸著吃……他們就是這樣在自己的事業(yè)中探索時,常常忘記了時間、空間和環(huán)境,甚至忘記了自己身邊最熟悉的人和事。

當(dāng)我們贊嘆、羨慕、向往和崇拜天才人物的成功時,不如從培養(yǎng)自己的注意力開始。

有位專家說:注意力是學(xué)習(xí)的窗口,沒有它,知識的陽光就照射不進(jìn)來。對學(xué)生來說,注意力的好壞是至關(guān)重要的。有人做過這樣的實驗:被試者在注意力高度集中時背課文,只需要讀9遍就能達(dá)到背誦的程度,而同樣難度的課文,在注意力不集中時,竟然讀了100遍才記住。可見,注意力與人的學(xué)習(xí)效率和工作效率有著非常密切的關(guān)系。因此有專家說:“哪里有注意力,哪里才會有思考和記憶。”注意力量認(rèn)識和智力活動的門戶。

在同一個年齡段,同一個班級里常常會有學(xué)習(xí)成績差別很大的兩個極端,其差別的原因,除了學(xué)習(xí)動機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度及學(xué)習(xí)方法等因素外,一個很重要的原因就在于這兩部分同學(xué)在注意力這個能力上有很大的差距。許多成績較差的同學(xué)都有這樣的表現(xiàn),上課時注意力渙散,不能全神貫注地聽講,時而做小動作,時而與同學(xué)交頭接耳,有時貌似聽課,而思想開了小差,有時甚至在上課時打起瞌睡。而學(xué)習(xí)成績突出的同學(xué)在學(xué)習(xí)時很少受外界干擾,即使有時老師的課講得并不那么生動,他們也能約束自己,控制自己,控制自己的注意力,不讓自己開小差。

一位心理學(xué)家說:“注意力是保證學(xué)生順利學(xué)習(xí)的重要前提?!笔聦嵶C明的確如此。在xx省高考成績連續(xù)幾年高居榜首的xx縣栟茶高級中學(xué),在班級常規(guī)中,有一條就規(guī)定學(xué)生的“注目率”要為零。所謂“注目率”就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在上課或自習(xí)課時從教室門前、窗下走過,學(xué)生轉(zhuǎn)頭、抬頭情況。正是學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)時專心致志的能力,才使得這所普通的農(nóng)村中學(xué)以二流的生源,創(chuàng)出了一流的成績,全校637人參加20xx年高考,學(xué)生平均總分達(dá)593.55分,600分以上有306人,幾乎人人都達(dá)到本一的錄取分?jǐn)?shù)線。

謝謝大家!

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