我是文明小使者演講稿（匯總16篇）

演講稿是一種以口頭形式表達思想觀點、邏輯推理的文體，旨在通過語言的力量影響聽眾的思維和情感。在各種場合，如學校、企業(yè)、政府等，演講稿都扮演著重要的角色，能夠展示演講者的才能和魅力。演講稿的內容和形式多種多樣，可以是關于激勵、教育、演講技巧等方面的主題。因此，掌握寫作演講稿的技巧和規(guī)范是非常重要的。演講稿的內容是否需要進行多次修改和潤飾？演講稿的核心是觀點和論述，要確保核心內容的邏輯性和說服力，以及語言表達的流暢性。

我是文明小使者演講稿篇一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

文明講禮儀是我國的優(yōu)良傳統(tǒng)。也是作為中國人的務必條件之一。

文明讓世界更完美，我們每個人都要具備這種良好的習慣。文明說話，文明做事。文明就要講禮儀。我們生活中基本禮儀：別人對你說話，你起碼要能接話，不能人家說了上句，你沒了下句，或者一味的說著啊啊啊，是是是。吃完飯退席時說：我吃完了，你們慢吃。坐椅子不要翹起來。吃飯要端碗，不要在盤子里挑揀。最后一個進門要記得隨手關門。送人走要說：慢走。洗了手不要隨意甩手，水會甩到人家身上很不文明。不隨地吐痰或扔東西，在學校也有很多禮儀，有些同學認為太麻煩了，沒有做到位。其實，這些禮儀不僅僅不麻煩，還能夠讓校園更完美。作為學生我們更就應講文明，講禮儀。

此刻很多禮儀，我們都要遵守。任何事情都要講禮儀，講文明。這樣別人會以你做榜樣。這樣一傳十，十傳百。就會有更多的人講文明，講禮儀。想象一下，如果人人都講禮儀，講文明，世界就是一個文明講禮儀的世界，該有多么完美啊!

禮儀是體現(xiàn)個人素質教養(yǎng)的主要方面，禮儀是一個人是否有道德的基本評價標準，一個人有禮儀就能夠被重用，就能成大事，就能受人尊敬，就能成為別人的榜樣。從交際的角度來看，禮儀能夠說是人際交往中適用的一種藝術，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習慣做法。

講文明，講禮儀很重要。期望人人都能夠做到。

我是文明小使者演講稿篇二

同學們，如果你仔細觀察，你會發(fā)現(xiàn)在我們的身邊有很多的現(xiàn)象，比如：本來應該走人行橫道的，人們卻非要跨越道路欄桿，有的卻飛奔和車擦肩而過，像火箭似的驚險，有的人隨地大小便、亂吐痰、亂扔果皮紙屑，還有的不愛護公物，在石獅子上亂刻亂畫，有的還寫上某某到此一游等等語言，他們卻不知道自己留下的只有冒名和指責，有的對小草的警告語視而不見，為了少走幾步路，竟然隨意踐踏草坪，時間長了，踩出一條路來。

由此：我想說，為了我們的大地充滿綠意，為了我們呼吸清新的空氣，讓我們的生活更加美好，拼棄種種不文明的行為吧！從我做起，從點滴做起：在我生活學習的`環(huán)境中，我堅持使用文明用語，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不在墻壁上亂刻亂畫，不踐踏草坪，不攀折花草樹木，不翻越跨欄，不闖紅燈，在公共場所不大聲喧嘩，乘車時，遇見困難的老弱病殘孕者我主動讓座。在校園里，我以小學生守則和日常行為規(guī)范來嚴格要求自己；我要好好學習、天天向上，只有掌握更多的知識，人才能更加文明，將文明的行為傳播給大家，才能使大家都變得文明，祖國就能變得更美好。在家里，我以文明懂事的孩子要求自己；我爭取幫爸爸、媽媽做一些力所能及的事情，雖然我不能做很多事情，但我可以刷刷碗、掃掃地、收拾書桌，這樣爸爸、媽媽就少了一份辛苦。在社會，我以社會公民要求自己，我做文明小使者，如果發(fā)現(xiàn)有的小朋友在草地上玩火，我主動去勸阻他們，告訴他們：“玩火很危險，如果引起了火災怎么辦呀！”另外，時刻牢記老師的教導，想他人所想，把集體利益和別人的利益放在第一，把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。盡自己的一份微薄之力，為我們生活的城市增添光彩吧！

我是文明小使者演講稿篇三

尊敬的老師、同學們：

大家好！

南京，一個美麗、文明的歷史古都，即將迎來了舉世矚目的國際盛會――亞青會和青奧會。作為南京的小學生，我們要以文明小使者的身份迎接亞青會和青奧會。如何做好文明小使者呢？我認為應該從精神文明、行為文明、語言文明三個方面做起。

一、精神文明：我們要做到熱愛祖國，熱愛南京，自覺遵守法律和學校紀律，尊重老師和長輩，待人熱情誠懇，同學之間關心愛護，互相幫助。

二、行為文明：我們每天的衣服要干凈、大方、得體，行為要莊重，不要粗野，不打人罵人，不欺負同學；要遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不亂穿馬路；不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑等廢棄物。

三、語言文明：我們在學習生活中說話注意場合，不講臟話粗話，沒有油腔滑調、強詞奪理、惡語傷人等現(xiàn)象。要經常用“您好”、“請”、“謝謝”、“別客氣”、“對不起”、“沒關系”等禮貌用語。

以上就是我的演講，謝謝老師和同學們！

我是文明小使者演講稿篇四

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我是龍江縣實驗小學六年七班張駿昊。今天我演講的題目是“講述我身邊的文明”。

講文明不需要轟轟烈烈，文明就在我們點點滴滴的生活中平平淡淡地存在著。比如：上課時，不亂講話、不做小動作，這就是文明；下課玩耍時，不打架、不追跑、不說臟話，這就是文明；不小心撞到了別人把他扶起來、說聲對不起，這就是文明；遇到老師，行個隊禮、問聲老師好，這就是文明；地上有垃圾，把它拾起來扔到垃圾箱里，這就是文明。

我們班級在“文明”之風的吹拂下也譜寫出了美麗的樂章?？矗赫n間休息的鈴聲響起，我們班一個個小老師便脫穎而出，他們主動請命放棄休息來到了需要幫助的同學身邊，幫助他們答疑解惑，還有的小老師給同學出題鞏固知識等等。聽：“這道題的已知條件是這樣的……”，“這道題我認為這樣算更簡便……”，“這道題考查我們這樣一個知識點……”，“我的解答你聽明白了嗎？……”“我陪你一起把古詩背熟……”，他們傳播著尊重、關愛和友誼，他們譜寫的“無私互助學習”的旋律在教室中悠揚地回蕩著，這就是我身邊的文明。

文明就是這樣點亮我們的生活，照亮著我們前行的道路。讓我們一起手牽手，說文明話，辦文明事，做文明人，共創(chuàng)文明！

我是文明小使者演講稿篇五

親愛的老師和同學們：

大家好！

我今天演講的題目是《合格的文明小使者》。

美麗文明的歷史古都南京即將迎來舉世聞名的國際盛會——ayg與yog。作為南京的小學生，我們應該以文明使者的身份迎接ayg和青奧會。如何做一個好的文明使者？我覺得應該從精神文明、行為文明、語言文明三個方面入手。

一、精神文明：熱愛祖國，熱愛南京，自覺遵守法律和校紀，尊師重道，待人熱情真誠，在學生中互相關心，互相幫助。

二、行為文明：我們的日常著裝要干凈大方得體，行為要莊重，不粗魯，不打人罵人，不欺負同學；遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不亂過馬路；不隨地吐痰，不亂扔垃圾、紙屑等廢棄物。

三、語言文明：我們在學習生活中說話要注意場合，不說臟話，沒有油嘴滑舌的話，強勢的`話，傷人的壞話。始終使用禮貌用語，如“你好”、“請”、“謝謝”、“不客氣”、“對不起”、“沒關系”。

我的發(fā)言到此結束，謝謝各位老師和同學！

我是文明小使者演講稿篇六

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我是來自文海實驗小學五（5）班的xxx。很高興能在這里演講，我演講的題目是：我是文明交通小使者。

上周，我參加了杭州市西湖區(qū)交警大隊舉行的“文明出行，禮讓交通”的勸導活動，也就是勸導駕駛員叔叔阿姨們注意安全、禮讓行人。

“上崗”執(zhí)勤了，我立刻打起精神，嚴肅地站在路旁，手里拿著我的指示牌。它的樣子就像是一只伸出的手臂，大拇指高高地翹起，好似在贊嘆那些禮讓行人的司機們。大拇指上繪有“紅綠燈”圖案，手臂上寫著“路上禮讓零意外，品質杭州人人愛”幾個字。這時，一對夫妻從對面走來，想過馬路，我見了右手高高舉起牌子，左手抬起，手掌往外一翻，做了個“停”的手勢。所有要通過這兒的車子都停了下來，讓出了一條通道，讓那對夫妻走了過去。我右手垂下，左手往胸前一擺做了個“通行”的動作，車子就井然有序地緩緩駛過。那兩人微笑著向我道謝，我也笑了，我更加努力地做好我的“執(zhí)勤”工作。另一群人來了，我照樣“指揮”他們過去，我們也照樣彼此微笑。駕駛員們慢慢地了解了我們的用心，漸漸自覺地為行人讓道，看到這些，我心里無比的興奮和喜悅。

同學們，讓我們共同行動起來，遵守交通規(guī)則，做一個文明的小公民。同時，我們也要用自己的言行來感召和勸導大家文明出行，禮讓交通。同學們，讓我們攜起手來共做文明小使者吧，讓我們參與和宣傳文明交通吧！相信經過我們的努力，我們的世界會多一份安全，少一份意外，我們的城市會更美好、可愛！

我是文明小使者演講稿篇七

文明禮儀對于我們來說，就像一盞指明燈，引領著我們健康成長。不斷前進。

文明禮儀實際上就是一個人的門面，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。文明禮儀，不僅時刻激勵自己做一個品德高尚、有素質的人，還能給他人一種溫暖的感覺，樹立自己的高大形象。

作為一個中學生，我們應該符合學生的身份，體現(xiàn)出中學生蓬勃向上的風采，因為儀表、儀容可以讓人一看便知道你是一個有修養(yǎng)的人。升旗儀式是最為莊重的，這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。課堂禮儀直接關系著一個班級的榮譽與風貌，也體現(xiàn)了我們對老師的尊重與肯定，我們應該認真聽課，積極發(fā)言。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不亂仍粉筆頭、不大吵大鬧，見到老師要問好。我們還應該愛護花草樹木，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和批評。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。同學之間也離不開禮儀，他像潤滑油一樣悄悄滋潤著我們的關系，使粗糙的磨擦消跡。在發(fā)生爭執(zhí)或矛盾時，應先進行自我反省。我們要互相理解對方、寬容對方。培養(yǎng)比較好的寫作精神，這才能使班級更加團結，同學之間的有一更加深厚。

生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠的后世……。

我是文明小使者演講稿篇八

尊敬的老師，親愛的同學們：

你們好！

我是來自xx年級xx班的，今天我演講的題目是：《做文明使者，愛美麗校園》。

我們作為新時代的小學生，不但要學好生存技能，而且要承擔自己應盡的責任。“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心”。我們不一定要做出驚天動地的大事，只要將自己溶入社會中，從身邊的小事做起，我們的國家就會有希望，就會富強。同學們應充分發(fā)揮“學校是我家，創(chuàng)建靠大家”的主人公意識，教室臟了，同學們會馬上打掃；水龍頭漏水，同學們會自覺關好；電燈亮著，同學們會主動關上；校園的紙屑，明顯的少了；地上的垃圾，過往的同學自覺撿拾，墻上的涂鴉和腳印，沒有了。這就是文明，這就是健康，這也是愛家、愛校、愛自己。同學們，讓我們從身邊的小事做起，不為別人，就為自己，為歲月賜給我們的年輕的臂膀和這一股熱情，伸出你熱情的雙手吧！

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。校園的文明、校園的清潔、校園的美麗是我們每一份子用雙手撐起來的，同學們，不論在何時何地都不要忘記我們的手中托著的是我們的校園，我們就是學校的主人，我們的舉止言談就是在給我們的校園涂染著色彩，只有給校園添光彩，不要給校園涂黑色。

謝謝大家！

我是文明小使者演講稿篇九

尊敬的各位領導、親愛的老師們、同學們：

大家好，我是高一（19）班的xx，十分榮幸能站在這里為大家演講，我演講的題目是《傳承中華文化爭做時代文明人》。

歷史的長河記載了中華民族的曲曲折折，回首新中國五十七年的艱難歷程，中國人民在困境中追尋著黎明的曙光。面對五十七年的風雨滄桑，作為華夏子孫，我們驕傲，我們自豪！我們可以挺直腰桿，拍著胸脯，字正腔圓地向全世界莊嚴宣告：“我們中華民族是一個堅強不屈的民族，一個偉大的民族！”；在知識經濟時代里，經歷過百年奮戰(zhàn)的中國又蓬勃奮飛了，她博采眾長，堅持創(chuàng)新，勇于探索，迎接未來科學技術的挑戰(zhàn)，神舟升天，實現(xiàn)了我們的飛天夢；20xx年，是我們每個中國人期待的一年，舉國上下，國人一致呼喊著：“同一個世界、同一個夢想”。

國家的富強讓我們懂得這個世界，珍惜這個世界。善于發(fā)現(xiàn)生命是點點滴滴的美，才能擁有積極的心態(tài)，敏銳的思維，才能真正享受生活，在事業(yè)上有所建樹。而對于一個社會，一個民族來說，人文素養(yǎng)更是立身、立國之本、是成功的關鍵。然而，人們盲目追求短期利益就勢必造成了對人文素養(yǎng)的忽視，所以就有了在風景如畫的景觀大道上打赤膊，在綠化樹上晾衣服，剛裝的電話亭里電話不翼而飛這類尷尬現(xiàn)象，所以才有了打著翻新的旗號對人文景觀的痛下殺手，為了發(fā)展地方經濟不惜破壞當地環(huán)境的可悲局面。

我國的歷史底蘊深厚，也不乏人文大師，一個國家民族素質提高了，象征一個民族的靈魂高尚；這樣，我們就無愧于五千年聞名中外的歷史，無愧于祖輩們打下的天下。

在我們的校園里，大家都曾目睹這樣的現(xiàn)象：有些學生在樓道上跑跳嬉戲，打鬧喧嘩；集會時說有的同學在下面小聲說話；自習課隨意討論問題、課間亂吼亂叫；食品包裝等垃圾隨手亂扔，盡管學校常規(guī)已作了明確規(guī)定，班主任也一再要求，但總有人在無人注意時放縱自己，或是經提醒有好轉，過一段時間又恢復原態(tài)，這是為什么呢？究其根源，我認為，主要在于同學們沒有真正從內心認識到文明素養(yǎng)的重要性，沒有把文明與禮儀變成自己的習慣。的確，在我們生活的大環(huán)境里，隨地吐痰、出口臟話等不文明的行為屢見不鮮；在我們的人際交往中，也有人不懂得使用敬意的言語和舉止。但是我們作為六中的學生，作為21世紀的建設者和主人，我們不能隨波逐流，因此今天有必要重提文明禮儀這個話題。

什么是文明禮儀？簡單地說就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。行為禮儀是外在的表現(xiàn)，而思想修養(yǎng)才是真正的內核，一個人的舉手投足、音容笑貌，言談舉止無不體現(xiàn)他的氣質與修養(yǎng)。提高文明素養(yǎng)，是時代的要求，更是我們自身全面發(fā)展的需要。

文明禮儀的內容涵蓋著社會生活的各個方面。乘車讓座是文明禮儀，遵守排隊秩序是文明禮儀，愛護公共財產是文明禮儀。文明禮儀貫穿在我們日常生活的點滴小事之中。曾看過這樣一篇報道，有位記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢？”科學家回答道：“在幼兒園。在那里，我學到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起，與人交流注視對方，上課發(fā)言清晰洪亮、開關門時輕聲慢步、儀態(tài)表情落落大方等等?？傊瑧獣r刻注意自己的言行舉止，讓文明禮儀貫穿于我們的一舉一動之中！

古人云：“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。而隨著經濟的全球化和對外交流的廣泛化，我們要想立于世界之林，就必須提高我們民族的文明素養(yǎng)。《北京晨報》曾報道說，有一個200多人的中國旅游團去泰國，飛機上三次用中文廣播，呼吁中國乘客不要把飛機上的耳機、毛毯和餐具帶下飛機。令人尷尬的是，下飛機時還是有中國游客把餐具偷偷藏起來，最后被發(fā)現(xiàn)不得不交給乘務員?！爸袊俗叩侥睦锒际恰匆娖淙耍嚷勂渎暋?。”在國外，有許多公共場所都特別用漢語赫然寫著“請勿大聲喧嘩！”等字樣，用以提醒中國游客。中國公民在境外的種種不文明表現(xiàn)，使我們這個"文明古國"、"禮儀之邦"民族形象大受損害。

“國家榮辱，匹夫有責”，做為二十一世紀的中學生，我們有責任做中華文明的傳承者，用“謙謙君子”“大家閨秀”的標準要求自己，宏揚禮儀之邦的優(yōu)良傳統(tǒng)，從我做起，從小事做起，用我們的行動去感染身邊的人，用我們的真誠去打動他人的心。我們每天走在校園里，希望看到的不僅是你們留下的歡聲笑語，更有我們六中學子的文明素養(yǎng)和儒雅風度。謝謝！

我是文明小使者演講稿篇十

敬愛的老師，同學們：

你們好！

今天我演講的題目是《爭做一名文明小使者》。

倡導優(yōu)雅言行，建設優(yōu)美環(huán)境，營造優(yōu)良秩序，提高文明素質，這幾乎是我們每個人經常掛在嘴邊的話，可是又有多少人能把這四句話真正落實到行動中來呢？看看我們的環(huán)境，看看我們身邊的人，就會找到答案。

我看到，人們任意丟棄垃圾，任由果皮紙屑滿天飛，哪怕是垃圾桶近在咫尺，這種現(xiàn)象令人痛恨令人無奈。漫天飛舞的垃圾讓我們的心靈蒙上了灰塵，不再美麗暢快。

我看到，污濁惡臭的工業(yè)廢水廢氣被肆意排放，玷污了涓涓溪流，讓蔚藍的天空拉下黑屏。不要以為涓涓清流取之不盡用之不竭，不要讓最后一滴水，變成我們的眼淚！

我看到，紅綠燈下?lián)屝姓嫉溃倚形宜?；公共場所大吵大鬧，隨地吐痰……

惡劣的環(huán)境，嘈亂的聲音，彌漫的臭氣，灰霾的天空……這還是以前那個山清水秀的地球嗎？這還是以前那個人類共享的家園嗎？覺悟吧，人們，醒來吧，人們，破壞環(huán)境的后果到頭來還要人類自己承受。

謝謝大家！

我是文明小使者演講稿篇十一

各位嘉賓：

大家上午好！

我發(fā)言的題目是“站好文明崗，當好傳播文明的流動使者。”

今天，全市“爭做文明交通人”萬人。

簽名。

活動正式啟動，意味著全市交通人將以一個全新的服務理念、全新的管理模式，為廣大市民奉獻出更加規(guī)范的服務。我們市公交公司將以此次活動為契機，迅速動員和號召公司全體從業(yè)人員立即行動起來，積極參與“爭做文明交通人”創(chuàng)建工作，努力塑造具有本企業(yè)文化特點的全新形象，進一步提升企業(yè)管理水平和服務水平，不斷滿足城市發(fā)展、招商引資、工農業(yè)生產，以及市民出行的需要。

城市公共交通是城市。

精神。

文明建設的流動“窗口”，在外地乘客面前代表著xxx形象，在xxx乘客面前代表著交通形象，其服務水平不僅是企業(yè)的服務意識、服務形象的體現(xiàn)，卻直接反映著城市的管理水平和。

精神。

文明建設水平。

優(yōu)美的乘車環(huán)境，優(yōu)良的營運行車秩序，優(yōu)質的出行服務為，堅決克服和糾正運營秩序和車廂服務方面存在倒客、甩客和粗暴待客等問題，用心服務，誠心待人，秉承“乘客永遠無過錯，服務永遠無止境”這一服務理念。

精心。

打造窗口形象，堅持有責投訴一次下崗，推行乘客向我公司投訴查實有獎制度，全心打造便捷公交、誠信公交、文明公交的品牌。全方位、全過程地推進公交公司的。

精神。

文明建設進程，使我市城市公共交通事業(yè)邁入全新的發(fā)展境界。

在這里，我忠心的感謝市各級。

領導。

及社會各界人士對我們公交事業(yè)的關心和支持，同時也懇請全市廣大市民對我們的服務繼續(xù)實施監(jiān)督，我們公司的投訴電話是4241019，我們的服務線路是1、2、3、4、5、6、7、8、10、15、18、22、23、41、43、游1路，我們保證做到有訴必查，有查必糾，件件有回復。

我是文明小使者演講稿篇十二

xx文明大行動正在全省各地如火如荼地開展，這場硬仗已經打響!我市積極響應省委、省政府的號召，動員全市廣大市民，從我做起、從現(xiàn)在做起，迅速掀起文明大行動的熱潮。齊心塑造和展示xx講文明、重禮儀、誠信友愛、熱情好客、井然有序的人文環(huán)境，擴大xx的知名度、美譽度和影響力。為此，我們特向廣大市民發(fā)出倡議：

一、做講文明禮儀的xx人。要加強學習文明禮儀知識，注重公共文明禮儀修養(yǎng)，遵守社會交往的禮儀規(guī)范和社會行為準則，增強文明意識，養(yǎng)成文明習慣，提升文明素養(yǎng)，塑造文明形象，彰顯文明的人格魅力。要用禮儀規(guī)范時刻警示自己、約束自己、反思自己，做到與文明同步、與禮儀同行。

二、做有文明行為的xx人。在手上要做到：不亂扔垃圾、不損壞公物、不亂寫亂畫、不亂搭亂建、不賭博不打架;在腳下要做到：不跨越護欄、不踩踏綠化帶、不亂闖紅燈、不占道搶道;在嘴里要做到：不隨地吐痰、不說臟話粗話、不誹謗他(她)人、不傳黃段子、不吸毒染毒、不在禁煙場所吸煙、不在公共場所大聲喧嘩。

三、做維護文明形象的xx人。要以強烈的主人翁感、責任感和使命感，樹立人人創(chuàng)造文明、人人享受文明的理念，共同推進xx文明大行動xx行動，爭創(chuàng)文明xx大環(huán)境，反對和遏止不文明現(xiàn)象，堅決抵制有損xx形象的不文明行為，爭做文明xx的踐行者和傳播者，共同打造文明xx的良好形象。

文明xx呼喚文明市民，文明市民創(chuàng)建文明xx。生活在xx的每一名公民，無論您是新xx、還是老xx，都要為我是xx人而自豪，都要以做文明xx人為己任。

我是文明小使者演講稿篇十三

尊敬的老師、同學們：

大家好!我是xxx。我今天演講的題目是《爭做文明小使者，創(chuàng)建和諧美麗校園》。

同學們，請閉上你們的眼睛，讓我們一起去想象、去體會一下，以下這樣的情景：當我們在綠樹成蔭、整潔優(yōu)雅的校園中行走時，你是不是會感覺到心情舒暢、想去呵護美好的東西?當我們都在聚精會神地聽講老師講課或是同學們爭相討論問題時，你是不是感覺到內心澎湃，不自覺得想爭先、要進步?當周圍同學互幫互助、言行舉止文明時，你是不是也會嚴格約束自己、學著謙讓?我相信大家的答案是肯定的?？梢?，優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜，學會愛護;積極的學習氛圍，讓我們你追我趕，共同進步;友愛的交往，讓我們知書達禮，懂得尊重。這，就是文明!

然而，在我們的校園里還存在著這樣的現(xiàn)象：少數同學隨地亂扔垃圾著實讓大家頭痛;個別學生擾亂課堂，不尊重老師惹起大家的公憤;不少同學在同學交往時，語言粗俗，追逐打鬧也招人嫌棄等等。

學校是我們獲取知識的海洋，是我們學會做人的平臺，是一方純凈的沃土，校園的文明將直接折射出社會的文明。讓我們做好“文明小使者”，為建設和諧美麗校園而做出我們自己的一份貢獻吧。在此，我倡議：

三、尊重同學，不嘲笑、不歧視、不以大欺小，不給其他同學起綽號，要團結同學，互幫互助。

四、講究誠信，不抄襲他人作業(yè)，考試不作弊;。

五、按時上課，不遲到、不早退，不曠課,保證上課紀律;。

六、以校為家，愛護公共設施，不損壞公物，杜絕“課桌文化”。

七、遵守公共規(guī)則，維護正常的校園秩序。

古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！蔽覀兠總€人的一小步就是社會的一大步,同學們的素質都提高了，校園就文明了，社會就文明了。文明的學校由文明的學生支撐，文明的學生用文明的行為展現(xiàn)，“行勝于言”，讓我們從我做起，從身邊的小事做起!揮一揮手作別昨日的陋習，正如你輕輕的來秉承文明的宗旨!讓我們攜起手來加入文明的行列，爭做文明的小使者!讓我們用文明的言行構建和諧美麗的校園吧!

我的演講完畢，謝謝大家。

我是文明小使者演講稿篇十四

親愛的老師們、小朋友們：

大家好！

今天我講的主題是：《爭做文明使者、爭當美德好兒童》。

怎樣做美德兒童呢？老師告訴你：

第一、在家孝敬父母、長輩，聽他們的話，自己能做的事情自己做，關心長輩、不惹他們生氣。

第二、尊敬老師，愛護小朋友、愿意與小朋友合作、會幫助同伴、關心集體，為集體爭榮譽，為他人獻愛心，盡自己的能力去幫助需要幫助的人。

第三、與道德相伴，從現(xiàn)在做起，從自己做起，說文明話、辦文明事、做文明人，做個文明禮貌、誠實守信的好孩子，讓快樂和道德常相伴。

親愛小朋友們你們愿意做文明使者和美德兒童了嗎？從今天開始，您們的老師、家長都會觀察你們，看看誰表現(xiàn)最好，到時候，每班會評選一名美德好兒童，還要發(fā)獎狀，大家要努力哦！

我是文明小使者演講稿篇十五

同學們你們知道什么是“公共空間”嗎？換一種方式來說，在圖書館，你能做到輕聲細語嗎？在觀看演出時，你能做到和臺上很好地互動嗎？在乘坐公交時，你能有序排隊，主動讓座嗎……在公共空間中，你能做到自覺自律，很好的維護我們共同的生活環(huán)境嗎？我們在學校讀書，教室、閱覽室、校園、餐廳、操場、寢室都是公共空間，盛開的花朵，碧綠的草坪，整潔的教室都使我們的學習生活更加愉快，但是，我們也時常會碰到一些讓我們不禁要連連皺眉的事情：

場景一，課堂上，老師提出一個問題，當你想好答案正準備舉手發(fā)言時，總是有同學不舉手，就搶著把答案先說了出來。

場景二，在閱覽室，大家都沉浸在書的世界里，突然有人讀到有趣的情節(jié)就哈哈大笑起來，全然不顧閱覽室內其他同學的感受。

場景三，下課了，你走進衛(wèi)生間看到地上都是水漬，便池也沒有沖洗干凈。

場景四，學校運動會結束后，一些班級都要留幾個學生下來清理垃圾的，有的甚至還需要家長來幫忙。

場景五，中午要去吃飯的時候，總有幾個人在洗手間遲遲不歸，讓其他同學在教室等上好久。

剛才提到的這幾個場景是我們大家都不愿意見到的.不文明現(xiàn)象，這些不文明行為給我們的學習生活帶來了很多不便。為了提高大家的公共空間意識，活化禮儀教育，少先隊大隊部將從本周起開展“我最喜愛的十大文明行為”和“我最討厭的十大不文明行為”調查評選活動，讓我們都成為“亮眼睛的文明小使者”，發(fā)現(xiàn)身邊的美，夸贊身邊的文明行為；讓我們成為勤勞的“啄木鳥”，時時糾正不文明行為，隨手彎腰撿起紙屑，輕輕關上滴水的龍頭，認真傾聽別人的發(fā)言，尊重他人，體諒他人，其實就是尊重自己，體諒自己。讓我們都能做到：

不亂扔雜物，不隨地吐痰，不攀折、損壞花草樹木，不亂刻亂畫；排隊候車，依次上下車；

不亂穿馬路、不闖紅燈；

能熟練使用“您好”、“謝謝”、“對不起”、“再見”等文明禮貌用語，儀容儀表整潔得體；友善對待外來人員，能夠熱情為陌生人指路。

讓我們一起“關注公共空間，爭做文明使者”。

我是文明小使者演講稿篇十六

古有孔融讓梨，這是尊敬兄長的文明；有程門立雪，這是尊師重道的文明；有孟母三遷，這是愛護晚輩的文明；有高山流水，這是朋友友誼的文明......

還記得那一天，我和朋友一起出去玩，我們一起乘車回去。車子來了，我們上車的時候就已經幾乎沒有座位了，過了幾站，一位孕婦上來了，這時車內已經沒有座位了。孕婦艱難的上了車，看她的身形，估計懷孕有幾個月了。所有人都看到了這個孕婦，可是沒有人讓座。就在這時，車里的語音提示響了：“尊老愛幼是中華民族的美德，請您給有需要的乘客讓座......”聽了這個語音提示，貌似很多大人有點反應了，可還就是沒人讓座。于是我還是決定給孕婦讓座吧，我的朋友幾乎一起讓的座，那個孕婦連連和我們說謝謝，還說我們是好孩子，聽了這些我們兩都開心的笑了。在這之前，我看過很多在公交車上不給孕婦、老人等讓座的新聞，但也聽過很多主動讓座的新聞，其實我們每個人都出一份微薄之力，就可以組成一個美好的社會。

文明是什么？文明是路上相遇時的微笑；是同學有難的熱情幫助；是平時與人相處時的親切；是見到師長時的問好；是不小心撞到對方時的一聲“對不起”；是自覺將垃圾扔進垃圾桶的舉動......

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