初級報名申請書(模板15篇)

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初級報名申請書(模板15篇)
時間:2023-11-05 15:19:09     小編:琴心月

生活中常常會遇到一些坎坷和挫折,但我們不應(yīng)該放棄,我想我們需要時刻堅持下去。寫總結(jié)時要注意結(jié)尾部分,可以用激勵和展望未來的方式來提升文采。以下是經(jīng)過整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文,供參考和學(xué)習(xí)。

初級報名申請書篇一

您好!我是某某學(xué)校,某某班級,某某某。我申請在樂山報名參加高考。我戶籍現(xiàn)在在xx,但是本人學(xué)籍在某某高中,且一直在這所高中念書,現(xiàn)在轉(zhuǎn)學(xué)會影響學(xué)習(xí),因此特別申請繼續(xù)在樂山念書,報名參加高考。

敬禮

xxx。

20xx年xx月xx日。

初級報名申請書篇二

張家港市建筑工務(wù)處:

根據(jù)貴單位 {工程名稱:招標(biāo)內(nèi)容} 的招標(biāo)公告,我單位擬參與該工程的投標(biāo)報名。特此申請。

基本情況:

1. 企業(yè)營業(yè)執(zhí)照:

2. 注冊資本: 萬元人民幣

3. 組織機(jī)構(gòu)代碼證號:

5. 如果我單位中標(biāo),將按有關(guān)規(guī)定和招標(biāo)人的要求在規(guī)定時間內(nèi)辦理好開工前的相關(guān)手續(xù)。

6. 在工務(wù)處首次投標(biāo)報名提供以下資料:營業(yè)執(zhí)照、稅務(wù)登記證明、組織機(jī)構(gòu)代碼證、銀行登記信用證明、有效法人授權(quán)委托書、近三年財務(wù)報表、公司簡介(包括規(guī)模簡介、產(chǎn)品簡介、業(yè)績簡介)。

申請單位名稱:(公章)

法定代表人:(簽章)

聯(lián) 系 人:

聯(lián)系電話:

地 址:

初級報名申請書篇三

報名書。

項目編號:云賽招字2016-bs37。

項目名稱:昌寧縣珠街彝族鄉(xiāng)整鄉(xiāng)推進(jìn)項目苗木采購招標(biāo)單位:珠街鄉(xiāng)人民政府。

產(chǎn)品名稱:澳洲堅果苗、蟲螻苗、皂莢樹苗、糯橄欖苗采購?fù)稑?biāo)單位:昌寧縣薛木蕊苗圃園(蓋公章)。

云南賽林建設(shè)招標(biāo)咨詢有限公司。

根據(jù)“昌寧縣珠街彝族鄉(xiāng)整鄉(xiāng)推進(jìn)項目苗木采購項目”招標(biāo)公告,我單位擬參與該工程的二標(biāo)段投標(biāo)報名,特此申請。

申請單位:昌寧縣薛木蕊苗圃園聯(lián)系電話:報名時間:***2016年7月21日。

初級報名申請書篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

我于20xx年7月畢業(yè)于西華師范大學(xué)物理教育專業(yè),于20xx年9月考入青川中學(xué)工作。一年來,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,我成功地實現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變,工作得到了實踐鍛煉,思想認(rèn)識有了極大的提高。

一、教學(xué)方面:

我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法,對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實踐,并在實踐之中注意查缺補(bǔ)漏,遇到自我無法解決的教學(xué)問題就用心向同事們請教,努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活,最大限度地運用自我的.所學(xué)知識,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的實踐潛力。課后用心和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,努力尋找解決方法,使自我的教學(xué)潛力得到不斷的進(jìn)步和提高。

二、個人素養(yǎng)方面:

教書之余,我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識,自我購買了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《中學(xué)青年教師》、《教育報(中學(xué)版)》等相關(guān)書籍認(rèn)真學(xué)習(xí),還利用暑假期間參加化學(xué)教育本科學(xué)歷的函授學(xué)習(xí),以拓寬自我的知識面,提高個人的文化知識素養(yǎng)以及教學(xué)潛力。

思想政治方面:

在生活和工作上,我嚴(yán)格要求自我,注意自我的一言一行,謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),時刻提醒自我,重視“為人師表”的職業(yè)形象,自我能做的事自我做,盡量不給學(xué)校添麻煩,努力持續(xù)正派的工作作風(fēng),與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,講團(tuán)結(jié)、講正氣,日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶,努力和每一個學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。

經(jīng)過一年的見習(xí)的教學(xué)實踐,此刻我各個方面考核合格,已經(jīng)貼合申請初級數(shù)學(xué)教師的資格,特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請,請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!

申請人:

xx年x月x日

初級報名申請書篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

本人姓名xx,男,現(xiàn)年25歲,19xx年7月xx畢業(yè),xx年5月小學(xué)教育教學(xué)專業(yè)大專畢業(yè)證。自xx年1月參加工作,現(xiàn)已有的教年。xx年5月被聘為小教一級教師,xx年11月小教高級資格,現(xiàn)已符合小教高級十級教師申報條件,特此申請。

本人在小教一級任職期間,熱愛祖國,忠誠教育事業(yè),服從學(xué)校安排,工作,敬崗愛業(yè),與同事關(guān)系融洽,學(xué)生,教書育人,為人師表。

十一年來的教育教學(xué)錘煉,本人的教學(xué)理論和教學(xué)能力進(jìn)步,教學(xué)提升。在教學(xué)教研活動中,本人曾參加過縣、州、省不同級別的優(yōu)質(zhì)課、課堂實錄、撰寫教學(xué)論文等評比活動,了不同級別不同層次的獎項。

一分耕耘一分收獲,本人的意在改革、大膽、勇于創(chuàng)新,在教育教學(xué)實踐活動中,近幾年來學(xué)期期末統(tǒng)考,學(xué)生都了可喜的成績,本人曾多次被評為縣級優(yōu)秀教師、先進(jìn)教師等次;在學(xué)校黨支部和行政工作中,多次得的好評,也被評為優(yōu)秀黨員和優(yōu)秀組織工作者等榮譽(yù)稱號。

總之,在工作,本人任勞任怨,盡職盡責(zé),勤奮工作,各都的成績,特申請晉升為初級教師,懇請監(jiān)督和支持,謝謝!

此致

敬禮

申請人:xxx

xx年x月x日

初級報名申請書篇六

蘇州市吳中區(qū)光福鎮(zhèn)招標(biāo)辦公室:

根據(jù)貴單位光招公 號的招標(biāo)公告,我單位擬參與該工程的投標(biāo)報名,特此申請。 申請的項目名稱及內(nèi)容如下:

項目名稱:項目規(guī)模:

附:投標(biāo)報名人身份證復(fù)印件

申請單位(公章):

投標(biāo)報名人:

聯(lián)系電話:

報名時間:

初級報名申請書篇七

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

我于xxxx年參加工作,有幸成為教書育人隊伍中的一員。自工作以來,一直受到學(xué)校及各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)照和幫助,對此,我非常感激。兩年多來,我收獲了許多:在工作中,要不怕吃苦、盡職盡責(zé),吃苦在前,享受在后;與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作等。我的成長和進(jìn)步都離不開學(xué)校的關(guān)心和栽培。

左拉曾經(jīng)說過:“生命的全部的意義在于無窮地探索尚未知道的東西?!蔽铱释麑W(xué)到更多更廣的知識,渴望實現(xiàn)更高的人生價值。考慮到年底我將結(jié)婚,就目前的狀況,結(jié)婚后將和愛人長期分居,生活上不方便;而且父母年紀(jì)也漸高,需要子女在身邊照顧。

所以我想報考公務(wù)員,懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

初級報名申請書篇八

本人叫**,于19年畢業(yè)于大學(xué)系,同年進(jìn)入中學(xué),從事思想政治科的教學(xué)工作,至今已經(jīng)在教學(xué)一線工作近十年,于20**年晉升為中教一級教師?;仡欉^去的十年,主要工作總結(jié)如下:

一、傾心教育,為人師表 身為教師,本人深深認(rèn)識到教書育人、文以載道的重要性和艱巨性。在工作中,具有高度的責(zé)任心,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),熱愛、關(guān)心全體學(xué)生,對學(xué)生的教育能夠動之以情,曉之以理,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅持早到晚歸,嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項工作,甚至還放棄節(jié)假日的休息,回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻(xiàn),從不計較個人得失,絕對做到個人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中,具有較高的威信和較好的教師形象。

二、精心施教,形成特色 作為一名普通的教學(xué)工作者,能夠嚴(yán)格要求自己,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,切實抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié),特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié),花了不少功夫,進(jìn)行了深入研究與探討;備備教材、備學(xué)生、備重點、備難點、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔輔優(yōu)生、輔差生、重點輔邊緣學(xué)生;考不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補(bǔ)漏。教學(xué)過程中,能根據(jù)學(xué)生的具體情況,及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài),改進(jìn)教學(xué)方法,自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨,根據(jù)學(xué)生的個性差異,因材施教,使學(xué)生的個性、特長順利發(fā)展,知識水平明顯得到提高。所帶學(xué)生參加中考、高考畢業(yè)考試,并且取得了優(yōu)異成績,尤其是**同學(xué)在19**年獲得**區(qū)中考狀元。**同學(xué)在20**年高考中獲得**區(qū)文綜狀元,**博獲得**區(qū)第*名的好成績。

三、潛心鉆研,完善自本人 從教十年來,在較好地完成教學(xué)工作的同時,本人還善于進(jìn)行教學(xué)研究,積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。19**參加了**區(qū)青年教師評優(yōu)課 ,獲得了優(yōu)異成績。還在校內(nèi)的評優(yōu)課大賽上多次獲得名次。在完成教學(xué)工作的同時,注重教學(xué)研究,寫出了《淺談素質(zhì)教育》、《對高中課本中的幾點質(zhì)疑》、《課堂講新聞中的素質(zhì)教育》等多篇論文 。另外本人參加了****大學(xué)**碩士進(jìn)修班,主修教育心理學(xué);同時自修了經(jīng)濟(jì)學(xué),英語口語等門課程。 成績屬于過去,何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境,本人將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,再創(chuàng)佳績。腳下踏過的路已經(jīng)演變成歷史,今后本人需要思考的是怎樣努力實現(xiàn)而今邁步從頭越。

本人的情況僅匯報如上,自認(rèn)為基本符合高級教師的申報要求,特提出申請,望各級領(lǐng)導(dǎo)予以考慮。

申請人:xxx

日期:xx年xx月xx日

初級報名申請書篇九

人事處:

本人于20xx年7月畢業(yè)于藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計專業(yè),于20xx年8月到x建筑學(xué)院公共藝術(shù)學(xué)院兼職助教工作。在工作的時間里,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,本人完成了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變,工作得到了實踐鍛煉,思想認(rèn)識有了極大的提高。

在這工作的時間里里,本人承擔(dān)過了視覺1001-1002、動畫1101-1103等班級的專業(yè)課講授。教書育人,這是個神圣而又艱巨的任務(wù),接過教鞭這近一年時間,雖能適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)工作,但作為一名教育工作者,本人深深地覺得自己要做的還有很多、很多。作為新教師的本人,經(jīng)過這些時日的工作和學(xué)習(xí),積累了一些心得和體會。本人作為學(xué)院公共藝術(shù)學(xué)院的專業(yè)老師,本人的理想是做一名受學(xué)生喜愛,讓社會滿意的老師。因此在平時,本人一直都努力的學(xué)習(xí),不斷的充實自己,并且經(jīng)常性的去聽其他老師的課,從他們身上積累經(jīng)驗,培養(yǎng)教學(xué)的靈感。

這些年的工作生活漫長而又忙碌,工作中本人學(xué)到了很多,對教學(xué)工作有了更深刻的認(rèn)識、希望在今后的工作生涯中通過本人的不懈努力,不斷充實自己和完善自本人,努力提高自己的綜合素質(zhì),建立自己的思路,更努力、更堅信地做好自己,走好人生的每一步,希望自己能夠在教師隊伍中成為一塊堅實的基石,讓受學(xué)生喜愛,讓社會滿意的老師的愿景能夠?qū)崿F(xiàn),讓本人從中找到屬于本人自己的一片天空。

本人符合初級職稱認(rèn)定條件,請人事部門予以批準(zhǔn)。

申請人:

日期:20xx年10月29日

初級報名申請書篇十

人事處:

我于20xx年7月畢業(yè)于吉林藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計專業(yè),于20xx年8月到長春建筑學(xué)院公共藝術(shù)學(xué)院兼職助教工作。在工作的時間里,在校領(lǐng)導(dǎo)與同事們的關(guān)心支持下,我完成了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變,工作得到了實踐鍛煉,思想認(rèn)識有了極大的提高。

在這工作的時間里里,我承擔(dān)過了視覺1001-1002、動畫1101-1103等班級的專業(yè)課講授。教書育人,這是個神圣而又艱巨的任務(wù),接過教鞭這近一年時間,雖能適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)工作,但作為一名教育工作者,我深深地覺得自己要做的還有很多、很多。作為新教師的我,經(jīng)過這些時日的工作與學(xué)習(xí),積累了一些心得與體會。我作為學(xué)院公共藝術(shù)學(xué)院的專業(yè)老師,我的理想是做一名“受學(xué)生喜愛,讓社會滿意的老師”。因此在平時,我一直都努力的'學(xué)習(xí),不斷的充實自己,并且經(jīng)常性的去聽其他老師的課,從他們身上積累經(jīng)驗,培養(yǎng)教學(xué)的靈感。

這些年的工作生活漫長而又忙碌,工作中我學(xué)到了很多,對教學(xué)工作有了更深刻的認(rèn)識、希望在今后的工作生涯中通過我的不懈努力,不斷充實自己與完善自我,努力提高自己的綜合素質(zhì),建立自己的思路,更努力、更堅信地做好自己,走好人生的每一步,希望自己能夠在“教師隊伍”中成為一塊堅實的基石,讓“受學(xué)生喜愛,讓社會滿意的老師”的愿景能夠?qū)崿F(xiàn),讓我從中找到屬于我自己的一片天空。本人符合初級職稱認(rèn)定條件,請人事部門予以批準(zhǔn)。

此致

敬禮!

申請人:xx

xxxx年xx月xx日

初級報名申請書篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

本人于x年畢業(yè)于xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院。畢業(yè)后,于x年8月到初級中學(xué)參加工作至今。在這一年多的教學(xué)工作中,本人進(jìn)步不少,現(xiàn)將工作匯報總結(jié)如下:

一、在思想上始終與黨中央保持一致,認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論與三個代表。工作中處處以身作則,時時把握時代脈搏,樹立競爭意識、服務(wù)意識,虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)請教,從中學(xué)習(xí)高尚、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕處燂L(fēng)范,提高自身的綜合業(yè)務(wù)能力水平。

二、在教育教學(xué)方面,本人以嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己,不斷給自己施壓,主動參加各級各類的教學(xué)活動。教學(xué)中,針對學(xué)生特點,以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。

四、在教學(xué)成績方面,隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,積極參加市、縣、學(xué)區(qū)組織的各項培訓(xùn)。在組織好教育教學(xué)工作的同時,本人還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,有了心得體會就及時記下來與同事交流。在這二年多的工作中,學(xué)習(xí)到了在學(xué)校沒有學(xué)到的知識,充實了自己,逐漸的掌握了教學(xué)的一些方法,和教育的真諦教育就是教書育人。不但教給學(xué)生知識,更重要的是教育學(xué)生怎樣做人。二年來,作為一名青年教師,自己的成長離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,同事的幫助以及周圍人的愛護(hù),是他們使本人把自己的教學(xué)工作進(jìn)行的有聲有色、蒸蒸日上,是他們給本人搭建了一個展示才能,釋放夢想的空間與舞臺。

現(xiàn)在本人各個方面考核合格已經(jīng)符合申請中學(xué)初級教師的資格,特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請,請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!

申請人:

時間:x年xx月xx日

初級報名申請書篇十二

職稱評審委員會:

首先,在這百忙之中,您們?nèi)跃ぞI(yè)業(yè)堅守在自己的崗位上,審閱我的材料。這里,我深表歉意與感謝:您們辛苦了!!謝謝您們!!

我叫xx,本科學(xué)歷,現(xiàn)于xxxx學(xué)校任教。xxx年x月被聘為中學(xué)x級教師至今。任職以來,我始終以一個人民教師的師德師風(fēng)嚴(yán)格要求自己,以高標(biāo)準(zhǔn)約束自己,自覺遵守《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等各種教育法規(guī);深刻領(lǐng)會‘三個代表’的重要思想與十八大精神,時刻以‘四種形象’與‘五種精神’規(guī)范自己。在教育教學(xué)工作中,兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé),為人師表,教書育人,把‘教師十不準(zhǔn)’落實在教育教學(xué)之中;熱愛學(xué)生,依法執(zhí)教,不斷學(xué)習(xí),時刻反思,努力使自己成為一名作風(fēng)正派、素質(zhì)過硬、領(lǐng)導(dǎo)信任、學(xué)生歡迎、家長放心的科研型加專業(yè)性的優(yōu)秀教師。xx年與xx年年度考核均為優(yōu)秀,多篇論文被市級以上正規(guī)刊物刊用。

綜上所述,符合晉升xx級教師條件。現(xiàn)鄭重向您們提出申請,申報xx級教師。敬望批準(zhǔn)!謝謝??!

此致

敬禮!

申請人:xxx

xx年xx月xx日

初級報名申請書篇十三

自20xx年x月從事研發(fā)的純化工作至今已將近一年時光了,在這段時光的工作過程中我不僅僅加深了對原先學(xué)習(xí)的知識理解,而且對以前書本中沒有接觸或接觸不深的知識有了進(jìn)一步的認(rèn)識;工作以來,在單位領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo)下,透過自身的不斷努力,無論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上,都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲!

在思想上用心向上,遇到問題我學(xué)會了主動解決問題,主動想辦法,查資料;克服了一個又一個的困難,愛崗敬業(yè),具有強(qiáng)烈的職責(zé)感和事業(yè)心;堅持實事求是,不斷地探索與追求,爭取把工作做得最好;用心主動學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識,工作態(tài)度端正,認(rèn)真負(fù)責(zé),具有良好的思想品質(zhì)和職業(yè)道德。

在工作上,熱愛本職工作,能夠正確認(rèn)真的對待每一項工作。能夠把領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)按質(zhì)按量完成,能夠主動尋找自我的不足并及時學(xué)習(xí)補(bǔ)充。

工作潛力及專業(yè)知識方面,我主要從事的是胸腺法新的純化工作。負(fù)責(zé)項目從胸腺法新純化的整體構(gòu)架到大綱一步一步的補(bǔ)充,到每一個精細(xì)環(huán)節(jié),每一個控制點要求做到準(zhǔn)確,精確。到最后的工藝的完善,優(yōu)化等。還需要把研發(fā)的各部門溝通協(xié)調(diào)好,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心幫忙,詳細(xì)講解下,收獲很大。

在工作期間,我一遇到問題總是想到怎樣解決,查閱相關(guān)資料,不浪費每一次鍛煉的機(jī)會,加速自身知識的不斷更新和自身素質(zhì)的提高。同時,利用閑余時光向領(lǐng)導(dǎo)及同事請教有關(guān)純化各方面的各種知識。有幸的參加了整個胸腺法新純化整個方案的定案到優(yōu)化。在這個過程中我的個人工作潛力有了必須的提高,這和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心以及身邊同事的幫忙是分不開的,在今后的.工作中我會繼續(xù)努力,再接再厲,嚴(yán)格要求自我,不斷求實創(chuàng)新,不斷磨煉自我,盡我所能把工作做好,爭取取得更大的成績。

透過總結(jié)這段時光的工作,盡管有了必須的進(jìn)步和成績,但在一些方面還存在不足,對純化的一些細(xì)節(jié)不是十分周道,個別工作做得還不夠完善。在今后的工作中,我將努力找出工作中的不足,以便在以后的工作中加以克服,同時還需要多看書,認(rèn)真學(xué)習(xí)好規(guī)范規(guī)程及有關(guān)文件資料,掌握好專業(yè)知識,提高自我的工作潛力,加強(qiáng)工作職責(zé)感,及時做好個人的各項工作。不斷的總結(jié)與反省,不斷地鞭策自我并充實能量,提高自身素質(zhì)與專業(yè)水平,以適應(yīng)時代和企業(yè)的發(fā)展,與公司共同進(jìn)步、共同成長。

此致

敬禮!

申請人:xxx

20xx年xx月xx日

初級報名申請書篇十四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

我于2012年畢業(yè)于廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院。畢業(yè)后,于2012年8月到青川縣喬莊初級中學(xué)參加工作至今。在這一年多的教學(xué)工作中,本人進(jìn)步不少,現(xiàn)將工作匯報總結(jié)如下:

一、在思想上始終與黨中央保持一致,認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論與三個代表。工作中處處以身作則,時時把握時代脈搏,樹立競爭意識、服務(wù)意識,虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)請教,從中學(xué)習(xí)高尚、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕處燂L(fēng)范,提高自身的綜合業(yè)務(wù)能力水平。

二、在教育教學(xué)方面,我以嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己,不斷給自己施壓,主動參加各級各類的教學(xué)活動。教學(xué)中,針對學(xué)生特點,以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。

三、在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。一直以飽滿的熱情站立在教育教學(xué)的第一線,因為我牢記《汪洋中的一條船》中那位殘疾的男主人公說的話,“在課堂上,罰站的永遠(yuǎn)是老師”,所以為師一刻就要恪守其職是我對自己的要求。

四、在教學(xué)成績方面,隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,積極參加市、縣、學(xué)區(qū)組織的各項培訓(xùn)。在組織好教育教學(xué)工作的同時,本人還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,有了心得體會就及時記下來與同事交流。在這二年多的工作中,學(xué)習(xí)到了在學(xué)校沒有學(xué)到的知識,充實了自己,逐漸的掌握了教學(xué)的一些方法,和教育的真諦——教育就是教書育人。不但教給學(xué)生知識,更重要的是教育學(xué)生怎樣做人。二年來,作為一名青年教師,自己的成長離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,同事的幫助以及周圍人的愛護(hù),是他們使我把自己的教學(xué)工作進(jìn)行的有聲有色、蒸蒸日上,是他們給我搭建了一個展示才能,釋放夢想的空間與舞臺。

現(xiàn)在我各個方面考核合格已經(jīng)符合申請中學(xué)初級教師的資格,特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請,請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!

致此。

敬禮!

申請人:xx。

xxxx年xx月xx日。

初級報名申請書篇十五

本人叫,于19年畢業(yè)于大學(xué)系,同年進(jìn)入中學(xué),從事思想政治科的教學(xué)工作,至今已經(jīng)在教學(xué)一線工作近十年,于20xx年晉升為中教一級教師?;仡欉^去的十年,主要工作總結(jié)如下:

一、傾心教育,為人師表身為教師,本人深深認(rèn)識到教書育人、文以載道的重要性和艱巨性。在工作中,具有高度的責(zé)任心,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),熱愛、關(guān)心全體學(xué)生,對學(xué)生的教育能夠動之以情,曉之以理,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅持早到晚歸,嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項工作,甚至還放棄節(jié)假日的休息,回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻(xiàn),從不計較個人得失,絕對做到個人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中,具有較高的威信和較好的教師形象。

二、精心施教,形成特色作為一名普通的教學(xué)工作者,能夠嚴(yán)格要求自己,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,切實抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié),特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié),花了不少功夫,進(jìn)行了深入研究與探討;備備教材、備學(xué)生、備重點、備難點、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔輔優(yōu)生、輔差生、重點輔邊緣學(xué)生;考不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補(bǔ)漏。教學(xué)過程中,能根據(jù)學(xué)生的具體情況,及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài),改進(jìn)教學(xué)方法,自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨,根據(jù)學(xué)生的個性差異,因材施教,使學(xué)生的個性、特長順利發(fā)展,知識水平明顯得到提高。所帶學(xué)生參加中考、高考畢業(yè)考試,并且取得了優(yōu)異成績,尤其是**同學(xué)在19xx年獲得**區(qū)中考狀元。**同學(xué)在20xx年高考中獲得**區(qū)文綜狀元,博獲得**區(qū)第*名的好成績。

三、潛心鉆研,完善自本人從教十年來,在較好地完成教學(xué)工作的同時,本人還善于進(jìn)行教學(xué)研究,積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。19xx參加了**區(qū)青年教師評優(yōu)課,獲得了優(yōu)異成績。還在校內(nèi)的評優(yōu)課大賽上多次獲得名次。在完成教學(xué)工作的同時,注重教學(xué)研究,寫出了《淺談素質(zhì)教育》、《對高中課本中的幾點質(zhì)疑》、《課堂講新聞中的素質(zhì)教育》等多篇論文。另外本人參加了*大學(xué)碩士進(jìn)修班,主修教育心理學(xué);同時自修了經(jīng)濟(jì)學(xué),英語口語等門課程。成績屬于過去,何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境,本人將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,再創(chuàng)佳績。腳下踏過的路已經(jīng)演變成歷史,今后本人需要思考的是怎樣努力實現(xiàn)而今邁步從頭越。

本人的情況僅匯報如上,自認(rèn)為基本符合高級教師的申報要求,特提出申請,望各級領(lǐng)導(dǎo)予以考慮。

申請人:

日期:xx年xx月xx日

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