科學(xué)是人類(lèi)認(rèn)知世界的工具和方法。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注意邏輯性和條理性，確保表達(dá)清楚，思路連貫。以下是幾篇經(jīng)典總結(jié)范文的摘抄，以饗讀者，也希望能激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。
書(shū)香校園活動(dòng)策劃書(shū)篇一
為了提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)，建設(shè)書(shū)香校園，引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，不斷增強(qiáng)學(xué)生的文化底蘊(yùn)。讓每一位教師、每一個(gè)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，積極推進(jìn)校園文化建設(shè)，把素質(zhì)教育工作真正落到實(shí)處。本年度在“書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)上我校做了如下工作：
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，營(yíng)造氛圍，切實(shí)落實(shí)讀書(shū)計(jì)劃。
(1)學(xué)校成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)學(xué)校讀書(shū)計(jì)劃的實(shí)施，加強(qiáng)對(duì)師生讀書(shū)活動(dòng)的指導(dǎo)，并將“閱讀活動(dòng)”納入學(xué)校的課程計(jì)劃，開(kāi)設(shè)閱讀課，使師生讀書(shū)活動(dòng)成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程。
(2)在教學(xué)樓走廊的墻壁上張貼宣傳讀書(shū)的標(biāo)語(yǔ)。每個(gè)班級(jí)的黑板報(bào)宣傳讀書(shū)的重要性，介紹讀書(shū)的方法。各個(gè)班級(jí)開(kāi)辟富有特色的讀書(shū)心得交流欄，學(xué)校宣傳欄也定期更換讀書(shū)方法指導(dǎo)。
(3)開(kāi)學(xué)典禮上向全校師生發(fā)出讀書(shū)的倡議，利用教師例會(huì)、國(guó)旗下講話(huà)向全校師生宣講讀書(shū)的意義，并提出讀書(shū)要求：第一、要多讀書(shū)，即博覽群書(shū)，手不釋卷;第二、要讀好書(shū)，讀名家名人，讀名作名篇;第三、要善讀書(shū)，讀書(shū)要講究方法，“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。
2.拓寬思路，廣開(kāi)渠道，讓學(xué)生有書(shū)讀。
(3)不斷加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)室建設(shè)，不斷充實(shí)學(xué)校圖書(shū)室。圖書(shū)管理人員積極做好每日的圖書(shū)借閱工作，以確保讀書(shū)活動(dòng)的正常開(kāi)展。
(4)利用學(xué)校廣播站，搞好“好書(shū)我推薦”活動(dòng)。
3.保證時(shí)間，加強(qiáng)指導(dǎo)，確保學(xué)生讀好書(shū)。
(1)學(xué)校每天開(kāi)設(shè)一節(jié)閱讀課，午間休息時(shí)間為學(xué)生讀書(shū)時(shí)間，教師要嚴(yán)格控制作業(yè)量，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的閱讀環(huán)境，以保證學(xué)生每天一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，輪到到閱覽室閱覽的班級(jí)，語(yǔ)文老師要到場(chǎng)指導(dǎo)。學(xué)校時(shí)常督查，作為對(duì)語(yǔ)文老師考核的一項(xiàng)依據(jù)。
(2)教師要加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和良好閱讀習(xí)慣。養(yǎng)成做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好讀書(shū)心得的好習(xí)慣，不斷增加閱讀積淀。
4.開(kāi)展活動(dòng)，督促帶動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)。
(1)舉辦讀書(shū)博覽會(huì)。
每天上午課前3分鐘，向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍，讓學(xué)生日積月累中在潛移默化中增加知識(shí)積累。
(2)舉行讀書(shū)小報(bào)評(píng)比。
配合語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)題活動(dòng)，學(xué)生收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等，每學(xué)期至少出一期讀書(shū)手抄報(bào)。在各班推選出的基礎(chǔ)上進(jìn)行了學(xué)校評(píng)比，有效增進(jìn)了學(xué)生們讀書(shū)興趣，提高了語(yǔ)文能力。
(3)響應(yīng)號(hào)召，舉辦了讀書(shū)節(jié)，把月份定為“讀書(shū)月”，圍繞讀書(shū)舉辦了一個(gè)個(gè)主題活動(dòng)。
全校宣傳：向全校發(fā)出讀書(shū)節(jié)活動(dòng)倡議書(shū)，在校園懸掛讀書(shū)節(jié)標(biāo)語(yǔ)，出主題宣傳欄。
讀書(shū)活動(dòng)讓學(xué)生們關(guān)注社會(huì)、融入社會(huì)，下一步將繼續(xù)引領(lǐng)和推動(dòng)我校讀書(shū)活動(dòng)的深入開(kāi)展，強(qiáng)化讀書(shū)氛圍，營(yíng)造書(shū)香班級(jí)、書(shū)香校園。
收銀員工作總結(jié)【三】昨天轉(zhuǎn)瞬就過(guò)，對(duì)于今天，就讓我們對(duì)過(guò)去工作來(lái)個(gè)回顧和總結(jié)?？纯次覀児ぷ魃系牡门c失，為以后工作取得更好的成績(jī)和突破打下良好的基礎(chǔ)。我從2個(gè)方面來(lái)談?wù)勆习肽甑墓ぷ骺偨Y(jié)。一方面我們來(lái)講講做得好的方面：第一、工作積極性和工作效率的提高班每天都有人在上，如何在工作上保持良好的工作狀態(tài)尤其重要。營(yíng)造一個(gè)良好的工作氛圍，綠色小盆景和溫馨小貼士。讓上班的同事在上班時(shí)間保持良好的工作心情，以積極主動(dòng)的態(tài)度投入到工作中去，那么必然會(huì)事半功倍。由于在工作職責(zé)上有了明確的分工，落實(shí)到位，責(zé)任到位，同時(shí)也做到了賞罰分明，并且我們會(huì)在工作中及時(shí)對(duì)每項(xiàng)的分工進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整，用最適當(dāng)?shù)娜诉x進(jìn)行最適合的工作。同時(shí)我們又設(shè)立了值日生制度，每天都會(huì)有專(zhuān)人負(fù)責(zé)專(zhuān)項(xiàng)工作。值得高興的是我們的小組成員會(huì)相互協(xié)助，共同完成每天的收尾工作。這半年來(lái)，我們的工作失誤明顯減少了，出錯(cuò)率降低了。第二、學(xué)習(xí)氛圍和工作業(yè)務(wù)技能的進(jìn)步工作要做好，還要有扎實(shí)的崗位技能和業(yè)務(wù)知識(shí)。在工作輕松之余，我們會(huì)進(jìn)行相互的學(xué)習(xí)提問(wèn)，并且我們會(huì)自己出試卷進(jìn)行考核?？嫉米畈畹娜说谜?qǐng)客，學(xué)習(xí)和娛樂(lè)相間，其樂(lè)融融。上半年店鋪有安排輪崗以及新鮮血液的融入，正好也給了我們一個(gè)學(xué)習(xí)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)，不論是輪崗?fù)逻€是新員工，我們實(shí)行分人教導(dǎo)同時(shí)以舊帶新，相互學(xué)習(xí)，不論新老員工都有一份培訓(xùn)計(jì)劃。會(huì)的溫習(xí)一遍，還沒(méi)掌握及時(shí)提出來(lái)，共同學(xué)習(xí)。一個(gè)人突出并不代表整個(gè)團(tuán)隊(duì)好，要大家都會(huì)都進(jìn)步才是好。我們也用我們的成績(jī)證明了我們的努力沒(méi)有白費(fèi)。第三、服務(wù)的熱情服務(wù)是我們工作的最終目的。讓顧客滿(mǎn)意我們的服務(wù)就是對(duì)我們工作最好的認(rèn)可。以前總會(huì)有顧客在疑義我們收銀的女生沒(méi)有上妝，但是現(xiàn)在，不!在很早以前，她們都保持著良好的妝容。特別卓真，她的進(jìn)步那是我們有目共睹的。還有高怡靜，獲得了好幾次店鋪“服務(wù)之星”。此次店鋪使用了服務(wù)評(píng)價(jià)系統(tǒng)，也讓我們的服務(wù)更上一個(gè)臺(tái)階。我們不會(huì)太去在意結(jié)果，但是這無(wú)形中給了我們一個(gè)工作的壓力，要求我們要服務(wù)好每一個(gè)顧客，無(wú)論熟悉還是陌生的。還有我們也有我們的服務(wù)小竅門(mén)，就是利用短暫的交替輪流保證持續(xù)的服務(wù)熱情。有做得好的，就有做得不好的。在總結(jié)我們做好的方面的同時(shí)，也說(shuō)說(shuō)我們做得不足的方面：1、作為組長(zhǎng)的監(jiān)督力度不夠，特別是我本身對(duì)自己的要求不夠嚴(yán)格，在收入?yún)R總表的電腦錄入上審核不夠認(rèn)真仔細(xì)，導(dǎo)致了不必要的錯(cuò)誤。尤其在5-6月份中，出現(xiàn)了6次錯(cuò)誤，這個(gè)次數(shù)相對(duì)還是比較頻繁的。其次在最近的兩個(gè)月的工作上，還出現(xiàn)了3次的現(xiàn)金和刷卡不平的現(xiàn)象。對(duì)此，我們也作出了相應(yīng)的舉措，再次出現(xiàn)類(lèi)似的錯(cuò)誤，作為當(dāng)班的組長(zhǎng)，責(zé)無(wú)旁貸，加倍的扣分登記在我們的工作考核表上。還有在工作上，出現(xiàn)了不必要的錯(cuò)誤，雖然沒(méi)有造成損失，但是卻給別的小組帶了不便和增大了他們的工作負(fù)擔(dān)，在這里還是有必要向他們表示深深的歉意。我們保證會(huì)在今后的工作中杜絕此類(lèi)情況的發(fā)生。其次在輪崗員工培訓(xùn)的過(guò)程中，我們忽略了按照公司的營(yíng)運(yùn)操作指然，而是按照我們平時(shí)的工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)起來(lái)并采用了“填鴨式”的方法，這些失誤在后來(lái)的測(cè)試了暴露無(wú)遺。幸好在燦的指點(diǎn)下我們及時(shí)改正并在新員工的培訓(xùn)上嚴(yán)格按照操作指然，一步一步來(lái)，循序漸進(jìn)。再者，我們?cè)谝恍┘?xì)節(jié)方面做得不夠到位。這些在神秘顧客的調(diào)查中一覽無(wú)余，像在服務(wù)過(guò)程中沒(méi)有雙手遞單，中途離席沒(méi)有致歉，沒(méi)有臨別道謝。在此我們也進(jìn)行了相互了溝通，提高這方面的意識(shí)，并且發(fā)揮相互監(jiān)督相互提醒，大家群策群力?？偟膩?lái)說(shuō)，半年以來(lái)，工作上有成績(jī)也有過(guò)失，我們會(huì)繼續(xù)保持我們做得好的方面，同時(shí)也會(huì)努力改善我們的不足之處。同時(shí)也希望得到所有同事的支持。
書(shū)香校園活動(dòng)策劃書(shū)篇二
活動(dòng)主題。
“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，譜寫(xiě)魅力廣交”
活動(dòng)對(duì)象。
廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院(花都校區(qū))全日制在校學(xué)生均可報(bào)名參加比賽，以個(gè)人或團(tuán)隊(duì)(最多3人)形式進(jìn)行比賽。
主辦部門(mén)。
策劃部。
報(bào)名截止時(shí)間。
開(kāi)始時(shí)間20__年4月23日--5月2日晚上22：00。
2
參賽要求。
策劃書(shū)作品要求原創(chuàng)，內(nèi)容積極向上。
策劃書(shū)必須以pdf格式發(fā)送至策劃部電子郵箱：，并且再以紙質(zhì)稿(統(tǒng)一用a4紙)的形式打印出來(lái)，自行交到策劃部值班室(安培駕校二樓，值班時(shí)間：周日至周四21:15～22:00)。
2
策劃書(shū)分為13個(gè)點(diǎn)來(lái)寫(xiě)：
(1)策劃書(shū)封面;(2)目錄;(3)活動(dòng)背景;(4)活動(dòng)目的;(5)活動(dòng)意義;(6)活動(dòng)主題;(7)活動(dòng)時(shí)間;(8)活動(dòng)地點(diǎn);(9)活動(dòng)宣傳：(10)活動(dòng)流程;(11)活動(dòng)預(yù)算;(12)應(yīng)急預(yù)案;(13)活動(dòng)負(fù)責(zé)人及聯(lián)系方式。
3
郵件標(biāo)題和紙質(zhì)稿須注明本人的學(xué)院、班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)、聯(lián)系方式等信息，沒(méi)有寫(xiě)以上個(gè)人信息的作品則當(dāng)作廢處理。
3
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
此次比賽只選擇符合要求的前150人作品，先到先得。符合要求的選手我們會(huì)以郵箱回復(fù)為準(zhǔn)，請(qǐng)注意接收，參賽者成功者都會(huì)有相應(yīng)的操行分和素質(zhì)學(xué)分加。我們會(huì)挑選優(yōu)秀的隊(duì)伍進(jìn)入決賽哦。
書(shū)香校園活動(dòng)策劃書(shū)篇三
好書(shū)需要分享，閱讀豐富人生。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該珍惜美好的大學(xué)。
時(shí)光，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。在知識(shí)的海洋里充實(shí)自己，提高自己的修養(yǎng)，提升自己的境界，培養(yǎng)自己的獨(dú)立精神和社會(huì)責(zé)任感。堅(jiān)持“思想自由，兼容并蓄，至誠(chéng)交流，至博青年”的理念，讓書(shū)香沁滿(mǎn)校園！
二、活動(dòng)目的及意義。
1、通過(guò)多種形式使同學(xué)們感受讀書(shū)的樂(lè)趣，培養(yǎng)正確的讀書(shū)習(xí)慣，提高自己的修養(yǎng)，提升自己的境界。
2、鍛煉創(chuàng)造性思維及求異思維。
3、豐富協(xié)會(huì)生活，加強(qiáng)各部門(mén)成員間的交流與合作，增進(jìn)彼此友誼。
三、活動(dòng)名稱(chēng)。
四、活動(dòng)時(shí)間。
2011年4月7日。
五、活動(dòng)地點(diǎn)。
各班教室。
六、活動(dòng)對(duì)象。
造型藝術(shù)學(xué)院大一全體學(xué)生。
七、活動(dòng)流程。
（一）活動(dòng)前期安排。
1、宣傳部負(fù)責(zé)海報(bào)的制作。
2、新聞中心負(fù)責(zé)準(zhǔn)備相機(jī)及相關(guān)物品的購(gòu)買(mǎi)。
3、各部門(mén)事先將有節(jié)目的人員名單及節(jié)目所需的音頻文件上報(bào)秘書(shū)處。
（二）活動(dòng)安排。
1、參與人員于晚七點(diǎn)到，自律委維持會(huì)場(chǎng)秩序。
2、七點(diǎn)半活動(dòng)開(kāi)始主持人致開(kāi)場(chǎng)白。
3、美文詩(shī)歌配樂(lè)朗誦。
4、“我最喜歡的書(shū)中人物評(píng)說(shuō)”活動(dòng)，發(fā)言者可從多角度對(duì)所喜愛(ài)的書(shū)中。
人物進(jìn)行角色分析，也可為人物設(shè)定重新結(jié)局。
5、文學(xué)知識(shí)搶答，包括詩(shī)句對(duì)答，猜書(shū)名等活動(dòng)。（回答對(duì)者可得到獎(jiǎng)品）。
6、“好書(shū)我推薦”：參與者上臺(tái)演說(shuō)推薦書(shū)目的推薦理由并簡(jiǎn)要介紹書(shū)籍的內(nèi)容。
7、選出書(shū)香班級(jí)及書(shū)香個(gè)人。
8、主持人致結(jié)束語(yǔ)。
（三）活動(dòng)后期。
1、秘書(shū)處負(fù)責(zé)寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)及當(dāng)場(chǎng)人數(shù)的統(tǒng)計(jì)記錄。
2、新聞中心負(fù)責(zé)影像資料的整理。
八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)及預(yù)算。
共計(jì)69元。
九、活動(dòng)注意事項(xiàng)。
1、各部門(mén)相互配合，將自己的工作做到位。
2、主持人應(yīng)隨機(jī)應(yīng)變，善于活躍氣氛，自律委注意會(huì)場(chǎng)秩序及安全問(wèn)題。
3、秘書(shū)部做好活動(dòng)的記錄工作。
造型藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)。
2011/4/7。
為提高全校師生對(duì)讀書(shū)的重視，讓閱讀真正成為一種習(xí)慣，也鼓勵(lì)更多的人漫步書(shū)廊下，暢游書(shū)海中，學(xué)得更多、獲得更多，學(xué)校抓住“4.23世界讀書(shū)日”為契機(jī)，開(kāi)展“書(shū)香遍校園”讀書(shū)活動(dòng)。
活動(dòng)前期，學(xué)院向全體學(xué)生發(fā)出讀書(shū)倡議，并在校園內(nèi)懸掛條幅、設(shè)置展板，各班更換板報(bào)，全面營(yíng)造氛圍，深入宣傳“多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)，讓書(shū)香遍校園”的重要意義?；顒?dòng)期間，各班積極參與，爭(zhēng)相發(fā)言，充分展示文學(xué)內(nèi)涵，展現(xiàn)各班書(shū)香風(fēng)氣。
本次活動(dòng)拓展了我院學(xué)生的課外文化活動(dòng)，提高了同學(xué)們的思想文化素質(zhì)和審美情趣，為我院學(xué)生更好的全面發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
造型藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)。
2011/4/7。
書(shū)香校園活動(dòng)策劃書(shū)篇四
對(duì)哦，到底這個(gè)月的校內(nèi)活動(dòng)做什么好呢?尤其是從事青少兒教育的伙伴們，需要主導(dǎo)很多校內(nèi)活動(dòng)的策劃，所以，這個(gè)月做蛋糕還是做冰淇淋，下個(gè)月做壽司還是插花，成了我們每月例行思考的問(wèn)題。
如果這些問(wèn)題真的困擾了你，我們就接著往下看，看看校內(nèi)活動(dòng)策劃的重難點(diǎn)吧。
策劃重點(diǎn)：活動(dòng)目的。
但這幾行大字真的沒(méi)有出現(xiàn)在方案其他的地方了。下面的部分就是“活動(dòng)內(nèi)容”，那些如何制作壽司、如何制作披薩、如何進(jìn)行教學(xué)游戲的互動(dòng)和結(jié)合就充斥了所有的空間，那幾行大字出現(xiàn)在篇頭以后，就再也沒(méi)有回來(lái)。
真正的策劃，應(yīng)該把這些活動(dòng)目的體現(xiàn)在每一個(gè)活動(dòng)的環(huán)節(jié)。比如，策劃案應(yīng)該清晰體現(xiàn)品牌宣傳目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)如何出現(xiàn)在活動(dòng)招募的方式上。例如，如何能夠讓參與者更大規(guī)模的幫助我們宣傳品牌?我們自己如何利用活動(dòng)宣傳品牌?例如，在活動(dòng)中如何利用活動(dòng)互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)讓參與者幫助我們做品牌傳播?如何利用現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)美陳誘導(dǎo)分享?如何在活動(dòng)結(jié)束后，采用更好的活動(dòng)總結(jié)方式，讓參與活動(dòng)的對(duì)象幫助我們積極宣傳?如何創(chuàng)造某一些賣(mài)點(diǎn)讓我們自己更好的向沒(méi)有參加活動(dòng)的對(duì)象也能有引導(dǎo)分享的作用?這些才是我們策劃方案最需要關(guān)注的點(diǎn)，因?yàn)檫@些細(xì)節(jié)才能幫助我們實(shí)現(xiàn)我們的活動(dòng)目的，而不是做蛋糕，還是做餅干。除品牌宣傳外，其他的活動(dòng)目的也應(yīng)是如此的思考方式，如此的出現(xiàn)在活動(dòng)策劃的方案中。
但很可惜，我們?cè)诓邉澋倪^(guò)程中往往會(huì)丟了我們的目的，沉醉于活動(dòng)的形式，忘記目的決定內(nèi)容，內(nèi)容決定形式的原則。
忘記目標(biāo)，會(huì)讓再好的策劃方案都沒(méi)有意義，那么再多的努力，也很難達(dá)到效果。
策劃難點(diǎn)：招募。
重在執(zhí)行，是很多企劃從策劃方案就開(kāi)始關(guān)注的核心。比如，你的學(xué)校需要搞一個(gè)開(kāi)業(yè)活動(dòng)，經(jīng)驗(yàn)豐富的市場(chǎng)老手考慮的不是開(kāi)業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的流程，而更多是如何達(dá)到開(kāi)業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的營(yíng)銷(xiāo)目的。他們會(huì)把很大一部分精力投入在如何能夠保證現(xiàn)場(chǎng)的到訪量工作上。當(dāng)然，也有資質(zhì)更深的市場(chǎng)人社會(huì)關(guān)系廣泛，資源富裕，不太在乎上門(mén)量的要求，這類(lèi)牛人畢竟是少數(shù)。但是，還是有為數(shù)不少的活動(dòng)策劃者，只關(guān)注活動(dòng)執(zhí)行的流程，比如“9:00剪裁——9:10領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)——9:30表演——10:00抽獎(jiǎng)……”如果我們這樣做，結(jié)果一定很尷尬。為什么?因?yàn)樽鲆粋€(gè)活動(dòng)，困難點(diǎn)根本不在于執(zhí)行，在于如何能夠滿(mǎn)足足量的對(duì)象招募。
一個(gè)完整的方案，招募的宣傳方案、招募時(shí)間預(yù)留、招募細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì)，是我們有好結(jié)果的必須品。
書(shū)香校園活動(dòng)策劃書(shū)篇五
為了進(jìn)一步貫徹國(guó)家有關(guān)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的有關(guān)政策，做好榆林學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐工作，有力促進(jìn)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)，榆林學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地在國(guó)家政策引導(dǎo)和學(xué)院的支持基礎(chǔ)上，積極對(duì)接榆林市公共就業(yè)和人才服務(wù)中心、開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)工作，計(jì)劃在11月份下旬開(kāi)展“創(chuàng)業(yè)明星”進(jìn)校園活動(dòng)。
此次活動(dòng)主題是創(chuàng)意、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。大學(xué)生與省級(jí)村官明星、創(chuàng)業(yè)成功企業(yè)以及企業(yè)家零距離接觸，指導(dǎo)在校大學(xué)生，明確大學(xué)生人生職業(yè)規(guī)劃，激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力，為學(xué)生搭建交流和互動(dòng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，解決學(xué)生創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)中的實(shí)際問(wèn)題，給予明確的指導(dǎo)和建議，具備更好的創(chuàng)業(yè)與就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)地點(diǎn)：
榆林學(xué)院五號(hào)教學(xué)樓5306智慧教室。
邀請(qǐng)嘉賓：
榆林市公共就業(yè)與人才服務(wù)中心：
榆林學(xué)院教務(wù)處處長(zhǎng)：馬亞軍。
榆林市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)：王寶軍。
榆林學(xué)院長(zhǎng)風(fēng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作室：王金鵬。
榆林市創(chuàng)業(yè)明星：
參會(huì)人員：
榆林學(xué)院在校大學(xué)生、互聯(lián)網(wǎng)+獲獎(jiǎng)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員。
活動(dòng)開(kāi)展方式：
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)明星創(chuàng)業(yè)履歷分享、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)交流創(chuàng)新思想以及創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。指導(dǎo)大學(xué)生明確人生職業(yè)規(guī)劃，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，解決大學(xué)生創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)過(guò)程中遇到的困惑以及問(wèn)題。
通過(guò)此次活動(dòng)可以提高在校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，引導(dǎo)大學(xué)生做好人生規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃。
主辦：榆林市榆林學(xué)院公共就業(yè)與人才服務(wù)中心。
榆林學(xué)院。
承辦：榆林學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地榆林市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)協(xié)會(huì)。
榆林學(xué)院長(zhǎng)風(fēng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作室。
年11月21日。
書(shū)香校園活動(dòng)策劃書(shū)篇六
伴著時(shí)間的流逝，辛苦的工作已經(jīng)告一段落，我們又將開(kāi)啟新一輪的工作，又有新的工作目標(biāo)，是時(shí)候認(rèn)真思考策劃書(shū)如何寫(xiě)了。那么策劃書(shū)有什么格式呢？下面是小編幫大家整理的“書(shū)香滿(mǎn)校園”世界讀書(shū)日活動(dòng)策劃書(shū)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)飄書(shū)香滿(mǎn)校園
當(dāng)今時(shí)代，信息潮涌而來(lái)，種種現(xiàn)代傳播媒體在拓展人們視野的同時(shí)，亦在擠占人們讀書(shū)的時(shí)間。尤令人關(guān)切者，社會(huì)浮躁之風(fēng)、快餐文化等諸種不利因素，也阻礙了全民閱讀的展開(kāi)和深入。今年來(lái)，一些社會(huì)調(diào)查所顯示的國(guó)民閱讀率的下降，正說(shuō)明重申并弘揚(yáng)讀書(shū)傳統(tǒng)的重要性和緊迫性。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，現(xiàn)代化建設(shè)比以往更倚重于知識(shí)的力量，更依靠于全民文化素質(zhì)的提高。1995年，聯(lián)合國(guó)科教文組織通過(guò)決議。將每年的4月23日定為"世界讀書(shū)日"，這一天是作家塞萬(wàn)提斯和莎士比亞辭世紀(jì)念日。
今年的4月23日是第xx個(gè)"世界讀書(shū)日"。這是書(shū)的節(jié)日，也是讀書(shū)人的節(jié)日。人類(lèi)的閱讀史幾乎就是人類(lèi)文明的發(fā)展史。書(shū)是人類(lèi)精神財(cái)富的載體，人類(lèi)的點(diǎn)滴進(jìn)步和成果都在書(shū)籍里紀(jì)錄、傳承并發(fā)揚(yáng)光大。"世界讀書(shū)日"只有一天，但它的.意義在于使每一天都成為"讀書(shū)日"。科學(xué)發(fā)展，以人為本。在全社會(huì)大力倡導(dǎo)讀書(shū)之風(fēng)，提升國(guó)民的知識(shí)水平和自我學(xué)習(xí)、發(fā)展能力，特別是青少年，培養(yǎng)他們閱讀的興趣，讓讀書(shū)成為他們終身追求的"時(shí)尚"，十分有利于建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)和創(chuàng)新型社會(huì)，有利于實(shí)施科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)的國(guó)家戰(zhàn)略。借助"世界讀書(shū)日"這樣的好形式，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍，利國(guó)利民，意義深遠(yuǎn)。
1、為迎接我校五十年華誕，豐富學(xué)校的藏書(shū)資源，給學(xué)子們提供一個(gè)更好的讀書(shū)環(huán)境。
2、為提高同學(xué)們的閱讀興趣并擴(kuò)展同學(xué)們的閱讀空間，利用博客上的讀書(shū)、尋書(shū)、易書(shū)等交流，使同學(xué)們能把有限的閱讀資源循環(huán)利用，提升更高的價(jià)值。
3、為優(yōu)惠同學(xué)、服務(wù)同學(xué)，使目前大多沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源的同學(xué)們買(mǎi)書(shū)能平價(jià)化、實(shí)惠化。
1、活動(dòng)時(shí)間：4月20日
2、活動(dòng)地點(diǎn)：主樓與二教樓之間的大榕樹(shù)下
3、活動(dòng)策劃工作人員：文法學(xué)院學(xué)生會(huì)成員
4、活動(dòng)參與人員：以文法學(xué)院同學(xué)為主，面向全校同學(xué)
5、活動(dòng)主要內(nèi)容：將"優(yōu)惠售書(shū)"、"愛(ài)心獻(xiàn)書(shū)"、"易書(shū)會(huì)"分區(qū)同時(shí)進(jìn)行。
(一)準(zhǔn)備工作
1、制作一份"大學(xué)生讀書(shū)現(xiàn)狀"的問(wèn)卷調(diào)查，給大二、大三等年級(jí)的同學(xué)填寫(xiě)(部分問(wèn)卷為活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)分發(fā)給同學(xué)們填寫(xiě))，通過(guò)問(wèn)卷所反饋的信息做一份問(wèn)卷調(diào)查報(bào)考，從而有針對(duì)性的開(kāi)展活動(dòng)!
2、將各班報(bào)名參加易書(shū)會(huì)的同學(xué)姓名進(jìn)行登記，易書(shū)活動(dòng)主要內(nèi)容為閑置書(shū)籍的拍賣(mài)。由各班學(xué)習(xí)委員在班上對(duì)相關(guān)內(nèi)容給予說(shuō)明、解釋?zhuān)⑹占瑢W(xué)們所拍賣(mài)得閑置書(shū)籍，統(tǒng)一交由學(xué)習(xí)部拍賣(mài)。(所拍賣(mài)的書(shū)籍必須有一個(gè)最低價(jià))
3、通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的反饋信息，收集同學(xué)們想看到書(shū)、經(jīng)典好書(shū)等各類(lèi)書(shū)籍的名單，引導(dǎo)同學(xué)們向一個(gè)積極良好的讀書(shū)方向前進(jìn)，提高同學(xué)們的讀書(shū)品位。
(二)宣傳工作
1、請(qǐng)美編部協(xié)助將海報(bào)和宣傳板完成。
2、通過(guò)各班學(xué)習(xí)委員將活動(dòng)內(nèi)容在班上詳細(xì)的介紹，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們參與"世界讀書(shū)日"的積極性。
3、通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，以實(shí)際形式，更好的向全校同學(xué)宣傳"世界讀書(shū)日"的精神。
(三)主要內(nèi)容
1、將活動(dòng)書(shū)店的書(shū)分類(lèi)以"折中折"或以某類(lèi)書(shū)作為贈(zèng)品的"買(mǎi)一贈(zèng)一"的形式進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)出售(活動(dòng)形式可多樣化，不拘擰于一個(gè)形式)。
2、設(shè)立一個(gè)咨詢(xún)站，根據(jù)制定的書(shū)目，對(duì)同學(xué)們買(mǎi)書(shū)、捐書(shū)進(jìn)行指導(dǎo)。
書(shū)香校園活動(dòng)策劃書(shū)篇七
作為在校大學(xué)生，書(shū)香似乎已經(jīng)每時(shí)每刻圍繞在我們的身邊。但是在讀書(shū)的過(guò)程中，我們收獲的東西確定沒(méi)有通過(guò)實(shí)際行動(dòng)顯現(xiàn)出來(lái)。所以，為了展示我們獲得的知識(shí)，書(shū)香人文活動(dòng)正好位同學(xué)們提供了平臺(tái)。
讀書(shū)能夠使我們大學(xué)生開(kāi)拓視野，能夠?yàn)槿穗H交流奠定基石，能夠?yàn)橐院蟮木蜆I(yè)提供能量。作為大學(xué)生，我們必須具備優(yōu)良的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素養(yǎng)。所以在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，大學(xué)生們應(yīng)該豐富自己的知識(shí)，陶冶自己的情操，在讀書(shū)中找到樂(lè)趣，在讀書(shū)中享受過(guò)程，在讀書(shū)中升華思想。我們只有不斷的充實(shí)自己，使自己的能力不斷提高，才能有勇氣去面對(duì)未來(lái)的艱難險(xiǎn)阻。而且在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，讀書(shū)就顯得尤為重要。
三、活動(dòng)主題。
讀萬(wàn)卷書(shū),友天下士.
四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)。
時(shí)間：4-15周。
地點(diǎn)：一食堂廣場(chǎng)、靜湖廣場(chǎng)、四教-211。
五、活動(dòng)參與人員。
全校所有同學(xué)均可報(bào)名參加。
六、主辦單位。
xxxx。
七、活動(dòng)內(nèi)容及流程。
（一）前期準(zhǔn)備。
1．制作海報(bào)進(jìn)行宣傳；（宣傳部負(fù)責(zé)）。
2．印宣傳單，在一食堂廣場(chǎng)和靜湖廣場(chǎng)分發(fā)；（宣傳單有宣傳部負(fù)責(zé)，分發(fā)由協(xié)會(huì)成員參與）。
3．準(zhǔn)備相關(guān)道具，如桌子，凳子，音響等；（由組織部負(fù)責(zé)）。
4．外聯(lián)部拉贊助，如果能夠拉到就掛橫幅。
（二）活動(dòng)內(nèi)容。
1．開(kāi)展讀書(shū)會(huì)啟動(dòng)儀式。
啟動(dòng)儀式在四教-211舉行，時(shí)間為開(kāi)學(xué)第4周。
活動(dòng)嘉賓有：系主任，專(zhuān)業(yè)老師等；
（1）由主持人介紹來(lái)賓，并引出此次的活動(dòng)主題；
（2）由系主任致開(kāi)幕詞；
（3）邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)老師及學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐分享他們讀書(shū)的經(jīng)驗(yàn)以及推薦他們認(rèn)為精彩的書(shū)籍；
（4）由主持人介紹讀書(shū)交流會(huì)及活動(dòng)內(nèi)容。
（5）對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并宣布讀書(shū)會(huì)啟動(dòng)儀式結(jié)束。
（6）對(duì)參加讀書(shū)會(huì)的成員進(jìn)行登記并分組，以方便以后的交流；
2．不定期的進(jìn)行讀書(shū)交流會(huì)。
交流會(huì)的參加人員有會(huì)員、部長(zhǎng)和老師。
（1）讀書(shū)會(huì)的成員可以到實(shí)驗(yàn)室借閱書(shū)籍，每周有3次固定的借書(shū)時(shí)間，每次將會(huì)安排2人在此時(shí)間段值班。（實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放借閱的具體時(shí)間及值班人員待定）。
（2）交流會(huì)的時(shí)間為5-15周，每3周在4-211進(jìn)行一次交流會(huì)；
（5）綜合每次交流會(huì)各個(gè)小組及個(gè)人的成績(jī)，評(píng)選出優(yōu)秀獎(jiǎng)，并予以獎(jiǎng)勵(lì)；
（三）后期工作。
1．每次交流會(huì)后照片和海報(bào)要保存好；
2．在活動(dòng)結(jié)束以后，由新聞部撰寫(xiě)新聞稿，對(duì)其進(jìn)行報(bào)道；
3．開(kāi)總結(jié)大會(huì)，總結(jié)在活動(dòng)過(guò)程中的.得與失；
八、注意事項(xiàng)。
1．在讀書(shū)會(huì)啟動(dòng)儀式和交流會(huì)的過(guò)程中要注意秩序的維護(hù)及現(xiàn)場(chǎng)氣氛的調(diào)動(dòng)；
2．在活動(dòng)過(guò)程中，新聞部要安排人員對(duì)活動(dòng)進(jìn)行拍照記錄；
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
宣傳單，海報(bào)，獎(jiǎng)品，總計(jì)約100元左右。
（1）讀書(shū)會(huì)的成員可以到實(shí)驗(yàn)室借閱書(shū)籍，每周有3次固定的借書(shū)時(shí)間，每次將會(huì)安排2人在此時(shí)間段值班。（實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放借閱的具體時(shí)間及值班人員待定）。
（2）交流會(huì)的時(shí)間為5-15周，每3周在4-211進(jìn)行一次交流會(huì)；
（5）綜合每次交流會(huì)各個(gè)小組及個(gè)人的成績(jī)，評(píng)選出優(yōu)秀獎(jiǎng)，并予以獎(jiǎng)勵(lì)；
（三）后期工作。
1．每次交流會(huì)后照片和海報(bào)要保存好；
2．在活動(dòng)結(jié)束以后，由新聞部撰寫(xiě)新聞稿，對(duì)其進(jìn)行報(bào)道；
3．開(kāi)總結(jié)大會(huì)，總結(jié)在活動(dòng)過(guò)程中的得與失；
十、注意事項(xiàng)。
1．在讀書(shū)會(huì)啟動(dòng)儀式和交流會(huì)的過(guò)程中要注意秩序的維護(hù)及現(xiàn)場(chǎng)氣氛的調(diào)動(dòng)；
2．在活動(dòng)過(guò)程中，新聞部要安排人員對(duì)活動(dòng)進(jìn)行拍照記錄；
十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
宣傳單，海報(bào)，獎(jiǎng)品，總計(jì)約100元左右。
書(shū)香校園活動(dòng)策劃書(shū)篇八
營(yíng)造良好的校園文化是我校課題改革的一個(gè)工作重點(diǎn)。為了落實(shí)學(xué)校的文化建設(shè)，學(xué)校啟動(dòng)了“書(shū)香校園”活動(dòng)。培根說(shuō)：“知識(shí)就是力量”。人類(lèi)要發(fā)展，必然離不開(kāi)知識(shí)。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，同學(xué)們?nèi)绻麖男〔粫?huì)讀書(shū)，沒(méi)有知識(shí)，文化底蘊(yùn)不足，長(zhǎng)大以后就很難立足于這個(gè)時(shí)代。正如莎士比亞所說(shuō)：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！彼詣?chuàng)建和營(yíng)造“書(shū)香校園”作為學(xué)校工作的重點(diǎn)工程。
二、活動(dòng)目的。
通過(guò)共同創(chuàng)建和營(yíng)造“書(shū)香校園”、“書(shū)香班級(jí)”，讓讀書(shū)成為同學(xué)們生活的一部分，使同學(xué)們熱愛(ài)讀書(shū)，擠時(shí)間讀書(shū)，多讀一本書(shū)，多活一個(gè)人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學(xué)，在讀中樂(lè)，與書(shū)為友，天長(zhǎng)地久。
三、活動(dòng)主題。
走進(jìn)書(shū)世界，書(shū)香滿(mǎn)校園。
四、活動(dòng)口號(hào)。
1.與好書(shū)做伴，與經(jīng)典同行。
2.讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。
3.走進(jìn)書(shū)世界，書(shū)香滿(mǎn)校園。
五、活動(dòng)目的。
營(yíng)造校園讀書(shū)的氛圍，激發(fā)師生的讀書(shū)熱情，促進(jìn)校園內(nèi)熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣的形成。
七、讀書(shū)活動(dòng)的總體要求。
1、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，突出校園文化氛圍。在校園醒目的位置張貼創(chuàng)建“書(shū)香校園”的宣傳畫(huà)、警示語(yǔ)等。
2、班級(jí)環(huán)境建設(shè)。每班有自己的書(shū)香氛圍特點(diǎn)，學(xué)習(xí)園地、黑板報(bào)等主題鮮明、題材新穎、內(nèi)容有創(chuàng)意，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。
3、完善班級(jí)圖書(shū)角。各班選一條喜歡的標(biāo)語(yǔ)口號(hào)貼在圖書(shū)角，充分利用學(xué)生的圖書(shū)資源，圍繞班內(nèi)“閱讀主題”充實(shí)書(shū)柜，規(guī)范圖書(shū)角的日常管理，要求有圖書(shū)借閱、管理的規(guī)定、有借閱登記。
4、創(chuàng)設(shè)校園閱讀——下午放學(xué)后開(kāi)放學(xué)生閱覽專(zhuān)室，為學(xué)生提供良好的閱讀環(huán)境。
5、充分發(fā)揮學(xué)校廣播站、電子屏的作用。
6、學(xué)校向家長(zhǎng)發(fā)出倡議，號(hào)召全體家長(zhǎng)積極投身到“小手拉大手，同讀一本書(shū)”的活動(dòng)中來(lái)。
7、創(chuàng)設(shè)校園書(shū)架，進(jìn)一步完善校內(nèi)各場(chǎng)所的書(shū)架、讀報(bào)欄的常規(guī)管理，使其真正發(fā)揮閱讀橋梁的作用。
(二)對(duì)老師的要求。
開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng),培養(yǎng)教師深厚文化底蘊(yùn)，成為有涵養(yǎng)、有知識(shí),敢于創(chuàng)新,有人格魅力的新型教師。
(1)我們積極倡導(dǎo)教師“與書(shū)為伴”,要求教師每學(xué)期必須認(rèn)真閱讀2本以上，每學(xué)期由老師推薦經(jīng)典書(shū)籍、名著給學(xué)生,使師生走進(jìn)書(shū)世界。
(2)在讀書(shū)的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教育生活實(shí)際，每周一反思或一篇教育隨筆或一篇讀書(shū)筆記。
(3)每學(xué)期班主任、語(yǔ)文教師要指導(dǎo)學(xué)生制定明確的讀書(shū)計(jì)劃;各班級(jí)制定創(chuàng)設(shè)“書(shū)香班級(jí)”計(jì)劃。
(三)對(duì)學(xué)生的要求。
1、加強(qiáng)學(xué)生的朗讀能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)，每天晨讀課要讓朗朗的讀書(shū)聲充滿(mǎn)校園。
2、正副班主任或選好負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的讀書(shū)組織委員，組織班級(jí)晨讀和午間閱讀。
3、各班做好好借書(shū)、分書(shū)等準(zhǔn)備工作，培養(yǎng)學(xué)生靜心、自主、自覺(jué)的閱讀風(fēng)氣。
4、各班定期更換圖書(shū)。
5、號(hào)召父母利用雙休日帶領(lǐng)學(xué)生走向生活，在閱讀或戶(hù)外實(shí)踐活動(dòng)中豐富和充實(shí)課外知識(shí)。
八、活動(dòng)具體安排。
1、營(yíng)造書(shū)香班級(jí)氛圍：通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)、制定相應(yīng)的制度、班內(nèi)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，引導(dǎo)、督促、激勵(lì)學(xué)生積極讀書(shū)，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣。
1)倡導(dǎo)建立班級(jí)圖書(shū)角，學(xué)校提供專(zhuān)用書(shū)柜，書(shū)由班主任組織學(xué)生捐一點(diǎn)，向?qū)W校圖書(shū)館借一點(diǎn)，每班藏書(shū)量至少達(dá)到人手二冊(cè)。
2)每班選出兩名圖書(shū)管理員，并做好班級(jí)圖書(shū)列表、出借及歸還登記等工作。
3)建立好書(shū)交換站，在班內(nèi)同學(xué)間，年部?jī)?nèi)班級(jí)間，定期舉行好書(shū)換著看的活動(dòng)。
2、確立專(zhuān)門(mén)的讀書(shū)時(shí)間，廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
1)每班上好每周的語(yǔ)文閱讀課，教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的指導(dǎo)。
2)建立相應(yīng)的管理與獎(jiǎng)勵(lì)辦法規(guī)范學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)，使學(xué)生真正地走進(jìn)書(shū)世界。
3、各班利用班會(huì)課開(kāi)展讀書(shū)主題活動(dòng)。
4、開(kāi)展“課外閱讀比賽”活動(dòng)，讓學(xué)生將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名言名句、心得體會(huì)等記錄下來(lái)。
九、活動(dòng)總結(jié)。
1、學(xué)期末進(jìn)行“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香少年”、“書(shū)香家庭”評(píng)選活動(dòng)，并進(jìn)行表彰。
2、各班主任進(jìn)行“走進(jìn)書(shū)世界，書(shū)香滿(mǎn)校園”的讀書(shū)活動(dòng)交流、總結(jié)。
書(shū)香校園活動(dòng)策劃書(shū)篇九
為了營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化，培養(yǎng)師生“讀好書(shū)、好讀書(shū)”的良好習(xí)慣，提高師生綜合素質(zhì)，提高學(xué)校的辦學(xué)品味，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。我校本學(xué)期將在上期的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步開(kāi)展“營(yíng)造書(shū)香校園”的活動(dòng)。大力加強(qiáng)“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香少年”“書(shū)香教師”及“書(shū)香家庭”建設(shè)，努力營(yíng)造全校讀書(shū)氛圍，激發(fā)師生的讀書(shū)興趣，讓師生與好書(shū)做伴，與大師對(duì)話(huà)，讀寫(xiě)結(jié)合，為師生個(gè)性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內(nèi)涵。
1、在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書(shū)聲朗朗，書(shū)香滿(mǎn)校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。
2、積極倡導(dǎo)“我與好書(shū)同行”的思想，努力踐行“我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，提高讀寫(xiě)能力，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。
3、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)老師，家長(zhǎng)一同參與讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，推行閱讀型學(xué)校，閱讀型班級(jí)，閱讀型家庭的建設(shè)。
1、主題：讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香伴我成長(zhǎng)
2、口號(hào)：創(chuàng)建“書(shū)香校園”，培育人文精神
讀高雅書(shū)，做高雅人。
與經(jīng)典同行，打好人生底色；同名著為伴，塑造美好心靈。
潛心讀書(shū)，勵(lì)志博學(xué)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
讓閱讀愉悅身心，讓生命在閱讀中奠定基礎(chǔ)。
我讀書(shū)，我快樂(lè)；我讀書(shū)，我成長(zhǎng)。
（一）成立創(chuàng)建“書(shū)香校園”活動(dòng)指導(dǎo)小組和師生讀書(shū)活動(dòng)組織
為了更好地貫徹落實(shí)活動(dòng)精神，扎實(shí)地開(kāi)展創(chuàng)建“書(shū)香校園”的活動(dòng)，決定建立我校“書(shū)香校園”活動(dòng)指導(dǎo)小組，具體工作由趙主任、段老師、詹老師負(fù)責(zé)，創(chuàng)建師生讀書(shū)活動(dòng)的'組織。
（1）年級(jí)教師讀書(shū)小組（由各年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織）
（2）班級(jí)學(xué)生讀書(shū)小組（語(yǔ)文老師承擔(dān)讀書(shū)指導(dǎo)責(zé)任，班主任做好協(xié)調(diào)組織工作，同時(shí)選負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任班級(jí)讀書(shū)負(fù)責(zé)人）。
（二）活動(dòng)時(shí)間：20xx。9—20xx。12
（三）具體安排
第一階段：?jiǎn)?dòng)
1、第三周學(xué)校制定打造書(shū)香校園活動(dòng)方案。
2、第三周五，舉行一次建設(shè)書(shū)香校園的讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，號(hào)召全體同學(xué)積極地投身到建設(shè)書(shū)香校園的活動(dòng)中。
3、營(yíng)造氛圍，掛出橫幅，學(xué)校宣傳櫥窗、班級(jí)設(shè)以讀書(shū)為主題的宣傳欄。
4、加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)室建設(shè)，健全圖書(shū)管理借閱制度，方便學(xué)生借閱，增強(qiáng)圖書(shū)的流動(dòng)。
第二階段：活動(dòng)
1、制定計(jì)劃：第三周每位語(yǔ)文教師要在學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)方案和年級(jí)指定閱讀書(shū)目的基礎(chǔ)上認(rèn)真制定好班級(jí)的閱讀計(jì)劃，設(shè)計(jì)好豐富的讀書(shū)活動(dòng)，在年級(jí)總目標(biāo)的基礎(chǔ)上更要彰顯自己班級(jí)的閱讀特色（上傳20xx教務(wù)處教學(xué)計(jì)劃文件夾中），同時(shí)要指導(dǎo)學(xué)生制訂明確的讀書(shū)計(jì)劃。
2、確立讀書(shū)時(shí)間：教師要要求學(xué)生回校后自覺(jué)進(jìn)行晨誦和午讀，安排好班委組織好管好紀(jì)律，晨讀盡量讓學(xué)生放開(kāi)聲音讀書(shū)，書(shū)聲朗朗。午讀讓學(xué)生帶老師指定的課外書(shū)到校后自覺(jué)、安靜閱讀，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。鼓勵(lì)學(xué)生每天回家后自覺(jué)讀書(shū)不少于半小時(shí)，并提倡學(xué)生利用節(jié)假日集中時(shí)間大量閱讀，并布置具體的讀書(shū)任務(wù)。
學(xué)校每周安排一次班級(jí)閱讀課進(jìn)閱覽室集中自由閱讀（低年級(jí)初步試行），班主任、語(yǔ)文教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的指導(dǎo)。
3、第9周舉行一次三到六學(xué)生讀書(shū)征文比賽和一、二年級(jí)的“我最喜歡的書(shū)中的人”的繪畫(huà)比賽，各班組織全體學(xué)生參加，最后選取3份作品上交學(xué)校參賽。
4、各班以“我讀書(shū)，我快樂(lè)”為主題出一期宣傳報(bào)（黑板報(bào)邊的宣傳欄），內(nèi)容自定，可以是好書(shū)推介、讀書(shū)心得、美文欣賞、手抄報(bào)等（16周每班交2張讀書(shū)手抄報(bào)展覽）
5、明確閱讀要求，中高年級(jí)指導(dǎo)學(xué)生建立一本自己的“讀書(shū)成長(zhǎng)記錄本”。可以讓學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化欄目設(shè)計(jì)，如：個(gè)人小檔案、讀書(shū)計(jì)劃書(shū)、讀書(shū)筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言等。內(nèi)容摘要，也可以適當(dāng)寫(xiě)些自己的讀書(shū)體會(huì)）、讀書(shū)獲獎(jiǎng)記載等。（16周每班交3本展覽）
6、開(kāi)一次讀書(shū)報(bào)告會(huì)，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己的閱讀收獲。
本學(xué)期利用班隊(duì)課開(kāi)展讀書(shū)報(bào)告會(huì)活動(dòng)，逐層開(kāi)展與推薦，首先，班主任組織開(kāi)展一次班級(jí)讀書(shū)報(bào)告會(huì)（第8周），再每班選取一名代表參加年級(jí)讀書(shū)報(bào)告會(huì)，召開(kāi)一次全年級(jí)的讀書(shū)報(bào)告會(huì)（第9周），最后組織校級(jí)“學(xué)生讀書(shū)報(bào)告會(huì)”（第11周），以推進(jìn)閱讀工作的開(kāi)展，提高學(xué)生閱讀興趣。
7、12周的周五班會(huì)課，開(kāi)展一次班級(jí)的詩(shī)歌、美文朗誦比賽。每班選出1到2名比賽中優(yōu)秀的學(xué)生在廣播站向全校展示。同時(shí)，大隊(duì)部要充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的作用，開(kāi)辦好書(shū)介紹、讀書(shū)心得，每周一詩(shī)（詞）等欄目，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典，開(kāi)展閱讀。
8、學(xué)校倡導(dǎo)教師每天至少保證15分鐘的閱讀時(shí)間，教師要規(guī)劃好自己的閱讀內(nèi)容，學(xué)校要求每位教師每學(xué)期至少讀好一至兩本教育專(zhuān)著，并充分利用信息網(wǎng)絡(luò)，閱讀全國(guó)各地最新教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)雜志，促進(jìn)自己的教育教學(xué)工作。每個(gè)教師寫(xiě)出自己的讀書(shū)心得。每人至少在自己博客上發(fā)表兩篇讀書(shū)后的讀后感，第13周開(kāi)展題為《對(duì)我教育生涯影響最大的一本書(shū)》的讀書(shū)心得征文活動(dòng)，要求每位教師提交一份書(shū)面電子文稿，納入教師讀書(shū)評(píng)獎(jiǎng)方案中，14周開(kāi)展校青年教師讀書(shū)報(bào)告會(huì)（45歲以下）。
9、檔案整理：以各班和各年級(jí)為單位，班主任和級(jí)長(zhǎng)協(xié)助教務(wù)處及時(shí)收集整理相關(guān)資料和作品，并把每次活動(dòng)的照相及時(shí)收集上傳到學(xué)校。
第三階段：總結(jié)表彰
為使“書(shū)香校園”建設(shè)活動(dòng)長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，并成為我校辦校特色之一，學(xué)校對(duì)在各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)中表現(xiàn)突出并取得優(yōu)異成績(jī)的師生進(jìn)行集中表彰，并授予“讀書(shū)明星”“學(xué)習(xí)型教師”稱(chēng)號(hào)，對(duì)組織工作出色、讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展積極的班級(jí)，授予 “書(shū)香班級(jí)”稱(chēng)號(hào)，同時(shí)評(píng)比出各年級(jí)的“書(shū)香家庭”。第16周舉行“書(shū)香校園”建設(shè)活動(dòng)總結(jié)會(huì)和師生書(shū)畫(huà)作品、閱讀成果展示活動(dòng)。
本學(xué)期學(xué)校大力推進(jìn)閱讀教育活動(dòng)。閱讀是師生最基本的學(xué)習(xí)生活，只有在學(xué)校、班級(jí)、家庭形成了濃厚的閱讀文化，師生才能在這種無(wú)形的熏陶中提升閱讀興趣，提高人文素養(yǎng)。讓我們共同為建設(shè)“書(shū)香校園”而努力。
書(shū)香校園活動(dòng)策劃書(shū)篇十
經(jīng)常上自習(xí)的同學(xué)也有疲倦的時(shí)候，學(xué)習(xí)完后的同學(xué)也有百無(wú)聊賴(lài)的時(shí)候。怎樣舒緩?fù)瑢W(xué)們緊繃的神經(jīng)，為同學(xué)們的自習(xí)及課余生活添上一筆不一樣的色彩呢？目前，飄書(shū)這一活動(dòng)正在社會(huì)上流行，所取得的效果和反響都是相當(dāng)不錯(cuò)的。為了讓同學(xué)在自習(xí)時(shí)和學(xué)習(xí)完后的無(wú)聊變得有聊，也為了豐富校園學(xué)術(shù)文化氛圍，福州大學(xué)管理學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)學(xué)術(shù)部將于五月初在學(xué)校推出“校園飄書(shū)香書(shū)香溢校園”的大型校園飄書(shū)系列活動(dòng)。
屆時(shí)，我們會(huì)將圖書(shū)館、廣大師生以及社會(huì)企業(yè)捐贈(zèng)的圖書(shū)放到各飄書(shū)點(diǎn)，在同學(xué)之間進(jìn)行傳閱。每一本書(shū)上都貼有一張管院學(xué)術(shù)部校園飄書(shū)活動(dòng)的宣傳單及說(shuō)明書(shū)，寫(xiě)有活動(dòng)的具體安排，同時(shí)書(shū)里夾上五張宣傳單，以便同學(xué)傳遞進(jìn)一步了解本飄書(shū)活動(dòng)，并參加到我們的活動(dòng)中來(lái)。贈(zèng)書(shū)者可以在書(shū)的扉頁(yè)寫(xiě)上一些自己喜歡的格言或寄語(yǔ)，可供傳閱的同學(xué)欣賞。如果贈(zèng)書(shū)者的書(shū)找到了它的知音，這位知音同學(xué)可將喜歡的書(shū)帶走，最好能另留下一本您認(rèn)為有閱讀價(jià)值的書(shū)，以供其他同學(xué)繼續(xù)傳閱。書(shū)的后面附有留言本，借閱者可留下感言，小札等（類(lèi)似bbs），交流思想精髓。
在活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，定期對(duì)書(shū)進(jìn)行整理、統(tǒng)計(jì)，不定期地在同學(xué)中開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查或網(wǎng)上調(diào)查，從而獲得同學(xué)們對(duì)飄書(shū)活動(dòng)的意見(jiàn)和建議，及時(shí)調(diào)整飄書(shū)的形式或方案，公布圖書(shū)流動(dòng)信息。
1、發(fā)出活動(dòng)倡議書(shū)，向書(shū)商，圖書(shū)館，廣大師生征集自愿捐贈(zèng)圖書(shū)。
2、整理圖書(shū)（貼好說(shuō)明書(shū)，記錄標(biāo)簽等）、規(guī)劃漂流點(diǎn)。
3、活動(dòng)前期宣傳、主要是號(hào)召學(xué)生積極參與活動(dòng)中，并慷慨投放手中的好書(shū)等。
4、活動(dòng)期間圖書(shū)整理，維護(hù)，活動(dòng)信息公布。
5、活動(dòng)總結(jié)以及各項(xiàng)評(píng)選大會(huì)。
1、宣傳
l活動(dòng)倡議，保證同學(xué)們參與積極性及活動(dòng)參與者的誠(chéng)信行為
根據(jù)受到校圖書(shū)館方面支持的程度和企業(yè)方面贊助的力度做相應(yīng)規(guī)模的宣傳。主要通過(guò)宣傳單，海報(bào)和各班級(jí)學(xué)習(xí)委員的口頭宣傳。
l圖書(shū)征集，包括協(xié)調(diào)好書(shū)商、圖書(shū)館、老師學(xué)生方面的關(guān)系
在原有的宣傳基礎(chǔ)上邀請(qǐng)學(xué)院、圖書(shū)館、企業(yè)方面人士舉行“漂流書(shū)”活動(dòng)啟動(dòng)儀式?？涩F(xiàn)場(chǎng)捐書(shū)。
2、活動(dòng)進(jìn)展
l漂流書(shū)投放點(diǎn)的規(guī)劃
根據(jù)征集圖書(shū)的量，合理規(guī)劃漂流書(shū)投放點(diǎn)。在征得領(lǐng)導(dǎo)同意基礎(chǔ)上在教學(xué)樓、宿舍樓等地設(shè)有圖書(shū)袋或圖書(shū)架。
（學(xué)生公寓按明德、至誠(chéng)、博學(xué)、遠(yuǎn)志ab區(qū)共8處；教學(xué)樓群東、中、西、文科樓群、圖書(shū)館自習(xí)室共12處；總共20處）
l開(kāi)發(fā)與書(shū)商、活動(dòng)贊助商“互利雙贏”的活動(dòng)方式
與商家協(xié)商開(kāi)辟雙贏的活動(dòng)模式，比如在書(shū)簽、傳單上附有商家宣傳廣告，可集中與書(shū)商、文具商、電腦數(shù)碼等商家談判。
l活動(dòng)方案的及時(shí)修改以保證真正實(shí)在的使師生受惠，保證活動(dòng)的受歡迎
在圖書(shū)漂流點(diǎn)附有收集意見(jiàn)、建議的本子，以及在圖書(shū)附有的說(shuō)明書(shū)上留有學(xué)術(shù)部聯(lián)系方式征集建議和感言。在商家贊助經(jīng)費(fèi)足夠的情況還可進(jìn)行“幸運(yùn)讀者”等抽獎(jiǎng)活動(dòng)。還可通過(guò)網(wǎng)站或其它方式為讀者提供一個(gè)交流平臺(tái)。
3、經(jīng)費(fèi)問(wèn)題
l與領(lǐng)導(dǎo)溝通
向領(lǐng)導(dǎo)充分闡明本活動(dòng)對(duì)福州大學(xué)學(xué)術(shù)氛圍構(gòu)建的積極深遠(yuǎn)意義，尋求領(lǐng)導(dǎo)的最大支持。
l尋求贊助商
向商家充分闡明本活動(dòng)對(duì)商家高文化層次高效率廣告模式等意義，尋求最大贊助。
尋求社會(huì)企業(yè)慈善捐贈(zèng)圖書(shū)或錢(qián)款。
4、活動(dòng)外延
l活動(dòng)規(guī)模
活動(dòng)效果好的話(huà)，可長(zhǎng)期成為福州大學(xué)學(xué)生交流的方式，長(zhǎng)期沿用，成為福州大學(xué)的一道風(fēng)景線，構(gòu)成福大的文化元素。
l加入娛樂(lè)、學(xué)生交流的原素
盡可能為閱讀者提供交流平臺(tái)，使得學(xué)生在閱讀優(yōu)秀圖書(shū)的同時(shí)，結(jié)識(shí)朋友、知音。
l做好總結(jié)及一些評(píng)選晚會(huì)
活動(dòng)結(jié)束時(shí)總結(jié)報(bào)告，以及飄書(shū)系列活動(dòng)各項(xiàng)評(píng)選的頒獎(jiǎng)晚會(huì)。邀請(qǐng)邀請(qǐng)學(xué)院、圖書(shū)館、企業(yè)方面相關(guān)人士答謝；邀請(qǐng)活動(dòng)中讀者分享圖書(shū)傳閱過(guò)程中發(fā)生的故事和心中的感想。
l院領(lǐng)導(dǎo)、圖書(shū)館、商家協(xié)商人員
l圖書(shū)整理，書(shū)簽制作，飄書(shū)點(diǎn)設(shè)置等
l宣傳事宜：倡議書(shū)、活動(dòng)說(shuō)明書(shū)、傳單、海報(bào)制作；文件下達(dá)，活動(dòng)進(jìn)程跟進(jìn)
1、橫幅，海報(bào)，校廣播
2、書(shū)簽制作
3、投放點(diǎn)書(shū)袋或者書(shū)架制作費(fèi)
4、總結(jié)報(bào)告會(huì)場(chǎng)地布置費(fèi)用
1、校園“飄書(shū)”活動(dòng)倡議書(shū)
2、校園“飄書(shū)”活動(dòng)宣傳單，海報(bào)樣本
3、校園“飄書(shū)”活動(dòng)規(guī)則說(shuō)明書(shū)
4、校園“飄書(shū)”活動(dòng)無(wú)償捐贈(zèng)信息登記表
5、書(shū)簽、留言本樣本
書(shū)香校園活動(dòng)策劃書(shū)篇十一
隨著孔子文化節(jié)的圓滿(mǎn)閉幕，書(shū)香文化逐漸走進(jìn)我們的大學(xué)校園，書(shū)香彌漫整個(gè)校園，知識(shí)的芬芳縈繞著每一寸土地，知識(shí)的雨露滋潤(rùn)著干涸的心靈，同學(xué)們讀書(shū)的熱情高漲，讀書(shū)風(fēng)氣逐漸形成，書(shū)成為每個(gè)同學(xué)每天的必需品、精神食糧。同時(shí)，弘揚(yáng)孔孟文化，對(duì)每個(gè)身處圣人故鄉(xiāng)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，都是義不容辭的責(zé)任，這也是每個(gè)熱血青年不懈的追求。即此之際，我班開(kāi)展“書(shū)香班級(jí)”活動(dòng)，以迎合同學(xué)們的需求。
打造書(shū)香班級(jí)，展現(xiàn)物聯(lián)風(fēng)采。
三、
隨著物質(zhì)文化的快速化，讀書(shū)好像也已經(jīng)日益快速，而且有被世人冷落、遺忘的危險(xiǎn)性。為了提高同學(xué)們對(duì)讀書(shū)的熱情，增加同學(xué)們對(duì)孔孟文化乃至中華文化的認(rèn)識(shí)與了解，肩負(fù)起弘揚(yáng)孔孟文化的重任，使中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。特舉辦此“讀書(shū)節(jié)”。
四、活動(dòng)時(shí)間。
2011年11月24號(hào)晚上6:30-9:00。
機(jī)械樓c207。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備。
主持人：王晨、賈冉冉。
布置：4人布置教室，用拉花，氣球，彩紙等對(duì)教室進(jìn)行一系列的布置；張貼文人字畫(huà)，營(yíng)造一種書(shū)香的氛圍。工作人員檢查音像多媒體的使用情況，以保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。
宣傳工作：召開(kāi)活動(dòng)前一天，組織班委和工作人員開(kāi)會(huì)，介紹活動(dòng)流程，活動(dòng)結(jié)束工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)修正，確保在活動(dòng)中出現(xiàn)問(wèn)題后能及時(shí)解決并處理恰當(dāng)，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。
人員安排：提前對(duì)工作人員的工作進(jìn)行好安排，技術(shù)人員要提前熟悉所操作的設(shè)備，拍照，播放多媒體等工作人員做到技術(shù)嫻熟。
（1）、活動(dòng)合影。
活動(dòng)結(jié)束后，兩班人員合影留念。
由班長(zhǎng)或組織者對(duì)活動(dòng)作出總結(jié)（對(duì)活動(dòng)的心得收獲以及評(píng)價(jià)）。
十、活動(dòng)后衛(wèi)生清掃。
每組留三人參加衛(wèi)生掃除。具體分工：一組二組三組清掃地面，四組五組拖地，六組清理桌面，七組倒垃圾，八組清理墻上的文字畫(huà)。
十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
書(shū)香校園活動(dòng)策劃書(shū)篇十二
1、韓都里自助燒烤店。
2、學(xué)校教室。
20xx級(jí)經(jīng)管十班。
大學(xué)生群體一向被人們視為社會(huì)的精英，未來(lái)的先鋒隊(duì)伍，是文明知識(shí)的代。
名詞。然而，今天作為“社會(huì)驕子”、“時(shí)代精英”的大學(xué)生們的表現(xiàn)卻并不都那么讓人滿(mǎn)意。個(gè)別同學(xué)在學(xué)校里不懂得尊進(jìn)師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)；在家里不懂得孝敬長(zhǎng)輩；在社會(huì)上不懂得注意著裝，文明交流。這些現(xiàn)象的出現(xiàn)甚至傳播給作為大學(xué)生的我們的形象帶來(lái)了不好的影響，也引起了社會(huì)各界和高校的廣泛關(guān)注。我團(tuán)支部積極響應(yīng)校團(tuán)委關(guān)于開(kāi)展建設(shè)文明校園的號(hào)召，舉辦本次團(tuán)日活動(dòng)，希望借此活動(dòng)，引起同學(xué)們對(duì)文明校園的重視，爭(zhēng)做文明大學(xué)生。作為一名大學(xué)生，創(chuàng)建和諧校園、文明校園也是我們義不容辭的責(zé)任。我們希望借助此活動(dòng)向同學(xué)們傳遞文明的火炬，傳達(dá)民族的精神。
1、以同學(xué)們喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式開(kāi)展團(tuán)日活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)谝环N體驗(yàn)生活的氛圍中去發(fā)現(xiàn)自己和身邊人存在的不文明的行為，達(dá)到自我教育的效果。
2、引起大家對(duì)文明校園建設(shè)和自身文明修養(yǎng)的重視，文明校園建設(shè)要從我們每個(gè)人做起，我們要從身邊小事做起，時(shí)時(shí)處處都應(yīng)注意文明禮貌，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
3、通過(guò)團(tuán)日活動(dòng)的開(kāi)展，更一步促進(jìn)班集體的和諧團(tuán)結(jié)，形成文明禮貌、共幫共助的文明班級(jí)風(fēng)氣。
1、韓都里自助燒烤店班級(jí)聚餐。
2、班級(jí)集體看電影活動(dòng)。
3、短信傳文明活動(dòng)。
（一）活動(dòng)前：
1、團(tuán)支書(shū)召開(kāi)班委會(huì)議，對(duì)團(tuán)日活動(dòng)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行討論，確定具體活動(dòng)方案，指派各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。
2、組織委員和宣傳委員在班上對(duì)活動(dòng)事項(xiàng)進(jìn)行宣傳，收集大家意見(jiàn)，如聚餐地點(diǎn)、電影征集等。
3、活動(dòng)各相關(guān)內(nèi)容的最終確定。
（二）活動(dòng)中：
各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人各就各位，負(fù)責(zé)活動(dòng)的依次展開(kāi)，活動(dòng)中注意安全。
1、上午10點(diǎn)全班同學(xué)在學(xué)校東門(mén)集合，由團(tuán)支書(shū)統(tǒng)一帶領(lǐng)前往韓都里自助燒烤店。在此過(guò)程中，讓同學(xué)們統(tǒng)一文明排隊(duì)、文明乘車(chē)、文明就餐。上車(chē)時(shí)井然有序，不爭(zhēng)不搶?zhuān)辉诠卉?chē)上見(jiàn)到老幼殘主動(dòng)讓座，踩到他人立即道歉；進(jìn)入燒烤店不大聲喧嘩，影響他人就餐。就餐中吃多少拿多少，杜絕浪費(fèi)行為。返校時(shí)統(tǒng)一有序，不擅自離開(kāi)。
2、下午兩點(diǎn)，全班同學(xué)聚集在教室看一場(chǎng)與文明有關(guān)的電影。讓大家在觀看影視的同時(shí)反思自己的行為舉止?？措娪斑^(guò)程中由班費(fèi)提供瓜子、糖果、飲料等，督促同學(xué)們將垃圾放入事先備好的垃圾袋中，禁止亂扔垃圾。
3、短信傳文明活動(dòng)?！敖馃o(wú)足赤，人無(wú)完人”，我們難免在學(xué)習(xí)生活中會(huì)犯錯(cuò)?；顒?dòng)鼓勵(lì)大家都拿出手機(jī)把想說(shuō)的話(huà)發(fā)給因自己不當(dāng)行為冒犯過(guò)的家人、朋友、同學(xué)。將文明的種子播撒在身邊每一個(gè)人心中，共同營(yíng)造一個(gè)文明和諧的社會(huì)。
（三）活動(dòng)后：
1、由同學(xué)們暢談感悟。
2、團(tuán)支書(shū)對(duì)團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)，并對(duì)文明校園主題做思想總結(jié)。
3、活動(dòng)宣布結(jié)束，每個(gè)人將自己的垃圾整理干凈，帶出教室。班委留下對(duì)活動(dòng)進(jìn)行匯報(bào)總結(jié)。
1、在輕松和諧的氛圍中我們的團(tuán)日活動(dòng)順利進(jìn)行了。此次活動(dòng)不僅引起了大家對(duì)文明從自身從小事做起的重視，向他人傳遞了文明精神，而且也增進(jìn)了同學(xué)間的了解。相信，通過(guò)此次活動(dòng)同學(xué)們對(duì)自己的言行也會(huì)做出反省，讓文明真正成為一種習(xí)慣。
2、特色團(tuán)日活動(dòng)是團(tuán)組織生活的有機(jī)組成部分，豐富多彩的團(tuán)組織活動(dòng)，能夠更好地發(fā)揮團(tuán)組織的育人功能，提高團(tuán)員的自身修養(yǎng)，加強(qiáng)團(tuán)員的創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)員的實(shí)踐能力。
書(shū)香校園活動(dòng)策劃書(shū)篇十三
為指導(dǎo)同學(xué)們寫(xiě)出專(zhuān)業(yè)化、規(guī)范化的策劃書(shū)，有效開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，現(xiàn)提供基本策劃書(shū)模式如下：
注：1、策劃書(shū)須制作一張封面，裝訂時(shí)從紙張長(zhǎng)邊裝訂；
2、系級(jí)以上的策劃須按如上格式交電子版和打印版各一份。
社團(tuán)活動(dòng)策劃書(shū)格式要求
一、 策劃書(shū)名稱(chēng)
的形式出現(xiàn)。避免使用諸如“社團(tuán)活動(dòng)策劃書(shū)”等模糊標(biāo)題。
二、 活動(dòng)背景、目的與意義
活動(dòng)中產(chǎn)生怎樣的效果或影響等，書(shū)寫(xiě)應(yīng)明確、具體、到位。
三、 活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
比如教室申請(qǐng)、場(chǎng)地因素、天氣狀況等。
四、 活動(dòng)開(kāi)展形式
協(xié)會(huì)須注明所開(kāi)展活動(dòng)的形式，比如文藝演出、文體競(jìng)賽、影視欣賞、知識(shí)
宣傳、展覽、調(diào)查、講座等。
五、 活動(dòng)內(nèi)容
和大致內(nèi)容。
六、 活動(dòng)開(kāi)展
出現(xiàn)?；顒?dòng)流程安排大致可以分為三個(gè)階段：
（一） 活動(dòng)準(zhǔn)備階段（包括海報(bào)宣傳、前期報(bào)名、贊助經(jīng)費(fèi)等）；
（二） 活動(dòng)舉辦階段（包括人員的組織配置、場(chǎng)地安排情況等）； 注：須注明開(kāi)展活動(dòng)的階段負(fù)責(zé)人、指導(dǎo)單位、參加人數(shù)等信息。
（三） 活動(dòng)后續(xù)階段（包括結(jié)果公示、活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)等）；
注：如有涉及校園衛(wèi)生、環(huán)境等情況，應(yīng)及時(shí)清理。
七、 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
經(jīng)費(fèi)預(yù)算要盡量符合實(shí)際花費(fèi)；寫(xiě)出每一筆經(jīng)費(fèi)預(yù)算開(kāi)支，以便于報(bào)銷(xiāo)處理（報(bào)銷(xiāo)時(shí)附正規(guī)發(fā)票）。如果大型活動(dòng)需要資金贊助，聯(lián)系社團(tuán)聯(lián)外聯(lián)部。
八、 活動(dòng)安全
對(duì)于大型活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)，要成立安全小組，指定第一安全負(fù)責(zé)人，充分考慮安全隱患，把人身安全放在活動(dòng)開(kāi)展的首要位置。在策劃書(shū)的結(jié)尾，除寫(xiě)明策劃單位、策劃時(shí)間以外，協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人須親自簽名，并蓋上協(xié)會(huì)印章，以示責(zé)任。
附：注意事項(xiàng)
1、 本策劃書(shū)格式要求只提供基本參考方面，為必須內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上，社團(tuán)策劃書(shū)可以根據(jù)活動(dòng)大小與類(lèi)型適當(dāng)添加、靈活書(shū)寫(xiě)，做到內(nèi)容充實(shí)、版面安排得當(dāng)。
2、 本策劃書(shū)格式要求只對(duì)策劃內(nèi)容作出規(guī)定，策劃書(shū)字體、版面排版得當(dāng)?shù)炔蛔鹘y(tǒng)一要求，但各社團(tuán)要保證策劃書(shū)樣式規(guī)范、美觀。
3、 如有附件（比賽規(guī)則、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置等）可以附于策劃書(shū)后面，作為附錄部分。
4、 策劃書(shū)電子版須妥善保管，以備后用。
5、 活動(dòng)策劃書(shū)應(yīng)盡量于5—7天前上交活動(dòng)管理部。
書(shū)香校園活動(dòng)策劃書(shū)篇十四
促進(jìn)安定團(tuán)結(jié)，送上幸福，構(gòu)建和諧校園。時(shí)間:4月中旬xxxx地點(diǎn):操場(chǎng)參與者:五大組織及其團(tuán)隊(duì)組織者:組織者:學(xué)生會(huì)組織者:文化體育部協(xié)辦者:學(xué)生會(huì)其他部門(mén)活動(dòng)負(fù)責(zé)人:學(xué)生會(huì)文化體育部活動(dòng)負(fù)責(zé)人活動(dòng)意義:活動(dòng)意義旨在豐富校園生活，促進(jìn)我校學(xué)生之間的情感交流，提高團(tuán)隊(duì)之間的合作精神。進(jìn)一步展示學(xué)生的活動(dòng)能力，不斷加強(qiáng)南方信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院五個(gè)組織之間的交流與溝通，以更有效、更成功地促進(jìn)學(xué)生的工作。通過(guò)游戲比賽的方式傳承南信精神，發(fā)揚(yáng)南信風(fēng)格。
活動(dòng)介紹:
校園趣味游戲分為競(jìng)賽和娛樂(lè)，兩者都玩運(yùn)動(dòng)、智力和趣味游戲。
五大組織各選出一批代表參加比賽，其他團(tuán)體自愿參加比賽。第一隊(duì)(每隊(duì)4人，男隊(duì)2人，女隊(duì)2人)只參加了比賽。六個(gè)隊(duì)抽簽，兩個(gè)隊(duì)同時(shí)玩“破三關(guān)”的游戲。
學(xué)生可以自由組隊(duì)，老師也可以參加(每隊(duì)4名隊(duì)員，至少1名女隊(duì)員)“破三關(guān)”游戲。
(1)競(jìng)賽設(shè)備和場(chǎng)館布局的借用。
(2)競(jìng)賽組選手在指導(dǎo)下在等候區(qū)做好準(zhǔn)備。六組編號(hào)，選擇組內(nèi)一人留一個(gè)電話(huà)號(hào)碼，在評(píng)分統(tǒng)計(jì)表中組號(hào)的上方注明，方便最終的頒獎(jiǎng)通知。
(3)指導(dǎo)干事講解競(jìng)賽規(guī)則。
(4)球員進(jìn)入球場(chǎng)，依次進(jìn)入運(yùn)動(dòng)、智力、興趣水平。
(5)比賽結(jié)束后，將統(tǒng)計(jì)表送到頒獎(jiǎng)臺(tái)，由秘書(shū)科進(jìn)行最終統(tǒng)計(jì)。
(6)導(dǎo)演為娛樂(lè)團(tuán)安排場(chǎng)地。
(7)娛樂(lè)組選手在指導(dǎo)下在后場(chǎng)準(zhǔn)備，編號(hào)同上，但4組一次編號(hào)。
(8)選手依次入場(chǎng)，每組第一名進(jìn)行終極智力pk。
(9)比賽結(jié)束后，將統(tǒng)計(jì)表送到頒獎(jiǎng)臺(tái)，由秘書(shū)科進(jìn)行最終統(tǒng)計(jì)。評(píng)價(jià)贏家。
(10)通知獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
(11)主任清理現(xiàn)場(chǎng)，整理物品。
備注:各隊(duì)會(huì)有一名官員全程跟進(jìn)，一對(duì)一評(píng)分，全程跟進(jìn)，一對(duì)一評(píng)分，避免主裁判各種原因造成的評(píng)分失誤，并在整個(gè)賽事過(guò)程中隨時(shí)解答任何關(guān)于活動(dòng)評(píng)分失誤的問(wèn)題。任何問(wèn)題。
(1)比賽中，根據(jù)“破局三關(guān)”的結(jié)果，對(duì)6支隊(duì)伍進(jìn)行排名，選出前三名。
一等獎(jiǎng):1張電話(huà)卡
二等獎(jiǎng):2、電話(huà)卡50元×2×450元×8400元400元144元
三等獎(jiǎng):3、筆記本、筆12元×12合計(jì):400+400+144=944元
(2)娛樂(lè)環(huán)節(jié)每個(gè)團(tuán)隊(duì)都有一個(gè)參與獎(jiǎng)，最后統(tǒng)計(jì)。
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