家庭教育和家風(fēng)心得體會(huì)報(bào)告范文(14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-05 15:20:11
家庭教育和家風(fēng)心得體會(huì)報(bào)告范文(14篇)
時(shí)間:2023-11-05 15:20:11     小編:碧墨

通過寫心得體會(huì),我們可以不斷優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)和工作方法。寫一篇較為完美的心得體會(huì)首先需要我們對(duì)所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行全面的理解和掌握。心得體會(huì)是一種寶貴的財(cái)富,希望大家能夠珍惜和利用好這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

家庭教育和家風(fēng)心得體會(huì)報(bào)告篇一

家庭教育報(bào)告是一項(xiàng)關(guān)于家庭教育的研究和評(píng)估工作,旨在幫助家長(zhǎng)了解家庭教育的重要性以及如何更好地進(jìn)行家庭教育。在參與了推進(jìn)家庭教育報(bào)告的調(diào)查后,我深感家庭教育的重要性和影響力。以下是我對(duì)此的一些心得和體會(huì)。

首先,家庭教育是塑造個(gè)人品質(zhì)的基石。在家庭這個(gè)小社會(huì)中,孩子接受了第一次的教育。父母作為孩子的第一任老師,直接影響著孩子形成品德、價(jià)值觀和道德觀念的過程。家庭教育滲透在日常生活的方方面面,無形中塑造著子女的為人處世的態(tài)度。因此,家庭教育的重要性絕對(duì)不能被忽視。

其次,良好的家庭教育有助于培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)是每個(gè)孩子成長(zhǎng)過程中必不可少的一部分,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力是孩子未來成功的基礎(chǔ)。家庭教育在這方面起著舉足輕重的作用。家長(zhǎng)可以給孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,培養(yǎng)他們規(guī)律的學(xué)習(xí)時(shí)間和方法。此外,家長(zhǎng)還可以給孩子提供豐富的學(xué)習(xí)資源和指導(dǎo),幫助他們建立自信心和學(xué)習(xí)能力,使他們?cè)趯W(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。

此外,家庭教育對(duì)孩子的情感培養(yǎng)和人際交往能力的培養(yǎng)也至關(guān)重要。在家庭這個(gè)小圈子里,孩子與父母、兄弟姐妹以及其他親屬之間建立起了最初的情感聯(lián)系。良好的家庭教育可以為孩子提供一個(gè)溫暖、和諧的家庭環(huán)境,使他們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中感受到愛和支持,培養(yǎng)出良好的情感品質(zhì)。同時(shí),家庭教育也需要教導(dǎo)孩子如何與他人相處,如何建立良好的人際關(guān)系。這對(duì)孩子日后的社交能力和人際交往能力有著深遠(yuǎn)的影響。

再者,家庭教育是傳統(tǒng)文化教育的重要途徑。中國(guó)是一個(gè)擁有悠久歷史和豐富傳統(tǒng)文化的國(guó)家,而家庭正是傳播和傳承傳統(tǒng)文化的重要場(chǎng)所。在家庭教育中,父母可以通過講故事、傳唱歌曲、觀看傳統(tǒng)戲曲等方式,向孩子傳授中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓和傳統(tǒng)價(jià)值觀,增強(qiáng)他們的文化認(rèn)同感。這有助于培養(yǎng)孩子的民族自豪感,傳承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

最后,促進(jìn)家庭教育需要全社會(huì)的關(guān)注和支持。家庭教育的成功不僅僅依賴于個(gè)別家庭,而是需要全社會(huì)共同努力。政府、教育機(jī)構(gòu)、社區(qū)以及家庭教育研究機(jī)構(gòu)等都需要加強(qiáng)家庭教育的宣傳和培訓(xùn)工作,為家長(zhǎng)提供更多的家庭教育指導(dǎo)和資源支持。同時(shí),學(xué)校和社會(huì)組織也應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生家庭教育的關(guān)注和引導(dǎo),創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。

綜上所述,推進(jìn)家庭教育是一項(xiàng)重要且艱巨的任務(wù)。良好的家庭教育對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和社會(huì)的發(fā)展都起著至關(guān)重要的作用。我們每個(gè)人都應(yīng)該意識(shí)到家庭教育的重要性,并積極參與進(jìn)來,為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。只有這樣,我們才能夠共同努力,為孩子的未來和社會(huì)的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。

家庭教育和家風(fēng)心得體會(huì)報(bào)告篇二

孩子的教育問題是家長(zhǎng)最關(guān)心也是最困惑的一個(gè)問題。今天聽了王仁元教授的講座后,充分認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要意義。教育孩子首先應(yīng)從家長(zhǎng)及家庭教育做起,父母在以身作則的同時(shí)要還要積極培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。孩子的可塑性強(qiáng),兒童階段更是教育的黃金時(shí)期,把握好這個(gè)重要的時(shí)期,對(duì)于一個(gè)孩子乃至一個(gè)家庭都是至關(guān)重要的。通過聆聽今天的講座,有以下幾點(diǎn)體會(huì):

一、家長(zhǎng)要重視家庭教育。

家長(zhǎng)是孩子的啟蒙老師,孩子最容易模仿家長(zhǎng)的言行,只有家庭教育和學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合起來,才能收到最好的教育效果。在校每周五天的教育,老師都是有意識(shí)的培養(yǎng)孩子的性格、品行、意志和興趣等等,孩子也易于接受和成長(zhǎng)??墒侵苣┑膬商欤⒆釉诩胰菀资艿郊议L(zhǎng)的溺愛,沒有規(guī)律的學(xué)習(xí)和生活,把在學(xué)校五天培養(yǎng)出來的好習(xí)慣給忘掉了。只有家長(zhǎng)意識(shí)到家庭教育的重要性,主動(dòng)去做好家庭教育,孩子才能健康茁壯地成長(zhǎng),才能成長(zhǎng)為可以遮風(fēng)擋雨的參天大樹,才能成為對(duì)社會(huì)有益的棟梁之才。

二、父母要以身作則。

孩子需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,這些受父母的影響最大。你讓孩子不亂扔衣服,自己回到家后卻隨手把衣服扔在沙發(fā)上,還口口聲聲地讓孩子把衣服整理好,孩子會(huì)照你說的做嗎?不讓孩子看電視、上網(wǎng)玩游戲,可在孩子做作業(yè)的時(shí)候,家長(zhǎng)卻目不轉(zhuǎn)睛的看著放大音量的電視節(jié)目或坐在電腦旁忘我地玩著各種游戲,孩子的心里會(huì)怎么想,能感覺到平衡呢?所以,家長(zhǎng)要以身作則,要求孩子不做的,首先自己不做。最好的方式就是陪著孩子一起寫作業(yè),或者孩子寫作業(yè)的時(shí)候,家長(zhǎng)看看書,讀讀報(bào),輕聲地做些家務(wù),讓孩子感覺到他(她)寫作業(yè)時(shí)父母也沒有清閑,這樣孩子的心里會(huì)有一種平衡感,也愿意寫作業(yè)了。

加強(qiáng)與孩子的溝通。

家長(zhǎng)要多與孩子交流和溝通,哪怕再忙,家長(zhǎng)也要抽出一定的時(shí)間陪孩子一起說說話,聊聊天,給孩子講講故事。家長(zhǎng)與孩子的溝通,要注意講究科學(xué)方法:首先要善于傾聽。只有傾聽孩子的心里話,知道孩子想什么、關(guān)注什么和需要什么,才能有針對(duì)性地給予孩子關(guān)心和幫助,也會(huì)使以后的溝通變得更加輕松。孩子向您訴說高興的事,您應(yīng)該表示高興;孩子向您訴說不高興的事,您應(yīng)該讓他盡情地宣泄,并表示同情;當(dāng)孩子向您訴說您不感興趣的話題,您應(yīng)該耐著性子聽,表示您關(guān)注他的談話內(nèi)容。這樣,孩子便樂意向您傾訴,父母也可以更多地了解孩子的內(nèi)心世界。

四、學(xué)會(huì)賞識(shí)自己的孩子。

賞識(shí)導(dǎo)致成功,抱怨走向失敗。對(duì)孩子要多鼓勵(lì)、多贊賞,不斷培養(yǎng)孩子的自信、自強(qiáng)、自尊和自立。賞識(shí)是對(duì)孩子的愛,如果我們家長(zhǎng)都能用愛的眼睛去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),用正確的方式指出和改正孩子的缺點(diǎn),“你能行”,“你真棒”,在家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下,許許多多的孩子在快樂中改變,在快樂中成長(zhǎng)。不要因?yàn)楹⒆右淮慰荚嚦煽?jī)未達(dá)到高分就苛責(zé)孩子,而要鼓勵(lì)他說“考得不錯(cuò)”、“考得挺好”,幫助孩子分析沒做對(duì)或者沒做出來的原因,找到做題的方法,下次遇到這樣的問題就不做束手無策了。賞識(shí)孩子會(huì)帶給孩子帶來快樂的動(dòng)力、向上的自信,其奧妙就在于它卸掉了壓在孩子心上自卑的巨石,于是孩子的潛能就象火山一樣爆發(fā)了。

五、為孩子創(chuàng)造良了的學(xué)習(xí)環(huán)境。

環(huán)境很容易改變一個(gè)人,尤其是對(duì)孩子很言。有人說:孩子的大腦是一片肥沃的土地,不種莊稼就會(huì)長(zhǎng)出荒草。由此可以看出環(huán)境對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性。夫妻恩愛、家庭和睦,才會(huì)使孩子感受到愛的存在,家的溫暖。父母與孩子之間的親情是任何感情都無法代替的,做父母的要好好珍惜這種親情。和睦的家庭對(duì)孩子的影響是積極的,向上的,孩子只有生活在充滿愛的家庭里才會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力,才會(huì)懂得去愛別人、愛社會(huì)。家長(zhǎng)要常讀書、常讀報(bào),讓孩子感覺到讀書看報(bào)是件很快樂的事情,時(shí)間久了,孩子自然就會(huì)喜歡學(xué)習(xí)的。

孩子是父母的唯一,做父母的有責(zé)任、有義務(wù)把自己的孩子教育好、培養(yǎng)好,不侈求孩子將來取得多么偉大的成就,只愿孩子健健康康、快快樂樂地成長(zhǎng),擁有自信自強(qiáng)的心態(tài),擁有獨(dú)立的'人格,對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣,對(duì)生活充滿熱情,對(duì)他人和社會(huì)充滿愛。

上周四,兒子所在的小學(xué)組織了一場(chǎng)家庭教育講座,邀請(qǐng)了北京關(guān)工委的專家講課,雖然講座時(shí)間并不長(zhǎng),但我受益匪淺,有幾點(diǎn)體會(huì):

一、要充分認(rèn)識(shí)家庭教育的重要意義。

好家長(zhǎng)勝過好老師。家長(zhǎng)應(yīng)該是孩子的啟蒙老師,孩子最容易模仿家長(zhǎng)的言行,只有家庭教育和學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合起來,才能收到最好的教育效果。只有家長(zhǎng)意識(shí)到家庭教育的重要性,主動(dòng)去做好家庭教育,孩子才能健康茁壯地成長(zhǎng),才能成長(zhǎng)為可以遮風(fēng)擋雨的參天大樹,才能成為對(duì)社會(huì)有益的棟梁之才!所以,每個(gè)家長(zhǎng)都要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),并不是給孩子足夠的自由就可以,并不只是創(chuàng)造優(yōu)越的物質(zhì)生活條件就是稱職的,放養(yǎng)也需要一定的度,還需要家長(zhǎng)收放自如地加以教育、規(guī)劃,促使其更加健康地成長(zhǎng)!

二、幾種行之有效的家庭教育方法。

1、言傳身教法。

孩子需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,這些受父母的影響最大。你讓孩子不亂扔衣服,自己回到家后卻隨手把衣服扔在沙發(fā)上,還口口聲聲地教育孩子,這種效果明顯不會(huì)有效。你不讓孩子看電視、上網(wǎng)玩游戲,在孩子做作業(yè)的時(shí)候,自己卻愜意地看著爛俗的電視劇,玩著網(wǎng)游,這讓孩子情何以堪呢?所以,以身作則,比千言萬語都更管用。

2、教孩子好的學(xué)習(xí)方法。

比如預(yù)習(xí)功課,上課認(rèn)真聽講,和老師同步思考、加強(qiáng)互動(dòng)等。只是一味的要求孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī),卻不懂得幫助孩子好的學(xué)習(xí)方法,也許并不能及時(shí)收到想要的效果。尤其是寒暑假,借來下學(xué)期的書本,讓孩子抽時(shí)間預(yù)習(xí)功課,對(duì)孩子下學(xué)期的學(xué)習(xí)是有益的。

3、學(xué)會(huì)賞識(shí)教育。

都說孩子還是自己的好。所以說,從內(nèi)心賞識(shí)自己的孩子,應(yīng)該不是一件多難的事情。只是,家長(zhǎng)要做到教育孩子的方法得當(dāng),不要因?yàn)楹⒆右淮慰荚嚦煽?jī)的不如意就苛責(zé)孩子,更不要因?yàn)楣ぷ鲏毫Φ仍蚨w怒孩子。孩子身上有很多優(yōu)點(diǎn),比如孩子的誠(chéng)實(shí)、善良、守信,這些都是很多大人所不具備的。能一口氣說出孩子10條以上優(yōu)點(diǎn)的家長(zhǎng),才是合格的家長(zhǎng)。平等地對(duì)待自己的孩子,尊重孩子,讓孩子從小樹立自信,積極樂觀地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。

4、營(yíng)造溫馨幸福的家庭氛圍。

家長(zhǎng)要互相尊重,文明禮貌待人,營(yíng)造一種溫馨幸福的家庭氛圍,這也是孩子健康成長(zhǎng)必須的良好環(huán)境。讓孩子體驗(yàn)到家庭的溫暖,最好能把家長(zhǎng)當(dāng)成朋友,和你分享成長(zhǎng)中的困惑,這是多么幸福的事情呀!

5、同孩子一起成長(zhǎng)。

活到老學(xué)到老。每個(gè)人都在不斷地成長(zhǎng)、進(jìn)步、成熟,并不是因?yàn)槟銥槿烁改妇褪裁炊级裁炊紝?duì)。與孩子共同成長(zhǎng)吧,體驗(yàn)這其中的樂趣!

小學(xué)教育是一個(gè)人一生中最早接受到的正規(guī)教育,搞好小學(xué)教育,對(duì)孩子從小培養(yǎng)崇高地品德和良好地素質(zhì)具有重要的作用,好的小學(xué)教育,可以促使孩子們將來順利讀完小學(xué)、中學(xué)甚至大學(xué)。俗話說得好“萬事開關(guān)難”,小學(xué)教育是人生教育的“頭”,這個(gè)頭如何開好至關(guān)重要,它有時(shí)可以決定一個(gè)人的人生以后走什么樣的道路,決定一個(gè)人今后的品行如何。

那么,怎樣搞好小學(xué)生的教育呢?關(guān)鍵應(yīng)該根據(jù)小學(xué)生的特征“對(duì)癥下藥”。小學(xué)生象春天的花朵,天真爛漫,活潑可愛,純真無瑕,分辯是非能力差,同時(shí)有極強(qiáng)的好奇心及接受能力和模仿能力。所以對(duì)小學(xué)生施教,作為家長(zhǎng)絕不能采用簡(jiǎn)單、粗暴的方法,應(yīng)善于引導(dǎo),想方設(shè)法激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),主要應(yīng)做好以下幾方面的工作:

首先,做為家長(zhǎng)要放下架子,善于和孩子們交朋友,平時(shí)少用命令的口氣,多用商量的語言,比如可以說“來,爸爸跟你一起想看這到底是為什么”,“我們來一起畫畫好不好!”等。因?yàn)楹⒆幽懶?,如果家長(zhǎng)經(jīng)常教訓(xùn)孩子,勢(shì)必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感,不敢親近你,同時(shí)還往往產(chǎn)生逆反心理,不但不愛聽你的話,就連學(xué)校也怕去了。

其次,做為家長(zhǎng),平時(shí)要特別注意自己的形象,在孩子面前言行舉止不能隨便亂來,因?yàn)樾W(xué)生有極強(qiáng)的好奇心和模仿能力,同時(shí)分辯是非能力差,在家里,家長(zhǎng)們都教育孩子,到學(xué)校后要聽教師的話,所以孩子們都認(rèn)為老師的話永遠(yuǎn)是對(duì)的,老師做的永遠(yuǎn)都是好事,孰不知,老師在孩子們的心中無形已經(jīng)樹立了偉大的形象,教師的一言一行都成為孩子們模仿學(xué)習(xí)的榜樣,所以在孩子們面前,家長(zhǎng)要像教師一樣,言談舉止要文明得體。因?yàn)楦改甘呛⒆幼詈玫膶W(xué)習(xí)榜樣,家長(zhǎng)在平時(shí)的一言一行直接影響著孩子人生觀和世界觀的形成,對(duì)孩子今后人生道路的成長(zhǎng)影響深遠(yuǎn)。

再次,在平時(shí)的家庭教育中,要想方設(shè)法善于引導(dǎo),激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,我們都知道,孩子生性好動(dòng)、貪玩,正如教育專家所言,只要他們感興趣的事,他才會(huì)真正認(rèn)真去學(xué),認(rèn)真去做,自覺地做。否則,對(duì)他們不感趣的事,他們死活都不愿去做,趕鴨子上架在孩子們身上行不通。只有善于引導(dǎo)孩子,激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,才能讓孩子們學(xué)得更多,平時(shí)我們可以利用自己的知識(shí),發(fā)揮自己的想象力,編一些有趣的小故事,或有趣的游戲等,激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。

另外,作為一名家長(zhǎng),我覺得要有極大的忍耐力和足夠的耐心對(duì)待孩子。切莫把工作生活當(dāng)中遭遇到的煩惱向孩子傾訴,甚至把孩子當(dāng)成發(fā)泄桶,人們常說“六月的天氣,孩子的臉”說明孩子們的表情變化無常,經(jīng)常說變就變,一會(huì)兒笑哈哈,一會(huì)兒又哭又鬧,剛剛還是很乘很聽話的,一下子就調(diào)皮起來,說什么也不聽了。常常讓家長(zhǎng)無名火生,恨不能伸手就給兩巴掌。當(dāng)然,這時(shí)做為家長(zhǎng)是不能亂發(fā)脾氣的,只能不厭其煩地說服教育,最多也只能溫柔的說一聲“你再這樣,我真的生氣了”,然后還是耐心地引導(dǎo),說服。

家庭教育和家風(fēng)心得體會(huì)報(bào)告篇三

孩子的教育問題是家長(zhǎng)最關(guān)心也是最困惑的一個(gè)問題。今天聽了x教授的講座后,充分認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要意義。教育孩子首先應(yīng)從家長(zhǎng)及家庭教育做起,父母在以身作則的同時(shí)要還要積極培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。孩子的可塑性強(qiáng),兒童階段更是教育的黃金時(shí)期,把握好這個(gè)重要的時(shí)期,對(duì)于一個(gè)孩子乃至一個(gè)家庭都是至關(guān)重要的。通過聆聽今天的講座,有以下幾點(diǎn)體會(huì):

家長(zhǎng)是孩子的啟蒙老師,孩子最容易模仿家長(zhǎng)的言行,只有家庭教育和學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合起來,才能收到最好的教育效果。在校每周五天的教育,老師都是有意識(shí)的培養(yǎng)孩子的性格、品行、意志和興趣等等,孩子也易于接受和成長(zhǎng)??墒侵苣┑膬商?,孩子在家容易受到家長(zhǎng)的溺愛,沒有規(guī)律的學(xué)習(xí)和生活,把在學(xué)校五天培養(yǎng)出來的好習(xí)慣給忘掉了。只有家長(zhǎng)意識(shí)到家庭教育的重要性,主動(dòng)去做好家庭教育,孩子才能健康茁壯地成長(zhǎng),才能成長(zhǎng)為可以遮風(fēng)擋雨的參天大樹,才能成為對(duì)社會(huì)有益的棟梁之才。

孩子需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,這些受父母的影響最大。你讓孩子不亂扔衣服,自己回到家后卻隨手把衣服扔在沙發(fā)上,還口口聲聲地讓孩子把衣服整理好,孩子會(huì)照你說的做嗎?不讓孩子看電視、上網(wǎng)玩游戲,可在孩子做作業(yè)的時(shí)候,家長(zhǎng)卻目不轉(zhuǎn)睛的看著放大音量的電視節(jié)目或坐在電腦旁忘我地玩著各種游戲,孩子的心里會(huì)怎么想,能感覺到平衡呢?所以,家長(zhǎng)要以身作則,要求孩子不做的,首先自己不做。最好的方式就是陪著孩子一起寫作業(yè),或者孩子寫作業(yè)的時(shí)候,家長(zhǎng)看看書,讀讀報(bào),輕聲地做些家務(wù),讓孩子感覺到他(她)寫作業(yè)時(shí)父母也沒有清閑,這樣孩子的心里會(huì)有一種平衡感,也愿意寫作業(yè)了。

家長(zhǎng)要多與孩子交流和溝通,哪怕再忙,家長(zhǎng)也要抽出一定的時(shí)間陪孩子一起說說話,聊聊天,給孩子講講故事。家長(zhǎng)與孩子的溝通,要注意講究科學(xué)方法:首先要善于傾聽。只有傾聽孩子的心里話,知道孩子想什么、關(guān)注什么和需要什么,才能有針對(duì)性地給予孩子關(guān)心和幫助,也會(huì)使以后的溝通變得更加輕松。孩子向您訴說高興的事,您應(yīng)該表示高興;孩子向您訴說不高興的事,您應(yīng)該讓他盡情地宣泄,并表示同情;當(dāng)孩子向您訴說您不感興趣的話題,您應(yīng)該耐著性子聽,表示您關(guān)注他的談話內(nèi)容。這樣,孩子便樂意向您傾訴,父母也可以更多地了解孩子的內(nèi)心世界。

賞識(shí)導(dǎo)致成功,抱怨走向失敗。對(duì)孩子要多鼓勵(lì)、多贊賞,不斷培養(yǎng)孩子的自信、自強(qiáng)、自尊和自立。賞識(shí)是對(duì)孩子的愛,如果我們家長(zhǎng)都能用愛的眼睛去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),用正確的方式指出和改正孩子的缺點(diǎn),“你能行”,“你真棒”,在家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下,許許多多的孩子在快樂中改變,在快樂中成長(zhǎng)。不要因?yàn)楹⒆右淮慰荚嚦煽?jī)未達(dá)到高分就苛責(zé)孩子,而要鼓勵(lì)他說“考得不錯(cuò)”、“考得挺好”,幫助孩子分析沒做對(duì)或者沒做出來的原因,找到做題的方法,下次遇到這樣的問題就不做束手無策了。賞識(shí)孩子會(huì)帶給孩子帶來快樂的動(dòng)力、向上的自信,其奧妙就在于它卸掉了壓在孩子心上自卑的巨石,于是孩子的潛能就象火山一樣爆發(fā)了。

環(huán)境很容易改變一個(gè)人,尤其是對(duì)孩子很言。有人說:孩子的大腦是一片肥沃的土地,不種莊稼就會(huì)長(zhǎng)出荒草。由此可以看出環(huán)境對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性。夫妻恩愛、家庭和睦,才會(huì)使孩子感受到愛的存在,家的溫暖。父母與孩子之間的親情是任何感情都無法代替的,做父母的要好好珍惜這種親情。和睦的家庭對(duì)孩子的影響是積極的,向上的,孩子只有生活在充滿愛的家庭里才會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力,才會(huì)懂得去愛別人、愛社會(huì)。家長(zhǎng)要常讀書、常讀報(bào),讓孩子感覺到讀書看報(bào)是件很快樂的事情,時(shí)間久了,孩子自然就會(huì)喜歡學(xué)習(xí)的。

孩子是父母的唯一,做父母的有責(zé)任、有義務(wù)把自己的孩子教育好、培養(yǎng)好,不侈求孩子將來取得多么偉大的成就,只愿孩子健健康康、快快樂樂地成長(zhǎng),擁有自信自強(qiáng)的心態(tài),擁有獨(dú)立的人格,對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣,對(duì)生活充滿熱情,對(duì)他人和社會(huì)充滿愛。

家庭教育和家風(fēng)心得體會(huì)報(bào)告篇四

隨著社會(huì)的改革開放,家庭教育的重要性日益凸顯。尤其在當(dāng)今社會(huì),家庭教育已經(jīng)不再是僅僅培養(yǎng)孩子的品德修養(yǎng),更承擔(dān)著全面發(fā)展孩子的責(zé)任。為了加強(qiáng)對(duì)家庭教育的關(guān)注和引導(dǎo),我有幸參加了“推進(jìn)家庭教育報(bào)告”活動(dòng),并從中感受到了不少啟發(fā)和教訓(xùn)。以下是我關(guān)于推進(jìn)家庭教育的心得體會(huì)。

首先,在推進(jìn)家庭教育的過程中,我意識(shí)到家庭教育需要從家庭基礎(chǔ)做起。正所謂“家是孩子的第一學(xué)?!?,家庭環(huán)境對(duì)孩子的教育影響至關(guān)重要。因此,家庭需要為孩子提供一個(gè)溫馨、和諧、積極向上的成長(zhǎng)環(huán)境。在家庭教育中,父母要給予孩子充分的關(guān)注和愛護(hù),耐心地傾聽他們的心聲,引導(dǎo)他們正確處理人際關(guān)系,培養(yǎng)他們的良好品德。只有家庭基礎(chǔ)穩(wěn)固,孩子才能在良好的家庭氛圍中茁壯成長(zhǎng)。

其次,推進(jìn)家庭教育需要注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維?,F(xiàn)實(shí)社會(huì)中,越來越多的孩子面臨著壓力過大、學(xué)習(xí)內(nèi)容的單一化問題,這不利于他們的全面發(fā)展。因此,家庭教育應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和獨(dú)立思考能力。家長(zhǎng)可以通過提供各種藝術(shù)、科學(xué)、體育等活動(dòng),來激發(fā)孩子的創(chuàng)新思維。此外,還可以通過與孩子一起討論問題,鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的觀點(diǎn),幫助他們形成獨(dú)立思考的能力。只有培養(yǎng)了孩子的創(chuàng)新思維,他們才能在面對(duì)未知和挑戰(zhàn)時(shí)能夠積極應(yīng)對(duì)。

再次,在家庭教育中,家長(zhǎng)應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的社交能力。社交能力對(duì)于一個(gè)人的發(fā)展、職場(chǎng)成功至關(guān)重要,而家庭教育正是孩子社交能力的重要來源。作為父母,我們需要教導(dǎo)孩子與他人友好相處的技巧,培養(yǎng)他們的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作精神。在家庭教育中,可以鼓勵(lì)孩子參與集體活動(dòng)、志愿者工作,讓他們與不同背景的人接觸,增加他們的交際經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),也要教導(dǎo)孩子正確處理人際關(guān)系,懂得尊重他人、寬容他人,培養(yǎng)他們健康的人際交往能力。

此外,推進(jìn)家庭教育需要家長(zhǎng)積極學(xué)習(xí)和提升自己的教育水平。家庭教育涉及到各個(gè)方面的知識(shí)和技巧,家長(zhǎng)需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教育水平。只有具備一定的教育知識(shí)和方法,才能更好地引導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)。因此,家長(zhǎng)應(yīng)該積極參加各種教育培訓(xùn)和講座,了解最新的教育理論和方法。同時(shí),還可以通過閱讀教育書籍、與其他家長(zhǎng)交流經(jīng)驗(yàn)等方式,不斷豐富自己的教育知識(shí)和技巧。

最后,推進(jìn)家庭教育需要社會(huì)的支持和關(guān)注。家庭教育是一個(gè)社會(huì)事業(yè),需要社會(huì)各界的共同努力和支持。我們希望社會(huì)能夠加大對(duì)家庭教育的宣傳力度,提高家長(zhǎng)、老師和政府對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí)和重視。同時(shí),也希望學(xué)校能夠加強(qiáng)與家庭教育的銜接和協(xié)作,形成教育工作的合力。只有全社會(huì)共同努力,才能夠推進(jìn)家庭教育事業(yè)的健康發(fā)展。

綜上所述,推進(jìn)家庭教育需要家長(zhǎng)關(guān)注孩子的心理健康、培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、注重培養(yǎng)孩子的社交能力、家長(zhǎng)積極學(xué)習(xí)和提升自己的教育水平,以及社會(huì)的支持和關(guān)注。只有通過這些努力,才能夠推進(jìn)家庭教育事業(yè)的發(fā)展,為孩子的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。讓我們共同努力,推進(jìn)家庭教育事業(yè)的繁榮。(1201字)

家庭教育和家風(fēng)心得體會(huì)報(bào)告篇五

家庭教育是每個(gè)人成長(zhǎng)過程中重要的一環(huán)。父母是孩子最早的老師,他們的言傳身教對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。為了幫助家庭加強(qiáng)教育,提高家庭教育質(zhì)量,家庭教育家風(fēng)課堂不斷探索創(chuàng)新,提供了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和建議。在這個(gè)課堂中,我學(xué)到了很多,對(duì)家庭教育有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。

首先,在家庭教育家風(fēng)課堂中,我學(xué)到了家庭教育的重要性。在這個(gè)課堂中,我們?cè)敿?xì)了解了家庭教育的基本概念和目標(biāo)。家庭教育是指父母對(duì)子女進(jìn)行的有意識(shí)、有目的的教育活動(dòng),旨在培養(yǎng)孩子的良好品德和健全人格。家庭教育的目標(biāo)是培養(yǎng)孩子的社會(huì)適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)能力和生活能力,使他們成為社會(huì)有用之才。通過掌握這些基本概念,我意識(shí)到只有提高家庭教育的質(zhì)量,才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的下一代。因此,我在日常生活中注重培養(yǎng)孩子的品德和能力,努力使他們成為有理想、有道德、有責(zé)任心的人。

其次,在家庭教育家風(fēng)課堂中,我學(xué)到了家庭教育的方法和技巧。在課堂上,我們學(xué)習(xí)了如何與孩子建立良好的溝通和相處關(guān)系。我們了解到,與孩子交流要注重傾聽和尊重,要耐心傾聽他們的心聲,并給予正確的引導(dǎo)和建議。此外,孩子的教育也需要適當(dāng)?shù)厥褂眉?lì)和懲罰的手段,以便引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)積極向上的行為和正確的價(jià)值觀。通過學(xué)習(xí)這些方法和技巧,我發(fā)現(xiàn)家庭教育并非是一件難事,只要我們用心去做,就能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。

第三,在家庭教育家風(fēng)課堂中,我學(xué)會(huì)了與孩子進(jìn)行情感交流。在孩子的成長(zhǎng)過程中,他們經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的情緒問題,而家庭教育家風(fēng)課堂中的教育家們教會(huì)了我如何與孩子進(jìn)行情感交流。他們告訴我,當(dāng)孩子情緒低落時(shí),作為父母要及時(shí)關(guān)心和關(guān)愛,給予他們溫暖和安慰。而當(dāng)孩子情緒激動(dòng)時(shí),我們要冷靜下來,用理性的態(tài)度和他們進(jìn)行交流,幫助他們理清思緒,控制情緒。通過這樣的情感交流,我們能夠更好地理解孩子的內(nèi)心世界,增進(jìn)親子關(guān)系,進(jìn)而提高家庭教育的質(zhì)量。

第四,在家庭教育家風(fēng)課堂中,我學(xué)到了家庭教育的創(chuàng)新思維。在課堂上,我們不僅學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)的家庭教育觀念和方法,還學(xué)習(xí)了許多新的家庭教育理念和實(shí)踐。教育家們告訴我,要注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維和能力,鼓勵(lì)他們提出問題、解決問題,并積極參與社會(huì)活動(dòng)。他們還教給我許多創(chuàng)新的家庭教育方法,如親子閱讀、家庭活動(dòng)等,通過這些創(chuàng)新方法,我們可以讓家庭教育變得更加有趣和有效。

最后,在家庭教育家風(fēng)課堂中,我學(xué)到了家庭教育的持續(xù)性。家庭教育并非一蹴而就的事情,它需要家長(zhǎng)的長(zhǎng)期付出和堅(jiān)持。在課堂中,教育家們不斷強(qiáng)調(diào)家庭教育的持續(xù)性,并給予了我許多實(shí)用的建議。他們告訴我,要制定科學(xué)合理的教育計(jì)劃,并定期檢查和評(píng)估孩子的成長(zhǎng)情況。同時(shí),我們還要與孩子保持良好的溝通,關(guān)注他們的發(fā)展需求,并根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整教育方法和策略。只有在家庭教育中堅(jiān)持不懈,才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。

總之,在家庭教育家風(fēng)課堂中,我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。家庭教育家風(fēng)課堂讓我更加深入地理解了家庭教育的重要性,并學(xué)會(huì)了與孩子進(jìn)行情感交流和創(chuàng)新思維。通過課堂的學(xué)習(xí),我愿將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐,做一個(gè)好的家長(zhǎng)和教育家,為孩子的成長(zhǎng)和未來貢獻(xiàn)自己的力量。

家庭教育和家風(fēng)心得體會(huì)報(bào)告篇六

首段:引入家庭教育和家風(fēng)的重要性,呼吁人們注重家庭教育和培養(yǎng)良好家風(fēng)。

作為一個(gè)重要的社會(huì)單元,家庭教育和家風(fēng)的影響深遠(yuǎn)。良好的家庭教育和家風(fēng)能夠幫助孩子在成長(zhǎng)過程中養(yǎng)成正確的價(jià)值觀和行為習(xí)慣,對(duì)于個(gè)人的發(fā)展以及社會(huì)的穩(wěn)定都有非常重要的作用。因此,我們需要注重家庭教育和培養(yǎng)良好家風(fēng),讓家庭成為孩子成長(zhǎng)的搖籃和港灣。

二段:闡述家庭教育的重要性和影響,提出哪些方面需要注意和加強(qiáng)。

家庭教育作為孩子成長(zhǎng)過程中最基礎(chǔ)和最重要的一個(gè)環(huán)節(jié),承載著培養(yǎng)人才、傳承文化、繼承家族等多元化的功能。良好的家庭教育能夠幫助孩子建立自信心和獨(dú)立思考能力,培養(yǎng)孩子的道德、文化、智力和體質(zhì)等多方面的素質(zhì),讓孩子成為自我實(shí)現(xiàn)和社會(huì)發(fā)展的主體。

但是,當(dāng)前的家庭教育存在一些問題,比如父母過分溺愛、家庭教育方式單一、家教管理混亂等。因此,在家庭教育中,我們需要注重追求平衡和綜合性,讓孩子在感性與理性、嚴(yán)格與寬容、自我主張與他人尊重等方面保持平衡,以及培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力和生活自理能力。

三段:解釋家風(fēng)的概念和作用,提出培養(yǎng)良好家風(fēng)的必要性和注意點(diǎn)。

家風(fēng)是指家庭成員在長(zhǎng)期的交往和相處過程中形成的教養(yǎng)、修養(yǎng)、品性和習(xí)慣等方面的共同特點(diǎn)和風(fēng)范。家風(fēng)作為家庭文化和家族傳統(tǒng)的一種體現(xiàn),對(duì)于孩子成長(zhǎng)的方向和價(jià)值觀的形成有著不可忽視的作用。

培養(yǎng)良好的家風(fēng),需要注重以下幾個(gè)方面:

1.傳承家族文化和歷史傳承,培養(yǎng)家族榮譽(yù)感和歸屬感。

2.培養(yǎng)優(yōu)秀的家風(fēng)品質(zhì),比如誠(chéng)實(shí)、寬容、勤儉、尊老愛幼等。

3.營(yíng)造良好的家庭氛圍,給孩子提供和諧舒適的生存空間。

四段:舉例說明家庭教育和家風(fēng)的重要性以及對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響。

事實(shí)上,豐富有意義的家庭教育和良好的家風(fēng)會(huì)給孩子成長(zhǎng)帶來很多積極的影響。比如:

1.一個(gè)溫馨和諧的家庭環(huán)境,會(huì)讓孩子在明快和安穩(wěn)的氛圍中成長(zhǎng),并培養(yǎng)他們的健康心態(tài)和積極向上的生活態(tài)度。

2.嚴(yán)格的家庭教育,可以培養(yǎng)孩子的自我約束和積極向上的行為習(xí)慣,讓孩子在個(gè)性和品性的養(yǎng)成中具備基本素質(zhì)。

3.合適的家庭教育和家風(fēng),能夠引導(dǎo)孩子的性格和價(jià)值觀的形成,讓孩子具備良好的行為規(guī)范和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

在如今飛速發(fā)展的社會(huì),家庭教育和家風(fēng)的影響顯得尤其重要。良好的家庭教育和家風(fēng)能夠給孩子帶來獨(dú)特的價(jià)值觀和有益的品質(zhì),讓孩子的成長(zhǎng)更符合人的本性。因此,我們應(yīng)該注重家庭教育和家風(fēng)的培養(yǎng),以家人間、世代間和社會(huì)間的交流和互動(dòng)為基礎(chǔ),營(yíng)造和諧美滿、優(yōu)雅高貴的家庭氛圍,培養(yǎng)和繼承優(yōu)秀的家庭文化和家族傳統(tǒng),讓家庭成為滋養(yǎng)孩子成長(zhǎng)的文化溫床。

家庭教育和家風(fēng)心得體會(huì)報(bào)告篇七

好的家風(fēng)是教育好孩子的基礎(chǔ),它首先從最親近孩子的家長(zhǎng)身上體現(xiàn),從家長(zhǎng)身上看到的一些細(xì)節(jié)也能對(duì)應(yīng)的想到這個(gè)人的孩子:孩子的素養(yǎng)如何?行為是不是得體?等等。

其實(shí)我家并沒有什么明文規(guī)定的家風(fēng)家訓(xùn),也沒有什么名言警句來規(guī)范孩子,只是從孩子小的時(shí)候就從一些小的細(xì)節(jié)上扶正他,比如:那時(shí)孩子大概五歲,我和他坐在門前玩著鬧著孩子就來了一句臟話,是什么臟話我記不得了,當(dāng)時(shí)很驚訝,為什么自己的孩子會(huì)說臟話,是不是從外面學(xué)的,幼兒園就有小孩兒說臟話了嗎?我馬上感到很生氣,我嚴(yán)肅地對(duì)他說:“你以后不要再說臟話,這樣是很不禮貌的,不管對(duì)什么,說出一句臟話總是很傷人的?!边€好,孩子并不是刻意要說臟話的,他小心地答應(yīng)了,以后再?zèng)]有說過一句臟話,直到現(xiàn)在我也很少見他說什么問候?qū)Ψ侥赣H的話的情況。其實(shí),孩子從小的行為細(xì)節(jié)就可能貫穿到他長(zhǎng)大后的習(xí)慣,俗話說得好:小時(shí)偷針,大時(shí)偷金。很多人確實(shí)意識(shí)到小時(shí)候的行為會(huì)衍生很多大問題,但是卻很少去仔細(xì)的觀察自己的孩子的行為細(xì)節(jié),只是在乎孩子穿的吃的是不是好,這樣只能讓孩子生長(zhǎng),而不是成長(zhǎng)。

到現(xiàn)在我還是在幫他糾正許多錯(cuò)誤,孩子就像一顆小樹苗,需要幾根竹竿把它支立起來,這樣才能不長(zhǎng)歪了,孩子的錯(cuò)誤是永遠(yuǎn)改正不完的,他們只要在成長(zhǎng),就有需要不斷改正的地方。孩子也曾抱怨為什么我這當(dāng)媽的這么多事,什么事都要問一點(diǎn),什么事都要囑咐,有時(shí)也是很生氣,甚至把門關(guān)上不理我,這時(shí)我就不會(huì)去煩他,給他一個(gè)降溫的時(shí)間,等他真正考慮明白了,我才會(huì)再次與他溝通。

誠(chéng)實(shí)的人最容易博得別人的好感,我在孩子還小的時(shí)候就告訴他,你可以不成功,你可以輸?shù)靡粩⊥康兀悄惚仨毘姓J(rèn)你的所得,你輸了我不會(huì)怪你,沒人會(huì)一直贏,但不承認(rèn)失敗將是最難吃的苦果,到時(shí)候沒人能替你,只有自己受。

從不認(rèn)輸,從不放棄!我從來沒告訴孩子這樣的話,但是他卻養(yǎng)成了這樣的作風(fēng),可能是我和他爸在解決問題的時(shí)候從來沒說過“那就算了”“弄不了就不弄了”這樣的話,至少在孩子面前,我們總是擺出一副對(duì)困難永遠(yuǎn)去想辦法克服的態(tài)度,讓孩子認(rèn)為,他的父母,他的家庭,有這樣的一種精神:在困難面前不輕易低頭。

良好的家風(fēng),會(huì)深深的影響到孩子,如果家里有一些不太好的風(fēng)氣,那孩子就可能這樣想:既然我家都這樣,我這樣做有什么不對(duì)嗎?和我爸媽都一樣應(yīng)該不會(huì)錯(cuò)吧。這種心態(tài)會(huì)對(duì)孩子造成極大的影響。

家庭也是孩子的學(xué)校,也是素質(zhì)教育的最初起點(diǎn),將家風(fēng)深深透進(jìn)孩子的骨髓,從而培育了這樣的孩子,那樣的孩子,家長(zhǎng)也應(yīng)該謹(jǐn)記家風(fēng),做好孩子的榜樣。

家庭教育和家風(fēng)心得體會(huì)報(bào)告篇八

家風(fēng),一直以來都是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)之一。作為一個(gè)社會(huì)主義大家庭的基本單位,家庭的和諧穩(wěn)定與家風(fēng)的良好是分不開的。為了增強(qiáng)全社會(huì)家庭觀念的建設(shè),提倡家風(fēng)的培養(yǎng)和弘揚(yáng),近日,我校組織了一場(chǎng)家風(fēng)報(bào)告會(huì)。通過參與這次家風(fēng)報(bào)告會(huì),我深受啟發(fā),有了一些新的體會(huì)和反思。

首先,家風(fēng)報(bào)告會(huì)讓我深刻意識(shí)到良好的家風(fēng)對(duì)一個(gè)家庭的重要性。在這次報(bào)告會(huì)上,有人講述了他家祖上世代勤儉持家、孝敬父母的故事;有人談?wù)摿怂覍?duì)親情的重視和家族凝聚力的培養(yǎng);還有人分享了他家教育子女的經(jīng)驗(yàn)和方式。這些讓我深刻感受到,一個(gè)家庭的良好家風(fēng)不僅能夠傳承家族的精神,還能夠使家庭成員之間增加理解和尊重,讓家庭成為一個(gè)溫馨和睦的港灣。

其次,家風(fēng)報(bào)告會(huì)也讓我明白到家風(fēng)的形成是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,需要家庭成員共同努力。在這次報(bào)告會(huì)上,很多家長(zhǎng)都提到了他們家族先輩的教誨和傳承,以及自身在家教育育子過程中的心得和體會(huì)。這讓我意識(shí)到,一個(gè)良好的家風(fēng)是需要代代相傳的,每一代人都要有意識(shí)地把家風(fēng)傳給下一代,實(shí)現(xiàn)家風(fēng)的代代傳承和長(zhǎng)久穩(wěn)定。

此外,家風(fēng)報(bào)告會(huì)還讓我反思了現(xiàn)代社會(huì)對(duì)家庭價(jià)值觀的沖擊。隨著社會(huì)的發(fā)展和變革,家庭結(jié)構(gòu)和家庭觀念也在不斷地發(fā)生著變化。尤其是當(dāng)代年輕一代,他們很多人將個(gè)人利益置于家庭利益之上,不愿意為家庭付出。這次報(bào)告會(huì)上,有一位報(bào)告人還分享了自己在婚姻矛盾中堅(jiān)持努力維護(hù)家庭的經(jīng)歷,讓我深刻認(rèn)識(shí)到,家庭需要每個(gè)家庭成員的共同努力來維系,不能因個(gè)人的私欲而破壞家庭的和諧。

最后,家風(fēng)報(bào)告會(huì)激發(fā)了我的家庭責(zé)任感和使命感。通過這次報(bào)告會(huì),我在思考家庭和我個(gè)人的關(guān)系時(shí),意識(shí)到自己應(yīng)該對(duì)家庭擔(dān)負(fù)起責(zé)任,為家庭的繁榮和幸福做出努力。我認(rèn)識(shí)到,一個(gè)良好家風(fēng)的塑造不僅需要長(zhǎng)輩的教誨,還需要年輕一代的努力和參與。在報(bào)告會(huì)上,很多家長(zhǎng)都提到了他們對(duì)子女的期望和要求,這讓我明白,一個(gè)家庭的繁榮不只是靠長(zhǎng)輩的努力,年輕一代也要勇于擔(dān)當(dāng),發(fā)揮自己的作用。

通過這次家風(fēng)報(bào)告會(huì),我深刻認(rèn)識(shí)到了家庭和諧穩(wěn)定的重要性,家風(fēng)傳承的必要性以及家庭責(zé)任的重要性。作為一個(gè)社會(huì)主義大家庭的一員,我將牢記這次報(bào)告會(huì)的啟示,努力發(fā)揮自己的作用,為家庭的和諧穩(wěn)定、傳統(tǒng)文化的傳承和社會(huì)主義精神文明建設(shè)做出貢獻(xiàn)。讓我們攜手為良好的家風(fēng)努力奮斗,讓家庭成為一個(gè)溫馨和諧的港灣,為社會(huì)的美好明天貢獻(xiàn)力量!

家庭教育和家風(fēng)心得體會(huì)報(bào)告篇九

一、引言(200字)

在當(dāng)今社會(huì),家庭作為一個(gè)人一生中最重要的組成部分,扮演著至關(guān)重要的角色。家庭不僅是一個(gè)人成長(zhǎng)的搖籃,更是塑造個(gè)體品德的溫床。近日,我受邀參加了一場(chǎng)關(guān)于“家風(fēng)報(bào)告心得體會(huì)”的講座,講座上的發(fā)言者深刻指出,良好的家風(fēng)對(duì)于家庭成員的品德修養(yǎng)和個(gè)人發(fā)展具有重大意義。聽完這場(chǎng)講座,我對(duì)家風(fēng)的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí),并且產(chǎn)生了一些新的感悟和體會(huì)。

二、家風(fēng)的內(nèi)涵與特點(diǎn)(200字)

在講座中,發(fā)言者首先詳細(xì)解讀了家風(fēng)的內(nèi)涵和特點(diǎn)。家風(fēng)不僅僅是指家庭的生活方式和家教方式,更是代表著家庭價(jià)值觀念、道德準(zhǔn)則以及行為規(guī)范。良好的家風(fēng)可以通過世世代代的傳承,塑造家庭根基,影響個(gè)體的品德修養(yǎng)。發(fā)言者還強(qiáng)調(diào)了家風(fēng)的特點(diǎn),指出家風(fēng)是家庭的精神靈魂,其重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了物質(zhì)條件和教育方式的影響。

三、家風(fēng)對(duì)于家庭的影響(300字)

家風(fēng)決定了一個(gè)家庭的氛圍和文化。良好的家風(fēng)能夠培養(yǎng)出堅(jiān)毅自強(qiáng)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)募彝コ蓡T。家風(fēng)也會(huì)影響到家庭成員的行為習(xí)慣和個(gè)性發(fā)展,塑造他們的價(jià)值觀念。一個(gè)和諧、包容、教導(dǎo)有方的家庭氛圍可以培養(yǎng)出良好的家庭關(guān)系,促進(jìn)家庭成員之間的相互關(guān)愛和支持。從而形成了一個(gè)良好的互助共濟(jì)的家庭系統(tǒng)。

四、培養(yǎng)良好家風(fēng)的方法與建議(300字)

為了培養(yǎng)良好的家風(fēng),發(fā)言者提出了幾個(gè)重要的方法與建議。首先是父母要起到良好的榜樣作用,自身具備高尚的品德和行為準(zhǔn)則。其次是家庭成員之間要有良好的溝通交流,傾聽和尊重每個(gè)人的意見和想法。再者是要注重家庭教育,通過有意識(shí)的培養(yǎng)和引導(dǎo),樹立正確的價(jià)值觀念和人生觀。最后,發(fā)言者強(qiáng)調(diào)了禮儀的重要性,通過文明有禮的行為和待人方式,融入到家庭生活中。

五、結(jié)語(200字)

“家風(fēng)報(bào)告心得體會(huì)”的講座,讓我對(duì)于家風(fēng)的內(nèi)涵有了更深刻的認(rèn)識(shí),也啟發(fā)了我在日常生活中培養(yǎng)良好家風(fēng)的積極性。良好的家風(fēng)是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù),它不僅關(guān)乎個(gè)體的品德修養(yǎng),更關(guān)乎社會(huì)文明進(jìn)步和和諧發(fā)展。在今后的生活中,我將秉持著良好的家風(fēng),努力成為一個(gè)更好的家庭成員,傳承和發(fā)揚(yáng)良好的家風(fēng),為社會(huì)的進(jìn)步和繁榮做出自己的貢獻(xiàn)。讓我們共同努力,共創(chuàng)和諧的家庭和社會(huì)。

家庭教育和家風(fēng)心得體會(huì)報(bào)告篇十

5月24日的《面對(duì)面》欄目報(bào)道了一條新聞,一個(gè)母親因9歲女兒不愿讀書,將其捆綁至床頭達(dá)130個(gè)小時(shí),不提供水和食物,最終導(dǎo)致孩子慘死??赐陥?bào)道,我突然想起去年我參加的“家風(fēng)家教大家談”座談會(huì)上一個(gè)主任的講話,他講到,從對(duì)教育的理解和對(duì)孩子的管理強(qiáng)度來看,家長(zhǎng)可以分為三種,第一種就是既懂教育,又對(duì)孩子很用心的人。第二種是不懂教育,但是對(duì)孩子很用心的人。第三種,是雖然不懂教育,但也不去亂管孩子的人。這三種家長(zhǎng)里面,第二種破壞力是最大的。

一個(gè)家長(zhǎng),可以不懂教育,但是如果減少對(duì)孩子的胡亂的干涉,把很多的自由交給孩子的話,孩子多半會(huì)成長(zhǎng)得非常好。我們現(xiàn)在很多是70后、80后的家長(zhǎng),這些家長(zhǎng)不妨回想一下,自己成長(zhǎng)的年代,自己的父母也沒有文化,但也培養(yǎng)出很多優(yōu)秀的人才,是不是?很多的家長(zhǎng)恰恰契合了第三種,自己不懂教育,但我不粗暴的對(duì)待孩子,我的孩子也會(huì)成長(zhǎng)的非常好。第一類家長(zhǎng)是最好的,我懂教育,我的`每一個(gè)管理都是合乎教育規(guī)律的,這樣一般會(huì)培養(yǎng)出非常出色的孩子。現(xiàn)在我們社會(huì)上充滿了第二類家長(zhǎng),本身對(duì)教育的理解不是很深刻,但是對(duì)孩子又管理的太多,對(duì)孩子的教育的確很著急,但方式不當(dāng)或過當(dāng),導(dǎo)致許多社會(huì)悲劇。這種父母對(duì)孩子的影響是十分危險(xiǎn)的,他們根本不懂什么是家風(fēng)、家教,更不懂其重要現(xiàn)實(shí)意義。

每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開家庭,家庭是世界觀、人生觀和價(jià)值觀傳輸?shù)氖滓d體,家風(fēng)家教是培育道德、培養(yǎng)人格的重要途徑。父母品行正直端良,兒女上行下效;父母行為不端,兒女必受其害。家風(fēng)家教可以說是聯(lián)接個(gè)人、家庭、國(guó)家的紐帶。家是最小國(guó),國(guó)是萬千家?!靶奚睚R家治國(guó)平天下”的道德理想強(qiáng)調(diào)了個(gè)人、家庭、國(guó)家的有機(jī)統(tǒng)一,缺失任何一個(gè)環(huán)節(jié),社會(huì)都不會(huì)安定和諧。社會(huì)發(fā)展至今,我們的家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生了很大變化,大家族減少,小家庭增多,空巢老人、留守兒童越來越多,家風(fēng)淡化,家教缺位,家規(guī)失威,社會(huì)上誠(chéng)信缺失、道德失范的不良現(xiàn)象和拜金主義、享樂主義、個(gè)人主義乘虛而入,有的侵蝕家庭甚至危害社會(huì),形成惡性循環(huán)。

家庭教育和家風(fēng)心得體會(huì)報(bào)告篇十一

家風(fēng)報(bào)告是一種特殊形式的家庭宣傳,通過講述家族的故事和傳承的精神內(nèi)涵,展示出家族的價(jià)值觀和風(fēng)格特點(diǎn)。家風(fēng)報(bào)告讓我感受到了傳統(tǒng)文化的力量,也讓我對(duì)家族傳統(tǒng)和價(jià)值觀有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在這次家風(fēng)報(bào)告中,我領(lǐng)略到了家族的純真和淳樸,并從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。

首先,家風(fēng)報(bào)告讓我領(lǐng)悟到了家族的凝聚力。在這次報(bào)告中,每個(gè)家族成員都擔(dān)任了不同的角色,共同編排了一場(chǎng)精彩的家族劇。通過這種形式,我深深感受到了家族親情的濃厚以及家族成員之間的默契和合作。在報(bào)告中,家族成員們用赤誠(chéng)的心態(tài)講述了自己的成長(zhǎng)歷程和家訓(xùn),展現(xiàn)了家族的團(tuán)結(jié)和凝聚力。在這個(gè)過程中,我不僅感受到了家族的力量,也更加深刻地認(rèn)識(shí)到了家族的重要性。

其次,家風(fēng)報(bào)告讓我重新審視了家庭教育的重要性。在家風(fēng)報(bào)告中,每個(gè)人都有機(jī)會(huì)講述自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷和家庭教育的影響。這讓我意識(shí)到,一個(gè)良好的家風(fēng)和家庭教育對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有著極其重要的影響。家庭教育是一個(gè)人一生中最早、最直接的教育方式,它塑造了一個(gè)人的習(xí)慣、性格和價(jià)值觀。通過這次家風(fēng)報(bào)告,我深刻體會(huì)到了家庭教育的力量,也因此更加重視起自己的家庭教育責(zé)任。

再次,家風(fēng)報(bào)告讓我明白了傳統(tǒng)文化的珍貴性。在現(xiàn)代社會(huì)的快節(jié)奏生活中,傳統(tǒng)文化往往被忽視和遺忘。然而,在這次家風(fēng)報(bào)告中,我看見了傳統(tǒng)文化的彌足珍貴之處。通過家族成員們的講述,我了解到了家族的淵源、家族的傳統(tǒng)和家訓(xùn)。這些家族傳統(tǒng)代代相傳,凝聚著家族的精神力量,激勵(lì)著家族成員秉持傳統(tǒng)美德。在這個(gè)過程中,我深深明白了傳統(tǒng)文化的價(jià)值和意義,也更加堅(jiān)定了傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的決心。

最后,家風(fēng)報(bào)告讓我思考了未來的發(fā)展方向。在這次家風(fēng)報(bào)告中,不僅僅是傳達(dá)家族的故事和價(jià)值觀,更是為每個(gè)家族成員提供了一個(gè)思考自己未來發(fā)展的機(jī)會(huì)。通過了解家族的發(fā)展歷程和家族成員的成長(zhǎng)經(jīng)歷,我開始思考自己的人生目標(biāo)和追求。家風(fēng)報(bào)告啟發(fā)了我對(duì)未來的思考,讓我更加堅(jiān)定了自己的前進(jìn)方向。我相信,只有樹立正確的家族觀念和傳統(tǒng)信仰,才能在未來的發(fā)展道路上找到自己的定位和目標(biāo)。

綜上所述,家風(fēng)報(bào)告讓我深刻體會(huì)到了家族的凝聚力、家庭教育的重要性、傳統(tǒng)文化的珍貴性以及對(duì)未來的思考。這次家風(fēng)報(bào)告給我?guī)砹撕芏鄬氋F的心得體會(huì),也讓我更加明白了家族的力量和價(jià)值。作為家族的一員,我將以家風(fēng)報(bào)告為契機(jī),傳承和發(fā)揚(yáng)家族的價(jià)值觀,繼續(xù)努力成長(zhǎng),為家族的光榮和發(fā)展做出更多貢獻(xiàn)。

家庭教育和家風(fēng)心得體會(huì)報(bào)告篇十二

敬愛的各位家長(zhǎng)朋友:

大家下午好!歡迎大家在百忙之中來參加這次家庭教育報(bào)告會(huì)。今天的專家報(bào)告會(huì)主題是《家庭教育是所有教育的基礎(chǔ)》。時(shí)間大約50分鐘。今天我們邀請(qǐng)到的主講專家是我們沙灣二小家長(zhǎng)志愿者,國(guó)家二級(jí)心理咨詢師,青少年網(wǎng)絡(luò)心靈導(dǎo)師,青少年心靈成長(zhǎng)導(dǎo)師,中華家庭教育高級(jí)講師王麗娟老師。

家長(zhǎng)朋友,人的一生發(fā)展中,家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育是造就一個(gè)人的上三個(gè)重要發(fā)面。其中家庭教育是孩子最早接受,具有最深刻內(nèi)涵,也是對(duì)孩子一生有最大影響的教育。家庭是人生的第一課堂。甚至可以這樣說,家長(zhǎng)的提高可以改變孩子的命運(yùn),決定孩子的一生??释麅号晒?,天下父母同心。我們每一個(gè)做家長(zhǎng)的,都希望自己有一個(gè)身心健康、有知識(shí)、有發(fā)展前途的好孩子,以至于很多家長(zhǎng)為此嘔心瀝血、不惜代價(jià),通過各種渠道、想盡各種辦法,不斷地學(xué)習(xí)科學(xué)教育子女的知識(shí),努力提高科學(xué)教育子女的能力。但在真正教育子女的實(shí)踐中,家長(zhǎng)朋友們卻都會(huì)遇到很多地現(xiàn)實(shí)問題,有時(shí)還顯得無所適從,正是帶著這些問題和困惑,我們走進(jìn)了今天的報(bào)告會(huì),想從專家這里尋找到我們所需要的答案。所以希望參加報(bào)告會(huì)的各位家長(zhǎng),在聽報(bào)告的時(shí)候做到專心致志,不要交頭接耳、隨意走動(dòng),保持會(huì)場(chǎng)的秩序,確保我們這次報(bào)告會(huì)的質(zhì)量,達(dá)到我們舉辦這次報(bào)告會(huì)的目的。

下面就讓我們用熱烈的掌聲歡迎王麗娟老師為我們做報(bào)告。

結(jié)束語:

聽了王老師的報(bào)告,讓我們受益非淺。我的體會(huì)是:我們做老師和家長(zhǎng)的都要轉(zhuǎn)變教育觀念,要講究科學(xué)的教育方法,要重視孩子的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。要讓孩子從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。大家從報(bào)告中就可以感覺到“家庭教育就是所有教育的基礎(chǔ)”。因此,我們家庭、學(xué)校和社會(huì)必須共同努力,幫助孩子成為高素質(zhì)、高智能、復(fù)合型的棟梁之才,以自立自信的健康人格和積極進(jìn)取的優(yōu)秀品質(zhì)立足社會(huì),奉獻(xiàn)社會(huì)。

最后,讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x王麗娟老師的精彩報(bào)告!再一次感謝各位家長(zhǎng)犧牲休息時(shí)間前來參加報(bào)告會(huì),再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來對(duì)我校工作的真誠(chéng)理解和大力支持!讓我們共同祝愿每一個(gè)孩子都能健康、快樂地成長(zhǎng)!

家庭教育和家風(fēng)心得體會(huì)報(bào)告篇十三

假期家庭教育活動(dòng)是一種旨在幫助孩子實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展和提高家長(zhǎng)教育能力的活動(dòng)。這次假期家庭教育報(bào)告為我提供了一個(gè)探索和分享的機(jī)會(huì)。在這篇文章中,我將向您介紹我在假期中參加這次家庭教育活動(dòng)的體驗(yàn)和感受。

第二段:活動(dòng)介紹。

在假期家庭教育活動(dòng)中,我們被分為幾組,每組都有自己的教師和主題。本次活動(dòng)內(nèi)容豐富,包括親子共讀、繪畫、手工等等,可以讓我們與孩子一起學(xué)習(xí)和探索。在每一個(gè)主題中,我們的教師為我們提供了探索和學(xué)習(xí)的方法,以及初始化討論的材料和資源。我們的家庭教育教師還通過聊天和交流來幫助我們提高家庭教育水平。

第三段:我的體驗(yàn)和感受。

在這次假期家庭教育活動(dòng)中,我首先感受到的是家庭教育的必要性。作為家長(zhǎng),我們不僅需要關(guān)心孩子的生活安全和學(xué)習(xí)成績(jī),還需要注重孩子的品德、情感和社交能力的發(fā)展。家庭教育所能做的事情是很多的,只有讓孩子感知到父母的關(guān)注和溫暖,才能培養(yǎng)其全面的發(fā)展。其次,這次假期家庭教育活動(dòng)也讓我認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性。我們可以通過聊天和討論來分享自己的家庭教育經(jīng)驗(yàn)和問題,并且得到教師的指導(dǎo)和幫助。最后,這次假期家庭教育活動(dòng)是一個(gè)非常好的時(shí)間,可以讓我們與孩子一起學(xué)習(xí)和探索,增強(qiáng)親子間的情感聯(lián)系。

第四段:活動(dòng)的意義。

這次假期家庭教育活動(dòng)的意義是非常重要的。它可以讓我們進(jìn)一步了解家庭教育的重要性,找到解決家庭教育問題的方法,并且?guī)椭⒆尤娴匕l(fā)展。家庭教育活動(dòng)還可以促進(jìn)家庭和社會(huì)的聯(lián)系和協(xié)作,并在孩子的社交和情感發(fā)展上起到重要的作用。因此,這次假期家庭教育活動(dòng)值得我們重視和關(guān)注。

第五段:結(jié)論。

總之,這次假期家庭教育報(bào)告的體驗(yàn)讓我深刻理解到了家庭教育的重要性和意義。通過知識(shí)的共享和交流,我們可以更好地增強(qiáng)自己的能力,幫助孩子更全面地發(fā)展。同時(shí),這次假期家庭教育活動(dòng)也讓我明確了家庭教育的內(nèi)涵和形式,認(rèn)識(shí)到了家庭和社會(huì)的聯(lián)系和協(xié)作的重要性。我相信,在未來的假期家庭教育活動(dòng)中,我們可以更好地促進(jìn)家庭和社會(huì)的聯(lián)系和協(xié)作,為孩子的全面發(fā)展和未來的成長(zhǎng)打下良好的基礎(chǔ)。

家庭教育和家風(fēng)心得體會(huì)報(bào)告篇十四

每次假期,我們家庭都會(huì)為了孩子們的成長(zhǎng)安排一些家庭教育的活動(dòng)和計(jì)劃。今年暑假,我們將孩子們的教育計(jì)劃更加系統(tǒng)化和具體化,希望通過有計(jì)劃的方法,讓孩子們得到更好的成長(zhǎng)和發(fā)展。在這個(gè)過程中,我獲得了很多心得體會(huì),現(xiàn)在分享給大家。

第二段:目標(biāo)明確

在計(jì)劃制定時(shí),我們非常強(qiáng)調(diào)了目標(biāo)的明確性。家庭教育活動(dòng)的目標(biāo)應(yīng)該是可量化、具體化的,而且應(yīng)該檢驗(yàn)孩子們?cè)谟?jì)劃中的進(jìn)步情況。例如,我們?yōu)楹⒆觽冎贫艘粋€(gè)集中識(shí)字的計(jì)劃,使他們可以在假期期間擴(kuò)大他們的詞匯量和拓展他們的知識(shí),同時(shí),我們讓他們每次背誦的詞匯量逐漸增加,從100個(gè)逐漸增加到了200個(gè)。這樣的計(jì)劃可以幫助孩子們知道自己正在做什么和其目標(biāo),也可以激勵(lì)他們不斷進(jìn)步。

第三段:創(chuàng)造良好的氛圍

在家庭教育計(jì)劃中,創(chuàng)造良好的氛圍對(duì)孩子們的發(fā)展至關(guān)重要。其中最重要的是家庭成員之間的相互理解和支持。在這個(gè)假期中,我和伴侶盡力地創(chuàng)造了一個(gè)親密和諧的家庭氛圍,尊重孩子們的思想,尊重他們的個(gè)性,鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的想法和感受,讓孩子們感到在這個(gè)家庭中是受歡迎且被重視的。這樣的家庭氛圍可以讓孩子們更愿意接受家庭教育,并且更愿意積極參與其中。

第四段:培養(yǎng)孩子的興趣

我們還在計(jì)劃中重視培養(yǎng)孩子們的興趣。在這個(gè)假期中,我們花了很多時(shí)間和精力幫助孩子們探索他們的興趣,幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的天賦和潛力。例如,我們鼓勵(lì)兒子在室外活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)自己的運(yùn)動(dòng)天賦,而女兒則喜歡閱讀和藝術(shù),我們?yōu)樗齻兲峁┝藭退囆g(shù)用品。通過培養(yǎng)孩子興趣的計(jì)劃,孩子們可以在學(xué)習(xí)中找到樂趣,發(fā)掘自己的長(zhǎng)處。

第五段:總結(jié)

在這個(gè)假期的家庭教育中,我們不僅僅是讓孩子們用自己的時(shí)間正面地與生活相遇,而且讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)中逐步掌握更多的技能和知識(shí),更重要的是讓他們對(duì)家庭教育重新認(rèn)識(shí)和理解。通過這個(gè)家庭教育計(jì)劃,我們不僅讓孩子們收獲了知識(shí),更讓他們明白了在家庭教育中互相支持、尊重和相互鼓勵(lì)是多么的重要和對(duì)于孩子成長(zhǎng)的積極作用。在未來家庭教育中,我們將繼續(xù)堅(jiān)持這些成效顯著的方法,使孩子們成長(zhǎng)得更快樂和有價(jià)值。

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/7906458.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔