通過總結，我們可以更加清晰地認識到自己的優(yōu)勢和不足。寫作是一個需要積累和堅持的過程，我們需要多練習才能寫出較為完美的作品。這是一份精選的總結文集，希望對你的總結寫作有所幫助。
成績進步發(fā)言篇一
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家好!我是拉伯中學的周文學，很榮幸，在這充滿希望的季節(jié)，在這個特別的日子里，作為一名優(yōu)秀教師代表在這里發(fā)言，首先向在場的各位領導、老師道一聲：節(jié)日快樂!站在這里我認為我代表的不僅僅是我自己，還代表著像我一樣年輕的所有老師。今天是對我所取得成績的肯定更是對年輕老師的鼓舞。
成績已經(jīng)成為歷史，新學期的開始，意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。作為教師，在新學期里，仍要堅持精心備課，細心講解，耐心解答，不斷地以新的教育理念武裝自己、完善自己、超越自己，時刻提醒自己：學生每個人的身上都隱藏著原子能，等著我們點燃它;每個人的大腦中都有一個金礦，等著我們去開采它;每個人的身體中都沉睡著一個神通廣大的巨人，等著我們喚醒它。
平時哪怕后進生有一點成績，也及時表揚，后進生的進步猶如蝸牛行走緩慢至極，往往是今天變好了，明天又差了，反反復復，難以鞏固。我沒有“恨鐵不成鋼”的思想，總是堅持正面教育，用循循善誘的方法，經(jīng)常性地作耐心細致的思想轉換工作，最大限度地調動他們的積極性。使用“放大鏡”尋找后進生身上的每一個微小的閃光點。當他們有了點滴進步，就及時予以肯定表揚，讓其產(chǎn)生“成功感”，培養(yǎng)自信心。對待較頑皮的學生，我則做大量的思想工作，弄清學生的情況，給他們講道理。作為一名教師，我個人認為對學生的愛必須是普遍而廣泛的，不應該以社會原因、家庭背景及平時表現(xiàn)而有所偏愛，應該一視同仁。對于調皮生，我從來就沒有放棄他們，任其破罐子破甩，而是給予特別的關愛。只有這樣，孩子們才會敞開心扉認同你，快樂地融合到集體當中去，充分地扮演主人公的角色，才能創(chuàng)造一個融洽的、溫暖的、團結的集體。
在教學中，凡是我要求學生做到的，我首先做到，讓學生心服口服。和他們同甘共苦，關心學生的生活，如學生的飲食與休息等，經(jīng)常提醒學生要想學習好，必須有好的身體，天涼了，就讓學生多穿衣服，天熱了提醒學生謹防中暑等，使學生感受到溫暖，心情舒暢地全身心地投入到學習中去，完成學習任務。
在備、講、批、考、評方面，我也狠下功夫，課前能在理解教材、學生，并向有經(jīng)驗的老教師請教的基礎上，寫出切實可行的教案，課堂上靈活運用教學方法，調動學生學習的積極性，特別注意開發(fā)學生智力，發(fā)展學生能力，精講多練，活躍課堂氣氛，使學生在輕松愉快中完成學習任務，每節(jié)課后都認真做教學反思。
正是如此，在上學期的期末考試中我所任教的三門課程取得了較為喜人的成績，說實話過去一年我真的感到很累。但從結果來看我的付出是值得的。請大家放心以后我在成績面前會更謙虛，在贊揚聲中努力尋找差距，做一個“較勁”的老師!
老師們，收獲的季節(jié)不僅在自然界，她也蘊藏在我們每個人的心中。讓我們在前進的道路上策馬揚鞭，與時俱進，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，祝愿拉伯鄉(xiāng)的教育事業(yè)明天更加美好!我的發(fā)言結束了!謝謝大家!!
成績進步發(fā)言篇二
尊敬的學校領導、各位家長：
大家好！
感謝兒子的努力，讓我有機會在這兒跟大家分享心得，回顧2年多感慨太多需要感謝的也太多，朱老師給了我3分鐘，我就不煽情了。僅做三點分享：
記得第一次見朱老師，是初一新概念背誦多次不過關被請。因為小學時沒養(yǎng)成背誦習慣，壓力很大。朱老師告訴我們：一定要堅持，起碼要堅持1年半就會好。真的很感謝朱老師的指導。好在兒子也一直沒放棄。孩子學習有3種類型，聽覺、視覺和感覺型。只有這3種類型相結合才能效率高效果好，所以我?guī)退伊艘恍﹎p3、課程動畫等。國慶我換了手機，兒子下載了2個背單詞軟件，既滿足了他動手的需求，又能堅持每天花點時間背單詞。這次英語進步比較大。
最頭疼的是語文，好在碰到了趙老師。去年期末考試兒子語文班里倒數(shù)第二。我分析了試卷發(fā)現(xiàn)他還是有進步的：基礎扣分少了，閱讀回答的要點和角度有了，就缺最后的準確描述，作文雖然跑題扣分多，但內容寫得生動有內涵了，所以我表揚了他的進步。期初考試趙老師也一再鼓勵找出兒子的優(yōu)點，說不相信兒子學不好語文。我相信按照趙老師教的去做，同學們的語文都會有進一步提高。
再說化學，因暑假沒有提前學，剛開始要記背的東西很多，兒子有點逆反和煩躁。他的特點是喜歡動手，于是他爸爸果斷買了套化學實驗器材，關鍵時候還是要爸爸出手啊。從此家里的茶幾遭了殃，不過當兒子看到自制氧氣又燃燒，鐵釘變銅釘?shù)?，可興奮了，原來學習可以這么開心、有趣。他不僅不再抱怨，而且有了學習動力。
每個孩子特點和節(jié)奏不同，所以我們要相信自己的孩子，等待加鼓勵。
俗話說家長好好學習，孩子天天向上，我體會到了。
剛開學一下面臨中考壓力，我開始焦慮。擔心兒子考不上理想的學校。去聽了附中的地平線讀書會，更覺得附中正是最理想之選，就講給兒子聽。無形中給兒子很大壓力。兒子開始抱怨，作業(yè)多啊，煩啊。我接著說老師都是為你們好啊什么的一通道理，還覺得兒子不抓緊時間，想給他找時間管理的方法。結果通過向別人請教，聽心理講座，看相關書籍后，反思到2點：1、孩子不缺壓力、道理也都懂，在我面前抱怨是說明我們親子關系好，想傾訴下，我只需感受他壓力理解他就可以了；2、發(fā)現(xiàn)問題在我身上必須自己先改變。我開始自我調整，慢慢也想通了，其實人生路還很長，每個孩子有自己的節(jié)奏，只要努力了，出路會很多。我不再嘮叨，等我放下的時候，孩子也開始變化了，抱怨不見了，自己對自己有要求了。他把抵觸的精力放到學習上了。家里氣氛也和諧了。所以說家長要跟孩子并肩戰(zhàn)斗而不是跟孩子戰(zhàn)斗。
青春期的孩子好動，每個孩子有自己喜歡的運動項目，如何合理安排學習與鍛煉的時間很重要。兒子喜歡羽毛球和騎自行車，我們暑假去青海湖環(huán)湖騎行了5天，國慶每天3小時騎車，這個時間花得值。明年最后沖刺階段更要靠身體了。所以我們每天堅持早睡早起，最最晚不超過11點，因為11點到1點是膽經(jīng)新陳代謝時間，膽有多清腦有多清，哪怕做不完早點起也好。
最后感謝同學們對兒子的幫助，給他樹立了很好的榜樣。也歡迎大家來我家做實驗，祝愿大家找到適合自己的學習方法，相信你們能做最好的自己。
成績進步發(fā)言篇三
尊敬的各位領導、叔叔、阿姨：
大家下午好!
我叫羅，族，來自xx市xx縣，通過20xx年希望工程“圓夢行動”，得到了資助，現(xiàn)就讀于民族大學外國語學院英語專業(yè)，今年剛升入大三。此時此刻，我懷著十分感激的心情，榮幸地代表06年受希望工程“圓夢行動”資助的全體學生向大家匯報我的學習生活情況，表達我們發(fā)自內心的誠摯謝意!感謝希望工程“圓夢行動”主辦、承辦單位及社會各界熱心人士，是您們的無私幫助，讓我們在最困難的時候不再無助;是您們的關愛為我們托起了一片天空，讓我們的追逐的大學夢想能夠成真。
每一個家庭里都有自己的故事，只有故事里的人才能了解其中的辛酸與苦辣。我是一名來自貧困山區(qū)的學生，父母都已年過五十，家中人口較多，全家人僅靠幾畝地生活，沒有其他經(jīng)濟來源。我二哥小時候突發(fā)腰椎間盤突出癥，因家境貧寒沒能及時得到治療，成了一名殘疾人。回憶過去，腦海里總抹不去的是當時二哥-痛得在地上打滾的情形，和爸媽痛心的眼淚，心痛真的難以言喻。有時候我就會想：為什么二哥就那么不幸?為什么所有的苦痛都落在他稚嫩的肩上?隨著年齡的增長，二哥的病情日益惡化，需要藥物控制治療，加之需要供我上大學，因此家中的經(jīng)濟負擔非常沉重。兩年前，我也像各位同學一樣，收到了夢寐以求的大學錄取通知書，苦了大半輩子的爸媽笑了，但需要馬上解決路費和學費這些現(xiàn)實問題時，他們的臉沉了下來，也許數(shù)千元在有些人的眼里不算什么，但對于一個經(jīng)濟困難的家庭來說，那是筆不菲的數(shù)目。大學，是人生最珍貴的記憶，錯過了肯定是最大的、永遠的遺憾。在這最困難的時候，是希望工程“圓夢行動”幫助了我，讓我才有機會走進大學校園里學習，再次揚起理想的風帆。
生活從來不是容易的，一方有難，八方支援，每一個人都可以盡自己的一份力幫助周圍需要幫助的人，也許只有和我一樣有過親身經(jīng)歷的人才會懂得“雪中送炭”的真正意義。貧困不是我們的障礙，而是我們的動力。很多時候，年少的我們經(jīng)歷困難，并不是件壞事，那些困難在我們回頭看時都是化了妝的祝福。“自古英雄多磨難，歷來紈绔少偉男”。貧困雖然不是我們的選擇，但它決不能成為我們選擇懦弱、選擇退卻的借口，我們即無必要去憎惡貧困，也沒必要去害怕它，而是要努力去克服它。因為貧困，我們才要勤奮讀書，只有知識才能改變命運;因為困難，我們才要更加勇敢地去面對，只有勇者才能迎接生命的挑戰(zhàn)。這樣，我們今后必能從受助走向自助最終還能助人，讓希望工程“愛心圓夢大學”的愛心鏈條就這樣一環(huán)環(huán)的延續(xù)下去……大三，我又有了新的目標與方向。未來，我們無需害怕，無需猶豫，只需奮力向前沖，展開雙臂微笑著擁抱明天的太陽，盡情揮灑出美好的人士。
感謝的話說不完，誠摯的情誼道不盡。再多的語言，再華麗的辭藻，也難以表達我心中的感激之情。我只能再次真誠地道一聲：謝謝!
成績進步發(fā)言篇四
尊敬的老師：
某月某日上或下午，。。。(，對此我表示接受，也感謝老師能發(fā)現(xiàn)并指正我的錯誤，避免了更嚴重的錯誤的發(fā)生。這個錯誤是我為了。。(原因)而犯的，而且我以前也犯過。在老師的耐心教導下，通過學習學生日常行為規(guī)范管理條例，我認識到了問題的嚴重性，并對自己違反校紀校規(guī)的行為進行了認真的反思和深刻的自剖。在此，我謹向各位領導、老師做出深刻檢討，并將我這兩天來的反思結果匯報如下：
第一，我們的行為不符合一個學生的要求。作為當代學生，我們應該識大體、顧大局，在校紀校規(guī)面前人人平等，我不應該為了一己之便違反校紀校規(guī)。況且，控制自己不。。(犯的錯誤)并不是一件很困難的事。
第二，。。。(犯的錯誤)增加了意外事故發(fā)生的機率，我們應主動配合學院搞好安全工作，學院老師三令五申、班干也一再強調，要求我們不要。。(犯的錯誤)，但這都成了耳旁風，這些都是不應該的。
第三，我的行為還在學校間造成了極壞的影響。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我的表現(xiàn)給同學們帶了一個壞頭，不利于校風和院風的建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，有時，。。。(犯的錯誤)沒被別人發(fā)現(xiàn)。當時的僥幸心理釀成了現(xiàn)在的后果。雖然我這種行為方便了自己，但是，我是在他人的安全之上的自己得利，我是在自私自利的帽子下，方便自己的。只有認真反思，尋找極大錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。做為一名學生，我沒有做好自己的本職，給學院老師和學生會干部的工作帶來了很大的麻煩。
在深刻的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施：
一，按照要求上交內容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
二，用心克服生活懶散、粗心大意的缺點。
三，和同學、班干以及學生會干部加強溝通。保證今后不再出現(xiàn)違反校紀校規(guī)的情況。
我非常感謝老師和學生會干部對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發(fā)生在我身上，并決心為我校的安全工作和迎評工作作出自己的一份微薄之力。請關心愛護我們的老師同學繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，使我取得更大的進步。
成績進步發(fā)言篇五
尊敬的各位領導、各位嘉賓、親愛的校友、老師、同學們：
大家好!
我叫xx，是來自湖北汽車工業(yè)學院人文社會科學系法學專業(yè)的一名在校生，非常榮幸今天能夠站在這里，在汽車學院40歲生日之際，獻上一份真摯的祝福。
伴隨著偉大祖國振興崛起、跨越騰飛的堅實步伐，湖北汽車工業(yè)學院走過了燦爛輝煌、碩果累累的四十年。今天，云聚武當、夢泛漢水，我們相聚在這里，隆重慶祝汽車學院40歲生日。在這激動人心的時刻，我謹代表全體在校學生祝福我們的學校生日快樂!向參加本次慶典活動的領導、來賓致以誠摯的感謝和崇高的敬意!謝謝你們對學校的關心和支持!對返回母校參加校慶的各屆校友們，表示真誠的感謝與衷心的祝福!
四十年風雨兼程，四十載春華秋實。在40周年校慶的今天，作為汽車學院的一員，我們感到無比激動和自豪。四十年來，我們的.學校不斷擴大師資隊伍，加強基礎設施建設;四十年來，我們的老師勤學善教，盡心竭力;四十年來，我們的學生嚴謹篤學、立志成才，創(chuàng)造了一個又一個新的輝煌!今天的汽車學院雄姿英發(fā)、器宇軒昂，它像一雙大手，把我們托舉到離夢想更近的地方。
在白駒過隙的彈指一瞬，我已在汽車學院的懷抱里度過了四十年薪火相傳，四十載力鑄輝煌。20--年的今天，車城生瑞氣，汽院度群賢。一代又一代汽院人始終肩負播撒真理、開啟心智、傳承文明、科教興國的時代重任，在篳路藍縷的艱苦奮斗中形成了嚴肅認真的治學氛圍，在生動火熱的教育實踐中凝聚和形成了“求是創(chuàng)新”的純正校風。在這里，活躍著一代代發(fā)奮圖強的汽院學子;在這里，孕育了20--年中國大學生方程式汽車大賽的全國總冠軍。一代又一代汽院人在艱苦創(chuàng)業(yè)中奮力拼搏，在無私奉獻中開拓進取，用智慧、心血和汗水，奏響了汽車學院的生日贊歌。
站在母校40歲生日的坐標點上，我們全體在校學生必將借鑒學長們的成功經(jīng)驗，牢記“求是創(chuàng)新”校訓，銘記肩上歷史使命，合理規(guī)劃人生，嚴格要求自己，努力學好專業(yè)知識，練就一身過硬的本領，做社會有用人才。用自己的努力，創(chuàng)造更輝煌的學業(yè)，成就更美好的未來，回報祖國和人民，回報母校和老師!讓我們用親手編織的花環(huán)戴在汽院母親的頭上，扮靚她愈發(fā)絕美的容顏!
總有一天，我們也會和親愛的校友們一樣，離開我們深愛的母校。多年后，你可曾記得西山景園瑯瑯的書聲，可曾記得桃園宿舍安靜的夜晚，可曾記得學生會里的激情歲月，可曾記得運動場上的揮汗如雨，可曾記得圖書館里的紙張婆娑，可曾記得陽光下那一抹迷人的微笑。汽車學院啊，無論我們走到哪里，你都溫暖著我們的心窩!無論我們身居何方，母校都是我們心底最深情的呼喚!在每一個汽院人心中，都會有一個深深的烙印，刻著我們無法磨滅的回憶與青春，刻著母校的溫暖與美好，刻著汽院人的榮光與驕傲!
最后，讓我們再一次——祝賀我們親愛的汽車學院40歲生日快樂，桃李芬芳!
祝福各位嘉賓、師長工作順利，身體健康!祝愿我們的同學創(chuàng)造精彩，擁抱輝煌!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
成績進步發(fā)言篇六
尊敬的各位領導、老師、親愛的支教大學生們：
大家好!
在過去的四個多月里，聊城大學的實習支教生們在我鎮(zhèn)教學一線上兢兢業(yè)業(yè)，認真工作。在今天這個特殊的日子里，我想對你們說：“因為你們的到來，櫻桃園鎮(zhèn)的教育事業(yè)呈現(xiàn)煥然一新的面貌;你們本應在大學里刻苦學習專業(yè)知識，但是為了農村教育事業(yè)，你們在櫻桃園鎮(zhèn)各小學吃苦耐勞，用真心和愛心去教育學生，使得學生成績有了很大提高。你們在的這段時間里，校園里除了有以往的讀書聲，也增添了不少的歡聲笑語?，F(xiàn)在，除了在教室里能見到學生們奮筆疾書的忙碌，在操場上也能看到孩子們快樂奔跑的身影。這樣的例子不勝枚舉，千言萬語只能匯成一句話;因為你們支教工作的認真、負責使得我鎮(zhèn)教育水平上了一個更新的臺階?！?/p>
各位朋友、老師：俗話說：“天下無不散之宴席”。明天你們就要啟程返校，雖然我們僅僅相處了短暫的四個多月，但我們友誼長存，情誼長存。希望你們今后踏上教育崗位時，能謹記：這個冬季在這里的付出與收獲，并在今后的學習、工作路途上一帆風順，取得更大的成功。
最后，再次祝福各位領導、老師們，在新的一年學業(yè)有成、工作順利、合家幸福。同時，我代表支教的所有兄弟學校的全體師生向你們說聲“感謝!”，并向你們的家人拜個早年!
謝謝大家!
成績進步發(fā)言篇七
尊敬的領導，老師們，親愛的同學們：
大家下午好！
很榮幸能夠站在這里與大家一起分享學習經(jīng)驗，接下來我說一說我個人的一些學習方法：
吾日三省吾身，轉眼間，我們已經(jīng)進入初中生活快一年了，回想一下，我在過去的一個學期里，我在學習上做了什么？有哪些地方需要改進，這些都需要我們好好的反思，學而不思則罔，沒有反思的學習是沒有效率可言的，通過對過去學習的總結，知道近期的學習情況，這樣一來學習起來就事半功倍了。
五一假期生活剛剛結束，你是否還沉浸在假期的放松中？對你的學習計劃是否感到迷茫與焦慮？這些都是正常的現(xiàn)象，重要的是要調整好自己的心態(tài)，以積極的態(tài)度面對我們每一天的學習，同時要對自身所處的位置有明確的認識，并設立好自己的目標，比如我要進班級幾名，我要進年級幾名，我要上什么高中？除了眼前的這些目標，我們要還設定一個長遠的目標，老話說的好，：有志者立長志，無志者常立志。目標可以為我們指明前進的方向，激勵我們不斷前進。
冰凍三尺非一日之寒，學習是一個長期積累的過程，日常生活中的積累決定我們能達到的高度，不需努力取得的分數(shù)，只是海市蜃樓，是不扎實的，它會給我們盲目的自信，所以永遠不要想著一步登天，應當目光長遠，腳踏實地，努力不會辜負任何人，現(xiàn)在我們做的每一份努力都是在為高樓大廈打牢地基，唯有穩(wěn)中求進，方能行穩(wěn)致遠，學習的'重要性不言而喻，馬上就要進入八年級的我們都應該舍棄一些不必要的雜念，將自己的弦繃緊一點，以飽滿的熱情迎接每一分每一秒。
同學們，醒醒吧，想想上了熱搜的吃5元中餐的爸爸，想想比我們起的還早睡得比我們還遲的媽媽，想想三尺講臺育桃李，一支粉筆寫春秋的師長，想想爭分奪秒，你追我趕的學習標兵們，我們一定要不負韶華，全力以赴，奮力一搏，我相信通過我們的努力奮斗，一定會讓我們每個人變得更優(yōu)秀！加油吧，同學們。
最后，祝愿我們江北初中越辦越輝煌，一年會比一年好！祝愿我們江北初中的老師們身體健康，闔家幸福！祝愿我們江北初中的莘莘學子邁小步不停步一直有進步，交出一份令自己滿意的答卷。
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！
成績進步發(fā)言篇八
我們明白，表揚能使人創(chuàng)造奇跡，過多的批評會導致孩子過多的自責。孩子有了進步，隨時鼓勵表揚她，讓她有成就感，促使她再接再勵；孩子退步了，也不要氣餒，千萬不要當面數(shù)落她，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的自信性和自尊心，有一次，我拿孩子和別的小朋友比，她不高興了，“你總是拿我的短處和別人的長處比，為什么不拿我的長處和別人的短處比”。是的，我們每個孩子身上都有很多閃光點，家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩子，孩子必須會有更出色的表現(xiàn)。
成績進步發(fā)言篇九
各位領導、各位老師：
大家好！首先感謝領導給我提供這個教學交流的平臺，我很榮幸能作為教師在這里和大家一起分享教學收獲，今天我談的算不上什么經(jīng)驗，只能說是我教學工作的一點心得體會吧！如果我的中有不當之處，敬請各位領導、老師批評指正。
提高課堂效率的主渠道是備課，因而一定要把功夫實實在在地花在課前。認真用心去鉆研教材、整合教材；認真用心去分析學生的知識起點、知識經(jīng)驗；充分考慮教學目標、重點、難點，認真設計，做好教案案；依據(jù)教案，調動課堂氣氛，把課上好上活，上出效率，上出學生的興趣。
提高教學質量的重要環(huán)節(jié)是抓好課堂教學，保證40分鐘的教學質量，上好每一堂課，向課堂要質量，那怎樣才能上好每堂課呢？我盡量要求自己做好如下幾方面：
1、在教學前要做好準備。俗話說不打無準備的仗，為了保證一堂課的教學效果，我會恰當?shù)倪x好一堂課所準備的內容，并精選好內容的多少及內容的生動性、豐富性。首先我要自己對自己滿意，只有這樣才能達到理想的教學效果。
2、語言要有條理，表達要清晰，教學目標要明確。
3、在執(zhí)教時必須擁有平衡、健康的心態(tài)，切忌將個人情感因素遷移至課堂，破壞課堂氣氛。
4、盡可能的以很大限度的吸引學生。
5、上課過程中一定要有師生之間的互動。通過相互之間的.交流自己才能了解學生的學習情況，知道自己的教學效果。如果我們上課時只顧自己在課堂上侃侃而談，而忽略學生的反映，學生聽一會兒肯定會走神的，這樣的教學效果一定好不了。
6、上課多讓學生回答問題，特別是那些學習成績差的學生。對于那些學習成績差的學生，我在課堂上要多讓他們發(fā)言，這樣能督促那些學生在上課時專心聽講。
如果學生有良好的學習習慣，就能促進其智力發(fā)展、成績提高；反之，就會成為智力發(fā)展的障礙，影響其成績的提高。因此，教學過程中我會注意培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。有了良好的學習習慣，還必須教給學生正確的學習方法。差生往往缺的就是方法或學習方法不對路。這就要求教師教給學生正確的學習方法：
（1）堅持課前預習，發(fā)現(xiàn)問題；
（2）聽課時要充分調動一切感官，養(yǎng)成眼、耳、口、手并用的聽課習慣；
（3）及時復習、記憶和鞏固；
（4）獨立作業(yè)，反饋問題，解決問題于當天。
平時要多幫助孩子積累一些知識。如果說一個學生對某方面的知識發(fā)生興趣，那就是說他必須接觸了這方面的知識，并且有所體驗，感覺它有趣。如果一個孩子在這方面的知識為零，那么他是不可能產(chǎn)生興趣的。我讓學生利用課余時間多閱讀課外書，并寫好讀書筆記，把圖書角充分利用了起來，同時學生也學到了不少知識。
另外，平時抓好差生，適當?shù)恼埣议L配合輔導，考試前做好充分、全面的復習，注意方法和效果等等，這也是我的個人經(jīng)驗，感覺還不錯。
成績進步發(fā)言篇十
某月某日上或下午，xx（，對此我表示接受，也感謝老師能發(fā)現(xiàn)并指正我的錯誤，避免了更嚴重的錯誤的發(fā)生。這個錯誤是我為了。。（原因）而犯的，而且我以前也犯過。在老師的耐心教導下，通過學習學生日常行為規(guī)范管理條例，我認識到了問題的嚴重性，并對自己違反校紀校規(guī)的行為進行了認真的反思和深刻的自剖。在此，我謹向各位領導、老師做出深刻檢討，并將我這兩天來的反思結果匯報如下：
一，我們的行為不符合一個學生的要求。作為當代學生，我們應該識大體、顧大局，在校紀校規(guī)面前人人平等，我不應該為了一己之便違反校紀校規(guī)。況且，控制自己不xx（犯的錯誤）并不是一件很困難的事。
二，xx（犯的錯誤）增加了意外事故發(fā)生的機率，我們應主動配合學院搞好安全工作，學院老師三令五申、班干也一再強調，要求我們不要xx（犯的錯誤），但這都成了耳旁風，這些都是不應該的。
三，我的行為還在學校間造成了極壞的影響。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我的表現(xiàn)給同學們帶了一個壞頭，不利于校風和院風的建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，有時，xx（犯的錯誤）沒被別人發(fā)現(xiàn)。當時的僥幸心理釀成了現(xiàn)在的后果。雖然我這種行為方便了自己，但是，我是在他人的安全之上的自己得利，我是在自私自利的帽子下，方便自己的。只有認真反思，尋找極大錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。做為一名學生，我沒有做好自己的本職，給學院老師和學生會干部的工作帶來了很大的麻煩。
在深刻的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施：
一，按照要求上交內容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
二，用心克服生活懶散、粗心大意的缺點。
三，和同學、班干以及學生會干部加強溝通。保證今后不再出現(xiàn)違反校紀校規(guī)的情況。
成績進步發(fā)言篇十一
“生活化、活動化、自主化”成為科學課的一個基本學科特點。因此，科學課必須真正貼近自然、貼近經(jīng)驗、貼近生活，充滿生命的活力。隨著小學畢業(yè)考試的來臨，在科學課的教學中，教師要全力以赴，準備最后的沖刺。那么，如何“提高小學畢業(yè)班的科學成績”呢？我認為應該從以下幾個方面抓起：
1運用有效的方法學習生命世界、物質世界、地球與宇宙三大領域中淺顯的、與日(本文來源)常生活密切相關的知識，并能嘗試應用于解決身邊的實際問題。
2通過對物質世界有關知識的有效學習，了解物質的常見性質、用途和變化，對物體的運動、力和簡單機械，以及能量的不同表現(xiàn)形式具有感性認識。
3通過對生命世界有關知識的學習，了解生命世界的輪廓，形成一些對生命活動和生命現(xiàn)象的基本認識，對人體和健康形成初步的認識。
4通過對地球與宇宙有關知識的學習，了解地球、太陽系的概況及運動變化的一般規(guī)律，認識人類與地球環(huán)境的相互作用，懂得地球是人類惟一家園的道理。
5通過合理、有效、科學的方法達到提高科學成績的目的。
1備好每一堂課。提高課堂效率的主渠道是備課，因而一定要把功夫實實在在地花在課前。認真用心去鉆研教材、整合教材；認真用心去分析學生的知識起點、知識經(jīng)驗；充分考慮教學目標、重點、難點，認真設計，做好教案；依據(jù)教案，調動課堂氣氛，把課上好上活。
2上好每一堂課。提高教學質量的重要環(huán)節(jié)是抓好課堂教學，保證xx分鐘的教學質量，上好每一堂課，向課堂要質量，那怎樣才能上好每堂課呢？要盡量要求自己做好如下幾方面：
（1）在教學前要做好準備。
（2）語言要有條理，表達要清晰，教學目標要明確。
（3）在執(zhí)教時必須擁有平衡、健康的心態(tài)，切忌將個人情感因素遷移至課堂，破壞課堂氣氛。
（4）盡可能的以很大限度的吸引學生。
(5)上課過程中一定要有師生之間的互動。通過相互之間的交流自己才能了解學生的學習情況，知道自己的教學效果。如果我們上課時只顧自己在課堂上侃侃而談，而忽略學生的反映，學生聽一會兒肯定會走神的，這樣的教學效果一定好不了。
（6）上課多讓學生回答問題，特別是那些學習成績差的學生在課堂上要多讓他們發(fā)言，這樣能督促那些學生在上課時專心聽講。
3注意培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握正確的學習方法。如果學生有良好的學習習慣，就能促進其智力發(fā)展、成績提高；反之，就會成為智力發(fā)展的障礙，影響其成績的提高。因此，教學過程中注意培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。有了良好的學習習慣，還必須教給學生正確的學習方法。差生往往缺的就是方法或學習方法不對路。這就要求教師教給學生正確的學習方法：
(1)堅持課前預習，發(fā)現(xiàn)問題；
(2)聽課時要充分調動一切感官，養(yǎng)成眼、耳、口、手并用的聽課習慣；
(3)及時復習、記憶和鞏固；
(4)獨立作業(yè)，反饋問題，解決問題于當天。
4計劃好復習計劃。
本學期六年級科學做好三輪復習。
第一輪，在新課中實施，在一節(jié)課中，前二十分五鐘上新課，后一十分五鐘用來背本堂課的知識要點。在背的過程當中分三輪。第一輪由學習成績較好的同學來背，第二輪集體背誦，第三輪點一些成績較差的學生來背誦。依次由好生到一般的學生，再到差生。通過好生來帶動一般的學生，在由前兩者帶動差生，希望一節(jié)課下來，全班的學生都能有所收獲。
第二輪復習利用課外和網(wǎng)上資料進行復習，每一學生發(fā)一份到多分科學資料和復習要點進行背誦。
第三輪復習主要復習科學實驗，對上學期和本學期的主要科學實驗進行了解和背誦。
5抓落實。
不抓好落實，所有計劃都是空談，這學期制定一個背誦表，力爭要求每一個學生都要過關。在不及格的學生當中，后面兩排的學生占了絕大部分，所以要提高及格率，關鍵在于抓好后面兩排學生的落實?？傊?，師生要通過極力的配合與努力，爭取取得最佳的成績來回報學校。
成績進步發(fā)言篇十二
尊敬得老師，親愛得同學們：
早上好！今天我講話的題目是：認真復習準備，迎接期中考試。
半個學期很快已從身邊悄然流逝。我們就將面臨學習過程中一個重要環(huán)節(jié)期中考試。
同學們應該統(tǒng)籌自己的學習時間，首先把各科復習時間，做出合理的安排，科學制定復習計劃很重要,是使復習工作有秩序地進行并實現(xiàn)計劃目標的重要保證。不能忙亂而毫無頭緒地開始復習。復習時要注重方法，復習不是老和尚撞鐘式單調的重復，這喚不起任何學習興趣，還易產(chǎn)生腦疲勞。復習時要學會理解和融會貫通，或分析，或綜合，或比較，或歸類。將所學的知識結合成一個有機的整體，最后進行“理”與“練”的結合?！袄怼本褪欠智逯仉y點，把握層次。我們可以通過理對知識的脈絡有更清楚的理解。“練”就是有的`放矢地解題，注重少而精，把握一題多變，多方求教，著重理解。
人，很多人曾經(jīng)詢問他的記憶秘訣，他回答說：“說起來也很簡單，就是重復！重復！再重復！”是啊，學過的東西，只有反復復習，才能牢固地記憶，并能應用自如。由此可見，復習對每位同學都顯得尤為重要。復習時要有效利用每一點可利用時間。有人說一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間多出59倍！我們要充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個公式，多背一段文章，多溫習一遍老師在課上講的重點保持這樣的“擠”的恒心，鍥而不舍，才能使有限的時間變成無限的資源！
另外，同學們要保持良好的心態(tài)?？荚嚽昂涂荚嚨倪^程中，我們的心理是最容易出問題的。沒有良好的心態(tài)，復習就會陷入“煩躁”的怪圈，從而使復習效率變得低下；考試的時候，則會出現(xiàn)心里緊張和記憶空白的狀況，原來得心應手的題目，也變得無從下手，甚至根本就沒法做。我們要學會沉著冷靜地以一顆平常心去面對，只有當你的情緒處于最好狀態(tài)時，你的個人能力才會得到最好的發(fā)揮。當你在復習中感到不知所措時，不妨考慮一下自己的復習方法，從理清頭緒上下功夫，也許會步入柳暗花明的新天地。
同學們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整！考試在即，你做好準備嗎？請記住，剩下的時間由你來把握。相信你一定能抓住它，駕御它！
最后，祝同學們期中考試個個都能旗開得勝！
成績進步發(fā)言篇十三
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，大家好！
我是來自五年級的羅慧。今天，我很榮幸作為學校的“進步學生”代表站在這里發(fā)言，心中感到無比的興奮和激動，首先向五年時間里一直指導關心我學習的各位領導、向認真教學、辛勤工作，給予我寶貴知識的所有老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！
站在臺上跟大家分享我的進步的點點滴滴，此時此刻我的心里充滿了感恩。作為學生，主要任務就是學習，誰都想學習成績好，每個人都有適合自己的一套學習方法，至少是做到了“四個舍得，三個刻意”。舍得花時間學習，舍得開口學習，舍得動腦思考，舍得在學習上丟臉！刻意去觀察，刻意去積累，刻意去運用！
我認為學習要取得進步應當注意以下幾點：
1、學習要有計劃?！澳_踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。以前我學習隨意性很大，不記作業(yè)，想到什么就做什么。經(jīng)常不是忘了這項作業(yè)，就是忘了那項作業(yè)。開學初開了班會之后，我懂得了要制定一個學習計劃，將我們的學習目標細化到小時，到分鐘。恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學習管理好。
2、愛學習還要善于學習。以前我不愛做預習?？墒亲詮纳蠈W期考試，得知王婷婷課前通覽了全冊課文，所以考得了98分的好成績后，我明白了要重視課前預習，了解下堂課學習內容，不理解的做記號，老師講課時就重點突破，就能提高學習效率。
3.學習要注重效率。我以前上課老愛搞小動作，和同桌，前后左右的同學講悄悄話。后來我觀察了一下班里每次考試都是前幾名的同學，發(fā)現(xiàn)他們上課認真學習，積極回答問題。會聽課，跟著老師的思路走，而我上課愛走神，這是最愚蠢的行為，分心時，會漏掉許多知識點，積少成多，慢慢的就變成后進生了。
4、當天的學習任務一定要當天完成，以前我學完了就覺得過關了，再也懶得拾起那些舊知識。導致看似學會了，可是一考試就都模棱兩可的想不起來了?，F(xiàn)在我每天都安排時間有計劃地復習，把老師課堂上講的東西消化好，再通過練習，對知識進行鞏固和補充。
同學們，讓我們拿出“天生我才必有用”的信念，拿出“不到長城非好漢”的毅力，去迎接風雨的洗禮，去探尋那知識的海洋。同時我也衷心地祝愿我們的學校明天更加輝煌、更加美麗，我們的老師都健康快樂！
成績進步發(fā)言篇十四
尊敬的老師：
某月某日上或下午，......（，對此我表示接受，也感謝老師能發(fā)現(xiàn)并指正我的錯誤，避免了更嚴重的錯誤的發(fā)生。這個錯誤是我為了。。（原因）而犯的，而且我以前也犯過。在老師的耐心教導下，通過學習學生日常行為規(guī)范管理條例，我認識到了問題的嚴重性，并對自己違反校紀校規(guī)的行為進行了認真的反思和深刻的自剖。在此，我謹向各位領導、老師做出深刻檢討，并將我這兩天來的反思結果匯報如下：
第一，我們的行為不符合一個學生的要求。作為當代學生，我們應該識大體、顧大局，在校紀校規(guī)面前人人平等，我不應該為了一己之便違反校紀校規(guī)。況且，控制自己不。。（犯的.錯誤）并不是一件很困難的事。
第二，......（犯的錯誤）增加了意外事故發(fā)生的機率，我們應主動配合學院搞好安全工作，學院老師三令五申、班干也一再強調，要求我們不要。。（犯的錯誤），但這都成了耳旁風，這些都是不應該的。
第三，我的行為還在學校間造成了極壞的影響。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我的表現(xiàn)給同學們帶了一個壞頭，不利于校風和院風的建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，有時，......（犯的錯誤）沒被別人發(fā)現(xiàn)。當時的僥幸心理釀成了現(xiàn)在的后果。雖然我這種行為方便了自己，但是，我是在他人的安全之上的自己得利，我是在自私自利的帽子下，方便自己的。只有認真反思，尋找極大錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。作為一名學生，我沒有做好自己的本職，給學院老師和學生會干部的工作帶來了很大的麻煩。
在深刻的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施：
一，按照要求上交內容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
二，用心克服生活懶散、粗心大意的缺點。
三，和同學、班干以及學生會干部加強溝通。保證今后不再出現(xiàn)違反校紀校規(guī)的情況。
成績進步發(fā)言篇十五
“生活化、活動化、自主化”成為科學課的一個基本學科特點。因此，科學課必須真正貼近自然、貼近經(jīng)驗、貼近生活，充滿生命的活力。隨著小學畢業(yè)考試的來臨，在科學課的教學中，教師要全力以赴，準備最后的沖刺。那么，如何“提高小學畢業(yè)班的科學成績”呢？我認為應該從以下幾個方面抓起：
1運用有效的方法學習生命世界、物質世界、地球與宇宙三大領域中淺顯的、與日(本文來源)常生活密切相關的知識，并能嘗試應用于解決身邊的實際問題。
2通過對物質世界有關知識的有效學習，了解物質的常見性質、用途和變化，對物體的運動、力和簡單機械，以及能量的不同表現(xiàn)形式具有感性認識。
3通過對生命世界有關知識的學習，了解生命世界的輪廓，形成一些對生命活動和生命現(xiàn)象的基本認識，對人體和健康形成初步的認識。
4通過對地球與宇宙有關知識的學習，了解地球、太陽系的概況及運動變化的一般規(guī)律，認識人類與地球環(huán)境的相互作用，懂得地球是人類惟一家園的道理。
5通過合理、有效、科學的方法達到提高科學成績的目的。
1備好每一堂課。提高課堂效率的主渠道是備課，因而一定要把功夫實實在在地花在課前。認真用心去鉆研教材、整合教材；認真用心去分析學生的知識起點、知識經(jīng)驗；充分考慮教學目標、重點、難點，認真設計，做好教案；依據(jù)教案，調動課堂氣氛，把課上好上活。
2上好每一堂課。提高教學質量的重要環(huán)節(jié)是抓好課堂教學，保證xx分鐘的教學質量，上好每一堂課，向課堂要質量，那怎樣才能上好每堂課呢？要盡量要求自己做好如下幾方面：
（1）在教學前要做好準備。
（2）語言要有條理，表達要清晰，教學目標要明確。
（3）在執(zhí)教時必須擁有平衡、健康的心態(tài)，切忌將個人情感因素遷移至課堂，破壞課堂氣氛。
（4）盡可能的以很大限度的吸引學生。
(5)上課過程中一定要有師生之間的互動。通過相互之間的交流自己才能了解學生的學習情況，知道自己的教學效果。如果我們上課時只顧自己在課堂上侃侃而談，而忽略學生的反映，學生聽一會兒肯定會走神的，這樣的教學效果一定好不了。
（6）上課多讓學生回答問題，特別是那些學習成績差的學生在課堂上要多讓他們發(fā)言，這樣能督促那些學生在上課時專心聽講。
3注意培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握正確的學習方法。如果學生有良好的學習習慣，就能促進其智力發(fā)展、成績提高；反之，就會成為智力發(fā)展的障礙，影響其成績的提高。因此，教學過程中注意培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。有了良好的學習習慣，還必須教給學生正確的學習方法。差生往往缺的就是方法或學習方法不對路。這就要求教師教給學生正確的學習方法：
(1)堅持課前預習，發(fā)現(xiàn)問題；
(2)聽課時要充分調動一切感官，養(yǎng)成眼、耳、口、手并用的聽課習慣；
(3)及時復習、記憶和鞏固；
(4)獨立作業(yè)，反饋問題，解決問題于當天。
4計劃好復習計劃。
本學期六年級科學做好三輪復習。
第一輪，在新課中實施，在一節(jié)課中，前二十分五鐘上新課，后一十分五鐘用來背本堂課的知識要點。在背的過程當中分三輪。第一輪由學習成績較好的同學來背，第二輪集體背誦，第三輪點一些成績較差的學生來背誦。依次由好生到一般的學生，再到差生。通過好生來帶動一般的學生，在由前兩者帶動差生，希望一節(jié)課下來，全班的學生都能有所收獲。
第二輪復習利用課外和網(wǎng)上資料進行復習，每一學生發(fā)一份到多分科學資料和復習要點進行背誦。
第三輪復習主要復習科學實驗，對上學期和本學期的主要科學實驗進行了解和背誦。
5抓落實。
不抓好落實，所有計劃都是空談，這學期制定一個背誦表，力爭要求每一個學生都要過關。在不及格的學生當中，后面兩排的學生占了絕大部分，所以要提高及格率，關鍵在于抓好后面兩排學生的落實。 總之，師生要通過極力的配合與努力，爭取取得最佳的成績來回報學校。
成績進步發(fā)言篇十六
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
在人生的成長道路上，酸甜苦辣我都嘗過。但其中有一種滋味讓我特別難忘，那就是進步的`滋味。我覺得人這一生只有不斷進步，才會有改變，才會有快樂。
大家都知道，初中的考試科目比小學多了一門社政，雖說社政這門課考試時可以看書，但我卻總是考不好，成績一直停留在六七十分的階段。我想一定是這門課老師抓得一點兒也不緊，而且我回家也不經(jīng)?？催@本書。導致我對這本書一點都不熟悉?？荚囎匀欢痪涂疾缓昧?。
為此，班主任也找過我好多次，常常對我說，千萬不能偏科，社政這門課在中考時也要占很大的分數(shù)的。如果這門課考不好，是很難上一個好高中的。回家多看看書，把分數(shù)給提上去。
眼看期中考試就要到了，我開始擔心起來，若這次社政又考砸了，我該如何去面對老師和家長呢？于是，我下定決心，這次社政考試一定要考好。每天晚上，只要我作業(yè)一做好，就立馬拿起歷史和思品這兩本書看。而且我也想了個好辦法。把每一課的題目寫在幾張長方形紙條上，在粘貼在對應的書邊上，把題目露在外面，這樣翻書時就方便多了，不用再看目錄了。果然，這個辦法使我在考試時的答題速度變快了。再加上我平時的日積月累，考試時就更得心應手了，也可以有更多的時間來檢查試卷了。
考試成績在我的左等右盼下終于出來了。我心里默默地祈禱著。其實我對自己的要求并不高，只希望在80分以上就足夠了?？僧斃蠋焾蟮剑靶←?，95分?！睍r，我嚇了一跳。我的第一反應是，一定是老師報錯了。但領過試卷一看，真是95分，我有一種說不出的激動、興奮。老師還對我說：“這是我目前看到的最高的分數(shù)了。”老師這一句話讓我更是興奮。我真的好想跳起來，并且大聲說：“我做到了！”
進步的滋味真是太好了！若讓我用一個字來概括的話，那就是“爽”！不過，我知道我不能因為這就驕傲，而應該虛心謹慎，不斷進步。我相信，一個人只要努力了、付出了，再找到合適的方法，就一定會嘗到進步的滋味！
成績進步發(fā)言篇十七
那年期中考試，我退下了，下降了30個名次。當我第一次聽到這個成績時，腦子里一片空白。不爭氣的淚水順著臉頰一滴一滴的落在了試卷上，拿卷子的手在不停的微微抖動。
母親是個地地道道的鄉(xiāng)村婦女，為了我和小弟弟，母親吃了不少苦。跟隨著母親進了屋，迎面而來的是小弟弟的歡笑聲和桌子上熱騰騰的飯菜，此刻，我的淚流下來了，母親看見了，連忙問我怎么了，我急忙應付：“沒什么?！蹦赣H變住口了淚水順著兩頰流到了嘴里，我第一次嘗到了淚的味道，很咸。我把成績單藏在了床底下，沒有告訴母親，母親也不知道我考了試。我在心里發(fā)誓：下一次一定要考個好成績，想媽媽報喜！
在接下來的一段時間里，我努力的學習，連走路也不忘背單詞，終于功夫不負有心人，我成功了，是班級第二名！母親看著試卷上的成績，笑了。淚又一次流下來，這一次，我感到淚水是這么的甜！
成績進步發(fā)言篇十八
種瓜得瓜，種豆得豆，種下的汗水就能得到珍珠。所以學習成績能進步是屬于自己的財富。小編為大家?guī)砹顺煽冞M步演講稿，與你分享!
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好!我是七(8)班的xxx。
此時此刻，作為“進步生”代表發(fā)言，我感到非常榮幸和激動。
首先，請允許我代表在本次考試中取得進步的同學對學校和辛勤培育我們的老師，以及支持幫助過我們的同學，表示衷心的感謝和誠摯的敬意!是你們給了我們發(fā)揮才能的空間，是你們給了我們知識和勇氣，是你們給了我們無限的關心、愛護和支持!
在家上學的時候，由于紀律較為寬松，我總是管不住自己，有貪玩的毛病。
后來爸爸媽媽為了讓我能學好知識，把我送到了縣城，來到了光明學校這個大家庭。
進入七(8)班以后，仍然有這毛病，成績總是不穩(wěn)定，達不到理想的要求。
就在考試前段時間，老師找我談了話，鼓起了我的勇氣，于是我下定決心要改變自己。
回家后我也向父母保證，期中考試一定拿到較為優(yōu)異的成績。
有了這個決心就有了動力。
漸漸的，我進步了，得到了老師贊許的目光，贏得了同學們的信任，學習成績也逐漸地提高了。
我終于能夠自信地面對同學、面對老師了。
回顧自己的學習生活，我又取得了一個新的進步，這無不凝聚著老師的辛勞，同學們的熱心幫助。
同學們，成績只能代表過去，新的目標正在前方等著我們。
我這次考試雖然進步了21個名次，進入到了班里的前15名。
但是我明白，成績只能代表過去，新的目標正在前方等著我們。
我覺得我們應注意學習方法，在考試之前，我習慣于在每天晚上睡覺之前躺在床上把每天老師講的、強調的內容像放電影一樣的過一遍，有了這樣一個重復記憶的過程，遺忘率便大大降低了。
掌握了良好有效的學習方法，還要養(yǎng)成良好的學習習慣，上課認真聽講，做好筆記，堅持貫徹老師教我們的方法——“最大的發(fā)揮課堂效用”，腦子時刻跟著老師轉，不停地思考，我們不能被動地去接受，而是要主動聽講，帶著問題去聽講，有目的有重點地去聽講，效率可能會比較高的。
以上的這些事我在平常學習中的一點點感受。
以后我會繼續(xù)摸索，繼續(xù)前進。
我知道還有很多的同學在考前也流很多的汗水，但是依然沒能在這次考試中取得理想的成績，讓我們再次念起這首我們學過的詩吧：
假如生活欺騙了你，
不要悲傷，不要心急!
憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜：
相信吧，快樂的日子將會來臨。
心兒永遠向往著未來，
現(xiàn)在卻常是憂郁，。
一切都是瞬息，
一切都將會過去;
而那過去了的，
就會成為親切的懷念。
不要灰心，不要喪氣，讓我們繼續(xù)努力，請相信：付出總有回報，天道酬勤。
讓我們在光明中學這片沃土上，共同努力，共同進步，放飛新的理想，收獲新的希望，不辜負學校、老師和家長的殷切希望。
請記住：平常多流汗，考后少流淚。
最后，我要衷心地祝各位領導、老師身體健康，工作順利!祝福同學們，都能在自己的辛勤勞動之后，有一份滿意的收獲，考出自己心目中理想的成績!我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
尊敬的老師，辛勤的家長，親愛的同學們：
大家下午好!
今天是個特殊的日子，我很榮幸能站在這個主席臺上，代表進步生發(fā)言!
開學的第一個月，我總是用小學生的眼光來面對中學的學習生活。
所以第一次的月考成績非常的不理想。
后來經(jīng)過老師的教育與指導，家長的督促和溝通，使我認識到了學習方法的錯誤。
找出自己的錯誤，分析錯誤的原因，然后加以改正。
每天晚上回到家，預習一下第二天要學習的功課和內容。
第二天上課時，抓住重點認真聽老師講解，能夠做到舉一反三，課后認真復習，如遇到疑難的問題，就去問老師或成績好的同學。
俗話說功夫不負有心人，這次期中考試的成績有較大的進步，由原來的班級四十名，跳躍到了班級二十八名，這樣大的進步全是因為掌握了好的學習方法。
但這次考試的成績我還是不夠滿意，由于我對小四門的學習不重視，么有認真去背，掌握不熟練，給我的總分拉了很多的分。
于是，我認真的分析了考不好的原因，從自身找出了很多不足，吸取教訓，總結經(jīng)驗，讓下次的考試成績更突出。
并且我也想對各位家長提出一些有效的建議：
1、經(jīng)常問我們在學校的學習情況。
2、教育我們端正的學習態(tài)度。
3、根據(jù)我們的學習情況，提醒我們上課認真聽講。
4、抽出晚上看電視，打牌，應酬的時間，耐心的輔導和幫助我們完成好家庭作業(yè)。
5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習慣。
6、經(jīng)常和我們交流，談心，及時掌握我們的心理狀況。
種瓜得瓜，種豆得豆，種下的`汗水就能得到珍珠，請爸爸媽媽放心，通過你們和我們的配合，一定會取得更好的成績。
現(xiàn)在我們以清華為榮，將來清華以我們?yōu)闃s，我們一定會為我們的初中生活畫上一個圓滿的句號，更上一層樓謝謝大家 !
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家下午好!很榮幸我能站在這個講臺上與大家分享自己的收獲，我很高興在過去的一年里我能在學習上取得進步，這其中雖然有我自己的努力，但更重要的是老師的教導和同學的熱忱幫助。
在大一一開始，我制訂了自己的學習計劃，堅持當天的事當天做完，注重時間的安排和學習的效率。
可是計劃雖好，可實施起來就不一樣了。
大一的生活是豐富多彩的，各種各樣的院系級及社團活動，我都積極參加，不亦樂乎。
可是，問題來了，期終考試一結束成績出來了，我就傻眼了，一些科目險些就掛紅燈了，這下我可急了。
在這時，老師和同學幫助了我，老師和同學勸說我要處理好學習和參加活動的關系，不能荒廢了學業(yè)，學好專業(yè)知識是很重要的。
于是在下學期，我暗下決心要把成績提上來。
在做好計劃的同時，更加注重學習的實效，也請求老師和同學們對我進行監(jiān)督。
在老師和同學們的幫助和監(jiān)督下，這學期我順利完成各科課程的學習并取得進步。
成功是每個人的夢想，目標雖各有不同，但奮斗是永遠不變的真理。
我深知這種進步也是我的辛勤付出所得來的。
在過去的半年里，每日清晨我是宿舍第一個起床讀書的人，無論刮風下雨從不間斷。
漸漸地我也明白強健的體魄，健康的心理也是促進學習進步的重要因素，于是注重加強平時的鍛煉和心理素質的培養(yǎng)，這樣更激發(fā)我努力學習得欲望。
人們都說，留給過去的是回憶，留給現(xiàn)在的是奮斗，留給未來的是夢想。
在回首過去時，我們因取得的進步而高興;面對當前，我們化力量為行動，不斷奮斗;那么在未來的人生路上，我們將會為曾經(jīng)的風雨兼程而彈冠相慶。
在新的一學年，等待我們的還有更多的艱巨任務，我們將帶著過去的輝煌和現(xiàn)在的憧憬繼續(xù)奮斗，時刻勉勵自己，爭取在德、智、體方面全面發(fā)展，取得更大的進步。
最后祝每一位老師身體健康，心想事成;祝每一位同學學業(yè)有成，再創(chuàng)輝煌!
謝謝大家!
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/7908324.html】
